学用英语怎么说?

1.学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。2.模仿：他～杜鹃叫，～得很像。3.学问：治～。才疏～浅。博～多能。4.指学科：数～。物理～。政治经济～。5.学校：小～。大～。上～。6.姓。

学的拼音为:xué，组词有:学习，学校，学而不厌

学的读音是xué。学 （学） xué ：效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。 笔画数：8； 部首：子； 笔顺编号：44345521 。

学：造字法、形声形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)学,识也。——《广雅》好学近乎知。——《礼记·中庸》念终始典于学。——《礼记·文王世子》学,效也。近而愈明者学也。——《尚书大传》学者,学其所不能学也。——《庄子·庚桑楚》远寻师学。——《后汉书·列女传》学而时习之。——《论语》学即继以问也。——清·刘开《问说》-------习xí<动>(会意。从羽 。从羽,与鸟飞有关。本义:小鸟反复地试飞)引申为反覆练习,钻研。习,数飞也。——《说文》鹰乃学习。——《礼记·月令》习习笼中鸟,举翮触四隅。——晋·左思《咏史》--------------学习： 通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程

在我国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词。最先把这两个字联在一起讲的是孔子。孔子说:“学而时习之,不亦说乎

【拼音】：xue【解释】：1、效法。2、传授知识的地方。3、掌握的知识。4、分门别类的有系统的知识。词组1、罢学【拼音】：bàxué【解释】：放弃学业。【出自】：“迨取缔风潮发生，罢学归国，乃於福州成立中国同盟会支部。”邹鲁《福建光复》2、颁学【拼音】：bānxué【解释】：谓分别学生才艺高下。【出自】：“春入学，舍采，合舞。秋颁学，合声。”《周礼·春官·大胥》3、策学【拼音】：cèxué【解释】：科举时代供考生应付考试的短文集。【出自】：“炀帝始置进士等科，后生复相驰竞，赴速趋时，缉缀小文，名曰策学，不以指实为本，而以浮虚为贵。”《新唐书·薛登传》4、登学【拼音】：dēngxué【解释】：上学，进学。【出自】：“聿尚登学，严道尊师。”南朝梁江淹《齐太祖诔》5、承学【拼音】：chéngxué【解释】：学习和继承师说。【出自】：“今陛下幸加惠，留听於承学之臣。”颜师古注：“言转承师说而学之。”谓从事学问。《汉书·董仲舒传》

学的拼音：[ xué ] 。部首：子笔画：8五笔：IPBF基本解释1.学习～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。2. 模仿 他～杜鹃叫，～得很像。3. 学问 治～。才疏～浅。博～多能。4. 指学科 数～。物理～。政治经济～。5. 学校 小～。大～。上～。6. 姓。康熙字典《唐韵》：胡觉切，《集韵》、《韵会》、《正韵》：辖觉切，并音鸴。《说文》：觉悟也，本作“斆”，篆作“学”。《增韵》：受教传业曰学。朱子曰：“学之为言效也。”《诗·周颂》：日就月将，学有缉熙于光明。《书·说命》：王人求多闻，时惟建事。学于古训，乃有获。《礼·学记》：君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉，夫然故安其学而亲其师，乐其友而信其道。又学校，庠序总名。《礼·王制》：天子命之教，然后为学。小学在公宫南之左，大学在郊，天子曰辟雍，诸侯曰頖宫。相关词汇组词    学生 学会 学习 学长 同学 就学 自学 升学 化学 苦学 同音字    穴 噱 乴 嶨 学 踅 袕 壆 燢 泶同部首    子 季 孭 孹 孔 孺 孽 孛 孼 孯同笔画    亟 旻 卒 呢 和 弦 供 乖 肏 瓯

1、学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。 2、学组词有：学识、学府、学问、治学、学子。

学 xué效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。【动】(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)同本义〖study;learn〗学,识也。——《广雅》好学近乎知。——《礼记·中庸》念终始典于学。——《礼记·文王世子》学,效也。近而愈明者学也。——《尚书大传》学者,学其所不能学也。——《庄子·庚桑楚》远寻师学。——《后汉书·列女传》学而时习之。——《论语》学即继以问也。——清·刘开《问说》又如:学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会科学;学习文化知识);学古(学习研究古代典籍)模仿〖imitate;mimic〗〖巧姐儿〗笑嘻嘻走到凤姐身边学舌。——《红楼梦》。又如:学嘴(学舌);调嘴学舌;学他爸爸走路的样子;学不上来讲述,说〖speak〗一五一十向着珍哥、晁大舍学个不了。——《醒世姻缘传》见说万山潭,渔童尽能学。——唐·陆龟蒙《鱼具》又如:学舌(说闲话;搬弄是非)讲学〖givelectures〗学,教也。——《广雅》叔仲皮学子柳。——《礼记》凡学世子及学士。——《礼记·文王世子》哀王者,帝之少弟,与太子游学相长大。——《资治通鉴》

学的写法如下： 点、点、撇、点、横撇/横钩、横撇/横钩、竖钩、横学的释义：1.学习：～技术。勤工俭～。2.模仿：他～杜鹃叫，～得很像。3.学问：治～。才疏～浅。博～多能。4.指学科：数～。物理～。政治经济～。5.学校：小～。大～。上～。6.姓。常用词组：1、学步邯郸 xué bù hán dān：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。2、学而不厌 xué ér bù yàn：学习没有厌倦满足的时候。比喻非常好学。3、学以致用 xué yǐ zhì yòng：学习是为了实际应用。4、才疏学浅cái shū xué qiǎn：意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。5、牙牙学语yá yá xué yǔ ：婴儿咿咿呀呀地学大人说话。造句：1、医学乞求玄学的庇护。2、哲学是一切科学的灵魂。3、科学是现实的基础，数学是科学的基础。4、学一切值得学的学问，然后按照多学的去实行。5、新入学的学生正以非凡的速度涌入中学和大学。6、塑料学是化学的一门重要分支学科。

1、学拼音：[xué] 2、民间文学 造句：作为一种地域性的民间文学，它是土家族人民在山地经济生活中于田间地头的自由吟唱，是土家族地区特定的地理环境和人文环境的产物。 解释：劳动人民直接创造的、在劳动人民中广泛流传的文学，主要是口头文学，包括神话、传说、民间故事、民间戏曲、民间曲艺、歌谣等。 3、目录学 造句：长期以来，中国古代目录学在和历史学的结合中丧失了自己的研究本体，导致研究成果多局限于认知层面，不能提供独特的意义创造。 解释：整理各种图书，概括它的内容和学术源流，确定类别，编制目录的学问。

名称：点、点、撇、点、横撇/横钩、横撇/横钩、竖钩、横〈名〉学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学,官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)学问天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学问);绝学(失传的学问);家学(祖传学问)学科;某一门类系统的知识今日覩卿词学。——《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》又如:文学;哲学;地理学;化学;问学于师

一、“学”一共有8画，除去部首子，还有5画，拼音xué。二、释义：1、效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2、传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3、掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（学位名，大学毕业生；古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4、分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（古代指文学、音韵、训诂学；现指初等学校）。三、汉字结构：上下结构四、造字法：原为形声五、异体字：学斈扩展资料：一、字形演变：学，甲骨文（×，交叠的算筹）（∩，是“六”的简写，即“庐”，房屋），表示练算习字的房屋。造字本义：名词，教孩子算数、习字的校舍。文言版《说文解字》：，觉悟也。从教，从冖。冖，尚蒙也，臼声。学，篆文省。         白话版《说文解字》：，觉悟。字形采用“教、冖”会义。“冖”表示尚处于蒙昧状态。采用“臼”作声旁。“学”，这是篆文写法的“”字，省略了“攴”。二、相关组词：1、学友[xué yǒu] 同学：同三五～郊外踏青。2、辩学[biàn xué] 关于辩论的学问。3、医学[yī xué] 以保护和增进人类健康、预防和治疗疾病为研究内容的科学。4、学士[xué shì] 有学之士。旧时泛指有学问的人。5、初学[chū xué] 刚开始学或学习不久：～乍练。这本书对～的人很合适。

拼音：xué组词：化学 学长 放学 上学 学生 大学 同学 数学 学习 自学 学会 苦学 升学 学好部首子部、部外笔画5画、总笔画8画笔顺丶丶ノ丶フフ丨一基本字义：1、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。3、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。4、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。相关组词：学习[xué xí] （动）①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能，有时特指在学校的学习：努力～|～文化。②效法；仿效：这种工作方法值得～。数学[shù xué] 讨论数量、形状及它们之间的关系的科学。放学[fàng xué]学生下课回家。苦学[kǔ xué] 努力学习。学会[xué huì] （名）由同一学科的研究者组成的学术团体。升学[shēng xué] 低级学校毕业生，进入较高级的学校就读。就学[jiù xué] 从师学习。

学字的起名属性：学字的繁体字：学（若无繁体，则显示本字）学字的拼音：xué学字的部首：子学字五行属什么：水 （五行属水的字大全）学字用来取名的人多吗：667,360人次 (每千万人口)学字用来取名字好么：吉学字是否为姓氏：是学字在康熙字典多少划：16划 (姓名笔画数)学字在名字里的含义：学家的意思是指学习或学问，以及通过做学问而形成的学派，或学习的场所学校等。作人名用时，也指学问或学习、模仿。附：带学字的男孩名字大全学字是什么意思：字源:暂无学 xué繁体:壆、斈<动>(1)又如:学舌(说闲话;搬弄是非)(2)(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)(3)讲述,说 [speak](4)同本义 [study;learn](5)模仿 [imitate;mimic](6)姓名对个人来讲, 有着激励、约束、暗示、诱导的作用，免费起名网起的名字往往不能做到这点.(7)讲学 [give lectures](8)又如:学书(认真读书);学学乖(经世面,学聪明);学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文(学习人文学科或社会科学;学习文化知识);学古(学习研究古代典籍) 与学字读音相近的字：穴 泶 与学字部首相同的字：子 孑 孔 孕 字 存 孙 孚 孛 孜

学[xué]基本释义：1、效法，钻研知识，获得知识；2、传授知识的地方；3、掌握的知识；4、分门别类的有系统的知识。组词：学校、数学、就学、上学、苦学、升学、大学、学会、化学、放学、学长、学生、学习

学是（子）偏旁。解析：学读音: [xué]部首: 子释义:1. 效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2. 传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3. 掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4. 分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。

阅读、听讲、研究、不懂不会不熟悉的领域、知识或技能，集中时间和精力去学，反复地温习，直至全面了解和掌握，这个过程就叫学习。

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

学知识其实就是一个日常积累的过程，在日常的生活中，把学到的一点一滴地都用笔记下来，然后记在心里，日积月累，久而久之你就会发现自已的知识面越来越广，知道的越来越多，就会有成就感。同时也会激发你对新知识的求知欲望。。。

把未曾掌握的知识、技能转变为自我内在素养的过程就是学习

　　高效的学习，一定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。　　　　1、找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。　　　　2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。　　　　3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。　　　　4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

如果一直都懒的话可能永远都无法成为尖子生。以下的方法适用于不懒的人。1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 2．争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。 3．课前预习。 预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。 4．专心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。 5．勤记笔记。 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 6．及时、经常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识

学习就是2个字：利益 我们从小中考是为了进好高中 进好高中进为了进好大学 进好大学是为了找好工作 找了好工作是为了赚大钱 转大钱又是为了什么呢？ 为了自己快乐 满足自己虚荣心 说白了 就是利益

对于刚刚毕业的同学来说，年龄小、无经验、无技术等是许多公司和企业拒绝雇佣的原因，因此掌握一门生存的技能至关重要。那么初中毕业学什么好有前途呢？现在是互联网时代，当然是学互联网相关专业更有前景了。学互联网技术的优势：1、工作起点高，发展空间大，现在IT人才缺口非常大，就业机会多。2、薪资水平高，由于互联网的高速发展和人才的缺口巨大，IT行业的普遍薪资都比较高，如工作经验在1-2年的工程师，月薪都在6-10K之间。3、工作稳定，不用频繁跳，IT从业人员，属于技术性比较强的职业，你只要技术过硬，工资会越来越高，而且随着IT行业工厂化模式的普及，越来越多的基层软件开发人员不在局限于学历，因此对于喜欢IT的同学而言，是一个很大的优势。

1、学拼音：【xué】2、【基本释义】：效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。3、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。4、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。5、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。

jiào或xué。学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。组词：1、学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如:通过学校教育而获得知识的过程。2、学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

1、效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2、传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3、掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（学位名，大学毕业生；古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4、分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（古代指文学、音韵、训诂学；现指初等学校）。学是一个汉字，有动词和名词两种，原本为形声字。〈动〉(1) (形声。本作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义：学习)(2) 同本义 [study；learn]学，识也。——《广雅》好学近乎知。——《礼记·中庸》念终始典于学。——《礼记·文王世子》〈名〉(1) 学校 [school]。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学，官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左，大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》(2) 又如：学俸(教师的薪水)；学宪(学台)；学台(学政)；学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)

学的笔顺是：丶丶ノ丶フフ丨一。学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的“觉悟也”，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育，由此引申出互相讨论、模仿、注释、讲述、知识等含义。学，会意字。在字形上，甲骨文中的“学”字是由“两只手朝下的形状（图A1，有以两手帮助、扶掖、提携、教导之意）”、“爻（图A2，古代组成“八卦”中每一个卦的长横短横，长短横互相交错成“爻”，便表示物象的变动、变化，知识无穷）”和“一间房子的侧视形（图A3，表示这房子是学习的地方）”组成。之后，在周代早期的“盂鼎”里出现的金文中的“学”字（图B）的“房子”里增加了个“子”，表示孩子们获得知识的场所是“学”（一种教育机构，即学校），表达的意思趋于具体完备。在金文的基础上，“学”字发展为的秦篆（小篆）中的“学”字（图C）、汉隶中的“学”字（图D）和楷书中的“学”字（图E）。隋代时，禅师智永所著《草书千字文》中的草书“学”字（图F）经过楷化便成了现代的简体“学”字（图G）。在字义上，“学（jiào）”字的本义是“对孩子进行启蒙教育使之觉悟”，即表示“进行教导”，读作xué时原本专用于表示“接受教育”，引申而指“互相讨论”、“效法，模仿”、“注释，笺疏”、“讲述，说”、“知识”等。

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学字的含义如下：(1) 学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。学，官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左，大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》(2) 又如：学俸(教师的薪水)；学宪(学台)；学台(学政)；学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)。(3) 学问。天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎？——清· 彭端淑《为学一首示子侄》(4) 又如：学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步)；学行(学问与品行)；才学(才能与学问)；绝学(失传的学问)；家学(祖传学问)。(5) 学科；某一门类系统的知识。今日覩卿词学。——《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》(6) 又如：文学；哲学；地理学；化学；问学于师。

就是：学子头

普通话读音为xué。学，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为xué，最早见于甲骨文。在六书中属于形声字。“学”字基本含义为效法，获得知识，如：学习；引申含义为模仿，如：学舌。在现代汉语中，“学”也用作名词，表达姓的意思。“学”，初见于商朝甲骨文时代，本义是“学校”。《孟子》：“夏曰校，殷日序，周日庠；学则三代共之。“甲骨文"‘学"字是一所房屋，上有“文”，有的字体有双手，表示合力兴学。金文开始在屋内加“子”，表示培养学子，后来逐渐见于秦朝小篆时代，最终逐渐演变成楷书体和简化版的“学”。

基本解释　　1、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生；学徒；学；学业；学友；学者；学阀；学制；学历；学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。　　2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。　　3、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a、学位名，大学毕业生；b、古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。　　4、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a古代指文学、音韵、训诂学；b指初等学校）。　　5、教。[1]详细解释　　【动】　　1、形声。作“壆”，象双手构木为屋形。后作声符，加“子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。　　2、学习。　　学，识也。——《广雅》　　好学近乎知。——《礼记·中庸》　　念终始典于学。——《礼记·文王世子》　　学，效也。近而愈明者学也。——《尚书大传》　　学者，学其所不能学也。——《庄子·庚桑楚》　　远寻师学。——南朝宋·范晔《后汉书·列女传》　　学而时习之。——《论语》　　学即继以问也。——清·刘开《问说》　　2、模仿。笑嘻嘻走到凤姐身边学舌。——《红楼梦》。又如：学嘴（学舌）；调嘴学舌；学他爸爸走路的样子；学不上来。　　3、讲述，说。　　一五一十向着珍哥、晁大舍学个不了。——《醒世姻缘传》　　见说万山潭，渔童尽能学。——唐·陆龟蒙《鱼具》　　又如：学舌（说闲话；搬弄是非）。　　4、讲学。　　学，教也。——《广雅》　　叔仲皮学子柳。——《礼记》　　凡学世子及学士。——《礼记·文王世子》　　哀王者，帝之少弟，与太子游学相长大。——《资治通鉴》　　【名】　　1、学校。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园。　　学，官也。——《广雅·释室》　　君子学以致其道。——《论语》　　学则三代共之。——《孟子》　　万用入学。——《夏小正》　　小学在公宫南之左，大学在郊。——《礼记·王制》　　国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》　　2、学问。天子积学。——《后汉书·列女传》　　学有未达。——清·刘开《问说》　　是芋视乃学。——清·周容《芋老人传》　　生平为学。——清·张廷玉《明史》　　人之为学有难易乎？——清·彭端淑《为学一首示子侄》　　3、学科；某一门类系统的知识。　　今日覩卿词学。——《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》　　又如：文学；哲学；地理学；化学；问学于师。[1]

学，汉语一级字，读作jiào或xué，最早见于甲骨文 ，其本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟，即《说文解字》所谓的"觉悟也"，对应读音为jiào，读作xué时原本专用于表示接受教育。

1.效法，钻研知识，获得知识，读书。 2.传授知识的地方。 3.掌握的知识。 4.分门别类的有系统的知识。

学：【拼音】：xué【基本释义】：1.效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2.传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3.掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4.分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。【详细释义】：1.学校 。又曾称学庐、学教、学馆、学堂、学宫、学院、学屋、学园学,官也。——《广雅·释室》君子学以致其道。——《论语》学则三代共之。——《孟子》万用入学。——《夏小正》小学在公宫南之左,大学在郊。——《礼记·王制》国子先生晨入太学。——韩愈《进学解》又如:学俸(教师的薪水);学宪(学台);学台(学政);学里(明清时设立的管理各级地方儒生的机构)2.学问。天子积学。——《后汉书·列女传》学有未达。——清· 刘开《问说》是芋视乃学。——清· 周容《芋老人传》生平为学。——清· 张廷玉《明史》人之为学有难易乎?——清· 彭端淑《为学一首示子侄》又如:学耻全牛(惭愧学问未到炉火纯青的地步);学行(学问与品行);才学(才能与学问);绝学(失传的学问);家学(祖传学问)3.学科。某一门类系统的知识今日覩卿词学。——《剧谈录·宣宗夜召翰林学士》又如:文学;哲学;地理学;化学;问学于师【反义词】：教

学是主动去学，学习面相对专一。学习是有随意性，既有自己自愿去学，也有被动去学，学习面广。

学是由字头，下面加个子字组成，读作xue（二声）。

大学、 数学、 学霸、 化学、 学习、 哲学、 学历、 劝学、 科学、 国学、 学校、 留学、 为学、 文学、 学位、 小学、 学生、 玄学、 医学、 学制、 学潮、 学术、 佛学、 美学、 法学、 同学、 学徒、 心学、 学院、 自学 形而上学、 邯郸学步、 莘莘学子、 学富五车、 学无止境 学以致用、 牙牙学语、 不学无术、 学海无涯、 学而不厌、 敏而好学、 学贯中西、 才疏学浅、 勤工俭学、 鹦鹉学舌、 勤工助学、 博学多才、 形而下学、 勤学好问、 真才实学、 斗酒学士、 勤学苦练

用“学”字来组词：学习 读音：xué xí释义：通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。学问 读音：xué wèn 释义：系统知识；泛指知识。学生 读音：xué shēng 释义：在学校学习的人；接受他人的教导并帮助传播和实行的人。学者读音：xué zhě释义：做学问的人；求学的人。在学术上有一定造诣的人。学术 读音：xué shù 释义：有系统的专门学问。学读 音：xué 部 首：子笔 顺：丶丶ノ丶フフ丨一基本释义效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。分门别类的有系统的知识：～说。哲～。数～。小～（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。造句小红今天没来上学，可能是生病了。为了供她上学,她的父母不得不节衣缩食。上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。我早晨上学的时候，外面正在下雪。三个孩子同时上学使他如牛负重。

嗯 学习 认真就行

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我说知而好学的拼音怎么读

学近义词是什么呢解：学近义词是习教1.效法，钻研知识，获得知识，读书：～生。～徒。～习。～业。～友。～者。～阀。～制。～历。～步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。2.传授知识的地方：～校（简称“学”或“校”）。～院。～府。中～。大～。上～。3.掌握的知识：～问（简称“学”）。～术（一切学问的总称）。～位。～士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才～。治～。～识。博～多才。4.分门别类的有系统的知识：～

学习是锻炼头脑和身体各机能的一种方式，是学和练的总称。

多想，学习中遇到的问题要多想多思考。会做读书笔记。读书笔记能够把学到的东西记下来，温故而知新。

我认为无非就是两个步骤：1为什么而学，这是正确学习的初衷与原因。深入所学的内容之中，多思考，多联系。正所谓：学而不思则罔，思而不学则殆！简单总结，明确学习目标，然后全身心投入便可。