关于扶贫工作总结

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家收集的控辍保学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 控辍保学工作总结 篇1 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。所以，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 一、提高认识，思想到位。 开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。 二、关心后进生，照顾特困生。 仅有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。 3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。 1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自我在受到大家的关注。 2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任教师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。 四、开展“看谁提高大”评比活动。 每个人都期望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的提高。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁提高大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和教师的视线。 经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的`措施，把控辍学工作做得更好。 控辍保学工作总结 篇2 根据区教育局有关会议 精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作 总结如下： 一、“控辍保学”情况： 加强 领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体 领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。 1、“控辍保学”活动 领导小组组长：xx 副组长：xx 组员：xx 2、充分提高认识，明确工作责任 学校组织全体教师认真学习相关文件 精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。 3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。 学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。 4、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了 领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。 二、措施得力，效果明显 严格遵照区的文件 精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动。每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比。 至本次“保学控辍”活动月止，我校 领导、班主任及科任教师63人，家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率。 控辍保学工作总结 篇3 为确保适龄儿童完成九年义务教育，按照上级教育主管部门有关文件精神和要求，在xx学管会及广大教师的共同努力下，xx学管会“控辍保学”工作成绩显著，现将“控辍保学”工作总结如下。 一、领导重视，成立组织 xx学管会成立了“控辍保学”领导组，学区管理中心主任任组长，管理中心其他工作人员和各校校长任成员。领导组成员分片分校包干，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。 二、广泛宣传《义务教育法》，强化法律意识 1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。 2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母戒监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确定为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好劝返工作；五是对劝说无效的学生及家长及时上报镇人民政府。 三、采取有效措施，做好“控辍保学”工作 1、分级管理，奖惩并举。为了确保大顺学区适龄儿童全部入学，大顺学区制订了《大顺学区“控辍保学”工作实施方案》和《大顺学区“控辍保学”工作奖惩方案》。对领导组成员、各校班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明确规定。因此，从学校领导到每一位教师都能按照规定要求，主动、积极、认真地工作，成绩十分显著。 2、搞好教学改革，提高教育教学质量。许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。大顺学区各校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“生本教育”的新教学理念。开展了自主学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活劢，给有专长的学生展示才华的机会，激发了学生兴趣和热情，培养了学生的成就感和自信心。 3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。学区各校要求老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，让他们感受社会的温暖，激发学习的热情。 4、做好控辍保学的管理工作。严格学籍管理，建立一生一籍，统一管理。严格休学、转学的手续。加强班级管理，明确了班主任和各科任老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个星期内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，和家长共同做好学困生和特困生的思想工作。

控辍保学工作总结范文篇一 　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 　　一、提高认识，思想到位。 　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。 　　二、关心后进生，照顾特困生。 　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 　　1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。 　　3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 　　4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。 　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 　　2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。 　　四、开展“看谁进步大”评比活动。 　　每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 　　经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。 控辍保学工作总结范文篇二 　　“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。 　　学校同时发动和倡议社会各界捐资助学，不断改善办学条件，学校面貌不断改进。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。2017年秋季开学以来，我校七年级无一名学生辍学，八、九年级学生辍学率一直控制在2%以下，没有超过国家允许范围。 　　我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 　　一、领导重视，认识到位。 　　我校各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。 　　我校成立了发动学生入学领导小组，校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。 　　我校相应地成立了控辍保学领导小组，组长：刘**，副组长：陈**，成员：全体班主任。 　　二、制度完善，落实到位。 　　为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。 　　三、措施得力，工作到位。 　　1、加大宣传力度，提高社会共识。 　　开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。 　　2、办好教育，留住学生。 　　加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。 　　虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。我校组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。 　　强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此，我校强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理方案，在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，学校领导深入教学第一线，有的放矢进行指导。每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见;主任都亲自兼课、听课，校长每周听课2节;主任每周兼课不少于6节，听课不少于4节;任课教师学期内听课不少于30节。 　　我校校委会成员平时深入学校，在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学联查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，我校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验，组织中学教师到县城及邻近县市观摩示范课;参加各种业务知识培训。结合各教研组制定的教研计划，要求教师在校内认真上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课;在全校范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。 　　活动内容虽重复多次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让教师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀教师的经验和方法。通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要及时掌握，逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。 　　在活动的开展中，涌现出刘青、徐欣等骨干教师，他们曾代表我校为全市的同行们上示范课，并受到一致好评。两年来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。 　　3、关注学困生，用温暖和鼓励留住学生。 　　学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校要求各班开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，年级校长和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天进步一点点。 　　同时指导每位学困生使用好诚信评价表，让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周来的寄语，每个周期末进行阶段总结，评选出阶段诚信少年。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。 　　在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 　　4、爱心互助，关爱学生。 　　家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校始终要求各校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。我校为66%的贫困生争取到助学补助，每年每人750元。 　　通过努力，我校取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到我们责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天!

防流控辍工作总结 　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的防流控辍工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 防流控辍工作总结1 　　本校在20xx年秋季开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，积极做了大量工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校 “防流控辍”工作情况总结如下： 　　 一、强化措施，落实责任，增强了全体教师的责任感和使命感 　　上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理责任书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 　　 二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好” 　　1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。 　　组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。 　　2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 　　 三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失 　　建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮助，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。 　　学业上帮助学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有进步，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 　　 四、 取得成果： 　　在控辍方面，我们采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人，今年春季在校生78人，其中正常转出3人，转入1人，实现入学巩固率100%。虽然我们取得了一定的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的"大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。 　　面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天！ 防流控辍工作总结2 　　 一、给班级营造一个良好的学习氛围。 　　新学期开始，学生们从熟悉的初中校园来到高中，肯定会有种陌生感，还有一些同学还未有进入高中也会产生烦躁情绪。我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变思想。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是从队形队列训练、从仪容仪表开始，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。学生们从初中校园来到高中，会觉得高中很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飞梦想，展望未来”为主题的版报。我首先发给个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上高中的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，然后安排同学出好新学期第一期版报。在开学第一天，我要求学生参与出版报，目的是让学生感到来到高中氛围是与初中是有很大的差别，让他们觉得高中这里的老师，这里的事，这里的物都是新鲜的，都是与初中大大不相同的。从中为学生营造一种良好的学习氛围以及培养学生对中学学习生活的向往和喜爱的良好心态。 　　 二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 　　不论是在学习上还是在生活上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班清洁卫生工作分为室内卫生，宿舍卫生，公区卫生，我安排小组负责到位。开学一段时间，我班学生孙XX，是老师最头疼的学生，他们总是以自己为中心，我行我素。针对这种情况，我利用谈心的方法对他们进行教育。我没有等他们出现问题时才去找他，而是一有空闲时间我就找他们谈话，抓住他还算服我的心理与他进行了非常平等的几次谈话，要求他先改掉一些不良的坏习惯，并请他细细思索我们来到高中读书究竟为了什么，让他们明白读书的重要性。一段时间过后，他们的一些不良习惯改掉了，其它方面不好的习惯也慢慢减少了很多，学生们还推选梁家成做保卫委员。虽然有些时候也还有点小毛病，但他们的进步却得到了同学们的赞扬。这两位同学的变化对我班学生影响很大，学习上，同学们能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大。 　　 三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 　　重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“写优点”小纸条活动，让学生写班同学的优点这样的形式来让同学们树立自信。从热心肠的梁积成到调皮捣蛋的姜先友，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。 　　 四、从学生心理、生活上适时关心学生。 　　对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生7个，人数占全班的少数。他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。 　　一学期结束，直到新学期开始我班学生流失为零，我感到很欣慰。防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，作为老师，身为班主任，责无旁贷。班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控辍工作关键在于平时，而不在于学生流失后再去发动。今后我还应当继续努力，多向其他同行学习，争取做得更好。我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！

控辍保学工作总结范文 　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的控辍保学工作总结范文，欢迎大家分享。 　　 一、依法控辍、建立保学工作机制 　　控辍保学工作是贯彻《义务教育法》，普及九年义务教育制度，提高义务教育入学率和完成率，提高人民群众文化素质，享受义务教育权利的有效手段。是推进精准扶贫工作的基础工作，隔断代际传递，增强贫穷人口自我脱贫的有效手段。 　　铜官区教育局高度重视此项工作的重要意义，按照省市教育主管部门文件精神，教育局和区属各校成立了控辍保学领导小组，保障控辍保学工作制度化、常态化。 　　学校每学期开学后一周开展学籍变动审核，按照学籍管理相关规定，到班核定人数，确保适龄儿童在校、在籍，人籍一致。对于未到校报到的学生，及时联系家长，核实原因，转入其他学校的，及时办理手续;因其他原因滞留在家的，要求学校及时上报教育局，并安排专人通过走访、电话联系等形式了解、劝导、帮扶，确保学生到校上课。 　　学校每学期至少召开一次家长会，加强家校联系，对重点保学对象家庭做好思想工作。建立了区未成年人心理健康辅导中心，对重点保学对象进行心理健康辅导。同时区教育局强化与相关职能部门沟通联系，禁止在学校周边开办不利于儿童少年身心健康的娱乐活动场所，净化校园周边文化环境。 　　 二、提升保学质量、避免辍学 　　根据《铜陵市关于开展“快乐3点半”工作实施方案》工作部署，结合我区实际，区教育局向全区学校印发了《铜官区小学“快乐3点半”课后服务实施方案(试行)》，按照要求，铜官区小学于20xx年秋季学期起全面实施，进一步建立健全课后服务机制，完善学校素质教育课程体系，着力解决人民群众实际困难,促进学生健康成长、全面发展，有效提升了教育质量和群众满意度。根据《市教育局关于做好20xx年学校体育工作“三个办法”有关事项的通知》文件安排，继续做好学生体育锻炼和工作，切实做好学校体育测评工作，保障学生每天一小时校园体育活动，有效提升学生体质健康水平。 　　进一步深化我区教育领域改革，加强联合办学及新优质学校建设，扩大优质资源覆盖，成立了实验小学与瑞龙小学联合办学体，建立了实验小学瑞龙校区;成立了师范附小与翠湖小学联合办学体，建立了师范附小翠湖校区;建立了田家炳小学与龙山湖小学联合办学体，成立了田家炳小学龙山湖校区;20xx年经区政府同意，将车站小学作为实验小学新校区建设，将浦尚桥小学作为师范附小小学新校区建设，启动了淮矿东方蓝海配建小学与人民小学联合办学相关工作。 　　加强校长教师交流轮岗。推动城镇学校校长教师向乡村学校交流轮岗，优质学校校长教师向城乡结合部及新城区新开办学校交流轮岗，中心城区学校校长教师向外围学校交流轮岗。积极构建科学、规范、有序的校长教师交流轮岗机制，保障农村学校教学和教师的需要，促进城乡义务教育一体化发展，推进校长教师资源均衡配置，推动校长教师逐步由“学校人”向“系统人”转变。近三年共安排交流轮岗教职工282人，其中校级班子成员31人。 　　继续开展20xx年“国培计划”——示范性项目参训学员选派工作，侧重薄弱学校和乡村学校，选派了金昌小学、西湖中心学校、田家炳小学龙山湖校区等学校的老师参加。 　　区属各校均建立健全了学习帮扶制度，学校在每学期开学初，依据本学科的特点和学生的学习实情，制定切实可行的学困生转化方案，并与中期和期末写出书面总结，向学校反馈学困生转化结果。科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上重点关心和爱护学困生，使其感受到校园生活的温暖，老师的关怀，同学的友爱。使学校成为学困生生活的`乐园。 　　 三、落实扶贫助学、避免因贫失学辍学 　　铜官区教育局高度重视建档立卡家庭子女、残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年人子女、进城务工随迁子女、留守儿童的学习生活问题，坚持优先帮扶、精准扶贫，切实提高扶贫成效。 　　结合省市文件精神，制定了《关于做好20xx年春季学期建档立卡贫困户家庭学生资助工作的通知》、《关于做好20xx年秋季学期建档立卡贫困户家庭学生资助工作的通知》，切实做好建档立卡贫困户家庭学生资助工作，确保学前教育贫困资助、义务教育“两免一补”、免作业本费等资助及时落实到位，并通过资助平台按月上报相关数据。 　　依据《省残联省教育厅省民政厅关于开展适龄残疾儿童少年受教育情况定期核查工作的通知》文件要求，主动联系区残联，及时开展了我区适龄残疾儿童少年受教育情况核查工作;制定各类残疾儿童促学措施，对于所有在籍而不能随班就读的残疾儿童要保障每月一次上门送教，建立好台账，做到“一人一案”;做好适龄残疾儿童资助工作。结合《关于印发铜陵市残疾学生和家庭经济困难残疾人子女学生教育资助暂行办法>的通知》(铜教〔20xx〕92号)文件精神，做好各类残疾儿童教育资助工作，20xx年已资助符合条件的256人。 　　 四、强化保障防辍、避免因上学远上学难而辍学 　　为保障教育公平，提升教育均衡，全面落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体要求，避免因上学远上学难而辍学，制定了《关于公布20xx年铜官区小学学区的通知》，对现有学区进行了调整，合理优化了学校学区，确保适龄儿童划片招生、就近入学。同时春晓小学、人民小学等学校开展了午餐配送试点，金狮小学、田家炳小学龙山湖校区提供了校车接送服务。依据《铜官区小学“阳光分班”实施方案(20xx年修订版)》、《铜官区20xx年外来人员随迁子女入学统筹安排方案》，全面建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，为随迁子女平等接收义务教育提供条件。 ;

　　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，想必我们需要写好工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我帮大家整理的教师个人控辍保学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　教师个人控辍保学工作总结1 　　“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化中心校对各中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。20xx年秋开学，中学生辍学率控制在3%以下，为2.94%，在国家允许的标准之内。 　　学校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 　　一、领导重视，认识到位。 　　各级党政领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体教师都积极工作，加强管理。 　　我校成立了控流保学领导小组，校长兼组长，教导主任副组长，其他领导成员班主任当组员。领导小组成员分班包干发动适龄少年入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 　　二、制度完善，落实到位。 　　为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，学校中不断修改完善控辍保学规定。规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与绩效工资挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。 　　三、措施得力，工作到位。 　　1、加大执法宣传力度，提高社会共识。 　　开学初，我校都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。 　　2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。为了真正确保学生巩固率的不断提高，九月一日开始，我们要求教师全面走访未到校的学生家庭，开出的义教敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，并将本学期未到校的学生名单张榜，在各村口醒目处悬挂，在全场掀起了一股控辍保学的高潮。九月四日日，辍学学生名单在各村口公布以后，经不住同村人的舆论压力，二位已经辍学的学生又被家长送回学校，得以继续义务教育阶段的学业。九月下旬，我们还争取政府的领导与支持，加强了义务教育的执法力度。我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。 　　3、办好教育，留住学生。 　　加强思想教育是提高教学质量的前提学校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学 　　校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。蒿东中学组织开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动，增强了后进生的自信心，提高了在校生巩固率，使思想教育有实效性和针对性。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。 　　强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此，中心初中强调制度管理、规范管理、量化管理。先后制定了《蒿东中学领导月工作汇报制度》、《常规教学》等管理方案，在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，要求各校领导深入教学第一线，既亲自教课又有的放矢地进行指导。学校规定领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见；校长、主任都亲自兼课、听课，校长每周兼课不少于4节，听课2节；主任每周兼课不少于6节，听课不少于3节；同时教导主任要为教师上好示范课；任课教师学期内听课不少于20节，在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，学校采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进经验，组织中学教师到邻近县市观摩示范课20余次；参加各种业务知识培训10多次。结合各校制定的教研计划，要求各校在校内认真上好三课：即青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课；在全场范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动。活动内容虽重复多次，但活动的效果及方式都发生了很大的变化，已由单纯地利用教具说教演变到综合利用媒体手段教学。尤其充分发挥电教备课室的作用，让教师充分领悟空中课堂的作用，学习优秀教师的经验和方法。 　　通过这些规模性活动地开展，使教师在不知不觉中领悟到教育观念要不断更新，现代化的教育信息要及时掌握，逐渐形成自我加压渴求新知识的良好风气。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。几年来，蒿东中学在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，中考成绩连续几年位居于上游，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。 　　4、关注学困生，加强转化。 　　学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，年级主任和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。 　　在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 　　5、爱心互助，关爱学生。 　　家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，构筑了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。本学期初，蒿东场中学团支部组织为贫困生捐款、捐物，救助了4名贫困学生，使他们未因贫困而失学。 　　通过努力，我们取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领蒿东师生谱写更加辉煌的明天！ 　　教师个人控辍保学工作总结2 　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在控辍保学工作中，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。 　　一、提高认识，思想到位。 　　开学初，学校召开会议，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。 　　二、关心后进生，照顾特困生。 　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 　　1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。了解了我校的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。 　　2、学校每年都会为特困生捐款捐物，及时上报特困生情况，不仅为学校提供依据，也为控辍工作开展打下了基础。 　　3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 　　4、实行经常家访的措施。对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的"心里却是暧融融的，为控辍工作扫清了许多障碍。 　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。 　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。 　　2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 　　经过努力，使控辍工作得到了大幅度提高，达到了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我一定加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。 　　教师个人控辍保学工作总结3 　　学年度第二学期，我担任嘉应中学高一（5）班的班主任工作。本班有75人，男生28人，女生47人，一学期来我班没有一位同学流失。一学期来，我工作认真负责，勤恳敬业，班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。我班一学期以来能取得学生流失为零这样良好的效果，我主要是从以下几方面入手： 　　一、给班级营造一个良好的学习氛围。 　　新学期开始，学生们从熟悉的初中校园来到高中，肯定会有种陌生感，还有一些同学还未有进入高中也会产生烦躁情绪。我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变思想。通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是从队形队列训练、从仪容仪表开始，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一个初步的了解。学生们从初中校园来到高中，会觉得高中很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飞梦想，展望未来”为主题的版报。我首先发给个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上高中的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，然后安排同学出好新学期第一期版报。在开学第一天，我要求学生参与出版报，目的是让学生感到来到高中氛围是与初中是有很大的差别，让他们觉得高中这里的老师，这里的事，这里的物都是新鲜的，都是与初中大大不相同的。从中为学生营造一种良好的学习氛围以及培养学生对中学学习生活的向往和喜爱的良好心态。 　　二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 　　不论是在学习上还是在生活上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班清洁卫生工作分为室内卫生，宿舍卫生，公区卫生，我安排小组负责到位。开学一段时间，我班学生孙XX，是老师最头疼的学生，他们总是以自己为中心，我行我素。针对这种情况，我利用谈心的方法对他们进行教育。我没有等他们出现问题时才去找他，而是一有空闲时间我就找他们谈话，抓住他还算服我的心理与他进行了非常平等的几次谈话，要求他先改掉一些不良的坏习惯，并请他细细思索我们来到高中读书究竟为了什么，让他们明白读书的重要性。一段时间过后，他们的一些不良习惯改掉了，其它方面不好的习惯也慢慢减少了很多，学生们还推选梁家成做保卫委员。虽然有些时候也还有点小毛病，但他们的进步却得到了同学们的赞扬。这两位同学的变化对我班学生影响很大，学习上，同学们能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大。 　　三、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 　　重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开展“写优点”小纸条活动，让学生写班同学的优点这样的形式来让同学们树立自信。从热心肠的梁积成到调皮捣蛋的姜先友，每位同学都欣喜的发现自己原来有那么多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。 　　四、从学生心理、生活上适时关心学生。 　　对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。我班住校生7个，人数占全班的少数。他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。 　　一学期结束，直到新学期开始我班学生流失为零，我感到很欣慰。防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，作为老师，身为班主任，责无旁贷。班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流工作。所以防流控辍工作关键在于平时，而不在于学生流失后再去发动。今后我还应当继续努力，多向其他同行学习，争取做得更好。我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！ 　　教师个人控辍保学工作总结4 　　普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。国家自1986年7月开始实施义务教育法以来，我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍”工作。因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该项工作，取得了圆满成果。 　　一．不断提高思想认识，转变教育观念。 　　开学初，学校召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”，这也成为我努力工作的思想基础。 　　二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。 　　我利用9月开展“控辍月”活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。 　　三．关心学困生，照顾特困生。 　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 　　1．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。 　　2．我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。 　　3．建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 　　4．实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。 　　四．配合学校各种活动，促进后进生的转变。 　　1．后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 　　2．为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 　　面对这些成绩，我确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写实验小学更加辉煌的明天！ 　　教师个人控辍保学工作总结5 　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。所以，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 　　一、提高认识，思想到位。 　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。 　　二、关心后进生，照顾特困生。 　　仅有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 　　1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。 　　3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 　　4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。 　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自我在受到大家的关注。 　　2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任教师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。 　　四、开展“看谁提高大”评比活动。 　　每个人都期望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的提高。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁提高大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和教师的视线。 　　经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。

活动地点：街道、超市实践主题：废电池的危害及处理方法实践目的：明确废物分类回收的意义，增强环保意识实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力调查报告：一、主题：废电池的危害及处理方法二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料四、预期成果：得出结论、制作的实验样品五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书七、日程安排：8月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 8月8日—9日设计回收方案 8月10日——11日进行废电池回收宣传活动 8月12日总结实践活动八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。看看 能不能 帮到你、

　　XX年8月30日至9月3日，我们小组一行四人对xx中心小学、xx小学、xx小学、五团分校等14所学校，5个教学点进行了开学工作督查。所到学校工作井然有序，校园环境干净，通过标语、横幅、宣传窗等营造浓郁的校园文化氛围，创造了较好的育人环境。具体督查情况总结如下： 　　 一、主要工作任务 　　一规范学校开学常规管理工作。 　　⒈督促检查学校落实开学安全管理、安全教育工作。 　　各校都积极开展安全教育活动，创造良好的安全局面。一是认真开展安全知识学习教育。各学校均按照教育局的统一规定，在开学第一天对师生进行了安全、卫生知识专题教育。要求各校结合实际在安全活动月组织安全演练，大部分学校设有固定的安全宣传栏，营造了浓厚的安全教育氛围。二是各校展开了安全隐患大排查，对排查出来的问题着力进行整治，并加强安全基础设施建设。xx小学、xx小学、xx小学正处于校舍建设期间，学校实行教师课上讲课、课下站岗、学校领导挂点巡逻的办法排除安全隐患，确保师生安全。三是落实安全管理制度。xx乡中心小学在学生报名的同时，就与家长签订了安全责任状。 　　⒉督促学校做好环境卫生、校容校貌整治工作。 　　校容校貌关乎学校形象，各学校就组织了大扫除，基本上做到了窗明几净，地上无纸屑、杂物，营造干净整洁的环境和热烈温馨的开学氛围。 　　⒊督促学校做好按时开学上课的准备工作。 　　⑴各小学的教师调配得到合理安排。 　　⑵9月1日，各校教职工除因病因事请假的.均已按时到校。截止9月3日，全乡小学实际入学4057人，巩固率96.9%。少数学生未按时到校的主要原因是受打工潮影响，随父母外出务工或就读。 　　⑶开学第一天，各小学均张贴了新的校历表、学生座位表、教师任课安排表、课程表、作息时间表。各校均依据国家课程标准“开齐课程，开足课时”，排好了课表，并下发到各位老师手中，因此，所有老师都尽快进入了程序。 　　⑷xx中心小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等学校教导处对老师的各科计划及备课都进行了认真细致的检查，xx中心小学开始进行推门听课，在课程安排上继续沿用“每日经典诵读”与“书法十分钟”；xx小学等学校新开设了“地方课程”“研究性学习”“社会实践”等课程，以期根据学校实际，开辟一条教研特色之路。 　　⒋督促学校不得违规收费。 　　各学校严格按“三局”文件的规定收费，不得擅自增项超标收费，并对收费情况和投诉电话进行了公示。目前，全乡没有一所学校存在违规收费现象，没有违规统一订购书籍、参考资料、试卷等情况。实现了开学收费零投诉，维护了教育的良好形象。 　　⒌督促学校按规定做好小学一年级学生电子学籍的建立、转入转出审核等学籍管理工作。 　　⒍督促学校按时上报有关开学数据。按照局转发、下发的开学通知的要求和时间上报各类学生人数和有关报表。 　　二督促学校积极开展控辍保学工作。 　　⒈督促各学校认真贯彻落实市局转发的《xx市人民政府办公室关于印发的通知》的通知（浔教办〔XX〕152号和市局下发的《关于印发xx市中小学控辍保学工作方案的通知》（浔教发〔XX〕85号）两个文件。切实做好控辍保学工作，按时报送有关报表。 　　⒉督促各学校及时掌握学生返校情况，每天统计各年级学生返校情况，并根据具体情况采取相应的措施动员未返校学生返校学习。 　　⒊指导各学校采取相应措施落实“控辍保学”工作，努力提高义务教育巩固率。 　　三规范各学校招生工作，努力完成招生任务。 　　督促小学阶段各学校严格按照年满六周岁（XX年9月1日前出生）的要求安排适龄儿童在户口所在地就近免试入学。 　　四督促各学校按时投保校方责任险。 　　⒈各学校都按时完成了校方责任险的投保资料。 　　⒉各学校安排学生自愿参加个人意外险，根据自愿原则由学生自行参保，不作统一要求。 　　 二、存在的主要问题 　　一保学控辍形势严峻。一是认识不够到位。个别学校劝学时间滞后。二是辍学人数超标。对照国家规定标准和要求，全乡各学校辍学率仍不同程度超标。三是“喊学”现象仍然存在。个别学校的保学控辍工作还停留在应急和突击的层面，没有形成行之有效的长效机制。 　　二安全问题不容忽视。一是校园安全隐患仍然存在。xx中心小学、峡口小学、xx小学校门、延寿小学、xx小学、田窦小学紧邻公路，存在交通安全隐患。二是少数学校周边环境较为混乱，xx小学门口小商店较多。三是信圭小学、良曹小学大班额问题仍然存在，增加了学校教学管理难度，给安全工作留下隐患。 　　三硬件设施情况堪忧。一是现代教育技术设备落后。xx小学的电脑室、仪器室、图书室等条件简陋，设备过时，大部分小学功能室不全，无法满足教育教学需要。二是教学点基本设施条件差。xx分校、xx分校两个教学点电路损坏，影响室内照明。五团分校教学点校园内无厕所。三是村小循环教科书不足。 　　四教师管理仍需加强。开学初，绝大多数教师都能按照相关规定进行教育教学工作，但仍有极少数教师认识有待提高。还存在教学常规检查不按时，教学反思未撰写，不按管理制度签到签退现象。个别村小、教学延伸点教师不按时到岗，到位不齐。 　　 三、工作要求及建议 　　针对开学工作存在的问题与不足，各学校切实加强以下几项工作： 　　一齐抓保学控辍。要将责任控辍、质量控辍、关爱控辍和巩固效果紧密结合在一起，采取多种形式、多种办法提升巩固率。一是层层签订目标责任书，落实奖惩，将保学控辍绩效与教师评优、晋职挂钩，与班主任津贴挂钩。二是开足开全课程，大力实施素质教育。三是积极向当地党委政府汇报，分解保学控辍任务。四是对未按时到校的学生，采用家访、师生共同劝学的方式，利用师生感情、学生友谊的方式劝学。 　　二狠抓安全工作。各学校加强学生和幼儿的消防、交通、食品、卫生等全面安全教育，确保安全教育取得实效。一是加大安全教育宣传力度。要在对学生进行安全知识教育的基础上，把安全教育手册或“致家长的一封信”发放到每一个家庭。二是加强安全隐患排查，对消防、交通、食品、卫生安全要定期或不定期地进行安全隐患排查，问题要迅速整改到位。三是落实安全应急演练。及时缜密地组织学生开展应急疏散等训练，提高应急自救自护能力。四是加强物防技防。与相关部门联系，要求在各学校大门邻近的路段设置减速带。 　　三强抓村小管理。村小和教学点的学校制定相关奖惩制度，加强管理，落实督查，使村小和教学点的教育教学工作逐步规范。一是加强对闲置校产的管理，防止校产流失和损坏。对已经流失和损坏的，要报上级有关部门追回和维修。二是加强对教师的管理。既要督促其工作落到实处，也要关心解决其生活和工作上的困难，使他们安心农村偏远地区教育教学。

　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我为大家整理的开学的工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　开学的工作总结1 　　 一、开学情况 　　xx中心校20xx年秋季开学各项工作以务实的态度做到“四早”，“四严”，“一督查”，各项工作井然有序。“四早”，即早安排布置。中心校为切实做好开学工作，根据以往开学工作中出现的问题认真分析，并以务实的态度制定方案。在20xx年7月26日召开各校负责人会议，针对开学工作进行了周密的安排和布置。二是早发行。为确保开学工作不受影响，中心校于8月27日于新华书店及勤管站结合，将其教科书、薄本文具的等办公用品全部发行到位。三是早进行安全排查。为确保师生安全，全乡各级各类学校（园）对学校的校舍、教学设施、电路等务必进行认真排查，确保万无一失。针对排查中发现的问题及时进行整改，在整改中自己无法解决的中心校协同解决，确保8月28日前全部完成。四是早清理。为确保新学期开学师生们能在整洁的校园，优美的环境中工作、学习、生活，全乡各级各类学校（园）务必把杂草、垃圾全部清理干净；校园、班级、厕所全部消毒，对以上两项工作要求不留任何死角。其次还对花草的修剪，桌凳的摆放，门窗的擦洗，有条件的学校对墙壁的粉刷等工作都进行了翔实的布置。检查中不管到了哪所学校都给人一种安全，温馨，赏心悦目之感。 　　“四严”。一是全乡各学校（园）务必严格按照县教育局太教办[20xx]132号文件的规定时间及要求做好本期开学的各项工作；二是对师生到校严格考勤，杜绝了以往开学后“三天松”的陋习，同时在支部报名时将其教材、薄本等全部及时发放到位；三是严格执行常规管理开学工作厉行职责制。全乡各级各类学校（园）在20xx年8月31日前，务必建立健全各种支部，各种规章制度；拟定好各类翔实的结合实际的工作计划和行事历，每位教师认真编写好超前一周的教案；四是各校（园）严格执行“九.一”安全教育日制，各位老师认真上好本期安全教育第一课。 　　“一督查”。中心校针对以上工作在20xx年8月31日，对全乡各级各类学校进行了全面认真的督查，对督查中发现问题，坐阵督办及时处理，确保各项工作达到预期的目的。 　　 二、义务教育经费保障机制实施情况 　　xx中心校本期在义务教育经费保障机制实施过程中，严格按照要求编制预算，并按预算和规定的支出范围进行支出。中心校还严格执行上级规定及时把义务教育经费分解到所辖的各中小学。 　　 三、学校安全工作情况 　　由于xx中心校对此项工作的高度重视，抓的早，抓的及时，做的扎实，对个别学校的d类危房全部拆除，c类危房全部加固修复。各种安全支部、制度建立健全，安全责任制，安全教育，学校周边环境的治理全面落实到位，全乡各校内及校外100米内未有发现摆摊设点现象。在危改项目落实中，所立项学校做好了一切准备工作，确保顺利施工，并在施工后做好安全工作总结。 　　 四、收费情况 　　本期开学前，中心校对收费工作做了认真严肃的布置。各级各类学校一定做到四个务必：一是务必按上级文件标准对收费标准进行公示(小学作业薄费十元，初中二十元)；二是务必做到不多收，不少收，不搭车收取任何费用；三是务必使用省财政厅统一印制的事业性收费收据；四是务必做到一生一据到其手中。在检查中各校确实做到了规范公示，规范收费，规范开票，无一例违规现象，更无一例代办保险和强制入保险现象。 　　 五、教育均衡发展情况 　　本学期xx中心校根据已制定的、且教代会通过的长期发展规划和年度工作计划，逐一按步骤进行认真实施，对非布点小学（金桥、徐庄、鲍楼）进行撤班（现保留一、二年级），把教师分流到薄弱学校，以加强资源的配置和办学行为的规范。 　　 六、办学行为规范情况 　　在检查中可以看到xx乡各学校严格按照国家规定的课程标准和方案执行，认真完善学籍管理制度。对辅助教材管理中仍采取自愿购买的原则，并由新华书店收其费用。非常欣慰的是看到xx乡教育管理日趋规范。 　　 七、教师队伍建设情况 　　检查中发现xx教师缺口较大，教师偏颇老龄化，结构更是青黄不接，许多学科无法应急。在校长建设年活动中，各位校长能把学习、培训中学校管理的新理念、新方法并结合本校实际，灵活运用到学校管理工作之中。广大教师通过各种培训和教研活动的.开展，从职业道德，行为规范，教育教学能力等方面都有不同程度的提高。每到一所学校都可看到广大教师精神饱满，工作热情高，都能认真履行工作职责。本年度教师节xx乡中心校计划，请离退休教师代表，师德标兵，优秀教师，学科带头人，县人大代表进行座谈，工商xx教育发展的大计。 　　 八、“两基”巩固提高情况 　　本学期xx中心校要求各学校把新生入学情况，毕业就学情况，流失辍学情况分别进行造册登记，各校并结合其本校实际，严格制定防辍控流措施，以确保适龄儿童全部入学。 　　通过三天对xx乡开学工作检查情况看，形势大好，管理规范，教育教学井然有序，校园整洁，广大教师精神饱满，工作热情高，各项工作均能按照县局文件精神和规定要求执行。特别是xx中学在学额巩固，教师管理等方面工作做得扎实，措施得力。xx小学在收费工作中方法得当，态度明确，责任到人，从收费公示、收费标准、票据的使用及簿本的发行都严格实行责任追究制。立新小学校园整洁，环境优美，各种各类制度健全，教师都能严格履行工作职责，学校管理科学规范。徐庙小学教师更是敬业爱岗，各位教师的计划制定，做好教学工作计划，教案编写翔实认真，做到质到量到。在校园除草工作中，各位教师在徐传军校长的带领下，不计报酬牺牲休息时间，冒雨清除校内外杂草和垃圾。深受广大群众的好评。但在取得成绩的同时也存在着一定的不足，个别学校制度至今不完善，卫生有死角，教案编写、计划制定不规范，个别教师上课无教案等现象还依然存在。要求xx中心校对以上存在问题尽快整改，补差补缺，确保各项工作尽善尽美。 　　开学的工作总结2 　　 一、基本情况 　　根据开学日程安排，3月4日，全校教师返校，在岗教师9人全部到岗，学校组织召开了全体教师会、班主任会、并召开了辖区民办幼儿园园长会议。3月5日学生报名，3月6日上午九点全校师生举行升旗仪式，开学典礼，学生进班正式上课。班级数按上期的6个教学班不变，3月6日上午十点半到校学生数为214人，一年级35人、二年级37人、三年级47人、四年级34人、五年级34人、六年级27人，各类数据与信息在统计之中，学校将尽一切努力保证开学工作正常运行。 　　 二、具体做法及工作特色 　　1、尽快组织学生入学。为了降低我校在校学生的辍学率，我们坚持“一个都不能少”的原则，对未到校的学生要进行电话联系或家访，本期学校学生的返校率达100%。 　　2、我校严格执行资雁教发64号文件做好课程安排。做到了开齐开足学科课程。严格遵守作息时间。按区教育局统一的作息时间要求，我们拟定了学校作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。合理安排教师的课程。教科书循环使用与管理井然有序。 　　3、认真落实教育局下达的学校收费通知，我校严格遵守该项制度的规定，决不踩红线，决不踏雷区。 　　4、狠抓食堂卫生安全，整治校园及周边环境安全。 　　（1）学生的安全大于天。为进一步提高我校食堂服务质量，3月4日上午11点，学校召开了后勤工作会议及食堂从业人员会议。要求全体后勤人员及食堂从业人员提高服务质量，增强安全意识，把学生饮食卫生安全放在首位，一切按照国家颁布的食品卫生“五四制”，狠抓落实，成立食品卫生领导小组，制定了《食品卫生管理制度》，为全校师生的饮食卫生提供有利的保障。 　　（2）3月5日学校进行了安全隐患大排查。学校安全工作领导小组成员对教室、围墙、办公室、电路、主要交通路路口、沟河池塘等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。3月6日学校和特异体质学生签订了安全责任书，与各班班主任，任课教师签订了安全责任书，治理“三乱”责任书等。 　　5、3月4日，学校召开了辖区民办幼儿园园长会，对辖区幼儿园进行了食品安全培训。3月5日下午，学校领导对辖区幼儿园开学工作情况进行了检查并做好了记录。 　　6、强化教学常规管理。学校的中心是教学。“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。”这是我校教学的工作目标。 　　为保证我校教学的正常运行，3月5日教务处将学生课本发放到位，收齐并检查了各学科学期教学计划和部门计划以及各学科教案，通过教学准备的检查发现，每位教师都认真做好了开校的一切准备工作，为20xx年春季学期的教学开了一个好头。 　　7、进一步完善了校园文化建设。学校在开学初购买了会议桌、学生课桌凳，布置了学校会议室，美化了校园环境，增添了学校墙面版画及法制、德育等宣传栏等，学校的文化氛围日渐浓厚。 　　 三、学校目前面临的困难及问题 　　1、学校的师资力量严重不够，教师偏老龄化，临近退休的就有两名。 　　2、留守学生过多，不能得到有效的管理。 　　开学的工作总结3 　　雨别夏日炎，风接秋来爽。当全国人民仍沉浸在奥运大捷的喜庆之际，阎河镇中小学迎来了2008—2009学年度秋季开学工作。在市教育局、镇党委的领导下，我们坚持以“办人民满意教育，构建和谐校园”为宗旨，以教育教学工作为中心，以安全稳定工作为重点，深谋远虑、科学布局；锐意改革、克难奋进；全面组织、精心安排，有序推进开学各项工作，呈现出起步早、上路快、开局稳、工作实的良好工作态势。现将我镇今秋开学工作汇报如下： 　　 一、基本情况 　　我镇现有公办中小学23所（含教学点），在校学生5273人，其中初中1所，在校学生2128人；小学在校学生3145人。注册民办幼儿园3所，在园幼儿326人。全镇现有教师216人，其中公办教师（含资教8人）207人，返聘民师9人。 　　 二、主要做法及成效 　　1、尽早筹谋，科学布局，准备充分。 　　（1）随着生源的不断减少，学校布局分散，规模小，从而导致管理难，质量低的矛盾日益突出，为了均衡教育资源配置，提高办学效益，早在今年春季，中心学校就开始酝酿全镇中小学布局的进一步调整。7月19日，在阎河镇党委的高度重视和积极组织下，召开了全镇各村书记、镇直机关单位负责人会议，下发了《关于2008年暑期进一步调整全镇中小学布局的通知》（阎政发[2008]17号），这次调整的范围是：将两所中学合并，新组建镇高小，将古城等三所完小改办成教学点，将李家楼高小改办成初小，撤并凉亭等七个教学点，以上所有撤并的学校均在7月25日前全部到位。 　　（2）为了保证新学期顺利开学，中心学校制订了《08年暑期校舍维修方案》，要求各学校充分利用暑期时间改造学校危房。截至9月5日为止，共拆除危房1660平方米，维修13000余平方米，新修建1200余平方米，消除了隐患，保证了学生在安全舒适的环境中学习和生活。 　　（3）8月16日，中心学校召开全镇中小学教师暑期集训动员大会，拉开暑期集训大幕。集训中，各中小学认真回顾了过去一年的工作，组织教师深刻地剖析了自身存在的问题，每个教师写出了3000字以上的学习心得，学习了相关的教育法律法规和师德规范，还开展了教师聘任工作，至8月22日，调配了中小学领导班子，完成了中小学教师第一轮和第二轮聘任，在聘任工作中，各学校严格按照“按生定编，因事设岗”的原则，有20余名教师被聘任到比较偏远的白塔、山水湾学区任教，因而为各学校科学配备了师资力量，保证了各校开学工作的正常运转。 　　（4）暑期集训结束后，各单位随即召开了领导班子和教师大会，部署新学年工作，安排教师走访，全体教师都能服从学校安排。8月25日，全镇中小学统一开学报名。8月26日，开始上课，寄宿制学校师生在校就餐住宿。 　　2、理顺思路，突出重点，快速上路。 　　（1）各学校开学工作都能以教育教学为中心，坚持“三实”即：领导思路明确，部署工作想得实；教师目标明确，责任把关抓得实；后勤责任明确，服务到位做得实。8月26日各中小学就排出课表，将时间表、值日表、任课情况表等教辅资料发放到教师手中，为教育教学快速上路做好了必要准备，不打“闹台”，不打乱仗，做好“七个一”工作：上好第一节课、做好第一次作业、就好第一次餐、组织好学生第一次就寝、出好第一次操、升好第一次国旗、开好开学典礼大会。 　　（2）各学校把抓安全，保稳定放在工作的重中之重。一是确保教师工资兑付，保证辞退民师工资按政策到位。二是积极消危，排查隐患，确保师生人身安全。开学后，中心学校与各校领导一起现场察看校舍用房，检查食堂、寝室、厕所卫生，检查用水、用电安全。三是建章立制，健全安全管理网络，层层签订安全责任状。中心学校还遵照教育部要求，组织中小学、幼儿园学生于9月1日晚收看中央电视台经济频道播出的《开学第一课》专题节目，并将“守护生命黄金法则”印发到学生手中。全镇中小学安全工作在“管”字上做文章，在“防”字上动脑筋，在“治”字上下功夫，安全工作做到措施到位，保障有力，无事故发生。让学生收心、家长放心、教师安心。 　　（3）加强后勤改革，落实科学管理。暑期当中，中心学校组织专班到黄冈市学校后勤改革先进单位英山县雷店中学考察学习。回校后，随即组织后勤专班，提早着手，酝酿改革方案，由学校统一经营，集中实行责任目标管理，试行食堂和商店“一卡通”。既保证了食品卫生安全，又尽可能地控制利润，极大地服务师生，深受师生欢迎。 　　3、克服困难，精心组织，确保稳定。 　　（1）克服天气不利带来的困难。暑期集训恰逢大雨滂沱，开学之际又遭遇阴雨绵绵，这些对开学工作带来实际困难。但是天气再恶劣，困难再大，也无法动摇学校既定的工作目标和教师高涨的工作热情。集训动员大会、暑期教师聘任、部署新学年工作、深入走访等按安排如期开展，截至8月26日学生报到5100余人，入学率达到90%以上，学校各项工作步入正轨。 　　（2）克服人事调整带来的困难。为真正形成教师竞争机制和激励机制，中心学校暑期集训期间，制定教师聘任方案和实施准则。各学校根据岗位编制预算，在全镇范围内公开招聘，严格择优，竞争上岗。先后进行两轮聘任，第一轮落聘教师11人，第二轮教师落聘3人，各学校顶住重重压力，耐心地做好教师思想工作，澄清是非，化解矛盾，积极做好稳定工作。 　　（3）克服事情多，头绪复杂的困难。由于学校布局调整和教师聘任工作量大，特别是镇中学面临食堂运行模式改革，基建尚未完工，校园环境急需修整，任务极为艰巨。但是，各学校领导均能以开学工作为重，教师都能树立大局意识，团结一心，相互协作，共同布好开学工作这盘棋。如镇中学组织教师以年级组为单位，划片包干，自己动手清除校园杂草。镇高小领导身先士卒，带头示范，修整花草，美化校园。 　　4、规范行为，坚持标准，狠抓落实。 　　（1）各学校的作息时间表、课程表，完全按湖北省教育厅颁发的标准实施，按时作息，开齐课程，开足课时，严格落实，尤其是小学体音美课程，中心学校要求各学校要克服硬件不足、师资短缺的矛盾，想方设法改善体音美教学条件，促进学生综合素质提高。 　　（2）学校收费历来是敏感话题，今秋学期，中心学校严格依照上级标准，重申收费纪律，落实“谁出问题谁负责”的目标责任制，严格执行“一个标准”。实行收费项目公开、收费标准公开、收费依据公开。做到“三个到位”，校长宣传到位、班主任执行到位、财会人员监控到位。到目前为止，中心学校还没有收到一例违规收费的举报。 　　（3）书刊发行、课辅读物和学生平安保险实行市场运作。各学校做到“三无”，即：无学校强迫、无班主任或科任教师参与、无强行推销行为。目前学生平安保险投保率为98%。 　　5、其他工作，力抓不懈，卓有成效。 　　（1）职教招生工作。今年暑期，中心学校先后两次召开了中学领导班子和初三全体教师会，落实市教育局下达的中职招生计划任务，将班子成员和教师分成若干小组，分别下到所辖各村，逐家逐户登门做好宣传发动工作，演绎了一部新的“劝学篇”，由于工作扎实，收效显著，截至9月2日，全镇共输送中职生248人。其中理工中专87人，乘马岗职业高中85人，麻城工业学校52人，新华职业学校12人，顺河职业高中12人，圆满完成了中职招生任务。 　　（2）民办幼儿园管理。9月8日，市交警直属中队一行来我镇会同中心学校一起对全镇3所民办幼儿园进行了车辆安全专项检查，建立了校车档案，制定了安全责任制度，签订了安全责任状，发放了接送学生车辆统一标识。 　　（3）做好“两迎一考”准备工作。为迎接十月份黄冈市示范学校复查、黄冈市示范实验学校创建，组织好9月25日举行的国家义务教育监测考试，中心学校组织镇中学相关领导和教师专门召开两次会议，传达上级精神指示，明确工作要求，成立迎检专班，尽早着手各项准备工作。目前，各项工作正在紧锣密鼓的筹备之中。 　　 三、主要问题 　　1、全镇教师老龄化依然严重，尤其是小学教师平均年龄在53.5岁，急需补充新鲜血液。 　　2、学科教师结构性短缺，教师专业化程度较低。小学没有体音美专任教师，初中政治、历史、地理、生物等学科专业化程度较低。 　　3、随着小学寄宿制管理模式的推广，教师保姆化需求愈趋增大，但小学教师的年龄结构、性别结构、心理障碍和护理常识等方面的缺陷，阻碍这种需求的正常延伸。 　　4、寄宿制小学的寄宿生活条件需要进一步投资改善。 　　开学的工作总结4 　　新的学期已经开始，我们将以全县教育工作会议精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，狠抓内涵建设，提升教育质量，办人民满意的教育，着力推进龙集小学教育教学工作全面协调可持续发展。本学期，我们突出“早”、狠抓“细”、力求“实”，着力及早谋划，精细实施，力求实效，认真做好开学的各项工作。 　　 一、认真贯彻县教育工作会议精神，明确目标任务 　　8月25日，校委会成员提前5天到校，召开了校委会成员会议。8月27日，中心校又召开全体教干和村小校长会议，再次认真学习研究了县教育工作会议精神，对新学期工作尤其是开学工作做了部署安排。同时，要求各小学把县教育工作会议精神传达到全镇每位教职员工，让每个人都明确20xx年度的工作重点和具体目标，针对开学工作、本学期重点工作等进行了部署和安排。 　　9月1日上午，我们又召开全体教职工会议，会上，由杨金超副校长传达了县教育工作会议精神，带领大家全文学习了县教育局张局长的讲话，再次学习了《江苏省中小学管理规范》实施细则、对绩效工资量化考核办法进行了解读，并对开学工作进行了部署。 　　9月2日下午，学校又组织全体教师学习了史宇芳副县长的讲话、《中小学教师职业道德规范》、市委张新实书记的博文《教育的内涵建设》以及姚止平的先进事迹。与会老师学习态度端正，能认真做好记录，会后以年级部为单位，组织开展讨论，大家围绕“内涵建设”以及“绩效工资”等话题进行了热烈的交流。许多老师还将自己的心得写成博文。 　　会后，学校要求结合张局长的讲话精神及学校工作实际，分别制定学校及部门工作计划。 　　 二、严格执行课程计划，开齐开足课程 　　我们严格按照课程计划编排课表，开齐规定科目，开足课时，安排好任课教师。9月3日下午，我们已经将课表发放到每个班级，每位教师手中，学生课本、教师用书都已发放到位，确保10日正式上课。 　　 三、做好控辍工作和收费工作，确保无一学生流失 　　9日是学生报到时间，我们严格按照控辍保学的方案实施控辍，并且要求老师做好开学动员，通知学生按时报到，实行学生报到上下午报告制，随时掌握学生到校情况，把控辍工作做实做细。学生收费严格执行上级标准，实行两块牌子公布，严格执行收费标准，妥善做好课本发放工作； 　　 四、树立后勤服务意识，做到保障有力 　　寒假中，我们就对所有桌椅进行检查维修，由于管理到位，桌凳损坏率已大大降低。后勤工作人员按规定时间已将课本及时发放到位。食堂宿舍工作人员与教师一样，提前三天到校，目前食堂宿舍已经正常运转。班级卫生用品，教学资料等均已分发到各个班级、办公室及教师手中。 　　 五、加强教育教学管理，确保井然有序 　　教导处已将备课笔记、教学手册等九种资料分到教师手中，要求9月2日每位教师必须备好3日的教学工作计划。各年级部自查、教导处有专人负责检查登记、校长室抽查，确保每个教师带备课进课堂。部门计划、学科计划、班务工作计划制订齐全。学校作息时间表、课程表、轮值表已分发到各班级，做到三表上墙。1日下午各班已经开始上临时课，由教师检查学生素质报告书、检查假期作业，进行学生寒假实践活动的反馈。2日早上迎来新学期的第一次升旗仪式。六、狠抓环境整治，做好校园管理，做好学校卫生工作计划 　　开学前后勤的同志已经把食堂、厕所、宿舍彻底地清理了一遍。各班级、各办公室整洁有序，图书、仪器等教学设施已经开放。校园卫生区划分明确，卫生整理到位，校园内车辆摆放整齐，环境美观。 　　 七、强化安全意识，切实做好安全工作计划及总结 　　寒假中、开学前，我们分别进行了校园安全检查，排除安全隐患。学校有健全的安全管理制度，定期举办安全知识图片展及安全讲座，有安全事故应急预案。 　　新的学期，新的任务，20xx年，是我们龙集小学发展的又一个起点，做好20xx年的各项工作，事关长远，责任重大。我们将在教育局和地方党委、政府的正确领导下，振奋精神，扎实工作，开拓创新，努力实现龙集小学教育工作的新的跨越。 　　开学的工作总结5 　　根据县教体局20xx年开学工作安排，我校充分作了开学各项准备工作，加强对教育教学、安全稳定等工作的部署,现将开学工作总结如下： 　　 一、开学工作安排主动具体 　　2月12日学校召开了班子会，全面部署了本学期开学各项工作，2月14日召开了全体教职工会，具体安排开学报到工作,并且于当天上午组织全体教师清理积雪,打扫校园卫生.2月16日早上一到校，再次组织各班铲除、清理了校园积雪。教务处、政教处、总务处积极筹备开学各项报到工作。 　　 二、开学报到工作井然有序 　　2月15日开学报到，教职工表现主动积极，班子成员、班主任到岗早，不离岗位。插彩旗、贴对联、摆放版面、张贴报到须知，努力营造新学期浓厚氛围。从开学以来教职工工作表现来看，我校教师工作热情高，呈现出“师生到校齐，开学报到工作井然有序”的良好局面，受到市教育局、县教体局、镇教委领导的表扬与肯定。 　　 三、师生到校积极，控辍保学效果好 　　本期教职工41人，准时到岗40人，1人请假。学生249人，报到248人，1人请假。学校关注留守儿童、单亲、孤儿等弱势群体学生，对辍学学生及时动员回校学习，保证了入学率。 　　 四、加强安全管理，坚持安全第一、以防为主、防治结合、重在教育的方针 ，以创建平安校园为抓手，积极开展各项安全工作 　　1、做好第一次门迎门送工作，召开了值周教师会议，明确分工，落实责任，使每位学生高高兴兴来学校，安安全全回家去。 　　2、检查校舍，排查不安全隐患。对校园安全情况进行检查，特别对教师宿舍和学生厕所安全进行了多次全面检查。 　　3、佩戴红袖章，执行安全值日轮换制度，使学校前院、后院、教学楼、厕所安全工作不留死角。下一步，学校还将继续加强安全宣传教育，并由值日领导、值周教师、学校保卫人员、班主任等进一步加强学生的日常管理。 　　 五、“营养改善计划”实施情况 　　我校认真落实营养改善计划，结合实际情况，学校成立了以校长为组长，副校长、总务主任为副组长，三名教师为成员的工作领导小组，食品验收有屈富堂负责，贮存、发放由史军魁负责，餐具消毒、档案登记管理由白录堂负责，。我校严格落实食品留样制度，注明时间和责任人，做好了留样登记。 　　总之，我校开学工作紧张有序，和谐安全。俗话说：良好的开端是成功的一半，相信只要我们拧成一股绳，凝聚正能量，我校一定会成为县局放心、人民满意的学校。

中学教导处年度工作总结 　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家收集的中学教导处年度工作总结，欢迎大家分享。 中学教导处年度工作总结1 　　20xx年是不平凡的一年，我们肩负着三大重任，即教育扶贫、文明创建、学校党建。本年度教导处除了尽心尽责配合学校做好以上三件要事，还要抓好日常教育教学工作，认真开展各项活动，用活动来促进学生成长，用活动来促进教师专业化成长。教导处继续以提高教育教学质量为中心，以课堂教学 “五步教学法”为契机，以集体备课为抓手，以业务常规为准绳，强化教育教学管理。现将具体工作及得失总结如下： 　　一、开展活动及成效 　　1.20xx年3月2日，协助学校举行九年级中考百日誓师大会，取得圆满成功。 　　2. 20xx年4月18日，学校召开决胜20xx教育脱贫攻坚春季誓师大会，教导处承担起教育扶贫控辍保学方面的重任，并配合城关中心学校上报各种扶贫报表及数据。 　　3. 20xx年5月5日，教导处组织教师基本功——板书设计大赛，本次大赛对我校教师专业化成长的进程起着积极地推动作用。 　　4.20xx年6月筹办了毕业班专题讲座活动，给毕业生做了心理疏导和考前动员。 　　5.20xx年6月筹办了xx县中高考五中考点的考务工作，做到了考务无一处失误。 　　6.20xx年8月认真做好中考成绩分析，并和中考奖惩制度挂钩。 　　7.20xx年8月配合学校做好新教师的业务培训工作，并做了“怎样当好班主任”的专题讲座。 　　8.20xx年11月9日，教导处组织开展了xx五中第二届班级文化建设评比活动，对学校班级文化建设起到促进作用。 　　9.20xx年12月10日， 教导处组织举办了20xx年秋季学生优秀作业评比展览活动，养成了学生规范书写作业的习惯。 　　10.20xx年12月丰富了教育扶贫迎检资料，为学校迎接省级第三方督导评估奠定了基础。 　　11.协调年级组做好每学期4次月考的考务及考试成绩分析工作。 　　12.开好每周班主任例会，安排班主任经验交流活动日程，让学校参加xx市班主任基本功大赛并取得优异成绩的郭洪侠、李银萍、王学林、高雷、陈飞等五位班主任做经验介绍。 　　13.组织业务检查工作。每学期期初、期中、期末等3次对全体教师的计划与总结、教案、听课记录、作业批改等业务进行检查，每次检查做到有记录，有等级，有反馈，并与绩效工资挂钩。 　　14.安排教师参加各种讲课赛并取得优异成绩： 　　①郭xx荣获xx省班主任基本功大赛一等奖 　　②孙xx荣获xx省体育基本功大赛一等奖 　　......... 　　15.组织教师参加本年度论文评选，教师获奖论文国家级3篇，省级6篇，市级15篇，县级45篇； 　　二、加强业务亮点建设，促进教师专业发展 　　1.每学期建立教师个人业务档案，内容包括：教案、作业批改记录、计划与总结、听课记录、班主任日志、试卷评析、教育叙事等。以上每一项模板都是自制的，即具备五中特色的。每一项内容的检查都有量化考核细则，也都与绩效评估严格挂钩。 　　2.各学科备课组扎实开展备课活动，做到备课时间、地点、任务、公开课周周落实，并有五中特色自制的教学研究记录来加以体现。 　　3.学校建立了电子档案室，即录播室每学期都录播不少于150节课来供教师对镜练课。 　　4.把教师获得省市级论文搜集整理成《xx五中教师论文集》。 　　三、本年度工作中存在的不足 　　1.教研活动中，备课组主备人对说课环节不够重视，征订的学科杂志教师利用率不高。 　　2.对教学业务的检查跟踪约谈力度不够，深入其它学科课堂听课不多，尤其对20xx年新进教师上课教法指导不够到位。 　　3.组织学校教师专业成长的基本功活动较少，组织学生各种学科类比赛不够丰富多彩。 　　四、今后的打算 　　1.继续完善教育扶贫各项资料，继续实现建档立卡学生及残疾学生教育资助全覆盖，保持学生巩固率继续提升。 　　2.下学年将继续以“师徒结对”的方式，来提升年轻教师的教学水平。。 　　3.加大对教师业务检查及监管力度，积极与学校其他各部门协调合作，使教务工作再上新台阶。 中学教导处年度工作总结2 　　教学质量是学校教育的生命线，本学年，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大教学常规检查力度，强化教学过程的管理，广泛开展教研教改活动，拓展教师业务知识，积极改善教师教学设施，鼓励教师采用多样教学方法，具体总结如下： 　　 一、加强业务培训，提高教师素质 　　教育教学理论具有知道教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平，能有效提高教师的专业水平 　　1、鼓励教师参与“阳光师训”教研活动，本学期教导处该呢局学校教师配备的实际情况，委派刘明、张小丽、龚新茗、白静莲等教师到职教中心学习先进的教学思想，教学方法，为学校整体教学水平的推进起到了促进作用。 　　2、教导处利用“双周”安排教师进行业务学习2小时，并派计算机专业教师刘凯对全体教师进行现代教学进行培训，提高了教师的执教水平，本学期，多位教师能到多媒体教室上公开课，取得了良好的效果。 　　3、组织教师全员赛教、全员听课，强化了教师的敬业精神，本学期，教导处分文科、理科安排了教师赛教，委任专业教师作评委，对教师的上课进了了课后小评，更新了教师的教学理念，沈鸿老师代表学校参与了县级赛教，效果较好，为学校教师做出了表率。 　　 二、优化教学管理，全面提高教学质量 　　本学年教导处严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用定时检查与随班抽查相结合的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐、上足、教好。促进了学生的全面发展。本学期，教导处李桂德老师加强了对教师上课的巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月检查、周汇报”制度，把检查的结果与教师的绩效工资挂钩。 　　①抓备课；教导处邓招贵老师负责每周对教师的备课做详细的检查，教研组长配合邓老师做好反馈工作，对不备课的教师进行耐心指导，本学期教师的备课自觉性得到很大提高，备课环节较齐，书写规范，对教学起到了很好的指导作用。 　　②抓上课；上课是教学过程的`中心环节，上好每节课是提高教学质量的关键，本学期，教导处主抓教师上课过程的管理，抓课堂效率的提高。李桂德老师每节课负责对每班教师上课进行巡课，教师旷课、迟到、早退的现象得到很好的监管，上课打手机的现象已不存在。 　　③抓辅导；本学期教导处对早、午、晚自习进行了合理的安排，并安排专人检查，彻底保证了自习时教师能到教室对学生进行辅导，学生的学习疑难问题得到了解决，很多学生学习积极性得到了提高。 　　④抓作业批改；本学期，邓老师对各任课教师的各门学科的作业进行了详查与登记，彻底杜绝教师找学生批改作业的坏毛病，学生作业的批改质量提高了，批改次数增多了，教学反馈效果增强了。 　　⑤抓检测；教导处本学期对教师的月考进行了严格管理，邓老师每月对各科检测进行了实际检查，学生学习情况教导处做了全面的跟踪掌握，促进了教学过程的检查力度。 　　 三、加强教研组建设，促进教师专业化发展 　　本学期，教导处以“理论学习，集体教研，主题校研”为活动的基本形式开展工作。①保证时间，教导处每周四下午组织教师开展业务活动两小时②教研组每周对教师的上课进行评价反思，评课，议课，交流心得。③活动课内容讲究实效，教师先说课，然后教研组进行讨论，取长补短，总结经验。校本教研活动极大的提高了广大教师参与教改的积极性，教师的教育理念有了明显改善，教师的教育教学水平有了显著的提高。 　　 四、关注学生全面发展，提高办学水平 　　教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，丰富学生的文化生活，优化了育人环境，本学期，教导处安排了初一学生的拔河比赛，消防防火演练，元旦越野赛等活动，增强了学生的团队意识、安全意识和拼搏精神。 　　回顾本学期教导处工作，我们始终以教学为中心，以制度为依托，扎实有效的履行了教导处工作职责，今后我们将一如既往地高标准、严要求进一步加强对教学过程的管理，力求教学质量再上新台阶。 中学教导处年度工作总结3 　　一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持：“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标；开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结 　　 一、明确质量目标，分配教学质量包抓。 　　学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度，全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足。 　　 二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化。 　　学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念。 　　2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见。 　　 三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量。 　　扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”。 　　2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习。 　　3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励。 　　4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历；刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表。 　　5、重视特长生培养 ，正常开设体音美课程，想办法调整老师，我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆 “七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演。使学生的特长得到培养。 　　6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期七、八、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著。 　　7、重视期中考试和质量分析，及时召开家长会，了解学生各方面情况。 　　8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣。 　　9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作认真负责，天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，及时刻录，整理编目录，以供全体教师使用；扎实培训毕业生，提高为农服务水平；鼓励教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平。 　　10、发挥实验教学的作用，开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验，让学生在实验中发现规律，发现定律，体验成功的喜悦，培养良好道德情操和学习兴趣。 　　11、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间（每周一、四两次），尽最大可能地开放图书室，丰富学生知识视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习。 　　 四、加强教育，增强安全防范意识。 　　按上级要求开设安全课，及时检查安全教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展安全教育收效良好。 　　总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了一定的实效，在新的一年里，我们教导处人员，一定实施高标准，严要求，科学的管理，促进我校教育教学质量大幅度提高。 ;

任职以来的工作总结 　　 一、认真学习政治理论知识，为人师表。 　　作为一位乡中心小学的领导班子成员，政治思想不但要合格，而且还要不断地进步，然后才能做好教育教学管理工作。任职以来，我认真学习了“三个代表”重要思想、“八荣八耻”观念和素质教育理论，教育管理观念不断更新；学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法律法规，依法治教的水平不断提高。在不断学习的同时，我在课堂教学和学校管理工作中，身先士卒，做好老师和学生的表率。 　　 二、积极开展教研活动，提升教师教学能力。 　　教师不研究教学就不能成为一个好的教师，教研管理人员不进行教学研究就不是一个好的教研工作者，特别是社会发展日新月异的今天。任现职以来，我一直在致力于教学上的研究，认真组织开展各种教学研究活动，工作成效明显。 　　1、开展课堂教学组织模式的研究，为学生主动发展创造条件。我们农村小学，传统的课堂教学组织模式根深蒂固，没有人去推一把是不会改变的。为改变这种局面，花香乡中心小学申请了《课堂教学组织模式》的研究课题，我是该课题组织研究小组的成员之一。在课堂教学中，我提倡首先训练学生举手回答的习惯，然后训练小组讨论学习；在课堂上采用学生读一读、演一演、画一画、唱一唱、评一评、议一议的形式。在实践的基础上我写成了《改变课堂教学组织模式，为学生主动发展创造条件》一文，用于课题研究小组的讨论、交流和实践。经过老师们的不断努力，我们学校涌现出了较为新鲜的课堂教学组织形式。如：涌现出了四人小组的讨论式，课桌摆设的会议式、突破难点的表演式等。我曾用这篇论文参加了东兰县教师论文比赛和区“课改杯”论文比赛都获得了一等奖。 　　2、一丝不苟地开展教研活动，促进教师的不断成长。任现职以来，我每个学期都要求教师写好教学计划、总结，认真备好课；自觉地组织教师开展听课、评课活动，根据校长要求安排好教师外出学习；鼓励教师写教学论文，积极倡导教师写教学后记。以此来促进教师教学水平的不断提高。力推开展形式多样的学生能力竞赛活动。如几年来开展的小学生作文竞赛、小学生故事比赛、小学生书画比赛、小学背诵比赛等。设法通过学生的比赛来让教师发现自己在教学中的不足，从而引起教师的高度重视。每个学年度，我不但自己有教学研究内容，同时还组织年轻教师开展各种教学研究活动。长期以来，我在教学研究过程中，有一些体会总喜欢拿起笔来写一写。虽然教研论文的创作总是不见于报端，但是对教学水平的提高是大有裨益的。经过对课堂教学中教师语言不规范现象的研究，我写了《提高教师的课堂语言艺术，培养学生积极主动的学习态度》一文；经过小学文言文教学实践，我写了《浅谈小学文言文教学》一文。任现职以来，我组织年轻教师对小学识字教学方法、小学生自学能力的提高、读评写作文教学、学生在课堂教学中的主体作用、如何控制学生在课堂教学中的兴奋点等进行了深入的探讨。 　　 三、“普九”工作成绩斐然。 　　几年来，我一直致力于做好花香乡的“普九”验收软件工作。在工作中，我不等不拖，一直站在“普九”工作队伍的最前列，带领材料工作人员，战胜了一个又一个困难，迎接了一次又一次的胜利。 　　 （一）精心组织，合理安排 　　，做好花香乡“普九”攻坚的各项准备工作。 　　在几年来的工作中，我首先做好“普九”攻坚的组织和安排工作。 　　1、 做好一年一度的年报工作布置。 　　每个学年度初，从东兰教育局开会回来以后，我立即组织召开各村“普九”攻坚材料工作人员会议，按上级要求认真落实会议精神。严格要求各村校做好学生就学情况造册与统计工作、坚持要求做好家访与动员学生回校工作。 　　2、 做好适龄儿童、少年入学情况的摸底工作。 　　2003年9月，县教育局普教育股要求各乡镇做好0—17周岁儿童、少年入学情况的调查摸底工作，该项工作涉及到每一位教师，要走遍每屯每户，而且教师整天上课，怎么办呢？最后我决定召开各村“普九”攻坚档案人员会议，把责任落实到村中心校，然后村中心校把责任落实到教师个人。强调各学校不能凭印象和本村在校生来造册，必须利用课余时间挨家挨户地登门拜访，确保“一个都不能少”。经过几个月的工作，03年年底全乡的适龄儿童、少年入学情况摸底工作初告结束。 　　3、 做好“普九”攻坚“教育线”领导机构的成立工作。 　　①花香乡市级“普九”验收领导机构的成立。 　　2004年初，在03年度做好适龄儿童、少年入学情况摸底调查的基础上，为了完善学校常规管理档案和“普九”专项档案的建设工作，我协助乡中心校校长和乡党委政府组织成立了“花香乡‘普九"领导小组和工作小组”，并要求各村学校成立相应的领导和工作小组。在此项工作中，我把档案建设的任务落实到了每一位领导和教师的身上，为2004年我乡“普九”工作顺利通过市级验收打下坚实的基础。 　　②自治区级“普九”验收攻坚方案的成立。 　　05年中旬以后，东兰县的“普九”攻坚全面进入冲刺阶段。县教育局要求各乡镇中小学要做好冲刺阶段“普九”攻坚的工作方案。于是该项工作又落到我的肩膀上。根据上级的要求和花香乡各村小学的实际情况，我起草了《花香乡教育线“普九”攻坚迎检方案》，在方案中定下了花香乡的“普九”攻坚目标，设立了迎检工作机构。这样，在花香乡“教育线”的迎检工作中，硬件、软件有人管，有人做。同时，我还做好乡党委、政府的参谋，完成了《花香乡“普九”攻坚迎检实施方案》，为我乡“普九”攻坚迎检的冲刺工作打下了基础。 　　 （二）认真研究，扎实工作，为“普九”验收顺利过关而奋斗。 　　“普九”工作是一项复杂的工作。例如“普九”工作中数字的建立和完善特别难做：数与数、数与“物”之间存在着千丝万缕的关系，做不好，数字便会变成空中楼阁或矛盾重重。对于我们这样没有学过统计学的教师来说，在“普九”工作中遇到困难注重研究特别重要。 　　1、 如何做好在外就读学生回执证明的索取工作。 　　花香乡的地理位置很特殊，有7个村与外县相连，有7个村与外乡镇接壤，而且外出务工者较多。所以，花香乡的适龄儿童、少年几乎要有一半在外县、外乡镇中学就读，而且流动频繁。这给我们的“回执”工作带来了很大的挑战。如何在较短的时间内完成此项工作呢？为此在校长的支持下，我就此事拿到学校班子会上进行研究。最后决定，由乡政府和学校一同派专人到各县、乡中小学索取回执。经过几天的奔波劳累之苦，“回执”工作总算顺利地完成了。 　　2、 如何才能解决数与数、数与“物”之间的矛盾。 　　“普九”工作中各种表格数字的建立必须科学。如果数字工作者不理解各种数字建立的含义，其得出的数字结果必然是矛盾重重，不可采用。为此，我多次召集各村数字工作人员进行培训。让他们充分地了解表与册、表与表之间的联系，让他们清楚地知道建立健全各种档案的重要性和必要性。 　　3、 如何科学地完成花香乡的自查报告。 　　自查报告是“普九”验收最终要完成的工作，它是“普九”验收的`重要材料之一。它涉及 　　到文字的表述、数据的准确、“普九”工作的布署与实施等情况，是“普九”验收人员了解“普九”成果的重要依据。为了确保花香乡“普九”自查报告的科学与完善。我把花香乡“普九”自查报告分为四个步骤来完成。一是“普九”自查报告的框架结构和“四率”数据由我来完成，办学条件由主管基建的覃友礼副校长来负责，师资情况由总务处韦锋主任来负责；二是把做好的自查报告草稿交乡中心小学领导班子来讨论通过；三是把自查报告交县教育局审核；四是把自查报告交乡人民政府。 　　4、 如何做好控辍保学工作。 　　辍学率是“普九”验收的必验数据，辍学率不达标验收直接不过关。政府与学校签订了各种责任状，学校与教师签订了各种责任状，这对控辍保学工作确实有不小的帮助。但这还仅仅停留在纸面上，真正要落到实处还要教师认真的去做，我发现班主任工作在控辍保学工作中尤其重要。为此，我建立了学校班主任工作档案。用它来反映学校在控辍工作中所做的一切，用它来为花香乡“辍学率”达标提供强有力的保证。 　　 （三）勤奋踏实，敢为人先，按时完成上级下达的工作任务。 　　1、 走村窜校的日子。 　　①下队调查摸索底和动员学生返校。在摸底调查的工作中，我除了做好组织安排工作以外，还要与同事们一起利用课余时间下到村屯挨家挨户地采集，有的晚上到深夜十一二点才能返回学校。我除了承担全乡的“普九”材料工作以外，还要做好花香村的“普九”材料工作，每当有学生不来学校，我必须过问，经常与教师们一起到学生家中进行家访，采取各种办法动员学生返回学校上课。 　　②检查指导村校的档案建设。我不知道多少次地下到各村小学去检查学校的档案建设，有时是一个人去，有时是随同乡中心小学领导班子一起去。为了如期完成学校的档案建设，曾经有几次由于没有车或不通车，我独步前往大乐、草坪、弄曼检查他们的档案建设进展情况，并手把手地交他们如何做好档案材料。今年3月份，为了不影响档案员的上课和“普九”的工作进度，我带上脸巾、牙刷连续用了半个多月的时间到各个村校处理他们摸底材料。 　　2、 索取“回执”证明的日子。 　　第一次是05年10月份，为了完善花香适龄少年在外乡镇中学就读的回执证明，我先后到大同、坡豪、长乐中学去弄清他们的去向，并且要回了一些回执。由于去年各乡镇的档案建设还不完善，所以有些还是遗漏了。06年5月份我又一次到大同、坡豪、三弄、长乐和隘洞等学校去要回执。经几天的奔波，当我回到学校时已是蓬头垢面，精疲力竭。 　　3、 事情千头万绪，工作通霄达旦的日子。 　　①汇总工作忙，造册时间紧，自查报告急，整理档案多。离06年的6月下旬还有1个多月，眼看时间将到，各种工作多了起来，工作也更忙了起来。上级连连要求上报数据，我的数据汇总工作也正在紧张的进行着，但是发现有些数据的册子还没造好，正在这时推出去的自查报告又悄然无声地回到我的手里，档案目录要求重新更改的地方又很多，而别人又帮不上忙或不愿意帮忙。为了确保任务的按时完成，在这种情况之下，我坚持不懈地加班加点，脚踏实地地干好一件件事情。在繁忙中不乱，在紧张中不慌。 　　②工作需要我坐通霄。 　　ⅰ、对回执。坡峨中学把3年来的在校生、变动生、辍学生名册整理好后，已是5月中旬。为了确保初中阶段在校生花名册与中学的回执证明对上号从而不出现问题，我与坡峨中学梁平老师用1个星期才把全乡初中阶段在校生对号完整，有两个夜晚我们加班到深夜3点钟才睡觉。 　　ⅱ、档案的多次加工。档案要符合验收的要求，必须要不断地更新与改进。我们每一样工作完成之后，会发现还是存在着一些或多或少的缺限，为了赶在验收之前完成工作任务，我与各村的档案员一道连续半个多月总是工作到深夜，有几个晚上一直工作到天亮。 　　ⅲ、档案的温习。一切档案准备就绪，验收的日子马上来临，为了确保在验收过程中万无一失，我必须充分利用晚上的时间来对已经做好的档案进行熟悉，做好随时回答检查团提问的准备。 　　为了“普九”攻坚，我做了一切能做的事；为了“普九”攻坚，一切能做的事我都做了。 　　在几年来的任职工作中，我的组织能力和教研能力得到了增强，教育教学管理水平有了很大的提高，教学实践经验更加丰富，专业素质得到了充分发展。 　　在几年来的任职工作中，我兢兢业业，一丝不苟，充分地履行了我的职责，完成了各项任务，取得了显著的成绩。 ;

　　根据县委、县政府要求，现简单总结我局20XX年1月至9月的教育工作情况如下： 　　 一、肯定成绩，再鼓干劲，全面促进教育事业健康发展 　　1月至9月，在县委、县政府和市教育局的正确领导下，全县教育工作紧紧围绕年初确定的各项目标任务，以“抓管理，抓建设，抓队伍，抓教学，抓廉政，抓安全”为工作思路，全面贯彻全国、全区和桂林市教育工作会议精神，着力加强教师队伍建设，全面提升育人质量，全方位推进学校精细化管理，努力解决教育资源均衡配置过程中学校发展问题，全县教育事业总体上呈现了又好又快发展的良好态势。主要表现在以下方面： 　　（一）教育教学工作得到进一步加强。 　　加强对学校的教学调研及指导，组织学科教学竞赛活动，给年轻教师提供展示和锻炼的机会，促进教师业务水平的提高；组织全县教师积极参与教学科研。上半年我县中小学教师上交市教科所论文530篇，上报集体、个人课题20个。通过多渠道营造了浓厚的学术氛围，为全县不断改进教学方法，优化课堂教学，提高教学效率打下了坚实的基础。 　　（二）高、中考成绩取得新的进展。 　　20XX年我县高考参考人数为1039人（比去年减少15人），最高分626分，600分以上12人，一本上线117人（比去年增加9人），上线率10.71%，二本以上614人；全县参加中考总人数2203人，6A的本县参考1人、xx籍市区参考9人，一等123人（其中保送生33人），二等250人。 　　（三）职教攻坚有了新的突破。 　　根据《20XX年xx县中等职业教育招送生工作实施方案》的要求，我县中职学校全日制招生任务550人，目前已完成450人（xx师范280人，县职校170人），完成任务的81。8%。 　　（四）抓好了学校常规管理工作。 　　对45所学校的章程文本进行了审核；通过了市教育局对我县控辍保学工作的专项检查；做好了适龄残疾儿童少年接受义务教育相关工作。 　　（五）突出推进学前幼教发展，扩大了农村学前教育资源。 　　积极稳步地推进标准化乡镇中心幼儿园建设，充分发挥乡镇中心幼儿园的辐射、示范作用，以点带面，促进农村幼儿园整体办园水平提高。6月28—29日，桂林市乡镇中心幼儿园标准化建设研讨会分别在县二幼及界首镇中心幼儿园召开，有效地促进了我县学前教育健康发展。 　　（六）认真抓好中小学校园安全管理。 　　坚持“安全第一、谁主管谁负责”的原则，狠抓安全工作，及时排查安全隐患，倾力化解矛盾纠纷，努力构建和谐教育。召开了全县学校消防避险应急疏散演练观摩暨安全工作培训会，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。下发了各种安全工作文件，并与各中小学签订了安全工作责任书，在校长们的共同努力下，上半年教育系统无重大安全责任事故，各项安全管理工作都落到了实处。 　　（七）扎实抓好教育项目建设及学校经费的管理和使用。 　　1、县三小建设取得了重大进展，目前1号教学楼已竣工，教学综合楼、办公综合楼接近完工；2号教学楼、学生食堂在建主体，两栋学生宿舍在建基础，校门、围墙、水电安装、道路建设等附属工程建设已全面启动。目前已完工校舍面积9500平方米，在建校舍面积13000平方米，完成投资近3300万元；附属设施建设（含前期费用） 完成投资近1500万元。 　　2、乡镇中心幼儿园建设项目强力推进，漠川、华江、界首百里、高尚等4所中心幼儿园都在进行基础建设，累计完成投资3000万元，建设总面积18000平方米。 　　3、争取施工单位的理解支持、垫资推进项目建设：上半年在财政未拨进度款的情况下，由施工单位垫资完成了漠川乡长洲中心小学教师公租房等30个项目的建设，总投资5428。8万元，建设总面积30160平方米。 　　4、按时足额下拨公用经费，有效地保障了学校经费的使用。 　　（八）队伍建设不断得到加强与优化。 　　1、公平、公开、公正地完成了20XX年特岗教师的招聘和事业单位教师的招录工作，全县共招聘教师66人，其中：事业编教师18人，义务教育特岗教师40人，定向培养全科教师7人，定向培养中职教师1人，有效地充实了教师队伍。 　　2、对全县29所中小学学校领导班子进行了全面考核，为下一步学校领导交流轮岗机制改革提供了依据。 　　3、完成了乡村教师年满三十年教龄的认定、中小学教师职称过渡工作，评选出26名桂林市优秀教师及先进教育工作者。 　　（九）认真抓好各项教育惠民工程。 　　对义务教育阶段学校6725人发放贫困寄宿生生活费补助 364。3750万元；对1094名高中贫困学生发放助学金109。35万元；对就读普通高中的库区移民子女全部免收学费。暑假期间，我们还认真做好生源地信用助学贷款，到9月28日止，全县共与2155多名贫困大学生签订了1400万元的助学贷款合同。 　　（十）认真抓好仪器、电教工作。 　　1、信息化建设：完成“全面改薄”装备类项目339万元信息化电脑设备采购、安装与验收工作；完成了“一师一优课，一课一名师”活动的技术培训与条件保障工作。 　　2、实验教学与图书管理：目前已有26所学校完成了采用图书管理系统进行图书电脑信息化管理与借阅；完成了“全面改薄”装备类项目120万元的图书（含书架）采购与加工录入工作。 　　3、培训与课题研究 　　组织教师参加区、市举行的教学点骨干人员、教育技术骨干人员的微课制作、优质课拍摄、一师一优课技术、实验人员、数字教育教学应用等高级培训与研修；利用暑假组织学校进行信息技术应用能力骨干人员县级集中培训4天，39个教学点进行数字教育资源应用骨干人员县级集中培训3天。组织教师参加课题研究工作。 　　（十一）暑假期间各项教育工作平稳有序。 　　暑假期间，教师队伍安全稳定，学生没有出现重大安全事故，各校认真进行校舍建设、维修等工作，高、初中和中职招生送生工作顺利进行。所学校办学条件摸底排除并进行年度规划。 　　（十二）做好教育规划，积极推进义务教育均衡迎检工作 　　完成了《xx县深化教育改革 振兴xx教育三年行动计划》并报县委、县政府通过；对全县迎接国家、区、市义务教育均衡发展评估验收的39所学校进行摸底调查，完成年度计划表。 　　二、下一步工作打算 　　（一）抓班子，带队伍，切实加强学校领导和教师队伍建设。一是领导队伍。校长要有敢争一流的工作精神，不断反思工作中的薄弱环节，每年都有新目标，每年都有新发展；要有瞄准先进的工作标准，不断提高工作的质量，提升学校整体办学水平；要有敢抓敢管的工作作风，敢于坚持正确的价值导向，勇于面对各种矛盾，善于克服各种困难；我们校长要不断提高学习能力，要与书本为友，成为教育教学的行家里手。要不断提高学术水平，用先进的教育理念指导学校管理，不断加强教育管理研究，逐渐形成学校独特的办学理念。二是教师队伍管理，各校要充分调动教职工积极性，在教师中我们要弘扬“四种精神”：即对教育事业的奉献精神，对全体学生的`关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神。 　　（二）以身作则，洁身自好，不断完善各项监督机制。在学校工作中，校长要充分发扬民主，坚持重大事情（大额资金使用等）由集体研究决定，不能个人说了算。学校经费开支要严格按照有关规定使用。学校班子成员在廉洁自律方面，也要以身作则，率先垂范，真正做到廉洁奉公、忠于职守，不利用职务和岗位上的便利谋取不正当的利益。在绩效工资发放、教师评优、中层干部推荐、教师职称聘任推荐、承包或租赁方案等关系到职工切身利益的大事方面都要公开程序及办法，坚持公平、公正、公开原则，广泛接受监督；各校要充分利用学校教代会，发挥教职工民主管理、民主监督的作用；所以，我希望校长们要一定保持一身正气，两袖清风。为确保教育系统廉政建设工作真正取得实效，我们将不断健全校长定期诫勉和工作责任追究制度，对因工作懈怠、玩忽职守而造成学校重大责任事故、教育质量长期落后等问题要追究相关校长的责任。 　　（三）加强师德师风教育、营造浓厚尊师重教氛围。 　　强化师德师风建设，规范教师从教行为，加强建章立制，完善教师管理办法，严格、规范教师管理。师德师风建设纳入教师绩效工资进行考核，着力构建融洽的家校关系、和谐的师生关系，办人民满意的学校。 　　（四）做好教育教学常规工作。 　　1、充分发挥教研室的示范引领作用，进一步推进教研教改，强化管理，从而提升教育教学质量。教学质量不容乐观，初中教育这一块也存在很大差距，为什么人家那些学校能考得这么好？是什么原因？我想，这些问题值得我们在座的各位深思。教学质量是教育工作的生命线，教研室要示范引领，教科人员不再实行调任制而要改为选任制，建立主辅结合的教科研队伍，加强教育教学研究，保证教科研经费；学校要以教学为中心，要以服务教学、提高质量为重点，校长要增强提高抓好教育教学质量的责任意识，静下心来，俯下身去，花大力气抓好教育过程管理，发挥教育科研的引导作用，采取更加扎实的措施，提高课堂教学质量。要健全校本研究机制，营造研讨氛围，提高研讨实效，学校要把教育教学重点放在落实教师教学常规、加强课堂教学管理、增强学科组、备课组活动的实效上，全面构建教育质量保障体系，不断提高办学综合水平。 　　2、明确职责，细化分工，确保学校安全稳定。学校安全工作涉及到千家万户的利益，关系到学校改革和发展大局，关系到社会稳定。开学在即，各校一定要认真落实校长是安全第一责任人的责任制度，严格实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的制度，树立“安全第一”的思想，把安全工作摆到重要位置，严防各种安全事故发生。开学后，教育局要加强对安全工作的督促检查，要对所辖中小学、幼儿园逐一检查，不得遗漏。

【篇一】2020年扶贫个人年度工作总结 　　为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，__学校多举措深入推进教育精准扶贫工作。现总结如下： 　　一、加强领导，精心组织。 　　学校成立了由校长负总责，各室组具体落实的教育扶贫工作领导小组，实施“一生一责任人”的帮扶机制;加大了教育扶贫攻坚落实力度，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥效应。 　　二、明确责任，狠抓落实。 　　学校制定教育扶贫督导考核制度，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。 　　三、广泛宣传，营造氛围。 　　学校持续通过主题班会、黑板报、学生会、家长会等多种途径集中宣传教育扶贫政策，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。对即将毕业的贫困生，努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作，确保他们在新的学习环境中能够继续享受到国家扶贫政策的温暖。 　　四、规范管理，加强监督。 　　坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。 　　扶贫工作任重而道远，__学校力求在各级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。 【篇二】2020年扶贫个人年度工作总结 　　自全区开展精准扶贫工作以来，区直机关工委与区招商局、镇综治办等单位高度重视、积极响应，准确把握精准扶贫行动的核心内容和总体要求，深入学习贯彻党的xx届五中、xx全会精神和xx大报告精神，认真落实省、市、区精准扶贫会议精神，多次和帮扶单位负责人、帮扶干部一道进组入户，为困难户、脱贫户问诊把脉，多方争取支持，寻求脱贫门路。现将开展情况总结如下： 　　一、村概况 　　龙寨村位于双湾镇中心地带，该村共有村民196户、人数855人，总耕地面积4366亩，人均5亩。该村产业主要以种植小麦、玉米为主，外加畜禽养殖和劳务输出。现脱贫户6户、困难户1户。该村虽没有建档立卡的贫困户，但整体并不富裕。其原因主要集中在：一是谋富思路不宽。增收门路窄，基本都是靠种地为生，且人多地少，部分村民靠外出打工维持生计;二是土地贫瘠。村里连年耕种，土地生产力透支，土壤贫瘠。三是信息闭塞。村民整体文化水平不高，思想观念跟不上，接受新事物新知识的能力不强，并且农村实用科学种养殖技术掌握率低。四是村集体经济薄弱，产业结构单一，农村致富能手少，科技力量跟不上，缺乏新思路新方法;个别家庭由于老弱病残障等原因，经济收入来源少。 　　二、进展情况和主要做法 　　紧紧围绕“精准扶贫、精准脱贫”任务，扎实有效的开展。 　　1、注重宣传引导，积极营造浓厚氛围。一是积极开展政策法规宣讲活动，采取一对一、面对面的方式进行宣传、动员和引导。开展集中宣讲2场次，入户宣讲50多人次;二是组织机关党员领导干部进村上党课。在双湾镇龙寨村，由区绿化局党委书记郜寿昌同志从四个方面对“两学一做”制度化常态化进行讲解，使机关、农村党员干部接受了深刻的党性知识教育。 　　2、脱贫入户调研，全面掌握村情民意。在市、区“精准扶贫”会议结束后,由我单位牵头组织，各单位领导带头在第一时间深入帮扶村户调研座谈。帮扶单位和干部职工及时深入村户进行对接，并采取发放帮扶卡、问卷调查等方式，及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况、存在的问题和下一步打算，帮助理清发展思路、找准发展方向、选准致富产业、制定增收措施。截至目前，每名干部入户均在10次以上;干部入户对接率100%。 　　3、找准增收路子，全力推动经济发展。各帮扶单位和干部在调研的基础上，为帮扶村制定了规划，帮扶干部为帮扶户制定了年度增收计划。各帮扶单位结合单位自身优势，重点围绕设施种植、设施养殖、基础设施建设等方面，找准帮扶村的立足点和切入点，提出了合理化发展建议意见。 　　4、落实帮扶措施，切实帮弱助困。一是逢年过节送温暖。在春节来临之际，工委组织帮扶单位走访慰问帮扶户家庭。每到一户，都关切地询问他们的生产生活情况和身体健康状况，了解他们存在的困难和要求，向他们送上新春的祝福和节日的问候，并送去了米、面、油等慰问品,折合价值3000多元。二是送化肥助春耕。在春耕之际，全体帮扶干部开展了集中捐款活动，为帮扶农户购买了春耕化肥等物资，折合价值4000多元，有效缓解了困难群众的燃眉之急，增强了帮扶户增收致富的信心。三是获取信息送报刊。为进一步拓宽联系村的信息渠道，区机关工委充分发挥送刊下乡活动,坚持每周为双湾镇龙寨村送去《人民日报》《法制日报》《甘肃经济日报》《金昌日报》《光明日报》各1份，每月党支部工作、求是、紫光阁图书各一本,帮助农民朋友能够及时知晓新政策、学习新知识、掌握新信息。四是积极开展“扶贫日”活动。在10月17日全国扶贫日来临之际，各帮扶单位走访慰问帮扶户，为他们送上大米、清油、牛奶等物资并开展政策宣讲。五是送政策谋发展。帮扶干部按照对接名单逐户走访了对接农户，与农户面对面交流，向他们宣传党和政府的优惠政策和农户贴息贷款等相关法律法规，并帮助有困难的农户申请农村救助基金。 　　5、“大走访、回头看”。全区“大走访、回头看”活动开展以来，龙寨村各帮扶单位干部本着不漏户、不缺户、不搞形式、不走过场的原则，逐户详细询问了农户的生产生活情况，认真填写了精准扶贫回头看入户登记表。对于长期不在村组居住的农户，则通过电话联系获取了真实信息。干部入户率达到100%。同时，借助本次入户机会，为农户送去了老百姓最为关心的有关政策资料(低保评定、大病救助、临时救助、医保救助等)，并进行了简要宣传宣讲。通过帮扶单位干部逐户走访讲解，为农户化解矛盾纠纷、疏导情绪、反映民意起到了积极作用。 　　6、着力排忧解难，促进社会和谐稳定。在“精准扶贫”活动中，工委坚持矛盾纠纷抓早、抓小、抓苗头的原则，各帮扶部门通过开展“访民情、听民意、解民忧、办实事、促和谐”活动，耐心劝解、沟通和引导，对一些因土地征用、家庭纠纷、安全生产等方面引发的苗头性、倾向性问题逐一摸排化解，群众的情绪得以及时疏导。消除了各类不稳定因素，有力地促进了经济社会和谐稳定。 　　7、注重强基固本，夯实基层党建基础。广大党员干部深入村组，帮助基层党组织健全组织体系，帮助村“两委”班子提高致富带富能力、凝聚群众能力和维护稳定能力，使基层党组织推动发展、服务群众、促进和谐的作用得到充分发挥。 　　8、集中开展走访，确保数据精准。贯彻落实省委、省政府精准扶贫大数据管理平台建设工作，配合各相关行业部门按照全省精准扶贫大数据管理平台建设工作协调会议精神，在深入分析研究的基础上，抽调干部驻村开展精准扶贫及大数据采集录入工作，使大数据采录工作按时保质保量地完成。 　　三、取得的成效和经验 　　尽管我们做了大量的工作，取得了一定成效，但与省、市、区委的要求和人民群众的期望还有一定差距：我们深深感受到，“精准扶贫”是搞好全局工作促进广大农民群众增收致富、加快全面小康社会建设进程的重要途径，也是转变干部作风、推进固本强基的务实之策。要把“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化活动紧密结合起来，找准工作着力点和突破口，突出精准扶贫，实现率先发展、率先脱贫。主要表现在以下几方面： 　　1、为民服务意识显著增强。将“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化活动、全区重点工作、转变工作作风等相结合，帮扶单位干部切实深入帮扶村户，及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况、存在的问题和下一步打算，帮助村组理清发展思路、找准发展方向、选准致富产业、制定增收措施，为困难群众捐款捐物，积极为帮扶户出点子、谋思路、讲政策、送信息、引资金，帮助群众解决难题和困难。帮扶户增收致富信心不断增强，领导干部工作作风明显转变，干部为民富民服务意识显著增强，为民办实事解难题力度不断加大。 　　2、促进乡村发展意识明显增强。帮扶单位把开展“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化行动与帮扶村经济发展结合起来，与改善民生结合起来，认真分析现状，抓住政策机遇，帮助帮扶村找准了发展路子，制定了近期、中长期发展规划，为乡村谋划发展的主动性、责任感明显增强。结合帮扶村实际，帮扶单位主动协助镇村协调争取项目，发展产业，帮助实施了农田水利、农村道路、环保、危房改造等项目。坚持以落实改善民生，促农增收为目标，全力攻坚协调，集中分工落实，重点在村容村貌整治、改善农村生产生活条件等方面下功夫，确保了帮扶成果、帮扶效果和经济效益化，有力地促进了各项工作有序开展。 　　3、党群干群关系更加密切。帮扶单位干部深入村组开展惠农政策、种养殖技术、法律法规等知识宣讲，有效提高了群众政策法规的知晓率。通过开展听民声、访民意、集民智、理民事、解民忧、暖民心的走访活动，积极协调化解纠纷，维护当地稳定在村干部的共同努力下，充分发挥村调解委员会的作用，化矛盾于萌芽，做到小事不出村，大事不出镇。与群众的感情不断加深，党群干群关系更加密切，有力地促进了社会的和谐稳定。 　　4、农业和农村工作有序推进。坚持把促进农业和农村发展作为首要任务来抓，围绕设施种植、设施养殖和劳务经济三大支柱产业。通过为困难群众提供技术、资金、信息服务和项目扶持，积极引导群众优化产业结构和种植模式，推进环境集中整治等重点工作，各项工作任务持续快速推进，富民兴村建设步伐不断加快，各项事业呈现出了良好的发展态势。 　　四、下一步工作打算 　　1、开展爱心助学活动。总书记说：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。古人有‘家贫子读书"的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”对困难家庭学生，积极争取助学资金，进行力所能及的资助。帮助困难家庭困难学生完成小学至高中学业，不让孩子们输在起跑线上。 　　2、发挥各帮扶单位优势扶贫。根据该村的自然条件和生产特点，动员部分单位成员到该村进行考察并与该村进行项目洽谈合作，资助该村加快发展农民增收项目。 　　3、加强部门联系，帮助解决实际困难。积极与涉农部门沟通联系，帮助村民提升种养殖技能，提高生产效率。 【篇三】2020年扶贫个人年度工作总结 　　20XX年，县教体局在县委、县政府坚强领导下，继续围绕“坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚”的工作理念，将以建档立卡贫困家庭学龄人口为主要对象，以建档立卡贫困家庭为延伸，充分发挥教育扶贫的人才、智力、培训、信息优势，努力办好每一所学校，教好每一名学生，温暖每一户家庭，提高贫困家庭脱贫能力，全面推进教育精准扶坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚贫工作。具体采取以下几方面措施： 　　一、扎实做好“双向对比制度”。为了确保建档立卡贫困学生能及时享受资助政策，开学前，教体局根据上期对比数据要求学校通知其学生和家长本学段应享受的教育资助政策，特别是县域外就读的学生，避免出现错助，漏助的现象发生。开学后进一步和扶贫数据进行对比，确保未申请和新增建档学生及时落实资助政策。目前此项工作正在开展中。 　　二、扎实做好资助政策宣传，为确保资助政策宣传无死角，各学校在每个村、每所学校张贴资助政策宣传海报，并定期检查，及时进行更换。同时要求各学校严格落实“两课”“两封信”“两回执”，切实做到资助政策宣传全覆盖。 　　三、扎实做好建档立卡贫困家庭分包制度，为了确保教育扶贫政策落到实处，教体局制定了分包制度，各党组和相关股室包学区和县直校，学校包村、教师包户，做到了每个贫困户都有一名教师分包，帮助其讲解政策、落实政策。 　　四、扎实做好大家访活动，为进一步落实教育扶贫工作，切实推动教育扶贫工作更加精准到位，教育系统每学期开展一次“教育扶贫大家访”活动，对所有建档立卡学生做到摸实情、零漏助;要补弱点，切实提高群众对教育扶贫政策的知晓度和满意度。 　　五、扎实做好义务教育控辍保学工作，加强部门联动联控，加强对残疾儿童、学习困难或厌学学生、农村留守儿童和孤困境儿童的关爱和教育，防止学生失学;合理办好农村小规模学校，严格学校撤并，防止因上学远和上学难失学。加强家庭教育，发挥家长委员会作用，履行监护责任，推进家校共育。 　　六、扎实做好“督查、问责制度”。为了进一步扎实有效的开展好教育扶贫工作，教体局将结合本系扶贫任务定期对各学校政策落实情况、责任落实情况进行专项督查，针对督查出现的问题，尤其针对政策落实不到位、责任落实不到位的，教体局将加大追责、问责力度。

　　辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的小学学校开学的工作总结（精选6篇），欢迎大家分享。 　　小学学校开学的工作总结1 　　我校于2月18日正式开学，遵照市教育局20xx年上学期有关开学工作的规定，我校各部门密切配合，保证了开学工作的顺利进行。现将有关工作总结如下： 　　1、学生科、各系部通力合作，认真、有序的组织了新、老学生的报到。各系部班主任得力、到位，学生寝室安排井然有序。从2月18日到2月20日。学校组织了入学教育，学生科、各系部领导都坚守岗位，班主任从尽职尽责，收到良好效果。 　　2、教务科、各系部合理安排了各门课程教师的教学工作，教材全部到位，课表安排妥当，开学后的教学工作也正在有序进行。 　　3、为保证开学工作的顺利进行，后勤部门加强校园环境的建设，加班加点进行教学设施的维护，教室、寝室门窗、电扇、桌椅等设施的维修已基本完成，并保障了各项设备的安全使用。 　　4、财务科严格遵照上级主管部门的规定制定收费标准，并将其公示出来，使家长和学生一目了然，做到了公开、公正和透明。要求班主任不乱收费，并正确开出有关票据，使开学收费工作得以顺利进行。 　　5、实训科制定省技能竞赛参赛训练计划，并安排组织学生训练。 　　6、招生科做好了今年春季招生工作，招收新生30余人，并做好了新生入学接待工作。 　　7、本学期各开学之初各系部加强留生保学工作力度，学生流失率比上个学期下降10%。 　　8、开学之初，学校成立国家中职改革发展示范校创建领导小组和办公室，对示范校创建工作进行了精心部署。 　　新学期伊始，我校各部门、各科室的工作正紧张、有序地开展，迅速正轨。 　　小学学校开学的工作总结2 　　新学期、新气象，我校严格按照遂溪县教育局20XX年春季开学工作统一部署，本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。现将学校开学情况汇报如下： 　　 一、开学常规工作情况 　　1、师生回校早，出勤率100%。 　　2月10日全体教职工准时回校签到，2月12日下午学生回校领取课本，13日（星期一）上午学生已全部回校上课，没有一人缺席。 　　2、全体教师齐出力，清洁校园迎生归。 　　10日—12日，全体教职工齐心协力，对校园卫生及学校周边环境进行大扫除，科学、合理布置教室，挂好欢迎条幅，以崭新、温馨的校园环境迎接同学们回校。 　　3、各项准备工作充分，开学工作有条不紊。 　　13日（星期一）上午学校举行了开学典礼暨升旗仪式，完全按照课程标准开足开齐课程，规范上课，黄校长继续担任六年级数学教学工作。学校值周值日、“双优”评分、教研活动等工作已正常开展。 　　 二、安全工作情况 　　1、开学之初，我校领导与值班教师对学校设备设施及周边环境安全隐患进行了认真排查，并书写了排查报告，以确保师生安全。 　　2、开学第一天，学校开展法制安全知识教育，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、防溺水安全，加强学生安全意识，动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。 　　3、学校门禁制度照常，值日教师工作认真负责，做好了来客登记等工作。 　　 三、规范办学行为情况 　　1、我校积极营造迎新气氛，在校门口放置两面黑板宣传栏，让学生感受到一种向上的力量。 　　2、学校认真贯彻国家“两免”政策，无乱收费、乱办班情况。对学生教辅用书的征订坚持自愿的原则，学校自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。从来没有组织学生购买课桌凳、订购教辅资料现象，更没有学校代办保险和强制师生入保险现象。 　　3、校务公开栏张贴“教师任课情况”、“班主任任职情况”。 　　4、学校严禁出现大班额现象。 　　 四、完善制度、落实管理兴校 　　学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。继续实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则，对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结，每月一评比。同时还完善了考勤、上课、办公、听评课、学习等相关制度，切实有效提高教学质量。规范教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。 　　 五、后勤供应，保障有力 　　在总务处的组织安排下，开学初对教室、办公室的门窗、桌凳等进行了全面维修，办公用品迅速到位，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。 　　新学期的开学工作虽是千头万绪，但我校在遂溪县教育局和镇管理组的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，我校开学工作做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。我们坚信，在全体师生的努力下，我们学校一定会蓬勃发展，一定会以优质服务、优质质量回报家长，回报社会。 　　小学学校开学的工作总结3 　　为切实做好20xx年秋季开学工作，xx学校采取切实有效措施，扎实做好新学期开学工作，总结如下： 　　开学工作早部署。学校领导班子提前到位、工作提前安排、教师按时到岗、学生按时到校。8月31日召开中层以上干部会议，9月1日日召开全体教师会议，回顾上一学期工作，找出存在的问题，传达上级文件精神，部署新学期工作。 　　教育教学早准备。学校及时采取购置、整修等办法，做好了教学、办公、食宿等设备设施的配置工作，提前采购教材和作业本等教学资料及必需的办公用品，对校园内水电气、各种管网进行全面检修排查，确保各种管网的畅通。严格执行上级相关规定，及时进行课程设置，确保开学时开足课程；要求全校教师科学合理制定教学工作计划及教学目标，要求教师提高认识，思想到位、行动到位，心思回归学校、回归岗位、回归课堂，深入推行五环四互教学改革，不断提高教学质量。 　　安全措施早强化。积极开展安全大检查活动，重点检查校园围墙、校舍、食堂、学生公寓、教育教学设施、消防设施、安全保卫工作等是否存在安全隐患，不留死角，不留盲点，及时发现和整改隐患。组织学生认真上好开学第一课，积极开展交通安全、防溺水专题教育和疾病、传染病排查预防工作。严格按照“抓早、抓小、抓苗头”的要求，切实关心和解决家长和师生关心的安全热点问题。 　　办学行为早规范。认真落实“阳光收费”要求，提前公示收费项目、收费标准、收费范围和投诉电话，严格规范收费行为。组织教职工认真学习和贯彻严禁“三乱”的文件精神，落实各项禁令，规范教学行为。进一步加强作风建设系列制度的学习，加强考勤管理，不断强化师德师风建设和教育行风建设。 　　控辍保学早谋划。开学前认真做好学生调查摸底工作，认真核查教师到岗、学生到校情况，积极做好学生入学动员工作。根据工作实际，重点做好贫困儿童、残疾儿童、留守儿童及流动人口子女入学动员工作和教育资助工作，切实解决好学生实际困难，确保每一名学生都能顺利入学。 　　小学学校开学的工作总结4 　　20xx年秋季学期，根据上级文件江北中学合并到xx中学，学生人数由原来的1500人猛增到2500人。为确保九月一日能按时开学上课，全体领导和教师一起团结协作、众志成城，认真落实上级文件精神，统筹兼顾，有条不紊地筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结： 　　 一、工作安排，早作准备。 　　两校合并后，面临着教室、宿舍不足，为了认真落实上级文件精神，使学生能按时返校，学校能按时上课，学校立即成立以卜兴福校长为组长的开学工作领导小组，全面负责，领导学校开学工作，拟好工作日程，及时召开领导小组会议，对工作过程中出现的困难由领导集体讨论形成共识，各司其责，稳步推进各项工作。 　　根据实际情况现决定将初二级十二个班安排在分校区上课，并分派一名副校长分管。主校区安排七年级和九年级共25个教学班。八月二十九日，召开了全校教师会议。在这次大会上，校长本着实事求是的态度作了二00八年的工作计划，阐明了本期的工作思路，分配了教师的工作任务，并对开学工作作了周密的布署。并组织全体教师学习了《xx中学教职工管理制度》和《教职工的奖惩条例》。八月三十、三十一日，学生报名情况良好。九月一日，正式按课程表上课。 　　 二、校园环境，焕然一新 　　上学期结束之后，校长便决定将旧教学楼上的使用年时已久的旧电线和门窗全部拆下，全部安装上全新的铝合金的窗和铁门，并做好安全铁网。教室电线布置得规范整齐划一。消除了不安全隐患。并在综合楼后面的空地上做了一个灯光水泥球场，开学之后，整个校园面貌焕然一新。 　　 三、宣传工作，有声有色 　　1、开学之初，积极营造迎新气氛，在校门口张挂欢迎横幅，张贴标语，处处让学生感受到一种向上的力量。 　　2、积极做好收费工作的宣传 　　3、做了开学工作宣传栏，从报名程序到学生分班，从收费到入学须知，学生都一目了然。 　　 四、收费工作，认真规范 　　8月29日，学校专门组织收费人员进行业务学习，指出以往收费工作中存在的一些问题，严格按照收费通告收取各种费用，没有乱收费现象。 　　 五、后勤供应，保障有力 　　“兵马未动，粮草先行”，开学之前，学校的许多课桌已得到维修。老师的教学用书，备课资料，办公用品也早已到位。学生的教科书也已全部到位（由于七年级学生回校比预计的多，少部分学生的教科书正在追加）。食堂的各项工作均已准备就绪。 　　 六、安全工作，落到实处 　　1、开学伊始，校行政领导便召集食堂工作人员开会，再次重申食堂卫生安全的重要性，并派专人负责督查，严防中毒事故发生。 　　2、9月3日，学校领导对学校商店进行了检查，对商店卫生提出严格要求，严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。 　　3、对校园各种设施进行认真检查，清除安全隐患，确保师生安全。 　　 七、常规管理工作 　　1、学校各职能部门，班主任和教师都在9月5日前完成了各自的工作计划。 　　2、教职工全部按时到校，无一人缺席。 　　3、教师努力按新课程标准上课。 　　4、制定了专门的学校艺体卫工作计划，并责成教科室组织实施 　　5、各种日常工作已正常开展，教工到位情况良好。 　　6、加强周边环境、关系的协调，为学校工作开展扫平道路。 　　 八、加强入学教育，做好留生工作。 　　1、本期我校学生报到正常，上期学生总人数为人，本期招收初一新生人，共分个班。学生总人数为人。 　　2、开学后，我校便组织了为期一周的新生入学教育。学校连续几次召集新生开会，教育新生争当一名优秀的中学生。由德育处牵头，班主任组织学生学习《中学生日常行为规范》，《xx县xx中学班级目标管理细则》、《xx中学学生操行评估办法》、《xx中学违纪处分条例》旨在培养新生的爱校观念和守纪观念；培养良好的学习和生活习惯。一周以来取得了良好的效果。 　　3、开学第一周，学校便组织班主任搞好留生劝学工作，保证了没有一例学生流失。 　　 九、存在的问题和困难 　　1、由于受打工潮等因素的影响，部分学生已外出打工，劝学难度很大。 　　2、教室、宿舍不足，班额过大。 　　总之，开学工作特别是这个学期的工作是千头万绪的，但我校做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。“良好的开端是成功的一半”，我们们相信，我校的工作在新的学期里一定能再创佳绩，再上新台阶。 　　小学学校开学的工作总结5 　　从20xx年9月28日新生报到第一天开始，入学教育也就随之展开了。为了帮助大一新生尽快适应大学生活，稳定专业思想，按照学校总体要求，结合今年我系新生的基本状况，我系周密部署安排了新生入学教育工作，积极开展了一系列丰富多彩的入学教育活动。第一阶段入学教育工作的重点是从熟悉大学生活、加强师生了解、加强专业思想教育、增强班级凝聚力等几个方面出发，对新生进行教育，并引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，明确学习目的。现将我系入学教育第一阶段工作总结如下： 　　 一、加强领导，高度重视新生入学教育工作。 　　入学教育是新生迈入大学校门后的第一门课程，教育的程度直接关系着新生入学后思想的转化和对自己大学生活的认识及个人目标的确定，起到引导启发等先入为主的作用，所以对新生有着重要意义。为此，系领导高度重视，党政领导共同开会专题研究和制定了本系的`新生入学教育方案，并对工作的时间，地点，内容，要求做了详细的安排。在集中入学教育的几天时间里，我们采取系里统一安排学习、讲座及分别进行专业教育等形式，从系主任，系书记到专业教、素质教育教师，都确立了自己的专题，并结合了解到的新生反映出来的思想问题开展动态教育，力求让新生入学教育更加灵活，更有方针性，体现出以学生为本的教育特点。让学生感到更加温暖，更是有亲切感，更贴近学生的实际，使新生真正受到了教育。 　　 二、专业教育和思想教育相结合，启发和激励新生立志成才。 　　新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。 　　各专业团队的素质教育教师也结合专业教育以如何做一名合格大学生为主题展开思想政治教育工作，以深入浅出的道理和实例教育学生，珍惜大学生活，把握机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的学习成绩和健康成长的业绩书写人生履历。 　　各老师都强调了解所学专业和专业方向，定好学习目标，如何发挥自身专业的特长，这都需要同学们在不断的努力和学习中摸索。师生们不断互动交流，新生们对自身专业有了系统而全面的认识。 　　 三、巩固入学教育成果，发扬良好学风传统。 　　在新生军训结束后的一周集中入学教育中，我系通过各种丰富多彩的教育活动进一步深化入学教育的内容、加强深层次思想教育。特别是对已经表现出对大学生活不适应程度较大，个性孤僻，不合群等个别学生，虽然人数不多，但代表着一种倾向，我们一定要高度重视，以学生乐于接受的形式进行沟通和交流，逐步的解开心结，使他们尽快的清除不适应，融入集体生活中，快乐学习。 　　为能进一步巩固好入学教育成果，各专业团队组织优秀学长见面会、邀请外派顶岗工作的学生代表与新生交流实习经验，不断的营造出勤奋乐学，以学为重的学风氛围，并以促进和加强专业学习兴趣为目的，指导学生开展各种不同类型的交流活动，使学生更善于学习，更勤奋学习，更主动学习。让信管系学生在东软信息学院这座充满希望的学府里快乐学习，健康成长。 　　新生们通过一系列的教育活动，对学院的学习、生活环境，制度和要求等有了深刻的认识和了解，对怎样树立新时代大学生的形象有了正确的理解，并确立了自己的学习目标，为他们以后的大学生活奠定了较为坚实的基础。 　　小学学校开学的工作总结6 　　校园安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期开学以来，我校充分重视学校安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的理论，把学校和学生的安全管理工作作为学校各项工作的重中之重抓紧抓好。开学以来，我校师生未发生任何违法违纪、刑事案件，未发生任何食品卫生、饮用水卫生、传染病等事故，现总结如下。 　　 一、领导重视，建章立制 　　我校领导时刻将安全工作摆在学校议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任，认真贯彻落实教育局有关安全的文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。 　　1、强化管理力量。我校建立健全了“校园安全”有效机制，成立了以李刚校长为组长的校园安全工作领导小组，开学前召开了学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日老师、学生干部三支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。 　　2、完善安全制度。学期初，我校结合学校实际制定了学校工作计划、校园安全排查方案等工作方案，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立学生管理，领导、教师全天候值日，食品卫生管理，防火安全管理，体育器材、实验药品检查等规章制度，严格执行上级文件精神，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，开展社会实践活动要遵循校内、徒步的原则。学校分别与班主任、科任教师层层签定安全工作责任状；对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。 　　 二、加强管理，群防群治 　　1、积极联系形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我校积极与公安、卫生防疫等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，利用国旗下讲话、班队会给学生上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。 　　2、认真检查及时整改。我校采取定期与不定期检查相结合，对学校安全工作进行了指导性检查，深入开展防火、食品、交通安全、防雷为主的各项安全隐患治理活动。对校园内各类建筑、水电、小卖部等进行经常性排查，发现问题及时整改。 　　如：2月24日早上学校组织开展了学校校园设施安全大排查，对学校校园中的与安全问题相关的设施进行了一次严格、细致的检查，对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育、实验器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁，确保师生在校安全，避免各种伤害事件发生。 　　2月24日下午李刚校长根据上午排查发现的问题向具体负责的领导面对面的进行了布置、提出了整改的意见和时间要求，限期整改。并根据检查结果进行了工作调整，有力推动学校安全工作更上台阶。 　　2月25日下午，总务处组织学校后勤的领导和工作人员对校内的小卖店进行了排查，从而消除师生食品安全事故的隐患，有效预防食品安全事故的发生。 　　 三、加强教育，促进自护 　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自救自护能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校结合不同时期工作重点对学生进行交通、防火、食品卫生等方面的安全教育。 　　1、认真开展了以安全教育为主题的宣传教育工作。我们开展了以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的主题班会活动。组织教师学习县局开学文件的精神，要求教师在学科教学和综合实践活动课 　　程中渗透安全教育内容，利用班队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，进一步提高师生应对突发事件的能力。 　　2、提高安全自护意识，抓好各项安全工作。我校根据本校实际做了如下的工作：召开了一次安全教育动员会，张贴了多条有关安全的警示标语，开展了一次学校卫生大整治；全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，让教职工深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；要求班主任就安全问题多与家长沟通，让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。 　　生命只有一次，让安全与我们相伴，为校园的和谐、平安而努力。

工作总结 是特岗教师成长发展的前提，想要让教学的工作更加顺利，就一定要及时做好归纳反思，你知道相关的工作总结怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家分享2022特岗教师工作总结精选优秀范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 特岗教师工作总结1 u2003u200320xx年，大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师招聘考试，经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。 u2003u2003一、思想品德方面： u2003u2003在这三年的特岗生活当中，我始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各项路线、方针、政策，遵纪守法。认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；本着全心全意为人民服务的宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。 u2003u2003二、工作能力方面： u2003u2003自踏上工作岗位起，我就一直担任班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一致认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是有声有色。 u2003u2003三、工作态度勤奋敬业方面： u2003u2003三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。 u2003u2003我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的工作。 u2003u2003从大学毕业到今天，我一直没有停止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。 特岗教师工作总结2 u2003u2003二零xx年夏天，我成为广西特岗队伍中的一员来到了都安隆福中学，时间过得真快，我来咱们隆福中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在隆福中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢：谢谢大家！ 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： u2003u2003一、思想品德方面： u2003u2003三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。 u2003u2003二、业务知识和工作能力方面： u2003u2003从xx年秋季到现在，我主要担任了四个班级的英语教学工作，前两年一直担任75班和76班的英语教学工作，由于我们广西使用的是新课标版本的教材，因此在上岗之前省里特地组织我们到南宁师范学院学习培训，从这次培训里我学到了很多东西，给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任84和85两个班级的英语教学工作，再次从初一开始教学，让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采用多中奖教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习英语的兴趣，积极开展各种英语活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 u2003u2003三、工作态度勤奋敬业方面： u2003u2003三年时间里从未无故缺席，唯一一次请假是在今年五一请假回老家结婚。第一学期我除了带两个班的英语还兼任一个班的地理教学工作，每周分别为16课时和2课时，第二学期一直到现在每周16课时，准时到校上班，上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课。 u2003u2003四、工作业绩方面： u2003u2003刚开始踏上工作岗位的时候，由于我不是英语专业毕业的，没有这方面的教学经验，我带的`班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。特别是今年，我重新带初一年级的英语，感觉适应多了，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习英语中的感触，不断鼓励他们，经过两个学期的努力，培养了一批英语学科的尖子生，并在不断扩大这个队伍，让大家对学习英语始终充满信心。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 特岗教师工作总结3 u2003u2003尊敬的各位领导： u2003u2003您们好!我叫xxx，xx县xx镇人，出生于19xx年2月17日，汉族，中国共产党党员。我于20xx年毕业于xxxxx学院化学工程与工艺专业，同年8月，通过“广西壮族自治区农村教师特设岗位计划”的考试选拔，我有幸成为xx县特岗教师队伍中的一员来到了xxxx初中任教，走上了神圣的三尺讲台。转眼间三年特岗服务期就快要满了，工作中我得到了许多领导和老师的关心与帮助、信任和支持，使我得到了历练与成长，在此对各位领导和同事表示衷心的感谢！为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经验，下面我将从德能勤绩等方面进行述职，不当之处，敬请批评指正： u2003u2003一、思想品德方面： u2003u2003作为年轻党员教师，本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，能自觉遵守职业道德，遵守学校 规章制度 。关心、爱护学生，无体罚与变相体罚学生现象。在学校领导和其他教师对我的帮助以及在听课和学习的过程中，思想觉悟有所提高。今后，我会加强思想品德方面的建设，力争早日成为一名优秀的人民教师。 u2003u2003二、师德培养方面 u2003u2003“师德”是教师的立身之本。我时刻严格要求自己，遵守师德规范，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的榜样和表率，课余时间我阅读了大量的书籍，陶冶自己的情操，加强自己行为思想方面的修养。在日常教学中，我也常利用班会课或课余时间，和学生交流，注重他们礼、义、孝、廉、德等方面的熏陶。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 u2003u2003三、业务知识和工作能力方面： u2003u2003（一）教学方面： u2003u2003在20xx年9月至20xx年7月我担任了两届共3个班的九年级化学学科的教学工作；在20xx年9月至今我担任20xx级（2）班班主任工作及本班生物、地理、综合三门学科的教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教育教学中，我坚持抓好新课程理念学习和应用，积极探索教育教学规律： u2003u20031、发挥教师为主导的作用： u2003u2003（1）、深入细致备课、注重课堂教学效果。认真研究教材，多方参阅各种资料，准确把握教材重难点。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，认真编写教案。注重讲练结合，认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并不断归纳总结经验教训。 u2003u2003（2）、坚持参加校内外教学研讨活动，汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 u2003u20032、调动学生的积极性： u2003u2003在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式。以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。抓好后进生的转化工作，因势利导，让学生的天性和个性得以自由健康的发挥。 u2003u2003（二）班主任工作： u2003u20031、作为一名班主任，我时时牢记责任意识，乐于接受工作中的各种挑战，能保质保量完成学校布置的各项任务。积极主动配合任课老师的工作，做好班级日常管理工作。在班主任工作中，注重学生的思想教育，利用班会，晨会进行思想品德、卫生、纪律、安全等教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 u2003u20032、民主评选班级干部，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，关心学生身体健康，开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，培养学生养成良好的学习、生活习惯，班内形成了团结向上的优良班风。 u2003u20033、经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过与家长的共同教育，本班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等方面都有了较大转变。班主任工作也使我得到了极大的锻炼和宝贵的经验。 u2003u2003（三）学校其他工作： u2003u2003除了日常教学及班主任工作外，我还担任学校“普九”档案管理员、学生电子学籍档案管理员、“薄改”项目办事员等工作。20xx年至今，每年学校的常规检查、普九检查、控辍保学检查、学生电子学籍档案建立及维护等工作中我都认真负责的去做好，并协助学校领导制定可行的档案管理方案制度。 u2003u2003四、工作态度勤奋敬业方面： u2003u2003我遵守学校的各项规章制度，在工作中勤恳负责，无旷工旷课、迟到早退现象。积极参加各种会议，积极参加相关的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；认真开展教育活动，认真备课和批改作业，认真做好 教学计划 和期末教学工作总结。注重终身学习，不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规和中小学安全教育与管理等多方面的专业知识。 u2003u2003五、工作业绩方面： u2003u2003在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学经验不足，我带班级的成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，找到自己的差距和不足，不断学习改正。经过努力，我所教班级的成绩有了显著提高。 u2003u2003在班主任工作方面，通过各种途径，摸清学生的基本情况。随时不忘对他们进行思想教育。及时疏导学生的心理问题，化解学生的消极心理。培养他们养成良好的学习、生活习惯。在生活上，细微照顾，问寒问暖。在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，引导学生提高学习兴趣。 u2003u2003回顾近三年的工作历程，我有过付出，也有过收获。我先后参加过学校和县教育局举办的优质课竞赛活动，在20xx年获得学校组织的化学课讲课比赛一等奖；20xx年获得县教育局组织的化学优质课讲课比赛二等奖；在片区统考中，我所教的化学、生物、地理学科也取得了不错的成绩。我班在学校组织的校运会、元旦晚会、卫生评比等各种活动比赛中获得了可喜的成绩。我工作中也存在着一些不足，比如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范，班级管理工作不够成熟等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。做到无愧于我心，无愧于教育事业。 u2003u2003教育事业任重而道远，我愿意把我的一生奉献在教师这个岗位上，三年特岗期满，我自愿留在本地，继续为农村基础教育事业添砖加瓦。

据教育部网站消息，为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，近日，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。《通知》要求，各地要确保学位资源供需平衡，根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握辖区内适龄少年儿童入学需求。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，确保适龄儿童就近入学。《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制；不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目。《通知》要求，各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。通知教育部办公厅关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知教基厅〔2023〕1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：近年来，各地认真贯彻党中央、国务院决策部署，深入推进中小学招生入学改革，招生秩序进一步规范，公平入学长效机制进一步健全，适龄儿童少年就学机会得到有效保障。为深入贯彻落实党的二十大精神，促进教育公平，办好人民满意的基础教育，现就做好2023年普通中小学招生入学工作通知如下。一、确保学位资源供需平衡。各地要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作。学位资源短缺的地区要综合采取有力措施，因地制宜、因校施策，在新建学校、改扩建现有学校的同时，依托有条件的、办学水平和群众认可度较高的学校，积极挖潜扩容、扩大优质学位供给，确保适龄儿童就近入学。二、落实义务教育入学政策。巩固义务教育免试就近入学成果，各地要按照“学校划片招生、生源就近入学”原则，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制，切实保障公平入学机会；严格落实免试入学升学规定，不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。全面落实义务教育“公民同招”政策，加快推进使用统一的招生入学服务平台，切实做到民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，在有关部门监督下，实行电脑随机录取。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。三、加强普通高中招生管理。各地要结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。要深化普通高中招生管理改革，进一步压减公办和民办普通高中跨区域招生计划，确保到2024年全面实现属地招生和“公民同招”。完善优质普通高中指标到校招生，更好促进义务教育优质均衡发展。加强省级统筹，进一步清理规范中考加分项目，根据国家有关规定和地方实际确需保留的，要严格控制加分范围和分值，并健全考生加分资格审核公示制度；市（地）、县（区）教育行政部门不得擅自出台新的中考加分政策，对于违反规定的，省级教育行政部门要及时纠正。严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生。四、保障特殊群体学生入学。各地各校要健全和落实控辍保学长效机制，强化对区域内适龄儿童行政督促入学制度，坚决守住不让适龄儿童辍学的底线，确保应入尽入。全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的随迁子女入学政策，按照有关规定切实精简入学证明材料、优化时限要求，保障符合条件的随迁子女能在流入地平等接受义务教育。认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶和教育资助。依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。对烈士子女、现役军人子女及其他各类符合政策规定的优抚对象，各地要按有关规定切实落实教育优待政策。五、切实加强组织领导。各地要认真落实本通知各项要求，保持招生入学政策相对稳定，涉及大的政策改革调整要及时向教育部报告，提前召开必要的听证会、咨询会或吹风会，做到让老百姓“早知道”，引导家长形成合理就学预期。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，加强招生入学风险研判，快速稳妥处置突发事件。对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案，确保社会稳定。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。各省级教育行政部门要及时出台本地中小学招生入学相关指导意见，指导地市、县级教育行政部门切实抓好落实。请将招生入学工作联系表（见附件）于2023年5月21日前发送至指定邮箱，于2023年9月底前将各省份招生入学工作总结材料报教育部（基础教育司）。教育部办公厅2023年5月17日新华调查丨小心这些涉中小学的招生“套路”近日，教育部办公厅印发《关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》。《通知》强调，各地要巩固义务教育免试就近入学成果，科学合理划定学校招生片区，规范报名信息采集，健全有序录取机制；不得通过考试或变相考试选拔学生，不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为招生入学依据或参考。在北京，有人在互联网上编造散布多所学校现场接收小升初简历投递的不实信息；在广州，一些校外机构组织小升初“秘考”，采取线上报名、酒店考试，一场收费399元……新华社记者调查发现，中小学招生季临近，一些个人和商家通过煽动焦虑情绪、虚构身份、捏造事实等方式误导、欺骗家长和学生，牟取不法利益。以虚假信息煽动放大“教育焦虑”的几种“套路”一些自媒体为了流量发布胡编乱造的“牛校”“渣校”排名，误导公众。北京市东城区一所中学负责人告诉记者，“网上一些广泛传播的学校排名榜中，有些存在高考成绩数据错误，还有些连学校名字都是错的。”记者还发现，有的粉丝量较高的房产中介公众号甚至将自己包装成所谓“升学专家”，编造虚假的学校信息骗取用户高额咨询费。记者发现，某博主发布“幼升小牛娃配置图”，分出所谓“普娃”“牛娃”“超牛娃”三个档次。其中所谓“超牛娃”据称是语文识字量超过1500字、拼音熟练、背诵、复述300字故事，看图说话有情节有逻辑；数学会计算乘除法，“奥精+”；英语能熟练对话、运动拍球跳绳熟练、“百科知识”懂很多。“对幼儿阶段而言，这些要求显属超前学习，严重违背孩子身心发展规律。”一位资深小学老师提醒，家长切勿轻信一些教育培训机构虚假宣传“浪费了钱还伤害孩子”。甚至还有人通过捏造不实招生信息吸引流量。不久前，北京市民郭某某在互联网上编造散布北京市西城区多所学校现场接收小升初简历投递的不实信息。该行为干扰了相关学校正常教学秩序，造成了不良影响，郭某某被警方依法行政拘留。北京市教委近期发布《关于2023年义务教育阶段入学工作的意见》，强调了义务教育阶段入学坚持免试就近原则，严禁通过考试、接收简历等方式选拔学生。网络平台上的“普娃”“牛娃”生意经煽动放大“教育焦虑”都是为了搞钱煽动放大“教育焦虑”已成为一些个人和商家屡试不爽的“生意经”。针对教育资源的竞争焦虑有一定的现实基础。日前，“幼升小offer”这一词条被顶上微博热搜，引发热议。一名上海妈妈在网络平台分享孩子成功通过四所学校的面试拿下“大满贯”的信息。有网友质疑：“这样‘鸡娃"真的合理吗？”一位北京市重点中学资深教师告诉记者，部分家庭在“拼娃”“比娃”情绪支配下过早展开对教育资源不必要的竞争，一定程度上放大了焦虑感。“教育焦虑”的背后是巨大的商业利益。记者了解到，学科类培训隐形变异、非学科类培训良莠不齐仍是当前的突出问题。煽动放大“教育焦虑”是违规培训开办者的惯用伎俩。“教育焦虑”已成为有力的带货工具。据第三方机构数据，2022年抖音教育创作者整体规模增幅超90%，粉丝数小于1万的普通创作者不断涌现，并持续高速增长。多位行业从业者介绍，此类账号长期运营，可收获部分稳定的粉丝群体，进而最终转化为“带货”、流量提成等变现能力。记者发现，一些所谓的“牛娃”家长纷纷运营自媒体账号，现身说法，鼓吹教育成功学。还有不少自称“高考状元”“985名校”毕业的家长，看似分享升学政策、教育理念，实则“带货”绘本、玩具等。强化网络主体监管 促进权威信息公开北京航空航天大学法学院副教授赵精武认为，网络虚假内容煽动家长、学生焦虑情绪，影响“双减”政策贯彻落实，有关部门应压实网站平台主体责任，督促网站平台健全账号注册、运营和关闭全流程全链条管理制度，加强账号名称信息审核、专业资质认证、信息内容审核等常态化管理。“应当对发布教育信息的主体设置一定的门槛。”多位受访者建议，应进一步完善教育信息公开，方便家长获取学校的教学特色、师资力量、教育设施、招生要求等关键信息，缓解升学焦虑和攀比冲动。北京教育学院心理教师林雅芳建议，家长应树立科学的家庭教育观念，营造宽松的家庭氛围，用积极、多元的视角评价孩子，避免“功利化、短视化”培养目标。教育部《通知》强调，各地要切实加强组织领导，保持招生入学政策相对稳定。大力推进“阳光招生”，在招生入学关键环节和关键时间，主动就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。建立健全招生入学工作应急协调机制，对有停办风险的民办学校，要提前预警并做好学生安置预案。严格落实中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报申诉受理机制，严肃查处违法违规招生行为。

西安市义务教育招生入学管理平台官网： http://www.xaywjy.com/ 西安市教育局 关于做好义务教育招生入学工作的通知 各区县教育局，西咸新区教育卫体局，国际港务区教育和卫生健康局、高新区教育局，各开发区教育部门，各直属中小学校： 为深入贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神，促进义务教育普惠公平，构建“规范科学、平稳有序、公正公开”的招生入学机制,按照《教育部办公厅关于做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）和陕西省教育厅《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》（陕教基一办〔2019〕9号）要求，现就我市义务教育招生入学工作有关事项通知如下： 一、工作原则 （一）坚持区县为主。义务教育招生入学工作实行“市级统筹，以县（区）为主”的管理机制。各区县（含西咸新区，下同）、各开发区教育部门要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，在同级党委、政府的领导下落实主体责任，严格按照《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。要建立“一把手”总负责、分管领导具体负责，协调配合、科学高效、公正透明的管理工作机制，认真做好辖区义务教育学校招生入学工作。 （二）坚持免试入学。各区县（开发区）教育部门负责辖区内义务教育学校免试就近入学工作的学区划分、组织实施、信息公开、学籍管理和督查落实等。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，不得以任何形式的考试或变相考试确定生源。 （三）坚持控辍保学。各区县（开发区）要切实履行义务教育控辍保学法定职责，按照法律规定和国家有关要求，落实“七长”责任制，建立失学辍学适龄儿童工作台帐，确保做好控辍保学工作。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。 （四）坚持起点规范。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，严格控制大班额、大校额现象，合理调控、分流招生人数，起始年级班额不得超过56人。要按课程标准执行教学要求，小学一年级要严格执行“零起点”教学，设置过渡性活动课程，切实做好幼小衔接。 （五）坚持公正公开。各区县（开发区）教育部门要通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果、咨询方式，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学工作公平、公正、公开。 二、公办学校招生入学 （一）按学区划定范围招生 各区县（开发区）教育部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素确定和调整辖区内公办小学和初中就近招生范围和人数，为每所义务教育学校科学划定学区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。学区划分方案要及时向社会公布。学区划分应在一段时期内保持相对稳定，确需调整时要慎重稳妥，认真做好学生家长工作。学区划定后，根据学校招生规模，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则，明确入学登记和新生录取程序，首先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况，在辖区统筹安排其他情况的适龄儿童少年入学。 各区县（开发区）学区划分方案和招生入学实施方案于5月10日12:00统一在区县政府门户网站和区县（开发区）教育部门微信公众号向社会公开发布。 （二）新生入学工作 符合条件的适龄儿童少年，按各区县（开发区）义务教育招生入学实施方案规定登记入学。不符合条件的适龄儿童少年，应返回其户籍所在地登记入学。 新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区适龄儿童少年入学，使用本区县义务教育招生入学管理平台登记。其他区县（开发区）适龄儿童少年入学，按照本区县（开发区）义务教育招生入学工作实施方案要求登记。 1.本区县户籍新生入学。 小学：秋季小学入学学生原则上应为2013年8月31日（含8月31日）以前出生的适龄儿童，持户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请，报区县（开发区）教育部门备案。 初中：持户口簿和《毕业生登记表》登记入学。未在户籍所在学区小学就读的学生，如申请升入户籍所在学区初中，持户口簿和《毕业生登记表》等，由区县（开发区）教育部门统一受理、审核，根据区域内初中学校容纳学生情况统筹安排就学。 2.西安市义务教育外地户籍政策规定准入类学生入学，按照附件2规定，由学生父母或其法定监护人，按规定时间和要求到居住地区县（开发区）教育部门指定地点办理入学事宜。 3. 进城务工人员随迁子女入学。 进城务工人员随迁子女入学工作坚持“以流入地政府为主，以全日制公办学校为主”的原则，实施以居住证为主要依据的“四证审核”制度，由各区县（开发区）教育部门协调派位，确保符合条件的学生应入尽入。 （1）进城务工人员是指非我市户籍并取得西安市居住证的务工人员；鄠邑区、周至县、蓝田县户籍到城区合法稳定居住务工的人员。新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区、沣东新城、国际港务区及高新区托管原雁塔区和原长安区户籍的交叉务工人员，其子女在户籍所在地按学区登记入学。 （2）进城务工人员随迁子女由其父母或法定监护人持“四证”按各区县（开发区）要求登记，由区县（开发区）教育部门审核后统筹安排。 （3）“四证”具体内容： 居住证明：随迁子女父母双方的西安市居住证或在我市合法稳定居住的证明。其中，非我市户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料；鄠邑区、蓝田县、周至县户籍进城务工人员提供由社区办理的我市居住证明及相关材料。 户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的户籍簿及父母的身份证（复印件）。 务工证明：随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。 流出证明：户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。 （4）随迁子女入学的办理时间、地点、程序和办法由各区县（开发区）教育部门确定。公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。 4.解决好下列情况适龄儿童少年入学：一是对适龄残疾儿童少年，要分别提出教育安置意见，落实“一人一案”，并全部纳入中小学生学籍管理。对能够在普通中小学就读的，要依法保障就近方便随班就读，推进融合教育；对学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的，要安置到特殊教育学校入学；对需专人护理、不能到校就读的，要采取送教上门等方式，确保其接受义务教育。二是妥善安排辖区内现役军人子女接受义务教育,在学区划分时将现役军人工作单位和居住地列入学区选择范围。三是按照《应急管理部、教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（应急〔2019〕37号）精神，妥善安排辖区内综合性消防救援队伍人员子女义务教育入学,在学区划分时将现役综合性消防队伍人员工作单位和居住地列入学区选择范围。四是积极做好公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女入学工作。五是新落户人口子女义务教育入学继续按照《西安市2018年新落户人口适龄子女就学实施办法》相关规定执行。我市引进的高层次人才适龄子女，按照《西安市高层次人才子女就学实施办法》执行。六是集体户落户人员适龄子女，由户籍所在地区县（开发区）教育部门根据学位情况相对就近，统筹安排入学。七是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门统筹安排。八是廉租房（合同期内）承租人适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门统筹安排。九是公共租赁住房（合同期内）承租人适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门按政策分类统筹安排。十是非中国国籍学生，需在我市就读义务教育学校，按照《西安市教育局关于做好2018年外籍人员适龄子女入学工作的通知》办理。十一是切实保障孤儿、建档立卡贫困户适龄子女入学，关心其生活和学习。十二是重视留守儿童就学，寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。 5.西咸新区户籍适龄儿童少年，仍按属地管理原则，由西安和咸阳两市分别负责原行政区域的义务教育学校招生入学工作。高新区适龄儿童少年入学，由高新区教育局负责落实。 6.做好招生入学相关管理工作。一是高等学校附属义务教育学校以及省属、市属义务教育学校招生入学工作纳入所在地区县（开发区）教育部门统一管理。二是义务教育阶段的青少年体育学校、艺术学校等学校招生要纳入所在区县（开发区）教育部门统一管理。 三、民办学校招生入学 义务教育阶段民办小学招生入学工作按照与公办学校同步原则，由区县（开发区）教育部门指导自主招生工作。民办小学招生范围为西安市户籍适龄儿童和符合西安市义务教育准入条件的适龄儿童。民办学校初中招生入学工作安排另文印发。 四、工作要求 （一）加强组织领导。各区县（开发区）教育部门要认真学习领会教育部和省教育厅关于做好普通中小学招生入学工作的相关规定，切实加强领导，落实义务教育招生入学工作主体责任，确保各项工作平稳有序。 （二）建立预警制度。各区县（开发区）教育部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。招生期间对区域内存在大班额学校进行预警提示，确保中小学起始年级不产生大班额。强化义务教育政府保障责任，市、区教育督导部门要督促民办义务教育招生规模占比偏高的地方切实履行政府职责，增加公办学校资源供给，合理调整招生计划。 (三)加强学籍管理。义务教育学校要充分利用电子学籍管理系统强化管理，严格实行“一人一籍，籍随人走”。中小学招生工作结束后，要及时在电子学籍管理系统录入学生信息。回户籍所在地学校就读的学生，户籍地教育部门应依法予以统筹安排。转入学校应在全国中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当按要求完成学生学籍转接。 （四）严肃工作纪律。义务教育学校不得组织特长生招生，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。切实做到“十个严禁”。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源。严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班。严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽、争抢生源。严禁借招生入学工作收取或变相收取与入学挂钩的赞助费。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育学校设立任何名义的重点班、快慢班等。严禁各中小学对学生进行成绩排名，宣传升学率。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。各区县（开发区）要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。 (五)规范收费行为。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校要严格执行物价部门批准的收费标准，不得擅自设立收费项目，提高收费标准，严禁跨学期收费。任何学校不得以任何名目收取政策规定项目和标准以外的任何费用。 (六)强化执纪问责。各区县（开发区）教育部门要完善招生管理办法，在招生入学期间要通过多种形式及时主动向社会公开招生政策，建立健全监督举报制度，及时公示招生范围、招生计划和招生结果，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。要健全违规招生查处和责任追究机制，招生结束后，要组织开展逐校排查。市教育局将进行专项督查，市教育局机关纪委全程监督，市纪委派驻市教育局纪检组依纪巡查监督。重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对发生违规招生、违规办学等行为的学校，要根据违规情节程度给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等，可以采取限制申报评优树模、调减招生计划等措施，同时追究有关学校和主管部门责任；对违规情节较重、造成严重社会影响的学校，可视情节停止招生直至吊销办学许可证。市、区教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对招生入学政策落实情况开展督导。对造成恶劣社会影响的违规招生行为，列入市教育局督办事项，指导相关区县（开发区）严肃查处并追责。 (七)加强政策宣传。义务教育招生入学涉及千家万户，备受社会各界广泛关注。各区县（开发区）教育部门、各中小学校要通过多种方式加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传，大力宣传“名校+”工程和“家门口的好学校”。要不断增强招生入学工作的透明度，彰显招生改革的公信度，努力营造义务教育招生入学工作的良好社会环境和舆论氛围。要积极引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，树立科学教育观念，避免盲目跟风择校。要深入农村贫困地区，积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策。要总结推广招生入学工作的先进典型和成功经验，积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校，努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。 请各区县（开发区）教育部门于9月16日前将义务教育招生入学工作总结书面报送市教育局。

　　本学期即将结束，为确保期末各项工作有序进行，现将2021年秋季学期期末工作和寒假活动安排通知如下： 　　一、放假及开学时间安排 　　（一）寒假时间：2022年1月24日至2月20日，共28天。 　　（二）春季学期时间安排：2022年2月20日注册，2月21日（正月二十一，星期一）为全市中小学（含中职学校）、幼儿园、特殊学校2022年春季学期统一开学正式上课时间，至2022年7月3日止，共19周。 　　各学校要在2022年2月18日前返校研究新学期工作安排，做好开学的各项准备工作。正式开学前要召开一次全体教职工大会部署开学工作。 　　如疫情防控部门或上级教育行政部门有新的要求，则按新的要求执行。 　　二、期末工作安排 　　（一）认真完成课程教学计划。要加强教育教学常规管理，按照课程计划的要求，确保课程按时按要求完成；要减轻学生负担，合理安排学生作息时间，科学组织学生复习巩固本学期所学课程。 　　（二）扎实做好学生综合素质评价。各县区、各学校要认真落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）要求，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校组织一次期末考试。严禁校外培训机构面向义务教育阶段学生开展或与学校联合开展考试。初中毕业年级和高中一、二年级期末质量检测安排在2022年1月17日-19日进行（具体安排详见附件）。要完善学生综合素质评价，按综合素质评价要求对学生进行全面、客观、公正的评价，注重学习过程评价。 　　（三）加强学生安全教育管理。各学校在放假前组织安全教育和防疫知识教育。特别要加强以防溺水、防欺凌、防性侵、心理安全、网络安全、交通安全、食品安全、卫生安全、消防安全、防电信网络诈骗、防拐骗等为重点的安全常识教育。通过工作群、班级群、致家长一封信等形式广泛宣传疫情防控知识，增强师生家长防范意识。建议全体师生员工寒假期间非必须不出境，非必要不出省不离市，不前往国内外中高风险地区，如确需前往必须提前报备。外出时做好个人防护，乘坐公共交通工具要全程佩戴口罩，与他人保持合理间距。学校寒假期间原则上不组织大型联欢、演艺、聚餐等聚集性活动，减少师生扎堆、聚集。 　　（四）做好本学期工作总结。要做好本学期工作总结并谋划好下学期的工作，要加强对教师工作的总结和评价，提出改进指导工作的建议和意见。要做好各类档案资料的整理归档工作。 　　三、寒假活动安排 　　（一）加强学生思想和法治教育。教育学生自觉遵守国家法律和社会公德，不参加各种非法集会、赌博和封建迷信等活动。引导学生自觉遵守中小学生日常行为规范，形成团结互助、尊重他人的良好品质。重点加强“拒绝网吧，拒绝网游”宣传教育，持之以恒开展“护苗攻坚”行动，教育学生充分认识沉迷网络游戏的危害，远离游戏厅、网吧、歌舞厅等场所，并督促家长做好监护工作。 　　（二）切实减轻学生负担。各校要严格落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作要求，严控学生寒假作业总量，要根据学生年龄特点和身心发展规律布置综合实践活动等拓展性作业，确保学生有自主安排寒假活动的时间。禁止利用寒假时间超标教学、提前讲授春季学期课程，严禁向学生收取任何费用。要加强家校沟通，指导家长科学合理安排学生假期生活，鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。 　　（三）加强师德师风建设。要严格执行新时代教师职业行为十项准则，严禁中小学校在职教师有偿补课或组织、参与校外培训、诱导学生参加校外培训。要巩固提升北海市教育系统机关作风建设和师德师风建设突出问题专项整治行动成果，进一步引导教育系统广大干部职工讲纪律、守规矩、尽职责、知敬畏，切实把纪律严起来、规矩立起来、队伍管起来，着力打造一支敢打硬仗、善打胜仗的教育“铁军”。 　　（四）做好校园安全维护。各学校放假前要对教学楼、宿舍、食堂等重点场所进行全面排查，发现隐患及时整改，及时消除隐患。对寒假停止使用的实验室、计算机房等场所进行封闭管理，采取断电、断水等措施，防范意外事故发生。要密切关注气象、水利、自然资源、地震等部门预警报信息，加强校园安全巡查与应急值守，做好防汛防台风各项工作。要抓紧利用假期时间补充完善各类教育教学设施和学生宿舍、食堂等生活配套设施；认真做好假期值班工作，务必严格执行24小时领导带班值班制度，值班室电话确保畅通。加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事件发生，确保学校校舍、财产安全。要进一步加强矛盾纠纷及信访隐患排查力度，妥善化解各类矛盾，加强对重点信访人员的监控和重点案件的化解科学应对和处置突发事件，确保寒假期间的社会稳定。各单位寒假值班安排表于2022年1月20日前报我局安卫办709室。在开学前要再次对全体师生进行安全教育。 　　（五）抓好控辍保学工作。各县区教育局、市直各义务教育学校要组织教师和协调相关部门、乡镇政府、村委、第一书记、驻村干部进村入户开展寒假家访活动，做好控辍保学重点学生的摸排登记及劝返工作，了解家访对象思想动态，宣传正确教育理念、控辍保学政策和教育资助政策，努力解决困境儿童学习和生活上存在的困难，鼓励在校学生安心学习，督促适龄儿童少年按时返校，确保脱贫户家庭适龄子女全部入学、其它适龄儿童少年“应入尽入”，避免春季学期出现辍学反弹。 　　（六）加强校外培训机构专项治理。各县区教育局要会同市场监管、民政、公安、卫生健康、消防救援等部门，在寒假前组织开展一次规范学科类校外培训机构管理的整治工作，加大监督查处力度，重点检查培训机构是否严格落实各项规范办学行为、安全防范、疫情防控要求。坚决防止培训机构违规办学、虚假宣传、随意涨价、提前收费、超标超前培训等违规行为，严禁校外培训机构在寒假期间开展学科类校外培训。对于违规开展培训、安全防范措施落实整改不到位的要坚决依法关停取缔。各县区教育局在1月20日前完成线上线下培训机构黑白名单录入更新工作，并在全国中小学生校外培训机构管理服务平台予以公示。 　　（七）做好春季学期开学各项准备工作。县区教育局、市直学校要充分利用假期时间完善学校各项管理制度，有计划地安排好教师参加各级各类培训。认真制定春季学期开学工作方案，切实做好防控物资和设施保障工作，制定本校教职员工返岗工作方案，根据学校教学计划和防疫工作安排有序组织教职员工返岗返校，结合校情、学情科学制定开学后的教学计划，建立师生员工健康档案，全面排查所有师生员工寒假期间的健康状况、旅行居住情况等。寒假结束时如有从国内外中高风险地区返回的师生，必须严格执行自治区、北海市疫情防控要求并持核酸阴性证明方可返校。 　　附件： 北海市2021年秋季学期期末教学质量检测工作安排

关于小学暑假放假通知4篇 　　在日常生活和工作中，很多情况下我们需要用到通知，通知根据根据适用范围的不同可划分为不同种类。在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的小学暑假放假通知4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学暑假放假通知 篇1 　　大家下午好! 　　时间过得真快。转眼间，本学期就要结束了。愉快的暑假生活从明天就要开始了，我的心情和你们一样，心中充满了欢乐、期待。回味一学期的校园生活，每一天都有我们的努力，每一天都有我们的欢乐，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长! 　　这一学期，全校师生精神 　　一年级的小朋友，经过一年的学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理能力;四年级的同学，在磨练中成长，为大家树立了榜样。更值得一提的是，同学们的学习习惯、行为习惯有了良好的发展，懂得了孝敬师长，懂得了助人为乐，文明礼仪。 　　同学们，我们将暂时离开学校，回归社会和家庭，但我们的教育、我们的活动并不会因暑假的到来而间断20xx小学暑假放假通知20xx小学暑假放假通知。为此，我们对20xx年暑假活动做如下安排，学校希望同学们在假期做到： 　　1、认真完成暑假作业DD定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。除暑假作业外，还应保质保量完成老师布置的各项作业，特别是能利用暑假时间读一本好书，写一篇。 　　2、不进网吧;不在池塘边玩耍，更不要在野外游泳; 要特别注意自己的人身安全。具体内容见《致家长的一封信》。 　　3、出去玩要征得家长的同意，要注意交通安全; 　　下学年秋季开学报名注册时间为：20xx年9月1日(周日)。请同学们在报名时带上暑假作业及老师布置的相关作业 　　老师们，同学们，我们学校的发展蓝图我们一起描绘20xx小学暑假放假通知通知，启示。作为姚集小学的学子，我们更应该努力学习，全面发展，以自己优异的成绩为学校增光添彩，共同打造学校的办学品牌。 　　希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是姚集小学的学生，每个动作或语言都要体现姚集小学学生的文明礼仪，尤其在假期里，我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员，时刻铭记入队时的誓言，时刻铭记用自己的行动来体现一个姚集小学学子的形象。 　　在假期里，我们要自觉学习，多读书，读好书，高质量完成作业，多参加有益的社会实践活动，帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活，并积极锻炼身体。此刻，夏天的.期盼洋溢在我们的心头，让我们瞄准新的目标，让我们放飞新的梦想，养精蓄锐，扬帆远航。 　　最后，祝愿老师们、同学们过一个充实、愉快的暑假! 　　谢谢大家! 小学暑假放假通知 篇2 　　全市中小学7月5日放暑假 　　昨日，武汉市教育局发通知，全市中小学将于7月5日起开始放暑假。新学期于9月1日开学;教师于7月12日开始休假，8月25日结束休假。武汉市要求中小学落实“减负”措施，学校不得违规在假期进行补课或以各种名目举办学科补习班和有偿培训、培优班。 　　放假通知原文： 　　各区教育局，市属大中专院校，局直属中小学校、幼儿园： 　　现将20xx—20xx学年度第二学期期末结束及暑假工作的有关事宜通知如下，请遵照执行。 　　 一、暑假及新学期开学时间 　　全市中小学(含中等职业学校)学生于7月5日(星期日)开始放暑假，新学期于9月1日(星期二)开学;教师于7月12日(星期日)开始休假，8月25日(星期二)结束休假。 　　市属高校放假及开学时间，由各校根据教育部有关规定和各校实际情况自行安排。广播电视大学放假及新学期开学时间按中央电大的统一安排执行。 　　幼儿园教职工轮休可参照普通中小学教职工休假、上班时间予以确定。 　　各级各类学校行政人员和职工可适当安排休假。暑假期间，各学校必须安排行政人员值班。 　　本学期结束和新学期开学，应以校为单位举行简朴、庄重、富有教育意义的毕业典礼(散学式)和开学典礼。 　　 二、学期结束工作 　　(一)加强放假前教育教学常规管理 　　1.严格执行课程计划。不得赶教学进度或随意提前结束新课;考试学科不得以复习备考之名挤占非考试学科课时;非考试学科教师不得随意调课、缺课。 　　2.组织好备考组考工作。认真组织复习教学，帮助学生梳理巩固知识、解决疑难问题;组织好期末考核、考试，加强组考、阅卷、评分和质量分析等各环节的管理。 　　3.做好学生评价鉴定工作。客观公正做好学生综合素质评价。对学生的评语要全面反映学生个性化学习和成长过程，并能激励学生不断进步。 　　4.抓好学年工作总结。分析成败得失，总结提炼经验，促进学校工作全面提升。 　　(二)加强教师和学生管理 　　1.加强教师培训和管理。制定好假期教师培训方案，认真落实市级教师培训任务，做好集中培训和教师培养工作。开展教育云应用培训，深化“一师一优课，一课一名师”活动，开展教师网络空间建设，加强优质资源创生上传。加强师德教育，严禁在职教师从事、参与有偿家教和违规办班。 　　2.加强学生教育和管理。加强学生假期学习与生活指导，加强学生的安全教育、法纪教育、公民教育和禁赌、禁毒教育，教育学生模范遵守市民行为准则。各中小学、幼儿园要印发告家长书，对假期家庭教育提出明确指导意见。 　　 三、假期工作 　　(一)加强假期工作管理 　　1.加强校园安全管理。认真落实假期24小时值班、师生外出活动审批、事故发生上报等工作制度。加强学校安全管理和安全防范工作，严防各种安全事故发生。中高职院校要加强暑假学生实习管理和留校生管理，杜绝安全事故发生。 　　2.规范暑期教育行为。各中小学要认真落实学生“减负”的有关规定，科学合理安排学生暑期作业，不得违规在假期进行补课或以各种名目举办学科补习班和有偿培训、培优班;不得租借校舍用于举办针对中小学生的文化补习班和有偿培训。对违规的单位或个人，严格按规定实行责任追究。 　　3.规范入学招生行为。认真落实义务教育通知入学制度，切实做好小学、初中新生入学工作，确保全体适龄儿童少年都能按时入学。加强义务教育阶段民办学校入学管理，严禁违规招生行为。做好高中学校招生工作，禁止违规宣传、虚假宣传、抵毁宣传，严禁任何形式的有偿宣传和招生。普通高中学校严格按规定招收借读生。 　　4.加强基础设施建设。各区教育局要抓紧推进学生计算机配备工作。各校(园)要利用假期搞好校舍及教学设施的维修维护，保持校园净化、绿化、美化。 　　(二)组织开展暑期教育活动 　　1.加强领导，精心组织。结合各自实际，制定科学合理、安全可行的实施方案，细化工作任务，明确工作责任，落实工作措施，推进暑假教育活动有组织、有计划地开展。 　　2.加强指导，务求实效。加强对暑假活动的过程管理，认真抓好督查与指导。坚持“安全、自愿、就近、便捷”的原则，将集体活动与个人意愿有机结合，注重在社会实践活动中培养学生文明礼仪、社会责任、创新精神和实践能力。 　　3.抓好宣传，及时总结。加大宣传力度，及时总结推广各区、校假期活动的工作经验，争取家长、社区和社会各界的关注与支持，营造良好的社会舆论氛围。 　　(三)做好新学期开学准备工作 　　1.做好准备工作。各区教育局在当地政府领导下，组织好《义务教育法》宣传，做好“防流控辍”工作。提前部署好新学年工作。组织教职工按时到校上班，提前备课，做好教材到位及教科书循环使用等准备工作。搞好校园环境卫生，并配合有关部门开展校园及周边环境综合治理工作，以校园新面貌迎接新学期。 　　2.规范办学行为。强化“治庸问责”意识，严格执行教育收费政策，规范教育教学行为，及时公开信息，自觉接受社会监督，树立良好教育形象。 小学暑假放假通知 篇3 尊敬的家长同志： 　　您好! 　　在您的支持下，沈平小学20xx——20xx学年的教育教学工作圆满结束了。在此，沈平小学全体教师向你们表示感谢。现把我校今年暑假要求告知家长同志，请家长认真阅读，做好相关的工作，确保孩子度过一个愉快的暑假。 　　一、放假时间安排 　　今年暑假，从20xx年x月x日正式放假，x月x日结束，于9月8日正式开学。放假期间，孩子的一切活动都应在家长的监护之下进行,并请家长在假期督促孩子完成假期作业。 　　二、安全要求 　　1、暑假期间车辆较多，天气较热、车速较快，容易发生交通事故，请各位家长随时教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上骑车或奔跑，不做任何危险的事，提醒学生不要与陌生人玩耍，更不要相信陌生人的话，防止坏人的拐骗，以免发生安全事故。 　　2、禁止学生在池塘、河沟边游戏玩耍或游泳、捉鱼等。 　　3、电源插头应安在儿童触摸不到的地方，严格控制火源，不让学生单独使用电、液化气、天然气、柴草煮饭，防止孩子玩火，以免造成危险。 　　4、严禁学生单独到外地旅游。严格禁止学生玩耍或燃放烟花、爆竹，以免造成危险。 　　5、注意食品卫生(特别是变质、腐烂的水果)，不要吃不卫生、无商标、无生产日期或过期的食品，同时注意各种传染病的防治工作，如果孩子发生疾病，应及时送往正规医院就诊。 　　6、随时注意学生动向，随时提醒学生远离危险源，以免发生安全事故。 　　7、在暑假期间，除特殊情况外，严禁孩子进入校园内游戏玩耍。 　　xx小学 　　年月日 小学暑假放假通知 篇4 　　一、时间安排 　　1.小学期末考试时间定于6月27、28日两天，由各县（市、区）安排并组织实施。 　　2.初一、初二年级期末考试时间定于 6月27、28日两天，高一、高二年级期末考试时间定于6月28-30日三天。初中、高中全市统一进行质量检测，具体安排由市教研室另行通知。 　　3.全市实行错时放假，幼儿园和义务教育阶段学校定于7月1日、普通高中定于7月3日教师离校，暑假开始。 　　x.新学年定于8月29日教师到校，30、31日进行开学工作准备；9月1、2日学生报到，9月3日正式上课。 　　二、切实规范办学行为 　　1.严禁暑期违规补课。各地各校要认真贯彻落实省教育厅《关于进一步做好治理中小学违规补课工作的通知》，严禁中小学校违反规定组织学生集体补课并收取补课费。全市中小学（包括民办中小学）除即将进入高三年级学习的学生可根据教学需要适当安排补课外（补课时间不超过假期的三分之一，天气特别炎热时不得组织学生补课），其他年级一律不得组织学生集体补课。高三年级补课安排要及时向当地教育主管部门和市教育局报备。 　　2.严格招生管理工作。各地要严格按照国家、省、市有关基础教育学校招生的各项政策规定，做好小学升初中、初中升高中的招生工作。义务教育阶段学校要认真贯彻《教育部等五部门关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，坚持就近免试入学，不得以考试的方式选拔新生并收费，妥善安排进城务工农民工随迁子女就读。普通高中招生要按照《宜春市20xx年中招工作规定》，严禁违规跨县（市、区）招生。中考中招改革试点县要按照《宜春市初中毕业考试与高中招生制度改革实施方案》，认真做好初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取等各项工作；其他县（市、区）要认真做好初中学生综合素质评价工作，为中考中招改革做好准备。 　　3.各县（市、区）教育行政部门要加强对办学行为的督查，对不规范的办学行为，经查实后，要严肃处理。市教育局设立举报监督电话和邮箱，举报电话:0795-3198016、39978x3；邮箱:ycjyjss@163.com。 　　三、放假工作要求 　　1.合理安排暑期生活。暑假期间，各地各校要密切与家庭、社区的联系，合理安排学生的假期生活，要组织开展“暑假读一本好书”、“送温暖·关爱农村留守儿童”和“少年传承中华传统美德”等主题教育活动，利用青少年校外活动中心、图书馆、体育馆等场所，开展安全教育、心理健康教育、素质教育活动，丰富学生课余生活，关心关爱农村留守儿童，让学生感受到温暖，体验到暑期的快乐。 　　2.巩固提高“两基”成果。新学年开学，各地义务教育阶段学校要采取有力措施，按照“控辍保学”双线目标责任制的要求，强化责任，积极动员流生返校，不断巩固“两基”成果。积极开展多种形式的捐资助学活动，切实防止学生因家庭贫困而辍学。大力开展生源地信用助学贷款，按要求做好高考入学政府资助金的评审发放工作。 　　3.规范学校内部管理。各地各校要对20xx-20xx学年尤其是本学期工作进行认真总结，总结经验，分析问题，谋划好新学年的工作。要组织召开全体教职工大会、班主任会；加强师德师风教育，做好师德年度考核工作，严禁有偿家教等各类违背师德规范的行为发生。要积极组织教师参加业务培训，不断提高教师的业务能力和水平。要在放假前，对经费的收支使用情况进行清理，增强经费保障能力。各地要利用暑期加快教育项目工程建设，确保按期完成工程建设任务。各学校要对校舍建筑、设施、水电管网等进行检修，及时添置必需的教育教学仪器设备，确保新学年教育教学工作正常进行。 　　x.强化学生安全教育。各地各校要按照省、市关于汛期和暑期学生安全教育与管理工作的有关会议和文件精神，切实抓好学生汛期和暑期安全教育，加强寄宿制学校和留守儿童的安全教育和管理。各地教育行政部门要督促学校安全教育常规工作落实情况。各学校要在放假前通过班会课、告家长书、家访等形式，加强对学生的安全教育，预防各种安全事故的发生。特别要加强道路交通、食品卫生、防溺水等安全教育。要强化安全管理措施，落实安全责任，各校在放假前要进行安全隐患大排查，并妥善安排学校暑期值班及护校工作。市直学校暑期值班安排于7月x日前报我局办公室。 　　请各地接此通知后，尽快将本通知精神传达到辖区内各中小学幼儿园，加强管理，强化措施，确保各种考试平稳顺利，确保各级各类学校和谐稳定，确保广大师生过一个健康、安全、充实而有意义的暑假。 　　宜春市教育局 　　20xx年x月28日 ;

我是一名城市周边九年制义务学校的老师，担任六年级的班主任，对于工作最深切的感受就是一个字儿——累。 不光是我，我的很多同事都这样认为。 1、班主任的上班时间太长。 我是班主任，而且六年级的语文有三个早自习，一个晚自习。有早自习的时候，早上六点钟必须起床，而作为班主任，晚上必须查寝，查完寝回到家就是九点过后了。 可以算算工作时间，在学校呆的时间长达15个小时。 当人家还在温暖的被窝里的时候，我们就起床了；当人家早就躺在床上准备睡觉时，我们还在赶路。这样的工作时间不累才怪呢！2、班主任事情多。 现在很多老师都不想当班主任，因为班主任的事情的确是太多了。开学时报到注册；放假时，填写、发放通知书；每天对学生进行晨检，午检，填写表册，写班主任工作日志班主任工作手册，每学期开学填写班主任活动计划，期末写班主任工作总结；现在每隔两周要组织学生学习安全教育平台上的内容，还要督促家长带领孩子一起完成作业；经常开展主题班会；组织学生办板报、手抄报；一遇上运动会、六一庆祝，班主任的事情就更多了，要组织学生进行 体育 锻炼、给学生排节目。 班主任每天到校后要检查学生的寝室，公区，教室清洁卫生；课间操班主任必须到场；中午休息；课外活动以及晚睡班主任都必须到场。有关学生的任何事情，都是班主任的责任。3、普通老师工作任务也很繁重。 尽管学生少，但是我们的教学工作依然一样都被没有落下。 备课、做课件、上课（大部分老师每周都有十多节课，多的有20来节，我还曾一周上过28节课），批改作业和试卷， 教研活动，业务学习等教学工作已经很繁重了。 老师们还要扶贫、填手册。这些事情算下来，老师的工作任务都是很重的。 4、学生的管理难度加大。 我们学校是城市周边学校，学校大部分孩子都是留守儿童。孩子们在家里跟着爷爷、奶奶、外公、外婆一起生活，几乎没有人对他们的学习操心， 有的甚至连生活都顾不上。 孩子来学校后，每周五天的时间就都是老师在陪伴着他们。 他们的思想、生活、学习的重担都落在了老师的肩上。再加上现在的孩子性格比较叛逆， 这都给老师的管理增加了很多难度。老师们不得不花大量的时间进行跟班，对孩子进行思想教育。 5、家庭教育与学校教育没有形成合力。 按道理来说，家庭教育与学校教育应该形成合理，这样才更有作业。孩子的 健康 成长。但是现在的实际状况是，很多家长不懂得如何教育孩子，或者是跟老师反其道而行之。孩子回到家常常不写家庭作业，生活习惯差。 老师不仅仅要管理孩子，有的时候还得给家长做思想工作，这无形的又给老师增加了工作量。 还不说现在的职称也不好评。 在教育改革的新形势下，虽然农村老师们教的学生越来越少，但是老师们的责任越来越来越大。老师常常觉得体力透支，感觉很累。语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子 健康 成长！ 农村小学孩子少，老师配置也少。我曾经在一个教学点工作，全校六个年级50多个孩子，配置6位老师。语文数学英语科学 体育 美术等等课程需开足开齐，每位老师六七门功课，教完语文再教英语，教完英语教 体育 ，人人都是全能老师。一节课接着一节课，每天连轴转。除此之外还要完成批改作业、备课、家访等各项工作，那真叫一个累呀！本来农村学校编制不足，学校越我制更少，教师们感觉累就不足奇怪了。 作为一个初中教师，又是班主任，也许我可以说几句。老师的“累”其实有以下几种情况: 一是学生不听话难管理，这是最累的。最累的还是“心累”啊！初中生难以管理，各种不听话，学习不认真不上进不说，还各种惹是生非，打架，顶撞老师等等真把班主任们搞得焦头烂额。最气人的是有些孩子说几百遍也不会改正。 二是平时学校各种检查各种准备材料，这是其次。我们学校就是这样，平时各种任务布置一堆，集团每个学期都要督导一次，教育局也是各种检查，所以一到检查的时候各种资料补得我们生无可恋啊。领导的意思是一定要养成平时工作细致的情况，这种就不用补材料。但是，作为班主任，各种琐碎的学生事务已经占了我们大部分时间了。 三是家长难沟通。一个班总有个别的家长不配合学校或是不会教育孩子。老师除了要管孩子，还要在孩子和家长之间各种周旋，有时还吃力不讨好。有些家长一味地只看成绩，对孩子的 情感 喜欢心理等不闻不问，真是无语得很。 四是平时的备课上课的累，其实就我个人而言，这算不上累。如果能专心备课上课批改作业，其他都不用管，我觉得那是最幸福的啦！所以我很羡慕任课老师们！但是从毕业那天起我就一直担任班主任，真心累啊！当老师的都不容易，大家多多支持，多多提出建议，而不是一味地指责老师！ 我就是农村教师，中学30年小学3年，我来说说自己的理解吧。 题主可能是教师家属，或者也可能是学生家长，听得这些教师抱怨多了，大概是对此颇有微词吧。 依我看“叫苦叫累”主要是一种宣泄；当然，累也可能是真的。 比起县城学校每个班级往往七八十人八九十人，农村学校的班额确实要小的不少。以我们乡为例，七八所只有一至四年级的小学，平均每个班级不过20几人；人数最少一所学校，每个班级平均达不到10人。但是，您以为人数少教师就一定省心吗？举个例子，几十年前每个农村家庭都是五六个七八个孩子，在那个缺吃少穿的年代，如果不出意外，这些孩子还是都能够一个个长大成人。现在呢，好多家庭只有一两个子女，反倒是让为人父母者常常焦头烂额。是现在当父母的养家能力比之过去当父母的差了吗？应该不是的，真相是现在的孩子比之以前要求高了。当年是连温饱都谈不上，能活下来，能长大就好；现在呢，吃的穿的用的都在攀比，从幼儿园就开始选学校，上辅导班，还得是优质的、名牌的；长大了要买房买车。把父母逼的卖 血跳楼的心都有了。 农村的这些小班额，讲课倒是不需要大声，作业批改也可以很快结束。但你要把他们都教得个个优秀也是颇有难度。一个学生成绩差，就能一下子把全班的平均分给拉下一大截。而且，学校班额小，并不是最近农村的生育控制的严格，而是稍微出色一点的人家都转到县城学校就读了。剩下的这几个“老弱病残”你怎么指望他们来则能战战则能胜！甚至人家家长对他家的儿女都不报什么希望，可乡里面要给你任课教师排名次；成绩上不去，什么评优晋级想都别想。假如是老同志，就这样了随便吧；可要是年轻的、正需要出成绩证明自己的，那还不得想方设法倾其心力绞尽脑汁斗智斗勇！一年三百六十日风刀霜剑严相逼，你说累不累？ 坐在我的办公桌对面的小赵老师，每从教室下课回到办公室，她总是“唉”地一声长叹，重重坐在椅子上。似乎她在教室真是经历了一场腥风血雨的沙场搏杀，现在好容易杀出了重围。另外，学生虽少，老师要完成的教学之外的其他任务倒是一件不能少。各种表格，各种材料，各种档案，麻雀虽小五腑俱全。规模大一点的学校，这些东西可以有老师专职来做；再不济，大家分担也要好一些。就是这种学生少的小学校，每位教师才得兼管几种档案呢！ 所以，假如您是教师家属，就多一些理解少一些不屑吧。假如您是学生家长，您可看看，人家可为了您的子女！前面说过，他们“叫苦叫累”，多半是宣泄。只要是一边抱怨还能一边努力工作，只要不是撂挑子不干，您又何必计较！嫌烦，您充耳不闻就是了。 若让我谈谈自己苦不苦累不累，我得说“还可以”。 一来是我喜欢教学喜欢和学生打交道，我适合做这个。二来是我觉得世界上轻松自在拿钱又多的工作不多，即使有我也不见得能胜任。 如果我真的很累，半夜了，我怎么还能够坐在这里有精力有闲情答题呢！ 我来说一下自己的真实经历 去年刚考上的英语老师 是农村的英语老师 一开始就觉得农村就农村吧 只要自己认真教肯定也可以教好的 然后就这样上岗了 结果来到学校可以说是真正的鸡不生蛋 鸟不拉屎的地方 离市区几十公里 有的甚至更远 我还算运气好的 至少这边的路是通的 交通还算便利 很多跟我一起进来的老师根本回不了家 公交车也没有 学校是那种长满杂草的地方 厕所都是那种最原始的 没有饭吃 吃饭要自己解决 没有热水 洗澡地方也是很吓人的那种 庆幸自己没有分到那样的学校 这是生活条件 . 然后接着说这边的学生情况 我一直认为城里的家庭才是离婚率最高的 但是现在的农村颠覆我的想象 我之前带的班 基本上都是要么妈妈跑了 爸爸外面花花草草 要不爸爸妈妈过不了离婚那种 都是爷爷奶奶带 然后学习 都是没有人管的 老师布置的作业永远都完成不了 都属于留守儿童 而且一个学校总共才十几个学生 今年更可怕 剩下几个 老师基本上都是身兼数科 教得心很累 根本没有办法去研究教学 别说什么提升教学能力. 一点看不到希望？ 然后我们再来说一下待遇问题 工资2670 每个月到手之后的大专生转正小学3级工资 别说养孩子 连自己都养不活 绩效工资没发全过 不是说扣医保就是扣社保 扣的只剩下1000来块 那些补贴更不知道怎么发 也不知道什么时候才能发 发了也不明不白 又是说去扣医保社保了 结果社保里边又没查到有钱 总之农村老师除了有寒暑假 其他没有一点好 没饭吃 工资少的可怜 结交不到朋友 也看不到希望 调动更不要提 没有人脉没有关系永远都不要想着你能出去 除非辞职 可是千辛万苦考来的编制 谁愿意放弃？只希望国家能多多关注一下村小老师 不求你加工资 只求你们能把工资给按时足额发全了。你们所谓的补课对于村小来说就只能说是呵呵了～辞职又没有这个勇气 编制难考 所以心累就是徘徊在这个取舍的过程当中～ 农村学校学生少了，同时老师也少了，但需要完成的各种任务并没有减少，各种上交的材料，应付各种检查需要准备的资料一点点都不能少，所以农村老师虽然学生比较少，除了少批几本作业外其他工作比城里老师要多的多，所以感觉非常累。我们学校调到城里的老师说，他除了带两个班数学课外基本没有别的工作，什么资料都有专人负责，与他们没有什么关系。我们教育局每年的目标验收光准备档案盒子就要64个，大学校和小学校要求一样，农村学校老师不累才怪。农村教师的比例是根据学生比例配置的，假如30个学生配一个老师，一个小学一年级到六年级300个人，只能配置10个老师。一到六年级，语文数学，就有12种不同的课程，三年级以上还有英语，每个老师负责的主课2门以上，还有音乐、图画、 体育 等其他课程。如果每个年级有两个班，老师教多个班的同一门主课，只需要备课一次。如果老师需要教多门课程，每门课程都要备课一次，就等于增加了一份工作。即使学生比较少的地方，只有一两个老师，很多都有学前班、一年级和二年级，老师要负责所有的课程，真是非常的辛苦。而且还是拿着比城市老师低的工资。 在城市，每一个年级都有四个班以上，每个年级同一门课程至少有两位老师。在平时的教学中，老师可以互相交流，相互学习，在农村学校的教师，很多都是只有一个人，根本没有交流的环境。如果遇到什么紧急的事情，想找个老师帮忙都找不到。过去手机少，老师有什么问题都要走出大山，现在大家都有手机、有网络，可以在手机上或者网上交流，稍微方便一点。 在城市里面，很多家长都非常重视早教，从一两岁就开始上各种培训班、兴趣班，孩子接触的东西多，人也比较机灵。农村的孩子，过去没有幼儿园，一直都是父母或者爷爷奶奶带大的；现在即使有幼儿园，水平也是参差不齐。而且很多农村的孩子还不爱读书，整天是疯玩，有些家长还不配合，老师非常难受。特别是现在的留守儿童，父母长期不在身边，孩子的心理上多少有些问题。在农村老师既要完成教学，还得帮家长管孩子，非常麻烦。 我是农村中学老师，对这种情况有非常深的感受。 现在很多乡镇中学的学生在持续减。学生减少的原因主要有以下几点。很多家长在外打工，也把孩子带到自己打工所在的城市上学。这种情况在农村非常普遍。很多都是把孩子放在打工城市的私立学校上学。因为公立学校很难进去。此外，私立学校的兴起，成了与乡镇中学争夺生源的重要力量。私立学校每年四五月就开始开始招生，甚至一些私立学校到庄上去招生。这导致很多生源流向私立学校。特别是想学习的学生的流失使农村中学受到的影响非常大。好学生的流失直接导致农村中学成绩下降。成绩下降导致更多的学生流失。这是一个恶性循环的开始。一旦一个学校开始了这种恶性循环，真的会导致这所学校学生数量越来越少。此外，私立学校的封闭式管理有很多好处。特别是那些家长很忙，没有时间照顾孩子的家长非常乐意把孩子送往这样地学校。私立学校的招生是按照成绩录取的。这就导致学生成绩很好。学生家长就更愿意把孩子送往这样的学校。学校录取成绩进一步提高。私立学校进入良性循环发展。农村中学的学生减少，特别是好的生源减少导致农村中学成绩越来越差。在我们学校一个班级四五十人，真正学习的学生很少，其他学生就是混时间。这就让老师教这样的学生老师也感到很为难。教学生学习，很少学生在学习。不教学生，老师心里更难过。因此老师心里也是很难过。这些学生也会给老师和学校出些事情，让老师很为难。这些学生家长对学生的学习也不管不问，因为他们知道自己孩子的情况。他们只是想让孩子学完初中后出去打工或干别的事情。这就会导致学生在学校里根本就不会学习，有些就是学校里的捣乱分子。此外，一个差的学生后面一定有一对素质差的家长。很多家长不但不管自己的孩子，如果老师管理学生，特别是当老师骂了学生或因为气愤打了学生，家长的素质就看出来了。我校因为管理这样的学生已经发生几起家长要老师赔钱的事情。天天与这样的学生待在一起，老师心里非常累。班主任更是天天处理学生的事情。可喜的是，这几年随着教育均衡发展和严格控制大班额，农村中学的人数也是逐步上升。学校的成绩也是逐步上升。希望农村中学能够发展的更好。 这个问题非常适合我回答。因为我刚好处于农村学校，在农村，学生数量锐减，但是大多数老师感觉累。我也处在累的行列，累的原因太多，真是心累+身累双管齐下，这是为什么呢？1、部分农村教师数量少： 农村人口大量进城，留守的大都是老人和孩子。农村人口都很少，教师的数量就显而易见了，没有几个教师愿意一直呆子在农村教学，这样会让留下的老师工作量成倍增加。一个小学只有不足百人的学生，但是教师远远不够所需，所有课程都要开设，工作量就很大。我所处的这里有7所小规模学校，大多数学校学生50人左右，但是教师最多的一所5人，最少的2个老师，哪怕学生只有一个，所有课程都要开设，这些老师们一天到晚没有任何空闲时间。 2、许多农村教师学科结构不合理： 农村教师结构不合理是导致农村教师很累的重大原因，在很多地方，分派教师的指标与标准极不合理，我们这里教师的增加是按小学1:23的师生比，初中1:19的师生比例分派教师的，按这比例，加入一所23名学生的初中学校，只需要1名老师就够了。任何神通广大的一名老师带所有初中学科，大概是9门学科，我不知道该怎么办。教师学科结构不合理让农村教师本来数量就少的情况下雪上加霜。 3、“教非所学，身兼数职”不累不可能： 在农村，教非所学，身兼数职是家常便饭。一名老师，既要带语文、数学、英语，还要当班主任，当图书管理员，甚至门卫。这是很常见的现象，这都是农村教师数量少直接导致的。我一直以来带初中两个班的英语，地理，美术，还兼任英语教研组长，心理咨询室主任，班主任，晚上到十点还要检查学生宿舍就寝情况，每个老师都这样，喊一声累实在是内心的最大心声。 4、留守学生，大都难以管教： 农村剩下了留守儿童和老人，好多情况好的家庭把孩子全部带到了城里去读书，剩下的就在农村，这些留守的学生大都是家长认识不到位，不够重视孩子教育，甚至认为读书是无用的。这些孩子在农村学校就读，给农村教师带来了工作方面的太多负担。我们学校就是留守儿童占85%以上的农村寄宿制学校，其中智力残疾学生就有10多个，班主任既要当老师，还要当学生的家长，监护人。深更半夜，总是有学生头疼发烧之类的情况发生，班主任第一时间送到医院救治，家长由于大都是爷爷奶奶，路途遥远，迟迟不能来。5、农村家长与教师不能很好的配合： 这几年，大家也看到了部分家长一点点小事就会投诉老师。农村更严重，而且农村好多家长是认识不到位投诉老师，孩子成绩退步了，投诉老师；孩子作业布置的少了，投诉老师。更严重的是开一个家长会，部分家长怎么都请不来。孩子离校出走，给家长打电话，直接拒接，要么责骂老师。这是让许多农村教师很累的又一重大因素。 6、农村教师的“额外工作”庞杂： 在许多人看来，教师就是教书育人，一天上两节课，写写教案，批阅作业，辅导学生这么简单的事，有啥累的。学校除了教育教学是本质工作之外，还有许多要做的事，上级检查需要准备资料，精准扶贫需要完成大量工作，学习笔记需要大量书写，教学案例心得体会是必修课，控辍保学、残疾儿童上门辅导等等。这些庞杂的工作能让老师省心吗？ 首先增加农村教师数量，用尽一切办法让大量农村教师能留下来，教的好。其次，改变不合理的教师增加机制，由原来的满足数量过渡到满足学科数量的结构上来，这样，身兼数职，教非所学的情况就会少许多。再次，需要增加心理 健康 教育老师，留守儿童心理问题大于学习问题，增设更多的学校职工，让专职学科老师专门带课，解放他们当实验室管理员、宿舍管理员、仪器管理员的职务。最后，还需要农村家长的密切配合，提高家长的认识，起到为自己的孩子着想的作用。另外，需要给教师“减负”，减少额外没有必要应付性资料和检查。如果能做到这些，农村教师不会有任何累的情况发生。累的原因是全职老师+学生的半个爹娘。农村留守儿童多，好多家长起不到教 育儿 女的作用，别的不说，现在是游泳溺水高发期，我们这儿河流水库多，几乎每年都有学生溺水事故的发生，教体局和学校一直督促班主任做学生和家长的思想工作，老师都比家长负责，放学后还是有学生去游泳，甚至还用手机拍下游泳的视频发到网上，班主任和任课老师每天通过快手和抖音发现和就赶快通知家长，家长也都麻木不忍了，唉，当老师累啊！ 社会 上有多少人能理解老师的苦，这一切都无所谓，只希望以后别再打骂老师了，也别再拿老师补课说事儿了，那只是很少数的害群之马所为，发现后就枪毙吧！

　　学校德育工作的目的在于培养学生良好的道德品质,促进学生自身美德与善性的统一,以减少不良道德行为的形成和发展。下面是我给大家整理的校长德育 工作 总结 会讲话，仅供参考。 　　校长德育工作总结会讲话篇1 　　各位领导、老师们： 　　大家好! 　　忙忙碌碌中，又一个学期过去了，值此辞旧迎新之际，我们在此总结20xx年的工作，部署新学期的安排。现将我分管的政教、团委、艺体、食堂公寓及安全工作向大家做一汇报。 　　一、学生工作狠抓常规管理、强化制度落实 　　本学期自开学初，学校学生工作在县 教育 局及学校的正确领导下，坚持以人为本、严格管理。以学生良好习惯的养成教育为主线，教育引导学生崇德尚技。严格落实学生 工作计划 内容，制订每项活动的具体方案，保证每项工作落到实处。 　　(一)学生工作管理体制日趋完善 　　在专业部自主管理的德育工作二级管理体制下，学生管理工作转变观念、准确定位，牢固树立服务意识，继续加强对专业部学生工作的监督检查和指导，通过学生管理工作专项检查，对各专业部学生管理的纪律卫生等多个方面进行规范，使之做到班级量化考核内容全面、操作规范、档案完整、公示及时。在体现专业部自主管理的基础上，对班级的管理实行双管模式，由政教处对专业部学生管理中的常规工作进行统一协调、布置。政教处加大对专业部学生工作的检查力度，并将检查结果直接纳入班级量化。 　　(二)德育队伍工作水平不断提高 　　班主任工作整体水平不断提高，严格班主任的选拔及任用制度，加大对新任班主任的培训和指导力度。坚持专业部学管工作例会制度，设立班主任工作论坛，不定期进行班主任工作交流。充分发挥德育工作简报的作用，严格奖惩，加大班主任工作通报力度，使班主任工作趋向制度化、规范化和科学化。在学生行为习惯养成教育方面狠下功夫，加大学生进出校门检查力度，严格执行平阴职教中心学生“十不准”。利用班会、 国旗下讲话 等形式对学生进行良好习惯的养成教育，加强监督检查，并通过学生工作简报将检查结果通报专业部。 　　(三)特色管理工作不断推陈出新加大评优树先力度，通过责任班级及十大责任学生的评选，激发了学生争先创优的积极性。继续做好学生控辍工作，修订完善学生控辍 实施方案 ，将控辍与班级考核、班级科任教师考核相挂钩，学生流失率得到了有效控制。第九届全国文明风采大赛成绩突出，我校共提交1453件作品，获得12项一等奖、38项二等奖、39项三等奖、44件优秀奖，学校连续三届获得优秀组织奖。做好贫困生资金发放工作，协助县慈善总会资助我校学生84人共计善款48000元。安排专人分三批对全校女生开展了主题为“花开应有时”专题 报告 ，针对女生青春期存在的困惑及女生基本生活常识进行讲解，取得良好效果。 　　(四)学生安全工作实现平稳过渡 　　将学生安全工作贯穿整个学生管理工作当中，明确班主任安全职责，做好学生周末、假期离校时的 安全教育 工作。注意做好与家长的沟通工作。学校通过致学生家长一封信、家长开放日、组织学生 安全知识 考试等形式，让学生家长了解学校的作息时间以及违纪学生的处理规定等基本情况。印制安全教育记录手册，落实1530安全教育制度。通过网络视频、 交通安全知识 讲座等形式向学生宣传安全知识，增强学生的安全意识。做好全员值班工作，本学期共有全校190多名教职工参加了全员值班，通过明确值班规程、加大值班人员检查力度等多种形式使全员值班真正发挥了应有的作用。 　　二、团委工作不断开拓进取、提升育人功能 　　团委工作围绕学校工作要点，开拓进取，深入开展了一系列主题教育活动。积极探索学校团建工作特点，走出一条适合学校团建工作的新路子，为做好学生管理工作奠定了良好基础。 　　(一)不断加强团组织规范化建设 　　学校团委班子不断加强自身建设，加强学习并与兄弟学校定期交流，提高自己的管理水平。每月按时召开团委会议，通报当月出现的主要问题，研究整改 措施 ，布置下月主要工作。发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。通过组织富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。 　　(二)顺利召开我校第二次团代会 　　20xx年9月5日-7日，我校师生代表参加共青团济南市第十六届代表大会，随后组织各专业部团总支换届选举大会，选举产生参加学校团代会的260名代表，为我校第二次团代会的召开提供组织保障。9月27日，中国共青团平阴县职教中心委员会第二次代表大会隆重召开，全校团员代表300余人参加了这次盛会。本届团代会听取并审议通过共青团平阴县职教中心第二届委员会的 工作报告 ，审议通过了《平阴县职教中心团支部工作考核实施细则》、《平阴县职教中心社团联合会章程》《平阴县职教中心学生会章程》等 规章制度 。 　　(三)努力打造“一体两翼”工作格局 　　打造以团委为主体、以学校学生会和社团联合会为载体的“一体两翼”工作格局，全面培养职校生综合素质。多次组织开展“食堂小帮厨”系列实践活动，组织近百名学生走进学校食堂体验生活;11月29日，我校承办平阴县特色学生工作现场会，举行“党与我们共青春”主题团日活动启动仪式;12月11日举办“炫彩缤纷 DIY 手工制作大赛”，来自全校各专业部的137件作品进参加选拔，共有15件作品获奖;12月20日晚，我校在青少年活动中心举办“十佳”责任个人、团队颁奖晚会，集中展示了我校责任 文化 建设的丰硕成果，活动得到与会嘉宾和学生们的广泛好评，产生了良好的社会影响。 　　三、食堂公寓工作强化服务、水平稳步提升 　　规范学生公寓和食堂的经营与管理，尽心尽力为全校师生做好服务工作，取得了师生的广泛认可。立足实际，严格常规管理，在做好日常管理工作的基础上，逐步完善各项管理规章制度，加大对工作人员的培训力度，稳步提升服务意识和服务质量。 　　(一)公寓管理工作不断规范完善 　　积极配合专业部工作，为学生创造良好的学习、生活环境。学生公寓管理办公室不断深入观察研究，及时发现宿舍管理中出现的新情况、新问题，及时修订完善各项规章制度，规范对学生宿舍的管理。深入开展公寓文明宿舍创建和评比活动，构建和谐宿舍氛围。定期检查相关制度的落实情况，通过电话、上门通知、学校内网和学校论坛等形式将检查结果进行通报反馈。强化服务意识，提高服务质量，加大对宿舍工作人员的培训力度，督促宿舍工作人员牢固树立“以生为本”、一切为学生服务的工作理念，不断改进工作 方法 和工作作风，为学生提供一个良好的学习、生活和工作环境。 　　(二)食堂管理工作提升服务水平 　　为保证师生在食堂用餐放心、为师生提供更好的就餐环境，根据食品药品监督局的要求，结合我校实际，不断拓宽工作思路，改进工作方法，着力于提高食堂工作效率和服务师生的水平。学校利用暑假间隙对食堂进行了全面的改革和重组，对食堂的经营和管理进行了新一轮的招标，引进青岛奥烹餐饮公司进行管理。通过一学期的运营，从饭菜品质、花样品种、服务态度等各个方面，基本满足了师生的要求。不断征求意见和建议，及时和食堂管理人员加强沟通，不断完善食堂管理制度，加强食堂经营的公开和透明，兼顾师生和员工利益、寻求最佳结合点，力争将食堂的服务工作越做越好。 　　四、安全保卫工作抓好细节、确保万无一失 　　牢固树立为教育教学服务，为师生服务，工作第一，安全保卫第一的思想观念。全体保卫人员热爱本职工作，团结协作、勇于奉献，打造一个思想觉悟高、业务能力强的战斗集体。 　　(一)加强学校内部安全防范工作 　　建立健全各种规章制度，力求保卫工作有章可依、有法可循，工作条理、处惊不乱。加强门卫管理工作，对外来人员严格控制。加大对校园24小时不间断巡逻力度，及时发现掌握不安定因素。保卫科给物业公司值班人员制定了安全工作目标，保证不发生大的安全责任事故，工作中严格按照学校安全规章制度。投资一百多万元，安装监控探头、防盗报警器98个，覆盖了学校所有楼房及办公地点，技防措施在学校安全保卫工作中发挥了巨大作用。通过保卫人员的共同努力，圆满地完成了学校安全工作目标。 　　(二)加强学校周边环境治理工作 　　由于我校办学特点和校外人员交往多，部分社会青年经常校门口寻衅滋事，一度扰乱了学校正常秩序。为杜绝此类现象，我校与榆山派出所构建联动机制，建立联防警务室，发现情况及时互通信息，把不安定因素消灭在萌芽状态。建立健全安全工作日志和安全整改通知制度，进一步发挥校外辅导员作用，聘请学校法治校长进行法制安全知识的教育。建立健全消防安全责任制度、定期安全检查制度、隐患整改制度、消防器材管理制，制定学校安全事故抢险救灾组织机构、火灾事故应急预案、食物中毒事故应急预案等近20项应急预案。 　　五、艺术体育工作稳步推进、实现水平提升 　　艺体办公室全体成员不断加强业务学习，开展集体备课活动。体育教师在搞好教学同时，认真上好早操、课间操，不顾每天训练疲劳，坚持及时到校出操，保障了学生正常的生活学习秩序，保证同学们的身体健康。协调县教体局体育科成功举办我县中学生 羽毛球 比赛，组队参加济南市中学生春季运动会，取得济南市第二名历史最好好成绩。音、美教师克服了人少课时多的困难，保质保量地完成各项教学工作，组队参加济南市中学生合唱艺术节，取得理想成绩。协同工会、团委等部门，成功组织了学校社团活动、书法、文艺演出、模特比赛、合唱比赛等项目，受到领导师生的一致好评。 　　六、20xx年工作思路 　　学生工作坚持以科学发展观为指导，依据“国家示范校”标准，以崇德尚技为主线，以常规管理为抓手，严格管理、与时俱进，实现德育创新。针对职教生的特点，开展丰富多彩的主题教育活动，使我校学生工作再上一个新台阶。加大团员常规管理的深度，拓展团的工作宽度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用。加强对宿舍、食堂的监督和管理，协调服务好食宿管理和师生需求的矛盾，及时沟通找准切入点，提高服务质量，改善服务流程，尽最大努力满足师生的生活需要。加强学校安全管理，坚持安全联席会制度。密切与县公安局、榆山派出所和东桥口村治保委的联系，维护学校正常的教学秩序。艺体工作在特色创新上做 文章 ，组织开展丰富多彩的文体活动，全面提高师生综合素质。 　　回望过去的20xx年，学校政教、团委、艺体、食堂公寓及安全工作稳步推进，顺利完成各项目标任务。这些工作离不开在座的各位领导师生的大力支持，借此机会向大家致以诚挚的谢意。在新的一年里，我将再接再厉，借力学校示范校建设的东风，做好各项工作。 　　谢谢大家。 　　校长德育工作总结会讲话篇2 　　在期末德育工作总结会上的讲话 　　本期来，在学校党政的正确领导下，在各部门的大力支持下，德育处狠抓学生行为习惯养成教育，加强班主任队伍建设，强化班级管理，举办了丰富多彩的活动，顺利完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下： 　　一：主要工作 　　(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 　　(二)、加强法制、安全和五爱教育。 　　(三)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育 　　(四)、加强班级文化建设， 积极开展丰富多彩的德育活动。 　　(五)、组织召开家长会，加强家校联系。 　　(六)、狠抓留守 儿童 工作 　　二 ：本期德育工作得失 　　一)成绩 　　1.育人环境得要进一步改善：本期无重大安全事件发生，德育处开展的各种德育活动，让学生思想得到熏陶和净化，初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带领的一类班级狠抓班级管理，抓常规管理、抓教学业绩，中考扬眉吐气，初一、二年级的老师和同学也士气高涨，决心向初三年级学习，争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任，深入学生寝室多大几十次，(刘星92次)，紧盯本班学生不放，经常围绕班级学生转，通过主题班会，学生自愿者活动等方式和途径，让班级充满凝聚力，学生对自己有正确的人生定位，努力争取让学生学有所获，降到最低，我校育人环境得到进一步改善。 　　2.各项活动得到顺利开展，对学生产生了潜移默化的正面影响。 　　3.多数班主任老师敬业意识进一步增强，以教书育人为己任，默默奉献。 　　二)不足： 　　德育处方面： 　　1)德育工作还要进一步务实.多做实事，多协助老师们，特别是二类班级的老师进行班级管理。2)班级考核的数据要更加精准。 　　3)对极个别搞事棒，要努力做到防止对其他班级的学生，特别是低年级的学生造成恶劣影响。 　　4)德育处要多给犯错误的同学改过自新的机会，多进行学生干部培训，让高年级的优秀干部带动低年级的干部。 　　5)班主任的外出培训、提高学习要多组织。 　　班级管理方面：个别班级存在以下问题： 　　1)学生的纪律性差，正气不足学风不浓，与其他同类班级的差距拉大。 　　2)上课后很久学生不急着进教室，影响极坏，上课纪律性差，上同一年级多个班级的学科教对此颇有微词.对学生要求不严格，某种行为影响恶劣的行为一出现，关心学校名誉和学生健康成长的人首先就联想到可能来自某位老师的班级. 　　3)班主任津贴有误解，凡是学生违纪，就以其影响到自己的津贴为由向去收钱补回来，这种行为既不合理，也不合法，应当改正。津贴在前9的班主任，班级也有学生违纪，为什么人家班贴还比你高，教学效果比你好，赢得学生的尊重比你多，借用温总的话：“值得我们深思”! 　　三：来期应该注意的问题 　　1)班主任必须树立和服从于这样一个基本意识：要么不当，要么就把他当好，因为在今天，确实一期才近2000元的班贴，真的不算多，因此，以钱来考虑这件事，辛辛苦苦一学期，这活儿真的不值。还能继续干的弟兄们，尊长们，建议你们多下班级，这是良好的班风、学风形成前提，也是搞好班级管理工作的基本保证。 　　2)多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科，成绩上不去，何来批评他人的底气和理由。要当好班主任，就要为自己和科任老师、本班同学提出明确的奋斗目标，要当好学生的引路者，时时、处处为他们定目标，正方向。 　　3)各班主任要学习先进教师的管理 经验 ，提高班级管理水平，学会让学生干部动起来，让学生东起来，既解放了自己，要培养了学生。 　　4)强化学生行为习惯(特别是卫生习惯、学习习惯)、 文明礼仪 、社会公德、安全意识、法律意识的培养，既要动得起来，又要静得下来，严防安全事故发生。 　　5)对学生中可能出现的早恋问题，要引起重视，正确疏导，尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。 　　6)下期尤其应该注意的问题：初一年级行为习惯、卫生习惯的养成，安全意识的树立; 初二、初三—学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体管理，，控制好手机的使用。 　　7)各班需重点管理和疏导的学生名单： 　　初一年级： 　　一班李红;二班张尚钦;三班郭晨雨;四班：刘远洋、李浩;五班、杜郑宏、张科; 初二年级 　　一班 张东益、;二班 吴友越、杜博 ;三班吴雪峰;四班杨建、;五班任科孟;六班叶旺、杨慧 　　全期来，我校德育工作的成绩是主要的，是大家齐努力的结果，在此，真诚地感谢全体班主任老师所作出的奉献，感谢张校长对德育工作的支持和重视及各部门的大力配合。我们清醒的看到，德育工作离领导的要求，家长、社会和学生的期望，还有很大差距，因此，希望我们全体德育工作者都向曾昭明、程志海、黄诗学，刘星、张仁富学习，让我们不断努力，把工作做得更好。 　　校长德育工作总结会讲话篇3 　　各位老师：大家下午好! 　　首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢!我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 　　今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。 　　过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度;德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性(就业门槛、文明礼貌)、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 　　我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。 　　二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： 　　“第一把”：把自己当自己 　　“把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的;在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获;班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。 　　“第二把”：把自己当学生 　　“把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点;要时刻 反思 自己的缺点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点需要改正，有没有更好的办法令学生接受。 “第三把”：把学生当自己 　　陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了， 说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生;你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊!”王友感动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧!我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀!” 陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我再奖你一块糖果。” 　　“把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生;要学会换位思考，以生为本，多站在学生角度考虑问题;要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生;要相信学生，依靠学生，充分发挥学生的主观能动性，这样学生也会把班主任当作自己，班主任工作也就游刃有余。 　　“第四把”：把学生当学生 　　我们总是希望学生能够走我们为他设计的道路，其实这只是一种奢望，也是教育的悲哀。 　　“把学生当学生”，就是要求班主任不要奢望学生的思想跟你一样，要允许学生出现不同的想法，我们需要的不是设计，而是指导、指导、再指导;不要奢望学生完美无缺，要允许学生犯错误，要善于转化学生的错误，让学生在不断改正错误中成长。班主任工作千头万绪，相信全体同仁都能一如既往地关心学校，爱护学校，关心班级，爱护学生。认真做好学校德育工作。最后用十句话与大家共勉。 　　为苦痛的学生说一句安慰的话， 　　为孤独的学生说一句温暖的话， 　　为怯懦的学生说一句壮胆的话， 　　为委屈的学生说一句理解的话， 　　为自卑的学生说一句自豪的话， 　　为迷惘的学生说一句开导的话， 　　为沮丧的学生说一句鼓励的话， 　　为受窘的学生说一句解围的话， 　　为偏激的学生说一句冷静的话， 　　为懒惰的学生说一句鞭策的话。 　　通过务实创新的德育实践，我们体会到：真正的德育是让孩子们参与其中亲身体验，这样才能融入他们的血脉和精神，内化为人的心性品质。我们将在今后的德育工作中，切实增强德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作的管理水平，在总结经验中把握规律，在创新工作中作出成绩，以此唱响学校德育主旋律，构建和谐文化校园!我想有这么多好教师勤勤恳恳在为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 　　最后一句话：德育需要奉献。

第一章 总则 第一条 为了贯彻落实党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育质量，建立、健全现代学校管理制度，落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展，促进学校持续、和谐、特色发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育学校管理标准》及有关教育法律、法规，制定本章程。第二条 学校名称和地址： （一）名称：xx县xx希望小学 （二）地址：甘肃省xx县柔远镇山城路3号 第三条 学校标志 （一）校标图案： （二）校标意义诠释： 1.蓝色代表大海、蓝天，象征知识的海洋和广阔的天地。圆形寓意团结和谐。 2.红色的五星和小人组成抽象汉字“立”，两个小人组成抽象汉字“人”，指代办学终极目标“立人”;也可以抽象成字母“N”，祥云抽象成字母“L”，指代“xx”。 3.整个校标象征着xx希望小学立人立德，志存高远。 第四条 学校实行学生走读形式上学。 第五条 学校实施六年制小学教育，学制六年，实行残疾儿童随班就读制度。 第六条 学校性质：xx县教育体育局直属全民所有制事业单位 第七条 办学方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。 第八条 办学宗旨：传承红色基因，培育四有新人 第九条 办学理念：让每一名学生健康成长 第十条 育人目标：学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，不断改善管理与服务模式，创新管理形式，深化基础教育课程改革，培养知礼仪、讲诚信、会学习、会生活的合格建设者和接班人。 第十一条 培养目标： （一）培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情； 初步树立为实现伟大的中国梦而勤奋学习的理想。 （二）培养学生对自己负责，养成生活自理、学习自主、行为自尊、健康自强的良好习惯。 （三）锻炼学生动手动脑操作能力、团队合作的交往能力和获取信息促进自我发展的能力。 第十二条 学校三风一训 校 风：勤学、笃行、健康、快乐 教 风：博爱、敬业、乐教、会教 学 风：勤思、善问、乐学、会学 校 训：立德、立志、立人、立学 第十三条 学校的基本教学语言文字为普通话和规范汉字。校园必须讲普通话、写规范字。 第二章 管理体制 第十四条 学校根据教育体制改革的精神和促进学校发展的实际，按编制设置校长、书记、副校长、主任(副主任)、教师和后勤人员。设置教务处、政教处、总务处、少先队等职能工作机构。 第十五条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，全面负责学校工作。学校在xx县教育体育局的直接领导下实施教育教学工作，同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。校长的主要职责和职权： （一）贯彻国家的教育法律、法规、方针政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；（二）根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，召开校委会、教代会、职工会决定学校重大事项；（三）根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，对副校长、职能部门负责人和教职工实行聘任、分工、考核和管理；（四）根据学校发展的需要，制定国家拨给的办学经费及筹集资金的预算实施方案。 第十六条 校长的工作原则 1.正确处理党政关系，充分发挥党组织的政治核心作用，定期向党组织汇报工作，重大决策要主动征求党组织意见，请党组织提出意见，参与决策。 2.校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们的意见和建议，对有不同意见者，应正确处理看待，不得阻挠、打击报复。 3.不搞特权，廉洁奉公，不得以权谋私。 4.努力加强政治思想及业务、文化知识的学习，深入教学第一线，不断提高管理水平和业务素质。 第十七条 学校设立党支部，设书记一人，按照组织原则民主选举产生，报xx县教育体育局党工委任命，主持党务工作，隶属xx县教育体育局党工委。 第十八条 党支部工作职责 1.贯彻执行党的基本路线、教育方针、政策法规，发挥党支部的政治核心和战斗保垒作用。 2. 加强党的思想建设，组织建设和作风建设。组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观、学习习近平治国理政新理念新思想新战略和习近平系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领，不断提高党员的政治素质。 3.做好全体教职工的思想政治工作，定期组织政治学习，开展组织活动，提高教职工的政治思想觉悟和道德水平。 4.做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。 5.对学校发展规划、学年、学期工作计划，重大政策方案、重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策，保证计划的顺利实施。 6.对中层干部人选提名，并按程序报上级主管部门审批或备案。 7.组织领导教职工代表大会，支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。 8.组织领导工会、团（少）队、妇女小组等机构开展工作。 第十九条 党支部工作原则 1.必须坚持群众路线，充分发扬民主，严格执行民主集中制。 2.严格党的组织生活，定期召开党支部大会、党小组会、支委会，上好党课，坚持党员联系人制度，充分发挥党员的先锋模范作用。 3.加强党风廉政建设，教育党员自觉抵制和纠正各种不正之风，对党内的腐败现象，依据党章、党纪严肃处理。 4.建立健全党务档案，做到规范有序。 第二十条 学校实行校长对教育教学和行政工作全面负责。校长的任职需具备国家规定的任职资格，由县教育体育局任命，校长依法对学校实施管理。 第二十一条 副校长由县教育体育局委派或任命。副校长协助校长负责教育教学及总务后勤工作，受校长委托代行校长职责。 第二十二条 学校成立校委会 1.校委会由校长、书记、副校长、处室负责人等组成。 2.校委会定期召开，每周一次。 3.校委会由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、总务后勤、财务等工作的进展情况，讨论并通过学校发展规划、教学改革方案、各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确裁决提供依据。 4.校委会按民主集中制的原则，综合多数人的意见，作出决定。在意见分岐的情况下，校长有权做出最后裁决。 第二十三条 由党支部负责，建立教职工代表大会制度 1.教代会代表由教师民主选举产生，每届任期 3年。 2.教代会主任由党支部书记兼任，负责主持教代会及日常工作。 3.教代会每学期至少召开一次会议，其中有三分之二代表出席方能召开，教代会进行选举和做出决定、决议须经全体代表半数以上表决通过。 4.教代会对校长权限内的决策有不同意见时，应及时同校长交换意见，如意见不能统一，按校长意见执行，必要时报告上级主管部门和上级教育工会。 第二十四条 教师代表大会的主要职能 1.听取校长的工作报告，审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施，并对其提出意见和建议。 2.审议决定有关教职工生活福利的重大事项。 3.审议通过学校的各项规章制度，奖惩办法。 4.制定修改学校章程，报县教体局核准。 5.评议监督学校行政领导工作，并提出表扬、批评、奖惩建议。 6.讨论并向校长提交职工代表提出的各种提案，及时反映群众意见、要求，向领导提出合理化建议。 第二十五条 学校设立办公室，分别负责协助学校党、政、工领导处理日常事务性工作。 第二十六条 办公室工作内容 1.负责学校的信息工作，及时将学校各种教育教学活动向上级主管部门汇报，宣传学校的典型人和事，树立良好学校形象。 2.负责填好学校的有关表册，记好校务会议记录。 3.做好上级文件的收发、传阅工作，并及时收集归档。 4.负责学校的有关 工作总结 、报告及主要的规章制度的起草整理工作。 5.掌管好全校各类人员的编制、档案管理等。 6.向学校领导和支部提出工作建议，协助领导、协调各处室工作。承办校领导交办的工作并处理日常事务。 7.完成各种统计报表工作，以及教职工考核职评的具体工作。 8.负责全校教职工的考勤统计工作。 9、做好文印及档案管理工作。 第二十七条 政教处负责学校的德育、安全、体艺、卫生及家长学校工作，对学生进行思想品德教育，制定并落实学校德育工作制度，真正实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。政教处由主任主持工作。 第二十八条 政教处工作职责。 1.认真实施《中小学德育工作指南》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，抓住德育契机，开辟德育基地，创新德育形式，对学生进行教育，严格执行每周一升国旗制度。 2.贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建立健全德育工作制度，促进良好校风形成。 3.加强德育教师队伍建设，特别是班主任队伍的建设，采取多种形式，对教师进行培训， 提高其教书育人的工作能力。 4.加强思想品德课管理，保证班队会质量，定期召开校会，对班级德育及管理工作进行科学公正的评价。 5.培养和使用好少先队辅导员，搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，搞好阵地建设 ，开展丰富多彩的活动。 6.加强校园环境建设，抓好卫生管理，创设优美、整洁、有序的校园环境，精心设计校园 ，创设优良文化氛围，充分利用橱窗、板报、广播等搞好宣传工作，使校园环境全方位，高层次达到最优化。 7.认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期组织学生体检。组织好每年的春、秋季学生运动会。 8.做好优秀班主任、优秀团队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体（优秀中队）、“星级学生”等评选工作。 9.做好常规管理工作，组织好学生外出活动、劳动和校外教育。 10.组织召开学生家长会，举办家长学校。 第二十九条 教务处负责抓好教学和教学研究工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定课程标准和课程计划，对教和学两方面进行管理。切实保证教学质量稳步提高。教务处由主任主持工作。 第三十条 教务处工作职责 1.按照三级课程计划，课程标准和教材拟定教务 工作计划 ，科学地安排好各年级的课程表，开齐课程，开足课时。指导教研组长、学科教师、社团辅导教师拟定计划开展活动。 2.建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动，指导教研组、教改实验课题组开展教研活动，提高教科研活动的实效性。 3.积极组织教师专业学习和业务培训。制定教师培养、培训计划。加强青年教师培养，做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件，组织教师开展基本功训练和竞赛活动。 4.注意反馈教学工作信息，定期做好教学工作分析和业务讲座。 5.做好教学质量综合评价和学籍管理工作。 6.负责教学质量监控，采取多种形式对课程教学进行检测。定期进行教案、作业进行检查、抽查。 7.加强教学档案管理，建好教师业务档案。 8.做好教科书、教参、学生作业的征订工作。 9.指导和搞好图书室、电脑室、多媒体教室、资料室、仪器室和实验室等工作。 10.做好学校教学常规管理、毕业招生等工作。 第三十一条 总务处负责学校校舍、财产、设备的保管维修、管理等工作，为教育教学提供保障服务。总务主任主持工作。 第三十二条 总务处工作职责 1.负责制定总务后勤工作计划，督促、检查计划的落实情况，并定期对总务后勤工作进行总结评定。 2.为教育教学提供必要的物质保证。负责学校的各种教学设备，办公用品和校舍维修的各种材料、设施的采购供应工作。 3.加强学校校舍、设备及经费的管理，努力做到开源节流、增收节支，及时监督检查师生使用物品和爱护公物情况，制定有关制度，并严格执行。努力改善办学条件，逐步实现教育手段现代化。 4.定期对校舍进行检查，排除不安全隐患。同时做好水、电、暖及所有教育教学设备、设施的检查维修工作。 5.搞好校园环境建设，制定发展规划。净化、绿化、美化、亮化校园，形成良好的育人环境。 6.组织师生参加各种公益劳动。 第三十三条 学校接受教育行政部门和上级主管部门的检查、监督和指导，学期末，写好全面工作总结上交主管部门，重大问题及时向上级主管部门汇报。 第三章 学籍管理 第三十四条 依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则，学校招收服务区内年满6周岁儿童就近入学，不属本校服务范围内的学生按有关规定办理入学手续。 第三十五条 教学采取单班授课制，每班设一名班主任，负责班级管理工作，并与家长配合，对学生进行全面教育。教学班级学生数以不超过45人为标准。 第三十六条 小学生修业年限六年。修业年满发给小学毕业证书，生活能够自理的残疾学生实行随班就读。 第三十七条 学生因病无法继续学习，凭有效证明办理休学手续。休学时限一年，复学时根据学生实际，编入相应年级就读。 第三十八条 对学生从德、智、体、美等方面进行综合评价，同时建立评价档案和成长记录册。 第三十九条 学校对品学兼优的学生予以大力表彰，对有错误的学生予以批评教育， 第四十条 积极做好控辍保学工作，发现学生辍学，班主任应立即报告学校，并协同学校配合有关部门依法做好劝返复学工作。 第四十一条 严格管理学籍，按照《中小学生学籍管理办法》，专人负责，及时核对，做到数字准确，底数清楚，发现问题及时查找原因，及时解决问题。 第四章 教育教学管理 第四十二条 学校的主要任务是教育教学工作，教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，实施素质教育，为学生全面发展，提高整体素质奠定基础。 第四十三条 学校坚持立德树人的教育方针，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》等德育方面的政策法规，落实社会主义核心价值观教育，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设，优化育人环境，发挥全体教职工的育人作用，做到教书育人，管理育人，服务育人。 第四十四条 班主任要同任课教师，学生家长密切联系，了解掌握学生思想品德行为情况，学期末要根据学生行为表现写出 评语 。评语要有个性，具有激励作用，同时又要体现出艺术性。 第四十五条 学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。 第四十六条 坚持面向全体学生，因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用，要注意基础知识教学和基本技能训练，激发学习兴趣，培养正确的学习方法，学习习惯。 第四十七条 坚持听课指导制度，科任教师每期互相听课不少于 20节，班子成员每学期不少于30节，要经常深入教学第一线，指导教师提高课堂水平。 第四十八条 每学期根据国家标准编制校历，安排教育教学工作，不得随意停课，遇特殊情况必须停课的，必须报请上级主管部门批准。 第四十九条 依据国家标准合理安排作息时间。任何班级和教师不得安排学生集体补课。 第五十条 学生的课后作业要精选，难易适度，数量适当。 第五十一条 学校一律使用国家教育部门审定的教材，不得擅自购买教辅资料。要组织教师开发、组织编印校本教材。 第五十二条 学期末必须进行科目考试评价，常识课考试、艺体课考察评定成绩。正确使用好《 小学生综合素质评价手册》，不断加强教师工作过程管理，制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作进行全面客观，公正的评价。 第五十三条 学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规，全面落实《国家体育锻炼标准》。认真抓好体育课、大课间、体育活动，增强学生体质。学校保证学生每天一小时以上的体育活动时间。开好春、秋季运动会，组织好小型体育竞赛活动。 第五十四条 抓好艺术教育工作，上好音乐、美术课，安排综合实践课、兴趣小组活动和研学旅行活动，结合学生日常生活实际，对学生进行艺术教育，培养学生健康的审美情趣和艺术特长。 第五章 校产设备及经费 第五十五条 学校的校舍、场地、设施、教学仪器，图书资料归学校专用，未经主管部门批准，不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度，提高使用率。每月至少对校舍进行一次检查和维护，发现危险立即停止使用，并及时报告上级主管部门维修。对侵占校舍、场地、公物的行为，学校依法向侵权者的上级反映或向人民法院起诉。 第五十六条 学校的经费来源以国家财政拔款为主，多渠道筹措为辅。要认真制定并执行国家财经纪律，科学编制预算，合理使用资金。严格控制经费使用范围和标准，实行学校理财小组审批制度。 第五十七条 严格贯彻落实国家义务教育免费政策，任何人不得向学生乱收费。 第五十八条 社会捐资助学资金，纳入学校财务帐目，做到专款专用。 第五十九条 学校的设备、物资建立固定资产台账，健全制度，提高使用效率，分级管理责任到人，及时清点，及时做好变更手续。 第六十条 任何人损坏学校财物都要照价赔偿，情节严重的要批评教育。 第六十一条 建立健全经费管理制度，经费预决算应提交校委会或教代会审议，并报请上级财务审计部门接受监督。 第六章 卫生保健及安全 第六十二条 执行上级有关学校卫生工作的法规、政策，建立健全学校卫生工作制度，做好健康教育和师生保健，传染病预防工作，学校定期组织学生体检。 第六十三条 学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康，活动安排要符合学生生理、心理特点。 第六十四条 不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，发挥卫生保健室作用，定期举行健康常识讲座，做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。 第六十五条 加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度、应急方案和学生安全管理一日流程，并严格执行。 科学制定安全工作计划，定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度，按上级要求安排好护校人员，做好护校安全工作和节假日值班工作。 第六十六条 组织学生外出活动，做好安全防范措施保障师生安全。班级整体外出要经校长批准，学校组织学生外出要报请教体局批准，并由一名领导带队。 第七章 学校、家庭与社会三结合 第六十七条 积极主动地开展家庭教育工作 1.成立家长委员会，定期召开会议，使家长了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长意见。 2.成立家长学校，以班级为单位，学生入学家长入学，学生升级家长升级，学生毕业家长毕业。每学年至少开两次课，帮助家长了解孩子，掌握教子方法，创造良好的家庭教育环境。 3.举办家教征文活动，每学年开展一次家教经验交流会，评选一次“好家长”。 4.办好家长学校，建立微信群、QQ群，及时勾通信息。 5.教师做好家访工作，开好家长座谈会。 第六十八条 发挥学校自身优势，组织学生开展以服务、宣传为主的社会实践活动，为社会精神文明建设服务，使学生在接受各方面教育的同时，了解、认识社会。 第八章 教师和学生 第六十九条 学校教师要具备国家规定及以上学历，并取得教师资格。其主要职责： 1.全面贯彻国家教育方针，坚持教书育人，立德树人，努力提高教育质量。 2.热爱学生，关心教育学生全面发展。 3.认真学习课程标准，钻研教材，结合学生实际，做好教学工作计划和工作总结。 4.认真完成本职工作，重视研究教学方法和学生学法，不断改进教学方法，落实核心素养，注重双基教学，提高教学质量。 5.努力协调好学校与社会、家庭的关系，充分发挥学校教育的主导作用，促进学生生动活泼，主动健康地发展。 6.积极参与学校管理。 7.结合教育教学实践进行学科教学研究。学习新理论，接受新信息，不断提高自己的教育教学能力和水平。 第七十条 学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质。 第七十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。学校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作生活条件，实施教师培养工程。 第七十二条 学校每学期对教师的思想政治、业务水平、工作态度和工作绩效进行考核，按规定标准认定等次，考核结果作为聘任、评优选模、职称晋升、绩效工资兑现的依据。 第七十三条 对教育教学工作业绩突出的，要按照《xx县xx希望小学教职工奖罚办法》给予奖励。 第七十四条 教师有下列情形之一的，学校给予行政处分或解聘，情节严重构成犯罪的，交司法机关处理。 1.工作不讲究方法，违反教育原则和有关法规，不遵守学校 规章制度 ，屡教不改者。 2.故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成损失者。 3.品行不良，侮辱学生，体罚学生，影响恶劣的。 4.有故意损害学校声誉的其它行为者。 第七十五条 每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。 第七十六条 对在各项活动中表现积极、成绩优异的学生，按照《xx县xx希望小学学生奖励办法》，给予表彰和奖励。 第七十七条 对违反校规的学生，学校进行批评教育。 第七十八条 学生依法享有以下义务： （一）参与学校管理，评议学校、教师工作。 （二）参加学校组织的各类活动，借用学校图书、仪器、资料。 （三）接受平等的义务教育，对学校和教师的不公正待遇可以向学校或上级主管部门提出申诉。 （四）完成规定学业获得相应的毕业证书。 （五）学生享有法律、法规规定的其他权利。 第七十九条 学生享有下列义务： （一）遵守法律、法规和学校、班级各项规章制度。 （二）严格遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，培养良好的思想道德品质。 （三）勤学苦练，认真完成规定的学习任务，立志成才。 （四）维护学校声誉，处处为学校争光。 第九章 附则 第八十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。 第八十一条 本章程如有与各项法律法规及上级文件政策不符条款，一律以法律、法规、规章和文件政策为准。 第八十二条 本章程报县教育体育局核准后开始施行。

城乡开展预防青少年违法犯罪专项组工作总结范文 　　根据综治办xx文件的相关精神，在全乡的开展闲散青少年登记及帮扶活动，切实做好预防青少年违法犯罪的相关工作。现将我乡开展预防青少年违法犯罪专项组工作总结如下： 　　 一、统一思想、提高认识，确保将预防我乡青少年犯罪工作落到实处。 　　青少年的摸底、教育及帮扶工作关系着社会的稳定及国家、人民得生命、财产安全，关系国家未来及社会和谐发展的重大事情。在我乡成立预防青少年违法犯罪专项小组后，小组成员召开了专题会议，认真学习和讨论了《关于2010年加强社会闲散青少年教育帮助工作的方案》，详细部署了有关开展我乡预防青少年违法犯罪活动的方案。 　　 二、加强领导、健全机制，构建我乡预防青少年犯罪的组织结构。 　　根据我乡实际情况，成立了以乡党委书记、乡长为组长，副党委书记、团委书记为副组长的工作指导小组，该小组的成员单位主要包括：乡团委、乡党政办、乡派出所、村委会、中小学、幼儿园等相关职能部门。根据我乡制定的青少年帮扶工作实施方案，分解任务，明确职责，落实个部门、个人的责任。并印发了《关于2010年加强社会闲散青少年教育帮助工作的方案》，在全乡开展预防青少年违法犯罪活动。 　　 三、突出重点，深入开展重点青少年排查摸底专项工作。 　　此次开展青少年的预防犯罪及教育帮扶工作的重点是对重点青少年群体的排查工作。我乡深入各村各户，广泛动员，注意发现，及时了解和掌握青少年群体的基数和动态，特别是不在学、无职业青少年、流浪乞讨青少年、服刑在教人员未成年子女及农村留守儿童等重点青少年主体。通过对我乡这类青少年群体的"数据统计和分析，了解该群体的基本需求和不良少年违法犯罪的特点及原因，帮助预防青少年的违法犯罪现象的发生。 　　 四、多方协助，形成预防青少年犯罪联动机制。 　　在我乡进行的预防青少年违法犯罪专项活动中，通过延伸工作思路、扩宽服务手段、丰富活动载体，在我乡形成了“党政领导、群团推动、社会协同、青少年自护”的全乡联动机制。发挥我乡派出所、各村委会、各中小学、幼儿园的作用。进一步加强对违法犯罪青少年的教育管理工作，在全乡进行《未成年人保护法》、《有关进一步加强街头流浪乞讨人员救助管理和流浪未成年人解救保护工作的通知》等相关法律及文件的学习，通过社会社会帮助与引导，形成良好的社会行为风气。同时在学校加强对青少年的思想道德教育，做好控辍保学工作，坚决把青少年的犯罪活动控制在源头上。健全基层家庭教育工作网络、提高家庭教育能力、增强未成年的安全防范意思和自我保护能力。 　　在我乡党委、团委的领导，及各部门的共同能力下，我乡在预防青少年违法犯罪工作中取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足，在日后的工作中将进一步改进，再创佳绩。 ;

　　控辍保学工作开展的如何，一年下来，也是要对这工作去总结好。下面是由我为大家整理的“小学控辍保学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学控辍保学工作总结（一） 　　控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。 　　一、提高认识，思想到位 　　开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。 　　二、关心后进生，照顾特困生 　　只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。 　　1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班xx名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。因此，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 　　2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。我班的xxx同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升。 　　3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 　　4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。 　　三、配合学校各种活动，促进后进生的转变 　　1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感。例如：窗帘让xxx同学来管，撮子让xx来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 　　2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生。诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣。 　　四、开展“看谁进步大”评比活动 　　每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步。这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁进步大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。 　　经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好。今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。 　　小学控辍保学工作总结（二） 　　本校在20xx年开学以来，为确保学龄儿童全部按时入学，不使一人辍学，进取做了很多工作，目前没有一名学生流失，实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真执行上级有关文件精神，并做好有关工作。为了总结工作，积累经验，现将我校“防流控辍”工作情景总结如下： 　　一、强化措施，落实职责，增强了全体教师的职责感和使命感 　　上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构，中心小学与学校、校长与班主任、教师，分别签定了目标管理职责书，各司其职，各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率到达标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 　　二、加强学籍管理，从制度上保证学生“进得来，留得住，学得好” 　　1、在开学第一周，学校就安排部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明，转出学生要有转入学校接收证明，并及时上报镇中心小学进行学籍审核，确保每名学生“来得明白，走得清楚”。组织教师进行思想政治学习，加强师德师风教育，严禁歧视、体罚学生，关爱每一位学生，不能让学生因贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活，让每一位学生在学校都学有所长，学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。 　　2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情景，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情景，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 　　三、建立困难学生档案和学困生档案，确定帮扶措施，确保他们不流失 　　建立健全经济困难学生和学困生档案，利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、进取动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”，确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施，实行结对子救助和帮扶转化措施，使这些学生得到关爱和帮忙，在生活和学习上都重新树立起信心，进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。 　　学业上帮忙学困生，学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与提高。首先点燃他们的上进心和自信心，然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改善之处，激励他们扬长避短，每一天让每位学困生根据自我的实际情景，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自我的阶段行为目标。这样经过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次有提高，尝试成功体验，重塑自信心。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，各班还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 　　四、取得成果 　　在控辍方面，我们采取了必须的措施，做了很多的工作，使学生留得住，学得进，取得了必须的成效。去年秋季我校辖区内在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常转出x人，转入x人，实现入学巩固率100%。虽然我们取得了必须的成绩，但也存在很多不足，需政府和社会的大力配合，进一步改善办学条件，加大执法力度，提高控辍力度，使“普九”成果得到进一步巩固和发展。 　　应对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后职责的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写xx小学更加辉煌的明天！ 　　小学控辍保学工作总结（三） 　　“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校就非常重视“普九”工作，尤其是“控辍保学”工作，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，强化对中小学办学行为的督导，发动社会各界捐资助学，发动广大群众集资办学，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年“进得来、留得住、学得好”。我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下： 　　一、领导重视，认识到位 　　我校领导，十分重视学校的“控辍保学”工作，在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。 　　二、制度完善，落实到位 　　为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。学校将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。 　　三、措施得力，工作到位 　　1、加大执法宣传力度，提高社会共识。 　　开学初，我校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。 　　2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。 　　为了真正确保学生巩固率的不断提高，我校要求教师全面走访未到校的学生家庭，将政府开出的义教敦促书，送达未到校学生的父母或监护人手中，在各村口醒目处悬挂义教标语，在全校掀起了一股控辍保学的高潮。为加强义务教育的执法力度，我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。 　　3、办好教育，留住学生。 　　加强思想教育是提高教学质量的前提。我校始终坚持将政治工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村小学出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。 　　强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，要求领导深入教学第一线，有的放矢地进行指导。规定学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于5轮次，每项检查都有情况记载及分析指导意见；校长、主任都亲自兼课、听课。一直以来，我校在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。 　　4、关注学困生，加强转化。 　　学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。为此，我校开展学困生思想交流与总结，规定每四周为一个周期。在交流与总结会上，班主任直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“一帮一，结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，单独留作业，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。 　　5、爱心互助，关爱学生。 　　家庭困难是学生流失的一大原因，针对这种情况，我校构筑“爱心工程”，成立了特困学生失学救助体系，把爱洒向每一个学生。 　　通过努力，我们取得了一些成绩，确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全体师生谱写更加辉煌的明天！

预防青少年犯罪工作总结随着社会文明的进步和世界变革，青少年犯罪率逐渐上升，成为不容忽视的社会问题。在这个背景下，我单位积极展开了一系列预防青少年犯罪的工作，形成了有效的预防青少年犯罪机制，并取得了一定的成效。首先，我们通过开展家长教育、学生教育和公众宣传等多种形式，普及青少年犯罪知识和预防方法，提高了群众的法制意识和社会责任感。我们还特别组织了青少年防范自缢和烧烤等意外伤害的教育活动，引导青少年树立生命意识，增强自我保护能力。其次，我们积极开展心理疏导和心理辅导工作，关注青少年的心理健康问题，预防青少年犯罪。我们通过开设课程、搭建社交平台、组织文体活动等方式，为青少年提供了多元化的成长支持和精神寄托，增强了他们的自信心和自尊心，培育了他们健康的世界观和价值观。最后，我们通过加强执法监管和社会管控，严厉打击青少年违法犯罪行为，构建了严密的法治保障体系。我们还积极协助有关部门，加强对管教机构的监管，落实关爱教育措施，促进失学和流浪儿童的再教育和社会重融。总的来说，我们的预防青少年犯罪工作多管齐下、全方位，始终把群众的利益放在首位，以人民群众的幸福为出发点，取得了一定的成果。但是，仍然需要进一步深化工作，加强与口岸、镇街、学校等多部门的协作，进一步凝聚起预防青少年犯罪的合力，共同营造和谐稳定的社会环境。

　　 扶贫个人2020年度 工作总结 报告3篇 　　马上年底了，很多小伙伴们开始着手写工作总结了。好的总结，能让一年工作完美收官，给领导留下好印象。扶贫个人2020年度工作总结报告是我为大家准备的，希望对大家有帮助。 　　扶贫个人2020年度工作总结报告【篇一】 　　为了进一步加大教育扶贫工作力度，认真贯彻有关扶贫工作要求，__学校多举措深入推进教育精准扶贫工作。现总结如下： 　　一、加强领导，精心组织。 　　学校成立了由校长负总责，各室组具体落实的教育扶贫工作领导小组，实施“一生一责任人”的帮扶机制；加大了教育扶贫攻坚落实力度，确保教育扶贫经费、物资及人力发挥效应。 　　二、明确责任，狠抓落实。 　　学校制定教育扶贫督导考核制度，强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶，定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭，确保帮扶工作落实到位。 　　三、广泛宣传，营造氛围。 　　学校持续通过主题班会、黑板报、学生会、家长会等多种途径集中宣传教育扶贫政策，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。对即将毕业的贫困生，努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作，确保他们在新的学习环境中能够继续享受到国家扶贫政策的温暖。 　　四、规范管理，加强监督。 　　坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到困难学生家长手中去，保证资金落实到位。 　　扶贫工作任重而道远，__学校力求在各级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，将精准教育扶贫这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。 　　扶贫个人2020年度工作总结报告【篇二】 　　自全区开展精准扶贫工作以来，区直机关工委与区招商局、镇综治办等单位高度重视、积极响应，准确把握精准扶贫行动的核心内容和总体要求，深入学习贯彻党的十x届五中精神和十九大报告精神，认真落实省、市、区精准扶贫会议精神，多次和帮扶单位负责人、帮扶干部一道进组入户，为困难户、脱贫户问诊把脉，多方争取支持，寻求脱贫门路。现将开展情况总结如下： 　　一、村概况 　　龙寨村位于双湾镇中心地带，该村共有村民196户、人数855人，总耕地面积4366亩，人均5亩。该村产业主要以种植小麦、玉米为主，外加畜禽养殖和劳务输出。现脱贫户6户、困难户1户。该村虽没有建档立卡的贫困户，但整体并不富裕。其原因主要集中在：一是谋富思路不宽。增收门路窄，基本都是靠种地为生，且人多地少，部分村民靠外出打工维持生计；二是土地贫瘠。村里连年耕种，土地生产力透支，土壤贫瘠。三是信息闭塞。村民整体文化水平不高，思想观念跟不上，接受新事物新知识的能力不强，并且农村实用科学种养殖技术掌握率低。四是村集体经济薄弱，产业结构单一，农村致富能手少，科技力量跟不上，缺乏新思路新方法；个别家庭由于老弱病残障等原因，经济收入来源少。 　　二、进展情况和主要做法 　　紧紧围绕“精准扶贫、精准脱贫”任务，扎实有效的开展。 　　1、注重宣传引导，积极营造浓厚氛围。一是积极开展政策法规宣讲活动，采取一对一、面对面的方式进行宣传、动员和引导。开展集中宣讲2场次，入户宣讲50多人次；二是组织机关党员领导干部进村上党课。在双湾镇龙寨村，由区绿化局党委书记郜寿昌同志从四个方面对“两学一做”制度化常态化进行讲解，使机关、农村党员干部接受了深刻的党性知识教育。 　　2、脱贫入户调研，全面掌握村情民意。在市、区“精准扶贫”会议结束后，由我单位牵头组织，各单位领导带头在第一时间深入帮扶村户调研座谈。帮扶单位和干部职工及时深入村户进行对接，并采取发放帮扶卡、问卷调查等方式，及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况、存在的问题和下一步打算，帮助理清发展思路、找准发展方向、选准致富产业、制定增收措施。截至目前，每名干部入户均在10次以上；干部入户对接率100%。 　　3、找准增收路子，全力推动经济发展。各帮扶单位和干部在调研的基础上，为帮扶村制定了规划，帮扶干部为帮扶户制定了年度增收计划。各帮扶单位结合单位自身优势，重点围绕设施种植、设施养殖、基础设施建设等方面，找准帮扶村的立足点和切入点，提出了合理化发展建议意见。 　　4、落实帮扶措施，切实帮弱助困。一是逢年过节送温暖。在春节来临之际，工委组织帮扶单位走访慰问帮扶户家庭。每到一户，都关切地询问他们的生产生活情况和身体健康状况，了解他们存在的困难和要求，向他们送上新春的祝福和节日的问候，并送去了米、面、油等慰问品，折合价值3000多元。二是送化肥助春耕。在春耕之际，全体帮扶干部开展了集中捐款活动，为帮扶农户购买了春耕化肥等物资，折合价值4000多元，有效缓解了困难群众的燃眉之急，增强了帮扶户增收致富的信心。三是获取信息送报刊。为进一步拓宽联系村的信息渠道，区机关工委充分发挥送刊下乡活动，坚持每周为双湾镇龙寨村送去《人民日报》《法制日报》《甘肃经济日报》《金昌日报》《光明日报》各1份，每月党支部工作、求是、紫光阁图书各一本，帮助农民朋友能够及时知晓新政策、学习新知识、掌握新信息。四是积极开展“扶贫日”活动。在10月17日全国扶贫日来临之际，各帮扶单位走访慰问帮扶户，为他们送上大米、清油、牛奶等物资并开展政策宣讲。五是送政策谋发展。帮扶干部按照对接名单逐户走访了对接农户，与农户面对面交流，向他们宣传党和政府的优惠政策和农户贴息贷款等相关法律法规，并帮助有困难的农户申请农村救助基金。 　　5、“大走访、回头看”。全区“大走访、回头看”活动开展以来，龙寨村各帮扶单位干部本着不漏户、不缺户、不搞形式、不走过场的原则，逐户详细询问了农户的生产生活情况，认真填写了精准扶贫回头看入户登记表。对于长期不在村组居住的农户，则通过电话联系获取了真实信息。干部入户率达到100%。同时，借助本次入户机会，为农户送去了老百姓最为关心的有关政策资料（低保评定、大病救助、临时救助、医保救助等），并进行了简要宣传宣讲。通过帮扶单位干部逐户走访讲解，为农户化解矛盾纠纷、疏导情绪、反映民意起到了积极作用。 　　6、着力排忧解难，促进社会和谐稳定。在“精准扶贫”活动中，工委坚持矛盾纠纷抓早、抓小、抓苗头的原则，各帮扶部门通过开展“访民情、听民意、解民忧、办实事、促和谐”活动，耐心劝解、沟通和引导，对一些因土地征用、家庭纠纷、安全生产等方面引发的苗头性、倾向性问题逐一摸排化解，群众的情绪得以及时疏导。消除了各类不稳定因素，有力地促进了经济社会和谐稳定。 　　7、注重强基固本，夯实基层党建基础。广大党员干部深入村组，帮助基层党组织健全组织体系，帮助村“两委”班子提高致富带富能力、凝聚群众能力和维护稳定能力，使基层党组织推动发展、服务群众、促进和谐的作用得到充分发挥。 　　8、集中开展走访，确保数据精准。贯彻落实省委、省政府精准扶贫大数据管理平台建设工作，配合各相关行业部门按照全省精准扶贫大数据管理平台建设工作协调会议精神，在深入分析研究的基础上，抽调干部驻村开展精准扶贫及大数据采集录入工作，使大数据采录工作按时保质保量地完成。 　　三、取得的成效和经验 　　尽管我们做了大量的工作，取得了一定成效，但与省、市、区委的要求和人民群众的期望还有一定差距：我们深深感受到，“精准扶贫”是搞好全局工作促进广大农民群众增收致富、加快全面小康社会建设进程的重要途径，也是转变干部作风、推进固本强基的务实之策。要把“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化活动紧密结合起来，找准工作着力点和突破口，突出精准扶贫，实现率先发展、率先脱贫。主要表现在以下几方面： 　　1、为民服务意识显著增强。将“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化活动、全区重点工作、转变工作作风等相结合，帮扶单位干部切实深入帮扶村户，及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况、存在的问题和下一步打算，帮助村组理清发展思路、找准发展方向、选准致富产业、制定增收措施，为困难群众捐款捐物，积极为帮扶户出点子、谋思路、讲政策、送信息、引资金，帮助群众解决难题和困难。帮扶户增收致富信心不断增强，领导干部工作作风明显转变，干部为民富民服务意识显著增强，为民办实事解难题力度不断加大。 　　2、促进乡村发展意识明显增强。帮扶单位把开展“精准扶贫、精准脱贫”和“两学一做”学习教育制度化常态化行动与帮扶村经济发展结合起来，与改善民生结合起来，认真分析现状，抓住政策机遇，帮助帮扶村找准了发展路子，制定了近期、中长期发展规划，为乡村谋划发展的主动性、责任感明显增强。结合帮扶村实际，帮扶单位主动协助镇村协调争取项目，发展产业，帮助实施了农田水利、农村道路、环保、危房改造等项目。坚持以落实改善民生，促农增收为目标，全力攻坚协调，集中分工落实，重点在村容村貌整治、改善农村生产生活条件等方面下功夫，确保了帮扶成果、帮扶效果和经济效益化，有力地促进了各项工作有序开展。 　　3、党群干群关系更加密切。帮扶单位干部深入村组开展惠农政策、种养殖技术、法律法规等知识宣讲，有效提高了群众政策法规的知晓率。通过开展听民声、访民意、集民智、理民事、解民忧、暖民心的走访活动，积极协调化解纠纷，维护当地稳定在村干部的共同努力下，充分发挥村调解委员会的作用，化矛盾于萌芽，做到小事不出村，大事不出镇。与群众的感情不断加深，党群干群关系更加密切，有力地促进了社会的和谐稳定。 　　4、农业和农村工作有序推进。坚持把促进农业和农村发展作为首要任务来抓，围绕设施种植、设施养殖和劳务经济三大支柱产业。通过为困难群众提供技术、资金、信息服务和项目扶持，积极引导群众优化产业结构和种植模式，推进环境集中整治等重点工作，各项工作任务持续快速推进，富民兴村建设步伐不断加快，各项事业呈现出了良好的发展态势。 　　四、下一步工作打算 　　1、开展爱心助学活动。总书记说：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。古人有u2018家贫子读书u2019的传统。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。”对困难家庭学生，积极争取助学资金，进行力所能及的资助。帮助困难家庭困难学生完成小学至高中学业，不让孩子们输在起跑线上。 　　2、发挥各帮扶单位优势扶贫。根据该村的自然条件和生产特点，动员部分单位成员到该村进行考察并与该村进行项目洽谈合作，资助该村加快发展农民增收项目。 　　3、加强部门联系，帮助解决实际困难。积极与涉农部门沟通联系，帮助村民提升种养殖技能，提高生产效率。 　　扶贫个人2020年度工作总结报告【篇三】 　　20XX年，县教体局在县委、县政府坚强领导下，继续围绕“坚持精准帮扶，合力 脱贫攻坚 ”的工作理念，将以建档立卡贫困家庭学龄人口为主要对象，以建档立卡贫困家庭为延伸，充分发挥教育扶贫的人才、智力、培训、信息优势，努力办好每一所学校，教好每一名学生，温暖每一户家庭，提高贫困家庭脱贫能力，全面推进教育精准扶坚持精准帮扶，合力脱贫攻坚贫工作。具体采取以下几方面措施： 　　一、扎实做好“双向对比制度”。为了确保建档立卡贫困学生能及时享受资助政策，开学前，教体局根据上期对比数据要求学校通知其学生和家长本学段应享受的教育资助政策，特别是县域外就读的学生，避免出现错助，漏助的现象发生。开学后进一步和扶贫数据进行对比，确保未申请和新增建档学生及时落实资助政策。目前此项工作正在开展中。 　　二、扎实做好资助政策宣传，为确保资助政策宣传无死角，各学校在每个村、每所学校张贴资助政策宣传海报，并定期检查，及时进行更换。同时要求各学校严格落实“两课”“两封信”“两回执”，切实做到资助政策宣传全覆盖。 　　三、扎实做好建档立卡贫困家庭分包制度，为了确保教育扶贫政策落到实处，教体局制定了分包制度，各党组和相关股室包学区和县直校，学校包村、教师包户，做到了每个贫困户都有一名教师分包，帮助其讲解政策、落实政策。 　　四、扎实做好大家访活动，为进一步落实教育扶贫工作，切实推动教育扶贫工作更加精准到位，教育系统每学期开展一次“教育扶贫大家访”活动，对所有建档立卡学生做到摸实情、零漏助；要补弱点，切实提高群众对教育扶贫政策的知晓度和满意度。 　　五、扎实做好义务教育控辍保学工作，加强部门联动联控，加强对残疾儿童、学习困难或厌学学生、农村留守儿童和孤困境儿童的关爱和教育，防止学生失学；合理办好农村小规模学校，严格学校撤并，防止因上学远和上学难失学。加强家庭教育，发挥家长委员会作用，履行监护责任，推进家校共育。 　　六、扎实做好“督查、问责制度”。为了进一步扎实有效的开展好教育扶贫工作，教体局将结合本系扶贫任务定期对各学校政策落实情况、责任落实情况进行专项督查，针对督查出现的问题，尤其针对政策落实不到位、责任落实不到位的，教体局将加大追责、问责力度。

次 时间 主题 主 要 工 作 内 容 备注 准 备 周 8-26 至 9-1 准备周 1、行政后勤集中，安排开学准备工作； 2、领取、发放教材，搞好报名注册； 3、开学安全隐患排查； 4、抓好控辍保学工作。 第 一 周 9-2 至 9-8 行为规范周 1、开学典礼； 2、新学期开学第一课； 3、拟定各种各科工作计划； 4、调整课程表，教师任课一览表上墙； 5、签订相关目标责任书； 6、召开新学期第一次教研组长工作会议； 7、集体备课——各学科中法制教育点的渗透； 8、组织老师参加全镇教师数学优质课评选活动； 9、开展“开学第一课”主题班队会。 第 二 周 9-9 至 9-15 尊师爱生宣传周 1、“弘扬培育民族精神月”相关活动； 2、开展第15届“全国推广普通话宣传周”系列活动； 3、收查各种各科工作计划； 4、清查各班人数，搞好控辍保学工作； 5、签订学校“青蓝工程”——师徒协议书； 6、组织老师参加庆祝“教师节”节活动； 7、召开第一次少先队大队部会议。 第 三 周 9-16至 9-22 三生、四爱、五心、五好主题教育周 1、迎接上级教育主管部门对学校开学工作的检查（各种资料清点、学生到位情况、校容校貌及各室布置等）； 2、开展师德师风教育实践活动； 3、开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动； 4、各兴趣小组开班； 5、组织“整脏治乱”主题班（队）会、教室布置评比工作； 6、整理小学教师继续教育业务档案。 中秋节调休9.19-21 22补课（周五） 中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(".ad-hidden").hide();}, function(){$(".ad-hidden").show();}); 第 四 周 9-23 至 9-29 弘扬和培育民族精神总结活动周 1、组织学习《中华人民共和国义务教育法》； 2、拟写、上交经费预算报告； 3、新一轮小继教培训《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》（16学时）； 4、组织防震疏散逃生演练，安全隐患月排查； 5、各教研组长检查教案作业； 6、示范课语文（彭丽）、数学（龙洁）； 7、开展一次以“中国梦”为主题的征文比赛（上交中心2篇）； 8、召开“七彩梦、中国梦” 主题班（队）会。 29日调休补课（周一） 第 五 周 9-30 至 10-6 爱国主义教育周 1、上交“弘扬和培育民族精神主题教育月”活动总结（含图片）； 2召开“庆国庆” 主题班（队）会。 国庆节放假10.1-7 第 六 周 10-7 至 10-13 少先队建队日宣传周 1、组织学习《中华人民共和国未成年人保护法》； 2、召开教研组长第二次会议； 3、教务处抽查教案、作业； 4、到各班抽查教学常规工作； 5、迎接中心9月份常规工作检查； 6、召开“预防秋季传染病” 主题班（队）会； 7、重阳节联欢活动。 12日调休补课（周五） 第 七 周 10-14 至 10-20 法制教育宣传周 1、新一轮小继教培训：《中小学教师职业道德》（8学时）； 2、召开法制、禁毒、防艾教育大课； 3、汇报课：语文（朱璇）、数学（罗亚丽、高如萍）； 4、召开“法制、禁毒、防艾” 主题班（队）会。 第 八 周 10-21 至 10-27 安全卫生及做有道德的人宣传周 1、组织学习《中华人民共和国教师法》； 2、统一教学进度，划定半期截止内容； 3、安全隐患月排查； 4、组织老师参加全镇教师语文优质课评选活动； 5召开“做一个有道德的人” 主题班（队）会。 第 九 周 10-28 至 11-3 “书香校园”推广周 1、半期系统复习； 2、组织半期测试（周五上语、下数）； 3、语文新课改校本培训，培训人：彭丽； 4、教务处检查教案、作业； 5、召开“读书乐” 主题班（队）会。 第 十 周 11-4 至 11-10 卫生宣传周 1、迎接中心10月份常规工作检查； 2、组织学生参加全镇小学生演讲比赛； 3、学科渗透法制教育专题教学教研活动； 4、观摩课：语文（熊绚）、数学（曾云）； 5、召开“秋季安全、卫生教育” 主题班（队）会； 6、召开第二次少先队大队部会议。 第 十 一 周 11-11 至 11-17 家校联系周 1、组织召开全校学生家长会，进行半期工作小结； 2、新一轮小继教培训：《教师课堂教学能力的培养与训练》； 3、学法经验交流会； 4、教研组长检查教案作业； 5、数学新课改校本培训。培训人：刘健； 6、召开“低碳环保” 主题班（队）会。 第 十 二 周 11-18 至 11-24 诚信教育周 1、组织学习《中华人民共和国教育法》； 2、组织学生参加全镇小学生作文竞赛； 3、召开“做一个诚实守信的小公民” 主题班（队）会。 第 十 三 周 11-25 至 12-1 体育活动周 1、开展第四届体育周活动； 2、安全隐患月排查； 3、公开课：语文（孙振亚）、数学（张书杰）。 4、教务处检查教案、作业； 5、召开“我爱运动、身体好” 主题班（队）会。 第四届体育周 第 十 四 周 12-2 至 12-8 冬季安全宣传周 1、组织“冬季防寒、防冻、防煤气中毒”主题教育班会； 2、迎接中心11月份常规工作检查； 3、召开科教研组长第三次会议。 第 十 五 周 12-9 至 12-15 禁毒教育周 1、召开毒品预防教育主题班（队）会； 2、出一期禁毒防艾教育专刊； 3、开展百条文明礼仪规范学习成果展示； 4、课题研讨课：语文（徐嵌）、数学（曾晓璐）。 第 十 六 周 12-16 至 12-22 教学经验探讨周 1、组织教师参加“五项”全能基本功大赛； 2、国学经典学习成果展示； 3、教研组长检查教案作业； 4、教法经验交流会； 5、“青蓝工程”成果展示； 6、召开“美在你身边” 主题班（队）会。 第 十 七 周 12-23 至 12-29 学业成果展示周 1、统一教学进度； 2、组织期末复习； 3、教务处检查教案、作业，并展评； 4、召开“我为学校添光彩” 主题班（队）会 28、29日调休补课（周一、周二） 第 十 八 周 12-30 至 2014.1-5 期末测试周 1、召开第三次少先队大队部会议，开展“评教评学”活动； 2、迎接中心11月份常规工作检查； 3、艺体科目测评、期末测试。 4、召开科组长、年级组长第四次工作会议，评选优秀年级组。 5、召开“乘着梦想的翅膀飞翔” 主题班（队）会 元旦放假 12.30-1.1 第 十 九 周 1-6 至 1-12 学期总结周 1、将各科计划、总结、“六个一”等资料整理归档，上交学校各部门工作总结； 2、迎接上级领导进行学期工作检查（含教学、安全、营养改善、德育、师德师风等常规工作）； 3、散学典礼，奖惩兑现； 4、学期工作总结； 5、暑期值班安排。

疫情防控宣传标语海报内容句子（集锦80句）“咳嗽发烧不要忍,戴好口罩去就诊。”新冠肺炎就是我们全民的敌人,我们每个人必须“全民皆兵”!一条条易读易记的标语将防疫要求直达人心,您是不是正在收集整理这些防疫标语呢?考虑到您的需要,我特地我了“疫情防控宣传标语海报内容句子(集锦80句)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!1.科学防治,精准施策,切实提高疫情防控的科学性有效性!2.中高风险返乡人员,主动申报,接受精准管控;3.早发现、早报告、早隔离、早治疗,对自己负责,对他人负责。4.这一年才开始,世界就一直在提醒着,学会珍惜!共同安好!希望如约而至的,不止春天;还要疫情过后,平安的你!5.戴口罩讲卫生打喷嚏捂口鼻喷嚏后慎揉眼。6.请外来及返乡人员自觉接受检查。7.亲戚不走,明年还有;朋友不聚,明年再叙。8.强防护,不恐慌,新科学,不传播。9.见面拱手有礼貌,减少接触传染少。10.过年,就别去人多拥挤的地方了!11.在坚决打赢疫情防控攻坚战中践行初心使命、体现责任担当。12.早预防早发现早诊断早隔离早治疗,防止新型肺炎蔓延13.整治环境卫生,扮靓美好家园。14.奉献爱心、贡献力量,支援疫情防控。15.众志成城,齐心协力防控疫情。16.戴口罩、勤洗手,测体温、勤消毒,少聚集、勤通风。17.把疫情防控工作作为当前最重要的.工作来抓。18.全民行动抗击新型肺炎疫情。19.投身防控一线践行初心使命体现责任担当。20.今年过年不串门来串门的是敌人敌人来了不开门21.初心四问就在前,使命担当我为先。22.生食熟食分开处理,遵守法规不吃野味。23.主动认领志愿岗,党员干部来担当。24.拒绝谣言:只送祝福,不传谣言,别让错误信息帮倒忙!。25.众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情!26.无事不出门,出门戴口罩。27.疫情面前,科学应对,不造谣、不信谣、不传谣。28.不走亲戚,不访友,平安健康跟到走。29.万众一心众志成城防控疫情。30.抗击病毒,自觉防护!31.少吃一顿饭,亲情不会淡;少喝一顿酒,感情仍长久。32.不食_,防范病毒。33.不聚餐不聚会,自我防护需谨记。34.年过年不串门,串门只串自家门!。35.不信谣不传谣心态一定保持好36.做好个人卫生防护,勤洗手,多通风,少揉眼。37.遥望万里外,荆门烟雾开。38.戴口罩,可防病毒人传人,勤洗手,减少病毒进家门。39.生熟食品要分开处理,肉类蛋类要彻底煮熟40.避免接触野生动物,减少接触家禽家畜。41.来自门口的阳光,每天在家都是睡睡睡睡得我怀疑人生,这也是开心爸在家陪伴最久的一段时间,这次疫情真的是太严重,希望赶紧好起来,一切恢复正常!42.团结带领广大人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。43.不聚会,少出门,勤洗手,多通风,出门记得带口罩44.减少串门:关系不因距离疏离,问候到,心意到!45.少出门、不聚会、戴口罩、勤通风、勤洗手。46.这是突如其来的疫情,打破了团聚的欢欣;病毒如此无情,我们携手攻克疫情。给自己鼓劲!相信自己,我们一定能赢!47.把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为疫情防控优势。48.坚定信心、同舟共济、科学预防、精准施策,坚决打赢疫情防控阻击战。49.党员一线战斗,疫情全线消亡。50.面子诚可贵,生命价更高。口罩要戴好,肺炎来不了。51.科学就医:如有不适,尽快就医,沉着冷静,谨遵医嘱!52.少去人群密集场所,降低新型冠状病毒感染风险53.疫情防控不漏一项,控辍保学不漏一人。54.全民动员,共同防控新型冠状病毒感染。55.“口罩还是呼吸机,您老看着二选一”56.防输入,防扩散,万众一心战疫情57.挫折是人生的常态,在我们遭遇疫情挫折时,不应一味放大痛苦让其充塞心灵。我们要学会调适心弦,坦然面对,全国人民团结一致,就一定会战胜疫情。58.少聚会,少吃一顿,亲情不会淡。59.坚持流水洗手,驱赶病毒流走。60.不经历生死,就不知命最值钱,不经历病痛,就不知健康最好。和生死相比,悲伤难过,失去失败,钱财物质,名利权势,全都不算什么。因为生命最重,活着最好。61.是非恩怨,全都看淡。在生死面前,谁对谁错,已经没意义,是非恩怨,早已不重要。对也好,错也罢,是也好,非也罢,爱也好,恨也罢,全都跟随生命消失。与其把时间浪费在不值得的人和事上,不如看淡所有的是非恩怨,珍惜眼前人,过好每一天。62.外地回来莫乱跑63.接触家畜和家禽、个人防护要到位!64.预防新型肺炎,从“口罩文明”做起。65.不信谣不传谣,积极心态防控好。66.每个人是自己健康第一责任人。67.不要吃野味、蒸煮要到位!接触家畜和家禽、个人防护要到位!68.为坚决遏制疫情扩散,夺取防控斗争胜利贡献力量69.非必要不出行、不流动、不聚集、不返乡、不出境、不跨省;70.拒绝扎堆,不图一时热闹,但求平安健康!71.雪花飞舞,只因人间太美。笑容绽放,只因泪水太贵。72.抗击疫情,人人有责,众志成城,抗击肺炎73.今天沾一口野味,明天地府相会74.希望快点好起来,早日战胜这场疫情。75.面对疫情别添乱,在家也能做贡献。76.同气连枝,珍重待春风。77.向战斗在抗击疫情一线的`医务工作者和社会各界人士致敬。78.强化联防联控、群防群治,抓实抓细疫情防控;79.精心组织,将冠状病毒感染率降到最低。80.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。关于常态化核酸检测工作总结2022（精选7篇）开展常态化核酸检测,有助于及时发现新冠肺炎病毒传染源,关于关于常态化核酸检测工作总结怎么写?下面是由我为大家整理的“关于常态化核酸检测工作总结2022(精选7篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。篇一:关于常态化核酸检测工作总结2022xx镇按照xx县全域预防性全员核酸检测计划,在xx月xx日、xx月xx日分批次完成全员核酸检测。共设核酸采样点x个、采样台x个,累计检测xx人。现总结如下:一、梳理顺机制成立以书记、镇长为组长的全员核酸检测工作领导小组,下设以包村领导、管委会分管领导为队长的x支工作小分队,合理划定责任区域,统筹包组干部、大小网格员、物业、社会志愿者等力量,细化分工,全力推进保障工作顺畅。二、极限式准备1、充分摸排。组织村组、网格员、物业、行业企业对全辖区内实际居住人口按照不漏一人的要求全面细致摸排登记,对流动性较大人员、特殊群体进行标注,动态掌握人数、提供必要服务,确保实检时应检尽检。2、仓储物资。按照采样点设置要求,高于要求标准配齐各点位所需物资,并成立物资保供专班小组,尽最大能力保障各点位物资的调用和配送。3、强化力量。在镇村组干部基础上,各采样点发挥基层治理效能,动员小网格长、物业管家、楼栋长、党员代表、热心社会志愿者,参与到采样组织各项工作中来,推演落实好每一环节的具体责任人,并用社会的力量来广泛宣传,达到群众积极参与的良好效果。三、存在问题和建议1、县统筹志愿者作用发挥不够。部分志愿者从未到过乡镇,更别提到村,对镇村工作人员均不熟悉,存在协调偶有不畅的情况。建议:从对口联系村的县级部门中,统筹调度志愿者。2、医务力量不足。xx镇地广人稀,属地乡镇卫生院人员数量少,平时仅能覆盖一半面积的核酸采样工作,一旦出现全域开展医务力量是较为不足的。建议:针对属地医院力量较少的乡镇,应建立机动调用医务力量预案机制,临时调度易忙中出错。3、经费支撑不够。本次全员核酸检测虽充分且有预留的保障了各点位所需物资,但已无力再做储备,全镇如要优化更没办法保障。建议:请县财政统筹,给予经费保障。4、点位设置还未最合理。xx镇为山区乡镇,x村x社区中就有x个村没有较大的场地适合核酸采样,因此采样点基本依托村公所来设立,部分区域群众路程较远,便民程度不够。建议:继续优化采样点设置,拆分出更多点位,调配力量,做到便民又可以更有序有效。5、特殊群体服务有欠缺。xx镇本次摸排实际居住人口xx人,60%以上为60岁以上老人,虽设立绿色通道,但因群体众多,实际效果打了折扣。建议:在点位设置时,增加绿色通道数量,增派老年人服务志愿者,协助老年人尽快完成核检。篇二:关于常态化核酸检测工作总结2022为贯彻落实xx市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指挥部关于开展部分区域核酸检测的部署要求,xx街道社工站社工积极响应政府的号召,充分发挥社工的服务理念,积极参与区域核酸检测工作,确保防疫工作有效开展。自新冠疫情发生以来,社工始终坚守在抗疫一线,协助开展检测工作x天,派出社工志愿者xx人次,主要服务xx两个核酸检测点位,积极与街道、社区通知居民到指定的地点做核酸检测,提醒居民做好自我防护工作,疫情期间尽量做到少出门,出门切记戴口罩。社工通过发放疫情防控宣传手册,张贴海报等方式进行宣传。累计服务人数xx人次。社工耐心指导居民如何打开健康码,为居民测量体温。核酸检测现场,xx街道社工站社工与医护人员并肩作战,积极配合社区工作人员,引导居民完成登记、测量体温、入场排队等事项,同时提醒居民群众佩戴好口罩、做好防护,保持一米以上间距,不断筑牢疫情安全防线,保证了检测现场井然有序。xx街道社工站社工将持续奋战在抗疫一线,将疫情防控工作与“我为群众办实事”实践活动紧密结合,充分发挥基层社工的作用,让社工服务之花四处绽放。篇三:关于常态化核酸检测工作总结2022为有效应对突如其来的新冠疫情,落实《xx区加强x季新冠疫情防控工作的实施方案》文件精神,做好全员核酸检测工作,按照xx区疫情指挥部的安排,xx第xx初级中学于20xx年xx月xx日上午8:30开始对全体师生及教职员工进行核酸检测。本次核酸检测在xx校长的精心部署下,政教处制定了新冠病毒核酸检测预案,孙xx主任在全体教师会上做了细致安排,让每一位老师明确自己的职责。本次核酸检测分为两个区:等候区和采样区,由消毒的老师对各区域进行消毒。学生在老师的安排下一路纵队间隔1米,由测温老师对学生进行测温,然后学生拿着二维码在采样区扫码等候核酸检测。测完体温之后,师生分别到采样区进行扫码及完成核酸采样。本次核酸检测在校领导的精心组织下,经过两个小时全体师生员工顺利完成检测工作,为应对突发性的新冠肺炎疫情做核酸检测打下了坚实的基础,同时,增强了师生防疫、抗疫的能力。篇四:关于常态化核酸检测工作总结2022根据xx市新冠肺炎疫情防控领导小组《关于印发xx市重点人群核酸检测工作方案的通知》(市疫情防控领导小组(20xx)xx号)和市疫情防控应急指挥部重点人员疫情防控专题会议精神,为严格落实“防输入、防反弹、防外溢”要求,落实“四早”措施,进一步做好当前我县重点人群核酸检测服务工作。按照文件要求,学校师生每日抽检比例不低于20%,食堂工作人员、保安、保洁等后勤服务人员采取“抗原+核酸”交替检测的方式,每天开展1次检测。近期,xx二中、机关幼儿园开展核酸采样抽检工作,县疾控中心提供采样、送检、检测服务。在抽检现场,等候、体温监测、信息登记、核酸采样等区域分区明确、一目了然,人员全程单向流动。在学校老师的引导下,学生们佩戴口罩、保持一米间距,有序进入采样点通道,出示健康码、行程卡依次进行体温测量、信息登记,随后进行咽拭子采样。在完成对所有人员的采样,保证核对样品数量和信息无误后,采样人员将样品封存、装车、送往疾控中心实验室进行检测,采样结束后对现场进行再次消杀。整个演练时间安排紧凑、过程实施细致、检测规范有序、结果快速高效。核酸采样抽检让学校师生进一步熟悉了核酸检测的环节和流程,为学校疫情防控各项工作积累了宝贵的经验。篇五:关于常态化核酸检测工作总结2022疫情就是命令,防控就是责任。为进一步筑牢疫情防控堡垒,保障人民群众生命安全和身体健康,按照上级要求,xx镇中学疫情防控指挥部迅速做出安排部署,结合当地卫生院为全校师生进行核酸检测采样工作,我校从“四更”做起,确保核酸检测有条不絮、高效有序的进行。更重视根据县教体局疫情防控指南,严格落实“一米线”、佩戴口罩、环境消杀等各项措施,优化“采、送、检”流程,以最快速度和最大合力,高质高效完成核酸检测工作。从组织师生到采样结束的每一个环节都进行系统安排并责任到人,为确保疫情防控扎实开展工作,我校王宣阁主席专职负责疫情防控。更从容核酸检测的头天,准备好师生核酸检测信息,桌椅摆放、分时错峰、排队核检等环节简化成一对、一排、再对一核检,精确到点、明确到人,确保了第二天的采样有力、有序、高效、规范,班主任、引领员双精准配合,志愿者、核酸检测人员无空隙对接,既保证了被核检人员信息的准确性,又保证了检测过程有条不紊的进行,确保不漏一人。更有序师生核检实行“单向一条龙、不走回头路”运行,师生间隔一米排队从核酸检测区一端进行采样,采样完毕,从另一端有序排队入班,学校注重人性化服务,针对有事请假学生,提醒该生到乡镇卫生院及时核检。更高效我校从核酸检测实际出发,把好的做法固化下来,把志愿人员、引领人员固定下来,服务更完善,组织更迅速,引领更到位,全面织密织牢疫情防控网。积极配合参与好核酸检测,换取安心安稳的幸福生活。幸福xx镇中学,因为有你,感谢有你,守护有你。篇六:关于常态化核酸检测工作总结2022按照xx市疫情防控指挥部的要求,在xx办事处党工委的统一组织、安排、部署下,xx村于2022年x月x日上午7点,积极开展全员核酸检测。早上书记xx带领大家布置现场,安排好各项工作人员,维持秩序、采集信息等工作。陆续办事处包村干部和医护人员已带着物资到达了xx村党群服务中心。一切安排妥善,全民核酸检测有序开始。在现场所有工作人员的共同努力下核酸检测秩序井然,有条不斋,xx学校学生和居民陆续进行核酸,大家排好队,进行核酸采集信息、进行核酸工作。万众一心,共同战“役”。此次全员核酸工作的开展,使我们懂得,“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战!”唯有严防严控,才能可防可控。病毒无情人有情,相信在我们大家共同努力下,定会安然度过本次疫情,疫情无情,人间有情。疫情防控,与爱同行。篇七:关于常态化核酸检测工作总结2022为积极应对新冠肺炎疫情,进一步加强常态化防控工作,及时高效做好突发疫情下新冠病毒全员核酸检测工作,提高防控应急处理能力。20xx年xx月xx日午后1点30分在社区门前,再次进行核酸演练,参加本次核酸演练的有社区工作者、党员志愿者、辖区居民共计xx人余人。此次演练由xx社区书记xx主持,社区工作人员分工有序,保持安全距离,在工作人员的引导下出示健康码、佩戴口罩,有序开展核酸演练工作。采样流程:1、入场处由社区工作者和社区老党员志愿者共x名同志进行担任测温工作,提醒广大居民佩戴口罩、准备好身份证和健康码,督促居民有序排队保持安全距离;2、测量体温,体温正常者引导至信息登记处;3、录入信息,扫码辽事通健康码同时出示身份证,工作人员查验并录入大数据;4、来到采样处实施核酸检测采样,检测样本采集后,由采样清运车进行送往疾控中心登记封存;5、若发现发热人员,带往临时隔离处区,由隔离区人员联系区疾控中心人员转运至发热门诊;通过此次核酸应急演练,社区各部门分工明确、行动迅速、配合密切,圆满完成了此次的应急演练任务,进一步强化了疫情突发疫情处置和协调作战能力,确保发生紧急情况时,能快速、高效、有序地做好全员核酸应急检测工作。疫情防控宣传标语海报内容句子（集锦80句）“咳嗽发烧不要忍,戴好口罩去就诊。”新冠肺炎就是我们全民的敌人,我们每个人必须“全民皆兵”!一条条易读易记的标语将防疫要求直达人心,您是不是正在收集整理这些防疫标语呢?考虑到您的需要,我特地我了“疫情防控宣传标语海报内容句子(集锦80句)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!1.科学防治,精准施策,切实提高疫情防控的科学性有效性!2.中高风险返乡人员,主动申报,接受精准管控;3.早发现、早报告、早隔离、早治疗,对自己负责,对他人负责。4.这一年才开始,世界就一直在提醒着,学会珍惜!共同安好!希望如约而至的,不止春天;还要疫情过后,平安的你!5.戴口罩讲卫生打喷嚏捂口鼻喷嚏后慎揉眼。6.请外来及返乡人员自觉接受检查。7.亲戚不走,明年还有;朋友不聚,明年再叙。8.强防护,不恐慌,新科学,不传播。9.见面拱手有礼貌,减少接触传染少。10.过年,就别去人多拥挤的地方了!11.在坚决打赢疫情防控攻坚战中践行初心使命、体现责任担当。12.早预防早发现早诊断早隔离早治疗,防止新型肺炎蔓延13.整治环境卫生,扮靓美好家园。14.奉献爱心、贡献力量,支援疫情防控。15.众志成城,齐心协力防控疫情。16.戴口罩、勤洗手,测体温、勤消毒,少聚集、勤通风。17.把疫情防控工作作为当前最重要的.工作来抓。18.全民行动抗击新型肺炎疫情。19.投身防控一线践行初心使命体现责任担当。20.今年过年不串门来串门的是敌人敌人来了不开门21.初心四问就在前,使命担当我为先。22.生食熟食分开处理,遵守法规不吃野味。23.主动认领志愿岗,党员干部来担当。24.拒绝谣言:只送祝福,不传谣言,别让错误信息帮倒忙!。25.众志成城、科学应对、群防群控、战胜疫情!26.无事不出门,出门戴口罩。27.疫情面前,科学应对,不造谣、不信谣、不传谣。28.不走亲戚,不访友,平安健康跟到走。29.万众一心众志成城防控疫情。30.抗击病毒,自觉防护!31.少吃一顿饭,亲情不会淡;少喝一顿酒,感情仍长久。32.不食_,防范病毒。33.不聚餐不聚会,自我防护需谨记。34.年过年不串门,串门只串自家门!。35.不信谣不传谣心态一定保持好36.做好个人卫生防护,勤洗手,多通风,少揉眼。37.遥望万里外,荆门烟雾开。38.戴口罩,可防病毒人传人,勤洗手,减少病毒进家门。39.生熟食品要分开处理,肉类蛋类要彻底煮熟40.避免接触野生动物,减少接触家禽家畜。41.来自门口的阳光,每天在家都是睡睡睡睡得我怀疑人生,这也是开心爸在家陪伴最久的一段时间,这次疫情真的是太严重,希望赶紧好起来,一切恢复正常!42.团结带领广大人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。43.不聚会,少出门,勤洗手,多通风,出门记得带口罩44.减少串门:关系不因距离疏离,问候到,心意到!45.少出门、不聚会、戴口罩、勤通风、勤洗手。46.这是突如其来的疫情,打破了团聚的欢欣;病毒如此无情,我们携手攻克疫情。给自己鼓劲!相信自己,我们一定能赢!47.把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为疫情防控优势。48.坚定信心、同舟共济、科学预防、精准施策,坚决打赢疫情防控阻击战。49.党员一线战斗,疫情全线消亡。50.面子诚可贵,生命价更高。口罩要戴好,肺炎来不了。51.科学就医:如有不适,尽快就医,沉着冷静,谨遵医嘱!52.少去人群密集场所,降低新型冠状病毒感染风险53.疫情防控不漏一项,控辍保学不漏一人。54.全民动员,共同防控新型冠状病毒感染。55.“口罩还是呼吸机,您老看着二选一”56.防输入,防扩散,万众一心战疫情57.挫折是人生的常态,在我们遭遇疫情挫折时,不应一味放大痛苦让其充塞心灵。我们要学会调适心弦,坦然面对,全国人民团结一致,就一定会战胜疫情。58.少聚会,少吃一顿,亲情不会淡。59.坚持流水洗手,驱赶病毒流走。60.不经历生死,就不知命最值钱,不经历病痛,就不知健康最好。和生死相比,悲伤难过,失去失败,钱财物质,名利权势,全都不算什么。因为生命最重,活着最好。61.是非恩怨,全都看淡。在生死面前,谁对谁错,已经没意义,是非恩怨,早已不重要。对也好,错也罢,是也好,非也罢,爱也好,恨也罢,全都跟随生命消失。与其把时间浪费在不值得的人和事上,不如看淡所有的是非恩怨,珍惜眼前人,过好每一天。62.外地回来莫乱跑63.接触家畜和家禽、个人防护要到位!64.预防新型肺炎,从“口罩文明”做起。65.不信谣不传谣,积极心态防控好。66.每个人是自己健康第一责任人。67.不要吃野味、蒸煮要到位!接触家畜和家禽、个人防护要到位!68.为坚决遏制疫情扩散,夺取防控斗争胜利贡献力量69.非必要不出行、不流动、不聚集、不返乡、不出境、不跨省;70.拒绝扎堆,不图一时热闹,但求平安健康!71.雪花飞舞,只因人间太美。笑容绽放,只因泪水太贵。72.抗击疫情,人人有责,众志成城,抗击肺炎73.今天沾一口野味,明天地府相会74.希望快点好起来,早日战胜这场疫情。75.面对疫情

紧张又充实的一段工作生活又将谢下帷幕，想必你的视野也得到了开拓，如果我们能够写好 总结 ，可以收获更多。可是怎样写总结才能出彩呢?以下是我整理的2022教导处主任学期 工作总结 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。 2022教导处主任学期工作总结1 转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在 反思 ，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校 教育 工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展，对学生负责 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出 自我评价 的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育 方法 ，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的 发散思维 得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、加强服务意识，对学校负责 作为教导副主任，能正确定位，努力做好校长、教导主任的助手。做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育 教学 工作计划 ，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的 经验 。 2、制订教导工作方面的有关 规章制度 和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。 3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。 三、存在问题与不足 1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。 2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。 作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。 2022教导处主任学期工作总结2 秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下： 对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。 一、认真踏实地落实常规管理 1、备课 本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互 相学 习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的 措施 ，做到有计划、有时间、有准备、有记录。 2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。 本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。 因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。 3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。 我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的 文章 ，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。5、主题活动 本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。 二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展 家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等 渠道 、加强与原文链接：家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。 今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面。 2022教导处主任学期工作总结3 20__年小学教导主任工作总结一学年来，我的工作情况总结如下： 一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以“国家十一五教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。 订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。二、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。 三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作 (一)坚决履行 岗位职责 ，不打折扣地完成教导处的相关任务。一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 (二)建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。 (三)积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。(四)协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 2022教导处主任学期工作总结4 曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满生机，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。 一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱 周围的党员、领导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子光荣地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因而在工作中也能够做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。 按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的机会。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看老师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听老师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着可爱的笑脸说老师早上好，喜欢听家长们在孩子离开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。 二、实践中提高业务，读懂了自己的责任 从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用?因而当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入老师们的课堂，从老师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生;听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而激动;听课后与老师们的切磋交流中，更是提升了彼此间的教学水平。在不断地理论与实践相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在提高。 因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经验，了解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。如果说原来是个教书匠，那现在正向教研匠发展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，现在又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。现在我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是老师们缺少什么，怎样能让老师们得到更多;学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多;家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。 三、工作中锻炼能力，树立了服务的意识 因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的能力，同时也树立了要为大家服务的意识。 做好学校常规管理的监督检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查;从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核;从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因而学校的教学工作在有序进行，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学 思维训练 ，从古诗文积累、 美文欣赏 到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最佳时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。 2022教导处主任学期工作总结5 时间过得太快转眼过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。 一、政治思想方面： 我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业， 爱岗敬业 ，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。 二、个人教学工作： 我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。要求别人做到的，自己首先得做到。学习新的教学理念、向老教师学习他们的教学经验、主动在学校上研讨课、示范课等。我的教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任我，学习兴趣较浓。主要业绩：20__年小学升级考试学区统测科学第一名。 三、教导处工作： (一)搞好校本教研培训工作。 1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。 2、成功组织全校语、数、英教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 今年我校高静老师代表学区参加了县教研室举办的低年级识字论坛，并荣获县一等奖。宋淑英老师和于东兵老师在数学论坛上的出色表现也得到领导好评。 现在，我校的一大批老师正在向“善思考、勤钻研”的科研型教师靠拢。科研水平有了很大提高。去年以来，老师们送交的论文、案例得到市级奖励的有4篇，有12人次的论文在县以上分获一、二、三奖。 (二)落实校本培训评估方案。 1、结合《县教研室校本培训评估办法》，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。 2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。 今年10月份县教研室领导来我校参加了校本教研活动，活动中浓厚的教研氛围得到领导的充分肯定。 (三)狠抓教学常规检查与落实。 1、每月组织教研组长对教师教学常规进行了督查检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等。 2、对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。 (四)打造“书香校园”活动。 1、制定了行之有效的课改 实施方案 。督查了班级开展“经典阅读”情况。 2、开展了全校学生参与的讲 故事 、演讲和朗诵比赛，评出优秀班级。 3、检查了教师 读书笔记 ，并评出了奖项。 四、存在的不足： 1、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出及时的指导。 2、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的办法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。 3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。 这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。 2022教导处主任学期工作总结6 本学期来，我们认真贯彻落实学区、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习 以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的 教学方法 和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加强教学工作的指导与检查 规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。 1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、 作文 批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。 4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。 三、加强队伍建设 提高整体水平和教学能力 1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。 3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学管理 深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教育的新局面! 2022教导处主任学期工作总结相关文章： ★ 2022教师学年教学工作总结10篇 ★ 2022最新个人教务处工作总结汇报 ★ 学校教务处工作总结2022 ★ 2022教师年度考核工作总结报告10篇 ★ 教导主任年度工作总结精选 ★ 2022教师学期教学总结 ★ 学校教导处工作总结10篇 ★ 2022年教师年终工作总结优秀范文10篇 ★ 2021-2022学年度第二学期小学教导处工作总结 ★ 2022年学校工作总结【6篇】

【篇一】督导组年度工作总结优秀范文 　　本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教育督导室顺利完成了本学期的教育督导、工作。现将本学期工作总结如下： 　　一、教育督导工作 　　1、教育各环节检查情况 　　⑴开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教育设施、教育场地、课堂教育秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。 　　⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。 　　⑶教育计划进度的制定情况检查。教育计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教育计划，教研组长按要求对本教研组老师的教育计划进度表制定情况进行认真审核。 　　⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。 　　2、深入教育第一线开展听课评课活动 　　为全面掌握我校教师队伍的教育水平和学校的整体教育状况，不断提高教育质量，根据教育工作例会上提出的要求，由教育教育督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教育工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。 　　二、存在问题： 　　1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。 　　2、部分专业教育条件不能满足教育要求。 　　3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。 　　三、建议 　　1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。 　　2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教育骨干等。 　　教育督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教育督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。 【篇二】督导组年度工作总结优秀范文 　　二0xx年在县政府教育督导室的领导下，教育督导工作紧密围绕我县教育工作中心，认真履行工作，积极开展督政、督学工作，完成了全年的工作任务，现总结如下： 　　一、开展督政工作，积极推进基础教育的健康发展。 　　二0xx年，以我县为的农村教育管理体制的建立与完善，既明确了县级政府管理教育的主要责任，也对新形势下乡镇政府教育的责任提出了新的要求，为营造优质的教育发展氛围，强化新形势下乡镇政府教育工作的责任，在县教育督导室的组织下，在吴国舟主任的带领下我们一行五人，先后五次深入到童家、天池、石湍、回澜，大佛等镇镇政府教育工作进行督导检查，督导结果列入了县政府对乡镇的工作目标考核，以此促进乡镇政府履行教育工作职责，办好人民满意的教育。 　　二、扎实有效地开展督学活动，推进素质教育，提高教育品位。 　　1、认真完成综合督导评估工作。为确保全县所有学校都接受三年一次的综合督导评估，县教育督导室组织督导员，精心安排，依据《乐至县中小学，幼儿园，职业学校综合督导评估方案》，全年对童家小学、文丰中小学、中天小学、桂林中小学、石湍中小学、洄澜中小学、希望小学、南塔中小学蟠龙中小学、宝林中小学、城东城西小学等32所中小学，职教中心进行了综合督导检查，学校工作督导面达100%。学校对综合督导非常重视，也十分支持，督导工作既帮助学校总结经验，为学校间相互交流提供平台，又一针见血地指出存在的问题，并在理性分析的基础上，提出合理化的建议，有力地促进了全县素质教育的实施。 　　2、在县督导室组织下，我们和有关学校的负责人，教育行政部门的领导，对督导评沽方案进行研讨，从实情出发，提出了修改建议。 　　3、结合全县教育工作中心，有针对性地开展专项督查。20xx年，县室在繁重的综合督导工作间隙，有计划有针对性地组织了专项督查。 　　(1)针对全市中小学经费短缺，严重制约教育发展的现状。我们对文丰小学、中天小学等部分中小学危房改造，公用经费使用情况，进行了调研，听取了基层学校的意见，实地了解了学校公用经费的收支及债务偿还情况，为政府出台教育相关政策提供依据和参考。 　　(2)开展控辍工作专项督查。控辍工作是"双高"普九的重要内容，县室组织到职高随机检查控辍工作，由于形势对控辍工作的要求越来越高，为确保全县控辍工作目标的实现，力争20xx年成为无流生县。县室组织我们在各校自查的基础上，随机抽查了部分初中的控辍工作，通报了相关情况，推广了好的经验，受到学校的欢迎。 　　(3)配合教育局教育股、办公童，对全县行为规范达标校和年终自标考核，示范校进行了检查评估，年终目标考核，推动了全县常规管理再上新台阶。 【篇三】督导组年度工作总结优秀范文 　　本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。 　　督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下： 　　一、教学工作督导 　　1、开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。 　　2、开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。 　　3、通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。 　　4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。 　　5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。 　　6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。 　　7、对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。 　　8、每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。 　　二、学生教育、管理工作督导 　　1、采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。 　　2、本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。 　　三、各部门行政工作督导 　　1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。 　　2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。 　　3、对各部门处务会会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。 　　4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。 　　5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实情况进行了多次督导。 　　6、对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。 　　7、对教务处外聘教师的上课质量进行了督导。 　　8、对学工处月工作计划执行情况、新生稳定性情况进行了检查。 　　9、对培训部月工作计划执行情况进行了检查。 　　10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。 　　11、对信息处数字资源库建设情况进行了督导。 　　12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。 　　13、对教务处、学工处学期结束工作落实情况进行了督导。 　　14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。 　　15、就教职员工对部门服务满意情况建立了“工作执行力和满意度记录机制”。 　　16、常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议，并督促各部门解决问题。 　　四、安全工作督导 　　1、常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。 　　2、对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决;对吸烟的住宿生进行教育。 　　3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。 　　4、配合总务处，对校园用电安全进行了检查。 　　5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。 　　6、督促各部门上交安全责任书。 　　五、后勤工作督导 　　1、就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。 　　2、每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。 　　3、本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进行过4次、对将军山校进行了3次专项检查。 　　4、就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见及时反馈给学校及食堂经营方。 　　5、配合食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。 　　6、定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。 　　7、经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。 　　六、做好群众与领导沟通的桥梁 　　1、通过“督导室发现日”。听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。 　　2、本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建设提供了有益的参考。 　　3、认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。 　　七、部门配合 　　1、配合学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。 　　2、配合行政办，对中层管理人员进行月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。 　　3、配合教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。 　　4、配合学校教学视导迎查准备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。 　　5、配合学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。 　　6、配合学工处，参与青年教师演讲比赛评比。 　　7、配合教科室，参与五课教研活力课堂说课比赛评比。 　　8、配合实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。 　　9、配合学工处，多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。 　　10、配合总务处，对校园用电安全进行了检查 　　11、配合校长室，完成了校园哲学文化建设策划方案 　　12、配合党支部，党盟联合举办了迎xx大主题活动。 　　13、配合总务处，对全校进行了安全检查。 　　八、其它工作 　　1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。 　　2、认真记录了督导工作台帐。 　　3、为鼓励先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣传报道。 　　4、通过“醒示台”，对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。 　　5、完成了《华飞》校刊的征稿任务。 　　6、组织了行政服务岗位满意度测评。 　　7、汇总统计了各部门上交的行政资料。 　　九、不足 　　本学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法按照联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。 　　对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。 　　在今后的工作中，督导室成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展! 【篇四】督导组年度工作总结优秀范文 　　随着教育改革的不断深化，教育督导日益凸显出了不可缺少、不可替代的重要地位和作用。作为一名刚加入督导队伍的新成员，我有过欣喜，有过忐忑，深知责任重大、使命光荣。回顾点滴实践，我觉得履行好督学岗位职责必须念好“学、督、导”三字经。 　　一、“学”好理论，提高督学水平 　　做好教育督导工作，履行好岗位职务，首先要了解熟悉国家教育方针政策和法律法规，以《督学行为准则》为指南指导督学实践工作。 　　一个督学视野的高度，决定认识教育现象和分析解决教育问题的深度。督导者要做到善于学习，勤于思考，学会应用新思维，建立个人督导理念，以创新精神去从事自己的事业，提升督学的专业素质，促使督导工作中少出现或不出现偏差，力求成为督学领域的行家里手。 　　二、“督”出实效，打造督学新形象 　　作为一名督学新手，首先要转化角色，不以赋予督学的尚方宝剑而自居，要与责任区学校保持多沟通常联系，用“勤”去打动对方，用“智”去启迪对方的办学思想，更要有本着一颗不为名利、心系学校发展的教育情怀去赢得对方的尊重和信任。 　　针对不同学校的办学性质和发展状况，采取不同的工作方略，适时起到“雪中送炭”或“授之以渔”的功效，充当好学校的智囊团角色，牢固树立服务教育的意识，真正帮助学校解决实际问题，达到推进工作的目的。 　　三、“导”成亮点，实现资源共享 　　作为督导人员，要深入教育现场，不仅具备发现问题、解决问题的能力，还要做到采他山之石、博众彩之长，将学校鲜活的办学经验和创新做法进行提炼和推广，成为学校发展的引路人，营造“一花独放不是春，满园春色才是春”的良好教育氛围，实现资源共享，为学校建设传经送宝。 　　重任在肩，心存感激。督导工作，为我提供了学习交流的机会，使我开阔了眼界，更新了观念，增长了见识，增强了信心。 　　我将努力学习，不辱使命，在“学”字上下功夫，在“督”字上动脑筋，在“导”字上做文章，努力做一名称职的督学。

学校班级工作总结怎么写5篇 让我们认真地完成总结吧，总结是做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，下面是我为大家精心整理的学校班级工作总结怎么写，希望对大家有所帮助。 学校班级工作总结怎么写篇1 时间过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下： 一、本学期完成的主要工作： 1、积极的配合学校，系里和几位辅导员的工作，认真努力的对待自己的工作，极力开展各种班会形式来传达学校系里的要求，加强对同学们的思想教育，培养同学们要有良好的道德品质。 2、加强班级管理制度，培养同学们团结，积极的参加各项有意活动，随着课时和知识复杂的加重，同学们开始对学习，自己的前途失去了信心，在这方面，我作为班长，及时向班主任，辅导员反映班里同学目前的学习情况。 3、每天的考勤也都认真的记录，对于迟到，旷课的同学及批评教育，及时反馈给班主任，做好安全宣传工作，因为安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到班里同学们的人身安全，和系里对同学们的关心，因此每天晚自习我总会强调，在宿舍不能用违规电器，注意用电安全，晚上夜不归宿等问题，就是为了让同学们提高对安全知识的了解。 4、学校升本是重中之重，我们班同学在升本期间积极配合学校和系里的要求，打扫卫生，以及参加各项活动，来增强同学们的体质，因此在本学期，我班的跳大绳比赛及各项活动中都取得了较好的成绩。 二、本学期工作中的不足： 1、班风虽然大有改进，但离预期的目标还有一段的距离，班上的个别同学学习的积极性还不够，部分学生的集体意识不够强。 2、个别班干部的工作能力不强，没有起到一定的带头作用，组织能力有点弱，纪律性不强，没有团结向上的意识，虽然帮助与辅导，但仍需进一步培养，同学们的思想教育还不是很到位，学生的个人修养和素质还要在提高。 三、工作展望： 经过这一年的努力，我还要在今后的工作中克服缺点和不足，努力将工作做得更好。根据辅导员老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班级体为目标，努力学习，高质量完成每学期的工作计划，确保本班级工作的顺利开导，为本班的健康发展做到新的更大贡献，这一年的努力将为以后打下良好的基础。 学校班级工作总结怎么写篇2 时间似箭，岁月如梭，转眼间又是一个炎炎夏季，我们也即将迎来大一这一学年的完满结束，在做班级工作汇报之前请允许我衷心地感谢学工办刘少静老师能给我这个机会，站在这个舞台上向大家汇报我们班一年来的工作情况 一年以来在以尚老师为代表的学工办的监督指导下，在中山医学院团委学生会的导引下，在麻醉班每一位同学的积极配合下，我们全体班委不懈努力，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，取得了一定的成果，但是同时也存在许多不足。经过全面的总结思考，今天我谨代表我们班的全体班委站在这里从以下四方面向在座的各位汇报我们的工作，所有的成绩都是大家的功劳，所有的不足也都要求我们大家同心协力共同克服。 首先是班级制度以及班级通讯网络平台的建设。 第二学期，大家都在第一时间明确了自己的主要职责，并分别做了详细的工作规划，班团委干部团结一心，各施其职。同时，通过班委的共同努力，我们很快建立起了包括班级通讯录，QQ群，班级邮箱在内的班级通讯网络平台，有效地保证了大家的沟通。 其次是带领大家共同致力于班风，学风的建设。 通过半年来的各种交互活动，麻醉班基本上已形成了我们自己的学习生活风气，一定程度上体现了我们的集体荣誉感，道德观和价值观，于此同时，在尚老师的指导教育下，我们也积极营造一个家庭的氛围，鼓励大家共同为了班集体的荣誉而奋斗。 同时，我们认识到在一个大学的班级中只讲学习是远远不够的。只有全面素质的提升才是当代大学生的标准。我们班积极配合院团委和学生会的工作。同时，我们的班委和同学们积极出谋划策，我们在参与团日活动的过程中收获了笑声，收获了拼搏的汗水，也增进了我们六个专业同学之间的感情。这一切班团活动，不仅使班级拧成一股绳，形成巨大班级向心力，同时也调剂了枯燥单调的学习生活，增强了同学们的全面素质，也为同学们留下了最珍贵的回忆从我的本职工作来讲，这一学年中，我们既看到了取得的成绩，同时也客观地看到了不少存在的问题。在学工办老师的正确指导下，我们决心继续努力，团结协作，共同争取让我们的班级建设更上一个台阶。 以上是我对半年来班级工作的粗略总结，想必尚有很多不足之处，还请在座的领导，老师批评指正。 最后，希望在学工办老师和下一届班团委的带领下，我们班会越来越好，中山医学院的明天会更好！我的报告到此结束，再次感谢在座的领导，老师和每一位同学的倾听！ 学校班级工作总结怎么写篇3 __——__学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一。 降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。 由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是： 1。全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。 2。培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。 3。重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。 4。减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。 二。 把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。 1。严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。 2。本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。 3。加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。 4。有目的有计划的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行多次家访，顶风雪，冒严寒，驱车几十里进行家访，苦口婆心的向家长说明"普九"的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。控制了流动，保住了辍学。 家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。 三。 开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。 职教班学员的学习兴趣不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是： 1、利用班会、团活动和各种活动课学习，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。 2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。 3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。 4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高，兴趣十足，真正呈现出生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲劳，增进了学员之间彼此的友谊，真正达到了锻炼身体，陶冶情操，增进友谊之目的。 以上是本学年职教班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。 学校班级工作总结怎么写篇4 转眼一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回顾这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、班况分析 本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有。 经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动。 二、保教工作 为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们班四位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。 由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对盥洗、进餐、脱穿衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们脱穿衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果。如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃饭了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干净饱。”午睡歌等等。 孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们四位老师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点进步以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。对挑食、食欲差的孩子采用劝吃、喂吃办法，鼓励孩子吃完自己的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好，通过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质增强了，使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上。 三、教育教学工作 本学年两位教师深入学习理解和探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。 通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！ 四、家长工作 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。本学期我们还创意的组织设计了一次家访跟家长沟通把家园共育做得更好。 总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。 学校班级工作总结怎么写篇5 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长。 一、与学生平等友好的相处，为学生创建轻松的学习环境。 把微笑送给学生。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。 我们班有个学生，开学第一天在教室外怎么也不肯进教室，每天的作业总是爱拖着不做。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里哪位小朋友的座位上有纸了，他马上会去捡干净。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，以后的作业总是能及时地完成。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。 我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处，在课上只有是对学生有好处的，我都会尊重，在课下，与学生共同解决难题，只要不生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。为了让学生有个好的学习环境，开学初就把我们班级装饰一新。开设了“学习园地”、“成长树”、“比比谁的红花多”、“劳动角”、“苗苗角”、“每日一拼”等区域，不仅丰富了学生的视野。 二、开展形式多样的活动，调动学生积极性，树立集体意识。 我充分利用班会的时间，创设切合实际而有趣的活动情境，每周开展不同的主题班会，如“我长大了”、“故事林”、“猜谜大赛”等，同时利用孩子在学习、纪律、劳动三方面的竞争来调动他们的争“笑脸“的积极性。 开学初，我利用品德课的机会，树立学生的集体主义观念。孩子们对集体看得特别重。有的孩子到了校门口，发现校牌忘了，会催促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”在孩子们心中，集体的荣誉是高于一切的。本学期举行的运动会接力赛中，我班取得了第一名的好成绩。 三、给予每个孩子参与班级管理的机会。 在班级管理中，我以“让学生主体参与”的思想创建了新型的班级体自我教育管理体制。通过对学生进行定期变换管理角色的活动，改变了那些在学习上有困难的学生长期处于被管理的局面，本学期只是利用一种管理任务来进行试点，例如：我买来红袖章，每天请个孩子当卫生员，卫生员的任务是每天早晨检查同学的个人卫生情况、课间十分钟检查教室卫生情况、放学检查卫生情况；这样不仅使教室的卫生得到了有效的保持，还大大的增强了学生的自信心。以后我还将使用让每个学生都能参与班级中不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组长、值日班长、收发作业、都有机会与同学接触，与老师交流、都有机会锻炼自己多方面的能力。 “果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔！我快乐，我是一个班主任。

班级工作总结》 一. 降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学《大学班级工作总结》《2011年最新工作范文》 关于《2011年最新工作范文》的文章《大学班级工作总结》正文开始>> ---一. 降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：1.全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。3.重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。4.减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。（当然也有其他原因，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。二. 把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。1.严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。2.本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。3.加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。 4.有目的有计划的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。又如：头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行多次家访，顶风雪，冒严寒，驱车几十里进行家访，苦口婆心的向家长说明"普九"的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。控制了流动，保住了辍学。家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。三. 开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。职教班学员的学习兴趣不高，劲头不足。怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是：1、利用班会、团活动和各种活动课学习《咏曼中学一日行常规》，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。2、坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等，使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高，兴趣十足，真正呈现出生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学习中的疲劳，增进了学员之间彼此的友谊，真正达到了锻炼身体，陶冶情操，增进友谊之目的。以上是本学年职教班工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。

员工晋升班长工作总结 时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是我收集整理的员工晋升班长工作总结，欢迎大家分享。 员工晋升班长工作总结 篇1 本人王曙光，1971年7月出生，1990年8月分配于西峡回车杜店小学，20xx年取得河南教育学院大专学历。20xx年1月晋升为小学一级教师。现将任职以来，近六年的工作情况做以总结。 一、思想政治方面 坚决拥护党的领导，主动学习党的方针、政策，并在工作中认真贯彻。忠诚党的教育事业，烙守教师职业道德，以高度的责任心、积极的进取心投入教研工作。本人的思想和行为时刻和党保持高度一致，且能够与时俱进。 二、教学教研方面 1、勤勉教学，教书育人。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，孜孜追求。从教21年中，一直工作在教育工作的第一线，能够深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”和个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。追求“差异发展”，使每一个学生都快乐健康成长。 2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置。不断鞭策自己，勤奋学习，把握学科的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科研活动，注意以他人之长补自己之短；通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。任现职以来，我积极承担省、市、县级公开课教学，均受到广泛好评。 三、教学管理方面。 学校的发展要有先进的教育思想和教育观念，工作中，我始终坚持结合学校实际，以构建常规加特色的教育为宗旨，以努力改善办学条件为基础，以加强师资队伍建设为根本，以深化改革，提高教学质量为重点，形成完善的管理体系。始终坚持依法执教，文化兴校，名师强校的办学思想，以实现学校文化氛围，教育管理科学，办学特色鲜明为发展目标。奉行“德智双全，身心两健”的办学理念，使学校教育教学工作稳步前进。 四、取得的成绩 几年来，在自己的不懈努力，各级领导的支持和同事们的协助下，工作中取得了一定的成绩。任现职以来，获得优秀教学案例4篇；课件1个；论文9篇；优质课5节；优秀教师1个；先进个人2个；科研成果4个；辅导证2个。其中省级证4个，市级证18个，县级3个，镇级3个。 “不用扬鞭自奋蹄”“衣带渐宽终不悔”。教学是一种良心活，我会做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于自己的良心而继续努力。 员工晋升班长工作总结 篇2 自20xx年11月参加工作以来，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作，并兼任学校会计、学校“两基”表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。 一、持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观 自从参加工作到现在，我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，从不无故缺矿，早退，迟到等现象。 二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量 不断增强自身能力，多干实事，是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自身的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高自己的教学水平。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想；创设情境，激发学生学习的兴趣及学习欲望，使学生积极、主动的参与学习；在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？后算什么？等，在此过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检查的良好的学习习惯，端正学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培养班上这部分学生养成良好的学习习惯及学习自信心，掌握学习方法，以此来提高学习成绩。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们笨，不会学习，学不好，而是他们没有掌握好学习方法，缺乏自信心，而在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识，这样，一遇到问题，先想自己不行，对自己没有信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级，学困生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓励，少批评，指名一优生辅导他们的学习，逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成绩也在不断的进步。 与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同教育好学生。积极主动地与家长联系，通过家访了解学生在家里的学习情况，并与家长交流学生在校的表现，互相沟通，共同教育好学生，使学生能获得更好的教育。 由于本年度（20xx至20xx年度）任六（1）的数学课，因为是毕业班，多数学生正处于青春期，比较叛逆，所以在完成教学任务的同时，还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象，谈何提高学生的成绩？因此，搞好学生的心理疏导是本年度教学的重中之重。 三、精通业务，不断钻研 坚持学习，不断被更新自己的教学数学理念，在多年的教学中，能根据学生的实际，因材施教，综合性的评价学生，每个学生的成绩都在逐步的上升。其中在20xx至20xx年度第二学期，学生考试的合格率取得了在全乡排名第三的好成绩。 为了适应教学改革，使知识水平有不断地提高及掌握更多的专业知识，我在平时繁忙的教学中，不断挤时间学习，进行充电。基于这一目的，于是我就经常上网查资料（教改新动向，新成果），对有帮助自己提高教育教学能力或业务能力的文章，我就下载下来，利用空闲时间来慢慢的仔细咀嚼，仔细琢磨，让自己从中得到提升自己的教育教学或业务能力。并在寒暑假休息时间里采用自主学习的方式，阅读了日常教学有关书籍（“十一五教师继续教育相关书籍”、新课标等），让自己从中感悟书籍中的真谛，并与我自己的教学实际相结合，让自己更加适应新课程改革发展的.需要，做一名合格的小学教师。 在20xx年9月份参加了水城县“十一五”期间小学教育技术培训班脱产学习，在培训期间，我坚持不迟到，不早退，严格遵守课堂教学纪律，认真学习，后经考试，考核合格后顺利的拿到了培训合格证书；在20xx年10月14日至20xx年10月15日参加了小学信息技术教研组长的培训，共计8学时，且于20xx年11月参加了“国培训”的学习，共计80学时，严格遵守学校在这期间的纪律，按时参与学习，按每个模块的要求完成相应的作业，直到培训结束。 这几年中，为了达到“两基”工作得持续性和实效性，学校“两基”工作由专人负责（主要由我负责野种乡常明村的“两基”业务工作），“两基”档案整理规范，并做到了按时归档，使学校“两基”工作逐步走向规范化发展的道路。在此期间处理了大量的数据（文化户口册的核实滚动、年报的填写、学籍管理、在规定时间里完成了相关的表、卡、册等工作，并及时的做好资料的收集与归档工作、按照上级的要求及时报送有关数据，核实相关信息：“控辍保学”工作是学校工作得重要内容，填报好学年初报表后，协助学校各班明确本班的学生人数等）。除此以外还协助教务主任（本人任教务副主任）处理日常教学常规资料（学生花名册及学籍册及相关的教育教学常规资料的表、卡、册），与班主任核对好班级学生，便于年初年报填写工作，并做好资料的收集与归档工作。协助实验管理员处理相应的表、卡、册等，并帮助实验管理员理清思路，便于实验管理员开展相应的工作。除此之外，还担任了学校的会计工作，做好每学期的“两免一补”工作，严肃财经纪律，无违规违纪现象。 配合学校相关人员搞好食堂工作，主要负责传菜这一工作，按时到达。另外，配合班主任利用黑板报这一主阵地有针对性地对学生食品卫生安全。 四、教研成果 1、20xx年12月25日撰写的论文《在数学教学中如何发展学生的应用意识》或《都市家教》“教研成果一等奖”，发表在《都市家教》20xx第一期（上半月）。 2、20xx年7月初向“水城县教育信息”邮箱投了两篇论文（《教师如何培养学生画线段图的能力》、《如何提高小学高段数学练习设计的有效性》）。 在这几年工作期间，通过自己的努力及领导与其他教师的扶携，取得了一些成绩，但其中也有许多不足之处。例如业务素质不够精，学习不够等。所以，我唯有加强学习，勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩。今后我将更加努力学习，提高自身业务素质，更好地为教育服务，为教育事业贡献自己微薄的力量。

七年级上学期年级主任工作总结【篇1】 　　精品合同推荐---- 　　主任工作帮助极大。 　　二教育培养班干部班主任对班干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆，比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发言，然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，要善于引导他们。 　　三．做好学生思想工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：11.在班会课上对全班进行思想教育和寓教于乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由班干部总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，精品合同推荐---- 　　长联系只能通过电话或路上碰面。每次我争取用较短的时间让对方家长了解自己的孩子最近的情况，并希望他们能够也加强家庭教育管理，一起努力把孩子培养好。特别是后进生，更是与其家长联系频繁，希望他们能够有所改善，不管是在学习上还是在思想上。 　　五.存在的问题班级管理工作千头万绪，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我对他们的要求还不是很严。在班上虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我 七年级上学期年级主任工作总结【篇2】 　　xx年七年级班主任工作总结 　　一晃一学年时间过去，回想这一年当班主任的时光，工作千丝万缕、繁琐罗嗦，酸甜苦辣应有尽有，可真是“有滋有味”。本班是一个由54名学生组成的集体，其中女生24人，住校生52名，我本着真心真意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一学年的班主任教育教学工作。现将工作开展情况总结如下： 　　 一、育人先育心，树人先树德 　　 一是七年级学生正处于人生观、世界观开始形成时期，每位同学对社会的认识，对人生价值的认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我总能做到动态了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，宁可自己多辛苦点，也要处理好学生的思想波动，及时避免学生产生抵触情绪，影响他们的学习和生活。二是善于展现学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心都很强，叛逆情绪时有发生，如果板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果，所以我经常反思自己对学生的德育教育是否得当，是否站在与学生平等的角度，跟他们交心谈心，感染他们、感化他们。只要真心付出，就会得到良好回报，得到学生的敬爱。 　　 二、认真组织校园活动，增进班级凝聚力 　　本班人较多，且住校生也多，为了让同学们尽快打成一片，拧成一股绳，有集体意识和团体意识，在学校举办的各项校园活动中，我都会积极组织班委和有特长的同学共同商讨各项活动，精心组织、精心安排。所以不论是军训，还是运动会和平时的集体活动，我都和同学们一起认真对待，不管结果如何，只要尽力大家就很开心。如第一学期校运会，男子4*100米比赛中，我们班本来可以拿到名次，但是为了实现一位同学的愿望，让未参加过班级活动的同学参与，融入班级大家庭，临时决定换人，结果比赛没能进入决赛，但却能安抚这位同学的心，也让大家感受到班级的温暖，形成良好班风。 　　 三、做好思想引导，加强沟通交流 　　本班大部分学生底子薄、基础差，部分同学厌学情绪严重，总是身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，引导他们学习是点点滴滴的积累，点无大小，只要日积月累就会，同样也会学好。另一方面就是及时和各科教师沟通交流，了解各科教学情况，同时也激发任课教师的教学动力，实现共同齐抓共管。如在期末阶段，班级学习氛围浓厚，同学们互相督促和提醒，期末考试有些同学的成绩明显提高，不及格的人数有很大降低，班级总评成绩在年级排名从学生进校时的第8名升到第3名，尤其是数学成绩很不错，希望同学们再接再厉，更上一台阶。 　　 四、落实工作部署，狠抓班级管理 　　认真贯彻落实学校各阶段的工作安排，坚决做到服从到位、落实到位，抓好班级管理中的组织、协调、督促和检查工作。平时与其他教师一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁及晚自习等检查工作，并时常关注课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的掌握第一手材料，实现动态管理，及时了解、关心、教育并且督促学生良好习惯的养成，发挥教师的言传身教之示范效应。严明班级管理制度，所以本班无故旷课的现象没有，违纪也很少，同学都能做到有事先请假，真感欣慰。 　　 五、改进管理方式，强化德育教育 　　尽管本学年工作取得了一定成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很多。如小部分学生的厌学情绪还较严重，听课状态不好，心不在焉，课堂上打瞌睡、照镜子、吃东西等时有发生；老师布置的作业没能及时完成，或抄袭他人作业；还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，有点调皮。所以在今后的教育工作中，还要更多关注学生的思想变动，充分调动他们各方面积极因素，激发每位学生奋发向上的积极性和主动性，实现教育成长的目的。 　　四年级班主任工作总结免费下载 　　mf免费下载班主任工作总结 　　六年级下册班主任工作总结免费下载 　　班主任帮扶工作总结免费下载 　　高三班主任工作总结免费下载（共3篇） 七年级上学期年级主任工作总结【篇3】 　　时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。 　　 一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。 　　因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样: 　　1 以上届中考的优异成绩激励学生。 　　2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。 　　3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。 　　4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生。 　　 二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 　　不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生;做好一切课前准备工作。纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样。 　　 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 　　一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织能力;二是借军训观察、考验。 　　深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。 　　 四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 　　重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。 　　 五、尚有不少工作不尽人意。 　　由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。 　　带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。 　　面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进。 七年级上学期年级主任工作总结【篇4】 　　半学期的班主任工作结束了，短短的半年，我体会到班主任工作的`重要与辛苦，回首半年的工作有得有失，有收获也有不足，为做好下学期班级工作，及时总结经验教训，对过去的半年工作特作如下总结： 　　 一、积极配合学校抓学生日常行为习惯 　　养成教育七年级是初中的起始年级，班级管理的好坏直接影响以后的学校教育，关系到学校的声誉和发展，因此我觉得七年级班级管理工作是学校教育的基础，而良好的开端是关键，，新生入学之初，借军训就规范学生行为，培养学生吃苦耐劳团结协作的团队意识，通过学生自身所闻所见所感，让学生明白纪律的重要性，树立集体荣誉感，增强班级凝聚力。在内务整理，如何花钱，同学相处等方面加以引导，目的是提高学生的自理能力。此外借自习课组织学生学习学校的各种规章制度，告诉他们什么能做，怎样做，什么不能做，为什么不能做，使学生明确要求，即便与自我遵守，自我约束，又为以后工作开展奠定基础。 　　 二、组建班委会，创良好班风，学风 　　班委会是班级管理的核心，班干部是学生中的精英，是老师的助手，对它的产生应放在平时的学习，生活，活动中。通过一段时间的观察和对老师及学生的走访，我班以实名推荐，民主投票的方法选择了品学兼优，责任心强，乐意为同学服务的学生担任班干部，并对他们进行教育和培养，教育他们努力学习，团结同学，以身作则，率先垂范。工作中鼓励帮助他们，培养换位思考，服务大局等良好习惯。在他们带动和倡导下，我班开展了互帮互学活动，在学习上互相帮助，纪律上互相提醒，生活上互相关心，为班风建设开了好头，结合班会，开展理想教育，学习目的教育，行为习惯养成教育，安全教育。结合考试进行学法交流等。让学生树立理想，增加自信，积极进取。参与竞争，逐步形成自尊，自爱，自信，自强的班风。不比智力比努力，不比起点比进步的学风。 　　 三、积极参加学校各种活动，培养学生综合素质 　　为丰富学生在校生活，提高学生综合素质，学校组织了多次活动，我班积极参加，虽然成绩平平，但班干部在组织中得到锻炼，学生在活动中得到快乐，得到发展，完善自我。超越自我这种积极向上，乐观豁达的态度在活动中受到熏陶。 　　 四、存在问题与今后工作重点 　　在工作中有收获也有不足，比如：在日常管理工作中，缺乏对问题的预设与计划性，工作中常有亡羊补牢之感，此外自身缺乏管理经验，工作水平有限，处理问题时头脑简单。方法表现单一，缺乏灵活性，特别是对问题学生的思想沟通上，还不如意，总感觉说的不到位，做的不实，处罚缺乏力度，致使学生问题反复率较高，违纪现象较其他班级多。这点我很惭愧。 　　总之，在今后的班级管理中 　　（1）继续加强学生习惯养成教育，强化班级班风，学风建设。 　　（2）尽力做好学生思想工作，常与家长。任课教师沟通，早预防。早发现。在后进生转化上下功夫，控辍保学。 　　（3）加强自身修养，取人之长，补己之短。在工作中完善自我，充实自我。 　　有人这样说过：“班主任在，学生能做好是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好则是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好则是一个失败的班主任”。我愿拿它鞭策自己，尽最大努力管理好班级交接好自己手中这一棒。不愧学生及所有支持。帮助我的人。 七年级上学期年级主任工作总结【篇5】 　　文/郭国卿 　　古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 　　我刚刚从事班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。 　　 一、初为人师表，率先垂范。 　　班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 　　 二、加强德育工作： 　　我根据七年级学生的年龄特点，学生的知识水平、接受能力以组织学生观看感恩励志电影及教育片并让其写观后感，使同学们了解了自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。引导他们树立正确的世界观观、人生观、价值观、学习观。又相继召开了《中学生文明礼仪》主题等班会，使同学们在学习课本知识的同时也吸收文明礼貌的营养，培养他们尊师重教，文明礼貌的品质。 　　时刻了解班级动态，针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力。 　　通过语文课堂教学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益。 　　 三、抓好班级管理： 　　使班级成为良好的班集体。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面. 　　为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，在劳动中陶冶学生的情操，培养他们尊重别人劳动成果的优良品质。 　　 四、努力转变后进生。 　　1.首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。 　　2.多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。 　　3.及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。 　　 五、和家长成为朋友。 　　我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次接待来访家长家时，我这样说道：孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。我经常联系，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 　　 六、取得的成绩。 　　本学期，我班认真完成学校各项教育教学工作。取得较好的成绩有：在纪念一二九运动会中我班参赛选手获得了大赛第三名的好成绩，同时在其他项目比赛中我班体育健儿奋勇争先赛出了自己的风格和水平，为班集体添光增彩，与此同时还树造良好的办集体荣誉感和自豪感，创造了良好的班集体凝聚力和向心力。 　　诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的学生！

工作要点和工作总结篇1 本年度，教育处工作紧紧围绕“群众路线，教育立市，三年提升”这一主线，规范工作程序，加强作风建设，促进学校内涵发展和品牌提升。一年来，教育处得到了学校领导、各处室及全体教职工的大力支持和帮助，顺利并有效地完成了各项工作任务，现总结如下： （一）班主任工作： 1、加强班主任培训，提高班主任的个人素养和教育管理水平，激励广大教师为人师表、教书育人、严谨笃学、与日俱进。 2、加强班主任的继续教育工作： （1）每周年级组组织班主任培训一次，内容为班主任常规管理。每月教育处组织班主任培训一次，内容为：班主任工作的方法与途径，使班主任进一步明确职责，提高教育理论水平，不断提高教育教学质量。 （2）开展教育科研，提高班主任的科研意识与水平。 3、加强班主任工作的常规管理，实施班主任的老带新的工作，优化班主任队伍，提高班主任的管理水平。 4、落实各级骨干班主任的培训工作。 （二）主题教育： 9月为行为规范教育月， 10月为 “文明校园”活动月。 11月为学习方法教育月， 12月爱国主义教育月 (三)学生工作与班级管理 1、进一步搞好“自主自律示范班级”的管理。 2、实施德育管理制度，狠抓学生常规管理。 3、健全学生会组织和学生自主管理体系，搞好学生干部的培训，抓好值周班的工作，让学生参与升旗仪式、课间操、眼保健操、卫生检查、考勤及课堂纪律等常规工作的管理，培养学生自我管理、自我约束的能力和领导能力。 4、加强艺术教育，认真组织学生合唱团、舞蹈队、军乐队等学生艺术团训练，丰富校园文化，陶冶学生的情操，促进学生素质的全面发展。 5、认真组织“学校运动会”，培养学生的参与意识和竞争意识，增强班级凝聚力，帮助学生树立正确的集体荣誉感。 6、精心组织好每周一次的升旗仪式，对学生进行行为规范教育、爱国主义教育、爱心教育和学习方法指导。 7、搞好贫困学生的帮辅工作，合理使用好外来帮辅资金，使我校贫困学生都能安心完成学业。 8、搞好家长委员会的相关工作，组织召开家长会，搞好家访，促进学校教育和家庭教育的有机结合。 9、完善和实施《贵阳一中学生奖励制度》，培养学生的荣誉感。 10、实施《贵阳一中违纪学生处罚条例》，培养学生的纪律观念。 11、搞好学生参加城镇居民医疗保险的工作 12、开展学法指导： 13月为学习月，国旗下的讲话和主题班会的内容将围绕这一主题展开。 （四）卫生工作： 1、加强食品卫生的管理，确保食品安全。 2、开展健康教育与宣传，办好健康小报，培养学生良好的饮食习惯，增强学生对常见病的预防能力。 3、搞好“特殊疾病学生”的管理与教育、预防传染疾病。 4、狠抓学校卫生常规管理、培养学生良好的卫生习惯、增强学生的劳动观念和公德意识，净化、美化校园环境。 工作要点和工作总结篇2 20xx——20xx学年第一学期，学校教务处以课堂常规建设为依托，以打造高效课堂为目标，充分发挥教务和教研在教学活动中的引领和主体作用，全力提升教育教学成绩。现将工作情况汇报如下： 1、要求集体教研必须定人员、定时间、定地点、定任务，教研内容必须重点、难点突出，教法、学法并重，必须是集体智慧的结晶，集体教案要有较强的`实效性和可操作性；对教研全过程要写出完整的教研记录并接受教研处监督；各教师再根据自己所教学生特点，形成“集体+个性化教案”，用以授课。教研处每月进行一次教案联查，计入教师个人成长档案。本学期共进行教案联查4次。 2、上学期，学校要求所有一线教师每人每月听课不少于8节，每月末教研处进行听课记录检查；共有16位老师上了公开课和听评课。 3、开展了一次控辍保学经验交流会，4位老师进行了发言。 4、要求教学行为中必须做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点；课堂驾驭中，要授课与管理两不误，不断提升课堂效果。年级部负责课堂常规检查，每日不定时对教师上课情况、学生学习情况进行入班检查，检查结果面向全校公布，并把学生上课情况进行晨会通报，计入班级和班主任量化考核。此项工作已实现每日常态化。 5、先后外派*名老师外出学习，回校后及时进行了经验总结和交流；校长亲自带*名教师到xx中学进行考察学习，充分发挥了“活水”效应。 6、上学期共进行七年级考试3次，八年级考试4次。对每次的考试组织情况、考情考纪、教师监场、阅卷登统等进行了严格要求，并对检查情况和考试成绩等全部进行了公示和通报，所有考试科目都进行了成绩和试卷分析。各年级部分班级根据考试情况，相继召开家长会11次，强化了家校沟通。 7、上学期九年级共进行了4次毕业班考试和1次抽优测，召开了1次毕业班学生励志座谈会和1次毕业班班主任座谈会。 8、坚持每月中旬的作业抽查制度，上学期共抽查三个年级各科作业4批次，检查结果已全部计入个人成长档案。 9、保质保量地做好学生学籍工作 ①做好了20xx届新生注册电子学籍工作。 ②做好了学生的转入转出学籍管理工作。 10、共完成4次学生人数统计工作，进行1次流失学生统计，并及时上报。 11、召开三个年级班长会2次，对各班教师上课行为的记录进行了严格要求。 12、按照上级精神并结合市教育局的计算方法，进一步完善了《**市**中学关于教学成绩的评估办法》，使各年级各班的成绩评比更加科学化、细致化。强化了课前一分钟制度的执行检查力度，进一步规范了教师的教学行为，促进了整体管理水平的提升。 工作要点和工作总结篇3 财务部紧紧围绕集团公司的发展方向，在为全公司提供服务的同时，认真组织会计核算，规范各项财务基础工作。站在财务管理和战略管理的角度，以成本为中心、资金为纽带，不断提高财务服务质量。在__年做了大量细致的工作： 一、严格遵守财务管理制度和税收法规，认真履行职责，组织会计核算 财务部的主要职责是做好财务核算，进行会计监督。财务部全体人员一直严格遵守国家财务会计制度、税收法规、集团总公司的财务制度及国家其他财经法律法规，认真履行财务部的工作职责。从收费到出纳各项原始收支的操作;从地磅到统计各项基础数据的录入、统计报表的编制;从审核原始凭证、会计记账凭证的录入，到编制财务会计报表;从各项税费的计提到纳税申报、上缴;从资金计划的安排，到各项资金的统一调拨、支付等等，每位财务人员都勤勤恳恳、任劳任怨、努力做好本职工作，认真执行企业会计制度，实现了会计信息收集、处理和传递的及时性、准确性。 二、以实施erp软件为契机，规范各项财务基础工作用 在经过两个月的erp项目的筹建和准备工作后，财务部按新企业会计制度的要求、结合集团公司实际情况着手进行了erp项目销售管理、采购管理、合同管理、库存管理各模块的初始化工作。对供应商、客户、存货、部门等基础资料的设置均根据实际的业务流程，并针对平时统计和销售时发现的问题和不足进行了改进和完善。如：设置“存货调价单”，使油品的销售价格按照即定的流程规范操作;设置普通采购订单和特殊采购订单，规范普通采购业务和特殊采购业务的操作流程;在配合资产部实物管理部门对所有实物资产进行全面清理的基础上，将各项实物资产分为_大类，并在此基础上，完成了erp系统库存管理模块的初始化工作。在_月初正式运行erp系统，并于_月初结束了原统计软件同时运行的局面。目前已将财务会计模块升级到erp系统中并且运行良好。 三、制订财务成本核算体系，严格控制成本费用 根据集团年初下达的企业经济责任指标，财务部对相关经济责任指标进行了分解，制订了成本核算方案，合理确认各项收入额，统一了成本和费用支出的核算标准，进行了医院的科室成本核算工作，对科室进行了绩效考核。在财务执行过程中，严格控制费用。财务部每月度汇总收入、成本与费用的执行情况，每月中旬到各责任单位分析经营情况和指标的完成情况，协助各责任单位负责人加强经营管理，提高经济效益。 四、资金调控有序，合理控制集团总体资金规模 由于原材料市场的价格不稳定，销售市场也变化不定，在油品生产与销售方面需要占用大量的资金。为此，财务部一方面及时与客户对账，加强销售货款的及时回笼，在资金安排上，做到公正、透明，先急后缓;另一方面，根据集团公司经营方针与计划，合理地配合资金部安排融资进度与额度，通过以资金为纽带的综合调控，促进了整个集团生产经营发展的有序进行。 五、加强财务管理制度建设，提高财务信息质量 财务部根据公司原制定的《财务收支管理细则》的实际执行情况，为进一步规范本集团的财务工作、提高会计信息的质量，财务部比较全面的制定了财务管理制度体系，包括：财务部组织机构和岗位职责、财务核算制度、内部控制制度、erp管理制度、预算管理制度。通过对财务人员的职责分工，对各公司的会计核算到会计报表从报送时间及时性、数据准确性、报表格式规范化、完整性等方面做了比较系统的规定，从而逐步提高会计信息的质量，为领导决策和管理者进行财务分析提供了可靠、有用的信息。 平时财务部通过开展定期或不定期的交流会，解决前期工作中出现的问题，布置后期的主要工作，逐步规范各项财务行为，使财务工作的各个环节按一定的财务规则、程序有效地运行和控制。 六、开展了以涉税业务和执行企业会计制度、会计法及其他财经法律、法规的自查活动 为了规范财务行为，配合年终与明年年初的汇算清缴的稽查与审计工作，财务部组织了在本集团公司内的__年年终财务决算的财务自查活动，在年终决算之前清理了关联企业的往来款项，检查在建工程未作处理的项目，对已支付的财务利息费用及时追踪开具了发票等等一系列的财务自查活动。骋请了税务师事务所对07年的帐务处理做了预审，对审计和自查中发现的问题及时地进行了整改，降低了涉税风险。 七、组织财务人员培训，提高团队凝聚力 财务部组织了两批财务人员培训与经验交流会，对整个财务系统做了工作总结和预期的 工作计划 展望，将财务人员分成会计、出纳和统计、收费两组进行了分组讨论，及时解决实际工作中存的问题。通过南峰会计师事务所对内部控制和税务风险的专题讲座，丰富了财务人员税务知识。邀请了审计部、资金部、资产部和财务人员做了深入的交流。增强了整个财务链各部门工作的协作性，强化了各岗位会计人员的责任感，促进了各岗位的交流、合作与团结。 八、提出了全面预算算管理方案，建立集团公司全面预算管理模式 根据__年经营目标和各项成本核算指标的实现情况，财务部提出了全面预算管理的方案，全面预算管理按照企业制定的经营目标、发展目标，层层分解于企业各个经济责任单位，以一系列预算、控制、协调、考核为内容建立起一整套科学完整的指标管理控制系统。在09年数据和以前年度各项经营数据的基础上制定了__年度各单位的成本费用预算、销售额预算、人员预算、目标利润预算等一系列预算指标，希望通过“分散权力，集中监督”来有效配置企业资源，提高管理效果，实现企业目标。 工作要点和工作总结篇4 本学期,在学校教务处的领导下，在全体教师的共同努力下，生化教研组顺利地完成了本学期的教育教学工作。现将本学期生化教研组的主要工作做一简要总结： 一、所做工作及取得成就如下： 1．生化组的每一位教师都能坚守自己的岗位，较圆满地完成学校领导安排的各项工作。 2．认真参加了市、区、校组织的评优课活动 本学期，在学校教导处、工会的组织领导下，我校青年教师开展了评优课活动，生化组的於剑老师获得了二等奖；庄玉香老师参加市骨干教师的评选，通过前三轮考核进行材料评审阶段，区骨干教师评选也顺利通过课堂教学能力的考核，并参加区化学教师基本功竞赛获得二等奖以上。 3．积极参加市教研室组织的教研活动，及学校组织的各项教研活动，认真开展教学研究，开设校级研究课近十节，区级研究课1 节，市级研究课1节，均获得广泛好评。认真总结教育教学工作，撰写论文。本组庄玉香老师论文《浅谈新课改中化学教师的专业化发展》获“蓝天杯”三等奖，论文《渗“史”于知 寓“德”于智》获区论文评比三等奖；吴健老师论文《体验积极情感,促进化学课堂教学》获“蓝天杯”二等奖。 4．认真完成各项教学常规工作。 在教学过程中，我组教师能够认真研读教材，针对学生实际，制定恰当的教学方法，并认真撰写教学心得，总结教学过程中的得与失，认真批改作业，及时发现学生学习中存在的问题，予以及时的解决。生物兴趣小组的活动开展能正常开展，成绩显著。 5．认真配合学校完成生化实验室目标管理和考核制度．年年保证生化实验开设并从未有事故发生． 二、存在问题及改进建议 教师的工作繁杂琐碎，有时难免心烦，工作积极性受挫，组内教师的合作不是很好；平时的教研活动形式单一，活动开展次数不少，但质量不是很高，大多是以备课和评课开展，在以后的工作中加强组风建设，宣扬乐观向上的精神，加强团队合作，充分利用集体的力量，促进每一位教师的发展。同时加强教研活动的专题性与针对性，提高校本教研的有效性。 三、努力方向 教师的工作任重而道远，当代学生的厌学情绪日益严重，学习的目的性不强，动力不足是普遍存在的问题，所以对于中考考试科目——化学如何提高教学质量，是当务之急，也是一个大难题，在今后的教学工作中，是化学教师要思考的首要问题；对于非中考考试科目生物，关键是要调动学生参与的积极性，增强学生的科学素养，所以还是在搞好课堂教学的同时，大力开展第二课堂，促进生物兴趣小组向更好的方向发展。 本学期数理化生等学科的志同道合的青年教师正在申请新的课题《探究性学习的高效性研究》的立项，用研究指导平时的教育教学工作，同时学习是创新的源泉，生化组的全体成员在以后的工作中会进一步加强对教育教学理论的学习，深入思考如何提高生化教学的质量问题，博采众家之长，力争使本校的生化教学工作迈上一个新的台阶。 工作要点和工作总结篇5 在领导的支持和帮忙下，我与单位同事的团结协作，以求真务实的工作精神，较好的完成了各项工作任务，取得了的必须成绩，现就本年度个人工作情景总结如下： 认真完成会计核算工作，及时上报各类会计报表 1、认真做好了会计核算工作 (1)完成了日常财务报销、工资以及各项补贴的发放。处理好日常会计事务等基础工作，是财务管理的重要环节。年，我严格按照年度预算制度有关规定，年初制定了各科室的财务支出预算工作按进度按日期给予各部门资金支出，年底编制各部门财务决算并及时将各项业务定期与财政、银行进行对帐，严格按照资金支出进度合理使用资金。 (2)本着对单位领导、同事负责的态度，我科按要求及时向缴纳了职工的各项保险。年全年，及时交纳各项保险万元。其中：为名职工办理退休养老保险万元。 (3)年，完成了为名在职工办理住房公积金缴纳工作，全年共为名在职工缴纳万元。 (4)制定了内部会计帐务处理 规章制度 及管理工作办法，加强财务内部管理，对各项经济业务手续的审核认真细致，严格把关，并能够及时与部门预算比较，对不合理的开支拒绝办理。 (5)加强和完善国有资产管理，年，为防止我办的国有固定资产的管理出现问题(如固定产明细记录不完整)，我们升级账务软件将过去单一的固定资产管理升级为多样式的管理，为固定资产的使用和管理打下更好基础。 (6)对会计资料进行了整理，将相关会计档案进行了整理入档，使我办会计工作向标准化、规范化更进一步。 (7)根据财政部颁布的新事业会计制度按财政局要求所有20年会计业务处理必须执行新的会计制度，由于文件下达较晚造成了工作重复。为此我加班加点的进行会计的业务处理，及时准确进行了相关数据上报。 2、及时完成了上级有关部门下达的各项任务 (1)按照市财政局的要求对固定资产账等银行往来账款进行了逐笔核对并进行了账务调整及上报工作。同时，按照审计制度对拨出的各项资金进行了严格的审计，现审计工作基本完成。 (2)按财政有关编制预算精神，结合我办实际支出情景，经认真研究测算，按规定时间完成了年预算上报工作。 今后的工作计划 年，我将继续在领导的指导和关怀下做好财务收支核算工作和财务管理工作，具体如下： 1、加强政治、法律知识的学习要有针对性的学习一些有关经济法律知识的学习。如《会计法》《经济合同法》等。 2、做好财务计划管理，加强财务计划执行情景的分析和控制，加强财务事先参与决策工作从源头上做好财务管理工作，为领导决策供给有用的决策信息。 3、加强会计的核算和工作，认真按照会计准则和会计制度严格审核会计原始凭证及记账凭证，杜绝一切不合理的开支，继续加强对严重超过预算的各项支出进行严格控制做到收入、支出科目细化控制到三级科目，并加以认真进行分析 4、继续与财政局、税务局协调年财政拨款事宜和社会保险五险，以及残疾人保证金交纳工作;继续做好社会保险费及住房公积金核定、缴纳工作。 5、按时提取工会经费，职工福利费和个人所得税工作，及时交纳职工医疗保险和税金。 6、在对各项目和专款的使用中，要严格按照专款专用的原则，对各个项目资金的使用进行监督和管理配合审计部门做好资金的审计工作。 7、认真完成领导和上级部门布置的各项工作任务。 总之，在过去的一年里，我虽然取得了一些成绩，但在财务分析、沟通协调本事方面，距离上级业务主管部门、领导以及单位同事对我的要求还存在必须差距，工作缺乏创新精神，针对这些问题，我会在年进一步加以提高和改善。

为大家收集整理了《2013教育局基础教育科上半年工作总结》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ XX年上半年，我们以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指南，以东西湖教育“十二五”规划为依据，坚持育人为本，强化素质教育；坚持教育创新，强化课程改革；坚持减负增效，强化规范管理；坚持狠抓质量，强化高效课堂；坚持统筹兼顾，强化协调均衡，努力办好每一所学校、教好每一位学生。全力为小、中、高考提供支持和服务，着力贯彻落实“一流的质量、向上的文化、鲜明的特色”，着力处理好“教与育、教与学、学与习”的关系，着力“有效德育”和“高效课堂”工程，积极推进教育的现代化、一体化进程，进一步促进教育的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，办人民满意的教育。现将半年的工作总结如下： 一、加强教育管理工作，促进重点工作的推进 1月11日，在吴二中召开了-学年度东西湖区教研（备课）组建设总结表彰大会。 2月12日，在区教师进修学校召开了东西湖区教育局XX年新学期工作布置会。 3月25日，在吴家山中学召开了“初中学籍管理暨XX年中考报名工作培训会”。5月27—28日，根据市教育局要求，召开了市学籍管理系统由“离线版”升级到“网络版”的培训工作会。 4月18日，东西湖区“提升办学品位，提高教育品质”研讨会在北大附中召开。同时启动了东西湖区“有效德育”、“高效课堂”工程。 5月4日--5日，召开了初、高中四月调考质量分析会。 5月20日，在东西湖区教师进修学校召开了东西湖区环境教育、减负增效先进集体与个人表彰暨管理调查反馈、小考工作布置会。 5月30日，在吴家山第四小学举行了东西湖区庆祝“六一”儿童节暨优秀学生表彰大会。 6月10日，武汉市高效课堂巡礼系列活动第八站“走进东西湖”在吴家山第四小举行。市教育局徐定斌局长和市教科院小教部主任李光杰对本次活动给予了高度评价。 6月22日，在区教师进修学校召开了假期工作布置会。 二、加强学籍管理工作，促进普及程度的巩固 4---5月对全区小学、初中学籍管理工作进行了更细致、更规范的“回头看”复查，顺利完成既定的目标任务。小学适龄儿童入学率100%，初中入学率100%，三类残疾儿童入学率100%，外来务工子女入学率100%，小学辍学率为0，初中辍学率为0.71%。 1、规范程序促进步。对于区内学生入学管理，要求各中小学严把入学关，只录取该校服务范围内的学生，不得跨区域录取，以免干扰其他学校的正常招生。对于要求跨区域就读的学生，学校严把证件关，确定无误后报基教科审核通过后，方能入学。安排好外来务工子女入学，保证外来务工子女及时进校进班就读。对于要求转到区外就读的学生，严格审查学生手续，凡户口或房产证（购房合同）不在市内的学生，一律不得放行，坚决杜绝生源外流现象发生。对于借读学生，每年必须在借读学校和学籍所在学校报备，防止学生流失。对于休学学生，则要求必须有县（区）级以上医院的诊断证明和发票，防止学生假休学、真留级现象的发生。 2、防流控辍求严格。为落实《义务教育法》，建立健全五项管理制度，明确落实各学校和有关人员的控辍职责，严格控制辍学率。做好学生思想教育工作，防止学生因家贫、学困而放弃学习；开展丰富多彩的校园活动，让学生热爱学校，热爱学习，不因厌学而辍学。 3、毕业管理讲细致。由于今年的中小学《毕业证》、《完成义务教育证书》都更换了新版本，根据《武汉市学籍管理系统》中的学生信息，我们集中打印了全区《小学升初中分配表》、中学《毕业证》和《义务教育完成证书》，既减轻了各学校的工作负担，又能够使学籍管理更加规范，杜绝了不参加小考、中考等毕业考试就办理毕业证的现象。 4、学生档案要详尽。学生档案管理一直是学籍管理的重点。各校在学生入学时就及时采集学生信息，建立学生基本信息表，填写学生学籍表，录入学生电子学籍档案。电子档案严格按照有关要求录入完成，上传到《武汉市学籍管理系统》和《湖北省学籍管理网络系统》。学生异动时，档案跟着学生走，以免出现档案离人现象。 三、加强以德育人工作，促进德育工作的有效 我区以回归基础、夯实常规为出发点，始终坚持“五抓、五促进”：即一抓习惯养成，促进学生良好行为习惯的养成；二抓校园活动，促进学生身心健康和谐发展；三抓队伍建设，促进班主任队伍专业素养提升；四抓常规管理，促进德育工作实际效果的显现；五抓特色创建，促进区域德育工作品牌的形成。 1、推进有效德育工程。东西湖区被确定为武汉市有效德育工程建设试点区。3月，组织25位校长观摩全市有效德育工程启动会，金银湖小学作为全市2个学校代表之一在 大会展示，吴家山四中、吴家山二中、金银湖小学被确定为市有效德育工程建设试点校，东西湖区被确定承担全市有效德育初中学段目标、策略研究任务。 2、开展学生评比表彰。组织开展全区中小学生习惯之星和十佳之星评比活动。组织召开全区“庆祝六一”暨优秀学生表彰大会，集中表彰100名行为学生行为习惯之星、100名勤奋学习之星、100名行为阳光运动之星，10名学生被命名为评学兼优之星等十佳之星，《长江日报》、《武汉晚报》报道了此次活动。进行市级全区中小学优秀学生（“新三好”学生）优秀学生干部和先进班集体评比，其中市级先进班集体51个、市优秀学生干部20人、市优秀学生95名。组织市级“农村女生优胜奖”评比，共有36人获奖，其中初中毕业年级6人获奖（享受中考优录政策），初中非毕业年级9个获奖，小学21人获奖。组织参加市级“创新素质实践行”活动作品评比，其中一等奖4人、二等奖11人、三等奖13人。 3、落实班主任队伍建设。组织我区30多所学校班主任论文参加XX年全市中小学德育学术年会评比，共有94篇德育论文获奖，其中一等奖11篇、二等奖20篇、三等奖34篇、优秀奖29篇，获奖篇数与等级均比往年有较大进步。组织参加市第xx届“十佳”班主任、“百优”班主任评比。吴家山三中高能英被评为市“十佳”班主任，吴家山三小兰荣芳等4人被评为市“百优”班主任。 4、创建专项示范学校。XX年，吴家山三小、吴家山四小、区实验小学3所被评为湖北省示范家长学校；吴家山三小等3所学校被评为武汉市示范家长学校，慈惠中学等3所学校创建市禁毒教育示范学校。 5、推进学生综合素质评价。按市局要求完成了XX年17所初中学校的综合素质评价工作。做好高中新课程改革学生的综合素质评价的信息收集和整理工作。 6、组织学生实践活动。组织学生免费参观武汉市科技馆、博物馆、革命纪念馆等社会实践活动。继续开展计算机教室免费向中小学生开放，吴二中、吴一小、区实小、吴三小、吴四小5所指定开放学校双休日、节假日计算机教室免费向中小学生开放接待学生4000多人次。 四、加强学前教育工作，促进学前教育的规范 全区城镇幼儿学前三年入园率和农村学前一年幼儿入班率均保持在95%以上。进一步加强了区级中心教研组建设，初步建立了教师培养长效机制，培养了一批区级骨干教师。幼儿园办园特色逐渐形成，教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《新世纪幼儿园主题探究课程》得到有效实施。办园行为进一步规范，教育质量不断提高。 1、完善管理，促进幼儿园健康协调发展。一是开展网络化管理。以10中心片为单位，开展示范园、一级园与其他园“手拉手”结对共建活动，促进园际之间的共同发展。二是坚持依法办园。全面落实《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法（试行）》和《市教育局关于纠正“小学化”、“学科化”倾向，切实加强幼儿园教育教学指导与管理的意见》。遵循幼儿成长规律和身心发展规律，规范各幼儿园办园行为。三是争创等级园。3月我区海丽达幼儿园申报武汉市示范性幼儿园预检通过，东西湖航天嘉园幼儿园、武汉东西湖晶晶恋湖幼儿园、东西湖紫荆花海景幼儿园、武汉东西湖精博常青幼儿园、东西湖园艺花城幼儿园等5所园胜利通过市一级园的评估检查，至此我区已有10所幼儿园成为武汉市一级园。另外万科四季花城海丽达幼儿园获武汉市课改基地园的称号。四是加强绩效管理。制订绩效目标管理责任书，开展绩效目标考核，促进幼儿园不断提高办园质量。五是加强安全管理。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实如强园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、接送车辆安全、活动安全等工作的管理，构建和完善安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。六是科学规划。拟定《东西湖区学前教育上三年行动计划》，明确了今后三年的工作的任务和目标。 2、开展活动，促进幼儿园师生共同成长。4月下旬，组织幼儿园教师艺术领域的赛课活动和评课比赛活动，40余名教师参加赛课、30余名教师参加评课的比赛、300余人次参加了观摩、研讨，不断提高教师的教育技能，探索教与学的结合点，更好地形成和培养幼儿主体意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验和能力。推荐骆辉教师参加市赛荣获市二等奖。年5月28日，东西湖区教育局、区妇联在东西湖区政府广场上共同举办了“东西湖区第xx届庆‘六一"幼儿园区域展”。30多家幼儿园创设了50的区域，500多名幼儿在中心广场上铺开长卷现场作画，教师、幼儿及家长利用废旧物品制做的教、玩具约1000多件，前来参加活动的教师、家长和幼儿约1万余人。该项活动已形成东西湖幼儿教育的品牌在全市有一定的影响。 3、加强研究，促进幼儿园高保教质量提高。不断深化课程改革进一步深化幼儿园课程改革，建立与幼儿园课程改革相适应的管理制度和激励机制，关注教学中的难点和重点问题，进行突破性的研究，不断提升教育教学的有效性。一是4月1日在兆丰如意幼儿园，来自东西湖区各个幼儿园近五十名教师，观摩了幼儿园主题探究的展示活动。二是4月2日在海丽达武汉花城幼儿园举行了《我爱我家》月主题展示活动，进一步提升教师在主题课程实施中的驾驭能力。三是3月9日组织开展了全区教研组长培训，引导教师不断转变教育观念，改变教学方法，创新教育方式，探索幼教课程改革实施队伍的组织与培训的模式，研究教师的专业成长，探讨园本培训的的方式和要求。四是3月28日海丽达幼儿园、构丽景湾幼儿园接待了市教科院开展全市，现场教研活动展示、交流和观摩活动，取得良好效果。万科四季花城海丽达幼儿园、马荣教育机构丽景湾幼儿园获武汉市五教研组称号。 五、加强常规管理工作，促进管理水平的提升 1、组织管理调查，强化小学管理。本年度小学管理工作延续了近3年的一贯做法，在全面管理的基础上，注重剖麻雀的管理方式，积极开展管理调查工作，效果明显。先后对吴家山地区的6所小学开展了管理调查工作，全面了解6所学校的环境卫生、班级文化、学生两操、阳光运动一小时、“三个习惯”的养成、兴趣爱好的培养、课程计划的执行、教学常规的落实情况等。将调查到的信息予以整理，分别向六所小学的领导和老师如实的、及时的予以反馈，并形成管理调查报告在全区中小学校长会上做了反馈交流。 2、开展评比工作，强化减负增效。根据《市教育局关于开展全市第xx届义务教育学校减负增效管理奖、教学能手奖评选表彰活动的通知》武教基（[]43号）精神，我们在全区开展相应了的评比工作，共评选出东西湖区义务教育学校减负增效先进学校6所、减负增效教学能手30名、十佳减负增效教学能手10名。在区评的基础上，我们选送径河中学、实验小学张幕轩参加了武汉市第xx届义务教育学校减负增效管理奖、十佳教学能手的评比，并顺利通过了市教育局的资料评审和现场考察，另有几位教师被评为武汉市百优减负增效教学能手。 3、落实招生政策，强化教育均衡。认真落实XX年吴家山中学招收“宏志生”、“分配生”工作，现有5名学生报考吴家山中学“宏志生”，132名学生通过“分配生”的预录。自以来，全区分配了498名学生，参加吴家山中学的录取，此项工作的顺利推进，促进了全区基础教育的均衡发展。 4．推进高中课改，强化教育改革。继续以积极稳妥的态度应对高中课程改革，通过各种活动推进课改。全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定课程的学习。吴家山四中结合学校实际，创造条件开设丰富多彩的选修课，提高课程的选择性，促进学生全面而有个性的发展。积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。做好学生的综合素质评价的过程管理工作。为吴家山四中和吴家山中学每个教室装配电子白板，为每一位教师配备笔记本电脑，完善计算机室的建设和管理，为高中课程改革提供教育信息化的物质保障。 六、加强专项教育工作，促进学生素质的发展 1、环境教育成绩斐然。积极开展环境教育评比活动，培养学生的良好的环保意识与习惯，本年度环境教育成绩斐然，硕果累累。我区中小学生在第xx届武汉市青少年环境表演大赛中，共获得一等奖8个、二等奖5个、三等奖3个，其中一等奖数列全市各区第一位；实验小学徐子谦、吴家山三中刘垚两位同学分获武汉市“十佳环保好少年”荣誉称号，另有11所学校的60名学生获得武汉市环境小卫士称号；东西湖区教育局普教科获第xx届武汉市青少年环境表演大赛首席优秀组织单位；吴家山二中高分通过武汉市绿色学校复评；有29件作品在武汉市环境教育优秀教案、多媒体课件比赛中获一、二、三等奖；有5所学校、37名学生在武汉市青少年“创模”环境知识(网络)大赛中获奖。全区学校环境教育率100%，走马岭中学的市级绿色学校的创建工作正在有序进行。 2、科技教育高位推进。一是东西湖区承办了全市中小学知识产权素质教育现场会，5月，市知识产权局与市教育局在吴家山中学联合召开了全市中小学知识产权素质教育现场会，市政协教科文卫委员会副主任姜东兴，市知识产权局局长董宏伟，市教育局副局长徐定斌、东西湖区副区长韩民春等市、区领导出席会议，东西湖区教育局、吴家山中学、武汉市第六中学、武汉市第四十九中学4家单位在大会做了经验交流。二是开展科技活动周活动、“防灾减灾”主题教育活动、知识产权宣传教育月、禁毒教育宣传月系列活动。5月，吴家山二中、吴家山三中、慈惠中学、三店学校4所学校500名学生免费参观武汉市市禁毒教育基地。三是XX年上半年，区教育局组织全区中小学生参加市车模、海模、建模、空模、无线电制作等6项市级科技竞赛中，共有200多项获奖市级项科技大赛。XX年4月，吴家山中学被武汉市人民政府办公厅授予““武汉市知识产权工作先进集体”称号。 3、特殊教育形成常态。XX年5月16日是第21个全国助残日，为进一步形成关爱残疾人教育事业的良好氛围，大力弘扬人道主义精神，努力解决残疾少年儿童的实际困难和教育需求，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，加强全区中小学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，构建和谐、文明、进步的社会环境，区教育局召开专题会议，开展“改善残疾人民生，保障残疾人权益”活动，以“关爱残疾人，温情满校园”为主题，开展了丰富多彩的扶残助残宣传活动，在学生中进行广泛的主题教育活动，共计募得款项12513元。 七、强化综合治理工作，促进安全意识的增强 根据“创建平安校园”的总体布署，努力创建安全、文明、和谐的校园，在市综治专班和区综治办的指导下，区教育局与职能部门、单位积极协作，有计划、有组织地进一步加强学校及周边治安治理工作，各项工作得到有效落实。 一是健全机制，领导重视。区各级领导非常重视校园及周边治安综合治理工作，成立了以区委常委、综治办陈主任为组长，以工商、公安、城管、交通、卫生、食品监督、环保、文体、街办、教育等10家单位为工作体系的工作专班。区教育局先后转发了《省级平安校园申报评选工作的通知》（学校周边治理[XX]2号）、《关于开展XX年全市校园及周边治安综合治理第一次集中整治活动的通知》（武综办文[XX]5号）、《关于开展全市学校及周边环境治理检查的通知》（东综治办[XX]9号）、《关于开展XX年第一次社会治安综合治理明查暗访的工作方案》（东安办[XX]12号）、《关于转发市安委会进一步加强校车安全管理工作的通知》及《全区教育系统文明交通“百千万工程”实施方案的通知》。 二是各方联动，集中整治。3月，教育局转发了《市教育局关于开展全市中小学校及周边治安问题调查摸排工作的通知》和《市教育局关于XX年春季开学周边治安综合治理集中整治行动的通知》。我局迅速组成专班和排查组队全区55所中小学、75所幼儿园开展地毯式摸排。共摸排出周边问题76个，下发整改通知书15份，其中4个问题为市级重点督办目标，其主要为问题涉及到食品、交通、占道经营、网吧等。3月底，区教育局制定了整治工作方案上报区综治办，由区综治办牵头明细了职能部门的责任和整治时间。 通过与各职能部门的共同努力，分别采取了分块单独整治、属地管理的区域性整治及各职能部门开展的联合大规模整治行动，取得了较好的成绩。在整治中取缔黑网吧2家，查取违规经营4家，收缴*卡365张，取缔校门前占道摊点2个，整治卫生环境11个，整改校内安全隐患85个（其中寄宿制学校安全隐患11个），4个市重点督办问题全部整改完毕。 组建专班两次对全区校（园）的校车进行摸排整治，现已有74台办理了校车的标识并建档，对合格校车的管理监控时刻未放松。有20余台为非法营运车辆，我局将这一情况报交通大队及运管所等职能部门进行处理取缔。截止目前未发生一件安全事故，因此得到上级有关部门的肯定。 三是加强教育，防患未然。区教育局制发了《进一步开展全区法制到校长、城管副校长的摸底工作的通知》对全区中小学的法制、城管副校长进行重新登记和上报，规范法制、城管副校长的工作职责。要求学校主动与法制、城管副校长联系，商讨解决学校周边治安问题。并要求学校通过国旗下的讲话、主题班会、告发家长书等多种形式，经常性地开展学生交通、溺水、食品卫生、防火、燃放烟花爆竹等安全教育，切实提高了全区师生的安全意识和自护自救的能力。 八、加强科室建设工作，促进服务水平的提高 我们将“治庸问责”工作和“创群众满意满意科室”活动有机地结合起来，提高科室的服务能力和服务水平。一是加强自身学习，采取分先学习和集中学习的方式学习相关的文件，把握文件精神，提高思想境界，强化服务意识，增强工作效果。二是完善科室制度，将完善后的科室工作职责、工作准则、工作思路上墙入心，不断建设科室文化。三是落实常规工作，在有效落实各项工作的基础上，不断提高科室工作人员的业务能力，不断增强科室队伍的服务能力，不断提高科室工作的满意度。

精选教导处工作总结5篇 本学期教导处在校领导的正确领导下，立足本校实际，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，通过加强教学常规管理，积极开展教研活动，下面是我为大家整理的精选教导处工作总结，希望能够帮助到大家! 精选教导处工作总结（篇1） 一学年以来，教导处在上级教育部门和学校领支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性。现对本学年教导处工作作如下总结： 一、教学工作 1.做好了开学的各项准备工作，任课教师的安排，课表的编排，课本的发放，学生分班，一年级新生入学学籍系统注册，控辍保学系统注册异动工作。 2.召开了全校教师会议。对20__年春测评情况进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。 3.完善教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。本学期加强了对上课、作业、检测等教学环节的管理力度，按月进行教学七认真和五认真的督导检查，并且按时向教师通报。 （1）教师上课实行候堂制，值周教师、领导及教导处对课堂每天进行至少两次的巡查，对老师们的教学行为进行监督。 （2）规定老师上课不能坐教，不能体罚或变相体罚学生。 （3）不能向学生宣传订购教辅资料。 （4）禁止对学生进行有偿家教。 （5）教导处组织新进教师进行入校诊断课，并全程参与各科进行听评课活动。 （6）强调了写字课教学的要求。 4.落实教育“五项管理”以及“双减”政策，制定作业、手机、睡眠、体质、阅读管理等实施细则，要求教师体质增效减负，严控作业量，一二年级不布置书面作业，三至六年级作业时间严格控制。 5.推动脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，持续做到义务教育有保障工作，对辖区内20__名适龄儿童进行核查，26名残疾儿童全部随班在校接受义务教育，1人智力肢体多重一级残疾儿童进行送教，务必做到不漏一人，人人享受义务教育。 二、教科研工作 1.校本研修活动常态化 每周的教研活动做到“四定”定时间、定人员、定地点、定主题。本学年教研活动分1——3年级语文、英语、道法综合教研组，1——3年级数学、科学综合教研组，以及4——6年级组语文、英语、道法综合教研组，1——3年级数学、科学综合教研组，分别进行听评课活动，分别确定了教学教研主题，活动做到有计划，有过程，有总结，开展得扎实有序。 2.组织教师进行外出研修以及网络研修 3.组织教师进行课题研究 我校教研课题共4个，区级重点课题1个，区级一般课题1个，校级重点课题2个，开学之初要求各课题写好本学期研究计划，并要求按照计划开展研究，要求各课题扎实有序的开展课题研究工作，力争将每个课题顺利结题。 4.组织教师参加各级各类比赛。 ①组织教师积极参加市、区各级的学科论文等大赛，本学年我校区级以上论文获奖人数11人，其中郑璇老师科学论文获市级三等奖。 ②组织教师参加教学课件、教具制作比赛，本学年获得课件制作、教具制作获区级以上奖励人数为10人 ③组织教师参加黔江区级现场课赛课以及视频课赛课活动，本学年现场课、视频课获区级以上奖励人数为7人，其中郑璇老师的公共安全课获市级二等奖 三、做好对青年教师的培养 对青年教师提出培养计划，提供到各地学习的机会，进行听评课活动，开展“师徒结对”工作，学校的骨干教师对他们的教育教学工作进行指导，进行“传帮带”，鼓励他们进行参赛，以利于他们更快地成长。 四、教学工作中的不足 1.教学常规工作检查对教学工作的实际推动效果不甚理想 从检查的情况看，《教师的工作手册》有的写得很简单，听课次数不够，单元测试和课程进度不符，作业批改不细致等，需要老师们平时把教学工作落到实处，教导处在平时要继续不定期抽查，起到监督作用。 2.教研活动的开展不够扎实 老师们对教研活动的情绪不是很高，认为加重了老师们的负担。所以，在后期的工作中教导处需对教研活动加强管理，要求每一次的教研必须是老师们真正需要的，能解决老师们实际需求的研讨，这样才能在教研活动中学有所获，促进教师专业发展。 精选教导处工作总结（篇2） 一、以专业建设为核心，走电气学院特色发展之路 二、教学秩序规范、教学质量良好 一年来学院高度重视课堂教学，把提高教学质量作为满意度建设的一个重要举措，对照学校的各种规章制度和办法，加强教学过程的监控和管理。我院出台了《关于进一步加强课堂教学管理 规范教学秩序的规定》，建立了一套教、学、管连环相扣的教学监控反馈机制，形成了教师、辅导员、教务、学工齐抓共管的局面，整个学院的教风和学风有很大提高。鼓励教师积极开展教研教改活动，努力提高教学质量。通过以上工作的落实，学院的日常教学工作和学风建设均取得了长足的进步，主要成绩如下： （2） 20__年下学期期中教学检查优秀单位 （3） 校级重点教改项目1项、一般项目1项。 （5） 两位老师参加青年教师教学优秀簇拥活动。反响良好，2等奖1项、3等奖1项。教务处今年的评奖改革，使这个奖的含金量更高更过硬。 （6） 07级本科毕业生报考研究生38人，其中上线28人，录取22人。08级本科生中报考研究生的有62人 三、注重实践环节，竞赛成绩突出 一年来，学院高度重视学科竞赛，注重锻炼同学们理论联系实际和工程实践方面的能力，着力激发广大同学对于通信与电子系统设计和开发的兴趣，进一步加强第二课堂在培养大学生综合素质方面的作用，积极的推动大学生创新意识和能力的培养，在实践教学方面取得了突出的成绩。 在第三届全国电子商务“创新 创意 创业”挑战赛中，也取得了湖南赛区本科组一等奖一项、专科组二等奖一项的优秀成绩。 在20__年第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中我院通信工程08级学生傅文卫（指导老师：黄科）凭借自主研发的80Mhz调频发射机夺得科技发明制作类三等奖。 在20__年全国大学生英语竞赛中，我院通信工程1001班的袁婧获国家二等奖。 四、师资水平不段提升，科研工作再创丰收 五、学生工作丰富多彩 六、教师队伍团结合作、乐于奉献 “团结和朝气”是电气学院的院风，学院的教师平均年龄都不大，师资队伍充满朝气和活力，并对学校有着深厚感情；教务和学工更是上下一心，团结合作、乐于奉献。在“红歌我来唱”教职工卡拉OK比赛中，经过激烈角逐，吴李薿老师获二等奖，学院获得组织奖，由胡凤、冯洁、刘兴旺、陈志明、颜曦等老师组成的篮球队在青春杯篮球赛中勇猛顽强，展示了电气教职工的风采，也获得组织奖。 为圆满的完成学院的各项工作，我们的老师做了大量的工作，也涌现了许多感人的事迹。为了搞好学院网站建设，黎丽红老师带领几个学生加班加点，从创意、策划到组织实施付出了大量的心血，现在网站已经成了展示学院亮点的良好平台。侯玉宝、李刚老师为了顺利完成康佳实习，远离家人，不能照顾家庭。冯卫梅老师一心扑在学生工作上，为了带好新生，放弃了晚上与家人团聚，租住在学校附近。还有董莉、梁欣、周飞红、王菁、杨葆华、周飞红、黄彩云等一大批年轻的女老师，克服孩子幼小、需要照顾的困难而圆满完成自己的工作，陈敏佳老师作为学院督导，热情辅导年轻教师提高教学水平，本学期听课达36节以上。王景芳教授一心扑在科研上面，发表了大量的科研论文。冯洁、杨灿、欧阳娣等实验室老师为我们的实验教学和竞赛精心准备场地设备，默默奉献。李玲琳老师为了完成招生工作，付出了极大的热情和激情。丁雄老师为了招生，不顾爱车的受损在颠簸崎岖的山路上奔跑。还有教务办和学工办的老师常年坚守在自己的岗位，来得比别人早，回得比别人晚。 20__年是我院全体师生开拓创新、求真务实、锐意进取，取得丰硕成果的一年，所开展的工作以及所取得的成绩，为我院今后的发展打下了良好而坚实的基础。当然，我们工作当中也存在一些困难和问题。今后，我院将在学校董事会和校务会的正确领导下，以更高的工作责任感抢抓机遇、夯实基础、务实创新、开拓进取，为建设师生、社会都满意的学院而努力。 新的一年即将到来，农历新年又是龙年，我代表电气与信息工程学院向大家致以新年的祝愿，祝大家在20__年里，龙腾虎跃，生龙活虎，事业兴旺、爱情甜蜜、万事如意。 精选教导处工作总结（篇3） 本学期，教务处坚持优化教学常规管理，坚持以课堂教学研究为核心，坚持以“有效教学”为目标，努力提升我校教师的课堂教学水平和教学研究能力，努力实现学校可持续发展的战略目标。现将本学期主要工作总结如下： 一、坚持定期工作例会 1、坚持每周召开一次教学工作协调会。 每周一下午定时召开教学工作协调会，会议简要总结上一周教学工作，讨论、研究、布臵、协调下一周教学工作，排定工作日程、讨论工作细节、落实责任到人、出台工作安排，教学工作协调会的召开，使得学校教学工作思路清晰、谋划到位、措施得力，有力地保证了教学工作稳步有序地实施推进。 2、坚持每月组织召开高中部教学工作通报会。 本学期高中部组织召开了四次教学工作会议，每一次会前，我们都就会议时间、内容、程序做细致的安排，现在我们更加关注会议细节，会务准备更加充分，内容更加丰富，考勤更加严格，反馈更加及时，效果更加明显。 二、切实抓好常规工作 1、抓好三课 为引导教师关注课堂、研究课堂、珍惜课堂，提高课堂教学效益，我积极倡导开展“聚焦课堂”的活动。本学期制定了聚焦课堂系列活动方案并在教师会上进行详细解读。教务处精心组织，周密安排专项系列活动，扎实开展了学校每日一课、备课组推磨听课、教学管理干部的预约听课活动，本学期共组织听课 126节，并力求做到听课与个别点评、集中反馈相结合，积极倡导学科教研组开展课堂观察活动，倡导青年教师撰写《教学拾零》，以提升教师听评课的专业化水平和教学研究能力，邀请教科室陈金秀主任面向全体教师开设名为“走进课堂观察”的课堂观察基础知识讲座，通过此次培训，全校教师对什么是课堂观察、课堂观察的基本程序、操作有了初步的了解，在培训活动中，教科室还为所有的教师准备了实用的学习资料。现在学校教师听评课的氛围越来越浓厚，教师的教学交流随处可见。 2、教学检查追求创新。 除期中前、期末前的教学常规检查以外，本学期还增加了日常的教学常规抽 查，日常巡课做到了正常化，强化了学生出勤的管理，优化了学校教学秩序，改进了教案检查的方式，采取了例行检查、课前调阅、课后抽查等方式，特别加强了对语文学科的作文、作业布臵与批改的检查，对音、体、美、信息学科的课堂教学常规的检查，并对检查情况进行反馈，取得了较好效果。 3、周六主题研训正常开展。 学校组织教师双周六上午到校研训，一般分为教研组集体活动和备课组集体活动两个环节，主要有主题讲座、理论学习、观看录像、研课交流等形式。每一次研训，我们都提前布臵、注重落实、关注质量，我们要求研训后将集体备课形成的教案、课件、作业、活动记录、学习心得等上传至校园网OA平台，做到了定时间、定地点、定主题，有研讨、有记录、有成果，预先布臵，严格检查，及时反馈。我们还将双周六研训的检查作为年终“和谐备课组”评比的重要依据，这就大大保证了主题研训的时间和质量。 4、名师示范课深受欢迎 今年4月份，我们隆重开展了学校名师示范课活动。学校领导、中层干部带头参加，教研组长、区学科带头人、南京市优青、南京市学科带头人、特级教师共35位老师开设了示范课，广大教师特别是青年教师听课热情高涨、场面火爆，营造了浓郁的课堂研究氛围，发挥了骨干教师的示范引领作用。 三、交流活动、深入开展 1、积极开展市级教研活动。 本学期，共有英语、数学、物理、音乐、地理、历史六门学科在我校开展市级教研活动，夏晏娟、王琴、王晓梅、张蕾、勾俊华、郭超、韦伟、杜家伟、杨阳、孙进、邓兰、孙云木、 李成香13位老师开设了全市研讨课或全市讲座，受到教研员和学科同行的高度评价，13位老师精彩的课堂教学（或学科讲座），充分展示了我校教师的风采、展示了教研组的水平、展示了学校的形象。可以说，每一次市级教研活动我们都做到精心准备、周密安排、关注细节，每一次活动都是一次展示、一次宣传，每一次活动的开展促进了学科教学的交流、扩大了学校的影响力、提升了学校的知名度。 2、加强了与名校的交流。 本学期多次组织了与海安高级中学的交流活动，与海安高级中学在试卷、教 案、竞赛辅导、高三复习等方面进行了广泛的交流，四次邀请海安高级中学的老师来校进行讲座。通过交流充分吸取名校的宝贵经验和成功做法，参加交流的教师和学生均感到受益匪浅。 四、优化生源、成效显著 本学期初，在盛云生副校长的直接领导下成立了以教务处为主要力量的优化生源工作领导小组和工作小组，我们针对今年新变化的中考招生政策，及时调整工作思路和工作策略，制订切实可行的优化生源工作方案，采取“请进走出”的办法，组织开展了四次面向全市的大型咨询活动，通过媒体、一线通、电话回访等全方位、多渠道加大宣传力度，制订落实行之有效的优惠措施，排定详细的工作日程，提前筹划、明确目标，分工负责，责任到人。我们工作小组全体成员以学校发展为己任，不顾疲惫、不计报酬、无私奉献，使得今年新高一生源优化工作顺利进行，生源质量实现了新的突破。 精选教导处工作总结（篇4） 本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，扎实开展教学教研活动，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现对本学期的工作情况，作一简要总结。 一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。 本学期修订了《20__—20__学年教学常规管理细则》从学期初开始，每月中旬一次抽捡，月底一次大检，认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。 二、制定教师发展规划，促进教师专业成长。 开学初学校加大新教师的培养力度，开展“青蓝师徒结对”活动，通过随机听课，新教师展示课，促进新教师的迅速成长。 为提高全体教师的专业素质，本学期开展了语数现场即兴备课活动，得到了教师的一致称赞，也通过开展语、数、英集体备课－上课－听课--评课研讨这样的教研活动，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平；同时骨干教师的课改课，起了引领示范的作用。 三、抓实学校特色教育，提升育人品味 这个学期根据学校教学工作计划，做好以下几方面的工作： 1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动，本学期开展各学科比赛——数学第二届计算小能手、语文第二届现场作文比赛。 2、创建“书香校园”，坚持检查，发现问题及时反馈，并以抽查促落实。构建“书香校园”环境，加强了校园文化建设，为校园增添书香气息。同时也要求每周升旗仪式必须能展示一个班的经典诵读诗歌。 3、关注学生人格发展，抓实学生养成教育。借每周班会加强学生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知，每月评出好习惯之星。 总之，在这一学期中，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创我校教育新局面！ 精选教导处工作总结（篇5） 教导处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实，加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，通过开展各种培训进一步增强了服务意识，通过课堂教学研讨提高教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶，现将近本学期工作做一小结。 一、落实教学常规管理，教学工作有序规范 1．我们根据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教导处做到每日查课，具体检查教师是否提前侯课、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况。对检查的结果认真做好记录。教导处定期不定期对全体教师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进意见。检查作业时具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。 2．加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。具体表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。 3．在学困生转化上，教导处通过召开教师工作会议，研究学困生学习差的原因，要用平等的态度帮助学困生，提高学困生多方面素质。以长补短，以优代困，以鼓励表扬为主，即使是点滴进步，也应及时给予充分肯定，让他们也能感受到成功的喜悦。对存在学困生多的班级，研究教学方法，把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。为了减少学困生数量提高教学质量，学校还开设家长课堂。11月份开展了家庭教育“开课”活动，受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。 4．教导处在平时工作中加强跟踪指导，深入课堂，掌握教学情况。每学期有针对性的听课，主要听年轻教师和教学质量较低及重点学科的课。听课中认真做好记录，听课之余和授课教师进行交流。讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；精心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写能力。 5．抓好学科建设工作，加大监管力度。根据学科的特点，建立学习型的教师队伍。学期初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，掌握教材的编排特点与知识体系。教导处每周三、周四 通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学能力。同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果。教导处每月要求教师撰写教学反思，对存在问题做到自查。 6．严格规范档案管理，配备业务能力强的教师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。 二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教育课程改革工作 1．积极认真、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践紧密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯，激励、促进学生更好的进行文化课的学习。 2．加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。教导处每天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为学生创造学习的平台。教导处根据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、诗歌。推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍。每生必背古诗5首、会说数字成语。3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报。5、6年级推荐名人故事书刊，要写读书心得。教导处将预计在下学期初将各班级的读书成果评比展示。 三、好继续教育及教师培训工作，积极开展校本研训 1．同事互动。本学期教导处重视同事间的经验交流，为加强教 师听课、评课的实效性，教导处除加大检查力度外还建立帮教制度，要求年轻教师每天第一、二节课深入班级，辅助班主任加强班级管理，并互相听课、评课结对同行。 2．专家引领。在本学期，学校组织教师参加上级业务部门组织的教研和培训活动。要求参加培训教师守时、认真，学习有记录，有心得。年级组将在参培教师中选拔优秀人员对组内教师进行指导或讲解，扩大培训辐射面。 3.骨干示范与提高。积极参加各级教学能手申报，扩大学校各级骨干教师队伍。在学校培训活动中，充分发挥骨干教师作用，适时召开骨干教师经验交流会，提高教师能力。 通过这一学期的努力，教导处做到了积极、主动、认真、奉献，也取得了一定的成绩和实效。这些工作成绩的取得离不开每位老师的大力支持、配合和理解，我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力，改进工作方式和方法，克服不足，将工作做得更好。

　　学期结束了，要回顾之前的工作，做好工作总结，找到自身工作的不足，并且加强，这样才能够有效的提升工作水平。下面是我整理收集的教导工作总结，欢迎阅读参考！ 　　教导工作总结（一） 　　俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，终于迎来了炎炎夏日。在这七月流火的季节里，20xx年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。在此，就我校本期的教育教学工作，向上级领导作以简单总结。 　　 一、教育教学工作计划完成情况。 　　在县教育局基教站、教研室和学校行政的领导下，教导室按照学期初工作计划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想，紧紧围绕“着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明”这一素质教育总目标，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处 　　1、三月份依照上级精神如期开学。 　　2、四月开始按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保学”工作，使辍学率控制在0.3%以内，同时认真对照《迎检细则》顺利地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关备查材料和数据统计的工作任务。 　　3、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。 　　4、中青年教师已基本完成了普通话及信息技术高级培训学习。 　　5、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校部分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。 　　6、派出近3人参加了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。 　　7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。 　　8、加强对教职工的政治、业务学习，并认真进行查评。 　　9、严格有序地进行了毕业会考及肄业班期末统考。 　　10、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既锻炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。 　　 二、校本培训和教研活动开展情况。 　　本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2—4节课，每月在校园内进行交流总结。 　　 三、培养学生素质活动开展情况。 　　1、为了进一步提高我校学生各项素质，本学期进行了乡级作文、书法、绘画及全乡小学语数素质知识竞赛活动，有力地推动了学校特长生教育，促进了学生全面发展。 　　2、在各班自评的基础上，每周对各班按《文明班级评比制度》进行了评奖。通过值周教师的每周情况检查，每周评选出了3名文明班级并进行了奖励。同时每周各班还进行了“十星级”评比活动。 　　3、在3—6年级中开展了诗文背诵活动及《我的祖国》读书征文活动，激发了学生学语文、爱祖国的兴趣，提高学生语言表达能力。 　　4、“六一”节进行了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结合幼儿才艺展示与少先队活动，有力地展示了我校师生的精神风貌。 　　 四、教育教学成绩小结。 　　1、从一至四年级看，教学成绩有所提高。因为从统考试题的难度与灵活性来看，都比往年加大了，特别是数学灵活性较大，从各年级的平均成绩分析，及格率在75%以上，优秀率保持在30%左右。从六年级成绩初步排名来看，我校由于毕业班老师们的辛勤和努力，估计能进入县前6名。 　　2、从对全乡教师的政治、业务、教案、作业等工作检查来看，教师爱岗敬业的精神是可贵的，工作责任心、工作能力是很强的。特别是中青年教师，大部分都认真地对各自科目的业务知识进行了系统复习，为迎接全市小学教师业务考试做好准备。 　　3、参加教育局各项活动积极踊跃而又严肃认真，特别是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独比赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分准备，做了大量细致的工作。同时广大教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，交流心得，既耐心又虚心地向有经验的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学经验。 　　4、因为教育教学质量的提高，我乡学校的社会效应也在提高，在今年的一、三中农村班的招生中，一中准备在我乡六年级录取3名，三中也准备录取3名以上。 　　 六、当前教学中存在的问题与困惑。 　　1、教师队伍的老化问题是一个十分突出的但又难以迅速解决的问题，增添教学一线的新生力量已迫在眉睫。 　　2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的能力有待提高。 　　3、教研组本学期虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费大量的精力。 　　4、学校急需补充英语专职教师1—2名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状。同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差距。 　　5、本乡中心幼儿园各项设施有待继续完善，为我乡幼儿创造舒适的学习娱乐条件。 　　教导工作总结（二） 　　第一学期在忙碌中悄然而过，本学期教导处在校领导的指导下，以教研组建设为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教师专业化水平的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生服务。 　　由于是一个新建校区，二年级—六年级均是插班生，底子较弱。但经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成绩呈震荡上升趋势。教务处主要工作如下： 　　 一、有效校本研训，提升业务素质。 　　1、为了提高教师业务素质和专业水平，本学期全体教师参加了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科老师都有不同程度的提升。 　　2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文组、数学组老师参加了“全国教育名家海南省小学精品课堂展示”等业务学习活动。 　　3、定期教研促成长。 　　教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每两周一次规范有序开展。各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反馈问题解决问题为主要形式，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位教师都能深入参与活动。上组内、校级公开课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。 　　4、督促老师勤写博文，勤反思。教导处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。以便老师取长补短。 　　 二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 　　1、为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热情、数学组开展了数学竞赛，引发学生感受数学魅力，体验数学乐趣。英语组开展了“平安是福欢乐共享”的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一轮热潮。 　　2、丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下讲话主题活动。还开展了“消费演习”、“防地震演习”、“广播操比赛”、“红歌唱响十月”、“秋游”等活动，除了以上几个大项活动节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。每次活动都以相关领导为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反尔促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 　　 三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 　　1、课程管理严落实 　　本学期，学校延续老校区各项规章制度，严格执行“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，不得随意占课等。发现问题及时当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。 　　2、业务检查重平时 　　学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。进行推门听课制度，听后及时点评，使教师的业务水平逐步提升。 　　3、规范常规做保障 　　我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学生成绩稳步提升。 　　4、教学管理提质量 　　由于2—6年级学生均为插班生，基础较差，教导处规定，以各教研组为单位，整理各学科各年级重难点资料，资源共享，培优辅差。效果较好。 　　本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。 　　一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法。 　　二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量。 　　三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况。搜集、整理、研究学情。 　　四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。 　　五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩。 　　六是重点抓好毕业班和五年级的教学管理工作，实行“双周复诊”为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。 　　 四、教务工作感悟及反思 　　1、树立全心全意为师生服务意识 　　教导处的日常工作确实很多，从课务安排到制定本学期的教研活动。从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。 　　我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！ 　　2、建立边工作边反思边改进机制 　　尽管我们教导处做了大量的工作，本学期的教学成绩也是稳步上升，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的.训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。 　　在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。 　　本学期教学成绩与老校区相比来看，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级与老校差距较大，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题。 　　以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思的过程。工作存在着许多的不足： 　　1、学校的教研组管理不够细致，活动内容及次数有些随意。 　　2、对教学质量的提高抓的还不够扎实。 　　3、家校沟通较少。 　　4、校本教研开展不够实在，水平还不够高。 　　5、教师业务水平整体还不是很高。 　　6、个别教师在参加教研，辅导学生学业等方面积极性不高。 　　以上将是我在新的学期中，努力改进的方向和重点所在。 　　教导工作总结（三） 　　本学期，教务处在学校领导的指导下，紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划，扎实有效地开展工作。以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。 　　 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 　　教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 　　1、领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 　　2、积极组织参加校内外研讨课。 　　本学期教导处组织教师听评课10节，校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的特岗教师，采取听课、现场指导、再听的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。从听课、教学准备到课后的评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 　　在教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的说课评课及总结上，教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平，努力开展教学研讨会。教导处在十月份组织了一次大型的有针对性的教学研讨会，由教导处牵头，各教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。 　　研讨中激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。学校的教研活动结束后，教导处又推荐了黄应辉、刘应辉、马丽、胡丹等6位中青年老师参加了11月份中心校组织的全镇各学科教学研讨活动，这6位老师分别获得了不同的奖励。 　　 二、加强教学常规管理，全面提高教学质量。 　　教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 　　1、抓常规，促进管理更加规范 　　本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 　　（1）、抓备课。 　　备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处组织各教研组对教师的教案检查了四次。每次检查后，教研组都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 　　（2）、抓上课。 　　上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 　　（3）、抓作业批改。 　　本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处组织各教研组对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付。作业量少而简，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，下次检查时重点看改正的情况。针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 　　（4）、抓课后辅导。 　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 　　 三、工作中的不足 　　教导处对这一学期的工作认真总结和反思，还存在以下不足： 　　1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。 　　2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导。集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 　　3、教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。 　　4、对小组合作教学的研究深入度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。今后，积极开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。 　　今后，教导处全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展理想。进一步树立坚定的信心，突出重点，突破难点，努力把工作做得更好，为上关镇教育谱写新的篇章。

随着社会的不断发展，我们日常生活中所见到的书面报告材料也是越来越多了，而 工作总结 就是其中的一种，你知道总结的格式是什么样子的吗？下面是我整理的乡村振兴工作总结精选范文三篇，一起来看看吧。 乡村振兴工作总结1 u2003u2003为全面巩固脱贫攻坚住房安全保障成果，进一步推动责任落实、政策落实、工作落实，把巩固拓展脱贫攻坚住房安全成果各项工作做实做细，根据《市住房和城乡建设局转发〈关于开展巩固脱贫攻坚住房安全保障成果同乡村振兴有效衔接大排查大整治的通知〉的通知》的文件要求，我镇充分发挥包村工作组和村组干部的帮扶作用，积极开展大排查大整治行动，及时发现问题，解决存在问题，确保脱贫攻坚住房安全保障基础更加稳固、成效更加可持续。现已完成对全镇房屋安全隐患的排查工作，相关情况总结如下。 u2003u2003一、工作开展情况 u2003u2003我镇召开了专题会议并成立镇农村房屋安全隐患排查整治工作领导小组，明确了相关责任人和房屋安全排查整治工作重点。以村为单位，由包村领导负责，组织包村工作组、村组干部，在全镇范围内统一开展大排查大整治行动。 u2003u2003入户排查整治中，按照“不落一户、不漏一人、不存盲区、不留死角”的工作要求，逐组逐户逐项开展排查，各工作组先后深入到农户家中，通过拉家常、实地查看等形式，详细了解了农户住房建设、鉴定等级和房屋安全等方面情况，同时积极向农户全面宣讲巩固脱贫攻坚成果政策举措和感恩教育思想，使之深入人心。对疑似存在隐患问题的农户，及时沟通予以解决，实现风险隐患动态清零。通过排查存在问题，堵塞风险漏洞，提升了群众的获得感和满意度，为持续推进巩固脱贫住房安全保障成果与乡村振兴有效衔接奠定了坚实的基础。 u2003u2003二、排查发现问题 u2003u2003我镇下辖10个行政村79个村民小组，5565户住房，其中生产经营性自建房235户，目前阶段性住房安全排查工作全部完成，未发现安全隐患。 u2003u2003三、下一步工作打算 u2003u2003下一步我镇将继续做好住房安全保障查缺补漏工作，一是认真落实农村房屋动态巡查机制，尤其是在出现大风大雨大雪等极端恶劣天气或有可能造成房屋安全隐患因素时，重点巡查；二是广泛宣传农村房屋安全隐患排查整治的重要性和必要性，增强农民群众房屋安全意识，调动一切积极因素，动员干部群众自觉参与农村房屋安全隐患排查整治工作。 乡村振兴工作总结2 u2003u2003一、工作进展情况 u2003u2003（一）进一步加强基层党组织建设。通过实施党建年度综合考核，将村级党组织建设情况进行分类定级，采取激励先进、鞭策后进、“抓两头、促中间”的办法，进一步健全农村党建工作的动力机制，着力营造你追我赶、创先争优的浓厚氛围。按照省委、市委部署要求，结合20xx年村级组织换届选举工作，对基层党组织实行分类动态管理，加大先进村级党组织的培育和软弱涣散党组织的整顿力度，积极创建“五好”党组织，推进农村基层党建工作全面进步、全面过硬。结合20xx年换届选举工作，我局联合市组织部，深入各县（市、区）、开发区、投资区巡查摸排，调查摸底，加大对软弱涣散党组织的整顿力度。 u2003u2003（二）进一步统筹城乡社会救助体系，做好农村社会救助兜底工作，做好农民重特大救助等社会救助工作，完善最低生活保障制度，构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。截止目前城乡低保包括低保兜底资金共计支出：4486万元，保障人口达15332户，37772人左右，农牧民重特大救助截止目前医疗救助2177人，支出资金763.45万元,救助限额内救助率已达到70%。1-10月在农村留守儿童和困境儿童信息管理系统录入留守儿童288名、困境儿童279名、散居孤儿187名，同时进一步健全社会养老服务体系，1-10月对全县1960名60岁以上失能和半失能老人、80周岁高龄老人实施居家养老服务，支出资金58.8万元，20xx年我局将争取在全县4个公办养老机构建立日间照料中心，进一步为集中供养老人提供多样化服务。继续对城镇“三无”人员、农村“五保”对象和孤儿实现集中供养全覆盖。 u2003u2003二、下一步 工作计划 u2003u20031、推进农村社区建设试点工作，推行村级事务阳光工程，建立健全村务联系会议制度，构建民事名议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局，建立健全社区服务中心、社区服务站设施网络，扩大农牧区社区服务设施综合覆盖面，完善政府购买社区组织服务机制。 u2003u20032、进一步完善最低生活保障制度，加强动态化精细化管理，把符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围，全面落实特困供养制度。 u2003u20033、构建多层次农村养老保障体系，加快老龄事业发展。 乡村振兴工作总结3 u2003u2003今年，在县委县政府的正确领导下，全面落实教育资助、学校改善等工作，顺利做好 脱贫攻坚 和乡村振兴衔接工作，现xxxx年工作总结如下： u2003u2003一、工作开展情况 u2003u2003一是全面落实教育资助政策。将扶贫部门的贫困家庭信息库与学生学籍库进行数据比对，确定受资助学生范围。同时，结合扶贫信息库动态调整的特点，组织各乡镇中心校对区域内贫困学生不间断进行排查，提高受资助学生信息核对的准确率，让学生资助政策全面覆盖每一个贫困家庭学生，确保资助无遗漏。xxxx学年纯农牧民子女就读大中专学费资助xxxx人，资助资金xxx.x万元；建档立卡特别（中职）资助学生共计xxx名，共计资金xx万元。 u2003u2003二是常态化开展“控辍保学”。按照“六长”责任相关要求，层层落实工作责任，建立摸底排查机制，加强对各乡镇适龄儿童少年入学请假进行摸排；建立动态监测机制，做到“一生一案”，确保做到适龄儿童少年“应入尽入”。 u2003u2003三是加大改善办学条件力度。xxxx年投入资金xxxx.x万元，新建xx县第二幼儿园、宜牛乡中心校教学楼、续建xx县洛须九年一贯学校等项目；针对我县冰冻期长、雨季长、施工期短等制约工程建设的弱点，同时为进一步加强项目管理，加快工程进度，确保工程质量。我局明确提出“学校校长为学校项目工程现场负责人”，并安排局机关干部职工到学校担任项目工程现场代表，监督工程质量，督促工程进度。 u2003u2003四是落实普惠性幼儿园支持力度。现有单设幼儿园x所，附属幼儿园xx所，均属于公办幼儿园，村级教学点xx个；xxxx年投入幼儿保教费xxx万元，实现普惠性幼儿园全覆盖。 u2003u2003二、下步打算 u2003u2003一是扎实开展资助政策宣传。通过宣传手册、明白卡、宣传栏、致学生及家长资助政策一封信、主题班会等多形式、多维度进行宣传，确保全社会对政策全知晓。 u2003u2003二是建立教师“一帮一”帮联制度。安排教师与每一名贫困学生、农村低保、孤儿、残疾学生等学生进行“一帮一”联系帮扶，定期进行走访，向家长宣讲政策，及时了解学生就学情况和受助情况，发现问题及时解决处理。 u2003u2003三是进一步加大教育资源配置向农村学校倾斜和支持力度。提高教学装备水平、教育信息化水平和师资水平，大幅度改善农村学校办学条件，促进农村学校教育事业发展。

2021 班主任 工作 总结 优秀 范文 有哪些?总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取 经验 教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是我为大家带来的2021优秀班主任工作总结_班主任 个人工作总结 ，欢迎大家查阅! 2021班主任工作总结1 三年级下学期我继续担任三(x)班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能 教育 好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评和教育。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的 学习态度 、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的 学习 方法 ，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。 三、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、妥善处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误， 反思 自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。 五、做好家长工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。 2021班主任工作总结2 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起： 一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用 要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。 首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。 二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 三、严中有爱，做好后进生的转化工作 对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 四、做好家长工作，共同管好孩子 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。 五、工作中存在的不足 本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。 2021班主任工作总结3 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出 心得体会 ，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。 本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种 教学方法 ，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活 故事 、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 2021班主任工作总结4 本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的 措施 。根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，具体的做法 一、激励目标，形成推动力 开学初，我在班级提出了一个长期目标：在各项活动中勇争第一。在这个目标的激励下，班级学生一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着“重在参与，为集体争光”的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感受到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭记大会 口号 ：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运动员，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意自己的行为习惯;运动员们为了集体的利益在比赛场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神面貌。 随后，我又不失时机地提出了“争取好成绩向父母负责”的目标，组织了“为提高学习成绩立功”等自主学习活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化。 二、展开活动，形成凝聚力 对于刚入初一的学生来说，常常有自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论，并给他们讲述“事在人为，重在参与”的道理。结合学生的 兴趣 爱好 ，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：《生命在你手中交通 安全教育 》，《从小事做起，以德律已》，“我能行” 才艺展示 等等。“人生每月一道作业题”11月份的题目“海纳百川、有容乃大”学生们都希望有一个像大海一样能容纳无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动承认自己的错误，也宽容了他人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也增强了班级的凝聚力。 三、完善制度，形成约束力 班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。因此，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。 本学期我班用的方法是 1、是建立值周班长制度，按学号轮流“执政”， 2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评比。经过近一学期来的教育管理，班上学生的自我管理能力明显增强，学生的纪律大大改观。 3、是民主改选班干部。 4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。 5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐! 四、家教感染，形成吸引力 家庭教育 既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了一个特别好的平台，我们可以和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间也可以相互交流，得到一些好的方法来更好地教育自己的孩子。密切的家校联系，充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。从而促进了学生在学习上的快速进步。 通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了一点点收获。在今后听工作中，我会取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。 2021班主任工作总结5 创建“杜郎口模式”的优秀班级，结合我校实际和学生的具体情况，现制定本 班主任 工作计划 如下： 一、指导思想 坚持以“以人为本，关注生命”的教育理念为指导，重点加强学习小组建设;加强学生的爱国主义、集体主义、尊师爱友等传统美德教育，注重引导学生将关注国家发展和自身发展相结合起来，珍惜当前读书生活，把握未来;注重引导学生养成良好的学习与行为习惯;促进班集体与学生个人的良性发展，抓好英语等学科成绩的提高，促进学生全面发展，创建“杜郎口模式”的优秀班级。 二、工作目标 1、总体目标：培养学生成为爱学习、会学习、勇于自主学习，会合作交流学习，敢于大胆展示质疑的鲜活个体;塑造班级成为团结、文明的“杜郎口模式”先进班集体。 2、学习小组建设方面：创建学习小组建设优秀班级。 3、纪律方面：争创班级量化优秀班级。 4、卫生方面：争创卫生先进班级。 5、在控辍保学方面：争取学生巩固率达到97%以上。 6、提高英语学科成绩，全面提高学生素质。 三、主要工作措施 1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，除抓好下午6点30分进教室学习外，还要抓好将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队。 2、及时了解学情，抓好英语学科的成绩提高 与英语教师一道，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点、难点上下工夫，抓好英语学科的成绩提高，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 3、培养班级干部 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，特别是学习组的管理方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。让同学学有榜样。 4、加强学习小组建设：充分调动全体学生学习的积级性和主动性，提高学生学习的参与度，努力向45分钟要效益。加强学生课堂表现的量化评比，坚持每天每周评比先进个人，坚持以正面引导为主，多公开表扬学生的在课堂上的表现，深入分析问题存在的原因，引导学生，勇于自主学习，积极合作交流，大胆展示质疑，注重养成良好的学习与行为习惯。 5、关注学生心理变化。体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。培养学生自制力的同时，塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的 人际交往 意识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境。 6、培养学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌，从细节着手，关注学生的一言一行，一举一动。向学生引介传统文明习惯，使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。避免一切形式的暴力和野蛮行为，杜绝不健康的思想倾向和习惯，纠正落后的腐朽的精神面貌。让每一个自卑的心灵得到鼓励，让每一个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动，让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。 加强后进生管理。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。 7、尊重个体，加强学生个别谈心教育。以宽容、平和、鼓励的态度教育学生。教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。注重加强学生个别谈心教育，用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。 8、班会活动有序进行。按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育。全面关怀学生的健康身心，使学生得到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有 文化 、有纪律、有道德、有思想的人才。 9、注重安全教育。认真按学校的要求，做好各项安全教育，创建安全班级。 10、家校常沟通： 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，本人将在崭新的一期里，不断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，教书育人，争做一个好的教育者和引路人。 2021优秀班主任工作总结相关 文章 ： ★ 2021班主任年终个人工作总结优秀范文 ★ 2021班主任工作总结 ★ 2021年小学班主任工作总结5篇 ★ 2021班主任个人工作总结范文 ★ 2021春个人班主任工作总结范文 ★ 2021中学教师工作总结优秀模板 ★ 2021教师个人工作总结范文5篇 ★ 2021班主任上半年工作总结800字 ★ 2021班主任年底工作汇报1000字范文 ★ 2021教师年度个人工作总结

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开学周工作总结篇1 时间过得真快，转眼又到期末了，回想起自己在传媒中心面试的那一天，感觉就像在昨天发生似的。现在，匆匆忙忙的工作生活已经结束，办公室的工作也画上了圆满的句号，在传媒中心工作的日子里，我学到了很多很多东西，从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作。回过头来看看自己走过的路，真是充满了苦涩和欢欣。 一、与人相处 在传媒中心最可贵的是，我认识了很多值得我学习的人，首先不得不提的是我的主编——潘帅。他很亲切，很平易近人，记得那一次开心团的打边炉活动，我是最后一批到达火锅店的人，当我急急忙忙赶到店后我的肚子已经饿扁了，然而让我感动的是主编的那份关心，他不断地夹菜给我，我感觉心里暖暖的。在传媒中心办公室工作，最让我钦佩的是我的办公室主任——颖柔。她做每一件事情都是那么认真，每一件工作她都是按时按量完成，甚至熬夜到深更半夜她都会坚持下去。（令我佩服的是，她经常熬夜皮肤还是那么好）还有办公室的其他成员，我觉得认识他们很开心，平时和他们的工作也是那么愉快。在传媒中心，我真的很开心，这是一个温暖的大家庭。 二、工作的点点滴滴 我现在觉得学生干部的工作并不是想象的那样轻松，尤其是办公室的工作，看上去很容易，但很琐碎，做起来很困难，每次完成工作我总会深深地叹一口气：终于可以喘一口气！记得有主任让我做章程考核的座位表，我就做到凌晨两点了，而且做了两遍，因为第一遍不合格要重做，那时真的好累好累啊。工作有时是辛苦，但也苦中有乐，在工作过程中我也体会到与传媒中心成员合作的乐趣，有时主任还会体贴地请我们干事吃宵夜，总之，工作的快乐大于工作的辛苦。 三、个人感想 加入传媒中心真是一种缘分，能认识到传媒中心的朋友我感到很开心，每一次活动的成功都离不开团体的合作和努力，离不开主编和部长们的领导和干事们的勤奋，更离不开传媒中心团结一致的精神。最后预祝下一年的招新工作顺利展开，我们将以全新的姿态带好下一份工作，做好 工作计划 ，争取取得更大的成绩。 开学周工作总结篇2 新学期、新气象，我校严格按照遂溪县教育局20xx年春季开学工作统一部署，本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。在新的一年，新的学期，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。现将学校开学情况汇报如下： 一、开学常规工作情况 1、师生回校早，出勤率100%。 2月10日全体教职工准时回校签到，2月12日下午学生回校领取课本，13日（星期一）上午学生已全部回校上课，没有一人缺席。 2、全体教师齐出力，清洁校园迎生归。 10日—12日，全体教职工齐心协力，对校园卫生及学校周边环境进行大扫除，科学、合理布置教室，挂好欢迎条幅，以崭新、温馨的校园环境迎接同学们回校。 3、各项准备工作充分，开学工作有条不紊。 13日（星期一）上午学校举行了开学典礼暨升旗仪式，完全按照课程标准开足开齐课程，规范上课，黄校长继续担任六年级数学教学工作。学校值周值日、“双优”评分、教研活动等工作已正常开展。 二、安全工作情况 1.开学之初，我校领导与值班教师对学校设备设施及周边环境安全隐患进行了认真排查，并书写了排查报告，以确保师生安全。 2.开学第一天，学校开展法制安全知识教育，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、防溺水安全，加强学生安全意识，动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。 3.学校门禁制度照常，值日教师工作认真负责，做好了来客登记等工作。 三、规范办学行为情况 1.我校积极营造迎新气氛，在校门口放置两面黑板宣传栏，让学生感受到一种向上的力量。 2.学校认真贯彻国家“两免”政策，无乱收费、乱办班情况。对学生教辅用书的征订坚持自愿的原则，学校自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。从来没有组织学生购买课桌凳、订购教辅资料现象，更没有学校代办保险和强制师生入保险现象。 3.校务公开栏张贴“教师任课情况”、“班主任任职情况”。 4、学校严禁出现大班额现象。 四、完善制度、落实管理兴校 学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项 规章制度 。继续实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则，对每个班级每天卫生的打扫、保持、纪律、上课等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结 ，每月一评比。同时还完善了考勤、上课、办公、听评课、学习等相关制度，切实有效提高教学质量。规范教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。 五、后勤供应，保障有力 在总务处的组织安排下，开学初对教室、办公室的门窗、桌凳等进行了全面维修，办公用品迅速到位，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。 新学期的开学工作虽是千头万绪，但我校在遂溪县教育局和镇管理组的正确领导下，在全体教职工的大力支持下，我校开学工作做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作按计划正在顺利开展。我们坚信，在全体师生的努力下，我们学校一定会蓬勃发展，一定会以优质服务、优质质量回报家长，回报社会。 开学周工作总结篇3 经过一个漫长的寒假，终于等来了开学的日子！在这样一个特殊的时节里，开学工作的准备比以往来得更严肃。为确保本学期的开学及各项工作顺利开展，我校根据市教育局和xx基地校20xx年工作计划，结合我校的实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，现将我校本学期开学情况汇报如下： 一、环境焕然一新，开学氛围浓厚。 学校所有教职员工于8月20日全部到岗，对开学工作作出详细部署，主要内容有： 1、安排、布置开学工作，营造开学氛围； 2、对部分科目任课教师进行微调； 3、各部门就开学前工作做详细的安排等。 开始打扫环境卫生、整理办公室和教室；教师着手制定各项工作计划，出黑板报。保证新学期教学工作的顺利开展。 本学期情况很特殊，但老师们都积极投入到工作中，从物资准备到反复消毒，再到入学流程演练，老师们都不厌其烦，有序部署。 二、师生到校情况好，学生无辍学现象，转入、转出正常。 4月25日，四、五、六年级到校，4月28日，一、二、三年级到校，学生高兴入校，教师接待认真。所有师生严格按照要求戴好口罩，酒精消毒有序入校。所有学生均在规定时间内到校。 三、收费工作规范公开。 收费工作中，我校做到严格执行物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，积极开展“智慧宁乡”网上收费，无任何违规收费行为，取得家长的理解与支持。 四、各类计划等常规工作到位。 （1）计划制定及时。根据市教育局及xx基地校20xx年工作计划要点及教育教学工作思路及时制定了工作计划：教育 教学计划 、工作计划、教研组计划、后勤计划、班工作计划等，计划的相继制定，为各项工作的深入开展提供了方向和目标。 （2）卫生消毒彻底。全校进行了全面的卫生消毒大扫除。教室、走廊、楼梯、厕所、厨房、门、窗、桌、椅、床、地板、生活用品都进行了全面彻底的清洗、84消毒、阳光暴晒，做到学校处处无死角，处处新面貌。特别是厕所卫生，尿槽、蹲坑、地面、墙壁用洁厕剂进行了彻底的清洗，然后作消毒处理。 （3）教学秩序井然。各年级开课当日起，学校按要求做到开餐开课开作业，按周程表、作息时间表正式上课，教师的教学、备课均已步入正轨。 五、安全工作扎实开展。 在开学前对校舍、厨房及各种设备等进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使学生身心得到更好的发展，提醒教职员工继续做到以下要求： 1．精神饱满地工作，保证不出安全事故。 2．加强对学生进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养学生的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让学生在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。 3．保证教室的通风、干净，定期消毒。 4．在加强常规工作方面，做到井然有序。 5．坚持每天晨、午、晚检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。对锐器及不安全物品及时查收，保证学生不带危险物品入校，细心观察其精神状态，严格管理药品。 6．教职员工高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入校。 7.及时对学生进行文明、卫生、安全等教育。 总之，新学期、新起点。只要我们用心，就一定会获得认可。对我们工作中存在的不完善的地方，我们一定不断地努力，在今后的工作中不断自查并进行完善。 开学周工作总结篇4 “百年大计，安全第一”。我校一直把学生的安全问题看成一切工作的重中之重的问题。为了使校园环境的整洁；使我们有一个安静舒适的学习和工作环境；为了保障广大师生的身体健康和生命财产的安全；为了学校工作的正常有序地进行。我们针对我校存在的安全卫生隐患，认真地开展了自查自纠工作。现将我们的工作情况作出如下小结： 一、加强组织领导，落实工作责任 为确保本次检查工作取得实效，学校成立了安全工作领导小组，组长由陈波校长担任，副组长由分管后勤的副校长夏登峰担任，其他校领导为成员，负责指导、协调、监督、检查学校及周边治安环境整治工作；由后勤人员具体负责安排落实，进一步明确细化各职能部门的安全工作职责，要求职能部门按照各自安全工作职责，切实承担责任，部门领导要亲自抓、具体抓，形成多线联动、各负其责、齐抓共管的安全工作局面，确保工作取得实效。 二、突出工作重点，强化管理措施 为更好的突出工作重点，落实整治措施，做到“条块结合、纵向到底、横向到边、不留死角”，把新学期安全工作落到实处，学校主要开展了以下工作： 1、新学期安全教育课纳入教学计划，各班利用安全教育课时间从防食物中毒、防流行病传播、防交通事故、防意外伤害、防溺水、防洪水、防泥石流等多方面对学生进行新学期第一次安全教育，强化学生的安全防事故意识和生命意识；严格执行家长接送制度，在暴雨等恶劣天气，要求家长必须接送学生回家、返校，并履行签字手续，确 保学生安全往返。 2、强化校园封闭管理，严格执行值班制度，上课期间一律实行封闭管理，严防精神病患者和其他心理不健全、蓄意伤害师生的闲杂人员进入校园。 3、加强学生课前空闲时段的管理，规范了学生到校时间，将学生入校时间告知家长；加强值班，确保提前到校学生顺利入校，由值班人员负责管理看护。 4、做好学生放学后清班清校工作，加强学生离校的路队管理。每天放学后，由当日值班教师到校门口巡查，负责学生安全离校。 5、突出做好上下楼梯值班工作，严防楼梯道危险事故发生。 6、对校舍和学校的设施进行了全面检查，学校校舍楼房化，暂无安全隐患。 7、班级对特异体质学生情况有登记并落实相关管理措施。 8、专职校园保安按时报到上班，学校警用器械专管专用；学校配齐安全保卫人员和门卫，建立了护校队和夜间巡逻队。 9、寒假期间学校安排领导包片、教师走访学生活动，进一步落实各项稳控工作；开学后学校开展了师生之间的矛盾纠纷调处化解工作，班级及时清理收缴学生携带的管制刀具及其它危险品；对重点人群与乡镇、村组联系，落实了化解、疏导、干预、稳控措施。 12、开学前学校对食堂、厕所、教室进行消毒，确定了传染病疫情信息报告人，做好传染病预防工作。 13、加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防学生之间打架斗殴现象的发生。 三、查找存在问题，及时排除隐患 （一）存在问题 学校大门紧邻公路，学校东南方向50米处有三叉路口，属于学生往返学校途中的主要路段，加上现在村村通了公路，过往车辆较多，存在交通安全隐患。 （二）整改措施 针对交通安全方面存在的隐患，学校及时召开了师生大会，进一步加大安全教育力度，要求各班分别召开安全主题班会，把交通安全问题作为重要班会内容，教育学生不乘坐超员车、货车、农用车、三轮车和其它非营运车辆，家长接送学生严禁一辆摩托车乘载两名及以上学生。 新学期开始，我校全方位加强安全管理，落实各项措施，做到安全管理的常规化、精细化，确保校园的安全稳定。 开学周工作总结篇5 我校严格按照县教育局关于开学工作的安排，结合学校实际情况，早准备，早部署，认真做好开学工作，主要表现在以下几个方面： 一、 领导重视，责任落实，教师到岗到位。 8月28日，学校召开了校务会，传达县局会议精神，重点学习了三位局长的讲话内容，在深刻领会精神实质的基础上，结合学校实际对新学期开学准备工作进行了全面部署，对领导分工进行了适当调整，明确各方职责，制定了工作流程，做好督办工作。8月29日早晨，再次召开行政会议，就开学各项工作进行进一步了研究，明确了新学期的工作思路，补充完善了有关制度，对进一步深化课堂教学改革工作进行全面部署。8月29日上午11时，召开了全体教工大会，无迟到、早退现象。会上学习了《义务教育法》和县局有关文件，重温了学校的考勤考绩相关制度，提出了新学年的工作目标：加强规范化管理，力争县年终评估达到一等；积极开展校园文化建设，确保每月出一期高质量的校报；搭建德育安全活动平台，提高学生素质；打造一流的师资队伍；继续做好“控辍”工作，确保学生巩固率达标上级规定标准；进一步完善、细化各项制度，让每一位教职工明确职责，端正工作态度。从德育、教学、后勤和控辍等方面明确了本学期的工作重点。8月30日召开教职工会议，布置相关工作，要教职工正常上班，班主任做好收费和开学教育工作，所有教师都要写好相关的工作计划，认真钻研教材，写好教案，确保新学期开学第一节有教案，同时明确规定开学第一天所有领导要做到“四个一”：深入一个班级，听一节课，查一篇教案，评价一节课。 二、 按时开学开课。 9月1日，学生报到、注册，领取书籍课本及学习用品，班主任张贴好课表和作息时间表。9月2日正式开学开课，举行新学期第一次升旗仪式。教师均有上课教案，所有领导全部深入课堂，每人至少听一节课，并于8月31日下午将听课有关资料上交学校，9月1日学校一切检查正常。 三、 收费规范。 为了严肃收费纪律，学校领导在行政会、教师会反复强调，一定要规范收费行为。9月1日，学校对外张贴由县物价局核定收费标准，公示校长收费承诺书，让学生、家长心中有数。学校财会室对收费教师进行专门的培训，规范收费票据，严格按标准收费，所有收费都按要求入帐，学校不设小金库，真正做到令行禁止，维护学校形象，坚持依法治校。学校所有收费都严格按文件规定进行，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。 四、 认真做好安全卫生工作 9月2日下午，在学校组织全体教师生清理校园环境，几位副校长分年级包干，中层领导包班级，和老师学生一起劳动。随后学校组织专门人员对校园卫生进行全面检查，及时通报检查结果。9月3日早晨，学校对教室的卫生再次进行检查评比。经过两天努力，整个校园环境美观、整洁、干净，室内外无垃圾、无灰尘、无痰迹、无纸屑、无卫生死角。学校把食堂的安全卫生做为工作的“重中之重”，召开了食堂工作人员会议，加强职业道德教育，要求环境打扫干净，饮食用具擦洗干净，该消毒的要严格消毒，杜绝安全隐患。对物品采购，安全第一，不采购无证产品和未经卫生检疫的食品。商店无“三无”产品，无过期食品，无霉烂变质食品。 五、 切实做好保学控流工作 为了不流失学生，学校成立了保学控流领导小组，与教师一起实行分片包干。对家庭贫困的学生，在开学前班主任和任课教师进行信访、家访，学校制订了帮助贫困学生计划，让每 一个学生都能读得起书，确保学生流失率控制在上级允许的范围内，努力实现无流生目标。 由于措施得力，领导重视，教师积极参与，西固镇中学的本学期的开学工作开展得井然有序，很好地完成了开学的各项工作。

2023年颍上学区划分如下：甘罗路学校（小学部）学区把原管仲小学学区（颍阳大道以南、甘罗路以西、迎宾大道以北）划入甘罗路学校（小学部）学区。把原四小学（本部）区（甘罗路以西、颍阳路以北、政务北路以南、四纬路以西）划入四小（本部）与甘罗路学校（小学部）双学区。把原附小学区中的颍阳路以北、四纬路以西、慎城路以南部分作为附小和甘罗路学校（小学部）双学区。十六小学区中的顺河路以西、管仲大道以南、解放路以东、颍阳路以北部分作为四小（东区）和十六小的双学区（即共享学区）。五中学区中的管仲路以南、建颍路以东、交通路以北、解放路以西部分作为三中和五中的双学区。七中学区中的管仲路以南、解放路以东、交通路以北、东至颍河部分作为三中和七中的双学区。强化控辍保学工作。各乡镇人民政府要切实履行好义务教育控辍保学法定职责，发挥联控联保工作机制作用，切实做好控辍保学工作。学校要落实失学辍学学生劝返、登记和书面向当地政府报告责任。父母（其他法定监护人）无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。加强入学政策宣传。通过政府网站、微信公众号等多种方式加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传，引导学生就近入学。及时向社会公布学区划分、入学条件、报名时间、报名方式、招生入学咨询及投诉电话等相关信息。严格规范招生行为。紧盯招生重要时段和环节，通过社会监督、舆论监督和暗访等方式加强监管，对违规招生行为，发现一起，核实一起，查处一起，通报一起，绝不姑息。

1、控辍保学的含义控辍保学顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。2、控辍保学的措施一是依法控辍。二是管理控辍。三是质量控辍。四是安全控辍。五是扶贫控辍。六是情感控辍。七是程序控辍。3、控辍保学的目标通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右。

1、七长制是指县长、教育局长、乡(镇)长、村长、校长、家长、师长。控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的现代化教育进程的重要资料，尤其对于农村小学来说更是工作中的重中之重。2、控辍保学责任体系。突出两不愁、三保障、义务教育有保障目标，我省建立七长责任制，全面夯实县（区）长、乡（镇）长、村长、家长和县（区）教育局长、校长、师长控辍保学责任，实行教育、行政双线夯实控辍保学主体责任，强化镇村两级宣传引导、责任落实，形成乡（镇）政府、村委会（社区）、村民小组的行政线和教育局、学校、班主任的教育线，双线控辍保学体系。

控辍保学”意思是：就是控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童和少年完成九年义务教育，提高“普九”的质量和水平。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。实施办法：要坚持依法控辍，建立健全控辍保学工作机制。政府要履行义务教育控辍保学法定职责，补短板、控底线，完善行政督促复学机制，建立义务教育入学联控联保工作机制。用人单位不得违法招用未满16周岁的未成年人；父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育；学校要建立和完善相关制度，配合做好劝返复学工作。扩展资料党中央、国务院高度重视义务教育工作，在促进教育公平、保障适龄儿童平等接受义务教育方面作出了重要部署，特别是近年来建立了城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制，实现了城乡免费义务教育，义务教育覆盖面、入学率、巩固率持续提高。工作措施针对学生辍学原因，明确了工作措施，要求加强分类指导，因地因人施策，做到“三避免”：一是提高质量控辍，避免因学习困难或厌学而辍学。改善农村办学条件，提升农村教育质量，加大对学习困难学生帮扶力度，因地制宜促进农村初中普职教育融合，让学校对学生更有吸引力。落实扶贫控辍，避免因贫失学辍学。精准确定教育扶贫对象，全面落实教育扶贫和资助政策，对建档立卡等家庭经济困难学生优先帮扶，对残疾学生和残疾人子女优先资助，畅通绿色升学通道，提高贫困地区义务教育学生升学信心。

控辍保学是“普及九年义务教育”工作提出来的一个概念，意思为控制学生失学、辍学，保证所有适龄儿童、少年入学就读，接受义务教育。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门]批准。国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、 少年必须接受的教育, 是国家必须予以保障的公益性事业。控辍保学的方法：1、依法控辍大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》, 增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度,对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请词法部门]依法强制其履行义务。加强对小学在校生外出打工的监控,协调有关部门打击阻碍入学,使用童工等违法行为。2、管理控辍建立健全组织机构,层层分解落实责任,完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系,严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。 严格学籍管理,抓好转出转入各个环节,杜绝因管理不善引发学生辍学。3、质量控辍教师要面向全体学生,困材施教,有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法,帮助学习困难学生,行为偏差学生取得进步,真正使学困生进得来,留得住,遏制学生由于厌学而辍学的倾向。4、安全控辍继续改善办学条件,及时消除安全隐患,着力改善学校环境,确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。5、扶贫控辍加大对家庭贫困学生的扶助力度,认真落实“两兔一补”政策。力倡得关爱互助精神,为困难学生提供更多的人文关怀,确保不让学生因家庭困难而辍学。6、情感控辍加强师德师风建设,坚持“一切为学生终身发展奠基”的原.则，重关爱学生,建立民主和谐的师性关系,严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使"在校生留得住,辍学的学生劝得回”。

不分。根据查询新浪新闻网显示。坚持免试就近入学。不进行任何形式的考试选拔学生。坚持控辍保学。落实控辍保学责任制，保障适龄儿童入学接受义务教育。坚持公平公开公正，阳光招生。西安市新城区后宰门小学是西安市新城区的一所小学，位于陕西省西安市新城区西一路街道办事处兴盛社区居委会。

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。下面是我整理的关于2022开学一个月总结范文，欢迎阅读! 2022开学一个月总结范文篇1 转眼来到__中学已经一个多月。从陌生到熟悉。从忐忑到心安。其中的各种滋味只有身在其中方能感觉。谁都不是生来就能当好一名教师。总要有过度的过程。这段日子也有了不少收获。 多干一点不吃亏。初来这里。一切都不熟悉。环境不熟悉。人际关系不熟悉。怎样才能使学校的领导和老师更快的熟悉你。怎么更快的了解学校并尽快的融入进去。作为一名新来的实习教师。更多的是要多干多问。主动帮老师的一些忙。我们需要学习和了解的东西很多。他人不可能主动的就给予你。更多地是要靠你自己去学习。慢慢积累经验。 多问几句没什么。不懂得地方就要问。不要扭捏。本来就是一名新来的实习老师。别让自己白白的来。总要多多学习一点才好。教学经验。备课方面。课堂节奏的掌握都要靠自己去学习。有了问题请教一下。周围都是有十年教龄。经验非常丰富的好老师。当然要多多像人家学习。 时时刻刻记得自己是教师。并且做到为人师表。现在角色已经转换。我已经不是校园里的一名学生。而是一名人民教师。在各个方面不可以再那么随便。要给学生一个好的形象。来到实习学校也同时代表着汇华学院形象。 认真对待自己的工作。刚开始来到这里。指导老师让我先写写教案。听听课。这些都是很基本的。做好之后能学到很多东西。认真对待。从基本的开始。不可能一口吃成胖子。交代好的任务一定要做好。 积极面对各种挑战。刚刚来到一个新环境。总会有很多需要解决的问题。遇到这些问题总要去积极的去面对。 以后的日子还会有更多的机遇与挑战。勇往直前就对了。 2022开学一个月总结范文篇2 时间过得真快，一眨眼，支教就过去了一个月。回想起这段时间，虽然自己还没有真正的投入到教学工作，只是单纯的听听课，改改作业……但是，在平时与老师的交流相处中，自己还是收益颇深的。下面简单的讲一下我这个月以来所学到的一些东西。 第一，“你要上好一节课，首先要做的事是让学生的目光都注视你，听你在讲。不然，即使你的课讲得再精彩，这也是一堂失败的课。”这是我的指导老师给我的忠告。是啊，孩子的注意力不在你所讲的内容上，讲了也是于事无补，因为他们还没有吸收。所以，每次听我指导老师的课，她都会时不时的提醒学生注意黑板。 第二，“凶并不等于有威严。”我问过很多老师，要怎样才能管好小学生，得到的答案都是一个字——凶，可是，在一次交流当中，我却得到了另一个答案，”要凶，可以，但是，凶并不等于有威严，要想管理好你的学生，要的是有威严，而不是仅仅依靠凶，这样子只会让你的学生打心里的对你产生恐惧。”究竟要怎样才能管理好你的学生，其实，一千个人有一千个哈利破特，各有各的看法。这个答案，只能靠自己在实践中不断的摸索。 第三，“适当的吸取经验。”听多点前人的经验，这是有益的，毕竟他们是过来人。但是，并不是所有的经验我们都要将其转化为自己的经验，有些经验并不一定就适合自己。 第四，“领导是相信你的实力，才会交代你事情做，所以，有时领导总是安排工作给你，我们要做的不是抱怨，而是尽自己的能力做好。”这是一个老前辈对我们的级长所说的一番话。其实，这真的是有一定的道理。你的能力不够强，领导怎么敢安排那么多工作给你，难道就不怕你误了事情？ 2022开学一个月总结范文篇3 几个月前我还是一名学生，是一名跟着师傅听课、批作业的实习生，站在一个完全旁观的角度上看着学生，看到却不能体会身为人师的辛苦。转眼之间，我已经成为了一名青涩的老师，真正融进了学校，学生之中，方能体会到身为人师之不易。作为一名刚走出大学校园的师范生，在知道要担任一年级语文老师和班主任后，一度处于迷茫和担忧之中。 无论是大学学习还是学校实习，我与小学教育本就接触较少。对于一年级，无论是语文教学还是班主任工作，更是完全的茫然。我深知自己没有任何教学经验，也没有小学的带班经验，因此，我对教学与班主任工作不敢有任何懈怠，虚心向师傅学习。经过一个月的辛勤工作，做了很大的努力和尝试，我也只能说是在不断努力中探索，在探索中前进，努力去完成每一项任务。以下是我对这段时间所做工作的小结： 在班主任工作方面，开学一个月，我明显感觉自己的工作角色更偏向班主任。班主任工作占据了我大部分的工作时间。 一、严格要求学生遵守纪律。具体表现在以下方面： 1、遵守课堂纪律。 一年级刚从幼儿园升上来，从幼儿园一节课20分钟的玩耍，到一年级一节课40分钟的听讲，这样的转变对他们来说很难。需要不断地强调上课时不可离开座位，对上课的坐姿进行训练，对有问题举手报告的行为进行反复训练。 2、遵守排队秩序。 学校是一个需要秩序的地方，尤其是团体活动行为进行时要求每个班秩序井然。因此我常在中午时间进行队伍训练，通过口令反复训练，对学生的站姿，队伍中的状态提出要求。 二是培养学生良好的习惯。根据养成训练目标和唯亭哇的评选每周不同的主题。具体表现为： 1、讲礼貌。这方面具体表现为见到师长要问好； 2、上课下课起立有礼貌；进办公室喊报告；上学迟到喊报告并讲明原因。 3、勤劳节约。 主要训练学生吃完午餐倒餐盘和擦桌子，以及出堂课、吃饭、放学前关灯关电扇的习惯。 在纪律和习惯方面，我觉得一（7）班的训练并不好。大部分的学生能够遵守各项纪律，完成老师提的要求，自身也完成了从幼儿园到小学的转变。但仍有小部分的学生自我为中心的观念比较重，还没有较好的意识小学与幼儿园的去区别。 这就要求班主任时刻要关注学生的各个方面。通过一个月的观察，我对全班52名学生的各方面都有了一定的了解与分析，也发现本班的确有一些学生在智力、心智、行为习惯、性格等些方面存在很大的问题。很难甚至基本不能适应学校的生活，对此，我、年级组长与家长进行积极沟通，希望通过学校与家长的合作能让这些学生做出一些改变。我想这很可能成为我班主任工作中的一道坎，但我仍希望通过各方努力能够将它跨过去。 与家长的沟通是班主任工作的一个重点也是难点。学生的优秀与否不止靠学校教育，也要靠家庭教育。如何与家长进行有效的，心平气和的沟通也是我在这一个月中碰到的一个问题。身为父母，部分家长总是觉得自己的孩子是好的，不相信或者对老师对学生的反馈不屑一顾，听过却不放在心上，这就使得学校教育与家庭教育不能很好的结合。如何与家长沟通这将是我在以后工作中不断学习地方。 二、在语文教学方面。 这一个月的训练重点在于：严格要求学生养成良好的学习习惯。具体如下： 1、课前准备习惯做好课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度，要求学生听到铃声后，立即回教室，准备好本课要用的书本，铅笔橡皮等，放在指定位置。班长、副班长负责检查。 2、认真听课、积极思考的习惯。 要求学生做到：专心听讲，不讲废话，不做小动作；回答问题先举手，得到允许后站起来发言，发言时声音响亮；别人发言时要认真仔细地听；听完老师提问再发言。 3、预习、复习习惯。 作为一年级学生，学习内容少，基本靠记忆，因而对课后复习提出高要求，家长必须监督学生的家庭学习。 4、作业与检查订正习惯。 要求学生做到：积极思考独立完成，今日功课今日毕，作业不拖拉不抄袭；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，作业后仔细检查，自觉校正；作业本发下后发现答错题自觉及时地更正。 5、在扶优转困方面，我初步了解到哪些学生属于优秀生，哪些属于中等生，哪些属于学困生，从而实施分层教学，中等生“吃好”让优等生“吃饱”之后帮助学困生，特别是对他们当天的作业情况给予一定指导和帮助，积极联系家长，从而让学困生能“吃得了”。 以上几个方面是我在一个月教学工作中所做的最基本的努力和尝试，取得了一定效果，但仍然不够明显，这些都要在以后教学中不断坚持。同时，太多的问题也让我必须认真去反思，不足之处主要有以下几点： 1、学生的学习习惯的养成教育不够成功。课堂秩序仍然比较差。 2、备课方面还不够扎实。对各环节教学活动时间的把握上不够合理，导致整个教学进度的滞后。 3、教学中缺少创新意识，学生自主、合作、探索三个主要学习方法没能更好地开展。问题设计不精炼，多而杂，以至于后半课堂学生产生疲倦。 4、学生的基础知识还有待于巩固，辅优扶差工作做得不够扎实。 基于以上多方面的反思，我对自己下一步的工作提出以下几点努力方向和改进措施： 1、认真备课，不但备教材备教法而且备学生，每堂课都在课前做好充分的准备，教具不应只局限于ppt，课堂中多设计能够吸引学生注意力的环节而不是教师一味的讲。课后及时对该课作出总结，做好教学后记。 2、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 3、做好课后辅导工作，尤其是学困生。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 通过这一个月的工作，我切实体会到身为一名教师的不易，也感受到身为教师对自己学生的殷切期望。希望在以后的工作中能 2022开学一个月总结范文篇4 本人本学年担任初二两班数学课教学。最近的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足，现将最近的工作总结如下： 一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度 热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、扎实做好教学常规工作 （1）课前备好课，做到： ①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 （3）课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法 在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 四、工作中存在的问题主要表现在 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 2022开学一个月总结范文篇5 我镇教育系统严格按照县教育局关于开学工作的安排，结合学校实际情况，早准备，早部署，认真做好开学工作，主要表现在以下几个方面： 一、领导重视，责任落实，教师到岗到位。 20__年8月31日晚上18：00点，学校召开了校务会，明确了新学期的工作思路，制订了近期学校工作安排，补充完善了有关制度，对课程进行了调整。围绕县局的总体工作思路，结合学校实际和自身工作特点，制定科学合理的工作计划，采取有效措施，力争工作再上新台阶。接下来19：00时，召开了全体教工大会，无迟到、早退现象。会上学习了上级有关文件精神，提出了新学年的工作目标，从德育、教学、后勤和控辍等方面明确了本学期的工作重点。分管领导按照学校要求布置相关工作，要求教职工正常上班，班主任做好收费和开学教育工作，所有教师都要写好相关的工作计划，认真钻研教材，写好教案，确保新学期开学第一节有教案。 二、按时开学开课。 9月1日学生交费报到、注册，领取书籍课本和强调安全，完后安排好学生进行本班的卫生大扫除。9月2日正式上课。 三、收费规范。 9月1日早上7点，总务处在校门口、教学楼宣传栏等处张贴了收费公示牌，公示规范。学校所有收费都严格按文件规定进行，无超标准和增加项目收费，收费管理规范，票据齐全。 四、认真做好安全卫生工作 1、开展好安全月活动。9月4日既是第一个安全月，又是第一个安全周，还是第一个安全日。为此学校要求各班组主任首先要做好两件事：一是中学部各班主任与后勤人员对住宿生的宿舍进行彻底清查：床架、铺板是否结实牢固。用电设施（线路、灯头、开关）是否完好，发现问题及时修善。二是认真上好开学第一堂安全教育课，重申相关安全制度，强调学生往返学校的路途安全，同时德育处给每位学生家长印发了安全工作方面的《致家长一封信》。 2、在9月2日组织相关人员对各个小学进行安全检查，经检查各校目前没有什么安全隐患，但仍对相关方面作了强调和部署。 3、 9月1日中午，学校组织全体教师和学生清理校园环境，学校领导和老师学生一起劳动，下午，学校组织值周组对校园卫生进行全面检查，及时通报检查结果。经过努力，整个校园环境美观、整洁、干净，室内外无垃圾、无灰尘、无痰迹、无纸屑、无卫生死角。各学校把食堂的安全卫生和蛋奶工程的管理做为工作，召开了食堂工作人员和蛋奶管理人员会议，加强职业道德教育，要求食堂、蛋奶储藏室环境打扫干净，饮食用具擦洗干净，该消毒的要严格消毒，杜绝安全隐患。对食堂采购物品，要做到安全第一，不采购无证产品和未经卫生检疫的食品，对蛋奶的接收要严格按制度办事。 五、切实做好保学控流工作 为了不流失学生，学校成立了保学控流领导小组，与教师一起实行分片包干。对家庭贫困的学生，在开学前班主任和任课教师进行家访、电话联系，学校制订了帮助贫困学生计划，让每一个学生都能读得起书，确保学生流失率控制在上级允许的范围内，努力实现无流生目标。 由于措施得力，领导重视，教师积极参与，元墩教育系统本学期的开学工作开展得井然有序，很好地完成了开学的各项工作。 2022开学一个月总结范文篇6 在上级领导的指导下，在全体教职工的辛勤工作下，我校开学工作形势较好。现将我校本期开学工作小结如下： 一、校教职工到岗到位早 我校于2月x日召开教职工会议，对新学期的开学工作作了统一安排和周密部署。我校79个教职工，他们放弃在家过元宵节，于23日全部到岗到位，在校餐宿。开学工作资金积累充分，为新学期一切工作创造了良好的条件。 二、学生入学快，巩固率较高 为了尽快入学，我校采用三条途径与学生联系。第一条是班主任或老师直接与学生或家长联系；第二条是在镇电视台下广播通知； 第三条在主要通道或人口密集处张贴开学通知。24日、25日办完了学生入学报到手续。全校共有学生1442人，上期学生人数为1457人，其中七年级应到389人，实到381人，八年级应到546人，实到534人，九年级应到524人，实到509人，学生入学快，巩固率较高，我校143班、135班、150班、138班无一人缺席。 三、收费透明度强，群众反映好 我校严格执行县教育局、物价局、财政局三家文件精神，收费实行公示制度，不超标和搭车收费。收费规范合理，透明度强，群众反映好。 四、劝学措施硬，工作实 26、27日下乡了解辍学原因，动员学生入学。第一：校行政领导责任到班制，班主任责任到人制，负责村组劝学。巩固率不足98%的班主任不评先评优级，干部不晋级；第二：对贫困生采取减、缓、捐、助等形式解决他们入学难的问题。因措施硬，工作实，共劝回学生23人。如我校135管梨花同学本期未交一分钱学费，该同学属于校长帮困对象，149班张省委本期只交一百元钱，其他所欠的本期免交，由学校教师，学生捐款助学，像这样的例子还有135班的蒋福星，146班的管青艳，155班的管品文，139班的管仕玉等等。 五、教育教学已秩序井然 28日我校按课表正式上课，教师作业、教案能如数如质，加强了学生的行为管理，学校工作一切步入正规。可谓井然有序。 我校今年开学工作准备充分，教职工到岗到位早，学生入学快，巩固率较高，教育教学秩序井然，教学工作有了一个良好的开端，取得了一点可喜的成绩。但与上级的要求还有一定距离，我们有决心、有能力务实工作，缩短距离。努力把我校办成农村中学的特色学校。

控辍保学手抄报资料：一、控辍保学宣传标语：1、不送子女接受义务教育是违法行为u20022、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为u20023、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为u20024、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学u20025、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务u20026、百年大计，教育为本u20027、受教育是公民的一项基本权利和义务u20028、国家实行九年义务教育u20029、义务教育是公益性事业u200210、学习创造未来，知识改变命运u2002u200211、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。u200212、谁拥有了知识，谁就拥有了财富u200213、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育u200214、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚u200215、实施素质教育，促进人的全面发展u200216、学校教育、育人为本，德智体美、德育为先二、控辍保学的含义u2002控辍保学顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。u2002三、控辍保学的措施一是依法控辍。二是管理控辍。三是质量控辍。四是安全控辍。u2002五是扶贫控辍。u2002六是情感控辍。七是程序控辍。四、控辍保学的目标u2002通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；初中学生辍学率降至3%左右，小学、初中学生毕业率达到90%左右。u2002扩展资料：依法控辍（一）乡（镇）人民政府执行义务教育入学通知书制度，使适龄儿童、少年依法入学，接受义务教育，并将中小学生辍学率控制在最低限度。（二）对不送适龄儿童、少年入学的，县法院依照《义务教育法》给学生家长或其法定监护人呈送传票，告知家长不送子女上学是违法行为，并限期返校复学。（三）劳动、工商、公安、财政等政府工作部门应认真履行实施义务教育中所担负的职责，依法控制辍学。对未按规定接受义务教育的适龄儿童、少年，乡（镇）人民政府不得进行待业登记，劳动部门不得安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给安排就业或提供就业条件，工商部门不得发给营业执照。企业单位和个体工商户不得招用学龄儿童少年做工、从商，凡违法招用的，劳动、工商等行政管理部门将令其辞退，并对招用单位和责任人员给予处罚，情节严重、屡教不改的，由劳动部门给予相应的行政处罚。（四）妇联等团体和村（居）民委员会要把宣传《义务教育法》同克服“重男轻女”等错误观念结合起来，形成重视女童应受教育的社会舆论。县教育局和学校要针对农村女童就学的实际困难，采取有效措施，保障适龄女童入学。（五）学校不得开除学生，不得责令学生退学、休学、提前毕业。不得出具虚假转学、学历、学籍证明。因疾病或者特殊情况，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，必须由其父母或者其他监护人提出书面申请。经乡（镇）人民政府批准，并报县教育局备案（疾病者应出具县级以上医院证明，外出就学者应出具就学学校当地教育行政部门证明）。参考资料：百度百科：开阳县义务教育阶段“控辍保学”实施细则

写好 工作 总结 ，须勤于思索，善于总结。这样可以提高领导的管理水平，方便为下一年的工作做足准备。那么你们知道关于2020督导个人 年终工作总结 范文 内容还有哪些呢?下面是我为大家准备2020督导个人年终工作总结范文五篇，欢迎参阅。 督导个人年终工作总结范文一 在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年的工作历程，作为一名的销售督导人员虽然带来了一定的效果，但也存在不少的问题，为了更好的完成工作，特对阶段性的工作进行以下总结。 刚到公司时，对产品面料方面的知识不是很精通，对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助和培训下，很快了解到公司的性质及产品知识和其培训的重要性。作为销售部中的一员，我深深觉到自己还有很多的不足之处。作为企业的一名督导，自己的一言一行也同时代表了一个企业的形象。所以更要提高自身的素质，高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。 此外，还要广泛了解整个市场的动态，走在市场的前沿。经过这段时间的磨练，力争尽快成为一名合格的督导，并且努力做好自己的本职工作。 针对这一年的督导工作，也由于时间的仓促性，我就不像其他的同事一样一条一条的列举出来了： 在督导的这一本职岗位上我认为督导工作在家纺行业中的重要性，在这一年的终端 拜访 中我们需要给终端的加盟商和导购进行全面的一个培训，他们在对面料知识的了解和产品知识的问题上是很渴求进步的。在拜访接触的这些工作在一线的伙伴们，他们反映的各种各样的问题都是面前我们其他地区的加盟店正在面临的问题，起初我认为只需要给他们全面性的按一个一个的先后顺序来培训就行了，可是我发现这样的办法如果他们不能坚持下来始终都是白忙活一场费时费力，最终就像风沙飞过留下沉重的思想负担，后来我就换做一种比较快速的一种 方法 就是让他们自己扮演不同的角色，找问题从而针对性的对其下药，几个来回下来他们也知道了自己的问题所在。 虽然这种方法不是的但对他们来说还是比较的出效果的，在使用这样的方法的时候我还需要加强自己的学习，让自己不断的进步才能解决终端导购抛来的各种他们认为比较难以解决的问题，所以在以后的工作中我要更加的严格要求自己，让终端的导购掌握更多家纺方面的知识：从家具的颜色搭配到床品的搭配，洗涤的方法及保养到顾客的一种心理沟通，眼神交流，以致达到他们的腰包不断的膨胀加厚，让加盟商和导购都达到互利双赢的合作，帮终端培养一批比较忠实的导购从而也解决了终端中出现的招工比较难的现状。 在拜访的客户中有的会说他们想定的花型总是定不到，或者是包装袋的问题，等等一系列的问题，而陈列就是一个店面的整体形象，她能让店面多姿多彩也能让店面黯然失色，而终端真正做到画眼点睛，面壁生辉的还是很少一部分的，所以针对这块我们要更加的要求他们去练习，让顾客有种新鲜而又欣喜诺狂的感觉。 一年的时间里，我得到了很多感谢所有对我帮助过和支持的领导及同事们，谢谢! 最后祝公司在新的一年里生意兴隆，财源滚滚! 督导个人年终工作总结范文二 本人自20_年担任公司市场督导后，到现在已有_年了。为了进一步实现工作上的自我提升，现将20_年的工作情况作如下汇报。 一、工作情况 本年度在公司领导的正确领导和广大同事的大力支持下，本人紧紧围绕工作目标，创新工作思路，努力完成各项工作任务。无论干什么工作，我都以认真、细致、负责的态度去对待它，务必把各项工作做好。今年以来，主要做的工作包括以下三方面： (一)做好运营管理 负责收集、审核二级区域月度运营计划及区域经理、业代月度绩效指标设定及结果核对。 (二)加强促销管理 提高销售业绩。重点是对二级区域的营销工作作好提前安排，并制定相关促销计划，跟进并督促促销计划的执行情况，保证促销工作的顺利实施。 (三)网络管理方面 一是追溯、校验二级区域终端管理指标;二是追溯、校验二级区域网络管理指标。 二、 工作计划 (一)将学习摆在首位，不断提高业务综合能力 一方面，要继续学习相关业务知识，增强对市场的敏锐力，并将理论积极运用到工作实践当中，更好地完成本职工作。另一方面，要多总结 经验 教训，积累工作经验，为今后的工作打好基础。 (二)沉着冷静，保持良好的心态 对于各种工作难题，首先要克服急躁的情绪，戒骄戒躁，保持冷静，调整好心态，用饱满的精神、积极向上的态度来迎接不同的挑战。和同事们积极交流，增强团队组织的凝聚力，进而提高工作合力。 (三)确定目标，强化创新意识 作为_市场督导，我必须根据公司的年度销售计划来制定出个人远近期工作目标，并全力以赴地去实现。同时，要增强创新意识，改进自己的工作方式方法，不断提高自身的工作水平。 督导个人年终工作总结范文三 教导处在校领导的正确带领下，贯彻 教育 局精神，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展， 总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下： 一、 加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以 高效课堂 为基础，引领教师专业化成长。在本学期举行了学科引领课、学科公开课“阳堂课堂”常态课比赛等，其中刘妍、于志峰、杜艳红、李丽、孙国彦等几位教师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分体现了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用。同时还切实开展了《关注课堂 聚焦课堂 有效教与学》主题研讨活动，老师们利用课件进行集体研讨， 集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教师的课堂教学理念，又提高了教师的教学能力，活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互 相学 习、互相促进、互相交流的展示平台。二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研计划，明确研究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评 课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。本学期派班主任王秀义外出学习，回来后将学习到的收获与全体教师共同分享，真正达到了资源共享的目的。 二、加强教学检查，规范教学过程 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等。 每月组织中层人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价。组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇 学习心得 体会。 本学期继续抓好五大环节的实施与管理。合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。 (4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守 儿童 较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先。二是建立学困生帮扶计划，落实补养 措施 ，努力促使所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。 3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好 文化 课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。根据校情学情，有序组织开展国庆系列活动：爱国主义影片展、国庆征文、“祖国发展我成长”主题队会、开展中华经典美文诵读活动、支冬运献爱心美术展 等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵。每次活动达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。 四、加强 毕业 班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时又给予支持鼓励。 (1)加强学生的基础知识的掌握。①重视学生的基本功。这些看似简单的、基础的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否则，随意的书写，任意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班十分重视学生的基本功。②、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是十分重要的，特别是小学毕业班，对所学知识有做系统积累。③、重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练。学生知识学过以后，往往因为知识留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的知识点，在学习之后，就要进行巩固，不是题目的巩固，而是就新的知识点，专题进行巩固。做到基本训练，变化训练，强化训练。最后总结出方法，规律。要想方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。④、重视学生建立自己的知识架构。知识点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的知识架构。做老师总是以为什么都讲给学生了，甚至很多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候依然会错。原因就在于没有形成学生自己的知识体系。⑤、重视学生的做题方法的积累和使用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是“有法可依”的。 (2)加强毕业班的思想教育。毕业班成绩固然重要，但是一味强调要提高成绩，对学生施加学习压力，而忽略对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，为母校争光。 回顾本学期，工作是忙碌的，但是我们教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在许多不足的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们相信，在今后的日子中，我们一定会学习着，工作着，切切实实做好引导和服务工作。 五、存在的不足及今后工作思路 不足： 1、教导处工作千头万绪，再加上教导处部分人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽能及时完成，但是在质量还需要加强。 2、进一步加强师资培训，特别是“名师”及青年教师的培训。 3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动，但积极性还应进一步提高。 改进措施： 教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、 英语单词 比赛 2、作业展比赛 3、召开一至六年级亲子运动会 4、铅笔字与钢笔字展示 5、开展汉字百字听写比赛活动 6、学生音乐课内歌曲演唱比赛。 教师活动： 1、“教书育人，为人师表“演讲活动 2、“阳光课堂”教师常态课比赛 3、教师素养展示 4、语文教师、数学教师、英语教师基本功比赛 延伸阅读： 工作总结表述要求 要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点?是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。 要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。工作总结现场会一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。 观点与材料统一 语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。 坚持实事求是原则 实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原 则的情况却 屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜 不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何 益处，必须坚决防止。 督导个人年终工作总结范文四 本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下： 一、统筹安排教学工作 1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学工作。 2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了大量的工作。 3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常有序进行。 4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据学科特点制定好各科的教学计划。 5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。 二、加强教学常规管理 1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。 2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。 3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。 4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情况，分析问题，确立目标，提出打算。 5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，通过部组、学校多种 渠道 组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目标，提出要求，增强干劲。 6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。 三、大力开展各类活动 1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合我校实际的教学思路和 教学方法 ，不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。 2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。 3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。 4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。 5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，有成效。 6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材料，有获奖通报。 7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团队、初中男女 篮球 队等多有收获。 8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇，不仅丰富了学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。 四、做好教学服务工作 1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作，确保了教学工作的正常开展。 2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公正、公平、公开。 3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的方法，保证了学生借阅。 4、为学校和全校师生服务，做好了20_年报刊征订工作。 5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。 6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求，安排相关人员，落实相关责任，按时完成了教学档案的整理装订工作，确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。 7、进一步规范做好学籍管理工作，学生复学、休学、转学都严格按照程序进行，并在学籍管理人员处备案。 8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合，参与了学校考评创优、升级的组织工作。 五、今后努力探索的方向 1、扎实推进课程建设，加大业务培训，提高整体教师的业务素质。 2、完善各类功能教室，加强功能教室管理，发挥功能教室作用。 3、加强音体美科技制作辅导，建设多样学生团队，创办特色学校。 总之，教务处工作是一项很繁多的工作，只有认真、细心才能做好，所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风，不断总结，不断完善，注重配合，争取能做得更好，为促进学校发展而努力奋斗! 督导个人年终工作总结范文五 通过近期对我所负责卖场的了解，发现多数区域人员对于销售工作仅仅停留在单一的送货——售后——回款的工作方面。工作非常被动，不能主动的找出问题、优化环节，缺少了最重要的客户掌控、渠道掌控和终端拉动。部分销售人员对于自己的工作职责含糊不清，只做了最表面的基本工作。根据一些实际情况，我冒昧阐述一下市场督导岗位的工作职能。督导工作不能仅仅局限于促销员管理方面，一方面督导要提高自身的素养，包括对于 销售技巧 和手段的认识，处理促销员在销售工作中出现的难题;另一方面提升自身的管理能力与协调能力，善于处理促销员与门店负责人、促销员与其他公司促销员、促销员与店员之间的种.种或大或小的矛盾。 我作为一个市场督导人员，下面谈一谈本人的工作体会及经验总结： (1)帮助销售 市场督导应该连同培训师一起，对于无促销员渠道的店面，进行简单有效的销售技能培训。要让经销商和终端门店负责人认识到，我们不仅仅是机器上了柜，同样我们一直关注、关心他们的整体销售。对于销售技能方面，我们给他们进行帮助培训，让他们对我们公司的形象、人员素质留下好印象，并让其感受到我们是实事求是地在帮助他们。同样，他们的感激心理能帮助整体的销量提高。对于合作方面，这些都是保持良性发展的必要条件。 (2)惯性推销 在帮助销售的同时，认真教会门店店员关于金立机型的独特卖点和销售技巧。通过这样的培训，店员如果能够按照教授的方法卖出机器，肯定在内心有一定的成就感和满足感。这样，在再一次向客人推荐金立的机型时，在信心上都会有一定的提高。通过多次的成功，很容易就会形成：某些店员专会推荐金立的机型，而且成功率非常高;以后有客人上门，都会主动的推荐金立的机型。这就是成功的惯性推销，这对于我们金立手机在终端门店冲量是很有效果的。 (3)灵活促销 促销，无论在哪一行，都是一个客观存在、无法回避的常见主题。受天时、地利及人脉的限制和影响，其资源和方法往往有很多种，这就需要我们头脑机敏地巧用资源、广开思路、目标专一、灵活促销。也就是根据不同情况，在不同场合，用不同方法对待不同的顾客，达成销售。 从分析顾客心理的角度，往往能挖出更多顾客的消费潜能。顾客能走进卖场，不外乎两种情况： 第一，确实是来买手机的。这个时候，往往要采取先势夺人，以最直接和最有效的方式来吸引顾客的注意，从而达成向他推荐手机的目的。 这里的“灵活促销”，体现在促销员及督导员如何通过对顾客的第一眼观察并迅速准确地对观察信息作出相对准确的判断，或者根据顾客的信息反馈迅速通过口头语言消除他的一些心理障碍，清除他的一些心理干扰，拉近顾客与手机柜台的距离，进一步打开顾客信与不信的心扉。综上简述，就是“巧观顾客，当机立断”。 第二，可能是来买手机的。这里，又可分为两种，一种是想买，但没带钱的;另一种是带了钱，但不一定当下就买的。这里的“灵活促销”，体现在与顾客良好的互动过程中。构建与顾客和谐无障碍的沟通聊天平台，打开顾客情感的心扉，通过情感互动的方式，了解顾客的真实需求以及客观困难，促进这位顾客这一次或者下一次前来消费。简述之，即“情感互动，和谐营销”。 督导个人年终工作总结范文五篇相关 文章 ： ★ 督导工作总结范文精选5篇 ★ 督导员工作总结五篇 ★ 督导个人年度工作总结精选范文 ★ 2020年督导工作总结范文五篇 ★ 督查人员个人工作总结范文 ★ 年终个人工作总结范文五篇 ★ 市场督导工作总结范文精选5篇 ★ 2020督察年终总结范文五篇 ★ 督导工作总结优秀范文 ★ 最新年终个人工作总结