防火和降温常识

防火小知识如下：1、居民楼道“三禁”：禁楼道堆放杂物、禁楼道停放电动车、禁管道井堆放杂物。2、家庭消防安全“四件宝”：灭火器、防烟面具、手电筒、灭火毯。3、外出前请检查家中电器插座是否断开，燃气开关是否关闭，不要将儿童独自留在家中。4、教育孩子不要玩火和灶具，不要玩电器设备、电源开关、插座、电线等。5、不要乱接乱拉电线，电路中的保险丝切勿用铜丝、铁丝代替。6、不要在家中存放汽油、轻质油、酒精、香蕉水等物品。7、发现火灾要及时报警，报警早、损失小，我国的火灾报警电话是119。8、发生火灾后，正确报火警方法是：讲清着火单位、详细地址、着火物质及火势大小，是否有人被困，留下报警人姓名及联系方式。

1、不准携带火机、火柴、汽油、酒精等易燃易爆品进入林区。2、不准在林地边烧秸秆、烧灰肥。3、不准上坟烧纸、烧香烛、焚香祭祀。4、不准在林区燃放鞭炮、玩烟花、投放孔明灯。5、不准在林地吸烟、扔烟头、打火把照明。6、不准在林区放野火烧山、烧牧场、砍柴烧炭。7、不准用明火枪、电网狩猎。8、不准擅自在林区进行射击爆破等易燃作业。9、不准在林区从事野营、旅游、庙会等活动时用火。10、不准在林区玩火、烧火取暖。

幼儿防火安全常识十条有：1、教育幼儿不玩火，教育教职员工节假日按有关规定燃放烟花爆竹，不得随地扔烟蒂，防止发生火灾事故。2、着火时，可以就地打滚或用厚衣服覆盖灭火。3、教育孩子不要玩火，把打火机和火柴放在孩子够不着的地方。4、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。5、不得人为损坏灭火器具和消防设施。6、每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯，有的还设有自动扶梯、消防电梯等，发生火灾后，尤其是在火灾的初起阶段，这些都是逃生的有效途径，在下楼时，应抓住扶手，以免被人群撞倒、踩伤。7、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。8、一旦发作火险火情，在场教师要敏捷判别起火缘由，采纳决断方法，堵截火源，有用操控火势延伸扩展，等候救援。9、教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。10、掌握一些正确施教方法和技巧，比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

一，消防安全知识 - 逃生自救常识1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。二，消防安全知识 - 干粉灭火器使用方法1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；4、灭火后防止复燃。一，防火知识有哪些1．养成良好习惯，不要随意乱仍未熄灭的烟头和火种，不能在酒后、疲劳状态和临睡前在床上和沙发上吸烟。2、夏天点蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等易燃物品。3．不随意存放汽油、酒精等易燃易爆物品，使用时要加强安全防护。4．使用明火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。5．焊割作业火灾危险大，作业前要检查附近易燃可燃物，作业前要清除附近易燃可燃物，作业中要有专人监护，防范高温焊屑飞溅引发火灾，作业后要检查是否遗留火种。6．要经常检查电气线路，防止老化、短路、漏电等情况，电器线路破旧老化要及时修理更换。7发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关盒使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。二，逃生自救1，通道出口，畅通无阻。 楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，以便紧急时能安全迅速地通过。 2，保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

　　防火小知识顺口溜1 　　1、119电话要记清，及时准确报火警。 　　2、安全使用液化气，经常检查多警惕。 　　3、液化气残液不乱倒，统一回收最可靠。 　　4、燃气泄漏不要慌，快关阀门速开窗。 　　5、危险物品易爆燃，家中存放不安全。 　　6、装修材料要慎选，刷漆远离着火源。 　　7、灭火器材是个宝，机动车辆不可少。 　　8、危险物品易酿灾，乘坐车船勿携带。 　　9、电焊作业清现场，焊花落地不惊慌。 　　10、燃气泄漏起火光，毛巾浸湿帮你忙。 　　11、发生火灾烟雾浓，巧用毛巾能逃生。 　　12、电脑着火莫慌乱，灭火之前先断电。 　　13、安全出口要记清，遇到火情速逃生。 　　14、发生火灾快逃生，莫恋钱物保生命。 　　15、火灾烟气向上升，湿物捂鼻快爬行。 　　16、楼房着火心不惊，床单结绳能救生。 　　17、屋外着火要冷静，手摸房门判火情。 　　18、没锅着火莫着急，捂盖严实火窒息。 　　19、着火开门不贸然，防止烟火进房间。 　　20、衣服着火莫奔跑，就地打滚压火苗。 　　21、家用电器各类多，同时使用易起火。 　　22、电线敷设要安全，随意拉接酿祸端。 　　23、使用电线莫拖拉，防止破损起火花。 　　24、电源线路常检查，短路起火先拉闸。 　　25、电闸开关有危险，易燃物品要离远。 　　26、电褥子，保温暖，折叠使用有危险。 　　27、照明灯，有热度，包裹莫用可燃物。 　　28、车内着火砸车窗，有序逃离不要慌。 　　29、身上起火莫乱跑，脱衣打滚压火苗。 　　30、危险时刻显真爱，老弱病残先疏散。 　　31、绳子断在细处，火灾出在疏忽。 　　32、幸福美满好家庭，一场大火归于零。 　　33、创业千般难，火烧一日穷。 　　34、用火不离人，离人不用火。 　　35、室内装修千万条，不燃材料第一条。 　　36、电线敷设要规范，乱拉乱接埋隐患。 　　37、家庭防火注意啥?煤气电源勤检查。 　　38、离家外出断火电，莫把小孩锁房间。 　　39、吸烟烧香点蜡烛，远离周边可燃物。 　　40、烟头虽小，火患无穷。 　　41、认识火灾，学会逃生。 　　42、火起莫贪财，生命胜万金。 　　43、小火要灭早，大火要快跑。 　　44、火场逃生身要低，逃生首选跑楼梯。 　　45、清理杂物畅通道，遇有火情方便跑。 　　46、火场烟气向上飘，低身逃生是妙招。 　　47、火灾逃生不能挤，快速疏散共平安。 　　48、火起湿巾捂口鼻，莫贪钱财速逃离。 　　49、逛商场，住宾馆，先看安全指引线。 　　50、防盗网上留扇窗，火灾逃生多条道。 　　防火小知识顺口溜2 　　1、标准使用保险丝， 电路安全有保障。 　　2、电炉油炉煤气罐， 正常使用免荒唐。 　　3、电容电器莫超标， 科学用电有保障。 　　4、电源电线无破损， 漏电保护做主张。 　　5、欢度节日搞庆典， 烟花炮竹慎重放。 　　6、火灾面前莫着慌 报警逃生两不忘 　　7、火灾事故重预防， 无灾避难得安康。 　　8、加强消防宣传，提高消防意识。 　　9、健全防火制度，确保消防安全。 　　10、明火暗火卷烟头， 远离易燃人安祥。 　　11、内装线路重极限， 时间长久更新装。 　　12、燃放花炮选地点， 安全可靠看风向。 　　13、室内禁存易燃品， 汽油燃料包装箱。 　　14、树立忧患意识，学会防灾本领。 　　15、消除火灾隐患，构建和谐社会。 　　16、消防安全不放松 家庭幸福乐融融。 　　17、消防事关你我他 安全系着千万家。 　　18、消防演练经常搞 火灾损失能减少。 　　19、易燃杂物日清理， 耗电设施标准装。 　　20、预防暗火常警惕， 根除隐患无祸殃。 　　防火小知识顺口溜3 　　（一） 　　安全防火排第一，防火知识要牢记。 　　安全用火是大事，时时刻刻要警惕。 　　烟花爆竹不乱丢，小孩玩火非儿戏。 　　电线不能随意接，防火人人要知悉。 　　（二） 　　大火临头莫慌张，沉着逃生是良方。 　　及时拨打“119”，消防通道要通畅。 　　迷恋财物不可取，贻误时机把人伤。 　　冷静观察寻出路，争取尽快离火场。 　　（三） 　　大火封门难逃生，寖湿被褥紧堵门。 　　泼水降温又呼救，求助外援保生存。 　　安全疏散最重要，寻找通道莫乱神。 　　防止中毒须小心，毛巾捂鼻匍匐行。 　　（四） 　　盲目开窗须知晓，助长火势不得了。 　　一旦身上着了火，首先赶快脱衣帽。 　　防止皮肤被火烧，就地打滚扑灭掉。 　　火封出口紧关门，向外求救发信号。

森林防火条例 （1988年1月16日国务院发布） 第一章 总 则 第一条 为有效预防和扑救森林火灾，保护森林资源，促进林业发展，维护自然生态平衡，根据《中华人民共和国森林法》有关规定，制定本条例。 第二条 本条例所称森林防火，是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。除城市的市区外，一切森林防火工作，都适用本条例。 第三条 森林防火工作实行"预防为主，积极消灭"的方针。 国家积极支持森林防火科学研究，推广和运用先进科学技术。 第四条 森林防火工作实行各级人民政府行政领导负责制。 各级林业主管部门对森林防火工作负责重要责任，林区各单位都要在当地人民政府领导下，实行部门和单位领导负责制。 第五条 预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。 第二章 森林防火组织 第六条 国家设立中央森林防火总指挥部，其职责是： （一） 检查、监督各地区、各部门贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策、法规和重大行政措施的实施，指导各地方的森林防火工作。 （二） 组织有关地区和部门进行重大森林火灾的扑救工作。 （三） 协调解决、自治区、直辖市之间、部门之间有关森林防火的重大问题； （四） 决定有关森林防火的其他重大事项。 中央森林防火总指挥部办公室设在国务院林业主管部门。 第七条 地方各级人民政府应当根据实际需要，组织有关部门和当地驻军设立森林防火指挥部，负责本地区的森林防火工作。县级以上森林防火指挥部应当设立办公室，配备专职干部，负责日常工作。 地方各级森林防火指挥部的主要职责是： （一）贯彻执行国家森林防火工作的方、政策，监督本条例和有关法规的实施； （二）进行森林防火宣传教育，制定森林防火措施，组织群众预防森林火灾； （三）组织森林防火安全检查，消除火灾隐患。 （四）组织森林防火科学研究，推广先进技术，培训森林防火专业人员； （五）检查本地区森林防火设施的规划和建设，组织有关单位维护、管理防火设施及设备； （六）掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾； （七）配合有关机动调查处理森林火灾案件； （八）进行森林火灾统计，建立火灾档案。 未设森林防火指挥部的地方，由同级林业主管部门履行森林防火指挥部的职责。 第八条 林区的国营林业企业事业单位、部队、铁路、农场、工矿企业、自然保护区和其它企业事业单位，以及村屯、集体经济组织，应当建立相应的森林防火组织，在当地人民政府领导下，负责本系统、本单位范围的森林防火工作。 森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则，林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林业局、林场，还必须组织专业扑火队。 第九条 在行政区交界的林区，有关地方人民政府应当建立森林防火联防组织，商定牵头单位，确定联防区域，规定联防制度和措施，检查、督促联防区域的森林防火工作。 第十条 地方各级人民政府和国营林业企业事业单位，根据实际需要，可以在林区建立森林防火工作站，检查站等防火组织，配备专职人员。森林防火检查站的设置，由县级以上地方人民政府或者其授权的单位批准。森林防火检查站有权对入山的车辆和人员进行防火检查。 第十一条 国家和省、自治区人民政府，应当根据实际需要，在大面积国有林区开展航空护林，加强武装森林警察部队的奸商，逐步提高森林防火的专业化、现代化水平。 第十二条 有林的和林区的基层单位，应当配备兼职或者专职护林员。 护森员在森林防火方面的具体职责是：巡护森林，管理野外用火，及时报告火情，协助有关机关查处森林火灾案件。 第三章 森林火灾的预防 第十三条 地方人民政府应当组织划定森林防火责任区，确定森林防火责任单位，建立森林防火责任制度，定期进行检查。 在林区应当建立军民联防制度。 第十四条 各级人民政府应当组织常性的森林防火宣传教育，做好森林火灾预防工作。 县级以上地方人民政府，应当根据本地区自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期；在森林防火期内出现高温、干旱、大风等高火险天气时，可以划定森林防火戒严区，规定森林防火戒严期。 第十五条 森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格遵守以下规定： （一）烧荒、烧草场、烧灰积肥、烧田埂、烧秸稞、烧山造林和火烧防火隔离带等生产性用火，必须经过县级人民政府或者县级人民政府授权的单位批准，领取生产用火许可证。 经批准进行生产用火的，要有专人负责，事先开好防火隔离带，准备扑火工具，有组织地在三级风以下的天气用火，严防失火。 （二）进入林区的人员，必须持有当地县级以上林业主管部门或者其授权单位核发的进入林区证明。 从事林副业生产的人员，应当地指定的区域内活动，选择安全地点用火，在周围开设防火隔离带，用火后必须彻底熄灭余火。 （三）进入国营企业事业单位森林经营区内的活动的，必须持有经省级林业主管部门授权的森林经营单位核发的进入林区证明。 第十六条 森林防火期内，在林区作业和通过林区的各种机动车辆，必须安设防火装置，并采取有其他有效措施，严防漏火、喷火和机车闸瓦脱落引起火灾。行驶在林区的旅客列车和公共汽车，司乘人员要对旅客进行防火安全教育，严防旅客丢弃火种。 在铁路沿线有引起火灾危险的地段，由森林防火责任单位开设防火隔离带，配备巡护人员，做好巡逻和灭火工作。 在林区野外操作机械设备的人员，必须遵守防火安全操作规程，严防失火。 第十七条 森林防火期内，禁止在林区使用枪械狩猎；进行实弹演习、爆破、勘察和施工等活动，必须由省级林业主管部门授权的森林经营单位批准，并采取防火措施，做好灭火准备工作。 第十八条 森林防火戒严期内，在林区严禁一切野外用火，对可能引起森林火灾的机械和居民生活用火，应当严格管理。 第十九条 各级人民政府应当组织有关单位有计划地进行林区的森林防火设施建设： （一）设置火情了望台； （二）在国界内侧、林内、林缘以及村屯、工矿企业、仓库、学校、部队营房、重要设施、名胜古迹和革命纪念地等周围，开设防火隔离带或者营造防火林带； （三）配备防火交通运输工具、探火灭火器械和通信器材等； （四）在重点林区，修筑防火道路，建立防火物资储备仓库。 开发林区和成片造林，应当同时制定森林防火设施的建设规划，同步实施。 第二十条 省、自治区、直辖市森林防火指挥部或者林业主管部门应当建立森林防火专用车辆、器材、设备和设施的使用管理制度，定期进行检查，保证防火灭火需要。 第二十一条 气象部门和林业主管部门，应当联合建立森林火险监测和预报站（点）。各级气象部门，应当根据森林防火的要求，做好森林火险天气监测预报工作，特别要做好高火险天气预报工作。报纸、广播、电视部门，应当及时发布森林火险天气预报和高火险天气警报。 第四章 森林火灾的扑救 第二十二条 任何单位和个人一旦发现森林火灾，必须立即扑救，并及时向当地人民政府或者森林防火指挥部报告。 当地人民政府或者森林防火指挥部接到报告后，必须立即组织当地军民扑救，同时逐级上报省级森林防火指挥部或者林业主管部门。 省级森林防火指挥部或者林为主管部门对下列森林火灾，应当立即报告中央森林防火总指挥部办公室： （一）国界附近的森林火灾； （二）重大、特大森林火灾； （三）造成一人以上死亡或者三人以上重伤的森林火灾； （四）威胁居民区和重要设施的森林火灾； （五）二十四小时尚未扑灭明火的森林火灾； （六）未开发原始林区的森林火灾； （七）省、自治区、直辖市交界地区危险性大的森林火灾； （八）需要中央支援扑救的森林火灾。 第二十三条 扑救森林火灾，由当地人民政府或者森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救。 扑救森林火灾不得动员残疾珍员、孕妇和儿童参加。 第二十四条 扑救森林火灾时，气象部门应当做好与火灾有关的气象预报；铁路、交通、民航等部门，应当优先提供交通运输工具；邮电部门应当保证通信的畅通；民政部门应当妥善安置灾民；公安部门应当及时查处森林火灾案件，加强治安管理；商业、供销、粮食、物资和卫生等部门，应当做好物资供应和医疗救护等工作。 第二十五条 森林火灾扑灭后，对火灾现场必须全面检查，清理余火，并留有足够人员看守火场，经当地人民政府或者森林防火指挥部检查验收合格后，方可撤出看守人员。 第二十六条 因扑救森林火灾负伤、致残或者牺牲的国家职工（含合同制工人和临时工，下同），由其所在单位给予医疗、抚恤；非国家职工由起火单位按照国务院有关主管部门的规定给予医疗、抚恤。起火单位对起火没有责任或者确实无力负担的，由当地人民政府给予医疗、抚恤。 第二十七条 扑火经费按照下列规定支付： （一）国家职工参加扑火期间的工资、旅差费，由其所在单位支付； （二）国家职工参加扑火期间的生活补助费，非国家职工参加扑火期间的误工补贴和生活补助费，以及扑火期间所消耗的其他费用，按照省、自治区、直辖市人民政府规定的标准，由火灾肇事单位或者肇事个人支付；火因不清的，由起火单位支付； （三）对本条第二项所指费用，火灾肇事单位、肇事个人或者起火单位确实无力支付的部分，由当地人民政府支付。 第五章 森林火灾的调查和统计 第二十八条 森林火灾为分： （一）森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火的； （二）一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷的； （三）重大森林火灾：受害森林面积在一百公顷以上不足一千公顷的； （四）特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上的。 第二十九条 发生森林火灾后，当地人民政府或者森林防火指挥部，应当及时组织有关部门，对起火的时间、地点、原因、肇事者，受害森林面积和蓄积，扑救情况、物资消耗、其他经济损失、人身伤亡以及对自然生态环境的影响等进行调查，记入档案。 本条例条二十二条第三款第一至三项所列的森林火灾，以及烧入居民区、烧毁重要设施或者造成其他重大损失的森林火灾，由省森林防火指挥部或者林业主管部门建立专门档案，报中央森林防火总指挥部办公室。 第三十条 地方各级森林防火指挥部或者林业主管部门，应当按照森林火灾统计报告表的要求，进行森林火灾统计，报上级主管部门和同级统计部门。森林火灾统计报告表由国务院林业主管部门制定，报国家统计部门备案。 第六章 奖励与处罚 第三十一条 有下列事迹的单位和个人，由县级以上人民政府给予奖励： （一）严格执行森林防火法规，预防和扑救措施得力，在本行政区或者森林防火责任区内，连续三年以上未发生森林火灾的； （二）发生森林火灾及时采取有力措施，积极组织扑救的，或者在扑救森林火灾中起模范带头作用，有显著成绩的； （三）发现森林火灾及时报告，并尽力扑救，避免造成重大损失的； （四）发现纵火行为，及时制止或者检举报告的； （五）在查处森林火灾案件中出项献的； （六）在森林防火科学研究中有发时创造的； （七）连续从事森林防火工作十五年以上，工作在成绩的。 第三十二条 有下列第一项至四项行为之一的，处十元至五十元的罚款或者警告；有第五项行为的，处五十元至一百元的罚款或者警告；有第六项行为的，责令限期更新造林，赔偿损失，可以并处五十元至五百元的罚款： （一）森林防火期内，在野外吸烟、随意用火但未造成损失的； （二）违反本条例规定擅自进入林区的； （三）违反本条例规定使用机动车辆和机械设备的； （四）有森林火灾隐患，经森林防火指挥部或者林业主管部门通知不加消除的； （五）不服从扑火指挥机构的指挥或者延误扑火时机，影响扑火救灾的； （六）过失引起森林火灾，尚未造成重大损失的。 对有前款所列行为之一的责任人员或者在森林防火工作中有失职行为的人员，还可以视情节和危害后果，由其所在单位或者主管机关给予行政处分。 第三十三条 第三十二条规定的行政处罚，由县级以上林业主管部门或者其授权的单位决定。 当事人对林业主管部门或者其授权的单位作出的行政处罚决定不服的，可以在接到处罚通知之日起一个月内，向人民法院起诉；期满不起诉又不履行的，林业主管部门或者其授权的单位可以申请人民法院强制执行。 第三十四条 违反森林防火管理，依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定应当处以拘留的，由公安机关决定；情节和危害后果严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。 第七章 附 则 第三十五条 本条例所指的林区，由处省、自治区、直辖市人民政府根据当地的实际情况划定，报国务院林业主管部门备案。 第三十六条 本条例由国务院林业主管部门负责解释。 第三十七条 省、自治区、直辖市人民政府，可以根据本条例，结合本地的实际情况，制定实施办法。 第三十八条 本条例自1988年3月15日起施行。

你查查 三懂 四会 五个第一 四懂： 1.懂得岗位火灾的危险性； 2.懂得预防火灾的措施； 3.懂得扑救火灾的方法； 4.懂得逃生疏散的方法。四会： 1.会使用消防器材； 2.会报火警； 3.会扑救初起火灾； 4.会组织疏散逃生。四个能力： 1.提高社会单位检查消除火灾隐患的能力； 2.提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； 3.提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； 4.提高社会单位消防宣传教育培训能力。五个第一： 1.第一时间发现火情； 2.第一时间报警； 3.第一时间扑救初期火灾； 4.第一时间启动消防设备； 5.第一时间组织人员疏散；

不能带火进森林

冬季需要注意防火，用完电器要拔掉电源，注意定期查看电源插座，不要玩火，注意查看电线.是否漏电或老化……

看看森林防火网吧 资料多得是

1、“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。2、森林扑火工作实行什么原则？答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。3、森林防火期内，林区用火有什么规定？答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。5、进入林区必须做到“五不准”指什么？答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。6、森林火险等级是怎样划分的？答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，浙江省划定每年的11月1日到第二年的4月30日为森林防火期。8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。9、森林燃烧必须具备哪三个条件？答：可燃物、氧气和一定的温度。10、森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。11、发生森林火灾的主要因素是什么？答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。12、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。13、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1.5米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。14、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。15、影响森林火灾的地形因素有哪些？答：有坡向、坡度和海拔高度等。16、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。17、山地林火有什么特点？答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。其火势弱，有利于扑救。18、扑救森林火灾的原则是什么？答：一旦发生森林火灾必须以“打早、打小、打了”的原则，争分夺秒地将林火消灭在初发阶段。19、扑火的方法有哪两种？答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。20、扑打山火的基本要领是什么？答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。21、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。22、对不服从扑火指挥机构的指挥或者延误扑火时机影响扑火救灾的，应给予何种行政处罚？答：有上述行为的，要处于五十元至一百元的罚款或者警告。23、怎样进行森林火灾调查?答：发生森林火灾后，当地人民政府或者森林防火指挥部，应当及时组织有关部门，对起火的时间、地点、原因、肇事者，受害森林 面积和蓄积，扑救情况、物资消耗、其他经济损失、人身伤亡以及对自然生态环境的影响等进行调查，记入档案。24、扑火费用如何支付?答：(一)个人参加扑救林地火灾期间的工资、差旅费，由其所在单位支付；(二)扑火期间消耗的其他费用，由火灾肇事单位支付；火灾原因不清的，由起火林地的管理单位支付；无肇事单位或起火林地的管理单位无力支付的，由山守号生地的人民政府支付。25、对参加森林火灾扑救的人员有什么规定?答：凡接到林地火灾扑救命令的任何单位和个人，必须在限定时 间内赶赴指定地点，进行扑救。严禁组织动员未成年人和孕妇、残疾 人参加林火扑火。26、森林火警、火灾是如何区分的?答：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火的；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷的；重大森林火灾：受害森林面积在一百公顷以上不足一千公顷的；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上的。27、扑火中常见的人身伤害事故有几种?答：(一)被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地， 来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。(二)窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。(三)摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。(四) 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。28、怎样控制生产性火源?答：生产性火源包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。控制这些火源，主要是严格执行野外生产性用火审批制定。森林防火重点期严格控制生产性用火，凡因生产需用火的单位或个人，必须按规定权限经过当地政府或森林防火办事机构的批准，严格遵守“六不烧”规定，即领导不在场不烧；久旱无雨不烧；三级以上风不烧；没开好防火线不烧；没组织好扑火人员不烧；没准备好扑火工具不烧。29、我国森林防火的方针是什么?答：我国森林防火的方针是“预防为主，积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键，消灭是被动手段，挽救措施。只有把预防工作搞好了，才有可能不发生火灾或少发生火灾。一旦发生火灾，必须采取积极措施将其消灭。因此，在森林防火各项工作措施中，我们必须做到两手同时抓，一手抓预防，一手抓扑救，两手都要硬。30、扑救森林火灾的战略有哪几种?答： (一) 划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近五天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物是，火会自然熄灭。这是灭火地次要地带。先灭主要地带的火，后集中消灭次要地带的火。(二) 先控制火灾蔓延，后消灭余火。(三) 打防结合，以打为主。在火势较猛烈的情况下，应在火发展的主要方向的适当地方开设防火线，并扑打火翼侧，防止火灾扩展蔓延。(四) 集中优势兵力打歼灭战。火势是在不断变化之二中的，扑火指挥远要纵观全局，重点部位重点部防，危险地带重点看守，抓住扑火的有利时机，集中优势力量扑火头，一举将火消灭。(五) 牺牲局部，保存全局。为了更好地保护森林资源和人民生命财产安全，在火势猛烈，人力不足的情况下i采取牺牲局部，保护全局的措施是必要的。保护重点和秩序是：先人后物，先重点林区后一般林区；如果火灾危及到林子和历史文物时，应保护文物后保护林子。(六) 安全第一。扑火时一项艰苦的工作，紧张的行动，往往会忙中出错，乱中出事。扑火时，特别是在大风天扑火，要随时注意火的变化，避免被火围困和人身伤亡。在火场范围大、扑火时间长的过程中，各级指挥员要从安全第一出发，严格要求，严格纪律，切实做到安全打火。31、扑灭森林火灾有哪三个途径 ？答：(一)散热降温，使燃烧可燃物的温度降到燃点以下而熄灭，主要采取冷水喷洒可燃物物质，吸收热量，降低温度，冷却降温到燃点以下而熄灭；用湿土覆盖燃烧物质，也可达到冷却降温的效果。(二)隔离热源（火源），使燃烧的可燃物与未燃烧可燃物隔离，破坏火的传导作用，达到灭火目的。为了切断热源（火源），通常采用开防火线、防火沟，砌防火墙，设防火林带，喷洒化学灭火剂等方法，达到隔离热源（火源）的目的。(三)断绝或减少森林燃烧所需要的氧气，使其窒息熄灭。主要采用扑火工具直接扑打灭火、用沙土覆盖灭火、用化学剂稀释燃烧所需要氧气灭火，就会使可燃物与空气形成短暂隔绝状态而窒息。这种方法仅适用于初发火灾，当火灾蔓延扩展后，需要隔绝的空间过大，投工多，效果差。32、脱险自救方法有哪些 ？答：(一)退入安全区。扑火对（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。(二)按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。(三)按规范府卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，八脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。(四)按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。33、扑火时应如何强化安全措施 ？答:(一)指派有扑火经验的同志担任前线指挥员。(二)临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。(三)明确扑火纪律和安全事项。(四)检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。(五)加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。(六)选定进退路线和安全区。(七)从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。(八)不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。(九)正确使用扑火机具。34.常用的扑火战术有哪些？答：（一）“单点突破，长线对进突击”战术。扑火队从某一个地点突入火线，兵分两路，进行一点两面作战，最后合围。这种战术选择突破点是关键，一般是选择接近主要火头的侧翼突入，火势较强的一侧重大配置兵力，火势较弱的一侧少量布兵力。这种战术的特点是：突破点少，只有一个扑火队连续扑打的火险和火势突变可能性小的情况下采用，但由于扑火队能力有限，大面积火场不宜采用。（二）多点突破，分击合围战术。这是一种快速分割灭火的实用战术。实施时，若干个扑火小队（组），选择两个以上的突破口，然后分别进行“一点两面”作战，各突破口之间相互形成分击合围态势，使整个火场分割成若干个地段，将火迅速扑灭。这种战术的特点是：突破口多，使用兵力多，全线展开，每个扑火队（组）间的战线短，扑火效率高，是扑火队常用战术。（三）四面包围，全线突击战术。这种战术是以足够的兵力扑打初发火、小面积火时的实用战术。主要时采用全线用兵，四面围歼的办法扑火，既扑打火头、又兼顾全局，一鼓作气扑灭火灾。蔓延强烈的一侧兵力多于较弱的一侧，顺风火的兵力多于逆风火和侧风火，上山火的兵力多于下山火。（四）一次冲击，全线控制战术。这种时将全部兵力部署的火线的一侧或两侧，采用一个扑火层次，全力扑打明火，暂不清理余火，也不留后续部队和清理火场队伍，力求在短暂时间内消灭明火，以控制火场局势，然后再组织消灭残余火。“一次冲击”的距离一般荒坡400－500米，危险地段150－200米，有林地500米左右。这种战术多半用在火危及到居民区、重要设施时，会给国家和人民生命财产安全造成巨大威胁时使用。35、森林火灾有哪些危险和后果？答：（一）森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。（二）由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。（三）被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。（四）森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇及危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。36、预防森林火灾的主要措施？答：（一）建立健全森林防火组织机构。??《森林防火条例》规定，森林防火工作实行各级人民政府行政领导负责制，要组织有关部门设立森林防火指挥部。（二）森林火灾综合治理。以《森林防火条例》为依据，以“抓基层、抓基础”为重点，以抓具体措施为突破口，深入贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火方针，不断改革、不断创新，建立“立足基层、立足基础，乡自为战、村自为战，群防群治、自防自救”的森林防火新机制。主要内容是：1、加强宣传教育。2、强化野外火源管理。3、加快防火工程建设。4、加强森林防火队伍建设。5、加强指挥调度。6、强化监督检查。7、森林火灾善后处理。37、扑灭森林火灾基本原理和方法有哪些？答：在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。原理：1、低可燃物的温度，低于燃点以下。2、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。3、使可燃物与空（氧）气隔绝。基本方法：1.冷确法在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。2.隔离法采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线（带）等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。3.窒息法通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下，而使火窒息。一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。38、扑火时需要注意哪些安全事项？答：扑救森林火灾，由当地人民政府或森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。扑救火灾时要注意：1、沿着火头侧面顺风扑打；2、防止树上被烧断的树枝和被上方倒木滚下来砸伤；3、注意气象变化；4、正确使用扑火工具；5、不得动员老人、残疾人、孕妇和儿童参加扑火。

1、森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。2、森林火灾的种类及分类根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火。3、森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火。4、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。5、扑救森林火灾扑火时应如何强化安全措施：强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。脱险自救方法有哪些？退入安全区。扑火队在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。

最近有考三懂三会啊？这个要吗？

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拨打“119”时要注意以下细节：　　1、“119”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。　　2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。　　3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。　　4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。　　5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。

都特妈的是垃圾

　　1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。 　　2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 　　3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 　　4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。 　　5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 　　6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 　　7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的"畅通。 　　8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 　　9、不能随意倾倒液化气残液。 　　逃生自救常识 　　1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 　　2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。 　　3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 　　4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 　　6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 　　7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。 　　8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 　　9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

1、森林火灾重防范，严控火源是关键。2、群策群防，森林防火有力量。3、严查严管，森林安全有保障。4、防止火灾，爱护森林。5、五不准：未经批准不烧，没有专人负责不烧，二级风以上天气不烧，没有防火隔离带不烧，没有准备好扑火工具不烧。6、十不烧：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。7、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。8、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。9、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管，要及时制止这些人在野外用火，规范野外用火行为。10、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施，堵塞防火通道，破坏森林防火林带。

1.119消防知识说全点啊 防火知识1，火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣.2，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻.3，不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下.4，当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒，醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救.四，灭火器使用方法1，干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出.2,1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出.3，二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出.注意：1，干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体，液体及电器的火灾.2，二氧化碳灭火器，1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书，档案，精密仪器的火灾.3，使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时，会使人血压升高，呼吸困难；当含量达到 20 %时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡.所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次，要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此使用中防止冻伤.单位的灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？按照有关规定，凡是属于消防重点单位的机关、团体、企业、事业单位都应该根据本单位的特点，制定符合实际情况、操作性强的灭火和应急疏散预案.那么究竟由谁来制定、如何制定灭火和应急疏散预案，灭火和应急疏散预案应该包括哪些内容，灭火和应急疏散预案制定后该怎样去实施呢？消防安全重点单位的消防安全责任人（指法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人），应当组织有关人员制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案.灭火和应急疏散预案的内容应当包括：组织机构；报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初起火灾的程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施.其中组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组.灭火和应急疏散预案应当内容详细、全面，组织机构健全，安全责任落实到人，具有可操作性.制定了满足上述条件的灭火和应急疏散预案，还远远不能满足单位在起火和突发事件时的需要.消防安全重点单位还应当按照灭火和应急疏散预案的要求，至少每半年进行一次演练，在演练的过程中，不断完善预案.其他非消防安全重点单位，结合本单位实际，参照消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的样式，制定相应的应急方案，并至少每年组织一次演练.灭火和应急疏散预案的实施和演练由单位的消防安全管理人或者专 *** 的消防人员在消防安全责任人的领导下，组织开展.在组织消防演练时，要注意事先通知演练范围内的人员并设置明显的标识，以防止引起不必要的恐慌和混乱。 2.消防安全救护知识 燃放时遵守安全燃放规定，不乱扔烟头。 十二、学校和单位定期组织逃生疏散演练。 十五、开门窗。 八。 十七、大火封门无法逃生时。十。 十三，消防队救火不收费，绘制逃生疏散路线图、不携带易燃易爆危险品进入公共场所，记住疏散方向、疏散通道和消防车通道、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方、消除火灾隐患、遇到火灾时沉着、身上着火。 五，向当地公安消防部门举报、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道、不盲目跳楼、损坏。 十九、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话、自觉维护公共消防安全。 二十，及时更换老化电器设备和线路。 三、挪用、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟、经常检查燃气设施和用具，捂住口鼻，可用浸湿的毛巾，不贪恋财物、正确使用电器设备，切勿触动电器开关和使用明火、每个家庭都应制定消防安全计划。 九、不埋压，外出时要关闭电源开关、不乘坐电梯、圈占，不乱接电源线，注意消防安全。 十四、冷静，迅速正确逃生、乘坐公共交通工具、不占用。 十六，发现火灾迅速拨打119电话报警、衣物等堵塞门缝、购买合格的烟花爆竹一、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法、室内装修装饰不应采用易燃材料。 六、正确使用，可就地打滚或用厚重衣物覆盖、教育儿童不玩火，发现燃气泄漏。 七，发出求救信号等待救援，及时检查，不超负荷用电、堵塞或封闭安全出口。 十一。 十八，压灭火苗，弯腰低姿前行，迅速关阀门，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物、不躺在床上或沙发上吸烟。 二。 四、遮挡消防设施和器材。 3.火灾急救常识 ⑴.有电话的，首先拨打119火警急救电话，告诉消防队着火的详细地点，在等待救援的时候，可以采取一些下面的自救措施； ⑵.在火势越来越大，不能马上扑灭的情况下，应该尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已经被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可以向头部、身上浇一些冷水，或者用湿毛巾、湿被单把头包好，用湿棉被、湿毯子把身体裹好，再从火里冲出去。因为湿的东西不易燃烧，所以裹上湿东西可以保护自己。如果浓烟太大，呛得透不过气，可以用口罩或者毛巾捂住口鼻，身体尽量贴着地面前进，或者爬行，因为浓烟一般都在上面漂浮着，接近地面的地区烟较少。 ⑶.如果是楼房着火，而且楼梯已经被烧断，应该保持镇静，想办法从别的安全地方转移。可以根据当时情况采取这样几种方法脱离危险： ①住在比较低的楼层的，可以利用结实的绳索拴在牢固的窗框或者床架上，然后沿绳索慢慢爬下去；如果找不到绳索，可以用被套、床单或者解释的窗帘布、衣服等撕成条，最后拧成绳来用； ②低楼层的人，如果没有绳索，也来不及拧绳索，可以往楼下仍一些被褥做垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳，这样可以缩短距离，更好的保证人身安全； ③如果住在楼层比较高的地方（三层以上），千万不要急于往下跳楼逃生，因为那跟跳楼自杀没什么两样。要躲到比较安全的房间，如卫生间，或者转移到邻居的阳台上，耐心等待消防人员救援； 4.求火灾应急救援培训的消防知识 消防安全 灭火的基本方法 一.冷却灭火法 二.隔离灭火法 三.窒息灭火法 四.抑制灭火 灭火器的使用方法 一般工厂常用灭火器（手提贮压式（ABC）干粉灭火器） 1、使用前先将灭火器翻转摇动数次，拉出保险销； 2、不可倒置使用，直接对准火焰根部压下压把左右扫射即可。 3、注意事项：压下压把后，中途不应松手；否则该瓶灭火器内未喷出的干粉因气压不足而失去灭火作用。 消防栓的使用 1、适用扑灭多种类型的火灾，水是分布最广、使用最方便、补给最容易的灭火剂， 但不能用于补救与水能发生化学反应的物质引起的火灾，以及高压电器设备和档案、资料等引起的火灾。 2、使用方法：将存放消防栓的仓门打开，将水带取出，平放打开，将阀头接在水袋上，对准火源，双手托起阀头，打开水阀 5.火灾急救常识 了然路径，逃生预演 熟悉环境，暗记出口 通道出口，畅通无阻 扑灭小火，勿慌乱窜 明辨方向，迅速撤离 不入险地，不贪财物 防护浇水，蒙鼻匍匐 善用通道，莫入电梯 滑降逃生，结绳自救 烫门莫开，堵缝待援 抛物求援，近门窗待 身火勿跑，打滚浇水 非跳即毙，须重技巧 错误行为 ： 搭乘电梯逃生 电梯是大火浓烟的“快速通道”，易断电“卡壳”。 ◤ 盲目跳楼逃生 跳楼风险极大。万般无奈出此下策，要讲究方法。 ◤ 贪恋财物 火灾10分钟进入猛烈阶段，别为穿衣或财物费时间。 ◤ 从进来的原路逃生 发现原路被封死已晚。须了解熟悉周围环境出入口。 ◤ 盲目向光亮处逃生 有时，光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。 ◤ 盲目跟着别人逃生 见跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角等。 ◤ 盲目从高往低处逃生 盲目朝楼下逃生，可能自投火海。须辨清形势 6.消防安全常识二十条是哪些 1、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。 2、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。 3、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡、私自未经允许使用消防设施和器材。 4、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 5、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。 6、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。 7、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。 8、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。 9、室内装修装饰不应采用易燃材料。 10、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。 11、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。 12、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。 13、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。 14、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。 15、学校和单位定期组织逃生疏散演练。 16、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。 17、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。 18、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。 19、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。 20、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。 扩展资料 注意： 1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体，液体及电器的火灾。 2、氧化碳灭火器，1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书，档案，精密仪器的火灾。 3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时，会使人血压升高，呼吸困难；当含量达到 20 %时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。 参考资料来源：百度百科——消防安全常识二十条 7.消防小常识都有哪些 消防知识三字经 人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意 受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连 三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息 四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责 防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防 措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢 安全九诀 第一诀：熟悉环境，临危不乱。 每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径平日就要做到了然于胸；而当身处陌生环境，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便在关键时候能尽快逃离火场。第二诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 突遇火灾时，首先要强令自己保持镇静，千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗等通往室外逃生。 第三诀：不入险地，不贪财物。在火场中，人的生命最重要，不要因害羞或顾及贵重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。 已逃离火场的人，千万不要重返险地。第四诀：简易防护，掩鼻匍匐。 火场逃生时，经过充满烟雾的路线，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离，以防止烟雾中毒、预防窒息。另外，也可以采取向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好后，再冲出去。 第五诀：善用通道，莫入电梯。规范标准的建筑物，都会有两条以上的逃生楼梯、通道或安全出口。 发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。除可利用楼梯外，还可利用建筑物的阳台、窗台、屋顶等攀到周围的安全地点；沿着下水管、避雷线等建筑上的凸出物，也可滑下楼脱险。 千万要记住，高层楼着火时，不要乘普通电梯。第六诀：避难场所，固守待援。 假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。此时，首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员达到。 第七诀：传送信号，寻救援助。被烟火围困时，尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方。 在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等；在晚上，可用手电筒不停地在窗口闪动或敲击东西，及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，既便于消防人员寻找、营救，也可防止房屋塌落时砸伤自己。 第八诀：火已及身，切勿惊跑。火场上如果发现身上着了火，惊跑和用手拍打，只会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。 正确的做法是赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳进水中或让人向身上浇水就更有效。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。高层、多层建筑发生火灾后，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿后，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。 即使跳楼也要跳在消防队员准备好的救生气垫或4层以下才可考虑采取跳楼的方式，还要注意选择有水池、软雨蓬、草地等方面跳。如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下。 跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。安全知识20条 第一条 自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。 第二条 发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。第三条 不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。 第四条 不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。第五条 不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。 第六条 购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。第七条 家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。 第八条 每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。第九条 室内装修装饰不应采用易燃材料。 第十条 正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。第十一条 正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切。 8.求消防小常识 请参考：消防常识“三字经”措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢。 9.消防安全知识 四个能力： 1、有检查排除火灾隐患的能力 2、有组织扑救初期火灾的能力 3、有组织疏散逃生的能力 4、有宣传培训教育的能力 一、消防法规和常识 1、《中华人民共和国消防法》是由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第五次会议已于2008年10月28日通过，自2009年5月1日开始实施 2、消防法规：是消防行政执法人员和公民、法人、其他组织必须遵循的有关消防工作的行为规范的总称。 3、消防的含义：预防火灾和扑救火灾。 4、消防的方针：预防为主、防消结合。 5、消防的原则：坚持专门机关与群众相结合。 6、消防的基本制度：防火安全责任制（确实做到：谁主管谁负责） 7、全国统一火警电话：“119”本酒店火警内线电话：“7119” 报警内容：讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将姓名和电话号码告诉消防队以便联系，报警后本人或者派人前往火场的交通路口接应消防车。 （内部报警：讲明着火部位、燃烧物资、火势大小、附近有无易燃易爆品。讲清你所在部位、姓名、电话号码，便于回传） 8、为何不可谎报火情？有什么后果？ 因为消防队接到假火警出动后，减少了备战力量，当真的发生火灾时，就缺少充足的灭火力量，造成火势蔓延，给国家和人民生命财产安全造成更大的损失。 另外，消防车鸣警报出现在假火场，会引起人们心理恐慌，产生混乱，影响了人们正常的生产、生活、工作秩序和社会秩序。 后果是：根据《消防法》47条规定，谎报火情，造成混乱，处警告、罚款或者十日以下拘留 二、消防知识 1、什么是火灾？它是如何形成的？如何分类？ （1）火灾：在时间和空间上失去控制造成人员伤亡和财物损失的燃烧。 （2）形成条件：可燃物、助燃物、着火源 可燃物：凡是能和空气中的氧或者氧化剂发生化学反应的物质 助燃物：凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质。 着火源：凡是能引起可燃物和助燃物发生燃烧反应的能量来源 （3）分类：A、固体B、液体C、气体D、金属体 2、火势的四个发展阶段：初起、发展、猛烈、熄灭 3、员工发现发生火灾怎么办？（1）报警（2）用就近的灭火器扑救初期的火灾（3）火势无法及时扑救时，应积极协助赶到的消防队员控制火势，并疏散人员和物资（4）火扑灭后及时清理现场防止死灰复燃。 4、扑救火灾的基本方法：冷却法（水不能扑救：碱金属、碳化碱金属、轻于水和不溶于水的易燃液体、熔化的铁水和钢水、三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不可用强水流、高压电气装置没有接地设备或者切断电流）、窒息法、隔离法、抑制法。 5、预防火灾的基本措施：控制可燃物/隔绝助然物/消除着火源 6、防火的基本原理：防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并产生作用，以及采取限制、削弱燃烧备件的方法，防止火势蔓延。 7、灭火的基本原理：根据燃烧的基本条件，一切灭火措施都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或者终止燃烧的连锁反应而使火得以控制和熄灭，最大限度的减少火灾损失。 8、火灾发生的原因：放火、电气、违章操作、用火不慎、吸烟、自燃、或者其他自然灾害引发。 三、酒店消防常识 1、酒店火灾危险性有哪些？ （1） 室内装饰可燃物多 （2） 结构容易造成烟囱效应 （3） 疏散困难，容易造成人员伤亡 （4） 导致火灾的因素多 2、火灾如何形成？ （1）人的不安全因素 （2）物质的不安全因素 （3）技术设备不完善 3、酒店发生火灾的主要原因？ （1）客人吸烟的烟头和火柴梗 （酒店规定三个可以吸烟的场所：食堂、洗手间、宿舍） （2）厨房用火和油锅过热 （3）施工违章 （4）电线短路 4、酒店伤亡的主要原因？ （1）没有及时通知客人 （2）没有防火救灾预案 （3）使用大量有毒的装饰材料 （4）发生火灾时的异常心理和行为 （5）安全出口、疏散通道被堵 5、一知三能三会？一畅两会？ 一知：知道消防的任务、方针和自身的职责 三能：能检查发现隐患/能宣传消防知识/能扑救初起火灾 三会：会使用消防器材/会维护保养消防器材/会报警 一畅：社会各单位必须保证消防疏散通道及安全出口的畅通 两会：（1）会扑救初起火灾（2）会逃生自救 6、各部门该注意什么？ 简述客房部： （1）服务员要熟悉住店客人的情况，要勤听，勤看，勤检查，善于发现存在的火灾隐患，注意饮酒过量和吸烟的客人， 发现异常情况立即汇报。 （2）在日常打扫房间时，要把烟缸里面没熄灭的烟头熄灭，倒入垃圾桶，绝对不能把没熄灭的烟头放入垃圾袋内，注意房内的电器、电线、插头，如有短路、漏电、线头脱露等， 要及时汇报。 （3）客人严禁使用自带的电器，如：电炉、电饭锅、电烫斗等， 发现使用要立即阻止，并报告上级处理。 （4）要及时清理楼层及房间内的易燃物品，如废弃的旧报纸书籍、纸木箱等。 （5）工作中所用的电器设备发生故障时，不准私自处理，报工程部进行维修。 （6）各楼层过道、楼梯、安全疏散通道不准堆放各种物品，确保畅通无阻。 （7）客人离开房间后，要认真检查房内有无存在的火灾隐患 简述工程部： （1）工程部人员必须严格执行酒店的各项安全规定，熟知消防器材的位置和使用方法。 （2）严禁在工作场地吸烟及火烧旧物品。 10.求火灾应急救援培训的消防知识 消防安全 灭火的基本方法 一.冷却灭火法 二.隔离灭火法 三.窒息灭火法 四.抑制灭火 灭火器的使用方法 一般工厂常用灭火器（手提贮压式（ABC）干粉灭火器） 1、使用前先将灭火器翻转摇动数次，拉出保险销； 2、不可倒置使用，直接对准火焰根部压下压把左右扫射即可。 3、注意事项：压下压把后，中途不应松手；否则该瓶灭火器内未喷出的干粉因气压不足而失去灭火作用。 消防栓的使用 1、适用扑灭多种类型的火灾，水是分布最广、使用最方便、补给最容易的灭火剂， 但不能用于补救与水能发生化学反应的物质引起的火灾，以及高压电器设备和档案、资料等引起的火灾。 2、使用方法：将存放消防栓的仓门打开，将水带取出，平放打开，将阀头接在水袋上，对准火源，双手托起阀头，打开水阀

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1消防安全“四个能力”的内容是什么？(1)检查消除火灾隐患的能力(2)扑救初期火灾的能力(3)组织疏散逃生的能力(4)宣传教育培训的能力2消防工作的方针是什么？预防为主，防消结合消防工作，包括防火与灭火两个方面1. “预防为主”就是在处理消与防两者的关系上，在同火灾作斗争中，必须把预防火灾放在首位，从思想上，组织上制度上采取各种积极措施，以防止火灾的发生。2. “防消结合”就是在积极做好预防火灾工作的同时，在人力物力技术上做好灭火的充分准备。加强企业内部义务消防队伍的建设，配备足够的消防器材，加强灭火训练，值勤备战，做到长备不懈，一旦发生火灾，能迅速及时扑灭，把火灾危害减少到最低限度。3消防工作任务1. 控制、消防发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素;2. 限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素;3. 保证有足够的消防人员和消防设备、以便一旦发生火灾，及时扑灭减少损失;4. 保证有足够的安全出口和通道，以便人员逃生和物资疏散;5. 彻底查清火灾、爆炸原因，做到“三不放过”（即原因不明不放过;事故责任以及员工未受到教育不放过;防范措施不落实不放过）。4如何使用干粉灭火器？使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子）5使用干粉灭火器有哪些注意事项？一旦发生火灾就近取灭火器一手提灭火器，另一手拔掉保险栓，上下摇动数下，站在火势上风3-4米处。紧握压把对准火源根部喷射并不断向前推进，直到火灭为止。（1）冲准火焰根部加压喷射，不可过高（2）距离火焰2至3米喷射（3）站在火焰的上风方向喷射（简记：上风向2-3米处冲火根喷）6灭火器压力表如何辨认？压力表指针指向绿区为压力正好合适；压力表指针指向黄区为压力过大；压力表指针指向红区说明压力不足。（简记：绿区好、黄区大、红区小）7消火栓的使用方法？使用消防栓时首先关闭所有灭火现场的电源，打开消火栓的玻璃门，按下手动报警器按钮，与之相连的水泵结合会自动加压，接好水带枪后(打开水阀门后由于水的压力较大，要将水枪头抱平)朝火场直射，直到火灭为止。（1）打开消火栓门，如有按钮则按下内部火警按钮。（2）一人接好枪头和水带奔向起火点。（3）另一人接好水带和阀门口。（4）逆时针打开阀门水喷出即可。（简记：按报警、接枪带、开阀门）8自动喷淋灭火系统如果一旦发生火灾，使局部温度达到68℃时喷淋头上玻璃管(红色)会自动破裂喷水灭火。9感烟探测器自动报警系统当有大量人聚在一起吸烟或有电路短路、断路而引发冒烟，当烟雾达到一定浓度时，烟感探测器会自动传送信息到消防主机。10什么是火灾隐患？火灾隐患，是指可能导致或者增加火灾危险性或者危害性的不安全因素。11当你发现火灾发生时，应立即采取以下措施1、 打火警电话119报警，报警时头脑要冷静，沉着应答，说明火灾的准确地点、起火单位名称、所在街道、报警人姓名及电话号码、起火部位及火势大小，如较为偏僻的地方派专人在路口接应消防车，以免耽误扑救工作;2、 现场负责人马上组织力量，迅速疏散受困人员，帮助他们逃生时，必须注意路线，不能乘坐电梯，并切断电源，及时阻止火势蔓延并找水源(消防栓)，进入扑救工作;3、 现场工作人员应立即向管理处汇报情况，抢救人员时应先抢救老、幼、病、残、孕妇，抢救物资时先贵重后一般，严防非法份子趁机而入;4、 火灾扑灭后，管理处要落实专人保护好现场，便于协助公安、消防部门展开调查工作;12燃烧的条件燃烧，俗称着火。是指可燃物与氧或氧化剂作用发生的释放热的化学反应，通常伴有火焰和发烟现象。任何物质发生燃烧，都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程。这个过程的发生必须具备三个条件，即：可燃物、助燃物和引火源，缺少任何一个条件，燃烧都不能发生，而且这三个条件必须相互结合，相互作用，否则，就不会产生燃烧。凡是能与空气中的氧气或其它氧化剂起化学反应的物质称可燃物，可燃物分为三类：一是气体可燃物(如氢气，一氧化碳等)，二是液体可燃物(如汽油，酒精等)，三是固体可燃物(如木材，服装等)。凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质称为助燃物，如空气，氧气，高锰酸钾等。凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作引火源。引火源可分为：明火、化学热能、电热能、光能等等。13预防火灾的基本措施预防火灾，就是要消除产生燃烧的条件，阻止燃烧发生，从而达到防火的目的。预防火灾的基本措施有：⑴、控制可燃物具体方法有：控制可燃物品的储存量;以难燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;用防火涂料浸涂可燃材料，提高其耐火极限;保持可燃物处于良好的通风状态等，从而降低可燃气体、蒸汽和粉尘的浓度，使它们的浓度控制在爆炸下限以下。⑵、隔绝助燃物隔绝助燃物就是破坏燃烧的助燃条件，具体措施有：将易燃、易爆物的生产置于密闭的设备中进行;对容易自燃的物品进行隔绝空气存放;变压器充惰性气体进行防火保护;关闭防火门、窗，切断空气对流;用沙、土覆盖可燃油液等。⑶、消除引火源消除引火源，就是破坏燃烧的热能源，具体措施有：安装防雷、防爆装置;采取控温、遮阳等措施避免引火源;在建筑物之间构筑防火墙，在同一大厦不同楼层之间及同一楼层的不同区域安装防火卷帘等。14火灾扑救的基本方法一切灭火方法都是为了破坏已经发生的燃烧条件，在火灾发生后，往往是根据燃烧物质、燃烧特点、火场具体情况以及消防设备性能等进行灭火。具体灭火的方法主要有：⑴、窒息灭火法窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件，采取适当措施阻止空气流入燃烧区，或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量，使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。⑵、冷却灭火法冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件，将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体，如建筑构件、设备等，避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。⑶、隔离灭火法隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件，将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩散。⑷、抑制灭火法抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性游离基，从而使燃烧终止。15消防工作的三支队伍是指什么？（1）检查、巡查火灾隐患的队伍（2）第一灭火战斗力量（3）第二灭火战斗力量。16什么是灭火第一战斗力量？失火现场员工在一分钟内自发形成的灭火力量，是灭火第一战斗力量。17第一战斗力量的具体工作任务是什么？第一发现火灾的员工就近使用灭火器材灭火，并大声呼叫周边员工报警、增援；距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员工向单位消防值班室（或消防控制中心）和公安机关消防机构报警；距安全通道或出口近的员工立即引导顾客向安全地点疏散；距排烟口近的员工，就近按下排烟口按钮等。（简记：大声叫、打电话、按报警、拿器材、引导人）18向 “119”报警的内容和要求是什么？报警人姓名、工作单位、联系电话；失火场所的准确地理位置；尽可能地说明失火现场情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等。（报警内容简记：起火时间、特征、大小、火场人员、物品、行车路线）19人员密集场所员工处置初期火灾的要领（1）报警早，损失小；（2）边报警，边扑救；（3）先救人，后救物；（4）防中毒，防窒息；（5）听指挥，莫惊慌。20组织引导人员疏散的程序是什么？（1）通报火情（2）按职责分工引导疏散（3）保证疏散照明（4）稳定现场人员情绪（5）作好必要的疏散准备（6）引导疏散（7）清点人数（8）保护好已疏散人员的安全。21消防员应急小组职责标准1. 努力学习消防业务知识。熟悉消防灭火设施、器材的使用性能，达到“三懂、三会、三能”。使用iFire消防宝APP，实现智能巡更，确保消防安全巡逻质量，及时发现安全隐患。2. 配合消防中心保安员做好火警确认工作。3. 巡查看火警隐患及消防设施在位情况，如发现丢失要及时报告专属领导，并通知管理处调查处理。4. 遇有火情要立即按下手动报警器，或电话通知消防中心，讲清起火具体位置及燃烧物资，同时利用就近灭火器、消防栓扑救，控制初起火灾，待上级及扑救人员赶到。待上级领导到达现场，要服从领导，听从指挥，做好灭火、疏散、引导工作，维护好现场秩序，做好防范工作22消防中心值班员职责1、 负责消防监控，在火情情况根据工作程序启动各种消防设备，使之正常工作。2、 负责本责任区域内的消防设施设备的保养。3、 负责相关消防表格的记录。4、 负责紧急情况下利用公众广播系统引导、疏散人员及重要物资。5、 熟练掌握各岗位的工作技能，需要时执行任何岗位保安员职责。6、 掌握和宣传法规常识，积极参加消防培训，熟练掌握器材的性能和使用方法。7、 经常进行防火安全检查，发现火灾隐患及时向有关部门报告并监督清除火灾隐患。8、 负责消防中心里的清洁卫生工作。9、 服从上级的工作安排。10、 兼职监控中心，遵循《监控中心保安员职责》。23一般场所应配置什么类型灭火器？ABC类干粉灭火器。24灭火器ABC类是指什么意思？A代表可燃固体、B代表可燃液体及可融化固体、C代表可燃气体（ABC类灭火器可扑灭这三类火灾）。25消火栓的保护半径得怎么规定的？消火栓的保护半径一般为30米（水带长度20米+水柱10米）26消防设施有哪些？1灭火器,<ABC干粉灭火器>，2消防栓，3安全出口指示牌，4烟感，5温感，6自动喷淋，7应急照明灯8，防火卷帘，9应急广播等。27烟感报警的作用是什么火灾初期烟雾达到一定程度会自动报警，并将信号传到消防控制室。28自动喷淋头的作用是什么环境温度达到68度，自动喷水灭火。29“一懂三会”的内容是什么?(1)懂本岗位的火灾危险性。(2)会报警、会灭火、会逃生。30“三提示”的内容是什么？(1)提示所在场所火灾危险性。(2)提示所在场所安全逃生路线、安全出口位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救。(3)提示所在场所内简易保护面罩、灭火器等灭火逃生设备器材具体放置位置和使用方法。31“六个严禁”的内容是什么？严禁燃放焰火、严禁违规使用明火、严禁堵塞占用疏散通道、严禁安全出口上锁、严禁乱扔烟头、严禁使用大功率电器32员工应熟知的基本消防安全知识有哪些？（1）员工应牢记本岗位职责及火灾危险性；（2）发现火灾处置措施；（3）周边消火栓、灭火器、手动报警器数量、位置；（4）最近安全疏散通道位置。33电气设备着火应如何灭火？遇有电气设备着火时，应立即将设备的电源切断，然后进行灭火。34油脂类物品着火应如何灭火？应该用干粉灭火器喷洒或者沙土掩埋等能有效隔绝氧气的灭火方式。35发生下列情况时，你会用什么方法灭火？（1）炒菜时锅中菜油着火？（盖上锅盖）；（2）做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起来？（用湿的抹布盖灭）；（3）图书馆中图书着火？（用液态二氧化碳灭火）36火灾大致可分为五类A．普通类火灾，由木材，纸张，棉，布等固体物质所引起的火灾。B.油类火灾，由火性液体及固体有脂物引起的火灾。如汽油，煤油，石油。使用iFire消防宝APP，实现智能巡更，确保消防安全巡逻质量，及时发现安全隐患。C．气体类火灾，由气体燃烧爆炸引起的火灾。如：天然气，瓦斯，煤气。D．金属类火灾：由钾，钠，镁，锂及禁水物质引起的火灾。：比如：电池。E．电气火灾：由电器走火，短路，漏电，打火引起的火灾。37什么叫燃点？燃点又叫着火点，是可燃物质开始持续燃烧所需要的最低温度。38进入油库（站）不准带哪些东西？进入油库（站）不准带火柴、打火机及其他能发火的物品，并禁止穿钉子鞋。39吸烟在哪些情况下容易引起火灾?躺在床上和沙发上吸烟；在禁止吸烟的地方吸烟；在修理汽车和清洗零件时，乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。40义务消防队的组织有哪些分工？有灭火组、疏散组、救护组、器材组、保卫组。41简述发生火灾如何报警？拨打电话119，说清起火地点，什么物品起火，火势多大；派人在街口或大门口引导消防车等。42火灾的基本定义在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。43防火的基本观念①火灾形成的三个必要条件：可燃物，空气。火源。②火灾扑救通常采用的方法：窒息《隔绝空气》，冷却发《降低温度》，隔离发《移去可燃物》。44消防自救常识及火场逃生方法第一：熟悉环境，临危不乱。每个人对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径平日就要做到了然于胸；而当身处陌生环境，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便在关键时候能尽快逃离火场。第二：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。突遇火灾时，首先要强令自己保持镇静，千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意，朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，《但不是地下室》若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、气窗等通往室外逃生。第三：不入险地，不贪财物。在火场中，人的生命最重要，不要因害羞或顾及贵重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。已逃离火场的人，千万不要重返险地。第四：简易防护，掩鼻匍匐前进。火场逃生时，烟雾大的情况，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离，以防止烟雾中毒、预防窒息。另外，也可以采取向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好后，再冲出去。第五：善用通道，莫入电梯。规范标准的建筑物，都会有两条以上的逃生楼梯、通道或安全出口。发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。千万要记住，高层楼着火时，不要乘普通电梯。第六：避难场所，固守待援。假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。此时，首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员达到。第七：传送信号，寻救援助。被烟火围困时，尽量呆在阳台、窗口等容易被人发现的地方。便于消防人员寻找、营救。第八：火已及身，切勿惊跑。火场上如果发现身上着了火，惊跑和用手拍打，只会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。正确的做法是赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳进水中或让人向身上浇水就更有效。第九：缓降逃生，滑绳自救。高层、多层建筑发生火灾后，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿后，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。即使跳楼也要跳在消防队员准备好的救生气垫或4层以下才可考虑采取跳楼的方式，还要注意选择有水池、软雨蓬、草地等方面跳。如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下。跳楼虽然求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎

安全消防知识防火知识 1,火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服 或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去,但千万不 要披塑料雨衣.2,在浓烟中避难逃生,要尽量 放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻.3,不要盲目 跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下.4,当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒,醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救.四,灭火器使用方法1,干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出. 2,1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出.3,二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出.注意:1,干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体,液体及电器的火灾.2,二氧化碳灭火器,1211灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书,档案,精密仪器的火灾.3,使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难;当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡.所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次,要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此使用中防止冻伤. ======================================== 教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。 10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 ====================================== 1. 家庭防火知识多 火柴、火机、电子炉灶等明火；雷电、静电等的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固体；汽油、煤油、植物油等可燃液体；煤气、天然气、液化石油气，发胶、空气清新剂等可燃气体。 2. 烟蒂火柴不乱扔 不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂 物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。 3. 电线插座勤检查 不私接乱拉电线，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。 4. 离家要把电源切 离家或入睡前，应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查，用电设备长期不使用时，应切断电源或拔下插头。 5. 煤气使用讲安全 使用液化气，要先开气阀再点火。使用完毕，先关气阀在关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀，开窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。 =================================== 消防常识“三字经” 人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意 受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连 三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息 四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责 防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防 措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知** 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢 ======================================== 家庭防火“四件宝” 人们都知道，火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。那么，如何做到在火魔的追赶下从容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中备好这样四件“宝物”： 家用灭火器 任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。 一根（保险）绳 当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果你住在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果家中有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。 一只手电筒 夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。 一个简易防烟面具 火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，如果家中备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。 ==================================== 单位的灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？ 按照有关规定，凡是属于消防重点单位的机关、团体、企业、事业单位都应该根据本单位的特点，制定符合实际情况、操作性强的灭火和应急疏散预案。那么究竟由谁来制定、如何制定灭火和应急疏散预案，灭火和应急疏散预案应该包括哪些内容，灭火和应急疏散预案制定后该怎样去实施呢？ 消防安全重点单位的消防安全责任人（指法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人），应当组织有关人员制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案。灭火和应急疏散预案的内容应当包括：组织机构；报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初起火灾的程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施。其中组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。灭火和应急疏散预案应当内容详细、全面，组织机构健全，安全责任落实到人，具有可操作性。 制定了满足上述条件的灭火和应急疏散预案，还远远不能满足单位在起火和突发事件时的需要。消防安全重点单位还应当按照灭火和应急疏散预案的要求，至少每半年进行一次演练，在演练的过程中，不断完善预案。其他非消防安全重点单位，结合本单位实际，参照消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的样式，制定相应的应急方案，并至少每年组织一次演练。灭火和应急疏散预案的实施和演练由单位的消防安全管理人或者专兼职的消防人员在消防安全责任人的领导下，组织开展。在组织消防演练时，要注意事先通知演练范围内的人员并设置明显的标识，以防止引起不必要的恐慌和混乱

防火知识 1,火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服 或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去,但千万不 要披塑料雨衣.2,在浓烟中避难逃生,要尽量 放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻.3,不要盲目 跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下.4,当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒,醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救.四,灭火器使用方法1,干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出. 2,1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出.3,二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出.注意:1,干粉灭火器属于窒息灭火,一般适用于固体,液体及电器的火灾.2,二氧化碳灭火器,1211灭火器属于冷却灭火,一般适用于图书,档案,精密仪器的火灾.3,使用二氧化碳灭火器时,一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时,会使人血压升高,呼吸困难;当含量达到 20 %时,人就会呼吸衰弱,严重者可窒息死亡.所以,在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次,要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短,逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外,二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量,因此使用中防止冻伤. ======================================== 教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。 10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 ====================================== 1. 家庭防火知识多 火柴、火机、电子炉灶等明火；雷电、静电等的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固体；汽油、煤油、植物油等可燃液体；煤气、天然气、液化石油气，发胶、空气清新剂等可燃气体。 2. 烟蒂火柴不乱扔 不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂 物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。 3. 电线插座勤检查 不私接乱拉电线，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。 4. 离家要把电源切 离家或入睡前，应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查，用电设备长期不使用时，应切断电源或拔下插头。 5. 煤气使用讲安全 使用液化气，要先开气阀再点火。使用完毕，先关气阀在关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀，开窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。 =================================== 消防常识“三字经” 人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意 受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连 三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息 四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责 防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防 措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢 ======================================== 家庭防火“四件宝” 人们都知道，火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。那么，如何做到在火魔的追赶下从容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中备好这样四件“宝物”： 家用灭火器 任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。 一根（保险）绳 当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果你住在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果家中有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。 一只手电筒 夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。 一个简易防烟面具 火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，如果家中备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。 ==================================== 单位的灭火和应急疏散预案应包括哪些内容？ 按照有关规定，凡是属于消防重点单位的机关、团体、企业、事业单位都应该根据本单位的特点，制定符合实际情况、操作性强的灭火和应急疏散预案。那么究竟由谁来制定、如何制定灭火和应急疏散预案，灭火和应急疏散预案应该包括哪些内容，灭火和应急疏散预案制定后该怎样去实施呢？ 消防安全重点单位的消防安全责任人（指法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人），应当组织有关人员制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案。灭火和应急疏散预案的内容应当包括：组织机构；报警和接警处置程序；应急疏散的组织程序和措施；扑救初起火灾的程序和措施；通讯联络、安全防护救护的程序和措施。其中组织机构包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。灭火和应急疏散预案应当内容详细、全面，组织机构健全，安全责任落实到人，具有可操作性。 制定了满足上述条件的灭火和应急疏散预案，还远远不能满足单位在起火和突发事件时的需要。消防安全重点单位还应当按照灭火和应急疏散预案的要求，至少每半年进行一次演练，在演练的过程中，不断完善预案。其他非消防安全重点单位，结合本单位实际，参照消防安全重点单位灭火和应急疏散预案的样式，制定相应的应急方案，并至少每年组织一次演练。灭火和应急疏散预案的实施和演练由单位的消防安全管理人或者专兼职的消防人员在消防安全责任人的领导下，组织开展。在组织消防演练时，要注意事先通知演练范围内的人员并设置明显的标识，以防止引起不必要的恐慌和混乱。

1.消防安全知识大全 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：飞翔图文 1消防安全“四个能力”的内容是什么？（1）检查消除火灾隐患的能力（2）扑救初期火灾的能力（3）组织疏散逃生的能力（4）宣传教育培训的能力2消防工作的方针是什么？预防为主，防消结合消防工作，包括防火与灭火两个方面1.“预防为主”就是在处理消与防两者的关系上，在同火灾作斗争中，必须把预防火灾放在首位，从思想上，组织上制度上采取各种积极措施，以防止火灾的发生。 2.“防消结合”就是在积极做好预防火灾工作的同时，在人力物力技术上做好灭火的充分准备。加强企业内部义务消防队伍的建设，配备足够的消防器材，加强灭火训练，值勤备战，做到长备不懈，一旦发生火灾，能迅速及时扑灭，把火灾危害减少到最低限度。 3消防工作任务1.控制、消防发生火灾、爆炸的一切不安全条件和因素；2.限制、消除火灾、爆炸蔓延、扩大的条件和因素；3.保证有足够的消防人员和消防设备、以便一旦发生火灾，及时扑灭减少损失；4.保证有足够的安全出口和通道，以便人员逃生和物资疏散；5.彻底查清火灾、爆炸原因，做到“三不放过”（即原因不明不放过；事故责任以及员工未受到教育不放过；防范措施不落实不放过）。4如何使用干粉灭火器？使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。 （简记：拔销子、握管子、压把子）5使用干粉灭火器有哪些注意事项？一旦发生火灾就近取灭火器一手提灭火器，另一手拔掉保险栓，上下摇动数下，站在火势上风3-4米。2.消防安全知识八条 第一条、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。 第二条、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。 第三条、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡、私自未经允许使用消防设施和器材。 第四条、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。 第五条、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。 第六条、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。 第七条、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。 第八条、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。 扩展资料 按照《消防法》的规定，公安消防部队除保证完成火灾扑救工作外，还应当参加其他灾害和事故的抢险救援工作。 2006年5月，国务院下发《关于进一步加强消防工作的意见》，要求“充分发挥公安消防队作为应急抢险救援专业力量的骨干作用”，进一步明确了： 公安消防队在地方各级人民 *** 统一领导下，除完成火灾扑救任务外，要积极参加以抢救人员生命为主的危险化学品泄漏、道路交通事故、地震、建筑坍塌、重大安全生产事故、空难、爆炸及恐怖事件和群众遇险事件的救援工作，并参与配合处置水旱、气象、地质灾害、森林、草原火灾等自然灾害，矿山、水上事故，重大环境污染、核与辐射事故和突发公共卫生事件。 3.消防安全的基本常识简短 基本知识 1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。 2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。 二、学校及公共场所防火 1、禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校。 2、实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。 4、不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。 三、山林防火 1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火晚会等活动。 四、家庭防火 1、安全使用炉火 （1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门、木窗等，至少相隔0.2米以上。 （2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 （3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方。 （4）生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 2、安全使用液化石油气 （1）液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 （2）正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。 （3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰，引起跑气。 （4）液化气罐要直立摆放，不能倒放，更不能用火烤。 （5）如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气，然后查找漏气部位。 五、灭火基本知识 1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法。 2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。 3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。 4.消防安全知识 消防工作是一项知识性、科学性、社会性很强的工作，涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。 只有在全社会普及消防法规和消防科技知识，提高全民消防意识，增强全民防范与扑救能力，才能有效地预防和减少火灾的危害。 《消防安全知识》以国家有关消防法律、法规和规定为依据，介绍了消防安全基本知识和基本技术。 全书分为火灾危险、火灾预防、火灾扑救、火场逃生和消防管理共五个篇章，重点阐述了燃烧与爆炸、火灾危险性分类、防火防爆原理与措施、灭火原理与方法、灭火器具使用、消防安全设施使用、初起火灾扑救与紧急情况处置、火场逃生方法，以及基层消防管理、教育和培训的基本知识。该书坚持理论与实践相结合的原则，注重实用性和操作性，采用问答的形式，力求做到通俗易懂。 该书可作为企业法定代表人、消防安全管理人员和重点工种人员的培训教材，也可供企业班组工人学习和掌握消防安全知识和技能使用。 5.消防知识 防火知识1，火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣.2，在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻.3，不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下.4，当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒，醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救.四，灭火器使用方法1，干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出. 2,1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出.3，二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出.注意：1，干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体，液体及电器的火灾.2，二氧化碳灭火器，1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书，档案，精密仪器的火灾.3，使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施.因为空气中二氧化碳含量达到8.5 %时，会使人血压升高，呼吸困难；当含量达到 20 %时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡.所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器.其次，要注意勿逆风使用.因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火.此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此使用中防止冻伤.========================================教育孩子不要玩火，不玩弄电器设备。 2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、炉灶附近不放置可燃易燃物品，炉灰完全熄灭后再倾倒，草垛要远离房屋。 5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。 6、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、利用电器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、对液化气钢瓶，严禁用开水加热、火烤及日晒。 不准横放，不准倒残液和剧烈摇晃。 10、家中不可存放超过0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。 11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 12、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。 ======================================1. 家庭防火知识多火柴、火机、电子炉灶等明火；雷电、静电等的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固体；汽油、煤油、植物油等可燃液体；煤气、天然气、液化石油气，发胶、空气清新剂等可燃气体。2. 烟蒂火柴不乱扔不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂 物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。 3. 电线插座勤检查不私接乱拉电线，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。4. 离家要把电源切离家或入睡前，应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查，用电设备长期不使用时，应切断电源或拔下插头。 5. 煤气使用讲安全使用液化气，要先开气阀再点火。使用完毕，先关气阀在关炉具。 不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀，开窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。 ===================================消防常识“三字经”人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息 四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责 防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防 措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼 打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬 迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人 及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般 平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种 不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办 防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品 严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患 遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害 人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关 开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代 不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋 披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物 闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援 消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢========================================家庭防火“四件宝”人们都知道，火灾是无情的。但是，在无情的大火面前，如果能够有效地进行防范，就可以逃避火魔的侵害，摆脱灾难和痛苦。 那么，如何做到在火魔的追赶下从容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中备好这样四件“宝物”：家用灭火器任何大火，开始时都是小火，如果在家中备好灭火器，并能熟练地操作它，那么。 6.消防安全培训知识内容有什么 员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。 需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。 还应对 *** 职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级 *** 领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。 7.消防安全基本知识是什么 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：我我我6669 消防基本知识一、消防安全“四个能力”包括哪些内容提高检查消除火灾隐患的能力，提高扑救初起火灾的能力，提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力。 二、“三懂三会”包括哪些内容懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。三、灭火器如何使用提灭火器走到距火点3米左右；拔掉保险销；将喷嘴对准火源根部；用力按下压把来回扫射进行灭火。 四、消防栓如何使用打开消火栓门，如有按钮则按下内部火警按钮，一人接好枪头和水带奔向起火点，另一人接好水带和阀门口，逆时针打开阀门水喷出即可。五、“第一灭火力量”和“第二灭火力量”的概念第一灭火力量是由起火部位附近的当班员工自发组成的，在1分钟内形成灭火力量。 第二灭火力量是由不在起火部位的其他当班员工组成的，火灾确认后，在3分钟内形成灭火力量。六、“第一灭火力量”和“第二灭火力量”应采取那些灭火措施第一灭火力量应采取如下措施：电话附近的员工，立即拨打电话通知值班人员；消防设施、器材附近的员工，使用消火栓、灭火器等设施器材灭火；疏散通道或安全出口附近的员工，引导人员疏散。 第二灭火力量应采取如下措施：火灾确认后，单位值班人员能立即启动灭火和应急疏散预案，通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工；灭火行动组根据火灾情。 8.消防安全小知识 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：尚阅科技 行业资料：________冬季防火消防安全知识单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日冬季防火消防安全知识冬季来临，天气干燥，是火灾的多发季节，为避免火灾的发生，防患于未然，特向员工介绍一些冬季防火小知识。 乱扔烟头引起火灾一支香烟，能毁万丈楼冬季风多雨少，天寒物燥，特别要警惕吸烟引起火灾，随手乱扔烟头是很多烟民的不良习惯。吸烟者要自觉、自爱、自防，员工宿舍内部要积极宣传禁烟，严禁乱丢烟头。 电器故障引起火灾要做到用前检查，用后保养，避免因线路老化、年久失修或经常搬运碰破电线而引发火灾事故，宿舍内部严禁使用大功率电器，如电炉、取暖器、热得快等。怎样打火警电话？（1）火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；（2）要讲清什么物质着火，火势情况；（3）要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；（4）报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；（5）报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。 发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。要力争把火灾消灭在初起阶段火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。 在此阶段发现火灾，只要不错过时机，可以用很少的人力和灭火器材，甚至一桶水、一只灭火器，就可以扑灭火灾，火灾损失小。因此要注意扑灭初起阶段的火灾。 在逃生时，身上着火。

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火灾的定义及分类火灾的定义是：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾分为A、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张；B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾；C类火灾指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢等引起的火灾；D类火灾指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。四、燃烧中的几个常用概念1．闪燃：在液体（固体）表面上能产生足够的可燃蒸气，遇火能产生一闪即灭的火焰的燃烧现象称为闪燃。2．阴燃：没有火焰的缓慢燃烧现象称为阴燃。3．爆燃：以亚音速传播的爆炸称为爆燃。4．自燃：可燃物质在没有外部明火等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自行燃烧现象称为自燃。亦即物质在无外界引火源条件下，由于其本身内部所进行的生物、物理、化学过程而产生热量，使温度上升，最后自行燃烧起来的现象。5．闪点：在规定的试验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度称为闪点。同系物中异构体比正构体的闪点低；同系物的闪点随其分子量的增加而升高，随其沸点升高而升高。各组分混合液，如汽油、煤油等，其闪点随沸程的增加而升高；低闪点液体和高闪点液体形成的混合液，其闪点低于这两种液体闪点的平均值。木材的闪点在260摄氏度左右。闪点的意义：（1）闪点是生产厂房的火灾危险性分类的重要依据；（2）闪点是储存物品仓库的火灾危险性分类的依据；（3）闪点是甲、乙、丙类危险液体分类的依据；（4）以甲、乙、丙类液体分类为依据规定了厂房和库房的耐火等级、层数、占地面积、安全疏散、防火间距、防爆设置等；（5）以甲、乙、丙类液体的分类为依据规定了液体储罐、堆场的布置、防火间距、可燃和助燃气体储罐的防火间距，液化石油气储罐的布置、防火间距等。6．燃点：是指在规定的试验条件下，液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为燃点。一切液体的燃点都高于闪点。7．自燃点：是指在规定的条件下，可燃物质产生自燃的最低温度是该物质的自燃点。可燃物质发生自燃的主要方式是：（1）氧化发热；（2）分解放热；（3）聚合放热；（4）吸附放热；（5）发酵放热；（6）活性物质遇水；（7）可燃物与强氧化剂的混合。影响液体、气体可燃物自燃点的主要因素：压力：压力越高，自燃点越低；氧浓度：混合气中氧浓度越高，自燃点越低；催化：活性催化剂能降低自燃点，钝性催化剂能提高自燃点；容器的材质和内径：器壁的不同材质有不同的催化作用；容器直径越小，自燃点越高。影响固体可燃物自燃点的主要因素：受热熔融：熔融后可视液体、气体的情况；挥发物的数量：挥发出的可燃物越多，其自燃点越低；固体的颗粒度：固体颗粒越细，其比表面积就越大，自燃点越低；受热时间：可燃固体长时间受热，其自燃点会有所降低。8．氧指数：是指在规定条件下，固体材料在氧、氮混合气流中，维持平稳燃烧所需的最低氧含量。氧指数高表示材料不易燃烧，氧指数低表示材料容易燃烧，一般认为氧指数＜22属于易燃材料，氧指数在22---27之间属可燃材料，氧指数＞27属难燃材料。9．可燃液体的燃烧特点：可燃液体的燃烧实际上是可燃蒸气的燃烧，因此，液体是否能发生燃烧，燃烧速率的高低与液体的蒸气压、闪点、沸点和蒸发速率等性质有关。在不同类型油类的敞口贮罐的火灾中容易出现三种特殊现象：沸溢、喷溅和冒泡。突沸现象：液体在燃烧过程中，由于不断向液层内传热，会使含有水分、粘度大、沸点在100℃以上的重油、原油产生沸溢和喷溅现象，造成大面积火灾，这种现象称为突沸现象。能产生突沸现象的油品称为沸溢性油品。液体火灾危险分类及分级是根据其闪点来划分的，分为甲类（一级易燃液体）：液体闪点小于28摄氏度；乙类（二级易燃液体）：闪点大于等于28小于60摄氏度；丙类（可燃液体）：液体闪点大于等于60摄氏度三种。10．固体燃烧特点：固体可燃物必须经过受热、蒸发、热分解，固体上方可燃气体浓度达到燃烧极限，才能持续不断地发生燃烧。燃烧方式分为：蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和阴燃四种。阴燃：一些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时会阴燃，如成捆堆放的棉、麻、纸张及大堆垛的煤、草、湿木材等。五、热传播的途径和火灾蔓延的途径火灾的发生、发展就是一个火灾发展蔓延、能量传播的过程。热传播是影响火灾发展的决定性因素。热量传播有以下三种途径：热传导、热对流和热辐射。1．热传导：是指热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程。影响热传导的主要因素是：温差、导热系数和导热物体的厚度和截面积。导热系数愈大、厚度愈小、传导的热量愈多。2．热对流是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象。火场中通风孔洞面积愈大，热对流的速度愈快；通风孔洞所处位置愈高，热对流速度愈快。热对流是热传播的重要方式，是影响初期火灾发展的最主要因素。3．热辐射是指以电磁波形式传递热量的现象。当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主要形式。火灾在建筑物之间和建筑物内部的主要蔓延途径有：建筑物的外窗、洞口；突出于建筑物防火结构的可燃构件；建筑物内的门窗洞口，各种管道沟和管道井，开口部位；未作防火分隔的大空间结构，未封闭的楼梯间；各种穿越隔墙或防火墙的金属构件和金属管道；未作防火处理的通风、空调管道等。

问题一：是因为熟能生巧和反复应用。 想想我们会说的第一个汉语词汇：“妈妈”，是不是在家人重复了不止千遍的基础上，我们才跟着说的。随后学说话的时候，也是家人一遍一遍的重复，我们跟着学，才熟悉起来，后来我们学习写名字也是一遍一遍的抄……这样不断的重复，会形成大脑的肌肉记忆。加上我们身边的语言环境，周围的人都在说汉语，日复一日听的次数多，而且每天都在用，自然而然的，肌肉记忆就形成了潜意识，所以我们学会汉语就顺理成章了。对于方言还有其他国家的人学习他们的语言，都是一样的道理。 问题二：因为大脑的逻辑习惯。 因为我们的大脑逻辑是从简单到复杂。不仅仅是学习语言，我们做其他的事情也是一样的道理，我们会把自己不熟悉，不懂的东西先联系到我们熟悉的东西上来，这样既方便理解，也利于提高学习的兴趣。这样就是我们学习其他语言的时候，总是会翻译成我们熟悉的汉语。而其他母语的人学习汉语，也会习惯性的先把汉语翻译成他们自己熟悉的语言。 分析了原因，就也找到了学习其他语言的方法。熟能生巧，不厌其烦的重复基础的东西，比如词汇，语法和各种基础知识，然后不断的应用、练习、积累，最后就能信手拈来，应用自如了。 语言环境很重要。假如你出生在英国人家庭，你就能学会英语，而对学习汉语就有一些困难。 我们是中国人，我们国家文化 历史 悠久，中国人自出生接触到的都是汉语，到呀呀学说话也是汉语，时间长了自然而然就学会汉语了。如果一个人出生在国外，他接触到的都是外国语，他学外国语就很容易学会。 汉语是最优秀的一种语言。它是迄今为止音形义结合最完美的语言之一，是联合国使用的几种常规工作用语之一，是中华民族五千年 历史 的见证和活化石，是世界语言宝库中最美丽的瑰宝。它的使用人口达二十亿，占世界人口近四分之一。 汉语又是世界是最难掌握好的语言。它的书写，一词多义，一字多音，特定环境的特殊含义等等，都让语言学习者错误百出，感到苦恼，甚至惹人笑话。所以我们从幼儿园到大学都设置了语言和语文课，花了十多二十年，都不敢说自己的汉语使用非常流利和全部正确。 汉语又是能够较快学习的语言。要能学会汉语，必须做到四点： 一、置身语言学习环境。语言，是拿来交流和使用的。汉语学习，必须学以致用，否则就会遗忘。所以，要学习好汉语，必须与汉人或汉语教师长期交流。 二、要有一位好的语文老师。要学习好汉语，可以是自己的父母亲人，还可以是学校教师或志愿者，我们从牙牙学语或者中途增学汉语，都要反复练习，并随时纠错。要纠错，找一位好老师就显得十分必要。 三、购买几本常见汉语工具书。在学会偏旁、拼音等几种查字法以后，学会使用《新华字典》《中华大词典》《康熙字典》等于《古汉语常用字字典》等等工具书，做到随时翻看、比较。 四、坚持学习，敢于张口。汉语学习，仍然像英语、德语、法语、俄语等语言学科的学习一样，都需要持之以恒地学习，要张口说话，不要学“哑巴”语言，否则是不进则退。要想学好汉语，必须虚心，要开口说话。 总之，汉语是一种优秀的交际语言，它还会世世代代传承和使用下去！祝愿大家都能说一口流利的汉语！ 因为我们骨子里就是中国人，汉字中国从古代一直演变到现在的一种的文字，我们能学会汉子，因为我们的祖先骨子里就有汉子的渊源。我骄傲，我是中国人。 我们中国人能学会汉语，和外国人能学会本国语一样，是很正常的事。之所以学习本国语言容易，是因为学前已经会说了，含义基本都懂了，学习时一一对号就行了。学习外国语言就不同了，要会说、会写、懂含义，还要对照本国语言翻译，所以难学。 因为我们在使用汉语 中国人肯定要学汉语 这个问题很好回答。汉语是汉民族的母语，一个正常的人，处在正常的家庭，他会无师自通的。这里涉及到一个关键的问题，就是语境。语境，就是语言所处的环境。没有了语境，就不能很好地学习语言、学会语言。举个例子，假如说，一群年轻人来自五湖四海，都不会说统一的语言，各自为政，各说各的，那么他们学习语言的效率就大打折扣，也不能很好地交流。如果他们试着说或学同一种语言，那么很快他们都会说或写同一种语言。上世纪八十年代，流行于各大学的"英语角”“外语角”，就是解决这个问题的。还有，一些留学生，在本国内外语水平一般般，一旦到了目的地，外语水平突飞猛进，不用多长时间就会说一口流利的外语。许多到中国来的外国留学生，不是也会说比较流利的汉语吗？ 汉语也是一样，没有语境学起来就困难。当然，汉语是世界上为数不多比较难学的语言。因为汉语是有声调的语言，每个字有不同的声调，汉字不是拼音文字，每一个汉字有不同的“形”，还有不同的“声”。而且相同的“形”和“声”，也有不同的“意”。如大家常常用来开玩笑的“东西”二字，不同的语境，含义不同。所以，汉语学起来很困难。但是，只要我们拥有汉语语境，学汉语一点也不困难。但是，要学好汉语非下苦功不可。任何语言都一样，要学好都要下苦功。 婴儿降生就接触的是汉语，生活在这个环境里，自然也就慢慢地甚至无师自通地学会了汉语。

小微金融主要是指专门向小型和微型企业及中低收入阶层提供小额度的可持续的金融产品和服务的活动，而公司金融是适应市场经济社会化大生产的需要而形成的一种企业组织形式。小微金融是专门向小型和微型企业及中低收入阶层提供小额度的可持续的金融产品和服务的平台。公司金融是基于企业再生产过程中，由客观存在的财务活动和财务关系而产生的。

　　【摘 要】班主任是班级工作的核心，是班级的实际管理者，班主任的工作方式、管理能力会直接影响到班级的学风、班风。随着素质教育的推进，班级作为学校教育教学的基本单位，班级管理的重要性尤为突出。因此，班级管理中班主任要注重班级管理艺术，结合班级实际情况，促进学生的全面健康发展。本文主要从中学班主任管理艺术需注意的问题出发，探讨中学班主任班级管理艺术手段。 　　【关键词】中学 班主任 管理艺术 　　一、中学班主任管理艺术需注意的问题 　　（一）要立足学生的全面发展 　　中学生正处在人生发展的重要阶段，很多方面的发展还不够成熟，可塑性较强，有着很大的发展空间。因此，培养中学生要端正思想，走出传统的管理模式，不把学生成绩作为衡量学生的唯一标准，应促进学生的全面发展。作为班级管理的核心领导者——班主任，要立足学生的全面发展，了解学生的心理动态，适时引导学生的人生观、价值观，尊重学生人格，对学生表现出的不良行为及时纠正，引导学生不断认识自我，形成自我管理意识，使学生在和谐的氛围中健康成长。 　　（二）要用爱开展学生管理工作 　　班级管理是一项琐碎的工作，学生的基本素养也有着很大的差异，要引导学生学会学习、做人，还要从内心感化学生，用爱开展学生管理工作，这是感化学生的最佳手段。因此，中学班主任管理学生时要给学生关爱，全身心关爱学生，对情况特别的学生给予特殊照顾，让学生体会到来自教师的爱。班主任关爱学生要讲究方式方法，关注学生内心世界，关注学生学习生活，让学生感受到教师的爱，又能理解与支持教师的管理工作，这就需要班主任深入了解学生需求，有针对性的开展工作。 　　（三）要适当评价学生 　　中学班主任管理工作中要尊重学生、相信学生，尽可能给学生鼓励与支持。每个学生都是一个独立的个体，学生的性格、素养不同，班主任在班级管理工作中要深入了解学生，因材施教，充分挖掘学生的优势，对学生表现出的点滴进步及时给予鼓励，树立学生自信心。对学生的缺点也要及时察觉，督促学生改正，引导学生朝着正确的方向发展，最终获取成功。班主任对待学生要一视同仁，不宠爱优等生，也不冷落差生，允许学生表达自己的见解，对学生出现的错误要及时改正。 　　（四）要讲究管理方式方法 　　中学班主任管理工作中要讲究方式方法，不要与学生发生正面冲突，以免加深师生之间的矛盾，而是要采用正确的方式方法，使师生相互信任，让学生从内心接受老师，乐于和老师进行沟通。对学生出现的问题，教师在指正错误前，要先从整体上给学生肯定评价。 　　二、中学班主任班级管理艺术手段 　　（一）常规班级管理艺术 　　中学班主任最基本的工作是常规班级管理，这最能体现教育公平，实现师生的和谐相处的最基本保证。班集体是学校开展教育活动、培养人才的基本单位，因此班主任必须注重常规班级管理。首先，树立以学生为本的核心教育观念。传统教学中教师具有绝对权威，学生只能被动的跟着教师走。体育教学中教师只要树立以学生为本的教育观念，面向全体学生实施主体教育，使学生在参与有益身心发展的活动中，提高自我管理能力。其次，营造良好的班风学风。著名教育家叶圣陶曾说：教育是什么，简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。班风、学风对学生的影响很大，会潜移默化的影响到学生的行为。因此，班主任要注重营造良好的班风、学风，使师生关系、班级关系等处于和谐状态中。再次，实现师生、生生之间的互动。班主任是学生与学校的联系人，是学生最直接的管理者。师生互动有助于班主任解决师生间、学生间出现的问题。最后，班主任要有基本的沟通技巧。日常学习中，学生可能会对学校、某个老师、某个同学等产生不满情绪，为避免矛盾扩大，中学班主任可以利用沟通技巧让学生认识到自身的不足，从而消除矛盾。 　　（二）语言艺术 　　中学班主任的语言很重要，语言与情感有着密切的关系，没有情感的语言给人乏味的感觉。中学生的学习动力很大程度上来自班主任或教师的重视度，所以，中学班主任要掌握语言艺术。与中学生交往时，不管是对学生的赞扬还是批评，班主任都要以诚相待，让学生明白班主任的良苦用心，促使学生主动改正。另外，中学班主任要让学生明白为人处事的道理。中学生正处在人生观、价值观、世界观形成的关键期，做一个决定时，班主任可以先换位思考可行不可行，会导致什么后果等，这样会使班主任语言的说服力更强，比实际工作中动不动就发脾气、请家长要好。这样以理服人的语言艺术学生更容易接受，也容易管理班级。班主任管理班级，有时会碰到难缠的学生，语言上就会刺激学生，而不管学生是不是能接受。这样的教育是失败的，只会让学生越来越逆反。对这样的学生，班主任要静下来，沉一段时间，找到合适的时机将学生的各种坏习惯一一列举出来，让学生无从反驳，从而使学生认识到自己的错误，也明白班主任的良苦用心。 　　（三）柔性管理艺术 　　柔性管理是相对于刚性管理来说的。刚性管理是建立在制度管理的基础上，通过制度约束学生言行，使学校、班主任对学生的管理处于安定状态下。但这种管理很容易压抑学生的情感，使学生对学校和班主任的管理产生反感。柔性管理立足于以学生为本的基础之上，尊重学生情感和人格，使学生从内心对班集体产生向心力、归属感，增强学生对班集体的认同，使学生自觉维护班集体。柔性管理能拉近班主任与学生的距离，使双方处于和谐的关系中，既需要班主任的管理，又需要学生的主动参与，这样能使班级实现自我管理，提高学生的自我管理能力。 　　【参考文献】 　　［1］陈海峰. 浅谈中学班主任管理艺术. 教育界，2012（2）. 　　［2］程敏. 中学班主任的管理艺术. 学校党建与思想教育，2008（4）.

　　 学校调研报告 　　【1】中学校长科学发展观调研报告 　　坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观的本质和核心是以人为本。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和 　　文化权益，让发展的成果惠及全体人民。 　　当前，国家、社会、人民群众对教育更多更高的需求同优质教育资源供给不足的矛盾异常突出，制约了社会发展。解决这个矛盾的根本出路在于建设一支高素质的教师队伍,进而发展高质量的教育。 　　在加强教师队伍建设的过程中，通过学习科学发展观，反思自身的教育实践，深刻认识到应该以科学发展观为指导，努力实现教师的全面、协调、可持续发展;必须坚持“以教师为本”的原则，满足教师发展的物质文化需要，进而搞好教师队伍建设。 　　一、 促进教师发展是教师队伍建设的根本 　　科学发展观把实现人的全面发展作为目标，坚持“以人为本”这一核心，这是马克思主义基本思想的体现，是社会主义本质的体现，是我们党的宗旨和最新的执政理念的体现，归根到底都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。教师队伍建设坚持以促进教师发展为根本，正是科学发展观的本质要求。马克思主义哲学告诉我们，在事物发展过程中，主要矛盾决定了事物的发展方向，主要矛盾的解决对次要矛盾的解决有推动作用，因此我们办事情要善于抓住主要矛盾。教师队伍建设包括政治素质、年龄结构、性别比例、团队精神、机制建设、教师发展等多个方面的工作。而人的发展是一切发展的核心，教师发展决定了教师队伍建设的成功，并对其他方面的工作起到推动作用。因此，教师发展是教师队伍建设工作的主要矛盾，是根本和关键。抓住了教师发展这个根本，就牵住了“牛鼻子”。 　　第一，促进教师发展，要从全局和发展的战略高度，充分认识教师发展对于教师队伍建设的重大意义，优先筹划，优先安排，优先落实，充分重视教师发展，对教师提出的有利于自身发展的要求，要尽全力满足，并鼓励教师主动谋求发展。 　　第二，促进教师发展，要正确处理教师专业发展与其他方面发展的关系，促进教师全面、协调、可持续发展。教师发展包括价值观念、心理素质、情感态度、意志水平、专业发展等多个层面，这些层面之间是互动的。“在新世纪，教师专业发展在促使中小学生成长、保障基础教育进步方面，被看成是比任何时期都关键的重要因素。人们对教育专业所期望的，是能使教师工作专业化，使教师超越能干的教书匠而成为专业的教育家”。教师专业发展是决定教师发展进程的关键因素，因此要把教师专业发展作为教师发展的核心。 　　教师专业发展包含知识的积累、技能的熟练、能力的提高，也包括教育教学观念的转变等等。首先要求教师将教书育人作为一种专业理想，将教育视为一件快乐的事情而全力以赴;其次，整合专业知识和技能，内化为自身素质;再次，要求教师具有教育智慧，这是教师成熟的标志。促进教师发展，要以教师的职业为发展取向，以促进教师专业发展为着眼点，采取切实有效、针对性强的措施来促进教师良好基本素质的养成，加快教师职业人成熟的进程，从而最终确立教师职业不可替代的专业化地位。同时，除了培养教师具有专业素质外，还要在心理、情感、意志水平等方面使教师得到均衡发展，努力培养教师的社会责任感，树立为社会发展服务的思想，使其成为有完善人格的社会人。 　　第三，促进教师发展尤其是专业发展，要采取多种切实有效的模式。多年来，教育界探索和实践了多种促进教师专业发展的模式，并在不断进行新的探索。校本研修作为促进教师专业发展的关键举措和有效模式已经成为教育界的共识，也已经成为广大教师的内在需求。概括地说，校本研修，就是广大教师为了促进自身的专业发展，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校资源优势和特色，针对自身的教育教学实践进行的研究。 　　校本研修的出发点符合教师的职业特点、认知特征和情感需求，创造了有利于教师研究的氛围，使教师有机会对教育教学中遇到的问题进行公开而自由的讨论，鼓励了思维的独立性与创造性，加深了教师对教学目标的理解。校本研修是对过去教研活动的深刻变革，它革除了以往教研活动的形式化而不注重内容、随意化而不讲求质量、经验化而不重视科研方法等种种弊端，最大化地促进了教师发展。 　　校长是校本研修的第一责任人，要把改进研修工作、促进教师发展、提高教育教学质量作为学校和自己的中心工作，加强对校本研修的领导。对校本研修总体规划、全面组织、全权保障、全程管理;为教师创造一个安全的、信任的、允许犯错误的氛围，一个在真实教育情境中持续、有效、深入学习的校本研修环境，满足每个教师个体的发展需求，以开展校本研修为手段建立学习型学校，加强教师队伍建设。 　　推动教师个体的主动研修。在校本研修的过程中，必须充分调动教师个体的主观能动性，激励教师个人主动研修，在工作中研修，在研修中发展，才能确保研修的成功和高效。以问题引导教师研修，不断从日常教学中发现问题，不断研究，解决新问题，使问题成为教师发展的起点;以差别推动教师进取，不断促使每位教师在各自能力最近发展区的上限处工作，并通过与自己、与 　　同事、与先进理论的对比，寻找差别，提升自己;倡导 “成长=经验+反思”的教师发展模式，鼓励教师立足于多样化的教育教学实践、立足于自身专业发展的需要、立足于自身的选择，不断反思自身的实践，向自己的教育教学要发展;提倡“知行合一”，强调认识中的“知”与实践中的“行”的同步交互与“悟性自足”，注重主体精神的发挥，鼓励教师学懂的东西做出来，做过的东西说出来。 　　关注、重视、促进教师群体研修。鉴于工作关系的联系，开展群体研修对于建立学习型组织、打造学校团队和加强教师队伍建设都具有十分重要的意义。同事间的合作与相互学习，是每位教师成长最直接的实践资源之一。教师群体研修既可以由教师个体提出问题出发设定主题内容，也可以由学校根据教育教学发展的总体需要而设定主题内容。内容不仅要基于教育教学的业务领域，也可以涉及学校发展与学校管理等其他领域。通过常规教学案例的分析与研究、论文和课件制作评比、理论学习和主题研讨等形式，推动教师个体主动研修与群体研修相结合。在教师个人对教育教学实践反思的基础上，加强群体交流与合作，同伴互助互学，发挥群体智慧的作用。交流中既有倾听，又有回应，或敞开自己的困惑以求别人指点迷津，或公开自己的经验与他人分享，或不同观点、不同体会进行争论，思想与思想碰撞而生灵光，在合作中扬长补短，共同提高，从而促进教师群体发展。 　　加强与专业机构、专业人士的联系，促进双方的深入合作，主动寻求专业引领。如果没有专家等高一层次人员的协助与带领，教师之间的互助可能会限于同水平重复。与大学及其教育专业机构、教育专家的合作，可以使校本培训获得更多的外部资源支持，尤其是智力的支持。通过专题讲座促进观念更新，通过案例分析促进教学反思，通过专家指导促进骨干成长，通过学术沙龙促进交流沟通。专业引领不等同于专家的单边引领，先进的理念如果没有以课程内容为载体的具体指引与对话，那就只是纸上谈兵，专业引领应是先进理念和实践经验的完美统一，共同引领。专业引领是使研究脱离低水平重复、收获最大成效的重要凭借，是校本研修成功的保障。专业引领的强势参与，可以提高校本研修的针对性和科学性，高质量、高频度的专业引领对广大教师的发展会起到积极的推动作用。 　　新时期的教育要求教师走上研究之路，校本研修创设了和谐浓厚的研究氛围，实现了主研与群研结合，行为与理念互动，理论与实践统一，唤醒了教师的主体意识，为教师的成长提供了肥沃的土壤。当然，校本研修不是惟一有效模式，在促进教师专业发展的过程中，校本研修应该与其他模式有机结合。 　　二、 促进教师发展必须“以教师为本” 　　科学发展观坚持“以人为本”，应该有以下几层含义：首先是关爱人，即保障人民群众的根本利益;其次是发展人，以人的全面发展为目标，进而不断满足人民群众的物质文化需要;再次，从方法论上讲，为获得发展、使发展的成果惠及全体人民，一是要从“具体人”的实际出发谋发展，二是要充分重视人的因素，发挥人的主观能动性。只有坚持“以人为本”，才能真正地发展人。 　　马克思主义哲学告诉我们，内因是事物变化发展的根据，是事物发展的决定力量，这要求充分重视内因的作用。发展人就要充分重视人自身的主观能动性。 　　教师作为专业人，其劳动有目的上的社会性和责任性、任务上的复杂性和艰巨性、过程上的示范性和严格性、手段上的规范性和创造性、成果上的广泛性和长期性等自身职业的特点。教师队伍建设，促进教师发展，就必须充分重视教师的因素，重视教师自身的职业特点，坚持“以教师为本”。 　　“以教师为本”的第一要义是尊重教师。美国心理学家马斯洛1943年发表的《人类动机的理论》一书中提出了需要层次论：一是生理的需要;二是安全的需要;三是归属和爱的需要;四是尊重的需要，包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心;最高级的是自我实现的需要。尊重的需要是较高层次的精神需要，是受到社会和他人认可的体现。教师是太阳底下最光辉的职业，教师理应受到尊重。 　　尊重教师，首先是对教师作为专业人的尊重。既要尊重教师独立的人格、尊重教师的教学自主性和创造性，更要尊重教师的发展需求、尊重教师的职业生涯规划、尊重教师成长和发展的规律，即尊重教师发展的主体性，满足他们实现自我价值的需要。尊重教师自主确定自己在专业发展上的目标，自主决定以何种方式来满足自己的发展需求，尊重教师通过自我观察、自我分析、自我认识，觉察到自身存在的问题和改进的必要性，了解自己所需要的专业发展活动方式与内容。教师个体的需要通常和他们实际教育教学目标直接相关，要尊重教师在学习取向上的差异与发展阶段的差异，承认差异，尊重教师在差异中发展。在新课程改革的背景下，尊重教师，需要唤醒教师的主体意识，促进教师的教育观念、教学行为、学习方式和历练方式发生全方位的变革，促使教师成为真正的教学的主人、研究的主人。 　　其次是尊重教师在学校管理中的主人翁地位。保证教师对学校工作的知情权、决策权、监督权，增强教师对学校工作的认同和支持，激发教师的主动精神和创造意识，形成对学校的信任感和归属感，进而使学校领导与教师共同构建一个和谐统一的整体。 　　“以教师为本”的第二要义是服务。服务必须是全方位的。首先是保障教师的利益，努力提高教师待遇，为教师发展解决后顾之忧，做好生活方面的服务工作，使教师有足够的精力和时间持续发展。 　　其次是全心全意为教师谋发展。为教师发展提供硬件支持，创造和谐温馨的办公环境，提供各种现代设施，使广大教师在数字化的广阔宇宙中自由采撷，在光电传导中与世界对话交流;为教师发展提供展示自我的广阔舞台，为教师参加各级各类教学竞赛、学术交流和培训、研讨活动提供方便，创造条件，促进教师在交流与研讨中学习，在学习中发展;为教师发展搭建广阔的校内外交流平台，立足校本，切实开展校本研修活动;等等。总之，从物质与精神、内部与外部、软件与硬件多个方面为教师谋发展、促发展。 　　“以教师为本”的第三要义是激励。教育事业的发展需要教师的工作，教师的主动性、积极性和创造性将对教育事业的发展产生巨大推动的作用。恰当的激励能够把广大教师的积极性、主动性和创造性保持好、调动好和发展好，并对整个教师队伍的发展起到导向作用。 　　激励教师，前提是实现评价体系的创新。只有对教师作出了正确的评价，才能实施正确的激励，激励的作用才能得到真正发挥，科学、合理、公正、严格的评价机制是发挥激励作用的前提。评价要以激励和促进教师的专业发展为目的，强调教师在评价中的主体地位、民主参与和自我反思，注重评价对象的差异性和多样性。一是评价主体要多元化，改变以往只有领导评价的状况，构建教师自我评价为主，学生评价、家长评价、领导评价、同事评价和社会评价有机结合的教师评价体系，使教师从多方面获得信息，不断促进自身发展。二是要坚持以教师自我评价为核心，这是教师在回答“要做什么”、“为什么做”、“怎么做”、“做得怎样”、“怎样改进”等一系列问题的过程。三是评价体系要立足于“向前看”，坚持发展性原则，将立足点放在教师的未来发展方面。在实施评价体系时，要引导教师树立正确的评价观，倡导教师以评价促进自身发展。研制可操作的教师自评指标，研制评价的过程管理实施方案。对教师进行自我评价教育，增强教师自我评价的意识，提高自我评价的能力。注重教师的自评结果，落实评价反馈。在教师自我评价之后，校长要及时以谈心、座谈等方式给予积极的肯定，并给出建设性的意见，提出更高的希望，提供有效的帮助，使教师自我评价在促进教师发展上起到更大的作用。 　　激励教师的核心是建立完善的激励机制，采取正确的激励方式。结合激励的对外竞争性、激励的对内公平性、学校自身的支付能力三个方面，针对不同的教师，提出与之相适应的激励方式，充分考虑物质与精神、长期与短期、团队与个人、正向与负向的各种激励方式，并形成具有特色的组合。“物质激励”是使教师努力工作的重要的激励方式，但物质激励必须公正，一个人对他所得的报酬是否满意不是只看其绝对值，而要进行社会比较或历史比较，通过相对比较，判断自己是否受到了公平对待，从而影响自己的情绪和工作态度;同时，物质激励必须反对平均主义，平均分配等于无激励。精神激励可以有很多方式，一是领导们自身行为的“楷模激励”，领导以身作则，率先垂范，处处做教师的楷模;二是体现领导们亲和力的“情感激励”。领导们要理解、尊重、依靠、关心、信任广大教师，既要在工作中为他们创设机遇，又要在政治上给予关心，在生活上给予无微不至的关怀和帮助。教师的情感需求得到满足之后，必定会以更大的努力投入工作，从而促进了自身发展。三是工作中的“责任激励”。责任是教师身上最为宝贵的财富，体现的是得到了校长的信任并给予自己锻炼的机会。赋予教师责任是调动教师责任心的一种有效方式。 四是决策中的“参与激励”。现代心理学研究表明，教师的参与程度越高，其积极性越高。尊重教师的意见，就是要教师自己确定目标，并努力实现目标。五是对教师发展的“目标激励”。大多数教师都希望自己能将工作做得更好，使自己更具发展潜力。帮助教师建立不断超越自己的个人发展目标。等等。总之，校长要了解教师的精神需求，艺术地激发并真正的满足所有教师追求自我发展的欲望，这才是激励的最高境界。 　　“以教师为本”落实到行动中，就是尊重教师、关心教师、服务教师、发展教师，就是尽一切努力调动教师发展的积极性、主动性和创造性，尽一切努力满足教师发展的需要。 　　三、促进教师发展需要建设高品位的校园文化 　　科学发展观坚持以人为本，要促进人的全面、协调、可持续发展，物质的因素不可忽视，精神文化的因素更不能忽视。一定群体所形成的文化和大多数人的行为方式对个体的思想和行为有巨大的影响和类化作用，它会成为个体评价自我的内在尺度，去规范个体行为;它又影响并形成了群体的需要结构，必将有效地激励个体为未满足的需要而不断前进。从哲学上讲，外因是事物变化发展的重要条件，有利的外因对事物发展起到推动作用。教师是专业的文化人，比社会上其他职业更需要高品位的文化生活。校园是教师文化生活的主要场所，要促进教师发展，必须建设高品位的校园文化。 　　文化的核心正是人本身，人是有理想、有实现自身价值追求的。崇高的理想对人生、对社会有重大的指导和促进作用。第一，引导教师树立正确的职业理想，使广大教师以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，成为为人民服务的践履笃行的典范，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。在这个过程中，实现自己专业发展和人生价值。 　　第二，努力塑造为全体教师认同和共有的价值理念。要引导教师形成求真、向善、尚美等价值理念。价值理念被教师内化需要过程，需要锲而不舍的努力。可以把价值观念渗透到学校的各种制度中来规范;可以通过专家学者的讲座来启迪;可以通过校园活动来熏陶;可以通过校内典型人物事迹的宣传来示范。 　　第三，营造浓郁的学术氛围。通过组织专家讲座、案例分析、研究课、大型集体备课、教学竞赛等活动，促进教师交流学术思想、撞击学术火花、训练学术思维、激发学术智慧、加强学术互动、提升学术品味，进而营造浓郁的学术氛围，激发广大教师投身学术研究的热情，促进自身发展。在学术研究中，教师之间以诚相待、以业为缘，打破了自我封闭的枷锁，提高了自身的人际吸引力，构建了良好的人际关系。 　　高品位的校园文化就是一个场，它凝聚人心、化解矛盾、提升了精神生活，使学校成为教师的精神家园，成为真正意义上的学校。 　　解决当前我国教育事业的主要矛盾，加强教师队伍建设势在必行。要在科学发展观的指导下，坚持“以教师为本”，促进教师全面、协调、可持续发展，建设一支政治素质优良、业务基础坚实、实践经验丰富、创新意识浓郁、整体结构合理的研究型教师队伍，办人民满意的教育，使学校在可持续发展的道路上不断前进。 　　【2】关于学校不稳定因素排查工作调研报告 　　组织开展学校不稳定因素的排查工作，是做好学校安定、稳定工作的前提和保证，为此，我校自接到省教工委、省教育厅《关于开展学校不稳定因素排查工作的通知》起，根据文件精神要求，结合学校实际，扎实地开展工作，采取了一系列切实可行的措施，确保我校安全工作落到实处。现将此次排查活动情况报告如下： 　　一、领导重视、制度健全 　　。 　　长期以来，我校就特别重视学校安全工作，把安全作为学校生存的重要工作来抓。为保证不稳定因素排查工作顺利完成，加大学校安全隐患排查治理力度，学校成立了不稳定因素排查治理工作领导小组。由阮国飞校长任组长、分管副校长韩志勇任副组长，办公室、教务处、政教处、总务处、以及各年段长为成员，组长阮国飞对全校隐患排查、治理和防控工作全面负责指导，分管副校长韩志勇制定具体工作方案，全体成员明确责任分工，认真抓落实，完善了各项管理制度。 　　学校坚决落实安全保卫工作领导责任制和责任追究制，进一步明确安全工作“谁主管、谁负责”的原则，要求各处室、年段、班级、教研、实验室及各要害部门都要与学校签定安全责任书，层层落实安全工作，并将责任落实情况作为年度工作考核及评先评优的重要依据，实行安全工作一票否决权，坚决遏制各种安全事故的发生。 　　二、自查认真、追求圆满。 　　为了不使一个细节出现问题，排查小组紧密结合我校实际，制定排查方案，建立相关排查制度，对学校安全工作的方方面面进行了认真自查，发现问题，限时整改，讲求效率，追求圆满，彻底消除安全隐患，坚决遏制重大安全事故发生，确保学校安全形势稳定;同时，进一步强化学校的安全教育，使师生安全意识和防范能力明显增强。 　　1、交通安全方面 　　学校门口有两个急陡坡，又要横穿福厦路，交通安全形势相当严峻。学校结合“安全宣传月”、“安全教育日”等活动，提高学生的交通意识，同时建立常年交通安全督导员机构，导护师每天放学都在南北两大门陡坡值班，维持好校门口的交通秩序，严禁学生下坡时骑车，有效的保障了学生的上下学安全。 　　2、消防工作方面 　　首先配备齐全的消防器材，重要功能室均按规定标准达标，并教育学生遵守纪律，不准乱动灭火器。二是组织学生根据消防预案进行消防演练，有记录、有照片，效果很好，极大地提高了师生的消防意识。三是对各个功能室的电源设备彻底清查，包括线路、插座等，有破损或隐患的一律换新，根除隐患。四是教育学生禁带火柴、打火机等火源，不准玩火，远离电源，没有家长带领不准进山。 　　3、饮食卫生方面 　　经检查，我校食堂并不存在无证经营的现象，同时为加强学校食堂和学生集体用餐场所师生食品卫生工作，我校安排专人对食堂环境卫生进行管理监督，要求食堂工作人员必须按规定接受健康检查;严格遵照《食品卫生法》;严禁采购、出售不符合卫生标准的食品，做好食品留样管理工作。由总务处、团委会、生活管理员、学生代表组成的食堂管理监督小组对食堂经常进行检查督促。同时，教育学生不要购买街头无证(照)商贩出售的零食、盒饭及其他食品。 　　我校南大门校门外有多个食品摊点，卫生条件恶劣，食品卫生安全得不到保障，虽然在区综治办等有关部门的督查整治下，有所改观，但最近又有趋恶倾向，希望有关部门及时的对其进行处理，保障学校周边环境的安稳。 　　4、学生心理健康方面 　　我校设有心理咨询室，内有两名专业心理咨询师，轮流坐班为学生开解、辅导心理问题，同时，为缓解高三学生高考考前焦虑、害怕等不良综合症，保障学生正常发挥水平，从而考上理想大学，心理咨询老师利用班会课的机会，为全体高三学生开展《轻松面对高考》的讲座，得到良好效果。 　　5、甲型h1n1流感防预方面 　　利用国旗下讲话，提高全校师生对预防甲型h1n1流感的重视，组织师生学习甲型h1n1流感防预知识，并给各班分发了甲型h1n1流感防预知识宣传纸,同时，要求各班出一版关于预防甲型h1n1流感的黑板报，安排医务室出了一期卫生宣传知识展板，并天天检查各个班级的门窗是否按要求打开通风。 　　总之，我校通过采取切实有力的措施，不断消除安全隐患，使学校安全工作步入了良性发展的轨道。我们将进一步抓好学校安全工作，与抓好教育事业发展放在同等重要的位置，以确保师生的人身安全为己任，为社会的繁荣和稳定作出应有的贡献。

工商局是政府主管市场监管和行政执法的工作部门,主要职能是:一）贯彻执行国家、省人民政府和上级工商行政管理机关关于工商行政管理工作的方针、政策、法律、法规和规章制度。 （二）组织管理工商企业和从事经营活动的单位、个人的登记注册，依法核定注册单位名称，审定、批准、颁发有关证照，对其登记注册事项及经营活动进行监督管理。 （三）依法组织监督管理市场竞争行为，查处垄断、不正当竞争、流通领域的走私贩私行为，打击传销和变相传销等经济违法行为。 （四）依法组织监督市场交易行为，组织监督流通领域商品质量，组织查处假冒伪劣商品行为，受理消费者申诉，组织查处侵犯消费者权益案件，保护经营者、消费者合法权益。 （五）组织实施各类市场经营秩序的规范管理与监督；监督管理电子网络经营行为。 （六）查处商标侵权行为，保护注册商标专用权，监督管理商标的使用和印制；指导商标代理机构工作。 （七）组织管理广告审批发布与广告经营活动，指导广告审查机构的工作。 （八）组织实施合同行政监督，会同行业管理部门制定合同示范文本，指导办理合同鉴证，监督管理消费类合同格式条款，组织查处合同欺诈行为。 （九）监督管理经纪人、经纪机构以及有关中介服务机构。 （十）组织管理动产抵押物登记，组织管理拍卖行为。 （十一）对企业名称，驰名和著名商品特有的名称、包装、装潢、商业秘密、商标等实施监督管理和综合保护。 （十二）组织管理个体工商户、个人合伙、私营独资和私营企业的经营行为。 （十三）指导所属事业单位和协会、学会、消费者权益保护委员会的工作。 （十四）承办上级工商行政管理机关和所在市人民政府交办的其他事项。

如果你要入党，只要一份入党申请书即可，其余则是党组织考虑的问题了

我国吸烟人数超过3亿，2018年，我国15岁以上人群吸烟率为26.6%，其中男性吸烟率为50.5%。我国每年100多万人因烟草失去生命，如果不采取有效行动，预计到2030年将增至每年200万人，到2050年增至每年300万人。大会上指出：发展健康产业为重点，把健康融入所有政策，加快转变健康领域发展方式，全方位、全周期维护和保障人民健康，大幅提高健康水平，显著改善健康公平，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实健康基础。主要遵循以下原则：——健康优先。把健康摆在优先发展的战略地位，立足国情开展控烟限酒全面推进控烟履约，加大控烟力度，运用价格、税收、法律等手段提高控烟成效。深入开展控烟宣传教育。积极推进无烟环境建设，强化公共场所控烟监督执法。推进公共场所禁烟工作，逐步实现室内公共场所全面禁烟。领导干部要带头在公共场所禁烟，把党政机关建成无烟机关。强化戒烟服务。到2030年，15岁以上人群吸烟率降低到20%。加强限酒健康教育，控制酒精过度使用，减少酗酒。加强有害使用酒精监测。遵循加强引导、限定场所、专人负责、严格管理的原则。　　所有对网吧所有公共区域禁止吸烟，设置明显的禁止吸烟标识。　　网吧所有范围内任何人员不准抽游烟。对此一些网友觉得很好，避免一进去就一股怪味，有的也表示有烟瘾了也会出去抽，因为有个好的环境挺好。也有表示我要的就是这个氛围，没有了还去网吧干嘛。

猪常见的常温的问题有哪些，其实这个症状不同的声音请兽医过来解决一下。

【答案】：现代汉语是高等学校文科院系的一门很重要的基础课。学习现代汉语具有重要的意义：首先，学习现代汉语可以把对母语的感性认识上升为理性认识。作为中文系的学生或许可以把话说好，把文章写通，但是作为合格的中文系学生不能只停留于熟练地使用汉语，还应该对自己母语的内部规律有系统的理性认识，不仅要知其然，还要知其所以然。如“加”正确的拼写是jiā，为什么不能拼写为jā，要是不了解舌面音声母不能和开口呼韵母相拼这条声韵的拼合规律就不能作出正确的解释。其次，学习现代汉语可以提高语言分析、鉴赏能力。比如，掌握了语音学的基本知识，就会对诗歌特别是古典诗词的平仄、押韵情况有透彻的理解与分析。文学作品都有很多精彩的修辞现象，要是不具备一定的修辞知识，就难以体会其修辞效果的妙处所在，也就谈不上提高欣赏文学作品的水平。再次，学习现代汉语，可以提高语言的运用能力。如掌握了现代汉语语法的结构规律，就知道语句该怎样组织，不该怎样组织；哪种组织是规范的，哪种组织是不规范的。如：我愿意把青春献给伟大祖国的建设事业。这句话符合“把”字句的规范，但如果说成“我把青春愿意献给伟大祖国的建设事业”，就违背了“把”字句的组织规范。因为一般情况下能愿动词、否定副词要置于“把”字前面。可见，有了语法知识，说话、写文章时便能有意识地避免病句的发生。

教育的理念是在教育活动中规定的目标、原则、价值观和方法等的总和，是教育工作指导思想和实践的准则。它贯穿着整个教育过程，决定了人类的未来。教育理念涉及到许多方面，例如：教育目的、教学方法、学生评价、教师角色等。下面就来讨论教育的理念。教育的理念应该以学生为本。学生是教育的主体，成长的过程也是学习的过程。在教育实践中，教育应该关注学生的身心特点和需要，在尊重学生的个性和特点的基础上，培养学生的能力、素质和自主意识。教育的理念应该以创新为核心。创新是引领未来的力量，而教育是培养未来的人才。教育机构应该创造一个鼓励创新的环境，并在教育中培养创新思维和动手能力，激发学生的创造潜能，同时也要教育学生在创新的时候需要聚焦社会的现实需求和人类共同的问题。教育的理念应该以终身学习为目标。随着社会的不断进步和科技的不断发展，个人的技能和知识都需要不断更新。因此，教育应该通过社会化、开放性和多样性等新的教育资源，促进学生终身学习和个人发展。教育的理念应该以全球视野为导向。在这个全球化的时代，教育机构应该具有全球眼光和全球胸怀。在教育中介绍更多地文化、国际规范，培养学生的文化素养、全球视野谋求合作与交流，帮助学生更好地适应全球化的挑战，为未来走向世界贡献更多有价值的人才。综上，教育的理念是教育行业的指导思想和实践方法，涉及到多个方面的教育内容和目标。教育应该以学生为本、创新为核心、终身学习为目标、全球视野为导向，帮助学生在当下和未来的发展中获得最大的价值。

小学学校管理调研报告 　　在生活中，报告使用的次数愈发增长，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我精心整理的小学学校管理调研报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学学校管理调研报告1 　　在我国，由于长期受应试教育要求的束缚，小学班级管理尤其是农村偏远地区存在许多这样或那样的问题，概括而言，主要包括以下三个方面。 　　长期以来，我国实施的都是应试教育，分数和排名是教师工作业绩的衡量指标，这就导致了班主任滋生分数第一、排名第一的教学理念，在分数和排名的压力下，班主任过分重视课堂教学、考试成绩，偏爱成绩优秀的学生，歧视后进生，根本就不重视课堂管理工作，或者只有在班级出现问题时，才会想办法应付。 　　很多班主任往往认为班级管理是班主任一个人的事情，从而忽视其它力量。主要表现在以三下个方面： 　　（1）忽视家庭教育力量。在农村，大多数班主任认为家长没有文化，或者只顾着挣钱，对孩子关心甚少，便从不与之联系，甚至把对学生的不满发泄到家长的身上，对家长横加指责。有些家长因害怕被教师指责也不愿去学校，这样长此下去，班主任就彻底失去了家长的协助。 　　（2）忽视任课教师的力量。有些班主任比较高傲自负，以为自己是班主任，其他教师就要听从他们的指挥安排。在班级一些重大事项上，缺乏与任课教师沟通交流，不愿意虚心听取任课教师的建议，以至于决策难免失误，师师关系紧张。家长与任课教师就好比是班主任的左膀右臂，失去任何一方的力量，都不利于班级的良好发展。 　　（3）忽视学生的自身力量。小学生是能动性的个体，充满朝气、富有活力，表现欲强。他们会为了得到表扬而努力地朝着老师希望的方向去做，有时甚至还会帮班主任解决一些小问题等等。但是很多班主任认为小学生年龄太小，缺少办事的方法，难以独立地完成事情，所以班级管理的一切事情，都自己包办。 　　受传统的赫尔巴特“教材中心”、“教师中心”、“课堂中心”教学模式的影响，班主任在管理理念上偏向于控制型，以体罚或变相体罚来要求学生严格遵守纪律而忽视学生的个性发展和内在要求，学生处于极端被动的地位，对班主任惟命是从。对于犯错误的学生也只是重说教、轻身教，甚至一味批评学生，缺少教育智慧。班级管理缺乏活力，缺乏民主。例如班主任设立班干部是为了培养学生的民主作风，让学生学会自治。然而有些班主任在选拔班干时缺乏公平公正，或者长期任用某些班干，从而助长了学生的干部作风，不能平等的对待同学。而其他多数学生因为缺少机会和受社会环境及家长的影响，误认为班干部是荣誉和权利的象征，这些学生在班级管理中往往缺少自主性。这种管理模式下的班级，很可能形成班主任统治班干部，班干部统治学生的被动状态。 　　班主任是全面负责所在班级学生的思想、学习、生活等各方面工作的引路人，是班级的组织建设者和领导者，是学生健康成长和全面发展的促进者，是学校教育工作的骨干力量。学生的健康成长、学习成绩的高低，与所在班级的好坏是密不可分的。因此，新时期班主任在班级管理中，要扮演好自己的多重角色，担负起多种责任，不仅要勤于管理，更要善于管理。 　　班级管理工作做得好，对于维持班级秩序，营造良好班风，提高教学效率，促进学生学习进步等都有着积极的促进作用。所以，农村班主任要摒弃分数第一的观念，从思想上重视班级工作，并以实际行动，认真做好管理工作，为学生的快乐学习，健康成长贡献自己的力量。 　　班级管理光靠班主任一个人的力量是远远不够的，还需借助和团结其它一切教育力量。首先，班主任要经常与家长保持联系，利用家长的配合来管理好班级。定期召开民主开放式的家长经验交流会，以谦和的态度与家长沟通，了解学生家庭情况，交流学生在家庭和学校里的表现，征求家长对学校和班级工作的建议。其次，班主任要注意调动任课教师的管理积极性，细心关注任课教师在班上遇到的每一个问题，哪怕是非常细小的事情，班主任都应尽全力帮助他们解决，提高任课教师的信任，使其积极投入管理，发挥他们的教育优势。这样不仅可以减轻班主任的负担，还能为班级管理带来意想不到的效果。再次，班主任要善于关注社会这个大舞台，并从中挖掘教育因素，让学生在社会实践中受教育，促发展。比如组织学生去敬老院，让他们真实体会到团结互助的力量，懂得尊敬长辈的道理等。最后，依靠学生自身力量管理班级。著名教育家魏书生老师在谈到班级管理时说：“普通学生能处理的事，班干部不用做；班干能处理的事情，班长不用做；班长能处理的事情，班主任不用做。”因此，班主任要充分信任学生，把管理的权利适当的放给学生，交给学生管理班级的方法，让他们自行处理可以解决的事情。这样不仅可以提高班级管理的效率，还有力地锻炼了学生的办事能力，而这对于他们的成长也是非常重要的。 　　小学学校管理调研报告2 　　在我国义务教育的大环境下，小学时期是我国义务教育的重要一环，为了能够更好地帮助学生学习，乡村学校以及教师需要积极地对现有的教育管理方式进行创新，使乡村小学的教学管理方式更加有效，以下内容是对在新课程环境下的乡村小学教育管理创新的思考。 　　 1、新课程环境下的小学教育管理存在的问题 　　1.1乡村小学教育的管理方法较为落后 　　在新课程的环境下，国家对乡村小学教育管理的重视程度越来越高，但是，很多乡村小学的教育管理方法还存在着很多问题，依旧较为落后，其主要表现在以下几个方面：首先来说，乡村小学实行教学管理的主要方法是行政管理，教育部门之所以会使用行政管理的方法来管理小学教育，是因为行政管理法有很明显的垂直性，同时具有时效性、权威性以及强制性，行政管理在管理乡村小学教育的时候，使用的方式主要是下达命令和制定相应的制度，乡村学校依据上级部门的指示行事，虽然这种方法具有很强的时效性，不过在新课程的环境下，以往的管理方法的弊端也就越易使人察觉，其弊端会被更多地暴露出来，给乡村小学教育管理的效果带来了消极的影响[1]。 　　1.2乡村小学教育的管理管理体系不健全 　　对于小学时期的教学管理来说，大多数乡村学校的管理体系都比较封闭，缺少和社会的合作，也缺失和家人的合作，在其管理过程中只是使用内部方式，没有对学生在被教育时遇到的问题有全面的认识，同时对于有关的部门反馈也无法有效地接收，在此过程中，乡村小学教育的教学管理没有办法做到有效。学生在小学时期接受的教学管理，大多数是在学校之中进行的，不过，学生也会在社会和家庭之中受到教育，要想了解学生的动态反应，既可以在社会之中了解，也可以在家庭之中了解。所以，乡村学校在对教学进行管理的"时候，必须要对体系的呈现方式多加重视，务必要使乡村小学的教学管理工作取得好的成果[2]。 　　1.3乡村小学教学管理的管理人员缺乏足够的思想认识 　　就目前的情况而言，乡村学校在对其教学进行管理的时候，仍然在使用过去的管理方式，究其原因，主要是因为管理人员的思想过于传统，被时代发展的步伐远远地落在了后面，只是使用其固有的思想去认识小学教学管理，这样就显得太过表面，对小学教学管理的内涵的认识还远达不到深刻的程度，自然其教学管理工作在实施过程中达不到理想的效果。小学教学管理人员能够做到领导教学与决策教学，以人为本的理念应该在管理人员的教学管理工作中被充分的凸显出来，所以，从事乡村小学教学管理的管理人员应该加大对以人为本的理念的重视程度，将学生放置在乡村小学教学管理的中心位置。 　　1.4缺乏对教学质量检查的重视 　　对于乡村小学教育而言，教师在课堂上的教学质量的好坏与学生学习效果的好坏有着直接的关系，教学质量越好，学生学习的效果也就越好，反之，教学质量不好，学生学习的效果也会不好。就目前的情况而言，评价教师在教学过程中的状态主要会应用的方法有两种，第一种方法是抽查，而第二种方法则是以小组为形式来整体地评估教师的教学。以上两种检查教师教学质量的方式提高教师教学的积极性，从而提高教师教学的质量，不过，这两种检查方式不能够全面地对教师教学的质量进行检查。主要是因为学生在评价教师教学质量的时候，他们具有不同的知识结构、不同的学习水平以及不同的听课方式，评价结果也会因此不同。导致使用抽查和使用小组评价来检查教师的教学质量时无法做到统一。如果只是使用小组评价法，学生无法发挥其学习的主体地位，没有人会真正地关注学生的想法，从而在教学质量检查的实施环节会出现片面的情况。所以，我们需要综合地使用多种方法来完成对教学质量的评价，全面地考察教师，使得学生充分发挥其在学习中的主体地位。 　　 2、新课程环境下的小学教育管理的创新 　　2.1转变教学管理的方式 　　在新课程的环境之下，教育的管理在实施时不只是对人的管理，同时也是对文化的管理，课程改革在实施时不应是只针对某一点，而应该是要面向全体来实施。教学管理中的管理方式已经不再是以往的刚性管理方法，而逐渐转变成了柔性管理方法。柔性管理方法，指的是在实施教学管理时，能够以人为教学管理工作的根本上的出发点，以人为教学管理实施过程中的落脚点，这样做可以使得教学管理在实施的过程中能够持久地进行，并且使教学管理能够对教育起到驱动与激励的作用，从而可以对人产生积极的影响，可以启发学生并引导学生，通过教学管理，使得学生在面对学校所制定的规章与制度时能够做到自觉遵守，同时，学生可以严格地规范自己的言行举止，可以使学校的文化氛围变得更好，从而使教学管理在其实施过程中更有创新性。此外，如果从知识的层面来分析，在新课程的环境下，使得人们对于知识的全面性需求变得更加明显。这也要求教师在教学过程中不但要加大对教学效果的重视程度，而且需要加大对教学过程的重视程度，教师应该去帮助学生，通过对学生的教育，使学生形成正确的价值观。 　　2.2为教学管理制定目标 　　乡村小学教育的教学管理，在其实施过程中应该加大对制定目标的重视程度，在制定目标之后，乡村学校可以在实施教学管理的时候，使教学管理更加具有方向性，与此同时，教学管理的工作人员能够在教学管理目标的促进下更有动力地工作，在这个过程之中，管理人员能够有效的开展其教学管理工作，也能够保障其教学管理工作更加具有规范性，从而可以较大地提高小学教学管理的质量。教师在实施其教育教学理念的时候，需要重视更新教学管理的内容，管理人员在运用其管理理论的时候，需要做到以课程为中心，从而能够在其实施过程中及时地更新教学管理的内容，同时要充分地贯彻教学管理理论，使教学管理工作能够落实到实处。通过更新教学管理的内容，可以很大程度地提升教学管理的质量，使国家对素质教育的要求得到突出，从而使教师在评估学生的综合素质时能够做到更加全面，不再使用分数作为评价学生好坏的唯一标准。 　　2.3增强教学管理的能力 　　教学管理要想得到有效地实施，必须要借助教师的力量，由教师来支持教学管理工作，所以，乡村学校要建设优秀的教师队伍，加大建设教师队伍的投入力度，转变教师的教育教学理念。在新课程的环境下，教师在对待班级内学生的时候需要做到平等，教师应为每一位学生的全面发展而努力，教师在其教学过程中应该摆脱传统的、只注重学生的学习成绩的思想的束缚，对教育的内涵以及教育的核心能有深刻的领悟，教师必须要认识到学生是独特的个体，在教学过程中多关心学生的身心健康，避免学生的身心受到伤害。教师需要在学生学习时充分地调动他们的能动意识，提高学生的综合素养。并且教师在教学的时候也需要重视自己的专业性，要具备终身学习的意识，多加认识与了解学生，在授课时需要把握好要素，从而使学生对新课程内容的理解能够做到更加深入。在管理时需要借鉴优秀且先进的管理模式，对先进和优秀的管理模式有所领悟，选择更加有效的管理方法，将其应用到对学生的教学之中，达成创新管理模式的目的，这也是为顺应新课程环境所做出的改变。此外，教师应该充分地认识自己的定位，深刻地了解自己在专业领域的优势与自己身上的劣势，需要重点把握教材的阶段、学生的年龄特征以及教学的环节，主动将上述内容的核心部分串联在一起，正确地认识教学的方法，并且能够正确地使用教学方法去完成自己的教学任务，最终达到创新教学理念的目的，并且提升教学的质量。 　　 3、结束语 　　综上所述，在新课程的环境下，对乡村小学教育进行创新并促进小学教育的发展，能够满足教育管理的要求，使教师与学生共同发展以及共同进步。在对小学教育管理的管理方式进行创新与改革之前，需要以小学教育的实际情况为出发点，对其存在问题的原因进行分析，使创新和发展的意见能够行之有效。 　　小学学校管理调研报告3 　　xx县各中小学以教育局确定的工作重点为导向，从解放思想入手，把“新标准、新理念、新成效”作为教育工作的出发点和归宿，创新管理，大胆实践，力求实效，取得了喜人的成绩，形成了人心思上、争先创优的良好风气，教育教学质量不断提升。 　　 一、师资建设载体新 　　各学校深知师资队伍建设是教育质量提高的关键，强化以人为本理念，积极创设载体，激励教师勤奋工作，争创一流。 　　一是奖励驱动。建立健全了物质奖励和精神鼓励相结合的教师奖励机制，中心每学期除对工作优秀、贡献突出的教师进行奖励外，特别增设了进步奖，使每一名教师工作有动力、有成就感，增强工作积极性、主动性和创造性，营造了逢一必争、不甘落后的良好氛围。 　　二是课题引领。开展以“如何科学合理地处理教材，如何改变课堂教学方式，如何激发课堂教学的活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用”为内容的4次专项课题研讨，逐步提高新课程改革实施效果。在专项课题研讨活动中，充分发挥骨干教师、教研组长在教研方面的核心带头作用，开展以老带新、以新促老的教研活动，让教师们在活动中相互学习、共同提高，共同进步。 　　三是科技带动。中心采取集中培训和自学相结合，举办信息技术知识讲座。每学期集中培训 4次，培训内容包括计算机基础知识、网络基础知识、课件辅助教学基础知识等，结合局多媒体课件制作大赛等活动，提高教师利用现代化教学手段的能力，鼓励中心教师登录进行网上交流，提高教师的普通话水平。 　　四是反思提高。各中心要求每位教师每节课在教案本上书写“教学反思”，记录每节课的得与失，每月至少写一篇教学随笔，记录自己教学感想，吸取教训，总结经验，不断提高。五是搭建平台。中心创建了《教师之友》期刊，为广大教师开辟了切磋技艺、展示才华的新天地，对促进教学管理、提高教育质量必将产生积极而深远的影响。 　　 二、教育管理手段新 　　管理出质量，创新出效益。各学校领导深谙这一点。 　　一是制度规范。出台《教师备课基本要求》、《教师课堂教学基本要求》、《教师批改作业基本要求》，对常规教学各环节做出规定，做到有统一有差别。特别是在批改作业方面，改变过去对错题打差号的做法，不再用刺眼的红叉伤学生的心，而是教师对做对的作业打红勾，做错了的不批改，学生改正后，教师再打红勾，对增强学生自信心收到了良好效果。 　　二是推门听课。为有效消除个别教师“备课一套，上课一套，备课为应付检查”现象，实行推门听课制，课后查看教师备课本，看是否与上课同步，并从优化教学方面与授课教师进行随堂交流，总结得失，有效督促教师开展教学。 　　三是典型激励。积极发挥优势小学的辐射作用，带动其它学校发展。南壤坝小学教学设施先进，学校鼓励教师在教学中充分利用这些资源优势，下载优秀教学资源，自制课件。利用多媒体、卫星接收室、光盘播放室上优质课，拓宽教学渠道，开阔学生视野，激发学生学习兴趣。中心鼓励其它学校教师到该校参观，并在全中心推广该校的先进经验，以点带面，带动全中心教学质量的提升。 　　四是建档跟踪。在充分调研的基础上，为每个学生建立成长档案，内容包括学期初寄语、学期末评价、学生日常表现、学生性格变化等，这项工作对教师提出了更高要求，不仅加强了对学生的指导，还帮助学生不断认识自我，树立了正确的学习观、人生观。 　　 三、德育活动方式新 　　各学校始终把德育工作摆在重要位置，积极进行德育工作创新，开展充满活力和魅力的德育活动。 　　一是调整教材。将教材《品德与生活》、《品德与社会》的教学内容与学生生活紧密结合，根据节日、纪念日等重要日期，适当调整授课次序，使有关教育内容尽可能与之相吻合，并组织开展活动，增强教育趣味性，提高教育效果。既加深了学生对教材的理解，又收到了较好的教育效果。 　　二是营造氛围。 注重多形式加强德育工作，着力创设浓郁、和谐的育人环境和积极向上的文化氛围，以国旗下讲话、校园广播为载体，以宣传窗、板报为阵地，开展音、体、美比赛等课外活动和诗歌朗诵、写作、讲故事、速算竞赛、英语知识竞赛等比赛活动，对学生进行诚信教育、文明行为教育等，让学生在活动中受到情感的熏陶。 　　三是心理教育。利用假期组织教师参加市教育局思政体卫处处长曲连昆主讲的“积极心理学的理念及其应用”专题讲座，使全县教师将心理健康教育的新理念应用到实际工作中，要求教师适时对学生进行“挫折教育”，培养健全人格。 　　四是树立楷模。组织各学校根据各自情况开展了“学校形象大使”评选活动。上碑中学开展的活动效果尤为显著，学校设立全面发展形象大使、阳光体育形象大使、环境保护形象大使等九项形象大使，并为评选出的15名形象大使颁发证书，激发了学生们相互学习、争做楷模的积极性，校园生活呈现出一派生机勃勃、蒸蒸日上的新气象。五是家校共管。积极架设家庭与学校沟通的桥梁。通过举行学生家长座谈会，班主任和课任教师与每一名学生家长进行了面对面交流，介绍学生学习和在校表现情况，让家长了解学生在校的真实表现及学习状况；同时征询家长对学校工作的意见和建议，增进相互了解，拉近教师与家长的距离，争取家长对学校工作的支持，构建和谐的家校关系。 　　 四、安全制度落实“新” 　　“安全重于泰山、稳定压倒一切”，各学校时刻绷紧这根弦，常抓不懈。 　　一是大力推行“首见责任制”。中心要求学校每名教师，只要发现学生间的安全隐患，不管何时何地，不管是不是学生的班主任或任课老师，都有义务进行管理，见到的老师就是责任人，要积极采取措施处置，否则出现学生安全问题，就要对这名教师问责。这种做法，极大的增强了教师做好学生安全工作的责任感，有效减少或防止了学生安全事故的发生。 　　二是因时制宜制定安全措施。结合时令特点，为学生发放“安全明白纸”，冬季防火防爆防煤气中毒，夏季防水防电防食物中毒；根据情况变化，适时采取相应措施。 　　三是细化安全制度。 在落实教育局制定的各项安全制度的基础上，结合学校实际制定细化了落实措施，如：教师上下班制度、教师请销假制度、用水用电制度、学生上下学护送制度、师生中午值班制度、假期走访制度等，并逐一加以落实，确保师生安全。 　　百年大计，教育为本。xx县各学校在管理中不断求“新”，教育教学质量显著提高，形成了人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。 　　小学学校管理调研报告4 　　有的学校没有相应的教学资源管理使用制度，甚至个别学校“四配套工程”的器材至今尚未入账。绝大多数学校未启用“教育技术装备与实验教学管理系统”“区域图书管理系统”，有的学校将配备的用于管理教学资源的计算机挪作它用。常用教参、挂图、教具和药品等得不到及时添置和更新。可见，部分学校教学装备管理水平滞后。有的学校对危险、剧毒药品管理不严格，分类不够明确，将危险药品放置在一般的实验橱中，有一位实验员将浓硫酸放置在教师的办公桌下，教育装备的存放有一定的隐患。 　　 专任教师配备情况 　　一些学科教师配备不尽合理，如音乐、美术、科学等学科具有一定的专业性，绝大多数农村学校无专职教师，如小学科学、劳技是操作性比较强的学科，对教师的实验与操作技能都有一定的要求。在抽查的小学中皆无科学、劳技专职教师，大多由本班语、数教师兼任，其中1所小学有巧位科学兼职教师，而无一位专职教师，使科学课开齐、上好的要求很难落实，实验室及器材很难有效使用。在抽查的随堂课中就有教师仅凭一支粉笔一块黑板在讲授《简单机械》和《编织》。专任教师配备不尽合理，直接影响着教学装备的使用。 　　 学校校长、仪管人员及师生访谈情况 　　(1)对教学资源多样性认识的不足影响了教学资源的开发与整合。访谈中发现认识上的片面性使得一些学校领导和教师将丰富的教学资源等同于一、两种资源，而忽视了其他教学资源的利用与开发。比如，教材一直是中小学教学的主要资源，以至于一些校长和教师，常常把教学资源仅仅理解为教科书、参考书和习题册等。一提到开发利用教学资源，就想到教材、教参、教辅资料和试卷等。殊不知，实验室、图书室、微机室、网络教室、与教材配套的电子资源包也是教学的重要资源。由于认识的单一性，没有用发展的、联系的眼光来看待教学资源，使得不少校长和教师认为，教学资源总与纸制材料离不开，从而致使其他教学资源的开发、整合与利用受到制约。 　　有的校长重视教学装备的建设与配备，却忽视了教学装备的管理与使用，教学装备只起到“撑门面”“比阔气”的作用。尽管学校有微机室、图书室、还有校园网，但主要是给教师用和应付上级检查的，学校的多媒体教室，也只是在对外开放时才露露脸，平时刀枪入库。只重视上级检查以及对外开放这个“形”，忽视了服务教学、服务学生、提高质量这个“实”。 　　(2)学校的管理水平制约着教学装备的使用质量。在物力资源的管理上，有的学校领导管理水平不高，制度不够健全。例如，有的学校在未进行调查的情况下，就购置一些物资设备、对于一些物力资源的“进出”不进行登记、对于一些设备缺乏有效的维护、对于非正常使用造成的损坏也不去追究责任、也有的管理者思想落后。比如，学校管理者过分爱护现代媒体资源，而限制了教师正常使用。另外一种情况是，学校领导不重视对不会使用现代教学装备教师的培训，而使得这部分教师不能利用这类资源。有的学校因噎废食，害怕损坏图书而不许学生借书，害怕损坏微机而不许学生上机，害怕出安全事故而不许学生使用体育器材等等，这些状况造成了物力资源的闲置乃至荒废;在教师资源管理上，有的学校领导采取专制的管理方式，不注意调动教师开发利用教学资源的积极性，也不给教师教学资源使用上较大的自由度。有的学校在教师集体备课、学科组教师定期研讨方面没有形成相关规定、制度，从而使不同教师之间的经验与智慧缺少交流。中小学领导在教师资源管理方面的一些不当措施，使得学校内部缺乏开发利用教学资源，交流与分享使用教学资源经验的良好氛围。 　　(3)教师的个体差异与教学装备服务教学的效果紧密相关。教学装备的利用主要靠教师来完成。如果教师没有开发与使用教学装备的愿望，如果教师低估了教学装备的重要性，那么必然会极大地闲置教学装备与资源。访谈中了解到，良好的教学设备闲置着，教师反映主要是由于工作压力大，事务、杂务多，无暇进行课前准备和课后整理，有时不是不会使用，而是使用起来太麻烦，需要投入太多的精力和时间;有些教师则凭老经验做事，固守传统，拒绝使用新的教学设备，对新生事物不感兴趣，更不去学习，过分依赖本校专业人员，摒弃新设备的学习和运用，乐于在传统的功夫上打转转，一节课知识容量狭小，效率低下，任务有时还不能完成;有的学校不去培训教师使用先进的教学设备和手段，使学校缺乏使用先进教学设备的机制和氛围。 ;

入党要准备材料如下：1、入党申请书：这是需要准备的第一个材料，字数最好在1000字到2000千字之间。如果不会写，可以参考网上的格式范例2、思想汇报：思想汇报的内容是向党组织汇报本人近一段时间内的思想动态，自觉争取党组织的监督和教育，一般至少三个月写一份。3、自传：以本人的角度介绍个人情况和家庭情况，写明上学或工作之后的经历和思想变化，以及生活上的积极态度。4、入党志愿书：经过党组织一定时间的培养、教育和考察以后，党组织认为申请人入党的条件已经成熟了，就会发给《中国共产党入党志愿书》，让申请人填写，正式履行入党的手续。5、学习成绩总表（复印件） ：如果是在校学生，应该提供自己的在校学习成绩表。6、党校结业证书（复印件）：这个一般是指参加工作后进入党校培训后发的证书。7、父母政审材料：政治审查的主要内容是：本人对党的路线、方针、政策的态度；本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现；直系亲属和本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。8、群众座谈意见：一般会有党员和其他相关成员参加，签上各自的名字和对申请人的简单评价。9、转正申请书：预备党员在预备期满后，由本人主动向所在单位党组织提出的转为正式党员的书面材料。注意事项：以上材料并非全部需要，要根据各地党组织的要求来准备。在填写时，必须字迹工整，按格式要求进行书写。扩展资料：预备党员转正需要的手续：（1）预备党员预备期满，本人向所在党支部提出书面转正申请；（2）党小组讨论，提出意见；（3）党支部征求党内外群众意见；（4）支委会审查；（5）支部大会讨论、表决通过；（6）报上级党委审批；党委讨论审批后，将审批结果通知党支部，党支部要在党员大会上宣布。支部书记要同新党员进行一次认真的谈话，提出新要求，鼓励转正党员进一步严格要求自己，发挥先锋作用，争做优秀共产党员。对延长预备期和被取消预备期党员资格的，要做好深入细致的思想工作，正确引导他们，不要气馁。参考资料来源：百度百科—入党参考资料来源：百度百科—预备党员

法律分析：稽查局应当自立案之日起90日内作出行政处理、处罚决定或者无税收违法行为结论。案情复杂需要延期的，经税务局局长批准，可以延长不超过90日；特殊情况或者发生不可抗力需要继续延期的，应当经上一级税务局分管副局长批准，并确定合理的延长期限。法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第二十八条 税务机关依照法律、行政法规的规定征收税款，不得违反法律、行政法规的规定开征、停征、多征、少征、提前征收、延缓征收或者摊派税款。农业税应纳税额按照法律、行政法规的规定核定。第二十九条 除税务机关、税务人员以及经税务机关依照法律、行政法规委托的单位和人员外，任何单位和个人不得进行税款征收活动。第三十条 扣缴义务人依照法律、行政法规的规定履行代扣、代收税款的义务。对法律、行政法规没有规定负有代扣、代收税款义务的单位和个人，税务机关不得要求其履行代扣、代收税款义务。扣缴义务人依法履行代扣、代收税款义务时，纳税人不得拒绝。纳税人拒绝的，扣缴义务人应当及时报告税务机关处理。税务机关按照规定付给扣缴义务人代扣、代收手续费。

十大教育理念如下：1、旅行比上课重要；2、主见比顺从重要；3、兴趣比顺从重要；4、良知比对错重要；5、信仰比崇拜重要；6、成长比输赢重要；7、察己比律人重要；8、快乐比面子重要；9、想象比知识重要；10、态度比能力重要。家长教育理念简短经典11、隔代教育需要资格。2、培养孩子成材有多种渠道。3、好习惯是孩子一生的财富。4、家长的言行是孩子成长的教科书。5、倡导孩子之间互相欣赏。互相关爱！6、投资孩子的现在,而不是未来的.补救。7、永远对孩子有信心。不管他现在怎样?8、教师和家长的魅力是吸引学生终身学习。9、像保护孩子的眼睛一样保护孩子的好奇心。10、应该帮助孩子成长，而不是代替孩子成长。家长教育理念简短经典21、要引导孩子战胜压力，不可一味地施加压力。2、强迫孩子学习等于拟制孩子的大脑发育。3、对孩子的要求说“不”。懂得拒绝孩子的需求！4、要鼓励孩子勇敢，不可扼杀孩子的冒险意识。5、要想让孩子好好学习，父母必须天天向上！6、教师和家长的水平越高，分数的分量越低。7、多带孩子走近大自然。接近大自然，从大自然中吸取营养！8、在孩子的兴趣点上做文章。兴趣是最好的老师！9、和谐的夫妻关系是培养孩子最好的土壤。10、要培养孩子分享意识，不可让孩子独享生活果实。

对于班主任来讲，遇到学生早恋的问题，确实这件事比较让人头痛，如果处理不当的话，那么对自己以及学生的心理都会造成影响。首先建议班主任要保持冷静，然后具体的去了解情况。也要告诉学生，我们都是从学生走过来的，都有那么一段青春的时间，因为激素的变化，对于异性有强烈的好奇心，都是可以理解的。也可以开班会讨论这个问题。但是更建议私下交流沟通。在私下沟通的时候，注意自己的态度和说话的语气，站在学生的角度去谈论问题，那么孩子更容易接受。平时也要注意树立班级新风，给班级营造一个以学习为主要目的的学习氛围，学生的主要任务就是学习，只有掌握知识才能达到学以致用。并且让学生们明白自己肩上所担负的重任。

祭孔明呜呼！丞相生焉义烈，死矣忠良。恒矢心以兴炎刘，每锐志以复封疆。奇勋未入凌烟之阁，秋风先成偃月之堂。离恨泉壤，地久天长。巴蜀涂炭，故国荒凉。叹狐奔而兔逐，恨狼竞而鸱张！君如在也，必能保全社稷；君今没矣，伊谁力挽颓唐？惟有伯约，以济太仓！方徙薪乎曲突，忽星没于萧墙。胸中百万兵，功名万年扬！忠心耿耿，扶植纲常。鞠躬尽瘁，轰轰烈烈；死而后已，万古流芳！呜呼！罄南山之竹而书无情，决东海之波而流恨难量。君之名，与天地同大；君之德，与日月争光。呜呼痛哉！伏维尚飨。 吊公瑾　　呜呼公瑾，不幸夭亡！修短故天，人岂不伤？　　我心实痛，酹酒一觞；君其有灵，享我丞尝！　　吊君幼学，以交伯符；仗义疏财，让舍以民。　　吊君弱冠，万里鹏抟；定建霸业，割据江南。　　吊君壮力，远镇巴丘；景升怀虑，讨逆无忧。　　吊君丰度，佳配小乔；汉臣之婿，不愧当朝，　　吊君气概，谏阻纳质；始不垂翅，终能奋翼。　　吊君鄱阳，蒋干来说；挥洒自如，雅量高志。　　吊君弘才，文武筹略；火攻破敌，挽强为弱。　　想君当年，雄姿英发；哭君早逝，俯地流血。　　忠义之心，英灵之气；命终三纪，名垂百世，　　哀君情切，愁肠千结；惟我肝胆，悲无断绝。　　昊天昏暗，三军怆然；主为哀泣；友为泪涟。　　亮也不才，丐计求谋；助吴拒曹，辅汉安刘；　　掎角之援，首尾相俦，若存若亡，何虑何忧？吊屈原赋谊为长沙王太傅，既以谪去，意不自得；及度湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也。被谗放逐，作《离骚》赋，其终篇曰：“已矣哉！国无人兮，莫我知也。”遂自投汨罗而死。谊追伤之，因自喻，其辞曰： 恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。造讬湘流兮，敬吊先生；遭世罔极兮，乃殒厥身。呜呼哀哉！逢时不祥。鸾凤伏窜兮，鸱枭翱翔。闒茸尊显兮，谗谀得志；贤圣逆曳兮，方正倒植。世谓随、夷为溷兮，谓跖、蹻为廉；莫邪为钝兮，铅刀为銛。吁嗟默默，生之无故兮；斡弃周鼎，宝康瓠兮。腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。章甫荐履，渐不可久兮；嗟苦先生，独离此咎兮。 讯曰：已矣！国其莫我知兮，独壹郁其谁语？凤漂漂其高逝兮，固自引而远去。袭九渊之神龙兮，?"深潜以自珍；偭蟂獭以隐处兮，夫岂从虾与蛭蟥？所贵圣人之神德兮，远浊世而自藏；使骐骥可得系而羁兮，岂云异夫犬羊？般纷纷其离此尤兮，亦夫子之故也。历九州而其君兮，何必怀此都也？凤凰翔于千仞兮，览德辉而下之；见细德之险徵兮，遥曾击而去之。彼寻常之污渎兮，岂能容夫吞舟之巨鱼？横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁

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我刚才学汉语

关于月的诗歌如下：1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。──李白2、野旷天低树，江清月近人。──孟浩然3、明月松间照，。清泉石上流。──王维4、月黑雁飞高，单于夜遁逃。──卢纶5、举杯邀明月，对影成三人。──李白6、小时不识月，呼作白玉盘。──李白7、深林人不知，明月来相照。──王维8、月出惊山鸟，时鸣春涧中；──王维9、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。──苏轼10、秦时明月汉时关，万里长征人未还。描写月亮的句子如下：1、圆圆的月亮高挂在天上，如明镜高悬；坦白的月光洒在了地上，如蒙上了一层轻纱。2、月亮啊月亮，你是那么的美好，是那么皎洁。我爱月亮，爱她的皎洁，爱他的变幻无穷。3、圆圆的月亮又亮又亮，像一盏挂在天空的夜灯，给漆黑的夜带来一丝光亮和温暖。月亮慢慢升起，银河撤退，星星散开，夜空像洗过一样干净。4、今晚的月亮出来了，而且又亮又圆，月光把半边天空照亮了，把大地也照亮了，一眼望去，白茫茫的一片，好像是日光为夜空涂上了一层霜。

控烟宣传标语7篇 　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是我精心整理的控烟宣传标语，仅供参考，欢迎大家阅读。 控烟宣传标语1 　　1、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 　　2、无烟世界，清新一片。 　　3、少抽一支烟、健康每一天。 　　4、想着你身边的你、我、她，少吸一支烟。 　　5、为了家人的健康，请戒烟。 　　6、人们的健康需要你们帮助——请把烟熄灭。 　　7、珍惜生命，远离香烟。 　　8、小小一支烟，危害万万千。 　　9、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢？ 　　10、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　11、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！ 　　12、青烟长在，恶梦长随。 　　13、朋友：为让你的肺清亮一点，戒烟吧！ 　　14、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！ 　　15、珍惜生命，远离香烟! 　　16、为了爱你和你爱的人，请不要吸烟 ! 　　17、无烟世界，清新一片! 　　18、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟! 　　19、别吸烟，让你的肺清亮一点! 　　20、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚! 　　21、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟! 　　22、拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境! 　　23、生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂! 　　24、少抽一支烟、健康每一天! 　　25、人人参与控烟活动，共创国家卫生城市！ 　　26、为健康，为家人，为自己，拒不吸烟！ 控烟宣传标语2 　　1、人人参与控烟活动，共创健康无烟环境。 　　2、拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。 　　3、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。 　　4、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。 　　5、创建无烟单位，营造和谐、文明、健康的生存环境。 　　6、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　7、为健康，为家人，为自己，拒绝吸烟。 　　8、燃烧的是香烟，消耗的是生命，远离香烟，健康你我他。 　　9、为了妇女儿童的健康，请勿吸烟。 　　10、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。 　　11、珍惜生命，远离香烟。 　　12、健康随烟而灭！有多少生命可以重来？ 　　13、生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂。 　　14、远离烟草，崇尚健康，爱护环境 　　15、公共场所，让我们拒绝烟草。 　　16、小小一支烟，危害万万千；少抽一只烟，健康每一天。 　　17、为了您的爱人，您的孩子，请不要吸烟。 　　18、拒绝烟草，珍爱生命。 　　19、医院，应成为全面禁烟的一方净土。 　　20、创建无烟医院，营造和谐、文明、健康的医疗环境。 　　21、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚 　　22、为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 　　23、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。 　　24、无烟世界，清新一片。 　　25、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 　　26、少一支灰色的烟，多一片蓝色的天。 　　27、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。 控烟宣传标语3 　　1、健康随烟而灭!有多少生命可以重来 　　2、健康，随烟而逝;病痛，伴烟而生! 　　3、有时候相爱是一种无奈，有时候离开是 　　另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 　　4、现在吞云吐雾，以后病痛缠身。 　　5、 No smoking , No crying. 　　6、青烟长在，恶梦长随。 　　7、 香烟是魔鬼的契约。 　　8、 提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟，又何苦 　　9、 If you smoke , tomorrow is a good day to die. 　　10、 不一定烟雾缭绕的地方才是天堂。 　　11、小小一支烟，危害万万千。 　　12、 无烟世界，清新一片。 　　13、吸烟，我们可以选择，那么，生命呢 　　14、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　15、点燃香烟的一刹那，你也点燃了死亡的导火索。 　　16、 不抽一支烟，快乐似神仙! 　　17、让你的肺清亮一点。 　　18、 烟缈缈兮肺心寒，尼古丁一进兮不复还。 　　19、 曾经有一堆烟摆在我面前，我没好好珍惜，现在后悔莫及;如果上天，再给我一次机会，我会对那鬼东西吆一声“get out”。 　　20、 想说爱你(吸烟)并不是很容易的事，那需要太大的勇气 　　21、都说吸烟的男人够潇洒，可知香烟的危害有多大 　　22、 请把火柴留给你的生日蜡烛，而不是香烟。 　　23、生命只有一次，怎能断送在香烟上 　　24、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 控烟宣传标语4 　　1、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 　　2、无烟世界，清新一片。 　　3、少抽一只烟、健康每一天。 　　4、为了家人的健康，请戒烟。 　　5、珍惜生命，远离香烟。 　　6、拒吸第一支烟，做个阳光少年！ 　　7、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　8、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！ 　　9、青烟长在，恶梦长随。 　　10、为健康，为家人，为自己，拒不吸烟！ 　　11、摒弃手中香烟，共度幸福人生。 　　12、小小一支烟，危害万万千。 　　13、戒掉手中香烟，建设健康萧山。 　　14、建立100%无烟环境，倡导健康生活理念。 　　15、人人参与控烟活动，共创健康无烟环境！ 控烟宣传标语5 　　1、珍惜生命，远离香烟。 　　2、携手灭烟，拥抱晴天。 　　3、无烟世界，清新一片。 　　4、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。 　　5、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　6、别吸烟，让你的肺清亮一点。 　　7、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。 　　8、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。 　　9、远离烟草，崇尚健康，爱护环境。 　　10、创建无烟医院，营造和谐、文明、健康的医疗环境。 　　11、人人参与控烟活动，共创健康无烟环境。 　　12、为健康，为家人，为自己，拒绝吸烟。 　　13、小小一支烟，危害万万千；少抽一只烟，健康每一天。 　　14、医院，应成为全面禁烟的一方净土。 　　15、为了妇女儿童的健康，请勿吸烟。 　　16、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。 　　17、为了您的爱人，您的孩子，请不要吸烟。 　　18、燃烧的是香烟，消耗的是生命，远离香烟，健康你我他。 　　19、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。 　　20、创建无烟单位，营造和谐、文明、健康的生存环境。 　　21、少一支灰色的烟，多一片蓝色的天。 　　22、公共场所，让我们拒绝烟草。 　　23、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。 　　24、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。 　　25、拒绝烟草，珍爱生命。 　　26、生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂。 　　27、健康随烟而灭！有多少生命可以重来？ 　　28、为了你和你爱的人，请不要吸烟。 　　29、拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。 控烟宣传标语6 　　1、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生！ 　　2、珍惜生命，远离香烟! 　　3、为了爱你和你爱的人，请不要吸烟 ! 　　4、无烟世界，清新一片! 　　5、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟! 　　6、别吸烟，让你的肺清亮一点! 　　7、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚! 　　8、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟! 　　9、拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境! 　　10、生命是短暂的.，吸烟会使生命更加短暂! 　　11、少抽一支烟、健康每一天! 　　12、人人参与控烟活动，共创健康无烟环境！ 　　13、为健康，为家人，为自己，拒不吸烟！ 　　14、小小一支烟，危害万万千! 　　15、无烟世界，清新一片。 　　16、珍惜生命，远离香烟。 　　17、为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 　　18、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。 　　19、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　20、远离烟草，崇尚健康，爱护环境. 控烟宣传标语7 　　1、无烟世界，清新一片。 　　2、珍惜生命，远离香烟。 　　3、为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 　　4、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。 　　5、还人类一片清新，请丢掉手中的香烟。 　　6、远离烟草，崇尚健康，爱护环境 　　7、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。 　　8、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。 　　9、拒绝香烟——给自己养成个好习惯，为别人留下个好环境。 　　10、健康随烟而灭！有多少生命可以重来？ 　　11、创建无烟医院，营造和谐、文明、健康的医疗环境。 　　12、人人参与控烟活动，共创健康无烟环境。 　　13、为健康，为家人，为自己，拒绝吸烟。 　　14、小小一支烟，危害万万千；少抽一只烟，健康每一天。 　　15、医院，应成为全面禁烟的一方净土。 　　16、为了妇女儿童的健康，请勿吸烟。 　　17、为了您和他人的健康，请熄灭您手中的香烟。 　　18、为了您的爱人，您的孩子，请不要吸烟。 　　19、健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生。 　　20、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚 　　21、燃烧的是香烟，消耗的是生命，远离香烟，健康你我他。 　　22、珍惜生命，崇尚文明生活；热爱生命，养成良好习惯。 　　23、创建无烟单位，营造和谐、文明、健康的生存环境。 　　24、少一支灰色的烟，多一片蓝色的天。 　　25、燃烧的是香烟，消耗的是生命。 　　26、公共场所，让我们拒绝烟草。 　　27、远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生。 　　28、摒弃吸烟陋习，创造健康新时尚。 　　29、拒绝烟草，珍爱生命。 　　30、生命是短暂的，吸烟会使生命更加短暂。 ;

1.什么是小微金融 一、中国小微金融60人论坛 “中国小微金融60人论坛”是致力于微型金融理论与实践的非官方、非赢利性学术研究组织，论坛以前瞻视野和探索精神，夯实中国微型金融学术基础，探究微型金融领域前沿课题，推动中国微型金融行业改革实践，为中国普惠金融事业的发展与繁荣贡献力量。 二、阿里小微金融服务集团 阿里巴巴集团于2013年3月7日宣布将筹备成立阿里小微金融服务集团，阿里小微金融服务集团主要业务范畴涉及包括支付、小贷、保险、担保等领域。通过阿里巴巴一个平台，将帮助小微企业实现物种多样化，为网商提供工具，支持网商面对消费者；通过小微金融服务集团，将为无数小企业和消费者提供资金、支付、担保等多种他们需要的服务，支持他们的生存和发展。 由彭蕾出任小微金融服务集团CEO。 阿里小微金融服务集团的公司运营 据媒体报道，阿里小贷资金来源于四大方面，一是旗下浙江、重庆两家小额贷款公司，注册资金总计16亿元；二是面向银行融资；三是资产证券化；四是将面向越来越多的银行开放。 此前，阿里巴巴集团董事局主席马云曾阐述过阿里未来发展的三大阶段：平台、金融和数据三大业务。 在2013年早期阿里巴巴集团架构调整成为25个事业群后，平台业务已基本确定。而阿里小微金融服务集团的成立意味着第二阶段的开始。在这一体系中，最重要的理念是“信用等于财富”，而“开放、透明、责任、分享、互动”是核心价值观。 阿里巴巴集团董事局主席马云表示：中国不需要再多一家金融公司，但中国缺一家真正专注服务小微企业的金融服务公司。 有研究报告显示，2014年以来，小微企业金融服务需求有了新变化，主要表现在融资需求和综合金融服务需求的双增加，为此，各路金融机构和类金融机构纷纷布局，推出各自服务模式。 商业保理业作为类金融机构，已经成为小微融资和金融服务的新途径，其有效缓解小微企业融资难，支持实体经济发展的作用，得到了理解和认可，也开始了新一轮的加速发展。 卡得万利首创的商业保理模式做小微金融服务，符合小微企业融资和综合金融服务需求增长的要求，也体现了其专注、专业、批量、标准的服务理念。 专注：服务目标群定位为有POS机收银的小微企业，服务实体经济体；批量：现代信息技术和大数据技术的运用，减少了人工审核操作的偏差和繁琐过程，降低服务成本，批量处理信息数据，批量提供服务；标准：将服务做成标准产品，服务的全过程就像一条工厂流水线，各个环节都按照标准操作执行，形成标准服务。 2.小微企业贷款需掌握哪些技巧 小微企业贷款难，其实只要选对了方法。 贷款难是可以获得较好解决的。下面我们针对两类小微企业给出贷款融资方案。 一类企业 问题：有不错的项目、较好的策划，但缺乏启动资金和运作资本 方法：通过财务专家支持，寻求“风险投资”进行融资。融资主要目标是赢得民间资本和小额贷款以及部分银行推出的针对小微企业的贷款产品。 二类企业 问题：公司有一定投入，但公司体制不完善，财务不清，运营风险高。 方法：首先，必须要对企业整合，使其体制完善、财务清晰。 其次，如果本身的资产缺乏，可以通过“保理业务”，即借助与你有债务关系企业的信誉，进行贷款。再次，也可以利用企业供应商所提供的大量资金，盘活企业的现金流。 3.小微企业成功贷款的基础是什么 1、安分守己，决不越轨。 作为小微企业经营者，一定要重视诚信的市场价值，从现在做起，努力建立企业对外诚信形象，要安分守己，合法经营，决不越轨、耍小聪明，诚信守诺，企业的诚信形象将伴随你终生享用，为你带来意想不到的财富。 2、稳抓稳打，步步为赢。 经营中要量入为出，先测算盈利点和还款能力，50万的资本金不要提出200万的借款要求。借款期限也实事求是，一年能还的钱，不要打保票：“六个月够了”。 另外有限的资金应集中做好主业，不要求全面开花、全面结果、一口吃成一个胖子。 3、把握工具，灵活运用。 面对经济全球化的趋势，经营者光懂自己的产品还不行，还要学习金融、财税知识、熟知金融工具，灵活营运金融产品。如银行贷款品种多样，有动产、不动产抵押贷款，有专利知识产权抵押贷款，有厂房设备抵押贷款，有自然人财产抵押或担保贷款，有出口退税税单抵押贷款，有标准仓单抵押贷款。 对进出口企业来说，还可灵活运用银行贸易融资的种种品种，如票据贴现、信用证、买方信贷、保函等等。 企业融资也有多种渠道，有直接融资和间接融资。 对直接融资来讲，科技型企业可以力争国家创新基金资助和贴息；也可吸收合作伙伴，参股入股，强强联合。对间接融资来讲，需添置大型设备的，可以搞融资租赁；短期资金紧缺的，可以在典当行调头寸。 4、认准一家，朋友交到底。 有的企业误认为与银行广交朋友，将来借款方便，以致于在十几家银行开户。 暂不讲每个账户要“资金成本”，光是“感情成本”也让你应付够呛。企业应就近选一家你认为服务好的银行开户结算，这样的好处是集中了资金，集中了结算，使银行看到了你的贸易红红火火，更让银行看到你的诚意。 越是让银行了解你，越能交成朋友，甚至成为患难之交。银行对你知根知底，也乐于在关键时刻帮你一把。 作为经营者要杜绝经营中的种种弊端，建立诚信，才能得到银行和社会的扶植。 4.小微金融的含义是什么 小微金融是指面向小微企业的金融。 小微企业指比中小企业还要小 的企业，如“个体工商户”。在中国，小微企业占企业总数的99%以 上，他们在活跃市场、创造就业、增加税收、保持社会稳定等方面发挥 巨大作用。 但中国银行贷款门槛高，小微企业贷款要得急、数量少、频 率高、风险大、管理成本高，并且金融政策对小微企业支持不够，小微 企业融资缺口较大，融资难一直是制约小微企业发展的瓶颈。自2009 年以来，小微企业融资政策环境不断改善， *** 部门和越来越多的银行 业金融机构都开始重视小微企业的金融服务，如民生银行推出的小微金 融产品“商贷通”等，小微企业的贷款占比不断提高。 中国金融监管 政策、信贷营业税和所得税均给予小微企业以优惠和支持，为小微金融 发展创造了巨大的空间。 5.怎样营造良好的小微金融发展环境 信用环境的好坏，是能否汇聚金融资源的必要条件。 环境好了，金融投入就会纷至沓来；环境不好，金融资源将避之不及。有了梧桐树，不愁凤凰来。 所以，各级地方 *** 要充分认识金融环境建设的重要性，下大力气营造良好的金融环境。在健全法治、改善公共服务、预警提示风险、完善抵质押登记、金融知识宣传教育等方面，研究制定支持小微企业金融服务的政策措施。 还要落实融资性担保公司、小额贷款公司、典当行等机构的监管责任和风险处置责任，加大对民间高利贷、非法集资等非法金融活动的打击力度，减少对金融机构正常经营活动的干预，帮助维护银行债权，打击逃废银行债务行为，化解金融风险，严守不发生系统性区域性风险底线，切实维护地方金融市场秩序，为金融业的稳健良性和可持续发展保驾护航。 6.小微金融服务方面有哪些创新呢 这三大创新是：创新产品期限、创新抵押方式、创新还款方式。 重庆银监局人士介绍，创新产品期限设计，可以缓解小企业贷款到期‘先还后贷"的压力，小微企业不用为“冲贷”去高成本融资。同时，银行还应创新还款方式，研究推出可自动续期的贷款。 第三是创新抵质押方式，银行应逐步放开对抵押物、担保的依赖。 该人士介绍，小微企业信贷期限创新方面，华夏银行、兴业银行、招商银行推出了“年审贷”、“连连贷”、“转贷通”等产品，符合条件的小微企业可不用还款续贷。 此外，多家银行推出了最高授信额度下的循环贷款，可灵活匹配小微企业的生产经营周期。担保方式创新方面，建设银行、重庆农商行等推出了“助保贷”、“订单贷”、“发票贷”等弱担保类的新产品。

普法宣传工作实效化存在的不足及提升对策 习近平总书记在第十二届全国人大第一次会议上首次深入阐释了中国梦。中国梦也是法治梦，实现中国梦必然要实现法治梦，而普法宣传是实现法治梦的重要途径。通过走访部分机关、学校、企业、社区、村组、政法单位，课题组成员对普法宣传现状做了广泛调查，形成如下调研报告。 一、普法宣传工作取得的主要成绩 1、通过深入学习宣传以宪法为核心的各项法律法规，公民对宪法的重要地位、作用、基本内容、基本精神有了更加系统的把握，全社会学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的氛围更加浓厚，社会主义法治理念更加深入人心，广大公民“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”的自觉性进一步增强。 2、认真贯彻落实中宣部、司法部等部委有关领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民学法用法的指导意见，通过举办法制讲座，组织普法统一考试等措施，深入开展重点对象的普法教育。 3、组织开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位“法律六进”活动。 4、党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、全社会广泛参与的普法依法治理工作领导体制、工作机制和工作格局进一步形成。 二、普法宣传工作存在的不足 1、普法宣传形式单一。一年一度的全民普法考试和领导干部任前法制考试仍走过场、抄答案。很多机关、单位的普法宣传仅停留拉横幅、贴标语、出宣传栏等，效果甚微。 2、普法宣传力量不足。承担普法任务的仅是司法局普法宣传科室，没有形成齐抓共管的工作局面。 3、普法宣传对象重点不突出。从“一五”普法开始以来，普法宣传的重点对象主要停留在青少年学生和一般公务员等群体。对不在学、 无职业青少年、流浪乞讨青少年、服刑在教未成年子女很少涉及，对于公务员群体中领导干部普法宣传教育不够。 4、普法宣传积极性不高。平时注重抓招商、计生项目、城建等工作，对普法宣传不够重视，投入不够，积极性不高。 5、普法宣传活动未实现常态化。除了每年的“12.4”法制宣传日例行宣传以外，存在形式主义的现象，认为普法宣传是软任务、软指标，其余时间没有将普法宣传摆上本单位的议事日程。 6、普法宣传的覆盖面不广。特别是农村、企业的普法宣传几近空白，在押人员的普法宣传也被忽视，存在无人管、无人抓的现象。 三、实现普法宣传实效化的建议 1、普法宣传形式多样化。在广播电视台、党政报纸主流媒体开辟法制宣传建设专栏，定期推出专题报道，组织新闻单位采访法制宣传先进典型，在基层开展群众喜闻乐见的宣传教育活动，做到“报纸有专栏、电视有图像、广播有声音、网络有文章、手机有信息、户外有广告”，实现媒体全覆盖，使法制宣传建设家喻户晓、人人皆知，提高知晓率、参与率和满意率。 2、增加政府购买服务。发展法制宣传自愿者、社会工作专业人才、社区工作者、义工、群防群治队伍等专业化、职业化、社会化力量，同时建立健全激励制度，在普法宣传中工作突出者，给予一定经济奖励，采取这种政府购买服务的方式，激发社会各方面力量参与法制宣传的积极性、主动性、创造性。 3、推进基层法治示范单位创建。深入开展“法治县”、“法治乡镇”、“法治行业”、“民主法治示范村（社区）”、“依法行政示范单位”、“依法治校示范校”等法治创建活动，打造一批依法治理示范乡镇（街道）和行业。广泛开展“守法单位”、“守法企业”、“守法公民”争创评选活动，对命名的“法治县”、“法治乡镇”、“法治行业”等实行动态管理，努力在全社会形成尊重法律，崇尚法治的良好社会氛围。 4、健全基层政法综治组织。按照《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》要求，配齐配强乡镇（街道）综治办副科级专职副主任、专职综治干部和村居（社区）综治室专职主任，落实基层综治干部岗 位津贴，让这支队伍成为基层普法宣传的中坚力量。 5、对不同群体因材施教。农民文化水平有限，法律意识淡薄，当务之急是增强法律观念，再是为农民提供农业、婚姻、征地补偿等涉农且实用的法律知识。针对中小学生，提供交通安全法规、未成年保护等法律知识。针对农民工，提供劳动合同、社会保险等法律知识。 6、实现普法宣传常态化。建立法制宣传教育长效机制，对于青少年从小抓起，从小学到大学都开设法律科，实行法律系统化教育。对领导干部定期开展法律学习培训、考试，并将其学习成果列入考核范围。 7、在百姓身边设立法律服务站点。倡导各级政府、单位和企业聘请常年法律顾问，为决策提供法律建议。发动律师、法律工作者与基层百姓、企业、看守所、拘留所结成学法用法对子，开通免费法律咨询热线，使广大村（居）民、劳动者、在押人员遇到涉法问题随时可以找到“法”。 课题组人员：沈胜寒、曾庆鸿，民盟吉安市委会。

法律分析：税务机关通过对稽查对象进行税务稽查监督发现纳税人、扣缴义务人及其他公民、组织实施了税务违法行为，或者通过受理公民的申诉、控告、举报以及其他信息渠道获悉行政管理相对方实施了税务违法行为，经初步判明税务违法程度达到规定标准的，应当立案。税务稽查的立案标准大致如下：1、有一定的税务违法事实及明确税务违法人，比如出现偷税、抗税、扣缴义务人非法提供账户等导致税收损失的行为，或者是查补税额达到法定的标准；2、属于税务机关的管辖范围；3、私自印制、倒卖、虚开发票，或者伪造发票监制章的；4、其他税务机关认为需要立案查出的情况。立案一般要具备几个条件：一是有一定的税务违法事实；二是有明确的税务违法人；三是依法应当或者需要追究其法律责任；四是属于税务机关的管辖范围。法律依据：《税务稽查工作规程》 第十八条 税收违法案件举报中心应当对检举信息进行分析筛选，区分不同情形，经稽查局局长批准后分别处理： （一）线索清楚，涉嫌偷税、逃避追缴欠税、骗税、虚开发票、制售假发票或者其他严重税收违法行为的，由选案部门列入案源信息； （二）检举内容不详，无明确线索或者内容重复的，暂存待办； （三）属于税务局其他部门工作职责范围的，转交相关部门处理； （四）不属于自己受理范围的检举，将检举材料转送有处理权的单位。衍生问题：税务局怎么交社保？即社会保险经办机构负责核定缴费数额，由税务部门负责征收。本质上征收基数还是由社保部门核定的，税务只是代征。基本之前大部分地区都是采取这种方式。税务全责征收：即税务部门负责包括缴费数额核定、征收在内的全部征缴环节。

你好！悼文eulogy 英[u02c8ju:lu0259du0292i] 美[u02c8julu0259du0292i] n. 颂词，颂文; [例句]I do not need to, you hypocritical eulogy.我，也不需要，你的虚伪悼词。