入党积极分子老师评语

培养人意见简短评语：1、该同志被党组织确定为入党积极分子以来，在政治思想上积极要求进步，入党动机端正。能认真贯彻执行党的路线、方针、政策。工作认真负责，业务比较精通，能按时按质完成本职工作。为人正直，待人诚恳。思想逐步成熟，各方面进步较快。今后要进一步加强政治业务学习，不断提高政治理论水平和业务工作能力。2、该同学能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。继续加强理论学习，注意模范带头作用，不断提高自己。3、自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同事，为同事服务的意识不断增强，在公司青年中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。

1、同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。 2、政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针，政策，该同志在班级担任?职务，工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用。 3、在学习生活中?同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，尊敬师长，关心同学，乐于助人，生活俭朴，处世得当，具有较好群众基础，学习努力成绩优良，学习态度端正。 4、该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。 5、积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践，同时也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。 6、同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。

党小组意见简短评语如下：1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学习、工作和生活中，能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，态度端正，成绩优秀。4.该同志政治坚定、思想稳定；工作上勤奋努力，任劳任怨，能圆满完成组织上赋予的各项任务。平时为人正直、严于律已，树立了良好的个人形象。表现突出，体现了党员先锋模范作用。5.某某同志被批准为预备党员以来，能以一个共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身素质，在各方面都有了很大提高。首先在思想上能不断加强党性修养，对党忠诚，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，树立全心全意为人民服务的思想，在政治上、思想上高度一致。

入党光荣加油啊！！

篇一 ：关于确定XXX同志为发展对象的评语关于确定XXX同志为发展对象的评语 XXX同志热爱中国共 产 党，且积极要求进步，积极向党组织靠拢，主动向党组织汇报思想、工作等情况，自觉接受党组织的考验，表现突出。在平时的工作、学习、生活中都能严格要求自己，工作认真负责，工作成效明显，积极上进，不断加强业务知识的学习，业务技能显著提高，报考执业证书成绩优异，为人正派，对人态度诚恳，生活上养成了良好的作风，朴素自强，乐于助人，有良好的的扎实的群众基础，发挥了较好的先锋模范作用。经党支部考察，同意确定XXX同志为入党的发展对象。篇二 ：发展对象鉴定评语发展对象鉴定评语顾玲玲同学自申请入党以来，入党动机端正，思想上积极靠近党组织，认真学习党的理论知识，不断提高党性修养，坚决、贯彻、执行党的路线、方针、政策。该同学自被批准为发展对象以来，虽然不是正式党员，但是能用党员的标准来严格要求自己，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，认真参加政治理论学习。在工作中，积极担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在作风上，该同学为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，并能虚心接受批评，认真对待自己存在的不足，并加以克服。该同学是一名优秀的发展对象！各方面都符合发展对象的标准！篇三 ：对预发展对象的介绍人意见【第一介绍人意见 】XXX同志在政治思想上自觉地与党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准群面衡量XXX同志，我认为他（她）已具备了共 产 党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共 产 党。【第二介绍人意见】同意第一介绍人意见。XXX同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为XXX同志已具备了共 产 党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。支部大会通过接收申请人为预备党员的决议本支部于XXXX年XX月XX日召开全体党员大会，讨论了XXX同志的入党问题。与会同志经充分讨论认为，XXX同志对党的认识正确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心，在工作学习等各方面表现都较为突出。主要缺点是：性格比较固执，接受意见有时不够虚心，今后要注意克服。大会应到正式党员XX名，实到有表决权的正式党员XX名，以无记名投票方式进行表决，表决结果：同意的XX票，不同意的XX票，弃权的XX票。大会认为XXX同志基本具备共 产 党员条件，同意接收为中国共 产 党预备党员。

给入党积极分子的评语的话，你可以就是说他们精心重重，然后进入这个入党积极分子的话，就是非常不错的

入党积极分子简短评语可以写：该同学在思想上一贯积极要求进步了，认真学习党的基本路线和基本知识,积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快。扩展资料：确定入党积极分子的基本步骤是：1、提交申请；2、党支部推荐；3、支部与申请人谈话；4、党员与非党员投票；5、召开支部会从申请人中确定积极分子，并报批上级党委；6、党委批准确定，正式进入考察期并填写《入党积极分子考察登记表》，考察期为一年。参考资料来源：百度百科-入党积极分子

×××同志较前段有更大的进步。这段时间内，×××同志认真参加党支部的各项活动，积极学习“三个代表”重要思想和社会主义和谐社会的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，理论上不断充实完善自己。学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，在同学当中树立了良好的典范。通过认真考察衡量，我们认为×××同志已具备共产党员条件并愿意介绍×××同志加入中国共产党。再简短就不好了

爱莫能助、

　1、XX同志经近期党组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向党组织靠拢，积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得进步　　2、经过近段考察XX同志较前段有更大的进步，他积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，在学习生活中用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强　　3、近段时间XX同志积极参加政治学习，经常主动征求党内外群众的意见，不断改进自己的工作。学习上积极努力得到大家的肯定和好评。同时主动做其他同学的思想政治工作，表现比较突出。不足之处:联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。　　4、这三个月当中，XX同志积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析　　5、XX同志在考察期内，自我发展稳定，一方面认真参加党支部的各项活动，学习党的各项方针政策理论，应用先进的方*指导实践，在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产党员的标准严格要求自己团结同志，全面学习综合全方面望持之以恒继续发扬。

对入党积极分子的评价优缺点如下：1、优点：积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的根本学识。不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。2、缺点：对党的根基学识理解不深，需要进一步的学习。思想不够成熟，理论联系实际才能较弱。平日做事太提防于细节,有可能忽略了对整体的把握。工作作风过于拘谨，不够大胆。

1、【人名】同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。2、经过____时间的考察【人名】同志取得了很大的进步，这段时期内【人名】同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。3、该生思想积极要求进步，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，关心国家时事，热爱祖国、热爱人民。以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。积极参加学校各级活动，有强烈的集体荣誉感

这样描述可以么： 该同志思想觉悟高，能严格要求自己的举止言行。思想上积极上进，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上乐于助人，在各个方面都体现了作为共产党员应有的积极带头模范作用。作为其入党介绍人，同意推荐其加入中国共产党。 我都是这么写的，应该没必要写那么长呀！

党小组。入党积极分子评语由党小组来填写，每名入党积极分子确定了两外正式党员作为其培养联系人，入党积极分子的现实表现情况。

不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，进步随之而来。下面是懂视小编为大家带来工作总结与自我评价，相信对你会有帮助的。更多工作人员的相关内容推荐↓↓↓办公室工作人员个人工作总结部门工作人员个人总结精选800字单位工作人员的年终工作总结办公室工作人员个人总结精选5篇工作人员自我鉴定工作人员评语工作总结与自我评价篇一通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我评价：一、严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于2011年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。二、求知若渴，虚心向学作为2011届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的问题时，虚心向师傅和其他同事请教。日常工作中上午在作业区进行软件工作，下午扎入现场对设备多看多问，不断增加自己的现场经验。同时认真的学习公司的各类文件，对管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。三、努力工作，认真完成各项工作任务我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。设备故障抢修时，无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业，并提出自己的方案参与抢修，保证设备尽快正常运行。在2012年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。四、工作中发扬团队合作精神，克服了工作中一个又一个的难题在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从而较圆满完成维护部的各项工作任务。都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。工作总结与自我评价篇二回首半年多的编辑工作，感慨良多。有"为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔"的执着，有"过尽千帆皆不是"的苦恼，更有"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"的喜悦，"问渠那得清如许，为有源头活水来"的自豪和"蓦然回首，那人正在灯火阑珊处"的幸福。自从今年6月进入公司以来，我始终奉行一个原则：踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。作为公司的一名新员工，我深知编辑工作的严肃性，稍有不慎就会给公司带来极大的经济和名誉损失，更会影响千万学生的前程，因此我时时事事按照编辑的职业行为规范来约束自己。由于编辑工作与教学工作存在着较大差异，因此经常手忙脚乱，不知所措。在李兆强老师与岳宗义老师的精心指导下，我慢慢地熟悉了公司的主要产品及相关项目，了解了编校的相关知识，逐步适应了编辑生活。我坚信"态度决定一切",因此，工作中我正确的审视自己，始终把工作态度放在首位，认真的对待每一项工作。严格按照公司的要求，有效利用工作时间，坚守工作岗位，确保各项工作按时完成。我自觉学习与本岗位有关的业务知识，阅读各种相关资料，多方汲取，广泛涉猎，并经常向同事们请教，借鉴他们的优秀工作经验，提高业务水平，适应新形势下本职工作的需要。并把多年的教学实践经验充分运用到编校工作中，力求把工作做得更好。辛勤的付出，终于换来了一些收获，协助岳老师顺利完成了《大中考》《简易通》《同步》《寒假作业》等系列教辅用书的编校工作。由于经验欠缺，做事过于急躁，在实践中也暴露出了一些问题：不能熟悉语言文字的各种规范及语言文字的出错规律，对语言文字使用错误缺乏辨识能力;不能及时发现图书版面格式错误;业务学习中缺乏广度和深度，缺少钻研到底的精神。今后的工作中一定更加严格要求自己，克服困难，改正工作中发现和存在的不足，总结经验教训，不断提高自身的编校能力。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励着奋斗。尽管取得了一些微不足道的成绩，但深知距公司的要求还相差甚远，今后我将立足现实，努力开拓，锐意进取，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索","雄关漫道真如铁，而今迈步从头越",力争为公司的发展尽自己的微薄之力。工作总结与自我评价篇三时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。我叫王__，是__学院的一名应届毕业生。从踏入大学校门那天起，我一直把学习当作自己的首要任务，不仅学习科学理论知识，同时坚持学以致用，注意加强综合素质的培养。大学期间，我在思想上追求进步，热爱集体，尊敬老师，团结同学，性格开朗有主见，做事细致有思路，对人真诚有爱心;在学习上孜孜不倦，学而不厌，成绩优秀，连续两年获得学院奖学金。计算机操作技术熟练，语言表达能力突出，文字书写功底深厚。同时，长期担任班长、校学生会干部等职务，具有较强的组织协调能力，思路清晰，思维敏捷，善于沟通，乐于助人，团队思想浓厚，挑战意识强烈，开拓精神突出，深得老师和同学的好评。本人在__工程及相关领域积累了扎实的理论基础和实践经验，掌握市场营销的主要技能，熟悉企业管理的基本知识，了解企业经营的业务流程。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。假期期间，主动选择深入商品流通企业见习，了解了社会，发现了不足，磨练了意志，提高了水平，积累了宝贵的实践经验，锻炼了丰富的社会能力。在业余时间里，本人喜欢阅读，勤于思考，不断用知识充实精神世界，提高行知态度，丰富平凡人生，尤其对文学、历史、经济、计算机等知识具有浓厚的兴趣。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调、管理能力去完成今后的美丽人生!工作总结与自我评价篇四在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。一.工作态度，思想工作。我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。二.指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时，对电厂CNDQ-10制氢设备的开机顺序，PID参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。四、今后的工作方向。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。工作总结与自我评价篇五财务部是公司的关键部门，对内财务管理水平的要求应不断提升，对外要应对税务、审计及财政等机关的各项检查、掌握税收政策及合理应用。回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门经理的正确领导下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，紧跟公司各项工作部署。在核算、管理方面做了应尽的责任。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将工作做如下简要回顾和评价。一、费用成本方面的管理1、规范了库存材料的核算管理，严格控制材料库存的`合理储备，减少资金占用。建立了材料领用制度，改变了原来不论是否需要、不论那个部门使用、也不论购进的数量多少，都在购进之日起一次摊销到某一个部门来核算的模糊成本。2、在原来的基础上细划了成本费用的管理，加强了运输费用的项目管理，分门别类的计算每辆车实际消耗的费用项目，真实反映每一辆车当期的运输成本。为运输车辆的绩效管理提供参考依据。二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》，进一步对财务人员加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类，月底将共同费用进行分摊结转体现部门效益。(2)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。在集团公司的年中审计、年终预审及财政税务的检查中，积极配合相关人员工作。三、财务核算与管理工作(1)按公司要求对分公司以及营业点的收入、成本进行监督、审核，制定相应的财务制度。统一核算口径，日常工作中，及时沟通、密切联系并注意对他们的工作提出些指导性的意见，与各分公司、营业点的核算部门建立了良好的合作关系。(2)正确计算营业税款及个人所得税，及时、足额地缴纳税款，积极配合税务部门使用新的税收申报软件，及时发现违背税务法规的问题并予以改正，保持与税务部门的沟通与联系，取得他们的支持与指导。工作总结与自我评价该怎么写

首先，入党积极分子要先提交入党申请书，提出想要入党的决心，表现出强烈的入党愿望，愿意接受组织的监督和考察，让组织能感受到成为入党积极分子的“积极性”。其次，有很高的政治思想觉悟，为人正派，无不良记录。无论是工作还是生活上，表现都非常积极良好。如果，能做出一定的业绩和贡献，对于成为入党积极分子就更加有帮助了。然后，要按照一定的程序来确定入党积极分子。每个想参与入党积极分子的候选人都必须先提交入党申请书，入党申请书要有所在党组织的推荐人评语和签字证明，自己是无法推荐自己的。除了党组织的正式党员推荐入党积极分子，也可以从共青团组织中推荐优秀的共青团员成为入党积极分子候选人，只要满足了规定的年龄和条件即可。党组织召开党员大会进行讨论决议，按照投票选举的方式票数多者就被列为入党积极分子。因此，入党积极分子的确定并不能只靠上级领导或者组织就能确定，必须经过公平、公正、公开的选举投票才可以。最后，当确认列为入党积极分子的同志后，应该及时找他谈话，告诉他成为正式党员的要求和努力的方向，考察期正常为一年。接着发出公告向全体党员公布。这样才是确定了入党积极分子。

给谁评啊

**入党积极分子在档案中没有记录**。入党积极分子是入党最基本的一步，说明自身有入党的倾向，但是并不是入党积极分子就会成为党员，因此入党积极分子的档案中不会记录。只有在成为预备党员之后，才会将党员信息进行档案的建立并放入个人档案中。所以，在档案里是不会有关于入党积极分子的资料或记录的。

　　“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，以下是我整理的关于师德先进个人事迹材料，供大家参阅。 　　师德先进个人事迹材料 篇1 　　本人是自毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，已有13个年头了。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得于了同事的赞许，领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。曾先后三次受县政府奖励，今年又被获得“优秀班主任”的荣誉称号。 　　一、关爱学生，塑优秀人才 　　近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。 　　“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 　　担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。 　　在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态;与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。 　　爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使他们升入初中以后，我这个班主任;一些家长还会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。 　　二、热爱工作，创优异成绩 　　十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 　　“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任小学英语教学工作，送了三届小学毕业班，担任小学英语教研组长，已完全胜任小学英语循环教学，成为学校骨干教师和学科带头人。工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。连续两年所送的小学毕业班英语成绩领先，今年的两个班又分别获得第一二名的好成绩。同时我总结经验，撰写出了不少优秀的论文，分别获得市级及县级以上奖励。在小学英语教师技能大赛中获得小学组市一等奖。 　　我还经常参加学校或上级组织的汇课及示范课活动，不断地向兄弟学校的经验丰富的教师学习，取长补短，同时也毫无保留的将自己的经验传授给别人，得到了同事和领导的一致好评。在20xx年我还组织学生参加了县里组织的第一届小学英语口语大赛，获得了县一等奖的好成绩。 　　曾经有人问我：“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业!”做一名教师，是我人生的选择;做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。 　　师德先进个人事迹材料 篇2 　　光阴荏苒,岁月如梭。带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育这片热土，成为一名光荣的人民教师，转眼间已经13个年头了。十三年，有着太多的酸甜苦辣。三尺讲台，一支粉笔，没有豪情壮语，没有惊心动魄，“爱”是其全部的内涵。十三年，我一直牢记一切从“心”开始——着眼于教育质量的不断提高，着力于学生心理的整体优化;以心动心，以心育心，以心聚心。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”爱我所爱，无怨无悔;不怕困难，勇于攀登，在过程中丰富自己，体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。 　　一、 爱洒童心，以心动心 　　教师是爱的职业，从事的是爱的教育。一个教师，只有走进学生心灵，才能让其“亲其人，信其道”,成为他们真正的朋友，达到心与心的交融。 　　一上班，我就接任一年级新生的语文课兼班主任工作，全班53张可爱的笑脸至今还浮现在我的脑海中，望着一张张稚嫩的脸庞，一双双求知的眼眸，我深知自己的责任重大。我像呵护幼苗一样，精心照料他们，这时我才明白教师是园丁的真正内涵。我与其说是老师，不如说更像一位大姐姐。我与他们年龄相差不过十几岁，一样是爱笑爱玩，我有时像老师引领着他们遨游在知识的海洋里;有时像妈妈爱护着自己的幼儿;有时像知心姐姐排解他们心中的困惑。记得班上有一个叫张箐的小女孩，引起了我的注意，她整天不是瞪着一双忧郁的眼睛在那里发呆，就是像个刺猬似的有一点小事逮着谁就刺，同学们都不喜欢她，她成绩也不好。我找她谈话，她戒备地看着我，用沉默作答;我检查她日记，希望有所发现，但她写的全是流水账。后来得知，在她上幼儿园时妈妈因病去世，丢下了她，爸爸工作又忙，根本就没有时间照顾她，从此她就变了。于是，我就格外关照她，课间我带着同学们和她玩耍，让同学们对她宽容些;学校的爱心捐款我帮她争取，寒冷的冬天给她买一副小手套，给她的日记写上温馨的评语u201eu201e渐渐的她的脸上有笑容了，她的朋友多了，成绩也提高了，终于有一天，她交给我一篇日记：“u201eu201e我虽然没有妈妈!但我多想有个妈妈呀!老师，就让你来做我的妈妈好吗?你放心，我一定听你的话做个自立自强的孩子u201eu201e”那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起来，泪水模糊了眼睛，但我也明白，张箐已经彻底摆脱了过去的阴影。现在，她已考入大学，每到节日时总会收到她一份温馨的祝福。 　　二、满腔热忱，以心育心 　　爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我每天用爱编织着珠链，用爱心搭起桥梁。但做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化后进生，后进生转化工作是班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。例如，我2006年9月调入罗小，接手一个五年级的语文教学和班主任工作，由于刚进入一个新环境，又是中途接班，困难重重。班上有几个男生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我得知后并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了信任，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样一来几位调皮同学的进步，带动了整个班级进步了。 　　三、严于律己，以心聚心 　　打开身边的百宝箱，一封封信笺展现眼前。“谢谢您，老师，您常用朋友的身份鼓励我，宽容我的过失，有您的陪伴，我有信心将路走好。”“老师，我哥的病情又加重了，医生建议转院去南京，我根本无心准备中考，我该怎么办?”“老师，我今年高二了，该分科了，我喜欢语文，可爸爸说男孩学文没出息，我该怎么办?”“王老师，今天我的作文得奖了，大家让我交流经验，我想到了远方的您，”“老师，我考取了中山大学，谢谢您多年来的教导u201eu201e”我哭了，我深深地体会到，师爱是神圣而伟大的，但尊重与宽容也同样重要，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要我们用心的呵护、感化和塑造。只要我们献出一点爱，就可能会改变一个学生的一生，我们还会吝啬爱吗? 这么多年来，我每天早早到校，组织学生早读，外出听课、开会要调课，总要和学生事先交待清楚。为了带好毕业班，我一直延迟婚期，产假也提前上班。人们常说：学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可我觉得学生是一面镜子，在照亮自己的同时，也照亮了我们。十三年了，如果你问我：你快乐吗?我会毫不犹豫地回答：我很快乐。因为有那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。我愿做一朵爱的云，化作雨露去滋润他们的心灵。 　　四、潜心教学，硕果累累 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索u201eu201e”是我追求的境界。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我不放过任何一次学习进修的机会，及时把学习经验应用到教学上。自踏上三尺讲台那天起，我就把一颗心全交给了学生。我时刻铭记着老前辈的教诲：教书是良心活，可不能亏了孩子们呀。于是，在教育教学和学习生活中，我一直信奉“爱的教育”，让学生徜徉在爱的海洋里。因为爱，我收获了爱，收获了丰富的教学成果。 　　师德先进个人事迹材料 篇3 　　伍淑益，男，现年33岁，20xx年毕业于荆州师范学院，近年正自修本科。现担任八年级语文教学及班主任管理工作，兼任语文教研组长和主抓教务处教学教研、教师学习培训工作，还兼有图书室、微机室的管理和全校印刷工作。从教近十年来，先后曾多次获得乡县市省级奖励，荣获过"骨干教师"，"师德先进个人"，"优秀教师"等荣誉称号，多次发表县市省级论文并获奖。 　　一、加强学习，不断完善自己。 　　我高度热爱祖国、热爱中国共产党，坚决拥护中国共产党的领导，遵守国家法律和法规，热爱党的教育事业，热爱学生，不断学习政治理论，在个人努力和全体教师的一致推荐下，于20xx年光荣地成为入党积极分子。近年来，认真学习“三个代表”、“科学发展观”、“构建和谐社会”等先进理论并积极践行，还积极参与“三基”学习、“创办人民满意教育”及其他一切培训及学习，竭力提高自己。 　　平时还抽空广泛阅读有关教学的书刊杂志及网络资源，以不断充实知识、更新理念、改进方法。此外，还及其关注国内外大事，经常收看新闻和阅读报纸。 　　二、务实认真，做好教学工作。 　　参加工作以来，一直担任初中语文教学工作。其中一连三年兼授双班语文，长期担任班主任工作，前年和去年任毕业班语文教学工作，教学成绩无论是在全县还是本校中考学科中都名列前茅。一直以来我都勇挑重担，课时和总工作量都处全校最重之列。 　　教学中，认真备课、上课、批改作业、检查测评与辅导，教学效果不断增强，教学质量显著提高，所带班级学习成绩一直名列全校前茅。不断学习新的教育教学理论，多次参加乡县级评优及征文活动，曾荣获县级“比教学 访万家”征文活动县级一等奖、市级二等奖，教学论文多次荣获市级、省级奖励。 　　我的工作获得了校领导、学生及其家长、全体老师的一致好评。 　　三、尽职尽责，做好岗位工作。 　　工作以来，一直担任班主任管理工作，对学生辅导尽心尽责，秉着一颗真诚的爱心来教育教导学生，从严治班，注重学生道德品行和良好心理素质的培养，既培养优秀生，又注重后进生的转化工作，取得了显著的效果。曾多次在班级管理与教学工作成效评比中被评为最佳班级。 　　曾创造过本是势均力敌的三个平行班，连带两年后，年级前六都在我班的佳绩。在学校教务处教学教研、教师学习培训工作中，求真务实，认真高效、灵活创新，很好地促进了我校的整体教育教学工作。也完成了本该完成的和上级领导下达的各项工作任务。 　　四、言传身教，以爱孩子之心爱学生。 　　无论是班级管理、教学授课，还是课余生活中总能以爱自己孩子之心发自肺腑地对学生关爱鼓励、沟通了解、排忧解难。以全面促进学生心理品质的塑造和学业的进步。 　　原则先行，无论是师还是生，无论是言还是行，讲求文明有德、诚实公正、遵纪守法。 　　身正为范，坚守高洁的修养和良好的习惯。不喝酒、不抽烟、不打牌更不赌博、不搞谋求其他收入的任何活动与职业、不贪恋任何公私(当然含学生)财物，热爱劳动、诗书与艺术。 　　志存高远，老师千万不能堕落于“混工资、混工龄”，而应立志于育英才、报社会、强祖国。并以此让学生树立多读书、读好书、成大才、施才华、报社会、强祖国的远大目标与崇高理想。 　　一视同仁，塑造心灵、培辅学业。每个孩子都有优点，每个孩子都有前途，每个孩子都可塑造，众生平等。抱着这些信念，我一直关爱每个学生，关爱他们的情绪、性格、成长，关爱他们的学业。力争让每个孩子品学兼优。 　　深入学生、排忧解难 ，良师益友。长年来，我是最了解学生的老师，学生最将爱的老师。能肯定学生每一点滴的优点，能通过沟通及时纠正学生的每一点滴不足，并替他们保密。凡遇学生烦恼、有难，及时辅导安慰，即使是学生家里烦事，也热心支招，极力化解。于是成立学生信任、热爱而不忘的良师益友。 　　五、缺点不足和改进的方向。 　　虽近年来工作中取得了一系列不错的成绩，但也有不足和需要改进的地方，如：仍偶有后进生未被我“改造”成功，教育教学也仍需进一步改进与提高。今后我将再接再厉，为自己所热爱的教育事业做出新的更大的贡献，做一个更成功的教育者，无愧于祖国与人民赋予的光荣使命。 　　(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。)

入党积极分子有档案了，肯定有档案，因为你写的有申请，你上的有清校，所以这些都是有记录的

有的，学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。（学籍档案一般是从高中算起，也就是从你的高考档案开始计算，党团关系的一般是由有党组织部门来接收，有的学校是把学籍档案和党员关系档案一起转档，有的学校是分开转档，即学籍档案一个袋交由自己递交于各地的人事档案管理科或者由关部门递交于各地的人事档案管理科，党员关系则是由自己转交在户籍所在地或者工作所在地的党委组织。工作档案就是工作之后的评级、获奖、晋升等这些材料！）所以，保存好自己的档案是一项重中之重的工作。根据有关规定，是要把档案转递给各地人力资源和社会保障局人事档案管理科和有人事档案管理权的单位！扩展资料国家对于毕业后尚未就业的大学生的档案，一般采取三种管理办法：一、是把档案转至生源地，由所在地级市的人社局下属人才交流中心接收，并由个人去办理托管手续。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生，优点是在生源地就业后办理手续简单方便，而缺点是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。二、是把档案留在学校，待落实工作单位后，将户籍和档案迁至工作单位所在地，申请档案留校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回生源地，学校不再为其发放就业报到证。这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。三、是把档案转至就业代理或人才交流中心。这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生，优点是易于毕业生解决一些实际问题，缺点是如果毕业生与指导中心交流相对少，则容易造成信息不畅。参考资料来源：百度百科-人事档案

有的。1、学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。学籍档案一般是从高中算起，也就是从你的高考档案开始计算，党团关系的一般是由有党组织部门来接收，有的学校是把学籍档案和党员关系档案一起转档，有的学校是分开转档。

评价发展对象的评语该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业.在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，始终受到同行的一致好评；优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。（此处插入部分曾获表彰情况）该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作；及时总结经验；加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他（她）成为党员。2.列为发展对象考察意见如何写积极分子培养人考察意见范文(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

给入党积极分子写实，是培养人在对其培养对象进行培养、教育、考察的基础上，真实地记载入党积极分子的思想、工作、学习等方面的情况。党支部要建立入党积极分子的思想、工和、学习等方面的情况写实簿。培养人平时要注意掌握和积累被培养人各方面的情况，使写实既及时具体，又能反映出被培养人特点。在写实中，对培养对象要肯定成绩，指出不足，并指明其努力方向。切忌用泛泛评语写实。写实时间，至少每半年写实一次。对重点培养对象，一般每季度写实一次。入党积极分子工作调动时，写实簿由原党支部及时转给新到单位党支部，以便继续培养。接收单位的党支部应及时明确培养人，继续进行考核写实。入党积极分子入党时，党支部应将写实簿连同其《入党志愿书》等有关材料一并报送上级党委审查。例如：考察写实 1 同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中起到了先锋模范作用。今后应更加严格要求自己，不断改正不足，争取进步。 2 ***该同志能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、积极工作坚持个人利益服从集体利益，顾全大局，并结合自身实际将理论与实际相结合，处处以党员标准严格要求自己，取得了明显进步。 3 经过这一时期的培养与考察, 同志仍能严格按党员标准要求自己，向党组织靠拢，表现了坚定的共产主义信仰，思想日臻成熟，在工作学习中团结同学，责任心强，在生活中乐于助人，起到了模范作用。 4 ***该同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。5 同志能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和生活中能够发挥带头作用，班级工作能安排协调，井井有条，认真细致，不计得失，群众基础良好。

积极分子在评论别人的学习态度的时候，肯定是特别客观的，因为他知道什么该做。

入党积极分子考察表填写规范一、 确定为积极分子的根据和意见例：XXX同学，XX级XX专业学生，自X月X日向党组织递交入党申请书以来，各方面积极要求上进。政治上（政治方向性、理论学习等）……思想上……学习上（学风、纪律、成绩等），工作上（工作能力、责任心、集体荣誉感、奉献服务精神等），师生关系…… 文明礼貌…… 校纪校规……鉴于以上表现，该学院学生支部会议通过确定XXX同学自X年X月X日起列为入党积极分子，继续接受党组织的考察、培养、教育。二、 考察情况（每季度填写一次）填写这一季度以来被考察对象的主要表现。包括入党动机、思想政治素质、学习、生活、工作表现等。填写内容力求写细、写实。三、 综合考察材料（考察一年后条件符合，经支部讨论确定为发展对象后撰写）内容包括：入党积极分子的基本情况、政审意见、要求入党及培养过程现实表现、主要优缺点及党支部意见。例：XXX同学自X年X月X日递交入党申请书，X年X月X日列为入党积极分子，X年X月X日参加分党校培训班并结业。自递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等），思想上（是否健康、上进心、作风等），工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等），学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：XXX同学列为近期发展对象。

入党积极分子在档案里。入党积极分子进档案的，学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。

有的，学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。学籍档案一般是从高中算起，也就是从你的高考档案开始计算，党团关系的一般是由有党组织部门来接收，有的学校是把学籍档案和党员关系档案一起转档，有的学校是分开转档。即学籍档案一个袋交由自己递交于各地的人事档案管理科或者由关部门递交于各地的人事档案管理科，党员关系则是由自己转交在户籍所在地或者工作所在地的党委组织。工作档案就是工作之后的评级、获奖、晋升等这些材料。所以，保存好自己的档案是一项重中之重的工作。根据有关规定，是要把档案转递给各地人力资源和社会保障局人事档案管理科和有人事档案管理权的单位。扩展资料人事档案利用的方式(1)设立阅览室以供利用查阅。阅览室一般设在人事档案库房内或靠近库房的地方，以便调卷和管理。这种方式具有许多优点，如便于查阅指导，便于监督，利于防止泄密和丢失等。这是人事档案利用的主要方式。(2)借出使用。借出库房须满足一定的条件，比如：本机关领导需要查阅人事档案；公安、保卫部门因特殊需要必须借用人事档案等。借出的时间不宜过长，到期未还者应及时催还。(3)出具证明材料。这也是人事档案部门的功能之一。出具的证明材料可以是人事档案部门按有关文件规定写出的有关情况的证明材料，也可以是人事档案材料的复制件。要求出具材料的原因一般是入党、入团、提升、招工、出国等。参考资料来源：百度百科-人事档案

党员转正群众意见：1、**同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民，长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意他入党。2、**同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中国共产党党员的条件。3、**同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高，该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。注意事项：入党积极分子经过一段时间考察后，将由不是入党积极分子的同事或者同学根据名单选出预备党员，成为预备党员以后，就要定时去上党课，开会。学习党章党纪为成为正式党员打好基础。在预备党员会议上将对预备党员进行正式任命，首先由预备党员向参会人员汇报对党的认识，学习党章的体会以及加入中国共产党的决心。由组织委员宣读大会决议，包含与会人员对申请人的看法和意见，以及选择其为正式党员的原因。

是2人写实

评价发展对象的评语该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业.在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，始终受到同行的一致好评；优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。（此处插入部分曾获表彰情况）该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作；及时总结经验；加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他（她）成为党员。2.列为发展对象考察意见如何写积极分子培养人考察意见范文(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

评价发展对象的评语该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业.在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，始终受到同行的一致好评；优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。（此处插入部分曾获表彰情况）该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作；及时总结经验；加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他（她）成为党员。2.列为发展对象考察意见如何写积极分子培养人考察意见范文(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

评价发展对象的评语该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业.在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，始终受到同行的一致好评；优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。（此处插入部分曾获表彰情况）该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作；及时总结经验；加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他（她）成为党员。2.列为发展对象考察意见如何写积极分子培养人考察意见范文(1)确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。(2)“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。(3)接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织对积极分子进行培养教育的有关情况。(4)确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习 在实践中不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

要装入党员档案，装入党员档案的主要材料有：入党申请书、积极分子考察表、家庭政审材料、推优入党审核表、转正申请书、预备党员考察表、入党志愿书、党校结业证等等

不会。入党积极分子材料由党组织保管。成为正式党员后，入党材料才放到个人档案里。

入党积极分子会随着档案走。入党积极分子进档案的，学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。

有。入党积极分子是存进档案的。档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。将入党积极分子报上级党委备案是充分发挥上级党组织把关作用、保证发展党员质量的有效办法。

入党积极分子进档案的，学籍档案里面有本人在各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有本人的党团材料，全部属于原始材料，不可复制。

直接与老师商量呗，让老师做自己的入党积极分子培养联系人，或者请他推荐人。

“世界上是真的有龙的，老祖宗不可能无缘无故凭空捏造说有龙这个事情，其实从生活中就可以看出来，我待房间里还没十分钟，我妈就问我是不是龙，让我去晒衣服都听不见。”

千万不要写拥护什么之类的话，别人很看你是个拍马屁的人，你写一些对党忠诚的话就可以了

入党都是要走过一些程序才能正式入党。关于入党积极分子培养联系人意见范文关于入党积极分子培养联系人意见xx同志自递交入党申请书以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准来严格要求自己，各方面都取得了较大的进步。思想上自觉与党中央保持一致，入党动机端正;工作上目标明确，认真刻苦、负责扎实，起到了先锋模范作用。建议:将所学的理论知识与工作实践相结合。经过这一阶段的培养与考察，xx同志进一步认识到了理论指导实践的重要性，入党动机进一步明确。工作努力，取得了一定的成绩。积极参加各项活动，参与意识和服务意识进一步加强。建议:加强政治思想理论学习，进一步完善自己。xx同志能针对自身不足，不断加强政治理论学习，逐步提升自我，端正入党态度，工作生活中起带头作用，建立了良好的群众基础。建议:再接再利，用进一步的行动向党组织靠拢。xx同志严格以党员标准要求自己，注重理论学习，自觉改造人身观、价值观，入党动机端正，工作认真负责，能在工作中发挥好骨干作用，生活中也能严格要求自己，乐于助人，在群众中影响较好。建议:戒骄戒躁，真正用实际行动加入党组织。入党积极分子培养联系人意见范文xxx同志自被确定为入党积极分子以来，思想上有了较大的转变，积极向组织靠拢，政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线、方针、政策;工作中认真负责，在各项活动中起良好的带头作用;在学习生活中，学习努力成绩优良，学习态度端正，经常主动向党组织汇报自己的思想，表现积极。xxx同志在学习和生活中尊敬师长，团结同学，乐于助人，具有较好群众基础。在学习过程中态度谦虚，遇有不懂的问题能及时向培养人请教、沟通。xxx同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，认真完成党组织交付的各项工作任务，以实际行动向党组织靠拢，工作成绩得到了同学和老师的一致认可。xxx同志在本季度的培养考察中，在理论知识的深入学习和工作主动性等方面表现优异。该同志能认真研读《党章》，牢记党员的权利和义务，深刻领会其内涵，对照党章规定的党员标准，认真查找自身存在的不足。在学习过程中该同志能结合所学内容积极开展自我批评，在各个方面都有了长足的进步。xxx同志较前一阶段有很大的进步。在这一阶段的时间里xxx同志加强了党的理论知识学习，用先进的理论知识不断充实完善自己，并且用理论指导实践。该同志能够以身作则，以一个党员的标准严格要求自己，认真学习各方面的知识，努力提高处理问题和解决问题的能力，密切联系群众，在同学当中树立了良好的典范。

三年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养. 我自认为无愧于大学三年,刚入学时,我曾为身为大专生而懊丧过.但很快,我选择了坦然面对.因为我深信,是金子在任何地方都会发光.所以我确信,大专生的前途也会有光明,辉煌的一天. 通过这三年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟,稳重的我.使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站. 大学三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段.从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭. 在学习上,我圆满地完成本专业课程之外，还报考了自考本科。我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是语文教育专业，除了理论学习之外，我还非常注重课堂教学能力。在自己探索和老师的指导下，我的课堂教学能力得到非常大的提高，说课，讲课等课堂教学成绩名列前茅。在学习时，我既懂得了运用学习方法，同时也注重独立思考。以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。 大学三年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人.大二，我成为了“入党积极分子”，感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。 大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当班上的副班长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。 在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的.时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 作为一名2017年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识,将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学 该同学性格开朗，，勤于思考，交际能力好,注重个人道德修养，积极向党组织靠拢，专业基础知识相对扎实，并自学相关专业课程，积极参加社会实践和校内外的各类活动。担任班级副班长和舍长期间，工作认真负责，为班级及宿舍付出了辛勤的努力，还积极与班委组织开展各项班集体活动，表现优秀，得到了老师和同学们的一致肯定。

给自己的评语时光荏苒，光阴似箭。一晃眼，两年的大学校园生活就与我告别了。从20xx年进入重庆城市职业学院就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。两年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

1、焦裕禄精神的本质是为人民服务精神，与我党的根本宗旨相契合;艰苦奋斗是中华民族的优良传统，是焦裕禄精神的精髓，也是我们党带领群众发展的一大宗旨;科学求实是焦裕禄精神的基本内容，也与我党的思想路线的核心内容相契合;迎难而上、无私奉献是以焦裕禄为代表的一代代党人的坚定信念。2、1960年初的河南兰考面临严重的灾荒，粮食产量严重匮乏，为了解决这一问题，焦裕禄带领全省干部埋头苦干，坚定信念除三害，见过长期的努力，在治沙、治水、治碱上都取得了一定的效果。为了解“三害”，他不顾自身安危，起风沙时带头去查风口、探流沙;下大雨时趟着齐腰深的洪水察看洪水流势。他所开创的水利工程，经后来引黄淤灌，最终让二十多万亩盐碱地变为良田。3、焦裕禄精神影响着一代又一代基层工作者，是未来所有为官参政者学习的优秀楷模，脚踏实地、一切为民，是一个人的信仰，是一代人的信仰，也是整个党的信仰。

贸易救济的措施：为维护公平贸易和正常的竞争秩序，WTO允许成员方在进口产品倾销、补贴和过激增长等给其国内产业造成损害的情况下，可以使用反倾销、反补贴和保障措施等贸易救济措施，保护国内产业不受损害。反倾销和反补贴措施针对的是价格歧视的不公平贸易行为，保障措施针对的是进口产品激增的情况。中国入世后，WTO的其他成员的国内产业针对中国产品的进口又多了一种贸易救济手段，即：特别保障措施。贸易摩擦的发生是世界经济运行中的常态，然而从WTO成员在对华贸易中频频使用贸易救济措施和制造贸易摩擦来看，中国已成为世界贸易摩擦的最大受害国。法律依据：《对外贸易法》第四十一条其他国家或者地区的产品以低于正常价值的倾销方式进入我国市场，对已建立的国内产业造成实质损害或者产生实质损害威胁，或者对建立国内产业造成实质阻碍的，国家可以采取反倾销措施，消除或者减轻这种损害或者损害的威胁或者阻碍。

世俗有“时间是金钱”这句话，所以窃取他人时间的小偷，当然该加以处罚。卡耐基(美国教育家）时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛慢慢燃尽。叶芝(爱尔兰诗人)时间能消除一切仇怨。在时间面前，世间的一切仇恨都显得微不足道和软弱无力。郑渊洁(中国童话作家）时间迅疾地飞去我们多么希望一切事物能与它同飞。尼采(德国哲学家）时间流逝，像平静的河水，没有一道裂痕，没有一道皱纹，从容不迫，好像永生永世都应该如此。罗曼·罗兰(法国作家）金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人。约翰逊(美国政治家）忽视当前一刹那的人等于虚掷了他所有的一切。席勒(德国作家）真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准。弗兰西斯·培根(英国哲学家）时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果……巴尔扎克(法国作家）世上真不知道有多少能成就功业的人，都因为把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。莫泊桑(法国作家）平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。叔本华(德国哲学家）那些敢于失去一天的人，是危险的奢侈；那些敢胡乱用它的人，更可谓不顾死活。荷马(古希腊诗人）如果你浪费你的工作时间，你就会感觉到你犯了不能宽恕的罪恶。海明威(美国作家）一个胆敢浪费一小时时间的人是未曾发现人生价值的人。达尔文(英国科学家）人生最大的悲痛莫过于辜负青春。薄伽丘(意大利作家）取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室。塞万提斯(西班牙小说家）时间能治好忧伤和争执，因为我们在变化，我们不复是原先的人。帕斯卡(法国物理学家）青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消逝得无影无踪了。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。席勒(德国作家）凭着日晷上潜移的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）我荒废了时间，时间便把我荒废了!莎士比亚(英国戏剧家、诗人）你没有最有效地使用而把它放过的那钟点是永远不能返回了。列夫·托尔斯泰(俄国作家）时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽，会吃掉稀世之珍、天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）时间的无声的脚步，往往不等我完成最紧急的事务就溜过去了。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）时间往往会给那不能理解的东西改换名称。李斯特(匈牙利作曲家）时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。柏拉图(古希腊哲学家）时间是吞噬一切的。奥维德(古罗马诗人）时间悄悄地、慢慢地摧毁一切。凯末尔(土耳其政治家）除了时间，什么也不属于我们。塞内加(古罗马哲学家）结局和开始根本没有这种东西，有的只是时间。佛洛斯特(奥地利作家）真理是时间的孩子，不是权威的孩子。莱希特(德国哲学家）消磨时间者，亦必消磨事业。福布斯(美国经济学家）请聚精会神地听时间说话，时间是最贤明的法律顾问。培里克列斯(古罗马哲学家）在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。别林斯基(俄国文学批评家）年轻的时候，日短年长；年老的时候，年短日长。凯撒(法国作家）任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。泰戈尔(印度作家）时间与潮流不等待任何人。司各特(英国小说家）时间，只是在我们度过了以后才变得神圣起来。约翰·巴勒斯(美国博物学家）大树倒下时才量得最准。林肯(美国政治家）明天的时光长于逝去的时光，行动的动力是我们不死的愿望。不管何处是生命的尽头，活一天就要有一天的希望。莱蒙托夫(俄国诗人）时间的奉献比金钱的奉献更有价值。唐纳德·特朗普(美国房地产商）时间是人类发展的空间。马克思(德国思想家）我们越是分析时间的自然性质，我们就越懂得时间的延续就意味着发明，就意味着新形式的创造，就意味着一切新鲜事物连续不断地产生。柏格森(法国哲学家）时间是最大的革新家。弗兰西斯·培根(英国哲学家）时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎(英国博物学家）上苍赐给世人的时间是无限的。究竟怎样赐给我们呢?是一下子就给我们一千年吗?是把时间均匀地分成一个个清新的早晨。爱默生(美国哲学家、文学家）历史是一首用时间写在人类记忆上的回旋诗歌。雪菜(英国诗人)对时间的价值没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。西革尼夫人(美国作家）时间是灵魂的“生命”。朗费罗(美国诗人)时间是变化的财富。泰戈尔(印度作家）时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完美。托马斯(英国冶金学家）时间是神圣的礼物，每日是小小的人生。卢保克(英国科学家）时间能使人生色，也能使人毁灭。歌德(德国诗人)只有把时间切断的时候我们才会感到时间的流动和运动。米歇尔·比托尔(法国作家）选择机会，就是节省时间。弗兰西斯·培根(英国哲学家）时光会使最亮的刀生锈，岁月会折断最强的弓弩。司各特(英国小说家）越是隔夜过得好玩，越是明朝显得无聊。罗素(英国哲学家）时间是衡量事业的标准。弗兰西斯·培根(英国哲学家）两地之间最长的间隔是时间。田纳西·威廉斯(美国作家）人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗?歌德(德国诗人）时间就是能力等待发展的地盘。马克思(德国思想家）时间对于谁都是奔着走的。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西(英国作家）时间是世界的灵魂。毕达哥拉斯(古希腊数学家）时间是伟大的导师。伯克(英国作家）时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林(美国电影艺术家）时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不流连。塞万提斯(西班牙小说家）时间是人所能花费的一种最贵重的东西。拉尔修(西班牙作家）从我的左袋里偷走白银的角币吧，但不要碰我的右袋里面装着黄金的时间!霍姆斯(美国法学家）人生是介于过去与未来之间的一瞬。卡莱尔(英国作家）在每个时代，“过去的好时光”只是一个神话。当时的人们谁也不曾认为那是好时光。阿特金森(奥地利作家）时间执行着公正不倚的法律。马尼利乌斯(俄国思想家）时间是一切冲突的治愈者。蒙森(德国历史学家）时间是一只永远在飞翔的鸟。罗伯逊(美国作家）时间是人类的天使。席勒(德国作家）我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。马尔夏克(法国作家）我的产业多么美、多么广、多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间。歌德(德国诗人）速度是很重要的。失去的土地总是可以复得的，失去的时间则将永不复返。富兰克林·罗斯福(美国政治家）每个时代，都贬斥旧的错误，但却都产生新的错误。福勒(英国词典编辑家）凡有东西活着的地方，都摊开着记载时间的账簿。柏格森(法国哲学家）那些对自己的时代所端出的菜肴没有胃口的人，让他们悲哀吧!纪德(法国作家）有三样东西是永远不会回来的：射出去的箭，说过了的话，度过的日子。道梅尔(英国作家）时光总是使它的顾客欠着账，它借给他们分秒，却要他们付回年岁。霍姆斯(美国法学家）时间就是生命，时间就是金钱。本杰明·富兰克林(美国科学家）珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。本杰明·富兰克林(美国科学家）要延长白天的时间，最妙的办法莫如从黑夜偷用几个钟头!狄更斯(英国作家）每个人嘴上都谈到时间的价值，但只有很少的人在行动上珍惜时间的价值。切斯特菲尔德(英国作家）最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。歌德(德国诗人）敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文(英国科学家）随着岁月的增长，我们对时间的价值越来越敏感。哈兹里特(英国评论家）不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗菜彻(美国作家）智慧的总和就是献身工作加上不浪费一分一秒。爱默生(美国哲学家、文学家）完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文(英国科学家）时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴可使生命变得更有价值。卢瑟·伯班克(美国植物学家）时间是所有事物中最难下分界和似是而非的；过去的已消逝，将来还未来临，而现在则是我们试图划分的时候，马上成为过去，像电光一闪，存在仅一刹那间。科尔顿(阿根廷作家）真正忙碌的人没有时间去胡思乱想。塞内加(古罗马哲学家）最浪费不起的是时间。丁肇中(美籍华人、物理学家）我们的生命皆由时间造成，片刻时间的浪费，便是虚掷了一部分的生命。林肯(美国政治家）如果可能，那就走在时代的前面；如果不能，那就同时代一起前进，但是决不要落在时代的后面。布留洛夫(俄国画家）你要把时间当作一条河，你不要坐在岸旁，看它流逝。纪伯伦(黎巴嫩作家）醒来吧你的良宵已经来临!醒来吧每瞬间贵如黄金!普希金(俄国诗人）不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。布莱希特(德国剧作家）不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗(美国诗人）如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。泰戈尔(印度作家）与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。塞缪尔·约翰逊(英国作家）使时间短促的是活动，使时间漫长难忍的是安逸。歌德(德国诗人）一个人越知道时间的价值，越感觉失时的痛苦。但丁(意大利诗人）当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底(古希腊哲学家）谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃自己。雨果(法国作家）你热爱生命吗?那就不要挥霍时间。因为它是构成生命的材料。本杰明·富兰克林(美国科学家）一生中的机会错过以后，就没有余地能够让后悔来弥补损失!狄更斯(英国作家）在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫(俄国生理学家）唉，你在一件坏的事情上损耗了多少好时光!塞内加(古罗马哲学家）时间的无声的脚步，是不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻的。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。列夫·托尔斯泰(俄国作家）成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达我没有时间。本杰明·富兰克林(美国科学家）青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消逝得无影无踪了。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）只有把每天都当成是生命的最后一天，人才真正学有所获。爱默生(美国哲学家、文学家）节约劳动时间就是等于发展生产力。马克思(德国思想家）先生，快走吧!快跑吧!不要忘记世界是在六天内造成的。你可以向我索取一切，唯有时间例外。拿破仑(法国政治家）抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚(英国戏剧家、诗人）天下最可贵的，莫如时日；天下最奢侈的，莫如浪费时日。莫扎特(奥地利作曲家）无人能使时钟为我敲打已逝去的钟点。拜伦(英国诗人）辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克(英国诗人）浪费时间叫虚度，利用时间叫生活。杨格(英国作家）浪费时间是一桩大罪过。卢梭(法国启蒙思想家）一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦呀!但丁(意大利诗人）谁把握住时间，谁就拥有一切。人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。萨迪(波斯诗人）最未好好利用时间的人，最会抱怨它的短暂。拉布吕耶尔(法国作家）三延四拖，你就是时间的小偷。上田敏(日本文学评论家）珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。本杰明·富兰克林(美国科学家）最拙于运用时间的人，总是为时间的快如闪电而大发牢骚。布律耶尔(法国道德批评家）切勿坐耗时间，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。本杰明·富兰克林(美国科学家）谁能一辈子从头至尾用好白昼的时光，谁就一定会生活得更伟大。阿尔科特(法国科学家）在我们谈话的时刻，令人欣羡的时光已消逝。抓住现在，尽量少相信未来。贺拉斯(古罗马诗人）勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。本杰明·富兰克林(美国科学家）想要有空余时间，就不要浪费时间。本杰明·富兰克林(美国科学家）如果我们无所事事地过了一天，自己就觉得好像犯了盗窃罪。拿破仑(法国政治家）时间不可空过，用之于有益的工作；一切无益的行为，应该完全制止。本杰明·富兰克林(美国科学家）对游手好闲的人来说，日子长，年代短……那么劳动吧!劳动的好处之一是把日子缩短、年代拉长，即扩大生活。狄德罗(法国启蒙思想家）除了聪明没有别的财产的人，时间是唯一的资本。巴尔扎克(法国作家）找空闲的时候，常常是我最忙的时候。西塞罗(古罗马哲学家）时间是个常数，但对勤奋者说来，是个变数，用“分”计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。雷巴柯夫(俄国作家）在时间的海洋里，勤奋工作的人一路顺风，无所事事的人处处触礁。德莱顿(英国诗人）善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。歌德(德国诗人）合理安排时间，就等于节约时间。弗兰西斯·培根(英国哲学家）心灵的致命的仇敌，乃是时间的磨蚀。罗曼·罗兰(法国作家）如果你爱永恒，就该很好地利用时间。昔日不能再回来，明天也不一定有保证。弗朗西斯·夸尔斯(美国作家）一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思(德国思想家）我不是用小时来行动，而是用分钟来行动的。苏沃洛夫(俄国元帅）我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。达尔文(英国科学家）时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。斯宾塞(英国诗人）完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文(英国科学家）时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。夸美纽斯(捷克教育家）正当地利用你的时间!你要理解什么，不要舍近求远。歌德(德国诗人）时间无涯的荒漠里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了!张爱玲(中国作家）

汛期防溺水教育主题班会教案（精选8篇） 　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的汛期防溺水教育主题班会教案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。 　　汛期防溺水教育主题班会教案1 　　活动目标 　　1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。 　　活动准备 　　1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 　　2.周围环境中一些不安全的场所图片。 　　活动过程 　　1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 　　（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？ 　　（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　3.小结： 　　人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！ 　　汛期防溺水教育主题班会教案2 　　一、活动目标 　　1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　二、活动重点 　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 　　三 、活动过程 　　（一）谈话引入。 　　小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 　　（二）防溺水教育。 　　小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： 　　1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。 　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 　　（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。 　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 　　2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。 　　（1）议一议： 　　这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 　　我们应如何遵守安全规则？ 　　（2）把小朋友的错误纠正过来。 　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 　　3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 　　四、小结 　　1、通过这节课的学习，你懂得了什么？ 　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 　　汛期防溺水教育主题班会教案3 　　活动目标： 　　1、懂得预防溺水的相关知识。 　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。 　　活动准备： 　　自制课件 　　活动过程： 　　一、导入 　　二、了解令人心痛的溺水事件？ 　　讨论：你从中体会到什么？ 　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 　　讨论：你看到什么？想到什么？ 　　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 　　五、教育幼儿如何预防溺水 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 　　教学反思： 　　教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 　　汛期防溺水教育主题班会教案4 　　一、活动目标 　　1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。 　　2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。 　　二、活动准备 　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。 　　三、活动过程 　　（一）师幼谈话进入本次活动的主题。 　　老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。 　　老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 　　（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》 　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 　　老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。 　　教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。 　　老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。 　　教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。 　　老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。 　　教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。 　　老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂ 　　教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。 　　（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。 　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 　　请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂ 　　附：故事《小猫落水》 　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 　　汛期防溺水教育主题班会教案5 　　一、活动目标 　　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。 　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。 　　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。 　　二、活动准备 　　1、安全教育课件《防溺水》 　　2、泳池、河塘、海边游泳图片 　　3、安全教育相关视频 　　三、活动过程 　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。 　　教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢? 　　教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。 　　(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗? 　　(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? 　　(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 　　在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 　　带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险!会被水淹死，失去生命! 　　3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。 　　(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 　　两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了! 　　(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 　　欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险! 　　4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险! 　　四、活动延伸 　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。 　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们? 　　小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。 　　汛期防溺水教育主题班会教案6 　　活动目标 　　1.了解在水边玩耍的危险。 　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。 　　活动准备 　　1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。 　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。 　　开始部分 　　师：小朋友喜欢玩水吗? 　　幼：喜欢。 　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方? 　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。 　　师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答) 　　基本部分 　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。 　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。 　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢? 　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。 　　2.互动讨论：他们的做法对不对。 　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么? 　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。 　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。 　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。 　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。 　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。 　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。 　　活动延伸 　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。 　　教学反思： 　　幼儿防溺水活动反思 夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的.发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。 　　其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。 本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。 　　很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。 　　通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。 　　汛期防溺水教育主题班会教案7 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　4、知道在发生危险时如何自救。 　　活动准备： 　　课件 　　活动过程： 　　一、谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？ 　　二、阅读故事，知道水好玩但也危险。 　　1、听故事 　　2、交流： 　　（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？ 　　（2）皮皮猴为什么会落水？ 　　（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？ 　　（4）如果你是皮皮猴你会怎么做？ 　　3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？ 　　（1）小河 　　（2）池塘 　　（3）水库 　　三、安全知识我知道 　　（1）游泳工具有哪些？ 　　（2）儿童应在成人陪同下游泳 　　（3）应到正规游泳馆游泳 　　（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动 　　活动延伸： 　　开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。 　　活动反思： 　　在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。 　　汛期防溺水教育主题班会教案8 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　3、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？ 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。 　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 　　三、自主讨论，预防中暑。 　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ 　　2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。 　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　五、学唱儿歌 　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 　　附：儿歌 　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。 ;

　　班主任教育初中学生，工作中重视南风效应，攻心不攻城，班内事情自己处理。下面就由我为大家推荐初中班主任工作经验交流发言主题的范文，欢迎阅读。 　　初中班主任工作经验交流发言主题篇1 　　一、责任感、大局观与回属感 　　作为一名教育工作者，培育什么样的人，向怎样的方向培养人，是我一直思考的一个题目。班主任在学生的长大中起着重要的作用，如何引导学生不只是学生个人的长大题目，还会涉及到一个时代的题目。任何学生的长大离不开时代的背景，我们要给学生一双清澈的眼睛，让他们知道高中三年长大的作用。今天学生的学习是服务于十五年以至二十年后，今天的高中生，到那时将成为社会发展的中坚气力，他们如何承担，承担什么都要清清楚楚。将学生定位于一定的历史阶段性，他们看人生会有大局观，会有责任感，会爱国，会有回属感。追逐自己的理想，更好的服务于社会是永恒的教育的主题。有走进社会服务于社会的意识，人生才会看大，也会更健康更充实。 　　二、育人为本 　　工作二十多年，班主任工作也近二十年，不断努力，不断思考，不断进步。在从事工作若干年后的某一天，我忽然想，教师是职业的分类，而自己应是一个教育者。教育者的责任是育人，育人为教育之本。作为班主任，育人的责任更是重大。在家长会上，我习惯与家长交流一种观点：学生们到学校里不是为了来考试的，他们是来长大的。任何一次考试名次都不可能代表他们未来在社会上生活的情况，也不可能是他们为社会创造价值的名次。三年后的高考，只是一个小小的总结，而不是终极的目标。高考成绩只展现了学生长大的一个层面，而还有更丰富的内涵，会影响其一生。在他们三年之中经历的所有的事情，都应是长大的重要的过程经历，在这长大的过程中，他们必须习得技能，增长知识，培养价值观，身体健康，心理阳光，会审美能感悟。下面以两个方?**犹敢幌隆? 　　先谈习得技能：技能最基本的表现是良好生活习惯的培养。这包含在了生活与学习的每一个细节之中。举几个例子：第一个例子，对于打扫卫生的熟悉是基于进步个人基本素养，卫生不是打扫给别人看的，而是为了自己身心的健康，是为了自己有一个良好的习惯。卫生打扫的标准不是让检查职员在窗口看了一眼感觉很整洁，而是在打扫之后让自己感觉很愉悦。遵守纪律不是为了不扣分而是为了与人***相处，为了让自己守规则。偶然的题目，也不必上纲上线。扣几个分数实在没有什么大不了，对他们笑一笑，说明道理(后面会谈到一些例子)，经常比怒目以对大声呵斥更象一个教育者。第二个例子：把东西放到该放的地方往，这一幼儿园就应习得的技能，很多高中生却没有，结果呢，学生就要为这一基本素养还债。课堂表现为：老师开讲了，还有一些人在不停地翻资料。天天一节课比别人晚上几分钟，三年会有多大的损失呢? 　　再谈阳光心理。一个内心布满阳光的人才可能把阳光分给他们，才能更积极地追求进步。我一直坚持高中生活的主旋律应是紧张而欢快着。辛劳与繁忙不可以成为不欢快的理由，劳累与欢快从来不是矛盾的。欢快是一种心境，学会欢快，聪明才能相随。一个愁眉苦脸的人，聪明会离他越来越远。学习中碰到的困难如同未来生活中碰到的困难一样，要有突破困难的勇气与信心。看看开学第一课中那两个阳光男孩，让学生感悟到：任何困境与挫折都不能成为不阳光的理由。 　　三、工作策略 　　任何的工作方式的选择都是一把双刃剑，工作中度的把握至关重要，而你的工作将会对你的学生产生深远的影响。第一对于班主任工作，要学会做加减法。对于治理的题目，一定要管与理并存。让学生养成良好的习惯，把常规工作做好，只需要适合班级学生特点的治理制度，以制度教育人，而不是以个人的偏好、以个人的心情育人。工作中只知靠时间是在做体力的加法，这样的加法一路做下来，都会感觉很辛劳。有的老师责任心很强表现在：什么事情交给学生都不放心，什么事情都要自己领着做，结果自己的心会很累。走到学生中间往一起上操，一起自习是共同参与，不是监视检查，学生感受到的会是温馨、是幸福。而不参与这些活动时则恰恰给了他们独立长大的空间，让他们习得自律，让班干部有承担能力。当然陪与不陪要有一个度，过了则不好。我更常做的是脑力上的加法：专心捕捉教育的时机，用眼寻找教育的素材，用大脑思考交流的方式。看《我要上春晚》可以有教育的素材，那个在路灯下练习芭蕾的小女孩足以感动每一个学生的心灵。坐在理发店里读到的那篇90%的文章不是很好的素材吗?这些都会在最短的时间内进进班级博客，及时与学生进行有效的交流。对于育人的灵感是不能拖的，一些好内容一些短时的感悟，一拖就没有了。 　　第二、做班主任工作要有自己独立的思考，别人的东西总是别人的，搬来经常是不好用的。有自己的特点，符合每一级学生的特点才行。不知大家到了高中还认不认真领学生学习中学生守则。我是要领学生学的，不仅学教育部的，还要学上海的，还要学美国的，还有日本一些学校的。在对比中学生会有思考，守则就不是一个死的东西而活了起来。在中学生守则中明确提出衣着的要求，那是国家同一的标准而不是学校的小规定，更不是班主任的规定。拿班级空间而言，我喜欢想，喜欢写，所以就开了，一路走来，很多内容写下来，是欢快而不是别人给的任务。毕业的学生回头看，有家的感觉。毕业的学生也以新的视野写一些给现在的学生看，这样就更有意义。别的班主任也有自己独特的方法，我只能参考，学不来的。 　　第三、作班主任工作，在感性与理性相合。感性是什么，是给予学生以***。高三了，还要参加大合唱?当然要参加，而且要认真预备，积极参与到过程中往，与学生共同长大，与学生共同感受。体育课上没有打篮球，学生很委屈，但最后得奖了，却有了更大的收获。让学生感受到温情，你与学生的心才会走近。而理性呢?理性是选择是分析。考试成绩好不好是感性，在班级的位置是感性，而将学生置于全市的几千名，乃至于全省的几万名加以分析则是理性。理性分析给人的永远是希看，永远是动力，永远有长大的空间与机遇，象“因祸得福，焉知非福”就是理性。 　　第四，作班主任要能给学生以聪明。在中学读书时就读到：鱼与熊掌不可兼得的文章，实在生活与学习的聪明不仅体现在不能兼得时的取舍，还更应体现在可以兼得的策略。教育学生，不能以单一的思维方式，而应是多角度多智能的。高三学习可谓紧张，可班级的卫生、纪律都是一流的，生活技能与学习成绩不仅可以兼得而且是相辅相成的。就如同素质教育与考试成绩，二者是可以兼得。同学间的合作，老师与同学的合作是实现双赢为目的的，老师就是为了学生，家长就是为了学生，这样的单向的目标与价值的取向，我是不同意的，也不引导我的学生那样理解题目，共同长大实现双赢才符合新课程的要求。对我而言，班级学生的长大与个人健康是可以兼得的，我不做让自己倒下往学生站起来的事情。健康的教育者才能培养出更健康的学生。非此即彼不应是班主任工作的主旋律，更不应是我们对学生的引导。 　　四、工作的几个片断 　　班主任工作是比较零碎的，一些内容不适合系统往谈，那就摘几个片断吧 　　片断1：两女生的矛盾 　　有两名女生闹矛盾，一名说另一同学虚伪。那么的解读是：没有人不想展示自己阳光的一面，而没有人是没有缺点的，将缺点想办法遮住，想把自己好的一面展现给别人不可以吗?我看到舞台上那个右手没有手指却弹钢琴的女孩，固然主持人表扬她没有在残手上戴上手套，但她同样习惯性地将完整的左手放在右手之前。展现完美，是人的一种天性，没有人可以要求别人毫无遮挡。同学之间的一些小缺点的遮挡，恰正是一种积极向上的信号，而不能给扣一个大帽子。包容他人，多沟通才能多理解，一个封闭的自己对别人的感知经常是不正确的。这是题目最后的落脚点。 　　片断2：细节决定成败。将这句话引到追求过程的完美上来，引到良好习惯的培养上来，引到基本素养上来。从必然中寻找原因，不以偶然为借口。把简单事情做好，是最基一的素养之一，也是会影响人一生的素养。为此我给学生讲了一个故事：前苏联的第一名般天员邦达连科的故事。 　　片断3：班级文化建设。班级文化是需要精致的语言代码的，在我班级的教室里，没有那些拚啊，抢的文字。要知道学生对语言的感悟能力是很强的。在我的教室有的是：安静是一种美，保持安静是一种修养;高三开始：蓄万江之水，凝千钧之力;第二学期则是：胸躲万江凭吞吐，笔有千钧任翕张;我的方向是向素养向胸怀靠拢。假如你能培养学生接爱暗示的能力，就不要培养他接受昭示的能力，假如你能培养学生接受要求的能力就不要培养他接受惩罚的能力。在教育的各种手段中，暗示是最高级的形式而惩罚则是最低的层次。把《医者仁心中》的那句名言移过来，那就是偶然惩罚、有时提示、经常暗示。把对学生的爱装在心里就好。 　　片断4：感动班级人物评选，让每一个心存感动的人都有机会表达自己的感受，也让学生从中体味到自己的价值。经常并没有觉得自己做些什么，却被同桌或是舍友以精美的语言推荐了，那种感受会是多么美呢，对于集体会有多强的回属感，还会有心灵的孤独吗? 　　片断5：关于自习不答应讨论题目，这首先是纪律要求，但终极不只是纪律要求。这一规定的目的在于独立思考题目的时间必须得保证。在一天的学习中，更多的时间是在与他们合作中完成的，合作的目的在于每一个个体独立的长大，所以，一天最后的回结必须是独立的。这样思维品质才能进步，知识才能形成体系。 　　片断6：高质量的微笑回礼，是我一直坚持做的。有那么多学生天天那样灿烂地问：老师好，我当然要微笑地回一声：同学好。可有很多学生记住了，一名学生说我没教她时她就熟悉卧冬由于我是不教她的老师中唯一回礼的人。 　　其他还有好多好多，都写进了班级的博客，诸如时代骄子系列，国家科学奖获得者，残奥会上的英雄都是教育的话题，不逐一列举。 　　最后祝愿所有老师与学生天天都有阳光的心态，都有健康的身体，愿师生能***相处共同长大，实现双赢! 　　初中班主任工作经验交流发言主题篇2 　　一、 铁纪柔情，有张有弛 　　从军训开始，班里就冒出来几个刺头，表现的特别抢眼，三五成群的，开学五天，一起蹿出去上网，让回家叫家长又集体玩“失踪”， 让我一时间感到手足无措，也彻底颠覆了当初所设计的班级管理方案，不再刻意的跟学生套近乎，讨好他们。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏”，我更相信严师出高徒这个道理。就这样严格管理，经过一个月的针对这几个学生的策略也初见成效，让我窃喜了一把。另外，我刻意导演了一出处理第一次偶发事件的戏，对于刚来的新学生，他们都眼睁睁的看着新班主任是如何处理班级突发事情的，我基本是按照“杀鸡给猴看，公平公正”的原则来操作这件事情，其中也有班干部、成绩好的学生的参与，最后我认为这出戏取得了很不错的效果，我的威信也在班级慢慢树立起来。前苏联著名教育学家素霍姆林斯基所：没有惩罚的教育不是完美的教育，在陆陆续续制订了班级规章制度后，班干部分块承包各项事务，做到奖惩有度，赏罚分明，班级才基本稳定。俗话说，有压迫的地方必然有反抗，几个月的高压政策，有些学生受不了了，但是他们也是敢怒不敢言。有一次，在他们给我写的悄悄话中，有个学生画了一只老虎，远处有个小人惊呼，“老师来了”，下面署名：猪年狗月马日，叉叉叉。可笑的同时，我开始认识到问题的严重性，我想这样一味的严加管教，结果学生表面上对我敬畏、服从，其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理，一旦从心理上抵触我，我想我的教育效果就大打折扣了。一段时间后，我改变了方法，跟他们打起了太极拳，严格班级管理的同时，对他们倾注了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活和学习的琐事，跟他们一起打篮球，一起玩耍。这样一来，学生很愿意和我接触，有什么事情也愿意对我说。记得在元旦联欢活动时，当我被学生拿着蛋糕威胁到墙角时，我真有成功的喜悦，孩子们愿意接触我了，把我当成了他们的朋友。每次当我召集帮我办事的志愿者时，班里的小手刷刷举起来的时候，我终于明白了：对学生要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重和爱心。只要心中有学生，严爱有度，真心帮助学生，一定会获得学生的尊重和爱戴。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作，真正的做到铁腕柔情，有张有弛。 　　初中班主任经验交流发言稿讲话致辞 　　二、 培养习惯，以身示范。 　　李开复先生说：做最好的自己。我想作为班主任，也应该树立良好的形象，做有良好习惯的班主任，无论是从言谈举止、思想爱好，还是处事风格、为人道理，我想尽量成为学生们心中的传说，让他们从迷恋武艺、谭杰熙之快男快女，转变为迷恋我们的班主任、任课老师，他们信任我们，也就会无意识的多加模仿和复制，因为身教胜于言传。新生开学的第一天，我送给了学生一句话：做一个让别人因为自己的存在而感到幸福的人。告诉我的学生，在这个班级，自己的所作所为首先不能对其他人构成困扰、带来麻烦，这是给别人最起码的幸福;其次，有机会的话多做对班集体有意义的事情。关于这一点，班级德育教育时，经常强化这一点，学生一旦有了意识，那么不可能不养成为他人服务的地好习惯。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。在行为习惯方面，主要是逐步引导学生遵守班级的各项规章制度，比如说：从一开始，我就要求，人离开教室，凳子必须反方在自己的课桌上，早上预备前十五分钟必须坐在教室里开始段暂的课前阅读，上操下操必须三分钟内结束等等，刚开始并不是每个人都能做到，但是经过将近两个月强化要求，班级里没有一个学生做不到。而，我也以身示范，上课间操下课间操一起跑步进教室，比赛看谁最先到教室，最先投入到学习中来。在学习习惯方面，首先是制定班级奋斗目标，其次是个人奋斗目标，分阶段把学生分成不同的层次进行学法指导，开小会，考试前反复的分层次鼓劲儿，频繁的询问学生的复习进度，让他们感觉到老师在时时刻刻关注着他，那么复习的效果也事半功倍。在前三次复习过程中，我的参与度比较大，领着他们复习，为他们准备备考资料，打印出来集体复习，分小组复习等等，也取得了不错的效果。但是，到后来，我也认识到，这样一来间接得培养了学生的惰性，在最后一次考试中，我一改策略，只是给他们以方法的指导，让他们养成自学的能力。虽然效果不是很好，但是我想也算一次很好的尝试。 　　三、敏锐捕捉，积极引导。 　　1、善于发现班级中存在的问题，及时引导，形成健康向上的班级风气。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在平时，我教育学生要做品行端正的人，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，当学问大到神都不缺的时候，缺德事最可怕的事情，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我常常在班会课上以我的亲身经历或者我身边人的故事，告诉他们一些做人、做事的道理，并不是所有的学生都能进入大学，我希望没能如愿的人也能在学校获得一些做人的起码的知识，每次当我声情并茂、满怀感情的跟他们交流的时候，看到他们一双双眼睛，我想我是走进了学生的心灵，我也经常告诉自己，时刻保持一颗童心，有一双文字的耳朵，倾听学生们内心花开的声音。做人要有责任心，我把我的一些体会告诉他们，比如：“尽力而为，方能问心无愧”，比如“珍惜自己所拥有的，再去追求你所期望的，唯有如此，我们的人生才会有更多的精彩更少的遗憾”。这些话都是针对班上的一些事情而讲的，并不是泛泛而谈。在告诉他们在中学不要谈恋爱这问题时，我说了两个绝对，“在高中绝对不要谈恋爱，在大学绝对要谈恋爱”，然后再讲明道理;或者说“中学生谈恋爱不是一个故事，而场事故”，高中正处在身体发育时期，情窦初开，生理成熟但是心理不成熟，容易冲动，“冲动是魔鬼啊”，一旦恋爱中出了事情不会也不知如何处理。相对来说学生记忆更为深刻。2、洗脑，类似于传销培训一样，当然这有点言过其实，他们都来自于不同的学校，受到了不同学校的小学教育，思想混杂，所以，一次一次的捕捉每一次可以进行德育教育的机会，对他们进行各种良好思想的灌输。 　　初中班主任工作经验交流发言主题篇3 　　大家好!我的发言谈不上什么经验介绍，就是谈一谈我班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 　　1、 要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的孩子等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 　　2、对学生进行思想品德教育。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人。我利用班会课以及其他机会对学生进行道德规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。 　　3、 完善班级管理。班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，带领学生大扫除，和学生一起上早操，做眼保操，手语操，布置教室，出黑板报，各种集体活动等。每周班会，平时不定期的班干会，学生会。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，立即找到当事人。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。这个学期我都要求学生不允许在班上乱扔垃圾，各自保持好自己桌椅下这块地方的洁净，并安排好了卫生长及时发现扔垃圾的现象进行记录和督促。每天一次对学生桌子抽屉的垃圾进行抽查和清理。现在班里的卫生非常干净，连抽屉里都是干干净净的。我相信只要不产生垃圾，就不需要去清理垃圾。班干部，对良好班风的形成起着重要作用。 　　4、 善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，能不能通过其他方式教育学生呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。 　　5、 要有一颗平常心，要会自得其乐。做一名班主任不容易，但无论如何我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。 　　总之，班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!

员工食堂管理方案 　　员工食堂管理方案，公司为了能给大家营造良好的工作生活氛围会选择制定一些管理方案，其实食堂管理是相对来说比较难的，下面大家就跟随我一起来看看员工食堂管理方案，希望对你有帮助。 　　员工食堂管理方案1 　　 一、指导思想 　　职工食堂是职工在就业过程中的生活保障,在饮食安全卫生的前提下,以低利润水平,高质量的服务在公司方的领导和监督下,服务好职工生活,服务好整体工作。 　　 二、总体经营目标 　　1、切实保障所有职工的生活,按日平均人就餐水平配置经营规模,并能满足极端就餐量人的需求。 　　2、满足高,中,低三个不同等次家庭收入的职工就餐需求,员工一天三餐，中、晚各有三、四、五菜一汤……，管理人员另议，丰俭由己。基本配餐标准:元—元,平均日就餐标准元。为保证最低需求,配有元的生活标准,以满足所有职工的生活之需求。 　　3、保证完成公司对食堂投资年收回万元资金的目标,为了最大限度适应公司对食堂经营的管理,我方愿上交校方食堂管理费万元。 　　4、年餐费收入万元,经营毛利水平%;经营费用万元;经营费用率%;经营者年利润万元;利润率为%。 　　 三、建立健全独具特色的管理模式 　　(一)由我方委派专业厨房工作人员及管理人员到贵公司进行专业厨房管理、经营，为贵公司员工提供膳食服务。贵公司只需为我们提供厨房现有厨具、水电、燃料、住宿即可，其他费用由我公司负责承包，规范经营。 　　(二)公司自始至终参与食堂管理,指导食堂经营管理工作,服务我方的经营管理工作,以保证我们的经营行为合法有效。 　　(三)公司管理监督职责:1,监督审批经营者的服务品种与价格;2,检查监督食堂的卫生安全工作,对违规行为予以处罚;3,抽查评价服务品种的质量,对违规行为予以处罚;4,管理售饭卡系统,向经营者结付餐费;5,协调职工就餐秩序。 　　(四)经营者实行电脑化成本管理,并按日向公司提供全部材料成本的明细消耗和日累计情况,以提供明细监督依据。 　　(五)建立利益调控机制,保证公司和经营者的合作关系长期有效。 　　 四、经营管理措施 　　(一)强化食品安全措施,确保职工饮食安全。一是要建立安全责任制,食堂与公司签定安全责任状,按食品卫生法、产品质量法和公司的要求条款组织生产经营,提供安全食品,确保饮食安全。二是建立企业内部的安全监督管理体系,配备专一的食品卫生质量监督员,所有员工要与公司签定卫生安全责任状,把卫生安全责任落实到每个人,所有进入食堂员工都要经过卫生监督部门体检并核发健康证明,所有管理人员(包括企业内外部)到食堂检查工作,均要通过本食堂食品卫生监督员同意并发专门防护衣服和证卡,方能进入。三是建立食品安全预警制度,所有制度张贴上墙,出现问题应及时向公司报告和有关部门报告,及时做出急救措施,力争把损失降到最低程度。 　　(二)增加花色品种,完善保温措施,改善职工就餐质量。一是添置必要的设备,从提高花色上减少就餐人数的流失,如增加油饼,馅饼,千层饼,热干面,清汤,胡辣汤等品种或产量,满足职工之需求,增加经营者的收入;二是选用符合卫生标准的夹层保温设备作为盛售饭器具,保证职工吃上热气腾腾的饭菜,三是设立饭菜质量投诉意见箱和聘请由职工出任的流动食品质量与价格监督员，定期对饭菜的质量如温度,品种数量等进行抽查,并向公司反馈。 　　(三)管理机构与责任制。根据食堂的"建设特点和经营指导思想,确定统一经营,统一管理,统一核算,内部分组责制考核为经营者的食堂运行机制。1,经营者与公司签定合同并成立食堂管理部,履行具体经营管理职责,以公司食堂名义对内对外开展工作。生产部门为三个生产车间,一个品种开发车间作为生产加工主体,各车间按计划生产同样产品,以销售量作为目标考核的.依据;成立财务,仓库,采购,质检等部门以统一管理和收发财物,把整个生产经营控制在食堂管理部统一经营管理之中。2,工资水平与当地实际水平相适应,实行差别工资管理,食堂管理部经理月薪元,食堂生产车间主管元,其它均控制在之间,以降低成本保证食堂正常运行。 　　(四)成本费用管理。职工食堂的特殊性决定了经营者的低利回报,管理者必须强化成本管理,向管理要效益。一是成立采购组,对蔬菜市场变化随时做出反映,在保鲜时间许可范围内最大限度地选择进货渠道,降低材料成本价格;二是建立健全内部信息和控制制度,对所有材料成本进行量化管理,按日反映出材料成本的购进,销售,加工,库存情况,以及时做出补货措施,杜绝人情货,人情价,凡进货物均要复称,核价,做到日计量,月盘存,对数量长短及时处理;三是量化管理费用,严格按照计划核销管理费用,在计划范围内,对部分费用实行包干,对部分项目实行目标合同管理,确保每项费用控制在计划范围内,以确保食堂正常运行。五,建立健全配套的管理制度，在开展经营的1个月内建立合同目标管理,食品卫生安全,安全操作规程,各环节岗位责任制,精神文明建设,内部员工奖惩等管理制度,使经营管理行为有章可循。 　　员工食堂管理方案2 　　 一、总则 　　（一）为完善食堂管理，给职工营造一个温馨、整洁的就餐环境，制定本制度。 　　（二）本制度适用于食堂工作人员、在委机关就餐的职工。 　　（三）办公室负责对职工食堂进行管理，接受食堂工作人员和就餐职工的投诉。 　　 二、食堂工作管理 　　（一）食堂管理实行办公室总负责下的“主管负责制”，即由食堂主管对食堂饭菜质量、卫生状况、就餐环境等全面负责，并对发生的问题承担相应责任。 　　（二）食堂工作人员负责为委机关全体职工提供一日三餐。 　　（三）食堂采购要精打细算，勤俭节约，适宜、合理地安排好每天的用餐量，不造成菜肴变质、浪费或者份量不够。 　　（四）食堂用膳一天三餐，式样品种要变化多样，每天蔬菜、鱼肉、瓜果必须新鲜、洁净，无污染、无变质、无发霉，过夜变质食物严禁使用。 　　（五）烹调菜肴时，肉鱼豆类菜肴做到烧熟煮透，隔餐菜应回锅烧透。食物不油腻，味精等尽量降低使用量。 　　（六）厨房操作间内的设备、设施与用具等应实行“定置管理”，做到摆放整齐有序，无油腻、无灰尘、无蜘蛛网，地面做到无污水、无杂物。 　　（七）餐厅要清洁、卫生、通风，采取多种有效措施，不定期开展消灭蚊子、苍蝇工作，应采用防蝇门帘、纱窗、电子灭蝇器、灭蝇纸、灭蝇拍、定时喷撒药剂，实行垃圾袋装等各种防护措施，将餐厅蝇蚊污染减低到最低限度，做到无苍蝇、无蟑螂、无飞虫叮咬。 　　（八）桌椅表面无油渍、摆放整齐、经常清洗；地面每天清扫一次，每周大扫除一次，每月大检查一次，保持清洁，玻璃门窗干净，地面干净、无烟蒂。 　　（九）餐具使用后要清洗干净，不能有洗涤用品残留，每天消毒二次，未经消毒不得使用；消毒后的餐具必须贮存在餐具专用保洁柜中备用，已消毒和未消毒的餐具应分开存放，并有明显标志。 　　（十）食堂工作人员要待领导、职工全部用餐完毕，清理好桌面，打扫好卫生后方可离开。 　　（十一）办公室组织食堂工作人员每年进行定期身体检查，出现不适合食堂工作的情况，解除聘用。 　　 三、就餐管理 　　（一）菜肴标准原则上为二荤二素一汤。职工要文明就餐。 　　（二）食堂内不能随地吐痰，食物乱堆乱放，乱扔纸屑、垃圾，不得大声喧哗。 　　 四、奖惩 　　（一）食堂工作人员的管理实行考核评分。 　　（二）考核形式可以采取公开考评，也可以组成考评组考核。办公室要设置信箱，受理职工意见和投诉等。 　　（三）考核实行百分制，每月考评一次。评分满90分以上（含）为优秀，80分以上（含）为良好，60分以上（含）为合格，60分以下为不合格。 　　（四）连续三次不合格者，通报批评，直至解聘。评为优秀的年终给予适当奖励。 　　 五、食堂考勤及请销假制度 　　（一）食堂职工都在考勤范围内，由负责食堂的管理员负责考勤。 　　（二）凡当月累计迟到、早退七小时者，扣发一天工资，无故缺勤三天以上者，经批评教育，视其态度予以处理。 　　（三）食堂工作人员请事假、病假三天以内的由本人填写请假条，经管理员同意报办公室主任及分管领导签字批准后方可准假。请事假、病假三天以上由本人填写请假条，经管理员和办公室主任同意报主管领导签字批准后方可准假。 　　（四）食堂职工请假必须在委办公室办理请假手续，告知办公室请假的天数、事由、去往何处和联系方式。假满后必须按时上班，并在办公室办理销假手续。在规定的期限内按时上班，若因需要延长时间，必须告知办公室及管理员天数、事由，否则按旷工处理。 　　（五）食堂职工必须坚守工作岗位，不得任意外出，不迟到早退，不脱岗串岗；无故不上班，不服从分配者，按缺勤处理，扣发工资，情节严重者予以解聘。 　　（七）食堂职工生病期间，不能按时上班，本人需向委办公室申请，经批准后持县以上医院证明可按病假处理，无故不返回，除扣发工资外，视情节轻重，予以严肃处理。 　　 六、食堂管理员岗位职责 　　（一）负责食堂的全面管理工作，准确掌握食堂工作人员的思想工作、生活情况，加强思想政治工作，充分调动食堂工作人员的积极性。 　　（二）搞好主副食调配，增加花色品种，提高饭菜质量，搞好成本核算，做到饭菜份量足、价格合理，经济实惠，花样多，品种多，质量好。 　　（三）搞好食堂的伙食卫生、安全保卫工作。 　　（四）认真做好食堂工作人员的考核工作。 　　（五）经常听取员工对食堂的工作意见和要求，不断改进服务态度，提高饭菜质量。 　　（六）积极参加政治学习和集体活动，努力学习业务知识，不断提高业务水平。 　　（七）监督做好厨具、餐具的日常清洗、消毒和伙房内环境卫生的清扫工作。 　　（八）监督检查炊事员的个人卫生。 　　（九）注意节约、杜绝浪费，经常检查、保养所有的食堂设备，做好防火、防盗等安全工作。 　　（十）随时准备完成领导交给的其它临时性任务。 　　 七、食堂卫生制度及卫生标准规定 　　 （一）环境卫生 　　1、就餐大厅整洁明亮，餐桌上无灰尘，地板无垃圾，凳子无脏水、灰尘等。地板要求明亮干净，清洁工对大厅的地板每天至少要清扫、拖洗2—3次，对餐桌要随时清理，保证就餐大厅整洁卫生。 　　2、食堂周边无杂物、垃圾、食堂外围排水沟无污物、垃圾，每天最少清扫1—2次，保证室外整洁、干净。 　　3、就餐大厅要有灭蝇、灭蚊、防毒、防鼠等设施，对大厅环境每月进行1—2次全面消毒。 　　4、洗手间长期清扫冲洗，保证洗手间无臭味，要求每周消毒一次。 　　 （二）食堂厨房、操作间、保管室、炊具厨具卫生 　　1、食堂厨房每天必须保持整洁，地面保持干燥、无垃圾杂物；炊具、厨具每天使用后清洗干净，然后消毒，整齐有序地摆放；菜墩、菜刀使用后清洗干净摆放整齐；新鲜蔬菜，干货等食品上架，酱油、醋等入池入桶（罐），不准随地摆放。操作间地面无垃圾、要物，保持干燥整洁，保管室食品陈列有序，不乱摆放，池盖等无灰尘，保持干净明亮。 　　2、食堂厨房、操作间、保管室坚持每天一小扫，做到四壁无灰，无蜘蛛网；每周一大扫，彻底整理墙面、地面、厨具、案板等厨房设施。 　　3、食品生熟要分开，保证生熟食品不交叉污染或串味。 　　4、干货制品蒸发及清洁卫生，要多清洗、漂洗，保证无沙粒、杂物，不准加工出售腐烂变质的食品。 　　 （三）蔬菜、肉类卫生 　　1、蔬菜类必须先剔除腐烂、变质或杂草部分，然后清洗加工，加工完毕后需再清洗干净方可进入蒸、炒、煮等环节烹饪程序。 　　2、肉类必须先清洗干净方进行蒸、炒、煮、爆等。 　　 （四）个人卫生 　　1、工作时穿工作服，戴工作帽，着装整齐、干净，仪容端正，充满朝气。 　　2、操作人员不得留长发、长指甲，不允许戴戒指、手链等饰品，操作前先洗手，保证食品清洁卫生。 　　3、勤换衣服，勤洗澡，树立良好的外部形象。 　　 （五）库房卫生 　　1、库房整洁、明亮，物资堆放有序。米面及干杂品不得摆放在地上。 　　2、四壁无蜘蛛网，加强防潮、防鼠，定期检查，以防物资腐烂变质。