温酒斩华雄的人物形象及故事道理

1、袁绍曹操等十八路诸侯讨伐董卓，在汜水关下遭到了董卓大将华雄的阻挠。关羽迎战，曹操为其勇气所打动，于是温了一杯热酒为他壮行，但仅仅一回合关羽便将华雄斩于马下，回到帐中时酒的温度还是热的。2、“温酒斩华（huà）雄”在历史上从未发生过。该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节。描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。见于《三国演义》第五回。

关羽温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温。

“温酒斩华雄”是长篇历史小说《三国演义》中的一个故事情节，叙关羽在汜水关前斩杀董卓部将华雄的故事。见于《三国演义》第五回。《三国演义》第五回 发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布(温酒斩华雄部分) 忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰： 威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。 云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。 曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去，活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。”操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍牛酒抚慰三人。

①关羽温酒斩华雄 袁绍率十八路诸侯讨伐董卓,虎牢关守将华雄一连斩杀联军多员大将.关羽主动请缨,因为身份低微而受他人嘲笑.关羽于是立下军令状.曹操觉得他是英雄,奉温好的美酒一杯,关羽道：“酒且斟下,某去便来.”关羽瞬间拿了华雄的首级回营,此时酒尚未冷.

其实关羽温酒斩华雄的故事是《三国演义》里面虚构的，在真实的历史上华雄是死于孙坚的手里面，而且并不是像演义那样勇猛善战，难以匹敌，连无双上将潘凤都被其斩杀。华雄乃是汉末关西人士，于董卓在凉州任职时期前来投靠董卓，担任别督，后来在董卓入京挟天子以令诸侯时候，被任命为都督，与吕布等人一起掌管京城军事。董卓自从进入京城以后，先是废了皇帝，改立陈留王刘协为皇帝，史称汉献帝，随后又毒死了何太后，自封为相国，开始独自执掌朝政，这件事引起了关东诸侯极大的不满。关东诸侯随即在拥立袁绍为盟主之后，从各地治所开始起兵反抗董卓的暴政，此时曹操、孙坚虽然也曾参与，但是并没有独立的名声，所以他们两个人各自依附在王匡和袁术名义下，而远在北方的公孙瓒也并没有响应这次会盟，实际上只有十三路诸侯会盟。但是各路诸侯都想要保存实力，所以停步于虎牢关前，互相推脱，拒绝出战，只有长沙太守孙坚一人独自率领军队出战，随后袁术便表奏他做了破虏将军，孙坚便于鲁阳进攻董卓。孙坚虽然先是败于徐荣之手，但是随即进占太谷阳人，于是董卓急忙命令胡珍、吕布和华雄等人前来阻挡，但是因为胡珍与吕布不和睦，所以军队很快出现了变故。胡珍率领军队来到了阳人城下，军队十分疲惫，又不敢夜袭攻城，于是便开始休息，但是吕布却突然散播谣言说孙坚夜间就要前来偷袭，于是军队开始内乱，互相践踏逃命，由于此时并没有修筑防御工事，在加上孙坚以逸待劳，果断出击，胡珍、吕布二人败走，华雄也被击杀。

坚复相收兵，合战於阳人，大破卓军，枭其都督华雄等。（出自《三国志 吴书 孙破虏讨逆传》）而关羽的传记中没有提到有斩华雄的故事

①关羽温酒斩华雄袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，虎牢关守将华雄一连斩杀联军多员大将。关羽主动请缨，因为身份低微而受他人嘲笑。关羽于是立下军令状。曹操觉得他是英雄，奉温好的美酒一杯，关羽道：“酒且斟下，某去便来。”关羽瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷。

根据史料白纸黑字的记载，斩杀华雄之人并不是关羽，而是另有其人，这个人是孙坚

　　当看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我收集整理的关羽温酒斩华雄读后感（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　关羽温酒斩华雄读后感 篇1 　　自从读上了《三国演义》这本书后，我认识了许许多多的三国英雄也知道了很能多故事，如刘备、关羽、张飞、袁绍、曹操……《刘关张桃园三结义》《陆逊火烧连营七百里》《关羽温酒斩华雄》……不过令我受益良多的，是《关羽温酒斩华雄》这个故事。 　　这个故事说了，董卓在汉山横行霸道，有一次令华雄到袁绍寨前挑战，袁绍派名将俞涉、潘凤出击，谁知都被斩了。关羽请战，却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却酾上温酒让关羽壮胆，关羽要求先战后喝。关羽果然斩了华雄，而且回到寨时酒还尚温，曹操大喜。 　　关羽温酒斩华雄这一段写的栩栩如生，仅用几个词就写出了当时的激烈场面，鼓声大震，喊声大举天摧地塌，岳撼山崩，是这段的点眼之笔。“酾”“提”“掷”更写出了关云长的英勇、大胆。这也正是“云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄”。可见关羽比那些认为厉害的人要强好多。 　　《关羽温酒斩华雄》让我知道了，做人，不能只看表面和他的职位定一个人的才能，而且不能只欣赏地位很高的人，因为他们不一定是最棒的，或者真正的人才。天才在一些不起眼的人群当中，可能他的才能比地位很高的人强多了，却只是还没被人发掘出来。这个故事还告诉了我：做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志，不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个“小英雄”！ 　　曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏。于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来喝吧！”说完，提着大刀上马去了。 　　关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。 　　关羽温酒斩华雄读后感 篇2 　　曹操逃回了家乡，联合各地诸侯讨伐董卓。各地诸侯组成了盟军，并推举渤海太守袁绍为盟主。 　　刘备、张飞、关羽三人离开了平原县，也加入了盟军之中，袁绍派孙坚攻打洛阳。不料，董卓的华雄夜里偷袭孙坚，把他打得水落石出，全军溃败。袁绍慌了，对众诸侯说：“现在我们该怎么才好？”众诸侯你看我，我看你，都不知如何是好。正在这时，袁绍看见有一个人仪表不凡，便叫人拿来凳子，让他坐下，刘备谢后，让关、张两人守在她身旁。忽然，案子来报：“不得了了，华雄挑着孙坚的头巾来骂战。俞涉站了出来：“我来应战。”俞涉和华雄打不到三个回合，俞涉就输了。袁绍又命潘凤迎战，不到一会儿，潘凤也死了。正在这时，关于站出来说：“我愿去斩华雄。”公孙瓒急忙向袁绍介绍关羽。袁绍把他推了出去，曹操出来说：“你就让他试试，如果没成功，再斩他也不晚。”曹操送上一杯温酒，劝关羽喝下再去。关羽却骄傲无比地说：“等我斩了华雄，回来再喝。”说完，走出军帐，提到上马。关羽飞马似的去和华雄应战。还没等华雄做还准备，关羽立刻砍下了他的脑袋。关羽提着华雄的脑袋回营帐。他回来时，那杯酒还是温的。众诸侯看见以后，大惊失色，脸色变得非常苍白。 　　读了这个故事后，我懂得了：虽然你武功高强，但是你不能骄傲，因为你并不确定你死他亡，所以不能高兴的太早。 　　关羽温酒斩华雄读后感 篇3 　　在《三国演义》第五回中写得非常精彩的一段——关云长温酒斩华雄： 　　曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出账提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。 　　可见，关公是这么勇敢善战真不愧为一代英雄。有人赞：威镇乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英雄，酒尚温时斩华雄。 　　我不禁被关公那英雄气概感动，他多么令我们敬佩啊！而那种精神就是由关公的忠心而引起的正是有了这种精神关公才能当上五虎将啊！ 　　我们也要像关公一样，报效自己的祖国，为祖国做出贡献，为祖国的明天打下更好的基础。然我们一起为祖国的明天，一起出发吧！ 　　关羽温酒斩华雄读后感 篇4 　　《三国演义》这本书是四大名著之一，是罗贯中写的。这本书里面的每一章，每一节都十分的精彩，比如：王允用义女貂禅献了“美人计”，使吕布杀死了义父董卓。诸葛亮用自己的智慧分别使用了“借东风”和“草船借箭”以及各种谋略把周逾活活的给气死了。还有《三英战吕布》以及《周逾打黄盖，一个愿打，一个愿挨》都是一些十分经典的章节，但是，我最喜欢的是《关羽温酒斩华雄》这一章节，下面就让我给大家讲解这一章节的主要内容以及我读完这一章节后的深刻感受吧！ 　　这一章节的`主要内容是：孙权的部队大战华雄之后，败落而归，但孙权并没有善罢甘休，而是又派了许多人马，去打华雄，但都被华雄一刀砍于马下。正在孙权万分火急的时候，关羽突然站出来请求前往，孙权因关羽官小而拒绝了关羽，但因曹操力荐而又正缺少人马，所以答应了。曹操让关羽喝杯热酒再走，关羽把酒放在桌上就去了。回来后，关羽拎着华雄首级走了进来，孙权一摸，酒还是热的，十分佩服关羽，因此，这一章节便成了《三国演义》里面的典故。 　　读完《三国演义》这本书里的《关于温酒斩华雄》这一章节之后，我对关羽的印象非常深刻：我觉得关羽是一个战无不胜，攻无不克的勇敢的人，孙权手下所有的勇士都被华雄一刀砍于马下，而关羽这时还只是一个小小的养马官，但他知道自己有杀掉华雄的能力，所以，他并没有因为怕别人嘲笑自己官小而不敢站出来，而是勇敢的站了出来，向孙权请求前往，关羽的这种不怕别人嘲笑，敢于承认自己的能力的精神值得我们去学习。而孙权这事就做的不对了，他因为关于的官职小而不想让关羽前往，那岂不是用关羽的官职辱没了关羽的能力了么？难道官职小的人就一定没有能力么？要让孙权明白并永远记住一个道理：官职小的人并不代表是没有能力的人。 　　关羽温酒斩华雄读后感 篇5 　　大家都知道《三国演义》吧！它可是我国的四大名著之一，今天我恰巧也读到了这本书，读的是关云长温酒斩华雄这一章。 　　这章讲的是的董卓的部下华雄，英勇无比。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄，都打不过他，华雄可以说是百战百胜。关羽不服要去和他拼个你死我活，因身份低微遭到了袁术的耻笑。曹操见关羽气度不凡觉得他是英雄，就给他斟了一杯热酒给他壮胆，关羽却说：“酒先放下，我去去就来。”到战场后只见华雄正得意地哈哈大笑，气儿就不打一处来，举起青龙偃月刀就砍，只几回合下来就把华雄打败了。关羽提着华雄的人头回来，扔在地上，一口把酒喝光，此时，酒还是温着呢。 　　读完这章，感到关羽的武艺过人之外，也学到了两个道理。一是只要有能力，就要对自己有信心，如果因为别人的耻笑，就不敢尝试，就永远不会取得成功。我们在学习上也一样的，如果害怕别人笑话，就裹足不前，那就只能一直呆在起点。二是要象曹操一样，慧眼识英雄，不能象袁术一样看轻别人，不能因为别人身份不高，或是平时不出众，就把人家全部否定，要善于发现别人的优点，要多鼓励别人，同时填补自己的缺点，使自己的越来越完美。

有。因为关羽的事迹在很多书上都可以得到印证。所以历史上的他是真实存在这些故事的。

温酒斩华雄展现了关羽超高的武艺和过人的胆识。也说明了一个不能以相貌和地位去看待一个人，每个人都是有优点的。

《桃园结义》 东汉末年，黄巾贼出，天下大乱。中山靖王后刘备某日看到一招兵告示，忍不住三声叹息。被身后的本地屠户张飞见到，就厉声问其故。刘备见这个人相貌不俗，就相互介绍并且说出了叹息的原由。张飞一听此人出生不俗，谈吐间也相当投契，就拉着去酒馆准备边吃边说。正到门口，又遇一人嚷着急切投军。被刘、张听到，于是刘备邀请他一起来喝酒，三人越谈越投契，结果就一起去张飞家后面桃园结为异性兄弟，按长幼，刘备成了大哥，关羽做了老二，张飞为老三。《温酒斩华雄》 温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温！ 《三英战吕布》 东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。后来关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。 《千里走单骑》 建安五年，刘备兵败投袁绍，关羽被曹操所俘，曹操礼遇甚厚，拜为偏将军，封为汉寿亭侯，但关羽身在曹营心在汉，“降汉不降曹”；为报曹操知遇之恩，他策马千万众之中，杀颜良，诛文丑，解曹军白马之围；曹操更加喜爱关公，派关羽同乡张辽劝说，关羽说；“我知道曹公对我很好，但我受刘备厚恩，立誓生死与共，绝不能背叛于他。”曹操听罢也无可奈何。以后关羽打听到刘备下落，拜书告辞曹操，从河南许昌出发，护送刘备的二位夫人，一起去寻刘备。因无丞相文凭，沿途守关将领阻截关羽，关羽斩将闯关，在曹操辖境内，“关公所历关隘五处，斩将六员”，最后终于与刘备兄弟主臣相会。下集“战官渡”，叙曹操进兵官渡，击败袁绍，兵临冀州。 《官渡之战》 建安五年（200年）十月，袁绍派车运粮，并令淳于琼等五将率兵万人担任掩护，屯积于袁军大营以北四十里的故市、乌巢。沮授建议派蒋奇率军驻扎在粮库为外侧以防曹操的抄袭，袁绍不听，这时，袁绍谋士许攸因家属在邺城犯法被扣押，便一怒之下，投奔曹营，受到曹操的热情接待。许攸密报说，袁绍辎重车万乘在乌巢，屯军戒备不严，可用轻兵前去偷袭，出其不意，烧掉粮草，不出三天，袁军自败。于是曹操决心夜袭乌巢，焚烧袁绍的粮草。利用夜晚悄悄地从小路去偷袭乌巢。袁绍得知曹操夜袭乌巢后，随即决定用主力攻打曹操的大营，只派遣一部轻骑去救援乌巢。果然曹营坚固，攻打不下。曹操见袁绍援军赶到乌巢，便指挥将士拼命冲杀，大破淳于琼军队，烧毁乌巢全部粮草。袁军军心动摇，内部分裂。郭图害怕袁绍追究他献计的责任，便嫁祸给张郃。张郃在气愤之下，与高览一起烧了攻城器械，投降了曹操，曹军乘势出击，大败袁军。 《隆中对》 诸葛亮看到刘备这样虚心请教，也就推心置腹地跟刘备谈了自己的主张。他说：“现在曹操已经战胜袁绍，拥有一百万兵力，而且他又挟持天子发号施令。这就不能光凭武力和他争胜负了。孙权占据江东一带，已经三代。江东地势险要，现在百姓归附他，还有一批有才能的人为他效力。看来，也只能和他联合，不能打他的主意。”接着，诸葛亮分析了荆州和益州的形势，认为荆州是一个军事要地，可是刘表是守不住这块地方的。益州土地肥沃广阔，向来称为“天府之国”，可是那里的主人刘璋也是个懦弱无能的人，大家都对他不满意。最后，他说：“将军是皇室的后代，天下闻名，如果您能占领荆、益两州的地方，对外联合孙权，对内整顿内政，一旦有机会，就可以从荆州、益州两路进军，攻击曹操。到那时，有谁不欢迎将军呢。能够这样，功业就可以成就，汉室也可以恢复了。”刘备听了诸葛亮这一番精辟透彻的分析，思想豁然开朗。他觉得诸葛亮人才难得，于是恳切地请诸葛亮出山，帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备。后来，人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。 《火烧新野》 刘表因年老多病，便想将州内事务托付刘备管理。可是刘备坚决不肯。曹操派夏侯敦领兵十万伐新野。谋士荀彧说∶“刘备是个英雄，又有诸葛亮做军师，不可轻敌。”夏侯敦却不服气的说∶“刘备不过是鼠辈罢了，我一定把他捉了来。” 张飞听说夏侯敦杀来了，便对关羽说∶“曹军来了，派孔明前去迎敌便是了。”刘备问两个弟弟迎敌之计，张飞说∶“哥哥何不派孔明去？”刘备批评张飞说∶“孔明用智，两弟逞勇，怎么能胡乱推托呢？” 孔明只怕关羽、张飞两人不听调度，请刘备把剑印交给他。孔明一一派了任务给赵云、关羽和张飞。关羽觉得奇怪，便讥笑孔明轻闲自在。孔明说∶“我只坐守县城。”张飞也不服气，但见孔明剑印在手，也无可奈何。 夏侯敦轻敌冒进，被赵云引入博望坡峡谷。这时背后火光冲天，两边芦苇也跟着烧了起来，曹军被烧得人仰马翻。夏侯敦从小路拼死逃走。 刘备军队大胜而回。关羽、张飞两人此时才佩服孔明的才智。见到孔明，两人下马便拜。 《长坂坡》 赵子龙单骑救主——新野一战，刘备以少胜多打败曹操，曹操引五十万大军前来报仇。慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛。正在山上观战的曹操见赵云势不可挡，之后，曹军蜂拥而来，张飞在长坂坡误解赵云已经降曹，后经解释解去疑惑。张飞独挡曹军，命手下在桥后砍倒树木绑在马后往来奔驰作疑兵之计，飞在桥上乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走。后关羽从江夏借到兵马，杀退曹兵，又得孔明起夏口军前来接应，刘备突出了重围。 《舌战群儒》 鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，这些人并非泛泛之辈，个个都是有学问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难，但被诸葛亮驳斥。之后，东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。《赤壁之战》 曹操大军征吴，准备一举吞灭江东。诸葛亮说服东吴群臣，孙、刘联合抗曹。周瑜利用曹操说客蒋干，行使反间计，又让黄盖用苦肉计诈降，乘风放火，烧尽曹军船只。曹操弃军退走，沿路又被孙、刘两军袭击，八十三万大军只剩下几百人马。周瑜和诸葛亮运用计谋，以劣势兵力击败了优势曹军，取得空前的大捷。 《草船借箭》 东吴与刘备联合抗曹，周瑜命诸葛亮十日内制作十万支箭。诸葛亮说只击需三日，并立下军令状。鲁肃来见诸葛亮，第一天不见动静，第二天也不动。第三天四更时分，诸葛亮密请鲁肃到船上。同时，把二十条船用绳索连好，向曹营进发。此时，江上大雾迷漫，对面看不见人。五更时分，船只接近曹营。诸葛亮让军士们在船上擂鼓呐喊，装作周瑜来偷袭。无奈江上雾大看不清楚，曹操只好调三千弓箭手向船上射箭。待草人身上密密地插满了箭，天已放亮，诸葛亮下令收船。军士们高喊着：曹丞相的箭。高高兴兴地往回走了。回营后，把箭取下，十万有余。 《义放曹操》 赤壁之战曹军大败，所剩三百人马，跟随曹操向华容道退去。关羽领一支人马栏住去路。曹操见了，只得央求关羽说：我今天无路可走了，望将军看在我们往日的情份上，给我留一条活路！关羽说：你的恩情我已报答，今天不能为私情误了国家大事。曹操说：将军还记得过五关斩六将吗？关羽听了，心中暗想，如果不是曹操关照，我闯过五关也保不住性命。关羽是个重义之人，摆手让曹操他们过去，曹操终于保住了性命。 《单刀会》 关羽应邀赴了宴会，席间，借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手 。 埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。《定军山》 本集叙刘备出兵攻取汉中，因战事吃紧，又不调用黄忠上阵，黄忠不服老，孔明使用激将法，使黄忠立下军令状。黄忠又使用骄兵之计，连续攻克天荡山、定军山，斩了曹军大将夏侯渊。曹操自率大军来争，又被黄忠、赵云并力杀退。刘备得了许多地方，自立为汉中王。 《水淹七军》 本集叙孙权因西蜀拒绝交还荆州，非常愤恨，与曹操结盟，共图荆州。关羽得讯，起兵突击襄阳，杀败曹仁，乘胜进攻樊城。曹操命大将于禁、庞德去救樊城。关羽得信，亲自披挂前去迎敌。不料中了庞德的箭。后见襄江水势汹猛，水淹七军之计，油然而生。就在一天夜里，风雨大作，庞德在帐中，只听万马奔腾，喊声震天。出帐一看，大水从四面急剧涌来。七军兵士随波逐浪，淹死很多。关羽带大军冲杀而来，于禁见四下无路，投降关羽。庞德被生擒。威名大震。 《走麦城》 孙权见关羽实在无礼就决定趁关羽和曹军交战的机会，夺回荆州。 他的大将吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽毫无防备，没伤一兵一卒就占领了荆州。 在吕蒙渡江的同时，曹操派大将徐晃带大队人马攻打关羽。徐晃的兵比关羽多，他把关羽包围起来。关羽退到麦城。 这时，吕蒙又把麦城紧紧围住。后来，关羽突围不成功，在麦城被捉，因不肯投降，孙权杀之。 《火烧连营》 刘备率领75 万人马杀向东吴。 孙权急得不知如何是好。后来孙权起用了陆逊。 刘备的部队从春天出征直到夏天，也没打败东吴主力，就在树林里安营扎寨了。营寨一个挨一个，连续几百里长。陆逊得知刘备的营寨犯了兵法大忌，就想好了打败刘备的计谋。这天，东南风刮得很猛，陆逊指挥大队人马带着茅草和火种，并分三路，一起杀进蜀营，把蜀军40 个营地烧成一片火海，刘备在赵云的保护下逃到白帝城。 《七擒孟获》 三国时期蜀国的国君刘备死后，许多原来归属国少数民族部落都发动了叛乱，夺取蜀国很多的土地。公元225年初春，诸葛亮率领大军出发，去平息叛乱。到了南方，诸葛亮打听到孟获不但打仗勇猛，而且在南方中部地区各族中很有威望，就决心把孟获争取过来，于是下了一道命令：只许活捉孟获，不能伤害他。 诸葛亮善于用计谋，蜀军和孟获军队交锋的时候，蜀军故意败退下来。孟获仗着他人多，一股劲儿追了过去，很快就中了蜀兵的埋伏。孟获本人就被活捉了。但诸葛亮好言好语劝说他归降，孟获不服气，诸葛亮就放了他。 孟获被释放以后，逃回自己部落，重整旗鼓，又一次进攻蜀军。但是他本是一个有勇无谋的人，哪里是诸葛亮的对手，第二次又乖乖地被活捉了。诸葛亮劝他，见孟获还是不服，又放了他。像这样又放又捉，一次又一次，一直把孟获捉了七次。到了孟获第七次被捉的时候，诸葛亮还要再放。孟获却不愿意走了。他流着眼泪说：“丞相七擒七纵，待我可说是仁至义尽了。我打心底里敬服。从今以后，不敢再反了。”孟获回去以后，还说服各部落全部投降，南中地区就重新归蜀汉控制。 《六出祁山》 三国时期，蜀诸葛亮为夺取关中，进图中原，在渭水流域多次对魏军进攻作战。魏太和元年，诸葛亮统军10万，进驻汉中，图谋攻魏。次年春，诸葛亮率军出祁山。天水、南安、安定等三郡皆背魏归属蜀。魏明帝震恐，亲赴长安督战。当蜀军在街亭与魏军交战时，前锋马谡擅自改变部署，弃城守山，被张郃乘势困败，失去要地。诸葛亮因初战受挫，失去前进的依托，乃退兵汉中，斩马谡，整治蜀军。同年十二月，诸葛亮统军数万再度攻魏，出散关围陈仓，攻城二十余日不下，粮尽还师。诸葛亮为孤立祁山魏军，并开辟军资来源，于建兴七年春三出祁山，夺回武都、阴平二郡。后又派兵西入羌地，安抚羌人。建兴九年春，诸葛亮率军四出祁山。魏大将军司马懿督军迎击。诸葛亮于上邽击败魏军，抢收小麦，充实军粮后撤回祁山。魏将急躁，率军尾随追击。待魏军逼近时，诸葛亮五出祁山，歼敌3000人，司马懿只得收兵退回上邽。正当诸葛亮率部乘胜追击魏军时，中都护李严假传撤军圣旨，只得退军，于木门设伏张郃后，还师汉中。经过3年休养生息，诸葛亮于建兴十二年春六出祁山，率军10万，与魏军20万对峙与渭水南。诸葛亮数次挑战，但司马懿却率部渡过渭水，背水筑垒拒守。诸葛亮识破司马懿以逸待劳的阴谋，进驻五丈原。这样，魏、蜀两军相持4个多月。八月，诸葛亮病故在军中，最后蜀军还师汉中。诸葛亮六出祁山，长达7年之久，虽苦心筹谋，但最终因国力不济等原因，以致师劳而功微。 《失街亭》 司马懿军逼祁山,诸葛亮不知派谁去守,马谡欣然愿往,可诸葛亮怕他没有作战经验,不让他去,马谡苦苦相求,诸葛亮拨给他2万军马,任他调度,派王平为副将,马谡想在高山上扎地,可王平却认为在平地上,马谡不听,给了王平五千人马,自领大军往山上驻扎,司马懿原以为街亭难攻,一听马谡在山上驻扎,大喜,便派人围住此山,截断水粮,山上士兵一冲下来,就用弓箭挡回，士兵们不耐饥渴,打了一阵子都下山投降,马谡惨败,只有王平还坚持了一阵子。《空城计》 司马懿亲率十五万大军，已向西城扑来，而且马上就要到了。 这时，诸葛亮身边只剩下一些文官，连一员武将也没有。根本无法作战。 诸葛亮稍一沉吟，计上心头，他披上一件宽大长衫，戴一顶便帽，登上城楼，赁着楼上栏杆端端正正地坐下，点燃香。然后，虚望前方，安然自得弹起琴来。 司马懿来到城下看了许久，听了很长时间，无论从对方人物的表情动作还是诸葛亮所弹出的琴声中，都看不出丝毫破绽。 其子和其他将士纷纷要求进兵攻城。可司马懿凝然不动，仍静静谛听。忽然他神色一变，露出紧张模样，忙下令：“后队改作前锋，先锋变为后队，马上撤退！” 西城中的诸葛亮，见司马懿带兵疾忙退去，轻轻长吁一口气，用手拭了额上的冷汗，笑了起来。 司马懿得知中计后不觉由衷叹赞：“诸葛孔明之才，我不如也！”

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①关羽温酒斩华雄 袁绍率十八路诸侯讨伐董卓，虎牢关守将华雄一连斩杀联军多员大将。关羽主动请缨，因为身份低微而受他人嘲笑。关羽于是立下军令状。曹操觉得他是英雄，奉温好的美酒一杯，关羽道:“酒且斟下，某去便来。”关羽瞬间拿了华雄的首级回营，此时酒尚未冷。

袁绍和曹操开战那是官渡之战，华雄不是袁绍手下大将。温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温！

我觉得是有一定的真实性的，有的故事并不是无中生有的，至于具体的经过和详情是不是真的就不知道了。

1、温酒斩华雄：曹操率领关东十八路诸侯讨伐董卓时，刘关张三兄zhi弟跟随曹操之时默默无闻。曹操那时手下的前锋孙坚等人都是一等一的优秀大将。但都被华雄所斩杀。从此华雄便不可一世起来。并且接二连三地斩杀了曹操好几员猛将。关羽此时主动请缨要求前去作战。曹操无奈之下，给关羽斟了一杯热酒，关羽要求回来再喝。拍马前去时众人无为为他捏了一把汗。正要探听情况时，马铃响声已经传了过来，关羽手提着华雄的人手扔到了地上，而刚才斟好的酒还余温尚存。从此关羽名声大振。2、三英战吕布：历史上记载吕布有勇无谋，贪恋美色等，但他的武功却是很多人所不能战胜的。有此事为证。当年就连曹操也说过这句话：吕布英雄，天下无敌！并且招集了十八路诸侯专门擒拿此人。战中，吕布愈加精神抖擞。于是便出现了刘、关、张三兄弟上马共同对付吕布各种撕杀，八路人马都看呆了。在吕布想撤退之时，八路人马大喊着一齐掩杀过来。可见此时的场景得有多么地惊心动魄啊。3、赚城斩车胄：刘备要脱离曹操的控制，特意把军马放在徐州，那里由车胄守住，曹操命令车胄暗害刘备，车胄和陈登设计好后。陈登念刘备爱民仁慈之心，不忍下手并且密告于刘备。关羽将计就计并且伪装曹军来援助，车胄领兵出城时一举拿下斩首，入城安抚百姓。

温酒斩华雄说的是关羽，在演义中他趁着温酒的功夫就把华雄给斩杀了，不过历史上华雄是被孙坚给杀死的。

温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事.在汜水关前,各路诸侯豪杰大战华雄未果,袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草,以至孙文台兵败汜水关,大将祖茂被华雄所斩,之后袁绍问谁人可斩了华雄,于是关羽主动请缨,但因为身份低微而受到袁术的耻笑,说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言.”曹操觉得他是英雄,说：“此人长相非凡,旁人焉知其为马弓手?”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”,关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟!”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营,此时酒且尚温! 刘备军被曹操击败,刘、关、张失散.其中关羽被曹操军包围.曹操非常欣赏关羽才华英武（虎牢关战役,关羽温酒斩华雄,三英战吕布,关羽给曹操留下了深刻的印象）,曹操希望招降关羽,遂派张辽,张文远游说关羽,关羽出于对兄长刘备的结拜誓言,以及保护兄嫂不被侵犯和与张辽的情谊,同意暂时归降曹操,但提出了几点要求：一是降汉不降曹；二是要确保兄嫂安全；三是如有刘备消息要立即离去,曹操不能阻拦. 曹操爱才心切,只得同意,希望通过自己的努力影响关羽真心归降.在关羽“归降”曹操的日子里,关羽受到了极高的待遇,被封为汉寿亭侯,上马金,下马银,赐予“赤兔马”.关羽也非毫无报答,斩颜良侏文丑,立下大功. 现代文; 就当事情这样顺理成章的进行时,突然,关羽得到了刘备的消息,因此,立即向曹操请辞,但曹操避而不见,最后,关羽只能不辞而别.由于没有得到曹操的手谕,因此一路之上遭到了层层拦阻,但关羽凭借一己之力,过了五个曹操所辖关隘,立斩曹操六员大将. 当时,刘备军被曹操击败,刘、关、张失散.其中关羽被困在城外小山丘上,被曹操军包围. 曹操非常欣赏关羽才华英武（虎牢关战役,关羽温酒斩华雄,三英战吕布,关羽给曹操留下了深刻的印象）,曹操希望招降关羽,遂派张辽,张文远游说关羽,关羽出于对兄长刘备的结拜誓言,以及保护兄嫂不被侵犯和与张辽的情谊,同意暂时归降曹操,但提出了几点要求：一是降汉不降曹；二是要确保兄嫂安全；三是如有刘备消息要立即离去,曹操不能阻拦. 曹操爱才心切,只得同意,希望通过自己的努力影响关羽真心归降.在关羽“归降”曹操的日子里,关羽受到了极高的待遇,上马金,下马银,赐予“赤兔马”.关羽也非毫无报答,斩颜良诛文丑,立下大功. 就当事情这样顺理成章的进行时,突然,关羽得到了刘备的消息,因此,立即向曹操请辞,但曹操避而不见,最后,关羽只能不辞而别.由于,没有得到曹操的手谕,因此,一路之上遭到了层层拦阻,但关羽凭借一己之力,过了五个曹操所辖关（城市）,立斩曹操六员大将,“过五关斩六将”因此得名 来源: 却说曹操部下诸将中,自张辽而外,只有徐晃与云长交厚,其余亦皆敬服；独蔡阳不服关公,故今日闻其去,欲往追之.操曰：“不忘故主,来去明白,真丈夫也.汝等皆当效之.”遂叱退蔡阳,不令去赶.程昱曰：“丞相待关某甚厚,今彼不辞而去,乱言片楮,冒渎钧威,其罪大矣.若纵之使归袁绍,是与虎添翼也.不若追而杀了,以绝后患.”操曰：“吾昔已许之,岂可失信!彼各为其主,勿追也.”因谓张辽曰：“云长封金挂印,财贿不以动其心,爵禄不以移其志,此等人吾深敬之.想他去此不远,我一发结识他做个人情.汝可先去请住他,待我与他送行,更以路费征袍赠之,使为后日记念.”张辽领命,单骑先往.曹操引数十骑随后而来. 却说云长所骑赤兔马,日行千里,本是赶不上；因欲护送车仗,不敢纵马,按辔徐行.忽听背后有人大叫：“云长且慢行!”回头视之,见张辽拍马而至.关公教车仗从人,只管望大路紧行；自己勒住赤兔马,按定青龙刀,问曰：“文远莫非欲追我回乎?”辽曰：“非也.丞相知兄远行,欲来相送,特先使我请住台驾,别无他意.”关公曰：“便是丞相铁骑来,吾愿决一死战!”遂立马于桥上望之.见曹操引数十骑,飞奔前来,背后乃是许褚、徐晃、于禁、李典之辈.操见关公横刀立马于桥上,令诸将勒住马匹,左右排开.关公见众人手中皆无军器,方始放心.操曰：“云长行何太速?”关公于马上欠身答曰：“关某前曾禀过丞相.今故主在河北,不由某不急去.累次造府,不得参见,故拜书告辞,封金挂印,纳还丞相.望丞相勿忘昔日之言.”操曰：“吾欲取信于天下,安肯有负前言.恐将军途中乏用,特具路资相送.”一将便从马上托过黄金一盘.关公曰：“累蒙恩赐,尚有余资.留此黄金以赏将士.”操曰：“特以少酬大功于万一,何必推辞?”关公曰：“区区微劳,何足挂齿.”操笑曰：“云长天下义士,恨吾福薄,不得相留.锦袍一领,略表寸心.”令一将下马,双手捧袍过来.云长恐有他变,不敢下马,用青龙刀尖挑锦袍披于身上,勒马回头称谢曰：“蒙丞相赐袍,异日更得相会.”遂下桥望北而去.许褚曰：“此人无礼太甚,何不擒之?”操曰： “彼一人一骑,吾数十余人,安得不疑?吾言既出,不可追也.”曹操自引众将回城,于路叹想云长不已. 不说曹操自回.且说关公来赶车仗.约行三十里,却只不见.云长心慌,纵马四下寻之.忽见山头一人,高叫：“关将军且住!”云长举目视之,只见一少年,黄巾锦衣,持枪跨马,马项下悬着首级一颗,引百余步卒,飞奔前来.公问曰：“汝何人也?”少年弃枪下马,拜伏于地.云长恐是诈,勒马持刀问曰：“壮士,愿通姓名.”答曰：“吾本襄阳人,姓廖,名化,字元俭.因世乱流落江湖,聚众五百余人,劫掠为生.恰才同伴杜远下山巡哨,误将两夫人劫掠上山.吾问从者,知是大汉刘皇叔夫人,且闻将军护送在此,吾即欲送下山来.杜远出言不逊,被某杀之.今献头与将军请罪.”关公曰：“二夫人何在?”化曰：“现在山中.”关公教急取下山.不移时,百余人簇拥车仗前来.关公下马停刀,叉手于车前问候曰：“二嫂受惊否?”二夫人曰：“若非廖将军保全,已被杜远所辱.”关公问左右曰： “廖化怎生救夫人?”左右曰：“杜远劫上山去,就要与廖化各分一人为妻.廖化问起根由,好生拜敬,杜远不从,已被廖化杀了.”关公听言,乃拜谢廖化.廖化欲以部下人送关公.关公寻思此人终是黄巾余党,未可作伴,乃谢却之.廖化又拜送金帛,关公亦不受.廖化拜别,自引人伴投山谷中去了.云长将曹操赠袍事,告知二嫂,催促车仗前行.至天晚,投一村庄安歇.庄主出迎,须发皆白,问曰：“将军姓甚名谁?”关公施礼曰：“吾乃刘玄德之弟关某也.”老人曰：“莫非斩颜良、文丑的关公否?”公曰：“便是.”老人大喜,便请入庄.关公曰：“车上还有二位夫人.”老人便唤妻女出迎.二夫人至草堂上,关公叉手立于二夫人之侧.老人请公坐,公曰“尊嫂在上,安敢就坐!”老人乃令妻女请二夫人入内室款待,自于草堂款待关公.关公问老人姓名.老人曰：“吾姓胡,名华.桓帝时曾为议郎,致仕归乡.今有小儿胡班,在荥阳太守王植部下为从事.将军若从此处经过,某有一书寄与小儿.”关公允诺.次日早膳毕,请二嫂上车,取了胡华书信,相别而行,取路投洛阳来.前至一关,名东岭关.把关将姓孔,名秀,引五百军兵在岭上把守.当日关公押车仗上岭,军士报知孔秀,秀出关来迎.关公下马,与孔秀施礼.秀曰：“将军何往?”公曰：“某辞丞相,特往河北寻兄.”秀曰：“河北袁绍,正是丞相对头.将军此去,必有丞相文凭?”公曰：“因行期慌迫,不曾讨得.”秀曰：“既无文凭,待我差人禀过丞相,方可放行.”关公曰：“待去禀时,须误了我行程.”秀曰：“法度所拘,不得不如此.”关公曰：“汝不容我过关乎?”秀曰：“汝要过去,留下老小为质.”关公大怒,举刀就杀孔秀.秀退入关去,鸣鼓聚军,披挂上马,杀下关来,大喝曰：“汝敢过去么!”关公约退车仗,纵马提刀,竟不打话,直取孔秀.秀挺枪来迎.两马相交,只一合,钢刀起处,孔秀尸横马下.众军便走.关公曰：“军士休走.吾杀孔秀,不得已也,与汝等无干.借汝众军之口,传语曹丞相,言孔秀欲害我,我故杀之.”众军俱拜于马前. 关公即请二夫人车仗出关,望洛阳进发.早有军士报知洛阳太守韩福.韩福急聚众将商议.牙将孟坦曰：“既无丞相文凭,即系私行；若不阻挡,必有罪

三国演义关羽的故事

《三国演义》中杀死华雄的是？ 1.关羽 2.袁绍 正确答案：关羽 华[huà]雄（?－191），中国东汉末年董卓部下的武将，为董卓帐下都督。公元191年，关东军阀联合讨伐董卓，时任长沙太守的孙坚大破董卓军，华雄在此战中被孙坚一军所杀。明·罗贯中所著历史小说《三国演义》中则对这段历史作了改动，描写华雄被刘备二弟关羽所杀，这段被称为“温酒斩华雄”的故事情节也流传于后世。

去百度百科吧.不过我还是建议你去看<三国志>.因为它出现在西晋,距离三国和东汉时间不久,应该是很有参考价值的.

　　华雄是东汉末期董卓军中的大将，官拜都督，那关于华雄的 故事 有哪些?下面是我为你搜集关羽斩华雄的故事介绍，希望对你有帮助!　　关羽斩华雄的故事介绍 　　曹操招兵买马，联合各路兵马准备攻打董卓，他们一起在帐中商讨对策。忽然，有一个探子来报：“敌将华雄率领铁骑已经出城门，在寨前宣战。”袁绍说：“谁敢过去一战。”只见在袁术的背后，出来一个名叫俞涉的人，说：“小的愿意前往。”袁绍很开心，便让俞涉上马前去一战。没过多久，探子就来报：“俞涉跟华雄交战没过3回合，就被斩于马下。”众人表示大惊。之后，潘凤手持大斧上马出站，片刻间，飞马来报：“潘凤也被斩于马下。” 　　众人都改变了脸色，袁绍说：“倘若我帐下颜良、文丑中有一个人在这个地方，必将斩华雄人头。”他的话刚说完，只见在玄德的背后一人，此人相貌不凡，身长九尺有余，这人就是关羽，他高声叫道：“末将愿意前往，砍下华雄的脑袋替大人们压惊。”自大的袁绍不开心了，认为关羽身份低微，只不过是一个马弓手而已，就生气道：“我们十八路诸侯手下众多，怎么可能没一个可以制服华雄的人，何须你一个马弓手出马，这不是让华雄笑话我们吗。”关羽大笑道：“倘若我杀不了华雄，我就将自己的脑袋砍下来。” 　　机智的曹操听了，对其十分地欣赏，说：“将军先喝下此杯，然后再去杀敌。”关羽先是接了这杯热酒，直接放在桌子上，说：“等我杀了此贼，一会就来喝酒。”说完，他就提着大刀上马。 　　没过一会儿，关羽就提着华雄的脑袋进营帐，曹操立马将刚才那杯酒递上来，却发现这杯酒还是温的。于是，就有了“温酒斩华雄”的 典故 。 　　孙坚斩华雄的故事介绍 　　董卓在洛阳鱼肉百姓，使百姓过着水深火热的生活。为了推翻他的统治，各路诸侯招兵买马，准备一举攻破洛阳，击杀董卓。但是各个诸侯都畏惧董卓西凉军的强势，都不敢擅自行动，只不过是互相喊着要讨伐董卓，相互观望，谁也没有出动一个兵。 　　唯独只有孙坚率领一批人吗，从长沙出发，一路北上，先是攻取荆州，之后再攻克南阳，浩浩荡荡地在鲁阳跟袁术会师。 　　在公元190年的冬天，董卓听说有一路兵马特别骁勇善战，正直逼洛阳，于是就派遣胡轸去镇守洛阳，让其抵挡住孙坚的攻势。此时，孙坚正在军营中犒赏三军，眼看胡轸率兵都要攻打过来，孙坚依旧开怀大饮，表面上丝毫没把他放在眼里，但是暗地里在偷偷调动兵马。胡轸的部将都有点畏惧孙坚的勇猛，都不敢上前攻打，只好快马加鞭请胡轸下 指示 。 　　等到胡轸到来之后，孙坚的兵马早已整顿完毕，一副严阵以待的阵势，这样的阵势吓到了胡轸，让他也根本不敢轻动，竟下令撤退。 　　由于之前胡轸曾上过孙坚的当，胡轸在出兵前就曾说过，谁敢不服从就杀一儆百。而身为副将的吕布，他肯定对此不满，认为董卓怎么可以让他做副将，心生怨恨，看见胡轸这么狂妄，就想给他故意捣乱。 　　半夜的时候，孙坚的大军到来，而吕布还令人四处散播谣言，使士兵们根本无力抵抗，片刻间就溃不成军。于是，孙坚破入敌营之后，不巧遇到了华雄，就拍马上前追赶，华雄心生恐惧，立马逃跑。但是他抵挡不住孙坚的几次攻势，数回合间就被斩于马下。这就是孙坚斩华雄的故事。 　　名将华雄字什么 　　华雄字什么?华雄是东汉末期董卓军中的大将，官拜都督，出生年月不详，死于公元191年，在正史中，华雄是死于孙坚之手，但在罗贯中编写的 历史 小说《 三国 演义》中，关羽“温酒斩华雄”的故事早已深得人心，关二爷的英武也在这场大战中得到了世人们的盛赞。 　　但是纵观正史也未能找到华雄字什么的正确答案，有人说字公伟，也有人说字伯胜，这些猜测也许出自一些野史当中，也许是后人们的杜撰，现今已经不得而知。虽然早在东汉末年，华雄就是成名已久的大将，是最被董卓信赖的将领之一。但是无论是在有记载的史料还是罗贯中的小说《三国演义》中，华雄都只是一个跑龙套的角色而已，甚至连表字都没有介绍。 　　有人认为是华雄出生贫苦，家人还没来得及给他取字就已经全部故去了，也可能是华雄一家全都是 文化 水平过低，并且活在朝不保夕生存没有保障的乱世之中，也就没有给华雄取一个表字。但最近兴起的关于对华雄真名的探讨又引起了另一种说法。 　　在《三国志》中华雄便是直接被叫做“华雄”，但在《广韵》中有一个被称为“都尉叶雄”的人，根据相当程度的考证，有人认为“都督华雄”就是“都尉叶雄”，只不过是在后世的记载中误传了而已。还有一个可能，就是“华雄”便是华雄本人的字，他的真名也许就叫做“叶雄”，也许另有他名也未可知。 　　华雄是谁杀的 　　其实罗贯中所写的《三国演义》只是一本基于历史进行改编的小说而已，里面有非常多的艺术加工。包括“温酒斩华雄”的故事也只是为了衬托关二爷的英雄善战，为其形象增添几分 传说 色彩。事实上，当时的华雄本事应该说是很高的，他和吕布是同样等级的将领，并且当着众人面也曾跟董卓说过“他吕布能做的，我也都能做”之类的话，可见其武艺也是十分高强的。而在《三国演义》中，“三英战吕布”也只能打个平手，但是关羽却能“温酒斩华雄”，这武艺等级起伏得也太大了。 　　不过小说毕竟是小说，在历史中华雄是谁杀的呢?其实是孙坚。当时孙坚和曹操、袁术等人联合讨伐董卓，并且受到了董卓军中徐荣的攻击，孙坚带着亲信突破重围去逃亡。在路上，孙坚又 收集 了一些失散的士卒，尽管董卓随后派了胡轸、吕布、华雄三大将来追击，但孙坚边打边跑也能勉强抗衡。 　　然而主帅胡轸和吕布向来不合，吕布甚至还在行军途中不断地扰乱军心，这也使得孙坚找到了机会反戈一击，冲散了董卓军，从逃亡者转而成为追逐者，并在追逐途中追上了董卓的大将华雄，被其枭首。猜你喜欢： 1. 三国演义中前30大猛将排名 2. 关于三国的故事内容 3. 写关羽坚强的文章 4. 百家讲坛:关羽如何温酒斩华雄 5. 关羽温酒斩华雄的故

董卓部将华雄骁勇异常，先后战败盟军多名大将，盟军各将都有些惊慌失措。袁绍正担心没人可拿下华雄时，关羽挺身而出。曹操给关羽酾热酒一杯，与他饮了上马，关羽却叫曹操手下先斟下酒，便提刀而出，俄顷，关羽拍马而回，掷华雄人头于地，而斟的酒还是热的。 温酒斩华雄说明侧面烘托了关羽的身手不凡。所以答题时要点出华雄身手怎样，谁为关羽酾热酒一杯，是否喝了，结果怎样。最后要点出酒还是热的。注意只要情况，不要观点。

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温酒斩华雄的故事 　　温酒斩华雄的故事，是三国中的关羽如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌，温酒斩华雄的故事就是这样来的。 　　温酒斩华雄的故事1 　　东汉末年，袁绍假托皇帝诏书，召集天下英雄攻打董卓。双方在城下交战，不料却被董卓手下大将华雄连斩曹操麾下祖茂、俞涉、潘凤三员大将。正当袁绍愁眉不展时，关羽主动请缨，上阵前，曹操看关羽气宇不凡，特地为他热了壮胆酒，但关羽却说：“酒先放这里，等我杀了华雄再回来喝”。 　　关羽来到阵前，手起刀落便把华雄斩于马下，提着华雄的头凯旋而归，回到帐中饮酒时，发现酒还冒着热气。这就是影视《三国演义》中著名的温酒斩华雄。 　　不过据史书《三国志》记载：斩华雄的乃孙权的父亲——孙坚。孙坚参与过讨伐董卓的战役，但被董卓麾下大将华雄打败，只能逃走。但孙坚不愿放弃，又重新整顿军队再一次讨伐董卓，此次孙坚大破董卓军队，还将华雄斩杀，威震四方。 　　温酒斩华雄的故事2 　　第三战，华雄面对的是一位红脸大汉。 　　熟悉历史的朋友都知道，华雄老哥的好运走到头了，他的人生只剩下一盏酒的时间。 　　很多人都觉得，关羽与华雄的一战是在一瞬间结束的，算是“秒杀”，实则不然。 　　具体关羽杀华雄用了多久，还得看“温酒”这一时间量词究竟代表多久。曹操为不出名的关羽倒了杯热酒，请他暖暖身子。关二爷推过酒杯：“不忙，杀了华雄再喝不迟。” 　　结果，等关羽凯旋归来时，酒还在冒热气。 　　书里面没说两人之间的这场恶战发生在什么季节，但在喝热酒这一行为来看，多半是在秋冬两季。一杯热腾腾的酒，由热转凉，用不了几分钟。而且，书里用到的形容词是“尚温”，只是说明酒在让人能喝下的温度罢了，略微冒点儿热气。 　　诸侯们的营帐，自然有保暖措施，至少温度不会和室外一样低。按照正常情况，一杯热水起码要二十分钟才能变成温水。而且，书里还对这场激战有侧面描写：“鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩。”两人击鼓交战，一番缠斗，士兵们摇旗助威，显然“秒杀”的情况是不现实的。 　　所以，两人之间的战斗应该在几十回合左右。加上关羽出战和回营的时间，大概在二十分钟以内。能与关羽过上几十招，这华雄虽无法跻身一流，但足可担起名将的评价。

1、袁绍曹操等十八路诸侯讨伐董卓，在汜水关下遭到了董卓大将华雄的阻挠。关羽迎战，曹操为其勇气所打动，于是温了一杯热酒为他壮行，但仅仅一回合关羽便将华雄斩于马下，回到帐中时酒的温度还是热的。 2、“温酒斩华（huà）雄”在历史上从未发生过。该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节。描述的是：董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。见于《三国演义》第五回。

袁绍帅18路诸侯前去讨伐董卓，董卓派华雄去华雄极为凶悍，先是斩了济源诸侯的大将后又杀至诸侯的大营，前面盟主袁绍问谁去营地关于煮豆青营营营营曹操，让关营营酒壮胆，关于定位一下，而是拿着一些武器出去了，不一会儿提着滑球的头回来了，神奇的是酒还是温的

温酒斩华雄的故事大概： 温酒斩华雄是十八路诸侯讨伐董卓时的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马手。”曹操递给关羽温酒一杯曰：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟。关羽拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温。这就是温州斩华雄的故事。

曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落， 关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！” 袁绍认为关羽不过是个马弓手,就生气地说,“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄， 就请砍下我的脑袋。” 曹操听了，十分欣赏.于是,就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。 关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时,杯中的酒还没凉呢......

俞涉 潘凤忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着俞涉出马。即时报 来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。后人有诗赞之曰：　　　　威镇乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。　　　　云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威!都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。”操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍牛酒，抚慰三人。曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落， 关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！” 袁绍认为关羽不过是个马弓手,就生气地说,“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄， 就请砍下我的脑袋。” 曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操忙拿起桌上的酒杯递给他，杯中的酒还没凉呢。

十八路诸侯前去讨伐董卓，董卓派华雄为先锋。华雄凶悍，先后斩了几员诸侯的大将。眼看快杀至诸侯大营前，盟主袁绍问谁敢去迎敌，关羽主动请缨，当时他只是个马弓手，众人不屑，只有曹操看好关羽，端酒为关羽壮行，关羽没喝，提刀便出，不一会提着华雄人头回来，其酒尚温。

《 三国演义》中的一个经典情节。讲述的是：董卓废黜少帝刘辩而立陈留王刘协为 帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。以 袁绍、曹操等人组成的关东 十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄耀武扬威、不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时， 关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。

当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我收集整理的温酒斩华雄读后感（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 温酒斩华雄读后感 篇1 自从读了《三国演义》这本书后，我知道了很多故事，不过令我受益良多的，是《温酒斩华雄》这个故事。 这个故事说了，董卓横行霸道，有一次令华雄到袁绍寨前挑战，袁绍派名将俞涉、潘凤出击，谁知都被斩了。关羽请战，却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却上温酒让关羽壮胆，关羽要求先战后喝。关羽果然斩了华雄，而且回到寨时酒还尚温，曹操大喜。 《关羽温酒斩华雄》让我知道了，做人，不能只看表面和他的职位定一个人的才能，而且不能只欣赏地位很高的人。这个故事还告诉了我：做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志，不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个“小英雄”。 温酒斩华雄读后感 篇2 曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良文丑不在，不然就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”，曹操听了，十分欣赏。于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来喝吧！”说完，提着大刀上马去了。 关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。 温酒斩华雄读后感 篇3 《三国演义》这本书是四大名著之一，是罗贯中写的。这本书里面的每一章，每一节都十分的精彩，我最喜欢的是《关羽温酒斩华雄》这一章节。 读完《关于温酒斩华雄》这一章节之后，我对关羽的印象非常深刻：我觉得关羽是一个战无不胜，攻无不克的"勇敢的人，孙权手下所有的勇士都被华雄一刀砍于马下，而关羽这时还只是一个小小的养马官，但他知道自己有杀掉华雄的能力，所以，他并没有因为怕别人嘲笑自己官小而不敢站出来，而是勇敢的站了出来，向孙权请求前往，关羽的这种不怕别人嘲笑，敢于承认自己的能力的精神值得我们去学习。而孙权这事就做的不对了，他因为关于的官职小而不想让关羽前往，那岂不是用关羽的官职辱没了关羽的能力了么?难道官职小的人就一定没有能力么?要让孙权明白并永远记住一个道理：官职小的人并不代表是没有能力的人。 温酒斩华雄读后感 篇4 《三国演义》是四大名著之一，好多人都百读不厌。我也是其中之一。 今天我读了其中的一个故事，名字叫《关羽温酒斩华雄》。故事的大概意思是：三国时期，天下大乱，十八路诸侯共讨逆贼董卓。董卓手下大将华雄，力斩各路诸侯多员大将，致使盟主袁绍派将迎敌时，却无人敢应。这时，关羽站了出来，要求迎敌。但因为仅仅是一名马弓手，遭到袁绍的拒绝，关羽立下军令状前去迎敌。临行前，曹操敬他一杯酒，他说：暂且斟下，某去便来。结果，在杯中的酒还没有凉的时候，关羽已经提着华雄的人头掷于地上。因此，给后人留下了温酒斩华雄的千古奇谈。 这篇文章，关羽给我留下了很深的印象，他英勇善战，武功高强。但是，地位很低。也使我明白了一个道理：生活中，不可以以地位、相貌来衡量一个人的能力和价值。文中的关羽就是因为地位低微，不被人重视，但是，却凭着自己的胆识与武功证明了自己，让后人永远记住了他。再有，我们所熟知的孔子，他有一个学生叫子羽，因长相不好，孔子嫌弃他。但是他胸有大智，桃李满天下。孔子知道后，后悔不已，说：我以貌取人，失之子羽。这又是一个活生生的例子。 在我们周围，也不乏这样的人和事。诸如《士兵突击》中许三多的扮演者王宝强，现在是非常有名的影视演员，但是，最初他仅仅是一名群众演员，普通得不能再普通，凭着自己的执着，一步步努力，最终实现了自己的人生梦想。 通过这些故事，使我明白了一个道理，我们在学习和生活中，一定不能用地位和相貌去对待人，每个人都有自己的优点，我们应该一视同仁，尊重每一个人。 温酒斩华雄读后感 篇5 大家都知道《三国演义》吧！它可是我国的四大名著之一，今天我恰巧也读到了这本书，读的是关云长温酒斩华雄这一章。 这章讲的是的董卓的部下华雄，英勇无比。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄，都打不过他，华雄可以说是百战百胜。关羽不服要去和他拼个你死我活，因身份低微遭到了袁术的耻笑。曹操见关羽气度不凡觉得他是英雄，就给他斟了一杯热酒给他壮胆，关羽却说：“酒先放下，我去去就来。”到战场后只见华雄正得意地哈哈大笑，气儿就不打一处来，举起青龙偃月刀就砍，只几回合下来就把华雄打败了。关羽提着华雄的人头回来，扔在地上，一口把酒喝光，此时，酒还是温着呢。 读完这章，感到关羽的武艺过人之外，也学到了两个道理。一是只要有能力，就要对自己有信心，如果因为别人的耻笑，就不敢尝试，就永远不会取得成功。我们在学习上也一样的，如果害怕别人笑话，就裹足不前，那就只能一直呆在起点。二是要象曹操一样，慧眼识英雄，不能象袁术一样看轻别人，不能因为别人身份不高，或是平时不出众，就把人家全部否定，要善于发现别人的优点，要多鼓励别人，同时填补自己的缺点，使自己的越来越完美。

官渡之战！华雄代表袁绍讨伐曹操，连斩曹操两员大将！当时作为小兵的关羽毛遂自践要求出战华雄！曹操给关羽一杯温酒！关羽喝了一小口就出去迎战！斩杀华雄时，酒还是温的！谢谢！请采纳！

《三国志》中记载孙坚参与讨伐董卓之役，一度败北，但后来收拾败军，将华雄斩首。

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1. 关羽温酒斩华雄作文 350字 《三国演义》这本书是四大名著之一，是罗贯中写的。这本书里面的每一章，每一节都十分的精彩，比如：王允用义女貂禅献了“美人计”，使吕布杀死了义父董卓。诸葛亮用自己的智慧分别使用了“借东风”和“草船借箭”以及各种谋略把周逾活活的给气死了。还有《三英战吕布》以及《周逾打黄盖，一个愿打，一个愿挨》都是一些十分经典的章节，但是，我最喜欢的是《关羽温酒斩华雄》这一章节，下面就让我给大家讲解这一章节的主要内容以及我读完这一章节后的深刻感受吧！ 这一章节的主要内容是：孙权的部队大战华雄之后，败落而归，但孙权并没有善罢甘休，而是又派了许多人马，去打华雄，但都被华雄一刀砍于马下。正在孙权万分火急的时候，关羽突然站出来请求前往，孙权因关羽官小而拒绝了关羽，但因曹操力荐而又正缺少人马，所以答应了。曹操让关羽喝杯热酒再走，关羽把酒放在桌上就去了。回来后，关羽拎着华雄首级走了进来，孙权一摸，酒还是热的，十分佩服关羽，因此，这一章节便成了《三国演义》里面的典故。 读完《三国演义》这本书里的《关于温酒斩华雄》这一章节之后，我对关羽的印象非常深刻：我觉得关羽是一个战无不胜，攻无不克的勇敢的人，孙权手下所有的勇士都被华雄一刀砍于马下，而关羽这时还只是一个小小的养马官，但他知道自己有杀掉华雄的能力，所以，他并没有因为怕别人嘲笑自己官小而不敢站出来，而是勇敢的站了出来，向孙权请求前往，关羽的这种不怕别人嘲笑，敢于承认自己的能力的精神值得我们去学习。而孙权这事就做的不对了，他因为关于的官职小而不想让关羽前往，那岂不是用关羽的官职辱没了关羽的能力了么？难道官职小的人就一定没有能力么？要让孙权明白并永远记住一个道理：官职小的人并不代表是没有能力的人。 2. 用现代汉语叙写《温酒斩华雄》的三国故事600字,急 初平元年（公元190）正月，董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。 以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩。华雄耀武扬威、不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。” 之后袁绍问谁人可斩了华雄，话音刚落， 关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！袁术认为关羽不过是个马弓手，就生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄， 就请砍下我的脑袋。” 曹操听了，十分欣赏。于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。” 关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。众诸侯听得关外鼓声大振、喊声大举，都大惊失色。 正想派人探听，鸾铃响处，关羽的马已到中军。关云长提华雄之头置于地上，此时曹操手里的酒且尚温。 关羽从此名震诸侯。 3. 关羽温酒斩华雄的故事 关羽温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。 在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温。 4. 关云长温酒斩华雄（4年级下语文片段意思） 古文：曹操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温 译文：关羽要出去迎战华雄，曹操叫人温酒一杯，让关羽喝了好上战场，关羽说“先把酒给我斟满，我去去就回，然后提刀就出去了。一会外面鼓声如雷，喊声大响，大家都吓一跳，正准备出去看看外面的情况时，关羽都回到中军帐篷了，手提华雄的头颅，扔在地下，这时候看看开始斟满的酒都还是温热的。 说明关羽武功盖世，速战速决。 5. 关羽温酒斩华雄的故事 曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。 刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。 十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落， 关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！” 袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。” 关羽大声说：“我如果杀不了华雄， 就请砍下我的脑袋。” 曹操听了，十分欣赏.于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。” 关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。 关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。 他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还没凉呢。

董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后，残暴不仁、擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓，然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败，华雄不可一世，在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄，关羽从此名震诸侯。扩展资料：“温酒斩华（huà）雄”在历史上从未发生过。该故事是四大名著之一的长篇历史小说《三国演义》中的一个经典情节。在小说《三国演义》中，对华雄这个角色有较多的发挥，描写华雄为董卓的猛将，自荐抵抗山东地区反对董卓的诸侯联军于汜水关前，他先后斩杀济北相鲍信之弟鲍忠、孙坚部将祖茂、以及袁术部将俞涉和韩馥手下潘凤等人，最后关东联军派出关羽与之一对一决斗而被杀。《斩华雄》也成为京剧中的一出著名的剧目。参考资料：百度百科——温酒斩华雄

1. 温酒斩华雄文言文 温酒斩华雄出自元末明初的小说家罗贯中《三国演义》第五回： 绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，立于帐前。 （白话文：袁绍说：“可惜我上将颜良、文丑未到！有一个人在这里，为什么害怕华雄！“话还没说完，台阶下一人大声呼喊出来说：“我愿意去斩华雄人头，献于帐下！”大家看的，见到他的人身高九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，站在帐篷前。） 绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将也？量一弓手，安敢乱言！与我打出！” （白话文：袁绍问什么人。公孙瓒说：“这是刘备的兄弟关羽呢。“绍问现居何职。薛攒说：“跟随刘备担任马弓手。”帐上袁术大怒喝道：“你欺骗我众诸侯没有大将？一个弓箭手，怎么敢胡说八道！给我打出来！”） 曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。” （白话文：曹操急忙阻止他说：“公路息怒。这人已经在大谈，试教出马，如果不能取胜，责备他不慢。”袁绍说：“如果一个弓箭手出战，一定被华英雄所笑。“曹操说：“这人仪表不习惯，华雄怎么知道他是弓箭手？”关羽说：“如果不取胜，请砍我头。”） 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 （白话文：曹操让人热一杯酒，与关公饮了上马。关羽说：“酒先放下，我马上回来。”从帐提刀，飞身上马。众诸侯听到关门外鼓声大振，喊声大起，正想探听，萧鸾铃响处，马到中军，关云长提华雄的头，扔在地上。这酒还是温的。） 扩展资料 华雄的真正姓名探讨： 在《三国志·吴书一·孙破虏讨逆传第一》里名字写作华雄。而据潘眉根据《广韵》的记载，认为宋朝时《三国志》版本中为“都尉叶雄”，应该依照《广韵》更改。 吴金华认为是受到元代以来小说的影响，才在南宋以后由叶雄讹误为华雄。或许宋以前《三国志》华雄之外另有都尉叶雄，亦未可知。 参考资料 百度百科-温酒斩华雄 2. 关云长温酒斩华雄中多音字长和教的读音 长读zhǎng，里面没有教这个字。 关云长温酒斩华雄 【出处】：罗贯中的《三国演义》。 【故事】：曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落， 关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！” 袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说，“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄， 就请砍下我的脑袋。” 曹操听了，十分欣赏。于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再前去杀敌。”关羽接过酒杯，又放在桌上说：“等我杀了华雄再回来再喝吧！”说完，提着大刀上马去了。关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。后人有诗赞之曰：威镇乾坤第一功，辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。”操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。曹操暗使人赍牛酒，抚慰三人。 3. 温酒斩华雄的文言文阅读及答案 1.比较文中对关羽和华雄的外貌描写，结合其角色特点说说有什么不同？2.既然写关羽斩华雄，为什么还要用大量笔墨描写华雄与鲍忠，孙坚，祖茂之战？3.作者对关羽与华雄的大战采用了什么描写？4.关羽战胜而归，故事已可到此为止，又写"其酒尚温"的用意何在？5.回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽.再结合 中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价回答 1，通过对关羽华雄相貌的描写说明了关羽和华雄而人的性格特点，（这种表达在三国演义里非常常见），表现出了关羽的忠义和英武，华雄的勇猛与彪悍。 2，突出了华雄武艺的高强和作战的勇猛，为关羽的胜利做了衬托。3，虚实结合，张弛有度。 比如鼓声、杀声、折兵斩将，这些战场情景全是耳闻，这是虚写；议论、争吵、派兵遣将，这些会场情景才是眼见，这是实写。4，表现出了关羽的性格和武艺的高强，关羽用自己的实际行动证明了自己，证明了曹操，羞辱了袁术。 为后来千里走单骑的故事做了铺垫。5，关羽在三国演义里是一个忠义、勇敢而又有智慧的的角色。 汜水关一战是第一次在众三国故事中衬托出刘关张三人，是刘关张正式登上三国舞台的开长白，关羽用自己的行动让天下英雄知晓了刘关张的存在，提升了他们兄弟三人的人生价值。而关羽在温酒一幕中也表现出来了之后到他走麦城的所有性格特点，为他在今后三国故事中的角色定了性。 忠义的性格，智勇双全的特点完全被展现出来。《三国演义》第五回 发矫诏诸镇应曹公 破关兵三英战吕布（温酒斩华雄部分） 忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。” 绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便著俞涉出马。 即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。 太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。 潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。” 众皆失色。绍曰：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前。 绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。” 绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。” 帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。” 袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。” 操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。” 出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。 正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。 后人有诗赞之曰： 威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。 云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。 曹操大喜。只见玄德背后转出张飞，高声大叫：“俺哥哥斩了华雄，不就这里杀入关去，活拿董卓，更待何时！”袁术大怒，喝曰：“俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！都与赶出帐去！”曹操曰：“得功者赏，何计贵贱乎？”袁术曰：“既然公等只重一县令，我当告退。” 操曰：“岂可因一言而误大事耶？”命公孙瓒且带玄德、关、张回寨。众官皆散。 曹操暗使人赍牛酒抚慰三人。“温酒斩华雄”的战争意义与历史背景战争意义 “斩华雄”这场战斗，无论是对关羽还是对这次战争而言，都具有十分重要的意义。 就关羽而言，这是他一生英雄的战斗历史的开端，在这以前他只不过是一个区区县令手下的名不见经传的小小的马弓手；从这以后，就一发而不可收，斩将立功，声名大振。 就这次战争的意义而言，他为这支讨董联军赢得了第一个胜利，鼓舞了联军的士气，大大打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、大破虎牢关打开了胜利之门。 战争背景 汉室不兴，皇岗失统。董卓专权，滥杀君臣百姓，致使天下大乱，群雄并起。 十七路诸侯响应了曹操的号召，公推袁绍为盟主，以长沙太守孙坚为先锋，组成“多国部队”联合讨伐董卓。兵到了汜水关，首次与敌人交锋，就遇上了劲敌董卓的部将华雄。 华雄这个人勇猛善战，十分厉害，第一阵交锋就刀劈了“多国部队”的部将鲍忠，接着又把“多国部队”的先锋孙坚赶得投无路，连头上的帽子都作了敌人的战利品；幸好部将祖茂以死相救，才掩护孙坚得以逃脱，不然的话连孙坚的性命也难以保住。 双方交战到天明，华雄引兵上关；兵临城下，形势十分危急。 先锋孙坚“伤感不已”，盟主袁绍这时也束手无策，只好召集大家开会，商议退敌之策。众诸侯也毫无办法，一个个闭口不语。 就在这种窘迫的形势下，探子来报华雄引铁骑又来寨前大骂搦战，袁术骁将俞涉、韩馥上将潘凤出去迎战，接连都被华雄斩首。正在众人大惊失色的时候，关羽毛遂自荐，在一杯酒还没有凉下来的一刹那功夫，已提了华雄的头掷于地上，为“多国部队”解了围。 小。 4. 看过< >的 快来救命.（初中语文文言文阅读题） 1，通过对关羽华雄相貌的描写说明了关羽和华雄而人的性格特点，（这种表达在三国演义里非常常见），表现出了关羽的忠义和英武，华雄的勇猛与彪悍。 2，突出了华雄武艺的高强和作战的勇猛，为关羽的胜利做了衬托。 3，提问者没有注明不好回答 4，表现出了关羽的性格和武艺的高强，关羽用自己的实际行动证明了自己，证明了曹操，羞辱了袁术。为后来千里走单骑的故事做了铺垫。 5，关羽在三国演义里是一个忠义，勇敢而又有智慧的的角色。汜水关一战是第一次在众三国故事中衬托出刘关张三人，是刘关张正式登上三国舞台的开长白，关羽用自己的行动让天下英雄知晓了刘关张的存在，提升了他们兄弟三人的人生价值。而关羽在温酒一幕中也表现出来了之后到他走麦城的所有性格特点，为他在今后三国故事中的角色定了性。忠义的性格，智勇双全的特点完全被展现出来。 5. 温酒斩华雄的谜底是数字几 温酒斩华雄的谜底是数字几——答案：4。 速战速决 【拼音】： sù zhàn sù jué 【解释】： 用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。 【出处】： 老舍《四世同堂》五一：“战争已拖了一年多，而一点看不出速战速决的希望。” 【举例造句】： 要不是因为他是一个‘进攻型"的快攻选手，一连几个重板扣杀，速战速决地解决了问题，说不定夫人早就被别的小伙子‘抢"走了。 张洁《含羞草》二 【拼音代码】： szsj 【近义词】： 快刀斩乱麻 【反义词】： 拖泥带水 【灯谜】： 闪电战 【用法】： 作谓语、定语、宾语；指快速的战术 【英文】： fight a quick battle to force a speed decision 6. 温酒斩华雄的谜底是数字几 温酒斩华雄的谜底是数字几——答案：4。 速战速决 【拼音】： sù zhàn sù jué 【解释】： 用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。 【出处】： 老舍《四世同堂》五一：“战争已拖了一年多，而一点看不出速战速决的希望。” 【举例造句】： 要不是因为他是一个‘进攻型"的快攻选手，一连几个重板扣杀，速战速决地解决了问题，说不定夫人早就被别的小伙子‘抢"走了。 张洁《含羞草》二 【拼音代码】： szsj 【近义词】： 快刀斩乱麻 【反义词】： 拖泥带水 【灯谜】： 闪电战 【用法】： 作谓语、定语、宾语；指快速的战术 【英文】： fight a quick battle to force a speed decision。

温酒斩华雄讲的是十八路诸侯讨伐董卓的故事。在汜水关前，各路诸侯豪杰大战华雄未果，袁术恐先锋孙坚立下头功不发粮草，以至孙文台兵败汜水关，大将祖茂被华雄所斩，之后袁绍问谁人可斩了华雄，于是关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”于是递给关羽温酒一杯说：“将军且饮了此杯以壮胆气”，关羽却道：“待我斩了华雄后再饮未迟！”于是拍刀上马顷刻提了华雄首级回营，此时酒且尚温！

在正史《三国志》里，华雄是被孙坚一军所杀。公元191年，关东军阀联合讨伐董卓，时任长沙太守的孙坚大破董卓军，华雄在此战中被孙坚一军所杀。明·罗贯中所著历史小说《三国演义》中则对这段历史作了改动，描写华雄被刘备二弟关羽所杀，这段被称为“温酒斩华雄”的故事情节也流传于后世。扩展资料：华雄的文学形象小说《三国演义》对有关华雄的故事进行了与史实差距较大的再创作。书中华雄被描述为身长九尺、虎体狼腰、豹头猿臂的猛将，关西人。在第五回中，华雄自告奋勇在汜水关抵挡十八路诸侯联军的进攻，并偷袭了孙坚的营寨，大败孙坚军，并斩了孙坚部将祖茂。后来诸侯们先后派出俞涉、潘凤两员大将与华雄交战，但二人均被华雄所杀。正当诸侯们手足无措之时，当时名不见经传的关羽自告奋勇出战华雄，并且在曹操为他斟的热酒尚温之时，便斩了华雄得胜归来。华雄被斩，对董卓的将来影响很大。此段故事也被称作“温酒斩华雄”，和历史上华雄的结局有所不同。《斩华雄》也成为京剧中的一出著名的剧目。参考资料来源：百度百科-华雄

不是，《三国志》上面说是孙坚斩的，而且三英战吕布是孙坚战的，不是刘、关、张。我不能确定。

“温酒斩华雄”是长篇历史小说《三国演义》中的一个故事情节，叙关羽在汜水关前斩杀董卓部将华雄的故事。 “斩华雄”这场战斗，无论是对关羽还是对这次战争而言，都具有十分重要的意义。 就关羽而言，这是他一生英雄的战斗历史的开端，在这以前他只不过是一个区区县令手下的名不见经传的小小的马弓手；从这以后，就一发而不可收，斩将立功，声名大振。 就这次战争的意义而言，他为这支讨董联军赢得了第一个胜利，鼓舞了联军的士气，大大打击了董卓的气焰，为联军进入汜水关、大破虎牢关打开了胜利之门。

　　下面是我为大家整理的温酒斩华雄读后感500字，欢迎大家阅读。更多温酒斩华雄读后感500字请关注温酒斩华雄读后感栏目。 　　温酒斩华雄读后感500字【一】 　　《三国演义》这本书是四大名著之一，是罗贯中写的。这本书里面的每一章，每一节都十分的精彩，比如：王允用义女貂禅献了“美人计”，使吕布杀死了义父董卓。诸葛亮用自己的智慧分别使用了“借东风”和“草船借箭”以及各种谋略把周逾活活的给气死了。还有《三英战吕布》以及《周逾打黄盖，一个愿打，一个愿挨》都是一些十分经典的章节，但是，我最喜欢的是《关羽温酒斩华雄》这一章节，下面就让我给大家讲解这一章节的主要内容以及我读完这一章节后的深刻感受吧! 　　读完《三国演义》这本书里的《关于温酒斩华雄》这一章节之后，我对关羽的印象非常深刻：我觉得关羽是一个战无不胜，攻无不克的勇敢的人，孙权手下所有的勇士都被华雄一刀砍于马下，而关羽这时还只是一个小小的养马官，但他知道自己有杀掉华雄的能力，所以，他并没有因为怕别人嘲笑自己官小而不敢站出来，而是勇敢的站了出来，向孙权请求前往，关羽的这种不怕别人嘲笑，敢于承认自己的能力的精神值得我们去学习。而孙权这事就做的不对了，他因为关于的官职小而不想让关羽前往，那岂不是用关羽的官职辱没了关羽的能力了么?难道官职小的人就一定没有能力么?要让孙权明白并永远记住一个道理：官职小的人并不代表是没有能力的人。 　　温酒斩华雄读后感500字【二】 　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。暑假里，我看了我国四大古典名著之一的《三国演义》，那里面描写的一些气势磅礴的场景真是让我回味无穷。 　　这些场景中最让我印象深刻的就是“温酒斩华雄”了。 　　以袁绍作为盟主的十八路诸候云集说是讨伐董卓，其实暗中比拼的的是兵强将广，身世显赫，谁不是心怀鬼胎，想乱世称雄?,只有刘、关、张三人三骑，竟也赶来会盟，他们凭的是一腔忠肝义胆。在一帮庸碌之徒眼里，当然是看不上这势单力薄的区区无名之辈的，只有曹操对他们另眼相看。 　　“只见曹操拿起一杯酒递与关公饮了上马，关公曰：酒且放下，某去便来。说完便离开军营，才过一刻，便闻鼓声大震，只见关公提了华雄的头来到营中。其酒尚温。”我们的古典文言文文字简洁，但是一样描绘的形象入微，让人仿佛身临其中，我们文字真是魅力无穷。 　　温酒斩华雄读后感500字【三】 　　关羽温酒斩华雄，故事的大概意思是：三国时期，天下大乱，十八路诸侯共讨逆贼董卓。董卓手下大将华雄，力斩各路诸侯多员大将，致使盟主袁绍派将迎敌时，却无人敢应。这时，关羽站了出来，要求迎敌。但因为仅仅是一名马弓手，遭到袁绍的拒绝，关羽立下军令状前去迎敌。临行前，曹操敬他一杯酒，他说：“暂且斟下，某去便来。”结果，在杯中的酒还没有凉的时候，关羽已经提着华雄的人头掷于地上。因此，给后人留下了“温酒斩华雄”的千古奇谈。 　　通过关羽温酒斩华雄，使我明白了一个道理，我们在学习和生活中，一定不能用地位和相貌去对待人，每个人都有自己的优点，我们应该一视同仁，尊重每一个人。 　　关羽温酒斩华雄的这个故事不仅仅是体现出了关羽的勇猛和胆识。其实也让我们学习到了不少做人的道理。

有一次华雄打败了很多人，华雄不可一世。在潘凤等大将都被华雄斩杀之时，关于主动请缨前去战华雄在战华雄。在温水未冷却的短时间内斩杀华雄。

袁绍率十八路诸侯前去讨伐董卓，董卓派华雄为先锋。华雄凶悍，先后斩了几员诸侯的大将。眼看快杀至诸侯大营前，盟主袁绍问谁敢去迎敌，关羽主动请缨，当时他只是个马弓手，众人不屑，只有曹操看好关羽，端酒为关羽壮行，关羽没喝，提刀便出，不一会提着华雄人头回来，其酒尚温。扩展资料人物简介：1、华雄华雄中国东汉末年的武将，为董卓帐下都督。据正史记载，公元190年，关东军阀联合讨伐董卓，时任长沙太守的孙坚大破董卓军，华雄在此战中被孙坚一军所杀。在小说《三国演义》中，对华雄这个角色有较多的发挥，描写华雄为董卓的猛将，自荐抵抗山东地区反对董卓的诸侯联军于汜水关前，他先后斩杀济北相鲍信之弟鲍忠、孙坚部将祖茂、以及袁术部将俞涉和韩馥手下潘凤等人，最后关东联军派出关羽与之一对一决斗而被杀。《斩华雄》也成为京剧中的一出著名的剧目。2、曹操曹操，东汉末年杰出的政治家、军事家、三国时代魏国的奠基人和主要缔造者。曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。3、关羽关羽中国东汉末年著名将领，自刘备于乡里聚众起兵开始追随刘备，是刘备最为信任的将领之一

　　 《温酒斩华雄》读后感200字1 　　自从读了《三国演义》这本书后，我知道了很多故事，不过令我受益良多的，是《温酒斩华雄》这个故事。 　　这个故事说了，董卓横行霸道，有一次令华雄到袁绍寨前挑战，袁绍派名将俞涉、潘凤出击，谁知都被斩了。关羽请战，却因关羽只是马弓手被袁绍大骂。曹操却上温酒让关羽壮胆，关羽要求先战后喝。关羽果然斩了华雄，而且回到寨时酒还尚温，曹操大喜。 　　《关羽温酒斩华雄》让我知道了，做人，不能只看表面和他的职位定一个人的才能，而且不能只欣赏地位很高的人。这个故事还告诉了我：做人就必须做像关羽一个勇敢、有胆识、有自信、雄心壮志，不能贪生怕死、胸无大志。让我们也来当上个小英雄。 　　 《温酒斩华雄》读后感200字2 　　曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的.先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。话音刚落，关羽高声叫道：小将愿意去砍下华雄的脑袋！袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。关羽大声说：我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。曹操听了，十分欣赏.于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：将军喝了这杯酒，再前去杀敌。关羽接过酒杯，又放在桌上说：等我杀了华雄再回来喝吧！说完，提着大刀上马去了。 　　关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。 　　 《温酒斩华雄》读后感200字3 　　温酒斩华雄是长篇历史小说《三国演义》中的一个故事情节，叙关羽在汜水关前斩杀董卓部将华雄的故事。见于《三国演义》第五回。但历史上华雄是孙坚打败的，与关羽无关。 　　曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。话音刚落，关羽高声叫道：小将愿意去砍下华雄的脑袋！袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说，我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。关羽大声说：我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。曹操听了，十分欣赏.于是，就倒了一杯热酒，递给关羽说：将军喝了这杯酒，再前去杀敌。关羽接过酒杯，又放在桌上说：等我杀了华雄再回来再喝吧！说完，提着大刀上马去了。 　　关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操连忙拿起桌上的酒杯递给他，此时，杯中的酒还是热的。

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我精心整理的当班主任的工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 当班主任的工作总结 篇1 　　本学期我担任高一（105）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑不安，因为我深知在这些中考优异成绩的背后，是那一双双期望的眼睛。而高一对于学生，尤其是我班学生来说是最为关键的时期，这不仅关系到他们的初高中的衔接问题，还关系到他们对成都七中“三高一大”的课堂教学的适应。幸运的是，我得到了学校领导、学校各部门及年级组的指导和帮助、任课教师的支持和配合，学习、活动得以顺利开展，现将本学期工作总结如下： 　　拿到学生名单后，我就向初中老师了解学生情况，开学报名时我注意观察学生，尽快全面了解本班学生情况。面对一个新的集体，我特别准备好9月1日的学前教育和第一次班会。我向学生介绍了高中阶段的学习特点、成都七中“三高一大”的课堂教学特点、良好的学习习惯、上届优秀毕业生的情况等，并组织他们学习了《成都七中学习方法四十条》，让他们对即将到来的高中学习生活有个心理准备：高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。那种期望庸庸碌碌过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信高三再来苦学就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在作别高中生活的金秋时节才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。并初步渗透集体的观念，告诉学生同学情分最难得,大家同居一室，共同学习是一种缘分，要珍惜，要互相帮助，齐头并进。 　　接下来，根据我对学生的了解和学生的自我推荐，建立了班委会。再采用自由组合的形式确定每周两名的值周班委。班级实行常规班委和值周班委共同协作管理班级制度，让学生人人都做班委，人人都是班级的主人，激发他们对班级的责任意识，主人翁精神。指导他们尽快熟悉班委工作，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的情况，及时处理。 　　直播教学是教育改革中的一个新兴事物，我班许多学生对这一教学模式可以说完全不了解，带着一种好奇、一份新鲜，跨进直播班。进入学习后，学生马上体会到了“选择了七中，就是选择了一条艰苦奋斗之路”的含义，对成都七中“高质量、高难度、高速度、大容量”的课堂教学不适应；没有养成良好的学习习惯，尤其是课前预习、课后复习的习惯；学习目标不明确，因而碰到困难就退缩，缺乏吃苦精神等。针对这些情况，我利用班会课及课余时间，帮助学生尽快调整心态和学习方法，帮助他们培养良好的学习习惯，对学生进行立志、励志、纪律、品德、合作教育。针对学生的学习习惯没有养成的情况，开展了《认识自我，改变不良习惯从现在开始》《扬起理想风帆，到达成功彼岸》的主题班会；针对学生在成都七中组织的一次次测试中备受打击，低沉失落的情况，开展了《以退为进》《学习苦多？乐多？》的主题班会，并让班里适应得较好的学生做了经验交流，请蒋副校长做了学生挫败心理方面的疏导工作；针对学生偏科现象，开展了《齐头并进，均衡发展》的主题班会。另外，还配合政教处安排组织了《尊老敬老，关心父母》《相亲相爱一家人》等主题班会，组织学生认真 　　学习瑞丽一中的各项纪律要求。 　　在班级管理中，我认为我能够做的就是以身作则，身先垂范，以自己的行动来影响学生。因此，在本学期开学后的第二周，为培养本班学生良好的早读习惯，我要求学生7点半来上早自习，我也从对学生提出要求的那一天起，每天去守早自习，从星期一到星期六，从学期之初到学期末，坚持下来不间断。在对学生进行思想教育时，我更喜欢利用课间休息的那十多分钟与学生个别谈心。先后与欠交作业较多的李恺、蔡嘉仪，期中下降较大的陈碧君、余飞、郑晓燕、王春斌、乔威，迟到较多的徐思凡，上课不太专心的袁锦等学生谈话，尤其是思维较偏激的林道光交谈次数最多。 　　我还经常与学生家长电话联系，同时对个别学生进行家访。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，取得家长的支持，召开了一次家长会。积极配合学校抓学生的仪容仪表，抓课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时教育学生，尊重老师的劳动，我树立老师的威信，增进师生情谊。在这一个学期里，我可以说尽心尽力、一心扑在这（105）班上，但不尽如人意的地方很多，如学生自主学习的习惯没有培养起来，老师布置的作业不收起来改就不能自觉完成，这大概与我没有有效的管理方法有关。我不喜欢采用较严厉的管理制度，而希望通过自己的行 　　动影响学生，如对早自习迟到的学生我并不加以严厉批评，而只是提醒其应该来早一点，只是希望通过自己的亲力亲为让学生懂得老师都天天坚持，我们也该天天早起。我天天去守，学生却不能到齐，到十二月份天气较冷有二十多个不能按时到，尤其是蔡嘉仪基本不能按时到，天天迟到，天天在教室门口羞赧的喊报告，第二天还是一样迟到。第一名陈碧君的大下滑让我郁闷了很久，虽与她多次交谈，也指出了她的问题所在，但收效甚微。对林道光思想上的迷茫，多次交谈还是无法改变，这大概是因为我没有掌握谈话的艺术，不能在谈话过程中因势利导地引导学生，谈话缺少鲜活的东西，这就是代沟，我落伍了，无法走近学生。这一学期的班级管理实践，让我重新审视我这十多年来的班级管理工作。班主任工作光凭一颗爱心、耐心、热心、尽心就能做好吗？现在的学生家庭环境优越，大多还是独生子女，他们被爱包围，大多不能吃苦；他们需要理解，却不懂得理解别人。这就更需要我们讲究教育的艺术，真正能去触动学生的内心，让学习成为他的内需，这显然是我最缺乏的。另外，可能就是我本人的性格原因，我对学生总是“心太软”，对他们学习的辛苦太理解，就不知道该怎么去教育他们了。其实，这也只是我的托辞，这暴露出的是我作为班主任的教育艺术水平、教育方法、组织管理能力的欠缺，这影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。希望能得到领导及老师们的指导。 当班主任的工作总结 篇2 　　班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、 领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。 　　 一、基本情况概述 　　深入学生中，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的`良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会 总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，批评帮助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。 　　 二、取得的成绩与经验 　　（一）狠抓班风，学风建设 　　班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是所有工作的中心。 　　（二）密切联系多方因素，形成齐抓共管势头 　　在狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的 思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现， 思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。 　　 三、采取的方法和措施 　　⑴身体力行：几年来我总是早出晚归。 　　⑵严格要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注重培养学生的良好学习习惯。⑶树正气、改陋习：对班级中，学校里的好人好事、好风气、好做法，在班里经常讲、反复讲，有意地给予鼓励表扬；对陋习既进行耐心反复的讲解纠正，并付以适当的教育惩罚。对歪风在经过耐心教育适当惩罚无果的情况下，坚决采取强有力的措施予以回击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。 　　⑷、把握时代脉搏，感知社会趋向：把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生，或让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来。或讲道理，或让他们展开讨论，或让他们写 心得体会。这些办法，使他们能明辩是非，增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识。进而形成帮差赶先争优的良好学风，良好班风。 　　⑸、客观分析自身：这里说的自身指学生。分析学生自身就是要通过开展批评和自我批评找出学生自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势和差距。 　　⑹有效利用前人、名人的事例进行对比分析，利用他们的成功与失败去教育鼓励学生，珍惜时间，珍爱生命，从今天起扬起理想之帆，去搏击生命之舟。 　　⑺、培养建设一只强有力、信得过、用的上的班干部队伍，使他们既有力地配合自己作好工作，又能表率地带领全班同学自觉守纪，勤奋好学。 　　⑻、 精心布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、家庭背景、志趣等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配，恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律，既能相互促进提高，又能相互影响制约。 　　 四、加强对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。 　　经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制安全教育；交通路队；放火；本学期“甲型流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发现有发热或不到校学生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。 　　总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，善于 总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。 当班主任的工作总结 篇3 　　高二年级班主任工作总结学年二学期填表时间20xx-6-18班级高二四班班主任于文福班级人数45班主任工作总结本学期初我结合本班的制定了切实可行的班级工作计划，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，并取得了一定的教育教学效果。现就本学期班级工作总结如下： 　　 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 　　我从多方面给同学们明确高中学习生活的目标，我指出高中阶段不仅是人生学习的一个阶段，也是人生生活的一段时光，我提出把学习和人身修养作为生活主旋律，我提出成材先成人，既成人也要成材的目标。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个体面的人。为此，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 　　 二、培养得力小助手，发挥榜样带头作用。 　　要想使自己的班主任工作得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行得轻松愉快，而且又有好的效果。所以就必须培养班干部的能力，让班干部代替老师管理班级。班里的日常事务尽可能地让班干部去做，通过一学期的历练和培养，几位班干部把班级管理得有声有色，他们的能力也大大提高。他们的良好表现为其他同学树立了很好的学习榜样。 　　 三、做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 　　高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，基本上操时间我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。每周五的下午我会让班委组织同学们开好班会，首先要总结这一周所发现的新问题以及让大家讨论解决问题的方法。在期末考试前期，我班开展了一次“走进高三”的主题班会活动，主要提到了三点：一是希望学生们塌心学习，心无旁骛；二是希望每个人都保护好自己的安全健康；三是希望他们多锻炼，不要逃避做操。最后让每位同学都表了表态，让他们说说如何做一名高三的学生。考虑到学生们没有很高的自律能力，我早上来的很早，然后到班里转转，看看早来的同学在班里做些什么，是学习看书、做值日、还是打闹叫嚷。为了锻炼学生们，我会放手让班干部处理一些事，培养他们的工作能力。经过一学期的努力，我同孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作也取得了一定成绩。但“金无足赤，人无完人”，我的班主任工作还是会有不足的，今后我会扬长避短，把班主任工作做得更出色。班会活动时间内容效果班主任工作亮点班主任工作需改进的方面 当班主任的工作总结 篇4 　　工作是快乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是忙碌的一学期，也是收获的一学期。 　　 学期体会一； 　　在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生尊敬教师，教师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，善于听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素质。眼亮，即全面了解班内情况，及时发现各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时准确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信心，班级才更具有向心力。腿勤，平日经常到教室里转转，深入学生中间，了解实际情况，对症下药，有的放矢。 　　 学期体会二： 　　“感人心者，莫先乎情”。如果说情是心灵的钥匙，那么爱则是教育的基础。爱学生是教师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问；请假，及时与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，叮嘱注意安全；天气变化，提醒增减衣物；取得成绩，及时表扬；发生违纪，则破细麻耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。 　　本学期还有几件事情对我的触动很大： 当班主任的工作总结 篇5 　　自20xx年9月起，我继续担任八年级1班班主任职务，本学期本班学生无论是在行为习惯，还是在思想状态上都比以前有所进步。文明的行为习惯在逐步养成，积极地学习状态也在逐步调整。本学期我的班主任工作主要从以下几个方面展开。 　　 一、狠抓日常行为规范 　　藏族学生的日常行为习惯非常不好，虽然经过了一年的培养，但仍然存在很多问题，所以，学生日常行为规范的养成教育是一个常抓不懈的工作。 　　（一）卫生问题 　　个人卫生从严要求，包括学生的头发、手指甲和脚趾甲、衣服干净程度、口腔卫生等。在日常生活中对学生提出高标准，通过班会课集体教育，强调个人卫生的重要性，不仅仅是文明习惯问题，同样与预防疾病有很大关系。个人卫生定期检查，由每小组组长进行督促检查，班干部再进行抽查。宿舍卫生进行定期检查，主要检查床单被罩是否干净，衣柜和抽屉是否整洁，同时落实管制刀具、电器等违规器物的检查，排除安全隐患。对教室内务，实行班干部牵头负责制，制定好打扫卫生与卫生检查监督制度，每天按制度落实教室内务的整理。 　　（二）纪律问题 　　本学期，在纪律方面，主要是自习课和吃饭排队秩序问题。自习课由于老师不可能随时跟班，很多学生没有自觉性，扰乱自习课纪律。这对这种问题，实行班长和学生班主任双向负责制，由班长主抓自习课纪律，学生班主任进行监督督促，再由全班同学对班干部的职责进行监督，互相制约，互相督促。对于吃饭排队以及用餐过程中的大声喧嚣问题，先利用班会进行集体教育，明确学校在这方面的要求规定。在实际操作时，班主任亲自进行监督检查。对个别表现较差的学生进行单独谈话，进行思想教育。 　　（三）安全问题 　　安全问题包括的范围很广，学生在校内的安全、校外集体活动安全。在校内主要涉及运动安全、食品安全、用火用电安全、集体活动安全、管制刀具安全等。安全问题主要利用班会课和学校大型活动进行思想教育，结合学校出现的一些安全事故，对学生进行安全教育，强化学生的安全意识，提高自我保护能力。对于外出安全，每次在外出之前都要召开安全主题班会，分好小组，确立小组安全责任人，从思想上提醒学生注重安全。 　　二、通过励志教育调动学生学习积极性 　　学生升入八年级后，在学习上稍有懈怠，对学习的目标性较模糊，为了激发学生在学习上的动力，平时利用班会课或者自习课对学生进行励志教育。 　　（一）介绍学生喜欢的一些名人的故事，例如林书豪的成长故事、周星驰的事业发展历程、鲁迅的求学生涯等名人故事，通过这些故事激发学生树立远大人生目标，并要为之付出艰辛努力。 　　（二）结合学生身边的学哥学姐的例子，例如上一届毕业的同学考到的内地高中，让学生自己也搜集一些有关内地高中的学校信息，告诉学生，只要努力，自己的内地高中梦还是能实现的。 　　（三）播放一些励志讲座和演讲，例如新东方总裁俞敏洪的演讲、20xx年全国最美孝心少年颁奖典礼等视频，触动学生的内心，让学生明白要为自己的将来努力读书，要为自己的家人努力学习。通过一系列的励志教育，目的是激发学生学习的积极性，为学生努力读书提供更多动力。 　　三、通过谈心解决学生心理问题 　　由于长时间离开家的缘故，加上学生正处在青春期的特殊年龄段，难免会在心理上产生一些不良情绪。如烦躁、焦急、意志消沉、学习没有动力等等。面对学生的这些问题，我主要采取谈话的方式来走进学生的内心世界。每天晚饭后，如果没有特殊的事情，总会约一个同学到操场上散步，和他聊一些生活上和学习中的问题，在聊天的过程中，拉近了与学生的距离，就会走进学生的内心，了解到他们的问题，然后再顺势帮学生进行梳理，解决其思想上和心理上的问题。在周末值班时，如果天气好，就会约全班同学在操场过林卡，和学生一起表演节目，在愉快的歌声中进行交流。或者约男生一起打球，在运动中观察学生的状态，及时掌握学生中存在的问题，以便第一时间解决问题。 　　四、强化学生遵规守纪观念 　　学生升入八年级后，经过一年的学习生活，对学校的环境、老师和同学都已经非常熟悉了，在纪律观念上显得有些淡薄，自觉遵守学校规章制度的意识也淡薄了许多，在整体上表现出非常浮躁，对老师的说教也产生了极大地反感。针对这种情况，主要采取三个措施。 　　（一）对普遍出现的问题召开班会进行集体教育，或者利用年级组会议进行集体教育，以达到对大部分学生的警示作用。 　　（二）对个别存在问题较多的学生，进行单独教育，主要是以谈心为主。通过谈心了解学生存在的问题，及时帮助学生制定改正错误的方案，通过具体的措施帮助学生改正错误。 　　（三）定期召开班干部会议，对班级中出现的问题进行及时反馈，针对这些问题大家一起想办法来解决。重点是通过会议来约束和要求班干部，让他们先树立起带头作用，在各个方面替老师管理学生。 　　五、促进班级管理自主化 　　根据新课改精神，在学校的统一安排下，本学期我在班上积极实行了班级管理自主化的管理方式。将全班同学分为若干小组，每个小组选出组长和副组长，分别就日常生活和学习进行自主管理，再设立学生班主任，个小组对学生班主任负责。班干部又监督自管小组成员的工作，形成双向监督。开展自管小组的管理方式，对学生的自觉性要求比较高，尤其是对管理者的素质要求比较高。虽然刚开始的效果并不好，但这样能不断强化学生的管理意识，提高学生管理的自觉性。 　　这种方式只有长时间地坚持，效果才会逐渐显现出来，因此，在今后的管理管理中还应继续坚持。 　　这学期，本班学生在思想上整体还是显得有些浮躁，学习的积极性也不如从前，思想懈怠、行为懒散，因此还存在许多问题需要解决。在今后的班级管理中，还应该多学习一些理论知识，提高自己的理论水平。并及时总结自己管理班级的经验教训，掌握更多的班级管理技巧，争取更高效、优质地完成工作任务。

　　心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去。下面是我带来的学习礼仪心得体会范文，欢迎阅读参考。 　　学习礼仪心得体会(一) 　　社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦逊和蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。实践证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。 　　改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题： 　　其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。 　　其二、内强素质，外树形象。外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表政府的形象。因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。 　　其三、自觉养成，注重实效。良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一个电话，应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分，它应以家庭美德为主线，每个成员都能自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起，就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。 　　学习礼仪心得体会(二) 　　社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助;葛静说通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功大有获益。 　　商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则，其核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。 　　“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。”哲学家苏格拉底的话点出了社交礼仪的重要性。社交礼仪的确是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳，是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的需要，是社会时代的需要，是一门必修课。 　　社交礼仪使人懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进人们的身心健康。而且，可以让人们充分认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。社交礼仪虽是生活小节，但在某些场合却代表着个人、单位甚至民族、国家的形象，是一个国家和民族文明程度高低的标志，它也是衡量人们的教养和道德水准的尺度。 　　我国是一个文明古国，有五千年的文明历史，一向有“礼仪之邦”的美誉。在日常生活和社会交往中，我们应该仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不亢，表现出良好的精神风貌和礼仪行为。以前没学社交礼仪的时候，对社交基本上不懂，总以为做那些是多此一举的事情，但是学过我才恍然大悟，原来社交礼仪还是挺重要的，就像前面所说的那样小则代表个人，大则代表国家代表民族，所以社交礼仪是不容忽视的问题，它是个人是国家的形象。 　　学习了社交礼仪让人们知道了真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。所谓心底无私天地宽，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚尊重方能使双方心心相印，友谊地久天长。就比如交往中的着装问题，要注意三点：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色，再次要注意“三大禁忌”，即袖子商标没拆，袜子出现问题，领带打法出现问题。 　　此外，到职场着装六个不准问题：1、过分杂乱 2、过分鲜艳3、过分暴露4、过分透视5、过分短小6、过分紧身，虽然说没有法律来约束某人的行为，但是在商务场合，如果你违反了商务礼仪道德准则，那么你就要受到人们不同眼光的对待、受到人们的指责，也就是说你会同那个社交圈子脱离关系，因为你不注重那样的规则。这些会让人们在以后的职场生涯中不会给自己带来不必要的麻烦吧，更会给人带来自信。而自信是社交场合中一份很名贵的心理本质。一个有充分自信念的人，才能在来往中不卑不亢、落落大方，碰到强人不自惭，碰到艰难不泄气，碰到欺凌敢于挺身反击，碰到弱者会伸出增援之手;一个缺少自信的人，就会处处碰鼻，致使屁滚尿流。自信但不克不及自信，自认为了不起、一贯自信的人，每每就会走向自信的极度，凡事自命不凡，不尊重别人，致使强人所难。 　　随着年龄的增长和生活环境的变化，我们的自我意识有了新的发展，每个人都非常渴望获得真正的友谊进而更多的情感交流。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适应大学生活环境的需要，是发展成”独立”的人的需要，也是我们成功走上社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。 　　在日常的工作生活中，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。社交礼仪的基本规范和知识，帮助我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的。这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情。 　　此外，社交礼仪本身又是一种特殊的语言，让我们用社交礼仪的基本知识和规范，去顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。 　　学习礼仪心得体会(三) 　　我国伟大的教育家荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。 　　因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。 　　一、以无胜有，营造学校文化氛围。 　　环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如：“一分耕耘，一分收获”、“成功的人排除万难，失败的人被万难排除”等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。 　　二、以小促大，紧抓日常行为规范。 　　《礼记·冠义》中也有这么一句话，“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”所以礼仪教育的实施，应该从身边细小的事情做起。教育过程本身就是一个由浅入深，从低到高，循序渐进，不断发展的动态过程。我们在平时就要培养学生养成好的习惯，例如，早上上学要跟家长说“再见”，看见老师要主动问好，果皮纸屑要随手扔进垃圾箱，看见果皮纸屑要随手捡起等。我们在教给学生初浅的礼仪知识和行为时，不但要告诉他语言应当怎样，姿势应当怎样，还要向他讲一些深入浅出的道理，即为什么这样做，这样做有什么好处等等。例如：为什么要常常保持微笑?与人交谈应正视对方?应该怎么样打、接听电话?为什么要孝敬爷爷、奶奶等等。一遍遍、一次次经过我们耐心的解释和教育，使孩子渐渐明白了：在与他人交谈时，要诚恳、大方，运用语言要亲切、准确;与人见面时微笑和使用了礼貌用语，别人就会更喜欢你…… 　　我们利用礼仪课讲了“在校礼仪”、“家庭礼仪”、“进餐礼仪”、“待客礼仪”、“做客礼仪”等系列专题课。介绍礼仪的意义、礼仪规范。通过这些活动及随机教育，孩子懂得了：去别人家做客时，门铃不能长时间按着不放，也不能一触即离;敲门要有节奏感，不轻不重，不急不慢，最多只敲两三次;不可以在门口大声呼喊;也不能透过缝隙窥视有没有人在家;门虚掩或开着时，应当敲一、二下门并问：“可以进来吗?”做客的时间也不能太长，更不能赖着不走，一般玩一个小时左右就可以了;回家时要很有礼貌地告别并表示谢意…… 　　三、持之以恒，强化学生礼仪意识。 　　文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持;再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。 　　对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好;进办公室先敲门，得到允许后再进入;听从老师的教导;又如：，有一位学生向我述说：“同学们都不帮助他。”。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说“请”，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非得按你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢;当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。 　　四、以礼带礼，突出教师表率作用。 　　我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。 　　我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。我看见地上有纸也马上弯腰捡起，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。要让学生注重礼仪，教师本身也一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，教师自己带头捡起，这比教师训斥学生：“看见纸屑为什么不捡”要好很多。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应该怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。 　　以上是我们这学期上礼仪课的一点心得，由于第一次上礼仪课，教学方法单一，今后有待进一步改进、完善。 　　学习礼仪心得体会(四) 　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。 　　幼儿是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高幼儿德育教育工作的重要举措。我园根据幼儿的年龄和幼儿园的实际，开展了丰富多彩的礼仪教育活动。 　　一、学习礼仪知识、创设识礼氛围。 　　文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评选幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮展示等等形式，全面铺开礼仪活动。同时，我们还加大对幼儿和家长文明礼仪知识的宣传力度，利用橱窗、板报、专栏、图片等途径，让幼儿、家长、教师掌握一般礼仪的做法，使整个幼儿园环境都凝聚着浓厚的礼仪氛围。 　　二、开展各类活动，促进良好习惯养成。 　　我园自开展礼仪教育活动，就认真组织各项活动，并取得良好的效果： 　　1、进行礼仪教育师资培训。 　　我们都知道平时家长和幼儿关注教师的文明礼仪和气质、气度胜过关注她的学历，一个家长对教师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个教师具有良好的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且教师的礼仪风貌就像是展示在幼儿面前的一面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到教师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪知识给教师，使她们明确自己的价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。 　　2、召开礼仪教育家长讲座。 　　幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动，生活不能自理，害怕吃苦;不懂得礼仪、不关心别人、不尊重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、尊敬师长、集体活动、社交方面不懂规矩。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的教育因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更容易使幼儿信服，俗语讲“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。 　　3、全面铺开幼儿礼仪教育活动。 　　(1)重视营造良好的环境氛围 　　环境因素对于幼儿成长、发展有着巨大的教育潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，周围儿童的行为、班级群体心理气氛，教师态度和行为都会对其发展起着极其重要的作用。所以在实施幼儿礼仪教育时我们充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。制定教师、家长礼仪行为规范，引导教师、家长注意自身的言行举止以积极的情感态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿提供良好的精神氛围。每天早晨“礼仪儿童”迎候幼儿、家长、老师，他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。 　　(2)注重生活性，渗透于幼儿日常生活之中 　　幼儿礼仪教育贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育。教师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪教育。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培养，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。 　　(3)礼仪教育列入幼儿教育课程之中 　　幼儿教育课程是对幼儿实施有目的、有计划的教学活动，将幼儿礼仪教育纳入幼儿教育课程之中，旨在将幼儿礼仪教育作为一种有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6岁幼儿礼仪目标，确定礼仪教育内容，选择礼仪教材，将这一特色活动安排在每天15分钟的班级礼仪教育活动之中，确保了礼仪教育的实施。我们还注重将礼仪教育渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。 　　(4)定期开展家庭礼仪教育指导，提高幼儿礼仪教育的质量。 　　家园教育的同步一致性是消除幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果，我园探索开展了礼仪家教知识的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和家教能力，学习一些家庭礼仪教育的方法，取得良好的效果。 　　三、及时了解家长对我园礼仪工作的评价。 　　为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平，更好的保持幼儿园工作中的优势，调整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪教育“家长调查问卷”，邀请家长朋友客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵的意见!从问卷反馈的情况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪教育和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、耐心、家长沟能力都很满意，但也有家长提出了更高的要求!相信，有了家长中肯的评价、意见和建议，我们幼儿园的礼仪教育工作会更上一层楼! 　　四、坦然面对活动不足之处。 　　1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监督不够。 　　2、在发挥“礼仪之星”榜样的作用方面还需加强。 　　3、教师的礼仪常规和言行举止还有待进一步加强。 　　4、在教育活动和日常生活中渗透的礼仪常识不够。 　　5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。 　　 我精心推荐