- 牛云
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职高专业主要有幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。1、职高都有什么专业专业包括:幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。学习课程:职业高中主要是针对专业技术性的高中,在职业高中里不但要学习高中的基本课程(包括数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等),还要学习一些专业知识(所在专业有关)在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力,因为职业高中是重点培养技术性人才,所以更有竞争力。2、职校好专业介绍幼儿教育:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言与文学、幼儿卫生保健、幼儿园活动教程、幼儿园管理、钢琴、声乐、舞蹈、美术、口语、手工、形象设计服装设计与模特表演:服装结构制图、服装设计基础、服装设计效果图、服装设计与模特表演、服装工艺和CAD打样、服装色彩学、形象设计。数控技术与模具设计:机械制图/CAD、机械设计基础、数控加工工艺及课程设计、数控加工编程与操作(数控车、铣)、Cimatron、Pro/E,模具加工流程。汽车商务与数控技术:汽车技术应用、汽车营销、汽车钣金与涂装、汽车运用与维修、汽车维修与汽车评估、CAD、数控加工编程与操作(数控车、铣)、电子商务。
- okok云
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职高有旅游管理类、计算机类、学前教育、汽车检测与维修、商务英语、护理类、会计、数控、航空服务、轨道交通等专业。职高比较受欢迎的专业:一、学前教育:主要课程有:综合英语,幼儿英语教学法,美术,舞蹈,学前卫生学,学前心理学,学前教育学,幼儿园组织与管理,幼儿园教育活动设计与指导等等。还有很多诸如到幼儿园亲身实践的活动,邀请著名幼儿园的院长专家做讲座等培训类的活动,对于高职来说实践是最重要的。二、计算机专业
主要课程:操作系统、文字录入、qb或vb语言、计算机的组装与维修、电工基础、常用办公软件、计算机网络、vf数据库应用技术、flash动画制作、网页设计、ps图像处理、微机原理等。计算机专业必修课程以3年学制为一个通用课程平台,共10门课程、4项实训实习以及毕业环节实践。4年学制在此基础上增加6门课程、2项实训。三、护理专业:主要课程:人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、妇产科护理学、儿科护理学。主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整
- 可乐
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职业高中有很多专业,厨师专业有西餐,西点,中餐专业。还有餐饮酒店管理专业,幼儿教育(成长与健康)专业,健康护理专业,女生可以学得专业有西点,餐饮酒店管理,健康护理,幼儿教育专业都特别适合,到专业的烹饪院校学习,学校与各大企业合作,推荐就业
- 苏州马小云
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职业高中有哪些专业?
职业高中有很多专业,厨师专业有西餐,西点,中餐专业。还有餐饮酒店管理专业,幼儿教育(成长与健康)专业,健康护理专业,女生可以学得专业有西点,餐饮酒店管理,健康护理,幼儿教育专业都特别适合,到专业的烹饪院校学习,学校与各大企业合作,推荐就业
- 马老四
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一、软件编程方向:目前这类人才前途很好,人才紧缺,这类人才经验和能力更加重要。薪水很高,作息时间比较乱,加班比较多。基本不担心失业和饭碗的问题。
二、网络技术方向:适合网管和技术支持,也是经验和能力比较重要。比较辛苦,反应力要好,一旦发生问题,要立马进行解决,快很准。有前途,薪水也很可观。
可以学习软件开发、网络工程师、影视动漫类的专业。这类专业,因为其专业性,每个学习的人,在学完之后都能在行业里面找到一份不错的工作,且这类工作的工资待遇都蛮高的。
- ardim
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职高专业包括:
计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。
职业高中主要是针对专业技术性的高中,在职业高中里不但要学习高中的基本课程,还要学习一些专业知识在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力,因为职业高中是重点培养技术性人才,所以更有竞争力。
- 里论外几
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比较热门的专业有幼师、会计、旅游、烹饪、护理,其他类有种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等
- 南yi
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职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 [2] 。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成,培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,学制3年,毕业后为“职高”学历,可以参加对口高考继续升学高等职业学校,也可以参加普通高考,继续上大学。
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种,而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重,而普高则要求文化性重要。
职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
- 贝贝
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职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 [2] 。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成,培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,学制3年,毕业后为“职高”学历,可以参加对口高考继续升学高等职业学校,也可以参加普通高考,继续上大学。
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种,而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重,而普高则要求文化性重要。
职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
- coco
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职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 [2] 。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成,培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入,学制3年,毕业后为“职高”学历,可以参加对口高考继续升学高等职业学校,也可以参加普通高考,继续上大学。
职业高中与普通高中不同之处在于职业高中培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种职业工种,而普通高中不分职业工种。职高要求文化性和职业技能性并重,而普高则要求文化性重要。
职业高中对学生的要求是:具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能;对于文化基础课,要具有相当于普通高中的水平。
- 瑞瑞爱吃桃
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职高算高中。 职业高中,全称职业高级中学,是职业中学的一种,普通教育与职业教育相结合的中等学校 ,属于高中阶段的一种中等职业教育。 职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。
- meira
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音频的输入有3种方式,跟随视频源的音频采集、音频输入输出捕获和默认设备采集。
一.跟随视频源方式
跟随视频源是指视频源信号(如文件、流信号、blackmagic采集卡)嵌入了音频信号的,添加这些信号源之后,音频信号会自动被OBS识别并被捕获作为输入音频信号源。
1.音视频文件:当我们对某一个场景添加“来源”时选择“媒体源”方式或者“VLC视频源”时,对于的音频信号会被系统自捕获并显示在“混音器”中。
2.流信号:如果我们添加的是rtmp、rtsp等流信号,当添加这些流信号时,如果流中嵌入了音频信号,对于的音频会被OBS自动捕获并希纳是在“混音器”中。
3.blackmagic采集卡捕获:这是采集卡捕获中的一个特例。安装了最新的blackmagic采集卡驱动后,在“来源”窗口添加信源时,会有“blackmagic设备”选项,如下图所示:
对于blackmagic的采集卡,我们也推荐用这种方式添加音视频源,可以避免出现声画不同步的现象。根据测试,如果采用“视频捕获设备”+“音频输入捕获”的方式添加blackmagic采集卡,很容易出现声画不同步。
二.音频输入输出捕获
音频输入输出捕获是指OBS可以音频输入输出设备的音频信号,并把这些输入或者输出音频信号作为OBS的输入信号。这些设备一般包括主机的内置扬声器和麦克风、外置扬声器和麦克风、外置声卡、外置视频采集卡(嵌入音频)等等。
外接的视频采集卡为了音视频的同步,一般会在采集卡里面加入时间戳,对于这样的卡,请务必将"使用设备时间戳"勾选上,否则会出现音视频不同步的现象。
音频输出捕获实际上等于把输出的信号又作为OBS的输入源,这在有些特殊的场合中会使用到,比如使用了音频虚拟输出。
三.默认设备采集
进入OBS的 设置->音频菜单,可以进行音频默认设备的设置。
音频默认设备的信号源和第二点的音频输入输出设备是一样的,其最大的差异有2点:
1.支持的数量不同
采用音频输入输出设备方式添加不限制数量,但通过默认采集方式添加音频源,输出设备可以添加2个,输入设备可以添加3个。
2.音频显示的位置不同
采用默认设备采集方式添加的音频,该信源与场景无关,切换场景时,音频不会被切掉,但采用“跟随视频源”和“音频输入输出捕获”方式添加的音频源,是与某个特定的场景捆绑的,场景切换后,音频源会跟着被切掉。因此,对于有多路音频信号时,我们需要事先规划好音频的添加方式,以免造成事故。
由于默认设备采集方式对音频源支持的数量有限,如果在工作中需要支持更多路时,可以在多个场景中复制几份音频源
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山东省职业高中有哪些初中高中起点五年制大专,
- S笔记
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如何选择专业是个大问题,这要根据个人情况而定
第一:要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况,选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业,以便于今后的求职和就业。
第二:选择专业首先要明确目的,就是从今后就业情况这个角度出发,选择适合于自身发展前途的专业;
第三:还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致,学习的最佳动力莫过于兴趣,有了兴趣才能积极、主动、热情的学习,才会更加有利于知识的吸收和掌握;
第四:要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业,结合实际客观的选择确保学习的顺利进行。
总之,要结合自身,考虑方方面面不能盲目选择。