实习鉴定的评语是怎样的呢？

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到评语吧，不断地改进提高。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的社会实践活动鉴定评语集锦，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　社会实践活动鉴定评语1 　　1、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 　　2、xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。 　　3、xxx同学自去年毕业开始在xxx实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　4、该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。、该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。 　　5、能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。、该生在实习期间，能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。得到大家的一致好评、希望该生能在工作中不断努力，不断提高业务水平为今后走出社会打下良好基础。 　　6、该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。、该生在我xxx部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 　　社会实践活动鉴定评语2 　　1、本学员在本单位工作，基本能遵守国家法规和单位规章制度，按时上下班、待人有礼、业务成绩还可以，对器材有一定钻研能力，服从主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一个对社会有贡献的人。 　　2、该同学在我公司实习期间，能配合公司各级主管安排，工作态度好，有责任心，与同事之间和睦相处，社交能力强。 　　3、在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。 　　4、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 　　5、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 　　6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 　　社会实践活动鉴定评语3 　　1、xxx同学于20xx年x月至20xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 　　2、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 　　3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 　　4、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质：乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。 　　5、xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 　　6、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象。 　　7、xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上。 　　8、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 　　社会实践活动鉴定评语4 　　1、该生在社会实践活动中积极主动，态度端正，努力从多方面开拓自己的眼界。这种积极主动的工作态度获得了本小组成员的一致好评。 　　2、该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取他人的指导。 　　3、该生对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 　　4、该生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展社会实践活动的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽。 　　5、该生在本次社会实践活动中不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作起来责任心强，工作效率高。 　　6、该生待人诚恳，作风朴实，能与小组同学和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　7、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同学友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责。 　　8、该生工作认真负责积极主动，能够很好的完成小组交给的各项任务。走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的"道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。 　　9、该生在本次活动中，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，加快融入社会的步伐，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 　　10、该生工作认真负责积极主动，学习到了为人处事的许多知识。通过本次社会实践活动，一方面，锻炼了自身的能力，在实践中成长；另一方面，为社会做出了自己的贡献。 　　社会实践活动鉴定评语5 　　该生积极参加社会实践活动，从中获取了广泛的知识信息，优化了知识结构，增强了运用知识解决实际问题的能力。 　　“xx同学在我单位实践的这段时间....努力、认真、勤学、....通过实践，基本掌握了....” 　　该生积极参加社会实践活动，从中深入认识社会、认识国情，增强社会责任感和成才报国的使命感。 　　xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。 　　xxx，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 　　xxx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 　　xxx同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。

1、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。2、该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可；尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。3、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。4、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。5、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。

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该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

大学生小组鉴定评语 　　大学生小组鉴定评语，到了大学，小组之间的活动和作业是最常见的一种学习模式，小组成员之间互相合作完成目标的同时要重视给自己的评语，下面分享大学生小组鉴定评语。 　　大学生小组鉴定评语1 　　 大学生小组鉴定评语【1】 　　1、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　2、该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。 　　3、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　4、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真！ 　　5、该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 　　6、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 　　7、对学习对工作态度总是认真努力。因为每一件事情都是尽心尽力去做了，所以心想事成也是理所当然的。与周围的同学相处融洽，和大家的关系都很好，对不好的`东西能敬而远之，独善其身。 　　8、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。 　　9、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　10、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 　　 大学生小组鉴定评语【2】 　　1、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。 　　2、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 　　3、该生性格开朗，有很好的人缘；平时学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助热爱同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 　　4、在生活中，xx为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院研究生会的体育部部长，xx成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。 　　5、该同学在校期间遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽；担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。 　　6、该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度；学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。 　　7、该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。 　　8、该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。 　　 大学生小组鉴定评语【3】 　　1、脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的学习生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 　　2、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 　　3、思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。 　　4、以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。 　　5、学校评语该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　6、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 　　7、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 　　8、在你的带领下，同学们的生活变得更为丰富多彩，认真负责而又将活动安排得妥帖实在不容易，但你却可以做到。希望在新的学年里，用你的热情和能力给同学们带来更多的欢笑，也希望你在个方面的能力得到更大的提升。 　　9、注重能力的全面发展，于是你就成了班上的大忙人，同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩，绞尽脑汁的想办法、不辞辛劳的忙补课，口碑好可是班上对你的最高嘉奖。希望更合理的安排好时间，将生活过得忙而不乱。 　　大学生小组鉴定评语2 　　 大学生学年鉴定小组评语 　　1、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 　　2、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 　　3、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 　　 大学生学年鉴定小组意见 　　1、你是一位品学兼优的学生，思想积极上进，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。班干部工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是具有较高综合素质的大学毕业生。 　　2、该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。 　　3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德智体全面发展的学生。 　　 大学生学年鉴定小组评价 　　1、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德智体全面发展的学生。 　　2、该生能很好地履行大学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的具有较高素质的大学毕业生。 　　3、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。 　　大学生小组鉴定评语3 　　1、该生学习态度端正，学习认真，已经过国家英语四级，有较强的思维本事和动手本事。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬教师遵守各项制度社会实践经验丰富。 　　2、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想进取上进，团结友爱，能及时完成教师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬教师，遵守各项制度，有较强的动手和应用本事，进取和参加各种社会活动和社会实践。 　　3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 　　4、在生活中，xx为人诚实友善，乐于助人，和同学关系融洽，并进取和参加各项团体活动，作为学院研究生会的体育部部长，xx成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作本事。期望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。 　　5、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维本事，尊敬师长，热爱团体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 　　6、该生能很好地履行大学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬教师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，用心参加班群众活动，是一位合格的具有较高素质的大学毕业生。 　　7、思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。 8、注重本事的全面发展，于是你就成了班上的大忙人，同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩，绞尽脑汁的想办法不辞辛劳的忙补课，口碑好可是班上对你的最高嘉奖。期望更合理的安排好时间，将生活过得忙而不乱。 　　9、xx-x同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自我的思路和设想。 　　10、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作潜力及专长在不断的社会实践中，自我以认真敬业，职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。在短短的实习期内，用他们的实际行动，给全体工作人员留下了深刻的印象。 　　11、**同学在本校实习班主任时期，能坚持每日全程跟班，自觉与班主任交流班级状况，与同学谈心，实行一般指导。仔细听取教师的意见，并谦虚学习，用心自觉参与班级管理与运动，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此时期，独立掌管了一次班会，组织了一次课外运动，参与组织了校运会的准备组织和管理。经过“家长接洽本”用笔谈的办法与每一位同学交流指导，遭到先生的好评欢送!该生有较高的素质激烈的职责心真诚的爱心，给我们留下了深化的印象! 　　12、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱群众，用心配合其他同学搞好班务工作，劳动用心肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 　　13、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 　　14、xx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 　　15、该生思想上进取要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自我，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具必须的团队协作精神及创新本事，是一名品学兼优的合格大学生。 　　16、该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，个性关怀班上成绩较差行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整语言清晰，能够适时调整教学方式，有必须的组织潜力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)课堂的有机调控和难点的有效突破，使自我更快地成长。 　　17、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作本事强，有必须的工作组织本事，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。 　　18、拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教教师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。 　　19、该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有必须的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，进取和参加社会实践活动，具有较强的管理协调本事和交际本事，个性活法，有亲和力。 　　20、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践本事。兴趣爱好广泛，进取和参加院系各类活动并多次获奖。在系部学生会担任生活部副部长，在班级担任学习委员，有必须的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织本事和管理本事。尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　21、该同学进取要求提高，遵守大学生《学生守则》尊敬教师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手本事较强进取和参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真! 　　22、该同学刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持较良好的"水平。 　　23、生活上，平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。能积极热情的参加班级活动，如中秋晚会，团改金活动，班级野营，义务劳动能，有较强的集体主义精神。同时还参加过一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。 　　24、在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 　　25、**同学进取主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自我的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等主要业务部门。经过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种进取主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　26、科室的教学管理完善科学：认真落实教学任务，教学秩序也有条不紊。能够按照学校学生实习的目标和要求及各项教学管理制度规定，能够很好的为学生的实习目标着想，关心学生和爱护学生，严格要求学生，使学生的素质和本事得到了全面的发展。 　　27、该生思想提高，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应本事强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织协调活动本事，尊敬教师，遵守各项规章制度，动手本事较强，进取和参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 　　28、该生遵纪守法，用心参加社会实践和文体活动。群众观念强，劳动用心肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德智体全面发展的学生。 　　29、该生在我单位实习期间，努力刻苦钻研业务，勤奋好学，虚心请教，不怕苦不怕累，并具有必须创新精神。得到我单位领导以及同事的一致好评。该生为人诚恳，做事严谨塌实，诚实本分。望今后在工作中更加努力，争取更大成绩。 　　30、xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。 　　31、在你的带领下，同学们的生活变得更为丰富多彩，认真负责而又将活动安排得妥帖实在不容易，但你却能够做到。期望在新的学年里，用你的热情和本事给同学们带来更多的欢笑，也期望你在个方面的本事得到更大的提升。 　　32、XXX同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，教师工作中熟悉爱护学生善於观察发现问题，并给予学生肯定鼓励，用心引导学生。管理班级辅导学生，吸收管理及辅导经验。认真批改作业，采用灵活教学，互动教学，采用“与教于乐”的教学模式和学生指导教师有良好互动。善於发掘学生优点，得到师生的广泛好评! 　　33、实习期间勤奋认真，有很强的适应潜力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自我的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅仅仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评! 　　34、在校期间，该同学在工作学习和思想等多方面获得成功，学年鉴定表小组评语。在工作中，他踏实肯干，先后获得“院优秀学生干部”“非典防治优秀标兵”和“江苏省优秀社团干部”等多项称号;学习中，他求实创新，不仅仅成绩突出，多次获校内奖学金，更在国内外大型竞赛中获奖，先后赢得XXX年首届XXX建模竞赛二等奖XXX年全国大学生数学建模竞赛全国一等奖和XXX年全国大学生数学建模竞赛全国二等奖;思想上，他进取要求上进，以党员为目标严格要求自我，先后评为院优秀共青团员团课优秀学员XXXXX学院第四届党课优秀学院等光荣称号。 　　35、xx-x同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作职责心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在xx-、、、-x领域不断地探索，有自我的思路和设想。 　　36、该生为人随和，性格开朗，思维活跃，学习勤奋踏实，思想上进，在校期间成绩良好，具有扎实的专业基础知识和实践经验，有较强的学习和创新潜力，爱好广泛，对新事物理解潜力快。具有良好的人际沟通潜力及团队沟通协作潜力，工作认真负责，职责心强，为人随和，擅长交际，果断;平时的生活中与同学相处融洽，具有良好的团队合作精神和沟通潜力，以及良好的适应社会的潜力，勇于应对困难敢于挑战，是一名优秀学生。 　　37、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够进取和参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　38、xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作推荐。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，到达了实习的目的。

1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定 2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生热爱的教师，该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点， 3、师范生实习鉴定评语实习鉴定 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

**同学于20**年**月起在我单位实习，实习期为两个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。下面就对她这段时间做个实习鉴定。 **同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 **同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 **同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 **同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 总体上综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望林源同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

一. 服务态度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。二. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力赞赏，永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧

内科带教老师鉴定评语医学生 内科带教老师鉴定评语医学生。在医院里，身为带教老师的我们是需要为自己的医学生写一份评语的。接下来就由我带大家详细的了解内科带教老师鉴定评语医学生的相关内容。 内科带教老师鉴定评语医学生1 1、该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结、综合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。 2、该生实习期间遵守医院的各项规章制度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。 3、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 4、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。 5、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。 6、该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的、实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 内科带教老师鉴定评语医学生2 1、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。 2、该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 3、表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 4、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 5、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 内科带教老师鉴定评语医学生3 1、该同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 2、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。 3、该同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 4、该同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的"工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 5、该同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。 在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。 在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，要为人师表，争创光辉。

护士进修鉴定评语 护士进修鉴定评语，护士进修少不了要写评语，但写评语对很多人来说都是很苦恼的一件事，动笔时毫无头绪，无从下手该怎么办？下面是我整理的护士进修鉴定评语，希望对你有帮助。 护士进修鉴定评语1 1、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。者。 2、该同学在我科实习期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，能理论联系实际，操作中严格执行“三查七对”，熟练掌握本科室常见疾病的护理常规，对病人如亲人，希望在以后的实习生涯中继续努力，做一名优秀的白衣天使。 3、该生认真负责，态度端正，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，技巧熟练，能力较强。是个优秀的实习生。 4、该同学在医院吃苦耐劳，现在已基本掌握了皮下、皮内、肌肉注射，静脉穿刺。操作中严格执行无菌操作，三查八对，巩固了书本知识，顺利完成了本科实习，希望该同学以后再接再励，将来做一名好护士。 5、该生在实习期间遵守医院和本科室的规章制度，护理操作规范，在实习中，能很好的将儿科护理学理论与实践相结合，反应灵敏，但又不擅自主张，称得上老师的好帮手。 6、该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。 7、该同学在我科实习期间，能遵守科室各项规章制度，完成一定数量的病例书写，对本科室的常见病及多发病的诊治有一定程度的了解! 护士进修鉴定评语2 1、该学生态度认真，踏实负责，在实习期间积极主动，好学好问。专业知识扎实，能力较强。 2、该学生实习期间工作认真、勤奋好学、踏实肯干、在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考、能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质、保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 3、该同志思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。非凡是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在治理工作中本着人性化的治理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。 4、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写)，并很是尊重老师、将来一定是一名优秀的白衣天使。 5、该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 6、该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。 7、该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。 护士进修鉴定评语3 1、该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管(据科室写)，并很是尊重老师。将来一定是一名优秀的白衣天使。 2、学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的`医服时，身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值，毫无疑问只有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。为期半年的实习工作，以下便是我的护 3、时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。自2005年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我的辛勤付出写下了在医院实习自我鉴定。 4、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 5、从我选择护理事业，我就有一句格言用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这是我的.大学生医院实习自我鉴定，以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号! 6、该生在本科实习期间，能掌握本科基本知识和常规操作，学习刻苦对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。 7、在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

实习鉴定该员工实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该员工严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该员工的表现予以肯定。

1、该生实习期间认真刻苦，勤奋好学，能在短时间内有较大的进步，对我公司工程预算有一定的帮助。2、该生实习期间能运用在校所学知识用于实际工作岗位上，符合我校培养要求，予以优秀评定。3、该生认真好学，实习期间满勤。

海哭的声音 - 任夏作词：任夏作曲：曲多美/小米一次一次醒来的梦一滴一滴落下的痛你出现又离开 来去匆匆我承受不起的落空一天一天回忆的痛一夜一夜思念的浓我被狠狠困在 爱的牢笼可惜你却无动于衷你能否听到海哭的声音那是我想你落下的泪滴为何你让我学会了动情却让我学不会死心你可以听到海哭的声音却看不到我 流泪的眼睛那一场短暂有你的曾经我还念念不忘记哭到天明一天一天回忆的痛一夜一夜思念的浓我被狠狠困在 爱的牢笼可惜你却无动于衷你能否听到海哭的声音那是我想你落下的泪滴为何你让我学会了动情却让我学不会死心你可以听到海哭的声音却看不到我 流泪的眼睛那一场短暂有你的曾经我还念念不忘记哭到天明你能否听到海哭的声音那是我想你落下的泪滴为何你让我学会了动情却让我学不会死心你可以听到海哭的声音却看不到我 流泪的眼睛那一场短暂有你的曾经我还念念不忘记哭到天明

最好是放松心情，稍微做一些运动，不要吃得太过于油腻，不然第2天容易拉肚子，影响考试；也可以看一看错题，做一个更好的巩固。

选（A)双列直插（DIP） 和单列直插（SOT）都是常见的封装阵列式就是PGA和BGA，也是常见的

　　沥青属于憎水性材料，它不透水，也几乎不溶于水、丙酮、乙醚、稀乙醇，溶于二硫化碳、四氯化碳、氢氧化钠。　　沥青是由不同分子量的碳氢化合物及其非金属衍生物组成的黑褐色复杂混合物，是高黏度有机液体的一种，呈液态，表面呈黑色，可溶于二硫化碳。沥青是一种防水防潮和防腐的有机胶凝材料。沥青主要可以分为煤焦沥青、石油沥青和天然沥青三种：其中，煤焦沥青是炼焦的副产品。石油沥青是原油蒸馏后的残渣。天然沥青则是储藏在地下，有的形成矿层或在地壳表面堆积。沥青主要用于涂料、塑料、橡胶等工业以及铺筑路面等。　　沥青及其烟气对皮肤粘膜具有刺激性，有光毒作用和致癌作用。我国三种主要沥青的毒性：煤焦沥青>页岩沥青>石油沥青，前二者有致癌性。沥青的主要皮肤损害有：光毒性皮炎，皮损限于面、颈部等暴露部分；黑变病，皮损常对称分布于暴露部位，呈片状，呈褐－深褐－褐黑色；职业性痤疮；疣状赘生物及事故引起的热烧伤。此外，尚有头昏、头胀，头痛、胸闷、乏力、恶心、食欲不振等全身症状和眼 、鼻、咽部的刺激症状。　　

又是一年春来到更见三岭花枝俏

男子110米栏第一栏距起跑线13.72米。第1—10栏栏间距离10码，约合9.14米，栏高106.7厘米（根据不同的比赛，栏高分为五等： 76.2厘米、84.0厘米、91.4厘米、100.0厘米、106.7厘米）最后一栏到终点距离是14.02米。

携带身份证及身份证复印件、户口本、婚姻证明，购房合同复印件去房管局开。由于各地的具体要求不同，可以先咨询房管局再去办理。对于夫妻双方不在一个户口本上的，必须两个户口本都带着，如果是集体户还需要携带户籍卡或户籍证明。如果是单身人士只需要身份证、户口本即可。

1.随州市文旅局电话随州s四大工业基地(应急产业基地、地铁设备产业基地、蘑菇产业基地、编钟文化产业基地)。随州坚持特别要赢，重在建设四大工业基地做大做强优质农产品、专用汽车、文化旅游等特色产业。建设更具竞争力和吸引力的祠堂、汽车专用之都、现代农业港口，努力打造全省特色增长极。2.随州文化旅游局湖北随州广播电视发射台是湖北广播电视总台的直属单位，负责湖北广播电视播出和事业单位编制工作。现在有80多名干部和工人。工人正式福利很好，青年工人年薪奖金6万左右(福利占大部分)。目前技术干部和技术骨干都很短缺。如果你肯努力，2-3年内就能成为中层干部，科级副职。3.随州文化公园管理处电话一号园区位于随州市东部，属于随州高新区。它是近年来随州东部地区发展过程中的产物。它是由随州当地开发商建造的。目前房子已经交房，有人入住。城东属于随州重点发展区域，与随州火车站、随州文化公园一起开发。新建几十栋，目前医疗、学校、商业都有一定规模。4.随州市文旅局电话是多少2021年全国劳动模范名单如下：北京北京市延庆区刘斌堡乡遥观岭村委会党委书记、村主任张小静谢晓林东海旅游(北京)有限公司康德斯酒店保安经理王顺利太平洋世博有限公司安保部员工金北京酒店(集团)有限公司美国援藏服务队和经纶饭店的中级面点师。北京北京饭店有限公司行政总厨侯思清。王洪玲(女)，河北梆子剧团总经理，一级演员。山西省张晓旭(女)陕西荣氏旅行社有限责任公司副总经理、中级导游董振江长治假日欢乐世界旅游发展有限公司副总经理辽宁省魏昱(女)大连话剧团艺术总监、一级演员辽宁旅游投资集团有限公司战略发展总监、工程师张成盘锦文化旅游发展集团有限公司董事、副总经理刘斌吉林省朱彦峰，吉林省歌舞团文化传媒有限公司编剧，一级编剧。黑龙江省林佳木斯演艺有限公司总经理助理、二级演员上海上海西海岸发展(集团)有限公司副总经理、文化产业部长陈安达胡忠上海外高桥集团有限公司副总经理金华住企业管理有限公司战略与投资决策委员会主任吴凌青(女)上海湖北影院有限公司董事长兼总经理陆(女)上海瑞金酒店有限公司中级厨师、高级技师江苏省施夏明演艺集团有限公司昆曲剧院一级演员刘成林是如东程琳红木雕刻工作室的艺术总监和高级工艺美术师。张毅，江苏省常州市滑稽剧团一级演员。颜(女)徐州演艺集团有限公司党委委员、副总经理、一级演员。浙江省奉化浙江大丰实业有限公司党委书记、董事长、总经理。杭州花甲山庄总经理明帝(女)李静(女)浙江达人旅游有限公司部门总监、高级导游。苏芳(女)，浙江横店影视城有限公司副总经理。嘉兴南湖风景区开发有限公司副总经理庄兵丽水莲都旅游投资发展有限公司副总经理周哲李(女)温岭国际酒店有限公司人力资源总监金(女)佐王玉珏(女)台儿庄古城旅游集团有限公司党委书记、董事长卞(女)山东金声艺苑监事；工艺品有限公司张小山国鑫国际旅行社有限公司业务总监王桂丽(女)日照港集团有限公司碧波酒店餐饮服务班班长侯劲松济宁演艺集团有限公司副总经理河南省洛阳龙门旅游集团有限公司智慧旅游办公室主任石丽华(女)三澳济源五龙口风景区开发有限公司猕猴保护管理员湖北省谷音(女)，导游教师部经理，武汉学之舞达国际旅行社有限公司高级导游何随州古画艺术剧院院长秦东襄阳市襄州区古驿镇综合文化站站长兼图书管理员左芳(女)，洪湖旅游投资集团有限公司金湾酒店客房部、餐饮部负责人徐小燕(女)，导游领队，湖北中青吕雯杨康发展有限公司中级导游杨飞虎万达新线国际旅行社有限公司接待中心总经理、高级导游湖南省蒋红(女)，长沙湘绣研究所首席工艺师、高级工艺师寿桂(苗族)湘西苗族古歌传习所不是传承人。邹婷婷(女)，常德康辉国际旅行社有限公司导游。湖南大丘泥瓷艺有限公司董事长兼总经理花藤，高级工艺美术师，高级工程师。郴州旅游民宿协会会长李泉(女)广东省广州粤剧团有限公司党支部副书记、一级演员李向阳金益民深圳华侨城文化集团有限公司党委副书记、副总经理。深圳招商蛇口国际邮轮母港有限公司董事长、经济师吴伟傅小蜜(女)仁化县艺术家客栈经营者朱会晖(女)广东欢乐国际旅行社有限公司副总经理、中级导游广西壮族自治区唐瑞红北海银滩景区管理有限公司救援队队长蒋建峰，广西演艺集团有限公司歌舞剧院副院长、一级编导王桂林中国国际旅行社有限公司总经理助理兼高级导游。蒋垂丽史明大信旅游发展有限公司史明山庄餐饮部经理海南省海南槟榔谷李淼文化旅游发展有限公司董事长助理周浩重庆陈涛，重庆杂技艺术团有限公司党支部书记、总经理、一级导演高青长江黄金游轮有限公司党委委员、总船长、一级船长。吴是重庆龙凤工艺美术有限公司的技术总监、高级工艺美术师；工艺品有限公司天丰都县旅游发展有限公司运营管理部主任焦健重庆公运重庆快捷商务旅行社有限公司市场总监兼中级导游四川省刘乐山大佛旅游投资开发(集团)有限公司副总经理自贡杂技团演艺有限公司副总经理、二级演员罗宾贵州省陆雨璇(女)贵州魔棒网络科技有限公司副总经理。云南省那定珠(藏族)云南文化产品香格里拉巴拉格宗旅游发展有限公司董事长兼总经理。李建水苗文风景区管理有限公司旅游部负责人居(女)，昭通文化艺术剧院有限公司五级演员。云南世界恐龙谷旅游有限公司技术总监陈光伟。郭(普米族)云南民族村有限公司文化展示部领班钱世明(彝族)云南普者黑文化旅游发展有限公司运营中心副经理蒲景区管理处(彝族)经理尔太阳河乐园有限公司。王化信丽江东巴古生态文化旅游有限公司董事长陕西柞水钟南山乡村旅游发展有限公司运营总监邓有才杨(女)宝鸡艺术剧院有限责任公司董事长、一级导演。他担任党委委员、艺术总监和第一林(藏族)青海海滨藏城生态文化旅游投资管理有限公司执行董事王清海省演艺集团有限公司员工互助县图那顿文化旅游发展有限公司文化产业处处长杨海春同德县宗之源陶瓷传统文化有限公司豆彩让(藏族)陶瓷设计师宁夏回族自治区彭剑西吉县吉强镇龙王坝村党支部书记5.随州旅游局电话号码下载随州旅游微信官方账号，然后找到随州西游记公园的景点直接预约。6.随县文旅局随州市睢县淮河镇，是与河南省桐柏县相邻的一个口子镇。因为地处桐柏山腹地，又是淮河发源地之一，有着独特的地理位置和环境，优美的景观和风貌。此外，他们充分挖掘隐藏在淮河源头大山深处的神农文化、西游文化、中医文化、怀远文化，着力打造怀远特色文化小镇，使之成为荆楚知名的文旅。7.随州文化局电话随州文化公园位于城东新区中心，总占地面积920亩。随州以丰富的历史文化为主题，以生态文化景观建设为主线，建设以神农文化、编钟文化、季良文化、隋文化为代表的富有地域文化特色的随州文化大观园。

软土泛指淤泥及淤泥质土，是第四纪后期于沿海地区的滨海相、泻湖相、三角洲相和溺谷相，内陆平原或山区的湖相和冲击洪积沼泽相等静水或非常缓慢的流水环境中沉积，并经生物化学作用形成的饱和软粘性土。软土的组成和状态特征是由其生成环境决定的。由于它形成于上述水流不通畅、饱和缺氧的静水盆地，这类土主要由粘粒和粉粒等细小颗粒组成。淤泥的粘粒含量较高，一般达30%～60%。粘粒的粘土矿物成分以水云母和蒙德石为主，含大量的有机质。有机质含量一般达 5%～15%，最大达17%～25%。这些粘土矿物和有机质颗粒表面带有大量负电荷，与水分子作用非常强烈，因而在其颗粒外围形成很厚的结合水膜，且在沉积过程中由于粒间静电荷引力和分子引力作用，形成絮状和蜂窝状结构。所以，软土含大量的结合水，并由于存在一定强度的粒间连结而具有显著的结构性。由于软土的生成环境及粒度、矿物组成和结构特征，结构性显著且处于形成初期，呈饱和状态，这都使软土在其自重作用下难于压密，而且来不及压密。因此，不仅使之必然具有高孔隙性和高含水量，而且使淤泥一般呈欠压密状态，以致其孔隙比和天然含水量随埋藏深度很小变化，因而土质特别松软。淤泥质土一般则呈稍欠压密或正常压密状态，其强度有所增大。淤泥和淤泥质土一般呈软塑状态，但当其结构一经扰动破坏，就会使其强度剧烈降低甚至呈流动状态。因此，淤泥和淤泥质土的稠度实际上通常处于潜流状态。 1、高含水量和高孔隙性软土的天然含水量一般为50%～70%，最大甚至超过200%。液限一般为40%～60%，天然含水量随液限的增大成正比增加。天然孔隙比在1～2之间，最大达3～4。其饱和度一般大于95%，因而天然含水量与其天然孔隙比呈直线变化关系。软土的如此高含水量和高孔隙性特征是决定其压缩性和抗剪强度的重要因素。2、渗透性弱软土的渗透系数一般在i×10-4～i×10-8cm/s之间，而大部分滨海相和三角洲相软土地区，由于该土层中夹有数量不等的薄层或极薄层粉、细砂、粉土等，故在水平方向的渗透性较垂直方向要大得多。由于该类土渗透系数小、含水量大且饱和状态，这不但延缓其土体的固结过程，而且在加荷初期，常易出现较高的孔隙水压力，对地基强度有显著影响。3、压缩性高软土均属高压缩性土，其压缩系数a0.1～0.2一般为0.7～1.5MPa-1,最大达4.5MPa－1(例如渤海海淤)，它随着土的液限和天然含水量的增大而增高。由于土质本身的因素而言，该类土的建筑荷载作用下的变形有如下特征：(1)变形大而不均匀(2)变形稳定历时长4、抗剪强度低软土的抗剪强度小且与加荷速度及排水固结条件密切相关，不排水三轴快剪所得抗剪强度值很小，且与其侧压力大小无关。排水条件下的抗剪强度随固结程度的增加而增大。5、较显著的触变性和蠕变形。 1、建设部标准《软土地区工程地质勘查规范》（JGJ83-91）规定凡符合以下三项特征即为软土：（1）外观以灰色为主的细粒土；（2）天然含水量大于或等于液限；（3）天然孔隙比大于或等于1.0。2、交通部标准《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》（JTJ017-96）中规定软土鉴别见表11）天然含水量的测定天然含水量是土的基本物理性指标之一，它反映的土的状态，含水量的变化将使得土的稠度、饱和程度、结构强度随之而变化，其测定可采用公路土工试验规程规定试验方法测定，并将试验数据与35%、液限进行比较。（2）天然孔隙比孔隙比，是土中孔隙体积与土粒体积之比，天然状态下土的孔隙比称之为天然孔隙比，是一个重要的物理性指标，可用来评价天然土层的密实程度。其测定方法可测定土粒比重、土的干密度、土的天然密度、土的含水量等指标通过计算而得。（1）式中ds —土粒比重；ρd—土的干密度；ρ —土的天然密度；w —土的含水量；ρw—水的密度，近似等于1g/cm3。天然状态下土的孔隙比称为天然孔隙比，它是一个重要的物理性指标，可以用来评价天然土层的密度程度。一般e<0.6的土是密实的低压缩性土，e>1.0的土是疏松的高压缩性土。（3）十字板剪切强度[3]十字板剪切试验是原位测试技术中一种发展较早、技术比较成熟得方法。试验时将十字板头插入土中，以规定的旋转速率对侧头施加扭力，直到将土剪损，测出十字板旋转时所形成的圆柱体表面处土的抵抗扭矩，从而可算出土对十字板的不排水抗剪强度。 1、砂砾料用作垫层的砂砾料应具有良好的透水性，不含有机质、粘土块和其它有害物质。砂砾的最大粒径不得大于53mm，含泥量不得大于5%。2、砂及砂袋袋装砂井所用砂，应采用渗水率较高的中、粗砂、大于0.5mm的砂料含量应占总重量的50%以上，含泥量应小于3%，渗透系数应大于5×10－2mm/s，砂袋采用聚丙烯、聚乙烯、聚酯等编制布制作，应具有足够的抗拉强度，使能够承受袋内砂自重及弯曲所产生的拉力，具有较好的抗老化性能和耐环境水腐蚀性能，其抗渗系数应不小于所用砂的渗透系数。3、碎石碎石由岩石和砾石轧制而成，应洁净、干燥，并具有足够的强度和耐磨耗性，其颗粒形状应具有棱角，不得掺有软质石和其它杂质，粒径宜为20～50mm，含泥量不应大于10%。4、土工合成材料土工合成材料的选用应符合《公路土工合成材料应用技术规范》的规定。应具有足够的抗拉强度，对土工织物，还应具有较高的刺破强度和握持强度等。土工合成材料试验项目和试验方法应符合《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》和《公路土工合成试验规程》的规定。5、塑料排水板塑料排水板是由芯体和包围芯体的合成纤维透水膜构成的复合体，应具有较好的耐腐蚀性和足够的柔度，其性能指标应符合《塑料排水板施工规程》的规定。6、片石抛石挤淤应采用不易风化的片石，其尺寸应小于300mm。7、水泥水泥各项性能指标应符合图纸要求，严禁使用过期、受潮、结块、变质的劣质水泥。所用水泥指标还应符合水泥相应标准的规定。8、石灰石灰应符合《公路路面基层施工技术规范》表4.2.2所规定的Ⅲ级以上的要求。按《公路工程无机结合稳定材料试验规程》规定的试验方法进行检验。9、粉煤灰粉煤灰应符合《公路路面基层施工技术规范》有关规定。10、材料的采购和保管用于软土地基处理的塑料排水板、土工合成材料、砂袋及石灰、水泥、砂等材料，都必须按施工图纸和规范的要求的质量指标采购进购、堆放，严禁材料被污染或混合堆放，过期产品严禁使用。塑料排水板、土工合成材料和砂袋等材料应贮存在不被日光直接照射和被雨水淋泡处，应根据工程进度和日用量按日取用。 1、浅层软基处理技术（1）垫层法通常用于路基填方较低的地段，要求在使用中软基的沉降值不影响设计预期目的。设置垫层时，可以根据具体情况采用不同的材料，常用的材料有砂或砂砾及灰土，也可用土工格栅、片石挤淤、砂砾垫层综合使用处理。（2）换填法在高速公路施工中遇到含水量较高，软弱层较浅，且易于挖除不适宜材料时，一般采取挖除换填法，包括受压沉降较大，甚至出现变形的软基和泥沼地带。处理这种地基，开挖前要做好排水防护工作，将开挖出的不适宜材料运走或做处理，然后按要求分层回填，回填材料可视具体情况用砂、砂砾、灰土或其他适宜材料。（3）排挤法当高速公路经过水溏、鱼池和较深的流动性强的淤泥地段时，常遇到含水量高、淤泥压缩性大、淤泥质粘土软基以及水下软基等，对这类软基可采用排挤法来处理。排挤法又可分为两种：一种是抛石排挤，另一种是爆炸排挤。（4）表层排水法对土质较好因含水量过大而导致的软土地基，在填土之前，地表面开挖沟槽，排除地表水，同时降低地基表层部分的含水率，以保障施工机械通行。为了发挥开挖出的沟槽在施工中达到盲沟的效果，应回填透水性好的砂砾或碎石。（5）添加剂法对于表层为粘性土时，在表层粘性土内掺人添加剂，改善地基的压缩性能和强度特性，以保施工机械的行驶。同时也可达到提高填土稳定及固结的效果。添加材料通常使用的是生石灰、熟石灰和水泥。石灰类添加材料通过现场拌和或厂拌，除了降低土壤含水量、产生团粒效果外，对被固结的土随着时间的推移会发生化学性固结，使粘土成分发生质的变化，从而促进土体稳定。2、深层软基处理技术（1）袋装砂井法袋装砂井排水固结措施，其施工简便，费用较低，加固效果较好。施工时将袋装砂放入套管井内，填塞密实，逐节拔出套管，顶面铺设水平砂垫层或排水砂沟。软基中的水分在上部路基填土载荷的作用下，通过砂与水平砂垫层或纵横相连通的排水砂沟相通，形成排水通道，使软基中的水分排走，从而达到排水固结软基的目的。（2）挤密砂桩法采用类似沉管灌注桩的机械和方法，通过冲击和振动，把砂挤入土中而形成的。挤密砂桩的主要作用是将地基挤实排水固结，从而提高地基的整体抗剪强度与承载力，减少地基的沉降量和不均匀沉降。这种方法一般能较好地适用于砂性土，不适用于饱和的软粘土地基处理。挤密砂桩用砂标准要求与袋装砂井的砂基本相同，不同的是挤密砂桩也可使用砂和角砾的混合料，含泥量不得大于5%。（3）振冲碎石桩法碎石桩是一种与周围土共同组成复合地基的桩体。碎石桩处理软基过程就是用振冲器产生水平向振动，在高压水流作用下边振边冲，在软弱地基中成孔，再在孔内分批填入碎石料，这时振冲器边振动边上拔，使得碎石料振挤密实。碎石桩桩体是一种散粒体的粗颗粒料，它具有良好的排水通道，有利于地基土的排水固结。在软基处理中，特别是具有高填土桥头等过渡路段，为了减少地基土的变形，提高地基土的承载力，增强地基土的抗滑稳定能力，采用碎石桩加固处理是较理想的方法之一。（4）粉喷桩粉喷桩是利用粉体喷射搅拌机械在钻成孔后，借助压缩空气，将水泥粉等固体材料以雾状喷入需加固的软土中，经原位搅拌、压缩并吸收水分，产生一系列物理化学反应，使软土硬结，形成整体性强、水稳定性好、强度较高的桩体，与桩间土一起形成复合地基，从而提高路基强度。其特点是强度形成快、预压时间短、地基沉降量小。粉喷桩加固软基主要适用于高含水量、高压缩性的淤泥、淤泥质粘土及桥头软基的处理。有关试验表明，一般含水量大于35% 的软基宜选用粉喷桩。（5）塑料排水板塑料排水板是一种能够加速软土地基排水固结的垂直排水材料。当它在机械力作用下被插入软土地基后，能以较低的进水阻力聚集从周围土体中排出的孔隙水，并沿垂直排水通道排出，使土体固结，从而提高地基的承载力。塑料排水板具有良好的力学性能、足够的纵向通水能力、较强的滤膜渗透性和隔土性。（6）加筋土工布加筋土工布一般被铺设在路堤底部，以调整上部荷载对地基的应力分布。通过加筋土工布的纵横向抗拉力，来提高地基的局部抗剪强度和整体抗滑稳定性，并减少地基的侧向挤出量，一般适用于强度不均匀的软基地段、路基高填土、填挖结合处或桥头填土的软基处理。加筋土工布的材料不仅强度要符合设计要求，而且断裂时的应变，在填料为砂砾、土石混合料时还须满足一定的顶破强度，施工中加筋土工布应拉平紧贴下承层，其重叠、缝合和锚固应符合设计要求。（7）钢渣桩法钢渣桩法处理软基是利用工业废料的转炉钢渣作为加固材料，灌入事先形成的桩孔中，经振动密实、吸水固结而形成的桩体，加固机理是转炉钢渣吸收软基中的水分，桩体膨胀形成与周围土体挤密的主体，与地基形成整体受力结构。转炉钢渣氧化钙含量40%以上，其主要成分与水泥接近，具有高碱性和高活性，筛分后可作低标号水泥使用，因此钢渣桩具有较高的桩体强度。（8）混凝土桩低强度混凝土桩是近年来发展起来的一种新型桩，以低强度混凝土桩为竖向增强体所形成的复合地基一般称为低强度混凝土桩复合地基。由于采用低强度混凝土桩复合地基方法可有效提高地基承载力，减小地基沉降，能处理粘性土、粉砂土及淤泥质土等各种土性地基，适用的基础形式也多样，近年来在一般民用住宅、高层建筑、堆场等土木工程地基处理中得到了广泛的应用。（9）深层搅拌利用水泥或石灰等其它材料作为固化剂的主剂，通过特别的深层搅拌机械，在地基深处将软土和固化剂强制搅拌，利用固化剂和软土之间所产生的一系列物理一化学反应，形成坚硬拌和柱体，与原土层一起起到复合地基的作用。其优点是：能有效减少总沉降量、地基加固后无附加荷载、能适用于高含水量地基等；但造价较高且施工质量难以检测，在设计时，应具体情况具体分析，根据不同的地质条件和荷载条件调整配合比、置换率、桩长等，以满足承载力及沉降的要求。 换填质量检测包括：分层施工质量检查和工程质量验收，主要是检验垫层是否达到设计要求的密实度。垫层的分层施工质量检测可采用环刀压入、灌砂法等。换填结束后，可按工程的要求进行工程质量验收，验收方式可通过荷载试验或者静力触探试验等。桩体质量检测方法主要有载荷试验、静(动)力触探试验以及波速试验等，载荷试验主要检验复合地基的承载能力，静(动)力触探试验主要检验桩间土的加固效果，波速法主要是通过测定地基处理前后基地中波速的变化来判断处理的效果。静力触探主要功能是评价地基处理前后土的容许承载力，但不适用于大块碎石类地层和基岩。动力触探是一种较为粗略的定性方法。强夯等表层处理的检测方法分为原位测试和室内土工试验。原位测试可采用静(动)力触探、旁压试验、十字板剪切试验以及平板载荷试验等等，质量检验的数量应根据场地条件和公路等级确定。深层搅拌法的质量检测方法包括取样检验、现场载荷试验、开挖检验等多种检测手段。在施工期间应及时检查施工记录，确保工程质量。另外，在地基处理施工以及运营过程中进行变形观测也是常用的质量监控及检测手段。观测内容包括：孔隙水压力观测、沉降观测、侧向位移观测等，在施工期间可根据观测结果控制施工进度。在实际工程中，各种检测手段往往是综合运用的，一种地基处理方法也有多种检测手段，在选取检测方法时，应根据现场条件确定。 软基处理一直是公路建设中的技术难题，地形的复杂多样决定了不同的地质状况应采用不同的软基处理方法，即使相同的地质情况，采用不同的软基处理方法也会有不同的效果，在高速公路软基鉴别、处治及检测问题上常涉及建设单位、设计单位、施工单位及试验检测单位，涉及到资金投入、施工方法、工程变更等一系列的领域，有关单位应协调处理、认真对待软基问题，综合各种技术处理措施，才能真正处理好高速公路软基问题。随着科技的进步，在科研人员、技术人员、施工人员等相关人员的共同努力下，新的技术将不断涌现，将不断地推动高速公路建设技术向前推进。

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第三轨或简称三轨。接触轨是沿线路敷设专为电动车辆提供电能的系统。接触轨接触网适用于地下线、地面线及高架线,最早出现在英国伦敦地铁,从19世纪80 年代开始,接触轨开始广泛应用于城市轨道交通。接触轨供电方式在国内最早的应用是1969 年建成并试运营的北京地铁1 号线,其接触轨系统采用直流825 V 的电压等级,以后随着牵引变电所设备的改造而成为直流750 V,安装方式为上部接触授流方式,材质为低碳钢。

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3C作为强制性认证是进入国内市场的通行证，假如自己的电子产品在3C的产品目录内，就必须做3C认证，不然无法在市场上出售。CCC是我国强制性产品检测认证要求标志（电子产品为主），无论什么产品主要是管制EMC和SAFETY两部分测验。2001年12月3号，国家质检总局和国家认监委发布2001年第33号布告《第一批施行强制性产品认证的产品目录》（以下简称目录），目录共有19类132种产品，其间，目录第八项即是“音视频设备”、第九项便是“信息技术设备”、第十六项便是“电信终端设备”，也便是说大部分电子产品归于3C认证产品录规模内的产品，有必要要做3C认证。电子产品必须做3C认证吗一、电子类办理3c认证需求什么材料强制性产品认证请求书；申请人的《企业法人营业执照》或挂号注册证明复印件（初度请求或改变时供给）；生产厂的安排结构图（初度请求或改变时供给）；请求认证产品工艺流程图（初度请求或改变时供给）；例行查验用关键仪器设备(见认证施行规矩工厂质量控制检测要求)清单（初度请求或改变时供给）；产品总装图、电气原理图；申请认证产品中文铭牌和正告标记（一式两份）；申请认证产品中文运用阐明书；同一申请单元内各类型产品之间的差异阐明；同一申请单元内各类型产品外观照片（一式两份）；需求时所要求供给的其它有关材料（如有CB测验报告请供给）。依照《强制性认证处理规矩》，对列入目录内的产品，自2003年5月1日起，未取得强制性产品认证证书和未加施我国强制性认证标志的产品不得出厂、进口、出售。二、哪些电子产品要做3C认证3C认证实际上是英文名称“ChinaCompulsoryCertification”(我国强制性产品认证准则)的英文缩写，也是国家对强制性产品认证运用的一致标志。它是我国政府依照世贸安排有关协议和世界通行规矩，为维护广阔顾客人身和动植物生命安全，维护环境、维护国家安全，依照法律法规施行的一种产品合格鉴定准则。依据国家强制性产品认证的有关文件规矩，自2003年5月1日起，列入第一批施行3C认证目录内的19类132种产品如未取得3C认证证书就不能出厂出售、进口和在经营性活动中运用。三、我国电子产品的3C认证都是哪3C强制性产品认证准则于2002年8月1日起施行，有关认证组织正式开端受理请求。原有的产品安全认证准则和进口安全质量答应准则自2003年8月1日起废止。3C认证便是是我国强制性产品认证的简称。对强制性产品认证的法律依据、施行强制性产品认证的产品规模、强制性产品认证标志的运用、强制性产品认证的监督管理等作了一致的规定。自2003年5月1日起，我国将正式对19类132种产品施行强制性认证管理，家电产品隶属首批施行强制认证的产品。今后，影碟机必须经国家指定的认证组织认证合格、取得指定认证组织颁布的强制性产品认证证书，并标示强制性产品认证标志(简称“3C”标志)方可取得出厂、进口和出售资历。原来已获CCIB认证和长城认证的企业也必须经过3C认证。国家对强制性产品认证运用一致的标志。新的国家强制性认证标志名称为"我国强制认证"，英文名称为"ChinaCompulsoryCertification"，英文缩写可简称为"3C"标志。我国强制认证标志施行今后，将替代原实行的"长城"标志和"CCIB"标志。1、华夏准测检测是华夏认证中心旗下华南分公司，欧盟官方指定布告组织，布告号为CE1105，已取得我国CNAS国家实验室认可，并由此取得世界实验室认可安排的认可。2、华夏准测检测实验室龙华总部与南山实验室占地近3000平，拥有EMC电磁兼容、RF无线射频、SAFETY安全、能效、可靠性、化学等多个范畴的实验室，并在香港、英国等地设有分支。3、华夏准测检测目前建有966规范暗室，传导屏蔽室843，配置了EMC抗干扰全套设备。内含德国罗德斯瓦茨Rohde-Schwarz全套测验设备，如手机综测仪CMW500，CMU200，最新款接收机，ESR7，40GHz频谱FSU等等，抗干扰设备含EMTEST静电枪，瑞士HAEFELY雷击、电压跌落、谐波闪耀等等设备。4、华夏准测检测有专业测验工程师进步技术支持和产品测验整改服务，是一家专业从事检测、认证及技术服务的综合性第三方组织，致力于为企业供给一站式的国内外认证服务。

房屋产权确认证明要去当地房产局开，需要的证件有：有效身份证；已经公证过的房地产交易合同正本；交易购楼发票以及付清楼款证明；已经公证过的按揭合同；契税款以及办证费。〈br〉房产证明是在什么地方开的，要开具房产证明，就去当地的房产管理部门办理，需带上本人身份证、户口簿，到户籍所在地房管局，就能开具住房情况证明，也能直接找开发商开具。不过，各地区的要求不同，可以先咨询当地房管局再办理，如果夫妻双方不在一个户口本上，须携带两人户口本，如果是集体户需携带户籍卡或户籍证明；如果单身只需要身份证、户口本即可；如果离异需携带离婚证及离婚协议。〈br〉以上就是今天跟大家讲解的有关如何开房产证明，以及房产证明是在什么地方开的全部知识，希望可以给大家带来帮助。因为每一个地方的买房政策不同，所以大家一定要去当地了解清楚，一般开具房产证明是要去当地的房产管理部门进行办理，需要带上房产证和户口本。〈br〉【法律依据】：《中华人民共和国民法典》第二百一十七条不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。不动产权属证书记载的事项，应当与不动产登记簿一致；记载不一致的，除有证据证明不动产登记簿确有错误外，以不动产登记簿为准。第二百一十八条权利人、利害关系人可以申请查询、复制不动产登记资料，登记机构应当提供。〈br〉

"官方局"并不是一个具体的单位名称，不同的国家和地区有不同的机构或部门被称为"官方局"。政府的官方机构或部门通常是负责执行政策、监管和管理特定领域的事务，以及提供公共服务的组织。例如，国家税务机关、环境保护部门、文化遗产管理局等都可以被称为"官方局"。"官方局"这个词并不是特定的机构或部门名称，不同的地区、国家和组织有不同的官方机构。一般情况下，类似于"官方局"这样的描述比较模糊，会对应不同的政府部门或机构。一般来说，政府部门和机构的职责是根据政府的管理体系和职能划分而设立的，其任务和职责也各有不同。例如，在中国，政府机构的设置涉及财经、交通、农业、安全、文化等多个领域，如发改委、工商局、税务局、公安局、文化局等。这些机构的职责与职能主要包括规划制定、政策实施、管理监督等方面的工作。在其他国家和地区也会有类似的政府机构，但名称和职责范围有所不同。

跨栏三步口诀：不称臂,不移足,直跳起,抓腰起资料拓展：跨栏跑是在一定距离内，跨过规定的高度和数量的栏架、技术性较强的短跑项目，属田径运动中径赛的一种。国际比赛男子为110米高栏，栏高106厘米，栏数10个；女子为100米低栏，栏高84厘米，栏数10个。跨栏跑，是途中设有固定数量、固定距离、固定高度栏架的短跑项目，也是田径运动中技术比较复杂、节奏性比较强、锻炼价值比较高的项目。从事跨栏跑运动，不仅能有效地发展速度、弹跳力、柔韧和灵敏等身体素质，还可以培养勇敢、顽强、果断和克服困难的意志品质。跨栏跑的成绩，取决于运动员的平跑速度、跨越栏架的完善技术，以及跑、跨越栏架的完善技术，以及跑、跨两者协调配合的能力。仅有好的跑速，而无跨越栏架的完善技术，是不能在跨栏跑中获得优异成绩的。同样，仅有合理技术，而无良好跑速，也是不能在跨栏跑中获得更高成绩的。跨栏跑的关键是快，这就是一要跑的快，二要完成跨越栏架一系列动作快。因此，任何距离跨栏跑的特点都是短时间大强度的工作。动作自然，而且能以必要的幅度和较快的频率完成，是现代跨栏跑技术的基本特征。尽管跨栏跑的距离有长有短，栏架有高有低，栏间跑的步数有多有少，但是跨越栏架的技术是基本相同的。跨栏跑在起源于英国，由牧羊人跨越羊圈栅栏的游戏演变而来。当时人们把它叫作障碍跑，属于男子运动项目。早期的跨栏跑设置的障碍物是一般的栅栏。后来出现了埋在地上的木栏架，以后又改为象锯木柴用的支架。跨越这类障碍物很危险，容易发生伤害事故，而且也妨碍了跨栏跑技术的提高。

得”与“失”是一对矛盾，但这并不是说“得”就一定是获益，“失”就一定是丧失利益，其实“得”与“失”是指“得到”与“付出”。要想得到就要付出，你得到1000元钱薪水，是因为你付出了相应的劳动，比如：体力、时间、精力等等；而在你付出时间、精力、体力、汗水的时候，你得到了“为祖国昌盛尽了自己应尽的责任是光荣的，高尚的”这种自我认同，社会认同的自豪感，这是其一，其二，“得”与“失”有时是并存的，在你得到“甲”的同时必定要失去“乙”，在你得到1000元薪水的同时，是不是也失去了相应的自由或者说是时间，在你为祖国而奋斗的时候，必定同时失去了为自己为小家赚钱的机会和时间，衡量“得”与“失”要从“利”与“义”两个方面权衡，两利相权取其重，两害相权取其轻，在不涉及“义”的前提下，取（得）较大的利，失较小的利，义与利相权，取（得）义而舍（失）利，正所谓：熊掌与鱼不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生与义不可得兼，舍生而取义者也，生尚且可舍，何况利乎？？ 得与失 失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。 失去了太阳，可以欣赏到满天的繁星；失去了绿色，得到了丰硕的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也该享受“失去”的乐趣。 希尔.西尔弗斯坦在《失去的部件》中记述了这样一个故事：一个园环失去了一个部件 它旋转着去寻找这个部件。因为缺少这个部件，它的滚动非常缓慢，这使得它有机会欣赏沿途的鲜花，可以与阳光对话，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天……而这是它在完整无缺.快速滚动时无法注意，没能享受到的。但当它得到那个部件后，因为滚得太快，它失去了所有的朋友，不能从容欣赏花，也没有机会聊天，一切都变得稍纵即逝…… “花开花落总有时”，一切都有它的所得和所失。 生活对人是平等的，在你得到美貌的同时，你也许会失去与之成正比的智慧：在你得到快乐的同时，痛苦也许正在虎视眈眈地盯着你。所以说，人的心房住着两位客人，痛苦与快乐，你太快乐了，会吵醒沉睡着的痛苦；当你痛苦时，快乐会随时降临到你的身上。 泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”泰翁看似平常，实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座桥——一座失望化为希望，痛苦化为快乐的桥。让我们明白了得到一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福。 追求美好的生活是人们共同的心愿。但在实际生活中，每个人又会有所失才能有所得。有小失才能有大得；有局部之失，才能有整体之得。人生亦然。 失去了春天的葱绿，却得到了丰硕的金秋；失去了青春岁月，它使我们走进成熟的人生……。失去，本是一种痛苦，但也是一种幸福，因为失去的同时也在获得。 失恋，首先是一种幸运，其次才是一种不幸。失恋，为了爱是必要的，因为你如此伤心，可见你心中还是有爱的；既然你心中有爱，那对方就必定无爱，不然你们又何必分手呢？而爱在你这边，你并没有失去爱，在人生的旅途上你已经赢得了值得羡慕的一分，你的人生由此变得丰富，气质也因此而成熟。 人在得意中常会遭遇到小的失败，后者与前者比起来，可能微不足道，但是人们往往会怨叹那小小的失，而不去想想既有的得。 譬如一位千万富翁，很可能因为失去了两百万元的账而郁郁不乐；一位经理可能因为遭受总经理的白眼而心萌去意。他们计较眼前的小不如意，却不想想自己已经是非常得意的人，正因如此，许多得意者反不如一般人活得快乐；甚至千万富翕自杀了，经理辞职了，到头来这些得意的人由于自己的看不开，终于成了真正的失意者。 人生没有绝对的事。在某些时候，失去的同时也得到了，而且得到的远远比失去的要多。英国的伟大诗人弥耳顿，最杰出的诗作是在双目失明后完成的；德国的伟大音乐家贝多芬，最杰出的乐章是在他的听力丧失以后创作的；世界级小提琴家帕格尼尼是个用苦难的琴弦把天才演奏到极致的奇人。他们被称为世界文史上三大怪杰，居然是一个是瞎子，一个是聋子，一个是哑巴！他们之所以有那样的成就，正是因为他们有一颗平常心，不计较利害得失。科学家贝佛里奇说过：“人们最出色的工作往往是处于逆境下做出的。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”其实，“残缺”并不可怕，可怕的是不能够正视现实。不要感叹命运多舛不公。命运向来都是公正的，在这方面失去了，就会在那方面得到补偿。当你感到遗憾失去的同时，可能有另一种意想不到的收获。 有一个故事，说有个小伙子，还是穿开裆裤时，也记不得是哪一天，发现门前那堵墙上有一个闪光点，在阳光下耀耀生辉，艳丽无比。从此，朝思暮想，流连仰望。终于有一天，渐渐长高的小伙子决定爬上去看个仔细，百年危墙，高不可攀。近了，近了。最后，那只颤抖的手一把抓住了它。原来是一支破牙刷。他好失望，心情懊丧得很。事物的转换总是这样，小伙子在此之前，拥有一份好心情；一旦得到了那柄牙刷时，却又失去了昔日的那份特好的心情。这正如佛经上所说的：“失就是得，得就是失。” 得与失在我们心中，真是只有一线之隔，我们意以为得，就是得意；意以为失，就是失意，所以颜回居陋巷，一箪食，一瓢饮，也能得意在其中。秦王统一六国，兼并天下，也能失意于其间。大约有得必有失，有失必有得；所得既多，便是增加，也不觉得欣喜，稍有所失，便惶惶恐恐；所失既多，就是再失，也不感到痛苦，稍有所获，便十分快乐。如此说来，得意何尝不是失意之由，失意又何尝不是得意之由呢？ 更深一层想，我们人生最大的得意或失败，都无法由我们自己来左右。人生最大的得应该是“生”，我们从父母那里得到生命，不是最大的“得”吗？因为没有这个得，就没有以后的得，这是得的根本。而人生最大的失，应该是“死”，当这一刻来临，我们便抛出所得的一切，包括自己的生命，这不是最大的失吗？这最大的得与失，我们尚且无法掌握，又还有什么得失好计较呢？ 孔子家语里记载：有一天楚王出游，遗失了他的手弓，下面的人要找，楚王说：“不必了，我掉的弓，我的人民捡到，反正都是楚国人得到，又何必去找呢？”孔子听到这件事，感慨地说：“可惜楚王的心还是不够大啊！”“为什么不讲人掉了弓，自然有人捡得，又何必计较是不是楚国人呢？” “人遗弓，人得之”应该是对得失最豁达的看法了。就我们个人而言，有得有失；就全人类而言，不是一样吗？这彷佛云来云往、雨来雨往，这世上总有晴朗与阴雨的地方；又正如生生死死，死死生生，这世间的一切总是继往开来，生息不断的。所以得与失，到头来根本就是一无所得，也一无所失啊！ 患得患失的人，一生总是很苦恼的。他们对取舍疑虑不决，本来拥有一些自己并不需要而多余的东西，却又费尽脑汁想使这些东西不减反增。为这些终日烦恼，长此下去有损身心健康。与其担忧会失去，倒不知让它失去好了，换来了心情轻松和愉快，不是更好吗？ 只要我们正视人生的得失，月亮即使有缺，也依然皎洁；人生即使有憾，也依然美丽。 正确认识得失，得到了也可能失去，无论你得到了什么，都不妨时常这样提醒自己。这样，得到了的时候就会倍加珍惜，失去的时候也不至于无所适从。 不必为“失去”而难过，因为世间之物本来就是去住无常。我们所能做、所应做的只是在“得到”时珍惜它。 不能舍弃别人都有的，便得不到别人都没有的。会生活的人失去的多，得到的更多，只要这样一想，你就会有一种释然顿悟的感觉。 不已物喜 不已己悲 失去一些东西未必不是好事 得到一些东西未必不是坏事 你可能得到金钱而失去健康 你或许会得到权利而失去自由 你还可能会失去金钱和权力得到健康和快乐 何乐而不为呢 有得必有失，有失必有得，不得不失，不失不得 真正想要了解这个的话 还是看看塞翁失马焉知非福的典故吧。 如果你了解了这个故事，那你就明白了。 战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，名叫塞翁。塞翁养了许多马，一天，他的马群中忽然有一匹走失了。邻居们听说这件事，跑来安慰，劝他不必太着急，年龄大了，多注意身体。塞翁见有人劝慰，笑了笑说：“丢了一匹马损失不大，没准会带来什么福气呢。” 邻居听了塞翁的话，心里觉得很好笑。马丢了，明明是件坏事，他却认为也许是好事，显然是自我安慰而已。过了几天，丢失的马不仅自动返回家，还带回一匹匈奴的骏马。 邻居听说了，对塞翁的预见非常佩服，向塞翁道贺说：“还是您有远见，马不仅没有丢，还带回一匹好马，真是福气呀。” 塞翁听了邻人的祝贺，反而一点高兴的样子都没有，忧虑地说：“白白得了一匹好马，不一定是什么福气，也许惹出什么麻烦来。” 邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴，有意不说出来。 塞翁有个独生子，非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿，身长蹄大，嘶鸣嘹亮，膘悍神骏，一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游，心中洋洋得意。 一天，他高兴得有些过火，打马飞奔，一个趔趄，从马背上跌下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷来慰问。 塞翁说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出，摔断腿会带来什么福气。 不久，匈奴兵大举入侵，青年人被应征入伍，塞翁的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。入伍的青年都战死了，唯有塞翁的儿子保全了性命。 得失与舍得相仿，有时候并不用太在意是得是失，总会有结果的

贫富差距。

一、生理因素 生理因素是目前最受重视的导致学习障碍的因素之一。据估计，大约有15％的学习障碍儿童具有某种程度的中枢神经系统功能失调问题。 1．脑损伤 在儿童出生前、出生时和出生后这几个不同的阶段，都可能因各种原因造成脑伤或脑功能受损。 出生前常见的原因 常见的因素包括两个方面。一方面是遗传因素造成的先天性异常或染色体变异；另一方面，母体子宫的不良环境也会对胎儿脑部发育产生不良的影响。如母亲的营养不良、疾病、服用药物不当或Rh血型不相溶等，都可能成为出生前导致学习障碍的因素。 出生时常见的原因脑出血或缺氧是出生时脑损伤的主要原因。感染风疹、产程过长引起的脑出血、产钳助娩引起的脑损伤，以及脐带绕颈引起的窒息等，都会损伤新生儿的大脑。研究发现，只要缺氧超过5分钟，大脑皮质的神经细胞就会出现无法复原的伤害，中枢神经系统缺氧时间的长短和脑部受损的程度有直接的关系。此外，早产或体重不足的新生儿也常出现大脑神经细胞受损的问题。 出生后常见的原因 出生后造成脑损伤的主要原因是个体疾病，如感染性脑病变(脑膜炎)、脑血管疾病、脑肿瘤、癫痫等等。此外，外伤也会造成脑损伤或脑功能失调。例如，脑震荡的溢血症状会阻碍脑细胞的营养供给。 儿童遭遇脑损伤后，可能会出现机体性的损伤，也可能会产生神经动作系统的问题。例如，他们会出现步态迟缓、笨拙、精细动作技能较差等现象，还有可能出现易激惹、注意障碍、多动等现象。 值得注意的是，脑损伤和学习障碍之间并不存在必然的关系。脑损伤对儿童学习和行为的影响存在非常大的差异，它取决于许多因素，比如损伤的原因、损伤的部位、损伤的程度、损伤发生的时间(儿童的年龄)以及损伤后的康复情况等等。由于儿童大脑细胞的可塑性较强，脑损伤后，尽管受损的细胞无法再生，但未受损的脑细胞之间可能会因此建立新的联结，对受损脑细胞起到补偿和替代的作用。因此，如果脑损伤的范围较小，损伤不严重，在外部适当的刺激之下。脑功能可以部分或全部恢复，这种情况在儿童早期发育时尤其显著。 2．脑结构差异 个体在胎儿期可能会受到来自母体的饮食、药物、毒物、传染病、基因倾向、荷尔蒙、心理压力等因素的影响而导致脑体素、脑皮质层神经系统线路组织发展异常，造成脑结构差异。这表现在个体左右脑半球大小的差异或神经细胞的错位上。研究发现，有些学习障碍者大脑左半球发展不充分，右半球过度发展。这种对脑功

产权登记证不是房产证，它们制作的机关、权证编号、标注产权信息都是不同的。而且房产证需要各地人民政府的公章，而房屋产权登记证需要的是登记单位的公章。二者一个是登记证明，一个是拥有权证明。开房产证明要注意什么1、以家庭为单位：房产证明的作用是证明房屋产权的归属，以及在购买房屋的时候判断是否属于首套房的标准。房产证明的办理一般是以家庭为单位的，房产证明的开具机关必须是县级以上的房管部门，而现在很多购房者都是属于农村户口在城里面买房子，这种情况下如果要开的是首套房房产证明，就需要在农村的村委会开具，然后到镇、县相关部门依次盖章证明。2、内容必须真实：房产证明的作用非常大，所以房产证明中的内容必须是真实有效的，开具房产证明时需要填写本人所在地房管部门的组织机构代码，以及开具证明的办理人的联系电话等。你填写在房产证明中的内容，相关部门都会进行核实，不要以为开具房产证明的人有很多就能蒙混过关，届时购房者的买房地的房管部门是会进行检验核对的。3、办理房产证明需要的资料：办理房产证明的时候需要的资料要根据实际的情况来准备，比如说申请人本人办理的，只需要携带本人有效身份证明原件及复印件，便可在就近的各区房地产档案对外服务点办理该项业务。而如果是需要通过委托其他人办理的，受托人应当出具载明查询事项的授权委托书和本人、委托人的有效身份证明。

接触网是在电气化铁道中，沿钢轨上空“之”字形架设的，供受电弓取流的高压输电线。接触网是铁路电气化工程的主构架，是沿铁路线上空架设的向电力机车供电的特殊形式的输电线路。其由接触悬挂、支持装置、定位装置、支柱与基础几部分组成。接触网主要包含以下几项内容：基础构件，如水泥支柱、钢柱及支撑这些结构物的基础；基础安装结构件，这项内容的作用主要是连接接触网导线和基础构件接触网导线，这部分作用就是传输电流给电力机车；其他辅助构件，包括回流线、附加悬挂等。接触网、钢轨与大地、回流线统称为牵引网。

舍与得，得与失，就如同鱼与熊掌，生与义那样不可得兼。舍得与得失在我们的生活中时常发生，往往人们都不愿意去面对生活中的“舍”与“失”，只愿意接受生活中的“得”。 但不妨换个角度想想， 我们所有的“得”何尝不是“舍”与“失”中得到的，若是我们以正确的态度去看待“舍得”与“得失”，也许会获得不一样的收获。 两个词语“舍得”与“得失”，看似差不多，但其意义却有些不同。“舍得”是有舍弃才有得到，换句话来说则是有付出才有回报；“得失”是有得必有失，失去了才能得到些收获。 有这样一则小故事：有天师父问其弟子：“若是你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够怎么，你该怎么办？”有的弟子回答说赶紧去找，有的说去借，还有的说去买。师父说：“为何不把壶里的水倒掉一些，世事总不能万般如意，有舍才会有得。” 生活中我们总是会想为何我们没有三头六臂，可以同时完成各种事情，但现实往往是三心二意，顾此失彼，最后竹篮打水一场空。 很多时候我们只有一心一意，才能做好一件事，这也意味着要舍弃一些东西，例如你要完成一项紧急且重要的工作，就不得不舍弃自己的休息时间。 故事里师父的做法是正确的，倒掉一些水，得到的是半壶的水，若是去找柴，可能把柴找回来时柴火已经灭了，找来的柴却又不足以烧开一壶水，最终得不偿失。 大禹舍入家门，得治水之功千古传颂；李白舍仕途，得诗词才华名垂千史；文天祥舍生，得一代忠臣照汗青；鲁迅舍医途，得笔杆唤醒国人崛起之心；董存瑞舍命炸碉堡，得部队开辟道路打胜仗。从古至今，无数仁人志士以自己的经历告诉我们有舍才有得。 大家应该都听说过“ 塞翁失马，焉知非福 ”的故事，讲的是战国时期，靠近北部边城，有个老人名叫塞翁，他家的马无缘无故跑到了胡人的居住地，人们都前来慰问他。塞翁却说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家。塞翁却觉得：“这怎么就不能是一件坏事呢？”塞翁的儿子喜欢骑马，结果从马上掉下来摔骨折了。人们都前来安慰他们一家。塞翁说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境一带，壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人，绝大部分都战死了。唯独塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子得以保全性命。 从前我对待一些事总是想做到尽善尽美，所以往往吃亏后，总是愤愤不平，独自生闷气。后来朋友也吃了同样的亏,她却淡然道:“就当花钱买个教训，得了一个经验，以后就不会再在同样的地方犯错了。” 朋友的淡然安慰给了我不少感想，回头想想也是，既然已经做了，也亏了，何不坦然面对，我已经失去了却也得到了教训，何必跟自己过不去呢!就像老人们常说的“吃亏是福"其实这是一种坦然面对得与失的智慧。很多时候就是由于我们太害怕吃亏，反而让我们损失了不少。 还有一则故事是这样的：赵老板运了一船鲜蚌在海上航行，阻于风浪，误了归期，满船的蚌肉都腐烂了。赵老板见血本无归，急得要跳海自杀。船长劝他，"等一等,也许你还剩下什么东西。”他率领水手清理船舱，从满船烂肉中找出粒明珠来，它的价值足以弥补货价运费而有余。 “失败"照例会给我们留下一些宝贵的东西，比如说:"经验" ,它比珍珠还可贵。 人生本来就是一个得与失的过程，当你失去某些东西的时候,生活会给你以另外的补偿，有可能马上就得到了，也有可能在未来某一天以不一样的形式给予你。 可是有些人不明白这个道理，总是沉溺在失去的痛苦中不能自拔，总是为逝去的事物而忧伤。就像赵老板那样,如果没有船长的提示，我想那个赵老板失去的将不止是一船的蚌肉，甚至会失去一条宝贵的生命。 人生之旅中有不少的“得”让我们欢喜，却也有不少的“舍”与“失”让人失落。用正确的态度去看待“舍”与“失”才能有所得，才能从中获益。 把“舍”与“失”作为人生必不可少的历练，我们的人生才会过的更好。 也希望大家都能分享自己关于舍得与得失的故事，一起从中获益。

1.形容一年又一年的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。 7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。 11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。 13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。 15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。 2.一年又过去的诗句 1. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 2. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。3. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 4. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。5. 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 6. 再为千里别，又是一年余。7. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。 8. 又是一年能事毕，山僧赢得笑咍咍。9. 自古人皆望，年来又一年。 10. 风光流转等闲过，又是一年春事休。11. 又是一年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 12. 又是一年修禊时，何须曲水泛金卮。13. 画眉小槛晚花迟，一年弹指又春归。 14. 江山王气空千劫，桃李春风又一年。15. 律回春晖渐，万象始更新。 16. 一年春又尽，倚杖对斜晖。17. 又是舒州一年了，怕看新历动乡情。 18. 过隙光阴还自催。生朝又送一年来。 19. 可怜时节堪归去，花落猿啼又一年。20. 铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 21. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。22. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 23. 谁怜墓上草，又是一年枯？24. 又一年为客，何媒得到秦。25. 疏枝半作窥窗老。 又是一年春意早。26. 市桥新柳色，又是一年过。 27. 却忆携诗花底看，回头又是一年春。28. 又是一年新，三百六十度。 3.描写一年过去新的一年到来的诗句 一、原文 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 二、译文 爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。 三、出处 宋·王安石《元日》 扩展资料： 一、创作背景 此诗作于王安石初拜相而始行己之新政时。为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境，1068年，宋神宗召王安石“越次入对”，王安石即上书主张变法。次年任参知政事，主持变法。同年新年，王安石联想到变法伊始的新气象，有感创作了此诗。 二、赏析 这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。 4.一年过去诗句 1、逡巡又是年年别，寄语集仙呼索郎。 2、清秋又是年年新，满眼丹枫映白苹。 3、又是年年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4、疏枝半作窥窗老。又是年年春意早。 5、律回春晖渐，万象始更新。 6、到得洪都又年年，祖生击楫至今传。 7、莫笑花前醉堕巾，放翁又看年年春。 8、年年春又尽，倚杖对斜晖。 9、老去人间乐事稀，年年容易又春归。 10、海棠开后雨冥绵，寒食清明又年年。 11、自古人皆望，年来又年年。 12、又年年为客，何媒得到秦。 13、牡丹又是年年过，春事略无三日晴。 14、风光流转等闲过，又是年年春事休。 15、市桥新柳色，又是年年过。 16、谁怜墓上草，又是年年枯？ 17、又是年年春欲尽，杖藜乘兴足幽寻。 18、再为千里别，又是年年余。 19、又是年年新，三百六十度。 20、自惭蘧伯玉，又是年年非。 21、又是舒州年年了，怕看新历动乡情。 22、却忆携诗花底看，回头又是年年春。 23、又是年年将过眼，如何两鬓不成丝。 24、又是年年修禊时，何须曲水泛金卮。 25、又是年年能事毕，山僧赢得笑咍咍。 26、莫辞达曙殷勤望，一堕西岩又隔年。 27、可怜时节堪归去，花落猿啼又年年。 28、江山王气空千劫，桃李春风又年年。 29、铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又年年。 30、画眉小槛晚花迟，年年弹指又春归。 31、过隙光阴还自催。生朝又送年年来。 32、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又年年。 33、遗民泪尽胡尘里，南望王师又年年。 34、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 35、爆竹声中一岁除，春风送暧入屠苏。 36、去年今岁此时中，红面桃花相映红。 37、海日入残夜，江春入旧年。 38、未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声。 39、团圆莫忆春香到，一别西风又年年。 40、萋萋总是无情物，吹绿东风又年年。 41、湿萤相逐照高栋，又见年年风露秋。 42、叹息无言桃与李，年年踪迹又纷纷。 43、不踏门前路，春归又年年。 5.形容又过一年的诗句 形容又过一年的诗句1、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。 ——杜牧《送隐者一绝》释义：只有人们头上的白发，才是世间最公道的东西，即便是贵族富人，它也一视同仁，绝不放过他。2、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂《登幽州台歌》释义：见不到往昔招贤的英王，看不到后世求才的明君.想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁。3、及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》释义：就是要好好努力，岁月是无情的杀猪刀不等人的。要好好精进自己的学业等综合素质，使自己成为更优秀的资质。 4、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》释义：悠闲的云朵投影深潭，终日悠悠飘游。 景物变幻时光迁移，已过了几度春秋。楼阁中游乐的滕王，如今又在哪里？栏杆外大江水，却依然寂寞地奔流。 5、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》释义：精力充沛的时光不会再来，就像一天中只有一个早晨。 6、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》释义：说世间最让人容易老去的一样是歌舞升平红颜醉乡一样是功名利禄功业壮举。 形容又长大了，或者又老了一岁的诗句春：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头黄梅时节家家雨，青草池塘出处蛙秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄秋色馆池静，雨声云木凉。 高台秋色晚，直望巳凄然。况复归风便，松声入断弦。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来朔风瑞雪飘飘，暖阁红炉，酒泛羊羔。 如飞柳絮，似舞胡蝶，乱剪鹅毛。银砌就楼台殿阁，粉妆成野外荒郊。 6.一年过去了的诗句 1. 逡巡又是一年别，寄语集仙呼索郎。 2. 清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹。 3. 又是一年春事了，缫丝捣麦笑相呼。 4. 疏枝半作窥窗老。又是一年春意早。 5. 律回春晖渐，万象始更新。 6. 到得洪都又一年，祖生击楫至今传。 7. 莫笑花前醉堕巾，放翁又看一年春。 8. 一年春又尽，倚杖对斜晖。 9. 老去人间乐事稀，一年容易又春归。 10. 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。 11. 自古人皆望，年来又一年。 12. 又一年为客，何媒得到秦。 13. 牡丹又是一年过，春事略无三日晴。

110米栏是110米跨栏的简称，属田径中的径赛项目的一种。 110米栏由110米直道和跑道上的10个跨栏组成,运动员要分别跨过这10个栏并首先冲过终点才算获胜。 现时奥林匹克运动会田径项目中，110米跨栏为男性竞赛项目。男子110米跨栏的栏高为1067毫米(mm)（若以英制方式计算为3英尺6英吋／3.5英尺）。比赛时，运动员必须跨越10个栏架， 根据国际田径联合会(IAAF)之规则，男子110米跨栏的10个栏架在跑道上的设置方式如下： 首个栏架与起点距离为13.72米， 栏架与栏架距离为9.14米， 最后一个栏架与终点距离为14.02米。除故意用手推或用脚踢倒栏架外，身体其它部位碰倒栏架不算犯规。有专家预测人类的110米栏的极限是12秒78。历史 110米栏的出现是在100米跨栏跑1830年首先出现于英国后才有的。 1864年，开始有109.72米(120码)的跨栏跑；1888年，法国人在109.72米基础上补充了28厘米成为110米跨栏跑，从此110米栏正式形成。 1896年的首届奥运会就有100米跨栏径赛项目，但当时跨栏的水平十分落后，成绩仅17.6秒。 110米跨栏跑正式进入奥运会始于第二届奥运会。110米栏传入中国约于1900年前后，1910年中国将其被列为全运会比赛项目[来源请求]。初始的跨栏大多数的运动员是缩起双腿过栏的，而后美国跨栏运动员阿尔文（Alvin Kraenzlein）发明了三步过栏的技术。 第七届奥运会(1920年)，加拿大运动员厄尔·汤姆森（Earl Thomson）三步过栏的基础上，创造了单臂前摆协助上身前倾过栏的技术，凭借14.8秒成绩摘得桂冠。 跨栏技术的提升以及橡胶跑道在后期的出现，成绩也有了质的飞跃。另外，女子跨栏跑是到1926年才出现，当时距离只有80米。 1932年80米跨栏跑被列为奥运会项目。 到1968年，国际田联才决定用100米跨栏跑代替80米，1972年奥运会，100米跨栏被正式列入比赛项目。女子跨栏项目在中国则是于1975年的第三届全运会起才有此项目。 喜欢刘翔的话,可以看下参考资料,希望你喜欢!

霍立昀。根据查询宁德市人民政府官网显示，截止2023年8月16日2009宁德市文化局局长是霍立昀。宁德市，别称闽东、蕉城，福建省辖地级市，Ⅰ型小城市，三线城市。

2023年高考376分理科可以的大学有绵阳师范学院。绵阳师范学院的王牌专业是小学教育、历史学。一、小学教育专业1、专业概述：小学教育专业是培养具备小学教育理论和实践能力的专业人才的学科专业。主要研究小学教育的基本原理、教学方法、教育心理学等内容，旨在培养学生具备扎实的教育基础知识和教学能力。2、课程设置：小学教育专业的课程设置主要包括教育心理学、教育学、小学教育原理、小学教育方法、小学教材与教具设计等。通过这些课程的学习，学生可以掌握教育的基本理论和方法，培养教学设计和实施能力。二、历史学1、研究方向：历史学专业的研究方向包括古代历史、近代史、现代史、文化史、社会史等。学生可以选择自己感兴趣的研究方向，深入研究特定历史时期或领域的相关问题，进行独立的历史研究。2、职业发展：历史学专业的毕业生可以选择从事教育、研究、文化传媒等相关领域的工作。他们可以在高校、研究机构担任教师、研究员、教研员等职位，也可以从事历史文化遗产保护、历史咨询、历史文化传媒等工作。绵阳师范学院简介：1、学院设置：学校设有16个二级学院，涵盖了文学、历史、教育学、理学、工学、经济学、管理学、法学、艺术学等多个学科领域。2、师资力量：学校拥有一支高水平的教师队伍，其中教授、副教授占教师总数的70%以上。3、国际交流与合作：学校积极推进国际交流与合作，与多所国外大学建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际交流平台。4、就业情况：学校注重培养学生的综合素质，毕业生就业率和就业质量一直保持较高水平。

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这个比较难

法律分析：房产证明是房屋产权证的简称，房屋产权证包括《房屋所有权证》和《土地使用权证》。业主办理房产证首先需要开发商确权。即开发商在商品房竣工验收合格后，30天内必须办理确权登记手续。购房者必须在房地产开发企业已经办理初始登记并领取房地产权属证明书（俗称大产权）的基础上，才能申请办理所购房屋的转移登记，领取房地产权证。只要是新建的商品房，无论其是否出让，产权最后如何分配，在初始登记时，登记机关均是直接将全部产权登记在开发经营企业名下的。法律依据：《房屋登记办法》第七条 办理房屋登记，一般依照下列程序进行：（一）申请；（二）受理；（三）审核；（四）记载于登记簿；（五）发证。 房屋登记机构认为必要时，可以就登记事项进行公告。第八条 办理房屋登记，应当遵循房屋所有权和房屋占用范围内的土地使用权权利主体一致的原则。第九条 房屋登记机构应当依照法律、法规和本办法规定，确定申请房屋登记需要提交的材料，并将申请登记材料目录公示。

Ⅰ 有谁知道接触网的课程有哪些… 有：接触网 铁路电气化是中国铁路发展的最终目标。电气化铁路工程又称为“四专电工程”，包括属“接触网”、“变电”、“信号”、“通信”，其中以接触网作为铁路电气化工程的主构架。接触网主要包含以下几项内容：1.基础构件，如水泥支柱、钢柱及支撑这些结构物的基础；2.基础安装结构件，这项内容的作用主要是连接接触网导线和基础构件；3.接触网导线，这部分作用就是传输电流给电力机车；4.其他辅助构件，包括回流线、附加悬挂等。图中显示的是施工中的接触网导线架设过程。 接触网是沿铁路线上空架设的向电力机车供电的特殊形式的输电线路。其由接触悬挂、支持装置、定位装置、支柱与基础几部分组成。 接触悬挂包括接触线、吊弦、承力索以及连接零件。接触悬挂通过支持装置架设在支柱上，其功用是将从牵引变电所获得的电能输送给电力机车。 Ⅱ 湖南铁道职业技术学院的电气化铁道技术是干什么的毕业有往什么方向发展 电气化铁道技术专业是国家精品专业，现已拥有7门国家精品课程。 该专业近年的就业率一直保持在98%以上，88%以上学生就业铁道行业和城市地铁，毕业生平均起薪3200元以上;开设以下五个方向的专业方向：司乘、检修、供电、车辆和动车组，学生在校期间可获得高低压电器装配工、维修电工、工具钳工等中级职业资格证书和特种电工作业操作证等，优秀的学生还可以获得高低压电器装配工、维修电工高级职业资格证书。 电气化铁道技术专业校内拥有轨道综合实训中心，有电力机车模拟驾驶与演练实训车间、机车机械与制动机演练场、机车运用仿真实训室、牵引电器检修车间、车辆电工演练场、交流传动实训室、城轨地铁与仿真实训室、轨道车辆综合控制实训室、轨道车辆检修车间、变流实训室、工业控制综合实训室、 CRH2交流传动动车组模拟驾驶实训室、供电技术实训室、牵引供配电设备演练场等。校外有株洲电力机车有限公司、时代集团、株洲机务段、武广客运专线长沙南站、株洲西站、青岛四方机车车辆股份有限公司等多处实践教学基地。 电气化铁道技术(司乘方向) 作为国家教学改革试点专业、国家级精品专业――电气化铁道技术专业的专业分支之一，电气化铁道技术司乘专业方向办学历史最长，具备优秀的师资团队。 司乘专业方向主要培养面向轨道装备制造企业、铁路局机务段、城市轨道交通运营企业等，具备电力机车（或城轨车辆）的整备、操纵，电力机车的维护保养、电力机车电气装置的检修、电力机车制动装置的检修、运用组织管理及专业技术管理能力的技能型人才和管理人才。 专业方向开设主干课程有：《电力机车的整备》、《电力机车的检查与维护》、《制动机的检查与故障处理》、《电力机车试验的组织与实施》、《电力机车的操纵》、电《力机车的应急故障处理》等专业核心课程。 专业实验实训条件：机车模拟驾驶与演练实训车间、牵引电器演练场、机车机械与制动机演练场、机车运用仿真实训室等，校外有株洲电力机车有限公司、时代集团、株洲机务段等多处实践教学基地。 毕业从事的工作岗位主要有：从事电力机车司机、地铁城市轨道电客车司机及相关检修、维护保养等主体岗位工作，亦能从事电力机车、动车组或轨道车辆的检查、试验及故障处理，售后服务及轨道交通基层生成组织管理及专业技术管理等拓展岗位工作的。 电气化铁道技术(动车组方向） 动车组方向主要培养面向动车组制造企业、动车组检修基地、动车组运用所等企业，具有电力机车与车辆、动车组的机械装置、制动系统、电气设备的检查、维护、检修和常见故障的判断和处理能力的技能型人才和管理人才， 专业方向开设主干课程有：《动车组牵引控制系统》、《动车组制动系统》、《动车组操纵与安全》、《动车组辅助设备》、《动车组维护与检修》等专业核心课程。 专业实验实训条件：模拟驾驶实训室、交流传动、城轨地铁与仿真实训室、轨道车辆综合控制实训室、变流实训室、工业控制综合实训室、轨道车辆检修车间、电器检修车间、电机检修车间， CRH2交流传动动车组模拟驾驶系统和司机驾驶台。校外有武广客运专线长沙南站、株洲西站、株洲电力机车有限公司、时代集团、青岛四方机车车辆股份有限公司等多处实践教学基地。 电气化铁道技术(检修方向) 检修方向主要培养面向铁道车辆制造、铁路局、地铁公司类企业，具备电气安全作业技能和意识，具备正确使用铁道车辆电气装配、调试、检修、维护的工具与仪器仪表，掌握铁道车辆电气装配、调试、检修的工艺，以及铁道车辆机械装置、制动系统、电气设备的检查、维护、检修和常见故障的判断和处理能力的技能型人员。 专业方向开设主干课程有：《铁道车辆构造与检修》、《铁道车辆电气组装与布线标准（TB）》、《牵引电器的检查与维护》、《铁道车辆电气装置的检修与维护》、《电力机车检修》等专业核心课程。 专业实验实训条件：电机与电气控制演练基地车间、牵引电器检修车间、车辆电工演练场、车辆钳工演练场、机车制动机演练场等，校外有株洲电力机车有限公司、时代集团、株洲机务段等多处实践教学基地。 毕业从事的工作岗位主要有：从事动车组随车机械师、司乘、检修等主体岗位，亦能从事动车组、电力机车、城轨车辆的运用、制造、检修、故障处理、售后服务及轨道交通基层生成组织管理及专业技术管理等拓展岗位工作的技能型人才。 毕业从事的工作岗位主要有：从事铁道车辆电气装配、调试、检修与维护等主体岗位，亦能从事动车组车辆、城市轨道车辆的电气装配、检修与维护等拓展岗位。 电气化铁道技术(供电方向) 供电方向主要培养面向电气化铁道供电，城市轨道交通供电，大型企业的供电部门以及国家电网等企业，具备电力系统的运行维护及管理能力，主要从事牵引变电所供配电、接触网工，城市轨道供配电等岗位工作的技能型人员。 本专业方向开设主干课程有：《工厂供配电技术》、《接触网技术》《牵引变电所》《电力电子技术》《高低压电器检修与维护》等专业骨干课程。 专业实验实训条件：供配电技术实训室、牵引供配电设备演练场、接触网演练场等，校外有株洲电力机车有限公司、时代集团、长沙供电段、株洲供电车间等多处实践教学基地。 毕业后从事的工作岗位主要有：从事铁路运输单位供配电，铁路、轻轨、地铁的供用电设备安装维护，企事业单位用电设备的运行维护等岗位，亦可从事铁路新线电气化施工与维护以及以上单位的基础管理等岗位。 电气化铁道技术(车辆方向) 车辆方向主要培养面向铁道机车车辆制造、城市轨道交通车辆制造、铁道机车车辆检修、城市轨道交通车辆检修等企业，具备零部件图的识读能力、常用工具的使用能力、机加工机床的操作能力、探伤部件的操作能力、机车车辆与城轨车辆机械部件的装配检查能力、机车车辆与城轨车辆机械部分的质量检验能力、机车车辆与城轨车辆机械部分的故障检测能力、机车车辆与城轨车辆机械部分检修能力的技能型人员。 专业方向开设主干课程有：《机械制图》、《电力机车总体与机械课程模块》、《车辆构造与检修课程模块》、《车辆修造工艺与装备》、《机车车辆制动》等专业骨干课程。 专业实验实训条件：钳工实训中心、车辆钳工演练场、机车制动机演练场等，校外有株洲电力机车有限公司、时代集团、株洲机务段等多处实践教学基地。 毕业从事的工作岗位主要有：从事机车车辆制造、检修、城轨车辆制造、检修等主体岗位，亦能从事机车车辆与城轨车辆的质量检验、故障处理、售后服务、技术支持以及轨道交通基层组织管理及专业技术管理等拓展岗位工作。

项目立项申请汇报 　　项目立项申请汇报，在职场上难免遇到很多的坎坷，职场上最忌尺寸把握不当，如果没有一步步的学习深造就不会做出成绩，求职的"过程中要注意一些小细节，项目立项申请汇报，职场上的那些事。 　　项目立项申请汇报1 　　 开县发展和改革委员会： 　　为了XXXX，依据XXX，我单位拟建XXX项目。现已完成XXX等准备工作，现申请项目备案登记。特将项目相关情况报告如下： 　　 一、单位基本情况 　　本单位全称XXXX，单位性质XXXXX，地址XXXX，法定代表人XXX：营业执照（事业单位登记证）号码XXX，法人代码（有关凭证）XXXX，注册资本及行业资质等。 　　 二、项目基本情况 　　1、项目名称： 　　2、项目性质： 　　3、拟建地点： 　　4、建设规模及主要建设内容：项目总占地面积XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米，其中XXX平方米，XXX平方米 　　5、建设工期及计划开工时间：建设工期x个月，xx年xx月开工。 　　 三、项目投资情况 　　项目总投资x万元，其中自筹x万元，申请银行贷款x万元。 　　本单位对申报资料的真实性负完全责任。敬请审核准予备案登记。 　　附： 　　1、《重庆市企业投资项目备案表》（一式五份） 　　2、单位营业执照（事业单位登记证）及法人代码证3、其它凭证（资质凭证，移民土地凭证、资金凭证等） 　　（联系人：联系电话：） 　　项目立项申请汇报2 　　 xx县发改委： 　　根据《xx县20xx年开放型经济工作意见》精神，结合xx经济发展形势，经xx县人民政府批准同意本人在江西xx经济技术开发区xx工业园投资兴办xx科技有限公司项目，主要从事五金、塑料制品加工与销售；高频头、有源（无源）天线等电子原配件、机顶盒的加工与销售项目（国家另有规定的从其规定）。本项目采用先进的生产工艺技术与设备，无污染、能耗低，而且产品质量可靠先进，可以满足市场对产品质量的要求，产品市场空间广阔，产业发展前景良好。项目建成后对地方经济发展也将起到积极的推进作用。 　　一、项目名称：xx科技有限公司 　　二、投资方简介：投资人xx 中国香港公民 　　三、项目投资额为xx万港元 　　注册资本xx万港元 　　四、资金来源：自筹 　　五、项目建设地址：xx经济技术开发区xx工业园。 　　六、项目建设规模和内容：项目投资xx万港元，主要用于厂房装修和购买安装设备。项目采取先租凭后购买xx经济技术开发区xx工业园厂房实施，总占地面积约xx亩，其中厂房11000m2、办公楼500m2、员工宿舍1500m2、绿化用地约3000m2。项目建成达产后预计可年生产高频头、电视接收机600万套，年产值约为7500万元，年创税收200万元以上，计划安排劳动用工约200人，经营期限为20年。投资回报率为53.94%，回收期2.62年。 　　本项目的实施主要是为了抓住数字电视行业蓬勃发展的机会，形成数字电视从前端到终端的较为完整产业链，为客户提供更优性价比的产品与服务，具有良好的经济效益和社会效益。 　　为使项目尽快实施，恳请县发改委尽快批复。 　　项目立项申请汇报3 　　项目名称: 　　项目类别： 　　承担单位： 　　起止年限： 　　年月至年月 　　填报时间： 　　一、目的意义 　　二、主要工作内容： 　　三、改造原则 　　四、改造模式 　　五、准备工作情况 　　六、本项目实现后的经济(社会)效益 　　七、本项目需要的经费预算(单位：元) 　　总经费： 　　其中：1.申请上级补助：2.自筹资金来源及金额：3.其他资金来源及金额： 　　八、承担单位和主要协作单位及分工 　　九、主管部门审查意见： 　　项目名称： 　　项目负责人： 　　项目负责单位(盖章)： 　　二0xx年三月一日

听，海哭的声音这个句子用英语表达翻译为 : Listen to the cry of the sea.

事业单位。文体局是政府的职能部门，是文化局与体育局合并整合成立的部门，是事业单位。文体局工作内容有开展群众文化体育活动，加强文体阵地建设等。

期末学生对老师的评语 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过评语吧，篇幅、重点等均不受拘束，完全由考评者自由掌握，不存在标准规范。你所见过的评语是什么样的呢？下面是我为大家收集的期末学生对老师的评语，希望对大家有所帮助。 　　1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 　　2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。 　　3、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！ 　　4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。 　　5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。 　　6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。 　　7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。 　　8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。 　　9、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。 　　10、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。 　　11、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。 　　12、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。 　　13、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。 　　14、"老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。 　　15、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 　　16、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。 　　17、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。 　　18、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 　　19、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。 　　20、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。 　　21、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。 　　22、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 　　23、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。 　　24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。 　　25、辉老师作为我们信号与系统的.授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。 　　26、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 　　27、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。 　　28、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。 　　29、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。 　　30、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。 　　31、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 　　32、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！ 　　33、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。 　　34、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。 　　35、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。 　　36、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。 　　37、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。 　　38、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。 　　39、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。 　　40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 　　41、您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 　　42、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！ 　　43、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 　　44、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光，献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐！ 　　45、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您！ 　　46、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。 　　47、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。 　　48、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 　　49、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！ 　　50、这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。 ;

我身边是有的。我记得有一次有一个无证摊贩出来摆摊的时候，城管只是让他赶快离开。只是象征意义上的罚了20块钱。

学集成电路和学电子封装专业两个专业各有优缺：。集成电路：一般从事电子产品生产和开发，还有一些装配维修检测等工作。就业中规中矩，是个市场催发起来的专业，这个专业有专科、本科、硕士博士，所以门槛相对低，考证比较多，女孩子也可以学。1、电子封装：这个专业在缩招，可以认为是个冷门专业了。学习保护集成电路芯片，学习半导体制造工艺，材料运用。毕业方向也是在通信、军事、科研方面，目前来说不太建议选择这个专业，几个电子科技大学都有该专业，这个技术的顶端比较集中在集中在几个名校，普通院校不建议去，性价比不高，可能学不到技术。

　　在学习、工作或生活中，大家都写过证明吧，证明是我们经常用到的应用文体。写证明的`注意事项有许多，你确定会写吗？房产证明是所指房屋产权问题，以下是我收集整理的房产证明怎么写，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　房产证明怎么写 篇1 　　兹证明位于我辖区xxxxx的房屋xx幢xxx间，面积xxx平方米，该房屋产权归属xxxxx所有，土地性质属于xxxx所有，可安全使用。 　　特此证明! 　　xxxx单位 　　20xx年x月x日 　　房产证明怎么写 篇2 　　兹证明座落在xxxxxx区xxxxxxx乡(镇)xxxxxxxxxx村xxxxxxxxxx地方的房屋情况如下：座向xxxxxxxxx，数量xxxxxxxx间(套)，结构xxx，层次xx层，建筑面积xxxxxxxxx平方米，上述房屋的所有权人是xxx、xxx、xxx、xxx。 　　上述房屋的土地证编号为：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。 　　证明单位盖章xxxxxxx 　　20xx年x月x日 　　房产证明怎么写 篇3 　　兹证明xxxxxxx有限公司租赁的位于xxxxxx的房屋产权属于xxx所有，该房屋为xxx，属非城镇房屋，建筑面积xxxxx，为合法建造，可安全使用。 　　证明单位：xxxxxxxxxxxxxxx 　　20xx年x月x日 　　房产证明怎么写 篇4 　　兹有我辖区居民/单位员工姓名：xxxx。 　　身份证号码：xxxxxxxxxx。 　　在以下地址：xxxx省xxxxx市/县xx镇/区/村/居委会xxx路xxxx社区/弄xxxx号xx幢xxxx室(无具体门牌号，房屋坐落于东邻xxxxxxx、南邻xxxxxxxxxxx、西邻xxxxxxxxxxx、北邻xxxxxxxxxxx)拥有房屋一套。产权属于所有，面积为㎡。 　　特此证明。 　　证明机构名称：xxx 　　证明机构联系电话：xx 　　经办人：证明机构xx 　　日期：(盖章)xxxxx 　　房产证明怎么写 篇5 　　兹有我辖区居民/单位员工姓名：xxx， 身份证号码：xxxxxxxxxxxxxx， 　　在以下地址：xx省xx市/县xx旗/区/村/居委会 /栋 (无具体门牌号，房屋坐落于东邻、西邻、北邻 )拥有房屋一套， 　　产权属于xxx所有，面积为xx㎡。 　　特此证明。 　　证明机构名称：xxx 　　证明机构联系电话：xxx 　　经办人： 证明机构xxx 　　日期： (盖章) 　　房产证明怎么写 篇6 　　兹有我辖区居民/单位员工，姓名 ，身份证， /县区/村/居委会路 弄号室（无具体门牌号，房屋坐落于东邻 、南邻 ，西邻 、北邻 ）拥有房屋一套。 　　产权属于面积为xxx㎡。 　　特此证明 　　证明机构名称： 　　证明机构联系电话： 　　经办人： 证明机构： 日期： （盖章）