期末考试复习方法

主要区别是，性质不同、意义不同、考察范围不同，具体如下：一、性质不同1、期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试。2、期末考试是指每个学期快结束时，学校试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测。二、意义不同1、期中考试有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态和方法，更有效率地进行下一阶段的学习。2、期末考试对上一学期知识的查漏补缺。三、考察范围不同1、期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。2、期末考试考察学生整个学期的学习成果。参考资料来源：百度百科-期中考试参考资料来源：百度百科-期末考试

the final exams

什么时候期末考试介绍如下：期末考试时间一般在每年的6、7月和12月、1月，具体时间因学校和地区而异。如何进行期末考试复习？一、时间规划，制定学习计划首先我们需要为自己制订一个适合自己的学习计划，一个好的学习计划不仅能够然我们一步一个脚印，有目的地去学习。而且对每一个科目的重点进行时间拆分。在有效的时间内去打造一个最大的一个目的，这样不仅提升我们的学习效率，而且还让我们的学习效率事半功倍。二、复习重点期末复习不是盲目的复习，也不是从开头一章一节的复习，因为期末考试留给我们的时间已经不多了，首先我们需要复习考试的重点，在课上老师会告诉大家考试的重点是什么，我们需要先将重点复习完，如果时间充足的话可以再进行基础的复习。这样的复习方法是最有效的方法。特别像重要的知识点，需要多变多精的去过一下，因为很多的题目，最核心的就是这一些知识点，所以说在这个方面必须要下一个很大的功夫。三、做复习题。老师在期末考试前会发一些复习题给学生做，这些复习题在中涉及的知识点在考试中会出现，所以复习题尤其的重要，能帮助同学们巩固知识点。当然考试前一段时间，老师的复习题是非常非常重要的。因为大学里面老师画了题，几乎上所有的都是考试的题目。这个时候就不要再偷懒了，就赶紧去学，到了最后你会发现还好自己那一两个星期好好看看老师画的题。

　　相信大家在漫长的学习生涯中肯定经历过大大小小很多次考试。下面是由我为大家整理的“我的期末考试作文400字以上”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的期末考试作文400字（一） 　　转眼间，四年级上学期就过完了，我们又迎来了期末考试，我再一次怀着一颗忐忑不安的心走进校园。 　　考试开始了，我时刻提醒着自己：数学要验算，英语要检查……我以最认真的态度去对待每一道题，好像做不对就会死似的，时间一分一秒地过去，我的问题也显现出来了，我检查时一道题也没查出来！我便开始疯狂验算，把每一道题都验了一遍，终于，一条漏网之鱼被我发现了，我便飞快地把它改正了过来，这一改，竟然使我免受写完口算本的苦！不知过了多久，考试结束了！结果……，结果非常令我满意，数学和英语我考了双百分！当老师来我家家访将成绩告诉我时，我简直不能相信自己的耳朵！还有，这次考试有三件很幸运的事：一是我以0。5分的优势成功成为全班总分第7名，而且将“土巴杜”挤出了前十名。二是语文成绩以1分优势打败了我的竞争对手“FISH”！三是语文成绩高于平均分0。7分，也不用做寒假作业语基题！ 　　哈！功夫不负有心人，汗水不会欺骗我们，我这次考试赚大了！不是吗？ 　　我的期末考试作文400字（二） 　　今天，我们要进行期中考试。天气很阴冷，可是我的手心竟然出了汗，应该是要考试的缘故吧。 　　我紧张的走进考场，心 怦怦 直跳，不知道这次题目有多难。我坐在座位上，焦急地等着老师发试卷。等啊等，终于发到我了，我赶紧接过卷子，扫视了一下卷子后，就立即开始做了。 　　看着这张试卷，基本上我都会做，我开始得意了，也不那么慌张了，甚至抬起头看看别的同学，他们有的在奋力地写着，有地认真的读着题，有的皱起眉头在想 。看到同学们都在紧张的答题，我也赶紧收回了目光，继续写我的卷子。写着写着，后面的题目渐渐难了起来，我想了半天才答出一道题，我也有些紧张了，我手心上出满了汗，额头也冒汗了。我冥思苦想着，接着又认真读了两遍题，终于想起来了，老师上课不是讲过这样的题吗？我怎么忘了？我停下了抓后脑勺的手，赶紧写出答案，真开心。做完了题，我把试卷检查了一遍又一遍，才去交卷。 　　考试结束了，我又紧张了起来，我能考到多少分？在班上排第几？ 以后还要努力啊，上课认真听讲，牢牢记住老师讲过的题目。 　　我的期末考试作文400字（三） 　　上个星期的期中考试，是我们上小学以来的第一次正式考试。 　　星期六和星期天我认真复习了前一段时间学过的功课，把生字和课文也反复认读和背会了，还做了模拟试卷，自己感觉还可以，考试的时候应该没有多大的问题。 　　正式考试的时候，看着静悄悄的教室，感觉老师和同学们都挺严肃的，我心里一下子就有点紧张，这时想起了妈妈的话：不要把考试想得那么神秘，就当作是对自己前一段时间所学的内容的一次小测试，像你平时在上课和写作业一样，心里要放轻松，只要认真做题和检查就行了。 　　考试成绩出来后，老师把试卷发给了我们，我一看，哎！还是由于自己的粗心少写了一道连线题和写错一个汉字，这个字虽然我们没有学着写过，可我认得它，感觉是这样写的，没想到还是写错啦。这都怪我平时不细心，认汉字的时候没有仔细观察它长什么样子。 　　经过这次的正式考试，我看到了我不足之处。平时上课和写作业时，有点粗心大意，还不会认真检查，才会在考试的时候出现这种情况。妈妈还对我说：“每天上完课后，晚上回家一定要把当天学过的功课再认真复习一遍。平时把功课学扎实了，考试的时候才不容易出错。” 　　以后，我一定要改掉粗心这个坏毛病，要像焦老师说的做题一定要按照顺序，这样才不会漏题和少做题。 　　我的期末考试作文400字（四） 　　期末考试结束了，经过一段时间紧张的复习，7月6日我们学校进行了语文数学的期末考试。 　　这次考试并不是很难。在语文考试中出现了关于省运会和旱灾的题目，非常简单，都是从原文里找答案填上去。我还记得记得基础题的第一题，是看拼音写词语的题，其中黎明这个词我写错了，黎明的黎字上面右边部分是勿字少一撇，但我写成了勿字。我自己觉得我的作文写得不太好，分数应该扣的有一点重，这篇作文是命题作文，是写一个印象深刻的人，我写的大概内容是：有一天，我和弟弟放学以后一起去坐公交车，看见一位二十多岁阿姨给一位老奶奶让座，让我很感动。 　　数学也很简单，在考试之前老师让我们给自己估一个分数，考完试以后我就给自己估了85分，估完以后组长把这张纸收了，我本来想改成90分，后来没有翻到自己的，就没有改成，过了两天后，我知道了自己的分数，语文是91分，数学是93分让我很高兴，妈妈还说要给我奖励。 　　现在要等7月11日去学校领取试卷之后放暑假。希望我以后还能考更好的成绩。 　　我的期末考试作文400字（五） 　　期末考试已经悄悄地临近了，在学校的时光总是过得那么快，期末考试这个检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。我也老和大家分享我的期末考试计划吧！ 　　期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。 那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？ 首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。 　　其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。 再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。 　　期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的.老师！ 　　祝各位同学都能够取得优异的期末考试成绩！

期末考试卷是综合测试就是考试的意思。期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测。样卷是指官方提供的试题样本，用来给考生提供样题参考的，目的是为了让考生了解试题类型以及分值。

【答案】：D[解析]终结性考试是指在学年或学期终结，为了衡量终结性的教学效果，给学生评定成绩而进行的考试。期末考试、毕业考试都属于这种考试。故选D。

期末考核是期末考试。根据查询相关公开信息显示，期末考核和期末考试是一样的意思，是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。

我个人认为：第一、要期末考试了，当然应该认真备考。一般来说，应该在复习科目上、内容上、方法上和时间上给予保证。第二、关于复习科目，您应该有所侧重。我认为各个科目都及格是应当优先考虑的，在保证及格的基础上，再争取有较好的分数。这就需要把更多时间放在比较难的科目上，对比较容易的科目可以少安排些时间。第三、关于复习内容，如果时间允许，就把教材通读一遍，然后根据老师上课时的课堂笔记有重点的复习。如果您没有记录当时授课的课堂笔记，就从您班成绩较好的同学借来复印再复习吧。当然，如果老师在期末考试之前留有重点内容，那您就把主要精力放在重点内容上，确保重点内容全都掌握，有多余时间再看其他的非重点内容。第四、关于复习方法，有很多，您可以根据您自己的学习规律、记忆特点和学习内容选择合适的学习方法。第五、关于复习时间，这是非常重要的。您应该放弃休闲娱乐、人际交往等活动，集中精力备考。为了顺利通过考试，起早贪黑是必要的。第六、关于您提出的问题，说明您对备考是没有充分准备的。这可能也说明您在平时学习也是不认真的，今后，您要吸取教训，从平时就努力学习，避免临近期末考试时被动。第七、这里要提醒的是，即使考试再困难，也应该诚实参加考试，杜绝抄袭作弊行为。否则，其后果是严重的。一个科目没及格，还可以补考重来；如果考试作弊被查处，可能会受到严重处分，甚至开除。第八、综上，我的答复是：要期末考试了，应该在复习科目上、内容上、方法上和时间上给予充分保证，努力备考。

能，因为学校私自举行期末考试不违法哦。不违法的，学校考试也是为了学生能够更好的掌握知识点,通过考试发现自己的不足。若是叫他人代替自己参加或者是自己代替他人参加国家规定的各种级别考试，此事是犯法的。法律分析：参加自己的考试不犯法，若是叫他人代替自己参加或者是自己代替他人参加国家规定的各种级别考试，此事是犯法的。若是自己的期末考试，不犯法，但会触犯学校的相关规定，虽然不会受到刑事处罚，但也会受到学校的处分。对于考试犯法的行为人，人民法院应当综合考虑替考情况以及考试类型等因素做出判决。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百八十四条 代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。查看更多ue734

查找大学往年期末考试卷子的方法主要有大学教务处网站、大学图书馆、教师网站、网络资源、同学分享等。1、大学教务处网站：许多大学的教务处网站上会公布近几年的期末考试卷子，以供学生学习参考。你可以进入教务处网站，在考试资料、试题库等栏目查找相关内容。部分大学也会将往年考卷汇编成册供下载。2、大学图书馆：大学图书馆一般都会收藏较多的期末考试卷子，这也是查找考卷的重要渠道之一。你可以直接去图书馆参阅和复印相关考卷，如果图书馆有数码化考卷也可以进行下载。3、教师网站：部分教师会在自己的教学网站上提供往年期末考试卷目的参考下载，你可以查询相关课程教师的网站，看是否提供考试卷子的资源。如果没有，也可以直接联系教师探询。4、网络资源：网络上也有一些提供大学考试资料和试题的教育网站，这些网站会定期收集各高校的考试信息和试卷进行发布，你可以在这些教育资源网站上查询你所需要的考卷。例如，万题库、新东方在线、搜题GO等网站。5、同学分享：如果上面的方法都不奏效，你也可以向已毕业的同学或高年级同学探询，看是否有人愿意分享相关考试的卷子，这往往也是一个很有效的渠道。但由于考卷的版权和防止泄题的问题，同学之间的传播范围通常比较有限。高效使用往年期末考试卷子的建议：1、关注考试大纲和题型变化，不同年份的考卷会因应试大纲和出题思路的变化而有差异，你需要关注近几年的考试大纲和题型变化，选择与当前考试要求最匹配的考卷。早期考卷可能难以完全适应现行的考核要素和标准。2、重点分析常考内容和题型，通过对几年考卷的综合分析，你可以摸清考试的重点难点并预测常考内容与题型。这可以帮助你有针对性地聚焦重点学习和练习，事半功倍。3、理解出题规律和要点，出题也有一定的潜在规律可循，通过历年考卷可以理解出题老师的设置思路、重视要点以及设题倾向。这可以帮你预测possible的考题范围，有的放矢地学习和复习。4、做到心中有数，通过做题练习来熟悉和掌握各题型的解题思路和要点，做到对所有题型均心中有数，这可以有效避免出现在考试时目不识丁的情况。熟知题型也有利于你完成得心应手，以提高效率。5、评估自身实力，通过历年考卷的练习，评估你对各题型的掌握情况和出现问题的原因，找出自身学习中的短板。然后针对性优化学习计划，补充相应实力。这可以确保你在考试中发挥出最佳水平。6、培养应试心理，历年考卷的反复练习也有利于你逐渐熟悉考试的流程与氛围，培养相应的应试心理，树立自信心。这可以帮你在考试当天更加从容不迫，发挥真实水平。查阅往年期末考试卷子的作用1、教学参考：老师可以通过分析几年考卷，了解学生在考试中的实际表现，找出学习或教学中的问题，以便及时调整教学进度和重点。这对教学效果的提高大有裨益。2、课程建设：对课程负责人来说，考试卷可以作为检验课程设置和教学效果的有力工具。通过分析考卷可以判断课程中的不足，并及时修订和改进。这对课程的持续优化发展至关重要。3、教材编写：教材编者在编写教材时，也可以参考相关专业的期末考试卷子。这可以帮助编者在教材中着重强调考试的重点难点内容，选择与考试相适应的学习与练习形式，使教材的针对性更强。4、能力培养：对学校培养方案和人才培养目标来说，期末考试卷可以视为检验学生能力培养效果的手段之一。通过分析考生在各题型和内容的实际表现，可以判断相关能力培养的成效，有针对性地优化培养方案。5、质量评估：考试卷也是评估办学质量和教学效果的直观工具之一。各学校可以通过对期末考试卷的分析，考察在人才培养、课程设置、教学管理等方面存在的问题，以不断提高办学与教学质量。

1、我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。2、学习学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。3、学习方法及态度中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。4、纪律在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

　　 面对期末考试，如何在考场上“超水平”发挥？ 　　期末考试临近，很多同学都感觉到了空前的学习压力。然而，最终考试成绩的取得一方面是对基础知识的掌握，另一方面就是考试中的技巧了。有的同学，平时学习成绩好，但在考试中往往出现发挥不佳的情况;另外，相当一部分同学总感觉考试时间不够用，也是缺乏应试技巧的表现。下面，就针对同学们考试中存在的情况来对应试技巧具体谈一谈。 　　 一、自我暗示、消除焦虑 　　考试一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪： 　　 ①自我暗示法。 用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者;我一定能考得理想的成绩;我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。 　　 ②决战决胜法。 视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。 　　 二、整体浏览，了解卷情 　　拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。 　　 三、“两先两后”，合理安排 　　试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排： 　　 ①先易后难 　　一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易!由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。 　　 ②先熟后生 　　通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难”。 　　 四、“一慢一快”，慢中求快 　　一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细心最主要的就是审题时要慢要细心。 　　当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手，一、书写速度应快，不慢慢吞吞。二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。 　　 五、分段得分，每分必争 　　考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。 　　“分段得分”的两种情况： 　　 对于会做的题目。 对会做的题目要解决对而不全的老大难问题，如果出现跳步往往就会造成丢分的情况，因此，答题过程一定规范，重要步骤不可遗漏，这就是分段得分。 　　 对于不会做的题目， 这里又分两种情况，一种是一大题分几小题的，一种是一大题只有一问的。对于前者，我们的策略是“跳步解答”，第一小题答不出来，就把第一小题作为已知条件，用来解答第二小题，只要答得对，第二小题照样得分。对于后者，我们的策略是“缺步解题”，能演算到什么程度就什么程度，不强求结论。这样可以最大程度地得到分数。 　　 六、重视检查环节 　　答题过程中，尽量立足于一次成功，不出差错。但百密不免一疏，如果自己的考试时间还有些充裕，那么根不可匆忙交卷，而应作耐心的复查。将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答，特别是填空题、选择题不要留空白。

考试是一件因人而异的东西，有些人觉得很简单，而有些人却觉得很难。关于期末考试总结简短该怎么写的呢？下面我给大家带来期末考试总结简短，希望大家喜欢！ 期末考试总结简短篇1 时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。 这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。 总结现在有以下几点： 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划： （1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。 （2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。 （3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。 （4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。 以上就是我对本学期的一个总结。 期末考试总结简短篇2 紧张忙碌的一学期即将过去，一学期以来，我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，注重转变思想，积极探索教研，努力改革教学，力求提高教学质量。 1、认真备课，备学生、备教材、备教法。跟据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解条理化，准确化，做到层次分明，深入浅出。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量让各个层次的学生都得到提高。 初一年学生解题易发生片面性，粗枝大叶，易犯推理欠条理化的毛病，我在教学时注意板演的规范化，潜移默化培养学生严谨的科学态度，力求让学生掌握清晰的思路方法，形成解题规范化的好习惯。 我教学时还注意新旧知识的联系，常归纳、小结，这个工作让初一年的学生自己完成是有难度的，教师要给予帮助，启发、引导学生理清线索、思路，培养学生懂得寻找相关知识及扩充、深化问题。 教学时我关注数学思想方法，注重学生对数学知识本质的认识。()作为一名数学教师，应明确数学思想方法重要性，并结合教材在课堂中渗透数学思想方法，指导进入初中的学生尽快掌握常见的数学思想方法，在每一章节中发现、挖掘数学思想方法。如《数据的收集与整理》这章中也应关注分类讨论思想、化归与转换思想、统计思想，数形结合思想的应用；可以说初一年数学课本中每一章节都蕴含着许多的数学思想方法，有待师生共同去挖掘、拓展与运用。著名的生物学家达尔文曾经说过“最有价值的知识，就是关于方法的知识”。让学生动手实践，自主探索是新课程标准的要求之一。 本学期，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，积极到外校听课，积极学习本组教师的优秀做法，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我立足现实，放眼未来，为使今后的工作能取得更大的进步而努力克服不足，总结检验教训，使自已的工作在以后能更上一层楼。 期末考试总结简短篇3 从9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四个月的时间，初一上学期过去了。在此，我对于这个学期进行总结。 语文是116，数学是129，英语是130。这三门主科成绩每一门的总分都是150，而我的任何一门都没打到140以上，且政史地生四门加起来近扣了13分，我总结了主要的原因： 1、语文的整体素质较差，对于探究类题目，阅读理解，材料题，说话题等题目老师都有做过详细的讲解，给过我们答题公式，但是我没有好好的运用这些答题公式，反而是心不在焉。 2、语文的作文首先字迹不工整，有些许的涂改，且立意不深刻，语言不生动，且都没有将平时的积累运用到作文当中。 3、在数学上，在一些填空题、选择题上拖延的时间较多，最后一题老师讲过，却因为时间分配不合理，导致没有细心的思考，且在答题卡上多有涂改，且没有检查。 4、在英语上，播放听力的时候没有认真仔细的听，且做选择题的时候也是囫囵吞枣，对于平时屡次犯的错误，依旧是没有改掉。 5、政史地生没有好好检查，考前没有认真复习，老师说过，政史地生不应该是拉分项，而是为三门主科补缺陷。 以上是我的期末考试总结，老师在给我的评语中说过：加强数学学习，自习课不随意讲话，静心学习，不断进步。 期末考试总结简短篇4 花开花落，云卷云舒，时间从指缝间溜走，一晃七年级的上半学期已经结束，其中我总结了一些经验和教训。 对于这次考试，我的语文发挥的还可以，在考试中按分答点，有一定的踩分意识，但是仍然有许多不足，有“提笔忘字”这一现象的出现，同时有遗漏的知识点没有掌握，在写作的过程中有卡壳的时候，也有涂改，这都是非常棘手的问题。 数学在考试之前有找到一些漏洞并改正，在检查的过程中也有发现错误并改正，但还有许多不足。在提高类题目大量失分，有几大类型题尽管做了很多次但还是做错，这反应出我上课没有高度集中，认真体会老师讲的习题，在做一些题目时也会出现卡壳的状况，这反应出我刷题不多、练习次数太少的现状。 英语在考试前有认真地看《情思英语》和错题，从而发现了自己一错再错的题目，以及不熟练的句式。在考试过程中，听力部分有没听出来的，在选择题和词汇部分也花费了大量时间，在看阅读理解的时候没有先看问题再看文本，以至于浪费了宝贵的时间。 政史地生这四门副科成了我的“拉分”项，每一门比别人少几分，就成了少许多分，反应出我平时背诵不合格，没有真正的掌握好知识点，也没有高效率、集中注意力听课，有些问题还没有真正理解。最后，在考试前一定要保护好自己的身体，不要发烧也不要感冒咳嗽，不能让生病影响到考试的发挥。 新的学期把慵懒沉迷和止步不前归还给过去，向着更好的方向前进。 期末考试总结简短篇5 期末考试，我的成绩很不理想，相比期中考试，退步了许多。 静下心来好好总结一下，分析一下考试失分原因，总结一下经验教训，失败乃成功之母。 先分析一下我以往的强项语文。从错题上可以看出，我的成语积累不够丰富，对词句的主旨判断不够准确。本来是描写白鹭恰到好处的身材，而我却把视线转移到了“多一分……”上，得到了错误的答案“过犹未及”；再看看作文，选材不够新颖，立意缺乏时代气息，结束语没有达到升华文章主题的效果，语句尚欠通顺……翻出自己以前的文章，发现自己总是存在语句不够纯熟，用词不够精练，表达主题。还有，阅读量不够大，基础功还不够扎实。 英语和科学我一直比较稳定，但如果要想保持较好的成绩，需要的是：解题时更细心、更耐心一些。有些不该答错的题，因为自己粗心而失分，很是不应该。 史社，虽说可能号卷改错了五分，但是还是出现了明显的退步，这跟自己平时太自负有关，总以为自己对这些知识掌握得不错，而一些单元的复习题，也是拖到了最后才临时抱佛脚。 期中，在班里总分第一的我，这一次退步到了五、六名。主要原因就是期中题目出的比较难，我在做好了基础题的基础上，又答好了比较难的题目。 而这次同学们普遍反映题目出得较容易了一些，别的同学都答好了基础题，而我基础题部分反而失分较多，于是被不少同学超越了。 这跟我考试前的复习指导思想很有关系，一味认为自己基础还算扎实，忽略了最基础部分的复习，殊不知，只有在做好扎实的基础题的前提下，才能挑战更难的题目，主次不可以颠倒。 通过这次考试，我感觉到了其他同学都在努力，自己没有任何骄傲自满的资本

2023多地调整中小学期末安排：12月17日，上海市教委官方微信公众号“上海教育”发布中小学幼儿园教育教学安排调整：小学各年级取消本学期期末考试，可结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价；其他年级鼓励结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价。12023多地调整中小学期末安排12月17日，上海市教委官方微信公众号“上海教育”发布中小学幼儿园教育教学安排调整：小学各年级取消本学期期末考试，可结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价；其他年级鼓励结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价。12月22日，福建省厦门市教育局印发《关于进一步优化普高及初三期末教学工作安排的通知》，要求初三、高一、高二于12月23日学期结束，不安排期末考试，不再组织线上教学。高三于12月26日起，全部实行线上教学。此前，厦门幼儿园、一至八年级、中职学校、特教学校已经在12月16日结束学期工作。12月23日，贵州省贵阳市教育局就2022—2023学年度第一学期期末有关工作进行部署，明确本学期除小学一、二年级不举行期末考试外，小学三年级至普通高中三年级期末考试调整至下学期开学后第一周进行。12月18日，广东省中山市发布通知，指出义务教育阶段学校（小学、初中）各年级不再统一组织期末教学质量检测。普通高中高一、高二年级期末统一测试延到下学期初进行，时间另定。高三年级期末参加大湾区联考，时间安排在2022年12月28日—29日。根据当下疫情防控形势，广东省广州各区发布通知，对本学期期末考试作出调整。义务教育阶段至高二的期末考试调整至下学期初；高三年级参加广州市高三年级调研测试和英语听说模拟考试；各学校可结合本校学生实际情况，自行组织线上期末质量检测。山西省太原市12月18日发出通知，对本学期期末考试（测评）工作作出调整，除高三年级外，其他年级期末考试推迟到下学期开学后组织，具体安排另行通知。日前，湖南省郴州和邵阳两市教育局先后发布通知，对中小学教育教学安排作出调整。12月18日，郴州市教育局发布通知，明确全市义务教育学校一至八年级及高一、高二年级的期末考试推迟到2023年春季学期开学后进行，具体时间另行通知。12月19日，邵阳市教育局发布通知表示，全市义务教育学校三至八年级及高二年级的期末考试推迟到2023年春季学期开学后第一周内进行，具体时间由各学校决定；高一、高三年级的联考时间分别暂定为2023年1月7日—8日、10日—11日。四川省成都市于12月22日举行疫情防控工作新闻发布会，会上成都市委教育工委委员石斌表示，小学各年级和初中一、二年级以及特殊教育学校本学期期末不组织期末考试。高一、高二年级调研考试推迟到2023年春季开学后举行。高三年级第一次诊断性考试推迟到2023年1月9日—10日进行。此前，绵阳、宜宾、南充也发布通知，要求初中至高二年级的期末考试取消或延期举行。近日，浙江省杭州、宁波、湖州、嘉兴、丽水等地宣布调整期末考试时间。据“杭州发布”消息，杭州市教育局发布《关于调整全市初中期末考试有关事项的通知》，决定全市初一、初二年级不再组织期末考试；初三年级期末考试暂推迟到下学期进行。此前，嘉兴市教育局发布通知，决定全市普通高中、中职学校期末考试本学期暂缓进行。12月22日，在丽水市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，丽水市教育局党委委员、副局长王伟平介绍，因疫情原因，可不组织期末考试，也可延期至下学期初。2期末考试注意事项1、准备充分，忙中有序试前的准备是否充分对临场的情绪状态和水平的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。2、倾听说明，填写卷头答题之前，听监考老师讲注意事项，要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而忘记

作为考试准备的方式因人而异，但以下是一些建议可以帮助你做好期末考试的准备：1. 制定学习计划：创建一个详细的学习计划，包含每天的学习时间表、复习目标和每个科目的重点内容。确保你给每个科目都留出足够的时间。2. 分配时间：合理分配时间给不同科目，根据课程和考试的重要性和难度进行优先安排。3. 复习教材：仔细复习教材和课堂笔记，将重点内容标记出来，强调理解和记忆重点概念和关键信息。4. 制作复习资料：总结知识要点并创建复习资料，如笔记卡片、思维导图、图表等，以便于记忆和回顾。5. 查漏补缺：识别自己的弱点和不足，把重点放在这些方面，积极查找和填补知识漏洞。6. 制作练习题：做大量的练习题，既能够巩固知识，也能让你熟悉考试的题型和要求。找到过去的试题、练习册或在线资源来练习。7. 合作学习：与同学一起组织学习小组，互相讨论、解答问题和分享复习笔记。互相讨论和解释概念可以加强理解和记忆。8. 保持健康的生活方式：保持足够的睡眠时间、均衡的饮食和适量的运动，以保持身心健康，增强学习效果。9. 创造良好的学习环境：找一个安静、整洁和舒适的地方进行学习，远离干扰和噪音。10. 控制焦虑情绪：尽量保持冷静和积极的态度。如果感到紧张和焦虑，尝试使用放松和调节心理状态的方法，如深呼吸、冥想或运动。记住，保持积极的态度、规划好学习时间、重视概念理解和足够的练习是期末考试准备的关键。与此同时，确保你有足够的休息时间，避免过度劳累。祝你考试顺利！

北京小学期末考试时间2022-2023如下：据北京普通中小学2022-2023学年第一学期校历安排，2023年1月7日-2月12日为寒假，这意味着，中考的时间越来越近啦！根据人大附2022年第一学期校历可知，初中各年级期末考试时间为12月27-29日，但据热心家长分享，时间已经调整到了1月3-5日。高中各年级期末考试时间为1月3日至1月5日。(仅供参考，最终期末考时间以学校发布为准)朝阳区期末考试周：1月2日-1月6日，具体考试时间是在这个时间范围内。(仅供参考，最终期末考时间以学校发布为准）提醒：各区期末考时间不会相差太大，在寒假（1月7日）前各区会结束期末考。所以其他区考生可参考海淀、朝阳初三期末考时间。期末考试对学生有哪些意义吗？1、期末考试是全区统考，通过这次考试，考生和家长可以充分了解学生在全区的一个大致排位，考生可以根据排位更好的定位目标校。2、期末考试是对于整个学期知识的一个检验，学生可以通过这次的考试了解自己的薄弱点，可以有针对性的查漏补缺。3、期末考试各区统考，考试的模式，试卷的分值设置等都会向高考靠齐，是高考前的一次大演练。

作为大一新生，面对期末考试，以下是一些建议来帮助你准备：1.了解考试内容：研究考试大纲或教师提供的考试内容，确保你了解哪些主题和概念是重点。这可以指导你在备考期间的重点复习。2.制定合理的学习计划：根据考试日期和你需要学习的内容，制定一个合理的学习计划。分配每天的学习时间，确保每个主题都得到适当的时间。3.集中精力：找到一个安静、舒适且没有干扰的学习环境。关闭手机或其他可能分散注意力的设备，专注于学习。4.复习和整理笔记：复习之前课堂上的笔记和课本内容。整理笔记可以帮助你加深对知识的理解，并且更容易回忆起来。5.做练习题和模拟考试：做一些练习题来巩固你的知识，查漏补缺。此外，参加模拟考试可以帮助你熟悉考试的形式和时间限制，并帮助你管理答题时间。6.寻求帮助：如果你在学习过程中遇到问题或困难，不要犹豫寻求帮助。向教师、同学或学习中心寻求补充说明或解答疑问。7.合理安排休息时间：保持良好的睡眠和休息习惯，不要过度疲劳。休息可以帮助你保持良好的注意力和集中精力。8.积极应对考试压力：考试前的压力是正常的，但过度的压力可能会影响你的表现。通过采取深呼吸、锻炼身体、与朋友交流等减压技巧，来缓解压力。最重要的是，请记住每个人都有不同的学习风格和方法，所以找到适合自己的学习方法和节奏是关键。祝你考试顺利！

:::Y:::

1、拿到卷子之后先写名字和班级。因为要全年级流水阅卷，千万要有班级和名字。2、家长请嘱咐孩子认真听题，明白题意之后再落笔，不要根据自己的想法来做;当大部分孩子做完后，会进行下一题，没有做完的孩子应先停下来，注意听清下一题的题目，跟着老师做，以免错过后面的题目，等做完下一题或所有题目后再利用剩余时间做完上面没做完的部分。一定注意，不要因为某一道题耽误时间，错过了老师读题，凡是不会的，没做完的，老师只要读下一题了，就赶紧先做下一题。最后检查的时候，要看有没有没做的题目，如果听题的时候没听明白，要举手问老师，千万不要有空着不做的题目。随着语文知识的增长，大部分孩子已经能独立读题了，但还是要跟着老师的速度一起做，因为自己读题经常会读错!3、在考试过程中如果有老师进教室对试卷存在的问题进行说明，一定要停下笔认真听，因为此时说的内容往往是最关键的、最需要注意的;4、一定注意保持卷面整洁，正确、认真地书写每一个字，平心静气地做每一道题;5、遇到没有见过的题型一定要弄明白题目的意思，灵活做题，不钻牛角尖，而且不允许漏题和空题;6、做完题目之后会有15分钟左右的检查时间，这段时间往往是孩子们最浮躁的，一定要合理利用这宝贵的检查时间，这将为最后的好成绩奠定基础。7、因为考试时间不长，考试过程中如没有特殊情况，不要去厕所，以免影响全班不能平心静气地检查试卷。另外，看拼音写词语的题目要注意把拼音拼完整之后弄懂词意再写字，注意区别同音字;做阅读理解题目的时候要求至少读短文2遍再做题，如果遇到不会的题目一定要到文章中找答案，会做的题目不能出错。

【 #六年级# 导语】期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助! 一、填空题 1、杠杆都有三个重要位置。杠杆上用力的点叫___________，承受重物的点叫___________，起支撑作用的点叫___________，用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，这种杠杆是___________。 2、在不同环境中生活的同种生物，身上的特征也会有不同，像北极狐的皮毛就是___________色的，而且体形圆而大，是因为它的身体的降温速度变___________。（“快”或“慢”） 3、在滑轮组中，定滑轮起到的作用是改变___________，而动滑轮起到的作用是___________，滑轮组的作用是__________________________________。 4、在地球上，___________是取之不尽、用之不竭的能源。 5、物体的抗弯曲能力与___________、___________及___________等因素有关。 6、电动机是一种将___________能转化成___________能的装置。 7、动物的___________和___________特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 8、像艾菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做___________结构，这种结构的“小格子”基本都是___________形。 9、根据建造桥的材料分，有__________桥，___________桥等；根据桥梁的结构分，有___________桥，____________桥等。 10、当导线中胡电流通过，导线周围会产生___________。改变电磁铁线圈的方向，电磁铁的__________发改变。 二、判断题 1、房屋的房顶是应用了斜面原理。 （ ） 2、鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。 （ ） 3、电动机中存在着三个电磁铁，而且它们是同时工作的。 （ ） 4、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。 （ ） 5、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。　　　　　　　　　 　　　（　　） 6、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。 （ ） 7、电动机是把动能转化成电能的装置，发电机是把电能转化成动能的装置。 （ ） 8、蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动，这是因为它们是靠触角来捕食的。 （ ） 9、和运动有关的物体所具有的能量叫机械能。 （ ） 10、蜘蛛是一种特殊的昆虫。 （ ） 三、选择题 1、下列植物中不属于草本植物的是（ ）。 A、葱兰 B、雪松 C、凤仙花 2、下列关于电磁铁的说法正确的是（ ）。 A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强 B、影响电磁铁磁力的因素是铁芯的大小形状有关。 C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系 D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引 3、为了更好地（ ），海豹的四肢都退化成了蹼。 A、抵御寒冷 B、在冰面上跳跃 C、在海水中游泳 4、煤、石油、天然气等都是（ ）能源。 A、可再生 B、不可再生 5、自行车上的刹车是属于（ ）一类的工具，扳手拧螺丝运用了（ ）原理。 A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面 6、我们吃的食物中的能量属于（ ）。 A、动能 B、光能 C、化学能 7、下列哪种情况最省力（ ）。 A、 B、 C、 8、艾菲尔铁塔不容易倒塌的原因是因为它同时具备了以下的（ ）等条件。 A、上小、轻，下大、重 B、上大、重，下小、轻 C、上大、轻，下小、重 9、下列属于哺乳动物的是（ ）。 A、青蛙 B、蛇 C、鲸鱼 10、下列说法正确的是（ ）。 A、在代的城门大多建成拱形，仅仅是为了美观。 B、安全冒之所以随压力好，是因为它利用工作之便拱形的原理。 C、在框架结构中，三角形比长方形更不容易变形。 四、连线题 1、将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。 大熊猫 x藏、青海等地 藏羚牛 云南等地 亚洲象 四川、陕西、甘肃等地 扬子鳄 安徽、江苏、江西等地 2、将下列我国的珍稀植物名称与它们的美誉相连接。 珙 桐 被誉为“关东三宝”之一 人 参 被誉为植物界的“活化石” 金花茶 被誉为“中国鸽子树” 水 杉 被誉为植物界的“大熊猫” 银 杏 被誉为“茶花皇后” 3、将对应的两个项连接在一起 电池 太阳能 核电站 化学能 风力发电机 原子能 光电池 机械能 4、连接原理 拱 形 瓦楞纸板 加 厚 赵洲桥 改变形状 屋子里的横梁 框架结构 房顶 五、作图题 1、如图（1）所示：要使杠杆保持平衡， 1）若要使它是一个省力杠杆，则要在（ ）处挂（ ）个。 2）若要使这个杠杆既不省力也不费力，则要在（ ）处挂（ ）个。 3）若要使它是一个费力杠杆，则要在（ ）处挂（ ）个。 4）如果在B、D处都要挂，则B处挂（ ）个，D处挂（ ）个。 2、在图（2）中，划上合适的线段。 图（1） 图（2） 六、实验和设计 1、要证明斜面有省力的作用，你会怎样设计实验呢？请你在下面的横线上写出实验过程。 实验材料： _______________________。 操作方法： ____________ ____ ______ ________________ 。 看到的现象： _____________ ________________ _。 得到的结论： _________________________。 2、在研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系时，某兴趣小组的同学们通过改变电磁铁线圈圈数，不改变铁芯的大小和线圈中的电流强度等因素，发现如下： 线圈的圈数 实验发现 铁芯上缠绕30圈 可以吸引6枚大头针 铁芯上缠绕60圈 可以吸引19枚大头针 铁芯上缠绕100圈 可以吸引42枚大头针 请分析表中的实验数据，这些数据说明了：_____________________________________ ___________________________________________________________________________

补考过了就不是挂科了

1yue22ri

不晓得，到时你们班主任总会说的吧！

同学们好，你正在阅读的是一篇非常重要的指南，关系到你是否能够获得预期的成绩。本指南的两个附件也至关重要，一个关于“在哪考”，另一个关于“怎么考”。那么，强烈建议你务必一字一句地精读以下文字，以及两个附件。一、考试形式1、线上考试形式分为两类，一类是应用网络考试平台进行答题，另一类是统一线上发放试题，单独回收答题，这两种类型的线上考试均需要另设单独设备进行直播监考（利用腾讯会议）。学生至少需要2台设备进行线上考试，1台用于答题，1台用于考试监控。2、在利用平台进行的考试中：大部分专业课、第二外语、应用“雨课堂”平台线上考试功能进行考试，个别科目使用“超星考试系统”，鉴于平台操作大致相同，本指南主要针对“雨课堂”平台的应用进行讲解，使用“学习通”等方式进行考试的操作方法另行参考所在学院发布的操作指南。马克思主义学院公共课考试，利用“超星考试系统”（学习通）进行考试。考试方式和以往基本一致，鉴于大家都考过马院公共课，本指南不再过多赘述。不应用平台进行考试的科目，由所在学院通知考试流程及考试要求。3、学生只能进入规定好的线上考场进行考试，可以将线上考试的方式理解为线上教学上课，线上教学依照课表执行，线上考试也要依照考试安排表进行，需要严格根据考试时长把控考试时间。二、考前准备1、所需设备答题：使用平台进行答题考试的只能使用手机或者平板电脑，登录本人微信，且摄像头功能正常。注意！绝对不能使用笔记本或台式电脑。另外需准备黑色字迹笔和答题用白纸若干，用于主观题作答。并准备好个人的考试证件（一卡通、学生证或个人身份证之一。）视频监控：可以使用手机、平板电脑、笔记本或台式电脑，安装“腾讯会议”APP，且摄像头功能正常。2、考生务必在绝对安静且网络环境良好的场所进行线上考试。3、考试用的移动设备建议每场考试前充满电，也可在考试过程中充电，但充电可能使手机过热，造成卡死或死机。因设备问题造成考试失败的，责任由考生承担。4、考试时如有电话打入，直接挂掉继续答题。接电话、看信息均视为考试作弊（不是违纪，是作弊！）。如果能够WIFI无线网络环境下进行考试，为了避免电话呼入，建议先将手机打开飞行模式，再打开WIFI开关，通过WIFI连接网络。这样电话无法打入，但手机可以连接网络答题。5、根据附件期末考试安排表，加入将要考试的科目

大学期末考试叫期末考。大学期末考试内容为本学期所学课程，通常包括选修和必修两部分。选修课考试内容基本为写一篇与本课程相关的论文，最后的期末成绩由平日考勤分和最后考核分按一定比例组成。考试一般较为简单，只要在任课老师要求时间范围内提交论文即可。必修课考试大多为闭卷考试，部分为上机考试。这要求学生能大体掌握课本内容，必修课的期末考试通常包括考勤分、平时成绩分及结课考试分。考试难度根据课程难易程度决定，学生必须认真复习老师的讲课重点并辅以相关练习题，才能顺利通过结课考试。期中考试期末考试的区别一，从时间看区别期中考试，一般在课程进行到一半的时候，进行的阶段性考试。期末考试，是在学完这册书之后，这个学期末尾进行的一次大型总结性考试。二，从题型难易看区别期中考试题型比较为简单。期末考试题型有一定难度。三，题目的出处看区别期中考试，一般学校出题，学校及学生重视程度都不够。期末考试，一般区里统一出题，能够反映一个小学的教育水平，学校和学生都会重视。

查找大学往年期末考试卷子的方法主要有大学教务处网站、大学图书馆、教师网站、网络资源、同学分享等。1、大学教务处网站：许多大学的教务处网站上会公布近几年的期末考试卷子，以供学生学习参考。你可以进入教务处网站，在考试资料、试题库等栏目查找相关内容。部分大学也会将往年考卷汇编成册供下载。2、大学图书馆：大学图书馆一般都会收藏较多的期末考试卷子，这也是查找考卷的重要渠道之一。你可以直接去图书馆参阅和复印相关考卷，如果图书馆有数码化考卷也可以进行下载。3、教师网站：部分教师会在自己的教学网站上提供往年期末考试卷目的参考下载，你可以查询相关课程教师的网站，看是否提供考试卷子的资源。如果没有，也可以直接联系教师探询。4、网络资源：网络上也有一些提供大学考试资料和试题的教育网站，这些网站会定期收集各高校的考试信息和试卷进行发布，你可以在这些教育资源网站上查询你所需要的考卷。例如，万题库、新东方在线、搜题GO等网站。5、同学分享：如果上面的方法都不奏效，你也可以向已毕业的同学或高年级同学探询，看是否有人愿意分享相关考试的卷子，这往往也是一个很有效的渠道。但由于考卷的版权和防止泄题的问题，同学之间的传播范围通常比较有限。高效使用往年期末考试卷子的建议：1、关注考试大纲和题型变化，不同年份的考卷会因应试大纲和出题思路的变化而有差异，你需要关注近几年的考试大纲和题型变化，选择与当前考试要求最匹配的考卷。早期考卷可能难以完全适应现行的考核要素和标准。2、重点分析常考内容和题型，通过对几年考卷的综合分析，你可以摸清考试的重点难点并预测常考内容与题型。这可以帮助你有针对性地聚焦重点学习和练习，事半功倍。3、理解出题规律和要点，出题也有一定的潜在规律可循，通过历年考卷可以理解出题老师的设置思路、重视要点以及设题倾向。这可以帮你预测possible的考题范围，有的放矢地学习和复习。4、做到心中有数，通过做题练习来熟悉和掌握各题型的解题思路和要点，做到对所有题型均心中有数，这可以有效避免出现在考试时目不识丁的情况。熟知题型也有利于你完成得心应手，以提高效率。5、评估自身实力，通过历年考卷的练习，评估你对各题型的掌握情况和出现问题的原因，找出自身学习中的短板。然后针对性优化学习计划，补充相应实力。这可以确保你在考试中发挥出最佳水平。6、培养应试心理，历年考卷的反复练习也有利于你逐渐熟悉考试的流程与氛围，培养相应的应试心理，树立自信心。这可以帮你在考试当天更加从容不迫，发挥真实水平。查阅往年期末考试卷子的作用1、教学参考：老师可以通过分析几年考卷，了解学生在考试中的实际表现，找出学习或教学中的问题，以便及时调整教学进度和重点。这对教学效果的提高大有裨益。2、课程建设：对课程负责人来说，考试卷可以作为检验课程设置和教学效果的有力工具。通过分析考卷可以判断课程中的不足，并及时修订和改进。这对课程的持续优化发展至关重要。3、教材编写：教材编者在编写教材时，也可以参考相关专业的期末考试卷子。这可以帮助编者在教材中着重强调考试的重点难点内容，选择与考试相适应的学习与练习形式，使教材的针对性更强。4、能力培养：对学校培养方案和人才培养目标来说，期末考试卷可以视为检验学生能力培养效果的手段之一。通过分析考生在各题型和内容的实际表现，可以判断相关能力培养的成效，有针对性地优化培养方案。5、质量评估：考试卷也是评估办学质量和教学效果的直观工具之一。各学校可以通过对期末考试卷的分析，考察在人才培养、课程设置、教学管理等方面存在的问题，以不断提高办学与教学质量。

1、这个学期已经渐渐逼近尾声，激动人心的期末考试也如约而至。2、今天，是考试的日子。我刚走进教室，就听见一阵吵嚷。原来，同学们因为太激动，根本安静不下来。恰恰相反，其它班却在专心致志地复习，跟我们班形成了鲜明的对比。3、这时，老师来了，我们急忙安静下来。老师严肃地对我们说：“今天考试，大家按照考号去自己的考室。”同学们点了点头，那动作像小鸡啄米一样好笑。4、开始考试了，我被分在155班。第一节课考语文，80分钟。我飞快地看了一遍题目，拿出笔写了起来。题目并没有多难，大多都是书上有的，或是老师讲过的。只有几题例外。作文是想象作文，有3种题目可选：花和叶，课桌和板凳，铅笔、钢笔和橡皮。我仔细地想了想，还是花和叶子好一些，因为这个题目我比较喜欢。5、第二节考数学，60分钟。前面的题还比较简单，后面就有点难了。当我正对着题抓耳挠腮时，老师突然就说了一句：“离考试结束只有几分钟了。”我一听，大吃一惊。因为我还有几道应用题没做完。我手一抖，笔都差点掉地上。我冷静了一下，立刻抓紧笔，头也不抬地写完了剩下的题，而且速度飞快。这时，老师又说：“哦，我刚才弄错了，还有20分钟。”我听了，有些愤愤不平。老师说得倒轻快！6、第三节考英语，40分钟。题目很简单，我10分钟就停笔了。不过，接下来的30分钟对我来说很漫长，我把试卷检查了一遍又一遍。最后，终于，下课铃响了，老师也来收试卷了。7、回家的路上，我感到一身轻松，终于考完了！我觉得路边的小树和小草正对着我微笑，这真是快乐的一天！

期末考试一般安排在1月20日前后。期末考试的意义：对整个学期知识的检验，学生可以着重通过这次的考试了解自己的薄弱点，有针对性的查漏补缺，为以后大考复习奠定基础。期末考是一次检验学习成果的好机会。作为各阶段为数不多的大型考试，一定比以往更严格正规，学校会特别重视，学生的准备也会更加充分。选修课考试内容基本为写一篇与本课程相关的论文，最后的期末成绩由平日考勤分和最后考核分按一定比例组成。考试一般较为简单，只要在任课老师要求时间范围内提交论文即可。必修课考试大多为闭卷考试，部分为上机考试。这要求学生能大体掌握课本内容，必修课的期末考试通常包括考勤分、平时成绩分及结课考试分。考试难度根据课程难易程度决定，学生必须认真复习老师的讲课重点并辅以相关练习题，才能顺利通过结课考试。期末考试答题注意事项：答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话直到结束，那样老师看不清并会影响自己的得分。人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。我们的学习生活也是如此，期末已经临近，为了迎接期末考试，复习工作是最辛苦的，但也是最充实的。同学们！“一分耕耘，一分收获”。我们今天所做的努力就是为了明天的成功。我深信通过同学们和我们老师的共同努力，在期末考试中，一定能取得自己满意的成绩。

作为一个刚步入大学的大一新生，我准备期末考试的步骤如下：1. 了解考试内容：首先，我会仔细阅读教授提供的考试大纲，了解考试涵盖的主题和重点。这样我就能明确知道需要着重复习哪些内容。2. 创建学习计划：我会制定一个详细的学习计划，将每个科目或章节的复习安排在不同的时间段。这有助于我合理分配时间，避免最后一刻的紧张。3. 复习笔记和教材：我会重新阅读课程笔记和教材，确保了解所有关键概念和知识点。如果有不明确的地方，我会争取在课后与老师讨论或寻求同学的帮助。4. 制作思维导图和复习卡片：为了更好地记忆和整理重要信息，我会创建思维导图和复习卡片。思维导图可以帮助我将不同的概念和观点联系在一起，复习卡片则可以用于背诵定义和关键点。5. 做练习题：做练习题是检验自己理解程度的好方法。我会找一些与考试相关的练习题进行解答，然后检查我的答案。这可以帮助我查漏补缺，并提高我在考试中的速度和准确性。6. 加入学习小组：和同学们组成学习小组，可以相互讨论和分享复习材料。通过与他人的合作和讨论，我能够更好地理解和记忆知识。7. 保持健康的生活方式：在备考期间，保持健康的生活方式非常重要。我会保持良好的饮食习惯，多喝水，并保持充足的睡眠。我还会保持适度的运动，以帮助提高我的注意力和专注力。8. 考前复习：在考试前几天，我会进行最后一轮的复习，重点温习易混淆和难点的部分。此外，我还会参加任何提供的复习课程或辅导班。9. 控制压力：尽管考试可能会带来压力，但我会尽量保持冷静和放松。控制好压力可以帮助我更好地集中注意力和发挥自己的实力。总的来说，充分准备期末考试需要一系列的计划和努力。通过合理安排时间、采取有效的学习方法和保持积极心态，我相信我能够取得好成绩。

作为一个刚步入大学的大一新生，我准备期末考试的步骤如下：1. 了解考试内容：首先，我会仔细阅读教授提供的考试大纲，了解考试涵盖的主题和重点。这样我就能明确知道需要着重复习哪些内容。2. 创建学习计划：我会制定一个详细的学习计划，将每个科目或章节的复习安排在不同的时间段。这有助于我合理分配时间，避免最后一刻的紧张。3. 复习笔记和教材：我会重新阅读课程笔记和教材，确保了解所有关键概念和知识点。如果有不明确的地方，我会争取在课后与老师讨论或寻求同学的帮助。4. 制作思维导图和复习卡片：为了更好地记忆和整理重要信息，我会创建思维导图和复习卡片。思维导图可以帮助我将不同的概念和观点联系在一起，复习卡片则可以用于背诵定义和关键点。5. 做练习题：做练习题是检验自己理解程度的好方法。我会找一些与考试相关的练习题进行解答，然后检查我的答案。这可以帮助我查漏补缺，并提高我在考试中的速度和准确性。6. 加入学习小组：和同学们组成学习小组，可以相互讨论和分享复习材料。通过与他人的合作和讨论，我能够更好地理解和记忆知识。7. 保持健康的生活方式：在备考期间，保持健康的生活方式非常重要。我会保持良好的饮食习惯，多喝水，并保持充足的睡眠。我还会保持适度的运动，以帮助提高我的注意力和专注力。8. 考前复习：在考试前几天，我会进行最后一轮的复习，重点温习易混淆和难点的部分。此外，我还会参加任何提供的复习课程或辅导班。9. 控制压力：尽管考试可能会带来压力，但我会尽量保持冷静和放松。控制好压力可以帮助我更好地集中注意力和发挥自己的实力。总的来说，充分准备期末考试需要一系列的计划和努力。通过合理安排时间、采取有效的学习方法和保持积极心态，我相信我能够取得好成绩。

我可以给你一些建议，帮助你更好地准备期末考试：1. 制定复习计划：根据考试的时间表和你的课程安排，制定一个合理的复习计划。将复习内容分成小块，每天安排一定的时间进行复习，确保每门科目都得到适当的时间。2. 复习重点内容：仔细阅读课程大纲和教材，并重点复习老师强调的重要概念、理论和公式。将注意力集中在关键的知识点上，以确保你对重要内容的掌握和理解。3. 做题和练习：做习题和练习题是有效的复习方法。找到一些与课程内容相关的练习题目，并适当地进行练习和做题。这有助于加深对知识点的理解和记忆，并提高解题的能力。4. 合理安排时间和休息：确保你在复习期间保持良好的时间管理，并给自己足够的时间休息和放松。适当的休息可以帮助恢复精力和注意力，提高学习效率。5. 寻求帮助和解答疑惑：如果你遇到了难以理解的问题或困惑，不要犹豫寻求帮助。可以向老师、同学或辅导员寻求解答，参加课外辅导或学习小组，共同学习和讨论。6. 注意复习方法和技巧：掌握一些有效的复习方法和技巧，如制作概念地图、总结笔记、归纳整理等。选择适合自己的学习方法，并灵活运用。7. 保持积极心态：积极的心态和自信是成功复习的关键。相信自己的努力和能力，并对考试保持正面的态度。遇到困难或挫折时，保持耐心和坚持，相信自己一定能克服困难。最重要的是保持坚持和持之以恒，在复习过程中保持良好的学习态度和积极的心态。祝你顺利度过期末考试！

2023多地调整中小学期末安排：12月17日，上海市教委官方微信公众号“上海教育”发布中小学幼儿园教育教学安排调整：小学各年级取消本学期期末考试，可结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价；其他年级鼓励结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价。12023多地调整中小学期末安排12月17日，上海市教委官方微信公众号“上海教育”发布中小学幼儿园教育教学安排调整：小学各年级取消本学期期末考试，可结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价；其他年级鼓励结合学生课堂表现、平时作业情况等进行综合评价。12月22日，福建省厦门市教育局印发《关于进一步优化普高及初三期末教学工作安排的通知》，要求初三、高一、高二于12月23日学期结束，不安排期末考试，不再组织线上教学。高三于12月26日起，全部实行线上教学。此前，厦门幼儿园、一至八年级、中职学校、特教学校已经在12月16日结束学期工作。12月23日，贵州省贵阳市教育局就2022—2023学年度第一学期期末有关工作进行部署，明确本学期除小学一、二年级不举行期末考试外，小学三年级至普通高中三年级期末考试调整至下学期开学后第一周进行。12月18日，广东省中山市发布通知，指出义务教育阶段学校（小学、初中）各年级不再统一组织期末教学质量检测。普通高中高一、高二年级期末统一测试延到下学期初进行，时间另定。高三年级期末参加大湾区联考，时间安排在2022年12月28日—29日。根据当下疫情防控形势，广东省广州各区发布通知，对本学期期末考试作出调整。义务教育阶段至高二的期末考试调整至下学期初；高三年级参加广州市高三年级调研测试和英语听说模拟考试；各学校可结合本校学生实际情况，自行组织线上期末质量检测。山西省太原市12月18日发出通知，对本学期期末考试（测评）工作作出调整，除高三年级外，其他年级期末考试推迟到下学期开学后组织，具体安排另行通知。日前，湖南省郴州和邵阳两市教育局先后发布通知，对中小学教育教学安排作出调整。12月18日，郴州市教育局发布通知，明确全市义务教育学校一至八年级及高一、高二年级的期末考试推迟到2023年春季学期开学后进行，具体时间另行通知。12月19日，邵阳市教育局发布通知表示，全市义务教育学校三至八年级及高二年级的期末考试推迟到2023年春季学期开学后第一周内进行，具体时间由各学校决定；高一、高三年级的联考时间分别暂定为2023年1月7日—8日、10日—11日。四川省成都市于12月22日举行疫情防控工作新闻发布会，会上成都市委教育工委委员石斌表示，小学各年级和初中一、二年级以及特殊教育学校本学期期末不组织期末考试。高一、高二年级调研考试推迟到2023年春季开学后举行。高三年级第一次诊断性考试推迟到2023年1月9日—10日进行。此前，绵阳、宜宾、南充也发布通知，要求初中至高二年级的期末考试取消或延期举行。近日，浙江省杭州、宁波、湖州、嘉兴、丽水等地宣布调整期末考试时间。据“杭州发布”消息，杭州市教育局发布《关于调整全市初中期末考试有关事项的通知》，决定全市初一、初二年级不再组织期末考试；初三年级期末考试暂推迟到下学期进行。此前，嘉兴市教育局发布通知，决定全市普通高中、中职学校期末考试本学期暂缓进行。12月22日，在丽水市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，丽水市教育局党委委员、副局长王伟平介绍，因疫情原因，可不组织期末考试，也可延期至下学期初。2期末考试注意事项1、准备充分，忙中有序试前的准备是否充分对临场的情绪状态和水平的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。2、倾听说明，填写卷头答题之前，听监考老师讲注意事项，要先填好卷头，如姓名、考区、考号、学校等等，这些方面不要等到交卷之前再填。那时，时间已到，别人起身交卷，会使你也急于交卷而忘记

C语言期末题库试题赶紧复习1，下列定义变量的语句中错误的是-----A,int _int B、double int_ C、char For D、float US$答案:D一一知识点:常量、变量和标识符2.以下不合法的用户标识符是-----A、j2_KEY B、DoubleC、4d D、_8答案:C一知识点:常量、变量和标识符3.以下4组用户定义标识符中，全部合法的一组是-----A、_main enclude sin B、If -max turbo C、txt REAL 3COMD、int k_2 _001 ???答案:A一一知识点:常量、变量和标识符4.以下定义语句中正确的是-----A、char a="A" b=B;B、float a=b=10.0;(正解a=10.0 b=10.0)C、int a=10,*b=&a; D、float *a,b=&a;???答案:C一知识点:常量、变量和标识符5.以下不能定义为用户标识符的是-----A、scanf B、VoidC、_3com D、int答案:D一一知识点:常量、变量和标识符6.以下有4组用户标识符，其中合法的一组是-----A、For -sub Case B、4d DO SizeC、f2_G3 IF abc D、WORD Void define答案:C一知识点:常量、变量和标识符7.C语言中最简单的数据类型包括-----A、整型、实型、逻辑型B、整型、实型、字符型C、整型、字符型、逻辑型 D、整型、实型、逻辑型、字符型答案:B一一知识点:常量、变量和标识符8.下列选项中，合法的C语言关键字是-----A、VAR B、cher C、integer D、default答案:D一一知识点:常量、变量和标识符9，以下不能定义为用户标识符的是-----A、Main B、_0 C、_int D、sizeof答案:D一知识点:常量、变量和标识符10下列叙述中正确的是----A、C语言中既有逻辑类型也有集合类型B、C语言中没有逻辑类型但有集合类型C、C语言中有逻辑类型但没有集合类型D、C语言中既没有逻辑类型也没有集合类型答案:D一一知识点:常量、变量和标识符11，当c的值不为0时，在下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是-----A、c=b=a; B、(a=c)ll(b=c);C、(a=c)&&(b=c); D、a=c=b;答案:C-知识点:赋值表达式12.以下选项中非法的表达式是-----A、0<=x<100 Bi=j==0 C、(char)(65+3) D、x+1=x+1答案:D一一知识点:赋值表达式13.以下程序的输出结果是-----#include <stdio.h> main() [ int a,b,d=241; a=d/100%9;b=(-1)&&(-1);printf("%d,%d "a,b);???A、61 B、2,1 C、6,0 D、2,0答案:B一一知识点:赋值表达式14.以下循环体的执行次数是-----main() { int j; for (i=0,j=1; i<=j+1;i+=2,j--) printf("%d ",i);A、3B、2C、1 D、0答案:C一一知识点:赋值表达式15.有以下定义语句double a,b; int w;long c;若各变量已正确赋值，则下列选项中正确的表达式是-----A、a=a+b=b++ B、w%((int)a+b) C、(c+w)%(int)a D、w=a=b;答案:C一知识点:赋值表达式16，有如下程序 main()[ int a; char c=10;loat f=100.0;double x;a=f/=c*=(x=6.5);printf("%d %d%3.1f%3.1f "a,c,f,x);程序运行后输出结果是-----A、1 65 1 6.5 B、1 65 1.5 6.5 C、1 65 1.0 6.5D、2 65 1.5 6.5答案:B一一知识点:赋值表达式17.若变量a、i已正确定义，且i已正确赋值，合法的语句是-----A、a==1 B、++i; C、a=a++=5; D、a=int(i);答案:B一一知识点: 赋值表达式18，若变量已正确定义并赋值，下面符合C语言语法的表达式是-----A、a:=b+1 B、a=b=c+2 C、int 18.5%3 D、a=a+7=c+b答案:B一一知识点:赋值表达式19，设变量x为float型且已赋值，则以下语句中能将x中的数值保留到小数点后两位，并将第三位四舍五入的是A、x=x*100+0.5/100.0 B、x=(x*100+0.5)/100.0C、x=(int)(x*100+0.5)/100.0??? D、x=(x/100+0.5)*100.0答案:C一一知识点:赋值表达式20.在一个C程序中----A、main函数必须出现在所有函数之前B、main函数可以在任何地方出现C、main函数必须出现在所有函数之后D、main函数必须出现在固定位置答案:B知识点:简单C语言程序的构成和格式21，以下说法中正确的是----A、#define和printf都是C语句 B、#define是C语句，而printf不是C、printf是C语句，但#define不是 D、#define和printf都不是C语句答案:D一知识点:简单C语言程序的构成和格式22，若k是int型变量，且有下面的程序片段----k=-3 if(k<=0) printf("####") elseprintf("&&&&");上面程序片段的输出结果是A、#### B、&&&& C、####&&&& D、有语法错误,无输出结果答案:D一一知识点:简单C语言程序的构成和格式23.以下4个选项中，不能看作一条语句的是----A、l;} B、a=0,b=0,c=0; C、if(a>0); D、if(b==0) m=1;n=2;? ??答案:D一一知识点:简单C语言程序的构成和格式24，有以下程序main() [int a=0b=0;a=10;/* 给a赋值*/ b=20;/* 给b赋值*/ printf("a+b=%d ",atb) } 程序运行后的输出结果是---A、a+b=10 B、a+b=30 C、30 D、出错答案:B-一知识点:简单C语言程序的构成和格式25.以下选项中，不能作为合法常量的是-----A、1.234e04 B、1.234e0.4 C、1.234e+4 D、1.234e0答案:B一一知识点:实型数据28，以下符合C语言语法的实型常量是-----A、1.2E0.5 B、3.14159E C、5E-3 D、E15答案:C一一知识点:实型数据30，表达式36-5/2+1.2+5%2的值是----A、4.3 B、4.8 C、3.3 D、3.8答案:D-一知识点:算术表达式31，设int a=12，则执行完语句a+=a-=a*a后，a的值是-----A、552 B、264 C、144 D、-264答案:D一知识点:算术表达式32.以下变量x、y、z均为double类型且已正确赋值，不能正确表示数字式子x/(y*z)的C语言表达式是_-----A、x/y*z B、x*(1/(yz)) C、x/y*1/z D、x/ylz答案:A一一知识点:算术表达式33，若有定义:int a=8,b=5,c;,执行语句c=a/b+0.4;后，c的值是-----A、1.4 B、1 C、2.0 D、2答案:B-一知识点:算术表达式

问题一：期末考试英语怎么说 finally examination首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。 光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。 先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。 对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。 听力也是大家头疼的一个问题。提高听力能力，光用听力磁带是不够的。可以采用其他的方法比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。 问题二：期中考试和期末考试用英语分别怎么说？ The mid-term exam The final exam 问题三：“考试”用英文怎么说？ 2. The final will be a prehensive test.期末考是没有范围的。 有几个关于考试范围的英语值得学一学，像 prehensive 就是指没有范围的考试，通常是考一整本书或是好几本书。一般的博士班资格考就是一种 prehensive test。另外 cumulative test 也常用到，它指的是上次考过的范围这次也要考。例如明明是第二次考试，却包括了新教的东西再加上第一次考试的范围，这就是 cumulative test。你就可以问老师Will you give a cumulative midterm? midterm 就是期中考，期末考就是 final，这算是两个最常用的讲法。你知不知道去哪里找过去的题? 过去的题叫 old exam，或者也可以说 previous exam，past exam。考试还有很多其它的讲法，除了midterm (期中考) 和 final (期末考)，test，quiz (测验) 还有 pop quiz ( 随堂测验) 都是考试大家庭的成员。 4. close book, open book, open note.闭卷考还是开卷考？ 有一次期中考试有一位同学问教授要怎么考，是 close book，open book 还是 open note。结果那位教授回答的也很妙：Close book, close note, but open-minded. 另外一位教授也挺逗的，他说：Close book, close note, but you can open your eyes!" close book 毫无疑问是闭卷考了，open book就是可以带书去翻的开卷考试，而open note则只能带笔记了。5. Please turn in the tests.请把考卷交上来。 turn in 是交的意思，或是用 hand in 也可以。一般交作业或是交考卷都可以用 turn in。老师返回考卷就叫 return the tests。 例如：The professor will return the tests today.还有值得注意的是，考试卷就叫 tests，可别画蛇添足，说 test sheet 或 exam sheet。 6. The TA is going to explain the test today.助教(Teaching Assistant) 今天会来讲解考题。 explain 就是讲解的意思，所以 explain the test 就是讲解考试题。Explain the homework 就是讲解作业。另外， go over 也有讲解的意思。例如：The professor will go over the test today.7. I bombed the test.我下次要把它考好. 把考试考好在英文里有固定的用法，叫ace the test。 如果你把它说成了I am gonna score high on the test next time.也可以，但是就不够口语化。另外还有一个讲法叫I nailed my test.，这也是考得很好的意思......>> 问题四：要期末考试了 英语翻译 The final examination is ing soon. It is time for the final examination 问题五：期末考试用英语怎么说 final test. final examination.

作为一个刚步入大学的大一新生，我准备期末考试的步骤如下：1. 了解考试内容：首先，我会仔细阅读教授提供的考试大纲，了解考试涵盖的主题和重点。这样我就能明确知道需要着重复习哪些内容。2. 创建学习计划：我会制定一个详细的学习计划，将每个科目或章节的复习安排在不同的时间段。这有助于我合理分配时间，避免最后一刻的紧张。3. 复习笔记和教材：我会重新阅读课程笔记和教材，确保了解所有关键概念和知识点。如果有不明确的地方，我会争取在课后与老师讨论或寻求同学的帮助。4. 制作思维导图和复习卡片：为了更好地记忆和整理重要信息，我会创建思维导图和复习卡片。思维导图可以帮助我将不同的概念和观点联系在一起，复习卡片则可以用于背诵定义和关键点。5. 做练习题：做练习题是检验自己理解程度的好方法。我会找一些与考试相关的练习题进行解答，然后检查我的答案。这可以帮助我查漏补缺，并提高我在考试中的速度和准确性。6. 加入学习小组：和同学们组成学习小组，可以相互讨论和分享复习材料。通过与他人的合作和讨论，我能够更好地理解和记忆知识。7. 保持健康的生活方式：在备考期间，保持健康的生活方式非常重要。我会保持良好的饮食习惯，多喝水，并保持充足的睡眠。我还会保持适度的运动，以帮助提高我的注意力和专注力。8. 考前复习：在考试前几天，我会进行最后一轮的复习，重点温习易混淆和难点的部分。此外，我还会参加任何提供的复习课程或辅导班。9. 控制压力：尽管考试可能会带来压力，但我会尽量保持冷静和放松。控制好压力可以帮助我更好地集中注意力和发挥自己的实力。总的来说，充分准备期末考试需要一系列的计划和努力。通过合理安排时间、采取有效的学习方法和保持积极心态，我相信我能够取得好成绩。

语数外是一百二十其余都是一百主课72才算及格优秀至少要105以上副课就是85以上了

期末考试的时间通常是一学期结束后。一般小学~高中上学期期末考试的时间一般是1月23日~1月31日左右。一般小学~高中下学期期末考试时间一般在6月25日~6月30日左右。

为了给家长有个交代，同时检验一下同学们的作弊手段是否过时

看到朋友圈一个个送孩子进校门并祈祷着孩子考试顺利的家长，真的很想问一句：期末考试有那么重要吗？ 孩子学习了一学期，他的学习水平如何，成绩在班里算好算坏，家长心里没点数？只有这一次“全力以赴”的期末考试才能考出来？ 考试不过是一种检验学习成果的方法而已，一学期下来，大大小小的考试，每一次的小测验，不都一一体现着孩子的学习水平吗？非得靠这最后一搏来拼个高下，非得让孩子处于一个特别紧张特别重视的心理状态下去检验一整个学期的学习成果吗？ 若是平时水平一般，期末靠着拼命做习题，考了个好成绩，你确定他学习的水平就一下子提升了？ 若是原本成绩很好，但因为太过重视，过分紧张而考砸了，你就认定他平时的好成绩都是假的了吗？ 不会吧，无论期末考试成绩如何，孩子原本学到没学到，学习效果好不好，都是一目了然的，不会因为一个期末考试就有了天翻地覆的变化。 当然，现在的教育体系暂时还不能做到取消期末考试，也不可能以学生平常每次考试的平均数来给学生确定学期成绩。但作为家长，我们可以转变我们对期末考试的重视，从而转移到日常学习和日常的每个小测验中，在每一次测验后能及时发现孩子学习上的不足和提升之处，帮助他提升改进，而不仅仅是在期末考试前给他强压，要求他必须全力以赴考好！ 求知，探索世界，是每个人与生俱来的天性，每个孩子原本都应是热爱学习的！为什么有些孩子会厌恶学习，觉得学习是负担？跟家长自己对学习的态度，跟孩子从小生长的环境中，大人们透露出来的对学习的误解，都有着密不可分的关系。 学习，本是伴随一生的乐事。不要让孩子以为它只是高考之前的事，更不要让它变成孩子的“童年阴影”。重视每一次考试，更重视每天日积月累的学习过程，把每一个知识点学会，成绩是自然而然的事，即便一时失手考砸了，那也只是一次检验结果的呈现。成绩给谁看的？是给孩子自己看的，不是给家长看的，更不是给别的家长看的。让孩子多关注这次考不好的具体原因：太紧张？身体状态不佳？还是就是正好碰上自己平时就掌握得不太好的知识点？了解清楚了，针对这些点进行改进，就好了。 也许，你会对期末考试有一些新的认识。 愿每一个孩子都能找到学习的乐趣，愉快学习！

不管是专科还是本科期末考试都只有一次。但是如果你挂科了，可以补考，补考没通过需要重修然后再考试。有的学校没有补考。如果有急事不能参加期末考试可以申请缓考。祝您成功。

国家开放大学期末考试后1-2个月出成绩。国家开放大学期末成绩的出来时间因地区和专业而异，一般在考试后1-2个月内公布。学生可以通过国家开放大学官网或学习中心查询成绩，也可以通过短信或邮件方式获取成绩通知。国家开放大学，简称“国开大”（OUC），是中华人民共和国教育部直属单位，是教育部批准的具有成人教育办学资质的高等院校，是面向中国开展开放教育的新型高等学校。据2022年6月学校官网信息显示，学校有正式教职工571人；专任教师150人，其中教授12人，副教授56人，讲师48人。另从北京大学、清华大学、中国科学院、中国社会科学院等中国国内普通高等学校、科研院所聘请了专家学者担任课程主讲和教材主编。2021年度，学院评选出了10名“师德标兵”和84名“师德先进个人”，办学体系在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中斩获5金8银，有18本教材荣获首届全国优秀教材奖。国家开放大学是教育部直属的，以促进终身学习为使命、以现代信息技术为支撑、以“互联网+”为特征、面向全国开展开放教育的新型高等学校。国家开放大学学术研究：1、科研平台：据2022年6月学校官网显示，学校设有2个校级研究部门。2、科研成果：据2022年6月18日中国知网显示，国家开放大学的师生已经申请了27条专利，在期刊上发表了1702条论文，在外文期刊上发表了83条论文，在报纸上发表了5条论文，在会议上发表了31条论文。3、馆藏资源：据2022年6月学校官网显示，学校设有终身教育平台，汇聚了国家开放大学自建学习资源、338所高校的课程资源、10个平台的特色课程等共计50万门；学习资源部与Iresearchbook外文电、CNKI中国知网、Web of Science、EBSCO数据库等中国国内外学术期刊平台达成合作。

按中国试卷100分满分，60分及格来算，要拿到60%以上的分数是及格，换算成70分满分的话，就是70X60%=42，所以42分及格。期末70分的卷子要考到42分，期末卷子就算合格了。期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）答题注意事项。

大学的期末考试是不难的呢 相对比较容易过哦

无所谓的，反正没人关心，能考几分算几分。

世界上最可怕 最危险 最没任何意思的就是期末考试了

1. 制定一个详细的学习计划：列出您需要学习的所有内容，并将它们分成小的部分。然后为每个部分设置截止日期，以确保您能够按时完成整个计划。2. 建立复习笔记：将您学习过的所有内容简洁、精炼地记录在笔记本上或电子文档里，以便于您复习和记忆。3. 坚持练习：通过大量的练习题来巩固您所学的知识点并提高您的解题能力。4. 找到难点并寻求帮助：如果您在某些课程中遇到难点，及时寻求老师或同学的帮助，共同解决困难。5. 保持积极心态：多思考自己的优点，鼓励自己，并相信自己可以取得好成绩。同时也要放松心情，保持好的生活状态。希望这些建议能对您有所帮助，祝福您考试顺利！

各个不同的学校的考试成绩有不同的查询方式，有的是直接找老师看，有的是可以在特定的学校网站中进行查询，有的是会收到相应的短信通知。但在所有的小学考试成绩都不会发布到网上去的，因为成绩是不允许发布到网上的，所以网上是无法查证的。1、小学考试结束三四天之后成绩才能出来，所以要耐心等待三四天，这段时间不要问，也不用打听。2、最好留有班主任和科任老师的联系方式，比如电话，微信等，这样可以在第一时间询问自己的成绩。3、耐心等待三四天后学生的成绩就会发到班主任手里，班主任就会通知学生，告知成绩了。期末考试注意：一、答题原则：先易后难，先小后大，先熟后生。二、答题重点：拿准中低档难度的题目，压轴题放弃不可惜。三、开头最易错回头可救分。四、书写格式：步骤不_嗦不简省，该得分处且得分，分分要计较。五、书写规范：平常养成好习惯。六、重点关注：放慢速度，认真计算。七、时间很宝贵一定要学会合理分配时间控制时间。八、审题别偷懒用时别吝啬，看清题目再答题，草稿要规范。九、核对复查。

是。根据查询个人图书馆显示，分班可以看期末考试成绩进行。高中分班是指在学校中按能力高低将学生分到不同班级的做法。

不难。财管考试主要是以理解、熟练为主，记忆的东西比较少。到时候老师会给你作辅导，告诉你大概范围的。

我可以给你一些建议，帮助你更好地准备期末考试：1. 制定复习计划：根据考试的时间表和你的课程安排，制定一个合理的复习计划。将复习内容分成小块，每天安排一定的时间进行复习，确保每门科目都得到适当的时间。2. 复习重点内容：仔细阅读课程大纲和教材，并重点复习老师强调的重要概念、理论和公式。将注意力集中在关键的知识点上，以确保你对重要内容的掌握和理解。3. 做题和练习：做习题和练习题是有效的复习方法。找到一些与课程内容相关的练习题目，并适当地进行练习和做题。这有助于加深对知识点的理解和记忆，并提高解题的能力。4. 合理安排时间和休息：确保你在复习期间保持良好的时间管理，并给自己足够的时间休息和放松。适当的休息可以帮助恢复精力和注意力，提高学习效率。5. 寻求帮助和解答疑惑：如果你遇到了难以理解的问题或困惑，不要犹豫寻求帮助。可以向老师、同学或辅导员寻求解答，参加课外辅导或学习小组，共同学习和讨论。6. 注意复习方法和技巧：掌握一些有效的复习方法和技巧，如制作概念地图、总结笔记、归纳整理等。选择适合自己的学习方法，并灵活运用。7. 保持积极心态：积极的心态和自信是成功复习的关键。相信自己的努力和能力，并对考试保持正面的态度。遇到困难或挫折时，保持耐心和坚持，相信自己一定能克服困难。最重要的是保持坚持和持之以恒，在复习过程中保持良好的学习态度和积极的心态。祝你顺利度过期末考试！