职业生涯评估的切入点是什么

职业生涯规划评估内容有：对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析和总结的基础上，对自己的兴趣，爱好，能力和特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。内容包括自我认知，环境分析，职业选择分析，职业目标以及实施计划，评估反馈与调整等。自我认知：1、基本情况概述。2、职业兴趣类型的情况。3、职业能力倾向的情况。4、职业人格分布的情况。5、自我分析小结。目标制定与决策：1、职业目标的确定：综合进行职业定位，分析后得出结论：职业目标—从事某行业的某某职业，发展路径—走专家路线（走管理路线）。2、职业目标的分解：把职业目标分成三个规划期：即短期规划，中期规划，长期规划，对各个规划期的实现的目标进行分解。3、总结分析后得到自身职业发展具体路径。

个人能力 个人人品 以及周围同事的评价

在申请澳大利亚移民的时候，由于澳洲移民局对于你的工作情况学历情况不了解，而且澳洲和其他国家的评判标准不一样，所以澳洲移民局就委托了专业的机构来给申请者做详细评估，只要符合要求就给予职业评估通过证书。有了这个证书，澳洲移民局就知道你是否符合他们的要求。这里注意了，不是只有澳洲留学生才能申请澳洲技术移民，国内学历，人在国内从来没去过澳洲的，只要达到要求，也是可以申请澳洲技术移民的！澳大利亚技术移民在提交移民申请之前必须通过澳洲的相关职业机构提出的职业评估。这是一个非常重要的环节。澳大利亚职业清单上列有几百个职业，每个职业都对应有相关的职业评估机构，每个职业的职业评估要求都不太一样，所以不同职业要根据情况来分析。比如工程专业的申请者，只要他本人是工程学历本科毕业，不需要工作经验就可以通过职业评估，但是比如it专业的本科毕业生，如果他想要通过职业评估，那么毕业之后必须要累计满一年的IT工作经历才能通过职业评估。职业评估机构多达几十所，下面列举一些比较常见的职业评估机构：澳洲计算机协会(ACS)澳洲工程师协会(EA)职业教育培训评估服务机构(VETASSESS)澳洲注册会计师协会(CPAA)澳洲技术工人协会（TRA）澳洲经理人协会（AIM）澳洲特许会计师协会(ICAA)澳洲会计师协会(IPA)澳洲建筑师授权理事会股份有限公司(AACA)全国翻译鉴定协议(NAATI)、澳洲牙科理事会(ADC)。等等每一个评估机构对于评估程序、要求、材料和审理时间各不相同。“http://mepzx.com/zd/ym”

职业目标评估的含义：简单来说就是你规划的目标，预计什么时候能实现，要花费多大的能力财力，目标现不现实自己能否有能力达到等。自我评估的主要内容为与个人相关的所有因素，包括兴趣、个性、性格、能力、特长、学识水平、思维方式、价值观、情商以及潜能等。即弄清楚自己是谁，自己想要做什么，自己能做什么。自我评估是个人职业生涯规划的基础，也是能否获得可行的规划方案的前提。有效的个人职业生涯规划要求规划者首先对自己做全面的分析，通过自我分析，正确深刻地认识和了解自己。你需要搞清楚自己究竟有什么特长之处，如果你不具备一定的资格，或在你感兴趣的领域缺乏经验，那么，你把计划与目标定得太高同样没有任何意义。突尼曾说："一个心中有目标的普通职员，有可能成为创造历史的人物；一个心中没有目标的人，只能是个普通的职员"。有没有目标与计划，会不会运筹，决定你一生能走多高多远。扩展资料：做好职业目标评估的方法：1、盘点自己盘点自己主要是：个人的能力；个人的兴趣与爱好；个人的性格与气质；个人的学识水平；个人的技能。进而综合评价职业自我。2、分析自己分析自已学业、专业与职业。学业是职业发展的基础，根椐自已的能力与专业来选择自已的职业，确立职业目标。清楚的认识自己，就是要对自己的专业和职业进行完美组合，处理好专业与职业的五种关系：专业包容职业；以专业为核心；专业与职业部分重合；专业与职业相切；专业与职业分离。3、职业目标的标准职业目标必须是自己认真选择的：对选择的结果要认真评估；对目标充满信心；愿付出行动来完成；适合你的生活模式；符合你的价值观。同时要注意：不要太贪心；目标要具体明确；高低适度；兼顾平衡；个人目标与企业目标要一致。参考资料来源：百度百科-职业评估

职业生涯规划评估内容可以写职业路径评估，实施策略评估。一、职业路径评估1、若在大学里，感觉专业不适合自己，就选取其他专业。2、参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。3、若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练。4、如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学。5、若与家人意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行。二、实施策略评估1、若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来。2、若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司。3、若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润。4、若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。5、身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业。职业生涯规划评估介绍：自我认知与职业调研，职业生涯规划前期，要对自我兴趣、能力价值观等进行综合评估，这也是职业生涯规划的基础，通过对自我目标、职业期望和个人所处环境进行分析能减少走弯路的可能性，及早找到自己的竞争优势，进而有助于职业生涯规划目标的实现。职业生涯机会综合评估，职业生涯机会综合评估主要是指对自身所处内外部环境的综合分析，要对环境的特点、变化趋势、可以利用的资源以及环境条件威胁等识别，还要对社会、经济等外部环境可能带来的机遇和机会进行理性判断分析，以制定个人的职业发展规划。

职业评估报告怎么写 职业评估报告怎么写， 职业评估报告，有利于企业的员工总结经验，分析工作上的各种原因，推动工作顺利进展。实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好评估报告的关键。那么职业评估报告怎么写？ 职业评估报告怎么写1 一、自我分析小结： 我是一个具有感恩的人，对于家庭、企业、社会都抱着感恩的心。对于自己发展方向，最大的希望就是成为有用之才，实现自己的人生价值和自己的梦想，同时喜欢创新、动手能力较强，做事认真、投入，有很大的责任心。 通过上面的分析，我对自己有了深刻的认识，在看到自己的有优点同时还发现自己有许多的不足之处，我会取别人之长来弥补自己的不足之处。我相信我可以做到的。 二、职业分析 1、家庭环境分析 我的父母对我的教育一直是用爱的教育方式，从不责怪于我，只会给我更多的关怀，虽然母亲没上过学，但是她的教育方式绝对是独一无二的，是最好的。父母对我的期望也是比较高的，父亲学历中学，他认为知识对于我将来的发展起到很大的作用，希望我能一直学习下去，他讲的最多的是活到老学到老。 家里条件一般，致使我从小养成了独立的习惯。家里还有一个妹妹，也是一名大学生，从小深受家庭的影响，对于学习也很用心。对于工作的发展，虽然只能靠我自己，没有了父母的指导，但是我很欣慰，因为我成长了，达到了他们的要求了，我相信我可以做好，经过锻炼和积累，我会越来越优秀！ 2、学校环境分析 初中、高中一直是班里的优秀生，接触的都是最好的学生，养成了竞争的习惯，但是从不因为比人差而感到烦恼，反而是自己的动力，虽然没有考上目标大学 但是也没有灰心，学校固然重要，但是自身的努力更重要，后天的努力是才是关键，在学校期间，通过努力，多次拿过奖学金，积极参加实习工作，得到了很多老师们的好评。同时学校的政策和领导的.关怀都为我们更好更全面的发展提供了良好的环境。 我学的是测绘专业，也许许多人都对这个专业的前途感到迷茫，可是我却看的很透彻，煤矿中用到测量专业更多，掘进过程的每一步几乎都跟测量有关，很多标准跟测量有关，有人说不搞专业测量，就会落下测量，我不这么认为，在工作中，找寻测量的根本，这才是最大的收获。 在大学里我也不忘全面发展自己，而不是仅限于搞好学习，我开始充分利用自己的身边环境扩大社交圈，重视同学交际网，重视和每个人的交往，不论他们的身份贵贱和亲疏，参与各种社团或活动来提高自己的交际能力和处事能力，为以后的职业奠定基础。 3、社会环境分析 近几年国内就业的压力逐步加重，可能是历史上最巨大的，必须要有珍惜自己的每份工作，珍惜现阶段的工作，将工作做到完美。就业竞争激烈。我们应该有危机，竞争意识，把握好现在的工作，认真学习理论知识，提高业务技能，为以后的工作发展打好坚实的基础。 4、职业环境分析 （1）、行业分析 近几年的煤炭行业不是很好，但是我们要有挺过煤炭低谷期的心里决断，决不能在中途退宿，工作中不仅考虑自身的发展，更要有一个关于企业发展的方向和模式，将技术水平达到最大化，做到节约，就是利益，做到标准，就是工程质量，做到责任，就是成功。 （2）、职业分析 测量工作是社会经济发展的一项基础性工作，广泛服务与经济建设、国防 建设和人民生活，推进社会主义新农村的建设，促进城镇化发展，推进国民经济和社会信息化，服务于煤炭行业建设，以及促进国防和军事现代化等重大战略，这些都是测量提供了更加有力保障服务。 （3）、企业分析 可以来到煤矿行业工作，也充分发挥了自身的专业，因为测量工作在煤矿行业的前期的建设、中期的发展和后期的再发展都起到了决定性的作用。 三、职业分析小结： 职业发展不仅是局限于测量专业，走向应该有大局观念，首先走向一名基层的专业的技术人员，然后走向一名中层的技术人员，最后是走向一名高层的技术人员！自己作为一名有标准的测量人员，我相信自己可以走的很远，沿着技术人员的发展方向一直走下去！最终成为一名优秀合格的技术人员！ 四、评估调整 1、评估的内容： 职业目标评估 对于自己制定的目标规划，可能会是一个失败的计划，但是只要去努力，无论失败还是成功，都将是一次巨大的收获，在今后的工作中，会不断的完整自己的规划，将规划完善到最佳，将工作做到最佳，将人生规划到最佳。 职业路径评估 坚持自己的整体职业规划路径，中途中的一些小毛病可以适当的调整。如果规划发展方向有问题，可以选择更好的规划方向，但是规划中整体大局不变。 实施策略评估 如果出现一些变故，或者家庭需要，会去考虑改变行的策略，会在生活和工作中寻找一个平衡点 其它因素评估 假如遇到什么事，我会根据实际情况去及时的调整及评估 2、评估的时间： 一般情况下，我定期去评估和规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则 规划调整要更具自己的自身情况而进行，它会随时代的发展而调整，也会因地域的改变而调整。看情况去调整 五、结束语 计划固然好，但更重要的是在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。 其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！ 职业评估报告怎么写2 1、职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的男孩，因而我不是很喜欢过于外向的工作，所以，我喜欢比较稳定的工作，具体的讲，我喜欢想做的是一名医师，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路 2、职业价值观 我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，想通过自己的工作做出自己的贡献，在其中学习，进步，并掌握一定的能力，工作，我觉得就是要认真，努力，不要太计较个人的回报，尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说 踏踏实实的工作，为自己的学生负责，其他的，不必计较太多，因而，我价值观很明确：不在乎金钱多寡与地位高低，做要手头工作，知足常乐。 3、性格特征 如前面所说，我是一个相对来说比较生，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，尤其是在陌生的长辈面前，我一般是不会有太多的话语的，但并不是说我喜欢一个人独处，我喜欢的与值得信赖的人，相处很好的朋友分享我的事情，其实我自己也是蛮与他人谈的来的，因为只要我想去与别人联系，或者别人与我交流 我都是比较容易与对方成为朋友的，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作 4、胜任能力 由于自己真诚，因而，我相对来说具有亲和力，这也是我在优势吧，加之自己的专业优势，做一名会计师，我能很好利用自己的发展自己，自己的性格温和，专业知识也还扎实，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。其次，我个人的业余爱好也很广泛，除了正常工作外 我想，自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣势，我认为自己在某些方面的胆量有待增加，例如在大众面前发言能力，我想自己应该多多参加社会的各种社交，增加自己的社会实践，在各种活动中提高自己，使自己不断的进步，克服自己的缺点，发扬自己的优点，完善自我。 5、自我分析小节 根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一般，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情 所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。 职业评估报告怎么写3 20__年即将过去，这一年是繁忙的一年，是辉煌的一年，酒店在上级领导的关心支持下，在__经理的正确领导下，经过全体员工齐心协力，勤奋工作，取得了巨大的成绩，入住率始终坚持在90%以上 酒店业绩连创新高，在安全、卫生、服务等方面得到了相关的部门肯定和客人的一致好评。我做为酒店的一名员工，经过自我的努力，也取得了不错成绩，多次被酒店评为优秀员工，受到奖励。 一、我主要从以下四个方面做好本职工作的： 1、尊重领导，听从指挥 在平时的工作中，深刻领会领导的意图，理解领导，服从安排，按照领导的要求去做，不推诿不扯皮，不耍小聪明，工作上毫无怨言，任劳任怨。对于领导表扬奖励，能够正确对待，不骄不躁;对于领导指出工作中的不足之处能及时改正，不暴不弃。能够的完成领导交办的工作任务，经常受酒店及客房部经理的表扬。 2、遵规守纪，搞好服务 遵守酒店制定的各项规章制度，做到不迟到，不早退，按时上下班，处理好家庭和工作的关系，全年无请假记录，做到全勤上班。严格按照工作流程及领导要求搞好服务，做到房间打扫时不留死角，一尘不染，整洁干净 为客人服务时，能够正确使用礼貌用语，做到细心、热心、耐心，对于客人提出的要求尽量满足，不能满足的，为客人解释清楚，取得客人的谅解。查房时，发现酒店物品有损失时，及时和客人一齐进行核对，需要赔偿时，说清事实，讲明理由，让客人满意。 3、团结协作，不计得失 和酒店人员打成一片，搞好团结，互帮互助，关心爱护同事。在工作中，自我的工作完成后，能及时帮忙其他同事，不怕苦不怕累，随叫随到，不耍细心眼，和同事发生误会时，以工作为重 做好沟通，消除误会，共同做好工作。在生活中，对同事虚寒问暖，同事生病时，能及时打电话问候和去医院探望，同事家里有事时，了解清楚后，及时关心帮忙，以此来增进友谊，促进工作。 4、虚心学习，努力提高 虽然做客房服务工作有七、八年了，但在酒店每次组织的基本技能和安全培训中，思想上重视，行动上进取 主动。做到耳到、眼到、口到、心到、手到。学习时做好笔记，认真听讲，不懂就问，回家后及时研习，加深印象，工作中，仔细揣摩，正确应用，不懂、不会的就请教领导、请教同事，弄懂弄会，不留盲点，使自我服务水平和个人素质再上一个新台阶。 二、存在的不足和问题： 1、有时工作热情不高，不太进取，有拖拉的现象。有时退房比较多，时间比较紧，房间卫生打扫得不仔细，还有遗漏的地方。查房时，用品较多，有时有忘记登记的现象，给个人和单位造成了损失。 2、服务水平还需提高。礼貌礼貌用语用得少，态度比较生硬，缺少主动性。 在新的一年里，在上级领导的关心支持下，在__经理的正确领导下，我将认真做好本职工作，努力提高自我服务水平，团结同事，进取 进取，做到会听话，会服务，会学习，和酒店全体员工一齐团结协调作，共同努力，使酒店在新的一年里红红火火，业绩突飞猛进，节节高，再创佳绩。

多干活，出成果，写工作报告，表达职场认知，学语文语法，阐明从业经验，亮收入花销表单，彰显职业价值，那么职业评估就被众人接受了，并且也会认可新的职场收入了。

如何做职业生涯发展方向评估 如何做职业生涯发展方向评估，要职业生涯规划行之有效,就要根据职业生涯规划的阶段性实施情况，以及自身和外在环境的变化进行及时的修正与评估，那么，如何做职业生涯发展方向评估呢。 如何做职业生涯发展方向评估1 HR观点一： 职业倾向评估是职业规划的前提，只有全面准确的评估自己在性格、爱好、知识、能力、特长等方面的情况，才能够找准自己职业发展方向，做好自己的职业规划，根据国内外比较成熟的做法，我分享几点对员工职业倾向评估的方法： 1、四类基本评估：主要包括性格、人格、兴趣、能力四个方面。 (1) 性格评估。 主要考察个人与职业相关的性格特点，即“我是怎样一个人”。比较常用是MBTI性格测评，测评结果有MBTI图形(内向外向、实感直觉、情感思考、知觉判断，均分轻微、中等、明显、强四个区间)，大家都是自测，以了解自己的性格特点。 (2) 人格评估。 测量自己与别人不同的独特而稳定的思维方式和行为风格，它会影响做事习惯、工作方式及工作绩效。其中以卡特尔的16PF较为常用，从16个方面描述人格特征，即乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)、紧张性(Q4)。测量题目较多，需要一定时间和耐性，但确实有一定可信度，不妨一试。 (3) 兴趣评估。 了解自己对什么职业感兴趣，即“我喜欢做什么”。 职业兴趣测评最早由霍兰德提出，但并不完全符合中国国情，我国学者陈社育研制了“RCCP通用人职匹配测试量表”，将职业兴趣类型分为六种：即现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)、常规型(C)。一般来说，完全属于某一种典型类型的人并不多，大多数人除了主要地表现为某一种兴趣类型外，还可能同时具有另外一种兴趣类型的特点，这样两两交叉就形成了36种职业兴趣类型，可能参考《36种职业兴趣类型表》，由于表格无法显示，所以大家只能自己查看一下。 (4) 能力评估。 测量自己基本或特殊能力， 如逻辑推理能力、口头表达能力等，即“我擅长什么”。主要设计好测试量表，包括：德能(道德修养能力、道德实践能力、道德影响能力、道德选择能力、道德创造能力等)、智能(观察力、记忆力、思维能力、想象力、创新能力等)、技能(组织能力、沟通能力、交往能力、写作能力、表达能力、学习能力等、专业技能、特殊技能等)、体能(在生理、心理的健全程度)。 2、特殊评估： 队了以上四种最基本最常用的评估外，还有一些针对特殊群体的评估。 (1) 智力倾向评估。 不同智力水平人的适合不同的职业，智力水平相近的人其智力结构可能不一样，比如对表达、制作、数字、分析等就有不同的擅长。一般是设计测试模型题目，进行五级评估(强、较强、一般、弱、很弱)来进行评价。 (2) 职业动机评估。 了解自己在职业发展中的价值观及驱动力，即“我要什么”。也可以设计与职业不同方面的各种动机的题目，做选择题，以了解自己到底想要什么。 (3) 职业发展评估。 评估求职技巧、职业发展阶段等。主要就自己与单位、行业、社会、环境、国家政策等方面进行评估，以确定自己的职业发展前景情况。 3、其他评估： 以上基本和特殊评估，都是建立在西方近现代心理学的发展基本之上的，我认为，对我们自己的职业倾向评估，祖国几千年悠久历史积淀下来的优秀经验是值得借鉴和学习的，包括以下几个方面。 (1) 面相学。 人们常说：人的命运，生下来就决定了的。虽然有一定的宿命论，但也存有几分道理在里面，这主要是指我们的生辰八字、五行、手纹、面相、手脚、五官等方面的天生情况，这些情况，是与国学、易经和科学自然规律融会贯通的，并不是迷信。如果能够详细的了解自己的这些方面，就容易知道自己的特长、可能成功的方向等。 (2) 问亲朋。 自己的性格、能力、兴趣爱好等，虽然自己心中有数，但有时也可能出现迷茫，甚至失去发展方向。这时，就需要请教自己的同事、上级、家人、朋友等，向他们了解对自己的看法，希望他们提供自己职业发展的建议。这种用“照镜子”的方法是比较实用而且快捷的。 (3) 勤总结。 职业倾向不少人到了40、50岁都还没有确定，对自己的兴趣爱好还不十分了解，不少人做了这行换那行，以至于“找不到方向，终身无所作为”，这样的人比比皆是。我认为，针对类似俳徊、彷徨的职业者们，要尽快找到自己的职业锚所在，及时总结自己的过去是十分必要的，这样的总结不仅仅是思想上、文字上，并结合以上科学、半科学的评估工具，找准自己的职业倾向，更为重要的是：落实到行动中去。 HR观点二： 我认为做职业生涯发展方向评估可以采用以下的方法： 1、职业倾向测评MBTI： 从效度、信度、常模三个维度来达到基本的目的。主要用的笔试+上机操作 招聘面试时主要用的是职业兴趣测评(初步在员工个体兴趣与职业之间进行匹配)+职业性格测验(考察个人与职业相关的性格特点，即你是怎样的一个人)。入司工作一段时间后修定职业规划，主要用的是职业能力测验(考察个人的基本或特殊的能力素质， 如逻辑推理能力、口头表达能力，即“你擅长什么”)以及职业价值观及动机测验。 针对于中高层管理者的情境模拟测验、高绩效管理测验等、个体职业规划、、职业/生涯决策测验和职业/生涯成熟度测验等目前未看到市面上有成熟的题库和产品，暂时未用过 2、逻辑智力测试： 笔试+无领导小组讨论/在职过程中的员工活动比赛 具有考察智力(思维能力)水平及其结构的双重目的。一方面，不同的人智力水平不同，选择优智的人，可期望获得高绩效。另一方面，智力水平相近的人，其智力结构可能不同：有的人擅长言语理解、加工、表达，有的人擅长数字加工，有的人则擅长分析、加工，不同的.智力结构适用于不同的工种 3、性格测评： 招聘时主要以面谈+罗兰贝格性格征测评，入司后期以工作生活同事关系中的各个维度表现来判断 修订并深入判断你是怎样的一个人，可以用到的方法如性格色彩分析、读心术等，适合做台前、台后、分析、外联等不同的职业 4、技能和北森测试： 主要是与初步确定的职业相关技能内容的知识性题目，可以具体到市场类的工作里有市场代表、品牌策划、市场执行、KA，可以根据不同的岗位进行题库编排，车间或供应链的人员通过笔试+实际操作+试岗来评估 5、行业兴趣： 现在越来越多的通用型职位向行业化趋势发展，如销售，有IT销售、快消品销售，甚至HR有教育行业的HR、农业HR等，以达到行业产业专业化的程度，毕竟无论在哪个公司哪个行业做哪个职位你都需要非常清楚这个公司这个行业的基本业务流程，越要做得好越要深入了解业务。此类更多的以开放式的问题进行，如笔试中加入对行业了解的题目，或面谈沟通中了解员工对行业的见解，暂时没有合适的专业测评工具。 如何做职业生涯发展方向评估2 学生职业生涯规划目标和结果出现差距的原因主要体现在：①学生原有目标定得过高或过低，脱离学生实际情况；②目标虽然合适，但行动方案与之不配，未与变化发展中的因素同步变化；③目标和行动方案都合适，但执行力不匹配。 新高考改革下，学生刚接触职业生涯规划相关知识与技巧，在进行职业生涯规划过程中难于考虑到全方位影响因素。因此，学生在执行职业生涯规划计划时更需要进行评估与调整。 学生职业生涯规划评估要抓住一两个关键性的重要目标或方案策略进行对比参照，主要从两个步骤如手，即分离出最新的需求和找到突破方向。 分离出最新的需求。哲学认为，一切事物都在变化发展。学生执行职业生涯规划计划的影响因素也会随着周边环境或人为改变而变化，这就要求在执行职业生涯规划过程中，学生要主多功能去了解新的发展趋势，随时采取最有利学生发展的职业生涯规划实施方案。 找到突破方向。学生在职业生涯规划具体化过程中，某一阶段的突破性进展将对我们的职业生涯的发展产生不容忽视的影响。因此，学生职业生涯规划评估必须找准自身突破口并加以综合分析评估。

指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具体目标。包括短期目标、中期目标和长期目标。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。

职业生涯机会的评估主要是指什么???？？？

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容：1）职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……，那么我将……）2）职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候，我就……）3）实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……，我就……）4）其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原则

1.自我认知我的性格活泼外向，积极乐观，有着良好的心态；善于合作，有团队合作意识；做事情认真负责，会充分考虑到各方面的因素；会合理安排自己的时间；善于倾听，有一颗好学的心；想法大胆，敢于尝试新鲜事物；举止敏捷，语言表达能力强，善于与人交际。缺点是，我在作出决策时不果断，缺乏自信；虽然富有想法，但缺乏行动力和毅力；容易让他人的意见左右自己的想法，太过注重别人对自己的看法。2. 自我评估我是一个外向活泼型的人，自来熟胆子大热爱探索新鲜事物，但我年纪尚小，资历尚浅，对一个事物执着度不够，不能够持之以恒，缺乏耐心。希望可以在以后的生活里保持优点，改正缺点，保持乐观，做一个温柔且有力量，知足且努力的人。在短暂的人生旅途中，我们只有不断学习，自我挑战，才能实现自我的超越。这是我踏进大学的第一年，我要脚踏实地的走好接下来的每一步，我相信自己会在人生的舞台上活出我自己的精彩，熠熠生辉。1.职业兴趣我现学的商务管理专业，毕业后的就业方向还是较为广泛的，我个人比较希望自己可以从事策划、运营、人事、行政这方面的工作。2. 职业价值观得知坦然，失之淡然。争之必然，顺其自然。不断地完善自身，提高自我价值，保持初心。希望自己可以做自己喜欢的工作，充实自己的生活。3. 职业能力分析家庭环境:我出生于一个普通的家庭，家境一般。但爸妈每次都很支持我做的决定，在学习上也没有给我过多的压力，给予了我很多温暖。学校环境:我的学校是一所专科院校，校园环境优美，师资力量雄厚，学习氛围好。周围同学的上进心都很强，大家都在为自己更好的发展而努力。学校有校企合作的项目，为我们以后的实习提供了很好的机会。老师对我们也很负责，我相信只要自己认真学习，一定会有更好的发展。社会环境: 如今社会人才济济，大学生日益增多，就业形势严峻。我们要培养好自身核心竞争力，具有自己的独特性，在众人中脱颖而出。优势：专业过硬，责任心强，善于合作，语言表达能力强，具有较强的执行力，学习能力强，适应性强。

大学生职业生涯规划评估的方法主要有(情况记录法；分析、调查、总结法；对比法、交流法、反思法；全方位反馈评价法)等。职业生涯规划是我们前进征程中很重要的一部分，做好对未来的规划有助于我们明确方向，坚持不懈，砥砺前行，点亮生涯，那么我们一起来看看职业生涯规划的八大方法吧：1、确定志向志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯中最重要的一点。2、自我评估自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。3、职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。4、职业的选择职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。5、职业生涯路线的选择在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线。由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。6、设定职业生涯目标职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。7、制定行动计划与措施在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。8、评估与回馈俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。

一.选择与决策，人生存的基本技能　　作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。　　由这个案例，你不难看出“我”四年以来的所有挫折与不愉快都源于不当决策，从第一份职业的选择到匆忙间的跳槽，还有网络工程师职业技能培训课程的选读，等等。总之，笔者很难透过她的具体选择来辨别她的有关职业生涯发展的系统思考轨迹。　　二.影响职业选择的三大因素　　调查结果显示：近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足，缺乏明确的职业生涯发展目标，具体反映在他们选择职业时的茫然与困惑。本案例中的“我”就是其中之一，无论是第一份工作还是四年间的其它选择与决定，她都没有围绕职业选择的基本思路进行。　　作为部分高校的就业指导专家团讲师，笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座，内容包括：（1）发现与探索自我。帮助大学生了解自己的职业需要，即自己想从事什么职业；了解自己的气质与个性特点，分析自己适合从事什么职业；了解自己的职业能力及其倾向，看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。（2）认识职业世界。帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业社会发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。（3）寻求最佳的人职匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上，协助大学生客观地给自己定位，明确恰当的就业期望；在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。　　三.促进职业适应与自我塑造　　除了选择、决策外，另一项生存技能就是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。显然，要想获得职业上的成功，首先是学会适应职业环境，就像大自然中的千年动物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“娇贵”的恐龙！　　一般而言，踏入职场的最初3年，是新人适应社会的阶段。主要任务是：弄懂、搞清职场游戏规则，接受他人有关如何最好完成工作的智慧与指导，承受对新生活想象和实际情况有落差的现实，克服某些方面比别人差的不安，等等。　　而案例中的“我”，因为没有明确的职业生涯发展目标与心理准备，当遭遇工作环境中的诸多障碍与不如意时，便表现出逃避、退缩、回归的行为特征。因此，她四年多来几乎是在“原地踏步”，没有为下一个或下下个职业发展阶段积累经验，如：成为独立的职业人，在公司内找到自己作为某一方面专家、管理人员的定位。　　随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大；受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平存在着差异，以及求职预期与现实社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此，笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位，提高自己在职业社会中的生存与发展能力。

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主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析，以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力。生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合本人的具体情况，评估有哪些长期的发展机会；通过对组织环境的分析，评估组织内有哪些短期的发展机会。职业生涯目标的确定包括长期目标、中期目标与短期目标的确定，它们分别与长期规划、中期规划和短期规划相对应。职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段。职业生涯规划的目的：第一个目的是找到适合自己的工作，找工作最重要的就是要人岗匹配，适合自己。每个工作都有长处和短处，每个人都有优势和劣势。分析、定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可以通过可靠的量表工具的测量，评估职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。

职业测评中的心理测验主要包括以下一些类型：1. 智力倾向测验：具有考察智力（能力）水平及其结构的双重目的。一方面，不同的人智力水平不同，选择优智的人，可期望获得高绩效。另一方面，智力水平相近的人，其智力结构可能不同：有的人擅长言语理解、加工、表达，有的人擅长数字加工，有的人则擅长对形象的分析、加工。不同智力结构的人适应于不同类型的工作。2．人格测验：用以测量求职个体与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，这些特点可能影响该求职者的工作绩效和工作方式及习惯。3．职业兴趣测验：不同人的工作生活兴趣可以按照对人、概念、材料这三大基本内容要素分类，而社会上的所有职业、工作也是围绕这三大要素展开的。基于这一理论思想设计的职业兴趣测验可以在个体兴趣与职业之间进行匹配。4．职业价值观及动机测验：了解个人在职业发展中所重视的价值观以及驱动力，即“你要什么”。所谓动机是指由特定需要引起的，欲满足该种需要的特殊心理状态和意愿。而通过动机测验，可以了解个体的工作生活特点，从而找到激励他们积极性的依据和途径，并以此为依据安排相应的工作内容。5. 职业能力测验：考察个人的基本或特殊的能力素质， 如你的逻辑推理能力、口头表达能力，即“你擅长什么”。6. 职业性格测验：考察个人与职业相关的性格特点，即“你是怎样的一个人”。7. 职业发展评估测验：主要是评估求职技巧、职业发展阶段等。以上介绍的是职业测评中最基本、最常用的七大类测验。除此之外，还有用于针对整个组织的组织行为评估，针对中高层管理者的情境模拟测验和高绩效管理测验等；用于个体职业规划、发展的测评还包括职业/生涯决策测验和职业/生涯成熟度测验等，这些测验都是基于西方经典职业发展理论之上的，均用于评估个体的职业发展程度，是欧美国家进行职业辅导的基本工具，但是这些测验目前还缺乏实用的中国版本，因此还没有在国内得到普遍应用。特别需要注意的是，职业测评绝不是用少数三四种工具“以不变应万变的方式”对付所有个体对不同职位的测量要求。实际上，每个求职者的特点都是不尽相同的，各个职位的素质要求也是相当多样化的，因此可能产生的测评组合也就十分丰富。要想真正做到人—职匹配，必须有的放矢地根据个人的特点和岗位需要选择测量工具，使工具适应求职个体和招聘岗位的需求，而不是让个体和岗位去迁就测评工具的要求。国际上的测量工具通常是由大学、专业的研究机构或心理测验公司开发的，用于评定个人的能力结构、个性特征、动机需求水平和职业偏好等，并提供其潜力及适宜发展方向的指导。通常来说，真正有经验的专业机构都能提供几十种以上的工具，以适应复杂的职业需求。这些工具构成一个工具库，使用者可以根据自己的需要自由挑选，就像一个工具“超市”。

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职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化进行及时的……评估与修正评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……那么我将……职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候我就……实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……我就……自我规划落实状况的评估（是否需要调整规划任务？）其他因素估计（身体，家庭，经济状况以及机遇意外情况的及时评估

place方法是：企业或职业评估机构通过对员工的职业信息进行评估的测试手段和方法。这是使用直接指定方式将Widget控件放在容器(可想成窗口)中的方法。P：职位或职务要求——包括该职位的经常性任务、所需担负的责任、工作层次等。L：工作地点——包括地理位置、环境状况、室内或户外、都市或乡村、工作地点的变化、安全性等。A：升迁状况——包括工作的升迁路径、升迁速度、工作稳定性、工作保障等。C：雇用待遇——包括薪水、福利、进修机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等。E：雇用要求——所需的教育程度、专业认证、培训、经验、能力、人格特质、品德修养等。place职业分析法例子：有两个方面的困惑难点，有过对应的专题分析推文。投行和咨询一直都是商科求职金字塔的塔尖行业，之前比较全面地分析过投行圈里的估值建模，现在案例分析。毕竟商科的世界里，投行咨询之间往往是相通的，在找到自己真正契合的行业之前，多一种技能尝试，也就意味着多了一种职业可能。可是你知道什么样的专业才最能进吗。其实 Consulting 对于专业并没有限制。不限专业的你，有 Soft Skills 么。除了 MBB（McKinsey、Bain、Boston）、ATK、Roland Berger、Accenture 等还有四大的咨询。客户的行业不同，Service Line 也有所不同：Strategy Consulting：根据对公司和市场、行业的洞察，对公司面临的各种高层选择进行管理、决策、预测等方面的服务。Operation Consulting：主要负责帮助客户开发运营战略以及改进生产与服务。IT Consulting：主要提供信息技术、信息技术解决方案、系统服务等。

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化进行及时的……评估与修正评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……那么我将……职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候我就……实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……我就……自我规划落实状况的评估（是否需要调整规划任务？）其他因素估计（身体，家庭，经济状况以及机遇意外情况的及时评估

首先找到你喜欢做的事很多人决定自己的职业道路时，都会看看别人：老师，父母，邻居和伙伴，想想你崇拜的人和他们下的功夫。花时间探索你想要的工作和需要具备的能力，然后培养能力以满足工作要求。虽然这需要做些调研，但非常值得。2．做爱做的事需要具备哪些能力你所擅长的事，也许暗示了你可能喜欢的职业。例如，你喜欢和动物在一起，这一兴趣为你提供了广阔的工作领域：照顾动物、兽医工作、动物保护、动物运输、安抚动物（比如，马的耳语者）、制作动物服饰和食品，经营宠物店等。一旦你确定了潜在的领域，随后应该准备匹配相应的能力。3．广泛考虑职业领域一个职业领域范围内包括很多工作，你应该从兴趣和能力培养方面考虑，找到一条有效的职业路径，尝试某一职业至少5个相关类型的工作。例如，如果你学习工程，你可以考虑做一名现场工程师（比如石油生产），一名油站经理，一名办公室管理者，一名工程技术教员或者一名工程领域顾问。如果你学习法律，你可以考虑成为一名大型律师事务所的律师，一名非营利组织的律师，一名办公室领导（非法律领域也可），一名公司经理或者一名企业法规手册的作者。对职业领域宽度的认识程度，取决于你接受的培训，自学的最新“技能”，以及你尝试新事物和再培训的意愿。4．考虑跨界工作当你清楚自己喜欢的工作，以及你需要学习什么时，在此基础上，考虑跨界的可能性。例如，很多老师都擅长文字处理，因此他们可以成为优秀的编辑或出版商。跳出条条框框，考虑职业头衔带给你的其他可能性。5．尽可能多地掌握感兴趣领域的职业资格图书馆、互联网和第一手调研都是需要的。请教学校、当地社区服务机构、大学等也有助于职业选择和发展。全面调研将帮助你快速确定学习领域和学习深度。深入挖掘，找到并准备好今后3、4年所需的主题/技能训练，避免将来出现尬尴的意外，比如当机会降临，你却没做好准备。6．虚心请教过来人一旦找到感兴趣的工作，请教过来人，寻求他们的建议，问问他们在该领域的喜恶。有时，你甚至可以找一个感兴趣的地方实习，以获得在该领域工作的经验和感受。7．根据你的思考和获得的信息评估你的职业选择

笔者直观感觉它应该是指行业当前所处的大环境评估，如果是我来写就这样写

澳洲职业评估常见问题Q: 推荐信和简历的内容是否需要保持一致？A：推荐信和简历的内容从意思上大体保持一致，但是说法要做区别，毕竟推荐信是以推荐人口吻来出具的，而简历是个人名义写的Q: 公司已经倒闭了，推荐信的信头纸怎么办？A：公司已经倒闭的话，就用推荐人现在所在公司的信头纸打印推荐信即可；但是对于ACS的申请人来说，除了提供这样打印的推荐信，还需要出具statutory declaration以及这份工作的离职证明/工作证明/合同/工资单等材料辅助证明Q：推荐人不方便找直接领导或者人事，还可以有其他合适的人选吗？A：可以考虑找职位比自己高的间接领导或者同事，但不能是平级或者低一级的同事Q: RPL的KA需要提供哪些内容，是否需要提供对应的证明文件？A：KA说的是申请人通过学校学习，培训，自学，或者工作实践所获得的计算机相关的知识，所以申请人在学校学习的计算机相关的课程，毕业后参加的计算机相关培训，参加计算机考试所做的学习和复习，日常自学的计算机知识，以及工作实践中通过做设计或者项目所学到的知识都可以作为KA的内容，不需要提供对应的证明文件Q：RPL的项目报告要求一篇是近五年，一篇是近三年，但是最近的没有很符合提名职业的，可以用再早些年的项目吗？A：如果申请人实在提供不了近五年和近三年的，之前的项目也可以考虑，ACS不会去核实项目发生的时间，但是也还是要注意项目不能是太早年份的，毕竟IT项目相关的技术也是一直有在更新换代的Q：EA的项目报告有年限要求吗？提供研究生的论文是否可以？A：没有年限要求，理论上提供哪年的都可以，一般还是建议申请人提供近五年的；本科，硕士或者博士的毕业论文的项目可以作为一篇项目报告，前提是该项目是与提名职业相关的，且不能是直接提供论文，而是按照项目报告的标准来写这个项目Q：EA所做的项目，在每个项目中所做的职责差不多，能都写一样的吗？A：如果所做的项目职责差不多，可以根据项目目的/背景不一样，来着重写自己职责的不同面，比如在项目一种侧重设计工作，项目二侧重测试调试，项目三侧重项目管理；但是不能有任何两篇职责内容差不多，这样不符合EA的要求，即使交上去也会被EA要求重新提供Q：EA-CPD里面提供的活动内容需要提供证明材料吗？A：不需要，所以对应的活动内容和小时数都可以根据评估需要进行调整Q：AIM评估的组织结构图找不了直接上司签字，还有其他人选吗？A：其他可以考虑的人选包括HR经理，公司股东，运营总监Q：职业评估递交需要雅思吗？A：ACS, VET, AIM, TRA递交都不需要雅思成绩，EA, CPAA需要，EA是A类和G类都可以，CPAA需要是A类的Q：提交职业评估后，工作有变动，还需要更新给评估机构吗？A：职业评估的审理就是基于所提交的工作材料，也就是截止到提交的那个时间点，所以一般不需要更新工作变动，但对于VET这种背调几率高的评估机构，可以和VET更新下工作变动情况，不需要提供额外的材料证明Q：评估函拿到后，后面的工作更新，还需要重新做评估吗？不重新做的话，年限怎么认定？A：不需要更新重新做评估了，只要后续的工作还是与提名职业相关的，后续到了州担保或者签证阶段，一方面更新推荐信，一方面提供相关的工作证明材料（仅适用于签证阶段），就能认可相关的年限Q：评估函有效期是三年，有效期到了后需要重新申请职业评估吗？A：评估函到期了，可以申请延期，不是必须重新做职评Q：可以做多个职业评估吗？A：如果想提名多个职业，要考虑是否与实际工作相关，同时要注意以防背调；对于在VET提交多个职业，注意以防背调；如果跨评估机构评估的话，职责内容可以稍微多调整些，职评机构间不会互通信息，到最后签证阶段只选择一个职业递交Q：可以同时提名多个职业吗？A：同一个评估机构，VET允许同时提交多个职业的申请，其他评估机构不允许；ACS可以等审完当前这个职业提名后，再review成其他提名职业Q：职业评估可以申请加急吗？A：VET只能申请学历加急，职业评估不行；ACS&AIM整体审理周期很快，用不着加急；EA可以申请加急，一般加急的原因是年龄快减分了，其他的原因一般不考虑Q：职业评估在线付费，可以用别人的信用卡吗？A：可以，只要有国际支付功能的信用卡即可，不必须是本人的Q：职业评估不通过，评估机构退费吗？A：一律不退费，澳洲不论哪个阶段都是这样EOI&州担保申请阶段常见问题Q：EOI什么时候可以递交，需要哪些材料？A：有职业评估函和雅思的情况下就可以递交EOI，EOI的递交就是简单的信息填写，不需要提供材料Q：递交EOI后什么时候可以收到邀请函？A：对于189和489亲属担保的申请人来说，递交EOI之后就是等着收邀请函，移民局每个月有两轮邀请，一般一个月左右能收到邀请，快的话可以赶上递交后最近一次邀请；对于190和489州担保的申请人来说，递交EOI之后需要做州担保申请，州担保通过后，就能收到邀请Q: EOI递交后是否可以更改？A：EOI递交后信息随时可以更改，但是在收到邀请后就不能变更了Q：澳洲雅思要求是A类还是G类的？几年内的有效？A：澳洲对于雅思的要求A类和G类都可以，除非职评机构有对雅思作要求（比如会计要求A类雅思），对于主申请人来说雅思是三年内有效，对于加分的配偶来说也是三年有效，但是配偶不做加分的，雅思应该是签证递交前一年内的Q：可以同时申请几个州的州担保吗？A：可以，但是要一个州注册一个EOI，最终如果申请的多个州担保都通过了，最终只能选择一个州来递交签证申请Q: 州担保申请除了简历和推荐信，还需要提供个税社保这些材料吗？A：不需要，个税这些材料是后续签证阶段才需要提供的Q：之前已经获得这个州的489担保，之后如果分数达到190的了，还能申请这个州的190担保吗？A：可以，历史上只有南澳有过要求如果获得489担保不能再申请他的190担保，但是目前南澳官网已经没有这个说法，所以理论上所有的州都可以申请489担保后再申请190担保Q: 我年龄就要减分了，可以申请加急吗？到哪个阶段就不会年龄减分了？A：可以跟州政府申请加急，在获得州担保拿到邀请函的那一刻年龄就冻结了，不再减分Q：存款证明可以用房产证或者理财证明替代吗？A：存款证明必须提供的是现金存款的证明，房产证或者理财证明只能是补充材料Q：州担保阶段会有背调吗？A：州担保阶段没有背调

澳洲移民条件：一、澳大利亚技术移民。1、年龄：申请时应不超过50周岁。2、英语：人们应该具备足够的英语能力在澳大利亚工作，雅思成绩不低于6分，具体以实际要求为准。3、工作经历：申请人在最近两年中，至少工作了12个月。4、职业列表：职业类型在具体职业列表中。5、能力评估：通过职业评估。境外人士在申请之前，应该由澳大利亚评估专家对申请人的能力进行调查，以评估申请人的职业是否符合要求。二、澳大利亚雇主担保移民1、雇主担保：获得有担保资格的雇主的职位提名；2、年龄：年龄在45岁以下；3、通过职业评估：满足提名职业的技能和资格要求，完成相关的职业评估；4、语言：达到雅思四个六或同等水平即可；5、身体健康，无犯罪记录；6、其它要求：满足所申请的签证类别的额外要求。三、澳大利亚投资移民1、获得州或者领地政府的提名；2、收到EOI邀请；3、身体健康；4、无犯罪记录；5、年龄不超过55周岁，如果超过，则需要申请政府豁免；6、在申请前四财年中的两年内，在企业里拥有至少40万澳元净资产的股权，且股份比例不低于30%（上市公司则要求不低于10%）；7、申请人净资产至少150万澳币，且在规定时间内转移至澳大利亚；8、申请的前两个财政年度，企业年营业额不少于300澳币；9、申请人拥有成功的经商经历且有真实的意向在澳洲管理企业。

职业路径评估是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。职业路径在帮助员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要，以便排除障碍，帮助员工满足需要。职业发展路径，概括地说就是员工都有从自己现在和未来的工作中得到成长、发展和获得满足的强烈愿望和要求。职业路径的主要内容有：1、职业梯职业梯是决定组织内部人员晋升的不同条件、方式和程序的政策组合。职业梯可以显示出晋升机会的多少，如何去争取，从而为那些渴望获得内部晋升的员工指明努力方向，提供平等竞争的机制。2、职业策划职业策划是在员工进行个人评估和自我评估中给予他们有效的援助，帮助员工确认自身的能力、价值、目标和优劣势。

澳洲留学幼教专业好不好?是移民专业么?澳洲留学幼教专业毕业就业前景怎么样?我这就给你讲讲。 澳洲幼儿教育专业简介 01 不少幼教专业的同学毕业后都是想移民留在澳洲的。Early Child Teaching技术移民需要通过职业评估机构的评估。澳大利亚负责对教师专业进行移民评估的机构是澳大利亚教学与校务指导协会(AITSL)。 AITSL对教师专业职业评估的标准如下： 1、通过在澳大利亚教师专业的学习，取得相当于澳大利亚大学本科或者以上水平的学位证书。 2、以上的学习中需要包含至少1年与所提名的教师职位相关的学历。 3、至少45天的上岗前实践。 该实践不能用入学前或者毕业后的工作经验来代替(因此，学生选择就读专业时要选择课程中含有岗前教学实践的)。以上的学习中还要包含至少30天相关的受监督的教学实践。 4、良好的英语水平。对于非外语类国家的学生，需要提供雅思77(读写)88(听说)的成绩。但在澳洲累计学习至少4年的同学，是有机会豁免英语要求的。 5、如果选择的专业是学前教师(Pre-primary teacher)，必须是针对3-8岁儿童的。否则，AITSL会对申请者持保留意见。在此有必要提醒一下大家：学生在选择Pre-primary teacher课程时一定要找有经验的中介了解清楚，学校的课程是否是针对3-8岁儿童的。因为澳大利亚一些大学的Pre-primary teacher课程是只针对1-5岁儿童的。 以上的要求需要全部满足，才能够通过职业评估。虽然看起来要求挺高，但是不少幼教专业的同学成功申请了移民、拿到了PR。 幼教职业评估要求介绍 01 不少幼教专业的同学毕业后都是想移民留在澳洲的。Early Child Teaching技术移民需要通过职业评估机构的评估。澳大利亚负责对教师专业进行移民评估的机构是澳大利亚教学与校务指导协会(AITSL)。 AITSL对教师专业职业评估的标准如下： 1、通过在澳大利亚教师专业的学习，取得相当于澳大利亚大学本科或者以上水平的学位证书。 2、以上的学习中需要包含至少1年与所提名的教师职位相关的学历。 3、至少45天的上岗前实践。 该实践不能用入学前或者毕业后的工作经验来代替(因此，学生选择就读专业时要选择课程中含有岗前教学实践的)。以上的学习中还要包含至少30天相关的受监督的教学实践。 4、良好的英语水平。对于非外语类国家的学生，需要提供雅思77(读写)88(听说)的成绩。但在澳洲累计学习至少4年的同学，是有机会豁免英语要求的。 5、如果选择的专业是学前教师(Pre-primary teacher)，必须是针对3-8岁儿童的。否则，AITSL会对申请者持保留意见。在此有必要提醒一下大家：学生在选择Pre-primary teacher课程时一定要找有经验的中介了解清楚，学校的课程是否是针对3-8岁儿童的。因为澳大利亚一些大学的Pre-primary teacher课程是只针对1-5岁儿童的。 以上的要求需要全部满足，才能够通过职业评估。虽然看起来要求挺高，但是不少幼教专业的同学成功申请了移民、拿到了PR。 幼教专业推荐学校 01 推荐学校 1、南澳大学：位于南澳洲的首府阿德莱德市中心，阿德莱德是南澳洲的政治经济文化中心，拥有深厚的文化底蕴及丰富的文化生活，由于地区相对偏远，生活成本比墨尔本或者悉尼低25%，比佩斯或者布里斯班低11%，是座经济实惠的城市。 Master of teaching(Early childhood) 课程长度：2年 雅思要求：4个7 学费：AU23100 入学时间：2月 2、弗林德斯大学(Flinders University)：位于南澳洲的首府阿德莱德，距离市中心20分钟车程，学校位于相对偏远地区，2年学习后有移民加分5分 Master of teaching(Early childhood) 课程长度：2年 雅思要求：4个7 学费：AU23100 入学时间：2月 幼教专业就业前景 01 就业前景 1、由于澳洲人口的增长，急需幼儿教师，浏览澳洲各大招聘网站，幼师也一直是招聘的重中之重，再加上在学校学习时，学校会安排一定的实习，所以大多数学生，在还没有毕业之前，已经被雇主看中。 2、对于在澳洲读完，想回国发展的同学，由于国内的父母都意识到了幼儿教育的重要性，特别是想从小培养孩子的外语，越来越多的国际幼儿园应运而生，所以对于外语好的幼儿教师的需求量也越来越大. 澳洲幼儿教师薪资待遇 一般的幼儿教师起薪在60000澳币左右，属于中高的薪水，而且幼师专业不管是在澳洲还是回国发展，都是受尊重的职业。 幼儿教育专业的入学要求雅思相对较高，一般都会要求4个7，但是不同地区不同学校的的要求也是不一样的。

大学生职业生涯规划书的评估调整 　　什么是大学生职业生涯规划书的评估调整？大学生职业生涯规划书的评估调整包括哪些内容？一起来看看。 　　大学生职业生涯规划书的评估调整 篇1 　　1、评估的内容 　　（1）职业目标评估 　　如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。 　　如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作。 　　如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽。 　　（2）职业路径评估 　　在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。 　　在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。 　　在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。 　　在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 　　（3）实施策略评估 　　如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业。 　　如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。 　　如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换份工作。 　　如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。 　　（4）其他因素评估 　　如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 　　如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职；如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 　　如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。 　　2、评估的时间 　　一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。 　　在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。 　　3、规划调整的原则 　　（1）成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。 　　（2）差距： 　　A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法； 　　B、作为优秀教师所具备的能力与素养； 　　C、心理适应能力有差距； 　　D、人际交往少。 　　E、 没有达到预期的目标。 　　大学生职业生涯规划书的评估调整 篇2 　　一、职业兴趣和倾向测评 　　社会型：喜欢与人打交道，善于领会和理解别人，外向阳光。 　　事业型：喜欢影响和说服别人，具有组织领导才能，健谈乐观、有活力。 　　通过测评，我的职业兴趣是事业倾向和社会倾向。 　　事业倾向：我的兴趣主要体现在事业倾向。给人的感觉总是那样的精力充沛，有自信。一直以来我有个远大的目标，有抱负。或许从小开始，我在伙伴中都是佼佼者，相信在职业生涯中，我的领导才能会进一步得到锻炼和展示。 　　我喜欢竞争、感冒风险，挑战来临前觉得期待和激动。对于我而言，与其平平淡淡的过小日子，不如轰轰烈烈的去干一番大事。我一直在寻找机会，一个可以提升自己展示自己的机会。 　　我注重效率、为人务实。心动不如行动，只要我确定目标，就会脚踏实地去拼搏和实现。而不是停留在口头，靠终日幻想来麻痹自己。 　　社会倾向：其次，我在社会倾向也体现出一定的兴趣。我是个外向阳光的人。一直以来，我总是比别人更容易交到朋友，这是因为我的爽朗，愿意与人交往、喜欢不断结交新的朋友。 　　我喜欢与朋友一起学期和交流，当我被大家所关注、成为焦点，会让我体验到自己的价值。如果有一天要我一个人单独去完成一个复杂机械的工作，你很快就会失去兴趣。 　　与我在一起别人不用当心没有话题而陷入沉默的尴尬。我的话匣子里面总是藏着数不清的言语，而且我会毫不吝啬地拿出来和大家喔的故事和经历。 　　别人如果愿意跟我接触，很快会发现其实我很随和，很好相处。 　　我关心社会额问题、比较看重社会义务和社会道德，渴望发挥自己的社会作用。我一直想在社会上扬名立万、作出贡献，而不是幻想着醉心山水，恬淡而居 　　注意问题： 　　我注重对权力、权威、物质的"追求。这些东西对我而言是成功的重要标志，因此在生活和工作中，我可能经常会以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值。这样会让别人感觉我过于现实，而不能靠得太近。 　　应该学会去分享，事业永远不是全部。自我放松，体验平凡而普通的快乐，可能让我的事业更有动力。无论失败或者成功，也许有一天我会发现，与我同行的人，比我想到的地方更为重要。 　　发展方向： 　　喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作。 　　以及喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。 　如：政府行政管理人员，总经理，企业职能部门经理，保险推销员，公关经理。 　　二、职业倾向测评： 　　通过测评，得出以下结论： 　　职业发展动力：我有很大的动力，获得成功将无疑。 　　竞争力：竞争能力尚可。 　　人际沟通能力：我能容忍难以相处的人，虽然有时也会被激怒。 　　精力充沛度：一般 　　能否在职业中实现自身的价值：我的掌握实现欲望较强。 　　从而得出结论： 　　我的适合的职业是美容师、美发师、护士、教师、秘书等 　　性格测评 　　根据卡特尔16PF测试所得结果如下图所示： 　　总分10分，标准分7分以上为高分，4分以下为低分。 　　自我认知小结 　　通过以上多方面的测评，我发现自己比较适合做公务员等，接下来我要继续保持所拥有的优点并加以补充，朝着有利于自己的方向发展，特别是往社会事业型岗位发展，在适合自己的岗位上多学习一些有关知识和技能，这样能够在同一行业里自己能够保持一定的优势。同时我会正视自己的不足之处，今后做事积极主动、加强与身边的人交流与合作、大胆表现自己，比如争取机会在公众场合发表演讲等。做事要果断，不能只以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值等，通过种种努力，使自己站在新的高度直面未来。 ;

1、假如在公司或单位内一直不被其中,一直被排挤,我们刚刚开始工作,好的报酬并不代表今后有一个好的发展环境和成长空间,我们现在至工作三年的任务不是为了挣钱而去工作,我们是为了学习更多的知识,只有我们现在又更多的知识我们才能看清一个企业的发展前景和自己的发展目标。我们在学校学习的都是理论知识很少和实践相结合,所以,我们在以后的工作中要学会更多的实践知识,为我们的以后发展打下基础。然后我将重新选择公司。2、假如公司或单位在后期福利不好,或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时,我会选择离开公司,寻求新的公司。3、假如公司或单位倒闭,我会提前选好新的公司做准备,并且随时安排好自己以后的工作方向,至到公司结束运营后再到新的公司面试就职。职业路径评估:1、在大学阶段时,假如我发现我并不适合从事电子商务工作时,我会选择走考事业单位方向的路线,进入事业单位工作,并重新制定职业生涯规划2、在工作初期,假如我发现我并不适合从事事业单位工作,我会考虑走考教师方面发展方向。3、在工作中期时,假如我发现我并适合从事教师工作,争取机会,我会进一步提高自己在教学方面的知识。4、在工作后期是,如果发现我并不适合从事教师工作,我会选择辞职,或者到沿海大城市去打拼。实施策略评估:1、如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时,过后我会选择请假,到外地散心修养2、如果长时间处于过度劳累或者压力过大时,我会选择其他公司。其他因素评估1、假如身体出现重大疾病时,我会选择辞职,带调理好身体之后,再度就业。2、假如家庭发生重大变故,如需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款;如需要长时间陪伴家庭时,我会选择辞职,陪伴家庭度过难关。3、经济状况不足以维持整个家庭的开支时,我会尽量缩减开支,同时寻找第二份职业填补家用。

要理解职业生涯评估的含义，那首先要理解什么是职业生涯——职业生涯的含义 ：职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。 职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。而所谓——职业生涯评估，就是对某一个人的终生所经历的或已经经历的职业发展历程一个总结，并作出客观评价！

不属于职业测评的考量因素是学历。职业评估要考虑的因素包括与职位相关的所有价值观、性格、兴趣、倾向和能力。但是，在企业发展的不同阶段和个人发展的不同时期，都强调需要的关键因素，所以衡量指标不会太多，不超过二十个指标。心理因素是理想职业的基础，信息因素是理想职业的过程，判断因素是理想职业的关键，潜力因素是理想职业的延续，学习因素是理想职业的延续。进行职业测评考量的原因：预测功能：预测个体在教育训练、职业训练以及未来工作中的表现。诊断功能：评估个体的长处和短处，优势和劣势，并诊断个体在兴趣、价值观和职业与生涯决策等方面的特质。区别功能：区别出个体的某些特质最类似于哪一类的职业群体。比较功能：依据测量学指标，将个体素质 （能力倾向、兴趣、价值观等）与某些效标团体相比较，从而观察两者之间的匹配程度。探测功能：了解个体在职业与生涯发展的连续过程中，其职业决策、职业适应性的行为、态度，以及能力方面的一般状况，以便提供必要的职业辅导。评估功能：对职业与生涯咨询或辅导的进展情况和效果进行评估。

首先要具备专业方面的知识，对目前的状况进行相应的研究；风险评估以及成为了信息安全工作的重要组成部分，是现代先进安全理论的重要基础之一。

澳大利亚注册会计师协会宣布，对于移民申请人的学位和英文要求不做改变。所有移民评估、复审等步骤，如果是7月1日以后完成的，就必须按照新合并后的能力领域审核。这次改革主要涉及会计师、企业财务主管、财务经理、管理会计、外部审计、税务会计等职业的评估。所有的职业都必须满足至少7门课程的要求，而外部审计和税务会计则需要满足8门的要求。会计类技术移民澳洲的职业评估，具体解决方案如下：解决方案1：会计类技术移民澳洲的职业评估是不是要求必须是会计专业的?如果不是会计专业的,但通过了国内的CPA,还有会计证,助理会计师资格,可不可以申请呢?????解决方案2：职业评估是要求会计职业，有四种类别，你可以看以下资料。如果不是会计专业，但拥有金融、国际贸易、经济管理、工商管理等专业的大学本科学历和学士学位也可以申请。财会类技术移民（需要通过评分测试系统）1、政策：澳大利亚政府于2006年9月20日发布消息，会计职业仍然是列在移民紧缺职业清单（MODL）中，以会计职业移民澳大利亚并具有适当资历的申请人可获得额外加分，这无疑为会计类别（GeneralSkillsMigration）技术移民铺设了绿色通道。目前澳大利亚受理会计职业评估的机构有三家：即澳大利亚国家会计师协会（NIA）、澳大利亚注册会计师公会（CPAA）、澳大利亚特许会计师公会（ICAA），申请人可以向任何一家机构递交职业评估申请，受理以下四种会计职业：会计师（Accountant）公司财务主管（CorporateTreasurer）外部审计（ExternalAuditor）财务经理（FinanceManager）2、申请人要求：（1）申请人须满足技术移民的基本条件，如下：在递交申请时必须未满45周岁；英语能力：基本要求雅思成绩5分（07年9月起，新政府要求会计类6分，各科）；（2）拥有金融、国际贸易、经济管理、工商管理等专业的大学本科学历和学士学位；（3）从事财会工作一年以上；（4）必须通过澳洲政府认可的权威评估机构（如NIA）的申请资格评估（5年内有效）；（5）学习了澳洲会计专业12门核心课程中的至少9门。备注：财会类技术移民在打分测评系统中，需要达到120分。以上是财会类技术移民的相关情况，如果您想移民，但某些条件目前达不到的话，可以考虑以下类别：457签证一、概念：457类别签证的目的在于，澳洲政府为了吸引更多海外专业技术人才和商业来澳就业以及便于海外商贸、企业界人士来澳开展商务活动，是一种长期商务签证，也叫多次往返的长期工作签证。二、适合对象：（1）企业主、企业股东、高级管理人员、投资者等商业人士；（2）有一技之长的专业技术人员；（3）海外商贸、企业界人士开展商务考察。三、签证类别：（1）申请人以个人名义，凭自己的资金、企业、工作背景提出申请，即提名自己赴澳；（此为457投资类签证）（2）申请人用自己国内的单位或海外公司的雇用，即雇主提名赴澳。（此为457劳务类签证）备注：如果申请人是商业人士，那么具备的经商背景和赴澳后从事的商业活动应该有相应关系。如果申请人是专业技术人才，也可以选择457投资类签证。商业活动的类别包括，购买澳洲已有生意股份，选择生意种类注册公司，加盟、直营或经济贸易、财务审计等等。四、签证基本要求：（1）申请人的职业为澳洲职业清单中的类别；（2）申请人必须在申请前12个月中有6个月的相关工作经历；（3）申请人满足体检要求。五、457投资类签证和457劳务类签证比较：1、457投资类签证：（1）可以携带亲属，对家属的学习、工作没有任何限制，未成年子女免费上公立学校；（2）无性别、年龄限制，无英语要求；（3）办理周期短，仅需3—4个月；（4）免面试，有州政府担保，不必通过技术移民打分测试系统，签证成功率极高；（5）持此签证期间，在澳洲工作2年，累计住满2年，即可申请绿卡，申请人全家获得永久居留权；（6）持此签证期间，可以无限制多次往返澳洲；所以主申请人可以不用放弃国内生意；（7）若申请人自身不愿意申请永居，可以每隔4年自行决定申请续签。备注：457投资类签证的最大特点，就是为获得澳洲绿卡提供了有效的前奏。事实上，457投资类签证是移民澳洲最佳、最直接、最快速的通道，成功率可以达到95％以上。2、457劳务类签证：（1）不可以携带配偶或子女；（2）年龄在50岁以下，无性别要求，无英语要求；（3）办理周期短，免面试，仅需3—4个月；（4）在办理签证前，必须先在澳洲找到工作，即有雇主提名；或者用自己国内的单位提名；（5）申请人的职业须在澳洲职业清单中，同时必须是其中的紧缺职业；（6）可以无限制多次往返澳洲；（7）如果个人工作表现非常优秀，签证到期后由雇主决定是否提供担保，从而申请永居；若更换了雇主，则需要申请新的工作签证；（8）签证期限为3个月至4年不等，到期后根据雇主要求，确定是否可以延长工作期限；总结：不论457投资类签证或457劳务类签证，澳洲移民局都要考虑商业人士自己的企业，或澳洲、国内雇主提名的企业，是否有实际的经营,如果仅有一张执照的“皮包公司”是不行的。所以，澳洲移民局更加欢迎中小企业主、高级管理人才或专业技术人才，来澳洲开展商业活动，开发商机。因此，457投资类签证的获签率要远远高于457劳务类签证。六、457投资类签证和商业移民签证的比较：1、总述：从2003年3月1日澳洲移民推行新政策以来，主要是“两阶段移民程序”，取消了商业移民记分制的审核方式（技术移民依然打分），通过商业背景和个人资产两方面来衡量申请者。第一阶段审批通过后，所有申请者都可获得为期四年的临时居留签证（163、164、165签证），赴澳定居并创业2年后，即可申请永久居留签证（892、893签证）。新政策更加突出了州政府的作用，对于英语能力、年龄未能达到要求者，可申请州政府担保。132商业天才类别签证除外，可以在中国直接申请绿卡。2、457投资类签证和商业移民签证的比较：相同点：（1）都有州政府担保，无英语要求；（2）无移民监，主申请人不用放弃国内生意。一人办理，全家获益，可携带配偶及25岁以下未婚在读子女，小孩免费上公立学校。不同点：（1）申请人要求不同：商业移民：（A）企业主、股东、高级管理人员、投资者等商业人士；（B）年龄55岁以下。457投资类签证：（A）企业主、股东、高级管理人员、投资者等商业人士，专业技术人才，商务考察人士；（B）无年龄要求。（2）资产要求不同：商业移民：（A）申请人全家拥有25万澳币（合150万人民币）以上的净资产；（B）在申请前四年中的两年，申请人在企业里拥有至少10%的股份或股东权益，企业这两年中的年营业额超过30万澳币（合180万人民币）。457投资类签证：对于专业技术人才，无公司资产要求；对于商业人士，需提供（A）公司处于良好经营状况的证明文件；（B）申请人可能为澳大利亚带来益处的说明。（3）办理特点不同：商业移民：（A）赴香港面试；（B）审计报告，由于澳洲政府不承认中国会计审计机构，所以必须提供澳洲或香港的审计报告；（C）办理周期为6—12个月。457投资类签证：（A）无需面试；（B）无审计；（C）办理周期为3—4个月。总结：如果申请人无法通过技术移民打分要求，而且全家总资产不足，可以选择457投资类签证；如果申请人全家资产充足，符合要求，可以选择澳洲商业移民。

职业生涯规划评估内容有：对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析和总结的基础上，对自己的兴趣，爱好，能力和特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。内容包括自我认知，环境分析，职业选择分析，职业目标以及实施计划，评估反馈与调整等。自我认知：1、基本情况概述。2、职业兴趣类型的情况。3、职业能力倾向的情况。4、职业人格分布的情况。5、自我分析小结。目标制定与决策：1、职业目标的确定：综合进行职业定位，分析后得出结论：职业目标—从事某行业的某某职业，发展路径—走专家路线（走管理路线）。2、职业目标的分解：把职业目标分成三个规划期：即短期规划，中期规划，长期规划，对各个规划期的实现的目标进行分解。3、总结分析后得到自身职业发展具体路径。

职业能力与素质的评估包括10个方面：1．身体素质指体质和健康（主要指生理）方面的素质。2．心理素质是指认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、人格特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。3．政治素质是指政治立场、政治观点、政治信仰和信仰的素质。4．意识形态的质量是指思想意识、思想意识、思想方法、价值观念等方面的素质。5．道德品质道德是指道德意识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念等方面的素质。6．科学文化素质是指科学知识、技术知识、文化知识和文化素养的素质。7．审美素质是指审美感觉、审美意识、审美情趣、审美情趣和审美能力的素质。8．专业的质量是指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。9．社会互动与适应素质主要是语言表达能力、社会活动能力、社会适应能力等。10．学习质量与创新主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识和创业能力等。

职业生涯规划评估内容可以写职业路径评估，实施策略评估。一、职业路径评估1、若在大学里，感觉专业不适合自己，就选取其他专业。2、参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。3、若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练。4、如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学。5、若与家人意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行。二、实施策略评估1、若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来。2、若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司。3、若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润。4、若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。5、身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业。职业生涯规划评估介绍：自我认知与职业调研，职业生涯规划前期，要对自我兴趣、能力价值观等进行综合评估，这也是职业生涯规划的基础，通过对自我目标、职业期望和个人所处环境进行分析能减少走弯路的可能性，及早找到自己的竞争优势，进而有助于职业生涯规划目标的实现。职业生涯机会综合评估，职业生涯机会综合评估主要是指对自身所处内外部环境的综合分析，要对环境的特点、变化趋势、可以利用的资源以及环境条件威胁等识别，还要对社会、经济等外部环境可能带来的机遇和机会进行理性判断分析，以制定个人的职业发展规划。

职业生涯规划评估内容可以写职业路径评估，实施策略评估。一、职业路径评估1、若在大学里，感觉专业不适合自己，就选取其他专业。2、参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。3、若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练。4、如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学。5、若与家人意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行。二、实施策略评估1、若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来。2、若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司。3、若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润。4、若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。5、身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业。职业生涯规划评估介绍：自我认知与职业调研，职业生涯规划前期，要对自我兴趣、能力价值观等进行综合评估，这也是职业生涯规划的基础，通过对自我目标、职业期望和个人所处环境进行分析能减少走弯路的可能性，及早找到自己的竞争优势，进而有助于职业生涯规划目标的实现。职业生涯机会综合评估，职业生涯机会综合评估主要是指对自身所处内外部环境的综合分析，要对环境的特点、变化趋势、可以利用的资源以及环境条件威胁等识别，还要对社会、经济等外部环境可能带来的机遇和机会进行理性判断分析，以制定个人的职业发展规划。

职业生涯规划评估内容有：对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定，分析和总结的基础上，对自己的兴趣，爱好，能力和特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。内容包括自我认知，环境分析，职业选择分析，职业目标以及实施计划，评估反馈与调整等。自我认知：1、基本情况概述。2、职业兴趣类型的情况。3、职业能力倾向的情况。4、职业人格分布的情况。5、自我分析小结。目标制定与决策：1、职业目标的确定：综合进行职业定位，分析后得出结论：职业目标—从事某行业的某某职业，发展路径—走专家路线（走管理路线）。2、职业目标的分解：把职业目标分成三个规划期：即短期规划，中期规划，长期规划，对各个规划期的实现的目标进行分解。3、总结分析后得到自身职业发展具体路径。

职业生涯规划评估内容可以写职业路径评估，实施策略评估。一、职业路径评估1、若在大学里，感觉专业不适合自己，就选取其他专业。2、参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。3、若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练。4、如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学。5、若与家人意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行。二、实施策略评估1、若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来。2、若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司。3、若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润。4、若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。5、身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业。职业生涯规划评估介绍：自我认知与职业调研，职业生涯规划前期，要对自我兴趣、能力价值观等进行综合评估，这也是职业生涯规划的基础，通过对自我目标、职业期望和个人所处环境进行分析能减少走弯路的可能性，及早找到自己的竞争优势，进而有助于职业生涯规划目标的实现。职业生涯机会综合评估，职业生涯机会综合评估主要是指对自身所处内外部环境的综合分析，要对环境的特点、变化趋势、可以利用的资源以及环境条件威胁等识别，还要对社会、经济等外部环境可能带来的机遇和机会进行理性判断分析，以制定个人的职业发展规划。

大学生职业生涯规划评估与调整内容如下：一、评估的内容1、职业目标评估如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作。如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽。2、职业路径评估在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。3、实施策略评估如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业。4、其他因素评估二、规划调整的原则1、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。2、差距教师丰富的教学经验与多样的教学方法；作为优秀教师所具备的能力与素养；心理适应能力有差距；人际交往少；没有达到预期的目标。

可以参考下：第五章职业规划的评估与调整一、规划的调整：虽然我已经根据自我分析，职业分析等做出最符合自己的职业生涯规划，但是社会环境、家庭环境、职业环境、个人的成长以及一切不可预测的变化，都将对我的职业生涯造成影响。人生没有一路顺风，职业生涯的发展更是充满着曲折，所以我对今后可能出现的问题做如下调整：1）如果我的房地产销售业绩一直不甚理想，我将继续积累工作经验，同时着手考取土地评估师(土地评估师要求：取得本科学历且从事相关工作满一年。土地管理基础与法规、估价理论与方法、估价实务、估价报告、相关经济知识等)。2）如果我从事工作后，一直无法融入该工作环境，我将准备考取公务员（自身优势：入党积极分子，接下来争取入党）3）或者我还将选择换一份工作，做一名会计师。调整年限：2013—2014二、规划的评估：自我评估：根据自己的个人价值观念及个人知识能力水平来进行反思是否得到自己预期的效果，自己的才能是否充分施展，是否对自己职务、职称、工资待遇的变化满意，是否对处理职业生涯与其他人的生活关系的结果满意。家庭评估：根据家庭给与的评价来进行的，由自己的亲人来反馈是否能够理解我的工作。工作评估：根据自己的上下级评价，是否获得他们的赞赏和表彰，是否有职务的提升的扩大，是否有工资待遇的提高。社会评估：根据社会发展，由社会舆论和社会组织来评价是否有社会舆论的支持的好评，是否有社会组织的承认和奖励。

A. 职业规划中自我评估的主要内容是 在当今竞争日益激烈的环境中，我们的大学生不仅需要良好的知识水平，而且正确的职业计划也至关重要。职业规划和发展是一个复杂而连续的过程。在此过程中，仅凭个人经验就很难实现目标。我们知道职业发展是一个不可逆转的过程。对于每个人来说，生活是有限的，职业选择的每一步都取决于个人的年龄。 每个人都希望自己的生活会非常令人兴奋，因此应该有自己的职业生涯规划，尤其是对大学生而言，就业规划对职业发展具有重要意义。职业生涯规划的意义在于找到适合自己发展需求的职业，实现个人与职业之间的匹配，并体现个人价值的最大化。在培养专业兴趣和职业生涯教育方面，我们应该认识和对待我们的不足和差距。为了弥合这一差距，做好引导我国大学生就业的工作，我们可以从个人和社会两个方面入手。 要制定成功的职业计划，必须有正确的前提，明确目标以及职业理想作为领导者和职业指导的作用。自我评估是职业规划的首要条件。主要包括个人需求、兴趣、个性和个人气质等，以确定哪个职业更适合自己。每个大学生必须对自己有一个客观全面的了解，摆正自己的位置，并相信自己的力量。如今，当许多大学毕业生被雇用时，在企业面前缺乏勇气，不能接受更多的事情，尤其是对于他们渴望的一些高层次工作，而高薪单位则缺乏竞争的勇气，因此丧失了信心和理想。知道自己的长处和缺点，并知道自己适合什么。只有这样，才能获得竞争优势。 为此，我们必须首先准确评估我们的知识和技能。其次，我们必须善于分析自己的个性特征，这是职业规划的基础。高学历并不意味着高就业能力。雇主对人才的消耗很高。学生和家长盲目追求高学历，错误地认为高学历等于高工作能力。实际上，知识是头脑中的体验系统。能力是符合活动要求并影响活动效果的人格心理特征的综合，是由个人固定的广义心理活动系统。两者的发展是不一致的，知识和就业能力以及学历和就业能力不能等同。 大学生的职业规划是未来就业的支点。我们所有人都需要利用这个支点作为未来面向社会的春天，并利用它使我们跳得更高，飞得更远！ B. 职业生涯规划自我条件分析 怎么写呀~~ 职业生涯规划自我条件应包含个人基本信息，条件，具备素质以及自我评估和职业价值观等，需要有清洗的方向和准确的目标。具体包括如下： 1、个人基本情况 2、职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是××型(×分)、××型(×分)和××型(×分)，我的具体情况 3、职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，××能力得分较高(×分)，××能力得分较低(×分)，我的具体情况是xx。 4、个人特质—适合干什么 我的人才素质测评报告结果显示xx，我的具体情况是xxxx。 5、职业价值观—最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是××取向(×分)、××取向(×分)和××取向(×分)。我的具体情况是xxxxx。 6、胜任能力——优劣势是什么 (2)职业规划评估条件扩展阅读： 职业生涯条件分析包含因素 1、家庭环境分析，如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析，如学校特色、专业学习、实践经验等 3、社会环境分析，如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析： 行业分析 (如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析)； 职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)； 企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析) C. 职业规划的要求 大学生职业生涯规划书 封面 署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言 扉页 个人资料： 真实姓名：×× 性别：× 所在学校及学院：× ×大学× ×学院 班级及专业：××级× ×专业 学号:× × × × × × × × × × 联系地址:× × × × × × × × × 邮编:× × × × × × 联系电话:× × × × × × × × E－mail:× × × × × × × × × × × × × × × 目录 总论(引言) 第一章 认识自我 1.个人基本情况 2.职业兴趣 3.职业能力及适应性 4.职业价值观 5.胜任能力 自我分析小结 第二章 职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 2.职业目标的分解与组合 第四章 评估调整 1.评估的内容 2.评估的时间 3.规划调整的原则 结束语 正文 总论（引言） 第一章 认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣—喜欢干什么 在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是…… 3.职业能力及适应性—能够干什么 我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是…… 4.职业价值观—最看重什么 我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是…… 5.胜任能力——优劣势是什么 自我分析小结: 第二章 职业生涯条件分析 参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析 (1)行业分析 (如××行业现状及发展趋势) (2)职业分析 (如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景) (3)企业分析 (如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等) (4)地域分析 (如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析) 职业生涯条件分析小结。 第三章 职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析: 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 分析 结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业 职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展) 职业发展路径——走专家路线(管理路线等) 2.职业目标的分解与组合 把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。 职业生涯规划总表 计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点 中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点 长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划 第四章 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。 1.评估的内容 (1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… (2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就…… (3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… (4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。) 2.评估的时间 在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3.规划调整的原则 D. 职业生涯规划的自我评估 职业生涯管理主要包括两种，一是组织职业生涯管理，是指由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法。 二是自我职业生涯管理，是指社会行动者在职业生命周期，从进入劳动力市场到退出劳动力市场的全程中,由职业发展计划、职业策略、职业进入、职业变动和职业位置的一系列变量构成。 E. 职业生涯规划自我条件分析 怎么写 从以下几个方面来写： 一、客观分析：1、自身优点 2、自身缺点 3、兴趣爱版好 4、他人眼中的我 5、测权评结果分析 二、自身素质：1、专业方面 2、社会实践方面 三、内外环境分析：1、家庭因素 2、外部因素 这只是我的一些观点，谢谢，希望对你有点帮助！！！ F. 职业规划评估时间是什么 职业自我评估要求你问一些与你的职业期望相关的问题，并对这些问题作出回答。你必须问自己：你想要哪种类型的工作生活？什么样的工作或活动会让你觉得开心？你的职业目标是什么？你有什么样的远大抱负，个人或生活偏好？在职业满意方面什么对你来说最重要？这些都是关于你想让你的生活向什么方向发展的问题。 通常来说，你需要考虑以下几个方面：工作性质，工 *** 好，公众认知程度，安全性，收入（薪水和津贴），个人/家庭生活，提升机会以及职责。列出以上每个方面哪些会让你对职业感到满意，哪些方面是最优先考虑的，哪些对你来说不重要？哪些是你不关心的？通过这样的分析你就能找出你所感兴趣的工作环境。你还可以利用其它可获得的可靠资源来帮助你了解你的兴趣所在。 你可能需要写下你的短期和长期职业目标。这些职业目标要能够用预言描述，你要对这些目标不停地修改，直到你确定这些就是你想要的目标。 一份有价值的职业自我评估必须要忠实。对你自己撒谎不会有任何的帮助。对你想要从事的职业，你要理解并应该感到很快乐。 生涯状态评估 你的职业状况是什么？你正处于职业的哪个阶段？你的工作或专业的当前形势怎么样？你当前的工作符合你的理想状况吗？如果不谈工作，你有什么背景？你自己做老板吗？或者你还是个学生？你必须再次运用职业自我评估的那些标准来评估你当前的职业状态。 你的工作性质、安全、收入（薪水和津贴）、个人/家庭生活、成长机会、职责等符合你的期望吗？这要求你先评估自己当前有那些技能和经验，然后确定你必须要学哪些知识， 或者你需要哪些经验非常的出色。你有哪些实践知识？你的技能和经验与你的目标相关性如何？哪些方面需要改进？这里需要指出的是，证书和培训并不能解决你所有的职业缺陷。只要你知道了自己的职业目标，你就会很容易找出你的职业差距。 G. 职业生涯规划需要考虑哪些方面 1、确定志向。志向是事业成功的基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起。俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以，在制定生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。 2、自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。 3、职业生涯机会的评估。职业生涯机会的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： （1）组织环境。（2）政治环境。（3）社会环境。（4）经济环境。 4、职业的选择。职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”.由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。 如何才能选择正确的职业呢？至少应考虑以下几点： （1）性格与职业的匹配。 （2）兴趣与职业的匹配。 （3）特长与职业的匹配。 （4）内外环境与职业相适应。 5、职业生涯路线的选择。在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线……由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。 通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题： （1）我想往哪一路线发展？（2）我能往哪一路线发展？（3）我可以往哪一路线发展？ 对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。 6、设定职业生涯目标。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。 7、制定行动计划与措施。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。 8、评估与回馈。俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。 H. 职业规划评估的标准 这个没有标准的，人人不同，业业不一样。 I. 职业生涯发展条件包括哪些 1、确定志向。 2、自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。 3、职业生涯专机会的评估。 环境因属素评估主要包括： （1）组织环境。（2）政治环境。（3）社会环境。（4）经济环境。 4、职业的选择。职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。 5、职业生涯路线的选择。在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。 6、设定职业生涯目标。职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。 7、制定行动计划与措施。在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。 8、评估与回馈。俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等等。 J. 怎么做职业生涯评估 职业生涯的评估。 职业生涯的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 环境因素评估主要包括： (1)组织环境。 (2)政治环境。 (3)社会环境。 (4)经济环境。 4.职业的选择。 职业选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业选择对人生事业发展是何等重要。如何才能选择正确的职业呢？至少应考虑以下几点： (1)性格与职业的匹配 (2)兴趣与职业的匹配。 (3)特长与职业的匹配。 (4)内外环境与职业相适应。 5.职业生涯路线的选择。 在职业确定后，向哪一路线发展，此时要作出选择。即，是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政管理路线……由于发展路线不同，对职业发展的要求也不相同。因此，在职业生涯规划中，须作出抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。通常职业生涯路线的选择须考虑以下三个问题： (1)我想往哪一路线发展？ (2)我能往哪一路线发展？ (3)我可以往哪一路线发展？ 对以上三个问题，进行综合分析，以此确定自己的最佳职业生涯路线。 6.设定职业生涯目标。 职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。 目标的设定，是在继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。 7.制定行动计划与措施。 在确定了职业生涯目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施，提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划学习哪些知识，掌握哪些技能，提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划特别具体，以便于定时检查。 8.评估与回馈。 俗话说：“计划赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；职业生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等。

1、评估的内容（1)职业目标评估如果在毕业前没有找到合适的工作，那就去考村官或者考研。如果工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当老师，那我会选择新的工作。如果觉得自己所在的中学不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽。（2)职业路径评估在毕业前，如果我发现自己不适合当老师，那我会选择去企业发展，并重新制定职业生涯规划。在工作初期，如果我发现自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。在工作中期，如果我发现我无法担任班主任的职务，那我会向其他老师讨教经验，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。（3)实施策略评估如果我觉得自己不适合当老师，我会选择其他的工作或自主创业。如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他学校或换份工作。如果觉得所在学校没有发展前景，我会选择跳槽。（4)其他因素评估如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职；如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。如果工作出现重大变化时，比如学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。2、评估的时间一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。3、规划调整的原则成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。差距：A、教师丰富的教学经验与多样的教学方法。B、作为优秀教师所具备的能力与素养。C、心理适应能力有差距。D、人际交往少。E、没有达到预期的目标。

职业路径评估 ：1.若在大学里，感觉营销专业不适合自己，我选学会计专业，同样在会计行业取得同等的效果； 2.参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现（可与原来时间相错在5年以内，否则，我会离开这个公司，另图高就； 3.若与妻子意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行； 4.若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练； 5.如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学； 6.如果今后没有赚到足够的钱，只能少量做公益事业，但我会一直坚持。实施策略评估 ：1.若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来‘ 2.若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司； 3.若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润； 4.若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。其他因素评估 ：1.身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业； 2.家庭发生变故； 3.经济状况不定； 4. 若子女都很有才能，选择独立创业，我一定支持，自家公司招聘经理去管理。二、评估时间 一切事物都是在不断变化发展的，一成不变的事物是不存在的，所以为了保证测试的长久真实可靠，我选择每半年测试一次，以便更好的服务自己就业。三、规划调整调整原则：量体裁衣原则；可操作性原则；阶段性原则；发展性原则。 调整方向： 1.满意度：个人事务、职业生涯和家庭生活协调发展，尽心自力，发挥其最有效益。 2.差距：时间间距较长，计划预测性准确度有失真可能；营销专业涉猎职业广泛，有点让人盲目；专业社交圈太小，无法满足销售需要； 3.差距减小的方法：①通过再教育：a）充分利用在校学习时间，为自己弥补所需的知识和技能，包括参与社团活动，广泛读书，选修、旁听相关课程，考取技能资格证书等。b)抓住每一个机会。 ②相互交流讨论法：a)与老师、同学以及相关的人交流；b)工作中积极与上司交流，利用校友优势。③实际锻炼法：提高注意力，养成良好的生活工作习惯，充分利用自身条件不断扩大社交圈，重视与同学的关系。结束语 阿基米德说：给我一个支点，我可以撬动整个地球。我想说，给我一个机会，我会做得更好。

职业生涯规划评估内容可以写职业路径评估，实施策略评估。一、职业路径评估1、若在大学里，感觉专业不适合自己，就选取其他专业。2、参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现。3、若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练。4、如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学。5、若与家人意见发生分歧，可暂缓执行，俩人商量而行。二、实施策略评估1、若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来。2、若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司。3、若在某一环节发生断层，空隙太大又在短期内无法弥补时，另图它法换取同等的经济利润。4、若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。5、身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业。职业生涯规划评估介绍：自我认知与职业调研，职业生涯规划前期，要对自我兴趣、能力价值观等进行综合评估，这也是职业生涯规划的基础，通过对自我目标、职业期望和个人所处环境进行分析能减少走弯路的可能性，及早找到自己的竞争优势，进而有助于职业生涯规划目标的实现。职业生涯机会综合评估，职业生涯机会综合评估主要是指对自身所处内外部环境的综合分析，要对环境的特点、变化趋势、可以利用的资源以及环境条件威胁等识别，还要对社会、经济等外部环境可能带来的机遇和机会进行理性判断分析，以制定个人的职业发展规划。

生涯机会评估怎么写？最主要的就是写机会的准备和机会的概率，如何做好机会的把握的制定和积淀？

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及变化进行及时的……评估与修正评估的内容：职业目标评估（是否需要重新选择职业？假如一直……那么我将……职业路径评估（是否需要调整发展方向？当出现……的时候我就……实施策略评估（是否需要改变行动策略？如果……我就……自我规划落实状况的评估（是否需要调整规划任务？）其他因素估计（身体，家庭，经济状况以及机遇意外情况的及时评估

根据老师的要求写，可以适当摘抄一部门书上的内容

职业目标，是指个人在选定的职业领域内未来时点上所要达到的具体目标，包括短期目标、中期目标和长期目标。 职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程，也是对社会的不断认识过程，是使职业生涯规划更加有效的有力手段...一般说，首先根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标，然后再把人生目标和长期目标进行分化，根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标。1、人生规划：整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。如规划成为一个有数亿资产的公司董事。2、长期规划：5～10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理，规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等。3、中期规划：一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理，规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。4、短期规划：2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等。在确定以上各种类型的职业生涯目标后，就要制定相应的行动方案来实现它们，把目标转化成具体的方案和措施。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择，职业的选择和相应的教育和培训计划的制定。对于大学生从学校走向社会，大学生将会面对一个全新的世界，在这个社会里，使大学生能够立足的是所选职业，它不仅是生活的基础，更重要的是它所体现出每个人存在的价值。因此，进行职业规划，针对个人特点，确立未来发展方向，对一个人的一生来说，显得格外重要。但职业怎么发展，是有一系列科学讲究的，这个科学实际上就是职业生涯设计的过程或者方法。大学生们要根据职业生涯规划理论与原则以及职业成功的标准,掌握正的职业生涯设计方法，准确进行自我定位，合理规划职业人生，列出具体措施和日程，通过具有前瞻性的职业生涯设计，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来职业发展的挑战好充分准备。因此，大学生及早制定属于自己的职业生涯规划是十分必要的，而制定职业生涯规划也需要遵循一定的原则，对自己的认识和定位是重要的。在全球化的竞争之下，每个人都要发挥出自己的特长。从事热爱的工作，这样的人才是最幸福和最快乐的人，他们最容易在事业上取得最大的成功。“知己”十分重要， “‘知彼"也是同等重要的。”......

一.选择与决策，人生存的基本技能作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。由这个案例，你不难看出“我”四年以来的所有挫折与不愉快都源于不当决策，从第一份职业的选择到匆忙间的跳槽，还有网络工程师职业技能培训课程的选读，等等。总之，笔者很难透过她的具体选择来辨别她的有关职业生涯发展的系统思考轨迹。二.影响职业选择的三大因素调查结果显示：近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足，缺乏明确的职业生涯发展目标，具体反映在他们选择职业时的茫然与困惑。本案例中的“我”就是其中之一，无论是第一份工作还是四年间的其它选择与决定，她都没有围绕职业选择的基本思路进行。作为部分高校的就业指导专家团讲师，笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座，内容包括：（1）发现与探索自我。帮助大学生了解自己的职业需要，即自己想从事什么职业；了解自己的气质与个性特点，分析自己适合从事什么职业；了解自己的职业能力及其倾向，看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。（2）认识职业世界。帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业社会发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。（3）寻求最佳的人职匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上，协助大学生客观地给自己定位，明确恰当的就业期望；在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。三.促进职业适应与自我塑造除了选择、决策外，另一项生存技能就是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。显然，要想获得职业上的成功，首先是学会适应职业环境，就像大自然中的千年动物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“娇贵”的恐龙！一般而言，踏入职场的最初3年，是新人适应社会的阶段。主要任务是：弄懂、搞清职场游戏规则，接受他人有关如何最好完成工作的智慧与指导，承受对新生活想象和实际情况有落差的现实，克服某些方面比别人差的不安，等等。而案例中的“我”，因为没有明确的职业生涯发展目标与心理准备，当遭遇工作环境中的诸多障碍与不如意时，便表现出逃避、退缩、回归的行为特征。因此，她四年多来几乎是在“原地踏步”，没有为下一个或下下个职业发展阶段积累经验，如：成为独立的职业人，在公司内找到自己作为某一方面专家、管理人员的定位。随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大；受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平存在着差异，以及求职预期与现实社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此，笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位，提高自己在职业社会中的生存与发展能力。望采纳谢谢