我爱中国的汉字作文400字

　　汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，以下是我为大家整理的奇妙的汉字作文，供大家参考，欢迎阅读！ 　　篇一：奇妙的汉字 　　你喜欢汉字吗？你知道汉字的由来吗？你想更多地了解汉字吗？哈哈，其实非常简单。如果你有兴趣，就跟着我一起遨游汉字王国，去探索那汉字的奥秘吧！ 　　在历史的长河中，汉字也经历了漫长的演变过程。历史上曾记载着一个传说：仓颉创造了汉字。传说中仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，后来又通过龟纹虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，才创造了文字。真是“四月的冰河------开（动）冻了”。 　　“孔夫子搬家-----净是输（书）”。汉字也对书籍方面产生过很大的影响。你想啊，如果没有汉字，我们应该怎样记载、读懂书籍呢？比如说汉字中的“雨”字，中间的四点既可以表示从天下飘下的是雨，也可以表示从上而上的飘的动作和过程，所以雨在古代既是动词也是名词。 　　“隔着门缝吹喇叭------鸣（名）声在外”。中国的汉字已经对日本、韩国等国家的语言文字产生了重要的影响，更引来了许多外国人学习汉语的热潮。 　　“功夫岂负有心人”。我国汉字的演变曾有着悠久的历史：从甲骨文到金文，再从金文到小篆，再从小篆到隶书，再从隶书到楷书，再从楷书到行书，再从行书到草书，这就是汉字的演变过程。你会不会觉得汉字很像一个凉菜拼盘呢？ 　　啊，我爱中国的汉字！ 　　篇二：奇妙的汉字 　　汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。 　　要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！ 　　记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是作文/，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。 　　李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛"下面是一个‘贝"，在古代中，‘贝"代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒"下面是两点水，这代表‘冰"，寒冷，冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？” 　　我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。 　　汉字多么奇妙，多么神奇呀！ 　　篇三：奇妙的汉字 　　我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。 　　一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。 　　另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。 　　汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。 　　篇四：奇妙的汉字 　　上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。 　　祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？ 　　有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！ 　　有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。 　　篇五：奇妙的汉字 　　中国拥有众多的物质资源和精神资源。其中，中国人在世界上最引以为傲的就是汉字，这是中国的身份证，代表了中国历史智慧的结晶。 　　中国汉字有模有样，是经过漫长的历史演变才形成的。神农氏（炎帝）时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿足印、兽身、树木、山川的形状而造出；在大禹治水时，曾传说在洛河一带有一只大乌龟浮出了水面，背上刻着最早的九宫图，华夏民族开始了在竹木、兽骨上刻文写字的历史，这就是着名的甲骨文；秦始皇登基平六国后统一钱币，文字、计量单位以小篆为统一文字，在全国实行；后来，在“五代十国”时期，辽文、金文相继出现，至清明时期，清式繁体字出现并广泛使用；抗日战争时期，穷凶极恶的日寇对中国东北三省、台湾地区占领地的中国人民进行“日式教育”，只准学习日语，不准说中国话，学中国语文，使汉字差点儿失传；解放后，新中国文字大改革，形成了我们现在使用的中国文字；我国古代的篆书、楷书、草书、欧体、柳体、颜体……不断发扬光大。 　　中国汉字历史曲折起伏不定，字形也给人一种说不透的心理接触感：当你看“山”字时，一座巍峨挺拔的高山似乎就呈现在你的眼前；再看看这个“鸟”字，一只飞鸟好像正要展翅欲飞；还有这“冷”、“热”二字，一看“冷”字似乎有一丝幽幽缕缕的寒气，给你全身冰凉的感觉，“热”字有让你感觉至全身处于骄阳下，这“森林”二字像不像万木成林，众木成森的景象？ 　　中国汉字是对外国影响最大的文字，如中国唐朝时期，日本文化落后，文字很复杂难懂，直到圣德太子派出留学生在中国学习了先进的文化和技术，日文才演变成如今这样的文字，如果你仔细观察日文字典，里面还有很多字跟现在的汉字一模一样，至今还未转化。此外，韩国、蒙古等亚洲多国的文字制造也参照过中国，由此可见，中国汉字对世界文化影响之深。所以，中国汉字的历史文化程度是世界上独一无二，绝无仅有的。 　　中国的汉字文化是我们的精神财富，凝结了众多祖先的呕心沥血，我们应当倍加地爱护与珍惜，作为一个中国的人，我们更应当好好学习运用中国汉字，让汉字文化更加发扬光大。

奇妙的汉字是湖北电视台制作的一档电视文化节目。首播于2019年4月该节目号称国内首档解字溯源节目，节目以大力弘扬中国汉字文化为宗旨，致力于打造一档观众喜闻乐见的文化节目，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事。奇妙的汉字特点奇妙的汉字第五季在内容形式嘉宾选择题型设计上提档升级，通过创新性表达用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事，节目首次加入12宫格笔顺猜字诗词甲骨文等创新题型，将汉字结构书写顺序中华文化结合起来，让观众切身感受到汉字之美，体味汉字之趣。此次参赛选手各具特色颜值吸金，有被粉丝称为电竞诗人的游戏解说员驻村扶贫干部来自剑桥的国际小姐越剧小林黛玉等等，他们在录制现场竞争激烈表现惊艳，教育部语言文字应用研究所研究员中国社科院教授张一清，童书作家汉字文化传播人李山川。

问题一：神奇的字有哪些 弄: 弄坏了,弄脏了,弄好了,弄完了,弄得不错,会弄吗,怎么弄的,别弄了,等等. 另外来,搞,看也都比较有意思. 问题二：汉字有哪些神奇之处 一、汉字的象形。如：山、石等。二、汉字的形声。例如月字旁的字与身体部位的关系等 三、汉字的会意。如：葬，人死去埋到地下，坟子顶上长草等。 问题三：汉字的神奇、有趣 有趣的汉字组合 1、众：三人为众，多的意思。 2、：三土为（yáo），山高。 3、淼：三水为淼（miǎo），形容水大。 4、模喝牛为模bēn），同“奔”。 5、焱：三火为焱（yàn），火花，火焰。 6、磊：三石为磊，形容石多。 7、晶：三日为晶，光亮。 8、矗：三直为矗（chù），直立，高耸。 9、品：三口为品，物品。 有趣的汉字谐音笑话 北京大学的说：我是北大的。 天津大学的说：我是天大的。 上海大学的说：我是上大的。 厦门大学的说：我是吓大的！ 李宗仁将军说：我这人，有仁！ 傅作义将军说：我这人，有义！ 左权将军说：我这人，有权！ 霍去病将军说：我这人，有病！！！！！ 10、森：三木为森，形容树木多。 比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！ 。 “臣”对“巨”说：和你一样的面积，我却有三室两厅。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。 “自”对“目”说：你单位裁员了？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！ “占”对“点”说：买小轿车了？ “日”对“曰”说：该减肥了。 “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？ “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？ “由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ “木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。 问题四：“神奇的字”这首诗的内容是什么？ 你知道吗,你知道吗?亲爱的小朋友, 世界上有些字万分神奇, 只要你和它们交上朋友, 你的生活就会变得很美丽. 假如你在大街上碰倒了一个小姑娘, 她会立刻大声哭泣. 只要你在她的耳边说出那些神奇的字, 小姑娘会微笑着从地上爬起. 假如你在公共场所挤撞了人, 你试试把这些神奇的字说出口去; 叔叔们会立刻回答: 哎!不要紧,不要紧. 阿姨们会立刻回答: 哦!没关系,没关系. 你不相信,你不相信吗?小朋友, 看,你的眼里充满了猜疑. 其实它们是几个普通的字, 它们是: 请, 谢谢, 对不起. 如果说时再带上可爱的微笑, 那人们就会变得十分亲密!! 请, 请, 请! 谢谢, 谢谢----, 对不起, 对---不---起!! 问题五：汉子有哪些神奇之处？ 我们在这段时间里一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，知道了汉字的历史源远流长,汉字的神奇之处,汉字是我国的瑰宝!知道了甲骨文通行于殷商时期，清朝光绪年间，由王懿荣首先发现的。而小纂通行于秦代。汉字 问题六：像“打”字一样神奇的字有哪些？ 忍：心上一把刀。恋：变态两字的上面+下面。 问题七：汉字奇妙的例子有什么 巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “尺”对“尽”说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。 “臣”对“巨”说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。 “自”对“目”说：你单位裁员了？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖几寸步难走。 “办”对“为”说：平衡才是硬道理！ “兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！ “占”对“点”说：买小轿车了？ “旦”对“但”说：胆小的，还请保镖了？ “大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单。 “日”对“曰”说：该减肥了。 “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？ “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了？ “由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ “木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了。 “叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？

　　汉字变化无穷，经纬万端，趣味横生，其奇妙处，真是一言难以道尽。笔者孤陋寡闻，仅举数例就教于方家如次： 　　相同组合字 　　如：三牛为奔，三马为骉，三人为众，三口为品，三木为森，三日为晶，三金为鑫，三水为淼，三耳为聂，三石为磊，三车为轰，三火为焱，三土为垚等。 　　双字组合字 　　如：双木为林，双月为朋，双夕为多，双山为出，双口为吕，双火为炎等。 　　字意组合字 　　如：不正为歪，不好为孬，不用为甭，大小为尖，上下为卡，日月为明，尸水为尿，尸米为屎，尸比为屁，尸死为尸，不口为否，木口为杏，女子为好等。 　　正反相对字 　　如：大小、多少、长短、高低、黑白、出入，凹凸、来去、方圆、进退、上下、左右、有无、加减、多少、曲直、好坏、成败、单双、轻重、缓急等。 　　重叠字 　　如：恭恭敬敬、正正当当、规规矩矩、的的确确、上上下下、实实在在、诚诚恳恳、堂堂正正等。 　　上海邑庙园对联 　　“莺莺燕燕，翠翠红红，处处融融洽洽”、“风风雨雨，花花叶叶，年年暮暮朝朝”，不但写得特别精彩又有趣。 　　有趣的颠倒打油诗 　　例如： 　　姐姐房中头梳子，门外忽听人咬狗; 　　拿起狗头打砖头，只怕砖头咬了手; 　　平生不说颠倒话，哥哥背着驴子走。 　　酒色财气 　　酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀， 　　财是罪恶陷阱，气是惹祸根苗。 　　四字全无用处，不如一笔钩销。 　　绕口令 　　明月月明，月月明明月，鼓更更鼓，更更鼓鼓更。

1.奇妙的汉字初中作文500字 　　汉字是奇妙的！ 　　汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。古时仓颉造字，以飞禽走兽之足迹，山河树木之纹理，创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物，对世界有了更深一层的认识。几千年来，我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字，让它们变得更精练、更巧妙、更美丽！我们如今使用的汉字，纹理是如此的清楚，如此自然，没有丝毫的做作，更是散发著生命的气息和文化的魅力。这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗？ 　　汉字是中华民族悠久历史文化的传承。中华民族的文化是多姿多彩的！看《三国演义》、《水浒传》演译了忠肠义胆、豪情壮志；看那《红楼梦》、《儒林外史》揭露了封建社会的腐 败；看“四书”“五经”，道出了为人处世的哲理。这些名扬中外的文学著作不正是由一个个、一段段、一篇篇的汉字所构成的吗？这些世代相传的文化底蕴不也是以美仑美奂的方块字记录所传承下来的吗？只有掌握了汉字，才能将这些流芳百世的文化遗产所传承下去，不至于消失在历史长河里。作为一个中国人，难道我们不应该认真地学习汉语吗？ 　　汉字是我们真挚的朋友。当遇到不如意时，人们总会用汉字宣洩自己的感情，抒发自己的抱负。汉字却默默无闻地承受著我们的宣洩。多好的朋友——汉字啊！古往今来，有多少英雄人物不是与汉字成为了至交好友呢？李白与汉字成为了朋友，写出了千古不衰的《将进酒》；杜甫与汉字成为了朋友，写出流芳百世的一首《绝句》；曹雪芹与汉字成为了朋友，写出了名驰中外的《红楼梦》。汉字如我们的朋友一般让我们的心灵有了寄托、有了希望！难道我们不应该珍惜汉字吗？ 　　我相信：我们的祖行留下的智慧的结晶绝不会消失在历史长河中，还会在我们的子孙后代的努力下发扬光大！ 2.奇妙的汉字初中作文500字 　　汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。 　　要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！ 　　记得在三年级的时候，李 老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。 　　李老 师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老 师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李 老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛"下面是一个‘贝"，在古代中，‘贝"代表金钱财宝，比赛赢了不就有奖金了吗？而‘寒"下面是两点水，这代表‘冰"，寒冷，冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗？” 　　我恍然大悟，原来汉字不是要死记硬背，学会汉字也是有方法的。 　　汉字多么奇妙，多么神奇呀！ 3.奇妙的汉字初中作文500字 　　汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化，闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。 　　汉字是方块文字，写字时要求写得端端正正，四四方方。通过学习汉语知识，我知道汉字的造字方法有三种： 　　第一种造字法是象形字，即古人用描绘实物的方法来造字。例如：日——最早的日字是画一个圆，在圆中点一点，即“⊙”；月——最早的月字是画一个上旬月，再在这个上旬月的图形中加两点，即……象形字在汉字中点有相当的数量。 　　第二种造字法是会意字，点表达意思或意义的需要，选择相应的部首组成。例如：“林”字，由两个“木”字组成，“森”字由三个“木”字组成，意思是独木不成林，三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成，即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。 　　第三种造字法是拟声字，由表音和表意的部首组成，例如：“静、饼、叮、啦……”这些字，都是一个部首表示读意，一个部首表示意义。 　　我们的祖先多么聪明，汉字充满神奇的色彩，我是一名小学生，一定要读好语文，掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法，并会准确运用。 4.奇妙的汉字初中作文500字 　　中国的汉字，经过上千年的演变，已经变的无懈可击。而逐渐的，手写汉字已经被电脑打字所替代。人们甚至有了提笔忘字的情况，针对这一情况，邢周报举办了首届邢台市小学生汉字听写大赛，一听到这个消息，我就迫不及待地报名参加了。因为我也想了解一下自己对博大精深的汉字的掌握程度。星期六早晨，我怀着激动又紧张的心情来到了七中。呵，这里真是人山人海。看来大家都很热爱自己的国文呢。 　　进了考场，开始比赛了。我的心像揣了只小兔子一样“砰砰”直跳。考官开始念字了，前几个词还好，我都会。不过第12个词我不会了。我把它的拼音写在了纸上。可悲剧的事情发生了，因为我不注意，直接把第13个词写在了第12个格子上了。等到听写第15个词时我才注意到，心里一边叫着倒霉一边在旁边修改。 　　比赛完，大家都在议论着比赛的结果。有对自己表示满意的，也有好几个写不上来的，真是五花八门，各有千秋。开始颁奖了，我很意外的听到了自己的名字，虽然只是优秀奖，但我的心里跟吃了蜜一样甜。 　　我以后要努力学习汉字，做一个合格的中国人。 5.奇妙的汉字初中作文500字 　　汉字，在我们的眼中是多么微不足道。但是，你可曾想过，离开了汉字，我们的生活将变得多么乏味：无法与别人交流，无法学习到新知识，无法看到有趣的书……一系列令人愉快的事都将消失。 　　汉字最奇妙的地方是在于它的字形。你瞧，把“值”的偏旁换成“木”的话，就变成了“植”。虽然读音一模一样，但它们的意义却完全不同。“值”是和人有关的，例如：值日，值班，都是需要人来完成的。而“植”却是植物，所以它就是木字旁的。哈哈，换个偏旁就能使这个字发生很大的变化，汉字的奇妙真是令人感叹呐！ 　　它的造字法也十分有趣。太阳在天空中是圆的，还发出光芒。于是我们的祖先，便用汉字的形式，把它写作“”，经过年代的磨砺，才变成现在的“日”字，还有“从www.niubb.net”字，一个人在前面走，另一个人在后面跟从，多么形象啊！汉字的千变万化，多么值得我们中国人骄傲啊！ 　　汉字是中华民族智慧的结晶，汉字的博大精深，引得许多外国人都神之向往，这更体现了汉字的魅力无穷。 　　让我们在汉字王国里徜徉，感受汉字那深深的古朴韵味，感受汉字那浅浅的淡雅清新，感受汉字那磅礴的宏伟气势。让我们在汉字王国中徜徉，领略汉字的深刻真谛，继承民族的传统文化，书写祖国的美好明天。 　　奇妙的汉字，为我们的民族增光添彩，为我们的生活提供便捷。我爱你，汉字。

汉字种类无穷，经纬无穷，妙趣横生，其奇妙难以一言道出。作者是孤陋寡闻，只有几个例子教方嘉：相同的组合词如：三牛为跑，为髭，三人为公，三口为味，三树为森，三天为晶，三金为辛，三水为苗，三耳为聂，三石为雷，三车为轰，三火为颜，三土为瑶等双字组合词如：是林，双月是友，双夕是多，是客，双口是鲁，双火是炎等。词义组合如：错的是歪的，错的是错的，错的是错的，错的是尖的，上下是卡的，日月是亮的，身水是尿，身饭是屎，身比是屁，身死为身，口不说不，木口是杏，女人是好的等等。正反关系词如：大小、数量、长短、高低、黑白、出入、凹凸、来来往往、方圆、进退、上下、左右、有无、加减、数量、平直、质量、成败、单双、轻重、缓急等。重叠词如：恭敬、公正、得体、循规蹈矩、准确、上下、真实、真诚、坦诚等。上海苗毅元对联《的》、《的颜》、“英英闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍闫妍燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕燕有趣的倒置打油诗例如：姐姐房间里有梳子，门外突然有人咬狗；拿起狗头砸砖头，我怕砖头咬到手；这辈子不要说反话，我哥背着驴走路。喝酒酒是肠子的毒药，色是刮骨的钢刀，财富是罪恶的陷阱，而愤怒是烦恼的根源。四个字没用，不如有个勾。绕口令月明了，月明了，鼓声更大了，更大了。来自北京的富家女胡亚捷的声音更大。

中国汉字源远流长，从神话仓颉造字，再从甲骨文的发现到几千年来的汉字发展不断变化，记录着我们祖国灿烂汉字的魅力与神奇。汉字的神奇和美妙震惊世界，包括那些曾经践踏我们祖国的高鼻子洋人，都不得不承认中国人的聪明和智慧。心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。因为汉字比日本文字更完整，比英文更便捷，汉字不像英文、日文那么泛味，有着奇特的说服力和感染力。中国汉字写在纸上只是白纸黑字，其实它也像人一样，有性格，有思想，有感情。当看到“辣”字你就会想到他很凶狠、恶毒，当你看见“柔”字时，你又会想到她善良、温柔，它们各有各的性格。“烦”字会让您想到这个人有心烦事，“乐”字又会让你想到这个人的心里十分开心，看到“爱”字猜想有情的人才会有爱。瞧！汉字的魅力。生动活泼的形声字，会让您感受造字的神奇。“哭”字上面两只哭的像樱桃的眼睛，还流着一颗水晶似的眼泪，下面的大就是他的身子，说它的形在这，它的声呢？“呜呜……”远处传来一阵阵哭声，啊！呜和哭声声母不一样，韵母却一样。“裹”字，一颗果子被紧包在衣服里，果子在里面觉得温暖、舒服、很安全，那它的声就是和果字相同了……我每天都在汉字的海洋里邀游，趣味横生的歇后语令人开怀大笑，妙语连珠的诗句使人心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵的语句激励着我的斗志……我赞叹祖国汉字的魅力与神奇，不得不想去揭开她那神密的面纱，去触摸她那千百年来就跳动着的脉搏。我崇拜汉字，她永远是我最敬爱的老师

最佳答案-由投票者2007-11-2321:32:02选出汉字的奇妙在于：1、一字多音不读出来，你不知道它的意义，如：“这狗真好吃！”“好”读第3声和第4声的意义是不同的。2、一音多字如：一个“shi”的音就有百多字3、造字法也很奇妙。葬：上面草字头表示地面,中间表示死亡的人,最下面表示垫棺材的木头.休、人在树边休息。囚，关起来的人。

甲骨文的成语有高朋满座、饱经风霜。甲骨文是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语（old chinese），而非上古或者原始的其他语系的语言。甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期（前14~前11世纪）王室用于占卜吉凶记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，内容一般是占卜所问之事或者是所得结果。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还使用了一段时期，是研究商周时期社会历史的重要资料。甲骨文其形体结构已有独立体趋向合体，而且出现了大量的形声字。它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，被称为“最早的汉字”。现代汉字即由甲骨文演变而来。在总共10余万片有字甲骨中，含有4千多不同的文字图形，其中已经识别的约有2800多字。

作品评价《宝宝巴士之奇妙汉字》的最大特点就是其极具吸引力的剧情，每一集都有一个独立的剧情，第一集：神奇的厨房、第二集：奇妙玩具店、第二十五集：神秘的山洞......故事内容丰富，有贴近生活的、有冒险型的、有脑洞大开型的，满足小朋友们的好奇心，吸引注意力，从而提高学习效果。而宝宝巴士在剧中的则拥有如哆啦A梦一般的魔力，每当可爱的小伙伴遇上困境，只要说出"宝宝巴士"的口号，奇妙汉字就会来帮忙。用这种将汉字学习融入剧情的方式，为小朋友们带来了不一样的学习体验，全方位，多视角地认识一个字，为幼小衔接奠定坚实基础。告别了以往的死记硬背，对培养幼儿的学习能力有着极大的帮助。《宝宝巴士之奇妙汉字》除了其剧情的优势，剧中呆萌可爱的主人公形象也是为这部动画片增色不少。有奇奇、妙妙、壮壮、小福、道哥、皮皮等，每位主人公都具有非常鲜明的性格特点，有这么多可爱的小伙伴一起学习一起乐，小朋友们会更爱《奇妙汉字》的。

肚子里撑船一内行（航）

奇妙的汉字可以通过湖北卫视官方报名通道进行报名。《奇妙的汉字》是湖北卫视推出的国内首档解字溯源节目，可以在湖北卫视官网节目报名通道报名参加。《奇妙的汉字》于2022年4月29日起，每周一晚10点亮相湖北卫视。

巾”对“币”说：儿啊.你戴上博士帽,也就身价百倍了. “尺”对“尽”说：姐姐,结果出来了.你怀的是双胞胎. “臣”对“巨”说：和你一样的面积.我却有三室俩厅. “晶”对“品”说：你家难道没装修? “吕”对“昌”说：和你相比,我家徒四壁. “自”对“目”说：你单位裁员了? “茜”对“晒”说：出太阳了,咋不戴顶草帽? “个”对“人”说：不比你们年轻人了,没根手杖几寸步难走. “办”对“为”说：平衡才是硬道理! “兵”对“丘”说：看看战争有多残酷,俩条腿都炸飞了! “占”对“点”说：买小轿车了? “旦”对“但”说：胆小的,还请保镖了? “大”对“太”说：做个疝气手术其实很简单. “日”对“曰”说：该减肥了. “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术? “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土. “寸”对“过”说：老爷子,买躺椅了? “由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧? “木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了. “叉”对“又”说：什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?

汉字的奇妙在于：1、一字多音不读出来，你不知道它的意义，如：“这狗真好吃！”“好”读第3声和第4声的意义是不同的。2、一音多字如：一个“shi”的音就有百多字3、造字法也很奇妙。例子太多了，不一一列举。

中国汉字的奇妙之处在于其形、音、义的完美结合以及丰富多样的文化内涵。首先，汉字有极高的表意能力。汉字的形状和组合体现了对于事物的抽象和概括，通过对汉字的阅读，读者可以了解到更多的事物信息。同时，汉字的音形对应体系也大大方便了说话者和听众之间的沟通和理解，从而使汉语交流更加准确且生动有趣。其次，汉字也体现了中国丰富多彩的文化内涵。汉字的发展历程中，承载了中国古代的哲学思想、历史文化、民俗风情等多方面的特色，因此汉字也被广泛应用于中国文学、书法、绘画、史学、哲学等领域中，与中国的文化传承密不可分。此外，汉字在演变过程中还融合了一些外来因素。例如，在唐朝与西域交流时，汉字吸收了一定量的梵文、突厥文、希腊文、阿拉伯文等语言文字的特点，丰富了汉字的表现力和内涵。所以说，中国汉字之所以被人们称之为奇妙，不仅是因为它所表达的信息丰富、精准、有趣，更是因为它融合了中国丰富多彩的历史文化，具有独特的魅力和魄力。

我觉得你应该加一条要求：用简练的语言概括

《奇妙的汉字第5季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1ZUspr2PnWfoFVJ7f3MbMIA?pwd=1b89 提取码:1b89简介:《奇妙的汉字》是湖北卫视推出的国内首档解字溯源节目，每期邀请五名不同年龄、职业、身份但同样热爱汉字的选手，通过“部件组字”等三轮比拼，选手解字结合专家解读，带领观众闯入一片灿若繁星的汉字世界。

　　一个个方块字，就是一副副跳跃的画。细细读它，如同一首首永远秀美的小诗；用心品它，好似一则则意义深远的故事；静静赏它仿佛走进了多彩的画卷……在我眼里，汉字不是僵硬无生命的符号。我认为，每个汉字都有一段故事，每一个都是一副画面，每一个汉字都有一个故事，汉字像一群活泼可爱的孩子，汉字生动形象，汉字是会说话的，它向我们诉说许多美丽而遥远的故事。汉字还是人们赖以思维和交往的工具。汉字有形象、有色彩、有气味。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。 　　祖国的汉字历史悠久，博大精深，同一个音节，可以写出若干个同音字，但是表达的意思各不同。用不好就会闹出许多笑话。如；一个官员说得是东北话，南边的人听不懂，本来是买竹竿，可是南边的人听成了买猪肝。结果南边的人被骂一顿，到底是谁不对，说不明白！中国的汉字真神奇，一笔之差有如天壤之别，《一点值万金》这篇课文就是一个例子。本来包装袋上的"设计图案是“乌鲁木齐”，可是因一点之差变成了“鸟鲁木齐”，使价值18万元的包装袋成了一堆废品。要是人们细心一点，就不会让这18万元付之东流。 　　中国的汉字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那个“火”不就是在炉上跳动的精灵吗？真神气！每一个字符都是一个个小精灵，惹人爱的小精灵。 　　学习汉字，实际上就是在走进中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。通过汉字，我们还有什么不能做到呢？爱汉字，就是爱自己的祖国。我们是炎黄子孙，我爱汉字！

汉字的奇妙在于:1、一字多音不读出来，你不知道它的意义，如:“这狗真好吃!”“好”读第3声和第4声的意义是不同的。2、一音多字如:一个“shi”的音就有百多字3、造字法也很奇妙。例子太多了，不一一列举。施氏食狮史 赵元任先生的《施氏食狮史》写于1930年代，限制性地使用一组同一读音但字形不同的汉字来行文，借以说明汉字及汉语书面语的功能--以形表意。这段短文只能用书面语才说得清楚，口语无法直接准确表述这段同音语句的意思。 赵元任是近代常州人士，住在青果巷 《施氏食狮史》是一篇由赵元任所写的设限文章。全文共九十二字，每字的普通话发音都是shi。这篇文言作品在阅读时并没有问题，但当用普通话朗读或者拉丁化作品时，问题便出现了。这是古文同音字多的缘故。 很多人认为赵元任是希望通过本篇，引证中文拉丁化所带来的荒谬。但是支持拉丁化的人却指出赵元任乃是国语罗马字的主要设计者，他只是举例说明拉丁化只适合于白话文，不适合于文言文。 【原文】石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。 【白话及解题】住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的(也)来到市集。姓(施)的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓(施)的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子潮湿，姓(施)的命令侍者擦拭石头做的屋子。石头做的屋子擦(好了)，姓(施)的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。试解释这件事。

一个口一个力：叻、加、另，分别读：[lè][jiā][lìng]。“叻”这个字对北方人来说可能是一副陌生的面孔，但在广东，它分外讨人喜欢。“叻”的意思是聪明，从口从力，有口才有能力，自然是社会上的佼佼者，也就相当于“棒”。加是一个汉字，读作[jiā]，本意是指用呐喊声助力，也指添枝加叶说假话、虚报。该文字在《汉书·李广苏建传》和《五人墓碑记》等文献均有记载。另，一般是别的，以外之意：喻重新做起；喻另立门户，另搞一套。

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的汉字六年级作文，希望能够帮助到大家。 汉字六年级作文1 　　这个星期徐老师带领着我们去遨游汉字王国，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化历史。 　　通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉创造的，在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多的笑话和很多不良效果！就好比《一点值万金》一文，这篇文章讲了乌鲁木齐某挂面厂长在生产挂面的时候，不小心将乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点，使8万元的产品付之东流了，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，也许后果就不会那么惨重了，这也提醒了我们今后在学习中，要非常的仔细，时刻提醒自己不要将同音字，形近字搞混，每次做完作业都要仔细地检查一遍，确保万无一失，如果世上每个人都三思而后行，世界上就不会有错别字了！祖国的汉子是纯洁的，其中给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过了学习，我知道汉字不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵，比如说到中文的太阳，月亮，轻，重，哭，笑，幽深这些词语和字不同的风韵！是啊！看见太阳这两个字你能感觉到热和力，而望见月亮你能感受到清丽的光辉，轻字使人有飘逸感…… 　　汉字王国不仅和我成为了好朋友，还让我学会了猜字迷，编字谜。 汉字六年级作文2 　　不知不觉中，我越长越大，写的字也渐渐变得漂亮、工整起来了。回头看看，在我学写字的过程中，也有过许许多多的酸甜苦辣。 　　从小，我就喜欢看爸爸写字。每当爸爸写东西时，我便会坐在旁边。看着爸爸的手里笔尖在纸上像跳舞般，一个个汉字就跃然纸上，我感觉好神奇，也好羡慕，心里就想：“这些字是多么有趣、可爱呀，像一个个小精灵。长大了，我也要像爸爸一样能和这么多小精灵做朋友。”于是，我便开始拿着笔，学着爸爸写字时的样子，在纸上画来画去。爸爸妈妈也经常会给我做引导，教我认识一些笔画、一些字。 　　渐渐地，我长大了，对汉字有了更深入的了解，知道了这是我们的祖先创造的，是我们中国的象征，我就更喜欢写字了。我会经常写一些字，让爸爸看。刚开始，我写的不好，爸爸会教我说笔应如何握，笔画应如何写，哪个地方没掌握好等等。于是，我便会拿着纸再去写，一遍一遍，毫不厌烦。有时，爸爸妈妈给我买回字帖，我便会认真的去临摹。 　　慢慢地，我的手指被磨出一个又大又厚的茧，一拿笔就钻心的痛，我想到了放弃。可看着一个个漂亮的小汉字从我笔尖下“蹦”出来，又听到别人对我的夸奖，我又有动力了，便更加努力的去练字。 　　可是，学艺的道路并不是一帆风顺的。随着我识字量的提高，我遇到的字也就越来越难、结构越来越复杂了，遭到爸爸妈妈的批评也就越来越多了。不过，我并没有因此放弃练字，因为我喜欢汉字，写汉字能带给我快乐，并让我发现许多新东西。 　　现在，我的字体已经变得不错了，虽然不能和爸爸相提并论，但也说得过去。我还会继续坚持练字，因为我喜欢那笔尖跳舞的旋律，喜欢那由横竖撇那构成的奇妙汉字。 汉字六年级作文3 　　我是中国人，是祖国的儿子，我为此而自豪，为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪! 　　古人真有智慧啊，他们用图画来表达文字，于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”，下面那一横是平地，三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流，左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴，上面两点是火苗……中国的汉字，精妙地记录了生活，你说奇妙不奇妙? 　　我们还有瑰丽的会意字： “武”，分开是“戈” 和“止”。止是趾，戈下有脚，表示人拿着武器走，含有征伐或显示武力的意思。“众”， 三个人组成，表示人很多。同样的有“森”，独木不成林，很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕”是猪，古时候人们家中大多养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。 “明”字由“日”和“月”组成，有太阳和月亮的光照耀着，当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成，因为古时候的男人主要在田里劳作，所以表示男人。“休”由“人”“木”组成，意思是指一个人靠着树在休息。另外，还有“不”“正”组成“歪”字，“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法，一个字就像讲一个道理，说一个故事一样，奇妙又有趣! 　　中国不仅有象形字和会意字，还有指事字和形声字，真是奇妙无穷。 　　中国文化博大精深，我爱祖国的文字，我愿在方块字的海洋里徜徉，认真学习国学，成为知识渊博、知书达理的新青年。 汉字六年级作文4 　　汉字是我国的一个特色，在很早很早以前，中国就出现了刻在骨头上龟甲上的甲骨文，这一发现震动了中国也震动了全世界，中国也为此骄傲。 　　我们办的同学也要研究研究汉字，就这样大家一起忙碌了起来，，大家有的自己办小报有的上网查资料，我呢，根有的同学一样做ppt。要做ppt这颗太又去了。我一放学，就马不停蹄地赶到家里，打开电脑想把今天的作业完成。我上了网，在图片里找到许许多多的关于文字的ppt模板，我把它给复制下来，打开了ppt，把图片插入了进去，一张鲜明的ppt背景就出来了，我一下子变得十分兴奋。接着我又投入到新的环节中，我在网上找到很多关于文字的资料，我一行一行地读了读，选取了一些我认为比较好的姿势，复制了下来，粘连到了ppt里，一张张的ppt像从屏幕中跳出来，蹦到我的眼前。最后，我给他们弄了点花样，研究文字的ppt就成了。 　　我浏览了我的ppt，里面有很多资料，我又重新看了看，这里有文字的起源，汉字的悠远的历史，还有文字的用处文字对联的知识和一些令人捧腹的文字笑话。确实又让我大开了眼界。 　　文字的美丽远不在于此，古代书法家们为了练好一手好字画了许许多多的功夫，有的甚至用一生来追求文字的最高境界。 　　确实中国文字历史悠久，他是我们中国人不能忘的，曾经有人建议把中文改成字母，他的想法错了，中国文字是任何文字而不可以替代的，我们一定要认真地学好汉字，写好汉字，用好汉字！ 汉字六年级作文5 　　在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言，相互交际的需要，人们不断的改进汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷书，字体的演变经历了5个阶段：早甲骨文，金文，篆书（全指小篆），隶书和楷书。 　　如今我走进了汉字王国，干了一番事业，当上了那里人人知道的神医，我还有几个助手，它就是字典、橡皮、和铅笔。有一次“又”来找我看病，它头里不舒服，我拿百宝字典一查，原来是它里面多了一个点变成了“叉”，我拿铅笔、橡皮一改，咦，它就不难受了，我可从来不收医药费，我还给它说了以后一定要小心别人把它再写错了。 　　这就是我的神医名子的由来，我成为了人人知道的神医。 　　还有一次“兔”找我看病，说一夜之间它的尾巴没了，我仔细一看，原来是“兔”字的“、”少了，让别人写成免了。我一加，它立刻长出了尾巴，心里高兴极了。 　　突然“舅”来了，说它头里有一个天线，还有一个肿瘤，可把我吓坏了，一看也没那么吓人，只是把“舅”写成了“”，但这不是个字啊，它只好住院，不到三天我终于找到了问题，原来是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把竖道擦掉，它就又变回原来的样子，心里别提多高兴了。 　　我一出去看见人们“咳不容缓”，“以帽取人”，“天尝地酒”等等，我会给他们一一改正过来。 　　可人们却说这是做生意，我丝毫听不懂，随后我才听明白，原来是用汉字在为他们的商品做广告，但这样会把人们引入歧途，时间一长，人们可能会忘记汉字的正确用法。 　　过了很久人们使用广告成语不但没有停止，反而呈上升趋势。因此销售量也变的更多了，字让他们获取更多的金钱的同时，其实他们失去了更多需要珍惜的东西。 　　我明白了一个道理：千万不要写错别字，否则会给生活带来很多麻烦。 汉字六年级作文6 　　中国汉字的历史渊源流长，从最初的甲骨文，到现在的文字，音形义面面俱到，完美结合。 　　汉字成功融入了华夏儿女的智慧，成为了我们中国人的骄傲和自豪! 一横是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。这简单的笔画，构成了千千万万个中国字，并赋予汉字丰富的含义和与众不同的魅力。虽然，每一个汉字是由横、竖、撇、捺等简简单单的笔画组成的，但是这些汉字却有着不同的含义。每当你看着这些汉字时，你就会联想到这些汉字一定会有自己独特的性格，比如：“喜”这个字总让人笑口常开;“怒”这个字总让人的心无法平静下来;“哀”这个字总是让人皱眉;“乐”这个是总让人洋溢出开心快乐的笑容;“无忧无虑”一词出现后，好像心里不再被禁锢，像小鸟挣脱了枷锁一样，在天空中自由自在地飞翔…… 　　每一个汉字都是华夏儿女智慧的结晶，它不仅拥有响亮的音节和完美的形体，还有深深的含义。 在汉字里，只要一笔写错就会成为一个笑话。我记得有一次，好像是在读二年级的时候。我写雨伞的伞字时，总是喜欢将一竖写成竖弯勾。从而被老师叫到办公室里，老师对我说：“曾谦，你把雨伞的伞字下面那一竖写成竖弯勾，你是想造一把‘新型雨伞"吗?”当时听到老师说这句话的时候，我意识到了自己的错误，惭愧不已，所以我们中国汉字必须得一笔一划认真书写! 想必大家也看过《汉语桥》吧!在这个节目中，有些外国人说中文说得特别好。我真感到惊讶，连外国人都可以说好一国语言。何况我们呢?所以，如果我长大后是一个语文老师，我会让我的学生，写好方方正正的中国字，说好正正宗宗的中国话。 　　我相信在不久的将来，全世界都能听见外国人在说中国话! 汉字六年级作文7 　　今天是星期五，我们班举行了一场汉字听写大会。 　　上午，老师对我们说：“中午我们班要举行一场汉字听写大会。”同学们听后很没底非常紧张，回家后大家都非常认真的复习了几遍，为汉字听写大会作准备。 　　不久，中午到了，同学们都陆陆续续地来到学校。对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。上课了，大家更加紧张了，我们第一节是写字课。很快就下课了。 　　汉字听写大会开始了，同学们一下子紧张起来，老师把我们分成了八组，每组七人，我是第一排，最先听写，我带着我们这组对我的希望走向了讲台，当时我的双腿颤抖心里非常紧张，到我了，老师读了一个词语，峻峭是指高耸陡峭，当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。老师问同学说：“她写的对不对。”同学们说：“不对。”我一下子沮丧起来，老师却说：“她写的也是对的。”我的心顿时平复了许多，心想：我毕竟为我们这组做出了贡献，让我们离胜利更近了一步。有了这一次的经验我不再害怕了，面对了一次次听写我仍然没有写错。 　　唉！好景不长，没过多久又到我了，真一次老师读的是殡仪馆，上去之后我一下子忘记殡仪馆的殡怎么写了，写成了宾馆的宾，就这样我下去了，下去之后我看了看语文书，对自己非常失望，我为什么会写错呢？这应该是我自己没有太认真吧！我认输了。 　　没过多久汉字听写大会就结束了，我非常的伤心，因为汉字听写大会非常好玩，对我们有很大的好处。 　　汉字听写大会是一个极具挑战性的游戏 ，真希望还有更多这样有趣的活动。 汉字六年级作文8 　　汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。 　　难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松， 　　“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的 文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞 台，让你自由地飞翔。 　　我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。 　　汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。 　　汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字，还有些学者把汉字称为中国的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！ 汉字六年级作文9 　　第一次接触汉子是在小学的时候。汉字伴随着我慢慢成长。 　　汉字并不是僵硬的符号，而是有着不同风韵的小精灵。你看。“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色；“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖，而雨“天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力，神清气爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。“轻”这个字使人有漂浮感。当你写下“天地”二字时，你不禁会为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字，在书法家笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰隼雄立......汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们自己王国，如一群可爱的精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！ 　　并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！” 　　萤火虫迷恋着夏夜。而我对汉子的迷恋比萤火虫更深。 汉字六年级作文10 　　我们是迄今为止使用时间最长的`文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。 　　那么我们是怎么来的呢？传说在先秦时期，有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。 　　刚开始，我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜，那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期，我们又被铸刻在青铜器上，被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期，我们又被刻在石鼓上也就是石头上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后，我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆，被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书，最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的，如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。 　　人们的生活离不开我们，在大街小巷里，书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小，能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。 　　我们是汉字，我们是中国的骄傲。 　　许多诗人用我们写诗词，那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们，作者的作品才会被后代传阅，流芳百世。 　　我们是中国汉字，有魅力的中国汉字！ 汉字六年级作文11 　　看了《语文知识大全》中的汉字妙解，觉得十分有趣，不得不连连称是。 　　先来看看“品”的妙解：一口，一口，再来一口，怎么样？味道好极了。品味一样东西，不能从表面看，那才是浅浅地咬了一口，再深入点些，又咬了一口，想要把它品透了，就必须咬第三口，那使才能真正琢磨出味道。品美食是这样，品文章也一样。有次我做阅读题，读了一遍，一知半解，于是我又阅读了几遍，意思明朗了起来，我可以体会到文章的内涵了，我又继续阅读了一遍，终于弄明白文章真正想要表达的意义了。真是读书百遍，其义自见。 　　看到这个“衅”字，我不由想起一件不久前发生的事情。两位男同学因为一丁点的小口角，他们谁也不让谁，最后居然扭打在了一起，互相凶残地撕扯，让我们目瞪口呆。最后两个人身上都是红红的抓痕。相处了六年的同学啊，本是同根生，相煎何太急？你看，挑衅，引起争端，多“半”要付出“血”的代价。 　　“孝”字，是不是儿子把老的背在背上？对了，还有个解释：老人永远排在小辈的前面！孝顺是我们中华民族的传统美德，照现在的话，就是我们必须要有颗感恩的心。不是说大话，咱家人就是如此。几乎每天晚上爸爸都要给爷爷奶奶打个电话问候，有时我和妹妹就抢过话筒争着和他们寒暄几句。尽管这些话有些俗套：“身体好不好哇，饭吃了没呀，正在干什么呀……”但在我听来却是极其温馨，每个周末，我们都要去看望外祖父母，买一些果蔬去，给他们做一桌香喷喷的菜，一家人团团圆圆吃着饭，好不温暖！吃完饭，妈妈就抢着和祖母洗刷东西，而我们就和聊些家，真是热闹！ 　　一个个汉字就能让人悟出其中的道理，汉字妙解真是有意思！ 汉字六年级作文12 　　在我们的生活中离不开汉字，处处也能见到汉字，汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。 　　当我刚满3岁，妈妈便开始叫我学起识汉字，还在家里给我买了许多水果图，妈妈耐心的教我学汉字，我却觉得：“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗？”这也太枯燥了吧！我有些不情愿，当我长大了老师教我们识字时，我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。 　　记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看，而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻，看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。 　　汉字之美，美在外形，每个字都有不同的神韵：“明是有两个形象字月和日组成的会意字，是太阳公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三个字都是形声字，同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快；哭字一看就像流泪；轻给人一种漂浮感；太阳使你感觉到热和力……它们瞬间走向想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下回味，这是一群多么可爱的小精灵呀！据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%，中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。 　　我爱中国汉字，因为他拥有一个单字的海洋，让人们熟悉后寻求新组合和创造的的天地是那么宽广简便。我爱你中国汉字因为你是我赖以思维和交往的中国汉字。我爱中国汉字因为在世界字林中，中国汉字用一个个方块字培育了五千年古老的历史。文化维系了统一的大国存在。 　　啊！我爱中国汉字！ 汉字六年级作文13 　　在一张又一张洁白无瑕的纸上，密密麻麻地印刷着一个又一个黑糊糊的小蚂蚁，你或许会问：这些小蚂蚁到底是什么呀。其实，远在天边，近在眼前，这些小蚂蚁就是我们生活中最常接触的，我们中国人引以为豪的——汉字。 　　汉字，在我们中国的历史长河中源远流长，它见证着，同时也记载着我们博大精深的中华文化。汉字，即使经过时间的冲洗，也永远不会被消磨殆尽，因为随着岁月的流逝，汉字，早已在我们的身心牢牢扎根。是啊！一个远游的游子，只要看到这蕴意深刻的中华汉字，就会勾起对家乡的思念之情；只要看到这方方正正的中华汉字，就会把我们的祖国铭记于心；只要看到这带有中国风俗的中华汉字，就一定不会忘记祖国对我们的养育之恩！ 　　汉字，从古至今一直在改变着它的形状，它的形状奇奇怪怪，千姿百态——洒脱天然的甲骨文，笔势雄健的金文，整齐划一的小纂，意断笔连的楷书……虽然这些字常常改变它的形状，但都是炎黄子孙的智慧结晶。 　　作为中国人，我们应该要练好中国汉字。书法，不仅是我们国家的标志，更是世界上最重要、最美丽的艺术品。书法，它是我们中国的不可或缺的一部分。 　　汉字是我们中国民族智慧的结晶，我们应该要爱护它们，把这美丽的中华文化传承下去，让中华汉字这一颗璀璨夺目的繁星在这浩瀚的宇宙永远闪耀夺目的光芒！

《奇妙的汉字第2季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/18KoksI7ETL2BqpT5ZHfYrg?pwd=u7li 提取码:u7li简介: 随着“拇指时代”的到来，很多人对汉字“提笔就忘”，明明会读、会认但就是写不出来，不少人调侃自己是“不知被谁捏住了记忆命运的脖颈”。今天，我们准备以另一种方式带你走进汉字的世界——湖北卫视将推出国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》。

一 二 三 王 丰 工 土 士古 中 十 干 上 下 川 山口 日 曰 田 旧 甲 由 申回答完毕，希望对你有帮助。 (*^__^*) 嘻嘻……

1、贰 、贷 、贺 、、贱 、贻 、贴。 2、贸 、贾 、贿 、赁 、赂 、赃、 贼。 3、资 、赊、 赈 、赐 、赌 、赋、 赔 。 4、赏、赎 、赛、 赚 、赞 、赠 、贠、贞。 5、负、贡 、财 、败、 贬 、贩、 贯 、货 。 6、贫 、贪 、贤 、购 、贮 、质、 账。 7、责 、贵 、费、贺。

《回文旋图诗》 　　　　开篷一棹远溪流，走上烟花踏径游。来客仙亭闲伴鹤，泛舟渔浦满飞鸥。 　　　　台映碧泉寒井冷，月明孤寺古林幽。回望四山观落日，偎林傍水绿悠悠。 　　　　可倒读为： 　　　　悠悠绿水傍林偎，日落观山四望回。幽林古寺孤明月，冷井寒泉碧映台。 　　　　鸥飞满浦渔舟泛，鹤伴闲亭仙客来。游径踏花烟上走，流溪远棹一篷开。　　宋代是回文诗创作的鼎盛时期。一代文豪苏轼曾在梦中作过两首诗与茶有关的回文诗，诗前有序，记载了一个大雪初晴的梦境。在梦中诗人以雪水烹煮小团茶，并有美丽的女子唱着动听的歌，诗人边饮茶边作诗：　　酡颜玉碗捧纤纤，乱点余花吐碧衫。　　歌咽水云凝静院，梦惊松雪落空岩。（其一）　　空花落尽酒倾缸，日上山融雪涨江。　　红焙浅瓯新火活，龙团小碾头晴窗。（其二）　　这是两首通体回文诗，可以倒读出下面的两首，极为别致。　　岩空落雪松惊梦，院静凝云水咽歌。　　衫碧吐花余点乱，纤纤捧碗玉颜酡。（其一）　　窗晴头碾小团龙，活火新瓯浅焙红。　　江涨雪融山上日，缸倾酒尽落花空。（其二）

1、汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立命之神。——萧启宏2、一个个汉字站出来，在思想的跑道上，铿锵地疾走。 谁最后成了一枚干净方正的汉字，矗立不到且不朽？——谢正龙《白纸黑字》3、“别人忘记的。我们会铭记。别人抛弃的，我们会捡起。是不是异类或者会不会被人耻笑，这些我不在乎。我知道有些东西是不能丢的。譬如中医、譬如汉字、譬如那延续数千年生生不息的华夏精神和民族骨气。我们是龙的子孙，我们为此而骄傲。以前是，以后也应该如此。——柳下挥《天才医生》4、汉语汉字是世界上最形象、最生动、最丰富、最深刻、最幽默、最风趣、最滑稽、最智慧的语言文字，人类社会的任何语言文字是无法和汉语汉字相媲美的。——叶千华《情怀集》5、我们不要忘记汉字里有一个字是非常非常应该去反省的，就是“忙”这个字。 如果太忙，心灵一定会死亡。——蒋勋《品味四讲》6、汉字是艺术的文字，每个字都像一座山，当中有着丰富的蕴含。——上彊村民《宋词三百首》7、汉字据说是所有语言中最难接近语言本身的文字。——马原《虚构》8、你让“荆轲”这两个普通的汉字——成了一座千古祭奠的美学碑名。成了秦夜里最亮最傲的一颗星。——王开岭《精神明亮的人》9、我们都知道汉语是一种单音节语言。对声母与韵母一次性结合的语言进行音的分解是没有意义的，也几乎是不可能的；因为同音字无限多，就会失去文字作为一种表记手段的意义。——白川静《汉字的世界》10、我认为中国人有时间的最好往自己的大脑里注入一点新文化，与中国文化做为一种对照也可以，用中文可读的书有限，还尽是被删节的，中国文化只是世界文化的一小小部分，以汉字来认识世界存在诸多不便，因汉字在世界上不流行，汉字之美犹如一朵深谷小花，但边儿上可能就是一堆狗屎，你读读环球报之——石康《石康微博》

雷字，天上下雨滋润了田地。

女子好，少女妙。骑奇马，张长弓，射寸身。木+木＝林。木+木+木＝森。够不？

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作品评价《宝宝巴士之奇妙汉字》的最大特点就是其极具吸引力的剧情，每一集都有一个独立的剧情，第一集：神奇的厨房、第二集：奇妙玩具店、第二十五集：神秘的山洞......故事内容丰富，有贴近生活的、有冒险型的、有脑洞大开型的，满足小朋友们的好奇心，吸引注意力，从而提高学习效果。而宝宝巴士在剧中的则拥有如哆啦A梦一般的魔力，每当可爱的小伙伴遇上困境，只要说出"宝宝巴士"的口号，奇妙汉字就会来帮忙。用这种将汉字学习融入剧情的方式，为小朋友们带来了不一样的学习体验，全方位，多视角地认识一个字，为幼小衔接奠定坚实基础。告别了以往的死记硬背，对培养幼儿的学习能力有着极大的帮助。《宝宝巴士之奇妙汉字》除了其剧情的优势，剧中呆萌可爱的主人公形象也是为这部动画片增色不少。有奇奇、妙妙、壮壮、小福、道哥、皮皮等，每位主人公都具有非常鲜明的性格特点，有这么多可爱的小伙伴一起学习一起乐，小朋友们会更爱《奇妙汉字》的。

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《奇妙的汉字1-5季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/12mh31NS6RtXz-vwxMkosLQ?pwd=sm0x 提取码:sm0x《奇妙的汉字》导演: 童中尉主演: 洪洋、张一清、李山川、杨幼萍类型: 真人秀制片国家/地区: 中国大陆上映日期: 2019-04-30(中国大陆)片长: 50国内首档解字溯源节目——《奇妙的汉字》将正式亮相湖北卫视。节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨，致力于打造一档观众喜闻乐见的文化节目，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事，重拾汉字之美，集知识性和娱乐性于一体。

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的汉字六年级作文，希望能够帮助到大家。 汉字六年级作文1 　　在一张又一张洁白无瑕的纸上，密密麻麻地印刷着一个又一个黑糊糊的小蚂蚁，你或许会问：这些小蚂蚁到底是什么呀。其实，远在天边，近在眼前，这些小蚂蚁就是我们生活中最常接触的，我们中国人引以为豪的——汉字。 　　汉字，在我们中国的历史长河中源远流长，它见证着，同时也记载着我们博大精深的中华文化。汉字，即使经过时间的冲洗，也永远不会被消磨殆尽，因为随着岁月的流逝，汉字，早已在我们的身心牢牢扎根。是啊！一个远游的游子，只要看到这蕴意深刻的中华汉字，就会勾起对家乡的思念之情；只要看到这方方正正的中华汉字，就会把我们的祖国铭记于心；只要看到这带有中国风俗的中华汉字，就一定不会忘记祖国对我们的养育之恩！ 　　汉字，从古至今一直在改变着它的形状，它的形状奇奇怪怪，千姿百态——洒脱天然的甲骨文，笔势雄健的金文，整齐划一的小纂，意断笔连的楷书……虽然这些字常常改变它的形状，但都是炎黄子孙的智慧结晶。 　　作为中国人，我们应该要练好中国汉字。书法，不仅是我们国家的标志，更是世界上最重要、最美丽的艺术品。书法，它是我们中国的不可或缺的一部分。 　　汉字是我们中国民族智慧的结晶，我们应该要爱护它们，把这美丽的中华文化传承下去，让中华汉字这一颗璀璨夺目的繁星在这浩瀚的宇宙永远闪耀夺目的光芒！ 汉字六年级作文2 　　我是中国人，是祖国的儿子，我为此而自豪，为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪! 　　古人真有智慧啊，他们用图画来表达文字，于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”，下面那一横是平地，三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流，左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴，上面两点是火苗……中国的汉字，精妙地记录了生活，你说奇妙不奇妙? 　　我们还有瑰丽的会意字： “武”，分开是“戈” 和“止”。止是趾，戈下有脚，表示人拿着武器走，含有征伐或显示武力的意思。“众”， 三个人组成，表示人很多。同样的有“森”，独木不成林，很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕”是猪，古时候人们家中大多养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。 “明”字由“日”和“月”组成，有太阳和月亮的光照耀着，当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成，因为古时候的男人主要在田里劳作，所以表示男人。“休”由“人”“木”组成，意思是指一个人靠着树在休息。另外，还有“不”“正”组成“歪”字，“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法，一个字就像讲一个道理，说一个故事一样，奇妙又有趣! 　　中国不仅有象形字和会意字，还有指事字和形声字，真是奇妙无穷。 　　中国文化博大精深，我爱祖国的文字，我愿在方块字的海洋里徜徉，认真学习国学，成为知识渊博、知书达理的新青年。 汉字六年级作文3 　　这个星期徐老师带领着我们去遨游汉字王国，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化历史。 　　通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉创造的，在几千年历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多的笑话和很多不良效果！就好比《一点值万金》一文，这篇文章讲了乌鲁木齐某挂面厂长在生产挂面的时候，不小心将乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐，就是这一点，使8万元的产品付之东流了，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，也许后果就不会那么惨重了，这也提醒了我们今后在学习中，要非常的仔细，时刻提醒自己不要将同音字，形近字搞混，每次做完作业都要仔细地检查一遍，确保万无一失，如果世上每个人都三思而后行，世界上就不会有错别字了！祖国的汉子是纯洁的，其中给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过了学习，我知道汉字不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵，比如说到中文的太阳，月亮，轻，重，哭，笑，幽深这些词语和字不同的风韵！是啊！看见太阳这两个字你能感觉到热和力，而望见月亮你能感受到清丽的光辉，轻字使人有飘逸感…… 　　汉字王国不仅和我成为了好朋友，还让我学会了猜字迷，编字谜。 汉字六年级作文4 　　汉字，传承了四千多年的文字，它仿佛有着巨大的魅力，让我对它“一见倾心”。 　　难道不是吗？在我写作文的时候，总觉得它们不是呆头呆脑的符号，而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧，每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气，而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松， 　　“悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊，它们都有喜怒哀乐，都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着，组成了精美的 文章。在书法家的笔下，它们又何等的华美：或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量，把你带进梦想的舞 台，让你自由地飞翔。 　　我们交往、写作都得靠汉字，要是少了汉字，我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写，那是一种怎样的痛苦啊！而有了汉字，我们的生活就会变得丰富多彩，我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。 　　汉字也分很多种字体：古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书，还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受，不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢？我在写作时，往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。 　　汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字，还有些学者把汉字称为中国的第五大发明！这是多么至高无尚的荣誉呀！汉字，令我无限钟情的汉字，你真是当之无愧的中华瑰宝！ 汉字六年级作文5 　　看了《语文知识大全》中的汉字妙解，觉得十分有趣，不得不连连称是。 　　先来看看“品”的妙解：一口，一口，再来一口，怎么样？味道好极了。品味一样东西，不能从表面看，那才是浅浅地咬了一口，再深入点些，又咬了一口，想要把它品透了，就必须咬第三口，那使才能真正琢磨出味道。品美食是这样，品文章也一样。有次我做阅读题，读了一遍，一知半解，于是我又阅读了几遍，意思明朗了起来，我可以体会到文章的内涵了，我又继续阅读了一遍，终于弄明白文章真正想要表达的意义了。真是读书百遍，其义自见。 　　看到这个“衅”字，我不由想起一件不久前发生的事情。两位男同学因为一丁点的小口角，他们谁也不让谁，最后居然扭打在了一起，互相凶残地撕扯，让我们目瞪口呆。最后两个人身上都是红红的抓痕。相处了六年的同学啊，本是同根生，相煎何太急？你看，挑衅，引起争端，多“半”要付出“血”的代价。 　　“孝”字，是不是儿子把老的背在背上？对了，还有个解释：老人永远排在小辈的前面！孝顺是我们中华民族的传统美德，照现在的话，就是我们必须要有颗感恩的心。不是说大话，咱家人就是如此。几乎每天晚上爸爸都要给爷爷奶奶打个电话问候，有时我和妹妹就抢过话筒争着和他们寒暄几句。尽管这些话有些俗套：“身体好不好哇，饭吃了没呀，正在干什么呀……”但在我听来却是极其温馨，每个周末，我们都要去看望外祖父母，买一些果蔬去，给他们做一桌香喷喷的菜，一家人团团圆圆吃着饭，好不温暖！吃完饭，妈妈就抢着和祖母洗刷东西，而我们就和聊些家，真是热闹！ 　　一个个汉字就能让人悟出其中的道理，汉字妙解真是有意思！ 汉字六年级作文6 　　今天是星期五，我们班举行了一场汉字听写大会。 　　上午，老师对我们说：“中午我们班要举行一场汉字听写大会。”同学们听后很没底非常紧张，回家后大家都非常认真的复习了几遍，为汉字听写大会作准备。 　　不久，中午到了，同学们都陆陆续续地来到学校。对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。上课了，大家更加紧张了，我们第一节是写字课。很快就下课了。 　　汉字听写大会开始了，同学们一下子紧张起来，老师把我们分成了八组，每组七人，我是第一排，最先听写，我带着我们这组对我的希望走向了讲台，当时我的双腿颤抖心里非常紧张，到我了，老师读了一个词语，峻峭是指高耸陡峭，当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。老师问同学说：“她写的对不对。”同学们说：“不对。”我一下子沮丧起来，老师却说：“她写的也是对的。”我的心顿时平复了许多，心想：我毕竟为我们这组做出了贡献，让我们离胜利更近了一步。有了这一次的经验我不再害怕了，面对了一次次听写我仍然没有写错。 　　唉！好景不长，没过多久又到我了，真一次老师读的是殡仪馆，上去之后我一下子忘记殡仪馆的殡怎么写了，写成了宾馆的宾，就这样我下去了，下去之后我看了看语文书，对自己非常失望，我为什么会写错呢？这应该是我自己没有太认真吧！我认输了。 　　没过多久汉字听写大会就结束了，我非常的伤心，因为汉字听写大会非常好玩，对我们有很大的好处。 　　汉字听写大会是一个极具挑战性的游戏 ，真希望还有更多这样有趣的活动。 汉字六年级作文7 　　第一次接触汉子是在小学的时候。汉字伴随着我慢慢成长。 　　汉字并不是僵硬的符号，而是有着不同风韵的小精灵。你看。“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色；“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖，而雨“天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力，神清气爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。“轻”这个字使人有漂浮感。当你写下“天地”二字时，你不禁会为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字，在书法家笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰隼雄立......汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们自己王国，如一群可爱的精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！ 　　并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 　　通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！” 　　萤火虫迷恋着夏夜。而我对汉子的迷恋比萤火虫更深。 汉字六年级作文8 　　汉字是我国的一个特色，在很早很早以前，中国就出现了刻在骨头上龟甲上的甲骨文，这一发现震动了中国也震动了全世界，中国也为此骄傲。 　　我们办的同学也要研究研究汉字，就这样大家一起忙碌了起来，，大家有的自己办小报有的上网查资料，我呢，根有的同学一样做ppt。要做ppt这颗太又去了。我一放学，就马不停蹄地赶到家里，打开电脑想把今天的`作业完成。我上了网，在图片里找到许许多多的关于文字的ppt模板，我把它给复制下来，打开了ppt，把图片插入了进去，一张鲜明的ppt背景就出来了，我一下子变得十分兴奋。接着我又投入到新的环节中，我在网上找到很多关于文字的资料，我一行一行地读了读，选取了一些我认为比较好的姿势，复制了下来，粘连到了ppt里，一张张的ppt像从屏幕中跳出来，蹦到我的眼前。最后，我给他们弄了点花样，研究文字的ppt就成了。 　　我浏览了我的ppt，里面有很多资料，我又重新看了看，这里有文字的起源，汉字的悠远的历史，还有文字的用处文字对联的知识和一些令人捧腹的文字笑话。确实又让我大开了眼界。 　　文字的美丽远不在于此，古代书法家们为了练好一手好字画了许许多多的功夫，有的甚至用一生来追求文字的最高境界。 　　确实中国文字历史悠久，他是我们中国人不能忘的，曾经有人建议把中文改成字母，他的想法错了，中国文字是任何文字而不可以替代的，我们一定要认真地学好汉字，写好汉字，用好汉字！ 汉字六年级作文9 　　在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言，相互交际的需要，人们不断的改进汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷书，字体的演变经历了5个阶段：早甲骨文，金文，篆书（全指小篆），隶书和楷书。 　　如今我走进了汉字王国，干了一番事业，当上了那里人人知道的神医，我还有几个助手，它就是字典、橡皮、和铅笔。有一次“又”来找我看病，它头里不舒服，我拿百宝字典一查，原来是它里面多了一个点变成了“叉”，我拿铅笔、橡皮一改，咦，它就不难受了，我可从来不收医药费，我还给它说了以后一定要小心别人把它再写错了。 　　这就是我的神医名子的由来，我成为了人人知道的神医。 　　还有一次“兔”找我看病，说一夜之间它的尾巴没了，我仔细一看，原来是“兔”字的“、”少了，让别人写成免了。我一加，它立刻长出了尾巴，心里高兴极了。 　　突然“舅”来了，说它头里有一个天线，还有一个肿瘤，可把我吓坏了，一看也没那么吓人，只是把“舅”写成了“”，但这不是个字啊，它只好住院，不到三天我终于找到了问题，原来是舅字多了一“▏“，我拿橡皮把竖道擦掉，它就又变回原来的样子，心里别提多高兴了。 　　我一出去看见人们“咳不容缓”，“以帽取人”，“天尝地酒”等等，我会给他们一一改正过来。 　　可人们却说这是做生意，我丝毫听不懂，随后我才听明白，原来是用汉字在为他们的商品做广告，但这样会把人们引入歧途，时间一长，人们可能会忘记汉字的正确用法。 　　过了很久人们使用广告成语不但没有停止，反而呈上升趋势。因此销售量也变的更多了，字让他们获取更多的金钱的同时，其实他们失去了更多需要珍惜的东西。 　　我明白了一个道理：千万不要写错别字，否则会给生活带来很多麻烦。 汉字六年级作文10 　　中国汉字的历史渊源流长，从最初的甲骨文，到现在的文字，音形义面面俱到，完美结合。 　　汉字成功融入了华夏儿女的智慧，成为了我们中国人的骄傲和自豪! 一横是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。这简单的笔画，构成了千千万万个中国字，并赋予汉字丰富的含义和与众不同的魅力。虽然，每一个汉字是由横、竖、撇、捺等简简单单的笔画组成的，但是这些汉字却有着不同的含义。每当你看着这些汉字时，你就会联想到这些汉字一定会有自己独特的性格，比如：“喜”这个字总让人笑口常开;“怒”这个字总让人的心无法平静下来;“哀”这个字总是让人皱眉;“乐”这个是总让人洋溢出开心快乐的笑容;“无忧无虑”一词出现后，好像心里不再被禁锢，像小鸟挣脱了枷锁一样，在天空中自由自在地飞翔…… 　　每一个汉字都是华夏儿女智慧的结晶，它不仅拥有响亮的音节和完美的形体，还有深深的含义。 在汉字里，只要一笔写错就会成为一个笑话。我记得有一次，好像是在读二年级的时候。我写雨伞的伞字时，总是喜欢将一竖写成竖弯勾。从而被老师叫到办公室里，老师对我说：“曾谦，你把雨伞的伞字下面那一竖写成竖弯勾，你是想造一把‘新型雨伞"吗?”当时听到老师说这句话的时候，我意识到了自己的错误，惭愧不已，所以我们中国汉字必须得一笔一划认真书写! 想必大家也看过《汉语桥》吧!在这个节目中，有些外国人说中文说得特别好。我真感到惊讶，连外国人都可以说好一国语言。何况我们呢?所以，如果我长大后是一个语文老师，我会让我的学生，写好方方正正的中国字，说好正正宗宗的中国话。 　　我相信在不久的将来，全世界都能听见外国人在说中国话! 汉字六年级作文11 　　在我们的生活中离不开汉字，处处也能见到汉字，汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。 　　当我刚满3岁，妈妈便开始叫我学起识汉字，还在家里给我买了许多水果图，妈妈耐心的教我学汉字，我却觉得：“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗？”这也太枯燥了吧！我有些不情愿，当我长大了老师教我们识字时，我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。 　　记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看，而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻，看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。 　　汉字之美，美在外形，每个字都有不同的神韵：“明是有两个形象字月和日组成的会意字，是太阳公公和月亮哥哥在一起，雷。雪。霜三个字都是形声字，同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快；哭字一看就像流泪；轻给人一种漂浮感；太阳使你感觉到热和力……它们瞬间走向想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下回味，这是一群多么可爱的小精灵呀！据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%，中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。 　　我爱中国汉字，因为他拥有一个单字的海洋，让人们熟悉后寻求新组合和创造的的天地是那么宽广简便。我爱你中国汉字因为你是我赖以思维和交往的中国汉字。我爱中国汉字因为在世界字林中，中国汉字用一个个方块字培育了五千年古老的历史。文化维系了统一的大国存在。 　　啊！我爱中国汉字！ 汉字六年级作文12 　　我们是迄今为止使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。 　　那么我们是怎么来的呢？传说在先秦时期，有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。 　　刚开始，我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜，那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期，我们又被铸刻在青铜器上，被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期，我们又被刻在石鼓上也就是石头上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后，我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆，被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书，最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的，如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。 　　人们的生活离不开我们，在大街小巷里，书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小，能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。 　　我们是汉字，我们是中国的骄傲。 　　许多诗人用我们写诗词，那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们，作者的作品才会被后代传阅，流芳百世。 　　我们是中国汉字，有魅力的中国汉字！ 汉字六年级作文13 　　不知不觉中，我越长越大，写的字也渐渐变得漂亮、工整起来了。回头看看，在我学写字的过程中，也有过许许多多的酸甜苦辣。 　　从小，我就喜欢看爸爸写字。每当爸爸写东西时，我便会坐在旁边。看着爸爸的手里笔尖在纸上像跳舞般，一个个汉字就跃然纸上，我感觉好神奇，也好羡慕，心里就想：“这些字是多么有趣、可爱呀，像一个个小精灵。长大了，我也要像爸爸一样能和这么多小精灵做朋友。”于是，我便开始拿着笔，学着爸爸写字时的样子，在纸上画来画去。爸爸妈妈也经常会给我做引导，教我认识一些笔画、一些字。 　　渐渐地，我长大了，对汉字有了更深入的了解，知道了这是我们的祖先创造的，是我们中国的象征，我就更喜欢写字了。我会经常写一些字，让爸爸看。刚开始，我写的不好，爸爸会教我说笔应如何握，笔画应如何写，哪个地方没掌握好等等。于是，我便会拿着纸再去写，一遍一遍，毫不厌烦。有时，爸爸妈妈给我买回字帖，我便会认真的去临摹。 　　慢慢地，我的手指被磨出一个又大又厚的茧，一拿笔就钻心的痛，我想到了放弃。可看着一个个漂亮的小汉字从我笔尖下“蹦”出来，又听到别人对我的夸奖，我又有动力了，便更加努力的去练字。 　　可是，学艺的道路并不是一帆风顺的。随着我识字量的提高，我遇到的字也就越来越难、结构越来越复杂了，遭到爸爸妈妈的批评也就越来越多了。不过，我并没有因此放弃练字，因为我喜欢汉字，写汉字能带给我快乐，并让我发现许多新东西。 　　现在，我的字体已经变得不错了，虽然不能和爸爸相提并论，但也说得过去。我还会继续坚持练字，因为我喜欢那笔尖跳舞的旋律，喜欢那由横竖撇那构成的奇妙汉字。

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其实有很多，给你举几个例子吧！1，造字。譬如“看”就是一只手放在眼睛上方（眉毛）这就是看；再如“囚”人字被框起，就是囚禁。2，对联。例如：上联：两人土上坐 下联：一人木旁休（这是字的拆与合）

宝宝巴士钓鱼游戏里面那个叫宝宝巴士之歌。根据查询相关资料信息宝宝巴士钓鱼游戏里面采用的歌为《宝宝巴士之歌》，奇妙汉字是开年推出的全3D制作的跟着奇奇妙妙一起学习汉字的动画片。

汉字的由来——仓颉造字的故事相传，仓颉“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的锅与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。有一年，仓颉到南方巡狩，以“羊马蹄印”为源灵感。仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做"字"。汉字的故事1、有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。 2、有人给曹操送来一盒酥，曹操在盒子上写了“一合酥”三个字，杨修看后，立即把酥分给众人吃了，曹操假装责怪他，杨修说：你在盒子上分明写着一人一口酥，我们怎敢违抗丞相的指令呢，曹操虽然表面上嬉笑，心里却越来越讨厌他了，杨修与人分吃贡酥，则完全是曲解曹操的题字，纯属恶作剧，曹操“心恶之”，而尚能表现出“喜笑”之态，已很宽容。3、唐代有个武则天，她做了皇帝之后，想要取个新的名字，却又觉得现有的这些字都不足以表达她现在的光辉，于是她想要自己造一个字，当时对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天就把自己比喻成了日月，想让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了那个字，日月在天空上面：曌．

汉字奇妙

1、歌词我买了张车票我起得很早宝宝巴士马上驾到世界很多问号答案我们一起寻找快乐在这里发酵奇奇奇奇奇妙妙妙妙妙你是我每天的主角奇奇奇奇奇妙妙妙妙妙好朋友一起哭一起笑2、《宝宝巴士主题曲》是由宝宝巴士创作的一首原创儿歌，同时也是宝宝巴士奇妙汉字动画片的主题曲，歌曲讲述了主人公奇奇妙妙与他们的好朋友在一起时发生的一系列故事。

奇妙的约会

我是满含着期待走进了中学语文第五讲《乐学汉字》。提起汉字，不能不说我们中国的汉字文化源远流长，从刻于龟甲兽骨之上的甲骨文，到浑圆质朴刻于青铜器上的金文，再到遒劲凝重的大篆和曲折婉转的小篆，具有“蚕头燕尾”的隶书，清秀典雅的楷书，笔走龙蛇的草书，真是如数家珍，不胜枚举，对于中国汉字的赞扬之情难以言表。我是小学的语文老师，深知低阶段的语文教学紧紧围绕着我们的识字认字的基础知识开展。对于汉字的认读、书写、运用是小学语文教学的首要任务，而如何有效地让小学生学习汉字，能够学得有趣，学得牢固，学得扎实，确实是需要老师们煞费苦心的。 低阶段的汉字教学，我们语文老师持之以恒地在不断探索和探究，但是想让小孩子从枯燥的汉字的笔画笔顺等学习中摆脱出来，不是轻而易举的，做过许多次的尝试和突破，虽有成效，却也花费了不少的精力。 没想到，南京市丁家庄小学的老师们和科技人员，将中国独特的方块汉字和科技进行了有效整合，通过对汉字文化以体验的形式，使得学生和老师，孩子和成人在参与互动的过程中，增进了对汉字的学习和了解，并在快乐的学习中对我们中国汉字文化精髓潜移默化中进行了传承和发扬。 我们跟随着秦蕊老师的步伐，走进了南京丁家庄学校的“汉字体验文化馆”，在秦老师的介绍中，我们都已经迫不及待地想一睹为快，更为震撼的是，每一处的体验活动都是那么生动有趣，令人赞不绝口，恨不得身临南京酣畅淋漓地体验一次。 我们每步入一个场馆，都会瞠目结舌，大为赞叹。听着每一次与众不同的体验活动的介绍，都不由得为科技的先进和老师的智慧而心生叹服，更深切地感受到中国文字文化的博大精深，深为我是一名中国人而感到自豪。 让学生热爱我们的祖国，热爱我们的语言文字，在这次体验馆之旅中，我深受启发和感动。我们无需过多的语言描述和要求，就能让孩子们在这样的体验中去获得感悟，在游戏和竞赛中，在尝试和书写中，自然而然地深化了他们对祖国和对祖国文字的热爱。 长久以来的汉字教学，在这些有趣生动的体验中，都能更加真实而鲜活地呈现出来，相信学生在切身的感受中，一定会愉悦地接受并乐此不疲。玩儿中学，学中乐，轻松自如地就能掌握课堂中许多汉字的知识。 虽然我们的学生不能如南京丁家庄学校的孩子们在体验馆中尝试一番，但是可以向他们介绍，让他们可以看到这样的场所并心有所往，发奋图强，终有可以去的一天。当然，我们也可以在自己的课堂中，将中国汉字的文化以故事或者游戏或者诸多的体验活动，不断渗入到日常的教学中，让学生能触摸得到，能感受得到，如此也可达到我们的最终目的。 今天南京丁家庄小学的汉字文化体验馆令我们大开眼界，大呼过瘾和羡慕的同时，我们也要立足当下，结合自身学校的条件对孩子加强汉字文化教育。 身为一名语文教师，肩负的责任更多，我们日日和学生们一起学习祖国的语言文字，日日教学生书写祖国的文字，就可以日积月累地渗透相关知识，一点一滴，由浅而深，同时把文字的书写也逐步抓起来，让学生说一口流利的普通话，写一手清秀工整的汉字。 我喜爱书写，喜爱硬笔书法，也会以身示范，努力将自己的字体写工整写规范，进而影响学生的书写，让孩子们看到中国方块字的魅力，对自己祖国的文字产生由衷的喜爱之情。 心中有梦，脚下有路，远方有诗，让我们一起迈进。

罗列两位数10-29之间的乘以111，得到的四位数不同的只有一个。最后就是结果。555+666+888=2109

我爱你，中国的汉字 　 　　传说仓颉创造了文字，他创造的字有的如鸿鹄群游，有的如布阵排兵……后来人们都使用这种文字，它就是--汉字。 　 　　汉字在我们中国是通用的，它们像一个个小精灵，一蹦一跳地跳到了纸上，连成一个个优美的词组，一句句通顺的句子。 　 　　作家离不开汉字，他们要用汉字来写文章。是什么使作家的文章写的这样美，这样好呢？是汉字。汉字具有独特的魅力，它很神奇。让看到它的人灵感如泉水般涌出，才使得中国有那么多著名的小说，散文，诗歌…… 　 　　汉字也有它的“家族”，你们看：纂书隶书，古色古香，草书奔放，楷书端庄，行书流畅， 潇洒。他们各有个的样子，各有自己的独到之处。 　 　　汉字就像一个个欢快的音符一样，用它们谱成一曲曲每妙的“文章音符”。而它们就在纸上跳跃着，奏出一首首欢快，美妙的音乐。 　 　　汉字，你是我们祖先一代代的结晶。每一个字都似一幅流光溢彩的画页，似一个个快乐的乐符。 　 　　当我看到汉字，听到汉字的时候，都不禁想说一句："汉字，我爱你！"

宝宝巴士主题曲是《宝宝巴士》。《宝宝巴士》是由宝宝巴士创作的一首原创儿歌，同时也是宝宝巴士奇妙汉字动画片的主题曲，《宝宝巴士》这首儿歌欢快活泼，讲述了奇奇妙妙和朋友们之间发生的故事，同时让孩子在趣味故事中认知不同汉字。《宝宝巴士》歌词内容我买了张车票我起得很早宝宝巴士马上驾到世界很多问号答案我们一起寻找快乐在这里发酵奇奇奇奇奇妙妙妙妙妙你是我每天的主角奇奇奇奇奇妙妙妙妙妙好朋友一起哭一起笑

汉字的奇妙是一个经典的汉字解谜游戏，玩家需要将图画结合起来看，找出正确的答案，下面小编带来的是汉字的奇妙相约九八的攻略分享，快来了解吧!汉字的奇妙相约九八攻略步骤：1，首先打开页面，找出最难找的保险柜，点击图中红圈的位置，然后向右边滑动，保险柜就会出现，点击保险柜即可。2，先从左往右边找，看到墙上挂的鞭炮了没有，看样子是个电子鞭炮点击福即可找出来。3，看到这个扫地机了没，在注意这是1998年，是没有这个的所以点击扫地机。4，看到桌子底下的外卖了没有，没有看错就是外卖袋，那个时候可没有这种的外卖喔，所以这个也不合理。5，接下来就是这个电饭煲了，在时大家还是在吃大锅饭吧，所以这个也不符合当时的情况。6，下面这个是充电宝了，在现代给智能手机充电倒是很正常，放到1998年的话就不对了。7，接下来是小孩手中的智能手机看样子是在打游戏呢，还打输了，既然上面有充电宝那么这个智能手机也不对。8，后面就是这个玩具手办了这个衣服穿的还有这个耳朵装饰有点不对劲，自然也不不对。9，狂飙作为最近才火的电视剧怎么跑到1998年去了，那个时候可没有呀，所以这个也有问题。10，还有就是躺着的这个大爷你手中的MP4是怎么回事，虽然大爷躺着的也不对劲。11，最后一个就是大爷躺着的按摩椅了，那时候还没有这么舒服的东西吧，好了以下所有的不对的地方全部找出来了。

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是时间过程，一个说花已经开了，一个说花还没开！

我上一年级起,我就接触了汉字.汉字像一颗种子，在我心中萌芽成长；汉字像一位天使，羽毛美丽，外部轻灵；汉字就像一位神奇的魔术师，带我们遨游可爱的王国；汉字像......汉字不是僵硬的符号，而是有着不同风韵的小精灵。你看，“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色；“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖，而“雨天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力，神清气爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。当你写下“天地”二字时，你不禁会为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字，在书法家笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰隼雄立......汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们自己王国，如一群可爱的精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫，留恋着夏夜，久久不肯离开。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情的具有无限活力和奇特魅力的汉字，在人类古老的历史长河中，一定会越来越被世人所珍爱！