半截蜡烛中伯诺德夫人两次说到了不惜代价保守秘密，一方面，另一方面。

半截蜡烛课文记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，下面是我收集整理的半截蜡烛课文原文全文，欢迎阅读参考！ 半截蜡烛课文原文全文 时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉) [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 伯诺德夫人看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 杰奎琳(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊? 伯诺德夫人(面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 杰克我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼) 杰奎琳(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? [伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。 伯诺德夫人杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗? 杰克(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧，妈妈。 杰奎琳(点点头)妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 伯诺德夫人(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价，包括我们的生命。 [过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。 中尉甲好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛) 伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛) 中尉甲(不耐烦地)晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些，不是吗? 杰克(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 中尉乙(厉声)难道你不用蜡烛就不行吗?(一把夺回烛台) [杰克无奈地去柴房，下。] 伯诺德夫人(不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑…… 中尉乙(瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? [蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。 杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 少校(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了)当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 少校那么，晚安，小姑娘。 杰奎琳晚安，各位先生。晚安，妈妈。 伯诺德夫人(温柔地)晚安，亲爱的。 [杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 教材说明 〔解题〕 第二次世界大战期间，法国的家庭妇女伯诺德夫人把绝密情报藏在半截蜡烛中。一天晚上，德国军官闯进她家，点燃了蜡烛。伯诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了蜡烛，保住了绝密情报，也保住了一家人的生命。 〔结构分析〕 课文共七个自然段，分三个部分进行叙述。 第一部分（第一自然段），讲为把德国强盗赶出法国，伯诺德夫人一家三人都参加了秘密情报的传递工作。 第二部分（第二自然段），讲伯诺德夫人为了情报安全，把它藏在了半截蜡烛中。 第三部分（第三自然段～第七自然段），具体叙述一家人三次保护情报的经过。 第一层（第三自然段~第四自然段），写伯诺德夫人为保护情报，采用油灯替换蜡烛的办法，但是失败了。 第二层（第五自然段），写大儿子杰克又以搬柴火为由借用蜡烛，但没成功。 第三层（第六自然段～第七自然段），写小女儿杰奎琳以上楼睡觉为由，要使用蜡烛，结果成功了。 〔语意理解〕 “她身边只有两个幼小的孩子，为把德国强盗赶出自己的祖国，一家三口人都参加了秘密情报的传递工作。” “为把德国强盗赶出自己的祖国”是“一家三口人都参加了秘密情报的传递工作”的`原因。“只有”“都”写出了一家三口人爱国的决心，为下面故事的展开做了铺垫。 “最后，她终于想到了一个绝妙的主意———把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。” “终于”表示经过种种考虑之后才得到的，来之不易。“绝妙”，极巧妙。从“最后”“终于想出”“绝妙”等词句中能体会到伯诺德夫人强烈的责任感，在对敌斗争中既小心谨慎又足智多谋。 “一场危机似乎过去了。” 这句话告诉我们，尽管伯诺德夫人机智地把蜡烛吹熄，好像排除了危险，但新的险情即将来临。 “孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。” 说明蜡烛中的秘密马上会暴露，全家人立刻会被捕的，有生命危险。 “在斗争的关键时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。” 大儿子杰克假戏真做，为的是不让中尉起疑心，同时留给家人待机而动的空间。 “烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。” 烛光微弱，表明蜡烛越来越短，危险越来越近，蜡烛维系着一家人的生命，所以成了“屋子里最可怕的东西”。“伯纳德夫人的心提到了嗓子眼儿上”，可见紧张的气氛令人窒息。“摇曳”“微弱”“仿佛”“提”“似乎”“恶狼般”“盯”等词句准确地描绘出当时紧张的气氛。 “就在她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。” “蜡烛熄灭了”与上文的“烛焰摇曳，发出微弱的光”和“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上”相照应。在千钧一发之际，蜡烛熄灭了，太巧了，太险了。课文到此戛然而止，读者也随之心安神定，对勇敢机智的爱国者油然而生敬意。 〔写作特点〕 1、材料上———一线穿珠。 本课以“半截蜡烛”为线索，穿起了伯诺德夫人一家三口人的三场“戏”，表现了他们热爱祖国、勇敢机智地与敌人斗争的好品质。 2、布局上———尺水兴波。 本课篇幅虽然短小，但内丰富，情节跌宕，波澜起伏，做到了“尺水兴波”。 3、表现方法上———运用巧合。 本课结尾写“正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了”，巧得自然，巧得合理，巧得动人，达到了扣人心弦、引人入胜的目的。 教学建议 〔教学目标〕 1、理解课文内容，感受伯诺德夫人一家三口人在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢，学习她们热爱祖国的精神。 2、练习把故事编成课本剧演一演，深化理解。 3、认识10个生字。 〔教学难、重点〕 在读通、读顺课文的基础上，尝试表演课本剧。 〔教学准备〕 准备道具：半截蜡烛、油灯和打火机。 〔教学时间〕 建议本课教学1课时。 〔阅读建议〕 采用“板块式探究表演法”进行教学，即在教师引导下，由学生自由地对构成课文的若干板块的问题情境进行探究、表演。从而变教师主讲为主导，不要面面俱到，重在梳理情节脉络，突出学生的主体地位，激发学生的独立性、主动性和创造性。 1、自主探究，直奔重点。 直接导入新课，让学生带着阅读提示默读课文，直奔课文重点，凸显略读课的“略”。 默读后，教师不必急于让学生回答阅读提示提出的问题，可出示一个细化阅读提示的表格，请学生用读、画、思、议的学习方法，完成书面或口头填写。再次读书是“厚积”的过程，只有对课文内容真正弄懂了，才可能有填表的“薄发”。提供表格是为了减缓表达的坡度，同时也培养了学生的捕捉信息能力、概括能力及书写能力。 第几次谁在什么情况下想出什么办法结果怎样 2、练习表演，角色体验。 请同学们合作排演三场戏，可以几个同学自选一场。为避免出现空场，也可以以抽签形式决定场次，增加趣味性。 接着，根据表演内容深入读文，理清故事情节，做好角色分工，酝酿人物的动作，练习人物的语言，体会人物的神情，把握人物的心理。 在表演的语言实践活动中，教师作为伙伴参与其中，适当点拨、引导，如提示思考：这场戏的中心人物是谁，怎样演好中心人物，其他角色怎么演。找出文中反映中心人物动作、语言、心理活动的句子，画出关键词，指导反复朗读，进入角色。 表演后，同学评议，并说说从表演中体会和感受到什么。 3、伙伴互动，检查识字。 4、扩展阅读，引向课外。 布置学生阅读《小学语文阅读资源》中的有关材料，还可以推荐阅读反映比利时小英雄于连的故事《撒尿的小男孩》等。

1、半截蜡烛的主要内容是通过记叙在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事。 2、第1、2自然段写伯诺德夫人把情报巧妙地藏在半截蜡烛中。先交代了故事发生的时间、主要的人物以及他们所进行的秘密工作，然后点明与故事密切相关的一个细节，即伯诺德夫人藏情报的方法。 3、第3自然段写伯诺德夫人用油灯换蜡烛。故事的开端是有一天三个德国军官“闯进”了伯诺德夫人家，并且点燃了那半截蜡烛，眼看秘密有可能泄露，伯诺德夫人心生一计，以油灯换蜡烛，一场危机似乎过去了。 4、第4、5自然段写德军重新点燃蜡烛，大儿子杰克以天气冷想去柴房搬柴生火为由，想拿走蜡烛，还是未能成功。 5、第6、7自然段写小女儿杰奎琳借上楼睡觉取走了蜡烛。故事的结局是杰奎琳以上楼睡觉为由，征得了德国军官的同意，顺利取走了蜡烛，终于保住了秘密。

　　《半截蜡烛》描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。我在此整理了小学五年级语文下册《半截蜡烛》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　小学五年级语文下册《半截蜡烛》-原文 　　时间：第二次世界大战期间 　　地点：法国，伯诺德夫人家中 　　人物：伯诺德夫人法国的一位家庭妇女 　　杰克伯诺德夫人的儿子 　　杰奎琳伯诺德夫人的女儿 　　三个德国军官一个少校，两个中尉 　　[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 　　伯诺德夫人 看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 　　杰奎琳 一边嚼著糖果，一边天真地问妈妈，这是什么啊? 　　伯诺德夫人 面容严肃非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 　　杰克 我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?有点儿得意地妹妹一眼 　　杰奎琳 嘟起了嘴我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? 　　[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。 　　伯诺德夫人 杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗? 　　杰克 像个男子汉似的挺挺胸脯放心吧，妈妈。 　　杰奎琳 点点头妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 　　伯诺德夫人 凝视著烛台喃喃自语不惜一切代价，包括我们的生命。 　　[过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。 　　中尉甲 好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?点燃了那个藏有秘密的蜡烛 　　伯诺德夫人 急忙取出一盏油灯太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。吹熄了蜡烛 　　中尉甲 不耐烦地晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃更亮了一些，不是吗? 　　杰克 若无其事地走到桌前，端起烛台天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 　　中尉乙 厉声难道你不用蜡烛就不行吗?一把夺回烛台 　　[杰克无奈地去柴房，下。] 　　伯诺德夫人 不动声色地慢慢说道先生，要知道，柴房里很黑…… 　　中尉乙 瞥了她一眼，不满地夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 　　[蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。 　　杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱 　　少校 看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 　　杰奎琳 笑容像百合花一样纯洁我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 　　少校 那么，晚安，小姑娘。 　　杰奎琳 晚安，各位先生。晚安，妈妈。 　　伯诺德夫人 温柔地晚安，亲爱的。 　　[杰奎琳慢慢端著蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 　　小学五年级语文下册《半截蜡烛》-同步练习 　　一 　　时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说著，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉历声喝hē hè 道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄è é运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳叶，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛fo fu成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似sì shì乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 　　1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。 　　2、将下列句子改为陈述句。 　　你不用蜡烛就不行吗? 　　___________________________ 　　3、理解文中画横线句子的含义。 　　____________________________ 　　4、厄运是什么意思?本文指的是什么? 　　____________________________ 　　5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢?写出杰克的心理活动。 　　____________________________________________________________ 　　二 　　猛然、突然，小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定、镇静地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 　　正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 　　1、划去括号里使用不当的词。 　　2、照样子写词。 　　瞧了瞧：________________ 　　3、“娇声”的意思是____，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了_________。 　　4.从杰奎琳的举动中，你体会到什么?_________________________________ 　　小学五年级语文下册《半截蜡烛》-说课稿 　　一、说教材 　　1、教材简析： 　　《半截蜡烛》是九年义务教育六年制小语人民教育出版社出版第十二册自读课文第三篇课文。课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课文可分为四段。描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗，人物的心理活动刻画地相当细腻。情节一波三折，跌宕起伏，扣人心玄。 　　2、教学目标： 　　目标具有激励，导向功能，根据课程改革的要求以及本课的特点和六年级学生学习的实际情况，制定教学目标如下： 　　1能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2理解“厄运”、“摇曳”、“镇定”等词语。 　　3能联络课文内容，通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。 　　4通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。 　　[些教学目标是在课堂中综合渗透完成的。] 　　3.教学重点、难点： 　　从不脱离教材本身和学生的接受能力考虑，围绕课后练习题，确定教学重点，也是教学难点。 　　通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。 　　4.课时安排： 　　计划一课时完成 　　5.教学准备： 　　小黑板 　　二、说教法、学法 　　1.教法：“最有价值的知识是关于方法的知识”，我在教学过程中将主要采用质疑点拨法等自主教学模式进行教学。根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方式”的教学理念，运用情境教学法引导学生主动学习、创造学习、前后联络、读中感悟、角色体验，多渠道接受资讯。 　　2.学法：引导学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从读到思的学习方法。在读中抓关键词，体会人物心理，进一步思考理解，教师适时点拨，学生细细揣摩，突破难点。 　　三、说教学程式： 　　一揭示课题 　　简单介绍二次大战：1939-1945年，是人类历史上至今为止规模最大、伤亡最重、破坏最大的全球性战争。 　　[我认为，任何语文教学的改革都必须遵循母语教学的规律工具性与人文性的统一，让学生从小了解善恶，了解历史。适当拓展了学生的知识面。] 　　二自学课文，及时反馈。 　　[这是第一课时的重点，培养学生自学能力，读思结合的良好习惯。《新课标》指出：语文教学应十分注重语言的积累，感悟及应用。] 　　自读课文 　　留给学生充分朗读的时间，扫除字词障碍，帮助学生理清文章思路，中间采用学生自评和他人评价相结合的方法，鼓励学生体会课文语言的简练和准确。 　　指导学生抓住人物活动的主要情节，围绕中心来归纳段落大意。 　　四、紧扣中心，重点体味。 　　教师先提出一个思考题提纲挈领，伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋?让学生用心地读读课文，画一画，说一说，也可以同桌相互交流。 　　[采用“以述促读”的方式，引导学生深入研读课文语言材料，在主动、积极的思维中，感知思想内容。] 　　教师相机板书：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳 　　“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。” 　　教师要引导学生抓住关键词来领悟伯诺德夫人一家人的机智和勇敢。例如：从哪看出伯诺德夫人的机智沉着?学生通过浏览、默读找出“许多、始终放心不下、绝妙”等词语读出人物当时紧张却不慌乱的心理。 　　大儿子杰克和小女儿与敌人的周旋以学生的学为主，培养学生自主学习的意识和习惯，还是通过学生找出表现任务机智和勇敢的关键词来体会心理活动。圈画出动作、神情、语言的有关语句。通过指名读，齐读，分角色读等多种形式的读来加深感受。 　　板书：镇定、勇敢、机智 　　在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁?为什么?请再次用心地读读课文，同桌相互交流。[学会合作，提高课堂实效，交流升华] 　　五、回归文章，课外延伸。 　　1、小节全文：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生著像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。 　　说话练习：老师手里的勋章要奖给谁? 　　2、改编故事： 　　作业： 　　将改编的故事写下来。 　　[写的过程，不仅仅是训练了孩子的写作能力，也是孩子对文字的再次深入解读的过程，也是孩子个性化体验得到充分张扬的过程，当然从孩子的写作中教师也能发现其对文字理解的程度。]

1、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。此剧本也在五年级语文教科书（人教版）中有收录。 2、故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯百诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头度与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。主要内容：知记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎道琳为了保护藏在半截蜡烛里的回情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。

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半截蜡烛求助编辑百科名片 半截蜡烛半截蜡烛一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。目录读音人物剧情1、巴黎郊区 夜晚2、木屋内苏教版六年级下册人教版五年级下册时间地点人物情节读音 人物 剧情 1、巴黎郊区 夜晚 2、木屋内苏教版六年级下册 人教版五年级下册 时间 地点 人物 情节展开 编辑本段读音　　词目：半截蜡烛 　　拼音：bàn jié là zhǔ编辑本段人物　　米德叔叔：男， 三十岁左右，地下抵抗组织成员 　　伯诺德夫人：女，四十五岁左右，法国家庭妇女 　　杰克：男， 十四岁左右，伯诺德夫人的儿子 　　杰奎琳：女， 十岁左右，伯诺德夫人的女儿 　　三个德国军官：一个少校，两个中尉编辑本段剧情1、巴黎郊区 夜晚　　1944年冬天的一个的夜晚，在巴黎郊区的一栋小木屋里透出一点点桔黄色的灯光，屋外的寒风猛烈地吹着院子里面的木栅栏门，哐当作响。2、木屋内　　木屋内，在微弱的油灯下，一名三十岁左右、身穿纳粹党卫军制服的男子压低了嗓门激动得说：“盟军正在准备大反攻，德国佬就要滚回去了！” 　　一名十四岁左右的男孩子着急地插嘴到：“米德叔叔，您再不给我安排任务，我永远也参加不了地下抵抗组织了！” 　　米德掏出一个小金属管，看了一眼男孩子：“杰克，你的任务就是要帮助妈妈保证这个情报的安全！” 　　杰克刚要伸手去接，伯诺德夫人一把接了过来：“米德，你赶紧走吧！一会儿德国佬就要巡逻过来了！” 　　米德迟疑一会说：“那我就不等杰奎琳睡醒了！”然后推开房门，迅速消失在夜色中。 　　伯诺德夫人和儿子杰克坐在孤零零的长桌前，油灯一跳一跳的，屋外的栅栏门哐当作响。 　　伯诺德夫人一边从烛台上拿下半截蜡烛，小心翼翼地将那个小金属管封在蜡烛中，一边和杰克说：“明天无论如何要找人把木栅栏门修好，这些原来都是你父亲做的。” 　　一名十岁左右的女孩摸着黑走下阁楼：“妈妈，谁把我的蜡烛拿走了？米德叔叔走了么？” 　　伯诺德夫人：“杰奎琳，米德叔叔有重要事情要办，先走了！” 　　杰克：“妹妹！”杰克压低了声音：“米德叔叔留下一个非常重要的任务，我们对谁也不能讲！” 　　杰奎琳：“我当然知道了，米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果，可是妈妈，谁把我的蜡烛拿走了?” 　　杰克：“在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证这个蜡烛完好无损！” 　　杰克有点儿得意地看了妹妹一眼：“对吧?” 　　杰奎琳嘟起了嘴。 　　屋外的栅栏门再次哐当响起，紧接着是一阵粗暴的砸门声。 　　伯诺德夫人迅速将蜡烛插到烛台上。 　　三名德国军官例行巡逻检查来了，检查完了，他们听了听屋外呼啸的寒风，没有要走的意思。少校指着桌上还未收起的半截蜡烛：“夫人！好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?” 　　中尉甲马上划着火柴点燃了那个藏有秘密的蜡烛。 　　伯诺德夫人急忙又取出一盏油灯：“先生们，相当对不起，家里人少，忘了多点盏灯。瞧，这灯亮些！” 　　中尉乙一把夺回了烛台，道：“屋里这么黑，多点一支小蜡烛也行啊！”然后把烛台重新放在桌上。 　　杰克装作若无其事地从桌上拿过烛台：“天真冷！先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧！” 　　中尉甲拦住了杰克，把蜡烛抢了过来。伯诺德夫人不动声色地慢慢说道：“先生们，要知道，柴房里很黑……” 　　中尉甲瞥了伯诺德夫人一眼：“夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?” 　　杰克无奈地摸黑去了柴房。搬来了一堆柴火。 　　中尉甲又点燃了烛台上的蜡烛。 　　蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿烛台上楼睡觉吗?” 　　少校盯着杰奎琳宝石般的眼睛，在灯光的印照下，显得格外的闪烁。从中尉乙手中接过烛台，他仿佛看见自己的女儿，少校笑了：“当然可以！我家也有一个你这样年纪的小女儿.她叫玛琳娜。” 　　杰奎琳像百合花绽放一样纯洁地笑了，她接过烛台：“我觉得她一定非常想您，司令官先生！和您聊天真有趣，可是我实在太困了。” 　　少校：“晚安！” 　　杰奎琳：“晚安，各位先生！晚安，妈妈！” 　　伯诺德夫人温柔地说：“晚安，亲爱的..” 　　杰奎琳慢慢端着烛台走上楼去，在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。编辑本段苏教版六年级下册　　苏教版六年级下册语文书第6课《半截蜡烛》： 语文书课文　　第二次世界大战期间，法国有一位家庭主妇，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 　　伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 　　一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 　　轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 　　时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 　　突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了. 　　正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。编辑本段人教版五年级下册　　人教版五年级下册第十二课《半截蜡烛》（本文是由故事改编的，改编者伋晓晶）（剧本）时间　　第二次世界大战期间地点　　法国，伯诺德夫人家中人物　　伯诺德夫人（法国的一位家庭妇女） 　　杰克（伯诺德夫人的儿子） 　　杰奎琳（伯诺德夫人的女儿） 　　三个德国军官（一个少校，两个中尉）情节　　【一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。】 　　伯诺德夫人：看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 　　杰奎琳：（一边嚼着糖果，一边天真地问）妈妈，这是什么啊? 　　伯诺德夫人 ：（面容严肃）非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 　　杰克 ：我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?（有点儿得意地看了妹妹一眼） 　　杰奎琳：（嘟起了嘴）我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? 　　【伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。】 　　“伯诺德夫人 ， 杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?” 　　杰克 ：（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。 　　杰奎琳 ：（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 　　伯诺德夫人：（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。 　　【过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。　中尉甲 ：好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?（点燃了那个藏有秘密的蜡烛） 　　伯诺德夫人：（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛） 　　中尉甲 ：（ 不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗? 　　杰克：（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 　　中尉乙 ：（厉声 严肃）难道你不用蜡烛就不行吗?（一把夺回烛台） 　　[杰克无奈地去柴房，下。 　　伯诺德夫人 ：（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑…… 　　中尉乙 ：（瞥了她一眼，不满地）夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? 　　[蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。 　　杰奎琳 ：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱） 　　少校：（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 　　杰奎琳：（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 　　少校 ：那么，晚安，小姑娘。 　　杰奎琳 ：晚安，各位先生。晚安，妈妈。 　　伯诺德夫人：（温柔地）晚安，亲爱的。 　　【杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。】

应该是他们那边的抗德组织的聚集地

课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。以下是我收集整理的《半截蜡烛》课文，欢迎大家分享。 《半截蜡烛》课文 篇1 时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉) [一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。 伯诺德夫人-看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。 杰奎琳-(一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊? 伯诺德夫人-(面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。 杰克-我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼) 杰奎琳-(嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢? [伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。 伯诺德夫人-杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗? 杰克-(像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧，妈妈。 杰奎琳-(点点头)妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。 伯诺德夫人-(凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价，包括我们的生命。 [过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。 中尉甲-好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛) 伯诺德夫人-(急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛) 中尉甲-(不耐烦地)晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些，不是吗? 杰克-(若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 中尉乙-(厉声)难道你不用蜡烛就不行吗?(一把夺回烛台) [杰克无奈地去柴房，下。] 伯诺德夫人-(不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑…… 中尉乙-(瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗? [蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。 杰奎琳-司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱) 少校-(看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了)当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。 杰奎琳-(笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。 少校-那么，晚安，小姑娘。 杰奎琳-晚安，各位先生。晚安，妈妈。 伯诺德夫人-(温柔地)晚安，亲爱的。 [杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 《半截蜡烛》课文 篇2 当小女儿杰奎琳迈上了最后一级台阶时，蜡烛悄无声息地熄灭了。杰奎琳悬在心口得那颗石头终于落了下去。她赶忙把在蜡烛中的情报藏起来，轻轻地走进了房间，躺在床上，却怎么也睡不着，默默地为哥哥和妈妈祈祷着。 楼下，昏暗的灯光跳动着，屋外树影婆娑，干枯的树枝张牙舞爪，好似可怕的魔鬼，昏暗的灯光打在德国官兵的凶险的脸上，显得更加可怕。伯诺德夫人不安地坐在椅子上，沉默地望着桌上的油灯，在心中默默地祈祷，一旁的杰克脸色苍白，但却十分地镇定。 德军又在屋里搜查了一番，并没有发现什么信息，便匆匆离开了。随着木门“咚”一声地关上，伯诺德夫人和杰克那颗提到嗓子眼的心也放了下来。伯诺德夫人轻轻地对楼上的杰奎琳说：“杰奎琳，别怕，德军已经走了。” 杰奎琳再也按捺不住自己的心情了，立刻跑下楼，扑到了妈妈的怀里，苍白的脸上流露出了一丝笑容。她又焦虑地问：“妈妈，德军以后还会再来吗？”伯诺德夫人沉默不语。是啊，德军虽然走了，但安全只是暂时的，德军还会再来，他们一家三口必须时刻警惕，丝毫不能松懈。面对两个消瘦的孩子。伯诺德夫人的心中流露出一丝愧疚：虽然自己为了祖国的平安参加情报站的工作是应该的，但这两个无辜的孩子却也被战争牵连在了一起，原本应该安度童年的他们每天过着担惊受怕的生活。这让身为母亲的自己感到多么的自责！ 想到这，伯诺德夫人不禁紧紧拥抱了两个孩子，用坚定的话语鼓励两个孩子：“孩子们，我们是法国人，我们应该扞卫我们的国家。现在，德国法西斯猖狂地蹂躏我们的国土，我们作为法国人，怎能眼看祖国遭人践踏？正是如此，妈妈才会参加情报站的工作。”说到这，伯诺德夫人愧疚地对两个孩子说：“妈妈对不起你们，你们这么小的孩子也被战争牵连了进去，也没睡过一次好觉，吃过一顿好饭，这都是妈妈的错......”说着，伯诺德夫人的眼眶不禁流出了几滴眼泪。 两个孩子听了，顿时感到心潮澎湃，他们紧紧地依偎在母亲身边，说：“妈妈，放心，我们一定会支持您的工作，把德国人赶出法国，因为我们也是法国人！” 伯诺德夫人紧紧搂着两个孩子，火光照亮了屋子，也温暖着他们的心。下一次的危机不知何时回来，但他们一家三口早已在心中许下承诺：坚决保护情报站的情报，扞卫我们的祖国，把敌人赶出我们的国土！ 《半截蜡烛》课文 篇3 半截蜡烛 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台，孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的`小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 半截蜡烛教材分析解读 蜡烛，已随着时代的发展逐渐淡出历史舞台，只是偶尔在我们的生活中露一下脸。本文以“半截蜡烛”为题，突出蜡烛在文中的独特地位。它是伯诺德夫人藏匿秘密情报的所在，它是突然闯进家中的德军的照明之物，它维系着伯诺德夫人、杰克、杰奎琳的生命之线，维系着情报站的生死存亡，维系着大批军人、国家的利益命运！全文以半截蜡烛为线索，层层推进，让读者的心随着它的点燃、熄灭、点燃而一次次揪紧！ 为什么将秘密情报藏在半截蜡烛内？ “为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。” 情报是“绝密”的，其重要性可见一斑。而为了这样绝密的、重要的情报的安全，伯诺德夫人想了“许多办法”，可见是费尽了心思，但即使这样，还“始终放心不下”，一方面说明情报非常重要，一定得有个万全之策才行，另一方面说明，要保证情报的安全是多么地不容易。（由此也可感受德军的阴险残暴，伯诺德处境的艰难与危险，她们一家简直是提着脑袋在完成任务。） “由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。” 为什么“显眼”的地方反而安全？伯诺德夫人这一方法的“绝妙”体现在哪？按照正常的心理，这样重要的绝密情报当然藏匿着越隐蔽越好，这样才能保证情报的安全。但在德军经常性的彻底的搜查下，哪有这样的好地方呢？伯诺德夫人反其道而行之，把重要情报就放在德军的眼皮底下，放在“显眼”的位置，德军反而不在意，另一个，半截蜡烛是家庭中常用之物，因而能骗过了德军的眼睛。事实证明，这个藏匿方法是有效的、绝妙的。 伯诺德夫人、杰克、杰奎琳分别是怎样做的？为什么只有杰奎琳能取得成功？ 杰奎琳：娇声、可爱、镇定（道过晚安）/少校也有一个这么大的小女儿。 一方面杰奎琳表现沉着，没有丝毫的慌张与破绽，她利用小女孩的优势，“娇声”提出“合情合理”的要求，没有引起德国军官的注意，又唤起了德国少校内心深处的“人性”，恰恰他也有一位差不多的女孩，因此，杰奎琳凭着自己的机智勇敢消除了一场迫在眉睫的危机。 “正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。” 这样的结尾留给人们无限的想象空间，故事似乎结束又未结束，人们的心还悬在半空，危机真正过去了吗？还会发生什么样的故事？记得曹文轩先生曾在讲座中说过，好的小说就在于结尾是“留有悬念”的，它会吸引着你不断地阅读、不断地揣摩……我想，这篇文章的结尾也是如此，它戛然而止的时候，故事的叙述者便成了“你、我、他”，我们可以一起来续写这精彩的故事。

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：《半截蜡烛》原文时间：第二次世界大战期间地点：法国，伯诺德夫人家中人物：伯诺德夫人(法国的一位家庭妇女)杰克(伯诺德夫人的儿子)杰奎琳(伯诺德夫人的女儿)三个德国军官(一个少校，两个中尉)[一个初冬的夜晚，屋外的风猛烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边的伯诺德夫人正小心翼翼地将一个小金属管封在一小截蜡烛中。伯诺德夫人 看来，只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。杰奎琳 (一边嚼着糖果，一边天真地问)妈妈，这是什么啊?伯诺德夫人 (面容严肃)非常重要的一个秘密，亲爱的，所以对谁也不能讲。杰克 我知道，在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证那东西完好无损。对吧?(有点儿得意地看了妹妹一眼)杰奎琳 (嘟起了嘴)我当然也知道。米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果。可是妈妈，米德叔叔为什么穿着德国佬的衣服呢?[伯诺德夫人这时已经把那半截蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显眼的地方。伯诺德夫人 杰克，杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好地记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?杰克 (像个男子汉似的挺挺胸脯)放心吧，妈妈。杰奎琳 (点点头)妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。伯诺德夫人 (凝视着烛台喃喃自语)不惜一切代价，包括我们的生命。[过了不久，嘭嘭嘭嘭，一阵粗暴的敲门声，三个德国军官例行检查来了。很奇怪，检查完了，他们都没有要走的意思，也许是因为外面风太大了。中尉甲 好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?(点燃了那个藏有秘密的蜡烛)伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)中尉甲 (不耐烦地)晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。(又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃)更亮了一些，不是吗?杰克 (若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。中尉乙 (厉声)难道你不用蜡烛就不行吗?(一把夺回烛台)[杰克无奈地去柴房，下。伯诺德夫人 (不动声色地慢慢说道)先生，要知道，柴房里很黑……中尉乙 (瞥了她一眼，不满地)夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?[蜡烛越燃越短。杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱)少校 (看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了)当然可以，美丽的小天使。我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。杰奎琳 (笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳 晚安，各位先生。晚安，妈妈。伯诺德夫人 (温柔地)晚安，亲爱的。[杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

绝密：极端机密的；必须绝对保密的（文件、消息等）文中指 ：极端机密的；必须绝对保密的文件。绝妙：极美妙，极巧妙。文中指 ：极巧妙的办法。 写出了蜡烛里的情报对伯诺德夫人一家很重要，和其他蜡烛不同【望采纳！希望能帮到你！(^o^)/~】

以一换一：一名德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。搬柴生火：大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。上楼睡觉：小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

结局是杰奎琳拿走了蜡烛，德国军官没发现蜡烛里的情报，结果有惊无险。

半截蜡烛是五年级的课文。《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密。伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。此剧本也在五年级语文教科书（人教版）中有收录。故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头度与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。主要内容：知记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎道琳为了保护藏在半截蜡烛里的回情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。学习目标全解：1、认识2个生字；会写7个生字；理解“熄灭、烛芯、厄运”等由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，说一说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的（重点）。3、体会伯诺德夫人一家人在险境中的动作、神态、语言及心理活动，感悟他们在与敌人斗争时的沉着、勇敢和机敏，学习他们热爱祖国的精神，增进爱国热情。

半截蜡烛中藏着绝密情报。这篇课文赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。半截蜡烛是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。

第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

如果蜡烛点燃，那伯诺德一家三口就会没命，而且秘密也会暴露

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半截蜡烛 [编辑本段]【剧本】 《半 截 蜡 烛》 时间：第二次世界大战时期 地点：法国,伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人 杰克：伯诺德夫人的儿子 杰奎琳：伯诺德夫人的女儿 甲 ：德国少校军官 乙：德国中尉军官甲 丙：德国中尉军官乙 [幕启] [伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋] 夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。 （杰克、杰奎琳上） 夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。 杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下） 夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？ 杰 克： 藏在枕头底下吧！ 夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。 杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！ 夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！ 杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！ （夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上） 杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！ （甲、乙、丙上） 丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？ 杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。 （乙、丙开始搜索，下） 甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？ 杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。 甲： 谢谢！（坐下） （乙、丙跑上） 乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。 夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上） 夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭） 乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛） 杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！ 杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？ 甲： 好啊，那你去吧！ （杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多） 乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！ 杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下） 旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲） 杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？ 甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。 杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！ （向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！ 齐： 晚安！宝贝！ 杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。） [烛灭，灯光暗下去] [幕落] 伯诺德夫人是《半截蜡烛》的主人公。 课本剧《半截蜡烛》 题材：根据小学语文第十册《半截蜡烛》一文改编 时间：第二次世界大战期间 人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人 第一幕 【幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女站在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】 杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？ 伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。 杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！ 杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！ 杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！ 杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！ 杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？ 伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！ 【杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。】 伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！ 杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？ 伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。 【母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。】 杰克：妈妈，我希望游击队的叔叔明天就来取情报。 伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。 【门外响起拍门声。杰克开门，闯进三个德国秘密警察，大声叫嚷着。】 警察甲：夫人，我们怀疑你这里藏有情报，奉命搜查，你们三人不许动，请你们合作！ 警察乙：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！ 【德军下。杰克关门，向外啐了一口】 杰克：狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！ 杰奎琳：（激动、高兴地）他们没有发现情报，我们成功了！ 【三人互相拥抱，坐在一起庆祝成功。幕落。】 第二幕 【幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。】 伯诺德夫人：长官，有什么事吗？ 中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，给长官们倒点水来。 【杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。】 中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前）长官，这样能看清楚了吧！ 少校：（点点头）嗯，好多了。 【三人一起谈论战局】 【伯诺德夫人一家三口，焦急地注视着蜡烛。蜡烛越来越短。】伯诺德夫人：（急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上）（少校抬头看了她一眼）瞧，先生们，这盏灯亮些！ 【轻轻地吹灭蜡烛。】 中尉乙：（环顾房间四周）晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。） 杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房搬些柴来生个火吧。 【拿起烛台朝门口走。】 中尉甲：（快步上前，厉声喝道）站住，小兔崽子，你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，许在桌上） 【杰克看也一眼中尉，下，搬来柴禾，坐下生火。】 （话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？ 少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。把蜡烛熄灭了。 少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。 【三人站起向门外走去。】 伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！ 杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？ 伯诺德夫人：放心吧，会来的。 【两人走向楼梯。】 （话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。

没有。根据人教版五年级语文下册信息得知，半截蜡烛课文没有删除。《半截蜡烛》课文记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事。

正当杰奎琳踏上最后一级台阶时，蜡烛熄灭了。杰奎琳望着已燃烧完的蜡烛，心里绑紧的石头终于落下了，她心里暗暗想道：还好，绝密情报没有发现，要是再晚一点，今天就是我们一家人的死期了，真是有惊无险啊！杰奎琳望着那几个德国军官，心里掠过一丝不安，难道……时间滴滴答答走动着，每一个清脆的声音，都让杰奎琳的心跳加速，心都提到了嗓子眼儿，也许杰克和她的妈妈有着同样的想法，抬起头用焦虑的眼神望着她。杰奎琳又反过来想：不，不会的，他们不可能发现这个绝密情报的，应高是我多想了吧！杰奎琳自我安慰道。她正转身要进房间睡觉，突然，少校叫道：“等一下。”这三个字打破了持续已久的沉寂，也让杰奎琳心中不由地一惊。面带微笑转过头甜甜地说道：“怎么了？司令官先生？”“怎么觉得这盏蜡烛有问题呀？”伯诺德夫人愣了一下，赶忙说：“这部过是普通的蜡烛而已，怎么会有什么问题呢？我想是您多虑了。”“不。”少校肯定地说，一步一步跨上台阶，到了杰奎琳面前，杰奎琳收起笑容，眼神里带着惊恐，她一步步往后退，少校走上前，摊开手：“能把烛台给我吗？”杰奎琳顿时手足无措，脑袋往旁边转去，不想看到那张令人厌恶的+脸，突然，看到手旁的电源开关，顿时眼前一亮，故意把电源关掉，在那千钧一发之际，她将纸快速取出来，怕他们看出破绽，便又塞了一张纸进去，接着把电源打开，“对不起，刚刚断电了！”少校脸上的“慈祥”消失了，一把夺过烛台，将烛台打开，看见一张纸，伯诺德夫人顿时惊呆了，待到少校把纸打开，才惊住了！问杰奎琳：“这是什么？”“这是给我妈妈的。今天是她的生日，本想给她一个惊喜的。”“嗯，对对。”杰克立马应声。这时，少校也不好意思待着了，便告辞了。等他们走远了，伯诺德夫人忙问：“怎么回事？”“我把纸换了。”三个人对望一眼，会心的笑了

儿童电影短片剧本：半截蜡烛 改编：孟中人物：米 德 舅舅 男 三十岁左右,地下抵抗组织成员伯诺德夫人 女 四十五岁左右,家庭妇女杰 克 男 十四岁左右,伯诺德夫人的儿子杰 奎 琳 女 十岁左右,伯诺德夫人的女儿三个德国军官 一个少校,两个中尉1944年冬天的一个的夜晚,在巴黎郊区的一栋小木屋里透出一点点桔黄色的灯光,屋外的寒风猛烈地吹着院子里的木栅栏门,哐当作响.木屋内,在微弱的油灯下,一名三十岁左右、身穿纳粹党卫军制服的男子压低了嗓门激动得说：“盟军正在准备大反攻,德国佬就要滚回去了!”一名十四岁左右的男孩子着急地插嘴到：“米德舅舅,您再不给我安排任务,我永远也参加不了地下抵抗组织了!”米德掏出一个小金属管,看了一眼男孩子：“杰克,你的任务就是要帮助妈妈保证这个情报的安全!”杰克刚要伸手去接,伯诺德夫人一把接了过来：“米德,你赶紧走吧!一会儿德国佬就要巡逻过来了!”米德迟疑一会说：“那我就不等杰奎琳睡醒了!”然后推开房门,迅速消失在夜色中.伯诺德夫人和儿子杰克坐在孤零零的长桌前,油灯一跳一跳,屋外的栅栏门哐当作响.伯诺德夫人一边从烛台上拿下半截蜡烛,小心翼翼地将那个小金属管封在蜡烛中；一边和杰克说：“明天无论如何要找人把木栅栏门修好,这些原来都是你父亲做的.”一名十岁左右的女孩摸着黑走下阁楼：“妈妈,谁把我的蜡烛拿走了?米德舅舅走了么?”伯诺德夫人：“杰奎琳,米德舅舅还有重要事情要办,先走了!”杰克：“妹妹!”杰克压低了声音：“米德舅舅留下一个非常重要的任务,我们对谁也不能讲!”杰奎琳：“我当然知道了,米德叔叔最喜欢我了,今天他还给我带来了蜡烛,可是妈妈,谁把我的蜡烛拿走了?”伯诺德夫人手举着半截蜡烛：“杰克、杰奎琳,在下星期二米德舅舅来之前,我们得保证这个蜡烛完好无损!”杰克有点儿得意地看了妹妹一眼：“对吧?”杰奎琳嘟起了嘴.屋外的栅栏门再次哐当响起,紧接着是一阵粗暴的砸门声.伯诺德夫人迅速将蜡烛插到烛台上.三名德国军官例行巡逻检查来了,检查完了,他们听了听屋外呼啸的寒风,没有要走的意思.少校指着桌上还未收起的半截蜡烛：“伯诺德夫人!好黑的屋子,为什么不点蜡烛呢?”中尉甲马上划着火柴点燃了那个藏有秘密的蜡烛.杰克一口气将点燃的蜡烛吹灭：“这是我妹妹杰奎琳的蜡烛!”伯诺德夫人急忙又取出一盏油灯：“太对不起了,先生们,家里人少,忘了多点盏灯.瞧,这灯亮些!”中尉乙一把夺回了烛台,厉声道：“难道这个烛台有什么秘密么?”少校若有所思地制止了中尉乙：“杰奎琳?杰奎琳!”然后叹口气：“我女儿的名字也叫杰奎琳!只是有好久没有见到她了!”杰克装作若无其事地要从中尉乙手中接过烛台：“天真冷!先生们,我去柴房抱些柴来生个火吧!”中尉甲拦住了杰克,伯诺德夫人不动声色地慢慢说道：“先生们,要知道,柴房里很黑……”中尉甲瞥了伯诺德夫人一眼：“夫人,在自己家里,应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?”杰克无奈地摸黑去了柴房.中尉甲又点燃了烛台上的蜡烛.蜡烛越燃越短,杰奎琳打了个懒懒的哈欠,走到少校面前：“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿烛台上楼睡觉吗?”少校盯着杰奎琳在烛光下宝石般的眼睛,从中尉乙手中接过烛台,他仿佛看见自己的女儿,少校笑了：“杰奎琳!当然可以!”少校将烛台递给杰奎琳：“你和我女儿真像!”杰奎琳像百合花绽放一样纯洁地笑了,她接过烛台：“我觉得她一定非常想您,司令官先生!和您聊天真有趣,可是我实在太困了.”少校：“晚安,杰奎琳!”杰奎琳：“晚安,各位先生!晚安,妈妈!”杰奎琳慢慢端着烛台走上楼去,在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了.

1、《半截蜡烛》是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。此剧本也在五年级语文教科书（人教版）中有收录。2、故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯百诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头度与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。主要内容：知记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎道琳为了保护藏在半截蜡烛里的回情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。

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23、半截蜡烛 学习目标 1、学会本课的生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、能给课文分段，归纳段落大意。 3、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 重点、难点 感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 学习时间 第（一）课时 学 习 过 程 思考与调整 一、 揭示课题 1、 板书课题：23 半截蜡烛 2、 读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半截蜡烛有什么特别的地方吗？ 3、 教师质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着问题读课文。 二、 初读课文，感知内容 1、 学生自由读课文。 2、 通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？ 3、 学生交流。 4、 本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。 三、 再次读课文，重点学习字词。 1、 明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。 2、 检查自学情况。 （1） 读准字音。 （2） 检查词义掌握情况。 3、 讨论主要内容。 学 习 过 程 思考与调整 4、 给课文分段，归纳段落大意。 第一段（1- 2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段（3 ）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。 第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。 5、 指名分段朗读课文。 四、 课堂练习 1、 写字练习。 2、 用钢笔描红、临写。 3、 抄写词语。 教后感： 课 题 23、半截蜡烛 学习目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 3、 通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。 重点、难点 理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 学习时间 第（二）课时 学 习 过 程 思考与调整 一、 学习第一段 1、 学生自由轻声读课文，划出不理解的词语。 2、 学生质疑：绝密、绝妙。 3、 教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么这样做？ 4、 绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”妙在哪里？ 5、 出示句子：在你认为重要的句子下面画上着重号。 为了情报的安全，她想了很多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装有情报的小金属管]藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 指名朗读，说说你从中体会到了什么？ 二、 理清故事情节，引入编排课本剧程序。 1、 学生深入读课文，弄清故事情节。 2、 指导学生用图画和文字表现故事情节。 3、 指导编排课本剧。 教学目标： 1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，学习他们热爱祖国的精神。 2、通过合作的形式，续编故事，培养孩子自主合作的能力，深化对课文的理解。 一、感悟全文： 1、读课题：《半截蜡烛》。预习了课文，知道它讲了一个什么故事吗？ [导：简炼地概括出时间、地点、人物、事情或含结果] （第二次世界大战期间，法国一家人沉着地和德国军官一次又一次地周旋，保护装有绝密情报的半截蜡烛的事。） 2、伯诺德夫人一家人为了保护这装有绝密情报的半截蜡烛，他们都想了哪些办法在跟敌人周旋？请同学们用心地读读课文，画一画，说一说，也可以同桌相互交流。 ◆ 交流中： （1）教师相机板书：一吹二端、外静内急 （2）“外静内急” “外静内急”，这不仅是伯诺德夫人一家人跟三个德国军官的斗争方式，也是第二次世界大战期间，整个法国人民的一种特有的斗争方式。 “外静内急”，着急什么？ （“万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。”） 〔导：“秘密就会暴露”，这是一份绝密的情报，可能会影响到整个法国的战局；“情报站就会遭到破坏”，这是一个情报的中转站，一旦破坏，来送情报的、来取情报的，会牺牲多少法国人啊！要知道，德国鬼子比当年的日本鬼子还要凶残百倍，他们杀人如麻。总之“万一”之下，后果不堪设想。同学们，情况——万分危急。〕 3、在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？请再次用心地读读课文，同桌相互交流。 ◆ 交流中： 1、你最佩服谁？还有哪些同学佩服（伯诺德夫人、杰奎琳、杰克）？你们觉得这家人怎么样？ 2、板书：语言、动作、神情、心理活动。 3、师要追问、生疑。引导孩子再读。 4、小结：听了同学讲的，老师也想讲一讲我的想法，伯诺德夫人一家人那种爱国的精神，那种在斗争中所表现出来的机智、勇敢、镇静确实令人敬佩，同学都讲得十分精彩。不过徐老师想提醒大家一句，伯诺德夫人在这场没有硝烟的斗争中起了特别重要的作用，是她，第一个意识到蜡烛燃烧后产生的灾难性后果；是她，在两个孩子吓得脸色苍白的情况下能急中生智，想出了换灯“吹”蜡烛的办法；也正是她，稳定了两个孩子的情绪，使杰克和杰奎琳能在要紧关头想出两个“端”的办法。 二、续编故事： 1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？ 2、出现两一种情况，被中尉发现；没有。辩论。 3、如果被发现会出现什么情景？如果没有被发现又会出现什么情景？ 4、交流、补充、点拨。 5、总结：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。 三、作业： 1、将续编的故事写下来。 2、质疑：学贵有疑，小疑小进，大疑大进。比一比谁问的问题最有价值。 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 附： 1、介绍二次大战： 1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大（全球60%的国家参战）、伤亡最重（5000万死亡）、破坏最大的全球性战争 2、介绍《马赛曲》 “前进，前进，祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！” 《半截蜡烛》教后反思 丹阳市实验小学 徐留军 我认为，任何语文教学的改革都必须遵循母语教学的规律（工具性与人文性的统一），把握母语教育的核心目标（培育孩子热爱语文的思想感情，正确地理解和运用祖国的语言文字）。《语文课程标准》的颁布和实施在很大程度上也是想唤起广大教育工作者对这两点的强烈关注和准确把握。因此不管东南西北风，我们的语文教育工作者要牢牢把握以上两点不放松。 一、深入解读：凭借文本，悟出自己独特的体验。 因为是语文，因为是母语，孩子对文本的理解并非零起点。像《半截蜡烛》，孩子读过一两遍后普 遍能了解文意，感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，甚至他们的爱国精神。因此教师就应该基于这样的起点来实施课堂教学。我在“了解大意“和”明确与敌人周旋的办法“这两块的处理上，只是想引导孩子准确简洁地表述内容，反馈孩子对文本的整体把握情况。教师引导孩子关注“外紧内急”，旨在为孩子个性化体验人物渲染万分危急的斗争背景。基于此，学生对人物的体验确实超出其对人物的原有认识，或更丰满了，或更深入了；孩子对整个二战期间的法国人民的斗争也有了总体的了解，更重要的是孩子的个性得到了张扬。当然孩子也悟到了一些体验的方法，比如联系上下文，结合自己的生活，将自己放入故事的情境等。 二、读写结合：依托文本，创作《半截蜡烛》续篇。 语文，我们的阅读教学一定要让写放进来，不一定当堂写，可以课内说，课外写。但是写必须依据文本，加强指导。其实写的过程，不仅仅是训练了孩子的写作能力，也是孩子对文本的再次深入解读的过程，也是孩子个性化体验得到充分张扬的过程，当然从孩子的写作中教师也能发现其对文本理解的程度，指导今后的课程教学。本堂课就作了这方面的尝试，引导孩子以本 故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。 课的最后一个自然段为引子，创作《半截蜡烛》续篇

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　　当杰奎琳走到最后一层楼梯上时蜡烛灭啦，杰奎琳惊慌到：“哎呀可能是已经烧到金属管了！”她不敢在发出声响，怕影响到下面的德国军。少校看了看外面的风雪，外面的风雪越下越猛仿佛永不停息的样子。中尉乙看了看少校的眼色说：“伯诺德夫人，今晚风雪实在太大，你看我们又是骑马来得马儿也很累啦，我们就在这借宿一晚，好吗？”伯诺德夫人有些犹豫不决，“这个恐怕不好吧……”中尉甲说：“没什么不好，你看我们也累啦，快找个地方给我们睡觉吧！”于是伯诺德夫人带着三个军官去到了所剩唯一的一间房间中，“哦！这还真大，我想一定很舒适，这几个月我都没睡什么好觉了！”中尉乙说。过了半小时全部蜡烛都黑了。在这些人里面只剩少校、杰克和杰奎琳还没有睡。少校走上楼梯去了杰奎琳的房间，这时杰克在杰奎琳的房间，砰砰砰！“哦！是谁？我已经睡了。”杰奎琳急忙让哥哥躲在床底下，少校把门打开，说：“想不到你已经睡了，真是对不起，哎！你不是怕黑吗？把蜡烛点上吧。”“没关系的！”就在少校即将点亮那根快暴露的蜡烛时，突然大门响了。伯诺德夫人马上爬起床打开门，哦！那是谁？是米德叔叔。所有人都起床了，中尉甲说：你是谁？你该不会是那个法国拥有机密文件的那个人吧？“当然不是了我是伯诺德夫人的丈夫，是吧！”“对呀，他是一个商人”伯诺德夫人附和道。杰奎琳和杰克下来了，伯诺德夫人使了个眼色说：“叫爸爸”“爸爸！”两个孩子叫着。“走吧！小天使我上楼帮你去点蜡烛！好让你不害怕。”杰奎琳告诉军官要跟他爸爸说悄悄话。她说：“其实重要东西就在那半截蜡烛里快去拿！”于是米德叔叔说：“少校你也累了，干脆我去陪他吧，这几年当商人到处漂泊也没见几眼女儿。”可是少校说要多看几眼杰奎琳，没办法他们一起来到杰奎琳房间米德叔叔说：“我的宝贝，你看我们家连一只像样的蜡烛都没有，于是他把那根短蜡烛放进自己的口袋，又从口袋摸出一根长蜡烛说：“给你！这样蜡烛代表我，我就可以天天守护你了！”突然天亮了，少校和另外两个中尉说：“昨晚实在打扰了，我们还要查另外的村民。”少校和中尉走了，大家欢呼着！一场机智的决斗结束了。

狗张辰辉，抄你妈

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半截蜡烛一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。赞扬了法国人民为了国家利益不惜牺牲一切的献身精神，以及他们机智勇敢的优良品质。

时间：第二次世界大战时期　　地点：法国,伯诺德夫人家中　　人物：伯诺德夫人，法国一家庭妇女，秘密情报员，下称夫人　　杰克：伯诺德夫人的儿子　　杰奎琳：伯诺德夫人的女儿　　甲 ：德国少校军官　　乙：德国中尉军官甲　　丙：德国中尉军官乙　　[幕启]　　[伯诺德夫人家。右边壁炉上放着一个烛台，上面插着半截蜡烛。左边一排楼梯。家里布置非常简陋]　　夫 人： （手拿藏有情报的金属盒上） 孩子们，你们快过来（顺手关上门）。　　（杰克、杰奎琳上）　　夫 人： 这里是3号的情报。杰奎琳，你先出去把风，免得德国人突然进来。　　杰奎琳： 好的，妈妈。（小跑下）　　夫 人： 该把这个重要的情报藏在哪儿呢？　　杰 克： 藏在枕头底下吧！　　夫 人： 不行，德军一定搜起来，是会翻箱倒柜的。　　杰 克： （犹豫地）那，那就藏在钣锅里吧！　　夫 人： （摇头）不保险。咦，对了！（欣喜地）把它藏在半截蜡烛里吧！再把它插在烛台，放在桌子上！　　杰 克： （跳起来拍手）太棒了，妈妈！这真是个绝妙的主意！　　（夫人把情报藏好，杰奎琳匆匆上）　　杰奎琳： （气喘吁吁）妈妈，不好了，德军来了！　　（甲、乙、丙上）　　丙： （用力推门，门开了）你们家有没有情报员？　　杰奎琳： 先生，我们家没有情报员。　　（乙、丙开始搜索，下）　　甲： （对杰奎琳）孩子，可以给我端张椅子吗？　　杰奎琳： （端起椅子向甲走来）当然可以啦！先生，请坐。　　甲： 谢谢！（坐下）　　（乙、丙跑上）　　乙： 报告少校，没有任何可疑现象！（端起烛台放到甲前）天黑了，点根蜡烛吧（点燃半截蜡烛，放到甲面前，乙、丙坐下）。　　夫 人： （走到左侧，面对观众）那半截蜡烛藏有重要情报，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露、情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束。不行，我得想个办法！（略一思索，急忙下，手端一盏油灯上）　　夫 人： （微笑着）先生们，这盏灯亮些（轻轻把蜡烛吹灭）　　乙： 晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛）　　杰 克： （走向右侧，面对观众）妈妈没有换回蜡烛，怎么办？怎么办？蜡烛越来越短了！厄运即将来临！（一拍小脑袋）有了！　　杰 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴来生个火，给大家取取暖，好吗？　　甲： 好啊，那你去吧！　　（杰克端起烛台，转向门口走去。屋里顿时暗了许多）　　乙： （快步上前，抢回蜡烛。厉声地）去柴房没多远，你不用蜡烛就不行啊？！　　杰 克 （从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）　　旁 白： 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。　　杰奎琳： （向观众）妈妈和哥哥想方设法换回蜡烛，都没有成功。杰奎琳呀杰奎琳，就看你的啦。（思索片刻，转身走向甲）　　杰奎琳： （微笑、娇声地）司令官先生，天晚了，我要睡觉了。楼上黑，我有点儿怕，可以拿一盏灯上楼吗？　　甲： （慈爱地）当然可以。看到你，我便想起了我的女儿。她和你差不多大，也和你一样漂亮。我已经好久没见到她了。去吧，孩子。　　杰奎琳： 谢谢！（镇定地端起烛台，向甲、乙、丙）晚安先生们！　　（向夫人、杰克）晚安妈咪！晚安杰克！　　齐： 晚安！宝贝！　　杰奎琳：（端起那剩下不多的半截蜡烛，走上楼梯。）　　[烛灭，灯光暗下去]　　[幕落]　　伯诺德夫人是《半截蜡烛》的主人公。　　课本剧《半截蜡烛》　　题材：根据小学语文第十册《半截蜡烛》一文改编　　时间：第二次世界大战期间　　人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人　　第一幕　　【幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女站在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】　　杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？　　伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。　　杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！　　杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！　　杰克：（摆手）不行、不行？那里不安全。噢，妈妈！我们把它藏在柴房里吧！　　杰奎琳：不行，你忘了，上次他们就搜查过那里！　　杰克：（皱眉头）那，放在哪里呢？　　伯诺德夫人：（面带笑容）孩子们，不要着急，我们一定会想出办法的。杰克，天黑了，你把蜡烛点燃吧！　　【杰克点燃蜡烛，伯诺德夫人看到蜡烛，眼前一亮。】　　伯诺德夫人：（高兴地）我们把情报藏在蜡烛里吧！　　杰奎琳：（疑惑地）但是，蜡烛放在这里行吗？　　伯诺德夫人：最危险的地方往往是最安全的。来我们一起动手吧。　　【母子三人一起动手将情报的金属管藏在半截蜡烛里，并把烛台放在桌子上。】　　杰克：妈妈，我希望游击队的叔叔明天就来取情报。　　伯诺德夫人：（拍拍杰克的头）放心吧，孩子，明天会来的。　　【门外响起拍门声。杰克开门，闯进三个德国秘密警察，大声叫嚷着。】　　警察甲：夫人，我们怀疑你这里藏有情报，奉命搜查，你们三人不许动，请你们合作！　　警察乙：（恶狠狠地）夫人，我奉劝你们，如果你们谁要敢跟游击队勾结，小心你们的性命！　　【德军下。杰克关门，向外啐了一口】　　杰克：狗强盗，早晚让游击队的叔叔把你们都打死！　　杰奎琳：（激动、高兴地）他们没有发现情报，我们成功了！　　【三人互相拥抱，坐在一起庆祝成功。幕落。】　　第二幕　　【幕启：第二天傍晚。伯诺德夫人在收拾家务，杰克在做功课，杰奎琳玩着洋娃娃。外面响起敲门声。杰奎琳去开门，进来三个德国军官。杰奎琳跑回伯诺德夫人身后，恐惧地看着他们。】　　伯诺德夫人：长官，有什么事吗？　　中尉甲：我们走累了，到你们这儿坐会儿。去，给长官们倒点水来。　　【杰克、杰奎琳看看妈妈，伯诺德夫人点点头，杰克走过去倒水。三人坐下后，少校从口袋里掏出一张揉皱了的纸吃力地阅读起来。】　　中尉乙：（拿起蜡烛点了，放在少校面前）长官，这样能看清楚了吧！　　少校：（点点头）嗯，好多了。　　【三人一起谈论战局】　　【伯诺德夫人一家三口，焦急地注视着蜡烛。蜡烛越来越短。】伯诺德夫人：（急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上）（少校抬头看了她一眼）瞧，先生们，这盏灯亮些！　　【轻轻地吹灭蜡烛。】　　中尉乙：（环顾房间四周）晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。（重新点燃蜡烛。）　　杰克：（慢慢走到桌前）先生们，天真冷！我去到柴房搬些柴来生个火吧。　　【拿起烛台朝门口走。】　　中尉甲：（快步上前，厉声喝道）站住，小兔崽子，你不用蜡烛就不行吗？（伸手夺过蜡烛，许在桌上）　　【杰克看也一眼中尉，下，搬来柴禾，坐下生火。】　　（话外音）烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋里电子对最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。　　杰奎琳：（抱着洋娃娃走到少校前，娇声地）司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗？　　少校：（瞧了瞧她，一把拉到身边）当然可以。我家也有一个像你这样年纪的小女儿。把蜡烛熄灭了。　　少校：（站起身）时间差不多了，我们走吧。　　【三人站起向门外走去。】　　伯诺德夫人：（关上门，长吁一口气）多亏了杰奎琳！走，咱们去看看她！　　杰克：（边走边说）妈妈，明天游击队的叔叔会来吗？　　伯诺德夫人：放心吧，会来的。　　【两人走向楼梯。】　　（话外音）第二天，游击队员取走了情报，根据情报歼灭了第厄普市的德军，解放了这座城市。杰克的父亲也回到了他们身边，一家人又一起为祖国的解放而英勇战斗着。　　350

你真勇敢机智啊！在困难面前是那么的镇定，不紧张！

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1. 半截蜡烛 一、1.（亻）、（7画）、（候） 2.(13)、（短横）、（1）、（牛） 3.虫（蜻）（蜻蜓）。 林（森）（森林） 曹（遭）（遭遇）。 真（颠）（颠簸） 4.火烧眉毛 5.心急如焚 二、1.你不用蜡烛就是了。 2.上尉对杰奎琳说，当然可以，我家也有一个你这么大的女儿。 三、1.（第二次世界大战）（德）（法）（斗智斗勇、巧妙周旋、化险为夷） 3.（把情报插在金属罐内，藏在半截蜡烛内。）（蜡烛摆在显眼的地方，不容易被发现）（最危险的地方就是最安全的地方）。 2. 《半截蜡烛》文中出现的成语和近义词有哪些 书名：《半截蜡烛》主要内容：本文通过记述在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人突然弄进的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站的事，赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。 好词：强盗 传递 绝密中尉 熄灭 意味厨房 厄运 从容好句：1。他身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 2。伯诺德夫人的心堤到了嗓子跟上，他似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 3。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官到过晚安，上楼去了。 读后感：这篇课文可以看出母子三口人非常聪明，夫人吹熄蜡烛可以看出她勇敢，儿子端起蜡烛可以看出他机智，女儿上楼睡觉可以看出她爱国。 第二次世界大战期间，法国有一位家庭主妇，人称伯诺德夫人。 她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。 为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。 由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。 他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。 她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。 “瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。” 他说。 时间一分一秒地过去。 这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。” 说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛不行吗？”一把夺回烛台。 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。 烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

这篇 本文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事伯诺德夫人一家为保蜡烛里的秘密用自己的智慧与勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争取得最终取得了胜利表现了伯诺德夫人一家的机智，勇敢，对祖国的热爱。

第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家为保护蜡烛里的秘密，与德国军官巧妙周旋。

　　。急忙往窗外张望，外面一片漆黑。原来停电了，这可如何是好，今天的作业可不少呀，现在停电对我来说犹如初生的婴儿断了奶，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。这时，一团火光一闪，屋里顿是变得亮堂了，原来是爸爸点上了一根蜡烛，这是

杰奎琳的话巧妙伪装出可爱和天真，用毫无破绽的理由打动了德国少校，故意引起德国人同情，让德国人允许她可以拿盏灯上楼睡觉，少校见杰奎琳很可爱，就同意把蜡烛拿走，终于保住了蜡烛里的秘密，这样就避免了一场危机。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。剧情故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头度与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。主要内容：知记叙了法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎道琳为了保护藏在半截蜡烛里的回情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。

二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她的大夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。 　　每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是保证把安安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。 　　一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛烯燃到铁管处就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。　　一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着精烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那儿那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。　　这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。　　孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。　　时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几们军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。打字打得很辛苦，希望能采纳，谢谢！！！

半截蜡烛讲的是三个俄国军官闯入他们的家庭里，他们三个人是参加情报工作的。为了不让别人发现他们的情报藏在半截蜡烛。那只要半截蜡烛的货消失敌军军官就会知道，所以他们想尽一切办法把半截蜡烛带走。

《半截蜡烛》中蜡烛的用处：1、保护了绝密情报；2、渲染气氛。蜡烛不断的燃烧，紧张的气氛越浓烈。主要内容及中心思想：本文记叙了在第二次世界大战期间，参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报的事，赞扬了母子三人面对危难从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

木屋内，在微弱的油灯下，一名三十岁左右、身穿纳粹党卫军制服的男子压低了嗓门激动地说：“盟军正在准备大反攻，德国佬就要滚回去了！”一名十四岁左右的男孩子着急地插嘴到：“米德叔叔，您再不给我安排任务，我永远也参加不了地下抵抗 合并图册(3张)组织了！”米德掏出一个小金属管，看了一眼男孩子：“杰克，你的任务就是要帮助妈妈保证这个情报的安全！”杰克刚要伸手去接，伯诺德夫人一把接了过来：“米德，你赶紧走吧！一会儿德国佬就要巡逻过来了！”米德迟疑一会说：“那我就不等杰奎琳睡醒了！”然后推开房门，迅速消失在夜色中。伯诺德夫人和儿子杰克坐在孤零零的长桌前，油灯一跳一跳的，屋外的栅栏门哐当作响。伯诺德夫人一边从烛台上拿下半截蜡烛，小心翼翼地将那个小金属管封在蜡烛中，一边和杰克说：“明天无论如何要找人把木栅栏门修好，这些原来都是你父亲做的。”一名十岁左右的女孩摸着黑走下阁楼：“妈妈，谁把我的蜡烛拿走了？米德叔叔走了么？”伯诺德夫人：“杰奎琳，米德叔叔有重要事情要办，先走了！”杰克：“妹妹！”杰克压低了声音：“米德叔叔留下一个非常重要的任务，我们对谁也不能讲！”杰奎琳：“我当然知道了，米德叔叔最喜欢我了，今天他还给我带来了糖果，可是妈妈，谁把我的蜡烛拿走了?”杰克：“在下星期二米德叔叔来之前，我们得保证这个蜡烛完好无损！”杰克有点儿得意地看了妹妹一眼：“对吧?”杰奎琳嘟起了嘴。屋外的栅栏门再次哐当响起，紧接着是一阵粗暴的砸门声。伯诺德夫人迅速将蜡烛插到烛台上。三名德国军官例行巡逻检查来了，检查完了，他们听了听屋外呼啸的寒风，没有要走的意思。少校指着桌上还未收起的半截蜡烛：“夫人！好黑的屋子，为什么不点蜡烛呢?”一名中尉马上划着火柴点燃了那个藏有秘密的蜡烛。伯诺德夫人急忙又取出一盏油灯：“先生们，真对不起，家里人少，忘了多点盏灯。瞧，这灯亮些！”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。没想到中尉一把夺回了烛台，道：“屋里这么黑，多点一支小蜡烛也行啊！”然后把烛台重新放在桌上点燃。杰克装作若无其事地从桌上拿过烛台：“天真冷！先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧！”中尉拦住了杰克，把蜡烛抢了过来。伯诺德夫人不动声色地慢慢说道：“先生们，要知道，柴房里很黑……”中尉瞥了伯诺德夫人一眼：“夫人，在自己家里，应该相信您的儿子有足够的能力应付那了如指掌的小柴房。难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?”杰克无奈地摸黑去了柴房。搬来了一堆柴火。中尉又点燃了烛台上的蜡烛。蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿烛台上楼睡觉吗?”少校盯着杰奎琳宝石般的眼睛，在灯光的印照下，显得格外的闪烁。从另一个中尉手中接过烛台，他仿佛看见了自己的女儿，少校笑了：“当然可以！我家也有一个你这样年纪的小女儿，叫玛琳娜。”杰奎琳像百合花绽放一样纯洁地笑了，她接过烛台：“我觉得她一定非常想您，司令官先生！和您聊天真有趣，可是我实在太困了。”杰奎琳：“晚安，各位先生！晚安，妈妈！”少校：“晚安！”伯诺德夫人温柔地说：“晚安，亲爱的..”杰奎琳慢慢端着烛台走上楼去，在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。4苏教版本编辑苏教版六年级下册语文书第二单元第6课《半截蜡烛》：语文书课文第二次世界大战期间，法国有一位家庭主妇，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了.正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

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《半截蜡烛》分段、段意:第一段（1-2）：伯诺德夫人巧妙地把装有情报的小金属管藏在一个半截蜡烛中。第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。第三段（4-5）：大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（6-7）：小女儿杰奎琳在万分危急关头，借上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。

剧本《半截蜡烛》剧情：第二次世界大战期间法国巴黎郊外。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。

作者是高尔基

夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。

法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗。 第二次世界大战期间，法国有一为家庭主妇，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女，为把德国强盗赶出自己的祖国，全家三人都参加了秘密情报的传递工作。 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗国了前来搜查的德军。 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到尽头，情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄，一场危机似乎过去了。 轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛心重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好吗。”他说。 时间一分一秒的过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去般些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容的般会一捆木柴，生了火，默默的坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 突然，小女儿杰葵琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有你这么大地小女儿。”杰葵琳镇定地吧烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛熄灭了。 课文反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。故事的精彩之处就体现在他们与敌人的对话中：伯诺德夫人——“太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。”(吹熄了蜡烛)杰克——(若无其事地走到桌前，端起蜡烛)“天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。”杰奎琳——(打了个懒懒的哈欠，走到少校面前)“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”结果，杰奎琳的巧妙伪装出来的可爱和天真、毫无破绽的理由打动了德国少校，终于保住了蜡烛里的秘密。夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？” 听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？” “走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。 杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。 伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。 伯诺德夫人：“孩子，你们做得是在是太棒了！感谢上帝让我们摆脱了这次灾难。”“妈妈，我做得真的很好吗？刚才我真的是吓坏了，您不知道，我的心都要跳出来了”杰奎琳说道。“妹妹，没关系的，都已经过去了，不是吗？那几个可恶的德国军官到底还是没有发现，你就放心吧！”说着说着，杰克好像想到了什么“妈妈，我看得把情报转移一个地方，我觉得在放在那半截蜡烛里实在太危险了。”“嗯~~~”伯诺德夫人进入了沉思，她又遇到了一个棘手的问题。 终于,那蜡烛熄灭.就在那关键的时刻,妹妹迅速爬上了楼梯,把金属管藏在了床下面.德国的军官好象发现了什么似的,立即上了楼梯,来到妹妹的屋子里,刚好发现了床下面的金属管.妈妈也随即跟了上来,用尽了力气,终于和妹妹一起把德国军官拌倒在地,拿着金属管跑了.