高考提前批是什么意思

本科提前批是在本科正常批次前面安排的一个录取批次。本科提前批主要是为了帮助一些特定院校、特定专业录取学生而设置的批次，主要包括军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校、艺术类、体育类院校，当然也有部分普通院校的国家专项计划、地方专项计划、定向计划、免费师范生等招生类型申请在提前批录取。考生录取流程：1、模拟投档：每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。2、确定投档比例：模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。3、正式投档：省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。4、阅档：招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。5、预录取：招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。6、录取检查：省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。7、打印录取名单：省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。8、填发录取通知书：招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。

提前批次录取一般需要600到650分，提前批次录取的意思如下：高考提前录取是指早于高考正式录取之前开展的一个高考录取批次。一般参加提前批次录取的院校主要是军事院校、艺术类特长生招生院校以及免费师范生、医学生招生院校。高考提前批录取的分数线比较高，一般要超出本科一批的录取分数线才能够被最终录取。高考录取分为多个批次，有提前批，本科一批，本科二批，本科三批，高职高专一批，高职高专二批，现在虽然不少省份取消了本科一批、二批、三批这样的批次，但是有的个别的省份，例如青海省还有本科一批、二批、三批的区别，实际上录取批次就决定了考生所在的层次。一般来说，提前批录取的院校都是一些高水平的大学。就拿军事院校来说，军事院校的建设发展的目标与普通高等院校是不一样的，对于学生的招生要求，学习要求，都是有很大的区别，它不同于一般的本科院校。提前批录取需要哪些条件：原则上对该批次志愿提前报考不设限制和要求，但是由于院校及专业的特殊性（有的是军校、国防生，有的是师范类学校，有的是公安、航海、政法学校，有的是艺体类院校），考生需要具备一些特殊要求。报考师范类学校，具体专业一般是有分数要求的，比如报考数学专业，一般数学不得低于120分等；军事院校必须在行政考试和军事检查方面通过，并且只有通过面试才能报考军事学院。提前批招生这个方面是有很严格的要求的，对于大多数同学而言，如果你的学习成绩不太好的话，那是很难被录取的。就拿军事院校当中的国防科技大学来说，国防科技大学是国家211工程、985工程重点建设大学，入选国家首批双一流建设高校A类行列，他每年的录取分数线都要超过各省区市一本线50多分，而且还有很高的身体素质条件等方面的要求。除了军事院校以外，还有免费师范生、免费医学生招生院校。这些院校能够具备免费师范生和医学生的这个招生资格，那说明他们本身就有很强的办学实力。

提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批次录取。对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上。考生在填报提前批次志愿后，如果没有被录取，是不会影响其他批次的填报录取的。一般参加提前批次录取的院校比较杂，有一批层次的，也有专科层次的。但是大部分都是军事类、公安类、艺术类、体育类等院校。提前录取的学校一般包括解放军院校，武警院校，公安部所属院校，少数国家教委批准的地方院校。每年大约有30所院校参加提前录取。其方法是：1、实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。2、不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺利排列进行录取。3、各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。4、经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。扩展资料：其实任何合法公民都是可以填报高考提前批次的，但是因为提前批次中的一些院校对于考生的自身条件是会有一些要求的，所以，考生在填报提前批次的时候，一定要提前了解好相关资料。如果一些考生想要报考提前批次中的军校或是国防生，就会有一些特殊的要求或是政策。考生需要参加专门的体检，政审等，只有分数是不够的，还需要满足所有的条件才能被录取。如果考生报考的是本硕连读，实验班等提前批次院校，基本上是没有什么特殊要求的，但是如果是报考军校，公安以及司法院校等，就会有很多要求了，像是年龄、视力、身高、体重、体能等等都会有明确的要求和规定，这一点考生需要注意，在报考前就要了解清楚。提前批次录取之后，可以不去。但是一旦考生被提前批次录取，档案就会被录取的院校提走，考生也就不能再参加之后各批次的录取了。也就不会再被投档，自然也就不会再被其他院校录取，也就意味着落榜。考生填报了提前批次的院校，如果没有被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生被录取了，就不能再参加其他批次的录取。所以，对于考生来说，提前批次录取既是一次机会，也是一个限制。参考资料：百度百科——高考提前录取

大家都知道本科有提前批次，本科的提前批次包括一些师范专业，军官院校。但是大专的提前批录取是什么意思呢？下面是我整理的相关信息，感兴趣的小伙伴们快来查阅吧。 大专提前批录取 在专科批次之前招生的一个批次。 提前专科 提前专科就是提前录取的军事、公安、司法院校、国防生、体育及艺术类专科院校志愿。 提前批本专科 所谓的提前批，就是在一本批次之前，对一些有特殊要求的院校或专业单独设立的一个录取批次，相对于普通本专科来说的，高考的提前批次比普通批次要早，一般高考成绩出来后提前批次就开始报名，是为提前批本专科。 专科 专科一般指大学专科（高职高专）教育，是我国高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。区别于本科，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位，毕业颁发专科毕业证书。 高职和高专都属于普通高等教育的专科层次，前者偏技术，后者偏理论，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，又有一定专业技术和技能的高级技术人员，其知识的讲授是以够用为度、实用为本，两者招生是并轨的。 专升本是在大三的时候进行吗 专升本是进入大三的时候报名，不过看地方，有的地方规定不同。可以咨询当地的教育局，他们应该更清楚。或者可以咨询学校的老师，因为每年差不多都是一样的。 专升本再报名的时候就要选择好专业，跟高考差不多是同一个时间考试。如果考上了再学习两年 通过学校的要求，就可以取得本科毕业证了。 专科和三本哪一个好 二者各有利弊。三本是本科，但学费太贵；专科的学历低一点，但学费适中。如果家里经济条件还可以承受，建议选三本；如果觉得不能承受，可以选专科，将来再专升本也行。 专科，三本一年学费一万花费一万，四年差不多十万。专科学费跟二本差不多。就业的时候，进个好学校的专科，一样找个好工作。不过有个问题，进国企的时候，只有本科文凭才有晋升机会。那些来招专科的，都只是找个技术人员，而不是未来干部。简单道理。

提前批次录取一般是指高考提前录取。高考提前录取即高考提前批次录取，根据国家教委的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同的相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。 如何才能被提前批次录取 提前录取的学校一般包括解放军院校，武警院校，公安部所属院校，少数国家教委批准的地方院校。每年大约有30所院校参加提前录取。其方法是： 1、实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 2、不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺利排列进行录取。 3、各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。 4、经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。 提前批被录取有哪些优势 提前批相当于比其他批次多了一次录取的机会，这是其他批次所不具有的一个优势所在。毕竟在高考录取当中，多一次志愿填报的机会，多一个填报的院校数量，那就意味着今后在高考正式录取当中会有更大的收获。 提前批被录取的专业和院校都是处于顶尖的水平，有利于今后的专业学习和个人职业发展。参加提前批录取的院校都是高水平的大学，既包括军事院校，也包括其他具有免费师范生、免费医学生招生录取资格的高校。他们这些参加提前录取的院校不仅办学水平高，而且参加录取的专业也是国家紧缺的专业。 参加提前批次录取的院校，最主要都是以这个军事院校和免费师范生、医学生这样的招生院校为主。这些学校都是不收学费的，都是免费在学校进行学习的。因此就读提前批的有关院校，对于减轻家里的负担，尤其是农村地区的家庭负担，具有重要的意义。而且提前批的有关专业，可以解决今后的就业问题，在毕业之后就可以马上参加工作，这也是可以给家里减轻负担的。

提前批次录取，是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前录取，称作提前批次录取。提前录取批次院校，大致可以分为七类：第一类：军事院校、军事院校无军籍学员计划、国防生计划（本科）； 第二类：公安、政法院校或专业（本、专科）； 第三类：航海院校或专业（本、专科）； 第四类：师范院校或专业（本科）； 第五类：其他院校（本、专科），包括国际关系学院（北京）、中国青年政治学院、北京电子科技学院、中国民用航空飞行学院、 南京航空航天大学 （飞行技术）、外交学院、香港中文大学、上海海关学院等；第六类：体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校； 第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。区别点1.“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校对高考成绩的要求也较高。 2.考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的正常录取，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。要求控制分数线 1.对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线招生学校按有关规定调阅学生档案数，全面考核，择优录取 2. “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上。提前批次录取方法实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺序排列进行录取。 各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。为什么要设立提前批本科可以这么说，提前批本科录取的，是一些特殊行业或是国家支持发展的行业。这些行业如军事、公安、航海是要有面试和体检环节的，之所以放在提前批的原因是，如果都在同一批次录取，等录取后，如果面试体检不合格，导致退档、学生则错过其他的录取批次了。师范类的专业放在提前批，多指国家免费师范生的政策，之所以放在提前批，是为了吸收更多更好的优质生源。 如何填报提前批本科?明确自己的目标，明确自己应不应该填报 在明白提前批本科的设置原因后，考生就要明确是不是报提前批本科了。如果你不想从事以上行业，那你就不要报！因为填了提前批志愿，一旦录取了，那后面就没有机会了。不能因为上面有个空志愿，你就要全填满！ 填报提前批，要做好体检的准备工作 如果明确了要报提前批，建议要做好体检的准备工作，因为基本上提前批都要体检的，有体能测试，要做好体能测试的准备工作。 提前批本科没有录取到，不会影响后续的本科录取。 这点请考生当心，不要担心提前批本科没录取到，会影响后续的录取，这从逻辑上是不成立的。只有一种情况会影响到后续的录取，就是你被提前批录取了，后面又被退档了！这种最大的可能是你到校后，一般军事院校都有体检，这样如果是被刷下来，只有复读了！ ;

提前批次报考前需要了解具体院校（专业）的录取规则与录取限制，比如对成绩、素质、身体、年龄等的要求。那么高考提前批次录取是什么意思呢，下面我为大家详细介绍一下，供大家参考。 高考提前批次录取是什么意思 提前批次录取是指一般在大规模招生（本科一批、二批、三批、专科一批、二批等）之前，所以称其为提前批。提前批次录取是在第一志愿之前，对一些有特殊要求的院校或专业，按照类别和性质集中起来，在大规模的招生之前进行提前录取。 提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核（一般要进行政审和体检），择优录取。 高考提前批次招生要求 报考提前批次志愿原则上是没有什么条件限制和要求的，只要是高考生就可以i报考，但是部分学校还是有隐性条件限制的，如果你不符合要求而报考了，即使分数够了，也会被学校退档。 举个例子来说，军事院校必须先进行政审以及军检，不合格是不能被录取的，只有面试通过后才能报考军校。如果被提前批退档，则可以进行正常的一本或二本录取，没有任何影响。 而报考师范类学校，具体专业一般是有分数要求的，比如报考数学专业，一般数学不得低于120分等；而报考其他类型提前批院校专业有的则需要提前参加考核或面试。 高考提前批次招生类别 提前批招生类别主要为：军事院校、武警院校、公安院校；部分院校的小语种专业；国防生；特殊类院校；艺术类、体育类院校等。 1、提前批次考生入学后，待遇及毕业证与一本学生没有任何区别，但以下信息需要注意： ①免费师范生：毕业后需回生源所在省工作。 ②免费医学定向、其他定向生：此类院校学生毕业后有定向单位接收。 ③小语种考生：毕业证和其他待遇与一本学生相同，提前批选拔特的是对此类学科有兴趣的人才。 ④一些特殊类院校：有可能输送到国家、部队等院校,如外交学院、国际关系学院、北京电子科技学院、中国青年政治学院，要注重学校当年的招生条件说明，预测未来就业能不能有十足的保障。⑤基地班和实验班：例如大连理工大学想在提前批招收优秀的学生而设立的实验班。 2、军队（国防生)院校 该类学校绝大多数录取的是一本以上的学生，招生中有注明，一定要看好，毕业后确保分配到部队、上学期间还有助学金。军校国防生需要政审、军检和面试，如果错过了相关程序，就不具有报考资格了。需要注意的是：17年的军队（国防生)已经全面取消招生。 3、提前招飞（民航)院校： 飞行技术需要在高考前参加了学校的提前单独考试，通过者才有机会报。 4、提前录取的公安、司法院校： 公安司法类：该类学校大多二本以上可以报考，但是毕业不包就业，能否到公安司法系统工作有变数，谨慎选择。

高考提前批的录取要比普通批次要早一些，一般高考结束之后提前批次就要开始报名了。那么，究竟什么是 提前批次录取 呢？报考提前批需要什么条件呢？下面和我一起来看看吧！1 什么是提前批录取 按照国家教委的相关规定，把一部分招生类别、性质和专业等有特殊要求的院校，都集中起来，在大规模招生前提前录取，这部分院校就是提前录取院校。而这些院校录取，也就是提前批次录取。提前批次录取的院校主要都是，军校、武警院校、公安院校、艺术类、体育类院校以及少数经批准参加提前批次录取的院校和专业。报考提前批次录取是不会影响下一批次的录取工作的，根据录取程序，如果考生填报提前批次没有被录取，那么档案会迅速的进行周转，按照地方院校的要求来进行录取，不会影响到考生的录取，所以填报提前批录取志愿可以给考生增加一次被录取的机会。但是需要考生注意的是，提前批次是一个比较杂的批次，这个批次中不仅有一本高校，二本大学，还有专科院校。有些院校是货真价实的优质学校，也会有实力一般的普通院校。所以说，考生报考提前批次是危险与机会并存的。1 报考提前批次需要满足哪些要求 其实任何合法公民都是可以填报高考提前批次的，但是因为提前批次中的一些院校对于考生的自身条件是会有一些要求的，所以，考生在填报提前批次的时候，一定要提前了解好相关资料。如果一些考生想要报考提前批次中的军校或是国防生，就会有一些特殊的要求或是政策。考生需要参加专门的体检，政审等，只有分数是不够的，还需要满足所有的条件才能被录取。如果考生报考的是本硕连读，实验班等提前批次院校，基本上是没有什么特殊要求的，但是如果是报考军校，公安以及司法院校等，就会有很多要求了，像是年龄、视力、身高、体重、体能等等都会有明确的要求和规定，这一点考生需要注意，在报考前就要了解清楚。

提前批怎么报考的解决方法如下：1、阅读招生计划；2、填写志愿草表、填涂机读志愿卡；3、登录指定网页；4、输入用户名和初始密码；5、阅读考生须知；6、修改初始密码；7、在网页上选择志愿卡；8、输入院校代号和专业代号；9、检查填报院校和专业是否正确；10、退出填报志愿界面。

提前批录取也就是和第一批，第二批录取差不多，就像名称一样录取时间比第一批还要前，而且提前批的学校的要求比较对，视力，性别这些也区要求。不过即使你填报了提前批的志愿还是可以填报其他批次的志愿的，各批次的志愿没什么关联，不是填了提前批就不能填第一批。

高考本科提前批是所有高考录取批次里面的一个，是单独的一个录取批次，也是一个比较特殊的一个招生类型，只有符合一定的标准和条件才能报考，本科提前批在一本前录取。 什么是本科提前批录取 在本科录取批次里面，本科提前批录取在本科一批录取之前完成，这一批次录取主要是针对一些较为特殊的院校和招生类型进行录取，所以需要在大面积录取之前先完成，国家给这些院校一定的优惠政策，可以提前录取优秀的学生。 本科提前批录取院校主要分为这样几类，一是公安院校、军校、武警院校、解放军学校等，很多都需要在录取前进行体检、政审、面试等环节，只有合格了才可以报考；第二类是小语种专业学校，一般都对英语或者其他语言有成绩要求；第三类是免费师范生，这类学校一般要签订合同，大学期间免费读书，毕业以后需要到指定地点教书育人，违约的话需要支付违约金；第四类是实验班等，这些一般都在重点学校才会有，需要成绩很高；第五类是艺术、体育类考生报考的专业；第六类是师范类院校。 报考本科提前批要注意什么 在填报本科提前批志愿时，不要以为本科提前批录取一定都是好学校，因为有些学校还不如二本学校好，只不过是在本科提前批次录取而已，其实录取分数并不高，很多考生都可能被录取。 报考本科提前批还要注意特殊要求，有些要求提前参加面试，有些需要英语语种，有些是定向生等，同学们在报考时一定要看好备注要求，只有符合条件才能被录取，否则即使投档了也会被退档，同样不符合高校招生要求。 本科提前批可以填也可以不填，如果在报考前没有参加面试，也没有什么的地方，只是一个普通的学生的话，该批次可以填报一些师范类院校，好学校分数线还是较高的，如果有志于当老师的同学可以报考。

提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取， 称作提前批次录取。对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺序排列进行录取。各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。提前批次院校组成艺术类、体育类院校（含综合大学或师范类院校的艺术类、体育专业）。军事院校 武警院校 公安院校（含政法类院校的公安类专业）。北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学等部分院校的小语种专业（上海地区北京大学、清华大学放在提前批次招生）。国防生，如北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、北京交通大学、西南交通大学等。特殊类院校隶属于团中央的中国青年政治学院、国际关系学院、中共中央办公厅的北京电子科技学院、外交部的外交学院。部分师范院校的免费师范生如东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等。部分院校的航海类专业，如上海海事大学、大连海事大学、武汉理工大学等。

高考提前批的意思：高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后，提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。高考提前批录取的分数线比较高，一般要超出本科一批的录取分数线才能够被最终录取。公安：按先本科后专科顺序进行 报考公安院校的考生需进行面试、体能测试和政审。公安院校（专业）录取安排在提前录取院校批次，按先本科后专科的顺序进行。本科录取执行第二批本科院校省录取最低文化控制分数线，专科录取执行省提前录取专科批次最低文化控制分数线。以上内容参考：百度百科-高考提前批

提前批次录取需要的条件主要有：1、任何合法公民都可以报考提前批。2、很多专业有身体条件和政审条件的特殊要求、男女比例的要求、限招条件要求(如年龄、应届生)。3、提前批根据专业对身体素质等有相关要求。4、提前批需要面试后才可以录取。5、提前批需根据院方的相关要求进行录取。提前批次录取的优势：1、注意免收学费生。2、填报“提前批”志愿等于多一次被录取机会。3、毕业后服务方向的要求，如军事类、公安类、师范生，有些专业虽然不包分配但专业培养方向也比较明确。4、录取投档方法不同，如省公安警察学院按综合分投档。5、提前批院校往年投档情况：外交学院、中国青年政治学院、国防生投档分相对比较高;公安类比较吃香;军事类院校技术类专业投档分数比指挥专业高。航海类因具体要求高，行业比较艰苦，分数相对略低一些。提前批志愿主要包括军事院校、武警院校、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、体育院校(含综合性大学的体育专业)、艺术类院校(含综合大学或师范类院校的艺术类专业)以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院、部分省市的师范院校等等。

本科提前批是在本科正常批次前面安排的一个录取批次。本科提前批主要是为了帮助一些特定院校、特定专业录取学生而设置的批次，主要包括军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校、艺术类、体育类院校，当然也有部分普通院校的国家专项计划、地方专项计划、定向计划、免费师范生等招生类型申请在提前批录取。考生录取流程：1、模拟投档：每批次正式投档之前，省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。2、确定投档比例：模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况，高校根据模拟结果决定是否追加计划，是否调整投档比例。3、正式投档：省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿，将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。4、阅档：招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅，审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。5、预录取：招生高校按照相关规定和招生章程等，将符合录取条件的考生进行预录取，并将预录取和退档的结果上传至省级招办。6、录取检查：省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核，如无异议，则录取结束。7、打印录取名单：省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册，加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。8、填发录取通知书：招生院校根据录取考生名册填写录取通知书，加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。

本科提前批是在本一批之前录取的学校，是一些有特殊要求特殊政策的学校。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核（一般要进行政审和体检），择优录取。有什么好处：可减少后顾之忧对于提前批志愿的填报，根据录取程序，若没有被录取，省招生办公室则按考生所报志愿顺序，迅速及时地将档案进行周转，按地方院校的要求进行录取，不会影响下一批次的录取工作，因此提前批填报志愿可给考生提供更多的选择机会。高校不菲的学费让一些家境贫寒的学生非常犯难，报考军校可以免去相当部分费用，缓解家庭压力。大多数军事、武警院校从入学之日起取得军籍，开始计算军龄，在校学习期间，生活津贴、伙食及学习费用等均由国家供给。

1、高考提前录取即高考提前批次录取，根据国家教委的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同的相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。 2、对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。 3、提前录取的学校一般包括解放军院校，武警院校，公安部所属院校，少数国家教委批准的地方院校。每年大约有30所院校参加提前录取。

提前批次会在普通一批二批录取前进行录取，一般高考结束以后提前批就开始报名，录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校等。 什么是提前批次录取 提前批次录取一般是指高考提前录取。高考提前录取即高考提前批次录取，根据国家教委的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同的相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。 提前批次院校也不是所有学生都能报考的，有些学校分数特别高，有些学校限制条件特别多，需要符合要求才能报考。当然，提前批次也不完全都是好学校，也有个别差的师范类学校提前招生，所以不要误以为提前批录取就万事大吉了。 高考提前批录取有哪些院校 1、艺术类、体育类院校（含综合类大学或师范类院校的艺术类、体育专业）。 2、军事院校、武警院校、公安院校（含政法类院校的公安类专业）。 3、部分院校的小语种专业。 4、免费师范生。 5、部分重点院校的特殊专业或试验班。 6、批准的其他在提前批次招生的院校及专业，例如飞行类，航海类专业。 提前批什么时候填报志愿 高考提前批志愿填报时间为高考成绩及分数线公布后，预计会在6月底开始填报。填报志愿的地址为考生所在省份的教育考试院网站。 高考提前批志愿是顺序志愿，而不是平行志愿，不要混淆两种志愿模式的录取规则。在提前批志愿中，应该只报你想读的学校专业，学校的6个专业不一定填满，不一定服从校内专业调剂。

报名参加高考提前批录取，不是对每个考生都适合，我认为三类考生适合参加高考提前批录取，分别是：对特殊行业情有独钟的考生、高考成绩在中高分段的考生、家庭经济差一些的考生。 提前批适合哪些考生报考 1、对特殊行业情有独钟的考生 在提前批录取的院校和专业都具有一定的特殊性，大多是国家重点发展部门或行业的学校和专业。例如军校、公安院校，外交学院、国际关系学院、大连海事大学、华侨大学、暨南大学、中国青年政治学院等院校。 2、高考成绩在中高分段的考生 因为在提前批院校中有一部分的名牌大学和专业，大多考生将名校的注意力集中在本科普通批志愿上，使得提前批中的名校竞争没有那么激烈。 尤其是对于那些高考成绩在本科普通批竞争中不具优势的考生而言，将重点放在提前批说不定会有意想不到的“好消息”。当然，也需要提醒考生的是，名校放在提前批录取的专业很少，过于注重专业的考生，还是小心填报。 3、家庭经济差一些的考生 一般提前批院校多会给学生提供系列的福利待遇，对于家庭经济困难的考生而言，可是一个天大的喜讯。四年累积下来，说不定可以为家庭节约数万元，有的院校专业还会提供就业保障，跳过竞争激烈的就业市场。 提前批报考的条件有哪些 1、任何合法公民都可以报考提前批。 2、很多专业有身体条件和政审条件的特殊要求、男女比例的要求、限招条件要求。 3、提前批根据专业对身体素质等有相关要。 4、提前批需要面试后可以录取。 5、提前批需根据院方的相关要求进行录取。 6、师范类院校的提前批要求单科分数达标后允许报考。 提前批与普通志愿的区别 提前批次和正常批次的不同就在于录取的时间不同，提前批一般都是在正常录取批次的之前，还有的不同就是录取的院校不同，提前批一般都是一些特殊类型的院校，像艺术类院校和体育类公安武警类的院校，是否要报提前批的院校，就要看个人的爱好和发展规划了，如果是没有符合自己职业需求的岗位可以不报，因为一旦录取了就没有机会在选择正常类的院校了，但是没有被录取的考生可以正常参加后续正常的录取。

提前批专科也能提前报吗

提前批是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批。1、提前批次主要是一些特殊院校，或院校的特殊专业招生。一般包括解放军院校、武警院校、公安部所属院校、少数教育主管部门批准的地方院校或专业。2、提前批次一方面为考生在参加本、专科录取前增加了一次机会，一方面如果被提前批次的院校录取，则不能参加后续批次的录取。因而，很多考生觉得提前批次是个机会，可能增大自己被录取的几率，但又怕是一个误会，会阻断自己想进入后续批次的希望。3、考生不要轻易放弃提前批次志愿。在提前批次志愿填报中，一定要保持第一志愿、第二志愿间的"梯度"，尽可能使自己的下一个志愿在上一个志愿未能录取之后能发挥作用。了解具体院校(专业)的录取规则与录取限制。比如，提前批次军事公安院校(专业)录取，如果不去参加体检面试，即使文化课合格，也将失去录取机会。4、提前批报志愿未必稳赚不赔，不应抱着"不报白不报"的心态，报考有可能出现以下问题:(1)对于是否服从调剂 ，要考虑清楚，像其他类院校服从调剂等，如果填报了，在你所报学校未录取你时，你有可能被调剂到自己不熟悉或不好的学校。(2)提前批录取，虽然是在本科一批录取之前，如果被退档不影响下一批次录取，但是，一旦被录取，一般就不可能参加以后各个批次的志愿填报和录取，你所填报的本科一批等志愿也就相应无效了。因为，你被录取后，你的电子档案就被录取院校提档，其他学校无法查看，当然也就无法对你录取。(3)有可能导致高分低就5、提前批次也有专科志愿，慎重填报。报考时一定要注意报考院校的学历层次，如果不想失去上本科院校的机会，就不要轻易报考。提前批次报考，机会与风险并存，但机会是更多的。只有熟悉政策、了解政策的人，才会把握住机会，给自己创造更多的机会，而同时又不会造成遗憾。

有很多的同学是非常的想知道，高考 提前批次录取 是什么意思的，需要具备的条件是什么呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 1 什么是提前批次录取 普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。 截至2017年11月20日，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、山西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、湖南24个省（市、区）取消第三批次本科，其中山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。 同时，上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津（分AB段）已将本科一二批合并为本科批，取得了积极成效；江西、湖南也将于2018年取消二本批次，本科招生不再划分 高考录取批次 ，促进教育公平公正，就业公平公正。 我推荐： 提前批次录取 1 参加提前批次的要求 军校 提前批录取需要什么条件 军校选拔有特殊要求。一是军校招生要求年龄不超过20周岁；二是军校只招收高中应届毕业生，复读生不要报考；三是考生必须参加军检面试。要注意身体条件与专业的限制。军校对考生身体条件有较高的要求，但不同的专业要求也不尽相同。如报考初级指挥专业，不仅视力条件比技术专业要求高，而且要求考生具有良好的气质和强健的体魄，适合培养为初级指挥官。 要注意录取的特殊要求。根据军校的性质和任务，一部分院校不招收女生，一部分院校虽然招收女生，但一般人数很少。 招生计划 中没有注明招收女生的院校及专业，均不招收女生，在选择填报志愿时，一定要仔细认真地查看招生计划，以免填报志愿无效。 国防生 提前批录取需要什么条件 报考国防生的基本条件：应届毕业生，年龄在20周岁以下（1998年9月1日后出生），未婚，身体条件符合军校非指挥类招生体检要求，一般对考生的视力要求比军校适当降低一些。 1 高考提前批次录取有什么要求 文理类本科提前批、本科普通批首次志愿及第一次 征集志愿 ，仅限于达到或超过我省首次确定的本科普通批录取控制分数线的考生填报。 文理类、春季高考本科普通批第二次征集 志愿填报 资格线为首次确定的本科普通批相应类别录取控制分数线下20分。 自主招生 批志愿，仅限于达到或超过自主招生最低录取控制参考线的考生填报，自主招生最低录取控制参考线适用于自主招生、高水平艺术团、高校专项计划等部分特殊类型招生。 公安类专科招生，高考成绩达到或超过我省首次确定的本科普通批录取控制分数线下20分的考生可以填报。 “3+2”贯通培养高职阶段招生，高考成绩达到或超过我省本科普通批录取最低控制分数线下50分的考生可以填报。

高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后，提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。高考提前录取是指高等学校在高考成绩出来之前（高三上学期）对优秀、特长生进行面试、体检、综合素质考察等方式，根据考察结果提前录取的一种选拔方式。高考提前录取的条件和标准通常由高校制定，要求学生学习成绩优异、品德端正、活动能力、综合素质等方面表现突出，同时也要满足高校拟定的专业要求、人数等方面的要求。不同的高校有不同的高考提前录取条件。高考提前录取的条件如下：1、高中学业优秀：成绩优异，要求平均分在90分以上。2、政治思想表现良好：要素质好，有社会责任感，没有违纪违规行为。3、特长过硬：例如音乐、美术、体育、科技、英语等方面有较突出的表现，能够参加或获得省、全国及国际性竞赛、奖项的。4、综合素质优良：具备良好的团队协作精神和创新意识，拥有较强的语言表达能力和人际交往能力。高考提前录取不影响学生参加普通高考，并且成功录取的学生在高考时有一定的优惠政策。高考提前录取和普通录取的区别：1、审核方式不同：高考提前录取是通过学校选拔考核，综合考虑考查学生的综合素质、成绩、特长等综合情况，进行面试、测试等方式选拔的；而普通录取则是通过高考成绩进行审核和分数排名，按照分数录取的。2、录取时间不同：高考提前录取的时间在高考之前，通常在高考前几个月左右进行；而普通录取时间在高考成绩公布后，一般在当年7月底到8月初进行。3、名额差异：高校高考提前录取名额一般较少，占招生计划的一定比例，而普通录取则是占全部招生计划的比例。4、招生政策优惠不同：高考提前录取是根据学生的表现和成绩来评定综合素质，录取时有一定的优惠政策，可以免去高考参加招生考试的过程；在普通录取中，基本都是按照高考成绩和考生档案情况进行审核的，仅有一些招生专业的特别优秀生还可以享受加分政策。

提请批次录取是指一般在大规模招生本科一批、二批、三批、专科一批、二批所以称其为提前批。提前批次录取是在第一志愿之前，对一些有特殊要求的院校或专业要在于可以低于正常高考的录取分数，因为有一些专业的话，提前批录取的话是有一定的分数优惠政策

高考提前批的录取要比普通批次要早一些，一般高考结束之后提前批次就要开始报名了。一般参加提前批次录取的院校和专业都是有一定的特殊性的，提前录取的目的就是为了优先保证生源。 高考提前批是什么意思 提前批次录取就是在第一批次录取之前完成录取，这些学校比一本学校录取时间还要早几天，目的就是把一些特殊类型的考生先录取完，再进行普通高考考生的录取。 提前批次院校都有一些共同的特点，这些学校有的是军校、国防生，有的是师范类学校，有的是公安、航海、政法学校，有的是艺体类院校。部分学校还有降分录取政策，学生甚至还需要提前参加考试或考核才能报考。 因此，提前批次院校也不是所有学生都能报考的，有些学校分数特别高，有些学校限制条件特别多，需要符合要求才能报考。 高考提前批报考条件是什么 报考提前批次志愿原则上是没有什么条件限制和要求的，只要是高考生就可以报考，但是部分学校还是有隐性条件限制的，如果你不符合要求而报考了，即使分数够了，也会被学校退档。 比如说军事院校必须先进行政审以及军检，不合格是不能被录取的，只有面试通过后才能报考军校。如果被提前批退档，则可以进行正常的一本或二本录取，没有任何影响。 而报考师范类学校，具体专业一般是有分数要求的，而报考其他类型提前批院校专业有的则需要提前参加考核或面试。

高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队（国防生）院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为：艺术、体育、军事、公安、武警和其他（侦察、治安、法律等）。 本科提前批次是什么意思 本科提前批是在本科一批之前录取的学校，是一些有特殊要求特殊政策的学校。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核(一般要进行政审和体检)，择优录取。 专科提前批次是什么意思 提前批专科是指：艺术特长生和体育特长生。高职高专一二批是指文理科考生，一般都在四批线。提前批包括的考生类型为：军事，公安，空乘，司法，安全，航海，师范等院校。 由于在同一个省份招生录取的院校很多，不可能所有院校同时录取，因而将不同层次、不同类型的院校分成若干批，依次录取，这就是录取批次。各批次院校录取各自独立，只有在一个批次录取结束后才能进行下 一批次的录取。各省录取批次安排不尽相同，但大都是五个批次：提前批、第一批、第二批、第三批、第四批。

湖北警官学院2023年提前批分数线如下：湖北警官学院2023年在湖北省（普通类本科提前批）最低录取分数分别为：物理类537分、历史类557分。湖北警官学院2023年在湖北省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类501分、历史类510分。湖北警官学院2023录取分数线（在外省市）在江苏省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类503分、历史类521分在福建省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类494分、历史类516分。在广西省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科417分、文科487分在海南省（普通类本科批）最低录取分数为：综合类564分在山东省（普通类普通类一段）最低录取分数为：综合类507分。扩展资料：湖北警官学院（Hubei University of Police），坐落于湖北省武汉市，是湖北省人民政府举办的公安政法类全日制普通本科院校。学院起源于1949年6月创办的湖北省人民政府公安厅干部训练班，后历经湖北省人民政府公安厅公安学校、中央人民公安学院武汉分院、中央第二民警干校、湖北省公安学校、湖北省人民警察学校等发展阶段，于1984年4月升格为湖北省公安专科学校开展高等教育。1993年6月，校名调整为湖北公安高等专科学校。2002年3月，经教育部批准，升格为本科院校，更名为湖北警官学院。截至2023年2月，学院现有武汉市解放大道南校区和南泥湾大道北校区2个校区，校园面积512亩。学院内设中层直属机构25个，有9个教学系部，有12个本科专业；有教职工430人，全日制普通本科生5400多人。

高考提前批的录取要比普通批次要早一些，一般高考结束之后提前批次就要开始报名了。那么，究竟什么是 提前批次录取 呢？报考提前批需要什么条件呢？下面和我一起来看看吧！1 什么是提前批录取 按照国家教委的相关规定，把一部分招生类别、性质和专业等有特殊要求的院校，都集中起来，在大规模招生前提前录取，这部分院校就是提前录取院校。而这些院校录取，也就是提前批次录取。提前批次录取的院校主要都是，军校、武警院校、公安院校、艺术类、体育类院校以及少数经批准参加提前批次录取的院校和专业。报考提前批次录取是不会影响下一批次的录取工作的，根据录取程序，如果考生填报提前批次没有被录取，那么档案会迅速的进行周转，按照地方院校的要求来进行录取，不会影响到考生的录取，所以填报提前批录取志愿可以给考生增加一次被录取的机会。但是需要考生注意的是，提前批次是一个比较杂的批次，这个批次中不仅有一本高校，二本大学，还有专科院校。有些院校是货真价实的优质学校，也会有实力一般的普通院校。所以说，考生报考提前批次是危险与机会并存的。1 报考提前批次需要满足哪些要求 其实任何合法公民都是可以填报高考提前批次的，但是因为提前批次中的一些院校对于考生的自身条件是会有一些要求的，所以，考生在填报提前批次的时候，一定要提前了解好相关资料。如果一些考生想要报考提前批次中的军校或是国防生，就会有一些特殊的要求或是政策。考生需要参加专门的体检，政审等，只有分数是不够的，还需要满足所有的条件才能被录取。如果考生报考的是本硕连读，实验班等提前批次院校，基本上是没有什么特殊要求的，但是如果是报考军校，公安以及司法院校等，就会有很多要求了，像是年龄、视力、身高、体重、体能等等都会有明确的要求和规定，这一点考生需要注意，在报考前就要了解清楚。

提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批次录取。1、对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。2、提前批次录取的院校是要求严格体检的，而且大部分提前批次的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上。3、考生填写了提前批次的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被"提前批次"的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。

问题一：大学提前批是啥意思 高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名一般都是应届毕业生，年龄有具体要求，熟读《招生简章》。资料：所谓的提前批，就是在一本批次之前，对一些有特殊要求的院校或专业单独设立的一个录取批次，一般包括军事、武警、国防生、部属师范院校的免费师范生以及某些普通院校，如外交学院、中国青年政治学院、国际关系学院，还有一些普通院校中的部分特殊专业，如武汉理工大学的轮机工程、航海技术专业，中国传媒大学的德语专业。想提醒考生：对于提前批，同学们不得不慎重。考生如果能在填报时好好把握，就能为自己争取的录取机会；但如把握不好，也会造成遗憾。提前批的条件：1.任何合法公民都可以报考提前批2.很多专业有身体条件和政审条件的特殊要求、男女比例的要求、限招条件要求（如年龄、应届生）3.提前批根据专业对身体素质等有相关要4.提前批需要面试后可以录取5.提前批需根据院方的相关要求进行录取。提前批的优势：1、注意免收学费生。2、填报“提前批”志愿等于多一次被录取机会。3、毕业后服务方向的要求，如军事类、公安类、师范生，有些专业虽然不包分配但专业培养方向也比较明确。4、录取投档方法不同，如省公安警察学院按综合分投档。5、提前批院校往年投档情况：外交学院、中国青年政治学院、国防生投档分相对比较高；公安类比较吃香；军事类院校技术类专业投档分数比指挥专业高。航海类因具体要求高，行业比较艰苦，分数相对略低一些。提前批志愿主要包括军事院校、武警院校、公安院校（含政法类院校的公安类专业）、体育院校（含综合性大学的体育专业）、艺术类院校（含综合大学或师范类院校的艺术类专业）以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院、部分省市的师范院校等等。提前批院校对考生的身体条件和思想政治品德方面的要求比较高，很多高分考生因此被刷了下来。因此，如果自己的条件符合报考院校的要求，那么，填报提前批志愿无疑给自己增加了一次被录取的机会。而且，上军事、武警院校不仅不用考虑学费问题，毕业时也不用考虑就业问题。公安类院校和其他提前批录取的学校，都是很不错的学校，将来的就业都是很热门的。对考生而言，填报了提前批志愿意味着多了被录取的机会，而即使没有被提前批院校录取，也不影响其后续志愿的录取。但是，提前批也是一把双刃剑，用得好，会让你有意外的收获。反之，则会成为阻挡你前行的枷锁。因此，考生在填报提前批志愿时，一定要慎重，尤其是一本中的高分考生，对待提前批，切忌抱着“不填白不填”或者把所有的空都填满的心理，随意填报。这部分考生在填报提前批的院校时，一定要仔细琢磨自己对这些院校是否真的中意，是想去提前批的院校或者专业就读，还是更倾向于一本中的名牌高校。如果，对这些问题都没有搞清楚就盲目报考，考生一旦被提前批院校录取了，也同样意味着失去了被后续志愿录取的机会。同学们在填报提前批志愿时，一定要注意以下几个问题：1.在你所在省招生的提前批院校里，有没有你特别想去的院校和专业。如果有，请仔细查阅这些院校和专业以往在你所在地的录取分数，仔细分析这些院校和专业以往几年在你所在地的录取数据，再认真比对你自己的分数实力，做到心中有数。2.在提前批录取的院校和专业，很多都对考生的身体条件或其他方面有特殊要求，如军队、武警、国防生、公安类院校和专业一般都要求考生要经过体能测试和面试，如没有这方面的成绩，就算文化课成绩达到学校的要求也不能录取。因此，考生在填报提前批的院校和专业时，一定要注意该校的《招生章程》，看看自己的条件是否达到学校或者相关专业的特殊要求，千万不可大意失荆州。 问题二：报考大学是本科提前批什么意思？ 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。 “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大工分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。 考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 问题三：高考志愿有提前批,问下:提前批是什么意思? 大学分为重点（第一批），本科（第二批），大专（第三批），学校要人，都是先从第一批依次开始。所谓提前批就是在每一批前亥再加一个批次，那么录取流程就变成：重点提前批学校---普通重点学校---本科提前批--普通本科--大专提前批---普通大专。当然本科和大专也分AB线。也就是说，报了提前批你就相应多了一次录取机会。提前批的专业一般是人比较少报，或者比较特殊的专业。例如军校，警校，体校，师范类和一些农业学。报了提前批，如果不录取无所谓，不影响后面投档，不过提前批多数不是很热门的专业，过线了被招的可能很高，看你怎么选择了，如果喜欢那无所谓，如果单纯是为了保险多一次机会那就要考虑好。像我那年，重点是626，我考680，如果我是报了提前批，我就会被一个平均分630的师范录取了，但680可以上一个更好的学校，所以考虑清楚。换句话说，如果你考上了北大，但你因为档案被提前批的拦截了，那北大也招不了你。 问题四：大学录取分数线提前批是什么意思 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。 “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。 考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 问题五：大学提前录取是什么意思？ 根据国家教委的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同工相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。提前录取的学校一般包括 *** 院校，武警院校，公安部所属院校，少数国家教委批准的地方院校。每年大约有30所院校参加提前录取。其方法是： 1、实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 2、不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺利排列进行录取。 3、各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。 4、经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《 未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。 《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。 高考提前批次院校共分七类 “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校对高考成绩的要求也较高。 考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 提前录取批次院校，大致可以分为七类： 第一类：军事院校、军事院校无军籍学员计划、国防生计划（本科）； 第二类：公安、政法院校或专业（本、专科）； 第三类：航海院校或专业（本、专科）； 第四类：师范院校或专业（本科）； 第五类：其他院校（本、专科），包括国际关系学院（北京）、中国青年政治学院、北京电子科技学院、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学（飞行技术）、外交学院、香港中文大学、香港城市大学、上海海关学院等； 第六类：体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校； 第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。 通俗点讲：提前批是人人都可以报的，但要注意了，一定要准确的把握自己的估分。举个例子，假如你估分600，提前批报了南京大学，结果南京大学提前批以590录取，那你录取上了。但成绩出来后发现自己考了650，本来是可以上清华的，但对不起，你不能报了，因为你已经被南京大学录取了！所以啊，一定要准确准确把握自己的估分情况，实在不行就别报了，现在本一也好录取。希望可以帮助您！ 问题六：大学提前批是什么意思 主要是特殊专业 如艺术生 军校之类 问题七：高考报考提前批是什么意思 1、提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批次录取。 2、 （1）对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。 （2）“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。 （3）考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取[1] ，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 3、前批次院校组成： 艺术类、体育类院校 （含综合大学或师范类院校的艺术类、体育专业）。 军事院校 武警院校 公安院校 （含政法类院校的公安类专业）。 3.北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学等 部分院校的小语种专业 （上海地区北京大学、清华大学放在提前批次招生）。 国防生 ，如北京师范大学、北京航空航天大学、南开大学、北京交通大学、西南交通大学等。 特殊类院校 隶属于团中央的中国青年政治学院、国际关系学院、 *** 中央办公厅的北京电子科技学院、外交部的外交学院。 部分师范院校的免费师范生 如东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学等。7.部分院校的航海类专业 ，如上海海事大学、大连海事大学、武汉理工大学等。 问题八：大学录取的提前批是什么意思…… 军校，艺术类的 问题九：提前艺本类大学是什么意思？ 就是A类的就是好一点的学校，一本，B类就是二本类的院校 问题十：高考志愿有提前批,问下:提前批是什么意思? 大学分为重点（第一批），本科（第二批），大专（第三批），学校要人，都是先从第一批依次开始。所谓提前批就是在每一批前亥再加一个批次，那么录取流程就变成：重点提前批学校---普通重点学校---本科提前批--普通本科--大专提前批---普通大专。当然本科和大专也分AB线。也就是说，报了提前批你就相应多了一次录取机会。提前批的专业一般是人比较少报，或者比较特殊的专业。例如军校，警校，体校，师范类和一些农业学。报了提前批，如果不录取无所谓，不影响后面投档，不过提前批多数不是很热门的专业，过线了被招的可能很高，看你怎么选择了，如果喜欢那无所谓，如果单纯是为了保险多一次机会那就要考虑好。像我那年，重点是626，我考680，如果我是报了提前批，我就会被一个平均分630的师范录取了，但680可以上一个更好的学校，所以考虑清楚。换句话说，如果你考上了北大，但你因为档案被提前批的拦截了，那北大也招不了你。

高考提前批的意思：高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后，提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。高考提前批录取的分数线比较高，一般要超出本科一批的录取分数线才能够被最终录取。公安：按先本科后专科顺序进行 报考公安院校的考生需进行面试、体能测试和政审。公安院校（专业）录取安排在提前录取院校批次，按先本科后专科的顺序进行。本科录取执行第二批本科院校省录取最低文化控制分数线，专科录取执行省提前录取专科批次最低文化控制分数线。以上内容参考：百度百科-高考提前批

提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，[1] 称作提前批次录取。对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取[1] ，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。

高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队【国防生(17年已取消)】院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为:艺术、体育、军事、公安、武警和其他(侦察、治安、法律等)。

提前批需要的条件是:1、任何合法公民都可以报考提前批。2、很多专业有身体条件和政审条件的特殊要求、男女比例的要求、限招条件要求。3、提前批根据专业对身体素质等有相关要。4、提前批需要面试后可以录取。5、提前批需根据院方的相关要求进行录取。6、师范类院校的提前批要求单科分数达标后允许报考。正常是所有安分守己的学生都可以提前批;有的专业是有特殊的要求的，比如身体状况，学生的年龄;提前批是需要去所报学校进行面试的;需要符合学校的要求。提前批和普通批的区别:提前批次和正常批次的不同就在于录取的时间不同，提前批一般都是在正常录取批次的之前，还有的不同就是录取的院校不同，提前批一般都是一些特殊类型的院校，像艺术类院校和体育类公安武警类的院校，是否要报提前批的院校，就要看个人的爱好和发展规划了，如果是没有符合自己职业需求的岗位可以不报，因为一旦录取了就没有机会在选择正常类的院校了，但是没有被录取的考生可以正常参加后续正常的录取。

问题一：提前批次录取是什么意思？有什么好处？ 首先，对于这个的官方说法你可以去看百度百科。 一般来说，提前批次录取就是说在第一志愿之前就录取的学校，不过好像是如果它录取了你然后你又不想去，你就会错过第一志愿。 提前批次录取一般是要求有严格的体检的，一般多为军事院校，国防生，公安等等。当然也有别的。比如一些普通类型大学的专业也有郸前批次。当然也有一些体育类和艺术类的。 要求比较严格，报的话要慎重，其实就是多了一个选择而已。 当然，如果是国防生什么的话有补贴和很多福利待遇，而且毕业后直接进入相关军事类事物中。 问题二：提前批次录取是什么意思 大学分为重点（第一批），本科（第二批），大专（第三批），学校要人，都是先从第一批依次开始。所谓提前批就是在每一批前面再加一个批次，那么录取流程就变成：重点提前批学校---普通重点学校---本科提前批--普通本科--大专提前批---普通大专。当然本科和大专也分AB线。也就是说，报了提前批你就相应多了一次录取机会。提前批的专业一般是人比较少报，或者比较特殊的专业。例如军校，警校，体校，师范类和一些农业学。报了提前批，如果不录取无所谓，不影响后面投档，不过提前批多数不是很热门的专业，过线了被招的可能很高，看你怎么选择了，如果喜欢那无所谓，如果单纯是为了保险多一次机会那就要考虑好。像我那年，重点是626，我考680，如果我是报了提前批，我就会被一个平均分630的师范录取了，但680可以上一个更好的学校，所以考虑清楚。换句话说，如果你考上了北大，但你因为档案被提前批的拦截了，那北大也招不了你。 问题三：提前批录取是什么意思?和零志愿一样吗? 提前批为军事u30fb艺术u30fb师范等特殊院校 如果是上海的清华与北大为单独志愿,须到学校教务处拿志愿单录取时在提前批前 我觉得一般提前批没意思,我有个同学高考考到复旦的分数线最后被提前批的中国青年政治学供录取的,挺不值的 问题四：2016高考提前批院校是什么意思 提前批录取，一般包括教育部直属师范大学的免费师范生、军校生、国防生、公安类、边防警察、艺术类院校招生、外语类小语种、体育类院校等，还有一些特殊院校招生如外交学院、北京电子科技学院、国际关系学院、中国青年政治学院等。一些高校的普通类招生，也有部分列入提前批的，如清华大学的定向工程物理院的招生，西交大的本硕连读专业等。 至于分数线，各高校、各类招生读有所不同。你可以调阅一下本省的提前批录取信息，或可获取一些可供参考的内容。 问题五：高考志愿有提前批,问下:提前批是什么意思? 大学分为重点（第一批），本科（第二批），大专（第三批），学校要人，都是先从第一批依次开始。所谓提前批就是在每一批前亥再加一个批次，那么录取流程就变成：重点提前批学校---普通重点学校---本科提前批--普通本科--大专提前批---普通大专。当然本科和大专也分AB线。也就是说，报了提前批你就相应多了一次录取机会。提前批的专业一般是人比较少报，或者比较特殊的专业。例如军校，警校，体校，师范类和一些农业学。报了提前批，如果不录取无所谓，不影响后面投档，不过提前批多数不是很热门的专业，过线了被招的可能很高，看你怎么选择了，如果喜欢那无所谓，如果单纯是为了保险多一次机会那就要考虑好。像我那年，重点是626，我考680，如果我是报了提前批，我就会被一个平均分630的师范录取了，但680可以上一个更好的学校，所以考虑清楚。换句话说，如果你考上了北大，但你因为档案被提前批的拦截了，那北大也招不了你。 问题六：提前批录取是怎么回事？ 20分 提前批次录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，称作提前批次录取。 说明 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。 “提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。 考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。 1.实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 2.不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺序排列进行录取。 3.各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。 4.经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。 《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。 提前录取批次院校，大致可以分为七类： 第一类：军事院校、军事院校无军籍学员计划、国防生计划（本科）； 第二类：公安、司法院校或专业（本、专科）； 第三类：航海院校或专业（本、专科）； 第四类：师范院校或专业（本科）； 第五类：其他院校（本、专科），包括国际关系学院（北京）、中国青年政治学院、北京电子科技学院、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学（飞行技术）、外交学院、香港中文大学、香港城市大学、上海海关学院等； 第六类：体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校； 第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。 1.考生不要轻易放弃提前批次志愿。 2.在提前批次志愿填报中，一定要保持第一志愿、第二志愿间的“梯度”，尽可能使自己的下一个志愿在上一个志愿未能录取之后能发挥作用。具体而言，根据往年提前批次招生院校的录取分数，可以确定该校是否必须放在第一志愿，或者可以放在第二志愿。如果“往年提前批次录取分数大于该校所处录取批次控制线”，则表明该校在录取第一志愿时已经满额，不会再录取第二志愿；如果往年“提前批录取分数等于该校所处批次录取控制线”并且“一志愿上线生源数小于招生计划数”，则表明该校将录取第二志愿考生。 3.了解具体院校（专业）的录取规则与录取限制。比如，提前批次军事公安院校（专业）录取，如果不去参加体检面试，即使文化课合格，也将失去录取机会。 对于提前批志愿的填报，根据录取程序，若没有被录取，省招生办公室则按考生所报志愿顺序，迅速及时地将档案进行周转，按地方院校的要求进行录取，不会影响下一批次的录取工作，因此提前批填报志愿可给考生提供更多的选择机会。 高校不菲的学费让一些家境贫寒的学生非常犯难，报考军校可以免去相当部分费用，缓解家庭压力。大多数军事、武警院校从入学之日起取得军籍，开始计算军龄，在校学习期间，生活津贴、伙食及学习费用等均由国家供给。 提前批报志愿未必稳赚不赔，不应抱着“不报白不报”的心态，报考有可能出现以下问题： （1）对于是否服从调剂 ，要考虑清楚，像其他类院校服从调剂等，如果填报了，在你所报学校未......>> 问题七：本科提前批是什么意思? 20分 本科提前批 百科名片 本科提前批是在本科一批之前录取的学校，是一些有特殊要求特殊政策的学校。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括 *** 院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核（一般要进行政审和体检），择优录取。 投档方式 提前批单独录取一般采用“一次投档”的方式，即：凡第一志愿报考提前单独录取院校的考生，只要考试成绩进入规定的最低控制分数线，其档案材料全部一次提供给这些院校，由学校审查录取。提前单独录取院校录取结束后，未被录取的考生档案全部退回招生办公室，重新整理后，参加下批提档，即所谓的“段段清，上不清，下不接”的录取方式。因此填报提前批次不会影响以后各批院校的录搐。 分类 本科提前批分为本科提前批A和本科提前批B 本科提前批A，包括提前批院校（含军队、 公安 、司法、医学等类）中使用本科一批线录取的普通文、理科本科专业和本硕博连读专业及艺术类专业中除独立学院和民办院校外的加试、自测类别的本科专业和本科一批院校使用我省艺术联考成绩录取的艺术类本科专业、本科一批院校的普通体育本科专业。 本科提前批B，包括提前批院校（含军队、公安、司法等类）中使用本科二批线录取的普通文、理科本科专业及使用我省艺术联考成绩录取的本科二批院校的艺术和普通体育类本科专业。 来自UC浏览器 问题八：【高考】提前批是什么意思? 提前批就是一些特殊的学校和专业享有优先录取权，你如果填了提前批，被录取了的话就没有机会在被下面的学校录取，如果你没有被录取，下面的学校还是按正常流程走，不影响你后面的志愿，希望对你有所帮助！ 问题九：填报志愿的提前批什么意思 高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名一般都是应届毕业生，年龄有具体要求，熟读《招生简章》。 资料： 所谓的提前批，就是在一本批次之前，对一些有特殊要求的院校或专业单独设立的一个录取批次，一般包括军事、武警、国防生、部属师范院校的免费师范生以及某些普通院校，如外交学院、中国青年政治学院、国际关系学院，还有一些普通院校中的部分特殊专业，如武汉理工大学的轮机工程、航海技术专业，中国传媒大学的德语专业。想提醒考生：对于提前批，同学们不得不慎重。考生如果能在填报时好好把握，就能为自己争取更多的录取机会；但如把握不好，也会造成遗憾。 提前批的条件：1.任何合法公民都可以报考提前批2.很多专业有身体条件和政审条件的特殊要求、男女比例的要求、限招条件要求（如年龄、应届生）3.提前批根据专业对身体素质等有相关要4.提前批需要面试后可以录取5.提前批需根据院方的相关要求进行录取。 提前批的优势：1、注意免收学费生。2、填报“提前批”志愿等于多一次被录取机会。3、毕业后服务方向的要求，如军事类、公安类、师范生，有些专业虽然不包分配但专业培养方向也比较明确。4、录取投档方法不同，如省公安警察学院按综合分投档。5、提前批院校往年投档情况：外交学院、中国青年政治学院、国防生投档分相对比较高；公安类比较吃香；军事类院校技术类专业投档分数比指挥专业高。航海类因具体要求高，行业比较艰苦，分数相对略低一些。 提前批志愿主要包括军事院校、武警院校、公安院校（含政法类院校的公安类专业）、体育院校（含综合性大学的体育专业）、艺术类院校（含综合大学或师范类院校的艺术类专业）以及中国青年政治学院、国际关系学院、北京电子科技学院、外交学院、部分省市的师范院校等等。 提前批院校对考生的身体条件和思想政治品德方面的要求比较高，很多高分考生因此被刷了下来。因此，如果自己的条件符合报考院校的要求，那么，填报提前批志愿无疑给自己增加了一次被录取的机会。而且，上军事、武警院校不仅不用考虑学费问题，毕业时也不用考虑就业问题。公安类院校和其他提前批录取的学校，都是很不错的学校，将来的就业都是很热门的。 对考生而言，填报了提前批志愿意味着多了被录取的机会，而即使没有被提前批院校录取，也不影响其后续志愿的录取。但是，提前批也是一把双刃剑，用得好，会让你有意外的收获。反之，则会成为阻挡你前行的枷锁。因此，考生在填报提前批志愿时，一定要慎重，尤其是一本中的高分考生，对待提前批，切忌抱着“不填白不填”或者把所有的空都填满的心理，随意填报。这部分考生在填报提前批的院校时，一定要仔细琢磨自己对这些院校是否真的中意，是想去提前批的院校或者专业就读，还是更倾向于一本中的名牌高校。如果，对这些问题都没有搞清楚就盲目报考，考生一旦被提前批院校录取了，也同样意味着失去了被后续志愿录取的机会。 同学们在填报提前批志愿时，一定要注意以下几个问题： 1.在你所在省招生的提前批院校里，有没有你特别想去的院校和专业。如果有，请仔细查阅这些院校和专业以往在你所在地的录取分数，仔细分析这些院校和专业以往几年在你所在地的录取数据，再认真比对你自己的分数实力，做到心中有数。 2.在提前批录取的院校和专业，很多都对考生的身体条件或其他方面有特殊要求，如军队、武警、国防生、公安类院校和专业一般都要求考生要经过体能测试和面试，如没有这方面的成绩，就算文化课成绩达到学校的要求也不能录取。因此，考生在填报提前批的院校和专业时，一定要注意该校的《招......>> 问题十：提前批次录取是什么意思？有什么好处？ 首先，对于这个的官方说法你可以去看百度百科。 一般来说，提前批次录取就是说在第一志愿之前就录取的学校，不过好像是如果它录取了你然后你又不想去，你就会错过第一志愿。 提前批次录取一般是要求有严格的体检的，一般多为军事院校，国防生，公安等等。当然也有别的。比如一些普通类型大学的专业也有郸前批次。当然也有一些体育类和艺术类的。 要求比较严格，报的话要慎重，其实就是多了一个选择而已。 当然，如果是国防生什么的话有补贴和很多福利待遇，而且毕业后直接进入相关军事类事物中。

　　高考的提前批次比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队（国防生）院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为：艺术、体育、军事、公安、武警和其他（侦察、治安、法律等）。 　　 本科提前批次是什么意思 　　本科提前批是在本科一批之前录取的学校，是一些有特殊要求特殊政策的学校。按照国家有关规定，将一部分类别、性质、专业基本相同或相近的学校和经教育部批准实行提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行录取，这部分院校即提前录取院校。提前录取院校一般包括解放军院校、武警院校、公安院校、艺术类院校和体育类院校。对各提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定控制分数线，按有关规定调阅考生档案全面考核(一般要进行政审和体检)，择优录取。 　　 专科提前批次是什么意思 　　提前批专科是指：艺术特长生和体育特长生。高职高专一二批是指文理科考生，一般都在四批线。提前批包括的考生类型为：军事，公安，空乘，司法，安全，航海，师范等院校。 　　由于在同一个省份招生录取的院校很多，不可能所有院校同时录取，因而将不同层次、不同类型的院校分成若干批，依次录取，这就是录取批次。各批次院校录取各自独立，只有在一个批次录取结束后才能进行下 一批次的录取。各省录取批次安排不尽相同，但大都是五个批次：提前批、第一批、第二批、第三批、第四批。

山东提前批一般多少分介绍如下：2022年山东省提前批最低分数线为568分，提前批指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次。本科提前批招生专业有定向师范类专业、士官专业、定向临床医学专业、飞行技术专业，等国家需要的特殊技能的专业。“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校对高考成绩的要求也较高。考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。高考提前录取的条件和标准通常由高校制定，要求学生学习成绩优异、品德端正、活动能力、综合素质等方面表现突出，同时也要满足高校拟定的专业要求、人数等方面的要求。不同的高校有不同的高考提前录取条件。高考提前录取的条件如下：1、高中学业优秀：成绩优异，要求平均分在90分以上。2、政治思想表现良好：要素质好，有社会责任感，没有违纪违规行为。3、特长过硬：例如音乐、美术、体育、科技、英语等方面有较突出的表现，能够参加或获得省、全国及国际性竞赛、奖项的。4、综合素质优良：具备良好的团队协作精神和创新意识，拥有较强的语言表达能力和人际交往能力。高考提前录取不影响学生参加普通高考，并且成功录取的学生在高考时有一定的优惠政策。高考提前录取和普通录取的区别：1、审核方式不同：高考提前录取是通过学校选拔考核，综合考虑考查学生的综合素质、成绩、特长等综合情况，进行面试、测试等方式选拔的；而普通录取则是通过高考成绩进行审核和分数排名，按照分数录取的。2、录取时间不同：高考提前录取的时间在高考之前，通常在高考前几个月左右进行；而普通录取时间在高考成绩公布后，一般在当年7月底到8月初进行。3、名额差异：高校高考提前录取名额一般较少，占招生计划的一定比例，而普通录取则是占全部招生计划的比例。4、招生政策优惠不同：高考提前录取是根据学生的表现和成绩来评定综合素质，录取时有一定的优惠政策，可以免去高考参加招生考试的过程；在普通录取中，基本都是按照高考成绩和考生档案情况进行审核的，仅有一些招生专业的特别优秀生还可以享受加分政策。

校园文化建设，主要体现一个学校的个性魅力，一个学校的办学水平，包含四个方面： 一、物质文化建设 物质文化建设也就是一个学校的显性文化，是现实目的的突进和载体。是必要的物质条件，是校园文化建设的重要组成部分和必要支撑，包含一个学校的整体布局，校园绿化、校园美化等。是显性的，硬件的。就是能让校园的各个区域都会说话。给人一种幽雅、宁静的感觉。体现一个学校的文化底蕴。 二、活动文化建设 是推进创新教育的突破口，是培养师生能力的载体，包含学校的各种活动，如文体活动、教学活动、健康教育活动、主题班会、综合实践活动等。 三、精神文化建设 精神文化建设是文化活动的核心内容，包含办学理念，是校园文化的最高层次，是学校的灵魂。是师生共同奋斗的最高目标。共同的价值观念，是本质、个性的集中反映。是学校的精神风貌，体现在校风、学风、教风、班风和人际关系的建设、校园环境建设上。 四、制度文化建设 包含学校所有的、传统的、现代意识的规章制度，组织机构建设等。学校制度文化建设须注重实效性、针对性和可操作性。须与社会大环境相吻合。不能违背现行的各项法律法规。 一个学校的校园文化建设体现了学校的办学思想和办学理念。是个学校办学思想和办学理念的集中体现。须用“心”去做。

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的黄土高原初中地理教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 黄土高原初中地理教案1 　　教学目标 　　知识与技能 　　1.通过地图分析，初步认识黄土高原地区的特点和意义; 　　2.结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，并能举例与黄土高原自然环境的关系; 　　3.掌握黄土高原的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成; 　　4.学会分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，进一步了解黄土高原环境综合治理的对策和水土流失的措施。 　　过程与方法 　　1.培养学生的读图分析能力，阅读、整理、运用资料的能力; 　　2.利用举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响; 　　3.根据资料，分析黄土高原自然灾害与环境问题，并认识应对措施; 　　4.通过课堂活动、课堂练习。增强学习兴趣、落实知识点。 　　情感态度与价值观 　　通过本节学习，落实学生对黄土高原地理环境的认识，培养学生地理差异观;通过了解黄土风情，增强学生对祖国传统文化的认识，培养爱国情怀;通过区域环境问题与地理环境的关系分析，培养学生正确的人地观念;小组合作学习，激活课堂气氛，增强学习的热情，并锻炼学生自主合作探究学习的能力， 　　教学重难点 　　1.黄土高原自然地理特征; 　　2.水土流失的成因与黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。 　　教学工具 　　课件 　　教学过程 　　[导入新课] 　　视频：播放富有地方民俗特色的陕北民歌《信天游》视频，让学生感受黄土风情，通过视频简单了解黄土高原的地貌状况。 　　讲述：歌词以及视频画面有简单介绍了当地的一些景观，今天我们就一齐走进黄土高原地区，了解该地的位置范围、历史文化、民风民俗、地貌特征、环境问题以及措施等，学习任务比较多，希望我们能通过图片结合自己拥有的地理知识，分析学习地理现象。 　　[讲授新课] 　　板书：一、文明的摇篮 　　教师：请同学们阅读书本23-25页的内容，文本主要向我们介绍了什么呢?请共同归纳主要的知识点。 　　学生：阅读、讨论，教师巡堂并检查学生讨论情况，适当给予指导。 　　教师：请小组在黑板上把小组的探讨结果板书出来。剩下的同学完成25页活动题。 　　学生：完成学习任务。 　　教师：评价小组板书，纠正、归纳、整理，引导学生形成知识框架： 　　板书：一、文明的摇篮 　　1.位置范围： 　　2.地形：高原 　　3.河流：黄河(黄河流域) 　　4.气候：温带大陆性气候 　　5.对历史文明、风俗的影响： 　　教师：通过同学们的小组学习，对黄土高原的自然环境特征以及历史文明、民俗风情等有了初步的了解，这里是中华民族古代文明的发祥地之一，下面我们通过25页的活动题，认识黄土高原富有特色的民风民俗，看看这些“黄土风情”跟与自然环境的关系。 　　展示：展示图片并请学生举例分析。 　　学生：根据黄土高原的自然环境：气候、地形、土壤、河流情况等解释图片现象或举例分析黄土高原民风民俗的来源。 　　教师小结：通过大家一起的探究分析，我们对黄土高原环境有了更深刻的认识，大家都清楚知道黄土高原地表有着厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观，那么大家知道黄土高原表层的黄土怎么来的吗? 　　学生：各抒己见 　　教师：同学们都有个人的看法，希望通过更多的学习，我们有充分的证据证明自己的看法是可靠的。对于黄土的来历，我们来认识前人的推测“风成说”. 　　板书：二、 风吹来的黄土 　　1.风成说 　　学生：阅读教材26页“阅读材料”,认识“风成说”. 　　课堂活动：通过阅读，请同学们继续来完成27页活动题第1题。 　　学生：阅读活动题材料，思考并分析材料说明的情况。 　　1.黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。 　　2.黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细。 　　3.黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样。 　　教师：好，通过阅读理解，“风成说”对黄土高原中黄土的来历这样一种解释，大家认同吗?有兴趣的同学可以继续关注下去。 　　过渡：我们知道黄土高原的地貌特征由于黄土土质疏松、极易遭受流水的侵蚀，因此形成了地表破碎，沟壑纵横的地貌特征，下面我们来阅读图6.29,认识黄土高原地貌的形成过程： 　　板书： 　　2.地貌特征：地貌破碎、沟壑纵横 　　3.形成过程： 　　展示：展示图6.29,为学生解释黄土高原地貌的形成过程。 　　课堂练习：完成多媒体展示的练习题，巩固知识。 　　课堂小结：通过我们一起学习，黄土高原的历史文明以及环境特征都基本了解了，重点把握黄土高原的地貌特征是千沟万壑、支离破碎，以及“风成说”的看法，和黄土高原地区的民风民俗。希望同学们能够通过知识框架把握重难点，下一节课我们会继续学习黄土高原的环境问题，希望同学们预习。 黄土高原初中地理教案2 　　教学目标 　　▲知识与技能 　　1、知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区;知道黄土高原千沟万壑的地形特征;初步掌握用实验验证假设的方法。 　　2、通过对黄土高原形成原因的分析,初步了解科学论证的一般方法;对黄土高原过去至现在发展变化的过程分析,初步掌握地理要素之间的相互联系和相互作用,是区域地理环境形成和发展变化的主要原因。 　　3、了解一些黄土高原的文明特点,知道她曾孕育了华夏文明。 　　▲过程与方法: 　　1、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区,培养学生读图、析图的能力。 　　2、通过科学探究,通“风成说”初步了解黄土高原形成的原因和过程。 　　▲情感态度与价值观 　　客观接受前人的科学成果和亲自动手实验操作的验证自己的假想,体验追求真理的艰辛,从而培养对真理的执着探究精神和科学的方法。 　　教学重难点 　　重点:黄土高原的地理位置及文明特点。 　　难点:黄土高原的形成原因。 　　教学过程 　　导入新课 　　同学们:我国有960万平方公里的陆地面积。幅员辽阔,各地自然景观、人们生活方式各不相同,产生许多具有地域特色的文化。 　　下面我们看一段视频。 　　看后猜猜看她属于我国哪个地区?你对什么印象深刻?导入新课内容。 　　【活动】一、文明的摇篮 　　[板书]第三节世界最大的黄土堆积区—黄土高原 　　[板书]一、文明的摇篮 　　教师活动:请同学们看教材第23页的内容,了解黄土高原有哪些文明的特点。(黄土地、宝塔、窑洞、白羊头巾、信天游等) 　　学生活动:学生看书,初步了解黄土高原文明的特点。 　　设计目的:培养学生自主获取知识的能力,为课文后续内容教学作铺垫。 　　【活动】文明的摇篮 　　教师活动:请同学们观看下列一组反映黄土高原文化特点的图片:黄土高原地貌、窑洞、信天游等。 　　学生活动:看图、思考,了解黄土高原文明最具代表性的几个特点。 　　设计目的:以图片给学生具体的印象。加深学生对本课内容的理解。 　　【讲授】一、文明的摇篮 　　学习一个地方,我们首先要知道它的位置。学生阅读课本第24页回答问题。 　　1、区域、阶梯及“四至”。 　　2、所跨省区。 　　[板书] 1.位置:东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原,南抵秦岭; 　　[板书]2.主要跨越的省区:跨越了晋、陕、宁、甘等四省; 　　学生读图6.25找出黄土高原的位置和跨越的主要省区,小组派代表回答老师提出的问题。 　　培养学生读图能力,并能根据地图信息回答问题。 　　【讲授】文明的摇篮 　　在黄土高原这片土地上,奔流着中华民族的母亲河——黄河。黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。 　　请大家在书第24页图6.25黄土高原的地形图上用笔描出黄河的轮廓。“几”字形轮廓。 　　利用多媒体手段,放映有关华夏文明的视频。 　　[板书]3.文明的摇篮:灿烂的古文明、革命圣地、黄土风情。 　　学生活动:动手在图6.25上描出黄河的轮廓。看视频,获取书本之外的有关黄土高原的信息。 　　设计目的:让学生了解就是这边土地曾孕育了中华民族的古代文明,也是我们中华民族发祥地之一。让学生尽可能多角度地获取课本以外的知识信息,拓展学生的思维空间。进一步加深学生黄土高原是我华夏文明摇篮的印象。 　　【过渡】导入本课时第二部分。学生看阅读材料(P26),然后讨论黄土高原的形成原因,并将讨论结果和观点向大家汇报。 　　学生看书,思考黄土高原的形成原因,并积极发言。 　　培养学生自主学习和探究的能力。 　　【活动】二、风吹来的黄土 　　[板书]1、黄土高原的形成原因——风成说。 　　利用动画和视频分别向学生展示黄土高原“风成说”原理。 　　结合“活动”,请学生讨论并回答支持“风成说”的依据。 　　活动第2题留着课后思考。 　　看视频,思考问题,参与讨论,寻找答案。 　　培养学生自主学习和探究能力。 　　【讲授】风吹来的黄土 　　[引导]请同学们看教材上第26页有关黄土地貌的内容,了解黄土高原地貌的特征。 　　黄土塬:顶部平坦开阔,四周被流水侵蚀形成沟壑。 　　黄土梁:塬面受流水侵蚀,沟谷发育,分割成长条状的山梁。 　　黄土峁:梁进一步被沟谷切割分离,形成孤立的馒头状山岳。 　　黄土川:沟谷进一步发育成川。 　　[板书]2.黄土高原的地貌景观——沟壑纵横; 　　了解黄土高原地貌特征及其形成原因。 　　培养学生探究学习的能力。 黄土高原初中地理教案3 　　【教学目标】 　　知识与能力 　　1、了解黄土高原的位置和范围，理解其自然环境的过渡性。 　　2、了解黄土高原地表景观特征，理解黄土高原的形成原因。 　　3、了解黄土高原的古代文明，知道这里是我国古代文明的发源地。 　　情感、态度、价值观 　　通过对于黄土高原的学习，增强对于祖国大好河山的热爱。 　　【教学重难点】 　　1、教学重点：黄土高原的位置和自然环境特点。 　　2、教学难点：黄土高原的形成原因和证据。 　　【教学方法】 　　直观演示，分组讨论学习 　　【教学过程】 　　创设情境、自然引入 　　播放黄土高原支离破碎、千沟万壑的自然景观录像，导入新课。播放前提出问题：录像反映的是哪一地形区的自然景观?看后，你有哪些感受? 　　教师总结：千沟万壑，支离破碎是黄土高原的真实写照，更是它与众不同的所在，今天就让我们师生共同学习这一特殊的地形区──黄土高原。 　　“黄土高原是世界上的黄土堆积区，你们对黄土高原有哪些了解呢?下面就让我们进行信息交流”。 　　(投影)信息交流：黄土高原知多少 　　总结：学生讲解、介绍的内容涉及很多方面的内容，教师在最后的总结归纳强调以下内容： 　　(投影)地图 　　黄土高原的地理位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。黄土的厚度超过100米。 　　黄土高原所跨的省级行政区：主要是陕西省、山西省及甘肃省的一部分。 　　展示黄帝陵，秦始皇陵兵马俑等图片 　　这里是华夏文明的发源地，现在还留有大量的名胜古迹。 　　板书：三、文明的摇篮 　　播放安塞腰鼓视频 　　这里独特的自然环境孕育的独特的文化，如信天游，腰鼓等，被称为“黄土风情”。 　　总结;今天我们学习了黄土高原的位置和范围，了解了其形成的基本原因和在我国文明发展中的地位，为学习下一节打下了基础。 　　教学反思： 黄土高原初中地理教案4 　　教学目标： 　　1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。 　　2.了解黄土高原的古代文明和“黄土风情”。 　　3.结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 　　教学重点 　　读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区 　　教学难点： 　　结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 　　教学过程： 　　(一)创设情境，明确任务 　　说起黄土高原，人们眼前总浮现厚厚的黄土和千沟万壑的大地景观,那么黄土的由来和千沟万壑的地表形态形成的原因是什么呢? 　　(二)自主学习，合作探究 　　知识点一、文明的摇篮读图 　　1.读图6.25，完成下列各题。 　　(1)在图中找出： 　　内蒙高原、秦岭、太行山、鸟鞘岭。 　　(2)在图中找出： 　　陕西省、山西省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、甘肃省。 　　(3)黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原(大致以 为界)，南抵 　　(4)黄土高原因覆盖着深厚的 而得名，地表 、，水土流失严重。 　　2.古代文明 　　(1)在黄土高原上，流淌着中华民族的母亲河—黄河，黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。 　　(2)黄土高原土质肥沃，便于耕种。早在六七千年前，这里的平原就出现了原始的农耕文明。 　　(3)北京中山公园是明清帝王祭祀土地、祈祷丰年的场所;位于陕西省黄陵县的，相传是华夏始祖轩辕黄帝的陵园。 　　3.黄土风情:黄土高原古老的文明和独特的地理环境，形成了许多独特的民风民俗。 　　(1)黄土高原特有的传统民居是 ，原因是黄土具有 性，不易崩塌，而且又比较 ，容易开挖 　　(2)富有地方民俗特色的陕北民歌是 ，其歌腔高亢而悠长，具有浓郁的“黄土风情”和极强的艺术感染力。 　　知识点二、风吹来的黄土 　　运用黄土“风成说”，解释下列现象 　　课本P27页活动： 　　1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，写出它们分别说明了什么问题。 　　2.关于黄土的来历，你还有其他的推测吗? 　　归纳：关于黄土高原的成因，科学家提出了很多假说，其中得到广泛认同的是“说”。该学说认为，黄土是由风从、和我国西北内陆地区吹来的 　　知识点三：严重的水土流失 　　1.水土流失的原因: 　　黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎，造成这种状况的主要原因。黄土高原是世界上水土流失最_的地区之一。这里的遭到破坏，疏松的黄土缺少了保护很容易引起水土流失。特别是每遇，泥沙俱下，水土流失尤为严重。结合教材图6.32，分析黄土高原水土流失的自然原因和人为原因。 　　(1)自然原因: 　　①黄土土质 ，多 ，许多物质易溶于水;②地表裸露，缺乏 保护;③夏季降水，且多 。 　　(2)人为原因: 　　①人多地少，开发历史悠久，长期的 导致生态环境恶化;② 等活动破坏地表。 　　(4)合作探究:讨论完成教材29页“活动”2，得出结论是:①土质:(沙土或粘土)更容易造成水土流失。②坡度:(陡坡或缓坡)更容易水土流失。降水强度越，水土流失越严重。 　　2.水土流失的危害 　　(1)带走地表肥沃的，破坏了和，使得自然灾害加剧，恶化 　　(2)泥沙下泄导致河流剧增，淤塞下游河床、水库，给及河道整治造成了巨大困难。 　　(3)阅读教材29页图文资料，完成“活动3” 　　知识点四：水土保持 　　1、黄土高原生态建设的措施 　　(1)采取 等生物措施与等工程措施相结合，治理水土流失。 　　(2)合理安排，如陡坡地退耕、，过度放牧的地方等。 　　2.合作探究: 　　结合教材，30页“活动”题的图文资料，讨论黄土高原水土流失治理。 　　(1)读教材图6. 37 ,讨论“打坝淤地”对水土流失的治理:在沟谷中修筑 拦截坡地流失的 ，堆积形成肥沃的 (2)读教材图 　　6. 38，林草护坡的作用:植树种草，建设 ，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀，减少表土流失，起到 、 的作用。 　　(3)退耕还林、还草是国家保护生态环境的一项重大举措:①陡坡地应全部退耕，缓坡地应修建 耕作。 　　②退耕结合 ，发展林、牧等多种经营，解决好农民的生活出路。 ③退耕的同时要控制 的增长，减轻其增长过快对土地的压力。 ④退耕是一项综合举措，黄上高原的 和水土保持是一项长期而艰巨的仕务。 　 　(三)展示交流，自主构建 　　(1)疑点、难点、分歧点探究思考 　　读图6.29，试解释由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。 　　明确：源的顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成;源面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的;梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状山丘;沟谷进一步发育形成，它是黄土高原农业发达、人口集中的地区。 　　(四)巩固训练，拓展提高探究 黄土高原初中地理教案5 　　 【教学目标】 　　1、知识与能力：了解黄土高原的位置范围，形成原因，黄土高原水土流失严重的严峻现实.培养学生的读图能力，分析归纳能力及表达能力. 　　2、过程与方法：通过引导学生观察和搜集分析资料得出结论，注重培养学生自主合作学习的能力以及观察和分析问题的能力. 　　3、情感、态度、价值观：培养学生的科学探索精神，环保意识及可持续发展观念. 　　 【教学重点和难点】 　　重点：黄土高原的位置、范围及千沟万壑的地形特征 　　难点：黄土高原水土流失严重的原因 　　 【教学方法】 讨论法、归纳法、对比法、启发引导法 　　 【教学准备】 　　教师： 　　1.关于反映黄土高原地表特征的图片和资料等. 　　2.黄土高原水土流失与地表植被的关系演示实验器材. 　　3、课前把全班同学分成六个小组. 　　学生：提前收集有关黄土高原的图片、资料文字等信息. 　　 【课件设计思路】 　　课件内容主要包括黄土高原的概况视频，黄土高原的位置、范围图，黄土高原景观图片，黄土形成的原因材料，黄土高原水土流失的原因以及我国水土流失严重地区图及原因分析.课件设计原则是简单、精要、实用.力图通过直观形象生动的画面让学生在获得感性知识的同时引导学生上升到理性认识.重在重点知识和重点图片的分析和归纳.在应用时根据学情灵活、有选择性的利用. 　　 【课时安排】 1课时 　　 【教学过程】 　　新课导入：多媒体屏幕上依次出现四段描述，都是关于我国的一个著名地形单元，大家一起猜一猜.（可以随时抢答） 　　1、从飞机上看下去，褐黄色的原野，几乎看不到一丝绿色. 　　2、从出发地看目的地并不远，但车子上坡下坡，绕了好几道梁子才到. 3、这里的人们因地制宜，挖了窑洞居住，冬暖夏凉. 　　4、我国科学家刘东生因毕生研究黄土成因取得巨大成效而获得20xx年度国家最高科学技术奖，被称为“黄土之父”——（黄土高原） 　　教师：黄土高原是教材中涉及到的第一个跨省区域，同时也是教材重点分析的我国唯一一个地形区.（帮助同学复习一下中国的地形区） 　　活动一：信息交流―――黄土高原知多少 　　学生：一一说出涉及到黄土高原的知识（学生个人以及小组之间回答，对表现好的给以表扬鼓励.） 　　教师讲解：黄土高原概况 展示图片：黄土高原景观图. 　　学生：根据讲解和图片组内讨论交流形成对黄土高原的整体认识. 　　教师引导：积极鼓励思考快而正确的同学在班内展示成果.（倡导以强带弱，追求课堂效率.） 教师：难怪美国记者斯诺在《西行漫记》中写到：“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛犸，有的像滚圆的大馒头，有的`像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕??” 　　学生：根据课件内容简单说明世界最大的黄土堆积区的特点. 　　（增强印象，培养学生的数据整理能力，以检验课堂学习效果.） 　　教师：（首先赞扬学生认真观察和思考的学习态度）.有人曾经形容如果将黄土高原上的黄土做成1米宽和1米厚的黄土墙，则能从地球到月球一个来回. 　　课件：展示中国地形图、黄土高原在全国的位置图和跨越的省区图 　　活动二：学生分小组找出黄土高原的位置和具体分布范围？（培养学生概括和总结的能力.） 　　学生： 　　1、黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，南至秦岭，北抵长城.（落实到地形图上） 2、包括：陕西、山西、甘肃东部和宁夏大部分地区（落实到政区图上） 　　活动三：分小组讨论黄土高原的成因. 　　教师：关于黄土高原的成因，许多科学家已经在我们前面做了很多研究工作，其中“风成说”是得到广泛支持的观点.我们可以客观地对这一学说进行分析. 　　学生：从图8.3“黄土形成过程示意图”中可以看出，黄土的形成与我国的戈壁、沙漠、黄土的分布是一致的. 　　（理由） 　　（黄土高原是从中亚、蒙古等地的荒漠、戈壁吹来的.） 　　学生：从教材P27找出哪些“风成说”的证据，并思考说明的问题. 　　（学生小组分析讨论；教师穿插其中，及时解难答疑并了解学情.培养学生依据资料分析问题和归纳总结的能力.） 　　学生：个人或小组发表不同的意见或见解.（教师对学生发表的见解给以正确的评判，对有创新性的见解加以表扬、鼓励和推广.） 　　1．“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的. 　　2．“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南. 　　3．“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙荒的矿物成分相同.”说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来. 　　4．“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的. 　　教师：介绍获得20xx年度国家最高科学技术奖的“黄土之父”——刘东生院士的研究黄土成因的感人事迹.（对学生进行情感态度价值观教育.） 　　课件：投放关于黄土地貌的图片和资料.（塬、梁、峁、林、柱等） 　　教师：既然“风成说”认为是黄土高原的形成原因，那么黄土应该是均匀覆盖在现在的黄土高原地区，为什么形成沟壑纵横的景象呢？ 　　学生：严重的水土流失. 　　活动四：分小组讨论黄土高原水土流失严重的原因 　　学生：据图6.32归纳 　　1、自然原因（地形、气候、土壤、河流、植被等） 　　2、人为原因（毁林、开荒、开矿） 　　教师引导：思考并讨论各因素对水土流失的影响，对困难问题逐一通过分析和结合实验，帮助学生理解，达到较好的学习效果. 　　（1）地形：地面破碎平地少，斜坡多易造成水土流失.（结合物理知识） 　　（2）气候：降水集中在夏季且多暴雨，易造成水土流失. 　　（3）土壤：土质疏松易溶于水.（对比黄土和岩石的溶解性） 　　（4）植被：数量多少影响水土流失的强弱.（P29活动题1的实验） 　　总结：看来黄土高原沟壑纵横的地形特点与自然要素密切相关，同时人类活动也会产生 　　很大的影响，并且使区域的特点发生变化. 　　活动五：结合P69活动题2的对话，谈谈你的看法. 　　学生：植被的减少会造成水土流失，形成千沟万壑，而地表的破坏又会加剧水土流失. 关系如下所示： 　　课件:中国水土流失严重地区的分布图 　　教师总结：发生水土流失严重的地区具备的条件：A、地形条件：地表坡度较大的山区 B、降水条件：降水量大或是降水的季节性差异大 　　小结：因为自然因素和人为因素的影响，使黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一.黄土高原水土流失如此严重，会带来什么后果呢？我们下节课再学习. 　　 【课后作业】 完成学习探究P90—91 　　 【教学反思】 　　授课详略得当，注重了“黄土高原水土流失的原因分析”这一难点的突破.效果很好.在授课中，突出学生的主体地位，牢牢抓住了学生的能力培养，通过合作、探究学习，在观察中、讨论中、展示中、合作中逐步显示和培养学生的能力.学生的知识掌握扎实，能力得到了提升.但总觉得在时间允许的前提下可适当拓展知识.

肉芽肿可以在你体内的任何地方形成，但最常见于你的：皮肤淋巴结肺当肉芽肿首次形成时，它们是柔软的。随着时间的推移，它们会变硬并变得钙化。这意味着钙在肉芽肿中形成沉积物。钙沉积物使得这些类型的肺肉芽肿在成像测试中更容易看到，例如胸部X射线或CT扫描。在胸部X光检查中，一些肺肉芽肿可能看起来像癌症。然而，肉芽肿是非癌性的，通常不会引起任何症状，也不需要任何治疗。有什么症状？肺部肉芽肿本身很少伴有症状。然而，肉芽肿是响应呼吸道疾病而形成的，例如结节病或组织胞浆菌病，因此潜在的原因往往会出现症状。这些可能包括：咳嗽不会消失呼吸急促胸痛发烧或发冷原因是什么？最常与肺肉芽肿相关的病症可分为两类：感染和炎性疾病。感染包括：组织胞浆菌病其中一个最常见的原因肺肉芽肿的是一种被称为组织胞浆菌病的真菌感染。您可以通过呼吸通常在鸟类和蝙蝠粪便中发现的真菌的空气传播孢子来发展组织胞浆菌病。非结核分枝杆菌天然存在于水和土壤中，是导致肺肉芽肿的更常见的细菌感染源。一些非传染性，炎症性疾病包括：肉芽肿性多血管炎是一种罕见但严重的鼻，咽喉，肺和肾脏血管炎症。目前尚不清楚为什么这种情况会发展，尽管它似乎是对感染的异常免疫系统反应。类风湿性关节炎是导致炎症的免疫系统的另一种异常反应。主要影响关节，但可引起肺肉芽肿，也称为类风湿结节或肺结节。这些肉芽肿通常是无害的，但类风湿结节可能会破裂并损害肺部的风险很小。结节病结节病是一种炎症，最常影响肺部和淋巴结。它似乎是由免疫系统反应异常引起的，尽管研究人员还没有确定是什么引发了这种反应。它可能与细菌或病毒感染有关，但尚无明确证据支持该理论。与结节病相关的肺肉芽肿可能是无害的，但有些可能会影响您的肺功能。

（1997 年 10 月 27 日建设部令第 57 号发布，2001 年 8 月 15 日根据《建设部关于修改〈城市房地产权属登记管理办法〉的决定》修正） 第一条为加强城市房屋权属管理，维护房地产市场秩序，保障房屋权利人的合法权益，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》的规定，制定本办法。第二条本办法适用于城市规划区国有土地范围内的房屋权属登记。第三条本办法所称房屋权属登记，是指房地产行政主管部门代表政府对房屋所有权以及由上述权利产生的抵押权、典权等房屋他项权利进行登记，并依法确认房屋产权归属关系的行为。本办法所称房屋权利人（以下简称权利人），是指依法享有房屋所有权和该房屋占用范围内的土地使用权、房地产他项权利的法人、其他组织和自然人。本办法所称房屋权利申请人（以下简称申请人），是指已获得了房屋并提出房屋登记申请，但尚未取得房屋所有权证书的法人、其他组织和自然人。第四条国家实行房屋所有权登记发证制度。申请人应当按照国家规定到房屋所在地的人民政府房地产行政主管部门（以下简称登记机关）申请房屋权属登记，领取房屋权属证书。第五条房屋权属证书是权利人依法拥有房屋所有权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证。依法登记的房屋权利受国家法律保护。第六条房屋权属登记应当遵循房屋的所有权和该房屋占用范围内的土地使用权权利主体一致的原则。第七条县级以上地方人民政府由一个部门统一负责房产管理和土地管理工作的，可以制作、颁发统一的房地产权证书，依照《城市房地产管理法》的规定，将房屋的所有权和该房屋占用范围内的土地使用权的确认和变更，分别载入房地产权证书。房地产权证书的式样报国务院建设行政主管部门备案。第八条国务院建设行政主管部门负责全国的房屋权属登记管理工作。省、自治区人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内的房屋权属登记管理工作。直辖市、市、县人民政府房地产行政主管部门负责本行政区域内的房屋权属登记管理工作。 第九条房屋权属登记分为：（一）总登记；（二）初始登记；（三）转移登记；（四）变更登记；（五）他项权利登记；（六）注销登记。第十条房屋权属登记依以下程序进行：（一）受理登记申请；（二）权属审核；（三）公告；（四）核准登记，颁发房屋权属证书。本条第（三）项适用于登记机关认为有必要进行公告的登记。第十一条房屋权属登记由权利人（申请人）申请。权利人（申请人）为法人、其他组织的，应当使用其法定名称，由其法定代表人申请；权利人（申请人）为自然人的，应当使用其身份证件上的姓名。共有的房屋，由共有人共同申请。房屋他项权利登记，由权利人和他项权利人共同申请。房地产行政主管部门直管的公房由登记机关直接代为登记。第十二条权利人（申请人）可以委托代理人申请房屋权属登记。第十三条权利人（申请人）申请登记时，应当向登记机关交验单位或者相关人的有效证件。代理人申请登记时，除向登记机关交验代理人的有效证件外，还应当向登记机关提交权利人（申请人）的书面委托书。第十四条总登记是指县级以上地方人民政府根据需要，在一定期限内对本行政区域内的房屋进行统一的权属登记。登记机关认为需要时，经县级以上地方人民政府批准，可以对本行政区域内的房屋权属证书进行验证或者换证。凡列入总登记、验证或者换证范围，无论权利人以往是否领取房屋权属证书，权属状况有无变化，均应当在规定的期限内办理登记。总登记、验证、换证的期限，由县级以上地方人民政府规定。第十五条总登记、验证、换证应当由县级以上地方人民政府在规定期限开始之日30日前发布公告。公告应当包括以下内容：（一）登记、验证、换证的区域；（二）申请期限；（三）当事人应当提交的有关证件；（四）受理申请地点；（五）其他应当公告的事项。第十六条新建的房屋，申请人应当在房屋竣工后的3个月内向登记机关申请房屋所有权初始登记，并应当提交用地证明文件或者土地使用权证、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证、施工许可证、房屋竣工验收资料以及其他有关的证明文件。集体土地上的房屋转为国有土地上的房屋，申请人应当自事实发生之日起30日内向登记机关提交用地证明等有关文件，申请房屋所有权初始登记。第十七条因房屋买卖、交换、赠与、继承、划拨、转让、分割、合并、裁决等原因致使其权属发生转移的，当事人应当自事实发生之日起90日内申请转移登记。申请转移登记，权利人应当提交房屋权属证书以及相关的合同、协议、证明等文件。第十八条权利人名称变更和房屋现状发生下列情形之一的，权利人应当自事实发生之日起30日内申请变更登记：(一)房屋坐落的街道、门牌号或者房屋名称发生变更的；（二）房屋面积增加或者减少的；（三）房屋翻建的；（四）法律、法规规定的其他情形。申请变更登记，权利人应当提交房屋权属证书以及相关的证明文件。第十九条设定房屋抵押权、典权等他项权利的，权利人应当自事实发生之日起30日内申请他项权利登记。申请房屋他项权利登记，权利人应当提交房屋权属证书，设定房屋抵押权、典权等他项权利的合同书以及相关的证明文件。第二十条房屋所有权登记应当按照权属单元以房屋的门牌号、幢、套（间）以及有具体权属界限的部分为基本单元进行登记。第二十一条有下列情形之一的，由登记机关依法直接代为登记，不颁发房屋权属证书：（一）依法由房地产行政主管部门代管的房屋；（二）无人主张权利的房屋；（三）法律、法规规定的其他情形。第二十二条有下列情形之一的，经权利人（申请人）申请可以准予暂缓登记：（一）因正当理由不能按期提交证明材料的；（二）按照规定需要补办手续的；（三）法律、法规规定可以准予暂缓登记的。第二十三条有下列情形之一的，登记机关应当作出不予登记的决定：（一）属于违章建筑的；（二）属于临时建筑的；（三）法律、法规规定的其他情形。第二十四条因房屋灭失、土地使用年限届满、他项权利终止等，权利人应当自事实发生之日起30日内申请注销登记。申请注销登记，权利人应当提交原房屋权属证书、他项权利证书，相关的合同、协议、证明等文件。第二十五条有下列情形之一的，登记机关有权注销房屋权属证书：（一）申报不实的；（二）涂改房屋权属证书的；（三）房屋权利灭失，而权利人未在规定期限内办理房屋权属注销登记的；（四）因登记机关的工作人员工作失误造成房屋权属登记不实的。注销房屋权属证书，登记机关应当作出书面决定，送达当事人，并收回原发放的房屋权属证书或者公告原房屋权属证书作废。第二十六条登记机关自受理登记申请之日起7日内应当决定是否予以登记，对暂缓登记、不予登记的，应当书面通知权利人（申请人）。第二十七条登记机关应当对权利人（申请人）的申请进行审查。凡权属清楚、产权来源资料齐全的，初始登记、转移登记、变更登记、他项权利登记应当在受理登记后的30日内核准登记，并颁发房屋权属证书；注销登记应当在受理登记后的15日内核准注销，并注销房屋权属证书。第二十八条房屋权属登记，权利人（申请人）应当按照国家规定交纳登记费和权属证书工本费。登记费的收取办法和标准由国家统一制定。在国家统一制定的办法和标准颁布之前，按照各省、自治区、直辖市的办法和标准执行。第二十九条权利人（申请人）逾期申请房屋权属登记的，登记机关可以按照规定登记费的3倍以下收取登记费。第三十条从事房屋权属登记的工作人员必须经过业务培训，持证上岗。 第三十一条　房屋权属证书包括《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》或者《房地产权证》、《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。第三十二条　共有的房屋，由权利人推举的持证人收执房屋所有权证书。其余共有人各执房屋共有权证书1份。房屋共有权证书与房屋所有权证书具有同等的法律效力。第三十三条　房屋他项权证书由他项权利人收执。他项权利人依法凭证行使他项权利，受国家法律保护。第三十四条　《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》的式样由国务院建设行政主管部门统一制定。证书由国务院建设行政主管部门统一监制，市、县房地产行政主管部门颁发。第三十五条　房屋权属证书破损，经登记机关查验需换领的，予以换证。房屋权属证书遗失的，权利人应当及时登报声明作废，并向登记机关申请补发，由登记机关作出补发公告，经6个月无异议的，予以补发。 第三十六条　以虚报、瞒报房屋权属情况等非法手段获得房屋权属证书的，由登记机关收回其房屋权属证书或者公告其房屋权属证书作废，并可对当事人处以1千元以下罚款。涂改、伪造房屋权属证书的，其证书无效，登记机关可对当事人处以1千元以下罚款。非法印制房屋权属证书的，登记机关应当没收其非法印制的房屋权属证书，并可对当事人处以1万元以上30万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十七条　因登记机关工作人员工作过失导致登记不当，致使权利人受到经济损失的，登记机关对当事人的直接经济损失负赔偿责任。第三十八条　登记机关的工作人员玩忽职守、徇私舞弊、贪污受贿的，滥用职权、超越管辖范围颁发房屋权属证书的，依法 给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第三十九条　本办法第二条规定范围外的房屋权属登记，参照本办法执行。第四十条　各省、自治区、直辖市人民政府可以根据本办法制定实施细则。第四十一条　本办法由国务院建设行政主管部门负责解释。第四十二条　本办法自1998年1月1日起施行。

你好，我曾经做过多年的艺人经纪，对企宣工作了解一些。企宣的工作职责主要是负责艺人的形象、衍生出的产品、和参与活动的宣传推广工作。接触的是国内的各大媒体，主要分为：电视、平面（报纸）、电台广播、网络等。你所说的是你看到比较负面的炒作，当然它也算是宣传推广的一部分。好的企宣，可以通过公司的新产品（艺人）找到对公司及艺人形象有力的推广方式，以最适合的合作（如：搭借公益活动、知名品牌或艺人等）、最短的时间和最少的成本，推广出最好的案例。未来发展：经纪人、媒体统筹、或品牌经理人

再这里留下了数不清的回忆，在这里留下了我们成长的足迹,在这里宝贵的童年。滴水之恩，涌泉相报；插柳之恩，终身难忘！这里我祝学校事业顺利，越办越好 。漫步校园，这里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘记。这里曾经的幸福回忆，我该怎么珍惜？最后的几天里，该怎么铭记这哺育我们六年的母校？再见，母校，再见……博才小学：你是给我知识的宝库，让我避风雨的港湾，我永远温暖的家！你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。在这里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。这里是我的第二个“家”，在这我受到的关爱可不比在家的少。如今要离开这个“家”，“家”中一切我不会忘怀。是您，用温暖的双手抚摸我的心灵，是您的摇篮让我感受到家的温馨，舒适！您是我的第二个家啊——母校！母校呵，祝您你的摇篮能温暖越来越多人！母校，我们三年成长的地方。这里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。每当我看见一花一草，我都会想起母校；每当我看见楼房建筑，我都会想到母校；每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校！祝呵护我三年的母校再创辉煌。从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从这里走出去。三年前我从这里成为一名小学生，三年后我从这里成为一名高中生。学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。养育了我三年的地方——母校。我就要离开你了，心里是多么的不舍！这里留下了我的欢声笑语，留下了我的游戏身影，留下了我三年前的一切。母亲，祝你能哺育更多雏鹰，并祝他们展翅高飞！一片树叶，一只小鸟，都是校园中最美丽的风景，记录着我们生活的点点滴滴，我爱这个“家”，我会常回“家”看看。我们把珍贵的回忆埋在了这里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记这里，因为———这里有我们最天真的欢笑！在这个温馨的校园里我生活了三年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我一定还会回来的，来看看母校，希望能越办越好！

1、购买树苗：确定好树苗品种，挑选生长健壮、根系发达、健康的树苗。2、处理树苗：保护好树苗根部，将树苗运输到栽种位置，适当疏剪枝叶。3、进行挖坑：将栽种位置清理干净，将土壤整细翻耕，根据树苗的根系大小挖树坑，施肥后回填土壤。4、入坑栽种：将树苗扶正栽种到坑穴中，填充土壤，浇次定根水。

合格。文明驾驶考试满分为100分，90分为及格。文明驾考不另收费。失败的考生可以重复考试。如果科目不及格，不需要补考。

房产行政限制解除的办法为，申请行政复议或者行政诉讼。限制登记是指该房产被司法机关查封，或该房产权属存在争议被行政限制，或该房产的异议人向登记机关申请了异议登记。处于限制登记状态的房产不能办理房屋转移登记。一般来说，所谓行政限制，应该是政府行政执法机关，针对某一事物作出的行政处置决定。就房屋来说，那就可能意味着该房产属于违法建筑。申请行政复议或者行政诉讼，是解除房产行政限制的唯一方法。行政限制撤销需要不动产权利人或者利害关系人改正房屋的违规行为、恢复原状，并将改正情况报告给行政管理机关，行政管理机关作出解除限制交易登记的文件，送至房屋所在地的不动产登记中心办理解除登记。房屋产权登记程序如下：1、申请登记。申请登记，是指房产权利人或者代理人在规定的期限内按照权利的种类和登记的种类向登记机关提供合法有效的法律文件的行为。(1)检验证件是整个产权登记的基础，包括检验身份证件和产权证件。身份证件和产权证件必须吻合。只有具有相关产权证件，且权属清楚、产权来源资料齐全，才予以登记。对于违章建筑、临时建筑等，不予登记。(2)填写申请书和墙界表，即填写房屋产权申请书和房屋四面墙界表。墙界表是房屋权利人向登记机关提供的房屋四面墙体归属情况的书面凭证。申请人填写申请书和墙界表后，连同产权证件、身份证明等，一起交给登记机关工作人员。工作人员审阅无误后，办理收件手续，收取证件。2、勘丈绘图。勘丈绘图是对已申请房屋产权登记的房屋，进行实地勘察，查清房屋现状，丈量计算面积，核实墙体归属，绘制分户平面图，补测或修改房屋的平面图(地籍图)，为产权审查和制图发证提供依据。勘丈绘图的主要任务包括核实、修正房屋情况、核实墙界和绘制分户单位平面图等。核实的时候，应有权利人逐一指引，验证墙界表的真实性，同时再由邻居确认申请人指界是否与实际情况相符，经双方确认后再对墙界进行登记。3、产权审查。产权审查，是指以产权、产籍档案的历史资料和实地调查、勘察的现实资料为基础，以国际现行的政策、法律和有关的行政法规为依据，对照申请人提出的申请书、墙界表以及其他产权证明，认真审查其申请登记的房屋产权来源是否清楚、产权转移和房屋变动是否合法的整个过程。4、绘制权证。绘制权证包括缮证、配图、核对、盖印四个流程。5、收费发证。收费发证是房屋产权登记工作的最后一道程序，包括征税、收费和发证。产权人缴纳的税费，原则上应包括印花税和登记费、勘测丈测费、权证工本费等。房屋的买卖、赠与、典当以及不等价交换等，都要由承受人缴纳契税和印花税，一般委托房产登记部门在办理房屋交易手续时代为征收。法律依据：《房屋登记办法》第二十三条自受理登记申请之日起，房屋登记机构应当于下列时限内，将申请登记事项记载于房屋登记簿或者作出不予登记的决定：（一）国有土地范围内房屋所有权登记，30个工作日，集体土地范围内房屋所有权登记，60个工作日；（二）抵押权、地役权登记，10个工作日；（三）预告登记、更正登记，10个工作日；（四）异议登记，1个工作日。公告时间不计入前款规定时限。因特殊原因需要延长登记时限的，经房屋登记机构负责人批准可以延长，但最长不得超过原时限的一倍。法律、法规对登记时限另有规定的，从其规定。《中华人民共和国城市房地产管理法》第六十二条 房地产抵押时，应当向县级以上地方人民政府规定的部门办理抵押登记。因处分抵押房地产而取得土地使用权和房屋所有权的，应当依照本章规定办理过户登记。

学前班毕业幼儿简短寄语（通用100句） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过寄语吧，寄语是人们所传的话语，有时也指自己的期望或是祝福的话语。那么你所知道的寄语都是什么样子的？以下是我收集整理的学前班毕业幼儿简短寄语（通用100句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　学前班毕业幼儿简短寄语1 　　1、可爱的小宝贝们，恭喜你们，要去另一个地方寻找另一种快乐。小学里会有更多的新奇的东西等着你们去探索。加油。 　　2、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。孩子们，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。 　　3、走好，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀。鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 　　4、不知不觉，夏天早已悄然到来。校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。而今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园。但是，忽然要离开时你却为何哭了？ 　　5、亲爱的孩子啊，当我听到你对爸爸妈妈说老师不要你了时，真是心酸不已。唉，只怪这是毕业的季节，分别的季节。我们共同走过了一千多个日日夜夜，我曾经是你，我爱你却不完全懂你：你清澈的眼睛，你纯净的心灵，你飞舞的思绪，你诗意的语言......我可爱的孩子！你孜孜地探索着天地间的奥秘，你的心永远被未知所牵引。你静静地感受着春风的温柔抚摸，细细地聆听着夏虫的低低鸣叫，快乐地跟随着秋叶的脚步舞动，兴奋地走进那雪花的童话世界......眼里满是好奇，心里充满阳光、快乐和纯真。 　　6、我的孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声，一直伴随着我。多么感谢你来到我的身边，在这繁杂的尘世间，是你，让我真正感受到了生活的纯真与美好，让我更加热爱生活、感激生命。我的孩子，不怪夏天已来临，也无怨毕业在际。你终将长大、离开，总有一天，当年华侵蚀了我的容颜，你却如花朵一般盛开。 　　7、我的孩子，到那时，你是否还记得你的老师——这个曾经和你身心相系，并祈望终生延续这种情谊的老师？唯愿你在成长的岁月里，健康快乐 　　8、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 　　9、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！ 　　10、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！ 　　11、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！ 　　12、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。 　　13、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 　　14、是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 　　15、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 　　19、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 　　17、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海...... 　　18、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　19、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 　　20、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 　　21、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海...... 　　22、黎明即起，孜孜为善。"愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作"东风第一枝"。 　　23、你是一个聪明、活泼、爱动脑筋的孩子，你喜欢参加班级的唱歌、体育游戏、折纸、泥工等活动。还很喜欢当"小老师"，每次当"小老师"的时候总是表现的特别好，特别的认真。要毕业了，老师还有些真舍不得。希望你更加努力，争取早早加入少先队员的行列！ 　　24、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，你能不依赖他人独自完成简单任务的；会主动向同伴表示友好，愿意与同伴分享玩具或食物。能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事；能以饱满的情绪，自然的声音协调一致有表情地唱歌。上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生！ 　　25、你是一个聪明、活泼、有礼貌、勤动脑的孩子。你具有良好的生活卫生习惯；乐意为集体作力所能及的事；喜欢探究，会主动提问；能在集体面前较自然大方地讲述简短的故事；能用多种色彩及绘画及能表现较简单的人、事、物等形象。要毕业了，老师希望你继续努力，争取成为三好学生！ 　　26、你是一个聪明、活泼、懂事、有礼貌的孩子。你喜欢唱歌、跳舞，这学期的英语律动跳得不错，还常常做"小老师"带其他朋友一起跳，要表扬！在全班朋友面前讲故事、唱歌时声音也大了许多，希望上小学以后，继续努力，取得更加优异的成绩！ 　　27、你是一个聪明、活泼、爱学本领的孩子，你喜欢帮助有困难的小朋友，喜欢做"小老师""值日生"，会正确使用常用的礼貌用语。能积极、认真的参与班级活动。要上小学了，希望你继续努力，争取早日戴上红领巾吧！ 　　28、你是一个聪明、懂事、有礼貌的孩子，能与小朋友们友好相处，集中教育活动时注意力较集中，能举手回答老师提出的问题，能按成人指令完成任务。愿意帮助他人做力所能及的事。要表扬！希望上小学以后能更加努力，争取早日加入少先队组织。 　　29、你天真可爱，聪明大方。你非常愿意帮助有困难的小朋友，能和他们友好相处，大家都很喜欢你，你的歌声很动听，集体舞也跳的棒，你喜欢把自己的快乐和大家一起分享，如果在上课时你能经常举起你的小手，那该多好啊！老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。 　　30、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你进入小学后能更加努力，敢于大胆发表自己的见解。 　　31、你聪明可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏。平时讲卫生，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师、同伴商量。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的。 　　32、你聪明、可爱，对老师很有礼貌，你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：老师布置的任务你能认真地完成，起床后你能把被子整理好。老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。 　　33、你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你的数学学得好，拼音写得也不错。同时你的学习习惯也非常好，上课积极思考，思维敏捷，能在探索中提出问题，老师真为你高兴。你喜欢玩一些智力游戏，如走迷宫、下棋等。你也很喜欢看图书。希望你入小学后能有更大的进步！ 　　34、你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。你做事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师希望你以后能早日戴上红领巾！ 　　35、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，集体荣誉感较强。，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你大胆响亮的声音，这学期你的语言表达能力、动手能力都明显提高了。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。 　　36、你是个聪明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，动手能力较强，画的画可真漂亮。你做事耐心、细心，小组长工作认真负责。你上课能认真听讲，，如果你能在一年级再大胆自信一点，积极举手发言，那就更好了。 　　37、你活泼可爱，乐于帮助别人，这学期你在拼音等方面有了很大的进步，你喜欢读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理能力较强，能独立完成一些力所能及的事情。你看，你有这么多的优点，如果在上课时你能经常举起你的小手告诉大家你的看法，那该多好啊！ 　　38、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。你上课能认真听讲，老师希望你进入小学以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。 　　39、你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习，上课总是很认真，有时能举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入小学后能更加努力，争取更大的进步。 　　40、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在一年级养成良好的学习习惯，取得更大的进步。 　　41、这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。希望你在一年级好好学习，争做三好学生。 　　42、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。你喜欢听故事，表演诗歌。你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。 　　43、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。 　　44、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的.见解，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的！ 　　45、小朋友，你爱动脑筋，好奇心强，喜欢观察。有时你的发言能给老师带来意外的惊喜。你团结同伴，乐于助人，小朋友们都很愿意和你交往。每次你总能乐意完成老师交给你的任务。作业认真是老师最喜欢你的地方。希望你在一年级取得更好的成绩。 　　46、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小女孩，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。团结同伴、乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你在一年级做个三好学生。 　　47、你是位活泼可爱的小姑娘，在园能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。帮老师做事，是老师的好帮手。你的小手很能干，绘画、手工、做数学练习都很好。老师和小朋友都喜欢你，夸你真棒！课堂上有时你能举手发言，说出自己的不同意见。希望你在一年级好好学习早日戴上红领巾！ 　　48、每天你总是一副嘻嘻哈哈的表情，让我感受到你是多么得快乐！你聪明可爱，绘画很棒，想象力丰富；早期阅读认字很多，记性很好。写字时你总是动作很快，可就是不注意质量。你喜欢参加各类集体活动，如果再多遵守一下活动规则，会更好。老师希望你在学一年级能更主动积极一些，早日成为三好学生！ 　　49、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强，画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆"六一"演出中，你表演的真棒！老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历，争取更大的成绩。 　　50、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好，你爱参加体育活动，而且饮食习惯也比以前好多了，健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动，成为全面发展的好孩子。 　　51、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩，我很喜欢你画的画，色彩鲜艳，较有想象。你很爱劳动，每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心，常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些，使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。 　　52、你很爱清洁，每天干干净净有良好的卫生习惯，你很有礼貌，每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律，友爱同伴。乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流，自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取，多多参与发言，争取好成绩。 　　53、你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒！老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。 　　54、你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉，习惯好。这学期你爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流，胆子比以前大，自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习，争取更大的进步。 　　55、你是个聪明活泼的小男孩，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。 　　56、你是一个活泼、善良的小男孩。你尊敬老师，对人有礼貌，同伴之间能友好相处。你热爱劳动，能帮老师做一些力所能及的事情。如果你上课能专心听讲，积极回答问题，会更棒的。马上就要上小学了，老师希望你以后能严格要求自己，争取更大的进步。 　　57、你聪明、活泼，乐意为班级做力所能及的事。你的接受能力较强，能很快学会老师教的本领，你的动手能力也很强，画的画很美，做的手工很精致，你多才多艺，讲的故事流畅生动，跳的舞动作优美。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，有更出色的表现。 　　58、你是一个有礼貌的小朋友，每天早晨能主动向老师问好。这学期你各方面进步很大：学会了折叠被子、整理玩具，绘画、折纸都有较大进步，平时能与小朋友在一起快乐地游戏。马上进入小学，但老师相信你在一年级的表现一定会很好的！ 　　59、态度决定一切，正因为那位父亲的严厉使撒切尔夫人幼时养成了良好的态度，这种态度也无形中促使着她向顶峰攀登，使她无论在大学中学习，还是毕业后从事工作，都有一个坚定的信念——"我是最强的"。这也使她成为政坛上的一颗明星。 　　60、真诚的心，不会因毕业的分别而离散；真挚的情，不会因毕业的离散而消逝；大学四年，我们共同进退，我们共同欢笑，我们永远是同学，永远是朋友！ 　　61、不知道你们有没有同样的感受，刚毕业的时候我们还保持联系，现在随着时间的流逝，看着朋友们逐渐离开了，曾经的同学也开始各奔东西，我们联系的次数也开始减少了，有时候聊一句没一句的。或许在新的环境里认识新的朋友了，有新的交友圈了，渐渐地不再和以前的朋友联系，有联系的话只是自己极个别的好朋友，开始又好朋友转变成陌生人了。 　　62、父亲老了，母亲也老了，自己原来竟一直都不觉得。毕业的前两年，由于各种原因，竟然只想着自己一个人在外孤独地远行，却不曾去想父母是多么的牵挂，而即使是那么的牵挂，他们却从来不去要求我什么。如今忽然之间，想到，父母也是五六十岁的人了，我们能和他们在一起生活的时间，也就只有几十年了，甚至有可能会失去他们，这种感觉缠绕着我的心，越发觉得自己的不孝。想起徐霞客"父母在，不远游"之语，竟如今方能体会他当时的心情。幼时的我们，真的是太自私了，只顾了自己。 　　63、毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起；您的身影常在我脑中浮现；您的教诲常驻在我心田......在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！节日快乐！ 　　64、百花争艳喜鹊叫，捷报纷纷落花飘。得知佳音奔相告，同学相邀都来到。举杯敬酒恩师叫，不忘教诲不骄傲。高等学府再深造，毕业扬帆新航道。祝你学好专业奔前程。 　　65、暑假如同一部赏心悦目的电影，看完了，请你把美好的记忆珍藏在心中，开学日如同一辆出发的火车，愿你登上这辆列车，向着目标出发，抖擞精神唱响步步高，祝福你下了这辆列车（毕业）当博士，前途无量。 　　66、亲爱的孩子，你同样在悄然中成长，像美丽的花朵，像可爱的小鸟儿。当你站起身来，头已达老师腰间，甚至能够扒着我的肩膀在我耳边呢喃和低语，再也不是当初那个小小的、哭喊着找妈妈的孩子。而今，你即将成为一名神气的小学生，走进新的校园。 　　67、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄！ 　　68、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。 　　69、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！ 　　70、毕业了才知道自己选错了专业，失业了才知道自己选错了行业，结婚了才知道自己找错了老婆，死了才知道自己没有快乐过，救命啊———原来我做了个梦，还好这一切都是梦，不然这一生可糗大了。 　　学前班毕业幼儿简短寄语2 　　1、再见了，我最亲爱的孩子们!老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材! 　　2、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。看着即将毕业的你们，我心中有一千个不舍，一万个不舍。 　　3、三年的幼儿园生活伴随着你们成长，从刚入园的小不点儿慢慢长成了一个大孩子;从牙牙学语的你，到能说上一口流利的普通话;从爱哭、胆小的你，变成一个勇敢的孩子。我知道你们在慢慢长大! 　　4、告别幼儿园意味着你们已长大，是你们成长岁月中大一个标志，真的好舍不得你们每一个小朋友。和你们在一起的点点滴滴是我人生中最珍贵和美好的回忆，我将如同珍宝一样深藏在心底。希望在若干年后，你们依然还能记得我，还能记得你对滑滑梯说的悄悄话。你们每个人都有深爱你们的爸爸妈妈，将有幸福的人生和美好的未来。此时，我想对你们说：“孩子们，海阔天空任你翱翔!” 　　5、你是一名人见人爱、花见花开，活泼好动、聪明伶俐的小美眉哦 　　6、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言，愿可爱的孩子能越飞越高。 　　7、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。你飞得越高越远，老师就越开心。 　　8、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 　　9、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。 孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 　　10、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。 　　11、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。 　　12、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 　　13、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。 　　14、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。 　　15、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。 　　16、还记得吗?你对我说：“老师，我爱你!” 还记得吗?你说：“老师，我长大了，也上幼儿园，天天和你在一起!” 还记得吗?你折了纸飞机，说长大要开飞机，带我去周游世界。 还记得吗?你曾在饭店吃饭时悄悄为老师带回两颗花生米。 　　17、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心! 孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己! 　　18、3年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜蜜的笑脸，再难看到你们无忧无虑地咯咯大笑的模样，再难看到你们生气时噘起的小嘴，再难看到你们破涕为笑的天真可爱我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们3年的爱。 　　19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。 　　20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。 　　21、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。 　　22、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 　　23、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。 　　24、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长! 　　25、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。 　　26、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。 　　27、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。 　　28、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　29、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。 　　30、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。 ;

意见与建议针对工作中的困难和问题，我们的意见与建议主要是：一、 坚决控制计划外出生，迅速遏制性别比失衡势头要把控制违法生育作为计生工作的“重中之重”抓紧抓好。狠抓节育措施的落实，至今尚未落实到位的，要实行包干负责制。要狠抓孕环检工作，做好随访，及时掌握婚育动态，做到关口前移，预防在先，千方百计减少计划外生育。特别对外出人员孕环检、四项手术难以落实问题，各地各有关部门一定要认真研究对策，切实加以解决。同时，要迅速将过高的出生性别比降下来。要组织公安、卫生、计生等部门，加强B超管理，并开展县域周边协作，严厉打击破坏计划生育的违法违纪行为。采取综合治理，对全市B超医学检查进行全面整顿，实行B超配置专项许可制度和B超管理责任制度，严格实行定点住院分娩，杜绝私人非法接产，严禁个体医疗机构从事计划生育手术，并建立婴儿死亡档案制度和有奖举报制度，对举报一经查实，一次性奖励5000元。各地要结合实际，采取果断措施，坚决控制计划外出生，确保出生人口性别比达到正常。二、加强流动人口计划生育管理，建立健全城市计划生育工作新机制。外出务工人员10多万，因此要重点抓好流出人口的计划生育管理。加强流出地和流入地的相互协作，主动与流入地联系，紧密配合，建立信息通报、重要事项协调制度。各地各有关部门要认真贯彻落实流动人口计划生育管理办法，重点抓好流动人口的办证、验证工作，建立严格有序的管理制度。在农村，要建立和完善“市指导、乡负责、村为主”的工作机制。要落实对农村计划生育户的各项优惠政策，调动广大农民实行计划生育的自觉性。

　　作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我精心整理的世界的气候教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 世界的气候教学反思1 　　我给学生讲解《世界的气候》这课，主要从各个温度带的气候资料图来引导学生分析各地的气候特征，很多都需要老师补充讲解。由于本节内容较多，分为2个课时。在上课前，为了能更好地上好这一课，经过了精心的准备和设计，从思路的编排，学生活动的策划，例题的选择，板书的设计等方面仔细推敲。主要的思路：首先由五个温度带的产生引入世界各地气候不一样，再从气候的两个最基本的要素——气温和降水，进入到本节课的第一课时：热带的气候类型。从热带的四种景观图引导学生思考：都位于热带，温度都是终年高温，为什么会出现不同的自然景观呢？----引出原因：降水的差异。然后从四个不同气候地区的气候资料图中逐一分析各自的特点。这部分时间的安排的长一些，最后让学生自己找出热带这四种气候类型在地球上的具体分布位置。 　　上完课后，我自己的第一感觉便是课堂气氛有些沉闷。课堂是师生互动的场所，教与学重在学。可以说是深受传统教学方式影响的缘故，我在课堂上总是不敢放手把时间给学生，总怕学生把课堂弄砸，从而使得课堂是我在唱独角戏。说到底是自己的教学方式要转变，教学能力有待提高，还好有经验的教师告诉我，即使学生在分析总结地理规律、地理原理时出错了也没有关系，正好可以把其作为教学资源，让学生从错误中悟出道理，这样学生才是课堂真正的主人，我觉得这话很有道理，要多调动学生的积极性，让学生动起来。本来这节课难度就大，比较抽象，再加上自我的因素，主要内容虽然是讲完了，但心里却一直没底，不够踏实。深感要想取得自身的进步与发展，自己教学能力仍须提高。 　　其次，学生的综合性分析问题的能力欠缺。如讲到热带四种气候资料图的温度和降水中，学生综合分析气候特点时能力明显欠缺。特别是分析热带季风气候和热带草原气候的异同点时，降水一个较多而后者较少这一概念在学生思维中有些分不清。感觉“以气温定带”好理解，可是“以降水定型”就有些困难。所以觉得应该从学生的感性认识上多激发和引导学生多去思考和探索几个“为什么”。要从学生以识记向知识的迁移和运用能力养，从而让学生由感性认识向理性认识上转变。 　　综合以上这些方面我想在接下来的教学工作中要引起自己足够的重视。现在，我的心仍悬着，因为不知道我的学生到底掌握了多少。现在看来，摆在我面前的问题远不止这些，在以后的教学中应注意！ 世界的气候教学反思2 　　《世界的气候》一节难点较多，气候类型名称比较多，而有关各种气候类型的具体分布状况不是很清楚，对气候特点这部分知识的分析就更不到位，常常出现“张冠李带”的现象。 　　经过分析与比较，我觉得先让学生在世界气候图上认识各个气候类型的分布，首先让学生找出主要的热带、温带和寒带气候类型，再找出亚欧大陆东西部和大陆内部的主要气候类型，对这节课的内容行程直观的认识，最后再开始运用各自的气温曲线和降水柱状图，分析气候特点，这样由易到难，逐层递进，再加上直观形象的课件展示，学生比较容易接受。学生基本上掌握了各气候类型名称和分布，学会了如何分析和表述某地的气候特点的方法。 　　在以后的教学中一定要把课给设计好，尽量把难的问题处理简单，从学生的角度去设计自己的教学，而且在教学的过程中要充分调到学生学习的积极性，让他们体验到学习地理的快乐！ 世界的气候教学反思3 　　地理是一门边缘学科，尤其是初中地理学科在整个学习课程中的非中考地位性，使学生对地理课的重视程度不够，所以，如何更有效地把握教学目标、调控教学过程和调动学生的积极性是完成地理教学的关键。 　　本节课的教学重点和难点都是让学生理解热带气候类型的分布和气候特征。通过图片和视频让学生更能够直观的感受每种气候类型的特征和区别。培养学生自己解决问题的能力，在观察气温曲线和降水柱状图后，让学生自己讨论总结其结论再加以分析。同学可以自己表述对地理事物和地理现象的看法和见解。 　　但在本节课中还有很多的问题需要改进： 　　1、出现口误：我们不能直接的说成热带荒漠气候，因为荒漠是景观，如果形容气候应该是热带沙漠气候。 　　2、高原山地气候它是属于一种特殊的气候类型，不属于寒带气候类型。 　　3、在比较热带季风气候和热带草原气候时，没有十分明确的指出二者的区别，仅仅从夏季降水量上分析是不准确的。 　　4、在热带气候类型的幻灯片中，应该用比较明显的颜色进行区分几种热带气候类型的区别，这样更直观。 　　5、给学生的时间较少，有些问题应该放手让学生自主去完成，但是有些问题可以再深入一些，比如说到非洲，可以提到非洲的气候具有典型的对称分布的特点。 　　6、注重学习方法的指导，比如先看图例，再分析名称，再对应相应的位置，深入分析；注重突破重难点；板书要尽量完善。 　　7、课堂时间没有把握好。 世界的气候教学反思4 　　地理是一门边缘学科，尤其是初中地理学科在整个学习课程中的非中考地位性，使学生对地理课的重视程度不够，所以，如何更有效地把握教学目标、调控教学过程和调动学生的积极性是完成地理教学的关键。由于本课内容的枯燥性和理论性太强，所以本课主要采用小组学习方式，达到培养自主学习目的；教师则通过问题的设计、分组的原则、对学生进行指导和结合问题进行课件演示等方法培养学生主动发现问题、分析问题和解决问题能力，并表达自己对地理事物、地理现象和地理原理的看法和见解，从而培养学生的语言表达能力，在组内和组间交流中学会自评和评价他人。根据《新课标》要求和教育理念，学生以小组合作形式完成学习任务，培养他们的合作和创新意识，转变学生学习方式充分体现学生主体和教师主导的地位，从而改变教师的教学方式和方法。 　　由于本课内容的知识难度较大，趣味性差，理论性强，需要记忆和理解分析的比较多，加上本校学生合作意识差，惰性强，学习积极性不高，所以在较差的班中教学效果和学生的学习效果不太明显。学习的结果是他们只知道五带的名称和典型的气候类型名称，而有关各种气候类型的具体分布状况不是很清楚，而对气候特点这部分知识的分析就更不到位，整体感觉较模糊，表述不清，出现“张冠李带”现象。而对于较好班而言，基本上掌握了各气候类型名称和分布，学会了如何分析和表述某地的气候特点的方法。所以在以后的教学中，应该研究如何调动较差学生的学习兴趣和合作意识，让他们感受到地理学习的乐趣和美感。 世界的气候教学反思5 　　本节课内容知识难度较大，趣味性差，理论性强，需要记忆和理解分析的比较多，学好这一节不仅要求学生具备良好的基础，而且还要求学生具有综合分析问题的能力、识记能力和运用能力。但我校学生合作意识差，惰性强，学习积极性不高，而且地理作为非中考学科，学生对地理课的重视程度不够，导致课堂上参与意识较弱。因此，为了达到良好的教学效果，我认真研读了地理课程标准及解读，认真把握教材，结合区里一题统领的原则，认真设计问题，调控教学过程和调动学生的积极性，很好地完了本节教学。具体反思如下： 　　 首先，成功点主要表现在： 　　1．多媒体利用效率高：课件中使用了大量的图片和地图，比如世界气温分布图、世界降水量分布图、世界气候类型分布图、各种气候类型的气候直方图及多种景观图片等等，这大大优于传统教学方式。各种气候类型对学生来说，是比较抽象和空洞的，利用图片可以大大增加学生的感性认识，通过图片上植被的特点，学生能感受到该气候的气温和降水的情况，加深对气候类型的认识，起到事半功倍的作用。 　　2．知识的学习与生活实际联系紧密。利用学生现有的生活经验，既有利于学生对知识的理解，又体现了学习对生活有用的地理这一新课程理念，让学生充分感受地理与生活的联系，增加学生的兴趣。例如：利用大家熟悉的当天的天气预报回忆天气特点及描述方式，然后利用对比方法引出气候这一概念。气候特征的描述方法及组成要素，就是利用学生对家乡哈尔滨市的气候描述突破的。 　　3．注重三维目标的落实：通过学生自主读书、读图，了解世界气候类型名称、分布；通过分析气候直方图，学会描述气候特点的方法，突出重点。通过对比地中海气候特点和家乡气候特点，了解哈尔滨气候特点优势，培养热爱家乡的情感。 　　4．课堂提问科学合理： 　　（1）问题设计具有针对性：经过认真备课，本着“突出学生主体地位”的思想，精心设计问题。比如复习旧知（世界的降水量分布有什么规律？）时，为了降低难度，我将问题设计成填空的形式；为了让学生回忆气候的描述方式及特点，我设计问题：你能描述哈尔滨的气候特点吗？从而引出不同气候的描述方式，总结出气候的特点，这样的衔接处设计的问题非常得体；而本节课的重点是气候的类型及分布，因此在读图活动时为了提高效率，先让学生观察图，试着针对图提出问题让组内成员回答，然后我出示相应的问题，引导学生逐步分析，既给学生自主权，又逐步突破了障碍，突出了重点。而对家乡的气候优势分析时，我提出问题：根据气候直方图，判断家乡气候属于哪一种气候类型？你喜欢这种气候吗？你知道这种气候最大的优势是什么吗？这一系列问题既可以检测学生利用气候直方图描述气候特点的能力，又可以通过分析气候优势，激发学生热爱家乡的情感，我认为这是在关键处设计的问题。 　　（2）提问的方式较为灵活：比如课前预设好的教师提问，体现学生自主学习时的学生自问、互问，学生回答不完整时的追问，分析完问题后的学生针对不明白的地方的提问等等，总之，我尽量运用多种方式调动学生学习热情，激发学习兴趣，促进学生有效参与学习。 　　（3）注意了科学的等待时间：在近期的“有效提问”理论学习过程中，我懂得了提问要给学生时间，不是教师提问后学生马上举手，代表学生表现好，能力强，效果佳。因此，提问后我都尽量停留几秒钟时间，稍难的问题就多等一会，只有学生认真思考的问题才是有价值的问题。在学生回答的不够完整或表达不清时，给予学生“第二等待时”，耐心的听完，耐心地加以引导，而不把学生思维的火花随意地泯灭。 　　5．学生读图时深入指导：刚刚升入初中的学生对地理的学习还不太适应，尤其是地图的使用，因此在小组读图时，我进过巡视，对需要帮助的同学耐心指导，体现教师的主体地位。同时也增强了学生学习的信心，在后面的学习中积极参与，提高了教学实效性。 　　6．注重激励性评价，学生积极性高：课堂上学生学习积极性非常高，对于不太肯定的答案常常犹犹豫豫地举手，因此我会说“勇敢些，抓住表达的机会！”对于平时学习不积极，本节课表现好的学生我用非常肯定的语气说：“本节课你表现非常好，老师希望你保持着这种学习热情，以后的学习会收获很大的！”判断天气还是气候的语句时，我提问了坐在最后不打算回答问题的一名同学，我观察他不打算参与课堂学习，提问时我用体态语言和语气进行提示，结果他回答正确了，“好极了，你的答案是正确的！”激发了他学习的信心和热情，结果在课堂上表现的非常积极。 　　 不足之处表现在： 　　1、备学生不够细致。因为想当然地认为学生对读图方法掌握的很好，因此在分析气候类型分布时，指导的少一些，结果在寻找亚欧大陆西部、中部、东部的气候类型时有些乱，分不清大陆西部、大陆东部。 　　2、时间安排有些前松后紧。为了体现学生主体地位，我在学生读图了解世界气候类型及分布时花费时间稍多，稍有些啰嗦，比如学生读图时就应该提醒填表格，结果有些窝工，导致后面利用气候直方图描述气候特点这部分教学时间有些紧。本应由学生分析气候特点的，结果集体回答，不能对个别学生进行检测。尤其是温带海洋性气候和温带大陆性气候的阅读，给学生思考的时间少。 　　3、总结性的内容仍需给学生机会。为了顺利地完成教学任务，常常出现预期的答案就赶紧总结出结果，比如，气候的特征、世界气候复杂多样，气候特点“以温定带、以水定型”等等，学习的主动权没有完全还给学生，对本节教学留下了遗憾。 　　4、反馈练习涵盖的知识面不全。本节学生除了了解世界气候类型及分布，还要会用气候直方图描述气候特征，而在设计练习时忽略了运用气候直方图判断气候类型，没法检测学生掌握的"程度。 　　以后再上这节课时，我会摒弃自己的不足，发扬优点，争取取得更好的教学效果。 　　教学是一种动态的活动，学无止境，教无定法，因人因时因地而已，我要不断的在理论学习基础上调整自己的教学，使自己成为学生喜爱、家长满意、领导放心的老师。 世界的气候教学反思6 　　今天执教了《世界的气候》一课，下面谈谈这节课自我感觉存在着以下问题： 　　首先，整体上说一下自己这一堂课的情况。这堂课整体来说思路比较清晰，但是教学目标与课标有些偏离，究其原因是没有很好的解读课标也没有很好的研究教学参考导致的。在教学基本功上感觉自己还是语言上欠缺很多，语调太平淡，一节课始终是一种语调听不出重点，板书还是不好第一字不好，第二不整洁，第三内容不成体系。与学生的互动过程中，特别是学生上台指图时，只关注了指图的学生，这时忽视了台下的同学，使得出现台上台下学生联系不起来，互动效果不好。 　　其次，具体来说一下讲课过程中的问题。导入部分，采用景观图片导入较好，但是导入的太陡了，如果在同学们说出是气候不同导致的这些地方景观不同后加上这样一句话：为什么世界上不同地方气候有这么大的差异呢？这节课我们就共同来学习一下第四节《世界的气候》。 　　导进来就比较好。接下来是“自主学习”环节，学习自学课本图3-22完成大屏幕上列出的要求，第一个问题是描述气候关注的时间是多长？学生找出是一年，接下来我让学生比较了天气与气候，然后又返回来讲的气候的两个要素，这个环节顺序安排的不好，感觉把描述气候的时间与两个要素分开了，要先了解了气候之后再对天气与气候作对比比较好。 　　接下来是回顾世界气温和降水分布规律。这个环节是让学生到讲台前指图来说的，学生指图说完后都是我对他们进行的评价他们说的不完整时也是我来补充的，这样感觉台上台下有些脱节，如果让台下的同学对台上同学的回答做个补充或评价的话，这样互动效果就会显现出来。由气温和降水差异过渡到气候的差异这个过渡还可以。接下来先让学生读图3。23找出世界气候类型种类，这个地方的指导读图方法比较到位。 　　接下来先回顾以前知识温度带名称范围也是让学生上台指图来说，让学生指图主要是为了突出地理学科中图的重要性。下面的环节是让学生分别找出位于热带、温带和寒带的气候类型，首先我来示范如何找，指导他们如何读图，下面就由他们自己找出，然后同学交流，最后再由学生上台分别指图说出。在学生指图时往往指的是点而不是范围，而我忽视了这一点没有对学生的指图进行纠正。在这一环节中，对分布在每一温度带内的气候类型的具体分布位置没有进行更详细的讲解。 　　接下来具体介绍了热带的四种气候类型，我先给学生从分布与特征两个方面讲解了热带雨林气候，然后观看这种气候类型的景观图片加深印象。主要是教给学生分析气候类型的方法，便于下面学生自己分析另外三种气候类型。在这里，学生第一次接触气温曲线图和降水量柱状图结合在一起的图，先要介绍如何读这种类型的图。接下来就是小组合作环节，让学生对另外三种气候类型从分布与特征进行分析。最后再找学生上台指图给大家分析，我在一旁指导纠正，这个环节台上与台下也有些脱节。 　　还有热带草原气候和季风气候特征这两者处理的不好，如果把两者做个比较，把两者的气温曲线和降水量柱状图同时呈现出来让学生观察，效果会比较好。 　　接下来是对四种气候类型进行的总结，先通过动画观看总体的分布，然后再做练习对四种类型的特征进行巩固，最后对整节课内容回顾总结。由于时间把握的不好，最后的练习用的时间较短。 　　最后，通过这次授课比赛，我感觉自己收获很大，看到了自己更多的不足，为下一步工作的重点提供了动力。因为又给我继续努力的动力！每次听课后的评课给我收获最多，有些问题自己发现不了，通过各位老师的点评总能给我一种恍然大悟的感觉！总之，我相信只要能发现缺点及时改正，在课堂上勇敢地改变自己，自己进步会更快。 世界的气候教学反思7 　　本节课内容知识难度较大，趣味性差，理论性强，需要记忆和理解分析的比较多，学好这一节不仅要求学生具备良好的基础，而且还要求学生具有综合分析问题的能力、识记能力和运用能力。但我校学生合作意识差，惰性强，学习积极性不高，课堂上参与意识较弱。因此，为了达到良好的教学效果，我认真设计问题，调控教学过程和调动学生的积极性，顺利地完了本节教学。具体反思如下： 首先，成功点主要表现在： 　　1．多媒体利用效率高：课件中使用了大量的图片和地图，比如世界气温分布图、世界降水量分布图、世界气候类型分布图、各种气候类型的气候直方图及多种景观图片等等，这大大优于传统教学方式。各种气候类型对学生来说，是比较抽象和空洞的，利用图片可以大大增加学生的感性认识，通过图片上植被的特点，学生能感受到该气候的气温和降水的情况，加深对气候类型的认识，起到事半功倍的作用。 　　2．知识的学习与生活实际联系紧密。利用学生现有的生活经验，既有利于学生对知识的理解，又体现了学习对生活有用的地理这一新课程理念，让学生充分感受地理与生活的联系，增加学生的兴趣。例如：利用大家熟悉的当天的天气预报回忆天气特点及描述方式，然后利用对比方法引出气候这一概念。气候特征的描述方法及组成要素，就是利用学生对家乡灵石的气候描述突破的。 　　3．注重三维目标的落实：通过学生自主读书、读图，了解世界气候类型名称、分布；通过分析气候直方图，学会描述气候特点的方法，突出重点。通过对比地中海气候特点和家乡气候特点，了解山西省气候特点优势，培养热爱家乡的情感。 不足之处表现在： 　　1、备学生不够细致。因为想当然地认为学生对读图方法掌握的很好，因此在分析气候类型分布时，指导的少一些，结果在寻找亚欧大陆西部、中部、东部的气候类型时有些乱，分不清大陆西部、大陆东部。 　　2、时间安排有些前松后紧。为了体现学生主体地位，我在学生读图了解世界气候类型及分布时花费时间稍多，稍有些啰嗦，比如学生读图时就应该提醒填表格，结果有些窝工，导致后面利用气候直方图描述气候特点这部分教学时间有些紧。本应由学生分析气候特点的，结果集体回答，不能对个别学生进行检测。尤其是温带海洋性气候和温带大陆性气候的阅读，给学生思考的时间少。 　　3.总结性的内容仍需给学生机会。为了顺利地完成教学任务，常常出现预期的答案就赶紧总结出结果，比如，气候的特征、世界气候复杂多样，气候特点“以温定带、以水定型”等等，学习的主动权没有完全还给学生，对本节教学留下了遗憾。 　　4.反馈练习涵盖的知识面不全。本节学生除了了解世界气候类型及分布，还要会用气候直方图描述气候特征，而在设计练习时忽略了运用气候直方图判断气候类型，没法检测学生掌握的程度。 　　以后再上这节课时，我会摒弃自己的不足，发扬优点，争取取得更好的教学效果。 教学是一种动态的活动，学无止境，教无定法，因人因时因地而已，我要不断的在理论学习基础上调整自己的教学，使自己成为学生喜爱、家长满意、领导放心的老师。 世界的气候教学反思8 　　本节课内容是第二章最难的一节，本节课就是前两节《世界的气温》和《世界的降水 》的综合运用。所以说这一节课对于初中学生的理解水平来说，理解起来很难，特别是看世界气候类型图或气温曲线图和降水柱状图来明确某一气候类型的世界分布及气候特点。 　　所以这一节内容讲解时要注重看图训练讲解，注重学生对世界气候图的理解记忆。 　　这一节在讲解过程中不要泛泛的讲全球各地的气候，只要学生看图能知道主要气候类型在哪有分布 ，有什么样的分布规律就可以了。主要以亚欧大陆为例来进行讲解，因为考试时对于咱们中国的学生考查有关亚欧大陆的内容更多些 。 　　我们教学的目的除了教给学生知识外，还有就是让学生了解我们周围的生存环境，在以后的生活中有一定的应用。 　　通过这已经接课内容的学习使我有重新认识到学生看图学地理的`重要性和效率。说白了学地理就是在学地图，只有地图会看会读了才能学好地理。不会看地图永远不可能把地理学好的。所以在以后的教学过程中还要将强对学生读图看图能力的培养，讲课看图，做题也要多训练读图题。 　　还有就是注重培养学生前后连贯学习的习惯。因为这一节就是前两节的总结应用，所以在讲授这一节内容是要学生适时的回忆前面的学习内容，这既学习了新知识，又复习了旧知识，并且把前面学习的知识应用到后面的学习中，教学效果更好。

东方角木蛟一吉代表的是吉祥美好的一年。