我的灯和酒坛上落满灰尘，而遥远的路途上却干干净净什么意思

<面朝大海，春暖花开》只记得这一个了

“从明天起开始做一个幸福的人”出自海子的诗《面朝大海，春暖花开》。

1.关于海的现代诗歌 1、《面朝大海，春暖花开》——海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开2、《海》——谭剑飞雨轻沙沙的，这是水。 远处的汽车呼啦，是潮水声。四面一片暗黑，这是海。 像一具木乃伊，我漂浮在海中。穿过一个世纪。 执著下一个世纪。都说，大海是最先看到日出的地方。 鲜为人知海深处，金字塔如林矗立。3、《海》——日本诗人壶井繁治在遥远的南国，我的故乡，今天巴只是回忆的地方。 洋溢着满满的蓝色的海洋，是养育了我母亲的巨大的乳房在梦里听到的一声声的海浪，是抱在母亲怀中听过的、昔时的催眠的歌唱？纵使街道的尘土沾满了身上，我的心里还飘渺着遐想。浪一阵阵扑过来又退回去，远远地望见了彼岸的白光。 我默默地地思念我心中的故乡，它化成一片海洋，在我的胸头荡漾。4、《海》——臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的容颜；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。 5、《致大海》——舒婷大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜 日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密 秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛 能把记忆涤平还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送 无数纯洁的梦也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩 多么寂寞我的影从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣参考资料来源：百度百科--海子参考资料来源：百度百科--谭剑飞参考资料来源：百度百科--壶井繁治参考资料来源：百度百科--臧克家参考资料来源：百度百科--舒婷。 2.关于大海的诗句现代诗 1、登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 2、望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 3、长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 4、观沧海——曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 5、罗隐 全唐诗卷 《归梦》 陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。 路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。 日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。 贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。 6、、秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 3.【描写大海景色的现代诗一定要现代诗,以描写大海景色为主,表达对 儿时的故事里 写着你的汹涌澎湃 让我有一个梦想 梦想一睹你那浩渺烟波的气概少年的书中 画着你的碧波万顷 让我有一种期待 期待一见你那深情浪漫的色彩终于我站在你的面前 却不敢舒展我的情怀 在我最浪漫的年龄 我知道了什么叫做渺小如尘埃伫立在你的脚下 我没有惊呼更不敢轻率 满心的敬畏 读着我生命中真正的大海如今我读懂了你——我的大海 也读懂了我更久远的梦想与期待那是寻一种宁静 如大海一样湛蓝 湛蓝的无须雕饰 令所有华彩黯然那是怀一种志向 如大海一般浩瀚 浩瀚的无惧艰险 尽显生命的伟岸那是寄一种思念 如大海一样辽远 穿越生生与世世 也斩不断的挂牵那是回归的脚步 如大海一样坚贞 踏遍红尘万里路 终乘轻舟回家园仰视你的威仪 我将生命的誓言吟唱 如果这个世界需要 我愿和你一样 在苍宇间书写生命的乐章。 4.现代诗描写大海的短诗 面朝大海，春暖花开 诗文/海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 5.有关咏海的诗句或现代诗 海浪 儿边吹起的是海风 眼前掠过的是海燕 还有远航的风帆 但是，我要你注意的不仅仅是这些啊！ 亲爱你朋友 请闭上眼睛 ——深呼吸 听！—— 再听！ 是海浪的声音！ 是海浪拍击礁石的声音！！！ 久待的风雷终于来临 海的容颜显出惊涛骇浪 接二连三地涌向礁石 那拍击的声音 是心灵的呐喊 那击碎的浪花 是海的笑颜 那是奔放 那是纵情 那是热情的呼唤 更是沸腾的热血 溪水的悄悄 是胆怯 湖水的平静 是死寂 因而每一滴水 都流向大海 渴望 ——融入海浪 6.关于大海的现代诗歌 七月的大海 作者：海子 老乡们 谁能在大海上见到你们真是幸福！ 我们全都背叛我们自己的故乡 我们会把幸福当成祖传的职业 方下手中痛苦的诗篇 今天的白浪真大！ 老乡们 他高过你们的粮仓 如果我中止诉说 如果我意外的忘却了你 把我的故乡抛在一边 我连自己都放弃 更不会回到秋收 农民的家中 在七月我总能突然回到荒凉 赶上最后一次 我戴上帽子 穿上泳装 安静的死亡 在七月我总能突然回到荒凉 7.关于海的现代诗歌 1、《面朝大海，春暖花开》——海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 2、《海》——谭剑飞 雨轻沙沙的，这是水。 远处的汽车呼啦，是潮水声。 四面一片暗黑，这是海。 像一具木乃伊，我漂浮在海中。 穿过一个世纪。 执著下一个世纪。 都说，大海是最先看到日出的地方。 鲜为人知海深处， 金字塔如林矗立。 3、《海》——日本诗人壶井繁治 在遥远的南国，我的故乡， 今天巴只是回忆的地方。 洋溢着满满的蓝色的海洋， 是养育了我母亲的巨大的乳房 在梦里听到的一声声的海浪， 是抱在母亲怀中听过的、 昔时的催眠的歌唱？ 纵使街道的尘土沾满了身上， 我的心里还飘渺着遐想。 浪一阵阵扑过来又退回去， 远远地望见了彼岸的白光。 我默默地地思念 我心中的故乡， 它化成一片海洋， 在我的胸头荡漾。 4、《海》——臧克家 从碧澄澄的天空， 看到了你的容颜； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来， 耳边传来了你有力的呼吸。 5、《致大海》——舒婷 大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 “自由的元素”呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去—— 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣 参考资料来源：搜狗百科--海子 参考资料来源：搜狗百科--谭剑飞 参考资料来源：搜狗百科--壶井繁治 参考资料来源：搜狗百科--臧克家 参考资料来源：搜狗百科--舒婷 8.关于大海的现代诗句 1。海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣

1、海子的诗歌意象具有独特、成熟、贴切、内涵丰富、外延广泛等特点，值得人们关注。2、许多读者津津乐道海子的诗歌《面朝大海，春暖花开》，其中的意象明显具有亲切、温暖的特点：“从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开”但是，这在海子的诗歌中，并不算特别突出的作品，诗歌中所嵌入的一些意象，大海，喂马，劈柴，春暖花开，闪电，河流等等，仅是些普通的意象。而在海子的许多诗歌中，却随处闪烁着他所独创的诗歌意象：大地，自然，麦地，麦子，月亮这些活跃在他心灵深处的普通词汇，被他随手拿来，赋予其鲜活的意义。

张雨生的大海

《关于海》　　只有汹涌的大海才能使我释怀　　只有奔腾的浪花才能让我动心　　我想，我是属于海的　　我才是大海年轻力壮的儿子　　重峦叠嶂的高峰已不能阻隔我的思念　　荒蛮无边的草原也不能淡薄我的情感　　我所有的骄傲　　都来自于一场惊心动魄的潮汐　　一次关于海的歌赞

远方除了遥远一无所有 　　 　　 遥远的青稞地 　　 除了青稞　一无所有 　　 　　 更远的地方　更加孤独 　　 远方啊　除了遥远　一无所有 　　 这时　石头 　　 飞到我身边 　　 　　 石头　长出　血 　　 石头　长出　七姐妹 　　 　　 站在一片荒芜的草原上 　　 那时我在远方 　　 那时我自由而贫穷 　　 　　 这些不能触摸的　姐妹 　　 这些不能触摸的　血 　　 这些不能触摸的　远方的幸福 　　 　　 远方的幸福　是多少痛苦 1988.8.19--8.21

1. 泰戈尔关于大海的诗句 泰戈尔关于大海的诗句 1.泰戈尔《海边》名句,求答案 孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。 辽阔的天宇静止在上空，水波永不休止的喧嗓著， 在这无垠的海边世界，孩子们相聚、叫著、跳著。 他们用沙造他们的房屋，用空贝壳玩耍著，用枯叶编成他们的船，一只只含笑的滑进大海里去。 在这世界的海滩上，孩子们自有他们的游乐，他们不懂得怎样游泳，也不知道怎样撒网。 采珠者潜入水底摸珠，商人用船在海上航行；然而孩子们却把小鹅卵聚集起来又撒开去。 他们不佑搜寻宝藏，也不懂得怎样去撒网。 海水大笑著掀起波涛，海滨闪耀著苍白的笑容。 凶险的波涛对孩子们唱著无意义的歌曲，宛如一个母亲正在摇著她婴儿的摇篮。 大海跟孩子们一起玩乐，海滨闪耀著苍白的笑容。 孩子们相聚在这无垠的海边，暴风雨遨游在没有路的天空，航船破坏在没有轨迹的水上， 恐神已出来而孩子们在玩耍，在这无边无际的海边世界，是孩子们的伟大聚会所。 2.泰戈尔《海边》赏析 贝壳，海沙与浪花，在孩子们眼中，大海是唱着歌谣的母亲，带来无穷的欢乐。鱼、珍珠和贸易，在成人的眼中，大海是富含商机的凶险之地，随时涌起致死的波涛。这是泰戈尔在诗歌《孩子们在世界的海边聚会》中描绘的场景。从孩子到成人，我们经历了什么，改变了什么？大海依旧，童年的快乐哪去了？ 泰戈尔一生信奉生命的哲学，追求人与自然的和谐与统一。在他的作品中，有大量以儿童为主题的诗歌，他把对儿童的爱倾注诗中，热情赞美童真之美与快乐，他把对儿童的爱当做事业，倾力创办让“心灵自由呼吸”的国际学院。在印度海港城市加尔各答有两个地方被称为泰戈尔“故居” 孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无垠的天空，不宁的海波奔腾喧闹。在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。 他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在深远的海上。孩子在世界的海滨做着游戏。 他们不会凫水，他们也不会撒网。采珠的人潜水寻珠，商人们奔波航行，孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。他们不搜求宝藏，他们也不会撒网。 大海涌起了喧笑，海岸闪烁着苍白的微笑。致人死命的波涛，像一个母亲在摇着婴儿的摇篮一样，对孩子们唱着无意义的歌谣。大海在同孩子们游戏，海岸闪烁着苍白的微笑。 孩子们在无边的世界的海滨聚会。风暴在无路的天空中飘游，船舶在无轨的海上破碎，死亡在猖狂，孩子们却在游戏。在无边的世界的海滨，孩子们盛大地聚会着。 诗人用简练的语言描绘了一幅孩子们在海边嬉戏，与成年人在海上寻求财富的场景。在诗中，大海是孩子们的乐园，却是大人们的名利场。诗人将大海的宽容慈悲与狂暴无情分别对应于儿童与成人的世界：对于海边聚会的孩子，大海是母亲，喧笑、微笑，唱着无意义的歌谣；对于在大海中奔波航行的成人，大海是风暴、破碎、致人死命的波涛。简单质朴的诗句在情感与语境中迅速转换交错，仿佛一页页对比强烈的画面翻过。以大海为背景，成年人的争名逐利的劳苦为衬托，使孩子们的游戏更见纯净与快乐。正如泰戈尔自己所言，一切世界文明最终都将被时间带走，在本诗中，海浪带走一切痕迹，只有孩子们纯真快乐的天性永存 3.求解泰戈尔诗的名词：七个大海和十三条河道,曼特胡,杜尔茜花, 水手 船夫曼特胡的船只停泊在拉琪根琪码头。 这只船无用地装载着黄麻，无所事事地停泊在那里已经好久了。 只要他肯把他的船借给我，我就给它安装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来。 我决不把它驾驶到愚蠢的市场上去。 我将航行遍仙人世界里的七个大海和十三条河道。 但是，妈妈，你不要躲在角落里为我哭泣。 我不会像罗摩犍陀罗①似的，到森林中去，一去十四年才回来。 我将成为故事中的王子，把我的船装满了我所喜欢的东西。 我将带我的朋友阿细和我作伴，我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的七个大海和十三条河道。 我将在绝早的晨光里张帆航行。 中午，你正在池塘里洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。 我们将经过特浦尼浅滩，把特潘塔沙漠抛落在我们的后边。 当我们回来的时候，天色快黑了，我将告诉你我们所见到的一切。 我将越过仙人世界里的七个大海和十三条河道。 简单介绍一下，希望对你有所帮助。 4.有关大海的诗歌 1。 海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣。 5.泰戈尔《海边》意境是什么 淡的光。 The sea surges up with laughter, and pale light gleams the smile of the sea-beach. Death-dealing waves sing meaningless ballads to the children, even like the lullaby while rocking her baby"s cradle. The sea plays with children, and pale light gleams the smile of the sea-beach. 孩子们相聚在无垠世界的海边。暴风雨在广袤的天穹中怒吼，航船沉寂在无垠的大海里，死亡临近，孩子们却在玩耍。在无垠世界的海边，有着孩子们盛大的聚会。 On the seashore of endless world children meet. Tempest roams in the pathless sky, ships are wrecked in the trackless water, death is aboard and children play. On the seashore of endless world is the great meeting of children. 我找不到..我连意境啥意思都不知道.. 乌龟、你自己慢慢找蛤 6.关于泰戈尔的诗 泰戈尔自己的诗集就是对泰戈尔思想以及精神状态最好的解释，有关的详解如下： 一、简介泰戈尔的诗集： 拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。 二、有关泰戈尔诗集的详解： 《飞鸟集》（泰戈尔诗集之一）由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。 除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。” 在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。” …… 这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已；然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。 泰戈尔少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 1910年发表的哲理诗集《吉檀迦利》最早显示了泰戈尔的独特风格。从形式上看，这是一部献给神的颂歌，“吉檀迦利”就是“献诗”的意思。但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。”人们应该脱下圣袍，到泥土里去迎接神，“在劳动里，流汗里/和他站在一起罢。” 7.谁知道关于海的名言 挨山塞海 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇。 . 26 bǎi chuān guī hǎi 百川归海 《淮南子·泛论训》：“百。. 42 dāo shān huǒ hǎi 刀山火海 。 . 17 duī shān jī hǎi 堆山积海 。. 8 mán tiān guò hǎi 瞒天过海 清·无名氏《三十六记》：。 . 20 fàng zhī sì hǎi ér jiē zhǔn 放之四海而皆准 《礼记·祭义》：“推而放。. 26 hǎi jiǎo tiān yá 海角天涯 唐·白居易《春生》：“春。 . 10 jīn chì bāi hǎi 金翅擘海 《大方广佛华严经》卷三十。. 15 hǎi kū jiàn dǐ 海枯见底 唐·杜荀鹤《感遇》：“海。 . 5 hǎi kū shí làn 海枯石烂 宋·王奕《法曲献仙音·和。. 28 hǎi kuò tiān kōng 海阔天空 唐·玄览诗：“大海从鱼跃。 . 35 jiǎo hǎi fān jiāng 搅海翻江 元·马致远《荐福碑》第三。. 4 jià hǎi jīn liáng 架海金梁 元·无名氏《黄鹤楼》第一。 . 10 jīng wèi tián hǎi 精卫填海 《山海经·北山经》：“炎。. 46 chūn shēn sì hǎi 春深似海 。 . 16 chí lí cè hǎi 持蠡测海 《汉书·东方朔传》：“以。. 3 bì hǎi qīng tiān 碧海青天 唐·李商隐《嫦娥》：“嫦。 . 20 bá shān chāo hǎi 拔山超海 北周·庾信《拟连珠》：“。. 5 bā xiān guò hǎi,gè xiǎn shén tōng 八仙过海，各显神通 明·吴承恩《西游记》第八。 . 36 cù hǎi fān bō 醋海翻波 。. 9 cāng hǎi héng liú 沧海横流 晋·袁宏《三国名臣序赞》。 . 9 cāng hǎi sāng tián 沧海桑田 晋·葛洪《神仙传·麻姑》。. 39 cāng hǎi yī sù 沧海一粟 宋·苏轼《前赤壁赋》：“。 . 50 cāng hǎi yí zhū 沧海遗珠 《新唐书·狄人杰传》：“。. 9 céng jīng cāng hǎi 曾经沧海 《孟子·尽心上》：“故观。 . 23 dǎo hǎi fān jiāng 倒海翻江 宋·陆游《夜宿阳山矶》诗。. 3 dà hǎi lāo zhēn 大海捞针 元·柯丹丘《荆钗记·误讣。 . 8 dōng hǎi lāo zhēn 东海捞针 元·柯丹丘《荆钗记·误讣。. 2 dōng hǎi yáng chén 东海扬尘 晋·葛洪《神仙传·麻姑》。 . 4 dǎo shān qīng hǎi 倒山倾海 《后汉书·董卓传》：“及。. 9 dào shān xué hǎi 道山学海 明·无名氏《鸣凤记·邹林。 . 8 ēn shān yì hǎi 恩山义海 宋·晁端海《卜算子》：“。. 10 fǎ hǎi wú biān 法海无边 。 . 3 fù hǎi yí shān 覆海移山 《敦煌变文集·维摩诘经讲。. 3 fān jiāng dǎo hǎi 翻江倒海 宋·陆游《夜宿阳山矶》诗。 . 9 fú rú dōng hǎi 福如东海 明·洪楩《清平山堂话本·。. 13 hǎi bù yáng bō 海不扬波 。 . 13 ní niú rù hǎi 泥牛入海 宋·释道原《景德传灯录》。. 13 shí chén dà hǎi 石沉大海 元·王实甫《西厢记》第四。 . 13 hǎi běi tiān nán 海北天南 唐·刘禹锡《送别四十六首。. 10 hú dǎ hǎi shuāi 胡打海摔 。 . 1 hǎi dǐ lāo yuè 海底捞月 唐·释元觉《永嘉证道歌》。. 14 hǎi dǐ lāo zhēn 海底捞针 元·吴昌龄《二郎收猪八戒。 . 14 shān nán hǎi běi 山南海北 。. 11 hé hǎi bù zé xì liú 河海不择细流 《史记·李斯列传》：“太。 . 12 huǒ hǎi dāo shān 火海刀山 。. 8 huàn hǎi fēng bō 宦海风波 宋·陆游《休日感化》：“。 . 9 hèn hǎi nán tián 恨海难填 《山海经·北山经》：“炎。. 5 hé luò hǎi gān 河落海干 。 . 11 hǎi lì yún chuí 海立云垂。

关于海 一 百叶窗， 把一切割成一条条的。 一条一条的蓝， 我知道那是天空。 海鸟飞向天空， 衔着一条一条的蓝。 海鸟说， “天空是我的家， 海本是天空。” 二 八月里， 阳光和沙都是白的。 沙滩上，我挖了两个坑。 天空已死， 海吐着最后的白沫。 沙滩上，我挖了两个坑， 一个埋葬声音， 一个埋葬阳光。 天空是棺材盖， 海鸟落在棺材的边缘。 海鸟说， “海已死。”海 臧克家 从碧澄澄的天空， 看到了你的颜色； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 模着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来， 耳边传来了你有力的呼吸。 其实 我并没有宽大的胸襟 去包容天空的眼泪 其实 我并没有烂漫的心绪 去沐浴太阳的光辉 其实 我也不愿意 如此单纯的站在你的面前 其实 我只是在 默默的忍受你的残忍 我想我是海 只在脸上写着平静的坚强 却承载着世间所有的眼泪 我想我是海 当金色的温柔褪去 你就会看见我真正的忧郁 其实 真正让我澎湃的 是心怀里的那片叶子 —————————— 我想我是海，冬天的大海，心情随风轻摆~ 我想我是海，宁静的深海，不是谁都明白~ 海的恋歌 我守着大海，呛满孤寂的汁水 守住一群鱼，它们永远 逆流而游 桅杆飘拂的动作，逐个沉没 我喊出一串贝壳里吐泡沫的名字 血腥被风擦去 玲珑，佩戴上抽搐的心头 举不起搁浅的岛屿，举不起 一池淡水，我浑浊的眼睛 蛰居在锚链的铁锈 渔人和鱼的梦，囚禁在海中 当一束光，轻轻唤醒浮游物 和珊瑚花的自由 我溶化在瓦蓝中，那粘稠的忏悔 就温热了季风 海洋拍打着舌头，天空 垂下头发，遮住牙齿上的伤口 我飞翔在田野的鸥鸟群里，悬崖从高处 把燕子的窝棚偷走 多少无家可归的歌谣啊 停顿下来，贫瘠，僵硬 成了礁石 觉悟的银，曝晒在砂上 产卵的人，在网中逆流 某一天，在大海咸腥的壳裂开时 海平线切断了呐喊。我将怀抱沉坠的星辰 珍珠一样破水而出 我的村庄和城市 我亲爱的家人，将会目睹 落日，在刀锋上绽开一轮柔情 有关海和其它 文 / 小卡故事 飞鸟的影子消失在 天空的尽头，阳光如红色火焰 涉水而来，这是七月的早晨 我站在大海的边缘，听涛声 像夜雨一样惆怅 想起你的脸 03.07.08晚 黄昏的秋日 我站在旷野的边缘 看夕阳如一场华美的梦 03.07.09 很多时候 我幻想自己长出翅膀 在大地的边缘，那些寸草不生的地方 像只英雄的大鸟一样飞翔 只偶尔把故乡的村庄思念 03.07.14 我忘不了这个夜晚 月光下的大海和你的脸 这是个让我感到绝望的秋天 我的爱情让我伤痕累累 而你却对我说你想离开 03.07.14晚 这是七月的夜晚 我睡在月光丰盛的海边 天空低沉，波浪滔天 我想象自己像风 从一个地方到另一个地方 而水是唯一的牵绊 03.07.15晚 我在孤独的大地上行走 鸟儿在无尽的天空飞翔 我无法为谁停留 而鸟儿却无处停留 03.07.20 下雨的夜 我想起远方，想起星星，想起你 很多时候我不愿去思念 我走到某一个尽头也又走回原来的路 我孤独地遗忘 03.07.20晚 日子很慢 我在这个无法呼喊的夏天假装快乐 我只是吃饭睡觉 我打球然后在黄昏的时候去海边 这是个炎热的夏天 我无法呼喊 小时候，爸爸总是喜欢念这样一首关于海的诗，我虽不知道它的出处，但到现在还记得。现在我们家就住在海边，每当看到不远处的大海，就会想起小时候和爸爸在一起的日子``````` 想起这首诗```````` 大海呀 你是最美的诗 你那广阔的胸怀 深深的藏着一个纯洁的诗魂 诗魂啊 你回来吧

面朝大海，春暖花开 海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开

半截的诗作者：海子你是我的半截的诗半截用心爱着半截用肉体埋着你是我的半截的诗不许别人更改一个字这是海子的一首爱情诗。语言直白洗炼，意象奇特新巧，感情真挚，震撼人心。扩展资料这是一份从诗人心底流淌出的真实情感，读来如夜色中闪电划过，又若利刃剖开心肝。用海子自己的话来形容“你迎面走来，冰雪消融：你迎面走来，大地微微颤栗。”海子英年早逝，他的诗歌却温暖着一颗颗青春的心房。海子，原名查海生，1964年出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，当代青年诗人。1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年大学期间开始诗歌创作，1989年3月26日在山海关附近卧轨自杀，年仅25岁。

海子的诗歌，大家都知道的应该是“面朝大海 春暖花开”吧。这句诗选自海子的《感动》 早晨是一只花鹿的说法，很新奇，很有趣。在中国传统里，鹿有美丽，健康，爱情，吉祥的象征。而这只象征着美好的鹿就是早晨，它用它的蹄轻轻地踩到了我的额上，把我从梦中踩醒了。 梦境是美的，美好的梦境并没有随着我的苏醒就停止了，梦境延伸到了现实的世界，从梦的黑洞到了明亮的早晨，梦境一直在延续。从梦中醒来，看到这个如梦境一般美好的世界，感动如潮水一样，淹没了诗人，世界多么好！ 每天夜里， 时间都在梦里孕育着各种幸福，从黑暗里一点点地贮蓄着，然后从梦里一直到现实，幸福是那么真实，这种感动也是那么真实，那么热切，真实热切地可以把人灼伤。世界多么好！ 可是，难道幸福只藏在黑夜里吗？它需要人们不懈地寻找吗？白天只因为是黑夜的尽头才让人感动吗？诗人感动的是白天没有破灭了黑夜的美梦吗？幸福似乎是可以实现的，在白天，而不是在黑夜的美梦里。

关于大海的诗歌如下：1、《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界；从明天起，关心粮食和蔬菜；从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福。我有一所房子，面朝大海，春暖花开那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人。给每一条河每一座山取一个温暖的名字。陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。2、《海滩》如果你能像天空那样倾斜下来，如果你能站在最远的礁石上看最近的海鸥起飞，你闭上眼睛时用下巴靠近我，并用世上最细腻的声音给我温柔，那么，这片海滩就是你一个人的。我将在最荒远的海域，拾掇贝壳紧握那盐凉的海水下面每一片海土和岩石的语言，还有鱼的翅膀上，水晶般的温暖水流这一切都将使我慰藉，今天我就带着星星和月亮，在深沉的海水中死去我离去，和我来时，并没有区别。在黄昏，你若浪漫的潮水涌来无声无息，带着洁白的乳香，呈现给我古典女子般的柔情，使我疯狂，又安静，若大海生出的巨人。如今，我偎着这片潮水，看着欢愉中睡去的海鸟，梦中燃烧着橄榄石的火焰，繁华的大船载满喧嚣离去，我将不属于它们，在爱我的女人那里我怀抱着哭泣的海水更多的，我要在寂寞中找回自己。

让胜利的胜利

《以梦为马》是海子的著名诗篇。解释：把自己的梦想作为前进的方向和动力，不要辜负青春年华。(马，在这里是指像马稳重，坚定）祖 国　　（或以梦为马）作者：海 子　　我要做远方的忠诚的儿子　　和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我藉此火得度一生的茫茫黑夜此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为土的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏 吐出光辉万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所有以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的 死亡的速度只有粮食是我珍爱我将她紧紧抱住 抱住她 在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上 守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩水滴中有一匹马儿 一命 归天千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田 和周天子的雪山天马踢踏和所有以梦为马的诗人一样我选择永恒的事业我的事业 就是要成为太阳的一生他从古至今日他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳太阳是我的名字太阳是我的一生太阳的山顶埋葬诗歌的尸体——千年王国和我骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙——我必将失败但诗歌本身以太阳必将胜利不负韶华：指不要辜负美好的年华这话的意思是让人们珍惜光阴，在有限的年华里为自己的梦想去拼搏

1. 关于大海的诗句现代诗 关于大海的诗句现代诗 1.关于海的现代诗歌 1、《面朝大海，春暖花开》——海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开2、《海》——谭剑飞雨轻沙沙的，这是水。 远处的汽车呼啦，是潮水声。四面一片暗黑，这是海。 像一具木乃伊，我漂浮在海中。穿过一个世纪。 执著下一个世纪。都说，大海是最先看到日出的地方。 鲜为人知海深处，金字塔如林矗立。3、《海》——日本诗人壶井繁治在遥远的南国，我的故乡，今天巴只是回忆的地方。 洋溢着满满的蓝色的海洋，是养育了我母亲的巨大的乳房在梦里听到的一声声的海浪，是抱在母亲怀中听过的、昔时的催眠的歌唱？纵使街道的尘土沾满了身上，我的心里还飘渺着遐想。浪一阵阵扑过来又退回去，远远地望见了彼岸的白光。 我默默地地思念我心中的故乡，它化成一片海洋，在我的胸头荡漾。4、《海》——臧克家从碧澄澄的天空，看到了你的容颜；从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。 5、《致大海》——舒婷大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜 日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密 秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛 能把记忆涤平还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送 无数纯洁的梦也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩 多么寂寞我的影从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣参考资料来源：百度百科--海子参考资料来源：百度百科--谭剑飞参考资料来源：百度百科--壶井繁治参考资料来源：百度百科--臧克家参考资料来源：百度百科--舒婷。 2.关于大海的诗句现代诗 1、登鹳雀楼——王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 2、望月怀古——张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 3、长歌行——汉乐府 青青园中葵，朝露待日唏。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，昆黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 4、观沧海——曹 操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 5、罗隐 全唐诗卷 《归梦》 陆海波涛渐渐深，一回归梦抵千金。 路傍草色休多事，墙外莺声肯有心。 日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。 贪财败阵谁相悉，鲍叔如今不可寻。 6、、秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 3.【描写大海景色的现代诗一定要现代诗,以描写大海景色为主,表达对 儿时的故事里 写着你的汹涌澎湃 让我有一个梦想 梦想一睹你那浩渺烟波的气概少年的书中 画着你的碧波万顷 让我有一种期待 期待一见你那深情浪漫的色彩终于我站在你的面前 却不敢舒展我的情怀 在我最浪漫的年龄 我知道了什么叫做渺小如尘埃伫立在你的脚下 我没有惊呼更不敢轻率 满心的敬畏 读着我生命中真正的大海如今我读懂了你——我的大海 也读懂了我更久远的梦想与期待那是寻一种宁静 如大海一样湛蓝 湛蓝的无须雕饰 令所有华彩黯然那是怀一种志向 如大海一般浩瀚 浩瀚的无惧艰险 尽显生命的伟岸那是寄一种思念 如大海一样辽远 穿越生生与世世 也斩不断的挂牵那是回归的脚步 如大海一样坚贞 踏遍红尘万里路 终乘轻舟回家园仰视你的威仪 我将生命的誓言吟唱 如果这个世界需要 我愿和你一样 在苍宇间书写生命的乐章。 4.现代诗描写大海的短诗 面朝大海，春暖花开 诗文/海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 5.有关咏海的诗句或现代诗 海浪 儿边吹起的是海风 眼前掠过的是海燕 还有远航的风帆 但是，我要你注意的不仅仅是这些啊！ 亲爱你朋友 请闭上眼睛 ——深呼吸 听！—— 再听！ 是海浪的声音！ 是海浪拍击礁石的声音！！！ 久待的风雷终于来临 海的容颜显出惊涛骇浪 接二连三地涌向礁石 那拍击的声音 是心灵的呐喊 那击碎的浪花 是海的笑颜 那是奔放 那是纵情 那是热情的呼唤 更是沸腾的热血 溪水的悄悄 是胆怯 湖水的平静 是死寂 因而每一滴水 都流向大海 渴望 ——融入海浪 6.关于大海的现代诗歌 七月的大海 作者：海子 老乡们 谁能在大海上见到你们真是幸福！ 我们全都背叛我们自己的故乡 我们会把幸福当成祖传的职业 方下手中痛苦的诗篇 今天的白浪真大！ 老乡们 他高过你们的粮仓 如果我中止诉说 如果我意外的忘却了你 把我的故乡抛在一边 我连自己都放弃 更不会回到秋收 农民的家中 在七月我总能突然回到荒凉 赶上最后一次 我戴上帽子 穿上泳装 安静的死亡 在七月我总能突然回到荒凉 7.关于海的现代诗歌 1、《面朝大海，春暖花开》——海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 2、《海》——谭剑飞 雨轻沙沙的，这是水。 远处的汽车呼啦，是潮水声。 四面一片暗黑，这是海。 像一具木乃伊，我漂浮在海中。 穿过一个世纪。 执著下一个世纪。 都说，大海是最先看到日出的地方。 鲜为人知海深处， 金字塔如林矗立。 3、《海》——日本诗人壶井繁治 在遥远的南国，我的故乡， 今天巴只是回忆的地方。 洋溢着满满的蓝色的海洋， 是养育了我母亲的巨大的乳房 在梦里听到的一声声的海浪， 是抱在母亲怀中听过的、 昔时的催眠的歌唱？ 纵使街道的尘土沾满了身上， 我的心里还飘渺着遐想。 浪一阵阵扑过来又退回去， 远远地望见了彼岸的白光。 我默默地地思念 我心中的故乡， 它化成一片海洋， 在我的胸头荡漾。 4、《海》——臧克家 从碧澄澄的天空， 看到了你的容颜； 从一阵阵的清风， 嗅到了你的气息； 摸着潮湿的衣角， 触到了你的体温； 深夜醒来， 耳边传来了你有力的呼吸。 5、《致大海》——舒婷 大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海——变幻的生活 生活——汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 “自由的元素”呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去—— 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣 参考资料来源：搜狗百科--海子 参考资料来源：搜狗百科--谭剑飞 参考资料来源：搜狗百科--壶井繁治 参考资料来源：搜狗百科--臧克家 参考资料来源：搜狗百科--舒婷 8.关于大海的现代诗句 1。海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣

繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响

海子的《半截的诗》全文如下：半截的诗作者 海子你是我的，半截的诗，半截用心爱着，半截用肉体埋着，你是我的，半截的诗，不许别人更改一个字。扩展资料：这首诗语言直白洗炼，意象奇特新巧，感情真挚，震撼人心。诗人在这首诗中表达出自己的爱情观，爱情像是诗，它未完成但是却只属于自己，不容许别人改动分毫。海子，被人称为诗歌的皇帝，是在他生命中的地位至高无上，这是将自己的全部身心奉献给爱情。

关于海一百叶窗，把一切割成一条条的。一条一条的蓝，我知道那是天空。海鸟飞向天空，衔着一条一条的蓝。海鸟说，“天空是我的家，海本是天空。”二八月里，阳光和沙都是白的。沙滩上，我挖了两个坑。天空已死，海吐着最后的白沫。沙滩上，我挖了两个坑，一个埋葬声音，一个埋葬阳光。天空是棺材盖，海鸟落在棺材的边缘。海鸟说，“海已死。”边海流传文/非非海，是我今生漂泊的梦，一辈子的痛。想海的日子，一切变得透明和从容。贝壳总是梦见自己在海边检拾贝壳。有夕阳在海面逗留;有水鸟在身边嬉戏。波浪温柔地潮汐，一次次追逐我的脚印。贝壳的吻一圈圈地睡着了，有潮声打湿了眼睛。在梦的边缘，谁留恋着海的呼吸，一声声低吟。在远离边海的日子，寄托于女人的手上或颈下，你的色泽是一种象征，你的硬度足以让珍贵的男人下跪。礁石你孤单地站在海里。礁石。对于海，你无怨无悔，即使鞭影无数;你一往情深，即使刀割处处。却最终不敢期待海的眷顾。暗礁，只是海远离的高度，你除了深深地哭，一切都是无助。你的伤心记忆，千行泪痕，汇成不变的岛屿。你凝望的视线焦渴地撞击。海的胸口，层层飞沫，点点怨气。帆船古老的传说，八方包围，鱼群被一网打尽。却注定无法打尽伤悲。诶乃的橹声次次捣碎海的春梦，让海一次次迷失，一次次回首叹息。船在浪尖耸立，呼啸的帆早被拉下，舵坚守着方向。什么样的心被悬在了半空，凌乱的头发环视一切。在岁月里，帆船没有边岸。一些沉浮，肆虐地挥舞。怯弱的灵魂休想抵挡。海鸥为海欢呼，不止一次掠过伤痕。啄开波纹，旋涡于空中飞翔。来自心灵的呐喊，赋予海坚实的胸膛。不敢轻易停靠，所有的风浪至今没法端详，曾经的心痛还在绽放。每一次饥饿的哀鸣，唤醒沉睡的欲望。凌厉的风张开翅膀。暴风雨的洗礼，怒海的澎湃，生命话沧桑。寂寞无休止地蔓延，诗歌徜徉在浩瀚的海。沙滩亲近沙滩，独坐黄昏。夕阳下彩霞漫天。放弃理由，让心在潮湿的空气中拒绝思念，我不禁失声恸哭。在海的对岸，隐约有重浊的声音不绝地袭来，消逝了我的来路，沉闷了我的去路。任遥远而陌生的情愫埋葬在旋涡里，卷入海底。捧起一滩沙，顶礼膜拜。一眼虔诚和绝望同在。沙从指间漏落的姿势，一如深重的往事从岁月中逃离。掉进自己的脚印里，夜色难免，伤痛难免。明月在四面环海的孤岛，我茕茕孑立。月光银银地洒在我落拓的身上，凄迷的眼里，苍白的唇边。月色舒缓地滴落，纯洁的声音演绎蓝色的情调。远离愤怒与喧嚣，惟有海予我宽容，洗涤我所有的疲惫。有爱躲藏在飘流瓶，是谁故意将意志流放?让空空的我还不得安宁。我自始至终没能打开那尘封千年的企盼。我怕那些粉红的泪在月光下忧郁地死去。面对深情，只能祈祷久违的真。其实，我无意将心锁住牵挂，有月老焚烧见证。在兹念兹。面对海，抚摸月光，谁的誓言温暖如初，鲜活如新?关于海这里的风已经把我整个的吹透灵魂无处藏身粉碎于璀璨的浪尖在霓虹的幻影中飘入我的口里带着苦涩的咸味 稍纵即逝太阳的怜惜热敷着海的儿子瘦骨嶙峋的肩膀母亲温和的手掌轻抚跋涉千里的孩子低吟着 哄睡受伤的心鱼在日出前死亡午时 暴尸于寂寥的沙滩海水的泡沫亲吻了她赤裸的身躯耳语 夏日那一场劫难唯一的生还者 在朗月下走过长长的海滩海盗在劫掠后大肆杀戮沙滩上贝壳的骸骨冲积深蓝色的血液漂染了整个大海一只幸免的瓶子 飘远了带走了最后一位搭渡者九个字的情书一声长笛 呜~~~~惊醒 浩瀚的蓝色的梦太阳下 巨大的水体冰凉此时万里无云《你见过大海》--韩东你见过大海你想象过大海你想象过大海然后见到它就是这样你见过了大海并想象过它可你不是一个水手就是这样你想象过大海你见过大海也许你还喜欢大海顶多是这样你见过大海你也想象过大海你不情愿让海水给淹死就是这样人人都这样《面朝大海，春暖花开》---海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我也愿面朝大海，春暖花开

一、诗句理解1、没有任何泪水使我变成花：西藏自己有自己生长的花朵，这样的花朵也是世上没有的珍奇，足以让他骄傲；海子也是自己的花朵，孤独的自己也在悄然绽放。2、没有任何国王使我变成王座：西藏就是西域之王，海子就是诗歌王国中的王。孤独的他们让自己成为美丽的花朵，拥有权杖的王。冥冥中，西藏，海子；海子，西藏，竟然紧密地结合在一起，两个孤独者神奇地结合在一起，他要去西藏，到西藏去过一种神圣的生活。何况，在西藏，还有一位被他称为“雪域的女神”的女诗人李华，他心中的女神李华。二、句子出处及简介1、语出海子的现代诗《西藏》。【全文】西藏，一块孤独的石头坐满整个天空没有任何夜晚能使我沉睡没有任何黎明能使我醒来一块孤独的石头坐满整个天空他说：在这一千年里我只热爱我自己一块孤独的石头坐满整个天空没有任何泪水使我变成花朵没有任何国王使我变成王座2、作品简介《西藏》是海子早期的作品之一。海子的“西藏”是海子的存在空间与时间，不得不说，这是一种“孤独”、“未醒”的自我封闭的“石头”状态，其实是一种存在的虚幻。是用精美而纯粹的诗歌话语，展现出一定遭遇中的存在与文化的格局和内涵，都不是那种关于西藏的风情、风景的景物诗，都不是关于西藏“那个地方”的诗歌。为了抒发他对西藏的热爱，为了表达他对西藏的神往，海子在诗中采取了最常见的反复的写作手法，三节诗都以“一块孤独的石头坐满整个天空”来开头，在反复咏叹间表达了对同自己一样的孤独的西藏的爱恋、向往。文中四个“没有”的不断出现，写出了一个不受外界影响的西藏，一个不受世俗影响的海子。西藏、海子，他们悄自美丽，悄自绽放，拥有着自己的快乐的王国。西藏，在海子的心中是一个梦一样的地方。在《西藏》一诗中，海子以他独特的方式表达了他对西藏的热爱。

海子的《枫》广天一夜暖如血。高寒的秋之树长风千万叶暖如血一叶知秋秋住北方--青涩坚硬火焰焰闪闪的少女走向成熟和死亡多灾多难多梦幻的北国氏族之女镰刀和筐内秋天的头颅落地姐妹血迹殷红北国氏族之女北国之秋住家乡明日天寒地冻日短夜长路远马亡。北国氏族之女一火灭千秋。虽果亡树在。北国氏族之女--柿子和枫相抢于此秋天刀刃闪闪发亮人头落地 血迹殷红一只空空的杯子权作诗歌之棺暖如地血 寒比天风。------海子《枫》

没有区别。根据词典网查询显示。诗集是指将一个人的诗编辑整理而成的书。《海子诗集》是中国现代著名的诗人海子的诗歌作品集合。所以海子的诗和海子诗集含义是没有区别的。

具体点

大海 全都是水 青蛙 全都是腿

　　大海即海洋。其实海与洋还是有些差别的。歌颂大海的现代诗歌，我们来看看下文。 　　歌颂大海的现代诗歌1：《你见过大海》 　　--** 　　你见过大海 　　你想象过 　　大海 　　你想象过大海 　　然后见到它 　　就是这样 　　你见过了大海 　　并想象过它 　　可你不是 　　一个水手 　　就是这样 　　你想象过大海 　　你见过大海 　　也许你还喜欢大海 　　顶多是这样 　　你见过大海 　　你也想象过大海 　　你不情愿 　　让海水给淹死 　　就是这样 　　人人都这样 　　歌颂大海的现代诗歌2：致大海(大海的日出) 　　大海的日出 　　引起多少英雄由衷的赞叹 　　大海的夕阳 　　招惹多少诗人温柔的怀想 　　多少支在峭壁上唱出的歌曲 　　还由海风日夜 　　日夜地呢喃 　　多少行在沙滩上留下的足迹 　　多少次向天边扬起的风帆 　　都被海涛秘密 　　秘密地埋葬 　　有过咒骂，有过悲伤 　　有过赞美，有过荣光 　　大海－－变幻的生活 　　生活－－汹涌的海洋 　　哪儿是儿时挖掘的穴 　　哪里有初恋并肩的"踪影 　　呵，大海 　　就算你的波涛 　　能把记忆涤平 　　还有些贝壳 　　撒在山坡上 　　如夏夜的星 　　也许漩涡眨着危险的眼 　　也许暴风张开贪婪的口 　　呵，生活 　　固然你已断送 　　无数纯洁的梦 　　也还有些勇敢的人 　　如暴风雨中 　　疾飞的海燕 　　傍晚的海岸夜一样冷静 　　冷夜的山岩死一般严峻 　　从海岸的山岩 　　多么寂寞我的影 　　从黄昏到夜阑 　　多么骄傲我的心 　　"自由的元素"呵 　　任你是佯装的咆哮 　　任你是虚伪的平静 　　任你掠走过去的一切 　　一切的过去－－ 　　这个世界 　　有沉沦的痛苦 　　也有苏醒的欢欣 　　歌颂大海的现代诗歌3：《给大海》 　　伊克昭 　　诗也示爱 画也示爱 　　抒不尽的是对大海的浓情 　　描不尽的是对大海的拥戴 　　从不讲究 从不嗔怪 　　迎接着大地上一切的一切 　　展开博大无比的胸怀 　　从不疲劳 从不懈怠 　　昼夜都在不息地奔流 　　歌声唱得如此轻快 　　永远年轻 永不老迈 　　向世界捧出每天的红日 　　又向天地献上浪花的丰采 　　不怕狂风 不怕暴雨 　　哪管海面掀起十级凶澜 　　海里依然给万物一片安泰 　　看似平淡 实为厚载 　　亿万生命在这里养育 　　人类从这舒曼的摇篮走出来 　　来自大海 回归大海 　　一见大海就如同回到了家 　　张开双臂扑进母亲胸怀 　　一颗忠魂 一脸憨态 　　万物走来都热情接纳 　　又被提升去把生灵灌溉 　　从不煊耀 从不标卖 　　平平的海面下有深谋雄才 　　有比大陆上更高的山脉 　　三分陆地 七分海洋 　　这是蓝色星球衡定的比例 　　我们的身体也如此安排 　　常常比喻 常常联想 　　大地 祖国 党和母亲 　　一切能承载万物的啊都是大海 　　无限崇敬 无限膜拜 　　因为大海啊有着广阔的胸怀 　　因为大海啊带领我们汹涌澎湃 　　大海 戈麦 　　我没有阅读过大海的书稿 　　在梦里 我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记 　　我没有遇见大海的时辰 　　海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过 　　我没有探听过的那一个国度里的业绩 　　当心灵的潮水汹涌汇集 明月当空 　　夜晚走回恋人的身边 　　在你神秘的岸边徐步逡巡 　　大海 我没有缔听过你洪亮的涛声 　　那飞跃万代的红铜 　　我没有见过你丝绸般浩淼的面孔 　　山一样、耸立的波浪 　　可是 当我生命的晦冥时刻到来的时候 　　我来到你的近旁 　　黄沙掠走阳光 乌云滚过大地 　　那是我不明不暗的前生 它早已到达 　　歌颂大海的现代诗歌4：面朝大海，春暖花开 　　海子 　　从明天起，做一个幸福的人 　　喂马，劈柴，周游世界 　　从明天起，关心粮食和蔬菜 　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开 　　从明天起，和每一个亲人通信 　　告诉他们我的幸福 　　那幸福的闪电告诉我的 　　我将告诉每一个人 　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字 　　陌生人，我也为你祝福 　　愿你有一个灿烂的前程 　　愿你有情人终成眷属 　　愿你在尘世获得幸福 　　我只愿面朝大海，春暖花开

"你在婚礼上，使用红筷子，我在向阳坡，种下两行竹"这句话出自：海子的主人。主人你在渔市上，寻找下弦月，我在月光下，经过小河流，你在婚礼上，使用红筷子，我在向阳坡 ，栽下两行竹，你的夜晚，主人美丽，我的白天，客人笨拙。

全文如下：远方除了遥远一无所有遥远的青稞地除了青稞一无所有更远的地方更加孤独远方啊除了遥远一无所有这时石头飞到我身边石头长出血石头长出七姐妹站在一片荒芜的草原上那时我在远方那时我自由而贫穷这些不能触摸的姐妹这些不能触摸的血这些不能触摸的远方的幸福远方的幸福是多少痛苦相关资料：1、出处：原句出自海子的诗歌《远方》。《远方》是一首关于青春远行的诗歌,也是一首关于青春寻梦的诗歌。2、海子：海子原名査海生，生于1964年3月24日，安徽省安庆市怀宁县高河镇査湾人，自小在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法学院学习法学，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀，年仅25岁。在诗人短暂的生命里，保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解，但他是中国上世纪80年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。海子是一个具有流浪情怀的诗歌浪子，他青春的脚步从未停止对远方的追寻，在其短短的一生中，留下诸多描写远方的诗歌名句。3、写作背景：《远方》写于1988年8月的西藏之行，表达了诗人精神上的矛盾痛苦。海子一生向往远方，远方是他反复吟唱的主题之一。可这诗歌里包含了作者多少痛苦，坚毅，无奈，决心，不是三言两语就能说得清的。4、赏析：《远方》这首诗歌描述了作者真的到达了曾经梦想的“远方”后的所见所想，手法上虚实结合。首先，作者见到了“远方”西藏一无所有的青稞地。这是实写，表现的是现实的无情、自身的孤独。接下来又见到了“远方”的“孤独的石头”，这是虚写。石头长出血，表示这颗千年的孤独之石是富有生命力的。石头甚至还生出了七姐妹，女性在这里象征着美好幸福。但是鲜活的生命、多彩的生活或是心灵，作者都不能触摸，因为作者是生活在现实中的人，现实中的“远方”是一无所有。这些美好，只能用心灵来感受，作者把“远方的幸福”具象化地描述了出来，基本表明他在“远方”确实感受到了幸福，不过幸福的同时，作者贫穷、孤独，在去“远方”的路上也遭受了诸多其它的痛苦。所以作者认为“远方的幸福”，也是许多痛苦。

“以梦为马，不负韶华”这句话的意思是，把自己的梦想作为前进的动力，不辜负自己的青春年华和努力过的时间。这句话出自海子的著名诗篇《以梦为马》，其中“马”象征着梦想，而“不负韶华”则表示不辜负自己的青春年华，意味着要珍惜时间，努力实现自己的梦想。总的来说，“以梦为马，不负韶华”是一种鼓励人们追逐梦想，珍惜时间的励志语言。

《祖国，或以梦为马》，现代诗，朦胧诗，作者海子。 诗歌原文我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我借此火得度一生的茫茫黑夜此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为上的敦煌————那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所以以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的死亡的速度只有粮食是我珍爱 我将她紧紧抱住抱住她在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿一命归天千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田和周天子的雪山 天马踢踏我选择永恒的事业我的事业 就是要成为太阳的一生他从古至今——-"日"————他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳太阳是我的名字太阳是我的一生太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体————千年王国和我骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙————我必将失败 但诗歌本身以太阳必将胜利[1

高人

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这句话出自于一个伟大的诗人——海子。他是中国文坛上的天才写作家之一，他的诗歌充满了对大自然和人生的热爱与追求。海子的诗句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”，意味着人们在忙碌的生活中，不能放弃对美好事物的追求，不能忘记向往远方的心情。这句话鼓励人们要有自己的目标和追求，不要被眼前的困难所压倒，要坚持走自己的路。海子的诗歌中，充满了对大自然的赞美和对生命的热爱。他的诗句让人们感受到了生命的美好和无限可能性，同时也启示人们要珍惜生命，不要放弃对美好事物的追求。总之，海子是一位伟大的天才写作家，他的诗歌引领着人们追求美好生活的方向，让人们明白了生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

"面朝大海"是中国诗人海子的一首著名诗歌，以下是将其翻译成英文的一种可能方式：Facing the SeaFacing the sea, with spring blossoms in view,I long to sail to the horizon"s hue,Where the sky meets the ocean deep and blue,And find a world unknown, fresh and new.Winds whisper secrets, waves carry my dreams,With every breath, my spirit redeems,In the vastness, my soul forever gleams,Facing the sea, where hope eternally streams.这个翻译尽量保持原诗的意境和节奏，但也需要注意英文与中文的表达方式和文化差异。不同的翻译版本可能会有所不同，这只是其中一种可能的翻译。

1. 关于不负韶华诗句 关于不负韶华诗句 1.十首励志诗词不负韶华 原发布者：聚文惠 十首励志诗词，不负韶华 “青春须早为，岂能长少年”， 青春的短暂注定我们要及早作为，不知道下面的这十首励志诗词， 有没有激励到你呢？ 竹石 【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 这首诗赞颂竹的刚毅，竹子立根于土地中，不管风吹雨打，任凭风霜雨雪，依然傲然挺立，绝不随波逐流。有的时候，我们是不是也少了竹子的刚毅与坚持呢！ 长歌行 佚名青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ “少壮不努力，老大徒伤悲”，短短一句话，说出多少虚度青春的悔意。为了不老大徒伤悲，此时就要努力，不负青春了。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡在遇到人生坎坷之时，依然心怀希望，他说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。希望永在前方，即使我们在谷底，依然要心向阳光。 登鹳雀楼 【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 人学始知道，不学非自然。 2.励志诗句青春不负韶华 有关“青春不负韶华”的励志诗句： ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——冯梦龙《警世通言》 ③欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》 3.不负韶华,吾尽吾心,终亦无悔出自哪里 《以梦为马》——海子的著名诗篇 意思是：已经尽我能力去做了，（即使）结束（终结）了也没有什么可后悔的。 韶华，汉语词汇，拼音是sháo huá，是指美好的时光，常指春光。一般在文章中多用作形容时光。 马，在这里是指动力，亦有希望的意思。 梦、在这理表示梦想。 扩展资料 诗句鉴赏： 英年早逝的诗人海子在其《以梦为马》之中，写下了日后脍炙人口的诗句，以梦为马，不负韶华。意思是把自己梦想当作马，永不停歇不负青春年华。 以梦为马，指把自己的梦想作为前进的方向和动力。马，在这里是指动力，亦有希望的意思。以马这种强健美好的动物作为希望的载体，承载内心的理念和梦想，为未来的人生提供内在支持。 毛泽东说：“理解的东西不一定深刻，但是曾经深刻的东西很容易理解”。海子或许没有要表达以上的繁琐的内容，整首诗或许都在像我们诉说着什么，而这种东西需要读到这首诗的人自己的认识程度，以及对于人生、人本身的理解。 海子用诗歌的形式把自己的思想记录在里面，因为他知道文字可以流传很久很久，他知道终有一天会有人读到，那时候抛去别人的繁琐的解读，只剩下诗歌的本身和他的思想。我觉得你要想读懂他的诗歌，就去远方行走、感受、发现、体会。 4.“愿我们以梦为马,不负昭华”的下一句是什么 没有下一句只有前一句。以梦为马 以汗为泉 不忘初心 不负韶华。 解释：把自己的梦想作为前进的方向和动力（马，在这里是指像马稳重，坚定）。 出自《以梦为马》，是海子的著名诗篇。 以梦为马，指把自己的梦想作为前进的方向和动力。马，在这里是指动力，亦有希望的意思。以马这种强健美好的动物作为希望的载体，承载内心的理念和梦想，为未来的人生提供内在支持。 扩展资料 这首诗体制不大，但境界却格外开阔。在强劲的感情冲击中，诗人稳健地控制着思路，三个层面，彼此应和、对话、递进，结构严饬、硬朗。在高蹈的理想与谦卑的情怀，生命的圣洁与脆弱，诗人的舛途与诗歌的大道。 这些彼此纠葛的张力中，书写了一个中国诗人的赤子之情。正如骆一禾在《海子生涯》中借引的一位东欧诗人的话：“他是第一个人向我们表明，人不仅要写，还要像自己写的那样去生活。” 参考资料：百度百科-以梦为马 5.“以梦为马,不负韶华”出自哪里 【出自】《以梦为马》——海子的著名诗篇【含义】以梦为马，莫负韶华：指把自己的梦想作为自己前进的方向和动力。 马，在这里是指像马一样稳重、坚定。整句指不要辜负美好的年华【原文】我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我藉此火得度一生的茫茫黑夜此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为上的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏 吐出光辉万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所有以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的 死亡的速度只有粮食是我珍爱我将她紧紧抱住 抱住她 在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上 守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿 一命归天千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田 和周天子的雪山天马踢踏和所有以梦为马的诗人一样我选择永恒的事业我的事业 就是要成为太阳的一生他从古至今——“日”——他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳太阳是我的名字太阳是我的一生太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体——千年王国和我骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙——我必将失败但诗歌本身以太阳必将胜利【作者】海子（1964-1989），原名查海生，出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，当代青年诗人。 海子在农村长大，1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年大学期间开始诗歌创作，1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作，1989年3月26日在山海关附近卧轨自杀，年仅25岁扩展资料：这首抒情诗《祖国（或以梦为马）》，写于1987年。这时，正是海子"冲击极限"写作大诗《太阳.七部书》的中期。 因此，这首诗与海子的写作状态、抱负构成被此印证关系，同时也预言了自己的命运。今天，斯人已逝，我们返观这首诗，竟仿佛在读一首诗人宣谕和谶语，有种墓志铭般的悲慨与圣洁。 6.表达“不负青春”的诗句有哪些 表达“不负青春”的诗句如下： 雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。____杜秋娘《金缕衣》 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。____苏轼《望江南·超然台作》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。____秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 盛年不重来，一日难再晨。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。____刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。____毛泽东《沁园春·长沙》 草木也知愁，韶华竟白头。____曹雪芹《唐多令·柳絮》 及时当勉励，岁月不待人。____陶渊明《杂诗·人生无根蒂》 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。____苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。____姜夔《鹧鸪天·元夕有所梦》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。____韦庄《菩萨蛮》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。____晏殊《玉楼春·春恨》 三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。____乔吉《折桂令·客窗清明》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。____杜甫《曲江二首》 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。____朱熹《偶成》 过眼年华，动人幽意，相逢几番春换。____王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》 青春须早为，岂能长少年。____孟郊《劝学》

秋日黄昏海子诗歌赏析现代青年诗人查海生，出生于安徽省安庆市怀宁县高河镇查湾村。海子出生于1964年，15岁考入北京大学。毕业后，海子被分配到中国政法大学哲学教研室。1989年，海子卧轨自杀，结束了年轻的生命。海子在短暂的创作生涯中写了近200万字，海子《秋日黄昏》就是其中之一。摘自海《秋日黄昏》海子的一生辉煌而短暂，就像他的诗一样。海子的诗深刻而狂热，充满了对生命的热爱，但也隐含着对死亡的矛盾态度。海子《秋日黄昏》是海子对秋天的感觉。初稿于1987年9月3日完成。1987年10月4日，海子再次修改了这部作品。原来这三首诗《秋》《秋天》《秋日黄昏》分别写于8月和9月，但《秋日黄昏》在10月4日稍作修改。黄昏是很多作家学者最动情的时候，尤其是秋天，在萧瑟中更显悲凉。黄昏成了作家悼念的沉重载体。海子的《秋暮》也是痛苦挣扎的。透过他的诗歌，我们可以看到作者精神上的痛苦和孤独。诗中的“再也不提过去”似乎是一种痛苦的告别。我们能感觉到作者似乎被痛苦的过去所困扰，只能通过果断的告别来摆脱。“生不带来死，不要带。”无论是痛苦还是快乐，都会在死亡中消失。秋天的黄昏成熟而绚烂，作者赞之为“绚烂至上”。黄昏必将带来漫漫长夜，苦难的人们必将淹没在黑夜中。读完海子《秋日黄昏》，作者孤独、寂寞、悲凉的心境跃然纸上。石海日记赏析日记诗是海子在1988年写的，当时他正在去西藏的路上，他是根据自己的真实所见写的。这首诗饱含深情，寥寥数语把感情表达得淋漓尽致。海子照片“姐姐，我今晚在德里，夜色笼罩。姐姐，今晚我只有戈壁。”一开始，他明确说明了自己的位置。后来，我写道：“在草原的尽头，我两手空空，难过的时候一滴眼泪也握不住。”在草原上，天空和大地是如此的广阔和孤独，渲染着孤独的感觉。再加上连眼泪都把握不住的无力感，深深让人觉得可怜。“这是唯一的，最后的，抒情的。这是唯一的，最后的，草原。”这句话是情感的宣泄，最后也是唯一的一句歌词在这里。尤其是诗的结尾“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你。”把全诗的情感推向了高潮。我妹妹是他谈论的对象，或者说是他诗歌中的形象。通过和姐姐的交谈，他的理想信念更加坚定。他不再是那个沉浸在情感痛苦中的海子，内心不再悲伤。其实对于很多才华横溢的诗人来说，能永远陪伴他们的，是孤独。毕竟能跟上他们脚步的人不多。也许社会离他的思想很远，或者他的世界是别人无法接近的。在他的日记中，海子的视野与他的感受融为一体。他将自己融入大自然，独自享受孤独与宁静。其实孤独到极致的时候，也是美好的。当然，这是残酷的。毕竟不是每个人都能和外界交流，独自在自己的世界里游荡。海明居春天面朝大海。很多人都知道海子春天面朝大海。这首诗表面上轻快欢快，但也体现了高度的实用内涵。也正是从这首诗里，人们感受到了海子对人生的最后一刻思考，渴望倾听却又无法被倾听。这是现实与幻想的冲突，也是今天与明天的巨大分离。海子照片《面朝大海，春暖花开》这首诗是海子在1989年1月写的。戏剧性的是，同年3月26日，海子在赛道上以自杀结束了自己对诗意人生的追求。这件事也让这首诗看起来轻松轻快，对理想的追求和现实内涵有很大的冲突。人们也开始思考这首诗带来的更多意义。春暖花开面朝大海，从诗名就令人难忘。从字面上看，它简单易懂，充满了美好的幻想，但仔细想想，它也充满了巨大的矛盾。这种矛盾也自始至终贯穿全诗。从明天开始做一个快乐的人。今天呢？喂马劈柴，周游世界，被现实束缚。你如何环游世界？可能更多的是一种精神上的流浪。《春暖花开面朝大海》这首诗，更多的是他对明天的伟大幻想，也是对现实的无情。面朝大海，春暖花开，是融合，是冲击。融合会让明天更美好，但会冲击今天现实生活的无奈。这也从另一个角度反映了海子对人生的理解，从杀戮物质，追求精神，到抛弃精神和物欲现实的社会转型过程。

面对着大海，感受到春天的暖意，看到花朵的开放。而实际上，这句话并不是简单的表述一种美好生活，而是表达作者想把温暖、希望带给世界的愿望，想要追寻自己想要的生活的渴望。1、 原句出处《面朝大海，春暖花开》是海子于1989年所写的一首抒情诗。原文如下：《面朝大海，春暖花开》从明天起, 做一个幸福的人喂马, 劈柴, 周游世界从明天起, 关心粮食和蔬菜我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开从明天起, 和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人, 我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海, 春暖花开2、作品赏析这首诗写于1989年1月13日，距诗人在同年3月卧轨自杀只有两个多月的时间。在这首情诗的第一句，说的就是“从明天开始，做一个幸福的人”。是从明天开始，所以突出了当下的不幸。而此后多次的对比，想要怎么样，都是当下没有做到的。所以，我们也知道，诗人没有一所在海边的大房子，没有感受到春暖花开的美好。而最后一句，说“我只愿面朝大海, 春暖花开",更是让人觉得沉重。如果尘世没有这样的生活，诗人所追求的，是否只能到天堂，引起我们的思考。尘世的幸福，与诗人无关。春暖花开，也与作者无缘，多么可悲的事情啊。3、作者介绍海子，原名査海生，出生于1964年3月24日，安徽省怀宁县高河镇査湾人，从小在农村长大，1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年开始诗歌创作，在后来被称为“北大三诗人”之一。1989年3月26日他在山海关卧轨自杀，年仅25岁。

1.关于青海湖的古诗 《从军行七首其四》 作者：王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 译文： 青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡，一座城池遥望着玉门关。 身经百战，黄沙穿破了铁甲，不攻破楼兰城坚决不回家。 王昌龄（西元698-756年）字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。官至秘书省校书郎。 扩展资料： 青海湖，藏语名为“措温布”（意为“青色的海”）。位于青藏高原东北部、青海省境内，中国最大的内陆湖、咸水湖。由祁连山脉的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。 2012年7月30日，青海省气象科学研究所最新的遥感监测结果显示，青海湖面积持续8年增大。2014年10月20日9时50分，青海湖海心山北侧出现“龙吸水”壮观场景。 参考资料来源：百度百科-青海湖 2.有关青海湖的诗句 王昌龄《从军行七首其四·青海长云暗雪山》 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 李白《关山月》 明月出天山 苍茫云海间 长风几万里 吹度玉门关 汉下白登道 胡窥青海湾 由来征战地 不见有人还 戍客望边邑 思归多苦颜 高楼当此夜 叹息未应闲 杜甫《兵车行》 车辚辚， 马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。 道旁过者问行人， 行人但云点行频。 或从十五北防河， 便至四十西营田。 去时里正与裹头， 归来头白还戍边。 边廷流血成海水， 武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁， 禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战， 被驱不异犬与鸡。 长者虽有问， 役夫敢伸恨？ 且如今年冬， 未休关西卒。 县官急索租， 租税从何出？ 信知生男恶， 反是生女好。 生女犹得嫁比邻， 生男埋没随百草。 君不见青海头， 古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭， 天阴雨湿声啾啾。 3.描写青海湖的诗句有哪些 1. 青海无波春雁下，草生碛里见牛羊。 2. 下白登道，胡窥青海湾。 3. 君不见青海头， 古来白骨无人收。 4. 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 一、青海无波春雁下，草生碛里见牛羊。 1. 出自：马祖常《河湟书事 》 2. 作者介绍：马祖常（1279—1338年），字伯庸，汪古部人，世代信奉聂思脱里派基督教。马祖常是延祐首科进士。 二、汉下白登道，胡窥青海湾。 1. 出自：《关山月》 2. 释义：当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。 三、君不见青海头， 古来白骨无人收。 1. 出自：《兵车行》 2. 释义：你没看见在那青海的边上，自古以来白骨遍野无人收。 四、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 1. 出自：《从军行》 2. 释义：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片黯淡，边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 4.关于青海湖的诗歌 《青海湖》 作者：当代诗人海子 这骄傲的酒杯，为谁举起 。 天空上的鸟和盐，为谁举起。 波涛从孤独的十指退去， 白鸟的岛屿，儿子们围住。 在相距遥远的肮脏镇上， 一只骄傲的酒杯。 青海的公主，请把我抱在怀中。 我多么贫穷，多么荒芜，我多么肮脏。 一双雪白的翅膀，也只能给我片刻的幸福 。 我看见你从太阳中飞来 。 蓝色的公主，青海湖 。 我孤独的十指化为天空上雪白的鸟。 扩展资料： 《青海湖》是海子后期的作品，即保持了语言的开放状态，又具有诗歌节奏的自然韵律美。 诗歌赏析： 青海湖是水，是母性的，寂静而永恒，充满了东方的气质，海子奇特地把它想象成为酒杯，酒是粮食的精华，是大地中生长的生机的精华。如果说水是宁静的，那么酒就是热烈的、直觉的，代表一种突如其来的感动。 海子还把青海湖比作公主。公主是纯洁的象征，海子用纯洁修饰青海湖，并渴望沉如其中，表明他对纯洁的美的渴望。“我看见你从太阳中飞来”，太阳是真理和秩序的化身，也象征着诗人渴望的诗歌的极至——诗和真理的合一，在这首诗中，“太阳”包含这些含义。 青海湖从太阳中来，表明它是真理的种子。 5.描写青海湖的诗词 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 兵车行 杜甫 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！ 高适 塞下曲 结束浮云骏，翩翩出从戎。 且凭天子怒，复倚将军雄。 万鼓雷殷地，千旗火生风。 日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。 青海阵云匝，黑山兵气冲。 战酣太白高，战罢旄头空。 万里不惜死，一朝得成功。 画图麒麟阁，入朝明光宫。 大笑向文士，一经何足穷。 古人昧此道，往往成老翁。 韦元甫 木兰歌 木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强其颜。 老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少。 胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶。 木兰代父去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。 驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海傍。 夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。 父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲理丝簧。 昔为烈士雄，今为娇子容。亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。 门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。 今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。 世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。 杜甫 投赠哥舒开府二十韵 今代麒麟阁，何人第一功。 君王自神武，驾驭必英雄。 开府当朝杰，论兵迈古风。 先锋百胜在，略地两隅空。 青海无传箭，天山早挂弓。 廉颇仍走敌，魏绛已和戎。 每惜河湟弃，新兼节制通。 智谋垂睿想，出入冠诸公。 日月低秦树，乾坤绕汉宫。 胡人愁逐北，宛马又从东。 受命边沙远，归来御席同。 轩墀曾宠鹤，畋猎旧非熊。 茅土加名数，山河誓始终。 策行遗战伐，契合动昭融。 勋业青冥上，交亲气概中。 未为珠履客，已见白头翁。 壮节初题柱，生涯独转蓬。 几年春草歇，今日暮途穷。 军事留孙楚，行间识吕蒙。 防身一长剑，将欲倚崆峒。 6.有关青海湖的诗句 王昌龄《从军行七首其四·青海长云暗雪山》青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还李白《关山月》明月出天山苍茫云海间长风几万里吹度玉门关汉下白登道胡窥青海湾由来征战地不见有人还戍客望边邑思归多苦颜高楼当此夜叹息未应闲杜甫《兵车行》车辚辚， 马萧萧， 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭， 哭声直上干云霄。 道旁过者问行人， 行人但云点行频。或从十五北防河， 便至四十西营田。 去时里正与裹头， 归来头白还戍边。边廷流血成海水， 武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁， 禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战， 被驱不异犬与鸡。长者虽有问， 役夫敢伸恨？且如今年冬， 未休关西卒。 县官急索租， 租税从何出？信知生男恶， 反是生女好。生女犹得嫁比邻， 生男埋没随百草。 君不见青海头， 古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭， 天阴雨湿声啾啾。

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1. 泰戈尔关于大海的诗句 泰戈尔关于大海的诗句 1.泰戈尔《海边》名句,求答案 孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。 辽阔的天宇静止在上空，水波永不休止的喧嗓著， 在这无垠的海边世界，孩子们相聚、叫著、跳著。 他们用沙造他们的房屋，用空贝壳玩耍著，用枯叶编成他们的船，一只只含笑的滑进大海里去。 在这世界的海滩上，孩子们自有他们的游乐，他们不懂得怎样游泳，也不知道怎样撒网。 采珠者潜入水底摸珠，商人用船在海上航行；然而孩子们却把小鹅卵聚集起来又撒开去。 他们不佑搜寻宝藏，也不懂得怎样去撒网。 海水大笑著掀起波涛，海滨闪耀著苍白的笑容。 凶险的波涛对孩子们唱著无意义的歌曲，宛如一个母亲正在摇著她婴儿的摇篮。 大海跟孩子们一起玩乐，海滨闪耀著苍白的笑容。 孩子们相聚在这无垠的海边，暴风雨遨游在没有路的天空，航船破坏在没有轨迹的水上， 恐神已出来而孩子们在玩耍，在这无边无际的海边世界，是孩子们的伟大聚会所。 2.泰戈尔《海边》赏析 贝壳，海沙与浪花，在孩子们眼中，大海是唱着歌谣的母亲，带来无穷的欢乐。鱼、珍珠和贸易，在成人的眼中，大海是富含商机的凶险之地，随时涌起致死的波涛。这是泰戈尔在诗歌《孩子们在世界的海边聚会》中描绘的场景。从孩子到成人，我们经历了什么，改变了什么？大海依旧，童年的快乐哪去了？ 泰戈尔一生信奉生命的哲学，追求人与自然的和谐与统一。在他的作品中，有大量以儿童为主题的诗歌，他把对儿童的爱倾注诗中，热情赞美童真之美与快乐，他把对儿童的爱当做事业，倾力创办让“心灵自由呼吸”的国际学院。在印度海港城市加尔各答有两个地方被称为泰戈尔“故居” 孩子们在无边的世界的海滨聚会。头上是静止的无垠的天空，不宁的海波奔腾喧闹。在无边的世界的海滨，孩子们欢呼跳跃地聚会着。 他们用沙子盖起房屋，用空贝壳来游戏。他们把枯叶编成小船，微笑着把它们飘浮在深远的海上。孩子在世界的海滨做着游戏。 他们不会凫水，他们也不会撒网。采珠的人潜水寻珠，商人们奔波航行，孩子们收集了石子却又把它们丢弃了。他们不搜求宝藏，他们也不会撒网。 大海涌起了喧笑，海岸闪烁着苍白的微笑。致人死命的波涛，像一个母亲在摇着婴儿的摇篮一样，对孩子们唱着无意义的歌谣。大海在同孩子们游戏，海岸闪烁着苍白的微笑。 孩子们在无边的世界的海滨聚会。风暴在无路的天空中飘游，船舶在无轨的海上破碎，死亡在猖狂，孩子们却在游戏。在无边的世界的海滨，孩子们盛大地聚会着。 诗人用简练的语言描绘了一幅孩子们在海边嬉戏，与成年人在海上寻求财富的场景。在诗中，大海是孩子们的乐园，却是大人们的名利场。诗人将大海的宽容慈悲与狂暴无情分别对应于儿童与成人的世界：对于海边聚会的孩子，大海是母亲，喧笑、微笑，唱着无意义的歌谣；对于在大海中奔波航行的成人，大海是风暴、破碎、致人死命的波涛。简单质朴的诗句在情感与语境中迅速转换交错，仿佛一页页对比强烈的画面翻过。以大海为背景，成年人的争名逐利的劳苦为衬托，使孩子们的游戏更见纯净与快乐。正如泰戈尔自己所言，一切世界文明最终都将被时间带走，在本诗中，海浪带走一切痕迹，只有孩子们纯真快乐的天性永存 3.求解泰戈尔诗的名词：七个大海和十三条河道,曼特胡,杜尔茜花, 水手 船夫曼特胡的船只停泊在拉琪根琪码头。 这只船无用地装载着黄麻，无所事事地停泊在那里已经好久了。 只要他肯把他的船借给我，我就给它安装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来。 我决不把它驾驶到愚蠢的市场上去。 我将航行遍仙人世界里的七个大海和十三条河道。 但是，妈妈，你不要躲在角落里为我哭泣。 我不会像罗摩犍陀罗①似的，到森林中去，一去十四年才回来。 我将成为故事中的王子，把我的船装满了我所喜欢的东西。 我将带我的朋友阿细和我作伴，我们要快快乐乐地航行于仙人世界里的七个大海和十三条河道。 我将在绝早的晨光里张帆航行。 中午，你正在池塘里洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。 我们将经过特浦尼浅滩，把特潘塔沙漠抛落在我们的后边。 当我们回来的时候，天色快黑了，我将告诉你我们所见到的一切。 我将越过仙人世界里的七个大海和十三条河道。 简单介绍一下，希望对你有所帮助。 4.有关大海的诗歌 1。 海子的《面朝大海 春暖花开》 从明天起， 做一个幸福的人 喂马， 劈柴， 周游世界 从明天起， 关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海， 春暖花开 从明天起， 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人， 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海， 春暖花开 2。 舒婷的《致大海》大海的日出 引起多少英雄由衷的赞叹 大海的夕阳 招惹多少诗人温柔的怀想 多少支在峭壁上唱出的歌曲 还由海风日夜 日夜地呢喃 多少行在沙滩上留下的足迹 多少次向天边扬起的风帆 都被海涛秘密 秘密地埋葬 有过咒骂，有过悲伤 有过赞美，有过荣光 大海--变幻的生活 生活--汹涌的海洋 哪儿是儿时挖掘的穴 哪里有初恋并肩的踪影 呵，大海 就算你的波涛 能把记忆涤平 还有些贝壳 撒在山坡上 如夏夜的星 也许漩涡眨着危险的眼 也许暴风张开贪婪的口 呵，生活 固然你已断送 无数纯洁的梦 也还有些勇敢的人 如暴风雨中 疾飞的海燕 傍晚的海岸夜一样冷静 冷夜的山岩死一般严峻 从海岸的山岩 多么寂寞我的影 从黄昏到夜阑 多么骄傲我的心 "自由的元素"呵 任你是佯装的咆哮 任你是虚伪的平静 任你掠走过去的一切 一切的过去-- 这个世界 有沉沦的痛苦 也有苏醒的欢欣。 5.泰戈尔《海边》意境是什么 淡的光。 The sea surges up with laughter, and pale light gleams the smile of the sea-beach. Death-dealing waves sing meaningless ballads to the children, even like the lullaby while rocking her baby"s cradle. The sea plays with children, and pale light gleams the smile of the sea-beach. 孩子们相聚在无垠世界的海边。暴风雨在广袤的天穹中怒吼，航船沉寂在无垠的大海里，死亡临近，孩子们却在玩耍。在无垠世界的海边，有着孩子们盛大的聚会。 On the seashore of endless world children meet. Tempest roams in the pathless sky, ships are wrecked in the trackless water, death is aboard and children play. On the seashore of endless world is the great meeting of children. 我找不到..我连意境啥意思都不知道.. 乌龟、你自己慢慢找蛤 6.关于泰戈尔的诗 泰戈尔自己的诗集就是对泰戈尔思想以及精神状态最好的解释，有关的详解如下： 一、简介泰戈尔的诗集： 拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。 二、有关泰戈尔诗集的详解： 《飞鸟集》（泰戈尔诗集之一）由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。 除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。” 在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。” …… 这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已；然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。 泰戈尔少年时代即开始文学创作，在半个多世纪的创作生涯中，他涉足诗歌、小说、戏剧等领域，且均获得杰出成就；其中，最能体现他的风格特征的，是他的诗。在印度，在世界许多国家，泰戈尔都被尊为“诗圣”。 1910年发表的哲理诗集《吉檀迦利》最早显示了泰戈尔的独特风格。从形式上看，这是一部献给神的颂歌，“吉檀迦利”就是“献诗”的意思。但泰戈尔歌颂的并不是“一神教”拥有绝对权威、巍然凌驾于万物之上的神，而是万物化成一体的泛神，是人人可以亲近、具有浓厚平民色彩的存在。诗人劝告那些盲目的顶礼膜拜者们：“把礼赞和数珠撇在一边罢！”因神并不在那幽暗的神殿里，“他是在锄着枯地的农夫那里/在敲石的造路工人那里/太阳下，阴雨里/他和他们同在/衣袍上蒙着尘土。”人们应该脱下圣袍，到泥土里去迎接神，“在劳动里，流汗里/和他站在一起罢。” 7.谁知道关于海的名言 挨山塞海 明·凌蒙初《初刻拍案惊奇。 . 26 bǎi chuān guī hǎi 百川归海 《淮南子·泛论训》：“百。. 42 dāo shān huǒ hǎi 刀山火海 。 . 17 duī shān jī hǎi 堆山积海 。. 8 mán tiān guò hǎi 瞒天过海 清·无名氏《三十六记》：。 . 20 fàng zhī sì hǎi ér jiē zhǔn 放之四海而皆准 《礼记·祭义》：“推而放。. 26 hǎi jiǎo tiān yá 海角天涯 唐·白居易《春生》：“春。 . 10 jīn chì bāi hǎi 金翅擘海 《大方广佛华严经》卷三十。. 15 hǎi kū jiàn dǐ 海枯见底 唐·杜荀鹤《感遇》：“海。 . 5 hǎi kū shí làn 海枯石烂 宋·王奕《法曲献仙音·和。. 28 hǎi kuò tiān kōng 海阔天空 唐·玄览诗：“大海从鱼跃。 . 35 jiǎo hǎi fān jiāng 搅海翻江 元·马致远《荐福碑》第三。. 4 jià hǎi jīn liáng 架海金梁 元·无名氏《黄鹤楼》第一。 . 10 jīng wèi tián hǎi 精卫填海 《山海经·北山经》：“炎。. 46 chūn shēn sì hǎi 春深似海 。 . 16 chí lí cè hǎi 持蠡测海 《汉书·东方朔传》：“以。. 3 bì hǎi qīng tiān 碧海青天 唐·李商隐《嫦娥》：“嫦。 . 20 bá shān chāo hǎi 拔山超海 北周·庾信《拟连珠》：“。. 5 bā xiān guò hǎi,gè xiǎn shén tōng 八仙过海，各显神通 明·吴承恩《西游记》第八。 . 36 cù hǎi fān bō 醋海翻波 。. 9 cāng hǎi héng liú 沧海横流 晋·袁宏《三国名臣序赞》。 . 9 cāng hǎi sāng tián 沧海桑田 晋·葛洪《神仙传·麻姑》。. 39 cāng hǎi yī sù 沧海一粟 宋·苏轼《前赤壁赋》：“。 . 50 cāng hǎi yí zhū 沧海遗珠 《新唐书·狄人杰传》：“。. 9 céng jīng cāng hǎi 曾经沧海 《孟子·尽心上》：“故观。 . 23 dǎo hǎi fān jiāng 倒海翻江 宋·陆游《夜宿阳山矶》诗。. 3 dà hǎi lāo zhēn 大海捞针 元·柯丹丘《荆钗记·误讣。 . 8 dōng hǎi lāo zhēn 东海捞针 元·柯丹丘《荆钗记·误讣。. 2 dōng hǎi yáng chén 东海扬尘 晋·葛洪《神仙传·麻姑》。 . 4 dǎo shān qīng hǎi 倒山倾海 《后汉书·董卓传》：“及。. 9 dào shān xué hǎi 道山学海 明·无名氏《鸣凤记·邹林。 . 8 ēn shān yì hǎi 恩山义海 宋·晁端海《卜算子》：“。. 10 fǎ hǎi wú biān 法海无边 。 . 3 fù hǎi yí shān 覆海移山 《敦煌变文集·维摩诘经讲。. 3 fān jiāng dǎo hǎi 翻江倒海 宋·陆游《夜宿阳山矶》诗。 . 9 fú rú dōng hǎi 福如东海 明·洪楩《清平山堂话本·。. 13 hǎi bù yáng bō 海不扬波 。 . 13 ní niú rù hǎi 泥牛入海 宋·释道原《景德传灯录》。. 13 shí chén dà hǎi 石沉大海 元·王实甫《西厢记》第四。 . 13 hǎi běi tiān nán 海北天南 唐·刘禹锡《送别四十六首。. 10 hú dǎ hǎi shuāi 胡打海摔 。 . 1 hǎi dǐ lāo yuè 海底捞月 唐·释元觉《永嘉证道歌》。. 14 hǎi dǐ lāo zhēn 海底捞针 元·吴昌龄《二郎收猪八戒。 . 14 shān nán hǎi běi 山南海北 。. 11 hé hǎi bù zé xì liú 河海不择细流 《史记·李斯列传》：“太。 . 12 huǒ hǎi dāo shān 火海刀山 。. 8 huàn hǎi fēng bō 宦海风波 宋·陆游《休日感化》：“。 . 9 hèn hǎi nán tián 恨海难填 《山海经·北山经》：“炎。. 5 hé luò hǎi gān 河落海干 。 . 11 hǎi lì yún chuí 海立云垂。

“我曾以为山高水长，我们来日方长，何惧路远马亡”的出处：海子作于1987年的诗《枫》。这个句子的意思是：我曾经以为山永远高，水常流。我们未来的日子还有很多，为什么要害怕马儿会因为路途太远而被累死？现在的一点挫折都是暂时的，未来的路还很远，希望很大，要对明天充满信息。内容节选：“北国氏族之女，北国之秋住家乡。明日天寒地冻，日短夜长，路远马亡”。意思是北国的氏族的女儿，在北国的秋天里面住在家乡里，从明天起将要天寒地冻，白天短夜晚长，路途遥远做下的马都死了。海子诗歌。海子以秋为基调，枫为诗眼，用细腻敏感却又悲壮宽广的笔触挥洒出对北国秋天的热忱和赞美，在朦胧宏大的秋的意象中思索和呼告。其中“明日天寒地冻/日短夜长/路远马亡”一句意境苍凉壮阔，广为流传。赏析诗句这首诗的赏析最重要的线索是联系海子的情感状态。本首诗写作时间是1987年11月，这个时间正是海子和波婉分手之后。可以参考【爱如花瓣 情若尘（之一）】时间确认海子写下日记：两年来的情感和烦闷的枷锁,以充分显露的死神的面貌出现，我差一点……从海子的日记中可知这段恋情持续时间是两年，而《写给脖子上的菩萨》写作时间是1985年,《打钟》的写作时间也是1985年。这个具体可以参考燎原先生的《海子评传》。题目含义枫叶的火红象征着爱情时热恋的激情，但同时作为落叶那血色的残红，似乎又象征着死去的爱情! 所以说，喜欢枫叶可以说是对爱情的一种向往，而向往的同时还对那神秘莫测的爱情保有一份畏惧。

从/明天起，/做/一个/幸福的人 从/明天起，/关心/粮食/和蔬菜 我/有/一所/房子，/面/朝/大海，春暖/花开 从/明天起，/和/每一个/亲人/通信 告诉/他们/我的/幸福 那/幸福的/闪电/告诉我的 我将/告诉/每/一个人 给/每/一条河/每/一座山/取/一个/温暖的/名字 陌生人，/我也/为你/祝福 愿你/有/一个/灿烂的/前程 愿你/有情人/终成/眷属愿你/在/尘世/获得/幸福 我/只愿/面/朝/大海，春暖/花开

在《夜色》中，诗人简明地述说了他的人生：“夜色中/我有三次受难：流浪，爱情，生存/我有三种幸福：诗歌，王位，太阳/”从这首诗中，可以看出海子的纯粹。流浪，爱情，生存。这些生活中的真实的东西，对他来说，是受难。而诗歌，王位，太阳这些非现实中的，诗歌所指很明显了，王位是什么呢，应该是指理想，可驾驭的那种。而太阳，是心中的希望了。在受难中寻找幸福，在受难中拥有幸福。这，就是一个寻觅着，求索着的诗人。这首《夜色》可以不是诗，可以叫做宣言或者口号，他所宣扬的，也是我从2004年始，我毕生所寻求的东西。昌平的夜色，如此真实而又如此梦幻。

因为那首诗还没有完成他就去世了哈以下就是他的简介，里面就有有关于那段诗歌的介绍：海子，原名查海生，1964年5月生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。在诗人短暂的生命里，他保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解，但他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。他凭着辉煌的才华、奇迹般的创造力、敏锐的直觉和广博的知识，在极端贫困、单调的生活环境里创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。其主要作品有：长诗《但是水，水》、长诗《土地》、诗剧《太阳》（未完成）、第一合唱剧《弥赛亚》、第二合唱剧残稿、长诗《大扎撒》（未完成）、话剧《弑》及约200首抒情短诗。曾与西川合印过诗集《麦地之瓮》。他曾于1986年获北京大学第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖，于1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖。其部分作品被收入近20种诗歌选集，但其大部分作品尚待整理出版。他认为，诗就是那把自由和沉默还给人类的东西。

面朝大海 春暖花开 胡畔的歌

《自杀者之歌》是诗人海子的一篇作品。

1、海子（1964年3月24日—1989年3月26日），原名查海生，出生于安徽省怀宁县高河镇查湾村，当代青年诗人。海子在农村长大，1979年15岁时考入北京大学法律系，1982年大学期间开始诗歌创作，1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作，1989年3月26日在山海关附近卧轨自杀，年仅25岁。2、1984年创作成名作《亚洲铜》和《阿尔的太阳》，第一次使用“海子”作为笔名。从1982年至1989年不到7年的时间里，海子创作了近200万字的作品，出版了《土地》、《海子、骆一禾作品集》、《海子的诗》和《海子诗全编》等等。3、在诗人生命里，从1984年的《亚洲铜》到1989年3月14日的最后一首诗《春天，十个海子》，海子创造了近200万字的诗歌、诗剧、小说、论文和札记。比较著名的有《亚洲铜》、《麦地》、《以梦为马》、《黑夜的献诗——献给黑夜的女儿》等。

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　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今不断发展的世界，主持人在各种场合变得越来越重要，是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的毕业典礼及主持词5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 毕业典礼及主持词 篇1 　　张：亲爱的爷爷奶奶， 　　李：亲爱的爸爸、妈妈， 　　轩：亲爱的老师， 　　王：亲爱的小朋友， 　　合：大家好! 　　张：你们可曾记得，三年前，我们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。 　　李：三年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。 　　轩：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲。 　　王：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。 　　合：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领; 　　张：我们会唱好听的歌曲， 　　李：我们能朗诵优美的诗篇。， 　　轩：我们会跳欢快的舞蹈， 　　王：我们会画美丽的图画， 　　合：我们还会许多本领! 　　张：我们是祖国的未来 　　李：我们大家是二十一世纪的主人 　　轩：新世纪的太阳是我们的 　　王：新世纪的鲜花是美丽的 　　合：让我们迎着新世纪灿烂的曙光奔向未来，奔向前方!xxx幼儿园大班毕业典礼现在开始。 　　张：三年来我们的成长离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。 　　李：离别之际，我们有许多的话要说给你们听。 　　合：声声感谢化作美丽的诗篇，请听《毕业诗》，由大班全体小朋友表演。 　　轩：三年来，我们的园长老师也在关心着我们， 　　王：现在欢迎我们的宋园长告诉大家她的一些心里话。(园长致词) 　　张：三年来，我们也离不开爸爸妈妈的关心，下面请大二班李亿楷小朋友的妈妈作为家长代表为我们大家致贺词。掌声欢迎 　　轩：爸爸妈妈亲切的发言仍旧替代不了我们大家小朋友内心的感激，我们大家小朋友也推荐了一名代表，吐露我们孩子的心声呢。请王小诺代表小朋友讲话。请大家掌声欢迎。 　　第一个节目： 　　轩：请欣赏大一班的西班牙舞蹈《小小斗牛士》 　　第二节目： 　　王：请欣赏大二班小朋友带来的印度舞蹈《天竺少女》 　　第三个节目： 　　轩：请欣赏大一班李坤宇小朋友带来的快板书：《糊涂县官》 　　第四个节目： 　　张：请欣赏大班小朋友的歌表演《桃花朵朵开》 　　第五个节目： 　　王：小朋友唱得真好听，我们大二班小朋友也要为大家演唱，请大家欣赏大合唱《阳光总在风雨后》 　　第六个节目： 　　李：三年的幼儿园生活，我们学会了许多英语，不但会简单地交流，还会唱英语歌! 　　轩：真的!那就快表演给大家看一看吧 　　李：好。请听大一班小朋友带来的英文歌曲《哆来咪》 　　第七个节目： 　　轩：xx月xx日虽然是一个平常的日子，但对我们来说却是一个特殊的日子，因为我们就要毕业了，让我们一同来庆祝这一天吧，请欣赏三句半《xx幼儿园顶呱呱》，由大二班小朋友表演。 　　第八个节目： 　　张：幼儿园生活是无忧无虑的，幼儿园生活是快乐、幸福的，请欣赏由大一班带来的热力四射武术表演。 　　第九个节目： 　　李：请欣赏大一班小朋友表演的傣族舞蹈《快乐的泼水节》 　　第十个节目： 　　张：我们小朋友表演的真精彩。 　　李：当然了，我们遗传了爸爸妈妈多才多艺的细胞 　　张：你们看，爸爸妈妈为我们设计的服装多好看 　　李：请欣赏大二班小朋友带来的时装表演 　　第十一个节目： 　　轩：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至地关怀，也离不开老师、阿姨的辛勤教导、爱心哺育。 　　王：饮水思源，就让我们把无数的感谢化作美丽的诗篇、动听的乐曲，请欣赏手语《感恩的心》 　　第十二个节目： 　　张：我们毕业了 　　合：我们毕业了， 　　李：毕业证书上留下了我和好伙伴的笑容， 　　轩：毕业证书上记下了老师的谆谆教导， 　　王：当我想起你们的时候，我会打开毕业证书， 　　合：我们大家会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。请大班小朋友接受毕业证书。 　　第十三个节目： 　　轩：时间时间像飞鸟，今天我们毕业了，就要离开我们热爱的幼儿园和亲爱的老师阿姨，请听《毕业歌》《老师再见了》由大班全体小朋友演唱。 　　结束 　　张：三年前，我们走到一起，因为相聚。 　　李：今天，我们还是聚在一起，因为别离。 　　轩：再见了，亲爱的老师、阿姨 　　王：再见了，亲爱的幼儿园、小伙伴们 　　合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福、爸爸妈妈的希望，走向美好的明天。毕业典礼活动到此结束，谢谢大家。 毕业典礼及主持词 篇2 　　典礼前：播放《致我们共同成长的六年》PPT 　　（孙梓涵的《毕业歌》） 　　仝：尊敬的各位领导、老师、家长朋友们， 　　王：亲爱的同学们， 　　合：大家下—午—好！（鞠躬） 　　仝：我是小xx仝博宇。 　　王：我是小xx王浩睿。 　　仝：刚送走姹紫嫣红的春天，转眼已是绿树成荫的夏日。 　　王：今天，我们欢聚一堂，心潮澎湃。 　　仝：因为今天，是一个值得纪念的日子， 　　我们将挥手告别亲爱的母校！ 　　王：因为今天，是一个值得珍惜的日子， 　　我们将为小学生活画上圆满的句号。 　　仝：我宣布：xx班“心怀感恩、扬帆起航”毕业典礼 　　合：现在—开—始！ 　　仝：首先，让我们用热烈的掌声，欢迎前来参加毕业典礼的校领导和老师们。（带头鼓掌） 　　王：今天来参加我们毕业典礼的校领导有：xx、 　　今天来参加毕业典礼的特邀嘉宾有：张老师、孙x老师、 　　今天来参加毕业典礼的老师有： 　　班主 　　仝：让我们，再次用热烈的掌声，欢迎校领导和老师们的到来！ 　　王：接下来，请全体同学起立，齐唱xx班班歌： 　　合：《向着明亮那方》。（音乐响起） 　　仝：全体同学，请坐！ 　　一、感恩母校和老师： 　　王：光阴似箭、日月如梭，六年的小学时光，我们一起走过。 　　仝 : 感恩母校，因为母校是我们成长的摇篮： 　　王：感恩母校，因为母校是我们学习的沃土。 　　仝：六年来，学校领导时刻都在关注着xx班的成长和进步。 　　下面，请敬爱的王校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎！ 　　（校领导讲话） 　　王：谢谢王校长！感谢王校长给予我们的深情厚爱与殷切期望，我们一定会铭记在心、努力学习、奋发向上。 　　仝：六年的光阴，虽然弹指一挥间， 　　王：但是，老师的培育，我们怎能忘？下面，请听诗朗诵《感恩》。 　　仝：六年的小学生活，老师就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 　　王：六年的学习生活，老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 　　仝：敬爱的老师，因为有了您的鼓励，我们才更加勇敢； 　　王：敬爱的老师，因为有了您的教导，我们才健康成长； 　　仝：敬爱的老师，因为有了您的鞭策，我们才不断前进！ 　　王：此时此刻，让我们真诚地道一声： 　　合：谢谢老师，您们辛苦了！ 　　仝：就让我们为您献上一束鲜花，来表达我们心中深深的敬意吧！ 　　王：下面有请敬爱的班主任刘老师及各位任课老师上台。 　　（颁奖音乐1响起） 　　学生排队为老师们献花。 　　仝：感恩老师，感恩老师无微不至的关怀； 　　王：感恩老师，感恩老师无怨无悔的付出。 　　仝：您的温暖笑容、您的谆谆教诲，您的辛勤奉献，我们将铭记一生。 　　二、感恩家长和同窗 　　王: 在xx班这个大家庭里，每天辛苦付出的，除了我们敬爱的老师，还有给予我们无私关爱的热心家长们。 　　仝：六年来，她们时刻关心班级建设，关爱我们的健康成长； 　　王：六年来，她们为xx班尽心尽力、无私奉献，无怨无悔！ 　　仝：xx班，因为有了她们的默默付出，各项工作得以顺利开展。 　　王：xx班的师生，因为有了她们的爱心陪伴，内心倍感幸福和温暖！ 　　仝：在众多的爱心家长中，有六位家长，数年如一日，主动付出，默默奉献，他们的无私和坚持，尤其令我们感动。请听小xx们为爱心家长撰写的颁奖词。（宣读颁奖词，播放带人物照的PPT。） 　　是您，每个学期初为我们备好作业本；又是您，每个学期末为我们提供结业奖品。是您，为我们班购买了大量的盆栽；又是您，为培育花朵花费无数心血。六年陪伴，六年付出，您的这份爱心，这份执着，这份坚守，感天动地。（刘璎瑾的奶奶） 　　是您，每学期为我们调试和维护课桌椅；又是您，登上高高的窗台，为我们装卸窗帘。您虽年迈，却总用勤劳的双手为我们创造舒适的学习环境。您为我们默默奉献了整整六年。您的大爱，我们终生铭记。（刘璎瑾的爷爷） 　　您虽工作忙碌，却从未减少对我们的关注。作文稿纸快用完时，无需开口，你总是雪中送炭。要打印资料时，您总是不忘我们，保证人手一份。研学旅行前，您由送来六箱矿泉水，让我们感受到清凉的回甘。整整六年，您的慷慨大方，您的无私奉献，令我们倍感温暖。（王瑞泽的妈妈） 　　一声呼唤，唤起一群白鹳；一声“上课”，唤起一群孩子护鸟的意识；一声“我是这样教育孩子的”，唤起家长教育孩子的热情。在生活中，他是大港湿地的护鸟勇士；在我们眼里，他是唤醒我们护鸟意识的老师；在家长眼里，他是一个标杆。（马逸璇的爸爸） 　　在家委会会长空缺时，她不说二话，欣然领命。数年来，她任劳任怨，带领家委会全体成员，竭尽所能，助力班级管理，不惜时间和金钱、精力和体力。她是xx班当之无愧的爱心家长。（马逸璇的妈妈） 　　入学之初，她无私捐书。美化教室，她埋头忙碌。周记打赏，她慷慨解囊。毕业典礼，她不畏酷暑，鼎力协助。她是xx班当之无愧的爱心家长。与此同时，她还是一位主动成长、不断蜕变的好妈妈。（邓子超的妈妈） 　　下面有请爱心家长——刘璎瑾的爷爷和奶奶，王瑞泽的妈妈，马逸璇的爸爸和妈妈，邓子超的妈妈上台，让我们热烈欢迎！ 　　（颁奖音乐2响起） 　　王：有请班主任刘老师为爱心家长颁发荣誉证书。 　　（请各位爱心家长留步，往后站成一排） 　　仝：如果说家长是我们成长道路上的第一任老师，那么同学就是我们成长道路上的搀扶者，是一起面对困难、互相鼓励的伙伴。 　　王：因为有了同学的陪伴，我们不再害怕孤单。 　　仝：因为有了同学的帮助，我们不再害怕困难。 　　王：六年的小学生活，我们应该感谢的除了师长，还有两位女同学。（宣读颁奖词，播放PPT。） 　　每日，她们挽着清晨的阳光，迎着午后的骄阳，准时来到学校，为同学们打开教师门。六年来，她们默默地守护着班级，服务着同学。为了方便同学们，就算早来晚走，她们也毫无怨言。她们的辛苦付出，我们有目共睹。她们是xx班名副其实的爱心学生。 　　仝：下面有请爱心学生刘璎瑾、杨朔羽上台，让我们热烈欢迎！ 　　（颁奖音乐2响起） 　　请宗老师、王老师为爱心学生颁发荣誉证书 　　王：走过六年，xx班，成了一个温暖幸福的大家庭。 　　仝：走过六年，我们大家，成了互相扶持的一家人。 　　王：接下来，让我们心怀感恩，共同唱响《感恩的心》。 　　（音乐响起，老师、家长、学生合唱《感恩的心》） 　　三、话六年成长： 　　仝：六年前，懵懂的我们踏进校园，踏进班级的大门，面对着一张张陌生的面孔，迎接我们的是老师亲切温暖的笑容。 　　王：那时的我们调皮贪玩，总是干出一些自作聪明的蠢事，让老师们头疼不已、又笑又恼。 　　仝：后来的我们渐渐长大，有了被老师批评时的沮丧，有了对学习成绩的苦恼。 　　王：现在的我们蓬勃成长，已经成为了有理想有追求的小小少年。 　　仝：十年树木、百年树人，在老师们的谆谆教导下，我们掌握了许多本领，xx班涌现了一大批个性飞扬、多才多艺的小xx。 　　王：下面请欣赏班级之最。 　　（播放班级之最） 　　王：六年来，我们不断学习、不断成长、不断进步。 　　仝：六年来，有太多美好而又难忘的回忆，有欢笑、有泪水、有快乐、有悲伤。 　　王：时光流逝或许会冲淡许多的记忆，但很多往事却永远难以忘怀。下面，我们就请大家谈谈六年成长中，你最难忘的人和事是什么。 　　（现场采访四位同学） 　　王：六年的时光转瞬即逝，小学生活让我们留恋不已。 　　仝：难忘每年杏花盛开时，教学楼前、杏花树下，我们和老师灿烂的笑容。 　　王：难忘百家讲坛、好书分享、辩论赛等活动中，同学们高涨的热情和笑声。 　　仝：难忘成长树、阅读旅程图、九九消寒图所带给我们的成长与收获。 　　王：今天，我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永留心间。 　　仝：下面有请班主任刘老师为小xx们颁发毕业证书。 　　（颁奖音乐1响起） 　　（班主任老师和宗老师为学生颁发毕业证书，学生排队上来领，集体拍照） 　　仝：一张张毕业证书，见证着同学们的六年成长，承载着老师们的殷殷期盼，值得我们一生珍藏。 　　四、话离别： 　　王：毕业的幸福在此刻定格，六年的小学时光也即将结束。 　　（《夜的钢琴曲五》音乐响起） 　　仝：忘不了，情同手足般的纯真友情。 　　王：忘不了，慈母严父般的深深师恩。 　　仝：这份厚爱与深情滋润着我们的心田。 　　王：这些珍贵的回忆将会永久珍藏在我们的心底。 　　仝：就要离开了，我们将满载多年采撷的累累硕果。 　　王：就要离开了，我们将满载着母校恩师的切切深情。 　　仝：在这离别之际，请班主任刘老师为我们送上最真挚的祝福。 　　——让我们掌声有请班主任刘老师！ 　　王：感谢刘老师对我们的谆谆教导和殷殷期望，我们一定铭记教诲，向着理想，展翅飞翔！ 　　仝：接下来请家长代表为我们送上深情的嘱托。 　　——让我们掌声有请家长代表马逸璇的妈妈！ 　　王：感谢逸璇妈妈对我们的期望与祝福，我们一定牢记嘱托，书写自己美好的明天！ 　　仝：最后请学生代表讲话。 　　——让我们掌声有请学生代表许天蔚！ 　　王：谢谢许天蔚的发言，她的发言也代表了我们每个小xx的心声。 　　仝：在今天这个值得纪念的日子里，我们的家长为我们精心准备了毕业礼物，以此祝贺我们六年的成长，下面请家长赠送礼物。 　　五、结束语： 　　仝： 美好的时光总是那么短暂。 　　王：母校的恩情、老师的深情、同学的友情，我们将深深铭记。 　　仝：亲爱的同学们， 　　王：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声： 　　合：老师，谢谢您，您辛苦了！ 　　仝：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！ 　　王：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！ 　　仝：让我们心怀感恩、扬帆远航，向着未来，向着理想，展翅飞翔！ 　　合：xx班“心怀感恩，扬帆起航”毕业典礼—到—此—结—束！ 　　拍合影 　　吃蛋糕（播放歌曲：《我们的时光》和《最好的我们》） 　　回来打扫卫生。 毕业典礼及主持词 篇3 各位领导、各位学员： 　　大家好! 　　今天是一个值得庆祝和纪念的日子，我们在这里举行韩山师范学院成人教育学院潮阳函授站20xx届毕业典礼，有两层含意：一是为各位学员顺利结束3年的函授学习生活划上一个圆满的句号;二是与各位学员一起分享来之不易的成功与喜悦，见证你们崭新未来的开始。在此，我谨代表潮阳函授站全体教职员工向各位学员表示最热烈的祝贺!祝贺你们在人生道路上业已攀上了一个新的高度，更祝愿你们在今后的学习和工作中开创更大的辉煌! 　　首先，我介绍一下今天参加典礼的领导他们是各位学员毕业典礼的见证人，大家掌声欢迎。 　　各位学员，“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”!20xx年 月，你们踏进了韩山师范学院潮阳函授站。三年来，你们有许多美好往事值得铭记。而在大家即将毕业的今天，我觉得最值得大家铭记的：第一是给予你们边工作边学习的二次深造的良好机遇的韩山师范学院;第二是三年来给予你们启迪、授予你们智慧的韩山师范学院的领导和老师们;第三是三年来给予你们提供各种服务的潮阳函授站的全体教职员工。在此，请在座的所有毕业生和我一起，向所有的领导、老师和教职员工们，表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意! 　　下面请xxx领导讲话，xxx领导的话语重心长，请学员们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。 　　各位学员，当今社会，竞争就是人才竞争，人才竞争就是知识竞争。在此，我叮嘱几句话与学员们共勉：一是要学以致用。争取把自己三年来学到的知识充分地利用到工作中去;二是要坚持终身学习，努力结合单位实际和岗位实际，勤学善思，如有机会，最好能再接受高层次学历教育，丰富和完善知识结构，使自己成为适应时代要求，跟上时代步伐，实现自身价值的人才。 　　最后，祝愿全体学员在今后的工作中坚持学习，继往开来，开拓创新，事业有成!毕业典礼到此结束，谢谢! 毕业典礼及主持词 篇4 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　你们好! 　　快乐的时光总是过得这么快，如流水一般。马上我们就要踏上初中的特快列车，进入了紧张的备战状态。 　　在相处的六年里与同学的回忆仿佛是一本五彩斑斓的艺术，此时此刻，我又回忆起音乐课的与同学快乐的歌声，课间你追我赶的笑声，郊游时的快乐声，教室里的朗朗读书声....... 　　我记得，六年前的一天，我单元考考的最差的一次70多分，那时我哭了，有一位学姐用纸巾擦去我的眼泪对我说：“一次考不好没关系还有第二次呢”学姐的话是那么亲切，顿时我的心里有一丝丝温暖。 　　我还记得一次家长会。我们把汤老师精心为我们排练的舞蹈跳给家长看，我很紧张害怕会出错，各位家长们坐在台下，有的同学投来鼓励、信任的目光。我镇定了情绪，找回了信心，开始与同学们跳舞，这次我们赢得家长们的阵阵掌声。 　　往事一件一件刻印在我的脑海里，记忆是一个闹钟时刻提醒着我们。 　　亲爱的老师，同学们，六年的时光来去匆匆，我们将告别红领巾告别童年，踏上多梦的少年时代这趟列车。 　　再见，哺育我这么久的母校，你让我从无知的小孩变成懂事的少年。今天我为您所做的感到骄傲。 　　再见，亲爱的老师，您是那么神圣，为我们开启成长的大门，我将把您放在我心中最伟大的地方。 　　再见，我可爱的同学们，有你们在我的人生不孤独。请记住我们在一起的每一天，每一个时光，让我们的友谊持续下去，让我们永远保留着这份永远长不大的回忆! 　　…… 毕业典礼及主持词 篇5 　　1、甲：敬爱的老师， 　　乙：亲爱的"同学们， 　　合：大家上午好！ 　　甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了—— 　　合：光荣的小学毕业生！ 　　乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！ 　　甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！ 　　乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！ 　　甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！ 　　乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。 　　甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。 　　合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！ 　　2、乙：出席今天毕业典礼的领导和来宾有： 　　让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。感谢您们能在百忙中抽出时间光临会场。 　　甲：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹； 　　合：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨； 　　乙：您充满深情、充满智慧，更充满理想； 　　甲：您带着希望，带着幸福，更带着力量。 　　乙：您带领我们走进知识的殿堂，为我们插上理想的翅膀。 　　合：xx小学20xx年“感谢师恩 放飞梦想”六一班毕业典礼现在开始！ 　　3亲爱的同学们，让我们再一次唱响我们心中的歌《感恩的心》 　　4乙：嘹亮的歌声传递着师生之间浓浓的深情。下面，让我们用热烈的掌声请陈校长讲话，大家欢迎！（校长讲话） 　　5甲：谢谢陈校长的嘱托！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为瓦小争光！ 　　乙：六年来，在校园中留下了我们灿烂的笑容，留下了我们奋斗的足迹，这些都将成为美好的回忆，此时此刻我们有更多的话要跟辛勤耕耘的老师们讲，有多少真情要向学校倾诉。 　　甲：下面就请学生代表发言，大家欢迎。 　　6甲：谢谢陈珊同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。 　　接下来有请校长讲话 　　7校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，接下来有请为我们讲话，掌声欢迎。 　　8甲：谢谢的鼓励，我们不会忘记你教诲。下面有请主任讲话 　　9甲我们读懂了主任情真意切的期望，我们一定要好好学习，天天向上 　　10甲：老师，在这六年中，是你们给了我们无微不至的关怀， 　　是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长。 　　乙：老师，在这六年里，你们给了我们春风化雨般的教育， 　　今天，我们要把所有的点点滴滴化成一首小诗，献给我们的母校，献给亲爱的老师和同学。 　　乙：下面有请全体同学朗诵诗歌《告别母校》 　　11在这六年中，给与我们帮助和教导最多的，莫过于我们的班主任吴老师了，你与我们朝夕相处，传授知识，还教给我们许多做人的道理。今天，我们就要毕业，就要离开你们。我们多么希望能再次听到你们的教导，听到你们的祝福。下面，请班主任吴老师为我们讲话。 　　12乙：吴老师的话语像温情的雨露滋润着我们的心田，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！ 　　千言万语也不出我们对您的感激。我们再一次以热烈的掌声欢迎袁老师为我们讲话 　　13袁老师，在这六年中，是你们给了我们无微不至的关怀，是你们的悉心呵护，才使我们健康地成长，真诚的向您道一声：谢谢，下面有请陈老师讲话 　　14谢谢陈老师对我们的关怀，我们一定会努力迎考，不辜负老师的期望。接下来有请田老师讲话 　　15感谢田老师的鼓励，请相信，我们一定会实现自己的梦想 　　甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。 　　乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。 　　合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。 　　乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。 　　甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。 　　乙：请全体同学合唱《每当我走过老师的窗前》。 　　16甲：同学们，今天我们是莘莘（shen shen）学子。 　　乙：明天我们是社会的栋梁。 　　甲：今天，我们以瓦小为荣！ 　　乙：明天，瓦小以我们为荣！ 　　甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声—— 　　合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！ 　　合：让我们牢记——（全体）今天，我们以瓦小为荣！明天，瓦小以我们为荣！ 　　合：20xx届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！

　　地理信息是地理数据所蕴含和表达的地理含义，是与地理环境要素有关的物质的数量、质量、性质、分布特征、联系和规律的数字、文字、图像和图形等的总称。 　　首先，地理信息属于空间信息，其位置的识别是与数据联系在一起的，这是地理信息区别于其它类型信息的一个最显著的标志（空间性）。其次，地理信息具有多维结构的特点（多维性）。第三，地理信息的时序特征很明显（时序性）。

　　教师 经验 与教师专业发展有密切的关系,教师的经验对教师的专业有着重要的作用,下面是我给大家整理的教师经验交流活动 主持词 范文 ，仅供参考。 　　教师经验交流活动主持词范文篇1 　　开场白 　　各位老师： 　　现在开会。 　　今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的 方法 、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互 相学 习的平台，使大家取长补短，共同提高 教育 学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。 　　按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。最后，董事长还要作重要讲话。 　　会议议程 　　一、下面进行第一项议程：交流发言 　　让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。 　　第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。 　　第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。 　　第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。 　　第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验， 马国栋老师准备。 　　第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。 　　第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。 　　第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。 　　第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。 第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。 　　第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。 第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。 　　第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。 最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。 　　由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。 　　今天大会的交流发言就到这里。 　　二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。 　　结束语 　　老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。分享14位优秀班主任的精彩发言，使我们深有感触，他们的发言很实在，工作经验很实用，工作精神很感人。14位老师从多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。各位老师的发言，无不透视出广大班主任的管理智慧，表现出了无私的奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。正象董长经常讲的，作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模u2026u2026一句话，班主任工作艰苦而光荣。在此，我代表蓝光中学全体领导向战斗在教育教学第一线的各位班主任老师表示衷心的感谢!今天的班主任经验交流会到此结束! 　　谢谢大家! 　　散会。 　　教师经验交流活动主持词范文篇2 　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 　　大家下午好!借用今天例会的时间，举行织金县第四小学20xx---20xx学年度第一学期优秀教师教学经验交流会，大概需要一个小时左右的时间，在这里，首先给大家说声抱歉。 　　冰心老人曾说过：“教师的现在，就是学生的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望。今天，我们在这里举行优秀教师教学经验交流会，是为大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。 　　根据安排，今天下午将有6名老师与我们共同分享他们育人的经验与教育的智慧，首先有请 一年级语文 组的付志琴老师上台发言，大家欢迎。 　　感谢付志琴老师充满激情的肺腑之言，是的，在教学中，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”，只要我们用心去和孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。 　　老师们，在语文教学中， 作文 教学可能是最让人头痛的事，下面，掌声有请四年级组的李艳老师，让我们共同聆听她在作文教学中的所作所为。 　　听了李艳老师的发言，对我，我觉得是一次“洗脑”的过程，我也曾上过语文，也曾头痛过作文教学，我想，以后如果有机会再从事语文教学，今天李艳老师不吝赐教的方法对我肯定有用。 　　老师们，我们常说，教学是一门永远都有缺憾的艺术，下面，有请 五年级语文 组的李林老师上台交流他在教育教学这片沃土中的成长历程。 　　从李林老师的成长历程中，我们感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时 总结 。这是一种 文化 的传承，同时，更是我校青蓝工程的一个亮点。 　　下面，有请 一年级数学 组的王雪松老师上台交流。 兴趣是最好的老师，低年级的课堂，只要有了兴趣的先行，所有的期望都是可以产生的，再次感谢王雪松老师精辟的发言。 　　学校的主阵地是课堂，课堂质量的有效性直接影响着教学质量的高低，有请 五年级数学 组的韩大江老师上台，谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法，大家欢迎。 　　对，韩老师的最后一句话足以总结我们提高教学质量的方法，想方设法调动学生的积极性，让学生主动参与教学，只有这样，我们的教学才是高效的教学。 　　大家老师都知道，从前个学期开始，我们学校就掀起了 学习英语 的潮流，看着舞台上表演英语剧的学生，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教学中的苦恼与快乐。 　　是的，路漫漫长其修远兮，教学成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的6位老师为我们深情款款地介绍了自己的教学之路，用他们的教学历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。 　　接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。 　　正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让学生学得快乐的 教学方法 。最后我宣布织金县第四小学20xx---20xx学年度第一学期优秀教师教学经验交流活动到此结束，再次感谢各位的参与! 　　教师经验交流活动主持词范文篇3 　　尊敬的各位主任们： 　　大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。 　　1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请 老师代表一年级组作经验介绍。 感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。 　　◆陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡， 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师、 老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。 　　2、接下来有请 老师代表二年级组作经验介绍。 　　精诚所致，金石为开;质变永远要有量变的积累;二年级学生虽小，仍处于懵懂期，但我们学校二年级学生经过近两年我们二年级组这支精干强大的班主任队伍的耐心引导与细致管理，已有一定的自制力，在许多方面能主动严格要求自己，如大扫除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大扫除之后，教室及走廊是最干净的，地板拖得发白，课桌椅摆放得整整齐齐，二年级组还有一个特色即教室文化建设：(二1班：小小书法家，我有我办法，妙笔生花;心愿树，二2班，小小巧手秀我书法，幸福墙、进步墙进行评比，设立图书角，学生家长捐献，二4班，妙笔生花，成长的足迹作文展示，周日之星，比比谁手巧，快乐小巧手书法，书香四溢，捐书读书记录， 心语 心愿，加强家校联系，家长给老师的信，及育儿的困惑等。)教育家功霍姆林斯基说：“教育的艺术在于使器物-物质和精神财富起到教育作用。用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。布置好教室“硬环境”，打扫干净、整洁，窗明几净，座位整齐，布置好教室文化“软环境”，让良好的良人环境起来润物无声的特殊功能。我们二年级组班主任本着“每个孩子都是一朵花”的理念，对学生进行细心指导与严格要求分不开。 　　感谢二年级组老师的辛勤付出，感谢龙老师的精彩发言。 　　3、接下来有请 老师代表三年级组作经验介绍。 　　正如 老师经验介绍中提到的，把“感恩”植入学生的内心，和学生比一比，老师站着上课，你们坐着上课，到底谁更辛苦?开展捆绑式评价，以小组为单位，进行评比，让特殊学生(学困生)尝到甜头。三年级组的全体班主任正是通过对学生进行春风化雨，细致入微的感化，实现对学生的全面管理。 　　感谢三年级组老师的辛勤付出，感谢周老师的精彩发言。 　　4、接下来有请 老师代表四年级组作经验介绍。 　　以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。在进行常规管理的基础上，以班会课为载体，创新主题班会形式，通过形式多样的主题班会，对学生进行思想熏陶，四年级组班主任工作特别主动，如大扫除打扫，有时放假正好是星期一，未统一安排打扫，自行安排打扫，舒老师、伍老师等每次跟班指导，带钢丝球、刷子擦地、报纸擦窗等，午睡随什么时候去，教室里不管有没有老师在，学生都认认真真伏在课桌上睡，没一个睁眼的，乱抬头及做 其它 小动作的，我想这与他们日常的细致管理分不开。 　　感谢四年级组老师的辛勤付出，感谢伍老师的精彩发言。 　　5、今天五年级组老师又将给我们带来怎样的 心得体会 呢?有请 老师。 五年级组的三位老师有着各自的特色： 老师特别注重班级文化建设，教室的后黑板贴满了各类评比得分情况，每周之星。教室的墙上刊上了学生写下的“心愿树”; 老师特别注重培养学生的民主意识，通过种种活动，把让遵守纪律培养成学生的习惯，如她创的开学两步曲为我们提供了这一参照：一是新生 自我介绍 与老生讲讲学校的 规章制度 ，二是班干部招聘会，招纳热心为班级服务的同学。 老师也则用自己多年的实践经验为我们揭露了教育的本质：教育的最终是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 　　感谢五年级组老师的辛勤付出，感谢聂老师的精彩发言。 　　6、接下来有请 老师代表六年级组作经验介绍。 　　如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。正是在我们陈平老师的既让学生保持个性又服从集体、宽严有度的管理方式下，在我们王琼老师的细化评分制度，让学生学会自主管理的严格要求下，在我们月明老师的学会幽默、宽容学生的用心浇灌下，我们六年级学生一步步茁壮成长，进而走向成功。 　　感谢六年级组老师的辛勤付出，感谢王老师的精彩发言。 　　俗话说，火车快，车头带。我们学校有一支精明能干、精诚团结的班主任队伍，把我们学校28个班，1800多号人管理得井然有序，与我们有一位思路清晰、做事果断、领导有方的校长分不开，我们的校长，不仅是一位有着多年管理经验的魅力校长，更是一位有着多年班主任工作经验的魅力班主任，接下来有请我们 校长为我们讲话。 　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己及年级组成员的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。我们校长也高屋建瓴，既重理论，又重实际，为我们谈了 让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。对于此次班主任交流会，我们班主任老师都高度重视，提前几周就开始着手准备，整理班级管理记录，构思主题，确定交流内容，各位班主任于5月17日前全部撰写好了发言材料。各年级组负责人于5月18日前全部召开好了本年级组的经验交流会，并汇总了年级组管理经验，确定了各年级发言教师代表。对于各位班主任们对此次会议的大力支持我在此表示衷心的感谢，感谢你们的辛勤付出。通过仔细翻阅我们在座的班主任撰写的材料，我们很多班主任非常认真，结合自己的实际，倾其所有，认真详细地记录班级管理过程中的点滴心得，毫无保留地为我们作宝贵的经验介绍，令我也深受启发，深受感动。仔细学习我们班主任撰写的材料，发现我们有些班主任在经验介绍中有所“保留u2019，不肯轻易介绍自己的班级管理经验，如有的班主任老师的发言材料中写到老师的姓与自己的姓完全不符，有的任教语文的班主任改教数学去了，有的班主任老师的发言材料中涉及许多组织体育中考的内容，有的班主任老师的发言材料中涉及的学生名单很多是已 毕业 了的学生的，更有几个班撰写的班级发言材料一模一样。可能时间太仓促，最近学校的各种活动、事务较多，导致我们极少数班主任来不及沉下心来，整理思绪，认真撰写材料，才会出现以上一系列问题，但从平时我们对待工作的态度上而言，我亳不夸张地讲，我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对学生、对家长、对学校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、午自习(午睡)、课间操、放学后路队的管理到 黑板报 、主题班会、演讲赛、校运会到文艺汇演等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。 　　正所谓“他山之石，可以攻玉。”我们今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后，我宣布“畅谈经验，分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束，再次感谢所有老师的辛勤付出，感谢各位的参与!