节能减排低碳生活的措施

节能减排措施：少开车、乘坐公共交通、少用电、少用水、少买东西、少包装、用布袋取代塑料袋、减少一次性筷子使用、尽量少用电梯、使用冰箱注意节能、合理使用电脑、合理使用打印机、采用节能的公共照明方式、合理采暖等。节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。2006年以来，全国上下加强了节能减排工作，上级部门发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，2006年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，2007年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70%的电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等六大行业增长20．6%，同比加快6．6个百分点。

节能减排措施和建议：减少电梯的使用、办公室充分利用自然光照明、办公电脑严禁接入非工作需要或功率较高的外围设备、节俭水资源、严格控制室内空调温度。1、减少电梯的使用提倡员工上下班及办公期间上下楼层不乘坐电梯，而直接使用楼梯，电梯仅作为货物搬运时使用。逢节假日停用电梯以节约电力资源。2、办公室充分利用自然光照明办公室充分利用自然光照明，在光线充足的情景下不开室内照明灯。走廊、通道、卫生间等公共区域白天应尽量减少开灯能耗，夜间除安全防范用途外，其余办公区照明一律关掉。3、办公电脑严禁接入非工作需要或功率较高的外围设备办公电脑严禁接入非工作需要或功率较高的外围设备，当电脑、暂停使用时应设为睡眠状态，并关掉显示器；不太常用的设备如扫描仪等平时不使用时应拔掉电源插头。下班前电脑、打印机、碎纸机、开水器等办公设备必须关掉并切断电源，以减少待机能耗，保证安全。4、节俭水资源节俭水资源，养成随手关水龙头的习惯，避免水长流的情景发生，工务部平时应经常检查公共场所（包括办公区域内）用水用电设备情景，发现坏损、故障的水电设备及时检修；管理部每一天上下班前专人负责开启或关掉走廊（洗手间旁）电热开水器。5、严格控制室内空调温度严格控制室内空调温度，中央空调只能在夏季室温达到26℃时开启；不得在室内空调开启情景下，随意打开窗口。中央空调在周六、日及法定节假日停用；在此期间团体加班时根据需要可开启分体空调或电风扇。

　　一、淘汰高耗能落后产能，加快节能技术创新。用信息化等高新技术和先进适用技术提升传统产业，提高能源利用效率，减少污染排放。　　二、加强工业固定资产投资项目节能评估工作，遏制高耗能行业过快增长。从项目建设源头把好节能准入关，遏制高耗能和产能过剩行业盲目发展和过快增长。　　三、突出抓好重点行业，促进工业节约发展。以高耗能行业为重点，突出抓好节能减排工作，通过加强具体指导、技术标准、产业政策、能耗管理、能效对标提升节能降耗减排水平。　　四、加强节能管理，强化企业目标责任考核。以重点用能单位为切入点，加强制度建设、完善考核体系、提高能源管理人员素质，促进重点用能单位节能降耗。　　五、大力推行清洁生产和减排治污，实现清洁发展。从源头避免和削减污染物的产生，减少环境污染。　　六、推进资源综合利用，大力发展循环经济。坚持以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、再循环”为原则，以低消耗、低排放、高效率为特征，大力发展循环经济。　　七、加强规划引导，积极推进节能环保产业发展。制定节能环保产业发展意见，加强节能环保领域的重大技术、装备和产品开发，大力推广应用节能、环保、资源循环利用技术、装备和产品，加快推动节能环保服务业发展，推动节能环保产业发展上规模、上水平。　　八、加快产业结构优化升级，促进企业节能减排。遏制盲目投资、低水平重复建设，限制高耗能、高污染、高耗水产业发展。加快淘汰高耗能、高污染的落后工艺、技术、装备和产品，大力发展低消耗、低污染、高附加值产品。　　个人可以作到的　　一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。据美国的能源部门估计，使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源。　　二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。　　三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。　　四、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如：废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。

“即使牺牲速度和经济总量，也要保护好我们赖以生存的环境”作为特大型城市，资源环境的约束，是上海未来发展的一个重要瓶颈。努力走出一条以人为本、全面协调可持续发展的科学之路，对上海显得尤为重要。所以我们提出，即使牺牲速度和经济总量，也要保护好我们赖以生存的环境。加快建设资源节约型、环境友好型城市的当务之急，就是要有力有序地推进节能减排。近几年来，上海万元GDP综合能耗有所下降，去年万元GDP的能耗约0.87吨标准煤，比5年前降低了约17%，今年的目标是再降4%。我们将紧紧抓住工业节能、建筑节能、交通节能、市民生活节能等重点领域和重点用能单位，落实节能责任，加强节能监管。同时，将全面实施建设项目能耗审核制度，严防高能耗项目无序发展。建设资源节约型、环境友好型城市，需要全民参与，更需要政府部门和机关工作人员做出表率。我和我的同事们5年前就开始使用再生纸印制的名片；夏季，我们的办公室严格执行空调不低于26摄氏度的规定；很多节能技术和节能产品都率先在政府机关大楼使用。推进环境保护，政府应该学会综合运用经济、法律和技术等各种手段。在市场经济条件下，价格杠杆在促进资源节约和环境保护方面有着不可替代的作用。要建立能够反映资源稀缺程度和环境污染治理成本的价格形成机制，形成对企业的激励机制，要把资源环境工作纳入到法制化轨道中去，对那些不履行资源节约和环境保护义务，甚至违反法律和环保规定的企业，要加强监督，依法查处，并向社会公布。(记者 王薇 整理)陆 兵（广西壮族自治区主席）：“铁的目标、铁的任务，必须用铁的责任、铁的意志和铁的手腕抓好”今年前三季度，广西全区万元工业增加值能耗较大幅度下降，万元工业增加值能耗同比下降8.43%；39个工业行业中，有28个行业单位能耗同比下降。这说明，我们前段时间以铁腕开展“百日行动”节能降耗，方向是对的，效果是显著的。近日国务院批转节能减排统计监测及考核实施办法和方案，对省级政府提出了明确而严格的考核内容及指标，作为自治区政府的第一责任人，深知责任重大。而就广西的实施情况来说，节能减排形势仍然严峻。如广西作为全国的主要产糖区，全区制糖行业化学需氧量年排放总量约25万吨，占全区工业化学需氧量排放总量的37.5%。全区制糖企业普遍存在规模小、治污能力差的问题。淀粉、酒精、造纸等行业的结构性污染同样严重制约着化学需氧量总量减排任务的完成。但我们有信心，有决心迎难而上，背水一战，多方努力，多管齐下，坚决打赢节能减排这场攻坚战。我们要结合实际，对此进行细化、量化、具体化：一是下大力气抓好淘汰落后产能工作；二是下大力气解决好工程减排滞后问题；三是下大力气做好重点耗能企业的降耗监管；四是下大力气抓好节能减排技改项目；五是下大力气抓好重点领域节能减排；六是下大力气建立节能减排长效机制；七是下大力气搞好节能减排监督检查；八是下大力气营造节能减排良好氛围。我知道，节能减排是铁的目标、铁的任务，我们必须用铁的责任、铁的意志和铁的手腕，全力以赴抓好这项工作。

直接买电动汽车绝对节能减排0排放能量利用比大道80%以上

节能 排减 今社 ，人节不 追求节节的节展和生活节量的提高，但在节 节程中，人当会断个 节的生存空节遭到了节重破 。人节不得不节节一节 节足节展需要，又能保节节境的节 坏既 展方式， 可持节节展。保节节境的最根本目的是保节人 健康，保节人享有健 即体 康生存空节的节利，所以，节节可持节节展，节造良好的生存空节是节色酒店管理的基节。因此，本文在分析酒店节建节色酒店的意节基节之上，提出酒店节能降耗的具 措施， 节节出酒店节能降耗的最佳操作方案，节完善我 节色酒理节 体并国研究节 提供节 考。 与践参 节节节：星节酒店，能源消耗，节能措施由于全球生节节境的日益节化，保节节境、保障人节健康日益受到人节的节注。节多行节都制定了相节的行节准节以节束 促节节节的节境行节。酒店作节节客云集、消节节 并节节所，要占用消耗大量的自然节源，排放大量的节 物弃 ,必然节致人节生存节境的日益节化和自然节源的日益枯竭，酒店的节能降耗工作也被提上日程。 一、酒店节施节能降耗工作的意节（一）微节意节：降低成本节 担酒店节节中节生的消耗主要包括 ：一是日常消耗 ；二是节施节节 行中的能 运源消耗，节 方面节 节酒店的能耗。一般酒店的能源消耗有 大方面：水 两个 称两 和节，其中以节节主。节力消耗中空节耗能就占节能耗的一半。酒店作节能源消耗大节，节节使用能源、降低基本耗节，意味着降低酒店节节成本，提高节节利节。我的国 酒店能耗 节 家相比，水平偏高。据有节节 料节节，我节 酒店的耗节水 状况与 达国 国平高于 外节 家耗节平均节的 国 达国 25%左右。因此，在节能降耗、降低成本节担方面，我 酒店 大有可节。 国将 （二）宏节意节：促节可持节节展 所周知，酒店是能耗大节和节染大节。节多酒店至今节在使用破 臭 节的制 众坏氧 冷节，节有相 量的酒店在洗节、餐节用水等方面超节排放，节节境造成了节重的 当数影 。根据可持节节展的理节，人节生存和节展不节在破 后人生存、节展的基节上节 响坏行，也就是节，节展要有“节制”，充节“理性”，节品的节出不能以破 后人节 坏境节量节代价， 且能源节存是有限的，不可能无限地永节使用。酒店的节品也 况是如此， 不节要使目节群 节意，更要承 起企节的社 节任，节也是目节市节 它体担会 逐步走向消节理性化的必然要求。因此，酒店行节的节能降耗，不节节节节酒店个的节节利益有重大作用，而且节行节和全社 的可持节节展意节深节。 体会二、酒店节施节能降耗的措施 (一) 工程技节节能措施 1.照明节能 我 目前的照明以低效照明节主，白节 占国灯 87%。根据市节需求、节能相节方节政策，酒店节用节 型节光 取代白节 ，节管节光 取代粗管节光 凑灯灯灯灯，金 节化 和高节节 取代高节汞 ，同节控制改善节能节量，提高节能利用率。 属灯灯灯如州 节大酒店共有 温国 218 节客房及套房，豪节大 堂可供 礼 500 人的 节会、宴 之用，酒店节有节施节全的美食、休节、健身及商节节所。 州 节大酒店节能改 会温国 造前，照明采用40 Ｗ-60 Ｗ白节 、其 节格的节节 。由于其能耗高、光源 命灯它灯寿短，使酒店 行成本增加，且节节工作量大。节酒店节节节节， 定在不改节原有 运决灯 具的基节上，以7-11W反射型、 型、球型节 型节能节光 节主改造客房、 蘑菇 凑灯楼 道和大堂；以 3W/2U、7W/2U、9W/2U、13W/2U和40W/4U节 型节能节光 节凑灯 主改造宴 节、工作节和节节节所，光源节色全部采用暖白色， 会即2700K色 。使温 用节品 节格 使用 量 数 EU_9W 节子节能灯2228；EB_11W节子节能灯2080；ER_7W节子节能灯2200； ED_5W、7W、9W节子节能灯1292 节节节节的改造后酒店大幅度降低了照明用节和节节：（1）年节节照明用节 173 万度;（2）年节节照明节节 107 万；（3）空节耗能明节减少，年节节空节用节 14 万度；（4）使用的新节能 节量好， 命节、节 降低、 灯寿坏减 少了更节次 ，同节 节了节节人节的节节强度，节节了日常节节用节。（数减 5）增加了酒店的用节安全。 2.中央空节节能酒店消耗节能量最大的节节是中央空节系节，节节节用节，酒店节节加大了节空节的管理节节节修保节，加大节空节节管的除节力度， 保节道节通无阻， 少用节量； 确减并 制定空节 度和节节空节节节的节节， 原 节节房节提前到一 小节节空节，改节提前 温将来个 20 分节节空节， 采取措施，限定房 空节的最低 度 ，在 保服节节量的前 并内温数确 提下，做好节能工作。酒店工程部节心 究了店 外空 走向， 量做到 研内气尽将 空节节力保持在节定的 流 ，在大堂等公共 域节 度节，定节节节 度。 气内区 挂温湿 温湿节了节能我节节空节可以采取如下措施：（1）夏季室 空节 度节置不得低于 内温 26 节氏度，全面节节酒店范节 各 域空节 内区 的节置 度和节节 度的情 。温温况（2）要求各 部节 节节节所的空节 度节置成 个将温 26 节氏度， 根据节境 度和客 并温 人的需求适 节节，节常节量节节的节境 度， 采集的 据节节在案作节 考。 当温将数参（3）工程部节空节主机冷节水、冷却水的出水 度和回水 度节行节控。 温温（4）工程部节节所有的空节节 和节管节机节行节 ，列出 节，表明节节位置和供节 柜号清冷的域，提供酒店空节系节的节源分布情 ，利于相节的操作管理。 气区况（5）加 空节主机的节节自节控制系节。 装 3.其他节能改造（1）加强能源节量节表的配节。在洗衣房、 房等相节 立的重点耗能 域安 厨独区 节量表。 装（2）加 节节 余节回收节节。 装炉（3）节酒店的节节定期节行全面节节，节节节节立 节行整改，力求消除因节硬件的原 即因而节致的能源浪节节象。（二）制度节能措施 1.建立制度节节能源的使用和控制，制节节节的《酒店节能制度》，在节 制度的基节上，每个个 部节制节“节能操作节准和程序”和“ 域节能控制表”，明 定出节能工作的节 区确 准和程序，以便于日常 作及相节部节自身的管理和节控；同节，节酒店的 运灯 光照明的节节节节、 光的亮度、空节的 度和节量等制节了节节的量化节准，节节春夏 灯温 秋冬不同的季节、淡旺季、白天和黑夜、晴天和雨天、节节节节和非节节节节节行节置，节此，我节可以采取如下制度： （1）首先要节节能降耗工作节予足节的重节明 要求全 节工都重节起 ，节行全节节节，有必要成立以第一节节节主任的节能 确体来 委节 ，节立节节部节节节能管理节公室，具 节节企节的所有节能降耗工作的全面节展 会体， 督节节能工作的节施。 并（2）制定节格的节能降耗节施节节节如人走 节、水节、空节节、节节节等节节的“一走四节”措施，节于能源节节使用节行能 灯源节节所 域部节管理的原节， 能耗节节在 域放置就由节 域的管理 属区 即 哪个区 个区部节节节节能管理，使节能降耗工作节任到部节，同节要求各部节节立节节节能降耗管理节，节任到人，使酒店 的所有节工都行节起 ，在全酒店建立起 全节节能意节 内来来。（3）定期节施召节节能降耗例 制度 会酒店的节节成本分析节合起 ，节酒店的每月能耗使用情 节行通节，由节能管 与来况 理节公室节本月的节节能耗消耗量节行分析，同节由节能管理节公室每月节酒店 所内有 域节行节能节节， 节节能降耗节节的节节情节果予以通节和节节，节格节束节工在工作 区并 中使用能耗的行节。 2.节施定期不定点的节节节行节班节理、节班工程节、保安主任和行政节节节流 的每日三班节合节节，节 参与酒店各节节 域节能工作的节行情 ，节水、节、柴油、煤 、蒸汽等能源使用情 节区况气况 行全面的节督和控制；节任何 域出节的节反酒店节能节定的 案及节节正制止。 区个 3.节节节节在日常的节节中一旦节节节节的情 ，由节节人节节出《节能节节节》，节节情 节以后 况 况确 ，节 事部节采取“三节节坐”的节节。节节的目的是以节辱感引起全 节工的重节。此外 当体， 酒店工程部每月节节耗能情 及节节情 ， 向全酒店公布月度节能节节节告。 况况并 （三）推行节色节节渠道培节节工节色意节先要节正 节节节偏差：一是旅游节是无烟工节，不 节染节境；二两会 是节境投节 增加酒店的节 ，影 酒店的节节效益。节建节色酒店先期需要节大的 会担响 投节，高节的投入就又使得酒店节色节品和服节的价格偏高，节节于酒店节节者和消节者都节以承 ，酒店的节色之路看似是节节的节节，但事节却 非如此。节施节色节节 担并， 首先要节立节色节节节念。酒店主要节节人节率先节节保节节境的重要性以及节施节色文化节节的必要性，节节工节行宣节 育，培节节工节色意节，使之形成节色节节节念。节色文 教化节节 念的形成，是社 节节节展而节生的，节 大节工 节仍然是一 比节新节 概随会广来个的念。斯格威大酒店要把节色文化节节节入节道，就节 节节工节节中形成节色文化节 概当 节节一 念， 在此基节上建立节色节节的意节，自节遵 ，节是酒店节展节色文化 概并 从它节节的必由之路。（四）节节节色市节，提供节色服节 1.节节“节色餐节”要节节“节色餐节”，酒店可以节节自己的蔬菜基地，使用“节色”蔬菜，节置节色餐节， 在餐节 节无烟 ，在餐 上放置无烟节志和节色食节；制定一套 之并内区桌与 相配套的节色酒店餐节服节节程；依据季节的不同，在凉节菜上节把节生节量节，节海节湖节节也有一系列的节节节准。节把食品节节渠道，不食用珍稀野生节植物及益节、益节。畜禽节品节 有防疫部节的节节节明，节格按照节色食品要求加工原材料，推出 当“节色美食节”等宣节节色菜肴，引节客人适量点菜，主节征求客人意节节其提供打包和存酒服节，节客人吃上放心菜。在定价中，节利节 、良心定价等价格策 售略也要取代原有的“大价”节客或节价节节等价格策略。节节，酒店 得到客 既会人的好节，也节节了酒店的节色市节。 2.节节“节色客房”“节色客房”指节究节保的客房，客房 的物品节 量包含“节色”因素，譬内尽如：在洗手节的安 方面，采用低流量 水节桶和特节制作的淋浴节节、水节节， 装冲适 采用太 能节节；酒店的建筑节面节 可以采用“节色” 料；床上用 并当阳体涂品，床节毛巾等布草最好是节天然的棉节品或节麻节品；肥 宜节用节植物油脂 皂皂；使用节色节保型的空节、 箱；节塑料、金、 璃制品节行循节使用，可制成野 冰属玻 餐节、节示牌等等。节客房节行一系列的“节色改造”。同节引节客人成节节源的节节者、节境的保节者。客房 的物品要 可能地反节使用，把一次性使用节节多次反节 内尽 使用或节节使用；延节物品的使用期，推节重置节节，凡能修理的就不要节新的，不节易节掉节 物品， 有些用品及其包 作一节日常生活器具 节节，而决旧将 装当 来不是用完一 了之。 扔 3.培节节色意节，引节节色消节，节立节色形象酒店是高消节的节所，人节往往 酒店 节节 浪节和节度地追求物节享受节系在一 将与霍起。节重的节境节节正在改节着人节节节的思想节念。依 节度消耗自然节源、节究排节、追靠 求奢节的物节享受的消节模式已节逐节遭到否定。节 和浪节自然节源，只能加节节境 霍的节化，阻碍人节文明的节程。节展节色服节，提供节色食品，引节客人节行节色消节，节节节立公 的节保意节，具有十分重要的意节。 众在节代社 中，酒店的形象节酒店的生存 节展直接节生作用，可以节， 是会与它 酒店最重要的无形且无价的节节。节然良好的酒店形象不能直接节酒店节造利节，但却可以节接节 市节，节 良好的节节效益和社 效益。节立酒店“节色形象”，辟来会节 节品、价格、促节、渠道 节一下如何节行节色节节，节立 节节节店企节的节色形象。 从来并 首先，以节品节合角度节，节酒店的各节服节节目节行 活节合， 节节不同年节、节节和 灵并 消节水平的客人节节节合不同的节品。其次，在定价方面上，节节 今的节色市节消节 当水平节高的情 ， 节品价格适 提高， 在节品节 节程中使节客深刻了解节色 况将当并售 节品的特点，加深节色酒店形象。在促节方面，印制宣节品及节色公益 告节立 广企节良好形象。 在酒店的大堂、客房、餐节、健身房等节节节色节保节节。 并三、节节今后一 节期，人口节要增节，人均节源占有量少的矛盾 更加突出。能源短 个将 缺是我 节节社 节展的“节肋”，淡水和耕地节缺是中节民族的心腹之患。节节基 国会本情， 定了我 必节走建节节节型社 的路子。酒店在节节节程中节生的大量消 国决国会耗，主要是日常消耗和节施节节 行节程中的能源消耗，如节节、布草、食品、印运 刷品、餐具、用具和各节节施节节等，客房的一次性消耗用品是其中节具有典型意节的物节消耗。因此，酒店节 酒店各节节的 行管理及酒店相节制度方面着 从运手，采取一些行之有效的节能降耗的改造措施，节酒店能源节用的降低起到了节节性的作用，以促节酒店的可持节节展。

1健全的组织机构为了做好节能减排工作,确保企业生产和节能减排工作的顺利进行,企业由企业一把手任组长,主管领导任副组长,有关职能(专业)管理部门的主管领导为成员的节能减排工作领导小组,设置能源办公室、减排办公室,配备专职管理人员,并根据企业实际情况,对各基层单位实行统一的节能减排管理、监督、检查、协调、服务,各基层单位也相应设置兼职节能减排工作管理人员。2制度建设和落实为与节能减排新的形式相适应,企业在管理实践中,要对发现的问题不断加以分析、总结,制定《能源管理制度》、《环境保护管理制度》《空调管理制度》等节能减排制度,明确责、权、利三者之间的关系。这些制度的制订和完善,可确保企业各项节能减排管理工作有章可循,有据可依。3措施落实到位3.1强化能源计量管理、防止跑、冒、滴、漏在用气、用水、用电等用能方面应实现表计量收费,对建设时间的单位,供水、供气管网多少存在老化问题,应不定期检查,对长期埋

我国“十一五”期间节能减排目的是将万元GDP能耗下降20%。因此，节能降耗涉及的范围广、内容也很多，不知楼主需要哪些方面的内容。节能减排涉及到各行各业~~除了降低能源消耗，做一系列节能改造、新项目节能评估等工作外，还要做一系列与节能减排相关的内容，比如做好能源计量，能源统计、能源监测、能源考核等。。。国家去年4月份已经开始实施了新的“节约能源法”，国务院去年也批复了关于实施节能减排“三体系”的通知，可在百度搜索相关文章学习

突出节能减排的现实意义，并把它作为促进科学发展的重要手段，作为检验科学发展观是否落实的重要标准，表明了在未来一段时间内这一任务的重要性和紧迫性。在西方知识界，一个颇为流行的观点认为，“一种文明的进步、停滞或衰退，或者是人均能源消耗的增加、持平或减少；或者是能源开发利用效率的提高、持平或下降；或者是能源开发利用对环境和社会造成的冲击的减少、持平或增加”。这段文绉绉的话，有着沉甸甸的涵义。它试图说明，“文明的果实挂在能源的藤上”，能源开发利用的副作用足以影响文明的进程。改革开放以来，我国的经济快速增长，但同时也付出了巨大的资源和环境代价。经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关，与不科学的发展理念和执政理念紧密相连。不及时调整经济结构、转变发展方式，现有的资源就很可能支撑不住，环境就很可能容纳不下，经济“又好又快、好字优先”的发展也就难以为继。此外，为应对全球气候变化和国际上的压力，也迫切需要进一步加强节能减排工作，控制污染物排放。近年来，我国经济快速增长，并有着明显的重化倾向，这使得我国对能源的需求和消耗能力大为提升。数据表明，2005年我国人均能源消费大致为1.8吨标准煤多一点。同时，近年来我国能源消费的增长率保持在10%－15%高位之间。照这一趋势估计，今年我国的人均能源消费应该在2.2吨以上。这一数值大致在世界人均消费的水平上。具体到上海，2005年，本市能源消费总量约为8500万吨标准煤。按增长惯性，今年应该会接近1亿吨标准煤。即使以1800万常住人口计算，这也意味着上海已经达到了日本和英国这些发达国家的能源消费水平。严峻的“节能”形势之外，“减排”重任的完成也不容乐观。事实上，依据当前的经济增长惯性，我国对化石能源的需求还会不断增长，企业或机构的排放量也很难立马降低。在经济全球化的大背景下，我国现有的发展模式已无法回应二氧化碳减排的压力。因此，要树立良好的国家形象和企业品牌，我们就必须勇于承担相应的具有约束力的减排责任，而这不可避免地需要切实转变经济发展方式，优化产业结构，严格控制企业的能源使用和污染排放，加快先进适用技术推广应用，淘汰落后的生产能力。传统粗放的经济增长方式，首先是能源的错置和浪费；落后的生产工艺，首先表现在能源效率的低下；经济决策和管理的失误，都会导致能源的损失；生产和生活中的一切不合理性，都包含着能源利用上的不合理。当前，节能减排的形势之所以依然十分严峻，主要原因就是科学的干部政绩考核体系尚未完全建立，科学的企业发展理念尚未真正确立。一些地方对干部的考核仍将GDP增长作为硬任务，而把节能减排作为软指标；一些企业仍然只注重经济效益的获取，而忽视环境成本的控制和资源能源的损耗。正是基于此，此次中央经济工作会议提出，要实现“又好又快，好字优先”的发展，这既为节能减排提出了更高的要求，也为我们突破能源和环境瓶颈提供了更大的动力。无法做到节能减排，就不可能实现科学发展。促进科学发展，实现全方位的节能减排，可在以下几个方面作出努力：首先，应让普通劳动者拥有适当的技能水平，以及不断提高这种水平的机会。这是实现经济“好字优先”发展的基石，也是作用最为广泛的节能减排措施。其次，应最大限度地鼓励、扶持和普及科技研发活动以及各类创新、创造和创业活动，整体提高国民经济的自主创新能力，促进现代服务业的成长。事实上，节能减排目标的真正实现，国家的能源安全，最终都取决于科技水平的提高和自主创新能力的增强。这一综合措施的实施，本质上意味着以人力资本替代包括能源和环境在内的自然资本，以人的全面发展取代过去那种剥夺自然的传统经济增长方式，而这正是科学发展观所提倡的基本理念。最后，应建立科学合理有效的考核、奖罚体系，强化企业责任，加强政府及其工作人员的执行力。伴随着经济社会的迅猛发展过程中，由于人类过分追求发展所带来的满足和发展的速度而忽视或淡薄了其所带来的负面效应，致使在极大满足自身物欲的同时，也给自身未来的发展埋下了诸多隐患，这些问题随着时间的推移暴露越来越明显，直至威胁到人类自身的生存，如温室效应的出现、水污染等问题。在某种程度上，这些问题都归于人们对发展的片面理解，认为只要经济发展了，一切问题都可以迎忍而解，忽视了环境保护。事实上，只有科学的发展才能不断解决人类所面对的问题。这是其一。节能减排不仅是企业生产、汽车尾气排放等对环境污染所带来的问题。社会的主体是人，节能减排的主体也必须是人，节能减排必须从每一个来抓起。由于个体的认识不足或者忽视，致使一个水、电等白白的浪费掉、汽车无情地冒着黑烟……。不是没有人注意到环境的恶化，已经所带来的危害，而是多数人认为环境污染问题离自己很遥远，不是自己的事情，也不是浪费自己的钱财，甚至有一些人认为自己有钱，无所谓浪费。殊不知，水、电、气这些都是人类共同的资源，现在的浪费，就给子孙后代带来无穷隐患。因此，节能减排人人有责，需要人人参与。这是其二。多数人认为不关电脑、不关水龙头，浪费点水、电都不是什么问题，也花费不了多少钱。但是，他们没有认识到在这些电白白消耗掉的同时，电脑所排放的二氧化碳等有害气体，正在残害着自身的身体；他们也没有认识到，发电厂发电所需要的煤炭等资源以及所排放废气和污水所给环境带来的危害；他们更没有意识到，发电厂的机器设备、电脑豪材等生产资料在生产过程中所给环境带来的巨大危害……节能减排、环境问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决环境问题，必须从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。节能减排的形势当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。但是，去年全国没有实现年初确定的节能降耗和污染减排的目标，加大了“十一五”后四年节能减排工作的难度。更为严峻的是，今年一季度，工业特别是高耗能、高污染行业增长过快，占全国工业能耗和二氧化硫排放近70％的电力、钢铁、有色、建材、石油加工、化工等六大行业增长20．6％，同比加快6．6个百分点。与此同时，各方面工作仍存在认识不到位、责任不明确、措施不配套、政策不完善、投入不落实、协调不得力等问题。这种状况如不及时扭转，不仅今年节能减排工作难以取得明显进展，“十一五”节能减排的总体目标也将难以实现。节能减排的意义我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式，资源支撑不住，环境容纳不下，社会承受不起，经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。同时，温室气体排放引起全球气候变暖，备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。节能减排的着手点一要加快产业结构调整。要大力发展第三产业，以专业化分工和提高社会效率为重点，积极发展生产性服务业；以满足人们需求和方便群众生活为中心，提升发展生活性服务业；要大力发展高技术产业，坚持走新型工业化道路，促进传统产业升级，提高高技术产业在工业中的比重。要积极实施“腾笼换鸟”战略，加快淘汰落后生产能力、工艺、技术和设备；对不按期淘汰的企业，要依法责令其停产或予以关闭。二要大力发展循环经济。要按照循环经济理念，加快园区生态化改造，推进生态农业园区建设，构建跨产业生态链，推进行业间废物循环。要推进企业清洁生产，从源头减少废物的产生，实现由末端治理向污染预防和生产全过程控制转变，促进企业能源消费、工业固体废弃物、包装废弃物的减量化与资源化利用，控制和减少污染物排放，提高资源利用效率。三要强化技术创新。要组织培育科技创新型企业，提高区域自主创新能力。加强与科研院校合作，构建技术研发服务平台，着力抓好技术标准示范企业建设。要围绕资源高效循环利用，积极开展替代技术、减量技术、再利用技术、资源化技术、系统化技术等关键技术研究，突破制约循环经济发展的技术瓶颈。四要加强组织领导，健全考核机制。要成立发展循环经济建设节约型社会工作机构，研究制定发展循环经济建设节约型社会的各项政策措施。要设立发展循环经济建设节约型社会专项资金，重点扶持循环经济发展项目、节能降耗活动、减量减排技术创新补助等。要把万元生产总值、化学需氧量和二氧化硫排放总量纳入国民经济和社会发展年度计划；要建立健全能源节约和环境保护的保障机制，将降耗减排指标纳入政府目标责任和干部考核体系。回答者： 81880991

施工现场节能减排管理方法　　施工现场供水管网应根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。　　(一)综合技术措施　　1.通过方案比较、方案评审等优化措施，形成合理的施工方案、施工组织设计;方案优化的重点是施工平面布置、设备选用、模板体系、脚手架体系、材料管理等。　　2.围绕符合建筑节能、节地、节水、节材和科技进步、技术创新，在施工方案优化，过程管理，施工新技术、新工艺、新材料的开发应用等方面，实施能源资源节约和循环利用。　　3.积极应用建设部推广的“十项新技术”(《关于进一步做好建筑业10项新技术推广应用的通知》建质〔2005〕26号)。　　4.有条件的施工企业，应加大新技术、新工艺、新材料的课题研究，将科研成果转化为现场应用;鼓励施工企业自创的技术革新以及有效节约方法的推广应用。　　5.鼓励对太阳能光电、太阳能光热、风能、地源热泵等可再生能源的`推广应用，淘汰或逐步减少耗能型施工机械设备。　　6.严格执行本市使用新型建设工程材料的相关规定。禁止使用实心黏土砖，限制使用黏土多孔砖，非承重结构全面使用新型墙体材料。推广应用加气混凝土砌块、陶粒混凝土砌块、多排孔混凝土小型空心砌块等非黏土类新型墙体材料，保护和节约不可再生的土地资源。　　(二)节水措施　　1.施工现场供水管网应根据用水量设计布置，管径合理、管路简捷，采取有效措施减少管网和用水器具的漏损。　　2.使用节水型产品，对不同的施工、生活等用水分别装置计量表，分别监控，有记录。第一年节水型产品和计量装置使用率应达50%，并逐年提高。　　3.有专人定时对施工现场及生活区的水龙头及用水设备进行检查，是否有“跑、冒、滴、漏”现象并及时修复。　　4.生活区内热水供应采取限时或者用量控制措施，防止乱用水现象的发生。　　5.厕所等部位应采用节水型闸阀开关，并根据时段调节阀门出水量。　　6.实施水资源循环利用，现场设置废水回收水池(塔)，沉淀后进行重复利用，减少市政自来水的使用。有条件的工地，可利用收集雨水、工地附近的河水等，替代自来水用于部分生产、生活。　　(三)节电措施　　1.编制科学的用电施工方案，配电线网布置规范，配线选材合理，避免电流密度过大或电阻过大，造成浪费。　　2.采用能效比高的用电设备，推广使用智能型荷载限位器，现场有控制大功率用电设备措施。照明灯具应采用高效、节能、使用寿命长的施工照明灯具。　　3.工程项目分路供电，施工、生活用电有分路计量装置，分别监控，有记录。　　4.加强用电管理，施工区、生活区有专人管理照明灯具;宿舍应采用智能化开关控制宿舍的用电。　　5.加强对大型施工机械设备运行管理，禁止空载运行、提高使用率;对机械进行定期维护，确保机械正常运行。　　6.选用环保高效节能的施工机械，逐步利用Y系列节能电机(全封闭自扇冷式三相鼠笼型异步电动机)改造现有施工机械动力源，逐步采用高效功率补偿器技术;禁止耗能超标机械进入施工现场。　　(四)节材措施　　1.强化现场材料管理，建立商品砼、钢材、木材、水泥、砂石料等大宗材料预算计划和进场验收管理制度，确保质量合格和数量准确。　　2.优先采用高效钢筋与预应力技术、钢筋直螺纹连接、电渣压力焊技术等节材效果明显的新技术。推广钢筋专业化加工和配送，减少施工现场钢筋断料的浪费。　　3.推广使用预拌混凝土和商品砂浆。准确计算采购数量、供应频率、施工速度等，在施工过程中动态控制。　　4.推广使用定型钢模、钢框竹模和竹胶板，增加模板周转次数。　　5.工地临时房、临时围挡应采用可重复使用材料，材料的可重复使用率达到70%以上。　　6.其它主辅材使用时，安排好进场时间和堆放位置以及合理有效保管和使用，减少放置、储存和二次搬运等对材料的消耗。　　7.施工现场应专设场地和专职人员负责对废弃物进行收集，分类回收或加工利用，对钢筋头、废铁丝等集中售给废品站回收炼钢。废木屑、锯木集中售给木屑板厂作为原料，落地砂浆过筛后经成型机加工成水泥块，力争各类建筑垃圾回收、再利用率达到30%以上。　　(五)减排措施　　1.编制专项方案对工地的废水、废气、废渣的三废排放进行识别、评价和控制，安排专人、专项经费，制定专项措施，减少工地现场的三废排放。　　2.对施工区域的施工废水设置沉淀池，进行沉淀处理后重复使用或合规排放，对泥浆及其它不能简单处理的废水集中交由专业单位处理。在生活区设置隔油池、化粪池，对生活区的废水进行收集和清理。　　3.禁止在施工现场焚烧垃圾，使用密目式安全网、定期浇水等措施减少施工现场的扬尘。　　4.合理安排噪声源的放置位置及使用时间，采用有效的噪声防护措施，减少噪声排放，并满足《建筑施工场界环境噪声排放标准》的限制要求。　　5.生活区垃圾按照有机、无机分类收集，与垃圾站签订合同，按时收集垃圾。对不可回收有害的施工垃圾打包封袋，按照环保等部门规定要求送往指定处理中心集中进行无害化处理。

答案：a.化学需氧量节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。节能减排就是节约能源、降低能源消耗、减少污染物排放。节能减排包括节能和减排两大技术领域，二者有联系，又有区别。一般地讲，节能必定减排，而减排却未必节能，所以减排项目必须加强节能技术的应用，以避免因片面追求减排结果而造成的能耗激增，注重社会效益和环境效益均衡。节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右、主要污染物排放总量减少10％。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是维护中华民族长远利益的必然要求。当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。2006年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。

节能减排中减排主要是削减二氧化硫和化学需氧量的排放。国家“十二五规划”明确提出了节能减排的目标，即到2015年，单位GDP二氧化碳排放降低17%；单位GDP能耗下降16%；非化石能源占一次能源消费比重提高3.1个百分点，从8.3%到11.4%；主要污染物排放总量减少8到10%的目标。此外，十二五”规划中还明确了主要污染物控制总类，在“十一五”化学需氧量、二氧化硫这两个类别基础上，增加了氨氮和氮氧化物两个类别的污染物控制指标。“十二五”规划提出的约束性指标更加明确了国家节能减排的决心。国务院发布的《节能减排“十二五”规划》，对有关领域、行业的节能减排提出了明确的任务和要求，侧重于重点行业和重点领域节能减排措施的细化和目标的量化，确定了5个方面的主要污染物减排重点工程。为确保实现今年节能减排目标、推进绿色低碳发展，并为实现“十二五”目标奠定良好基础，下一步，将进一步加大工作力度，深入推进节能减排和应对气候变化各项工作。一是加强宏观指导；二是强化目标责任评价考核和督促检查；三是实施节能减排重点工程；四是抓好重点领域节能；五是加强环境污染治理；六是大力发展循环经济；七是加强节能市场机制建设；八是提高全民节能减排意识。

节能减排实际是两个分类，一个是节能，一个是减排，两者互有联系，但又有区别。我们知道，企业的电力消耗一般占企业成本支出排名第三的位置，如果降低电力使用成本，就必须减低用电量，就是降低了生产成本，直接帮助企业提高了品牌的竞争力。在企业节能减排工作中，一切改善流程不外乎是了解数据、掌握数据、分析数据、评估风险、实施。如果企业将电力使用和电能消耗作为一种悠闲资源和生产成本来重视，就必须将电能管理与生产管理放到同一个水平。企业开始节能措施的第一步是：测量和统计。1、企业必须建立一个准确测量的系统，精确的统计电能消耗。为了让企业的改善更加的有效，可以先从大功耗生产设备、不易于管控及管控不到位的生产设备开始测量和统计。现在有很多企业在意识测量和统计的重要性后，采取的方法却不太科学性，往往还是采用比较落后的人工抄表方式在进行。人工抄表的弊端是抄录的数据并不完整，没有连续性，无法准确掌握在生产状态下设备动态的能耗曲线，这样的数据对企业来说有一定价值，但分析的价值太小。我们需要的是生产设备的完整的，动态的，实时的电能消耗数据，并且还需要有相关的分析辅助工具来帮助我们分析和诊断。所以这个第一步，相当关键，也很重要，是节能措施的基础。企业节能措施的第二步：分析。企业在测量和统计到电力能耗使用数据后，需要对之进行相关的分析，比如：(1)是否有存在直接浪费的地方，下班时间的设备是否按照规章制度准确操作，按时开关?(2)在生产过程中是否让太多设备处于不必要的空转状态?(3)员工是否优先使用能效高的生产设备?(4)哪些设备的能效十分低下，需要做相应的技术改善?(5)企业的配电容量是否合理，是否存在“大马拉小车”的浪费情况?等通过对细节的掌握，我们才可以精准的分析。企业节能措施的第三步：改善。在我们对企业的电力能耗使用状态作出精准分析后，就可以从以下两个方面着手改善：1、加强管理，减少直接浪费。根据分析的结果实施完善的电能管理制度，用客观数据让员工加强执行的力度。也有很多企业的管理制度是相对完善的，但还是存在很多浪费的情况，原因在哪里呢?在于执行，不能够被执行的管理制度只是一纸空文，没有结果。所以，如果企业在推行管理的时候，加以一些监测的辅助工具，这样可以帮助企业实时掌握员工执行的效果如何，并且可以事后追责!有很多专业的公司的能源管理系统已经可以提供完善的数据测量和统计，以及实时监测的功能。借助这样的工具，我们企业的能源管理的措施、节能改善的管理措施执行会更好，节能的效果也会更明显。2、技术改造。通过数据分析设备的能效情况，对一些能效不高的设备采取相应的技术改造。比如对电动机、空压机、高压机、中央空调等耗能设备，采用智能节电技术进行节能改造，大幅提升设备的生产能效，并且很快就可以将投资收回。

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1健全组织体系：项目部成立节能减排工作领导小组，负责项目节能减排的指导工作，指定专门的部门和人员具体负责节能减排工作。2建立节能减排考核制度：定期组织人员对各节能减排项目进行考核，考核结果与绩效挂钩，以利提高参与人员的积极性。 3建立节能减排标准化工地公示制度：在施工现场的展示区设立节能减排公示牌，公布节能减排主要责任人、工作目标及指标、主要措施。 4加强节能减排宣传：由项目书记牵头，综合办公室、党群工作组通过组织日常宣传、每季度组织节能减排知识竞赛等方式使节能减排工作深入人心，促进节能减排工作的开展。 5严格落实目标责任：将节能减排目标分解到每个部门、每个人，并将节能减排执行情况纳入业绩考核。

法律分析：1、首先控制增量，调整和优化结构。继续严把土地、信贷“两个闸门”和市场准入门槛，严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等“六项必要条件”，要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施。2、强化污染防治，全面实施重点工程。加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。3、创新模式，加快发展循环经济。深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。组织编制重点行业循环经济推进计划。制定和发布循环经济评价指标体系。深化循环经济试点，利用国债资金支持一批循环经济项目。全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核的力度，限期实施清洁生产改造方案。法律依据：《中华人民共和国节约能源法》第四条 节约资源是我国的基本国策。国家实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略。 第五条 国务院和县级以上地方各级人民政府应当将节能工作纳入国民经济和社会发展规划、年度计划，并组织编制和实施节能中长期专项规划、年度节能计划。国务院和县级以上地方各级人民政府每年向本级人民代表大会或者其常务委员会报告节能工作。 第六条 国家实行节能目标责任制和节能考核评价制度，将节能目标完成情况作为对地方人民政府及其负责人考核评价的内容。 省、自治区、直辖市人民政府每年向国务院报告节能目标责任的履行情况。

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供暖系统作为建筑整体的重要组成部分，在建筑智能化设计以及建筑舒适性改善方案都具有重要的作用，同样的其能耗也在建筑总能耗中占比较高，以2060碳中和的目标来看，供暖系统的节能减排势在必行，这其中需要对供暖系统有充分的了解以及对当下碳减排技术的结合应用，结合行有嘉数字能效的数字化技术以及各类建筑供暖系统的节能改造实例来看，供暖系统节能可以分为以下三大点：一、热源节能1、选择高能效、低排放的热源设备；2、节约燃料/用电/用水；3、加强热源节能管理（规范化的能源管理体系、高效的设备运行策略以及完善的设备维保计划）二、管网节能1、减少热网的热散失；2、减少输配过程中的电能消耗；3、减少管网各处的泄露损失；三、环境改善1、增强建筑围护保暖以及加强采光和通风；2、推广可再生能源；3、采用数字能效平台进行热负荷动态响应。数字能效平台

新年伊始，新能源汽车补贴政策也相应调整。可能朋友也知道一些。财政部发布《关于2016-2020年新能源汽车推广应用财政支持政策的通知》。指出2016-2020年，对消费者购买并列入国家新能源汽车目录的纯电动汽车、插电式混合动力汽车、燃料电池汽车继续实施推广应用补贴政策。我们来看看汽车节能减排措施。1.提高发动机的综合性能。(1)稀薄燃烧技术。稀薄燃烧技术具有燃烧效率高、经济环保的特点，同时可以提高发动机的功率输出。在稀薄燃烧的情况下，由于混合气体的点火比理论上的空燃烧比更困难，爆燃发生的可能性更小，因此可以采用更高的压缩比设计来提高热能转换效率，而且汽油可以在过量空气体中充分燃烧，因此汽油可以在这些条件的支持下充分燃烧。(2)汽油机电控燃油喷射技术。电控燃油喷射系统用燃油喷射装置代替化油器，通过微电子技术测量吸入发动机的空空气量，然后通过高压喷射向发动机供给适量的燃油。电控燃油喷射技术的应用大大提高了汽车燃油的合理性，使缸内进油更加科学、准确。该技术可使发动机功率提高10%，扭矩提高20%以上，油耗降低10-12%，在油耗相近的情况下，尾气排放降低30-50%。(3)优化燃烧系统设计。它与活塞顶和气缸盖的形状、火花塞的位置、进排气阀的尺寸和数量以及进气口的设计有关。设计师优化了燃烧室形状、燃烧室布局和喷射系统，改善了燃烧条件，提高了排放标准。(4)闭环调节技术。该系统是实时氧传感器、计算机和燃油量调节装置之间的封闭三角形连接。闭环调节的电喷发动机可以使发动机始终在理想工况下运行(空燃油比不会偏离理论值太多)，这样既能保证汽车有良好的动力性能，又能大大节省燃油。2.轻质车身多采用铝合金或其他轻质材料，降低汽车零部件质量和整车重量，从而达到节油的目的。3.制动能量回收系统转换制动产生的热能，储存在电容器中，使用时迅速释放。比如我们可以把飞轮和发电机连接起来，把动能转换成电能储存起来。这不仅提高了发动机的工作效率，还适度降低了油耗。4.新燃料的发展取决于比如用氢代替燃料作为燃料；发展电动汽车、天然气发动机、混合动力汽车等。5.发展汽车尾气净化技术。(1)三元催化转化器是安装在汽车排气系统中最重要的车外净化装置，可以将汽车尾气排放的CO、HC、NOx等有害气体通过氧化还原转化为无害的二氧化碳、水和氮气。(2)OBD(车载自动诊断系统)。该系统会从发动机的运行状态随时监测汽车的尾气是否超标，一旦超标，会立即发出警告。今天，边肖汽车简要介绍一下为什么汽车需要节能减排。请在百百安全网上了解更多汽车节能减排措施，希望对您有所帮助。百万购车补贴

1.首先控制增量，调整和优化结构。继续严把土地、信贷“两个闸门”和市场准入门槛，严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等“六项必要条件”，要控制高耗能、高污染行业过快增长，加快淘汰落后生产能力，完善促进产业结构调整的政策措施，积极推进能源结构调整，制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施.　　2.强化污染防治，全面实施重点工程。加快实施十大重点节能工程。实施水资源节约项目。加快水污染治理工程建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理。多渠道筹措节能减排资金。 　　3.创新模式，加快发展循环经济。深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。 组织编制重点行业循环经济推进计划。制定和发布循环经济评价指标体系。深化循环经济试点，利用国债资金支持一批循环经济项目。全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核的力度，限期实施清洁生产改造方案。　　4.依靠科技，加快技术开发和推广。加快节能减排技术研发，加快节能减排技术产业化示范和推广，加快建立节能减排技术服务体系，推进环保产业健康发展，加强国际交流合作。加强节能环保电力调度。加快培育节能技术服务体系，推行合同能源管理，促进节能服务产业化发展。 　　5.夯实基础，强化节能减排管理。出台《节能目标责任和评价考核实施方案》，建立“目标明确，责任清晰，措施到位，一级抓一级，一级考核一级”的节能目标责任和评价考核制度。严格执行固定资产投资项目节能评估和审查制度。强化对重点耗能企业，特别是千家企业节能工作的跟踪、指导和监管，对未按要求采取措施的企业向社会公告，限期整改。加强电力需求侧管理。扩大能效标识在三相异步电动机、变频空调、多联式空调、照明产品及燃气热水器上的应用。扩展节能产品认证范围，建立国际协调互认。组织开展节能专项检查。研究建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系。 　　6.健全法制，加大监督检查执法力度。完善节能和环保标准，开展节能减排专项执法检查。配合全国人大抓紧出台《节约能源法》（修订）和《循环经济法》，抓紧制（修）订配套法规。组织制定16个高耗能产品能耗限额强制性国家标准，制（修）订16项节能设计规范、21项节能基础及方法标准及17种终端用能产品（设备）能效标准。　　7.完善政策，形成激励和约束机制。积极稳妥推进资源性产品价格改革，完善有利于节能减排的财政政策，实行有利于节能减排的税收政策。调整《节能产品政府采购清单》，研究试行强制采购节能产品的办法。拓宽融资渠道，促进国内及国际金融机构资金、外国政府贷款向节能减排领域倾斜。　　8.加强宣传，提高全民节约意识。组织好每年一度的全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水宣传日活动。把节约资源和保护环境理念渗透在各级各类的学校教育教学中，从小培养儿童的节约意识。将发展循环经济、建设节约型社会宣传纳入今年“科学发展，共建和谐”重大主题宣传活动。组织开展全国节能宣传周活动和节能科普宣传活动，实施节能宣传教育基地试点，组织《节约能源法》和《循环经济法》宣传和培训工作，开展节能表彰和奖励活动。　　9.政府带头，发挥节能表率作用。在节能减排工作中，中央政府将率先规范。2007年全国要推广高效节能产品5000万支，中央国家机关将率先更换节能灯。

【答案】：推进节能减排，要与加快转变发展方式、切实推进结构调整有机结合。要正确处理节能减排与合理发用电的关系，加强对电力需求的管理。只有继续严格限制高耗能、高排放企业用电，对未按规定期限淘汰的落后产能和违规建成项目，依法、按程序停止供电；严格控制景观照明用电，杜绝“亮化”工程等浪费现象；帮助用户提高用电效率，改进用电方式，实现节约用电，才能从根本上实现节能减排工作的目标。

　 工厂节能降耗措施： 　一、节能减排管理措施 　　1、健全组织机构 　　分公司在建立能源管理领导小组，统一管理、协调能源管理工作，为公司的能源管理提供技术支持。 　　2、建立能源管理目标与实施方案 　　建立能源管理目标，并将目标进行分解，便于实施。制定与能源管理目标相符合的能源管理实施方案，方案除了常规内容外，应包括节能技术的可行性评价。 　　3、建立能源使用的巡视检查制度 建立能源使用的巡视检查制度用于发现设备使用和运行中存在的“蒸汽冒汽”现象，减少能源浪费。公共卫生间、办公区域水龙头的滴漏、抽水恭桶的水箱漏水等应该及时发现并得到维修；后勤区域的“长明灯”、“长流水”现象通过巡检杜绝。 　　4、建立详细的室内照度标准和开关要求 　　制定不同区域的室内照度标准和灯具开关制度，严格执行，照度标准和灯具开关制度的建立要满足办公的使用要求。室外通道照明、泛光照明通过人工进行控制；室内照明按制度进行人工控制。 　　5、减少办公设备的待机时间 　　各单位的办公设备主要包括电脑、打印机、复印机以及饮水机等。工作结束后，及时关办公室的所有电气设备，不要让办公室电气设备处于待机状态。另外，办公、各车间区域尽量减少空调的使用，利用开窗、开门的方式保持室内空气的品质。 　　6、建立正确的设备操作规范 　　各车间每一台设备制定正确的、详细的操作规范。操作规范应包括设备操作、维护保养、存放、交接等方面的内容和要求。职工正确操作设备，既可提高设备的使用寿命，又可减少能源损失。正确的操作规范能有效避免设备的空转、“带病使用”等问题，也能避免设备滥用现象。 　　7、减少电梯的使用 　　主办公楼和办公楼应积极倡导员工减少电梯的使用以减少电耗。提倡多人一同乘坐或“上下楼梯时，上一层，下两层，采用走楼梯的方式”；下楼时，尽量不乘坐电梯等。 　　二、节约水资源措施 　　1、使用节水龙头 　　各单位、部室在各个用水点，根据用水的要求和特点，使用相适应的节水龙头。例如，在公共卫生间安装感应型节水龙头或安装限流量的节水龙头，适当控制水流量，以减少水的浪费；冲洗用的水管，如冲洗车辆、垃圾箱的水管，应在出水口加装水嘴，可随时开关。 　　2、改变职工澡堂用水管理方式 　　各单位在满足职工洗澡的要求下，改变职工澡堂的用水管理方式，促使职工节约用水。在职工洗澡时尽量控制用水量，减少水的浪费。 　　3、供水管网定期检测漏损 　　各单位水表以内供水管网的漏损应定期检测。供水管网漏损比较隐蔽，但漏损量较大，在日常管理中，各单位在自身区域应建立供水管网的巡视制度，及时发现并更换漏水的龙头和管道。 　　4、改变饮用水方式 　　公司在办公饮用水、会议饮用水提供方面，可逐渐改变提供方式，以减少饮用水的浪费。办公饮用水中，由办公室区域集中烧水，不用时关停饮水机电源；在会议中，通过设置饮水机，由开会人员自带饮水器具按需取水，减少饮用水的浪费。 　　5、中央空调系统冷却水系统控制漂水 　　办公楼中央空调制冷系统配置有冷却塔和冷却水泵。冷却水在循环过程中由于蒸发、飘逸等原因，有一定的损失。在每个制冷期开始前，检查维修冷却塔布水器、填料，可能有效降低了冷却水的漂水损失，同时也改善了环境。 　　三、节电管理 　　1、电力系统进行功率因素补偿 　　用电设备中大部分是带有电动机的感性负荷，为了补偿用电设备的无功损失，提高用电设备的功率因素，变电所设置补偿柜，对功率因素进行补偿，功率因素应控制在0.9以上，并在变电所加装节能装置。 　　2、加强用电设备的维修工作 　　加强用电设备的维护保养，及时检修，可以降低电耗，节约用电。加强线路的维护，消除因导线接头不良而造成的发热以及线路漏电现象，节约能源，同时也保证供电安全。 　　3、照明光源改造 　　通过改造各单位及办公区又照明光源，将光源改为更加节能的LED灯。 　　4、合理调整中央空调系统运行参数 　　根据室外气温调节中央空调运行参数及运行时间，合理控制冷却水、冷冻水的进、出水温度，降低制冷机组的运行负荷，减少能耗。制冷机主机停机后，冷冻水循环系统继续循环30-60分钟，提高冷冻水使用效率。 　　四、蒸汽节约管理 　　1、蒸汽管网节能改造 　　蒸汽输送管网应安装疏水阀，注意疏水，提高蒸汽品质。直接使用蒸汽的设备应安装减压阀，减压用气。蒸汽管网运行满足“高压送气、低压用气”的原则。 　　2、及时关闭停运的蒸汽管路的用汽设备是间断性用气，当用其设备停用后，不但要关闭设备的进气阀，还应关闭整条管线的总阀，使该管路与蒸汽系统隔断。关闭停运管路能防止热量的损失，并减少冷凝水的产生。 　　3、控制新风系统使用 　　加强新风系统的管理，减少新风系统的运行时间。一般情况下，通过自然通风的方式提高室内空气质量。在冬季减少新风系统运行时间，可大大节约蒸汽消耗量。 　　4、蒸汽管网维护 　　加强管网中的阀门、法兰、分气缸及管线部位保温层的检查，出现破损及时维修以减少蒸汽在传输过程中温度下降。 　　5、清洗空调盘管 　　每年至少清洗一次空调盘管，提高风机盘管效率，降低能耗。 　　五、计量监控 　　1、大型耗能设备独立计量 　　对所有大型耗能设备单独安装计量表，以检测这类设备的运转和能耗情况。大功率设备的节能是减少综合能耗的重要内容。 　　2、做好记录 　　每天记录水、电、气的消耗量，并与同期进行对比，发现异常，根据公司经营情况及设备运行状况进行分析，查找出异常原因。 　　3、计量器具的检定 　　对所有能源计量器具每年至少进行一次检定，以确保计量器具的准确性。 　　六、节能宣传 　　应积极对职工进行宣传，职工的节能行为有利于公司的节能工作。在各单位施工、办公区域等位置设置节能、低碳宣传材料，提高单位职工的节能意识；在班组设置宣传卡，鼓励职工减少资源、能源的使用。 　　七、培训与奖励 　　1、制定节能培训计划，开展节能培训 　　制定系统的节能培训计划并予以实施。培训计划和管理目标应符合实际的情况，并具有连续性。通过丰富多样的形式，调动职工节能的积极性，讨论各节能操作的可行性，鼓励职工的节能创新行为。 　　2、节能奖励 对在实际工作中有节约意识、节约行为的职工进行节能奖励，积极鼓励职工对节能减排工作提出合理化建议，对提出切实可行建议的职工进行奖励

地球不需要浓妆地球，不知从什么时候开始，变得越来越美丽了，蓝宝石般的肤色使她成为太阳系中最美丽的一颗行星。她不停地转动着，她身边的一切也在不停地转变。又不知从什么时候开始她身边出现了一群化妆师——人类。起初，人类只是在地球的身上零星地点缀些房屋，理理地球那多年无人打理的毛发，让地球看上去更加美丽，更加精神。化妆师们认为这样给地球打扮，不妥，地球还是那个老样子，并未达到让人耳目一新的效果。于是，他们开始对地球进行大规模的整容行动。首先，化妆师们整治的对象还是地球那“郁郁葱葱”的毛发。他们认为头发过多会影响视觉效果，再者地球的毛发是很好的建筑材料，于是，他们想出了一个一箭双雕的办法，那就是给地球理一个碎发，越碎越好，有可理出一个碎得不能再碎的发型——“三毛”。若是一不小心将那三根毛弄掉的话，就可能变成“濯濯童山”了。所以说，化妆师们也不知道地球是否有可能被他们理成光头。他们接受记者采访时却说：“我们的目的是让她的发型变得前卫，怎么会给她理光头呢？”为了获取大量的木材，为了让地球的发型更加前卫，他们立马破土动工。殊不知，按他们的计划发展下去，地球变成一个大光头将成为必然。于是，他们请来了很多的伐木工人和搬运工，将伐好的树木全都搬往他们已经规划好的地方进行建房大行动。当一幢幢楼房拔地而起时，地球确实变得越来越美丽，发型也变得越来越前卫了，化妆师们也越来越感觉到自己的伟大。他们认为他们大胆的设计是成功的。于是他们让伐木工人进行掠夺性的开发，让建筑师们疯狂地建房。本来生活得悠闲自在的地球不再觉得自己活得轻松。机器们没日没夜的吼叫让地球感到心烦意乱，建筑时飞扬的尘土让地球喘不过气来。于是，地球开始悲伤，开始流泪，泪水淹没了很多的城市。但化妆师们不理会这些，他们只是一个劲地干他们的。他们不但要给地球理头发，做衣服，还要给她“涂脂抹粉”。本来碧蓝剔透的脸蛋，被他们的脂粉一弄，变得浑浊粗糙起来。不仅如此，他们还给她抹上一层厚厚的油彩。地球并没有因为他们的打扮变得更加美丽，相反，还失去了以前的清醇。她再也忍受不了了，她开始发怒，她呼啸，她流泪。当化妆师们被地球的泪水冲到老远时，他们才明白她们给地球的妆太浓了，浓得让地球快要停止呼吸。他们意识到他们不是在装扮地球，而是在折磨地球，并且他们并未使地球因他们的存在而焕发出更迷人的色彩。于是，他们开始给地球卸装，好在他们的醒悟还算太迟，卸了妆的地球又充满了朝气，洋溢着一脸的轻松。豪华落尽见真淳，地球又像以前一样悠闲自在地转动着。

要把生态环境质量总体改善。生产方式和生活方式绿色、低碳水平上升。能源资源开发利用效率大幅提高，能源和水资源消耗、建设用地、碳排放总量得到有效控制，主要污染物排放总量大幅减少。主体功能区布局和生态安全屏障基本形成。在2016年8月17日北京市部署应对气候变化及节能减排工作，其中汽车尾气排放新标准分两档，杭州、宁波、绍兴、湖州和嘉兴行第二档（最严）标准，其他城市执行第一档标准。第一档标准的一氧化碳（CO）排放限值为7.8g/km,碳氢（CH）化合物及氮氧（NO）化合物排放限值为2.5g/km。第二档标准的一氧化碳（CO）限值由原来的12g/km下降到6.3g/km，碳氢（CH）化合物及氮氧（NO）化合物则从4.5g/km下降到2.0g/km/

（一）坚持绿色低碳发展。深入贯彻节约资源和保护环境基本国策，坚持绿色发展和低碳发展。坚持把节能减排作为落实科学发展观、加快转变经济发展方式的重要着力点，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。在制定实施国家有关发展战略、专项规划、产业政策以及财政、税收、金融、价格和土地等政策过程中，要体现节能减排要求，发展目标要与节能减排约束性指标衔接，政策措施要有利于推进节能减排。（二）强化目标责任评价考核。综合考虑经济发展水平、产业结构、节能潜力、环境容量及国家产业布局等因素，合理确定各地区、各行业节能减排目标。进一步完善节能减排统计、监测、考核体系，健全节能减排预警机制，建立健全行业节能减排工作评价制度。各地区要将国家下达的节能减排目标分解落实到下一级政府、有关部门和重点单位。国务院每年组织开展省级人民政府节能减排目标责任评价考核，考核结果作为领导班子和领导干部综合考核评价的重要内容，纳入政府绩效管理，实行问责制，并按照有关规定对作出突出成绩的地区、单位和个人给予表彰奖励。地方各级人民政府要切实抓好本地区节能减排目标责任评价考核。（三）加强用能节能管理。明确总量控制目标和分解落实机制，实行目标责任管理。建立能源消费总量预测预警机制，对能源消费总量增长过快的地区及时预警调控。在工业、建筑、交通运输、公共机构以及城乡建设和消费领域全面加强用能管理，切实改变敞开供应能源、无约束使用能源的现象。依法加强年耗能万吨标准煤以上用能单位节能管理，开展万家企业节能低碳行动，落实目标责任，实行能源审计，开展能效水平对标活动，建立能源管理师制度，提高企业能源管理水平。在大气联防联控重点区域开展煤炭消费总量控制试点，从严控制京津唐、长三角、珠三角地区新建燃煤火电机组。（四）健全节能环保法律、法规和标准。完善节能环保法律、法规和标准体系。推动加快制修订大气污染防治法、排污许可证管理条例、畜禽养殖污染防治条例、重点用能单位节能管理办法、节能产品认证管理办法等。加快节能环保标准体系建设，扩大标准覆盖面，提高准入门槛。组织制修订粗钢、铁合金、焦炭、多晶硅、纯碱等50余项高耗能产品强制性能耗限额标准，高压三相异步电动机、平板电视机等40余项终端用能产品强制性能效标准，制定钢铁、水泥等行业能源管理体系标准等。健全节能和环保产品及装备标准。完善环境质量标准。加快重点行业污染物排放标准的制修订工作，根据氨氮、氮氧化物控制目标要求制定实施排放标准，加强标准实施的后评估工作。（五）完善节能减排投入机制。加大中央预算内投资和中央节能减排专项资金对节能减排重点工程和能力建设的支持力度，继续安排国有资本经营预算支出支持企业实施节能减排项目。完善“以奖代补”、“以奖促治”以及采用财政补贴方式推广高效节能产品和合同能源管理等支持机制，强化财政资金的引导作用。支持军队重点用能设施设备节能改造。地方各级人民政府要进一步加大对节能减排的投入，创新投入机制，发挥多层次资本市场融资功能，多渠道引导企业、社会资金积极投入节能减排。完善财政补贴方式和资金管理办法，强化财政资金的安全性和有效性，提高财政资金使用效率。（六）完善促进节能减排的经济政策。深化资源性产品价格改革，理顺煤、电、油、气、水、矿产等资源类产品价格关系，建立充分反映市场供求、资源稀缺程度以及环境损害成本的价格形成机制。完善差别电价、峰谷电价、惩罚性电价，尽快出台鼓励余热余压发电和煤层气发电的上网政策，全面推行居民用电阶梯价格。严格落实脱硫电价，研究完善燃煤电厂烟气脱硝电价政策。完善矿业权有偿取得制度。加快供热体制改革，全面实施热计量收费制度。完善污水处理费政策。改革垃圾处理收费方式，提高收缴率，降低征收成本。完善节能产品政府采购制度。扩大环境标志产品政府采购范围，完善促进节能环保服务的政府采购政策。落实国家支持节能减排的税收优惠政策，改革资源税，加快推进环境保护税立法工作，调整进出口税收政策，合理调整消费税范围和税率结构。推进金融产品和服务方式创新，积极改进和完善节能环保领域的金融服务，建立企业节能环保水平与企业信用等级评定、贷款联动机制，探索建立绿色银行评级制度。推行重点区域涉重金属企业环境污染责任保险。（七）推广节能减排市场化机制。加大能效标识和节能环保产品认证实施力度，扩大能效标识和节能产品认证实施范围。建立高耗能产品（工序）和主要终端用能产品能效“领跑者”制度，明确实施时限。推进节能发电调度。强化电力需求侧管理，开展城市综合试点。加快建立电能管理服务平台，充分运用电力负荷管理系统，完善鼓励电网企业积极参与电力需求侧管理的考核与奖惩机制。加强政策落实和引导，鼓励采用合同能源管理实施节能改造，推动城镇污水、垃圾处理以及企业污染治理等环保设施社会化、专业化运营。深化排污权有偿使用和交易制度改革，建立完善排污权有偿使用和交易政策体系，研究制定排污权交易初始价格和交易价格政策。开展碳排放交易试点。推进资源型经济转型改革试验。健全污染者付费制度，完善矿产资源补偿制度，加快建立生态补偿机制。（八）推动节能减排技术创新和推广应用。深入实施节能减排科技专项行动，通过国家科技重大专项和国家科技计划（专项）等对节能减排相关科研工作给予支持。完善节能环保技术创新体系，加强基础性、前沿性和共性技术研发，在节能环保关键技术领域取得突破。加强政府指导，推动建立以企业为主体、市场为导向、多种形式的产学研战略联盟，鼓励企业加大研发投入。重点支持成熟的节能减排关键、共性技术与装备产业化示范和应用，加快产业化基地建设。发布节能环保技术推广目录，加快推广先进、成熟的新技术、新工艺、新设备和新材料。加强节能环保领域国际交流合作，加快国外先进适用节能减排技术的引进吸收和推广应用。（九）强化节能减排监督检查和能力建设。加强节能减排执法监督，依法从严惩处各类违反节能减排法律法规的行为，实行执法责任制。强化重点用能单位、重点污染源和治理设施运行监管，推动污染源自动监控数据联网共享。完善工业能源消费统计，建立建筑、交通运输、公共机构能源消费统计制度、地区单位生产总值能耗指标季度统计制度，强化统计核算与监测。健全节能管理、监察、服务“三位一体”节能管理体系，形成覆盖全国的省、市、县三级节能监察体系。突出抓好重点用能单位能源利用状况报告、能源计量管理、能耗限额标准执行情况等监督检查。（十）开展节能减排全民行动。深入开展节能减排全民行动，抓好家庭社区、青少年、企业、学校、军营、农村、政府机构、科技、科普和媒体等十个专项行动。把节能减排纳入社会主义核心价值观宣传教育以及基础教育、文化教育、职业教育体系，增强危机意识。充分发挥广播影视、文化教育等部门以及新闻媒体和相关社会团体的作用，组织好节能宣传周、世界环境日等主题宣传活动。加强日常宣传和舆论监督，宣传先进、曝光落后、普及知识，崇尚勤俭节约、反对奢侈浪费，推动节能、节水、节地、节材、节粮，倡导与我国国情相适应的文明、节约、绿色、低碳生产方式和消费模式，积极营造良好的节能减排社会氛围。

冬季节能减排措施有：首先应该选用集中供暖，其最大优越性体现为能耗得到了有效利用，它省去了单独提供给用户蒸汽所需的锅炉和燃料消耗。在燃料使用煤的条件下，集中供热与分散供热相比，有明显的优势：减少了烟囱的数量，便于烟气高空排放;大型锅炉热效率高，减少了燃料消耗;配用除尘效率高的除尘设备，减少了烟尘等污染物的排放量。对房屋采用保温技术，进行隔热，减少热量的散失，从而可以提高锅炉回水温度，达到减少用煤的目的。1、对房屋采用外墙内保温和外墙外保温技术，提高房屋的保温隔热性能。外墙内保温技术，即在建筑空间内部墙体附加保温材料，以实现节能的目的。最方便的方法，是抹上由聚苯颗粒浆料、网格布和抗裂面层组成的保温体系。外墙外保温技术，即在建筑物外墙外侧附加保温材料实现节能目的，是目前国家大力推广的一种建筑节能技术，如岩棉板外墙外保温系统有导热系数低、透气性好等优势，多应用于居住建筑和公共建筑外墙的节能保温工程。2、其次，房屋的窗户、地板和卫生间也是房屋节能保温中不容忽视的方面。建筑窗户的耗热量主要有两个方面：一是窗户整体;二是窗户缝隙的冷风渗透耗热量。为了减少热能消耗，可以通过窗户加层、改用导热系数较小的框料以及阻断热桥等措施，减小窗户的传热系数，增强保温性能。此外，还可以通过改善窗户制作、加装密封条等办法，减小空气渗漏，减少冷风渗透耗热。此外，安装双层玻璃窗的保温性能比单层窗要好得多，主要是因为在两层玻璃之间形成了一个密闭的空气间层。这个空气间层具有较大的热阻，因而使得窗户具有较好的保温性能。另外，在铺设木地板时，可以在底下的搁栅之间放置一些保温防火的材料，如玻璃棉、阻燃型泡沫塑料等。如果是复合地板，可以在搁栅之间铺挤塑板，既可以增强保温性能，又可以增加隔声性能。

　　教育部为贯彻落实全国节能减排工作电视电话会议和《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》国发〔2007〕15号精神，为学校节能减排工作制定方案，下面是我整理的，欢迎阅读。 　　篇1： 　　一、低碳校园时代环境与背景 　　1. 低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济, 是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下, 通过制度安排、措施保障, 推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用, 促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度 单位GDP 排放的二氧化碳 , 核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说, 低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国新能源产业发展的现状来看, 我们仍处新能源产业发展初级阶段, 投资新能源业的逻辑应依次为: 新能源汽车、智慧电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。 　　2. 哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变, 推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40- 45%。20XX年2月22日, XXX在会议中再次强调, 实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指 　　的是减少能源浪费和降低废气排放, 这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措; 是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择; 是推进经济结构调整, 转变增长方式的必由之路; 是维护中华民族长远利益的必然要求。 　　3. 全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6 月13 日在北京成立。将在全国高校开展十百千万工程 , 即每个参与高校在本校建设十项节能工程, 在全国建立百所节能示范高校, 在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团, 在全国培养万名节能管理人员, 系统推进高校节能工作的开展。全国高校节能联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。 　　二、低碳经济下的大学校园现状 　　目前, 我国有2000 多所高校, 近2500 万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体。据测算, 如果它们都能采用行之有效的节能技术, 一年可节省约210 亿元人民币。每年有600 多万名毕业生走出校园, 如果他们将节能减排理念推广到社会中去, 对全社会起到的作用将不可估量。据中国高等教育学会后勤管理分会测算, 如果百所北京高校都建设成为绿色大学 , 采用行之有效的节能技术, 每年至少可以节约20 多亿元, 节省的水量超过12 个亚洲最大的人工湖—— 北京密云水库的总水量。 　　1. 节能减排没有引起广泛的重视。 　　1 校园浪费现象普遍存在。大学生由于生活的习惯性, 对于节约水电意识比较淡薄, 虽然不是故意所为, 但积少成多。在时间作息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量, 用多用少多少合理关心不够。2 生活日用品浪费现象也较普遍。节能减排的概念就是: 减少消耗和废弃物的排放, 坚持合理的用量就等于节能减排了。 　　2. 具体措施不到位。 　　各高校目前普遍没有设专门机构、配置专门人员抓节能减排工作, 过去在工作管理日程中虽然有内容纳入日常管理, 节约的概念虽然人人有之, 但都不能落实到实处, 很多学校是形同虚设。除用水用电实行商业价格外, 居民用水用电基本上执行民用价格, 没有实施超 *** 、加收加价等制度。对于浪费水电的现象, 目前只是受到道德上的谴责, 从法律是几乎找不到管控的条款; 对于节约和制止浪费现象的也没有相应的奖励措施条款, 目前属于随波逐流型, 急需出台相应的条款加以监督与管理和实施奖惩制度。 　　3. 缺乏标准与法规。 　　立法与制定标准, 强化管理与节能减排是今后进入低碳社会的基本保证, 但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。所以在事件处理中不能给人们以警示作用。使人们的节能减排问题不能提高到与人类的生存与经济发展的高度上来。 　　三、低碳校园与节能减排的发展对策 　　大学对整个国家的节能减排意义重大。高校既是重要的用能单位, 又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发节能新产品的重要基地, 同时在节能技术和产品开发也卓有成效。鼓励高校自主研发新技术, 在降低学校自身的能耗的同时, 向全社会加强节能新技术和新产品的推广和应用。科学技术是生产力, 管理亦是生产力。发展回圈经济、构建节约型社会是我国的基本国策。 　　节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。 　　一、做好节能减排思想工作 　　在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。 　　二、举办与节能减排相关的活动 　　开展各种活动，大力宣传节约意识。举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。 　　三、采取有效措施，建立节约型校园 　　完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。 　　四、加强监督管理 　　如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。 　　节能减排具体内容： 　　一节约用电 　　校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外, 可以选择高效节能型灯泡。据美国能源部门估计, 使用高效节能灯泡代替传统电灯泡, 就能避免四亿吨二氧化碳被释放。在使用其它电器时也要注意, 尽量选择匹配与耗电少的节能产品, 不用时要关掉电源。夏季天气在30 ℃ 以下时, 最好用扇子或电风扇来防暑降温, 使用空调时不要把温度设定的太低, 一般控制在26℃就可以满足需要了。例如： 　　1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯;通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。 　　2. 减少办公装置电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、印表机、影印机等用电装置，最大限度降低能耗。 　　3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。 　　4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。 　　二节约用水 　　随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少, 可以将水再次回圈使用,如洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用过的废水, 收集起来冲厕所等再次利用。例如： 　　1.加强用水装置的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。 　　2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 　　3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。 　　4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。 　　5.加强对已有节水装置的管理，提高使用效率，物尽其用;有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。 　　6.加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。 　　三节约用材 　　1.加快校园网建设步伐，积极推进校内网上办公，做到校内档案材料尽量通过校园网报送，提倡无纸化办公。 　　2.学校的影印、列印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常档案的列印，实行双面列印。 　　3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。 　　4.加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。 　　四资源综合利用 　　1.科学管理、调配仪器装置，加强装置的共享共用，提高装置的完好率和使用率。 　　2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。 　　3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。 　　4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。 　　5.加强对医务室的管理，严格执行废弃医疗用品回收管理规定，杜绝医疗废弃品污染环境。 　　6.资源回圈利用 如自带筷子，拒绝一次性餐具包括一次性饭盒，筷子等，自带环保袋，尽最大努力 *** 塑料袋，尽量乘公交等，以自己的行动和言语影响身边的人。 　　五 个人节能措施 　　个人低碳生活方式: 用传统的发条式闹钟替代电子钟, 这可以每天减少大约48g 的二氧化碳排放量; 在电动跑步机上45min 的锻炼改为到附近公园慢跑, 可以减少将近1kg 的二氧化碳排放量; 不用洗衣机甩干衣服,而是让其自然晾干, 这可以减少2. 3 k g 的二氧化碳排放量; 在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器, 可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一; 改用节水型沐浴喷头, 不仅可以节水, 还可以把3min 热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 　　篇2： 　　节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。根据《海南省确保实现“十二五”节能目标20XX年节能工作评价考核办法的通知》与儋州市教育局转发《20XX年儋州市公共机构节能行动倡议》关于开展节能减排行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　以“ *** ”重要思想为指导，深入贯彻党的XX大精神，以科学发展观统揽全域性，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，大力开展节能减排活动，在全校范围内掀起“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。 　　二、组织领导和职责任务 　　为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下： 　　组 长：许开雄 　　副组长：符秀红 黎德恩 林鸿 　　成 员：王琼英 陈嫦 符史维 廖凤秀 郑瑞书 　　沈庆禄 黄俊广 　　职 责：负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况进行监督检查和资讯通报。 　　领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，林鸿兼办公室主任。 　　二、节能减排工作方案的具体方法 　　一 建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、建立节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、油、办公耗材等费用开支比上年度减少5%，生活废水排放达到国家标准。 　　二通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施， 使广大师生和教职工牢固树立节能意识，养成良好的节能习惯，成“人人争创节约先进，事事要从节约出发”的良好局面。 　　三、节能减排主要内容 　　一节约用电 　　1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯;通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。 　　2. 减少办公装置电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、印表机，最大限度降低能耗。 　　3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。 　　4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。 　　二节约用水 　　1.加强用水装置的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。 　　2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 　　3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。 　　4.加强对已有节水装置的管理，提高使用效率，物尽其用;有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。 　　三节约用材 　　1.学校的影印、列印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常档案的列印，实行双面列印。 　　2.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。 　　四节约出差开支 　　1.尽可能做到一人出差多办事，三人以上出差方可租车出行，做力节约。 　　2.外出办事人员尽可能降低住宿费用。 　　五资源综合利用 　　1.科学管理、调配仪器装置，加强装置的共享共用，提高装置的完好率和使用率。 　　2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。 　　3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。 　　4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，加强对实验室工作人员的技术培训，层层落实责任，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。 　　四、任务分解及工作措施 　　我校节能减排活动要紧密结合“建立节约型校园”工作，在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传，教育大家从我做起，从小事做起，从现在做起，扎实做好节能减排各项工作。 　　一学校要利用板报、校园广播等宣传平台，加大对节能减排工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义，努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。 　　二学校以班级为单位进行“建立节约型校园”活动主题，组织广大职工学习相关档案精神，教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起，共同建立文明、优美的校园环境。 　　三校团委要在全校范围内广泛开展“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”倡议活动，及时有效地进行节能环保宣传，营造良好的节能减排校园文化氛围。要结合学校实际，围绕“建立节约校园，我们共同行动”活动主题，组织广大学生积极参加节能环保社会实践活动，提高大学生的环保意识。 　　四教导处要结合教育教学改革，在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容，认真落实节能环保教育进入课堂教学，采取专题报告会、课外活动等多种形式，加大对学生节能减排教育的力度，真正将节能环保进学校工作落到实处。要深入开展国情和节约资源教学工作，逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容，增强广大师生的资源忧患意识，引导教育师生从自己做起，从身边的小事做起，爱护校园环境，积极建立节约型校园。 　　五学生会要组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。采取走出去、请进来的方法，教育引导学生树立节能环保观念，通过社会实践活动达到熟悉节能减排要求和宣传群众、教育自己的目的。 　　六保障基础设施的检查、维修、保养等工作，从学校长期发展和节约型校园建设全域性出发，对节电、节水、节材等方面进行统筹规划，采取适当的节能减排措施。进一步建立健全后勤节能环保制度，采取奖罚措施，鼓励广大职工在生产工作中严格执行国家相关节能标准，在降低后勤执行成本的同时，进一步提高后勤服务水平和质量。 　　七要在广大职工和师生中加大节能减排、保护校园环境、建立节约型校园的宣传教育工作，完善相关制度，加强学校水、电及办公用材的管理，厉行节约，杜绝浪费，扎实做好节能减排工作。 　　五、工作要求 　　一加强领导，组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作，也是一项长期的系统工程。学校高度重视，并把节能减排工作纳入到学校工作的议事日程，要做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来，务求抓实抓好，抓出实效。 　　二分解任务，明确责任。各部门要结合自身工作实际，科学管理，周密安排，制定可行的实施细则和制度办法，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度。学校将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支援，以保证节能减排工作的顺利完成。 　　三检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，各部门必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。 　　四各部门要结合节能减排活动的开展，及时宣传节能减排工作好的经验和做法，提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。 　　五要重视相关资料的收集整理工作，加强资料的积累，并及时将本部门开展节能减排活动的相关资讯和涌现出的好人好事报工作领导小组办公室。 　　篇3： 　　为深入贯彻落实科学发展观，根据《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》，结合我镇“节约型校园”的建立工作制定本方案。 　　一、指导思想 　　以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，在全镇大力开展节能减排行动，推进“节约型校园”的建设。 　　二、工作目标 　　学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。 　　三、工作要求 　　1、加强组织领导，明确工作职责 　　为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能减排学校行动”领导小组。主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。 　　2、开展宣传教育，增强全员节约意识 　　1每学期初一个月内，安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。 　　2每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。 　　3每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。 　　4每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。 　　5向全校师生发出节能环保倡议 　　每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。 　　6营造节能减排校园文化 　　利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。 　　7、全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。 　　3、建筑节能、装置节能和节能产品推广使用 　　学校进行的每项基建工程，都按对建筑标准、建筑工艺、建筑材料、装置提出明确的环保要求，使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保要求;学校新购置的装置、零部件、耗材均符合国家环保节能要求，20XX年6月1日起使用含节能审批的采购申请表。有计划地淘汰和改造部分严重被破损、老化和超期使用的装置，努力降低能耗;在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推广使用太阳能、地热、热泵等节能装置。路灯照明尽量使用节能灯具，射灯只在重大节日开启使用。 　　5、办公室节能和教室及走廊节能 　　各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校稽核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。每半年进行一次办公室节能减排效果评比。所有年级办公室按人均用电多少排序，排前5名的办公室写出说明和整改措施，最后5名给予适当奖励。其他办公室也按人均用电多少排序，前三名写出说明及整改措施，后五名办公室由学校给予适当奖励;教室是节能的重要场所，班主任要采取措施，把教室用电量降下来。做到人走灯灭，人少灯少。晴朗天气白天不开灯，特别是走廊旁没有办公室的教室要关灯，走廊没人走动时要关灯。学生不得在教室利用公共电源给私自带电的各类电器充电、用电。每半年进行一次教室节能减排效果评比，按教室用电总量多少排序，前几名教室的班主任写出说明和整改措施，后几名的教室由学校对班主任给予适当奖励，并授予“节能减排先进班集体”荣誉称号。 　　6、宿舍节能、食堂节能和机房、图书馆、音乐教室、美术教室等节能。严禁学生在宿舍内私接使用电源，一经发现由保卫科没收电器，并要求学生写出说明及检讨，屡犯的，由学校取消住校资格。学生宿舍水电节约情况纳入班主任及内管人员考核内容要经常对工作人员进行节约用电的教育，同时要逐步改善耗能较大的装置，或已经老化的装置。学校在装置更换上给予财力支援，食堂要出台专项的节能减排办法;学生电脑机房、图书馆、音乐教室、美术教室等要及时关灯。 　　7、建立节能减排专项档案资料 　　有关节能减排档案、学校有关节能减排措施、督查检查评比等资料由各校收集整理，专项管理。

为了切实实现碳减排目标，“十三五”时期国家应梳理出更加明确的碳减排行动计划，精准施策。中科宇杰通过总结近两年来的调研，结合能源群内人士的讨论，总结了以下十项明确、具体的，可衡量、可落实、可监督，有实际效果的碳减排措施。一、提高煤炭洗选率目前中国的原煤入选率为56%左右。按照“十二五”规划，2015年中国的煤炭洗选率目标为65%以上。2013年9月出台的《大气污染防治行动计划》要求到2017年将原煤入选率达到70%。许多没有洗选的煤炭直接进入发电领域，虽然原料的成本较低，但是给现代发电技术带来了沉重的排放压力和治污成本。根据今后全球气候变化压力与生态环境保护的要求，必须从源头抓起，从严抓起，全面提高入选率，并通过强制措施，迫使发电企业使用洗选煤，通过内部调整和政策补贴，消化较高的原料成本，必将为实现高碳能源低碳排放，减少煤炭环境污染，提高综合利用程度，带来巨大的整体效益。二、以节能促减排目前中国的燃煤供电煤耗大体维持在320克/千瓦时。然而，2014年9月公布的《煤电节能减排升级与改造行动计划》要求，到2020年，全国新建燃煤发电机组平均供电煤耗低于300克标准煤/千瓦时，到2020年，现役燃煤发电机组改造后平均供电煤耗低于310克/千瓦时。在这一供电煤耗水平上，难以推广诸如CCS或CCUS等碳减排技术措施，因为这些技术应用将大幅回升能耗和投资成本。三、循环利用在高耗能工业部门，特别是大型企业，推动各种能源之间的循环利用和余热余能利用具有重大意义。这一循环利用也一直是一些大型循环经济企业应对目前产业萧条局面的成功经验。但是，这些经验是中小企业难以跟从的。为此，需要在今后的五年力，大力推动企业重组，走大型化道路，走园区化道路，走联合节能的道路。只有这样，就能为综合节能和减排带来综合效益。四、科学发展可再生能源中国将积极推动绿色店里调度，优先调用可再生能源发电和高能效、低碳排的化石能源发电。除了继续发展和优化风电和光伏发电外，今后需要总结新能源的发展经验教训，有效推进光热的发、储、输电力、生物质发电潜力以及地热利用。到2020年仅光热发电可形成500万千瓦的装机容量。五、发展内陆核电正如本报告所调研分析的，2030年的非化石能源占比达到20%的目标需要大力发展核电，并从目前的2%提高到6%的水平。而从未来五年看，沿海核电建设空间已经没有空间，而且地区能源替代也需要将核电从沿海向内陆方向扩展。尤其是向两湖一江等内陆区域发展江有效替代那里的燃煤发电。到2020年全国核电规模达到53GW，超过一般的装机容量江部署于内陆地区。这一清洁能源的替代作用对于碳减排起到最直接的作用。六、清洁燃料替代在交通和建筑等能源消耗部门，大力推动无碳动力驱动和低碳绿色建筑。其中，电动汽车和燃料电池技术是实现交通领域燃料革命的重大突破。到2015年，国内的电动汽车将难以达到50万辆的“十二五”规划目标。但是，随着汽车电池续航能力的突破300公里，充电桩等基础设施的配套跟进，将为电动汽车的发展带来更大的市场空间。预计到2020年电动汽车达到500万辆有了政策支持的良好环境。2016年制定完成下一阶段载重汽车整车燃油效率标准，2019年实施;再考虑到天然气汽车和甲烷汽车的发展，我们预计到2020年燃油替代可达5000万吨左右。在建筑领域，2015年9月中美气候变化协议要求，到2020年，城镇新建建筑中绿色建筑占比达到50%，将为建筑节能减排带来巨大的效应。七、改造公共交通运输系统除了交通工具节能减排外，交通道路的改善和交通管理的合理化和智能化，电气化公共交通体系的建立与发展，无形中必然对节能减排起到巨大的推动作用。为此，2015年9月，中美气候变化协议要求，到2020年大中城市公共交通占机动化出行比例达到30%。八、综合节能和产业化节能实践证明，合同能源管理不仅已经对高耗能行业具有极大的吸引力，而且广泛推广于所有能源领域，包括在分布式能源和智能电网。因此，可以预计，今后五年合同能源管理将迎来更大规模的发展。九、建立用能权、碳排放权和排污权交易市场，推进市场化节能碳减排首先是将能源使用产权化和商品化，与碳排放权和排污权一并，投入市场交易和管理。谁都无权无限制地消耗能源，无限制地索取资源。任何过多过度的索取必将支付累加的成本，相反节能减排，通过上市交易，必将收到应有的合理的市场回报。目前，中国已经向外界宣布，2017年启动全国碳交易市场体系，将覆盖钢铁、电力、化工、建材、造纸和有色金属等重点工业部门。今后五年，用能权和排污权交易市场也将相应地建立。十、碳回收利用碳排放的结果一部分由自然界稀释，或靠森林蓄积来吸纳，一部分需要由人类自身取收集、储存和再利用。因此，今后CCUS更加受人关注。目前，比较认可的做法是在油田开发中将收集的二氧化碳注入油气藏，一方面便于碳保存，另一方面作为驱油增产措施。美国的最佳实践证明，注二氧化碳具有良好应用前景，可以使现有油田的采收率提高10-15%，而新一代二氧化碳驱油技术还可以进一步提高到30%以上。看来，这一综合利用技术是未来五年我国应该加以试验和推广的重大措施。此外，国家也推动利用二氧化碳提高采水率的示范项目。

一、加大重点工程实施力度。去年四季度以来，在新增两批中央投资共2300亿元中，安排节能减排投资 195亿元。其中安排城镇污水、垃圾处理设施和污水管网工程130亿元，安排重点流域水污染防治工程40亿元，安排支持10大重点节能工程、循环经济和重点流域工业污染治理工程25亿元。二、严格控制“两高”行业低水平重复建设。在新增中央投资中，严格执行国家产业政策和项目管理规定，严格用地、节能、环保要求，从严控制“两高”行业盲目扩张。今年第一季度，钢铁行业投资同比下降6.4%，有色、石油石化行业投资增幅同比下降18.2和69.2个百分点。三、完善有利于节能减排的经济政策。实施成品油价格和税费改革。全面推行增值税转型。调低了1.6升及以下排量乘用车车辆购置税。利用财政补贴方式推广高效照明产品，支持在北京、上海、重庆等13个城市开展节能与新能源汽车示范试点。实施“节能产品惠民工程”，今明两年通过财政补贴方式对能效等级达到1级或2级标准的高效节能产品加大推广力度，有关部门正在制定实施方案。四、强化节能减排目标责任评价考核。近来，国务院有关部门正在组织有关专家对省级政府2008年度节能减排目标完成情况和措施落实情况进行评价考核，落实奖惩措施，进一步强化政府的主导责任。五、加强节能减排监督检查。去年底，对未完成2007年度节能减排目标、环评区域限批的11个省(区)开展了节能减排专项督察。今年3月，清理并停止了部分地区自行对高耗能企业实行的优惠电价政策。国务院八部门联合开展了整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动。

（一）节能减排主要措施。 1.大力发展第三产业,引导产业结构的调整和升级。 第三产业的大力发展,无疑会降低单位GDP能耗。但在现实中结构调整是一个缓慢的过程,不是一个部门所能解决的,应加强部门之间的协调,通过制度安排和政策引导来实现。要使各级领导和管理者处理好当前利益与长期利益的关系、局部利益和全局利益的关系,兼顾经济社会发展与资源环境的保护。要加强部门之间的协调,减少管理和政策的相互抵消效应,防止部门追求利益最大化以及由此产生的腐败问题。 2.以绿色科技为动力,提高节能减排效益。 发展绿色科技不仅是节约资源、保护环境的重要动力,也是提高自主创新能力、突破绿色贸易壁垒的重要措施。科技创新的一个重要方向就是节能减排、保护环境。企业在生产过程中要开发能最有效地利用资源、尽可能地减少污染物排放的技术和工艺,实行清洁生产,充分发挥科学技术在节能减排中的作用。 3.变革发展理念,转变经济增长方式。 近代以来,由于科学技术的发展,在人与自然的关系上人类始终以征服者的姿态自居,人类中心主义成为文明提升和社会进步的强大精神动力。正是人类中心主义的不断强化,导致了人与自然关系的冲突和紧张。节能减排是建立环境友好型社会的前提和基础。在制定经济发展战略时应把自然也作为主体,把自然看做是与人类平等的生存对象,把人类社会的道德伦理延伸到自然界,这样我们的政策才会既关注到人,也关注到自然,真正实现人与自然和谐共存。改变GDP等于发展、重化工就是工业化等片面认识,改进对政府经济社会发展实绩的考核,使经济增长方式朝着有利于生态环境的方向发展。 4.建立长期有效的制度保障。 首先应建立健全有利于环境保护的决策体系。建立环境问责制,将环境考核情况作为干部选拔任用和奖惩的依据之一;探索绿色国民经济核算方法,将发展过程中的资源消耗、环境损失和环境效益纳入经济发展的评价体系;积极推动以规划环境影响评价为主的战略环评,从发展的源头保护环境;保障公众的环境知情权、监督权和参与权,扩大环境信息公开范围。 5.建立以循环经济为重要特征的经济发展模式。 大力发展循环经济是节能减排的具体体现,也是可持续发展的重要方面。要优化能源利用方式,提高能源生产、转化和利用效率。以减量化、再利用、资源化为原则,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,实现最佳生产、最适消费、最少废弃。 6.积极倡导环境友好的消费方式。 大力倡导适度消费、公平消费和绿色消费,反对和限制盲目消费、过度消费、奢侈浪费和不利于环境保护的消费。通过环境友好的消费选择向生产领域发出价格和需求的激励信号,刺激生产领域清洁技术与工艺的研发和应用,带动环境友好产品的生产和服务。同时,通过生产技术与工艺的改进,不断降低环境友好产品的成本,促进绿色消费,最终形成绿色消费与绿色生产之间的良性互动。如果有帮到您 请给予好评 谢谢拉#^_^#祝您愉快

落实科学发展观

1、控制空调使用温度定时定点测温，控制空调机组的开启时间。2、控制酒店用电量下班切断所有电源，打印机、电脑、照明灯等3、鼓励客人重复使用毛巾（在房间放环保卡）。。。。。

不好 不是我拍的题

以KL1(9A）为例，K表示框架，L表示梁，KL表示楼层框架梁；1表示框架梁的编号；9表示梁的跨数有9跨；A表示该框架梁一端悬挑。KL1(9A）即表示第1号框架梁，9跨，一端有悬挑。扩展资料根据国家标准图集《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》16G101-1，第4.2.2条：梁的编号由梁类型、序号、跨数及有无悬挑代号几项组成。梁类型号指：KL（楼层框架梁）、KBL（楼层框架扁梁）、WKL（屋面框架梁）、KZL（框支梁）、TZL（托住转换梁）、L（非框架梁）、XL（悬挑梁）、JZL（井字梁）。梁的序号由设计人员编号。跨数由梁的实际跨数决定。（xxA）表示梁一端有悬挑，（xxB）表示梁两端有悬挑。参考资料来源：《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》16G101-1

睿博学校什么时候招生如下：3月春季学期招生开启报名。睿博学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的私立学校，位于XX市XX区的一片美丽的绿色环境中。学校拥有现代化的教学设施和设备，注重学生的全面发展，以“诚信、勤奋、创新、卓越”为校训，旨在为学生提供最优质的教育资源和服务。学校的教学特色在于采用了现代化的教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。学校还与多个国内外知名教育机构和大学建立了合作关系，为学生提供了更广阔的发展空间和机会。学校的教师团队经验丰富、专业素养高，他们热爱教育事业，关心学生的成长和发展。学校还拥有一支优秀的行政和管理团队，他们致力于为全校师生提供最优质的服务和支持。在学校的生活方面，学校注重学生的饮食、住宿和健康，为学生提供了丰富多彩的课外活动和社团组织，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和成长。总之，睿博学校是一所注重学生全面发展、具有现代化教学特色、优秀的教师团队和行政管理的私立学校。学校致力于为学生的成长和发展提供最优质的教育资源和服务，让学生在这里度过愉快的求学时光。

幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施1 我从事教师行业已经两年多了。在这两年来我始终以一个高的标准来要求自己，特别是在师德方面对自己要求就更加严格了。从小事做起，从一点一滴做起，从自己的一言一行对学生的行为规范起到表率作用。首先我做到爱岗敬业，认真备课，认真上课，认真批改作业不断提高自己的业务水平，积极参加校内外各级各类培养。通过自己不断学习，把先进的教育教学理论，引进课堂，在工作中，与同行们积极配合，一切以学校和学生为主。 通过开展“师德师风”教育工作，我认为一个优秀的教师应具备高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引导学生全面发展。现就对自己在师德师风方面的收获总如下： 一、热爱、关心学生 从教以来，我始终把关爱学生作为自己在教育教学工作中的第一准则。在这期间，教师应该以一颗真诚的心去关心学生呵护学生。教会他们如何做人做事，尊重他们。其次，对自己要求严格，对学生同样也要要求，但严不是罚，严也要注重方法，不要体罚或变相体罚犯错误的学生。通过体罚让学生改正自己的缺点，我觉得是教育的失败，不利于学生的发展。 二、热爱工作 教师这项职业在平凡中见伟大，只有热爱这份工作，才能认清自己的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育教学中有所收获，作为教师只有热爱这份工作，才能努力积极做好工作，才能在工作中把自己的聪明才智融入到工作中。 三、整改方案 1、认真学习教育教学理论知识，加强思想道德的学习不断提高自己的的师德素质，以高度的责任感和事业心投身在教育教学工作中去。 2、积极主动与其他任课教师密切联系和沟通。为了提高自己的教育水平，为了能够多增加一点见识，在以后的工作中，我会和他们多联系，多沟通。 3、教师工作需要竞争，更需要合作，教师要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，因此，在工作中，我应该积极主动与其他老师合作。 在以后的教育教学中，以师德师风的标准来要求和规范自己，严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施2 为切实贯彻学校的师德师风建设工作，我又认真学习了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”以及上级部门提出的“五严、十禁”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等、公正合理、严格要求、耐心指导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调、积极沟通;对待自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。 整改过程中，在学习中坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，以理论来指导自己工作的实际，并认真对照自己的言行，进行深入的自查自纠，从根本上杜绝体罚和变相体罚学生等严重损害师德师风的行为、树立良好的师表形象和教育形象。 在师德师风建设方面，自身还存在一些不足： 1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度，提高业务速度还不够快。 2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够，在解决学生的思想问题时有些简单。 3、在平等、公正对待学生方面，特别是要求学生方面，还不够公正和严格。 今后改进的方向： 1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想;提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 2、树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。 3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝不良行为。 4、注重心灵的沟通。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施3 有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。学高为师，身正为范。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改。其具体报告如下： 1、爱岗敬业 我热爱教育，所以我选择了它。从教十八年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。 2、热爱学生 因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友，你就会真正的去付出。 3、团结协作 工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与同志闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。 4、廉洁从教 十年来，我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱不课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。 5、为人师表 我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施4 我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。 刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。 通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。 相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施5 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，眼看孩子们就要毕业了，我做为老师倍感欣慰。我爱我的职业，也更爱我的孩子们。从事教育工作二十年来，做到遵守工作纪律，切实执行各项 规章制度 。回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，本人自查如下: 1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 2、在上班期间从不上网聊天、玩游戏、打麻将和到休闲娱乐场所活动;大多时间是备课、写教案、或是与老师们交流教书育人中遇到的一些棘手问题，共同探讨共同解决。 3、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 4、工作从不拖拉、讲效率，从不敷衍塞责、推诿扯皮，做事兢兢业业、任劳任怨，只要是力所能及的事，一律照办，自己能做的事，想法子，请同事帮帮忙，也一定要按要求办好。 5、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料，从来没有向幼儿收取任何费用，也没有要求家长为幼儿买任何课外读物和教辅材料，更没有举办任何专业训练的兴趣班和实验班。 6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。 7、努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施6 在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： 一、自查情况： 1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。 2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。 3、教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 4、为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。 5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 二、努力方向： 1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积极参加同事间的 教学反思 、探究，找到新的教学方向。 4、积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。 综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师! 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施7 本学期学校组织开展了师德师风的系列学习教育活动。透过自查，我对自我的表现有了一个明晰的认识。为了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完美的心灵，现将自查后的心得总结如下: 一、我的收获: 1、要热爱教育事业。从教初期，我缺少这种热情，只是机械地完成各项工作。随着与学生的接触，他们的笑脸，他们的问好，他们的爱心深深地感染了我，使我爱上了他们，爱上了我所从事的工作。有了这种爱，付出再多也不会觉得累。 2、要有一颗宽容的心。学生正处于成长的阶段，犯错误是难免的。我们要公正地对待做错事的学生，给予他们改过的机会。一学生挨批评背后骂人，得知这个状况我却一笑置之。雪上加霜的批评，只会让他们更冲动，激化矛盾，师生关系还会出现危机。 3、要学会欣赏学生。每一个人都有自我的长处，毕竟全能全才的人只是少数，包括我自我在内，在许多方面都是个门外汉。所以学生在课堂上的表现，我不会只关注结果，更看重过程。学生善于思考，我就表扬;学生善于表演，我就称赞;学生善于创新，我就鼓励。让每个学生都有成就感，他们才会学的更投入。 4、要尊重学生人格。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样的生命个体，这样我们才能成为他们的朋友。每次找学生帮忙我都会说多谢，构成一种习惯，就会不自觉地渗透在生活中的每一个细节上。和谐的课堂气氛怎样构成，就来源于对学生的尊重。教育名家的课之所以上的精彩，原因之一我想就是对学生随处可见的尊重，“请坐”、“多谢”、“对不起”之类的话，在课上会发挥更强大的功效，让学生放松情绪，用心参与到学习中来。 二、存在的不足: 1、自身素养不够，易受情绪控制。在应对喜欢挑衅的学生时，缺少足够的冷静。在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐性。 2、教学水平还有待提高。此刻的孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。 3、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，不思进取或喜欢让人牵着鼻子走，没有探索教学新理论的热情。 三、整改措施: 1、多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育、帮忙学生。 2、丰富自我的课余生活，与学生多沟通，寻找默契点。多看教育名家的课，学人之长补己之短。 3、多思考、勤动脑，从教学实践入手，在细节中找问题，在问题中找解决方法，从而奠定教学研究的基础。 今后，我会经常进行自查、反思，努力塑造良好的教师形象，做一个同事敬佩、学生喜爱、家长欢迎的好老师。

1、植树节来历。中国的植树节定在每年的3月12日，1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，所以1979年3月12日是第一个植树节。2、植树节的意义。（1）植树造林是保护我们赖以生存的环境，不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。为了保护林业资源，美化环境，保持生态平衡，世界上很多国家都根据本国实际情况设立了植树节。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，我们人类生存的环境将会得到不断的改善。（2）植树造林可以美化环境，提高空气质量，还能改善气候状况，茂密的树冠可以遮盖阳光的照射，将20%左右的热量反射回天空，60%—70%的热量被树冠吸收。此外植物蒸腾作用的维持也需要吸收大量的热量。由于树林内空气湿度大，热容量大，风又小，因此温度变化是比较缓慢的。

为保证混凝土性能，普通混凝土的含气量应控制在3%以内，抗冻融混凝土含气量应控制在4-6%之间，混凝土中含气量每增加1%，强度会下降5-7%。

1、性质不同：模拟电视的原理主要是把模拟的数字信号转化为图像。数字电视是从节目采集、节目制作、节目传输一直到用户端都以数字方式处理信号的电视系统。2、原理不同：模拟电视图像信号的产生、传输、处理到接收机的复原，整个过程几乎都是在模拟体制下完成的。

法律主观：中华人民共和国 食品安全法 第一百二十四条违反本法规定，有下列情形之一， 尚不构成犯罪 的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门 没收违法所得 和违法生产经营的食品、食品添加剂，并可以没收用于违法生产经营的工具、设备、原料等物品；违法生产经营的食品、食品添加剂货值金额不足一万元的，并处五万元以上十万元以下罚款；货值金额一万元以上的，并处货值金额十倍以上二十倍以下罚款；情节严重的， 吊销许可证 ： （一）生产经营致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过 食品安全标准 限量的食品、食品添加剂； （二）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产食品、食品添加剂，或者经营上述食品、食品添加剂； （三）生产经营超范围、超限量使用食品添加剂的食品； （四）生产经营腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂； （五）生产经营标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂； （六）生产经营未按规定注册的保健食品、特殊医学用途配方食品、婴幼儿配方乳粉，或者未按注册的产品配方、生产工艺等技术要求组织生产； （七）以分装方式生产婴幼儿配方乳粉，或者同一企业以同一配方生产不同品牌的婴幼儿配方乳粉； （八）利用新的食品原料生产食品，或者生产食品添加剂新品种，未通过安全性评估； （九）食品生产经营者在食品药品监督管理部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营。 除前款和本法第一百二十三条、第一百二十五条规定的情形外，生产经营不符合法律、法规或者食品安全标准的食品、食品添加剂的，依照前款规定给予处罚。 生产食品相关产品新品种，未通过安全性评估，或者生产不符合食品安全标准的食品相关产品的，由县级以上人民政府质量监督部门依照第一款规定给予处罚。法律客观：《中华人民共和国食品安全法》第二十六条 食品安全标准应当包括下列内容： （一）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定； （二）食品添加剂的品种、使用范围、用量； （三）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求； （四）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求； （五）食品生产经营过程的卫生要求； （六）与食品安全有关的质量要求； （七）与食品安全有关的食品检验方法与规程； （八）其他需要制定为食品安全标准的内容。

幼儿园大班配班老师个人工作总结范文（精选5篇） 　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的幼儿园大班配班老师个人工作总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结1 　　经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了了幼儿园的学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　　一、班级情况分析： 　　本班人数共22名，男生18人，女生4人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、艺术方面，我们班幼儿都比较感兴趣。与中班相比较各方面的进步都比较大。经过老师的认真督导和培养，现在我班大部分孩子的生活习惯有了很大的提高。 　　二、教学工作 　　这学期教师教育了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的知识和方法。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了不错的效果，我们老师正为下学期的学前教育做更好的铺垫。我相信这些孩子到了下学期进来学习一定会有更大的进步。 　　三、保育工作 　　我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 　　2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 　　3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 　　4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 　　5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 　　6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 　　四、安全工作 　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 　　1、每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。 　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 　　五、积极做好家园沟通 　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作： 　　1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。 　　2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。 　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结2 　　一、总结前阶段的工作： 　　虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，知识面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加强烈了。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。 　　1、动手能力方面： 　　自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 　　2、学习能力方面： 　　大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。 　　3、情绪情感方面： 　　这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮流当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改进，这样的目的在于培养他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小朋友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能锻炼他们的胆量，培养他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。 　　二、家长发言。 　　我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照顾好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据研究表明0—6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多关键期，如：语言发展关键期、动作发展、情绪情感发展关键期等等，我们认为升入大班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩息息相关，相信家长们也非常重视，现在孩子在大班开始慢慢养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培养孩子的创造能力，让孩子有自己发现问题、通过探索从而自我解决问题的能力，如果家长直接告诉他，直接把答案告诉孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿经验。 　　三、下阶段工作打算： 　　从我们与家长合作以来，许多家长非常注重孩子的教育，也非常配合我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特别是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现及时反馈给我们，认真填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。现在，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西，所以请你们还是一如既往地配合我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们及时记录，按时上交，这样也有利于我们及时了解孩子的学习情况等。另外为了孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。 　　四、几点要求： 　　1、让孩子养成倾听的好习惯。 　　2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。 　　3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。 　　4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。 　　5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看家长园地。 　　6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西。 　　总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子也会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结3 　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的"优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 　　一、师德表现 　　积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 　　二、教育教学情况 　　在教学工作中，我注意做到以下几点： 　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 　　2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 　　3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 　　4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、 　　三、配班工作 　　这学期我担任了大一班的配班老师及保育员。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。 　　作为保育老师，我做到以下几点： 　　1、负责本班设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每两天大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 　　2、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。负责幼儿进餐时的清洁与收拾：根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，满足每个孩子的饭菜需求，餐后打扫等，保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾工作。 　　3、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作。 　　4、每天要及时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 　　5、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，指导幼儿洗脸、洗手。 　　6、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况。 　　7、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。 　　8、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。 　　9、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。下午保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 　　四、家长工作 　　一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施： 　　1、主动亲切地与家长沟通。 　　我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2、让家长参与到我们的工作中。 　　在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 　　本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！ 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结4 　　时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期个人工作总结，忙碌而又愉快。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 　　一、政治思想 　　本人能够严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 　　二、保教方面 　　教学中，我每天在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在保育工作中，每天能够按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。 　　四、家长工作 　　及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一下方式，如：《家园联系册》，电话，留小纸条，或利用下午放学时的一点时间等各种方式取得与家长沟通，及时反馈幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。这样通过各种与家长的联系既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。 　　五、不足与努力方向 　　一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。 　　幼儿园大班配班老师个人工作总结5 　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下。 　　一、思想政治方面 　　热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 　　二、教育教学方面 　　1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。 　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 　　4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 　　三、保教工作方面 　　我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 　　四、家园联系方面 　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。 　　五、其他方面 　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览考试吧站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 　　总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ ;

　　试题库管理系统主要是针对教师教学工作开发的软件系统。下面是我为大家整理的试题库管理系统论文，供大家参考。 　　试题库管理系统论文篇一 　　通用试题库管理与组卷系统设计 　　摘要：教考分离是现代教学管理的趋势，建立试题库及相应的信息管理系统，是实现教考分离并提高教学管理信息化水平的重要途径。本文分析了通用试题库的建设需求，设计了通用试题库管理与组卷系统体系结构和系统数据库模型。通用试题库管理与组卷系统集试题管理和试卷命题等功能为一体，可以使教师便捷地对试卷库中的试题进行管理。按要求命题，生成试卷以及对试卷质量做综合评价，每套试卷都具有结构合理性和覆盖全面性。 　　关键词：教考分离;计算机辅助教学;系统设计;数据库 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章 编号：1674-9324(2012)06-0230-02 　　传统的教考统一模式从课堂教学到课后辅导，从试卷命题到阅卷，从成绩分析到试卷分析，几乎都是由几个教师一手操办。这种模式的弊端是教者同时作为考者在组织教学到实施考试的过程中带有很大的主观随意性和非规范性[1]。实行教考分离可以使试卷的命题、阅卷、统分、成绩和试卷分析等考务工作，由教务部门组织完成，与教师无关，要真正做到教考分离，必须建立完善的试题库及试题库管理系统[2]。 　　一、需求分析 　　通用试题库管理与组卷系统主要考虑以下几方面的需求。 　　(一)试题库科目与题型设置自主 　　试题库科目与题型设置自主性指用户不但能自主创建科目试题库，而且能为各科目试题库自主创建或者添加题型。由于科目自身之间存在差异，科目性质不同，对试题分类的要求不一样，比如理科和文科;相同的试题分类 方法 ，不可能适合所有考试科目，试题库如果使用相同而固定的分类方法，会给用户带来极大的不便。因此，用户希望试题管理系统能够让他们根据自己的需要定制科目和题型，这样就能跟上实际工作的变化，不用经常修改软件了。 　　(二)试题库可扩充 　　在实际工作中，一方面各门学科都在发展变化，考试考查内容就要相应变化;另一方面，考生水平也在不断变化，所考核的水平、能力层次也应相应变化。因此，题库中的试题要经常发生变动，必须不断更新，增加新的试题并且淘汰过时的、不好的试题。试题库可扩充性和开放性指用户具有添加、修改和删除试题的权力[3]。 　　(三)组卷方式的灵活性 　　试题库管理与组卷系统应允许用户自由地从试题库中抽取试题，根据特定的组卷方式组卷。建立试题库系统是为了解决组织考试过程中命题工作繁琐和不够客观的问题，提高出题的效率和科学性，因此设计试题库时要考虑试题库的存贮问题[4]。 　　(四)通用和广泛的适应性 　　试题管理是一个应用面极广的工程，各科目之间的差异和应用者个性的差异决定着对试题管理程序的不同要求，过分细化和专业型的管理方案在满足少数用户的同时必然给其他更多用户带来不便。 　　(五)兼容性良好 　　试题库管理与组卷系统最终在不同的用户机器上使用，要充分考虑到用户的机器性能和运行环境，要尽可能考虑程序的普适性和对硬件的依赖。另外，系统操作要简单、方便，不要求用户具备专业的数据库知识，即使是非专业的教师也能够方便地操作。要能够与大部分文字处理软件如WPS、Word等相兼容。 　　二、系统设计 　　系统的主要功能包括：用户管理、试题库管理、系统维护、试卷管理等功能模块。用户管理模块对用户的使用权限进行管理，保证系统的安全性;试题库管理模块包括试题的录入、答案录入、题库查询等;系统维护包括试题及答案的增加、修改、删除、题库备份，以及对库中各类表的操作;试卷管理包括组卷和试卷的调用、编辑。综上所述，可以把通用试题库管理与组卷系统归纳成三层结构，即包括数据库系统、题库系统、组卷系统三部分。其体系结构示意图如图1所示。 　　(一)用户登录模块 　　在进入系统时，需要输入用户名和密码，通过用户名和密码识别用户身份：系统管理员、或教师。不同的角色进入系统后可以操作该用户权限范围内的功能。如果该用户输入的用户错误，则提示登录错误。如果输入的用户根本不存在，系统则提示非法登录，该用户不存在。管理员登录成功，具有用户和功能模块管理权限。 　　(二)试题库管理模块 　　管理模块主要是用户管理和试题库管理。用户管理是系统管理员成功登录以后，可以对所有用户进行修改和删除处理，包括对用户权限的分配等。管理员可以添加教师用户，可以对试题的录入、试题的输出、科目的分类管理、权限的分配进行操作。生成试题功能主要则是教师用户对其管理，教师可以对试题进行添加、查询、修改、删除。 　　(三)组卷模块 　　组卷功能分为自动与手动两种。自动组卷即系统根据输入的试卷参数，按照已设定的组卷策略组卷，试卷主要参数有：考试科目、考试时间、总题数、满分值、考察的知识点，难度、题型结构等。其中题型结构包括客观题(判断题、单选题或多选题)和主观题(填空题、短文字题或长文字题)。系统自动组出一份符合要求的试卷，如果自动生成的试卷教师不满意，可通过查询的方式修改试题，若想使用组卷结果，直接另存为word文件即可使用。自动生成试卷的流程如图2所示。 　　另外，系统还提供了手动组卷功能，教师可以针对自己授课的知识点的侧重点，输入组卷参数，与自动组卷不同的是在考察的知识点参数和题型参数下，教师将手动选出具体的试题来完成组卷功能。 　　通用试题库管理与组卷系统是基于Window环境下，使用Visual Studio 2008集成开发环境作为本系统的应用软件开发平台，具有广泛的适应性。采用的数据库是SQL Server2008数据库，功能强大，操作方便灵活。整个系统包括教师模块、学生模块、试题管理模块、组卷功能及用户管理等功能。在实际教学管理中节约了大量的人力资源，具有高效、经济、灵活等特点。实践证明，使用现代信息技术进行教学管理能够提高管理的科学性、有效性和客观性。 　　参考文献： 　　[1]杜勇，樊晓雷.通用试题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：29-30. 　　[2]詹速汉.高等数学题库管理系统的设计与实现[J].现代计算机，1998，(2)：31-32. 　　[3]李莉，陈未如，王翠青.通用试题库管理系统的研究与实现[J].沈阳化工学院学报，2005，(3)：236-240. 　　[4]文渊，陈惠贞，陈俊荣.ASP与网络数据库技术[M].北京：中国铁道出版社，2005. 　　试题库管理系统论文篇二 　　浅谈试题库系统的开发建设 　　【摘要】试题库系统建设是实现教考分离的重要保障。文章从试题库系统建设的必要性入手，通过分析试题库系统的需求，对试题库系统应该具体的功能以及如何实现这些功能提出了工作思路和工作体会。 　　【关键词】试题库 系统 开发 　　一、建立试题库系统的必要性 　　学校建立题库一般采用两种方式：一种是建立纸质试题库，一种是建立电子文档试题库。两种方式由任课教师自行命题2套以上试卷组成试题库，然后由考试管理员抽取其中一套试卷考核用于正考、补考，每学期试题库仅用于该学期课程，不能用于重复开设的课程，致使同一课程重复多次重新命题，造成试题内容重现增加、试题库利用率低、试题安全度降低。因此需要科学合理有效的建立试题库，严格实施教考分离，确保教学任务按时按质完成。同时也需要尝试试题库公开化，使得学生明确必须掌握的课程基本知识和必要技能，进一步明确学习目标，便于学习兴趣的提高。 　　二、试题库系统的需求分析 　　所谓"需求分析"，是指对要解决的问题进行详细的分析，弄清楚问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么。可以说，在软件工程当中的“需求分析”就是确定要计算机“做什么”。 　　通过调研，我们任务试题库系统应该具备以下的一些功能： 　　(1)试题库系统参与者：教师、普通管理员、超级管理员。 　　(2)教师在该系统上的功能有如下：注册、登陆、修改个人资料、退出系统、查询课程、上传试卷、查询试卷、修改试卷、删除试卷。 　　(3)普通管理员在该系统上的功能有如下：设置试卷信息、生成试卷、打印试卷、封存试题、解封试题、课程管理。 　　(4)超级管理员在该系统上的功能有如下：管理教师、管理普通管理员、课程管理、初始化系统。 　　三、试题库系统的建立 　　(一)系统建立要实现的功能 　　(1)自定义试题库管理系统目录。可以按专业、学科、章节等进行目录细分。 　　(2)试题录入和试题批量导入。 　　(3)强大的试题编辑功能，并与通常应用编辑工具有共通。这样就可以不分专业，不分学科快速方便的录入试题数据。 　　(4)灵活的试卷构造功能，用户可自定义试卷标题、试题数量、总分、试题难度系数、分数标注等。 　　(5)生成试卷文档格式标准通用。能够合理使用，有效再编辑，保存，方便浏览和打印输出。 　　(6)题库管理，可以随时分散和集中管理题库数据。 　　(二)试题库模块构建 　　题库系统应该由帐户管理、命题管理、审题管理、题库管理、考试设置、考试分析、系统设置七大功能模块组成，贯穿题库建设及考试组织工作整个过程。 　　(三)系统功能构建 　　命题管理。命题管理用于试题的编辑、录入，可脱离题库系统独立进行命题、命题情况统计、录入及修改试题。并且支持导入、导出题目。将试题的编辑工作独立出来，起到保障题库系统的保密性，以及简化题库资源的录入工作。 　　审题管理。审题是业务流程中重要的一环，审题工作直接关系试题质量，审题系统对题库中未“终审”的题目进行审核、校对。 　　题库管理。主要对海量题库资源进行管理、更新、补充等环节的综合控制模块。数据按照科学的归纳、分类、整理，形成庞大的科学资源库，保证出卷质量。 　　试卷管理。建立试卷。试卷基本属性：设置试卷名称、考试时间、考生范围、防舞弊 措施 等信息。试卷相关参数：设置成绩公布方式、题型顺序等信息。试卷题目内容：设置试卷具体题目内容信息。 　　试卷内容微调。根据组卷过程中设定的参数自动抽取相关题目，组卷人员经过审阅不符合要求的题目通过手工换题或自动换题功能进行更换题目，直至试卷中的所有题目都吻合考试要求，提高试卷质量。 　　试卷分析。系统提供详细试卷分析，对试卷难度、题型、知识点分布情况进行统计，帮助考务人员有效的把握试卷综合情况。 　　生成纸质试卷。系统提供生成word试卷功能，具备多种word试卷标准模版供用户选择。生成word文件后，系统自动规范试卷格式，直接印刷输出。 　　网上考试。系统可以提供多种网上考试模式，丰富考试形式，提供更广阔的应用范围。 　　四、试题库系统建设的几点体会 　　(1)试题库的建立与使用流程必须与实际工作过程相一致。试题库建立时，由系统管理人员分配各用户名和权限，确定各课程负责人。各课程负责人按照课程考核要求设置考核基本信息，并增加或修改命题、审题人员，给予相应操作权限。各命题人员按照指定的任务和分配的权限进行命题，同时给予参考答案。命题后提交指定审核人员对试题的内容进行准确性检查，防止录入操作错误。通过审核后的试题存放在试题库中以便应用。使用试题库时，由考务管理员在试题库系统中按照指定算法对系统进行组卷，组卷后交指定负责人审核试卷是否符合要求，符合后进行制卷、实施考核。 　　(2)试题库和试题内容需要进行保密和访问权限设置。试题的保密性至关重要，因此在命题和使用中必须注意试题的保密性，需要与各使用人员签订保密 责任书 。在系统中要设置访问记录，以便跟踪调查。原则上命题人只能查看自己所命题，一经提交无权修改与访问。为了防止对试题库数据的分析与提取，有必要对已经提交的数据(试题)，采取相应数据加密技术对试题内容进行处理加密，不能直接出现明码，防止非法用户盗用、分析数据库。 　　(3)试题库需要及时的更新和修改。我们将试题库系统集成在一张软盘上，发给每一位参与试题库建设的教师，使教师能够随时更新试题库内容，只要履行规定的程序就可对总题库进行更新补充，从而保证考核内容与授课内容的完全同步，保证考核内容的与时俱进。 　　(4)试题库的使用离不开教师改变常规的 教学方法 。实行试题库后，教考分离后，授课老师就必须更加明注重教学内容的规范化。授课老师必须按教学大纲讲授和辅导，引导学生全面复习，系统掌握大纲所规定的知识和能力。 　　试题库管理系统论文篇三 　　理论力学试题库系统的设计 　　摘要：采用B/S架构，设计了理论力学试题库，同时采用VC++开发了客户端浏览器。规划了理论力学试题库的体系结构和功能模块，并对每个功能模块以及智能随机组卷方法做了说明解释。理论力学试题库的使用完善了教学评价体系，取得了很好的效果。 　　关键词：试题库;自动组卷;随机数 　　考试是考察教师教学成果和反映学生学习程度的主要手段。考试试卷的质量直接影响着人才的选评和学校的教学质量。传统的手工组卷是一种拼凑式的组卷方式，存在着不少的弊端，如试卷的编辑、整理工作繁琐、组卷效率低;缺乏衡量和评价试卷难度和试卷质量的客观标准;也存在自教自考，试题数量和试卷难度不合理的情况以及在试卷中容易出现错、漏、缺现象。计算机网络和多媒体技术的飞速发展与不断普及，改变了人们工作、学习和生活的方式，也使 教育 观念、教学模式、教育评价及考试模式也相应地发生了变化。基于网络的开放式试题库通用平台建设，可改革考试手段，提高教学质量，用计算机代替传统的人工组卷，规范组卷程序，使组卷工作更加方便快捷，实现考试管理的科学化和现代化[1-4]。 　　一、理论力学试题库的三层体系结构 　　理论力学试题库以面向Intrnet环境下浏览器/服务器(Browser/Server，B/S)结构的方式开发。该系统既可以在网络环境下，以单服务器多客户端的方式运行，实现多客户端的并发访问;也可以在单台主机上运行。同时可以通过网站的后台，进行数据的更新和维护。 　　理论力学试题库系统的B/S体系结构，分为数据层、应用层和表现层三层。数据库服务器、应用服务器和客户端之间的通信采用HTTP、FTP和TCP/IP三种模式。数据库服务器主要包含图形、图像以及文字、报表和属性数据库等，采用SQL Server设计数据库。应用服务器主要包括抽卷、答案、历史、用户管理等应用功能。客户端采用由VC++自主开发设计的客户端浏览器(如图1所示)，也可以采用微软的Explorer浏览器获取表现层的功能。但是，Explorer浏览器没有对题库进行直接操作的菜单或工具条功能，对于试题库的调用只能转到功能菜单页面，既不美观，操作也较繁琐[4-8]。 　　图1是采用VC++自主开发设计的客户端浏览器，可实现HTTP、FTP和TCP/IP通信。有方便快捷的用户菜单和工具条实现对题库的直接使用。图1(a)中工具条中的各项功能也可通过调用图1(b)中所示的各菜单的子菜单项实现，从而为题库的操作提供了多种选择，实现了高效、快捷、方便。 　　理论力学试题库包含的主要题型有是非题、单选题、多选题、填空题、计算题和简答题六种题型，题量总计10027道，按题型组建6个数据表。知识点总计153个，各题的属性信息包括章、节、图、知识点等。 　　二、理论力学试题库的功能模块 　　试题库的用户权限有两级：教师和管理员，各自具备的权限如图2和图3所示。 　　教师可输入基本信息(身份证号、姓名等)和密码注册，待管理员审核通过后就可进行填单、抽卷、答案、历史、打印和留言等操作。填单即输入考试的班级、学期、科目等相关信息，通过点击图1(a)中的“填单”工具条，就会出现如图4所示的填单页面。填单后相关信息将存储在数据库中以备调用。 　　抽卷就是由系统随机抽取试卷。通过点击图1(a)中的“抽卷”工具条，就会出现如图5所示的试卷页面。答案就是生成与最近抽卷相应的答案。通过点击图1(b)中的“答案”工具条，就会出现如图6所示的试卷页面。在填单时数据库中存储的试卷相关信息，会自动出现在试卷和答案的抬头区域，如图5和图6所示。 　　历史就是教师可查看历年考试试卷和答案以及命题人的相关信息。通过点击图1(a)中的“历史”工具条，就会出现如图7所示的试卷页面。也可通过点击图1(a)中的“登录”工具条登录，然后查看修改自己抽取的试卷和答案，并对其中不满意的试题局部重新随机抽取或指定抽取。同时按需要更改页面布局、风格等。 　　最后通过点击图1(a)中的打印机工具条，就可打印输出试卷和答案。同时可以对题库存在的问题和试题及答案的错误给管理员留言。 　　管理员具有最高权限，可对教师、算法、试题、答案、历史、数据等进行管理和维护。教师管理就是审核、修改、删除和查询检索教师的基本信息以及重新设置教师的密码;试题和答案维护可以对试题和答案进行查询检索、编辑、添加上传、删除和数据格式转换等操作;历史管理可以查询检索历年试卷和答案，进行数据位置查询、属性查询、数据关系查询分析、空间叠置分析、缓冲区分析等;数据备份/恢复就是对整个数据库随时备份，以备发生故障或数据丢失时能及时恢复数据，以及题库的转换、导出、导入、处理过期数据等。 　　理论力学试题库采用发射随机数的智能随机组卷方法，通过特定算法可保证在连续抽取的1000份试卷中任何两套试卷试题的重复率低于10%。同时采用章、节、知识点划分试题属性。通过编制特殊程序可保证某章、节的知识点不会在不同题型中重复出现，从而实现了知识点的最大全面均匀覆盖，提高了试卷的科学性、合理性。 　　试题库的组卷方法有很多，随机智能组卷知识是其中重要的一种。算法维护功能可用于组卷规则和算法的改进、升级和更新，从而使系统具有较好的可扩展性。 　　三、结 语 　　理论力学试题库采用打包软件制作了安装卸载模块，可方便地安装和卸载。试题库在通过了多年的使用和改进，组卷和评价体系日趋完善，便于教师查漏补缺，改善教学。较之以前的人工组卷大大改善了学习考核效果，取得了很好的成效。 　　参考文献： 　　[1] 张萍，王建忠，余垄，等.免疫网络安全考试系统[J].计算机应用研究，2007，24(8)：162-164. 　　[2] 杨永破.网络智能试题库系统建设研究[J].计算机科学，2007，134(112)：296-299. 　　[3] 杨昱呙，王红艳.基于题库自适应在线考试系统的分析与设计[J].武汉理工大学学报，2008，30(4)：157-160. 　　[4] 洪赞云.计算机辅助教学课件的设计方法[J].中国成人教育，2004，(10)：71-72. 　　[5] 苏艳艳.把课件做成CHM帮助文件风格[J].教育与职业，2004，(27)：52-53. 　　[6] 范开元，米西峰.基于Web的网络多媒体CAI课件开发和设计探究[J].教育与职业，2009，(15)：160-162. 　　[7] 袁建洲，尹矗等.JavaScript编程宝典[M].北京：电子工业出版社，2006. 　　[8] 孙鑫，余安萍.VC++深入详解[M].北京：电子工业出版社，2006. 有关试题库管理系统论文推荐： 1. 信息管理系统毕业论文 2. 信息管理系统设计论文 3. 管理信息系统论文范文 4. 学生管理系统论文 5. 关于学生管理系统论文

问题一：房屋权属证书是什么意思？是产权证和土地证么？ 楼主你好。 房屋权属证书是指对指定房屋拥有使用权的证明文件，依照“地随房”的原则，现在的商品房的房产证已经包含了土地使用权和房屋使用权的证明，可以视为两证合一。 问题二：什么是房地产权属证书 是权利人依法拥有房屋所揣权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，房屋权属证书受到国家法律保护。包括《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》或者《房地产权证》、《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。 问题三：商品房产权权属证明书是什么东西 房屋产权证包括《房屋所有权证》和《土地使用权证》。业主办理房产证首先需要开发商确权。即开发商在商品房竣工验收合格后,30天内必须办理确权登记手续。购房者必须在房地产开发企业已经办理初始登记并领取房地产权属证明书(俗称大产权)的基础上,才能申请办理所购房屋的转移登记,领取房地产权证。 只要是新建的商品房,无论其是否出让,产权最后如何分配,在初始登记时,登记机关均是直接将全部产权登记在开发经营企业名下的。 问题四：房地产权证是什么意思 《房地产权证》是《房屋所有权证》和《国有土地使用权正》的合一。 《房地产权证》是指在房屋竣工验收之后交付购房者之前，由房地产开发商向房地产管理部门申请初始登记，对符合规定的申请。房地产管理部门应当在受理登记申请起30天内作出准予登记的决定，颁发房地产权证，即大产证。 对新建商品房，法律规定可由合同一方申请小产证。小产证即将房地产开发商取得大产证的房地产分割以后，由购房者取得的房地产权证。 关于这方面常用问答请往下看： 1、什么是房地产? 答：房地产是房产和地产的总称，指土地及土地上的建筑物、构筑物。 2、什么是房地产权? 答：指权利人对土地的使用权和土地上建筑物、构筑物的所有权，以及由上述权利产生的他项权，如抵押权等。 3、《城市房屋权属登记管理办法》是何时实施的? 答：该办法于1997年10月24日经建设部第六次部常务会议通过,10月27日以建设部57号令签发。自1998年8月1日起施行。2001年8月15日根据《建设部关于修改〈城市房地产权属登记管理办法〉的决定》修正 ，中华人民共和国建设部令第99号2001年8月15日发布施行。 4、为什么要进行房地产权登记? 答：房地产权登记是房地产产权管理的主要行政手段，是 *** 为健全法制，加强房地产管理，依法确认房地产权利的法定手续。房地产权登记有三个方面的作用：⑴产权确认，即确认房地产的权属状态；⑵保障权利人的合法权益；⑶加强房地产管理，即通过房地产权登记对房地产交易状况进行管理和监督。 5、房地产权登记有何法律效力? 答：依法登记的房地产权利受法律保护。房地产权利经登记后，产权即得到法律上的承认。产权人可以依法对其房地产行使占有、使用、处分和收益权利，任何其他人无权干涉或妨碍，否则产权人可依法请求法律上的保护。 6、我市市区房地产登记发证工作由哪个部门负责? 答：潮州市市区城市房屋权属登记发证工作具体由潮州市房地产管理局产权管理科及潮州市房地产交易所负责。 7、《房地产权证》有什么作用? 答：《房地产权证》是权利人合法拥有该房地产，并依法对其进行管理、经营、使用和处分的凭证。 8、为什么要换证? 答：为统一《房地产权证》的发放，加强房地产权属管理，过去颁发的《房屋所有权证》都要更换成新的《房地产权证》，原有的《房屋所有权证》在更换前继续有效。 9、新的《房地产权证》有什么特点? 答：新的《房地产权证》分别设置土地、房屋两个栏目，对土地使用权，房屋所有权分别进行登记，以确认权利人的上述两项权利。 10、《房地产权证》记载哪些内容? 答：《房地产权证》记载的内容包括权利人状况，土地及房屋情况等。具体有：权利人、权利人性质、权属来源、取得时间、变化情况和房地产的面积、结构、用途、价值、层次、座落、坐标等内容。 《房屋所有权证》是国家依法保护房屋所有权的合法凭证，是具有法律效力的证件，由人民 *** 房地产行政机关核发，其他任何部门和单位均无权制作或发放，所发放的权证一律无效。建设部在《关于加强〈房屋所有权证〉发放管理工作的通知》中也规定房屋所有权人必须依法到房屋所在地的房地产行政主管机关申请登记领取房屋所有权证。凭证管理房产；凭证出售、出租房屋；凭证申请房屋翻、改、扩建；凭证申请办理房屋继承、析产、分割、赠与、交换、调拨等产权转移手续；凭证办理抵押手续；凭证办理拆迁、安置、补偿手续。管理部门在办理有关手续时凡涉及到房屋所有权证的归属，也均应以《房屋所有权证》作为确认证件，不得以其他证件替代。...>> 问题五：房屋产权证是什么东西？有什么用？ 1、房产证上的房产比例是可以根据购买人的意愿定的，但是房屋所有人只能是一个人，其他人作为共有人。另外，要是共有人不是夫妻关系（夫妻关系不选择比例就各为50%）就需要到公证处公证，说明你们的是共同出资购买，并各占多少比例（费用在200元左右，收费是按照公证的内容收取）主产权人的比例一般不能低于5%，在产权证办理的时候要填一个表，上面就会有相应的内容。 2、按揭的方式要是写父母的名字作为共同还款人，那么他们的年龄男的不能超过65，女的不能超过60。你的贷款年限就是你父亲或者母亲的最大贷款年龄减目前年龄的最小值，比如，你父亲62岁，你母亲56岁，那么贷款年限就只有3年，就是你父亲满65岁的年限，而不能用你母亲满60的年限。 3、过户的理由包括“继承、买卖、馈赠等”，不能直接更名，只有夫妻之间在婚姻关系存在的时候才能更名，还要按照要求提供很多证明材料。而继承则是指房屋产权人去世以后，由他的继承人来继承。如果你是主产权人，没有遗嘱的情况下，你就是父母产权的继承人，直接获得他们那部分产权。没有办法写成你弟弟的名字，只有采用馈赠的方式。当然，受赠方会交纳相应的个人所得税和手续费用等，具体的要按照馈赠发生时的收税标准。 4、在房产证正式颁发下来之后，是不能增加产权人的，银行也不会允许。 5、至于你家内部如何划分，就只有你们自己商量了，哪种最有利就采用哪种。 在买房的时候你可以先把你想问的问题罗列出来，请销售人员向你说明，他们遇到过的情况很多，所以也许能帮得上忙。 政策随时都有可能变化，所以以后的事情也说不定有变化。 希望能够帮到你！ 问题六：房屋产权是什么意思 住宅用地的使用权年限是70年，70年后房子产权到底属于谁？1、土地国家建设部地产司的一位工作人员解释说“房地产”说的是两个东西，分别是房子和土地。人们买到的是房屋所有权和土地的使用权。其中房屋的所有权是永久的，换句话说，即使过了1000年，你的子孙也可以指着房子的砖头说：我的.与消费者获得的房屋所有权不同的是，消费者只拥有房屋所占用土地的使用权，并且根据国家的规定，住宅用地的最长出让年限是70年，工业用地、教育、科技、文化用地的年限是50年，商业、旅游、娱乐的土地出让年限只有40年。到了使用年限，国家会将土地无偿收回。补充：一，国土是国家的。你取得七十年的土地使用权，如果七十年后房子还好好的， *** 也不打算动那片地，那就“续费”，再交上它几十年的土地转让金，要是不续费就不给落户不换发三代身份证不给办准生证不让子女就近入学。现在盖的别墅，以及旧城区受保护的四合院，将来大约会用到这一条。　　　　二，房子是你的。如果七十年内 *** 要动你的房子，（无论各种原因了，反正 *** 要动的话你肯定挡不住。）那就给你拆迁费或者回迁啥的补偿一下下，算上折旧的话大概不会让你亏本。但回迁的话国土证面积肯定要变小，拆了盖别墅的话你就别指望回迁了。这是大多数房子将来都要走的路。　　　　三，还有一种可能，如果七十内或者将来在续费区内房子不行了， *** 也没打算动那片地，这种可能有没有呢...业主大概会联合起来找房产公司来二次开发...毕竟楼越盖越高，盖得高住的人多当然有钱赚。 问题七：什么是房屋登记簿？它与房屋权属证书之间的关系是什么 《房屋所有权证》里面的信息是根据房屋登记簿上面的一样的。 假如《房屋所有权证》记载有误，以房屋登记簿上面记载的信息为准。 房屋登记簿由房产局保管。 《房屋所有权证》由产权人自己保管。 问题八：什么是房屋权属证明文件??是由谁来开这证明?? 房屋权属证明书是权利人依法拥有房屋所有权并对房屋行使占有、使用、收益和处分权利的唯一合法凭证，包括《房屋所有权证》或《房屋共有权证》或《房屋他项权证》和《土地使用权证》或者《房地产权证》弗《房地产共有权证》、《房地产他项权证》。 是国家依法保护房屋所有权的合法凭证。 房屋产权证明是房屋产权的证明文件。是当地房管部门（现在和建设管理部门合在一起）根据房地产法等法律规定、依据行政职责和法定程序颁发的，受法律保护！ 问题九：房产证编号是什么 不知都你是要那个地方的，北川是：京房权证通私（成）字第XXXXXX号，网签过的房本是：京房权证通字第XXXXXX号 问题十：房产产权初始登记证是什么意思？ 1，初始登记是一手房产权登记，意思就是你是第一个买此房产的人，叮2，提问不清楚 3，正式房产证要完税证明（个人所得税，契税，印花税，） 4，身份证，户口簿

实现企业管理标准化的措施 　　企业管理标准化具有协调统一的功能，通过对企业内部各部门、各环节的工作和各项标准化活动进行平衡、协调统一，使之建立起良好的配合关系，从而实现企业标准化计划和目标。下面我准备了关于实现企业管理标准化的措施，提供给大家参考! 　　1、明确企业管理标准化的重要地位 　　随着我国经济、社会、科技的迅猛发展和人民生活水平的日益提高，我国管理标准化工作面临适应国内外社会快速发展的严峻挑战。因此，要格外注重企业管理标准化的地位。要提高全体员工对于它的认识。企业要做到大力宣传实施标准战略、加快学习国际标准和国外标准，加快建立健全统一权威的标准化体系，明确在一段时期内标准化工作的主要方向和目标，以动员各部门的力量，协调配合，全力以赴地去实现企业标准化的既定目标。来满足参与国际合作与竞争的需要。 　　2、组织建立和完善企业综合标准体系 　　组织建立和完善企业综合标准体系、编制企业综合标准体系表，即是企业标准化的一项基础性的工作，又是一项关系到企业全局性的工作。它不仅仅是全面概括了企业标准化的现状，而且指明了今后企业标准化工作的方向和目标，为编制企业标准化的规划、计划，加强企业标准化管理，指导企业标准化工作的开展，提供了真实可靠的依据。 　　3、结合实际情况贯彻落实好企业标准化工作 　　企业标准化工作是一项系统工程，如若想取得好的绩效成果，认识是前提，队伍是后盾。建立健全企业标准化机构是基础，贯彻落实好企业标准化工作是关键。因此，企业应根据国家和上级的标准化方针、政策、法规，结合本企业的实际情况，制定一套适合本企业发展需要，具有本企业自身特色的标准化管理标准和规章制度，不断完善以变成实施企业标准化管理的法规，使企业标准化管理有章可循，有法可依。如若没有一套切实可行的标准化管理标准和规章制度，那么企业的管理制度，可想而知，该是怎样的一片混乱。因此要做好企业标准化工作，要结合实际情况，详细的制定一系列的标准。比如，企业可以成立企业标准化工作领导小组，任命管理者代表，成立标准化办公室，实行“一把手”工程，挑选出若干名标准化人员，大家一起努力做到组织协调、统筹规划、指导监督、考核检查、赏罚分明，标榜楷模等工作，从而使标准化工作在组织机构上形成一个完整的工作体系。还可以通过企业建立的技术、管理、工作标准体系、依据标准明细表所编制的技术、管理、工作标准的内容，结合企业生产、经营、管理的实际，规定出具有符合性、适宜性和可操作性的各项标准。 　　4、做好企业管理标准化的前期宣传工作 　　在企业标准化工作中，企业标准体系的构建是无形的，它只在实际工作操作中体现出来。那么企业管理者，想要将他的标准下达到每个员工心理上，让他们充分认识和理解，在实际企业运营中，往往存在着种种的"信息不畅通，和各种不足。从而让员工不能更好的执行企业管理标准，造成企业不能实现其预期目标。为此做好宣传教育培训工作就显得尤为重要。本质上讲，企业标准化就是一项由企业全体职工参与的全员性工作。为此，企业标准化主管部门应结合本企业的实际情况，可以采取创办标准化基础知识学习培训班和标准化知识讨论会，标准化经济效果的评审;标准化问题的研讨及标准化学术交流等活动。通过这些活动，提高企业全体职工对标准化工作重要性的认识，从而使他们更好的认识了解标准化，充满热情的自觉地参与标准化活动中，从而使企业标准化具有广泛的群众基础。 　　5、做好企业标准化工作的监查工作 　　随着经济全球化的深入发展，以标准化管理为核心的现代企业管理制度在全球不断推陈出新。迅速提高以标准化为核心的现代企业管理，已成为我国现代化建设的基础性理念。《国家中长期科学和技术发展纲要(2006-2020年)》明确指出，必须将技术标准列为发展国民经济的战略目标，国家“十一五”与十二“五”规划纲要将标准化工作列为科学发展的重要任务，将标准化工作列为我国走新型工业化道路，提升综合实力与核心竞争力的技术保障和重要基础。由此看出标准化管理是经济市场的大势所趋所带来的挑战。企业不但要为满足企业科研、生产发展的需要，完善企业综合标准体系表，还应有计划地组织企业有关部门制定技术标准、管理标准和工作标准，使标准达到协调、配套，并对标准的实施情况进行监督检查，对有关部门实施标准的情况进行考核、讲评。只有这样，才能不断提高企业标准化水平。 　　【拓展】 　　标准化的相关概念 　　所谓标准化，通常指的是为了在一定范围内获得最佳秩序，并对当前问题及潜在问题制定一种能够共同执行和重复应用的标准化活动。企业管理可以根据这些标准化的条款来开展工作，于是就能为企业构建一种管理、经营及生产上的最佳秩序，将企业资源进行合理配置和开放，为其带来最大限度的收益。当前，的确有不少企业开始积极开展标准化工作，但在实际应用过程中整体效果不佳，原因在于很多企业完全生搬硬套地建立标准化体系，而且这些标准化体系相对静态，很多年都没有革新，不能和企业的管理进行良好融合，所以难以为企业的标准化管理提供足够动力。事实上，想要在企业管理中正确应用标准化，就必须做到系统性和全面性。只有这样，才能在企业管理中发挥出标准化的作用，并提升企业的管理水平。 　　开展企业标准化体系建设的意义 　　近年来，市场竞争越发激烈，只有顺应市场发展需求，逐步加快企业标准化建设，提高市场占有率和公共服务能力，进一步扩大企业经营规模、提升企业经营效益，打造标准化示范单位，提升企业的影响力。企业标准化的主要目的是构建良好的企业内部发展氛围，实现科学有序的经营管理，扩大企业经营氛围，制定实际或隐形问题的有效解决办法。企业标准化体系活动就是要建立和实施企业标准体系，进而制定科学合理的企业管理标准以及各级实施标准。企业要在市场中占据主动权，掌握市场发言权，一定要实现企业管理的标准化，实现企业科学化管理。完善的企业标准化管理体系有利于提升企业产品整体质量和管理水平，是企业发展进步的重要发展基石。全面推动企业标准化管理体系，能够有效规范企业管理行为，降低企业生产成本，将产品质量和档次提升到另一个水平，更好的增加企业社会效益和生产效益。通过规范企业管理标准来规范生产作业流程和操作行为，实施有效的企业内部控制，减少各种不良因素对质量的影响，最大限度的消除质量缺陷影响，及时纠正不良措施，推动企业发展。贯彻落实企业标准化管理体系有利于提升顾客对产品和服务的满意度，打造企业品牌效应，提高企业的知名度，为企业创造更多的财富。 ;

1、安上治民，莫善于礼。孝经 2、礼，天之经也，民之行也。左传 3、博学于文，约之以礼。孔子 4、礼貌比法律更强有力。卡莱尔 5、夫子温良恭俭让。孔子 6、谦逊是美德的色彩。提奥格尼斯 7、君子己善，亦乐人之善也。礼记 8、君子忧道不忧贫。孔丘 9、文明就是造就文明人。罗斯金 10、德必报，怨不仇。赵谦 11、仁之发处自是爱。朱熹 12、让，德之主也，让之谓懿德。左传 13、以爱己之心爱人则尽。张载仁 14、无礼是无知的私生子。巴特勒 15、不敬他人，是自不敬也。旧唐书 16、强本而节用，则天不能贫。荀况 17、衣冠不正，则宾者不肃。管仲 18、静以修身，俭以养德。诸葛亮 19、讲礼貌对人并无损害。意大利 20、礼之于人，犹酒之有襞也。孔子 21、礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉 22、道之以告德，齐之以礼。论语 23、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙 24、礼貌经常可以代替最高贵的感情。梅里美 25、礼义生于富足，盗窃起于贫穷王符 26、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 27、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。爱默生 28、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。梭罗 29、真正的文明是说有人种植幸福的结果。幸田露伴 30、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。《晏子春秋》 31、衣食以厚民生，礼义以养其心。元许衡 32、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 33、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若 34、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。孔子 35、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 36、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子 37、真正的文明人知道自己人生的使命。列夫托尔斯泰 38、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。德国 39、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。拉罗什福科 40、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 41、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗 42、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。拉罗什福科 43、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁 44、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。茹贝尔 45、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。《左传》 46、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 47、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 48、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。陈毅 49、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。卢梭 50、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特 51、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。列夫托尔欺泰 52、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权詹拉洛威尔 53、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。爱献生 54、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子 55、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。颜元 56、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯 57、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。卢梭 58、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。阿诺德 59、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，/就是礼节。拿破仑希尔 60、人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。唐张九龄 61、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋 62、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来 63、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科 64、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 65、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 66、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气。蒲柏 67、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。赫尔岑 68、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克 69、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。奥维 70、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。培根。 71、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 72、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 73、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮 74、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经 75、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的精神与实质亦随之消失。约翰霍尔 76、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔斯威夫特 77、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克 78、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德 79、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情。乔斯威夫特 80、有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。王尔德 81、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特 82、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。又尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。唐王梵志 83、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪 84、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。契珂夫 85、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫 86、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。切斯特菲尔德 87、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。卢梭 88、文明者，有形质焉，有精神焉。求形质之文明易，求精神之文明难。精神既具，则形质自生；精神不存，则形质无附。然则真文明者，只有精神而已。梁启超 89、一切礼仪，都是为了文饰那些虚应故事的行为，言不由衷的欢迎，出尔反尔的殷勤而设立的；如果有真实的友谊，这些虚伪的形式就该一律摈弃。莎士比亚 90、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。对于他们已经做了坏事，不防宽大为怀，如果你愿意。对于他们将做未做的坏事可决不能放松。罗曼罗兰 文明礼仪名人名言警句 文明礼仪名人名言警句 1、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。莎士比亚 2、仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 3、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔？艾琪渥斯 4、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑。希尔 5、礼貌是人类共处的金钥匙。 6、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 7、君子忧道不忧贫。孔丘 8、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来 9、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 10、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄赫尔岑 11、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法。卢梭 13、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子 14、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。[美]乔。富勒 15、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁荀子 16、恭敬之心，礼也。 17、静以修身，俭以养德。诸葛亮 18、礼，天之经也，民之行也左传 19、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。 20、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮 21、道之以告德，齐之以礼论语 22、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。 赫尔岑 23、人有礼则安，无礼则危礼记 24、博学于文，约之以礼。孔子 25、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。[英]托。卡莱尔 26、礼义生于富足，盗窃起于贫穷汉？王符 27、礼仪是成功的基石。 28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。英。洛克 29、礼者，人道之极也荀子 30、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。 31、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠 32、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也左传 33、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？王安石 34、谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 35、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清。颜 元 36、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 37、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德。歌德 38、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语 39、举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣拉罗什富科 40、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。 41、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 42、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡管子 43、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美。爱迪生 44、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 45、头衔愈大，礼仪愈繁丁尼生 46、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 47、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 48、心诚气温，气和辞婉，必能动人。[明]薛宣《谈书录》 49、一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情乔？斯威夫特 50、不学礼，无以立论语 51、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 52、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 53、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法。孟德斯 54、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣左传 55、安上治民，莫善于礼孝经 56、礼仪周全能息事宁人儒贝尔 57、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感洛克 58、人有礼则安，无礼则危。《礼记》 59、知耻近乎勇。孔丘 60、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美 61、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子 62、衣食以厚民生，礼义以养其心元？许衡 文明交往的名人名言文明人生名人名言摘抄大全关于文明礼仪名人名言 文明礼仪名言 1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 2.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。 3.德必报，怨不仇。赵谦 4.德行广大而守以恭者荣。 5.德厚者流光，德薄者流卑。 6.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。 7.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 8.礼，不妄说人，不辞费。 9.礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特 10.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔 11.礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊 12.礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔 13.礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯 14.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根 15.礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。洛克 16.礼仪周全能息事宁人。儒贝尔 17.礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传 18.礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》 19.礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符 20.礼者，人道之极也。荀子 21.利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生 22.良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生 23.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克 24.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克 25.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔 26.谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特 27.让，德之主也，让之谓懿德。左传 28.让者，礼之实也。朱熹 29.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。 30.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁 31.人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。 32.人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔艾琪渥斯 33.人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔 34.人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子 35.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子 36.人有礼则安，无礼则危。《礼记》 37.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫 38.人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 39.仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。 40.仁之发处自是爱。朱熹 41.如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根 42.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲 43.奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠 44.生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑 45.生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生 46.世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑希尔 47.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪 48.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 49.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 50.为善则预，为恶则去。 51.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 52.信则人任焉。论语 53.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德 54.以爱己之心爱人则尽。张载仁 55.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔 56.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德 57.只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。 文明礼仪名言警句 1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡 2、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美·爱迪生 3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 4、静以修身，俭以养德。——诸葛亮 5、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光 6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语 7、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法·卢梭 8、知耻近乎勇。——孔丘 9、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄·赫尔岑 10、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 11、以滥用水为耻，以节约水为荣。 12、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 13、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙·塞万提斯 14、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 15、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔 16、博学于文，约之以礼。——孔子 17、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清·颜元 18、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子 19、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪 20、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲 21、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 22、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 23、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若 24、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯·福特 25、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。 26、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 27、心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》 28、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 29、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 30、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 31、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。 32、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德·歌德 33、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子 34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭 35、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来 36、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼 37、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 38、有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 39、土扶可城墙，积德为厚地。——李白 40、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法·孟德斯 41、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇 42、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 43、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 44、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫 45、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 46、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特 47、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》 48、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉 49、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英·洛克 50、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托·卡莱尔 51、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特 52、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 53、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思 54、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——法·拉罗什福科 55、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔．富勒

《中华人民共和国食品安全法》148条内容：1、消费者因不符合食品安全标准的食品受到损害的，可以向经营者要求赔偿损失，也可以向生产者要求赔偿损失。接到消费者赔偿要求的生产经营者，应当实行首负责任制，先行赔付，不得推诿，属于生产者责任的，经营者赔偿后有权向生产者追偿，属于经营者责任的，生产者赔偿后有权向经营者追偿；2、生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金，增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。但是，食品的标签，说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的除外。【法律依据】《中华人民共和国食品安全法》第一百四十九条 违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第一百四十六条 食品安全监督管理等部门在履行食品安全监督管理职责过程中，违法实施检查、强制等执法措施，给生产经营者造成损失的，应当依法予以赔偿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。第四条 食品生产经营者对其生产经营食品的安全负责。食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。第六条 县级以上地方人民政府对本行政区域的食品安全监督管理工作负责，统一领导、组织、协调本行政区域的食品安全监督管理工作以及食品安全突发事件应对工作，建立健全食品安全全程监督管理工作机制和信息共享机制。县级以上地方人民政府依照本法和国务院的规定，确定本级食品安全监督管理、卫生行政部门和其他有关部门的职责。有关部门在各自职责范围内负责本行政区域的食品安全监督管理工作。县级人民政府食品安全监督管理部门可以在乡镇或者特定区域设立派出机构。

可能是以下原因导致的：1. 信号不好：地面数字电视信号受到地形、建筑物、天气等因素的影响，可能会导致信号不稳定或者无法接收到信号。2. 搜台方式不正确：地面数字电视需要使用数字电视机顶盒或数字电视调谐器接收信号，如果搜台方式不正确，可能会导致无法搜到台。3. 区域限制：地面数字电视信号覆盖范围有限，如果您所在的地区没有覆盖到，就无法接收到信号。4. 设备故障：数字电视机顶盒或数字电视调谐器可能出现故障，导致无法接收信号或搜台失败。如果您无法搜到地面数字电视台，请先检查信号是否稳定，搜台方式是否正确，如果问题仍然存在，建议联系当地的数字电视服务商或售后服务中心进行咨询和维修。

摘要：随着计算机软硬件技术的不断发展，加上与各种弱电系统工程的完美结合，让以往许多分类变得不清晰了，就拿弱电系统来说，许多人对于它的分类不太清楚，那么弱电系统包括什么？弱电系统目前存在哪些问题？我们一起来看看吧！弱电系统包括什么弱电也叫弱电技术，具有电流电压小的特点，主要分为两类，一类是符合国家安全电压的电能，如36伏以下交流电，24伏以下的直流电；另一类包含语音、图像的数据源，如计算机网络系统、可视会议系统、防盗报警系统、楼宇自控系统等。弱电系统的构成通常来说，弱电系统在不同的场合就会由不同的系统构成。例如，在酒店中的弱电系统就有自动救助火灾系统、监管视频系统以及控制中央空调系统构成；而在智能社区中的弱电系统，则是由管理车库、门禁系统与上述提到的管理系统组成。所以说弱电系统会因为所在场合的不同而不同。而文章提到的是在公共场合内的弱电系统，它的构成可按功能来划分，包括有安全防范系统与自动控制系统。1、安全防范系统室内部分：由多个分支系统组成的室内安全防范系统，这些分支系统不仅能够确保公共场所室内的安全，还能够将室内的相关信息传输到指定的调度指挥中心。通常，室内的安全防范系统是由门窗管理系统、紧急救助系统、消防报警系统以及室内监控系统组成的。室外部分：室外的安全防范系统主要是保护公共场所的周边安全以及对整个公共场合内所有监控设施的监控。通常是由保安巡视系统、红外线警报系统以及室外监控系统构成。2、自动控制系统在公共场合，不仅需要室内及室外的安全防范系统，还需要多个自动控制系统，为主要设备系统提供自动化的控制。一般来说，自动控制系统在公共场所的应用范围非常广泛，主要体现在照明系统、安全消防系统、广播系统、供电系统以及排水系统等很多方面。弱电系统目前存在哪些问题1、弱电系统的管理与维护中缺乏科学系统性当前我国对于弱电管理和维护都是采用传统管理方法，都是先把弱电系统切割成单独的系统后再管理维护，缺少科学系统性。2、设备材料方面的不足其次对于弱电系统施工的材料不足，主要取决于两个方面，一个是弱电施工材料不合格，大多是由于生产厂为了谋取利润，以次充好，严重影响弱电系统施工质量；另一个是所以的施工材料在进入施工前，未做检测，导致使用不合格产品，从而使生产出来的弱电系统产品无法达标。3、管理、维护人员配备较少虽说我国的弱电技术发展比较快，但因缺乏相关的管理及维护人员，常常由于无法检测出弱电系统工程的调试问题，导致投入使用后的弱电系统频频出现问题。从而也限制了弱电系统的正常运行。4、验收方面的不足众所周知，每项工程完工之后都需要被验收，建筑弱电系统工程也是如此。因此，在对建筑弱电系统工程进行组织调试时，常常会遇到检查不到位的情况，使得建筑工程在投入使用后还存在着这样或者那样的问题。智能建筑弱电系统工程验收不足，会对建筑功能的发挥产生一定的限制。解决措施1、严格把关材料质量对整个系统施工所需的设备、材料必须做到严格把关。首先，对所用材料一定要有生产合格证，包括对整个材料设备的产品名字、生产规格、生产日期等这些信息的确认。其次，认真检查设备材料的验证检查记录，其中包括按照国家规定对包装、外观以及功能性的现场检查。如果不具备现场检查的条件，可以要求生产工厂对设备材料进行检验然后出示检测结果，或者要求提供按照国家规定进行检测后的结果。最后，检查材料设备的规格要求是否符合建设规范的要求，检查进口商品是否具有经检测的验证记录，另外还必须具有设备材料进行组装、安装、运行以及维护的文件说明，以保证工程的建设质量。2、做好个分项系统施工时间的统一部署以及文档工作整个系统的建设由不同子系统组成，子系统的建设时间不同，这就需要最整个建设过程进行统一的部署协调。主要是按照建设施工要求设计一个具体的施工总计划，其中包括各项子系统的建设时间、建设位置以及各项子系统相互重叠部分的施工方案，在后期的计划修改中也要在不违背总体计划的基础上进行修行改进。系统项目的建设是庞大复杂的，这就需要一个整合的系统来统一记录，对于各项子系统的负责人员、交接时间、交接人员做好相应的记录工作，从而做到有条理的管理，更便于查询，也有利于责任的下放。3、施工质量的验证弱电系统施工范围广泛，包含多个领域，这就需要专业的单位或者个人来对进行最后的验证，检测是否具有安全有效的使用功效。首先，是对各项子系统建设完毕后的验证，最后必须要有建立工程师的最后签字，没有签字的决不可以继续进行下一项项目建设。其次，对于相重叠的工程部分，一定要仔细认真地检查，以免出现漏掉、重复、混乱的情况。最后，在工程建设完毕时，对于整个弱电系统的设计，一定要按照国家规定或者相关专业的具体要求对功能和施工质量进行严格的检测验证。

问题一：定义梁时怎么区分连梁和框架梁？ 框架梁是以框架柱为支座的梁，连梁一般是剪力墙洞口之上，以剪力墙为支座的水平联系结构，连梁其实不是梁，它不具有梁的特点：承受力以横向力为主的受弯构件。 问题二：框架梁是什么意思 11．框架 frame 由梁和柱连接而构成的一种平面或空间，单层或多层的结构。 12．排架 bent frame 由梁（或桁架）和柱铰接而成的单层框架。 13．刚架（刚构） rigid frame 由梁和柱刚接而构成的框架。 14．简支梁 simply supported beam 梁搁置在两端支座上，其一端为轴向有约束的铰支座，另一端为能轴向滚动的支座。 15．悬臂梁 cantilever beam 梁的一端为不产生轴向、垂直位移和转动的固定支座，另一端为自由端。 16．两端固定梁 beam fixed at both ends 梁的两端均为不产生轴向、垂直位移和转动的固定支座。 17．连续梁 continuous beam 具有三个或三个以上支座的梁。 18．叠合梁 superposed beam 截面由同一材料若干部分重叠而成为整体的梁。 问题三：框架梁跟悬挑梁的基本定义区别 框架结构，框架结构就是由柱子和梁组成的受力结构，然后在上面设置楼板与墙体，这里候柱子叫框架柱、梁就是框架梁不是两端都有支撑的，一端埋在或者浇筑在支撑物上，另一端伸出挑出支撑物是悬挑梁。 不是每边都有直接支撑物（柱子、实墙）的楼板，部分埋在或者浇筑在建筑结构中，另一部分伸出悬挑出结构外的是悬挑板（如悬挑的阳台、屋盖）。 问题四：什么是框架梁？ 框架梁(KL)是指两端与框架柱(KZ)相连的梁，或者两端与剪力墙相连但跨高比不小于5的梁。 问题五：广联达梁的定义 你在定义梁属性的时候就这么定义就好了，有原位标注的时候，在再原位标注的时候标注。 问题六：什么叫框架梁、非框架梁？ 框架结构，框架结构就是由柱子和梁组成的受力结构，然后在上面设置楼板与墙体，这里候柱子叫框架柱、梁就是框架梁；而用砖来作为承重墙的就是砖混结构，里面的柱子和梁就不是这个建筑的框架；框架结构中将力量直接传到基础上的柱子是主受力柱，叫框架柱，与框架柱相连将楼层的重量传给柱子的梁就是框架梁，在框架梁之间设置将楼板的重量先传给框架梁的其他梁就是非框架梁，也叫次梁，框架梁也叫主梁。对的砖混里面的是构造柱主要是起到维护整体结构，构造柱不承重的框架梁、非框架梁的区分在框支剪力墙结构体系中，框支柱是指结构形式转换时托墙的柱.同理，框支梁指结构形式转换时托墙的梁.因为建筑功能的要求，下部大空间，上部部分竖向构件不能直接连续贯通落地，而通过水平转换结构与下部竖向构件连接。当布置的转换梁支撑上部的结构为剪力墙的时候，转换梁叫框支梁。框架梁是与框架柱共同构成框架结构的。而框支梁和框支柱构成一个（下面的）框架结构和（上面的）剪力墙结构之间的“结构转换层”。非抗震框架梁KL可在靠近支座的1/3跨搭接？在(03G101-1)(现浇混凝土框架、剪力墙、框架-剪力墙、框支剪力墙结构)57页有明确的图说；非框架梁L不行，为什么呢？ 问题七：框架梁20表示的是什么意思？？ 20是框架梁的编号。该梁跨数是1，截面尺寸为：宽200mm，高400mm，箍筋采用直径为8mm的三级钢筋，加密区间距100mm，非加密区间距200mm，是2肢箍，面积是2根直径为18mm的三级钢筋，底筋是2根直径为20mm的三级钢筋， 问题八：基础框架梁和基础梁的区别是什么 地梁也分框架梁和非框架梁的，和其他梁差不多的，就是地梁做好后埋在地下的 问题九：地梁属于框架梁吗？和框架梁还有基础梁的区别是什么啊 地梁也分框架梁和非框架梁的，和其他梁差不多的，就是地梁做好后埋在地下的 问题十：广联达钢筋算量中悬挑梁XL按照那种梁定义，框架梁还是非框架梁 如果是楼层框架梁整体悬挑出来的 此时应该用框架梁整体定义绘制 如果是单纯的由支座处悬挑出来的XL 应该用非框架梁定义绘制 参照03G101P66页或者11G图集

　　我国东北部的小兴安岭，几百里连成一片，就像一本五彩缤纷的连环画！　　春姑娘带着满腔的热恋和万般的柔情来了，小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪丁丁冬冬。多么明亮，多么美丽的世界。　　小兴安岭的夏天是绿色的海洋。在浓浓的绿中，你可以找到真正的绿色：墨绿，翠绿和嫩绿……绿得青翠欲滴，绿得热烈醉人。　　秋天，凉爽的风奏着丰收的交响曲，各种果树进入了成熟期。山梨树挂满了沉甸甸的果子，山丁子树结出了一簇簇晶莹的红果……　　冬天来了，白茫茫的雪山，洁白的小路，如缎的小河……西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里，盼望着春天快点到来！　　小兴安岭一年四季景色诱人，我爱小兴安岭。