学业水平考试成绩怎么查

普通高中学业水平考试是我们国家保障教育教学质量的一项注意制度。简介：普通高中学业水平考试(又称高中会考或小高考)，是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试主要衡量普通高中学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。拓展阅读:高中学业水平考试等级划分学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级，89分~75分为B级，74分~60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以的比例一般控制在95%以上等。ABCD等级的分数的范围必修学科:(各科原始满分为100，100分~90分为A级，89分~75分为B级，74分~60分为C级，59分及其以下为D级单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。选修学科等级计算方法:(各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。)1、A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)2、B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)3、C级为前50%至前90%(含90%)的考生4、D级为90%以后的考生重要意义：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展、健康成长。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。

学业水平测试解释如下：普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试。它主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩，是普通高校招生录取的重要依据。考试目的：合格性考试的目的是检查全体高中学生是否达到了普通高中课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”。选择性考试的目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同高中生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出个性”。考试科目：合格性考试覆盖国家课程方案规定的所有学习科目。选择性考试是学生根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件，首先在物理、历史2门科目中自主选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门，共计3门科目。考试范围：合格性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修内容要求。选择性考试科目内容为普通高中课程方案和各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容的综合要求。考试时间：合格性考试考试时间安排在高中阶段相应课程教学任务结束时进行，首次考试安排在高一下学期末进行，高三上学期末完成。成绩不合格的应届生在校期间可参加补考。选择性考试自2025年起实施，每年组织1次，时间紧随全国统一高考之后进行。成绩呈现方式：合格性考试科目成绩以“合格”和“不合格”呈现。合格考成绩长期有效。选择性考试中，首选科目成绩以原始分呈现；再选科目成绩以等级转换分呈现。选择考成绩当年有效。

WAT又称学业水平考试。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏见；有助于学校准确掌握学生的学习状况，提高教学管理水平。有利于科学选拔适合高校特点和专业要求的学生，促进高校人才培养的有效衔接。注意事项：1、测试对象：所有的高中学生都必须参加学业水平考试。高中学生和其他学校的社会工作者也可以报名。2、测试时间：学校应平衡每学年的教学科目，确定每个年级学生参加考试的科目总数。原则上一年级有2科，二年级有6科，三年级有6科。省（区、市）每年组织的考试应涵盖所有科目，以满足不同学生的需求。考试时间一般安排在学期末。各省（自治区、直辖市）要积极创造条件，为同一科目考两门、改选科目的学生提供机会。省（区、市）应提前公布学历水平考试报名时间、科目、考试时间、报名办法，便于学校安排教学和学生报名考试。2020年4月7日，湖南省教育考试中心正式发布《关于推迟2020年普通高中学业水平考试时间的通知》。经过研究并向省教育厅报告，决定将普通高中学业能力考试的时间推迟到7月11日至13日，即高考结束后的第三天。以上内容参考：百度百科-学业水平测试

普通高中学业水平考试——它是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准实行的终结性考试，旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。学业水平考试如何影响你的高考录取：第一，学业水平考试，是高考分类测试的基础，确保同学们各科都完成 了中学教学计划规定的目标，具备接受高等教育的完备知识基础。第二，学业水平考试的成绩，在统一录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考方案，在统一高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成绩提出等第要求，并在招生简章中予以明确。第三，学业水平考试成绩，在“三位一体”和高职自主招生中会影响高考分数。如果考生想报考“三位一体”招生院校，那么，学业水平考试成绩将和综合素质测试成绩、高考文化分一起，按一定比例折算成综合分，最后按照综合分择优录取；如果考生想参加高职院校的自主招生考试，那么学业水平考试成绩，也将被作为录取的重要依据。

在高中阶段，把要学的科目考试，如果没有考过得结业证，考过了得毕业证

高中学业水平考试是鉴定普通高中生学科学习质量的考试。考试分为书面考试和操作考试两种方式（部分省份只有书面闭卷考试，无实验操作），书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作，成绩评定采用等级制，其中书面考试科目，按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格，信息技术等学科的操作考试，按照合格、不合格两个等级进行评定（部分省份也是按照ABCD划分的），所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案，并且和学生的综合素质评价报告放在一起。高考对水平测试的成绩要求。具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生（艺术文）必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级；考生（艺术理）必须参加历史、政治、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。各批次体育类专业录取资格的必要条件：考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。

学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。科目测试等级为合格、不合格。等级计算方法：1、各科原始分满分为100分。2、100分~90分为A级3、89分~75分为B级4、74分~60分为C级5、59分及其以下为D级单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上（这只是案例，个别地区的规定不同）以“合格、不合格”和“等级”呈现，打破了只用百分制评价学生、评价教育质量的做法，淡化了分分计较，学生可以腾出更多的时间和精力，学习一些新的、自己感兴趣的东西。等级一般分五个，位次由高到低为A、B、C、D、E。各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。扩展资料：清华大学从2015级的本科生和研究生起，学生正式成绩单中的成绩记录改为等级制形式，百分制的原始成绩将根据对应规则转换为等级制成绩。按新的评价标准，根据考核方式的不同，学生课程成绩以A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D等形式记录，其中获A和A-的人数不超过该课程修读总人数的20%（如有特殊情况，任课教师需要向教学主管部门提交情况说明）或者以P（通过）、F（未通过）形式记录。“等级制”本身意味着学校鼓励学生弱化对学分绩的追求，将着眼点重新放回对自身发展真正有益的“能力、素质、知识”，给“以教为主”变为“以学为主”的教育教学方式转变打下基础。参考资料来源：百度百科-分数等级参考资料来源：人民网-教育部：高中学业水平考试将打破百分制参考资料来源：清华大学新闻网-清华大学取消“百分制”,用ABCD评价学生成

学业水平测试各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。其中文科类考生选测科目除须选择历史外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外，在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。拓展资料：学业水平测试成绩处理：学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级，89分~75分为B级江苏省学业水平测试报考意向、报考科目组，74分~60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在2010年高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。

　　高中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理。 1.高中学业水平测试多少分过 　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。 　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。 2.高中学业水平考试成绩有什么影响 　　对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或以上，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C，所以呢，如果你不是要追求高分，那么你也不必要刻意追求A，在高考面前，你3个C和3个A没什么大的区别的，当然学得好是的，能够适当弥补了文理“偏科”情况。 3.高中学业水平考试应试技巧 　　 消除焦虑情绪 　　考试前一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已经浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速地进入正常的应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法，用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己，我一定能顺利通过学业考试，我有困难的题目，但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法，视怯场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己，决战决胜。 　　 重视仔细审题 　　遇到熟题反问一下自己，题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做，要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案，审题一定要慢，认真读题，不放过任何一点信息，关键的语句要反复读，千万不能一目十行，另外书写要快，打好腹稿，工整书写，不要写写擦擦。 　　 灵活转换思维 　　考场上造成解题失误多，适度慢的一个原因缺乏灵活 性，一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来，不问繁简，不管曲直，在遇到复杂运算时，又不能深入分析，不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案，更要改变审题角度，灵活转换思维，适时运用图像或赋值计算，或考虑特殊情形，或反面逆推，或先推后证，或由果溯因等，以获得正确的解题途径。 　　 注意检查试卷 　　首先检查是否打完了全卷，任何一个题目都不能留空白，实在不能解答的题目最后应猜答，其次应该检查答案是否符合题意，如解答填空题时，只需写出答案，有的`同学在填空处运算，有的答案不是罪简，还有的丢三落四(丢单位，少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷时改正答案，而且这一结果自己也没有把握。

高中学业水平考试是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。不参加不会影响高考录取。考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。扩展资料：高中学业水平考试的性质：1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课程实施的质量和水平。

学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。扩展资料：1、学术水平考试两次，每学年在每学年结束前3周的学期，每个开考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术的必修课程，学生应该在基本的第二年年底首次必修课程第二学期末考试。2、所有学生都通过学业水平考试，这是学生获得高中毕业文凭的必要条件之一。因科目不合格而未获得学业成绩证书的学生，离校后可参加两次（两年内）学业考试，考试合格发给学业成绩证书。3、学业水平测试科目根据中学生的要求设置。鉴于综合质素评估包括语文、数学和外语，以及艺术、体育和研究性学习，这些科目已不再包括在学术水平测试内。4、全省高中学生学业水平考试在省教育厅统一领导下，由省考试院组织管理。市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责本地区学业水平考试具体工作的实施与管理。

考查内容包括：①身体机能（肺活量体重指数）；②身体素质（男生1000米跑、女生800米跑、50米跑、男生引体向上、女生仰卧起坐、坐位体前屈、掷实心球、立定跳远、跳绳）；③运动技能、篮球运球，足球运球其中肺活量体重指数、男生1000米跑、女生800米跑为必测项目，其余的为学生选择项目。考查必测项目1、1000米跑（男）和800米跑（女）必测2、引体向上（男）和仰卧起坐（女）坐位体前屈掷实心球立定跳远跳绳50米在这六个规定项目中，由学生任意选择其中一项3、运动技能类篮球运球足球运球排球垫球乒乓球对推羽毛球对打自选在这五个规定项目中，由学生任意选择其中一项

学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

高中学业水平测试对高考有影响。高中学业水平测试分为合格性考试和选择性考试，合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据，成绩长期有效；选择性考试成绩以分数呈现，纳入统一高考总分，作为统一高考招生录取的依据。 扩展资料 合格性考试包括高中阶段的14门科目，成绩只有合格与不合格。参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目替代合格性考试中的相应科目，考试的范围是各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试是学生高中选考的`科目，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选择3门，考试的范围是各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。其中，物理、历史科目成绩以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。普通高中学业水平考试的目的是促进学生全面发展、促进学生个性发展、附近高中教育质量提升、促进高校科学选才。

高二学业水平测试科目共有11门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术。 高二学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测，学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，有利于促进高中学生全面发展，也能向高校提供更多有效的考生信息，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。

1、网站查询:通过百度或输入网址，进入学业水平测试成绩查询的官网，输入考生号和密码即可:2、微信查询:关注所在省份的教育考试院的官微，通过微信小程序进行查询;3、电话或短信查询:留意所在省给出的成绩查询电话，拨打电话或发送短信查询。学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。根据各省对高中学生修习的要求，学业水平测试在各省范围内难度不一，但是介于以后有成为高考参考的趋势，难度可能会加强。学业水平测试一般在高二阶段开始，具体安排每个省份均不同。

　　学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测，很多考生对高中学业水平考试的具体内容有哪些的问题感兴趣，我收集了详细方法，快来了解一下具体情况吧。下面是由我为大家整理的“高中学业水平考试的具体内容有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　高中学业水平考试的具体内容有哪些 　　学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。 　　学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。 　　其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。 　　各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。 　　高中学业水平考试，通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。 　　高中学业水平考试的成绩计算方法 　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。 　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。

　　高中学业水平测试在高二的时候进行，那么高二学业水平测试考几门呢?为了帮同学认清现状。下面是由我为大家整理的“高二学业水平测试考几门”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 高二学业水平测试考几门 　　高中学业水平考试总共考，语数外，物理化学生物，地理历史政治，是九门。成绩及格即是合格，全部合格后高中毕业时就能拿到高中毕业证了。 　　 拓展阅读：如何高效提高高中生物成绩 　　生物是比较偏文科的科目。对于学习生物而言最主要的就是看书和背书，每个概念自己提前第一遍看和老师说过以后看感觉很不一样，同时，不能忽略看似不重要的句子，因为它可能是一个知识点只是书本没有突出强调，但一般老师会补充强调。在学习的过程中复习也相当重要，生物不像化学知识点散，它是很完整且知识点与知识点很契合的学科，只要常复习而且复习过程中努力‘知新"不走马观花就可以学好生物了。而生物中的计算都集中在几个部分，如果不擅长可以在理解概念的基础上加强练习。遗传也一样，方法是死的主要是练习找到感觉。 　　所以，书本是本，练习是辅。多看书再结合练习巩固，这样就能高效的提高生物成绩啦! 　　 如何快速提高高中物理成绩 　　1、注重课本知识的学习： 　　学习物理首先必须重视基础，熟记所有要求掌握的公式定理及其可能的变式，并关注其在各类题型中运用的方法，形成一套自己的完整严谨的知识体系，总结出各类题基本的解题套路。 　　2、调整状态自信答题： 　　有些物理题文字较长，信息量较大，还往往和现代科技的最新研究成果相联系，很容易让人望而生畏。其实看来很深奥的题目，都可以简化为自己熟悉的一个或几个简单的物理模型。比如动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律在解题中的作用特别大，并且往往能使解题过程简单明了。

参加高中学业水平测试拿同等学力需要复习基础知识、报名考试、现场确认以及参加考试。考生应在规定的时间进入“XX省普通高中学业水平考试报名系统”，凭姓名、证件号注册考生账号，设置密码，并绑定手机号。首次报考考生，必须凭身份证、户口簿到报名点(就读学校或地市招考机构指定的地点)先领取考生号，然后才能进行网上报名。考生填写网上报名信息后，须在网上按操作流程交纳考试费.网上报名成功后，考生应在规定的时间(详见“报名时间”)进行现场确认。考生携带准考证和身份证参加考试，考试通过之后申请同等学力。申请“同等学力”程序和受理单位1.考生持普通高中学业水平考试成绩证书向县（市、区）考试招生部门提出认定普通高中同等学力申请。2.县（市、区）考试招生部门提出初审意见，并上报有关材料及初审意见给当地市教育部门。3.地市教育部门根据国家和省有关规定制订普通高中同等学力认定的具体办法，受理、认定普通高中同等学力并核发“学力证明”，同时报省教育部门备案。

考一门外国语、一门基础课和两门专业课。学业水平测试是对大学生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。学业水平测试科目根据大学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称和学位类型。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。由学位授予单位依照本单位的学位授予条件和《中华人民共和国学位条例》的相关规定进行授予。

没什么用，说什么不让报都是吓唬人，只要学一点就能过，除非你干脆不学习，所以没什么可担心的

　　学业水平测试忘了准考证号：班主任那有全班的考生报名花名册,上面有准考证号；学校教务处有全校的考生花名册,上面肯定有准考证号；这两个地方都可以去查准考证号,然后去网上查成绩。　　根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。　　学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。　　学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。　　学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。　　具体科目设置如下：　　1．学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。　　2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。　　3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

合格性考试语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、信息技术10个科目分ABCDE五个等第，A等第约占15%，B等第约占30%，C等第约占30%，DE合计约占25%。通用技术、体育、音乐、美术四个科目分合格、不合格两个等第，合格用“Y”表示，不合格用“N”表示。学业水平考试成绩将会用于高考结束后填报大学志愿：一本院校：三门学科成绩均达到C级及其以上等级。二本院校：至少有两门达到C级及其以上等级。专科院校：至少一门达到C级及其以上等级。注意：两门成绩得D者，如果不参加补测或补测不合格，不能上二本、一本；在同等条件下，高等学校可以优先录取学业水平测试、班主任综合素质评价达到A级（或优秀）数最多的考生。

学业水平考试每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为思想政治、历史、地理、物理（含实验操作）、化学（含实验操作）、生物（含实验操作）、信息技术和通用技术。学生应在修习必修课程基本结束（即第二学年第一学期），并通过学分认定后，才能参加第一次考试。在此前提下，学生可自主选择参加学业水平考试的时间。学业水平测试的科目1、学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。2、学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。3、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

学业水平测试不及格能参加高考。学考没过可以参加高考。但是，你报名高考时，你不属于高中毕业生，高中毕业生是指具有高中学历的学生，包含普通高中、职业高中、中专的毕业生，拿到毕业证才叫毕业生，没有毕业证的你属于具有高中同等学力的考生，可以参加高考。学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。扩展资料学业水平考试的成绩处理1、学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。2、必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。3、选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。4、必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。5、必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。6、第一次报名参加必修科目考试单科成绩每得到一个A等级，则可在高考总分中加1分，如得4个A，则可以加5分。参考资料：百度百科-学业水平测试

1、有相关考试成绩的查询网站。2、输入考试种类关键词，找到其网站。3、进入网站，选择您查询的种类：成绩查询或证书查询。4、进入查询页面后按照页面提示输入关键信息进行成绩或证书查询。

不难。高中学业水平考试其实不是很难，大部分的同学都能通过，只有一小部分的同学可能会从那家补考，每个地区的出题都是不一样的，评分标准也不一样，学业水平测试是非常简单的考试，通过也是很容易的。一般学也水平考试是分为四个等级的，如果是在24分以下，是没有等级分的，只有达到C级，才能通过考试，如果你的分数低是D级，那么可能你就通不过考试了，C及是50分到69分，D级是25分到49分，分数把控还是非常严格的，如果是艺术生，一般只需要达到D级就可以了。学业水平考试的重要性：其实高中学业水平测试还是很重要的，一般各个省份都会有两次考试，如果考试没有通过，可能自己就会没有高中毕业证，所以同学们为了高中毕业证，也要努力的通过考试。考试的科目只要是政史地、理化生还有信息技术和通用技术，如果第一次没有通过，还可以通过补考的方式通过考试，每个科目的满分都是100分，你的学业水平考试成绩也会记录到档案。

这个没有影响！

以等级呈现成绩的分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目以“合格、不合格”呈现。以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。E等级为不合格，具体比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。扩展资料：高中学业水平考试要求规定：1、政治学科考察必修模块1、2、4的内容。历史学科考察必修模块1、2、3的内容。地理学科考察必修模块1、2、3的内容。2、物理学科考察必修模块1、2，并由学生在选修模块1－1、3－1中选择1个模块的内容。化学学科考察必修模块1、2的内容，并由学生在选修模块“化学与生活”或“有机化学基础”中选择1个模块的内容。生物学科考察必修模块1、2、3的内容。3、学生水平测试根据各学科不同情况，合理设置客观题型与主观题型，客观题型不超过试卷总分的50%。另行制订的“学业水平测试说明”，明确各学科测试具体内容、题型、试卷结构等。参考资料来源：百度百科-高中学业水平考试

要看你有几个B，学业水平考试过关成绩是C。但大学一本要求报考成绩是4个A以上。考一两个B没事。但高考时如果两人分数一样，且均报考同一学校，则录取A多的。

【 #会考# 导语】高中学业水平考试是什么意思？有什么用处呢？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 西藏高中学业水平考试是什么意思？ 　　普通高中学业水平考试俗称“会考”或“小高考”，一般会在高二下学期进行，按照国家教育部的有关规定，会考是由各个省级教育部门统一组织的学业水平考试。检验普通高中学生的学习是否达到要求，保障教学质量，也是高中毕业和升学的重要依据。会考不分文理科，进行全面考核，要求学生对每一门课程认真学习，促进学生全面发展。　　会考面向的是普通高中学生，职业高中、技校等学生如需报考，需以社会人员身份报名，在当地教育局确认信息。考试的主要科目为语文、数学、英语、历史等10门文化课，采用闭卷考试，信息技术、物理等四个科目需要实验操作考试（每个省份略有差异）。所有科目成绩以等级方式公布，分为ABCDE五个等级，不会进行成绩排名，也不会把会考成绩作为考核学校和教师的依据。那高中学业水平考试对学生来说到底有什么用呢？ 　　一、成绩合格，获得普通高中学生毕业证　　高二参加学业水平考试的成绩会作为普通高中毕业生发放的重要依据，也是其他社会人员高中同等学力认证的必要条件。会考每个科目达到合格的最低标准为C等级（每个省份有差异），全部是C等级以上，则成绩合格，毕业时，发放高中毕业证书。如果会考有科目不及格，就需要重新报名参加补考，补考合格后，才能获得高中毕业证书。　　二、高校招生录取的重要衡量标准之一　　会考成绩会计入学生档案，有些省份会把会考成绩单粘贴在高中毕业证的背面，作为获得高中毕业证的凭证。会考虽然是对高中阶段学习水平的测试，但成绩的好坏，直接影响高职院校的单独招生和的自主招生，部分院校在进行单独招生或自主招生时，会明确要求各科考试成绩的等级，如果不符合要求，将没有资格进行报名。　　虽然现阶段学业水平考试成绩在高考中不占任何比重，但是部分高校在进行志愿录取时，你的学业水平考试成绩会起到一定作用，例如高考成绩相同的两名考生，都在招生计划的最后一名，那么学业水平考试成绩优异者，将被优先录取。　　三、学业水平考试成绩影响留学申请　　高中成绩较差的学生，很难在高考后读一所本科，出国留学还有机会进入外国。有一部分高中学生在参加完会考之后，一般就会放弃国内的高中学习，全力备战出国留学事宜。高中会考成绩往往是出国留学的一个重要依据，不是所有国家的留学申请都需要学业水平考试成绩，只是一部分需要，但出国留学，高中毕业证书是必备条件。　　高中的同学们，会考的试题都是普通的基础题，不会很难，而且高，只要高中认真复习，都能拿到一份漂亮的成绩单。

普通高中学业水平合格考试（简称“普通高中学考”或“高考补考”）是针对未能通过高中学业水平考试的考生设立的一项统一考试，是普通高中毕业生申请普通高校本科录取的重要考试之一。主要考试内容包括语文、数学、英语三个科目，考生需在三个科目中分别达到一定的成绩要求，才可以通过考试。与普通高中毕业生招生考试相比，普通高中学考的考试难度和标准略低，是为那些未曾考过高考或者没能通过高考的人提供补考机会的重要途径。普通高中学考的成绩在部分高校中可以作为考生报考的重要依据，但在其他高校的录取系统中，学考的成绩则仅作为普通高中学业水平测试的参考评价。需要注意的是，普通高中学考考试的具体政策、时间安排、考试内容和考试要求等因各省份/市场考试机构的不同而有所不同，考生在报考前应认真阅读当地的招生考试政策和要求，并遵守相关的考试规定和流程。另外，在备考时要注重课程知识的掌握和练习，加强备考计划和方法的规划，逐步提高综合素质和应试能力，才能有更好的考试成绩和录取机会。

学业水平考试信息技术60分能通过。学业水平测试各科满分为100分，按考生得分分为A、B、C、D四个等级。其中：A为100分～90分，B为89分～75分，C为74分～60分，D为59分及其以下。学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。扩展资料学业水平考试每学年组织两次，时间在每学年上下学期结束前3周进行，每次开考的科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物和信息技术的必修课程（语文、数学、外语3个学科学业水平考试的组织形式由市教育行政部门决定）。学生应在修习必修课程基本结束即第二学年第二学期末参加第一次考试。学生可自主选择参加考试科目。学业水平考试设语文、数学、外语、人文与社会基础、科学基础和技术素养六个科目，应届考生必须参加所有科目的考试。

高考结束后，学生填报志愿的时候，总是能看到学校除了高考成绩有要求，还对高中学业水平考试等级有要求，那么高中学业水平考试是怎么划分等级的?下面是小编为大家带来的高中学业水平考试等级是怎么划分的，希望能帮到大家!目录学业水平考试等级划分学业水平考试对高考录取的影响学业水平考试的重要性学业水平考试等级划分学业水平测试C级算及格，ABCD等级的分数的范围分别是：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上等。ABCD等级的分数的范围必修学科：(各科原始满分为100)1、100分～90分为A级2、89分～75分为B级3、74分～60分为C级4、59分及其以下为D级单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。选修学科：等级计算方法：(各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。)1、A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)2、B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)3、C级为前50%至前90%(含90%)的考生4、D级为90%以后的考生。<<<返回目录学业水平考试对高考录取的影响合格性考试成绩呈现为A、B、C、D(优秀、良好、及格、不及格)4个等级，考查科目的成绩报告只分2个等级(及格、不及格)。合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响，但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生，招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核，择优录取。合格性考试合格的科目才可以参加相应选考科目的等级性考试。如果考虑参加高校的自主招生，合格性考试需要最好都达到A，如不参加高校的自主招生，就没有任何影响。等级性考试成绩在高考录取中占有极其重要的作用，高考成绩总分=统一高考的语文、数学、外语成绩+等级性考试赋分后的成绩。所以等级性考试的成绩的好坏直接决定着高考总分的高低，决定着是否能走更好的学校。<<<返回目录学业水平考试的重要性首先，学业水平考试成绩合格与否，会直接影响学生能否拿到高中毕业证。合格考试成绩是学生高中毕业、高中同等学历认定和春季高考高职(专科)录取的主要依据。同时，合格考成绩合格与否也直接影响学生参加等级性考试。根据各省市规定，学生参加等级考试所选科目的合格考试成绩必须达到合格，不得选择不合格科目作为等级考试科目。其次，学业水平考试成绩计入综合素质评价表，是高校招生的重要参考依据。学业水平考试成绩会记入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。最后，学业水平考试成绩直接影响到高等院校的特殊招生。在高校特殊招生中，高中学业水平考试成绩是多数院校需要考生寄送的材料，也是院校初审的评判标准之一。<<<返回目录

一、2021学业水平成绩查询入口二、点击下图，进入查询页面1、高中学业水平考试俗称“小高考”，是学生和家长都不可小觑的考试，因为它的成绩直接影响到高考的录取结果。学业水平考试各省市每年组织2次，时间在每学年上下学期结束前进行。考试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术。2、学生在校期间可以多次参加同一科目考试，成绩按最高一次记录。不能按时毕业的学生，允许离校后继续参加考试，所有学生的学业水平考试成绩，均由学校记入学籍档案（纸质与电子档案），并与学生的综合素质评价报告并列呈现。3、学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。4、学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不折合成分数、不在高考总分中占权重。5、但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。

班主任那有全班的考生报名花名册,上面可能有准考证号，学校教务处有全校的考生花名册,上面肯定有准考证号,这两个地方都可以去查准考证号,然后去网上查成绩。如果找不到的话，只能等通知了。学业水平测试：是对高中生在校期间学习情况的全面检测。实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目，其中必修科目5门，选修科目2门。学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。

可恶

WAT又称学业水平考试。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏见；有助于学校准确掌握学生的学习状况，提高教学管理水平。有利于科学选拔适合高校特点和专业要求的学生，促进高校人才培养的有效衔接。注意事项：1、测试对象：所有的高中学生都必须参加学业水平考试。高中学生和其他学校的社会工作者也可以报名。2、测试时间：学校应平衡每学年的教学科目，确定每个年级学生参加考试的科目总数。原则上一年级有2科，二年级有6科，三年级有6科。省（区、市）每年组织的考试应涵盖所有科目，以满足不同学生的需求。考试时间一般安排在学期末。各省（自治区、直辖市）要积极创造条件，为同一科目考两门、改选科目的学生提供机会。省（区、市）应提前公布学历水平考试报名时间、科目、考试时间、报名办法，便于学校安排教学和学生报名考试。2020年4月7日，湖南省教育考试中心正式发布《关于推迟2020年普通高中学业水平考试时间的通知》。经过研究并向省教育厅报告，决定将普通高中学业能力考试的时间推迟到7月11日至13日，即高考结束后的第三天。以上内容参考：百度百科-学业水平测试

　　学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测，很多考生对高中学业水平考试的具体内容有哪些的问题感兴趣，我收集了详细方法，快来了解一下具体情况吧。下面是由编辑为大家整理的“高中学业水平考试的具体内容有哪些”。 　　高中学业水平考试的具体内容有哪些 　　学考是高中学业水平考试的简称，就是说文科生要考物理、化学、生物三科，理科生要考政治、历史、地理三科，并且都要合格。学考分四个等级，每个等级对应一个分数范围，满分是100分，25分是合格分。 　　学考和高考录取是挂钩的，只有达到规定的等级要求后，才能被相对应的一本、二本、三本大学录取。但是等级也不要过于担心，这个要求都不高，绝大大部分同学都很容易达到。 　　其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。 　　各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。 　　高中学业水平考试，通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。 　　高中学业水平考试的成绩计算方法 　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)，B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为90%以后的考生。 　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效;选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者(信息技术考试不合格视作D等)，将不能填报高考普通类志愿。

一般情况下c就算过，但几科不能全是a

1、学业水平考试是中国大陆一些省份对高中学生在校期间学习情况的检测。考试科目及难度设置因各省份教育政策而不同。 2、高中学生共考查十门学科（语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术（包含信息技术和通用技术）），都必须通过省教育考试院组织的考试。九门学科分为三部分：语文、数学、外语是高考必考科目，物理、历史、化学、生物、政治、地理是学业水平测试科目。 3、也就是每一个高中生必须在物理和历史中任选一门，然后在化学、生物、政治、地理中任选一门，作为自己的选修科目，以确定自己高考的五门学科，对于所有学生而言一共有八种选择方向。以选修物理生物的学生为例：他最后的高考科目是语文、数学、外语、物理、生物，而化学、历史、政治、地理为他的必修科目，在高二下学期（一般在3月倒数第二个星期的周末）进行学业水平测试，通常称之为“小高考”，技术科目的考查则在上一年12月完成。

学业水平测试科目共有10门：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

根据国家普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。一般由省级教育行政部门组织实施，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度。分为两种：合格性考试：即以前的会考，考试成绩呈现为“合格”与“不合格”，考试合格才可以获得高中毕业资格；一般来说，考试合格才可以参加相应选考科目的等级性考试。等级性考试：提前从6个科目(浙江是7个科目，有技术) 政、史、地、理、化、生中选择三个科目来考试，是高考总分的组成部分，依据等级赋分之后的成绩计入考生的高考总成绩，与考生上大学、选专业息息相关。

现在的高考是面向全社会的，几乎所有人（我记得只有高一、高二学生，和大学在校生与已毕业生不能参加）都可以向当地教育部门申请参加普通高考。所以说没有高中毕业证或学业考试未过并不会影响参加高考，也不会影响最后的分数，不过也许会失去自己在所在分数上的优先录取权，对最终录取有一点微不足道的影响。（建议这里去本地的教育部门查询一下与高考参加资格相关的内容，可能各个省有些不一样，但面向全社会是高考改革的趋势）总之学业考试并不难，通过率也很高，能过的话岂有不过之理？不能或者不愿过的话，也没什么大碍。

答--您想要问什么？所有的学校的学生在学校学习都是按照国家的教学大纲的要求来做的，所以您就要通过您的班主任老师来详细的了解。

学业水平考试的及格分数为60分。各科原始分满分为100分。100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95％以上。扩展资料：1、学术水平考试两次，每学年在每学年结束前3周的学期，每个开考科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术的必修课程，学生应该在基本的第二年年底首次必修课程第二学期末考试。2、所有学生都通过学业水平考试，这是学生获得高中毕业文凭的必要条件之一。因科目不合格而未获得学业成绩证书的学生，离校后可参加两次（两年内）学业考试，考试合格发给学业成绩证书。3、学业水平测试科目根据中学生的要求设置。鉴于综合质素评估包括语文、数学和外语，以及艺术、体育和研究性学习，这些科目已不再包括在学术水平测试内。4、全省高中学生学业水平考试在省教育厅统一领导下，由省考试院组织管理。市、县（市、区）招生办公室在教育行政部门的领导下，负责本地区学业水平考试具体工作的实施与管理。

1、高中学业水平考试（The Academic Test For The Ordinary High School Students），通称“高中会考”。是为了进一步加快普通高中教育质量监测体系建设，推动普通高中课程改革工作的有效实施和教育教学质量的全面提升，结合各省普通高中教育发展实际，在认真调研论证、广泛征求各方意见的基础上组织相应的考试。 2、其中各省市制定相关政策、要求不一。高中学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织实施；考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是全省统一的；考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等。

WAT又称学业水平考试。普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，学业水平考试是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏见；有助于学校准确掌握学生的学习状况，提高教学管理水平。有利于科学选拔适合高校特点和专业要求的学生，促进高校人才培养的有效衔接。注意事项：1、测试对象：所有的高中学生都必须参加学业水平考试。高中学生和其他学校的社会工作者也可以报名。2、测试时间：学校应平衡每学年的教学科目，确定每个年级学生参加考试的科目总数。原则上一年级有2科，二年级有6科，三年级有6科。省（区、市）每年组织的考试应涵盖所有科目，以满足不同学生的需求。考试时间一般安排在学期末。各省（自治区、直辖市）要积极创造条件，为同一科目考两门、改选科目的学生提供机会。省（区、市）应提前公布学历水平考试报名时间、科目、考试时间、报名办法，便于学校安排教学和学生报名考试。2020年4月7日，湖南省教育考试中心正式发布《关于推迟2020年普通高中学业水平考试时间的通知》。经过研究并向省教育厅报告，决定将普通高中学业能力考试的时间推迟到7月11日至13日，即高考结束后的第三天。以上内容参考：百度百科-学业水平测试

【 #会考# 导语】2022年内蒙古高中学业水平考试多少分通过？ 整理相关内容，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 　　高中学业水平考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理。 1.高中学业水平测试多少分过 　　1.学业水平测试实行等级计分，分为4个等级，用A、B、C、D表示。技术科目测试等级为合格、不合格。 　　2.必修学科等级计算方法：各科原始分满分为100分。100分～90分为*，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。 　　3.选修学科等级计算方法：各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。*为前20%（含20%）的考生（前5%为A+），B级为前20%至前50%（含50%）的考生（前20%至25%为B+)，C级为前50%至前90%（含90%）的考生，D级为90%以后的考生。 　　4.必修学科的成绩从应届高考之年起算，三年有效；选修学科的成绩当年有效。 　　5.必修科目考试只要有一项科目为D等者（信息技术考试不合格视作D等），将不能填报高考普通类志愿。 2.高中学业水平考试成绩有什么影响 　　对于高考而言，学业水平测试的成绩应该就是多则无影响，少则影响大，因为大部分省市都会规定想哪个层次的必要几个C或以上，基本上都是一本需要至少全部达到C，二本需要至少两科达到C，三本至少需要1个C，所以呢，如果你不是要追求高分，那么你也不必要刻意追求A，在高考面前，你3个C和3个A没什么大的区别的，当然学得好是的，能够适当弥补了文理“偏科”情况。 3.高中学业水平考试应试技巧 　　 消除焦虑情绪 　　考试前一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的 公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已经浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速地进入正常的应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪。 1. 自我暗示法，用平时自己考试中曾有过的优秀成绩暗示自己，我一定能顺利通过学业考试，我有困难的题目，但是别人不会做的题目也很多。 2. 决战决胜法，视怯场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己，决战决胜。 　　 重视仔细审题 　　遇到熟题反问一下自己，题目真的那么简单吗?是不是 看漏了?是不是陷阱?题目是否改变了某些条件?熟题生做，要仔细检查重要的推理过程或用某种检查手段确定答案，审题一定要慢，认真读题，不放过任何一点信息，关键的语句要反复读，千万不能一目十行，另外书写要快，打好腹稿，工整书写，不要写写擦擦。 　　 灵活转换思维 　　考场上造成解题失误多，适度慢的一个原因缺乏灵活 性，一些考生喜欢拿到考试题后就立即按照最先想到的知识和思路写下来，不问繁简，不管曲直，在遇到复杂运算时，又不能深入分析，不能恰当运用某些中间结果或解题经验(或技巧)得到答案，更要改变审题角度，灵活转换思维，适时运用图像或赋值计算，或考虑特殊情形，或反面逆推，或先推后证，或由果溯因等，以获得正确的解题途径。 　　 注意检查试卷 　　首先检查是否打完了全卷，任何一个题目都不能留空白，实在不能解答的题目最后应猜答，其次应该检查答案是否符合题意，如解答填空题时，只需写出答案，有的`同学在填空处运算，有的答案不是罪简，还有的丢三落四(丢单位，少另一种情况的结果);最后还要注意克服因某些心理因素造成的失分，如就要交卷时改正答案，而且这一结果自己也没有把握。

高三学业水平考试是什么意思介绍如下：高中学业水平考试是鉴定普通高中生学科学习质量的考试。考试分为书面考试和操作考试两种方式（部分省份只有书面闭卷考试，无实验操作），书面考试的科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术。操作考试的科目为信息技术和物理、化学、生物的实验操作，成绩评定采用等级制，其中书面考试科目，按照ABCD分为优秀、良好、合格和不合格，信息技术等学科的操作考试，按照合格、不合格两个等级进行评定（部分省份也是按照ABCD划分的），所有的学生的学业水平考试成绩都由学校记入学籍档案，并且和学生的综合素质评价报告放在一起。高考对水平测试的成绩要求。具备第一批本科院校普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且三门学科成绩均达到C级及其以上等级。具备第二批本科院校（含第二批A类、B类院校）普通类专业录取资格的必要条件：文科类考生必须参加物理、化学、生物三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级；理科类考生必须参加思想政治、历史、地理三门学科的考试并均获得等级成绩，且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级。各批次艺术类专业录取资格的必要条件：考生（艺术文）必须参加物理、化学、生物三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级；考生（艺术理）必须参加历史、政治、地理三门学科的考试，且至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。