有哪些文明行为？

不乱丢垃圾，不随地大小便

1、个人举止文明不随地吐痰；不乱扔果皮、纸屑等废弃物；不乱倒垃圾、建筑渣土；不乱占道经营、乱堆乱放；不损坏公共设施；不乱写、乱画；不在公共场所吸烟；不携带宠物进入公共场所等。2、社会公德文明爱护公物、保护环境、文明礼貌、遵纪守法。3、交往文明在与他人交往中要落落大方，彬彬有礼，待人热情诚恳，对同志关心爱护，对长辈尊敬有礼，与同志和邻里要和睦相处，勇于助人为乐；4、家庭文明尊老爱幼、互助互敬，家长应成为儿童文明的表率，不打骂孩子，不虐待老人；5、仪表文明穿着要朴素、整洁、大方、得体，打扮要精神、健康、合乎民族文化传统，不要追求奇异、妖艳或颓废的打扮。

不随地吐痰、不随地扔垃圾、在公共场所不大声喧哗、

生活中有哪些文明礼貌的行为 生活中有哪些文明礼貌的行为？文明是素质的体现，在日常生活中我们都需要成为一个讲文明懂礼貌的好公民。接下来就由我带大家详细的了解生活中有哪些文明礼貌的行为的相关内容。 生活中有哪些文明礼貌的行为1 文明行为的表现： 1、公共设施要爱护，花草树木不能损。 2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。 3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。 4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。 5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。 6、上车主动来让座，举止文明人人敬 7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。 8、公共场所常自律，争当道德楷模人。 9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。 10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。 文明交通行为： 1、行人、车辆各行其道，互相礼让。 2、行人、车辆按交通标志和信号通行。 3、雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。 4、维护等车候车秩序，排队上下车。 5、车辆在规定区域、地点有序停放。 6、自觉服从交通指挥。 7、乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。 8、过马路走过街天桥和人行横道。 9、遇交通事故主动帮助救援。 10、不携带易燃易爆物品上车。 不文明行为： 指人们由于公共道德缺失而做出的违背公序良俗的举止和动作。很多人觉得这是小问题，不值得上纲上线。还有的认为，公共场所是“公共的”地盘，没人指责，也没有监督和舆论压力，形成了一种安全的、从众的无意识状态。 不文明行为的表现： 1、随地乱扔乱吐痰，杂物抛出车外边。 2、乱涂乱写又乱粘，乱搭乱建乱摆摊。 3、生活垃圾倒街边，烧烤夜宵冒青烟。 4、行人不走斑马线，马路护栏随意穿。 5、乱闯乱停把道占，堵车依然左右窜。 6、抢座不顾老幼残，自私自利不汗颜。 7、宠物家禽乱放养，外出随地大小便。 8、不讲公德成习惯，花草树木乱踏攀。 9、乱起哄闹大声喧，粗话脏话挂嘴边。 10、红白喜事排场现，奢侈摆阔乱花钱。 生活中有哪些文明礼貌的行为2 1、文明交通 闯红灯、乱抢道、逆向行使、机动车占用非机动车道、非机动车到机动车道行驶、行人翻越护栏，严重影响交通秩序，容易引发交通事故，文明交通要靠每个市民去践行。 2、文明社区 养狗者在享受乐趣的同时，也应承担相应的义务。外出遛狗时要由成年人牵紧“束犬链”，并尽量避开人流集中的地方；随身带好“文明袋”，及时清理宠物粪便，维护好环境。 3、公共场所 乱扔乱倒对市容环境破坏性很强，还会滋生蚊蝇传播疾病，令人深恶痛绝。要把果皮、烟头、卫生纸、食品袋（盒）等垃圾分类投放垃圾箱，不随意乱扔。 4、文明用餐 如果每人每天浪费1粒粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食，这是巨大的浪费。吃多少点多少，吃不完要打包。文明用餐要从抵制浪费做起。 生活中有哪些文明礼貌的行为3 如何培养孩子的文明礼貌 一、 教会孩子用好礼貌“十字” 用语 （一）通过儿歌熟记礼貌用语： 见人打招呼，“您好”多亲密； 向人提要求，“请”字别忘； 别人帮助你，“谢谢”表心意； 与人分别时，“再见”挥手襞； 对人有打扰，说声“对不起”； 事事讲礼貌，人人喜欢你。 这样的孩子很轻松地就掌握了“十字”用语。 （二）用形象感染增强孩子讲文明礼貌的自觉性 家长平时可以搜集一些名人、伟人讲文明礼貌的故事讲给孩子听，强化孩子的文明礼貌意识。日理万机的周恩来总理，为了党和国家毫不保留地奉献了自己一生的精力，但他从不以位高自居，他对别人的劳动非常尊重，对身边工作的人更是如此，服务员给他端茶送水，他总是双手接过，然后笑着说：“谢谢！”警卫员和厨师，医护人员也经常听到总理新切的话语：“辛苦了，谢谢”赵行杰被调到总理身边当卫士，初次见面总理拉着小赵的手，高兴地说：“好啊，欢迎你来帮助我工作。”还有很多受人尊重的伟大人物，他们都非常注重以礼待人，受到了人们的敬仰。 二、培养孩子的举止文明大方 现在的孩子大多数是独生子女，走到哪儿都是受人关注的对象，因此，培养孩子大方得体的举止就成为家长关心的话题（ 一起过)。 （一）在学校里，做文明学生。 学校是培养孩子文明习惯的重要环境，如上下学与师生打招呼、问好；课堂上集中精力专心听讲；参加活动要遵守纪律；同学之间不随便起绰号；帮助照顾小同学等等。学校的一些制度、规定要求很明确，家长可以通过学习指导孩子按要求去做。 （二）在家庭中，做得力帮手。 就餐时，要先请长辈坐到合适的位置上，主动收拾碗筷，并注意用餐卫生。与长辈讲话应该谦虚、恭敬，与长辈说话要分清辈份，并弄准称呼，不能说“哎、喂、老太太”等，注意使用“请问”、“您”、“可以吗”等礼貌用语。说话要爽快，不能心不在焉，也不能与长辈顶嘴。招待客人，首先要主动向客人问好，帮客人拿拖鞋、倒水、让座，如果大人之间有事要谈，孩子就要主动退出，不能在一旁插话，缠着父母。 （三）在社会上，做合格公民 比如，买东西，可以称“售货员叔叔或阿姨”，在选购商品时说话也要客气，乘车主动排队，为行动不便的人让座等。 生活中，需要家长处处留心，把孩子的教育培养重视起来。待人接物上也要注意一些问题，首先要热情、有礼貌、见到熟悉的人应主动问好，比如“您好”、“阿姨好”等另外，语言要文明、有分寸，多用礼貌用语，不说脏话、粗话、对长辈更不指名道姓。生活中，孩子需要注意文明礼貌的地方还有很多，家长们要经常注意引导，使孩子成为一个讲文明懂礼貌的人。 三、需要注意的几个问题 （一）家长要以身作则，言传身教 父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都直接影响到孩子，无论从语言上还是行动上，家长都要率先垂范，做好榜样，这样不但使孩子仿有所学，还能树立家长的`威信，使其说教更有力， （二）要循循善诱，积极引导 对孩子的培养教育就像精雕细刻一件工艺品一样，要充满爱悯和信心，孩子的身心成长过程有一段时间，家长不能操之过急，急于求成，可以多参看一些有关家教方面的书籍，掌握方法，坚持不懈，最终会水到渠成。 （三）正确对待孩子的失误 孩子有了错误经过教育改正后，有时也会出现反复行为，家长不能因此而抱失望态度，也不要采取打击挖苦的态度，比如说：“你就这个样了，怎么教育也没用。”这样会使孩子对自己失去信心，也不利于家长今后的施教。要持久的采取正面态度，多鼓励、多表扬、抓反复、反复抓，只要耐心教育，孩子是会养成文明礼貌习惯的。 （四）对待不讲文明礼貌的人的方法。 教育孩子不能以牙还牙，而是对这种人进行开导，让文明的言行去感染别人，从而形成一种人人以文明为荣的良好风气。 总之，家长要把培养孩子文明礼貌的习惯当成一项义不容辞的责任，耐心培养，使孩子从小成为一个讲文明懂礼貌的人。

十大文明行为和十大不文明行为是什么一你问的是十大文明行为是什么？我来给你讲一下十大文明行为，就是很有素质的人，很天真的人很聪明的人，十大不文明行为是什么？现在我就给你讲一讲吧，十大不文明行为就是你很没素质和不天真，不聪明不优秀的人，还没素质就是这种人

1.办事不自觉排队 2.在禁烟区吸烟 3.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰 4.随处吐口香糖弄脏环境 5.说脏话粗话 6.践踏花草破坏绿化 7.侵占或故意损坏公物 8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行 9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上（先出后进） 10.在影剧院边看演出边饮食影响他人 11.高声喧哗影响他人 12.随处张贴、涂鸦 13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人 14.高空掷物 15.拒绝给老幼、孕妇让座 16.制造噪音深夜扰民 17.宠物扰人或任由宠物随处大小便 18.随处晾晒衣物影响市容 19.在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅 20.对服务人员态度恶劣 21.侵占公共用地乱摆摊 22.堵塞走火通道或破坏消防设施 23.服务人员怠慢待客 24.开会或观看演出不守时 25.卖东西以次充好或短斤缺两 26.在大庭广众不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽 27.醉酒闹事 28.不理睬问路人 29.闯红灯 30.逆向行驶 31.不依序停车排队等候红绿灯、乱插队 32.违反道路指示标志闯禁区 33.驾驶机动车不礼让在斑马线上通行的行人 34.行人不走人行横道、天桥、地下隧道，随意横穿马路 35.夜间行车会车时仍使用远光灯 36.乱鸣喇叭 37.非机动车不按道行驶，随意穿插车流 38.故意遮挡号牌或使用套牌、假牌 39.酒后或疲劳驾车 40.压线或跨线行驶

不乱丢垃圾 不闯红灯 不乱穿马路U0001f434

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礼貌用语

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。小学生在生活中爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 作为小学生, 爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。扩展资料：小学生文明行为的相关明细文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2、讲文明，懂礼仪。3、讲文明语，做文明事，当文明人。4、微笑是打开心锁的钥匙。5、文明礼仪，从自己做起。6、不学礼，无以立。7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。10、不要给雪白的衣服涂上颜色。参考资料来源：百度百科-小学生文明礼仪

　　文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。　　公民文明行为有：不随地吐痰，不在公共场所吸烟。不乱丢纸屑、玻璃瓶、易拉罐、果皮、食物等物品。不在公共场所大声喧哗，打电话时不大声说话。每天初次见到同事或朋友要打招呼和问好。与别人交谈时不轻易打断别人说话，表达不同意见时不要提高声调。遵守交通规则，在公共汽车上应主动为老人、孕妇和小孩让座。尊重他人，不随便询问别人的个人隐私，没经过他人同意不乱翻他人所属物品。爱护公物，不在公共财物上进行涂鸦或攀爬等等。

文明礼貌的基本行为 文明礼貌的基本行为。文明是素质的体现，在现实生活中，我们都需要做一个讲文明懂礼貌的好公民。接下来就由我带大家详细的了解下文明礼貌的基本行为的相关内容。 文明礼貌的基本行为1 用语：＂请、你好、谢谢、对不起、再见＂。 文明礼貌行为：不在公共场合大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、自觉排队。 尊重他人的四种以上行为：看电影时不吵闹、上课不交头接耳、排队上车不插队、让老年人先走。 中国有着五千年悠久文明，是闻名世界的礼仪之邦。礼仪文明成为中国传统文化的重要组成部分，对人民生活和社会历史发展起到了广泛深远的影响。文明礼貌是通向社会和谐的桥梁，包含着对他人的尊重，对道德的敬畏，对个人、对社会都有十分重要的意义。 日常生活中的文明礼仪： 1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。 2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。 3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。 4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。 5、不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。 6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。 7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。 8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。 9、不乱涂乱贴乱画。 10、不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼貌的基本行为2 文明礼貌的具体要求是什么 文明礼貌的具体要求是：敬人的原则、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大。 适度的原则，适度得体，掌握分寸；真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。从内容上有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 扩展资料： 礼仪的主要功能有助于提高人们的自身修养；有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。 但凡国际化的企业，对于礼仪都会有高标准的要求，企业礼仪培训工作尤为重视，要求把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。文明礼仪也就是:人们在社会中遵守的行为规范和准则。 文明礼貌的基本行为3 文明礼仪包括哪些方面 1、基本礼仪：仪容仪表，言谈礼仪，仪态举止； 2、见面礼仪：握手礼，鞠躬礼，致意； 3、公共礼仪：影剧院礼仪，图书馆阅览室礼仪，乘车礼仪，旅游观光礼仪。 【定义】 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的`。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 【基本原则】 1、敬人的原则； 2、自律的原则； 3、适度的原则； 4、真诚的原则。 【基本内容】 一、基本礼仪 1、仪容仪表 仪表是指人的容貌，是一个人 精神面貌的外观体现。一个人的卫生和 修养习惯。服饰、形象与保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。 ①个人卫生：卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多么标致，服饰多么华贵，若蓬头垢面，满身异味，那必然破坏一个人的外在形象。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早、晚饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓 泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫四溅。 ②穿着服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面。 2、言谈礼仪 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 ①礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 ②用语： 敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等， 第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今，我国提倡的 礼貌用语是十个字：“ 您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 3、仪态举止 ①谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 ②站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 ③坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“ 坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 二、见面礼仪 1、握手礼 握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、 左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人，后客人。 2、鞠躬礼 鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。 3、致意 致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、 欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。 三、公共礼仪 1、影剧院 观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意，请其让自己通过，通过让座者时要与之正面相对，切勿让自己的臀部正对着人家的脸，这是很失礼的。应注意衣着整洁，即使天气炎热，也不要袒胸露腹。在影剧院千万不可大呼小叫，笑语喧哗，要把手机调成振动，也别把影院当成小吃店大吃大喝，演出结束后观众应有秩序地离开，不要推搡。 2、图书馆阅览室 图书馆、阅览室是公共的学习场所。 ①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。 ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。 ③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。 3、乘车礼仪 ①骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。 ②乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。 ③乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。 4、旅游观光 ①游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。 ②宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。 ③饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

不乱扔垃圾

1、文明行为是指随着任命生活水平的提高，人们的行为从野蛮、不讲理到和谐，互帮互助的行为。2、从道德意义上讲，在我国现阶段，凡是符合社会主义道德原则、道德规范和道德要求的行为都是文明行为。我们通常所说的文明行为，是指人们在社会公共生活中，符合社会公德的行为。①语言文明：说话要和气文雅，有理有节，分寸适度，不要开口污言秽语，油腔滑调，或者强词夺理，恶语伤人； 行为文明—-举止要庄重，不要轻浮，粗野，不打人骂人，不欺老凌弱，自觉遵守规章制度和纪律，法令，尊重他人的劳动和人格，不妨碍他人正常工作、生活、学习和公共利益，不伤风败俗等。②交往文明：在与他人交往中要落落大方，彬彬有礼，待人热情诚恳，对同志关心爱护，对长辈尊敬有礼，与同志和邻里要和睦相处，勇于助人为乐； 家庭文明—-尊老爱幼、互助互敬，家长应成为儿童文明的表率，不打骂孩子，不虐待老人； 环境文明—-所有学习、工作、劳动、生活的场所都应干净、整齐、美观，给人一种舒服、愉快、振奋的感觉； 仪表文明—-穿着要朴素、整洁、大方、得体，打扮要精神、健康、合乎民族文化传统，不要追求奇异、妖艳或颓废的打扮。③个人举止文明：不随地吐痰；不乱扔果皮、纸屑等废弃物；不乱倒垃圾、建筑渣土；不乱占道经营、乱堆乱放；不损坏公共设施；不乱贴、乱挂、乱写、乱画；不违反交通规则；不在公共场所吸烟；不携带宠物进入公共场所等。

1、公共设施要爱护，花草树木不能损。 2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。 3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。 4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。 5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。 6、上车主动来让座，举止文明人人敬 7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。 8、公共场所常自律，争当道德楷模人。 9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。 10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。

养成文明行为习惯的方法：1、营造丰富、适宜的环境，在潜移默化中培养幼儿良好行为习惯。2、激发幼儿的主动性，在自主中培养幼儿良好行为习惯。3、持之以恒，循序渐进，在肯定、赞赏中培养幼儿良好行为习惯。4、以生活为教材，在日常生活中培养和巩固幼儿良好行为习惯。5、发挥教师的表率作用，在平等的氛围中培养幼儿良好行为习惯。扩展资料：1、营造丰富、适宜的环境在潜移默化中培养幼儿良好行为习惯，凡是可以给幼儿刺激的，都是他们的环境。一切物质是他的环境，人也是他的环境，而人的环境比物的环境还重要；倡导“注意环境，利用环境”“大自然、大社会都是活教材”等等有远见、独创性的关于幼儿园环境创设的思想。2、激发幼儿的主动性在自主中培养幼儿良好行为习惯，小孩子学习事物需自己学习。“做”这个原则，是教学的基本原则，一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是神经的，都要靠“做”的。所以凡是幼儿能够自己做的，应该让他自己做。凡是幼儿自己能够想的，应当让他自己想。最危险的，就是他没有思想的机会。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。早上起来，穿衣是习惯，吃饭是习惯，走路是习惯，写字是习惯，运动是习惯，睡是习惯，一切的一切，都受习惯的支配，思想的时间却是很少。因此，凡是做父母和教师的，切不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。也就是说“直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径”。3、持之以恒，循序渐进在肯定、赞赏中培养幼儿良好行为习惯，习惯的形成有一个循序渐进的过程。一般要经历一个从被动到主动的过程。首先是完全由老师或父母来管理和约束。第二阶段是由团体管理。最后是自己管理。在儿童习惯的养成中应多鼓励。一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反而容易引起他的反感。因此，教师、家长的评价对幼儿良好行为习惯的养成至关重要。面对幼儿的正确行为，教师应给与认同、赞赏的积极评价，如：“你帮小朋友搬椅子，真会关心人”；“小手洗得这么干净，真是讲卫生的好孩子”等，会强烈的增强幼儿的自尊与自信。面对幼儿的过失行为，教师应给与关心与期望的评价，如：“大家都喜欢讲卫生的好孩子，我们一起把香蕉皮扔进垃圾箱”；“你不争抢玩具，小朋友才愿意和你玩”等，会使幼儿在宽容、理解中自觉地改正过失。教师和家长要积极、正确的运用好评价的方式，让幼儿在肯定、赞许、鼓励和期望中，不断改正过失，强化良好行为习惯的养成。4、以生活为教材在日常生活中培养和巩固幼儿良好行为习惯，走进自然和深入社会是养成儿童良好习惯的有效途径。大自然、大社会是我们知识的宝库，是我们的活教材、活教师，每一个人都应当向它们领教，向它们探讨。对幼儿来说，生活就是学习的教科书，幼儿良好行为习惯的培养，应当是贯穿于幼儿生活之中，渗透在各种日常游戏、活动中，通过在日常生活和大自然中不断体验、理解、接受，逐步转化为幼儿自觉的情感态度和行为模式，从而形成习惯。如：幼儿在玩滑梯时，你推我挤的现象时有发生，教师简单的提醒、说教只能起到一会儿的作用。现在，我们发现类似的问题，会组织幼儿讨论：这样做有什么坏处？怎样做才会更好？怎样才叫排队？在生活中哪些时候、哪些地方需要排队——下楼梯、洗手、做操、上公共汽车等等。然后请幼儿表演正确的过程，并要求大家以后要互相提醒，互相帮助。经过日常生活中不断的练习和强化，幼儿的自控能力逐步增强，从而养成了排队、不推挤的良好行为习惯。5、发挥教师的表率作用在平等的氛围中培养幼儿良好行为习惯，无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。观察、模仿是幼儿学习的重要方式。在幼儿的心中，教师的地位是最高的，经常会听到孩子们说：“这是老师说的”；“老师就是这样做的”。可见，幼儿把教师当作自己最直接的学习榜样，教师的一言一行都会对幼儿产生深刻影响。因此，要教小孩子教得好，必定要在第一次的时候教得好。所以对于第一次的动作，教师要格外留意教导，以免错误。教师时时处处都要严格要求自己，用自己良好的行为习惯，为幼儿树立正确榜样，在积极的师幼互动中促进幼儿行为习惯的养成。如在礼貌教育中，教师要以身作则，需要幼儿帮助时，真诚地说一个请字，得到幼儿关心时，衷心地道一声谢谢，使幼儿在平等的氛围中，受到礼貌的熏陶，养成讲文明讲礼貌的好习惯。

一、语言文明规范1、用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。2、提倡讲普通话，不要讲粗话脏话，尽量少讲或不讲方言土语。3、工作生活中使用日常礼貌语。二、仪表文明规范4、衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。5、坐有坐相，行有行姿，不赤膊、穿拖鞋上街。6、举止要文雅，表情要自然大方。三、宴请文明规范7、赴宴要准时，因故不能参加要及时告知。　　8、礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节。9、“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人。10、饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。11、在公共用餐场地，不酗酒，不大声喧哗影响他人。12、点菜不超量，吃不完打包带走，不浪费。四、居家文明规范13、要保持居住安静，不要吵闹喧哗。14、要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物。15、邻里之间要和睦相处、互相帮助，不要搬弄是非、闹不团结或见难不助。16、市区居民不违规饲养家禽、家畜。17、孝敬长辈，履行赡养父母的义务，关心父母的生活起居；严教子女，不要溺爱孩子。18、夫妻互敬互爱，反对家庭暴力。19、拜访亲友，事先约定；相互串门，进门前先敲门，征得主人同意再进。20、合理安排健康有益的文体活动，不聚众赌博，不涉黄涉毒。 五、乘车文明规范21、要排队上车，主动买票，不要拥挤抢上。22、互谅互让，不要蛮横粗野，争位抢座；主动为老弱病残、孕妇和抱小孩者让座。23、不带危险、易燃易爆物品上车。24、保持车厢整洁，不随地吐痰，不吸烟，不乱扔果皮纸屑。六、观众文明规范25、尽量提前或准时入场，不要迟到，尽量不中途退场。26、要遵守场内规则，不要吸烟、随地吐痰和乱扔杂物。27、要保持安静，不抽烟，不吃带响声的食品，不要随意进出、乱起哄、吹口哨和喝倒彩。28、要等演出和比赛完毕后再离场。七、旅游文明规范29、爱护自然环境，爱护游览场所的公共设施、名胜古迹和花草树木，不乱写乱画。30、要讲究卫生，不要乱扔废弃物，不随地吐痰、便溺。31、保持游览场所的安静，不大声喧哗，不嬉笑打闹。 32、要注意安全，不要随处吸烟和乱扔火种。八、卫生文明规范33、要讲究个人卫生和家庭卫生，维护单位和公共场所卫生，不要乱扔乱倒乱贴乱画乱挂。34、要讲究饮食卫生，不要吃过期或不干净的食品和瓜果。35、要注意保护环境，不要制造污染和破坏生态平衡。 九、经商文明规范36、要热情主动，礼貌待人，无论成交与否，对来客一视同仁。37、亮证经营，明码实价，公平交易，诚实守信。38、自觉维护消费者权益，不以次充优，不短斤少两，不卖假冒伪劣商品。39、要遵纪守法，照章纳税，不要见利忘义，偷税漏税。十、购物文明规范40、购买商品时，对营业员要有礼貌，不要大声喊叫。41、营业员出差错时，要善意提醒，对商品或服务有意见时，平静述说或向值班经理反映，不争吵。42、对营业员的优质服务应表示谢意。十一、走路行车文明规范43、要遵守交通规则，不要争道抢行、曲线竞驶或多人并行。44、驾驶机动车要尊重行人，不要在人群中横冲直撞。45、行车不小心撞了别人，要主动下车道歉，已致伤，应立即送往医院，严禁肇事逃逸。46、要有序停放车辆，不要乱停乱放。47、行人过马路要走斑马线或天桥，不翻越交通护栏。48、驾驶摩托车时要戴头盔。49、出租车不拒载，不宰客，不随意调头。50、公汽、出租车况车容良好，实行文明提醒，安全正点运行。

不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。不乱涂乱贴乱画。 不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。不酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。不乱涂乱贴乱画。不抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

看见垃圾主动捡起，看见老师主动问好，与同学和睦相处，主动帮助同学，建设文明班级和学校，这是校园应该有的文明行为1、文明教室公约提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊2、文明寝室公约衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范

最佳答案十大文明交通行为： 1.行人、车辆各行其道，互相礼让。 2.行人、车辆按交通标志和信号通行。 3.雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。 4.维护等车候车秩序，排队上下车。 5.车辆在规定区域、地点有序停放。 6.自觉服从交通指挥。 7.乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。 8.过马路走过街天桥和人行横道。 9.遇交通事故主动帮助救援。 10.不携带易燃易爆物品上车。 拾金不昧.见义勇为.助人为乐.诚信.舍己为人 中学生文明行为包括哪些主要内容 答:主要是遵守中学生 日常行为规范,包括遵纪守法,遵守公德,爱护公物,尊老爱幼,孝敬父母,助人为乐,礼貌待人,语言文明,举止庄重,态度温和,仪表整洁,讲究卫生,勤劳简朴,惜时守信等. 9. 我国法律规定的精神文明...

1、公共设施要爱护，花草树木不能损。2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。6、上车主动来让座，举止文明人人敬7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。8、公共场所常自律，争当道德楷模人。9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。

最佳答案十大文明交通行为： 1.行人、车辆各行其道，互相礼让。 2.行人、车辆按交通标志和信号通行。 3.雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。 4.维护等车候车秩序，排队上下车。 5.车辆在规定区域、地点有序停放。 6.自觉服从交通指挥。 7.乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。 8.过马路走过街天桥和人行横道。 9.遇交通事故主动帮助救援。 10.不携带易燃易爆物品上车。 拾金不昧.见义勇为.助人为乐.诚信.舍己为人 中学生文明行为包括哪些主要内容 答:主要是遵守中学生 日常行为规范,包括遵纪守法,遵守公德,爱护公物,尊老爱幼,孝敬父母,助人为乐,礼貌待人,语言文明,举止庄重,态度温和,仪表整洁,讲究卫生,勤劳简朴,惜时守信等. 9. 我国法律规定的精神文明...

大学生如何养成文明素质 大学生如何养成文明素质，大学生的知识层面是比较高的，学习的知识也是很多的，素质也是比较好的，我为大家整理好了大学生如何养成文明素质的相关资料，一起来看看吧。 大学生如何养成文明素质1 1、查找陋习，恪守礼仪。从自身做起，做到六讲，即语言讲文雅，校园讲秩序，学习讲诚信，人际讲和谐，处事讲真诚，公共场合举止讲文明; 2、美化校园，净化心灵。从身边做起，自觉维护校园整洁，增强环保意识，做到地上无杂物，墙上无污物，门窗无灰尘; 3、谨言慎行，自尊自爱。从小事做起，努力做到“学会四件事”，即“学说礼貌用语、学会守则走路、学会遵章丢物、学会得体着装”; 4、一以贯之，自律笃行。从细节做起，将 “四个见到”牢记于心，即“见到杂物要捡起、见到不文明行为要阻止、见到失物要上交、见到违法现象要举报”; 5、文明就餐，勤俭节约。杜绝白色塑料袋的使用，就餐时自觉排队，按需取餐，节约粮食，提倡“光盘行动”;餐后主动回收餐具，不将饭菜带回宿舍、教室; 6、爱护宿舍，安全自律。自觉遵守宿舍各项管理制度，保持宿舍整洁，注意防火安全。 文明举止需从我们身边的点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每一名同学都有责任、有义务通过自己的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为学校增添亮色。洁净清新的四中，是我们的颜面;文明有序的四中，是我们的尊严，这需要我们大家密切配合和积极参与，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，告别不良陋习，争做文明学生，共同建设美丽和谐、温馨友善、快乐安全的校园环境! 大学生如何养成文明素质2 尊重课堂，准时上课，不旷课不迟到，不将食物带入教学楼内。课堂礼仪直接体现一个班的班风班貌。课前按规定提前到教室，做好上课准备工作是作为一名学生的最基本的规范。学生上课应严守课堂纪律，以饱满的精神状态上好每一节课。 节俭用餐、卫生用餐；文明用餐、排队打饭；不拥不挤，主动收拾餐具；创造良好就餐环境。看看收拾剩饭菜的叔叔阿姨们一碗一碗的倒掉饭菜你一定会心疼的，所以以后能吃多少就要多少，珍惜粮食，光盘行动，是对劳动的尊重。 维持宿舍良好的生活环境，讲究卫生，养成良好的卫生习惯；按时归寝，杜绝夜不归宿等违纪行为，也不可违章用电。别人休息了一定记得安静，因为你休息的时候一定不希望有人打扰。 文明上网、上文明网、上安全网，不散布、传播谣言，不浏览、发布不良信息，正确运用网络资源等。 遵行“人人都是文明行为志愿者，人人都是文明校园主人翁”的理念，积极参加义务劳动和公益服务，遵守文明礼仪规范，自愿维护公共文明环境，自愿服务校园文明建设。 “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中华民族历来重视道德修养和文明礼仪，千百年来的文明礼仪之风传承至今，素以“礼仪之邦”著称于世，具有悠久的传统美德历史。 大学生如何养成文明素质3 大学生怎样养成文明的"关键是什么 有两个方面：个人方面的（日常生活中的行为习惯）；外界因素（周围环境，社交圈等） 个人方面 一个人的行为习惯对自己文明的养成是很关键的一个因素，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，好习惯可以助你文明养成，坏习惯会让你散失文明道德素质。 我们来取一个例子吧，就拿大学生一天的生活来说。早上如果你是你们宿舍第一个起来，但是你的舍友们都还没有起来，你把自己的活动声音尽量压倒最小，水龙头开小点，走路的声音放轻点，关门的动作小声点，这也是一个好的文明习惯。你去买早点的时候，服务员递早点给你的时候你微笑的跟人家说声谢谢，吃完早点后包装分类投放到垃圾桶中，这也是一种文明习惯。你上课时即便自己不想学也不要影响老师和同学，走在人多的道上互相礼让这也是一种文明习惯。在宿舍进行自己的活动时，考虑一下舍友的感受，不要让自己影响到别人的活动，这也是一种文明习惯。 外界因素 周围环境和一个人的社交圈对一个人的影响也很大，适应周围环境，以乐观的心态看待生活，对身边朋友包容理解，则其善者而从之，其不善者而改之。 周围环境中比如你所处学校的教学方法，学校的教育理念对你的文明养成也是很关键的，以积极的心态去学习知识，用乐观的态度对待每一件事。 社交圈对一个大学生文明的养成尤为关键。在一个宿舍中，你喜欢运动，而其他人或者喜欢打游戏喝酒抽烟等，刚开始你可能不会像他们那样，可是长时间后你会发现，如果你没有坚强的抵御欲望的能力的话，你会很容易像他们一样，把他们的爱好变成自己的爱好。再一个，如果你有一个舍友打游戏时经常骂脏话，而你你平时都不说脏话而且还讨厌脏话。但是过一段时间后你会发现平常交流时你偶尔也会说出你舍友经常说的那句脏话。这就需要你保持自己的初心，时刻提醒自己，一定要做好自己了， 大学生是祖国的未来，一定要严格要求自己，争做文明的榜样。在个人方面养成良好的行为习惯，客观上严格要求自我，则其善者而从之，其不善者而改之。

这个很难，主要看你成长的环境了。

文明行为是人类进步、开化的行为，是有益于他人和社会的行为。从道德意义上讲，在我国现阶段，凡是符合社会主义道德原则、道德规范和道德要求的行为都是文明行为。我们通常所说的文明行为，是指人们在社会公共生活中，符合社会公德的行为。 文明，说简单一点就是人类发展进化的程度，是人类在借助知识、科学等手段改造客观和主观世界，从而最大限度地满足人们日益增长的物质文化需求、实现全面发展所达到的历史标高。 人类文明有着相对统一的价值标准。比如讲：无论在西方世界还是东方国家，污言秽语、持强凌弱、随地吐痰、乱扔果皮、践踏草木、坑蒙拐骗、欺上瞒下等等，都是不文明行为。尽管东西方有着不同的文化形态，但却有着相同或者相近的文明标准。 文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。文明的内在价值是通过文化的外在形式得以体现，文化的外在形式借助文明的内在价值而显示其内涵和意义。文明是一元的，是以人类基本需求和全面发展的满足程度为共同尺度的。

文明行为的表现：1、公共设施要爱护，花草树木不能损。2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。6、上车主动来让座，举止文明人人敬7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。8、公共场所常自律，争当道德楷模人。9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。

有一天，小明和小红在回家的路上看见

不乱扔垃圾，行人请走斑马线，不要走红灯。

一、服饰整洁 仪容端庄举止文雅二、说话和气 待人有礼乐于助人三、尊敬师长 友爱同学诚实守信四、遵守纪律 关心集体爱护校园五、勤奋学习 刻苦钻研努力上进六、讲究卫生 爱护公物勤俭节约七、男女交往 文明礼让举止得体八、涉外活动 以礼相待不卑不亢行为文明类1、 谦让礼貌是美德。2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。8、 举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水）9、 排队在线，请勿打"结"。10、 素质需要体现，排队可见一斑。11、 同学，在公共场所请关闭传呼和手机。12、 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。13、 校内骑车，请减速慢行。14、 优良环境你我创，其中益处大家享。

最佳答案十大文明交通行为： 1.行人、车辆各行其道，互相礼让。 2.行人、车辆按交通标志和信号通行。 3.雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。 4.维护等车候车秩序，排队上下车。 5.车辆在规定区域、地点有序停放。 6.自觉服从交通指挥。 7.乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。 8.过马路走过街天桥和人行横道。 9.遇交通事故主动帮助救援。 10.不携带易燃易爆物品上车。 拾金不昧.见义勇为.助人为乐.诚信.舍己为人 中学生文明行为包括哪些主要内容 答:主要是遵守中学生 日常行为规范,包括遵纪守法,遵守公德,爱护公物,尊老爱幼,孝敬父母,助人为乐,礼貌待人,语言文明,举止庄重,态度温和,仪表整洁,讲究卫生,勤劳简朴,惜时守信等. 9. 我国法律规定的精神文明...

　　文明行为的表现（网摘）　　1、 谦让礼貌是美德。　　2、 请勿大声喧哗，宁静才是美。　　3、 人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。　　4、 我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。　　5、 乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。　　6、 宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。　　7、 墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。　　8、 举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水）　　9、 排队在线，请勿打"结"。　　10、 素质需要体现，排队可见一斑。

一、热爱集体、关心他人，友爱同学； 二、使用文明礼貌用语，不说脏话和粗话。告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。 三、维护学校良好秩序，上下楼梯靠右走，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。 四、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，不在桌面上乱图乱画，拒绝“课桌文化”。 五、维护公共利益，不在教室里吃零食， 六、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。 七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施，不随意进入校园绿化带。 八、地面保持洁净，桌椅排整齐，；

有语言文明，行为文明，思想文明。 语言文明包括礼貌用语，文明执法等，行为文明包括不乱扔垃圾，不乱停车，不闯红灯，不占用人行道、非机动车道、应急车道等，思想文明包括有团结的思想，有无私的思想，有和谐的思想等。

日常生活文明行为有哪些 日常生活文明行为有哪些？现实生活中一个城市的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼的言行举止塑造出来的，那么日常生活文明行为有哪些呢？下面就一起来看看答案把！ 日常生活文明行为有哪些1 文明行为的表现： 1、公共设施要爱护，花草树木不能损。 2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。 3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。 4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。 5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。 6、上车主动来让座，举止文明人人敬 7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。 8、公共场所常自律，争当道德楷模人。 9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。 10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。 文明交通行为： 1、行人、车辆各行其道，互相礼让。 2、行人、车辆按交通标志和信号通行。 3、雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。 4、维护等车候车秩序，排队上下车。 5、车辆在规定区域、地点有序停放。 6、自觉服从交通指挥。 7、乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。 8、过马路走过街天桥和人行横道。 9、遇交通事故主动帮助救援。 10、不携带易燃易爆物品上车。 日常生活文明行为有哪些2 第一件事：爱护环境，你丢我捡。 优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。 全国文明城市四川省绵阳市有个文化广场，广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“爱护草坪，人人有责”；“同是生命，需要爱惜”；“给我一点爱，还你一抹绿”…这里没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。 更为可贵的是，这些地方的少先队员不但自己不乱扔垃圾，还开展了“你丢我捡”的活动。他们捡拾游人扔下的垃圾，回收有用的废品，并提醒大人们注意改正乱扔垃圾的不文明行为。 第二件事：遵守秩序，你挤我让。 文明的人都知道“在公共场所要遵守秩序”这个简单的道理。买东西、上汽车、参观展览、进影剧院，都要排队。而加塞乱挤是极不文明、不礼貌的行为。 偏偏有些人不讲文明礼貌，他们在公共场所乱挤乱拥。对这种人该怎么办呢？我主张不仅要制止，而且要“让”，以“有礼”对“非礼”。“让”并不是软弱，“让”不仅是一种风度，而且是一种无言的教育和批评。 一所大学的`学生会主席是个女生，一天上大课，同学们要各自占位子。她去得早，坐在了前面。一位男生站在她身后大声吼道：“是哪个这么大的胆子，敢把老子的位置占了！”这个女生站起来，对他说：“啊，对不起，我不知道这个位子是你的。”然后拿着书包，坐到了教室后面。在场的男同学对这位男生开始了猛烈的“攻击”：“你给我们男生丢尽了脸，看人家女孩多有气度！”这个男生深感惭愧，第二天主动来找这位女生道歉。 这就是“礼貌”的作用和“让”的力量。 第三件事：待人谦让，你好我学。 谦让，是一个人的美德。集体生活中人与人交往常常需要谦让。 一个人要做到待人谦让，必须正确地认识自己与他人，个人和集体的关系。 每次你到大海边或登上高山，都会感到心旷神怡，天地宽阔。大海和高山让人领悟到，人在世界上所占的地位是多么渺小，天地如此广阔，何必与人斤斤计较呢。 在人生的道路上，如果你能谦让三分，同样能感到天宽地阔，感到周围每个人都有值得自己学习的地方。 学会用欣赏的眼光看别人，看到别人的优点，谁好就向谁学习，这样的人不仅文明程度高，为人谦和，彬彬有礼，受人尊敬，而且自己心情会平静坦然，生活将愉快充实。

不随地吐痰，最恨这种行为对人谦让有礼。。。是男的还要有风度

勤俭节约，尊老爱幼是中华民族的传统美德。保护环境从我做起。不随地吐痰不随地大小便，自己家狗狗的大便拾起来扔到垃圾桶不浪费水源，节约用水使用公共交通减少尾气排放回收旧物，将旧物分类回收，分可循环和不可循环开车的人们礼让行人坐公交车给老弱病残孕让座遵守交通规则，维护交通秩序

文明行为的表现：1、公共设施要爱护，花草树木不能损。2、爱护环境讲卫生，垃圾入桶不乱扔。3、言行举止懂礼貌，孝敬长辈尽责任。4、不说粗话和脏话，文明用语记在心。5、车辆行人讲秩序，遵守规则不乱行。6、上车主动来让座，举止文明人人敬7、节水节电成习惯，珍惜资源为子孙。8、公共场所常自律，争当道德楷模人。9、街坊邻里互谦让，宽容仁义值千金。10、见义勇为扬正气，助人为乐见精神。文明交通行为：1、行人、车辆各行其道，互相礼让。2、行人、车辆按交通标志和信号通行。3、雨雪天和遇泥泞路车辆减速缓行。4、维护等车候车秩序，排队上下车。5、车辆在规定区域、地点有序停放。6、自觉服从交通指挥。7、乘车主动扶老携幼、为特殊人群让座。8、过马路走过街天桥和人行横道。9、遇交通事故主动帮助救援。10、不携带易燃易爆物品上车。不文明行为的表现：1、随地乱扔乱吐痰，杂物抛出车外边。2、乱涂乱写又乱粘，乱搭乱建乱摆摊。3、生活垃圾倒街边，烧烤夜宵冒青烟。4、行人不走斑马线，马路护栏随意穿。5、乱闯乱停把道占，堵车依然左右窜。6、抢座不顾老幼残，自私自利不汗颜。7、宠物家禽乱放养，外出随地大小便。8、不讲公德成习惯，花草树木乱踏攀。9、乱起哄闹大声喧，粗话脏话挂嘴边。10、红白喜事排场现，奢侈摆阔乱花钱。

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。小学生在生活中爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 作为小学生, 爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。扩展资料：小学生文明行为的相关明细文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2、讲文明，懂礼仪。3、讲文明语，做文明事，当文明人。4、微笑是打开心锁的钥匙。5、文明礼仪，从自己做起。6、不学礼，无以立。7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。10、不要给雪白的衣服涂上颜色。参考资料来源：百度百科-小学生文明礼仪

1、办事自觉排队。2、不在禁烟区吸烟。3、不乱扔垃圾、不乱扔烟头、不随地吐痰。4、不说脏话粗话。5、不践踏花草破坏绿化。6、给老人小孩孕妇让座。7、遵守交通规则。8、对人有礼貌，尊重他人。9、不在公共场合大声喧哗，吵闹。历史案例：1、孔融让梨孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。2、朱德尊师1957年初，朱德在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志和周围的观众愉快地交流，这时，一位年近古稀的老人在旁人的搀扶下走进礼堂，朱德见老人来了，急忙起身向前。立正行军礼，礼毕又亲切地叫了一声“叶老师”，然后，朱德又请老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原来，这位老人叫叶成林，是朱德早年在云南陆军讲武堂学习时的教官。

不乱扔垃圾

1、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。2、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。3、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。4、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。5、不铺张浪费：吃饭的时候不浪费一粒米饭，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食，明白粮食得来不易。小学生在生活中爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。 作为小学生, 爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式。爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，尊重农民的劳动成果。扩展资料：小学生文明行为的相关明细文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2、讲文明，懂礼仪。3、讲文明语，做文明事，当文明人。4、微笑是打开心锁的钥匙。5、文明礼仪，从自己做起。6、不学礼，无以立。7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。9、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。10、不要给雪白的衣服涂上颜色。参考资料来源：百度百科-小学生文明礼仪

自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教"；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。(三)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。二、见面礼仪1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈，先主人j士。2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。郑重地；，嘴里不6。后应双6先女士后男表示尊重与能吃任何东目礼貌地注视。3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、。、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。三、公共礼仪(一) 特定公共场所礼仪1、影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡.2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。①要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座 时，不要为别人预占位置，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。

1、佩戴学生证；2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度；3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼；4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系；5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方；6、不乱扔杂物，保持校园洁净；7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施；8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校；9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系；10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍；11、不进网吧上网、打游戏，不进营业性歌厅舞厅；12、不穿奇装异服；不留长发、怪发；不佩带耳环首饰。

1、佩戴学生证； 2、不迟到、不早退、不旷课；自觉遵守请假制度； 3、不穿拖鞋、背心出宿舍楼； 4、不吸烟、不酗酒；不打架斗殴，正确处理同学关系； 5、尊重师长，尊重同学，语言文明，行为文雅，举止大方； 6、不乱扔杂物，保持校园洁净； 7、不折损花草树木，不践踏草坪绿地；爱护学校公用设施； 8、不准携带手机、小灵通、MP3、MP4、随身听、收音机等进入学校； 9、不谈恋爱、没有不文明男女同学关系； 10、不阅读言情、武侠、网络等与学业无关的书籍；

1、文明教室公约提前就坐不迟到服装整洁重仪表回答问题要起立举手提问勤思考课间休息擦黑板尊重教师懂礼貌保持卫生不涂划自习时间不闲聊2、文明寝室公约衣被鞋袜床单勤洗勤刷勤换床上桌上地面处处整洁不乱美化寝室环境健康得体雅观休息时间聊天充实有益友善思想学习互助切磋琢磨共勉楼道厕所卫生人人维持一贯自觉不用明火更不违章用电男女寝室有别自重绝不互串爱护公物有责节水节电光荣遵守文明公约人人争做典范3、文明食堂公约文明进餐讲风尚 自觉排队不挤撞爱惜粮食是美德 艰苦朴素不能忘尊重他人彰素养 相互谦让成众望餐厅文化人人建 校园文明处处扬

懂礼貌，尊重家人、师长

十大不文明行为分别是:1、乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。2、乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。3、乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。4、说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。5、酒后驾车、驾驶时打电话、抽烟。6、占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。7、践踏花草、破坏绿化、损坏公物。8、在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。9、乱涂乱贴乱画。10、抹牌赌博、酗酒滋事、扰乱治安。内容扩展: 十大文明行为分别是:1、孝敬父母尽责任；2、生活垃圾不乱倒；3、主动让座助残弱；4、爱护公物不损坏；5、拾金不昧有正气；6、讲诚信一诺千金；7、开口尽是文明语；8、杜绝乱贴和乱画；9、购物买票来排队；10、公共场所不抽烟。

得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容待人。那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味。

一、语言文明规范1、用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。2、提倡讲普通话，不要讲粗话脏话，尽量少讲或不讲方言土语。3、工作生活中使用日常礼貌语。二、仪表文明规范4、衣着要整洁端庄、优雅得体、协调适时，不要脏污不洁、破乱不整、穿戴失当、不伦不类。5、坐有坐相，行有行姿，不赤膊、穿拖鞋上街。6、举止要文雅，表情要自然大方。三、宴请文明规范7、赴宴要准时，因故不能参加要及时告知。　　8、礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节。9、“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人。10、饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。11、在公共用餐场地，不酗酒，不大声喧哗影响他人。12、点菜不超量，吃不完打包带走，不浪费。四、居家文明规范13、要保持居住安静，不要吵闹喧哗。14、要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物。15、邻里之间要和睦相处、互相帮助，不要搬弄是非、闹不团结或见难不助。16、市区居民不违规饲养家禽、家畜。17、孝敬长辈，履行赡养父母的义务，关心父母的生活起居；严教子女，不要溺爱孩子。18、夫妻互敬互爱，反对家庭暴力。19、拜访亲友，事先约定；相互串门，进门前先敲门，征得主人同意再进。20、合理安排健康有益的文体活动，不聚众赌博，不涉黄涉毒。 五、乘车文明规范21、要排队上车，主动买票，不要拥挤抢上。22、互谅互让，不要蛮横粗野，争位抢座；主动为老弱病残、孕妇和抱小孩者让座。23、不带危险、易燃易爆物品上车。24、保持车厢整洁，不随地吐痰，不吸烟，不乱扔果皮纸屑。六、观众文明规范25、尽量提前或准时入场，不要迟到，尽量不中途退场。26、要遵守场内规则，不要吸烟、随地吐痰和乱扔杂物。27、要保持安静，不抽烟，不吃带响声的食品，不要随意进出、乱起哄、吹口哨和喝倒彩。28、要等演出和比赛完毕后再离场。七、旅游文明规范29、爱护自然环境，爱护游览场所的公共设施、名胜古迹和花草树木，不乱写乱画。30、要讲究卫生，不要乱扔废弃物，不随地吐痰、便溺。31、保持游览场所的安静，不大声喧哗，不嬉笑打闹。 32、要注意安全，不要随处吸烟和乱扔火种。八、卫生文明规范33、要讲究个人卫生和家庭卫生，维护单位和公共场所卫生，不要乱扔乱倒乱贴乱画乱挂。34、要讲究饮食卫生，不要吃过期或不干净的食品和瓜果。35、要注意保护环境，不要制造污染和破坏生态平衡。 九、经商文明规范36、要热情主动，礼貌待人，无论成交与否，对来客一视同仁。37、亮证经营，明码实价，公平交易，诚实守信。38、自觉维护消费者权益，不以次充优，不短斤少两，不卖假冒伪劣商品。39、要遵纪守法，照章纳税，不要见利忘义，偷税漏税。十、购物文明规范40、购买商品时，对营业员要有礼貌，不要大声喊叫。41、营业员出差错时，要善意提醒，对商品或服务有意见时，平静述说或向值班经理反映，不争吵。42、对营业员的优质服务应表示谢意。十一、走路行车文明规范43、要遵守交通规则，不要争道抢行、曲线竞驶或多人并行。44、驾驶机动车要尊重行人，不要在人群中横冲直撞。45、行车不小心撞了别人，要主动下车道歉，已致伤，应立即送往医院，严禁肇事逃逸。46、要有序停放车辆，不要乱停乱放。47、行人过马路要走斑马线或天桥，不翻越交通护栏。48、驾驶摩托车时要戴头盔。49、出租车不拒载，不宰客，不随意调头。50、公汽、出租车况车容良好，实行文明提醒，安全正点运行。 十二、爱护公物文明规范51、爱护国家交通、电力、通讯、消防、国防和市政设施。52、要爱护公园、路旁等处设置的雕塑、石桌和石凳等，不要刻画、涂抹和损坏。53、要爱护花草树木，不要践踏攀折。54、维护公益设施，积极同盗窃、破坏行为作斗争。 十三、待客文明规范55、迎客要主动热情，不要怠慢失礼。56、与客人交谈要真诚专注，不要心不在焉，不随意插话打断别人的讲话。57、送客要注意话别，不要厌烦草率。58、举办跨区域活动期间，当好东道主，礼貌待人，把方便让给外地的客人。十四、民风民俗文明规范59、提倡喜事新办、丧事简办，反对铺张浪费、封建迷信。60、提倡健康有益的文化活动，禁止赌博和传播淫秽书刊、音频、视频资料。61、提倡晚婚晚育和计划生育，反对早婚早育，禁止超生。十五、公共活动文明规范62、在银行、机场、车站、码头、医院等公共场所，办理手续按先后顺序排队，在一米线外等候。63、遵守公共场所的秩序规则，服从管理人员的管理，不无理取闹。64、公共场所互相交谈时，不大声喧哗。65、遵守公共场所禁烟规定，不违禁吸烟。66、注意公共卫生，不要让自己的孩子随地便溺。67、在别人办公室抽烟需事先征得对方同意。68、关爱残疾人，尊重他们人格，帮助他们克服公共生活中的障碍。十六、参加集会活动文明规范69、要准时到会，不要无故迟到。 70、要认真听讲，不要交头接耳或随意走动。71、要维护会场卫生，不要随地吐痰，乱扔纸屑。72、开会时把手机调整到震动状态，不让手机在会场发出响声。 十七、安全文明规范73、危难时刻，先帮助老人、妇女和儿童离开险境。74、使用火种要顾及环境安全；在严禁火种的地方，不抽烟。 75、离家出门前，要检查水、电、气的安全情况；发现漏电、漏气，电线、管道破损老化要及时维修或更换。76、发现有犯罪苗头时，应及时报警，不要置之不理；当犯罪分子行凶作恶时，要挺身而出，敢于斗争，不要临危逃避。77、对违反道德的人和事，要主动说理劝阻，不要视而不见。78、当他人处境危险时，积极救助，不袖手旁观。 十八、涉外礼仪文明规范79、接待外宾要热情友好，不卑不亢。80、与外宾交谈要注意分寸，内外有别，不要随意乱讲，泄露国家机密。81、公共场所遇见外宾要落落大方、文明礼貌，不要围观、尾随或指手划脚、评头论足。