幼儿园亲子活动方案

　　老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，国庆节马上就要来了，每个老师对于写国庆节教案课件都不陌生。只有提前做足教案课件设计环节的工作，这样老师才能在面对小朋友们时心有成竹。你不是否正为国庆节教案课件而苦恼呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园国庆节教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园国庆节教案(篇一) 　　 活动目标： 　　1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。 　　2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。 　　 材料准备： 　　练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、 灯笼范例一个 　　 经验准备： 　　学做过简单的纸拉花 　　知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。 　　 活动过程： 　　一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏 　　1、提问：这是什么？是什么样的？ 　　（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等） 　　2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？ 　　指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。 　　小结：每到喜庆的节日，我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。明天就是国庆节了，今天我们一起学做红灯笼，欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的60岁生日。 　　二、探索灯笼的制作方法，学习做灯笼 　　1、看范例灯笼，推测制作方法 　　提问：你知道这个灯笼是怎样做出来吗？ 　　（重点了解灯笼的制作材料——红色手工纸、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘） 　　2、边讨论边让幼儿示范、观察、探索灯笼的制作方法 　　师：刚才大家推测了许多制作方法，接下来我们来共同揭秘。 　　重点讨论：灯笼的“胖肚子”是怎么剪出来的？怎么折？折几次？ 　　（个别幼儿示范。正方形手工纸对折一次，变成长方形） 　　剪哪条边？剪什么线？ 　　（引导幼儿观察剪刀从长方形的闭合处，即“关门处”开始向上剪直线） 　　剪时要注意什么？ 　　（通过亲手练习探索剪时的.注意事项：不能剪到底，否则会剪断；还要注意线与线之间的间隔要一致，这样的灯笼会比较漂亮） 　　提问：灯笼的“胖肚子”已经剪出来了，我们该怎样粘，才能成为一只灯笼呢？ 　　（把胖肚子卷成一个圆柱体，用浆糊把两端粘合在一起，就出现一个灯笼了） 　　小结：与幼儿共同总结灯笼的制作步骤及相关注意事项。 　　三、幼儿自己制作，体验制作的乐趣 　　1、师：接下来，我们自己亲手来制作美丽的礼花灯笼 　　2、教师介绍制作的材料 　　3、教师巡回指导 　　⑴提醒个别幼儿注意别剪错边，别剪断，别粘错边 　　⑵注意使用剪刀的安全、及美工常规（用好浆糊用抹布擦净手，垃圾扔进小篮筐等） 　　⑶针对个别有困难的幼儿及时指点 　　小结：我们一起张灯结彩来庆祝国庆 　　四、共同用灯笼装饰教室，感受国庆的喜庆气氛 　　教师与幼儿一起将制作好的灯笼挂起来，装饰教室。 幼儿园国庆节教案(篇二) 　　 《热闹的国庆节》 　　 设计意图 　　我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢腾的国庆节”，其分主题的目标是：1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，第二条目标更多指向情感体验方面。但仔细阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题活动中，那就是：激发幼儿的爱国情感。 　　我将“欢腾的国庆节”这个分主题放在10月1日前后开展。整个分主题我更注重通过幼儿的亲身经历，达到积累感受和体验的目的，因此国庆前夕我们策划组织了系列庆祝活动；长假期间又让家长引导幼儿观察周围人们的庆祝活动、庆祝方式等。今天以“热闹的国庆节”为内容设计集体活动，其实是在幼儿前期积累了不少经验的基础上，对幼儿已有经验进行一次梳理、总结和提升，从而激发幼儿爱国情感。 　　整个活动分为三部分，第一部分是已有经验的分享：幼儿通过回忆与交流，体验庆祝国庆的热闹与欢乐。第二部分是已有经验的提升：通过老师设计的三个窗口，对幼儿已有经验进行梳理和提升，激发幼儿爱祖国的情感。第三部分是幼儿情感的渲染：通过诗歌形式，升华幼儿的爱祖国情感。 　　 活动目的 　　1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。 　　2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。 　　 活动准备 　　1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等） 　　2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16） 　　3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情） 　　 活动过程 　　一、经验交流。 　　1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动） 　　小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。 　　2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？ 　　交流长假中最开心的事（出示幼儿作品） 　　过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。 　　3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。 　　小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。 　　二、经验提升。 　　过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。 　　1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火） 　　他们是一家人吗？从哪里看出来不是？ 　　小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。 　　2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段 　　小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。 　　3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱） 　　小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的热爱。 　　三、情感渲染。 　　1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。 　　2、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。 　　3、延伸：在区角活动时，把你们国庆开心事也编成好听的儿歌。 　　附录：配套个别化学习计划 　　现状分析 　　计算区：在数方面，幼儿对数的分与合以及简单加减有兴趣，但是存在较大的差异性，因此我在提供材料时注意凸显层次性，不仅是同种材料具有层次性，不同种材料的提供也体现出了层次性。如“邮递员送信”让幼儿根据数字、相邻数之间关系来操作，适合能力较弱的幼儿；“送货员”则有20以内数的加减，让能力较强幼儿进一步挑战自己。部分幼儿能用自己理解的符号将探索操作的过程或者结果记录下来，如“送货员”将自己设计的不同价格组合的送货单记录下来。 　　语言区：喜欢翻看图书、能够安静阅读，有的幼儿能够认读图片下面的文字，但部分幼儿只对书中的图片感兴趣，喜欢边看书边听故事。新提供的操作材料排图讲述，幼儿能够仔细观察图片，找出图片的细微不同，根据故事发展逻辑顺序排图片，讲述时大多幼儿能完整讲述，但语句不够优美，缺乏优美语句的积累。 　　益智区：这一区域的操作材料很多是开学初陆续新投放的`，因此幼儿的操作还停留在摸索材料的使用方法以及照着图纸玩法提示进行模仿阶段。升入大班以后，幼儿对探索行为特别感兴趣，这一现象在部分男孩身上表现明显。例如在使用电子积木进行操作时，他们会对失败的原因进行分析，第二天继续去尝试探索。 　　艺术区：幼儿在艺术区域的表现也存在差异，一部分幼儿特别喜欢美工，如折纸、泥塑只要看图示就能自己摸索，完成比较精致的作品。而另一部分幼儿缺乏自信，总是小心翼翼地问：老师，对吗？是这样的吗？他们需要在老师的帮助下才能完成作品。在音乐表现方面，结合班级主题开展，让幼儿欣赏一些民族音乐，并通过图示来模仿一些不同民族特点的舞蹈动作，增加幼儿对少数民族的了解。因为我园每个月都有“月月秀”幼儿才艺的展示，所以幼儿节奏、舞蹈表现等方面的能力发展还不错。 　　社会区：一些需要合作完成的活动，如棋类、记忆翻牌等，因每次幼儿组合情况不同，反映效果也不相同。当强强联手、强弱联手时，任务会完成比较好；当弱弱联手时，就会出现无所事事的状况。 　　重点观察交流： 　　1、观察幼儿在活动中与材料互动的情况，是否专注坚持。 　　2、引导幼儿对自己的探索进行记录，了解记录的不同方法。 幼儿园国庆节教案(篇三) 　　 目标 　　1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。 　　2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。 　　 准备 　　1、幼儿操作材料“国庆节” 　　2、国旗一面 　　 过程 　　1、认识国徽 　　（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。 　　（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。 　　2、认识国旗 　　（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？ 　　（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 　　3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。 　　4、介绍国庆节 　　（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？ 　　（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。 　　大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？ 幼儿园国庆节教案(篇四) 　　 设计意图： 　　祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。 　　 活动目标： 　　1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。 　　2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 　　3、培养幼儿热爱祖国的情感。 　　 活动准备： 　　1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。 　　2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。 　　3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样） 　　 活动过程： 　　一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。 　　二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。 　　1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。 　　2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。 　　三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。 　　1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动） 　　2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式） 　　3. 出示国旗、国徽。 　　“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？ 　　四、深入了解： 　　1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。 　　2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。 　　3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。” 　　4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？ 　　（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们； 　　（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西； 　　（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。 　　五、 活动延伸： 　　请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。 幼儿园国庆节教案(篇五) 　　 活动目标： 　　1、 让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。 　　2、 是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 　　3、 知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　4、 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　 活动准备： 　　国旗一面，图片。 　　 活动过程： 　　一、 认识国旗。 　　1、 出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 　　2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 　　3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼? 　　二、 告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 　　三、 介绍国庆节。 　　1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 　　2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 　　3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 　　4、看图片朗诵儿歌。 　　教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。 　　5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。 　　 活动建议： 　　1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 　　2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。 　　 延伸活动： 　　大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 　　儿歌： 　　十月一日国庆节， 　　七色彩球空中飘， 　　五星红旗风中摇， 　　联欢晚会真热闹， 　　庆祝国家生日到。 　　 教学反思： 　　谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。 　　小百科：如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。 幼儿园国庆节教案(篇六) 　　第一道：糖醋里脊 　　功效：开胃、健脾 　　原料：猪脊骨肉300克，青豆30克，小麦面粉3大勺，鸡蛋1个，色拉油1小勺盐5克鸡精2克水淀粉适量胡椒粉2克白醋适量白糖适量江米酒适量 　　做法： 　　将里脊洗净，切成粗条，用腌肉料（盐、鸡精、胡椒粉、米酒少量）腌制5分钟，将面糊料（面粉3大勺、鸡蛋1个、水1小勺、沙拉油1小勺）入碗中拌匀。将肉条逐一裹上面糊，将青豆用开水焯2分钟。锅入中量油，中火将肉条炸成金黄色至熟，倒出多余油，锅内留少许油，逐一入调味料（番茄沙司、糖、白醋、米酒、盐、淀粉水），加入炸好的肉条和青豆快速翻炒1分钟左右，最后勾芡即可。如果想漂亮，出锅前淋些香油。 　　第二道：番茄炖鱼 　　功效：加强营养与抵抗力 　　材料：草鱼块500克，中型蕃茄4颗，香葱3根，姜片4片，葱花5克。腌鱼料：盐1/4小匙，米酒1小匙，玉米淀粉20克。炖鱼料：李锦记蕃茄酱2大匙，砂糖1大匙，生抽2小匙，白胡椒粉1/8小匙盐1/4小匙，鸡精1/4小匙。 　　做法： 　　1、将草鱼开肚去内脏，去净鳞，斩成长方块状。蕃茄2颗切细丁，2颗切成瓣状，生姜切片，香葱切段。 　　2、将草鱼块放入碗内，加入姜片，米酒，盐用手抓匀，放置腌制15分钟。 　　3、盘内放入玉米淀粉，将鱼块放入粘上薄薄的玉米淀粉，如果过厚要用手拍干。 　　4、平底锅内烧热油，放入鱼块，转中小火煎制。 　　5、煎至表面金黄后，再翻面继续煎至两面金黄色，捞起沥净油备用。 　　6、平底锅洗净，重新烧热少许油，放入姜片，葱花炒出香味。 　　7、先加入切碎的2颗蕃茄细丁，用小火煸炒一下。 　　8、再加入蕃茄酱，砂糖，生抽，盐及清水，用中火煮开后，转小火煮至蕃茄丁溶化。 　　9、这时再加入煎好的鱼块，大块的蕃茄，加盖焖煮约10分钟。 　　10、中途翻动几次鱼块，让鱼能全部浸入酱汁内，一直煮至酱汁浓稠，最后加入香葱段，鸡精，及白胡椒粉即可出锅了。 　　第三道：咖喱鸡翅根 　　功效：驱寒、开胃 　　原料：鸡翅根、咖喱块（味嘟嘟或者其他品牌）、蒜少量、洋葱一个 　　做法：开水抄一遍鸡翅根，后放入清水煮鸡翅至熟烂，出锅前10分钟放入切碎的洋葱、蒜以及咖喱块，同时搅动以加速咖喱块融化。 　　注意：咖喱块本身有蜂蜜和盐分，所以最后一定要尝好味道，而后决定是否放盐。 幼儿园国庆节教案(篇七) 　　 活动目标： 　　1、知道10月1日是我们国家的国庆节。 　　2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。 　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动准备： 　　1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。 　　2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。 　　 活动过程： 　　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 　　师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗? 　　师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节? 　　2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。 　　大班社会优质教案《国庆节》含PPT课件 　　教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。 　　3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

一、主题导引：从古到今，爱国主义一向是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，异常对于年龄小的孩子来说，应当将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。所以，本次活动意在经过绘画、儿歌、歌曲、游戏等趣味的、形式多样的活动帮忙幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二、环境创设：1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情景，扩展幼儿的认识和视野。2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等三、家园联系：1、亲子参观学习拓展知识。经过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和此刻的了解，萌发热爱祖国的情感。2、参与班级收集：不一样民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一齐出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。四、生活活动：欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

【 #教案# 导语】每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，幼师有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　活动目标　　1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。 　　2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。 　　3、让幼儿知道节日的时间。 　　4、感受节日的欢快气氛。 　　环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 　　活动过程： 　　谈话导入： 　　（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日） 　　（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？ 　　（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？ 　　小结：国庆是全国人民的生日，是我国最重要的日子。 　　二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 　　图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？ 　　图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？ 　　图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？ 　　三、交流体验 　　各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？ 　　价值分析： 　　第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫 　　第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。 　　最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日 　　反思与调整： 　　谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。 　　在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。篇二 　　活动目的：　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 　　3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 　　4、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 　　活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片 　　活动过程： 　　1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 　　2、介绍国庆节。 　　(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? 　　(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 　　(3)大家会怎样庆祝呢? 　　(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 　　(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。 　　3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 　　4、幼儿作画，添画烟花。 　　5、将作品送给“祖国”。 　　活动延伸： 　　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 　　活动反思： 　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。篇三 　　活动目标：　　1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。 　　2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。 　　3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 　　4、感受节日的欢乐气氛。 　　活动准备： 　　收集国庆外出游玩的照片. 　　活动过程： 　　一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。 　　1、谈谈自己国庆节假日的生活。 　　师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗？（开心） 　　2、你们知道哪一天是我们国家的生日（十月一日），对了这一天就是国庆节。 　　3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的？你看到了什么？（结合图片讲讲自己的国庆假期生活） 　　4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。 　　师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。 　　5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦？”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西？” 　　6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。 　　7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事？ 　　二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。 　　师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？那就让我们一起来看看吧！ 　　师：收看国庆阅兵的视频 　　三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。 　　四、结束部分 　　玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。 　　活动反思： 　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

一、活动来由：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。二、活动名称：我的国庆节怎么过三、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。四、活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、各种图片，如：公园、景点等等。3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason

在国庆节的时候会有很多的幼儿园举办一系列跟国庆节相关的活动，目的就是为了让孩子们知道十月一日是祖国的生日。以下就是小编为您整理的“国庆节活动方案幼儿园2018”，希望对您能够有所帮助。　　国庆节活动方案幼儿园2018【一】　　一、活动目的　　1、为迎接祖国妈妈xx岁生日，通过开展＂迎国庆亲子＂活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。　　二、活动时间　　2018年xx月xx日下午15：20--16：30.　　三、活动地点　　xx幼儿园xx教室　　四、活动人员　　大班全体师生及家长　　五、活动准备　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。　　六、活动过程　　1、 班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国她xx岁的生日送上自己亲手制作的礼物。　　4、教师现场示范教授制作几类物品。　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。　　七、注意事项　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展幼儿园国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案幼儿园国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案。　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。　　国庆节活动方案幼儿园2018【二】　　一、设计意图　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜...

活动时间：9月30日下午3:30活动目的：1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：一、教学汇报1、早操2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容4、识字二、亲子手工活动1、给祖国妈妈过生日，分享蛋糕2、做国旗三、布置下个月活动材料1、每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。3、幼儿秋游，征求家长意见。4、家长知识讲座。

【 #亲子教育# 导语】现在生活节奏特别快，很多家长平时上班特别忙，没有时间和孩子一起互动。所以学校举行一次亲子活动是很有必要，加强孩子和家长之间的沟通流量。以下就是 为您奉上的幼儿园国庆节亲子手工活动方案【专题篇】，欢迎您的品鉴。 　　幼儿园国庆节亲子手工活动方案【1】 　　设计意图： 　　祖国妈妈已经有××岁了，面对生活在"甜蜜生活"的幼儿来说，"十一"只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 　　活动目的： 　　1、知道"十一"是"国庆节"，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 　　活动准备： 　　1、节日前在家长的帮助下收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 　　活动过程： 　　1、组织幼儿齐唱国歌。 　　2、介绍"十一"是"国庆节"，是祖国妈妈××岁的生日。 　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 　　4、分组让幼儿用自己方式"庆祝十一"。 　　一组：添画烟花。 　　二组：自制彩旗。 　　三组：创作画《娃娃庆十一》。 　　5、师生共同装饰教室。 　　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 　　活动延伸： 　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 　　2、组织幼儿节日后的谈话。 　　幼儿园国庆节亲子手工活动方案【2】 　　一、活动目的： 　　1、为迎接祖国妈妈xxx岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。 　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。 　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。 　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。 　　二、活动时间：20xx年9月28日下午15:20——16:30. 　　三、活动地点：媒体演艺厅 　　四、活动人员：大班全体师生及家长 　　五、活动准备： 　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。 　　六、活动过程： 　　1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。 　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。 　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他*的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他*的生日送上自己亲手制作的礼物。 　　4、教师现场示范教授制作几类物品。 　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。 　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。 　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。 　　七、注意事项： 　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。 　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。 　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。 　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。 　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。 　　幼儿园国庆节亲子手工活动方案【3】 　　内容与要求： 　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 　　活动设计思路： 　　环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。 　　节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。 　　活动具体内容： 　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国 　　国庆前夕： 　　1、家园互动 　　去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 　　2、区域活动 　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 　　3、集体活动 　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园中班活动方案（通用6篇） 　　为了确保活动科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园中班活动方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园中班活动方案1 　　 活动时间： 　　20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00 　　 活动地点： 　　幼儿园大门口（如遇下雨多功能厅） 　　 参与对象： 　　中班组部分幼儿及家长 　　 活动形式： 　　以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画 　　 绘画主题： 　　童心·同梦 　　 活动目标： 　　让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。 　　 活动要求： 　　1、绘画内容要结合主题，现场作画。 　　2、作品是幼儿和家长共同完成。 　　3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。 　　 活动准备： 　　白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。 　　 活动流程： 　　1、各班教师交代介绍活动。 　　2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。 　　3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。 　　4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。 　　幼儿园中班活动方案2 　　 活动名称： 　　国庆节 　　 活动目标： 　　1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日――国庆节。 　　2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 　　 活动准备： 　　国旗一面，D图片 　　 活动过程： 　　一、认识国旗。 　　1、出示国旗，组织幼儿讨论。 　　我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗大小角星？ 　　2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 　　3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼？ 　　二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 　　三、介绍国庆节。 　　1、你们知道那一天是我们国家的生日（十月一日）这一天就是国庆节。 　　2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 　　3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢？ 　　活动建议： 　　1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 　　2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来（国庆节）。 　　延伸活动：大带小――小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。 　　幼儿园中班活动方案3 　　 【设计意图】 　　春天来了，植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽，顶着豆皮，歪着脑袋，绿绿的，甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的，围在花盆旁，你一言，我一语的讨论起来，“它怎么出来的？它叫什么名字？”看着孩子们好奇的样子，我觉得是培养孩子观察能力，激发他们热爱春天，热爱大自然的好机会，于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。 　　 【活动目标】 　　1、学说儿歌，理解儿歌内容。 　　2、能用动作表现种子钻出泥土的样子。 　　3、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，激发幼儿热爱春天、热爱大自然，培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。 　　 【活动准备】 　　1、活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物，观察其发芽的"过程。 　　2、小豆子发芽的全过程挂图。 　　 【活动过程】 　　1、请幼儿观察花盆里的小豆芽，说说小豆芽是什么样子的？ 　　幼儿结合生活经验说一说：小豆豆是怎样发芽的？ 　　2、出示豆子发芽全过程的挂图，引导幼儿观察豆子发芽的全过程。 　　3、组织幼儿学习儿歌钻泥巴。 　　幼儿园中班活动方案4 　　 有益的学习经验： 　　1．学习儿歌，理解儿歌的内容，能有表情地朗诵。 　　2．知道我们的祖国是中华人民共和国，我们是中国人，我们的祖国真好。 　　3．丰富词汇：“祖国”。 　　 活动准备： 　　准备一张中国的地图。准备一些祖国各地风光的画片或摄影。小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片。 　　 活动与指导： 　　1．将中国地图和各地风光图布置在活动室的四周，教师向幼儿介绍地图，知道我们的祖国很大很大，地图是缩小了的，告诉幼儿这些风光图上的地方就是在地图上，让幼儿自由观看四周的风光图，教师介绍风光图是什么地方，指示这个地方在地图上的什么位置，看一看祖国各地是多么美丽。 　　2．引起幼儿听儿歌的兴趣：“我们的祖国很大很美，有许多叔叔阿姨，有许多小朋友，还有许多动物和植物，大家都爱祖国，听一听儿歌‘祖国"是怎样说的。”教师朗诵儿歌让幼儿欣赏，然后边问边教幼儿说儿歌。 　　“祖国，美丽的祖国，小白鹅说了什么？”学说第一句和第二句。 　　“小山羊说了什么？”学说第三句。 　　“小燕子说了什么？”学说第四句。 　　“小蜜蜂说了什么？”学说第五句。 　　“小朋友说了什么？”学说第六句。 　　幼儿园中班活动方案5 　　 一、活动目标： 　　1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。 　　2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。 　　 二、活动准备： 　　各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。 　　 三、活动过程： 　　（一）参观石头展览会。 　　1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。 　　2、幼儿交流自己的发现。 　　（二）石头的种类，知道石头的用处。 　　1、石头的特性。（幼儿说一说） 　　2、石头的用处。 　　师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用？（出示图片） 　　（假山、盆景、石路、凳子等） 　　3、用鹅卵石铺小路。 　　4、教师小结。 　　（三）用石头作画。 　　1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。 　　2、出示石头图。让幼儿欣赏。 　　（四）幼儿作画。 　　（五）活动结束小结。 　　师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗？ 　　 四、活动延伸： 　　让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。 　　幼儿园中班活动方案6 　　 一、活动目标 　　发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。 　　 二、活动内容 　　踢绳毽。 　　 三、活动方法 　　1、踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 　　2、一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 　　3、连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。 　　4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。 　　 四、规则要求 　　1、按照规定动作及要求踢毽子。 　　2、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 　　3、记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 　　 五、教与学提示 　　1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 　　2、先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。 　　3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。

　　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的关于幼儿园活动策划方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　幼儿园活动策划方案1 　　 活动目标： 　　1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。 　　2、学习轮廓画的绘画技巧，激发幼儿创作和想象的兴趣，绘画出熊的不同形态与动作 ； 　　3、鼓励幼儿大胆想象与创作，发展幼儿的表达与表现能力。 　　 活动准备： 　　关节熊（大范例一套，小的幼儿每人一套）长卷画纸、彩笔。 　　 活动进程： 　　1、故事导入，引发幼儿兴趣。 　　（1）教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：“有一只熊，过着幸福的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，[拼图：熊四肢伸展，头略歪]然后洗洗脸[拼图：上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图：熊走路] 　　（2）教师停顿，启发幼儿继续创编“发生了什么事？它看见了谁？它说什么？”并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。 　　2、幼儿创造性拼摆操作并讲述。 　　（1）教师启发：后来又发生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？ 　　（2）[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。 　　3、幼儿分组合作绘画。 　　（1）教师鼓励幼儿将熊的故事画下来，“熊的故事太有趣了，我们把它画出来好不好？” 　　（2）尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、有趣的故事吧。” 　　（3）请幼儿取笔，分组选择喜欢的位置进行绘画。 　　（4）教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。 　　（5）鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。 　　4、作品展示，讲评。 　　（1）请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 　　（2）自由欣赏，鼓励幼儿发表评论。 　　（3）鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。 　　幼儿园活动策划方案2 　　 【活动目标】 　　1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。 　　2、能用常见的水果名称替换原歌词。 　　 【活动准备】 　　《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、PPT图片。 　　 【活动过程】 　　 一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。 　　1、情境讲述，导入活动。 　　师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。 　　2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。 　　师：咦，果园有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果是什么颜色的呢？（树上有许多红苹果）师：苹果长在树上，我们要怎样才能吃到苹果呢？（一个一个摘下来）师：小朋友吃过苹果吗？苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗，多吃苹果会对我们的身体有什么帮助呢？ 　　教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。 　　 二、学习新歌。 　　1、观看图谱。 　　教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。 —————出示图谱，教师带幼儿认识图谱。 　　2、学习歌词。 　　师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。 　　——幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。 　　3、学唱新歌。 　　师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）——我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲） 　　 三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。 　　1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。 　　教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？ 　　2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。 　　3、尝试把创编的歌曲唱出来。 　　 四、游戏"摘果子"。 　　师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。） 　　 五、结束活动。 　　宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！开上小火车车，我们回去喽！ 　　幼儿园活动策划方案3 　　 一、活动目的 　　清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。 　　一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗，同时感受春天的气息。 　　 二、活动主题 　　清明花雨 经典随行 　　 三、活动形式 　　此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60—90分钟。 　　 四、具体活动流程 　　（一）室内活动 　　早晨入园 　　活动准备：生活贴士——清明篇（见附件），每位家长一份 　　适合年龄：3—6岁 　　活动过程： 　　早晨入园的时候，教师把准备好的"生活贴士——清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。 　　1．小小演艺家 　　活动名称：小小演艺家 　　音乐准备：《空山鸟语》 　　适合年龄：3—6岁 　　活动过程： 　　此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。 　　《清明》编排过程： 　　分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。 　　《寒食》编排过程： 　　全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。 　　诗歌内容： 　　清明 　　杜牧 　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 　　《寒食》 　　（唐）韩 　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 　　2．情景剧：《清明》 　　活动名称：情景剧表演《清明》 　　音乐准备：《悲歌》 　　人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白） 　　道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶 　　适合年龄：3—6岁 　　活动过程： 　　一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。 　　旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色 　　凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。 　　诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？ 　　牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。 　　3．插柳 　　活动名称：插柳 　　音乐准备：《翠湖春晓》 　　适合年龄：3—4岁 　　活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月以"树"为主题。 　　活动过程： 　　教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。 　　幼儿园活动策划方案4 　　 一、 主题说明： 　　 （一）中秋节： 　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 　　 （二）国庆节： 　　国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。 　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 　　 二、 主题活动目标： 　　 （一）中秋节： 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2、丰富幼儿的科普知识。 　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　　 （二）国庆节： 　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 　　 三、环境创设： 　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 　　2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 　　3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 　　 四、活动过程： 　　 （一）小班组： 　　1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感； 　　2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。 　　 （二）中班组： 　　1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。 　　2、画月饼、印月饼等。 　　 （三）大班组： 　　1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。 　　2、通过不同的方式制作月饼。 　　 五、家园共育： 　　1、指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的.古诗。 　　3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 　　4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 　　5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 　　6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 　　 六、活动延伸： 　　1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动 　　2、组织幼儿节日后的谈话。 　　幼儿园活动策划方案5 　　 活动来源： 　　我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。 　　 活动目标： 　　1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 　　2。 有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。 　　 活动推荐： 　　低幼组： 　　健康活动：《小白牙用处大》 　　音乐活动：《保护牙齿》 　　综合活动：《学刷牙》 　　美术活动：《天天刷牙好》 　　艺术活动：《刷牙舞》 　　中幼组： 　　健康活动：《天天来刷牙》 　　语言活动：《没有牙齿的大老虎》 　　语言活动：《小熊学刷牙》 　　科学活动：《小牙刷》 　　综合活动：《牙齿的秘密》 　　高幼组： 　　健康活动：《保护牙齿》 　　健康活动：《换牙我不怕》 　　音乐活动：《刷牙歌》 　　科学活动：《酸性大怪物》 　　语言教案：《保护牙齿的好孩子》 　　 活动延伸： 　　各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。 　　 活动实施： 　　各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

幼儿园大型活动方案1 一、活动安排 1、活动时间：20__年_月_日上午9：00 2、活动地点：幼儿园操场 3、组织人员：幼儿园全体教师 4、音响：__ 5、摄像：__ 6、裁判：____ 7、安全工作：各班班主任、保安二、活动流程 (一)主持人开场白 (二)领导讲话 (三)幼儿文艺汇演 1、小班《神奇的手指》 2、中一班《拔萝卜》 3、中二班《爱我你就亲亲我》 4、大四班朗诵 5、中三班《两只老虎》 6、大一班《我的身体最神气》 7、大三班诗歌 8、大二班《新年好》 9、大三班《你好》 10、大一班诗歌 11、大四班《路边有个小娃娃》 (四)亲子游戏活动 游戏一：我是小小领路人 游戏准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶若干，给瓶子罐好水，间隔的摆成6行，蒙眼布6根 游戏玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长蒙好眼睛，小朋友牵着家长的手绕着瓶子走S路线，走到终点后瓶子不倒下为胜。 游戏二：搬家乐 游戏准备：报纸海洋球箩筐 游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，运球到箩筐里，在规定的一分钟里搬得最多的为胜。 游戏三：夹球跳 游戏准备：刺球 游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 游戏四：打保龄球 游戏准备：彩色矿泉水瓶10组，每组10个，皮球10个 游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。 游戏五：我喂爸爸妈妈吃豆豆 游戏准备：筷子盘子豆子 游戏准备：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子放到家长手心，时间2分钟，以数量多者为胜。 游戏六：兜兜乐 游戏准备：围裙10根塑料水果若干 游戏玩法：家长系好围裙站在指定位置，幼儿在家长对面指定位置站好，向家长抛水果，家长牵着围裙接水果，以水果的多少决定胜负。 游戏七：快乐贴贴贴 游戏准备：贴纸布条 游戏玩法：两个家长背对背站立，用布条捆住，幼儿站在家长对面指定位置往家长脸上贴贴纸，以贴纸的多少定胜负。 游戏八：无敌梅花桩 游戏准备：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩10个 游戏玩法：10人1组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内不落地得分。 游戏九：吹吧 游戏准备：一次性杯子气球 游戏玩法：在桌子上摆一排杯子，幼儿吹好气球后在家长的帮助下用气球吹跑杯子。 游戏十：剪羊毛 游戏准备：夹子若干 游戏玩法：每组有一名家长和一名宝宝组成，在家长身上夹上若干夹子，家长抱起宝宝，在规定的场子内来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，以夹子多少评胜负。 幼儿园大型活动方案2 一、活动名称：国庆节 二、活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 三、活动准备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。 3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 四、活动过程： (一)开始部分： 以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。 (二)基本部分： 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。 3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。 4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。 (三)结束部分： 把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 五、活动效果： 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。 幼儿园大型活动方案3 一、活动内容： 1.游园参观乐智幼儿园的新容新貌; 2.新学期注册报名; 3.亲子游戏。 二、具体项目： ①母鸡下蛋：每人盒子里装有10个球，盒子绑在小朋友腰间，先将球从盒子里摇出来者胜。 ②揪尾巴：家长将小朋友抱在怀里，小朋友去揪粘在身上的“尾巴”，“尾巴”剩下最多者胜。 ③杯子穿线：细绳上套上对应的两个杯子;两个家庭一组，家长拉紧绳子，两个小朋友合作将杯子来玩吹一个回合，快者为胜。 ④踩气球游戏规则： 背起宝贝只准踩气球，不得故意踩对方的脚;不得故意用手推对方;被踩爆气球者立即退出比赛;跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛;在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。 ⑤背对背运球游戏规则： 大人小孩背对背把球夹住前进到终点再回来; 中间不能使用手帮助，如出现球落地，参赛者捡回球后从落地处继续前行。 三、温馨提示： 1.本活动老生也可以参加，报名缴费的可以砸金蛋一次! 2.游戏卡要保留到最后，每个项目胜者找项目负责老师盖章，最后到奖品兑换处兑换礼物 幼儿园大型活动方案4 一、活动形式：国庆联欢会 二、活动目的： 1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。 三、活动时间： 20__.9.30日上午9：00开始 四、活动过程： 1、集体齐唱国歌。 A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!” B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。 2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲) 3、钢琴独奏(中一班___小朋友表演) 4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演) 5、木兰诗(中一班___小朋友朗诵) 1、2021年大型聚会平安夜活动策划方案 2、五一国际劳动节大型文艺汇演活动策划方案 3、2021年大型活动策划方案,大型活动策划方案要素及注意事项 4、2019年学校大型活动策划,学校大型活动预案 5、2021年大型活动策划流程,大型活动方案 6、2021年大型活动策划书,大型活动的特点 7、2019年大型活动策划案,大型活动目的 8、2021年公司企业大型活动策划方案 9、支持乡村教师西部行大型公益活动纪实 10、支持乡村教师西部行大型公益活动走进贵州 6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演) 7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演) 8、各班集体儿歌展示。 9、互赠节日礼物。(以班级为单位) 中一班(大地图); 中二班(少数民族服装图片) 10、___。(结束) 准备： 1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。 2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。 ;

2021幼儿园校园活动方案（通用8篇） 　　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的2021幼儿园校园活动方案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园校园活动方案1 　　活动来由： 　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。 　　活动名称： 　　我的国庆节怎么过 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。 　　2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。 　　3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。 　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　5、体验节日的快乐氛围。 　　活动准备： 　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 　　2、各种图片，如：公园、景点等等。 　　3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason 　　活动过程： 　　(一)故事导入： 　　师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。 　　（二）教师提问： 　　师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？ 　　幼儿：我也要去旅游； 　　我要去姥姥家； 　　我要去天安门； 　　我可能呆在家里。 　　师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？ 　　幼儿：有北京、上海、香港。 　　师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。 　　师：那你们想带着谁一块去呀？ 　　幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。 　　活动延伸： 　　教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。 　　教学反思： 　　教师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。 　　幼儿园校园活动方案2 　　目标 　　1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。 　　2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。 　　准备 　　1、幼儿操作材料“国庆节” 　　2、国旗一面 　　过程 　　1、认识国徽 　　（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。 　　（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。 　　2、认识国旗 　　（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？ 　　（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 　　3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。 　　4、介绍国庆节 　　（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？ 　　（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。 　　大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？ 　　幼儿园校园活动方案3 　　活动时间： 20XX年9月X日 　　活动地点： 本班活动室、操场 　　活动对象： 全体幼儿及部分家长、本班教师。 　　活动目标： 　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。 　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。 　　活动重难点： 家长是否能和孩子一起合作完成作品。 　　经验准备： 活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。 　　材料准备： 　　各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。 　　每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。 　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 　　亲子制作活动流程 　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。 　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。 　　3、班级制作完成后一起合影。 　　成果展现 　　1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。 　　2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。 　　其他： 　　活动前一天准备好挂灯笼的绳。 　　活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。 　　事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。 　　活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。 　　打印图片 　　做好示范灯笼。 　　幼儿园校园活动方案4 　　活动名称： 　　欢乐国庆节 　　活动目标： 　　1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 　　2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 　　活动准备： 　　国庆节照片 　　活动过程： 　　1、观看国庆节照片 　　提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？ 　　2、回顾国庆节 　　提问： 　　（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的"国家庆祝生日） 　　（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ 　　（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”） 　　（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境） 　　3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。” 　　幼儿园校园活动方案5 　　活动目标： 　　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。 　　2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。 　　3、培养幼儿的创造力和表现能力。 　　活动准备： 　　1、画纸、蜡笔人手一份。 　　2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。 　　1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情） 　　2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结） 　　3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。 　　二、基本部分 　　交代绘画要求，幼儿绘画 　　1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。 　　还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？ 　　2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。 　　三、结束部分 　　1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。 　　主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。 　　2、请部分幼儿进行说画 　　让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。 　　3、小结活动情况下课！ 　　幼儿园校园活动方案6 　　一、目标 　　1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。 　　2、培养观察、分析、比较、分类等能力。 　　二、准备 　　1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。 　　2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。 　　3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。 　　4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。 　　5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。 　　三、过程 　　（一）评选“卫生城市” 　　1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？ 　　2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。 　　3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？ 　　4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。 　　（二）了解垃圾分类与回收的方法 　　1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。 　　2、认识“回收利用”标志。 　　①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。 　　②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。） 　　③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。） 　　④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。 　　⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。 　　3、游戏：看谁做得对。 　　教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。 　　（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类 　　1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？ 　　2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。 　　3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。 　　4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。 　　四、活动延伸 　　1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。 　　2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。 　　幼儿园校园活动方案7 　　活动时间： 　　9月30日下午3:30 　　活动目的： 　　幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 　　2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。 　　活动准备： 　　小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 　　活动过程： 　　一、教学汇报 　　早操 　　2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等 　　3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容 　　4.识字 　　二、亲子手工活动 　　给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 　　2.做国旗 　　三、布置下个月活动材料 　　每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。 　　2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。 　　3.幼儿秋游，征求家长意见。 　　4.家长知识讲座。 　　幼儿园校园活动方案8 　　活动目标： 　　1、在参观幼儿园的过程中，喜欢上幼儿园。 　　2、能用较清楚的语言地表达自己的见闻。 　　活动准备： 　　事先规划好参观路线。 　　活动过程： 　　一、提出参观要求 　　1、今天老师要带着小朋友去参观一下我们美丽的幼儿园，你们想不想去啊？ 　　2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么变化？有哪些漂亮的地方？ 　　二、幼儿参观幼儿园 　　1、根据规划的路线，带领幼儿参观。 　　2、教师边走边引导幼儿发现幼儿园的变化。 　　3、回教室。 　　三、谈话 　　1、你在幼儿园看到了什么漂亮的地方？ 　　2、你最喜欢哪里？ 　　3、教师小结：幼儿园有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小朋友到那些好玩的地方玩游戏哦！ 　　活动小结： 　　孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又开始变得有点陌生了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了减少这些现象，我带着孩子们去他们熟悉的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的游戏，孩子们在开开心心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的情绪稳定来说是一个很不错的主意。在孩子们的表述过程中，我也发现孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达能力好了很多，大多数孩子能很清楚地说出自己喜欢的地方。整个讨论活动，孩子们表现也很积极，都抢着讲。 　　但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比如问“你喜欢哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。

　　国庆节能够反映国家、民族的凝聚力，下面是由我为大家整理的“幼儿园国庆节主题教育系列活动总结”，欢迎阅读。 　　 幼儿园国庆节主题教育系列活动总结 　　在这秋高气爽的季节，即将迎来每年一度的国庆节。为了让孩子们感受国庆节的气氛，培养孩子热爱祖国的情感，在国庆节到来之际，**幼儿园开展不同形式的节日主题教育系列活动。 　　在国庆主题教育活动中，老师们根据大中小三个级部幼儿的实际情况，制定了详细的国庆节教育活动方案：通过老师的讲述以及欣赏生动有趣的动画视频、儿歌、图片等，让孩子们了解国庆节的来历，感受节日的氛围；此外，不同级部的孩子们还和老师、同伴一起进行国庆手工制作活动，感受幼儿园这个大家庭的团结与快乐。大班的小朋友跟老师一起朗诵《五星红旗我爱你》，歌唱《国旗国旗红红的哩》，激发了幼儿的兴趣。大家一起动手折剪五角星，制作五星红旗，培养了幼儿做手工的兴趣，锻炼了幼儿的创造力，体验合作的乐趣和节日的快乐。中班的小朋友在老师的带领下了解祖国的国旗——五星红旗，知道国庆节的由来以及庆国庆的各种方式，随后大家动手制作五星红旗，画天安门、国旗，孩子们纷纷陶醉其中！小班的小朋友在老师的带领下，初步了解国庆节的来历，这是他们第一次在幼儿园庆祝国庆，感受与同伴庆祝的快乐，随后他们用歌声表达着对祖国妈妈的热爱。 　　此次活动的开展，不仅激发了孩子们的爱国主义情感，还为祖国妈妈的生日献上了自己的祝福，更懂得了我们的幸福生活来之不易，应倍加珍惜。 　　 我精心推荐

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的我们爱祖国中班活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我们爱祖国中班活动方案1 活动目标： 1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。 2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。 3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。 活动重点 理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。 活动难点 理解诗歌的内容。 活动准备 课件图谱音乐活动过程： 一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班?"2、师:"从小到大，你最爱谁?"3、师："你最喜欢什么?" 二、听诗歌初步了解诗歌内容。 1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?"2、师："你们听到了什么?"3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。 三、看图谱学念诗歌1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么?我是怎么说的?妈妈听到我的回答是什么反应? 2、师："中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反应有是什么?"3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的?"4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。 5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。 四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。 我们爱祖国中班活动方案2 活动目标： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。 2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 5、体验和大家一起过节的快乐。 活动准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 活动过程： 1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。 2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。 4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。 活动结束： 通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌! 我们爱祖国中班活动方案3 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。 3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动准备： 1、生日蜡烛一支; 2、一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》; 3、少数民族图片。 活动过程： 1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆，在歌声中，教师吹灭蜡烛。 师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了? 2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊? (请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识) 3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国 ⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗? ⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。) ⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的.历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、、造纸术) ⑷小结：从图上地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。 4、了解一些少数民族 ⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢? (请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论) ⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏 听到这首歌曲，你想到了哪个民族?带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。 (向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。) ⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族 听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 (向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等) ⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。 5、了解各民族庆祝国庆的方式 10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。 6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。 我们爱祖国中班活动方案4 活动目标： 1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 一组：添画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画《娃娃庆十月一日》。 5、师生共同装饰教室。 6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 活动延伸： 1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2、组织幼儿节日后的谈话。 我们爱祖国中班活动方案5 活动目的： 1、了解国庆节的时间以及放假。 2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。 3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。 活动准备： 国旗;“祖国祖国我们爱你”音乐。 活动重难点： 对国庆的理解和学习歌曲。 活动过程： 一、图片导入。 诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识? 哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢? 恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。 真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗? 二、引入国庆。 即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。 那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。 三、唱生日歌。 四、学唱祖国祖国我们爱你。 我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。 1，先听一遍。 2，跟读歌词。 3，尝试学唱。 4，反复学唱，熟悉音乐。 五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。

幼儿园国庆安全教育教案如下：活动目标：1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。活动过程：一、谈话导入。师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。2、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力。以下是我整理的集体亲子活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 集体亲子活动方案1 一、活动名称：幸福传递 二、设计意图： 迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的 国庆节 是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步 教育 。 三、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。 3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐 四、活动准备： 1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物 2、幼儿 经验 准备：幼儿会趴地匍匐前进 五、活动过程： 1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。 2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。 3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。 4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。 5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。 集体亲子活动方案2 一、活动背景： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国__岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们决定组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 二、活动目的： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族 文化 ，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过 唱歌 曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。 三、活动安排： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 四、知识储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 五、活动过程： 1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 ①、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 ②、认识国旗、国徽的特征。 ③、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并 学唱歌 歌曲《国旗红红的哩》 2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 3、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿 说说 它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 知道中国北京有哪些名胜古迹! 4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 集体亲子活动方案3 一、活动目的： 1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 二、活动准备： 1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片; 2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置; 3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 四、活动过程： 1、组织幼儿齐唱国歌。 2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3、认识国旗、国徽的特征。 4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。 5、通过图片、 故事 讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。 一组：添画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画《娃娃庆十一》。 7、师生共同装饰教室。 8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 五、活动延伸： 1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。 2、组织幼儿节日后的谈话。 集体亲子活动方案4 一、设计思路 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成要条件。为此，我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。 二、活动目标 1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。 3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、活动时间： 20__年5月21号(星期六)上午9∶00-集合金花茶公园正门 四、活动准备： 1、告知家长活动时间、地点 2、活动的注意事项及幼儿安全 3、家长准备为幼儿备水、零食若干、毛巾2条 4、呼啦圈6个、捂眼睛的布3块、奖品若干 五、活动流程： 1、班主任宣布注意事项及活动安排 2、英语歌曲演唱及表演《字母操》 3、演唱歌曲《逛公园》 4、亲子游戏：4个(详见附件) 5、颁发奖品、分享食物 6、家长幼儿自由活动 附件： (1)游戏名：我是你的眼睛 人数：实际人数分组 玩法：幼儿在起点，家长在中间，终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边，用布捂住家长的眼睛，家长抱着或背着宝宝，由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点，两人跑向起点。 (2)游戏名：大西瓜、小西瓜(5-6岁) 目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 (3)猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 注意：1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。 (4)毛毛虫 玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 集体亲子活动方案5 活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30 活动地点：微山湖湿地公园 参加活动班级：大班 组织人员：幼儿园全体教师 一、活动目标 1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。 2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。 3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 二、活动准备： (一)材料准备： 1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。 2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。 3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。 4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项： 1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。 2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。 3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。 三、户外亲子游戏家长须知： 1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园 2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。 3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。 4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾) 5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。 6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。 7、不建议孩子 游泳 ，所以请您一定要看护好孩子。 8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。 9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。 (备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。) 四、活动人员安排： 1、主持人：__x 2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__x 3、摄影：__x 4、计分员：__x 5、游戏调控人员：__x 6、活动中材料负责人：__x 7、自由调配人员：__x 五、活动安排： 1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。 2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。 3、主持人组织家长和孩子排队。 4、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。 5、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。 6、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。 7、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛。 8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 9、集中--点名--返园。 集体亲子活动方案5篇 范文 相关 文章 ： ★ 单位亲子活动方案五篇范文 ★ 幼儿园集体亲子活动总结5篇范文 ★ 亲子活动策划方案范文五篇 ★ 亲子活动方案5篇精选 ★ 亲子活动策划方案精选5篇方案 ★ 亲子活动实施方案五篇 ★ 亲子活动策划范文3篇 ★ 幼儿园国庆亲子活动方案范文五篇 ★ 设计集体亲子活动方案 ★ 幼儿亲子活动策划方案精选5篇

　 【篇一】幼儿园庆祝国庆节的活动总结 　　为庆祝中华人民共和国成立71周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使幼儿在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正： 　　1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求幼儿园全园师生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国71周年的到来。 　　2、要求各班开一次以“童心唱祖国齐心迎国庆”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。 　　3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。 　　4、组织学生参加“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，引导学生增进爱党、爱国、爱社会主义情感，生动具体地学习社会主义核心价值体系，充分展示心向党、跟党走的精神风貌，为党的胜利召开营造良好氛围。 　　5、开展以“童心唱祖国齐心迎双节”为主题的黑板报评比活动。让幼儿在老师的帮助下利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的黑板报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。 　　通过系列爱国主义教育活动的开展，幼儿素质较以前有了很大提高，幼儿从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了幼儿的课余生活，收到了良好的教育效果。 　 【篇二】幼儿园庆祝国庆节的活动总结 　　值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道本身是中国人；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。 　　亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为了使此次活动更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。 　　但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 　　这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！ 　　 【篇三】幼儿园庆祝国庆节的活动总结 　　今年是国庆71周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。 　　国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。 　　祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢?儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。 　　除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。 　　孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、 　　手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力. 　　通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。 　　 【篇四】幼儿园庆祝国庆节的活动总结 　　为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。 　　我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。 　　通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。

古人说：“教人未见其趣，必不乐学。”由于幼儿的注意力转移快，情绪变化快，稳定性较差等特点，所以我们要充分发挥幼儿的主动性、参与性和积极性，以下是我精心收集整理的幼儿园大班生活活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班生活活动方案1 活动目标： 1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的 想象力 和创造力。 活动准备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐《新年好》。 活动重难点：装扮环境的 方法 和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。 二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来? 2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 提示： 1、贴的时候要注意安全。 2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。 三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦 1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。 2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。 四、活动延伸： 1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。 幼儿园大班生活活动方案2 《我爱你》 活动目标 (1)欣赏 故事 ，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 (2)体验爱与被爱的快乐情感。 (3)通过活动，培养感恩的情感。 活动准备 经验 准备：幼儿了解 感恩节 ，知道自己应该感激的人。 材料准备：爸爸妈妈 写给孩子的信 、制作的相册、说给孩子的话(录音)，课件，爱心卡，彩笔。 活动过程 1.欣赏故事，导入活动 (1)师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么?怎么说的?它们的心情会怎样? (2)师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢?怎样爱你的爸爸妈妈? 总结 ：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。 2.倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信，提问：你们听后有什么感受? 总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧! (3)请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。 3.听爸爸妈妈表达爱的录音 事：你们有什么感受? 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。 4.表达对爸爸妈妈的爱 (1)看录像。 师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡。 师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。 活动延伸 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。 幼儿园大班生活活动方案3 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动主题：“快乐运动我做主” 活动 口号 ：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。 活动时间：20年11月30日下午2：30—4：00 活动准备：1.通知家长2.场地布置3.各项活动的游戏材料 活动过程： 一、运动员入场。 全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。 二、主持人致开幕词。 三、热身：集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。 四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。 五、活动开始。 幼儿单项比赛活动： 1.活动名称：矮人走 活动目标：锻炼幼儿腿部的力量，培养幼儿的耐力。 活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。 2.活动名称：夹球侧行 活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。 活动准备：皮球、接力棒 活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛，先结束者胜。 3.活动名称：顶包拾球 活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。 活动准备：沙包、球 活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。 4.活动名称：运球走 活动目标：培养幼儿的规则意识。 活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。 5.活动名称：接力赛跑 活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。 活动准备：接力棒 活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿继续比赛，最先结束的小组为胜。 亲子活动名称： 1.过河 材料：塑料板18个 父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 2.全身总动员 材料：皮球 孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来, 最后谁夹的球多谁就赢。 3.抢椅子 材料：若干椅子、大鼓 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。 4.活动名称：抓尾巴 材料：12个尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 5.坐花轿(全家三人) 材料：接力棒6根 父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。 六、结束活动。 收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。 幼儿园大班生活活动方案4 活动目标: 1、知道 春节 时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干活动过程 一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。 师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢? 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢? 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、 除夕 夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。 幼儿园大班生活活动方案5 一、设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 二、活动目的： 1.知道“十月一日”是“ 国庆节 ”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 三、活动准备： 1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。 四、活动过程： 1.组织幼儿齐唱国歌。 2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历， 教育 幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 创作画《娃娃庆十月一日》。 画烟花、国旗等。 5.师生共同装饰教室。 6.齐 唱歌 曲《国旗国旗红红的哩》。 五、活动延伸： 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园大班生活活动方案实施 方案大全 相关 文章 ： ★ 幼儿园大班活动策划方案精选大全 ★ 幼儿园大班社会领域活动方案2020最新大全 ★ 幼儿园大班活动策划方案精编大全 ★ 幼儿园大班社会领域活动方案最新方案合集 ★ 幼儿园大班活动策划方案2020精编合集 ★ 幼儿园大班活动方案2020最新幼儿活动汇总 ★ 幼儿园大班活动方案精选实用篇 ★ 幼儿园大班活动策划方案精选方案合集 ★ 幼儿园大班活动策划方案5篇汇总 ★ 幼儿大班主题活动方案实施方案

　　为了确保活动能成功举办，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教研活动方案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园教研活动方案1 　　一、指导思想 　　继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量。 　　二、工作要点及措施 　　1、加强理论学习，提高教师理论水平。 　　进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。 　　2、注重业务培养，提高教育质量 　　（1）教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 　　在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 　　（2）开展“四课型”活动，促进教师教科研能力的提高。 　　通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。 　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 　　（1）根据我园实际，针对性的.制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 　　（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。 　　4、深入开展园本课题研究，努力提高教研水平 　　加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨，求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。 　　四、加强家园联系，提高保教质量 　　让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，了解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 　　五、具体活动安排(略) 　　幼儿园教研活动方案2 　　一、指导思想 　　教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期，我园小班教研组3名教师在工作中认真贯彻《规则》精神、《纲要》精神为指南，根据本学期幼儿园教研工作重点，立足于小班幼儿的身心发展特点，全面实施素质教育，促使幼儿主动地全面发展。特制定出以下计划： 　　二、教研目标 　　1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践。 　　继续组织教师认真学习《纲要》内容，要求教师从深度学习“纲要”和“上海市二期课改教材改革的探索与研究”一书开始，就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行研究与探索，进一步更新教师理念。重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系，教师主导与幼儿主体的关系，从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”，要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去。 　　2、研究探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的兴趣。提高幼儿教师的综合教育能力，继续手工活动，并做好相关资料的积累工作。促进特色园的建设。结合本班特点及教育目标美化室内环境，创设与教育相适应的环境。充分发挥幼儿的主体作用，为每一个幼儿提供了更多的表达表现的机会，要把环境创设与孩子进期的活动，主题发展，季节的变换等有机结合，使环境的教育性充分蕴含与环境创设的过程中。为幼儿营造良好的教育环境。 　　3、探索使用“鹤立教法”，提高小班幼儿的识字兴趣。 　　重点开展早期阅读活动，为幼儿提供更多更好的发展空间和 　　平台，积极参加幼儿园的小舞台活动。 　　4、探索性地开展区域活动。 　　结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合，使区域活动与集体教学活动达到共存和相融。 　　5、本学习重点培养幼儿的自我服务能力。 　　制定详细的德育工作计划并落实于每月教育活动中，学期结束做好德育总结工作。本班教师要注重与幼儿的情感沟通，加强幼儿常规和自理能力的培养，帮助新生较快地适应集体生活。 　　6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展。 　　充分发挥家园窗的宣传作用及家园联系册的桥梁作用，与家长探讨、交流，引导家长合理育儿、科学教育，与家长共同努力，形成良好的教育共识，做好为家长服务工作，及时了解、解决家长的需求和困难。 　　三、具体工作安排 　　三月份(1)、结合本班的实际情况，逐步开展环境创设及区域活动。 　　(2)、召开小班家长会，向家长介绍本学期的教育目标及教育计划。 　　四月份 　　(1)、积极参与本园公开课活动。研讨课程思路，集体备课。 　　(2)、组织教师认真学习《纲要》内容，“上海市二期课改教材改革的探索与研究” 　　(3)、认真开展主题环境的创设活动，积极参加矿区幼儿园环境创设比赛。 　　(4)、踊跃参与语言组的小舞台活动 　　五月份： 　　(1)进入五月，开展“我爱劳动”主题教育活动。 　　(2)、从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”。 　　(3)、做好本园六一联欢活动的准备。 　　六月份： 　　(1)、组织全园开展“六一”庆祝活动。 　　(2)、培养幼儿的自我服务能力。进行班级的小型比赛。 　　(3)做好各项总结工作。 　　幼儿园教研活动方案3 　　上学期幼儿园的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，教研工作开展顺利。在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，但教师的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远，对《纲要》、《指南》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性，在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，制定本学期教研工作:计划： 　　一、指导思想： 　　以《纲要》和《指南》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量,让保育教育质量更上一个新的台阶。 　　二、主要工作思路： 　　1、加强专业研究，提高整体水平。 　　教师的专业成长需要不断的丰富个人实践知识，本学期，教研组将以行动研究的方式为主，引导全体教师参与活动。本着精干高效，结合实际的原则，教研组制定完整的教研计划，本期将对如何开展主题及创设与主题相宜的环境、在体育活动中锻炼健康体魄进行重点研究。确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。 　　2、理论学习，打好专业基础。 　　幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，需要花一部分时间进一步深入领会新《纲要》、《指南》精神，在全体教师心目中统一认识，加强学习，扩大教师知识面，掌握新知识，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自——把所学理论与自己教学实践相结合。 　　3、贯彻实施《纲要》、《指南》，研究解决实践过程中的具体、真实、关键问题。 　　(1)继续开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合，课程设置以幼儿的发展为本，以素质教育的启蒙为核心，课程目标突出“终身教育观、知识观、学习观”等，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域的内容互相渗透。 　　(2)根据《纲要》、《指南》精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全面发展。 　　(3)密切家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会。 　　4、开展各种活动，提高教育教学质量。我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注幼儿，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： 　　(1)观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 　　(2)公开课教学，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰富、教学能力强的"教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。课后大家一起讨论，组织全体教师听一堂课，由公开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。 　　(3)开展评比活动，我们将在五月份开展教学活动评比，通过此次活动，提高教学能力。 　　三、各月活动安排： 　　三月份： 　　1、各班制定并上交月计划、周计划。 　　2、各班制定并上交班级工作计划。 　　3、发放至家长一封信。 　　4、组织教师参加业务培训。 　　5、对教师进行《3-6岁幼儿发展指南》的培训。 　　四月份： 　　1、各年级组以主题形式开展活动。 　　2、各班开展区角的活动。 　　3、各班及时添补、制作玩具。 　　4、各班及时更换家园联系栏。 　　5、对教师进行《纲要》的培训。 　　五月份： 　　1、组织教师开展“整合课程比赛”。 　　2、家长开放日活动，区域活动评比。。 　　3、准备“六一”活动 　　4、对教师进行“如何提高课堂提问有效性”培训。 　　六月份： 　　1、庆祝“六一”活动 　　2、大班做好幼小衔接工作 　　3、大班毕业典礼活动。 　　七月份： 　　1、做好期末各项结束工作。 　　2、做好教师各项考核工作。 　　幼儿园教研活动方案4 　　金秋的季节，稻米飘香，今年我们小班有2个班，共69名幼儿。在这些幼儿之中，有1/2的幼儿经过一年的小小班训练，各方面的能力都有一定的提高；但还有一半的幼儿没有经过小小班的入学训练，各方面的能力都有待培养和提高。为了更好的教育、培养幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面发展，特制定出以下计划： 　　一、创造优美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋 　　针对小班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热情的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿创造出优美、舒适的环境，吸引幼儿注意，满足他们的好奇心。并展示幼儿园各种各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和蔼可亲，转移他们的情感依恋。 　　二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培养 　　坚持晨检及全日观察，发现问题及时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培养。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。认真记录幼儿来园情况，及午睡情况，让家长放心，幼儿开心！ 　　三、保教结合，重视幼儿德、智、体全方面发展 　　首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，积极参加园内举行的各种节日庆祝活动；其次，认真按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，认真备课，采用多种形式进行教学；再次，继续教师之间的学习、交流；经常与家长交换意见，发挥家园联系的互动作用。认真听取家长的意见和建议，争取幼儿教育的一致性。教师之间相互听课，交换意见，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的经验文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。 　　幼儿园教研活动方案5 　　一、指导思想 　　立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。 　　二、工作重点与措施 　　1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 　　2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。 　　3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 　　4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 　　5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。 　　6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。 　　7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 　　三、具体工作安排 　　八月份 　　1、做好幼儿入园前的各项准备工作 　　2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！） 　　3、集体备课（第一周） 　　4、环境创设 　　九月份 　　1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。 　　2、制定年级组及班级各类计划 　　3、继续进行活动区域和环境创设工作 　　4、庆祝教师节、国庆节 　　5、编排小班器械操 　　6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划（主题：小小的我） 　　7、一课多研活动：快乐的小车（周露、叶秋梅） 　　8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次） 　　9、教科研积分活动 　　十月份 　　1、庆祝国庆节 　　2、班级环境创设评比 　　3、教学案例反思（周露） 　　4、区域活动观摩（每班一个观摩重点） 　　5、教师活动展示（常云霞、周露、李慧） 　　6、小班家长会（授课教师：常云霞） 　　7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家） 　　8、教科研积分活动 　　十一月份 　　1、个案辨析会（叶秋梅） 　　2、环境创设与区域材料增设 　　3、教师说课活动 　　4、青年教师活动展示（周露、李慧） 　　5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第二次） 　　6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了） 　　7、青年教师才艺展示（说课、弹唱等） 　　8、家长开放活动（小一班：常时云；小二班：周露；小三班：李慧） 　　9、教科研积分活动 　　十二月份 　　1、青年教师区域活动案例交流（李慧） 　　2、青年教师成长档案交流（周露） 　　3、环境创设 　　4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷 　　5、小班幼儿垒高比赛（叶秋梅） 　　6、教科研积分活动 　　7、各班特色展示（小一班：讲故事；小二班：唱歌；小三班：舞蹈） 　　8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次） 　　元月份 　　1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示） 　　2、幼儿成长档案及发展评价研讨 　　3、幼儿发展情况测查评价 　　4、小班年级组、各班、个人工作 　　5、幼儿离园安全教育

u2003u2003参加活动其实是增加了我们的阅历，活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结，我们可以通过这篇活动总结来对自己的成绩进行一个总结。下面是我精心为您整理的“国庆节活动总结简短幼儿园(7篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 国庆节活动总结简短幼儿园【篇一】 u2003u2003为切实做好国庆长假期间的安全工作，保障幼儿的健康成长，我园充分领会上级精神，在园内开展全面的安全工作大检查，落实各项措施，下面就有关自查情况总结如下： u2003u2003一、各班进行自查。 u2003u2003在国庆假期期间，我园的教师对各班进行了安全自查，包括了班级环境、盥洗室、操作间、自然角、水、电、消防器械等进行全面排查，及时对存在的问题进行整改，确切消除了可能存在的安全隐患，将隐患扼杀在萌芽中。 u2003u2003二、加强宣传，确保幼儿长假期间的安全。 u2003u2003为了保障幼儿在长假期间的安全，我园在长假前夕发放《告幼儿家长书》，提醒幼儿及家长在假期中要注意饮食卫生，不暴饮暴食，并养成良好的卫生习惯，外出游玩遵守交通法规。 u2003u2003三、积极宣传，从思想上引起重视。 u2003u2003“学校工作无小事，安全工作大于天”。为进一步加强幼儿假期安全教育，培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少假期意外伤害事故的发生，各班在假期期间通过短信、QQ、微信、电话访问等方式向家长宣传消防、交通、防溺水等安全方面的知识，让家长在国庆假期期间重视幼儿的安全教育。 u2003u2003四、做好幼儿返园前的清洁、消毒工作。 u2003u2003国庆假期结束之后，为保障幼儿返园之后有一个安全的校园环境，我们全体保教人员提前来园做好幼儿教室、活动室环境及餐具、食具的清洁消毒工作，以确保正常教育教学活动的开展。 u2003u2003五、教师编排假期值班轮流表，制定假期值班制度，严格按照值班制度值班。 u2003u2003本园共有幼儿185名，国庆假期期间，未有幼儿发生安全事故。 国庆节活动总结简短幼儿园【篇二】 u2003u2003今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆”双节开展了以下几个活动： u2003u2003活动一：品尝月饼。 u2003u2003通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学说“我喜欢吃甜甜的月饼”，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的习俗。 u2003u2003活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。 u2003u2003国庆前夕，我们利用晨间活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普通通的爱心卡，因为有了孩子们富有童趣的装扮，立刻变得生机盎然，爱意浓浓，虽然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长”这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了自己也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，自己亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。 u2003u2003活动三：认识国旗。 u2003u2003在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。 u2003u2003在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。 国庆节活动总结简短幼儿园【篇三】 u2003u2003为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。 u2003u2003在 “国庆节”假期间，xx幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。 u2003u2003此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。 u2003u2003在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。 u2003u2003评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。 u2003u2003通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。 u2003u2003这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面! 国庆节活动总结简短幼儿园【篇四】 u2003u2003值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。 u2003u2003中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。 u2003u2003本次亲子沟通是幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。 u2003u2003亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。 u2003u2003在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。 u2003u2003通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。 u2003u2003但在沟通的过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 u2003u2003这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！ 国庆节活动总结简短幼儿园【篇五】 u2003u2003每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝，祖国也有自己的生日，九月三十日我们开展了“欢天喜地庆国庆”迎国庆主题亲子活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式来庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 u2003u2003活动前教室挂上了国旗，并且布置了节日气氛的环境，让幼儿动手参与到庆祝活动中来。活动中通过观看“美丽的祖国妈妈”、“珍贵的小动物朋友”等照片、引导幼儿体验作为一名中国人的自豪感。 “我为祖国妈妈过生日”的图片让幼儿了解各地国庆节的一些庆祝活动，引导幼儿用自己的方式庆祝祖国生日。 u2003u2003幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，向祖国妈妈说生日快乐!给祖国妈妈唱生日歌，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 u2003u2003通过此次幼儿园幼儿园活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有了初步的认识，活动中，幼儿了解了“中国”是一个很大很大的大家庭，是一个很美的地方，还有很多的动物小朋友陪着我们，激发了幼儿喜欢祖国的情感。 u2003u2003本次幼儿园活动达到了较好的效果，家长和幼儿在幼儿园活动中感受到了欢乐的氛围，但由于此次是小班幼儿入园来参加的第一次亲子幼儿园活动，有个别幼儿表现出注意力不集中，不能很好的随着教师的引导进入幼儿园活动，但相信这种情况随着幼儿多次经验的积累会得到改善。 国庆节活动总结简短幼儿园【篇六】 u2003u2003为了让幼儿了解国庆节，懂得美好生活的来之不易，激发幼儿的爱国情感，9月28-30日x幼儿园根据幼儿各年龄阶段和特点，以班级为单位开展了“祖国祖国，我爱你”国庆系列活动。 u2003u2003小班级部的孩子们通过用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快乐歌等形式，表达了自己对祖国妈妈的爱;中班级部开展了“我爱国旗”活动，通过全面的认识五星红旗、制作五星红旗，让孩子们更深入的了解了国旗的含义;大班级部的孩子们在了解国庆节来历的基础上，通过绘画、搭建等不同形式了解了x结构，知道首都的象征，也更激发了孩子们对祖国的热爱之情。 u2003u2003国庆系列活动的开展，让每一个孩子对祖国又有了新的认识，在表达对伟大祖国的热爱和祝福的同时，也为自己是中国人感到骄傲和自豪。幼儿园作为孩子接受教育的第一个平台，要把握教育契机，给予他们提供更多更好的环境，让孩子们在这样特殊的日子里感受到别样的爱国情怀。 国庆节活动总结简短幼儿园【篇七】 u2003u2003“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高幼儿的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正： u2003u2003一、成立组织，营造氛围 u2003u2003为了把xx幼儿园“迎国庆”系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立xx幼儿园庆国庆工作领导小组，由xx园长任组长，xx副园长任副组长，由校委会所有成员任成员，xx主任具体负责落实相关工作。我校的“迎国庆”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求，并在全乡各小学营造了浓烈的节日氛围，弘扬爱国主义精神，激励广大师生热爱祖国，热爱家乡，热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。活动仅仅围绕“回顾历史、展望未来、扩大影响、凝聚力量、和谐发展”的庆祝主题，变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 u2003u2003二、组织到位活动有效 u2003u20031、科学，组织到位。 u2003u2003为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在开学初，学校就成立了xx幼儿园庆国庆工作领导小组，制定科学的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。 u2003u20032、具体活动。 u2003u2003（1）连续举行两次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”，通过国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育，并要求学生表达此次活动感想。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。 u2003u2003（2）举行读一本爱国主义图书，写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。 u2003u2003（3）举行以“弘扬爱国传统，建设美好校园”为主题的演讲比赛，比赛结果xx班、xx班等班级在同级部胜出。 u2003u2003（4）在xx月xx日下午，训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行，爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩，老师们的合唱《xx》、《xx》更是引起了全场的互动。比赛结束，xx班、xx班等班级在平行班胜出。 u2003u2003（5）xx月xx日下午，全校各班级举行“庆祖国xx华诞，建和谐文明校园”的主题队会活动。 u2003u2003另外，各班级还自行组织了拔河、篮球、羽毛球、踢毽、联欢会等丰富多彩的特色活动。通过“xx国庆”杯系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。我们一定在上级的英明领导之下，脚踏实地而又富有创造性的开展好各项工作，向祖国献礼！

幼儿园中秋节活动设计方案（精选7篇） 　　为了确保活动取得实效，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的幼儿园中秋节活动设计方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园中秋节活动设计方案1 　　活动目的： 　　了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　发展幼儿的动手操作本事，体验节日的欢乐。 　　促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。 　　活动时间： 　　9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动) 　　活动形式：班级团体活动 　　活动资料： 　　中秋月饼圆又圆(小班) 　　1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片 　　2、活动过程： 　　听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 　　品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。 　　利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。 　　将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。 　　卡片文字资料参考： 　　3、注意事项： 　　小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 　　幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由教师手写效果更好。 　　如果有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　爱满中秋情意浓(中班) 　　1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。 　　2、活动过程： 　　经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝福的话。 　　为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。 　　讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等) 　　将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，教师在封面写上“中秋节欢乐”。 　　3、注意事项： 　　教师能够根据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。 　　送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，教师自我手工折的信封也能够。 　　如果有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　月儿圆人团圆(大班) 　　1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 　　2、活动过程： 　　经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。 　　利用视频等帮忙幼儿回忆，讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋) 　　制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 　　将邀请卡带回家，送给家人。 　　3、注意事项： 　　对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很开心的” 　　“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”…… 　　提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 　　如果有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 　　幼儿园中秋节活动设计方案2 　　活动目标： 　　1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。 　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 　　活动形式：班级团体活动 　　活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 　　活动过程： 　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。 　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 　　三、谈话品尝： 　　1、中秋节吃什么 　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。 　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以之后取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 　　原先，月亮姑娘每一天都在变化，所以她到此刻还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，仅有在晚上才悄悄地露面。 　　幼儿园中秋节活动设计方案3 　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》 　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。 　　所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手本事、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）： 　　二、活动时间 　　20xx年x月xx日上午 　　三、活动地点 　　幼儿园操场 　　四、活动对象 　　全园孩子和家长 　　五、活动主题 　　“月饼宝盒，变变变” 　　六、活动目的 　　为了进一步加大保护地球的力度，我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。 　　发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。 　　七、活动准备 　　20xx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 　　八、作品要求 　　1、制作材料：废旧的月饼盒子 　　2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 　　幼儿园中秋节活动设计方案4 　　活动目标: 　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。 　　2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。 　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果 　　活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 　　活动流程： 　　歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。 　　1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。 　　2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）此刻教师就来教你们做月饼。 　　3、教师边讲解边示范月饼的做法： 　　〈1〉先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 　　〈2〉将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 　　〈3〉将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 　　4、幼儿自我制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。 　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 　　6、师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体验成功的喜悦。 　　教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。 　　7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。 　　8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。 　　9、将自我做的月饼带回家。 　　幼儿园中秋节活动设计方案5 　　一、背景分析 　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动贴合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的完美氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿进取参与。在环境创设资料的选择上，要充分研究到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 　　二、活动主题目标 　　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿经过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，分享完美的情感。 　　2、明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习本事。 　　三、环境创设 　　（一）主题环境创设： 　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，经过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设资料，并激发他们创设主题墙饰的进取性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿供给适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰资料后，教师应和幼儿一齐设计、准备材料和制作。 　　1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下头配上简单的文字说明）。丰富幼儿关于月亮的经验。 　　2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，能够布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 　　3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。 　　4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子 　　5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，理解中华文化和美德的教育。 　　6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自我对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 　　（二）区域活动创设 　　区域活动是课程资料的延伸或拓展，所以本主题的区域资料来园与中秋节的相关资料，根据幼儿的不一样本事和个别差异投放不一样层次的材料，区域中的资料都是与课程和近阶段的活动资料紧密联系的，幼儿经过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升， 　　1、团圆超市： 　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏 　　2、美工区： 　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师供给的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的欢乐时更收获了成功的喜悦。 　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域能够合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼能够送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些能够在教师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。 　　3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行比较，绘制出“月亮变化册”等。 　　4、音乐区：欢乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不一样的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 　　5、表演区：为幼儿供给表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 　　6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的.阅读本事 　　（三）走廊环境创设： 　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每一天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 　　（四）家园联系栏 　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅仅要温馨、好看，并且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早明白——张贴主题教学计划，让家长了解本主题资料；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情景向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张！ 　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习本事。让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的教师。 　　幼儿园中秋节活动设计方案6 　　一、活动目标 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。 　　二、活动准备 　　xx 　　三、活动形式 　　班级集体活动、幼儿园集体活动 　　四、活动内容 　　（一）环境创设 　　1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。 　　2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。 　　3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。（各班事先发起记录表） 　　（二）艺术 　　1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果 　　2、泥工：供幼儿制作月饼。 　　3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。 　　4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等 　　（三）语言 　　1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视情况定） 　　2、儿歌《中国的点心真不少》 　　过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！ 　　3、小班：古诗《静夜思》 　　中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后） 　　（四）社会 　　1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？ 　　2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节） 　　3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。 　　嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树 　　（五）科学 　　了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 　　（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。 　　幼儿园中秋节活动设计方案7 　　中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节来临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传说和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案： 　　一、活动时间 　　20xx年9月28日周四半日活动 　　二、活动主题 　　1、小班注重感官体验——吃喝玩乐过中秋 　　2、中班注重自我挑战——我最爱的月饼 　　3、大班注重文化传承——中秋文化节 　　三、活动准备 　　1、小班：大板纸一个班级两张大板纸 　　2、中班:一楼门厅两侧各4张桌子 　　3、大班：作品展示台 　　每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。 　　四、活动安排 　　依据级部活动方案开展以下活动： 　　小班——吃喝玩乐过中秋 　　1、甜甜蜜蜜尝月饼 　　秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜……秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最直接的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的快乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。 　　每位小朋友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，老师先简单的介绍中秋节，然后进行品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。 　　2、齐心合力拼“月饼” 　　为了让小班的幼儿体会到中秋节团圆的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团圆圆一家亲。 　　3、快快乐乐印“月饼” 　　小班地幼儿都喜欢以游戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也加入了游戏地成分，让孩子们在快乐自由中度过这个节日。小班每个班级准备一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画游戏地快乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有朋友地快乐，最后，每个班级大大地“月饼”做成，进行展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。 　　4、学说一句祝福语。 　　根据小班幼儿语言发展特点，学说依据简单的中秋节祝福语，并将祝福送给自己的老师、同伴和亲人，培养幼儿敢于表达的能力，提升幼儿乐于表达的情感。 　　在活动进行的过程中，班级老师也要进行拍照留念，最后将每个环节的照片、作品在中厅进行展示。 　　中班——我最爱的月饼 　　1、认识月饼 　　教师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有很多不同的种类，和幼儿一起观察讨论月饼的外皮以及馅料的不同。 　　2、品尝月饼 　　教师帮助幼儿将月饼切成小块，同伴之间互相分享品尝，感受月饼的不同口味。教师带领幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的老师小朋友推荐自己的月饼，比一比谁最会推荐自己的月饼。 　　3、介绍月饼 　　幼儿向同伴介绍自己喜欢的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜欢这种月饼的原因 　　4、歌唱月饼 　　学唱一首和月饼有关的儿歌《爷爷为我打月饼》，在歌唱中体会中秋节中月饼的含义。 　　5、创意月饼 　　教师启发鼓励幼儿设计一个独特的月饼，并画出来图上漂亮的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团圆照”，将作品悬挂在走廊上共大家欣赏。 　　6、推荐月饼 　　离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长推荐自己的月饼，送上中秋节最温暖的祝福，并请家长对小朋友的推荐进行评价，画一张甜美的笑脸。 　　大班——中秋文化节 　　1、中秋文化传承 　　说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。 　　聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。 　　讲一讲：中秋传说《嫦娥奔月》《玉兔捣药》《吴刚伐树》 　　2、月饼创意DIY 　　观察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传说，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。 　　3、佳节古诗朗诵 　　学会吟诵古诗《静夜思》，与家人分享古诗的意境美，感受团圆之美。 　　4、作品欣赏度佳节 　　每班挑选20个优秀作品，于一楼中厅进行展览。 　　五、注意事项： 　　1、活动前各位老师认真按照活动方案进行精心准备，确保材料配备。 　　2、活动组织过程要有序进行，注重孩子在体验活动的过程中获得的知识、能力的提升。 　　3、活动结束后，在班级内评选最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。

【 #亲子教育# 导语】幼儿园可以通过国庆节对幼儿进行爱国主义教育，从小树立孩子们的正确价值观，下面是 无 。 【篇一】2020年幼儿园十一国庆节活动总结合集 　　值此国庆佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日；让孩子知道我们是中国人；并通过有趣的游戏沟通，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。 　　中班年级3个班（中一班、中二班、中三班）于xx年9月30日在xx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子沟通。 　　本次亲子沟通是xx幼儿园首次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子沟通，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次沟通开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。 　　亲子沟通开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等沟通，为了使此次沟通更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。 　　在沟通的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中，一路分享以及品尝着小食品。 　　通过亲子沟通的开展，老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。 　　但在沟通的过程中也存在了一些不足，如沟通前的准备不够充分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；沟通前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。 　　这是咱们中班年级首次开展的大型亲子沟通，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，相信今后类似这种亲子沟通会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！ 【篇二】2020年幼儿园十一国庆节活动总结合集 　　金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，我们师范附小幼儿园全体师生开展了＂庆国庆＂为主题的一系列活动。 　　根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国-红歌演唱》。 　　为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我班特别设计了以＂祖国妈妈的生日＂为主题，开展一系列教育教学活动，分别为： 　　一、庆国庆幼儿作品展 　　1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘＂国旗、祖国妈妈生日快乐＂。 　　2、在教师的指导下做剪贴纸花手工＂送给祖国妈妈鲜花＂。 　　3、在教师的指导下做橡皮泥手工＂送给祖国妈妈的蛋糕＂。 　　不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神！ 　　二、庆国庆颂祖国-红歌演唱 　　幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。 　　幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在师幼共同送给祖国妈妈的《生日快乐》歌中圆满的落下了帷幕！ 【篇三】2020年幼儿园十一国庆节活动总结合集 　　金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的xx岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，xx幼儿园全体师生开展了“庆国庆”系列主题活动。 　　根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动 　　活动一：环境创思活动。 　　全体总动员：xx幼儿园xx园全体师生观看《月亮姑娘做衣裳》动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。 　　活动二：幼儿作品展。 　　幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班老师辅导幼儿做出了手工国旗《做国旗》和绘画作品《画祖国》，及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌《我的祖国真美丽》。 　　活动三：56个民族邮票展。 　　收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。 　　活动四：教师“手抄报”大评比。 　　全体幼儿教师精心准备了自己亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥自己的创思和现象，做出最杰出的作品。 　　活动五：小小抢答会。 　　组织幼儿参与关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。 　　经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。 【篇四】2020年幼儿园十一国庆节活动总结合集 　　1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获 　　区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。 　　2.家长的收获 　　通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。 　　3.老师的收获 　　和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价。 【篇五】2020年幼儿园十一国庆节活动总结合集 　　为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。 　　我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。 　　通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。

金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国五十九岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！ 啊！黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多。。。。。。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。 但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子，忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。 虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷，义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声，无一不向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。五四运动的呐喊，中国共产党的成立，更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国，我们这个东方巨人终于又站起来了！ 走过56年的风风雨雨，经过54年的励精图治，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行！ 同学们，我们中国已经很强大，但是不能忘记，我们的统一大业还没有完成，国际反华势力亡我之心不死，日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺，更不能忘记，1999年我国使馆的被炸，同胞的鲜血告诉我们：我们还不够强大。 前进中的艰难险阻，激发着我们的豪情斗志新的千年，新的世纪，新的起点，十六大给我们吹响了进军的新号角，亿万中国人民正向着新的目标奋进。 同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。同学们，努力吧，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。祖国啊，母亲！请相信，我们一定不会辜负历史的重托，新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章！就象李大钊期望的那样：“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现！让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生！！！” 国庆节作文 时值金秋，气候宜人。正值国庆佳节，我邀上我的好友施展，与我们全家一起去浙江海盐放飞心情！ 平日里看惯了大城市里水泥森林的高耸林立，古板，呆滞。一味的灰调子显得有些沉闷。而青山碧水的南北湖和钱江岸边十里长堤，在我的脑海中日益显得突出。那别具韵味的鲜活，灵动的质感，让我心驰心往。上了A4高速公路，心情变得畅快极了。你看：路边的田间地头，秋实累累；火红的枫树在朝阳的映照下，格外绚丽。天蓝得一尘不染，云也好象变得透明，秋阳的光辉温柔得真让人心颤。呼吸着带有泥土清香的清新空气，感觉真的不一样。 一个小时的车程，便到了海盐。放下行李，我们迫不及待地奔向海边。这是钱塘江的入海口，名扬天下的“地卷银山万马腾”的钱江潮就从这里起源。上次来这里我们曾玩了整整半天，抓了几大盆的海白虾、小螃蟹，却也一个个成了“大花脸”、“泥腿子”，仍是兴意未尽！在路上，我对施展说了很多关于抓虾捕蟹的一些技巧，直听得他摩拳擦掌…… 到了海边，才发现原来现在正在涨潮，海水淹没了整个海滩，不能抓虾捕蟹了，我们不觉有点扫兴！海里层层叠叠的浪扑向堤岸，但不见潮来。海水并不是碧蓝碧蓝的，却泛着泥沙的黄色。在海堤上站了一会儿，我和施展走进海滨公园。咦，那是什么东西？怎么在鹅卵石中跳来跳去的？哦，看清楚了，原来是一只蚂蚱！看着那绿绿的蚂蚱，我和施展不免有些手痒了！我问妈妈要了两个塑料袋，用一个套在手上，而施展则要用他的“空手道”来捉蚂蚱！我们先把它赶到草丛中，然后，施展便两只手一齐扑了上去，没想到那只蚂蚱一跳，竟飞起来了，把我们吓一跳。蚂蚱飞了一段路，又落在一丛草上。我们轻轻走近那一丛草，仔细看，看见那只蚂蚱落在一个草叶上。我轻轻地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展赶紧用手伸进去捉，捉着后放入另一个袋子中。有了经验的我们，开始满地的找蚂蚱，不一会，由于我们的默契配合，抓住了几十只蚂蚱。而我和施展也找回了久违了的童心！ 第二天，我们驱车去南北湖景区。南北湖山不高，但层峦叠翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，却比西湖更幽静，更有乡村气息。你看，湖边垂柳婀娜多姿，风梳理着她那美丽的长发；山上的松树清翠欲滴，秋风吹过，松涛阵阵。沿着湖堤，走到栈桥中央时，我抬眼向四外望去：左边是水，右边是水，前边是水，后边是水，这水碧波荡漾，没有一点污秽，望采纳！

　　 【篇一】 　　为加强幼儿对中国节日文化的了解，增强幼儿的爱国主义情感与民族自豪感，营造积极向上的园所文化氛围。20XX年9月30日下午，xx县第三实验小学幼儿园开展国庆节“唱红歌爱祖国”歌唱表演活动。 　　各年级教研组在胡顺伟园长的带领下，早早开始了国庆节歌唱表演的筹备活动。队形的整改、表演形式的变换，依然改变不了孩子们对红歌演唱的热情。终于，在嘹亮的国歌声中国庆节歌唱表演活动拉开了帷幕，全体教师和幼儿起立，齐唱国歌。大班的幼儿穿着教师们特意订制的服装，一个个雄赳赳气昂昂的走向舞台。中班的幼儿有的拿着红星有的拿着小小的国旗丝毫没有畏惧。小班的宝宝们虽然入园时间不长，但是他们在舞台上的表现，赢得了台下热烈的掌声。《国旗国旗红红的哩》《祖国祖国我们爱你》《学习雷锋好榜样》《打靶归来》……一首首大家耳熟能详的爱国红歌在耳边回荡。 　　此次活动的开展，不仅帮助幼儿加深了对国庆节的了解，增强了幼儿的爱国主义情感。更是帮助幼儿表达了对祖国母亲的热爱之情，提升了幼儿的民族自豪感。　　 【篇二】 　　一年一度的国庆节是祖国妈妈的生日，也是对孩子进行爱国教育的好时机，在我们伟大的祖国妈妈生日来临之际，为了让孩子们感受节日的气氛，xx镇中心幼儿园各班老师组织幼儿开展了相关的主题活动，让孩子们感受到自己是一名中国人的骄傲。 　　为了加深孩子们对国庆节的了解，首先，老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深幼儿对国庆节的深刻认识。再次，根据大、中、小班幼儿的年龄特点分别开展了学唱歌曲《祖国祖国，我们爱你》、制作国旗、我爱祖国绘画比赛等系列活动。小班幼儿用瓶盖粘贴祖国地图表达了自己对祖国妈妈的爱；中班幼儿用嘹亮的歌声唱出了对祖国妈妈的赞美；大班孩子们舞动手中的水彩笔，用绘画的形式表达爱家人、爱祖国的美好情感。 　　此次的国庆活动，通过歌唱、舞蹈、绘画、手工等集体活动，不仅让孩子们了解了有关国庆知识，同时通过幼儿的动手操作，培养了孩子们的爱国情感，充分感受到了节日氛围，体验了节日的快乐，也进一步加强对孩子的爱国主义教育，让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。　　 【篇三】 　　2019年10月1日，是中华人民共和国建国第70周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，xx幼儿园的教师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。 　　生活即教育，国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“首都北京”三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，增强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化”、“祖国的大好河山”、“国庆庆祝方式”三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国”、“祖国成就”、“民族大家庭”三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。 　　全体教师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌”活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，教师们音色优美，声音洪亮，富有感染力。整体编排形式新颖，教师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。 　　通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识更加深入，培养了热爱祖国的情感。

一、活动背景：生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。二、各级组的活动目标：小班目标：(小班级围绕“国庆庆祝方式”、“祖国的标志”、“祖国的儿女”、“首都北京”等几方面开展主题内容)1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。中班目标：(中班级围绕“祖国的文化”、“祖国的物产”、“祖国大好河山”、“国庆庆祝方式”、“敬爱的人”等几方面开展主题内容)1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。3、知道中国几个名人的小故事，让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖;让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道“钓鱼岛是中国的固有领土”，让孩子们从小就萌生爱国情操。

　　老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，国庆节快来了，每位老师应该设计好自己的国庆节教案课件。只有优秀的教案课件，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。我们需要从哪些角度来写国庆节教案课件呢？下面的内容是我为大家整理的幼儿园国庆节班会教案，希望对您的工作和生活有所帮助。 幼儿园国庆节班会教案【篇一】 　　 一、教学名称： 　　国庆节 　　 二、教学目标： 　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 　　 三、教学准备： 　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 　　2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。 　　3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。 　　 四、教学过程： 　　(一)开始部分： 　　以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题教学。 　　(二)基本部分; 　　1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。 　　2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。 　　3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。 　　4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。 　　(三)结束部分： 　　把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。 幼儿园国庆节班会教案【篇二】 　　活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 　　2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 　　3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。 激发幼儿对祖国的情感。 　　4、感受节日的欢乐气氛。 　　5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 　　活动准备： 　　炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程： 　　1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 　　2、介绍国庆节。 　　(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀? 　　(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 　　(3)大家会怎样庆祝呢? 　　(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。 　　(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。 　　3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 　　4、幼儿作画，添画烟花。 　　5、将作品送给"祖国"。 　　活动延伸： 　　请家长在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 　　活动反思： 　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。 　　本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。 幼儿园国庆节班会教案【篇三】 　　内容与要求： 　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 　　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务? 　　(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 　　二、翻盖乐： 　　1、师出示“翻盖乐”： 　　1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 　　2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 　　3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 　　4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。 　　三、观看“升旗仪式”： 　　1、你在哪里看到过升旗仪式? 　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。 　　提问： 　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) 　　b、为什么升国旗时人们一动也不动? 　　四、观看幻灯： 　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。 　　2、你怎样为国争光? 　　五、辨别国旗： 　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。 　　2、认识五星红旗。 幼儿园国庆节班会教案【篇四】 　　为了使大家过一个愉快而又安全的“十一”长假，严防安全事故发生，确保生命及财产安全，我强调一下国庆节期间安全注意事项，要求同学们做到： 　　 一、遵守交通规则，注意交通安全。 　　1、在公路上行走要靠边行，骑车的必靠右走。 　　2、不准在公路上、街道上追逐、打闹、做游戏等。 　　3、不准追逐、拦、爬机动车辆，不乘座“三无”（无行驶证、无驾驶证、无保险）和超载车辆等。 　　4、横过公路和下车时必看清左右两头有无车辆，更不得突然横穿公路和翻越栏杆，不与机动车抢行。 　　5、无驾照不得驾驶摩托等机动车，更不得驾驶“三无”车辆。 　　6、来校和回家时，有同伴的同学要结伴同行，不得在路上逗留、玩耍；回校离校期间，不乘座摩托车和三轮车。 　　 二、旅游、活动安全 　　假期外出旅游应加强安全防范措施，防止意外伤害。 　　1、不要私自参加旅游，做到结伴同行或有家长陪护。 　　2、不要私自到礁石、海边等区域玩耍。 　　3、住酒店、旅馆时应先熟悉住宿环境，特别要熟悉酒店、旅馆的疏散逃生路线。 　　4、外出旅游时不要掉队。 　　5、参加体育活动前应先检查活动环境，确保周边安全的情况下，然后再进行锻炼。 　　6、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑，不模仿电视或游戏中的暴力行为。 　　7、不要到河塘、水库、海边玩耍或游泳。 　　8、国庆期间，街上游人较多，尤其是有文艺演出活动或者逛商场时，同学们要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏的事件的发生。 　　 三、治安安全 　　1、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不参加封建迷信活动。 　　2、不进舞厅、网吧、游戏厅等中学生不宜进入的地方。 　　3、正确处理同学间的关系，交友要有选择，生活要有规律，不要与社会闲散人员交往。 　　4、不与陌生人交往，以免被拐骗和受到伤害。 　　 四、防火、防盗、防煤气中毒。 　　（一）防火、防煤气常识 　　1、熟悉住所地理环境，确保通道在任何时候都畅通无阻； 　　2、了解居住地消防设备及使用方法； 　　3、切勿使电路超负荷，如需增加室内电器，必须由具有上岗证的电工进行安装； 　　4、室内切勿存放任何易燃易爆等危险物品； 　　5、应向家庭成员指示电源总开关所在，如遇火灾，及时切断电源； 　　6、使用燃气时，应将窗户尽量打开，以防万一燃气泄漏时发生意外。停止使用煤气时，应关闭其总开关； 　　7、定期检查电器、电线及接驳燃气的胶喉，如发现损坏时，要立即更换； 　　8、若发生火灾，应保持冷静，立即向消防部门报案，并正确告知起火点和火势； 　　9、安全燃放烟花爆竹，预防一氧化碳中毒。 　　10、注意厨房用火安全，及时检查煤气渗漏情况，做到及时关闭阀门。 　　11、不同种类的燃烧物应用不同种类的灭火器扑火：木、纸等物燃烧应用加压水力灭火器；油、燃料、汽油及其他易燃液体燃烧时应用干粉或泡沫灭火器；电线、电器、马达燃烧应用干粉或二氧化碳灭火器； 　　（二）防盗常识 　　1、出门随手关好门窗； 　　2、家里装有报警设备的，出门时将家内的报警器置于警戒状态； 　　3、提高防卫意识，不要随意让陌生人进入楼道电子门； 　　4、一旦发生盗贼入室，及时报警，并保护好现场，如有人在现场，应保持冷静，灵活与盗贼周旋，暗中启动紧急键向管理中心求救或伺机报警。 　　 五、饮食卫生安全。 　　1、饮食要注意合理营养，切忌暴食暴饮。 　　2、饭后休息半小时再从事体育运动。 　　3、不买街头或小店“三无”食品，不吃腐朽变质的食物，以免食物中毒，购买食品时应先检查生产日期、生产厂家、保质期等。 　　4、预防红眼病和呼吸道疾病。 　　 六、用电安全。 　　1、自觉遵守安全用电规章制度，禁止私拉电网、私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等。 　　2、晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰。更不要在电线上晒衣服、挂东西。此外，还要防止藤蔓、树木等接触电线。 　　3、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。 　　4、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。 　　5、在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。 　　总之，要求大家不仅自己要时时讲安全，处处讲安全，还要将有关知识向家长和村民做宣传，以促进社会的安定和团结。同学们多一份防患意识就多一份安全，也让家长和老师多一份安心。 幼儿园国庆节班会教案【篇五】 　　 一、设计意图： 　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。 　　 二、活动目的： 　　1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。 　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 　　 三、活动准备： 　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 　　 四、活动过程： 　　1、组织幼儿齐唱国歌。 　　2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 　　3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。 　　4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。 　　一组：添画烟花。 　　二组：自制彩旗。 　　三组：创作画《娃娃庆十月一日》。 　　5、师生共同装饰教室。 　　6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 　　 五、活动延伸： 　　1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 　　2、组织幼儿节日后的谈话。 　　 六、活动反思： 　　此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十月一日国庆节”。 幼儿园国庆节班会教案【篇六】 　　主要教育教学目标 　　1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。 　　2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。 　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 　　6、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　八大智慧活动内容 　　(1)、语言智慧1谈话：我的祖国、祖国各地的特产2诗歌：我去台湾岛3诗歌：tiananmen4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语 　　(2)、自我认识智慧1庆祝国庆节2我是中国人 　　(3)、人际关系智慧1参观：民俗文化村2“国庆”联欢活动 　　(4)、逻辑智慧1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念 　　(5)、音乐智慧奥尔夫音乐教育 　　(6)、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城 　　(7)、身体运动智慧1)我去台湾岛2)小飞行员3)小小奥运会4)到北京去 　　主要活动内容及过程 　　活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“tiananmen”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“tiananmen”! 　　活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。 　　孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 　　活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节! 　　教学反思： 　　通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。 　　活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真! 幼儿园国庆节班会教案【篇七】 　　 活动目标： 　　1、知道10月1日是我们国家的国庆节。 　　2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。 　　3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 活动准备： 　　1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。 　　2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。 　　 活动过程： 　　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 　　师：这几天我们的周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗? 　　师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节? 　　2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。 　　大班社会优质教案《国庆节》含PPT课件 　　教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。 　　3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。

一、主题导引：从古到今，爱国主义一向是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，异常对于年龄小的孩子来说，应当将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。所以，本次活动意在经过绘画、儿歌、歌曲、游戏等趣味的、形式多样的活动帮忙幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。二、环境创设：1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情景，扩展幼儿的认识和视野。2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等三、家园联系：1、亲子参观学习拓展知识。经过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和此刻的了解，萌发热爱祖国的情感。2、参与班级收集：不一样民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一齐出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。四、生活活动：欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

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【 #教案# 导语】十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　设计思路： 　　十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。 　　目标： 　　1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 　　2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。 　　3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。 　　准备： 　　1、国旗及各国国旗的图片。 　　2、有关升旗的录像。 　　3、红、黄腊光纸若干，双面胶。 　　过程： 　　1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。 　　2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 　　3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。 　　国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星? 　　讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么? 　　幼儿相互交流话题一： 　　在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……) 　　话题二： 　　你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……) 　　4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。 　　5、模拟升旗仪式。 　　6、手工活动：做国旗。 篇二 　　活动目标： 　　1、知道10月1日是我们国家的国庆节。 　　2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。 　　3、激发幼儿做中国人的自豪感。 　　活动准备： 　　1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。 　　2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。 　　活动过程： 　　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 　　师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？ 　　师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？ 　　2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。 　　⑴观看"开国大典"片段，教师边看边讲。 　　⑵观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。 　　⑶提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？ 　　⑷教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。 　　3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。 篇三 　　活动目标: 　　1、认识五星红旗，知道它是我国国旗。 　　2、理解国旗的象征意义。 　　3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 　　活动准备: 　　经验准备:幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式。 　　物质准备:世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash，制作国旗材料。 　　活动过程: 　　(一)观察不同国旗。 　　1、观察不同国旗。 　　教师:小朋友，你们看，这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么? 　　(二)认识五星红旗，知道它是我国国旗。 　　1、认识五星红旗。 　　教师:在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗?(因为它是我们中国的国旗)你们喜欢吗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(这面国旗是红色的，上面有5颗金*的五角星)国旗上的这些五角星是一样大的吗?(不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星)它们是怎么排列的呢?是排成一条直线的吗?(4颗小星弯弯的围着大星)五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢?(用动作表示左上方) 　　2、知道五星红旗是我国国旗。 　　师:这面由五颗五角星组成的红旗就是五星(红旗),五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗名字叫什么? 　　(三)理解国旗的象征意义。 　　1、讨论在哪里见过国旗。 　　师:小朋友，你在什么地方见过五星红旗?(幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……)你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?因为他们非常热爱我们的国家。) 　　2、看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。 　　教师:看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢! 　　教师:为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢?说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。 　　3、看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。 　　教师:除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢?我们看，(运动员)你找到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样?为什么?(我们的五星红旗挂的，是冠军，第一名。)教师:(杨利伟)它是谁啊?它是那个国家的人啊?(中国人)你怎么知道的? 　　教师:我们小朋友是那个国家的人?我们都是中国人，中国人可厉害了，看，这是什么?你还看到了什么，这是我们中国人的(航空母舰)。 　　教师:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国棒不棒!中国真棒! 　　4、看PPT*等图片，进一步了解国旗代表中国，要扞卫中国的领土。 　　教师:小朋友，你们看，这里是哪里?(这里是*，是在大大的海洋里的一个小岛)教师:你们知道*是哪个国家的吗?(对啦，是我们中国的。)但是，现在有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗?那我们应该在*上插上我们的五星红旗?看，五星红旗插上去了，现在*是中国的啦，我们一起大声说:"*是中国的!" 　　(四)感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。 　　1、观看升旗仪式，感受庄严气氛教师:五星红旗代表中国，在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式，我们一起来看一段录像，看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?(他们都是看着国旗的，站的一动也不动的)师幼小结:观看升旗仪式时要站神气，不讲话，眼睛看着国旗。 　　2、全体起立进行升旗仪式。 　　教师:我们现在也来进行一次升旗仪式，看升旗仪式的时候要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。 　　(五)制作国旗，庆祝节日。 　　1、幼儿制作国旗。 　　师:马上要国庆节了，我们一起来制作国旗庆祝祖国妈妈的生日吧。看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里?我们一起去制作吧。 　　2、幼儿手举国旗歌唱庆祝。 　　教师:让我们一起去把做好的五星红旗布置在教室里，为祖国妈妈庆祝生日吧! 　　活动延伸: 　　1、环境创设:师幼一起装扮活动室，营造国庆节欢庆气氛。 　　2、家园共育:请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。 　　3、领域渗透:学习《娃哈哈》等歌颂祖国的歌曲。

活动时间：9月30日下午3:30活动目的：1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：一、教学汇报1、早操2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容4、识字二、亲子手工活动1、给祖国妈妈过生日，分享蛋糕2、做国旗三、布置下个月活动材料1、每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。3、幼儿秋游，征求家长意见。4、家长知识讲座。

活动时间：9月30日下午3:30活动目的：1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：一、教学汇报1、早操2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容4、识字二、亲子手工活动1、给祖国妈妈过生日，分享蛋糕2、做国旗三、布置下个月活动材料1、每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。3、幼儿秋游，征求家长意见。4、家长知识讲座。

一、活动来由：　　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。　　二、活动名称：我的国庆节怎么过　　三、活动目标：　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。　　2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。　　3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。　　四、活动准备：　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。　　2、各种图片，如：公园、景点等等。　　3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason　　五、活动过程：　　(一)故事导入：　　师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。　　（二）教师提问：　　师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？　　幼儿：我也要去旅游；　　我要去姥姥家；　　我要去天安门；　　我可能呆在家里；　　...........　　师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？　　幼儿：有北京、上海、香港、、、、　　师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。　　师：那你们想带着谁一块去呀？　　幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶、、、　　六、活动总结：　　教师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。　　七、活动延伸：　　教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。

　　为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中秋节活动策划主题方案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园中秋节活动策划主题方案1 　　一、指点思维： 　　《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下： 　　二、活动时间： 　　20xx年9月27日上午 　　三、活动地点： 　　幼儿园操场 　　四、活动对象： 　　全园孩子和家长 　　五、活动主题： 　　“月饼宝盒，变变变” 　　六、活动目的： 　　为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。 　　七、活动预备： 　　20xx年9月27日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。 　　八、作品要求： 　　1、制造资料：废旧的月饼盒子 　　2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。 　　3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。 　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函 　　每当中秋之时，你能否总感觉家中的`月饼盒扔掉惋惜呢！xx幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。 　　幼儿园中秋节活动策划主题方案2 　　活动形式： 集体 　　活动目标： 　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。 　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。 　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 　　活动过程： 　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？ 　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。 　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。 　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？ 　　师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？” 　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。 　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。 　　幼儿园中秋节活动策划主题方案3 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 　　活动准备： 发动幼儿自带水果和月饼 　　活动形式： 班级集体活动 　　活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 　　活动过程： 　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 　　三、谈话品尝： 　　1、中秋节吃什么？ 　　2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。 　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。 　　幼儿园中秋节活动策划主题方案4 　　一、主题说明： 　　（一）中秋节： 　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 　　（二）国庆节： 　　国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。 　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 　　二、主题活动目标： 　　（一）中秋节： 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2、丰富幼儿的科普知识。 　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　　（二）国庆节： 　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 　　三、环境创设： 　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 　　2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 　　3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。四、活动过程： 　　（一）小班组： 　　1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感； 　　2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。 　　（二）中班组： 　　1、《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。 　　2、画月饼、印月饼等。 　　（三）大班组： 　　1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。 　　2、通过不同的方式制作月饼。 　　五、家园共育： 　　1、指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的`服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 　　4、带领孩子共同制作和品尝1—2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 　　5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 　　6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 　　六、活动延伸： 　　1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动 　　2、组织幼儿节日后的谈话。 　　幼儿园中秋节活动策划主题方案5 　　活动设计： 　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。 　　活动目标： 　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。 　　活动时间： 　　20XX年9月28日 　　活动内容： 　　40组各班所开展的相关活动： 　　401班语言：《圆圆的月饼》 　　402班美术：《装饰月饼盒》 　　403班社会：《快快乐乐过中秋》 　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》 　　405班美术：《画月饼》 　　406班综合：《快乐的中秋节》 　　407班手工：《做月饼》 　　温馨提示： 　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。 　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。

手工活动教学已经成为幼儿 教育 阶段不可忽视的环节，要求教师能够充分利用资源指导幼儿来进行手工活动。以下是我精心收集整理的幼儿园手工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园手工活动方案1 内容与要求： 1、了解十月一日是 国庆节 ，是全中国人民的节日。 2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。 活动设计思路： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。 节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧 脸谱 、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键 经验 的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于幼儿园初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。 活动具体内容： 活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕： 1、家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 2、区域活动 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 3、集体活动 通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 幼儿园手工活动方案2 活动目标： 1、通过改变泥片造型、联想与创作活动，引导幼儿体验制陶的乐趣。 2、学习运用捏压、团圆、盘绕等 方法 ，大胆表现构想。 活动准备： 1、泥若干。 2、工具：竹签刀、葫芦锥、鱼鳞刀、泥工板、湿抹布。 活动过程： 一、操作、探索 1、玩泥片 2、教师：这里有许多泥片，请你看一看，你发现了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩? (教师引导幼儿观察泥片，或卷或围拢或切，感受泥性，注意泥片造型的变化。) 二、引导、联想 1、泥片畅想 2、教师小结：你们真棒!把泥片一会儿变成卷，一会儿切成条;一会儿竖起来; 一会儿躺下来，真像变 魔术 !你们会把这些泥片，变成小动物、小植物和 其它 有趣的小东西吗? 3、幼儿讨论：你想把泥片变成什么? 4、边看泥片造型，边引导幼儿联想 (1)整片泥平着放，可以做成什么? (2)泥片竖起来，像什么?可以变成什么?怎么变? (3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢? 三、创作、表现 1、泥片造型 介绍工具，引导幼儿说出工具用途。 竹签刀切泥、鳞刀刻花，葫芦锥按孔。 2、提出要求：大胆做、试着做与别人不同的小东西。 3、幼儿操作教师巡回指导，引导幼儿使用不同的制陶方法。 四、展示、体验 1、泥片展览 展览幼儿的作品。 2、不同形式的评价与展示 (1)幼儿分散相互交流。 (2)取一两件作品，让幼儿猜猜制作的是什么。 (3)在集体中，请幼儿介绍自己的作品。 幼儿园手工活动方案3 活动目标 1、会合理布置有关花园内容的画面，能大胆构图并具有一定的情节性。 2、充分发挥孩子的创造 想象力 ，大胆表述花园里所发生的 故事 。 3、对绘画涂色感兴趣，具有较好的表现美和欣赏美的能力。 活动准备 1、花朵、昆虫图片若干。 2、记号笔、油画棒、作业纸。 活动过程 一、情景导入 1、教师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗? (分别出示：花朵、昆虫……) 2、提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢? 3、听瓢虫 自我介绍 的录音： 我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了， 所以我也想来看看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。 4、教师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢? 花园里会发生什么故事呢? 二、提出绘画要求。 1、小朋友想把花园里发生的故事画下来吗? 2、要求：画时先想好花园里有那些不同形状、不同颜色的花朵，哪些小动物在花园里快乐的玩耍， 注意画面的布置要合理，涂色要均匀，画完后编个好听的故事讲给大家听。 三、幼儿作画。 1、老师巡视指导。 2、帮助个别能力弱的幼儿构图、选色。 四、评价作品。 1、你觉得哪个花园最美丽?为什么? 2、你的花园里发生了什么有趣的故事? 幼儿园手工活动方案4 一、指导思想： 本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥 折纸 社团的独特优势，以民族纸 文化 为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年 儿童 的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。 二、工作思路： 按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化;抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。 三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。 2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。 四、重点活动 1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族 传统文化 的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。 2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园 文明礼仪 小使者。 3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在 儿童节 人人折送祝福花、在 母亲节 、 父亲节 人人折送感恩 贺卡 ……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化 幼儿园手工活动方案5 丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动内容： 1.全校师生书法大赛 2.庆六一主题 黑板报 、 手抄报 评比 3.学生绘画作品比赛 4.科技节活动 5.学生征文比赛(4—6) 6.舞蹈、器乐、声乐比赛 7.广播操、回操路队比赛 8.各班庆六一活动 9.师生摄影比赛(校园生活) 10.一年级学生入少先队仪式 二、具体活动时间及安排： 1、少先队入队仪式5月14日(周四)。 负责人： 2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。 负责人： 3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。 负责人： 4、舞蹈、器乐、声乐比赛5月19、20、21日 负责人： 5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。 负责人：大队部 6、学生绘画比赛5月25、26、27日。 负责人： 7、征文(快乐童年)评比5月26日。 负责人： 8、科技节活动 负责人： 9、师生摄影比赛评比5月20日 负责人： 10、庆六一文艺演出5月29日举行。 负责人：班主任 活动组长工作： 1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。 2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。 三、活动要求： 1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。 2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。 3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。 4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。 5.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。 6.六一节后大队部进行优秀作品展览。 7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。 幼儿园美术手工活动方案5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园美术活动方案实用5篇 ★ 精编5篇幼儿园小班手工活动方案汇总 ★ 幼儿园小班手工活动方案精编5篇 ★ 幼儿园美工活动方案精编汇总5则 ★ 幼儿园美术活动方案精编案例5篇 ★ 创意实用幼儿园小班艺术领域活动方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动精选实用方案5篇 ★ 精选幼儿园艺术领域活动方案5篇 ★ 幼儿园美术活动方案大全 ★ 幼儿园美术活动方案精选集锦

　　每到中秋佳节，幼儿园都会精心策划中秋活动，给孩子们科普中华传统节日的知识，过一个能学知识又能玩乐、快快乐乐的中秋节。下面是由我为大家整理的“中秋节活动策划方案范文幼儿园”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中秋节活动策划方案范文幼儿园（一） 　　一、活动目标 　　1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。 　　2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 　　3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。 　　二、活动准备 　　幼儿每人一块月饼（食堂提供）。 　　三、活动过程 　　（一）、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。 　　指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？ 　　（二）、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。 　　1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 　　2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 　　指导语： 　　①仔细看看月饼里面是什么样的？ 　　②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 　　（三）、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。 　　指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。 　　（四）、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。 　　引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。 　　中秋节活动策划方案范文幼儿园（二） 　　一、幼儿发展目标与主要内容 　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。 　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。 　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 　　二、教师指导建议 　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。 　　2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。 　　3、教育活动： 　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。 　　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 　　5、家园共育： 　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。 　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。 　　中秋节活动策划方案范文幼儿园（三） 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 　 　一、活动目标 　　1.让幼儿了解中国的传统文化。 　　2.增进亲子之间的感情。 　　3.培养幼儿的动手操作能力。 　　4.在活动中体验快乐。 　 　二、活动时间 　　9月25日为“快乐中秋节＂活动。 　　三、主题环境的创设 　　中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。 　 　四、活动类型 　　1.学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。 　　2.做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 　　3.画一画：小组合作画一个心中的月球。 　　中秋节活动策划方案范文幼儿园（四） 　　 一、活动目标 　　1、经过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团圆节。 　　2、体验与同伴教师一齐过节的欢乐。 　　 二、活动形式 　　班级团体活动环境布置： 　　1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。 　　2、在语言去投放相关月亮知识的图书。 　　3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 　　 三、家长工作 　　1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供给给大家分享。 　　2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一齐做一个灯笼，最好是共同制作的。 　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 　　4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。 　　5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 　　 四、活动内容 　　主题活动一：中秋的来历活动形式团体活动目标 　　1、活动要求： 　　1、幼儿初步了解中秋节，明白为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。 　　2、幼儿能够经过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。 　　活动准备：请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 　　2、活动过程： 　　（一）、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。 　　老师：小朋友们，你们明白我们国家有那些节日吗？ 　　（二）、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。 　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中明白了哪些，与别人有哪些不一样。 　　2、教师介绍自我的材料，使幼儿了解中秋节的来历。 　　老师：小朋友们，你们明白中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？ 　　（四）、教师像幼儿介绍获取资料的方法。 　　老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？” 　　1、幼儿交流自我获取知识的渠道。 　　2、教师帮忙幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。 　　主题活动二：制作月饼 　　1、活动要求： 　　（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。 　　（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。 　　（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。 　　（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。 　　2、活动过程： 　　（1）、孩子和家长一齐制作月饼。 　　（2）、将做好的月饼放入烤箱中。 　　（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。 　　（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。 　　（5）、品尝月饼。

幼儿对外界的各种物体和图形都感到新奇,为让幼儿对绘画产生兴趣,以下是我精心收集整理的小班艺术活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班艺术活动方案1 一、活动意义 金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、 想象力 和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。 家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。 二、活动目的 1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3.培养幼儿自我展示、交流的能力。 4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 三、活动内容 托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。 中班、大班幼儿绘画展览 四、活动要求 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“ 国庆节 ”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 五、活动时间 10月1日~7日亲子制作。 10月8日~10日上交作品，交流展示。 10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。 六、活动评比 1.评选出本次活动的优秀班级。 2.评选出一二三等奖若干名。 3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 小班艺术活动方案2 活动目标： 1.通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。 2.能按照自己的意愿安排画面。 3.能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。 活动准备： 油画棒各色水粉颜料纸棉签范画 活动过程： 一、引出话题 滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的? 夏天的时候，我们经常听到“轰隆隆轰隆隆”是什么声音?接着就会怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点) 你的雨点掉到哪去了? 老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样? 二、教师示范作画 三、你们看夏天的雨漂亮吗?咦?夏天的雨为什么是五颜六色的呢? 这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢? 四、交代要求，幼儿作画，教师帮助指导。 五、讲评作品。 小班艺术活动方案3 活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的 方法 表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、发展幼儿的想象力、创造力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程： (一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么? 2、启发幼儿观察周围的帆船， 说说 帆船上少了什么?(部分船没有帆) 3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?” (二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。 2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。 师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。) 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。 4、师生共同 总结 制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明 显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 (三)幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。 2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。 3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。 4、帮助幼儿将船帆插在底座上。 (四)组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 3、幼儿自由举行“帆船比赛”。 小班艺术活动方案4 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密; 2、能绘画出几种基本的网状图形; 活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：(1)从前有个 捕鱼 人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的 编织 方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是 都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过 其他的网吗?是怎么样的? 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、戏结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大 餐吧~!好吗? 活动延伸：继续创编不同的网 美术剪贴"温暖的家" 活动目标： 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。 2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神， 3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。 活动准备： 1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。 2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生 小班艺术活动方案5 [活动目标] 1.通过身边的事物了解冷暖色的特点 2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验 3.能够用色彩表达自己的心情 [活动重点] 辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。 [活动难点] 理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。 [活动准备] 1.材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的 人物画 像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔 2. 经验 准备：班中开展幼儿绘画色彩 日记 的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。 [活动过程] 1.通过实物触摸感受冷暖 (1)熟鸡蛋、冰块置于幼儿面前，老师：小朋友，这两样东西大家熟悉吗?用你们的手试着摸一摸，感觉一样吗?(通过用手触摸引导幼儿用词语表达) (2)老师：小朋友，摸鸡蛋的时候是什么感觉?(热热的)生活中还有哪些也是这样的感觉?(幼儿联想生活，举手回答) 师结：煮熟的鸡蛋摸上去是热的、暖暖的，就像每天照耀我们的太阳，这种让人感觉暖暖的颜色就是暖色。 (3)老师：小朋友，摸到冰块的时候是什么感觉?(凉凉的)生活中还有其他的摸上去凉凉的东西吗?(幼儿联想生活，举手回答) 师结：冰块是凉凉的，滚雪球的时候小手也是凉凉的，这种看起来很冷的颜色就是冷色。 2.认识生活中的冷暖色 (1)将准备好的蔬菜水果放到幼儿中间 老师：小朋友，我们生活中有很多不同的色彩，你们眼前的这些大家都熟悉吧，告诉老师它的名字和颜色。(幼儿举手回答) 师结：黄色的橙子、红色的苹果、紫色的茄子、白色的莲藕，小朋友们都答对了，都是我们生活中最常见的。 (2)老师：那它们的颜色哪些是冷色，哪些是暖色呢?(引导幼儿判断，根据理解回答) 师结：橙色和红色让我们想到阳光和火焰，感觉是温暖的，这是暖色;而紫色和白色让我想到晚霞和白雪，感觉是冷冷的，这是冷色。(小活动：教室里也有很多种颜色，引导幼儿判别暖色和冷色。) 3.联想色彩与情感的关系 (1)出示冷、暖色调人物画像欣赏画各一幅 老师：色彩是有温度的，感觉温暖的是暖色，感觉冰冷的是冷色。色彩还是有情感的，看看画家是怎么表现的。(引导幼儿欣赏冷暖色调的人物画像) (2)欣赏冷色调人物画像，老师：小朋友们，这幅画用了哪些颜色?看了后感觉如何?(画中主要以蓝色、绿色和紫色为主，这些颜色都属于冷色，也就是常说的冷色调，看后让人感觉比较冷。) (3)欣赏暖色调人物画像，老师：小朋友们，这幅画用了哪些颜色?看了之后感觉如何?(画中主要以红色、橙色和黄色为主，这些颜色都属于暖色，也就是常说的暖色调，所以看了之后感觉很温暖。) (4)冷暖色人物画像比较，老师：小朋友们，这两幅画分别用了冷色和暖色，看看人物的表情，你们觉得画中人物的心情一样吗?有什么不同?(冷色调画中人物严肃郁闷，暖色调画中人物和蔼微笑，他们的心情不一样。) 师结：冷色和暖色不仅可以表达我们的感受，还可以表达我们的心情，暖色代表着心情愉悦、开心，冷色代表着心情压抑、郁闷。 4.针筒画活动用色彩表达心情 (1)将针筒画活动的材料准备好 老师：既然色彩是有情感的，那你们就抽取色彩把生活中高兴或者不快乐的事情在纸上表达出来吧。(引导幼儿用色彩表达心情) (2)老师：小朋友，这是什么呢?(幼儿回答针筒)那针筒是干什么的呢?(打针)是的，这就是平时我们常见的针筒，不过今天它不是用来打针的，而是要用来画画的。介绍针管画的工具、材料和使用方法。 (3)老师：幼儿自行选择色彩进行针筒创意画，老师个别指导 (4)欣赏幼儿的色彩 故事 ①从幼儿的绘画作品中随机挑选2-3幅，请幼儿描述使用的色彩，是冷色还是暖色，为大家讲述色彩背后的心情故事。 ②老师：不同的色彩代表不同的心情，今天你们的心情是什么颜色的? 值得 收藏 的幼儿园小班艺术活动方案【五篇】相关 文章 ： ★ 幼儿园小班艺术领域活动方案精选5篇 ★ 创意实用幼儿园小班艺术领域活动方案5篇 ★ 精选小班艺术教案设计方案5篇合集 ★ 精选幼儿园艺术领域活动方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动精选实用方案5篇 ★ 实用幼儿园小班艺术领域教学方案5篇 ★ 幼儿园小班艺术领域教学方案精选5篇 ★ 幼儿园小班艺术领域活动方案精编汇总 ★ 幼儿园小班艺术领域活动方案精选方案大全 ★ 精选5篇幼儿园小班美术教学方案

每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会 文化 生活中萌发幼儿对美的感受和体验，以下是我精心收集整理的幼儿园艺术领域教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园艺术领域教学方案1 一、活动意义 金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、 想象力 和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。 家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。 二、活动目的 1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。 3.培养幼儿自我展示、交流的能力。 4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。 三、活动内容 托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。 中班、大班幼儿绘画展览 四、活动要求 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“ 国庆节 ”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 五、活动时间 10月1日~7日亲子制作。 10月8日~10日上交作品，交流展示。 10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。 六、活动评比 1.评选出本次活动的优秀班级。 2.评选出一二三等奖若干名。 3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 幼儿园艺术领域教学方案2 一、活动目标： 1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。 2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。 3.培养幼儿的创新意识。 二、活动准备： 1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围; 2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料; 3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种瓶类，如：矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、奶瓶等 4.手工作品展示区：班级及走廊 三、实施过程 1、时间：每周的周二下午2点----2点半，周四下午2点----2点半是美工课时间。 2、地点：各班班级内及走廊 3、参加人员：大五班全体幼儿、家长及教师 4、活动过程： (1).欣赏各种利用废旧瓶类制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。 (2).幼儿和家长谈谈创作设想。 (3).幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。 (4).展示、评价幼儿作品。 (5).老师、幼儿、家长共同布置展区。 四、延伸活动： 谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。 幼儿园艺术领域教学方案3 活动目标： 1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2.把分开的心形图画粘贴起来， 3.用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1.收集有关清洁工的录相。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸。 3.歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、导入："小朋友，现在我们先来看一段录相" "录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?" 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊? 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 幼：花、 贺卡 2.示范、讲解做贺卡的 方法 师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的? 3.制作，教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》 4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 幼儿园艺术领域教学方案4 主要涉及领域：艺术、社会 设计意图： 本次活动选用的音乐是我国作曲家冼星海先生于抗日战争时期创作的《黄河大合唱》之第七乐章——《保卫黄河》。此乐曲曲风明快、豪放，音乐形象分外鲜明，如曲中的“风在吼，马在叫”，以及齐唱、轮唱的方式，此起彼伏，一浪高过一浪，一幅行军打仗的画面跃然眼前。于是，我创设了小小兵行军渡黄河打敌人的游戏情景。整个乐曲为ABA结构，A段音乐明快有力，B段音乐紧张急促，根据音乐的明显变化，创设了操练本领——渡黄河、爬铁丝网——英勇战斗的 故事 情境。旨在通过幼儿与音乐的有效互动，真正地让孩子在玩中学，学中玩;同时尝试让幼儿初步熟悉并喜欢我国具有民族特色的音乐。 活动目标： 1.熟悉音乐的旋律，感知乐曲气势宏伟、曲调有力的特点; 2.尝试按音乐的节奏创编动作，并用动作完整表现练习本领、渡过黄河、匍匐前进、英勇战斗等情节; 3.萌发爱国情感。 活动准备：视频片段、音乐《保卫黄河》、道具。活动过程： 1.视频导入，了解音乐背景。 师：你们看过打仗的电影吗 今天老师也带来了一小段，你们看! 师：你看到了什么 幼：风很大，黄河水流很急;战士们扛着武器，有的步行，有的骑着马;他们在打敌人…… 小结：是啊，在很多年以前，我们家人、我们祖国遭受日本兵的侵略，千千万的中国战士包括普通老百姓都拿起了武器跟敌人展开了战争，最终打败了敌人，他们厉不厉害(评析：视频导人，形象地向幼儿展现了黄河风高浪急，战士们扛着武器行军穿梭，不畏困难与敌人英勇战斗的场面。此处视频抹去了原声，配以此节活动选用的音乐《保卫黄河》，引导幼儿在初步了解抗日历史的同时感受音乐宏伟壮阔的特点。) 2.听赏乐曲，引导游戏。 (1)欣赏A段，操练游戏。 师：今天我们就听着好听的音乐来做小小兵，我们来玩打敌人的游戏。打敌人之前必须练好各种本领。 师：你准备练什么本领 幼：可以练打拳/打枪，练刺刀/扔手榴弹…… 师：让我们跟着有力量的音乐来练，试试练本领的时候喊出 口号 会更神气呢。 师：让我们听着音乐把这些本领连起来练一练!(评析：老师提出问题，你准备练什么本领幼儿充分调动已有 经验 ，想出各种可操练的本领，教师引导：“请这位小兵带领大家一起练本领。”幼儿的个体经验转化为幼儿的集体经验，他们跟随音乐节奏创编出打拳、打枪、练刺刀、扔手榴弹等动作。最后将这些本领连起来整体地表现，从思维的发散到动作的整合，收放自如，同时也呈现出跟随音乐操练动作的整齐美。) (2)欣赏B段，渡水夜袭游戏。 师：准备出发啦!我们先要渡过波涛汹涌的黄河，才来到敌营。 师：听!我们一路上会遇到哪些危险呢(播放B段音乐) 师：你好像听到了什么声音 幼：马叫声，风声/很危险的声音…… 第一，行军渡水游戏。(音乐B前段) ①师：是呀，风在吼，马在叫。小兵会怎么样谁来试一试! 幼：小兵被风吹得后退了好几步/小兵被风吹得打转转…… 马在叫，很危险，要勒住缰绳! ②师：前面就是波涛汹涌的黄河啦，你准备怎样渡黄河 幼：划船， 游泳 /架桥/骑马…… 师：用你想到的好办法带小兵们渡河试一试! ③让我们听着音乐连起来试一试! 第二，越过封锁线。(音乐B后段) 师：终于渡过了黄河，前面就是敌营，敌人很狡猾，有探照灯、有布得很矮的铁丝网，怎么办 幼：爬过去/要趴得很矮很矮，不能碰到铁丝网…… 师：请大家跟着音乐来练一练! 小结：这样匍匐前进既碰不到铁丝网，又不容易被探照灯发现。 (评析：此环节教师引导幼儿在充分感受与欣赏音乐的基础上，去理解音乐，继而用自己的动作去表现音乐，教师尽可能地“站在了孩子的背后”，给予他们思考的余地、实践的空间。当然教师始终为主导，支持幼儿的发展，引领幼儿关注需解决的问题，比如为了让幼儿更好地去表现音乐前半段行军渡河的场面，配以儿歌：风在吼，呼;马在叫，吁!我来划船/我来游泳……，121212!)(3)欣赏C段，战斗游戏。 师：冲进敌营我们就要干嘛啦 幼：跟敌人战斗! 师：让我们用之前练习的本领来打败敌人!注意，后面有敌人!左边!…… 小结：我们的小小兵真聪明，哪个方向有敌人就往哪儿打。 (评析：如果前面是“收”，这个环节就是“放”，引导幼儿根据音乐的节奏用自己喜欢的动作来表现战斗，有了操练游戏的基础，幼儿能根据老师的语言提示边动作边变换方向。) (4)完整听赏，连贯游戏。 ①完整听音乐ABA，回顾各段情节。 师：我们连起来听一遍音乐，回忆一下刚刚我们是怎样打仗的 师：听出来音乐有几段 幼：三段。 小结：第一段是练习本领，第二段渡黄河、爬铁丝网，第三段跟敌人展开战斗。②连贯游戏一遍，表现练习本领，渡过黄河、匍匐前进和英勇战斗。 师：这里是我军阵地，前面是黄河，敌营在那边，我们操练一下! 小结：小小兵们真能干，听得懂音乐的指挥，又赶跑了敌人! ③加上前奏，完整表现。 师：这一次我们真的要去打仗啦!真的打仗要带上什么 幼：武器! 师：每个小兵选一样你最喜欢的武器。听，什么(号角) 师：战斗的号角吹响了，让我们打响胜利之战! 师：小小兵们，我们要胜利啦!快来，让我们一起举起炸药包炸倒敌人的碉堡!看，我们的红旗在敌营上空迎风飘扬，我们胜利哕! (评析：此环节先让幼儿整体感知音乐的ABA结构，并回忆与音乐匹配的故事情节;然后幼儿选择了自己喜欢的道具，加上战斗号角的奏响，幼儿情绪上有了愉悦、激动的体验;最后教师和幼儿一同举起炸药包炸毁敌人碉堡，同时在激昂的音乐声中配班老师举起五星红旗迎风舞动，将幼儿带进了活动的高潮。) 3.教师完整介绍音乐，引导幼儿萌发爱国情感。 师：今天我们听着这首好听的曲子玩了打敌人的游戏，这首曲子叫《保卫黄河》，是我国一位很有名的音乐家冼星海创作的，过去我们的革命战士听着这首曲子在战场上打败了敌人，保卫了祖国。我们以后也要学更多的本领，才能把我们的国家建设得更强大，你们有信心吗好，扛起我们的武器，为今后的努力做好准备! (评析-此环节教师向幼儿介绍了乐曲的名字——《保卫黄河》，以及它的作者和作曲的历史背景，因为这种具有中国特色的好的音乐素材是有必要让孩子初步了解的，这也为他们今后接触更多的好的音乐作品打下基础。) 活动 反思 ： 音乐游戏活动不仅给幼儿提供了充满趣味性的情节，并且给幼儿以音乐美的享受。《纲要》和《指南》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感，让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感，彼此建立起信任、了解和友谊。在本次活动中我力图做到为幼儿创设感兴趣的音乐情境，引导幼儿在充分感受音乐的基础上自由、自主地进行音乐体验。 在音乐的选择上，体现民族，挖掘内涵。在以往的音乐活动中，我们感受到更多的是国外的音乐，当我看到《保卫黄河》这么好的音乐素材时，想到恰逢今年又是中国人民抗日战争胜利70周年，于是我选择了此曲作为活动的音乐，同时我在思考：这么恢弘壮观又具民族特色的音乐如何传递给孩子欣赏呢 我了解了此曲的创作背景以及细节解读后，创设了小小兵渡黄河与敌人战斗的情节，这样的故事情节与音乐很贴切。从而深入浅出地挖掘了音乐的内涵意义。 教师的引导上，提供机会，注重个体。《纲要》中明确指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”无论在操练游戏还是渡水游戏环节，教师都提出问题启发幼儿思考，引导能力强的幼儿在表现创造的同时向需要模仿的幼儿提供榜样，向需要借鉴的幼儿提供思路，教师也用语言和身体动作鼓励、暗示不够大胆表现的幼儿，采用散点位的方式进行练习，充分为幼儿提供空间，让每个幼儿都有展现的机会。教师的激励起到了一成十、十成百的辐射性效果，发挥了引领幼儿、“托举”幼儿、激励幼儿发展的作用。 在情感的体验上，辅助道具，更添乐趣。音乐游戏中恰当地运用道具可以使幼儿在与材料的互动中得到发展，并增添活动的趣味性。大班的孩子很喜欢玩打仗的游戏，特别是男孩子，在最后完整表现环节，我提供了玩具枪、玩具刀剑、手榴弹、炸药包等道具，幼儿带着自己心爱的武器上战场使他们对活动的兴趣更浓厚了。当孩子们表现与敌人英勇战斗场面时，看到几名卡通日本兵站在用纸箱垒高的敌营烽火台上，他们情绪更是高涨，用先前学的本领一举将敌人拿下，此时应着激昂的音乐我们的五星红旗在敌营上空迎风飘扬，这样令人振奋的场面直接将活动推向了高潮。无论是孩子还是老师都被此时的情景深深地感染了，爱国之情油然而生，心绪不能平复，令人回味。 幼儿园艺术领域教学方案5 活动目标： 1、体会我们都是小巨人，为自己的成长而高兴。 2、关注自己各部分的特征，并乐意大胆表达。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、在相同大小的纸张印有艺术家作品：“诗人”(米罗)，同一图像分别为不同的大、中、小三份。 2、铅画纸(事先对折，一半再对折)、勾线笔、蜡笔。 3、示范画。 活动过程： 一、观察三张画面，比较大小进行排列。(诗人“米罗”) 会给小人排队吗? 小结：纸上的小人就像小朋友一样，正渐渐长大呢。 二、观察人物特征，分辨头、身体和四肢。(教师示范画) 1、学一学长大的那个孩子，把自己变成一个小巨人。 2、怎样把自己画成小巨人? 小结：头顶天，长长的腿站着地，才是一个顶天立地的小巨人。 3、头部、身体、脚和手臂分别在哪个地方比较合适?!(教师边示范要画的大小和位置边问是否合适?为什么?) 小结：画画时，要把每个部位的位置、大小都想好，头占纸的一半，身体和脚占一半，手臂、四肢千万不能长错位置。 三、操作表现 画一个大大的自己。 操作要求： 1、在纸上画个大大的自己，画出各部分的特征。 2、在每一部分上再添画某些细节，比如衣服上的纽扣、口袋等。 3、添上漂亮的背景。 四、观察交流 谁画出了小巨人?为什么? 小结：头、身体、四肢都要有，头顶天、脚站地的，才是真正的小巨人。 活动延伸： 利用平时游戏时间，画画小巨人。 幼儿园艺术领域教学方案 实施方案 5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园小班艺术领域教学方案精选5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动精选实用方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动方案精选参考范文5篇 ★ 幼儿园小班艺术领域活动方案精选5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动方案 ★ 幼儿园大班美术领域活动方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动方案 ★ 幼儿园小班艺术领域活动方案精选方案大全 ★ 幼儿园艺术领域活动方案 ★ 2020幼儿园艺术领域活动方案精选汇总

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是我为大家整理的活动策划方案6篇，希望能够帮助到大家。 活动策划方案 篇1 　　一、活动主题：领略自然风光，凝聚社团力量 　　二、活动宗旨：走出校园，走进自然;感受生活，体味浪漫。 　　三、活动目的: 娱乐无极限。 　　四、活动意义： 促进社团成员之间的交流，营造社团的和谐气氛，锻炼和培养其实践能力和团队精神餐，实现劳逸结合，提高学习效率，同时丰富课外生活，放松心情，领略美好风景，共同感受大自然的造化神奇，为大学生活增添一缕彩! 　　五、活动时间：xx年4月8日 　　六、活动地点：参考出游备选地点 　　七、活动对象：全体社团成员 　　八、活动内容 　　(一)前期策划准备工作 　　1、召开全体会议。为全体社员讲解春游当天的行程，使其对行程有大致的了解。同时提醒社员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。 　　2、如果全员包车的话，在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具。 　　3、如果野炊的话，需自带餐具一套，水杯一个、食物(自带)、锅、水壶以及个人生活用品(毛巾、衣物等)干粮、垃圾袋。社团也应进行采购物资：例如肉类、烧烤架、打火机 、孜然粉、植物油、辣子粉、食盐、蔬菜、饮品等等 　　4、社团应该紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、晕车药、医用棉花、纱布等)5、将参与人员分组，男女按比例搭配，选出组长，负责组内各项事物6、相机一部7、制定符合实际的野营路线8、提前将手机电充好，避免不时之需 　　(二)活动当天事宜 　　1、活动时间：当天早上7点30到图书馆前集中，使用商议好的交通工具前往 　　2、活动内容： 　　1)在前往目的地的途中，让同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;玩小游戏。同时再次提醒同学们游玩时应该注意的事项。 　　2)抵达后进行集体进行登山等活动，但须有节奏的安排休息与个人活动。 　　3)午餐后尽心一些趣味游戏，然后继续进行活动。 　　4)计划18：00前回到学校。 　　3、后期工作 　　1)清点各自带的物品。 　　2)了解全体同学们对本次春游的满意程度; 　　3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册。 　　九、活动要求 　　1)每人须携带手机，并在活动期间保持开机状态 　　2)社员不可单独一人游玩 　　3)分开游戏时，每队人数至少要有8人 　　4)如遇突发危险先打电话联系负责人，情况严重的须拨打“110”报警，切不可一人盲目施救5)活动中一定注意安全，游玩须理性 　　十、应急预案 　　1、如果活动确定日期出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。 　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解紧急电话。 活动策划方案 篇2 　　 一、背景分析： 　　中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。 　　 二、活动主题目标： 　　1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。 　　2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。 　　3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。 　　 三、环境创设： 　　 (一)主题环境创设：（营销方案策划书） 　　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案。 　　1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。 　　2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。 　　3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。 　　4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子 　　幼儿园迎中秋节主题活动策划方案 　　5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。 　　6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。 　　 (二)区域活动创设 　　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的"区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升， 　　 1.团圆超市： 　　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏 　　 2.美工区： 　　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。 　　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。 　　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。 　　 3.益智区： 结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。 　　 4.音乐区： 快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐， 尝试用乐器独立演奏幼儿园迎中秋节主题活动策划方案策划书。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。 　　 5.表演区： 为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。 　　 6.阅读区： 投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力 　　 (三)走廊环境创设： 　　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。 　　 (四)家园联系栏 　　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容;本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间—— 用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张! 　　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。 活动策划方案 篇3 　　一、开业主题 　　店开张大吉! 　　二、专卖店内布置 　　专卖店开业庆典的店内布置主要体现两个主题：一个是“喜庆开业”一个是“让利于消费者”。 　　1、店内pop及产品展示，主要突出开业的喜庆氛围。 　　三、店外布置 　　1、三色气球拱门 2、花篮及花卉 3、放置音响设备 4、礼炮点发 　　四、活动安排 　　1、dm海报单赠送：在开业期间，凭dm海报购买满 元送 一个; 　　2、活动期间本店陈列的所有商品 折优惠。 　　五、开业宣传 　　1、在 月 日，用dm单的形式向社会及周边的特定消费人群及商铺发放，利用其中的广告宣传和人群的从众心理宣传本店的开业方式及对消费者的让利情况。 　　dm单派发 　　共计： 人，dm单共计：3000张 　　派发时间： 年月日上午 　　地点一： 　　地点二： 　　地点三： 　　地点四： 　　地点五： 　　地点六： 　　2、《海峡都市报》、《东南快报》《福清侨乡报》夹报(将宣传单夹在报里)：XX张左右 负责人： 　　3、新老厂区户外大型广告。 　　六、开业人员分工情况 　　1、活动现场总负责： 　　2、演讲主持人： 　　3、剪彩仪式： 　　4、摄像、摄影： 　　5、音响师： 　　6、迎宾接待： 　　7、电源负责人： 　　8、参与人员 　　备注：开业当日所有人员都需要着正装，男士：深色西装、白衬衣裳、领带、黑皮鞋。 　　七、开业的具体活动安排 　　开业日期： 　　活动地点： 　　8：00以前 　　场地布置，所有人员到位、主持人熟悉文稿，音响调试并开始播放喜庆音乐 　　9：00分——9：30分 　　礼认错小姐到位给到场的嘉宾 佩戴胸花：检查所有工作人员到位。 　　10：08———10：10分 　　礼仪小姐携剪彩嘉宾( )就位，主持人与所有人员倒计时：在10：10分时宣布 店开业剪彩仪式正式开始，礼炮同时响起(工程部组织四个人) 　　10：10——10：15分 　　嘉宾揭幕并致词 　　10：15——10：25分 　　舞狮队表演 邀请嘉宾来点睛醒目 采青接福 活动策划方案 篇4 　　一,主题 　　“阳关海滩，将快乐进行到底” 沙滩趣味竞技场 　　二,活动时间 　　20xx年xx月xx日（周六） 　　地点 　　xx港海滩 　　三, 报名时间 　　报名截止20xx年xx月xx日 　　四,活动人员 　　会员非会员均可，我们以最热烈的方式欢迎新老朋友。 　　五,活动意义 　　随着气温的升高，人们对运动的渴望不断提升，户外运动的需求也越来越大，由于 适合的天气，人们对运动的选择也越来越多，海边、沙滩无一不是一个绝佳的选择，而 随着酷夏的到来，天气越来越炎热，大多数人因为忍受不了室外的高温而选择呆在家里， 此时开展户外活动，不仅可以服务会员，丰富会员活动，还可以间接带动非会员，为非 会员暑期运动提供选择参考，同时也为会馆做了一个实体宣传。 　　六,活动内容,组织与安排 　　1、活动前期准备 　　（1）活动具体内容确定 　　（2）设计制作活动海报 　　（3）根据活动内容采购活动用品 　　2、组织人员安排 　　（1）活动报名统计： 客服： 　　（2）活动当天安全： 　　组织： 　　主持： 　　3、活动当天流程 　　11:45-12:00 集结 该起床了，懒觉也睡够了吧。集结地点为：xx店楼下停车场，xx西路xx号。 　　12:00-13:15 途中，车上破冰，分组游戏。 车上各队分组抽签、自我介绍。做一些脑筋急转弯的小游戏， 　　13:30-14:10 沙雕比赛 按照分组，每队按照要求完成一个造型，由各队挑选出两名裁判成立裁判组进行评分。产生游戏积分。 　　14:10-15:00 沙滩顶气球 参照沙滩排球的规则，只不过是用头来顶气球了，哈哈！产生游戏积分。 　　15:00-15:40 过电网 逐步降低的电网，看谁可以通过？除了两脚以外，不准任何身体触地。调整你的柔韧和平衡能力哦。产生游戏积分。 　　15:40-16:00 人字拼图 让我们一起来组合成一组最有意义的文字吧。 　　16:00-17:20 自由活动 要注意安全哦？ 　　17:30-18:30 烧烤聚餐、放烟花 累了，敞开大吃吧，让我们放肆一下。不过，前面中游戏的失败者要为胜者服务哦？呵呵 　　18:30-19:00 欣赏晚霞，准备回程 够累了，回去睡懒觉吧，明天还是个休息天。 　　1. 以上节目为基本组成。届时会穿插一些小游戏。 　　2. 游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节 　　3. 请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽搁。 　　4. 参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏 　　5. 如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。 　　6. 预计会产生的费用：包车、采购沙雕道具、游戏道具、租烤炉、租烧烤场地等，AA制 　　参考活动内容 　　1、螃蟹跑 道具：秒表 规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。 2、过杆跑 道具：4跟木棍，秒表4只 规则： 　　（1）分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍； 　　（2）划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍； 　　（3）每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中（手臂与肩平齐）； 　　（4）任务就是每组队员S型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。 　　3、赛龙舟 无道具。分成4—5人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。先到达终点者为胜。 　　4、救生圈接力 道具：救生圈4个 任务：分成5—8人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。 主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下 一位队友做接力赛。如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开始，将救 生圈从脚部穿过头部之后，交给前面的队友再做接力赛。 用时少者获胜。 　　5、两人救生圈接力 道具：救生圈8个 任务：将救生圈两个连在一起。分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。 规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救 生圈落地。然后进行往返跑接力赛。 　　6、堆沙包 道具：木棍四根 任务：分成4—5人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。 规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙 包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。 　　7、云水关卡 道具：每组一个水桶，并且画一条起始线 规则： 　　（1）分成4—5人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约 5米的地方，其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。 　　 活动策划方案 篇5 　　 目的： 　　为进一步落实校长室关于深化课堂教学改革，努力改变我校现有传统传授课堂教学模式，真正还课堂给学生，强化教学过程的科学管理，提高我校课堂教学效率，学校教务处提出本月（20xx年11月）认真开展第一期“推磨听课月”教学互学活动，借以加强我校全体教师对新课程的至深学习，课堂上真实体现新课程理念，全面提高我校教育教学和科研水平，促进学校教学质量的健康有序推进。 　　 具体要求： 　　1、听课要求：语文、数学、外语由本备课组老师全员听课，其余学科由学课教研组合组听课。欢迎各学科老师跨学科听课。推磨听课前，由语、数、外备课组长（其他学科由教研组长）到教务处领取听课评价表，每位听课教师认真填写“听课评价表”，各组长做好相关纪录备查。 　　2、推磨听课期间，分组就已进行过的听课内容进行讨论，由备课组长主持（合并组由教研组长负责）总结听课，并组织对课堂教学情况进行讨论，并在分组讨论记录表上做好适当记录。 　　3、本组推磨听课完成后，各位老师请将自己手头的听课评价表交至备课组长处，由备课组长（合并组的教研组长）将听课评价表汇总于每周五前交至教务处胡伟老师处。 　　4、学校教务处将联合年级组对本次推磨听课上交材料进行检查，并作出相应反馈和及时公示。 　　 校长室要求： 　　A：各组内教师要做到循环听课，互相学习，取长补短，形成组内乃至全校性的浓厚教学研究氛围。 　　B：校长室领导，各学科蹬点行政，教务处，年级组正副主任和教研组长要深入课堂，检查督促“推磨听课”的落实情况。 活动策划方案 篇6 　　 一.活动背景： 　　每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。 　　 二.活动目的 ： 　　“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施 ，贡献你我薄力， 共建和谐社会 。 因此我们到郴州市培智学校开展活动，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。 　　 三.活动主题 ：拥抱生命，让爱飞翔 　　 四.活动时间 ：xxxx年5月19号下午3：00 　　 五.活动举办单位: 湘南学院法学系20xx级社会工作一班 　　 六、活动地点: 郴州市培智学校 　　 七、前期准备: 　　（1）跟培智学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助； 　　（2）制作宣传单核海报 　　（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团队组织的作用，在学校摆点做好募捐工作 　　（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。 　　 八.活动流程: 　　（1）、在下午两点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备） 　　（2）、到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始； 　　（3）、与孩子们交流,为孩子们表演节目 　　（4）、给孩子们分发玩具、书籍.文具等 　　（5）、与孩子们合影留念 　　（6）、清理场地,统一乘车回校 　　 九 . 活动具体注意事项： 1、参与者必须以积极热情的态度参与活动，不走形式主义； 　　2、注意言行举止，不得带有任何歧视冷漠态度，用真诚和他们 交朋友； 　　3、活动过程中遇到突发事件时要保持沉着冷静,及时联系老师 　　4、注意安全，文明礼貌 　　 十.经费预算 　　这次去培智学校，我们将为其带去 　　书籍 100元 　　玩具 50元 　　文具 50元 　　总计 200元 　　 十一.后期安排 　　（1）总结稿的书写； 　　（2）照片的整理和新闻稿的书写； 　　（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。 　　 十二. 活动意义： 　　通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。

小班亲子户外活动方案6篇 　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的小班亲子户外活动方案，欢迎大家分享。 小班亲子户外活动方案1 　　游戏规则： 　　1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。 　　2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 　　3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。 　　4、每个队伍分两支小分队进行接力。 　　5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。 　　游戏2：《袋鼠跳》 　　游戏规则： 　　1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形 式。 　　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。 　　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。 　　游戏3：《过河拆桥》 　　游戏规则： 　　1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。 　　2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。 　　注：请家长们积极参与本次活动，准时的到达活动场地，相信你们都是准时的家长，谢谢你们的配合！ 　　活动时间：20xx年4月13日（周六）上午8：40～11：30 　　活动地点：方山风景区 　　活动目标：1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的美丽，增进家长和孩子之间的情感交流。 　　2、增强孩子潜能，锻炼孩子身体，培养他们集体合作的能力。 小班亲子户外活动方案2 　　 游戏目标： 　　1，增强触觉灵敏性。 　　2，培养模仿能力和观察能力，丰富生活经验。游戏准备：游戏前品尝过葱油饼，看过葱油饼制作过程。 　　游戏方法： 　　1，成人：葱油饼真好吃，现在，宝宝当面粉，妈妈做葱油饼好吗? 　　2，幼儿躺在床上(地板上，软垫上)，全身放松。 　　3，成人：我们先来和面粉(用手推幼儿身体，让幼儿滚起来)，加点水(在幼儿身上点一点，假装加水)。 　　4，成人：再来和一和面粉(帮助幼儿翻一翻身) 　　5，成人：锅里倒点油，把和好的面粉倒进去喽(成人一人抬幼儿头，一人抬幼儿脚，晃一晃，再扔到床上) 　　6，成人：一面烤好了，再烤另一面(抬起幼儿再翻一翻身) 　　7，成人：好了，最后加点葱(用手在幼儿身体上到处摸一摸) 　　8，成人：葱油饼做好啦(用手握住幼儿的手或其他部位，假装咬一口) 　　9，成人：真好吃!(用手按摩幼儿身体) 　　 活动建议： 　　1，可以根据幼儿喜欢的程度重复一些步骤，也可以根据幼儿的生活经验换成做蛋饼之类。 　　2，游戏可以调换角色，让幼儿来做饼，成人做面粉，提高幼儿的兴趣。 小班亲子户外活动方案3 　　 一、活动目标： 　　1、在“十一”这一天，让孩子们感知国庆节，并度过一个难忘的节日； 　　2、在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展；让家长在工作忙碌之余与孩子放松心情，共同分享活动的乐趣，增进亲子情； 　　3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。 　　 二、活动时间： 20xx年日上午9：00——16：00 　　 三、活动地点： 松鸣岩云海闲庭渡假村 　　 四、参加人员： 报名幼儿及家长 　　 五、组织人员： 小天使幼儿园教师 　　 六、活动准备： 　　 （一）材料准备： 　　1、横幅1张、国旗30面、耳麦、照相机、小水桶、礼品。 　　2、百米长卷的画布、水彩笔、油画棒等 　　3、拔河绳、气球1袋、头饰、绸子等 　　4、各活动音乐、音响等。 　　 （二）活动前需向家长沟通的事项： 　　1、提前对家长讲解活动配合事项，要求每位家长自觉配合。 　　4、教师与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发。 　　 七、活动人员安排： 　　1、主持人： 　　2、红队成员：（队长） 　　蓝队成员：（队长） 　　3、发奖品负责人：（请负责人提前两天准备好所需材料后，由副园长再次负责清点材料是否齐全） 　　 八、活动程序： 　　1、10月1日上午9：00参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，9点10分准时出发。 　　2、到达无公害的蔬菜种植基地进行参观、采摘活动。活动用时30分钟。 　　3、到达目的地云海闲庭后稍事休整，教师做好活动前相关准备。 　　4、10：30教师舞蹈《最炫民族风》开场，亲子表演等。 　　11：00进行“祖国妈妈生日快乐”的百米长卷活动。 　　5、中午吃饭休息。 　　6、下午2：00 开展游戏活动，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息5分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。具体游戏有： 　　（1）拔河 　　①家长组，分红队和蓝队，每队 人，拔到线的那一对获胜。 ②幼儿组，分红队和蓝队，每对 人，拔到线的那一对获胜。 　　（2）踩气球 　　选出8位家长，抱着孩子，脚上套上气球，音乐响起就去踩别的家长的气球，音乐结束时，主持人数家长脚上的气球，剩的多的就获胜。分出前三名。 　　（3）寻宝 　　教师可提前藏好“宝贝”，共四件，主持人说开始后家长可携带幼儿去寻找，找到后到主持人那“鉴宝”，四件全部找到后活动结束。 　　（4）互揪尾巴 　　家长和幼儿为一对，两队为一组，共五组。先给幼儿按上尾巴，家长背着幼儿，主持人说开始后，幼儿去揪另外一组的“尾巴”，揪下尾巴的那一组获胜。 　　（5）两人三足 　　每组六对，家长和幼儿为一对，拿绸子绑好腿，形成“两人三足”，在起点准备好，主持人说开始后就开始走，先到终点的获胜，评出前三。 　　（6）动物妈妈运宝宝 　　本次游戏为接力赛，分三队，每对四组，先给幼儿准备头饰，然后家长抱着幼儿在接力点准备好，主持人说开始后，家长就学动物的样子快速的走到接力点，接力的这一组的幼儿带上头饰后就快速到下一个接力点，全程接力完成比赛结束，先到终点的那一组获胜。 　　7、家长休息，观看幼儿团体操表演。 　　8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。 　　9、幼儿和家长留影，清点人数，返程。 小班亲子户外活动方案4 　　 一、时间 　　12月1日(星期五)早上9∶00 　　 二、地点 　　江心公园 　　 三、活动准备 　　1、一次性台布数个 　　2、彩虹伞 　　3、小礼物人手一份 　　4、彩色皱纸人手一条 　　5、欢快的音乐和录音机，电池 　　6、长绳一条 　　7、照相机 　　 四、游戏安排： 　　1、亲子游戏： 　　(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。 　　(2)玩报纸： 　　a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。 　　b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷...... 　　(3)彩虹伞： 　　a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。 　　b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。 　　c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。 　　(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。) 　　(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。 　　2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。 　　3、集体统一玩2个游乐项目。 　　4、大家三五成群，自由活动。 小班亲子户外活动方案5 　　 活动准备： 　　一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划 　　二、前期准备工作 　　1、录音机、集体操的碟片、哨子(话筒)、隔断用的小彩旗等。 　　2、各班自备签到表、小奖品。 　　3、小游戏用具：球8个、布带若干条。 　　4、各班安排一名家委会人员照相。 　　5、亲子活动横幅。 　　5、通知家长： 　　① 集合时间：20xx年4月13日(周六)上午8：30 　　(要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合) 　　② 集合地点：方山大门口大石头处(自行前往、结束后自行离开) 　　③ 春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等(需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系) 　　④ 家长必须有爸爸或妈妈一人参加活动。 　　三、活动流程 　　时间活动内容备注 　　8：40～9：00各班点名签到集合各班家委会主任处签到 　　9：00～9：20集体操按班级，家长参与 　　9：20～9：30休息(饮水、小便)注意环境卫生 　　9：30～10：40亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排10分钟小休息 　　钻山洞 　　夹球跑 　　小脚踩大脚 　　10：40～11：00各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动 　　四、安全保障措施： 　　1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 　　2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。 　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时集合。 　　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 　　5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 　　6、在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 　　 附游戏： 　　一、“小脚踩大脚”比赛细则 (材料负责人：王秀婷 游戏组织人： 王秀婷、丁霞、尹文娟 ) 　　1、比赛方法： 　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第一组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。 　　2、比赛规则： 　　(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。 　　(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 　　(3)每次四队同时进行比赛。 　　 二、“夹球跳” 比赛细则(材料负责人：尹文娟 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ) 　　1、比赛方法： 　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的.第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。 　　2、比赛规则： 　　(1)孩子抱着球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。 　　(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 　　(3)每次四队同时进行比赛。 　　 三、“老鹰捉小鸡” 游戏细则 (材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ) 　　1、游戏方法： 　　本次比赛设四队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。 　　2、游戏规则： 　　(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡。 　　(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 　　(3)四队同时进行游戏。 　　四、“钻山洞” 比赛细则 (材料负责人：无材料 游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟 ) 　　1、比赛方法： 　　本次比赛按班级设三队，每队设领队一名，主要负责该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手着地成弓形状根据需要排成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。 　　2、比赛规则： 　　(1)孩子必须听到口令后开始。 　　(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来，等重新准备好之后再前进。 　　(3)三队同时进行比赛。 　　备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。 　　各班家委会主任及班主任自行协商游戏负责人。 小班亲子户外活动方案6 　　 活动地点： 　　 活动时间： 　　上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开始。 　　 活动目的： 　　1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感2、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。 　　3、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。 　　 活动要求： 　　1、家长带孩子在行车的路上要注意安全，一切以安全为出发点。 　　2、为了活动能顺利开展，家长要在教师的带领下活动，听从教师的安排，不要擅自带孩子离开队伍。 　　3、在活动的过程中，请家长要看好自己的宝贝，不让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。 　　4、教师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。游戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。 　　5、 请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。（确保幼儿参与游戏的积极状态。） 　　6、 在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。 　　7、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。 　　8、活动当天孩子统一穿园服。

作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 “竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，幼儿园大班竞选主持人教案的内容分享给大家。 活动由来及设计思路： 在“我们自己庆新年”的主题活动中，当幼儿将新年联欢会场布置好且节目准备得差不多时，他们自然想到了一个问题——“谁来当联欢会的主持人?” 经过热烈的讨论，幼儿想出了“竞选”的方法来决定主持人。“竞选”对于大班孩子来说，还是第一次。为了让每个幼儿体验竞选，给幼儿提供一个公平竞争及发展的空问，给不爱表现的幼儿一个锻炼的机会，给语言表达能力强的幼儿一个展示自我的机会，我们的主题活动“竞选主持人”就产生了。 活动目标： 1、学会正确看待自己在活动中的表现。 2、大胆表达自己的想法，乐于与同伴交流、分享。 3、敢于在集体面前表现自己。 4、提高自己的语言表达能力。 活动准备： 1、亲子一对一或多对一了解什么是演讲。 2、亲子共同准备演讲稿。 重点、难点： 重点：如何让个性不同、能力不同幼儿都得到不同程度的发展。 难点：如何调整幼儿竞选失败后的心态。 活动过程： 1、发布“好消息”。 (1)在了解什么是演讲以及亲子共同准备演讲稿的基础上，引导幼儿讨论怎样让全班小朋友都知道“竞选主持人”这件事，由此引出画海报。 教师：怎样才能让小朋友知道“竞选主持人”活动呢? 幼儿：我们去跟全班小朋友说一下。 教师：要是小朋友忘记了怎么办? 幼儿：有的小朋友可爱忘事了，光说一下不行? 孩子们好一会儿没说话。 教师：我们上次演节水童话剧“溪水生气了”是怎么让大家知道这个消息的呢? 幼儿：噢，我想起来了!画海报! “幼儿：对，这个主意好，我们把海报贴在门口，小朋友老看就不会忘记了! 昕航的主意得到了大家的认同。 (2)引导幼儿自主设计海报，可将幼儿分成若干小组，如构思海报词的语言组、负责装饰的美工组等。 (3)师幼合作将海报张贴在班级最显眼的位置。 2、讨论主持人条件。 引导幼儿分组讨论并整理出竞选主持人条件。 (1)站在台上勇敢地说话，声音洪亮。 (2)眼睛必须看着观众，表情自然。 (3)站姿大方，不能有小动作。 (4)演讲要流畅，不能磕磕巴巴。 将主持人条件和“好消息”海报并列贴在一起。 3、竞选演讲。 (1)在老师准备好的“竞选主持人签名单”上签名。 (2)教师聘请能识字的幼儿做“竞选演讲”的主持人，并提前与他简单交流主持的有关程序。 (3)引导幼儿讨论怎样才能做文明观众，如何对照全班认可的“主持人条件”观看演讲。 (4)参加竞选的幼儿按照“主持人条件”轮流上场演讲。 竞选开始，孩子们一个接一个纷纷上场，他们许多人按照“主持人条件”，做到了声音洪亮、说话连贯、站姿大方，他们的表现让人感动：顾冉星像是换了一个人，一改“平时那种一站起来发言就拉衣角，说话犹犹豫豫”的状态，今天说话连贯、声音洪亮、站姿大方，还加上手势动作(唯一加动作的小朋友)；姜瀚的演讲不仅完全符合“主持人条件”， 而且他的演讲稿写得非常精彩，其中一段写出了他的优势：“我想我还算大方，说话声音也洪亮，而且我还认识很多字，万一忘词主持不下去了，还可以自己看看节目单，不至于主持不下去。你们说对吗?……”李兆丰很有主见，不愿意用妈妈写的演讲稿，讲的全是自己创作的，“我是李兆丰，很高兴参加主持人竞选，为了和大家分享快乐，我很有信心把快 乐留给大家，请小朋友们投我宝贵的一票吧，谢谢。”既简单又有说服力；还有小朋友的演讲稿干脆就是新年联欢会的开场白，也很精彩；平时见人不敢说话的田淼、柯海涅也勇敢地站在了演讲台上；还有4位小朋友被演讲幼儿的精彩演讲所打动，上台进行了“即兴演讲”，其中郭晓艽和妈妈一起准备了演讲稿，在签名时又打了退堂鼓，这时真正被小朋 友的精彩表现所感染，勇敢地站在了演讲台上，并且表现非常出色…… 4、投票决定主持人。 参加演讲的幼儿一共有20人，其余幼儿来投票；每一个参加投票的幼儿手里有一枝花，同意谁，就将花送给谁。第一轮按得票评出了3名幼儿，没有得到花的幼儿被淘汰，还剩下十来名幼儿。我们决定进行第二轮投票，这一轮还要产生四名主持人。“怎样能顺利地产生后四位主持人呢?”此时我想到了“拉票”，于是，幼儿开始“拉票”了。 第二轮又选出了5名幼儿，第7名有两名幼儿，顾冉星和陶陶；只好进行第三轮，在他们俩中间选出一位，结果，顾冉星以28：11的绝对优势胜出。 评选完毕，我分别组织当选与落选幼儿谈谈自己的感受。 在此过程中，观众一直表现很出色，他们能认真观看竞选人的演讲，积极参加竞选投票活动，并且能根据“竞选主持人条件”来评价竞选人的表现，吴暇说：“李舒琪(第一轮即被选上)声音洪亮，站姿很好，没有小动作。”家明说：“李兆丰声音大、没有磕巴，表情也好。”…… 后记：在新年联欢会上，南竞选产生的7位主持人表现相当出色，成功地主持了他们自己筹划、组织的新年联欢会，老师只是充当了服务者、支持者的角色。 个人反思： 教师顺应幼儿感兴趣的主题活动“我们自己庆新年”的自然进展需要——“新年联欢会谁来主持节目”，引导幼儿对“竞选演讲”发生兴趣，从而产生本次主题活动，满足了幼儿的需要，贴近幼儿的生活，激发了幼儿的学习热情。 活动中，教师努力为幼儿创设一个公平、公开、公正的环境，让每个幼儿都有机会来体验；在“竞选演讲”后，教师并没有就此结束，而是给幼儿们创设了一个“诉说”的机会，让他们把自己的感受和想法尽情地表达出来；并注意根据幼儿的反应和事情的发展，随时调整活动方式，无论是情境体验、还是讨论、表演，都为幼儿搭建了自主学习、积 极参与、大胆尝试(第一次参加演讲比赛、第一次进行“拉票宣言”)的平台，让幼儿的兴趣始终积聚在这个主题上，愿意继续深入、广泛地探索，尽可能地挖掘幼儿的潜力，充分调动了幼儿学习的主动性和积极性。教师还鼓励幼儿用多种方式(绘画、言语等)表达自己的体验与感受，从不同角度展示学习成果，总结获得的经验。 另外教师还充分利用了家长资源，发挥家长“一对一或多对一”的优势作用，让家长积极鼓励、支持幼儿参加活动，并与幼儿共同准备演讲稿，这是活动获得成功的重要因素。不过，“正确地看待自己，客观地评价别人”这种心态，不可能通过一两次的活动就能形成，因此这就需要我们日后不断地开展多种活动，让幼儿体验、逐渐形成。 主要内容： 观点一：教师在“如何帮助幼儿面对竞争”有所思考，关注幼儿的情感，难能可贵。 这样的竞选投票虽然觉得有些残忍，虽然落选的许多幼儿真得表现很棒，尤其是对于参加第三轮选举二选一落选的陶陶来说，更是如此，只是因为名额有限而落选，你有没有想过“干脆再增加一个主持人算了”? 1、从表面看是有些残忍，但反过来一想，承受挫折的能力对于幼儿是十分重要的，适当的挫折教育有助于幼儿上学后适应新的环境，尤其是对他(她)今后走上社会面对失败和不幸不至于不堪一击，只有能够承受失败的人，才有机会成功。 2、在开展活动时，我们一定要把握好“度”。对于陶陶，她当时确实不太开心，所以，后面还是应给予一些“软着陆”。比方说与家长沟通，回家后及时给予心理疏导，以及在接下来的新年联欢会上老师也给她一个表现的机会，这样使陶陶能看到自己的优势从而正确地评价自己。 观点二：教师关注“观众”的发展，体现对全体幼儿的关注。 在竞选活动过程中，对于参与竞选的幼儿，其发展似乎很显然，而作为“观众”的那部分幼儿我们如何关注他们的发展呢?这一点恐怕是我们日常教学中极为重要的一项教育技能。而张老师在活动中又是怎么做的呢? 张老师在促进参加竞选幼儿发展的同时，还非常重视“观众”能力的培养，如竞选前引导幼儿讨论怎样才能做文明观众，培养幼儿的规则意识；在过程中幼儿能对照“主持人条件”观看演讲，他们的观察能力、倾听能力、评价能力等因此得到了提高…… 观点三：活动促进幼儿全面发展。 1、通过竞选主持人这个活动，调动孩子们积极健康的情感，环节中凸显语言表达能力，在自我表达的过程中，彰显个性，促进发展。 2、注重培养幼儿的人文素养，这是幼儿素质教育所倡导的，在幼儿的竞争与合作中充分关注他们的心理感受，这对幼儿的发展将终生受益。 3、5，6岁是儿童语言表达能力明显提高的时期，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物，张老师通过竞选主持人这个活动，为幼儿搭建了发展的平台。幼儿非常喜欢这种富有挑战性的活动，通过竞选活动，也充分地展示了幼儿的发展水平。 观点四：活动中注重家园共育。 1、这个活动发挥家长“一对一或多对一”的优势作用，发挥家长的优势，鼓励家长并与幼儿共同准备演讲稿，这是活动成功的重要因素。这体现了家长在幼儿成长中的重要角色，教育不仅仅是教师单方面的，激发父母教育的潜能，只有家同形成合力，才能促进幼儿快乐成长。 2、家长资源的充分调动是这个活动的亮点，活动以点带面，不仅带动了孩子的发展，而且使家长在不知不觉中走进了教育，形成了家家总动员，是一个丰富而饱满的家园一体主题活动。竞选活动作为有效的载体，指向幼儿的全面发展。活动用体验的方式引导幼儿正确的评价自己、评价他人，促进了幼儿的社会性发展，这一点值得大家借鉴和学习。 综合评析： 1、对活动的"评析： (1)“竞选主持人”作为“我们自己庆新年”的主题活动中自然生成的一个活动，从“谁来当联欢会的主持人”引发而来。教师抓住教育契机，根据大班幼儿“希望被同伴接纳”的年龄特点，为幼儿创设平等、竞争的氛围，让他们积极展示自己，学会正确评价自己、评价他人，并在过程中使得每个幼儿都获得成功的体验，从而增强自尊和自信。 (2)活动中教师非常重视培养幼儿文明行为规则意识，并在竞选后对没有选上的幼儿进行情感疏导，足见教师工作的细腻。教师适时机的指导，为培养幼儿的良好的心理品质奠定基础。 2、对反思过程的评析： 教师的个人反思与小组合作反思对活动由来、活动过程进行了细致的剖析，特别在小组合作反思中，专业引领者提出了发展教师反思力的问题：如何帮助幼儿面对竞争?如何关注“观众”的发展?等等，激发了教师的思辨能力，使教师能从高位审视活动。可见小组合作反思中适宜的问题，决定着教研的深度和教研的质量。此次教研问题意识强，观点鲜明，促进了教师的专业化成长。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 1. 了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。 2. 通过故事和体验，了解黑夜并不可怕，逐渐适应并喜欢黑夜。 3. 教会幼儿做个胆大的孩子。 4.培养幼儿的尝试精神。 材料准备： PPT、音乐、调查表、有学号标注的笑脸人手两个、记号笔、大拇指；事先了解班级孩子一个人睡的情况 活动过程： 一、提问导入 1.这是什么时候？——一个宁静而美丽的夜。 2.大家怎么了？——关灯、睡觉了 小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。 二、调查交流 1.出示调查表，调查幼儿独立睡觉情况 2.交流：那你们为什么不敢一个人睡呢？到底怕什么？ 三、故事迁移 有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身发抖。 小结：解决了小老鼠的问题，再来看看我们害怕的事！ 四、黑夜探寻 教师边朗诵边播放夜景图（从森林——乡村——城市——小朋友的窗前，层层靠近） 这些就是我们生活的黑夜！黑夜怎么样？ 五、再次选择 活动延伸： 我们来一个约定，谁能每天都坚持一个睡，就能得到一颗小星星。把它张贴在班级的墙上。下次陈老师再来的时候，就知道你们有没有做到！ 活动反思： 孩子们对于这个活动的兴趣是很充足的，孩子们能够从头到尾都跟着老师的思路来走，感受对于黑夜的害怕，体验从害怕到不害怕的情感迁移。当然，这只是大多数孩子一个思想上的转变，对于个别孩子的真正的不害怕还是有一段距离的。因此，我认为，在平常就可以多多跟孩子交涉此类问题，让孩子知道我已经长大了，可以一个人睡觉不害怕了，成为勇敢的孩子了。只有这样，孩子的进步才能够直接凸显出来。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 1、引导幼儿自主学习了解藏族、维吾尔族、傣族、蒙古族等少数民族的特征，能用较连贯的语言进行表达。 2、知道各族儿童是一家，激发幼儿热爱少数民族儿童的感情。 3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 课件、观看国庆节的有关庆祝活动了解民族柱等知识、熟悉音乐《爱我中华》 活动过程： 1、情境导入激发幼儿学习的兴趣： (出示课件)“56个民族56枝花，56个兄弟姐妹是一家，你们知道我国有那些少数民族?这些小朋友都是哪个少数民族的?有些什么特征呢?” “今天电脑老师要来告诉我们这些小秘密。” 2、操作课件了解少数民族特征 (1)老师交代要求“你想了解哪个少数民族娃娃就移动鼠标点到少数民族娃娃身上，然后按左键点击。” “戴上耳机边看边听。”“看完一遍要重复播放的按三角键。”“如果想了解别的娃娃就点击X键再次点击别的娃娃。” “我们比一比谁听得仔细了解得多。” (2)幼儿操作 (3)集体交流出示图谱提醒幼儿完整讲述 3、集体交流明白各族儿童是一家的道理(出示民族柱)“这是什么?有什么特殊的含义?” “为什么各族儿童是一家要团结呢?” 4、游戏：各族儿童是一家“小朋友说的真好，原来我们各族儿童是一家，那就让我们跟着音乐一起跳起舞来。姚老师还带来了别的大班小朋友做的民族服饰，让我们打扮一下邀请客人老师一起跳起来。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。 2．感受交通工具为我们出行带来的方便。 3．了解交通工具的名称和特征。 4．乐于探索、交流与分享。 活动准备： 教具：ppt、插板1块。 学具：各种交通工具图片 活动难点： 知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。 活动过程： 一、回忆身边的交通工具 1、你今天是怎么来幼儿园的？ （幼儿回答走路、爸爸妈妈开车送、坐公交车等方法）[幼儿说出一种交通工具，教师出示此交通工具的图片] 2、除了刚才小朋友说到的交通工具外，你还知道哪些交通工具啊? （幼儿根据自己的经验说出自己知道的交通工具）[教师提示幼儿去旅游、去更远的地方应该乘什么交通工具] 二、选择合适的交通工具 1、小朋友说到了这么多的交通工具，请你们给它们排排队，谁的速度最快呀？（幼儿回答飞机） 2、大家都同意飞机的速度是最快的！那么好，明天啊金老师想要快点来幼儿园，我就乘飞机过来！你们觉得这样合适吗？为什么？ （幼儿自由回答） 3、飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。 （幼儿自由回答） 小结：自行车比较环保，而且可以锻炼身体。路程比较近的时候，骑自行车是个不错的好方法；公交车便宜，而且很省力，也是个不错的好方法；摩托车、小桥车的速度很快，都是不错的选择。谢谢你们帮我想了这么多的好方法。 今天啊，明明也遇到了一件事情，需要请我们小朋友帮帮忙！我们一起来看看是什么事情？（出示PPT） 4、明明上班就要迟到了，他应该乘哪一种交通工具呢？ （幼儿回答，并说出自己的理由） 小结：在时间比较紧张的时候，我们可以选择速度比较快又省力的交通工具，比如出租车，只要手挥一下或者打电话预约，就可以带我们去想去的地方了，可方便了！ 师：红红今天想去动物园，从红红家里到动物园可以乘坐公交车，还可以乘地铁，你会劝红红选择乘什么呢？你怎么说服她呢？（出示PPT） （幼儿自由回答） 小结：公交车到了每一个站头都要停一停，速度会减慢，而地铁不需要看红绿灯，一站一站开得可快了！乘地铁是比较合适的。在我们生活中，可以根据不同的情况与需要，选择乘坐不同的交通工具。 三、介绍有趣的交通工具 1、图片介绍——磁悬浮列车 现在在上海有一种也在轨道上开的交通工具，可是它是没有轮子的，它的速度比地铁还要快。知道这种交通工具的名称吗？ （幼儿猜测） 2、视频欣赏——介绍磁悬浮 了解磁悬浮在轨道上开的；磁悬浮列车外观是怎么样的、人们是怎样乘磁悬浮列车的；磁悬浮列车里面有什么。 师：还有很多有趣的交通工具，比如气垫船，你们见过吗？气垫船呀可以浮在水面上行驶，也可以在陆地上行驶。（出示气垫船图片）下次啊请你们一起去收集一些有趣交通工具，然后来和大家一起分享你的发现，好吗？ 小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。 幼儿园大班教案 篇5 设计意图 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。 活动目的 1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。 2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。 3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。 活动准备 1、4个图形娃娃的头饰 2、课件：《各行各业图片》 各种图片若干 3、录音机、磁带：《歌声与微笑》 活动过程 1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力 (1) 教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。 (2) 幼儿自由选择表情娃娃玩。 (3) 教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？ (4) 请另外的几个娃娃变魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！ 2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。 (1) 教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。 (2) 幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。 A、师生互问好时的微笑 B、服务行业的微笑 C、医院里的医生、护士的微笑 D、餐饮业服务员的微笑……… (3) 师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。 (4) 请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。 (5) 师生互动，音乐《幸福拍手歌》。 小朋友相应跟着老师做动作。 (6) 教师小结。 讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。 (5) 拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？ 教师出示图片（贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？ 3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。 幼儿园大班教案 篇6 活动目标 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。 3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。 活动准备 1、1—10的数字卡片。 2、动物房子图片，小动物图片（小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸） 3、空纸箱。 活动过程 一、谈话导入 1、在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房， 里面住着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好？ 2、教师出示有小动物楼房的图片 分别是：小狗（一楼）、小猫（二楼）、兔子（三楼）、猴子（四楼）、狐狸（五楼） 谁能说出这些小动物的邻居是谁？ 3、小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁？ 幼儿互动，教师观察。 4、教师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢， 我们一起去看看它们的邻居吧！ 5、教师出示1—————10数字卡片 让幼儿知道任意数都有相邻的关系（多1和少1） 6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序排。 二、游戏 1、游戏一：找朋友 幼儿身上带好1——10的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌： 宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少， 你的朋友是几和几？请你快来告诉我。 幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几？ 幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步理解相邻数之间的排列关系。 2、游戏二：摸彩票 幼儿在一个装有1—9的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的即可获奖。（奖励一个笑脸娃娃）大家一起玩。 3、游戏三：找朋友 发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小朋友把它的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反应最快。 活动延伸 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球，让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。 幼儿园大班教案 篇7 活动目标： 1、感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。 2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。 活动过程： 1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。 2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比3多1的数是几，应该排在哪里。 3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。 4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。 5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。 活动延伸： 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。 活动反思： 本次活动开展得还算很成功的，大部分幼儿在课堂常规方面表现得都是挺好的，能够初步理解相邻数的意义，并能感知其多1和少1的关系，能够快速回答出5以内的相邻数。但经过家长们的反馈，有部分幼儿课堂常规不是很理想，没有完全达到本次活动的目标，掌握得不够理想，这也是本次活动中本人所忽略的细节部分，所以在下次活动中我一定会特别注意这些细节，让活动目标更明确。在以后的每次教学活动中，我一定会顾及到所有的孩子，让家长们满意。

以中秋为主题的活动策划方案（精选10篇） 中秋节，又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等，是中国民间的传统节日。下面我为大家整理了以中秋为主题的活动策划方案，希望大家喜欢！ 以中秋为主题的活动策划方案篇1 一、活动目的： 中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的 “团圆”“情意”“礼品”三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，分“幸运”“实惠”“会员”“时尚” 四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。 二、活动时间： 三、活动主题： “同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联” 四、活动内容： 中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓” （本来想做欢乐中秋礼品展的，但总觉得没有一种气势。） “欢乐在华联，情浓意更浓” 1、中秋美食节——月饼展 结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。 2、滋补保健品节 中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。 3、20__年名酒名特产荟萃展 中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。（烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。） 4、“华联送情意，中秋礼上礼” 凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。（礼品建议为红酒、打火机等时尚物品） 国庆篇：“欢乐国庆欢乐颂，华联大礼乐翻天” 1、“欢乐幸运颂” 幸运转盘转不停，大礼连连送！ 2、“欢乐实惠颂” 国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。 3、“欢乐会员颂” 推出数百种会员商品，让会员能感到，拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处，也想成为我们的会员。要让华联的会员卡变成随身必带的物品之一。 4、“欢乐时尚颂” 时尚家纺又送礼，开心赠券送不停！ 五、活动配合： 采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。 营运处：场地、地堆的提供。 企划处：场地的布置，dm的制作与发放，活动的监督执行。 六、dm 制作页面为大4k、8p，费用约为0.6万。 具体内容根据公司总体安排。 以中秋为主题的活动策划方案篇2 一、指导思想： 农历八月十五中秋节是我国传统节日。中秋佳节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的化遗产。通过组织学生对中秋化的搜寻、思索和实践，传承我国的民族传统化。 迎中秋，庆国庆。此次中秋正值国庆节期间，让学生感受中华民族传统化的魅力，激发学生的爱国情感。为“儿童友好”构建一个多维的、友好的、自然的生态教育环境，促进每一个儿童全面健康的成长发展。 二、参与对象： 201级全体学生 三、活动时间： 9月中下旬 四、活动流程： 1活动宣传 知中秋、聊中秋、明习俗。中秋节作为中国重要的传统节日之一，有着其特有的由和习俗，因此首先要了解关于中秋节的相关知识。利用班队、晨会时间，孩子在老师的带领下，家长的帮助下，通过各种途径搜集并了解中秋节的相关知识，并能讲一讲自己眼中的中秋节。 2创作小报 创作个性化的中秋小报。中秋节化远流长，习俗各种各样：有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒……同学们最感兴趣的是什么？怎样个性化地呈现自己的研究成果、让更多的同学一起了解和学习、并分享自己的实践乐趣呢？可以自主创作，也可以分组开展中秋小报制作活动，资料搜集、拍片拍摄、绘图、字…… 3评选展览 班级布置、戗牌展览。各班利用班队或晨会时间，请各组代表上台交流本组制作的小报，并在班级化布置中有所体现。每班再推荐2幅精品给年级辅导员，布置在校门口戗牌上展览，供全校师生观摩欣赏。 五、活动评奖： 每班结合小报制作情况，评选出“小报制作达人”2名；根据各组中秋民俗知识宣讲情况，评选出“民俗小博士”2名。 以中秋为主题的活动策划方案篇3 一． 活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 二． 活动主题 同享中秋明月，共建绿色家园 三． 活动时间 9月18日——9月21日 四． 活动内容 1. 变废为宝活动：月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并用来布置教室。 2. 抒发情感征文：三至五年级的学生可以借中秋团圆时节，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。 五． 活动评价 1. 变废为宝小制作进行班级内展示，每班推荐十个左右参与学校评奖。（德育处） 2. 征文活动每班推荐五篇参与学校优秀征文评选。（教务处） 以中秋为主题的活动策划方案篇4 20__年香港贝尔国际健康花城幼儿园“中秋佳节”教职工工会活动 活动地点：103室 活动时间：17：30-18：10（当日晚托班/留园班教师暂不参与工会活动）18：20负责社区活动的老师在健康花城大舞台集合进行社区中秋节活动。17：30谢来香值门岗。 一、经费申请共计：（7100元） （1）慰问金50元/人x66人=3300元 （2）节日物资48元/人（洗衣柔顺剂）10元/人，好味道油粘米10斤装28元/人， （3）棉柔细致面巾纸6包/提，10元/人。 （4）游戏奖品：33份约400元。 （5）现金抽奖：100元（一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元） 二、活动方案： （1）团队建设活动 （2）园长致词（JOjo Shelley) （3）发放中秋节节日慰问金/节日物资/（并签名） （4）大食汇/团队游戏。 （5）现金大抽奖 （6）颁奖 （7）集体合影 （8）卫生打扫，清场活动结束 20__年9月12日 人员安排： （9）宣传音乐、PPT制作：刘芬 （10）主持：陈双 （11）物资采购：任婷 大红 （12）布场：托班、小六、小五、小二、小三保育员、副班。（1楼副班把区角柜收起告墙，桌子10台。凳子在一楼小班拿70张） （13）食物准备：厨房人员（用白托班装盘），搬盘、厨房、保洁、医生 （14）搬、摆礼品：大一班、大二班、大三班、副班保育员 （15）餐具清洗收拾餐具：厨房、保洁、医生 （16）打扫卫生：中一班、中四班、中五班副班、小一班保育员、副班 以中秋为主题的活动策划方案篇5 一、活动目的： 通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 二、活动主题 月到中秋分外明 三、活动时间 9月24日少先队活动课 四、活动内容 1、赏月品月话月饼（中秋节在家完成） 中秋月圆夜，与亲人一起赏月亮品月饼，几代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 2、佳节忆月知中秋（一年级） 收集有关中秋节的习俗、美食等知识、图片，通过少先队活动课，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 3、佳节感恩送祝福（二年级） 畅谈记忆中的中秋节，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。 4、追根溯源话中秋故事会（三年级） 收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。 5、情满中秋诗词吟诵比赛（四年级） 通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。 6、同享中秋明月，共建绿色家园（五年级） 月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。 7、月圆人圆长抒怀（六年级） 回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。 五、成果展示 经过少先队活动课上师生的讨论交流、学生搜集成果的展示，辅导员老师需指导学生总结研究成果，形成一份班级的中秋小报（图片、照片、文字等丰富的内容），于9月28日放学前交至德育处进行评比，最后全校举行“我的中秋节最快乐”小报展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值。 以中秋为主题的活动策划方案篇6 一、家庭摄影比赛 活动目的：通过此次摄影比赛，展现__广宇为__人民的生活一直所做的努力，并借此机会，向消费者展现__新城所营造的优美景观资源。 活动主题：通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活的主题。 活动内容：向全__市征集以家庭为主题的摄影作品，进行评比，选出优胜者，作品在媒体上刊登。 活动执行： 1、 为扩大本次的活动的影响力，充分调动媒体资源，建议本次活动与政府相关部门合办，具体做法为政府相关部门主办，__市摄影协会承办，__广宇作为主赞助商和真正的活动操控方共同举办此次活动； 2、 活动从中秋节开始启动，征集作品时间为一个月。 3、 在__市各大媒体上发布比赛信息，并以__新城开放东区景观带为参赛者提供摄影场地，暗示参赛者。 4、 可安排专业摄影师拍摄展现__新城东区景观带的作品参与比赛，作为备用，需要时安排其获取一些奖次，以作为获奖作品刊登于媒体上。 5、 奖品设置丰厚，以刺激更多的人参与，一等奖建议设置为30英寸液晶电视一台和__新城VIP金卡一张（可享受__新城购房98折优惠）。 二、中秋联谊活动 活动目的：通过中秋节这样一个国人非常看重的传统节日，举行一个盛大的活动，于业主进行联谊，展现__广宇优秀售后态度，提升企业的社会美誉度和影响力，同时也可促进潜在客户的购买决心。 活动主题：__新城业主中秋联谊会。 活动内容：中秋佳节，在__新城新建好的景观带的__广场上，邀请__新城的业主赏月品茗，共度良宵。 活动执行： 1、 活动地点，以__广场为主，向景观带各组成部分延伸。 2、 现场布置 （1）主舞台设置在__广场； （2）为保护绿地，建议用绿色地毯覆盖绿地； （3）活动现场周围放置月饼，茶水等饮料食品供参加活动的业主们食用。 3、 参与人员，__新城业主均有资格参加（重点突出包括认购丁香苑的客户），但考虑到活动现场的容量，建议在媒体上发布活动信息，注明某时间开始，前100位报名的客户可获得现场参与活动的机会，将会收到__新城发出的邀请函，每张邀请函限三人参加。其余客户可获赠__新城提供的月饼礼盒一份。 4、 现场表演，由__新城员工与客户上台表演节目（唱歌，舞蹈等），考虑聘请现场乐队。 5、 现场活动，邀请到场的业主到舞台上参与一些以家庭为主题的互动游戏。如： （1）心有灵犀，父母与孩子分做一长桌两端，中间隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三种食品，由孩子吃其中一种食品，然后表演吃这种食品的表情给父母看，由父母来猜孩子吃的是哪一种食品。 （2）踩气球等一些简单易执行且能很好的渲染现场气氛的活动。 6、 奖品设置，现场互动游戏应为所有上台参与者都发送奖品，且优胜者和没有获胜者的奖品差异不大。建议优胜者的奖品为DVD一台，其他为电饭锅一台。 7、 物料准备 （1）邀请函； （2）活动手册； （3）舞台背景喷绘； (4)绿地毯； （5）月饼等食品； （6）舞台搭建； （7）领导坐席； （8）各种游戏道具。 三、西式冷餐会 活动目的：这是一个安排在中秋节现场活动中的一个活动，主要用来吸引客户踊跃参加中秋节的联谊活动。 活动内容：在活动现场为来参与活动的准备西式快餐。让__新城的客户体验一下新鲜的感觉，可以给消费者以__新城不断出新的品牌联想。 活动执行： 1、 请__当地西餐厅的厨师来为这次活动服务，可以与其达成协议，在宣传本次活动时，增加他们的曝光，使他们免费为我们服务，或降低服务费用。 2、 冷餐会标准为50元/人。 四、中秋送礼 活动目的：增进与客户的关系，提高__新城在客户心目中的美誉度，增强人际传播的效果。 活动内容：为每一位__新城的客户赠送月饼一盒。 活动执行： 1、 可与月饼厂协商，为他们在本次活动中提供更多的曝光机会，获取他们的更为优惠的供应价格。 2、 也可考虑与超市联动，赠送超市代金券，更为实惠，但不如送月饼立意好。 以中秋为主题的活动策划方案篇7 一、目的 1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气; 2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。 二、时间 定在中秋节前一天，即(星期一下午__：__在公司集中) 三、地点 厚街镇九龙潭山脉 四、参加的人 公司全体员工(值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班)。 五、相关准备 1、请各位带好自己应该带的物品; 2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录; 3、大巴车二辆; 4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风; 5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品; 6、写好文字的小卡片(数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的"送给同事的话); 7、烧烤所用的食物、用具及饮用水; 8、粮食，具体包括 9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲; 10、 x行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排; 11、 x月饼__个。 六、行程/活动流程 当天： 1、当天于下午__：__准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。 2、然后乘车前往__营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营; 3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉ok，大家围成一团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。 4、晚上住在帐篷里。 第二天 1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影; 2、约__点后徒步到b区活动; 3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。 4、约__：__集中下山，乘车返回东莞原集中地点，结束活动。 七、费用 __-__元/人(含乘车费用)左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。 八、策划与执行 策划：企划部; 执行：行政部， 本活动由行政部负责，企划部协助实施。 以中秋为主题的活动策划方案篇8 一、活动主题： 浓情中秋，情系天华。 二、活动意义： 丰富五(4)班学生的校园文化生活，通过活动，让每个人体会中秋文化的魅力，同时增强班级凝聚力! 三、活动对象： 五(4)班学生及老师。 四、活动时间: 9月13日中午1点—2点。 五：活动安排： 1、前期准备：9月12日前，准备好60个灯笼、240张谜语条、活动奖品、活动海报、活动主持稿。 2、前期宣传：9月12日前，在班级做好宣传，让同学们回家查阅关于中秋节的资料，了解怎样猜灯谜。 3、现场布置：9月13日中午由家长布置现场，悬挂灯笼和谜题，准备好兑奖区。 4、活动流程： (1)、首先进行关于中秋节知识的“有奖问答”，奖品是书籍一本; (2)、“有奖问答”进行完以后，开始“猜灯谜”活动; (3)、“猜灯谜”结束后，活动用的灯笼送给每位同学和老师一个作纪念; 5、“猜灯谜”活动规则： (1)、如果知道谜底，可撕下谜题，将答案写在谜题纸上，并到灯谜兑奖区交给工作人员，若答案正确，则可当场兑换精美奖品; (2)、若答案错误，则由工作人员再贴回到灯笼上继续竞猜。 (3)、不能先把谜题撕下来再想答案，只有在知道答案的情况下才能把谜题撕下来，写在纸上后才能兑奖! (4)、可累计谜语答案自由兑换奖品，奖品兑完为止。 (5)、活动结束后，每个活动参与者赠送小灯笼一个，到兑奖区领取。 6、奖品设置: 1个正确谜语答案可兑奖品：自动铅笔或橡皮檫 2个正确谜语答案可兑奖品：三角板套装或日记本 3个正确谜语答案可兑奖品：精美笔记本 4个正确谜语答案可兑奖品：彩笔绘画套装或24色水彩笔 6个正确谜语答案可兑奖品：袜子手工娃娃或3D拼图 以中秋为主题的活动策划方案篇9 一、活动目的 活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感;激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作; 二、活动主题 三、活动时间 20__年__月__日13：30——17：30 四、活动地点 整个公司区域内 五、活动人员 公司全体员工 六、活动形式 舞台区：在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图)，供游园会开幕式使用; 游戏区：设置各类互动游戏(共18个); 七、活动组织 总策划：__ 活动策划：__ 活动协调：__、__ 活动主持：__、__ 物品采购：__、__ 设备租赁：__ 奖券制作：__ 安装调试：__、__ 安全保障：__、__ 现场清洁：__、__ 现场组织：人力资源部全体成员 以中秋为主题的活动策划方案篇10 一、设计意图： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。通过开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、活动主题： 《庆国庆。迎中秋》主题活动 三、活动内容： 《制作冰皮月饼》 四、活动时间： 20__年9月29日（大一班、大二班、中二班、中三班），20__年9月30日（中一班、小一班、小二班、小三班、幼一班）。下午15:00准时开始。 五、活动地点： 各班教室 六、活动形式： 班级活动 七、参与人员： 班级家长幼儿及老师。 八、活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、学做制作冰皮月饼，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。 九、活动准备： 1、经验准备：介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌; 2、材料准备：刮板、糖粉、盘子、模子、月饼馅、澄粉、粘米粉、糯米粉、熟糕粉、油和牛奶、月饼盒。 3、前期工作准备： （1）早上9:00以后班级下午班的老师到楼厨房领取班级所需材料。 （2）各班老师自行准备班级制作冰皮月饼的半成品原料。包括：调面糊、蒸面皮。 （3）准备下午活动时需要用的各类工具（刮板、盘子、保鲜膜、月饼模子） （4）家长定向的内容（活动意义和价值、活动规则），活动开场白，中秋节的来历。 十、活动流程：14:50家长到位。 14:50—15:00家长定向，在教室外面或是一楼大厅（介绍活动意义和价值、活动规则）鼓励家长拍照发朋友圈宣传。 15:00—15:10家长进入教室入座（保持安静），教师开场白，讲解中秋节的来历。 15:10—15:15介绍活动所用的材料，以及老师的前期准备工作。 15:15—15:25分发材料，教师示范制作方法。 15:25—15：50幼儿亲子操作。教师随机指导。 15:50—16：10教师小结，请家长、幼儿现场给大家做活动感悟分享。 16:10—16:20感恩环节。（感谢幼儿园、感谢老师、感谢爸爸妈妈、感恩孩子） 16:20—16:30教师小结，合影留念。 16:30—16:40整理收拾，物品归还。 十一、延伸：当天晚上，和家人分享 1:、中秋节的时间。 2、关于中秋节的儿歌，照片传给本班老师，存档。家长给老师发活动感悟文章。

中秋节 活动创意 策划方案 有哪些你知道吗?中国的农历一年分为四季，每季又分为孟，仲，季三个部分，因而中秋也称“仲秋”。一起来看看中秋节活动创意策划方案五篇2022，欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多“ 中秋节活动创意方案”相关内容↓↓↓ 中秋节创意活动方案5篇 中秋节活动策划活动方案5篇 中秋节创意活动的策划方案 经典中秋节活动的策划方案 中秋节活动创意策划方案1 一、活动目的： 中秋节、中国传统三大节日之一， 国庆节 、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的.“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。 二、活动时间： 9月23日——10月8日 7号就结束了国庆长假，而中秋送礼，吃团圆饭更是在6号之前的事，所以此次活动的时间定为以上的时间。 三、活动主题： “同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联” 四、活动内容： 中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓” “欢乐在华联，情浓意更浓” 1、中秋美食节——月饼展 结合美食节举办“名月贺中秋——名牌月饼大联展”，集中推出名牌月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。 2、滋补保健品节 中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品 广告 大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展一届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。 3、名酒名特产荟萃展 中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。) 4、“华联送情意，中秋礼上礼” 凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品) 五、活动配合： 采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。 营运处：场地、地堆的提供。 企划处：场地的布置，DM的制作与发放，活动的监督执行。 中秋节活动创意策划方案2 一、活动目的 促进社区、物业与居民之间的交流，增强彼此的感情，共同吃月饼度中秋，感受大家庭的温暖。激励居民团结友爱，共创和谐社区氛围。 二、活动时间 _月_日午时3点 三、活动地点 __社区二楼会议室 四、参加人员 社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、 广场舞 队代表 五、活动资料 1、交流谈心环节：社区、物业与居民聊天谈心，了解小区内的情景，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关心他们的生活、健康，给予帮忙 2、游戏环节： (1)开火车 用具：无 人数：全体人员 游戏规则：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自我。可是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一齐问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应之后说：“上海的火车就要开。”然后大家一齐问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 (2)欢乐传真 用具：题板 人数：每组5人 游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但能够适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最终一个人看完后，上台表演自我看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么资料。 (3)猜红歌 用具：耳机，音响 人数：全体人员 中秋节活动创意策划方案3 一、活动目的：为了庆祝将要到来的中秋节和国庆节，加强学校教职工之间的沟通了解，使新老师尽快融入到学校这个温暖的大家庭。 二、活动时间：9月25日(周二)下午4:15分。 三、活动地点：体育馆。 四、主持人：z 五、活动安排： 1、z校长致辞; 2、z 唱歌 ; 3、z介绍近期工会工作重点; 4、抽三等奖; 5、游戏：花好月圆 6、抽二等奖; 7、z唱歌; 8、抽一等奖; 9、宣布活动结束。 抽奖活动(按290人计算) 三等奖：70人;二等奖：30人;一等奖：20人 安慰奖：170人 中秋节活动创意策划方案4 一、活动目的 1、为了迎接20__ 年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的欢乐。 2、坚定不移地加强精神礼貌建设，构成健康和谐的社区风尚。 3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。 4、循序渐进地开展社区 文化 活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。 二、具体活动项目如下 (一)、扔飞镖 1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好; 2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效; 3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。 (二)猜灯谜 1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。 (三)飞镖射气球： 1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。 2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。 3、每人能够掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条资料回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。 (四)套圈： 1、物品摆放在圈定地面上。 2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。 (五)捏泥人： 1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。 三、活动判定 以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不一样的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。 四、活动经费及合作单位 1、由物业公司供给(免费)场地，合作单位需供给帐篷、活动节目、赠送的小礼品。 2、此刻开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)提议安排专人跟进。 3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和 其它 小节(提议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。 4、合作商所供给的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情景下开展。 中秋节活动创意策划方案5 参赛人员：限100名 报名方式：可凭电脑小票至一楼服务中心或凭电脑小票现场报名参加。 中秋节活动方案中要注重操作明细：共分成10组，每组10名参加初赛，平均每人一个相同大小的月饼，在规定时间一分钟内，谁吃得最快和没有违规者为获胜者，在比赛的过程中由本商场工作有员卡表计时为准，不得将月饼扔在地面，违规者视为无效，在每组中选出第一名，参加决赛，评选出一、二、三等奖、幸运奖以及参与奖。 奖品设置： 一等奖2名 各奖价值100.00元月饼礼盒一盒 二等奖 5名 各奖价值80.00元月饼礼盒一盒 本篇 文章 由飞天信息港为您精心整理准备! 三等奖10名 各奖价值50.00元月饼礼盒一盒 中秋节活动创意策划方案五篇2022相关文章： ★ 中秋节创意活动主题方案5篇2022 ★ 2022中秋节活动策划方案10篇 ★ 2022企业中秋节活动策划方案10篇 ★ 中秋节商场活动策划方案范文10篇 ★ 中秋节活动策划通用版方案2022【5篇】 ★ 中秋节主题晚会活动方案【10篇】 ★ 中秋主题活动策划方案精选2022【5篇】 ★ 幼儿园中秋节活动方案优秀创意【10篇】 ★ 幼儿园中秋节主题活动策划方案十篇 ★ 2022妇女节活动策划方案精选5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1e0527ff43f5dcd963bc29aa7b5223b2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1.大班《这是什么节日》教案 【教学要求】 德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。 智育目标：学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”；理解山生字组成的词语。 【教学重点、难点】认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。【教学准备】：生字卡片、投影片。 【教学时间】 两课时 第一课时 一、揭题导人 中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？今天我们来学习识字1。板书课题：识字1（齐读） 二、初步看图，读韵文 1.观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。 2.自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。 三、指导看图，出示部分生字词 1.出示第一幅图，观察说话。 (1)小朋友，图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起在干什么？[相机出示词卡：饺子] (2)过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？[相机出示词卡：拜年] 2.出示第二幅图，观察说话。 (1)图上画的是什么节日？（清明节） (2)老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。 (3)清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。[相机出示词卡] (4)清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。[相机出示词卡] 四、指名读生字词，齐读生字词 五、学生自学出示的生字词 要求：读准字音，看清字形。看看挂图，想想字义。 六、教师检查自学情况，并加以指导 1.认读生字，正音。 如：“扫”的声母是平舌音，不要与翘舌音混淆；“饺子”中的后一个字读轻声。 2.用“饺、扫、墓”扩词。 2.中班《有趣的节日》优秀教案 活动一：科学活动：认识中秋节 活动目标 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 活动准备： 1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。 2、民间故事《常娥奔月》 活动过程： 1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？ 4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、分享月饼。 5、听故事《常娥奔月》。 活动二、泥工活动——香香的月饼 活动目标： 1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。 2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。 活动准备：人手一份泥工工具以及刻、印的工具 活动过程： 1、谈话：八月十五中秋节 2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣 3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。 A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。 B、用印模的方法做月饼。 4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。 5、月饼展览会。 ——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？ 3.幼儿园讲述活动教案《我最喜欢的节日》 目标： 1. 知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2学习自己设计六一节日活动，产生对节日的向往。 3积极参与讨论和策划，协商分配具体准备工作。 准备： 历届庆六一活动的录像或者照片资料。 过程： 1.幼儿观看历届庆六一活动录像或者照片资料。 (1)录像或照片中的小朋友在干什么？ (2)哪一天是小朋友的节日？去年的六一是怎样度过的？ 2.组织幼儿讨论我们如何在幼儿园庆祝自己的节日。 今年的六一儿童节我们怎么来庆祝呢？幼儿自由讨论。 3.师生共同决定庆六一的活动方案。 4.以招标的方法分配各项准备活动。 (1)与幼儿共同列举开展活动需要准备的事宜。 (2)教师做好各项准备工作，鼓励幼儿积极争取参与。 4.幼儿园大班社会课题不一样的节日教案 早上，妈妈要送孩子上幼儿园之后，又要赶着去上班，心里一直牵挂着孩子--在幼儿园是否能睡好、吃好……妈妈为了孩子，总是忙前忙后，很辛苦。为了让孩子了解妈妈的辛苦，感受妈妈的爱，特意设计了"妈妈的节日"的活动。 活动目标： 1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。 2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。 活动准备： 1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。 2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。 活动过程： 1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》 提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗？（妇女节）今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。 2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。 (1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说一说妈妈的样子，妈妈的职业等）（2）请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等）（3）在家里你应该做？ 妈休息的时候，你是怎样做？ 妈妈生气的时候，你是怎样做？ 妈妈最忙的时候，你是怎样做？ (4)对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。（如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等）3、说儿歌：《我的好妈妈》 附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈！ 4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物（1）请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。 (2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。 活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈；搜集有关妈妈的歌曲学唱；布置主题墙《我的好妈妈》。 5.幼儿园中班趣味识字 《我们的节日》教案 中班语言：《我们的节日》 活动目标： 1、知道六月一号是小朋友自己的节日，感受今天生活的幸福和快乐。 2、体验诗歌的情感，能有感情地朗诵，注意诗句中使用的形容词。 3、学习用恰当的语言创编诗歌。 活动准备： 1、配套磁带或光盘，空白录音带。 2、空白纸、水粉颜料、毛笔。 3、拍摄的街景或国外儿童的生活的新闻。 4、《幼儿画册》第2册第25页。 活动组织： 一、引出六一话题。 听录音，看录像，以小木偶的口吻提问题：“幼儿园里怎么这么热闹？”“为什么叔叔阿姨把儿童商场、儿童乐园打扮得这么漂亮？”让幼儿知道 6月1日是小朋友的节日。 二、欣赏配乐诗歌《我们的节日》。 三、了解诗歌内容及情感，讲述自己看到的六一节日景象。 四、有表情地朗诵诗歌。 五、仿编诗歌。 引导幼儿仿编，改编诗歌《我们的节日》中的一句话，启发幼儿展开想象并用恰当的形容词来表达。 延伸： 幼儿可以进行绘画活动，将自己编写的句子或节日见闻用绘画的方式记录下来。 附：诗歌 我们的节日 六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的， 六一的欢笑美美的，六一是属于我们的，我们的节日是甜甜的。 活动反思： 本活动实际修改为： 一、幼儿讨论：这几天老师和小朋友在排练节目是干什么的？（幼儿自由发言，引导幼儿说一说以往的六一感受。） 二、幼儿理解六一儿童节时自己的节日。 三、欣赏诗歌《我们的节日》。 四、了解诗歌内容及感情。难点：理解六一的欢笑的美美的。 五、有表情地朗诵诗歌。 六、仿编诗歌。 延伸：幼儿绘画：将自己六一的所见所闻用绘画的方式记录下来。 这首儿歌短小简单，但是意义较深厚，为了让幼儿较好的理解内容， 在活动中逐句引导理解，特别是为了让幼儿认识六一的欢笑的美美的，请幼儿先说一说，六一的心情是开心的，再照照镜子，看看，开心的脸和不开心的脸，哪一个漂亮，幼儿说开心的漂亮，是美的，由此引导幼儿理解六一的欢笑的美美的，实际含义。 通过逐句的学习理解幼儿较快的说出这首儿歌，结合实际，感受到六一带来的实际的快乐。 6.幼儿园学前班《与节日有关的字》教案 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 2、用声音来表现新年的欢乐。 活动准备： 钢琴、配班老师扮新年爷爷 活动过程： 一、律动 《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。 二、练声 《我爱我的小动物》、《好宝宝》。 三、新授歌曲《新年好》。 1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴 ）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。 新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物来，我还有许多祝福的话要送给小朋友哦！你们要听清楚哦！听听祝福的话都说了些什么？看谁听得最认真。“小朋友，新年好！祝你们新年快乐！”小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀！（幼儿回答）小朋友说的真好！新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教师带领幼儿完整回答）歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗？（想）那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍（教师清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀。（歌曲的名字叫《新年好》）这首歌好听吗？（好听）你们知道这首歌为什么这么好听吗？因为这是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你们看新年爷爷打一下！（教师示范打节奏），小朋友在打三拍子的时候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的轻一些，第三下在轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗？（好）师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听，很有节奏，现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀？（好）小朋友要听清楚哦！听听歌曲里面都些什么祝福的话，爷爷等会要问你们哦！（教师弹琴师范唱）小朋友都听到了什么祝福的话呀？（个别回答）诶！这些小朋友说得真好！现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词（念一至两遍）小朋友们念的真好听！我们一起用甜美的歌声把它唱出来，好吗？（好）师幼齐唱。这会爷爷有点累了，想请小朋友大声的唱，我小声的唱好吗？（好）在过新年的时候，我们都很高兴、很开心是不是啊？（是）那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊？（好）爷爷听听谁的声音最好听，谁的表情最高兴！（师幼在唱一次）小朋友唱的真好听！ 2、现在请小朋友一起站起来，跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧！（幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞）。今天新年爷爷和小朋友一起过新年真高兴、真开心现在爷爷要送你们礼物啦！ 3、新的一年就要到啦！小朋友们又长大一岁了，在新的一年里小朋友该怎么做呢？我们要更加的懂礼貌，爱学本领是不是啊？（是）小朋友听，新年的钟声敲响了（教师用打击乐敲三次）我们把心中最美好的祝福送给我们最爱的人，送给爸爸、妈妈，送给幼儿园的老师！祝她们：“新年快乐”现在让我们对老师说出我们心中的祝福吧！师幼一起大声的说：“祝老师新年快乐！” 7.幼儿园大班的春节教案 设计思路 新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。 记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月份了，有孩子马上说：“老师，我还知道再过几天就要过年了。”他的话刚说完孩子们就接着他的话题谈论开了，有孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。” 有孩子说：“过年的时候，我上街时还看到很多很多的灯呢！” 有孩子说：“我还看见许多人在大街上跳过舞呢！”…… 其实孩子们所讲的过年是春节，春节是我们中华民族最隆重、最重视、最传统节日，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。包括购买年货。 二期课改理念指引下的学习活动要关注活动过程，创造条件让幼儿通过直接体验来学习，本次活动我想幼儿通过尝试购年货，进一步激起幼儿对过新年的期盼，并借助本次活动让幼儿用八元前钱购买两件年货，从而也起到复习8的加法。购物完成后，幼儿能大胆表述自己购买年货的意图，使孩子获得互动交流的乐趣，提高幼儿语言表达能力。 活动目的 1、通过看看说说，了解过春节人们购年货的习俗。 2、尝试用8元钱进行购买年货，体验购年货的快乐，并进一步激发幼儿对过新年的期盼。活动重点：体验购年货的快乐。 活动难点：用8元钱购买年货。 活动准备：收集各种食品包装袋、五元、二元、一元面值若干、购物篮、布置好超市、新年音乐 活动流程：引出话题——出示PPT——幼儿购年货——介绍自己所购的年货——活动延伸 活动过程： 一、引出话题 再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？ 二、出示PPT，引起幼儿讨论 1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？ 2、小结：买新年里需要的东西叫做“买年货”，购买年货是我们中国人过春节的习俗。 2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？ 3看谢老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算），对了谢老师给每位小朋友准备了8元钱，我们用8元钱到超市去购买我们想要的年货好吗？把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？ 三、幼儿购年货 幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导 四、介绍自己所购的年货 1、自由交流自己所购的年货。 2、请个别幼儿交流买的年货 活动延伸：下次我们跟爸爸妈妈一起到超市去再次尝试用9元或10元钱购买今天你想要买没买到的年货好吗？ 8.幼儿园大班开心识字《中秋节》教案 设计理念： 中秋节是我国传统的节日之一，其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面，憧憬着人们对未来生活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点，从幼儿熟悉的生活入手，整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式，加深幼儿对传统节日的认识和了解，体验节日的乐趣。 活动目标： 1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。 2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。 活动准备： 1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量2.视频：《月亮做衣裳》 3.每人一个月饼活动过程： 一、"月亮做衣裳"1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）2. 9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。 3.故事：《月亮做衣裳》 (1)月亮有没有穿上好看的衣裳？为什么？ (2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。 二、"月亮的色彩"1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。（引导幼儿说一说月亮里都住着谁？）3.故事：《嫦娥奔月》 三、"月亮的味道"1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。（教师出示月饼念儿歌）中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇！月亮的味道美味极啦！你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？（引出吃月饼）3.幼儿开始月饼分享会。 三、"月亮的故事"美术活动：《月亮的故事》 9.幼儿园春节安全教案 去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：abao1222幼儿园春节安全教案 就要到春节假期了，那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢？幼儿园春节安全教案是我为大家整理的，在这里跟大家分享一下。 我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点： 第一：冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。 第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。 一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围。一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。 二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。 一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。 二、录有热闹庆典，节日的录像带。 三、烟花鞭炮。 一、引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。 教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。” 引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟。 10.大班社会《怎样过新年》教案与反思 活动设计背景 新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。 活动目标 1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神。 2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述情 景， 并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。 教学重点、难点 重点： 调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神 难点：引导幼儿用 较为流利的语言描述，表达自己的心情。 活动准备 各种与新年有关的图片或者物品 活动过程 谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？ 1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？ 2，忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导幼儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。 3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？ 4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗？ 5，孩子们画画，动手做贺卡。 教学反思 新课程实施，明确提出了“尊重幼儿的学习方式，优化教与学的过程” 要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流；要注重幼儿学习的过程，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。 在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现幼儿的体验、探索与发现。

　　幼儿园春节的主题活动方案1 　　活动目标： 　　1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。 　　2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。 　　3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。 　　活动准备： 　　1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。 　　2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区 　　3、请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。 　　活动过程： 　　1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。 　　2、请幼儿说说周围环境的变化。 　　(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。) 　　3、听故事《年的故事》 　　4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗? 　　老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等 　　5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。 　　6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。 　　结束部分： 　　提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。 　　教后记： 　　孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。 　　幼儿园春节的主题活动方案2 　　活动目标： 　　1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 　　2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 　　材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 　　活动重点： 愿意大胆地说说讲讲 　　活动难点： 能与其他班级的朋友老是一起活动 　　活动过程 　　一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 　　二、新年好 　　1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 　　2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 　　因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句) 　　三、互相拜年： 　　1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢? 　　想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的? 　　2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐) 　　四、聊新年 　　1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……) 　　2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 　　五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。 　　幼儿园春节的主题活动方案3 　　活动目标： 　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。 　　活动准备： 　　儿歌《新年》，新年录像 　　活动过程： 　　一、经验交流 　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。 　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。(观看录像) 　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的?(幼儿自由交流) 　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的`东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。 　　二、欣赏儿歌 　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。 　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢?(幼儿欣赏儿歌) 　　2、师：儿歌说太阳变成了什么? 　　3、师：月亮变成了什么?星星变成了什么? 　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢? 　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。 　　三、学习儿歌 　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。 　　四、延伸活动：互相拜年 　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。 　　幼儿园春节的主题活动方案4 　　活动目标： 　　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 　　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 　　活动准备： 　　1、红色正方形纸长方形纸若干。 　　2、剪刀、水笔、蜡笔。 　　3、录音机、磁带。 　　4、课件一个。 　　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 　　活动过程： 　　一、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。 　　1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述) 　　幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 　　幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。 　　幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 　　幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 　　(评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。) 　　2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 　　二、了解过年的习俗和由来。 　　1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。) 　　幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。 　　幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 　　幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 　　幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。 　　(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。) 　　2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 　　3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流) 　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。 　　(1)、年兽最怕什么呢? 　　(2)、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 　　(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。) 　　三、分组过新年，感受过年的欢乐。 　　1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。” 　　第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。 　　第二组：合作舞龙舞狮。 　　第三组：卷炮竹，放鞭炮。 　　第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。 　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。 　　(评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高 潮。) 　　四、结束活动，分享过年的喜悦。 　　1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。 　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。) 　　幼儿园春节的主题活动方案5 　　活动目标： 　　1、知道年节食品的吉祥语。 　　2、运用感官进行猜谜游戏。 　　活动准备： 　　各种年节食品、手帕 　　活动过程： 　　一、与幼儿一起看图出示《过年的食物》，了解这些食物与过年的关系。 　　二、展示年节食品，请幼儿说一说 　　1、这些是什么食物? 　　2、你吃过这些食物吗? 　　3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团圆圆)年糕(年年高高)等。 　　三、邀请幼儿玩“尝一尝，话吉祥”的猜谜活动： 　　1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来 　　2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物，然后说出名称。 　　3、幼儿答对后，教师可适时说明该样食物所代表的吉祥含义。 　　四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。(进行猜谜游戏的食品，每样准备两样：一份切小块，供幼儿尝一尝：另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。)

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的幼儿园优秀教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园优秀教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。 　　2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。 　　3、大胆说出自己的理解。 　　4、发展幼儿的观察比较能力。 　　 活动准备： 　　1。活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片；幼儿回家品尝“火锅”； 　　2。故事录音； 　　3。操作材料（玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等） 　　 活动过程： 　　一。语言导入： 　　1。冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊？ 　　2。小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来？ 　　二。吃火锅 　　1。听故事“吃火锅”。 　　2。故事后提问： 　　（1）现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的？（吃火锅） 　　（2）火锅里都放了些什么呀？为什么？（重点：各动物喜欢的食物对应起来）（3）你们有谁家里也吃过火锅？你喜欢吃的是什么呢？大家一起吃火锅，感觉怎样？ 　　小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。 　　3。操作体验： 　　（1）我们也来“吃火锅”。（重点演示用具、“涮”菜的过程） 　　（2）请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。 　　（3）指导：a。幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换； 　　b。引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。 幼儿园优秀教案 篇2 　　 活动目标 　　1、学习绘画跑步的人。 　　2、通过自己跑动及观察他人跑步姿势等方式，感受跑动中人物四肢的形态。 　　3、愿意将自己的观察表现出来。 　　 活动准备 　　1、幼儿有绘画人物的经验。 　　2、事先将画纸夹在画夹上。 　　3、勾线笔，水彩笔若干。 　　 活动过程 　　1、带领幼儿到操场上跑步，激发活动兴趣。 　　教师：请小朋友找一个空地方跑一跑。跑的时候你有什么感觉呢? 　　2、引导幼儿观察跑动中人的手部和腿部的形态。 　　(1)教师做正面跑步的慢动作。 　　教师：我们跑步时，手臂是什么样子的?朝哪个方向弯的呢?腿是什么样子的?怎么弯的呢?两条腿一样吗?人的身体呢? 　　(2)教师做跑步的不同角度的慢动作。 　　教师：从我的侧面看一看，再从后面看一看，跑步的人是什么样子的? 　　(3)观察同伴跑步动作。 　　教师：请男孩子先跑，女孩子观看，等会我们交换。 　　(4)自己边跑边感受。 　　教师：自己再去找一个空地方跑一跑，看看跑的时候手和腿是怎么摆动的，跑的时候你有什么感觉。 　　●在体验的基础上创作，符合幼儿的逻辑思维和情感需求。事实也证明，幼儿更加喜欢这种表现方式。 　　3、幼儿绘画，教师指导。 　　(1)教师：今天我们来画跑步的人。请你把刚才和朋友跑步的样子画下来。想一想跑步的人的四肢是怎样的动作。如果你记不清了，还可以找个空地方跑一跑再画。画的时候想跑也可以，但是要把画夹和笔先靠边放好。 　　(2)教师：画好的小朋友可以坐在一起，相互欣赏一下。 　　4、收好画夹，回活动室。 　　 活动建议 　　☆活动延伸 ①以《我的一天》为题，尝试绘画自己一天的生活，表现人物的不同动态。②欣赏运动会中不同的运动项目，尝试绘画“运动中的人”。 　　☆区角活动 ①数学区：统计班级中喜爱运动的人数及喜欢的项目。②手工区：制作信封娃娃(或水果娃娃、蔬菜娃娃等)。 　　☆家园共育 进行亲子体育活动，如登山、划船、踢球等，活动后进行绘画。 幼儿园优秀教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、通过故事欣赏，理解故事内容，人物形象，并学习归纳主题。 　　2、树立环保的意识，养成不破坏绿化的好习惯。 　　 活动准备： 　　故事图片 　　 活动流程： 　　学习理解故事—观察活动—美工活动—延伸活动 　　 活动过程： 　　 一、 学习理解故事 　　1、老师告诉幼儿故事名称，引起幼儿的兴趣。 　　2、老师有表情地讲述故事，采用提问的方法，帮助幼儿理解故事中人物形象的特点和情节线索。 　　（1）故事名称叫什么？ 　　（2）小兔家门前有一片怎样的空地？ 　　（3）小兔是怎样整理这片垃圾地的呢？ 　　（4）草地给破坏了，小兔想了什么办法来弥补呢？ 　　（5）如果你是小兔，你怎么办呢？ 　　（6）最后小兔想了个什么办法，为什么说这个办法是甜甜的办法？ 　　（7）这个办法给大家带来的是什么，小动物们是怎么说的？ 　　教学反思：老师在讲述故事时可采用插问方法，请幼儿想办法。讲述完毕，可引导幼儿进一步思考为什么小兔最后想的办法是甜甜的办法，围绕“甜甜”两字展开一些讨论。 　　 二、 观察活动 　　老师带领幼儿观察美丽清洁的幼儿园和又脏又乱的农贸市场，给幼儿一个强烈的对比，由此引发幼儿保护周围环境清洁，自觉爱护公共场所卫生的心愿。 　　教学反思：通过参观对比这一活动，产生对清洁整齐环境的向往，初步树立一种环保意识。此环节亦可以用一些宣传画来让幼儿观察，这些画可以是老师、幼儿共同收集的。谈话可以围绕“我所看到最美的地方是……，我见到过最脏的地方是……”进行。 　　 三、 美工活动 　　1、绘画前老师与幼儿共同讨论：如果我们生活的环境乱七八糟，你觉得怎样？你喜欢住在什么样的地方？ 　　2、引导幼儿将讨论内容用绘画的形式表现出来，启发幼儿大胆想象，画出一个优美整洁的环境。 　　 教学反思： 此环节让幼儿有一个大胆表现的机会，用绘画的方式表达自己对环保的理解。 　　 活动延伸 　　将幼儿画好的画作为宣传画贴在画廊，提醒他人保护环境。 幼儿园优秀教案 篇4 　　 目标： 　　1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。 　　2、能动作熟练的钻过山洞，跳起摘桃，培养幼儿动作的协调性和弹跳力。 　　3、指导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则仪式。 　　4、发展身体协调性。 　　5、能根据指令做相应的动作。 　　 游戏玩法： 　　幼儿扮小猴，分成人数相等的四队，分别站在起跑线后。 　　游戏开始，教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过"山洞"（垫子），跑到横杆下，双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回，将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾。依次进行，最后以先摘完桃子的队为胜。 　　 游戏规则： 　　1、必须用两手两膝着地向前爬。 　　2、每个幼儿每次只能摘一个桃子。 　　3、接力的幼儿被拍到手后才能跑。 　　 教学反思 　　本活动的目标是初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的；遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。由于场地的限制，就找了两根固定棍子来固定绳子。游戏开始时，设计了全班幼儿都能够触碰到的高度，目的是先给予孩子自信心，也为后面的跳跃触物打好基础。随后逐渐增加高度，在第三次增加高度时，就可以看出孩子们的水平，有的孩子由于身高限制，导致在跳跃触物的过程中没有能触碰到绳子，而身高较有优势的孩子能达到目标。这也给很多没能触碰到物品的孩子打击了自信心，在后面环节失去了信心和兴趣，都处于发呆观看现状，于是为了改变这一现状，及时的更改了教学环节，将根据幼儿的能力水平将孩子分成了2组进行练习，这样大大提高了刚刚没能碰到物品的幼儿的自信心。 　　从这活动总结到，教师不能总是死板的根据教案环节一步一步进行活动教学，要根据活动过程中孩子的表现适时的调整活动方案，以便更好地能帮助孩子达到活动目标。 幼儿园优秀教案 篇5 　　1幼儿园过新年教案：活动目标 　　1、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。 　　2、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。 　　3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 　　2幼儿园过新年教案：活动准备 　　1、准备过新年课件。 　　2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。 　　3、红色正方形纸长方形纸若干。 　　4、剪刀、水笔、蜡笔。 　　5、录音机、磁带。 　　3幼儿园过新年教案：活动过程 　　 （ 一 ）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。 　　1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?（引导幼儿结合已有经验进行讲述） 　　幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。 　　幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。 　　幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。 　　幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。 　　…… 　　(评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。) 　　2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。 　　 （二）、了解过年的习俗和由来。 　　1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。) 　　幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。 　　幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。 　　幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。 　　幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。 　　…… 　　(评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。) 　　2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 　　3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流) 　　4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。 　　（1）、年兽最怕什么呢? 　　（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 　　(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。) 　　 （三）、分组过新年，感受过年的`欢乐。 　　1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。” 　　第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。 　　第二组：合作舞龙舞狮。 　　第三组：卷炮竹，放鞭炮。 　　第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。 　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。 　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。 　　（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。） 　　 （四）、结束活动，分享过年的喜悦。 　　1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。 　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。） 　　4幼儿园过新年教案：活动延伸 　　1、组织幼儿给小班的弟弟妹妹拜年、送贺卡，并且舞龙舞狮给他们看，将过新年的欢乐与他们共享。 　　2、教会幼儿唱《过新年》歌曲，可以在幼儿熟悉了歌曲以后，为歌曲加入动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。 　　5幼儿园过新年教案：活动评析 　　教师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中加深对过年习俗的理解，感受过年的欢乐。 　　从教学过程来看，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力得到了培养。 幼儿园优秀教案 篇6 　　准备：背景图，大转盘，图片，人手一份操作用具 　　过程： 　　 一、复习 　　1、歌曲《Hello!》 　　2、游戏《快乐郊游》 　　3、招呼语 　　hello ,how are you,thank you very much ,byebye,good morning,good afternoon ,good night 　　二、看图片，理解对话： 　　T: Look! What do you see? 　　I see a rabbit / a monkey / a duck / two elephants. 　 　三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See?》。 　　What Do You See？What Do You See？I see a dog，call,call,call, 　　What Do You See？What Do You See？I see a bird,fly,fly,fly,... 　　 四、游戏《大转盘》： 　　教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出" I see …." 　　五、游戏《传球取宝》： 　　幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …." 　　 六、分组操作游戏： 　　（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …." 　　歌曲《Hello!》：hello hello hello hello hello hello how are you 你好吗，早晨见面问声好啊，hello hello hello hello hello how are you 你好吗，晚上见面问声好啊，byebye再见说晚安。 幼儿园优秀教案 篇7 　　 设计思路： 轮子在孩子们生活中无处不在，玩具汽车上有圆圆的轮子，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子。他们都因为有了轮子才跑得快。孩子们对圆圆的轮子很感兴趣，但他们只对轮子的滚动感到好玩，对轮子的作用等了解很少，为了让孩子们更多的了解轮子，设计了本主题。 　　 活动目标 ： 　　1.通过实验，知道轮子是圆形的，会滚动。 　　2.寻找生活中的轮子，发现轮子的用处。 　　3.激发思考与探索问题的兴趣 　　 活动准备： 　　图形轮子人手一套 　　手工制作的玩具小汽车配好集合图形的轮子 　　储物箱 　　幻灯片 　　大轮胎 　　 活动过程： 　　开着火车进教室、与客人老师打招呼、课前律动 　　 一：话题引入----车子 　　T:刚刚我们是怎么进教室的呀？（开着火车进教室） 　　那宝宝每天早上爸爸妈妈是怎么送我们来学校的呢？（用车子送来的） 　　T：噢！我们呐每天早上来学校的时候有些宝宝是步行来学校的，还有的是爸爸妈妈用可以带着我们走的车子，送宝宝来到我们的幼儿园。（启发幼儿了解各种车子可自载着人走） 　　 二：引出轮子---知道轮子是圆形的，会滚动 　　（1）找出轮子 　　T：（出示幻灯片车子）有自行车、电动车、小汽车。诶！你们看看这些车子上面都有什么？（轮子） 　　（2）知道轮子能滚动的特点。 　　老师这也有一脸带有轮子的玩具汽车（出示玩具汽车） 　　宝宝们看看小汽车的轮子是什么形状的？向前推一推轮子会干嘛？（滚）对了会向前滚动，哎！那宝宝想想看如果把圆形轮子的换成其他的形状，看看我们的轮子还能滚动的起来吗？老师这准备了三角形还有正方形的轮子，我们一起来试试看…… 　　（3）老师示范换轮子 　　（4）小结：三角形和正方形还有其他有棱角的图形因为他们向前推动时受到了角的阻碍所以只能向前移动。只有我们的圆形是没棱没角所以它才能一直向前滚！ 　　（5）幼儿实验操作换轮子-----接下来老师也带来了几种形状的轮子，有三角形，有正方形还有圆形。让宝宝们感受一下什么形状的轮子能滚动？（老师交代滚轮子的规则，把筷子当车轴推动轮子，看看哪种形状的轮子能滚，哪种形状的轮子在我们的推动下只能向前移动。） 　　 三、 找轮子 　　（1） 在生活中找轮子 　　T:宝宝们真棒！（夸轮子顶呱呱）知道车轮是圆形的才能滚动，那在我们的生活中还有什么东西上面也有圆圆的轮子呢?(幼儿自由回答) 　　（2）认识轮子的物品 　　T：嗯····宝宝们真棒，在生活中找出这么多带有轮子的物品，付老师啊也找了一些带有轮子的东西，你们看付老师找到了什么带有轮子的东西？（出示幻灯片） 　　四：探索轮子省力的作用 　　（1）话题引入 　　T:哇！有这么多的东西上面都用上了轮子，那轮子肯定给我们的生活带来了好处！你们看刚刚我们说过的小汽车有了轮子它就可以载着我们去我们想去的地方？就不用走很远的路了，是不是很方便？那轮子在这些物品上面又给我们的生活带来了什么帮助呢？ 　　老师这有两个储物箱，我们看看轮子有什么作用？给我们的生活带来了什么便利？ 　　（2）实验推箱子 　　T：一个是有轮子的，一个是没有轮子的，形状我们在储物箱里面都放上书本，你在推两个箱子的时候有什么感觉？你知道轮子的作用吗？ 　　教师小结：轮子有省力的作用。轮子顶呱呱！掌声！ 　　五：轮子的多样性 　　看了幻灯片之后老师总结：我们刚刚认识了这么多有轮子的东西，小汽车上面有轮子…………那你们有没有发现这些轮子是各式各样的？轮子有大有小，有的是橡胶的，有的是木头的，有的轮子是金属的。但是无论怎样的轮子什么材质制作成的它都是圆形的，因为这样才能滚动！ 　　老师总结……..

【精华】幼儿园通知模板集锦十篇 　　在当下社会，我们越来越需要通知，通知大多属于知照性的下行公文。如何写一份恰当的通知呢？下面是我精心整理的幼儿园通知10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园通知 篇1 亲爱的家长： 　　大家好！随着昼夜时间交替长短的变化，我园自10月9日起将幼儿作息时间调整为冬令时。接送时间的调整，亲爱的爸爸妈妈们要记得按时接送哦！ 　　作息时间 　　1、早上入园的时间是 7：40—8：10之间， 8:20 早餐时间，要鼓励宝宝每天按时入园，可不要迟到噢！ 幼儿园通知 篇2 　　各县区教体局，局直各中小学校： 　　20xx年暑期临近，为使全市中小学幼儿园广大师生度过一个平安、愉快、充实又有意义的假期，根据上级有关精神，结合我市实际，现就今年暑假有关事宜通知如下： 　　一、假期时间安排 　　根据省教育厅精神，我市义务教育阶段学校及幼儿园原则上7月5日暑假正式开始，普通高中7月14日暑假开始，8月30日结束，8月31日学生报到，9月1日正式上课。农村学校在保证义务教育阶段学校暑假8周的前提下，具体放假的起止日期由县区教体局自行确定。 　　二、假期工作安排 　　各县区和各学校要结合近期市教体局下发的有关安全工作的通知，加强对学生假期安全教育和管理。市、县区教育行政部门要特别针对学校假期补课以及教师从事有偿家教、办班补课等行为加大督查力度，并认真受理学生及家长的举报，一经查实，按照有关规定严肃处理。暑假期间，各县区、各学校要重点做好以下工作： 　　（一）规范中小学校假期行为 　　1、认真贯彻落实河南省教育厅《十不准》和《十条禁令》，切实减轻学生的课业负担。各中小学要科学合理的布置暑假作业，不得强迫学生购买教辅资料，不得安排假期补课，不准举办复习班和各种形式的培训班，严禁学校和教师假期以办班名义乱收费，严禁公办中小学教师在民办教育机构及校外的任何文化课补习班、培训班兼职、任课，严禁强迫或变相强迫学生参加民办教育机构举办的各种形式的补课和培训。 　　2、严禁公办普通高中举办复读班。各县区教体局及局属各高中必须统一思想，明确态度，落实责任，一抓到底，做到早安排、早部署，坚决禁止公办普通高中举办复读班。省、市示范性高中要起带头作用，模范执行规定。对有复读需求的学生，应引导其到民办学校或政府举办的高中复读学校就读。 　　3、严禁下达高（中）考升学指标和炒作高（中）考“状元”。各县区要坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。各级教育行政部门和学校不得以任何形式给辖区学校、教师下达高（中）考升学指标；不得以高（中）考升学率或考试成绩为标准对学校和教师进行排名和奖惩。今年高、中考结束后，严禁各级教育行政部门和学校炒作高（中）考升学率、高（中）考“状元”。 　　（二）科学指导学生假期生活 　　各中小学校要科学指导学生的假期生活，立足于丰富人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生提供系统科学的假期生活指导。要教育和引导中小学生暑期文明上网，引导家长加强对子女暑期上网的教育管理，使学生自觉抵制不良信息的侵害。要通过推荐精品图书、组织读书比赛、撰写读书报告等形式组织学生开展假期读书活动，鼓励学生多读书、读好书，丰富假期精神生活。要本着就近、方便、安全的原则，积极引导中小学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会，使广大中小学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界，陶冶情操，增长知识，提高能力，磨炼意志，愉悦身心，健康成长。 　　（三）切实抓好暑期安全工作 　　各县区教育行政部门和学校要高度重视学生安全教育工作，认真落实近期国家、省、市有关学生安全工作的各项要求，坚决杜绝暑期学生非正常伤亡事故的发生。假期前后，要重点做好以下几方面工作： 　　1、严格落实安全工作责任。各县区和各学校要建立健全安全工作机构和各项规章制度，成立假期安全工作领导小组或办公室。放假前，县区与乡镇中心校，中心校与所属学校、学校与班主任、班主任与学生要层层落实暑假安全目标责任。 　　2、强化暑期安全教育。放假前，各学校要制定暑期安全工作意见，要组织召开教师、学生及家长等不同层次的专门会议，发放致家长的一封信，明确安全工作要求。各学校要结合本地实际，集中对学生进行一次交通安全、食品卫生、防溺水和预防洪水、防雷电等自然灾害的安全常识教育，特别是加强暑假期间预防中小学溺水教育，教育学生务必做到“六不”：不私自下河游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家人或者教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧施救。密切家校联系，做好预防工作，确保学生安全。 　　3、加强学生思想道德教育。教育学生讲文明树新风，不参与封建迷信活动，远离毒品邪教，不进各种成人娱乐场所及网吧、电子游戏厅，不看内容不健康的书刊及音像制品。 　　4、切实做好传染病防控工作。假期前，各县区和学校要加强对学生的健康教育，重点做好夏季传染病防治知识的宣传工作，让学生了解相关关传染病的防治知识，增强防病意识，提高自我防护能力。 　　5、认真落实假期各项制度。严格执行假期值班制度、安全巡查制度和学生非正常伤亡报告制度。假期前各学校要对校舍和教学设施进行一次安全检查，及时消除各种安全隐患，学校要害部位和重点岗位，必须安排人员24小时值班，并有校领导在校带班。要制订安全事故防范预案，进一步明确非正常伤亡学生报告渠道。如果暑期发生有重大安全事故，在妥善处理的同时，要及时上报上级教育行政部门。 　　（三）适时组织师资培训 　　各地、各学校要高度重视，精心组织，进一步做好教师培训工作，继续做好中小学校长、班主任、体音美信等学科教师的培训工作，切实提高广大教师实施新课程和教育教学的能力和水平。 　　（四）严格规范招生工作 　　公办义务教育学校招生实行免试划片就近入学。各县区教体局要根据适龄儿童少年数量、学校分布、学校规模等情况，合理划定每所公办学校的招生范围。加大力度，认真解决公办学校择校问题。要通过应用全国中小学生学籍信息管理系统功能，组织小学入学和小升初工作，小升初要严格实行“一人一籍、籍随人走”。义务教育阶段进城务工人员随迁子女，要按照“以流入地政府为主、以全日制公办学校为主”的原则，由流入地教育行政部门统筹安排到公办学校就读。认真落实《河南省教育厅河南省发展和改革委员会河南省审计厅印发关于治理义务教育阶段择校乱收费的实施意见》（豫教基一〔20xx〕81号）和《河南省公办义务教育学校招生及治理择校管理办法》（试行）（教基一〔20xx〕52号）规定，加大工作力度，采取有力措施坚决遏制择校和乱收费。按照教育部规定，义务教育阶段公办、民办学校以及其它任何单位均不得采取考试的方式选拨学生。学校要根据办学条件情况，合理制定招生计划，招生计划须报教育行政部门审核。要按照当地政府和教育行政部门划定的学区落实招生任务，不得以任何理由拒收本学区适龄儿童入学。公办小学、初中不得违规擅自招收择校生，不得向学生收取择校费和赞助费、建校费、捐资助学费等。要妥善安排残疾儿童入学，并努力为不同类型和不同程度的残疾儿童提供多种形式的学习机会。 　　市区初中和小学的招生工作要在市区义务教育阶段学校招生工作领导小组统一领导、组织、协调下进行，严格实行招生工作责任制和责任追究制，严格按招生计划进行招生。其他各县区在上级有关文件精神指导下，自行组织招生工作。凡违背上级规定和要求，举行入学考试、提前招生、择校和大班额现象严重的学校及县区，市教体局将在全市进行通报批评，并视情节给予责任人严肃处理。 　　三、其他有关要求 　　各县区、各学校要在暑期结束前认真研究并切实做好新学期开学前的各项准备工作，并适时做好新生入学教育。各县区教体局要在开学前后组织开学检查，对发现的问题及时研究解决，检查的整体情况要通报所属学校并及时上报市教育局。 　　各中小学及幼儿园暑假期间学校（园）领导带班、教职工值班安排及联系电话，务必于放假前报县区教体局办公室；市直学校报市教体局办公室。暑假期间，市教体局值班电话：2914771 3651900。 　　20xx年6月12日 幼儿园通知 篇3 　　各位家长： 　　“十一”假期是一个黄金假日，为了确保宝贝度过一个“健康、安全、愉快、有意义、文明”的节日，我们特向您温馨提示： 　　1、加强防火安全教育，不准玩火，不能让宝宝独自使用蜡烛，注意用电、用水安全。 　　2、加强交通安全教育，要遵守交通规则，教育宝贝不在马路上玩耍，横穿马路要走人行横道;不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。 　　3、加强饮食卫生教育，做好饮食卫生工作，教育幼儿要多喝开水、吃熟食，不要带孩子到不卫生的摊点就餐，帮助幼儿养成良好的生活习惯。 　　4、帮助宝贝养成良好的卫生习惯。注意家庭与个人卫生，监督您的宝贝做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。给宝贝准备随身携带的手帕或纸巾，经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。 　　5、养成良好生活作息习惯，早睡早起，避免宝贝长时间看电视，保护眼睛，新入园的家长应提供宝贝自己做事的机会，多讲幼儿园发生的事情，避免长假过后宝贝的情绪不稳定。 　　6、特别提示：秋季属于流行病的高发期，宝贝年龄小体质弱，尽可能的不要带宝贝去人群聚集、空气流通性差的地方游玩。 　　7、为确保宝贝的健康，放假期间请您不要忘记将宝贝的被褥进行清洗晾晒，8号开学时带回。 　　8、国庆期间，您可与宝贝一起在家，收集各种(汽水瓶、月饼盒、报纸、杂志书、竹等)制作各种玩具。目的是让宝贝与家长一起合作，一起制作，让宝贝感受到与家长一起制作玩具的`快乐，促进宝贝与家长的学习交流。 　　最后，祝大家全家节日快乐、团团圆圆! 　　xxxx中心艺术幼儿园 　　20xx·9·20 幼儿园通知 篇4 亲爱的家长朋友：您好! 　　时间过得真快!开学将近一个月了，咱们的宝宝在幼儿园进入正常的游戏、学习和生活，能够与您携手相伴，共筑孩子美好的明天，我们感到非常的荣幸与喜悦。为孩子描绘完美的人生起点。我们特诚邀您来园参加本学期家长会，我们共同探讨、畅所欲言……。希望能与您就孩子的成长教育问题做一次良好的沟通。你的建议是我们的收获，让我们为孩子撑起一片天空。 　　一、家长会具体时间安排如下： 幼儿园通知 篇5 各位尊敬的家长： 　　您好!非常感谢您一直以来对我们xx幼儿园的支持与信任!您想了解幼儿园的发展目标吗?您想了解孩子在幼儿园的学习情况吗?自您的小孩入园以来，在家长和老师的共同配合下，我们的教育取得了一定的成果。为了未来更加顺利的开展一系列教育教学活动，本园定于11月11日星期二9点召开家长会，请家长朋友一定抽时间参加，(最好爸爸妈妈能来)，届时我们将会对前段时间的教学做出总结，并且会针对现在存在的一些问题做出解答。 　　恭请您的光临指导。 　　xx镇xx幼儿园 　　xxx4年11月11日 幼儿园通知 篇6 　　尊敬的家长朋友，您好! 　　新春佳节即将来临，凯伦幼儿园全体教师提前祝您节日愉快!为了让孩子们度过一个安全有意义的假期,现将放假相关事宜通知如下： 　　一、 放假时间：20xx年春节放假安排为：2月3日(星期五)、2月4(星期 　　六)日照常上班。 　　春节是法定节假日，法定假期3天，放假调休7天。 　　xxx年1月27日(星期五)至2月2日(星期四)，共7天。其中，1月28日(初一)、1月29日(初二)和1月30日(初三)这3天为法定假期。 　　二、家长可于今日下午16：0016：30或明日9：0011：00来园取走宝宝被褥。 　　三、本学期宝宝有连续请假情况的家长，请您于明日9：0011：00凭假条来园为宝宝办理退生活费事宜;另明日一并办理兑换代金券事宜。 　　四、安全事项： 　　1、加强外出安全教育，幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。 　　2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的食物，防止食物中毒。 　　3、加强防火教育，教育幼儿不要玩火，不要随便放鞭炮。 　　4、合理安排孩子的休息时间，适当的加强体育锻炼，增强体质。 安全是快乐的，是幸福的，是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，凯伦幼儿园全体教职员工恭祝大家阖家幸福! 万事如意! 幼儿园通知 篇7 　　XXXX幼儿园： 　　根据教育局相关安全工作和办园基本要求，XXXX年XX月XX日我校对你园办学进行了集中检查，在检查中发现以下问题： 　　1、XXXXXX。 　　2、XXXXXX。 　　3、XXXXXXXX。 　　以上问题请认真对待，于XXXX年XX月XX日前整改到位，并将整改情况书面汇报白水中心校办公室。 　　特此通知。 　　白水中心校 　　20xx年9月8日 幼儿园通知 篇8 　　各幼儿园： 　　为认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，促进我县学前教育教育教研活动的开展，充分发挥优质幼儿园的教学特色，为幼儿教师提供观摩学习的机会，经研究决定举办蓝塘片区幼儿园公开课观摩活动，现将有关事项通知如下： 　　一、活动时间 幼儿园通知 篇9 尊敬的各位家长朋友: 　　您好!接教育局通知，现将我园20xx年国庆节放假的相关事宜安排如下： 　　放假时间安排： 　　10月1日——10月7日国庆放假七天; 　　10月8日(周四)正式开始上课; 　　9月30日上午9:00举行国庆庆祝活动，下午全体教职工拓展训练; 　　国庆黄金周，想必您已安排好了形式多样的放松、娱乐活动，但孩子的健康是您的关注，也是我们的牵挂，为了让幼儿度过一个愉快、平安、健康、充实的国庆假期，我们在此提醒家长朋友们，无论出游还是留在家里，时刻关注孩子的健康，请您密切配合： 　　(1)因长假期间很多爸爸妈妈会带着孩子外出游玩，开阔孩子的眼界，增长孩子的知识，希望家长尽量减少聚会或到公园、商场等人群拥挤的公共场所外出的活动。以免造成幼儿身体不适。多参加一些户外活动或体育运动，并保持居室的通风和清洁卫生要注意节日期间的公共卫生、交通安全，劳逸结合。 　　(2)家长要时刻注意幼儿的饮食卫生，不要暴饮暴食，不要吃过多零食，避免消化不良，引起胃肠疾病。 　　(3)在家休息的幼儿，要合理安排好作息时间，早睡、早起，不可让幼儿长时间在室内看电视，尽量保持幼儿园的作息规律，以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。 　　(4)家长加强安全意识，幼儿外出活动一定要有家长陪同，并注意交通安全，注意家庭物品的合理放置，不让幼儿接触不安全物品及电源，谨防意外事故的发生。 　　(5)请勿将幼儿单独留在家里，外出时要提高警惕，防止坏人诈骗孩子，防止伤害未成年人的事件发生。 　　(6)继续在家养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，例如自己的事情自己做，自己吃饭，自己穿衣，帮助妈妈做些扫地、择菜之类的家务活等等自理能 　　(7)天气变凉，家长要多注意幼儿，及时帮幼儿增减衣物。 　　(8)教育幼儿不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。 　　祝小朋友们、家长们过一个安全、健康、快乐、充实的国庆假期。 　　xxx幼儿园 　　9-29 幼儿园通知 篇10 _______家长： 　　您的孩子_________已在我园申请_______班，请按以下通知要求做好各项准备： 　　1、新生来园报名后请家长在20xx年8月30日前带孩子空腹到就近的妇幼保健院进行入园体检，体检合格，方可进我园就读。 　　2、20xx年8月30日上午9：00小班新生家长带宝宝来园参加“亲子见面”会。 　　3、幼儿床上用品可自带，也可在幼儿园购买，其他日常生活用品由幼儿园提供。幼儿来园时家长为幼儿准备两至三套可供替换的衣服即可(衣服上绣上幼儿的名字)。 　　4、8月30日上午请家长将幼儿合格体检报告和幼儿预防接种复印作件交到幼儿园报名处。幼儿4张一寸相片、幼儿的床上用交到本班班主任处。 　　5、开学时间是9月1日。您孩子的健康情况及在家有哪些生活习惯或爱好等请积极与本班老师沟通。 　　xx幼儿园 　　20xx年5月19日

国庆节对于幼儿的教育意义是弘扬爱国主义精神，培养幼儿爱党爱国的情感。3—6岁幼儿是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。对幼儿进行爱国启萌教育，从小培养他们热爱祖国的情感，是幼儿园德育教育中的主要内容。认识国旗、国徽，学唱国歌。让国旗在身边飘扬，可以真正调动了小朋友积极参与爱国主义教育活动的主动性，让孩子们对国庆节这个举国欢庆的节日有了更深的理解，真正的感受和体验祖国的伟大与美好。与此同时，教师们和幼儿展开的互动，例如描绘出一幅幅构思奇特的图画，祖国的青山绿色，伟大的航天事业，迎风飘扬的国旗，翱翔的小白鸽，才能让幼儿以自己独特的方式送上对祖国妈妈满满的祝福。注意。因为国庆节的日期正好是一周，所以国庆节也被称为“国庆黄金周”。一方面，国庆假期可以给人们更好的休息，为居民出行、购物、休闲提供时间便利，刺激内需，为经济增长做出积极贡献。根据《国家年假和纪念日办法》的规定，中国国庆节从10月1日至3日，为期3天，但国务院办公厅一般安排类似休息日，共计7天；如果您有年假，可以自由请假，也可以在国庆前后请假，并请成长假。

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的幼儿园中班周工作计划，欢迎阅读与收藏。 　　幼儿园中班周工作计划 篇1 　　一、指导思想： 　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 　　二、主要目标： 　　1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象; 　　2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展; 　　3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作; 　　4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准; 　　5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务; 　　6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。 　　幼儿园中班周工作计划 篇2 　　一、本周工作重点： 　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话； 　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感； 　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感； 　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规； 　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的"规章制度； 　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 　　二、集体活动 　　谈话活动：快乐暑假； 　　语言活动：我们的新教室； 　　社会活动：值日生分工； 　　值日生歌数学活动：顺数、倒数； 　　英语活动：复习简单的问候语； 　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）； 　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）； 　　汉语拼音：单韵母a； 　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。 　　三、其他工作 　　1、环境布置： 　　布置新教室环境。 　　2、日常生活： 　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 　　3、常规教育： 　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 　　4、家长工作： 　　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 　　（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 　　（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。 　　幼儿园中班周工作计划 篇3 　　本周工作重点： 　　1.学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。 　　2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。 　　3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。 　　生活活动指导： 　　1.在家和在幼儿园都会文明进餐。 　　2.会的事情努力自己做。 　　3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。 　　区域游戏： 　　1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。 　　2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。 　　3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。 　　4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。 　　5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。 　　生成调整与个别教育： 　　观看安全教育视屏 　　提醒部分小朋友学习文明进餐 　　家园联系： 　　1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。 　　2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。 　　3.让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件 　　幼儿园中班周工作计划 篇4 　　3月2日——3月6日 　　班级：中一班 　　主题活动 　　我有多爱你 　　主题活动目标 　　引导孩子感受成人的关爱，营造亲情友情的美好气氛，体验家庭成员之间相互关爱的情感。 　　生活活动重点 　　引导孩子主动关爱家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。 　　内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动 　　听儿童歌曲 看字宝宝碟子 听儿童歌曲 自由畅谈 看英语碟子 　　教学活动 　　（一） 《漂亮妈妈》 　　目标：学习画人物头像以画像的方式表达爱妈妈的情感。 　　《妈妈爱我我爱她》 　　目标：了解小时候妈妈照顾我的情况并用语言、表情、动作等各种形态表达自己爱妈妈的情感。 　　《Transportation 之plane or train》 　　目标：认识飞机和火车的基础上学会其英语名称并会用英语表达：“Let"s go by…,”句型，在歌曲中做出动作。 　　《Clothes》 　　目标：能够跟节奏做英语律动并在游戏中复习一二单元。 　　《我给布熊当妈妈》 　　目标：感受妈妈如何关心爱护孩子，萌生对妈妈的感激之情。 　　教学活动 　　（二） 《妈妈的声音真好听》 　　目标：能辨认妈妈的声音，增强与母亲的交往能力，感受亲子活动的乐趣。 　　《给妈妈的心愿卡》 　　目标：愿意为妈妈制作心愿卡，祝福妈妈节日愉快并能大胆绘制简单的心愿卡。 　　《妈妈，节日好》 　　目标：让孩子们充分感受母亲伟大的辛勤养育，在结合音乐的氛围下完成美术作品并展示给妈妈看。 　　《躲起来的3和8》 　　目标：认识数字8，感知数字与数量之间的关系并积极完成活动制作。 　　《给妈妈的信》 　　目标：倾听故事并感悟真挚深切的母子深情，以生动自然的表情和真挚夸张的动作、言语来传达情感给妈妈的信 。 　　《母鸭带小鸭》 　　目标：能用踵步表现鸭子走路的基本姿态并用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母亲带领下亲密嬉戏幸福感。 　　《摆图形》 　　目标：能用纽扣、豆子等小物品摆出下列各种图形并数数纽扣的个数。 　　《字宝宝之好朋友》 　　目标：学会橡皮、铅笔、勺的发音并了解其用途知道物品（或人）之间相互的对应关系。 　　《漂亮的妈妈》 　　目标：赏析音乐并指出彩图中两位妈妈的不同之处，学会观察。 　　《大礼包》 　　目标：幼儿能自己进行剪、折、粘并将“好宝宝”介绍给妈妈。 　　户外活动 　　跳舞 玩球 老鹰捉小鸡 跑步练习 跳舞 家长工作 　　把作品展示给妈妈爸爸。 把作品展示给妈妈爸爸。 仔细观察爸爸妈妈平日出行使用的交通工具。 把儿歌唱给爸爸妈妈听。 复习本周所学。 　　幼儿园中班周工作计划 篇5 　　一周目标 　　1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化 　　2、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。 　　3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 　　目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。 　　措施： 　　1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办? 　　2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 　　3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。 　　1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 　　2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。 　　观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。 　　运动小器械 　　运动重点指导内容：沙包 　　目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 　　指导要点： 　　1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 　　2)学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 　　3)小朋友面对面互相抛接沙包。 　　集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 　　操节目标：做操积极热情，精神面貌好。 　　措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。 　　游戏 　　内容、要求及材料内容：快乐的冬天 　　目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。 　　材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 　　指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。 　　学习集体活动放假健康： 　　冬天别冷着音乐： 　　雪花计算： 　　小小设计师语言： 　　冬天是什么 　　放假舞蹈： 　　贺新年美术活动： 　　冬娃娃音乐游戏： 　　冬天来啦体育游戏： 　　家长工作 　　1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。 　　2、与孩子讨论冬天保暖的方法。 　　3、安排好工作准时参加运动会。 　　个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。 　　幼儿园中班周工作计划 篇6 　　一、本月工作重点： 　　1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。 　　2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。 　　3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 　　4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 　　5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。 　　二、本月开展以下主题： 　　主题活动：《快快慢慢》 　　主题目标： 　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 　　主题活动：《红黄蓝绿》 　　主题目标： 　　引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 　　三、家长工作： 　　1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。 　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。 　　5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。 　　四、环境创设： 　　1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 　　2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。 　　3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。 　　4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。 　　5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。 　　6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。 　　幼儿园中班周工作计划 篇7 　　主题实施： 　　1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。 　　2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。 　　3、行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。 　　4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。 　　环境与社区： 　　1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。 　　2、做好春游的各项准备工作及安全教育。 　　区域活动： 　　1、美工区：纸工《啄木鸟》。 　　2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。 　　家长工作： 　　1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。 　　2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。 　　来园活动： 　　1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。 　　2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。 　　3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。 　　4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。 　　5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。 　　6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。 　　7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。 　　体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游 　　教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》 　　社会：鸟类大罢工 　　科学：猫头鹰 　　数学：动物运动会自由活动； 　　美术：纸工《啄木鸟》 　　音乐：游戏《老鹰捉小鸡》 　　自由活动：游戏活动上自主游戏 　　下体游：《造大桥》角色游戏： 　　重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏： 　　重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈 　　目标：练习双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球 　　目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏 　　目标：学习助跑跨跳的动作。材料：纸棒 　　目标：学习双腿夹棒跳。

u2003u2003一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动，这个时候我们会习惯性的准备一些活动方案，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，你觉得好的活动方案应该具备哪些条件？我收集并整理了“中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇一) u2003u2003　　为大力弘扬传统文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照《关于〈****年我们的节日中秋节主题活动方案〉的通知》(XX文明办发〔****〕XX号)文件要求，决定在中秋节期间组织开展“我们的节日中秋节”系列主题活动，具体方案如下： u2003u2003　　一、活动目的 u2003u2003　　以社会主义核心价值观为根本，利用中秋节这个具有深厚文化底蕴的传统节日，广泛开展爱国主义、家庭美德教育、志愿服务、经典诵读、文艺演出等群众性文化活动，让人们在欢度传统节日中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进团圆、美满、和谐、富裕和安康的美好情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 u2003u2003　　二、活动内容 u2003u2003　　(一)开展中秋节宣传活动。局属各单位要在中秋节到来之际，通过标语、板报、手机短信、宣传栏、LED电子屏等多种形式大力宣传中秋节的文化内涵。 u2003u2003　　牵头单位：局法宣办 u2003u2003　　责任单位：局属各单位 u2003u2003　　(二)开展献爱心志愿服务活动。积极组织各类志愿者进社区、进乡村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士、道德模范，陪他们共度中秋佳节。各单位要结合下基层活动，和包扶点群众开展中秋联欢活动，在欢乐祥和的气氛中共度中秋佳节。 u2003u2003　　牵头单位：局党政办 u2003u2003　　责任单位：局属各单位 u2003u2003　　(三)开展中华经典诵读活动。积极组织机关干部、共青团员、企业职工，以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会等方式，吸引群众参与到活动中来，让广大群众在亲身感受中体验和弘扬中华传统文化。 u2003u2003　　牵头单位：局党政办 u2003u2003　　责任单位：局属各单位 u2003u2003　　(四)开展讲文明树新风活动。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大市民践行行为规范、争做文明使者。 u2003u2003　　牵头单位：局党政办、法宣办 u2003u2003　　责任单位：局属各单位 u2003u2003　　(五)开展净化美化环境活动。组织发动广大干部群众、志愿者清除公共场所、背街小巷和城乡结合部的卫生死角，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的城乡环境。 u2003u2003　　牵头单位：局党政办、业务办 u2003u2003　　责任单位：局属各单位 u2003u2003　　三、相关要求 u2003u2003　　*、各责任单位要高度重视，精心组织，尽早谋划，根据分工制定详细的落实方案，责任到人，确保各项活动扎实有效开展，为人民群众欢度中秋节营造良好的节日氛围。 u2003u2003　　*、局法制宣教信息中心、局属各单位要做好节日氛围的营造，利用横幅、展板、LED电子屏滚动式播放中秋节相关标语。 u2003u2003　　*、中秋节后，各单位要将开展“我们的节日中秋节”主题活动的情况和宣传报道情况进行及时总结，并将通知、方案、图片、信息、小结等资料纸质版和电子版于*月**日前报局党政办。 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇二) u2003u2003　　一、指导思想： u2003u2003　　为大力弘扬优秀传统文化，建设中华民族共有的精神家园，推进社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办、省文明办的部署和市文明委工作安排，特制定“我们的节日感恩之秋”中秋、国庆节主题活动方案。 u2003u2003　　二、活动主题： u2003u2003　　围绕迎接党的十八大胜利召开这个主题，挖掘节日丰富内涵，通过组织学生广泛开展节日民俗、文化娱乐、经典诵读等活动，在思团圆、讲和谐的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族情怀，进一步唱响时代主旋律，崇尚文明、向上、感恩的校园文化氛围，建设和谐校园。 u2003u2003　　三、活动内容： u2003u2003　　*.积极参与中秋传统文化学习活动。请各班主任加强组织引导，引导学生通过电视收看“中秋晚会”等活动;利用中秋、国庆双节之际通过网络、访问长辈等形式，了解中秋民俗文化。 u2003u2003　　*.结合国庆假期的契机，在班级中开展中华传统经典诵读暨原创诗词吟诵会、传唱爱国歌曲、参观爱国主义教育基地等活动，传承中华文化，激发爱国情感。 u2003u2003　　*.积极开展中秋送暖志愿服务活动。请各班能利用假日的契机广泛开展假日小队活动，积极倡导慰问帮扶孤寡老人、残疾人、特困家庭、困难老党员、道德模范以及节日期间坚守工作岗位的人员，为他们送去中秋节日问候和温暖。 u2003u2003　　*.积极开展中秋网络媒体送祝福活动。积极引导全体学生充分利用网络、电话、手机等媒体，在中秋、国庆节期间为自己的长辈、朋友发条短信，打个电话，发一封电子邮件，送上一份浓浓的祝福，分享欢度传统佳节的喜悦。 u2003u2003　　*.开展一次主题班队活动。以自己在中秋、国庆期间的所见所闻所感在班级同学中进行交流，再一次感受祖国传统文化的魅力。 u2003u2003　　*.积极参与学校“中秋感恩卡”制作比赛。*-*年级学生利用假期时间自己设计、制作一张“感恩卡”，并写上对自己长辈的祝福或心里话，将“感恩卡”赠送给自己的长辈。长辈在收到感恩卡后，写下对孩子的期望或反馈。于中秋、国庆假日回校后交给班主任，各班择优选择*-*张作品参与学校评比，学校将根据“感恩卡”的美化、制作、感恩语及反馈语等情况取一、二、三等奖，颁发奖状。(此项比赛不列入班级考核。) 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇三) u2003u2003设计意图 u2003u2003时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激发了孩子们探索中秋节的兴趣。“这是什么口味的月饼？”“我还吃过蛋黄的呢！”“中秋节得吃月饼！”“还有嫦娥奔月呢！”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。 u2003u2003主题目标 u2003u20031.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、习俗、并对其感兴趣。 u2003u20032.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 u2003u20033.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱科学、爱探索的情感。 u2003u20034.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。 u2003u20035.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养收集和整理资料的能力。 u2003u2003主题墙面环境 u2003u2003将以神话（如后羿射日、嫦娥奔月）为主题的故事连环画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自己与月亮的故事。 u2003u2003互动墙面环境 u2003u20031.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观察记录，并整理成册子《神秘的月亮》。 u2003u20032.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在墙上。 u2003u20033.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的照片。 u2003u2003相关区域融合 u2003u2003图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神话故事图书。 u2003u2003科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。 u2003u2003美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。 u2003u2003幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日。 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇四) u2003u2003各分党委、直属党总支，校属各单位： u2003u2003中秋将至，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，营造喜庆热烈、文明祥和的校园氛围。现就在中秋节期间广泛开展“我们的节日”主题活动通知如下： u2003u2003一、活动主题 u2003u2003文明和谐、欢乐团圆 u2003u2003二、活动内容 u2003u2003（一）开展经典诵读活动。各单位结合工作实际，精心选择有关中秋名篇佳作，组织广大师生开展有关爱国、团结、和谐、奋进的经典诗文朗诵会等活动，感受中华文化的精彩厚重，感悟中秋佳节的文化内涵，增强爱国主义情感。 u2003u2003（二）开展志愿服务活动。组织志愿者为空巢老人、留守儿童、残疾人等打扫庭院，美化环境，与他们一同吃月饼、过中秋、庆佳节，在倡导互助、和谐中感受温暖。同时，志愿者利用新媒体广泛传播中秋文化，向广大师生和海内外校友传达节日的问候。 u2003u2003（三）开展文明过节活动。大力倡导文明过节，礼遇道德模范活动。慰问道德人物、身边好人。充分利用文体活动场所和健身器材等体育活动设施，广泛发动师生参与体育锻炼，形成健康、文明、积极的节日氛围。 u2003u2003三、活动要求 u2003u2003请各单位将活动开展情况及时在校园网、文明网、学校各新媒体公众平台及校外媒体进行宣传报道。 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇五) u2003u2003一、活动目的 u2003u2003我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。 u2003u2003于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。 u2003u2003二、主办单位 u2003u2003xx学校。 u2003u2003三、活动主题 u2003u2003中秋节猜灯谜。 u2003u2003四、活动时间 u2003u200320xx年x月x日晚上8：00——9：30。 u2003u2003五、活动地点 u2003u2003x栋与x栋之间的过道。 u2003u2003六、活动对象 u2003u2003xx学校全体师生。 u2003u2003七、活动流程 u2003u20031、海报的制作（宣传部）注：海报在x月x日就摆出。 u2003u20032、x月x日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地： u2003u2003（1）派人到会议室搬x张桌子x张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）。 u2003u2003（2）插x根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上； u2003u2003（3）x个男生和x个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置； u2003u2003（4）其他学生配合工作。 u2003u20033、活动开始： u2003u2003（1）x名学生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）。 u2003u2003（2）负责对答案和盖印章。 u2003u2003（3）根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。 u2003u2003（4）负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。 u2003u2003（5）九点钟抽奖。 u2003u20034、活动结束，清理好活动场地。 u2003u2003八、活动用具准备 u2003u2003灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，灯。 中秋节家庭活动主题方案（精选6篇）(篇六) u2003u2003一、活动目的 u2003u20031.迅速进入市场，扩大医院知名度。 u2003u20032.增加开业庆典人气、刺激消费。 u2003u2003二、活动主题 u2003u2003(根据需求自己拟定)。 u2003u2003三、活动时间 u2003u2003__。 u2003u2003四、活动细则 u2003u2003(一)预热 u2003u2003利用户外广告、海报、条幅、展板等形式向市民传达一个信息：__中秋大行动正在启动中，__名健康使者(从学校招募学生)将为数千家庭送上一份关爱健康的礼物。健康好礼将于中秋节当日如期抵达幸运儿手中。 u2003u2003在当地的各大报纸上连续刊登三期平面，标题分别为。 u2003u2003_月_日《__》。 u2003u2003_月_日《__》。 u2003u2003_月_日《__》。 u2003u2003__名志愿者身着统一印有“_健康使者”字样的T恤衫进行统一派送。 u2003u2003(二)实施细节 u2003u20031.志愿者的挑选：从学校挑选有勤工俭学需要的学生。 u2003u20032.目标客户定位。 u2003u2003(三)后期宣传 u2003u2003软文广告收尾，标题《__》从社会不同层面表达他们对此次活动的感受及感动，提高公益性，巩固知名度。 u2003u2003(四)经费预算 u2003u2003广告费：__。 u2003u2003海报、条幅、展板制作：__。 u2003u2003统一的T恤衫：__。 u2003u2003志愿者：__。 u2003u2003礼品：__。 u2003u2003共计：__。 u2003u2003(五)各部门配合 u2003u2003护理部：负责进行前期市场宣传，散发宣传单。后期客户跟踪及情况反馈。 u2003u2003企划部：负责宣传资料设计。媒体联系。 u2003u2003后勤部：负责提供外联。

答：弘扬爱国主义精神，培养幼儿爱党爱国的情感。3—6岁幼儿是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。对幼儿进行爱国启萌教育，从小培养他们热爱祖国的情感，是幼儿园德育教育中的主要内容。认识国旗、国徽，学唱国歌。让国旗在身边飘扬，可以真正调动了小朋友积极参与爱国主义教育活动的主动性，让孩子们对国庆节这个举国欢庆的节日有了更深的理解，真正的感受和体验祖国的伟大与美好。与此同时，教师们和幼儿展开的互动，例如描绘出一幅幅构思奇特的图画，祖国的青山绿色，伟大的航天事业，迎风飘扬的国旗，翱翔的小白鸽，才能让幼儿以自己独特的方式送上对祖国妈妈满满的祝福。

　　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的关于幼儿园中班迎中秋活动方案，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园中班迎中秋活动方案1 　　 活动目标： 　　1、通过观看及体验，了解中秋节的相关知识。 　　2、通过活动提高孩子们对我国民族传统文化的兴趣，加深对祖国悠久历史文化的了解。 　　3、会与同伴合作，利用现有的或收集的材料布置环境，感受节日的氛围。 　　4、学习歌曲《爷爷为我打月饼》感受节日的气氛。 　　5、通过小朋友之间的共同品尝活动，增进中班幼儿关爱同伴的情感。 　　 活动准备： 　　1、关于中秋节的录象。 　　2、儿从家里自带的不同口味的月饼。 　　3、《爷爷为我打月饼》的音乐。 　　 活动过程： 　　1、老师通过直观的录象、生动的故事、有趣的谜语、丰富的游戏，用智力大冲浪的形式，让孩子们开动脑筋，完成了一次次的脑筋急转弯、解开了一个个谜语，从而让孩子了解中国的传统节日――中秋节的来历与典故，知晓了中秋节的许多趣事。 　　2、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。 　　3、随着欢快的音乐声起，孩子们介绍起各自带来的月饼，豆沙的、椰丝的、莲蓉的、鲜肉的、蛋黄的、芳香四溢的月饼，使孩子们脸上绽开了甜甜的笑容。大家你一口，我一口，分享着月饼，更分享着快乐。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。 　　幼儿园中班迎中秋活动方案2 　　 一、活动目标 　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 　　 二、教师指导建议 　　1、环境 　　教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。 　　2、游戏“月饼加工厂” 　　教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 　　3、教育活动 　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。 　　4、观察活动 　　请幼儿观察月亮的`变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 　　5、家园共育 　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目，也可以将从家中带来的食物与大家分享。 　　幼儿园中班迎中秋活动方案3 　　 活动时间： 　　20xx年x月x日下午3：00—5：40 　　 活动地点： 　　中班 　　 活动人员分配： 　　楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。 　　 活动当天物品领取： 　　活动具体安排：各班班长到物管处领取活动用物品。 　　12：50—13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。 　　14：30—15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。 　　15：00开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)。 　　15：10第一项活动：制作月饼(露主持)。 　　 过程： 　　1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼。 　　2、介绍制作的工具材料 　　3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐) 　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制 　　15：50—16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。 　　16：10—16：40第二项活动(亲子游戏) 　　 目的： 　　为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动。 　　 过程： 　　1、教师与幼儿先玩一次，第二次要求家长参与其中。 　　2、音乐游戏：七个半跳 　　过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。 　　3、预备游戏《田纳西》 　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏 　　4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息) 　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场》 　　16：40—17：00 　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水； 　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐。 　　17：00—17：30 　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物； 　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。 　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。