抗体试剂上市公司有哪些

体外诊断试剂和器械在国外统一称为体外诊断医疗器械。 属于医疗器械的一部分。在我国，体外诊断试剂是指：可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用, 在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中, 用于对人体样本( 各种体液、细胞、组织样本等) 进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品( 物) 、质控品( 物)等。

生化试剂，医院化验科用来化验血液的就是，能检查按药品进行管理的体外生物诊断试剂包括：1．血型、组织配型类试剂；2．微生物抗原、抗体及核酸检测类试剂；3．肿瘤标志物类试剂；4．免疫组化与人体组织细胞类试剂；5．人类基因检测类试剂；6．生物芯片类；7．变态反应诊断类试剂。

三大部分组成，第一部分：被测物质的名称；第二部分：用途；第三部分：方法或原理。------飞速度CRO

是体外诊断试剂吧？你去查医疗器械229号令吧。至于所属类别去查《医疗器械分类目录》。

一、抗原检测试剂属于几类医疗器械？因为新G病毒涉及传染病，所以新G抗原自测检测试剂属于三类医疗器械下的6840体外诊断试剂；经营企业需要获得三类医疗器械经营许可证并有6840体外诊断试剂经营范围后才能经营销售。注意：（一）6840体外诊断试剂：1、企业负责人：大专以上学历；2、质量管理人员：1人为主管检验师，或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历。质量管理人员应在职在岗，不得兼职；3、售后、验收：应具有检验学中专以上学历或具有检验师初级以上专业技术职称；4、企业保管、销售等人员：应具有高中或中专以上文化程度。5、办公经营场所：应与经营规模相适应，不得少于100平方米；6、仓库（不含冷库）：面积不得少于60平方米，不能为住宅；7、冷库不得小于20立方米。二 、办理条件：根据《医疗器械经营监督管理办法》第七条，从事医疗器械经营，应当具备以下条件：（一）具有与经营范围和经营规模相适应的质量管理机构或者质量管理人员，质量管理人员应当具有国家认可的相关专业学历或者职称；（二）具有与经营范围和经营规模相适应的经营、贮存场所；（三）具有与经营范围和经营规模相适应的贮存条件，全部委托其他医疗器械经营企业贮存的可以不设立库房；（四）具有与经营的医疗器械相适应的质量管理制度；（五）具备与经营的医疗器械相适应的专业指导、技术培训和售后服务的能力，或者约定由相关机构提供技术支持。从事第三类医疗器械经营的企业还应当具有符合医疗器械经营质量管理要求的计算机信息管理系统，保证经营的产品可追溯。三、所需材料：一般情况：注意事项1 . 《医疗器械经营许可证申请表》2 . 《营业执照》3 . 经营场地、仓库场所的证明文件，包括房产证明或租赁协议4 . 经营场所、仓库地址的地理位置图、布局平面图5 . 法定代表人、企业负责人、质量负责人（管理人）的身份证明复印件，质量负责人（管理人）学历或职称证明的复印件、相关工作经历的证明文件复印件及个人简历6 . 《技术人员一览表》及身份证、学历、职称证书复印件各1份7. 经营、仓储设施设备目录

一、抗原检测试剂属于几类医疗器械？因为新G病毒涉及传染病，所以新G抗原自测检测试剂属于三类医疗器械下的6840体外诊断试剂；经营企业需要获得三类医疗器械经营许可证并有6840体外诊断试剂经营范围后才能经营销售。注意：（一）6840体外诊断试剂：1、企业负责人：大专以上学历；2、质量管理人员：1人为主管检验师，或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历。质量管理人员应在职在岗，不得兼职；3、售后、验收：应具有检验学中专以上学历或具有检验师初级以上专业技术职称；4、企业保管、销售等人员：应具有高中或中专以上文化程度。5、办公经营场所：应与经营规模相适应，不得少于100平方米；6、仓库（不含冷库）：面积不得少于60平方米，不能为住宅；7、冷库不得小于20立方米。二 、办理条件：根据《医疗器械经营监督管理办法》第七条，从事医疗器械经营，应当具备以下条件：（一）具有与经营范围和经营规模相适应的质量管理机构或者质量管理人员，质量管理人员应当具有国家认可的相关专业学历或者职称；（二）具有与经营范围和经营规模相适应的经营、贮存场所；（三）具有与经营范围和经营规模相适应的贮存条件，全部委托其他医疗器械经营企业贮存的可以不设立库房；（四）具有与经营的医疗器械相适应的质量管理制度；（五）具备与经营的医疗器械相适应的专业指导、技术培训和售后服务的能力，或者约定由相关机构提供技术支持。从事第三类医疗器械经营的企业还应当具有符合医疗器械经营质量管理要求的计算机信息管理系统，保证经营的产品可追溯。三、所需材料：一般情况：注意事项1 . 《医疗器械经营许可证申请表》2 . 《营业执照》3 . 经营场地、仓库场所的证明文件，包括房产证明或租赁协议4 . 经营场所、仓库地址的地理位置图、布局平面图5 . 法定代表人、企业负责人、质量负责人（管理人）的身份证明复印件，质量负责人（管理人）学历或职称证明的复印件、相关工作经历的证明文件复印件及个人简历6 . 《技术人员一览表》及身份证、学历、职称证书复印件各1份7. 经营、仓储设施设备目录

凡取得药品经营许可证或者医疗器械经营许可证，并具备相应储存条件的零售药店和医疗器械经营企业，在疫情防控期间，均可销售新冠病毒抗原检测试剂（仅取得第二类医疗器械经营备案凭证资格的企业不能零售或批散简樱发新冠病毒抗原检测试剂）。1.取得体外诊断试剂经营范围且经营方式为批发或批零兼营的第三类医疗器械经营企业，可以批发新冠病毒抗原检测试剂。未取得医疗器械经营许可证的药品批发企业不得批发新冠病毒抗原检测试剂。2.取得国家药品监督管理局核准的医疗器械注册证，并且在说明书咐举中注明可以个人自测的产品才能进行零售。如果说明书中注明由专业人员使用的新冠病毒抗原冲丛检测试剂，不能在零售药店和医疗器械经营企业零售。

每个试剂用量不一样

电商代理销售体外诊断试剂的要求：1、营业执照（经营范围包含三类体外诊断试剂销售范围）房租合同，产权证复印件。人员体检。2、人员要求。至少配备四人，质量负责人要求大专以上学历或中级以上职称，相关专业三年以上相关质量管理经验，3、场地要求。冷库不少于20立方米。房屋租赁协议（租期超过一年）房产证复印件。办公区域与仓库分隔。配备办公设施，配备五防设备设施。仓库要求做色标管理。4、软件要求。必须安装和使用医疗器械GPS软件。

生化试剂，医院化验科用来化验血液的就是，能检查按药品进行管理的体外生物诊断试剂包括：1．血型、组织配型类试剂；　　2．微生物抗原、抗体及核酸检测类试剂；　　3．肿瘤标志物类试剂；　　4．免疫组化与人体组织细胞类试剂；　　5．人类基因检测类试剂；　　6．生物芯片类；　　7．变态反应诊断类试剂。

《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》所称体外诊断试剂是指按医疗器械管理的体外诊断试剂，包括可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用，在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中。用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。根据产品风险程度的高低，体外诊断试剂依次分为第三类、第二类、第一类产品。第三类产品：与致病性病原体抗原、抗体以及核酸等检测相关的试剂；与血型、组织配型相关的试剂；与人类基因检测相关的试剂；与遗传性疾病相关的试剂；与麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品检测相关的试剂；与治疗药物作用靶点检测相关的试剂。扩展资料：体外诊断试剂行业的发展状况与上个世纪90年代初，家电产业的发展极为类似：一方面市场很大，另一方面，进口试剂及诊断仪器的垄断优势正在被民族产品打破和制约。”这是对中国体外诊断试剂发展现状的总结。中国体外诊断试剂产业发展总体表现出一种发展中大国的特点，那就是市场大，市场潜力更大。中国有18000多家医院、300多个血站，同时，数以千计的体检中心以及数以百计的独立实验室正如雨后春笋般异军突起，一些独立的医学检验实验室也方兴未艾，这为体外诊断试剂的发展提供了广阔的市场空间。参考资料来源：百度百科-体外诊断试剂

问题一：化学试剂的CAS码是什么意思 美国化学会的下设组织化学文摘社（Chemical Abstracts Service,简称CAS）.该社负责为每一种出现在文献中的物质分配一个CAS编号,这是为了避免化学物质有多种名称的麻烦,使数据库的检索更为方便. 其缩写CAS在生物化学上便成为物质唯一识别码的代称,相当于每一种化学物质都拥有了自己的“学号“.如今的化学数据库普遍都可以用CAS编号检索. CAS编号（CAS Registry Number或称CAS Number, CAS Rn, CAS #）,又称CAS登录号或CAS登记号码,是某种物质（化合物、高分子材料、生物序列（Biological sequences）、混合物或合金）的唯一的数字识别号码. 一个CAS编号以连字符“-”分为三部分,第一部分有2到6位数字,第二部分有2位数字,第三部分有1位数字作为校验码.CAS编号以升序排列且没有任何内在含义.校验码的计算方法如下：CAS顺序号（第一、二部分数字）的最后一位乘以1,最后第二位乘以2,依此类推,然后再把所有的乘积相加,再把和除以10,其余数就是第三部分的校验码.举例来说,H2O 的CAS编号前两部分是7732-18,则其校验码= ( 8×1 + 1×2 + 2×3 + 3×4 + 7×5 + 7×6 ) mod 10 = 105 mod 10 = 5（mod为求余运算符）,所以水的CAS为7732-18-5. 希望对你有帮助! 问题二：请问下面的化学试剂海关编码是多少？？？ NADPH-cytochrome P450 reductase 细胞色素P450还原酶 海关编码：3507909000 其他编号未列名的酶制品(都是这个号) 前几个确定是化学试剂？还是生化试剂 问题三：体外诊断试剂收费编码怎么填？预期用途是控制测试的准确性和精密度试剂的收费编码又要怎么确定？ 《体外诊断试剂注册管理办法》（国家食品药品监督管理总局令第5号）第三条：本办法所称体外诊断试剂，是指按医疗器械管理的体外诊断试剂，包括在疾病的预测、预防、诊断、治疗监测、预后观察和健康状态评价的过程中，用于人体样本体外检测的试剂、试剂盒、校准品、质控品等产品。可以单独使用，也可以与仪器、器具、设备或者系统组合使用。 按照药品管理的用于血源筛查的体外诊断试剂和采用放射性核素标记的体外诊断试剂，不属于本办法管理范围。 第十七条　根据产品风险程度由低到高，体外诊断试剂分为第一类、第二类、第三类产品。 （一）第一类产品 1.微生物培养基（不用于微生物鉴别和药敏试验）； 2.样本处理用产品，如溶血剂、稀释液、染色液等。 （二）第二类产品 除已明确为第一类、第三类的产品，其他为第二类产品，主要包括： 1.用于蛋白质检测的试剂； 2.用于糖类检测的试剂； 3.用于激素检测的试剂； 4.用于酶类检测的试剂； 5.用于酯类检测的试剂； 6.用于维生素检测的试剂； 7.用于无机离子检测的试剂； 8.用于药物及药物代谢物检测的试剂； 9.用于自身抗体检测的试剂； 10.用于微生物鉴别或者药敏试验的试剂； 11.用于其他生理、生化或者免疫功能指标检测的试剂。 （三）第三类产品 1.与致病性病原体抗原、抗体以及核酸等检测相关的试剂； 2.与血型、组织配型相关的试剂； 3.与人类基因检测相关的试剂； 4.与遗传性疾病相关的试剂； 5.与 *** 品、 *** 、医疗用毒性药品检测相关的试剂； 6.与治疗药物作用靶点检测相关的试剂; 7.与肿瘤标志畅检测相关的试剂; 8.与变态反应（过敏原）相关的试剂。 问题四：危险化学品品名编号的CN号和UN号各是什么意思？ 危险货物编号：又称危规号、CN号（China DG Number，DG即Dangerous Goods），是《GB 12268-2012危险货物品名表》的危险货物编号。《危险化学品名录2012》的危险货物编号与此类同。该编号由5为 *** 数字组成。第1位数表示该危险货物按此国际分类所属类别，第2位数表示该危险货物按此国际分项项别，第3~5位数表示该危险货物品名的顺序号。按此国际分类，将危险货物共分为9类23项。UN号：联合国编号（联合国危险货物运输专家委员会编号），也称作危险品运输编号。是联 合国危险货物运输专家委员会对危险物质制定的编号。UN是联合国（United Nations）的英文缩写。UN编号登录在联合国《关于危险货物运输的建议书》（Remendations on the Transport of Dangerous Goods）中。 问题五：化学试剂的海关编码是多少？报关需要什么手续？流程怎样？ 化学试剂的海关编码主要集中在手册的38章，如果是药品，在30章也有一部分。所以具体的海关编码，得根据你要报关的产品材质、结构合用途来定义。部分化学试剂是危险品，监管条件还蛮多。如果你对报关规则不熟悉的话， 可以和深圳路迪斯达供应链公 司，合作，路迪斯达，做进出口清关，很多年了 ，清关很快，还可以给企 业，垫付外汇货款。 问题六：实验室质量控制报告中试剂用写编码么 实验室的质量监督，是内部质量保证的重要组成部分，是确保实验室产品质量满足要求的重要手段，也是实验室质量管理的难点。 对检测实验室而言，结果报告是实验室的最终产品。结果报告的准确性和可靠性，直接关系到客户的切身利益，也关系到实验室的形象和信誉。所以，抓好实验室的质量监督，也就抓住了实验室管理中的重点环节。 对于实验室质量监督的对象，《检验和校准实验室能力认可准则》CNAS／AC01―2006指出：“由熟悉各项检测和/或校准的方法、程序、目的和结果评价的人员，对检测和校准人员包括在培员工，进行充分的监督”；“当使用在培员工时，应对其安排适当的监督”；“在使用签约人员及其他的技术人员及关键支持人员时，实验室应确保这些人员是胜任的且受到监督”。因此，检测实验室监督的对象主要是检测人员，包括在培员工、签约人员和其他的技术人员。 如何开展实验室质量监督工作，需要了解和做好以下几点工作： 一是质量监督的形式。质量监督工作一般以质量监督网的形式展开，质量监督网由质量负责人、综合管理部门、检测部门的质量监督员组成。质量监督员的选用主要考虑：监督员的数量，实验室根据检测工作涉及的专业技术领域，只要能够满足工作需要即可，质量监督员一般占专业技术岗位人员数量的10%。质量监督是一项技术性工作，监督员应由了解检测目的，熟悉检测的方法、程序，懂得结果评价的人员来担当，就专业知识而言，要求其高于一般检测、核查人员。 二是质量监督的实施。质量监督的实施主要是编制相关程序性文件，明确质量监督的职责分工、质量监督工作的流程和要求，质量监督中不符合工作的处理及改进的机会。制订年度质量监督计划，计划应包括监督的方式、项目、频次、要求等。综合管理部组织编制监督记录表，对监督内容进行文件化。监督内容覆盖上年度管理体系运行中的薄弱环节；设置对检测活动进行评价，以及对不符合检测工作提出处理意见等栏目。监督员按计划实施监督，详细记录活动的内容；对发现的不符合和潜在不符合项按照程序文件的要求，及时处理和反馈。综合管理部对监督结果加以收集、汇总、分析、评价，并作为管理评审的内容输入监督记录表。 三是质量监督的方式。质量监督主要采取两种方式，一是动态监督即指随时随地的、预先不通知的、对人员现场的检测过程进行监督，属于日常监督的项目，如新进人员等。二是静态监督即指有计划的对人员的检测过程实施监督，属于特殊监督的项目，如客户有特殊要求时等。 四是质量监督的内容。质量监督的内容涉及检测全过程的各个环节，即从抽样或送样到数据和结果出具的全过程，以此确定质量监督的内容，包括：评审、人员的资格及资格保持、检测依据和检验方法、仪器设备、设施环境、检测样品、试剂和消耗性材料、抽样方法、安全防护和检测报告。 五是质量监督的评价。质量监督评价的内容包括：监督员是否能够验证检测结果的可靠性；质量监督中发现的不符合项是否及时采取措施处理，措施是否有效；前期质量监督中发现的不符合项，在近期监督中是否再次发生等内容。 问题七：清洗剂,溶剂,墨水在税收分类属于什么 一般可在检索中输入相应商品关键字，找到编码库内类似的商品分类进行编码，然后选择正确的税率进行保存。 搜索关键字如下图

诊断试剂从一般用途来分，包括体内诊断试剂和体外诊断试剂两大类。诊断试剂采用免疫学、微生物学、分子生物学等原理或方法制备的、在体外用于对人类疾病的诊断、检测及流行病学调查等的诊断试剂。免疫诊断试剂在诊断试剂盒中品种最多，根据诊断类别，可分为传染性疾病、内分泌、肿瘤、药物检测、血型鉴定等。除用于诊断的如旧结核菌素、布氏菌素、锡克氏毒素等皮内用的体内诊断试剂等外，大部分为体外诊断制品。扩展资料：《体外诊断试剂注册管理办法（试行）》所称体外诊断试剂是指按医疗器械管理的体外诊断试剂，包括可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用，在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中，用于对人体样本（各种体液、细胞、组织样本等）进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品（物）、质控品（物）等。随着居民收入与健康意识不断进步，体外诊断行业的技术进步以及可以诊断的疾病不断上升，我国体外诊断试剂规模不断上升，2016年达到了338亿元，2017年快速上升至400亿元。参考资料来源：百度百科——诊断试剂

应具有相关(医疗器械、机械、电子、工程、物理)本科以上学历，2年以上工作经验或中级以上职称。体外诊断试剂是指：可单独使用或与仪器、器具、设备或系统组合使用，在疾病的预防、诊断、治疗监测、预后观察、健康状态评价以及遗传性疾病的预测过程中，用于对人体样本(各种体液、细胞、组织样本等)进行体外检测的试剂、试剂盒、校准品(物)、质控品(物)等。

抗原上市公司：万孚生物、丽珠集团、易瑞生物。1、万孚生物广州万孚生物是专业致力于生物医药体外诊断行业中POCT领域产品研发、生产和销售一体化的国家高新技术企业。万孚是国内首家“零缺陷”通过美国食品与药物管理局现场考核的体外诊断试剂企业，并相继被认定为“国家高新技术企业”，公司通过了欧洲CE、ISO9001、ISO13485的国际权威质量管理体系认证。2、丽珠集团丽珠医药集团股份有限公司是集医药研发、生产、销售为一体的综合性企业集团，创建于1985年1月，水连香港，地接澳门，距广州深圳皆2小时车程，区位优势明显；公司系民营控股的上市公司。丽珠集团于1993年完成股份制改造，成为全国医药行业首家A、B股上市的公司。3、易瑞生物深圳市易瑞生物技术股份有限公司，创立于2007年，是一家致力于食品药品安全、临床诊断、公共安全等领域的国家高新技术企业，为客户提供全球领先的快速检测产品、服务及整体解决方案，着力实现快检成为防控食品安全的有效手段。

符号@中文

体外诊断试剂 [网络] IVD（缩写）; IVD Reagents; IVDT; In Vitro Diagnostic Reagents; [例句]关于建立医院体外诊断试剂器械临床试验管理体系的研究A Study on the Method of Hospital"s Clinical Trials Management of In Vitro Diagnostic Reagents

当然是生物制剂

国家药品监督管理局关于体外诊断试剂实施分类管理的公告 （国药监办［2002］324号） 为做好体外诊断试剂的监督管理工作，国家药品监督管理局曾于2001年7月印发了《关于规范体外诊断试剂管理的意见的通知》（国药监颁［2001］357号），明确了国家药品监督管理局有关司室在体外诊断试剂管理工作中的职责分工及体外诊断试剂品种归属管理的原则。一年多的实践表明，其管理模式不适应当前我国体外诊断试剂管理的实际情况，需进行相应调整。为进一步加强体外诊断试剂的监督管理，体现体外诊断试剂监督管理的特点以及我国当前体外诊断试剂监督管理的实际状况，理顺关系，依据《中华人民共和国药品管理法》及《医疗器械监督管理条例》的有关规定，对体外诊断试剂的管理进行调整并公告如下： 一、对体外诊断试剂实行分类管理，将体外生物诊断试剂按药品进行管理，体外化学及生化诊断试剂等其他类别的诊断试剂均按医疗器械进行管理。体内诊断试剂一律按药品管理。 二、体外诊断试剂的分类： （一）按药品进行管理的体外生物诊断试剂包括： 1．血型、组织配型类试剂； 2．微生物抗原、抗体及核酸检测类试剂； 3．肿瘤标志物类试剂； 4．免疫组化与人体组织细胞类试剂； 5．人类基因检测类试剂； 6．生物芯片类； 7．变态反应诊断类试剂。 （二）按医疗器械管理的体外试剂包括： 1．临床基础检验类试剂； 2．临床化学类试剂； 3．血气、电解质测定类试剂； 4．维生素测定类试剂； 5．细胞组织化学染色剂类； 6．自身免疫诊断类试剂； 7．微生物学检验类试剂。 三、体外诊断试剂注册申报技术要求及程序等，由国家药品监督管理局药品注册司及医疗器械司另行制定发布。 四、体外诊断试剂生产、经营单位应按上述分类原则，依据《中华人民共和国药品管理法》及《医疗器械监督管理条例》的规定，向所在地省级药品监督管理局申请核发（换发）药品或医疗器械生产及经营许可证或进行备案登记。 五、已获得《进口药品注册证》、《医疗器械注册证》的体外诊断试剂，应按上述分类原则，待其注册证到期时，分别依据相关的注册规定和技术原则进行注册证换证的申请。 六、国内按药品申报并已获得批准颇号的体外诊断试剂，按上述分类原则如应划归医疗器械管理的，须在2003年12月31日前完成医疗器械注册的申报工作。 七、特定诊断器械专用的体外诊断试剂（随机试剂）中如包含有体外生物诊断试剂品种，亦按上述规定分别进行医疗器械和药品的注册申报或进口注册证的申请。 八、本公告自2002年10月1日起实施。此前发布的管理规定如与本公告不符的，均以本公告为准。 国家药品监督管理局 二○○二年九月十七日

属于。朗道质控品是专门用于准确评估仪器性能，并最终提供可靠的患者检测结果的产品，属于体外诊断试剂。体外诊断试剂，是指在疾病的预测、预防、诊断、治疗监测、预后观察和健康状态评价的过程中，用于人体样本体外检测的试剂。

1.企业负责人应具有大专以上学历，熟悉国家有关体外诊断试剂管理的法律、法规、规章和所经营体外诊断试剂的知识； 2.质量管理人员应与经营规模相适应，质量管理人员应行使质量管理职能，对诊断试剂质量具有裁决权。其中1人为主管检验师，或具有检验学相关专业大学以上学历并从事检验相关工作3年以上工作经历； 3.验收、售后服务人员应具有检验学中专以上学历； 4.企业保管、销售等工作人员，应具有高中或中专以上文化程度；5.质量管理、验收、保管、销售等工作岗位的人员，应接受上岗培训。

不行，因为这在ISO里面是不能认可的，因为这从在一定的人为因素。最好是分开担任，交错作业。

《医疗器械监督管《体外诊断试剂注册与备案管理办法（征求意见稿）》规定第三类产品申请人应当选定不少于3家（含3家）、第二类产品申请人应当选定不少于2家（含2家），按照相关要求在有资质的临床机构开展临床试验。

有很多分类法。按照《医疗器械监督管理条例》：国家对医疗器械实行分类管理。第一类是指，通过常规管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械。第二类是指，对其安全性、有效性应当加以控制的医疗器械。第三类是指，植入人体；用于支持、维持生命；对人体具有潜在危险，对其安全性、有效性必须严格控制的医疗器械。如果按照《医疗器械分类规则》，按医疗器械的结构特征分为：有源医疗器械和无源医疗器械。现在把体外诊断试剂也单独划分成一类。其中，有源器械是任何依靠电能或其它能源而不是直接由人体或重力产生的能源来发挥其功能的医疗器械。无源器械是直接由人体或重力产生的能源来发挥其功能的医疗器械。

生物试剂与诊断试剂的区别：生物试剂是指有关生命科学研究的生物材料或有机化合物，以及临床诊断、医学研究用的试剂。诊断试剂分为体内诊断试剂和体外诊断试剂两大类.一般是指产品,像一些致病因子的检测、血型检测、脂类检测、细胞因子检测等 多用于一些疾病检测或食品安全方面的检测。诊断试剂的发展特点：免疫诊断试剂将会逐渐取代临床生化试剂，成为诊断试剂发展的主流。诊断技术正在向两极发展。一方面是高度集成、自动化的仪器诊断，另一方面是简单、快速便于普及的快速诊断。检验产品的种类将快速扩大。产品更新应用加快，由于遗传工程、基因重组以及单克隆抗体等现代生物技术的不断应用和发展，使这些精确的诊断试剂能迅速由研究阶段进入临床阶段，缩短了开发时间。

体外诊断试剂三类要贴合格证。根据查询相关资料显示体外诊断试剂属于医疗产品，为保证人们身体健康，所以体外诊断试剂三类要贴合格证。

不可以，任何专业执业证都不可以外借，不然考证干嘛，大家都直接借就行了。在我国，大多数体外诊断试剂是按照医疗器械管理的，也有部分体外诊断试剂是按照药品管理的。按照药品管理的主要是用于血源筛查的体外诊断试剂和采用放射性核素标记的体外诊断试剂，这些产品都不属于医疗器械。所有上市的体外诊断试剂均应经过食品药品监督管理部门注册或者备案，取得相关医疗器械注册证或者备案凭证。所以，体外诊断试剂不完全是医疗器械。

只要你有好的产品，前景还是很不错的，去年出的食品安全事故后（瘦肉精等），很多做食品检测诊断试剂的公司都赚翻了，有些公司一下就扩张了3-4倍。

教育资源差距，官民差距

第一代是电子管计算机时代，从1946－－1958年左右。这代计算机因采用电子管而体积大，耗电多，运算速度低，存储容量小，可靠性差； 第二代是晶体管时代，约为1958－－1964年。这代计算机比第一代计算机的性能提高了数10倍，软件配置开始出现，一些高级程序设计语言相继问世，外围设备也由几种增加到数十种。除科学计算而外，开始了数据处理和工业控制等应用； 第三代是集成电路（IC）计算机时代。约从1964－－1970年。主要由中、小规模集成电路组成。其电路器件是在一块几平方毫米的芯片上集成了几十个到几百个电子元件，使计算机的体积和耗电显著减少，计算速度、存储容量、可靠性有较大的提高，有了操作系统，机种多样化、系列化并和通讯技术结合，使计算机应用进入许多科学技术领域； 第四代便是大规模（LSI）电路计算机时代。从70年代到现在。大规模集成电路是在一块几平方毫米的半导体芯片上可以集成上千万到十万个电子元件，使得计算机体积更小，耗电更少，运算速度提高到每秒几百万次，计算机可靠性也进一步提高。 目前计算机技术已经在巨型化、微型化、网络化和人工智能化等几个得到了很大的发展.四个发展阶段： 第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大 学，它由冯·诺依曼设计的。占地170平方 ，150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。（ENIAC）（electronic numerical integator and calculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。 第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。 第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代 （1964-1965）（1965-1970） 第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。

1、站姿：站姿在歌唱时往往被大家所忽视，我们在演唱之前往往会低着头、弯着腰、伸着脖子等僵硬不协调的姿势，这些错误的姿势不仅不美观还会影响我们的歌唱状态，会造成歌唱过程中气息不通畅、卡音、声音失调等状况。所以在训练时我们要时刻纠正自己的站姿，注意表演时的体态。2、气息的运用：我们在训练美声唱法时要注意运用上下腹部的相互对抗发音，深吸、快吸气，然后吸进去的气息不要一下全部吐出来，往下沉到腰间，用腹部将气流一点点的推到声带处发音，这样发出的音浑厚高昂，具有穿透力。3、唱腔的调整：一般美声唱法在歌唱时要求我们的头腔和胸腔是同时打开的，让两种腔体产生共鸣，在意识里我们要把歌声传遍每个角落，要学会把自己的身体当做一个扩音器，整个身体的各个器官要动起来，集中发声，同时学会让下巴放松，将注意力转移到我们的发音上。

学缘结构可以分为一次学缘结构和二次学缘结构。一次学缘结构指教师最初学历的毕业学校的构成状态;二次学缘结构是教师最终学历的毕业学校的构成状态。从学缘结构的构成看,学缘结构大体上可以区分为广来源学缘结构和单来源学缘结构2种类型。广来源学缘结构是指高校全体教师最终学历的毕业学校来源多样化。单来源学缘结构是指高校全体教师最终学历的毕业学校来源单一化,基本上来源于同一学校或同一特色和风格或同一地区的学校。

　　古建筑虽然历经了数千年的演变，但其独特的结构方法和布置规模始终没有改变，并且是世界上独具风格的一门建筑学科。现代仿古建筑以钢筋混凝土为主体结构，改变了传统中国古建筑以木结构组合为主的受力系统，吸收了传统中国古建筑风格的精华，在钢筋混凝土结构的基础上，将传统古建筑的造型、部件等，作为装饰效果，从而达到建筑上的仿古目的。下面为大家介绍什么是仿古建筑设计以及结构设计要求有哪些!　　什么是仿古建筑设计　　中国是世界文明古国之一。古代中国建筑和古代埃及建筑、古代西亚建筑、古代印度建筑、古代爱琴海建筑、古代美洲建筑并列为世界古老建筑的六大组成。中国建筑文化历史悠远，形成独特，建筑物造型优美，结构严谨，宏伟中不失细腻，庄严中不失优雅。而“仿古建筑”一词正式起源于20世纪50年代，但直到上世纪末学术界在理论上的探讨,褒贬不一,可以说它经历了一个坎坷不平的产生发展和成熟的过程。“仿古建筑”与古建筑几乎相同,但它已经完全脱离了具体型式的案臼,如果仅停留在型式上的理解,那么对传统建筑的因袭照搬就在所难免,也是对仿古建筑形式的偏见。所以说对“仿古建筑”一词全面和准确的表述是模仿古建筑设计的外在表现形式。　　仿古建筑形式有广义和狭义之分,广义的仿古建筑形式是指利用现代建筑材料或传统建筑材料,对古建筑形式进行符合传统文化特征的再创造狭义的仿古建筑形式是指利用传统建筑材料,在特定范围内对古建筑的复原,严格讲属于文物修复范畴,本文所论及的只是广义的仿古建筑形式。通俗点讲既是用现代的施工工艺体现古代建筑的外形，而我们知道的由于古代建筑材料和理论的局限性，古建筑并不存在高层结构;故而现今的仿古建筑也以单层和多层为主。众所周知，现代多层建筑多为砌体结构和框架结构。所以钢筋混凝土结构的应用在仿古建筑中占据主导地位。　　中国古代建筑特点体现在使用木材作为主要建筑材料，并保持构架制原则。为了保护木材，表面需加油漆，在长期的发展演变中，中国古代建筑形成独具特色的彩画制度，令世人叹为观止。鉴于木结构的耐火性很差且使用周期短，在现今建筑中已经不提倡使用;而构架制的结构形式和现在的钢筋混凝土框架结构极为相似：传力途径明确，主体的承重结构和围护结构分开。这就说明框架结构是最能体现古建筑精髓的结构形式。这也为室内空间的灵活布局创造了条件。中国古代建筑中，常用多种多样的罩、挂落、隔扇、屏等自由灵活地分隔室内空间。但彩画制度这一形式在现今的钢筋混凝土结构中也只能通过外贴或喷绘等装修手段才能达到。　　中国古代建筑创造并使用斗拱结构形式，斗拱是中国古代建筑体系中所特有的形制，它既是梁和柱之间传递荷载以及承担抗震作用的结构构件，又以其自身优美、华丽的造型而成为建筑的主要装饰构件。集结构功能与装饰功能与一体的精华所在。随着现代结构形式及建筑材料的发展，斗拱这一重要的结构构件应用在仿古建筑中时已经失去了原有的实质作用而仅仅作为一种具有观赏性的装饰构件。但是它作为古建筑的代表性构件是不可或缺的。　　中国古代建筑组群大多以庭院为组合单位：单体建筑沿周边布置，围合成中间的庭院。这样的庭院整体风格是内向的：内部开敞而富于变化，外观较封闭。按照中国的封建礼制观念，庭院强调中轴对称布局，以突出主体建筑，并求得整体的平衡。正是由于这种理念，古代建筑的单体建筑形式也是高度统一，无论是宫殿、寺庙、住宅等，不论其规模大小，外观体形皆由台基、屋身和屋顶三部分组成。这些特点难免单调，也在一定程度上限制的古建筑的多样性，而古代建筑师则从建筑组群沿轴线作多层次的纵身布局，从而使庭院变化丰富多彩的。而在古代园林的设计中这些特点并不明显，原因是中国古代园林建筑以“师法自然”为原则，极尽自由灵活之能事。这才有了现在我们熟知的各式园林。　　仿古建筑设计之结构设计要求有哪些　　模数要求和构件定型化：各受力构件的规格需满足古典建筑的模数要求，传力体系的构成极其各构件的尺度和形体完全仿照古代木结构中柱、梁、枋、檩的相应做法。　　屋面造型要求：屋面变化显著，造型要求高，构架体系采用了步架和举架的处理方法，使屋面坡度越往上越陡峻，越往下越平缓，形成了曲线优美、出檐深远的特征，体现了我国古代建筑的造型特点。　　独特装饰作用结构构件——斗拱和雀替　　斗拱：斗拱中方型的底座叫做斗，上面错落搭建的船形木块叫做拱。斗拱是中国传统古建筑特有的型制，它位于木结构梁和柱子之间，具有传导屋面荷载、加大屋檐挑出长度、缩短梁枋跨度、吸收地震能量等结构作用和装饰作用，是中国古代建筑中最具特色的部分之一。对于仿古建筑而言，因主体结构为钢筋;昆凝土，装饰常常成为斗拱的主要作用。　　雀替：用于额枋(檐枋)与檐柱相交处，近似于三角形，表面有雕刻装饰的构件。可以缩短梁枋的净跨距离，具有辅助拉结和装饰双重功能。　　现阶段的仿古建筑多采用钢筋混凝土结构代替木结构，为了达到油漆彩绘之后与木构架相同的外观效果，与传统的钢筋混凝土结构相比，仿古建筑的结构设计时则要特别注意以上几点。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

《和张仆射塞下曲》【作者】卢纶 【朝代】唐月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。译文：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。内容赏析：《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。表现了边塞真实生动的军旅生活与将士们英勇无畏的性格情怀，将边关将士英勇善战豪情满怀的磅礴气势描绘得生灵活现，跃然纸上。诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。 在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，在这种背景下创作了这组边塞诗。

尊敬的学校领导：　　　 我是高二（3）班周小波（化名）。因为家庭经济困难，我现在非常需要的学校给予我一定程度的贫困补助，帮助我和我的家人度过难关，让我能够顺利完成学业。　　　 关于我的家庭状况：我出生在一个贫困家庭，家中现有四口人，父母都是文盲，知识浅薄，在家耕种，时而去外面的摆摊卖东西。因为多年的辛苦劳累，如今父母的身体状况都不好，农民收入又低，所以每年的家庭收入微薄，几乎入不敷出。我有一个姐姐，上小学二年级时候因病去世，这对于我的父母来说犹如晴天霹雳，父母的精神几乎崩溃，现在家里省吃俭用，将大部分收入用于的学业。而我每年的学费开支加上生活开支就近4000元，无疑是对家庭的巨大负担。多年来，父母从来没有买过一件像样衣服，总是穿别人家送给他们的。更不幸的是，在我初中时，父亲出了车祸，让父亲的双腿失去了知觉。　　　 如今我面对这个无情的现实，手足无措。我深深地告诫自己，要努力拼搏，学业不能半途而废。如今我的学业各科都是班里名列前茅的，我希望以我的努力换取明天的美好未来。　　　 现在有国家的教育政策大力扶持，我感觉到了希望。希望学校能够考虑给我减免学费，我衷心希望领导给我一个顺利完成学业的机会，我将以200％的努力投身学习，不断进步！将来做一个能够回馈社会，帮助他人的人。　　　 此致：希望同意给你个范文 、你做做参考 、我就是按这个模式写的 、没问题的 、

u2003u2003在活动中我们可能会有所得，活动截止时我们可以将活动中的情况做一个活动总结，关于全国节能宣传周活动总结要怎么写呢？下面是我为大家整理的“公共机构节能宣传周活动总结2022实用版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！ 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇一】 u2003u2003为进一步提高节能意识，推进我县“十三五”公共机构节约能源资源宣传工作暨第29个全国节能宣传周活动的深入开展，我镇积极动员全镇干部、各企事业单位积极参与节约型机关建设，按照县人民政府办公室下发的《关于组织开展20xx年公共机构“节能宣传周”活动的通知》的统一安排部署，XX镇于6月11日—6月17日开展了公共机构节能宣传周活动。通过精心组织，周密部署，节能宣传周活动取得了良好效果。现将活动情况总结汇报如下： u2003u2003一、高度重视，精心安排 u2003u2003镇党委、政府高度重视此次节能宣传周活动，按照文件要求，及时召开了专题工作会议，对节能宣传周活动进行了周密安排，组织机关干部认真学习、领会文件的精神实质，重申节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，宣讲节能知识，引导机关干部争做节能表率，身体力行促进单位节能工作管理规范化、科学化。同时，明确政府办负责加强对宣传周活动的组织、协调和督办等工作，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。 u2003u2003二、形式多样，强化节能宣传 u2003u2003充分利用电子屏、广播等新形式对节能宣传周活动进行宣传，紧紧围绕“节能降耗保卫蓝天”的主题，联系自身实际，开展了形式多样，丰富多彩的宣传活动。一是在办公大楼电子屏滚动播放宣传标语。二是围绕活动主题，利用微信工作群向全体干部职工发送节能周宣传倡议书，宣传节能知识和节能常识，提高他们的节能意识和责任意识。 u2003u2003三、紧扣主题，强化工作实效 u2003u2003紧扣宣传周主题，积极开展各项节能活动，努力建设节约型机关。一是开展了一次机关节能工作大检查。对机关内部节能标识损毁的及时予以更新；对机关用电、用水、办公耗材情况进行了一次全面抽查，对人走未关水、关灯、关闭电源，浪费办公耗材的办公室或个人进行严肃教育批评，并予以通报，引导机关干部节约每一度电、每一滴水、每一张纸，增强和养成节能减排自觉性；二是要求全体机关干部自觉抵制商品过度包装。带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分发挥机关人员带头作用，反对奢侈浪费，提倡朴素节俭。三是开展争先创优活动。节能宣传周期间，鼓励机关、各村、企业从点滴做起，积极开展节能环保活动，在日常工作中，从细处着手，养成环保、低碳的生活方式，争先创优，评比优秀单位。 u2003u2003通过本次公共机构节能宣传周活动，增强了干部职工和群众的能源忧患意识和节约意识，为公共机构节能工作奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我镇将以本次活动为契机，继续采取有力措施，不断将节能工作推向深入，常抓不懈，以促进我镇节能降耗目标的全面实现。 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇二】 u2003u2003根据《市机关事务管理局关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动安排的通知》文件要求，我市紧扣“节能有道、节俭有德”活动宣传主题，周密部署，积极组织开展公共机构节能宣传周活动，营造公共机构带头厉行节约的良好社会氛围。现将活动开展情况总结如下。 u2003u2003一、精心组织，周密部署 u2003u2003根据活动总体安排，市公共机构节能工作领导小组办公室印发了《关于20xx年公共机构节能宣传周活动安排的通知》（宁公共节能办[20xx]2号），明确了活动主题、宣传重点、活动安排及有关要求。要求公共机构围绕活动主题、结合工作实际和部门特点，制定切实可行的宣传活动方案，要把宣传活动与文明创建工作紧密结合，教育系统以创建节约型校园和文明校园为中心，开展以“节约粮食、反对浪费”为主题的光盘行动，卫生系统以创建节约型医院和和谐医院为中心，积极推荐宣传学习节约型公共机构示范单位的经验做法。各公共机构高度重视，全面部署，严格按要求加强组织领导、狠抓落实主题宣传、创新宣传形式、落实各项活动。 u2003u2003二、紧扣主题，狠抓落实 u2003u2003全市各公共机构紧紧围绕“节能有道、节俭有德”主题，积极贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》，突出公共机构节能节约特点，通过开展各项活动，营造浓厚的宣传周氛围。 u2003u2003（一）举办节能成果展示，宣传先进典型和经验。用图文并茂、言简意骇，大家喜闻乐见的展板方式，从“工作前言、工作纪实、活动主题、创建成果、厉行节约反对浪费、创建成果、建筑节能、新能源新技术推广、资源节约、知识普及”共10篇目展板，大力宣传推广市的节能成果和成效，极力宣扬中学的创建成果和节约型机构的示范效应，备受干部职工驻足青睐，有效增强了干部职工对公共机构节能工作的知会能力和工作责任。 u2003u2003（二）开展节能体验活动，增强节能意识。为大力开展互动式的节能认知和体验活动，市政府大楼、市文广新局、市财政局、市农业局、市住建委、市开发区管委会、市卫生局、市交通局、市文广新局、港口园区管委会、西津街道办事处、中溪镇等单位在全国“低碳日”当天均开展了停开1天私家车、体验135方式上下班和停开空调、少开照明灯等活动，倡导机关干部职工积极参与绿色出行活动；市财政局、市规划局、梅林镇组织干部职工利用骑自行车积极宣传低碳环保和全民健身活动，切实体验到能源紧缺和节能低碳的必要性。 u2003u2003（三）走进校园，充分发挥学生潜力大、学校辐射广的节能优势。宣传周期间，根据市教体局的活动安排，各学校均开展了不同形式的节能宣传和节能体验活动：中学、宁阳学校开展现场签名、演讲、征文、摘录箴言警句的活动；中溪小学、实验小学、津北小学通过校园板报宣传节能知识、开展办手抄报、节能知识比赛和书法比赛活动；津河中学、中溪中学、宁阳学校利用班会、周会等场合宣传国家节能法规，传播节能低碳、资源循环利用知识和节俭小窍门；中学、津河中学开展了“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的忆苦思甜深思教育，并在食堂、校园宣传栏张贴“节约粮食、反对浪费”等警示提示语，增强大家“节约光荣、浪费可耻”的理念，从小当好“光盘”行动的践行者，不断强化能源资源国情教育，使广大学生充分认识到“节能减排”的重要意义，从小养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。教育系统同时倡导广大教职工从身边小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一升油、每一件办公耗材和每一粒粮，切实提高广大教职工及学生节能低碳意识和浪费可耻、节约光荣的理念，并通过学校向家庭、社会辐射，引导带动全社会营造了节能减排的良好氛围。 u2003u2003（四）延伸宣传载体，扩大公共机构节能宣传范围。为深入开展节能宣传活动，一是充分利用宣传工具和宣传方式。全市各公共机构通过政务信息平台、数字电视和播放电子显示屏、悬挂横幅标语、板报专栏、张贴宣传画、发放倡议书等方式，在宣传周期间向机关干部职工和市民进行集中传播和普及节能知识，从而提升全民节能意识、培养节能习惯。二是认真履行职责，积极当好节能表率。机关事务管理局作为公共机构节能工作的主管部门，及时向全市各公共机构发放宣传画200份，并组织机关干部和志愿者结合世界环境日，走进校园、社区和家庭发放节能环保倡议书200余份，身体力行做好节能减排宣传活动，吸引群众广泛参与，取得了良好的宣传效果。同时，发动接待协议酒店张贴“厉行节约、反对浪费”和一些公共部位张贴“节能减排、政府先行、干部带头”等警示语，增强干部职工“节能有道、节俭有德”的意示，并在工作中严格执行接待程序和标准，引导各公共机构自觉做到杜绝浪费、践行“光盘”。三是指导公共机构利用有利条件和工作特点展开宣传。如市环保局结合世界环境日、市场监督管理局结合食品安全月、文旅广新局结合世界旅游日、文明办结合文明创建工作大力开展节能减排宣传活动；市司法局、市文广新局、中溪镇、万家乡、方塘乡、实验小学等单位利用安装的电子显示屏，打出了“节能有道、节俭有德”主题宣传语；广播电视台在电视屏幕上循环播放一周节能宣传活动主题；各医疗机构通过统一回收、集中处置废旧医疗器械展开节能宣传，全市上下全力以赴做好节能宣传工作。同时，各公共机构充分利用QQ群、政务信息平台、电视、报刊和内网等媒体的传播优势，大力开展节能知识和节能业务网络传播。四是以收集信息为抓手，促进宣传活动落到实处。机关事管理局为抓好节能宣传工作的落实，在全国“低碳日”当天，以收集信息的方式对全市各公共机构节能宣传周活动开展情况进行了督促检查。宣传周期间及结束后，机关事务管理局收集各公共机构报送的节能宣传信息、总结等40多篇，向上推荐4篇，均被市政府信息网采用和省、市机关事务管理局网站发表，传播力得到明显提升，从而也大大提高了各公共机构节能工作的积极性和责任。 u2003u2003三、协调有序，统筹推进 u2003u2003一是强调节能与节约并重。为深入贯彻落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》，我市今年的节能宣传周活动安排在突出保障效果和影响的同时，首次强调了节俭办活动的原则，以适当的经费支出创造尽可能大的影响力和尽可能好的效果，力求避免出现节能不节约的情况。 u2003u2003二是注意发动与指导结合。宣传周期间，市机关事务管理局在做好市政府大院和本局的公节能宣传有关工作外，还注重从面上发动和指导全市各公共机构和重点用能系统开展节能宣传与科普教育活动。 u2003u2003三是注重节能宣传与文明创建联动。根据市委市政府“共享生态城市、构建美丽和谐”主导方向，结合文明创建工作在联点共建的桥东社区开展节能宣传活动，积极推广实用节能工具和节能技术，向居民传播低碳节能生活理念。机关事务管理局充分发挥公共机构在节能节约工作中的示范和引导作用，把节能宣传周活动办到了基层一线，在与群众的面对面交流、手把手讲解中提升居民群众的节能环保意识。 u2003u2003在全年工作中，我局将在全市努力开展公共机构节能宣传活动，进一步创新宣传形式、丰富宣传内容、拓展宣传广度，让宣传工作成为我市推进公共机构节能工作助力手。 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇三】 u2003u2003为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，深入开展公共机构节能宣传教育，提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全单位营造节能减排的良好氛围，按照地区节能宣传周统一部署，吐鲁番示范区管委会紧紧围绕“节能低碳新生活，公共机构作表率”的宣传主题，以建设节约型机关为目标，扎实开展了20xx年度公共机构节能宣传周活动。现将活动情况总结如下： u2003u2003一、领导重视、狠抓落实 u2003u2003接到《吐鲁番地区20xx年公共机构节能宣传周活动实施方案》（吐地行办[20xx]114号）后，示范区管委会领导十分重视，迅速组织召开会议，成立了公共机构节能宣传活动领导小组，讨论并确定活动方案，并把活动任务分解到各科室和个人，进行动员布置，精心组织，明确分工，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障，保证了宣传活动的顺利开展。示范区管委会全体职工按照活动方案的具体安排,认真落实责任。 u2003u2003二、强化活动措施，确保活动取得实效 u2003u2003(一)大力宣传，增强节能减排意识。 u2003u2003加大了节能宣传，使干部和职工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小事做起的观念。吐鲁番示范区是国家新能源示范城区暨自治区和谐生态城区和城乡一体化示范区，秉承“低碳、节能、绿色、宜居”的建设理念。我单位主要从实际出发，主要开展以下宣传活动。 u2003u2003一是通过职工大会学习宣传节能相关方针政策、法律法规； u2003u2003二是开展节能进职工家庭活动，号召全体职工及家属树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。 u2003u2003(二)采取措施，落实节能减排行动。 u2003u2003为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，提高干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，按照节能宣传周活动安排，以实际行动践行节能宣传周活动。在宣传活动期间，一是在醒目处悬挂了节能横幅、张贴了节能宣传标语、节能宣传画、制作了节能宣传栏，使大家在进与出之中增强了节能知识和节能意识，营造了节能宣传的良好氛围。宣传横幅内容为“节约能源、提高效能，保护环境、造福后代”、“绿色办公、低碳生活”等。二是组织机关干部职工认真学习了《公共机构节能条例》《节能宣传资料》以及国家有关节能的方针政策和法律法规，增强了干部职工的法律意识，从而推动节约型机关的建设。 u2003u2003（三）开展“能源紧缺体验日”活动 u2003u20031、开展“绿色出行日”和“能源短缺体验日”活动。根据地区节能宣传方案的要求，6月15日为“吐鲁番地区公共机构能源紧缺体验日”，在这一天示范区管委会停开了办公区域空调；关闭了公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）的照明设备；停开了办公楼电梯。示范区管委会倡导自驾或 u2003u2003乘坐车辆上下班的干部职工骑自行车或步行上下班。示范区管委会的全体干部职工特别是各级领导均积极参加能源紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。 u2003u20032、采取措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸做起，增强干部职工节能减排的自觉性。 u2003u2003（三）采取措施、加强管理 u2003u2003为强化机关干部职工的节能意识，并养成节能行为，示范区管委会将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，将节能要求以警言和告知的形式张贴于各处：在空调上张贴了《控温要求》,在水龙头前张贴了《节约用水、人人有责》、在照明灯开关上张贴最《减少照明、节约用电》、在打印机上张贴了“正反打印”等能降耗的温馨警示语。通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。 u2003u2003三、深刻总结经验，建立节能长效机制 u2003u2003活动结束后，我们认真总结“节能宣传周”活动的经验，并深入结合机关效能建设和节约型机关建设的各项要求，对机关水、电、汽油、办公用品、办公电话等各项管理制度进行了补充完善，用制度将节能宣传活动的成果固定下来。同时，还成立厉行节能工作督导小组，对我单位节能状况进行监督，加强对全体示范区干部职工的监督，查找不足，改进工作，建立节能长效机制。 u2003u2003由于领导重视，措施得力，这次节能宣传周活动取得了实效。示范区管委会并没有就此止步，示范区管委会的领导强调在节能的问题上并不能光靠“节能宣传周”来推动。未来的吐鲁番示范区是“低碳、节能、绿色、环保”的示范区，因此示范区管委会全体干部职工要把一年365天天天当成“节能宣传日”，要以自己的模范行为为节能工作鼓与呼。 u2003u2003本次节能宣传周活动顺利进行，达到宣传周活动的目标，增强了公众的能源忧患意识和节约意识，在吐鲁番示范区形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，有效地促进示范区管委会全面实现节能降耗的目标，为建立节能减排的长效机制打下了基础。 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇四】 u2003u2003为深入推进公共机构节能，进一步提高公共机构工作人员节能意识，加快推进节约型社会和节约型机关建设，按照上级文件精神，我队于6月11日开展了公共机构节能宣传周活动。通过精心组织，周密部署，节能宣传周活动取得了良好效果。现将活动情况总结汇报如下： u2003u2003一、加强领导，工作部署精心有序 u2003u2003我单位高度重视此次节能宣传周活动，在6月11日公共机构节能宣传周主题活动日及6月14日能源紧缺体验活动日期间成立了由大队长陈京锋任组长，副大队长廖日茂任副组长，各股（室）负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。 u2003u2003二、多管齐下，工作宣传丰富多彩 u2003u2003节能宣传周活动期间，我队紧紧围绕“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题，联系自身实际，在干职工中广泛宣传我国的能源形势以及加强公共机构节能工作的重要意义，宣传节能知识和节能常识，学习节能管理的先进经验，纠正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，提高节能宣传周活动的知晓率。 u2003u2003三、紧扣主题，工作实施效果显著 u2003u2003我队紧扣宣传周主题，积极开展各项节能活动，以自身的行动，为建设节约型社会、节约型机关贡献力量。一是将6月14日定为“低碳体验日”，倡导当日低碳出行，全体干职工积极响应倡议，骑自行车或步行上下班。二是开展主题为“抵制过度包装，引导绿色消费”专项活动，要求全体干职工自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分发挥机关人员带头作用，反对奢侈浪费，提倡朴素节俭。三是广泛宣传随意对废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关知识，倡导机关人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为。 u2003u2003通过本次公共机构节能宣传周活动，进一步增强了广大干部职工的带头节约意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期的目的。我们将以本次活动为契机，继续采取有力措施，广泛动员干职工参与，进一步营造节能减排的浓厚氛围，不断将节约型机关建设工作推向深入，为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇五】 u2003u2003市公共资源交易中心严格按照《绵竹市关于转发德阳市公共机构节能工作领导协调小组办公室关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》的通知(竹国资综［20xx］41号)的文件精神，认真组织落实，深入开展此次公共机构节能宣传活动，现将宣传周活动总结如下： u2003u2003一、领导重视，狠抓落实 u2003u2003中心领导高度重视公共机构节能活动，成立了公共机构节能领导小组，召开会议，传达学习《德阳市公共机构节能领导小协调小组办公室关于开展20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》，并制定宣传周活动方案，布置了此次宣传活动周的工作要求，对日常工作中的空调、照明灯、电脑、电梯、饮水机、纸张、汽油的使用进行了规范，并要求一切从节约出发，对铺张浪费的行为在中心会议上进行通报批评，领导干部起好带头，各科室做好监督，使节能活动落到实处，不走形式主义。 u2003u2003二、广泛宣传，增强实效 u2003u2003为进一步提高全体工作人员的节能意识，养成节能的良好习惯，形成全系统节约能源的浓厚氛围，自6月13日开始，我们就着手宣传周活动的筹备工作，进行了宣传发动，通过召开会议、开展低碳体验活动、低碳节能办公、张贴宣传标语等形式广泛开展了宣传，确保全体工作人员能积极投入到活动中。 u2003u2003三、认真做好节能宣传周各专项活动 u2003u2003交易中心全体工作人员积极响应节能号召，结合节能宣传周活动内容，全力做好节能工作。 u2003u2003(一)积极参与抵制商品过度包装活动。全体工作人员以抵制过度包装、引领绿色消费为主题，自觉参与抵制商品过度包装专项活动。购物时自带环保购物带，选购商品时尽量选用简装商品等，用实际行动抵制商品过度包装。 u2003u2003(二)开展低碳体验活动。6月14日，交易中心开展为期一天的低碳体验活动，要求中心办公场所停开空调、照明灯、公务车、电梯等，领导和工作人员，搭乘公共车或步行上下班，通过这次活动，让工作人员体会到了能源紧缺的感觉，同时也让工作人有了资源忧患意识和节约意识，增强了工作人员节能减排、建设节约型社会的紧迫感和责任感。 u2003u2003(三)低碳节能办公。中心采购科严格按照《节能产品政府采购清单》的要求进行采购，并对前来办理采购业务的人员，进行低碳节能宣传，确保采购的产品符合低碳节能的标准。 u2003u2003(四)节约办公耗材。重点做好了节约用纸工作，一是用好党政网、互联网(保密文件除外)，减少纸质文件发放量;二是必须打印、复印的文件尽可能的双面打印、复印等。实行了办公用品限量领用登记制度。 u2003u2003通过此次公共机构节能宣传周活动，提高了中心工作人员降低能源消耗，减少、制止了能源浪费，有效的推动了公共机构节能的运用。今后，我们要把公共机构节能运用到工作中，要在中心形成节能的良好风气，促进中心节能工作的开展。 公共机构节能宣传周活动总结2022实用版【篇六】 u2003u2003为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，深入开展公共机构节能宣传教育，提高工作人员忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全社会营造节能减排的良好氛围，根据国务院机关事务管理局《关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》要求，杭州市市级机关事务管理局于6月11日至17日在全市公共机构范围内组织开展了以“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动。现将活动情况总结如下。 u2003u2003一、领导重视、精心安排 u2003u2003我局领导高度重视公共机构节能宣传周活动，强调要严格按照国管局和省机关事务管理局的部署和要求，积极开展节能宣传活动。结合我市公共机构节能工作实际，制定了公共机构节能宣传周活动方案，对市级公共机构节能宣传周活动进行了部署安排，并向各区、县（市）机关事务管理部门转发了国管局《关于20xx年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》。 u2003u2003二、突出主题、加大宣传 u2003u2003节能宣传周活动期间，各级公共机构积极组织开展以下宣传活动： u2003u20031、市直机关等各公共机构纷纷通过悬挂横幅、张贴宣传画和标识、制作节能宣传栏和黑板报等形式，普及节能知识和方法，积极倡导绿色办公理念和低碳生活方式。市机关事务局专门定制了节能减排宣传海报1200余份，分发给市直各单位进行张贴宣传；向市府大楼内的干部职工推广使用高效节能照明灯。 u2003u20032、开展低碳体验活动。6月14日为“低碳体验日”，各公共机构除信息机房等特殊场所外，均停开了办公区域空调，停开了公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）的照明，6层以下办公楼及其他公共建筑电梯都予以停开，高层建筑电梯实行分段运行或隔层停开。所有景观照明灯、装饰用灯均关闭一天。倡导低碳出行，大部分公共机构工作人员选择乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。杭州市府大楼停车场上的私家车，相对平时少了很多。 u2003u20033、广泛宣传节能减排成就。紧紧围绕“十一五”市级公共机构节能减排工作成果，充分总结节能工作经验和做法，市机关事务局定制了杭州市市级公共机构“十一五”节能成果展架，在市府大楼大厅等区域进行展览，起到了良好的教育示范作用。

正在上幼儿园的小孩一般都比较活泼好动，喜欢和同龄的朋友一起玩耍，尤其是喜欢一起滑滑梯。大多数的滑梯都是建在室外，但是有些经济条件比较好的家长担心在室外滑滑梯不好，于是会在室内安装一个滑梯，方便孩子随时玩，那么幼儿园小孩滑滑梯是在室内好还是室外好？在室内或者室外滑滑梯都各有利弊，室外比较宽阔，小孩和其他小伙伴一起滑滑梯会更尽兴，而且室外还可以呼吸新鲜空气，看看风景，能够让孩子心情更加愉悦，还能有效预防近视。但是室外滑梯一般都是公用设施，有不少人接触过，因此不可避免的会有更多细菌，如果小孩体制比较敏感的话，可能容易生病。另外，室外滑梯还有一个缺点就是，当太阳比较大的时候不适合让小孩玩，小孩子皮肤都比较娇嫩，在强烈的阳光下容易被晒伤。而室内滑梯则很好的弥补了这些缺点，但是如果想在室内安装一座滑梯，就需要有足够的空余位置，否则容易让家里显得十分拥挤，而且孩子们也玩的不尽兴。室内的滑梯需要自己进行保养，要保证进行定期清洁，放置滑梯积攒灰尘。 无论是室内还是室外玩滑梯，都能够让孩子得到锻炼。但是每个孩子的性格都不一样，有些孩子喜欢在室内玩，而有些孩子则喜欢室外玩，家长们应该遵循孩子的意见来做决定。

一、教育经费二、收入群体享受教育资源不均三、教师素质四、教师年龄结构五、人口学历一、教育经费在教育经费方面，东部基础教育的各项教育经费指标平均是中西部的一到两倍，在各项指标中，教育公用经费差距最大。长期以来，教育投入毫无例外地“以城市为中心”。我国的教育投入本来就少，始终徘徊在国民生产总值的4％之下，远远低于世界各国5.1％的平均水平。而有限的投入在分配上又存在着诸多不合理之处。2006 年，占全国总人口60％以上的农村只获得全部教育投入的23％。二、收入群体享受教育资源不均强势群体占有优质教育资源的现象有加剧的趋势。在重点中学，干部、知识分子和高收入家庭子女占学生总数的70％以上，在高等教育阶段也占绝大多数。农民子女的比例随着院校层次的升高而降低。三、教师素质在全国范围，东西中小学教师学历总体平均相差三十个百分点左右，2006 年全国小学具有专科以上学历教师，农村占47.49％，比城市低31 个百分点；全国初中具有本科以上学历的教师，在农村是24.34％，比城市低约38 个百分点。农村教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。四、教师年龄结构在年龄结构上，农村小学年轻教师偏少。2006 年全国共有49.9 万代课人员，主要集中在农村小学，其中，75.9％分布在中西部农村小学。农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。五、人口学历低学历人口的比例农村远远高于城市，高学历人口的比例则是城市明显高于农村。在城市，高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是农村的3.5倍、16.5倍、55.5倍、281.55倍、323倍。

计算机的发展史可以分为四代。第一代（1946年-1957年）：以电子管为逻辑元件，延迟线或磁鼓做存储器，结构上以CPU为中心，只能使用机器语言编写程序。第二代（1958年-1964年）：以晶体管为逻辑元件，用磁芯为存储器，开始使用磁盘机及磁带机等外存设备，汇编语言得到实际应用，高级语言问世。第三代（1965年-1971年）：以中小规模的集成电路为主要功能器件，主存储器采用半导体存储器。该时期的计算机外形和性能得到了很大的改善，应用领域也相继扩大。第四代（1972年至今）：将CPU、存储器及I/O接口集成在大规模集成电路和超大规模集成电路芯片上。该时期的计算器在存储容量、运算速度、可靠性及性能价格比方面均比上一代有较大突破。软件方面也得到了较快的发展。计算机应用扩展到所有行业或部门。

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的幼儿园小班滑滑梯教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 　　 活动设计背景 　　滑梯是小朋友们喜欢的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危险。因此，我设计了这节活动，让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。 　　 活动目标 　　1、学会正确的方法滑滑梯。 　　2、初步养成安全意识。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　 教学重点、难点 　　正确的方法滑滑梯和自我安全意识， 　　 活动准备 　　1、儿歌《滑滑梯》准备 　　2、小鸡头饰数个，卡纸做的小虫子若干个，2个滑滑梯 　　 活动过程： 　　1、教师扮演鸡妈妈，小朋友们扮演小鸡。鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩。 　　鸡妈妈:孩子们，今天天气真好，妈妈带你们一起到草地上捉虫子，好么? 　　(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室，来到操场上的滑梯边。) 　　鸡妈妈：孩子们,你们看，这有一座山，草地在山的那边，我们要翻过这座山才能到草地上玩，你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯) 　　鸡妈妈：孩子们，你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导，如果那个地方滑的不好，就请另一个小朋友再去滑，最后进行总结。) 　　鸡妈妈总结：这座山一边是楼梯一边是滑梯，从楼梯这边上的`时候，要双手扶好楼梯的两边把手，眼镜看着楼梯，一层一层的往上爬，爬到楼顶后，慢慢坐下，双手扶着滑梯两边，两腿并拢，在慢慢往下滑。 　　2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯。鸡妈妈：你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧。(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯。) 　　3、鸡妈妈：孩子们，我们安全的过了这座山，现在到草地上了，我们一起来捉虫子吧。 　　4、鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：孩子们，天快黑了，我们回家吧。(教师带领幼儿从另外一条路回家，路上有另一个滑梯) 　　鸡妈妈：孩子么们，你们看，回家的了上有、还有一座山呢，你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法) 　　鸡妈妈：看来，我的宝宝们都会爬山，好吧，现在我们一起慢慢的爬过这座山，回家吧。(幼儿滑滑梯，教师重点观察，适当引导。) 　　附《滑滑梯》儿歌：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急，上去好像爬大山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地 　　 教学反思 　　通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯，除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作。，而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯，做到不推、不挤、不争。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇2 　　 一、活动目标 　　1、学会用正确的方法玩滑滑梯。 　　2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。 　　3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。 　　 二、活动准备 　　多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。 　　 三、活动过程 　　1、组织教学，导入活动，激发兴趣： 　　师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。” 　　2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的？ 要怎样才能安全的玩滑滑梯呢 ？ 　　教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。 　　3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法： 　　玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？ 　　让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。 　　教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。 　　4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识： 　　游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。 　　5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯， 　　教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。 　　 四、活动结束 　　1、 　　2、 幼儿园小班滑滑梯教案 篇3 　　 活动目标： 　　1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 　　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　1.小兔头饰若干，照相机。 　　 活动过程： 　　给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。 　　导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 　　向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。 (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 　　.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 　　 结束活动： 　　让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 　　幼儿园小班健康教案：安安全全滑滑梯 　　活动目标： 　　1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 　　2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 　　2、编排情境表演。 　　活动过程： 　　1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯） 　　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 　　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ 　　(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 　　小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 　　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 　　(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？ 　　(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们 　　每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） 　　活动建议 　　1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。 　　2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇4 　　 活动目标： .1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 　　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 　　 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。 　　 活动准备： 　　1.小猴子饰若干，照相机。 　　 活动过程： 　　(一)故事导入《小猴子滑滑梯》 　　1.老师讲故事 　　2.提问： 　　老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?” 　　(二)角色扮演 　　给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。 　　导入活动，激发兴趣。小猴子妈妈："今天天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。” 　　1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。 　　2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 　　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈："刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 　　 结束活动： 让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

个别的话和片段的话语

　　全国节能宣传周从1991年开始举办的。全国节能宣传周活动是在1990年国务院第六次节能办公会议上确定的，于1991年开始，其主要目的是为了增强人们的资源意识、节能意识和环境意识。 　　全国节能宣传周从1991年开始举办，每年举办一次，最开始的举办时间在11月，从2004年开始将举行时间改为6月。 　　将全国节能宣传周的时间改为6月主要是为了在夏季用电高峰到来之前唤起人们的节能意识。 　　每一年节能宣传周的主题不一样，比如1991年的主题为：节约能源，保护环境，造福子孙，1992年的主题为：厉行节约，反对浪费。

高中主动退学，你说呢

　　周六早上八点十分，我准时打开电视，收看于丹老师感恩教育的专题讲座，。于丹老师语言妙趣天成，一个个小故事被她娓娓道来，而这些有趣的故事又都让我受益匪浅。其中有关孝心的部分让我感触很深。 “什么是孝呢？”，于丹老师首先发问，然后讲述了一个《男孩与苹果树》的寓言故事：男孩小时候很喜欢和大树玩耍，大树每天都等待着男孩；到了男孩少年时期，大树让他摘取果子换取学费和玩具；青年时期，大树又把树枝给了男孩盖房子和娶新娘；后来大树贡献出树干给中年时期的男孩做独木舟去周游世界。可以说大树为男孩付出了一切，最后只剩下了光秃秃的树桩。当男孩成为老人时，他想去的地方已经去过了，想看的东西也已经看过了，现在他只想和树桩在一起晒晒太阳。 故事中大树和男孩的关系多像爸爸妈妈与我的关系呀！都说世界上最无私的爱是父母的爱，它只求奉献不求回报。而作为子女又应该如何呢？“正为本，孝为先。孝为德之本。”作为子女要有感恩的心，即孝心。古时候就有孔融让梨的故事，现代有敬爱的周总理吃饭时总是先给父亲喂饭；田世国为救母瞒着她偷偷捐肾；台湾企业家赖东进跪着给失明的父母喂饭。看看我自己，在家是个“小公主”， 衣来伸手，饭来张口，平时要什么有什么，可一遇到不满意、不顺心的事我就会对爸爸妈妈大发脾气，怨东怨西的，甚至有时对他们的说教不屑一顾，记得不久前我和妈妈一起去商店，妈妈原本是准备给我买笔记本，可是到了商店，我就被里面琳琅满目的小商品所吸引，看看这支笔、摸摸那支笔、再试一试，哎呀!这些可真漂亮。妈妈已经选好要买的东西，我笑眯眯地对妈妈说：“给我买这套钢笔吧”，妈妈说：“你都有那么多笔了，还要，不买。”一听这话，我的脸一下子就变了，小嘴翘的老高，之后，妈妈再问我还有什么东西没买吗？我就爱答不理的。事后我静下心来想了想，自己确实已经有很多笔了，要它也只是因为好看，正像妈妈说的买就买确实需要的，不要贪图好看。想想在生活中妈妈对于我确实需要的东西，无论它多贵，妈妈也从不拒绝，总是很痛快地答应。而可有可无的东西，妈妈就会让我考虑到底需不需要。我当时却因为妈妈的拒绝而生气，现在想来十分惭愧。 生活中爸爸妈妈总是在一点一滴地关心着我。好吃的、好喝的都是让我先吃；而剩饭剩菜从不让我吃；脏了的衣裤、袜子只有我脱下来放在一边，妈妈总是第一时间将它们洗干净；每天下班后他们又总是第一时间冲进厨房为我准备可口、丰盛的饭菜；我有不开心、不顺心的事总是向他们述说，他们会为我排忧解难，而他们却从未对我讲述自己工作中遇到的难题、难事和不快，因为他们总希望我每天快快乐乐地、健健康康的。 看了于丹老师的讲座后让我知道孝敬父母，懂得珍惜父母之爱，师长之爱；让我知道抵抗挫折、自立、自强、自信的重要意义。所以，从这一刻开始 ，让我们学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友……

以下是小学生可以画的简单的手抄报，可供参考！补充资料：手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。 制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。手抄报可供传阅、观赏性强。在学校中，手抄报是一项非常合适的课外作业，设计手抄报可以巩固课堂内容、加强动手能力、丰富课余生活。除此之外，手抄报也和黑板报一样，利于张贴，是一种有效的群众宣传工具。

、标题：第一行的中间位置写上家庭困难补助申请书。2、称呼：标题下一行，顶格，称呼后加冒号。称呼即要写出所要申请的单位名称或领导的称呼，有的还要在名称前加上修饰语。3、正文：阐明自己申请的理由。将自己的生活情况、家庭负担、下岗情况、家庭成员、主要劳动力等一些困难都写出来。4、结尾：写上表示敬意的话，如“此致——敬礼”。5.落款：署上申请者的姓名并注上申请日期。法律依据：《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》第十七条 各高校应切实加强管理，认真做好国家助学金的评审和发放工作，确保国家助学金用于资助家庭经济困难的学生　2020大学生贫困补助申请书范文（一）尊敬的领导：　　你们好！　　我是xx班的学生xxx。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。　　我的家庭有四口人：奶奶、爸爸、妈妈，还有我。由于父亲跑车的效益很不好，我的父母在一致没有工作。从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的奶奶需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。自强的爸爸多次去外出打工，希望能为我挣出学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中唯一的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。有一次，爸爸的头疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做查，也再不去医院了。我看到了生活的希望。我满怀热血感谢国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。　　再次真挚的感谢各位领导。　　此致敬礼！　　申请人：xxx　　2020年x月x日

城乡之间，社会保障差距主要体现在以下几个方面：1. 医疗卫生：城镇居民医保和农村合作医疗在支付比例、报销范围、药品种类等方面存在差距，农村居民就医需求大，但医疗支出能力较弱。2. 养老保障：农村老年人众多，但农村社会养老保险制度不完善，且普及程度较低，导致大量农村老人缺乏养老保障。3. 失业保障：城乡劳动力市场的结构和特点不一样，农民工失业后可能无法获得失业救助，但是城镇职工往往有更完善的失业保障体系和更多的就业机会。4. 社会救助：在家庭困难、突发意外事件、自然灾害等方面，城乡居民都面临着缺乏应急救助和社会保障体系的问题。但农村贫困人口面临的问题更加突出，需要更多的社会救助和政府扶持。综上所述，城乡社会保障差距在医疗、养老、失业、社会救助等方面广泛存在，需政府进一步提高农村居民的社会保障水平，促进城乡公平发展。

问题一：学缘结构是什么意思 20分 学缘结构，也就是学缘构成，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。学缘结构，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。譬如说，某高校中的一个研究所（该所有硕士和博士学位授予权），除个别人是从外地调入者外，基本上都是在本校政治教育专业读的“本科恭；分配到本所之后，又在本所读了“在职硕士”；拿到硕士学位之后，又继续在本所读“在职博士”（在职读学位，近水楼台，优势明显，既易于考取，又边工作边读学位，“两不误”）；拿到博士学位后，又继续在本所工作。这样，在人员构成上，就造成“清一色”的局面。 问题二：学缘是什么意思 学缘构成即学缘结构是指全体人员完成某一级学历的学校的构成状态。还可以进一步认为,学缘结构包括毕业高校院所、所学专业等在类型、层次、分布等方面的构成情况。 问题三：缘的结构是什么? 左右 结构。 学缘结构，也就是学缘构成，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。学缘结构，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中。 问题四：学缘结构的结构弊端 由于历史的和现实的种种原因，学缘结构不合理的现象在一定程度上具有很大的普遍性。如此这般地用同一个“模子”不断地“复制”人才并成堆地 *** 在一起的状况，对于当前我国高等院校教师队伍建设和发展是非常不利的，弊端很大，主要是： 上个世纪美国学者进行长达八年（1924-1932年）之久的“霍桑实验”的一个重要成果 ，就是发现在正式组织中往往有“非正式组织”的存在。所谓“非正式组织”，用中国的话来说，就是“小团体”、“小圈子”，搞的多是宗派主义、山头主义。显然，非正式组织一般具有较强的“排他性”。在学界，由于群体成员“同质性”的作用，其非正式组织的存在也就必不可免；因而，由排他性所导致的“拉帮结派”现象也就不为偶然。这样一来，什么“五湖四海”、团结合作、职业道德、奉献精神，一切冠冕堂皇的表白都只能是一些人的“口头禅”。如此这般，教学也好，科研也好，不受到影响才怪呢。此外，这种人际关系环境又必然给心术不正者在本来就有诸多漏洞和弊端的人事任用、职称评定、利益分配等工作环节上提供大搞不正之风的最佳场合和有利时机。 问题五：学缘结构 英语怎么翻译 educational background and structure 问题六：表格中有“学缘”项,怎么填 5分 泛指教育和科学研究中师生和学术派别之间的渊源关系。直观地说,就是受教于哪个学术流派、求学于哪所高等院校,即学历的源头 问题七：学缘结构的改进方法 第一，一个人在某一学位授予单位获得学位（硕士）后，不得再行报考该单位之另一层次的学位（博士），即一个人不可以从同一个学位授予单位获得两个不同层次的学位。这样，既可以从根本上杜绝报考和录取过程中的腐败现象和不正之风，又可以从根本上避免用同一“模式”不断地“复制”人才的现象。第二，在人事制度方面，具有学位授予权的单位（系、研究所），原则上不得留用本单位培养的研究生；特殊情况需要留用者，亦应严格控制比例，留用本单位所培养的研究生人数最多不超过本单位总人数的五分之一。就是说，在用人问题上，多搞一点公平竞争，少搞一点“近水楼台”，多搞一点“五湖四海”，少搞一点“感情投资”，在学缘构成上，还是搞“杂”一点为好。第三，至于“在职”读学位的问题，从总体上看，无疑是好事，应该坚持；但是，鉴于近些年来在这个问题上出现的种种不良现象，教育主管部门应深入调查研究，全面评估利弊得失，尽快制订相关的政策和措施。从目前实际情况说，至少有一点可以肯定：高校领导干部最好不要在自己所在单位读“在职”研究生，否则，弊端太大。 问题八：什么是师资队伍 师资队伍是指： 教师队伍的年龄结构、学历结构和学缘结构， 问题九：学院拥有一支年龄结构、学历结构、学缘结构合理，教学经验丰富，科研能力较强的师资队伍。 翻译成日语 学院の教职员チ`ムは年h、学s、教育背景などの组み合わせが合理的で、N富な教育にvするUYも持っており、研究する能力が比较的に强い。 问题十：学缘结构是什么意思 20分 学缘结构，也就是学缘构成，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。学缘结构，就是：某个教育单位（多指高等院校中的系、教研室、研究所）中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。譬如说，某高校中的一个研究所（该所有硕士和博士学位授予权），除个别人是从外地调入者外，基本上都是在本校政治教育专业读的“本科恭；分配到本所之后，又在本所读了“在职硕士”；拿到硕士学位之后，又继续在本所读“在职博士”（在职读学位，近水楼台，优势明显，既易于考取，又边工作边读学位，“两不误”）；拿到博士学位后，又继续在本所工作。这样，在人员构成上，就造成“清一色”的局面。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园小班滑滑梯教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇1 　　 一、活动目标 　　1、学会用正确的方法玩滑滑梯。 　　2、懂得用不正确方法玩滑滑梯易造成伤害，有自我保护的安全意识。 　　3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。 　　 二、活动准备 　　多媒体课件、各种玩滑滑梯的图片、室外滑滑梯、笑脸娃娃若干。 　　 三、活动过程 　　1、组织教学，导入活动，激发兴趣： 　　师：“孩子们，你们喜欢玩滑滑梯吗”？幼：（喜欢）师：“听，玩滑滑梯那边有个小朋友正在哇哇大哭呢，他怎么了呢？我们一起去看看吧。” 　　2、幼儿观看课件，帮助幼儿了解不正确的方法容易造成安全事故，提问：这个小朋友为什么哭呢？ 他是怎么受伤的？ 要怎样才能安全的玩滑滑梯呢 ？ 　　教师：玩滑滑梯应注意不要拥挤，不要互相打闹，不要做蝙蝠侠和怪动作，不要从滑梯板上往上爬、不要倒着从上面滑下来。 　　3、教师结合图片生动讲解，学会正确玩滑滑梯的方法： 　　玩滑滑梯前应怎么做？ 怎么上楼梯？向下滑的时候应怎么做？ 　　让幼儿学会正确玩滑滑梯的方法。 　　教师：玩滑滑梯前要排好队，上楼梯时，两手要扶好，一步一步往上走，向下滑时，先坐稳，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，慢慢滑下来。 　　4、通过游戏，进一步让幼儿了解所学的知识： 　　游戏：小卫士闯关，教师随意点击图片，小朋友进行抢答，判断对错，看看谁回答得又对又快。 　　5、活动延伸：带幼儿到室外玩滑滑梯， 　　教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯，为没有违反规则的幼儿奖励一个笑脸娃娃。 　　 四、活动结束 　　1、 　　2、 幼儿园小班滑滑梯教案 篇2 　　活动目标： 　　1、模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快乐。 　　2、知道运动能使人健康。 　　活动准备： 　　1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。 　　2、幼儿掌握儿歌《动起来》。 　　活动过程： 　　一、导入活动 　　播放《我爱洗澡》，教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。 　　二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势 　　——小朋友，你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗？我们一起来说一说吧？ 　　——引导幼儿回忆，边说儿歌边做模仿动作。 　　——刚才儿歌里面都有哪些动物？它是怎样走（或飞、跳）的？（鼓励、肯定幼儿有创意的动作） 　　三、拓展儿歌内容，通过模仿不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位 　　走一走：引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。 　　——儿歌里说长颈鹿是怎样走的？（让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子）哎，大象是怎样走的？（用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节）你还会学哪些小动物走？它们是怎样走的？（引导幼儿充分的表达，鼓励幼儿敢于表演，并能做出和别人不一样的动作） 　　——教师要适时的将幼儿模仿的小动物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。（根据幼儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐趣。） 　　跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。 　　——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的？ 　　——还有哪些动物会跳？它们是怎样跳的？（引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习） 　　飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。 　　——儿歌还说谁会飞？ 　　——你知道还有谁会飞？它是怎样飞的？（引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。） 　　——小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢！你还知道它们有什么本领？ 　　爬一爬：引领幼儿进行全身锻炼。（引导幼儿学动物） 　　教师小结：动物们的本领可真大呀！不但会走、跑、跳，还会飞、会爬。小朋友也很棒，我们学得也很像。 　　四、对幼儿进行健康教育，结束活动 　　——哎呀，老师都出汗了，小朋友们你们出汗了吗？我们为什么会出汗呢？ 　　——对了，因为我们刚才又走又跳又爬，做了那么多运动！你们玩的高兴吗？ 　　——小朋友，常做运动不仅我们玩得很快乐，还会让我们的身体更健康，不生病，所以小朋友们要经常运动啊！ 　　——听，这是谁走来了？（播放《走路》音乐，教师带领幼儿表演，结束活动） 　　幼儿园小班健康教案――小猫学本领 　　一、游戏目的 　　1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 　　2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。 　　3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。 　　二、游戏准备： 　　1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。 　　2、录音机、磁带。 　　三、游戏过程： 　　〈一〉开始部分： 　　1、幼儿听音乐做小猫走路进场。 　　2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 　　〈二〉基本部分： 　　1、小猫练本领： 　　（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢，想的方法多，掌握的本领多。 　　（2）“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。 　　（3）“小猫”互相观摩同伴的.玩法，并选择有创意的动作练习：走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 　　2、游戏：“小猫钓鱼” 　　（1）游戏玩法：小猫勇敢地过草地（垫子）走过独木桥（平衡木），钻过山洞（弓形门），跳过山沟，到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好，从新出发。 　　（2）在游戏过程中，鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作，表扬有创意的幼儿。 　　〈三〉结束部分：听音乐做歌表演《走路轻轻》。 　　幼儿园小班健康教案：好玩的彩绸 　　活动目标 　　1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。 　　2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。 　　活动准备 　　红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。 　　活动过程 　　（一）热身运动：快乐小司机 　　[师]天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。） 　　[师]公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！ 　　（二）情景游戏：彩绸变变变 　　1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路 　　[师]这里有两条小路，我们一起走一走。（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。） 　　2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状 　　[师]前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河。） 　　3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状 　　[师]小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到“山洞”。） 　　（三）自由探索：彩绸真好玩 　　（自由探索彩绸的多种玩法。） 　　1、[师]这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色？（红、黄、蓝）数数看一共有几块彩绸？ 　　2、[师]漂亮的彩绸宝宝要和我们做好朋友一起玩呢！你想跟它怎么玩呢？（引发幼儿想出不同的玩法，如倒爬；顺爬；滚；抖动彩绸，幼儿用脚踩；幼儿与教师结伴玩吊竿；两位教师拉住彩绸两头，幼儿双手吊在上面蹦跳或摇荡；用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。） 　　3、[师]下雨啦，快点找个地方躲起来吧！（一起躲到大红伞下）风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。 （变换伞的高度。） 　　[师]哎呀！一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧！（大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。） 　　[师]大红伞终于追回来了，和好朋友靠得紧一点，我们再也淋不到雨啦！ 　　（四）放松整理 　　[师]雨停了，天晴了，我们也玩累了，一起开着汽车回家吧！ 幼儿园小班滑滑梯教案 篇3 　　 活动目标： 　　学会用正确的方法玩滑滑梯。 　　懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。 　　培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　 活动准备： 　　材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。 　　 活动指导： 　　1、观看滑滑梯，介绍规则。 　　组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。 　　提问：哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的? 　　交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。 　　2、欣赏故事，知道方法。 　　出示教育挂图，讲述故事《小熊玩滑滑梯》。 　　引导语：滑滑梯真好玩，要怎么玩才安全呢?我们一起听听故事《小熊玩滑滑梯》。 　　交流与讨论：小熊为什么受伤? 　　通过讨论了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯，所以受伤了。 　　启发幼儿思考：怎样玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯时如果做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 　　小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。如果不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊，发生危险。 　　3、游戏体验，感受快乐。 　　提出一起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正确方法，现在我们都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守纪律，注意安全，你们玩的时候老师会给大家拍照，看谁滑得好! 　　幼儿玩滑滑梯，教师拍照，重点引导幼儿按照正确的方法玩滑滑梯，表扬玩得好，玩得对的幼儿。 　　 活动延伸 　　根据需要还可以进行其他大型玩具正确玩法的安全教育，在活动中逐步培养幼儿安全意识。 　　 教学反思： 　　活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。 幼儿园小班滑滑梯教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法，并能在日常活动中遵守。 　　2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断。 　　3、知道在发生危险时如何自救。 　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　 活动准备： 　　图片（不正确的玩滑滑梯方式）、滑滑梯组合。 　　 活动过程： 　　1、谈话导入： 　　教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？怎样玩才是安全的呢？ 　　2、基本部分： 　　（1）观察图片： 　　教师: 图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的？ 　　头朝下玩滑梯可能会发生什么事情？ 　　从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？ 　　（2）讨论玩法： 　　教师：你喜欢哪一个小朋友？为什么？ 　　我们小朋友是怎么玩攀爬架的？ 　　挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？ 　　（3） 幼儿玩滑滑梯，教师观察指导。 　　教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。 　　 教学反思： 　　活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

主要看你卖什么。在哪里，一般吃过晚饭这个时间段比较好