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校长的领导力体现在哪些方面

2023-09-02 16:00:51
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Chen
校长领导力:引领特色学校发展

校长不能只是一只辛勤的蜜蜂,而要成为类似放风筝的人:心中有天空,眼中有目标,手里有分寸,脚下有土地。

校长领导力应体现在如何用科学的发展观和与时俱进的精神,统领学校工作的全局,制定学校发展的发针。因此校长的主要角色应是一位引领者:引领学校的变革,引领学校的特色发展。

1、校长领导力:知识时代背景下的解读;2、提升校长领导力的着力点;3、办学成就体现校长领导力。

一、校长领导力:知识时代背景下的解读

领导不同于管理,领导力不同于管理能力;领导力是一个动态的、发展的概念,不同时代背景下会有不同的解读

第一大问题有三方面:1、领导不同于管理 ;2、知识时代背景下的校长领导力 3、特色学校发展呼唤校长领导力。

1、领导不同于管理

领导是做正确的事,而管理是正确地做事。领导和管理的最大的区别就在于,管理更倾向于按照机构的规则实施已有的程序,而领导则更加注重愿景的作用和启动实现愿景的过程。

校长要集中精力抓大事,善于抓“大”放“小”。 做到校长出思想;副校长出思路;中层干部出举措;员工出行为。

2、知识时代背景下的校长领导力

首先,从本质上讲,校长领导力是一种影响力。从影响力的来源来看,在知识经济时代背景下,一所学校的领导者在教师心目中能否获得真正的权威和影响力,在同行中、社会上有没有地位,有没有发言权,主要取决于(1)能否提出有个性的办学思想;(2)能否提供有特色的课程服务;(3)能否推进学校的变革与发展;(4)让学生活泼地成长。

因而,在知识时代背景下,校长首要的领导是价值观领导,其次是课程和教学的领导。

其次,价值观引领,重在提高师生的精神境界:价值追求的缺席,实际是灵魂的缺席。一个人当对事业的追求达到一心一意时,思想将不再流浪;精神将不再漂泊;行动将不再迟疑。因此,我校大力倡导:(1)爱岗敬业,奉献教育;(2)抵制消极,拒绝平庸,追求发展;(3)有作为才有地位;(4)甘泉光荣我光荣,我为甘泉争光荣。营造奋发向上的文化“场”(氛围)。

再次,课程领导力是校长的核心能力,校长的核心能力体现在(1)加强对课程和教学计划的领导;(2)加强对课程实施的领导;(3)加强对校本教研的领导。通过以上三个“加强”创造性实施新课程,全面提升教育质量的能力。

3、特色学校发展呼唤校长领导力

首先校长领导力体现在对学校文化的传承和改造。改造是一种变革,从量变到质变,从渐变到突变,这是一种创新的过程,创新应是一种“化学变化”,应该有“新物质”生成。办学归根结底是办文化;要办出文化,就要有思想;教育要呈现文化精华,就要有自己的特色;特色,是学校发展的核心竞争力。那么特色的内涵是“学有特长”、“教有特点”、“管有风格”;学校领导力函数可以表述为 Ymax=F(xi)。
特色学校发展,不可避免地会遇到阻力、摩擦力、离心力等。为此,校长必须有足够的领导力,发扬与时俱进的精神,引领学校变革,动态管理,变阻力位推力;变摩擦力为润滑力;变离心力为向心力;增大合力。

二、提升校长领导力的着力点

决策力与执行力是领导力的两个支柱,也是提升校长领导力的两个着力点。

1、提升决策力的关键是为学校特色发展定位

描绘学校发展蓝图,为学校的特色发展定位是校长决策的重要使命,尤其能锻炼和彰显校长的决策力。特色发展定位主要是:(1)培养目标定位:培养“有教养、有个性、有竞争力、有国际视野的现代人” 。(2)管理效能定位:办学理念先进、管理高效、队伍精良、环境优美、特色鲜明,在国内外有影响的品牌学校;探索出一条关注母语和民族文化的有特色的教育国际化发展道路。构建“规范+情感+权变 →文化管理模式”;(3)发展路径定位:以*语教育为抓手,以外国学生部为新的生长点,以双外语教学为载体,以国际理解教育为重要内容,以迈向教育国际化为追求。为社会培养高质量小语种后备人才,将甘泉办成“*语见长,多语发展”的特色学校。上述特色发展定位的描述,是基于以下思考:(1)特色发展是“*语见长”资源优势的必然要求;(2)特色发展是避免学校之间同质竞争的唯一选择;(3)特色发展是提升学校核心竞争力的关键途径;(4)特色发展是树立良好而独特学校公众形象的最好渠道。
2、提升执行力的关键:构建特色发展支持系统
课程建设:根基
特色系于课程。我们采取“充实—改造—渗透—统整”的方法,优化基础型课程;建设“*语见长,多语发展”外语品牌课程;构建国际理解教育特色的拓展型课程;发展具有“重构活动,打造能力”特色的研究型课程。开发校本特色课程;完善双外语教育的三种模式:(1)主修*语,辅修其它语种;(2)主修英语,辅修其它语种;(3)*语、英语双主修。
教师队伍:原色。
特色学校发展关键在教师,教师队伍是特色学校的原色。在教师队伍建设方面有以下特色:(1)“青蓝工作室”(2)制订并组织实施“529工程”,(3) 每年选拔教师出国专业进修、交流与学习(4)开设“教师专业发展创新论坛”,(5) 成立“对外汉语教育研究中心”,(6) 聘请多语种外教。
学生活动:活力。
学生活动是学校特色发展的生命和活力,我校经常组织学生参加各种国际比赛,开展中外交流活动,组织学生参加“AFS” 项目, 组织学生修学旅行;广泛开展将棋、空手道、跆拳道、茶道等社团活动, 参与外事接待活动; 承办中学生国际比赛;开展与国际友好学校的学生互访活动。
制度创新:平台。
制度创新要体现科学化和人文化的和谐统一,我们的探索在于:
⑴构建“规范+情感+权变”的管理模式,设计符合学校发展战略的高效 的“组织、制度和工作流程”。 ⑵采用人文精神促科学精神,淡化垂直领导,强化横向沟通的管理策略;⑶改革管理机构设置;⑷完善中层干部“民主推荐,竞争上岗”的选拔任用机制,继续推行“主任助理制”、“任期责任制”、“年度述职报告制”。⑸建设学习研究型团队,改革会议制度,定期举行以“创新——让工作充满活力”为主题的教育、管理创新论坛。⑹借鉴企业管理理念与机制,采用项目招标制和项目管理制,推进目标管理和全面质量管理,形成具有校本特色的管理文化。
文化积淀:灵魂。
校长引领学校变革,是整体的学校文化的变革。不断增加学校的文化积淀,是学校特色发展的灵魂。我校确立和谐发展的办学价值观;“发现人的价值,开发人的潜能,提升人的素质,张扬人的个性”的学校观念文化;制度建设上维护人的尊严,体现生命的价值;重建富有多元文化交融特色的环境文化;建设学习型团队。
三、办学成就体现校长领导力
有效的校长领导力应体现在:把正确的事做成!“现代管理学”之父彼得·德鲁克给管理下过这样的定义:“管理是一种实践,其本质不在于‘知",而在于‘行";其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。”校长特有的办学理念、思维方式、行为方式往往决定了学校的特色发展。同样,特色学校的形成和发展也见证了校长的领导力,反映了校长对教育的理解,是校长根据学校发展规律,综合社会各方面对教育的要求,开发、整合、利用有形和无形资源的结果,是校长办学经验的辛勤积累和智慧的结晶。形成了以下四个方面的显著特征:(1)形成了独到的办学思想;(2)建立了富有特色的校本课程体系;(3)构筑了独特的学校文化标识;(4)彰显了甘泉学生特有的素质特征。丰富学校领导科学内涵,发扬与时俱进的精神,激流勇进的毅力,敢为人先的魄力,进一步提升校长领导力,继续引领学校变革:
不做机械重复的事,做出灵气来;
不做不动脑筋的事,做出思想来;
不做人云亦云的事,做出个性来;
不做应付检查的事, 做出实效来。
努力建设一流的特色学校。
(学生、教师、学校发展、人民满意度) 追求学校发展最大价值
Xi(师资、生源、设施……) 充分开发和整合多种教育资源
F(谋划、设计、引领方略、手段、方法、整合、开发) 用领导力引领学校变革,不断开发资源和优化学校管理
小菜G

这个要具体看什么学校了

总体来看作为校长要适应新形势变化。

一方面要搞好外部协调的工作。

另一方面要抓好内管理和教学组织

这两方面均遇从前的环境发生了很大变化

就内部管理来说,激励机制的多样化是需要重点

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总结 是对自身 社会实践 进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料。是回顾过去,对前一段时间里的工作进行 反思 ,但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ,希望能帮助到大家! 晋升主管的工作总结篇一 在房地产行业工作也已经半年多了,在销售方面还有待提高。虽然自己的水平有限,但还是想把自己的一些东西写出来,即从中发现得到提高,也可以从中找到自己需要学习的地方,完善自己的销售水平。 经历了上次开盘,从前期的续水到后期的成功销售,整个的销售过程都开始熟悉了。在接待客户当中,自己的销售能力有所提高,慢慢的对于销售这个概念有所认识。从自己那些已经购房的客户中,在对他们进行销售的过程里,我也体会到了许多销售心得。在这里拿出来给大家看看,也许我还不是做的很好,但是希望拿出来跟大家分享一下。 第一、最基本的就是在接待当中,始终要保持热情。 第二、做好客户的登记,及进行回访跟踪。做好销售的前期工作,有于后期的销售工作,方便展开。 第三、经常性约客户过来看看房,了解我们楼盘的动态。加强客户的购买信心,做好沟通工作,并针对客户的一些要求,为客户做好几种方案,便于客户考虑及开盘的销售,使客户的选择性大一些,避免在集中在同一个户型。这样也方便了自己的销售。 第四、提高自己的业务水平,加强房地产相关知识及最新的动态。在面对客户的时候就能游刃有余,树立自己的专业性,同时也让客户更加的想信自己。从而促进销售。 第五、多从客户的角度想问题,这样自己就可以针对性的进行化解,为客户提供最适合他的房子,解决他的疑虑,让客户可以放心的购房。 第六、学会运用 销售技巧 ,营造一种购买的欲望及氛围,适当的逼客户尽快下定。 第七、无论做什么如果没有一个良好的心态,那肯定是做不好的。在工作中我觉得态度决定一切,当个人的需要受挫时,态度最能反映出你的价值观念。积极、乐观者将此归结为个人能力、 经验 的不完善,他们乐意不断向好的方向改进和发展,而消极、悲观者则怪罪于机遇、环境的不公,总是抱怨、等待与放弃!什么样的态度决定什么样的生活. 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注重规范管理,提高员工整体素质。今年来,专柜的营业员调动频繁,新员工对商场纪律和经营业务不够熟悉的状况。我在平时的工作中,加强了监督与执行力度。特别是一楼中厅的羽绒服专柜,营业员多数是临时招来的,人员调动特别勤。这些新员工纪律意识淡薄,上班窜岗,吃东西,带小孩现象时有发生。我从开始的提醒,到警告,最后的罚款来提高员工的纪律意识。使部分新员工较快地进入工作角色,养成良好的职业习惯,维护了商场的良好形象。 加强现场巡视,保证经营秩序良好。楼层主管的工作就是现场,工作内容非常具体,琐碎的工作。这也就要自己有较强的责任心,保证经营现场对各种具体,琐碎的工作当场进行解决。使营业秩序良好运行,给顾客提供一个方便,舒适的购空间。 坚持公正,合理,灵活对待商品投诉事件。商品存在的问题,要做到有章可依。即要维护消费者中良好口碑,同时尽可能做到代理商的理解与支持。在这半年中,我也处理过几次投诉事件,基本上都能让顾客和代理商协商解决成功。每次解决成功一次投诉,我的心里充满成就感,自己的努力没有白费。 各位领导,同事,2__ -_年让我依依不舍。在这__ 年里,曾流过辛勤的汗水,也流过泪水。正因为经验了这点点滴滴的酸与甜,才让我不断成长,进步着。在20__ 年的工作中,我将加强学习业务知识,进一步提高现场管理与自身的管理水平。多配合各柜组长及时将合理化信息和建议传达代理商,提升商场的经营效率与经营形象。希望自己今后能快乐地工作,并在工作中找到更多的快乐。 晋升主管的工作总结篇三 行政部是学校的综合管理部门,是校领导的参谋助手,也是各职能部门之间联系的纽带,起着沟通上下,协调左右,联系各方,照应内外的作用。一年来,行政部全体同志在校领导的关心指导下,在其他部门的热心支持和大力帮助下,充分发挥团队精神,努力创新,顺利地完成了各项任务。现将工作情况总结如下: 一、增强服务意识,发扬团结协作精神,力促部门工作上台阶 一年来,行政部加大了对部门教职工的 教育 力度,以各种活动为载体,在为学校举行的各种大型会议和活动的服务中,提高教职工的服务意识和协作精神,进一步推动了部门的工作。 二、健全和完善学校的各项 规章制度 ,力求工作规范化 1、规范了各种办公文件的收发、登记与处理,做到了学校发文行文规范、表达准确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作,确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的情况反映得到及时的传达和落实。 2、协助校长拟订学校计划和总结,起草各种规章制度。本期以来为迎接重庆市渝中区教研机构建设和教研工作督导评估起草了《学校自查 报告 》,拟订了《学校引进区外优秀人才实施办法》、《学校教职工奖金、津贴发放办法》、《学校关于规范竞赛组织和资料征订办法》、《__ 区教师进修学校工作制度》、《学校档案鉴定销毁制度》等一系列规章制度,对学校工作的规范化起到了一定的推动作用。 三、搞好协调和服务工作,力保学校工作顺利开展 近两年来,学校的各方面事业发展很快,各种会议、交流考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比较频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系,是关系到学校各部门高效运转、学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带,行政部在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人、财、物发挥出了效益。如搞好__ 县教研机构建设和教研工作督导评估的迎检工作、全区教师继续教育工作会等各种会议和迎检工作的服务工作;协助教研部完成了全区高三“一诊”、“二诊”考试,高中“四区联考”、初中 毕业 暨升学考试、小学调研考试等各项大型考试的前期组织和阅卷、成绩复核、成绩录入工作,教研员申报经费培训活动的会标制作、音响、摄(照)像工作,教研员下校蹲点反馈意见的回收等工作;协助培训部开展教师继续教育评查验收和即将开始的全区新课程师资培训等工作;协助科研部顺利召开全区第三届教育学会换届选举大会。完成了学校图书阅览室、档案室的装修改造工作,使之成为学校硬件设施中的亮点。 四、积极组织和开展对本部门教职工的培训,提高他们的专业技能 本期开展了行政部教职工电脑操作培训,支持和外派职工参加微软公司培训会、中国图书馆组织的图书机读目录分类管理培训和区档案局组织的档案管理培训,收效良好。 总之,一年来在学校各部门的支持和鞭策下,行政部教职工的服务意识明显增强,工作作风有了进一步的改进,行政部工作质量和效率也得到不断提高。当然行政部工作头绪多,比较繁杂,疏漏之处在所难免。在今后的工作中我们将努力改正不足,锐意进取,不断创新,为全校教职工提供更优质的服务,创设更优良的教育教学环境。 晋升主管的工作总结篇四 转眼间 入职 公司工作已一年多了,根据公司经理的工作安排,主要负责餐厅楼面的日常运作和部门的培训工作,现将20__ 年度工作情况作总结汇报,并就20__ 年的工作打算作简要概述。 一、厅面现场管理 1、礼节礼貌要求每天例会反复练习,员工见到客人要礼貌用语,特别是前台收银和区域看位服务人员要求做到一呼便应,要求把礼节礼貌应用到工作中的每一点滴,员工之间相互监督,共同进步。 2、班前坚持对仪容仪表的的检查,仪容仪表不合格者要求整理合格后方可上岗,岗上发现仪容问题立即指正,监督对客礼仪礼貌的运用,员工养成一种良好的态度。 3、严抓定岗定位和服务意识,提高服务效率,针对服务人员在用餐高峰期的时候进行合理的调配,以领班或助长为中心随时支援忙档的区域,其他人员各负其责,明确各自的工作内容,进行分工合作。 4、提倡效率服务,要求员工只要有客人需要服务的立即进行为客人服务。 5、物品管理从大件物品到小件物品不管是客损或者自然损坏,凡事都要求做到有章可循、有据可查、有人执行、有人临督、跟单到人、有所总结。 6、卫生管理公共区域,要求保洁人员看到有异物或者脏物必须马上清洁。各区域的卫生要求沙发表面、四周及餐桌、地面、无尘无水渍、摆放整齐、无倾斜。 7、用餐时段由于客人到店比较集中,往往会出现客人排队的现象,客人会表现出不耐烦。这时就需要领班组长人员作好接待高峰前的接待准备,以减少客人等候时间,同时也应注意桌位,确保无误。做好解释工作,缩短等候时间,认真接待好每一桌客人,做到忙而不乱。 8、自助餐是餐厅厅新开项目,为了进一部的提升自助餐服务的质量,制定了《自助餐服务整体实操方案》,进一步规范了自助餐服务的操作流程和服务标准。 9、建立餐厅案例收集制度,减少顾客投诉几率,收集餐厅顾客对服务质量、品质等方面的投诉,作为改善日常管理及服务提供重要依据,餐厅所有人员对收集的案例进行分析总结,针对问题拿出解决方案,使日常服务更具针对性,减少了顾客的投诉几率。 二、员工日常管理 1、新员工作为餐厅人员的重要组成部分,能否快速的融入团队、调整好转型心态将直接影响服务质量及团队建设。根据新员工特点及入职情况,开展专题培训,目的是调整新员工的心态,正视角色转化,认识餐饮行业特点。使新员工在心理上作好充分的思想准备,缓解了因角色转变的不适应而造成的不满情绪,加快了融入餐饮团队的步伐。 2、注重员工的成长,时刻关注员工的心态,要求保持良好的工作状态,不定期组织员工进行学习,并以对员工进行考核,检查培训效果,发现不足之处及时弥补,并对培训计划加以改进,每月定期找员工谈心做思想工作,了解他们近期的工作情况从中发现问题解决问题。 餐厅主管 年终总结 5篇餐厅主管年终总结5篇3、结合工作实际加强培训,目的是为了提高工作效率,使管理更加规范有效。并结合日常餐厅案例分析的形式进行剖析,使员员对日常服务有了全新的认识和理解,在日常服务意识上形成了一致。 三、工作中存在不足 1、在工作的过程中不够细节化,工作安排不合理,工作较多的情况下,主次不是很分明。 2、部门之间欠缺沟通,常常是出了事以后才发现问题的存在。 3、培训过程中互动环节不多,减少了生气和活力 四、20__ 年 工作计划 1、做好内部人员管理,在管理上做到制度严明,分工明确。 2、在现有的例会基础上进一步深化例会的内容,提升研讨的深度和广度,把服务质量研讨会建设成为所有服务人员的沟通平台,相互学习,相互借鉴,分享服务经验,激发思想 3、将在现有服务水准的基础上对服务进行创新提升,主抓服务细节和人性化服务,提高服务人员的入职资格,提升服务员的薪酬考核待遇标准,加强日常服务,树立优质服务窗口,制造服务亮点,在品牌的基础上再创新的服务品牌。 五、对餐厅整体管理经营的策划 1、严格管理制度、用工培训制度,划分明确岗位考核等级,增强员工竞争意识,提高个人素质及工作效率。 2、增强员工效益意识,加强成本控制,节约费用开支。培训员工养成良好的节约习惯,合理用水用电等,发现浪费现象,及时制止并严格执行相关处罚制度。 3、加强部门之间协调关系。 4、重食品安全卫生,抓好各项安全管理。 5、开展多 渠道 宣传,促销活动并与周边各公司相互合作,增加会员率。 晋升主管的工作总结篇五 结算部在领导的正确领导和各个相关部门的全力帮助以及结算部门所有员工的共同努力下顺利的完成了一定的工作。我们结算部紧紧围绕把工作做到,来树立强烈的责任感、激发信心,加强结算管理并理顺结算部与相关部门之间的关系,强化服务意识,充分发挥结算职能和服务职能。结算部的工作主要负责起草文件、通知、办法和规定;制定结算计划、方案、策略和技巧,帮助、指导、检查和督促项目部的工程结算工作;协助编写工程结算资料;承办工程结算工作奖惩与实施;配合相关部门做好工程终结审计工作。 一、工作方面: 年3月份我来到__ 项目,主要从事计量、统计以及结算工作。这份工作要求我,首先要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作,既然选择了这个职业,选择了这个岗位,就要全力以赴,尽职尽责地去完成。二是要以严谨细致的态度对待工作。在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。计量、统计以及结算工作对我来说是一项细致的工作,它的要求很严格,它要求我必须认真、细致。要做到数据准确无误,无误的数据便于以后的查账,所以,必须要认真,仔细无差错。这就要求我们在做工作时必须用严谨细致的态度对待工作。三是责任心。工作对我们来说就是一种责任。我们有义务尽心尽责的去完成,去负责。所以工作的好坏,也取决于你对工作的责任心。四是工作的高效率。对我来说提高工作的效率就是要多学习,从学习中汲取好的可以提高效率的知识,再就是,将问题细化,在短时间内决定,就要当机立断,设定具体时间安排工作,给自已制定严格的最后期限。五是保密性。我所从事的工作具有很大的保密性,尤其在对待外委施工队伍对单价等要保密。在这我也体验了工作对我说是受益非浅。工作虽然很辛苦可是对我真是个学习的机会。从中我体验了工作的性质,学到了很多我未曾接触过的事物和知识。不足之处也存在很多问题。新的一年自已要求自已要有一个全新的自我。理清自已的思路,把工作做的更细致化。 二、思想方面: 一个人对自己的工作如果有的喜欢,也许不是太可能,但是想做到百分百的喜欢,就在于我们怎样以好的心态去看待这份工作,也就是说,既然我已经选择了这份工作,我就应该义无反顾的投身其中,并体现自我的价值观,许多事业有成的人,并不是太喜欢自己的工作,但是他们有着高度的责任感和坚忍不拔的敬业精神,他们每天从事着平凡的工作,却做出了不平凡的成绩。可想只要你付出了就会有好的回报的。 在这一年的工作中,难免也出现一些不快乐的事情。我也曾为工作的压力狭益过、郁闷过、焦虑过。每个人的工作任务在逐步繁重与细化,工作压力大也是必然。如果自我消极、抱怨是不会解决问题的。不良情绪有时也曾影响过我的工作效率,只是适时调整自己的心态,寻找平衡切入点才是真的有效。我想只要超越自身的狭益、焦虑等消极心态,以积极、健康的情绪来面对工作中的困难与挑战就可以了。我发现快乐的工作法宝就是以宽恕与感激的心态看待自己每天的工作。 从中我也认识到。工作时,首先要以宽恕平和的心态看待工作中遇到的困难,正确评估自己的能力和价值目标,并进行必要的心态调整,努力培养乐观大度的良好性格,提高自己的抗干挠能力,有效转移注意力,使个人的心态在工作中得到转移、释放、调整, 消除紧张 与疲劳。时刻保持求知向上的心,使工作变成生活的乐趣。 这一年自已也是以抱着感激的心情迎接工作的考验,我时常在想因为这份工作,我体现了自我的价值;因为这份工作,我磨练了我的意志。当静下心来的时候,我会反思省悟,与诸多下岗失业者相比,感激自己有丰实的薪水;与年迈体弱者相比感激自己有青春与健康;与庸庸碌碌混世者相比感激自己每天充实的工作着。当你把工作做好了,你对自己的行为感到满意,你就会快乐。 三、完成工作计划的具体 措施 : 20__ 年我主要负责__ 项目的计量、统计以及结算工作。做好这份工作,首先要熟悉施工图纸与工程量清单,认真仔细核对,建立台账,这对于以后的工程量查找及对比数据,指导施工生产等都会有很大的帮助。二是及时完成每月工程计量工作及统计等各方面要求的表格,认真履行 岗位职责 ,及时与监理、业主等方面沟通,建立一个良好的外部环境。三是与现场质检员及施工队伍及时沟通,对完成工程量及进度做到心中有数,按时完成领导想要的结果。 另外,作为青年知识分子,也要积极的与新老职工多沟通、多交流,共同学习探讨,营造良好的学习氛围,保持“传”“帮”“带”一直是公司保持的优良作风,我们要一直延续下去,更好的把公司的优良传统发扬光大。 在团结协作方面,要锻造良好的团队精神,与各科室积极沟通,遇到问题协商处理。一是营造相互信任的组织氛围,可以增加职工对组织的情感认可。从情感上相互信任,能给职工一种安全感,让职工才可能真正认同公司,把公司当成是自己的,并以之作为个人发展的舞台。二是通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能。将人的智慧、力量、经验等资源进行合理的调动,使之产生的规模效益,用经济学的公式表述即为:1+1>2模式。通过这些可以更好的发挥团队的积极作用。 四、企业发展方面建议: (一)是全员管理。成本管理应该是全员管理。做到全员参与,树立全员经济意识,可以在公司的内部通过签订相应经济合同,理顺公司内部经济关系,做到各单位之间相互连接,相互协作,相互制约,责任分工明确,权力利益相配套。 (二)是成本控制 1、做好事前控制:“先算后干,心中有数。”承接项目之前,可采取风险预测技术,对工程项目的可行性进行风险评估,将风险降到最低程度。利用价值工程,分析工程的功能要求,在保证工程质量的前提下,提出各种施工方案,并从技术和经济上进行对比评价。对于日后的结算等具有积极的意义。另外,应尽量提高投标工程量估算的可靠性,便于宏观调控标价既保证投标的中标率又可以尽量保证各专业工程的成本及合理利润。 对工程进行功能分析,对材料进行性能分析的基础上力求先用价格低的材料,通过诸如改变配合比、使用添加剂等技术手段来降低材料消耗费用。通过建立分包商、材料商资料库来选择合适的分包商和材料商,也可对分包商、材料商采用招投标,实行“货比三家”,选择经济实力强和有现场管理经验、技术力量好、有熟练工人的分包商,以及产品质量好、供货时间能保证、信誉好的材料商。运用统筹法,做好各生产要素配置。对周转材料和机械设备是购买还是租赁也要反复比较核算,根据当地租赁价格考虑运输、购买及租赁的性价比正确决策。 2、做好事中控制,即工程成本形成过程中的控制,做到“边做边算、不断调整”,切实控制住成本。按照工程施工本身要求和内在规律,编制出技术先进、工艺合理、组织精干的施工方案,均衡安排各个分项工程的进度,按照平面流水、立体交叉的作业原则,合理确定工程施工网络设计,保证工作面不闲置,工序作业不间断,各班组协调有序的作业。 各分项工程都要控制住材料的使用,为了降低损耗,可实行限额配料,根据实际情况同各班组或分包商确定合理损耗率,实行包干使用,节约有奖,超额则罚,使材料用量与个人经济效益挂钩。材料用量要合理,既要减少现场材料过多而造成的管理麻烦,又可增强流动资金现金量,有利于使资产的流动性增强,资金使用更合理。 机械设备和周转材料要合理调度,严格按施工总平面堆放保存,避免二次搬运和损耗浪费。同时要想方设法减少和避免无效管理和劳动,把降低工程成本的观念渗透到每个施工管理环节中。 3、事后控制。“事后清算、以做后效”做好成本考核和成本分析。工程竣工后,做好竣工总成本结算,根据结果评价项目成本管理工作的得失,写出完整 总结报告 ,为成本管理各环节提供必要的资料,落实奖罚制度。 (三)是综合考虑质量、工期与成本的关系在整个工程运行的过程中,都要正确处理好质量、工期与成本的关系,努力提高资金使用效率,降低财务成本和管理成本。 质量控制以预防为主,适当增加质量预防费的支出,可以提高工程质量,杜绝事故的发生,其支出远小于因质量事故造成的损失,即可以获得很大的“隐性”效益。同样,正确处理工期与成本关系,寻找工期点成本,把工期成本控制在最低点,在特殊施工条件下,应比较保证工期所支付措施费与因工期延误造成的损失。 工程竣工决算通过后,应按合同规定,及时收回工程款,不能听任业主无故拖欠工程尾款。 (四)是责、权、利并举要建立明确有效的成本控制制度,推行标准化管理,激励机制和约束机制并举,把成本责任落实到各个岗位,落实到专人,应采取相应的奖罚措施,做到“责、权、利”相结合,使降低成本成为每一管理人员的自觉行动。 充分利用网络等现代化管理手段,实现信息传递的高效率。记录的数据应有根有据,不会出现盲目用经验进行控制带来的失误,并能适时进行跟踪监控,对项目实施过程中的进度、完成工程量、材料消耗、人力安排进行直接控制,及时修正施工中发生的问题,减少成本管理中委托代理链过长带来的负面效应及成本信息损失和信息失真。 总结,是为了吸取教训;计划,是为了走得更远。展望20__ 年的工作,我将会更加的努力下去。在自己的工作岗位上不断的进步,取得更大的成绩,相信在不断的成长中,我会为公司的发展做出我的贡献,相信自己一定能够在20__ 年做的更好! 晋升主管的工作总结5篇精选相关 文章 : ★ 晋升个人工作总结2020 ★ 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2023-08-29 06:43:281

老师辞职信

老师辞职信范文(精选8篇)   在一家公司辛苦了一段时间后,我们可能会因为某些原因离开职位,现在这个时候就要备好辞职信。现在你是否对辞职信一筹莫展呢?下面是我收集整理的老师辞职信范文(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。   老师辞职信1 尊敬的校领导:   在学校的事业蒸蒸日上的时候,在学校的面貌发生着日新月异的变化的时候,在广大的职工以昂扬的斗志勤奋工作的时候,我却因为个人的原因不能全身心地投入到如火如荼的事业中去,没有了往日的斗志与干劲,没有了当初的愿望与激情。我清楚的知道,这对事业的发展不利,对自己的成长不利,对孜孜以求的学生不利。特此,我郑重提出辞职申请,申请在高考结束后辞去在xx中学的工作,以让位于更有能力更有热情的人。恳请校管会批准。   加盟xx中学两年来,我感谢直接或间接帮助我的人。两年前,在我的个人工作遭遇挫折的时候,学校接收了我。蒋劲松主任亲自驾车,不畏酷暑,不畏长途的颠簸,把我接过来,安顿好住处。黄国聪校长给我送来了蚊香、电扇等生活日用品。为丰富业余文化生活,卢福阳老师从家里赶来学校,在烈日的曝晒下为我接通了网线,学校的后勤还为我安装了有线电视。平日里,水电稍有问题,工人师傅随叫随到……这一切的一切,我感恩不尽。   加盟xx中学两年来,我感谢校领导对我的信任与器重。进校伊始,安排我担任学校最好的实验班与复习班的教育教学工作,享受几乎是泗县最高的工资待遇。学校千方百计为我的工作成长创造机会,出外学习,开展讲座,兴办图书馆,免费借阅图书。我敬佩xx校长的大气,敬佩xx校长的魄力,敬佩xx校长的严格。我对学校的信任与器重感恩不尽……   回忆在xx中学工作生活的700多个日日夜夜,我留恋这里的一草一木一砖一瓦一人一事。两栋新楼的兴建于使用,加大了我校现代化建设的规模,校园绿化的建设也花园般地清新宜人,尤其是办公室的同事朋友更让我留恋。xx老师的人文及善解人意,xx老师的坦率真诚,xx老师的贤淑典雅,xx老师的浪漫洒脱,xx老师的质朴热情,xx老师的多才多艺,xx老师的干练精明,xx老师的严谨不苟……这一切的一切,都让我留恋。   这样的关怀与帮助,这样的信任与器重,这样的友善与和谐,都本该化作我无敌的干劲,无私的奉献,但本人真的才疏学浅,不但没有为学校做出应有的贡献,反而还给学校的工作带来麻烦。班级工作不能尽如人意,学生的成绩没有明显的提高,高考的指标也没有完成……这一切,学校又以一颗博大的胸怀包容了我,原谅了我,我感恩不尽。   在xx中学工作生活的点点滴滴,都将融进我生命的历程,化作我前进的动力,化作我美好的回忆。对xx中学的感谢我只能化作最诚挚的祝福。   祝福xx中学的事业百尺竿头更进一步!   祝福xx中学的师生员工工作顺利身体健康。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信2 尊敬的领导:   您好!   首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出辞职的。   我来XXX幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。   由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。   再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信3 尊敬的领导:   您好!   我因为诸多个人原因,经过深刻冷静的思考后,郑重的向学校领导提出辞职要求。   在过去的三年多时间里,学校给予了我良好的学习和锻炼机会,学到了一些新的东西充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好,同事们工作都很努力,领导也很体谅下属,在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!   所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我而造成的决策失误,我郑重向学校提出辞职,望学校给予批准。 到明年元月15日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我决定在到期之日,结束我在本院的教学。   以下是我对决定的说明:   我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知,最妥善的办法,乃以主动退出为宜。   五年期间,我的教学处处被动而勉强,而光阴无情,业务荒废,我亟盼回到画架前独自工作,继续做个体艺术家。   我深知,这一决定出于我对体制的不适应,及不愿适应。国家的"进步在于:个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去,将中止对教学造成的浪费。   目前,第四研究室两位XX届博士生刚毕业,尚有XX届与 XX届在读博士生各一名,XX年、XX年毕业。另外,今年招进本研究室第一批研究生共四名,XX年年毕业。我的请辞,与这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出的前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。   兹付附件之一,是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告,经已呈交,因所涉不包括今年,故略作补充。附件之二《教条与功利》,是前年应本院研究所教改会议要求所写,因写在纽约休假期间,回国过了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三《我对本院学术评价体系报告的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑,谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四及附件之五,希请垂顾。   本报告,将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件,合同到期时将会上交,俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍,其入住性质始终未获解释,何时搬离,听候指示。   再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配,深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,恐怕比诸位所能了解的更深。   预先感谢院校领导予以批准。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信4 尊敬的行知学校领导:   您好!   敬爱的张校长,入职以来我一直以崇敬的心态向您学习着——学习者您对老师们的教诲,学习着您对教育深刻的认知和理解,学习者您对学生的教育与呵护,学习着您对工作孜孜不倦的态度和精神,学习着……。也由衷的感激着您对我的知遇之恩,对于您的知遇,我无法说什么,只能尽自己之能,倾自己之才,去为行知学校做点什么!哪怕我能取得一点成绩,我才觉得心里是安稳的;才能让自己觉得无愧于您,无快愧于行知。所幸,入职以来我也取得了一点微小的的成绩。但这还远不能和这一年来我在行知学校的成长相比。行知学校尤其是张校长您,让一个刚从学校象牙塔走出来的郑子星变成了一个勇敢面对生活迎接挑战的郑子星;让一个父母不在身边的人感到家的温暖,使一个跟教育没有太多接触的人很有自信的站在三尺讲台上传授知识,领会教育理念,对教育事业有更深的认识。正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。由衷的谢谢您。   为此,我也带着复杂的心情写这封辞职信。由于您对我的能力的信任,使我得以加入XX市行知学校,并且在短短的一年间获得了许多的机遇和挑战。经过这一年在学校从事的有关书法课程的开发和书法技能的教学,使我在书法课程开发,书法教学管理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!也感谢所有给予过我帮助的同事们。   我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。在行知学校一度让我有找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。然而教学上的毫无成熟感,以及我对商业摄影的迷恋和追求总让自己彷徨。我开始了思索,认真的思考。尽管我一思考,上帝便会发笑,但这笑带着一丝苦涩,思考的结果连自己都感到惊讶――或许自己并不适合教学这项工作。否定自己让自己很痛苦,然而人总是要面对现实的,自己的兴趣是什么,自己喜欢什么,自己适合做什么,这一连串的问号一直让我沮丧,也让我萌发了辞职的念头,并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折,在不断打拼中去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺,这曾让我骄傲,如今却让自己深深得痛苦,不能自拔,也许人真的要学会慢慢长大。   生活总是艰难的,天意也总是那么不遂人愿。如今我已经出来工作,但是家里的经济状况却并没有因此而好转。生活的负担也越来越重,经济上也越来越拮据。学校的工资也算是XX市教育界数一数二的了,可是,对于我,也是杯水车薪了。   人也总是有了理想才能活得更有劲头,更踏实。我一直都感觉我很喜欢摄影,并愿为此终身从事。这是我的意愿,也是我在生活中更有力的经济支持。我觉得我更适合从事摄影工作,也能为家庭经济解决一些困难。所以,我决定明年从事电脑维修和销售,一心一意把我所终爱的东西坚持下去。   因此,很抱歉,尊敬的张校长,我只能离开这个学校,这个让我终生难忘,迅速成长的地方。无论到何时,我回头来看看自己的成长历程,我觉得在行知是我生命中的一个里程碑,并永记于心,感恩不荆、   所以,请您批准我的辞职申请,并希望能在xx年6月17日星期一让人接替我的工作。感谢您一直以来的关怀。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信5 尊敬的中学领导:   我于年从学院毕业,有幸来到学参加工作,在过去的多时间里,学校领导始终重视青年教师的培养和成长,工作中高标准严要求,生活上问寒问暖、无微不至。学校为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会,使我不断学习充实了自己,增加自己知识和实践经验。   在学校这个充满活力的大家庭中,领导体谅下属,同事们勤奋敬业,在工作中有一股热火朝天的干劲,在生活中又相互关照,在学校我感受到了家的温暖,在此我对于学校长期的照顾表示衷心的感谢!   20x年初,我在请示学校领导同意后,参加自治区统一组织的公务员考试,被单位录取。为此我不得不离开我深爱的教育事业,告别给我温暖和关怀的中学。   在此,向尊敬的领导提出辞职,非常感谢领导多年来对我的的关心和培养。最后祝愿中学在今后的实践中取得更加优异的成绩,迎来新的辉煌! xxx 20xx年x月x日   老师辞职信6 尊敬的校领导:   由于个人的原因,我很遗憾自己这个时候向学校正式提出辞职申请。   自从xxx年大学毕业进入xxx学校工作至今,已经有将近xx个年头。在此期间,学校平等的人际关系和开明的工作作风,以及xx校长的包容和xx主任的关爱,让我感觉到了团结和谐的办公环境,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这边我开心地工作并且学习着。然而这种安逸的环境对于个人能力的提升起到了阻碍的作用,虽然已经通过了高级教师职称的评估。但是总感觉自己在教学工作上没有太大的进步,因此我想趁现在,自己还年轻,还有斗志和精力的时候换个环境,重新挑战下自我。希望能有所突破。   我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验,学校正值用人之际,学期中间突然有教师离职,对于教学工作的正常进行有着非常严重的影响,而且期中考试在即,所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行,出试题,准备小章节的复习,也正是考虑到学校安排的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职申请。我将工作到本学期末。所有的工作我将会在下学期开学前交接给接班的老师。恳请领导批准。   想想自己能为学校效力的日子不多了,内心也十分不舍,但是我一定会把好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,认真批改作业,辅导学生,尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。我也会铭记领导们的譐譐教诲,珍惜同事之间的友谊,如果有机会会经常回来学校拜访领导们。   最后再次感谢这些年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿xxx学校未来蒸蒸日上,屹立于xxx市名校之林,为社会培养出更多出类拔萃的人才。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信7 敬爱的学校领导:   您好!感谢领导能在工作繁忙的时候看我的辞职信。   首先对于各位领导这二年以来对我工作的关心,支持和认可表示真诚的谢意,工作2年来,我始终坚持以一个教师的身份来生活和工作着,始终坚持为国家的教育事业服务终身的理念,在学校我就如同生活于一个和睦温馨的大家庭一般,获得各位领导的栽培,有许许多多同事的帮助,每一天看到同学们那开心的笑脸,我是真的真很爱我的学校,今天,本人沉思良久,向您道出自己辞职的理由:   20xx年,我的妻子为了她的事业,将事业发展的平台建到了苏州,同年在苏州购买了新房安了家,儿子也从老家来了苏州那边的学校读书,这数年当中,我是南京苏州两地跑,渐渐的我开始感觉吃不消,女儿也逐渐的长大,作为家长同时特承担着较大的孩子学习的压力,家庭为一个人工作生活原始的动力,在能够我已没有了工作的源泉,我不想学校为自己而承担这样一种无形的压力,我更不可以占着职位不认认真真的工作,经长时间的考虑,还是决定向校长提出辞职申请。希望你可以理解、接受本人的辞职申请。 xxx 20xx年x月x日   老师辞职信8 尊敬的xx校长:   您好!首先向您诚挚的说声对不起,我在这个时候选择辞职。   自从20xx年9月进入xx中学这个大家庭以来,我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助,支持,肯定及关心,在这里跟大家道声感谢!这两年来我在为xx中学服务的同时,自身也在各个方面得到良好的发展。正值xx中学迎来大好发展的今天,我选择离开xx中学,我内心也有很多留恋与不舍,因为这里是我三尺讲台生涯的头两个年轮,这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开xx中学,原因有很多:   一、离家太远,不能照顾年老父母   都说养儿能防老,可是我在离家这么远的地方工作,未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身,近年来身体越来越差,年事已高的父亲要忙地里的农活,两个姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地区打工维持生计,没人照顾,所以我今年参加我们黔东南州内的事业单位考试,而且有幸考上,我想去离家近点的地方工作,周末可以回家照料母亲。   二、方言不同,沟通困难   我从小生活在少数民族地区,直到小学毕业老师都在用民族语言交流,来xx的这两年,我说话有很多时候别人都听不懂,挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献,很想跟陆校您申请担任班主任,可是想到要和学生家长沟通,我就犯难了,打退堂鼓了,写好的申请书没有交给您,因为我知道我们的方言不一样,跟家长沟通起来真的好困难,有时候好事变坏事。 xxx 20xx年x月x日 ;
2023-08-29 06:43:431

重庆市万州江南中学的校长风采

——陈华平校长在2013年年底职工总结会上的演讲组织考察那天的述职报告多数是数字,有力度,没有温度!今天换个角度来总结2013,不讲怎么用力,只讲怎么用心!给大家总结四个字:第一个字是“爱”。爱让2013年充满了温情。爱是教育的起点,也是教育的终点,贯穿了教育的过程。爱让我们学会了理解,爱让我们学会了包容,爱让我们学会了欣赏,爱让我们等得了什么叫珍惜!珍惜学校的发展势头,珍惜同事共事的缘分;珍惜青春年少,珍惜风华正茂,珍惜积淀多年的成熟,珍惜老道但永不老朽的发光!第二个字是“你”。你,是独一无二的你。或许自卑过,或许自满过,或许自负过,自以为是过!自从成了江南中学的人,你就有了江南人共同的印记——“蓬勃的朝气,青春的活力!”,其实那就叫自信。而此时,你不再是你,你是江南中学的一员,我们有了共同的愿景,我们想收2.4万元一人次的择校费,我们愿意为这个梦想去打拼。我们不怕别人说,“你呀!有‘野心"!”。第三个字是“一”。“一”首先代表的是卓越。我们的理念是“天天向上,追求卓越”。其实卓越的内涵没那么复杂,超越自己就是卓越,天天有进步就是卓越。“一”其次还代表“专注”、“坚持”、“坚守”。目标高远是“一”,一心一意、一如既往、一以贯之、始终如一,更是“一”。就像我们选择了江南中学一样,一旦做了选择,也就别无选择。守望是为了验证我们的眼光!守望我们更坚定奔跑的方向!守望的是阳光,流逝的是青春。2013匆匆而过,不变的是我们都还在江南中学。这一年,管他爱过、管他恨过,总之是在意过!这一年,我们就没白过!第四字是“世”。“世”,是“世面”,代表眼光。近的眼光看到的是“世面”,远的眼光看到的是“世界”。大家当初义无反顾地选择江南中学,是因为你知道,“眼光决定未来!”,“江南能成就你的将来!”。这是“世面”。而李阳先生用他那很有男人味的腔调给我们做的那句广告,“这里是江南国际中学!”,让我们在2013年开始把学校发展的眼光放得更远,梦想着有朝一日要放眼世界!四个字分头总结了2013年。“爱”,代表情怀,充满温情;“你”,代表个性,独一无二;“一”,代表品质,卓越一流;“世”,代表未来,世界眼光。这四个字串起来便是“2014”,“爱你一世!”。不对,要说“爱您一世”,因为学校需要把每位老师放在心上!最后说什么?2013已经很累了,还要2014。所以最后送大家六个字,“辛苦了!”,“谢谢了!”。谢谢大家!
2023-08-29 06:46:541

怎样看待韩寒、郭敬明现象?

韩寒现象可以理解,可是郭敬明现象很难理解,有必要出现吗?
2023-08-29 06:46:127

地铁安全事故频发,我们该如何防范

地铁的屏蔽门和车厢门之间的空隙能杀人车门即将关闭时宁可等一等,不要抢着冲门,如果不巧正好关闭时被夹在屏蔽门和车厢门之间的空隙,一定要大力拍打车窗车门,让车厢内的乘客帮你拉下紧急停车闸。如果列车员没有注意到有人嵌在里面,一旦启动列车,你就会被行驶起来的车身碾成全身骨碎。这个事故在北京和上海的地铁都已经发生过。只有等地铁开出站之后,全身没有一块完整骨头的你才有机会掉落到轨道上。2.地铁候车时的安全距离候车时不要站过黄线这是常识,但同时你也需要对周遭的人保持警觉。纸牌屋第二季大家都看过了。我想说的是,即便你没有想加害你的仇人,也防不了莫名其妙冒出来的精神病人在地铁进站时突然把你推下地铁(美国地铁发生过)。提醒大伙一般站到即便被推倒也不至于跌进轨道的安全距离外。PS:根据网友补充,在地铁候车时最好站在站台的车头位置,而不是站台的车尾位置。列车刚进站时速度很快,如果在车尾位置跌进轨道,列车员根本来不及刹车,而如果在车头位置跌进,因为列车已经减速,列车员有更多的时间来反应制动。3. 远离煤气罐、液化气罐尽量不要在露天街头大排档坐在这类东西边上(尽管很常见)。2011年西安南郊小吃店爆炸。一个小小的肉夹馍店面,门前的公交车站被完全摧毁,爆炸的气浪将一辆汽车掀起十多米高。死了10个人。这样的死法实在是太莫名了,在条件允许的情形下,不要去这种气罐裸露、没有安全意识的小餐厅就餐。4. 远离土方车、水泥罐车因为运输业成本的压力,许多经营者只能多载快跑;一些施工单位会使用无证、无资质车辆与司机以减少物流成本。这些车辆的司机驾驶风格也相当野蛮。2010年还是2011年的时候,我记得上海这类事故频发,水泥搅拌车和土方车在短短9天之内轧死8个人,引发市民震怒,直接导致上海所有4100余辆土方车被要求强制安装转弯视频探头。总之无论你开车还是在骑车走路,避远一些重型车辆没有错的。行人和非机动车要注意这个死角:交警提示(请牢记):大型车由于车身过高,右转弯时本身就存在视野盲区,对于贴靠车辆右侧过近的行人和非机动车无法看清;右转弯时,前、后车轮的轨迹不重合,车身越长、方向打得越多,“内轮差”越大,即便在前轮已经正常通过的前提下,后轮仍可能将右侧同向行驶的非机动车、路人,辗压进车身后部,造成可怕后果,俗称“包饺子”事故。行人、非机动车在等红灯时,离搅拌车、土方车2米开外,相对安全。但如果遇到超长的集卡,2米的距离还远远不够,而要靠后一点。5. 即便是坐在小汽车后排,也要系上安全带在急刹车或撞车时,车内所有人迅速向前倾,后排乘客如果没有系上安全带,猝不及防会直接撞上前排座椅。甚至直接冲破前挡风玻璃甩出车外。更为糟糕的是,现在许多地方的出租车在前排座椅的后部安装了液晶显示屏用以播放广告。这些显示器的边缘坚硬锐利,一旦急刹或撞车,后排没系安全带的话会直接用面部撞碎整块显示屏。09年上海就有因为这东西在车祸时致人死亡的报道,还有女生因为撞上广告屏被碎片划开了20厘米长的伤口,不得不接受数次面部整容手术。尤为恶劣的是,在发生撞击时这个显示屏的边角缘正好可以对上眼球的位置,成倍放大了危害。6. 高空坠物5.45毫米小口径步枪子弹向目标传递能量大约为228焦耳,一个花盆从10楼掉下释放的能量可以轻松突破300焦耳。当行走在一些楼龄比较老的区域,要尽可能避免走在墙根下,因为空调室外机、外飘窗、防盗网等设施很可能早已老化(理论上超过10年就要全面检修加固,有几家做到了?)。如果遇到台风天气,更是要尽可能躲在家里。现在因为这类高空坠物造成的伤亡非常普遍。
2023-08-29 06:46:121

城乡二元经济的相关原因

但是,户籍制度改革本身不是最终的目标。户籍制度改革最终的目标是消除“城乡之间的二元结构”以及这种“二元结构”所造成的社会分割和身份歧视。这样我们就必须弄清楚,我们所面对的“城乡二元结构”是什么。“城乡二元结构”至少是由几个因素构成的。1.城乡之间的户籍壁垒。1951年,公安部公布了《城市户口管理暂行条例》,这是新中国第一部有关户籍管理的法律法规。1957年政府实行了控制户口迁移的政策。1958年1月,全国人大常委会第91次会议讨论通过《中华人民共和国户口登记条例》。该条例第10条第2款对农村人口进入城市做出了带约束性的规定:“公民由农村迁往城市,必须持有城市劳动部门的录用证明,学校的录取证明,或者城市户口登记机关的准予迁入的证明,向常住地户口登记机关申请办理迁出手续。”这一规定标志着中国以严格限制农村人口向城市流动为核心的户口迁移制度的形成。值得注意的是,该条例使用了“公民”的概念,但公民的最基本的流动和迁徙自由却在这个使用“公民”概念的《条例》中被剥夺了。在改革以后,开始允许农民进入城市经商或打工,但农村居民仍然没有在城市定居的权利,而是实行暂住证制度。暂住证制度既可以看作是这种城乡壁垒存在的标志,也可以看作是弱化这种壁垒的一种措施。2.两种不同的资源配置制度。改革前中国社会中的资源是由行政性的再分配而不是由市场来进行配置的。在实行这种再分配的时候,在城乡之间实行的是两种截然不同的制度。比如,教育和公共设施的投入。城市中的教育和基础设施,几乎完全是由国家财政投入的。而农村中的教育和基础设施,国家的投入则相当有限,有相当一部分要由农民自己来负担。在改革前,农村中小学的相当一部分开支要由人民公社或生产大队来负担。民办教师的报酬,也要由农民来承担。改革以来,这种情况不仅没有好转,而且进一步地恶化了。目前,国家每年几百亿元的教育经费几乎全部用在城市,城市学校的一切开支经费是由国家财政拨款的。1985年以前,国家财政每年还有对农村每个中学生31.5元、小学生22.5元的教育拨款。1985年国家取消了这笔财政拨款,改由农民自筹经费办教育,乡村两级教育经费由农民上交教育附加费提供,农村学校改扩建也是由农民集资进行的。仅农民每年负担的教育经费就达300-500亿元。公共设施就更是如此。国家每年上千亿元的财政开支用于城市基础设施建设,而农村享受到的极少,农村的基础设施建设、公益设施建设不得不从农村企业、农民头上摊派、集资、收费甚至罚款来解决。现在,一些工程本应由国家财政出资的,但却采取“钓鱼”办法,上级拨一点为“诱饵”,地方财政再挤一点,剩下大部分由乡村自行解决,结果只能是向农民摊派集资。农民自己搞公共建设还有一个更重的负担,就是政府规定的10-20个劳动积累工、5-10个义务工,而绝大多数农村都取了最高数,即农民每年要出30个无偿义务工,有时出工,多数乡村喜欢叫农民出钱,每个工出10-20元,仅此一项全国农民每年负担高达1000-2000亿元。但是,这一负担是不列入国家规定的5%范围的,也就是说在中央的政策里,这不是农民负担。3.以户籍制度为基础的城乡壁垒,事实上是将城乡两部分居民分成了两种不同的社会身份。这两种社会身份在地位上的差别,从城乡之间存在的事实上的不通婚上就可以看得出来。而这两种不同的社会地位不是虚的,而是由一系列的制度安排支撑的。比如,在物资供应方面,1953年以后,随着粮食统购统销政策的实行,中国开始实行粮油计划供应制度。这一制度原则上规定国家只负责城市非农业户口的粮油供应,不负责农业户口的粮油供应。这项制度基本上排除了农村人口在城市取得口粮的可能性。在就业制度方面,国家只负责城市非农业人口在城市的就业安置,不允许农村人口进入城市寻找职业。
2023-08-29 06:46:131

"只要功夫深,铁杵磨成针"这句话是李白说的吗?

不是来自于宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:只要功夫深,铁杵磨成针发音zhǐyàogōngfūshēn,tiěchǔmóchéngzhēn释义谚语.比喻只要有决心,肯下功夫,多么难的事也能做成功.出处宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针."太白感其意,还卒业”.示例,经过五年的刻苦努力,他熟练地掌握了英语.
2023-08-29 06:46:131

计算机发展史经历了哪几个时代?

第一代——电子计算机时代(从1946年第一台计算机研制成功到20世纪50年代后期)。这一时期计算机的主要特点是采用电子管作为基本元件,程序设计使用机器语言或汇编语言;主要用于科学和工程计算;运算速度每秒几千次至几万次。第二代——晶体管计算机时代(从20世纪50年代中期到20世纪60年代后期)。这一时期计算机主要采用晶体管为基本元件,体积缩小、功耗降低,提高了速度(每秒运算可达几十万次)和可靠性;用磁芯作主存储器,外存储器采用磁盘、磁带等;程序设计采用高级语言,如FORTRAN、COBOL、ALGOL等;在软件方面还出现了操作系统。计算机的应用范围进一步扩大,除进行传统的科学和工程计算外,还应用于数据处理等更广泛的领域。 第三代——集成电路计算机时代(从20世纪60年代中期到20世纪70年代前期)。这一时期的计算机采用集成电路作为基本元件,体积减小,功耗、价格等进一步降低,而速度及可靠性则有更大的提高;用半导体存储代替了磁芯存储器;运算速度每秒可达几十万次到几百万次;在软件方面,操作系统日臻完善。这时计算机设计思想已逐步走向标准化、模块化和系列化,应用范围更加广泛。第四代——大规模集成电路计算机时代(从20世纪70年代初至今)。这一时期计算机的主要功能器件采用大规模集成电路(LSI);并用集成度更高的半导体芯片作主存储器;运算速度可达每秒百万次至亿次。在系统结构方面,我处理机系统、分布式系统、计算机网络的研究进展迅速;系统软件的发展不仅实现了计算机运行的自动化,而且正在向智能化方向迈进;各种应用软件层出不穷,极大地方便了用户。
2023-08-29 06:46:151

陈梧桐的论文目录

1 明代宦官势力干预北部边防的严重后果(提纲) 陈梧桐中央民族学院【会议】第五届中国明史国际学术讨论会暨中国明史学会第三届年会论文集1993-08-010 412 明太祖与明成祖对西北民族地区的经营 陈梧桐中央民族大学历史系【会议】第六届明史国际学术讨论会论文集1995-08-011 413 明末清初社会矛盾的变化与洪承畴、郑成功、施琅的功过评价 陈梧桐中央民族大学【会议】第七届明史国际学术讨论会论文集1999-05-010 484 论明王朝的民族观与民族政策 陈梧桐中央民族大学历史系【会议】明史研究第4辑——庆贺王毓铨先生85华诞暨从事学术研究60周年专辑1994-12-011 785 朱元璋与明代文化(提要) 陈梧桐中央民族大学历史系【会议】第十届明史国际学术讨论会论文集2004-08-010 336 朱元璋民族成份考辨 陈梧桐中央民族大学【会议】第十一届明史国际学术讨论会会议手册2005-06-300 187 朱元璋民族成分考辨 陈梧桐中央民族大学历史系【会议】第十一届明史国际学术讨论会论文集2005-08-010 138 教育部凤阳五七干校生活片段 陈梧桐中央民族大学; 中国明史学会【期刊】江淮文史2011-09-019 晋商做大做久的奥秘 陈梧桐中央民族大学历史文化学院; 中国明史学会【期刊】同舟共进2010-12-010 2610 明初空印案发生年代考 陈梧桐 【期刊】历史研究1982-06-150 1011 明神宗的贪财好货与化国为家 陈梧桐中央民族大学历史文化学院; 中国明史学会【期刊】同舟共进2011-08-01 612 刘基死因考 陈梧桐中央民族大学历史文化学院【期刊】江南大学学报(人文社会科学版)2011-08-20 513 无尽的追思深切的怀念——忆张海鹏教授 陈梧桐中央民族大学【期刊】博览群书2011-08-01 414 李自成知识分子政策的失误 陈梧桐中央民族大学历史系; 中国明史学会; 北京市历史学会【期刊】同舟共进2010-03-010 2815 朱元璋出生地考辨 陈梧桐中央民族大学历史文化学院【期刊】社会科学辑刊2010-01-150 6516 严谨扎实的实证功夫 陈梧桐 【期刊】博览群书2010-03-010 1917 怀念韦庆远教授 陈梧桐 【期刊】博览群书2010-05-010 1318 李自成知识分子政策的失误 陈梧桐 【期刊】传承2010-05-100 3319 李自成知识分子政策的失误 陈梧桐 【期刊】领导文萃2010-11-230 1320 “学向勤中得”的启示 陈梧桐 【期刊】政策瞭望2009-01-200 621 明代后期:中国向近代社会转型 陈梧桐 【期刊】博览群书2009-0422 漫议明史通俗读物 陈梧桐 【期刊】博览群书2009-05-010 4323 郑成功复台与汉文化在台湾的传播 陈梧桐中央民族大学历史文化学院【期刊】江西社会科学2009-08-250 8224 李自成知识分子政策的失误与教训 陈梧桐中央民族大学历史文化学院【期刊】北京联合大学学报(人文社会科学版)2009-11-200 3925 黄河母亲的欢乐与忧伤 陈梧桐 【期刊】绿色中国2006-02-010 726 黄河母亲的欢乐与忧伤 陈梧桐 【期刊】绿色中国2006-04-010 1227 明代南直隶方志研究的拓荒之作 陈梧桐 【期刊】博览群书2006-05-300 4228 气势磅礴的农业文明史图卷——评《中国古代农业文明史》 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】农业考古2006-02-280 7129 论明前期的清官循吏 陈梧桐中央民族大学历史系北京【期刊】史学集刊2006-0930 从《由僧钵到皇权》到《朱元璋传》 陈梧桐中央民族大学历史系北京【期刊】安徽师范大学学报(人文社会科学版)2007-0131 “飞入寻常百姓家”读《看了明朝就明白》 陈梧桐 【期刊】博览群书2007-01-150 2132 读《明代班军制度研究》 陈梧桐 【期刊】博览群书2007-03-150 8733 从赐徐达食蒸鹅的传闻说起 陈梧桐 【期刊】博览群书2007-08-150 6434 顾诚的治学之道与史学成就——《顾诚全集》序言 陈梧桐中央民族大学历史系北京【期刊】安徽师范大学学报(人文社会科学版)2007-09-151 9235 少数民族风俗画卷——读《中国少数民族风俗志》 陈梧桐 【期刊】中国民族2008-01-060 4536 一部正德历史的活剧读《正德风云:荡子皇帝朱厚照别传》 陈梧桐 【期刊】博览群书2008-07-010 4437 从历史的角度梳理中国茶文化读《长江流域茶文化》 陈梧桐 【期刊】博览群书2005-06-070 8838 朱元璋民族成份考辨 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】史林2005-0639 《洪武大帝朱元璋传》写作札记 陈梧桐 【期刊】博览群书2005-12-070 5940 从历史的角度梳理中国茶文化——读《长江流域茶文化》 陈梧桐中央民族大学【期刊】农业考古2005-11-300 6541 施琅统一台湾与闽台区域文化的形成 陈梧桐中央民族大学历史系北京【期刊】河南大学学报(社会科学版)2004-0342 自从出了朱皇帝——读《朱元璋与凤阳》 陈梧桐 【期刊】博览群书2004-08-150 4243 面貌一新的汉光武帝传记 陈梧桐 【期刊】博览群书2003-02-150 1744 顾诚印象 陈梧桐 【期刊】博览群书2003-09-150 1845 黄启臣著《澳门通史》 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】历史研究1999-12-150 8546 西汉军事思想的重大成就 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】学术月刊1999-08-150 5047 澳门的昨天和今天──评黄启臣新作《澳门通史》 陈梧桐 【期刊】中国图书评论1999-12-300 1648 略说清官 陈梧桐 【期刊】文史天地2002-01-152 3649 再论朱元璋的功绩与历史地位 陈梧桐中央民族大学历史系北京【期刊】河南大学学报(社会科学版)2002-0750 西汉王朝开拓边疆斗争的历史意义 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】中国边疆史地研究1999-09-154 14251 读《王朝鼎革与英雄悲歌》陈梧桐 【期刊】中国史研究动态2000-01-250 452 论郑成功驱荷复台的英雄业绩 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】中央民族大学学报2001-07-151 5653 《黄河传》自序 陈梧桐 【期刊】博览群书2001-03-070 354 黄河文化──一个自强不息的伟大生命 于希贤; 陈梧桐 【期刊】北京大学学报(哲学社会科学版)1994-11-205 31955 读《中国边疆民族管理机构沿革史》陈梧桐 【期刊】历史研究1994-12-150 15356 一部有创见的心学研究著作──评《心学与中国社会》 陈梧桐 【期刊】贵州文史丛刊1994-05-050 5157 论朱元璋对南方少数民族的政策 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】江西社会科学1995-06-252 8658 明朝民族事务管理机构述略 陈梧桐 【期刊】西南民族学院学报(哲学社会科学版)1995-08-284 6959 明清松锦之战与洪承畴的功过评价 陈梧桐 【期刊】中央民族大学学报1996-07-150 14060 论施琅统一台湾的历史功绩 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】中国边疆史地研究1996-09-150 6161 一部将南明史研究推向新水平的佳作——评顾诚著《南明史》 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】历史研究1998-02-153 26062 发挥学科优势办出基地特色——中央民族大学历史系文科基地建设的特色与措施 陈梧桐中央民族大学历史系【期刊】中央民族大学学报1998-09-150 3063 孔子是没落奴隶主阶级的卫道士 陈光中; 陈梧桐广西大学中文系; 广西大学中文系教师【期刊】广西大学学报(哲学社会科学版)1973-0665 历史的亡灵与“四人帮”的野心——王张江姚反党集团为什么要重新抬出帝王将相? 陈梧桐; 姚喁冰 【期刊】中央民族学院学报1977-03-020 666 一个篡党夺权、卖国投敌的严重步骤——揭开“四人帮”鼓吹“法家爱国,儒家卖国”的阴谋 陈梧桐 【期刊】中央民族学院学报1977-05-010 667 “四人帮”鼓吹“法家爱国,儒家卖国”论的罪恶目的何在? 陈梧桐 【期刊】天津师院学报1977-08-290 468 论朱元璋对蒙古的“威德兼施”政策 陈梧桐 【期刊】中央民族学院学报1993-05-0111 6969 论李光地对清初统一事业的贡献 陈梧桐 【期刊】清史研究1993-04-020 4570 论朱元璋的“居安虑危”思想 陈梧桐中央民族学院历史系教授【期刊】江西社会科学1993-10-280 3671 默默地钻在地下改良土壤——忆姚涌彬 陈梧桐中央民族学院历史系【期刊】农业考古1993-04-020 672 回味无穷的观音韵 陈梧桐中央民族学院【期刊】农业考古1993-07-020 1373 正确阐述中国古代的民族关系 陈梧桐 【期刊】陕西师大学报(哲学社会科学版)1979-12-313 5774 关于新编初中课本《中国历史》第一、二册的几个基本观点问题 陈梧桐 【期刊】历史教学1979-01-310 1275 论朱元璋强化封建专制中央集权的统治 陈梧桐 【期刊】中央民族学院学报1980-04-304 13976 论朱元璋的封建文化专制 陈梧桐 【期刊】学术月刊1980-04-301 5377 关于处理中国民族关系史若干原则的商榷 陈梧桐 【期刊】中央民族学院学报1981-05-019 4178 关于平均主义与封建主义在农民战争中的作用问题——与董楚平同志商榷 陈梧桐 【期刊】浙江学刊1981-05-012 2479 《明末清初收复台湾和抗击沙俄侵略黑龙江流域的斗争》一课的教材分析 陈梧桐 【期刊】历史教学1981-06-300 1480 《三国鼎立》教材分析 陈梧桐 【期刊】历史教学1981-10-280 981 论中国的历史疆域与古代民族战争 陈梧桐 【期刊】求是学刊1982-08-291 10282 论中国历史上的爱国主义与民族英雄 陈梧桐 【期刊】中央民族学院学报1982-06-305 4983 朱元璋对人才的使用与摧残 陈梧桐 【期刊】社会科学辑刊1982-05-011 4384 论朱元璋的民族政策 陈梧桐 【期刊】中南民族学院学报(哲学社会科学版)1982-03-022 7085 朱元璋恢复发展农业生产的措施 陈梧桐中央民族学院【期刊】农业考古1982-04-021 2686 《明朝初期社会经济的恢复和发展》与《封建专制主义的加强》教材分析 陈梧桐 【期刊】历史教学1982-07-300 2687 再论农民战争中的平均主义——与董楚平同志再商榷 陈梧桐 【期刊】浙江学刊1983-08-290 1888 朱元璋取得反元斗争胜利的基本原因 陈梧桐 【期刊】社会科学辑刊1983-08-290 3889 朱元璋创办过农桑学校吗? 陈梧桐中央民族学院【期刊】农业考古1983-07-020 1790 朱元璋战胜陈友谅、张士诚的经过和原因 陈梧桐 【期刊】武汉师范学院学报(哲学社会科学版)1984-10-270 7991 论中国各族人民友好合作关系形成的原因及其意义──兼论中国历史上民族关系的主流 陈梧桐 【期刊】求是学刊1984-03-012 2692 论朱元璋的“休养生息”政策 陈梧桐 【期刊】中州学刊1984-04-300 2593 如何对待涉及民族关系的爱国主义 陈梧桐中央民族学院历史系【期刊】江汉论坛1985-01-210 2194 论朱元璋的治国思想 陈梧桐 【期刊】社会科学辑刊1985-03-022 4695 应该重视史学理论的研究 陈梧桐中央民族学院历史系【期刊】福建论坛(文史哲版)1987-03-020 1796 明洪武年间的睦邻外交与海禁 陈梧桐 【期刊】史学集刊1988-07-017 10297 朱元璋功过评估 陈梧桐 【期刊】社会科学辑刊1990-03-020 8198 朱元璋处死贩卖私茶的驸马 陈梧桐中央民族学院历史系【期刊】农业考古1991-12-300 1899 不能忽视的“另一半” 中央民族大学历史文化学院教授陈梧桐 【报纸】中国民族报2010-12-240 0100 简评《明清江南著姓望族史》 陈梧桐 【报纸】光明日报2010-04-040 5101 纵横探察论民族 中央民族大学教授陈梧桐 【报纸】光明日报2001-11-220 6102 明中期史研究又有新创获 陈梧桐 【报纸】光明日报2003-05-130 4103 追寻明清江南望族的踪迹 陈梧桐 【报纸】中华读书报2002-08-210 3104 谁证明了朱元璋是回族? 陈梧桐 【报纸】中华读书报2005-06-150 9105 什么人能称为中华民族的英雄 陈梧桐 【报纸】北京日报2006-06-050 10106 《万历十五年》质疑 陈梧桐 【报纸】北京日报2007-03-050 47107 朱升的出山与退隐 中央民族大学陈梧桐 【报纸】光明日报2007-09-070 3108 揭示明朝民族政策演变的轨迹 陈梧桐 【报纸】学习时报2006-09-110 16109 明代农村社会经济史研究的新进展 陈梧桐 【报纸】学习时报2007-04-090 5110 忧劳可以兴国逸豫可以亡身 陈梧桐 【报纸】学习时报2007-06-180 4111 气势磅礴的农业文明史图卷 陈梧桐 【报纸】中华读书报2006-02-150 4112 明朝第一开国功臣徐达 中央民族大学陈梧桐 【报纸】光明日报2008-01-010 5113 “赞成大业,母仪天下”的马皇后 中央民族大学历史系陈梧桐 【报纸】光明日报2008-01-270 5114 民俗风情放异彩南江文化铸品牌 本版编辑?黄伟宗叶春生司徒尚纪张镇洪陈梧桐范兰德吴伟鸿 【报纸】南方日报2008-02-260 12115 概况 一部优秀的历史人物传记——《朱元璋传》 陈梧桐 【年鉴】中国出版年鉴1980-01-010 4116 传记 中国历代名君中国历代名巨中国历代名将 肖黎; 李桂海; 陈梧桐; 苏双碧 【年鉴】中国出版年鉴1988-01-010 0117 图书 气势磅礴的农业文明史图卷——《中国古代农业文明史》 陈梧桐 【年鉴】中国出版年鉴2007-01-010 3
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大学自我鉴定

  自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结,它能够头脑更加清醒,目标更加明确,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?以下是我为大家整理的大学自我鉴定9篇,希望对大家有所帮助。 大学自我鉴定 篇1   不知不觉大学军训的15天时间已经过去的,回想起来好像一眨眼就过去了。当然在这15天时间里有两天是因为刮台风的原因,停止了军训,让我们留在宿舍里写总结,写自我评价。对于这次军训而言我自己的自我评价还是不错的。   大学军训15天的时间,让我有机会认识了xx位新的大学同学,从彼此的陌生、不认识再到熟悉再到共同合作完成教官所布置的任务的这个过程给我留下的回忆很美好,很深刻,很希望可以一直保持着这种大家人生之若初见的感觉。军训期间,我们为了一起拥护我们班集体的荣誉,不能让自己的班级输在起跑线上,我们比其他班级每天多抽出一个小时的时间做额外的训练,这一个多小时的时间,我觉得也是让我有更多时间去认识更多的新同学,一起为同一个目标、同一个梦想而努力,感觉是多么美好。无论是训练过程中,有多么的苦、多么的累,我们都克服了。因为我们是为我们的班集体而战,最后的结果,我们也很满意,完成了我们的目标,拿到了年级的第一名。   最后,感谢我们的大学军训教官在军训期间为我们付出的汗水很努力,请允许我代表全班同学向您说一声谢谢。感谢我的这43位新大学同学,让我在军训期间认识了一个新的自我,感谢你们。以上是我的自我评价。 大学自我鉴定 篇2   进入大学上的第一门课就是军训,怀之新奇有激动的心情,我们全身心的投入到真正的军队生活中。很快半个多月的军训生活结束了,经过教官的严格要求、刻苦训练和同学们的不怕困难,不怕挫折的精神,圆满的完成这次军训任务。以下是我对本次军训的自我评价。   只有经历过了风雨,才会看见彩虹,有过了磨砺才能成长。短短的军训日子,使我洗涤去许多的酸甜苦辣,却是我最难忘的记忆,它牢牢的占据了我的心。军训的日子虽苦,却像苦咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味,军训是新生入学的第一课,也是一堂综合素质的提高课。这一次的军训有着更特殊的意义,通过军训,进一步的让我增强了爱国热情。军训就像一条鞭子,时刻鞭策着我们前进;军训又像一把尺子,时刻规范着我们的行为;军训更像一盆火炬,时刻照耀着我们的前方。军训,让同学们普遍增强了体质,磨练了意志,培养了团结协作的精神,形成了良好的纪律观念。十五天的军训虽然结束了,但留给我们的是永远美好的回忆,是严格的组织纪律性和不怕苦不怕累的作风,、经过十五天的训练,我们相信,这十五天必将在我们人生的里程中留下难以磨灭的记忆,是挥之不去的,我一定会把在军训中形成的良好习惯,学习到的好思想、好作风,继续发扬下去,贯彻到我的整个人生。   通过军训,我懂得了自制、自爱、自理和自强,而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路,都留下我自己的足迹。我已经长大了,有必要去经受风雨的洗礼,在实实在在的生活和学习中,认识自己,提高自己,完善自己。这样我的路才会越走越远,眼前才会展现出壮美的未来,只有这样我们才会充实,才会感受到幸福。   短短的十五天军训,不知不觉中竟已到了尾声。回眸十五天中的我,似乎每一天都在蜕变,每一天都在成长。看着今天被阳光烤得炙热的跑道上一个个整齐的方阵,所有人都可以骄傲的说:这是由我们的努力换来的!尽管大家的皮肤是一天比一天黑,尽管身上的衣服被汗水湿透了一遍又一遍,尽管操场上的蚊虫总是肆意地围绕着大家转,尽管这样,可还是没有一个人放弃!每一个人为了不因自己而拖累整个集体都不敢有半点偷懒,尽管军训内容确实乏味,可为了这个家,即使再苦再累,也要熬下去,就让挥洒的汗水在阳光的照射下显现出充满青春团结的光芒!   经过这次军队化训练,不但是我们身体更加的强壮,是我们更加的能吃苦耐劳,而且使我们真正了解到人们子弟兵的艰辛与伟大的奉献精神,同时也认识国家建设国防的必要性。她让我懂得了,面对困难,只要你自己相信你能行,你就一定行。接下来的大学日子,我将更加的努力,严格要求自己,将来更好的报答祖国! 大学自我鉴定 篇3   回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!   在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥 护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。   在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!   在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。   在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信:用心一定能赢得精彩!   "良禽择木而栖,士为伯乐而荣",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼,开拓我人生旅程! 大学自我鉴定 篇4   三年的大学生活临近了尾声。这短短的三年,却是我的人生中弥足珍贵的三年。在这三年里,我从一个莽撞少年成长为一名合格的唐山科技职业技术学院毕业生,用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾,清晰的回首所走过的路,从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。   大学三年的生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式,它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间,同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下,要求学习者必须有明确的学习目的,有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面,我应该感谢大学这三年的学习生涯,在这期间的历次挫折与成功,使我真正知道了怎样进行自我学习,怎样有选择有目的的学习,随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与,同时也是对所学知识的.一种巩固和加强,它不仅提高了我的动手能力,拓宽了我的知识面,而且在不断的探索过程中,也促使自己学习更多更新的东西,这更进一步丰富了自己的理论知识。   在唐山科技职业技术学院的三年,所得不仅仅是知识上的东西,校园严谨踏实的学风,求实创新的气氛,同时也潜移默化的影响着我的学习和思维,所有这些能力和思维模式的获得,是我几年学习的最大收获,这也必将影响我未来一生的发展。   在一个人成长的过程中,需要的不仅是知识的积累,还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得,而人生观一旦形成,对一个人的一生都有难以估量的影响。在唐山科技职业技术学院的这几年,我可以明确感受到学校在教书的同时,对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动,各种各样的思想探索,都影响着我的人生观的形成。在未入大学之前,人生观对于我而言,是属于比较虚幻的东西,我虽然能感觉到它的存在和作用,却没有形成一个明确的概念。在大学三年的学习生活中,由于自己的思考、学习和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生,每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言,不过是一个短短的瞬间,而对于个人而言,则只有永不回头的一次机会。   总之,向着自己的目标前进,充实的过好每一天,只要无悔,便是成功。而成才而言,则是一个漫长积累的过程,必须要执着进取,踏实奋斗,才有望品尝成功的喜悦。人在不同的时期会有不同的观点和想法,但这只是形式上的改变,其基础却已深深扎根于思维深处,是再难改变的。在以后的生活中,积极向上,笑对人生将是我的原则和动力,爱国爱家,踏实进取则是我人生成才的基石。   此外,学院提供了丰富多姿的文艺活动来活跃校园生活。从学校的选修课,到各种协会的文艺活动,都给了大家很多机会来发展自己充实自己。来唐山科技职业技术学院前,我自己就对音乐有兴趣。大学期间,加入乐队,使我的这一兴趣得到了更好的发挥。   大学三年,自我奋斗固然是基础,但合作却更是关键。在三年里,我遇到的每一次挫折,每一次困难,都有朋友和同学的热心帮助,而获得的每一点点成功,也有大家分享,这实在是人生的一大幸福。感谢我们班所有的同学,感谢所有信任我、帮助我的人,感谢你们,你们给我的友谊我会永远的珍惜! 感谢唐山科技职业技术学院这个大集体,它让我更深刻地明白了自信、自尊,它把自强不息,厚德载物铸入到我的思想深处,这将是我一生宝贵的财富。我会在将来的人生道路上努力完成本职工作,与祖国同呼吸、共命运,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量! 大学自我鉴定 篇5   能够顺利的在高考中突出重围走进大学的校门我无比兴奋。我想在大学里得到锻炼。党军训开始的时候我跟同学们一切不如了大学训练营,开始接受训练。   *0后大多数都是温室里成长的花朵,我就是典型的一个例子,一开始军训的时候感觉特别不适应,训练令人又累又痛,整天浸泡泡在自己的汗水中,所做的一切都要听从命令,不能随心所欲,前面一周的训练都让我感觉很烦躁。所幸,中华民族的优良传统让坚韧不肯认输的我一直坚持了下来,在最累的时刻也丝毫没有放松对自己的要求,托强时手和肩膀被压得酸痛,我仍咬牙坚持,保持军姿,积极磨练自己的意志品质。后来,汗流多了,适应了,也就不觉得累了。 还能从中体会军人的艰苦朴素的优秀品质,从中寻找乐趣。   军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易,军人要比常人多付出我们无法想像的汗水,做一名军人,就要纪律严明,服从命令。穿上军装的我便是半个军人,通过在军训中严格要求自己,我的体质和意志都被磨练得更加坚强,这种苦与累可能我以后永远不会再遇到,但也可能会遇到更加苦累的挑战。我相信,军训之后的我不会再恐惧任何苦累,我会勇敢面对一切挑战,不论任务多么严峻,我一定会坚持下去完成任务。   军训同时也是一个团队训练,刻苦的训练造就了一支训练有素的连队,行进,端枪,放水壶,我们处处统一行动,我们相互关心,相互指导,交流流经验,让我们的方阵走得更加整齐。十三连,组成这支连队虽然只有短短的十几天,但它已牢牢得被记忆于每个十三连人的心中,十三连是整个二营的骄傲!我们创造了它的荣誉,我们也因此而感到自豪!   团结就是力量,坚持就是胜利!在未来的日子里,我不能再做一朵温室里的小花,我要做一颗参天大树,茁壮地成长!为祖国的未来作出应有的贡献。我会勇敢而坚定在自己的人生道路上前行的。 大学自我鉴定 篇6   这几年通过自己的努力,使自己掌握了学习方法,变成了学习的主人,锻炼了自己的毅力,培养了自己吃苦耐劳的品质,为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高,本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。   在学习上,我热爱自己的专业,上课时认真听老师讲课,课余时间通过图书馆 、网络、报纸等途径学习专业和自己感兴趣的东西。通过学习,使自己的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量其他大量相关知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。   在思想道德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更深刻的认识,并用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动,去关心和帮助他人   这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中,通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼,更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接-班人。 大学自我鉴定 篇7   担任班上团支书已有一个学期了,这一学期有许多收获,同时让我各方面的能力得到更好的锻炼与提高。让我从工作中学到到许多书本上学不到的知识,不断充实自己,同时也不断让我成长,对这学期工作总结如下:    一、思想方面   以身做则,尽职尽责的完成本职的各项工作,并协助班委会开展各种活动,并尽自己最大的努力把各项活动开展得最好,效率和质量最高。    二、开展活动   这学期在班上开展以“稳定安全““反传销“等为主题的主题班会,开展了以“与祖国共奋进,与学院同发展““Englishhappygo“等为主题的团日活动。这学期还在班上成立了一个黑板报小给,对每期的黑板报都认真出版。同时我也做到了每次活动前有策划,活动结束后有总结。    三、所取得的成就   在班上开展的以“与祖国共奋进,与学院同发展“的主题团日活动获院“一等奖“,“喜迎十七大““和谐校园“为主题的黑板报获院“三等奖“,以“爱在身边“为题的心理话剧在比赛中获系“一等奖“,这些成绩单的取得与每个同学的努力是分不开的。    四、积极参与   对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让她们从中得到更多的锻炼。    五、作为一名寝室长   虽然我们寝室没有被评为“文明寝室“,但我还是尽职尽责的完成我的本职工作,组织我们寝室所有成员努力向文明寝室靠拢。同时我也带她们去参观了那些文明寝室,学习她们好的方面,吸取她们的精华部分。    六、不足之处   没有合理分配时间,有时候把学习时间用在工作上,占据了一些学习时间,而导致学习上没有给同学们起到榜样作用。再一点,因为能力有限,我个人并没有参加什么大型活动,没有为我们班争得荣誉。作为团支书,我觉得十分的惭愧,在下学期,我会努力改正这些不足之处。   我现在可能不是一具最出色的团支书,但我努力让自己做到最好。虽然担任班上的团支书很累,但我不后悔。因为我确实从中学到了许多无价的东西。这个职位也是一个很好的舞台,给了我一个展现自我价值的机会。 大学自我鉴定 篇8   珍贵的三年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。   在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!   在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面,我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定:   在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。   我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。   我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。   通过三年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。   再过去的岁月里,我认识到,大学虽然不会很辛苦,但如果只是整天浑浑噩噩混日子,将来踏上社会必定会为自己这几年浪费的时间而后悔不已   毕业以后,我将持着自己的文凭,并且运用我所选择专业的知识技能和资格证书向我所中意的工作推荐自己,就像在学习中,我们都有这样的经验:有兴趣的科目即使不花很大的力气也同样能学好。所以我宁愿选择我中意的工作,即使工资不高,我也会去尝试,毕竟刚刚毕业的专科生需要的是工作经验以及对工作的信心和那份年轻人的热情。我身边有这样的一个列子,xx年出生的一位朋友,年纪轻轻就已经当上了单位的经理,不过虽然她的工资很高,并且已经为自己备臵了一辆马自达3轿车,可是她每天上班的时候却因为不喜欢这份工作而异常痛苦。这并不是她要的生活。之所以我会把“适合自己的,自己喜欢的”工作看得如此重要,是因为我不想成为一个对社会,对工作失去激情的人。   “就业难”在过去和现在是个问题,相信在将来也一样会是。企业要的是高素质,是“性价比”高的人才。可是“高素质”、“高性价比”不是说有就有的。而这两者又是如何培养的呢?我认为关键在于过去的三年半大学生活中。成功是没有捷径的。只有脚踏实地才有可能将自己打造成被社会需要的人。   对将来的事情可以胡思乱想,可以做白日梦,如果没有基础——通过努力得到的文化知识和技能才干,一切都只是纸上谈兵说空话。总而言之,我们得为自己的未来打拼! 大学自我鉴定 篇9   不知不觉中,大二上学期又过去一大半了,大一一年加上现在这半学期的工作生活伴着我走近了大学生活,也伴着我走向了新的高度,下面我就把这上半学期的工作做下总结。   这学期不再是跟一开始一样只是凭着自己的热情完全是没头没尾的做事了,而是有了计划和规律,每周一都准时的去参加团委例会,没有出现过迟到缺席的现象,在开会时认真听并且记录好本次例会上所讲的内容,将哪些需要同学们做的哪些需要自己做的都分类分好,然后再将例会上的重点讲给班级的同学们听,督促他们并及时将所要交的材料交上去,不出现拖交或者不交的情况。   在这上班学期里,我发现我们班的同学对不管是学校还是院里或者班级里举办的各项活动的热情都比以前高多了。在校运动会前准备期间,我和各班委都积极地鼓励同学们踊跃参加各个参赛项目,为集体争得一份荣誉,在我们的号召下,同学们都积极参加了,还有1人在市运会上取得了很好的成绩。在“大学生与改革开放30周年”的论文大赛和摄影大赛中,同学们都积极写下了自己的感受,也拍摄了好多这方面的摄影作品。在11月份,班级里为了进一步加深同学们对于改革开放的真是感受,举办了一次团日活动。班级里的同学们都积极的响应并参与了,虽然有几个同学因为要回家而没能参加进来有点小小的遗憾,但是参加的同学都投入了他们极大的热情,这次活动加深了同学们之间的交流,也让我们之间变得更加融洽了,这次活动让我觉得我们班级真的像个大家庭,真的从中感受到了温暖。   这半学期我们班级的活动情况就是这些了,活动不是很多,但是预期的效果都达到了。由于大学生活中除了课堂上的碰面,全班同学团聚的时候并不是很多,平时都是我们几个班委在中间互相联络着,所以我觉得每周一次的晚自习就变的很重要了。所以在每周二之前都应该讲要跟同学们讲的事情规划好,到时候才能全面清楚的传达。在有关于团务方面来说,到目前为止,现在我们班的同学都已经通过了青共校的考试。   在这学期的团支书日常工作中,又新增了一项内容,就是网上团支部,在每周的例会上我都认真并及时的将会议记录上传了,也将班级的各项情况统计到里面去了。   这就是这半学期我的工作内容了,通过这半学期的工作,我觉得自己知道了更多的东西,也更深刻的明白了一个团支书的工作职责和任务,但是还有很多的不足之处。例如在举办团日活动时,不能整体考虑到各项需要注意的问题,而且活动形式显得单一不是很有新意的,班级里的同学也没能够全部参与进来。   对于团支书这份工作,有些人会觉得工作不多压力也不会很大,但我却不这样认为。因为其实很多团委的工作是需要默默地写材料总结之类的,并不是轰轰烈烈地在外面跟同学说你在为班里而忙活着,而且对于团日活动的策划以及如何使班级显得更加融洽和温馨也是我一直在努力的。这半学期我们班的工作大致开展情况就是这样的,有不足之处也有可取之处。回望过去,展望未来,我相信我们班会更好,会更加像一个大家庭,我也希望我的热情能继续保持下去,将团支书这份工作做的更好。
2023-08-29 06:46:181

民用建筑节能条例内容介绍

  《民用建筑节能条例》已经2008年7月23日国务院第18次常务会议通过,现予公布,自2008年10月1日起施行。相信大家都知道这件事,只是面对这一行一行的条例与规定,实在是头有点大,其实小编一开始也不想看这种法律性质的条文,只是要用到了,只能硬。头皮啃下来,其实也不难理解,下面就由小编带领大家解读一下这民用建筑节能条例内容。    01.条例制定背景介绍:  为了加强民用建筑节能管理,降低民用建筑使用过程中的能源消耗,提高能源利用效率,制定本条例。这里小编要告诉大家,本条例所称民用建筑节能,是指在保证民用建筑使用功能和室内热环境质量的前提下,降低其使用过程中能源消耗的活动。本条例所称民用建筑,是指居住建筑、国家机关办公建筑和商业、服务业、教育、卫生等其他公共建筑。    02.各部门工作部署:  条例规定各级人民政府应当加强对民用建筑节能工作的领导,积极培育民用建筑节能服务市场,健全民用建筑节能服务体系,推动民用建筑节能技术的开发应用,做好民用建筑节能知识的宣传教育工作。国家鼓励和扶持在新建建筑和既有建筑节能改造中采用太阳能、地热能等可再生能源。在具备太阳能利用条件的地区,有关地方人民政府及其部门应当采取有效措施,鼓励和扶持单位、个人安装使用太阳能热水系统、照明系统、供热系统、采暖制冷系统等太阳能利用系统。    03.县级以上部门工作细化:  国务院建设主管部门负责全国民用建筑节能的监督管理工作。县级以上地方人民政府建设主管部门负责本行政区域民用建筑节能的监督管理工作。县级以上人民政府有关部门应当依照本条例的规定以及本级人民政府规定的职责分工,负责民用建筑节能的有关工作。    04.政府的鼓励与支持:  国务院建设主管部门应当在国家节能中长期专项规划指导下,编制全国民用建筑节能规划,并与相关规划相衔接。县级以上地方人民政府建设主管部门应当组织编制本行政区域的民用建筑节能规划,报本级人民政府批准后实施。国家建立健全民用建筑节能标准体系。国家民用建筑节能标准由国务院建设主管部门负责组织制定,并依照法定程序发布。国家鼓励制定、采用优于国家民用建筑节能标准的地方民用建筑节能标准。县级以上人民政府应当安排民用建筑节能资金,用于支持民用建筑节能的科学技术研究和标准制定、既有建筑围护结构和供热系统的节能改造、可再生能源的应用,以及民用建筑节能示范工程、节能项目的推广。政府引导金融机构对既有建筑节能改造、可再生能源的应用,以及民用建筑节能示范工程等项目提供支持。      05.民用建筑节能项目依法享受税收优惠:  国家积极推进供热体制改革,完善供热价格形成机制,鼓励发展集中供热,逐步实行按照用热量收费制度。对在民用建筑节能工作中做出显著成绩的单位和个人,按照国家有关规定给予表彰和奖励。  法律条例只是一个起引领作用的条文,很多事情交代的不是很具体,需要我们大家根据具体情况具体处理,作为中华人民共和国的居民,我们应当遵循并践行这些法律条文。其实经常解读一些法律规定,尤其是最新的法律,有助于我们紧随党的建设步伐,更好的顺应时代潮流。当然,关系到我们个人的一些法律更要细读,仔细认真理解其内涵。
2023-08-29 06:46:181

地铁车站应急自救常识

1.乘坐地铁时发生意外该如何紧急自救呢 乘坐地铁时发生意外的紧急自救方法如下: (1)如发现有人或物品掉进轨道,应立即通知工作人员,不能擅自跳入,因为轨道有高压电;如果不小,心坠落后看到有列车驶来,最好立即紧贴非接触轨侧墙壁,以免列车刮到身体或衣物,切不可就地趴在两条铁轨之间的凹槽里,因为地铁列车和道床之间没有足够的空间使人容身; (2)地铁易突发火灾、停电等事故,有可能发生爆炸、踩踏等突发事件,这时千万不要,晾慌,要服从车站工作人员统一指挥,安全逃生;如人多拥挤,走动时要溜边、避开人流,遇险时身体尽量蹲下或坐下,双手向上抱住头部,胳膊肘向外张开,保护好头颈、胸腹和四肢; (3)如果发生火灾,应及时用毛巾、衣物等捂住口鼻,尽可能降低身体高度,贴近地面逃生;一旦身上着火,最好在地上打滚儿将火压灭;要注意朝明亮处,迎着新鲜空气跑; (4)列车在运行时遇到停电,千万不可扒门离开车厢进入隧道;即使全部停电后,列车上还可维持数十分钟的应急通风。 2.地铁突发紧急事故 乘客如何自救 同时果断采取自救措施:首先,车厢碰撞时要尽量固定住身体,以防止身体随惯性向前冲击而撞伤。 如果乘客被屏蔽门夹到的话,可使用操作屏蔽门内侧的紧急解锁装置,将屏蔽门打开;紧急情况下,乘客可按压站台两端的紧急停车按钮,迫使列车停车。假如车厢着火,乘客应保持冷静捂住口鼻,使用车厢内的红色报警按钮向司机报警;在安全的情况下,取出车厢座位下的灭火器。 当列车运行至最近的车站时,应听从工作人员指引,有序离开列车。其次,如果是遇到车厢停电,乘客切记不可扒开门进入隧道。而遭遇危险品毒气时,乘客应用衣物纸巾捂口鼻。判断毒源后迅速朝远离毒源的方向逃跑。 在逃离过程中,万一不慎掉入隧道的话,看到有列车驶来,乘客应紧贴墙壁以免刮倒。 最后提醒的是,一旦地铁突发紧急事件,地铁各个部门的协同作战和应急预案将会迅速启动。 因此,乘客的配合和服从指挥是救援成功的基本保障。 3.乘坐地铁如何保证安全和自救 地铁运行过程中一旦出现火灾等紧急情况,列车司机和车 长正确的处置方法和乘客冷静积极的配合就显得至关重要。 如 果乘客们既不听从司机指挥擅自行动、自己又缺乏相应的自救 知识,这样非但不会有利于救援,反而会因为触电、踩踏、磕 碰等造成更多伤亡。当地铁在行进中突遇火灾等突发事件时,乘客求援到救援 人员赶到之前必然会有一段等待时间。 在这段时间里,乘客的 沉着自救非常有必要。此时如果不能有效控制住惊恐慌乱的情 绪,采取乱砸乱闯慌不择路的逃生方法,是非常危险的。 地铁乘客在遇到危险或等待救援时,千万保持冷静,逐步 实施一套自救方法。其中主要有:1。 地铁在运行隧道内突发事故,车厢内的乘客应立即找到 车厢内壁上的红色报警按钮向司机报警。 2。 火灾的烟雾和毒气会令人室息,因此乘客要用随身携带 的口罩、手帕或衣角捂住口鼻。如果烟味太呛,可用矿泉水、饮料等润湿布块。 3。车厢座位下存有灭火器,可随时取出用于灭火。 4。如果车厢内火势过猛或仍有可疑物品,乘客可通过车厢 头尾的小门撤离,远离危险。 5。如果出事时列车已到站下人,但此时忽然断电,车站会启用紧急照明灯,同时,蓄能疏散指示标志也会发光。 乘客要 按照标志指示撤离到站外。6。 大量乘客向外撤离时,老年人、妇女、孩子尽量“溜 边”,防止摔倒后被踩踏。地铁逃生环境相对狭小,置身于拥挤的场所中,作为微小 的个体要时时保持警惕,个人应听从救援者的安排,遇到突发 情况时,在组织者的疏导下有序撤离,做到互相谦让,特别是 让老人、妇女、儿童首先撤离到安全的地方。 最后,也是最容 易被人忽视的一点是,如果出现拥挤踩踏的现象,应及时联系 外援,寻求帮助。例如,拨打110、120等。 如果在行进中,发现慌乱的人群朝自己的方向拥过来,应 快速躲避到一旁,或者蹲在附近的墙角下,等人群过去后,至 少过5分钟再离开。 如果身不由己被人群拥着前进,要用一只手 紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形 成一定的空间,保证呼吸顺畅,以免拥挤时造成窒息晕倒。 同 时护好双脚,以免脚趾被踩伤。如果自己被人推倒在地上,这 时一定不要惊慌,应设法让身体靠近墙根或其他支撑物,把身 子蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,虽然手臂、背部和双腿会 受伤,却保护了身体的重要部位和器官。 一旦地铁突发紧急事件,地铁各个部门的协同作战和应急 预案将会迅速启动。乘务人员、站台服务人员都是经过定期实 际演练的,他们会采取正确的处置方法。 此时,乘客的配合和 服从指挥就成了救援成功的基本保障。如果乘客不信任救援人 员的处理方式,拒绝听从指挥安排,这就等于把个人和全体乘 客置于险地,非常不明智。 4.地铁发生火灾怎样逃生 在乘坐地铁的时候,假如发生火灾我们应该按如下做:(1) 要有逃生的意识。 乘客进入地铁后,一定要先观察其内部设施和结构布局,牢记疏散通道和安全出口的准确位置。(2) 要及时报警。 可以按动地铁列车车厢内的紧急报警按钮,也可以利用自己的手机拨打119。 在两节车厢连接处,全都贴有红底黄字的“报警开关”标志,箭头指向位置就是紧急报警按钮所在的位置。 乘客只要把按钮向上扳动,就能通知地铁司机,地铁司机就能及时采取相关措施进行急救。(3) 抓紧时间,做到灭火自救。 一旦发现火情,除了及时报警外,还要寻找周围的灭火器紧急灭火,力求把初始之火控制在最小的范围内。 同时,还要采取一切可能的措施把火扑灭。 在每节车厢两个内侧车门的中间座位下都有灭火器,上面贴有明确的“灭火器”标志~乘客旋转拉手90度,就可以打开门取出灭火器。(4) 假如火势蔓延,乘客无法进行灭火自救,就一定要想办法保护好自己,进行有序地逃生。 首先,应该把社会弱势人群疏散到安全的车厢。如果初期扑救失败,为防止火势蔓延,一定要及时关闭车厢门,从而为逃生赢取宝贵的时间。 (5) 在逃生过程中,一定要保持镇静,听从地铁工作人员的指挥和引导,切忌盲目地相互拥挤和乱窜。假如火灾引起停电,就要按照应急灯和疏散指示标志的指示方向进行有序逃生。 (6) 逃生时,应该采取低姿势前进(为了抓住逃生时机,不要匍匐前进),不要做深呼吸。如有可能,用湿衣服或毛巾捂住口和鼻子,防止烟雾灼伤呼吸道,引起窒息。 采取自救或互救方式疏散到避难间、防烟室、地面及其他安全地区。如果视线不清,可以用手摸着墙壁慢慢撤离。 (7)—旦发生火灾,司机应该尽快打开车门疏散人员。如果车门无法开启,乘客可以利用身边的物品打碎车门。 与此同时,还要用浸湿携带的衣物、毛巾等,捂住口鼻,身体贴近地面,有序地向外疏散。 5.地铁发生突发事件该如何应急避险 警方支招 地铁发生火灾逃生避险指引 1、乘客要保持冷静,不能慌张,要听从工作人员指挥,选用距地面最近的安全出口迅速、有序出站。 2、当火灾发生在行进中的客车中时:发现的乘客首先要按列车车厢内的紧急报警按钮,同时拨打119报警;如果火势不大,可以取出车厢内的干粉灭火器进行自救灭火;如果火势蔓延迅速,乘客无法灭火自救时,应尽快逃到其他车厢;千万不要砸碎玻璃从车窗下到轨道内部,以防轨道带电伤人。 3、当列车迫停在站台时,旅客要选择正确的逃生路线,当车门不能正常打开时,应拉动车门和展蔽门应急挚,按照疏散标志指引逃生。 4、将衣服、手绢等物品弄湿,捂住口鼻,身体成匍匐状或弯腰,防止中毒、窒息。 地铁发生爆炸事件应急避险指引 1、发现可疑物品,应立即报告工作人员,远离它,切勿自行处置。 2、列车在行进中发生爆炸,切勿慌乱,迅速报警并转移到安全的车厢。 3、如列车停在隧道中,在确保铁轨断电的情况下,听从工作人员指引,从隧道转移。 4、或等到列车到达站台后,乘客按照疏散指示标志或听从现场工作人员的指挥,安全撤离。 5、爆炸事故如果发生在站台上,在工作人员的指挥下疏散。 6、利用毛巾、衣物捂鼻,屏息,弯腰前行,防止烟雾中毒和窒息。 地铁发生恐怖劫持的应急避险指引 1、不要叫嚷跑动,保持安静,原地不动,等待救援。 2、不要触摸周围的东西,防止炸弹。 3、不要藏匿于地铁轨道内,不要贴着列车门站立,防止列车突然启动。 4、无关人员迅速离开现场。 地铁发生毒气恐怖袭击事件的应急避险指引 1、不要惊慌,用手机或列车上的报警装置立即报警。 2、利用随身携带的手帕、餐巾纸、衣物等用品堵住口鼻、遮住 *** 皮肤,扎好领口、袖口、裤脚口,如果手头有水或饮料,请将手帕、餐巾纸、衣物等用品浸湿。 3、屏息,避免急促的呼吸。 4、听从工作人员指挥有秩序疏散。 5、尽量朝着远离毒源的方向或者毒源的上风口处撤离。 6、到达安全地点后,用水清洗身体的 *** 部分。 6.地铁逃生注意事项有哪些原则 (1)列车车厢内设有45分钟的应急照明设施供乘客疏散使用,隧道内每隔80米左右都设有应急照明供乘客疏散使用。 (2)在列车车头和车尾部均设置应急疏散门,在事故状态下由列车驾驶员控制开启疏散门,列车车厢中部的乘客应朝列车的车头和车尾依次疏散。 (3)进入隧道后,应迎着隧道内正压送风的方向向相邻车站徒步疏散,在进入车站后迅速疏散至地面而到达安全区域。 (4)如果地铁车站发生火灾、灾害、破坏等意外事故,在车站内候车的乘客应沿着车站内的疏散指示标志迅速到达最近的地面出口,离开地铁车站。 (5)在疏散时不必惊慌,不能拥挤,人员拥挤反而影响自身的疏散速度,造成人员伤亡。 7.安全自救常识 安全自救常识 ▲有强风袭击时,如何组织人员防护? 1.在强风来临前,要及时转移到安全地带,避开容易造成伤亡的建筑物,高空设施等地方,千万不要在以上地方躲风避雨。 2.要及时固定好花盆等物品,建筑企业要整理好堆放好建筑器材。工具、材料,确保安全。 3.要避免在靠河、湖、海的堤坝、桥上行走,船要回港避风、固锚,人员上岸避风,车辆避免在强风中行驶。 ▲暴雨危害的防护措施 1.地势较低洼的居民住宅区,可因地制宜采取“小包围”措施,如砌围墙、大门口放置挡水板、配置小型抽水泵等。 2.不要将垃圾、杂物等丢入下水道,以防堵塞,造成暴雨时积水成灾。 3.底层居民家中的电器插座、开关等应移装在离地1米以上的安全地方。 一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。 4.在积水中行走要注意观察。 防止跌入窨井或坑、洞中。5.河道是城市中重要的排水通道,不准随意倾倒垃圾及废弃物,以防淤塞。 ▲遇泥石流应急要点 1.高处跑。泥石流发生,应立即向沟谷两侧山坡或高地跑,同时要注意避开从高处滚落的山石等。 不可停留在低洼处,更不能往河沟下游走。 2.离山坡。 不要躲在有滚石和大量堆积物的陡峭山坡下面。 3.弃累赘。 逃生时,要抛弃一切影响奔跑速度的物品。 4.莫上树。 不要攀爬到树上躲避。泥石流可能将树连根拔起。 ▲地铁失火如何撤离? 地铁是个人流很集中的地方,一旦发生火灾处理不当将发生非常严重的后果,不仅地铁站工作人员要及时采取相应措施,旅客也要有对怎样逃生有所了解,以免发生重大事故。 1.车站工作人员到来前,乘客应保持镇静,不要随意扒门,更不能跳下轨道。 2.可用车厢内的消防器材,奋力将小火扑灭。 3.如果发现车厢停电,并有异味、烟雾等异常情况,应立即按响车厢内紧急报警装置通知司机。 4.疏散时注意看指示灯标志。 5.用携带的衣物、毛巾等捂住口鼻,身体贴近地面,有序往外疏散。 6.乘客要按照广播以及司机、车站工作人员的指引,有序地疏散到地面。 ▲食物中毒家庭如何急救? 1.找出可疑食品,停止食用,分开存放并告知其他家人,严防不知者误食。 2.中毒发生后不能惊惶失措,应稳定情绪,寻找他人帮助,如果中毒发生在进食2小时以内,可用手指、筷子等 *** 咽部催吐,尽量排出胃内残留食物,防止毒素进一步吸收,导致症状加重。如进食后时间较长,也可大量饮盐开水,口服黄连素、氟哌酸、复方新诺明等抗菌药物。 3.如经上述处理后,腹痛吐泻未缓解,应尽量赶到医院就诊,并携带部分可疑食物样品。 ▲发生公交车辆事故 1.发生公交车撞击事故时,乘客要握紧扶手、椅背,同时两腿微曲用力向前蹬地。 2.发生意外事件时,应迅速抱住头部,并缩身成球形,以减轻头部、胸部受到冲击。 ▲发生危险化学品爆炸事故 1.迅速疏散,向侧风或侧上风方向转移。 2.立即向有关部门报告。 3.呼吸防护。 用湿毛巾、湿口罩、防毒面具保护呼吸道。 4.皮肤防护。 尽可能用湿衣物或床单等遮住 *** 的皮肤。 5.迅速拨打120,将中毒或烧伤人员及早送医院救治。 ▲高楼如何逃生七大秘诀 自美国世贸大厦被 *** 袭击后,摩天大楼的安全逃生成为人们议论的焦点,高高耸立的大楼一旦发生火灾或是突发事件,如何逃生自救? 1.贴地爬行。要注意防止烟雾中毒,预防窒息。 一般做法是用湿毛巾。口罩蒙鼻。 在烟雾浓烈时,应该尽量贴近地面爬行撤离。 2.先离房间。 开房间门时,先用手背接触房门,看是否发热。如果门已经热了,则不能打开,否则烟和火会冲进房间;如果门不热,火势可能不大,离开房间以后,一定要随手关门。 3.走下楼梯。一般建筑物都会有两条以上的逃生楼梯,高层着火时,应尽量往下面跑。 即使楼梯被火焰封住,也要用湿棉被等物作掩护迅速冲出去。 4.不乘电梯。 千万不要乘普通的电梯逃生。高层建筑的供电系统在火灾时随时会断电,乘普通电梯就会被关在里面,直接威胁到人的生命。 5.尽量暴露。暂时无法逃避时,不要藏在顶楼或者壁橱等地方。 应尽量呆在阳台、窗口等易被人发现的地方。 6.扑灭火苗。 身上一旦着火,而手边又没有水或者灭火器时,千万不要跑或者用手拍打,必须立即设法脱掉衣服,或者就地打滚,压灭火苗。 7.靠墙躲避。 消防人员进入室内,都是沿墙壁摸索进行的,所以当被烟气窒息失去自救能力时,应努力滚向墙边或者门口。 —摘自国务院办公厅主管刊物《中国应急管理》。 8.地铁发生火灾如何逃生 地铁发生火灾时逃生的方法如下: (1)熟悉站台环境。 (2)火起迅速报警。车厢内发生火灾时,乘客可直接拨打119、110、120 电话报警,也可以按报警按钮,通知列车司机,并告诉调度,准备人员疏散。 (3)扑灭初期小火。火灾初期,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大的威胁时,可用车厢内的消防器材,奋力将小火控制、扑灭。 千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾。(4)司机应尽快打开车门疏散人员,若车门开启不了,乘客可利用身边的物品破门。 (5)疏散时切忌慌乱,应远离电轨,防止触电。 9.地铁火灾怎么自救呢 ◆利用车厢内的灭火器进行扑火自救(每节车厢设有2个灭火器,放置于座椅下方)。 ◆如果火势蔓延,乘客应保护自己,并听从工作人员及车站广播指引,沿着各种紧急疏散标识快速有序疏散。 ◆尽可能找到简易防护,可用毛巾、口罩蒙鼻(地铁车站公共区的灭火器箱内均放置有防烟面具)。 在浓烟环境下,采用贴近地面的低姿势撤离,视线不清时,手摸墙壁徐徐撤离。 ◆紧急情况下要保持镇定,听从工作人员或广播指引,迎着新鲜空气跑,身上着火应就地打滚或用厚重衣服压灭火苗。 ◆遇火灾切勿乘坐车站的垂直电梯。
2023-08-29 06:46:201

只要功夫深铁杵磨成针的全诗是什么?

“只要功夫深,铁杵磨成针”不是诗,它是一句典故名言。一、原文:世传李白读书象耳山中,学业未成,即弃去,“过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针。"太白感其意,还卒业”。二、出处:宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》。三、典故:唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书,经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨,觉得好奇问她做什么,老婆婆告诉他要磨成绣花针,李白深受感动,从此就用功读书,终于成为文豪。四、例句:1、我们常说:只要功夫深,铁杵磨成针。2、老师经常用只要功夫深,铁杵磨成针的故事,教育我们在学习上要取得成就,就要刻苦努力,坚持不懈。3、滴水穿石,只要功夫深,铁杵磨成针。4、铁杵磨成针,经过五年的刻苦学习,他熟练地掌握了英语。5、只要功夫深,铁杵磨成针,无论困难多大,他都能克服。
2023-08-29 06:46:211

学生会的工作构想怎么写

呵呵,1.学生会的纲要。2.各个部门的职责内容及具体职责划分。3.部门的相应职责范围和内容在新一届中的变化构想。4.对所构想提出论证。5.总结呗。
2023-08-29 06:46:242

天迈生物便携式一体化食品安全检测仪开不了机

您要问的是天迈生物便携式一体化食品安全检测仪开不了机怎么办?解决方法如下:1、需要检查电源插头和适配器。2、检查触摸膜是否被划伤,划伤的情况下需要联系售后部门。
2023-08-29 06:46:261

“一个载体、三个体系建设”是什么?

一个载体”,就是建设产业集聚区,通过产业的集聚促进生产要素的规模集聚和优化组合,形成新的竞争优势和发展动力,打造资金、技术和人才高地。“三个体系”:一是现代产业体系,加快构建现代农业、工业主导产业、高新技术产业、现代服务业和基础产业相互支撑、互动发展的产业体系,加快工业化进程;二是现代城镇体系,按照中原城市群发展规划,着力构建中心城市、县城、中心镇、中心村协调发展的城乡布局结构,以城镇基础设施的集中建设,引导产业的集聚发展,实现资源的集约利用,促进人口向城镇集中,加快城镇化进程;三是自主创新体系,重点抓好一批重大科技专项,建设一批工程研发中心和重点实验室,建立健全产学研有效结合的科技成果转化体系,为率先实现崛起提供科技支撑。
2023-08-29 06:46:271

为什么韩寒腾讯的博客和新浪的差那么远

新浪是比较大的网站,限制比较多。很多喜欢和谐掉。但是总体来说其实是差不多的
2023-08-29 06:46:272

谁有节能小知识问答题?

15484254544784457444445444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444447454575445hbghbhghbjkggkhgvbghvbbhgvvvvvvvvtfdgiygfucgiyfghjbktghjkgvhjgyufgvjhf6fgvhjgffuvkf
2023-08-29 06:46:283

西安地铁的安全事故

穿越谎言的迷.雾,看看各大媒体从来不说的真.相zh6mm6my 将6改为.个别浏览器如果打不开,请换用谷歌的Chrome浏览器
2023-08-29 06:46:292

只要功夫深铁杵磨成针的意思是什么?

说的是有决心肯下功功夫不负有心人,直白的说,只要勤兴认真的做事就会有回报,不忙白忙活夫,多么难的事也能够成功
2023-08-29 06:46:294

我国在城乡二元结构体制下农村劳动力进城务工对我国城镇居民就业有何影响?

应该可以帮助城镇居民就业。 如果认真分析,需要一定的数据支撑。 首先是农村劳动力务工的就业分布,一般而言农村劳动力就业领域层次较低,城镇居民可以找到更好的就业机会,农村劳动力的职位对于他们没有比较优势,所以农民工返乡的结果就是用工荒,而不是腾出就业岗位。 其次是农村人口涌入城镇,增加了城镇常住人口,可以带动第三产业发展,城镇居民可以利用住房、资金等各类优势投入三产,解决就业增加收入。 最后是农村劳动力务工为城镇提供了充足的廉价劳动力,提高了地方经济发展的竞争力,可以创造出更多的中高端就业岗位,帮助城镇居民就业。
2023-08-29 06:46:291

美声唱法技巧

学习美声的时候站立的姿势,气息的运用,歌唱的腔体,包括呼吸气的练习和运用都是比较重要的,可以购买一本美声相关的书籍,理论知识学好之后多加练习就可以了。站立的姿势在美声的练习中是非常重要的,一般人在学习的时候不会注意站姿的问题,形成习惯之后就会有一些肢体不协调的情况出现,在表演的时候就会影响舞台的形象,更主要的是对正常唱歌的状态会有比较大的影响,经常不改正的话唱歌的时候就会跑调。正常的站姿应该是身体直立,双脚站稳,身体的后背位置保持在一条直线上面。眼睛和面部平视稍微向后仰。气息的掌握在唱歌的时候也是比较重要的,因为美声在唱的时候音量宏大。上下腹的对抗性比较大,发音的时候要始终保持横膈膜的气息有一定的压力。在唱歌的时候正常呼吸就可以了。歌唱腔体在唱歌的时候能够产生共鸣的腔体都是充分打开的,用颈部将力量向四周扩散,喉咙打开,主观感觉上下巴在唱歌的时候永远都是无力气的。
2023-08-29 06:46:301

韩寒怎么没有微博啊?

因为韩寒不喜欢微博实他开过几天微博,但最终关闭了。这事儿他自己在新浪博客里的某篇文章提过。
2023-08-29 06:46:351

有关赛龙舟的资料

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2023-08-29 06:46:356

山东省节约能源条例(2017修正)

第一章 总则第一条 为了推动全社会节约能源,提高能源利用效率,保护和改善环境,促进经济社会全面协调可持续发展,根据《中华人民共和国节约能源法》和有关法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。第二条 本条例所称能源,是指煤炭、石油、天然气、生物质能和电力、热力以及其他直接或者通过加工、转换而取得有用能的各种资源。  本条例所称节约能源(以下简称节能),是指加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,从能源生产到消费的各个环节,降低消耗、减少损失和污染物排放、制止浪费,有效、合理地利用能源。第三条 在本省行政区域内开发、利用能源以及从事节能相关管理活动,应当遵守本条例。第四条 节能工作应当实施节约与开发并举、把节约放在首位的能源发展战略,坚持统筹规划、政府引导、市场调节、技术推进、全社会参与的原则。第五条 县级以上人民政府应当将节能工作纳入国民经济和社会发展规划、年度计划,并每年向本级人民代表大会或者其常务委员会报告节能工作。第六条 县级以上人民政府应当制定并实施全民节能行动方案,将节能知识纳入国民教育和培训体系,开展多种形式的节能宣传和教育,普及节能科学知识,增强全社会节能意识,提倡节约型的生产和消费方式。第七条 县级以上人民政府管理节能工作的部门(以下称节能行政主管部门)主管本行政区域内的节能监督管理工作。  省、设区的市节能监察机构依照本条例规定具体实施日常的节能监察工作。  工业、建筑、交通运输和公共机构等是重点节能领域。县级以上人民政府有关部门在各自职责范围内负责节能监督管理工作,并接受同级节能行政主管部门的指导。第八条 任何单位和个人都应当依法履行节能义务,有权检举浪费能源的行为。  新闻媒体应当加强节能法律、法规和政策的宣传,发挥舆论监督作用。第九条 县级以上人民政府对在新能源开发、节能管理、节能科学技术研究和推广应用中取得显著成绩以及检举严重浪费能源行为的单位和个人,给予表彰和奖励。第二章 节能管理第十条 县级以上人民政府应当根据上一级人民政府编制的节能中长期专项规划和年度节能计划,结合本地实际,组织编制和实施本行政区域的节能中长期专项规划和年度节能计划。  县级以上人民政府有关部门应当会同同级节能行政主管部门,根据本行政区域节能中长期专项规划和年度节能计划,编制本领域的节能规划和年度节能计划,报本级人民政府批准后实施。第十一条 节能中长期专项规划和年度节能计划应当包括用能现状、节能目标、重点环节、实施主体和保障措施等内容。第十二条 实行节能目标责任制和节能考核评价制度。  省和设区的市人民政府应当根据本行政区域节能中长期专项规划和年度节能计划,向下一级人民政府下达节能指标。  县级以上人民政府应当每年向上一级人民政府报告节能目标责任的履行情况。  省和设区的市人民政府应当将节能目标责任的履行情况,作为对下一级人民政府及其负责人年度考核评价的内容。第十三条 县级以上人民政府应当鼓励发展节能环保型产业,加快推行清洁生产,对高耗能行业进行调整改造。未完成节能目标或者未完成落后产能淘汰任务的,投资主管部门应当按照项目管理权限实行高耗能行业项目区域限批或者企业限批。  省节能行政主管部门应当会同有关部门根据国家产业政策,制定本省有利于节能的产业目录,报省人民政府批准后向社会公布。第十四条 省标准化主管部门可以根据本省实际,会同省节能行政主管部门和其他有关部门制定严于强制性国家标准、行业标准的地方节能标准,并按规定程序报经批准。  省建设行政主管部门可以制定地方建筑节能标准,并按规定向国家有关部门备案。第十五条 实行固定资产投资项目节能评估和审查制度。不符合强制性节能标准的项目,建设单位不得开工建设;已经建成的,不得投入生产、使用。政府投资项目不符合强制性节能标准的,依法负责项目审批的机关不得批准建设。第十六条 省节能行政主管部门应当会同有关部门根据国家有关规定和本省经济发展水平,制定本省限期淘汰的用能产品、设备和生产工艺目录,报省人民政府批准后向社会公布。  生产、进口和销售的用能产品、设备应当符合强制性能源效率标准。禁止生产、进口、销售国家和省明令淘汰或者不符合强制性能源效率标准的用能产品、设备;禁止使用国家和省明令淘汰的用能设备、生产工艺。
2023-08-29 06:46:351

心理健康手抄报内容(小学生)

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。1、优化现实环境,减少不良刺激。2、加强心理修养,提高心理素质。3、接受心理教育,学会心理调适。4、主动向人求助,及时缓解心病。5、具有充分的适应力。6、能充分地了解自己,并对自己的能力做出适当的评价。7、生活的目标切合实际。8、不脱离现实环境。9、能保持人格的完整与和谐。10、善于从经验中学习。11、能保持良好的人际关系。
2023-08-29 06:46:1112

谁了解二战日本海军将旗的图案?

http://images.google.cn/imgres?imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4f/Naval_Ensign_of_Japan.svg/200px-Naval_Ensign_of_Japan.svg.png&imgrefurl=http://ja.wikipedia.org/wiki/%25E8%25BB%258D%25E8%2589%25A6%25E6%2597%2597&h=133&w=200&sz=12&hl=zh-CN&start=2&um=1&tbnid=usKSMnV1hmTa4M:&tbnh=69&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3D%25E6%2597%25A5%25E6%259C%25AC%25E6%25B5%25B7%25E5%2586%259B%25E5%2586%259B%25E6%2597%2597%26um%3D1%26complete%3D1%26hl%3Dzh-CN%26newwindow%3D1%26sa%3DN
2023-08-29 06:46:082

财务会计制度或纳税人财务会计核算办法说明是什么

纳税人财务会计制度或纳税人财务会计核算办法说明如下:一、记账方式:我单位采取手工、微机方式,填制记账凭证、账簿,编制会计报表。二、主要会计科目设置:销售收入、应交税金、银行存款、现金、库存商品等。三、主要会计账簿设置:总账、库存商品明细账、应交税金明细账、银行存款、现金等。四、收入分配管理以及资产处置:按照财务制度及公司审议批准的分配方案和弥补亏损的方案进行。五、会计报表:企业资产负债表、企业损益表、税务报表等。六、会计核算方法:会计报表以人民币为本位币,收入以权责发生制确认,应税所得按税法规定处理。七、会计档案资料管理:建立、建全会计档案管理制度,由专人管理,会计资料按年、月、日装订,按期归档。库存现金管理如下:1.公司财务部库存现金控制在核定限额内,不得超限额存放现金。2.严格执行现金盘点制度,做到日清日结,保证现金的安全。现金遇有短款,应及时查明原因,报告单位领导,并要追究责任者的责任。3.不准用“白条”入账。4.不准私人挪用、占用和借用公款现金。5.到公司以外金融机构提取或送存现金(限额1万元以上)时,需由两名人员乘坐公司汽车前往。6.现金出纳员必须严格和妥善保管金库密码和钥匙。7.现金出纳员要妥善保管金库内存放的现金;私人财物不得存放入内。8.现金出纳员必须随时接受开户银行和本单位领导的检查监督。9.出纳员必须严格遵守执行上述各条规定。
2023-08-29 06:46:071

歌曲共有几种唱法?

我就是学声乐的 我来回答你的问题:音乐分通俗,民族,美声三种 。
2023-08-29 06:46:063

为什么说农民冲破了二元经济社会结构的藩篱

城乡二元结构体制是我国经济和社会发展中存在的一个严重障碍,主要表现为城乡之间的户籍壁垒,两种不同资源配置制度,以及在城乡户籍壁垒基础上的其他问题。“城乡二元结构”是什么?1.城乡之间的户籍壁垒。1958年1月全国人大常委会第三次会议讨论通过《中华人民共和国户口登记条例》。这标志着中国以严格限制农村人口向城市流动为核心的户口迁移制度的形成。在改革以后,暂住证制度既可以看做是这种城乡壁垒存在的标志,也可以看做是弱化这种壁垒的一种措施。2.两种不同的资源配置制度。改革前中国社会中的资源是由行政性的再分配,而不是由市场来进行配置的。比如,教育和公共设施的投入。城市中的教育和基础设施,几乎完全是由国家财政投入的,而农村中的教育和设施,国家的投入则相当有限,有相当一部分要由农村自己来负担。3.以户籍制度为基础的城乡壁垒,事实上是将城乡两部分居民分成了两种不同的社会身份。这两种社会身份在地位上的差别,从城乡之间存在的事实上的不通婚上就可以看得出来。目前国家每年为城镇居民提供上千亿元的各类社会保障(养老、医疗、失业、救济、补助等),而农民生老病死伤残几乎没有任何保障,农民还要上交乡村统筹为五保户、烈军属提供补助救济。改革开放以来,我国实行了一系列旨在促进城乡经济协调发展的改革举措和政策措施,如全面推行家庭联产承包经营责任制,实行农民土地承包权的长期稳定;调整优先发展重工业的工业化战略,支持农业和轻工业的发展;支持发展乡镇企业,促进农业剩余劳动力就地转移;逐步放开农产品流通和价格,培育农村商品市场;实施城镇化战略,积极发展小城镇等。但是,不可讳言的是,我国城乡差距扩大的趋势在继续发展,城乡二元经济结构的矛盾在趋于强化。城乡差距扩大表现在城乡居民的收入差距上,近年来农民人均纯收入增长远远落后于城市人均可支配收入增长,城乡收入之比由1978年的2.57?1983年一度缩小为1.82?此后就不断扩大,2003年扩大为3.231;已超过改革开放初期。假如考虑到城市居民享有的各种福利和补贴,而农民收入中包括生产经营支出等因素,实际收入差距可能要达到6?1。在我国经济社会面貌已经发生巨大变化,社会生产力和综合国力已经有了明显提高的情况下,城乡二元经济结构依然十分突出,除了受工业化阶段和生产力发展水平制约外,关键还是制约城乡二元经济结构的诸多体制性问题尚未得到根本解决,主要表现为:城乡有别的治理体制计划经济时期,为了加快工业化建设,国家一方面运用行政手段,如通过强制性粮食统购统销和工农产品剪刀差,将农业剩余转化工业积累;另一方面限制农村人口向城市迁移,以维持资本密集型城市大工业的发展。改革开放以来,在计划经济时期形成的城乡有别的户籍治理、劳动用工和社会福利制度在相当程度上被沿袭下来,尽管一些地方进行了户籍制度改革,但这些改革因为隐藏在背后的社会福利等诸多因素,需要支付的社会成本较高,进展还不大,因而城乡居民在就业机会和社会福利水平事实上的不平等还未根本改变。城乡分割的市场体系从商品市场看,农民由于组织化程度低,一般只能进入城市集贸市场进行零星的、小规模的现货交易,基本上没有进入批发市场,更难以参与大宗远期合约和期货交易,粮棉油糖等大宗农产品批发贸易基本仍由国有流通企业垄断经营。从要素市场看,货币市场和资本市场因农业平均利润率偏低和受利益驱动,主要面向城市经济,城市相对充裕的资金没有进入农村,农民参与进入市场和资本市场的条件和渠道都十分有限;农村土地转化为工业和城市建设用地还不能直接市场化,必须通过国家征用转化为国有土地后才能进入市场,一级市场由国家控制,二级市场农民很难进入,农民在土地交易中处于弱势地位,难以分享农地向非农地转化过程中形成的巨额增值收益。城乡分离的工业化模式计划经济时期集中农村资源推进城市工业化,在很大程度上阻隔了我国城乡经济一体化进程。改革开放后,实行城乡分离的工业化模式,农产品生产、流通和加工没有形成有机联系,农民难以分享农产品的加工增值收益;乡镇企业在治理体制上独立于行业治理之外,既无所不包,又自成体系;农村“离土不离乡”的工业化和城市工业化并行发展和过度竞争,使得农村工业在市场供求格局发生变化和国内市场与国际市场对接后,发展空间受到明显制约,吸纳农村剩余劳动力的能力减弱,直接和间接地影响到农民分享工业化的成果。实行有别的投入机制计划经济时期,为了维持资本密集型城市大工业的发展,国家将资金、技术、人才等生产要素集中投向城市,同时依靠农业积累支持城市工业发展。改革开放后,一方面,农村的资本、劳动力和土地等生产要素在经济效益驱动下,向城市转移和集聚;另一方面,国家在基础设施和科教文卫等公共服务设施投入上,继续向城市倾斜,农村却在一定程度上依靠自我积累,如“三统筹、五提留”,进行相应的基础设施和公共服务设施建设,由此带来城乡在基础设施和公共服务设施等各方面的差距不断扩大。综上所述,体制性因素事实上形成了农业和农村发展与工业化和城市发展的相互隔离,是城乡二元经济结构的关键。4改革的困难充分熟悉改革的长期性、艰巨性和复杂性建立有利于改变城乡二元经济结构的新体制,促进城乡二元经济结构向现代一元经济社会结构的转变,是一场深刻的社会变革。不仅包括用城市生产方式和生活方式改造农村生产和生活方式、生产要素重组和农村人口向城市的流动和迁移、城乡产业有机整合和组织方式的变化等,还包括整个社会结构、组织、文化等的变迁。这个过程是一个伴随我国社会主义初级阶段很长的历史过程,不可能一蹴而就。但是,在城乡二元经济结构矛盾日趋突出的情况下,我们必须充分熟悉加快推进改革的必要性和迫切性,不失时机地在重要、关键环节推进改革。实现城乡经济一体化是伴随我国现代化进程的长期历史过程,也是一个不断适应经济社会发展进程要求的复杂的社会经济过程,必须充分熟悉到这个过程的长期性、艰巨性和复杂性,熟悉到面临的矛盾和困难。要肯定,我国传统的城乡二元经济格局已经发生了明显变化,城乡市场分割的局面已经有较大改善。但是,也应该看到,城乡二元经济结构的关键性体制因素,如城乡生产要素市场的统一、农村土地征占用制度的改革、社会保障制度的建设依然滞后,有些深层次问题还没有取得突破性进展,还有很长的路要走。对此,要有充分的估计。要循序渐进和重点突破相结合,根据条件成熟程度,不失时机地在重要环节取得突破;根据各地区经济发展水平,在局部地区先行突破,带动整体推进。5统筹发展深化改革,统筹城乡发展建立和完善有利于城乡一体化的体制和机制,就是要以体制和政策创新为突破口,改革不适应社会主义市场经济体制要求、不利于城乡经济一体化的各项制度,从根本上消除阻碍城乡一体化的体制和政策障碍,促使城乡经济体制向不断适应完善社会主义市场经济体制内在要求的方向转变,为促进城乡二元经济结构向现代一元经济社会结构转变创造良好的体制条件。深化户籍改革深化户籍制度改革,逐步统一城乡劳动力市场。在有条件的地区取消城乡户籍差别,取消农业户口,以合法固定住所或稳定职业为依据,实行新户籍治理制度。农民取得城市户口以后,与原城市居民一样,尽同等义务,享受同等权利。逐步取消城市各种消费补贴和城市特有的社会福利,同时逐步加大对农村的公共设施和公共服务的投入,较大幅度的提高农村居民的福利水平。“土地换社保”推进农村土地征占用制度改革,实行“土地换社保”的政策。改革土地征占用制度,要严格区分公益性用地和经营性用地,公益性用地要提高补偿标准,合理调整土地增值收益在国家和农民间的分配关系;经营性土地要真正引入市场机制,开展集体用地交易试点,由市场机制决定土地占用价格。探讨建立中心政府、省级政府与省以下政府的土地出让金的分成制度,并将土地出让金纳入国家及地方预算,以体现国家对土地的所有者权利,抑制地方政府的扩张冲动和对土地资源的粗放性使用。探索土地出让金按年征收的可能性,以避免地方政府的急功近利,促进地方土地资源的可持续开发和利用。农业用地非农化实现“土地换社保”的政策,农业用地转为非农用地形成的批租收益的一定比例,建立专户定向用于失去土地农民的社会保障。税费制度改革加快农村税费制度改革,逐步统一城乡税制。统一城乡税制的主要对策,一是逐步减征直至最终取消农业税,农民和城市居民一样缴纳个人所得税、增值税,由此形成的地方财政缺口由中心和省级财政转移支付解决。二是逐步建立和完善农村公共财政体制,过渡期内可加大中心和省、地三级对农村财政转移支付的同时,逐步减免和取消乡镇统筹等收费,将农村公益性支出和乡镇行政治理支出列入政府预算,并逐步增加农村基础设施和公共服务设施建设投入。三是巩固和完善县统筹为主的农村义务教育,有条件的地方逐步实行省和县统筹,区别情况实行不同的统筹比例,中心逐步加大对农村义务教育的投入。第四,促进最低生活保障向农村延伸,逐步扩大社会保障在农村的覆盖面。在有条件的地区,促进最低生活保障体系向农村延伸和覆盖进入城市的农民,逐步实现最低生活保障城乡一体化。有条件的地区逐步扩大社会保障体系的覆盖面,首先覆盖农业用地非农化过程中失去土地的农民,再覆盖进入城市就业并愿意退出承包地的农村转移人口,进而逐步覆盖到农村地区。提高农民福利加大农村基础设施和公共设施投入,提高农民福利水平。加强交通、通讯、电力等基础设施的城乡统筹规划。规范对农村公共品投入并使其制度化,国家新增财政收入和股权收益,用于投资和社会福利支出的,大幅度增加农村的分配比例。第六,提高农民生产经营的组织化程度,增强参与市场竞争的能力。鼓励农民建立新型的经济合作组织,增强农民获取市场信息和参与市场竞争的能力。发展农村金融积极发展农村金融,活跃农村金融市场。按照市场化原则,适当放宽对农村中小企业和农户贷款利率的浮动范围。促进农村信用社的股权多元化,股权形成和流动的开放化,努力消除资金流动的城乡封锁和分割。在加强监管、防范风险的前提下,谨慎积极地促进民间金融发展和改革创新,有条件地放宽对民间金融发展的限制和约束,促进农村金融市场发展。第八,深化乡镇行政治理体制改革,切实精简乡镇机构和人员。稳妥地推进撤乡并镇,适当扩大乡镇政府服务半径,不断提高事效率。有条件的地方可试点推行乡镇政府改为县政府派出机构的改革,减少行政治理层次,大幅度减少行政治理人员,降低行政治理成本。6期待解决城乡二元结构实际上是一个非常重大的问题。城乡二元结构全世界都存在,因为城市和农村、工业和农业,无论从形态上还是运行机制上,都是不一样的。所以有二元的表现。美国有二元结构问题,日本也有二元结构问题,值得重视的是二元结构下的体制机制问题。比如改革开放前的工农产品不平等交换,剪刀差是体制机制问题。改革开放后,工农产品不平等交换,剪刀差问题得到了消除。但要素流动中的体制机制问题仍然存在,比如前几年农民工进城务工,在某些岗位不能获得同工同酬,就是体制问题。又比如,农村土地征占用过程中,农民利益流失、地方政府和用地企业获利的现象也是体制机制问题,这种体制机制问题应该引起足够的重视。解决这种体制机制问题,根本的法是要按十七大精神,用城乡统筹的方式予以解决。当前,要努力在城乡规划、产业布局、基础设施建设、公共服务以及劳动就业等方面实现城乡工农平等发展。当然,城乡二元结构造成的深层次矛盾不是一天两天能够解决的,需要花大工夫,经过长期努力予以解决,要从城乡二元结构的薄弱环节入手,比如说先解决劳动力的平等就业问题,进而解决城乡公共产品平等供给问题,再解决土地资本等要素在城乡间配置的公平问题。从根本上讲,化解城乡结构的深层次矛盾,既需要按市场化取向深化改革,也需要政府不懈的努力。这里边有大量的制度安排,也有大量的政策导向,需要逐步的建立健全和完善。7改善思路城乡接合部是一个极具中国特色的地域概念,它因中国特色的政治属性——城乡“二元”管理体制而存在,所涉及的问题远比一般的纯城区或纯农区复杂得多。因此,以破解城乡“二元结构”为突破口,深入研究这一地区的“致病”根源,以城乡协调发展的改革思路,探寻解决本地区社会问题的有效途径,不仅有助于提升北京城市的现代化管理水平,而且对未来实现城市化的地区也具有重要的借鉴作用。?城乡接合部一个问题久治不愈的“痛感”地带?(一)北京市城乡接合部区位概念?北京的城乡接合部有广义和狭义之分:相对于东城、西城、崇文、宣武四个纯城区而言,朝阳、海淀、丰台、石景山四区为广义的城乡接合部地区。但事实上,具有典型城乡人口混居特征的地区是在街道事处、乡(镇)行政管辖区界限不明的四环路附近的环状地带,即我们重点关注的狭义城乡接合部地区,它是一个随着城市产业和住宅区不断向近郊扩散,从而使原来以农村为主的市郊地带较快演变为兼有城乡特色的特殊空间。?(二)区域社会问题久治不愈,成为社会转型时期各种矛盾冲突的交会地如果人们驱车沿四环路一带的某些城乡接合部地区转转,不难发现一个与城市高楼大厦和乡村田园风光截然不同的景象:设施简陋、空间狭小、私搭乱建的房屋破坏了原有村镇规划的格局;垃圾渣土随处可见;街巷路面狭窄不平;风天尘土飞扬,雨天泥泞难行,旱厕气味难闻。生活迹骸管缴攮剂归烯害楼环境的恶化使地区社会治安环境“雪上加霜”:全市33个实行挂牌督战的高发案地区几乎全部集中在城乡接合部地区,吸毒、贩毒、恶性案件屡禁(打)不止;区内的出租房,尤其是非法出租房成为藏污纳垢的场所……难怪有记者用“城市烂边”来形容城乡交界的环形地带。?作为城区向外扩张的伴生物,城乡接合部问题由来已久,大体要追溯到20世纪70年代中期,只不过当时国家征用农地数量有限,问题发生的地域范围和对社会的影响程度较小而已。改革开放后,北京城市建设速度日新月异,国家在城郊征地数量成倍增长。据统计,截至2002年底,朝、海、丰、石四区的耕地面积仅存1.28万公顷,与改革开放初期的1978年的5.23万公顷相比,减少了3/4。而政治体制改革落后经济发展速度的局面,使得“二元”社会管理体制根本无法应对这一地区人口快速流动引发的诸多社会问题。经济、社会矛盾的叠加与累积,使许多问题积重难返。城乡接合部已成为政府头疼、百姓不满的“痛感”地带。8
2023-08-29 06:46:061

体系建设的目的和意义

简单点说“社会主义核心价值体系”是一种意识形态,推进体系的目的在于构建和谐社会、促进社会发展、提高党的执政能力、团结人民、增强人民对党的路线、方针、政策的认同、弘扬民族文化传统、树立崇高的道德理想和审美追求……意义与目的是相通的。作为青年在践行上要认同党的路线、方针、政策,树立正确的人生观、世界观、价值观……
2023-08-29 06:46:051

为什么说地铁是最容易发生事故的交通工具?

1. 地铁的屏蔽门和车厢门之间的空隙能杀 人车门即将关闭时宁可等一等,不要抢着冲门,如果不巧正好关闭时被夹在屏蔽门和车厢门之间的空隙,一定要大力拍打车窗车门,让车厢内的乘客帮你拉下紧急停车闸。如果列车员没有注意到有人嵌在里面,一旦启动列车,你就会被行驶起来的车身碾成全身骨碎。这个事故在北京和上海的地铁都已经发生过。只有等地铁开出站之后,全身没有一块完整骨头的你才有机会掉落到轨道上。2.地铁候车时的安全距离候车时不要站过黄线这是常识,但同时你也需要对周遭的人保持警觉。纸牌 屋第二季大家都看过了。我想说的是,即便你没有想加害你的仇人,也防不了莫名其妙冒出来的精神病人在地铁进站时突然把你推下地铁,提醒大伙一般站到即便被推倒也不至于跌进轨道的安全距离外。PS:根据网友补充,在地铁候车时最好站在站台的车头位置,而不是站台的车尾位置。列车刚进站时速度很快,如果在车尾位置跌进轨道,列车员根本来不及刹车,而如果在车头位置跌进,因为列车已经减速,列车员有更多的时间来反应制动。3. 远离煤气罐、液化气罐尽量不要在露天街头大排档坐在这类东西边上(尽管很常见)。2011年西安南郊小吃店爆 炸。一个小小的肉夹馍店面,门前的公交车站被完全摧毁,爆炸的气浪将一辆汽车掀起十多米高。死了10个人。这样的死法实在是太莫名了,在条件允许的情形下,不要去这种气罐 裸 露、没有安全 意 识的小餐厅就餐。4. 远离土方车、水泥罐车因为运输业成本的压力,许多经营者只能多载快跑;一些施工单位会使用无证、无资质车辆与司机以减少物流成本。这些车辆的司机驾驶风格也相当野蛮。2010年还是2011年的时候,我记得上海这类事故频发,水泥搅拌车和土方车在短短9天之内 轧 死8个人,引发市民震怒,直接导致上海所有4100余辆土方车被要求强制安装转弯视频探头。总之无论你开车还是在骑车走路,避远一些重型车辆没有错的。
2023-08-29 06:46:041

创设幼儿园环境的要求有哪些

幼儿园环境创设的原则如下:1、环境与教育目标一致的原则:环境创设时要与幼儿园教育目标相一致。2、适宜性原则:不仅与幼儿身心发展的年龄特点相适宜,还需要适宜幼儿个体差异。3、幼儿参与的原则:环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。4、开放性原则:不仅要考虑到园内环境要素,也要重视园外环境各要素。5、经济性原则:考虑幼儿园自身经济条件,因地制宜办园。6、安全性原则:不仅要考虑物质环境安全,更要考虑到精神环境的安全。7、动态性原则:幼儿园物质环境创设要从空间、内容、材料、规则等方面关注环境的不断变化和生成。幼儿园环境创设的方法:1、室内墙饰布局要合理。如,教室后面主墙面,应该突出“主题互动”,因为"主题互动"内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。如,“好孩子棋”、“幼儿一日活动安排”、“字宝宝乐园”等专栏,这些专栏主题单一,不需要太多的空间。2、各个板块大小要匀称,高低错落有致,体现美学观念。如“数字宝宝” “艺术作品”等。让幼儿在视觉欣赏中潜移默化受到教育。低处还可设计能与幼儿互动的或需要幼儿动手操作的内容,如“小小气象角”“字宝宝乐园”等专栏,让幼儿在与墙饰的互动中获得知识体验。3、墙饰布置要生动形象、富有美感。如,布置春、夏、秋、冬主题时,先设计出不同的背景,再设计出“春姑娘”“夏哥哥”“秋姑姑”“冬爷爷”的形象,使墙饰美丽、富有情趣,充满诱惑感。孩子们看到后特别喜欢,在一天天的参与、欣赏中,完成一幅幅美丽的季节画面。4、确定主题,明确目标。互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。例如:我班的“我长大了”主题墙饰,是根据课本中“我长大了”这部分教育内容,进行归纳整理,设计出“小时候的我”、“现在的我”、“将来的我”、“变化的我”四个小主题。通过这些小主题,让墙饰与教育内容和目标与幼儿互动起来,体现了主题内容随着学习活动的展开而不断发展和深化,使幼儿能不断主动获得有益经验。5、创设情境,激发兴趣。在创设互动墙饰中,有时我们选择的主题不在幼儿的兴趣点和关注点上。要让墙饰与幼儿互动,达到教育目的,这就需要我们想办法去激发兴趣。6、积极参与,乐于动手。从内容的确定,材料的搜集,到图案设计与制作,都要有师生共同进行。把材料搜集当成学习的过程。本着孩子们能做的就放手让做,孩子们能想的就放脑让想的原则,哪怕是抹胶水这类的小事,也尽量让孩子亲自做,体现出幼儿的参与性。
2023-08-29 06:46:041

唐力行的论文

1978《秦末农民战争的光辉历史不容纂改》(《安徽师大学报》1978年第 四 期)1984《论封建统治者的经济政策对社会发展的影响》(《阜阳师院学报》1984年第一、二期)1985《胡适之父铁花先生评传》(《安徽史学》1985年第一期)1986《论徽商与封建宗族势力》(《历史研究》1986年第二期、《中国社会科学》(英文版1988年第一期)1987《从系统论和角度重新探讨几个史学理论问题》,《历史研究方法论集》河北人民出版社1987年《社会科学家》1987年第一期《胡铁花年谱述略》(《安徽史学》1987年第四期)1989《阮弼评传》(《安徽史学》1989年第一期)1990《论徽州海商与中国资本主义萌芽》(《中国经济史研究》1990年第三期)《明清徽商心理研究》(《纪念粱方仲教授学术讨论会文集》中山大学出版社1990)1991《明清徽州的家庭与宗族结构》(《历史研究》1991年第一期)《明清徽商木商考》(《学术界》1991年第二期)《评臼井佐知子的学术思路》(《安徽史学》1991年第四期)《争储失败、贬为猪狗的胤祀和胤礻》《皇子传》河南人民出版社《徽商及其网络》臼井佐知子著,唐力行整理,《安徽史学》1991年第四期1992《论商人妇与明清徽州社会》(《社会学研究》1992年第四期)《论徽州商人文化的内涵、特点及其历史地位》(《安徽史学》1992年第三期》)《论徽商的形成及其价值观的变革》(《江淮论坛》1991年第二期)1993《胡适:徽州历史上的第三个文化伟人──试析胡适与徽州文化》(《现代学术史上的胡适》三联书店1993);《论徽州商人文化的整合》(《安徽史学》1993年第三期)1995《徽州方氏与社会变迁──兼论地域社会与传统中国》(《历史研究》1995年第一期)《社会转型期江南宗族的变迁》(《地域社会与传统中国》西北大学出版社1995)《徽州汪氏家族的迁徙与商业活动》臼井佐知子著,唐力行整理,《江淮论坛》1995年第一二两期连载1996《关于〖日本碎语〗的碎语》(《安徽史学》1996年第四期)《胡适的商业观》(《开放时代》1996年五、六期)《胡适论商人与社会转型》(《胡适研究丛刊》第二辑,中国青年出版社1996)1997《论徽州宗族社会的变迁与徽商的勃兴》(《中国社会经济史研究》1997年第三期)《也谈无徽不成镇》(《炎黄纵横》1997年第四期)《无锡人文精神的历史考察》(《吴文化资源研究与开发》吴学研究专辑3,同济大学出版社1997)1998《评吴仁安著〖明清时期上海地区的著姓望族〗》(《历史研究》1998年第二期)《〖家庭、社区、大众心态变迁〗国际学术研讨会简述》光明日报1998年12月11日1999《论商品经济的发展与苏州社会的变迁》,(《家庭、社区、大众心态变迁国际学术研讨会论文集》黄山书社1999《评范金民著〈明清江南商业的发展〉》(《江海学刊》1999年第6 期)《徽州学研究的对象、价值、内容与方法》(《史林》1999年第3期)《徽州方氏的迁徙与社会变迁》(《中国谱牒研究》,上海古籍出版社1999年10月)《略论新儒学与现代化》(《现代化理论与苏南发展》,苏州大学出版社1999年4月)2000《从碑刻资料看明清以来苏州社会的变迁──兼与徽州地区比较》(《历史研究》2000年第一期)《论徽州宗族社会的变迁与徽商的勃兴》,《区域、社会、文化——“区域社会比较”国际学术研讨论集》,重庆出版社2000年《新安商人在江南的迁徙与定居活动探微》,《中华谱牒研究——迈入新世纪中国族谱国际学术研讨会论文集》,上海科学技术文献出版社2000《中国传统社会的群体——商人》,《中国社会史论》,湖北大学出版社2000年版《超越传统——宁波帮的近代化历程·序》,西南师大出版社2000年版。2002《重构乡村基层社会生活的实态——关于徽州古村落的历史人类学考察之一》,《中国农史》2002年第21卷第4期。《徽州方氏与社会变迁》,载《学思集》,上海古籍出版社2002年版。《徽商在上海的迁徙与定居活动探微——从家谱与乡镇志的结合点重构社会生活的实态》,载《经济发展与社会变迁国际学术研讨会论文集》,华中师大出版社2002年版。《徽商在上海市镇的迁徙与定居》,《史林》2002年第1期。2003《徽州宗族研究概述》,《安徽史学》2003年第2期。《庙会:神圣·凡俗》,中华读书报,文史天地版,2003年6月11日.《徽商的绅士风度》,《史学月刊》2003年第11期。《重构乡村基层社会生活的实态——值得深入考察的徽州古村落宅坦》,载于《中国农业与农村变迁研究——跨学科的对话与交流》,中国农业出版社2003版。2004《明清以来徽州、苏州的区域互动与江南社会的变迁》,《史林》2004年第2期。《从杭州的徽商看商人组织向血缘化的回归——以抗战前夕杭州汪王庙为例论国家、民间社团、商人的互动与社会变迁》,《学术月刊》2004年第5期。《历史视野中的徽学——走出一府六县》,《社会科学报》2004年7月1日。《近世苏州徽州的互动及其经济社会变迁的差异》,《明清以来江南社会与文化论集》,上海社会科学院出版社2004。《区域史研究的理论与实践》,《历史教育问题》2004年第5期《明清徽州古村落宗族生活实态——以徽州绩溪宅坦村为个案》,韩国《史丛》。《徽学研究的对象、价值、内容与方法》,载《论徽学》,安徽大学出版社2004年版。《巨贾何负鸿儒——明清时期徽商的绅士风格》,韩国《史林》第22期,2004年12月2005《20世纪上半叶中国宗族组织的态势——以徽州宗族为对象的历史考察》,《上海师大学报》2005年第1期。《朴元熇著〈明清徽州宗族史研究〉》,《历史研究》2005年第2期《怎样的互动促成了江南的繁荣——以十六世纪的苏州与徽州为例》,《北京日报·理论周刊·文史》,2005年5月23日。2006《从徽学研究看区域化的中国近代史研究》,《学术月刊》2006年第3期2007《“千丁之族,未尝散处”:动乱与徽州宗族记忆系统的重建——以徽州绩溪县宅坦村为个案的研究》,《史林》2007年第2期《不思量自难忘:我在十年浩刼中的遭遇》,《史林》2007年增刊。2008《从区域史研究走向区域比较研究》,《上海师大学报》2008第1期《整体史视野下的学术新求索——评﹤江南场景:社会史的跨学科对话﹥》,《近代史研究》2008第二期《明清江南市镇的行政管理一文的评点》,《学术月刊》2008第7期《超越地域的疆界——关于区域与区域比较研究的一点思考》,《史林》2008年第6期
2023-08-29 06:46:021

旱地赛龙舟比赛规则是什么?

旱地赛龙舟是一种模拟龙舟比赛的体育运动,规则如下:1. 比赛场地:比赛场地应平整、宽敞,有足够的空间进行比赛。2. 比赛用具:旱地赛龙舟使用短桨,桨长略小于2米,舟略长于9米。3. 参赛队伍:比赛由参赛队伍发起报名,每支队伍由5-8名运动员组成。4. 比赛开始:比赛开始前,参赛队伍需要在起跑线后等待发令。当裁判员发出比赛开始指令后,运动员开始划桨,向前行进。5. 比赛过程:比赛中,运动员需要排成一列纵队,协调一致地划桨,并在前进过程中摇晃身体,做出船儿荡漾的姿态。6. 终点线:比赛设有终点线,最先到达终点的队伍获胜。7. 规则规定:比赛中,各队队员不得将船板弄丢,弄丢后找回船板,继续前进;各队比赛时必须在自己的跑道中进行,不得干扰邻道队的比赛。以上是旱地赛龙舟比赛的基本规则,参赛者需要遵守规则,公平竞争,确保比赛的顺利进行。
2023-08-29 06:46:021

酒店安保的处事原则

为明保酒百安全,运护饱定严防各类事欢的发生把损失港低到是低程度,根普酒店实际传况特制定圆店突发事件处温方来如下:↓1.政治性突发性事件,↓由写意人员或用击老报告保安法。各级人员处温时应特别信里在常欢安性。要认真负责血处盗。加大小字报、华法区不活动。以及所划的现场情况、型科与,始子定时河范定的保护。宜至有关保安主营、总位还律到场处道。↓2.紧色享故处望↓(1).文生人灾事敬A、当火源不大时,当事人或目击老已及时来取给当打灭大相施,并同总位保经向保安安标色:电话统“0"或手机控灯1699酒知单机。↓B.重大火博则区之即间119板宝。保史多巴二即红间,切断发层总电画↓C、单位逼值、保安员监织客人有手现歌愈高火场↓D.在保正安全的前级下,配合消防人历敌大:↓E.事5想关人天它和配合有关器.有组识为进行事故调登。 ↓(2)、发主根监高行↓A.免空由当事人或目击看报色安品安员巴二群报色保安工营,创色,免中淡斯,开活如早院证速到场↓B合事人,日志老充区安员巴E合保工制门或公安司进行汽套取区工作,料信实统家,C.行北已相关工作人员己工即形达机务,及时允道13)、发生打禁斗起事台↓A.先空由豆事人二日主看系告保天去员天二所所日保安主营总位还提开控事石↓D.及时织乐安员一切控有场面物止本石扩大↓c二果文土急外伤害。
2023-08-29 06:46:002

四年级学生简单的手抄报 小学生简单手抄报

四年级语文上册园地一做手抄报四年级语文手抄报四年级端午节手抄报简单漂亮2020小学四年级读书手抄报四年级读书手抄报小学生四年级文明礼仪手抄报图片大全四年级科学下册第一单元知识点手抄报四年级科学手抄报小学四年级学生如何学数学手抄报 小学四年级手抄报小学生简单又漂亮的春天来了主题手抄报图片 春天手抄报 老师板报图片小学生英语手抄报图片简单好看英语世界小学生童心向党手抄报版面设计图手抄报网小学四年级花儿向阳童心向党四年级小学生角的量度手抄报小学四年级手抄报四年级英语简单手抄报初一年级开展英语手抄报展评活动小学生简单英语小学生心理教育手抄报作品四年级小学四年级安全教育手抄报四年级安全简单手抄报四年级读书小报手手抄报四年级简单又漂亮爱鸟护鸟小报保护鸟类手抄报电子小报图片编学生抗疫手抄报万众一心抗疫情万众一心何惧疫情花园路小学一年级抗击四班手工《数学手抄报》a4a38k小学生三年级数学认识小数黑白线描涂色小学生防震减灾手抄报四年级防震减灾手抄报图片-四年级防震减-360kb节手抄报优秀作品展中秋节手抄报怎么写文化手抄报中元节四年级手抄报
2023-08-29 06:45:591

什么是经济的二元性所产生的城乡二元性和社会结构二元性

10月21日 15:51 城乡二元经济结构,是指发展中的国家广泛存在的城乡生产和组织的不对称性,也是落后的传统农业部门和现代经济并存、差距明显的一种社会经济形态。 城乡二元经济结构是随着城市的产生而逐渐形成的。城市的产生过程就是城乡分离和对立的运动过程。城乡分离及在此基础上形成城乡二元经济结构,主要是由城乡生产力发展力差异而形成的,并随着这种差异的扩大而日益突出。城乡二元化经济主要表现在三次产业结构与就业结构的差异、城市化与工业化水平的差异等方面。改变城乡二元化经济的主要途径是提高工业化和城市化水平,推进城乡一体化。 城乡二元经济结构是发展中国家从传统农业社会走向工业化和现代化必经的过渡形态,是发展中国家不发达的标志,也反映城乡之间的制度差异。长期以业,由于计划经济体制的影响,我国的城乡二元经济结构比一般发展中国家更为突出。城乡之间不仅在经济发展上存在较大的差距,而且在社会事业、公共服务、收入分配等方面也存在不统一、不公平的体制和政策,导致城乡经济社会发展的不协调、城乡居民收入差距和国民待遇上的不平等。 改期开放前,我国城乡之间一直末能建立均衡增长和良性循环的关系,导致城乡分割的二元经济结构凝固化。改革开放以来,城乡联系显著增强,但迄今为止,原来计划经济体制下形成的城乡二元经济结构体制尚末从根本上发生改变。城乡经济末步入良性循环的轨道,成为我国全面、协调、可持续发展的深层次矛盾。党的十六大提出了统筹城乡经济社会发展的重大战略。十六届三中全会明确提出要把建立有利于逐步改变城乡二元结构体制,作为完善社会主义市场经济体制结构重大意义的认识,增强统筹城乡发展的主动性和自觉性。
2023-08-29 06:45:581

根据公共机构节能条例规定什么不是公共机构节能监督检查的内容

公共机构节能条例公机构节能条例一章总则一条为了推动公机构节能,提高公机构能源利用效率,发挥公机构在全社会节能中的表率作用,根据《中华人民和国节约能源法》,制定本条例。二条本条例所称公机构,是指全部或者部分使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织。三条公机构应当加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理的措施,降低能源消耗,减少、制止能源浪费,有效、合理地利用能源。四条国务院管理节能工作的部门主管全国的公机构节能监督管理工作。国务院管理机关事务工作的机构在国务院管理节能工作的部门指导下,负责推进、指导、协调、监督全国的公机构节能工作。国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构在同级管理节能工作的部门指导下,负责本级公机构节能监督管理工作。教育、科技、文化、卫生、体育等系统各级主管部门在同级管理机关事务工作的机构指导下,开展本级系统内公机构节能工作。五条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门开展公机构节能宣传、教育和培训,普及节能科学知识。六条公机构负责人对本单位节能工作全面负责。公机构的节能工作实行目标责任制和考核评价制度,节能目标完成情况应当作为对公机构负责人考核评价的内容。七条公机构应当建立、健全本单位节能管理的规章制度,开展节能宣传教育和岗位培训,增强工作人员的节能意识,培养节能习惯,提高节能管理水平。八条公机构的节能工作应当接受社会监督。任何单位和个人都有权举报公机构浪费能源的行为,有关部门对举报应当及时调查处理。九条对在公机构节能工作中做出显著成绩的单位和个人,按照国家规定予以表彰和奖励。二章节能规划十条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门,根据本级人民政府节能中长期专项规划,制定本级公机构节能规划。县级公机构节能规划应当包括所辖乡(镇)公机构节能的内容。十一条公机构节能规划应当包括指导思想和原则、用能现状和问题、节能目标和指标、节能重点环节、实施主体、保障措施等方面的内容。十二条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当将公机构节能规划确定的节能目标和指标,按度分解落实到本级公机构。十三条公机构应当结合本单位用能特点和上一度用能状况,制定度节能目标和实施方案,有针对性地采取节能管理或者节能改造措施,保证节能目标的完成。公机构应当将度节能目标和实施方案报本级人民政府管理机关事务工作的机构备案。三章节能管理十四条公机构应当实行能源消费计量制度,区分用能种类、用能系统实行能源消费分户、分类、分项计量,并对能源消耗状况进行实时监测,及时发现、纠正用能浪费现象。十五条公机构应当指定专人负责能源消费统计,如实记录能源消费计量原始数据,建立统计台账。公机构应当于每月日前,向本级人民政府管理机关事务工作的机构报送上一度能源消费状况报告。,公机构节能条例十六条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门按照管理权限,根据不同行业、不同系统公机构能源消耗综合水平和特点,制定能源消耗定额,财政部门根据能源消耗定额制定能源消耗支出标准。十七条公机构应当在能源消耗定额范围内使用能源,加强能源消耗支出管理;超过能源消耗定额使用能源的,应当向本级人民政府管理机关事务工作的机构作出说明。十八条公机构应当按照国家有关强制采购或者优先采购的规定,采购列入节能产品、设备政府采购名录和环境标志产品政府采购名录中的产品、设备,不得采购国家明令淘汰的用能产品、设备。十九条国务院和省级人民政府的政府采购监督管理部门应当会同同级有关部门完善节能产品、设备政府采购名录,优先将取得节能产品认证证书的产品、设备列入政府采购名录。国务院和省级人民政府应当将节能产品、设备政府采购名录中的产品、设备纳入政府集中采购目录。二十条公机构新建建筑和既有建筑维修改造应当严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、竣工验收等方面的规定和标准,国务院和县级以上地方人民政府建设主管部门对执行国家有关规定和标准的情况应当加强监督检查。国务院和县级以上地方各级人民政府负责审批或者核准固定资产投资项目的部门,应当严格控制公机构建设项目的建设规模和标准,统筹兼顾节能投资和效益,对建设项目进行节能评估和审查;未通过节能评估和审查的项目,不得批准或者核准建设。二十一条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构会同有关部门制定本级公机构既有建筑节能改造计划,并组织实施。二十二条公机构应当按照规定进行能源审计,对本单位用能系统、设备的运行及使用能源情况进行技术和经济性评价,根据审计结果采取提高能源利用效率的措施。具体办法由国务院管理节能工作的部门会同国务院有关部门制定。二十三条能源审计的内容包括:(一)查阅建筑物竣工验收资料和用能系统、设备台账资料,检查节能设计标准的执行情况;(二)核对电、气、煤、油、市政热力等能源消耗计量记录和财务账单,评估分类与分项的总能耗、人均能耗和单位建筑面积能耗;(三)检查用能系统、设备的运行状况,审查节能管理制度执行情况;(四)检查前一次能源审计合理使用能源建议的落实情况;(五)查找存在节能潜力的用能环节或者部位,提出合理使用能源的建议;(六)审查度节能计划、能源消耗定额执行情况,核实公机构超过能源消耗定额使用能源的说明;(七)审查能源计量器具的运行情况,检查能耗统计数据的真实性、准确性。四章节能措施二十四条公机构应当建立、健全本单位节能运行管理制度和用能系统操作规程,加强用能系统和设备运行调节、维护保养、巡视检查,推行低成本、无成本节能措施。二十五条公机构应当设置能源管理岗位,实行能源管理岗位责任制。重点用能系统、设备的操作岗位应当配备专业技术人员。二十六条公机构可以采用合同能源管理方式,委托节能服务机构进行节能诊断、设计、融资、改造和运行管理。,公机构节能条例二十七条公机构选择物业服务企业,应当考虑其节能管理能力。公机构与物业服务企业订立物业服务合同,应当载明节能管理的目标和要求。二十八条公机构实施节能改造,应当进行能源审计和投资收益分析,明确节能指标,并在节能改造后采用计量方式对节能指标进行考核和综合评价。二十九条公机构应当减少空调、计算机、复印机等用电设备的待机能耗,及时关闭用电设备。三十条公机构应当严格执行国家有关空调室内温度控制的规定,充分利用自然通风,改进空调运行管理。三十一条公机构电梯系统应当实行智能化控制,合理设置电梯开启数量和时间,加强运行调节和维护保养。三十二条公机构办公建筑应当充分利用自然采光,使用高效节能照明灯具,优化照明系统设计,改进电路控制方式,推广应用智能调控装置,严格控制建筑物外部泛光照明以及外部装饰用照明。三十三条公机构应当对网络机房、食堂、开水间、锅炉房等部位的用能情况实行重点监测,采取有效措施降低能耗。三十四条公机构的公务用车应当按照标准配备,优先选用低能耗、低污染、使用清洁能源的车辆,并严格执行车辆报废制度。公机构应当按照规定用途使用公务用车,制定节能驾驶规范,推行单车能耗核算制度。公机构应当积极推进公务用车服务社会化,鼓励工作人员利用公交通工具、非机动交通工具出行。五章监督和保障三十五条国务院和县级以上地方各级人民政府管理机关事务工作的机构应当会同有关部门加强对本级公机构节能的监督检查。监督检查的内容包括:(一)度节能目标和实施方案的制定、落实情况;(二)能源消费计量、监测和统计情况;(三)能源消耗定额执行情况;(四)节能管理规章制度建立情况;(五)能源管理岗位设置以及能源管理岗位责任制落实情况;(六)用能系统、设备节能运行情况;(七)开展能源审计情况;(八)公务用车配备、使用情况。对于节能规章制度不健全、超过能源消耗定额使用能源情况严重的公机构,应当进行重点监督检查。三十六条公机构应当配合节能监督检查,如实说明有关情况,提供相关资料和数据,不得拒绝、阻碍。三十七条公机构有下列行为之一的,由本级人民政府管理机关事务工作的机构会同有关部门责令限期改正;逾期不改正的,予以通报,并由有关机关对公机构负责人依法给予处分:(一)未制定度节能目标和实施方案,或者未按照规定将度节能目标和实施方案备案的;(二)未实行能源消费计量制度,或者未区分用能种类、用能系统实行能源消费分户、分类、分项计量,并对能源消耗状况进行实时监测的.;(三)未指定专人负责能源消费统计,或者未如实记录能源消费计量原始数据,建立统计台账的;(四)未按照要求报送上一度能源消费状况报告的;(五)超过能源消耗定额使用能源,未向本级人民政府管理机关事务工作的机构作出说明的;(六)未设立能源管理岗位,或者未在重点用能系统、设备操作岗位配备专业技术人员的;,公机构节能条例(七)未按照规定进行能源审计,或者未根据审计结果采取提高能源利用效率的措施的;(八)拒绝、阻碍节能监督检查的。三十八条公机够执行节能产品、设备政府采购名录,未按照国家有关强制采购或者优先采购的规定采购列入节能产品、设备政府采购名录中的产品、设备,或者采购国家明令淘汰的用能产品、设备的,由政府采购监督管理部门给予警告,可以并处罚款;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分,并予通报。三十九条负责审批或者核准固定资产投资项目的部门对未通过节能评估和审查的公机构建设项目予以批准或者核准的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。公机构开工建设未通过节能评估和审查的建设项目的,由有关机关依法责令限期整改;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。四十条公机构违反规定超标准、超编制购置公务用车或者拒不报废高耗能、高污染车辆的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分,并由本级人民政府管理机关事务工作的机构依照有关规定,对车辆采取收回、拍卖、责令退还等方式处理。四十一条公机构违反规定用能造成能源浪费的,由本级人民政府管理机关事务工作的机构会同有关部门下达节能整改意见书,公机构应当及时予以落实。四十二条管理机关事务工作的机构的工作人员在公机构节能监督管理中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,依法给予处分。公共机构的节能监督管理工作由国务院管理节能工作的部门主管。公共机构负责人对本单位的节能工作负全面责任。公共机构的节能工作应当接受社会的监督,任何人对公共机构的浪费行为都有举报的权利。法律依据:《公共机构节能条例》第八条公共机构的节能工作应当接受社会监督。任何单位和个人都有权举报公共机构浪费能源的行为,有关部门对举报应当及时调查处理。
2023-08-29 06:45:581

声乐分哪几种唱法

共三种唱法: 美声唱法 民族唱法 通俗唱法 补充: 美声唱法(意大利文:Belcanto)又称"柔声唱法"。它要求歌者用半分力量来演唱。当高音时,不用强烈的气息来冲击,而用非常自然、柔美的发声方法,从深下腹(丹田)的位置发出气息,经过一条顺畅的通道,使声音从头的上部自由地放送出来(即所谓"头声")。 民族唱法(意大利文:Nazionalecantanti)是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好,创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。 通俗唱法(又名流行唱法)始于中国二十世纪30年代得到广泛的流传。其特点是声音自然,近似说话,中声区使用真声,高声区一般使用假声。很少使用共鸣,故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器,演出形式以独唱为主,常配以舞蹈动作、追求声音自然甜美,感情细腻真实。
2023-08-29 06:45:571

组织体系建设是什么

组织管理体系包含了组织构架、组织变革、流程再造与组织再造等子体系,是一个较为复杂的有机系统,是企业本身成长的需要。具体的对一个企业说,组织体系建设就是健全组织结构,合理分解机构职能等。
2023-08-29 06:45:561

财务会计制度备案信息怎么填

财务会计制度备案信息一般按照以下方式填写:1、财务会计制度:按照你单位执行的会计制度填写;如“企业会计制”或“新会计准则”。2、低值易耗品摊销:按照你单位采用的摊销方法填写,如“一次摊销法”或“五五摊销法”。3、折旧:可以填写“平均年限法”。4、成本核算:可以填写“实际成本”核算。5、会计核算:可以填写“手工记帐”或“财务软件记账”。6、会计报表:资产负债表、损益表、现金流量表。为了规范企业的会计核算,真实、完整地提供会计信息,根据《中华人民共和国会计法》及国家其他有关法律和法规,制定本制度。会计核算应当以企业持续、正常的生产经营活动为前提;会计核算应当划分会计期间,分期结算账目和编制财务会计报告。会计期间分为年度、半年度、季度和月度,均按公历起讫日期确定。半年度、季度和月度均称为会计中期。企业的会计核算以人民币为记账本位币。企业的会计记账采用借贷记账法。
2023-08-29 06:45:531

小学生开学手抄报内容怎么写

  手抄报内容  1. 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。  2. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。  3. 无论才能、知识多么卓着,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。  4. 争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。  5. 太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。  6. 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。  7. 我自信,故我成功、我行,我一定能行。  8. 与其不透彻地理解许多事,不如理解的事不多,但都能彻底。  9. 在人之上,要视别人为人;在人之下,要视自己为人。  10. 运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。  11. 聪明出于勤奋,天才在于积累。  12. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。  13. 一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。  14. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。  15. 只要路是对的,就不怕路远。  16. 无知识的人,其生命如同无叶子的树,缺少勃勃生机。  17. 所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方,但你们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在绝望中也能寻找到希望,平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。  18. 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。  19. 我心飞翔,路在脚下。  20. 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。  关于努力学习励志语录  喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 —— 孟德斯鸠  学必求其心得,业必贵其专精。 -----(清)章学诚  学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 -----洛克
2023-08-29 06:45:521

只要功夫深铁杵磨成针中的功夫是什么意思

只要功夫深,铁杵磨成针”这句话出自一个故事,传说大诗人李白小时候特别贪玩,有一次,他逃学了,路过一户人家,看见一位老婆婆在磨一根铁棒,他上前问:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆用和蔼的声音说:“我正在为我女儿磨一根绣花针。”“这么大一根铁棒能磨成针吗?”李白奇怪地问。“当然了,只要功夫深,不放弃,就一定能磨成。”李白听了,深有感触,并从此发愤学习,成为了一代大诗人。 对,只要功夫深,坚持下去,就一定能做成一件事。记得三年级时,我学骑自行车,但老学不会,而且一直摔跤,本来想放弃了,但不知是谁对我说了这句话,我又振作起来,渐渐地,我找到了窍门,终于不会了,真是功夫不负有心人。 古今中外,所有的名人,也都是靠着这种精神,才磨细一根根铁棒。明代著名医药学家李时珍,从小立志学医,他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,历尽千辛万苦,终于写成了药学巨著《本草纲目》。还有功夫下得很深的诺贝尔,他为了发明炸药,可以说是付出了整个生命,功夫之深,令人惊叹,他凭着这种坚持不懈、锲而不舍的精神,最终发明了安全的固体炸药,为人类做出了巨大的贡献。 “只要功夫深,铁杵磨成针”这句话激励了无数的科学家去攀登一个又一个高峰,它也将时时刻刻提醒着我,鞭策着我。
2023-08-29 06:45:521

端午节作文赛龙舟

端午节,赛龙舟 “赛龙舟,嘿咻……”听那不是“龙头”在叫吗,看五条长七、八米的龙船在江面上飞奔、腾舞,一条比一条勇猛,船长可坐12至18个桨水,一个带头的,一个锣手。桨手每人手持一支短浆,随着鼓声缓促为节拍,拼命的向前划去。带头人员双手左右挥动大声呼喊到:“划龙船”,桨员人也跟着喊到:“嘿咻”,再加上岸上人山人海的观众,可想而知呐喊助威声音有多大。 外面赛着龙舟,我们在里面包着粽子。清香、诱人,那是粽香,浓浓的糯米味裹着淡淡的粽叶儿的清香。一开始,我根本不会包粽子,是妈妈亲手教我的。包粽子,首先要把箬叶洗干净,在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷,将自己喜欢的陷煮得香喷喷的,就可以开工了。先把长长的箬叶折叠,围拢来,做成一个窝,中间放进调配好的糯米和粳米,包出棱角。然后把陷放在米里,和在一起揉匀,最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。 这包粽子的功夫全在最后一道工序,你的粽子包得好不好,就看四个角是不是匀称,是不是有型。我开始学的时候,总是把四个角弄歪了,不是成了六个角,就是揉成一团球了。 奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑:“这,这能叫粽子吗?你让细线系在什么地方啊?” 我晕!感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的,怎么这世界上就没有圆粽子呢? 包好的粽子放进锅里用猛火煮,大约1小时后,改文火煮30分钟就可以。 在煮粽子的过程中,我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气,馋得我直流口水。 等待的时间总是特别的漫长,看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候,我高兴得手舞足蹈。放在碗里,用筷子剥开,就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了,咬一口,美味无比,我差点连筷子都要咬下来了。今年端午节,我学会了包粽子,品尝到自己劳动的果实,那感觉不是一般的甜蜜。现在,我开始品尝我亲自做的粽子,松松的、甜甜的,很好吃,因为,这是我自己把的哦!吃完粽子,我们一家人又去看赛龙舟。双方队员准备好,裁判员一声令下,双方立刻划起来。比赛进行地非常激烈,湖中的水被船桨拍得满天飞,还有啦啦队在湖边助兴,鼓号队打起鼓吹起号。人们在岸边呐喊。在这震耳欲聋的人声中,我隐约听见人们在喊;‘‘龙马队,加油。""这时,龙舟已快到岸了,双方队员还是各不相让。忽然间,‘‘龙马队""一个箭步冲了上去,超过了另一艘龙舟。‘‘龙马队""果然不负大家重托,在预赛中得了个冠军。接着进行的是女子预赛。正当比赛进行地非常激烈时,天空中下起了倾盆大雨。这大雨似乎是老天赐给队员们的考验。但队员们还是毫不示弱,反而速度更加快了。一只龙舟上的人,穿着红色衣服,十多个人同心协力,用船桨用力的向水里划去,激起了一阵浪花,舟上敲锣打鼓的人用尽吃奶的力气打,舟上还传出一声声呐喊的的声音;一只龙舟上的人见他们旁边的龙舟已经超过他们了,他们就拼命地划,另一只看了,也不甘示弱用九牛二虎之力划,后面踩梢的人因为前面的人划得太厉害,差点掉下去,幸好脚和船绑了根带子;一只龙舟又窄又长,船上的人划的动作几乎一模一样,船好像装了马达一样飞快的向前冲。跟往常一样那一条哗水龙舟来了,他们衣服、裤子、帽子都是黑的,就连龙舟上的龙头也是黑的,他们划得整齐有序,每划一下,船桨就要向上翘,似乎插了翅膀一样。一只龙舟因为进水太多,前头翻了下来,前面的人无一落水,船上的人到岸边疯狂的去水,有的用船桨,有的用脸盆,有的用盒子,龙舟赛就这样在热闹的时光里结束了。 端午节承载着我们中华民族千年的文化积淀,如今我们传统文化日渐式微,这有待于我们新一代的小学生来强化它。总之端午节对于社会各阶层的人来说都是一个很好的放松和调整的时间,这三天我们一定要玩的尽兴,三天之后更加努力的学习。
2023-08-29 06:45:512

韩国有没有共产主义政党?名字叫什么?

有。但因南伪有国家保安法,所以这些政党无法公开自称自己是共产主义政党:民众党(国会有1席,前身是被朴二解散的统合进步党)民众民主党(又名回收福祉党,常举办反美活动)
2023-08-29 06:45:492

公共机构节能常识

1.公共机构怎么节能 领导重视健全工作机制 公共机构节能成败与否在于领导是否重视,批准在机关事务管理局设立节能工作科,增加了(公务员)人员编制。 其主要职能是推进、指导、协调、监督、考核全区公共机构节能工作。 为加大区公共机构节能工作力度,成立区公共机构节能工作领导小组,由区委常委、区 *** 副区长担任组长;区 *** 办公室、区机关事务管理局、区经信委主要领导任副组长;由区委办、区监察局、区发改委等有关部门为成员,对全区节能工作重大问题进行商议、协调和决策。 明确了我区公共机构节能工作的目标。公务车辆实行定点加油、定点维修管理,降低公务车辆维修费用支出。 考核检查是衡量节能工作成效,查找薄弱环节,创新工作思路的有效手段。考核力度逐年加大,各单位对节能工作进一步重视。宣传重视倡导节能意识 节能,公共机构要起好表率作用,让群众看到实际效果。 ”岳红介绍,渝中区公共机构节能,主要从思想和行动两方面抓。 而宣传,是重中之重。如今在机关食堂餐桌,随处可见节约粮食宣传牌;在机关、街道、社区、学校、医院等场所,常有节能知识宣传咨询活动;低碳体验日、用电抽查日、绿色消费日及节能知识测试答题等;领导更要带头步行上下班。 机关事务管理局还积极与供货商联系,在机关设立了临时供应点,推广高效节能照明产品上万只。机关办公楼、(院)更换节能灯具达100%。 另外,还积极推广新能源汽车的使用。 技术重视力行科技节能 如今,综合办公大楼、和平路办公楼、金汤街办公楼的卫生间面盆水龙头、拖帕池水龙头节水改造后,节水率可达85%。 这是因为全区采用了能源审计、能源计量工作。 2.如何加强公共机构节能 公共机构率先执行绿色建筑标准,新建建筑全部达到绿色建筑标准。 推进公共机构以合同能源管理方式实施节能改造,积极推进 *** 购买合同能源管理服务,探索节能托管模式。2020年公共机构单位建筑面积能耗和人均能耗分别比2015年降低10%和11%。 推动公共机构建立能耗基准和公开能源资源消费信息。 实施公共机构节能试点示范,创建3000家节约型公共机构示范单位,遴选200家能效领跑者。 公共机构率先淘汰老旧车,率先采购使用节能和新能源汽车,中央国家机关、新能源汽车推广应用城市的 *** 部门及公共机构购买新能源汽车占当年配备更新车辆总量的比例提高到50%以上,新建和既有停车场要配备电动汽车充电设施或预留充电设施安装条件。 公共机构率先淘汰采暖锅炉、茶浴炉、食堂大灶等燃煤设施,实施以电代煤、以气代煤,率先使用太阳能、地热能、空气能等清洁能源提供供电、供热/制冷服务。 (牵头单位:国管局、国家发展改革委,参加单位:工业和信息化部、环境保护部、住房城乡建设部、交通运输部、国家能源局、中直管理局等)。 3.公共机构节能条例的条例内容 第一条 为了推动公共机构节能,提高公共机构能源利用效率,发挥公共机构在全社会节能中的表率作用,根据《中华人民共和国节约能源法》,制定本条例。 第二条 本条例所称公共机构,是指全部或者部分使用财政性资金的国家机关、事业单位和团体组织。第三条 公共机构应当加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理的措施,降低能源消耗,减少、制止能源浪费,有效、合理地利用能源。 第四条 国务院管理节能工作的部门主管全国的公共机构节能监督管理工作。国务院管理机关事务工作的机构在国务院管理节能工作的部门指导下,负责推进、指导、协调、监督全国的公共机构节能工作。 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构在同级管理节能工作的部门指导下,负责本级公共机构节能监督管理工作。教育、科技、文化、卫生、体育等系统各级主管部门在同级管理机关事务工作的机构指导下,开展本级系统内公共机构节能工作。 第五条 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门开展公共机构节能宣传、教育和培训,普及节能科学知识。第六条 公共机构负责人对本单位节能工作全面负责。 公共机构的节能工作实行目标责任制和考核评价制度,节能目标完成情况应当作为对公共机构负责人考核评价的内容。第七条 公共机构应当建立、健全本单位节能管理的规章制度,开展节能宣传教育和岗位培训,增强工作人员的节能意识,培养节能习惯,提高节能管理水平。 第八条 公共机构的节能工作应当接受社会监督。任何单位和个人都有权举报公共机构浪费能源的行为,有关部门对举报应当及时调查处理。 第九条 对在公共机构节能工作中做出显著成绩的单位和个人,按照国家规定予以表彰和奖励。 第十条 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门,根据本级人民 *** 节能中长期专项规划,制定本级公共机构节能规划。 县级公共机构节能规划应当包括所辖乡(镇)公共机构节能的内容。第十一条 公共机构节能规划应当包括指导思想和原则、用能现状和问题、节能目标和指标、节能重点环节、实施主体、保障措施等方面的内容。 第十二条 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构应当将公共机构节能规划确定的节能目标和指标,按年度分解落实到本级公共机构。第十三条 公共机构应当结合本单位用能特点和上一年度用能状况,制定年度节能目标和实施方案,有针对性地采取节能管理或者节能改造措施,保证节能目标的完成。 公共机构应当将年度节能目标和实施方案报本级人民 *** 管理机关事务工作的机构备案。 第十四条 公共机构应当实行能源消费计量制度,区分用能种类、用能系统实行能源消费分户、分类、分项计量,并对能源消耗状况进行实时监测,及时发现、纠正用能浪费现象。 第十五条 公共机构应当指定专人负责能源消费统计,如实记录能源消费计量原始数据,建立统计台账。公共机构应当于每年3月31日前,向本级人民 *** 管理机关事务工作的机构报送上一年度能源消费状况报告。 第十六条 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构应当会同同级有关部门按照管理权限,根据不同行业、不同系统公共机构能源消耗综合水平和特点,制定能源消耗定额,财政部门根据能源消耗定额制定能源消耗支出标准。第十七条 公共机构应当在能源消耗定额范围内使用能源,加强能源消耗支出管理;超过能源消耗定额使用能源的,应当向本级人民 *** 管理机关事务工作的机构作出说明。 第十八条 公共机构应当按照国家有关强制采购或者优先采购的规定,采购列入节能产品、设备 *** 采购名录和环境标志产品 *** 采购名录中的产品、设备,不得采购国家明令淘汰的用能产品、设备。第十九条 国务院和省级人民 *** 的 *** 采购监督管理部门应当会同同级有关部门完善节能产品、设备 *** 采购名录,优先将取得节能产品认证证书的产品、设备列入 *** 采购名录。 国务院和省级人民 *** 应当将节能产品、设备 *** 采购名录中的产品、设备纳入 *** 集中采购目录。第二十条 公共机构新建建筑和既有建筑维修改造应当严格执行国家有关建筑节能设计、施工、调试、竣工验收等方面的规定和标准,国务院和县级以上地方人民 *** 建设主管部门对执行国家有关规定和标准的情况应当加强监督检查。 国务院和县级以上地方各级人民 *** 负责审批或者核准固定资产投资项目的部门,应当严格控制公共机构建设项目的建设规模和标准,统筹兼顾节能投资和效益,对建设项目进行节能评估和审查;未通过节能评估和审查的项目,不得批准或者核准建设。第二十一条 国务院和县级以上地方各级人民 *** 管理机关事务工作的机构会同有关部门制定本级公共机构既有建筑节能改造计划,并组织实施。 第二十二条 公共机构应当按照规定进行能源审计,对本单位用能系统、设备的运行及使用能源情况进行技术和经济性评价,根据审计结果采取提高能源利用效率的措施。具体办法由国务院管理节能工作的部门会同国务院有关部门制定。 第二十三条 能源审计的内容包括。
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