食品安全宣传周工作情况总结汇报10篇

食品安全学习总结 　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如立即行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的食品安全学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 食品安全学习总结1 　　学生在校吃饱吃好，是家长最关心的问题，也是我们办好食堂最关键的环节。一下子解决近五百名孩子吃饭的问题，对于我们这支毫无食堂管理经验的管理队伍来说是很大的难题。我们群策群力，摸索了系列办法。 　　首先，我们依据学生的年龄特点，划分餐桌，选派桌长，实行桌长负责制。每餐前由桌长先进入餐厅，摆放餐具，整理桌凳；用餐中由桌长管理学生用餐，提倡文明用餐、规范用餐；餐后桌长整理桌凳，带队有序撤离餐厅。不定期召开桌长会议，交流、借鉴好的桌长管理办法，确定 桌长就是服务的理念 ，使每一名桌长明确自身职责，做好本职工作。 　　第二，制定严格的学生就餐管理办法，对就餐学生要求规范就餐、文明就餐，养成良好的用餐习惯。在岗教师在学生就餐期间做好巡视，即对学生经行就餐管理又对学生进行服务，着重对那些自理能力差的学生进行照顾。 　　第三，对学生开展系列教育活动。 　　1、文明用餐教育。制定《学生用餐须知》、《优秀餐桌评比办法》，监督、规范学生的用餐习惯。 　　2、良好生活习惯教育。教育学生养成饭前洗手、饭后漱口、早晚刷牙、不吃零食、不挑食、不偏食、就餐时不说话、吃饭时细爵慢咽的良好生活习性。 　　3、爱惜粮食教育。教育学生爱惜粮食， 树立节约光荣、浪费可耻 的理念，不浪费粮食，养成勤俭节约的习惯。 　　第四，科学合理安排饮食，合理制定食谱。 　　每周由厨师制定周食谱，食谱的制定既要根据学生的生长需要，又要符合家长的消费水平。在吃得好，吃得饱的前提下，我们考虑家长的经济负担。确定收费月标准为低年级为220元，高年级为230元。此标准为全县住宿学校最低。 　　食谱的制定力求科学、实用，符合学生的生长需要。每餐两菜，荤素搭配，营养搭配，青菜品种齐全，做法多样。 　　第五，我们在管理上群策群力，想方设法，提高管理能力和管理质量。比如：我们在管理上实施激励机制，实行 星级餐桌 评选制度。我们研究制定一套《星级餐桌评比制度》，每月进行一次评比，评选出《星际餐桌》，定期进行表彰奖励。 　　第六、突出抓好安全工作。 　　在安全工作上，我们本真 餐厅无小事 的原则扎实抓好每个环节的安全工作。严格执行食物、餐厅管理办法，杜绝一切污染源，特别是对于剩菜剩饭的处理严格把关，科学计划每餐的主副食用量，对于每餐剩菜剩饭，坚决处理掉。 　　由于我们抓法得当，我们的餐厅全年没有发生一件安全事故，实现了全年 零事故 。 　　第七、我们迎接了各级检查任务，得到了各级领导的认可。 在历经几次的市县主管部门的专项检查中，均得到了各级领导的好评。 　　在全县饮食行业年度评选中，我校餐厅首次被评为 a级餐厅 的殊荣，成为全县饮食行业的佼佼者； 　　今年五月份为全县教育管理工作现场会成功的提供了现场；得到了局领导和各校校长的好评，会后又相互接待了第三中学、实验小学、四合乡中心校等兄弟学校的参观学习。 　　在市政法委安全工作专项检查中，在软件建设和管理方式上收到了好评，市政法委领导对我们的做法予以了肯定。 　　省督导检查组到校督导检查学校工作中，把食堂工作作为住宿制学校检查的重要部分之一，检查后对我们的做法应予以认可，为学校赢得了荣誉； 　　回顾学期食堂的管理工作，我们取得了一些成绩同时也暴露出一些问题。典型的问题有四个： 　　一是管理经验严重不足，尽管主观上想做好管理工作，但由于没有管理经验，导致方法不科学、产生了一些不尽人意的地方。 相对比较本学期较上学期在管理上积累了一些经验，但仍存在一些问题。 　　二是缺乏专业人才和专业知识，这些问题的产生既有主观的原因又有客观的原因，有待于在今后的工作中不断的充实、完善。 　　三是基础设施继续完善。 　　1、餐厅需要增加制冷设施，解决用餐学生多，过于炎热问题。 　　2、学生餐桌架部分有裂痕，又不便于焊接，急需更换。 　　3、主食库房潮湿、主食间潮湿、通风效果不好。 　　四是管理人员人手不足。 食品安全学习总结2 　　近年来，随着“瘦肉精”、“染色馒头”等事件先后曝光后，食品安全问题越来越令人堪忧，能否保证餐桌安全，让学生吃上放心饭成为各级政府亟待解决的民生大事，在此背景下，我市率先开展食品安全专题培训，我有幸于xxx年xxx月xxx日参加了此次培训，通过学习，使我对食品安全有了更深的认识。 　　作为学校食品安全，我认为应抓好以下工作： 　　1、对我校的培训工作高度重视，始终把培训工作作为促进食品安全工作取得实际成效的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。把培训摆在重要的议事日程，专题研究和安排部署学习计划，明确学习重点和内容，动员所有人员提高认识，努力提高我校食堂食品安全工作综合素质。 　　2、抓好食品安全的宣传教育，在师生、食堂从。业人员中，广泛开展《食品安全法》的学习，通过小手拉大手、一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，从而带动整个社会，使之全民认识食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意识。 　　3、抓好食堂饮食安全管理，严把食品采购关，切断食源性污染和疾病的发生，大宗食品定点采购，严格索证，建好台账，严禁采购散装调味品，做好蔬菜农药残留检测，不符合要求的"蔬菜，严禁进入校园，加强食用油、禽畜肉等的检查，确保安全;加强从业人员卫生安全教育，规范食品加工销售过程管理，以保证食品卫生安全。 　　民以食为天，食以安为先，我们将积极行动，落实“全市食品安全专题培训”会议精神，切实抓好学校食品安全管理，保证广大学生饮食安全。 食品安全学习总结3 　　食品是人类赖以生存的物质基础，所以有”民以食为天”之说。食品的来源广泛，有些原料可以直接用作事物，有些需要经过加工，从食品产品成型到消费者的餐桌还要经过贮藏，运输等很多环节，因此，食品的性质，品质受到很多因素的影响。经过所谓的基本温饱，营养平衡，心理美学，生物功能活性等几代食品的发展后，消费者又回到了与自己有切身厉害关系的食品安全问题上。食品安全问题其实不仅仅引起消费者个人的关注，也是食品生产者，经营者，政府等共同关心的大问题，因为在很大程度上可以毫不夸张地讲，食品安全与国家的安全紧密相关。 　　习惯总是把食品安全与食品卫生混在一起，没有明确区分两者的差别。如今把食品安全问题单独提出，应该给出一个概念，但目前尚没有明确，统一的定义。1987年，世界卫生组织(WHO)将食品安全和食品卫生等同，将其定义为”生产，加工，贮存，销售和制作过程中，确保食品安全可靠，有益于健康并且适合人的消费而采取的种。种必要条件和担保”。1996年，WHO则把食品安全与食品卫生作为两个不同的概念重新进行了定义:”食品安全是指对食品按其原定用途进行制作和/或食用时不会使消费者健康受到损害的一种保证;”食品卫生”则是指为了确保食品安全性和食用性在食物链的所有阶段必须采取的一切条件和措施。可见，这两个概念的主要区别在于前者强调的是结果，后者强调的是为了达到结果而进行的过程控制。 　　食品安全还有”量”和”质”的区分。对于经济不发达国家和地区而言，事物供应量不足，不能解决民众的温饱问题，这就是食品安全的量的本质，英文用flldxxxsecurity表示;在解决了供应量问题后，由于有毒，有害物质对人类健康的损害，规模上可能较大，会造成公共问题，这就是”质”方面的食品安全问题，英文为foodxxxsafety。 　　学习食品安全与市场准入课程心得体会： 　　食品质量安全市场准入制度是政府为保证食品的质量安全，对具备规定条件的生产者才允许进行生产经营活动，具备规定条件的食品才允许生产销售而实行的一项监管制度，它是一项行政许可制度。其包括以下3项具体制度: 　　(1)对食品生产企业实施生产许可证制度。 　　(2)对企业生产的食品实施强制检验制度。 　　(3)对实施食品生产许可制度的产品实行市场准入标志(QS标志)制度。 　　为什么要实行食品质量安全市场准入制度xxx 　　(1)实行食品质量安全市场准入制度是提高食品质量，保证消费者安全健康的需要。 　　(2)实行食品质量安全市场准入制度是保证食品生产加工企业的基本条件，强化食品生产法制管理的需要。 　　(3)实行食品质量安全市场准入制度是适应改革开放，创造良好经济运行环境的需食品质量安全市场准入制度的适用范围是什么xxx适用地域:中华人民共和国境内。适用主体:一切从事食品生产加工并且其产品在国内销售的公民，法人或者其他组织。适用产品:列入国家质检总局公布的《食品质量安全监督管理重点产品目录》且在国内生产和销售的食品。进出口食品按照国家有关进出口商品监督管理规定办理。xxx首批实行食品质量安全市场准入制度的有小麦粉，大米，食用植物油，酱油，食醋5类食品。从20xx年第3季度开始，国家质检总局又对肉制品，乳制品，饮料，调味品，冷冻饮品，方便面，饼干，罐头，速冻面米食品，膨化食品等10类食品实施了市场准入制度。因此，目前共有上述15类食品要实行食品质量安全市场准入制度。从20xx年第4季度开始，国家质检总局还将对茶叶，糕点等13类食品实施市场准入制度。 　　国家质检总局规定自20xx年1月1日起，在全国范围内对未取得食品生产许可证而生产销售小麦粉，大米，食用植物油，酱油，食醋等5类食品的违法行为依法进行查处。对销售无证产品的经销企业，责令停止销售，将无证产品撤下柜台，并要求销售者从获证企业进货但20xx年12月31日以前生产的合格产品，无论是否加贴食品质量市场准入标志(QS标志)均允许在保质期内销售完毕。对无证产品生产企业，责令停止生产，销售，限期取得食品生产许可证，否则不得恢复生产，销售。自20xx年4月1日起，对销售无证产品的经销企业，除依法责令停止销售外，还要依法实施罚款，没收违法所得等处罚;食品质量不符合强制性标准规定的，依法予以没收。xxx《食品生产许可证》编号应当加印(贴)在食品的最小销售单元的包装上。 ;

【 #活动总结# 导语】为了普及食品安全知识，增强全社会对食品安全的参与意识，提高广大群众自我保护的能力，营造全社会关注食品安全，很多地方会开展关于食品安全宣传的活动。下面 就给大家介绍下关于食品安全宣传活动的总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于食品安全宣传活动的总结 　　为进一步加强食品安全的宣传教育，深入学习宣传贯彻落实《温州市瓯海区教育局关于开展学校“食品安全宣传月”活动的通知》，提高溪郭一小全体师生的食品安全意识和自我保护能力。我校根据实际情况，开展了以“尚德守法共保食品药品安全”为主题的《食品安全法》宣传活动： 　　一、深化认识 　　“民以食为天、食以安为先”，食品安全既是师生问题、同样也是学校力抓的重点问题，我校牢固树立了以人为本的思想理念，坚持从维护、保障广大师生的切身利益出发，提高认识、统一思想，加强对《食品安全法》的学习宣传贯彻工作。 　　二、加强领导 　　为切实加强对本次活动的组织领导，成立了以吴建国校长为组长的《食品安全法》宣传活动领导小组，做到了统一组织和有效实施。 　　三、加大宣传，努力提高食品安全法制意识 　　充分利用各种信息平台开展广泛的宣传活动，向社区、家庭普及食品安全法律知识。 　　四、学校要求各班第四周利用班会 　　开展一次“食品安全”主题班会，在主题班会上，班主任领着学生认真学习了食品安全法有关内容，并嘱咐学生将这些知识传播到他们认识的亲朋好友中，把食品安全法深入到每一个人心中。 　　五、学校要求各班第三周出一期食品安全板报。 　　图文并茂，介绍食品安全知识，并组织进行了评比，收到了良好的效果。 　　六、利用宣升旗仪式。 　　开展了一次食品安全教育会，对全体师生进行《食品安全法》等食品安全知识进行教育，大力营造“食品安全”的舆论氛围。 　　总之，此次“食品安全法宣传月”活动，在上级部门的指导下，我校广泛开展关于食品安全的生产法律、法规宣传学习活动，增强了全体师生的食品安全生产意识以及消费意识，为我校师生营造了食品安全消费的良好氛围。 　　 【篇二】关于食品安全宣传活动的总结 　　根据《国务院食品安全办等23部门关于开展全国食品安全宣传周活动的通知》和《市食品药品安全委员会办公室关于开展全市食品安全宣传周活动的通知》，结合我局实际，于参与了咸安区食药安全委员会举办的咸安区食品安全宣传周活动，现总结如下: 　　一、领导重视，精心组织 　　我局领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 　　二、方案具体，目的明确 　　围绕此次食品安全宣传周活动主题“尚德守法食品安全让生活更美好”，按照要求，充分利用各种宣传手段，通过宣传展台、宣传小册等活动，进行多角度的宣传，以吸引居民群众的关注，营造人人关心、重视食品安全的氛围。 　　三、内容丰富，效果明显 　　咸安区国贸门前广场，咸安区食品药品安全委员会办公室组织区农业农村局、区发改局（区粮食局）、区教育局、区卫健局、区生态环境局、区住建局、区经信局、区商务局、区公安分局、区公共检验检测中心、区林业局、区司法局、区市场监管局和食品相关企业等相关成员单位举行宣传咨询活动，以发放宣传材料、现场咨询等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料1000多份，咨询服务群众30多人次，收到了良好的宣传效果。 　　我局主要围绕此次食品安全宣传活动的要求，开展食品安全标准集中宣传活动，详细解读食品安全标准相关政策信息。除了本次食品安全宣传活动，我局还邀请专家进学校、社区开展食品安全健康知识科普讲座，并对公众关心的食品安全与健康知识进行答疑解惑，宣传介绍有关食品安全标准、标签标示、食源性疾病科学防控，以及科学饮食、营养健康等知识。此外，开展饮用水日常卫生监督监测，建立饮用水卫生监测发布制度，每天发布监测信息。 　　我局通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了居民群众的自我保护意识和维权意识，全区居民，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。此次活动不仅提高了居民的食品安全意识，还增强了居民对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。 　　 【篇三】关于食品安全宣传活动的总结 　　一直以来我校高度重视学校食品安全工作，还成立了学校食品安全委员会，由主管体卫艺的副校长担任组长，成员单位由总务处、德育处、安全办、体卫艺组、各年级部门共同组成，负责全校各项食安工作的组织落实。学校在食品安全教育工作中建立健全了一系列工作制度，明确了工作职责，组织了相关业务培训，今年，学校将食品安全工作纳入各部门年度工作考核内容，在食品安全教育工作中学校安排了专项经费，食安工作的力度得到了明显的加强。今年的食品安全周宣传主题是“尚德守法提升食品安全治理能力”，为此学校组织了一系列的活动，现将活动情况总结汇报如下： 　　一、高度重视，夯实基础 　　食品安全关系到全校师生的身体健康和生命安全，关系到学校的健康发展和社会稳定。今年以来，学校坚持以人为本，高度重视食品安全工作，一是为加强我校食品安全体系建设和食品安全监管工作，学校成立食品安全工作领导小组，建立食品监管联动长效机制;二是为有效考核各部门食品安全工作目标任务完成情况，提升食品安全监管水平。在实际工作当中，学校在工作安排部署、专项整治、综合检查等方面进行了大量的工作。要求把食品安全工作做深、做细、做实。学校领导的高度重视，使食品安全综合监管得到不断加强，总体工作环境也在逐步改善，今年来无食品安全重大责任事件发生。 　　二、科学领导，落实目标 　　为全面落实根据省食安办等17部门联合下发的《关于开展江苏省食品安全宣传周活动的通知》以及南京市教育系统食品安全宣传周活动方案要求省市食品安全工作会议精神，更好地开展今年的食品安全工作，学校专门召开会议全面部署了今年的食品安全工作。学校提出全年食品安全关键是要落实好上级精神，提高了食品安全工作的的科学性和可操作性，增强了每个人的责任意识，把好食品安全的监管。并对食品安全目标责任的落实情况适时进行督查，确保了目标责任制落到实处识。 　　三、突出重点，规范工作 　　今年的食品安全周宣传活动，我校组织了一系列的活动，目的就是提升全校师生的食品安全意识，提高“尚德守法”的自觉性。 　　(一)全校发动，为使食品安全工作落在实处。我们采取周一国旗下讲话的时机，对全校师生进行“食品安全真重要”的全校动员。让大家知道，“尚德守法”的重要性，从我做起，从每个人身边的人做起。 　　(二)全校普查，从身边的应用水、食品、食堂进货渠道、食品生产等多途径多种方式督查食品安全有关问题，全面了解学校现存的食品安全工作情况，收集工作中存在的问题，及时协调有关部门组织核查，解决问题。 　　(三)全面宣传，学校对此专门制作了六块展板，放在中心大道的两边，让上学的孩子和接送学生的家长共同认识学校食品安全及尚德守法的重要。 　　(四)全面铺开，学校食品工作不能只抓点，不抓面。工作做到既抓点也抓面。班级的食品安全知识竞赛。年级组的食品安全演讲。分年级进行的食品安全影片观看。无不显示，学校食品安全工作的全面铺开和教育活动的深入。 　　(五)全面整治，在日常监管的基础上，抓住重点品种、重点对象、重点区域和重要时段，深入开展专项整治，着力解决存在的突出问题。先后开展了食品安全专项检查，学校食堂的卫生。针对市场出现的阶段性问题，通过专项整治，有力地规范了学校食品安全场秩序，使我校食品安全工作水平有了进一步的提高。 　　总之，食品是人类生存的必需品，涉及千家万户。学校食品安全监管工作，在净化市场环境、促进经济发展、创造和谐社会、打造平安方面起着不可或缺的作用，我们必须引起高度重视，因此，在今后的食品安全工作中，我校将再接再厉，尽职尽责，从严治理，依法整治，促进我校食品安全工作迈上新台阶，以实际行动维护好全校师生的根本利益，为本地区的社会稳定、经济发展做出应有的贡献。

开展食品安全宣传活动的总结篇一 　　根据市食安办《关于开展全市食品安全宣传周活动的通知》的要求，为向全社会普及食品安全科学知识、提高全县食品安保障水平，营造“尚德守法，食品安全让生活更美好”良好氛围，阳谷县围绕主题开展了形式多样、内容丰富的宣传周系列活动，掀起了社会各界广泛关注食品安全、广泛参与食品安全宣传活动的高潮，取得显著成效。现将具体工作情况总结如下： 　　1、高度重视，精心组织 　　为确保今年宣传周活动有声势、有影响、有创新、有效果，阳谷县食安委制定了《阳谷县食品安全委员会办公室关于开展全县食品安全宣传周活动的通知》(阳食安办发6号)下发到各乡镇食安办、县食安委成员单位，要求各单位以十八大精神为指导，充分认识开展宣传周活动的重要意义。阳谷县委、县政府对食品安全宣传周活动高度重视，多次召集食安委主要成员单位召开协调会，统筹安排食品安全宣传周工作，确保活动经费、人、物及时到位。 　　2、内容丰富，精彩纷呈 　　宣传周期间，围绕主题开展了一系列富有创意的食品宣传教育活动：组织“透明工厂”体验日、组织“学校食堂开放日”、编印了一批食安知识宣传折页、制作了一批公益广告、举行了一系列“主题日”活动。 　　(一)宣教创新 　　为了增加群众参与宣传周系列活动的积极性，县食安办将宣传教化转变成具有一定趣味性、互动性强的活动，如“透明工厂”体验日、“有奖问答”、“公益讲座”等，用群众喜闻乐见的方式宣传知识、寓教于乐。 　　为了方便群众参与活动，在报纸、广播开辟“宣传周专栏”在活动前发布预告消息、活动后刊出活动现场动态报道。邀请食品行业协会专家委员会的专家走进校园、报社，与学生、家长及普通读者面对面交流。举行“学校食堂开放日”活动，邀请了学生家长代表、人大代表、政协委员、媒体代表走进学校食堂，直观感受学校食堂里卫生条件及食品安全状况。 　　(二)共同参与 　　县食药局、农业局、商务局、工商局、畜牧局、粮食局、卫生局、质监局等部门按照先后顺序，在阳谷县中心广场等人流集中区依次举办“主题日”活动，为群众提供展览演示、现场服务、发放资料等主动发布各自领域食品安全热点问题和科普知识，食品安全宣传周的影响在阳谷县实现全覆盖。 　　阳谷县组织向群众发送《食品添加剂》、《食品标签标识》、《食品质量安全法》等宣传资料，大力宣传食品安全科普知识和食品安全相关法律法规;重点针对青少年群体特点进行食品安全科普宣教，推进“食安知识进课堂”的进一步深入。 　　充分运用“1+X”宣教模式，每个学校每周向学生上1次食品安全知识课，每周进行1次食品安全知识广播，以食品安全知识手抄报竞赛、演讲比赛、文艺汇演等深受学生欢迎的形式，激发了广大青少年的参与热情，进一步普及食品安全知识和科学饮食观念;县教育局举办了食品安全宣传周“学校食堂开放日”活动，组织县人大代表、政协委员和家长代表共500余人参观学校食堂，实地查看学校食堂环境卫生、防蝇防尘、餐具消毒、原料采购、食品加工流程等相关情况，并填写问卷，反馈意见。“学校食堂开放日活动”让社会各界、学生家长和新闻媒体更深入地了解了学校食堂的运作和管理，营造了全社会共同关注学校食堂食品安全的良好氛围，也促进了学校食堂食品安全管理水平的提升。县食药监局围绕主题开展了食品安全宣传周、保健食品专题宣传及科普“四进”系列活动，举行了食品药品安全检测实验室“公众开放日”。参观人员依次参观该所展示的检验样品和食品检验室、仪器室，实地观摩和了解食品药品检验检测试验过程。 　　3、营造氛围，成效显著 　　本次食品安全宣传周全县共组织“主题日”系列活动10天，进行广播电视等媒体报道20次，公益广告栏展示30天次，制作、张贴海报(标语)70条，制作专题展板26块，发放宣传手册9000余册、宣传单三折页2500余份，举办街头宣传咨询46次，组织人大代表、政协委员、学生、消费者、记者和企业代表等参观示范单位500人次，举办开放日学校5所，举办培训、讲座20次。 　　通过宣传周系列活动，在阳谷全县范围宣传了食品安全知识，增强了生产经营者的责任感，深入推进了食品安全诚信体系建设，提升了消费者的安全和维权意识，形成了人人关心、全员关注、主动参与食品安全工作的良好氛围。 　　 开展食品安全宣传活动的总结篇二 　　区食药监分局联合各镇乡街道食药监所，采取多种形式开展以“尚德守法食品安全让生活更美好”为主题的全国食品安全宣传周活动。 　　活动中，区食药监分局执法人员走进满月乡，向群众派发了食品安全宣传小册子，进行食品安全宣讲，还解答了群众提出的食品安全问题。 　　同时，在农产品快检车里，快检人员现场对大家送来的样品进行非法添加物、农药残留等项目的检测，现场讲解快检程序，并为群众提供现场咨询、处置现场投诉举报等。 　　此次活动共为群众现场检测蔬菜两批次，检测结果均为阴性，群众可以放心食用;共发放食品安全宣传资料200余份，活动取得了良好的宣传效果。 　　据了解，在全国食品安全宣传周期间，各镇乡街道食药监所结合本地实际和特色，陆续开展了食品安全宣传周活动，抓住与人民群众日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，全面开展食品安全科普、法治宣教活动，让群众对食品安全知识有了更深入的了解，提升了食品安全满意度和创建国家食品安全示范城市的知晓率、支持率。 　　 开展食品安全宣传活动的总结篇三 　　一、领导重视，精心组织 　　我镇食安办领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了以镇食品安全监管领导小组组长、镇委副书记为组长的宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与全镇宣传活动，指导各成员单位开展宣传周活动。各成员单位也分别明确了分管领导以及具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 　　二、方案具体，目的明确 　　围绕此次食品安全宣传周活动的主题“人人关注食品安全，家家享受健康生活”，按照“结合实际、联系群众、贴近生活”的要求，我们制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展大型市场宣传咨询活动、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 　　三、内容丰富，效果明显 　　通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全镇上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

1、加强领导，健全网络，进一步完善食品安全监管体系，构建安全责任网络，确保全乡食品卫生安全有人抓、有人管。成立了食品安全领导小组，由分管食品安全党委委员巩秀如任组长，15个村村主任为成员。同时与各村签订了食品安全工作目标责任书，明确了各村的监管责任，各村配备了监督员和信息员，健全了我乡食品安全工作的监管网络体系，为我乡食品安全工作提供了强有力的组织保障。2、广泛宣传，营造氛围，创新工作思路，多方位多角度开展食品宣传工作，营造了全乡关心支持食品监管工作的良好氛围。一是于3月15日国际消费者权益日开展食品药品宣传咨询活动，发放宣传资料300余份，微信、QQ等交流软件转发30余次。二是开展了校园食品卫生安全专项检查整治行动，重点检查食堂的设施情况、有无卫生许可证、从业人员的健康状况、食品的来源以及校园周边副食店、饮食摊点等饮食安全情况，着力保障广大师生的饮食安全，全面推进校园食品管理和校园放心店建设，全力构建校园食品安全监管长效机制。3、勤加检查，治理有效，全面检查不留死角，食安办坚持重大节日定期检查与日常巡查相结查，做到拉网全面不留死角。一是对全乡内有接待能力的农家乐、副食门店进行“三查”（查证件是否合格、卫生及器具是否达标、食材是否留样），二是对重点单位、人员进行日常巡查和教育，如：乡内学校等单位伙食团、餐馆及农贸市场食品摊点。4、存在问题，部分食品经营者食品质量和卫生安全意识淡薄，仍有销售过期、变质、失效的商品损害了消费者的利益。

食品安全指食品无毒、无害，符合当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。以下是我整理的2022年食品安全宣传周活动总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇一) 为切实做好我县食品安全宣传周工作，深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，全面提高广大人民群众的食品安全意识，我局开展了以“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下： 一、组织大规模宣传活动。我局结合当前开展的严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治工作，在全县范围内组织开展了以“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动。这次宣传周活动全县共出动宣传人员103人次，宣传车15台次，设立宣传点6个，现场接受咨询人员1600余人次，电视报道3次，发放宣传资料2950余份，悬挂标语横幅20条。通过广泛宣传提高了公众对食品消费信心和食品安全意识，增强了食品生产者守法经营责任意识，提高了执法人员的监管责任意识和业务素质，营造了良好的社会氛围。 二、开展对重点区域检查。在积极开展食品安全宣传周活动的同时，结合当前专项整治工作要求,我局对重点领域的肉食品安全组织进行了专项检查。一是开展对长期肉品宰杀经营户、外调肉品经营户和屠宰企业进行了《食品安全法》、《定点屠宰管理条例》实施情况监督检查，监督检查其生猪购买产地索证、运输卫生防疫条件、运输中消毒设施设备，屠宰厂各项台账是否健全。二是针对屠宰厂和城乡农贸市场开展了监督检查。共查畜禽及畜禽产品销售点16个，纠正不符合规定经营户3个，并全部限期整改处理。三是坚持屠宰厂定期不定期检查和抽查。 这次宣传周活动突出体现了以下几个特点。一是宣传周活动策划好，组织有力。为搞好宣传周活动，我局成立了宣传活动领导小组，制定了食品安全宣传周活动，要求全局干部职工积极参与宣传活动。二是宣传活动注重贴近实际、贴近生活、贴近群众。我们采取了悬挂标语、设点宣传、发放宣传资料、走进学校、走进企业、走进餐饮业宣传座谈交流等多形式，面向社会公众、食品生产经营者、学生等群体开展有针对性的宣传。三是举行健康食品现场辨别活动。组织人员深入到街道和乡镇集市进行宣传，现场向群众讲解辨别食品真伪、食品安全的常识。四是向社会公开监督举报电话12312，让广大群众共同参与打击食品安全违法行为。 通过开展“共建诚信家园，共铸食品安全”为主题的食品安全宣传周活动，广泛地宣传了食品安全有关法律法规，对提高人民群众食品安全的知识取得了较好的效果。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇二) 为了搞好幼儿园食品安全宣传周活动，增强广大师生的食品安全意识，我园高度重视本次活动，通过精心部署，科学安排制定了切实可行的活动方案，落实工作责任，明确分工并逐一实施，现将活动情况总结如下： 一、领导重视，保证幼儿健康 我园领导非常重视食品安全问题，始终把食品安全工作放在幼儿园安全工作的首要位置，并及时召开全体教师会议，对如何开展食品安全宣传问题做了详细部署，要求教师要以课为例向幼儿讲解“病从口入”的道理，杜绝传染病的发生，保证了全体幼儿的健康。 二、开展活动，保证效果 为了提高广大师生的食品安全意识，我园高度重视食品安全宣传周活动，在幼儿和家长中广泛开展以下活动： 1、在食品安全教育活动中，利用国旗下讲话和各班利用家园联系栏向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。 2、按年龄段各班利用晨间谈话、健康安全课等形式向幼儿宣传食品安全的重要性，如《变质食物我不吃》、《路边零食我不吃》、《三无产品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃东西要小心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷饮》、《包装袋上的秘密》等课，向幼儿宣传以上食品对幼儿的害处。各班还以幼儿生活中的小事为切入点，例如：饭前应该先洗手;多喝开水，少喝各种饮料;清洁卫生要做好;食品挑选需注意，“三无”食品莫食用;过期食品不要吃，变质食品切分清;油炸腌制要少吃，健康危害是关键等。 三、认真开展食品宣传教育活动 1、全幼门口高挂以食品安全知识为主题的宣传标语“尚德守法提升食品安全治理能力”;健康教育宣传栏特办一期专栏，张贴标语尚德守法，社会共治;食品安全，和谐万家;提升治理能力，保障食品安全;建立诚信体系，生产安全食品;法行天下，食者无忧;欲食天下鲜，安全记心间;食品安全系万家，监督管理靠大家;普及食品科学知识，养成健康饮食习惯;开展食品安全整顿，确保公众饮食安全;举报食品违法行为人人有责。 2、加强对食堂从业人员和管理人员的教育培训。以本次食品安全宣传周为契机，组织学幼儿园食堂管理人员和从业人员认真学习《食品安全管理操作指南的通知》，进一步加强对我园食堂管理人员和从业人员培训，切实提高食堂管理和操作的规范化水平。 3、切实开展幼儿园食堂食品安全整治工作，全面排查、消除幼儿园食堂卫生安全隐患，全面加强幼儿园食堂食品安全管理，进一步落实监管责任，杜绝“三无”食品，严防食物中毒事件发生，切实维护广大师生身体健康权益。 4、我园对食品安全宣传周活动期间取得的经验与做法进行报道《全塘幼儿园开展食品安全宣传周活动》和认真总结，并形成活动方案和总结的文字资料。 在以后的幼儿园工作中，我园将把食品安全教育活动持续下去，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让幼儿有一个健康的身体，使他们在幼儿园这个大家庭中健康快乐成长。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇三) 为在全校中小学生中普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力;进一步加强学校食品安全管理，保障中小学生的健康和安全，根据《浚县教体局20__年食品安全宣传周活动的通知》和《浚县教体局20__年食品安全宣传周活动方案》，围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”的活动主题，我校于6月10日至22日，在全校范围内开展了食品安全宣传周活动。 一、建立组织，制定方案。 我校专门成立了食品安全宣传周活动领导小组，明确了具体实施人员，负责组织指导宣传活动。 二、深入发动，广泛宣传。 按照结合学校实际、贴近师生生活的要求，我校充分利用各种宣传手段，通过多种形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，着力营造人人关心、层层重视食品安全的氛围。 1、层层召开会议，传达学习文件。为了使全体学生和教职员工，了解活动的时间安排、活动主题、活动内容、重要意义和活动要求，学校分别召开了领导班子扩大会、全体教师会、后勤工作人员会和全体师生会，认真传达学习《浚县教体局20__年食品安全宣传周活动的通知》、《浚县教体局20__年食品安全宣传周活动方案》和《浚县隆远实验学校20__年食品安全宣传周活动实施方案》。 2、通过多种形式，丰富活动内容。一是印发了文件和资料，供各部门、各班级组织学习;二是利用学校广播向全校师生宣传食品安全法律法规;三是通过制作标语、版面、游走字幕、办好校园、班级黑板报，广泛深入的宣传食品安全科普知识;四是利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全、特别是夏季饮食卫生知识教育，提高学生们对食品安全的意识。并让学生现身说法、表态发言，启发学生远离不洁食品;五是加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂工作人员操作规程，讲究个人卫生，完善食品采购、贮存、制售和餐具用具洗消制度，重点从源头食品污染、加工过程、食品贮存等主要环节，切实把好食品安全关。 三、全员参与，效果明显。 由于组织得力，发动广泛，全校1100多名学生和教职员工参加了这次活动。通过学习文件，参与宣传，开展讨论等系列活动，进一步普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识，逐步形成了全校上下重视和关注食品安全的良好氛围，活动取得了明显效果。一是进一步完善了各项食品卫生管理制度;二是中小学生开始有意识地自觉抵制垃圾食品;三是学校食堂从购、存、制、售各个环节做到了规范管理，形成了长效机制。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇四) 食品安全卫生工作是我园保障幼儿健康的重要工作，为了切实落实上级部门下发的《关于开展铜山区食品安全宣传周活动的通知》文件精神，我园积极开展幼儿园食品安全宣传周活动，增强广大师幼的食品安全意识，制定了切实可行的实施方案，并逐一实施，现将本次活动情况总结如下： 一、领导重视 我园领导非常重视食品安全问题，始终把食品安全工作放在幼儿园安全工作的首要位置，并及时召开全体教职工会议，对如何开展食品安全宣传问题做了详细部署，要求教师要以实际事例向幼儿讲解“病从口入”的道理，杜绝传染病的发生，保证了全体幼儿的健康。 二、开展活动保证效果 为了提高广大师生的食品安全意识，我园高度重视食品安全宣传周活动，广泛开展以下活动： 1、在食品安全教育活动中，各班利用家长园地、班级Q群、微信群、校训通等多种形式向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。 2、各班利用教学活动、安全教育活动等形式向幼儿宣传食品安全的重要性，如《腐烂食物禁止食用》、《认识事物包装上的标识》、《干净食物人人爱》、《他为什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不乱吃垃圾食物》等活动，向幼儿宣传食品的安全知识。 3.组织幼儿园食品卫生安全督察小组对食堂进行了专项食品安全卫生的检查工作。督查小组由园领导、工会主席、行政人员、保健教师、教师及保育员代表组成，督查小组对食堂工作台账记录、采购、储存、加工、留样、卫生环境、工作人员卫生、清洗消毒、食品质量等方面进行了认真细致的检查。食堂在消防方面还配备了充足的灭火器、燃气警报器、防盗门窗进行加固、更换。对于燃料方面力求环保、严把资质、确保安全。检查组成员认为我园食堂安全卫生工作规范细致，各项指标符合要求，同时指出食堂工作要再接再厉，对任何一个环节都不能放松，杜绝一切安全隐患，为幼儿和职工创设一个健康、快乐、安全、舒适的环境而继续努力。 通过此次活动进一步提升了广大师生及家长的食品安全科学认知水品和素养。在以后的幼儿园工作中，我园将把食品安全教育活动持续下去，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让幼儿有一个健康的身体，使他们在幼儿园这个大家庭中健康快乐成长。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇五) 根据《市食品安全委员会关于开展食品安全宣传周活动的通知》的要求，结合我乡实际，乡人民政府会同全市一道在全乡范围内认真开展了以“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”为主题的食品安全知识宣传周活动，取得较好的成效。现将活动开展的情况总结汇报如下： 一、领导重视，精心组织 乡党委、政府领导高度重视此次食品安全宣传周活动，经乡党委办公会研究后，专门成立了以乡人民政府副乡长(乡食品安全工作分管领导)任组长，工商所、农业服务中心、卫生院、兽医站、文化广播站及各中小学负责人为成员的宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与全过程的宣传活动，为整个宣传周活动的顺利开展提供了组织保障。 二、方案具体，目的明确 围绕此次食品安全宣传周活动的主题“尚德守法，全面提升食品安全法制化水平”，按照____市食品安全委员会的要求，我们制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展街天宣传咨询活动、中小学食品安全教育课等活动，以现场咨询、印发宣传材料、粘贴标语等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 三、内容丰富，效果明显 乡人民政府、农业服务中心、卫生院、兽医站及文化广播站等相关成员单位在街道举行宣传咨询活动，以发放宣传材料、现场咨询等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料30多份，咨询服务群众30多人次，收到了良好的宣传效果。 在宣传周期间，结合学校实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本常识，使全乡近八百名学生对身边存在安全隐患的食品生产经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，让广大学生培养了良好的生活和饮食习惯，树立了食品安全意识，增强了自我保护意识。乡卫生院在加强对餐饮经营单位巡查的同时，向辖区餐饮服务人员广泛宣传食品卫生知识，强调各餐饮服务单位要严格自律，守法经营。此外，工商所在辖区内各条街道向广大群众宣传食品安全知识，文化广播站认真播放食品安全的相关法律法规和知识，各村委会也用粘贴大小标语等形式开展食品安全宣传，积极参与宣传活动，收到了较好的成效。 通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全乡上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇六) 一、活动主题 食品安全宣传周的主题为：“尚德守法，食品安全让生活更美好”。 二、宣传重点 (一)严格贯彻党中央国务院关于食品安全的重大决策部署，不断健全完善学校食品安全管理体系，持续加大食品安全风险防控力度，扎实做好学校食品安全管理工作，进一步提高学校餐饮保障质量水平，满足广大师生的普遍需求。 (二)深入宣传贯彻食品安全“四个最严”重要指示，紧紧围绕“以国际一流标准保障首都食品安全”的总要求，扎实推进学校食堂食品安全诚信体系建设，进一步强化主体责任意识。积极开展学校及食堂从业人员学法、知法、守法、用法和职业道德宣传教育。大力宣传尊法重信典型，增强职业责任意识，弘扬尚德、守法、诚信的行业风气，更好地为广大师生服务。 (三)牢固树立以师生为中心的工作理念，推动学校食品安全综合治理。引导广大师生、员工和家长积极参与食品安全普法宣传和科学知识普及，增强社会监督意识，突出与师生日常生活关系密切、师生普遍关注的校园食品安全问题，有效提高师生的科学素养和维权能力。积极营造共同关注、共同参与、共同享有的学校食品安全社会共治氛围。 (四)紧密围绕创建食品安全示范城市、实施“阳光餐饮”工程等重点工作，全面加强相关法律法规的学习宣贯、研讨交流，大力宣传食品安全相关政策法规和规章制度，有效提升各级教育行政部门和学校的食品安全综合保障能力。 三、主要安排 紧密围绕宣传周主题，突出师生健康、尚德守法的理念，认真组织开展学校食品安全科普宣教活动。 (一)开展学校食品安全宣传活动 充分利用校园网、校园广播、微信、微博、宣传橱窗、信息公布栏、班级黑板报、校园APP等校园信息平台，深入宣传《食品安全法》、学校食品安全管理制度措施、食品安全管理经验做法。制作学校食品安全宣传标语、海报，在学校食堂、超市、广场等食品消费集中区域场所悬挂、张贴，播放食品安全公益广告，广泛开展食品安全主题宣传，引导师生培养良好的食品消费习惯，提高食品安全意识和防范能力，确保学校食品安全。 (二)开展学校食品安全科普教育活动 积极配合有关部门和社会公益组织开展校园食品安全公益行动，主动邀请食品安全领域专家深入学校开展专题讲座，通过组织“开好一次食品安全主题会议、开好一次食品安全主题班会、上好一节食品安全教育课、出好一期食品安全主题板报”等活动，向广大师生宣传普及食品安全知识，全面开展食品安全科普宣教活动。 2022年食品安全宣传周活动总结(篇七) 为切实维护好广大人民群众的根本利益，保障人民群众食品消费安全，促进我县经济健康有序的发展，在县委、县政府的正确领导和县食安委及各职能部门的指导配合下，我局严格履行监管职能，认真做好各项食品安全工作，积极稳妥地开展“食品安全宣传周”活动，切实维护人民群众食品安全。现就我局开展“食品安全宣传周”活动情况小结如下： (一)加强组织领导，明确活动主题。 根据《关于开展全县食品安全宣传周活动的通知》，我局迅速召开了专门会议，围绕“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”这一主题，立即开展部署了相关准备工作。一是明确由分管领导负责，组织办公室、执法大队工作人员，做好相关工作。二是根据《食品安全宣传周重点活动及分工方案》要求，突出宣传周活动主题、工作组织、时间安排、人员分工等重点，保障宣传周宣传工作开展有条不紊。三是积极制作印制宣传彩页和展板。按照“文字精要、灵活多样、图文兼顾、通俗易懂”四项要求，精心准备宣传材料。在人流密集场所进行了宣传散发，对咨询群众进行了详细耐心的介绍，取得了良好的效果。 (二)积极开展现场宣传活动。 1、我局组织单位相关工作人员参加了全县食品安全宣传周启动仪式，展示了商务系统的良好形象和精神面貌。 2、在活动现场设置了商务局食品安全宣传台，摆放了宣传展牌。活动期间，现场发放了宣传彩页60多份，接受解答群众咨询60余人次。 (三)增强责任意识，建立食品安全的长效机制。 督促食品生产经营企业落实食品安全主体责任，加强企业诚信体系建设，倡导诚信经营，自觉遵守国家法律、法规和条例，自觉遵守行业道德操守，进一步加强食品安全责任意识。 1、加强生猪定点屠宰、肉食品安全监管。严格执行《生猪屠宰管理条例》，严把市场准入关，监督定点屠宰企业规范生产经营，建立各项管理制度，严格执行生产加工操作规程，加强肉品质量检验及病害猪无害化处理等。“宣传周”期间会同相关部门联合开展专项整治，打击私屠滥宰和生产销售病害、注水猪肉等违法行为，确保进入市场的肉食品安全。 2、加大集贸市场监管力度，为人民群众营造安全放心的购物环境。“宣传周”期间，我局结合卫生创建工作，会同相关部门对天柱菜市场等几个集贸市场加大了执法检查、宣传频次和力度，提升集贸市场的管理水平，营造清洁美丽的市场环境，充分发挥了商务执法职能作用，多措并举强化集贸市场监管，规范了集贸市场经营行为。 3、强化宣传教育，营造舆论氛围。组织开展宣传教育，发放宣传资料等活动，耐心细致地解答人民群众在食品安全等方面遇到的`问题，使消费者了解相关法律法规，掌握维权的武器，经营者熟悉应该依法履行的责任和义务，增强守法经营的自觉性。同时指导天柱菜市场利用宣传栏、横幅等，不间断地宣传政策法规，通过营造舆论氛围，引导经营者和消费者提升文明素质，增强责任意识。 在此次“食品安全宣传周”活动中，我局牢牢把握改革完善食品安全监管体制工作，崇尚道德、守法经营的社会主义新风尚，通过市场运作，完善监管手段为重点，紧扣“尚德守法，全面提升食品安全法治化水平”主题，设置了群众咨询、法律法规宣传、发放宣传资料等内容，形成全社会共同参与的监督环境，确保我县商务领域食品安全工作稳定、健康、有序发展。

强调安全与管理的重要性。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期

食品安全总体工作情况写法如下：为了进一步加强全县学校食堂食品安全工作，预防和控制学校群体性食物中毒的发生，确保师生饮食安全，在秋季开学之际，在食品、药品监督管理局和食品、化妆品监督所领导的安排部署下，对全县学校食堂进行了食品安全专项检查现将检查情况总结如下。此次检查从9月20日开始到10月8日结束出动车辆10台次，监督人员32人次，共检查学校食堂34家，通过这次专项行动检查发现全县的学校食堂在食品安全方面做了一定的工作，但也存在一些问题：1、学校主要领导和管理人员对食品安全的重要性认识不足，没有切实履行食品安全第一责任人的法定责任，学校对食堂卫生管理督查力度不足，卫生制度不落实，从业人员缺乏卫生意识，对食品加工流程不熟悉，食品加工操作环节不规范。2、部分学校食堂面积狭小食堂布局不合理，不能进行区域划分。3、食堂内因设施不足进行分类摆放，加工流程不能避免生熟交叉污染，动物类食品和植物类食品加工未能分开，餐具的清洗消毒工作不到位。4、部分学校食堂食品原料采购进货验收制度落实不到位，未能规范进行索证索票及台账登记。对以上存在的问题，我们现场进行指导，并下达了整改监督意见书。食品安全标准1、食品相关产品的致病性微生物、农药残留、兽药残留、重金属、污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定。2、食品添加剂的品种、使用范围、用量。3、专供婴幼儿的主辅食品的营养成分要求。4、对与营养有关的标签、标识、说明书的要求。5、与食品安全有关的质量要求。6、食品检验方法与规程。7、其他需要制定为食品安全标准的内容。8、食品中所有的添加剂必须详细列出。9、食品中禁止使用的非法添加的化学物质。

2022食品安全宣传周活动个人总结(7篇) 总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;以下是我整理的2022食品安全宣传周活动个人总结，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇一) 根据国务院食安办和省政关于开展食品安全宣传周活动的部署要求，我局结合自身职能在全县范围内统一部署组织开展了以“共建诚信家园，同铸食品安全”为主题的“食品安全宣传周”系列活动。现将活动主要情况总结如下： 一、组织部署，做好安排。 为做好今年“食品安全宣传周”活动，使活动扎实、有效地开展，我局对全县“食品安全宣传周”活动进行了统一部署，使活动内容丰富，形式多样，有声有势、促进了全县食品安全的进一步提高，收到了良好的社会效果。 二、加强领导、精心策划，展开活动。 局领导充分认识到开展“食品安全宣传周”活动的重大意义，为保证“食品安全宣传周”活动扎扎实实、卓有成效地开展，充分发挥主动性、创造性，积极开展各项活动，组织成立了“食品安全宣传周”活动领导小组，确定活动联络人，制定相应的实施方案和具体活动计划安排，确保了“食品安全宣传周”活动的顺利进行。 (一)广泛宣传、营造氛围，切实提升质量意识。 在食品安全宣传周期间，我局开展了形式多样的宣传咨询服务活动。同时发挥媒体的重要作用，使食品安全知识家喻户晓，深入人心。 为切实做好今年食品安全宣传活动，我们紧紧围绕活动主题、结合实际情况，通过喜闻乐见、丰富多彩和活泼新颖的形式来开展宣传活动。通过举办专题培训、现场咨询服务、送食品安全知识下社区、企业、校园、商场和农村，张贴宣传标语、发挥新闻媒体作用、悬挂横幅、印发宣传资料等多种宣传形式，扎扎实实进行食品安全方面的宣传教育活动。 (二)创新载体、精心组织，推动活动取得成效。 自活动开展以来，我局充分发挥自己的工作职能，立足服务、通过各种培训、现场指导等一系列的帮扶措施，帮助食品生产企业补充完善质量控制体系项目，使企业的食品质量安全水平都有了明显提升。活动中，局领导都亲自带队走访企业，听取企业意见，了解企业需求，通过专家解读重点帮助企业解决实际难题。在工作中注重服务效果，创新工作思路，积极深入企业，开展现场沟通、交流，帮助企业查找问题，探讨解决的方法，征求需求意见建议。针对问题开展解读活动，受到了企业的热烈欢迎。 食品安全宣传周期间，我局专门设立了产品质量咨询台和投诉台，就人民群众普遍关心的产品质量问题进行了现场解答，发放《食品安全法》、食品安全消费、添加剂使用常识等方面的宣传材料500余份，正确引导公众科学理性地看待食品安全问题和食品安全风险。此次“食品安全宣传周”活动共出动执法人员65人次，执法车辆9辆，宣传活动共发放各类宣传资料1100余份，悬挂大型条幅4面，制作宣传版面2块，开通服务热线1条。 (三)围绕主题，教育培训，解决食品安全问题。 6月13日，我局组织辖区内的20家食品生产企业负责人以及食品生产一线员工开展食品安全知识培训，提高食品从业人员的安全生产意识。 6月15日，我局开展了“质监邀您看企业，食品安全大家行”活动，活动中邀请县人大代表、政协委员、消费者、媒体记者实地观摩了__有限责任公司和__有限公司，实地查看了企业生产车间、仓库和实验室，使大家了解了食品生产加工以及出厂检验流程，同时企业负责人着重介绍了以诚信为主的企业文化和企业质量安全管理体系。通过这次活动，对广泛开展食品安全宣传，加强食品安全普及和正面引导起到了积极作用，提振了消费者信心，引导公众科学理性地看待食品安全问题和食品安全风险，避免造成不必要的恐慌。 三、今年食品安全宣传周活动的特点。 今年我县食品安全宣传周活动成效显著，主要有以下特点： 1、加强领导，确保认识和责任到位。局领导明确指示要把此项工作列入重要议事日程，作为提高质监形象、推进食品安全的基础工作来抓。 2、舍得投入，做好经费保障。搞好食品安全宣传周活动要有一定的资金保障。为保证活动的顺利开展，为活动提供了专项资金用于制作横幅、印制宣传资料等各项相关活动，保证了活动质量。 3、紧扣主题，开展形式多样的宣传活动。为切实做好今年食品安全宣传活动，我局紧紧围绕活动主题，结合实际情况，举办食品从业人员专题培训，消费者现场咨询服务，开展送食品安全知识“进社区、进企业、进校园、进商场、进农村”的五进活动，张贴宣传标语，充分发挥新闻媒体作用，悬挂横幅，印发宣传资料等多种宣传形式，扎扎实实进行食品安全方面的宣传教育活动。 通过开展食品安全宣传活动，推动食品从业者牢固树立法律观念、诚信意识，全面落实食品安全主体责任;引导社会各界积极参与食品安全监督，构建食品生产经营者诚信守法的外部约束机制;深入推进食品安全诚信文化建设，大力宣传诚实守信典型，为维护群众身体健康、促进社会和谐提供坚实保障。我们要借着“食品安全宣传周”的契机，在以后的工作中不间断的进行食品安全方面的知识培训，使更多的人受益，在全社会营造一个“共建诚信家园，同铸食品安全”的良好氛围。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇二) 在区政府的正确领导下，我街道办事处今年积极落实区有关食品安全文件精神，我街道办事处高度重视，周密布署，积极组织开展各项工作，加大工作力度取得了一定效果，现将今年的有关情况总结如下： 一、指导思想 街道办事处要对可能发生的食品安全事故进行认真分析、科学预测，防范重大食品安全事故的发生，在处理食品安全事故中要坚持预防为主、长备不懈、统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，妥善处理辖区食品安全事故。 二、健全组织，加强领导 街道办事处成立食品安全事故领导小组，领导小组组长由何英海担任，副组长王元植，机关各职能科室和各居委会负责人为成员。领导小组负责领导指挥本辖区重大食品安全事故的应急处理工作。领导小组下设安全保卫组、医疗救护组、后勤保障组。 三、明确任务，落实责任 领导小组工作职责：1、研究确定食品安全事故应急处理工作的方针政策;2、启动应急预案后，全面指挥、紧急开展重大食品安全事故的应急处置工作;3、调动医疗机构，开展应急救治工作;4、向区政府及上级主管部门报告事故应急处理情况。 四、广泛宣传，营造氛围 街道办事处与各社区充分利用宣传橱窗、板报高音喇叭等形式，广泛宣传食品安全知识，提高群众自我保护意识，动员广大居民积极参与到整顿活动中来。营造了食品安全人人参与、人人有责、从我做起的良好氛围。 在未来的工作中，我们将以崭新的工作面貌、全新的工作理念、创新的工作方法，结合街道食品安全实际情况，从严格管理入手、突出问题着手，完善体系促提高，以确保我街道经济、社会和谐发展。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇三) __小学十分重视食品卫生工作，为加强学校食品安全监管，消除食品安全隐患，保障师生身体健康，有效防范学校食物中毒事故的发生，并根据教育局文件《关于学校综合食品安全和食堂卫生安全管理工作意见》精神，校长高度重视亲自布置此项工作。 在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有： 一、严格管理，齐抓共管。 1、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据国家、省、市、校有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循，任务明确，责任具体。 2、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了”后勤安全管理工作领导小组”，实行目标责任制，校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有考核、有奖惩记录。 3、加强学校食品卫生安全教育。各学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，做到有教学计划、有教材、有教案、有作业;加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。 4、对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃”三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。 二、加大宣传力度，开展”四一个”活动。 1、提一个行动口号。学校提出”养成良好的食品卫生习惯，不吃不购三无产品”的行动口号，并将其印成条幅，悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。 2、做一次广播宣传。学校利用周五中午广播站对学生进行了关于食品安全方面的教育。 3、开一次升旗仪式。在4月9日，学校升旗仪式以：养成良好的卫生习惯，促进身体健康。 4、召开一次班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况，分别召开了不同形式的班会，在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品，学会选择有营养又卫生的食品。 三、注重学生日常行为习惯的培养 1、加大宣传力度，教师利用一切机会进行教育。 2、教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。并且专人负责检查学生洗手情况。 3、能够自觉抵制小食品的诱惑，不吃三无食品。 4、通过健康咨询，教师讲解，初步学会选择安全的食工作无止境。 今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇四) 我校根据上级有关要求，深入贯彻落实上级文件的有关精神;进一步加强了学校食品卫生安全管理，预防和控制学校食品食物中毒的发生，维护师生的生命财产安全。 一、主要做法及经验 (一)领导重视，责任明确 首先，学校成立了食品卫生安全领导小组，切实把学校卫生防疫与食品卫生安全工作纳入工作职责，实行“一把手”负总责，分管领导具体负责，明确专人具体抓的工作责任制，确保工作落实到位，责任到人。二是领导经常深入校园进行检查，督办食品卫生管理制度的执行情况，监管学校食品卫生管理工作，提出整改意见和制订方案。三是积极采纳学校、学生、家长意见，不断改进工作，提高服务质量。学校把学生食品卫生安全工作的管理纳入学校议事日程，纳入常规管理的轨道，将卫生安全、学生健康与教育质量同等对待。 (二)制度健全，管理规范 我校牢固树立“学生健康安全第一”的思想，落实和完善学校食品安全责任制度，增强责任意识。一是签订了学校食品安全工作责任书，明确学校在食品安全工作管理、设施设备管理、活动安全管理及健康教育等方面的具体目标，把学校“卫生管理合格食堂”创建情况纳入年度综合考评内容，实行安全责任事故“一票否决”;二是坚持实行食品统一配送，加大食品安全管理。学校食品都建立了管理制度、卫生制度、岗位责任制度，并张贴上墙，接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理;学校食品的器具及时、定期的"做好消毒工作，保持室内外清洁，杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度，建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制;监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度，层层落实责任目标。四是坚持专项治理，落实督办检查。主要领导亲自参与，真正做到安全无小事，确保了师生的人身安全，家庭的安宁，教育的稳定。 (三)加强宣传教育，提高认识 根据《学校卫生工作条例》及食品安全监管领导小组关于食品安全宣传“四进”活动的要求，我们将食品安全知识教育列入学校健康教育授课内容，利用《食品安全知识读本》，上好食品安全教育课。学校采取召开主题班会、讲座、广播、专刊等形式，对学生进行以食品卫生为主题的宣教活动，切实提高了学生的食品安全意识和自我保护能力。充分利用多种途径开展食品卫生宣传，邀请疾病控制、食品卫生监督等部门的宣教人员进校讲座，让学生更多地了解食品卫生安全常识，切实增强学生自我防范能力。 二、存在的问题及下一步工作思路 虽然学校食品卫生安全工作总体良好，但由于学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作仍然存在不少问题，如学校食品卫生设施设备简陋，管理机制落实不彻底。因此，学校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作： 一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。 二是研究制定食品从业人员培训要求，逐步建立学校食品卫生管理人员及从业人员上岗培训制度。 三是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。 四是建立学校突发公共卫生事件风险排查和报告制度，进一步完善食物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫生事件的报告及应急处理机制。 五是加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。要求学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇五) 结合已经结束食品卫生安全周专题教育活动，我园认真贯彻落实上级文件精神，在全园开展了食品卫生安全知识宣传活动，现总结如下： 一、精心组织，明确责任 根据上级文件精神，我园成立了食品卫生安全工作领导小组，由园长任组长，李正海任副组长，各班班主任任成员。李正海负责幼儿园平时卫生情况检查，从事学校食品安全监管的业务工作;班主任负责本班幼儿健康教育、宣传、卫生状况的监督工作。做到机构、人员、设施到位，明确责任，强化监督。层层落实，以保证食品卫生安全工作行之有效地进行，使幼儿园食品安全工作整体水平再上新台阶。 二、学习食品安全知识，增强自我保护意识。 为了使每个教职工增强自己的责任感、使命感，幼儿园召开了专题会议，传达了上级有关文件精神，学习了《食品卫生法》、《关于转发国家教育部办公厅关于加强学校食品安全管理工作的紧急通知》等法律法规，让他们真正树立“安全第一，预防为主”的思想、真正明白“安全责任重于泰山”的道理。要求各班利用安全教育课、健康宣传栏等形式对幼儿进行安全教育。 三、多种渠道，宣传教育。 1、利用宣传栏、LED显示屏等多种形式，宣传食品安全教育。进一步贯彻落实上级文件精神，不断提高广大全体师幼对食品安全知识的认识。 2、每班一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课，让幼儿进一步了解食品卫生安全知识。 四、结合实际，制定措施 幼儿园食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作： (一)进一步提高幼儿园对食品卫生安全的意识，切实树立“幼儿健康安全第一”的思想，进一步落实和完善幼儿园食品卫生安全责任制度。 (二)加强幼儿园食品卫生安全知识宣传教育工作，增强幼儿的自我保护意识和能力。要求各班在活动月结束后仍然要利用健康教育活动、多媒体等多种宣传形式，对幼儿进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。 总之，我园将在今后的教育教学工作中，持之以恒地抓好幼儿园食品卫生安全，确保幼儿园一方平安。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇六) 为深入宣传贯彻食品安全法律法规，进一步普及食品安全知识，切实做好本年度食品安全宣传周活动，我园认真组织开展食品卫生安全知识宣传，全面提升全校教师职工食品卫生安全意识，取得明显成效，幼儿园食品安全工作整体水平再上新台阶。 一、主要做法 一加强领导，完善制度 根据上级文件精神，成立了食品卫生安全工作领导小组，由园长任组长，成员由后勤人员、食堂管理人员以及各班主任老师组成。后勤人员负责幼儿园平时卫生情况检查;食堂管理人员负责食堂人员的管理和食品的把关工作;班主任老师负责本班学生健康教育、宣传、卫生状况的监督和上报工作。切实做到机构、人员、设施到位，责任、监督、落实到位，以最严谨的措施保证食品卫生安全工作行之有效地进行。 二深入学习，提高认识 为了使每个成员增强自己的责任感、使命感，我园召开了领导小组会议、班主任老师会议、食堂人员会议，传达了上级有关文件精神，学习了《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，让所有成员真正树立“安全第一，预防为主”的思想。教 育炊事人员小到一棵菜，大到一顿饭，时时讲卫生，处处讲安全，真正做好防患未然。要求班主任经常不断地教育小朋友们注意安全，不随便吃小摊点的零食，养成良好的卫生习惯。同时，针对流行病季节性特征，以高度戒备心理，从小处、细处入手，做好流行病的预防、宣传教育工作。 三精心组织，务求实效 1、举办一次食品卫生安全知识讲座。围绕“尚德守法，提升食品安全治理能力”的主题，我园举办食品卫生安全知识专题讲座，进一步提高全体教师、职工的食品安全知识。 2、各班级开展形式多样、丰富多彩的食品安全宣传教育活动，开展健康教育课，引导幼儿科学饮食，提高自我保护意识和能力。 3、办了一期以食品安全为主题的《关注食品安全，促进幼儿健康发展》宣传栏，向广大教师、家长、小朋友介绍有关食品安全的知识; 4、举办了幼儿园“食堂开放日活动”，邀请各班幼儿家长来园，对我园一日伙食进行品尝指导。 5、举办家长开放日活动，各班级组织家长会，集中对幼儿及家长进行食品安全宣传教育。 四规范管理，确保安全 我园把食堂规范化管理作为食品卫生安全工作的重中之重，从细节入手，精益求精，确保安全。一是在原料质量及粗加工方面，指定专人到长期供应点采购原料;配备专门的原料验收员，经验收，腐烂 变质等不合格的原料坚决不予进入幼儿园食堂;购置专门盛放原料的容器，不让原料被污染;设置原料加工的专用场地;原料清洗做到荤、素分开。二是食品贮藏方面，按食品分类存放，排列整齐;购置食品货架和货柜，并做到离墙、离地存放;仓库做到干燥、通风通气，有防潮、防霉设施。三是食品制作及餐间方面，始终坚持做好通风透光，给、排水方便合理;注意清洁地面，确保无积水;注意打扫天花板，确保光滑整洁，无霉点，无蜘蛛网;注意打扫灶台及分餐台，确保无污渍垢;加大投入，购买防蝇、防虫、防尘的卫生设施。四是炊具方面，指定专人负责洗涤，同时，注意排查遗漏，杜绝隐患。 二、下一步工作打算 幼儿园食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作： 一是进一步提高各幼儿园领导对食品卫生安全的意识，切实树立“幼儿健康安全第一”的思想，进一步落实和完善幼儿园食品卫生安全责任制度，包括幼儿园的责任，提高责任意识，落实各项监管责任。 二是坚持食堂从业人员上岗培训制度。 三是加强幼儿园食品卫生安全知识宣传教育工作，提高师生的自我保护意识和能力。要求各当班老师在活动月结束后仍要坚持对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。 总之，我园将在今后的教育教学工作中，持之以恒地抓好幼儿园 食品卫生安全，提高宣传周活动的影响力，切实做好食品安全工作。 2022食品安全宣传周活动个人总结(篇七) 食品安全卫生工作是我园保障幼儿健康的重要工作，为了切实落实上级部门下发的《关于开展铜山区食品安全宣传周活动的通知》文件精神，我园积极开展幼儿园食品安全宣传周活动，增强广大师幼的食品安全意识，制定了切实可行的实施方案，并逐一实施，现将本次活动情况总结如下： 一、领导重视 我园领导非常重视食品安全问题，始终把食品安全工作放在幼儿园安全工作的首要位置，并及时召开全体教职工会议，对如何开展食品安全宣传问题做了详细部署，要求教师要以实际事例向幼儿讲解“病从口入”的道理，杜绝传染病的发生，保证了全体幼儿的健康。 二、开展活动保证效果 为了提高广大师生的食品安全意识，我园高度重视食品安全宣传周活动，广泛开展以下活动： 1、在食品安全教育活动中，各班利用家长园地、班级Q群、微信群、校训通等多种形式向幼儿及家长宣传食品安全法律法规的科普知识和正确的饮食观念和食品安全观念。使他们了解食品安全知识、提高自我保护能力，形成人人关心和支持参与食品安全工作的良好氛围。 2、各班利用教学活动、安全教育活动等形式向幼儿宣传食品安全的重要性，如《腐烂食物禁止食用》、《认识事物包装上的标识》、《干净食物人人爱》、《他为什么肚子疼》、《食品安全我懂得》、《不乱吃垃圾食物》等活动，向幼儿宣传食品的安全知识。 3.组织幼儿园食品卫生安全督察小组对食堂进行了专项食品安全卫生的检查工作。督查小组由园领导、工会主席、行政人员、保健教师、教师及保育员代表组成，督查小组对食堂工作台账记录、采购、储存、加工、留样、卫生环境、工作人员卫生、清洗消毒、食品质量等方面进行了认真细致的检查。食堂在消防方面还配备了充足的灭火器、燃气警报器、防盗门窗进行加固、更换。对于燃料方面力求环保、严把资质、确保安全。检查组成员认为我园食堂安全卫生工作规范细致，各项指标符合要求，同时指出食堂工作要再接再厉，对任何一个环节都不能放松，杜绝一切安全隐患，为幼儿和职工创设一个健康、快乐、安全、舒适的环境而继续努力。 通过此次活动进一步提升了广大师生及家长的食品安全科学认知水品和素养。在以后的幼儿园工作中，我园将把食品安全教育活动持续下去，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让幼儿有一个健康的身体，使他们在幼儿园这个大家庭中健康快乐成长。

食品卫生安全工作汇报 [篇2] 平顶山市学校卫生保健站高度重视学校食品安全工作，认真落实食品安全法及各项食品安全工作制度，全市中小学校食品安全形势相对稳定，现将我市学校如下： 一、我市学校食品卫生安全工作现状 1．提高认识，加强领导，重视日常宣传教育工作 每年3月中旬召开全市学校卫生暨食品安全工作会议，全面回顾去年工作，总结经验，表彰先进，并安排部署新学年的的具体工作，进行全市学校食品卫生安全大检查，切实把做好学校食品卫生安全工作作为构建和谐社会、和谐校园的重要内容。重视日常宣传教育工作，要求各级各类学校认真学习《食品安全法》、《食品卫生监督量化分级管理指南》、《学校食堂与学校集体用餐卫生管理规定》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法规。 2．建立机制，健全制度，促进学校食堂规范化管理 建立健全中小学食品卫生安全管理机构，对各级各类学校实施网格化管理，要求学校成立食品安全工作领导小组，建立学校食品安全管理长效机制。进一步明确校长是食品安全管理的第一责任人，主管领导要具体负责，督促各项食品安全制度与措施落实。建立和完善学校食堂各项管理制度，根据市学校卫生保健站制定的《学校卫生工作法规及指南》及《河南省中小学校食堂等级量化评定细则》明确相关人员的工作职责，严把原料采购、运输、储存、加工、出售各个环节的卫生要求，确保食品的.安全卫生，规范学校食堂管理。 3．精心组织，加强培训，提高从业人员整体素质 针对餐饮从业人员流动性大，素质较低这一现状，利用暑期对各县（市、区）、局直属学校主管食品安全工作副校长、膳食管理人员进行食品安全法律法规及各项制度培训。每年保证至少培训一次，要坚决做到不培训不上岗，同时要督促所属中小学利用寒暑假开学前的这一时间对其餐饮从业人员进行全员培训。 4.加强监督，定期检查，强化学校食堂监管力度 为加强学校食品卫生安全工作，确保在校师生饮食卫生安全，每年春季和秋季开学进行全市学校食品卫生安全大检查，对先进单位予以表彰，对存在问题的单位下发整改通知书，要求有关单位限期整改，对于不及时整改的单位要坚决给予通报批评，进一步规范全市各中小学食品卫生安全管理。 为进一步加强学校食品卫生安全监督管理，规范学校食堂委托经营行为，保障师生饮食安全，学校卫生保健站制定了平顶山市学校食堂委托经营工作综合考评标准，对全市范围内中小学校食堂委托经营工作情况一年进行两次检查评估。考评结果不合格，导致学校存在食品安全隐患的餐饮公司，要求学校予以清退，并将其纳入“黑名单”，不准在平顶山市经营。 5．再接再厉，继续推进，做好省一级食堂评定工作 推行食品安全量化分级管理制度是提高学校食品安全管理效能和水平的重要举措。为落实河南省中小学食堂等级量化评定工作，学校卫生保健站积极指导各县（市、区）成立食堂等级量化评定小组，组织全市中小学认真自查，自认等级，积极申报省一级食堂。截止目前，我市共有33所学校通过省教育厅验收，荣获省一级食堂的荣誉称号。在今年的第六轮中小学食堂等级量化工作中，我市又有 13 所 学校申报省一级食堂。 二、学校食品卫生安全工作面临问题 近年来，各级教育行政部门和学校认真加强学校食品卫生安全管理，做了大量富有成效的工作，取得了显著成效，全市中小学、幼儿园食品安全工作总体态势良好。学校食品卫生安全意识普遍增强，建立健全了食堂各项管理制度，做到制度规范行为，形成了教育局、学校、主管部门和从业人员环环相扣的管理模式，为食品卫生安全工作打下坚实基础。但是，认真分析当前我市学校食堂食品卫生安全形势，我们应该清楚的看到，学校食品卫生安全工作仍然存在一些薄弱环节和不容忽视的问题。 1.部分学校（幼儿园）的校长（园长）对食品卫生安全工作没有引起高度重视，没有健全食品安全管理制度，管理不完善。 2.部分学校（幼儿园）食堂建设投入不足，尤其是农村学校食堂，卫生条件差，没有把食堂建设纳入学校（幼儿园）建设的整体规划，生活设施建设严重滞后于教学设施建设，学生食堂与学校发展不相适应。 3. 农村义务教育薄弱学校食堂建设过程中，项目设计图纸未经食品卫生安全主管部门审核，食堂设计不尽合理，在设计时，只按照建筑要求进行设计，没有考虑学校食堂卫生要求，普遍造成功能分区不合理、忽略操作流程、排烟排水设施达不到标准等问题。 三、针对存在问题采取的措施 1. 要高度重视学校食品安全工作，进一步增强食堂管理人员和从业人员的紧迫感和责任感，加大培训力度，组织从业人员学习《食品安全法》、《食品卫生监督量化分级管理指南》、《学校食堂与学校集

　　摘 要：近年来，我国食品安全问题十分严峻，接连爆发的食品安全问题如苏丹红、三聚氰胺奶粉、瘦肉精等事件导致公众恐慌、企业亏损甚至倒闭和政府形象受损。对食品安全进行标准化管理是世界各国致力于食品安全保护普遍采取的策略，我国亦是如此。本文就我国食品安全事故特点及管理存在的问题进行分析，并提出加强食品安全管理的措施。 　　关键词：食品安全；事故；措施 　　中图分类号：F407.82 文献标识码：A 　　1 当前我国食品安全事故出现的特点 　　1.1 乳制品行业食品安全事故的高发区 　　从2004年阜阳奶粉事件，到其后的雀巢奶粉、光明牛奶，2008年三鹿奶粉事件，乳制品行业问题接连不断的发生。这一方面反映出食品监管部门对乳制品行业的监管不力，部分乳制品生产企业的社会责任滑坡；另一方面也反映出食品安全事故影响的群体年龄呈现低龄化趋势。 　　1.2 食品安全事故原因多样化 　　食品安全事故产生的原因一部分在于生产经营者内部的“潜规则”，如南京冠生园月饼过期原料返厂加工再售，光明牛奶变质返厂加工再销售。最近发生的食品安全事故的原因多是由于食品添加剂或是食品某一化学成分的过度使用，如苏丹红、三聚氰胺、甲醛等，这也是食品安全事故发生的主要原因。 　　1.3 食品安全事故带来的危害呈现加重化趋势 　　一方面，从问题食品带来的实质性危害分析，地沟油、红心蛋、三鹿奶粉等有可能导致癌症甚至是死亡，而这几种食品只是近年来所发生的问题产品中的一部分，可见问题食品对于公众身体健康造成的危害是何等的严重。 　　另一方面，问题产品已经超出一个行业或是一个地区的范围。出现问题的食品种类越来越多，乳制品、水果、零食、生活必需品等所有公众餐桌上的食品都有可能存在潜在的威胁。出现问题食品的地域越来越广泛，三鹿奶粉事件的发生波及到了全国数个省份，引发了全国公众的关注。 　　1.4 食品安全事故的爆发呈现集中化趋势 　　食品安全事故是近些年才逐渐引起公众重视的，可以把南京冠生园月饼事件作为标志性事件，在此之前公众对于食品安全的认识不足。而在此之后每年都会有一些问题食品被曝光，被曝光的问题食品数量也越来越多。 　　2 食品安全管理存在的问题 　　2.1 管理过程上的问题 　　食品安全的标准化管理应当贯穿于食品原材料的种养殖、生产加工、流通的全过程。但从目前情况来看，在原材料种养殖环节，我国缺乏对种养殖的自然环境、生产环境和种养殖过程，特别是病虫害防治过程的药物使用统一的标准规范；在食品生产加工环节上，我国目前已有对食品生产加工环境、工艺流程、卫生管理方面的规定，但尚不详细，且监管不力；在食品流通环节，我国尚未建立起完备的食品储运标准体系和食品产品召回制度。 　　2.2 质监管理上的问题 　　2.2.1 食品质监标准化法律法规不健全。 　　当前，我国食品安全的标准化质监管理主要依据的是《食品安全法》和《标准化法》对质量监管的规定，由于体制的缺陷和法律的滞后性，我国对食品质监管理的随意性很大。迄今为止，我国还没有能够在食品生产加工和流通等各个环节都有效发挥作用的食品安全监管的基本法律。 　　2.2.2 食品质监部门职能交叉混乱 　　目前，我国食品安全管理权限分属农业、卫生、质检、工商、环保、法制、计划和财政等部门，形成了“多头管理、无人负责”的局面，这种多机构分段监管模式导致发生食品安全问题时无部门负责，出现推诿扯皮的现象。 　　2.2.3 食品质检水平标准化不高 　　具体而言：检测体系不健全，目前我国主要是政府机构的强制性检验检测，而食品业自身的检验检测意识不够；检测方式不合理，当前食品质量检测采取传统式、突击式和运动式检查检测，并未开展例行检测；检验机构缺乏统一的发展规划，低水平、重复建设现象严重；检验检测机构能力也有待提高。 　　3 加强食品安全管理的措施 　　3.1 建立完善的食品安全标准体系 　　首先，针对食品安全标准的“缺位”问题，应当借鉴发达国家的标准体系，并结合我国实际情况，适当增加和补充我国食品安全的具体标准。其次，针对食品安全标准的“错位”问题，应当协调当前食品安全的四级标准，尽快建立统一的食品安全标准，如可以将四级标准减少到国家标准和企业标准的两级标准，也可以考虑将食品安全强制性标准转化为食品安全技术性法规。再次，针对食品安全标准的“低位”问题，应当借鉴国际标准，提高自身标准要求，实现与国际食品安全标准的接轨。 　　3.2 构建科学的食品安全管理体系 　　3.2.1 将标准化管理贯穿于食品原料种养殖、生产加工和流通的全过程 　　（1）原料种养殖的标准化管理。 　　食品加工的原料为农产品，农业是食品工业的“第一车间”。原材料种养殖的标准化是全程标准化管理过程的第一步，首先要求对原材料种养殖的织染环境、生产环境进行统一规划，确定种养殖的基本条件；其次要统一规范种苗供给、种养殖过程控制（特别是病虫害防治）到产品收获的全过程。 　　（2）生产加工的标准化管理。 　　这主要包括环境场所、厂房设施、生产设备的标准化，人员的标准化，加工操作的标准化，卫生管理的标准化等。 　　（3）检测的标准化管理。 　　这要求建立标准化的食品质量检测实验室、检验过程和程序的标准化、以及严格按实验结果与食品安全标准对比。 　　（4）流通环节的标准化管理。 　　这主要是指在储运环节上为了避免食品遭受污染，而对食品的包装（罐装、盒装或袋装）、包装材料的成分等进行标准化要求；以及明晰食品标签，实现标签的标准化。 　　3.2.2 建立健全食品安全监管体制 　　首先，统一食品安全监管机构。建议成立国际食品安全管理委员会，由这一机构对食品的生产、流通、贸易和消费全过程进行统一监管，彻底解决部门间分割与不协调问题；同时，充分发挥地方政府、企业和消费者组织在食品安全监管中的作用。 　　其次，完善食品安全的风险评估机制和应急管理机制。质监系统应当研究食品可能发生的危害后果及其严重性，以及危害发生的概率，并据此划分食品的风险等级，其动态评估结果作为政府食品安全决策和管理的基础。在食品安全事件发生时，质监主管部门应当有一套统一的、程序化的应急管理机制，迅速指挥解决危机，并制定预防方案，避免同类事件的再次发生。 　　最后，提升食品质量安全检验检测水平。食品质监部门应当借鉴国外经验，成立一个专门的检测机构，并引进先进的检测技术，提高自身的检测水平。 　　结语 　　总之，食品安全管理体系是一个极其复杂的系统，它涉及到相当众多的环节，我们也只有靠尽快地完善食品法律与法规，建立严格的检验检测体系和监管体系，实施政府和广大人民群众的有效监督等措施才能使我国的食品安全问题得到比较彻底的解决。 　　参考文献 　　[1]牛秀梅.食品安全标准体系中存在问题的建议[J].品牌与标准化，2010(16):44. 　　[2]李春田.标准化概论[M].北京:中国人民大学出版社.2005.7. 　　[3]韩俊，罗丹.关于完善我国食品安全标准体系的研究[J].农业质量标准,2005(3):5. 　　[4]许喜林，边金勇.食品标准化与食品安全[J].中国标准化，2004(9):16. 　　[5]许开慧.“标准化”对食品质量安全的保障[J].机电信息,2006(10):58-59.

u2003u2003全国食品安全宣传周活动落下帷幕，在活动中我们有什么收获？一起来总结一下吧！以下是我收集整理的2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇一】 u2003u2003为了深入贯彻落实《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增进学生对食品安全的参与意识，动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，保障学生身心健康，全面培养小学生的食品安全意识，按照上级文件精神, 结合我校实际，我校于6月中旬精心组织开展了食品安全宣传周活动。现将活动情况总结如下: u2003u2003一、开展了一系列主题为“尚德守法 品牌共建 全面提升食品安全法治化水平”的宣传教育活动。 u2003u2003二、制定活动方案，在校园内营造良好的食品安全氛围的同时，着力提高学生的自我保护能力和卫生防病意识。 u2003u2003三、在学校醒目的地方张贴标语“培养良好饮食习惯，促进儿童健康发展”。利用黑板报、手抄报等多种途径，紧紧围绕“不生食、喝开水、勤洗手，不吃无证饮食摊食品”等内容，积极开展食品安全知识宣传活动。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇二】 u2003u2003为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据市县教育局下发的《关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题“尚德手法品牌引领提升食品安全治理能力”，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。 u2003u2003一、领导重视，精心组织 u2003u2003我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 u2003u2003组长：xx u2003u2003副组长：xx u2003u2003成员：xx u2003u2003二、方案具体，目的明确 u2003u2003围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。 u2003u2003三、内容丰富，效果明显 u2003u20031、通过国旗下讲话的形式，组织启动《食品安全法宣传周活动》仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。 u2003u20032、为了提高学生食品安全知识水平，6月x日上午，邀请县食品安全专家走进我校，为师生们上了一节生动的食品卫生安全知识普及课。课堂上，工商局的工作人员为同学们详细讲解了食品卫生安全的三方面内容：一是初级农产品的源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的问题；二是结合实例告诉学生如何鉴别“三无”产品、过期食品，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性；三是向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。 u2003u20033、各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。 u2003u20034、学校领导加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。 u2003u2003我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇三】 u2003u2003为动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，认真贯彻落实xx的文件精神，6月x日至x日，我镇食品安全领导小组认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下： u2003u2003一、领导重视，精心组织 u2003u2003我镇领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了以xx为组长的领导小组，负责组织、协调和参与我镇宣传活动，开展宣传周活动，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。 u2003u2003二、方案具体，目的明确 u2003u2003围绕此次食品安全宣传周活动的主题“共建诚信家园，同铸食品安全”，展开了形式多样的宣传活动。 u2003u2003（一）举办现场宣传咨询活动。采取现场专家咨询、板块展示宣传、张贴标语、印发科普读物等方式，向群众宣传法律法规、整顿成效，介绍本镇的法律职责和工作程序，并认真受理食品安全举报投诉案件。 u2003u2003（二）充分发挥各类宣传作用。通过墙报、专栏、赶集，举办专题展览、设立公众热线等方式，大力宣传食品安全基本知识。 u2003u2003（三）组织开展“五进”活动。组织开展“食品安全进农村、进社区、进企业、进校园、进机关”活动，在场镇、校园、集市、企业、社区等人群密集区域开展食品安全主体宣传咨询活动。 u2003u2003三、内容丰富，效果明显 u2003u2003本次食品安全宣传周活动，我镇共举办大型现场咨询宣传活动1次，食品安全专题讲座1次，广播宣传x次，悬挂宣传横幅x条，制作宣传展板1块，发放宣传材料xx多份，宣传、咨询、服务群众近xx多人。 u2003u2003通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全局上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇四】 u2003u2003为普及食品安全知识，增强全社会对食品安全的参与意识，构建和谐社会的良好氛围和食品放心消费环境，根据《20xx年县食品安全宣传周活动方案的通知》的要求，结合我镇实际，镇食品安全委员会于20xx年6月x日至x月x日在全镇范围内认真开展了以“xx”为主题的食品安全知识宣传周活动，取得较好的成效。现将活动开展的情况总结汇报如下： u2003u2003一、领导重视，精心组织 u2003u2003镇党委、政府领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了以镇长任组长，财政所、农经站、综治办、民政办、派出所、卫生院、文化广播站及学校负责人为成员的宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与全过程的宣传活动，为整个宣传周活动的顺利开展提供了组织保障。 u2003u2003二、方案具体，目的明确 u2003u2003围绕此次食品安全宣传周活动的主题“尚德守法、全面提升镇食品安全法治化水平”，按照县食品安全委员会的要求，我们制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展多种宣传咨询活动、中小学食品安全教育课等活动，以现场咨询、印发宣传材料、粘贴标语等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的社会氛围。 u2003u2003三、内容丰富，效果明显 u2003u20036月x日，镇食品安全委员会办公室组织财政所、农经站、综治办、民政办、派出所、卫生院、文化广播站及学校等相关成员单位在街举行宣传咨询活动，以发放宣传材料、现场咨询等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料xx多份，咨询服务群众xx多人次，收到了良好的宣传效果。 u2003u2003在宣传周期间，学校结合实际给学生上了一堂食品安全科普知识课，引导学生了解食品安全基本常识，使全镇xx多名学生对身边存在安全隐患的食品生产经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，让广大学生培养了良好的生活和饮食习惯，树立了食品安全意识，增强了自我保护意识。镇卫生院在加强对餐饮经营单位巡查的同时，向辖区餐饮服务人员广泛宣传食品卫生知识，强调各餐饮服务单位要严格自律，守法经营。此外文化广播站认真播放食品安全的相关法律法规和知识，各村委会也用粘贴大小标语等形式开展食品安全宣传，积极参与宣传活动，收到了较好的成效。 u2003u2003本次食品安全宣传周活动，全镇共举办现场咨询宣传活动2次，食品安全科普知识课2次，广播宣传x次，粘贴大小标语xx条，发放宣传材料xx多份，宣传、咨询、服务群众近xx人次。 u2003u2003通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全镇上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇五】 u2003u2003为增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据xx县食品安全委员会办公室关于印发《20xx年全国食品安全宣传周合浦活动实施方案》精神，我中心认真部署，围绕宣传活动主题，于6月x日上午在xx广场与县卫生局一同开展形式多样的食品安全宣传周活动。现将活动总结如下： u2003u2003一、 领导重视 u2003u2003为更好开展此次宣传周活动，中心管领导认真组织，根据本次方案的主题及要求，认真组织举办宣传活动。 u2003u2003二、 目的明确 u2003u2003围绕此次宣传周活动主题“尚德守法，全面提升食品安全法化治水平”，通过开展宣传周活动，将食品安全治理纳入法治轨道，达到维护公众健康权益、保障食品安全的坚决态度、引导食品生产经营者守法诚信生产经营，激发和全社会参与食品安全治理的潜能与活力。 u2003u2003三、宣传形式 u2003u2003本次宣传活动结合群众、结合当地实际，通过开展广场咨询活动、悬挂横幅、设立展板、现场发放宣传资料等形式进行全方位、多角度的宣传形式，更好吸引广大群众的注意力，最大程度扩大宣传面，努力营造人人关心重视食品安全的氛围，弘扬尚德守法的行业风气。 u2003u2003四、 效果明显 u2003u2003通过以上形式多样的宣传活动，向过往群众宣传食品安全法律意识及食品安全科普知识，共发放宣传资料xx份，现场咨询服务群众xx多人次，收到良好的宣传效果。 2022全国食品安全宣传周活动总结范文通用【篇六】 u2003u2003区食药监分局联合各镇乡街道食药监所，采取多种形式开展以“尚德守法食品安全让生活更美好”为主题的全国食品安全宣传周活动。 u2003u2003活动中，区食药监分局执法人员走进满月乡，向群众派发了食品安全宣传小册子，进行食品安全宣讲，还解答了群众提出的食品安全问题。 u2003u2003同时，在农产品快检车里，快检人员现场对大家送来的样品进行非法添加物、农药残留等项目的检测，现场讲解快检程序，并为群众提供现场咨询、处置现场投诉举报等。 u2003u2003此次活动共为群众现场检测蔬菜两批次，检测结果均为阴性，群众可以放心食用;共发放食品安全宣传资料200余份，活动取得了良好的宣传效果。 u2003u2003据了解，在全国食品安全宣传周期间，各镇乡街道食药监所结合本地实际和特色，陆续开展了食品安全宣传周活动，抓住与人民群众日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，全面开展食品安全科普、法治宣教活动，让群众对食品安全知识有了更深入的了解，提升了食品安全满意度和创建国家食品安全示范城市的知晓率、支持率。

为进一步规范我县学校饮食安全，有效遏制学校突发公共事件的发生，保障师生的身体健康，根据市教育局、卫生局《关于开展学校食品卫生安全和传染病防控工作检查的通知》，结合本县实际情况，峄城区教育局联合卫生局于3月1日至4日对全县各类学校、托幼机构的饮食安全开展监督检查。现将检查情况总结如下： 一、工作情况: 1、高度重视，认真落实。峄城区教育局与卫生局派出15人，组成三个检查组，出动16辆次机动车，对全县64所中、小学校及托幼机构的食堂以及周边餐饮服务单位进行监督检查，同时和学校签订《峄城区学校（托幼机构）食品安全告知书》，并对在检查中发现学校食品安全存在问题的下发了卫生监督意见书。 2、规范学校日常食品安全管理工作，落实学校食品安全组织建设，明确学校校长为第一责任人，加强学校食堂管理人员及食品从业人员健康培训，各项卫生制度落实，食堂基本卫生设施建设，餐饮具消毒管理，采购食品及其原料索证验收登记规范等。本次检查较好的单位有峄城区白塔高级中学，峄城区高级中学，峄城区幼儿园，峄城区温泉中学。3、是突出食品安全专项整治工作重点和内容，认真落实工作目标、任务和要求，进一步查处学校食品安全违规行为，认真开展学校食堂食用油脂，一次性筷子，食品添加剂，乳制品，地沟油整治和餐厨废弃物管理等监督检查，督促学校建立健全食品采购制度，规范食品加工程序，规范学校自备水源安全管理、消毒、水质的卫生检测等。 二、存在问题 1、少数学校主要领导和管理人员对食品安全意识淡薄。没有切实履行食品安全工作第一责任人和直接管理责任人的责任。 2、个别学校食堂工艺流程不合理，设施陈旧，没有配备专门的消毒设施、保洁柜和足够数量的冰箱等硬件设施。 3、部分学校未落实采购进货验收制度，采购的食品未索证，登记的项目不全。另外集体用餐不留样或留样不够。 4、个别学校食堂超范围经营。如:乳饮料、冷饮等。 三、整改措施。1、学校要建立健全组织机构和卫生管理制度，落实校长为学校食品安全工作第一责任人、分管领导是食品安全工作的直接管理责任，使学校食品安全管理工作更加规范。2、要加强食品管理人员、食品从业人员的食品卫生、预防食物中毒知识的培训工作，帮助他们强化卫生意识，提高素质，提高能力。3做好日常卫生管理工作，规范食品及食品原料采购索证、验收、登记。严防餐具不消毒或消毒不彻底、生熟食品混放造成交叉污染、加工间不洁和超负荷接待等易导致食物中毒和食源性疾病等违法行为。4、加大学校食堂硬件设施投入，使食品加工流程合理，符合相应的卫生要求。5、对违反《食品安全法》的单位，峄城区卫生局将依据法律、法规给予行政处罚。

让小孩别恨你

傻子这都不会写

财务分析报告是企业依据会计报表、财务分析表及经营活动和财务活动所提供的丰富、重要的信息及其内在联系，运用一定的科学分析方法，对企业的经营特征，利润实现及其分配情况，资金增减变动和周转利用情况，税金缴纳情况，存货、固定资产等主要财产物资的盘盈、盘亏、毁损等变动情况及对本期或下期财务状况将发生重大影响的事项做出客观、全面、系统的分析和评价，并进行必要的科学预测而形成的书面报告。经营分析报告对企业经营情况进行分析:.一、首先要为分析提供内部资料和外部资料。内部资料最主要的是企业财务会计报告，财务报告是反映企业财务状况和经营成果的书面文件，包括会计主表(资产负债表、利润表、现金流量表)、附表、会计报表附注等;外部资料是从企业外部获得的资料，包括行业数据、其他竞争对手的数据等。.二、根据财务报告:按照分析的目的内容分为:财务效益分析、资产运营状况分析、偿债能力状况分析和发展能力分析;按照分析的对象不同分为:资产负债表分析、利润表分析、现金流量表分析。.(一)按照分析的目的内容分析.1、财务效益状况。即企业资产的收益能力。资产收益能力是会计信息使用者关心的重要问题，通过对它的分析为投资者、债权人、企业经营管理者提供决策的依据。分析指标主要有:净资产收益率、资本保值增值率、主营业务利润率、盈余现金保障倍数、成本费用利润率等。.2、资产营运状况。是指企业资产的周转情况，反映企业占用经济资源的...财务分析报告是经营分析报告的基础，经营分析报告是财务分析报告的保证。

　　回收利用，变废为宝。垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料容器被送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃烧垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃烧垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。下面是由我为大家整理的“垃圾分类回收的宣传标语大全（集锦95句）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　垃圾分类回收的宣传标语大全（集锦95句） 　　1. 废物，资源。一念之间，一分之劳。 　　2. 垃圾分类，环保我心。 　　3. 垃圾分类人人讲，美丽天湖共创造。 　　4. 垃圾分类，净化水土；人人参与，人人健康。 　　5. 垃圾分一分，环境美十分。 　　6. 回收废弃电池，创造美好家园。 　　7. 垃圾分类人人做，做好分类为人人。 　　8. 垃圾分类环境美，和谐社区景象新。 　　9. 谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　 　10. 吃完最后一粒米，是对劳动的尊重。 　　11. 别把垃圾中的宝物与废物混为一谈。 　　12. 举手之劳，资源永续的源泉。 　　13. 纵使我无法在你的心中占据一席之地，也请给我最后的体面。 　　14. 精致的你怎么能容忍乱糟糟的它们呢！ 　　15. 牢记垃圾分类，美镇有你更美。 　　16. 今天的随手一倒，是明天的万倍辛劳。 　　17. 绿色环境真正好，垃圾分类不能少。 　　18. 用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　19. 正确分类，助我回家。 　 　20. 垃圾要分类，生活变完美。 　　21. 举手之劳小动作，破解环境大难题。 　　22. 垃圾分类天湖守，优美环境美镇有。 　　23. 垃圾分类一念之间，和谐山河你我共建。 　　24. 再不好好分类，就把你扔进垃圾桶。 　　25. 小家分类，大家受益。 　　26. 若是分类做得好，垃圾也能变成宝。 　　27. 垃圾分一分，受益您一生。 　　28. 等等！这里是一勺池，筷子在隔壁哦！ 　　29. 我们垃圾也是有骨气的哦，不喜欢寄人篱下。 　　30. 鱼找鱼虾找虾，垃圾各回各的家。 　　31. 挑挑拣拣，剩下的是一片爱心。 　　32. 配合垃圾分类，争做文明市民。 　　33. 垃圾分分类，栋梁你最配。 　　34. 分分垃圾天湖美，人人行动青山幽。 　　35. 请为垃圾找到家，它的家人在等它。 　　36. 垃圾分类，养成习惯；利国利民，功载千秋。 　　37. 俯仰之间，美德立现。 　　38. 我们有各自的家，别让我找错了妈妈。 　　39. 干湿有害细分到家，变废为宝美镇最佳。 　 　40. 众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　41. 每次浪费一粒米，都要说声对不起。 　　42. 提高社区的品味，从垃圾分类开始。 　　43. 垃圾分了家，地球乐开花；山水美如画，人类笑哈哈。 　　44. 把垃圾分类变成习惯，让身心健康常伴左右。 　　45. 餐盘与碗碟、勺与筷子、纸巾、你，各有归宿。牢记此，别迷失在文明之路。 　　46. 分类是资源节约的开始，简单分类，美好生活。 　　47. 垃圾有家我送它，保护环境你我他。 　　48. 垃圾桶：余房两间，垃圾有别，分类入住。 　　49. 就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 　　 50. 垃圾分类废成宝，重复利用惠万家。 　　51. 垃圾分分类，便利你我他。 　　52. 垃圾分类是时尚，健康生活是高尚。 　　53. 给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 　　54. 垃圾混置是垃圾，垃圾分类现生机。 　　55. 物以类聚，食以群分。 　　56. 垃圾分分类，生活要品位。 　　57. 垃圾分分类，资源不浪费。 　　58. 你不分，我不分，环境如何得高分。 　　59. 垃圾分类，分出碧水蓝天。 　　 60. 可回收的上蓝天，厨余垃圾回绿地，有害垃圾亮红灯，其他灰色地带汇。 　　61. 垃圾的离别是为了资源的重逢。 　　62. 确认过眼神，是会分类的人。 　　63. 你做我做人人做，垃圾分类坚持做。 　　64. 垃圾投放需分类，循环利用最可贵。 　　65. 垃圾分类好，地球永不老。青山绿水唱，万物齐欢笑。 　　66. 餐盘分类好，阿姨困难少。 　　67. 垃圾分类，位置决定未来，多一步，地球行进更远一步。 　　68. 垃圾桶：我是一个挑食的垃圾桶，我只吃。 　　69. 看一看，理一理，分一分，干净整洁可持续。 　 　70. 垃圾分类四步走，美好社区你我守。 　　71. 关爱大地，从分类做起。 　　72. 垃圾不同要分家，美丽校园你我他。 　　73. 不浪费，食知味；善分类，废变对。 　　74. 垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。 　　75. 垃圾之间也是有种族隔离的哦！ 　　76. 我们不一样，不一样！ 　　77. 垃圾分类是时尚，最美人和更健康。 　　78. 你的多此一举，工作人员的早点回家。 　　79. 难忘在人大的时光，只因你坚持垃圾分类。 　 　80. 物以类聚，人以群分。 　　81. 垃圾（厨余、也有自己的伙伴呦！ 　　82. 过去我是别人家的丑小鸭，今天，可以不可以送我回自己家，我想飞呀！ 　　83. 小习惯，功在当代；大改变，利在千秋。 　　84. 垃圾分类行千里，天湖美名致广大。 　　85. 垃圾不想串门，请送他们回家。 　　86. 垃圾分类是新时尚，垃圾分类是人类进步的表现。 　　87. 人的灵魂只有七克，托不起你的盘中之物。 　　88. 谢谢，请费心把我放到我的地盘。 　　89. 垃圾分类，阿姨不累，你我共建文明社会。 　　 90. 谢谢分类，后会有期。 　　91. 给我一处归宿，还你一片清洁。 　　92. 餐盘厨余随手分，掌声送给人大人。 　　93. 餐盘/垃圾也有人设，请不要让它们人设崩塌。 　　94. 垃圾也想有个家，我们一起呵护它。 　　95. 垃圾分类齐携手，优美环境美镇有。

疫情期间加强体育锻炼的重要性：强壮体魄、对心理的益处、对品质的培养。1、强壮体魄：提高青少年的体质，增加体育锻炼，刻不容缓。2、对心理的益处：体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。3、对品质的培养：对于学生的学习进步和健康成长都是有效和必须的。因此，从现在开始我们要重视体育，热爱体育，积极锻炼身体，用健康的身体，良好的精神状态去学习，去生活，争做“德智体美劳”全面发展的好学生！体育锻炼介绍体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然力（日光、空气、水）和卫生措施，以发展身体，增进健康，增强体质，娱乐身心为目的的身体活动过程。它是群众性体育活动的主要形式。其特点是群众面广，各种年龄、性别、不同职业和健康状况的人，都可根据个人情况进行适宜的锻炼。形式与内容灵活多样，可独自锻炼，也可集体进行。锻炼的内容极其丰富，可分为：健身运动、健美运动、娱乐性体育、格斗性体育、医疗与矫正体育等5类。

答：工作寄语展望一句话 1、祝福短信到了，愿您的公司，通过实施多元化国际化的发展战略，越来越挣钱，越来越红火，相信，您的公司一定会迎来更加辉煌的明天。　　2、一年的付出，一年的汗水，一年的打拼，换来年底的辉煌，终于握到幸福的手，与喜悦签约，新的一年又将开始，愿你加油鼓劲，再接再励，收获明年的成果，握手明年的成功！　　3、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我们定会勇往直前，创造一个华丽的篇章，祝你身体健康，祝愿公司越来越红火。　　4、我的同事我的好友，经历了困难挫折和成功欢庆，举起同心协力的酒杯，新年的祝福甜的像我们的笑容，未来我们一起开创，责任我们共同担当，祝愿合作愉快，明天更辉煌。　　5、好时代蓬蓬勃勃，好年景红红火火，好春光洋洋洒洒，好祝福真真切切，好家园和和美美，好亲情温温馨馨，好生活甜甜蜜蜜，好日子开开心心！　　6、过去的一年里，你的努力犹如惊叹号，艰辛异常；你的收获好比句号，圆圆满满；你的成功就像省略号，绵延不断；新一年到来，预祝你，再接再励，来年大展身手，为事业的道路上留下辉煌的手笔！　　7、大家好，希望我能够尽快融入这个我向往已久的大家庭，同各位老前辈、哥哥、姐姐、妹妹们一起为公司的发展贡献我的微薄之力，希望我的到来给大家带来更多的快乐。　　8、一年一年开心过，开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，一家和和睦睦，愿你生命中的每一个愿望全能得到实现！新春快乐！　　9、火红的事业财源广进，温馨的祝愿繁荣昌隆，美好的祝福送上来，愿您在收到我的短信后，事业顺利，公司兴旺。　　10、新年伊始万象更新，新年的曙光已经扑面而来！无论明天路上多少荆棘坎坷，让我们伴随悠扬的新年钟声，携起手来少一些埋怨多一些行动，坚定信心振奋精神扎实苦干，发挥我们所有的智慧和能量，奉献我们所有的激情和才华，再谱公司和个人发展的崭新篇章！

你好企业宗旨： 企业宗旨从根本上定义就是企业所从事的事业， 是关于企业存在的目的或对社会发展的某一方面应做出的贡献的陈述。 提供创新、优秀的产品、方案与服务，全面协助客户、企业和员工实现成功。企业作为从事经营活动的社会单位，对内、对外、对社会、对国家都承担着责任和义务。企业宗旨是企业存在于社会的主要目的，意图和志向是企业的最高理想，因此，企业宗旨的设计必须能够显示企业的博大胸怀和远大志向。对内，他是引导和规范企业和企业员工的强大思想武器；对外，他是企业向社会发出的宣言和承诺，反映了企业存在的价值，是引导消费者和社会公众的一面鲜艳的旗帜。如：光明电力集团的企业宗旨：动力永恒，创造繁荣。表明光明的发展生生不息，通过提供源源不断的动力，为祖国、为社会、为人民带来繁荣、发展和幸福，这是光明人坚贞不渝的情怀，也是光明人崇高的精神境界。

城市化的积极意义就是高楼大厦到处林立，没有了泥泞的道路和难闻的粪肥的味道。消极影响可分三点：1.城市化对大气环境的影响1）改变了下垫面的组成和性质：城市用砖瓦、水泥以及玻璃和金属等人工表面代替了土壤、草地和森林等自然地面，改变了反射和辐射面的性质及近地面层的热交换和地面粗糙度，从而影响大气的物理性状。2）改变了大气的热量状况：城市化消耗大量能源，并释放出大量热能。大气环境所接受的这种人工热能，接近、甚至超过它所接受的太阳和天空辐射。3）城市化大量排放各种气体和颗粒污染物：这些污染物会改变城市大气环境的组成。城市中工业及交通运输以矿物油作为主要能源，大气受CO、NOX（氮氧化物）、HC（碳氢化合物）、光化学烟雾和SO2污染日益严重。2.城市化对水环境的影响1）对水量的影响：城市化增加了房屋和道路等不透水面积的排水工程的难度，特别是暴雨排水工程，从而减少渗透，增加流速，地下水得不到地表水足够的补给，破坏了自然界的水分循环，致使地表总径流量和峰值流量增加，滞后时间（径流量落后于降雨量的时间）缩短。2）对水质的影响：主要指生活、工业、交通、运输以及其他服务行业对水环境的污染。3.城市化对生物环境的影响城市化严重地破坏了生物环境，改变了生物环境的组成和结构，使生产者有机体与消费者有机体的比例不协调。总之城市化是把双刃剑，有利有弊，总之文明是不断发展的，城市化利大于弊

个人简历(包括学习经历、社会经历等内容)1991年 9月—1996年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX小学学习1996年 9月—2000年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX中学学习2000年 9月—2003年 7月 (XX省XX市)XX县(市、区)XX高中学习2003年 9月—2007年 7月 XX省XX大学XX学院XX专业学习其中2006年 9月—2007年 3月 在XX实习2007年 7月—2007年11月 待业2007年11月—至今 (XX省XX市)XX公司XX部门XX岗位从事XX工作***说明***1、如果没有工作经历，可以直接不填写。4、6个月以上的兼职实习经历，可以作为简历内容填写。此项无实际要求，可以不填写。5、工作经历应从大学毕业写起，暂定毕业时间即为工作时间。如果待业期间较短，可以不写。6、填写工作经历时，请慎重填写。部分人事单位会到原工作单位考察，原单位的评语会被记录档案。如果有疑虑，可将工作经历直接填写为待业经历，考察时将直接到居住地考察。7、报考时，岗位有专业和工作年限等其他要求，必须在简历中体现所学专业及工作时间和工作地点。

1. 左思传原文及翻译 左思传原文 左思，字太冲，齐国临淄人也。其先齐之公族有左右公子，因为氏焉。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思小学钟、胡书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷，皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班张，恐以人废言，安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。斯文吾有异焉，故聊以余思为其引诂，亦犹胡广之于《官箴》，蔡邕之于《典引》也。”陈留卫权又为思赋作《略解》，序曰：“余观《三都》之赋，言不苟华，必经典要，品物殊类，禀之图籍；辞义瑰玮，良可贵也。有晋征士故太子中庶子安定皇甫谧，西州之逸士，耽籍乐道，高尚其事，览斯文而慷慨，为之都序。中书著作郎安平张载、中书郎济南刘逵，并以经学洽博，才章美茂，咸皆悦玩，为之训诂；其山川土域，草木鸟兽，奇怪珍异，佥皆研精所由，纷散其义矣。余嘉其文，不能默已，聊藉二子之遗忘，又为之《略解》，祗增烦重，览者阙焉。”自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：“班张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。 秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。齐王冏命为记室督，辞疾，不就。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。 翻译； 左思，字太冲，齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游，只以闲居为事。 作《齐都赋》，用了一年时间才完成。又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。自己认为见闻不够广博，请求（到秘书省）担任（掌管图书典籍的）秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》，……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，（此赋）能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。起初，陆机 （261—303）从南方来到洛下，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了。 秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧（在“八王之乱”中）被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳左思将全家人搬到冀州。几年后，因病而死。 2. 文言文翻译2个句子,语出《晋书·左思传》 1.语出自《晋书·文苑·左思传》 “不谢班张”， “班”是指东汉史学家班固，《汉书》的作者。 班固还擅长作赋，撰有《两都赋》 “张”是指东汉天文学家张衡，地动仪的发明者。曾经模仿班固的《两都》作了《二京赋》 “谢”有自谦的意思。 原文意思就是： 思量自己写的这篇作品（《三都赋》）也许不及班固的（《两都赋》）和张衡的（《二京赋》），担心被别人说些不好的闲话。 废言，就是闲话的意思 起因是左思写了篇《三都赋》，所以才有这么些担心了。 2.从此之后，他的著作在当时非常出名，已经很少能求到他的文章。 3. 晋书 左思传的翻译 左思，字太冲，齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游，只以闲居为事。 作《齐都赋》，用了一年时间才完成。又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。自己认为见闻不够广博，请求（到秘书省）担任（掌管图书典籍的）秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》，……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，（此赋）能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。起初，陆机 （261—303）从南方来到洛下，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了。 秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧（在“八王之乱”中）被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳左思将全家人搬到冀州。几年后，因病而死。 4. 《左思传阅读答案（附翻译）》古诗原文及翻译 作者：阅读下面的文言文，完成15—19题。 （共19分）左 思 传左思字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。 父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学书及鼓琴，并不成。 雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。 ”思遂感激勤学。 貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。 造《齐都赋》，一年乃成，复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师。乃诣著作郎张载访岷邛之事。 遂构思十年，门庭藩溷皆著纸笔，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。 及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班张，恐以人废言，安定皇甫谧有高誉，思造而示之。 谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，扬雄《羽猎》摛藻于后；班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。 至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。 斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。”自是之后，盛重于时。 司空张华见而叹曰：“班张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。” 于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。 初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。” 及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。 [注]伧父：粗野的人。15.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）A.遇得一句，即便疏之 疏：记录 B.思自以其作不谢班张 谢：逊色C.非夫研核者不能练其旨 练：通晓 D.机绝叹伏，以为不能加也 加：增加16.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 （ ）A.以能擢授殿中侍御史 久之，能以足音辨人 B.谧称善，为其赋序 秦王为赵王击缻C.使读之者尽而有余 较秦之所得与战胜而得者 D.遂辍笔焉 然郑亡，子亦有不利焉17.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）A.本文对左思的描述极为简洁，他撰写《三都赋》时的举止心理虽只是寥寥几笔，却生动地表现了他创作时的勤勉和对作品的自信。 B.本文叙述简练，多用引述，写皇甫谧、张载、刘逵为《三都赋》作注写序和司空张华的大加赞赏，有力地突出了左思在文学上的成就。C.本文传神地写出了陆机对左思欲作《三都赋》时的挖苦嘲讽，但看了《三都赋》后，他却叹服之极，从此不再写作，可见左思的《三都赋》堪为精品。 D.本文写左思创作的《三都赋》，既写左思写作之艰辛，又写其赋之精妙，既有正面的赞颂，又有反面的衬托，使文章重点突出，起伏有致。18.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 （3分）秘 书 监 贾 谧 请 讲《 汉 书 》 谧 诛 退 居 宜春 里 专 意 典 籍 及 张 方 纵 暴都 邑 举 家 适 冀州 数 岁 以 疾 终。 19.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。 （7分）①斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。（3分）②此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。 （4分）参考答案：15.D 加：超越 16.C 表转折|表结果 17.C“从此不再写作”有误 18.秘书监贾谧请讲《汉书》/谧诛/退居宜春里/专意典籍/及张方纵暴都邑/举家适冀州/数岁/以疾终。 （3分，断对两处得1分，断对四处得2分，断对六处得3分）19。 ① 对这篇赋我很惊异，所以姑且用多余的精力为它引申作注。②这里有个粗俗鄙陋的人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。 （6分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）参考译文：左思，字太冲，齐国临淄人。 他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。 左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。 ”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。 不喜欢与人交游，只以闲居为事。作《齐都赋》，用了一年时间才完成。 又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。 于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。 自己认为见闻不够广博，请求（到秘书省）担任（掌管图书典籍的）秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。 左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。 安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。 皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。 至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及。 5. 晋书 左思传翻译 Zuo Si (Chinese characters： 左思； Hanyu Pinyin: Zuǒ Sī) （250 - 305）, courtesy name Taichong （太冲）， was a writer and poet of the Western Jin. Zuo was born to an aristocratic family of Confucian scholars in Linzi. His mother died young. His father, Zuo Yong, was promoted to imperial official in charge of the imperial archives. Zuo Si would often play word games with his sister, Zuo Fen, who later became famous in her own right as a writer and a concubine of Emperor Wu of Jin.[1] In approximately 280, Zuo wrote the "Shu Capital Rhapsody" （蜀都赋）， the first of his rhapsodies on the three capitals of the Three Kingdoms Period. The Shu Capital Rhapsody described the city of Chengdu and the surrounding area. This work features the earliest surviving reference to Mount Emei.[2] The work was so highly renowned and frequently copied upon its release that the price of paper in Luoyang is said to have risen as a result.[3] This later gave rise to the popular Chinese idiom 洛阳纸贵 （"Paper is Expensive in Luoyang"）, today used to praise a literary work.[4] Zuo described his rhapsodies on the three capitals as derivative of similar works by Zhang Heng and Ban Gu. However, Mark Edward Lewis has written that Zuo"s rhapsodies marked the end of the Han Dynasty ideal of the ritually perfect capital, because they describe three simultaneously existing, contemporary capitals, suppressing the ritual and historical evolution that structured the previous works.[5] Zuo argued for accuracy as the basis of poetry, in contrast to the fantastic writings of Han poets. In his preface to the three rhapsodies, he wrote that while writers of lyric verse "sing of what their hearts are set upon", writers of descriptive rhapsodies "praise what they observe".[6] Zuo"s poetry, particularly his poem Summoning the Recluse, is regarded as representative of the medieval Chinese "poetry of seclusion" or "poetry of the recluse". Unlike earlier poems, which encouraged readers to leave the wilderness for the official life, Zuo advocates a return to the wilderness. Gaul and Hiltz attribute this change in perspective to the replacement of Shamanistic beliefs with Confucian ethics and Daoist religion.[7] Zuo Si"s work has continued to be resonate with later scholars. The Qing Dynasty scholar Yuan Mei wrote that Zuo Si"s Singing of History "uses past deeds of historical characters to express what is in one"s own heart", and is an example of the first of the three types of historical verse.[8] The Tang Dynasty poet Wang Ji paid homage uses Zuo"s Summoning the Recluse as a model, but departs from it by focusing on the recluse"s way of life, rather than the natural surroundings. In addition, unlike Zuo, Wang does not pletely abandon the pursuit of honor and glory in officialdom.[9]。 6. 【古文左太冲作《三都赋》】 三都赋，是晋朝时期左思的作品.分别是《吴都赋》，《魏都赋》，《蜀都赋》.历时十年所作，一时被传为经典.出现洛阳纸贵的现象.【三都赋序】 左太冲善曰：臧荣绪晋书曰：左思，字太冲，齐国人.少博览文史，欲作三都赋，乃诣著作郎张载，访岷、邛之事.遂构思十稔，门庭藩溷，皆著纸笔，遇得一句，即疏之.徵为秘书.赋成，张华见而咨嗟，都邑豪贵，竞相传写.三都者，刘备都益州，号蜀；孙权都建业，号吴；曹操都邺，号魏.思作赋时，吴、蜀已平，见前贤文之是非，故作斯赋以辨众惑. 刘渊林注三都赋成，张载为注魏都，刘逵为注吴、蜀，自是之后，渐行於俗也. 盖诗有六义焉，其二曰赋.善曰：子夏诗序文也.杨雄曰：“诗人之赋丽以则.”善曰：法言文也.班固曰：“赋者，古诗之流也.”善曰：两都赋序文.先王采焉，以观土风.善曰：礼记曰：命太师陈诗，以观民风.郑玄曰：陈诗，谓采其诗以观视之.见“绿竹猗猗”於宜，则知卫地淇澳於六之产；善曰：毛诗卫风曰：瞻彼淇澳，绿竹猗猗.见“在其版屋”，则知秦野西戎之宅.善曰：毛诗秦风曰：在其版屋，乱我心曲.毛苌曰：西戎版屋也.故能居然而辨八方.善曰：河图龙文曰：镇星光明，八方归德.难蜀父老曰：六合之内，八方之外.然相如赋上林而引“卢橘夏熟”，杨雄赋甘泉而陈“玉树青葱”，班固赋西都而叹以出比目，张衡赋西京而述以游海若.凡此四者，皆非西京之所有也.假称珍怪，以为润色，若斯之类，匪啻失至于兹.善曰：兹，此也，假称珍怪也.若斯珍之流，不啻於此多.尚书曰：不啻如自其口出.考之果木，则生非其壤；校之神物，则出非其所.於辞则易为藻饰，於义则虚而无徵.盖韩非所谓画鬼魅易为好，画狗马难为工之类.且夫玉卮纸移无当去声，虽宝非用；卮，一名觯，酒器也.当，底也.善曰：韩子，堂溪公谓韩昭侯曰：今有白玉之卮无当，有瓦卮有当，君宁何取盬曰：取瓦卮也.侈言无验，虽丽非经.善曰：刘廙答丁仪刑礼书曰：崇饰侈言，欲其往来.而论去声者莫不诋丁礼讦斤谒其研精，作者大氐音旨举为宪章.善曰：墨子曰：虽有诋讦之人，无所依矣.说文曰：诋，诃也.讦，面相序罪也.尚书序曰：研精覃思.司马迁书曰：诗三百篇，大氐贤圣发愤之所为也.礼记曰：宪章文武.积习生常，有自来矣.传曰：习实生常.善曰：左传，叔孙曰：叔出季处，有自来矣. 余既思摹莫蒲二京而赋三都，其山川城邑则稽之地图，其鸟兽草木则验之方志.善曰：周礼曰：外史掌四方之志.郑玄曰：志，记也.风谣歌舞，各附其俗；魁梧忤长者，莫非其旧.善曰：汉书音义，应劭曰：魁梧，丘墟壮大之意也.韩子曰：重厚自尊，谓之长者.何则盬发言为诗者，咏其所志也；善曰：毛诗序曰：诗者，志之所之，在心为志，发言为诗.升高能赋者，颂其所见也.善曰：毛苌诗传曰：升高能赋，可以为大夫.美物者贵依其本，赞事者宜本其实.善曰：释名曰：称人之美曰赞.匪本匪实，览者奚信盬且夫任土作贡，虞书所著；辩物居方，周易所慎.虞书曰：禹别九州，任土作贡.定其肥硗之所生也，而著九州贡赋之法也.周易曰：君子以慎辩物居方.聊举其一隅，摄其体统，归诸诂训焉.。 7. 急求《晋书.左思传》全文翻译 晋书u2022左思传 左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。 造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班、张，恐以人废言。安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。 秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。 （选自《晋书u2022左思传》，有删改） 【注】①钟、胡：即钟繇、胡昭，魏晋书法家。②籓溷（fānhùn）：篱笆边，厕所旁。 ③伧父（fǔ）：粗野鄙贱的人。 左思，字太冲，齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游，只以闲居为事。 作《齐都赋》，用了一年时间才完成。又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。自己认为见闻不够广博，请求（到秘书省）担任（掌管图书典籍的）秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》，……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，（此赋）能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。起初，陆机（261—303）从南方来到洛下，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了。 秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧（在“八王之乱”中）被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳左思将全家人搬到冀州。几年后，因病而死。

美术，指的是艺术工作者塑造独特艺术形象，表达自己思想的一种创作形式和创作结果。美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。按照目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。理念：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

一、企业生产经营的基本情况 （一）企业主营业务范围和附属其他业务，纳入年度会计决算报表合并范围内企业从事业务的行业分布情况； 未纳入合并的应明确说明原因； 企业人员、职工数量和专业素质的情况； 报表编报口径说明。 （二）本年度生产经营情况，包括主要产品的产量、主营业务量、销售量（出口额、进口额）及同比增减量，在所处行业中的地位，如按销售额排列的名次； 经营环境变化对企业生产销售（经营）的影响； 营业范围的调整情况； 新产品、新技术、新工艺开发及投入情况。 （三）开发、在建项目的预期进度及工程竣工决算情况。 （四）经营中出现的问题与困难，以及需要披露的其他业务情况与事项等。 二、利润实现、分配及企业亏损情况 （一）主营业务收入的同比增减额及主要影响因素，包括销售量、销售价格、销售结构变动和新产品销售，以及影响销售量的滞销产品种类、库存数量等。 （二）成本费用变动的主要因素，包括原材料费用、能源费用、工资性支出、借款利率调整对利润增减的影响。 （三）其他业务收入、支出的增减变化，若其收入占主营业务收入10%（含10%）以上的，则应按类别披露有关数据。 （四）同比影响其他收益的主要事项，包括投资收益，特别是长期投资损失的金额及原因； 补贴收入各款项来源、金额、以及扣除补贴收入的利润情况； 影响营业外收支的主要事项、金额。 （五）利润分配情况 （六）利润表中的项目，如两个期间的数据变动幅度达30%（含30%）以上，且占报告期利润总额10%（含10%）以上的，应明确说明原因。 （七）会计政策变更的原因及其对利润总额的影响数额，会计估计变更对利润总额的影响数额。 （八）其他。 三、资金增减和周转情况 （一）各项资产所占比重，应收账款、其他应收款、存货、长期投资等变化是否正常，增减原因； 长期投资占所有者权益的比率及同比增减情况、原因、购买和处置子公司及其他营业单位的情况。 （二）资产损失情况，包括待处理财产损益主要内容及其处理情况，按账龄分析三年以上的应收账款和其他应收款未收回原因及坏账处理办法，长期积压商品物资、不良长期投资等产生的原因及影响。 （三）流动负债与长期负债的比重，长期借款、短期借款、应付账款、其他应付款同比增加金额及原因； 企业尝还债务的能力和财务风险状况； 三年以上的应收账款和其他应付款金额、主要债权人及未付原因； 逾期借款本金和未还利息情况。 （四）企业从事证券买卖、期货交易、房地产开发等业务占用资金和效益情况。 （五）企业债务重组事项及对本期损益的影响。 （六）资产、负债、所有者权益项目中，如两个期间的数据变动幅度达30%（含30%）以上，且占报告期资产总额5%（含5%）以上的，应明确说明原因。 四、所有者权益（或股东权益）增减变动情况 （一）会计处理追溯调整影响年初所有者权益（或股东权益）的变动情况，并应具体说明增减差额及原因。 （二）所有者权益（或股东权益）本年初与上年末因其他原因变动情况，并应具体说明增减差额及原因。 （三）所有者权益（或股东权益）本年度内经营因素增减情况。 （四）对国有资本保值增值产生影响的主要客观因素情况及增减数额。 五、对企业财务状况、经营成果和现金流量有重大影响的其他事项。 六、对企业收支利指标进行全面分析，从数据后面阐述问题的原因，从分析得出企业的经营情况，对存在的问题进行阐述，新年度拟采取的改进管理和提高经营业绩的具体措施。 财务情况说明书的基本要求： 突出重点、兼顾一般（对上级领导比较关心的问题和当前经济运行重点、热点、变动指标比较大的情况进行分析，如去年非典对支出影响，今年宏观调控，铁路全力运电煤是赢钱还是赔钱，煤、电涨价对支出影响，煤电运输增大和支出比较是否有赢利，加息对支出影响，这些要是定量分析，不能定性）； 观点明确、抓住关键（有主有次抓住问题，要让人明白、让人看出你写的当期经营情况到底怎么样，不能模棱两可，总之一句话知道你讲什么）； 注重实效、抓住关键（时效性对报告质量影响很大，目前报表由于清算数出的慢已经严重影响了报表质量，大家应理解很深，因为时效不强对决策意义不大，甚至出现负面影响）； 客观公正、真实可靠（依赖于我们报表的质量，报表数据是真实的完整的，报告就越有科学性）； 报告清楚、文字简练（一篇文章要结构清楚，看的人也舒服，如果缺乏条理、缺乏逻辑你分析的再好也可能达不到效果）。 企业财务会计报告分析的步骤和主要方法： 财务会计报告分析的主要步骤： 1．报告分析目的：首先要明确阅读对象，阅读对象不同内容也有所不同，对象要有针对性。写这个报告的灵魂：分析工作要达到什么目的，整个工作要围绕目的展开。 2．制定分析方案：首先要明确范围，也就是你合并所有企业，其次要开始搜集资料，搜集资料的方法； 再次确定分析方法； 最后人员分工，写哪部分确定下来，并确定工作进度。 3．搜集整理分析资料：这要求大家平时积累，积累信息对分析工作有重大意义，你信息越多，写出材料就越好，不仅对数据进行搜集，还要对环境数据（非财务数据，国家宏观政策，部制定并出台的相关政策）也要进行搜集。 4．选择合理的分析方法：介绍我们经常使用的方法： （1）定性、量分析方法：现在流行定量分析方法，因为用数据说话有说服力，另外定性分析的方法也要使用，当你不能使用定量，用定性。 （2）绝对数、相对数比较，绝对数就是当期与比较期的数差额，相对数百分比。横向比较：可以和其他铁路局比价，和本地区同行业（情况类似）比价； 纵向比较，不同年度比较，注意口径应一致。 （3）财务比率分析方法：反映经济效益情况：如净资产收益率、总资产报酬率、主营业务利润率、成本费用利润率等。反映资金周转情况：总资产周转率、流动资产周转率、存货周转率、应收账款周转率； 反映尝债能力：资产负债率、流动比率、速动比率、获利倍数等。 （4）结构分析法：投资率：（资本形成总额/支出法GDP）×100%； 消费率：（最终消费/支出法GDP）u2002×u2002100% （5）速度分析法： 比上年同期、比基期、环比发展速度=（报告期水平/基期水平）×100% 增长速度=（报告期水平-基期水平）/基期水平×100%=发展速度-1 平均增长速度=报告期水平/基期水平开n次根号减1=平均发展速度-1 （6）边际分析法：在教科书有介绍，下面介绍一个比率：国有企业上交税金对当其财政收入增长的贡献率=当期国有企业上交税金增加额/当期财政收入增加额×100% （7）模型分析法：利用数学模型对经济运行的内在规律、发展趋势进行分析和预测。 （8）进入分析起草阶段：分析结束开始起草报告。分析中应注意的几个问题：文字表格、缺乏逻辑性、不注意阅读对象、为了分析而分析、缺乏客观性、不注意数据口径、人云亦云。

小学数学教学原则如下：1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现。2、重视学生在学习活动中的主题地位。3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。4、感悟数学思想，积累数学活动经验。5、关注学生情感态度的发展。6、合理把握“综合与实践”的实施。小学数学教学总结1、教师课前准备充分，明确教学目标。首先，这就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗的讲，要考虑到学生的接受能力，所以应该合理得安排一节课的信息量。对低年级和高年级的学生要进行区分，由于不同级的思维发展水平不一样，因此相应的教学进度也要区别对待。2、将科学性和新颖性融入课堂教学。首先，给学生营造和谐、愉悦的课堂气氛。如利用现代化的教学手段、计算机多媒体技术等等让教师授课的内容变得新颖、有趣。比如在教学统计时，教师利用多媒体课件展示水果雨的场景，让不同类的水果以下雨的形式呈现在屏幕上。等学生观察以后教师可以提问：出现了哪几种水果？各出现了几个？这样就能迅速的引入了统计的内容。

为了上初中不被体育老师 折磨 s为了有个好身体为了你爸妈打你的时候追不着

对自己的职业有何期待 对自己的职业有何期待，在现实生活中，很多大学生在就业之前都会对自己的工作抱有一些展望，希望自己能大展身手，获得领导的赏识，下面看看对自己的职业有何期待。 对自己的职业有何期待1 期望之一：有一份好的工资待遇，可以说这是每个求职者对用人单位的基本期望。如果用人单位的工资待遇好，作为求职者想留下来的愿望就强烈。如果用人单位的工资待遇不那么好，作为求职者想留下来的愿望就一般。没有哪个求职者会到，工资待遇还一般的用人单位。 期望之二：有一个锻炼自己的机会，作为求职者来讲，不仅想的获得一份好的工作待遇，同时希望用人单位能够给自己一次锻炼的机会。人在职场，某种程度上说，一时工资待遇不高，并不是一个重要的问题。重要的是在用人单位能够得到锻炼提高。只有自身的能力素质得到不断提高，才会有更多的就业机会，和选择岗位的权利。 期望之三：有一个好的发展空间，作为求职者来说，不仅会看用人单位给了多少工资待遇，更重要的是看用人单位，能否给自己提供更多的发展空间。这里所说的发展空间，既可以指有多少提升机会，可以说能不能学到更多技术。提升机会多，学到的技术多，才会有更好的发展。 期望之四：有一个舒心的工作环境，到一个单位工作，心情舒畅才会更好的工作。作为求职者来说，到了一个用人单位，如果整天愁眉苦脸，不仅工作容易出差错，时间久了，容易患上心理疾病。前几年，在富士康工作的求职者，之所以出现跳楼自杀的现象，与工作环境不好有很大的关系。 期望之五：对工作本身的期望，这个时候一定切记要和自己前面表达的工作经历亮点及能力优势结合在一起，再一次进行点题，工作亮点提到自己的能力优势是有韧性，且追求卓越的结果，那这里一定要记得再来进行点题。 期望在具备岗位所需的专业背景前提下，这份工作能够带给自己更多的挑战，让自己能够不断地去深挖自己的潜力，深耕自己的能力。 对自己的职业有何期待2 个人对未来职业的展望 我叫xxx，是xx学院的一名毕业生，学的专业是建筑工程技术。以下便是我对未来工作的一些想法： 据我对当今汽车行业的一些了解，二手车市场现在属于一个朝阳的行业，我对这一行业非常的有信心，因此我选择了在二手车行里工作，我也相信自己能在二手车行业里做下去。 据目前，我对市场的了解，我国大多数的二手车行都是以作坊的形式运营，而像贵公司这样大规模而正规的车行在茂名来说乃少之又少。因此我相信随着贵公司车行规模的扩大和发展，以及领导层对市场的正确分析，在贵公司工作是非常有前景的。 我是一个喜欢挑战的人，很喜欢做一些可以令自己能力和才干增长的事，就如在我刚上大学的时候，我是一个不爱说话的人，因此我觉的我要在这方面提高自己的交际能力，于是我便经常组织我的朋友去活动，而且也经常去参加学院社团之间的一些活动，去认识更多的朋友，去开阔自己的眼界，去提高自己际能力。 而且我这个人对新事物的好奇心强，因此对学习新事物的能力强。我是一个比较善于交际的人，因此我相信自己能把销售这一块做好，为贵公司提高业绩。而我的缺点便是对目标的坚韧性和坚持性不够，缺乏耐心，但是我相信随着我进入社会不断的学习工作，通过自身的努力，我会很快的改正这些缺点。 我希望在进入贵公司工作的两年里，首先能着手销售这一块，我便能学会按照流程接听电话，学习了车辆的基本知识，能轻松的说出车的价格以及配置，能帮助销售顾问做一些我力所能及的事情，比如擦车，车辆展示价格表配置表等等。 而且通过销售，我还能学会如何去服务客户，因为现在服务的重要性不亚于管理人才的重要性。同时我还能学会如何去与客户打交道去开发更多的潜在客户，为公司创造业绩。 在进入贵公司工作的第三个年头，我希望通过两年的时间去学习如何评估一辆车的价值，这样我便能为公司赚取更多性能好的汽车。 在进入公司的第五个年头，我会以我最大的"努力竞争公司经理这一位置。为公司创造更辉煌的业绩。 这就是我对自己未来五年的一个工作展望，我会为我实现我的理想而努力奋斗的。 希望贵公司的领导能给予我一次学习工作的机会。 对自己的职业有何期待3 对自己工作期望怎么写 如果是对自己的工作期望可以先写目前的工作内容、要点，接下来的工作目标，工作是如何规划的，以及希望自己取得怎么样的成绩，也可以写自己希望达到什么职位。 工作期望的范文 时光如白驹过隙般一闪而过，毕业将至，我决定直接就业，虽然现在而就业情况不容乐观，就业竞争力很大，不过该面对的始终躲不过，我还是选择毕业。 一 、个人期望 虽然自己平凡的不能再平凡，但我还是期望我在今后的工作中能够顺利，能够有所收获，积累一定的经验，让自己的第一份工作达到预想目标。为自己以后的人生或得一些有益的经历。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。 二 、自我分析 在做事方面，我能够吃苦耐劳，做事耐心细致，懂得运用科学方法提高做事效率，但是做事有时不积极;在心态方面，我有一颗进取的心，乐观的心态，敢于拼搏;在学习方面，我的思维较为活跃，兴趣爱好广泛，虽然貌似全面发展，但又发展不全面;在交际方面，我沟通表达能力、组织协调能力一般，但我有极好的团队协作精神。 性格偏于内向属于少说话多做事的那种在自己爱好的领域花费较多的时间时间安排不够合理办事没有认真仔细研究考虑。“自知者智知人者明”只有认清了现在的自我和潜在的自我才能科学的规划自己的职业生涯。而我也充分的相信通过老师、同学的反馈和测评的结果分析再加上自己的努力与思考一定会得出一个真实的自我。 我去年去一家宁波电子厂工作过，不过没去做过兼职，所以还是缺乏一些社会经验，因此我希望毕业后先就业先磨练一下自己，只希望有好的机会提升自己，适应社会。看了很多关于就业的讲座，我也知道社会是残酷的，像我这种没什么经验的少不了要碰壁，我也做好了很多心理准备坚持到底、永不气馁。 三、存在的困难和困惑 就业形势严峻，大学生就业困难，职业资本低，缺乏相应的工作经验，还没取得有关职业资格认证，众多竞争者的加入，对企业的流程运作缺乏了解。 中国人口多，待就业的大学生也与日俱增，同我们竞争的人比比皆是，我们在未来的就业路上会有很多坎坷。 四、结束语 这么多年的学习生涯要结束了，谢谢所有老师和一直在背后默默支持我们的父母，我只有努力工作去回报你们回报大家回报社会，为了未来的新生活努力奋斗吧!

　　在日常生活或是工作学习中，大家都知道一些经典的标语吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。还苦于找不到好的标语？下面是我为大家收集的"垃圾分类宣传标语，希望对大家有所帮助。 　　1、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 　　2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 　　3、垃圾要分类，生活更美好。 　　4、混放是垃圾，分类成资源。 　　5、分类收集人人有责，男女老幼齐来参与。 　　6、细节决定成与败，分类决定废与宝。 　　7、积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。 　　8、垃圾分分类，大家都不累。 　　9、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色。 　　10、资源有限大难题，垃圾分类来解决。 　　11、垃圾要分类，生活变美好。 　　12、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。 　　13、垃圾分类，从小做起。 　　14、垃圾分类，创造完美生活。 　　15、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 　　16、养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 　　17、配合垃圾分类，争做礼貌市民。 　　18、垃圾分类放，环境有保障。 　　19、用心参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　20、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 　　21、随手一分，受益一生。 　　22、创意生活，礼貌分类。 　　23、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 　　24、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。 　　25、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 　　26、垃圾有分类，回收不浪费。 　　27、环境保护在心中，垃圾分类在手中。 　　28、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 　　29、垃圾要回家，请您帮忙它。 　　30、垃圾分一分，环保多一分，环境美一分，健康加一分。 　　31、垃圾要分类，生活更完美。 　　32、垃圾科学分类，礼貌你我同行。 　　33、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 　　34、循环，让地球生生不息。 　　35、回收一张纸，少毁一片林。 　　36、不同的垃圾有不同的家，要让它们走错啦。 　　37、我们不想住在一起，请给我们分个家。 　　38、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 　　39、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾排放。 　　40、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 　　41、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 　　42、垃圾可变宝，分类更环保。 　　43、为垃圾分家，给城市减负。 　　44、举手之劳，好处无限。 　　45、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 　　46、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 　　47、未来人类的礼貌，将是绿色礼貌。 　　48、举手之劳，资源永续的源泉。 　　49、垃圾分类，和谐广州。 　　50、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。

从事的工作主要包括：（1）进行动物免疫、效价检测、采血、分离，生产动物免疫血浆；（2）使用物理、化学方法，将血浆有形成分和血浆中蛋白质组分分离提纯；（3）除菌过滤、冷冻干燥。下列工种归入本职业：血液类制品生产工，免疫血浆生产工

时光在流逝,从不停歇,我们的教学工作又将翻开新的一页,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,那么我们该怎么去写 工作计划 呢?下面是我为大家整理的关于2022新学期教学教研工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2022新学期教学教研工作计划1 一、指导思想： 以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以 学校工作计划 和教务处工作策略为指导;充分发挥教师主导、学生主体作用;将教师专业素养渗透到整个教研组工作中，促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展，进一步提升我校信息与通用技术 教育 教学水平，确保我校学生顺利通过市学业水平考查。 二、工作思路 在新学期的教研组工作中，坚持以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的 方法 ，提升各自的教研与教学水平和能力。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，狠抓教学常规的落实，提升信息与通用技术学科的教学水平。 三、主要工作 1、在新的学期中组织本组教师积极参加各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。 2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题， 总结 、推广优秀教学 经验 ，探索教学规律，在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。 3、继续研究与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等)，并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。 4、继续推进体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特殊性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后 反思 以提高课堂教学质量。 5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作，加强本组教师间的经验交流。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。根据学校要求，每位教师每周听课不少于1节，本学期听课总数不少于15节。 6、抓好常规教学工作，严格按照预定的教学进度完成本学期的教学任务。高一本期完成必修教材《信息技术基础》下半部分及《技术与设计2》的第一第二章内容的教学，高二完成通用技术(选修5)《家政与生活技术》的教学，培养学生热爱父母、热爱家庭之情。在教学过程中要强调基础知识，重视 教学方法 ，教学技能;注重教学生动形象，激发学生学习兴趣;培养学生思维能力，提高教学效果;注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用;加强学生上机实践操作管理和引导，完善机房管理条例，约束学生不良行为。 2022新学期教学教研工作计划2 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化教研组活动。 2、深入课堂教学研究。 3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。 4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。 三、工作 措施 ： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 (二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 (三)提高教研质量，切实开展校本教研。 以教研组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。 2022新学期教学教研工作计划3 一、指导思想： 以全县教育工作会议精神和学校工作计划为指导，以新课改为主题，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以塑造全面发展的人才为目的，全面贯彻党的教育方针，转变旧的传统观念，稳步提高教育教学质量。 二、主要工作目标和任务 (一)加强学习，提高认识，解放思想转变旧的教育观念，树立以“育人为本、面向全体学生”的新教育观，培养教师的创新精神和实践能力，从而建设一支适应“新课改”需要的教师队伍。 (二)依法办学，规范办学，严格执行“三开、四严”，切实解决和减轻学生过重的课业负担。 (三)以课堂教学为中心，加强教学工作的过程管理和常规管理。 (四)树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，进一步加强和推广“新课改”心理健康教育，分层教学，于海生语文教学改革的实验。加强体育、卫生、艺术教育工作，认真落实体育、卫生两个《条例》和上级有关精神，上好“两操、两课、两活动”。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。 1.集体备课：以教研组为单位，每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。 2.反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。 3.主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 4.理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 四.具体措施 建立业务学习制度，每月两次集中学习，两次自学，要求有学习笔记，有 心得体会 ，并要求每学期写一篇论文或经验材料。业务学习的主要内容是走进新课程。加强教学常规管理，突出教学中心地位。加强教学常规管理，全面提高教学质量完善教研机构，充分发挥教研组的作用,加强反思，推进课程改革。 2022新学期教学教研工作计划4 一、指导思想 认真贯彻落实教育方针，以学校 教学工作计划 要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主 渠道 ，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 (二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。 4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 8、继续加强 毕业 班的教学质量调研工作。 2022新学期教学教研工作计划5 一、目标和任务 全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，面向全体学生，培养学生“自主、合作、探究”能力和精神，在搞好教学教研教改的活动中，完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是： ①入学率达95%以上，年辍学率在3%以内，义务教育完成率达98%以上，优秀率达40%以上，合格率达80%以上，低分率控制在10%以内。 ②20--年中考达黄高线两人，进一中培优班3人，完成一中指令性线(全县统一线)1：35.普高上线率达60%以上，四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 ③学生各类竞赛积分进入全县前十名。 ④教师“四优”评选成绩进入全县前十名，95%教师学历达标。 ⑤体音美各项活动居全乡之首。 ⑥教师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提高，努力培养良好的师德师风，创良好的教风，育一流的学风。 二、 实施方案 ： (一)健全组织机构，拟定教研教改计划。学校设语文教研组，组长：姜才河;数学教研组，组长：占国平;英语教研组，组长：周剑民;政史地教研组，组长：曾小静;理化生教研组，组长：占爱军;体音美教研组，组长：占新生。各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划，协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动，并作详细记载。 (二)狠抓入学巩固工作，确保入学率达标。加大走访力度，落实校长包校，蹲点领导及班主任包班，教职工包学生人头的责任制，按学生入学情况实行奖罚。 (三)彻底转变教学观念，扎实推进素质教育的落实与实施。 1、转变教育观念，改变过去唯一的以考试论英雄的思想，对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。 2、注重学生的个性及特长的发展，因材施教，鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。 ①加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力，使学生在听、说、读、写等方面的能力得到提高，其次是培养学生良好的道德、气质、修养、情操，树立崇高的理想，建立正确的人生观，世界观。 ②广泛开展素质教育的各项活动，全面推进素质教育的实施： a、根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组，分别由王明生、占展翅老师负责辅导。 b、成立学校运动队及艺术表演队。体育队分田径队和球类队，分别由占新生、王年贺老师辅导。艺术表演队要参加各级组织的文艺会演，由各班班主任负责辅导。 c、继续办好第20辑“鼓角风”杂志，社长：吕元新，主编：宋选训、邓建军，责任编辑姜才河、张仲明、王迪银，各班语文教师为初期编审，稿件择优录用，录用稿件和发行将与语文教师及班主任实绩分挂钩。 d、继续办好“向桥中学广播台”。台长及主编：王新潮，建立、发展一支高素质的编辑、播音员队伍，除节假日外，每天四次播音或播放健康歌曲。 e、各班语文教师和班主任办好 手抄报 ，每学期一期，办成学生学习、兴趣的阵地。 ③开办好“向桥中学第十一届美育节”，美育节上组织好 体操 展示、 乒乓球 展示、象棋展示、书画展示、手抄报展示活动，并与相关教师实绩挂钩。 ④建立素质教育评价体系。烬、评价教师，实行“师德规范+学识水平+学生评议+教学质量+校本培训+微机学习”的综合性考评办法。 b、评价学生，实行“分项考核+等级评价+特长评价+鼓励性评语”的综合性考评办法。 ⑤减轻学生课业负担，注重开展学生的各类活动，培养学生动手操作能力。 ⑥注重培养特长生，认真辅导，积极参加市、县“语、数、外综合能力测评”及各类竞赛，前者获奖级别较单科竞赛提升一级计奖。 (四)强化教育管理，加强对教育教学各个环节的监控、管理、检查、评估。 1、严肃工作纪律，坚持教师集体办公，严格考勤，不循人情，坚决杜绝迟到、早退及空堂现象。 教务处三位同志负责考勤：邓建军负责星期二、星期三，宋志生负责星期一、四，宋选训负责星期五、六、日。一周一次结算，并在公示栏中公示，坚决按奖惩条例执行。 2、注重过程管理，控制无教案上堂情况。教务处查班时随机检查上课教师用教案情况，记录的结果纳入绩效管理。 3、定期检查教案、作业、听课笔记、 读书笔记 。每月最后一个星期进行抽查，每期期中、期末两次全面检查，好的通报表彰并奖励，差的通报批评并要说明原因，未按期送检的按零论处。检查结果按奖惩条例结帐兑现。(具体任务见附表i) 4、认真、严密地组织好期中、期末两次考试。 5、公平、公正、公开地做好教育教学工作的评价评估及结帐工作，奖优罚劣。 6、科学分配教育教学工作，并认真做好工作量的结算及工作绩效的考评。 7、加强对非文字科的管理，对音乐、美术、体育、微机及 其它 不考试科目的教师实行学校评分与学生评价(问卷形式)相结合的办法。每学期各抽查一次，每次每班抽查3~5人，抽查对象由教务处随机抽取，并坚持每月随堂听课一次。看是否落实教学常规，看是否按大纲要求授课，绩效得分前后者分别占40%、60%。 (五)加大教研教改力度，注重开展“四优”评选活动。着力抓好新课标的实施工作。 1、创建教研教改氛围，形成教研教改风气，坚持骨干教师“传帮带”传统。 2、每月开展一次校本培训活动，内容以推行素质教育、优秀教研教改论文的交流、新教材的探讨、教法的创新为主。 3、每个教师每学期讲两次公开课或教改实验课，听、评十节以上的公开课，教务处以教研组为单位对教师课堂教学评定等级，报请中心学校复评后，对获得一级甲等教师给予该年度每月30元奖励，二级乙等以下教师限期整改。(见《向桥中学课堂教学等级评定办法》) 4、每个教研组要完成一个教改实验课题，每两周要有一次教研活动。如学校承接的子课题实验“学困生”个案研究，教研活动要有记载。对积极参加课题研究的教师予以绩效奖励。 5、一学年每个教师至少要写两篇教研论文，写一节优质教案。 6、改变教学模式，让学生真正成为课堂的主人，让学生的活动往课外延伸，严肃认真地上好各种活动课。 7、每两年组织一次优秀论文评选、优秀教案评选、优质课件评选活动，并出版向桥中学《优秀论文、教案、课件、案例集》。 8、留守 儿童 的教育问题纳入常规教学管理过程，教务处将作检查。 (六)加强教师队伍建设，切实提高教师的整体素质。 1、加强师德修养，切实提高教师的思想品德修养，树立良好的师德规范，教务处建立教师师德档案，按师德管理制度对教师定期进行考评。(见《向桥中学师德管理制度》) 2、加强爱生意识，禁止体罚和变相体罚学生、猥襄女生、岐视差生，各教师要制定好后进生转化计划。 3、在全校师生中开展安全法制教育、卫生知识特别是艾滋病预防知识的宣传和教育。 4、加强教师业务培训，加大继续教育力度。 ①加强教师基本功训练，提高教师业务水平。每学期开展一次“五个一”活动(即读一本理论专著，写一万字读书笔记，设计一篇优秀教案，写一篇货真价实的论文，讲一节生动活泼的公开课。) ②鼓励教师参加自修、函授等各种形式的继续教育，力争学历达标，全校有40%教师正在学习或已达到本科学历，95%教师正在学习或达到专科学历，对获得提高学历的，学校予以经济奖励。 ③鼓励教师参加各级教育部门举办的教育教研学习活动，力争使20%以上的教师学时达十课时以上，外出学习教师回校后要举办一次校本培训讲座，讲一节示范课，写一篇学习体会。 ④专职教师每周开展一次计算机培训活动。周三或周四晚，视同上课考勤，由占新生老师辅导。 (七)加强教学设备、教学仪器、实验室、打印室、阅览室、微机室的管理。实行专人负责，定期、按时向师生开放，努力为师生服务，扩大学生视野，培养学生能力。 (八)加强实验教学、电化教学、计算机教学、劳动课教学的管理，开展远程教育，优化教学手段并制定实验计划、远程教育计划。实验员、电教员、网管、计算机老师必须及时准确地做好教学服务工作作好微机上机、学生实验等记载，并负责微机和实验器材的安全和管理。 (九)全体师生齐心协力，认真做好各项工作，迎接“普九”国检工作，力争达到“示范学校”标准。 (十)认真备好中考，力争再创中考好成绩。具体要求见中考备方案。 (十一)课程课时计划。 (十二)本年度教学教研活动安排。 2022新学期教学教研工作计划5篇相关 文章 ： ★ 2022教研工作计划最新5篇精选 ★ 2022新学期教师教学计划5篇 ★ 2022教师新学期工作计划5篇 ★ 教师2022新学期教学工作计划5篇 ★ 2022新学期教师个人工作计划范文【5篇】 ★ 2022幼儿园教研工作计划五篇 ★ 2022小学教学教研工作计划通用10篇 ★ 2022教师教学工作计划优秀范文5篇 ★ 2022教学教研工作计划 ★ 2022新学期教师个人工作计划5篇

说明供不应求，供求失衡。

良好的驾驶习惯，加正规的燃油

三都赋在很多网站都有，http://www.confucianism.com.cn/detail.asp?id=3841http://libweb.zju.edu.cn:8080/renwen/site/GuoXue/jibu/wenxuan/wx_001.htm

从事的工作主要包括：（1）进行动物免疫、效价检测、采血、分离，生产动物免疫血浆；（2）使用物理、化学方法，将血浆有形成分和血浆中蛋白质组分分离提纯；（3）除菌过滤、冷冻干燥。下列工种归入本职业：血液类制品生产工，免疫血浆生产工

文献检索的要素包括确定搜索条件、数据库索引、技术搜索,以及编辑和分析搜索结果等。1.倒查法，利用检索工具逆时间检索文献的一种方法，这种方法可以快速地获得最新资料。2.顺查法，按照时间顺序利用检索系统查找文献的方法，一般适用于较大课题文献的检索。3.直接法，直接利用检索工具检索文献的方法。4.追溯法，利用不同的检索系统，逐一查找文献。5.循环法，分时间交替使用直接法和追溯法，做到相互配合，从而获得更加完善的检索结果。检索方法是文献检索工作的一个重要的技术问题。在长期的文献检索实践中，积累了一套文献检索的方法，归纳起来主要有以下四种：1.常用法。常用法又叫工具法、直接检索法，它是利用现有的各种检索工具（文摘、索引等）查找文献的方法。包括：顺查法和倒查法。（1）顺查法。以课题研究的起始年为起点，由远而近，逐年查检，一直查到最近期为止。这种方法查检比较系统、全面、可靠，一般不会漏检，而且从逐年检出的文献中可以看出该课题研究发展的全过程。但是此法费时、费力，检索年代较长的课题时，工作量很大（2）倒查法。与顺查法相反，由近而远，逐年逐月往前检索，直到满足课题对文献的需要为止。这种方法可以较快地掌握有价值的文献，查准率较高，并可节省时间，但有漏检的可能，它适用于课题研究中的战术性信息检索，侧重于掌握近期文献信息，了解课题研究当前水平、动向以及早期发展概况。2.追溯法。这是一种传统的查找文献的方法。主要以每篇论文后所附的参考文献为基础，进行追溯查找。采用此方法应重视对综述与专著后所附参考文献的利用，因这种参考文献针对性比较强，数量也较多。以此作为起点进行追溯检索，会查找到大量的相关文献。但这种检索方法的漏检可能性很大。它适用于在没有检索工具或检索工具不齐备的情况下使用。《科学引文索引》（SCI），是在追溯检索实践基础上发展起来的一种新式检索工具。只要知道（或查出）一位有关文献的作者姓名，即可进行追溯检索，这就是引文检索途径，也是追溯法的。3.综合法。综合法也叫分段法、循环法、交替法。实际上它是常用法与追溯法相结合的综合检索方法，或两种方法互相交替使用的检索方法。

实行垃圾分类,让垃圾变成能源,实现其经济价值是我们每个人的责任和义务。下面是我整理的垃圾分类环保宣传 标语 120句，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多环保相关内容推荐↓↓↓ 环境保护三分钟演讲稿 环保小知识资料大全 环保主题活动方案大全 绿色环保作文800字10篇 垃圾分类宣传标语 1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。 2、垃圾要回家，请您帮助它。 3、请不要乱扔我，我会污染环境。 4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。 5、世界变成大花园，垃圾分类是关键! 6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。 7、垃圾要分类，资源要利用。 8、回收废弃电池，创造美好家园。 9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。 10、举手之劳，资源永续的源泉。 11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。 12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。 14、垃圾也有家，不要走错门。 15、分类投放垃圾，关系你我。 16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 18、垃圾要分类，生活更美好。 19、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。 21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 22、公德竞赛，今天正式开赛。 23、配合垃圾分类，争做文明市民。 24、混放是垃圾，分类成资源。 25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。 26、各类与箱配， 变废为宝 贝。 27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 28、垃圾分类，利国利民。 29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色! 30、该出手时就出手，该分类时就分类。 31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。 32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 33、垃圾要分类，生活变美好。 34、简单的动作，造就美好环境。 35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 37、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了! 39、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。 40、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。 41、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。 42、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。 43、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。 44、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。 45、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。 46、人以群分，物以类聚。 47、垃圾分类呵护，成就美家美沪。 48、你需要优美的环境，我需要你的电池。 49、循环，让地球生生不息。 50、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。 51、一点分类，聚成绿洲。 52、为垃圾分家，给城市减负。 53、创意生活，文明分类。 54、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。 55、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 56、垃圾分分类，大家都不累。 57、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 58、垃圾分类，举手之劳。 59、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 60、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 垃圾分类宣传横幅 1、配合垃圾分类，争做文明市民。 2、播下一个行动，你将收获一份美丽。 3、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 4、回收废弃电池，创造美好家园。 5、垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 7、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 8、我虽渺小，但意义重大。 9、今天分一分，明天美十分。 10、你需要优美的环境，我需要你的电池。 11、走过我的窗前，留下您不要的东西。 12、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 13、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。 14、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。 15、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 16、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。 17、环境美=(您+我) x 努力。 18、文明餐饮，洁净家园。 19、治理“白色污染”建设绿色家园。 20、垃圾要分类，资源要利用。 垃圾分类宣传 口号 1、请不要乱扔我，我会污染环境! 2、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。 3、积极参与废电池回收。 4、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 5、垃圾分一分，环境美十分。 6、未来人类的文明，将是绿色文明。 7、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 8、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 9、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 10、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。 11、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 12、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。 13、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。 14、垃圾分类，举手之劳。 15、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。 16、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 17、举手之劳，资源永续的源泉。 18、请给垃圾找个合适的家。 19、垃圾分类人人做，做好分类为人人。 20、垃圾要分类，生活变美好。 垃圾分类 警示语 1、众人一条分类心，垃圾也能变成金。 2、治理“白色污染”，建设绿色家园。 3、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。 4、一点分类，聚成绿洲。 5、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。 6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。 7、循环，让地球生生不息。 8、下一站，文明广东。 9、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。 10、文明广东，你我共建。 11、文明广东，垃圾分类，从我做起。 12、文明广东，环保助力。 13、文明餐饮，洁净家园。 14、未来人类的文明，将是绿色文明。 15、提高社区的品味，从垃圾分类开始。 16、随手一分，受益一生。 17、随手一分，美化十分。 18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。 19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。 20、让垃圾找到自己的归属。 垃圾分类环保宣传标语120句相关 文章 ： ★ 环保标语大全(精选) ★ 世界环境日宣传标语口号 ★ 关于环保意识的标语大全 ★ 环境保护宣传标语大全 ★ 爱护校园环境标语大全 爱护环境标语100句以上 ★ 以环保为话题的作文题目精选(2) ★ 保护环境的演讲稿700字3分钟集锦 ★ 保护绿色环境征文1000字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

寒食唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。注释1、春城：指春天的长安城。2、寒食：在清明节前一或两日，此日禁火只吃冷食，所以称寒食。3、御柳：御苑之柳，宫城中的柳树。4、汉宫：这里指唐皇宫，唐诗中常用“汉”代“唐”。5、传蜡烛：寒食节一律禁火，但权贵宠臣可通过皇帝恩赐而得到火种蜡烛。6、五侯：指东汉桓帝时的大宦官单超、徐璜、具瑷、左倌、唐衡等五人。他们因在诛灭外戚梁冀集团时有功，汉桓帝在一天内封他们五人为侯，称为“五侯”。创作背景关于这首诗的创作主旨历来众说纷纭。有人以为是以白描手法描绘皇室的气派，是对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏，不认为诗人有讥刺之意；有人则认为这是一首笔法巧妙含蓄的讽刺诗，意在借古讽今，委婉地批判皇帝厚待亲信宦官，同时反映出宦官在当时的熏天气焰；还有人认为作者也许并非讥刺，但诗作内容难免让读者意会到作者未想表达的内容。结合历史背景来看，东汉末年桓帝灵帝时，宦官把持朝政，权势熏天，直接导致了汉朝的灭亡。在《后汉书》、《三国志》以及《三国演义》中都有详细说明。唐代自唐肃宗以后，宦官专权，挟制皇帝比东汉有过而无不及。尤其是唐代中后期，皇帝的废立甚至生死都掌握在宦官手里，宦官之祸直到唐朝灭亡。《寒食》这首诗的作者就生活在唐德宗时期，唐德宗是中国历史上有名的昏君。历史学家欧阳修评价唐德宗“猜忌刻薄，以强明自任，耻见屈于正论，而忘受欺于奸谀。故其疑萧复之轻己，谓姜公辅为卖直而不能容；用卢杞、赵赞，则至于败乱而终不悔。及奉天之难，深自惩艾，遂行姑息之政。由是朝廷益弱，而方镇愈强，至于唐亡，其患以此。”吴奎评论唐德宗“猜疑大臣，信任群小，陆贽以直道昌言，反见斥逐；裴延龄、韦渠牟、李齐运以纤屑狡狯，倚为腹心，天下至今称德宗为至暗之主。”唐代诗人在作品中常以汉来代唐，如白居易写唐玄宗、杨贵妃的《长恨歌》，开篇即说“汉皇重色思倾国”。如此结合《寒食》这首诗中提到的东汉桓帝时的宦官五侯，和“汉宫”喻唐，很难说作者诗中没有讽刺之意。即使作者真的没有讽刺之意，了解历史的读者也很容易联想到这层意思。作品赏析《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句，描绘了长安城内寒食节时的风俗。寒食是中国古代的一个重要节日，在冬至后一百零五天，清明前一两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃冷食，故名寒食。诗的前两句描绘春日长安城花开柳拂的景色。第一句写长安城到处一派落花缤纷的绚烂景象，第二句“御柳斜”写杨柳在春风吹拂下的摇曳姿态。后两句既是写实，又有讽喻。唐代制度，寒食节时皇帝颁布命令，取榆柳之火赐近臣以示恩宠。寒食日本应禁火，但宫中可以燃烛，皇帝又特许由宫中将燃烛向外传送至重臣之家。而这首诗中提到的“五侯”并非国家重臣，只是皇帝身边佞幸之人，所以有批判的意味。这首诗的艺术成就，主要在于构思巧妙，结构严谨。第一句点出寒食，“春”字与寒食照应，“飞”字轻灵，富于动感，暗示“东风”吹拂。“东风”即春风，又照应前面的“春”；第二句由皇城全景转移集中到御苑，“柳”、“斜”同时照应春天和春风。后两句由御苑引出皇宫，皇帝“传蜡烛”与近臣，“蜡烛”说明“日暮”，又与“轻烟”有关，而且一起对应题目的“寒食”；后面的“散”则照应前面的聚焦于御苑皇宫，又照应前面的“传”。从内容看，这首诗由写景转入风俗；从空间看，由长安城转入御苑，又由皇宫转入权贵之门；从时间看，由白天转入日暮；从情感看，由景物引出议论。文化常识：寒食节传说晋文公重耳在流亡途中有一次饥饿难忍，侍从介子推于是割下大腿的肉冒充食物做好以后献给重耳。晋文公回到晋国为君后，介子推不愿接受封赏，遂与母隐居于绵山。晋文公为了逼介子推出山做官，派人火烧绵山，结果介子推母子宁可被烧死也不出山。后来为了纪念介子推，晋文公改介子推隐居的绵山为介山，同时规定禁火寒食，以寄哀思，这就是民间传说的寒食节的来历。从春秋时期至今，寒食节已有2600多年的历史，寒食节的时间为清明节前一日或者两日，习俗有吃冷食、祭祀、踏青等，近代以来寒食节逐渐并入清明节。文学常识：大历十才子韩翃（生卒年不详），大历十才子之一。大历十才子是指活跃于唐代中期大历年间的一个诗歌群体，最早见于姚合的《极玄集》：“李端，字正己，赵郡人，大历五年进士。与卢纶、吉中孚、韩翃、钱起、司空曙、苗发、崔峒、耿湋、夏侯审唱和，号十才子。”大历十才子是一个自然形成的诗歌流派，并无共同的组织和创作宣言，只是因他们有共同的思想基础和审美趣味，遵循着共同的创作原则，又相互唱和，交往密切，所以将他们看作是一个诗派。大历十才子都擅长描写自然景物及乡情旅思等，语词优美，音律协和，但题材风格比较单调。但他们多经历了中唐社会的战乱旅宦生活，因此作品也间有反映现实和表达真情实感的作品。

1、梦见在纺织厂干活的预兆唯独若有连珠局者，论为大吉，原命喜水尤佳。有一时之大势力，大发展而得名取利，但若品行不端，行为不修，胜与败均极端而短暂终于变成荒亡流散，如泡_梦幻而结果是悲运灭亡又孤独伶仃人生。【中吉】吉凶指数：99（内容仅供参考，不代表本站立场）2、梦见在纺织厂干活的宜忌「宜」宜乘大巴，宜购物，宜逃课。 「忌」忌查黄历，忌清理马桶，忌念故人。3、梦见在纺织厂干活是什么意思梦见在纺织厂干活，容易做出贿赂行为的一天！用金钱就可以打通关系，消除障碍的想法，逐渐在你脑海里升级。如果你认为人都是在伪善的面具下，隐藏着对财富的渴望，今天恐怕就要吃大亏了。世事无常，人亦如此。没有不变的法则，你见机行事才最有利！ 怀孕的人梦见在纺织厂干活，预示生男，春占生女，慎防外伤流产。恋爱中的人梦见在纺织厂干活，说明互相发掘缺点，若能包容对方婚可成。做生意的人梦见在纺织厂干活，代表劳而无功，宜退守，可转向贸易，木材业发展。梦见在纺织厂干活，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，幸运数字是9，桃花位在正东方向，财位在东南方向，开运食物是向日葵。梦见纺织厂，大难临头。本命年的人梦见在纺织厂干活，意味着诸事阻碍不顺，慎防中毒、金石之伤，谨慎为妙。上学的人梦见弟弟在干活，文科稍差，成绩不理想，有机会再来。出行的人梦见哥在干活，建议延期几天再出发。出行的人梦见总是在纺织厂干活，建议延后一两天出发即可。梦见自己在干活，要相信运气也是可以在一点一滴中自己营造的。你今天的好运在于自己的努力！凡事认真一点，自信一点，成功并不是什么难事。同时，你今天需要自己为自己做伯乐！潜在的才能在今天有被发掘的机会！平时自我感觉还不错的才艺，今天不妨在大伙面前表现一番。 做生意的人梦见哥在干活，代表开始顺利，中途得财利，最后是非多而失利。梦见纺织厂，出现转机的一天！今天你座的心态逐步走向平稳！对前段时间的得失会有新的看法，很适合为下一个工作/学业周做计划呢！此外，接下来会是比较忙碌的日子，今天不如出外多采购一点生活必需品吧！恋人或伴侣因为熟悉你，会给予你一些打击的话，就当是勉励和提醒吧！ 恋爱中的人梦见纺织厂，稍有化解僵局，慢慢沟通之后婚姻可成。怀孕的人梦见纺织厂，生女，春占得男。忌动土，动胎气。恋爱中的人梦见总是在纺织厂干活，说明坚持到底，有成功的转机。出行的人梦见在砖厂干活，建议遇雨延后，出发平安。做生意的人梦见老爸在干活，代表应该集合大家的意见研讨改进，否则失败在前。怀孕的人梦见在单位干活，预示生男。三、四月生女。慎防流产。梦见纺织厂，大难临头。

1、经营总额。2、利润率。3、市场占有率。4、产品生命周期。5、品牌知名度。6、产品美誉度等。7、竞争者状况。8、企业在市场中的位置。

我一直相信自己能成为一个优秀的~~，这股动力;这份信念一直储藏在胸中，随时准备着爆发，

实用的学年工作计划范文五篇 　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，很快就要开展新的工作了，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我整理的学年工作计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学年工作计划 篇1 　　一、指导思想： 　　本学期数学组以加强备课组建设为根本，以理论学习为手段，积极探索课堂教学的改革，搞活课堂教学，提高教学效率。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平，注重学生自主学习能力的培养，大力开展教学研究，推动我校数学教师素质和水平的整体提高。 　　二、主要工作 　　（一）加强理论学习，提高教师的业务能力和理论水平。 　　继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们继续以学习新课标为主要的学习内容，要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。鼓励教师进行相关理论学习和研究，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，鼓励教师积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 　　（二）教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 　　教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 　　（三）积极开展教研活动，提高教师的备课质量和教学效益。 　　本学期结合上学期期末成绩和试卷中存在的问题，进行讨论，认真分析，总结经验，发现不足，对就今后的教学提出相应的改进措施，从而缩短与同行的差距，使数学成绩整体再上新台阶。在工作中，把重点放在常规的教学管理上，严格按照学校的工作思路，加大对教案和作业的检查力度，按课时备课，力求体现学生的主体性，重视教学过程的反思。作业按课时批改并加适当的评语。教研组统一组织听、评课三次，承担各种校内外公开课。教师人均听课不少于10节次。同时要更好地发挥备课小组的功效，确保每周一次的教研组活动，做到有计划，有内容。参照学校的要求上好示范课，教师相互随堂听课，争取教研组优秀课率有更大面积地提高。 　　（四）加强竞赛辅导，确保在竞赛中取得优异的成绩。 　　加强竞赛辅导工作，以竞赛带动教学，以竞赛促进教学，充分激发“学生的内动力”。本学期数学课实行五加一，即五节课教课标规定的内容，一节兴趣课。目的是为了提高学生学习数学兴趣，拓宽知识面。同时，加强对学有余力的学生的辅导，让他们在各类竞赛中取得好成绩。 学年工作计划 篇2 　　为了更好地提高20xx届高三政治复习课的有效性,使我校更多的学生在高考中的政治学科能达B，保证匹配率，从我校政治选修班学生的实际情况出发,结合学校、年级组的要求，本学期的教学任务就是按照教研室的指导意见进行一轮复习，为二、三轮复习打下良好的基础，制定本备课组工作计划。 　　一、 指导思想： 　　以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和《江苏省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。 　　二、学生情况： 　　本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。 　　三、教学目标及对策 　　(一)教学目标 　　1.落实双基，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。 　　2.着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。 　　3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。 　　4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。 　　(二)对策思路： 　　1.立足教材，夯实双基立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。 　　2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。 　　3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。 　　4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。 　　5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。 　　四、复习要求： 　　1、夯实基础，自主构建知识体系。 　　复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。 　　(1)对知识的把握要全。即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。 　　(2)对知识线的归纳要清。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。 　　(3)对知识面的辐谢要宽。知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到纵横延伸和辐射。 　　2、把握重点，凸现理论实际。 　　重点主要指： 　　第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。 　　第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。 　　3、明确方向，不断提高解题能力。 　　考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。 　　五、具体措施： 　　1、坚持集体备课： 　　强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体备课坚持：一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。 　　2、课堂教学目标突出精、细、实： 　　课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对新课程改革五省区试题的研究。明确考什么，怎么考。 　　3、精选试题，与高考接轨： 　　精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对江苏省自主命题的变化，加大对其他新课改试验省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。 　　4、加强备课组的交流研讨： 　　高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，通过教、听、说、做四环节来促使新教高三教师的迅速成长和迅速熟悉高三的总复习的教学过程，提高教学质量。 　　具体上，一方面加强对考试说明的研究，进一步明确考什么，怎么考;一方面强化学科知识的交流;共同组织好每次月考，达到复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级组，认真组织好周周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。 　　总之，高考复习，夯实基础是根本，掌握规律是方向，提升能力是关键。只要我们坚持以纲为纲、立足课本，以生为本，合理利用时间，扎实复习，强化训练，以不变应万变，就一定能够提高复习备考的针对性、科学性和实效性，从而取得满意的效果。 　　高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中！ 学年工作计划 篇3 　　 一、工作思路 　　新学期，根据学校安排，美术学科独立制定计划和总结。 　　根据区教育局教研室和学校计划，美术学科将继续以推进课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，充分灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；认真学习《中小学美术课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的美术素养。积极参加区级的送陪上门美术研究活动，我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究，并进一步改善教学研究制度，提升美术学科教师的教学质量，从而进一步提高我校美术教育整体水平。 　　 二、主要工作 　　（一）积极参加各类培训 　　积极参加各种形式的培训活动。参加区“学期教学研究重点说明”、“夯实基本功的有效途径”的专项培训。学科将结合新教材开展 “欣赏与评述”类的教学专题研究，关注不同领域的欣赏作品的“导赏策略”。实施好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合《中小学美术课程标准》，《中小学美术课型范式》，本学期积极参加区级的“送陪上门”美术研究活动，参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的`研究》课题研究、初中和小学美术教师联合开展教学研究，以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。 　　（二）努力提高教师能力 　　美术组围绕本学科研究重点，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、学科组开设公开课等多种方式开展研修。认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作，通过研讨、教学、观摩等活动，培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法，全部美术教师参与活动。 　　（三）提升教育教学质量 　　我校美术教研组登陆“江苏省教学研究室”网，将美术学科 “20xx年江苏省新课标中小学美术教材培训”视频，作为期初研修的重要内容。并严格执行课程计划和教学进度计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不挪、不让。认真组织好质量调研，本学期重点加强对六年级的美术教学研究，并进行调研。继续推进 “名画欣赏”工程的实施，美术学科的老师负责名画欣赏的教学和考核工作。并将教学成果转化为显性的各类比赛得奖。希望学校能把2个美术教室的教学网络、多媒体修理好，让学生能进专用教室上课。 　　 三、主要活动 　　九月份 　　1、学习课标，制定学期教学计划。 　　2、参加区中小学美术教师“学期教学研究重点说明”、“夯实基本功的 　　有效途径”的专题培训。 　　3、少年宫书画社团、陶艺社团组建。 　　4、《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题开题。 　　5、参加科学幻想画绘画比赛。 　　6、20xx年美术市年会论文征集 　　十月份 　　1、参加区组织的美术教学专题研究活动。 　　2、检查教师的备课本、听课笔记、读书笔记。 　　3、备战科技七巧板创新大赛。 　　十一月份 　　1、《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究。 　　2、检查教师的备课本、听课笔记、读书笔记。 　　3、参加科技七巧板创新大赛。 　　4、潘冬雪老师美术公开课。 　　十二月份 　　1、徐旭香老师美术公开课。 　　2、检查教师的备课本、听课笔记、读书笔记。 　　3、六年级美术学科核心素养调研。 　　一月份 　　1、《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研讨。 　　2、检查教师的备课本、听课笔记、读书笔记。 　　3、完成本学期学科工作总结。 学年工作计划 篇4 　　根据县局春训会精神，结合学区工作实际，特制定20xx-20xx学年第二学期学区工作计划: 　　一、指导思想 　　以县局春训会精神为指导，以提高质量为核心，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，深化内涵，规范管理，促进学区各学校可持续发展。 　　二、工作思路 　　紧紧围绕立德树人、提高质量这个主题，着力践行社会主义核心价值观，科学谋化学校发展，积极稳步推进教育教学改革，突出抓实教师队伍建设，不断注重内涵建设和特色发展。 　　三、工作任务及措施 　　1、认真组织开展好“转作风树师表扬正气”教育活动及教师教学基本功训练达标活动。各校要严格按照县局文件要求，根据实际制定好活动方案，成立领导机构，明确分工，夯实责任，强化落实，确保活动取得实效。 　　2、科学谋划学校发展。各校要围绕教育现代化的总目标，结合学校发展现状，突出学校可持续发展、内涵发展、特色发展的指标设置，科学制定学校发展五年规划，并于3月20之前上报学区办公室审核。 　　3、切实规范学校管理。各校要进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。同时要结合校情积极探索新的管理评价体系，修定完善岗位目标考核及质量评价方案，促使学校可持续发展、内涵、特色发展。 　　4、坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育。各校要紧密结合学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入开展爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等主题教育活动，引导学生树立远大的理想，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养良好的道德品质和文明行为。同时将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，促进学校德育工作更好更快的发展。 　　5、深化课堂教学改革。各校要对近年来学校开展课堂教学改革工作进行认真回头望，总结得失，把薄弱学科和薄弱环节做为课堂教学改革下一阶段的主要任务。要以校为本，立足课堂，关注发展，向课堂要效益。认真上好教研课、示范课、汇报课，并抓好相关的听课与评课制度，不断进行教学反思，踏实做好单元练考工作，及时完成质量分析，总结得失。要注重平时教学过程的积累，坚持写好教育教学随笔与教后感。5月份学区将在北城小学召开高效课堂现场会，展示各校课改成果。 　　6、强化薄弱学科课程管理，提高学生综合素养。为了客观、准确地掌握各校教师教学情况和学生学习效果，本学期学区将对各校体育、音乐、美术、信息技术等薄弱学科进行考查，形式采取问卷调查及课堂检测等来进行，从而有效的对各校的教学质量进行监测、反馈和调控。 　　7、加强学校社团建设。各校要按照县局《关于加强学生社团建设的实施意见》文件精神，进一步规范学生社团管理，提高社团建设水平。本学期中心校将在原有社团的基础上，不断丰富活动内容、形式、项目等，同时对部分学生参与度低、难以长效发展的社团进行整合，以期达到学生社团活动的规范化、系统化、课程化、品牌化。各校也要认真总结学校社团活动取得的成绩，反思存在问题，同时依靠中心校社团活动开展的成功经验，把“体育、艺术2+1”与自身实际情况结合起来，努力把学生社团建设成为学生成长过程中的课堂、实践基地和展示自我的大舞台，让社团活动真正成为学生素质教育的主阵地，让每位学生都能有“闪光点”。 　　8、重视体育、美育及学生心理健康教育工作。各校要利用各种资源，充分开发校内资源，培育特色优势项目，发展学生兴趣爱好、特长。积极开展阳光体育活动，校园足球运动，组织好四节教育活动等，活跃学生身心。要充分发挥心理咨询室作用，帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。要切实关注特殊学生（后进生、学困生、贫困生、留守儿童等），使他们能实实在在地感受到集体的温暖。 　　9．加快信息化教学资源库建设。作为校园教育信息化建设的重要环节，各校要继续加强学校教学资源库建设工作，建立好自己的资源库。要积极组织相关理论及技术培训，使全体老师都能熟练运用录播室、笔记本、摄像机以及多媒体课件编制工具等，制作课件，录制微课及课堂教学实录等并上传资源库。要积极引导广大教师广泛地调用资源中心下的教学信息资源，通过网络互相学习、互相借鉴、互相促进，发挥它的积极作用。同时，要进一步加快教学资源、教学管理、学生管理等方面数字化建设，逐步实现教师、年级组、备课组、处室、各部门等纵横立体化信息化管理。本学期学区将对各校教学资源库建设情况进行检查。 　　10、积极开展创选评活动。本学期，各校要积极开展骨干体系创建工作，根据各校实际，积极开展行为规范达标校、实验教学达标校、教育信息化达标校创建活动，要制定好创建规划，夯实责任，确保创建活动顺利进行。 　　11、加强学前教育工作。按照县局学前教育第二轮三年行动计划要求，各公办园要在加快内涵发展、特色发展方面下功夫，民办园要切实加快骨干体系创建工作。要进一步加强园务管理，不断提高教师业务素质，促进教师专业化发展。要认真落实幼儿在园常规，坚决杜绝“小学化”倾向，实现对学前儿童有效教育和看护。城关幼儿园、xx街幼儿园要充分发挥其资源优势，加强对学区内附设园及各民办园的帮扶与指导工作，促进学区各园更加规范优质。本学期学区将探索试点幼儿园聘用教师管理改革工作，进一步规范幼儿园聘用教师管理，为学区内幼儿园快速发展，幼儿健康成长提供有力保障，努力形成两所强园辐射带动全学区幼儿园规范、特色发展。 　　xx县xx街中心小学 　　20xx年2月26日 学年工作计划 篇5 　　 一、指导思想 　　根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作室以真诚服务、专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，紧扣课堂、联系实际，以典型引路，促进工作室成员专业成长和专业化发展，以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用，打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量。充分发挥名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心。 　　 二、工作目标 　　1、工作室成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使本名师工作室的每位成员成为具有稳定教学风格的学者型教师。 　　2、工作室成员能胜任学科教学，能熟练地使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源，成为敬业、合作、领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。 　　3、工作室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，充分发挥自己的辐射作用。 　　 三、工作任务 　　1、提高专业理论素养 　　本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课程理论专著，学习全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高成员的理论修养。 　　2、提升课堂教学水平 　　本学期，工作室将继续带领工作室成员，不断深入课堂，通过观课、评课、议课等途径，为教育教学研究取得第一手资料；通过成员上课、听课、讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平；帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员自己的教育教学艺术，进而形成自己的教学风格。 　　3、提升教研科研能力 　　工作室在教科研方面要，进一步提升教科研水平，继续在教科研方面下大工夫、花大力气，在工作室内营造浓郁的教科研氛围，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。 　　4、发挥博客建设作用 　　建设和完善博客是本工作室的工作重点之一。我们将建立特色博客，合理增设栏目，不断充实和更新博客的内容，努力让博客内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。 　　 四、活动安排 　　9月份： 　　1、总结上学期工作室相关工作 　　2、通报工作室本学期工作计划，成员制定个人学期工作计划 　　3、读书交流活动 　　10月份： 　　1、读书交流活动 　　2、同课异构观摩活动（孙键、湛银银、陈丽君） 　　11月份： 　　1、读书交流活动 　　2、组织成员外出学习，交流学习体会 　　3、任务型教学的中任务的有效设计网上研讨 　　12月份： 　　1、关于论文撰写方面的研讨，邀请专家讲座。 　　2、读书交流活动 　　3、骨干教师示范课 　　1月份： 　　主持人收集工作室相关资料，成员收集个人资料，总结交流本学期工作。 ;

班固《两都赋》张衡《二京赋》， 长安，在《两都赋》里叫西都，在《二京赋》里叫西京。洛阳，在《两都赋》里叫东都，在《二京赋》里叫东京。班固既写《两都》，张衡又写《二京》，<<二京赋》在结构谋篇方面完全模仿《两都赋》，以《西京赋》、《东京赋》构成上下篇。这两篇赋的体制比班固的赋更宏大、更细致、更有特色。除了像它以前的事类赋一样，铺写东西南北所有以及宫室、动植物等等外，还写了许多民情风俗，像《西京赋》里写了商贾、游侠、骑士、辩论之士以及角抵百戏杂技幻术等，《东京赋》里写礻良祭驱逐疫鬼的大傩、方相等，都有极其生动、具体、绘声绘色的描写。三都赋是晋朝时期左思的作品。分别是《吴都赋》,《魏都赋》,《蜀都赋》。左思写《三都赋），刚写完，当时的人交相讥笑非难，左思心里很不舒服。后来他把文章拿给张华看，张华说：“这可以和《两都》《二京》鼎足而三。可是您的文章还没有受到世人重视，应当拿去通过名士推荐。”左思便拿去请教并恳求皇甫谧。皇甫谧看了这篇赋，很赞赏，就给赋写了一篇叙文。于是先前非难、怀疑这篇赋的人，又都怀着敬意赞扬它了。

拉开窗帘，看见尘灰漫天飞舞，一粒粒沙尘打的窗户“啪，啪”响，白色垃圾费的满天都是，好似要吞噬整个世界，天空变成了灰暗色，无任何生机……溪流旁，工厂不断地排放污水，废气；树林里，工人们无休无止地砍伐着树木；，汽车不断地排放尾气……难道我们就应该这样对待我们赖以生存的环境吗？不，保护环境，应从自我做起，从身边的小事做起！可现在很多人来却意识不到自己的错误的行为。例如：出门时不知道随手关灯；吸收式，用水太多，放音乐时声音太大；经常用一次性的东西；破坏树木……节约，是中华传统美德，我们应该节约用水、用电；节约用塑料袋；不用泡沫纸做的饭盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保护环境，是人人都应该做的事情，我们应该多植树，不破坏树木；少用塑料袋，尽量将环保袋代替塑料袋；拒绝噪音污染；不随手扔垃圾；不随地吐痰；垃圾应该分类安置；废弃的电池不要随点乱扔；不要践踏草坪；不随便摘花等。人类呀！快点醒悟吧！试想，如果没有了树木，那么会带来泥石流、旱灾、洪水等自然灾害，灰尘就会占据天空，许多人就会流离失所；是想，如果不断的排放废气，臭氧层的洞就会扩大，紫外线就会灼伤人类的皮肤，不仅会晒死山上的树木，还会是鸟儿没有了家，害虫没有了天敌，它们会吃掉农夫的庄稼，人类没有了粮食就会灭亡；试想，如果总是随地乱扔垃圾，那我们的城市就会成为一个垃圾堆，我们的生活也就不会这么舒适；试想，如果不节约用塑料袋，那么现在天空上就会飞舞着很多白色垃圾，我们的城市，会成为什么样的景象？我想要呼吁大家，爱护环境，保护我们赖以生存的家园！

柔和起步　　挂低挡起步，缓缓踩下油门踏板，缓慢加速。让汽车达到一定挡位速度时，逐步把挡位从低换到高。这可以减少发动机的升温时间，增加燃油的利用率。如果启动时轰大油门来提速，不但伤车还会大大增加耗油量。2、轻抬油门　　猛抬油门，会使发动机转速突然降低而起到牵阻作用，抵消一部分行驶惯性，并使汽车产生“颤动”，使耗油量增加。3、高挡行车忌低挡高速行车、行进时尽可能使用高速挡，少用中间挡。但不要在高挡位拖挡行驶。

文献检索途径著者途径许多检索系统备有著者索引、机构（机构著者或著者所在机构）索引，专利文献检索系统有专利权人索引，利用这些索引从著者、编者、译者、专利权人的姓名或机关团体名称字顺进行检索的途径统称为著者途径。题名包括书名刊名等途径一些检索系统中提供按题名字顺检索的途径，如书名目录和刊名目录。分类途径按学科分类体系来检索文献。这一途径是以知识体系为中心分类排检的，因此，比较能体现学科系统性，反映学科与事物的隶属、派生与平行的关系，便于我们从学科所属范围来查找文献资料，并且可以起到"触类旁通"的作用。从分类途经检索文献资料，主要是利用分类目录和分类索引。主题途径通过反映文献资料内容的主题词来检索文献。由于主题法能集中反映一个主题的各方面文献资料，因而便于读者对某一问题、某一事物和对象作全面系统的专题性研究。我们通过主题目录或索引，即可查到同一主题的各方面文献资料。引文途径文献所附参考文献或引用文献，是文献的外表特征之一。利用这种引文而编制的索引系统，称为引文索引系统，它提供从被引论文去检索引用论文的一种途径，称为引文途径。序号途径有些文献有特定的序号，如专利号、报告号、合同号、标准号、国际标准书号和刊号等。文献序号对于识别一定的文献，具有明确、简短、唯一性特点。依此编成的各种序号索引可以提供按序号自身顺序检索文献信息的途径。代码途径利用事物的某种代码编成的索引，如分子式索引、环系索引等，可以从特定代码顺序进行检索。专门项目途径从文献信息所包含的或有关的名词术语、地名、人名、机构名、商品名、生物属名、年代等的特定顺序进行检索，可以解决某些特别的问题。编辑本段文献检索方法直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。抽查法抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。追溯法是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。循环法又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。

　　经过调查分析，作者认为有如下因素。一、学校外因素，家庭的误导：在孩子入学前，多数家长以孩子能画画而给予鼓励和夸奖，入学后则以学生的学习成绩来衡量孩子，这就使孩子错误的认为学习成绩是主要的，兴趣爱好是次要的，于是本来的天性被慢慢扼杀。家庭构成社会，于是就形成了这样的社会环境：画画是玩，学习成绩是重要的。忽略了孩子的身心发展和认知事物的关系，只要求孩子文化课成绩好，忽略了对孩子各种能力、兴趣的培养，强制其学习尚不感兴趣的文化知识，这样就扼杀了孩子们丰富的想象力、创造力。二、学校内部因素：在农村很多学校没有专业美术教师，在前几年应试教育的约束下，学校多注重学生成绩和学校的升学率，很多学校不开设美术课或者是虚设美术课。现在虽然有很大转变，但许多学校的教育意识没有转变，许多教师的教学方法还没改变，上美术课时，因缺乏资料，或图省事，只教学生临摹作品，课堂气氛低沉，讲课呆板，是使学生失去兴趣的重要原因。这些都局限了学生的思维发展和兴趣培养。 　　在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣，提高学生创造能力？学校外部因素是大环境，我们很难改变，但是作为教师我们应该从自身做起，改变内因，转变教学观念，从课堂抓起，培养其兴趣。一、了解学生心理，培养兴趣　　我们应该多了解学生，尊重学生的思维表现特点。由于学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教育是学生身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物，美术是学生认识世界过程中的一种表现。需要对事物的认识表达时就有画画描述的冲动，看到有感染力的作品就会受到鼓舞。教师就要在课堂上引导好学生，激发其热情。比如在初一人物线造型的美术课上，当有老师要求作业画女同学头像时，总会有个别学生提出要画男同学，有的还要画自己的爸爸，有的甚至要画只小熊猫。我们分析一下这些学生的想法，要求画男同学的可能觉得自己能画的更好；要求画自己爸爸的是因为他最熟悉，能画象；要求画熊猫的同学可能是因为不自信，怕自己画不好人头像而要画自己拿手的。如果这时教师大怒，以不按老师要求做作业和无理扰乱课堂批评的话，就使学生的绘画热情受到挫伤。因而应该给他们创作自由，让学生从兴趣开始，可以先画自己喜欢的，兴趣往往会产生“阶段性”的成果，我们要把握好学生所取得的成绩，及时的给予表扬和肯定，再画教师布置的作业，使学生乘胜进步。教师只有了解学生心理，正确的引导，才能培养其兴趣，提高创新能力。二．转变教学观念，提高审美意识　　因为农村教学条件的限制和教师水平的差异，使农村的美术教育参差不齐，美术教师的个人意识也有差异，我们的美术课并不是把学生培养成画家、美术家，也不是为了应付一节课或者认为是简单的哄孩子玩。学生眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。要在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力，提高审美意识。因此在课堂教学当中，也不能以太高的准则来评价学生。而是看在画中是否真实反映了学生的内心感受，是否有独特性、新颖的表现。要多给予肯定的表扬，少有居高临下的指责。观念的转变是教学的指导思想，首先教师不能有副科意识，美术是不重要的课程等意识。美术联系其他各学科，渗透各学科，体现在生活的衣食住行中，教师要转变观念，也要不断提高自身的审美能力，才能培养学生的美术兴趣，提高学生的审美知识和意识，才能达到美育的目的。三、改变课堂教学模式，从兴趣入手，提高创造能力

纸莲花的折法大全图解如下：1、选取一张彩纸，将彩纸对折后，再将两边向中间折叠。2、将彩纸的四角依次向内折叠。3、再将两边向中间进行折叠，然后重复以上过程，准备好12个粉色纸折、4个绿色纸折。4、将3个粉色纸折和1个绿色纸折叠在一起，粉色纸折开口向外，绿色纸折开口向内，共叠成4组。5、将4组叠纸并排放在一起，用细绳在中间固定后，将8瓣均匀分离。6、将绿色纸折的一面向下，把第一层粉色纸折顺序向上弯折。7、再将第二层粉色纸折顺序向上弯折，位置尽量与第一层相错开。8、将第三层粉色纸折用同样的方法向上折好，要注意每层之间留出一定空隙，不能太紧。9、最后，将绿色的纸扎起来，对整体花型进行整理即可。莲花简介：荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为诗人墨客歌咏绘画的题材之一。

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本质都是投入-产出，实现增值企业就是服务社会，满足社会产品、服务需求

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的保护环境，从我做起作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。 保护环境，从我做起作文400字1 　　天太热了，太阳直射着大地，鸟儿也不飞了，树上的叶子也都蔫了低下了头，知了也不停地叫，就连小狗也趴在地上吐着粗气。 　　我要去上英语课了，刚走出单元门，一阵热浪迎面而来，走到车站，顿时一个卖冰糕的小店映入了我的眼帘，我买了一支冰糕，清凉的味道回味无穷，我吃得津津有味。啊，垃圾桶里的冰糕已经堆的像一座小山一样了，我把纸也扔在了顶上，这时，“小山”摇了摇头，冰糕纸飘到了地上。 　　这时，有一位叔叔带着一个小女孩过来也买冰糕，叔叔看到冰糕垃圾箱已经满了，指着不远处的那个垃圾箱说：“去把纸扔在里面。”小女孩迫不及待地走了过去，她走路的样子好像一只可爱的小企鹅。 　　看到这一幕，我顿时感到手中的冰糕味同嚼蜡、索然无味，地上的冰糕纸好像在生气地对我说：“你一个五年级的小学生，还不如一个三岁小孩哪。”我连忙俯下身子，弯下腰来，捡起冰糕纸，顶着阳光向垃圾桶跑去…… 　　保护环境人人有责，我以后要做一个保护环境的好少年。 保护环境，从我做起作文400字2 　　如今的地球，灾害不断；森林的面积随着人类乱砍滥伐，日益减少，树木被风暴连根拔起；河水因垃圾费物品而变得污浊，河里的小鱼只好离开它们温暖的家。 　　现在，我们生存的环境被破坏的很严重。空气里弥漫着汽车的尾气；不管在哪儿，一眼望去，都是钢筋水泥；曾经美丽茂密的树林，如今已变成了裸露的山岩。其实，幸福生活不只是丰衣足食，还需要碧水蓝天，鸟语花香；地球因大自然而充满活力，美好的生存环境造就今天美好的生活！ 　　同学们，爱护环境、珍惜水源、保护树木、节约一切资源吧！让我们从身边的小事做起，大家积极行动起来。破坏大自然的人，将会受到大自然的惩罚，天空不再蔚蓝、小鸟不再片翩翩飞翔、河水不再清澈见底、树林不再青葱，世界不再明亮，那时人类的生存受到了威胁，如果人类才觉醒要去珍惜最后一滴水的话，那么将会人类最后一滴眼泪。 　　爱护环境吧！捡起身边的一片碎纸，呵护每一棵树木和每一片草地，保护每一条河流，珍惜每一滴水，减少白色垃圾的使用！保护一时大自然，地球会多一天的美丽，保护一天的大自然，地球将美丽一年！ 　　同学们，用“爱护环境，人人有责”的警言告诉周围的人吧！让我们一起行动，保卫地球“妈妈”让她永远美丽，永远年轻吧！ 保护环境，从我做起作文400字3 　　最近，大家都在议论天气变暖，引起南极冰山融化的后果问题，那我就把我的记录向大家介绍一下吧。 　　我首先发言：“感觉天气变暖挺好的，这样就不用穿毛衣了。可是冰山的融化会给全球带来极大的危害，甚至给人类造成一场毁灭性的灾难。不知你听了这些话认为是非耸人听闻呢？还是信以为真呢？”有人接着我的话说：“如冰山融化势必会照成海面上升，很多沿海城市都将被淹没，到那时，也会有很多人无家可归，让企鹅、北极熊等生活在寒冷地区的动物丧失赖以生存的家园。”“像这种情况是什么原因造成的？”有人提出了问题。我说：“这还用问吗？多半是人为因素导致的，乱砍盗伐，使大片的原始森林遭到破坏，变成良田。化学工业排出废气污染环境，使大气层产生一种“温室效应”把冰山给融化了。有时也会导致风暴或龙卷风的形成，将给沿海地区的人们造成严重的财产损失，甚至生命安全。" 　　要想杜绝或减慢冰山融化，就要减少对地球的破坏。让我们行动起来吧，从我做起，为保护环境做出我们应有的贡献。 保护环境，从我做起作文400字4 　　我的家乡是在海西一个山城的乡村——黄坑。我家后门是一座果山。山上有梨树、杨梅树、枇杷树，还有萘、桔子树等，五花八门，品种多样。春天，果树开 花了，雪白的梨花，竟相盛开在山头，远远望去，犹如花的海洋。果子熟了，我和表姐妹穿梭在果山上，边摘，边吃，边观赏诱人的果实，陶醉在水果的香甜之中。 　　听妈妈讲，几年前，这里是一座又硬又贫瘠的猪肝石荒山，山上只有几棵又矮又小的松树。一天，年近花甲的舅公突然对这座荒山有了兴趣，说要让它变成果 园！舅公是个倔强的人，是个不随便说话的人。他既然说了就会努力去做。事实也是这样，他用铁镐，花了好几个月的时间，在山上挖好了一个个一米见方的坑。为 了增加土地的肥力，舅公还养了几头牛，在山上养起了鸡和鸭，它们可帮了舅公的大忙，垫牛栏的稻草、鸡鸭的粪便是最好的有机肥料，舅公给每个坑增加了不少这 样的“补药”，让果树能茁壮成长。 　　几年后，这些果树都成了林，结出了累累硕果。在舅公的影响下，村里的好些人家也种起了果树，才有文章开头的情景。 　　舅公的故事很是让我感动，他让我明白了要保护水土，首先要保护好树木。因为树木能保持水土，净化空气。只有树木多了，空气才会更清新，大自然才会更美丽。只要我们大力植树造林，水土就不会流失。 　　我们海西的小朋友，让我们行动起来吧，从小树立环保意识，节约用水，保护水土流失，像我的舅公一样，爱我海西，护我水土，植树造林，呵护自然，留给人类一个美丽的生存空间！把海西的水土建设更加美丽、更加富强，成为世界一流的好海西。 保护环境，从我做起作文400字5 　　有一次，我来到金花茶公园散步，在鱼塘边，看见 有一位哥哥在鱼塘一边吃东西一边喂金鱼，只见他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小鱼儿在湖里游来游去，有的跳出水面，好像在说：“小朋友， 请不要把果皮扔进我们家！好吗？”可是，岸上的哥哥才不管小鱼儿说的话，大摇大摆的走了，小鱼儿也很无奈的游走了。 　　我走到湖边一看，湖面上漂浮着片片香蕉皮，还有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，变成了浑浊的湖水。湖里鱼儿都看不到了。看着这些不幸的鱼儿的家园遭 到人类的破坏，我的心里很难过，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打捞上来，还把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了这些事情，我的心情也变好了，走上桥时，听 到“哗、哗、哗”的水声，我回头一看，桥下，成群的小鱼儿在跳来跳去，仿佛在和我说：“谢谢你，小朋友！你还了我们一个干净的家园！” 　　回家的路上，我想了又想：我们要爱护环境，如果我们人人都不爱护环境，像那个哥哥那样，那么我们生活的环境会变成什么样呢？我们应该给地球洗个澡， 让她变得更美丽。生活里，我们要从小事做起，从自我做起，不能随便乱扔垃圾，也不能做破坏环境的事情。只要人人自觉做到爱护环境，我们的家园就会变得干净 而温馨。 　　老师点评：通过一件事例引发感悟：“保护环境人人有责，从自我做起，从小事做起。”构思新颖，主题也鲜明，写得不错哦！不足：有些句子表达不够流畅。 保护环境，从我做起作文400字6 　　环境保护，你开始行动了吗？ 　　每天都有上万吨的生活垃圾产生，如果我们不注重环保，这些垃圾将对我们产生巨大的威胁。环境是人类赖以生存的场所。人类在地球环境中生活、发展，人和环境也有惊人的一致。如果我们任意污染，大海将不再蔚蓝；如果我们任意排放，天空将不在晴朗；如果我们任意砍伐，黄沙将摧毁我们的家园。 　　4月22日是世界环境日，借此机会，我想呼吁所有慈溪市民：“请爱护我们的地球家园吧！” 　　在城市里，塑料袋已经成灾，无论是买蔬菜，还是买水果，一律奉送塑料袋。废弃的塑料袋在马路上、公园里随处可见，一阵风吹来，塑料袋被吹上天空，好像一个个白衣天使，在天空中发起白色警告：地球以危在旦夕！ 　　河道污染更加严重了，工厂里排出的废水，污染了整个河道，河水又臭又黑，上面还漂浮着各种垃圾，连鱼儿们不是被逐出家门，就是濒临死亡。 　　同学们，让我们行动起来！把家里的废旧物品收集起来，进行我们的制作，就可以成为社会财富，既节约了自然资源，又防止造成污染，所以我们要有环保意识。 　　环保对我们来说很简单，只要我们每天节约用水、用电；每天少用几只塑料袋，少用几只一次性餐盒，一次性筷子，这就是对社会最大的帮助。让身边的每一个人都行动起来吧！ 保护环境，从我做起作文400字7 　　春天来临了，柳树伸开了弯曲的叶子，野花把自己紧缩了已久的花骨朵儿打开了，是那么的光彩夺目，鲜艳无比，早晨我随着一阵清鲜的空气，我来到了河边的树荫下乘凉，一抬头看见了绿的发亮的叶子，大太阳一照，更加显的生机勃勃。 　　我正在四处观看的时候，突然看见邻居的婶婶提着一桶垃圾倒入清澈见底的河水里，顿时河水浑浊了。过了一会儿却看见河底有很多的玻璃块，还有很多的鸡毛啊、菜根啊、葱皮啊、塑料袋，等很多垃圾吧河水堵住了，我走过去扒开了那些垃圾，水有开始缓缓的流下去了。 　　过了几天，我又看见了垃圾，我有开始扒开了，但是我想只有我一个人的力量是不够的，保护环境应该从大家做起，只要我们都爱护，都去做，这样我们的环境才不会被破坏。所以我拿出了纸和笔在旁边写下了这样的一段文字，：“清清河水，在哭泣，它想像以前以前一样漂亮、干净”。这时阿姨又来到水边到垃圾，看到我扒垃圾和写的文字时，顿时涨红了脸，拿着垃圾就走了。从此以后阿姨再也没有在河里到垃圾。 　　是啊！地球养育着人类，而人类却把地球弄的遍体鳞伤，让地球痛苦的呻吟，要想把遍体鳞伤的地球妈妈变成一个美丽的家园，我们就应该从现在做起，从自己做起，保护环境，多栽树，种草，植树，让地球变成一个美丽的家园，人类的生活也会变得越来越幸福。 保护环境，从我做起作文400字8 　　我们是地球的主人，我们每一个人都应该保护地球。 　　地球是一个美丽的地方，可近几十年我们生活的地方发生了巨大的变化：河里的垃圾非常多，路上的零食袋随处可见人类的这些行为使清清的河水变成垃圾河，使蓝蓝的天空变得灰蒙蒙，地球妈妈在哭泣。我们一定要保护环境，保护我们共同的家园，让地球妈妈重新绽放灿烂的微笑。 　　有一次，我和妈妈去菜市场买菜。我发现，买一种菜就要用一个塑料袋，菜卖完了每个人的手上都拎着一堆五颜六色的塑料袋。我就想：这些袋子回到家后，还不是都被丢进垃圾堆里。它们有的被埋在地下，污染土地；有的被吹到树枝上，影响市容；还有的被扔进水里，污染水资源，还害死了水里的小生物。 　　这样看来，塑料袋污染的危害非常严重。想要保护环境，就要“从我做起”。我就给妈妈说，以后我们买菜就用菜篮子。也呼吁大家在购物的时候，尽量少用塑料袋，多用纸袋和布袋等。 　　地球是我们共同的家，保护地球环境需要我们一起努力。让我们为保护环境尽自己的一份力量吧！ 保护环境，从我做起作文400字9 　　今天，我学了《一个小村庄的故事》，懂得了破坏大自然就会得到大自然的惩罚。我觉得保护环境很重要。 　　听长辈说，以前他们小的时候，天总是湛蓝湛蓝的，山上树木郁郁葱葱，小河里的水清澈见底，小鱼、小虾到处见，夏天，孩子们总在河边游泳、玩耍。菜场里，到处能见到菜篮子的身影。马路上，虽然没有什么红绿灯，但也不用太担心车子。 　　不知从什么时候起，山上光秃了，河水泛起了白沫，发出了难闻的臭味。菜场里、街道上、马路边我们随时都能看见一堆一堆地垃圾，风一吹，白色、绿色、黄色、蓝色等塑料袋就满天飞舞。道路上，汽车来来往往，一座座工厂拔地而起，于是，那废气和污水也接踵而来…… 　　看到这些，我真想对人们说这是我们的地球，我们的家，你们的残忍已经惹地球妈妈生气了，2008年5月12日的四川大地震，2010年1月12日智利发生大地震，同年2月27日海地也相继发生地震，这一次又一次的灾难，不就是对我们的警告吗？不要破坏环境了，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，因为保护环境，人人有责。 保护环境，从我做起作文400字10 　　环境应该是什么样的？应该是美丽的，也应该是让人赏心悦目的，可是你们大家看一看现在的环境，美丽吗？让人赏心悦目吗？答案是否定的。 　　那么我们应该怎么做呢？今天，我给大家一些保护环境的建议，内容如下： 　　我们生活的地球正在迅速恶化，我们不得不注意一下自己的生活环境有没有对大自然造成危害，大家必须必须别乱丢杂物，特别是那些污染严重的垃圾，比如废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的，其次要尽量节约纸张、铅笔等树木造的物品，因为浪费了这些东西就是毁灭森林。还要尽量少用一次性饭盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪费和减少垃圾的"产生。 　　还有一些小建议：走时要随手关总开关，以免电器过热爆炸，浪费钱又浪费电，要节约用水，刷牙时要关紧水龙头，洗菜水可以淘米，淘米水可以浇花，洗衣水可以拖地，如此就可以减少一些浪费了。不要随意捕杀野生动物，一二级保护动物是绝对不能杀的，但也别捕杀青蛙等常见动物，因为青蛙为我们吃掉1.5万的虫子，而且大部分是害虫。有些人经常不以为是，依旧我行我素，所以我们要尽量少吃野生动物，导致他们野生动物销售额下降，不再捕杀野生动物。 　　我们的森林被称之是氧气加工厂，所以要爱护花草植物，不要破坏城市绿化，还要积极参与。而且还要少砍伐树木，别浪费木质的物品，因为浪费了这些东西就等于毁灭了森林，所以要少用，来保护越来越少的森林。 　　用节能灯炮来代替普通灯泡，虽然有些贵但是可以相对的少用一些电的。我呼吁大家：用我们的日常行动来保护地球的环境，让我们的子子孙孙生活在一个美好的环境中！ 保护环境，从我做起作文400字11 　　上次，我们去听了一场非常精彩的环保讲座。 　　教授伯伯讲了许多许多知识，有什么“环境是什么，怎么保护环境”等等知识，让人意犹未尽。 　　我最感兴趣的就是关于污染的知识了。教授伯伯说，污染分为很多很多种，有“工业污染、农业污染”等等的种类，让人忍不住惊讶地叫出声来：没想到污染这群坏蛋 还 分为这么多家族哩！说不定你就被别人传染或把别人传染了其中的一个家族呢！教授伯伯还说了，用白炽灯比用节能灯泡更节约呢！ 　　污染环境的后果，当然是坏后果了，鱼类死亡，人类患上不治之症，或是更可怕的后果，让人不堪设想。或许，有些人觉得现在扔一张废纸，随地吐痰，丢一些果皮在地上，以为没什么大不了，其实，如果这种情况多了，那时的后果就不能用没什么大不了来形容了。到那时，再后悔，再抱怨，也是无能为力的了。 　　想想我平时写完作业不关台灯，把水龙头关上时不拧紧，看到水一滴一滴留下来，就当没看见，扔垃圾有时扔到垃圾桶旁，也不管了，经常见到一些关于节约的话，就当一只耳朵进，一只耳朵出。脸一下红了，就连西红柿看到都会含恨而死（它以为没人比它更红）。一想到以后的结果，我不禁倒吸一口冷气。 　　听了这场讲座，我下定决心，一定要少用水，少用电，把垃圾丢到垃圾桶里，争做一位环保小卫士，或许改变不了什么，但可以从自己做起，来保护环境。否则到最后，留给我们的只能是无尽的悲哀了。 保护环境，从我做起作文400字12 　　我一直走在通往学校与家的小路上，而这条小路也一天天地在变化。捂着脸，眯着眼成了走在这条小路上的人的姿态，令人头疼不己。 　　那时候，阳光洒向大地的时候，一切并不因这个季节而绚丽，大卡车 　　拖拉机自行车。行人通过这小路时，拥挤，混乱，尘土飞扬，一切的不如意都从开始。 　　因为人们的破坏，不爱护，这条小路因此变得垃圾一大堆，散发着异味，让人无法抗拒，一棵棵高大得树也因此枯死，这是人们造成的，如果人都能自觉得把垃圾扔到垃圾箱上，也不会有这样的惩罚。 　　周末，与我有同样想法的小伙伴一起约好在小路上进行我们计划，我们要为小路重建新面貌，我们拿来扫把，垃圾桶等等；我们分工合作，一起打扫。打扫完毕后，我与小伙伴又想出了一个计划：为小路添上一件绿衣服＂于是，我们为小路种下了许多花草树木。 　　我想，不久后，这条小路会空气清新，树木茂盛，环境优雅...... 　　果然不出我所料小路后来就大变样了，它有气派，既平坦，有宽阔；有属于它的树荫，还有它的邻居，一栋栋造型别致的高楼大厦。变了，什么都变了。不管是春夏秋冬，风雨雷电，瞧瞧！走在小路上的人，有开卡车的，有开自行车的。他们的脸上显示着得意的风采。总算，我们的辛苦没白费！ 　　真美呀！这条街，请希望大家 保护环境，从我做起！ 保护环境，从我做起作文400字13 　　星期天下午，我和妈妈去希望广场玩。 　　广场上绿树成荫，鲜花开放，青青的小草在微风的吹拂下快乐地点着头，清清的池水像一面硕大的银镜，一条条小道干净整洁，小道上有很多人在散步，旁边的座椅上也有人在谈心，秋天的广场真美丽啊！ 　　我过了一会滑板，突然，我看见一位小妹妹把喝完的饮料瓶子扔在地上，我走过去轻轻对小妹妹说：“小妹妹请不要把空瓶子扔在地上，应该把它扔进垃圾箱里。”她歪着头对我说“为什么啊”我语重心长地说：“小妹妹你想想，如果每个人都像你一样把空瓶子扔在地上，广场上不就成垃圾堆了吗。广场上又脏又臭，就没有人来和你玩了。”小妹妹恍然大悟地说：“谢谢你，大哥哥，我今后再也不乱扔垃圾了，我要向你学习，做个保护环境的小卫士。”她边说边捡起空瓶子，走向不远处的垃圾箱。 　　太阳落山了，希望广场渐渐恢复了宁静，我和妈妈准备回家去，我回头看了看美丽的广场，仿佛听见它在轻轻的对我说：“小朋友，谢谢你，有了你们的保护，我会永远美丽的。” 　　是啊，只要我们都能保护环境，我们的家园就会永远美丽！ 保护环境，从我做起作文400字14 　　环保从我做起在一个风和日丽的上午，我和我的姥爷一起去了盼望已久的黄河。我的梦里见到过无数次黄河，她是那么清澈，又那么浩荡，那么的有气魄，有时她又像一位姐姐一样，那么美丽、慈祥、安静。 　　今天终于见到她了。到了那里，我迫不及待的跑到了河堤。我看到黄河的河面上漂的都是垃圾，没有那么清澈，也没有那么美丽，和我在梦里见到的一点都不一样。我对黄河说：“黄河姐姐，你不是身体很干净吗？很美丽吗？怎么会变成这样呢？”她说：“都怪你们人类，用完的废品都往我这里仍，还不懂得节约用水。所以我就变成这样了，没那么干净，也没那么有气魄了，而且水位也下降了。”我听后很惭愧。于是动手清理黄河，用网兜一点一点的捞。 　　最后虽然没能都收拾完，但黄河姐姐还是高兴的说：“谢谢你小朋友，如果别人都像你一样就好了。”“没关系”，我说。黄河姐姐叹了口气说：“虽然我这里很干净，但是别的地方还是很脏。”我也叹了口气说：“怎么才能全部清理完呢？”就在这时，我的姥爷想起了一个办法说：“别着急，姥爷改天去电视台、广播台、报社，通过这些媒体来呼吁人们动起手来清理黄河，节约用水，保护环境。通过今天的游玩我学到了很多，她是我明白：环境需要大家来保护。我希望所有的人都行动起来，清理垃圾，保护环境，节约能源，一起打造美丽的明天。 　　也希望黄河姐姐变回以前的美丽、壮观。 保护环境，从我做起作文400字15 　　星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。 　　白纸片？大家似乎都不陌生，现在班级的地面上不都是纸片吗，地上的白纸片也太微不足道了，老师到底想要讲什么呢？ 　　一上课，老师先让我们把自己地面上的纸捡净，然后说一说看到地上有白纸片应该怎么办？“捡起来扔进附近的垃圾桶里！”全班几乎是异口同声。说是这么 说，但是在现实生活中谁做到了？谁见到白纸片把它捡起来了？不都是装作没看见，上去狠狠地踩上一脚或把纸偷偷地踹到过道踢到前后同学桌子底下吗？ 　　纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸？如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么 庞大的数字呀！保护环境更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在？我们在别的国家心目中 怎是如此的形象？所以，保护环境，从我做起；保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难；如果一个校园 没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情；如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀！所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保 护我们的“白纸片（树）”保存我们的“白纸片（森林）”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就 放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。 　　说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是保护环境，从我做起。