人资测评报告

人才素质测评报告 　　人才素质测评报告，企业人员招聘录用人才时，一般会采用测评技术，收集应聘人员的行为事实，然后针对岗位所需要的素质，做出有或无、优与劣以及可以录用与不便录用等一系列的综合判断。人才素质测评的作用最显示体现在人员甑选、岗位配置、培训与发展，以及第三方就业推荐之上。下面分享关于人才素质测评报告的分享，希望对大家有帮助。 　　人才素质测评报告1 　　 一、测评项目说明 　　职业价值观表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。心理学家研究发现，由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。 　　本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚”理论，又根据实际情况加入了其他几种价值观类型，将人的职业价值观分为帮助*贡献、审美*艺术、思考*创新、成就*实现、自主*独立、地位*声望、影响*支配、报酬*财富、社交*人脉、安全*稳定、舒适*安逸、规则*秩序、新奇*冒险、团队*融洽十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。 　　 二、得分说明： 　　各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的各种回报的重视程度，分数越高（尤其是前三项高分者），则越重视这方面的回报，您的这种职业价值观倾向也就越明显。择业时如果有针对性地考虑这些方面的因素，选择与自己职业价值观相近的最适合自己的工作环境和工作领域，将有助于激发今后的工作热情，获得事业的成功。比如您的职业价值观是“安全*稳定型”，那么竞争激烈或压力很大的工作环境，如民企、外企等，可能就不适合您；但如果您的职业价值观是“新奇*冒险型”，竞争激烈的环境可能反倒适合您的发展，而一些繁琐、机械重复的工作，可能会制约您的发展。 　　 帮助贡献型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。 　　 审美艺术型 　　该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。 　　 思考创新型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、学习、探索和创造新事物，解决新问题。 　　 成就实现型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事，最大限度地实现自我价值。 　　 自主独立型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。 　　 地位声望型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。 　　 影响支配型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于影响和支配人或事，获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。 　　 报酬财富型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。 　　 社交人脉型 　　该类型的人认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。 　　 安全稳定型 　　该类型的人希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资、调动工作或领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。 　　 舒适安逸型 　　该类型的人希望将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。 　　 团队融洽型 　　该类型的人希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。 　　 新奇冒险型 　　该类型的人认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。 　　 规则秩序型 　　该类型认为工作的价值在于严格遵守规则和秩序，按照时间表有序进行，把事务处理的井井有条，并达到明确的标准。 　　从您的得分中反映出，您的职业价值观倾向为：成就*实现。 　　除了成就*实现外，您在地位声望、帮助贡献两种类型的"价值观倾向也比较明显。 　　 1、成就实现型： 　　该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。 　　项目经理、公司管理等企业型的工作比较适合该类型的人。 　　 2、地位声望型： 　　该类型的人自尊心强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。他们希望自己的工作有较高的社会地位，比较受人尊敬，能使自己得到社会的认同。 　　教师、公务员、医生、高层管理人员等研究型、社会型、企业型等工作比较适合该类型的人。 　　 3、帮助贡献型： 　　该类型的人认可的核心价值是自己的工作和知识能对他人和社会有所帮助。例如：改善拥挤的交通状况，通过新的产品来消除、缓解疾病等。这种类型的人富于同情心，关心他人，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。他们总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。希望自己的付出对社会是有帮助的，他人会因为自己的行为而受惠颇多。 　　医生、教师、警察等社会型工作很适合该类型的人。 　　 结束语： 　　一个人的职业价值观是他的人生观、世界观在职业上的体现，认清您最重视的因素，挑选一份符合您职业价值观的职业将使您更愉快地工作，更快地成功。 　　需要强调的是，每个人在进行职业选择时，都会从多个价值角度对职业进行衡量，而通常不会只有一种类型占据绝对主导的地位。因而要对测评结果进行综合分析；在做职业决策时，也要着重从自己占据优势的几种价值观倾向方面来综合衡量。 　　另外，如果您觉得测评结果和您的情况不甚吻合，有可能是以下的几个原因： 　　——您是否对绝大多数题都进行了认真做答？ 　　——回忆您做题时的情景，是凭自己第一感觉回答的吗？ 　　——你是否受自己应该选择什么或别人希望选择什么的影响？ 　　人才素质测评报告2 　　 你本次测评的统计结果 　　从下面的图中，你可以了解到自己职业价值观倾向的分布情况。分数越高，表明你对该项职业价值要素越看重。 　　 你的得分 成就满足 9.0 工作环境 8.5 上司关系 8.5 安全稳定 8.0 经济报酬 7.5 同事关系 7.0 管理权力 6.5 独立自主 6.5 声望地位 6.5 美的追求 6.0 创造发明 6.0 智力激发 6.0 利他主义 6.0 生活方式 5.5 多样变化 4.5 　　 从以上的测评结果可以看到 　　你最看重的三种职业价值要素为 成就满足、 工作环境 和 上司关系 　　（1）看重成就满足： 希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。 　　（2）看重工作环境： 希望能有比较舒适、优越的工作条件和环境。 　　（3）看重上司关系： 希望领导人品较好，处事公平，能与之愉快地沟通、相处。 　　 其它类型的解释 　　（1）安全稳定： 希望在工作中，不管自己能力怎样，都有一个安稳的局面，不会因为奖金、工资或岗位变动等经常提心吊胆。 　　（2）经济报酬： 希望通过工作获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。 　　（3）同事关系： 希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。 　　（4）管理权力： 希望能在工作中获得管理支配权，能指挥或调遣一定范围内的人或事。 　　（5）独立自主： 希望能在工作中充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。 　　（6）声望地位： 希望自己所从事的工作在人们心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊重。 　　（7）美的追求： 希望能够在工作中实现对美的追求，得到美的享受。 　　（8）创造发明： 希望能在工作中不断创造新的东西，或产生新的想法。 　　（9）智力激发： 希望能在工作中不断进行智力的操作，动脑思考，学习和探索新事物，解决问题。 　　（10）利他主义： 希望自己的工作能够直接为大众的幸福和利益尽一份力。 　　（11）生活方式： 希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的一部分。 　　（12）多样变化： 希望工作内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。 　　 下一步行动建议 　　认识了自己的职业价值观之后，你可以通过职业解读来了解感兴趣职业的相关信息，结合自己看重的职业价值因素，对自己未来将要从事的职业或岗位做出比较和选择。 　　你还可以通过学习一些课程、阅读一些书籍或资料，来了解更多自我探索和职业选择的方法和技巧。

思路写明工作效率、无事故倾向、最低能力和特性要求等，主要提出工作效率、减少事故等要点。职业适应性内容较多，强调要点有工作效率、无事故倾向、最低能力和特性要求、熟悉工作速度、意愿适应、个人背景。通过一系列科学的测评手段，对人的身心素质水平进行评价，使人与职业匹配合理、科学，以提高工作效率、减少事故。随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展，企业用工制度和用人策略发生了很大的变化，对人才的职业能力测评与咨询已成为急需。中国科学院心理研究所和北京大学、华东师范大学、浙江大学的心理学系等已开展了人才测评的研究，开发了一系列的职业能力测评量表和专项能力测评量表；各地的人才市、劳动力市场也开始开展人才素质测评服务。扩展资料：职业适应性的相关要求规定：1、根据不同的职业特点，确定评价标准及指标，并对求职者进行测定，评价其职业适应性等级。对已上岗的作业人员定期进行测试和评价，建立职业适应性的动态数据库，以进行人员的动态管理。2、通过对求职者的生理、心理属性进行综合测试、评价，对照不同职业或工种的要求，分析被试者适合于何种职业，以利于个人能力的充分发展。参考资料来源：百度百科-职业适应性

具体如下：我是一个普通的本科大二学生，家庭条件一般，学习刻苦努力。性格活泼开朗，动手能力强，喜欢与人相处，乐于助人，为人敦厚老实，就读大学以来，学业表现优秀，社团活动组织丰富，有着丰富的兼职经历，可惜时间都不是很长，而且没有找到自己喜欢的职业兴趣。目前正在努力完成学业，兼带发展职业方向。积极向社会跨步前进。在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是e型s型a型。我的具体情况是:喜欢制订新的工作计划、规划以及设立新的组织，并未有效发挥组织作用而积极地进行活动。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。喜欢影响、管理、领导他人，喜欢别人按照自己的指示来行事。通常精力充沛、热情洋溢、自信、支配欲强。通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。在我的人才素质测评报告结果显示，社会交往能力。我的具体情况是:社会交往能力较强，因为在校期间在社团担任部长，并且从事外联部工作，经常与人打交道，并且很多人都是社会上的精英，因此语言组织能力和社会交往能力都比较强。但是我的动手能力弱，平时很少做一些手工，做家务除外。在金工实习的时候一些工程器械做的也不是很好，对于维修一些小电器更是望而却步，这方面需要加强。

一点用处也没有

职业价值取向，就是个体对什么职业有价值或无价值的固定态度与看法。职业价值取向是指人们对职业的倾向性意识和行为，实际上是人们谋取一份职业的社会行为目的。它主要体现在人们的职业动机、职业理想和择业行为取向。它是人在从业过程中的驱动力，是职业价值观的核心组成部分。

1、职业兴趣——喜欢干什么?我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是事务型、企业型和社会型。2、职业能力——能够干什么?我的人才素质测评报告结果显示，数理能力和人事管理能力得分较高。3、个人特质——适合干什么?我的人才素质测评报告结果显示:—般多血—粘液质混合。4、职业价值观——最看重什么?我的人才测评报告结果显示:职业价值观倾向是智力刺激和成就感。5、胜任能力——优势劣势是什么?

本文包含如下内容： 概述人才测评方法人才测评试题人才测评软件人才测评工具人才测评报告人才素质测评 人才测评，广泛应用于，企业招聘，团队优化，人才盘点，人才选拔，岗位晋升，绩效管理，教育培训，心理测评、职业培训等等。 人才测评工具，包括 测评量表 和 测评操作 两个部分。传统的人才测评方法，以笔试为主，以打印纸的形式提供，测试人做完后，由 测评师 负责统计和计算，并对最终结果做统计解析。 随着人才测评的发展，几乎所有的笔试都可以改为在线完成，并且使得大题量的性格测试，更加方便操作实施，比如著名的大五人格测评240题，如果用打印纸笔试，对于测试管理者来说，是非常的艰难，统计每个测试题的答案，再计算，将耗费大量的人力。而在线测评的优势明显解决了这一难题，由软件系统自动完成计算和分析，大大节省时间，而测试人基于在线操作，也真正做到了无时间限制，无地点限制。 人才测评方法 人才测评方法完整的说有些复杂，包含的内容太多，这里简化一下进行说明，人才测评第一步是要选好测评量表，也就是测评量表要符合测评的目的，达到测评效果。 比如需要测评员工职业性格，可能disc、mbti、等都可以，如果要测评员工的岗位胜任力可能采用大五人格更加合适。在开展人才测评之前，需要先对测评目的做分析，或者是针对岗位来分析，根据测评的目的来选择适合的测评量表，也可以参考测评量表的报告来做。 定下测评量表后，剩下的就是通过 在线人才测评系统 来创建测评项目，分发测试密码，收集整理测试报告。这部分的操作比较便捷，比如团测系统平台提供了完善的操作，从开始创建测评项目到最后收集测试报告，整个操作过程只需几分钟即可完成。 人才测评试题 人才测评试题，通常都严肃的测评量表，目前很多企业做测评都是采用自己编写的测试题，或者是网上拼凑来的测试题，如果涉及专业能力的测评倒也无所谓，如果是涉及到性格潜能方面的测评是不合适。 一个严谨的测评量表，是需要信效度来确保，测试结果的可信度，往往需要经过大量的时间和数据来验证。比如著名的九型人格测试,大五人格测试...都是历经修改完善，应用了大半个世纪，数亿人次的测评基础，才有了稳定可靠的测试结果。 所以测评试题必须是严肃严谨的，尤其是性格和潜能方面的测试题，不可随意自己拼凑，建议采用成熟的量表更好。 人才测评软件 什么是人才测评软件？这里有很多说法，比如早期单机版的测评系统，可以叫人才测评软件，因为是单机独立安装的，不过现在已经很少见这个情况了，只有医院、学校等地方还有采用的。企业级人才测评，都是采用在线的人才测评工具。 人才测评软件 是不是指的 测评试题？不是，因为测评试题早期传统的做法都是纸质打印的，根本不能说它是软件，如果是测评试题为工具，倒是可以说的过去。 人才测评软件 现在更多的是指 在线测评系统，比如像 团测系统平台 ，专业的人才测评服务平台。团测系统可以方便的创建一个测项目，将测试链接和密码分发给测试题，当测试人做完测试题后，测评管理人员可以管理后台及时查看到测试报告，可以对所有人的测试数据进行分析，从而做出最好的决策。 人才测评软件，也即是在线人才测评工具。 在线人才测评工具 人才测评工具的线上操作，即可称为在线人才测评工具，也即是基于互联网来完成人才测评的功能，具有便捷高效的特点，可以极大的提供测评管理人员（HR）的工作效率，同时对于测试人来说，也更加方便，操作更加容易，友好。 在线人才测评工具，目前正在快速普及中，各大型企业几乎是全面覆盖，中小企业正在普及的过程中。相信人才测评将会得到全面应用，这将促使人才更加倾向全面素质发展，也将为企业带来更加可靠的人才。 在线人才测评工具的发展，将对就业求职者提出新时代的要求，促使学校教育，人格优势得到重视，未来人才优势将更加科学全面的发展，为企业和社会带来新的创造力。 人才测评报告 人才测评报告是比较灵活的，针对不同的测评，对测评结果的解读也是不一样的，测评报告是一个认为的主观的分析，当然，有些测试是有固定解析方式的，比如霍兰德职业兴趣测试，其解读方式基本上是固定的，而mbti的解析这不然，我曾经在网上就看到过无数个版本。 对于测评报告比较好解读的，应该还是人格优势类的测评量表，比如大五人格，青年人格CPI， 人格优势理论 的测评量表，仅仅是分析人格优势特征，并不按人格类型来区分，所以我认为测试效果更好一些。而且解读也没有太多的变数，而是相对固定，而且具有数值的尺度，非常便于排序和区分。 对于企业级应用人才测评，我认为选择适合评估的量表，尤其是有明确数值的量表，是最为适合的，当然如果企业HR对其他量表比较擅长除外。对于中小企业来说，选择人格优势理论类的量表更加适合，测试报告比较好评判和对比，而且不会产生太多的误差，典型的代表就是大五人格和青年人格CPI. 人才素质测评 人才素质测评，是人才测评的另一种说法，也有叫综合素质测评，也叫岗位胜任力测评，其实意义比较雷同，按照冰山模型的说法，也就是说人的一部分能力是表现在外部的，就像冰山浮出水面的部分，而另一部潜能是在水下面的，人才素质测评的意义就是挖掘出人的潜在能力。 如果按照岗位胜任力的方式来说，就是测评人的优势潜能，是否能胜任当前岗位，而构建胜任力的最佳模型，其实就是大五人格、青年人格、以及mmpi量表。关于大五人格的30个测评维度，可以参考百度百科的说明，这里不描述这些。 大五人格中的自律，严谨，条理性，责任心，坦诚，积极性，独断性，思辨等等。 青年人格中的支配性，进取能力，社交能力，独立性，宽容心，自我控制力等等mmpi量表中的情绪活跃、心理成熟度、思维活跃性、规则认同度、 洗礼 稳定性等等 这类测评因子经常用于构建胜任力模型，一次来评估员工和当前岗位的匹配度，如果是企业招聘，那么岗位匹配度越高越好，可以通过择优录用，对于企业内部测评，则可以淘汰匹配度不高的员工，调岗或者是再培训。

汗颜,不知所云...

你是招聘还是人才配置？目的不同，意义也不一样

在国内，人才管理经过20多年的发展，面向市场的技术已经初步成熟。在企业的人才招聘、团队建设、组织管理等方面已经发展到了无可替代的地位。人才测评工具也成为了许多hr在招聘工作中不可或缺的参考工具。下面是一张人啊人测评的人才测评报告，其中各方面的测评信息已经是非常科学合理的了，所以人才测评是科学的，具备一定的合理性和可靠性。

刚刚参加了北森的相关培训，正好把学习的东西给你小总结下。第一步：依据岗位特点，构建岗位胜任力架构，确认评估内容----如果有胜任力模型这一步可以不做了；第二步：素质对接，即根据确认的胜任力素质项与你选择的测评工具进行素质对接，保证每项素质项都得到考核；第三步：根据选择的素质项，选择测评的题目；第四步和第五步：就是进行评估和解读测评报告了。

谁给你测的，你就找谁要呗，要是找不到，那就去T12的网站去找呗，肯定可以找的到的。至于内容信不信得过，那就见仁见智了，不过据我所知T12的可信度还是挺高的，当然我不是广告君。其实只要你看过内容就知道可不可信了，因为大部分自己都可以判断。

什么是表达能力？ 表达能力指的就是在语言能力基础之上发展形成的一种语用能力，可以结合自己所掌握的语言来实现交际的目的，能正确且灵活的把语言材料组合成为语言并且表达出想要表达的内容。 在百度百科中有如此定义，表达能力是一个人把自己的思想情感想法各种内容，通过用语言文字或者是表情动作等方式清晰表达出来，让其他人更好的理解。在人才测评中，表达能力对一个人的职业发展、性格潜能、素质修养方面有影响。 在线人才测评：https://www.zxgj.cn/tuance 表达能力等级划分 表达能力的等级评分，可以通过人才测评报告来了解，也可以通过面对面的访谈来知晓，如果以两者结合的形式来了解的话，可以得到更可靠的参考数据。 第一级：基本表达清楚所要表达的内涵，不过在交流过程中会有用词不当，思路不够清晰，容易让人误解方面的情况出现，但大概意思还是能表达出来，能从事一般性的工作。 第二级：表达条理较为清晰，意思明显，能让他人准确地了解所要表达的内容以及层次在不同场合之中能适当保持合适的语速，不过表达不够简明。 第三级：可以准确地用口头或者是书面的形式来表达重要内容，可以迅速把握工作要领并且沟通清楚，在交流过程中表达简洁明了，语言生动，能以手势或者是其他辅助性方式来辅助表达，让人有亲切感。 大五人格测试 https://www.xmcs.cn/x/dwrg240 青年人格测验CPI https://www.xmcs.cn/x/cpi 哪些岗位需要表达能力？ 1、营销类型岗位 表达能力可以说是综合素养的重要组成部分，也是一个人情商的体现，在市场营销类型的岗位上，表达能力强的人可以更从容面对市场，客户可以做好中间商的角色，不用担心会有思维混乱或者是没办法将工作做好的问题出现，不管是面对客户还是面对下层人员，他们都能做好工作。 2、企业管理层 企业的管理层也可以称之为企业的领导层，如果在表达工作要点时含糊不清的话，很容易让人误解，就难以实现他们的价值，也很容易让人不服。如果身为企业管理层，他们除了能做好各种基础性工作，拥有相应的素养之外，还拥有较强的表达能力，对他们自身发展有帮助。 职业测评专题：https://www.xmcs.cn/z/zhiye 心理健康专题：https://www.zxgj.cn/z/xinli 表达能力强的人如何选择职业？ 1、销售类型工作 表达能力强的人在日常工作中可以找销售类型的工作，因为这类型的岗位对语言沟通能力方面有高要求，如果能更好地表达，自然可以让他们发挥好个人优势，在未来职场就业方面有较好的发展。 2、教育类工作 表达能力强的人可以找一些教育类型的工作，在工作中可以因材施教，把自己所吸收的知识更好地传递给他人，能做好教师岗位工作。 3、管理岗位类工作 不管个人的能力如何，在感受到自己表达能力较强时，可以努力让自己成为管理型人员，这样在做好管理岗位时不用担心底下员工不服气，可以获得更好的成就感。

人才测评主要是可以应用在应用在企业外部招聘，企业内部评估盘点，潜才储备，培训发展，选拔晋升等多方面应用。应用在企业外部招聘过程中可全面评估，排查风险。判断人职匹配度，识别最优秀的人才。招聘到对的人，而非后续改变。提升面试的准确率。应用在企业内部评估盘点过程中可盘点员工素质状况，人职匹配，优化内部人才配置，促进员工自我提升。应用在企业潜才储备过程中可有效识别高潜人才，深度Gap（差异）分析，加速储备人才培养。应用在企业培训发展过程中可精准定位领导力短板，培训内容推荐，跟进培训效果评估。应用在企业内部选拔晋升过程中可以使组织管理者对晋升的候选人进行考察，降低人事决策的风险。目前国内做的比较好的测评属于北森了。他们人才测评报告给企业的发展启到非常重要的作用。

协调能力指的是什么？ 协调能力在百科里面的解释就是决策过程中的协调指挥能力，这是领导者应该懂得的科学组织设计原则，应该熟悉并运用于各种组织中，能做到指挥自如，能做好人力物力财力各方面的调节工作。 协调能力是化解矛盾的能力，是相关人员通过沟通跟组织内外部人员达成某种共识的能力，在招聘过程中，协调能力也是hr所看重的部分，他可以代表一个人的综合素质，认识宽度和思想品德。 在线人才测评：https://www.zxgj.cn/tuance 协调能力等级测评 协调能力等级测评能让他人了解一个人的协调能力情况，目前可以通过人才测评报告来获知答案，也可以通过面对面接触的形式来了解，如果两者结合来分析的话，可以得出更齐全的结论。 第一级：能做到对组织内外部人员的思想和行为上不一致的问题，有清醒的认识，能对他们产生的不和谐因素有一定的了解，并帮助他们协调好，让相处关系融洽化，让他们做好本职工作。 第二级：能对组织内外的不和谐行为有调节能力，尽可能将矛盾消灭在萌芽阶段，在处理的过程中可以获得大多数人的支持和拥护，让他们在完成工作的过程中更好的相处。 第三级：能做到平衡组织内外各种关系，能确保组织按照目标完成工作，在协调的过程中有技巧，有经验也能将其与他人分享。在发现问题或者是隐藏的问题还没爆发之前就预知到，并给出合适的解决方案与对策。 在岗位胜任力测评中，最为常用的是以大五人格理论、青年人格、卡特尔16pf等为基础，通过多维度的组合来建立胜任力模型，也叫岗位任职资格。 卡特尔16pf性格测试 https://www.zxgj.cn/g/16pf 大五人格测试 https://www.xmcs.cn/x/dwrg240 青年人格测验 https://www.zxgj.cn/g/cpi 哪些岗位需要协调能力？ 协调能力属于通用能力之一，一般是管理层岗位在招聘的时候才会有这方面的要求，不管是营销类岗位，行政类岗位，公关类岗位中，高层管理等岗位，对于协调能力的要求都会高一些。 大公司的助理类型岗位也需要协调能力，需要将上司的工作安排好，需要协调好各部门的关系，让一切井然有序进行。 再比如行政部门的员工、市场和商务类员工、项目经理等中高层管理者...... 职业测评专题：https://www.xmcs.cn/z/zhiye 心理健康专题：https://www.xmcs.cn/z/xinli 大学生如果想要让自己的协调能力变强的话，可以积极加入一些活动，变身为活动的组织者，这样就可以在生活中锻炼自己，让自己拥有更好的协调能力，让自己更懂得变通。

结构化面试的特点　　结构化面试具有如下几个主要特点：　　1.面试测评要素的确定要以工作分析为基础　　在结构化面试中，测评要素并不是随意确定的，而是在系统的工作分析基础上由专家研究确定的。面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来，如果没有对职位要求的工作分析，那么就无法确定与拟任职位的要求密切相关的录用标准，也就无法达到面试的最佳效果。所以，以工作分析为基础确定测评要素是结构化面试的重要特点。

基于招聘目的的营销人员素质测评一、组建测评小组通过分析企业的人才需求和营销人员的工作职责，了解实施素质测评的必要性。由此出发，组建本次素质测评小组。一般来说，素质测评小组是又招聘小组成员外加外请的测评专家组成。对于没有人员素质测评经验的工作人员，需要实现进行培训。二、手机营销人员胜任素质通过工作分析、文献资料查找和行为事件访谈，确定知识水平、人际敏感性、人际亲和力、情绪控制力、应变能力、意志力、说服与沟通能力、倾听与反馈能力这八项素质为营销人员的胜任素质要素。三、选择测评方法，编制测评工具意志力是营销人员必备的重要素质，采用心理测试单独测试，可事先淘汰部分意志力不强的应聘者，从而提高招聘效率。其余七个测评要素可采用面试法来评定。一 意志力测试意志力强的人会想方设法克服困难，把工作做好；意志力弱的人则会浅尝辄止。意志力也是聘用销售人才的重要考虑因素。该测评量表可以帮助测量被测人员的意志力水平。二 面试法⒈ 建立面试的评价体系⑴ 调查胜任素质要素的相对重要性可运用问卷调查法组织测评人员独立地对要素进行重要程度评分。调查结束后，运用算术平均计算每个要素的平均得分，由此计算各个要素的权重。先将所有要素的平均得分累加，再以每个要素的平均得分除以累加分，得数即为每个要素的权重。⑵ 描述要素的胜任行为，建立评价体系查阅素质词典，描述素质要素的胜任行为，为评价被测人员在面试中的表现或行为提供评价依据。⒉ 拟定面试提纲⒊ 制定面试评价表四、实施素质测评本次次素质测评主要分两部分，第一部分为意志力测评，可集体实施测试，可提前淘汰得分在90以下的人员；第二部分为面试，需单独进行。⒈ 意志力测评首先，依据应聘人数选择合适的测试地点，布置考场。其次，准备测试所需要的材料。接着，可安排被测人员入场，并宣布测试注意事项，宣读测试指导语。最后，计时20分钟。2．面试法首先，测评小组一一面试被测人员。面试的过程可由一人或两人主持，其他人员则注意观察被测人员的反应和言行举止，并在《营销人员面试评价表》中做简单记录，作为评分依据。每一场面试结束后，各位测评人员应立即单独给被测评人员评分。评分结束后互相讨论评分理由，若分歧太大可再次评分，由此获得测评数据。五、统计处理测评数据收齐所有评价表，运用算术平均法或其他方法计算被测人员的单项要素得分，并将其汇总至《被人人员得分一览表》中，由此可以计算以下两个数据：所有被测人员单项要素平均得分和被测人员的加权总分。六、分析测评结果被测人员单项要素得分既可以反映所有被测人员的平均素质水平，还可以反映每个测评人员与平均素质水平之间的差距。被测人员的加权总分则可以反映被测人员的综合素质水平。七、报告测评结果针对每个被测人员的测评结果，得出具体的测评报告，并提供相应的建议，以供决策人员参考。

你要分清楚这个干嘛？学术味太浓了

企业在进行招聘的时候，多多少少都能用到人才测评手段，比如一些简单的面试、心理测验等，这些都可以叫做人才测评。我们现在通常所说的“人才测评”实际上已经是一种非常严谨的，而且的非常完善的测评系统了。所谓“人才测评系统”就是根据对人的心理行为、行为习惯、兴趣爱好、价值取向等各方面信息综合考量而得出职业结论，可以看出一个人适合做什么类型的工作、兴趣方向在哪里、职业动机是什么、有什么样的潜力以及如何管理他。在国内，人才管理经过20多年的发展，面向市场的技术已经初步成熟。在企业的人才招聘、团队建设、组织管理等方面已经发展到了无可替代的地位。人才测评工具也成为了许多hr在招聘工作中不可或缺的参考工具。下面是一张人啊人测评的人才测评报告，其中各方面的测评信息已经是非常科学合理的了，所以人才测评是科学的，具备一定的合理性和可靠性。

人才测评在HR工作流中经常出现，应用于多种场景，但通常是围绕人才的“选用育留”进行。在人才的选拔与招聘阶段，因为我们对候选人为数不多的接触就来自简历和面试，而在招聘阶段加入人才测评环节，采用科学的人才测评方法、流程、工具能够快速的帮助企业做出评估，加强对候选人优劣势的了解，能够找到尽可能相匹配的企业高级管理人才、稀缺人才、重要岗位的核心人才等，这样的测评一般是性格类或者职业兴趣类的测评如MBTI职业性格测试、 九型人格、大五类人格、DSIC性格测评等，这类人才测评难度不大，系统要求不高，就不赘述了。另一方面，企业内部的人才测评往往具有更高的价值，比如企业绩效考核、年终考评、优化企业人才梯队建设常用的360度评估、胜任力调查以及敬业度调查、满意度调查等等测评，都是HR日常工作中可能会接触到的内容。根据我们多年的人才测评服务经验来看，这类测评工作的发起通常是全员参与，测评数据的有效性又具备指导意义，但实施起来动辄十天半月，有些复杂的360度评估人工去做甚至耗时一个月，从立项到测评模型设计到邀请评估到数据分析耗费大量的人工成本却仍然难以得到有效测评数据，不少HR朋友为之头疼……随着互联网时代的到来，越来越多企业开始使用人才测评系统来进行人才测评，将名单发放、数据回收、报告生成这些需要耗费大量时间及人工成本的工作交给系统来完成，让人才测评更加高效，同时，专业的系统也能通过技术手段来控制“穿小鞋、老好人乱打分”的现象……总结来看，人才测评系统的主要作用，是助力企业更高效、更客观地完成人才测评，为后期的人力资源工作提供有效的信息参考。

问题一：有哪些比较专业的人才测评软件？ 国内比较知名的人才测评系统有北森、诺姆四达等。 大中型企业用的最多的是北森，信效度比其他的都要好。而且不同的岗位（基层、管理层、高层）有不同的人才测评解决方案。可以去详细了解一下。 建议在选择人才系统时从以下几个方面参考作为选择标准： 1、测评原理：也就是采用的何种量表作为测评依据。 2、使用对象：也就是测评的功能是什么。 3、常模参照：常模是如何确定的，是否样本足够。 4、信效度：一个优秀的测评系统的设计应当具有0.6-0.8左右的信效度。 5、测评用户数：作为一个新兴行业，参测者的数量某种程度上反映了测评系统的成熟度。 6、产品版本：众所周知，软件的升级会修正大量的bug. 7、品牌影响力：选产品一定要选择一个大品牌，价格不是问题关键是钱别白花。 8、市场占有率：目前网络的迅猛发展，越来越多的产品采用了web结构，通过搜索我们可以了解该产品的市场占有率和品牌推广做的如何。 问题二：HR 常用的人才测评工具有哪些？各有什么优缺点 HR的朋友们因为工作需要，一定听说过大大小小的各种人才测评，多少也会接触一些。我帮大家整理了15个在职场流行的测评工具，做下简单的介绍。 1，DISC 4个字母分别代表4个类型：D：Dominance（支配性）、I：Influence（影响性）、S：Steadiness（稳定性）、C：pliance（服从性）。它是一个性格测评，理论起源为马斯顿的“正常人的情绪”，由Inscape Publishing拥有。 应用：DISC，代表着一种可观察的人类行为与情绪，将会使你对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解。目前在国内除了被广泛运用于组织人才测评，招聘、职位调整、领导力提升、建立培训需求，都可基于此开展工作。 局限：DISC的结果描述具有时间上的稳定性，但是缺乏空间上（跨情境）的一致性，不同情境下可能导致与结果描述不一样的行为。 2，MBTI 全称为：Myers-Briggs Type Indicator，也是一个性格测评，由Briggs母女经过研究荣格的“心理类型”理论而制定的，CPP拥有它的版权。 应用：MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具。它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200多万，其中不乏世界500强之内的大型企业。MBTI主要用于了解受测者的处事风格、特点、职业适应性、潜质等，从而提供合理的工作及人际决策建议。在国内主要应用在管理咨询与培训、职业规划以及婚姻、学校教育辅导等领域。鉴于其理论深度，作为研究正常人群地性格特征，并预测行为，进行职业规划，有其独到之处。 局限：因为太出名了，所以也会有许多不认同的声音，我认为此测评对于客观认识自我、完善自己会起很大帮助，美中不足的是有时用于职场测评，会显得过于主观。 3，CPI 全称为California Psychological Inventory，加利福尼亚心理调查表。 CPI是高氏（Gough，1957）所发展的一个为正常人所用的人格测量工具。CPI是MMPI的姐妹量表，也可说是“无疾病的MMPI”。 应用：它的历史比MMPI的短，但应用范围正在扩大，应用的国家也在增多。CPI的应用范围亦十分广泛，在教育心理方面，可用于对学业成就，创造性潜能的预测，并可为专业选择提供指导；在管理心理方面，可用于对应聘者的管理潜能，工作绩效的预测提供参考，还可以应用于招聘员工、规划职业、储备领导、建设高效的组织及建设等。在国外被认为是一项在人员选拔方面有较大潜力的测验。 这里我也给大家提及一下MMPI（MinnesotaMultiphasicPersonality Inventory），明尼苏达多相人格测验。它是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验，该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。CPI则是由MMPI最早的研究成员之一美国心理学家高夫鉴于MMPI用于正常人群的局限性而酝酿出来的。 4，OPQ 全称为：Occupational Personality Questionnaire， SHL（现已被CEB收购）的“当家花旦”。 应用：在招聘领域用的非常广的一个职业性格测评，相信许多人在刚进入企业时就是做的这个测评。它以多个理论模型为基础，获得了N多企业包括500强企业的青睐。 SHL作为专业提供测评服务的公司，有近百种的测评工具，它在从招聘与聘用、员工发展到继任者规划的人才雇用周期中，通过卓越的人才智能与决策帮助客户提升企业绩效。除了OPQ，还有MQ、Verify、S......>> 问题三：人才测评工具包括哪些内容？ 人才测评工具应该包括： 人才梯队系统：帮助企业进行人才池规划，并根据适当的标准选拔出合适的人才。 标准库：内含大量指标库和岗位胜任力模型，帮助企业建立人才标准。 工具库：内含各类人才评价和发展工具，帮助企业进行人才盘点和人才发展。 人才库：帮助企业将人才统一到一个平台上进行管理，并对人才信息进行跟踪、维护。 数据库：内含各类人力资源活动的相关数据和数据分析结果，为人才决策提供科学依据。 问题四：人才测评工具怎么用，是软件？还是什么，怎么测评？ 还是说咱们国家科学发展了，手机上微信了那全国人民发图片但把过去的手工工艺荒费了好多手艺没有传承失传了多少文明啊！连过去烧盆烧碗地工艺都模仿不了。河南人干什么去了。 问题五：最新的人才测评工具都有哪些？ 人才测评工具，一般指人才测评软件，也叫人才测评系统。是一种在线作答的人才测评工具，可以自动生成人才测评报告。 国外用的较多的是MBIT、霍兰德、托马斯等，国内的有人啊人t12职业测评系统。 主要面向企业使用，一般用于招聘、人才选拔、企业人员评估盘点、管理人员评估盘点、管理人员储备、校园招聘，最终为更好的实现人职匹配。也可以为个人使用，一般是学生做职业规划时参考使用。 目前，社会上提供的人才测评工具五花八门，包括人啊人T12职业测评系统、卡特尔16种人格因素测验、艾森克个性测验、瑞文推理测验、KENNO投射测验、TKI冲突模型测验、管理能力测验、职业倾向测验、成功商数测量等。这些测验主要测量三个方面的内容：一是个人能力，包括知识面、智力、管理能力、专业技能等；二是个人的个性品质，如情绪的稳定性、决策的果断性、独立性、活泼性、责任心等；三是个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合做何种工作。 问题六：人才测评工具包括哪些内容？ 人才测评是通过心理测验、情景模拟等客观化方法对人的能力、水平、性格特征等因素进行测量 问题七：人才测评系统有哪些？ 目前，网上提供的在线人才测评系统五花八门，包括人啊人T12职业测评系统、卡特尔16种人格因素测验、艾森克个性测验、瑞文推理测验、KENNO投射测验、TKI冲突模型测验、管理能力测验、职业倾向测验、成功商数测量等。这些测验主要测量三个方面的内容：一是个人能力，包括知识面、智力、管理能力、专业技能等；二是个人的个性品质，如情绪的稳定性、决策的果断性、独立性、活泼性、责任心等；三是个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合做何种工作。 一个合格的 人才测评系统特别强调测验的标准化，即测验的条件、内容、指导语、程序等均是一致的，让不同的测验对象在机会均等的条件下接受测验，基本保证测验的公平。人才测评也要求评价的客观性，即对测验结果的评分应不受评价者主观意志的影响，不带偏见。人啊人的t12职业测评系统根据社会学、心理学、人力资源学等架构，经过反复测验结果对比衡量，基本可以保证测评结果的客观性、可靠性。 在实际运用中，人才测评工具和其他的测量工具一样，需要特别注意效度和信度的关系。其中，信度指的是测量的可靠性或一致性，即一个人在一段时间前后进行的两次测验结果之间的差异必须在一定的范围之内，超过一定限度，测验的可靠性就很差；效度指的是测量的有效性或正确性，即测验必须测量到它所想要测量的东西，否则就无效。 问题八：hr常用的人才测评工具有哪些？各有什么优缺点 人才测评工具是指通过一系列科学的手段和方法对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的活动。 人才测评工具的具体对象不是抽象的人，而是作为个体存在的人其内在素质及其表现出的绩效。人才测评工具的方法包含在概念自身中，即人才测量和人才评价。人才测评工具的主要工作是通过各种方法对被试者加以了解，从而为企业组织的人力资源管理决策提供参考和依据。帮您选择合适的人选，系统地降低错误雇佣为用人单位带来的风险。 “SHL岗位匹配度测试”以全球取样对不同岗位任职者的行为做了访谈和现场观察后，将所有工作都可能会涉及的行为分为8大类、20子类以及112种具体行为。再通过40道职业行为测试题，测试应聘者与8大维度中最重要的6大维度之间的匹配程度，以此来评价应聘者潜能与应聘岗位的匹配程度。这种在国际上被广为认可的多维度人才测评题库资源的植入，为企业实现人岗匹配提供了保障。 “AOP职场个性测试” 作为专门为人才管理设计的诊断型工具，经过企业实践发现并总结了与人才管理有关的一系列核心要素：目标导向、影响感召、耐心合作、精确服从等，再通过对这些方面的针对性评估，清晰勾勒出个体在职场中的各种特点，充分运用于企业经营管理各个层面。“选才”测验主要测量四个个方面的内容：个性特征测试 基本工作能力测试 通用技能测试 岗位技能测试 等四个方面测试个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合于做何种工作。 问题九：HR 常用的人才测评工具有哪些？哪种比较好 1、一般情况下，企业HR甄选人才都会先设计人才标准，比如从智商、情商、性格、经验、专业技能等，管理者还会有管理能力等等。测评工具有：专业笔试题库、结构化面试题、智商测验题、情商测试题、心理测评题、管理能力测评等 2、通常，专业笔试题库由HR组织用人部门一起撰写提供，结构化面试根据岗位职责和用人需求由HR主导设计，管理能力测评可以根据企业管理者胜任力模型构建出来。也可能根据要测评的基础能力或者管理能力项设计无领导小组、公文筐、情景模拟、案例演练等题目。 比如语言表达、组织协调、团结协作等都可以用无领导小组，计划、决策、授权等可以用公文筐 3、智商测验题、情商测试题、心理测评题，一般会借用现有的一些测评工具。 比如：测试智商的斯坦福-比奈测试，韦克斯勒测验，门萨智商测试题等； 测试情商的国际标准情商测试题、哈佛情商测验等； 心理测验有职业性格的16pf,MBTI,九型人格，PDP等。从应用上来讲，MBTI、PDP更好一些。 问题十：有哪些比较专业的人才测评工具？ 北森、托马斯、埃科人才 北森是国内比较大型的测评公司；托马斯是国外大型的测评公司；埃科人才则是国内准确度相当高的测评公司。 北森iTalent人才管理云计算平台是一体化人才管理解决方案，为招聘管理，绩效管理和继任管理等人才管理关键流程提供了一体化的管理平台，集成了人才测评、360度评估、员工调查等评价工具，为企业打造完整的人才供应链 托马斯国际于1981年正式成立，主要致力于人力资源管理和组织发展，半个世纪以来，依据DISC理论研发的托马斯系统PPA、HJA等在世界各地建立常模并广泛应用于工业领域。 埃科人才取得的研究与应用成果有：智力测验及分析解读系统、MMPI分析解读系统（情商与人格分析解读系统）、“CEC”人才测评系统（测评73种能力，50种个性特征，20种社会与环境适应特点）、事故风险指数测评、诚信度测评、合作性测评、廉洁指数测评

因为对于企业来说，人才选拔过程中，面试者表现出来的，永远是自己刻意表现的最优秀的一面，然而人才测评，确是通过各种维度多道测试题，反反复复测试论证面试者心理暗涌的不为人知的一面，对于企业来说，不同岗位需要的人员素质要求是不一样的，测评能反映出面试者真实的一面。其实国外很重视员工选拔时的心理各种素质，国内反而不是那么重视，但等到事情发生了才会引起重视，像前段时间平安公司销售跳楼事件，这个事情可以看出，一般HR选择销售人员时，只会重视他以往的销售业绩，他的口才，他的人脉等，却不会想到心理承受压力的能力也是非常重要的，如果提前测试出这些点的话，也不至于发生后面的事情。我是家外企的HR，做了3年，深深感觉到，招聘选拔人才的艰难，HR很难做，招的人进入企业发生什么事情，总是HR的错，现在我们公司已经买了测评产品，因为这是实实在在看得到的东西，大家用事实说话，部门经理也参与进来，也不会说雇佣员工有什么不好，要怪罪我了，因此我觉得人才测评对于企业来说，非做不可，留给大家我的QQ号码：1728706342，HR们，我们可以多交流心得，交流HR领域遇到的问题，一起解决难题，共同进步。

人才测评工具，一般指人才测评软件，也叫人才测评系统。是一种在线作答的人才测评工具，可以自动生成人才测评报告。国外用的较多的是MBIT、霍兰德、托马斯等，国内的有人啊人t12职业测评系统。主要面向企业使用，一般用于招聘、人才选拔、企业人员评估盘点、管理人员评估盘点、管理人员储备、校园招聘，最终为更好的实现人职匹配。也可以为个人使用，一般是学生做职业规划时参考使用。目前，社会上提供的人才测评工具五花八门，包括人啊人T12职业测评系统、卡特尔16种人格因素测验、艾森克个性测验、瑞文推理测验、KENNO投射测验、TKI冲突模型测验、管理能力测验、职业倾向测验、成功商数测量等。这些测验主要测量三个方面的内容：一是个人能力，包括知识面、智力、管理能力、专业技能等；二是个人的个性品质，如情绪的稳定性、决策的果断性、独立性、活泼性、责任心等；三是个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合做何种工作。

所谓人员素质测量，就是运用数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述，而人员素质评定则是根据数学描述来确定测量对象的价值判断。测量与评定既有区别又有联系：测量是定量分析哦，评定是定性分析；测量是客观描述，评定是主观判断。但测量和评定对象是同一事物（个体的素质及绩效）的质和量的两个方向。测量是评定基础和前提，评定是测量的归宿和目的。二者构成了有机统一的测评整体，从而对测评对象的认识更为客观、准确。人员测评定义：它通过履历判断，答卷考试，心理测试，面试，情景模拟，评价中心技术等多种科学的方法对人员进行测量和评定。人才测评的五种类型：1、选拔性测评选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才，这是人力资源管理中最常用到的一种测评，这种测评特别强调区分功能，要求过程客观，结果明确。我们从小熟悉的学校考试比较接近这种测评，考试成绩一定程度上反映了学习效果的好坏。2、配置性测评配置性测评是以合理的人职匹配为目的，人尽其才。实践证明，当任职者的能力、兴趣和价值观刚好吻合职位的要求时，可以达到最佳的人力资源使用效果。配置性测评最大的特点是必须结合职业要求，不同职位的测评标准明显不同，并且不能由于人员的原因降低标准，强调宁缺勿滥。3、开发性测评开发性测评是以开发人员潜能为目的，所以这种测评的报告并不强调好坏之分，而是强调通过测评来勘探个人的优势和劣势，尤其是潜在的发展可能。开发性测评也经常结合明确的开发目的进行，例如希望通过测评提升团队的沟通效率和质量。4、诊断性测评诊断性测评服务于了解素质现状或以组织诊断为目的。诊断测评的特点是比较全面和细致，希望通过寻根问底的测评，探究问题产生的根源，这种测评不一定公开结果，主要供管理人员参考。5、考核性测评又称鉴定性测评，目的是鉴定和验证是否具备某种素质，或者具备的程度和水平。鉴定性测评经常穿插在选拔性测评和配置性测评之中，主要是对测试者素质结构与水平的鉴定，要求测评结果具有较高的信度和效度要求。扩展资料：功能：1.甄选和评定功能这是人才最直接最基础的功能。所谓甄别评定，是对人才状况，水平高低进行鉴别好评定，并以定量货定性的方式表示出来。2.诊断和反馈功能诊断是指通过测评，找出被测者素质构成及发展上的问题和不足。反馈是根据测评的结果，提供相关信息，分析呗测评者的缺点和不足及其产生的原因，提出诊断意见和改进方案，帮助其克服缺点，发挥优势，推动其素质全面发展。3.预测功能。是指通过对人才素质现有状态的鉴别评定，可以预知推测其发展的趋势以及在实际工作中可能表现出的绩效水平。心理学家奥里·欧文斯先生认为：大多数人录用的是他们喜欢的人，而不是最能干的人，大多数决策者在面试的最初5分钟内就做出了录用与否的决定，并把面试的其余时间用来使他们的选择自圆其说。因此.专业的面试官在面试时会注意调整以下这些心理因素：1.归因效应：面试官认为自己是全能的“上帝”，永远正确，居高临下的态度对待候选人，过分相信自己的直觉。2.异性效应：面试官受异性吸引，尤其对外表气质佳、言谈举止得体的异性容易产生好感。3.首因效应(初始效应)：面试官对候选人的第一印象作用很大，在面试开始3分钟内，85%的面试官己做出决定。4.晕轮较应(联想效应)：面试官容易被候选人的亮点所吸引，忽视观察其他方面，往往会忽略候选人的全部特点。5.对比效应：面试官在连续面试多名候选人时，做出的面试评估会受面试的前一个候选人的影响，并会有无意识地对前后候选人进行比较的心理趋向。6.序位效应：面试官在连续面试多名候选人时，会对最初和最后面试的候选人印象特别深刻。7.中央趋热效应：面试官对连续面试的多名候选人评分时，当对候选人的评估感觉没有把握时，打的分数往往集中在中间段。8.惺惺相惜效应：面试官倾向于认同自己的“同类”(例如：同爱好、同气质、同校、同宗教、同族等等)，而更适合招聘职位的“异已“被拒之门外。原则普遍性与特殊性相结合现代人才测评是针对一定岗位或职位的人员进行的，这就要求在设计测评要素和编制测评标准时，一方面要遵循测评工程的技术要求，另一方面也要充分体现工作岗位或职位的特点与要求。认真做好职务分析工作，是合理选择测评要素，保证测评效度的重要基础。测量与评定相结合在对测评信息进行统计处理和解释测评结果时，要注意测量与评定相结合。测量是对人员素质或绩效的定量描述，而评定则是超过这一描述权衡其价值大小。在现代人才测评工程中，定量的测量和定性的评定是一个有机的整体，测量是评定的基础，评定是测量的继续和深化。没有准确客观的测量，就不会有科学合理的评定；同样，离开了科学合理的评定，即使有准确客观的测量也难以发挥有效的作用。科学性与实用性相结合在进行人才测评时，一方面应尽可能提高测评的科学性，另一方面也需考虑现有的技术水平和测评条件，注重实用性。在实际测评工作中，应在这两者之间较好地谋求一种协调。那种只追求测评的科学性，而忽视现有的技术水平和应用条件，可能会导致对大量测评工作的抹杀，反而不利于测评的开展和测评的技术水平的进一步提高。精确与模糊相结合在人才测评中，有些测评要素是可以很精确地进行测评的，例如机械推理能力；有些则是很难进行测评，例如口头表达能力和自我认识，这时就需要进行模糊测评。模糊测评有两种：一种是损失一定的精确性，寻求实用性；另一种是利用模糊数学原理进行貌似模糊，实则更精确的测评。在人才测评中应该是在模糊之中求精确，在精确之中蕴模糊。能精确处求精确，不能精确之处则模糊。精确测评与模糊测评相结合，应体现在测评要素的设计、标准的制定、方法的选择、信息分析、结合评定与解释的全过程中。参考资料：百度百科-人员测评

第一部分 自我认知1、 个人简介我是一个乐观开朗的在校大学生，现读大二，所学专业为社会工作。现任系学生会秘书处副秘书长，曾参加过青协组织的燎原路小学义教，做过手机促销员，发过传单，还做过饭店服务员。中学时获得了学校举办的有关于青少年犯罪方面的征文比赛一等奖，还获得过优秀团支书、优秀运动员等荣誉称号。在大学期间获得了广西工学院舞蹈协会举办的交谊舞比赛第八名。我具有较强的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，口才也不错。我兴趣广泛，篮球、乒乓球、长跑、舞蹈等等都是我爱好的运动。2、 职业兴趣心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。 兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。结合我的实际情况来说，我喜欢表达自己的意见，希望用自己的意见影响别人。希望得到别人的尊重以及社会认可和肯定。渴望能成为一个风光无限、很有权威、卓有成就的人物。我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，有时说话太过直接，这很容易得罪人。不太善于人情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往，偶尔也会开个小玩笑调节一下气氛。懂得感情投资。4、 个人特质人才素质测评报告结果显示我具有支配服从型特征，具体情况如下：1）综合特质：1]一板一眼有条不紊的做工作2]强势并且直接，3]事情做对最重要，4]直述心中想法，5]讨厌谈及私事和心情，6]倾向自己解决问题。我的具体情况：很强势，心直口快。但我并不是一个讨厌谈及私事和心情的人，恰恰相反我喜欢与别人交谈，喜欢与朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜欢把心里的委屈倾吐给好朋友，从而缓解压抑的心情。虽然我很喜欢在团队中解决问题，喜欢与别人合作，但在缺少真心朋友的情况下，一些事情就更倾向于自己解决，因为很多时候没人可以帮你，只有自己帮自己。所以我更适合干独立性要求高，有一定支配性的工作。7、 360°评估1）家人：活泼好动，多才多艺，社交能力强，勇敢，不足的就是做事爱着急，性子倔强。2）老师：有上进心，工作主动积极，喜欢经常与老师沟通。3）朋友：人际关系良好，为人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急时易发脾气。自我分析小结： 专业兴趣——喜欢从事社工行业工作。 个人性格——开朗大方，勇敢，实事求是，富有同情心，有责任心。 角色因素——很好的人际关系让我乐观开心的生活，学习生活上也得到了很多人的支持。知识水平——学习认真刻苦，成绩优秀，知识面广。能力素质——有文化，有素养，有温和亲切的形象，有良好的艺术素养，可以让我在社工的工作中更加顺利。8、 自我认知小结通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。1、 家庭环境分析家庭经济状况因兄妹三人上学每年都入不敷出，父母均为农民出身，文化水平较低，但父母极为支持孩子上学。经济状况不好及父母的期望，激励了我更加努力的学习，以改变自身甚至家庭的命运。不过，此种情况也使自身学习压力过重。只要是我真心做的决定，父母都会支持的。2、 学校环境分析广西工学院是国家于1958年批准在南宁创办的普通全日制高等学校，是一所以工科为主的多科性普通本科院校，是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地。我所学专业为社会工作，社会工作为一新兴专业，社会知名度不高。因参加实践机会不多，个人社会实践经验不足。种种因素对我以后的工作产生了一定的不利，但是也更加激励了自己努力奋斗的决心与必要性。3、 社会环境分析全国有200多所高校开设社会工作专业，每年培养的社工人才约为10000人，尽管按照社会需求，这些人远远不够用， 但实际上却仅有10%-30%的学生选择了相应的社会工作，其他相当部分则进了机关、企业等单位从事“不对口”的工作。不少社工专业的学生觉得自己“就业前景太不乐观”了，专家认为，造成这种“不乐观”的主要原因在于：我们的专业化走在了职业化的前面。 4、 职业环境分析（1）行业分析：①社会工作产业属新兴产业，职业化程度不高，相关法律制度不够成熟。②但随着我国经济的不断发展，人民生活水平的提高及政府职能的转型，对社会工作的发展突出了很高的呼声。③此行业的迅速发展必然对专业人才提出要求，而目前专业人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就业有一定的现实保障。（2）职业分析：①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，将社会福利政策转化为社会服务的活动。②社会行政在教育、卫生、社会保险、社会保障、社会福利服务领域及非营利组织中都发挥着重要作用。③随着我国社会保障制度的不断完善及民间慈善机构的发展，对有专业社会行政技能的社工提出需求。（3）企业分析：①社会工作行政是在政府行政系统中或非营利组织中，从事管理及社会福利资源分配的工作。②因为目前我国南方已经有了一定的发展，但是北方大部分地区纯民间非盈利组织少之又少，已有的组织中管理制度又不够完善，缺乏专业社会行政人才。（4）地域分析：①柳州市在我国属中等发达城市，且是一座工业城市，居民收入中等水平。②而目前柳州市民间非盈利机构发展滞后，专业的社工机构更是没有一家。③所以，社会行政在我市发展前景广阔，“万事开头难”同时发展难度也略见一斑！ 职业认知小结： 由于社会工作行政的新兴性特点，同时决定了它发展的广阔性，但更决定了发展它的艰难性。选择社会行政，就要求选择知难而进的决心与勇气，坚定对未来的美好希望！第五部分 评估调整1、 评估的内容①职业目标评估：从事社会行政管理工作，成为一名高级社会行政者是我本科毕业后十年内的最高职业目标。但是，在实现目标的过程中，如遭遇大的挫折（如未能找到满意的社工类工作、现有社工工作发展空间很小很难达到我的择业发展目标等）我会选择考取与社工工作性质比较接近的公务员作为我的备用职业，最终我还是可以回到我的社会行政事业上来。②职业路径评估：条件允许，发展总方向坚持不变。当事业遭遇不顺时，我会积极动用一切条件以支援我的事业。当就业初期所从事的工作为非社会行政职业时，只要自己认为是有发展前途的，能提高自身职业水平的其它社工类职位我也会继续做下去。③实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“考研—就业—择业—创业”的总策略不会改变。④其他因素评估：内因起决定性作用，但也万万不要忽视外因的作用，重视计划的权变性！价值观测评显示我为家庭取向性，争取使家庭成为自身事业成功的动力。2、 评估的时间我会随时以日记的形式记录自己的生活，其中渗透了对自己规划的评估，同时我也会每半年对规划进行评估。当出现特殊情况时，会及时根据实际问题进行相应调整，优化规划方案。3、 规划调整的原则①客观性：以事实为依据，切不可“知难而改”②经济性：在经济允许条件下规划方案③权变性：适时调整规划方案④效益性：坚持效率优先⑤稳定性：计划既已定，决不可因主观原因随意改动第六部分 结束语我的未来我做主，我的职业我规划，对以后该做什么，如何去做，是不可能一下子就能明了的，可是不去想，不去思考是永远也不会明白的。相信通过这次职业规划大赛，我会不断地审视自己，不断激励自己，不断地去争取成功，获取胜利。这一份职业规划，虽然不能决定我的命运，但却不仅让我更清楚地看到自己，更为我照亮了前方的航程，给了我前进的动力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我相信！我的未来不是梦！

人才素质测评报告结果中有哪几种类型的人 　　人才素质测评报告结果中有哪几种类型的人，素质模型是很多企业所用得到的，一般情况下是用于人才标准的，但是人才素质测评报告是有显示几种类型的，我和大家一起来看看人才素质测评报告结果中有哪几种类型的人。 　　人才素质测评报告结果中有哪几种类型的人1 　　人才素质测评报告结果中有三种类型：社会型、管理型、常规型。 　　人才素质测评的类型，按不同的标准有不同的划分。按测评标准划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。 　　晋升测评一般属常模参照性测评，人员录用与招聘也多属这种测评，按测评范围来分，可分为单项测评与综合测评。企业诊断与人员培训过程中的测评，一般需要单项测评，而人员选拔与绩效考评中的测评，大多数是综合测评。 　　 扩展资料： 　　人才素质测评活动中，最为显着的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。 　　用来比较的标准有两种形式，一种是存在于测评对象之外的`客观要求，例如任职资格标准，另一种是存在于测评对象之中的“常模”标准。 　　例如干部选拔测评中所依据的标准，常常需要在“高子之中拔高子”，前一个“高子”便成了选拔测评中的“准常模”。 　　人才素质测评报告结果中有哪几种类型的人2 　　一、以测评的内容为划分标准，有智力(能力倾向)测验、人格测验、 职业适应性测验、工作绩效测评等几类; 　　二、按测评范围来分，可分为单 项测评和综合测评;如人才培训测评为单项测评，而人才选拔与绩效 测评则是综合测评; 　　三、以测评主体划分，有自我测评、他人测评、个人测 评、群体测评、上级测评、同级测评与下级测评; 　　四、以测评客体划分，有 领导干部测评、管理人员测评、工人测评; 　　五、以人才素质测评所用方法划分，有标准化纸笔测评、投射测评、行为模拟和观察类测评、模拟工作情境的 综合类测评; 　　六、按时间划分，有日常测评、期中测评、期末测评、定期测 评、不定期测评; 　　七、以人才素质测评活动性质划分，有动态测评和静态测评; 　　八、以测 评的标准划分，有无目标测评、常模参照性测评和效标参照性测评， 晋升测评与人才录用测评多属常模参照性测评，飞行员录用与人事 考核属于效标参照性测评，述职、小结等写实性测评则属于无目标测 评; 　　九、以测评结果为划分标准，有分数测评、评语式测评、等级测评以及 符号测评等; 　　十、按测评目的和用途划分，有选拔性测评、诊断性测评、配 置性测评、鉴定性测评、开发性测评。

人才素质测评报告结果中有三种类型：社会型、管理型、常规型。人才素质测评的类型，按不同的标准有不同的划分。按测评标准划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。晋升测评一般属常模参照性测评，人员录用与招聘也多属这种测评，按测评范围来分，可分为单项测评与综合测评。企业诊断与人员培训过程中的测评，一般需要单项测评，而人员选拔与绩效考评中的测评，大多数是综合测评。扩展资料：人才素质测评活动中，最为显着的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成与成熟水平。用来比较的标准有两种形式，一种是存在于测评对象之外的客观要求，例如任职资格标准，另一种是存在于测评对象之中的“常模”标准。例如干部选拔测评中所依据的标准，常常需要在“高子之中拔高子”，前一个“高子”便成了选拔测评中的“准常模”。

四种类型：1、外向并且专注于工作的人为”D“型人，叫Dominance（支配型）象征物是：D老虎：“自信、果断、快速、敏捷、有魄力，能自我激励”；2、外向而专注于人际的人为“I”型人，叫Influence（影响型）。象征物是：I孔雀：“乐观、热情、爱交际，有魅力，受人欢迎”；3、内向但专注于人际的人为“S”型人，叫Steadiness（稳健型）。象征物是：S考拉：“耐心、亲切、稳定，是一个好的倾听者和合作者”；4、内向但专注于工作的人为“C”型人，叫Compliance（谨慎型）。象征物是：C猫头鹰：“谨慎、严谨，强调规则，关注细节，追求完美”。扩展资料：人才测评启示对于管理者来说，培养人，不如“选对人”，而选对人，则先了解不同岗位上人的特质。另外，DISC模型还可以帮助你更好的了解你自己。比如第一次测评自己是属于“老虎型”。这种风格的优点是行动力强，喜欢快速有效地解决问题，能自我激励（也叫自燃型）。是老板喜欢的类型，因为是把工作的好手，这种类型的人在职场上一般晋升很快。但缺点是有时会盲目自信和强势，容易得罪人。尤其是在偏向人际关系且关系较为复杂的企业环境中，可能孔雀型的人更容易如鱼得水一些。包括，选择一个与风格契合，气场相投的上级，也是一件极其重要的事情。这就是经常会说的一句话“我和那个人怎么都处不来”。所以，选择适合你的企业平台和直接上级，会让你相处起来更舒服一些，职场发展更顺遂一些。

具体如下：我是一个普通的本科大二学生，家庭条件一般，学习刻苦努力。性格活泼开朗，动手能力强，喜欢与人相处，乐于助人，为人敦厚老实，就读大学以来，学业表现优秀，社团活动组织丰富，有着丰富的兼职经历，可惜时间都不是很长，而且没有找到自己喜欢的职业兴趣。目前正在努力完成学业，兼带发展职业方向。积极向社会跨步前进。在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是e型s型a型。我的具体情况是:喜欢制订新的工作计划、规划以及设立新的组织，并未有效发挥组织作用而积极地进行活动。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。喜欢影响、管理、领导他人，喜欢别人按照自己的指示来行事。通常精力充沛、热情洋溢、自信、支配欲强。通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。在我的人才素质测评报告结果显示，社会交往能力。我的具体情况是:社会交往能力较强，因为在校期间在社团担任部长，并且从事外联部工作，经常与人打交道，并且很多人都是社会上的精英，因此语言组织能力和社会交往能力都比较强。但是我的动手能力弱，平时很少做一些手工，做家务除外。在金工实习的时候一些工程器械做的也不是很好，对于维修一些小电器更是望而却步，这方面需要加强。

职业价值取向，就是个体对什么职业有价值或无价值的固定态度与看法。职业价值取向是指人们对职业的倾向性意识和行为，实际上是人们谋取一份职业的社会行为目的。它主要体现在人们的职业动机、职业理想和择业行为取向。它是人在从业过程中的驱动力，是职业价值观的核心组成部分。

人才测评技术，可以全面了解人的素质，从而做到因事择人、人职匹配。当需要企业从外部招聘人才时，可以通过人才测评来掌握应聘者的素质，从而择优录用。当企业内部需要做人员调整时，人才测评可以作为这种调整的重要参考依据，从而有利于人尽其才、才尽其用。主要就是识别人才。

下面一张图说明问题：

　　中学生要制定一份切实可行的职业规划书，为自己今后的职业生涯发展奠定基础。以下是我精心推荐的一些中学生职业规划范文，希望你能有所感触! 　　中学生职业规划范文(一) 　　性格特征：做事有很强的原则性，学习生活比较有条理、动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力。性格偏内向在公众场合不敢展现自己，有些害羞。 　　兴趣爱好：听音乐、外出散步、看新闻 　　对未来的期望:通过自己的努力来不断的提升自己的能力来获取自己想要的东西，毕业后希望从出纳开始做起， 　　一、职业认知 　　1、专业分析 　　会计学专业本身属于管理类，因此迄今为止我们也学了某些行业会计学如企业，银行，管理学，市场营销，税法和经济法审计等教材，之后还有财政税收及其他行业会计学。正是由于这些综合学科就优先其他专科学院的经济专业学习，为以后做管理人员打下坚实的基础。在综合型大学会计专业同财务管理专业几乎无太大的差别，同样具备管理，经济，法律，理财和金融等方面的基础理论知识，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务，金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能在企业，事业单位及政府部门从事财务，金融管理及教学，科研等方面的工作的工商管理学科高级管理人才。 　　2、就业前景分析 　　源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每年新增的企业数以万计。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业会计部门在企业里绝对是一个核心部门，无论是企业有灰色收入或是要发奖金，都得经过会计的手。所以可想而知，企业的每一份奖金都会有会计部门的一份，也不难保证：在企业里永远不会被边缘化，所谓的那些裁员、待岗永远不会担心。一技在手，越老越吃香，走遍天下都不怕。会计学学的其实是一门技术，也可以说是一门手艺。从初级会计学到中级再到高级财务会计，是浑然天成的一条线。从学校出来后，就已经具备了这种技能，在任何单位去都能很快的上手. 　　二、自我认识 　　根据自身的了解自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做财务一大忌，因此一定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。 　　生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。 　　三、环境分析 　　(1)、家庭与环境分析 　　家庭方面，由于父亲初中毕业，很早就和别人一起做生意，受父亲的影响我的心中也萌发了长大后一定要去做生意的想法。妈妈则大部分留在家里照顾家里的日常起居，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，而后留在他们身边，我要感谢我的爸爸妈妈，以后我要好好的陪陪他们。 　　(2)、学校环境 　　说实话，我所就读的是一所中职学校，但学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。 　　(3)、金融危机几乎让每个行业都遭受了不同打击，就业形式严峻，令人堪忧，不少企业做了大面积的裁员，大多数企业则是大幅度缩减招聘人数，这对于中职就业无疑是火上浇油，农民工，研究生，本科生都在为各自额工作激烈的 　　四、职业目标的确定 　　1、职业定位：白领、中级会计师、财务总监 　　2、职业发展路线：出纳—边工作边学习—外企的会计师或财务管理人员 　　3、毕业十年后成为一名优秀的中级会计师 　　短期目标： 第一阶段成长阶段 　　要充分把握在校短暂的2年时间，掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人，在慢慢适应学习生活环境的过程中， 首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从第一年开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流，尤其是大四的毕业生，初步了解自己的专业，询问就业情况，大一学习任务不重，多参加学校活动，积极参加学校活动，增加交流技巧， 　　提高人际沟通能力，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识，辅助自己的学习。 到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。尽可能多渠道地搜罗各种资料。试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。 　　第二阶段探索阶段 　　在这个阶段，工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。还有，针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求第三阶段创新阶段 　　通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。 　　2.讨论交流方法 　　(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 　　(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。 　　3.实践锻炼方法 　　(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 　　(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。 　　(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 　　2、这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 　　3、我会听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。 中长期目标： 　　进入任意公司从事财会工作积累工作经验并且要一边工作一边学习、在努力工作的同时还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系。并且要养成良好的生活习惯抓紧时间参加体育锻炼。在此之间不断的加强自身的经验。以成熟的职业姿态去处理遇到的事件。 　　五、结束语 　　这就是我的职业生涯规划书，但我也不肯定会完全照这样去做，可能大体上会这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。未来有太多的未知数，到时候随机应变吧。 　　中学生职业规划范文(二) 　　一、自我分析 　　结合人才测评报告的分析方法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。 　　外倾—内倾47 　　影响愿望49 　　感觉—直觉69 　　成功愿望52 　　思考—情感50 　　挫折承受90 　　判断—知觉68 　　人际交往83 　　性格类型ISTJ 　　性格描述 　　基本描述: 　　你是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。 　　你依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 　　你谨慎而传统，重视稳定性、合理性;你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。 　　你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。 　　可能的盲点: 　　你看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度。 　　你比较固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。 　　你比较独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感。 　　你比较有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做。 　　岗位特质： 　　工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估。 　　工作中的优势： 　　1办事精确，希望第一次就能把工作做好 　　2乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者 　　3每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上 　　4特别能够专心细致的工作，可以不需要别人的合作独立工作 　　5一丝不苟、认真专注地对待具体问题，事实和细节 　　6相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式 　　7非常强的责任意识，别人可以信任你实现自己的诺言 　　8可以依靠，能够将工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心 　　9积极热情，富有推动力 　　工作中的劣势： 　　1不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法 　　2当缺少人际支持时，做事的动力不足 　　3对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板 　　4对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 　　5有时会由于近期目标而忽略长远需要 　　6难以看到问题的整体以及行为的长远影响 　　7不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为 　　8对自己及自己对组织的贡献估计过低 　　9有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向。 　　二、职业分析 　　参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 　　1、环境分析 　　总体方面：中医在中国虽然已有上千年的历史，但目前还并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取缔中医。可见中医的路还很长，需要我们这些人为它注入新的生命力，让它走得更长更远。 　　学校方面： 学校又7所附属医院，是所二类学校。师资及教学质量自然不能与重点大学相媲美。这就更需要我们不懈努力，以加强自身的学习实践来实现自身素质的进一步提高。 　　专业方面：康复医学是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学，康复是一个很好的前景职业，随着国家医保制度的完善和对残疾人事业不断加大投入，越来越多的需要专业康复人才，而目前我国仅有少数院校试点开始本科康复专业，人才缺口很大，相对于单纯的康复专业，针灸推拿配合现代康复疗法，及卒中单元的治疗，对中风病人后期恢复有相当明显的治疗作用，已经过众多医院承认并越来越重视针灸及康复疗法的作用。所以，应该说，针灸推拿康复方向有很大的就业前景和发展机会。 　　2、定目标 点击下页还有更多 >>> 中学生职业规划范文

　　职业生涯规划是研究生实现发展自我目的的重要途径，下面是我整理的，以供大家阅读。 　　一 　　一、自我分析 　　1、我的性格：大家都说我是一个活泼开朗的人，很善于与人交流，人缘也比较好，但是很多时候在一些场合缺乏自信，有的时候患得患失，总是考虑的太多，所以错过了一些很好的机会。从小到大都比较要强，不服输，总想必别人做的更好，不过来到大学，发现人外有人，天外有天，所以开始懂得只要自己努力了就不后悔，不管结果是不是第一，只要自己尽力了就是最好的了。性格比较直爽，有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我是个很好的合作伙伴，做事踏实认真，大家交给我的事情总能很好的完成，一丝不苟。 　　2、我的兴趣：喜欢看电视，看报纸，上网，逛街，打羽毛球等。很喜欢玩，但是也很关心时事和政治方面的新闻，可以说爱好广泛，但是没有什么很专一能做好的事情。 　　3、我自己认为所具有的能力：现在在班级里担任班长，所以在这一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在协调班级工作中，增强了合作意识，并提升了统筹规划的能力，在工作中，可能会遇到一些摩擦，在解决这些小摩擦的过程中，我也提升了解决问题和矛盾的能力。也具有了一定的与人交流沟通和组织各种活动的能力。 　　4、我的价值观：我自己感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰共产主义，而且一直坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有意义的一生是活的快乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。 　　5、我的优势和劣势：优势，我的人缘还可以，善于与人交流，还有在组织活动等方面有一定的组织能力，性格比较开朗，能够很好的调节自己的心情。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自己，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。 　　6、我的技能：英语比较好，计算机常用软体的使用，口语表达能力比较强，善于学习新事物。 　　二、专业就业前景分析 　　我所学的是自动化专业。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通讯系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。虽然现在的自动化专业就业形势较为理想，但是如果在专业课程上没有很过硬的技术，就很难找到一个满意的工作。 　　由于对技术的要求较高，而在大学本科阶段有很多东西都学不到，所以我要考研，考本专业的研究生，继续深造，争取能够在对口专业找到一个工作。虽然，对于一个女生来说，学习自动化专业比较困难，但是如果坚定了信念，并努力把它学好，应该没有什么做不到的事情。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，在今后的几年里，我也要努力的学习自动化专业就业时所要求的职业技能，争取能够在四年里有社会实践的机会，在实践中找到培养自己的专业技能。 　　三、职业选择分析 　　1、 在选择职业时遇到的最大困难和困惑：我现在学习的专业是自动化专业，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，但是现在我所学习的程式设计等内容对我自己来说有一定的难度，不而且对这些内容并没有很深的兴趣，只是在一点点的培养。第二，现在全国开展此专业的学校有很多，而对于此专业我们学校并没有什么竞争力，所以不知道自己以后能不能找到合适的工作，也不知道今后能不能胜任自动化专业的工作。 　　2、 我的职业选择：第一，是电力工程师;第二，是大学老师;第三，是考公务员。 　　3、 我的选择路径：考研 　　4、 SWOT分析 　　内部环境因素 　　优势因素S 　　1.有学习新知识的能力 　　2. 目标明确 　　3.善于动脑思考 　　4.分析问题的能力比较强 　　5.英语水平较高 　　6.求职能力强 　　7.情商较高，综合素质比较强 　　弱势因素W 　　1.专业知识水平不够 　　2.做事毛躁，不耐心 　　3.自己努力不够 　　外部环境因素 　　机会因素O 　　1.所学专业很好。获得工作机会不错 　　2.工科专业缺口，需求量较大 　　3.我们毕业时，金融危机逐渐减轻 　　威胁因素T 　　1.女生工作不好找 　　2.全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大 　　3.大学生就业形势紧张 　　SWOT分析：我的性格的严谨等方面都很适合这个职业，而且综合素质比较高，比较有竞争力，而且现在大环境上此专业有一定的缺口，因此就业相对比较容易。但是作为女生有一定的劣势，就需要我去学好专业知识，在其他方面超出男生，才能找到一份满意的工作。 　　5、我的职业目标选择的工作内容和胜任条件 　　工作内容： 　　1、研究指定电力系统的规划立项，进行投资概算。 　　2、负责电力装置的设计工作。 　　3、研究开发电力装置安装施工技术。 　　4、负责相关发电装置执行的技术督导工作。 　　5、分析和处理电力装置安装、除错、检修和改造中的技术问题。 　　职业概述：电力工程师是从事电站与电力系统的勘测、规划、设计、安装、除错、执行、检修、电网排程、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的电力专业工程技术人员。 　　胜任条件：我学习的专业和本职业的要求相关，如果研究生毕业后参与此工作，在专业上的知识应该就够用了。我比较认真，在技术工作中可以很好的完成任务。我的合作能力比较强，可以建立一个很好的合作团队。 　　6、与职业选择目标的差距：主要是在专业知识上，还有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程师，以后的工作很可能会比较枯燥，比较复杂，这就需要我有很强的耐心，和对工作的热爱。这也需要我在今后的学习中不断努力提高。 　　四、未来三年的行动计划： 　　1、2010年暑假：进行实践活动，在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并在世博会期间去参观，因为在世博会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品，最高的技术展示，所以很有必要去参观并仔细了解它们，提高自己的创新能力。 　　2、2010—2011学年：大二是专业课最多的时候，因为我要从事本专业工作，并想考研，因此，大二一定要抓紧一切时间努力学习，并加深程式设计知识，如C语言和C++，这是以后学习的基础，一定要打好基础。大二的实验课程明显增多，一定要把学习与实验相结合，工科需要的是动手能力，一定要在实验里多锻炼多学习。争取参加数学建模大赛，并申请URTP专案，帮助老师做一些专案。 　　四六级：在12月份考过英语四级，在2011年6月考过英语六级，并争取考过计算机三级。 　　奖学金：争取在这一学年，每科成绩都过80，争取获得专业奖学金。 　　入党：好好表现，向党组织靠拢，起好带头作用，争取入党。 　　体育：加强锻炼，争取减肥15斤。提高体能，为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。 　　3、考验计划：2011—2012学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自己理想的专业的研究生。2011年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。2011年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。 　　实习计划：我们学院大三有金工实习，争取在这些实习过程中，提高动手能力，为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有时间的大学生。 　　二 　　引言 　　未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦! 古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划，明确的人生目标。 　　早在初中我就立志成为一名翻译，可高考的失利让我对自己失去了信心，我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。但在学校的陪护外教工作中我发现自己挺有语言天赋，一位来学校参观的美国人曾对我说:“你的语音是我听到的所有中国人中最好的，一定要好好学习。”也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却象一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名翻译。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。 　　一、自我分析 　　根据人才测评报告以及自评分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 　　1.职业兴趣——喜欢干什么： 　　我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是管理型7分、社会型6分和常规型5分。我的具体情况是：乐观主动，好发表意见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序。我从小就是特别喜欢当干部，进入大学也先后在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉献的多是我学到的东西，希望我以后从事的职业也是尽自己最大的努力为别人创造好的生活条件。 　　2.职业能力——能够干什么： 　　我的人才素质测评报告结果显示，资讯分析能力得分较高8分，人文素质得分较低5分。我的具体情况是：我一直认为我如果是个男生肯定会成为擅长侦破案件的警察。 　　3.个人特质——适合干什么： 　　我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型，通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。我的具体情况是：我一直是个很随和的孩子，喜欢听父母的话老师的话，但我并不是没有主见的人。 　　4.职业价值观——最看重什么： 　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向7分、经营取向6分和志愿取向6分。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支配他人;善于决断;工作作风凌厉;做事有担当;独立性强;主动行动;有强烈的成就动机;富有同情心;喜欢帮助他人;不计较个人利害得失。 　　5.胜任能力——优劣势是什么： 　　我的优势能力 我的弱势能力 　　处理事实与复杂系统 　　重视效果及效率 　　愿意等待 务实理性 　　较不考量情绪问题 　　不多谈私事或个人想法 　　环境艰难则独断性强 　　压力缓和则态度开明 　　不重视交际 　　被动接收他人的批评建议 　　必要时主动提供意见 　　比较情绪化 　　易受他人或环境影响 　　考虑问题不够全面 　　较主观 协作性可能不够 　　可能比较固执 　　自我分析小结： 　　根据我的人才素质测评报告，以及家人老师同学的建议我对自己进行了综合分析。我在性格上乐观好动，自信，独立性强，有时情绪化，在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲;专业知识扎实，勤学好问。智商和情商属中等偏上水平，活动能力强，有一个健康的身心。 　　二、职业分析 　　参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 　　1.家庭环境分析经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影响 　　我是独生子女，父母都是医务工作者收入比较稳定，还不需要我过早工作养家。在姥姥家这边我是最小的孩子，几个姐姐都没有上过大学，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里学历最高的人研究生毕业现为一所医学院的教授，他一直就是我学习的榜样。所以家里的人都希望我能不断的学习充实自己，为自己的以后打好基础。在学业上他们会100%的支援我，在事业上他们也会尊重我的选择。 　　2.学校环境分析学校特色、专业学习、实践经验等 　　我现在所在的这所学校只是一所普通专科学校，我学习的英语专业是学校里最好的专业之一，将来从事的职业方向是小学英语教育。 　　3. 社会环境分析就业形势、就业政策、竞争对手等 　　目前的就业形势对专科生十分不利，××××年全国高校毕业生×××万，×××年达到×××万，比去年增加了××万，增长率为××%，而全国对高校毕业生的需求预计约为×××万人，比去年实际就业减少××%。这意味着将有×成应届毕业生面临岗位缺口。 　　4.职业环境分析 　　2008年北京奥运会和2010年上海世博会将为中国翻译业带来前所未有的机遇。有资料显示，中国现有在岗聘任的翻译专业人员约×万人，而翻译从业人员保守估计需××万人。 来自中国翻译协会的数字则显示，目前全球翻译产业年产值已经超过×××亿美元，其中亚太地区占××%，中国市场约为×××亿元人民币。 　　三、职业定位 　　综合第一部分自我分析及第二部分职业分析的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 　　内部环境因素 　　优势因素S 　　家人的大力支援 　　自己对英语的兴趣 　　弱势因素W 　　学历起点太低 　　受家庭影响大 　　外部环境因素 　　机会因素O 　　目前国家缺少专门的外语人才 　　威胁因素T 　　学历起点比较低，发展空间小 　　结论： 　　职业目标 将来从事英语口译工作 　　职业发展策略 举例：攻读研究生向口译方向发展到上海发展 　　职业发展路径 举例：走英语口译路线 　　具体路径 举例：本科毕业——研究生——高阶口译 　　四、计划实施 　　计划实施一览表 　　计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注 　　短期计划大学计划 ××××年～××××年 大学毕业时拿到专业四级证，和专升本 大一大努力提高自己各方面的能力;大三专心准备专四考试和专升本 专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，大三为了实现专升本目标我要努力学习 大学生职业规划的重点 　　中期计划毕业后五年计划 ××××年～××××年 专科毕业后要读本科，争取考取研究生 毕业后第一二年读本科学位，拿到教师资格证和导游证。第三年考取研究生 职场适应、三脉积累知脉、人脉、钱脉五年内多进行社会实践为自己的将来定好切实的方向 本科两年压力最大需要拿到教师资格证和导游证，和专业八级证书。努力考研究生。 大学生职业规划的重点 　　长期计划毕业后十年或以上计划 ××××年～××××年 争取拿到英语高阶口译，从事这方面的翻译工作 毕业后第十年要尽自己最大能力发挥特长争取事业上有所发展;第二十年要全身心投入到家庭中去 事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爷，为自己的下一代打好基础 方向性规划 　　详细执行计划如下： 　　具体计划实施。分为短期中期长期和远期计划。 　　短期计划，专科第三年××××-××××经过了大一大二对自己各方面能力的培养，大三我的主要计划就是专升本。结合自己平时的成绩以及近年来专升本的趋势我给自己定下了两所院校，信阳师院和洛阳师院。我将以最大的热情投入到学习中去，为实现专升本奋斗。 　　中期计划，毕业后的五年××××-××××如果专升本考上了信阳师院，根据信阳师院浓厚的学习风气和考研比例，本科期间我就以学习专业知识，全力考研为主，为成为同声传译努力。在此期间要考取英语专业八级证书和教师资格证。如果考上了洛阳师院，目标仍然是考研。在此期间除了要考取英语专业八级证书和教师资格证，还要考取英语导游证书。研究生期间要进行大量的同声传译训练，考取英语高阶口语证，参加各项社会实践活动积累社会经验。 　　长期计划，××××-××××这个时间跨度比较大。根据自身条件到上海找一家翻译公司就业。在积累了一定的工作经验后参加国家公务员考试，力争到国家的外事部门从事翻译工作。 　　远期计划××××以后，同声传译这个特殊行业要求人必须时刻高度集中精力，要有超强的记忆力。到了40岁我无法不面对一个女性在40岁要面临的问题——工作压力，生活压力和身体精神压力。我想那时也该是自己休息的时候了。我会做一名自由的笔译工作者，把更多的时间留给家庭。等到50岁后，子女可以独立生活我会回到我的家乡做一名英语教师，陪父母安渡晚年。 　　五、评估调整 　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 　　1.评估的内容： 　　职业目标评估是否需要重新选择职业?假如本科毕业我没有考上研究生，那么我将先做一名教师和 *** 的英语导游，待生活稳定后继续向研究生奋斗。 　　职业路径评估是否需要调整发展方向?当出现自己得理想与现实有太大差异的时候，我会根据自己得真正实力做适合得工作。 　　实施策略评估是否需要改变行动策略?如果自己不适合翻译行业，我就选择当一名教师。 　　其它因素评估身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估如果中间家庭出现什么变故，不排除我放弃学业找工作的情况。但成为翻译是我最终的追求。 　　2.评估的时间： 　　一般情况下，我定期半年或一年评估规划; 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 　　3.规划调整的原则 　　以自己的最终目标为航向，努力向自己的理想航行。狂风暴雨我不怕，烈日暴晒难不倒我，目标只有一个———幸福的彼岸。 　　结束语 　　对自己职业生涯的规划有助于我找到自己未来的目标，但是一切还是需要我自己的努力。未来的一切都在瞬息万变，计划永远赶不上变化，现在的规划只是让自己在巨集观方面有一个大的目标。但是以后的生活还是要靠自己一步一步的走下来。 　　我无法预知未来，却可以把握现在，我不知道自己的生命到底有多长，但我却可以安排当下的生活，我左右不了变化无偿的天气，却可以调整自己的心情。在今后的道路上，我会抓住每一次机遇，让自己不断地得到锻炼，得到蜕变! 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人才素质测评有哪些 人才素质测评有哪些，人才素质测评是为了选拔出真正的人才，不管是在日常生活中还是在职场上都好，优秀的人才总是被万人争夺的，下面分享人才素质测评有哪些相关内容，一起来看看吧。 人才素质测评有哪些1 1 、选拔性测评 选拔性测评的目的是区分和选拔优秀人才，这是人力资源管理中最常用到的一种测评，这种测评特别强调区分功能，要求过程客观，结果明确。我们从小熟悉的学校考试比较接近这种测评，考试成绩一定程度上反映了学习效果的好坏。 2、配置性测评 配置性测评是以合理的人职匹配为目的"，人尽其才。实践证明，当任职者的能力、兴趣和价值观刚好吻合职位的要求时，可以达到最佳的人力资源使用效果。配置性测评最大的特点是必须结合职业要求，不同职位的测评标准明显不同，并且不能由于人员的原因降低标准，强调宁缺勿滥。 3、开发性测评 开发性测评是以开发人员潜能为目的，所以这种测评的报告并不强调好坏之分，而是强调通过测评来勘探个人的优势和劣势，尤其是潜在的发展可能。开发性测评也经常结合明确的开发目的进行，例如希望通过测评提升团队的沟通效率和质量。 4、诊断性测评 诊断性测评服务于了解素质现状或以组织诊断为目的。诊断测评的特点是比较全面和细致，希望通过寻根问底的测评，探究问题产生的根源，这种测评不一定公开结果，主要供管理人员参考。 5、考核性测评 又称鉴定性测评，目的是鉴定和验证是否具备某种素质，或者具备的程度和水平。鉴定性测评经常穿插在选拔性测评和配置性测评之中，主要是对测试者素质结构与水平的鉴定，要求测评结果具有较高的信度和效度要求。 人才素质测评有哪些2 值得提拔的人才必备五种素质 1、扎实的功底，具备良好的专业知识是做好工作的首要条件，此外还需要具备做任何工作都需要的基本能力，及在具体岗位上完成任务所具备的关键能力。 2、相应的性格，作为领导的继承人，必须具有较为稳定完备的性格，例如职场的适应能力，外向性人格、随和性的处事等，这都对其领导工作有着巨大的影响力。 3、职业价值观，不同类型的职业对领导者的价值观有着不同的要求，有些要求科学性，讲究精益求精，有些则要求社会性，讲究互信互利，善解人意。 4、突出的人际能力，领导不公是决策制定者，也是全局统筹者，如何做到知人善用，就需具备足够的人际能力去了解员工，促进企业内部的团结协作。 5、兴趣与动力，兴趣对职员的工作态度产生重要的影响，对领导亦是，因而需要选拔自身对此工作有着巨大热情和动力的人，才能激发出此人的最大潜力。

关于撰写职业生涯规划报告范文 　　 篇一：职业生涯规划报告封面及书写要求 　　福州大学至诚学院 　　大学生职业生涯规划专题报告 　　姓 名： 胡淼 　　学 号：XXX 　　系 别：计算机工程系 　　专 业： 软件工程 　　年 级： 2012级 　　20XX年1月4日 　　报告字数要求在2000字以上，内容及要求如下： 　　书写内容包括三个部分： 　　第一部分：社会调研的过程、方法与结论。调研内容如下： 　　1、通过电话向亲戚朋友了解他们所在的单位是否有IT专业的毕业生，从事的岗位有哪些？是否仍然需要IT专业人才？对IT专业的毕业生有什么要求？ 　　2、利用网络查询、电话咨询或实地调研等方式了解一些IT公司的主要经营方向和人才配备；了解这些公司对IT应届毕业生的知识技能有什么要求？提供的待遇如何？ 　　3、利用网络查询、电话咨询或实地调研等方式了解一些非IT行业的企事业单位，是否需要IT专业的毕业生，提供的岗位有哪些？对毕业生的主要要求是什么？提供的待遇如何？ 　　4、深入福州计算机的配机中心-大利嘉城，了解目前计算机硬件的主流配备和相关的技术指标，了解计算机销售、维修和服务的发展前景 　　第二部分：听取讲座的心得体会。 　　第三部分：对自己大学四年的学习规划和职业规划。 　　书写要求： 　　1、要求用自己的语言书写报告，不允许任何形式的抄袭现象（一旦发现抄袭，一律判为不及格）。 　　2、报告中应避免出现口语化的语言，尽量采用书面语。 　　书写规范： 　　1、报告要求全部用word文件格式书写排版，正文字体宋体小4号、1.5倍行距，打印统一用A4打印纸。 　　2、1月4日前要求上交纸质版专题报告和职业生涯规划表（装订在一起）。 　　3、每个学生的电子版专题报告和职业生涯规划表放在以“学号+姓名”的形式命名的文件夹中，以班级为单位刻录成光盘后上交。 　　 篇二：职业生涯规划报告范文 　　国贸XX02朱佳佳 　　前言 　　走在人生的旅途上，作为青年人，特别是将要跨出高校大门的青年大学生，我们有太多的梦想需要成真，我们有太多的抱负需要实现，然而，有想法者众矣，践行者少矣；古曰，"凡事预则立，不预则废"；我们缺少一份准备，缺少一点筹划因为现实终究是现实，我们很多的理想抱负总会被现实击溃，我们缺少的不仅仅是资本，更重要的是勇气，往往就是踏出第一步的勇气！ 　　自我认知 　　自我认知——职业兴趣 　　一 理论简介 　　霍兰德“人–职”互择理论 　　二 测评结果及解读 　　你的职业兴趣、人格类型依次是：R-C-I-S-E-A 　　你的职业兴趣类型是：现实技能型（R） 　　该类型的突出特征是：机械、技术、物体。 　　1) 个人风格 　　● 非感性化：感情不丰富，不善于表达自己的情感。 　　● 物质的：喜欢实际性的东西，行动上也更倾向于从事能够制造出有形物质的工作。 　　● 非社交的：不喜欢与人打交道，社交能力不强。 　　● 缺乏洞察力：对周围环境尤其是人的敏感性不高。 　　● 安定的：守于本分，安于现状。 　　2) 职业个性特征 　　● 做事塌实，为人安分，不擅长于社交。 　　● 热衷于通过自己的手来创造出新事物。 　　● 身体强健，动作灵活敏捷，具有较好的身体技能。 　　● 喜欢在户外活动，喜欢使用和操作工具，尤其是操作那些大型机械。 　　● 可能在自我表达和向他人表达情感方面遇到麻烦或感到困难。 　　自我认知——职业能力 　　一 理论简介 　　职业能力理论 　　二 测评结果及解读 　　你的优势能力是：学习能力、数理能力、动手能力 　　你的弱势能力是：运动协调能力、空间判断能力、社会交往能力 　　职业能力特点解释 　　自我认知——职业价值观 　　一 理论简介 　　职业价值观理论 　　二 测评结果及解读 　　你的职业价值观中最看重的是：同事关系、生活方式、上司关系 　　你的职业价值观中最不看重的是：美的追求、安全稳定、管理权力 　　职业价值观测试结果说明 　　1、工作的目的或意义在于能看到自己努力工作的具体成果，不断完成自己想要做的事，并因此获得精神上的满足。 　　2、工作的目的或意义在于能与志同道合的伙伴一起愉快地工作。 　　3、工作的目的或意义在于能与主管平等且相处融洽，获得赏识。 　　4、工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。 　　5、工作中自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。 　　自我认知——个性特征 一 理论简介 　　MBTI人格理论 　　二 测评结果及解读 　　你的个性特征类型是：ISFP型 [内倾、感觉、情感、感知型] 　　个性特征总体特点 　　1、 需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人际关系，对于冲突和分歧则很敏感。 　　2、耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。 　　3、善于观察周围的人和物，却不寻求发现动机和含义。 　　4、对于从经历中直接了解和感受的东西很感兴趣，常常富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。 　　5、没有想要成为领导者，经常是忠诚的追随者和团体成员。 　　6、不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解。 　　7、更多地是通过行为而不是言辞表达自己深沉的情感。 　　8、谦虚而缄默，但实际上是具有巨大的友爱和热情之人。 　　自我认知——自我认知评估 　　入职建议是：市场销售、公务员、市场拓展、教育培训 　　问题在于，没有一个是我喜欢的 　　自我认知总结 　　测评的结果和我的实际情况很相近，我觉得人顺其自然就好，没有太大的野心和抱负，只想平平淡淡地过完这一生。由于小时候学习太刻苦养成了习惯，不太擅长与他人交流，更喜欢自己一个人做自己想做的事情。平时做事也有些粗心，对周围的事物缺乏洞察力。我的学习能力是很强的，只要有人告诉我该怎么做，我就能在接下来的过程中做得很好。数理能力也是不错的，我现在都开始后悔选择了文科，巧妙地避开了我的强项。组织管理的能力因为经验的欠缺做的也不是十分出色。但是测评结果的书写能力我认为不是很准确，我的书写能力应该是较好的。对于空间判断能力和艺术能力、社会交往能力我确实有待提高。职业价值观来说，我更在意的是工作的环境和待遇，对于管理权力并不在乎。较好的同事关系和上下级关系也能让我更加开心的工作。另外，我希望工作最好是稳定一点的，不太喜欢冒险。自我感觉在精力投注的方向上，是比较内向的，这一定程度来源于自卑，觉得自己没有什么能拿的出手的东西。在认识世界的方式上为感知型，只有看得见摸得着的东西才能给我安全感。其他的基本符合测评结果。 　　职业认知 　　职业认知——职业分析 　　职业分析——销售经理 　　销售经理，Sales Manager ，指导产品和服务的实际销售。通过确定销售领域、配额、目标来协调销售工作，并为销售代表制定培训项目。分析销售数据，确定销售潜力并监控客户的偏好。职位技能，有较强的组织能力，沟通能力，交际能力，创造能力，商务技能，谈判策略以及管理下属能力。岗位职责，区域销售计划的制定与执行、销售回款、销售费用控制、市场开发、客户关系管理、售后服务、销售信息管理、销售团队建设。工资待遇，销售经理的薪资和团队销售指标直接挂钩，根据销售业绩，薪资会有很大的差别。销售经理的一般年薪范围在8-50万左右。 　　职业分析——团购经理 　　工作内容，根据公司团购销售策略，协助制定及完善团购工作流程和规章制度；参与拟定店面年度团购销售指针及费用预算，并根据指针和预算制订店面团购销售计划；细化销售指标，划分业务范围，督导下属完成客户开发数量、销售额、利润等指标；监察团购工作流程的实施，保证业务顺利开展；开发有效促销手段，设计优质服务方式，提高团购顾客采购额，负责关键客户的开发、谈判及维护；负责审定所有团购合同，确保合作条款合理及有利，保障店面利益；了解其它百货商场的团购销售情况及促销方法，并根据市场调查结果及时制定应变策略；定期向上司提交有关团购销售、客户开发的报表及分析报告。职业要求，教育培训： 经济、营销等专业大专以上学历。工作经验： 学习能力强，懂得谈判技巧，善于解决突发事件，能够在高压下高水平高质量完成工作；熟悉市场，有团购销售渠道，广泛的人脉关系。薪资行情薪资一般由底薪和业务提成组成，底薪一般在1500~3000元/月之间，加上业务提成总共的.月薪范围4000~12000元/月，如果业绩好，薪资会更高。职业发展路径可以发展为市场部经理。 　　职业认知总结 　　俗话说“三百六十行，行行出状元”。而当今社会的职业远不止三百六十行。当然不同的职业需要不同的职业技能、岗位职责，也有不同的发展前途、工作环境、和薪资待遇。就我自身情况来说，适合的职业并不多，能做好的职业也并不多，如何选择一个适合自己的职业，应该是值得从长计议的事。 　　生涯决策和计划 　　生涯决策 　　经过生涯决策系统的计算，结果是首选职业：销售经理 　　第二备选职业：会计 　　大学期间计划 　　一、近期计划 第一备选职业：团购经理/主管 　　大学阶段——23－24岁 巩固专业知识，总结社会经验，增加才干 　　现在我已是大学二年级学生了，面临着实习或着考研的抉择，我想大三的一大选择还是考研，首先是自己不甘心，我想进一个更有名的学校来充实自己，虽然现在的成绩不太理想，但是我想试一试，拼一拼。其次家人也希望我能够继续深造。目前我的英语六级还没有通过，希望能在大三之前通过。我还要考一些和专业相关的证书。 　　二、中期计划 　　1、毕业2、3年后——24－33岁 十年成为部门中层主管 　　在南京选择一家销售公司，并从基层做起，虚心学习并熟悉销售业务；和同事和睦相处，适时给上司一些合理建议，努力发挥自己的优势技能，定心工作，争取做到销售部主管。 2、33－36岁 进修学习 组建自己的小家庭 　　我打算在休息期间进修学习。在我三十多岁这个年龄时已是过了2020年，在这个年代，不学习很快就会被新生事物淘汰，所以要养成终生学习的观念。如果已经做到部门主管，要想有更好的造诣，就应该花点时间给自己增值充电。尽可能是到国外进修学习，亲身到外面体验国外销售发展与中国的差别，吸收别人成功的经验。 　　3、36－46 十年的时间 尝试海外市场 　　立足本土，不断扩大企业规模，从南京走向全国，再向海外发展，这既是扩张又是学习，为的是提高企业的世界知名度，增强企业的市场竞争力，逐渐形成本土企业的世界文化。 　　三、长期计划 　　做一个有社会意识的销售人员 　　理想使人拒绝平庸，我要靠自己的能力，逐年努力，不骄不馁，没有先天的优势，所以我要“踏着石头过河”，虽然有一些困难但一定要努力！ 　　大学期间和毕业后五年内详细计划（2006-2012） 　　一、2015年—2017年 　　大学生活的最后一个阶段，要争取能够更健康更有效的学习、成长。主要从心情管理、学习管理、工作管理、生活管理四个方面合理分配时间和精力 　　1、心情管理 　　良好的心态是做好每件事的基础和保证，所以我非常关注自身的心情管理。 　　要会控制自己的情绪，不好的情绪会左右对事物的判断，会影响与周围人的关系。 用平常心面对成功与失败，可以找一个交心的朋友，和他（她）分享成功的喜悦，失败 　　的伤感。这样避免自己容易患得患失，心神不定的状况。 　　耐心听取别人的意见，切忌毛毛燥燥。 　　保持一种积极乐观的心态，多些笑容。笑容是人与人相处的润滑剂微笑让人觉得有亲和 　　力，可以信任。 　　2、学习管理 　　每天早晨跑步，保持健康的身体状况；坚持读英语，可以找一些新闻英语阅读，提高口 　　语能力，强化语感。 　　每周抽2小时专门阅读与销售相关的资料信息，从书中汲取有意义的经验，从理论上充 　　实自己 　　大三上学期，考取英语六级合格证书。为此，每天都应该记记单词，增加英文阅读，听六级听力。另外，考证并不是最终目的，英语应当成为自身的一项技能，熟练地掌握一门外语会让自己在职场上更有竞争力。 　　大三下学期，集中注意力来准备考研。数学、英语两门对我来说是一个巨大的挑战，我应该找个人共同努力。 　　3、工作管理 　　大四考研过后应当找一家公司进行实习，弥补考研期间的工作经验的缺失 　　工作中要以一个正式员工的标准严格要求自己，学会适应公司和市场。 　　做人要低调谦虚，积极向老同事学习讨教。 　　勇于发表自己的观点，坦诚接受大家的意见和批评。 　　4、生活管理 　　注重培养良好的生活习惯，按时作息，合理膳食。 　　不再考虑个人的感情问题，多与身边的朋友进行交流沟通，减少失落感和孤独感。 经常与老师家人沟通，让他们了解自己的想法，最好可以得到指导和帮助。 选择较为经济的旅游方式，到外面的世界走一走。 　　 篇三：如何撰写职业生涯报告 　　一、自我分析 　　结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。 　　1、 职业兴趣——喜欢干什么； 　　我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是XX型（X分）、XX型（X分）和XX型（X分）。我的具体情况是…… 　　2、 职业能力——能够干什么； 　　我的人才素质测评报告结果显示，XX能力得分较高（X分），XX能力得分较低（X分）。我的具体情况是…… 　　3、 个人特质——适合干什么； 　　我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是…… 　　4、 职业价值观——最看重什么； 　　我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向（X分）、XX取向（X分）和XX取向（X分）。我的具体情况是…… 　　5、 胜任能力——优劣势是什么（SOWT分析）。 　　我的优势能力 我的弱势能力 　　自我分析小结： 　　二、职业分析 　　参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 　　1、 家庭环境分析 　　如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 　　2、 学校环境分析 　　如学校特色、专业学习、实践经验等 　　3、 社会环境分析 　　如就业形势、就业政策、竞争对手等 　　4、 职业环境分析 　　行业分析 　　（如XX行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 　　职业分析 　　（如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 　　企业分析 　　（如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） 　　地域分析 　　（如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 　　职业分析小结： 　　三、职业定位 　　综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 　　内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 　　外部环境因素 机会因素（O）威胁因素（T） 　　结论： 　　职业目标 将来从事（xx行业的）xx职业 　　职业发展策略 举例：进入xx类型的组织（到xx地区发展）职业发展路径 举例：走专家路线（管理路线等） 　　具体路径 举例：xx员——初级xx——中级xx——高级xx 　　四、计划实施 　　计划实施一览表 　　计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容（参考） 策略和措施 　　（参考） 备注 　　短期计划 　　（大学计划） 20XX年～20xx年 如大学毕业时要达到… 如：大一要达到…大二要达到... 　　或在XX方面要达到… 如专业学习、 　　职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现XX目标，我要… 大学生职业规划的重点 　　中期计划 　　（毕业后五年计划） 20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到 　　… 如毕业后 　　第一年要 　　第二年要…或在XX方面要达到…如职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等 省略 大学生职业规划的重点 　　长期计划 　　（毕业后十年或以上计划） 20xx年～20xx 年 如退休时要达到 　　… 如毕业后 　　第十年要 　　第二十年要… 　　如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 省略 方向性规划 　　详细执行计划如下： 　　本人现正就读大学（研究生）x年级，我的大学计划是。。。。。。 　　五、评估调整 　　职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 　　1、评估的内容： 　　职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将…… 　　职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就…… 　　实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就…… 　　其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估） 　　2、评估的时间： 　　一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划； 　　当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 　　3、规划调整的原则 　　结束语 ;

人才测评工具，一般指人才测评软件，也叫人才测评系统。是一种在线作答的人才测评工具，可以自动生成人才测评报告。 国外用的较多的是MBIT、霍兰德、托马斯等，国内的有人啊人t12职业测评系统。主要面向企业使用，一般用于招聘、人才选拔、企业人员评估盘点、管理人员评估盘点、管理人员储备、校园招聘，最终为更好的实现人职匹配。也可以为个人使用，一般是学生做职业规划时参考使用。目前，社会上提供的人才测评工具五花八门，包括人啊人T12职业测评系统、卡特尔16种人格因素测验、艾森克个性测验、瑞文推理测验、KENNO投射测验、TKI冲突模型测验、管理能力测验、职业倾向测验、成功商数测量等。这些测验主要测量三个方面的内容：一是个人能力，包括知识面、智力、管理能力、专业技能等；二是个人的个性品质，如情绪的稳定性、决策的果断性、独立性、活泼性、责任心等；三是个人的职业兴趣与职业适应性，即个人适合做何种工作。

我也是一名人力资源经理，就去石油和化工人才管理网

有5种，方形脸，椭形脸，三角脸，瓜子脸。

主流的人才测评工具有MBTI,霍兰德，性格兴趣倾向等心理测评工具，这些都是国外的引进的，国外的人才测评工具后来开发的比较好的这几个，市面上的一些测评机构，大多根据这些工具进一步的扩展开发本土化的产品，mbti是基于性格兴趣爱好将人格分为16种，每一种对应比较擅长从事的事务，这个后来的开发应用还挺多。目前比较成熟的，市场反应比较好的有朗识职业特质测评，报告比较本土化，实用性还可以。

人才测评现在多为当地机构同盈利的公司相互赚钱工具，找工作没人看，一点用都没有，不如真正的学门技能才是硬道理。

如果说是人才测评软件，这个好像是有不少的。粗略估计国内不止10个吧！要说是测评用的测试量表，这个就有限了，用的比较多的基本上是知名的测试量表，如：mbti，卡特尔，艾森克，大五人格，disc 等等..如果采用成熟的测评系统，好处是可以整体外包，从测评到报告，基本上都能搞定，作为HR来说，就等看最后呈送上来的结果就行了。相当于hr的一部分工作外包出去了。缺点，就是价格不低。具体操作还得看自己公司的承受能力。网页链接还有一种就是自己操作，各种测试量表，打印下来现场操作。优势是简单易行，成本低。缺点就是需要耗费大量人力来看数据分析，甄别有用的人才。一方面要求你能读懂测试数据，根据数据来选择合适的人。另一方面就是操作有点繁琐，因为每个人测评都要手动来统计分数（尤其是题量大的情况，很麻烦）。

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人才测评的步骤主要是：1、确定人才测评的对象2、确定人才测评的方法与工具（一般人才测评用360度素质能力评估与个人绩效评估相结合）3、组织人才测评（很多企业为了让员工感觉到公平、公正、公开性，会找第三方咨询公司做）4、测评结果与个人的薪酬、晋升、培训等方面挂钩

主流的人才测评工具有MBTI,霍兰德，性格兴趣倾向等心理测评工具，这些都是国外的引进的，国外的人才测评工具后来开发的比较好的这几个，市面上的一些测评机构，大多根据这些工具进一步的扩展开发本土化的产品，mbti是基于性格兴趣爱好将人格分为16种，每一种对应比较擅长从事的事务，这个后来的开发应用还挺多。目前比较成熟的，市场反应比较好的有朗识职业特质测评，报告比较本土化，实用性还可以。

随着人力资本价值的不断提升，人力资源管理与开发工作日益重要，人才测评做为识别人才、评价人才、培训人才、使用人才的重要方法，日益受到企业的重视。具体作用也是表现在以下方面：1、人才识别：人才测评最基本的作用是识别人才。人才测评不仅要识别出业绩最优异、能力素质最强的人才，而且要识别出高潜质人才，从而全面衡量与评价人才价值，建立完善的企业人才梯队体系。2、人才培养：一方面，人才测评中发掘出的优质人才，是企业未来重点培养与发展的对象。另一方面，员工中存在的能力素质不足，是未来人才培训计划需要补强与提升的重要内容。3、人才使用：人才测评的最终目标是使用人才。因此，人才测评的输出成果包括个人测评报告、企业人才整体测评报告、人才地图、九宫格，等等。

产品定制的标准是：抽取与岗位长期绩效相关的关键能力素质指标来制定，如销售，主要考核沟通能力，抗压性，稳定性等。

 人才测评常见误区. 1. 人才测评是选拔人才的最准确的依据. 首先，我们必须认识到无论多么精确的人才测评方法，其有效性和可靠性都是有一定限度的，没有百分之百准确的测评方法，单纯依靠人才测评分数来进行选拔反而有可能让企业错失优秀、合适的人才 ...

个人工作方向和目标机械类 　　个人工作方向和目标机械类，生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作,更重要的是帮助个人真正了解自己,下面给大家分享个人工作方向和目标机械类。 　　个人工作方向和目标机械类1 　　尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么都不会失去。”如今，随着社会的不断发展，人民对于自我的认识，也进入了一个突破性的新阶段。 　　 1、个人基本情况 　　我是一个来自农村的大学生，现在就读于广技师机电学院，攻于机械电子工程专业。个人认为自己是一个比较内向的男孩，不怎么懂与人交往，比较缺乏自信，自我感觉实践能力不错，接受的任务一般能够完成。个人爱好广泛，热爱运动，喜欢打篮球。我的座右铭是：一切皆有可能。 　　 2、职业兴趣 　　在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是研究型(34分)、现实型型(32分)和管理型(30分)。我的具体情况是，我觉得我还是比较喜欢一些需要动手或者领导管理的工作，但是一些文员工作我比较厌恶，觉得这些工作枯燥无味。研究型的工作，也许并不是我的强项，我觉得自己的动脑能力还是比较弱，这些科研工作我可能不能胜任;现实型的工作。这个个人认为会比较喜欢，我知道那些现实型的职业有工程师，飞机机械师，自动化技师等，本人学习的是与有关汽车方面的东西，所以，现实型工作很适合我。我也希望自己成为一个管理人才，成为一个出色的政治人物。目前，感兴趣的职业为汽车工程师与政治家。 　　 3、职业能力及适应性 　　我的人才素质测评报告结果显示，机械操作能力得分较高(5分)，艺术创作能力得分较低(2分)。我的具体情况是，这个测试结果很符合我自身能力，因为我真的很喜欢自己做一些东西，例如修理自行车，在家里自己都是一个人把坏的车子修理好，当然，修理汽车，现在还没有这个能力，不过我相信自己在未来的几年内通过自己的努力学习，一定可以掌握这个技能。艺术创作能力，自己真的感到悲哀，因为这个能力是我最缺乏的，就连写出一句优美的句子都不能，不过人无十全十美的，有自己的特长就行，所以，现在要培养自己的某种能力，通过测评结果，我知道自己在那方面有自己的优势，在未来的大学生涯里，我会把自己的优势能力增强，为自己的以后找工作增加资本，成为企业的抢手人物。 　　 4、个人性格 　　我的人才素质测评报告结果显视我的测试得分只有43分，是属于稍微内向的性格。不过事实上我也真的是属于内向的类型，平时不怎么爱说话和别人交流，所以身边也很少朋友。我觉得我是一个比较感性的人，很重感情，对于友情很重视，不会潦草。亲情我会特别重视。这个测评分析说，内向的人稳妥，严谨，遵规守信，专心致志，感情不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守成规，反应迟钝，优柔寡断，为人迟钝。以上有一些我有类似，不过墨守成规，反应迟钝，我觉得自己没有。 　　 5、职业价值观 　　我的人才素质测评报告结果显示我是属于支配型的。也称独断专行型。这种类型的人想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视其为快乐。我觉得这种类型有点像专政的帝皇，我是这种类型吗?我认为我自己有很强烈的当上组织一把手的想法，不过无视他人想法，为所欲为，似乎我并不是这样的人。我个人看重的"还是工作的利益，我对于地位和财富有强烈的渴望，所以我的职业观会是有两种兼并一起，支配型和自尊型的混合型。 　　 6、胜任能力 　　我就觉得自己的动手实践能力不错，一般的工作都可以胜任，而且我都希望自己把每一项工作做到做好。我自身的不足是，我不够耐力，大多数情况下不能坚持到最后。 　　 7、自我分析小结 　　通过分析，我认为自己是一个有上进心的人，我的性格虽然不是很好，有点内向，不过我会努力改变一下这个现状。价值观，我有很强的领导欲望，对于名利有很强烈的渴望。我是一个爱实践的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。对于未来，我充满了信心，不过现在的我还是未能实现自己的梦想，只有在未来的日子不断努力，不断增强自己，梦想才有可能实现。我觉得自己适合一些有挑战性的，能多动手实践的工作。 　　个人工作方向和目标机械类2 　　 一、职业规划对自我的意义 　　从专业角度来看，职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。生涯设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作，达到与实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展方向。 　　于我自身而言 ，职业生涯规划就是有计划的规划自己的未来，一步一个脚印的去实现自己的职业理想。学习了职业生涯规划，让我更加清晰的认清了自己的发展方向，让我更加明白这条路该如何走。 　　 二、自我分析 　　记得高中时老师就告诉我们要认识自己，“认识自己”，仅仅四个字，实践起来是何等的艰难，古往今来那么多仁人志士为了能认识自己，不断实践，不断创新，可又有几个能在生命即将终了之时，拍拍胸膛，告诉自己，我终于认清了自己! 　　但经过一年的思考，终归是比一年前要对自己有更深一些的了解。 　　首先，我的性格属于双层的，有时候活泼开朗，有时候又很安静内敛，但是这两种性格的转换总是不适时宜的出现，由此我觉得应该加强自我对自身性格的控制，是这两种性格出现的恰到好处，这就需要从小事做起，例在竞选和社交的方面就要当仁不让，要活泼一些;在读书，听课的时候就应该控制自己要安静下来。我觉得自身有一些成功需要的必备品质，如强烈的竞争意识，不达目的不罢休的坚持，不到黄河心不死的决心等。这些都是需要在今后的道路上保持和增强的。 　　其次，我的兴趣很广泛。我非常喜欢读书，但迫于学习压力，涉猎面很狭窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些经济、管理、文学、保险方面的书籍，以扩充自己的涉猎面;会很多种球类运动，虽然不是专业水平，但是作为娱乐还是很受用的，因此可以通过这些运动多认识一些朋友，以扩大自己的交友范围;小时候学过很多种乐器，还有书法、绘画等…… 　　最后，我想对我三年后想拥有的能力做一个期望，因为我认为我现在的水平并不能够达到我未来想从事的职业的标准，但是通过三年的努力，我一定能实现目标。三年后，我应该精通经济类方面的专业英语，有一口流利的口语，专业的数学、经济、保险精算、计算机等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。 　　 三、专业就业方向及前景分析 　　统计学是一门应用方法-论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数估计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在各实际领域中的具体应用。本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 　　统计专业毕业生有三大流向：市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门、工业企业的质量检测部门等企事业单位;银行、保险公司、证券公司等金融部门;政府部门(统计局等)。除此之外，还有许多应用到统计的领域也是统计专业毕业生的去向，比如公司的人力资源部门会需要统计学专业人才来作一些员工调查;医学统计有着良好的发展前景，目前在国外应用较多，在国内这个领域的发展比较缓慢，但可以预见在未来将是统计专业的就业方向之一。 　　从20xx-20xx年统计专业本科毕业生流向来看，到国有企业、三资企业、其他企业就业的毕业生占总数的40%以上。广东、上海、湖北、北京、福建、江苏是接收统计专业本科毕业生最多的几个省份。 　　个人工作方向和目标机械类3 　　 1、家庭环境分析 　　我家里是属于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大学生，有一个妹妹就读高中，一个弟弟就读中专。所以家里的大部分花费都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受过初中教育，妈妈是小学毕业，我是家里未来的希望，父母对我的期望很大，从小他们就教育我要成为一个栋梁之才。由于家里的教育，我平常很节俭，也会努力学习，可是自己头脑并不发达，只考上一间普通本科的院校。 　　 2、学校环境分析 　　广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办的本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生，2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。 　　学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人，其中专任教师和研究人员865人，具有教授等高级职称教师112人，副教授等副高职称教师250人，具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获 “全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项，出版学术专著、教材189部，发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。 　　学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院，以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院，共有41个本科专业，学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。 　　 3、社会环境分析 　　社会发展：我国经济发展迅速，政治稳定。国家对人才的需求越来越大，不断对高校投入经费，大学生越来越多，就业岗位增长速度慢，大学生就业竞争激烈。 　　就业形势：随着经济的发展，交通工具的换代，汽车将会主宰整个交通工具的市场，这是无可厚非的，面对着这么强猛的发展趋势，中国就显得比较弱小了，但是我们独立必须发展这个项目，所以说社会需求极大。然而，从大学培养出来的专业人才就更少了，从高质量、高素质的角度来说，我们的就业竞争还是比较少的，就业形势可谓是一片蓝海。 　　竞争对手：之前也已提过的，我们这一专业就业竞争比较少，但还是有很多的，首先是国外的，因为国外的汽车行业发展有些也已经相当成熟了，很多国人对自家的产业不支持，所以说不被看好。在人才这一方面来说，因为外国的引进，中国关于汽车的兴起还是比较早的，所以一开始就有很多于汽车有关的工人，其中有些凭借着自己多年的经验，技术已经是非常娴熟了，可以说是略胜我们一筹。最后一方面就是专业知识基础和综合素质方面的比拼了。 　　 4、 目标地域分析： 　　我的目标地域有两个，首先是广州，因为广州的经济发展迅速，人才的需求量会比较其他的城市大，所以对于我来说会有更多的机会，又因为广州的汽车行业兴起也较早，技术的发展也比较成熟，对于我的发展会更加有利，其次会是肇庆，首先它属于二级城市，在将来会迅猛发展，占据很多的市场份额，在这一方面会有较大的优势。 　　 5、职业环境分析： 　　因为本篇论文是本人在大学期间写的，所以暂时还没有工作，只是自己对以后的一种规划，要是有机会，一定会补上，然后对自己的职业进行更长远的规划。 　　 6、 职业生涯条件分析小结： 　　以上的分析都是经过调查以及思考得出的结果，在科学技术、经济政治飞速发展的今天，汽车这个行业是极具发展前途的朝阳行业，条件还是相当好的，对于自身来说，夸张的说就是想做多大就有多大，甚至是一个企业，因为在汽车普及千家万户的美好未来，需要的是更多的汽车制造工厂，4S店，这就是我们这些汽车的专业人士撑起的一片天空。对于我来说就最适合不过的了。

做好你自己的事，你复制不了别人的成功。自己写吧