翻译（汉译英）高手进

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综述（根据汉语意思操作）：The following application should be closed before continuing the install.（在继续安装之前，应关闭下列应用程序。）Do not close applications(A Reboot may be required.（不要关闭应用程序（可能需要重新启动）。）Automatically close applications and attempt to restart them after setup is complete.（自动关闭应用程序并尝试在安装完成后重新启动应用程序。）ASUS GIFTBOX DESKTOP.（华硕GIFTBOX桌面。）英语翻译技巧：第一、省略翻译法这与最开始提到的增译法相反，就是要求你把不符合汉语，或者英语的表达的方式、思维的习惯或者语言的习惯的部分删去，以免使所翻译出的句子沉杂累赘。第二、合并法合并翻译法就是把多个短句子或者简单句合并到一起，形成一个复合句或者说复杂句，多出现在汉译英的题目里出现，比如最后会翻译成定语从句、状语从句、宾语从句等等。这是因为汉语句子里面喜欢所谓的“形散神不散”，即句子结构松散，但其中的语意又是紧密相连的，所以为了表达出这种感觉，汉语多用简单句进行写作。而英语则不同，它比较强调形式，结构严谨，所以会多用复杂句、长句。因此，汉译英时还需要注意介词、连词、分词的使用。

如何提高汉英翻译能力 　　要做一名合格的翻译，首先应打好汉语和英语的基本功，还要学习和研究中外不同的文化，同时还要再学一门专业知识。既然汉英翻译是如此艰巨复杂的任务，那么我们怎样才能有效地对学生进行训练，以提高他们的汉英翻译能力和水平呢?下面是我为大家带来的如何提高汉英翻译能力的知识，欢迎阅读。 　　如何提高汉英翻译能力 　　一.要培养对英语的语感和悟性(language intuition u2013 open and alert mind to pick up idioms, specific expressions, etc.); 　　二.要培养对英语的判断能力和鉴赏能力(evaluation capacity u2013 judgment); 　　三.要培养对英语的洞察能力和剖析能力(power of observation u2013 insight); 　　四.要培养对英语细微特征的反应能力(linguistic nuances alertness); u2013 　　五.要培养对社会文化和跨文化交流的敏感性(social-cultural sensitivity u2013 cross-cultural awareness); 　　六.要培养对英语和汉语之间差别的意识 (sense of differences between Chinese and English); 　　七.要培养对英语和汉语之间的辩证关系的认识 (awareness of the dialectic relationship between Chinese and English); 　　八.要培养对英语“洋为中用”的意识 (“use things foreign to serve Chinese purposes”); 　　九.要培养对英语 “学以致用” 的意识 (apply what you have learned in your translation); 　　十.要培养对翻译的多层次、多角度的立体思维方式 (a multi-tier approach )。 　　十一.一名称职的翻译工作者必须懂得什么是翻译的真谛(a clear conception of what translation is)。 　　十二.一名优秀的翻译人员必须具有高屋建瓴的视角 (great powers of conception)。 　　上述各种能力和意识的培养，可以通过不同的具体途径来实现。我通常是采取“下毛毛雨”的办法，让学生在诸多方面加强翻译意识的锻炼： 　　第一：要对翻译的重要性有深刻的、充分的认识，翻译的对与错、好与坏有时会产生绝然不同的效果。例如，把海南岛的“天涯海角”翻译成了“世界末日”： the End of the World (应为Landu2019s End / End of the Earth)。再如某航空公司的广告中承诺的“一小时内免费送机票上门”变成了“一小时内送免费机票上门”：We give you tickets free of charge within one hour.(应为We offer free delivery of your air ticketswithin one hour after your booking confirmation.) 　　第二：要善于仔细地、深入地、准确地理解中文原文的意思。这是因为准确的理解是做好翻译的前提。例如，我们常用“摸着石头过河”这个俗语来形容我国的改革开放事业是没有先例。那么“摸着石头过河”应如何翻译成英语呢?有的人把它按字面翻译为crossing the river byfeeling thestones。翻译的人根本就没有去认真地理解“摸着石头过河”是什么意思，应该怎样表达才能让外国人能够理解。 　　正确的做法应该是按照下面的步骤去做： 　　1.“摸着石头过河”的字面意思如何理解? 　　2. 它有什么暗含或延伸的意思? 　　3. 英语里有没有相同或类似的说法?.如果有，就可以直接借用;如果没有，是进行直译还是意译? 　　4. 如果直译为 crossing the river by feeling the stones是否能被外国人理解? 　　5. 过河是乘船过(crossing by boat)还是淌水过(wading across)，动词用什么形式? 　　6. 这里的河是大河、中河还是小河 (river, stream, brook, etc.)? 　　7. 摸的方式是用手摸还是用脚触? 　　8. 石头是大石头还是小石头(rock, stone, pebble, etc.)? 　　9. 如果意译为 learning by experiment / by trial and error是否可取? 　　10. 直译和意译相结合wading across the stream by feeling the way如何? 　　Since there is no previous experience to fall back on, we have to”wade across the stream by feeling the way,” as we say in Chinese. 　　第三：中文和英文的对应词有时意思并不相同或者不完全相同，不能照字面翻译。例如下面例子中的“外国人”和foreigner:如果我们要把“他的英语说得真好，就像外国人一样。”翻译成这样的英语He speaks English so well, he soundslike a foreigner.那么这里的修饰语like a foreigner是指说得不好，听起来很别扭。这种看上去非常准确的翻译其效果却适得其反。正确的翻译方法应该是：He speaks English sowell, he sounds like a native speaker. 　　“拉动经济增长”不能翻译为pull economic growth，这不符合英语的表达习惯，而要用下列动词才能与economic growth相匹配：push/lift/increase/boost/stimulate/ 　　spur/drive/fuel/speed up/accelerate/generate/ fire up/ propel/ facilitate/reinforce/ 　　aid/assist/support/promote/encourage/foster/(sustain/maintain)。 　　我们也不能把“素质教育”翻译成quality education，那是指“高质量的教育”。正确的`翻译应该是caliber-focused education 或trait-centered education。 　　第四：有时候中文字面的意思表达不充分，部分信息被省略了或被隐藏起来了。例如下面的例子：特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。有人把它翻译为：The special zone is a window. It is a widow forintroducing technology, management and knowledge. It is also a windowfor foreign policy. 　　这样的翻译外国人是无法理解的，我们必须把那些被省略了或被隐藏起来的信息都翻译出来：The special economiczones are a window opening onto the outside world. They are a windowthrough which to bring in from abroad sophisticated technology,advanced managerial expertise and up-to-date know-how. It is also awindow through which to disseminate Chinau2019s external policies. 　　与此相似的例子还有很多，如“退耕还林”不是return farmland toforest(把耕地退还给森林)，而应该是restore “woodland-converted farm-plots” back forafforesting (把从林地开垦出来的耕地还原成林地，即重新进行植树造林)。“春运”也不能简单地说成是springtransportation(春季的运输) 而是the rush / peak season of passengertransportation during the Spring Festival(春节期间的客运高峰)。 　　第五：有些中文词语没有什么特殊涵义，而与之相对应的英文词语却有着特殊的涵义。例如，与“便宜”、“价廉”相对应的“cheap,”它有时候会带有贬义，成为“质次价低”的意，如cheap jewelries, cheap dresses, cheap furniture等。我们可以说I bought a cheap watch for my child，对小孩无所谓;但不能说I bought a cheapdress for my girlfriend. 因为这样说会冒犯对方。在后一种情况下必须用inexpensive一词。 　　第六：避免用中式英语进行表达，而要尽量用地道的英语进行表达。假如我们要把“我过去学过一些法语，但现在都忘了，都还给老师了”这句话翻译成英语，最好不要说 I learned some French in the past. Now I have forgotten it.Iu2019ve returned it to the teacher. 比较好的说法是 I used to know some French,but Iu2019ve forgotten it. It has found its way back to my teacher. 　　再比如我们要用英语说“我攒了一大堆赃衣服，等着周末来洗，”最好不要说I have accumulated a largeamount of dirty clothes. Iu2019m going to wash them at the weekend. 比较好的说法是I have a lot of laundry to catch up at the weekend. 　　第七：根据不同场合，英语的表达有庄重(formal) 与随意(informal) 之分。比如“禁止吸烟”(No Smoking)、“请勿吸烟”(Thank you for not smoking) 和“为了您和他人的健康，请勿在此吸烟”(For hygieneu2019s sake, please refrain yourself from smoking in thisroom.)下面两组例子中都各包含有formal- normal u2013 informal 三种文体风格(style): 　　Please await instructions before dispatching items. 　　Please wait for instructions before sending items off. 　　Donu2019t send anything off until youu2019re told to do so. 　　Essential measures should be undertaken at the earliest opportunity. 　　One should undertake any necessary measures at the earliest opportunity. 　　You should do whatever you have to as soon as you can. ;

Sharp tools make good work. 工欲善其事，必先利其器。随着毕业季的结开始，各位本科生也开始了毕业论文的创作，在论文写作过程中我们肯定需要查询国内外该领域的论文，英文翻译因此也是必不可少的，不论是汉译英还是英译汉都在科研中有很重要的作用。今天，笔者将对常见的在线翻译工具进行评估，希望你能找到最合适的翻译助手。一、Baidu翻译大名鼎鼎的Baidu翻译，也是我在论文创作是最常用的翻译工具。这款软件的整体翻译效果无功无过，英汉翻译部分与GOOGLE类似，但其不会将论文里的Milk无脑翻译成牛奶。汉英翻译部分的翻译更加口语化，尤其是在SCI写作中，不推荐将汉英翻译后的文字直接使用。二、Bing翻译MC推出的翻译引擎，也是edge browser内置的全网页翻译引擎，具有与Google类似的翻译效果。在英汉翻译中，与Google翻译相比，一些句子的语序翻译更接近汉语的表达方式，但从句的翻译效果不如Google翻译。与Google相比，汉英翻译水平并不理想。然而，与Google翻译一样，它也是浏览器的内置翻译引擎，专注于翻译的速度和便利性。三、Google翻译作为一款入门级翻译软件，Google翻译基本上是家喻户晓的名字。Google浏览器内置了完整网页翻译引擎，无论是汉英翻译还是英汉翻译，都能基本满足科研需要。然而，它也会犯一些常见的错误。例如，当从英文翻译成中文时，它会将乳脂翻译成牛奶。但是，由于其广泛的适用性，Google翻译是相当好的快速阅读或粗略翻译文件的工具。总结：以上是笔者使用各种翻译工具与大家分享的一些感受和经验。最后，我希望每个人都能根据自己的领域找到适合自己的翻译软件。Cease to struggle and you cease to live.生命不止，奋斗不息。

1他们两个昨晚不在事故现场,因为我在酒吧里看见他们了(Neither)Neither of them were on the scene last night, as I saw them in the bar.2 怀特先生有一个非常大的农场,农场里养着20匹马和15头奶牛（）Mr. White has got a large farm, and 20 horses and 15 cows are fed there.3谁能想得到所有这些傻事都是你做的呢（） No one will suppose it"s you to do all these silly things.4回到家后,他得知女儿刚刚订婚了（） He got to know his daughter just made engegement after arriving at home.5他们想要登到山顶,但徒劳尝试了几次之后，还是被迫退回了营地（）They wanted to reach the mountain top, but ended up retreating to the camping location after trying several times in vain.6毫无疑问，在当时主动提出与敌军谈判是一个不了宽恕的错误（）Undoubtably, it"s an unforgivable mistake to proactively propose a negotiation with the enemy troop at that very moment.

汉语文本单句的翻译问题构成了汉英语篇翻译的中心任务。但是孤立的考虑句子的翻译，必然无法兼顾到句间关系的翻译处理问题。如着重从句内和句间两方面来探讨汉英语篇翻译问题，一般而言，汉英翻译英语译文文本的生成过程可以看做译者把获得的汉语文本下的连贯语篇概念结构转化为能生成相似连贯语篇的英语文本的过程。根据这种心智连贯联系，译者在生成译文过程中应充分考虑两种语言的连贯表征差异和语言表现差异，预测分析英语读者解读译文时具备的ICM和背景知识构成的认知世界知识，根据翻译认知原则和目的与基于对原文的连贯性认知，通过恰当应用英语语篇表现手段以及补偿手段以补偿英语读者在其ICM和背景知识上的不足而使其能够建构译文的连贯性，使读者能够在心智上建立起与自己的认知世界统一的语篇认知世界，从而实现对译文语篇的认知理解。系统功能语言学家在研究语篇衔接方面取得了令人瞩目的成就，尤其是在对英语衔接方式的详尽描写方面。韩礼德&哈桑认为，任何一段成为语篇的话语必须具有语篇性，包括结构性特征和非结构性特征。前者指主位结构和信息结构，后者指话语内部的上下衔接，侧重文本内句间语义联系。朱永生等基于功能语言学理论，对英语和汉语语篇的衔接手段进行了对比研究，着重分析了两种语言之间存在的语篇连贯表征手段差异。这些差异涉及照应、替代、省略、 连接、重复、同义词、反义词、上下义关系、搭配等方面，在此不再赘述。全面把握汉英语篇语言表现手段的差异，无疑有助于我们在语篇翻译中更好地实现英语译文文本构建。在讨论语篇翻译范畴时，我们已经清楚地看到语篇翻译所涉及的语篇种类极为繁多。理想的分析和表述方法是将各种实例包括进来，以不同的方法逐一加以分析，将每一个分析聚焦于论题的一个方面。但在实践中这是难以做到的，我们这里的讨论也不可能面面俱到。侯伊认为，一个可行的做法是尽可能详尽地分析一个例子。为了增强分析的概括性，可以采取一些弥补策略。在对英语语篇词汇重复模式的研究中，他集中分析了一个例子，针对不同的目的又补充了两个篇幅较短的例子；对同一个例子，他采用了不同的分析步骤，最后作为一个整体来分析，将分析结果用一种程序加以描述，使该种分析尽可能地可以进行重复性验证。笔者拟沿用侯伊的做法，重点分析陆文夫散文《快乐的死亡》及其英译，但也会穿插一些篇幅较短的例子。

学英文不能偷懒……尽想着让别人帮自己做作业……PS.BS楼下直接翻译软件出来的恶心英文

1、In scientists"opinion, luminous combustion means heating the chemical reaction.2、Net weaving spider is a natural instinct to act.3、The conduct of people not only dominated by the instinct to act, but also the disposal of land of reason.4、Through the machine on, I learned how to use a computer.5、A culture with another culture"s view of the United States vary.

英汉翻译教程

1) want to know how to better memory and application of English words 2) how to adapt to foreigners faster Speech Speed and swallowing Music phenomenon (currently in English domestic data standards are slow to read, and language environment for the Chinese environment) 3) Thinking: want to know how fast the brain in response to the correct syntax 4) In the eyes of foreigners in China, the number of foreigners willing to truly understand the Chinese culture and learn the Chinese language? 5) historical issues (if not mind doing so) on the end of the Qing Dynasty"s invasion of China, in your history book whether embodied? How is embodied? 6) In your eyes, grasp of English to what extent is quite good? 7) How do you view the Chinese people studying and mastering the English language more foreign expertise to build China? 8) Do you think that the Chinese are where the most need improvement? Add: I hope to accurate translation, not some translation software translated things I mainly to the guidance of my English teacher, I learn the information in writing These problems have recently I would like to discuss with him, but I is not very good English grammar, writing a fear - qi, to the more accurate answer

你可以在网上找个英汉词典翻译啊，多省事！

Do you still remember me? Haha, guess who am I? A little hint is Qinghai Lake. Yes, I am XXX, can you still know these Chinese characters? If the answer is no, just ask your wife. We had a happy time during the our trip. I am wondering whether you are in a new trip or not. I will go to Xi"an to drop in you and enjoy the real Bengal food you make when I am free. I have sent the photoes to you and please enjoy them. Wish you every happy day!

Along with the advancing urbanization and emerging megacities of the need for new logistics standard, logistics enterprises also need a new truck models, in response to the warehouse and the increasing distance between the city center; Energy conservation and emissions reduction plan calls for truck maker increased technological innovation, in order to meet the requirements of environmental protection. In addition, because the Chinese trucks move towards the world constantly, market competition is increasingly fierce, require companies to reduce costs to remain competitive. Various factors for fast truck industry of the national economy to bring new challenges.Through financial statement analysis, can make the information users, policy makers to get the exact enterprise financial position and operating results of information, and guide decision-making. Based on the company"s financial management and financial statement analysis, on the basis of the related theory

高等学校“理解当代中国”系列教材包括外国语言文学类专业系列与国际中文系列。高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材落实立德树人根本任务， 探索课程思政有效路径， 帮助学生了解中国特色话语体系，用中国理论解读中国实践，提高向国际社会讲好中国故事的能力，为中国参与全球治理、推动文明互鉴、构建人类命运共同体贡献力量。高等学校“理解当代中国”国际中文系列教材主要面向来华留学生群体，助力培育精通中文、融通中外、知华友华的优秀人才，促进民心相通，推动构建人类命运共同体。

I firmly believe that knowledge to change the fate of efforts to change the result, so I work every day. I am confident that I will succeed, because I do not give a statement. Us, fighting for their own ideals. We are, in order to work towards the expectations of their parents. We can not live up to the teacher"s hard work. We can not live up to the schools entrusted to us. With our effort and sweat to win the flowers bloom. With our determination and will, to the resounding success of the song of victory. We will never lazy, and never give up, united as one, common progress. We firmly believe that: sweat kindled hopes, beliefs dream of success. I am confident, I tried, I am well, I succeeded! I fight I win! I can I am OK! Let faith and action in step, To share the happiness and success! Sing our youth, And realize their self - The creation of life, brilliant! I would like to succeed, I will be successful, I can succeed!

“逐句翻译”。这个过程比较煎熬，也比较耗时，但非常有效。个人以为，它是最有效的“考博英语复习方法”，也是最有效的英语学习方案。需要大家沉住气，脚踏实地，慢慢做。笔者称之为“七步翻译法”。 　　(1)抄——抄写英语句子。手抄一句，翻译一句，搞懂一句，这才叫“逐句翻译”。别图快，不建议用电子稿，手写一遍，单词会加强，英语写作能力会加强，汉英翻译能力也会加强。抄写的时候，要注意英语单词的拼写，还要注意冠词、介词、单复数的使用。 　　(2)译——自己翻译。不查词典，别看任何参考译文。硬着头皮翻译出一版中文，尽管可能不是人话，也要硬译。没关系，谁都是从很烂的中文译文开始提高的。这一步只需要督促自己，把每一个阅读句子当作翻译模拟试题做下来。 　　(3)查——查阅词典，适当分析英语句子的语法结构，为进一步翻译打下单词基础和语法基础。这时候，就可以适当弄懂自己在这个句子中想进一步深入学习的单词，包括单词的词性、单复数、多义、搭配、用法等等;适当笔记。 　　(4)改——修改译文。修改自己的第一版译文。如果有必要，请重新翻译。别偷懒，只在原来译文的基础上删改增加，要完全重译，直到自己满意为止。这一步才是真正提高翻译能力、英汉或者汉英表达能力的重要环节。 　　(5)对——对照参考译文，分析自己对错。一般可以从“大意是否相同、修饰是否正确、用词是否准确、语言是否通顺”四个角度来分析。如果错，要分析为什么，是什么导致了错误。 　　(6)记——记住这句话中的单词、词组、长难句的句型结构、翻译方法、句子的意思。 　　(7)回译——随时复习，并进一步思考，如果用这个句子来写作文，怎么写?如果用这个句子的中文来做汉译英，怎么做? 　　这种“逐句翻译”，如同练“内功”一般，非常有效，很多考生在这种方法的帮助下，圆了自己的博士梦。曾经有一个报考中央民族大学藏传佛教专业的考生，英语四级水平不到，就这样“逐句翻译”了中央民族大学8年阅读真题，后来在考试中获得70分的高分，如今已博士毕业，在某研究机构从事自己最喜欢的工作了。以下是一名考生的“逐句翻译”笔记，可资参考： 　　2005年Passage 1 　　【句】A famous Native American proverb tells us, “We should not judge 　　another person until we have walked two moons in his moccasins.” 　　【译】美国有一句很出名的话告诉我们说：“只有穿着这个人的鞋子走了两个月亮，我们才能判断这个人。” 　　【查】①Native American // 北美土著居民，印第安人 ②proverb // n. 谚语 ③moon // n. 月亮 ④moccasin // n. 摩卡新软皮鞋，软帮鞋 　　【结构】A famous Native American proverb tells us(主句) //“We should not judge another person(直接引语作 tells 的宾语从句，其中主句是 we should not judge…)// until we have walked two moons in his moccasins(until时间状语从句).” 　　【改】印第安人有一条很的谚语，是这样告诉我们的：“穿别人的鞋子走两个月，才能去评判这个人。” 　　逐句翻译的过程，要伴随整个考博英语的复习阶段，所以在前述“复习规划”中，每天都有逐句翻译这项任务。开始可以慢慢做。

正好这学期我多了许多翻译课程 可以给你提供点参考 你把邮箱给我吧

1. 写英语作文用什么软件好 不金山词霸什么的弱爆了，我推荐一款软件给你记得采纳啊，本人在做任务求帮忙，我帮了你，你也要帮忙一下啊。 ——————： 易改 易改这款软件有以下功能。是英语写作的神器。 1一键检查 一键检查拼写、语法等错误 - 轻松让您进行英语文本拼写检查、语法纠错和风格润色，更有错误解释、例句展示、翻译和词典等功能来协助您更快速改正错误、提高写作水平。 2错词替换 通过先进的自然语言处理和人工智能技术，易改可根据上下文语境和用户的使用习惯，挑选出最贴切的可替换词。同时可自行输入替换词。 3双词查询 可以同时进行双词查询，进行相近词对比，并支持中英翻译。 4错误解释 对于错误类型给予说明，并对错误原因给出详尽的解释。 5写作润色 查词功能：直接调用词典，自动查找单词的中英文双语解释及例句。 整句翻译和网络搜索功能：对选中部分进行机器翻译或搜索。 2. 英译汉软件哪个好 语音翻译器，知它是一款手机翻译软件，支持英语文章长文本翻译，自己使用很长时间了，也没有任何的问题。 操作步骤： 1：打开我们的翻译工具“语音翻译器”后，首先选择好翻译模式，总共有语音翻译和文本翻译两种翻译模式，我通常选择语音翻译模式来与外国人交流。 2：选择语种，源语种选择中文或者是中文简体，目标语种选择英道文，当然不知道对方是哪国人，你也可以先用英语打个招呼。 3：开始进行语音翻译，点击最下角的中文按钮，内将手机靠近嘴部开始说话，录音结束后点击完成按钮，进入翻译结果页面。 4：翻译结果会以语音播放和文字框两种方式同时呈现，并且在文本框中还有一个喇叭状按容钮，点击按钮可以对语音进行重复播放。 5：在我们的翻译软件语音翻译器中，还可以进行中英文相互翻译。点击最下角的英文按钮，说出英语，点击完成按钮开始进行英语对中文的翻译。 6：语速调节，点击设置按钮，里面有一个语速调节，如果你语音播放的语速过快或者过慢都会引起沟通上的不便，所以我们要适当的调节语速。 3. 什么样的翻译软件比较好（对于整篇文章的翻译） 我感觉金山快译2006比较好. 网页翻译 全文翻译 翻译特色返回目录 等等都不错 1. 全新AI翻译引擎，字库全面扩充（新） 2. 网页翻译快速、简单、准确（增强） 3. 英文简历/文章的写作和翻译易如反掌（增强） 4. 汉化转码样样行，非中文软件的可靠使用伴侣，（增强） 5. 多达80个专业词库，专业翻译更准确（增强） 6. 翻译特色 全新AI翻译引擎，字库全面扩充（新）返回目录 字库文法全面扩充，字库增加12600个词条，增加文法3040条规则，令翻译更智能。 网页翻译快速、简单、准确（增强）返回目录 1 ） 快速 ——打开网页，点击 “译”按钮， 2 秒钟即可完成翻译，网页版式不变，用户可根据翻译过来的内容直接点击所需内容。 网页翻译 2）简单——使用翻译插件功能可以在浏览器上内嵌插件，无需启动程序，只需点选IE工具栏上相应按钮就能完成各种翻译功能。 3）准确 ——用户还可启用“高质量全文翻译”，将网页内容拷贝粘贴，即可实现高质量的翻译。 英文简历/文章的写作和翻译易如反掌（增强）返回目录 1） 在 word 中内嵌工具栏，可快速将文章进行中英 / 英中翻译。“全文翻译器”采用最新多语言翻译引擎，用户只需在 “全文翻译器”中打开相关文件或粘贴文章内容，就能马上实现高质量的翻译。甚至还支持批量文件翻译。 全文翻译 2） 提供“英文写作助理”能使用户快速正确的拼写单词。它可以使用在任何文本编辑器中，显示出与拼写相似的单词列表以及单词释义，同时还可自动识别大小写。用户可迅速找到需要输入的单词。该写作助理可以脱离快译单独运行，启动和切换类似其他输入法，随时可以调用。 汉化转码样样行，非中文软件的可靠使用伴侣，（增强）返回目录 1） 附增 1000 个常用软件汉化包，针对 200 多个常用英文软件深度汉化，启动快译“永久汉化”即可得到相关软件的永久中文版。 2） 智能多语言内码转换 （ 简体中文、繁体中文、日文 ） 支持软件和文档的转码，去除乱码困扰。 多达80个专业词库，专业翻译更准确（增强）返回目录 对专业辞书进行了增补修订，实现了针对医学、法律、财经、工商管理、商业等 80 个专业的英汉、汉英翻译特别优化。中英、英中、日中专业翻译更准确。 翻译特色返回目录 英翻中： * 特别处理数字翻译；例如， “1.4 billion” 翻译成 “ 十四亿 ” * 特别处理关系代名词子句、关系副词子句及连结词子句。 * 提供智能型词性判断 例如， “The car parks at the car park”， 前面的 park 是动词，后面的 park 是名词。 中翻英： * 特别处理数字翻译，具有正确的断字功能。例如， “ 六百二十万四千 ” 翻译成 “6,204,000” * 提供音译 （ 汉语拼音 ） 及地址翻译功能。 日翻中： * 自动判别动词、助动词、形容词及形容动词的语尾变化。 * 可翻译各种时式，及常体、敬体文章。 * 正确的断字功能，尤其是一长串的连续平假名文字。 * 与金山快译以前版本相比，包含更多更新的外来语单字。 4. 最好的翻译文章的翻译工具是什么 或星光翻译助手是一款迅捷.高效.准确的翻译工具，程序采用动态翻译技术，支持中文、英文、日文、韩文、德文、俄文等十二种语言互译。体积小巧，功能强大，是翻译短小文章的最佳选择。 使用说明：在上部空白区域输入需要翻译的文字，然后选择翻译成何种文字，单击“翻译”按钮，在下部空白区域即可显示翻译后的文字。同时该软件还支持英文朗读，单击”朗读”按钮可进行朗读，单击”暂停朗读”按钮可暂停朗读，单击”恢复朗读”按钮可从暂停位置开始继续朗读.单击”停止朗读”按钮即可停止朗读.双击下部区域也可进行朗读，单击鼠标左键也可停止朗读 或3. 整句翻译Ⅱ 2005 豪华版 21世纪最新一代专业翻译工具软件 download.pchome/utility/dict/13485 4. 思拓智能翻译系统CipolMT2002 1.0 该软件采用自行开发的浏览器，支持多文档浏览网页，实现网页的英汉智能翻译。软件占用 /soft/30739. IBM 翻译家 2000 网页即时翻译使用网页即时翻译功能 antivirus.pchome/utility/dict/8849 10. Magic Translator 魔术翻译家 3.01 能在10国语言间进行自由翻译的共享软件 download.pchome/utility/dict/10233 11. 翻译转换 3.01 可以在简体中文、英文、法文、韩文、日文等10种不同语言间互相翻译 download.pchome/home/forup/14753 12. 时代翻译通 V4.2 时代翻译通的最大特点是迅速和便捷，您只需输入所需翻 /soft/2412813. Magic Translator 魔术翻译家 3.01 能在10国语言间进行自由翻译的共享软件 antivirus.pchome/utility/dict/10233 14. 译经计算机翻译系统 （简体中文翻英文） 8.0 译经中翻英是唯一内建翻译记忆库（TM）并支持远程服务器模式的翻译软件，采用中文语意解 /soft/1084218. 大众翻译软件 V4.2 大众翻译软件是一款迅速.便捷.高效.准确的迷你即时翻译 /soft/2478619. wwstar pro（文言文翻译） 1.61 文言文翻译系统，支持分布式引擎更新以及STD步进跟踪技术 antivirus.pchome/utility/file/editor/10701 20. 译经计算机翻译系统 （日文翻简体中文） 8.0 译经日翻中是唯一内建翻译记忆库（TM）并支持远程服务器模式的翻译软件，自动判别语尾变 /list.php?id=27541 27. 时代翻译通 4.2 迅速和便捷，您只需输入所需翻译的内容，就能马上得到翻译结果 download.pchome/utility/dict/20946 28. Google网页翻译工具 Beta Google 网页翻译工具其实就是Google正在测试的在线网页 /soft/2410429. Google网页翻译工具 Beta Google网页翻译工具其实就是Google正在测试的在线网页翻译服务的程序版本，它可以随时 /list.php?id=26379 32. wwstar pro（文言文翻译） 升级包 1.61 wwstar pro（文言文翻译） 升级包 antivirus.pchome/utility/file/editor/10712 33. 译经计算机翻译系统 （日文翻繁体中文） 8.0 译经日翻中是唯一内建翻译记忆库（TM）并支持远程服务器模式的翻译软件，自动判别。 6. 求写一篇英语作文,不要复制或者用翻译软件翻译的哦,谢谢拉 The first paragraph : In this age of rapid development of science and technology, puters are playing an increasingly important role in people"s lives. The second paragraph : The Laptop bees more and more popular among young people because its pact design and light weight.The laptop is easy to carry, it helps us to keep up on current news on all aspects and check information in time. Besides busy lives of studying,it can also enrich our daily lives when we use it for watching movies and listening to music.But while it brings us convenience,the laptop also has some negative influences on us.For example,a lot of teenagers are addicted to online games,it is harmful to health and a huge waste of time.Some students even play with puters in class,neglect their studies and disappoint their parents. Third paragraph : In my opinion, the laptop is very useful for our studies.But we should put it to good use instead of only using it for entertainment,or else it will only ruin our lives. 手工翻译，望采纳：）

1.mybrotherinmathematicsthanIlearnwell.我弟弟在数学方面不及我学得好2.Theybothlookverymuchalike.他们两人长得很像3.Insomeways,theylooklike.在一些方面，他们长得不像4.Webothliketoattendtheparty.我们两个都喜欢参加聚会5.Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助6.Thetwinslookliketheirfather.双胞胎看起来像他们的父亲7.Theyarebothstudents.他们两个都是学生8.Iwanttogowithyoutoswim,butIhavealotofworktodo.我想要和你一起去游泳，可是我有很多工作要做9.IthinkEnglishisveryinteresting,I"mgoodatEnglish.我认为英语很有趣，我擅长英语。

When the plane arrived, some detectives in the main building, waiting, waiting for some of the tarmac. (Whilst) Scientists believe that sooner rather than later, the moon will become commonplace things (commonplace) The successful launch of Shenzhou VI spacecraft, the Chinese people rejoice (Sometimes) Guilin Somkid. In Guilin, you can fully enjoy the beautiful scenery (to ones heart content) We must understand the customs of the local people, according to customs and make corresponding arrangements. (Accordingly) He does not smoke, does not drink, quick thinking, love reading, life is very substantial. In his influence, many people around to bid farewell to some of their own bad habits. (Put a stop to) His strong self-control, after careful thought, the ultimate rational or emotional beat (give way to) The 19th century, the government will always be willing to farming land to the settlers. (Distribute)

simple friend has never seen you cry, a real friend has shoulders let your tears wet the neck.A simple friend doesn"t know your parents" name, a true friend has your parents on the phone.A normal friend would take a bottle of wine to your party, a real friend comes early to help you prepare, clean and stays late to help you.A simple friend hates it when you call after he went to sleep, a true friend would ask why phoning till now.A normal friend find you talk about your problems, a real friend seeks to help you with your problems.A simple friend, when visit you, as a guest, a true friend will be what he wants in your refrigerator.A ?

可以用金山词霸吗？？1。In Taishan, to buy things he could buy a car, but where the adults have to go to work, similar to the pedestrian street of the business district of Taishan, in my living here, we should take the bus and then change to red line subway to reach, full 45 minutes or so, so under normal circumstances, if we buy something, will go to the nearby stores, and shopping malls are huge here, and everyday goods can buy. Shopping for a week of activities will be engaged in price reductions, when is the best time to buy something because it would be much cheaper price than usual, the quality is also very good2.The beach here is especially lively in the summer, the Americans like the sun, I have been to three times as a result, all black, but I do not understand why they are like this because more than sun drying on the skin bad , most Americans have stained his face is for this reason bar. Some of them direct sun on the grass, the United States, greening works quite well done, because the grass in the park, he will not be labeled "Do not walk on the grass," the words, he is totally free and open, but I think the reason for China to do so, one of the reasons is that China has just started, people to be improved the quality bar.3.Here a lot of things are manufactured in China, each time understanding a foreigner, I have used to him / her something about China, and they say they are like Chinese culture, but those few people can not been to China .

Ⅰ 翻译专业的主要课程 笔译板块课程主要有英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务专笔译、科技翻译属、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译等，口译板块课程主要有视听译、随同口译、政务口译、商务口译、同声传译入门等，以及跟翻译能力紧密相关的其他专业选修课。 Ⅱ 上海外国语大学翻译学都学些什么专业课程都是怎么学的。 翻译(本科类) 翻译(本科类) 翻译专业(本科四年制) 翻译专业自2007年开始招生。本专业旨在培养英语高级口译、笔译人才和复语翻译(即多语种翻译)人才。翻译专业倚靠英语学科点的教学科研力量，借鉴国内外翻译专业的办学经验，起点高，师资强，已经培养了一批高质量的本科毕业生。 培养目标：翻译专业培养专业功底扎实、专业技能熟练、知识结构完善、国际视野宏阔、具有良好人文修养和深厚人文情怀的高端口笔译人才、多语种翻译人才以及跨文化沟通人才。 专业必修课程：基础英语综合课、高级英语综合课、英语泛读、英语视听说(I、II)、英语口语、基础英语语法、英美文学史、英美概况、翻译理论与实践、联络陪同口译、 *** 与公众事务翻译、文体与翻译、文学翻译、视译、同声传译、翻译研究与论文写作、《论语》翻译、语言学、学术论文写作等。 专业选修课程：应用文翻译、政务口译、商务口译、国学典籍翻译、商务翻译、报刊选读与翻译、影视翻译、西方翻译理论概要、英汉语言对比与翻译、英语语音、欧洲文化入门、西方礼仪、中国文化(英文讲授)系列课程、英语应用文写作、英语影视鉴赏、英国文学选读、美国文学选读、比较文学、英国社会与文化、美国社会与文化、英国史、美国史、外报外刊、西方修辞学、词汇学、英语演讲、英语辩论、美国诗歌选读、英语短篇小说选读、英语散文选读、英语长篇小说赏析、英国思想史作品选读、美国思想史作品选读、西方戏剧精华、西方文明史、英语报刊选读、英语文体学、西方经典原著导读等50余门。 毕业生就业方向：翻译专业学生具有宽广的国际视野、深厚的人文情怀、扎实的英汉双语基础和良好的跨文化沟通能力，毕业生深受用人单位欢迎。首届55名翻译专业毕业生的就业率和就业质量达到了双高，主要去向为：国家部委(如外交部)、各类世界500强外资企业、中外资金融机构、国际咨询机构、国际会计师事务所、国际广告公司、大型国有企业、出版单位、高等院校等。此外，约30%的学生在国内各高校尤其是本校高级翻译学院继续攻读口译、笔译方向硕士学位，约25%的学生成功申请赴英美著名高校继续学业，所学专业涉及口笔译、商科类等，为能成为高端英语翻译和跨文化交流人才而继续深造。其中的国际公务员人才实验班第一届毕业生中，有32%的学生申请到美国哥伦比亚大学、蒙特雷国际研究院、英国巴斯大学、法国巴黎高等商学院等大学继续攻读翻译、商科、国际关系等专业的硕士学位。 国际公务员人才实验班 我校根据自身的优势和特点，积极探索国际化创新人才培养模式，2007年创建了国际化创新人才实验班——国际公务员人才实验班。国际公务员人才实验班学生的英语学习，可享有英语学院的优质教学资源；第二外语及国际公务员方向课程，集中了上外其他各院系的雄厚师资力量进行教学。学校努力开拓多方面资源，为国际公务员人才实验班学生争取到了在国际组织机构实习的机会，并聘请联合国、欧盟资深同传译员及口笔译教授为国际公务员班的学生开设英西互译、英法互译口译课程。 国际公务员人才实验班集上外优势，全力培养适应全球化发展需求、熟练掌握至少两门外语作为工作语言，能在政治、经济、文化各领域从事外事、外交、对外经贸等涉外工作的多语种高级专门人才。 Ⅲ 英语翻译专业学习课程 本人是英语翻译专业大四学生。 大一、大二基础英语：精读、泛读、听力、口语、写作、语音…… 大三、大四专业英语：口译，笔译，同传，英国文学、美国文学，高级写作，高级英语…… 大学教材每个学校都不一样。 具体问题欢迎留言问 Ⅳ 以下专业课程如何翻译 有机化学 Organic Chemistry 物理化学 Physical Chemistry 高分子化学 Polymer Chemistry 高分子物理 Polymer Physics 聚合反应工程基础 Fundamental Polymerization Reaction Engineering 高分子材料研究方法 Research Methods of Polymer materials 高聚物合成工艺学 Polymer Synthesis Technology 高分子材料成型加工基础 Fundamental Polymer Molding & Processing Technology 塑料成型机械 Forming Machines of Plastics 聚合物流变学 Polymer rheology 专业英语 Specialized English 化工原理Chemical Engineering Principle Ⅳ 大学学英语翻译专业，需要学哪些课程 专科段课抄程：马克思主义哲袭学原理、 *** 理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文、计算机应用基础，综合英语（一）、综合英语（二）、水平英语（一）（包括笔试、听力、口语三部分）、水平英语（二）（包括笔试、听力、口语三部分），英语阅读（一）、英语阅读（二）、英语国家概况、英语写作基础 本科段课程： *** 思想概论、马克思政治经济学原理、日语（德语、法语）、英语语法、英语词汇学、英语翻译、高级英语、欧洲文化入门、英美文学选读、英语写作、口译与听力 特色课程：中文写作、翻译实践入门、时文听力（初级、中级）、时文选读（初级、中级）、初级笔译、中级笔译、中级口译、人事部三级翻译笔译证书课程、计算机办公自动化、中文写作 大致上就这些吧 Ⅵ 翻译专业主要学习什么 主要学翻译理论课抄程，笔译之类的。 Ⅶ 英国翻译专业学习的课程有哪些 英国翻译专业课程设置： Translation Theory The Practice of Translation Translation Dissertation Specialist Translation I The Translation Profession Translation Work Placement/Project Translation as Literary and Creative Practice Translation as Cultural and Intermedia Practice 2 英国翻译专业就业前景如何 中国的翻译服务市场正在急速膨胀。翻译服务队伍不足仍然是困扰翻译产业的一大难题。现有的翻译队伍仍无法满足巨大的市场需求。首先，国内专业外语人员少，又集中在少数经济相对发达的城市和 *** 部门中;其次，外译中工作由于相对容易，人才缺口不大，但能够胜任中译外工作的高质量人才则严重不足，估计缺口高达90%以上。因此，翻译专业的就业前景非常好。 Ⅷ 翻译专业是学什么 翻译专业： 笔译板块课程 主要有英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、文学翻译、商务笔译、科技翻译、法律翻译、旅游翻译、新闻翻译、计算机辅助翻译等， 口译板块课程 主要有视听译、随同口译、政务口译、商务口译、同声传译入门等，以及跟翻译能力紧密相关的其他专业选修课。 Ⅸ 翻译专业跟那些语言专业有什不同啊 要学什么课程、 我是学翻译的,我们主要学各种翻译理论，英汉互译，同声传译，商务翻译等等和其他一些所有英语专业都学的如综合英语、听力、泛读之类的。 Ⅹ 大学本科英语专业都学哪些课程 大学本科英语来专业需要学习的自课程主要有：英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、英汉翻译、汉英翻译、语言学概论、英美文学、英语国家文化。其中主干课程：精读,泛读，听力，口语，写作，翻译等是主干课程。 (10)翻译专业课程扩展阅读： 英语专业一般可以选修第二专业，大二下学期开始选修，共上四个学期。可选日语、西语、德语、法语和俄语。据学校具体情况而定，授予学位与英语语言文学相同。 英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。

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　　人的一生好比马拉松赛跑。人人都有最后一圈，这一圈通常属于人生道路漫长的老人。七老八十的人，穿过艰难的世途，穿过芸芸众生，穿过重重障碍，于是到了人生的最后一圈。 　　这一圈路程有长有短，跑得有快有慢。有的人稳健有力，从容不迫;有的人歪歪扭扭，步子不正;有的人拖拖沓沓，蹒跚不前。也有跑入歪道的人，或跑不快还要挡道的人，或不按竞赛规则乱跑的人，都是注定要失败的。 　　谁能跑好这最后一圈，谁就是胜利者。 　　背景介绍 　　本篇选自著名散文家何为的随笔《最后一圈》。作者把人生的晚年比作马拉松长跑的最后一圈，鼓励老年人保持晚节，跑好最后一圈，力求老有所为，发挥余热。文章条理清晰，但翻译上的一些细节做来并非易事，如原文四字格的翻译，便是本篇的难点。 　　难点解析 　　1. 好比：be likened to。 　　2. 人生道路漫长的老人 ：意译为 “the aged who have already seen much of life”。 　　3. 七老八十的人 ：译为 “septuagenarian and octogenarians”比 “someone whose age is in the seventies or eighties”更为简洁。 　　4. “穿过艰难 的世途 ，穿过芸芸众生 ，穿过重重障碍”这三个排 比是此篇 的难点之一 ， 不可直译 ，须意译 ，且注意动词 “穿过”的三种不 同表达 。 　　5. 穿过艰难 的世途 ：即 “经历迂 回曲折或艰难 的人生之旅” ，故译为 “experiencing the twists and turns of lifeu2019s j ourney” (twists and turns 是成语 ，意为 “迂 回曲折”、 “艰难” )。 　　6. 穿过芸芸众生：即“遇见各式各样的人”，故译为 “meeting human beings of all descriptions ”。 　　7.穿过重障碍：即“经受一次又一次的险阻碍”，故译为“going through one obstacle after another”。 　　8. 第二段 四字格翻译较多，是本篇翻译的另一个难点。“稳健有力，从容不迫”译为 “run with firm and steady steps and self-possession (self-possession：the trait of resolutely controlling your own behaviour沉着，泰然自若 )。 　　9. 歪歪扭扭，步子不正：译为“run very unsteadily and out of step”(out of step作“步调不一致”、“不合拍”解)。 　　10. 拖拖沓沓 ，蹒跚不前 ：译为“be sluggish and run with faltering steps”(sluggish ：行动迟缓的、迟钝的;faltering ：unsteady in speech or action 蹒跚的、支吾的 )。 　　11. 跑入歪道：意译为 “resort to dishonest practices”(resort to：依靠，求助于;诉诸 )。 　　12. 谁能跑好这最后一 圈 ：译为 “Whoever acquits himself well on the last lap ”(acquit oneself well ：表现 良好 )。 　　参考译文 　　Human life can be likened to the marathon race. All people, especially the aged who have already seen much of life, have the last lap. Septuagenarians and octogenarians are on the last lap of their lives after experiencing the twists and turns of lifeu2019s j ourney, meeting human beings of all descriptions and going through one obstacle after another. 　　The last lap may be long or short; the runners may be fast or slow. Some may run with ufb01rm and steady steps and self-possession; some may run very unsteadily and out of step; some may be sluggish and run with faltering steps. What is worse, some may resort to dishonest practices; some, being slow themselves, may purposely stand in the way of others; some may run without adhering to the rules of the competition. Such people are doomed to failure. 　　Whoever acquits himself well on the last lap is a winner.

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1.Some people think that a college should first consider the profession, interested in their own school, so they like to engage in future to facilitate the work of the 2 others think we should option prestigious universities. Because the learning environment for the growth of people is very important, easy to find a job after graduation. 3, I think it is too early to consider these things, a good college entrance exam again.

20,000 years before, our planet is entering an ice age. The earth was covered by glaciers。All kinds of animals were scurrying all around to seek a place to settle down.Kind-hearted mammoth tiger--Manfred,a slakoth who is fonding of food--Sid,tricky smilodon--Diego ,these three animals with different characters get together when they have to return a human child to its father.On their way ,three animals were in numerous contradictions.Diego came up with a deadly trap---inducing them to step in the ambush which is set by his kin.But after they went through the snowslide,the famine and other countless grave dangers,those experiences that they struggling with harsh circumstances together shook Diego"s mind....Nobiliary lady,Rose boarded on the regally comfortable ship --Tatanic with her mother and her fiance.To please Rose,Carl promised to meet all the requirement of Rose,but Rose still felt lonely on her spirit.Meanwhile,the young painter Jack, from the third class on the same ship,seemed like joyful.Although he was poor, even his ticket was won from gambling,he was optimistic about his destiny.Rose felt the beautiful of love and the enthusiasm of life from being with Jack.During those days,Jack and Rose forgot themselves in happiness.Rose ,who broke through the common customs,disregarded of her vain mother"s disagreement,and not induced by carl"s wealth,decided to share the future with Jack.When they mingled soulfully and plighted to the God,however,the misfortune lighted upon Tatanic.To save each other"s life,neither of them was willing to give up,but neither of them wanted to escape alone.They held their life for their love,and let the love melted in surging sea with all their heart.

=5000+100=5100

一、明确公司的定位，探索共享的愿景任何公司要想发展好，首先要有一个明确的定位。企业定位，就好比是一颗大树的根。定位如果不清，或者杂，则大树的根就不知道该扎在哪儿，无法扎深。这样树就无法长高、长大。有了定位，还要有清晰的愿景。企业的成功，缘自一个梦想。人的成功会有两次，一次在思想中，一次在现实中。只有能够清晰地在思想中构思出成功的画面(愿景)，才能在现实中更好地聚集能量，更快、更好地实现它二、企业生存环境分析通过对企业整体的经营环境的分析，可以整理出企业的生存空间来。具体可以从以下三方面来进行：首先，做企业要看清大势，借力而行。形成、影响这个势的主要因素，我们通常可以归纳为政治、经济、社会、技术等四大类(简称PEST分析)。环境影响中，既有对企业的机会，也有对企业的威胁。其次，我们要深入洞察客户的需求是什么，而不是听客户要什么。许多时候，客户不太清楚自己要的是什么，但客户一定很清楚地知道自己不要的是什么。企业经营者最重要的一项使命是识别出客户的根本需求，并将企业的经营工作围绕这些需求而展开。第三，我们还需要深入了解市场上的竞争态势如何，主要的竞争对手、潜在的竞争对手都有哪些，与他们相比，我们的优势与劣势又是什么。通过对外部环境、客户及竞争对手的分析，明确本公司的机遇、威胁、优势、劣势。总结一下，其实就是从大势中看机会;从客户需求点中找我们最想做的事(热情);从竞争分析中看能力(我们的优势)。而企业真正应该做的，则是这三者的交集。找到这一点，需要企业的智慧。好的发展战略规划就是干该干的，不干不该干的。三、SWOT与TOWS分析针对上面的环境分析(PEST分析)、客户分析及竞争分析，就可以得出企业的机会、威胁和优势、劣势。这就是我们常说的SWOT分析。传统的教科书中，对SWOT分析进行了大量的描述。但真正对经营者有价值的则是对SWOT各元素间的组合分析，亦即1、我们应该如何发挥优势，才能有效地抓住我们面临的机会(S+O)?2、我们应该如何发挥优势，以规避可能遇到的风险(W+O)?3、我们应该克服哪些困难，才能更好地抓住我们面临的机会(W+O)?4、我们必须克服哪些困难，以避免可能遇到的威胁(W+T)?从上述的组合中，梳理出的那些具体的举措，则可以形成企业发展战略规划的核心内容。TOWS分析会帮助决策层办界定出最需要自己关注的发展战略规划举措四、设定明确的目标有了愿景之后，结合我们对内外部环境的分析，还需要把这个愿景转化成一些具体的目标。通常情况下有四类目标：财务指标，客户指标，流程指标及学习与创新指标。在这些指标中，财务指标是几乎每个企业都会有的，也是最容易被分解的。但如果忽略掉其它指标，则企业或者会业绩不长久，或者会由于员工士气不高而导致运营效率不佳，或者会因客户严重流失而无法达成自己的目标。五、将发展战略规划与目标对接做企业与看小说正好相反，看小说是从前看到后，而做企业则需要从后往前想。目标是未来的事，而发展战略规划举措，则是把未来的结果与今天的行动连接起来的梯子。因此，梯子必须要稳定、连续、落地，否则走上去一定会出事故。制定发展战略规划过程中，特别强调企业经营者要考虑到企业资源的多少，是否有突破性的举措，以及是否足够聚焦。对企业家来讲，最难做到的是大量放弃各种各样的诱惑，把80%以上的资源，专注到少数最核心的目标上来。将发展战略规划行动与目标对接六、发展战略规划的分解与落实不少企业请专门的咨询公司制定了宏伟的蓝图与发展战略规划，但最终以失败而告终。

中国共产党成立于1921年7月.1号

述职报告结束语书写方法如下：1、结尾提出今后努力方向在工作总结结尾的写法当中，提出今后努力方向是最为常见的一种，就是在总结的结尾表明心迹，给阅读者留下印象，常见的办公室个人工作总结在今后的工作中，将不断加强个人修养，努力学习，努力提高工作能力，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。2、认识自己的不足，提出改进意见回顾过去一年的工作，虽然取得了不少的成绩，但仍感自己有不少不足之处，只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等，业务素质提高不够快速，对新业务知识仍然学习得不够多，不够透彻，本职工作与其他同行相比还有差距，创新意识不强，在以后的工作中，请大家给予监督与建议，将努力改进自己的不足，争取获得更好的成绩。述职报告结束语的范文如下：从工作情况看，能够做好本职工作，较好地完成领导交办的各项任务，但在工作的同时，也发现自身还存在许多不容忽视的问题，一是学习不主动，对业务知识和政治理论等知识的学习主动性不强，二是工作中有急燥情况，不能在稳中求进，三是工作按部就班，没有创新，四是对自身要求不严，团结协作能力需进一步加强。回顾过去，展望未来。坦率地讲，我在行领导的培养下，在同志们的支持和配合下，做出了点滴的成绩，但这都是微不足道的。由于自己水平有限，能力有限，所以在工作和学习中仍有许多不尽人意的地方，仍有这样或那样的缺点和错误。我决心在今后的工作中，一方面发扬成绩，再接再励，一方面自省、自警、自强、自励，望各位领导和同事批评指正。

首先汇报工作的时候一定要用简洁的语言讲明重点，而且要在适当的时间内汇报。

按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，从性质上来说，它是一种物理的治疗方法。从按摩的治疗上，可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。医疗按摩又称推拿疗法，是中医外治疗法之一，也是人类最古老的一种主要应用按摩以达到治病目的的物理疗法。除治疗外科病（即伤科按摩）外，还可治疗内科疾病（妇科、内科、儿科等），对于慢性疾病、功能性疾病、发育性疾病疗效甚好。从事医疗按摩的主要是盲人按摩医院、盲人按摩诊所，以及中医院下设的按摩理疗科。保健按摩保健按摩是指医者运用按摩手法，在人体的适当部位进行操作所产生的刺激信息通过反射方式对人体的神经体液调整功能施以影响，从而达到消除疲劳，调节体内信息，增强体质，健美防衰，延年益寿的目的。保健按摩施术手法很多，如常用的表面按摩法、揉捏池颈法、棉布摩擦法、背腰部的法、拍打法、四肢抽抖法等，它动作轻柔，运用灵活，便于操作，使用范围甚广，不论男女老幼、体质强弱、有无病症，均可采用不同的施术手法，进行保健按摩。随着市场经济的发展和人们物质生活水平的逐步提高及人们的健康的需要，各种保健按摩服务行业应运而生。如国内的保健按摩、小儿保健按摩、美容按摩、减肥按摩、国外还有旅游按摩、情景按摩、宠物按摩等。现代保健按摩许多借助按摩器械，广泛用于家庭生活中！运动按摩体育与卫生相结合，两者必将相互促进和发展，按摩在体育运动中的应用，也就随之发展，并逐渐形成了运动按摩。运动按摩是以调整和保护运动员良好的竞技状态，增进和发展运动员潜在体能，达到运动成绩为其目的。国内外的一些实践表明，它为创造优异的运动成绩所起的作用和意义已越来越显得重要了。1．运动前按摩体育运动一般分为运动训练和运动竞赛，在这些活动之前进行的按摩，称为运动前按摩。它能促使人体的神经、肌肉、关节、内脏器官和心理情绪动员起来，以适应即将面对的运动的和心理的负担，从而预防伤病菌，提高体力，发挥积极的作用。2．训练前按摩运动训练前的按摩，要求帮助运动员提高训练作业的能力；帮助促进身体素质的发展，有得于预防疾病，促进人体各系统的器官都动员起来，以适应即将参加的运动活动。在具体操作上，必须根据运动项目的特点，以及运动员的个体特点进行。一些能量消耗较多的运动项目，中长跑、游泳、自行车、篮球、足球、排球等，如采用按摩的方法，来代替需要消耗部分能量的准备活动，这就为运动提供了更多的能量。3．赛前按摩运动竞赛前的按摩，名赛前按摩。通常在起赛前 15 ～30 分钟完成。有时，当运动员在接到竞赛的通知时，就出现了赛前状态，有的人会出现不良情况，需要进行医学处理，这就是说，需要在竞赛前若干天就进行按摩。例如，竞赛前，运动员过分紧张，晚上不易入睡或入睡后多梦易醒，或恶梦不安等，影响运动员的睡眠休息。由于夜不得眠，出现白昼精神不振，烦躁不安，食欲不佳等症状。这将影响运动员参加竞赛时所必须的良好竞技状态。出现这种情况时，就应该进行镇静安眠的按摩。若失眠的时间较长，症状更剧的运动员，在用上法按摩之外，还要按摩气冲穴，掐、揉神门穴，掐行间穴等。所有这些刺激，用力都不要过重，以有轻微酸胀感为度。通常要进行 20 分钟，或更长的时间。起赛前状态，运动员在起赛前过度兴奋，坐立不安，情绪激动，脉搏升高，呼吸迫促，甚至出现多尿，动作的准确性和协调性也受到不良影响，其结果是妨碍运动技术水平的充分发挥。4．运动后按摩激烈的运动训练或竞赛之后，运动员的神经、体液、循环、呼吸、消化、代谢和酸碱平衡等方面，都要发生巨大的变化，这些变化一时破坏了机体内环境的平衡。但它很快又达到新的平衡，这个新的平衡，通常都标志着机体工作能力的提高。但是，在内环境各机能系统达到平衡的过程中，有时出现迟缓环节， 一般的表现有：精神过度紧张，失眠，肌肉紧张，疲劳等。运动后的按摩，可以促使这些现象消除，加速内环境达到新的平衡，加速提高对运动负荷的能力，加速完成对后面运动负荷的准备。运动后按摩所采用的手法、用力的大小、时间的长短等，均应根据运动员的体质、性别、运动项目的特点，特别是要求根据运动后反应出来的情况（如头昏胀、欲呕、四肢乏力、肌紧张、失眠等）来决定。需要遵守个别对待的原则，不可千篇一律。我们通常采用的手法，有抚摩、揉捏、推压、振动和抖动等。对体质强壮，肌肉丰满者，按摩力量应当重些，时间应当长些；反之，用力则要轻些，时间应当短些。运动员在十分疲劳的情况下，常采用经穴按摩，其手法是按、压、分、揉、掐、推等，以疏通气血，内外通达，平衡阴阳，使运动能力得到较快的恢复，并有所提高。运动后的全身按摩：通常是一周一次的进行。在训练后休息1～2小时或更长的时间后进行。最好是在温水浴后，在温暖、清静的室内进行。运动员舒适地躺在床上，裸露被按摩的部位，依照胸、腹、上肢、下肢的次序。顺血液和淋巴回流的方向进行按摩。使用揉捏、推压、摇晃、抖动等手法，用力是由重到轻。同时根据各个部位的疲劳情况，循经取穴。施行揉、捻、推、掐等手法，以调和气血，更快地消除疲劳。如按摩进行到运动员快要入睡，应停止按摩，给被按摩者轻轻盖上被子，以防止感冒。运动员睡醒之后，便会精神饱满，全身舒适。

幼儿园墙面布置方式，要从孩子们的实际心理预期出发，布局出多样化的生活环境。1、楼梯间挂画，是幼儿园墙面常见的装饰作品，可以把孩子们的作品，日常活动照片等进行悬挂。让孩子们欣赏自己作品的同时，也能产生慢慢的融入感。2、手工艺品也是个不错的选择，孩子们日常活动中，可以跟老师们一起制作手工制品，然后用在墙面的装饰，让孩子们更有成就感。3、留白涂鸦墙设计，也是个不错的选择，因此在幼儿园楼梯墙面设计时，不妨留出一部分空白，作为涂鸦墙设计，满足孩子们的自由涂画欲望。幼儿园楼梯墙设计，要突出教育意义，因此在设计过程中，要让孩子们一眼就能明白其中的含义。比如墙面的壁画、手工艺品等等，都要赋予一定的教育含义，以便孩子们在潜移默化中接受教育。当然，并不是所有的空间展示都能体现出教育效果，还要经过长期的实践总结。

不好，迟早要转到本科去

　　作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的中班教案7篇，希望能够帮助到大家。 中班教案 篇1 　　 活动目标： 　　1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。 　　2、对改编歌词有兴趣。 　　 活动准备： 　　1、歌曲录音《王老先生有块地》。 　　2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。 　　 活动过程： 　　1、情景谈话： 　　出示“饲养场”。教师以王老先生的口吻引出话题： 　　——“我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物?它们是怎么叫的?”模仿小动物的叫声： 　　——“你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声?” 　　2、学习有节奏地模仿小动物的叫声： 　　个别幼儿示范，集体学习小动物的叫声： 　　3、学唱歌曲： 　　——“王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢?让我们来听一听。” 　　教师示范演唱(两遍)： 　　——“你喜欢这首歌曲吗?为什么?” 　　“哪一句表现出王老先生心理很高兴?”(教师分句演唱)幼儿学习有表情地演唱(指导幼儿唱出欢快的情绪)。 　　4、改编歌曲： 　　请个别幼儿改编歌词： 　　——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改?” 　　“哪一句表现出王老先生心理很高兴?”(教师分句演唱)幼儿学习有表情地演唱(指导幼儿唱出欢快的情绪)。 　　5、改编歌曲： 　　请个别幼儿改编歌词： 　　——“饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改?” 中班教案 篇2 　　设计意图 　　幼儿时期是社会性情感发展的重要时期，从小形成的自我认同、自我肯定对其长远发展具有重要作用。我们知道，幼儿的发展具有差异性，每一个幼儿发展的速度和阶段都不尽相同，如何落实《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域中人际交往子领域“具有自尊、自信、自主的表现。”的目标，使4—5岁的幼儿都能“知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意”？绘本《谁敢嘲笑狮子》，故事情节富有幽默感和趣味性，深受幼儿喜爱，符合幼儿的认知特点，并且寓意深刻，它以百兽之王大狮子展示自己特长为线索，结果在和猎豹、猴子等动物比赛跑步、爬树中败下阵来，而它的吼声却可以震慑整片森林，从而可以鼓励每一位幼儿正确认识自己，寻找发现自身的优点和长处，并知道每一个人都有自己的优点和长处，为自己的感到自豪和满足。于是，我以绘本为切入点，设计了此活动。 　　活动目标 　　1。通过故事理解什么是“很棒”，知道每个人都有优点和长处。 　　2。能够按自己的意愿，选择自己感兴趣的游戏内容。 　　3。为自己的长处和优点感到自豪。 　　活动准备 　　故事图片、游戏材料若干、记录单、背景音乐、教室里布置好“拇指墙”（有幼儿姓名的统计表，可以张贴多颗小星星）。 　　活动过程 　　一、 故事导入，引出 “很棒” 　　师：今天老师给小朋友带来一个故事，故事的主人公是百兽之王，猜猜是谁？ 　　出示大狮子图片，引导幼儿说一说：大狮子厉害不厉害？为什么说大狮子是百兽之王？你觉得它是不是很棒？ 　　幼儿充分讲述后教师进一步提问：狮子认为自己跑步快，所以很棒，你们同意吗？豹子听了不服气，要和狮子来比赛。猜一猜谁会赢呢？ 　　出示豹子图片，教师进一步引导幼儿讨论：狮子和豹子来跑步，谁会更快？你觉得谁更棒？ 　　在幼儿回答的基础上教师小结： 　　教师逐图出示，继续讲故事：狮子和猴子比爬树，和大象比力气。分别引导幼儿讨论比赛的结果。 　　最后，狮子愤怒急了，大吼一声，声音传到很远很远，很远很远，把小动物们都吓坏了。你来猜一猜，狮子很棒的地方是什么？ 　　小结：原来每个动物都有自己很厉害、最棒的地方。 　　（评析：绘本故事是幼儿社会领域学习一个很好的载体，在本环节得到了很好地利用。有趣的故事，直观、生动的教具，一个大拇指、两个大拇指的动作示意，让幼儿对“每个动物都有自己很棒的地方。”比赛可以知道谁“很棒”有了初步的感受，也为下一环节的游戏体验做了很好地引入和铺垫。） 　　二、 游戏体验（和别人比），理解“很棒” 　　和小动物们一样，每个小朋友也有自己很棒的地方。小动物们用了比赛的办法。我们也来比一比，看谁“很棒”。 　　1。自选游戏，初次尝试。 　　教师准备4个不同的游戏，引导幼儿两个好朋友选择一种游戏一起玩。 　　介绍游戏及规则： 　　（1）“纸牌站得高”中规定时间内纸牌站得最高者为“很棒”； 　　（2）“夹豆子”中完成的多者为“很棒”； 　　（3）“拼拼图”“找不同”速度快者为“很棒”。 　　音乐响起开始游戏，音乐停止结束游戏。赢了的小朋友请在记录单上对应的游戏后面画上记号。 　　幼儿自选游戏，教师播放音乐，比赛开始。 　　请幼儿两两介绍和朋友一起玩了什么？谁在这个游戏中“很棒”？ 　　2。交换游戏，再次挑战。 　　师：有的小朋友不服气，想再挑战一次吗？这一次，你会和谁一起比？选择哪一个游戏？ 　　师放音乐，游戏开始。音乐停，游戏结束。 　　引导幼儿谈谈比赛及结果。 　　小结：原来“很棒”就是比别人做得更好一些。 　　（评析：“我很棒“的自信来源，往往不是教师直接“教”的结果，而是伴随着活动过程而产生的体验。幼儿是以游戏为基本活动的，是通过直接感知、实际操作和亲身体验的，教师选择了“游戏体验”式学习，让幼儿在简单、快速的游戏竞赛中，了解了我“很棒”的具体呈现。自选游戏，体现了幼儿的自信、自主。这种生活中常见的游戏比赛，也让孩子们感同身受，觉得“很棒“离我很近。） 　　三、 自我发现（和自己比），找寻“很棒” 　　每个人都有自己“很棒”的地方。说一说，你们很棒的地方是什么？ 　　（可引导幼儿用“我原来……，现在……”来表述。） 　　引导幼儿帮助能力较弱的幼儿寻找强项。还有一位小朋友没有找到自己很棒的地方，我们来帮他找一找。 　　今天其他小朋友很棒的地方，你们记住了吗？能记住朋友很棒的地方，你也很棒。 　　小结：原来“很棒”是比自己原来做得更好一些。有进步、有变化，就是“很棒”。 　　（评析：推己及人，从别人身上回到自己，从现象回到情感，这是社会领域的精髓。此环节的设计让每个幼儿主动找寻自己身上的长处，这种自我肯定而带来的愉快和满足是一种来自内心的奖赏。在师幼的积极互动下，幼儿理解了很棒不仅是和别人比，更是和自己比。成长、进步都是“很棒”。） 　　四、情感推动，内化“很棒” 　　孩子们，教室的区角里有好多如拼图、夹珠子、找不同这样的游戏，你可以找个朋友来比一比，看谁能更强，就可以得到一颗星星，如果你觉得自己和以前相比进步很大，也可以得一颗星星，将它贴在“拇指墙”上的统计表中，和好朋友说一说你有哪些很棒的地方。 　　（幼儿分组活动，自己根据记录，在拇指墙上张贴星星。） 　　每一个小朋友都有自己的长处，不要认为自己不如别人，要在生活中发现和发挥自己的长处，相信自己是最棒的。 　　让我们起说“我是最棒的。”（播放歌曲“我真的很不错”，结束活动。） 　　（评析：结束环节既是活动的延续，更是对“自信、自主”的内化和情感上的推动。） 中班教案 篇3 　　【活动设计】 　　夏天是一个美好的季节，也是一个快乐的季节，但是这个季节却也是一个烦恼的季节，各种蚊虫也都出来了，每当看到有的孩子被虫子咬的满身小包的时候，作为老师心里不是滋味，我想假如我们的孩子有一些预防蚊虫叮咬的知识的话，也许他们被蚊虫咬的机会就会少很多，因此我就设计了本次活动，通过活动，使幼儿能表现出对夏天常见的蚊叮虫咬的关注，并能在教师的知道下探究一些预防的方法。 　　本次活动共分为三大环节：在第一环节中通过观看动画录像，引导幼儿了解一些蚊虫叮咬后的处理方法;在第二环节中引导幼儿了解蚊虫叮咬的危害以及一些防蚊灭蚊的使用方法;在第三环节的眼神活动拓展幼儿防蚊虫叮咬的方法。 　　【活动目标】 　　1、了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。 　　2、感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐。 　　【活动准备】 　　课前让孩子带一些预防的药、长毛绒小兔、PPT等。 　　【活动过程】 　　一、夏天里的烦恼——通过观看录像，初步了解夏天蚊虫叮咬的简单处理方法。 　　1、美丽的夏天到了，有个小朋友也遇到了烦恼，我们一起来看看。(出示蚊虫咬的录像) 　　2、录像中的小朋友遇到了什么烦恼? 　　3、我们被蚊虫叮咬后，会有什么感觉?被蚊子咬了怎么办呢? 　　4、出示一些药品，请幼儿辨别哪些是治疗蚊虫叮咬的"药品，并请幼儿上来操作使用方法。 　　被蚊虫叮咬后，不要用手去抓挠皮肤，以免感染 　　使用花露水、风油精等药品止痒 　　二、我不怕蚊虫——在操作与实践中了解一些防蚊灭蚊用品的使用方法。 　　1、请幼儿观看蚊子咬人的录像，了解蚊子传播疾病的过程。 　　2、蚊虫真可恶，我们有什么好办法不让蚊虫靠近呢? 　　3、请幼儿介绍一些防蚊灭蚊用品，并知道其使用方法。 　　小结：我们讨厌蚊子，不仅会影响我们学本领和睡眠，还会传播疾病，我们可以使用一些驱蚊用品，有盘式蚊香、电蚊香、驱蚊、驱蚊花露水、驱蚊手环、驱蚊贴等物品让蚊虫远离我们，保护我们健康 　　三、延伸活动——拓展避免蚊虫叮咬的方法。 　　1、还有一些捉虫高手，是谁呢?(青蛙、壁虎) 　　2、蚊子喜欢在哪些地方出现呢? 　　3、我们如何来避免被蚊虫叮咬呢? 中班教案 篇4 　　 活动目标 　　了解电的用途和重要性，知道要节约用电。 　　思考节约用电的方法，并在生活中实践。 　　 活动准备 　　儿歌《我会节约用电》。 　　“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。 　　 活动过程 　　学习领域： 　　形式：小组 　　1.请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。 　　2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。 　　3.请幼儿说说怎样节约用电。 　　4.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌： 　　我会节约用电 　　看电视，开电灯， 　　离开了电都不行。 　　小朋友，请珍惜， 　　用完断电要牢记。 　　5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。 　　6.返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。 　　7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。 　　活动评价懂得要节约用电。 　　能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。 中班教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、尝试运用比较、数数、排除等简单的数学方法进行7以内的推理游戏。 　　2、在游戏中学会仔细观察，体验成功的快乐。 　　活动准备： ppt、草地背景、大小不同七只小鸡图片；胸饰若干、数字卡。 　　 活动过程： 　　一、活动导入：鸡妈妈孵小鸡 　　1、你们看看这是谁？今天鸡妈妈出来散步，也要带上她的小宝宝，数数鸡妈妈孵了几只小鸡？（幼儿数） 　　2、鸡妈妈一共孵了7只小鸡。你是怎么数的？（幼儿介绍数法） 　　 小结：数东西有好办法，从左往右数，数看得清楚、容易数的地方就能数清楚。 　　二、七只小鸡做游戏 　　游戏一：小鸡排排队 　　1、小鸡小鸡真调皮，吵吵闹闹挤一起。谁来帮他们排个队，从小到大要整齐。（幼儿给小鸡排队） 　　2、你们有不同的意见吗？（集体纠错） 　　3、我们给小鸡宝宝取个名字。 　　游戏二：猜猜我是几号小小鸡 　　1、七只小鸡排排队，从小到大真整齐，这是几号小小鸡？这是几号小小鸡？（帮助幼儿记住小鸡的号数） 　　2、小鸡小鸡真调皮，通通转过身子去，请你想一想，这是几号小小鸡？（猜测转过身的小鸡的号数） 　　3、（改变小鸡排队的位置）小鸡小鸡真调皮，跑到队伍前面去，请你再来想一想，这是几号小小鸡？（7号）为什么？说出理由。 　　4、又有3只小鸡，跑到队伍前面去，请你再来猜一猜，这是几号小小鸡？（5号）（3号） 　　游戏三：翻牌猜猜几号小小鸡 　　1、我们小朋友真聪明，小鸡说要加大难度了。（第一次：翻5猜2）小鸡小鸡真调皮，跑到东来跑到西。（我们先来看看这些是几号小小鸡？不见了几号小小鸡？（5号和2号） 　　2、你是怎么知道的？（1号后面2号没有了） 　　3、第二次：翻4猜3。 　　 小结：猜数字也有窍门的，只要先记住自己的数字，再想一想自己的前面是几，后面是几，就能找到好朋友了。 　　三、情景游戏：七只小鸡做游戏 　　1、我们班小朋友真棒真聪明，小鸡邀请你们一起做游戏好不好？我是鸡妈妈，你们是鸡宝宝，和朋友说一说你是几号小小鸡？ 　　2、小鸡小鸡快排队，弟弟一排，妹妹一排，从小到大要整齐（幼儿排队） 　　3、小鸡跟着妈妈抓虫子，小鸡小鸡真调皮，爱吃小虫爱吃米，老鹰要来抓小鸡，遮住眼睛变成木头鸡，别动啊，动了老鹰就要吃了你，如果哪只小鸡有危险，妈妈拍到你的小脑袋，你就赶紧躲到山洞里。（请走两个幼儿） 　　4、老鹰走了，弟弟、妹妹各一排，从小到大要整齐，不见了谁啊？（请出小鸡） 　　我们肚子还没有吃饱，我们继续抓虫子吃。（躲掉3只小鸡） 　　重复游戏（1——2次） 　　小鸡小鸡回家了（结束） 中班教案 篇6 　　 活动目标： 　　1.学习看绘本，通过看书了解南丰蜜桔的特点。 　　2．学习词汇：金黄、小巧玲珑、酸酸甜甜等 　　3.感受小动物们接受蜜桔礼物的快乐，体会制作、赠送蜜桔礼物的快乐。 　　 活动准备： 　　大绘本、课件、皱纹纸、tt棉、及时贴、礼盒 　　 活动过程： 　　1、出示大绘本《蜜桔真是好礼物》，认识书的封面、页码、封底等。 　　教师：今天，老师特意带来了一份特别的礼物。你们瞧，这是一本老师自己写的、自己画的故事书。 　　2、看课件，请幼儿欣赏图画书，感受书的内容。 　　教师：为了让大家都看到这本书，老师把它复制到电脑大屏幕上了，让我们一起来看看吧。请安安静静地看书哟！看完后，再告诉大家你最喜欢哪一页？为什么喜欢？ 　　3、通过提问，结合课件，了解幼儿对图画书内容的理解。 　　4、教师示范边看书边讲述故事。 　　5、出示一盒精品蜜桔模具礼盒，激发幼儿对蜜桔礼物的喜爱。 　　教师：桔仙子将蜜桔送给小动物们，小动物都高兴地说什么了？“蜜桔真是好礼物”，你想看看这份很好的礼物吗？ 　　6、看课件，了解蜜桔的制作方法。 　　7、教师现场制作蜜桔，介绍材料。 　　8、幼儿自主操作，体会制作的快乐。 　　9、幼儿将蜜桔礼物送给现场的老师，分享快乐。 中班教案 篇7 　 　一、教学设计思想 　　通过课前收集鲜花的图片资料和让学生分组探究，了解纸艺花造型的特点，材料的特性及用途，并在此基础上尝试设计一个花卉的模板。 　　通过独立制作花卉的体验，让学生会观察事物的学习的习惯。初步掌握纸质材料造型的知识与技能。在具体设计制作花卉的过程中体验“产生需求——收集资料——设计表达——加工制作——评价交流”的技术学习的一般方法。 　　评价学生设计制作的作品，在评价与展示美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。 　　二、教学目标 　　1、 知识与技能： 　　(1) 了解纸艺花的造型与特点。 　　(2) 掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗等加工技能及应用。 　　2、 过程与方法： 　　(1) 通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。 　　(2) 通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。 　　(3) 通过对康乃馨作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。 　　3、 情感态度与价值观： 　　(1) 感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。 　　(2) 体验纸艺花给人们带来的变化价值。 　　三、教学重点与难点 　　1、 重点 　　(1) 纸艺花的模板设计与加工技能。 　　(2) 纸艺花的组合造型及拓展应用。 　　2、 难点 　　康乃馨的组装(捻梗)。 　　四、教学准备 　　1、 教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。 　　2、 学具：(1)各色手揉纸、纸艺花模板。(2)纸艺加工所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。 　　五、教学流程图 　　创设情境 提出问题 构思方案 作品制作 评价交流 　　六、教学过程： 　　(一)创设情境、导入新颗 　　1、 揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用纸自己动手做一朵康乃馨，来感受做作品的乐趣，享受纸艺花带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个康乃馨的基本组成结构。 　　2、 提出问题 　　欣赏完了之后，发现它们有什么不同点和共同点?(从作品的整个组成部分观察) 　　_______都是由花心、花瓣、花托、叶子、和花梗组成。 　　教师总结：是的，同学们所做的作品虽然个不相同，形状和花纹及颜色各异。但基本组成结构大致相同，都是由这五个部分组成，当然有个别不同的除外。 　　(二)构思方案 　　1、 提出制作标准 　　(1) 组合顺序要合理。 　　(2) 捻梗要均匀、牢固。 　　2、 学生构思制作草图。(制作的先后顺序) 　　(三)制作过程： 　　1、 教师示范(演示折叠、捻梗、粘贴等方法及注意事项) 　　2、 学生分组制作 　　3、 制作要求：(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)发扬团结协作精神。 　　(四)成果评价、展示与交流 　　1、 同组自评(标准：制作是否美观、撵梗是否均匀、牢固。) 　　2、 全班展示与交流：评出自己认为最满意的作品。 　　(五)课堂小结 　　(六)内容拓展与延伸

见人、见事、见单位、见处理结果、见责任追究、见规章制度。义乌市召开65个村(社区)巡察整改工作推进会，会议强调，巡察发现问题、落实整改，实质意义是为了“早发现、早制止、早提醒”。巡察整改要全面客观、实事求是，坚决杜绝数字整改、敷衍整改；巡察整改报告要做到“六见”，即见人、见事、见单位、见处理结果、见责任追究、见规章制度。巡视是指巡行视察。中央巡视是党章规定的一项重要制度，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立专门巡视机构对下级党组织领导班子及其成员进行巡视监督。

1、南京地区卫星影象特征及地质分析，1983，地震学刊，第1期；2、试论郯庐断裂中段新构造期构造应力场的演化，1984，构造地质论丛，第3期，107-114；3、Mesozoic Radiolarians from the Nadanhada Area, Northeast China，1986，Proceedings of the Japan Academy Vol.62,No.9,P337-340；4、福建东南沿海中、新生代构造应力场的演化及其与板块运动的关系，1987，南京大学学报，第23卷，第3期，473-484；5、黑龙江省那丹哈达地体构造初探，1989，地质论评，第35卷，第1期，67-71；6、那丹哈达地体与东亚大陆边缘中生代构造的关系，地质学报，第63卷，第3期，204-2167、地体解析和拼贴构造——我所看到的地球科学的一个侧面，1989，地质科学译丛，第6卷，第3期，24-32；8、The Nadanhada terrane in relation to Mesozoic tectonics on continental margins of East Asia.，1990，Acta..Geol..sinica,vo1.3no.1,15-29；9、从日本长野和江苏溧阳地震看西太平洋地区新构造活动特征，1990，地震学刊，第1期，71-75；10、郯庐断裂中段新构造特征及其与地震的关系，1990，南京大学学报（地球科学），第2期，69-75；11、南京地区新构造特征及其与地震的关系，1990，南京大学学报（地球科学），第4期，76-84；12、地体概念与研究现状，1990，山西地质，第5卷，第1期，61-66；13、地体研究基本方法及研究实例，1991，山西地质，第6卷，第3期，275-281；14、Dongshan teeeane,Comunicaciones,Una revesta di Geologea Andena;Universited de chile,Santiago,no.42,199115、日本四万十带白垩系的岩石物性和混杂岩的形成（译），1991，南京大学学报（地球科学），第2期，111-121；16、Mesozoic radiolarians from the Khabarovsk complex, eastern USSR, their significance in relation to the Mino terrane, central Japan，1991，Journal of the geological Society of Japan, Vol.97, No.7 P549-551；17、论地体构造理论的形成、发展和研究最新进展，1992，南京大学学报（地球科学），第4卷，第1期，1-8；18、西秦岭凤徽地体构造初探，1994，南京大学学报（地球科学），6卷，4期357-360；19、Tectonic evolution of the Dongshan terrane, FuJian Province, China，1994，Journal of South Amenican Earth Sciences, Vol.7, No.3, P349—365；20、大巴山前缘含油气构造条件，1995，天然气工业，第15卷，第4期，5－9；21、地层对比研究在地体解析中的意义，1996，地层学杂志，第20卷，第1期，70-75；22、南大巴山冲断构造及其剪切挤压动力学机制，1997，高校地质学报，第3卷，第4期；419-428；23、韧性剪切带中的Rb-Sr和Sm-Nd同位素体系，1997，地质地球化学，第3期；70-75；24、放射虫化石及地体对比研究，1997，古生物学报，第36卷，第2期，245-252；25、震撼日本的兵库县南部地震，1997，水利水电科技进展，第16卷，第4期；26、断层相关褶皱—鄂尔多斯盆地中的新构造样式，1999，石油实验地质，第21卷，第1期，61-65；27、鄂尔多斯盆地中央古隆起板块构造成因初探，1999，大地构造与成矿学，第23卷，第2期，191-196；28、徐州吴桥—张圩地区新元古界地层特征与平衡地质剖面研究，2000，地层学杂志，第24卷，第2期，132-135；29、鄂尔多斯盆地中断层相关褶皱及其分布，2000，江苏地质，第24卷，第1期，18-22；30、徐宿地区新元古代辉绿岩床的地球化学特征，2000，高校地质学报，第6卷，第1期，53-63;31、徐宿地区震旦纪地质事件及其成因讨论，2000，高校地质学报，第6卷，第4期，566-575；32、徐宿地区上前寒武系地层单元界面的穿时特征与意义，2001，地层学杂志，第25卷，第1期，75-79；33、鄂尔多斯盆地西南缘断层相关褶皱与油气圈闭构造，2001，高校地质学报，第7卷，第3期，272-277；34、鄂尔多斯盆地西缘南北向断裂的发育及其地质意义，2002，石油实验地质，第24卷，第2期，119-125；35、苏鲁造山带南缘岩石—地层格架，2002，地质通报，21卷12期，848-854；36，鄂尔多斯盆地西缘和南缘古生代前陆盆地及中央古隆起成因与油气分布，2003，石油学报，24卷2期，18-23；37、山东招远玲珑金矿田控矿构造及其形成机制，2003，高校地质学报，9卷3期，461-467；38、The Discovery of Diamond from the Zhimafang Pyrope Peridotite of the Sulu UHP Metamorpgic Zone，East China， and Its Geological Implications，2003，ACTA GEOLOGICA SINICA；39、苏北锦屏地区构造变形及片麻岩舌状体成因研究，2003，中国地质，第30卷，第4期，40、从板块构造到地体，2004，江苏地质，第28卷，第1期，1-6；41、内蒙古大青山地区构造特征与成矿关系，2004，地质与勘探，第40卷，第2期，46-50；42、苏鲁造山带南缘虎山多期次韧性剪切变形特征研究，2004，高校地质学报，第10卷，第1期，62-69；43、浅覆盖区第四系三维立体透视方法研究——以太湖西北地区为例，2004，高校地质学报，第10卷，第1期，134-143；44、徐州西南部班井侵入杂岩体与围岩关系及其地质意义，2004，兰州大学学报，第40卷，第2期，101-103；45、内蒙古大青山地区构造新样式初探，2004，江苏地质，第28卷，第2期，65-68；46、贺兰山中段元古代层状花岗岩成因探讨，2004，地层学杂志，第28卷，第3期，276-280；47、鄂尔多斯盆地两种不同成因的古隆起及其在油气勘探中的指导意义，2005，地质通报，第24卷，第4期，373-377；48、郯庐断裂北段中、新生代构造体制转换研究，2005，地球科学与社会可持续发展，中国地质大学出版社，3－7；49、内蒙古中部大青山地区推覆构造系统及断层相关褶皱，2005，地质通报，第24卷，第7期，660－66450、福建省永定县樟坑－张岩下铜多金属矿化异常区的地质与矿化特征，2005，地质与勘探，第41卷，第5期，38－42；

幼儿园是孩子们成长过程中必须要经历的一个阶段,孩子们可以在幼儿园玩耍,学习,认识新的小朋友,但是幼儿园的装修好不好会直接影响到孩子的身体健康,也是大人们比较关心的问题,所以,对于幼儿园墙面，除了现在比较流行的墙画、装饰画等设计风格以外，还可以通过墙面的花边设计，进行整体的装饰设计。下面我们为大家介绍幼儿园墙面装修花边如何设计。一、幼儿园墙面装饰花边如何设计1、设计技巧花边装饰，首先要给环境一个整体的基色，然后再从整体的设计上来进行配色和搭配，不要进行孤立的设计，也不能片面地进行整体布局，而是要根据孩子们的实际身心需求，在整个教室或者室内空间融入进花边的设计思路和教育理念。2、风格框架风格与框架，不要太注重现代化和新理念的融入，只要整体风格协调一致，保证风格统一，感觉统一即可。比如一些常见的线条、边框、曲线、圆圈等设计，只要看起来舒服，符合孩子们的真实需求即可。而且，现在很多幼儿园会直接留一整版的涂鸦墙给孩子，反而更有利于孩子们进行自我创作。3、形象风格就形象而言，幼儿园大部分采用的都是卡通、动物等形象，一来符合孩子们的审美，二来更易被孩子们所接受。还有，形象化的图画，也更有利于孩子们的思想观念、想法、价值观等等的形成。4、视觉效果就视觉效果而言，手绘、意象、色调的融入，在促进孩子们身心舒畅的同时，将教育的思维和想法融入，反而更容易激发孩子们的学习兴趣，促进孩子们全方面发展。因此，视觉和意象，在幼儿园的设计中一定要注意。二、幼儿园如何设计装修1、幼儿园在装修时要注意幼儿活动室内要严谨铺设地毯,因为地毯容易吸附灰尘,加上儿童抵抗力不强,这样对儿童的健康很不利;而且在活动室内也不适宜铺设泡沫拼图,这些东西里面含有甲醛和苯,对儿童的健康更有害。2、幼儿园室内装修时,比较好不要使用大芯板做门芯的复合门,因为他内部含有很高的甲醛,夏天气温高时,甲醛释放量就会成倍的增加,这对儿童的危害极大。3、幼儿园装修过程中要严把材料关,因为大家都知道材料中含有的有害物质比较多;在幼儿园装修设计中要注意铅的防护,因为无论是何种装修现今都少不了油漆的使用,而尤其中含有一定量的铅,又因为铅的悬浮正好与儿童身高差不多,铅就会很容的顺着儿童的呼吸道和消化道进入儿童体内,因此在幼儿园装修时要严把材料关的同时还要注意室内的通风,给儿童们营造一个良好的学习和成长环境。4、幼儿园在装修时一定要注意地面要采取一定的防滑措施,在有棱角的地方一定要进行处理,防止孩子们在玩耍的时候受到伤害。5、在装修之后,尽量不要在孩子们活动的场所堆放任何杂物,因为孩子们的好奇心往往很大,而且也没有任何大的安全意识,容易在玩耍的时候伤害到自己。以上内容介绍的是幼儿园墙面装饰花边如何设计和幼儿园如何装修的内容。希望这些知识可以帮助到大家，在给幼儿园装修的时候,一定要全方面为孩子考虑，从他们的视角来考虑，而且布置要以安全为主。

1.Shi Xiaoying, Meishilong and Chen Jianqiang, 1998. Cambrian sequence chronostratigraphic framework and sea-level cycles in the North China platform. Jour. China Univ, 8(3):2.王鸿祯,史晓颖, 1998. 沉积层序及海平面旋回的分类级别---旋回周期的成因讨论. 现代地质, 12(1):1-16.3.陈建强, 史晓颖, 张国仁等, 1998. 华北地台中寒武统张夏组上部高频层序研究. 地层学杂志, 22(2):109-115.4.史晓颖，陈建强，梅仕龙，1997. 华北地台东部寒武系层序地层年代格架. 地学前缘, 4(4): 161-173.5.陈建强,史晓颖,1997. 华北地台张夏组上部高频沉积层序与米兰柯维奇周期. 地学前缘, 4(3): 100-101.6.Shi Xiaoying, 1997: 35Ma- An important periodicity in Geological History - Concept of Natural Crises and its Possible causes. Jour. China Univ. Geosci. 7(2): 1-12.7.Wang Hongzhen and Shi Xiaoying, 1996: A Scheme of the Hierarchy for Sequence Stratigraphy. Jour. China Univ. Geosci., 7(1): 2-12.8.史晓颖,1996: 35Ma -地质历史上一个重要的自然周期: 自然临界的概念及其成因. 地球科学, 21(3): 235-242页.9.Shi Xiaoying, Yin Jiarun and Jia Caiping 1996: The Mesozoic to Cenozoic Sequence Stratigraphy and Sea-level Changes of the North Himalayas, South Tibet, China. 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Cambrian sequence stratigraphy and sea-level cycles of North China platform. Jour China Univ Geosci, 10(2):110-11878.史晓颖， 2002.“中国层序地层研究”评介。 中国图书评论， 2002年10期：63

腊八节的习俗有吃腊八粥，吃腊八豆腐、吃腊八面、吃腊八蒜、吃冰、祭祀、吃腊八豆、吃麦仁饭、吃搅团。腊八节，俗称腊八 ，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收祥瑞的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。1、喝腊八粥煮腊八粥、喝腊八粥是最主要的习俗。腊八粥也叫“七宝五味粥”、也叫“福寿粥”，是以很多种瓜果、豆、米等五谷杂粮煮成。各地区所用材料不一。根据口味，还有甜、咸之分。部分地区还有用腊八粥祭祀的习俗；佛教用腊八粥供佛；部分寺庙还会煮腊八粥分给信徒吃。2、祭祀腊八本来就是祭祀的日子，一些地方至今还保留着这样的习俗。祭祀的对象包括：先啬神神农、司啬神后稷、农神田官之神、邮表畦神、开路、划疆界之人、猫虎神、坊神、水庸神、昆虫神等。唐宋后来又融入了拜祭佛祖的成分，佛教习惯在这天祭佛。部分地区很隆重。3、吃冰据说这天的冰吃了以后可以在一年里都不会肚子疼。4、泡制腊八蒜北京、华北大部分地区还有在这天泡制腊八蒜的习俗，腊八蒜即是用醋泡的蒜，用紫皮蒜和米醋，把蒜瓣的老皮去掉，浸入米醋中，装入小坛封上口放到一个冷的地方，直到蒜变成绿色。5、制腊八豆腐安徽黔县民间习俗，是当地的风味特产，将自制豆腐晒干可留日后吃。6、吃腊八面地方传统面食，流行于陕西关中地区，在陕西省渭北一带的澄城地区，腊八节一般是不喝粥的，每年的农历腊月初八早上，家家户户都要吃碗腊八面。

写作思路：首先提出观点建设美丽中国人人有责，再从多个方面发出倡议，各个方法开始提出建议。共建生态文明，共享绿色未来，从人人参与、厉行节约和加强环保的角度呼应世界主题，旨在释放和传递建设美丽中国人人共享、人人有责的信息，在一片蓝天下同生活、共呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从小事做起，尊重自然，顺应自然，增强生态意识、环保意识，激发全社会持久的环保热情，为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而努力奋斗。美丽中国，需要你我。良好的生态环境是最基本的公共产品，最普惠的民生福祉，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。但与此同时，我们也要清醒地认识到，当前我市大气污染防治任务任重道远、部分城市内河水质不容乐观、污染减排压力持续增大，守护绿水青山，建设美丽家园的任务依然艰巨。生态环境的治理、生态文明的建设不是哪几个人的事，这是需要各级各部门、各行各业和全市人民共同参与、持之以恒、携手共进的全民大事。为此，我们向全体信阳人民发出倡议：一、树立环保意识。树立环境就是资源、环境就是资本、破坏环境就是破坏生产力、保护环境就是发展生产力的环保意识。积极参与环保宣传活动，以捍卫环境的实际行动去影响身边的人，积极为改善环境质量、守护绿水青山鼓励呼吁。学习生态环境保护相关知识，阅读生态环境知识读物、报纸，与家人、朋友讨论环境保护知识。发现污染环境和破坏生态的行为，及时向生态环境主管部门或者其他负有环境保护监督管理职责的部门举报。在全社会形成珍爱环境、保护生态、崇尚自然、节约资源、造福后代的共识，使生态文明理念成为全市人民共同的价值观念，并为此自觉行动。二、节约资源能源。节约用水。随手关上水龙头，注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花等；发现滴漏，及时报修，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象。节约用电。随手关掉不需要使用的家电，房间里没有人时关掉电灯、电视；夏天科学设置空调温度，不宜过低；优先选购高能效家电、节水型器具等节能环保低碳产品；短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，长时间不用电脑时，关闭电脑，减少耗能。节约用粮。坚持适度饮食，根据用餐人数适度点餐，积极响应“光盘行动”，杜绝浪费粮食。三、践行绿色生活。积极参与植树造林活动，不随意砍伐树木，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草和每一棵树木。尽可能少地使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子，购物时自备环保手提袋。慎用清洁剂，选用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂等，减少对水与空气的污染。生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，为保护生态环境作出我们这代人的努力。留住绿水青山，造福子孙后代，这是我们每一个人义不容辞的责任。

医师是一种高级医务卫生人员，是指受过高等医学教育或长期从事医疗卫生工作的、经国家卫生部门审查合格的高级医务卫生人员。

　　眨眼之间，就到了秋天，秋天可以看到黄叶子。幼儿园是孩子们学习玩耍的地方，拥有舒适的环境非常重要。为孩子们创造一个富有秋天的墙面装饰是很自然的。那么，幼儿园秋季主题墙面怎么装饰？幼儿园秋季主题墙面装饰要点是什么？一、幼儿园秋季主题墙面怎么装饰？　　1、幼儿园秋季主题墙面——森装装扮。　　我们都知道，幼儿园基本上是多彩的。我们可以将主题墙组织成纯绿色系统。在这个充满黄叶的季节，很高兴看到主题墙上的绿色。　　2、文字法。　　可以在墙上装饰幼儿园教学的想法，以及一些卡通形式的儿童宣传标语和图片。颜色和匹配设计是合理的。尽量不要使用太多的单词并专注于漫画。　　3、喷墨法。　　选择感兴趣的小动物或童话故事的任务。使用喷墨方法直接实现主题墙。这样做的好处非常明亮，效果足够大，孩子们就很喜欢。u200b二、幼儿园秋季主题墙面装饰要点：　　1、应根据儿童的喜好设计，并从儿童的角度进行整体考虑。　　2、构图和颜色应形成鲜明对比，通过绘画几个场景吸引孩子，让墙面装饰的设计更为丰富。　　3、墙面装饰时，使用方法不宜过于简单，否则不会吸引儿童，整体美观也会减少。因此，使用各种颜色的材料来满足孩子们应有的好奇心。　　4、不能脱离幼儿园的一般环境。墙壁装饰的风格必须与苗圃的环境相协调，以达到最佳效果。　　5、在制作幼儿园的墙面装饰之前，还要了解不同年龄的儿童的心理，尽可能地创造一个允许儿童互动的形象。　　6、为了更大程度地改善对象的墙壁装饰的整体效果，必须采用夸张和变形的方法。　　7、最重要的一点是，幼儿园的孩子可以参与墙面装饰的设计，不仅可以发挥孩子们的想象力，而且墙壁更具代表性。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

规划企业成长战略一般可以遵循这样的思路：首先，在现有的业务范围内，寻找进一步发展的机会；然后，分析建立和从事与目前业务有关的新业务的可能性；最后，考虑开发与目前业务无关、但是有较强吸引力的业务。这样。就形成了以下三种成长战略：(1)密集式成长战略。包括：①市场深入。即让现有产品通过加强分销、宣传、增加网点而提高现有顾客的购买量。②市场开发。即将现有产品推向新市场。③产品开发。通过向现有市场提供新产品或改进的产品，满足现有市场上的不同需求。(2)一体化成长战略。如果所在待业有发展前途，在供产、产销方面实行合并更有效益，便可考虑采用一体化成长战略增加新业务。具体包括：①后向一体化。即收购或兼并原材料供应商。如果供应商方面盈利高，或发展机会好，一体化可以争取更多的收益；同时，还可能避免原材料短缺、成本受制于供应商的危险。②前向一体化，即通过增强销售力量来求发展或将自己的产品向前延伸，从事原由用户经营的业务。③水平一体化，即是争取对同类企业的所有权或控制权，或实行各种形式的联合经营，这样可以扩大经营规模和实力，或取长补短共同利用某些机会。(3)多角化成长战略。如果在原来市场营销系统框架之内已经无法发展，或之外有更好的机会，可以考虑多角化成长战略：①同心多角化。面对新市场、新顾客，以原有的技术、特长和经验为基础增加新业务。由于从同一圆心逐渐向外扩展活动领域，没有脱离原来的经营主线，利于发展已有的优势，风险较小。②水平多角化，针对现有市场和现有顾客，采用不同技术增加新业务，这些技术与企业现有能力没有多大关系。企业在技术，生产力方面进入了全新的领域，风险较大。③综合多角化。企业以与现有的技术、市场及业务没有任何联系的新业务进入新市场。当然，多角化成长并不是说企业要利用一切可乘之机，大力发展新业务。相反，企业在规划新的发展方向时，必须十分慎重，结合已有的特长和优势加以考虑。

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？以下是我整理的中班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 　　 活动目标： 　　1.知道自己长大了要表现的越来越勇敢。 　　2.初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。 　　 活动准备： 　　1.材料配套：幼儿活动操作从材料《健康/社会 能干的我》 　　2.教育挂图《打针吃药我不怕》 　　 活动过程： 　　1.共同阅读操作材料《能干的我》，引导幼儿感受自己变能干了。 　　2.引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色，感受成长的喜悦。 　　看看自己哪些事情已经做得很棒了，就在这些事下面的圆圈里涂上红色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一样。 　　3.出示教育挂图《打针吃药我不怕1》 　　讨论： 　　（1）害怕打针吃药的原因是什么？ 　　（2）克服恐惧和焦虑的方法有哪些？ 　　4.出示教育挂图《打针吃药我不怕2~4》教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方法，让幼儿逐步克服恐惧和焦虑。 　　（1）深呼吸，同时默默的在心里数5下，一下子针就打完了。 　　（2）自我暗示：我是最勇敢的，打针吃药我不怕。 　　（3）通过在心里唱轻松愉悦的歌等方法来面对打针吃药的恐惧。 中班教案 篇2 　　垃圾在我们这个历史悠久的大国可算是无处不在了，小朋友们知道我们中国的垃圾都在哪儿吗?在中国，主要的垃圾来源还包括建筑垃圾。建筑垃圾是指建设、施工单位或个人队各类建筑物、构筑物、管网等进行建设、铺设或拆除、修缮过程中所产生得渣土、弃土、弃料、余泥及其他废弃物。通过本次幼儿园教案让小朋友们从小培养保护环境，养成不随手丢垃圾的好习惯。 　　 教学目标： 　　1、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。 　　2、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 　　 教学准备： 　　1、录像带一盒(大班幼儿对应的配戴各种垃圾进行表演)。 　　2、旧报纸、酸奶杯、胶袋、纸盒、布碎等。 　　3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。 　　4、创设环境：垃圾角。 　　 教学过程： 　　1、教师做扫垃圾的动作，出示充满垃圾的垃圾筒，引出课题。 　　教师引导：“小朋友看到我现在干什么呢?(扫垃圾)老师看到地面有这么多垃圾觉得很不干净，很不舒服，我要把地面清洁干净，把垃圾扫进垃圾筒里，你们看垃圾筒里面有这么多的杂物废品。嘘，请小朋友们认真地听一听，他们说了些什么呢?” 　　2、教师完整讲述故事“垃圾的悄悄话”，丰富词汇。 　　 提问： 　　(1)刚才有什么垃圾在说话? 　　(2)旧报纸为什么会说自己还很有用呢? 　　(3)废旧物品还能有用吗?有些什么用呢? 　　3、观看大班幼儿的情境表演，再听第二遍故事。 　　 提问： 　　(1)你们看到马路上的垃圾从哪里来的? 　　(2)为什么会有这么多垃圾? 　　(3)垃圾对人们有什么害处呢? 　　(4)我们要怎样减少垃圾，保护环境? 　　4、幼儿学习表演“垃圾的悄悄话”的故事情境。 　　先请一组幼儿出来表演给大家看，要求大胆地说出垃圾，说出的垃圾的话，并启发幼儿想像各种垃圾的动作，然后再请全体幼儿一起表演，分别配戴各种垃圾。最后请表演得最好的一组幼儿出来表演给大家欣赏，老师作最后小结。 　　5、活动结束： 　　教师引导：“小朋友，我们的活动室也有垃圾，这样的环境干净吗?现在请你们来当环保小卫士，把活动室的环境清洁干净。但是不要把可以循环再用的旧物丢到垃圾筒里，要把它收起来，下次老师要教你们废物变宝的一种新本领。 中班教案 篇3 　 　一、教学设计思想 　　通过课前收集鲜花的图片资料和让学生分组探究，了解纸艺花造型的特点，材料的特性及用途，并在此基础上尝试设计一个花卉的模板。 　　通过独立制作花卉的体验，让学生会观察事物的学习的习惯。初步掌握纸质材料造型的知识与技能。在具体设计制作花卉的.过程中体验“产生需求——收集资料——设计表达——加工制作——评价交流”的技术学习的一般方法。 　　评价学生设计制作的作品，在评价与展示美化环境的过程中，让学生感受到创造的乐趣。 　　二、教学目标 　　1、 知识与技能： 　　(1) 了解纸艺花的造型与特点。 　　(2) 掌握折叠、镂刻、弯曲、捻梗等加工技能及应用。 　　2、 过程与方法： 　　(1) 通过调查，了解纸艺花在日常生活中的应用，产生设计需求。 　　(2) 通过学生独立技能体验活动，使学生掌握纸艺花制作的加工工艺。 　　(3) 通过对康乃馨作品的自评、互评，不断完善修改自己的设计。 　　3、 情感态度与价值观： 　　(1) 感受纸艺花作品美化环境的结果，体验制作带来的乐趣。 　　(2) 体验纸艺花给人们带来的变化价值。 　　三、教学重点与难点 　　1、 重点 　　(1) 纸艺花的模板设计与加工技能。 　　(2) 纸艺花的组合造型及拓展应用。 　　2、 难点 　　康乃馨的组装(捻梗)。 　　四、教学准备 　　1、 教具：各色手揉纸、纸艺花模板及成品。 　　2、 学具：(1)各色手揉纸、纸艺花模板。(2)纸艺加工所需的工具、胶带纸、铅丝、乳胶。 　　五、教学流程图 　　创设情境 提出问题 构思方案 作品制作 评价交流 　　六、教学过程： 　　(一)创设情境、导入新颗 　　1、 揭题：在生活中，我们大家都喜欢鲜花。因为它可以给我们带来美的享受，同样也可以美化环境的作用。今天我们就用纸自己动手做一朵康乃馨，来感受做作品的乐趣，享受纸艺花带给我们的视觉美。但在动手之前，我们先要了解整个康乃馨的基本组成结构。 　　2、 提出问题 　　欣赏完了之后，发现它们有什么不同点和共同点?(从作品的整个组成部分观察) 　　_______都是由花心、花瓣、花托、叶子、和花梗组成。 　　教师总结：是的，同学们所做的作品虽然个不相同，形状和花纹及颜色各异。但基本组成结构大致相同，都是由这五个部分组成，当然有个别不同的除外。 　　(二)构思方案 　　1、 提出制作标准 　　(1) 组合顺序要合理。 　　(2) 捻梗要均匀、牢固。 　　2、 学生构思制作草图。(制作的先后顺序) 　　(三)制作过程： 　　1、 教师示范(演示折叠、捻梗、粘贴等方法及注意事项) 　　2、 学生分组制作 　　3、 制作要求：(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)发扬团结协作精神。 　　(四)成果评价、展示与交流 　　1、 同组自评(标准：制作是否美观、撵梗是否均匀、牢固。) 　　2、 全班展示与交流：评出自己认为最满意的作品。 　　(五)课堂小结 　　(六)内容拓展与延伸 中班教案 篇4 　　指导语： 　　1、本组游戏主要目的在于让幼儿在游戏过程中探索自己双手的本领，锻炼小手的灵活性。 　　2、通过亲子小游戏，提高家长与幼儿参与游戏的主动性与积极性，增进亲子感情。 　　3、本组游戏适合3—4岁幼儿。 　　4、本组游戏适合单组家庭进行。 　　游戏一：我是扣纽扣小能手编者：郭丽波游戏功能： 　　1、学会扣纽扣。 　　2、锻炼手眼协调能力。 　　游戏材料： 　　2件扣子比较大的衣服。 　　游戏过程： 　　1、家长先教孩子扣纽扣的动作。 　　2、家长陪同孩子一起练习2—3遍。 　　3、家长与孩子一同比赛扣纽扣，看看谁最先把纽完。 　　游戏二：手影戏编者：郭丽波游戏功能： 　　1、对探索"影子"感兴趣。 　　2、提高双手的灵活性。 　　游戏材料：一盏台灯。 　　游戏过程： 　　1、晚上的时候，关掉电灯，或把光线强的电灯关掉，打开台灯。 　　2、家长面对墙壁站立（或坐着），双手交叉做各种动物的手影，让孩子猜猜是什么动物（如孔雀、大雁、狗、绵羊等）。 　　3、孩子模仿家长做动物手影，家长与孩子一起说出动物的名称。 　　4、家长鼓励孩子单独做出与刚才不同动物的手影，并说出动物的名称。 　　游戏三：小手变变变编者：郭丽波游戏功能： 　　1、锻炼小肌肉的协调与灵活性。 　　2、训练思维反应能力。 　　游戏材料：无游戏过程： 　　1、家长和孩子都把手藏在各自身体的后面。 　　2、家长和孩子一起说"小手小手藏起来，小手小手变变变！"3、每次都鼓励孩子变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。 　　（提示：说最后一个"变"字的时候，小手一定要变出动作来。） 中班教案 篇5 　　活动目标： 　　1、了解一些关于国庆节的相关知识。 　　2、萌发幼儿的爱国情感，对幼儿进行爱国主义教育。 　　3、知道各种形式的国庆庆祝活动。 　　活动准备： 　　1、人们欢度国庆节的图片以及祖国一些变化的图片。（网上下载） 　　2、大国旗一面，小国旗32面。 　　3、影片一张。 　　4、磁带，录音机。 　　活动过程： 　　1、老师出示一面国旗，问小朋友：“你们知道老师手上拿了一面什么吗？”让幼儿观察红旗的外型特征及知道红旗的全称是五星红旗。并告诉小朋友们为什么这面红旗叫做五星红旗。 　　2、和小朋友讨论一下在什么地方看到过国旗，例如电视上，幼儿园的操场上等等。之后，告诉小朋友，老师在一个特殊的地方还看到过五星红旗，利用多媒体展示奥运会上的图片，例如刘翔披国旗，五星红旗在体育场上飘扬的图片，等等。 　　3、提问：“小朋友，再过两天就是10月1号了，你们知道10月1号是什么节日吗？”让小朋友知道是祖国的生日，又叫国庆节，并且了解到了这一天人们要为我们的祖国过生日。 　　4、让幼儿知道一些人们欢度国庆的形式，放些人们欢度国庆时的图片。看看人们在为祖国过生日的时候脸上洋溢着开心的笑容。 　　5、告诉小朋友以前的人们可没有这么好的生活，引出影片，这部影片关于改革开放到祖国现在的一些翻天覆地的变化。 　　6、幼儿观看影片，老师在一旁进行适当的讲解。 　　7、观影之后，问小朋友在影片中看到了什么啊？例如：破旧的房子等等。之后老师展出一系列图片，是以前的祖国和现在的祖国相对比的一些图片。 　　8、和幼儿讨论一下，你们想用什么方式来给我们的祖国过生日呢？ 　　9、告诉小朋友今天我们一起在幼儿园给祖国过生日，为祖国唱一首歌。老师给每位幼儿手上发一面小国旗，在唱歌之前说一声“祝祖国生日快乐”。 　　10、和幼儿一起挥动手上的国旗，一起唱歌。 　　11、请小朋友放假回去之后，让爸爸妈妈带他们去看看别的地方的人们是怎么欢度国庆的，并且用照相机拍下来。然后放假回来和我们一起分享。 　　12、活动结束。 中班教案 篇6 　　 活动目标： 　　（1）学习儿歌，对鞭炮进行联想； 　　（2）能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作； 　　（3）感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 　　 活动准备： 　　制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。 　　 活动过程： 　　Ⅰ导入 　　（1）幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。 　　提问："你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？"教师引导幼儿发挥想象力。 　　Ⅱ幼儿第一次操作 　　（2）请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。 　　提问："刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？" "小鞭炮会做什么动作？"教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。 　　Ⅲ分享经验 　　（3）提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。 　　任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。 　　教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。 　　Ⅳ幼儿再次操作 　　（4）一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 　　任务：当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。 　　教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。 　　（5）幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。 　　4.活动延伸制作小鞭炮。 　　5.活动资源 　　 附儿歌： 　　《小鞭炮》 　　我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。 中班教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、对阅读故事感兴趣。 　　2、以绳子为线索，尝试续编故事结尾。 　　 活动准备： 　　教学课件、绳子一条、教学PPT 　　 活动过程： 　　1、出示绳子引起幼儿兴趣 　　教师：请小朋友看一下，今天赵老师带来了什么？ 　　教师：你知道绳子可以干什么吗？ 　　2、看图听赏故事 　　教师出示教学课件，请幼儿边看边猜想。 　　幻灯片1：有一天妞妞找到一条长绳子“我可以拿着它来玩”，妞妞说，可是绳子好像被什么东西拉住了，“谁拿着我的绳子呢？”（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？） 　　幻灯片2：妞妞顺着绳子边拉边走，哦，原来是一条小船。 　　幻灯片3妞妞顺着系绳子的木桩继续向前，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？） 　　幻灯片4：哦，原来是妈妈的晾衣绳，绳子上还飘动着她的花裙子。 　　幻灯片5：妞妞顺着晾衣绳继续向前走，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？） 　　幻灯片6：哦，原来是一个旗杆，妞妞拉动绳子，红旗就升起来啦。 　　幻灯片7：妞妞顺着升旗的绳子继续走，绳子的那头是谁呢？（请幼儿猜猜绳子的那头是什么？） 　　幻灯片8：哦，原来是一只可爱的小羊，妞妞用绳子将小羊牵到草地上。 　　3、看视频，听故事，熟悉故事内容。 　　教师：妞妞的绳子那头都有什么呢？ 　　4、尝试续编故事 　　（1）、绳子还没有断，妞妞拉着绳子继续向前走，绳子的那头到底是什么呢？小朋友你来猜一猜，来给故事编一个结尾吧。 　　（2）播放PPT,绳子的作用。 　　教师：绳子还可以干什么用？（迁移已有经验为创编做准备） 　　（3）教师：请你把自己的想法画出来，并讲给其他小朋友听。 中班教案 篇8 　　 活动目标： 　　1、乐于在同伴面前大胆介绍自己家的宝贝。 　　2、学会倾听他人的讲述，欣赏他人的宝贝。 　　3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　 活动重难点： 　　在同伴面前大胆介绍自己的宝贝，理解宝贝的含义。 　　向同伴介绍自己的宝贝，欣赏、了解别人的宝贝。 　　 活动准备： 　　请幼儿在自己家找一找有些什么宝贝，带来幼儿园（如家里特别的装饰、特别的花草、幼儿特别的玩具、特别的书等，可以是实物或照片）。教师自备宝贝 　　 活动过程： 　　一、教师介绍“我家的宝贝”，引导幼儿理解宝贝的含义。 　　1、老师出示自己带来的家里的宝贝（老师可以根据自己的情况灵活准备），先让小朋友猜猜，再想小朋友介绍宝贝的名称和特别的地方，老师为什么把它视为宝贝。引导幼儿理解宝贝就是自己喜欢和珍视的东西。 　　2、幼儿自由交流自己家里特别的、好玩的、好看的、好吃的宝贝。 　　二、幼儿介绍自己带来的宝贝。 　　1、个别幼儿出示自己带来的宝贝，在集体面前介绍宝贝的名称和特别的地方，是怎么来的以及如何去爱护宝贝。 　　2、幼儿分组交流，向同伴介绍自己的宝贝；欣赏、了解别人的宝贝。 　　 教学反思： 　　本次教学活动，我将重点放在理解宝贝的含义上面，因此，为了让小朋友们知道，什么才是真正的“宝贝”，在活动的开始，我就自己先介绍了一下我自己的“宝贝”。 　　我的“宝贝”是我的杯子，因为这是某个小朋友在教师节的时候送我的小礼物，而且这个杯子不仅外观长得漂亮，更重要的是，它很实用！平时上课嘴巴干了，喉咙痛了，都可以用上这个杯子。有了这个杯子，我的喉咙再也不会痛了，而且用的时候心里也暖暖的，所以，它是我的“宝贝”。 　　听了我的介绍，小朋友们也都迫不及待地说开了。张诗涵说“我的宝贝是一个娃娃”，马晨紧接着说“我的宝贝是一个很大很大的奥特曼”……我发现，孩子们还是不了解，什么才是真正的“宝贝”，他们对宝贝的理解的都不够。 　　我告诉他们，“宝贝”是自己很喜欢，很爱惜的东西，叫它“宝贝”是有原因的。 　　这时候，金悦麒把他的“宝贝”拿了出来，他的宝贝是在他生日的时候，老师画的一个小蛋糕，上面还有全班小朋友的指纹。他说这是他很爱惜的宝贝，是老师和小朋友们送给他的礼物。 　　为了让孩子们对宝贝有进一步的理解，我接着说道“金悦麒的宝贝才是真正的宝贝，因为这是独一无二的，是老师和小朋友们亲手做好送给他的，而且他很爱惜这个宝贝，这才是真正的宝贝！” 　　最后，这个活动那么贵在热闹的讨论声中结束了，每一个小朋友都想向大家展示他的宝贝。为了让幼儿进一步展示自己的宝贝，我将时间进行了适当的演唱，在展示环节幼儿相互交流自己的作品，不仅培养了幼儿与人交往的能力，也让幼儿更明确了自己的宝贝！ 　　小百科：宝贝是被认为是少有的或宝贵的人。

体育教学方法：指在体育教学过程中所采用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。常用的教学方法有：语言法（动作讲解）、直观法（动作示范）、练习法（完整法、分解法、重复练习法、变换练习法、循环练习法）、游戏法、比赛法、综合法、电化教学法、自学自练法、预防与纠错法、“尝试错误”教学法。

年终工作总结开头：1、在过去的20**年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜。2、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了20**年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。3、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。年终工作总结结尾：1、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!2、我相信在公司全体领导职工的集体努力下，我们公司的业绩一定会较去年去的长远的进步，公司的明天也会更加的美好、强大!我也会在不断的学习中进步，帮助公司实现梦想，也不辜负领导和同事对我的期望!3、在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。4、总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进进一个新水平，为公司的发展做出更大更多的贡献!

经典诵读手抄报1蓦然回首经典诵读演出已经结束但我的内心久久不能四年级上册手抄报诗词诵读积累画手抄报 经典诵读手抄报歌颂祖国小经典诵读手抄报读经典美文品书香诗韵手抄报 书香手抄报品味书香诵读国学经典诵读手抄报风正中心小学中华颂国学经典诵读手抄报 经典诵读手抄报经典诵读手抄报1蓦然回首经典诵读演出已经结束但我的内心久久不能经典诵读和黄帝文化手抄报经典诵读手抄报讴歌百年荣光诵读时代篇章手抄报经典诵读手抄报亲子同行经典美文诵读暨首届读书节手抄报语文手抄报图片大全美文小报关于中华传统美文诵读的手抄报经典诵读手抄报亲子经典诵读手抄报内容 - 我的手抄报经典诵读手抄报 手抄报a4纸经典诵读主题的手抄报 经典诵读手抄报诵读毛诗共创新佳绩手抄报经典诵读手抄报经典诵读类的手抄报 经典诵读手抄报雅正小学经典诵读手抄报优秀作品