数据库包括那些课程？

好啊，原来上百度，自己说吧，你是计算机哪个班的！不要等我自己查谁选了这个题目的。同学，你已经没有通过的资格了！

把邮箱告诉我 我把资料传给你

数据库设计包括六个主要步骤：1、需求分析：了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求；2、概念设计：通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型；3、逻辑结构设计：设计系统的模式和外模式，对于关系模型主要是基本表和视图；4、物理结构设计：设计数据的存储结构和存取方法，如索引的设计；5、系统实施：组织数据入库、编制应用程序、试运行；6、运行维护：系统投入运行，长期的维护工作。

BS课设供求双方。一个不学无术一个害人不浅。

我有学生管理数据库设计案例 可以看着例子来做 非常详细的 设计报告： 包含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL实现的查询语言及查询结果 选我我传给你 给邮箱 这是以下目录 1.问题描述 2 1.1背景 2 1.2数据需求 2 1.3事物需求 3 1.4关系模式 3 2.方案图表设计 3 2.1 E-R图 3 2.2数据流程图 8 2.3数据字典 9 2.4关系图： 11 3.数据库源代码 12 3.1数据库建立 12 3.2数据初始化 14 4.结果数据处理 17 5.结束语 26 5.1课程设计心得 26

一般会让你们写一个简单的网站，可以看下jsp的书

你说的也太轻松了

网上找了一个,这玩意最好还是自己写一下Access比较简单,看两眼就行了接触Access是我自修的，学资料库到有成大概经历了3年，从来也没想到今天的我会帮公司制作资料库，也作了很多系统并且都实用上去了。例如人事薪资升迁考核年终计算图文管理资金管理编码原则管理工作管理样品柜管理客户寄货标签列印。我发现很多东西如果不用资料库来做根本就是很费时，要不然就是无法形成制度传承。资料库真是个好东西，学会资料库，以后自己当老板之后就可以很方便的管理公司。一开始也没有锁定要学资料库，那时候可能连资料库是什 东西都没想过，只是对一些文书软体有兴趣，从Word excel 开始，很容易就上手。开始接触acces是因为无聊的时候玩一下，玩了老半天也搞不懂那是什 东西，不像word所见即所得，而且也没有实用的需求。后来买了一本书来看才知道资料库的概念与用途，word是所见即所得，那access就是所见非所得，资料的输出可以变化出很多格式而且不必重复keyin。如果要制作个人通讯录与信封标签可能word就可以了，但是如果范围是1000人的企业甚至更多人，或者医院病人资料，用word打而且要输出两种格式就非常的费时了。固定格式的例行性工作，都可以用资料库来做，比如每天例行的订单，每月的帐，每个客户资料，只要是例行性的工作，利用表单输入，后续的管理如分类、归纳、统计、查询、筛选只要按一个键或输入条件就可以得到，大幅降低管理成本。如果去年度好几千张订单，老板要你找出销货量前10名与后10名的客户是谁并且看金额多少，如果没有资料库，你不就傻眼，花了一个礼拜也整理不出来，利用资料库的功能可能几分钟就搞定了。表单是一个输入的介面，但是当你建立这个介面之后，他代表的意义是，一个固定的方法，一个制度，不再杂乱无章，不再见招拆招。让事情变的简单。换人做一样能传承。我觉得学资料库最重要的就是他的概念。没有弄清楚它到底是做什 用的，根本就提不起劲去学，逼著学也像在大漠中行走搞不清楚方向。搞清楚概念与用途后，还有一个条件，那就是你的生活或工作要有需要用到的地方，比如说做业务的客户越来越多，希望能够好好的管理，每个月算帐用手算的要死还会算错，希望改进，每天都要寄几百件货，但是地址却是用手写，花了很多时间，希望能改进。你需要的是一个需要资料库来解决问题的环境，这会让你很想去学，就好像你很渴，你才会去找水喝。学习资料库也没什 诀窍啦，用心就对了，有心的人什 东西学不会呢，书籍、网路、讨论区，都是学习的途径，简单一句话，做就对了，不懂就问。如果说要学到有成，一般大概需要花个两年吧，实做的东西大概要20件以上，边做边学遇到问题就问，有问题就要解决，总有一天就通了

要现在的去CSDN上找一下，要符合你要求的，找人做吧

　　数据库是一门非常实用的技术语言，通过实习的方式能够快速提升我们对这门语言的掌控，下面是由我为大家整理的“数据库实习心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　数据库实习心得体会（一） 　　时间一晃而过来公司x个月的时间，以快速了解xx银行实物资产系统的业务需求，进行对系统的分析，这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里领导在工作上给予了我极大的帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。肃然起敬的同时，也为我有机会成为一份子而自豪。每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自己。在这段时间里自己也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，现将这段时间总结如下： 　　1、对xx银行的实物资产系统的整个数据库的规划； 　　2、分拆库设计，登陆及权限库，全行库，分行库，批处理库，建示意图，开发部和业务部开会讨论确认，最后按方案设计； 　　3、数据库设计、数据分析、系统开发维护和管理工作； 　　4、设计备份与恢复策略并贯彻实施、设计数据库高可用性方案并贯彻实施； 　　5、设计数据库高可用性方案并贯彻实施、根据业务及应用开发需求进行数据建模、开发较复杂的后台存储过程及触发器； 　　6、主持开发过大型数据库系统，能够通过良好数据库结构设计解决海量数据的高效处理； 　　7、我以前一直从事编程方面，在编程的思想上去考虑问题，在公司紧缺数据库设计工程师，在项目经理的安排下，我主要负责数据库设计，在数据库设计方面，我学会数据库优化，准确理解需求；掌握常见互联网应用服务的配置与管理，开发过大容量数据库、高性能的服务。 　　我有一个人生目标：做最有影响力的自己。它不是靠哗众取宠能够得来的，而是需要不断提升梦想的高度、拓展心灵的宽度、累积思想的厚度！我相信，我的人生目标在以后的路上会一直影响我的职业生涯。熟练掌握我们的产品。力争做个技术骨干！这是我对自己一个总体要求！ 　　数据库实习心得体会（二） 　　一个月的数据库实训就转眼间就上完了，期间讲解了一个学生管理系统，最后还做了一个小的数据库链接作业。现在就说说关于vb链接的数据库的一些方法。 　　首先说数据库，简单的说就是建表格，然后把一张一张的表格和在一起，成为一大堆的数据集合。他是依照某种数据结构组织起来并存放二级存储器中的数据集合，基本分为三个层次，物理数据层，概念数据层和逻辑数据层。不同层次间的联系是通过映射来转换的。 　　大多数vb链接数据库都使用ado控件，他可以分为分为有源数据库和无源数据库，即是否使用了dsn数据源。在连接数据库前首先要在vb菜单中“工程““引用”或“部件”从中选择microsoft activex data objects 2.6 library和microsoft activex data objects recordset 2.6两个组件，然后定义链接的对象，用什么名字由自己决定。这样数据库也就基本上链接好了。 　　x月x号进入宏天实训公司参加软件开发实训的，在此次实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。 　　经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 　　一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。 　　我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。 　　除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明天挑战。 　　实训中要求有扎实的理论基本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是“书到用时方恨少”。这就激发了学习的欲望。 　　“学以致用”，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用实践来检验知识的正确性。我想，这是实训的最根本目的。 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”，在短暂的实训过程中，让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错，一旦应用到实际就大不一样了，这时才真正领悟“学无止境”的含义。 　　数据库实习心得体会（三） 　　在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库知识和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学知识的能力。 　　当我们这组决定做大学生就业咨询系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起商量这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都准备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最后会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理会其中的奥秘。 　　我所负责的是数据库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感兴趣，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的帮助和大量参考书的查阅下，我把自己的模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。 　　知识的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。因为我有了动力，有了勇气。谢谢老师对我们的不懈帮助，谢谢学校给了我们这一次实践的机会，也谢谢组员们的关怀。这些美好的回忆美好的东西将永远伴随着我。

这个是做的12306的第一版本系统吗？

可以用VB构建的，这个系统要设计表，以及增删改查

网上商城的开发流程一、客户提出需求:客户通过电话、电子邮件或在线订单方式提出自己网上商城建设方面的“基本需求”。涉及内容包括:1、公司介绍;2、栏目描述;3、网站基本功能需求;4、基本设计要求。二、设计网上商城建设方案:首先,根据企业的要求和实际状况,设计适合企业的网上商城建设方案。是选择虚拟主机服务,还是自己购置服务器;根据企业风格度身定制;一切根据企业的实际需要选择,最合适的才是最好的。三、查询申办域名:根据企业的需要,决定是国际域名还是国内域名。域名就是企业在网络上的招牌,是一个名字,并不影响网站的功能和技术。如果是登记国际域名的话,就必须向国际互联网络管理中心申请;国内域名则向中国互联网服务中心登记。四、网上商城系统规划:一个好的网上商城,不仅仅是一本网络版的商购平台,它还必须给网站浏览者,即为商城的潜在用户提供方便的浏览导航,合理的动态结构设计,适合商务发展的功能构件,如信息发布系统、产品展示系统,团购系统,运营统计等,丰富实用的资讯和互动空间。我们将根据甲方的简单材料,精心进行规划,提交出一份网站建设方案书。五、确定合作:双方以面谈、电话或电子邮件等方式,针对项目内容和具体需求进行协商。双方认可后,签署《网站建设合同书》并支付50%网站建设预付款。六、商城内容整理:根据网站建设方案书,组织出一份与企业网站栏目相关的内容材料(电子文档文字和图片等),制作人员将对相关文字和图片进行详细的处理、设计、排版、扫描、制作,这一过程需要客户给予积极的配合。七、网页设计、制作、修改一旦商城的内容与结构确定了,下一步的工作就是进行网页的设计和程序的开发。网页设计关乎企业的形象,一个好的网页设计,能够在信息发布的同时对公司的意念以及宗旨作出准确的诠释。八、网上商城提交甲方审核并发布网上商城设计、制作、修改、程序开发完成后,提交给客户审核,甲方确认后,支付网上商城建设余款。同时,网上商城程序及相关文件上传到网站运行的服务器,至此网上商城正式开通并对外发布。如何用c#语言+web+mysql编制一个购物商城本次设计的《网上购物系统》是采用JSP、JAVABean、Servlet、C3P0、JSTL、mail、以及JDBC等技术综合开发出来的网上购物系统。前台的主要功能包括登录、注册、分类查询商品信息、搜索商品、购物车管理、订单管理和在线支付等,后台的主要更能包括管理员登陆、商品分类的增删改查、商品的增删改查、订单分状态的查询以及在订单中对已付款的订单进行发货。针对本系统的开发设计和各项需求,包括软件需求说明书、开发计划、设计报告等,在论文中进行了详细的介绍,并针对详细的设计、编写及报告的书写规范进行了阐述。功能需求网上购物系统,目的是在网络上建立一个虚拟的购物商城,避免了挑选商品的烦琐过程,使购物过程变得轻松、快捷、方便,很适合现代人快节奏的生活。主要包括基础登录、注册、商品分类显示、搜索功能、购物车管理、订单管理、在线支付、后台管理员登录、后台商品管理(CRUD)、分类管理(CRUD)、订单查看以及做出管理员发货。功能描述:(1)前台a分类查询该模块主要是可以让用户可以按分类进行查看商品,这样减轻了用户一下查看浏览商品的臃肿。b搜索该模块主要是可以让用户可以根据自己想要的物品来进行查看,这样更有效的让用户找到自己想要的商品。c购物车该模块主要是用户查看过商品后,如果喜欢可以直接添加购物车,然后可以继续浏览商品,达到了一起结算商品的效果。d订单管理该模块主要是用户可以查看自己所有的订单,并显示订单的状态,用户可以在订单中付款以及确认收货。e在线付款管理该模块主要是用户挑选完商品后,可以直接在线支付,实现了无纸化交换。然后用户就可以坐等商品了。f用户管理该模块主要是用户注册、登录。当未登录时用户不能进行商品的购买,并且在注册的时候需要验证邮箱。(2)后台a分类管理该模块主要是管理员可以直接进入后台对前台显示的分类进行增删改查。并直接同步到前台。b商品管理该模块主要是管理员可以直接进入后台对前台显示的商品进行修改、下架、以及添加商品。并直接同步到前台。c订单管理该模块主要是管理员可以直接进入后台所有用户的所有订单,进行查看以及发货的功能。并直接同步到前台。2.5系统特点页面模块化:系统在界面设计上采用了模块化处理思想,把很多页面共有部分集成一个模块。系统界面应美观大方,易于接受,方便的规范管理。目录摘要IABSTRACTII1绪论11.1项目背景和意义11.2基本原理11.3开发工具22需求说明32.1概述32.1.1文档目的32.1.2需求分析目的32.1.3项目对象范围32.2任务概述42.2.1系统概述42.2.2目标42.3性能需求42.4功能需求52.5系统特点62.6运行需求72.6.1用户界面72.6.2硬件接口72.6.3软件接口73系统解决方案83.1JAVA简介83.2JDK简介83.3B/S架构83.4JSP简介93.5MVC简介103.6功能模块设计113.6.1前台模块设计113.6.2后台模块设计123.7系统功能流程图123.7.1系统登陆流程图123.7.2数据添加流程图133.8数据库详细设计133.8.1用户信息表133.8.2商品分类表143.8.3商品表143.8.4订单表153.8.5订单项表154网上购物系统的运行效果及实现(前台)164.1首页设计164.2用户模块174.2.1用户注册174.2.2用户登录184.2.3用户退出194.3商品模块194.3.1商品列表194.3.2商品详细194.4购物车204.4.1添加商品到购物车204.4.2我的购物车214.4.3删除条目214.5订单模块214.5.1生成订单/支付页面214.5.2订单列表224.5.3订单状态235网上购物系统的运行效果及实现(后台)245.1管理员登录245.2后台主页245.3分类管理255.3.1分类列表255.3.2添加分类255.3.3修改分类265.3.4删除分类265.4商品管理265.4.1商品列表页面265.4.2添加商品275.4.3商品详细275.5订单管理285.5.1订单列表285.5.2订单发货296系统测试306.1测试的目的与目标306.2测试方法306.3测试用例306.4测试结论31结束语32致谢33参考文献34相关资源:PHP+MYSQL—食品购物管理系统(前端+后端全套源码)-PHP文档类资源...文章知识点与官方知识档案匹配MySQL入门技能树设计优化反范式设计28659人正在系统学习中打开CSDN,阅读体验更佳基于PHP+MySQL的小型购物系统网站_biyezuopinvip的博客现在点击查看购物车,发现购物车是空的,让我们点击“继续购物”去添加商品吧~点击任意物品加入购物车,自动跳转到购物车界面:如果要改变物品数量,只要改变输入框内的内容,然后点击保存更改即可,如果输入0,系统会自动从购物车中删除这个...继续访问...系统(建表语句、检索语句)_比个柒的博客_mysql购物系统mysql>delimiter$$mysql>createproceduretest1()->begin->selectt2.`name`asp_name,,sum(_num)asnum->fromcarast1->=->;->end$$QueryOK,0rowsaffected(0.04sec...继续访问最新发布基于javaweb+mysql的简单购物车基于javaweb+mysql的简单购物车运行环境Java≥8、MySQL≥5.7、Tomcat≥8开发工具eclipse/idea/myeclipse/sts等均可配置运行适用课程设计,大作业,毕业设计,项目练习,学习演示等功能说明注册、登录、注销商品加入购物车,查看购物车,删除购物车中的商品和清空购物车生成订单,查看历史订单及订单详情等技术框架**JSPServletMySQL**JDBCTomcat继续访问网上购物平台数据库设计该文档详细介绍了电商平台后台数据库开发流程,对没有开发经验的人员具有参考意义。基于Java的网上购物系统的设计与实现【附源码】本文主要通过对系统的前台系统和后台管理系统进行了功能性需求分析,对系统的安全性和可扩展性进行了非功能性需求分析。在详细的需求分析的基础上,根据系统的功能设计确定了数据库结构,实现完整的代码编写。网上购物系统使用Dreamweaver、MyEclipse代码编辑器、Tomcat服务器等开发工具,完成了系统的主要模块的页面设计和功能实现。本文展示了首页页面的实现效果图,并通过代码和页面介绍了用户注册功能、商品搜索功能、加入订单和查看订单功能、生成订单和查看我的订单功能、在线付款功能以及商品推荐功能的实现过程。jspmysql购物系统一个完整的系统,下载后连上数据库就能用,特别不错网上购物系统数据库设计该数据库用于网上购物系统,能够支持一般网上超市的网上营业。基于JavaMaven+MySQL的网上B2C商城系统前后台设计id=15217另一部分是商城的后台,是管理员用来管理商城的,这部分包括,商成数据展示、商品分类管理、商品信息管理、会员管理、订单管理。2.用户提交后会对表单数据进行校验,用户名不可用重复,邮箱格式也必须正确且不允许重复,密码用户自定义,重复密码需要与密码栏书写一致,防止用户操作失误输入错误的密码。登录模块、注册模块、首页商品列表显示模块、商品列表显示模块、商品详情模块、购物车模块、收获地址模块、订单模块、个人中心模块。6.5测试设计与测试结果40。6.4测试需求分析39。继续访问python+mysql基础项目:商场购物+管理系统利用python和mysql来实现简易商场购物和管理系统继续访问网上商城系统MySql数据库设计项目实战网上商城系统MySql数据库设计继续访问使用MYeclipse写的注册登录页面注册页面因为doget的内容和dopost的内容相同,所以doget调用了dopost。由于个人操作失误,这张图片与上面一张图片位置反了登录页面继续访问myEclipse实现购物车使用JDBC数据库驱动及操作数据及使用JSP内置对象的使用开发一个简易购物车程序如何制作自己的网页java_怎样制作自己的购物网站页面?如果是自己去做一个购物网站,推荐你采用以下步骤一、项目大致分析我这个网站做来干什么,有什么用,几个人做,多长时间做完,采用什么架构,需要用到什么技术等。二、具体分析既然是用Java做,你就不得不用面向对象的思维来分析问题。首先,找出整个项目中的实体及属性比方说,你这个系统至少应该抽象出这么几个实体用户(用户编号、用户名、密码、性别等其他信息)商品(商品编号、商品名、商品分类、单价、描述等信息)商品...继续访问mysql购物数据表_购物商城数据库设计-商品表DDL(Mysql)大家好,之前我们设计了购物商城的商品表结构(原文链接),现在我们来具体实现表的DDL。下载地址:前往下载新建一个数据库,名字叫mall,基字符集:utf-8,:数据库排序规则:utf-8_general_ci对于商品模块,统一使用goods_做前缀。首先是两个比较简单的表:分类表和品牌表分类表:CREATETABLE`goods_category`(`id`bigint(20)unsig...继续访问mysql数据库原理及设计_MySQL数据库原理、设计与应用内容简介本书是面向MySQL数据库初学者推出的一本入门教材,以通俗易懂的语言、丰富实用的案例,详细讲解了MySQL的开发和管理技术。全书共12章。第1章讲解了数据库基本概念和MySQL的安装步骤;第2~3章讲解了数据库的基本操作,第4章讲解了数据库设计的理论与实践;第5~6章讲解了单表和多表的查询操作;第7~11章讲解了用户与权限、视图、事务、存储过程、索引等,适合需要提高自身技术的读者;第12章...继续访问基于JAVA的网上购物系统设计_基于Java的网上购物系统的设计与实现访问等关键事务,只负责显示部分,所以维护人员不再为程序的维护工作奔波于每个客户机之间,而把主要精力放在功能服务器上程序的更新工作。这种三层结构在层与层之间相互独立,任何一层的改变不会影响其它层的功能。2.4系统主要技术简介SSH为struts+spring+hibernate的一个集成框架,是目前较流行的一种Web应用程序开源框架。集成SSH框架的系统从职责上分为四层:表示层、业务逻辑层、数...继续访问基于JSP+Servlet+MySQL简单的购物商城系统基于JSP+Servlet+MySQL简单的购物商城系统,包含普通用户,整体功能包含登陆注册,商品浏览,搜索,添加购物车,购物车管理,订单管理等。后端框架:Spring+SpringMVC+Mybatis。后端框架:Spring+SpringMVC+Mybatis。基于JSP+Servlet+MySQL简单的购物商城系统。开发工具:Idea/Eclipse。开发工具:Idea/Eclipse。前段框架:jquery/Jsp。前段框架:jquery/Jsp。数据库:mysql。继续访问热门推荐(三)购物商城数据库设计-商品表DDL(Mysql)大家好,之前我们设计了购物商城的商品表结构(原文链接),现在我们来具体实现表的DDL。对于建表规范,可以参考本系列第一篇文章:前期准备下载地址:前往下载新建一个数据库,名字叫mall,基字符集:utf-8,:数据库排序规则:utf-8_general_ci对于商品模块,统一使用goods_做前缀。首先是两个比较简单的表:分类表和品牌表分类表:CREATETABLE...继续访问MyEclipse2015破解安装与使用现在进行Java、CSS、JavaScript开发的越来越多了,没有一个合适的便利的编译器怎么能提高开发效率呢?俗话说“工欲善其事必先利其器”,一个优秀的编译器除了具有良好的代码提示功能、美观的界面、便捷的安装配置与快捷按钮等除外(大神除外,对于他们来说使用集成开发环境IDE来说就是多余的,只需要简单的文本编译器各种代码就可以手到擒来),还需要将众多的开发工具集中在一起,这样开发起来就会更加的高效...继续访问java购物网站怎么做_用JAVA写的一个购物网站【实例简介】自己用JAVA写的一个购物网站主要用了JSP+SERVLET技术发生来跟大家交流一下有什么宝贵意见可以提【实例截图】【核心代码】Shopping└──Shopping├──WebContent│├──│├──│├──│├──│├─...继续访问用写的一个购物网站基于写的一个购物网站文章目录基于写的一个购物网站一、数据库设计二、登录注册三、功能说明以及运行1.首页2.商品分类3.热门零食4.推荐零食5.商品详情页6.我的购物车总结一、数据库设计二、登录注册1.登录界面2.注册界面首先先在数据库表users中插入几条数据,表示这是已经注册过的用户,如果在登录时,输入的用户名和密码和数据表中的数据一致,则表明该用户存在,则会显示登录成功,并跳转到首页页面去。如果用户之前没注册过,需要先注册,注册的用户名不能重复,如果用继续访问Javaweb购物网站开发Javaweb购物网站开发开发工具MyEclipseSQLsever2008DreamweaverTomcat管理系统的网页是套的模板,购物网页以及所有功能的实现自己写的,下载内容包括数据库。如果Tomcat打不开端口要么改8005,8080,8009或8885,8888,8889.提取码:kl5j下载地址网上商城系统的开发步骤网上商城系统的开发步骤一、目标需求分析1.相关系统分析员向用户初步了解需求,然后用word列出要开发的系统的大功能模块,每个大功能模块有哪些小功能模块,对于有些需求比较明确相关的界面时,在这一步里面可以初步定义好少量的界面。2.系统分析员深入了解和分析需求,根据自己的经验和需求用WORD或相关的工具再做出一份文档系统的功能需求文档。这次的文档会清楚列出系统大致的大功能模块,大功能模块有哪些小功能模块,并且还列出相关的界面和界面功能。3.系统分析员向用户再次确认需求。二、网站策划1、确定网站定位2、确定网站规划(功能、风格)3、对网站内容进行采集三、整体设计1、概要设计需要对软件系统进行概要设计,即系统设计。概要设计需要对软件系统的设计进行考虑,包括系统的基本处理流程、系统的组织结构、模块划分、功能分配、接口设计、运行设计、数据结构设计和出错处理设计等,为软件的详细设计提供基础。2、详细设计在概要设计的基础上,进行软件系统的详细设计。在详细设计中,描述实现具体模块所涉及到的主要算法、数据结构、类的层次结构及调用关系,需要说明软件系统各个层次中的每一个程序(每个模块或子程序)的设计考虑,以便进行编码和测试。应当保证软件的需求完全分配给整个软件。详细设计应当足够详细,能够根据详细设计报告进行编码。四、网页、数据库编程在软件编码阶段,根据《软件系统详细设计报告》中对数据结构、算法分析和模块实现等方面的设计要求,开始具体的编写程序工作,分别实现各模块的功能,从而实现对目标系统的功能、性能、接口、界面等方面的要求。五、测试测试编写好的系统。交给用户使用,用户使用后一个一个的确认每个功能。完成测试后,完成验收并完成最后的一些帮助文档,整体项目才算告一段落,当然日后少不了升级,修补等等工作。六、上传发布将写好的源码上传到远程服务器上,供普通用户使用.七、网站推广通过网络营销手段对网站进行推广。八、维护、更新根据用户需求的变化或环境的变化,对应用程序进行全部或部分的修改。

哥 ... 你确定你那是高级语言吗? 我怎么看像是数据库? 你这个应该是新建表吧 然后是加约束或者设置主键 你要用的话直接下个SQL server 2005吧

VERSION 5.00Object = "{CFA7AFF4-3242-4269-9172-7389D695AE01}#1.0#0"; "StoneXP.ocx"Object = "{D959C709-8613-11D1-9840-002078110E7D}#1.0#0"; "as97Popup.ocx"Object = "{DAAC6951-59A4-4C08-9D6E-FE3919B64861}#1.0#0"; "FlexCell.ocx"Begin VB.Form form1 BackColor = &H00FFC0C0&BorderStyle = 1 "Fixed SingleCaption = "学生信息管理系统"ClientHeight = 8880ClientLeft = 45ClientTop = 315ClientWidth = 12000BeginProperty Font Name = "宋体"Size = 10.5Charset = 134Weight = 400Underline = 0 "FalseItalic = 0 "FalseStrikethrough = 0 "FalseEndPropertyIcon = "Form1.frx":0000LinkTopic = "Form1"MaxButton = 0 "FalsePicture = "Form1.frx":F84AScaleHeight = 8880ScaleWidth = 12000StartUpPosition = 1 "Begin VB.Frame Fre1 BackColor = &H00C0C0FF&BorderStyle = 0 "NoneHeight = 6165Left = 150TabIndex = 5Top = 2480Width = 1575Begin VB.Frame Fre2 BackColor = &H00808080&BorderStyle = 0 "NoneHeight = 375Index = 0Left = 0TabIndex = 10Top = 1920Width = 1575Begin as97Popup.asPopup asPopup1 Height = 855Left = 240ToolTipText = "添加记录"Top = 240Width = 1095_ExtentX = 1931_ExtentY = 1508CustomPicture = "Form1.frx":2F7CCCaption = "所有学生"BeginProperty Font {0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851} Name = "宋体"Size = 9Charset = 134Weight = 400Underline = 0 "FalseItalic = 0 "FalseStrikethrough = 0 "FalseEndPropertyForeColor = 12582912BevelWidth = 0Layout = 3MouseOverColor = 16777215ScaleWidth = 73ScaleMode = 0ScaleHeight = 57BackStyle = 0Object.ToolTipText = "添加记录"EndBegin as97Popup.asPopup asPopup2 Height = 855Left = 240ToolTipText = "查看记录"Top = 1320Width = 1095_ExtentX = 1931_ExtentY = 1508CustomPicture = "Form1.frx":34331MouseOverPicture= "Form1.frx":3907ECaption = "增加学生"BeginProperty Font {0BE35203-8F91-11CE-9DE3-00AA004BB851} Name = "宋体"Size = 9Charset = 134Weight = 400Underline = 0 "FalseItalic = 0 "FalseStrikethrough = 0 "FalseEndPropertyForeColor = 12582912access

应该有框架的吧，要不然从头开写？有框架你把你是什么框架说下，比如SSH SSI spring+mvc，要是没有这些用原始的有点费劲啊写的太多了

j建议你去搏客源,那里有高手,况且你自己也应该先设计个大概吧!让别人帮帮你修改,你这样是没法回答的,题目太杂,数据库代码太多

我这里有 呵呵 上学期 做的 物流系统的 你什么时候要啊 我的在那个电脑上 现在在教室 等我回去再给你发过去吧 那个 我是用Delphi做 的那个系统 呵呵 当时还没有学 JSP ER 逻辑图 物理图 流程图 都有 呵呵 等我回去给你吧

留下邮箱，我手里有现成的。

给我发消息吧，我这有VB的

对不起 ，没看懂 给分也不回答

c#有点困难，因为我家里的电脑太老了，03年的，C#跑不动，Delphi就没有问题了，你要我给你发个Delphi的

不难的。找俺做给。。

文件型数据库,通常用文本文件实现。只要是些字符串，里面的结构自己定义。比如一个人名，年龄，性别。里面文本文件可以是。张三，21，男李四，20，女到你读文本时，就可以通过检测 ‘，" 号，识别单个人的信息， 检测 分行符“ ”,识别下一个人的信息，，，具体结构可以自己写，，你知道结构后，编程时识别一下就行了

数据库课程实践基于vb设计学生选课系统俺来帮助你好吗.

数据库设计包括六个主要步骤：1、需求分析：了解用户的数据需求、处理需求、安全性及完整性要求；2、概念设计：通过数据抽象，设计系统概念模型，一般为E-R模型；3、逻辑结构设计：设计系统的模式和外模式，对于关系模型主要是基本表和视图；4、物理结构设计：设计数据的存储结构和存取方法，如索引的设计；5、系统实施：组织数据入库、编制应用程序、试运行；6、运行维护：系统投入运行，长期的维护工作。

这个好难 费事费时 ……

用软件做

我有 怎么发文件。。

ACCESS不难的吧....基于什么?网站的,还只是基他编程语言的?或者,只是在ACCESS里写?建学生档案?

《管理信息系统》课程设计 （一）、课程设计的地位、作用 管理信息系统课程设计作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；能够运用结构化的系统开发方法进行小型管理信息系统的开发。 （二）、课程设计开设对象 本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（计算机信息管理专业以及相关专业专科生），实验为必修内容。 （三）、基本原理及课程简介 《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。课程设计不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 （四）、实验要求要求：运用结构化开发方法，分析开发一个小型的《库存管理信息系统》，提交《系统分析报告》、《系统设计报告》。 三人一个小组，自由组合，每个小组提交一份报告；提交时间：第18周周三（2006年1月4日）上午；地点：计算机系专业教研室（五）、实验内容系统简介如下：某厂产品库存管理系统简介 某厂是我国东北地区一家生产照明灯的老企业，每年工业产值在四千万元左右。该厂目前生产的产品如表l所示。 表1 某厂产品品种规格、单价及定额储备 产品名称 单位 规格 不变价(元) 现行价(元) 最高储备额 最低储备额 备注 灯泡 只 220V—15W 0.80 1.00 60000 600 灯泡 只 220V—45W 1.00 1.20 60000 600 灯泡 只 220V—60W 1.20 1.40 60000 600 灯泡 只 220V—100W 1.50 1.80 40000 500 灯泡 只 220V—150W 1.80 2.00 40000 400 灯泡 只 220V—200W 2.00 2.20 30000 300 灯泡 只 220V—300W 2.80 3.00 20000 200 节能灯 只 220V—4W 6.00 8.00 10000 1000 节能灯 只 220V—8W 8.00 10.00 10000 1000 节能灯 只 220V—16W 12.00 15.00 10000 1000 日光灯 只 220V—8W 6.00 7.00 10000 1000 日光灯 只 220V—20W 7.00 8.00 10000 1000 日光灯 只 220V—30W 8.00 9.00 10000 1000 日光灯 只 220V—40W 10.00 11.00 10000 1000 工厂的产品仓库管理组隶属于销售科领导，由七名职工组成，主要负责产品的出入库管理、库存帐务管理和统计报表，并且应当随时向上级部门和领导提供库存查询信息。为了防止超储造成产品库存积压，同时也为了避免产品库存数量不足而影响市场需求，库存管理组还应该经常提供库存报警数据（与储备定额相比较的超储数量或不足数量）。 产品入库管理的过程是，各生产车间随时将制造出来的产品连同填写好的入库单（入库小票）一起送至仓库。仓库人员首先进行检验，一是抽检产品的质量是否合格，二是核对产品的实物数量和规格等是否与入库单上的数据相符，当然还要校核入库单上的产品代码。检验合格的产品立即进行产品入库处理，同时登记产品入库流水帐。检验不合格的产品要及时退回车间。 产品出库管理的过程是，仓库保管员根据销售科开出的有效产品出库单（出库小票）及时付货，并判明是零售出库还是成批销售出库，以便及时登记相应的产品出库流水帐。 平均看来，仓库每天要核收三十笔入库处理，而各种出库处理约五十笔。每天出入库处理结束后，记帐员就根据入库流水帐和出库流水帐按产品及规格分别进行累计，以便将本日内发生的累计数填入库存台帐。 产品入库单如表2所示，出库单如表3所示，入库流水帐如表4所示，出库流水帐如表5和表6所示，而库存台帐帐页如表7所示。 产品库存的收发存月报表是根据库存台帐制作出来的。产品库存查询是通过翻阅几本帐之后实现的。目前库存报警功能尚未实现。 表2 产品入库单 第 册 号日期 产品代码 产品名称 单位 规格 入库数量 备注 生产车间 填制人 表3产品出库单 第 册 号日期 产品名称 规格 入库数量 备注 批发[ ]零售[ ]填制人 注：批发出库时在备注栏的批发[ ]处划“√”，否则在零售[ ]处划“√” 表4 产品入库流水帐 页日期 产品代码 产品名称 单位 规格 入库数量 备注表5产品零售出库流水帐 页日期 产品代码 产品名称 单位 规格 零售出库数量 备注表6产品批发出库流水帐 页日期 产品代码 产品名称 单位 规格 批发出库数量 备注表7某厂产品库存台帐（当日合计数） No.产品代码： 规格： 不变价（元）：产品名称： 单位： 现行价（元）：日期 入库数量 零售出库量 批发出库量 结余课程设计报告撰写内容要求及格式参考如下：一、 系统简介二、 系统分析1． 组织机构2． 管理职能分析3． 业务流程分析4． 数据流程分析5． 数据字典6． 处理逻辑7． 现行系统评价8． 新系统逻辑模型的提出9． 系统边界和处理方式三、 系统设计1． 系统设计目标2． 新系统功能结构图3． 新系统计算机信息系统流程设计4． 代码设计5． 系统物理配置方案设计6． 输出设计7． 数据存储设计8． 输入设计

有这两项就够了2.DBMS是SQL server 2000；3.应用开发工具是Visual Studio 2008;列那么多干什么。

没有那么多闲人吧，还是要靠自己的。

论文没有,数据库程序有

有个MFC的

数据库直接在access里创建,然后通过VB调用里面的数据就行了

可以的，看头像取数字戳扣

期末数据库课程设计 媒体教学系统具体要求呢

可以在百度文库里搜 我在上面传过一些毕业设计和论文 店名叫补习班老司机你可以下载看看

以华为手机为例。打开钱包（系统自带钱包APP），点击刷卡，然后点击关联，按提示将门禁卡关联后。平时将手机直接设置成NFC开启状态，就可以用手机开小区门禁了。不必再带门禁卡。

公立幼儿园园长需要具备幼儿师范学校含职业学校幼教专业毕业及其大专以上。有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。幼儿园园长证报名对象有具有幼儿教师资格证，从事幼儿教师行业五年以上管理人士，针对从事幼儿园园长工作，即将走上园长岗位的人员。获取园长证的目的使幼儿园园长、教师的师德修养和业务素质、管理能力和教学水平得到提高，真正具备履行岗位职责所必备的基本功和管理能力，具有较强的教育教学管理能力和科研能力。造就一支职业道德素养好、业务精良、适应学前教育改革与发展需要的专家型园长、教师队伍。

　　《国家食品药品监督管理局药品特别审批程序》（局令第21号）　　--------------------------------------------------------------------------------　　国家食品药品监督管理局令　　第21号　　《国家食品药品监督管理局药品特别审批程序》于2005年11月18日经国家食品药品监督管理局局务会审议通过，现予公布，自公布之日起施行。　　局长：邵明立　　二○○五年十一月十八日　　国家食品药品监督管理局药品特别审批程序　　第一章 总 则　　第一条 为有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国药品管理法实施条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律、法规规定，制定本程序。　　第二条 药品特别审批程序是指，存在发生突发公共卫生事件的威胁时以及突发公共卫生事件发生后，为使突发公共卫生事件应急所需防治药品尽快获得批准，国家食品药品监督管理局按照统一指挥、早期介入、快速高效、科学审批的原则，对突发公共卫生事件应急处理所需药品进行特别审批的程序和要求。　　第三条 存在以下情形时，国家食品药品监督管理局可以依法决定按照本程序对突发公共卫生事件应急所需防治药品实行特别审批：　　（一）中华人民共和国主席宣布进入紧急状态或者国务院决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态时；　　（二）突发公共卫生事件应急处理程序依法启动时；　　（三）国务院药品储备部门和卫生行政主管部门提出对已有国家标准药品实行特别审批的建议时；　　（四）其他需要实行特别审批的情形。　　第四条 国家食品药品监督管理局负责对突发公共卫生事件应急所需防治药品的药物临床试验、生产和进口等事项进行审批。　　省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门受国家食品药品监督管理局委托，负责突发公共卫生事件应急所需防治药品的现场核查及试制样品的抽样工作。　　第二章 申请受理及现场核查　　第五条 药品特别审批程序启动后，突发公共卫生事件应急所需防治药品的注册申请统一由国家食品药品监督管理局负责受理。　　突发公共卫生事件应急所需药品及预防用生物制品未在国内上市销售的，申请人应当在提出注册申请前，将有关研发情况事先告知国家食品药品监督管理局。　　第六条 申请人应当按照药品注册管理的有关规定和要求，向国家食品药品监督管理局提出注册申请，并提交相关技术资料。　　突发公共卫生事件应急所需防治药品的注册申请可以电子申报方式提出。　　第七条 申请人在提交注册申请前，可以先行提出药物可行性评价申请，并提交综述资料及相关说明。国家食品药品监督管理局仅对申报药物立项的科学性和可行性进行评议，并在24小时内予以答复。　　对药物可行性评价申请的答复不作为审批意见，对注册申请审批结果不具有法律约束力。　　第八条 国家食品药品监督管理局设立特别专家组，对突发公共卫生事件应急所需防治药品注册申请进行评估和审核，并在24小时内做出是否受理的决定，同时通知申请人。　　第九条 注册申请受理后，国家食品药品监督管理局应当在24小时内组织对注册申报资料进行技术审评，同时通知申请人所在地省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门对药物研制情况及条件进行现场核查，并组织对试制样品进行抽样、检验。　　省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门应当在5日内将现场核查情况及相关意见上报国家食品药品监督管理局。　　第十条 省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门应当组织药品注册、药品安全监管等部门人员参加现场核查。　　预防用生物制品的现场核查及抽样工作应通知中国药品生物制品检定所派员参加。　　第十一条 突发公共卫生事件应急所需防治药品已有国家标准，国家食品药品监督管理局依法认为不需要进行药物临床试验的，可以直接按照本程序第六章的有关规定进行审批。　　第十二条 对申请人提交的只变更原生产用病毒株但不改变生产工艺及质量指标的特殊疫苗注册申请，国家食品药品监督管理局应当在确认变更的生产用病毒株后3日内作出审批决定。　　第三章 注册检验　　第十三条 药品检验机构收到省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门抽取的样品后，应当立即组织对样品进行质量标准复核及实验室检验。　　药品检验机构应当按照申报药品的检验周期完成检验工作。　　第十四条 对首次申请上市的药品，国家食品药品监督管理局认为必要时，可以采取早期介入方式，指派中国药品生物制品检定所在注册检验之前与申请人沟通，及时解决质量标准复核及实验室检验过程中可能出现的技术问题。　　对用于预防、控制重大传染病疫情的预防用生物制品，国家食品药品监督管理局根据需要，可以决定注册检验与企业自检同步进行。　　第十五条 药物质量标准复核及实验室检验完成后，药品检验机构应当在2日内出具复核意见，连同药品检验报告一并报送国家食品药品监督管理局。　　第四章 技术审评　　第十六条 国家食品药品监督管理局受理突发公共卫生事件应急所需防治药品的注册申请后，应当在15日内完成首轮技术审评工作。　　第十七条 国家食品药品监督管理局认为需要补充资料的，应当将补充资料内容和时限要求立即告知申请人。　　申请人在规定时限内提交补充资料后，国家食品药品监督管理局应当在3日内完成技术审评，或者根据需要在5日内再次组织召开审评会议，并在2日内完成审评报告。　　第五章 临床试验　　第十八条 技术审评工作完成后，国家食品药品监督管理局应当在3日内完成行政审查，作出审批决定，并告知申请人。　　国家食品药品监督管理局决定发给临床试验批准证明文件的，应当出具《药物临床试验批件》；决定不予批准临床试验的，应当发给《审批意见通知件》，并说明理由。　　第十九条 申请人获准进行药物临床试验的，应当严格按照临床试验批准证明文件的相关要求开展临床试验，并严格执行《药物临床试验质量管理规范》的有关规定。　　第二十条 药物临床试验应当在经依法认定的具有药物临床试验资格的机构进行。临床试验确需由未经药物临床试验资格认定的机构承担的，应当得到国家食品药品监督管理局的特殊批准。　　未经药物临床试验资格认定的机构承担临床试验的申请可与药品注册申请一并提出。　　第二十一条 负责药物临床试验的研究者应当按有关规定及时将临床试验过程中发生的不良事件上报国家食品药品监督管理局；未发生不良事件的，应将有关情况按月汇总上报。　　第二十二条 国家食品药品监督管理局依法对突发公共卫生事件应急所需防治药品的药物临床试验开展监督检查。　　第六章 药品生产的审批与监测　　第二十三条 申请人完成药物临床试验后，应当按照《药品注册管理办法》的有关规定，将相关资料报送国家食品药品监督管理局。　　第二十四条 国家食品药品监督管理局收到申请人提交的资料后，应当在24小时内组织技术审评，同时通知申请人所在地省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门对药品生产情况及条件进行现场核查，并组织对试制样品进行抽样、检验。　　省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门应当在5日内将现场核查情况及相关意见上报国家食品药品监督管理局。　　第二十五条 新开办药品生产企业、药品生产企业新建药品生产车间或者新增生产剂型的，可以一并向国家食品药品监督管理局申请《药品生产质量管理规范》认证。国家食品药品监督管理局应当在进行药品注册审评的同时，立即开展《药品生产质量管理规范》认证检查。　　第二十六条 药品检验机构收到省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门抽取的3个生产批号的样品后，应当立即组织安排检验。　　检验工作结束后，药品检验机构应当在2日内完成检验报告，并报送国家食品药品监督管理局。　　第二十七条 国家食品药品监督管理局应当按照本程序第四章的规定开展技术审评，并于技术审评工作完成后3日内完成行政审查，作出审批决定，并告知申请人。　　国家食品药品监督管理局决定发给药品批准证明文件的，应当出具《药品注册批件》，申请人具备药品相应生产条件的，可以同时发给药品批准文号；决定不予批准生产的，应当发给《审批意见通知件》，并说明理由。　　第二十八条 药品生产、经营企业和医疗卫生机构发现与特别批准的突发公共卫生事件应急所需防治药品有关的新的或者严重的药品不良反应、群体不良反应，应当立即向所在地省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门、省级卫生行政主管部门以及药品不良反应监测专业机构报告。　　药品不良反应监测专业机构应将特别批准的突发公共卫生事件应急所需防治药品作为重点监测品种，按有关规定对所收集的病例报告进行汇总分析，并及时上报省、自治区、直辖市（食品）药品监督管理部门及国家食品药品监督管理局。　　国家食品药品监督管理局应当加强已批准生产的突发公共卫生事件应急所需药品的上市后再评价工作。　　第七章 附 则　　第二十九条 突发公共卫生事件应急处理所需医疗器械的特别审批办法，由国家食品药品监督管理局参照本程序有关规定另行制定。　　第三十条 本程序自颁布之日起实施。

最简单就是 说纪念伟大的爱国诗人 屈原

小学语文教育专业主要学习公共课、大类平台课程、专业主干课程和自主发展课程。1、公共课：在大学都是要学的，比如思政类的，体育，英语之类的。2、大类平台课程：教育概论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育心理学。3、专业基础课程：小学教育专业导论与研讨、教育哲学、课程与教学原理、德育原理、质化教育研究方法、量化教育研究方法、小学生生理心理与社会性发展、美与审美、批判性思维、科学技术概论、语言与文学、高等数学。4、专业主干课程：教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术。小学语文教育专业介绍：1、培养目标：培养践行社会主义核心价值观，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；贯彻党的教育方针，以立德树人为己任；具有良好的人文素养和创新意识。掌握小学语文教育专业基本知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、书写、倾听与表达能力；掌握教育教学的基本技能，具备较强的就业能力和可持续发展的能力，面向教育行业，能够从事小学语文教育教学工作的教师。2、就业方向：主要面向小学、幼儿园、培训机构教师及管理人员、在线学习服务师等岗位。培养适应社会需要，职业道德高尚，教育理念先进，综合素质全面，掌握小学语文教育基本知识和专业技能，具有语文专长，能够胜任小学及培训机构语言教育、科研、管理工作的高素质应用型人才。

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江苏省食品药品监督管理局:执业药师注册网上申报 一、行政许可内容 执业药师注册许可 二、行政许可依据 1．《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》（国务院令第412号） 2．关于修订印发《执业药师资格制度暂行规定》和《执业药师资格考试实施办法》（人发〔1999〕34号） 3．关于修订印发《执业药师注册管理暂行办法》（国药管人字〔2000〕156号） 4．《关于执业药师注册管理暂行办法的补充意见》（国食药监人〔2004〕342号） 5．《关于执业药师注册管理暂行办法的补充意见》（食药监人函[2008] 1号） 三、申请范围 取得《执业药师资格证书》的药品从业人员 四、许可条件 药品生产、经营、使用单位的人员取得《执业药师资格证书》后即可向执业单位所在地区的执业药师注册机构申请办理注册手续。办理同时须具备下列条件： （1）取得《执业药师资格证书》； （2）遵纪守法，遵守职业道德； （3）身体健康，能坚持在执业药师岗位工作； （4）经执业单位同意。 五、申请材料 首次注册： 1、《执业药师首次注册申请表》一式两份； 2、《执业药师资格证书》原件及复印件； 3、身份证明原件及复印件； 4、县级（含）以上疾病预防控制机构出具的健康证明； 5、近期一寸免冠正面半身照片3张； 6、执业单位合法开业的证明复印件； 7、 取得《执业药师资格证书》一年后申请注册的，需提交《执业药师继续教育登记证书》； 8 、若申请注册单位与考试所在单位不符，需考试所在单位离职证明。 9、行政许可（行政确认）申请材料真实性保证声明。 （二）变更注册： 1、《执业药师变更注册申请表》一式两份； 2、《执业药师资格证书》原件及复印件和《执业药师注册证》原件； 3、身份证明原件及复印件； 4、《执业药师继续教育登记证书》； 5、新执业单位合法开业的证明复印件； 6、近期一寸免冠正面半身照片3张； 7、原执业单位辞职证明； 8、行政许可（行政确认）申请材料真实性保证声明。 （三）再次注册： 1、《执业药师再次注册申请表》一式两份; 2、《执业药师资格证书》原件及复印件和《执业药师注册证》原件； 3、身份证明原件及复印件； 4、《执业药师继续教育登记证书》； 5、县级（含）以上疾病预防控制机构出具的健康证明； 6、近期一寸免冠正面半身照片3张； 7、若变更单位，需原执业单位辞职证明及新执业单位合法开业的证明复印件； 8、行政许可（行政确认）申请材料真实性保证声明。 （四）注销注册： 1、《执业药师注销注册申请表》一式两份; 2、《执业药师资格证书》原件及复印件和《执业药师注册证》原件； 3、身份证明原件及复印件； 4、 近期一寸免冠正面半身照片2张； 5、 行政许可（行政确认）申请材料真实性保证声明。 六、办理程序 （一）网上申报： 申请人应先登陆国家食药监总局执业药师注册网络服务平台（http://zyys.sfda.gov.cn）提交执业药师注册申请，同时在线打印执业药师注册申请表。 受理： 市局执业药师注册机构接收申请人提供的相应材料后，在5个工作日内,对材料进行形式审查，对申请材料不齐全或不符合法定形式的，一次性告知申请人需要补正的全部内容；对申报资料齐全或已经按照要求提交全部补正申请材料的申请作出受理决定。 审核： 市局执业药师注册机构收到已经受理的注册许可申请后，对照《执业药师资格制度暂行规定》和《执业药师注册管理暂行办法》等法规中规定的要求对申请资料进行审查，提出初步处理意见，起草批准或不予批准的书面决定。 复审： 市局执业药师注册机构对申请材料进一步审查，审核批准或不予批准的处理意见。 审批： 市局领导按照《执业药师资格制度暂行规定》和《执业药师注册管理暂行办法》的要求，审定处理意见，签发准予许可或不予许可的书面决定。 七、办理时限 首次、再次和注销注册在收到申请并签收完整资料之日起20个工作日内作出决定； 变更注册在收到申请并签收完整资料之日起7个工作日内作出决定。 八、收费标准 　　无收费 九、各市注册机构联系地址及电话 南京市：南京市江东北路265号南京市政务服务中心药监窗口 电话：025-68505101、68505102、68505103 无锡市：无锡市观山路199号12号楼政务服务中心药监窗口，电话：0510-81827900 徐州市：徐州市新城区新安路东首市食品药品监督管理局组织人事处 电话：0516—67669798 常州市：常州政务服务中心药监窗口 常州市新北区珠江路168号 电话：0519-85782296 苏州市：苏州市食品药品监督管理局科技教育处 联系地址：苏州市十梓街369号 电话：0512-65230124 南通市：食品药品监督管理局 人事教育处 联系地址：南通市人民西路88-5号 717室 电话：0513-83548708 连云港市：连云港市食品药品监督管理局人事教育处601室 连云港市郁州南路2号；电话：0518-85836735 淮安市：淮安市淮阴区南昌北路502号市食品药品监督管理局313室，人教处 电话：0517-80888058 盐城市：盐城市府西路1号盐城市政务服务管理办公室药监窗口 电话：0515-69083089 扬州市：扬州市文昌东路9号扬州市政务服务中心药监局窗口 电话：0514-87961667 镇江市：镇江市长江路33号新广电大厦裙楼镇江市行政服务中心药监窗口 电话：0511-88983084、88815856 泰州市：泰州市海陵南路306号泰州市政服务中心食品药品监管局窗口 电话：0523-86897177 宿迁市：洪泽湖路156号（便民方舟）市药监局行政服务处（窗口）0527-84392050 昆山市：江苏省昆山市前进中路219号0512-57379042 泰兴市： 泰兴市行政服务中心三楼69号食品药品监督管理局窗口 0523-87766883 沭阳县 沭阳县食品药品监督管理局办公室 沭阳县苏州东路疾控中心大楼。0527-83592800十、咨询服务： 地点：江苏省食品药品监督管理局4楼443室 电话：025-84405911

1、辉煌灯具市场：一环路东四段79号二环路南四段（外南红牌楼）东方家园右侧2、金辉灯具市场：一环路东五段46号3、金府灯具城：西北三环交大路与金府路交汇处交通状况： 3路、31路、33路、42路、48路、56路、89路、119路等公交车可直达。4、府河灯饰城：府河桥市场东干道一侧灯饰交易区交通状况：27路、32路、34路、52路、70路、113路、306路等公交车 5、八一灯饰：川藏路旁八一装饰城对面交通状况： 1路、10路、57路、213路、307路、501路、502路、503路、513路、601路。6、万家灯饰批发城：五块石电子电器市场旁交通状况： 70路、73路。拓展资料灯具鉴别技巧灯具1、材质方面一般的白炽灯的灯泡口都是白铁的容易生锈，质量较好的灯具一般是用的铝合金的，不易生锈。2、灯丝方面好一点的灯具，都是双钨丝，差的灯具一般采用单钨丝。3、亮度方面对于灯管，如果好灯管因为是机器一次性涂粉，通电后亮度是均匀的，而差的事人工涂粉，亮度不均匀。4、价格方面在购买灯具时不要只图个便宜，因为质量和价格肯定是成正比的。5、认证方面要看其右无3C认证资格，并对其内容进行审核。6、新旧方面新颖的产品未必技术成熟，购买时不要只选最新出的，而忽略老型号的产品。参考资料：灯具网页链接

广义上看，课程是一种 教育 性 经验 ，是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上，课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。下面我给大家带来小学课程 实施方案 ，希望大家喜欢! 小学课程实施方案1 一、 指导思想： 校本课程给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。学校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性为主，发展学生个性为目标，让课程适应和促进学生的发展，根据学校的办学目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价、教学资源开发等方面的和谐发展。 二、 校本课程实施的目标： 1、总目标： 发挥团队合力，结合课改推进校本课程的开发和拓展课程建设，以课程建设拓展学生乐学的空间，突显学科特色。 2、学生发展目标： 在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。 3、教师发展目标： 学会学习、学会 反思 、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。 4、重点突破： 以学校特色项目为基点，在和谐团队氛围下的开发校本课程，并逐步向各学科延伸，完善校本课程，即《三字歌》、《剪纸》、《弟子规》。 三、组织与实施： 成立校本课程实施领导工作小组。 组 长：李进彪 副组长：尚敬华 成 员：各班主任 领导小组主要职责： ①构思并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。 ②制订校本课程实施有关 规章制度 并组织实施和考核。 ③组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。 ④积累课改资料，及时提供教改信息。 ⑤经常深入校本课程实施课堂，指导开课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，帮助他们及时 总结 。 ⑥做好校本课程实施的经验或成果的推广和应用。 四、 方法 措施 ： 1、充分调动教师参加校本课程开发和实施的积极性，体现参与性。 2、充分利用校内外的教育资源，坚持校本化。 3、仔细研究，保证校本课程开发的方向性与探究性。 五、 校本课程实施计划： 1、发挥特色创建过程中的优势，形成校本课程的生长点。 2、各学科在确定的年级实施，与日常教学相结合。 3、将课程内容与学生的实践活动相结合，成为学校开展各项教育的重要载体。 4、以学生和谐发展为出发点，明确校本课程实施的目标定位，完善课程体系，落实实施的途径和方法。 六、校本课程实施保障： 1、学校对参加校本课程实施的教师在外出学习。 2、教学研究、校本教材编写等方面提供物质支持。 3、学校对教师进行必要的理论培训。 4、保证实施教师的研究时间，研究空间。 5、在教师考评上充分肯定教师校本课程开发、实施及研究的成果。 6、学校对实施教师应做好各类设施的提供，如校园网等，为校本课程的顺利开设准备物质条件。 7、对教师开发的校本课程，学校应组织评选，优秀的校本课程，铅印成册，并予以奖励。教师开发出的校本课程的成果记录在教师业务档案。 8、根据师资培训工作的要求，加强师资队伍建设，创造条件，让教师认真参与培训，做到有计划、有目标、有考核、有成效，并建立科学合理的奖励制度。 小学课程实施方案2 校本课程是由学校自主开发的课程，与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、 创新思维 和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。我校将依据国家基础教育方针、国家课程实施计划、根据学校“一切为了学生发展、为了一切学生发展、为了发展一切学生”的育人目标，充分利用学校及教师的资源，认真做好校本课程开发的研究与实验。 一、课程目标 通过校本课程的开发与实施，以使学生关注自然、关注科学、体验生活、走向社会，促进学生爱科学、爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成。通过实施校本课程，发展学生探究能力和创新精神为核心的思维能力，转变学习方式，促进教师教育观、课程观的更新，改善我校的课程结构，结合本地资源，完善和丰富校本课程。 1、学生层面 初步学会如何收集、分析和处理信息，知道怎样提出问题、设计方案、并组织实施;会对自然、生活、社会及自我问题进行深度探究;尝试进行生产劳动，体验劳动和技术实践过程;会自主地与活动相关的社会部门与个人联系，进行表达与交流，并学会自我管理，初步转变学习方式，体现“自主学习、自主管理、自主发展”的学生形象和“培养人、发展人、完善人”办学理念，促进学生的多元(差异)发展。 2、教师层面 通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教育观、课程观和教学方式，使教师成为学生学习的促进者、合作者和指导者。改善教师知识结构，培养一支“一专多能”型的教师队伍，促进教师的自身专业化成长。 3、学校层面 探索一条符合初中学生年龄特点和认知水平的校本课程开发的路子，建立并完善一套较为合理的具可操作性的校本课程的设置模式，提升学校的办学理念、特色品位以及完善课程 文化 和学校文化。 二、教学原则 1.综合性原则。在活动中，既要对以往所学的各学科知识加以综合，体现科学、艺术、道德的内在综合;也要关注多种方法的综合运用，以提高综合分析问题和解决问题的能力。 2.实践性原则。强调在体验中获取知识，在调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 3.自主性原则。强调学生自主选择活动目标、活动内容、活动方式及指导教师，自己制定活动方案、开展实践和表达结果。教师的指导应有利于学生自主活动的开展和深化。 4.开放性原则。强调面向学生的整个生活世界，在时间安排、主题确定、方法运用、活动操作和成果表达等方面有相当大的灵活性，为学生发挥个性特长和才能提供广阔的空间。 5.过程性原则。关注学生在过程中获得的学习体验和个性化表现，关注不断生成的新的目标和主题，关注实践活动的方法、态度、体验、诚信等。 三、主要措施 1、组织全体教师学习，动员全体教师参与校本课程开发。 2、制定校本课程开发和管理制度，以规范学校校本课程的开发和管理工作，使校本课程开发纳入教师业务考核中。 3、以教研组为单位确定本科组校本课程开发的方向。 4、评估学生对校本课程的需求，确定课程开发的重点。 5、动员全体教师根据自己的 爱好 和特长开设校本课程。 6、充分发挥校本研训的作用，整合各科组教师的特长和优势共同开发校本课程。 四、课程结构 按课程开设的培养目标分为人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素养类、艺术修养类、信息技术类、学科竞赛类七大类。 人文素养类：通过人文文化的学习，提升学生人文文化品质，教会学生如何做人，培养学生与人合作和进行交流的能力。 科学素养类：通过各种科技自然活动，培养学生科学思考的方法，分析问题和解决问题的能力，培养学生热爱科学、勇于探索、敢于创新的科学精神。 生活技能类：通过 生活知识 的学习，掌握一定的生活技能，提高学生生活的质量。 身心素质类：通过体育项目和心理健康辅导，促进学生身体素质和心理素质的提高。 艺术修养类：通过艺术活动，陶冶学生情操，增强艺术修养，培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的审美能力。 信息技术类：通过 学习电脑 操作知识，培养学生收集和处理信息的能力，综合学习、研究性学习的能力。 学科竞赛类：以学科竞赛来培养学生进取创新精神，科学探索精神。 五、选课方法 学生选课分以下几步走： 1、向学生宣传实施校本课程的意义，激发学生参与校本课程学习的积极性。 2、学校向学生公布校本课程开设科目、指导教师及课程说明等，让学生自由、自主选择课程。 3、先按正常教学班统计学生选课情况，再根据学生第一、第二志愿，学校调整各校本课程科目学习人数，原则上组班不超过50人，低于20人不开班。 4、视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。 六、教学评价 对校本课程的评价，学校遵循重过程、重应用、重亲身体验、重全员参与原则。 一要体现评价的过程性。将评价贯穿于校本课程开发与实施的全过程，重点评价教师参与课程开发与实施的积极性，评价学生的参与与体会。 二要注意评价内容的丰富性。根据学生在校本课程中参与程度、 学习态度 、实践体验、方法和技能的掌握进行全面评价。 三要注重评价的激励性。结合学生的活动过程及研究结果进行评价，鼓励学生发挥特长，施展才能，创设有利于学生可持续发展的学习组织与学习环境。 四要强调评价手段的多样性。评价采取教师评价与学生自评、互评相结合，书面材料评价与学生口头评价、活动展示评价相结合，定性评价与定量评价相结合等方法。 小学课程实施方案3 一、指导思想 以课改为载体，在学校课程开发中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为目标，充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台，全面落实素质教育，让师生与课改同成长。 二、学校课程实施的目标 1、学生发展目标： 在知识、品质、能力、个性等方面得到和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。 2、教师发展目标 学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。 三、学校课程实施的原则 1、人本性原则 人本课程观的核心思想是以尊重人的个性为根本出发点，把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，以整体、优化的课程结构观为核心内容，在课程选择使用上以人为本，重视学生的学习需求，尤其重视不同层次学生的学习需求，使学生的学习需求得到尊重和满足。 2、整体性原则 学校课程的开发要从整体上把握课程的目标与结构，学校课程的开发，学科课程应得到充分重视，活动课程应成为学校课程的重要组成部分，开发潜在的课程资源，重视隐藏在课内外和校园文化中潜在的课程因素及对学生发展的作用，使学生有较广泛的 兴趣爱好 及特长。 3、发展性原则 学校课程开发的发展性原则是针对学校课程的价值而出台的，课程最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。学校利用自身资源，构筑有本校特色的适合学生发展的特色课程。 4、科学性原则 深入系统地学习与课程改革相关的理论，借鉴外来的有益经验，结合本校实际，实事求是，以科学的精神和严谨的态度，解决遇到的实际问题和困难，检查调查研究，科学决策，边实验边总结，创造性地开展工作。 四、学校课程实施的方法措施 1、充分调动教师参加课程开发的积极性，体现参与性。 2、充分利用校内外的教育资源，坚持校本化。 3、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证学校课程开发的方向性与探究性。 4、制定学校课程开设计划，将学校课程纳入学校课程计划，教师每学期应根据学校制定的计划，撰写教案。 5、课程的组织形式必须以学生为本，教师应充分尊重学生的意愿，采用学生喜爱的组织形式和活动方式(如表演、竞赛、参观、讲 故事 、游戏等)，充分调动学生的学习积极性。 6、学校课程的实施过程中，教师要给学生创造宽松的活动环境，允许学生用自己的语言方式表述，教师要重视学生的过程体验，不能只重活动的结果。 五、学校课程实施的评价 1、成立学校课程评价领导小组，具体负责课题的检查评价。 2、对学校课程的评价，应重视过程性评价，旨在提高教师的业务水平及学生的自主学习的能力。 3、各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价，评价学生对该学科学习的兴趣需求、学习效果等。 4、对于参加学校课程开发的教师学校将给予适当的奖励。 六、师资培训 随着现代化建设的发展和素质教育的深化，学校课程的内容和形式将越来越丰富多样。在职教师能否适应与承担新课程的教学任务，已成为提高学校课程教学质量的关键。根据学校在职教师的现状，特制订目前师资培训的计划与方法。 1、走出去——参加市内外有关单位组织的培训。 2、请进来——聘请校外有关师资。 3、自学——通过提供书籍、资料、器材，经过一段时间学习，掌握一门或几门校本课程教学能力。 七、资源包的开发 满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，学校课程的资源包必不可少，因此，要求任课教师进行大量创造性的劳动，以丰富的实践为基础，参考有关资料，自己动手开发资源包，学校进行资助，保证学校课程的可持续发展。 八、配套措施 1、教导处、教研组要积极帮助教师制订好教学计划，负责协调安排和组织指导教学计划的执行。 2、学校聘请社会有关人员担任部分课程的教学，邀请教科所领导来校指导工作。 3、校本课程计入教师工作量，按工作实绩进行奖励。 4、学校保证课程开展必需的经费、器材等物质条件。 小学课程实施方案4 我校于20__年秋季与全区中小学一样全面使用上海市二期课改教材。认真贯彻落实国家教育部《基础教育课程改革纲要》，“两纲”教育精神和市区上级行政部门和业务部门的要求，结合自身实际，积极有效推进我校课程改革和课堂教学改革，以不断提高我校的办学水平和教学质量。 一、学校课程实施的指导思想 以现代教育思想和新课程理论为指导，更新教学观念，改变教学行为，提高教学效率。强调教师的教学行为需要服从学生的学习需要。教学设计上，侧重要学什么?怎样学?学的效果如何?是否严格发挥教学五环节的作用?化学生的被动学习为主动学习，充分留给学生自主学习的空间，展现学生的主观能动性。在课堂教学中，以“教会学生学习”为根本，树立学生在整个教学过程中始终是认识主体和发展主体的思想，致力于教学方式和学习方式的转变，促进学生主体的回归和学习能力的提高，关注学生的成长过程和幸福指数，激发学生的内在动因，促进学生的主动发展。强调课堂是实施素质教育的主阵地。 二、学校课程实施的总体目标 我校课堂教学改革的总体目标是：以课标和教材为依据，以学生为主体，以课堂教学为主阵地，广泛开展以“享受教育”为主题的教学活动，突出培养学生的学习能力和创新精神。倡导自主学习、合作学习、探究学习的方式，构建愉快高效的课堂教学模式。既面向全体，又分层实施，注重对学困生的有效帮助。以博爱的精神熏陶人，以博学的追求激励人，以博乐的心情谐和人，主张立德树人，乐学创新。 三、学校课程实施的具体行动 (一)树立基本的课程理念 1、围绕义务教育课程目标，以学生为本，以“享受教育”为主题，培育具有博爱之思想、博学之追求、博乐之心态，营造快乐和谐的学习氛围，为学生提供学习经历并获得 学习经验 ，全面提高教育教学质量。 2、追求教育民主与公平，发挥每一位学生的个性特长和能力。保障基础性课程的实施，强调多元性、选择性的拓展探究课程实施，体现德、智、体、美、劳诸育的统整性与渗透性、以满足学生主动发展的多样与和谐的需求。 (二)制订课程改革的基本目标 1、遵循时代性、基础性、选择性原则，逐步完善学校课程的内容。使课程内容与社会进步、科技发展、学生经验有机联系起来，把知识技能的学习与学生创新精神和实践能力的培养有机结合起来。 2、立足于“自主、合作、体验、发展”的课堂教学策略和模式的研究，逐步构建并完善重基础、多样化、有层次、综合性的学校课程结构，为学生的自主选择和主动学习提供较为理想的课程环境。 3、实行多元评价方式，过程评价和结果评价相结合，重激励促进元素，丰富和完善“享受教育”主题。 (三)学校课程的基本结构 (四)学校课程建设的主要举措 1、成立由校长负责之下的课程建设领导小组和工作小组。 2、规范和指导教师执行和开发学校课程的程序与管理，加大对教师课程开展能力的培养。 3、有计划、有重点研发拓展型课程、基础型体验性学习课程和拓展兴趣型团队合作学习课程，为学生提供选择学习的平台。 4、建立学校课程评价制度，强化课程管理，确保课程开发与实施的高质量。 四、学校教学改革的主要举措 1、组织学习课程标准，认真组织学校全体教师开展校本教研，用校本教研促进学校教学改革，以教学质量标准为基准，规范日常教学行为。 2、明确教研组、备课组、骨干教师、一般教师的教学任务。 3、发挥教师潜能，倡导校本化与个人化相结合的实践与创新。 4、加大贯彻教学管理制度的力度，重视学校教育教学评价制度的建设。 小学课程实施方案5 一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导，遵循教育发展规律，积极发掘本土人力、物力、文化等教育资源，深化素质教育;确立“健康第一”的发展理念，注重学校的内涵发展、特色发展;构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，努力发掘具有“乡土”与“航运”特征的 传统文化 与现代文化和谐共荣的校本课程体系，文化立校、文化育人，努力践行“让每一位孩子快乐生活、健康成长，不让一个孩子掉队”的办学理念，为学生的持续、全面发展奠定基础 二、设置原则 (一)全面性原则：面向全体学生，优化整合校园素质教育因素，全面提升学生人文素养，为学生的全面发展奠定基础。 (二)主体性原则：以学生为主体，教师为主导，激发学生学习积极性，形成推动学生积极、自主、持久的学习内驱力。 (三)自主性原则：根据国家提供的课程科目和课时的比例，结合学校的实际情况，统筹安排课程计划，形成具有学校特色的课程。 三、课程目标： (一)培养目标：把学生培养成具有“会学习、会合作、会健身”能力的，能够关心社会、关心他人、珍爱生命、并具有较强思维力的和发展潜能的合格 毕业 生。内涵解读：会自学——养成主动学习、独立思考和善于探究的学习习惯;掌握正确的 学习方法 ，能运用网络等手段进行自主学习。拓展学习领域，在培养良好的读写表达能力的 基础上，促进学生学有特长。会合作——从小意识到自己与他人的依存关系;在尊重与维护自己的同时尊重他人;培养团队合作精神，追求群体共同发展。会健身——依托广播操、乡土游戏、校园 足球 以及“体育与健身”课程等资源，每位学生每学期学习不少于2项的健身技能，每天参与锻炼得的时间不少于1小时;懂得劳逸结合、健康第一等道理，促使学生德、智、体、美、劳五育全面发展。 (二)课程目标：以现代课程理论为依据，不断深化对新课程目标、任务的`认识，遵循教育客观规律，按照全面协调可持续发展的要求，以科研为手段，实践新课程理念，探索新课程实施的有效途径。 四、实施保障 (一)完善组织机构，明确管理职责：建立有效的组织管理网络，明确职责，保障学校课程管理的顺利进行。 组 长：黄义海 副组长：常春灿 组 员：邓焕珍、丁瑞青、王传国、索焕云、楚秀平等 校长负责有关学校课程的决策问题。中层组织主要负责执行问题。基层组织主要负责具体实施。 校长室明确各部门在课程执行力上的监管分工。对各部门在课程管理流程进行监管。各部门不定期地向校长室进行课程执行情况汇报，以便校长室能及时了解课程执行过程中的问题不足和亮点经验。 教导处(德育处)主(兼)管三类课程的日常管理。根据学生学习和生活规律安排好学校课程计划，严格控制周活动总量和学科教学课时。按照学校课程计划，编制班级课表，根据师资情况合理安排教师任职任课安排。科学合理地安排学校作息时间。 (二)完善管理制度，规范常规管理 1、以教学质量承诺制为契机，加强教学常规的管理，以聚焦课堂为主线，关注教学五环节，落实各环节的达标标准，争创优质标准。 2、以校本研修为突破口，开展合作共荣团队的创建，通过课题引领，主题研究，同伴互助，落实三类课程的实施和开发。 小学课程实施方案相关 文章 ： ★ 小学课题实施方案范文 ★ 中小学2017年校本课程实施方案(2) ★ 小学校本课程实施计划范文 ★ 2017小学课改实施方案范文 ★ 中小学2017年校本课程实施方案 ★ 小学课堂改革实施方案 ★ 2017中小学体育校本课程实施方案 ★ 小学数学课改实施方案2021工作计划 ★ 小学数学课题实施方案 ★ 小学写字教学实施方案