食品安全十条原则是什么

食品安全是指食品无毒、无害，绿色健康，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。倍诺食品安全对此定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全对我们很重要。食品安全既包括生产安全，也包括经营安全；既包括结果安全，也包括过程安全；既包括现实安全，也包括未来安全。

听起来不错。

第一章 总则第一条 为从源头加强食品质量安全的监督管理，提高食品生产加工企业的质量管理和产品质量安全水平，保障人身健康和安全，根据《中华人民共和国产品质量法》、《工业产品生产许可证试行条例》、《国务院关于进一步加强产品质量工作若干问题的决定》以及国务院赋予国家质量监督检验检疫总局（以下简称“国家质检总局”）的职能等有关规定，制定本办法。第二条 本办法所称食品，是指经过工业加工、制作的、供人们食用或者饮用的制品。　　凡在中华人民共和国境内从事以销售为目的的食品生产加工活动，必须遵守本办法。进出口食品按照国家进出口商品检验检疫及监督管理规定办理。第三条 食品的质量安全必须符合国家法律、行政法规和强制性标准的规定，满足保障人体健康、人身安全的要求，不存在危及健康和安全的不合理危险。第四条 从事食品生产加工的企业（含个体经营者），必须按照国家实行食品质量安全市场准入制度的要求，具备保证食品质量安全必备的生产条件（以下简称“必备条件”），按规定程序获取食品生产许可证，所生产加工的食品必须经检验合格并加印（贴）食品质量安全市场准入标志后，方可出厂销售。　　企业未取得食品生产许可证不得生产加工相应的食品。未取得生产许可证而擅自进行生产的，为无证生产。未经检验合格、未加印（贴）食品质量安全市场准入标志的食品不得出厂销售。第五条 各级质量技术监督部门按照国家质检总局的统一部署和要求，在各自的职责范围内，负责组织实施食品质量安全市场准入制度，对违法行为实施行政处罚。第六条 任何单位和个人有权对违反本办法规定的行为，向国家质检总局和地方质量技术监督部门举报。受理举报的部门应当为举报人保密，并对举报有功人员按照国家规定给予奖励。第二章 食品生产加工企业必备条件第七条 食品生产加工企业应当符合法律、行政法规及国家有关政策规定的企业设立条件。第八条 食品生产加工企业必须具备保证产品质量安全的环境条件。第九条 食品生产加工企业必须具备保证产品质量安全的生产设备、工艺装备和相关辅助设备，具有与保证产品质量相适应的原料处理、加工、贮存等厂房或者场所。以辐射加工技术等特殊工艺设备生产食品的，还应当符合计量等有关法规、规章规定的条件。第十条 食品加工工艺流程应当科学、合理，生产加工过程应当严格、规范，防止生物性、化学性、物理性污染以及防止生食品与熟食品，原料与半成品、成品，陈旧食品与新鲜食品等的交叉污染。第十一条 食品生产加工企业生产食品所用的原材料、添加剂等应当符合国家有关规定。不得使用非食用性原辅材料加工食品。第十二条 食品生产加工企业必须按照有效的产品标准组织生产。食品质量安全必须符合法律法规和相应的强制性标准要求，无强制性标准规定的，应当符合企业明示采用的标准要求。第十三条 食品生产加工企业负责人和主要管理人员应当了解与食品质量安全相关的法律法规知识；食品企业必须具有与食品生产相适应的专业技术人员、熟练技术工人和质量工作人员。从事食品生产加工的人员必须身体健康、无传染性疾病和影响食品质量安全的其他疾病。第十四条 食品生产加工企业应当具有与所生产产品相适应的质量检验和计量检测手段。企业应当具备产品出厂检验能力，检验、检测仪器必须经计量检定合格后方可使用。不具备出厂检验能力的企业，必须委托国家质检总局统一公布的、具有法定资格的检验机构进行产品出厂检验。第十五条 食品生产加工企业应当在生产的全过程建立标准体系，实行标准化管理，建立健全企业质量管理体系，实施从原材料采购、产品出厂检验到售后服务全过程的质量管理，建立岗位质量责任制，加强质量考核，严格实施质量否决权。　　鼓励企业根据国际通行的质量管理标准和技术规范获取质量体系认证或者HACCP认证，提高企业质量管理水平。第十六条 用于食品包装的材料必须清洁，对食品无污染。食品的包装和标签必须符合相应的规定和要求。裸装食品在其出厂的大包装上能够标注使用标签的，应当予以标注。第十七条 贮存、运输和装卸食品的容器、包装、工具、设备必须安全，保持清洁，对食品无污染。第三章 食品生产许可

根据世界卫生组织的定义，食品安全（food safety）是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题”。食品安全指的是所有对人体健康造成急性或慢性损害的危险都不存在，是一个绝对概念。食品质量主要有以下几个方面的要求：1.有营养价值；2.有较好的色、香、味和外观形状；3.无毒、无害，符合食品卫生质量要求。

食品质量包含食品安全，安全是基础，品质是上层

食品质量与安全专业就业方向有：食品安全领域、食品生产企业、研究机构与科研单位、企业咨询机构、质量检验机构。1、食品安全领域食品安全问题越来越引起社会关注，特别是一些食品安全事件的发生，加速了人们对食品安全的重视。食品安全领域的专业人才需求也越来越大。从政府到企事业单位，食品安全官员，质检员，食品安全专家和顾问等职位的需求逐渐增加。2、食品生产企业食品厂需要大量的技术工程师、品质控制人员等专业人才，此类人才对于企业质量的提升和食品安全的保障具有重要意义。各大食品生产企业都非常看重人才的质量，能通过专业人才在质量场，生产效率与业务发展上取得良好的效果与成功。3、研究机构与科研单位对于食品质量与安全领域有深刻理解并且喜欢科研的毕业生来说，选择科研工作也是一个不错的选择，食品领域有很多专业的研究机构与科研单位，例如，农业部、食品药品管理局、科研院所等等。这类机构的工作通常需要背景知识和相关工作经验，而且也需要有较高的学历水平，因此该领域适合一些高学历人才。4、企业咨询机构企业咨询机构为众多企业提供各种咨询服务，例如，在企业的食品安全管理，企业的检测分析，以及企业的食品流通管理方方面面都会涉及。在企业咨询机构工作需要有分析能力、沟通能力和解决问题的能力，而且该领域的人员薪酬较为可观。5、质量检验机构质量检验机构是一个非常重要的行业领域。质量检验部门人员可以帮助验证和检验食品产品质量和安全。这些机构通常隶属于与当地政府相关的部门，例如检验检疫机关等。在此领域工作的毕业生通常需要有专业的技能和能力，并且能够遵守相关的国家法律法规。

最有可能是理科，因为这里需要很多理科的基础知识，比如化学基础知识，食品有效成分及添加剂知识，作用原理等等，没有理科知识文科生学不通的

食品安全标志是什么 食品安全标志是表明食品符合质量安全的基本要求的标志。 据国家规定，国内从事米、面、油、酱油、醋的加工食品，肉制品、乳制品、饮料、调味品、方便面、饼干、罐头等必须有“QS”标志方可出厂销售。 QS是英文Quality Safety（质量安全）的缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其生产加工的食品经出厂检验合格的，在出厂销售之前，必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS”。 食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定，该标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色，使用时可根据需要按比例放大或缩小，但不得变形、变色。 加贴（印）有“QS”标志的食品，即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。 自2004年1月1日起，我国首先在大米、食用植物油、小麦粉、酱油和醋五类食品行业中实行食品质量安全市场准入制度，对第二批十类食品肉制品、乳制品、方便食品、速冻食品、膨化食品、调味品、饮料、饼干、罐头实行市场准入制度。国家质检总局将用3~5年时间，对全部28类食品实行市场准入制度。 扩展资料 不是所有食品都可以获得QS标识的，依据相关法规，食品生产加工企业在食品外包装上加贴QS标志必须具备三个要件： 1、属于国家质检总局按照规定程序公布的实行食品质量安全市场准入制度的食品； 2、从事该食品生产的企业已经取得《食品生产许可证》并在有效期内； 3、出厂的食品经检验合格。 目前我国已经公布对28类食品实施食品质量安全市场准入制度，也就是说公布的28类食品必须取得《食品生产许可证》并且加贴QS标志方准上市销售。 参考资料来源：百度百科-食品质量安全标志。 怎么样识别食品安全标识呢？ 一、“QS”标志 “QS”是英文“Quality Safety”的缩写，意为“质量安全”，表明食品符合质量安全的基本要求。 据国家规定，国内从事米、面、油、酱油、醋的加工食品，肉制品、乳制品、饮料、调味品、方便面、饼干、罐头等必须有“QS”标志方可出厂销售。 二、无公害农产品标志 无公害农产品能够把有毒有害物质控制在一定范围内，主要强调其安全性，是最基本最起码的市场准入标准，普通食品都应达到这一要求。 无公害农产品标志图案由麦穗、对勾和“无公害农产品”字样组成。麦穗代表农产品，对勾表示合格，金色寓意成熟和丰收，绿色象征环保和安全。 三、绿色食品标志 与环境保护有关的事物，国际上通常都冠之以“绿色”字样，目的是突出这类食物与良好的生态环境有关，涉及到食品的事物定名为“绿色食品”。绿色食品的级别比“无公害农产品”高。 四、有机食品标志 有机食品包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、水产品、禽畜产品、调料等。 这类食品在生产加工过程中不得使用人工合成的化肥、农药和添加剂。 对生产环境和品质控制的要求非常严格，是更高标准的安全食品。目前，在我国产量还非常少。 。 食品安全标志的含义 绿色食品标志为正圆形图案，图案中的上方为太阳，下方为叶片，中心为蓓蕾，描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，表示绿色食品是出自优良生态环境的安全无污染食品，并提醒人们必须保护环境，改善人与环境的关系，不断地创造自然界的和谐状态和蓬勃的生命力。 绿色食品标志是中国绿色食品发展中心在国家工商行政管理局商标局正式注册的质量证明商标。该商标的专用权受《中华人民共和国商标法》保护，一切假冒伪劣产品使用该标志，均属违法行为，各级工商行政部门均有权依法予以处罚。 有机食品标志的含义 有机产品标志由两个同心圆、图案以及中英文文字组成。内圆表示太阳，其中的既像青菜又像绵羊头的图案泛指自然界的动植物；外圆表示地球。整个图案采用绿色，象征着有机产品是真正无污染、符合健康要求的产品以及有机农业给人类带来了优美、清洁的生态环境。 有机食品这一名词是从英文Organic Food直译过来的，在其他语言中也有叫生态或生物食品的。这里所说的"有机"不是化学上的概念。有机食品是指来自于有机农业生产体系，根据国际有机农业生产规范生产加工、并通过独立的有机食品认证机构认证的一切农副产品，包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、畜禽产品、蜂蜜、水产品、调料等。除有机食品外，还有有机化妆品、纺织品、林产品、生物农药、有机肥料等，他们被统称为有机产品。 QS是英文Quality Safety（质量安全）的缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其生产加工的食品经出厂检验合格的，在出厂销售之前，必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS” 食品安全标志QS是英文Quality Safety（质量安全）的缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其生产加工的食品经出厂检验合格的，在出厂销售之前，必须在最小销售单元的食品包装上标注由国家统一制定的食品质量安全生产许可证编号并加印或者加贴食品质量安全市场准入标志“QS”。食品质量安全市场准入标志的式样和使用办法由国家质检总局统一制定，该标志由“QS”和“质量安全”中文字样组成。标志主色调为蓝色，字母“Q”与“质量安全”四个中文字样为蓝色，字母“S”为白色，使用时可根据需要按比例放大或缩小，但不得变形、变色。加贴（印）有“QS”标志的食品，即意味着该食品符合了质量安全的基本要求。 哪些食品有食品安全标志 据《工业产品生产许可证管理条例》及国家有关规定，国家自2004年1月1日起，先后对粮食加工品、食用油油脂及其制品、调味品、肉制品、乳制品（含婴儿配方乳粉）、饮料、方便食品、饼干、罐头、冷冻饮品、速冻食品、膨化食品、糖果制品、茶叶及其制品、酒类、蔬菜制品、水果制品、炒货食品及坚果制品、蛋制品、可可及焙烤咖啡产品、食糖、水产制品、淀粉及淀粉制品、糕点、豆制品、蜂产品、特殊膳食食品等28大类525种食品实行生产许可证制度。 据介绍，目前有部分食品处于查处期。其中2004年1月1日进入查处期的有：粮食加工品中的小麦粉，食用植物油，调味品类的酱油、食醋。 2005年7月1日进入查处期的有：调味品类的味精，肉制品类的腌腊肉制品、酱卤肉制品、熏烧烤肉制品、熏煮香肠火腿制品，乳制品类的液体乳、全脂、脱脂、全脂加糖、调味乳粉、炼乳、奶油、干酪，饮料类的饮用天然矿泉水、饮用纯净水、碳酸饮料、茶饮料、果汁及蔬菜汁、含乳饮料、固体饮料，方便食品中的方便面，饼干，罐头，冷冻饮品，速冻食品类中的速冻面米食品，膨化食品；食糖内（冰片糖除外）。根据保质期推算，上述食品已进入全面查处期。 而2007年1月1日进入查处期的，仍有可能出现有证与无证并存的有：糖果制品及巧克力制品（果冻除外）；茶叶及相关制品类中的茶叶和边销茶，比如绿茶、红茶、黄茶、花茶、乌龙茶、袋泡茶、紧压茶、金尖茶、茯砖茶等，花茶等代用茶除外；酒类中的葡萄酒、果酒、啤酒、黄酒等；水果制品类的蜜饯；蛋制品类；可可及焙烤咖啡产品；水产制品类的干制水产品、盐渍水产品、鱼糜制品，淀粉及淀粉制品。 食品包装袋上常用的标志标识有哪些 4个食品安全标识 1、QS”标志 “QS”是英文“QualitySafety”的缩写，意为“质量安全”，表明食品符合质量安全的基本要求。据国家规定，国内从事米、面、油、酱油、醋的加工食品，肉制品、乳制品、饮料、调味品、方便面、饼干、罐头等必须有“QS”标志才能出厂销售。 2、无公害农产品标志 无公害农产品标志，该图由麦穗、对勾和“无公害农产品”字样组成。麦穗代表农产品，对勾表示合格，金色寓意成熟和丰收，绿色象征环保和安全。 无公害农产品能够把有毒有害物质控制在一定范围内，主要强调其安全性，是最基本最起码的市场准入标准，普通食品都应达到这一要求。 3、绿色食品标志 与环境保护有关的事物，国际上通常都冠之以“绿色”字样，目的是突出这类食物与良好的生态环境有关，涉及到食品的事物定名为“绿色食品”。绿色食品比“无公害农产品” 级别高。 4、有机食品标志 有机食品包括粮食、蔬菜、水果、奶制品、水产品、禽畜产品、调料等。这类食品在生产加工过程中不得使用人工合成的化肥、农药和添加剂。对生产环境和品质控制的要求非常严格，是更高标准的安全食品。目前，在我国产量还非常少。 虽然我们不能保证自己看到的就是正确的，但是至少我们不会被轻易忽悠，在了解了食品基本标志后，下次选择食品时，就应看清食品包装上的标志，懂得食品的安全级别再“下手”，毕竟吃的健康比吃的营养更重要。 食品安全的标志是什么 技术监督局现在都不敢肯定是啥子了 以前是申领：生产许可证 后来说要与国际接轨，用带编号的QS标记作为食品安全的标志，在QS标志上印刷有：“食品安全” 四个字。可是后来有QS认证的产品也不断的出现质量危害问题，因此从今年的6月1号起，QS认证标志上的“食品安全”4个字又被禁止使用了，恢复使用以前的“生产许可”4个字。 目前理论上说只有QS标志是强制认证的标志，其它的都是非强制性的，企业自愿申领的。 中国的事情坏就坏在一切说钱，原本很严肃的事情，最后就成了交钱购买了！

食品与质量安全专业就业方向如下：食品质量与安全专业学生毕业后可在食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造。可到全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区的食品营养与安全服务部门、餐饮业及教学、科研等单位从事食品生产、食品营养与安全的管理、公共营养等方面的工作。就业前景：食品行业对于各种专业人才的需求一直是比较稳定的，人口的增长和新食品的开发都为增加就业提供了机会，所以食品营养专业就业前景还是十分乐观的。目前人们特别关注食品安全，因此食品安全方面的人才就业还是不错的。同时，人们对于食品营养和健康饮食的需求也使营养学家和膳食学家有稳定的就业。食品质量与安全专业课程体系《食品工程原理》、《食品营养与卫生学》、《安全食品》、《食品质量安全快速检测原理及技术》、《食品添加剂》、《食品微生物学》、《食品供应链管理》、《低酸罐藏食品与安全》、《功能性食品与保健功效评价》、《粮油食品加工与质量控制》部分高校按以下专业方向培养：功能食品。

1） 食品加工企业 质量检验员、卫生（清洁）工程师 2） 餐饮行业 质量检验员，质量管理员3） 零售企业 食品质量管理员，卫生监督员4） 食品包装企业5） 食品检验实验室6） 食品相关 审核认证企业7） 自由职业者

1、食品安全标准应当包括下列内容：（1）食品、食品添加剂、食品相关产品中的致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康物质的限量规定；（2）食品添加剂的品种、使用范围、用量；（3）专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品的营养成分要求；（4）对与卫生、营养等食品安全要求有关的标签、标志、说明书的要求；（5）食品生产经营过程的卫生要求；（6）与食品安全有关的质量要求；（7）与食品安全有关的食品检验方法与规程；（8）其他需要制定为食品安全标准的内容。2、含义食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。食品安全的含义有三个层次：食品数量安全、食品质量安全、食品可持续安全。

食品制造业企业质检部

食品质量与安全专业（Food Quality and Safety）是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，从而使营养与食品安全从过去的监督管理，扩展成包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制的诸多领域，在生命科学和食品科学的各个领域中发挥越来越重要的作用。中文名食品质量与安全外文名Food Quality and Safety授予学位工学学士学位专业层次本科修学年限4年【百科专业甄选】pick国内高校更多热门专业进入专题快速导航培养目标设置背景知识技能专业特色实践教学发展前景开设院校院校排名主干课程食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化；仪器分析检测的基本原理和技术；食品加 工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术，食品安全评价 与风险分析的基本原理及技术，食品质量管理与控制，食品标准与法规。[1]培养目标培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专 业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检 验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检 验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。[1]设置背景食品质量与安全专业培养学生具备化学、生物学、食品科学、食品质量管理及安全控制、国内外食品安全的标准与法规等方面知识和基本实践技能，能从事食品安全分析检测、动物检验检疫、农产品和食品质量管理等技术工作，以及食品原料及相关产品质量控制、质量检测、质量管理、质量认证等应用技术和管理技术工作。为食品质检、卫检机构、科研机构、食品生产及贮藏物流企业、餐饮业提供具有综合素质高、适应能力强的复合型应用人才。学生主要学习生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品质量检测和安全等方面的基本训练，具有食品质量检测、食品安全检测等方面的基本能力。

食品质量与安全专业是专门监督食物的健康状况，检查食物是否符合国家卫生标准。

食品质量与安全专业就业方向有：食品安全领域、食品生产企业、研究机构与科研单位、企业咨询机构、质量检验机构。食品质量与安全专业的就业前景是很好的，本科毕业生毕业后可在食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造。1、食品安全领域食品安全问题越来越引起社会关注，特别是一些食品安全事件的发生，加速了人们对食品安全的重视。食品安全领域的专业人才需求也越来越大。从政府到企事业单位，食品安全官员，质检员，食品安全专家和顾问等职位的需求逐渐增加。2、食品生产企业食品厂需要大量的技术工程师、品质控制人员等专业人才，此类人才对于企业质量的提升和食品安全的保障具有重要意义。各大食品生产企业都非常看重人才的质量，能通过专业人才在质量场，生产效率与业务发展上取得良好的效果与成功。3、研究机构与科研单位对于食品质量与安全领域有深刻理解并且喜欢科研的毕业生来说，选择科研工作也是一个不错的选择，食品领域有很多专业的研究机构与科研单位，例如，农业部、食品药品管理局、科研院所等等。这类机构的工作通常需要背景知识和相关工作经验，而且也需要有较高的学历水平，因此该领域适合一些高学历人才。4、企业咨询机构企业咨询机构为众多企业提供各种咨询服务，例如，在企业的食品安全管理，企业的检测分析，以及企业的食品流通管理方方面面都会涉及。在企业咨询机构工作需要有分析能力、沟通能力和解决问题的能力，而且该领域的人员薪酬较为可观。5、质量检验机构质量检验机构是一个非常重要的行业领域。质量检验部门人员可以帮助验证和检验食品产品质量和安全。这些机构通常隶属于与当地政府相关的部门，例如检验检疫机关等。在此领域工作的毕业生通常需要有专业的技能和能力，并且能够遵守相关的国家法律法规。

民以食为天,食以安为先。食品安全是每个人都关注的领域，是在消费者心中排名第一位的问题，也是中央、省、市高度重视的工作。特别是十八大以来，总书记多次在各类会议上强调：“食品安全是民生，民生与安全联系在一起就是最大的政治”、“食品安全关系群众身体健康，关系中华民族未来，能不能在食品安全上给老百姓一个满意的交代，是对我们执政能力的重大考验”。食品安全是一项复杂的系统工程，在创建国家食品安全城市的过程中，要坚持持之以恒、广泛动员、聚智聚力，积极鼓励和支持社会各方面参与，充分调动政府、企业和社会各方面的积极性、主动性和创造性，努力构建协调联动的工作格局和共治共享的治理体系。

1、首先要看生产日期和保质期，超过保质期的食品不要购买2、要看有没有食品生产许可证编号，没有编号的属于无证生产的。

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食品质量 是由各种要素组成的。这些要素被称为食品所具有的特性，不同的食品特性各异。因此，食品所具有的各种特性的总和，便构成了食品质量的内涵。按照国家标准GB/T19000-2000（ISO9000：2000）对质量的定义，我们可以将食品的质量规定为：食品的一组固有特性满足要求的程度。 这里所说的“要求”是指明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。“明示的”可以理解为有表达方式的要求，如在食品标签、食品说明中阐明的要求，消费者明确提出的要求。“通常隐含的”是指消费者的需求或期望是不言而喻的，如食品必须保证食用者的安全，不能造成对人体的危害。“必须履行的”是指法律法规及强制性标准的要求。“要求”往往随时间而变化，与科学技术的不断进步有着密切的关系。“要求”可转化成具有具体指标的特性。 “要求”可以包括安全性、营养性、可食用性、经济性等几个方面。食品的安全性是指食品在消费者食用、储运、销售等过程中，保障人体健康和安全的能力。食品的营养性是指食品对人体所必须的各种营养物质、矿物质元素的保障能力。食品的可食用性是指食品可供消费者食用的能力。任何食品都具有其特定的可食用性。食品的经济性指食品在生产、加工等各方面所付出或所消耗成本的程度。 参考资料： http://www.shenmeshi.com/Life/Life_20071212142534.html

食品质量偏重于考察食品的营养成分指标，比如：维生素含量、蛋白质含量、脂肪和糖分等。食品安全侧重于考察食品中的有毒有害物质的含量，比如：牛奶中的三聚氰胺，饮料中的塑化剂，肉类中的瘦肉精、蔬菜中的农药残留等。

同学你好，作为一名食品质量与安全专业的大二学生，我对于食品质量与安全这个专业还是有一定的了解的首先食品质量与安全旨在培养具备食品质量控制工程领域的自然科学知识和人文科学素养的人才，旨在培养能从事食品生产质量安全控制、分析检测、认证管理、监督管理、安全评价、技术开发、科学研究等方面的技术与管理工作的人才食品质量与安全专业有如下核心课程：食品化学、食品微生物学、生物化学、食品分析、食品毒理学、食品工艺学、食品安全学、食品工程原理、食品微生物检验、食品质量管理学、食品添加剂食品质量与安全专业是一门与生物和化学密切相关的专业，故还要学习以下课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学，普通生物学、分子生物学等等同时食品质量与安全是一门工科学科，有如下工科都会涉及的学科需要学习：高等数学、工程图学、线性代数、c语言程序设计、概率论与数理统计、大学物理等等以上是大致学习的科目，关于具体的科目可以等待入学后查看专业的培养计划得知

要是想靠公务员，可以考虑读研。如果是男生，读完本科就算啦。早点工作吧。除非你有关系，以后帮你留校或者安排到事业单位。食品专业没前途的。。。我深刻体会。读完研究生更没什么用。特别是这个方向。

多听，多看，多问，多了解就行。

1、食品质量与安全专业课程普通生物学、食品原料学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品保藏学、食品工程原理、食品检验检疫学、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品、食品毒理学、现代食品安全科学、食品免疫学、食品感官评价、有机化学、无机化学、分析化学，物理化学，仪器分析食品试验设计与统计分析、食品标准与法规等，食品企业管理等,食品环境学，食品品质控制学，食品添加剂学，食品质量管理学，动物性食品卫生学检验，食品理化检验等。2、食品质量与安全专业就业前景食品行业对于各种专业人才的需求一直是比较稳定的，人口的增长和新食品的开发都为增加就业提供了机会，所以食品营养专业就业前景还是十分乐观的。目前人们特别关注食品安全，因此食品安全方面的人才就业应该不成问题。同时，人们对于食品营养和健康饮食的需求也使营养学家和膳食学家有稳定的就业。高校中与食品有关的专业近几年都比较热门。

食品是人类生存发展的最基本物质，食品安全与民众的身体健康息息相关，也直接或间接影响到经济发展与社会稳定。以下是我国食品安全现状分析：食品安全问题近年来我国的经济迅猛发展，人们的总体收入水平均得到了显著的提高。随着家庭收入的增加，人们逐渐开始享受生活，也更加的关注一日三餐和零食、牛奶等。鉴于此，我国的食品行业获得了空前的发展，目前市场上的各种食品琳琅满目，食品行业已成为国民经济发展的重要组成部分。我国食品安全现状分析指出，我国食品行业发展虽快，但在发展过程中食品安全问题层出不穷，严重威胁着广大人民群众的身体健康。苏丹红工业添加剂事件、三聚氰胺事件、瘦肉精事件、地沟油事件、金华敌敌畏火腿事件、毒黄花菜事件等重大食品安全问题为人们敲响了警钟，食品安全关系到人们身体健康和生命安全，关系着国家的发展和社会的长治久安。因此，必须要严肃处理食品安全问题，创造一个放心的食品安全市场。瘦肉精据我国食品安全现状分析，我国食品安全问题主要有以下三个特点：1.市场上出现越来越多的问题食品，已严重威胁到人们的身体健康。过去我国的问题食品仅出现在米面粮油肉蛋禽、蔬菜水产品豆制品等中，如今的水果、酒、干货、奶制品和炒货等也都成了问题食品的重点各类，问题食品涉及面越来越广。2.问题食品不仅限于过期、变质、又出现细菌总数超标，农药、化肥、化学药品残留等新问题，其危害程度越来越严重，威胁着人们的身体健康和生命安全。3.一些缺乏道德和良心的制造商为赚钱，生产各种有毒有害食品，且其制假的手法花样翻新、五花八门。分析我国食品安全问题现状，导致食品安全问题的原因主要原因有政府监管缺位、消费者缺乏维权意识和法律保障体系不健全三点。食品安全1.政府监管缺位我国的食品制造来起步较晚，且大多是家庭小作坊，缺乏社会责任感和社会道德。管理人员素质水平普遍较低，生产设备和技术水平落后，不具备检验检疫能力。而政府相关的监管部门放松其应有的监管职能，纵容这些食品生产企业投毒制假，生产出存在严重问题的食品，给人们的身体健康造成极大的威胁。2.消费者缺乏维权意识我国的相关市场机制不健全，导致消费者无法了解到食品的具体生产商、加工商、销售商，在购买食品时易买到不合格食品。很多消费者购买食品后没有索要小票、收据、发票等票据的习惯，出现食品问题时，大多数人选择花钱买个教训，自认倒霉，使得很多食品生产企业肆意妄为无视法律。此外，我国的政治与法律制度造成了消费者维权难度较大，无处维权、无人理会维权、维权不管用、索赔困难等问题使消费者不愿意去维权，以上各种因素导致我国的大多数食品消费者的维权意识淡薄。3.法律保障体系不健全我国在食品安全方面制定了《食品安全法》，但法律保障体系不健全。虽有相关的法律法规，但和职能部门间的界限不清，监管职权不明，可操作性不高，管理一片混乱。一般小的食品安全问题无人问津，只有发生重大或特大的给人们生命财产安全造成重大损失的食品安全事故时，才会引起相关部门的重视，严重影响我国食品安全的发展。

食品安全标志是表明食品符合质量安全的基本要求的标志。标志如下图：据国家规定，国内从事米、面、油、酱油、醋的加工食品，肉制品、乳制品、饮料、调味品、方便面、饼干、罐头等必须有“QS”标志方可出厂销售。食品安全的含义有三个层次：第一层食品数量安全，即一个国家或地区能够生产民族基本生存所需的膳食需要。要求人们既能买得到又能买得起生存生活所需要的基本食品。第二层食品质量安全：指提供的食品在营养，卫生方面满足和保障人群的健康需要，食品质量安全涉及食物的污染、是否有毒，添加剂是否违规超标、标签是否规范等问题，需要在食品受到污染界限之前采取措施，预防食品的污染和遭遇主要危害因素侵袭。第三层食品可持续安全：这是从发展角度要求食品的获取需要注重生态环境的良好保护和资源利用的可持续。

　　质量主要有以下三项基本要求：　　（1）食品无毒、无害，符合食品卫生质量要求。　　（2）有营养价值；　　（3）有较好的色、香、味和外观形状；　　如果食品中的营养物减少了或者发霉变质了，那么这种食品就降低或失去了应有的食用价值。发生这类现象除了生产、加工、贮藏、运输、销售不当以外，就是掺假、掺杂、伪造所造成的。　　食品的基本要求：食品的安全卫生和必要的营养。其中食品的安全卫生性是食品的最基本的要求。　　从事《食品质量安全监督管理重点产品目录》中食品生产加工的企业，必须具备食品卫生许可证和营业执照，还应当申请取得《食品生产许可证》。　　环境条件要求　　食品生产企业必须具备保证产品质量的环境条件，主要包括食品生产企业周围不得有有害气体、放射性物质和扩散性污染源，不得有昆虫大量孳生的潜在场所；生产车间、库房等各项设施应根据生产工艺卫生要求和原材料储存等特点，设置相应的防鼠、防蚊蝇、防昆虫侵入、隐藏和孳生的有效措施，避免危及食品质量安全。　　生产设备条件要求　　食品生产加工企业必须具备保证产品质量的生产设备、工艺装备和相关辅助设备，具有与保证产品质量相适应的原料处理、加工、贮存等厂房或者场所。　　加工工艺及过程的基本要求　　食品加工工艺流程设置应当科学、合理。生产加工过程应当严格、规范，采取必要的措施防止生食品与熟食品、原料与半成品和成品的交叉污染。加工工艺和生产过程是影响食品质量安全的重要环节，工艺流程控制不当会对食品质量安全造成重大影响。　　使用原材料的基本要求　　食品生产加工企业使用的原材料，添加剂等均应无毒、无害，符合相应的强制性国家标准、行业标准及有关规定。　　人员的基本要求　　在食品生产加工企业中，因各类人员工作岗位不同，所负责任的不同，对其基本要求也有所不同。对于企业的生产操作人员，上岗前必须经过技术（技能）培训，并持证上岗；对于质量检验人员，应当参加培训，经考核合格取得规定的资格，能够胜任岗位工作的要求。从事食品生产加工的人员，特别是生产操作人员必须身体健康，无传染性疾病，保持良好的个人卫生。　　产品储存和运输的基本要求　　企业应采取必要措施以保证产品在其贮存、运输的过程中质量不发生劣变。食品生产加工企业生产的成品必须存放在专用成品库房内。用于储存、运输和装卸食品的容器包装、工具、设备必须无毒、无害，符合有关的卫生要求，保持清洁，防止食品污染。在运输时不得将成品与污染物同车运输。　　检验能力基本要求　　食品生产加工企业应当具有与所生产产品相适应的质量检验和计量检测手段。对于不具备出厂检验能力的企业，必须委托符合法定资格的检验机构进行产品出厂检验。企业的计量器具、检验和检测仪器属于强制检定范围的，必须经计量部门检定合格并在有效期内方可使用。　　质量管理基本要求　　食品生产加工企业应当建立建全产品质量管理制度，在质量管理制度中明确规定对质量有影响的部门、人员的质量职责和权限以及相互关系，规定检验部门、检验人员能独立行使的职权。在企业制定的产品质量管理制度中应有相应的考核办法，并严格实施。企业应实施从原材料进厂的进货验收到产品出厂的检验把关的全过程质量管理，严格实施岗位质量规范、质量责任以及相适应的考核办法，不符合要求的原材料不准使用，不合格的产品严禁出厂，实行质量否决权。　　产品包装基本要求　　产品的包装是指在运输、储存、销售等流通过程中，为保护产品，方便运输，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物包装的总称。用于食品包装的材料如布袋、纸箱、玻璃容器、塑料制品等，必须清洁、无毒、无害，必须符合国家法律法规的规定，并符合相应的强制性标准要求。　　产品标识的基本要求　　食品标签的内容必须真实，必须符合国家法律法规的规定，并符合相应产品（标签）标准的要求，标明产品名称、厂名、厂址、配料表、净含量、生产日期或保质期、产品标准代号和顺序号等。裸装食品在其出厂的大包装上使用的标签，也应当符合上述规定。　　出厂的食品必须在最小销售单元的食品包装上标注《食品生产许可证》编号并加印（贴）食品市场准入标志。（来源：食品伙伴网）　　食品的安全性是以食品卫生为基础，食品安全性包括了卫生的基本含意。即“食品应当无毒、无害”，是正常人在正常食用情况下摄入可食状态下是食品，不会造成对人体的危害。　　中国法律对食品安全卫生质量基本要求的规定为：食品应当无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、香、味等感官性状。　　《食品工业基本术语》将“食品卫生（食品安全）”定义为：为防止食品在生产、收获、加工、运输、贮藏、销售等各个环节被有害物质（包括物理、化学、微生物等方面）污染，使食品有益于人体健康，所采取的各项措施。强调保证食品卫生的首要问题，并不是单纯解决吃得好不好，精细与粗陋的问题，而是解决吃得干净不干净，有害与无害，有毒与无毒的问题，也就是食品安全与卫生的问题。　　第一章 总 则　　第一条 为从源头加强食品质量安全的监督管理，提高食品生产加工企业的质量管理和产品质量安全水平，保障人身健康和安全，根据《中华人民共和国产品质量法》、《工业产品生产许可证试行条例》、《国务院关于进一步加强产品质量工作若干问题的决定》以及国务院赋予国家质量监督检验检疫总局(以下简称“国家质检总局”)的职能等有关规定，制定本办法。　　第二条 本办法所称食品，是指经过工业加工、制作的、供人们食用或者饮用的制品。　　凡在中华人民共和国境内从事以销售为目的的食品生产加工活动，必须遵守本办法。进出口食品按照国家进出口商品检验检疫及监督管理规定办理。　　第三条 食品的质量安全必须符合国家法律、行政法规和强制性标准的规定，满足保障人体健康、人身安全的要求，不存在危及健康和安全的不合理危险。　　第四条 从事食品生产加工的企业(含个体经营者)，必须按照国家实行食品质量安全市场准入制度的要求，具备保证食品质量安全必备的生产条件(以下简称“必备条件”)，按规定程序获取食品生产许可证，所生产加工的食品必须经检验合格并加印(贴)食品质量安全市场准入标志后，方可出厂销售。　　企业未取得食品生产许可证不得生产加工相应的食品。未取得生产许可证而擅自进行生产的，为无证生产。未经检验合格、未加印(贴)食品质量安全市场准入标志的食品不得出厂销售。　　第五条 各级质量技术监督部门按照国家质检总局的统一部署和要求，在各自的职责范围内，负责组织实施食品质量安全市场准入制度，对违法行为实施行政处罚。　　第六条 任何单位和个人有权对违反本办法规定的行为，向国家质检总局和地方质量技术监督部门举报。受理举报的部门应当为举报人保密，并对举报有功人员按照国家规定给予奖励。　　第二章 食品生产加工企业必备条件　　第七条 食品生产加工企业应当符合法律、行政法规及国家有关政策规定的企业设立条件。　　第八条 食品生产加工企业必须具备保证产品质量安全的环境条件。　　第九条 食品生产加工企业必须具备保证产品质量安全的生产设备、工艺装备和相关辅助设备，具有与保证产品质量相适应的原料处理、加工、贮存等厂房或者场所。以辐射加工技术等特殊工艺设备生产食品的，还应当符合计量等有关法规、规章规定的条件。　　第十条 食品加工工艺流程应当科学、合理，生产加工过程应当严格、规范，防止生物性、化学性、物理性污染以及防止生食品与熟食品，原料与半成品、成品，陈旧食品与新鲜食品等的交叉污染。　　第十一条 食品生产加工企业生产食品所用的原材料、添加剂等应当符合国家有关规定。不得使用非食用性原辅材料加工食品。　　第十二条 食品生产加工企业必须按照有效的产品标准组织生产。食品质量安全必须符合法律法规和相应的强制性标准要求，无强制性标准规定的，应当符合企业明示采用的标准要求。　　第十三条 食品生产加工企业负责人和主要管理人员应当了解与食品质量安全相关的法律法规知识；食品企业必须具有与食品生产相适应的专业技术人员、熟练技术工人和质量工作人员。从事食品生产加工的人员必须身体健康、无传染性疾病和影响食品质量安全的其他疾病。　　第十四条 食品生产加工企业应当具有与所生产产品相适应的质量检验和计量检测手段。企业应当具备产品出厂检验能力，检验、检测仪器必须经计量检定合格后方可使用。不具备出厂检验能力的企业，必须委托国家质检总局统一公布的、具有法定资格的检验机构进行产品出厂检验。　　第十五条 食品生产加工企业应当在生产的全过程建立标准体系，实行标准化管理，建立健全企业质量管理体系，实施从原材料采购、产品出厂检验到售后服务全过程的质量管理，建立岗位质量责任制，加强质量考核，严格实施质量否决权。　　鼓励企业根据国际通行的质量管理标准和技术规范获取质量体系认证或者HACCP认证，提高企业质量管理水平。　　第十六条 用于食品包装的材料必须清洁，对食品无污染。食品的包装和标签必须符合相应的规定和要求。裸装食品在其出厂的大包装上能够标注使用标签的，应当予以标注。　　第十七条 贮存、运输和装卸食品的容器、包装、工具、设备必须安全，保持清洁，对食品无污染。　　第三章 食品生产许可　　第十八条 国家质检总局授权省级质量技术监督部门组织开展本辖区食品生产许可证的受理、企业必备条件审查、产品质量检验和食品生产许可证发证工作。　　省级质量技术监督部门可以授权市(地)级质量技术监督部门承担食品生产许可证的受理和审查等具体工作。　　第十九条 食品生产加工企业按照地域管辖和分级管理的原则，到所在地的市(地)级以上质量技术监督部门提出办理食品生产许可证的申请。　　企业经营范围应当覆盖申请取证产品。　　新建和新转产的食品企业，应当及时向质量技术监督部门申请食品生产许可证。　　除法律、行政法规规定的限制条件外，任何单位不得另行附加条件，限制企业申请食品生产许可证。　　第二十条 省级、市(地)级质量技术监督部门在接到企业申请材料后，应当在15个工作日内组成审查组，完成对申请书和资料等文件的审查。企业材料符合要求的，发给《食品生产许可证受理通知书》。企业申报材料不符合要求的，质量技术监督部门应当通知企业在20个工作日内补正，逾期未补正的，视为撤回申请。　　第二十一条 对于书面材料审查合格的企业，审查组按照食品生产许可证审查规则，在40个工作日内完成对企业必备条件和出厂检验能力的现场审查，并对现场审查合格的企业，由审查组现场抽封样品。　　第二十二条 审查组或者申请取证企业应当在封样后10个工作日内(有特殊规定的除外)将样品送达指定的检验机构。检验机构收到样品后，应当按照规定的标准和要求进行检验，并应当在规定的期限内完成检验工作。　　第二十三条 经必备条件审查和发证检验合格而符合发证条件的，质量技术监督部门应当在10个工作日内对审查报告进行审核，确认无误后，由省级质量技术监督部门统一汇总符合发证条件企业的材料，并在15个工作日内将符合发证条件的企业名单及相关材料报送国家质检总局。　　第二十四条 经必备条件审查或者发证检验不合格而不符合发证条件的，质量技术监督部门应当向企业发出《食品生产许可证审查不合格通知书》并说明理由。自《食品生产许可证审查不合格通知书》发出之日起，企业原《食品生产许可证受理通知书》自行作废。企业自接到《食品生产许可证审查不合格通知书》之日起，应当立即整改，2个月后方可再次提出取证申请。　　第二十五条 国家质检总局收到省级质量技术监督部门上报的符合发证条件的企业材料后，应当在10个工作日内审核批准。国家质检总局负责公告获得食品生产许可证的企业名单。　　第二十六条 省级质量技术监督部门根据国家质检总局的批准，应当在15个工作日内完成对符合发证条件的生产企业发放食品生产许可证及其副本的工作。　　第二十七条 出口食品生产加工企业生产的食品在中华人民共和国境内销售的，应当按照本办法的规定，申请办理食品生产许可证。已获得出入境检验检疫机构颁发的出口食品卫生注册证、登记证的企业，或者已经通过HACCP体系认证、验证的企业，在申请食品生产许可证时，免于企业必备条件审查。　　获得国家质检总局认定的食品认证企业，在申请食品生产许可证时，按照不重复的原则，简化或者免于企业必备条件审查。　　第二十八条 食品生产许可证的有效期一般不超过5年。不同食品其生产许可证的有效期限在相应的规范文件中规定。　　第二十九条 企业应当在食品生产许可证有效期满前6个月内，向原受理食品生产许可证申请的质量技术监督部门提出换证申请。质量技术监督部门应当按规定的申请程序进行审查换证。　　第三十条 对食品生产许可证实行年审制度。取得食品生产许可证的企业，应当在证书有效期内，每满1年前的1个月内向所在地的市(地)级以上质量技术监督部门提出年审申请。年审工作由受理年审申请的质量技术监督部门组织实施。年审合格的，质量技术监督部门应在企业生产许可证的副本上签署年审意见。　　第三十一条 食品生产加工企业在食品原材料、生产工艺、生产设备等生产条件发生重大变化，或者开发生产新种类食品的，应当在变化发生后的3个月内，向原受理食品生产许可证申请的质量技术监督部门提出食品生产许可证变更申请。受理变更申请时，质量技术监督部门应当审查企业是否仍然符合食品生产企业必备条件的要求。　　企业名称发生变化时，应当在变更名称后3个月内向原受理食品生产许可证申请的质量技术监督部门提出食品生产许可证更名申请。　　第三十二条 企业应当妥善保管食品生产许可证证书，因毁坏或者不可抗力等原因造成生产许可证证书遗失或者无法辨认的，应当及时在省级以上报纸上刊登声明，同时报省级质量技术监督部门。省级质量技术监督部门应当及时受理企业补领食品生产许可证申请，按规定办理补领证书手续，并报国家质检总局备案。　　第三十三条 食品生产许可证采用英文字母QS加12位阿拉伯数字编号方法。QS为英文Quality Safety的缩写，编号前4位为受理机关编号，中间4位为产品类别编号，后4位为企业序号。凡取得生产许可证的产品，企业必须在产品的包装和标签上标注生产许可证编号。　　QS**** **** ****　　获证企业序号　　产品类别编号　　受理机关编号　　第四章 食品质量安全检验　　第三十四条 对用于生产加工食品的原材料、添加剂、包装材料和容器必须实施进货验收制度，不符合质量安全要求的，不得用于食品生产加工及包装。食品出厂必须经过检验，未经检验或者检验不合格的食品不得出厂、销售。　　第三十五条 取得食品生产许可证并具有产品出厂检验能力的企业，可以自行检验其生产加工的、属于食品生产许可证许可范围内的食品。国家对于某些特殊食品的检验另有规定的，按照国家有关规定办理。　　实施自行检验的企业，应当每年将样品送到质量技术监督部门指定的检验机构进行比对。　　第三十六条 承担本办法规定的食品检验工作的检验机构，必须具备法定资格和条件，按照国家规定经过计量认证、审查认可或者通过实验室认可，方可承担食品法定检验和委托检验任务。　　第三十七条 不具备产品出厂检验能力的企业，按照就近就便的原则委托国家质检总局指定并统一公布的检验机构进行食品出厂检验。　　第三十八条 承担食品检验和抽样的单位及工作人员，应当根据有关的产品标准和技术法规等要求实施产品抽样和检验。　　第五章 食品质量安全标志　　第三十九条 实施食品质量安全市场准入制度的食品，出厂前必须加印(贴)食品质量安全市场准入标志，没有食品质量安全市场准入标志的，不得出厂销售。　　第四十条 食品质量安全市场准入标志是质量标志，表明食品符合质量安全基本要求，以“质量安全”的英文名称Quality Safety缩写“QS”表示。　　第四十一条 国家质检总局统一制定食品质量安全市场准入标志(以下简称“QS标志”)的式样(见附件)。　　第四十二条 企业使用食品质量安全市场准入标志表明其产品经检验合格，符合食品质量安全的基本要求。企业取得食品生产许可证，其出厂食品经自行检验或者委托检验合格的，应当在最小销售单元的食品包装或者标签上加印(贴) QS标志。　　使用食品质量安全市场准入标志时，可根据需要按比例放大或者缩小，但不得变形、变色。食品质量安全市场准入标志由食品生产企业自行加印(贴)。　　第四十三条 加印(贴)QS标志的食品，在质量保证期内，非消费者使用或者保管不当而出现质量问题的，由生产者、销售者根据各自的义务，依法承担法律责任。　　第六章 食品质量安全监督　　第四十四条 获得食品生产许可证的企业应当保证持续稳定地生产合格的食品，并接受各地质量技术监督部门的监督和管理。食品销售企业，应当检查所出售的食品是否具有QS标志和食品生产许可证编号。　　第四十五条 质量技术监督部门应当根据不同类型食品的特点，定期对食品质量安全进行监督检查，主要检查企业是否持续满足保证产品质量的必备条件、是否持续保证食品质量安全以及食品生产许可证和食品质量安全市场准入标志的使用等情况。对监督检查中发现其食品存在质量安全问题的，应当书面通知企业限期整改，并且按照有关规定，在一定时期内由指定的检验机构对企业生产加工的食品进行加严检验。　　第四十六条 食品生产加工企业不得使用过期的、失效的、变质的、污秽不洁、陈化的、回收的或者非食用的原材料生产加工食品。质量技术监督部门应当加强食品生产加工企业原材料、添加剂及包装材料使用情况的监督检查。检查其在采购食品原材料时，是否向供货单位索取合格证明，或者自行检验、委托检验合格。　　第四十七条 使用新资源、食品添加剂新品种生产加工食品，或者利用新的原材料进行食品包装的，食品生产加工企业必须在投产前进行质量安全检验，必须向质量技术监督部门提供质量安全检验证明。质量技术监督部门对上述新材料的使用进行监督。　　第四十八条 国家质检总局和省级质量技术监督部门负责对食品检验机构的工作进行监督管理。检验结果与实际不符的，应当追究相关检验机构的责任。　　第四十九条 企业对监督检验结论有异议的，可以自接到检验结果之日起15日内，向组织该监督检验的质量技术监督部门或者上一级管理部门提出复验申请。质量技术监督部门应当委托法定的检验机构进行复验，并应当自受理复验之日起10日内做出书面答复。复验结果为终局结论。　　第七章 审查人员和检验人员　　第五十条 从事企业必备条件审查工作的审查人员应当具有大专以上学历或者具有中级以上专业技术职务任职资格，熟悉并从事过质量监督管理工作或者熟悉并从事过食品生产或者检验工作，经培训考核合格后，方可承担食品生产许可证的审查工作。　　第五十一条 食品检验人员应当具有规定的学历或者具有初级专业技术职务任职资格(含质量专业初级资格)，从事过食品检验或者相关专业的检验工作，并经考核合格，方可承担食品质量检验工作。　　第五十二条 国家对从事食品质量安全必备条件审查的人员实行资格管理制度，对食品检验人员实行职(执)业资格管理制度。审查人员、检验人员需持证上岗。未经考核合格的人员，不得从事相应的审查或者检验工作。　　第五十三条 国家质检总局负责统一制订审查人员和检验人员的考核标准及培训教材，统一培训师资人员，统一组织审查人员、检验人员考核发证。省级质量技术监督部门负责组织本辖区审查人员和检验人员的培训工作。　　第五十四条 国家质检总局对审查人员和检验人员的资格实行注册管理。注册有效期为3年。在注册有效期内，审查人员和检验人员应当按照国家质检总局的统一要求，接受相关的继续教育。　　第八章 罚 则　　第五十五条 食品生产加工或者销售企业有下列情况之一的，由质量技术监督部门责令其停止生产、销售，限期取得食品生产许可证；并处违法生产销售产品(包括已出售和未出售的食品)货值金额15%至20%的罚款；有违法所得的，没收违法所得；造成损失的，依法追究责任。　　(一)未获得食品生产许可证而擅自生产的；　　(二)委托无证企业生产加工食品的；　　(三)食品生产许可证超过有效期而继续生产的；　　(四)超出许可范围擅自生产的；　　(五)销售无证产品的。　　第五十六条 取得食品生产许可证的企业，未按规定在食品包装上标明生产许可证编号和加印(贴)QS标志的，责令整改；情节严重的，可处3万元以下罚款，吊销食品生产许可证。　　第五十七条 伪造、冒用食品生产许可证及QS标志的，取得生产许可证的企业转让或者涂改生产许可证编号或者标志的，由质量技术监督部门责令改正，并按照《中华人民共和国产品质量法》第五十三条的规定处罚；情节严重的，吊销食品生产许可证。　　违法接受并使用他人提供的生产许可证编号的，按照前款规定给予处罚。　　第五十八条 企业未按时进行年审或者年审不合格、未按规定办理变更申请而继续生产的，由质量技术监督部门责令其限期改正；逾期不改正的，按照《中华人民共和国产品质量法》第五十三条的规定实施处罚；情节严重的，吊销食品生产许可证。　　第五十九条 使用不符合本办法规定的原材料、食品添加剂生产加工食品的，按照《中华人民共和国产品质量法》第五十条的规定处罚；情节严重的，吊销食品生产许可证。　　第六十条 食品生产企业不具备产品出厂检验能力且未按规定进行委托出厂检验而擅自出厂销售的，或者食品生产企业具备产品出厂检验能力而未按规定实施产品出厂检验的，由质量技术监督部门责令限期改正；逾期不改的或者情节严重的，处3万元以下罚款；情节严重的，吊销食品生产许可证。　　第六十一条 企业或者检验机构的检验、检测仪器属于强制检定范围的计量器具，未按照规定申请检定或者属于非强制检定范围的计量器具未自行定期检定或者送其他计量检定机构定期检定的，以及经检定不合格继续使用的，按照《中华人民共和国计量法实施细则》第四十六条的规定处罚。　　第六十二条 食品质量安全不符合强制性标准要求的，按照《中华人民共和国产品质量法》第四十九条的规定处罚；情节严重的，吊销食品生产许可证。　　第六十三条 企业在生产加工过程中，存在掺杂使假等行为的；由于产品质量安全原因发生事故造成严重后果的；在国家监督抽查或者省级质量技术监督部门组织的监督检查中，质量安全指标连续2次抽查检验不合格的；企业拒绝接受监督检查的，后果和情节严重的，由发证部门吊销食品生产许可证，并按照有关法律法规给予行政处罚。　　第六十四条 检验机构违反本规定，伪造检验结果或者出具虚假证明的，按照《中华人民共和国产品质量法》第五十七条的规定处罚，并取消其承担检验任务的资格；取消实验室认可和计量认证、审查认可资格。　　第六十五条 从事食品质量安全监督管理工作的人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予行政处分。　　从事食品质量安全监督管理工作的质量技术监督部门有上述违法违规行为的，给予警告并通报批评；情节严重的，取消其从事食品生产许可证审查工作的资格。　　第六十六条 审查人员、检验人员在工作中不科学、不公正地履行职责的，视情节轻重给予批评、警告或者调离岗位及其他必要的行政处分，直至取消上岗资格。　　第六十七条 企业、检验机构对质量技术监督部门审查发证和行政处罚行为有异议的，可以依法提出行政复议或者行政诉讼。　　第九章 附 则　　第六十八条 企业申请办理食品生产许可证和委托进行的产品质量检验，应当按照国家有关规定交纳费用。收费标准按照国家物价管理部门批准的文件执行。　　第六十九条 本办法由国家质检总局负责解释。　　第七十条 本办法自公布之日起施行。　　(来源：质检总局网站)

1.看保质期是多长，然后看一下打印的出厂日期，推算一下是否过期 2.看是否有QS 即质量安全的标识 3.包装，包装产品要密封、无破损 4.看色泽是否是该产品所具备的，颜色悬殊太大就别买，很可能加入添加剂或者防腐剂、着色剂等 常用的这些就够了 我是学食品的，呵呵

三会两制一课中的三会是指党（团）支部大会，党（团）支部委员会，党（团）小组会。党（团）员教育评议制度，党（团）员年度党籍注册制度。上党（团）课。支部党员大会是支部的领导机关，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定。支部建制的党员大会每个季度召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。支部党员大会的主要内容：根据党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，结合本单位实际情况，讨论和制定贯彻执行的计划和措施。讨论和批准支部委员会的工作报告；讨论和决定吸收新党员和预备党员的转正；讨论和决定表彰优秀党员；讨论和决定犯有错误党员的处分意见；选举党支部委员会及出席上级党员代表大会的代表，讨论撤换不称职的党支部委员和党员代表，讨论和决定支部委员和党员代表，讨论和决定支部其他重大问题。讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的指示、决议，围绕生产经营发挥政治核心作用和战斗堡垒作用；讨论研究党员教育，管理的措施，发展党员以及对党员的奖惩问题，研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会，共青团工作中的重要问题。召开领导班子民主生活会；需要支部委员会讨论的其他问题。组织党员学习党的路线，方针，政策，以及提高党员的政治素质和思想水平，发挥党员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用；分析党风状况，提出改进意见。研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考；每半年召开一次党小组民主生活会，党员向党小组汇报学习，工作，思想等情况,积极开展批评与自我批评；研究围绕群众的思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。党课每年不少于四次，以集中学习为宜。内容是围绕各个时期的形势和任务，党的中心工作，结合本单位党员状况和生产经营实际，生动地，有针对性地，形式多样地进行党的路线、方针，政策，党的基本知识和邓小平理论教育，党员的先锋模范作用教育等；领导干部要亲自讲课。

宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶座；公共浴室、理发店、美容店；影剧院、录像厅、录像室、游艺厅、游艺室、舞厅、音乐厅；体育场、体育馆、游泳场、游泳馆、公园；展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；商场、商店、书店；候诊室、候车室、候船室、候机室、公共交通工具。

幼儿园中班上学期工作总结大全 幼儿园中班上学期工作总结大全 幼儿园中班上学期工作总结(一) 学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、基本情况 我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20人，本学期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习，在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展，特制订了以下学期计划。 二、指导思想 以《纲要》精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展，促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠定基础。同时注意与家长的沟通，积极发挥教育合力的作用。 三、本学期教育教学目标 (一)健康领域 1、自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会使用自己的毛巾，把手、脸擦干净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。 2、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜，掌握正确的刷牙方法。 3、玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。 4、对陌生人有一定的警惕性，保持距离。 5、知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。 6、学会如何去帮助和关心别人，并且能够主动的帮助和关心别人。 7、锻炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些简单的体操。 (二)语言领域 1、能听出普通话中每个字的发音位置，能准确的发出普通话中难发的和容易混淆的语音，大胆的使用各种词汇。 2、愿意主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，懂得按次序轮流讲话，口齿清楚，说话完整，自然大方，并能熟练掌握礼貌用语。 3、能集中注意力，耐心有礼貌的倾听他人讲话，不随便打断别人讲话，能根据语言指令连续行动或完成一项任务。 4、能主动提问并准确的回答问题，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简单的评议。能根据幼儿之间的语言行为，分辨语言的美，并使用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。 5、初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜欢听儿歌和讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。 6、喜欢看图书，能看懂每幅画的大意。 7、有书写兴趣，并掌掌握一定的方法。 (三)社会领域 1、喜爱自己、小朋友、老师所在的班级和幼儿园，说话有礼貌，尊重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事情。 2、愿意接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、分享。 3、有自己的兴趣、爱好，能较正确的评价自己和他人，能够简单考虑一种行为的前因后果。 4、能够积极热情的参加各种各样的活动，善于表达自己欲求、希望，能够根据自己的条件确定目标，能对自己的行动做出简单的计划。 5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。 6、认识“六一”“教师节”等节日，感受节日的气氛。 7、不断增强安全意识，提高对环境的适应能力。 (四)科学领域 1、能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学研究的对象开展研究活动。 2、增进对自然的认识，形式有关的事物的基本概念，并能初步了解事物之间的简单关系，学会一些简单的认知方法。 3、学会关爱小动物，观察家禽、昆虫，了解一些动物的特征、习性。 4、了解一些自然现象之间的相互关系，增强环保意识，形成正确的环保行为。 5、观察几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具有热爱家乡的.情感。 6、知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。 7、能正确认读、书写1-10。正确比较10以内物品数量的多少。 8、能按物体特征排序，并找出规律。 能正确认识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品，能用几何图形进行简单的拼搭。 9、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的延续性。 (五)艺术领域 1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验，有表现欲望。 2、初步学会调配颜色，并选择自己喜欢的颜色设计画面，涂色均匀。 3、培养幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美的情绪。 4、利用农村无毒安全的自然材料和身边废旧材料，运用画、折、贴等方法作出自己喜欢的作品。 5、欣赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。 6、喜欢参加多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。 7、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣。 8、能有表情的表演，能自创歌曲。 四、班级活动的组织和实施 九月份：(一)养成教育。 (二)完成九月份的教育教学目标。 开展活动：配对讲述、送给老师的画 十月份：(一)完成十月份教育教学。 (二)幼儿认识了各种图形 开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶 十一月份：(一)完成十一月份教育教学 (二)安全教育 开展活动：1、绘画比赛。2、讲故事。 十二月份：(一)完成十二月份的教育教学。 (二)给幼儿讲述“天气的变化”。 (三)了解圣诞节。 开展活动：1、记录天气的变化。2、寻找冬天。3、堆雪人 一月份：(一)完成一月份教育教学目标 (二)唱歌比赛 (三)春节联欢会。 开展活动：1、吹泡泡游戏。2、智力游戏。 五、卫生保健 除了每日做好教育教学活动，还要注意卫生保健工作。 1、每日认真做好晨、午检工作，做到有情况及时发现及时解决。 2、认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。 3、每日注意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)。 六、家长工作 为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚心打动家长，使他们乐意与教师配合，共同教育幼儿。 幼儿园中班上学期工作总结(二) 时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结： 一、教育教学方面： 本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。 二：卫生保健方面： 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。 三、家园联系方面： 幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 四、存在的不足： 作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。 幼儿园中班上学期工作总结(三) 在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，我　和苏　老师、　徐　老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。 (一)班风班貌方面 我班现有40名幼儿，其中5名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，乐意发言;张浠菡、钱磊等幼儿　能在　老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;王钰涵、沈科等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;刘璟洋、谢若枫等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。 (二)教育教学方面 1、创设活动区学习环境 一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的区域形式。充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结合主题活动开展自主区域游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿活动的兴趣很高。 2、扎实开展日常教育教学活动 一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育，我们每两个星期都有选择的内容，并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发现室(智慧屋)，每月一次园内组织混龄活动、社区活动等，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。无论什么活动，我们总是几个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛，取得了不错的成绩，在班级环境布置检查中，我班被评为了“环境优胜班”，看着我们与孩子共同取得的成果，我们觉得花的时间是值得的。 3、注重个性，因人施教 在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。 4、育儿之本，德育为重 现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教育幼儿。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的凡幸小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室门口，帮他把东西都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。 5、听故事，培养幼儿的倾听习惯 开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。 (三)科研工作 这学期我园的科研活动是“开展多元教育，促进幼儿和谐发展”，其中我班开展了”创个性化环境，促幼儿和谐发展”的子课题研究，我们班以“个性、和谐”为中心，让快乐、宽松、平等的环境影响幼儿，促进幼儿能力的发展。 开学初，我们认真了解情况，并根据实际制定了切实可行的计划。活动中我们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰富环境，运用非传统方式来学习传统学科，提供多元的表达途径让幼儿发表，采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等多种形式促进每个幼儿都富有个性的发展。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，让幼儿在不知不觉中感受美，创造富有个性的环境，使幼儿与环境和谐发展。 (四)班务工作 1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。 2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。 虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决策略。因为班级是一个集体，也是一个大家庭，我们老师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，发展地好。 (五)保育工作 我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们都比较满意。 1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。 2、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。 3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。 4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。 5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。 6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头。 7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。

【答案】：B红海和蓝海战略比较如下：

《计算机网络管理员-网络管理员》 本系列培训教程是根据《计算机网络管理员国家职业标准》的要求编写的。教程以理论为基础，强调实际应用能力的培养，本套丛书共分为基础知识、网络管理员、高级网络管理员和网络管理师4个分册。《计算机网络管理员——网络管理员》面对网络管理员级培训。主要内容包括机房环境、通信线路、网络设备、网络服务器和网络终端设备的简单日常维护等。本书是国家职业技能考核与培训推荐用书，也可供各级培训中心、职业学校的师生参考。 为推动计算机网络管理员职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在计算机网络管理 员从业人员中推行国家职业资格证书制度，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中 心在完成《计算机网络管理员国家职业标准》(以下简称《标准》)制定工作的基础上，组织 部分参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程》(以 下简称《教程》)丛书《计算机网络管理员——基础知识》、《计算机网络管理员——网络 管理员》、《计算机网络管理员——高级网络管理员》和《计算机网络管理员——网络管 理师》。 《教程》紧贴《标准》，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导 思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》是按照模块化的方式，分网络管理员、高级网络 管理员、网络管理师3个级别进行编写。《教程》的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应 于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”等内 容。针对《标准》中的“基本要求”，还专门编写了《计算机网络管理员——基础知识》，内容 包括职业概述、职业道德、职业基础知识等方面的内容。 本书适用于网络管理员级别的培训，是计算机网络管理员职业技能鉴定的推荐辅导 用书。

排架是下面两排柱子，上面屋架，在这两排柱子上面的屋架之间放上一个板子形成个空间连续的结构。　　排架由屋架（或屋面梁）、柱和基础组成，柱与屋架铰接，与基础刚接。是单层厂房结构的基本结构形式。　　排架结构：顾名思义，一排一排的。主要用于单层厂房，由屋架、柱子和基础构成横向平面排架，是厂房的主要承重体系，再通过屋面板、吊车梁、支撑等纵向构件将平面排架联结起来，构成整体的空间结构。门式刚架为一种传统的结构体系，该类结构的上部主构架包括刚架斜梁、刚架柱、支撑、檩条、系杆、山墙骨架等。门式刚架轻型房屋钢结构具有受力简单、传力路径明确、构件制作快捷、便于工厂化加工、施工周期短等特点，因此广泛应用于工业、商业及文化娱乐公共设施等工业与民用建筑中。门式刚架轻型房屋钢结构起源于美国，经历了近百年的发展，目前已成为设计、制作与施工标准相对完善的一种结构体系。排架结构的柱脚与基础刚接，柱顶与梁（或桁架、网架）端铰接。门式刚架结构的柱脚与基础可刚接可铰接，柱顶与梁（只能是梁）端刚接，如果门式刚架柱顶连接的屋盖结构是桁架或网架，那么这个结构已经不是门式刚架结构了。注意：门式刚架是一种结构形式，写法上是“门式刚架”而不是“门式钢架”，门式刚架也可用钢筋混凝土制作。按主梁输入的次梁程序默认为不调幅梁。

亲，青年志愿者协会的职能有1、培养全市青年奉献精神和服务能力；2、为城市发展、社区建设、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务；3、为具有特殊困难，需要帮助的社会成员以及贫困地区提供志愿服务；4、规划、组织青年志愿服务活动，协调、指导全市各类青年志愿者组织开展工作; 5、招募、培训青年志愿者

例如拉丁舞 恰恰恰、牛仔、维也纳华尔兹之类的舞蹈

政治、历史与文科地理。文科综合 简称“文综”。指的是在高考中，政治、历史、地理，即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。政治、历史与文科地理。文科综合 简称“文综”。指的是在高考中，政治、历史、地理，即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、地理、物理、化学、生物”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。若选择的是政治、历史、地理其中一科则综合是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

企业管理咨询是具有丰富的管理知识和经验，并且掌握了咨询技法的人所从事的高智能的服务事业，是咨询人员在企业提出要求的基础上深入企业，并且和企业管理人员密切结合，应用科学的方法，找出企业存在的主要问题，进行定量和确有论据的定性分析，查出存在问题的原因，提出切实可行的改善方案，进而指导实施方案，使企业的运行机制得到改善。，提高企业的管理水平和经济效益。具体的说。因为咨询是承担了改善企业管理的任务，它是从事高智能、高强度的脑力劳动，这就决定了企业管理咨询人员必须具有较高的素质、管理知识以及企业管理咨询方面的经验。

一、居民小区是否属于公共场所1、法律未将居民小区列入为公共场所。共场所一般包括：（1）宾馆、饭馆、旅店、招待所、车马店、咖啡馆、酒吧、茶馆；（2）公共浴室、理发店、美容店；（3）影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅；（4）体育场、游泳场、公园；（5）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；（6）商场、书店；（7）候诊室、候车室，公共交通工具。2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第九百三十七条物业服务合同是物业服务人在物业服务区域内，为业主提供建筑物及其附属设施的维修养护、环境卫生和相关秩序的管理维护等物业服务，业主支付物业费的合同。物业服务人包括物业服务企业和其他管理人。二、公共场所经营者的哪些行为会受到行政处罚经营者的以下行为会受到行政处罚：1、卫生质量不符合国家卫生标准和要求，而继续营业的；2、未获得“健康合格证”，而从事直接为顾客服务的；3、拒绝卫生监督的；4、未取得“卫生许可证”，擅自营业的。

述职述廉古文名句　　1、自律不严，何以服众？——元·张养浩《风宪忠告》　　2、自非禄赐，一毫不受于人。——《南史·王昙首传》　　3、诛恶及本，本诛则恶消；振裘持领，领正则毛理。——《后汉书》卷七九上《儒林列传》　　4、众人重利，廉士重名。——《庄子·刻意》　　5、众人皆以奢靡为荣，吾心独以简素为美。——宋·司马光《训简示康》　　6、智者不为非其事，廉者不为非其有。——汉·韩婴《韩诗外传》卷一　　7、致理必在惩贪，惩贪莫先旌廉。——清·王命岳《惩贪议》　　8、至清廉平。路遗不受，请谒不听，据法听讼，无有所阿。——汉·董仲舒《春秋繁露·五行相生》　　9、知足者，贫贱亦乐；不知足者，富贵亦忧。——宋·林逋《省心录》　　10、知足则乐，务贪必忧。——宋·林逋《省心录》　　11、知足而不贪，知节而不淫。——宋·林逋《省心录》　　12、知而不言，是不忠之臣；不知而言，乃不智之臣。——《南齐书·崔慧景附崔偃》　　13、政以得贤为本，治以去秽为务。——《资治通鉴》卷四十九　　14、正以处心，廉心律己，忠以事君，恭以事长，信以接物，宽以待下，敬了处事，此居官之七要也。——明·薛瑄《薛文清公从政录》　　15、在世一日，要做一日好人；为官一日，要行一日好事。——清·金兰生《格言联璧·从政》　　16、在官惟明，莅事惟平，立身惟清。——汉·马融《忠经·守宰章》　　17、愿竭力以守义兮，虽贫穷而不改。——《后汉书·张衡列传》　　18、欲影正者端其表，欲下廉者先之身。——汉·桓宽《盐铁论·疾贪》　　19、与民共其乐者，人必忧其忧；与民同其安者，人必拯其危。——《三国志·魏书·曹昂等传》注引　　20、有功必赏，有罪必罚，则为善者日进，为恶者日少。——宋·司马光《资治通鉴·陈纪》　　21、因其材以取之，审其能以任之，用其所长，掩其所短。——唐·吴兢《贞观政要·择官》　　22、因民之所善以劝善，因民之所憎以禁奸。——《文子·上义》　　23、义动君子，利动贪人。——《后汉书·班固列传》　　24、以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。——晋·傅玄《傅子·义信》　　25、一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为不值一文。谁言交际之常？廉耻实伤！倘非不义之财，此物何来！——清·张伯行《禁馈送檄》　　26、一念之欲不能制，而祸流于滔天。——明·薛宣《读书录》卷七　　27、言不苟出，行为苟为；择善而后从事。——汉·刘向《淮南子·主术训》　　28、徇国家之急，赴公家之难。——《汉书·司马迁传》　　29、心如规矩，志如尺衡，平静如正直如绳。——汉·严遵《道德指归论》　　30、小善虽无大益，而不可忘也；细恶虽无近祸，而不可不去。——晋·葛洪《抱朴子外篇·君道》　　31、小利，大利之蛀；贪小利，则大利必亡。——北齐·刘昼《刘子·贪爱》　　32、陷其自身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？——唐·吴兢《贞观政要·贪鄙》　　33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——《三国志·蜀书·先生传第二》　　34、位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。——汉·刘向《说苑·敬慎》　　35、位高者事不可以烦，民众者教不可以苛。夫事碎难治也，法烦难行也。——汉·刘巡《淮南子·泰族》　　36、惟廉者能约己而爱人。——《明史·循吏传》　　37、惟廉而后能平，平则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。——明·杨士奇《历代名臣奏议》卷一百七二三《考课》　　38、惟敬可以胜怠，惟勤可以补拙，惟俭可以养廉。——清·汪汲《座右铭类编·政治》　　39、惟俭可以惜福，惟俭可以养廉。——清·钱泳《履园丛话·安安先生》　　40、为人臣者，以富民为功，以贫苦民为罪。——汉·贾谊《新书·大政上》　　41、为清官死，死有余荣。——明·朱祖文《北行日谱》　　42、为官长当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎。——南朝·宋·刘义庆《世说新语》　　43、天下兴亡，匹夫有责。——清·吴研人《痛史》第十会　　44、天网恢恢，疏而不漏。——《老子·七十三章》　　45、贪者自贪，廉者自廉，关键在于人，与钱本身无涉。——梁实秋《钱》　　46、贪污者，必以廉洁者为不是；超超者，必以恬退者为不是。——《朱子语类辑略》　　47、贪廉者，治理之大关。奢俭者，贪廉之根柢。欲教以廉，先使之俭。——蔡冠洛《清代七百名人传》载阵廷敬疏　　48、贪利者害己，纵欲者戕生。——清·金缨《格言联璧·悖凶》　　49、受鱼失禄，无以食鱼；不受得禄，终会食鱼。——汉·刘向《新序·节士》　　50、慎则祸之不及，贪则灾之所起。——唐·姚崇《辞金戒》　　51、慎而思之，勤而行之。——唐·白居易《策林》

随着社会发展，新情况、新问题不断出现，这也对新时期、新形势下的检察保密工作提出了新的要求。 [关键词]：检察机关 保密工作 保密机制 教育人民检察院是国家法律监督机关，它通过行使检察权，打击犯罪，保护人民，在我国的社会发展和法治建设进程中具有极其重要的地位和作用。随着改革开放的深入、社会主义市场经济体制的建立和科学技术的迅猛发展，国际互联网的广泛应用，大量新技术、新设备的不断投入和使用，使得大量检察秘密信息隐于无形、传递快捷、复制方便、可控性减弱，给传统保密措施带来了前所未有的新挑战和压力。检察机关处在打击严重刑事犯罪和查处职务犯罪工作的最前线，工作中涉及和产生的秘密事件已经成为检察机关自身建设的重要课题之一，做好保密工作也成了发挥检察机关职能，及时、准确、有效打击各类犯罪的重要保证。如何适应不断发展变化的环境，如何做好新形势下的保密工作，成为各级保密组织和保密工作者不断探索研究的新课题。 一、当前保密工作存在的问题 （一）保密意识淡薄。大部分干警对传统的保密要求印象深刻，但缺乏对高科技状态下窃密手段先进性的认识，对新形势下信息网络安全的表现形式认识不足、意识淡薄。主要表现为：（1）认为本单位已连续多年未出现泄密事故，思想上麻痹大意，在内网计算机中随意安装与工作无关的软件，涉密与非涉密U盘混用等；（2）对检察工作涉密的重要性认识不足，认为检察工作涉及不到国家重要秘密，“无密可保”；（3）还有干警认为网上安全问题是保密部门和技术部门的事与自己无关。这些错误认识，都妨碍了采取主动防御措施防止失泄密事件的发生。 （二）涉密网络管理不力。个别部门对保密的要求还仅仅停留在对文件材料实体的保管回收上，而对存有大量保密信息的计算机设备和网络设备安全的重要性缺乏足够的重视。主要表现在：（1）规章制度不健全，个别部门对计算机办公设备和内部局域网缺乏完善的管理办法，没有相关的制度约束，网络管理处于放任状态；有的即便有制度，往往也因内容不全、条款不细导致制度流于形式、执行不力，不能适应当今形势发展的需要；（2）保密管理不严，个别干警有法不依，有章不循，保密制度不落实，缺乏严格的网络安全监督检查和制裁措施。（3）缺乏有效管理办法。对U盘、手机、便携式电脑等移动存储介质的使用管理缺乏行之有效的管理办法。二、做好新形势下保密工作的几点思考(一)、加强重视，落实责任，做好督促工作领导班子首先要重视保密工作，要树立“涉密无小事，保密工作要打持久战”的观念，切实加强对保密工作的领导，充实好保密委员会及其办公室的人员，具体领导保密工作的开展，把抓好检察机关的保密工作列入重要议事日程。保密工作开展的好坏，在很大程度上取决于经费的投入，没有足够的经费作保障，就不能切实提高保密工作的质量。因此，应借检察机关搞“两房”建设之机，加大对保密工作的投入，进行保密工作软硬件建设，形成人防、物防和技防相结合的防范体系。在密码传真机房、档案室等重要部位安装防盗门、报警器，配齐“三铁一器”设施，配置电脑、电话、灭火器等设备，使其达到规范的防盗、防潮、防火、防尘要求。将保密工作纳入全年目标考核，作为部门年终目标考核的一项内容和干警业绩考评的一项重要内容，落实每个干警的岗位保密责任。明确各涉密部门负责人为办案保密第一责任人，部门内勤为兼职保密员，形成一个以院保密委员会为中心，以院保密部门为龙头的由决策层到执行层自上而下，涉及检察工作各个环节的严密的保密网络体系，一级抓一级，层层抓落实，做好督促检查工作，以期达到有效改变以往只是口头要求“不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说”的笼统做法，从实体上和程序上切实落实保密规定，为保密工作的开展提供强有力的组织保证。(二)、强化教育，搞好宣传，促进素质提高检察机关涉密范围广，涉案人员多，多数检察干警都有接触案件和国家秘密的条件，可以说均为涉密人员，有些院还有一部分聘用人员也可能接触国家秘密。因此，加强对全院工作人员的保密教育，提高保密意识，是一项不可缺少的基础性工作，对检察保密工作的任何麻痹和懈怠，都可能给检察事业造成难以弥补的损失。而认真做好检察保密工作的出发点，就是要增强全体干警的保密意识，抓好重点涉密人员尤其是要加强对新调进、轮岗、竞争上岗人员的保密教育工作，使干警充分认识到保密工作的重要性和紧迫性，切实增强保密意识，自觉做好保密工作。在对干警的教育宣传中坚持做到：第一，在形式上不断求活，组织观看保密教育的影视资料图片、组织保密知识竞赛、进行保密业务研讨会等，以喜闻乐见的形式引导干警强化保密观念，自觉把保密工作融入到检察业务工作中去；第二，在内容上不断求新，在开展宣传教育基础上，结合检察工作实际，及时抓住发生在系统内外的典型案例进行有针对性的教育，把一些苗头性的现象与问题消灭在萌芽状态；第三，在效果上不断求实，强化保密监督，定期开展保密检查，通过全面检查、重点检查和抽查、自查、互查等方式，有的放矢，解决问题，确保检察办案工作的安全性。(三)、健全制度，规范管理，完善保密机制随着形势的不断发展，检察保密工作更加复杂而具体。因此，开展新形势下的检察保密工作必须要有制度保证，要通过建立健全重大活动、重要会议、重要事项保密制度和加强对涉密人员、载体、局域网安全保密的管理，以达到不断规范管理、完善机制。具体来说，检察机关在遵守党和国家有关保密的法律、法规方面，要从以下五个方面不断规范、完善保密工作机制：一是保密重点明确化。将举报中心、反贪局、侦监科、公诉科等科室确定为保密工作要害部门，保密室、传真室、档案室等确定保密要害部位。二是收发文规范化。从收文开始即严格按照谁收稿、谁负责的规定，把好公文收集的保密关；发文严格规范发送范围，秘密文件只能向特定的部门及领导发送，严格控制涉密范围。三是案件保密纪律化。经常强调办案纪律，强调办案人员下班前，要锁好案件卷宗，不得让人随便翻阅案件，使干警做到不该说的不说，不该听的不听，不该问的不问。四是档案管理专业化。加强密文、密件的档案管理，严格执行归档、销毁、保管等规定，确保具有专业知识的人员专职负责。五是定密解密正常化。科学确定保密范围、秘密事项及其等级，使该保密的能真正保住，该解密的及时解密，该交流的信息能够正常交流。(四)、加大力度，提高认识，筑牢思想防线检察机关领导干部和办案人员知悉的秘密事项最多，是窃密者的重点目标。因此，这些人应列为新形势下保密工作的首要责任人和保密管理的重点。意识是行动的指南，要做好保密工作，首先要解决的是意识问题，我们要不断更新传统意义上的保密观，树立现代保密观，坚决纠正那种认为“保密工作是机要、内勤的事，与我无关”之类的模糊观念和个别同志存在的重办案轻保密的麻痹思想，赋予保密工作服务性、知识性、实效性和法律性的内容，牢固树立现代保密意识，以更好地适应形势发展的需要。同时，要把好涉密人员选用关，不断提高保密意识，要将保密工作与加强党风廉政建设一样放在突出重要的位置，丝毫不能麻痹、松懈；始终绷紧保密这根弦，严格执行制度，对任何泄密的人和事都要做到发生一起查处一起，绝不姑息迁就；对严重的失泄密案件，造成恶劣影响和后果的，要坚决给予党纪、政纪处分直至追究法律责任，从而达到强化检察机关拒腐防变的能力，使检察工作朝着廉洁、公正、高效的方向发展.

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【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 无 准备了以下内容，供大家参考! 篇一《认识计算机》 　　教学内容：教材第1－4页：认识计算机的组成。 　　教学要求：通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。 　　教学过程： 　　一、引入新课： 　　计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？ 　　二、教学新课： 　　1、计算机的外观： 　　从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。 　　教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。 　　2、计算机硬件： 　　我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。 　　主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。 　　中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。 　　显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。 　　键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。 　　打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。 　　3、计算机软件： 　　仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件…… 　　计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。 　　计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。 　　三、巩固： 　　回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。 　　四、作业； 　　完成练习题 1－4 。 篇二《机器人邮递员》 　　教材分析： 　　本课的主要知识点是让学生掌握机器人走一段直线，学习机器人编程中最简单的“顺序式”结构。重点是要指导学生如何把理论设想转化为实际可操作的方法，并在实践中不断积累经验。 　　“走线段”任务对刚接触机器人没多久的学生来说，是有很大的难度和挑战性的，主要是由于学生不知道该从哪里下手，没有直接可以借鉴的学习经验。因此，教师在选择教学模式时也应该充分尊重学生的学习特点，顺应学生的年龄和心理特点，从儿童化、趣味化着手，投其所好，让学生沉浸到机器人学习任务的愉快氛围中，接受困难的挑战，从而学到新的知识，掌握新的技能。因此，教师在处理教材时，可以采用任务驱动方式，通过课内竞赛等方法来实施。 　　第一次主题任务活动，还要教给学生如何进行分工合作，互学互助，提高效率。 　　教学目标： 　　1.知识目标：通过机器人的组装，让学生进一步了解机器人；初步学会顺序结构的程序设计方法。 　　2.能力目标：初步学会控制机器人，能让机器人走直线。 　　3.情感目标：培养学生团队合作精神，通过课堂中的小型竞赛，学会如何分析问题、解决问题。 　　教学重点： 　　进一步掌握机器人编程步骤，学会顺序结构的编程方法。 　　教学难点： 　　让机器人尽可能地走直线。 　　课前准备： 　　机器人调试比赛场地一块；比分记录牌一块；综合得分记录牌一块。 　　教学过程： 　　1.导入新课。 　　2.实践探索。 　　师：宣布本次比赛的主题：机器人邮递员。看看哪个小组的机器人邮递员最能干，能将信准确及时地送达指定地点。 　　宣读本次比赛的规则： 　　（1）各队按要求在规定的20分钟时间内完成机器人的搭建及调试工作。 　　（2）在每次比赛之前有1分钟的准备时间。 　　（3）采取对抗赛形式，每次两小组比赛，三局两胜制，胜队进下一轮，负队淘汰。对决次序由队长赛前抽签决定。 　　（4）比赛的过程中参赛队员必须服从裁判。 　　（5）比赛中，如果因为场外干扰或者场地的原因而未完成比赛，由裁判决定是否可以重新比赛。 　　（6）比赛过程中只允许每小组两位参赛选手和相关工作人员进入比赛场地，其他人不能进入。 　　然后，教师简单分析本次任务的特点及完成任务的思路。 　　学生活动，教师下组指导。 　　3.学生比赛。 　　由一位教师及若干位学生组成一个公平竞赛裁判组，组织好本次比赛。相关记录人员（由学生担当）负责记录好各小组成绩与名次。 　　教师及时处理好小组的违规及各类争执，保证比赛的相对公正、公平。 　　4.评价与反馈。 　　师：我们今天的活动即将结束了，现在让我们评价与反馈一下。 　　首先，我想采访一下最能干的机器人邮递员，你们小组的机器人为什么这么厉害？ 　　请小组成员全部上台，给大家作经验介绍。 　　其次，各小组拿出评价表格，根据评测表为本组（队）的表现打分。 　　5．整理下课。 　　师：好！同学们。我们的课到这里就要结束了。请各小组整理好自己的器材，由组长交回到老师手中。 　　附参考程序： 　　乐高机器人范例程序 　　纳英特机器人范例程序 篇三《机器人导游》 　　教材分析： 　　本课的意图是让学生控制机器人完成一个比较复杂的动作——走折线。学生已经有了控制机器人走线段的经验，所以本课的目标首先是让学生体会如何把这个比较复杂的“走折线”问题分解成三个小问题：让机器人“走线段”——“转弯”——“再走线段”。“转弯”是新的任务，因此，本课的重点和难点就是让学生理解机器人转弯的原理，会控制机器人转弯的方向和角度。 　　教学目标： 　　1.知识目标：理解机器人产生转弯的原理；知道如何让机器人转弯和如何控制机器人转弯的方向；知道通过设置机器人转弯延时来控制转弯角度。 　　2.能力目标：会编写机器人转弯的程序，能根据机器人运行情况，调试出转弯的准确时间。 　　3.情感目标：感受到模块化解决问题的思想，体会将一个复杂的问题分解成几个问题分别来解决的思想方法。 　　教学难点： 　　机器人转弯的原理。 　　课前准备： 　　机器人；编程环境；机器人旅行场地。 　　教学过程： 　　1.创设情境，引出主题。 　　可以展示机器人导游线路，宣布机器人的工作任务：沿着“绿─黄─红”折线路线完成导游任务。 　　2.引导学生分析任务。 　　把这个任务分解成几个小任务来做？最关键的问题是什么？ 　　3.探索机器人转弯。 　　(1)引导学生通过现实生活的经验，理解机器人转弯的原理知识。可以通过分析汽车、履带车等转弯的过程来理解转弯。也可以让学生先用手控制机器人在场地上转动，然后引导学生观察机器人左右轮子的转动情况，来体会机器人转弯的原理。 　　(2)让学生动手试验，以分组交流讨论的形式来研究机器人转弯的方向和角度。 　　4.综合三个任务，完成导游工作。 　　5.活动小结。 　　让学生说说这次探索活动的收获和感受，总结把一个问题分解成几个小问题分别处理的好处，总结研究转弯的方法。 　　练习： 　　本课练习是让学生运用和巩固所学的转弯知识，设置向左转90°、向右转180°，两个要求的目的首先是让学生尝试转不同的方向，其次是让学生运用数学知识来做预测：180°是90°的两倍，转弯时间上是不是也正好是两倍？记下转弯的时间，是为了给下面一课“机器人卫士”做参考。 篇四 篇五

谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的.隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。下面是我帮大家整理的汉字谜语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 汉字谜语1 1、种花要除草，一人来一刀。猜一字，答案是:化 2、存心不让出大门，你说烦人不烦人。猜一字，答案是:闷 3、一只狗，两个口，谁遇它谁发愁。猜一字，答案是:哭 4、皇帝新衣。猜一字，答案是:袭 5、一点水准。猜一字，答案是:淮 6、格外大方。猜一字，答案是:回 7、七十二小时。猜一字，答案是:晶 8、需要一半,留下一半。猜一字，答案是:雷 9、 一月一日非今天。猜一字，答案是:明 10、 综合门市。猜一字，答案是:闹 11、山上还有山。猜一字，答案是:出 12、十张口，一颗心。猜一字，答案是:思 13、说它小，下边大，说它大，上边小。猜一字，答案是:尖 14、一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默 15、差一点六斤。猜一字，答案是:兵 16、家中添一口。猜一字，答案是:豪 17、自小在一起，目前少联系。猜一字，答案是:省 18、 点点成金。猜一字，答案是:全 19、 一人一张口，下面长只手。猜一字，答案是:拿 20、 四面都是山，山山都相连。猜一字，答案是:田 21、 守门员。猜一字，答案是:闪 22、 有人偷车。猜一字，答案是:输 23 半青半紫。猜一字，答案是:素 24 身残心不残。猜一字，答案是:息 25千里丢一,百里丢。猜一字，答案是:伯 26、一人 ,猜一个字，答案是:大 27、一人一张口,口下长只手,猜一字，答案是:拿 28、一人在内,猜一字。答案是:肉 29、一人腰上挂把弓,猜一字。答案是:夷 30、一口吃掉牛尾巴,猜一个字答案是:告 31、一口咬定,猜一字 答案是: 交 32、一大二小,猜一个字答案是:奈 33、一斗米,猜一个字 答案是:料 34、一月七日,猜一个字 答案是:脂 35、一加一,猜一字 答案是: 王 36、一字十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁 37、一百减一 ,猜一个字答案是:白 38、一夜又一夜,猜一字答案是:多 39、一个人搬两个土 ,猜一个字答案是:佳 40、一个礼拜 ,猜一个字答案是:旨 41、一家十一口,猜一字答案是:吉 42、一只牛,猜一个字 答案是:生 43、一只狗四个口,猜一个字答案是:器 44、一边是红,一边是绿,一边怕风,一边怕雨,猜一个字答案是:秋 45、七人头上长了草,猜一字答案是:花 46、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠 47、九号,猜一字 答案是: 旭 48、九辆车,猜一个字 答案是:轨 49、九点,猜一字 答案是:丸 50、人不在其位 ,猜一个字答案是:立 汉字谜语2 一月又一月，两月共半边， 上有可耕之田，下有长流之川， 一家有六口，两口不团圆。谜底：用 四个山字山靠山， 四个川字川套川， 四个口字口对口， 四个十字颠倒颠。谜底：田 头是一，腰是一， 尾是一，其实不是一。谜底：三 说起旧社会，两眼泪淋淋， 我家十口人，只有草盖身。谜底：苦 一个大，一个小， 一个跑，一个跳， 一个吸血，一个吃草。谜底：骚 千字不象千，八字排两边， 有个风流女，却被鬼来缠。谜底：魏 守徐州失去大半， 战吕布打掉巾冠， 骂候成盗去花马， 恨董卓有心无肝。谜底：德 说它小，能代表一国， 说它大，填不满麻雀肚皮。谜底：米 一点一横长，一甩去南阳， 南阳两棵树，长在石头上。谜底：磨 遇水立成河，同伴就称哥， 头顶大得奇，傍人又如何。谜底：可 某字生来横，老是躺着困， 若要问本事，样样是头名。谜底：一 一堵大围墙，墙外水汪汪， 水从左边来，冲走右边墙。谜底：汇 中字加横不加点，莫做申字猜； 若做申字猜，不是真肚才。谜底：神 去头是字，去尾是字， 去头去尾还是字。谜底：申 上八是倒八，下八是正八， 十字当中架，人人需要它。谜底：米 两个动物并排站， 一个游泳，一个吃草。谜底：鲜 上头在水里，下头在天空， 要问家在哪，老家在山东。谜底：鲁 一座石灰山，出产各种炭， 石墨、金钢石，也是它生产。谜底：碳 十个哥哥，体重真轻， 重一千倍，才一公斤。谜底：克 有耳能听到，有口能请教， 有手能摸索，有心就烦恼。谜底：门 外面会说话，里面飘雪花， 里外合起来，大家爱着它。谜底：图 木字加一笔，猜对是稀奇， 本未木术禾，一个也不是。谜底：札 砍去左边是树，砍去右边是树， 砍去中间是树，只有不砍不是树。谜底：彬 没有鼻子没有眼，牙齿长在耳朵边， 一看就知不正派，及时改正还不晚。谜底：邪 上边十一口，下边二十口， 上下合起来，遇事总不愁。谜底：喜 海口吹得高过天，不知身旁有人言， 难怪别人批评你，总是跟在错后边。谜底：误 一只牛，没有头，天天来，天天走， 要想见它也容易，等到十二点左右。谜底：午 左看两点水，右看水两点， 细看不是水，敲敲硬梆梆。谜底：冰 奇怪奇怪真奇怪，这个谜语叫你猜， 一家至少有一个，全国一共才几百。谜底：姓 炮土象马一盘棋，老将当中笑嘻嘻， 五个小卒当阵卧，为何输了这盘棋。谜底：软 一字难猜着，头长两只角， 身上六个嘴，嘴下八只脚。谜底：典 看来有两人，面目很难分， 不象是大夫，倒象是工人。谜底：天 南字反方向，口字在中央， 上下二四点，大家猜猜看。谜底：燕 待月西厢一寺空， 张生普救去求兵， 崔莺未提佳期事， 恼恨红娘不用工。谜底：徽 有一有二又有三， 中间一笔连成串， 笔划虽少分量重， 公社粮棉堆成山。谜底：丰 一个无力旁边站， 一个有力床上躺， 此事并非不公平， 只因受损不健康。谜底：伤 四四方方一座城， 里边住着十万兵， 另有八万去打仗， 还有二万守着城。谜底：界 一字九横六直， 几个学生不知， 一同去问老师， 老师想了三日。谜底：晶 四面有山不显， 二日碰头相连， 居家一十四口， 两王横行中原。谜底：田 没水真是难，没手也是难， 有水又有手，再也不为难。（打二字） 滩、摊 是土不象土，用它把水抽， 河边它常在，不洞必须补。谜底：堤 汉字谜语3 一：雷而无雨,猜一个字。答案是:田 二：不好讲话,猜一个字。答案是:吻 三：山上复又山,猜一个字。答案是:出,岳 四：如箭在弦,猜一字。答案是:。引 五：拿不出手,猜一字。答案是:合 六：字谜:综合门市——闹 七：一个人搬两个土。,猜一个字。答案是:佳 八：舌头没有,猜一个字。答案是:古 九：字谜:床前明月光——旷 十：我的心,猜一个字。答案是:悟 十一：有轿不坐,有马不骑,这天二十九,明日初一,猜一个字。答案是:赵 十二：文武合一,猜一字。答案是:斌 十三：字谜:一千零一夜——歼 十四：十五人,猜一字。答案是:伞 十五：失其心也,猜一个字。答案是:共 十六：七十二小时,猜一个字。答案是:晶 十七：一一箭穿心,猜一字。答案是:必 十八：镜中人,猜一个字。答案是:入 十九：云南大旱,猜一字。答案是:滇 二十：一家有七口,种田种一亩,自我吃不够,还养1条狗。,猜一个字。答案是:兽 二十一：男宾止步,猜一个字。答案是:。妪 二十二：我丈夫也,猜一字。答案是:。余 二十三：接吻,猜一个字。答案是:吕 二十四：木字多一撇。,猜一个字。答案是:(a)移;。(b)朱 二十五：一个礼拜。,猜一个字。答案是:旨 二十六：一只牛,猜一个字。答案是:生 二十七：去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截。,猜一个字。答案是:熊 二十八：横算直算,二四得八,猜一字。答案是:买 二十九：邮差,猜一字。答案是:储 三十：森林大火,猜一字。答案是:焚 三十一：手不释卷,猜一字。答案是:。卷 三十二：有话大家讲,猜一字。答案是:。讼 三十三：洋婆子,猜一个字。答案是:要 三十四：一只狗四个口,猜一个字。答案是:器 三十五：六十不足,八十有余,猜一字。答案是:平 三十六：一半儿,猜一个字。答案是:臼 三十七：九十九,猜一字。答案是:白 三十八：离别(分手),猜一字。答案是:扮 三十九：四川的狗,猜一个字。答案是:独 四十：行千里路,猜一字。答案是:冲 四十一：三人两口一匹马,猜一字。答案是:验 四十二：点点是黄金,猜一个字。答案是:全 四十三：刀出鞘,猜一字。答案是:力 四十四：起死回生,猜一个字。答案是:苏 四十五：自大加一点,猜一个字。答案是:臭 四十六：目字加两点,别做贝字猜,猜一字。答案是:贺 四十七：孔子登山,猜一字。答案是:岳 四十八：半推半就,猜一字。答案是:。掠 四十九：总有一天出头日,猜一字。答案是:春 五十：来者不善,猜一个字。答案是:殡

门式刚架一般用于厂房设计，同时一些加层设计也使用门式刚架，门式刚架由钢梁、钢柱构成，柱脚可以做成铰接，也可做成固结，门式刚架在门架平面内刚度较大，而纵向刚度较小，与钢框架最大的区别是门式刚架在纵向主要靠柱间支撑及刚性系杆传递水平力。门式钢架来说1/8-1/20，这你应该知道最大坡度是多少了吧

主要是举办各类对社会有益的公益活动，招收志愿者做义务服务，还有协助其他部门在活动筹备和进行时招收志愿者作工作人员。大学里青协常举办的活动：与周边单位进行共建，定期提供定量服务；敬老院关爱老人；小学、中学支教；关爱残疾人和去孤儿院照顾孩子；协助疏导交通；爱心捐款；环境保护；进行抗震宣传；母亲节、父亲节等举办相关活动等。志愿者活动有：1、探访老人。青少年志愿者可以再成人志愿者或社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。2、清洁社区卫生。青少年志愿者可以再社工的组织下一起清理社区的卫生，如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。3、表演节目。在社区开展一些大型晚会的时候，可以组织青少年志愿者一起准备唱歌跳舞类节目，锻炼的同时丰富晚会节目形式。4、指挥交通。和交警大队合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。5、募捐活动。帮助山区、贫困孩子建立图书募捐活动，收集图书、课本、文具文娱等学习用具。

战略、财务管控、运营管控、营销、生产、人力资源、制度、绩效等

在职场中，我们常常会听到“三会”这个词。那么，三会是指什么呢？三会指的是企业中的三种会议，即“董事会、股东会和员工代表大会”。这三种会议分别代表了企业内不同的利益方，通过这三种会议的召开，企业管理者可以很好地了解企业内部各方面的情况，进而更好地进行管理。一、董事会董事会是企业的最高权力机构，由企业股东选举产生，主要负责企业的战略决策、重要事项的审批和监督经营管理。董事会一般由董事长和几位董事组成，数量不少于3人。董事会一般每年一次召开，重大事项可根据需要召开临时会议。二、股东会股东会是企业的职权机构，由企业股东定期或不定期召开，股东会议是企业股东决策的最高机构。一般情况下，股东会每年至少召开1次。股东会议的主要职责是听取企业的年度报告，审查和批准企业发展战略、财务决算等事宜。三、员工代表大会员工代表大会是企业内代表员工利益的机构，具有法定地位，由全体员工直接选举产生。员工代表大会是企业的基层民主组织，代表员工意见，参与企业决策，维护员工权益。员工代表大会一般每年至少召开2次，重大事项可根据需要临时召开。总结三会作为企业内部管理的重要机制，发挥着至关重要的作用。董事会、股东会和员工代表大会代表了企业内不同利益方，通过三会的召开，企业管理者可以了解活动情况，更好地进行企业管理。因此，企业内部应该高度重视三会机制的建设，加强与各方之间的沟通，开展各种形式的交流活动，促进各方之间的共同发展。

公共场所有宾馆、饭馆、旅店、招待所、停车场、咖啡馆、酒吧、茶座、公共浴室、理发店、美容厅、影剧院、录像厅、游艺厅、舞厅、音乐厅、体育场、游泳场、公园、展览馆、博物馆、美术馆、图书馆、商场、书店、候诊室、候车室、公共交通工具等。公共场所是供公众从事社会生活的各种场所的总称。公众是指不同性别、年龄、职业、民族或国籍、不同健康状况、不同人际从属关系的个体组成的流动人群。公共场所是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。典型的公共场所如图书馆，医院，电影院等，一般来说，公共场所禁止喧哗，禁止吸烟。

鉴定羊脂玉可以看结构、水头和油性。真正的羊脂玉会呈现非常细腻的结构，并且羊脂玉整体会以半透明度的状态呈现，与皮肤接触后，会有一种油性的感觉，表面不会沾有水渍。而假的羊脂玉结构杂乱，过水后会有水渍残留。 1、看结构鉴定羊脂玉可以看结构，将羊脂玉放在显微镜下观察时，真正的羊脂玉会呈现非常细腻的结构，其内部的透闪石会以纤维桩、毛毡状或绒毛状呈现，并且会均匀的排列，从而组成非常细密的结构。 2、看种水鉴定羊脂玉还可以看水头，水头其实指的是玉石的透明度。羊脂玉的水头其实是非常足的，整体会以半透明度的状态呈现，它甚至能与翡翠媲美，给人的感觉是生动且富有生命力的。 3、看油性油性也可以作为鉴定羊脂玉的因素，一般来说羊脂玉与人体的皮肤接触之后，玉石表面会产生一种油性的感觉。并且羊脂玉过水之后，上面不会有水渍停留。同时羊脂玉有着较好的韧性，手感非常光滑、细腻。