单位保密制度违反了怎么处罚？

保密制度是指一个国家、单位或团队在从事经营管理活动中，根据活动内容的不同，将不对外公开的信息资料及内容进行保密而制定的法律、法规，从而制约相关人员共同遵守的保密规则或行为规范。法律依据：《中国人民解放军保密条例》第三条全军所有单位和人员都有保守军事秘密的义务。第四条军队保密工作实行积极防范、突出重点、既确保军事秘密安全又便利各项业务工作的方针，坚持统一领导、分级负责、归口管理。第五条军队保密工作的基本要求是:控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。

法律分析：人大机关保密工作范围:（一）收发文保密1、严格公文承办制度。各级来文的拆封、清点、登记、分发、呈批和管理，由办公室秘书科专职工作人员负责，严禁无关人员拆封或乱传。对收进、发出和内部运转的秘密文电进行处理和传阅，严格履行登记、编号和签收手续，按文件规定的范围进行传阅，密级文电不得自行横传。在机关内部分送带密级文电，要直接签收，专夹送阅。传阅文件原则上在各个领导、部门留存两天，对需继续待用的文件，可到秘书科办理借阅手续。借阅的涉密文件资料不得带出机关。2、密级文件的印制。市人大机关涉密文件或资料印制，严格按照有关保密规定执行。密级文件或资料必须由机关文印室印制，办公室秘书科发送。对打印过程中形成的底稿、清样要及时销毁。密级文件或资料不准复印。必须复印时须经秘书长或分管副秘书长同意，复印件按原件要求管理。法律依据：《中华人民共和国保密法》 第七条 不在网上存储、处理、传递国家秘密，不在连接互联网和彝良政府网的计算机上使用涉密移动硬盘等存储介质。第八条 不得携带密级文电、资料乘座公共交通工具到公共场所，也不得携带回家。第九条 特殊情况需带绝密、机密级文电外出，须经主任批准，专车接送，两人同行，共同负责。第十条 不得擅自翻印、复制抄录密级文电、资料，不得在公开发表的文章中引用密级文电、资料的内容。第十一条 不得向家属、亲友、身边的工作人员泄露其不应掌握的党和国家秘密。

凡是涉及保密管理工作（换句话说就是工作中会涉及国家秘密的单位）都需要制定保密制度。

法律分析：1、不该说的机密绝对不说；2、不该问的机密绝对不问；3、不该看的机密绝对不看；4、不该记录的机密绝对不记录；5、不在非保密本上记录机密；6、不在私人通信中涉及机密；7、不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密；8、不在不利于保密的地方存放机密文件、资料；9、不在普通电话、明传电报、普通邮局传达机密事项；10、不携带机密材料游览、参观、探亲访友和出入公共场所。法律依据：《中华人民共和国国家工作人员保密守则》 第三十二条 保密行政管理部依法对机关、单位执行保密法律法规的下列情况进行检查：(一)保密工作责任制落实情况；(二)保密制度建设情况；(三)保密宣传教育培训情况；(四)涉密人员管理情况；(五)国家秘密确定、变更和解除情况；(六)国家秘密载体管理情况；(七)信息系统和信息设备保密管理情况；(八)互联网使用保密管理情况；(九)保密技术防护设施设备配备使用情况；(十)涉密场所及保密要害部门、部位管理情况；(十一)涉密会议、活动管理情况；(十二)信息公开保密审查情况。

机关单位应当设立保密工作机构或者指定人员专门负责本机关本单位的保密工作。保密工作是指为达保密目的而采取一定手段和防范措施等。大部分的保密工作都在政府重要机关中进行，各种资料，文献都有一定的保密级别。一般来说一些重要的，涉及国家稳定的事件都要做好保密工作，比如建国初期的天安门重建工作，在当时就是保密工作。这些保密工作都有保密的年限，一般来说超过年限以后就会解除保密的限制，可以被公众所知。保密制度：1、保守国家秘密关系国家的安全和利益，是每位国家工作人员的义务和职责，各部门工作人员必须严守党和国家的秘密，遵守保密守则，按照《保密法》规定程序依法办事。2、机关工作人员必须做到：不该说的秘密，绝对不说；不该问的秘密，绝对不问；不该看的秘密，绝对不看；不该记录的秘密，绝对不记录。不在非保密本上记录秘密；不在私人通讯中涉及秘密；不在公共场所和家属、子女，亲友面前谈论秘密；不在不利于保密的地方存放秘密文件、资料。不在普通电话、明码电报、普通邮局传达秘密事项；不携带秘密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。3，建立健全收发文制度，各科室要有专人负责履行文件登记、管理和清退工作，发现属于国家秘级文件资料丢失、被窃、泄密时，必须立即报告，及时追查，力挽损失。4，各部门年终清退与本部门无关的并无保存价值的文件和一些刊物，必须进行销毁或碎纸处理，不得擅自出售。5、档案专、兼职管理人员对秘密档案材料应严加管理，严格传递、借阅手续，如需借阅者，须经分管领导批准，并在档案阅览室内查阅，不准带出档案室，不准摘抄；档案人员未经批准，不得擅自扩大利用范围，以确保档案的安全。6、计算机房要建立健全各项管理制度，进入机房必须进行审批和登记制度，确定专人负责计算机的应用管理。凡秘密数据的传输和存贮均应采取相应的保密措施，录有文件的软盘信息要妥善保管，严防丢失。

掌握保密知识技能签订保密承诺书严格遵守保密规章制度。第一章总则第一条 为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义建设事业的顺利进行，制定本法。第二条 国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。第三条 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。第四条 保守国家秘密的工作(以下简称保密工作)，实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。第五条 国家保密行政管理部门主管全国的保密工作。县级以上地方各级保密行政管理部门主管本行政区域的保密工作。第六条 国家机关和涉及国家秘密的单位(以下简称机关、单位)管理本机关和本单位的保密工作。中央国家机关在其职权范围内，管理或者指导本系统的保密工作。第七条 机关、单位应当实行保密工作责任制，健全保密管理制度，完善保密防护措施，开展保密宣传教育，加强保密检查。第八条 国家对在保守、保护国家秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显著的单位或者个人给予奖励。

条例全文：总则第一条 为了保守军事秘密，维护国家军事利益，保障军队建设和作战的顺利进行，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，制定本条例。第二条 军事秘密是关系国家军事利益，依照规定的权限和程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。军事秘密是国家秘密的重要组成部分。第三条 全军所有单位和人员都有保守军事秘密的义务。第四条 军队保密工作实行积极防范、突出重点、既确保军事秘密安全又便利各项业务工作的方针，坚持统一领导、分级负责、归口管理。第五条 军队保密工作的基本要求是：控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。第六条 全军团以上单位设立保密委员会，中国人民解放军保密委员会主管全军的保密工作，各单位的保密委员会主管本单位的保密工作。保密委员会的日常工作由保密委员会的工作机构承办。第七条 保密工作的业务、装备、科研等经费，列入全军预算。军事秘密的范围和等级第八条 军事秘密包括符合本例第二条规定的下列事项：（一）国防和武装力量建设规划及其实施情况；（二）军事部署，作战和其他重要军事行动的计划及其实施情况；（三）战备演习、军事训练计划及其实施情况；（四）军事情报及其来源，通信、电子对抗和其他特种状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（五）武装力量的组织编制，部队的任务、实力、素质、状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（六）国防动员计划及其实施情况；（七）武器装备的研制、生产、配备情况和补充、维修能力，特种军事装备的战术技术性能；（八）军事学术、国防科学技术研究的重要项目、成果及其应用情况；（九）军队政治工作中不宜公开的事项；（十）国防费的分配和使用，军事物资的筹措、生产、供应和储备等情况；（十一）军事设施及军事设施保护情况；（十二）军援、军贸和其他对外军事交往活动中的有关情况；（十三）其他需要保密的事项。第九条 军事秘密分为绝密、机密、秘密三个等级。“绝密”是最重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受特别严重的损害。“机密”是重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受严重的损害。“秘密”是一般的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受损害。第十条 军事秘密及其密级的具体范围，由总参谋部、总政治部、总后勤部以及国防科工委依照本条例第二条、第八条、第九条的规定确定，并根据情况变化及时调整。军事秘密密级的确定、调整与解除第十一条 产生军事秘密事项，应当按照军事秘密及其密级具体范围的规定及时确定密级和保密期限。在确定密级前，产生该事项的单位应当按照拟定的密级先行采取保密措施。确定保密期限的具体办法另行规定。第十二条 对是否属于军事秘密和属于何等密级不明确的事项，依照下列权限确定：（一）秘密级由团级以上单位确定；（二）机密级由师级以上单位确定；（三）绝密级由军级以上单位确定。第十三条 军事秘密事项的密级和保密期限，应当根据情况变化及时调整或者解除。密级和保密期限的调整或者解除，由原确定密级和保密期限的单位或者其上级机关决定。第十四条 军事秘密事项的保密期限届满的，自行解密；保密期限需要延长的，由产生该事项的单位或者其上级机关决定；军事秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，产生该事项的单位或者其上级机关应当及时解密。保密制度第十五条 接触军事秘密以工作需要为原则。产生军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的范围；接触军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的人员。第十六条 制作、收发、传递、使用、复制、保管、移交、销毁军事秘密载体，必须严格履行审批、登记、签字手续，并采取相应的保密措施。第十七条 复制军事秘密载体，必须严格控制。确需复制时，须经原密级确定的单位同意或者依照本条例第十二条规定的权限审批。复制件不得改变原件的密级。第十八条 携带军事秘密载体外出，必须依照本条例第十二条规定的权限审批，并按照有关规定采取相应保护措施。携带绝密级载体外出的，还必须报同级管理保密工作的部门备案。第十九条 未按有关规定履行审批手续，任何单位或者人员不得将军事秘密载体携带、传递出境。因特殊原因需要向境外组织、人员提供军事秘密的，必须按照规定的程序经有相应批准权限的机关批准，并报中国人民解放军保密委员会备案。第二十条 不需要保存的秘密载体，应当按照有关规定，履行审批、登记手续后，及时销毁，并由二人以上到指定场所监销。第二十一条 存储、处理、传输军事秘密的技术设备、设施、系统、网络、场所等，必须符合技术安全保密要求。第二十二条 在有线、无线通信中传递军事秘密，必须根据其密级采取相应的保密措施。严禁使用明码或者未经总部主管部门审查批准的密码传递军事秘密。第二十三条军事设施和其他涉密场所、部位，应当采取有效的保密防护措施，未经有相应批准权限的机关批准，不得对外开放。第二十四条 掌握和经管重要军事秘密的人员出境，必须严格控制；业务主管部门或者保密工作主管部门认为其出境后会危及军事秘密安全的，不得批准出境。第二十五条 涉及重要军事秘密的会议，主办单位应当对会议场所组织保密安全检查，采取保密措施，并指定人员按照保密规定管理会议文件、资料。第二十六条 公开出版发行军事报刊、书籍、地图、声像制品，公开展示军事装备、国防科学技术成果，应当遵守有关保密规定，不得泄露军事秘密。拟公开发表的军事学术、国防科学技术论文和反映军队情况的各类稿件，投稿前必须经撰稿人所在单位或者文稿涉及事项的主管单位进行保密审查。第二十七条 各级领导干部应当模范遵守保密规定，不得向家属、亲友及其他无关人员泄露军事秘密。 　 第二十八条 发生泄密事件应当及时报告保密工作主管部门和上级有关部门，并迅速查明被泄露军事秘密的内容、密级、造成或者可能造成危害的范围和程度，采取补救措施。第二十九条全军所有单位都应当对所属人员进行保密教育。保密教育列入部队政治教育和院校教学计划，分别由政治机关和院校教学部门组织实施。第三十条 各单位应当定期对所管理的军事秘密载体、涉密技术系统和涉密场所进行保密检查。保密工作主管部门负责监督检查本级及所属单位的保密工作。第三十一条 战时或者执行特殊任务时，除执行本条例外，有关单位还应当根据上级指示和担负的任务制定相应的保密措施，确保军事秘密安全。第三十二条 全军所有人员都必须遵守保密制度和保密守则。奖励第三十三条 符合下列条件之一的单位和人员，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，给予奖励：（一）对保密技术、产品、设施的研究开发有重要贡献的；（二）在危急情况下，保护军事秘密安全的；（三）对盗窃、毁坏、出卖军事秘密的行为举报或者侦破有功的；（四）发现泄露或者遗失军事秘密，及时采取措施，避免重大损失的；（五）在保密工作中做出显著成绩的。处分第三十四条 违反本条例，有下列情形之一的，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，对主管人员和直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）盗窃、毁坏、出卖军事秘密的；（二）泄露或者遗失重要军事秘密的；（三）利用军事秘密进行非法活动的；（四）发生泄密事件，隐情不报或者未及时采取补救措施的；（五）玩忽职守，使军事秘密安全遭受危害的；（六）其他违反保密制度危害军事秘密安全的。战时或者执行特殊任务时，有前款规定情形之一应当给予处分的，从重处分。附则第三十五条 本条例由中国人民解放军保密委员会负责解释。第三十六条 本条例自发布之日起施行。1986年11月27日中央军委颁发的《中国人民解放军保密条例》即行废止。保密守则编辑中国人民解放军保密守则1、不该说的秘密不说。2、不该问的秘密不问。3、不该看的秘密不看。4、不该带的秘密不带。5、不在私人书信中涉及秘密。6、不在非保密本上记录秘密。7、不用普通邮电传送秘密。8、不在非保密场所阅办、谈论秘密。9、不私自复制、保存和销毁秘密。10、不带秘密载体探亲、访友、旅游。

基本制度14项内容，具体你肯定有资料吧在《XXX标准》找； 二级制度是给单位要害部门部位特别制定的制度，结合部门的职能、性质、涉密程度等制定； 专项制度是除了基本制度之外还要特别注意的制度，比如携式笔记本的携带制度，外场试验制度等，这个在我提到的资料中也有。 总之，你详细研读资料，应该没问题。 不明白的话发消息。

一级保密资格单位，保密制度分为基本制度、二级制度和专项制度。保密资格认证制度是中央加强国防科技工业保密工作的重要举措，是军工单位保密工作应对严峻挑战的有效手段，是军队装备建设的重要保障，是确保国家机密的必然要求。武器装备科研生产单位保密资格分为一级、二级、三级三个等级。一级保密资格单位具备承担绝密级项目科研生产任务的资格；二级保密资格单位具备承担机密级项目科研生产任务的资格；三级保密资格单位具备承担秘密级项目科研生产任务的资格 。法律依据《中华人民共和国保密法》第十条 国家秘密及其密级的具体范围，由国家保密工作部门分别会同外交、公安、国家安全和其他中央有关机关规定。 国防方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。《中华人民共和国保密法》第十一条 各级国家机关、单位对所产生的国家秘密事项，应当按照国家秘密及其密级具体范围的规定确定密级。

1、不该说的机密绝对不说；2、不该问的机密绝对不问；3、不该看的机密绝对不看；4、不该记录的机密绝对不记录；5、不在非保密本上记录机密；6、不在私人通信中涉及机密；7、不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密；8、不在不利于保密的地方存放机密文件、资料；9、不在普通电话、明传电报、普通邮局传达机密事项；10、不携带机密材料游览、参观、探亲访友和出入公共场所。法律依据：《中华人民共和国国家工作人员保密守则》第三十二条保密行政管理部依法对机关、单位执行保密法律法规的下列情况进行检查：（一)保密工作责任制落实情况；(二)保密制度建设情况；(三)保密宣传教育培训情况；(四)涉密人员管理情况；(五)国家秘密确定、变更和解除情况；(六)国家秘密载体管理情况；(七)信息系统和信息设备保密管理情况；(八)互联网使用保密管理情况；(九)保密技术防护设施设备配备使用情况；(十)涉密场所及保密要害部门、部位管理情况；(十一)涉密会议、活动管理情况；(十二)信息公开保密审查情况。

应该深入学习有关保密标准和法规，细致了解管理要求，结合单位实际情况，将标准和法规的要求逐条落实在公司业务工作的管理要求中，这样才能制定出高效的保密制度。

条例全文：总则第一条为了保守军事秘密，维护国家军事利益，保障军队建设和作战的顺利进行，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，制定本条例。第二条军事秘密是关系国家军事利益，依照规定的权限和程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。军事秘密是国家秘密的重要组成部分。第三条全军所有单位和人员都有保守军事秘密的义务。第四条军队保密工作实行积极防范、突出重点、既确保军事秘密安全又便利各项业务工作的方针，坚持统一领导、分级负责、归口管理。第五条军队保密工作的基本要求是：控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。第六条全军团以上单位设立保密委员会，中国人民解放军保密委员会主管全军的保密工作，各单位的保密委员会主管本单位的保密工作。保密委员会的日常工作由保密委员会的工作机构承办。第七条保密工作的业务、装备、科研等经费，列入全军预算。军事秘密的范围和等级第八条军事秘密包括符合本例第二条规定的下列事项：（一）国防和武装力量建设规划及其实施情况；（二）军事部署，作战和其他重要军事行动的计划及其实施情况；（三）战备演习、军事训练计划及其实施情况；（四）军事情报及其来源，通信、电子对抗和其他特种状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（五）武装力量的组织编制，部队的任务、实力、素质、状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（六）国防动员计划及其实施情况；（七）武器装备的研制、生产、配备情况和补充、维修能力，特种军事装备的战术技术性能；（八）军事学术、国防科学技术研究的重要项目、成果及其应用情况；（九）军队政治工作中不宜公开的事项；（十）国防费的分配和使用，军事物资的筹措、生产、供应和储备等情况；（十一）军事设施及军事设施保护情况；（十二）军援、军贸和其他对外军事交往活动中的有关情况；（十三）其他需要保密的事项。第九条军事秘密分为绝密、机密、秘密三个等级。“绝密”是最重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受特别严重的损害。“机密”是重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受严重的损害。“秘密”是一般的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受损害。第十条军事秘密及其密级的具体范围，由总参谋部、总政治部、总后勤部以及国防科工委依照本条例第二条、第八条、第九条的规定确定，并根据情况变化及时调整。军事秘密密级的确定、调整与解除第十一条产生军事秘密事项，应当按照军事秘密及其密级具体范围的规定及时确定密级和保密期限。在确定密级前，产生该事项的单位应当按照拟定的密级先行采取保密措施。确定保密期限的具体办法另行规定。第十二条对是否属于军事秘密和属于何等密级不明确的事项，依照下列权限确定：（一）秘密级由团级以上单位确定；（二）机密级由师级以上单位确定；（三）绝密级由军级以上单位确定。第十三条军事秘密事项的密级和保密期限，应当根据情况变化及时调整或者解除。密级和保密期限的调整或者解除，由原确定密级和保密期限的单位或者其上级机关决定。第十四条军事秘密事项的保密期限届满的，自行解密；保密期限需要延长的，由产生该事项的单位或者其上级机关决定；军事秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，产生该事项的单位或者其上级机关应当及时解密。保密制度第十五条接触军事秘密以工作需要为原则。产生军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的范围；接触军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的人员。第十六条制作、收发、传递、使用、复制、保管、移交、销毁军事秘密载体，必须严格履行审批、登记、签字手续，并采取相应的保密措施。第十七条复制军事秘密载体，必须严格控制。确需复制时，须经原密级确定的单位同意或者依照本条例第十二条规定的权限审批。复制件不得改变原件的密级。第十八条携带军事秘密载体外出，必须依照本条例第十二条规定的权限审批，并按照有关规定采取相应保护措施。携带绝密级载体外出的，还必须报同级管理保密工作的部门备案。第十九条未按有关规定履行审批手续，任何单位或者人员不得将军事秘密载体携带、传递出境。因特殊原因需要向境外组织、人员提供军事秘密的，必须按照规定的程序经有相应批准权限的机关批准，并报中国人民解放军保密委员会备案。第二十条不需要保存的秘密载体，应当按照有关规定，履行审批、登记手续后，及时销毁，并由二人以上到指定场所监销。第二十一条存储、处理、传输军事秘密的技术设备、设施、系统、网络、场所等，必须符合技术安全保密要求。第二十二条在有线、无线通信中传递军事秘密，必须根据其密级采取相应的保密措施。严禁使用明码或者未经总部主管部门审查批准的密码传递军事秘密。第二十三条军事设施和其他涉密场所、部位，应当采取有效的保密防护措施，未经有相应批准权限的机关批准，不得对外开放。第二十四条掌握和经管重要军事秘密的人员出境，必须严格控制；业务主管部门或者保密工作主管部门认为其出境后会危及军事秘密安全的，不得批准出境。第二十五条涉及重要军事秘密的会议，主办单位应当对会议场所组织保密安全检查，采取保密措施，并指定人员按照保密规定管理会议文件、资料。第二十六条公开出版发行军事报刊、书籍、地图、声像制品，公开展示军事装备、国防科学技术成果，应当遵守有关保密规定，不得泄露军事秘密。拟公开发表的军事学术、国防科学技术论文和反映军队情况的各类稿件，投稿前必须经撰稿人所在单位或者文稿涉及事项的主管单位进行保密审查。第二十七条各级领导干部应当模范遵守保密规定，不得向家属、亲友及其他无关人员泄露军事秘密。第二十八条发生泄密事件应当及时报告保密工作主管部门和上级有关部门，并迅速查明被泄露军事秘密的内容、密级、造成或者可能造成危害的范围和程度，采取补救措施。第二十九条全军所有单位都应当对所属人员进行保密教育。保密教育列入部队政治教育和院校教学计划，分别由政治机关和院校教学部门组织实施。第三十条各单位应当定期对所管理的军事秘密载体、涉密技术系统和涉密场所进行保密检查。保密工作主管部门负责监督检查本级及所属单位的保密工作。第三十一条战时或者执行特殊任务时，除执行本条例外，有关单位还应当根据上级指示和担负的任务制定相应的保密措施，确保军事秘密安全。第三十二条全军所有人员都必须遵守保密制度和保密守则。奖励第三十三条符合下列条件之一的单位和人员，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，给予奖励：（一）对保密技术、产品、设施的研究开发有重要贡献的；（二）在危急情况下，保护军事秘密安全的；（三）对盗窃、毁坏、出卖军事秘密的行为举报或者侦破有功的；（四）发现泄露或者遗失军事秘密，及时采取措施，避免重大损失的；（五）在保密工作中做出显著成绩的。处分第三十四条违反本条例，有下列情形之一的，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，对主管人员和直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）盗窃、毁坏、出卖军事秘密的；（二）泄露或者遗失重要军事秘密的；（三）利用军事秘密进行非法活动的；（四）发生泄密事件，隐情不报或者未及时采取补救措施的；（五）玩忽职守，使军事秘密安全遭受危害的；（六）其他违反保密制度危害军事秘密安全的。战时或者执行特殊任务时，有前款规定情形之一应当给予处分的，从重处分。附则第三十五条本条例由中国人民解放军保密委员会负责解释。第三十六条本条例自发布之日起施行。1986年11月27日中央军委颁发的《中国人民解放军保密条例》即行废止。保密守则编辑中国人民解放军保密守则1、不该说的秘密不说。2、不该问的秘密不问。3、不该看的秘密不看。4、不该带的秘密不带。5、不在私人书信中涉及秘密。6、不在非保密本上记录秘密。7、不用普通邮电传送秘密。8、不在非保密场所阅办、谈论秘密。9、不私自复制、保存和销毁秘密。10、不带秘密载体探亲、访友、旅游。

公司保密制度有范本，你参考一下吧。第一条 总则：1.为保守医院秘密，维护医院权益，特制定本制度。2.医院秘密是关系医院发展和利益，依照特定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。3.医院各科室和全体职工都有保守医院秘密的义务。4.医院保密工作，实行既确保秘密又便利工作的方针。5.对保守、保护医院秘密以及改进保密技术、措施等方面成绩显著的部门或职工实行奖励。第二条 保密范围和密级确定：1.医院秘密包括下列秘密事项：(1)医院重大决策中的秘密事项。(2)医院尚未付诸实施的发展战略、发展方向、发展规划等。(3)医院内部掌握的合同、协议、意见书及可行性报告、主要会议记录。(4)医院财务预决算报告及各类财务报表、统计报表。(5)医院所掌握的尚未进入社会或尚未公开的各类信息。(6)医院职工的人事档案，工资性、劳务性收入及家庭地址、家庭成员、通讯方式等职工基本情况。(7)其他经医院确定应当保密的事项。一般性决定、决议、通告、通知、行政管理资料等内部文件不属于保密范围。2.医院秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。绝密是最重要的医院秘密，泄露会使医院利益遭受特别严重的损害；机密是重要的医院秘密，泄露会使医院权益和利益遭受到严重的损害；秘密是一般的医院秘密，泄露会使医院的权益和利益遭受损害。3.医院秘级的确定：(1)医院经营发展中，直接影响医院权益和利益的重要决策文件资料为绝密级；(2)医院的规划、财务报表、统计资料、重要会议记眉、医院经营情况为机密级；(3)医院人事档案、合同、协议、职员工资性收入、尚未进入市场或尚未公开的各类信息为秘密级。4.属于医院秘密的文件、资料，应当依据本制度的规定标明密级，并确定保密期限。保密期限届满，自行解密。第三条保密措施：�1.属于医院秘密的文件、资料和其它物品的制作、收发、传递、使用、复制、摘抄、保存和销毁，由党政办或主管副院长委托专人执行；采用电脑技术存取、处理、传递的医院秘密由信息部门负责保密。2.对于密级文件、资料和其他物品，必须采取以下保密措施：(1)非经院长或分管院长批准，不得复制和摘抄；(2)收发、传递和外出携带，由指定人员担任，并采取必要的安全措施；3.不准在私人交往和通信中泄露医院秘密，不准在公共场所谈论公司秘密，不准通过其他方式传递医院秘密。4.医院工作人员发现医院秘密已经泄露或者可能泄露时，应当立即采取补救措施并及时报告党政办；党政办接到报告，应立即作出处理。第四条责任与处罚：1.出现下列情况之一者，给予警告，并扣发50—500元效益工资：(1)泄露医院秘密，尚未造成严重后果或经济损失的；(2)违反本制度规定的秘密内容的；(3)已泄露医院秘密但采取补救措施的。2.出现下列情况之一的，予以辞退并酌情赔偿经济损失：(1)故意或过失泄露医院秘密，造成严重后果或重大经济损失的；(2)违反本保密制度规定，为他人窃取、刺探、收买或违章提供医院秘密的；(3)利用职权强制他人违反保密规定的。第五条附则：�本制度规定的泄密是指下列行为之一：使医院秘密被不应知悉的；使医院秘密超出了限定的接触范围，而不能证明未被不应知悉者知悉的。

路过。我是做任务的。忽视我。

如何做好这个命题很大。一把手真重视，真协调，真推进，真考核。分管领导真监督，真指导保密工作机构有真水平，真策划，真落实其他部门真配合以上都做到了，保密工作一定能做好

1、认清形势，强化保密意识。首先是领导班子成员，尤其是党政一把手，要切实强化保密意识。2、学好保密法规。主要是学好《中华人民共和国保守国家秘密法》及其《实施办法》，还有与之相配套的保密法规体系。3、健全保密制度。任何制度，只有得到严格执行，才能发挥制约作用。1、保密工作指为达保密目的而采取一定手段和防范措施等。大部分的保密工作都在政府重要机关中进行，各种资料，文献都有一定的保密级别。2、一般来说一些重要的，涉及国家稳定的事件都要做好保密工作，比如建国初期的天安门重建工作，在当时就是保密工作。这些保密工作都有保密的年限，一般来说超过年限以后就会解除保密的限制，可以被公众所知。

责任追究制。纪检监察的三项制度是：首问负责制、限时办结制、责任追究制。纪检监察是党的纪律检查机关和政府的监察部门行使的两种职能。首问负责制是针对群众对机关内设机构职责分工和办事程序不了解、不熟悉的实际问题，而采取的一项便民工作制度。限时办结制是指行政机关和具有行政职能的事业单位按照规定的时间、程序和要求处理行政事项的制度。原则，即按照限时办结制遵循准时、规范、高效、负责的原则。为进一步强化责任，落实首问责任制和限时办结制，规范工作人员工作行为，严格办事时限规定，防止推诿扯皮、耽误工作，造成不良影响。坚持“加强管理，保护干部，文明行政，严肃党纪政纪”的原则。特制定本制度。

职场中谈心谈话保密工作可以采取以下几种措施来保证信息安全：安排私密场所：在安排谈话场所时，需要选择一个私密的场所进行对话，确保不会被他人听到，比如可以在安静的会议室内进行。签署保密协议：在正式开始谈话前，可以让对方签署保密协议，要求对方不得向其他人透露谈话内容，这可以形成一种约束力。分享最少必要信息：在谈话过程中，需要注意控制自己的言辞，尽量仅分享最少必要信息。如果无法避免透露敏感信息，需要提醒对方切勿将信息泄漏出去。限制知晓范围：需要清楚知道哪些人需要知道此事，并严格控制信息的知晓范围。私下沟通： 在人多的环境下需要私下沟通，以免被他人听到，并对产生的文件进行保管。销毁记录： 谈话结束后应把纪录、笔记、备忘等文件妥善保存或及时销毁，以防泄露。无论采取哪种措施都不能百分之百地保证信息安全，所以在谈话中还需多加注意，避免过分言辞或失言泄漏敏感信息。

　　食堂管理规定　　总则：为维护公司正常的饭堂秩序,给全体员工一个优良用餐环境,特制定本制度.　　厨房之管理　　1.1厨工守则,卫生条例 1.1.1严格遵守公司各项规定,讲究个人卫生、勤剪指甲、勤理发、不要随地吐痰。 1.1.2工作时必须自查食物是否变质、变味现象，发现问题及时处理。 1.1.3工作时要穿工作服，严禁上班时吸烟。 1.1.4严格按照食品卫生要求去操作，防止食物中毒。 1.1.5洗干净后的餐具要整理齐备且有规律地摆好。 1.1.6工作中严格按伙食标准精打细算，以最大限度内尽量做到色香味，花样、品种多样化。 1.1.7整个烹食过程必须认真清洗干净并按时、按质、按量供给。 1.1.8每天清理，每月三次大扫除，确保厨房环境卫生。　　管理制度　　1.2.1厨房之所有需购物品都必须呈报行政主管，再由行政部门指定人员采购，购回之单据按程序：行政主管签字—总经理审核—财务出纳处销帐 1.2.2厨房所购回之食品，由行政部门每周不定期进行抽查，抽查内容：食品质量、重量。对不合格食品，拒收并按规定处理。 1.2.3任何人不得以任何理由拿走厨房之一切物品。 1.2.4餐具必须妥善保管，任何人未经许可都不能将餐具拿走供私人使用。 1.2.5餐具必须每日进行一次清查盘点，除正常损耗外，清查有不足数目时需及时查明原因并追究责任。　　员工用餐公约　　2.1就餐一律在餐厅进行，厂区内其它任何地方不得烹煮进餐。 2.2严格按餐厅就餐时间进餐，其餐厅开放时间如下： 早餐：07：00—7：40 中餐：12：00—12：30 晚餐17：30—18：00 具体用餐时间按各部门下班时间表规定时间为准。 2.3员工打饭/打菜必须排队并接受厨房工作人员和保安的管理。不准插队，不准备、一人打多份。 2.4就餐时要有良好的姿态，不得挥动筷、匙、叉妨碍邻桌。 2.5就餐时不得高声喧哗，碗、筷、匙不得故作撞击声。 2.6果核骨制，余饭剩菜，不可随手弃置。用餐完毕须各自整理桌面，倒置指定桶类。 2.7力行俭省节约，饭食多少盛多少，杜绝剩菜剩饭。 2.9餐厅内禁止吸烟。 2.10凡协力厂商来厂洽公人员，可在干部餐厅就餐，但必须在上午10：00，下午15：00以前通知厨房，由洽谈部门干部带入餐厅就餐。 2.11各部门如晚间加班至23：00或启动夜班，须在下午16：30前通知厨房，以便厨房准备工作，逾时报餐，所造成用餐不便，由各部门管理自行解决工作。 2.12每月一日及十五日实行加餐制,用餐者须持票进行加餐。

二、实验目的（1）了解网上商店的结构特点。（2）掌握网上购物的运作环节。（3）体验网上购物的特点和问题。三、实验内容（1）熟悉电子商务网站的结构功能。（2）查询和选择购买商品。（3）注册成为新会员。（4）网上支付结算货款。（5）查询订货状态。（6）会员信息修改。（7）购物信息反馈。四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1、根据实验操作比较网上购物与传统购物的区别。？？？？2、网上购物的优势有哪些？？？？？一、实验项目名称：实验2：商店值班经理业务处理二、实验目的（1）熟悉值班经理业务与流程。（2）掌握值班经理订单的处理。（3）掌握物流中心申请发货的操作。三、实验内容（1）进入值班经理后台系统。（2）选择并处理一新订单。（3）申请并通过物流中心发货。四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1、简述订单处理的操作步骤。？？2、为什么在销售订单生成后，订单处理时需要再次确认一次？？？？3、为什么在确认发货前后各需要查看一次库存？？？？4、在向物流中心提出产品运输申请时要注意些什么内容？？？？一、实验项目名称：实验3：系统基础数据设置二、实验目的（1）了解b2c后台系统管理的项目的含义和功能。（2）掌握b2c后台系统管理各项目的定义和设置操作。三、实验内容（1）基本信息定义；（2）商品类别和目录定义；（3）地区定义；（4）供应商定义；（5）客户目录定义；（6）仓库定义；（7）部门和员工定义；（8）期初数据定义；（9）操作员定义。四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1、简述系统设置的主要内容。？？？？2、进行系统设置需要做哪些准备工作？？？？一、实验项目名称：实验4：值班经理采购业务处理二、实验目的（1）掌握采购管理的基本流程。（2）掌握采购订单的填写和操作。（3）掌握采购入库单的填写和操作。三、实验内容（1）采购管理的流程；（2）采购订单的填写和生成；（3）采购入库单的填写和生成；（4）查看库存。四、思考讨论题或体会或对改进实验的建议1、简述采购及入库流程。？？？？？2、采购单和入库单的内容及其作用分别是什么？？？？一、实验项目名称：实验5：值班经理综合业务处理二、实验目的（1）了解和掌握综合查询各项目的含义和操作。（2）了解和掌握报表管理各项目的含义和操作。（3）了解和掌握月末管理各项目的含义和操作。三、实验内容（1）综合查询中的单据、报表、帐款、库存和售后服务等查询操作。（2）报表管理中的数据的统计、进货、销售报表的管理、生成应收款、应付款总表和明细表等查询操作。（3）月末管理的操作。

焊接：是一种以加热、加压或二者并用办法，填充或不填充焊接材料，使两种或两种以上同种或异种金属通过原子之间的结合和扩散，达到连接成一体结构的一种加工方式。焊接通过下列三种途径达成接合的目的。焊接分为三类：熔焊、压焊、钎焊。1、熔焊——加热欲接合之工件使之局部熔化形成熔池，熔池冷却凝固后便接合，必要时可加入熔填物辅助，它是适合各种金属和合金的焊接加工，不需压力。焊条手弧焊、二保焊、埋弧焊等都属于熔焊。2、压焊——焊接过程必须对焊件施加压力，属于各种金属材料和部分金属材料的加工。电阻点焊、凸焊、缝焊等属于压焊。3、钎焊——采用比母材熔点低的金属材料做钎料，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材互相扩散实现链接焊件。适合于各种材料的焊接加工，也适合于不同金属或异类材料的焊接加工。电烙铁钎焊、氧乙炔火焰钎焊等属于钎焊。焊接具有以下优点：1、连接性能好。可以方便地将板材、型材或铸锻件根据需要进行组合焊接，因而对于制造大型、特大型结构（如机车、桥梁、轮船、火箭等）有重要意义。同时，焊接还可以将不同形状及尺寸（板厚、直径）甚至不同材料（异种材料）连接起来，从而达到降低重量，节约材料，资源优化等目的。2、焊接结构刚度大，整体性好。同时又容易保证气密性及水密性，所以特别适合制造高强度、大刚度的中空结构（如压力容器、管道、锅炉等）。3、焊接方法种类多，焊接工艺适应性广。焊接生产可适应不同要求及批量的生产。另外，由于焊接规范参数的电信号容易控制，所以焊接自动化比较容易实现（如汽车制造业中广泛使用了点焊机械手、弧焊机器人）等。

市场监管，社会管理，公共服务。 公共服务，是21世纪公共行政和政府改革的核心理念，包括加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。公共服务以合作为基础，包括加强城乡公共设施建设，强调政府的服务性，强调公民的权利。公共服务狭义的公共服务不包括国家所从事的经济调节、市场监管、社会管理等一些职能活动，即凡属政府的行政管理行为，维护市场秩序和社会秩序的监管行为，以及影响宏观经济和社会整体的操作性行为，都不属于狭义公共服务，因为，这些政府行为的共同点，是它们都不能使公民的某种具体的直接需求得到满足。公民作为人，有衣食住行、生存、生产、生活、发展和娱乐的需求。这些需求可以称作公民的直接需求。至于宏观经济稳定、市场秩序和社会秩序等则是公民活动的间接需求，不是满足公民特定的直接需求的。

知识是取之不尽，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。任何一门学科的知识都需要大量的记忆和练习来巩固。虽然辛苦，但也伴随着快乐!下面是我给大家整理的一些 一年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 小学一年级数学知识点整理 1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。 2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。 3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。 4、能找出一组图形的规律。 5、能在复杂的图案中找出基本的图形。 动手做(一) 学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。 通过 折纸 、剪拼等活动进一步认识平面图形。 通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。 动手做(二) 了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。 初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。 动手做(三) 通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。 小小运动会 1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算 方法 进行正确的计算。 2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。 3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 4、能利用图形设计美丽的图案。 人教版：小学一年级上册数学知识点 图形的认识 1、认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区别。 2、通过拼、摆、画各种图形，使学生感受各种图形的特征。 分类 1、能按照某一给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行分类。 2、能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。 3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。 数学乐园 1、《数学迷宫》一是复习巩固10以内数的顺序，培养思维的灵活性;二是为学生多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法提供了丰富的资源。 2、《对口令》让学生进一步感受理解10以内数的组成。 3、《送信游戏》让学生理解基数、序数的意义。 4、《投掷游戏》让学生在活动中直观地比多比少和两数相差多少，同时让学生初步学习了简。 小学一年级数学的 学习方法 分享 详细的情境中学习数学 “让学生在生动详细的情境中学习数学”是新课标建议的重要理念之一，也是当时课改中教师们竭力寻求的。一年级上册教材规划了赋有童趣的学习资料和活动情境，例如6～7页的小猪帮小兔盖房、第14～15页的野生动物园、第18页的排队购票、第29页的小猴吃桃……这些都是 儿童 喜欢、了解的，可亲可近。在 教育 中，需求结合实践把静态的文本资源加工成动态的数学学习资源。例如教育“比多少”，应充沛运用主题图给学生叙说“小猪帮小兔盖房”的 童话 故事 。 让学生走进情境，细心查询、比较，感悟“多”“少”“相同多”。再如教育“0的知道”，教师可依据第29页的主题图编制多媒体动画课件：小猴玩耍、小猴回家、小猴吃桃，用生动诙谐的情境激起学生的学习喜欢。再经过查询小猴吃桃的情境：盘子里有2个桃，小猴吃了一个，又吃了一个，盘子里一个也没有了……领会“从有到无”的改变，感知0的意义。教师精心创设的情境能够把日子与数学融为一体，使学生的数学学习进程变得生动诙谐。 让学生自动获取常识 数学学习的实质是学生的再发明。新课标偏重：“数学教育活动有必要建立在学生的认知打开水陡峭已有的常识经历基础之上……向学生供给充沛从事数学活动的机会”，“着手实践、自主根究与协作沟通是学生学习数学的重要办法……数学学习活动应当是一个生动生动的、自动的和赋有特性的进程”。 教育中，要本着“学生是数学学习的主人”在讲堂上给学生供给充沛的查询、操作、考虑、沟通活动的时间和空间，让学生经过自己的发现去学习数学、获取常识。 (一)让学生经过自己的根究获取数学常识 例如教育“立体图形的开端知道”时，课前为学生预备各种形状的物品，让学生仰仗关于形状的感知方面的经历，查询、沟通物品的形状是怎样的，并把形状相同的物品放在一起。进而谈论“这几样物品有哪些地方相同”，了解物体形状的特征……学生依据日常日子中堆集的经历和对实践情境的感触进行根究，将理性经历进一步笼统化，打开空间观念。 (二)让学生经过着手操作，获取数学常识 一年级学生的思想，离不开形象和动作，着手操作是学生学习数学的重要途径和办法。例如教育“9加几”时，在学生沟通不同算法的基础上，请学生用“放进1盒凑成10”的操作活意向同学们介绍自己的主意，使学生直观了解凑10的进程。接着，安排“摆一摆，算一算”“圈一圈，算一算”等活动，边实践操作边进行核算，详细形象的操作进程与笼统的核算进程一一对应。外显的动作驱动内涵思想活动，学生在着手操作中感悟、了解新的核算办法。 (三)让学生经过协作与沟通，获取数学常识 例如数学“9加几”时，由“校园运动会”的详细情境中提出数学问题后，把根究处理问题办法的“使命”交给各组来完结。先让学生独立考虑，并在小组内谈论沟通处理问题的办法。每个学生依据自己的日子经历用自己的思想办法考虑，会发作“点数”“接着数”“凑10”等多种核算办法。接着，请各组向全班学生介绍展现本组的研讨作用。使学生了解别人和自己找到的不同的办法，由此领会到处理同一个问题有不同的办法。一起，在沟通中，学生赏识自己的发现、赏识本组的作用、赏识全班发现的多种办法，不断领会成功的高兴。有助于培育学生的根究知道和喜欢，增强学生协作学习的知道。 一年级数学知识点归纳整理相关 文章 ： ★ 一年级数学知识点整理归纳 ★ 一年级数学学习的重点优秀归纳 ★ 部编版一年级数学知识点总结 ★ 一年级数学必考知识点总结 ★ 一年级数学复习知识点:数与代数 ★ 小学一年级数学考点归纳 ★ 数学一年级的重点难点整理 ★ 小学一年级,数学学习方法与知识点总结 ★ 总结一年级数学期末大小知识点 ★ 小学一年级数学学习方法指导

　　选C。　　军事需要推动了计算机的发展。题意为计算机首先用来破译密码和测试导弹的年代。而 第一台真正意义上的数字电子计算机开始研制于1943年，完成于1946年。主要用于计算弹道和氢弹的研制。负责人是John W. Mauchly 和 J. Presper Eckert 。 故选 C、第二次世界大战（1939-1945）

制定个人学习计划，便于执行和对照，一般包括如下三点：1．计划要有明确的目的。或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。2．要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。3．要有保证完成学习任务的方法和措施。例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。（1）个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。（2）坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足；提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。（3）长计划和短安排。由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现；有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。（4）制定计划要从实际出发。在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢？首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。（5）计划要留有余地。计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。（6）经常对照，及时调整。计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

公有制经济就是生产资料归社会主义劳动者共同所有和支配的新型的所有制经济，它的建立标志着社会主义经济制度的产生。在我国现阶段，社会主义公有制是基本的经济成分，在整个国民经济中占优势，它决定着我国经济的社会主义性质。公有制经济包括全民所有制经济、集体所有制经济和其他形式的公有制经济，如全民所有制企业的联合或集体所有制企业的联合及它们之间不同所有制的联合，以及在公有制基础上的股份制等。与公有制经济相对，非公有制经济就是生产资料归私人所有的所有制经济。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，它和公有制经济统一于社会主义现代化建设的进程中，它们在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。非公有制经济包括三种基本类型，个体经济、私营经济和外商投资经济。个体经济是指生产资料归个人或家庭所有，个人或家庭从事劳动的一种所有制经济。在这种类型经济中，生产资料是少量的，生产规模是较小的，生产资料的所有者同时又是劳动者，在生产、经营中不雇佣或雇佣极少的工人。私营经济是指生产资料归私人所有，同时存在雇佣劳动关系的所有制经济。私营经济与个体经济的区别在于，个体经济不存在雇佣工人或雇佣极少工人，主要从事个体劳动，建立在个人劳动的基础之上；私营经济则主要依靠雇佣劳动，以雇工的劳动为基础，两者在雇工的数量上也有差别。目前在理论界存在这样一种认识，即个体工商户雇工7人以下，私营企业的雇工在8人以上。因此，私营经济的规模是较大的，也可以说私营经济是在个体经济的基础上发展起来的，非公有制经济人士则基本上是指个体和私营经济两类人。外商经济是指由外商（包括港澳台商）投资，生产资料全部或部分归外商所有的所有制经济。这种经济有大有小，并不像人们想象的那样全都实力超群、资本庞大，尽管其中确实有不少这样的外商。外商经济包括三种方式：中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资企业，也就是我们通常说的三资企业。

表达了自己怀才不遇的思想感情？

如何提升企业的核心竞争力 　　企业的核心竞争力既是知识、技术为基础的综合能力。下面我为大家整理了关于如何提升企业核心竞争力的文章，希望对你有所帮助。 　　企业的核心竞争力即是企业的核心能力，是企业获取和配置资源，以形成并保持竞争优势的能力，是以知识、技术为基础的综合能力。提升企业核心竞争力，对任何一个企业都至关重要，因为核心竞争力一旦形成，必将成为企业的一项资产，并能够给企业带来可持续发展的竞争优势。提升企业核心竞争力应该做好以下几项工作: 　　一、守住一个核心 　　企业想要做大做强，首先需要了解自己的所长，而且要善于发挥企业所长，把精力用在这一长项上，而并非盲目的把企业经营的面夸大化，在当前的经济危机中，许多过于多元化的企业由于缺乏企业的核心竞争产品，纷纷倒闭或破产。企业要在守住一个核心的前提下，不断的做大做强，发展多元化经营，向市场不断的推出新产品，扩展新领域，但是要分清主次以及轻重缓急，要想提升企业的核心竞争力，就要下大力气在核心产品上。多元化经营可以丰富企业所涉及的领域，可以有效地利用企业的现有资源，特别是相关产业的结合，可以产生更大的整合效应，但是盲目的扩张，盲目的整合资源，也会给企业带来经营管理上沉重的包袱。企业只有在守住自己优势产业的基础上，整合相关产业链，在优化生产经营的基础上，才能提高企业的竞争力。 　　二、夯实一个重点 　　企业要发展，要打造自己的`品牌，提高企业的信誉度，企业的产品质量是关键，可以说，在某种意义上，产品质量是企业的生命，产品质量的优劣直接影响着企业未来的发展壮大。企业要把产品质量放在一个重中之重的位置，把产品质量作为企业的命脉，夯实这个重点因素。在当前世界金融危机的冲击下，很多中小型企业由于缺乏对产品质量的监管，导致企业破产倒闭。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须要加强对于企业产品质量的监管力度，加快产品的创新，不断适应瞬息万变的市场环境，生产出消费者满意的产品，积极调整企业运作，创新产品，打造企业独有的特色品牌。一个产品向要在同类产品中拔得头筹就必须要靠产品的质量取胜，因为只有质量上乘的产品才能在市场上立足，才能取得消费者的信赖，树立良好的品牌形象，在实质上真正的提升企业的核心竞争力，可以说企业的产品质量就是企业的核心竞争力。 　　三、抓好两个关键点 　　企业的核心竞争力既是知识、技术为基础的综合能力。企业在提升核心竞争力上就要抓好两个关键点，一个是人力资源，一个是技术资源。核心竞争力是以资源为基础的，特别是人力资源优势的发挥至关重要。人是知识的载体，拥有了人才便拥有了技术。企业在人力资源管理方面要下大力气，不断的吸引人才、留住人才，为人才制定详尽的职业规划，将人才的发展与企业的发展紧密结合起来，人性化的管理人才，为他们的发展创造平台，调动他们的积极性与主动性。知识是需要不断更新的，在用各种激励方式留住人才的同时，还要加强对于人才的后续培养，让人力资源在企业中发挥出巨大的作用。在技术方面，要加大技术创新力度，从市场环境的变化出发，不断进行技术创新，只有不断的技术创新，企业才能不断向市场推出新产品，提高产品的知识含量和科技含量，改进生产技术，降低成本，进而提高顾客价值，提高产品的市场竞争力和市场占有率，并适时开拓新的市场领域。企业应积极的与科研机构合作，争取将先进的科研成果付诸实际，提高技术创新的能力，提高产品的竞争力，进而提升企业的核心竞争力。 　　四、做好三项基础工作 　　管理是企业核心能力的保证，建立一套符合市场经济的有效的现代企业管理机制，是提升企业核心竞争力的基础之一。正所谓“无规不成方圆”，一个企业要发展，必须要具备完善的内部治理结构，完善的企业规章制度，有一套行之有效的奖惩措施等。制度的确立与实施有个渐进的过程，随着社会的发展，企业的制度也应具有创新性。要结合本企业的实际情况来制定规章制度，而并非照抄照搬其他企业的制度。特别是在对人的管理中，要实行人本化管理，柔性管理，制度是死的，但是在管理上要灵活运用，这样才能做到有效地管理，企业管理才能有序可言。其次，做为企业的经营管理者而言，提高企业管理者的现代管理意识也势在必行，因为一个企业的管理经营者独有的文化、亲和力、团结力以及威信力，以及企业经营者个人所特有的人格魅力，都将影响着企业的员工，所以强化企业经营者的现代意识也是提升企业核心竞争力的基础环节。管理者不能再像以前那样使用自己的权利去管理人，那种硬性的管理往往会减弱企业员工的积极性，有时还会使员工辞职的概率增加。而现代的管理思想是要使员工由被动工作向积极的主动工作转变，这种转变会增加企业的凝聚力。再次，一个企业的企业文化是企业全体员工共有的价值体系，它在很大程度上决定了员工的看法及其对环境的反应模式。一种积极向上的企业文化将对提升企业竞争力发挥正向作用，而一种保守落后的企业文化对提升企业竞争力产生消极作用。只有当企业文化顺应并融入企业发展中，才能有效促进企业核心竞争力的提升。积极创建一种积极向上的独具特色的企业文化，加强企业员工的凝聚力与向心力，使之形成一种共同的推动力，推动企业快速健康发展。 ;

原则上不行。国家电网实施三集五大，人力资源集约化，除个别2004年以前的遗留问题和患病修养等特殊情况，不容许新增加停薪留职人员。可以解除劳动关系。

做109

　　电子商务对商品的价格所带来的深刻的影响，主要包括：电子商务降低采购成本;电子商务实现无库存生产;电子商务实现营销成本下降;电子商务降低企业组织管理费用以及电子商务降低交易费用。通过以上分析，认识电子商务对商品的价格所带来的深刻影响，从而为我国企业更好的运用电子商务提供一点理论支持。

启用“五常法”管理模式，重点以下几个方面进行全面性的推广： 1、“常组织”： 规范了存放位置，制定工作计划，把工作所需物品与非必需物品分开，将必需物品的数量降到最低，并将其放在一个方便可取的地方。使用频率较低的物品，抛掉或回仓；使用频率中等的物品放在规定位置的中间部位；使用频率较高的物品，放在规定位置且方便可取的地方。对几年不用的物品，或者是不超过一次的物品，进行系统分析，然后再决定保存它还是扔掉它。勇于对“万一要用”的理念进行挑战。使食堂整体环境卫生有了较为明显的改变，特别是原先不为人关注的死角地带的卫生有了最为明显的提高，同时更提高了食堂工作人员的卫生意识。 2、“常整顿”： （1）分类方式：取好物品的名字并贴好标签。 （2）储存方法：设定好每一物品的放置地方。 （3）储存标准：物品的存放地点是否与要求相符。 （4）储存原则： a、避免库存告急； b、明确物品使用人。 3、“常清洁”： 每个人都有负责清洁的地方，共同负责学校食堂的清洁卫生。通过张贴员工个人岗位责职考核要求，提醒每一位食堂工作人员。 4“常规范”： 我们食堂重点从这些方面来着手做的： （1）视觉管理 看食品的标识及品质，看员工对师生的服务态度，工作态度，看场所的卫生安全。 （2）透明管理 a、学生就餐费用透明：每日进行成本核算操作，每星期汇总一次。 b、食堂工作人员考核透明：公布得分情况。 C、食品仓库原料透明：存放原料的容器采用透明的塑料盒，使所有食品一目了然。 5、“常自律”： 经常向每一个人灌输按规定的方式做事，让每一位食堂工作人员都来积极创造一个具有良好习惯的工作场所，抛掉坏的习惯而养成良好的习惯。此过程有助于每一位食堂工作人员遵章守纪，让每一位食堂工作人员天天看“五常”，时时做“五常”。使“五常法”管理真正深入人心。

基本公共服务包括哪些方面？回答如下：基本公共服务包括：公共教育、劳动就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障、公共文化体育、残疾人服务等8个领域，同时完善公共服务是国家和社会的必要任务之一。公共服务是指由政府部门、国有企事业单位和相关中介机构履行法定职责，根据公民、法人或者其他组织的要求，为其提供帮助或者办理有关事务的行为。公共服务事项是由法律、法规、规章或者行政机关的规范性文件设定，是相关部门必须有效履行的义务。1、公共服务根据其内容和形式包括基础公共服务、经济公共服务、社会公共服务、公共安全服务四方面内孝握容。2、基础公共服务是指那些通过国家权力介入或公共资源投入，为公民及其组织提供从事生产、生活、发展和娱乐等活动都需要的基础性服备慎棚务，如提供水、电、气，交通与通讯基础设施，邮电与气象服务等。3、经济公共服务是指通过国家权力介入或公共资源投入为公民及其组织即企业从事经济发展活动所提供的各种服务，如科技推广、咨询服务以及政策性信贷等。

薄板材用氩弧焊机焊，厚板材用电焊机焊呀，但必须用不秀钢焊丝和专业焊工进行焊节

结构性存款不是普通存款，也不同于银行理财，结构性存款在存款的基础上嵌入金融衍生工具，通过与利率、汇率、指数等的波动挂钩，使存款人在承担一定风险的基础上获得更高收益，那么结构性存款和定期存款有什么区别?接下来就来具体了解一下吧。

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1、高水平的人力资本。知识经济的到来，使越来越多的人认识到人力资本对企业竞争力的巨大决定作用。但问题的关键是，对于企业的所有者来说，进行怎样的机制设计才能将人力资本与企业有机地结合在一起，使特殊人才竭力为企业奉献才能，使企业所拥有的“豪华战车”不致白白浪费。2、领先业内的核心技术。坚实的竞争力来自执著的专业化，兢兢业业在一个领域做好，形成强大的令对手望而却步的专有技术，牢牢占领一个稳定的市场，这就是自己的核心竞争力。拥有自己的核心技术是企业获得核心竞争力的必要条件，但不是充分条件，关键是拥有持久保持和获得核心技术的能力。3、不竭的创新动力。企业创新分制度创新、管理创新、技术创新、产品创新。创新的关键是“创”，目的是实现“新”。翻开国内外许多企业的发展史，其实就是一部部创新史。如苹果电脑的产品设计创新能力，它首开使用鼠标操作电脑的先河，它的麦金托电脑可看可感的设计，极大地促进了个人和家庭电脑市场的发展。4、突出的管理能力。管理能力是企业竞争力的核心内容，包括企业获得信息能力、推理能力、决策能力和迅速执行决策的能力，也可以理解为狭义的“企业核心能力”。在一定意义上，企业的管理能力取决于企业是否拥有一支特殊组织才能和企业家才能的经理队伍。5、稳固的营销网络。营销网络是通过一定的管理技术将配送中心、营销网点、信息体系和信息系统等联系在一起，形成覆盖较大区域市场的营销网络。从企业竞争力的角度分析，企业一旦在消费者中形成了营销网络，将成为后来者进入该市场的壁垒，从而在相当长的时期内获得超额利润；而后来者只有花费大量的投入与先入企业进行广告和销售网的争夺战，才有可能在市场上获得一席之地。6、良好的品牌形象。品牌是决定市场竞争胜负的关键，是企业的无形资产，它的基本功能是把不同企业之间的同类产品区别开来，使之以不同的形象存留于消费者心中。7、有魅力的顾客服务。顾客特色服务是企业接近消费者的最直接的途径，它可以给顾客带来利益和心理上的满足感、信任感和安全感。8、产生强大影响力的企业文化。以共同价值观、企业精神为主要内容的企业文化，是构成企业核心竞争力的个性化、深层次的重要因素之一，它强烈地影响着企业员工的行为方式，并通过经营决策过程和行为习惯等体现在企业的技术实践和管理实践中。企业文化实际上是企业经营理念及其具体体现的集合。从概念上看，企业文化非常简单，而通常的难度在于找到适合企业特色的文化理念和具体落实。良好的企业文化是企业整合更大范围资源、迅速提高市场份额的重要利器。虽然不同的企业实际表现出来的核心竞争力不尽相同，但企业核心竞争力的大小最终体现为获利能力、市场份额、企业形象及公众对企业产品和服务的认同等。在知识经济时代，企业的核心能力已经成为市场竞争优势之源，成为企业发展的基石。国外许多成功企业，在经营过程中早已把企业核心竞争力作为战略决策的前提。当前，我国越来越多的企业开始重视这一趋势，积极完善企业核心竞争力，制定长期规划，体现自身的竞争优势，以使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

启示：（1）任何事物都有长处和短处，蚊子正是利用了身小，狮子抓不着它的长处，去咬狮子鼻子周围无毛的短处，狮子无计可施，所以成了蚊子的手下败将。说明做事情要充分利用自己的长处，克服短处就能胜利。（2）胜利面前必须保持清醒约头脑。弱小的蚊子战胜了强大的狮子，高兴的忘乎所以，所以碰到蜘蛛网上，被蜘蛛吃掉了，说明如果被胜利充昏了头脑必然落个失败的下场。故事分两层：第一层写蚊子向狮子进攻，是故事的开端和发展。这层开头直接引述“蚊子飞到狮子面前”对狮子说了一大段话，接着写蚊子“吹着喇叭冲过去”，“专咬鼻子周围没有毛的地方”，生动地描绘出蚊子进攻狮子时凶猛的样子，最后终于战胜了狮子。第二层写蚊子战胜狮子后得意忘形，最终丧生于蜘蛛网。蚊子将要被吃掉时的“叹息”，与上文的“吹着喇叭，唱着凯歌”相呼应，突出了蚊子可悲可笑的下场。扩展资料这一则寓言，既用语言描写，又用动作描写。蚊子总是叫个不停，多用语言描写就很恰当。先写蚊子向狮子挑战：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!初听起来，蚊子“狂妄”得不可一世，目空一切了，实际上，蚊子所以敢于同兽中之王狮子较量，是因为蚊子明白它有它的优势，狮子有狮子的劣势，狮子遇上蚊子，用爪抓，不行，用牙齿咬，也不行，它的优势都发挥不了，尽管强大，却变得没有什么力量。相对地说，蚊子比狮子强得多，所以蚊子不怕狮子,敢于奚落它。蚊子貌似口出狂言，实际上包含了智慧。开头用否定句，“你并不比我强”，后来用肯定句，“我比你强得多”，把步步进逼、咄咄逼人的形象刻画得淋漓尽致。描写蚊子向狮子的进攻，写它“吹着喇叭冲过去”，很有声势，勇敢无畏。把蚊子进攻狮子的方式放在最后写，原来它“朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方”，它是以己之长攻敌之短，它自有它的一套战术，充分发挥了自己的优势，完全抑制了狮子的优势，这样前面的语言描写也就更耐人寻味了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，它完全陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。一个“却”字，笔锋一转，急转直下，大起大落，跌宕有致，蚊子被蜘蛛网粘住了。本来是常见的情形，但是有了上文的反衬，倒觉得出人意料了。蚊子将要被吃掉时，用它的语言描写来说明寓意，“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”。这一句里，“最强大”与“小小”相反，“较量过”与“消灭了”相反，对比鲜明，发人深省，蚊子意料不到自己的结局，它不明白“骄兵必败”这个道理。《蚊子和狮子》由四个层次组成。第一层，写蚊子向狮子挑战：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”小小的蚊子，为什么敢于向兽中之王挑战呢？从蚊子“宣战的檄文”可以看出，它的胆量、信心，是建立在对敌我双方力量进行冷静分析的基础上的。蚊子看到了狮子表现力量的主要方式“用爪抓，用牙咬”，也看到了狮子之所短，并准备以己之长攻敌之短。正因为这样，蚊子信心百倍地要同狮子“比一比”。至于狮子之短、蚊子之长是什么，没有明说。这样的伏笔，不仅文字精练、耐人寻味，又能引起读者的悬念。第二层，写蚊子与狮子的战斗：“蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。”几十个字，把战斗过程写得有声有色，照应了上面的伏笔，又揭示了蚊子战胜狮子的原因。这段精练的描写，使读者清楚地看到，蚊子之所以战胜狮子，一方面是能发挥己之所长，攻击敌之所短朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方；另一方面是使狮子之长无法发挥用爪抓，不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。这里写的虽是狮蚊之斗，但却深刻地概括了弱者如何战胜强者的一些方法。第三层，写蚊子胜利后的悲剧。打败了强大的狮子的蚊子，却成了小小蜘蛛的俘虏，原因何在呢？让我们看看作品的具体描写吧!“蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。”这里，“吹着喇叭”“唱着凯歌”，只几个字，生动形象地描绘出胜利后的蚊子冲昏头脑，忘乎所以的神态。它告诉人们，蚊子的失败，根本的原因并不在蜘蛛的强大，而在于因胜利而变得骄傲的蚊子，失去了清醒的头脑以致自投罗网。相反，如果胜利后的蚊子，能正确认清自己之所短，小心谨慎，即使无法战胜蜘蛛，也能避免它“被蜘蛛网粘住”的悲剧。第四层，写蚊子临死前的悲痛。蚊子悲痛什么？它痛心“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”。看来，蚊子至死尚未认清造成悲剧的原因，实在令人可叹!然而，读者通过寓言的情节却清晰地看到：在胜利面前骄傲自满，得意忘形，正是蚊子遭受灾难的原因。这个故事，前后四个层次，实际上是两部分内容。先写蚊子所获得的胜利及其原因，后写蚊子所遭遇的悲剧及其原因。两相对比，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满、得意忘形的思想意识，告诫人们：任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。

俗话说的三百六十行，行行出状元。我们不能因为别人的一面之词就否定了我们的兴趣爱好。每一个专业，每一个职业，只要我们认真的学习，努力工作，我们都会有所成就，也不愧于自己对事业的热爱。

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会审，为了按时出刊，不积压稿件，编辑部会采取线上审稿排版的办公方式，暑假期间也是正常工作的，不过审稿肯定还是会有延迟的。

公共服务，是21世纪公共行政和政府改革的核心理念，包括加强城乡公共设施建设，发展教育、科技、文化、卫生、体育等公共事业，为社会公众参与社会经济、政治、文化活动等提供保障。公共服务以合作为基础，包括加强城乡公共设施建设，强调政府的服务性，强调公民的权利。现主要有三个职能：一是地方政府本级保留的行政许可事项和非许可审批事项及各种证照类业务集中统一办理；二是负责地方软环境建设的组织、协调、监督、检查工作；三是负责地方诚信体系建设的组织、协调工作。

《赤壁》 杜 牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 鉴赏 杜牧于会昌二年（842）出任黄州刺史期间 ，曾游览黄州赤壁矶。站在滔滔东去的大江之滨，观“赤壁”而思史，回忆三国时代在鄂州赤壁矶所发生的吴蜀联军大败曹兵，从而尊定三国鼎立局面的“赤壁之战 ”。抚今追昔，兴之所至，挥笔写下了这著名的咏史诗。 一、二句写作者在江边淤沙之中，诗人以一柄残戟置于诗端，引发后两句的历史议论，具有历史的纵深感。三、四句是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致，仅安凭一时侥幸并不是邦定国之策。假若不是东风骤起，蜀军相助，周瑜的火攻之计大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。这两句诗颇具史论意味，见解独到 。诗人对周瑜的谐谑揶揄 ，暗示了对曹操的肯定。 诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。以小见大。 【参考译文】折断的画戟沉没在泥沙中尚未销融，拾起磨洗一番，仍可隐约看见历史的刀光剑影。倘若东风不来，周瑜怎么能借东风火烧曹操八十万水军而大获全胜呢？三国大局不定，想必曹操两年后在邺都（今河北临漳县）建造铜雀台广罗天下名姬的时候，东吴美人大乔（孙策夫人）和小乔（周瑜夫人）可能就深锁铜雀，春恨无限了。

如何提高企业核心竞争力 　　如何提高企业核心竞争力，一个企业的企业竞争力的强弱就代表了这一个企业在这一个行业的生存概率，企业竞争力强的企业能发展得更远，下面我带大家简单了解一下如何提高企业核心竞争力。 　　如何提高企业核心竞争力1 　　 企业有没有竞争的表现有： 　　1、产品没有优势和差异性，跟市场上其他产品竞争时，竞争力不强，替代产品很多。 　　2、没有核心的品牌，甚至没有自己稳定的顾客群。 　　3、对市场的反应总是慢别人几步，虽然知道顾客有什么需求，但是提供产品或服务的时间却很长，不能快速反应。 　　4、内部不够团结，常见员工懒散、企业内耗情况。 　　提高企业的核心竞争力，一定要提高企业在产品力、品牌影响力和组织运营效率。 　　第一：提高产品力。产品力是指产品在市场上的竞争力，是企业核心竞争力的表现。强势产品力是来源于企业内部的核心能力，这些核心能力可能包括低成本生产能力、技术革新能力、产品设计能力、供应链管理能力。提高产品力，需要着力去培养某一方面或者多个能力，以形成竞争优势。 　　第二：打造强势品牌影响力。打造强势品牌有四个步骤，分别是：品牌内涵策划、品牌营销传播、品牌关系的维护和品牌升级。打造强势品牌非一朝一夕之功，需要企业持续投入精力，才能获得品牌的溢价。 　　第三：提升组织运营力。组织运营的效率，特别是对目标的执行力，是企业走向卓越的关键因素，打造组织运营效率，需要塑造优秀的企业文化、清晰的组织架构、合理的公司治理结构、富有激励性的薪酬机制、良好的团队建设和管理。 　　如何提高企业核心竞争力2 　　主要方面：创新、管理、技术、市场、生态、文化 　　提升企业竞争力的途径有很多，创新是提升企业竞争力的有效途径。企业可以从以下几个方面入手，增强企业的竞争力。 　　 一、管理创新。 管理创新是指企业采用新的更有效的方法和途径来进行计划、组织、激励、协调、控制，从而不断提高企业经营管理效率，以适应市场变化，满足市场需求，达到企业效益和社会效益的目标有机统一的过程。 　　企业管理创新的主要内容有经营管理思路、组织结构、管理方式方法、管理模式以及管理制度的创新。在现代企业中，任何一种创新，都必须通过企业管理职能来实施，都需经过企业管理各个层次具体执行来实现。因此，管理创新是企业各种创新的综合体，也是实现企业全面创新的基本保障。 　　 二、技术创新 。技术创新是指企业以新技术的开发、生产及与首次商业化应用有关的经济技术活动。技术创新主要包括产品创新和工艺创新两种形式。企业技术创新是以开拓市场为宗旨，用技术杠杆，通过提高竞争程度、企业规模及垄断力量，推出新产品去赢得尽可能多的经济效益，并获得最大的企业利润。 　　 三、产品创新 。产品创新不仅是指企业生产出新产品的技术创新活动，而且还包括技术上有变化的产品的商业化。企业中的各种创新活动都是围绕企业产品创新这个核心进行的。因为企业的各种创新最终都是要以产品创新为载体进入市场，接受检验。 　　随着信息化进程的加快和经济市场的不断变化，给企业的产品、服务和管理都带来了崭新的变化。在这种情况下，企业要摒弃固步自封的"保守观念，调整企业的内部流程，对固有的落后管理思想和方式进行革新，以最大限度发挥企业的资源和技术优势。 　　 四、市场创新 。市场创新是指企业采用新方法、新手段、新途径，把潜在市场变成现实的市场，在提高其产品市场占有率的同时，不断开拓，占领新的市场；与此同时形成适应市场变化的机制，保证满足新的市场需求。 　　 针对如何把潜在市场变成现实的市场提几点建议： 　　(1)针对消费者的因素：定位自己的独特卖点。（消费者购买你的产品和服务的理由，我们必须通过差异化体现出自己的优点。）凝聚你的经营焦点。（体现自己的核心竞争优势和你的特长。）全方位营销你的卖点和焦点。努力开发更多的更忠诚的稳定客户群。 　　客户群越多，客户的忠诚度越高，企业核心竞争力就越强大，就越能经久不衰。因此，我们的企业都应重视自己的客户群。从产品、价格、渠道、促销到公关宣传等营销的各个方面着手，努力培育自己的客户群，以增强自己的核心竞争力。建立公司自己的品牌，打造品牌效应。 　　(2)把握好企业所处竞争的位置：比较自己与竞争对手的实力，从企业所处的市场位置来分析，看自己是属于在位企业还是挑战企业，还是企业的领导者还是追随者。根据所处位置，制定合适的发展规划。根据自己实力选择，与竞争对手对立竞争，联合，合并，并购等一系列措施进行市场的瓜分。 　　 五、生态创新。 生态创新是指企业生产经营管理的全过程生态化，即现代企业的生态革命；也指对企业绿色产品和绿色产业的开发、生产、经营及首次商业化应用的有关的生态经济的创新活动。 　　 六、企业文化创新 。企业文化创新是指企业摆脱单一文化的束缚，把各种因素引入企业文化体系和生产经营系统，并使文化转化成为企业经济发展的内在因素，极大提高企业经济发展的文化含量，创造出适应知识经济与可持续发展经济的企业文化。 　　 七、研究开发能力的创新 。研究开发能力是企业竞争力的重要组成部分，也是企业获得核心竞争力和长期利润的源泉。研究开发能力可由企业研究人员的数量和素质、研发投入资金总额及研发资金占企业销售收入的比例、企业拥有的核心技术等指标来表示。 　　 扩展资料 　　核心竞争力是指能够为企业带来比较竞争优势的资源，以及资源的配置与整合方式。随着企业资源的变化以及配置与整合效率的提高，企业的核心竞争力也会随之发生变化。凭借着核心竞争力产生的动力，一个企业就有可能在激烈的市场竞争中脱颖而出，使产品和服务的价值在一定时期内得到提升。

俗话说，民以食为天。食堂工作是后勤工作的重要组成部分，直接关系到就餐员工的切身利益和身心健康。如何进一步把食堂工作做好，把伙食费标准用好，让员工吃饱吃好吃舒心，使绝大多数员工都满意，以饱满的精神状态投入到工作中去，是每一位从事后勤工作，尤其是食堂管理人员要经常思考的事情。从以下几方面做好员工食堂管理工作。一、健全完善规章制度。健全的规章制度，是实施科学管理的基础，要求食堂管理人员和炊事人员严格执行《中华人民共和国食品卫生法》《食品加工、销售、饮食业卫生“五四制”》。二、员工参与严把采购关。为杜绝在采买过程中的贪污行为发生，除财务的监管以外，每次采买都由伙管会临时安排一名员工代表参与采买，与采购员一起进行采买，对菜品的质量、价格，数量进行现场监督。要使食品新鲜、优质，一要选择较大的农贸市场，方便各种采买。二要定点采购，便于追究供货方的责任。三是其他物品采购要货比三家，从中选择质优价廉的商品。三、确保食堂安全与卫生。采购主副食品在时间间隔上都不会太长，一般一周两次。主要抓好几个关键环节：一是对于采购回来的食品在验收后入库时进行挑选，把那些运输过程中造成的如挤伤的蔬菜；破壳鸡蛋挑选出来，乘它们还没有还没有腐烂变质前就吃掉，这样就不会污染其他好的食品，便于存放天数；二是肉类食品要尽快存放冰柜；调味品、干鲜食品也要分类摆放；蔬菜类要分类单独存放不能挤压；三是库房要保持干燥、通风、干净；四是要在整个采购、运输、验收、挑选、入库过程中都要轻拿轻放。四、杜绝和减少食品浪费。对每天的就餐人员进行登记，得出就餐人员百分比，食堂根据百分比再多准备一点，这样才不至于饭菜不够或剩余太多，只有这样才能减少浪费。就一日三餐的操作流程进行细化，降低支出、节约成本。根据实际情况，我们在人少时使用小煤气灶炒菜；将烧水器由9KW换成3KW,并在下班时关闭烧水器；合理安排空间，将5台冰柜关闭3台，食堂每月节省电费4000度。五、提高从业人员素质。食堂工作人员的素质决定后勤服务的质量。抓好食堂食品卫生安全工作，提高从业人员的思想素质，业务技能是关键，为此，我们对食堂后勤管理和炊事服务人员进行优化组合，强化培训和管理，不断提高他们的素质。食堂工作虽然繁杂，但每一项工作都与集团公司、分公司的整体工作和干部员工的切身利益息息相关。所以，我们要把食堂管理作为一项重要工作去抓，为员工做好坚实的后勤保障，努力打造员工满意的食堂。

　开关的控制：分/合 　　SBO (Select Before Operate)操作前选择和DO(Direct Operate) 直接操作的功能支持所有的控制点。继电器接通时间和 SBO 延迟时间与设定的值有关 　　控制闭锁/解锁 　　电池测试 ·测量 　　电压 (A/B/C, R/S/T) 　　电流 (A/B/C/N) ，故障电流 (A/B/C/N) 　　电压和电流的测量精确度小于0.5% 　　每日峰值负荷电流 (A/B/C) 　　15 分钟平均负荷电流 (A/B/C) 　　平均负荷电流值储存一天，储存一周峰值负荷电流。这些用于需求负荷曲线管理 　　功率因数 (A/B/C) 　　无功功率 (A/B/C)，能量 　　计数器：重启动计数，LBS 动作计数 　　计数器值可用于估算使用寿命 ·通讯 　　2个RS232C通讯接口：一个通过调制解调器与DAS 的中枢系统进行通讯，另一个通过专用的软件CodeWarp，作为维修接口。 　　与中枢系统通讯 　　协议： DNP3.0, IEC60870-5-101 　　速率： 1200 ~ 19200 bps 　　介质： 双绞线，光纤，无线 ·维护 　　功能：设定及配置，协议监控 ，硬件升级，事件记录列表，状态监控和测量 ·事件记录 　　高达2000个 ·自诊断 　　用看门狗计时器和电力故障检测，进行H/W 和 S/W 的故障诊断 应用 　　FTU-P100 : 用于控制柱上负荷开关的一体化配电自动化馈线终端装置 　　FTU-GD100 : 用于环网柜的远方终端装置 　　FTU-PC100 : 用于小型变电站的远方终端装置 　　FTU-R100 : 用于断路器/重合器的一体化配电自动化馈线终端装置手机看岛国电影 进酷影模式,看片没广告,啥资源都有

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1.1 一般能力 一般能力特指作为社会劳动成员所必须的相当于大学专科程度的各项基本能力,包括：思维能力,大专学历幼儿教师应具备一定的逻辑思维能力,形象思维和创造性思维能力.人际交往能力,指应变、沟通能力和口头、书面、情绪举止等的表达能力.组织管理能力,指生活自理,操作实施和一定水平的计划、评价事物的能力.一般能力的具备,使专科层次的幼儿教师在工作中能够分析学前教育问题,分析幼儿的行为,能够处理好 教师同幼儿、同事、家长之间的关系,创造良好的教育环境,同时还能够使自己在工作中不断要求自己,积极 上进,不断补充自己的知识,从而能够科学地组织幼儿活动,管理好幼儿园的各项活动.1.2 幼儿园教育活动中高级应用型教师应具备的专业能力 幼儿园教师的工作能力,直接关系到教育效果,在各项工作能力中,幼儿教师在弹、唱、跳、说、演、画 等方面的实施操作能力,是幼儿教师能力方面的突出特色,也是最基本的专业能力.作为高级应用型人才的幼 儿教师无疑也需具备这种能力,除此之外还应具备在幼儿园教育活动中所需要的具体工作能力,它包括以下几 种能力：首先,计划能力.计划能力,反映了工作预测、设计、准备的各项专业本领.作为幼儿园的应用型人才,专科层次的幼儿教 师必须会制订班级计划和课时计划.班级计划的制定需要教师能够了解幼儿园的总体教育目标,领会《大纲》精神,同时还要认真分析研究本 班幼儿的实际发展水平,并能够将二者有机地结合起来,制定出符合本班幼儿实际的、切实可行的工作计划.教育目标是指导性、方向性的期望,而本班幼儿的实际水平是千差万别的,具有个体不同的水平,如何使二者 有机结合是制定计划的关键能力,班级计划具体地以学期计划、月计划、周计划、日计划的形式表现出来,所 以教师还须具备将班级学期计划分解为月计划、周计划、日计划的能力,从而使整个计划目标明确,循序渐进 ,措施有效.课时计划是每一节教育活动的具体教案.幼儿教师必须设计教案,它包括利用和选择教育材料的能力,分 析教育材料的能力,编排设计活动过程的能力以及准备活动材料的能力.一个善于设计教案的教师,既能深入 分析教材又能浅出地落实教材；既能考虑激发幼儿的兴趣,又能给幼儿以适度的负荷；既能注意知识的传授,又能发展幼儿的智力,同时还兼顾到培养幼儿对人、对周围事物的正确态度,加强品德教育,并能够将以上的 内容精心地安排在活动过程的每一环节当中,从而保证良好的教育效果.其次,组织和管理能力.幼儿园教育活动中,一日活动是最基本的途径,良好的组织管理是幼儿一日活动得以科学有序进行的保证 .教师面对几十个水平、性格各异,既有主观能动性,又需要人照护的幼儿,必须具有组织幼儿一日活动的 能力,它包括：①集结幼儿的能力,指挥幼儿的能力.②合理地调度幼儿,保证时间和空间恰当转换的能力.

语文的话就是学aoe（拼音）和一些小故事古诗，数学的话就是学一学十以内的加减法，还有就是认钱，其余的就没有什么了。

结束后1个月，看情况而定。审稿周期在1-3个月左右，之后调和期1个月。《体育学刊》是中华人民共和国教育部主管，华南理工大学和华南师范大学联合主办的体育学术刊物。