余秋雨的作品

1、余秋雨作品：《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《晨雨初听》《借我一生》《笛声何处》《寻觅中华》《摩挲大地》《问学余秋雨》《历史的暗角》《我等不到了》。2、余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省余姚县，中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。3、1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1980年陆续出版了《世界戏剧学》《中国戏剧史》《观众心理学》。1985年成为中国大陆最年轻的文科教授。1986年被授予上海十大学术精英。1987年被授予国家级突出贡献专家的荣誉称号。

余秋雨经典作品有《文化苦旅》、《山居笔记》、《晨雨初听》、《行者无疆》。1、《文化苦旅》1992年大陆出版，文化苦旅是余秋雨先生的代表作，书主要是以余秋雨先生在全国各地的文化之地的游览过程为线索，思想非常深刻，语言也极有震撼力，揭示了中国文化巨大的内涵，其中对人性的拷问也极为深刻。整本书向读者展示了余秋雨先生渊博的文学和史学功底，以及书中丰厚的文化感悟力和艺术表现力，该书也为当代散文领域提供了崭新的范例。2、《山居笔记》一书的写作，始于一九九二年，成于一九九四年，历时两年有余。为了写作此书，作者辞去了学院的行政职务，不再上班，因此这两年多的时间十分纯粹，几乎是全身心地投入。投入那么多时间才写出十一篇文章，效率未免太低，但作者的写作是与考察联在一起的，很多写到的地方不得不一去再去，快不起来。记得有一次为了核对海南岛某古迹一副对联上的两个字，几度函询都得不到准确回答，只得再去了一次。这种做法如果以经济得失来核算简直荒诞不经，但文章的事情另有得失，即所谓“得失寸心知”。3、《晨雨初听》2001年6月也是余秋雨的作品之一只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你。能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚蠢和丑陋一起呈现给你。4、《行者无疆》2001年行者独步于遥远的旷野，素昧平生的未知，遭遇处处的难题，只因为一个执着的信任，敢于把世界上任何一片土地都放在脚下，为后来人度步出一往无垠的疆土。

《笛声何处》、《一个王朝的背影》、《行者无疆》、《千年一叹》、《山居笔记》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《霜冷长河》、《出走十五年》，《苏东坡突围》等

《文化苦旅》. 《山居笔记》.《借我一生》.《霜冷长河》.

1.<<借我一生>> 《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”，涉及他和他的家族诸多不为人知的经历，还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式……从前辈到自己，作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动，但写这本书，常常泪流不止。” ——余秋雨语-------------------------------------------------------------------------------- 2. <<中国之旅>>（彩色插图本） 从遗址看，这个被称为上京龙泉府的渤海国首都由外城、内城、宫城三重环套组成，外城周长30余里。全城由一条贯通南北的宽阔大道分成东西两区，又用10余条主要街道分隔成许多方块区域，完全是唐朝首府长安的格局和气派. 3. <<非亚之旅>>（彩色插图本） 旅馆号称四星级，实际上相当于一个小招待所。被告知街上的饮食千万不可随意吃，但旅馆的饮食也很难入口。凡肉类都炸成极硬的焦黑色，又炸得很慢，一等好半天，等出来了刚一尝便愁云满面。选来选去，只能吃一种被我们称作“埃食”的面饼充饥。 4.<< 欧洲之旅>>（彩色插图本） “人的生命由时间和空间组成。时间再怎么长，也就百来岁吧，延长余地不大，但空间就不一样了，伸缩的范围可以非常悬殊。因此，生命质量的落差，很大程度上与空间相关。” ——余秋雨5. <<心中之旅>>（彩色插图本） 在行走中洞察，在触摸中感悟，在跨越中思索，在烛照中叙述……从而交织形成了一系列以独特人文情怀，“导游”人类文明大空间大历史的睿智而优美的文字，由此开了“文化大散文”之先河。6.<< 笛声何处>>（黑白插图本) 中国历史充斥着金戈铁马，但细细听去，也回荡着胡笳长笛。 只是，后一种声音太柔太轻，常常被人们遗忘。 遗忘了，历史就变得狞厉、粗糙。 这本书要捕捉的，就是曾经让中国人痴迷了两百年之久的昆曲的笛声 7.<<艺术创造论>> 本书向我们详细地讲述了：艺术本性：培根的定义；一种纯粹而孤立的创造；创造的说服力；艺术眼光：不是历史眼光；不是政治眼光；不是道德眼光；人生意识：人生况味；人生命题；哲理品格；未知和两难；集体深层心理；直觉；造型；象征：符号免征；寓言象征；实体象征；氛围象征；接受和参考：空筐结构；仪式结构；宏观的创造：创造适应；创造传统；创造未来.8.<<文中国文库——文化苦旅 >> 依仗着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不但揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。 9.<<文化名人纵横谈——开坛>>（余秋雨总顾问） 几乎所有走进《开坛》的嘉宾，都不反对通俗，也不反对市场，更不反对大众化，其中不少人就直接高擎“为大众写作”的旗帜。他们忧虑的是精神生活已经被遵循为一种消费原则而成批量地生产，精神的高度和厚度被层层消解。没有了思考，只有消遣；没有了欣赏，只有宣泄；没有了阅读，只有影像，内心的感动和深度体验越来越少.10.<<余秋雨简要读本>> 本书是余秋雨目前为止选篇容量最大，题材最广最齐全的选集，由余秋雨亲自选订，并作前言。大洋书城网上首发!11.<<行者无疆>>（珍藏版） 新版由原来的32开本改为正度16开，因为版本改大，阅读起来更清晰。正文用特种工艺蒙肯纸，双层封面，设计别致，书中还赠送余秋雨写的明信片，录杜甫诗：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行” 。新版装帧更为典雅庄重，为华艺珍藏版图书。 12.<<出走十五年>> 这本书收录了我考察中国文化和世界文化十五年间写下的小部分文章。我的考察，路虽不少，但主要还是在寻找各大文明的“经络系统”和相关“穴位”，因此一路上所遇到的艰难是双重的：行旅的艰难和思考的艰难。13.<<行者无疆>> 行者独步于遥远的旷野， 素昧平生的未知，遭遇处处的难题， 只因为一个执着的信任， 敢于把世界上任何一片土地都放在脚下 为后来人度步出一往无垠的疆土

《行者无疆》讲述作者在欧洲旅游的经过，从南欧到北欧

代表作品《文化苦旅》《山居笔记》余秋雨以历史文化散文而名世。他凭借自己丰厚的文史知识功底，优美的文辞，引领读者泛舟于千年文明长河之中。首部散文集《文化苦旅》依仗着作者渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不但揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。

1、《行者无疆》2、《晨雨初听》3、《借我一生》4、《笛声何处》5、《寻觅中华》6、《摩挲大地》7、《问学余秋雨》8、《我等不到了》1、《行者无疆》2001年记录了作者走过欧洲26个国家96个城市的旅程中全部感受，为一部考察西方文明的随笔集。2、《借我一生》2004年，是余秋雨对中国文化界的“告别之作”，涉及他和他的家族诸多不为人知的经历，还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式……从前辈到自己，作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。3、《寻觅中华》2008年，纵观《寻觅中华》全书，并没有多少优美的词句和华丽的辞藻，其间多的是睿智的语言，以及一则则通俗的故事。余秋雨也很少对山水名胜作具体的描述，往往是笔锋一转，人为地构造出了一幅幅浓郁而又深沉的人文图景，紧跟着便进入了直抒式的咏叹，继而以纵横四海的气势，挥洒着对中国文化的种种遐想和议论。它为每一名读者解读了中华文化的壮阔和黄河文明的盛衰，使读者为文章的情绪所感染，在不知不觉中接受作者发自内心的感悟，从而以一种崭新的姿态去思索人生、思索未来。4、《摩挲大地》2008年，《摩挲大地》一书，精选了《文化苦旅》、《山居笔记》中的一些著名篇章，但每一篇都由作者本人进行了大幅度的精心修改。书中的后半部分有关边远地区少数民族生态的文章都是第一次发表。全书230千字。5、《问学余秋雨》2009年近十余年来，余秋雨先生一直在以亲身历险的方式考察着中华文明和世界文明，考察成果通过电视和书籍在全球华文界造成巨大影响。

著有系列散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《摩挲大地》《寻觅中华》等，文化通史《问学余秋雨》长篇记忆文学《借我一生》《我等不到了》等，学术专著《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》《中国戏剧史》《艺术创造论》《观众心理学》等。

《借我一生》

1、余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省余姚县，中国著名文化学者，理论家、文化史学家、散文家。2、1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。1980年陆续出版了《世界戏剧学》《中国戏剧史》《观众心理学》。1985年成为中国大陆最年轻的文科教授。1986年被授予上海十大学术精英。1987年被授予国家级突出贡献专家的荣誉称号。3、余秋雨以擅写历史文化散文著称，他的散文集《文化苦旅》在出版后广受欢迎。此外，他还著有《中国文脉》《山河之书》《千年一叹》等散文作品。

散文集：《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《摩挲大地》《寻觅中华》《问学余秋雨》长篇记忆文学：《借我一生》《我等不到了》学术著作：《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》《中国戏剧史》《艺术创造论》《观众心理学》O(∩_∩)O~这是以前回答过的，发给你看看吧。

顺长江而下，三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。 对稍有文化的中国人来说，知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗，在小学课本里就能读到。 当我真的坐船经过白帝城的时候，依然虔诚地抬着头，寻找着银袍与彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗，口气激动地介绍几句，又放出了《白帝托孤》的乐曲。猛地，山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏，全都涌成一团，把人震傻。 《白帝托孤》是京剧，说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死，把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上，撞在湿漉漉的山岩间，悲忿而苍凉。 我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌：李白与刘备，诗情与战火，豪迈与沉郁，对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上，它脚下，是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。 华夏河山，可以是尸横遍野的疆场，也可以是车来船往的乐土；可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭，也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累，清晨，刚刚送走了李白们的轻舟，夜晚，还得迎接刘备们的马蹄。只是，时间一长，这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱，他们的船楫时时搁浅，他们的衣带经常熏焦，他们由高迈走向苦吟，由苦吟走向无声。中国，还留下几个诗人？ 幸好还留存了一些诗句，留存了一些记忆。幸好有那么多中国人还记得，有那么一个早晨，有那么一位诗人，在白帝城下悄然登舟。也说不清有多大的事由，也没有举行过欢送仪式，却终于被记住千年，而且还要被记下去，直至地老天荒。这里透露了一个民族的饥渴：他们本来应该拥有更多这样平静的早晨。 在李白的时代，中华民族还不太沉闷，这么些诗人在这块土地上来来去去，并不像今天那样觉得是件怪事。他们的身上并不带有政务和商情，只带着一双锐眼、一腔诗情，在山水间周旋，与大地结亲。写出了一排排毫无实用价值的诗句，在朋友间传观吟唱，已是心满意足。他们很把这种行端当作一件正事，为之而不怕风餐露宿，长途苦旅。结果，站在盛唐的中心地位的，不是帝王，不是贵妃，不是将军，而是这些诗人。余光中《寻李白》诗云： 酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐就半个盛唐 这几句，我一直看成是当代中国诗坛的罕见绝唱。 李白时代的诗人，既挚恋着四川的风土文物，又向往着下江的开阔文明，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。脚在何处，故乡就在何处，水在哪里，道路就在哪里。他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。他们的船太小，不能不时行时歇，一到白帝城，便振一振精神，准备着一次生命对自然的强力冲撞。只能请那些在黄卷青灯间搔首苦吟的人们不要写诗了，那模样本不属于诗人。诗人在三峡的小木船上，刚刚告别白帝城。二 告别白帝城，便进入了长约200公里的三峡。在水路上，200公里可不算一个短距离。但是，你绝不会觉得造物主在作过于冗长的文章。这里所汇聚的力度和美色，铺排开去2000公里，也不会让人厌倦。 翟塘峡、巫峡、西陵峡，每一个峡谷都浓缩得密密层层，再缓慢的行速也无法将它们化解开来。连临照万里的太阳和月亮，在这里也挤捱不上。对此，1500年前的郦道元说得最好：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 （《水经注》）他还用最省俭的字句刻划过三峡春冬之时的“清荣峻茂”，晴初霜旦的“林寒涧肃”，使后人再难调动描述的词章。 过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡。 僵寂的身边突然响起了一些“依哦”声，那是巫山的神女峰到了。神女在连峰间侧身而立，给惊吓住了的人类带来了一点宽慰。好像上天在铺排这个仪式时突然想到要补上一个代表，让蠕动于山川间的渺小生灵占据一角观礼。被选上的当然是女性，正当妙龄，风姿绰约，人类的真正杰作只能是她们。 人们在她身上倾注了最瑰丽的传说，好像下决心让她汲足世间的至美，好与自然精灵们争胜。说她帮助大禹治过水，说她夜夜与楚襄王幽会，说她在行走时有环佩鸣响，说她云雨归来时浑身异香。但是，传说归传说，她毕竟只是巨石一柱，险峰一座，只是自然力对人类的一个幽默安慰。 当李白们早已顺江而下，留下的人们只能把萎弱的生命企求交付给她。“神女”一词终于由瑰丽走向淫邪，无论哪一种都与健全的个体生命相去遥遥。温热的肌体，无羁的畅笑，情爱的芳香，全都雕塑成一座远古的造型，留在这群山之间。一个人口亿众的民族，长久享用着几个残缺的神话。三 终于，人们看累了，回舱休息。 舱内聚集着一群早有先见之明的人，从一开始就没有出过舱门，宁静端坐，自足而又安详。让山川在外面张牙舞爪吧，这儿有四壁，有舱顶，有卧床。据说三峡要造水库，最好，省得满耳喧闹。把广播关掉，别又让李白来烦吵。 历史在这儿终结，山川在这儿避退，诗人在这儿萎谢。不久，船舷上只剩下一些外国游客还在声声惊叫。 船外，王昭君的家乡过去了。也许是这里的激流把这位女子的心扉冲开了，顾盼生风，绝世艳丽，却放着宫女不做，甘心远嫁给草原匈奴，终逝他乡。她的惊人行动，使中国历史也疏通了一条三峡般的险峻通道。 船外，屈原故里过去了。也许是这里的奇峰交给他一副傲骨，这位比李白还老的疯诗人太不安分，长剑佩腰，满脑奇想，纵横中原，问天索地，最终投身汨罗江，一时把那里的江水，也搅起了三峡的波涛。 看来，从三峡出发的人，无论是男是女，都是怪异的。都会卷起一点旋涡，发起一些冲撞。他们都有点叛逆性，而且都叛逆得瑰丽而惊人。他们都不以家乡为终点，就像三峡的水拼着全力流注四方。 三峡，注定是一个不安宁的渊薮。凭它的力度，谁知道还会把承载它的土地奔泻成什么模样？ 在船舷上惊叫的外国游客，以及向我探询中国第一名胜的外国朋友，你们终究不会真正了解三峡。 我们了解吗？我们的船在安安稳稳地行驶，客舱内谈笑从容，烟雾缭绕。 明早，它会抵达一个码头的，然后再缓缓启航。没有告别，没有激动，没有吟唱。 留下一个宁静给三峡，李白去远了。

百度一下

便成了文人来江南隐居的最好推力。其实我们对「隐」有着正反两面的看法，好...36l 当然是 文化苦旅《文化苦旅》是余秋雨的第一部散文合集，所收作品

余秋雨，1946年出生,浙江余姚人，大陆著名美学家和作家，毕业于上海戏剧学院戏剧文学系.并曾获“国家级突出贡献专家”的称号，并担任多所大学的教授。事实上，要谈论余秋雨在中国文化界的地位，真是谈何容易。这位以《文化苦旅》和《山居笔记》闻名的中国美学家，有评论家誉之为左手写散文，不落其浅薄，右手撰述艺术理论，也不失其艰涩难明。历任上海戏剧学院院长、教授，上海戏剧家协会副主席。1962年开始发表作品。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。近年来在教学和学术研究之余所著散文集《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、台湾联合报读书最佳书奖、上海市出版一等奖等。余秋雨的艺术理论著作——《戏剧理论史稿》，在出版后次年即获全国首届戏剧理论著作奖，十年后获文化部全国优秀教材一等奖；《戏剧审美心理学》荣获上海市哲学社会科学著作奖。因《行者无疆》获得2002年度台湾白金作家奖。就以其《文化苦旅》为例，当中一篇《沙原隐泉》，仅两千五百字，纯粹写景和抒情的散文，却写得如诗如画。此文主要内容是作者在敦湟县内沙漠地上，独自一人爬人沙山，然后又下山欣赏一湾清泉的过程和所见所感。文中，余秋雨是如此描绘沙山之美：“光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊，山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波，不含一丝涟纹……”在美学家和作家的笔下，“光”、“影”、“线条”不再是一些只纯是理论没有生命的字词，而是能感应作者内心深处的字眼。至于余秋雨的艺术理论著作，亦备受学术界重视和尊崇。例如他在1983年出版《戏剧理论史稿》，此书是中国大陆首部完整阐释世界各国自远古到现代的文化发展和戏剧思想的史论著作，在出版后次年，即获北京全国首届戏剧理论著作奖，十年后获北京文化部全国优秀教材一等奖，而另一本于1985年发表中国大陆首部戏剧美学著作奖，十年后获北京文化部全国优秀教材一等奖，而另一本于1985年发表中国大陆首部戏剧美学著作——《戏剧审美心理学》，次年亦荣获上海市哲学社会科学著作奖。其学术可见一二。最近，余秋雨还担任了青歌赛的综合知识评委。广受大家的好评婚姻：读书迷上余秋雨 马兰和余秋雨的相识，是从余秋雨的名著《艺术创造工程》开始的。1989年，凭借着电视剧《严凤英》，马兰在艺术上取得了极大成功，成为中国最知名的黄梅戏演员。而那时候的余秋雨虽然已经是上海戏剧学院的院长，但在民间的名气却远逊于马兰。有一次，马兰的一位老师借给她一本《艺术创作工程》。通读了这本书后，马兰被作者的睿智和学识深深地吸引和折服了。她说：“我当时想，这本书的作者肯定是一位阅历丰富、满头白发，甚至可能带着点学究气的老先生。如果有机会的话，我倒是很想认识这位余秋雨老先生。” 前世已种下姻缘 不久，马兰去上海演出《遥指杏花村》。她冒昧地给余秋雨写了封信，在信中说希望他来看戏。《遥指杏花村》的演出很成功，谢幕的时候，马兰四处张望，盼着余秋雨出现。这时，一个40岁的中年人一蹦一跳歪着脖子走上舞台，迎向马兰，嘴里还喊着：“嘿，马兰，我就是余秋雨！”原来余秋雨对马兰也仰慕已久！两人都觉得“前世早已经种下了姻缘，第一次会面就播下了爱情的种子！” 求婚方式简单直白 戏剧演员和戏剧研究家的恋爱当然就像戏剧一样。马兰说，和余秋雨认识后，她深深地被余秋雨的学问、智慧、幽默，余秋雨的人生态度、人格魅力深深打动了，更要命的是，马兰甚至觉得，“我和余秋雨在一起的感觉非常奇妙，我和他就像在上辈子就结过婚一样，而今生要做的只是完成前世的那个约定。”有一天，余秋雨突然对马兰说：“我觉得，你做我的老婆挺好的。”马兰马上回了一句：“我觉得呀，你做我的老公也不错。”这就算是求婚，很快余秋雨和马兰结婚了。 “老夫少妻”乐融融 余秋雨比马兰整整大了16岁，“老夫少妻”式的结合曾经引来过许多人的流言蜚语。马兰却说：“其实在心理年龄上，我们俩是差不多的。余秋雨有时候更像个孩子似的，比如走路的时候，他总是不好好地走，有时候会突然绕到我的面前，做个夸张的动作，吓我一大跳！”平日，在家里，两个大小孩也经常互称“余老师”、“马老师”似的吹捧，余秋雨对马兰说：“老婆，我喜欢你的戏”，马兰则说：“老公，我喜欢你的书。”夫妻两个经常出差，回家的时候，家里总是很脏，余秋雨经常会“命令”马兰打扫干净，还说：“我的忍耐只有一个小时！”可是一个小时过去了，刚才还“气势汹汹”的余秋雨就泄了气，如同孩子似的连声说“尘世嘛，脏点在所难免！”而以后出差回来，他总会在饭店里就把脏衣服洗干净，熨烫得干干净净地带回来，见到马兰就连忙“邀功”，看看：“我疼老婆吧！” “他不会害任何人” 这两年，对余秋雨的批评多了起来。有的揭露他不肯承认的历史问题，有的指责他著作中的硬伤，对于这些近似于狂轰滥炸的批评，马兰很难过，也很愤怒。因为她相信，余秋雨是一个极其善良的人。“他是一个大善的人。你打死他他都不会去害人。”2000年，余秋雨曾跟随凤凰卫视去中东做一个名为《千禧之旅》的节目，前后历时好几个月。开始的时候，马兰一直陪着余秋雨，后来由于当地局势不稳，到了约旦的培特拉，马兰不得不回国。回忆当时的情形，马兰说：“分手的时候，车上的许多人都在哭，包括许多彪形大汉。但我没有哭。可是车开的时候，扬起的灰尘中，我看到余秋雨手扶在车窗上，车窗留下一个很深的手印。我就突然在想：如果这辈子这张脸还能活生生回到我眼前的话，我这一生也算是没有白过！”金陵晚报记者于峰 余秋雨与前妻李红离婚经过 余秋雨的女儿 马兰（余老师现在的妻子）的男友在上海求学时不幸死于一次事故，余秋雨是当年负责处理此事的领导者之一，从而和马兰相识。余不顾自己的已婚身份，开始追求马兰。此时，余已经成名。余和一般成名的文人不同，他更善于处理人际关系。上海市委曾经专门在市委大院给了余一套房子。据余的前妻李红说，余已经做好了各种安排，她只有签字。离婚后，余的前妻带着女儿过着较为艰难的日子。余和李红当年也曾是一对恩爱夫妻，不过变心的男人在后来的文章中只会提到前妻的种种不是。余秋雨的前妻李红1979年和余秋雨结婚，1984年诞下女儿，1992年7月和余秋雨离婚。 秋雨作品：1.戏剧理论史稿2.戏剧审美心理学 3.中国戏剧文化史述4.艺术创造工程5.文化苦旅6.山居笔记7.霜冷长河8.千年一叹9.行者无疆10.笛声何处11.借我一生1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇。（今属慈溪）。 1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。当时正逢浩劫，受尽屈辱，家破人亡，被迫赴农场劳动。学校复课后又参加过教材编写，直到文化大革命结束。 1983年之后，由于出版了一系列学术著作如《戏剧思想史》、《中国戏剧史》、《观众心理学》、《艺术创造论》以及Some Observations on the Aesthetics of Primitive Theatre等，先后获全国戏剧理论著作奖、上海市哲学社会科学著作奖、全国优秀教材一等奖。 1985年成为当时中国大陆最年轻的文科正教授。 1986年获“国家级突出贡献专家”称号，当时获此称号的全国仅十五名。 1986年开始被任命为上海戏剧学院副院长、院长，上海市写作学会会长，上海市委咨询策划顾问，并被选为“上海十大高教精英。” 八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文，辞职后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业。所写的《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》等，开启一代文风，长期位踞全球华文书畅销排行榜前列，已被公认目前全世界各华人社区中影响力最大的作家之一。

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文化苦旅

基本公共卫生服务是针对社区范畴的，主要由疾控中心、社区卫生服务中心、一体化诊所等提供，包括建立居民档案、慢病监测、基础规划免疫等内容；医疗卫生服务是针对病人的，由医院、私人诊所提供服务，主要就是治病

1.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾： 　　婚礼即将进入倒计时，请各位来宾抓紧就座，谢谢各位来宾的合作，有请新人，音箱师，摄像师做好准备。 　　尊敬的先生，女士们，公元20xx年x日，中国的xx这个城市里，即将发生什么，让我们随着时间的脚步一同视目以待。20xx年4月24日xxx先生，xx女士婚礼盛典隆重上演。 　　尊敬的各位来宾，各位领导大家中午好，我是xx婚庆公司的司仪，我叫xxx，在这里我代表二位新人和双方父母对各位来宾的光临表示衷心的感谢和诚执的问候，爱情就像一缕温暖的阳光，他将两颗陌生的心彼此照亮，爱情就像一只小鸟，他让两颗孤独的心从此不再寂寞，爱情就像一首永恒的旋律，很多人已经拥有，但更多人仍在追求.两位新人结束了漫漫的爱情长跑，今天他们终于要携手走上这神圣而又庄严的婚礼殿堂，各位来宾首先让我们用最热烈的掌声请出xxx先生闪亮登场。 2.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾、女士们、先生们、朋友们，大家好! 　　阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天赐吉祥，今天是公元xx年x月x日，农历xx年x月x日，相聚在xxx大酒店，在这美好的日子里，我们迎来一对情侣xxx先生和xxx小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎!同时请允许我代表各位来宾，各位亲朋好友祝二位新人新婚愉快，永结同心，白头偕老，早生贵子! 　　现在我宣布：请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人浪漫登场。鹊上枝头春意闹，燕飞心怀伊人来。身披着红色嫁衣，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在新郎的相拥下，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。 　　执子之手，与子偕老。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起;此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻，意味着在今后日子里，无论是风是雨都要一起度过;此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。 3.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位亲朋、各位贵友、女士们、先生们、大家好！ 　　今天是公元****年*月*日，*月初*，今天久赋盛名的XX酒店宴会大厅，是高朋满座，金碧辉煌，正在恭候一对新人的到来。我是今天的婚礼司仪，来自XX婚庆我叫**，承蒙x氏家族和x氏家族的厚爱，在这里为一对新人主持新婚庆典，我感到万分的荣幸，希望大家在仪式当中，给予一对新人和主持人，多多的掌声支持！ 　　在这里我也要代表一对新人和他们的双方家长，对各位来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！祝各位来宾朋友们，在今后的工作、生活中生意兴隆，财源广进，心想事成，万事如意。谢谢！ 4.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们： 　　大家好！ 　　朋友们：如果未来是一个问号，投向今天的芸芸众生，那里是她最灿烂的一抹微笑？如果人生是一个惊叹号，投向今天的火热生活，哪里是她最耀眼的故事聚焦？如果爱情不再是省略号，哪里是她日新月异的注脚，闪烁着一对情侣拥爱回家的荣耀？如果感动可以用破折号，哪里有她最绚丽的舞台，演唱着知心爱人自我原创的幸福歌谣？ 　　当我们走向高山，不仅感到山的崇高，更会感到砰然心跳；当我们融入大海，不仅体会海的辽阔，更能体会澎湃自豪。当高山走向大海，就是永恒的拥抱；当大海融入高山，就是今生最美的浪潮。今天，我们要在这里，向朋友们呈现大海和高山组成的人间美好；今天我们要在这里，用鲜花和掌声，捧出一对情侣从相识到相知、从相爱到相亲、从相拥到相携的婚礼报告！ 　　亲爱的朋友们，今天是公元20xx年的xx月xx日，农历x月初x。这是一个吉祥顺意的好日子。好日子伴着好心情，彩云飞翔；好心情连着好时代，人心欢畅；好时代连着好生活，欢乐幸福；好生活连着好日子和谐安康。在这艳阳高照、金风送爽的金秋时节，在这欢声笑语、天降吉祥的美好时光，我们欢聚在这紫藤缠绕、书香浓郁、张灯结彩、喜气盈门，共同为xx先生和xx女士举行新婚庆典。 5.中式婚礼司仪主持词范例 　　各位来宾，各位朋友，先生们，女士们： 　　大家好! 　　阳光明媚，歌声飞扬，欢歌笑语，天降吉祥，今天是20__年五月八号，农历四月二十九日，此时此刻正是成婚的黄道吉日，今天，杨家真可是：__家坐高朋，蓬荜生辉辉映生。五月八日吉祥日，美满婚姻今日成。在这吉祥幸福的日子。在这欢乐喜庆的时刻，我们迎来了杨__先生和赵__小姐的幸福结合，在这里我代表新郎新娘以及他们的父母对各位亲朋好友的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎，现在我郑重宣布：新郎和新娘的结婚庆典正式开始! 　　红花枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披洁白的婚纱，头戴美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的新娘在新郎的陪伴下，肩并肩，手牵手，面带微笑向我们款款走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，祝福他们美好的未来! 　　此时此刻，一对新人立堂前，两心相映似蜜甜，三生有幸结良缘，四方亲朋共欢颜，五福临门合家欢，六六大顺庆团圆，七星高照全家福，八仙过海来祝愿，九九相依又相伴，十分美好到百年，这一刻意味着两颗相爱的心终于走到了一起，从相识到相知，从相知到相爱，现在终于步入了神圣的婚姻殿堂。 6.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾、各位亲朋好友，亲爱的女士们、先生们： 　　大家上午好! 　　今天是20__年__月__日，农历甲午年__月__日。 　　今天是___先生、___女士喜结良缘，步入婚姻殿堂的良辰吉日，让我们共同祝愿新郎新娘恩恩爱爱、百年好合、永结同心! 　　我宣布：新婚庆典正式开始! 7.中式婚礼司仪主持词范例 　　各位来宾、各位亲朋好友： 　　大家好！ 　　今天是公元XXXX年XX月XX日，（农历赓寅年XX月初）的良晨吉日，此时此刻是：华堂异彩披锦绣，良辰美景笙歌奏，今日举杯邀亲友，钟情燕尔配佳偶。 　　首先欢迎大家在这幸福美好的日子里如约来到这喜庆的殿堂，来共同见证府公子与府小姐婚礼仪式.这是一场人间盛典、情感的盛宴！ 　　此刻赵府是欢声笑语、张灯结彩。良辰吉时已到，恭请执礼者各执其礼，执事者各执其事，观礼者助兴围观，现在我宣布婚礼仪式正式开始。 8.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾、各位朋友： 　　下午好！ 　　在这辞旧迎新的美好的日子里，我们迎来了XX先生和XX小姐喜结良缘、天作之合。在这里首先请允许我代表二位新人对各位来宾的光临表示最衷心的感谢和热烈的欢迎！我是主持人XX，很荣幸能为我的朋友主持今天的结婚庆典仪式，与各位来宾共同见证这个幸福美好的时刻。 　　现在正是良辰吉时，我宣布新婚庆典仪式现在开始，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！今天的两位新人已经来到了台上，我们看见他们真是幸福的一对、恩爱的一对，他们俩一路携手走来，一路上风风雨雨。今天终于在朋友们的祝福声中，踏上了婚姻现在让我们请出婚礼庆典的证婚人——XX为两位新人证婚！ 9.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家中午好。今天是公元20xx年五月一号。农历四月初八。今天是个好日子，此时此刻正是结婚的吉日良辰。那么在今天我们的新郎张XX先生和我们的新娘王XX小姐经过甜蜜的恋爱，漫长的等待，怀着两颗彼此相爱的心终于走上了这庄严神圣的婚礼殿堂，我们大家今天欢聚在一起，共同来见证这美好幸福的时刻。 　　参加今天婚礼的有挚友同窗，有亲戚长辈，有邻里老乡，有娘家人的代表，也有各行各业的同行。在此请允许我代表两位新人以及双方的父母对各位朋友的大驾光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢，欢迎你们! 　　此时此刻，我们的新郎官要比平时任何时候更能感受到幸福，更显得英俊潇洒。而我们的新娘子也要比平时任何时候更能感受到内心的激动，更显得楚楚动人，温柔漂亮。你们女士们，先生们，请伸出我们勤劳能干的双手，共同用最最热烈的掌声送给一对新人最最美好的祝福吧!掌声响起来，掌声在哪里? 　　祝他们一生平安，两姓和谐，三生有幸，四季发财，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九安康，十全十美，百年好和，千祥云集，万事如意! 　　美酒飘香迎来吉日良辰，花好月圆共贺花好月圆。 　　现在是北京时间XX点XX分，接下来我宣布张XX先生和王XX小姐的新婚典礼正式开始。 10.中式婚礼司仪主持词范例 　　尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们，大家上午好。今天是公元年的月日，在这样一个充满喜庆的日子里，我们迎来了新郎XXX先生、新娘XXX女士的结婚庆典，我是来自于中原婚庆主持团队的主持人，我叫XXX。非常荣幸的受到二位新人的委托为他们主持并见证这一神圣而又浪漫的婚礼时刻，在此我代表两位新人以及他们双方长辈，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，谢谢你们！谢谢大家。 　　如果说爱情是美丽的鲜花，那么婚姻则是甜蜜的果实，如果说爱情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后灿烂的阳光。在这样一个美妙的季节里，一对真心相恋的爱人，从相识、相知、到相恋，走过了一段浪漫的爱的旅程。好的，亲爱的朋友们，此时此刻，我想所有的嘉宾和我的心情都是一样的，都是怀揣着一颗万般激动地心情、期待的心情，等待着我们今天的新郎和新娘的出现，下面就让我们一起把所有的目光都聚焦在幸福之门，并且以最热烈的掌声有请二位新人步入这神圣的婚礼殿堂。

问题一：论文索引情况怎么填 普刊一般是写 知网/万方/龙源/维普 如果有发表在核心期刊上的文章就写 中文核心/CSSCI 如果是被SCI、EI、ISTP检索的就写对应的检索就好 问题二：2015年吉林省专业技术资格评审一览表论文收录检索情况怎样填 普刊一般是写 知网/万方/龙源/维普 如果有发表在核心期刊上的文章就写 中文核心/CSSCI 如果是被SCI、EI、ISTP检索的就写对应的检索就好 问题三：职称申请中论文收录检索情况怎么写 要是你现在还想找，去找国淘论文写作，我在他们家写过，挺靠谱的 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部 问题四：文献检索的报告怎么写 利用所学的文献信息检索知识和检索方法,结合自己的专业,自定检索课题,从多方面广泛收集有关资料,并完成课题的综合检索报告 论文资料检索分析：分析课题，明确检索要求我的本科毕业论文题目是《金融风暴下的我国项目融资研究》，该课题是属于经济金融类，有关项目融资的研究，其研究的主要对象是我国。受美国次贷危机，美元贬值、国际石油价格和粮食价格不断攀升等主要因素的影响，2008年世界经济增长率明显下降。在经济发展全球化的形式下，我国的项目融资也遭遇了前所未有的困难，作为一国利用外资的有效形式，如何在金融风暴的环境下寻求新的出路？项目融资发展在我国还处于起步阶段，怎样尽快推进其的应用和发展呢？本人将运用所学的专业知识，结合奥运会和世博会，通过横纵向对比欧美、日本、东南亚等国的成功融资实例，分析解决这些问题。本论文采取的是文献研究、社会(市场)调查、查阅报刊与书籍和上网查询的方法，查找和分析资料，获得相关资料。因此，检索的核心内容是项目融资的概述及其组织结构；项目融资在我国的基本状况和发展；我国在政策、优惠性、合作方式等方面如何创新来吸引各方融；发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等，所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都是侧重在期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源中查找，而时间范围一般是从理论上升到实际中，为了掌握动态或解决某个问题，则根据具体情况确定检索时间范围。 问题五：文献检索报告怎么写 论文资料检索分析一、分析课题，明确检索要求我的本科毕业论文题目是《金融风暴下的我国项目融资研究》，该课题是属于经济金融类，有关项目融资的研究，其研究的主要对象是我国。受美国次贷危机，美元贬值、国际石油价格和粮食价格不断攀升等主要因素的影响，2008年世界经济增长率明显下降。在经济发展全球化的形式下，我国的项目融资也遭遇了前所未有的困难，作为一国利用外资的有效形式，如何在金融风暴的环境下寻求新的出路？项目融资发展在我国还处于起步阶段，怎样尽快推进其的应用和发展呢？本人将运用所学的专业知识，结合奥运会和世博会，通过横纵向对比欧美、日本、东南亚等国的成功融资实例，分析解决这些问题。本论文采取的是文献研究、社会(市场)调查、查阅报刊与书籍和上网查询的方法，查找和分析资料，获得相关资料。因此，检索的核心内容是项目融资的概述及其组织结构；项目融资在我国的基本状况和发展；我国在政策、优惠性、合作方式等方面如何创新来吸引各方融；发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等，所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都是侧重在期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源中查找，而时间范围一般是从理论上升到实际中，为了掌握动态或解决某个问题，则根据具体情况确定检索时间范围。二、检索过程1、选择资料检索工具进行资料检索，可以从以下几个方面入手：（1）图书馆图书期刊馆藏查询，借阅相关图书和期刊；（2）电子资源查询，主要包括期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源等；（3）指导老师的帮助，老师根据我们的具体情况，向我们提供相关书籍和电子资料；（4）在个别情况下，还会在百度、Google等网页查询，但获得的信息不够权威因此我不太采用这种方式。 一般情况下，我都是利用学校图书馆资源进行信息检索。在进行信息检索时，我重点采用电子资源查询，特别是在期刊全文数据库中查询。2、确定检索途径在利用数据库查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引，一般来说，每种检索工具都提供几种检索途径，归纳起来可以分为：分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。而我较常用的主要有分类途径和主题途径两种。在进入上海理工大学图书馆后，选择中国期刊全文数据库，根据检索导航中的分类选择“经济类”；如果有时间限制，则在检索年限中设置，而检索项一般选择主题或关键词，检索词就输入课题中的关键词，即研究的主要内容，根据我的课题，我就在检索词中分别输入“项目融资”、“融资案例”、“项目融资创新”等进行检索。这里还可以进行高级检索，在搜索结果项后面选择或“不包含”，并输入检索词进行二次检索，如在第一个检索词中输入“项目融资”，选择“并且”，输入第二个检索词“我国的项目融资”。对于所检索出来的记录可以根据时间排序，也可以根据相关度排序，一般情况下，我选择相关度，这样可以提高检索的准确性。万方数据资源的查询，与期刊数据库相类似，一般都是在这里的中国学位论文全文数据库中查询，可以先按数据库分类浏览，选择学位论文类，在分类中选择经济、科学、教育、体育，再进行检索项、检索词的输入开始检索。3、选择检索方法在多种文献检索方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及远逐年查找文献，以便即使把握最新发展动态，并利用文献后面所附的参考文献查找其他的文献，这样就查找到很多相关的文献信息。4、信息的处理将所获得的检索结果加以整理，筛选出符合课题要求的相关文献信息，并下载保存。在CAJ、PDF等浏览器中选择有效信息，进行文字编辑及图形拷贝。最后将所获得的信息进行整理分类。 三、检索资料评述通过学校图书馆我一......>> 问题六：核验检索数据库是要填写什么？ 数据库，简单来说是本身可视为电子化的文件柜――存储电子文件的处所，用户可以对文件中的数据进行新增、截取、更新、删除等操作。 数据库指的是以一定方式储存在一起、能为多个用户共享、具有尽可能小的冗余度、与应用程序彼此独立的数据 *** 。 在经济管理的日常工作中，常常需要把某些相关的数据放进这样的“仓库”，并根据管理的需要进行相应的处理。 例如，企业或事业单位的人事部门常常要把本单位职工的基本情况(职工号、姓名、年龄、性别、籍贯、工资、简历等)存放在表中，这张表就可以看成是一个数据库。有了这个数据仓库我们就可以根据需要随时查询某职工的基本情况，也可以查询工资在某个范围内的职工人数等等。这些工作如果都能在计算机上自动进行，那我们的人事管理就可以达到极高的水平。此外，在财务管理、仓库管理、生产管理中也需要建立众多的这种数据库，使其可以利用计算机实现财务、仓库、生产的自动化管理。 数据库是依照某种数据模型组织起来并存放二级存储器中的数据 *** 。这种数据 *** 具有如下特点：尽可能不重复，以最优方式为某个特定组织的多种应用服务，其数据结构独立于使用它的应用程序，对数据的增、删、改、查由统一软件进行管理和控制。从发展的历史看，数据库是数据管理的高级阶段，它是由文件管理系统发展起来的。 基本的有：布尔逻辑,截词检索,加权检索,位置算符等 但是，根据实际情况，可以说有无限种。 问题七：检索式怎么写 5分 不同数据库的专业检索式的编写要求和表示方式不同，你可以查看相应数据库的专业检索的帮助信息，相信你一定能学会编写需要的检索式。 例如，在中国知网，选择专业检索方式，在页面下方就有帮助说明与示例说明，见下图。 问题八：XP会不会比98更加充分的发挥硬件的性能，从而使游戏运行更顺畅？ 作为服役十余年的系统，它已经迎来了自己的归宿。现在，全世界的网友不禁为这一顽强存在于microsoft十余载的系统肃然起敬。只有不断地探索、尝试、创新，才能使系统运行更人性化。这一点，是XP无法与7和8.1相媲美的。 问题九：请问如何查询发表过的论文被SCI收录情况 中国知网――页面上半部分：期刊――检索栏里面，主题选择作者――后面填上作者名字――“并含”后面可以不填――来源类别只选择“SCI来源期刊”绩―点击检索即可

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航班延误赔偿标准如下：1、延误预计在1—4小时以内并且包括4小时的航班，及时向旅客提供餐饮；2、在原预定航班离站时间后4—8小时内且包括8小时成行，还向旅客提供价值300元的购票折扣、里程或其他方式的等值补偿，或是人民币200元；3、在8小时以后成行的，向旅客提供价值450元购票折扣、里程或其他方式的等值补偿，或是人民币300元。天气原因航班延误赔偿标准：1、非航空公司原因，包括由于天气、突发事件、空中交通管制、安检以及旅客等因素，航空公司应协助旅客安排餐食和住宿，费用由旅客自理；2、航班延误时，承运人应严格执行经济补偿方案。综上所述，航班延误险条款比较简单，理赔程序不复杂，审核时间短。只要材料齐全，有的保险公司甚至可以当场理赔。【法律依据】：《航班正常管理规定》第十七条承运人应当制定并公布运输总条件，明确航班出港延误及取消后的旅客服务内容，并在购票环节中明确告知旅客。国内承运人的运输总条件中应当包括是否对航班延误进行补偿；若给予补偿，应当明确补偿条件、标准和方式等相关内容。第二十七条航班出港延误或者取消时，承运人应当根据运输总条件、客票使用条件，为旅客妥善办理退票或者改签手续。旅客要求出具航班延误或者取消书面证明的，承运人应当及时提供。

不靠谱的公司，出现问题只会互相推诿扯皮，扬言爱哪告哪告去，投诉无门，亲身经历！

一、字宝宝回家：看拼音写词语。（4+5 = 9分） máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越 ( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄 tuī jiàn juān xiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )试题选取了四下教材中学过的生字组成的词语并且是在生活中经常要用到的一些词语来作为考试的检测点，在题目的表述上努力做到具有亲和力，其目的是考查学生的拼音基础及拼读、书写生字词的能力。我想语文被放到生活中去才有意义，有向的积累会更有意义。 二、火眼金睛：用“ ”画出带点字的正确读音。（6分）羊皮筏子在浊浪排空的黄河上漂（piāo piào）流，显得那么小，那么轻，好像只要一个小小的浪头就能吞没（méi mò）它。然而，羊皮筏子上的艄公，面队险恶（wù è）的风浪，身系乘客的安全，他显得格外沉着（zhe zhúo），他凭（pín píng）着镇定、智慧与机敏，战胜了惊涛骇浪，在黄河上如履（lǚ lǔ）平地，成为黄河的主人。试题选取了四下课文中出现过的多音字，主要针对学生在平时容易混淆读错而出，采用选择式题型，学生做题的难度就降低了。其目的是使学生能正确掌握学过的多音字，进一步提高正确使用汉字的能力。三、词语库：（4+4=8分）1、模仿秀：（1）大雨如注 （带比喻方法的词语） （2）翻山越岭（有一对近义词的词语） 2、对号入座：根据语境填写合适的成语。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、 来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他 、 ，但势单力薄，最终 、 。在《三国演义》中，我除了知道《三顾茅庐》这个故事外，我还知道 、 等故事。第一题“模仿秀”的设计，要求学生根据词语“大雨如注、翻山越岭”的构成方式，照样子再写两个，培养了学生对词语构成方式的辨析能力，第二题“对号入座”引导学生把三国中的诸葛亮一生的命运通过一段文字准确的表达出来。这不仅仅是一个词语、成语积累的检测，既考查了学生在学习生活中词语的积累情况以及灵活运用的能力，更有阅读名著的指引，我想成语在这里有了生命。四、句林漫步：按要求写句子。（5分）1、小明热烈要求参加演讲比赛。 （用修改符号修改病句）2、 的风筝 地飞上了天空。 （把句子写具体）3、如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？ 改写成陈述句： 4、她的笑声像银铃样清脆，一串一串的追着人走。仿写： 像 ， 。5、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话： 这道题是多种句式练习，并非提高了检测的目标，而是为了增强写作的趣味性，这样学生对多种句式的运用更灵活。就学生的层面来说，是可以有选择地进行的，不存在不会的问题，只有好与更好的区别。五、精彩大回放：根据已学过的课文内容填空。（18分）1、《江南春》的作者是 代诗人 。读着《江南春》这首诗中一二行诗： ， 。我不禁想起了《忆江南》中的三四行诗： ， 。你还知道哪些描写春天的诗？请写一首： ， 。 ， 。2、一花独放不是春， 。海内存知己， 。3、通过本学期的学习，我们认识了 的“白衣战士”， 的公仪休， 的明明，他们都是我们学习的好榜样。本学期学的课文，有的让你增长见识，有的让你深受启发，如《最佳路径》让你明白了 ，还有《 》给你留下了深刻印象，因为 。“精彩大回放”（根据已学过的课文内容填空），将社会流行语作命题，努力使题目的形式与内容为学生所喜闻乐见。这几道题将学生学过的知识有机地融合在一起，调动学生的已有知识储备，在答题时能张扬学生个性的生命力，摈弃了千人一面的划一性。目的在于考查学生对课文内容的了解和掌握情况以及积累后的灵活运用能力，知识是需要链接的，而联想是语文知识链接的有效途径之一。六、我是阅读小能手。（8+16=24分） （一）天鹅的故事（节选）这时，别的天鹅似（sì shì）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟（kū kuō）窿的边缘（yán yuán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”1．用“ ”画出括号里正确的读音。（3分）2．“破冰勇士”指的是 ，说它是“破冰勇士”的原因是 。（2分）3．天鹅群“克噜——克哩——克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰的 。（1分）4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“ ”等名句。（2分）这篇《天鹅的故事》（节选），是课内阅读。我共设计了四道题型，其目的是立足文本，从文本出发，把引领学生领悟文本的精神实质和习得的语言文字作为“超越”的起点，并延伸到文本之外。考查学生对课文的理解与感悟，使其在感悟中得到感染；同时也训练了学生的语言表达能力。（二）清洁工 入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。 这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……1．给下面带点的字填上正确的答案。（2分） “熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)2．读短文，联系上下文理解下面的词语。（2分）（1）积聚： （2）神采奕奕： 3．用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。（2分）4．用“ ”画出描写“我”内心的句子。（2分）5. 看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是： ；来到她家，我见到的却是一位 的老人。（2分）6．我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。（3分）7. 摘录一句你感触最深的话，并说说你的理由。（3分）这一篇《清洁工》是课外阅读。我设计了七道题型，其目的是为检验学生的语文常识，考查学生对词语的理解能力；检验学生认真阅读的习惯，考查学生独立阅读文章的能力以及对文章内容的理解、领悟和在具体情景中灵活应答，正确概括与表述的能力。旨在尊重学生不同的学习需求和多元化的阅读感受，激荡学生的生命情感。七、我是小作家：（30分） 上一题短文中的清洁工真让人敬佩!在生活中,还有谁让你敬佩?你敬佩他(她)什么? 请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右是这个不？

制造业财务核算的全套流程包括成本核算、预算编制、财务报表、税务申报、现金管理、供应链管理、评估分析。1、成本核算：定期计算生产成本、制造费用和销售费用，并将其归集到成本中心或各个产品中，以确定产品成本和毛利润等关键数据。2、预算编制：制定公司业务计划和预算，对各个部门和项目的经济指标进行量化分析和优化，以提高经营效率和盈利水平。3、财务报表：每月制定经营报告、财务报表和税务报表，呈报公司管理层，以便适时调整经营策略和优化资源配置。4、税务申报：每年按时向税务部门申报企业所得税、营业税等相关税务申报，确保符合相关法律法规和税收政策规定。5、现金管理：监控公司现金流动情况，制定现金预算和资金调配计划，避免资金损失和浪费，确保公司经营稳定。6、供应链管理：监控采购成本和供应商绩效，优化原材料采购和物流管理，降低采购成本，提高供应链效率。7、评估分析：定期对企业经营环境、市场竞争、人才资源、风险管理等方面进行评估和分析，为企业未来发展提供数据支持和决策依据。制造业财务核算是指制造企业通过对各项经济业务的核算和分析，来评估企业的财务状况、经营效率和盈利水平的一种管理方法。制造业财务核算注意事项生产成本核算要精确、财务预算要合理、准确上报经营报告和财务报表、及时申报税务、现金管理要规范、供应链管理要精益。企业在实践中需要根据自身经营特点和管理需求，在制造业财务核算中加以运用。同时，操作时还需要注意数据的准确性和保密性，防止企业信息泄露和利益损失。制造业财务核算的主要目标是为企业提供决策依据、优化资源配置、降低成本、提高效率和盈利水平。

语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、 记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、 叙述方式：概括叙述、细节描写十三、 记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、 描写角度：正面描写、反面描写十五、 描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、 描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、 环境描写分为：自然环境、社会环境十八、 描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、 景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、 抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要二十二、 说明语言：平实、生动二十三、 说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、 议论文三要素：论点、论据、论证二十六、 论据：事实论据、道理论据二十七、 论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。二十八、 论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十九、 议论文结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）三十、 结构形式：总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）三十一、 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局三十二、 小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境三十三、 引号的作用：1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义三十四、 破折号用法：1 表注释 2 表插说 3 表声音中断、延续 4 表话题转换 5 表意思递进 三十五、 省略号的六种用法：1 表内容省略 2 表语言断续 3 表话未说完 4 表心情矛盾 5 表思维跳跃 6 表思索正在进行三十六、 其他：(一) 某句话在句子中的作用：* 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文* 文中：承上启下（过渡）；总领下文，总结上文* 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）(二) 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境* 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性* 排比：有气势、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了+对象+特性* 设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考* 反问：强调，加强语气等* 对比：强调了……突出了……* 反复：强调了……加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？* 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……* 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……* 副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？* 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(五)段意的归纳* 记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：时间+地点+人+事* 说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）* 议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点(六)复句关系和常用关联词语：* 并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……* 承接：便；就；于是* 递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等* 选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……* 转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等* 因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……* 假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……* 条件：只有……才……；只要……就……

【篇一】女方出嫁司仪主持词怎么写 　　仪式1：新娘偕父母登常 　　女士们，先生们，小朋友们，主持人祝大家春天快乐，四季安康！ 　　白日碧空照，清泉石上流，崇山夹明镜，平湖映高楼。云淡淡，风悠悠，姹紫嫣红添香味，一眼秀色暖心头。这就是峡江的五月，生机盎然，诗情画意。就在这样的五月，我们会聚长林宾馆，热烈欢送韩丹宁小姐出阁成亲。出阁仪式拉开帷幕，朋友们，掌声！ 　　待字闺中的丹宁姑娘，拥有一个幸福美满的家庭。母爱如水，心灵的甘露，父爱如山，精神的脊梁，丹宁沐浴在爱的春晖之中，承光饮露，茁壮生长，羽翼渐丰，展翅飞翔。恭请丹宁姑娘偕父母闪亮登常（音乐） 　　仪式2：新郎登常 　　关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。像丹宁这样的姑娘，不是“窈窕”和“淑”就可以概括的。她品行端方，温柔善良，气质高雅，仪态万方，而且有文化，有素养，自然吸引了英俊少年的目光。终于，幸运之神垂青了其中的佼佼者，他，就是长江电力的杨备先生。杨备先生，宜昌儿郎，风度翩翩，气宇轩昂，让我们用掌声呼唤他风光出常 　　仪式3：新郎求嫁。 　　窈窕淑女，君子好逑。求之不得，辗转反侧，求而得之，兴高采烈。兴高采烈的杨备先生诚恳求嫁。请叫岳父大人为爸爸，鞠躬求嫁。请叫岳母大人为妈妈，鞠躬求嫁。向丹宁姑娘奉献鲜花，鞠躬求嫁。 　　丹宁欣然许嫁，双双走向前台。 　　天上无云不下雨，地上无媒也成亲。丹宁姑娘和杨备先生是大学里的同班同学，四年的大学生活，他们低头不见抬头见，相对一笑情味长。但是，他们弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔，焚膏继晷，奋发图强，当他们学有所成的时候，爱情之花喷香吐艳，灿烂开放。灿烂开放爱情花，珠联璧合幸福长。 　　请问，杨先生，大学校园，美女如云，你为什么单偏偏选择丹宁姑娘。是啊，这就是缘分，缘分让你们相遇，相识，相聚，并且终生相依。祝愿你们白头偕老，不离不弃。 　　请问丹宁姑娘，你用你的青春买了一只股票，这只股票我们称他为长江电力，你怎么看这只股票。是啊，长江电力蓝筹股，脚下一条康庄路，涨涨跌跌不在乎，终究为你谋幸福。 　　爱情路上铺锦绣，锦上添花更阳光，接下来，丹宁姑娘的表弟为姐姐奉献鲜花，祝他们的婚姻生活花开四季，芳香绚丽。 　　仪式4：新娘父亲讲话 　　丹宁姑娘的父亲韩先生是平易近人的公仆，也是一丝不苟的家长。几十年来，他和夫人一道，用真挚的情怀关心女儿，用朴实的语言教育女儿，用严谨的家风规范女儿，用美好的德行影响女儿，让女儿知书识礼，健康成长。女儿今天出嫁，高朋满座，韩先生和夫人喜不自胜，掌声欢迎韩先生讲话。 　　仪式5：新郎讲话。 　　父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛，父亲赐我佼佼女，父亲的话儿记心头，掌声欢迎韩先生的女婿庄严。 　　问杨先生两个问题，你的胸怀有多么宽广？你的肩膀有多硬朗？ 　　仪式6：来宾讲话。 　　胸怀宽广大丈夫，肩膀硬朗伟丈夫，杨备是个好丈夫，丹宁姑娘可以放心出阁。掌声欢迎来宾代表组织部周部长致出阁祝词。 　　仪式7：新娘向亲人话别 　　江河水短，儿女情长，为儿为女是父母一生的使命。为了儿女，父母含辛茹苦，操心劳神；为了儿女，父母小车不倒只管推，敢上九天摘星辰；为了儿女，父母鬓角露了白发，眼角添了皱纹。美哉人间第一情，可怜天下父母心。丹宁姑娘，在即将走进新家庭的时候，请拥抱你的妈妈，并还妈妈一个吻。然后请你和父亲握手，触摸艰辛和温暖，接过坚韧和自信。 　　现在，请你表达心声。 　　仪式8：祝酒。 　　男大当婚，女大当嫁，女大当嫁古今事，不用春风洗泪痕。女士们，先生们，丹宁姑娘的出阁仪式接近尾声，为了表达对全体来宾的谢忱，主人向大家敬酒，请全体举杯，祝大家身体健康，家庭和美，天天喜洋洋，永远亮堂堂，干杯！ 【篇二】女方出嫁司仪主持词怎么写 　　尊敬各位来宾,各位领导,各位亲朋好友,先生们,女士们,活泼可爱的小朋友们,大家好! 　　好歌好语好季节,好人好梦好姻缘. 　　来宾们今天是公元****年**月**日(农历六月初八)是良辰吉日,在这大吉大利吉祥喜庆的日子里,我们怀着十二分的真诚的祝福相聚在***酒楼一楼婚宴大厅共同庆贺***先生与***小姐新婚典礼.(首先我们给予掌声的恭喜)大家都知道结婚是人生中的一件大事,而婚礼更是人生中最幸福神圣的时刻,尤其婚礼上浪漫温馨高雅别致的婚礼仪式以及亲朋好友的良好祝愿会给新人一生永远带来最美好的回忆.各位亲朋好友,我是本次婚礼庆典的主持人***.今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为新郎***,新娘***的婚礼担任司仪之职.让我们在这里共同见证一对新人人生中最幸福神圣美好的一刻! 　　真是: 　　百鸟朝凤凤求凰,龙凤呈祥喜洋洋. 　　让我们用掌声祝贺他们祝福新人 　　凤凰展翅迎朝晖,恩爱鸳鸯比翼飞. 　　携手同步知心人,共创宏图献真情. 　　郎才女貌天作美,洞房花烛喜成双. 　　在神圣的婚礼进行曲中一对新人手挽手,肩并肩缓缓步入婚礼大厅.脸上充满了无比幸福的笑容让我们用掌声与鲜花给予一对新人最诚挚的祝福.婚姻是人生大事,结婚典礼对青年男女来说是一生中最重要的时刻. 　　你也笑,我也笑,亲朋好友齐来到. 　　天也新,地也新,众星捧月迎新人. 　　新郎新娘台上站,甜蜜感觉涌心间. 　　风风雨雨牵手过,今天喜结美姻缘. 　　亲朋好友齐相聚,欢欢喜喜来贺喜. 　　***天仙配,幸福的生活比蜜甜. 　　在这个激动人心的美好时刻,作为婚庆司仪,首先请允许我代表新郎新娘以及新郎新娘的双方家长,对今天百忙当中来参加婚礼的各位来宾,各位亲朋好友的光临表示最诚挚的谢意和热烈的欢迎(谢谢大家)!欢迎你们! 　　婚礼对每一个新婚的人而言,都是神圣,浪漫,唯美和经典的,随着神圣的婚礼进行曲奏响,英俊的新郎和美丽的新娘在掌声与祝福声中,缓缓的步上红地毯,那是万众瞩目的一瞬,那是梦寐以求的一瞬,那是凝结爱的万语千言的一瞬,那是最激动人心的一瞬,一同迷醉在尘世间最美妙的气氛里. 【篇三】女方出嫁司仪主持词怎么写 　　各位亲朋好友各位佳宾，大家好!歌唱纯真爱情，诉说美满姻缘，展示新人风采，留下浪漫瞬间。 　　这里是爱的天空，情的海洋。这里是收获爱情的地方!今天是20XX、XX、XX是任小姐婚庆答谢酒会那麽明天她将和温先生携手步如人生的红地毯现场的各位佳宾让我们掌声有请任小姐温先生及父母幸福登场! 　　今天在这样一个喜庆祥和的日子里，我们相聚在此，我非常荣幸地接受任先生家人委托，为两位新人主持答谢酒会，我的心情无比激动 　　好，下面请允许我向各位来宾介绍一下咱们今天的两位主角。站在我身旁这位婷婷玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘，就是咱们今天的美丽新娘任XX小姐，现工作在XXX贸易有限公司来给大伙儿行个礼;介绍完新娘我们看新郎,站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎官XX先生，工作在XX集团锅炉检验研究所一名专业技术人员来给大伙儿行个礼。好，有道是有情人终成眷属，中国有句老话说：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我想正是千年修来的缘分让这对曾经陌生的男女，相识相恋和相爱，让他们两颗年轻的心紧紧地相连，从此恩恩爱爱,长相厮守。 　　世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.有一份伟大叫父亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经走过，多少年默默无闻的付出您从不问收获。 　　在女儿出嫁之际为报答父母养育之恩孝心敬意。让女儿女婿斟满着象征幸福健康长寿的美酒献给您---亲爱的爸爸!亲爱的妈妈! 　　此时此刻任先生要向女儿和各位佳宾献上祝福让我们掌声有请! 　　父母的祝福、朋友的祝愿、美丽的鲜花、醉人的美酒，如果再加上一个深情的Kiss那就十全十美啦!大家用掌声告诉我我说得对不对? 　　在这个幸福的时刻，我想说一句话，不过我希望这句话由我和在场所有来宾共同来完成，这句话就是：愿XXX永远幸福、快乐!当我念完他们名字的时候，大家一起说出永远幸福、快乐这六个字好吗?那好，我们来一次，愿XXX永远幸福、快乐。 　　那么两位明天将要踏上新的生活，让我们共同的祝愿，祝你们在人生的旅途中，手牵着手，肩并着肩，去创造美好的新生活，天长地久，佳宾朋友们把象征吉祥象征幸福的掌声送给他们!同时东道主为您准备了丰盛的酒宴，请大家高举金杯开怀畅饮!朋友们婚庆酒宴现在开始!有请XX及父母入席! 【篇四】女方出嫁司仪主持词怎么写 　　各位来宾、各位亲朋好友、女士们先生们： 　　晚上好! 　　非常荣幸受到我们尊敬的XX的委托，在这里主持XX小姐和XX先生的婚礼。 　　希望我们所有的来宾今天在这里能吃得开心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚。 　　在这里，我有一个小小的要求--当我们的新郎新娘携手走进这个新婚的殿堂的时候，我希望我们在座的每一位朋友能用你们的掌声和喝彩声，伴随着婚礼进行曲的音乐迎接新郎新娘的到来，大家说，好不好?大家的回答好象还不够热烈，你们的情绪，直接影响到我的情绪，大家说，好--不--好? 　　现在，让我们奏响《婚礼进行曲》，欢呼新郎新娘的到来! 　　(《婚礼进行曲》响起) 　　有请今晚最美丽的新娘XX小姐和最幸福的新郎XX先生! 　　(新郎新娘走到前台音乐渐止)

《天鹅的故事》的体裁是记叙文。文章通过一位俄罗斯老人斯杰潘的口吻,讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。

应对航班延误的方法：一，退票或转签　　到达机场后及时了解航班动态，最好能够了解飞机在哪里，从而推断出大约的起飞时间，如果延误的时间你还可以忍受，那么就耐心地等待一会儿。当然，别忘记不定时的去看看有没有进一步的情况。要是误机了可就亏了。　　如果延误的时间比较长，那么拿着全价票的乘客最好尽快查询一下其他航空公司相同目的地的航班，尽快签转(全票是可以任意签转一次的)。而国内的绝大部分旅客购买的都是有一定折扣的机票，签转这条路可行不通，因为现在各个航空公司都是独立核算，不同的航空公司在不同的时段折扣率不太一样，所以没有航空公司愿意接受其他航空折扣票签转。　　如果，不太着急，那么耐心等候吧；如果实在着急，可以去办理相关的退票手续，先去航空公司在机场的服务柜台讲明是航班延误，航空公司会为你退回机票并在机票上盖章证明，凭借这个证明，你可以在原出票地点退回所支付的票价金额(一年内有效)，然后再购买其他航空公司相同目的地的航班。二，了解自己的权利　　航班延误的乘客应当享有三项权利：知情权、选择权和索赔权。知情权是指发生航班延误后，乘客有权在第一时间获取详细信息，并及时了解后续进展，以便作出合理选择。航空公司应建立客户服务负责人同乘客直接对话的机制，这样可以以最低的成本达到最好的效果；选择权是指乘客既可选择换乘同一航空公司的其他航班，也可选择换乘其他航空公司的航班，还可选择退票，且应该可以在预乘航空公司的任何订票点退票；索赔权是指乘客可以要求航空公司对自己的损失进行赔偿，包括住宿、饮食、交通等。三，维护自己的权利　　乘客如果要维护自己的权利，可向航空公司主管投诉的部门、政府主管部门、消费者协会投诉，或到法院起诉。但并非所有的延误都可得到补偿，从法律角度讲，航空公司只对因自身原因造成的延误承担责任，比如机务维护、航班调配等，而对于天气等非航空公司的原因导致的延误，航空公司没有对乘客补偿的义务。　　对于航班误点给旅客造成的损失如何认定，旅客能否要求赔偿，法律界人士表示，因航班临时取消给乘客带来的损失哪些能获赔，哪些不能获赔，目前存在很大争议。只有对延误造成的吃住费用、机票作废等直接经济损失，旅客才可能获得赔偿。

一、智能化x0dx0ax0dx0a智能化是网络信息检索未来主要的发展方向。智能检索是基于自然语言的检索形式，机器根据用户所提供的以自然语言表述的检索要求进行分析，而后形成检索策略进行搜索。用户所需要做的仅仅是告诉计算机想做什么，至于怎样实现则无须人工干预，这意味着用户将彻底从繁琐的规则中解脱出来。近几年来，智能信息检索(intelligentinformationretrieval)作为人工智能(AI)的一个独立研究分支得到了迅速发展。在Internet技术迅速普及的今天，面向Internet的信息获取与精化技术已成为当代计算机科学与技术领域中迫切需要研究的课题，将人工智能技术应用于这一领域是人工智能走向应用的一种新的契机与突破口。x0dx0ax0dx0a二、可视化x0dx0ax0dx0a可视化(visualization)的历史可以追溯到2400多年前。哲学家柏拉图指出，我们通过看来识别物体。据统计，人获取信息有70％一80％靠视觉，20％靠听觉，10％靠触觉。用图像(visual)取代文字帮助人们检索的优点在于：图像的表达方式生动、形象、准确、效率更高，能从多角度揭示，而纯文字的表达方式是模糊、一维的。x0dx0ax0dx0a三、简单化x0dx0ax0dx0a未来家用电脑将朝着智能化、网络化、人性化和绿色环保的方向发展；操作系统的用户友好性将不断增强，如微软和苹果公司都在致力于操作系统网络化研究，以便使其中的任一应用程序都能“连接”进行“网络检索”，并与网络“交互”；各搜索引擎检索界面更加“傻瓜化”。使用户学习和进行网络信息检索更加容易；网上自动标引、自动文摘、自动跟踪、自动漫游、机器翻译、多媒体技术、动态链技术、数据挖掘和信息推拉等技术逐步发展、完善，会越来越方便用户及时准确地检索信息。这些硬件与软件技术的发展都有利于网络信息检索的简单化。x0dx0ax0dx0a四、多样化x0dx0ax0dx0a多样化首先表现在可以检索的信息形态多样化，如文本、声音、图像、动画。目前网络信息检索的主体是文本信息，基于内容的检索技术和语音识别技术的发展，将使多媒体信息的检索变得逐渐普遍。x0dx0ax0dx0a多样化的第二个表现是检索工具向多国化、多语种化方向发展。网络的迅速发展，使得整个世界变成了地球村，世界各地上网人数的不断增多，使得英语已无法满足所有用户的需要，语言障碍越来越明显。x0dx0ax0dx0a多样化的第三个表现是网上检索工具的服务多元化。网上检索工具已不仅仅是单纯的检索工具，正在向其他服务范畴扩展，提供站点评论、天气预报、新闻报道、股票点评、各种黄页(如电话号码)、航班和列车时刻表、地图等多种面向大众的信息服务、免费电子信箱，以多种形式满足用户的需要。无论是在国际上还是在国内，检索工具都在朝多元化方向发展，为用户提供全方位服务。x0dx0ax0dx0a多样化还表现在网络信息检索可以间接地服务于其他行业。例如数据挖掘技x0dx0ax0dx0a术可用于分析历史数据的变化趋势，预测未来发展方向，发现大量数据中潜在的模式规律，为投资、科研、项目评估等提供有力的依据；还可以系统地、定量地分析目前较为热门的研究发展领域及查询频繁更新的文献资料种类，可使信息中心、图书馆等信息服务机构不断调整文献资料及图书的订阅、收集工作，有的放矢，向以需求为驱动的方向发展，建立一套更为系统、科学的管理方式。x0dx0ax0dx0a五、个性化x0dx0ax0dx0a个性化指各网站注重内容的特色化和注重个性化的服务。x0dx0ax0dx0a网络资源的指数级膨胀，使得用户在获得自己需要的信息资源时要花费大量的时间和精力。随着互联网的飞速发展，每个人的不同信息需求将凸现于标准化、单一的“大众需求”之上，并成为各个搜朋够或网站努力追求的对象。不同的打有消费者个人烙印的产品将成为某个消费者区别他人、感觉自我存在及独特的外在标志，个性化服务成功的实质在于提供了真正适应用户需要的产品，贯彻了以用户为中心的理念。x0dx0ax0dx0a六、商业化x0dx0ax0dx0a网络检索系统拥有全世界数量众多的用户，吸引了大量的广告，为电子信息的增值服务提供了广阔的空间。网络检索系统已成为新的投资热点。网络检索系统不再仅仅是一种检索工具，而且成为一项产业，它的商业利益成为推动系统完善和扩展的主要动力，网络信息的检索与利用由公用性转向商业化。美国著名的数字媒体评估公司JupiterMediaMetrix日前发布研究报告称,“搜索引擎公司推出的付费添加服务是一个正在兴起的、前景光明的因特网领域，相对于目前低迷的在线广告市场来说，它的发展潜力是非常巨大的。”

公务员分有几种的,谁可以告诉我. 现在不分了，统一叫做国家公务员 语文有哪些顺序 顺叙 顺叙也称正叙 叙述的手法之一 顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法.用这种方法进行叙述,好处是事件由头到尾,次序井然,文气自然贯通,文章显得条理清楚.使用顺叙法,必须特别注意剪裁,做到详略得当、主次分明.是叙事性文学作品常用的叙述方式 《桃花源记》、《藤野先生》等,都是采用这种叙述方法的.倒叙 倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法. 采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调. 如鲁迅的〈祝福〉〈伤逝〉等作品,初中记叙文.大体上都是用倒叙手法写成的 插叙 插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法 插叙是叙述中常用的一种方式.作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中,暂时中断叙述线索,既不依时间顺序而插入有关的另一故事片断或事件,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实.插叙结束后,再继续原来的叙述. 如在鲁迅的〈故乡〉中“我”和“母亲”谈到润土时插入少年润土和我的友谊的片断,就是追叙的例子 顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后 次序来叙述.采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容 易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种 一是完全按 时间顺序记叙.如我们学过的《老山界》一文,就是按照时间（当天下午——天 黑——当天夜里——第二天黎明——第二天下午两点——两点以后）的推移,记 叙了红军翻越老山界的过程；二是以地点的转换为序来叙述事件,如《藤野先生》 一文,就是从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事, 最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬；三是以事情的内在逻辑联系为序来 叙述事件.如《谁是最可爱的人》中,作者用三个事例,从三个方面歌颂了志愿 军的高贵品质.第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨,第二个事例 表现志愿军对朝鲜人民的热爱,初中记叙文.第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界.这 三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者,志愿军是最可爱的人.在叙述一个事 例时,由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的,所以在一篇文章中常 常是几种顺叙的方法兼而有之. 倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述, 然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙能增强文章的生动性,使 文章引人入胜.初中语文课本中有不少倒叙的文章,如《一件珍贵的衬衫》、 《一件小事》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》等.使用倒叙方法应注意的 是 文章开头交代了事件的结局后,要转回到事件的开头,从起因写起；在叙述 完事件的经过后,还要回到结局上来,这样才能首尾相合、结构完整. 插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中 断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容. 初中语文课本中使用插叙方法的文章有《普通劳动者》、《故乡》等.《故乡》 中有两处插叙.一处是当“我”的母亲谈到闰土时,作者用“这时候,我的脑海 里忽然闪出一幅神异的图画来.”引出对少年闰土形象的插叙.另一处是对杨二 嫂形象的回忆.这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境 况形成鲜明对比,充实了文章内容,深入开掘了主题思想.插叙的内容应能对...... 一般语文阅读理解中按什么顺序写的，有哪些 事情发展顺序，时间顺序，空间顺序，逻辑顺序，总--分--总顺序，远近顺序 语文写作中都有什么顺序，例如时间顺序 方位顺序，事情发展顺序，从上到下的顺序，时间顺序等 语文的写作顺序有哪些 时间(事情发展的先后)和空间顺序(地点的变化) 小学语文中，都有什么顺序（按什么顺序）描写 方位顺序，事情发展顺序，从上到下的顺序，时间顺序等

随着人们生活水平的提高，固体废物污染也成了一大问题。固体废弃物随意丢弃、堆积如山，不仅影响市容、而且污染环境。现在科学家们正在寻找妥善处理废物、防治污染的办法，而固体废物的资源化无疑是一条很好的出路。变废为宝固体废物具有鲜明的时间和空间特征，是在错误时间放在错误地点的资源。如果用恰当的方法处理，完全可以变废为宝。据英国《泰晤士报》报道，英国南方水处理公司从污水淤泥中提炼和制造了2块宝石，一块较轻，呈暗灰色，嵌在一个如同玛瑙和珍珠的银色饰物上；另一块呈褐色，饰在金别针上。该公司已同英国经营珠宝的拉特纳公司的销售经理就这种宝石的销售进行了商谈。不久的将来，人们会在商店里看到这种漂亮而别致的宝石。事实证明，随着科学技术的发展和人们环保意识的增强，垃圾及其他“三废”(废物、废气、废水)在越来越大的程度上不再是负担，而是一笔可贵的财富。各国开始对它们进行“资源化”处理，变废为宝，从中回收“可利用资源”，取得了十分可观的经济效益和社会效益。例如，1988年美国回收废旧物品行业的收入为48亿美元，1989年增加到60亿美元。中国在过去40年里从各种废弃物中回收的再生资源总量达2.5亿吨，价值720亿元。长期以来，各国处理垃圾的方法是露天堆放、围隔离堆、填埋、焚化和生物降解。据美国试验表明，燃烧1吨垃圾大约能发出525千瓦时的电，并使垃圾量减少75%~90％。因此，不少发达国家建立了许多垃圾发电厂。目前，美国约有160座，正在兴建或计划兴建的还有100多座。1990年日本用于处理垃圾的费用达1.4百万日元。东京地区计划在3年内将重新整顿和开辟垃圾处理场所。目前全日本共有1800个垃圾焚烧场，其中，只有90个能生产出转化能源，而且只有41个将生产的垃圾能源卖给电力公司。但是，这些方法大部分受各种因素的限制，在处理过程中会造成二次污染。欧共体委员会估计，12个成员国的520座垃圾焚化厂每年排放尘埃2.5万吨，铅570吨，氧化氢144吨，汞68吨，镉31吨，严重污染生态环境。因此，人们开始将垃圾作为资源，进行综合利用的探索。废旧物资，如人们生活中的废弃物，生产过程中产生的废料一直是污染环境的重要原因，人们将其作为重要负担。实际上，废旧物资是个“宝”，只要收集起来，进行加工，再生利用，就可以变为社会财富，既节约了自然资源，又防止造成公害。据英国《新科学家》周刊报道，诺丁汉大学的研究人员发现，制造新塑料袋所需能源是回收塑料袋的3倍，即新制造1吨聚乙烯塑料袋需要1106亿焦耳的热能，而回收同样重量的塑料袋只消耗353亿焦耳的热能。而且，制造1吨塑料袋产生4034千克二氧化碳，回收1吨塑料袋只产生1773千克二氧化碳；前者消耗水143.9吨，后者消耗水16.8吨，前者是后者的8倍。制造1吨新塑料袋所产生的二氧化硫61千克，回收的仅为18千克；前者产生的氧化氮为21千克，后者为9千克。回收1吨塑料袋还比制造1吨新的要节省1.8吨燃料油。为便于综合利用，各国都分类回收废旧物资。瑞典人倒垃圾时，将玻璃瓶扔进草绿色的大铁罐里；废旧电池扔进马路旁电池形状的火红色大铁筒里；废铁器扔进专用集装箱；废纸捆起来定期交运。美国将垃圾分成可回收和不可回收两种，分堆集中在路边等待收走；超级市场设有金属罐回收机，顾客将空罐投入后，可获得一张收据，在指定商店兑换现金，如一次投入10个空罐，还可获得一张能廉价购买食品的优待券。在加拿大，公园及游客常到之处都放着几种浅蓝色的子弹形大胶筒，分别回收废报纸、罐头盒、玻璃瓶等。英国伦敦有26个“再循环中心”，在一些地区专设回收废报纸、破旧衣服、玻璃瓶、铁皮罐等的垃圾筒。德国专设回收塑料的垃圾筒，法国专设回收玻璃瓶的垃圾筒。澳大利亚穆斯曼公园从1992年10月起，为居民设置“电子垃圾桶”。它在旁边装有电子线路系统。当清洁人员把其中的废物倒进垃圾车时，垃圾车就会发出无线信号，该系统就会“回话”，垃圾车上的电脑便能辨别“百宝箱”是谁家之物，并打出取款单送到住户手中。一些工厂还利用这些废旧物资，生产各种再生产品。日本北海道地区技术中心从稻草灰中提炼出一种粒子，经高温加工成新型陶瓷，可制造汽车发动机和人工心脏。日本每年还将3000万吨的炉渣通过冷却处理制成建筑材料和优质水泥原料，用于建筑、雕塑等。美国杜邦公司和北美废物处理公司建立了回收利用废塑料的联盟，在芝加哥和费城开办了垃圾管理中心，每个中心回收10万吨旧塑料瓶，再制成公园长椅和公路隔离路障之类的产品。美国勃朗宁—费里斯公司向140万个住户收集垃圾中的废旧物资，将其制成织地毯用的纤维和被褥的保暖衬里。美国电话电报公司所属的西方电气公司，每天处理大约25卡车垃圾，从线路组件中提取黄金，从焊料中提取白银，从旧电话开关中提取锌，将碎塑料制成篱笆桩柱和花盆。美国经回收后再生产的产品琳琅满目，包括纤维制品、洗涤剂、人造木材……几乎应有尽有。综合利用“三废”使“废物”资源化，已成为当前许多企业提高经济效益，加强环境保护的重要手段。许多企业通过综合加工，综合利用；回收加工，分离回用；厂间合作，挂钩互用；深度加工，彻底利用等办法，使有些金属和无机物质不再被排入河流而浪费掉，并且能成为有价值的副产品。只有当人们不再把河流作为任意使用的污水沟，摆脱了那种把物质简单地看做仅供消费的观点后，工业生产才会遵循“利用—分解—储存—再利用”的客观规律，人类才能真正确立综合利用的观点。例如，德国正从钢铁生产的酸溶液中回收有用的硫酸，从罐头工业废弃物中回收可供销售的醋，从造纸业废液中回收化学药品供再利用，从而减少现代化造纸厂排污物的90％。澳大利亚布里斯班一家公司先用磁铁把含铁的金属从垃圾中吸出来，然后按1吨普通家庭废物、1吨黏土和300升水(或污水)的比例组成混合物，经绞碎，挤压成如同玻璃弹子的小球，经过1200℃的高温烘烤、冷却，制成轻质建筑材料，将其加入水泥中，制成的水泥块比普通的轻1／3，但一样坚固，而且具有良好的声学和保温性能。美国科学家运用遗传工程技术培育细菌，把垃圾中的纤维素加工成酒精，经蒸馏纯化，就可作燃料用。日本一家研究机构利用合成沸石催化剂，从废塑料中高效率地生产燃料油，该项技术已获日本专利。另一家研究机构利用酶发酵与膜分离技术，从低浓度淀粉工业废液中制取浓度为50％左右的乙醇。值得注意的是，不少国家的政府已制订有关的法律，规定对废旧物资的回收利用实行减免税收，提供信贷等优惠政策。美国加利福尼亚州于1989年9月30日颁布法律，要求所属各市县广泛回收垃圾中的有用资源，5年内要把垃圾量减少25％。加拿大多伦多市规定，从1991年起，该市的4家日报必须至少利用50％的再生纸，否则它们设在街道的自动零售报箱将被取缔。该市每月能回收3750吨旧报纸，每回收1吨旧报纸就能少砍伐19棵树。这意味着其仅回收旧报纸一项，每年就能少砍伐85.5万棵树。实践证明，利用废旧物资作为资源来生产产品，比之开发矿产和生物资源来生产同样的产品，往往投资少，资金回收期短，而且能消除污染，改善环境。美国《幸福》杂志指出：“垃圾堆里有黄金!”它已越来越受到企业家们的重视和关注。一个以利用废旧物资为中心的新行业正在世界各地兴起，开始成为世界环境保护中的一股巨大洪流。长期以来，固体废物大多被倾倒入海，或就地填埋，这些方法给环境留下了许多隐患。现在广泛应用的除了简单的粉碎、分类等物理方法，还有化学和生物处理技术。这些新方法可以减少污染，还可以回收一部分资源。采用化学方法使固体废物发生化学转换从而回收物质和能源，是固体废物资源化处理的有效技术。煅烧、焙烧、烧结、溶剂浸出、热分解、焚烧等都属于化学处理技术。（1）煅烧：煅烧是在适宜的高温条件下，脱除物质中二氧化碳和结合水的过程。煅烧过程中发生脱水、分解和化合等物理化学变化。例如，碳酸钙渣经煅烧再生石灰。（2）焙烧：焙烧是在适宜条件下将物料加热到一定的温度（低于其熔点），使其发生物理化学变化的过程，根据焙烧过程中的主要化学反应和焙烧后的物理状态，可分为烧结焙烧、磁化焙烧、氧化焙烧、中温氯化焙烧、高温氯化焙烧等。（3）烧结：烧结是将粉末或粒状物质加热到低于主成分熔点的某一温度，使颗粒黏结成块或球团，提高致密度和机械强度的过程。为了更好地烧结，一般需在物料中配入一定量的熔剂，例如石灰石、纯碱等。（4）溶剂浸出：使固体物料中的一种或几种有用金属溶解于液体溶剂中，以便从溶液中提取有用金属。这种化学过程称为溶剂浸出法。按浸出剂的不同，浸出方法可分为水浸、酸浸、碱浸、盐浸和氰化浸等。溶剂浸出法在固体废物回收利用有用元素中应用很广泛，如用盐酸浸出固体废物中的铬、铜、镍、锰等金属，从煤歼石中浸出结晶三氯化铝、二氧化钛等。（5）热分解（或热裂解）：热分解是利用热能切断大分子量的有机物，使之转变为含碳量更少的低分子量物质的工艺过程。应用热分解处理有机固体废物是热分解技术的新领域。通过热分解可在一定温度条件下，从有机废物中直接回收燃料油、气等。适于采用热分解的有机废物有废塑料（含氯者除外）、废橡胶、废轮胎、废油及油泥、废有机污泥等。（6）焚烧：焚烧是一种高温热处理技术，即以一定的过剩空气量与被处理的废物在焚烧炉内进行氧化燃烧反应，废物中的有害毒物在高温下氧化、热解而被破坏。这种处理方式可使废物完全氧化成无毒害物质。焚烧技术是一种可同时实现废物无害化、减量化、资源化的处理技术。焚烧法可处理城市垃圾、一般工业废物和有害废物，但当处理可燃有机物组分很少的废物时，需补加大量的燃料。一般来说，发热量小的垃圾不适宜焚烧处理；发热量大于5000千焦/克的垃圾属高发热量垃圾，适宜焚烧处理并回收其热能。

1. 急求《狼三则》（其三）蒲松龄的注释、翻译 译文： 有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。 但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。 出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠户就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？ 这三件事情都发生在屠户身上；那么屠户的残忍，用到杀狼上也是可以的。 原文： 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；e69da5e887aa7a6431333431343134则屠人之残暴，杀狼亦可用也。 扩展资料： 一、词句注释 1、暮：傍晚。 2、为：被。 3、伏：躲藏（也有人说是埋伏，躲藏更符合当时情景。 4、可以：可：可以 ；以：把。 5、计：方法。 6、遂：于是就。 7、死：杀死。 8、盈：满。 9、豕 ：猪。 10、如 ：好像。 11、则：就；那么 12、股：大腿。 二、作品简介 《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是清代著名小说家蒲松龄的著作。（聊斋：书斋名；志：记录；异：奇怪的故事）书共有短篇小说491篇。题材非常广泛，内容极其丰富。 《聊斋志异》的艺术成就很高。它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。 三、作者简介 蒲松龄（1640-1715），清代文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市） 人。 蒲松龄一生热衷功名，醉心科举，但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一，补博士弟子员外，以后屡受挫折，一直郁郁不得志。他一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。 参考资料来源：百度百科-狼 2. 急求《狼三则》（其三）蒲松龄的注释、翻译 原文： 一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。 译文： 有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？ 三个故事都出在屠夫身上；可见屠夫的残忍，杀狼还是可用的。 注释： 1.词性活用现象： 洞：名词用为动词，打洞。 一狼洞其中。 隧：名词用作状语，从隧道。 意将隧入以攻其后也。 犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。 2.通假字 “止”同“只”，只有。 止有剩骨。 3.一词多义： 止 同“只”， 止有剩骨。 停止，一狼得骨止。 意 神情， 意暇甚。 想， 意将隧人以攻其后也。 敌 攻击， 恐前后受其敌。 敌方， 盖以诱敌。 前 前面， 恐前后受其敌。 向前， 狼不敢前。 4.虚词的用法： (1)之 代词，它，指狼又数刀毙之。 助词，的， 禽兽之变诈几何哉。 助词，调整音节，不译，久之。 助词，位于主谓之间，不译而两狼之并驱如故。 (2)以 介词，把投以骨。 介词，用以刀劈狼首。 连词，来意将遂人以攻其后也。 连词，用来盖以诱敌。 ( 3)“其”的含义 ①恐前后受其敌。（指狼）。 ②场主积薪其中。（指打麦场）。 ③屠乃奔倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（指柴草堆）。 ⑤意将隧人以攻其后也。（指屠户）。 ③屠自后断其股。（指狼）。 5.常用字词： 惧：恐惧。 从：跟随。 故：原来（一样）。 驱；追赶。 窘：困窘。 恐：恐怕。 顾：看到。 瞑：闭眼。 暴：突然。 毙：杀死。股：大腿。 寐：睡觉。 黠：狡猾。 死：使。死，杀死。 盈：满。 负：背。 谋：计策。 3. 急求《狼三则》（其三）蒲松龄的注释、翻译 译文： 有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。 路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。 但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。 出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。 屠户就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？ 这三件事情都发生在屠户身上；那么屠户的残忍，用到杀狼上也是可以的。 原文： 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。 狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。 惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；则屠人之残暴，杀狼亦可用也。 扩展资料： 一、词句注释 1、暮：傍晚。 2、为：被。 3、伏：躲藏（也有人说是埋伏，躲藏更符合当时情景。 4、可以：可：可以 ；以：把。 5、计：方法。 6、遂：于是就。 7、死：杀死。 8、盈：满。 9、豕 ：猪。 10、如 ：好像。 11、则：就；那么 12、股：大腿。 二、作品简介 《聊斋志异》，简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是清代著名小说家蒲松龄的著作。（聊斋：书斋名；志：记录；异：奇怪的故事）书共有短篇小说491篇。 题材非常广泛，内容极其丰富。 《聊斋志异》的艺术成就很高。 它成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。 三、作者简介 蒲松龄（1640-1715），清代文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川（今山东淄博市） 人。 蒲松龄一生热衷功名，醉心科举，但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第一，补博士弟子员外，以后屡受挫折，一直郁郁不得志。他一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。 参考资料来源：百度百科-狼。 4. 《狼三则》其三翻译 翻译：有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。 路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。 但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。 出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。 屠户就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？原文：一屠暮行，为狼所逼。 道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。 屠急捉之，令不可去，顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。 遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！扩展资料：《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。 描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。 《聊斋志异》中有狼三则。其一被苏教版义务教育语文课本八年级下册收录为“专题 《狼》”，其二被选为沪教版义务教育语文课本八年级下册第34课《狼》。 鲁教版义务教育语文课本六年级下册30课《狼》，2016年新审订人教版义务教育语文课本七年级上册第18课《狼》和部编义务教育课本七年级上册第20课《狼》。参考资料：百度百科—狼—狼三则。 5. 《狼三则》中的其三的解释 其三 原文：一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！ 三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。 译文：有一个屠夫，晚间走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的地窝棚，他就跑进去藏在里面。恶狼从苫房的草帘中伸进一只爪子。屠夫急忙抓住它，不让它抽出去。但是没有办法可以杀死它。只有一把不到一寸长的小刀子，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。（屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用带子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，活像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着大嘴无法闭上，就把它背回去了。不是屠夫，谁有这个办法呢？ 6. 蒲松龄 狼三则之三的所有字词解释 其一有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。 屠惧，示之以刃，（狼）少却；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲肉者，不如悬诸树而（明）早取之。 遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。 屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。 逡巡（疑虑徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。 时狼皮价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。 其二一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。 而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。 久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。其三一屠暮行，为狼所逼。 道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。 屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。 松龄性颖慧，文冠一时，清顺治十五年（1658年）应童子试，“以县、府、道第一补博士第子员”。但自此以后屡试不第，直到71岁的古稀之年，授例成为“岁贡生”。 他一生秉性耿直，愤世疾俗，常借狐鬼故事对当时腐败现象进行谐谑，其文章诡诙块垒，自成一家。主要著作，除誉满中外的《聊斋志异》外，还有文集13卷400多篇，诗集8卷900多篇，词1卷100多阕，以及俚曲14种。 屠惧，示之以 刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。 遂钩肉，翘足挂树间，示 以空担。狼乃止。 屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。 逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。 时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。 途遇两狼缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又 从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有 麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。 屠乃奔倚其下，弛担待刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 转视 积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。 方 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！一屠暮行，为狼所逼。 道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思无计可以死之。 惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移 时，觉狼不甚动，方缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非 屠，乌能作此谋也！三事皆出于屠；则屠人之残，杀狼亦可用也。 有个屠户天晚回家， 担子里的肉已经卖完了， 只剩下一些骨头。 路上遇到两只狼， 紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。 一只狼得到骨头停下了， 另一只狼仍然跟着。 屠户又拿起一块骨头扔过去， 后得到骨头的那只狼停下了， 可是先得到骨头的那只狼又跟上来。 骨头已经扔完了， 两只狼像原来一样一起追赶。屠户很急很怕， 恐怕前后一起受到狼的攻击。 看见野地里有一个打麦场， 场主人把柴草堆在打麦场里， 覆盖成小山似的。 屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面， 放下担子拿起屠刀。 两只狼都不敢向前， 瞪眼朝着屠户。过了一会儿， 一只狼径直走开， 另一只狼像狗似的蹲坐在前面。 时间长了， 那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。 屠户正要上路，转到柴草堆后面一看， 只见另一只狼正在柴草堆里打洞， 想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 狼的身子已经钻进一半， 只有 *** 和尾巴露在外面。 屠户从后面砍断了狼的后腿， 也把狼杀死。 这才明白前面的那只狼假装睡觉， 原来是用来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了， 可是一会儿两只狼都被砍死， 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。 7. 狼三则其三翻译 白话释义： 有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。 路旁有个农民留下的田间休息处，他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。 于是屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开，但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。 （屠夫）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。 四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。 清·蒲松龄《狼三则·其三》原文： 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。 狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。 但思无计可以死之。唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。 极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。 遂负之以归。三事皆出于屠；则屠人之残爆，杀狼亦可用也。 扩展资料写作背景： 蒲松龄5岁的时候，正值满清入关，在扬州屠城，在山东镇压农民起义，也产生了很多稀奇事，这些都影响到《聊斋志异》。 蒲松龄大概在分家以后，做私塾教师时，就开始写《聊斋志异》。 他的好朋友张笃庆发现蒲松龄因为写《聊斋志异》影响到考举人，就写了一首诗劝他，别写小说了，专心去考试吧。但是蒲松龄不听，还是写，不管哪个朋友听到什么奇闻轶事，他都要了解一下，写到自己的作品里头。 蒲松龄出生于书香世家，他早年也曾想借助科举入仕，可惜屡试不第，只能以教书为生。他自幼便对民间的鬼神故事兴致浓厚。 据说，蒲松龄曾为了搜集素材，在家门口开了一家茶馆，来喝茶的人可以用一个故事代替茶钱。借助这个方法，蒲松龄搜集了大量离奇的故事，经过整理、加工过后，他都将其收录到了《聊斋志异》中。 据清人笔记《三借庐笔谈》记载：蒲松龄每晨起就在大道边铺席于地，并摆设烟茶，坐待过往行人，以搜集奇闻异事。每听到一事，回家后就加以粉饰润色。 康熙元年（1662），蒲松龄22岁时开始撰写狐鬼故事。康熙十八年春，40岁的蒲松龄初次将手稿集结成书，名为《聊斋志异》，南高珩作序。 此后屡有增补。直至康熙二三十九年前后和康熙四十六年，该书还有少量补作。 《聊斋志异》的写作历时四十余年，倾注了蒲松龄大半生精力。 8. 《狼三则》其三翻译 一个屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁边有夜里耕田时所遗留下来的屋子，屠夫就跑进屋里躲了起来。狼从麦桔杆中把爪子伸了进去。屠夫急忙捉住它的爪子，让狼逃不走。但屠夫也想到没有办法可以把狼弄死。屠夫只有一把不够一寸长的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹猪的方法来吹狼。屠夫用尽全身力气吹了一会儿，觉得狼动得没那么厉害了，才用带子把狼捆缚住了。出来一看，那狼的全身已经涨得像牛一般大了，大腿直溜溜的不能弯曲，嘴张得很大闭不上。屠夫于是背了狼回家了。 若不是屠夫，谁能想出这样的计谋呢！ 这三件事情都发生在屠夫身上；那么屠夫的残忍，用到杀狼上也是可以的。 9. 狼三则 其三中的字词解释 狼——（一） 屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。 屠惧，示之以刃，（狼）少却；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲肉者，不如悬诸树而（明）早取之。 遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。 屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。 逡巡（疑虑徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。 时狼皮价昂，直（价值）十余金，屠小裕焉。 缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。 狼——（二） 屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。 而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。 久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 狼——（三） 屠暮行，为狼所逼。 道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。 屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。 惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。 出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。 非屠，乌能作此谋也！ 《聊斋志异》作者蒲松龄， 字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。松龄性颖慧，文冠一时，清顺治十五年（1658年）应童子试，“以县、府、道第一补博士第子员”。 但自此以后屡试不第，直到71岁的古稀之年，授例成为“岁贡生”。他一生秉性耿直，愤世疾俗，常借狐鬼故事对当时腐败现象进行谐谑，其文章诡诙块垒，自成一家。 主要著作，除誉满中外的《聊斋志异》外，还有文集13卷400多篇，诗集8卷900多篇，词1卷100多阕，以及俚曲14种。戏三部、杂著5种。 -------------------------------------------------------------------------------- 译文 （一） 有个屠户卖肉回家，天已黄昏，忽然一匹狼跟来，看着扁担上的肉，很显得垂涎三尺，尾随屠户走了好几里。屠户害怕了，拿出刀来吓唬狼，狼稍稍停一下；等屠户一走，又跟上了。 屠户想狼得到的是肉，不如挂在树上明早再拿。于是用钩挂住肉，跷着脚挂在树上，拿着空扁担让狼看，狼才停下来。 屠户回去了。第二天早晨去拿肉，远远地看见树上挂着个大东西，像人上吊死了的样子，十分恐惧。 犹犹豫豫靠近来看，却是死狼。仰脸仔细观看，见狼嘴里衔着肉，钩子刺入狼的上腭，就像鱼吃饵一样。 当时狼皮价很贵，价值十多两银子，屠户也小小富了一回。爬树去捕鱼，狼就犯了这样的毛病，真是可笑啊！ （二） 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。 路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。 一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。 屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。 但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。 屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。 两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。 时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。 屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出 *** 和尾巴。 屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 （三） 一屠夫晚上行走，被狼紧逼着，道路旁有晚上耕田人呆的小篷，于是奔进去躲在里面，狼用爪子伸入草垫探找。 屠夫立即抓住它的脚爪，不让它收回，只是无法让狼死去。身边只有一把不满一寸的小刀，于是割破狼爪下的皮，用吹猪的方法吹它。 拼命吹了一会儿，觉得狼不怎么动，才用带子把它绑住。出来一看，狼胀大如牛，两腿笔直不能弯曲，嘴巴张开合不拢。 于是背着它回去。不是屠夫，谁能想出这主意？。

就是说明、记叙、描写、议论、抒情，前三个是重要的表达方式哦~ 写法就很多了，有反复，夸张，比喻，设问，反问，拟人，排比，对比，对偶，借代 通感 比拟 反语，博喻，举例子，列数字 答题模式：一、概括题： （一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。 概括的操作思路是： 1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。 2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。 3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。 4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。 5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”） （二）归纳中心意思题1、归纳中心意思的方法 ⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。 ⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。 ⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。 ⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。 ⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。 2、概括记叙文的中心有一套常用的格式： 本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的 ……的感情。 （三）问文章结构题 1、问文章、段落的结构形式： 注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。 2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。 3、问文章的顺序。（1）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深刻。倒叙方法，适用于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 （2）说明文顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 4。问文章的层次。 分析结构层次，一般有以下几种方法： 以写事为主的文章： 1．按事情发生发展的先后时间分析； 2．按事情发生发展的地点转换分析； 3．按事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章： 1．按人物成长的阶段分析； 2．按人物所在的不同地点分析； 3．按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 4．按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章： 1．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 2．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 5问文章的详略。记叙文在选择和使用材料时要有主有次，有详有略。详写略写是指文章材料的处理。我们写文章，在题目确定之后，就要围绕题目确定的中心思想去选择作文材料，然后把这些材料进行详略处理，使之各得其所，各尽其材。文章写得好不好，很大程度决定于材料处理安排得好不好。材料处理得当，是指在结构上合理安排，分量上有重有轻，篇幅上有详有略。 详细写，充分运用的材料，必须与文章中心思想紧密关联，可以明确地、充分地突出中心思想，这些材料写得详尽、具体、生动，就能加深读者对文章的印象，并为之折服。阅读记叙文必须弄清文章详写什么，略写什么，并从中体会作者的写作意图，把握文章的重点和中心。二、理解、品味词句题 1、注音、解释题：“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。 2、问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。 3、问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式： A、 回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。 B、 解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点） C、 不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。） 4、品味词语： A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。 B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了。。。。。。特点） C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们。。。。。。。的印象、启示，道理等。 5、 问文中的关键词语、句子的位置能否调换： A、能否 B、词语：分别解释两个词，句子：简单概括这两段或两部分的内容 C、词语：为何这样安排先后顺序（强调其中一个或与前文顺序一致或符合搭配习惯，内在的顺序） 句子：指出这两句有什么关系，所以不能调换（若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序；若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式） 三、理解、品味句段题1、理解语句、语段的作用： （要从三方面考虑） 一从结构上，常起A承上启下，过渡、B总领全文，开启下文或C总结上文的作用； 二从写作手法上，常有A开篇点题，B为后文设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）F、衬托G、渲染H呼应、照应I对比J象征K先抑后扬， L预示性作用等特点。 三从内容上（语面的象征义、喻指义 ， 表现的人物思想性格， 点明全文思想意义） 2、谈写作手法和作用 ①环境描写：社会环境描写作用：交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系 自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景）作用：交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某 心情、推动情节的发展、深化主题 ②人物描写：（语言 动作 外貌 神态 心理）表现了人物某种思想感情或某种性格特征 ③对比、反问、排比等的作用 突出或强调该对象的××特征 ，排比：增强了气势。 ④比喻、拟人、夸张等的作用 A比喻、拟人的相比两物的相似点；B生动形象地表现（描写）该对象的××特征 ⑤象征的作用 象征该事物某种精神（品质、思想） 3.问记叙文的表达方式和作用 记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。 ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。 四、问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑，要结合该文写作的手法。 1、选材：材料典型、真实，详略得当，表现、突出了中心 2、结构布局：布局合理、巧妙、结构严谨， 3语言：朴实或生动、形象、准确；或豪放或婉约；或清新或凝重；或直白或含蓄或流畅，修辞的运用等。 4立意： 思想深刻、新颖，以小见大、富有哲理等。 五、 评价、鉴赏人物、文章主旨（谈谈自己对人物、主题的认识） ◆通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质 性格 思想 个性）。 ◆一般地说，答案由三部分组成，A前半部分简要概括文章内容，可以这样表述：①文章通过……的叙述；②本文由……（某件事）写起，运用了……。 B第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义, 可以这样表述：表现了 揭示了 批判了 赞美了 劝诫……（某种思想道理）。有时题目就可成为答案的一部分，而且是必须的内容。 C、陈述同意哪种观点，并阐明理由。在整体感知文本的基础上，找出文中能表现作者情感的句子和文章主题的句子，联系具体材料展开回答。 六、问在文中某一具体情境下你的感受、体验、做法。 A。指出这一具体情境下蕴含着的思想意义，道理； B。结合文中具体的事例谈你的感受、体验、做法，并说明理由。 C。总结你的观点 七、问阅读后的体会、体验、启示、见解：要注意观点正确、健康，注意言之有理。太罗嗦了。呵呵呵呵呵呵呵。。。。愿你满意。。…………&&&&&（%%%%）

你好，制造费用分配标准有：1. 生产工人工时比例法，2. 生产工人工资比例法，3. 机器工时比例法，4. 耗用原材料的数量或成本比例法，5. 直接成本（材料、生产工人工资等职工薪酬之和），6. 产成品产量比例法。（一）生产工人工时比例法即按照各种产品所用生产工人实际工时数的比例分配制造费用。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的生产工人实际工时数×制造费用分配率（二）生产工人工资比例法即按照计入各种产品成本的生产工人实际工资的比例分配制造费用的方法。由于工资成本分配表可以直接提供生产工人工资资料，因而采用这种分配方法，核算工作比较简便。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的生产工人实际工资额×制造费用分配率（三）机器工时比例法即按照生产各种产品所用机器设备运转时间的比例分配制造费用的方法。这种方法适用于产品生产的机械化程度较高的车间。采用这种方法，必须具备各种产品所用机器工时的原始记录。计算公式如下：咨询记录 · 回答于2022-07-10产品成本项目有哪几项?说出两种制造费用的分配标准你好，制造费用分配标准有：1. 生产工人工时比例法，2. 生产工人工资比例法，3. 机器工时比例法，4. 耗用原材料的数量或成本比例法，5. 直接成本（材料、生产工人工资等职工薪酬之和），6. 产成品产量比例法。（一）生产工人工时比例法即按照各种产品所用生产工人实际工时数的比例分配制造费用。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的生产工人实际工时数×制造费用分配率（二）生产工人工资比例法即按照计入各种产品成本的生产工人实际工资的比例分配制造费用的方法。由于工资成本分配表可以直接提供生产工人工资资料，因而采用这种分配方法，核算工作比较简便。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的生产工人实际工资额×制造费用分配率（三）机器工时比例法即按照生产各种产品所用机器设备运转时间的比例分配制造费用的方法。这种方法适用于产品生产的机械化程度较高的车间。采用这种方法，必须具备各种产品所用机器工时的原始记录。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的机器运转时数×制造费用分配率（四）耗用原材料的数量或成本比例法即按照各种产品所耗用的原材料的数量或成本的比例分配制造费用的方法。计算公式如下：制造费用分配率＝制造费用总额/耗用原材料的数量（或成本）总数产品应负担的制造费用＝该产品所耗用的原材料的数量（或成本）×制造费用分配率（五）直接成本（材料、生产工人工资等职工薪酬之和）比例法即按照计入各种产品的直接成本（材料、生产工人工资等职工薪酬之和）的比例分配制造费用的方法。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的直接成本×制造费用分配率（六）产成品产量比例法即按各种产品的实际产量（或标准产量）的比例分配制造费用的方法。其中某种产品的标准产量，是通过将该产品的实际产量乘以换算标准产量的系数而求得的。计算公式如下：某产品应负担的制造费用＝该产品的实际产量（或标准产量）×制造费用分配率以上各种分配方法，通常是对各月生产车间或部门的制造费用实际发生额进行分配的。为简化核算，企业也可以采用年度计划分配率法进行分配。年度计划分配率法的计算公式如下：某月某产品应负担的制造费用＝该月该产品实际产量的定额工时数×年度计划分配率采用这一方法时，全年各月实际生产数与已分配数之间的差额，除其中属于为次年开工生产作准备的可留待明年分配外，其余的都应当在当年年度终了时调整本年度的产品成本。推荐用蓝色颜色的方法分配制造费用，因为相对比较简单一些。至于制造费用的分配，按照原则将逐月分配，但纵观全年几乎会全部记入产品成本，考虑到简易办法，可将1至11月的制造费用记入当月损益，12月的制造费用可按照产品产量成本（收发存入库数的成本）进行分配。问题还没解决？快来咨询专业答主~产品成本项目有哪几项?说出两种制造费用的分配标准在线1429位答主在线答服务保障专业响应快马上提问40345人对答主服务作出评价回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好回答切中要害老师态度很好回答专业迅速回答很耐心认真大平台保障，服务好抢首赞分享评论做账步骤 老会计教做账 15天免费试学做账步骤，老会计教做账，150多个行业真账在线练习，300位老会计免费答疑!做账步骤会计学堂实战课程，升职加薪两不误，100万会员共同的选择!深圳快学教育软件技术有限公司广告成本会计工作流程_新手入门教程_看万千知友们火热讨论「知乎」聚焦热点话题，解答专业疑问，有问题，就会有答案上「知乎」， 看万千知友们火热讨论北京智者天下科技有限公司广告产品成本项目有哪几项?说出两种制造费用的分配标准职场小双h高赞答主1.生产成本是生产单位为生产产品或提供劳务而发生的各项生产费用，包括各项直接支出和制造费用。2.直接支出包括直接材料（原材料、辅助材料、备品备件、燃料及动力等）、直接工资（生产人员的工资、补贴）、其他直接支出（如福利费）；3.制造费用是指企业内的分厂、车间为组织和管理生产所发生的各项费用，包括分厂、车间管理人员工资、折旧费、维修费、修理费及其他制造费用（办公费、差旅费、劳保费等）。2022-07-10服务人数202551 成本计算方法:品种法 2 在产品与完工产品之间成本费用分配方欣亲友友敬亲人服务态度好（1）成本核算对象是产品品种。（2）一般定期（每月月末）计算产品成本。（3）如果企业月末有在产品，要将生产成本在完工产品和在产品之间进行分配。3.品种法下成本核算的一般程序（1）按产品品种设立成本明细账。（2）登记相关成本明细账。（3）分配辅助生产成本。（4）分配制造费用。（5）分配完工产品和在产品成本。（6）结转产品成本。2022-09-20服务人数158在审计时，如何对企业的收入和成本是否配比进行审计…更多值得学，值得玩，值得看的内容尽在知乎，赶紧下载。知乎，懂你想要的，攻略指南，真实经验，时尚热点，花样视频，上知乎找答案更靠谱。广告2通常制造业的成本包含哪些项目?如何在同期的不同的产品上分摊共同爱上职场管理响应及时亲，您好！对于您问的【通常制造业的成本包含哪些项目?如何在同期的不同的产品上分摊共同】的问题做以下解一、通常制造业的成本包含哪些项目?直接材料，是指构成产品实体的原材料以及有助于产品形成的主要材料和辅助材料。燃料和动力，是指直接用于产品生产的燃料和动力。直接人工，是指直接从事产品生产的工人的职工薪酬。制造费用，是指企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用，包括企业生产部门（如生产车间）发生的水电费、固定资产折旧、无形资产摊销、管理人员的职工薪酬、劳动保护费、国家规定的有关环保费用、季节性和修理期间的停工损失等。二、如何在同期的不同的产品上分摊共同直接支出包括直接材料（原材料、辅助材料、备品备件、燃料及动力等）、直接工资（生产人员的工资、补贴）、其他直接支出（如福利费）；制造费用是指企业内的分厂、车间为组织和管理生产所发生的各项费用，包括分厂、车间管理人员工资、折旧费、维修费、修理费及其他制造费用（办公费、差旅费、劳保费等）。为了核算生产成本，可设置生产成本账户进行核算，并可以分设基本生产成本和辅助生产成本账户核算。制造费用在未计入各产品成本计算对象之前，应先在制造费用账户中进行归集核算，然后再按一定标准分配计入各产品成本之中。本期发生的生产费用加上期初在产品成本，减去期末在产品成本，便能计算出本期完工产品成本。期初在产品成本 + 本期发生生产费用 = 本期完工产品成本 +期末在产品成本在市场经济条件下，产品成本是衡量生产消耗的补偿尺度，企业必须以产品销售收入抵补产品生产过程中的各项支出，才能确定盈利，因此在企业成本管理中生产成本的控制是一项极其重要的工作。生产成本法是目前世界各国普遍采用的一种成本计算方法，用生产成本法计算成本时，只将生产经营过程中发生的直接材料费用、直接人工费用和制造费用计入产品成本，而管理费用、财务费用和销售费用不计入产品成本，而是作为当期费用直接计入当期损益。生产成本是工业企业为生产一定种类、一定数量的产品所发生的直接费用、直接人工和间接制造费用的总和。企业原材料消耗水平，设备利用好坏，劳动生产率的高低，产品技术水平是否先进等，都会通过生产成本反映出来。换言之，生产成本的控制能反映企业生产经营工作的效果。2022-10-26服务人数388制造费用的分配方法包括百度网友2d47242好评答主常见的制造费用分配方法有：，一、生产工人工时比例法，按照各种产品所用生产工人实际工时数的比例分配制造费用。计算公式如下:，制造费用分配率=制造费用总额/车间产品生产工时总额，某种产品应分配的制造费用=该种产品生产工时*制造费用分配率，二、生产工人工资比例法，按照计入各种产品成本的生产工人实际工资的比例分配制造费用的方法。计算公式如下:，制造费用总额-生产工人工资总某种（类、批）产品应负担的制造费用，=该种（类、批）产品y费用_生产工人工资总数X分配率，三、产品标准产量比例法，产品标准产量比例法是以各种产品的标准产量为分配标准来分配制造费用的一种方法。计算公式如下：，制造费用分配率=应分配的制造费用总额÷各种产品标准产量之和，某种产品分配的制造费用=该种产品的标准产量×制造费用分配率2022-05-31服务人数94一般不需要在完工产品和在产品之间分配生产费用的产品成本计算方法职场周老头好评答主请您耐心等待3分钟，正在编辑整理回答，马上就为您解答，还请不要结束咨询哦。2022-05-19服务人数744产品成本项目有哪几项?说出两种制造费用的分配标准 — 找答案，就来「问一问」2307位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主— 你看完啦，以下内容更有趣 —小伙用50斤玉米粒画五分硬币图，怎样看待这一做法？这样做有什么意义呢？我觉得这样做体现出这个小伙子的动手能力是很强的，而且有一定的艺术天分。这样做的意义是展现了自己的技能4条回答·31人在看高血脂绝不是血脂升高那么简单，哪几个危害需要留意呢？提到高脂血症，人们第一时间想到的就是一个大肚子、一脸油光的人。其实，高血脂的人，可能就是这个样子，但4条回答·124人在看沉浸式课堂！晋剧鉴赏通识课直接现场表演，你羡慕这种课堂氛围吗？沉浸式课堂！晋剧鉴赏通识课直接现场表演，你羡慕这种课堂氛围吗？羡慕。沉浸式课堂！沉浸式就是现在抖音比4条回答·23人在看产品成本项目有哪几项?说出两种制造费用的分配标准 — 找答案，就来「问一问」2307位专家解答5分钟内响应 | 万名专业答主马术是哪个国家发明的运动？什么时候起源的?它如何演变的？0播放林生斌回应把矛头引向亡妻的家人，朱小贞哥哥回应直接打他脸，大家怎么看?小编觉得林生斌被揭穿了真面目之后，依旧是认为自己是无辜受害人家属，还在打太极，想把过错推到朱小贞哥哥9条回答·64,528人在看

经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。 所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认,然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。这些可称为企业的“经营理念”（theory of business）。不论是营利组织还非营利组织，不论是企业，还是团体机关，任何一个组织都需要一套经营理念。事实证明，一套明确的、始终如一的、精确的经营理念，可以在组织中发挥极大的效能求采纳

因为他被天鹅的行为感动了，所以不忍心杀掉这些天鹅

1、主要作品《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》被入选改革开放四十年最具影响力小说。2、代表作品《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》《我的丁一之旅》《秋天的怀念》《合欢树》《文革记愧》《放下与执着》《山顶上的传说》《死国幻记》《插队的故事》《礼拜日》《奶奶的星星》《来到人间》《老人》《小说三篇》等。3、《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。

问题一：文献综述怎么写 文献综述格式及写作技巧 文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。综述的目的是反映某一课题的新水平、新动态、新技术和新发现。从其历史到现状，存在问题以及发展趋势等，都要进行全面的介绍和评论。在此基础上提出自己的见解，预测技术的发展趋势，为选题和开题奠定良好的基础。 文献综述格式一般包括： 文献综述的引言： 包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要； 文献综述的正文： 是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；文献综述中要说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等,要有自己的观点和见解。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径。 文献综述的结论： 文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等； 文献综述的附录： 列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。 一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。 二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般性结论。 三、文献综述不是资料库，要紧紧围绕课题研究的“问题”，确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。 四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文献的解释或综述。 注意事项 ⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。 ⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 ⒊ 引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 ⒋ 参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。 问题二：文献检索报告怎么写 论文资料检索分析一、分析课题，明确检索要求我的本科毕业论文题目是《金融风暴下的我国项目融资研究》，该课题是属于经济金融类，有关项目融资的研究，其研究的主要对象是我国。受美国次贷危机，美元贬值、国际石油价格和粮食价格不断攀升等主要因素的影响，2008年世界经济增长率明显下降。在经济发展全球化的形式下，我国的项目融资也遭遇了前所未有的困难，作为一国利用外资的有效形式，如何在金融风暴的环境下寻求新的出路？项目融资发展在我国还处于起步阶段，怎样尽快推进其的应用和发展呢？本人将运用所学的专业知识，结合奥运会和世博会，通过横纵向对比欧美、日本、东南亚等国的成功融资实例，分析解决这些问题。本论文采取的是文献研究、社会(市场)调查、查阅报刊与书籍和上网查询的方法，查找和分析资料，获得相关资料。因此，检索的核心内容是项目融资的概述及其组织结构；项目融资在我国的基本状况和发展；我国在政策、优惠性、合作方式等方面如何创新来吸引各方融；发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等，所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都是侧重在期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源中查找，而时间范围一般是从理论上升到实际中，为了掌握动态或解决某个问题，则根据具体情况确定检索时间范围。二、检索过程1、选择资料检索工具进行资料检索，可以从以下几个方面入手：（1）图书馆图书期刊馆藏查询，借阅相关图书和期刊；（2）电子资源查询，主要包括期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源等；（3）指导老师的帮助，老师根据我们的具体情况，向我们提供相关书籍和电子资料；（4）在个别情况下，还会在百度、Google等网页查询，但获得的信息不够权威因此我不太采用这种方式。 一般情况下，我都是利用学校图书馆资源进行信息检索。在进行信息检索时，我重点采用电子资源查询，特别是在期刊全文数据库中查询。2、确定检索途径在利用数据库查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引，一般来说，每种检索工具都提供几种检索途径，归纳起来可以分为：分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。而我较常用的主要有分类途径和主题途径两种。在进入上海理工大学图书馆后，选择中国期刊全文数据库，根据检索导航中的分类选择“经济类”；如果有时间限制，则在检索年限中设置，而检索项一般选择主题或关键词，检索词就输入课题中的关键词，即研究的主要内容，根据我的课题，我就在检索词中分别输入“项目融资”、“融资案例”、“项目融资创新”等进行检索。这里还可以进行高级检索，在搜索结果项后面选择或“不包含”，并输入检索词进行二次检索，如在第一个检索词中输入“项目融资”，选择“并且”，输入第二个检索词“我国的项目融资”。对于所检索出来的记录可以根据时间排序，也可以根据相关度排序，一般情况下，我选择相关度，这样可以提高检索的准确性。万方数据资源的查询，与期刊数据库相类似，一般都是在这里的中国学位论文全文数据库中查询，可以先按数据库分类浏览，选择学位论文类，在分类中选择经济、科学、教育、体育，再进行检索项、检索词的输入开始检索。3、选择检索方法在多种文献检索方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及远逐年查找文献，以便即使把握最新发展动态，并利用文献后面所附的参考文献查找其他的文献，这样就查找到很多相关的文献信息。4、信息的处理将所获得的检索结果加以整理，筛选出符合课题要求的相关文献信息，并下载保存。在CAJ、PDF等浏览器中选择有效信息，进行文字编辑及图形拷贝。最后将所获得的信息进行整理分类。 三、检索资料评述通过学校图书馆我一......>> 问题三：请问你在CNKI里面用专业检索怎么搜出综述性文献的 CNKI平台的“专业检索”较难操作，不如用“高级检索”。在高级检索界面，在“篇名”或“关键词”字段，输入你所需的检索词；在“摘要”字段输入“综述”或“进展”或“现状”等词汇，即可检出综述性的文章。 问题四：文献检索课老师让写一篇综述 你的文献综述具体准备往哪个方向写，题目老师同意了没，具体有要求要求，需要多少字呢？ 你可以告诉我具体的排版格式要求，文献综述想写好，先要在图书馆找好相关资料，确定好题目与写作方向。老师同意后在下笔，还有什么不了解的可以直接问我，希望可以帮到你，祝写作过程顺利。 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述属三次文献，专题性强，文献综述的写作涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。文献综述该怎样写呢？ 1.文献综述的格式 文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述，因此格式也多样化，但是一般包括四部分：前言、主题、总结、参考文献。撰写时可以列出大致提纲，有利于理清思路，顺利撰写。 2.文献综述前言 前言主要是对文章主题思想的概括，所以以简单明了，能表达写作目的即可。一般为200-300字为宜，便于读者对全文有一个大致的了解。 3.正文书写 正文主题是文献综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能表达综合的内容即可。文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 4.文献综述的参考文献 参考文献是综述的最后部分，其多少可以体现出作者阅读文献的广泛度和深度。对于参考文献的格式一般是：作者姓名，文章题目，杂志名称，出版年份。参考文献是对所引用资料的作者的尊重与版权的重视，是不能省略的部分。参考文献书写时注意编排，要清晰合理，便于查找。 问题五：什么是文献综述，怎样写文献综述 怎样写文献综述！很长 一、 文献综述的类型、特点及作用 文献综述是“一种在分析、比较、整理、归纳一定时空范围内有关特定课题研究的全部或大部情报的基础上,简明的类述其中的最重要部分,并标引出处的情报研究报告”。文献综述的定义包含三个基本要素:首先,文献综述反映原始文献有一定的时间和空间范围,它反映一定时期内或是某一时期一定空间范围的原始文献的内容。其次,文献综述集中反映一批相关文献的内容。其它二次文献如题录、索引、文摘、提要等一条只能揭示一篇原始文献的外表信息或内容信息,且各条目之间没有联系,而综述一篇可集中一批相关文献,且将这批文献作为一个有机整体予以揭示,信息含量比二次文献多得多。第三,文献综述是信息分析的高级产物。书目、索引等是对原始文献的外表特征进行客观描述,不涉及文献内容,编写人员不需了解原始文献的内容,也不需具备相关学科的基础知识;提要、文摘是对原始文献的内容作简要介绍和评价,编写人员需要具有相关学科的一些基础知识,以识别和评价原始文献;文献综述则要求编写人员对综述的主题有深入的了解,全面、系统、准确、客观地概述某一主题的内容。运用分析、比较、整理、归纳等方法对一定范围的文献进行深度加工,对于读者具有深度的引导功能,是创造性的研究活动。 1.文献综述的类型可以从不同的角度对文献综述进行划分,最常见的方法是根据文献综述反映内容深度的不同即信息含量的不同划分 按照文献综述信息含量的不同,可将文献综述分为叙述性综述、评论性综述和专题研究报告三类。 叙述性综述是围绕某一问题或专题,广泛搜集相关的文献资料,对其内容进行分析、整理和综合,并以精炼、概括的语言对有关的理论、观点、数据、方法、发展概况等作综合、客观的描述的信息分析产品。叙述性综述最主要特点是客观,即必须客观地介绍和描述原始文献中的各种观点和方法。一般不提出撰写者的评论、褒贬,只是系统地罗列。叙述性综述的特点使得读者可以在短时间内,花费较少的精力了解到本学科、专业或课题中的各种观点、方法、理论、数据,把握全局,获取资料。 评论性综述是在对某一问题或专题进行综合描述的基础上,从纵向或横向上作对比、分析和评论,提出作者自己的观点和见解,明确取舍的一种信息分析报告。评论性综述的主要特点是分析和评价,因此有人也将其称为分析性综述。评论性综述在综述各种观点、理论或方法的同时,还要对每种意见、每类数据、每种技术做出分析和评价,表明撰写者自己的看法,提出最终的评论结果。可以启发思路,引导读者寻找新的研究方向。 专题研究报告是就某一专题,一般是涉及国家经济、科研发展方向的重大课题,进行反映与评价,并提出发展对策、趋势预测。“是一种现实性、政策性和针对性很强的情报分析研究成果”。其最显著的特点是预测性,它在对各类事实或数据、理论分别介绍描述后,进行论证、预测的推演,最后提出对今后发展目标和方向的预测及规划。专题研究报告对于科研部门确定研究重点和学科发展方向,领导部门制定各项决策,有效实施管理起着参考和依据的作用。这一类综述主要表现为预测报告,可行性研究报告,专题调研报告,建议、对策与构想报告等。按文献综述报道内容的时间范围划分,可分为动态性综述、回顾性综述和预测性综述。动态性综述主要以描述近期内各类现实动态为主,如政治动态、科研动态、体育动态、经济动态等。新闻综述就是典型的动态综述。这类综述的时效性强,反映最新发展态势。回顾性综述描述过去一定时期内的成果和发展历程,总结性较强,以作为当前的借鉴参考。预测性综述是在综述的基础上,对未来一定时期内......>> 问题六：综述怎么写 1、选题和收集资料 1.1 选题 医学文献综述并不是文献的简单罗列和组合，而是一个全新的创作。综述的选题必须建立在客观需要、自我优势的基础上来选定题名。选题要新颖，要选择进展较快、知识尚未普及、原始报道积累较多、意见不一致而存在争论的新课题，一般是自己熟悉的专业课题。另外，综述的题名要准确地反映文章的内容，要恰如其分地反映学科研究范围和学术深度。 1.2 收集资料 主要通过平时积累和突击收集这两种方法。平时积累也就是人们平日阅读文献时的随手而记，比较广泛、分散而零碎，但有汇流成河的意义；突击收集是在选定题目后，短时间内集中精力突击查找资料，比较专一，针对性强。搜集资料总的要求是齐全、规范、可靠（最好是知名杂志的第一手资料），并严格挑选、不断更新。 2、资料整理和组成文稿 2.1 资料整理 运用逻辑和统计方法对广泛收集到的资料进行筛选、鉴别、分类、归纳等处理。通过阅读题录、文摘，浏览标题、作者、出版单位、附录文献来识别文献资料与本综述选题的相关性和可靠性，以确定具有实用意义的资料。分类的目的是使资料内容单元化，可从大到小逐层逐级地划分。归纳的意义是使资料内容系统化并产生初步的判断，可依时间顺序、价值属性等不同情况分别进行统计。科学合理的文献检索、有序的整理好资料，就等于完成了编写任务的一半。 2.2 组成文稿 这是撰写综述的中心环节，是运用技巧把经过处理的资料编撰成文的过程。一般从历史背景、目前状况、发展趋势3个方面加以叙述。通常分为两步走，第1步是撰写提纲，第2步是按编写提纲将素材成文。如何把素材有机的组织起来，是写好综述的关键，有3种素材的撰写方法可供参考：①以时间顺序为经，以个例事实为纬，由远而近概括介绍课题研究的发展经过和概况，条理十分清楚；②以学科领域为纲，以研究成果为目的的方法适宜于撰写交叉学科、专业技术应用等方面的课题；③以不同研究方向或不同层次为线，以研究单位（国家、机构或个人）、方法、结果及结论为珠，由浅入深，纵横汇合，串成一体，要注意整篇文章的完整连贯，事实之间的过渡要确保自然，语意流畅，使全文富有生气。 3、参考文献 参考文献是综述性文章的重要组成部分。因为综述的基础是参考文献，读者阅读综述的目的在于按图索骥，在综述所列的参考文献指引下去查找原文，以便做进一步研究。若参考文献标写不规范或有缺项就会造成查找困难。参考文献的列入只限于作者亲自阅读过并在论文中引用过、而且是正式发表的出版物或专利文献。私人通信、内部讲义及未发表的著作一般不宜作为参考文献著录。参考文献的著录格式可参照我国文献工作标准化技术委员会制订的国家标准GB7714－87《文后参考文献著录规则》进行著录。 4、讨论 撰写医学综述要论著主要涉及选题能力、文献检索能力、资料整理和编撰成文的能力，如果在这几项工作中能很好的掌握，即具备了撰写医学综述类论著的基本条件。 问题七：文献综述中检索式和检索方法怎么写？ 具体 有么要求.

2017年计算机基础及应用知识 　　一.运算器、控制器和存储器，以及输入和输出设备 　　1、 计算机中，运算器的主要功能是完成__D__。(请看解析) 　　A.逻辑运算 　　B.算术运算 　　C.算术和代数运算 　　D.算术和逻辑运算 　　[解析]运算器除了具有完成算术运算功能，还能完成逻辑运算。运算器是一个对数据进行加工与处理的部件，有的书上还把它叫做算术逻辑单元。 　　2、 运算器的组成部分不包括__B__。 　　A.控制线路 　　B.译码器 　　C.加法器 　　D.寄存器 　　[解析]运算器由加法器、寄存器和控制线路组成，而译码器是“控制器”的组成部件。 　　3、 控制计算机各部分进行各种操作，并协调各部分的工作的部件是___C___。(请看解析) 　　A.运算器 　　B.存储器 　　C.控制器 　　D.输入设备 　　[解析]计算机组成中的微处理器主要分为运算器和控制器，控制器是计算机的指挥控制中心，协调各个部件的协同工作。 　　4、 微型计算机中，控制器的基本功能是___D___。 　　A.存储各种控制信息 　　B.传输各种控制信号 　　C.产生各种控制信息 　　D.分析指令并发出相应的控制信号，或者说：控制器指挥各个部件协调一致工作 　　5、 计算机存储单元中存储的内容____B__。(请看解析) 　　A.只能是数据 　　B.可以是数据和指令 　　C.只能是程序 　　D.只能是指令 　　[解析]存储单元中存储的可以是数据，也可以是指令。当然数据和指令都用二进制表示。 　　6、 关于输入、输出设备上面有相关的题目，下面再来看若干问题：在所给的“A.光笔;B.打印机;C.摄像头;D.鼠标”中，属于输出设备是哪个?选B。在所给的“A.显示器;B.绘图机(绘图仪);C.打印机;D.扫描仪”中，属于输入设备是哪个?选D。再来看一道题：输出设备的任务是将信息传送到计算机之外的___C___。 　　A.光盘 　　B.文档 　　C.介质 　　D.电缆 　　7、 下列设备中，既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的是___C___。(请看解析) 　　A.CD-ROM 　　B.光笔 　　C.硬磁盘驱动器(或软磁盘驱动器)---- 既可以做输入设备又可以做输出设备 　　D.触摸屏 　　[解析]硬磁盘驱动器又称为硬盘，该设备的特点是可以从它把数据读入到计算机中，因此它可叫做输入设备;同时可以把计算机处理过的数据写到硬盘中，从这个角度说我们又把它叫做输出设备。再看一题：在下列设备中既属于输入设备又属于输出设备的是哪个?(A.显示器、B.鼠标器、C.触摸屏)，答：选C。 　　二.进一步了解“中央处理器(微处理器)、内存储器(或主存储器)、外存储器(或辅助存储器)” 　　8、 在微型计算机中，微处理器芯片上集成的是__B__。 　　A.控制器和存储器 　　B.控制器和运算器 　　C.CPU和控制器 　　D.运算器和IO接口 　　[解析]有的书上说：微处理器包括了“运算器、控制器和寄存器“，这样也对。要求了解：微处理器(或CPU)是微机硬件系统中的核心部件。 　　9、 在微型计算机中，微处理器的主要功能是进行___D___。 　　A.算术运算 　　B.逻辑运算 　　C.算术逻辑运算 　　D.算术逻辑运算及全机的控制 --- 前者是运算器的功能，后者是控制器的功能。 　　10、Cache的中文译名是____B__。 　　A.缓冲器 　　B.高速缓冲存储器 --- 该存储器位于CPU和内存之间 　　C.只读存储器 　　D.可编程只读存储器 　　11、微型计算机的性能主要取决于___B___。 　　A.硬盘容量的大小 　　B.中央处理器的性能 　　C.RAM的存取速度 　　D.显示器的性能 　　12、微型计算机的性能哪些呢?答：主要有主频、字长。有人问：决定微处理器性能优劣的重要指标是___C___。 　　A.内存的大小 　　B.微处理器的型号 　　C.主频的高低 　　D.内存储器的字长 　　[解析]微处理器主频是指计算机的时钟频率，单位是MHz，目前微机已经达到了GHz数量级。 　　13、计算机的主存储器是指___C___。(请看解析) 　　A.RAM和磁盘 　　B.ROM 　　C.随机存储存储器RAM和只读存储器ROM ---- 主存储器的另一个名称是内部存储器(内存) 　　D.硬盘和控制器 　　[解析]随机存储存储器功能是：既可以对它写数据又可以从它读数据;只读存储器ROM的功能：只能从它读取数据，其名也由此而来。那么ROM中的数据是怎么放进去的呢?答：由计算机制造厂预先写入的。我们用户一般只能读出。 　　14、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是__C__。 　　A.ROM ---- 数据只能读出，而不能写入，数据不会因断电丢失 　　B.硬盘 -----外存储器，可以永久保留数据 　　C.RAM ---- 数据既可以读出又可以写入，数据会因断电丢失 　　D.软盘 　　[解析]有人问：断电后数据不会丢失的存储器是什么?(A.RAM B.ROM)，选择B。 　　15、用户所用的内存储器容量通常是指____B__。(请看解析) 　　A.ROM的容量 　　B.RAM的容量 　　C.ROM的容量+RAM的容量 　　D.硬盘的容量 　　[解析]特别指出：平时购买计算机，所说的内存通常意义上也是指“RAM“。 　　16、ROM与RAM的主要区别是___D___。 　　A.ROM是内存储器，RAM是外存储器 　　B.ROM是外存储器，RAM是内存储器 　　C.断电后，ROM内保存的信息会丢失，而RAM中的信息则不会丢失 　　D.断电后，RAM内保存的信息会丢失，而ROM中的信息则不会丢失 　　17、下列各类存储器中，断电后其中信息会丢失的是_B___。 　　A.只读存储器ROM 　　B.RAM 　　C.硬盘 　　D.光盘 　　18、关于内存与硬盘的区别，错误的说法是___D___。(请看解析) 　　A.内存与硬盘都是存储设备 　　B.内存的容量小，硬盘的容量相对大 　　C.内存的存取速度快，硬盘的速度相对慢 　　D.断电后,内存和硬盘中的信息都能保留着 　　[解析]还有一点要知道，内存与硬盘比较，前者存取速度快，但容量较小;而后者速度相对慢，但容量大，价格便宜;还要知道：内存是易失性存储器，而硬盘是永久性存储器。 　　19、下列存储器中，读写速度最快的是__B__。(请看解析) 　　A.硬盘 　　B.内存 　　C.光盘 　　D.软盘 　　[解析]在以上的存储器中，读写速度从快到慢依次是：内存、硬盘、光盘和软盘。有人又问：计算机的内存储器比外存储器______。(1)存储量大(2)存取速度快。答：选择第(2)。显然是同一个问题。又有人问：在以上的存储器中，存取周期最短的是哪个?答：还是选择B，因为读写速度快则其存取周期就短。 　　20、CPU不能直接访问的存储器是__D__。(请看解析) 　　A.RAM 　　B.ROM 　　C.Cache 　　D.外存储器 ---- 如硬盘、光盘等是外存储器，CPU无法直接访问。 　　[解析]CPU就是微处理器，它可以访问内存(包括RAM和ROM)，而Cache是高速缓冲存储器，位于内存和CPU之间，CPU当然可以访问它，因此选择D。 　　21、能直接与CPU交换信息的存储器是__C____。(或者说：CPU能直接访问的存储部件是什么?) 　　A.硬盘存储器 　　B.CD-ROM 　　C.内存储器 　　D.软盘存储器 　　22、下列关于存储设备的说法中正确的是__C____。 　　A.机器中内存的容量一般比硬盘大 　　B.硬盘的读写速度比内存快 　　C.内存中存储的信息断电后会消失 　　D.相同容量下，内存的价格比硬盘便宜 　　23、CPU要使用外存储器中的信息，应先将其调入___D___。(请看解析) 　　A.控制器 　　B.运算器 　　C.微处理器 　　D.内存储器 　　[解析]可以这样理解：CPU只能访问到内存，而不能直接访问外部存储器，那么CPU如果要使用外存储器中的信息，则只能先把外存的信息调入内存，然后才u2026.。 　　24、静态RAM(即SRAM)的特点是__B____。 　　A.在不断电的情况下，其中的信息保持不变，因而不必定期刷新 　　B.在不断电的情况下，其中的信息不能长期保持，因而必须定期刷新 ---指动态RAM(即DRAM) 　　C.其中的信息只能读不能写 ---静态RAM和动态RAM均可以读写数据 　　D.其中的信息断电后也不会丢失 --- 断电后，静态RAM和动态RAM也全会丢失 　　25、下列说法中，正确的是____D__。 　　A.任何存储器都有记忆的能力，即其中的信息不会丢失 　　B.计算机内存比外存的存储速度慢 　　C.裸机是指没有配置任何外部设备的主机 　　D.控制器是计算机的指挥控制中心 　　26、在下面的描述中，正确的是__D____。 　　A.外存中的信息可直接被CPU处理 　　B.计算机中使用的汉字编码和ASCII码是相同的 　　C.操作系统是一种很重要的应用软件 　　D.键盘是输入设备，显示器是输出设备 　　27、在下面的叙述中，正确的是___B___。 　　A.CPU可以直接访问外存储器。 　　B.外存储器包括磁盘存储器、光盘存储器和闪存存储器(例如U盘) 　　C.计算机中信息存储的最小单位是字节。 ---- 错，是位(bit)。 　　D.DVD不是光盘存储器。 　　28、在微机的各种设备中，既可输入又可输出的设备是__A____。(前面有过类似的题目) 　　A.磁盘驱动器 ----- 包括了硬盘驱动器和软盘驱动器 　　B.键盘 　　C.鼠标 　　D.绘图仪 　　29、在微机中，将数据传送到软盘上，称为__A____。 　　A.写盘 　　B.读盘 　　C.输入 　　D.打开 　　[解析]如果说：计算机在工作时，将外存的信息传送到内存的过程，称为什么?答：读盘。 　　30、光盘是一种已广泛使用的外存储器，英文缩写CD-ROM指的"是___B___。(请看解析) 　　A.一次写入光盘 　　B.只读型光盘 　　C.追记型读写光盘 　　D.可抹型光盘 　　[解析]一般CD-ROM盘片可存放的字节数大致有680MB。而现在的U盘(优盘)达到了GB的数量级。具有多媒体功能的微型计算机系统，一般都要配CD-ROM(或DVD-ROM)。 　　31、U盘使用的接口是____B__。(请看解析) 　　A.PCI 　　B.USB 　　C.1394 　　D.串口 　　[解析] USB---- 全名是“通用串行接口”。该接口使用已经非常广泛了，例如：输入设备键盘、鼠标也使用了USB，甚至输出设备打印机、音箱(扬声器)也使用了USB接口。 　　32、下列有关外存储器的描述中，不正确的是___C___。 　　A.外存储器不能被CPU直接访问 　　B.外存储器既是输入设备，又是输出设备 　　C.外存储器中所存储的信息，断电后信息也会随之丢失 　　D.扇区是磁盘存储信息的一个分区 　　三.涉及到计算机的主板、接口、系统总线 　　33、固定在计算机主机箱体上、联结计算机各种部件、起桥梁作用的是___B__。 　　A.CPU 　　B.主板 　　C.外存 　　D.内存 　　34、微型计算机与外部设备之间的信息传输方式有___C___。 　　A.仅串行方式 　　B.连接方式 　　C.串行方式或并行方式 　　D.仅并行方式 　　35、在计算机系统中，实现主机与外部设备之间的信息交换的关键部件是____D__。 　　A.总线插槽 　　B.电缆 　　C.电源 　　D.接口 　　36、数据传送速度相对较慢，但适用于长距离传输的接口类型是_D____。 　　A.并口 　　B.串口 ---- 对，它是按位传输的。 　　C.USB口 　　D.PS2 　　37、计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它包括_____B___。 　　A.数据总线和控制总线 　　B.数据总线、控制总线和地址总线 --- 只要记住即可 　　C.地址总线和数据总线 　　D.地址总线和控制总线 　　38、根据传输信息类型的不同，总线可分为多种类型，以下不属于总线的是___D___。 　　A.控制总线 　　B.数据总线 　　C.地址总线 　　D.交换总线 　　39、在计算机中，英文单词BUS是指___B___。 　　A.公共汽车 　　B.总线 ---- 不是公共汽车的意思，而是专业字汇，意思是“总线”。 　　C.终端 　　D.服务器 　　 　　四. 涉及到计算机的“键盘、鼠标、扫描仪、显示器、绘图仪” 　　40、保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是___C___。 　　A.键盘和鼠标 　　B.显示器和打印机 　　C.键盘和显示器 　　D.鼠标和扫描仪 　　41、有关微型计算机键盘可能要问以下几个问题：1.Shift键，汉语译为什么?(A.空格键B.退格键 C.回车换行键 D.换档键)。答：选择D。2.微型计算机键盘上的Tab键汉语译为什么?(A.退格键 B.控制键 C.交换换挡键 D.制表定位键)。答：选择D---制表定位键。再看一个问题：微型计算机键盘上的Ctrl键汉语译为___B___。 　　A.上档键 --- shift 　　B.控制键 --- ctrl 　　C.回车键 --- Enter 　　D.退格键 ---- BackSpace(!) 　　42、CAPS LOCK键是____A__。 　　A.大小写锁定键 --- 对 　　B.数字锁定键 --- Num Lock是数字锁定键 　　C.退格键 　　D.回车键 　　43、下列关于计算机的叙述中，不正确的一条是___B___。 　　A.软件就是程序、关联数据和文档的总和 　　B.Alt键又称为控制键 ---- Ctrl是控制键，Alt键称为替换或更改键。 　　C.断电后，信息会丢失的是RAM 　　D.MIPS是表示计算机运算速度的单位 --- 记住：MIPS的中文意思是“每秒百万条指令” 　　44、在图形用户界面的操作系统中，最常使用的设备是__C____。 　　A.打印机 　　B.扫描仪 　　C.鼠标 　　D.麦克风 　　45、一种用来输入图片资料的输人装置，有彩色和黑白两种，一般是作为一个独立的装置与计算机连接，称为___B___。 　　A.绘图仪 　　B.扫描仪 　　C.打印机 　　D.投影仪 　　[解析]顺便记一下：扫描仪的分辨率通常用每英寸长度上的点数表示，即为dpi。 　　46、个人计算机(PC)必备的外部设备是__B__。 　　A.键盘和鼠标 　　B.显示器和键盘 　　C.键盘和打印机 　　D.显示器和扫描仪 　　47、显示器的显示分辨率一般情况下是___D___。 　　A.一般为好 　　B.越低越好 　　C.中等为好 　　D.越高越好 　　48、用CGA、EGA和VGA三种性能标准来描述的设备是____B__。 　　A.打印机 　　B.显示卡 　　C.磁盘驱动器 　　D.总线 　　49、下列设备组中，完全属于外部设备的一组是___C___。 　　A.CD-ROM驱动器，CPU，键盘，显示器 　　B.内存储器，软盘驱动器，扫描仪，显示器 　　C.激光打印机，键盘，软盘驱动器，鼠标器 　　D.打印机，CPU，内存储器，硬盘 　　50、目前，打印质量最好的打印机是__C____。(请看解析) 　　A.针式打印机 　　B.点阵打印机 　　C.激光打印机 　　D.喷墨打印机 　　[解析]激光打印机也是当前输出速度最快的打印机。顺便说一下：点阵打印机术语中的"24"针是指“打印头有24根针”。 　　51、一种计算机的图形输出设备，有平台式和滚筒式之分，这是___A___。 　　A.绘图仪 --- 属于输出设备 　　B.打印机 --- 也是输出设备 　　C.显示器 --- 也是输出设备 　　D.投影仪 --- 也是输出设备 　　五.计算机的主频、字长、性能、运算速度 　　52、微型计算机的主频很大程度上决定了计算机的运行速度，它是指__C__。(请看解析) 　　A.计算机的运行速度快慢 　　B.基本指令操作次数 　　C.微处理器时钟工作频率 　　D.单位时间的存取数量 　　[解析]CPU的一个重要的性能指标是“主频”(微处理器时钟工作频率)，它对计算机的运行速度有影响。如果给你一个数据：Pentium4/2.7G，这表示CPU是“奔腾4”的，其时钟主频为1.7G。 　　53、在微机的配置中常看到"P42.4G"字样，其中数字"2.4G"表示___B___。 　　A.处理器的运算速度是2.4 　　B.处理器的时钟频率是2.4GHz 　　C.处理器是Pentium4第2.4 　　D.处理器与内存间的数据交换速率 　　54、微型计算机中的“奔4”(PⅣ)指的是__A____。 　　A.CPU的型号 　　B.显示器的型号 　　C.打印机的型号 　　D.硬盘的型号 　　55、计算机的字长是指___B___。(请看解析) 　　A.内存存储单元的位数 　　B.CPU一次可以处理的二进制数的位数 ------- 正确 　　C.地址总线的位数 　　D.外设接口数据线的位数 　　[解析]CPU一次可以处理的二进制数的位数称为计算机的字长，CPU字长一般为8的整数倍，例如8位、16位、32位、64位。有人问：字长16位的计算机，它表示什么?答：表示数以16位二进制数表示。 　　56、目前CPU芯片有多种型号，其中奔腾Ⅳ芯片的字长是__D__。 　　A.8位 　　B.16位 　　C.32位 　　D.64位 ---- 说明一下，有的书上是说32位，但目前CPU奔腾Ⅳ的字长应该是64位。 　　57、字长是CPU的主要性能指标之一，它表示__A_____。 　　A.CPU一次能处理二进制数据的位数 　　B.最长的十进制整数的位数 　　C.最大的有效数字位数 　　D.计算结果的有效数字长度 　　58、计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是_D___。 　　A.运算速度 　　B.进位数制 　　C.存储容量 　　D.字长 ----字长越长，计算精度就越高 　　59、"32位微型计算机"中的32指的是__D____。 　　A.微机型号 　　B.内存容量 　　C.运算速度 　　D.计算机的字长 　　60、计算机的技术指标有多种，决定计算机性能的主要指标是__B__。(请看解析) 　　A.语言、外设和速度 　　B.主频、字长和内存容量 　　C.外设、内存容量和体积 　　D.软件、速度和重量 　　[解析]内存越大计算机的性能就越好。有人还会这样问：在所给的4个选项中，即A.字长;B.主存容量;C.重量;D.时钟脉冲，不属于微型计算机主要性能指标的是哪个?答：选择C。(注意：主存容量就是我们平时所说的内存容量)。注意：在微型计算机的主要技术指标中还有一个是计算机的运算速度(以MIPS为单位)。 　　61、用MIPS为单位来衡量计算机的性能，它指的是计算机的___C___。 　　A.传输速率 　　B.存储器容量 　　C.运算速度 ---MIPS中文意思是每秒百万条指令 　　D.字长 　　62、衡量微型计算机价值的主要依据是__B__。 　　A.功能 　　B.性能价格比 　　C.运算速度 ---- 不是速度越快越好，因为运算速度快的机器也许价格很昂贵 　　D.操作次数 　　63、当前PC机的内存容量应该最接近于____D__。(请看解析) 　　A.1Byte 　　B.1KB 　　C.1MB 　　D.1GB ----以G为数量级，例如常说我买的微机内存是1GB或者2GB，内存越大越好 　　[解析]说明：这里所说的微机内存容量习惯上一般是指RAM的容量。虽然内存分为：RAM和ROM，这是一种习惯的说法。 ;

公共卫生服务与医疗服务的区别主要体现在以下几个方面：1. 性质：公共卫生服务是一种公共事业，关注大众健康，而医疗服务是一种健康促进服务，由卫生技术人员提供。2. 特点：公共卫生服务注重疾病预防和控制，具有公益性，而医疗服务则更注重诊断、治疗和康复。3. 提供服务单位：公共卫生服务的提供单位包括卫生防疫专业机构，而医疗服务的提供单位主要是医院、门诊部。4. 接受服务单位：公共卫生服务的接受单位包括地区、单位、群众、个体，而医疗服务的接受单位主要是患者。5. 服务内容：公共卫生服务包括监督监测、健康体检、消毒灭菌、卫生宣传、改善环境、提高防病能力等，而医疗服务则主要涉及诊断、治疗和康复。6. 服务要求：公共卫生服务通常由受益者被动接受，而医疗服务则更多由受益者主动提出要求。7. 服务受益形式：公共卫生服务通常具有明显的福利性和公益性，一般不具有任何“商品”属性，不可随意引入市场竞争机制，而医疗服务则有一定的“商品”属性，除基本医疗外其他都可引入市场竞争机制。8. 服务效果观察：公共卫生服务的效果需要长期观察，而医疗服务的效果则通常较为迅速和立竿见影。总之，公共卫生服务与医疗服务在性质、特点、提供服务单位、接受服务单位、服务内容、服务要求、服务受益形式、服务效果观察等方面存在明显的差异。然而，两者又是相辅相成的，共同构成了一个国家的卫生事业。

根据《航班正常管理规定》有相关的处理办法：第二十七条航班出港延误或者取消时，承运人应当根据运输总条件、客票使用条件，为旅客妥善办理退票或者改签手续。旅客要求出具航班延误或者取消书面证明的，承运人应当及时提供。第二十九条发生航班出港延误或者取消后，承运人或者地面服务代理人应当按照下列情形为旅客提供食宿服务：(一)由于机务维护、航班调配、机组等承运人自身原因，造成航班在始发地出港延误或者取消，承运人应当向旅客提供餐食或者住宿等服务。(二)由于天气、突发事件、空中交通管制、安检以及旅客等非承运人原因，造成航班在始发地出港延误或者取消，承运人应当协助旅客安排餐食和住宿，费用由旅客自理。(三)国内航班在经停地延误或者取消，无论何种原因，承运人均应当向经停旅客提供餐食或者住宿服务。(四)国内航班发生备降，无论何种原因，承运人均应当向备降旅客提供餐食或者住宿服务。扩展资料中国民用航空局已建立了保障航班正常的奖惩机制，即延误航班统计和警告，每15天公布一次延误信息，对排名后20位，且航班正常率在50%以下的国内航班进行一次内部警告通报，每月发布警告通报两次。由于航空公司自身原因每月受到两次警告的航班，经批准，从下月起取消其本航季该航班。对因空管、机场、油料等原因造成航班延误的，要查明原因，给予处罚。此外，对于航班延误4小时以上，因航空公司飞机调配和自身服务等方面原因引发群体性事件，造成重大社会影响的，取消航空公司该航班本航季时刻，并不再受理下一航季航班时刻的申请。参考资料来源：百度百科——航班正常管理规定参考资料来源：百度百科——航班延误

制造业物流成本核算探讨 　　企业的物流成本核算是一个动态的过程，因为物流活动也是一个不断变化的动态过程，所以物流成本核算需要时刻更新物流信息，以做到准确而及时的更新核算成本。物流成本流程顾名思义是对成本的来源和去向的简介，把作业成本法应用到物流成本的流程之中，不仅提高了效率，还在理论层面上对产品物流成本进行了限定。 　　摘要： 本文在现行财务会计制度的基础上，提出一个崭新的物流成本核算思想，具体表现为不再局限于经常性核算方式，重新定义物流成本核算标准，深入分析制造企业物流成本核算问题，将作业成本法的部分特点引入其中，对企业物流成本核算起到极大的促进作用。 　　关键词： 制造业;物流成本核算;作业成本法 　　一、引言 　　物流成本的重要性在当今社会已经愈发重要，无论是企业还是国家，都应在节约物流成本上进行深入的研究。据中国物流信息中心统计预测，2005年是我国物流产业取得巨大发展的一年，统计显示社会物流总额达48万亿元，具有巨大的可节约空间。因此，迄今为止我国物流成本核算体系的研究还处于初始阶段，会计核算制度也只是停留在研究的层面上，并未涉及公司的成本核算流程。因此，对于生产制造企业而言，研究如何降低物流成本具有重大意义。 　　二、制造企业物流成本核算体系设计 　　(一)物流成本核算体系的具体内容学界普遍认为，虽然企业核算成本方法很多，但是都有其共性，无论用什么方法核算何种成本，都要基于最基本的核算原则：即首先确定核算的目标对象，然后制定一套行之有效的核算流程、再次就是明确成本费用的归集和分配方式，最后确定成本核算的账户等。 　　(1)物流成本的核算对象。成本核算要归纳各环节所消耗的成本，然后其核算的每一个环节就可以看作是一个核算对象。成本核算对象应该从成本会计实体、会计期间、会计范围三方面来确定：一是物流成本核算实体的确定。成本核算实体的确定应注意承担成本的实体部门才是需要进行成本核算的。二是物流成本核算期的确定。分期核算原则是一个通用原则，无论是物流成本核算还是传统成本核算，在实际核算时都要严格执行这一原则。企业的物流成本核算是一个动态的过程，因为物流活动也是一个不断变化的动态过程，所以物流成本核算需要时刻更新物流信息，以做到准确而及时的更新核算成本;三是物流成本核算范围的确定。成本核算范围指的是一个广度的范畴，对于企业而言，成本核算涉及到是企业的各个环节。 　　(2)物流成本的流程。物流成本流程顾名思义是对成本的来源和去向的简介，把作业成本法应用到物流成本的流程之中，不仅提高了效率，还在理论层面上对产品物流成本进行了限定。上述作业成本法核算的物流成本具有局限性，对直接成本具有很好的适应性，但是对其服务的产品的间接成本只能进行粗略的估算。这些物流成本被称为直接物流资源费用，它们有时并非通过物流作业直接计入其所服务的产品成本中。图1详细介绍了物流成本流程。 　　(3)物流成本的归集与分配方式。作业成本法并不是以传统方式与企业物流成本的核算综合起来的，本质上作业成本法关心的是一种资源消耗，换言之，物流过程中并不是一直有效率的，耗费成本在所难免。一般而言，企业内部物流系统并不总是一致的，实际上每个企业都各不相同，只要进行详细的分析，就可以对企业各级的作业内容有一个大致的了解;企业内部物流系统都要消耗一定的资源，这就需要将各项资源归类，尤其是涉及资源费用的项目;物流过程不可避免地伴随着资源的损耗，企业每一个物流环节都需要配以应对资源损耗的补贴。一是分析与确定企业各级物流作业。作业成本法应用到物流成本核算中，需要一个分类的前提，即有必要分清企业各项物流作业，尤其是要将主要的物流作业从大量的作业中精准地识别出来。物流作业并不是某一个特定的环节，而是贯穿于整个企业的业务流程中。 　　因为各企业的物流作业流程是不一样的，所以须先分析不同的企业的物流作业形式，分析工具往往是一个作业流程图，这个流程图是对各企业物流作业的一个综述，如表1所示。表1中整个框架的小方框表示的是研究分析的物流系统最开始和最终的投入或产出的开始与结束，这个系统的边界就是由这个小方框构成的，系统的起点和终点不是一成不变的，有多种多样的形式，人、公司、分级部门都属于这个范畴;圆环则表示中间的作业过程，即投入各种生产要素最后生产产品的过程，任何作业都不能拜托两个步骤，即先投入，然后才能生产。二是分析与企业物流相关的资源费用项目，并且归集资源费用。 　　只有先进行作业界定，才能够对资源进行界定，对于物流作业而言，这是一件极其消耗资源的项目，对其具体数值的分析需要各种分析工具的配合与复杂的运算过程，所以不是简单就能够得到分析结果。但是不能只是单纯地按照传统的方式进行资源项目的确定分析，有时需要一种综合分析的方法，即把资源项目看成一个统一的整体，使得某些项目能够组合成一个资源库，或者进行更加灵活的项目分解，这样会使复杂的项目分解成单个且相对简单的核算程序。物流作业消耗的资源费用信息也能够通过另一种方法分离，称之为会计凭证，通过会计凭证可以更加简单迅捷的完成统计。三是分析资源动因，将资源费用分配到各物流作业。 　　资源费用是一种资源的消耗，一般而言可以把其分成两种类型，即直接资源费用和间接资源费用。如果以作业作为突破点，那么可以将其应用到直接资源费用之中，从而提高效率。间接资源费用也可以从两个层面来分析：首先，直接分配。一项资源并不是一般意义上抽象的供物流消耗的资源，而是服务于特定的物流流程。这种情况下可以把这项资源计入该成本对象的直接成本;同理，一项资源虽然可以被很多物流作业所消耗，但是如果仔细分析，会发现某项资源由于应付的区域的不同而可以分为不同的部分。其次，间接分配。某项资源相对而言具有通用性，即其相对于直接分配资源而言，是同时被多个物流作业流程消耗掉的，且这项资源并不是单一的，而是混合的，这种时候就需要一种合适的量化依据来处理这项资源，从而将其耗费分摊到各项物流作业中去。四是作业成本及其作业动因的确定。 　　在计算物流作业成本之前需要一个前提，那就是各项资源费用被全部分配给物流作业。同理，只有完成了这样的一个前提，在确定作业动因时才能够做到准确有效，在预计分配物流作业成本的流程时也是以此为前提的。在统计作业之前，需要对物流作业流程进行仔细分析，以确认物流作业的动因，即在分析确定物流作业动因以后，并以此为依据来统计分析统计作业动因，最后进行归纳求和的工作。 　　(4)物流成本的核算账户。物流成本的核算并不是一个单行的轨迹，而是一种并行的机制，仍须采用现行的财务统计方法和财务会计制度，因此可以从管理会计学的角度来考虑这个问题，并以此角度为基准点，设计一套与现行的财务会计制度并行的.且作为辅助作用的账户。需要注意的是，这个物流成本账户只是作为辅助作用，并不是现行成本核算账户体系的一个替代。 　　一是物流成本会计科目的设计。作业成本法是一个优良的作业成本核算体系，其在物流成本核算中起到了重要的作用，依照作业成本法，物流成本核算体系的成本会计科目得以顺利进行，且由于各企业的业务物流流程并不相同，因此相应的核算要求和核算内容也是变化很大，因此应注意进行分类处理，即按照企业物流的特点进行解决，一般而言可以分为总分类科目和明细分类科目两大类。 　　二是物流成本核算账户的设置。账户设置要有充足的依据，本文物流成本核算账户的依据就是会计科目，所以对物流成本核算体系而言，它们的设置与分类不能随意，而应与会计科目的设置与分类相互联系起来。三是物流成本核算流程的设计。图2是一个详细的物流成本核算流程的流程图。具体而言，物流资源费用在分类时可以从两个方面着手，即账户可以分为借方和贷方。账户借方的责任主要是对企业物流活动消耗的资源实际数额进行统计然后记录在案，而账户贷方主要的职责在于转入物流作业成本账户的实际数额的统计以及将之记录在案。 　　(二)物流成本的报表依据企业经常性的物流成本核算，加上其相关资料定期编制制定出物流成本报表，这个表能够全面表现出企业的资源消耗，以及物流作业流程的损耗，是一个有效率的会计方式，能够系统地反映物流作业消耗资源的情况。本文为了填补企业物流成本管理的需要，提出以下几种可行的物流成本报表。 　　三、结论 　　本文在不改变我国现行财务会计制度的前提下提出了一个崭新的思想，重新定义了对物流成本的核算标准，以期能够综合各方观点。制造企业的成本核算在进行传统核算方式的同时，引入另一种成本管理方法即作业成本法，能够对企业的物流成本进行单独集中核算，这样使得计算成本更加富有效率。 　　参考文献： 　　[1]肖健霞：《日本的物流成本政策分析》，《物流科技》2011年第4期。 　　[2]朱东明：《作业成本法在物流成本管理中的应用》，《财会月刊》2012年第5期。 ;

　　史铁生的主要作品有《我与地坛》、《秋天的怀念》、《我的遥远的清平湾》、《插队的故事》、《务虚笔记》、《法学教授及其夫人》、《老屋小记》、《奶奶的星星》、《来到人间》、《合欢树》、《病隙碎笔》、《命若琴弦》、《钟声》、《我的丁一之旅》、《一个谜语的几种简单猜法》等。

【 #三年级# 导语】教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。以下是 整理的小学三年级语文《天鹅的故事》教案相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文《天鹅的故事》教案 　　学习目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文5—7自然段。 　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　3、理解课文内容，能回答课文后练习中的有关问题。 　　4、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 　　学习重点： 　　1、导读课文时，重在指导学生会阅读天鹅破冰的场面描写，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。 　　2、复述课文 　　教前准备：有关天鹅的图片、天鹅破冰场景图 　　第一课时 　　一、揭示课题，导入新课 　　1、同学们，你们见过天鹅吗？今天我们一起来学习第七课“天鹅的故事”。板书课题。 　　2、谈话激趣。 　　谁能说说天鹅是什么样的鸟？出示图片。师简介。天鹅会有什么故事呢？ 　　二、初读指导 　　1、同学们自由轻声读课文，了解课文大意。 　　2、自学生字词。 　　3、检查自学情况。 　　三、理清课文脉络。 　　1、给课文每个自然段标上序号，想一想，课文哪些自然段写了天鹅用身体破冰的故事？ 　　2、讨论交流，小结。 　　第二课时 　　一、导入 　　1、听读思考：课文主要讲了关于天鹅的什么故事？ 　　2、（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）。 　　二、精读 　　1、自学思考：天鹅破冰的故事中，最能让你感动的是哪几个小节，找出来，读一读。 　　2、学生自读思考。 　　3、交流，确定为5——8自然段。 　　第5自然段 　　（1）指名读 　　（2）讨论：这地方为什么让你感动？哪些词语最让你感动？ 　　（相机板书：腾空而起重重地扑打） 　　讨论：为什么找出“腾空而起”。你觉得老天鹅怎样？（板书：顽强） 　　（3）怎样才能读出老天鹅勇敢、顽强的奉献精神？试试看。 　　第6自然段 　　（1）导读：这时，别的天鹅——，它们——，瞧着——，只听得‘嚓——嚓——"，冰层——，接着——，冰面终于——。这位——沿着——水面——。 　　（2）出示：这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。 　　讨论：这里的“破冰勇士”是指？为什么说它很顽强？ 　　（3）齐读第5自然段和第6自然段的前四句。 　　（4）讨论：如果你就是其中的一只天鹅，你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地扑打冰面，你会怎么想？你又会怎么做？ 　　（5）过渡：而这群天鹅正是这么想，这么做的，下面的故事证实发这一点，指名读。 　　（6）观察插图，这是关于天鹅们集体破冰的场面。同桌合作，一个看图听读，一个读，看看有没有读出天鹅集体破冰激动人心的场面。 　　（7）指名读，其它同学看图想象当时热火朝天的场面。 　　（8）讨论：这群天鹅干得怎样？（板书：都投入齐心欢快）这群天鹅怎样？（团结） 　　第7自然段 　　（1）在天鹅们齐心协力、奋不顾身地努力下，小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，天鹅们终于可以找到吃的，它们——（导读） 　　（2）读到这“小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面。”你想说什么？ 　　（3）指导读 　　三、复述 　　1、课文5、6、7小节生动地再现了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，我们的心灵被深深地震撼了，就像我读了这篇课文迫切地想介绍给同学们一样，你们也一定想告诉别人。下面我们分小组练习复述。 　　2、指名复述。 　　四、精读第8小节 　　1、同学们，我们读了这篇课文就被天鹅们舍身破冰的故事感动了，我想亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，他的感受一定更深，找出来读读。 　　指名读，出示： 　　我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎 枪，可是，我却把枪挂在了肩头，悄悄地离开了湖岸。 　　2、讨论：老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄地离开呢？如果你是这位老人，此刻你会想些什么呢？ 　　3、再读第8小节，提示“深情”。 　　五、精读课文本1—4自然段。 　　1、说说故事是由什么引起的。指导朗读课文第二自然段。 　　2、自由读课文第三自然段，看看共有几句话，试着给这段话分层。 　　3、指导朗读课文本1—4自然段。 　　六、欣赏全文。 2.小学三年级语文《天鹅的故事》教案 　　一、教学目标： 　　1、学会本课11个生字及新词，认读4个字。 　　2、了解所讲的故事，感受天鹅的团结勇敢的精神，并能说出感受最深的地方。 　　3、能把课文分成几部分，说出每一部分的主要内容。 　　4、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的语句。 　　5、能把读了这篇课文的感受写下来。 　　二、教学重点： 　　1、了解所讲的故事，感受天鹅的团结勇敢的精神，并能说出感受最深的地方。 　　2、能把读了这篇课文的感受写下来。 　　三、教学难点： 　　感受天鹅的团结勇敢的精神，并能说出感受最深的地方。 　　四、教学时数： 　　两课时 　　第一课时 　　一、教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 　　3、理清课文脉络。 　　二、教学重点： 　　学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 　　理清课文脉络。 　　三、教学难点： 　　“陷”字的正确书写。有感情的朗读课文。 　　四、教学过程： 　　（一）揭题，简介天鹅。 　　【设计意图】交流查找的资料，给学生一个展示的空间。 　　（二）初读课文。 　　1、自读课文，要求读准字音，读通句子。 　　2、检查自学效果。 　　（1）生字词正音。俄罗斯斯杰潘清脆瞪着眼睛塌陷扩大胸脯 　　（2）指名分节朗读课文，结合正音。 　　【设计意图】对学生课前预习进行检查，在交流过程中教给学生区分形近字的方法。理解词义的方法。 　　（三）理清文章脉络。 　　1、再读课文，说说课文内容。 　　（课文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观场面。） 　　【设计意图】训练学生总结主要内容的方法。 　　2、想一想：课文哪些自然段写了天鹅用身体破冰的故事？试着给课文分段。 　　3、交流讨论： 　　第一段（1）“我”到俄罗斯老人斯杰潘家做客。 　　第二段（2——7）斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅行动的感召下，用身体破冰的故事。 　　第三段（8）斯杰潘老人没有开枪，而是悄悄地离开了湖边。 　　【设计意图】训练学生给文章分部分的方法 　　（四）布置作业。 　　1、有感情地朗读课文。 　　2、抄写词语。 　　板书设计 　　18天鹅的故事 　　第一段（1）“我”到俄罗斯老人斯杰潘家做客。 　　第二段（2——7）斯杰潘老人讲一群天鹅在一只老天鹅行动的感召下，用身体破冰的故事。 　　第三段（8）斯杰潘老人没有开枪，而是悄悄地离开了湖边。 　　第二课时 　　一、教学目标： 　　1、了解所讲的故事，感受天鹅的团结勇敢的精神，并能说出感受最深的地方。 　　2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的语句。 　　3、能把读了这篇课文的感受写下来。 　　二、教学重点： 　　了解所讲的故事，感受天鹅的团结勇敢的精神，并能说出感受最深的地方。 　　三、教学难点： 　　能把读了这篇课文的感受写下来。 　　四、教学过程： 　　（一）谈话导入，激发兴趣。 　　（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事）。 　　【设计意图】谈话导入，激发兴趣。 　　（二）自读，找感动，圈重点。 　　1、自学思考：天鹅破冰的故事中，最能让你感动的是哪几个小节，找出来，读一读。 　　2、学生自读思考。交流，确定为5——7自然段。 　　（二）默读，抓词语，悟品质。 　　过渡：请你再次默读课文5——7自然段，划出打动你的句子，想一想你为什么感动了，可以用笔在句子的旁边写下自己的感受，开始。 　　生默读课文。随机交流，理解课文5——7自然段。 　　1、第5自然段 　　（1）指名读句子：突然一个个儿特别大的老天鹅腾空而起，不过它并没有飞走，而是利用下落的冲击力，像石头似的用自己的胸脯和翅膀重重地扑打着冰面。 　　（2）讨论：这地方为什么让你感动？哪些词语最让你感动？ 　　引导学生扣住“胸脯和翅膀”、“腾空而起”、“石头似的”发表见解，相继做如下点拨： 　　a、“胸脯和翅膀”，是说老天鹅以血肉之躯作为破冰的武器。“腾空而起”，老天鹅这样做是为了什么？（是为了增加下落的冲力，使胸脯和翅膀扑打冰面的力量更大。）“石头似的”，真的是石头吗？ 　　一般地讲，我们总是将静态的比喻成动态的、平凡的比喻成美丽的。这么美丽的天鹅，却比喻成了一块没有生命的石头，这个比方打得好吗？ 　　运用添加词语的方法，运用想象理解老天鹅的精神，感受当时的情景。指导学生这就是加入想象理解课文的方法。 　　b、老天鹅这样做是以什么作为代价？你觉得老天鹅怎样？（板书：勇敢） 　　他这么做完全是为了——这就叫做（板书：奉献） 　　c、导读，抒情： 　　据有关资料介绍，冬天贝加尔湖冰层的厚度约有一米，现在是初春的寒潮，冰层仍然厚实而坚硬。老天鹅用血肉之躯与镜子般的冰面来了个硬碰硬，一次不成功，再来第二次，此刻，我们情不自禁与它同呼吸，共命运。用我们的朗读为老天鹅的破冰举动加油。再一次读老天鹅破冰的这句话。 　　冰面有了一丝颤动了，他的胸脯因撞击而十分的疼痛，但他！（指名读） 　　冰面颤动得更厉害了，他胸前的羽毛因撞击而片片散落，但他！（指名读） 　　d、练说，运用， 　　师：那么第四次、第五次，甚至是第二十次第三十次，她又是怎样去撞击这冰面的呢？谁已经看到了，能用这样的句式“老天鹅，但他。”来说说吗。小组讨论后交流 　　老天鹅一次用身体扑打冰面，在沉重的撞击中，他的眼睛直冒金星；在沉重的撞击中，它的羽毛 片片撒落；在沉重的撞击中，它的鲜血染红了冰面。但是老天鹅没有停下来，也不会停下来，它继续扑打下去，一直到冰面破开为止。 　　e、师：多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神！一只老天鹅用自己的行动诠释了生命的价值、闪现出生命的美 　　【设计意图】学习重点段落，感悟精神，渗透学法。 　　（三）朗读，想画面，抒情感 　　1、第6自然段 　　（1）导读：看到此情此景，你就是那些还在冰面上看着老天鹅的年轻天鹅中的一只，你身体比老天鹅健壮，你亲眼目睹这么一只老天鹅用自己的血肉之躯、用自己的生命在一次、两次、无数次地扑打冰面，你会怎么想？你又会怎么做？（老天鹅为了我们大家的生存，连性命都抛在了一边，我这个年轻的天鹅也不能再看着了。）好！你加入了。 　　读投影：我跟这位顽强的"破冰勇士"一起，沿着冰窟窿的边缘继续扑打，水面在慢慢地扩大。 　　再找同学说感受：你不怕把自己的胸脯碰得像老天鹅那样血肉模糊么？为什么？（好，你也读）生读 　　你们这些天鹅呢？愿意加入的，就和他们两个一起读吧。 　　（2）过渡：而这群天鹅正是这么想，这么做的，朗读课文“很快，……” 　　这群天鹅干得怎样？（板书：齐心）这群天鹅怎样？（团结） 　　他们的叫声就像那激动人心的劳动号子。师生对读：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ 　　2、第7自然段 　　（1）在天鹅们齐心协力、奋不顾身地努力下，小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，天鹅们终于可以找到吃的，它们——（导读） 　　当天鹅欢快地在水面上捕食时，我们也由衷地为他们感到高兴，“克噜——克哩——克哩！”那一声声啼叫似乎在向我们诉说着什么。想一想，把它写下来。 　　练习：天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克噜——克噜！”好像在说：“。” 　　反馈指导：指导书写，指导错别字，注意标点的使用。 　　（四）对读，找联系，学结构。 　　这就是一个奇迹，一个用生命谱写的奇迹，亲眼见证这个奇迹的斯杰潘老人她的感受更加深刻，找出来读读。读课文第八小节 　　（1）指名读，出示：“我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎 枪，可是，我却把枪挂在了肩头，悄悄地离开了湖岸。” 　　（2）讨论：老人为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄地离开呢？如果你是这位老人，此刻你会想些什么呢？（板书：敬畏） 　　（3）从此以后，这支猎 枪就一直挂在墙上，再也没有用过。这一挂就是多少年啊？你从哪里知道的？读句子，投影出示。 　　落座以后，我看到墙上挂着一支猎 枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎？” 　　老人点了点头说：“是的，但那是三十多年前的事了。……” 　　对比这两句，一个在前，一个在后，前一个引出了一个动人的有关于生命的故事。后一个则总结出对待生命的做法。这种写作方法叫做：首尾呼应。这一呼应使文章的结构更加严谨，使故事情节联系更加紧密。 　　【设计意图】通过不同形式的朗读，让学生感悟文章的情感。 　　（五）：总结全文。 　　课文学到这里，我想同学们心中一定有很多话要说，从这里选择一个表达的对象，想对谁说，就对谁说。 　　我想对老天鹅说： 　　我想对天鹅群说： 　　我想对斯杰潘老人说： 3.小学三年级语文《天鹅的故事》教案 　　【课程标准】 　　独立识字。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活的积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感想。 　　【内容、学情分析】略 　　【教学目标】 　　1、学会本课9个生字，联系上下文理解由生字组成的的词语。 　　2、复述课文第五、六、七自然段。 　　3、能用简洁的语言概括课文主要内容。 　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文5-7自然段，运用圈点批注的读书方法，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。 　　【教学过程】 　　一、激发兴趣，引入新课 　　1、出示天鹅的多媒体课件或挂图。看看这是什么？你一定喜欢它吧？谁来把你课前搜集的关于天鹅的资料向同学们作介绍？ 　　2、揭示课题。有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办呢？一个震撼人心的故事发生了（出示课题）。 　　二、初读课文，整体感知 　　1、对照大屏幕，把生字词语读给同桌听，互相正音。 　　2、指读课文，并提出读书要求。 　　3、再读课文，提问：谁能用一两句话概括一下课文主要讲了天鹅的什么故事？（一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。） 　　三、抓住重点，体会感情 　　1、这是一个感人的故事，请你找出这个故事中最能打动你的地方，细细地读一读、品一品。 　　2、学生自读课文，教师巡视指导。 　　3、讨论交流，相机点拨。哪几个段最让你感动？（课文描写天鹅破冰的5～7段最能打动我们的心。这是我们学习的重点。） 　　4、交流第5段，体会老天鹅的勇敢奉献精神。 　　①引导学生抓住“腾空而起”、“石头似的”、“破冰勇士”、“顽强”等关键词语，体会老天鹅勇敢、奉献的牺牲精神，并指导学生朗读。 　　②亲身实践，感悟体验。 　　同学们，我们来当一回老天鹅，把双手当作翅膀，高高地举起，把课桌当冰面，双手重重地拍打下去，一次，又一次……你有什么感受？ 　　③师范读，生想象。 　　让我们闭上眼睛，在我们的脑海里慢慢地放映这只老天鹅接二连三撞击冰面的镜头。 　　④有感情地朗读。 　　5、交流第6段，体会天鹅的团结拼搏精神。 　　（1）引读第6段。假如你就是一只天鹅，你亲眼目睹了老天鹅用自己的血肉之躯，无数次地扑打着冰面，你会怎么想？又会怎么做呢？天鹅们是怎么做的呢？找出来读一读，同桌议一议，有什么感受？ 　　（2）交流感受。（“整群”、“都投入”、“那样齐心”、“那样欢快”表现了天鹅们团结拼搏的精神。） 　　（3）有感情地朗读第6段。同桌合作，一个看图听读，一个读，看有没有读出天鹅们集体破冰的团结拼搏精神。 　　（4）集体有感情地朗读。 　　6、交流第7段，体会天鹅胜利的喜悦。 　　（1）在天鹅们齐心协力的努力下，奇迹出现了。抽读第7段。 　　（2）看到“小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面”，你想说什么？ 　　（3）愿意分享天鹅胜利的喜悦吗？集体有感情地朗读第7段。 　　四、激情设境，复述迁移，激发学生爱鸟之情。 　　1、创设情境：电视台的记者采访了斯杰潘老人，为什么把猎 枪挂在墙上一挂就是30年？学生扮演不同的角色进行练习。 　　2、学生扮演不同的角色练习讲述故事。 　　3、教师点题：鸟儿是可爱的，富有灵性的，斯杰潘老人用自己亲身经历的故事告诉我们，用自己的言行影响着我们。通过本课学习，请你说一句感受最深的话，来教育和影响周围的人。 　　五、布置作业，读写实践 　　动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。查阅资料，写一封爱护动物的倡议书。

文学体裁包括：诗歌、散文、小说和戏剧文学，所以叙事性作品包括哪些文学体裁答案应当是：小说和回忆性散文、记叙性散文。

问题一：什么是经营理念 经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。 所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认,然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。这些可称为企业的“经营理念”（theory of business）。不论是营利组织还非营利组织，不论是企业，还是团体机关，任何一个组织都需要一套经营理念。事实证明，一套明确的、始终如一的、精确的经营理念，可以在组织中发挥极大的效能。 一套经营理念包括三个部分。第一个部分是对组织环境的基本认识，包括社会及其结构、市场、顾客及科技情况的预见。 第二个部分是对组织特殊使命的基本认识。第三部分是对完成组织使命的核心竞争力的基本认识。总之，对使命的基本认识是如何在新的经济与社会环境中脱颖而出的领导地位。经营理念形成是经过日积月累的思考、努力及实践才能形成和做到的。毫无疑问，话机世界的经营理念是话机世界十多年的实践、思考、总结的结果。 二、有效的企业经营理念的基本要求 1.企业对大环境、使命与核心竞争力的基本认识要正确，绝不能与现实脱节。脱离实际的理念是没有生命力的。 2.要让全体员工理解经营理念。经营理念创建初期，企业员工们比较重视，也很理解。等到事业发展了，员工们把经营理念视为理所当然，而逐渐淡忘，组织松懈、停止思考。虽然经营理念本质上就是训练，但要切记经营理念不能取代训练。 3.经营理念必须经常在接受检验中修改丰富。经营理念不是永久不变的。 事物是发展变化和运动的，企业经营理念一定要随着外部和内部的环境的变化而变化。 事实证明，有些经营理念功效宏大而持久，可以维持数十年不动摇。 问题二：经营理念简单讲什么意思？ 20分 经营理念是管理者追求企业效益的设想、观念和企业追求的经营目标。简单的说，就是管理者的经营观念或思想。 例如联想的这套使命与价值观可以说成是他的经营理念。 企业定位 u30fb 联想从事开发、制造及销售最可靠的、安全易用的技术产品。 u30fb 我们的成功源自于不懈地帮助客户提高生产力，提升生活品质。 使命：为客户利益而努力创新 u30fb 创造世界最优秀、最具创新性的产品 u30fb 像对待技术创新一样致力于成本创新 u30fb 让更多的人获得更新、更好的技术 u30fb 最低的总体拥有成本（TCO），更高的工作效率 核心价值观 u30fb 成就客户―我们致力于每位客户的满意和成功。 u30fb 创业创新―我们追求对客户和公司都至关重要的创新，同时快速而高效地推动其实现。 u30fb 诚信正直―我们秉持信任、诚实和富有责任感，无论是对内部还是外部。 u30fb 多元共赢―我们倡导互相理解，珍视多元性，以全球视野看待我们的文化。 问题三：经营理念什么意思？ 就是经营的思维想法是什么样的。 以什么东西为原则。诚信还是坑人？ 问题四：科学经营的观念是什么意思 是一种公司经营理念 就是要形成并培育一整套科学的管理方法、将科学精神应用到公司生产、销售的各个环节中，并把它作为实现公司战略的重要手段。 问题五：经营的含义是？ 一、概念： 经营（Operation）是根据企业的资源状况和所处的市场竞争环境对企业长期发展进行战略性规划和部署、制定企业的远景目标和方针的战略层次活动。它解决的是企业的发展方向、发展战略问题，具有全局性和长远性。 二、经营的实质就是通过一系列从无到有、从小到大的“治理”行为，达到发展和安定的结果。 三、要素： （1）经营者 这是经营活动的主体。没有经营者就不可能有经营活动。物质资料的经营者可以是单个人，也可以是几个人的 *** ，也可以是团体――企业董事会。社会的经营者一般是团体――例如总统委员会或政治局。 （2）经营对象 这是经营的客体。经营对象是经营者把自己的经营活动加于其上的东西。例如，企业的经营对象是物质资料，企业是经济的载体； *** 的经营对象是人类本身即社会， *** 是政治的载体。 （3）经营权 这是实现经营的手段。经营权是指经营者对经营对象的占有、支配、使用和处理或强制、规范并承担经营责任的权力。物质资料的经营权称为经济权力，它一般表现为企业经营权；社会的经营权称为政治权力，它一般体现为 *** 经营权。 （4）经营的载体 这是指经营活动得以进行的组织。如经济的载体一般是家庭、企业，而政治的载体只能是 *** 。 问题六：经营理念是什么~？ 所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认,然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。 经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者及科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。 这些可称为企业的“经营理念”（theory of business）。不论是营利组织还是非营利组织，不论是企业，还是团体机关，任何一个组织都需要一套经营理念。事实证明，一套明确的、始终如一的、精确的经营理念，可以在组织中发挥极大的效能。 问题七：理念是什么意思？ 理念也是一种思想，比如经营理念、企业理念、办学理念、服务理念、设计理念、教育理念、新课程理念、管理理念、教学理念等。 柏拉图哲学思想的核心是理念论，他认为存在着一个由形式和观念组成的客观而普遍可靠的实在世界，即所谓“理念世界”。理念世界是独立于个别事物和人类意识之外的实体，永恒不变的理念是个别事物的“范型”，个别事物是完善的理念的不完善的“影子”或“摹本”。在《国家篇》中柏拉图讲到一个寓言：一个犯人被锁在洞中，在洞口上面有类似木偶戏的表演，借洞口火光，其阴影投到洞壁上，这个犯人看到的只是这些阴影，等到犯人被释放，他才看到木偶，看到火光，才明白以前看到的只不过是这些东西的阴影，等爬出洞来，看到真正的事物，看到太阳，才知道以前所看到的木偶火光之类，只不过是对真正事物和太阳的摹仿。柏拉图在寓言中所说的真实事物和太阳，是对他的理念世界的比喻，木偶火光之类，是对现实世界的比喻，他认为理念世界比现实世界更真实更完美。 问题八：经营理念 管理理念 是有区别的，我以管理公司的经验和你说：经营相当于战略，而管理相当于战术，战略上可以轻视敌人，但是战术要重视敌人。 举个简单的例子，公司的经营理念与价值观相匹配，很难更改，但是管理理念才是管理者的工作重点，管理要深入基层，指导员工，无论是KPI还是OKR还是MBO，只有做好这些管理工作，企业才能蒸蒸日上，希望对你有帮助。 问题九：经营理念与企业宗旨有什么联系与区别? 企业宗旨（使命）决定经营理念。 经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。这个核心思想就是我们这里所说的经营理念。所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者及科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。 企业宗旨是关于企业存在的目的或对社会发展的某一方面应做出的贡献的陈述，有时也称为企业使命。企业宗旨从根本上说是要回答“我们的企业是什么”这个问题。实质上是要企业主为整个企业定下发户基调的问题，即“我们的企业将成为什么样的企业”问题。企业宗旨不但涉及企业的长远目标、具体业务，同时更重要的是涉及企业文化、企业精神、经营理念。企业在任何一个发展阶段，都不能偏离企业的宗旨，宗旨实质上就是一个企业的根本思想与发展线路。它影响企业订立各项制度与决策。 问题十：经营理念是什么意思 所谓经营理念，就是管理者追求企业绩效的根据，是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。 经营理念即是系统的、根本的管理思想。管理活动都要有一个根本的原则,一切的管理都需围绕一个根本的核心思想进行。经营理念决定企业的经营方向，和使命与愿景一样是企业发展的基石，主流经管课程如MBA、CEO12篇及EMBA等均对经营理念有详细介绍。

利用所学的文献信息检索知识和检索方法,结合自己的专业,自定检索课题,从多方面广泛收集有关资料,并完成课题的综合检索报告论文资料检索分析：分析课题，明确检索要求我的本科毕业论文题目是《金融风暴下的我国项目融资研究》，该课题是属于经济金融类，有关项目融资的研究，其研究的主要对象是我国。受美国次贷危机，美元贬值、国际石油价格和粮食价格不断攀升等主要因素的影响，2008年世界经济增长率明显下降。在经济发展全球化的形式下，我国的项目融资也遭遇了前所未有的困难，作为一国利用外资的有效形式，如何在金融风暴的环境下寻求新的出路？项目融资发展在我国还处于起步阶段，怎样尽快推进其的应用和发展呢？本人将运用所学的专业知识，结合奥运会和世博会，通过横纵向对比欧美、日本、东南亚等国的成功融资实例，分析解决这些问题。本论文采取的是文献研究、社会(市场)调查、查阅报刊与书籍和上网查询的方法，查找和分析资料，获得相关资料。因此，检索的核心内容是项目融资的概述及其组织结构；项目融资在我国的基本状况和发展；我国在政策、优惠性、合作方式等方面如何创新来吸引各方融；发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等，所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都是侧重在期刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源中查找，而时间范围一般是从理论上升到实际中，为了掌握动态或解决某个问题，则根据具体情况确定检索时间范围。

病虫害的防治措施分为农业防治、物理防治、化学防治以及生物防治措施目前常规生产中多采用化学防治措施，打农药是常用的方法。物理防治比如黄板篮板，黑光灯、糖醋液引诱等农业防治：主要轮作、有机肥料的科学使用，科学管理，适合的栽培方法等生物防治主要利用天敌，如赤眼蜂、丽蚜小蜂、一些生物菌类的应用技术等。