国家基本公共卫生服务培训指导的内容简介

卫生公共基础知识包括：生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。生物学。主要包括：1、细胞：主要内容为细胞的基本概念、分子组成、细胞膜、细胞表面、细胞质、细胞核和分裂繁殖；2、生命的遗传与变异：主要内容为遗传的基本规律、分子基础、遗传病的概念及分类、单基因、多基因遗传病、染色体病和线粒体遗传病。生理学。主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。

医药卫生基础知识涵盖比公共卫生基础面广，从字面即可理解。医药卫生基础知识包括：生物化学、医学微生物学、药理学、医学免疫学、预防医学、医学伦理学、医学心理学其中有些科目是公卫的专业基础知识。

1、根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级。 2、特别重大突发公共卫生事件主要包括：(1)肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及2个以上的省份，并有进一步扩散趋势。(2)发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。(3)涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。(4)发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现中国已消灭的传染病重新流行。(5)发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。(6)周边以及与中国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。(7)国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。

四川巴中的公共卫生基础知识主要考以下几个方面的知识。1、马克思主义哲学原理辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、中国特色社会主义理论体系邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。3、当代中国的政府与政治中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。4、国家机关工作人员的职业道德国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。5、法律知识法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等6、语文基础知识和公文写作汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。7、经济知识和科技知识微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。8、历史知识中国近现代史和世界现代史。

《卫生公共基础知识》考试大纲第一章卫生法律法规第一节卫生法中的法律责任一、法律责任的概念法律责任,即行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。卫生法上的法律责任即由于行为人违反卫生法的相关规定而应当承担的法律后果，包括民事责任，行政责任和刑事责任。二、卫生法中的法律责任的内容（一）卫生法中的民事责任卫生法中的民事责任，是指自然人、法人或其他组织等平等主体间因违反卫生法中有关民事方面的法律规范所应当承担的法律责任。（二）卫生法中的行政责任卫生法中的行政责任，是指自然人、法人或其他组织因违反卫生法中有关行政管理方面的法律规范，尚未构成犯罪所应当承担的法律责任。（三）卫生法中的刑事责任卫生法中的刑事责任，是指自然人、法人或其他组织违反刑事法律规定，后果严重构成犯罪者所应当承担的法律责任。第二节传染病防治法律制度一、法定传染病的分类根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类进行管理。（一）甲类传染病强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱。（二）乙类传染病严格管理传染病，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型疫情报告必须遵循属地管理原则。（二）突发公共卫生事件的信息发布（一）医疗事故的构成要件二2.医社关系（一）（二）（二）医学道德评价（四、

大学公共卫生专业主要学习：公共基础课、医学基础以及公共卫生专业基础和专业课。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病（如结核、艾滋病、SARS等）的预防、监控和医治；对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。培养目标培养德、智、体全面发展的，具备公共卫生与预防医学基本理论知识，在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力，能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。以上内容参考 百度百科-公共卫生专业

1. 暑期安全常识教育 暑期安全常识教育 1.暑期安全知识 为确保学生暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下，请家长进行监督指导，确保孩子假期安全。 1、电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。 2、暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。 3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。 4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。5、提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；特别提醒孩子外出时注意交通安全。 6、禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅；禁止参加非法 *** 等不文明活动。 7、每天进行适当的体育锻炼。 8、安排孩子做一些力所能及的家务。 暑假安全公约主要内容 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 3、小学生不得在马路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 二、水的安全 1、不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。 2、不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。 3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。 三、电的安全 1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 四、火的安全 1、不准玩火，不得携带火种。 2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3、不要玩火，以免发生火灾。 发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 五、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 六、防汛防暑安全 1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 你参考参考吧。 你可以选一些概括概括抄进作文 然后在作文前后加点废话（口水话） 就可以拉 反正才150字。 2.假期安全知识 1、电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。 2、不到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。 3、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。 4、注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水；不随便在不卫生的地方乱吃东西，不暴饮暴食。 5、增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出；外出时注意交通安全。 6、不上网吧，不到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅；不参加非法 *** 等不文明活动。 7、每天进行适当的体育锻炼。 8、做一些力所能及的家务。 9、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 10、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 11、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 12、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 13、不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。 3.求暑期安全小常识 注意溺水、交通意外、跌落、动物咬伤以及煤气泄漏等引发的意外事故。 (1)生活安全： ①注意用电安全。在家使用电器前要认真检查电源，按使用要求用电，不乱接乱拉电线；用电后要关闭相关插头；用电中也要注意用电的安全防范。 ②注意煤气使用安全。要学会正确使用煤气的方法，防止煤气泄漏等事故的发生；注意一个人在家时不要用热水器洗澡。 ③注意饮食安全。暑假期间气温较高，食品保质困难，注意不要饮食过期、腐败食物，也要注意不要食用过多辛辣的食物或冷菜，以防引发肠胃不适等疾病。 ④注意防止“空调病”。炎热的夏日里，不要在贪恋凉爽，在封闭的室内呆过长时间，注意空调房内外温差不要太大。 ⑤注意起居作息。放假后要注意起居作息要规律，不要熬夜、通宵、赖床，夜间要注意要做保暖，防止着凉。 （二）外出安全 ①注意乘车安全，强化旅途安全意识。请大家记住：良好的交通行为习惯，是自身交通安全的保障。 ②注意财物安全，强化防范安全意识。外出购物、游玩要注意保管好自己的财物，防止被盗、被抢。 ③注意人身安全，强化自我保护意识。外出时要注意与家人说明去向，不要一人到偏僻地方、不要较晚时间外出。 （三）健康安全 ①注意人身伤害。在家要注意小心使用煤、电外，要注意使用刀具及其危险用品，家庭作业时注意爬高上低。 ②注意网络安全。网络里有很多游戏、影片甚至是不良的东西，会让学生沉迷其中，影响正常的生活作息及学生人品；另外现在黑网吧自身存在许多安全隐患会对学生造成伤害。 ③注意夜场安全。夜场环境、人员复杂，常有打架斗殴事件发生，甚至有一些不法活动（如吸毒、贩毒），会使思想单纯的学生受到毒害。 ④注意碟场安全。碟场管理不完善时，有一些暴力、恐怖、色情等不良碟片会学生思想的不良影响。 4.暑假安全注意事项 原发布者：爱随君 寒假学生安全教育一个学期紧张又充实的的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。同学们一定想彻底放松一下身心吧，但要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。为保证大家过一个愉快而又安全的假期，今天我们以“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。寒假临近，提醒同学们注意以下安全事项：一、防传染病：讲究个人卫生，不要吃不卫生的食品，有有并及时就诊。二、交通安全：1、遵守交通规则，注意交通安全，不与机动车抢行，以免发生交通事故。并能勇敢纠正、制止他人违反交通法规的行为。2、学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出走亲或旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。3、遇到交通事故，要积极维护秩序，保护好现场，抢救伤者，并及时报警，积极向交警或有关人员提供证据或破案线索。4、积极向同学或家人宣传交通法规和交通安全常识，爱护交通标志、设施，做遵守交通法规的模范少年。三、防火安全：1、独自在家时不玩火，不玩电，以防引发事故。学会锁好门，将能够进人的窗户关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内。如果发现坏人进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后赶快与爸爸妈妈联系。2、不玩火、不吸烟、不随意点火，防止火灾事故发生。爱护消防设施，发现火情及时报警和呼救。处于火场时要及时 5.求暑期安全小常识 暑期安全小常识有：1.交通安全。 假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。孩子们在道路上被车辆撞伤的事情时而发生，如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全可以避免。 在此提醒广大学生家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，不要在马路上玩耍打闹，如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。2.居室安全。 诱骗独自在家的儿童开门，然后入室抢劫，是歹徒惯用的手法。家长一定要对孩子加强防范危险的教育，告诉孩子，独自在家时，千万不要给陌生人开门。 一旦遇到纠缠不清的人，应拨打110报警。 对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要先给爸爸妈妈或小区物业管理人员打个电话，问清情况后才决定是否开门；如果发现窃贼已经进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。 3.家电安全。假期里，很多孩子都是独自在家，学生在看电视、玩电脑、开空调、听音乐等很多方面都要用到电，而多数孩子对于电的知识并不了解，也不了解电的危险性，一旦发生触电事故，后果不堪设想，一定要教给孩子正确使用家电的知识，并排查家里用电器的安全隐患。 4.饮食卫生。夏季天气热，湿度大，而孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。 过凉的水和食物都应该让孩子在常温下放 5~10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。 5.药物安全。很多家庭都备有一定量的各类药品，孩子由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。 家长应事先告诉孩子药不能乱吃，吃错药物会中毒，然后教会他们认识一些常用药品，让他们了解药品的名称、用途以及误吃的危险性，这样才能做到防患于未然。对于那些毒性很大的药物，要特别保管。 5.意外伤害。暑假里，孩子穿衣单薄，肌肤 *** 较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。 还有的孩子由于天热，可能在家长不知道的时候在不安全的水域游泳，这些都是比较危险的。家长要时时提醒孩子，不要玩危险的游戏，如果外出要让家长知情。 6.小学生假期安全教育内容 1、交通篇：遵守交通规则假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外要格外注意。 为此民警们提示家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。 2、居家篇：陌生人叫门不要开即便不出门，孩子独自在家，也是一件让家长不太放心的事。不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。 如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。 3、家电篇：安全用电莫大意 微波炉：假期里，有些家长在早上把饭菜准备好，让孩子中午用微波炉加热。但家长可能不知道，如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。 首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。 热水器：不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的孩子来说，独自使用热水器存在一定的危险性。 7.小学生假期安全教育内容 1、交通篇：遵守交通规则 假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外要格外注意。为此民警们提示家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。 2、居家篇：陌生人叫门不要开 即便不出门，孩子独自在家，也是一件让家长不太放心的事。不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是看煤气表（水表）的”等。如遇问路者，可以告知大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻求街头民警的帮助。 3、家电篇：安全用电莫大意 微波炉：假期里，有些家长在早上把饭菜准备好，让孩子中午用微波炉加热。但家长可能不知道，如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤等。首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次，加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。 热水器：不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的孩子来说，独自使用热水器存在一定的危险性。 8.暑假要注意哪些安全 一、交通安全要牢记 1. 横过马路，一定要走斑马线，如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而是要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街； 2. 骑车速度不能过快，更不要互相追逐，在没有机动车和非机动车强制隔离的马路上骑自行车，注意不要任意越过白色的标线， 3. 如果遇到前方有障碍，需要借机动车道时，要先注意观察后方有没有机动车行驶过来，然后再借道行驶。 4. 不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。 5. 乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故 二、野外游泳不可去 6. 游泳时一定要到正规的游泳池。无论水性好劣都要切记不要轻易到河流、湖泊水塘里游泳，因为这些地方存在一定危险性，比如石头、水草等杂物都可能成为导致人们溺水的罪魁祸首。 7. 若同伴出现溺水情况，人最好不要随意施救，应想办法向周边的成年人求救。 8. 在户外时如果遭遇雷雨天气，切记不要去危旧房屋、残垣断壁、空旷野外、大树底下、高压电线和变压器旁、沟底或河边避雨，更不要去河道游泳；若想躲避，可以选择在山洞等安全的地方。 9.暑假小常识（20字） 暑假安全小常识 一防溺水安全教育 要注意游泳安全。同时要有游泳遇险时的自救、逃生常识以及施救和报警方式的知识，遵守游泳场所安全规则，不要在江、河、湖、海、溪流、水库、水潭等不明水域游泳，严防溺水事故发生，确保生命安全。 二是防火安全教育 时刻紧记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教诲，善用煤气炉，防止煤气涉漏或空气不流通而造成的煤气中毒事件。火柴、打火机等引火物，不接触或携带，不玩火，避免玩火成灾，造成伤亡。并懂得防火、灭火和逃生知识，做到时时提醒，防患于未然。 三是交通安全教育 暑假期间，人车流量猛增，道路上不安全隐患增多，要注重交通安全，不要在马路上玩耍，或互相追逐、打闹，不准骑摩托车，不准乘坐三无车辆和机动三轮车。养成自觉遵守交通规则的良好习惯。 四、社会安全教育 假期是扒窃、街头诈骗等案件的高发期，要多一些“警惕”。在公共复杂场所要学会分辨是非，自我加强防范，防止被人敲诈或诈骗。在人多拥挤的商场，要保管好随身携带的物品，同时还要有提防陌生人、家庭如何防盗等方面的知识。 五、是防触电安全教育 暑假期间在家时间较多，众多的家电也都会被启用，如电扇、空调、冰箱、电视、电脑等，由于操作不规范或产品质量差，极容易发生触电等安全事故。要及时对家里的电器进行全面的检测，对有安全隐患或质量不过关的电器，进行维修或更换，确保使用规范。 六、是网络安全教育 网络的正负面影响是巨大的，绝对不浏览不健康网页；不要沉迷于玩电子游戏，不要参与网上赌博行为；不要看反动言论和参与讨论。养成文明上网，上文明网的好习惯。 七 自救自护教育 加强对进行自救、自护意识教育。在遇到各种意外事故、突发事件时的机智与勇敢、果断与沉着，树立火灾逃生意识、公共安全意识、预防交通事故意识、家庭常见意外处理意识，进一步提高自我保护意识和防范能力。另外，夏季台风雷雨较多，还请您不能到大树下避雨，以防雷击事故的发生。 八、防食物中毒教育： 夏天天气热，食物容易腐坏，不吃过夜的食品，不吃三无食品，尽量少吃冷冻食品，防止食物中毒的发生。

国家基本公共卫生工作具体包括以下方面：1、针对全体人群的公共卫生服务任务。为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案。向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询；2、针对重点人群的公共卫生服务。为0至36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。为孕产妇开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。对辖区65岁及以上老年人进行健康指导；3、针对疾病预防控制的公共卫生服务。为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。对重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。

　　公共卫生是关系一个地区或者整个国家乃至全球人民健康安全的公共事业，那么你对公共卫生知识了解多少呢?以下是由我整理关于的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 　　一、 　　医疗卫生事业单位公共基础知识与综合类一样考察包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等内容，卫生人才网为大家精心整理2015年12月15日公共基础知识每日一练，提供给大家复习备考! 　　1.中国 *** 和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系，组织上是相互独立的，法律上是平等的。***　　*** 　　A.正确 　　B.错误 　　【正确答案】A。 　　【解析】中国 *** 处于领导和执政地位，各民主党派是中国的参政党;中国 *** 与各民主党派互相监督。在中国多党合作制度中，中国 *** 与各民主党派长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共，共同致力于建设中国特色社会主义，形成了“ *** 领导、多党派合作， *** 执政、多党派参政”的基本特征。中国 *** 和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系，在组织上是相互独立的关系，在法律上是平等的关系。故本题表述正确。 　　2.公民著作权的保护期限为***　　***。 　　A.50年 　　B.作者一生 　　C.作者一生及死后五十年 　　D.100年 　　【正确答案】C。 　　【解析】《著作权法》第21条规定：“公民的作品，其发表权、本法第十条第一款第***五***项至第***十七***项规定的权利的保护期为作者终生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日;如果是合作作品，截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。”。 　　3.事业单位改革的主要目的是***　　***。 　　A.转变 *** 职能 　　B.稳定事业单位发展 　　C.保持 *** 财政平衡 　　D.促进公益事业发展 　　【正确答案】D。 　　【解析】现阶段，我国社会事业发展取得了明显成效，但与人民群众的要求相比，还有不小的差距。分类推进事业单位改革的根本目的，是促进公益事业发展，满足人民群众公益服务需求。改革不是简单地减人、减机构、甩包袱，更不是把事业单位搞小变弱。故本题答案为D。 　　4.我国行政监督的客体是指***　　***。 　　A. *** 及其工作人员 　　B.权力机关及其工作人员 　　C.检查机关及其工作人员 　　D.审判机关及其工作人员 　　【正确答案】A。 　　【解析】行政监督有狭义和广义之分。狭义的行政监督是指行政机关内部上下级之间，以及专设的行政监察、审计机关对行政机关及其公务人员的监督。广义的行政监督泛指执政党、国家权力机关、司法机关和人民群众等多种社会力量对国家行政机关及其公务人员的监督。因此，本题答案选A。 　　5.在中国 *** 第七次全国代表大会上，对 *** 思想做了科学概括和全面论述的是***　　***。 　　A.王稼祥 　　B.周恩来 　　C. *** 　　D.朱德 　　【正确答案】C。 　　【解析】1945年5月， *** 在中国 *** 第七次全国代表大会上所作的《关于修改党的章程的报告》中，第一次在全党范围内正式提出并阐述了 *** 思想。 *** 七大通过的 *** 把 *** 思想确立为全党的指导思想。因此，本题答案选C。 　　6.债可因一定的法律事实发生而消灭，但下列情况中哪一种法律事实出现，债却不能消灭?***　　*** 　　A.债权人死亡 　　B.债务人死亡 　　C.债务人失踪 　　D.债权人与债务人合并混同 　　【正确答案】C。 　　【解析】自然死亡或宣告死亡的债务人无遗产或遗产不足以清偿债务，则原债的关系因客观上不能履行而消灭或部分消灭。排除AB。D项中因混同而消灭。故本题选C。 　　二、 　　1.我国的社会保险不包括***　　***。 　　A.医疗保险 　　B.养老保险 　　C.意外保险 　　D.失业保险 　　【正确答案】C。 　　【解析】我国的社会保险主要指养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险和工伤保险。不包括意外保险，故本题答案为C。 　　2.在行政诉讼中，提供证据证明案件事实的责任由***　　***承担。 　　A.法院 　　B.原告 　　C.被告 　　D.检察院 　　【正确答案】C。 　　【解析】举证责任是指行政诉讼当事人必须承担的证明案件事实的责任。我国《行政诉讼法》第三十二条规定：“被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性档案。”这就确定了我国的行政诉讼制度采取被告负举证责任的分配原则。故本题正确答案为C。 　　3.社会生产总过程包括生产、分配、交换、消费四个环节，其中***　　***。***多选题*** 　　A.生产是起点，消费是终点 　　B.分配和交换是连线生产和消费的中间环节 　　C.交换决定生产，分配决定消费 　　D.分配、交换和消费对生产也有反作用 　　【正确答案】ABD。 　　【解析】物质资料生产过程由生产、分配、交换、消费等四个环节构成，或者说，生产、分配、交换、消费是人类最基本的社会经济活动。这四个环节之间是辩证统一的关系，其中生产居于主导地位，起著决定作用;而其他三者对生产有反作用。在一个生产过程中，四个环节之问，存在前后的顺序关系。C说法错误，生产决定其他三种。故本题答案为ABD。 　　4.西周礼乐制度的确立，为中华文明的长期延续打下了根基。下列关于两周礼乐制度的表述，正确的是***　　***。***多选题*** 　　A.礼乐制度规范了人们的身份地位 　　B.孔子非常推崇西周的礼乐制度 　　C.礼乐制度有利于维护社会秩序 　　D.郡县制、宗法制和礼乐制构成了西周的礼乐文明 　　【正确答案】ABC。 　　【解析】礼乐制度是周朝的重要制度之一，在当时礼乐制度是人们身份的象征，孔子非常推崇的礼，指的就是礼乐制度，这样也有利于维护奴隶主阶级的统治维护社会秩序。D项中所说的郡县制是在秦国商鞅变法时才出现的。故本题答案为ABC。 　　5.***是国家的最高审判机关，享有终审权、最重大案件审判权和最高的调卷权。***　　*** 　　A.正确 　　B.错误 　　【正确答案】A。 　　【解析】***是国家的最高审判机关统一监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。它享有终审权、最重大案件审判权和最高的调卷权。故本题说法正确。 　　6.申请人申请行政复议，可以书面申请也可以口头申请。***　　*** 　　A.正确 　　B.错误 　　【正确答案】A。 　　【解析】《行政复议法》第十一条规定，申请人申请行政复议，可以书面申请，也可以口头申请;口头申请的，行政复议机关应当当场记录申请人的基本情况、行政复议请求、申请行政复议的主要事实、理由和时间。故本题说法正确。 “的人还：

国家基本公共卫生服务主要包括9个免费项目，按人群和疾病划分，具体包括三类服务：　　一是针对全体人群的公共卫生服务任务。为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案。向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。 　　二是针对重点人群的公共卫生服务。为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。为孕产妇开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。对辖区65岁及以上老年人进行健康指导服务。　　三是针对疾病预防控制的公共卫生服务。为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。对重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导

事业单位公开招聘医疗卫生类的公共基础知识也可视为《职业能力倾向测验（E类）》，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力，分为医学基础知识和岗位专业知识两部分。 （一）医学基础知识 主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识和医学相关知识四部分。 （二）岗位专业知识 除了所有应试人员必答的医学基础知识之外，有些医疗卫生机构还会招聘岗位的性质考察岗位专业知识，可以分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。

基本公共卫生宣传总结篇1 为广泛宣传国家基本公共卫生服务项目，让更多居民了解国家基本公共卫生服务项目内容和免费政策，积极参与到基本公共卫生服务项目当中，7月27日上午，莱州市卫计局与土山卫生院共同开展了以“基本公共卫生 我服务你健康”为主题的国家基本公共卫生服务项目宣传活动。 宣传活动现场，工作人员通过免费义诊、健康咨询、现场宣讲、发放宣传资料、张贴宣传海报等形式，向过往居民广泛宣传国家基本公共卫生服务项目服务对象、服务内容、国家的免费政策及健康知识。重点宣传了建立居民健康档案的好处和意义;65岁及以上老年人免费查体项目;高血压、糖尿病、肺结核、严重精神障碍患者、0-6岁儿童、孕产妇等重点人群的健康管理以及健康教育、预防接种、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生计生监督协管等内容。共接受项目咨询200余人次，免费测量血压、血糖30余人次，发放基本公共卫生服务宣传资料600余份。宣传结束后，工作人员到慢性病患者家中，为其进行面对面的随访，免费测量血压、血糖，并根据随访结果进行健康指导，让居民不出家门，就能享受到免费的健康服务，感受到党和国家的温暖。 通过宣传，广大居民了解了国家基本公共卫生服务项目的具体内容和国家的免费政策，深深体会到开展基本公共卫生服务项目是为了让广大居民不得病、少得病，有效保障居民的身体健康，调动了广大居民参与基本公共卫生服务的积极性，提高了广大居民对基本公共卫生服务的知晓率、感受度和满意度，为更好的推进全市基本公共卫生服务项目工作打下了坚定的基础。 基本公共卫生宣传总结篇2 根据“国家基本公共卫生服务宣传季”活动精神，继市指导中心召开启动会之后，我县庚即进行部署，于_—_月份，利用各种形式，开展了轰轰烈烈的宣传活动，现将活动情况总结如下： 一、领导重视 继乐山市宣传启动会之后，在分管局长的领导下，县基本公共卫生服务指导中心主任、副主任、办公室主任等庚即进行研究讨论部署，于元月__日下午进行了培训启动，并制定下发了《夹江县关于开展国家基本公共卫生服务项目宣传季活动的通知》(夹卫指[20__]2号)，对宣传工作要求进行了详细布置。 二、宣传形式多样化 根据文件部署要求，各乡镇及社区服务中心采取播放音像制品、制作标语、横幅、宣传展板、宣传栏;张贴宣传画，发放《夹江县基本公共卫生服务宣传手册》、《夹江县惠民宣传手册》、《结核病防治宣传手册》、《艾滋病防治宣传手册》及各类宣传单等多种形式的宣传活动;在宣传过程中还为群众测量血压、开展咨询等服务，受到广大群众的大力支持和好评，并积极参与活动。 各乡镇分别利用赶集时间在场镇、街道集市、瓷都市场以及在“桃花山文化旅游节”开幕式活动等人口较多的地方开展宣传咨询、发放宣传资料、播放音像宣传等。 三、宣传内容 本次宣传内容广泛，包括国家基本政策、相关文件内容的解读、基本公共卫生服务的具体内容、服务时间、地点、服务方式等;高血压、糖尿病等各类重点人群的预防保健及注意事项，体检、服药要求等;宣传材料包括《夹江县基本公共卫生服务项目宣传手册》、《夹江县惠民宣传手册》、《传染病防治手册》、《艾滋病防治手册》、《肺结核病防治手册》、疫苗接种常识、及各类宣传单。 四、宣传对象 主要为辖区常住居民，重点是以下_类人群： _.辖区各级机关、企事业单位、学校工作人员。 2.辖区工业园区、商业区、社区商业服务区流动人口。 _.辖区内的0-_岁儿童家长、农村留守儿童家长或监护人。 _.__岁及以上老年人，贫困人口，育龄妇女，高血压、糖尿病、结核病、重性精神疾病等病患者及其家属。 五、宣传效果 在整个基本公共卫生服务宣传季活动中，共制作宣传标语22幅、粘贴宣传画_00余张，发放《夹江县基本公共卫生服务项目宣传手册》、《夹江县惠民宣传手册》、《结核病防治手册》、《艾滋病防治手册》共计六万余本，各类宣传单约五万张，播放音像宣传数佰次，接受咨询人数达数千人，免费为群众测量血压约_千人;县邮政分公司还利用各邮政服务网点将《夹江县惠民宣传手册》发放到各乡、镇、村、社，再由各网点对村民进行宣传发放。通过宣传活动，大大提高了广大群众对基本公共卫生服务政策、服务内容、服务项目、服务对象有了进一步认识，提高了对常见慢性病等自我防护知识，受到广大群众的欢迎，群众涌跃参与，大大的提高了群众知晓率。 基本公共卫生宣传总结篇3 为深入贯彻落实中央和省市，区关于进一步加强社会治安综合治理工作的总体部署，充分发挥综治宣传月活动在维护社会和谐稳定的积极作用，南街社区按照上级要求，于三月份开展综治宣传为主题的社会治安综合治理宣传活动，现将活动情况如下： 一、加强领导，精心组织，周密部署 为了开展好社会治安综合治理宣传月活动，努力开创南街社会治安综合治理工作新局面，社区高度重视，认真研究，召开了主题宣传动员会议，要求社区人人参与宣传活动，专门对宣传月活动进行新部署，深入扎实地开展了宣传月活动，使这次宣传月活动开展得有神有色，成效显著。 二、宣传形式多样 为了使活动切实达到增强治安防范目的，社区采取了以下形式进行宣传：1首先在社区开展法制学习教育，组织社区党员，集中学习有关法律法规。2以走访入户发放宣传品形式对居民进行法制教育和宣传，增强法制意识，让社会安全打下了群众基础。3在社区宣传栏和主要路口，张贴宣传标语，达到家喻户晓，提高居民的法制观念，增强防范意识，共建平安社区。 三、结合实际，务求实效 1、对社区内进行防火安全宣传报告。 2、了解社区内情况，开展矛盾纠纷排查活动。 3、对社区内刑事解教人员，吸毒人员进行帮教回访工作。 4、进行夜间巡逻以减少案件的发生，此次宣传月活动社区两委高度重视，确保宣传月活动深入扎实地开展，使这次综合治理宣传月活动达到了预期的目的。 基本公共卫生宣传总结篇4 为巩固基本公共卫生服务项目取得的成果，进一步提高辖区城乡居民对项目的知晓率、参与度，确保今后国家基本公共卫生服务项目宣传活动落到实处、取得实效，7月19日，武山县召开“国家基本公共卫生服务项目宣传月”活动启动会。城关卫生院、山丹卫生院等县城周边相关医疗卫生单位职工、各服务站、乡村医生及及附近居民共计100余人参加了启动会。 会议要求，全县各医疗卫生计生单位要结合实际情况，按照省、市、县工作要求制定具体活动实施方案，成立活动领导小组，分解责任、落实到人;密切联系社区居委会、村委会、卫生服务站等单位，充分利用宣传栏、宣传画、宣传手册和微信、qq群等现代传媒手段，加大宣传力度，严格按照时间节点，扎实开展相关工作，规范收集活动资料，及时上报活动总结和工作简报。 启动开展国家基本公共卫生服务项目宣传月活动，将进一步推动全县基本公共卫生服务项目宣传月活动的深入开展，加深各基层医疗卫生机构对基本公共卫生服务项目宣传活动的深刻认识，对下一步规范开展宣传活动，确保宣传活动取得实效和宣传活动长效机制的建立具有重要意义。 本次启动现场共发放各类宣传资料260余份，围裙、手提袋等生活用品150份，测血压100余人次、血糖35余人次，受到周边居民的积极参与和认可。 基本公共卫生宣传总结篇5 为进一步提高全镇基本公共卫生服务项目城乡居民知晓率，提升群众对项目的感受度和满意度，根据县卫生计生委《关于开展2017年肥西县基本公共卫生服务项目宣传月活动的通知》，上派镇计生办立即行动，利用一个月的时间在全镇范围内开展了一系列内容丰富的宣传活动。现在就让我们一起来回顾一下吧! 一、成立组织，制定活动方案。 为进一步明确工作职责，扎实推进我镇基本公共卫生服务月宣传活动，经研究决定，成立了上派镇基本公共卫生服务项目宣传月领导小组(上政[2017]31号)，由分管领导刘德帅副镇长任组长，党政办、民政办、外宣办、妇联、共青团、上派镇中心卫生院、上派镇中心小学等多家镇直单位和部门为成员单位，同时制定了活动方案(上政[2017]31号)。方案中，对宣传月期间的工作内容做了详细安排，指导各村、社区积极开展宣传月活动，并对宣传月工作提出了具体要求，力求把国家基本公共卫生服务项目的政策、知识及服务内容清晰、正确地宣传给居民，从而提高各项服务的参与度。各村、社区也相应成立了领导小组并制定了活动方案。 二、广泛开展全方位、多层次、多形式宣传活动。 1、充分利用“健康上派”微信公众号发布基本公共卫生知识。重点宣传服务项目的具体内容，针对65岁以上老人、慢性病患者、流动人口等不同人群所享有的权利一一给予解释。活动月期间，“健康上派”微信公众号共发布了6条相关信息。同时，利用qq群、微信群等网络平台广泛宣传基本公共卫生知识，播放国家基本公共卫生服务公益广告和宣传片，大大提高了群众对项目的知晓率。 2、对全镇范围内27个村居统一制作了基本公共卫生展板，更新了村务公开内容，张贴《基本公共卫生服务项目一览表》。各村、社区利用电子显示屏滚动播放相关内容，在仙霞路段设置了一条健康教育宣传墙，图文并茂，宣传基本公共卫生知识，让群众喜闻乐见。 3、与本地相关单位积极联系，利用各机构的力量加强宣传力度，如县医院、县社保局等单位的电子显示屏，滚动播放宣传内容。部分社区还在辖区内的幼儿园、学校等机构开展现场发放宣传手册等活动，让更多的孩子也能基本了解服务项目的基本内容，提醒家长0-6岁儿童接种疫苗的基本常识。 4、城乡联动，走村入户，面对面宣传。宣传月期间，各村、社区宣传队分片保包、责任到人，充分利用家庭医生签约、计生随访服务、孕优健康检查、卫生计生民生项目实施等契机，深入到重点户家中发放宣传品，面对面进行宣传。宣传月期间，共发放各类宣传品3万余份，大大提高了群众的知晓率。 5、开展健康教育课堂，设立咨询义诊台，提高群众参与度。活动月期间，上派镇各村、社区共开展了各类宣传活动及文艺演出50多次，同时联合上派镇中心院等医疗机构开展义诊及健康课堂，免费为居民体检约2万余人次、受教群众约2万人次，大大提高了群众的参与度。 三、存在不足。宣传活动月期间，上派镇计生办按上级要求，积极开展各类活动，切实提高了群众对基本公共卫生服务项目的知晓率，同时利用设立义诊台、开设健康课堂等活动，提升了群众的满意度及参与度。但整个宣传月时间短，宣传对象众多，难免存在宣传不到位等情况。今后，我镇将把宣传活动作为一项提升居民知晓率的有效手段，长期坚持开展活动，逐年提高群众的满意度，做百姓健康的守门人。 基本公共卫生宣传总结篇6 7月29日上午，由大同市卫计委主办的全市20xx年国家基本公共卫生服务项目宣传月活动在迎宾广场举行。 今年7月为国家基本公共卫生服务项目主题宣传月，此次宣传主题为“基本公共卫生 我服务你健康”。实施国家基本公共卫生服务项目是实现基本公共卫生服务均等化、深化医药卫生体制改革的一项重要举措。国家基本公共卫生服务项目主要包括：居民健康档案管理、健康教育服务、预防接种服务、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理(高血压、糖尿病)、重性精神疾病患者管理、结核病患者健康管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务、中医药健康管理、卫生计生监督协管服务。 活动现场，大同市健康教育所和城区14家社区卫生服务中心通过摆放展板、发放资料、义诊、接受咨询等多种方式，向过往居民宣传国家基本公共卫生服务项目服务对象、服务内容、国家的免费政策及健康知识，以提高居民对基本公共卫生服务项目的知晓率和利用率，主动参与基本公共卫生服务项目。 开展服务项目所需资金主要由政府承担，城乡居民可直接受益。大同市提供基本公共卫生服务的机构主要是乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务机构。目前，大同市已为255万余名居民建立健康档案，并为辖区的0～6岁儿童、孕产妇、老年人等重点人群免费提供健康体检、监测随访、中医药健康服务以及健康教育等基本公共卫生服务，有效地提高居民的健康意识和健康水平。 基本公共卫生宣传总结篇7 按照市、县、统一部署，为确保广大群众及时了解和享受基本公共卫生服务项目惠民政策，切实达到家喻户晓、人人皆知的目的，促进城乡居民群众主动参与、主动监督和免费获得基本公共卫生服务，使党的惠民政策真正惠及百姓，我院于4月1日至30日期间在全乡范围内开展了以“免费的公共卫生项目服务惠及百姓健康”为主题的国家免费提供基本公共卫生服务宣传月活动，现将本次宣传月活动工作简要总结如下。 在接到县卫计委关于宣传月活动的通知后，我院十分重视，及时召开班子成员会议，讨论制定了我乡宣传月活动实施方案，4月4日由乡政府分管领导主持召开了全乡11个村村干、村卫生室主任、计生专干参加的国家免费提供基本公共卫生服务宣传月活动动员会议，卫计委夏德生主任和乡党委副书记王昭出席会议。对全乡的宣传月活动进行了统一部署，并对与会人员进行了公共卫生知识解析和宣传内容的培训。保证了本次活动扎实有效地开展。 根据宣传对象，确定了宣传内容，乡卫生院和全乡11个村室统一形式，同步开展了宣传月活动。具体成效如下： 充分利用媒体宣传。 1、利用乡有线电视台广而告之在黄金时段播放公共卫生服务宣传片和公共卫生服务公益广告。 2、建立沟通平台。从3月28号起乡卫生院通过开通热线电话0556--8538213.号码向全乡公布。设置基本公共卫生服务微信公众号等方式开展基层医疗卫生机构和基本公共卫生服务宣传，及时上传公共卫生服务宣传片和公共卫生服务宣传资料，以及全乡卫生工作者下乡宣传时的图片资料使居民可以随时随地的关注与我们进行沟通交流。利用微信乡政府和各村建立的微信群进行多角度，全方位的宣传。 主动做好机构内部宣传。 1.全乡11个村室都在合适位置循环播放公共卫生服务宣传片每天共计3小时以上。乡卫生院在输液厅、计免接种室等公共区域循环播放公共卫生服务宣传片，每天共计播放4小时以上。 2.长期悬挂宣传标语。乡卫生院利用电子显示屏滚动播放国家公共卫生服务项目标语。全乡统一印制了宣传横幅12条和印有公共卫生服务宣传的纸杯20__0个分发到各个村和村卫生室进行全方位宣传。每个标语都突出了国家公共卫生服务项目字样，包含了各类服务项目。 积极利用户外宣传。 1、乡卫生院和村卫生室在全乡范围内同步张贴公共卫生分布示意图和宣传画，范围覆盖到公共场所、路口、居民居住集中区域、学校等。截至4月30日。全乡共计张贴100余张。使人民群众能够方便的到居住地或工作地附近的基层医疗卫生机构接受公共卫生服务。 2、丰富宣传栏内容。乡卫生院和11个村室统一印制由市卫计委统一设计制作的宣传栏，内容涵盖了12大类46项服务项目内容，在各单位显著位置进行布置，使人民群众能够了解自己应该享受的基本公共卫生服务内容，快速便捷的到服务机构接受公共卫生服务和医疗服务。 3、开展户外特色宣传。4月上旬在塔畈主干道旁设置了一块基本公共卫生服务宣传月广告牌一块、宣传墙画一块、路边宣传灯箱6块。 耐心面对面做好宣传。 1、印发《国家公共卫生服务居民手册》和含有宣传内容的宣传袋。内容包括辖区基本公共卫生服务机构分布图，每个机构服务区域示意图、服务项目内容、主要科室联系方式、片区划分和责任医生联系方式、家庭医生签约服务内容、健康教育知识等。由各村卫生室提供面对面服务时向村民发放，实现一户一册，老年人、孕产妇、慢性病患者等重点人群一人一册，全乡共计发放《国家公共卫生服务居民手册》10020本，宣传袋3000个，方便了群众对国家基本公共卫生服务项目的认识、理解和掌握，提高了重点人群健康管理项目的利用率。 2、充分利用家庭医生入户随访和健康脱贫大走访活动开展宣传。卫生院和村卫生室利用了这一机会，在入户时提供服务和走访时对公共卫生服务项目进行了宣传，保证让居民知道其享受的服务中免费部分来自于国家公共卫生服务项目，并对各项基本公共卫生服务项目有了初步的了解。 总之，通过这一个月的宣传活动，使我乡居民对国家基本公共卫生服务项目的服务内容、基本政策有了一定的了解，居民在与各基层服务机构之间互动时也比以往积极了许多。我们有理由相信：只要长此以往，坚持不懈的搞好宣传工作，一定能够扩大国家免费提供基本公共卫生服务项目的影响，提高基本医疗卫生服务的群众基础，真正让国家的惠民政策惠及百姓。

1.医疗卫生事业单位公共基础知识和卫生公共基础知识考试内容的区别 这两个考试内容的区别主要所含专业性内容的多少。 医疗卫生事业单位公共基础知识专业较弱，只是考一般的综合性知识，内容一般为政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等内容； 卫生公共基础知识则专业性较强，基本上全考关于卫生专业上的知识，考试内容一般为卫生法规、医学伦理学、医学心理学或医学基础知识。 所以大家在考试的时候一定要注意区分考试的内容，侧重复习。扩展资料： 事业单位公共基础知识学习方法： 主要分为三个阶段，分别是：计划准备阶段，具体的备考实施阶段，考前冲刺提速阶段。 1、最开始应了解关于考试的整体情况，根据了解的内容制定一学习计划；随后收集真题，了解题型特点、难易度等，发现自己的不足，为今后的学习过程中掌握侧重点做好准备工作。 2、学习的第二阶段是非常重要的，在这个阶段，一定要保证自己对每个知识点都理解透彻，把基础打扎实，一步一个脚印。 3、在备考冲刺阶段，侧重自己薄弱的环节，加强训练，不要心慌意乱，否则容易自乱阵脚。 在临近考试之时，也要多关注一下最近的时事政治，做到知己知彼，百战百胜。 2.公共卫生基础知识包括那些 公共卫生基础知识可能是：流行病，统计，环境，职业卫生，食品与营养，卫生微生物，卫生毒理，儿少，社会医学。 医药卫生基础知识可能是：生理、生化、解剖、药理、病理、诊断、伦理学等。1.公共基础知识主要包括医学伦理学、医学发展史、法律、政治、经济、公共行政、科技人文等方面内容，2.医药卫生专业基础知识主要包括有生理，生化，解剖，药理，病理，诊断，伦理学等方面内容。 医疗卫生技术类岗位笔试内容：《科目一》：《基础知识》内容包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等；《科目二》：《卫生公共知识》内容包括卫生政策、公共卫生管理、医疗卫生常识等；非医疗类岗位笔试内容：《科目一》：内容包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等；《科目二》：内容包括公文写作常识、言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等。

《综合应用能力(E类)》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。2、考试内容和测评要素由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。⑴医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。⑵招聘岗位专业知识应用能力部分主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。更多医疗考试信息关注九江卫生考试网。

国家基本公共卫生服务主要包括9个免费项目，按人群和疾病划分，具体包括三类服务：　　一是针对全体人群的公共卫生服务任务。为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案。向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。 　　二是针对重点人群的公共卫生服务。为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。为孕产妇开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。对辖区65岁及以上老年人进行健康指导服务。　　三是针对疾病预防控制的公共卫生服务。为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。对重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导

事业单位e类考由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。招聘岗位专业知识应用能力部分①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。

（一）建立居民健康档案。服务对象是辖区内常住居民（包括居住半年以上非户籍居民）。服务项目和内容：1.建立健康档案。2.健康档案维护管理。（二）健康教育。服务对象是辖区内居民。服务项目和内容：1.提供健康教育资料。2.设置健康教育宣传栏。3.开展公众健康咨询服务。4.举办健康知识讲座。5.开展个体化健康教育。（三）预防接种。服务对象是辖区内0～6岁儿童和其他重点人群。服务项目和内容：1.预防接种管理。2.预防接种。3.疑似预防接种异常反应处理。（四）儿童保健。服务对象是辖区内居住的0～6岁儿童。服务项目和内容：1.新生儿家庭访视。2.新生儿满月健康管理。3.婴幼儿健康管理。4.学龄前儿童健康管理。（五）孕产妇保健。服务对象是辖区内居住的孕产妇。服务项目和内容：1.孕早期健康管理。2.孕中期健康管理。3.孕晚期健康管理。4.产后访视。5.产后42天健康检查。（六）老年人保健。服务对象是辖区内65岁及以上常住居民。服务项目和内容：1.生活方式和健康状况评估。2.体格检查。3.辅助检查。4.健康指导。（七）慢性病患者健康管理。服务对象是辖区内35岁及以上原发性高血压患者和2型糖尿病患者。服务项目和内容：1.检查发现。2.随访评估和分类干预。3.健康体检。（八）严重精神障碍患者管理。服务对象是辖区内诊断明确、在家居住的责严重精神障碍患患者。服务项目和内容：1.患者信息管理。2.随访评估和分类干预。3.健康体检。（九）结核病患者健康管理。服务对象是辖区内肺结核病可疑者及诊断明确的患者（包括耐多药患者）。服务项目和内容：1.可疑者推介转诊。2.患者随访管理。（十）中医药健康管理。服务对象是辖区内65岁及以上常住居民和0～36个月儿童。服务项目和内容：1.老年人中医体质辨识和中医药健康指导。2.儿童中医药健康指导。（十一）传染病和突发公共卫生事件报告和处理。服务对象是辖区内服务人口。服务项目和内容：1.传染病疫情和突发公共卫生事件风险管理。2.传染病和突发公共卫生事件的发现和登记。3.传染病和突发公共卫生事件相关信息报告。4.传染病和突发公共卫生事件的处理。（十二）卫生监督协管。服务对象是辖区内居民。服务项目和内容：1.食品安全信息报告。2.职业卫生咨询指导。3.饮用水卫生安全巡查。4.学校卫生服务。5.非法行医和非法采供血信息报告。

1、宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。2、居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。3、重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。4、重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。5、公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。

公卫执业医师考试4个单元考的内容是固定队。第一单元：内科综合，生理，免疫，微生物，伦理，心理，健康教育，法律法规。第二单元：统计，食卫，药理。第三单元：职卫，毒理，生化，儿少，妇女卫生。第四单元：流病，环卫：，社会医学。1.公卫执业医师考试医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。2.报名条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下:第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试:(一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。医师资格考试报名资格规定:十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名:1、卫生职业高中毕业生;2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的;4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的;5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的;7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的;8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。3.考试大纲医学综合笔试大纲分为基础综合、临床综合和专业综合三部分。基础综合考核的内容是公共卫生执业医师工作中必须掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文学科的基础理论、概念、原则等。临床综合要求公共卫生执业医师掌握与公共卫生密切相关的临床知识，着重加强了常见病、多发病及传染病临床知识和技能的考核要求。考核的内容以系统、疾病的分类来划分。专业综合考核的内容是考生综合运用基础理论和专业知识处理实际问题的能力。根据当前我国公共卫生发展的现实要求，新大纲中增加了对突发公共卫生事件应急处理能力的考察，增加了学校/青少年卫生的考核内容。

针对严重威胁妇女、儿童、老年人等脆弱人群和某些地区居民的传染病、地方病等重大疾病和主要健康危险因素，国家设立和实施了重大公共卫生项目。目前，重大公共卫生项目包括结核病、艾滋病等重大疾病防控，国家免疫规划，农村孕产妇住院分娩等。从2009年开始，我国将增加以下项目：为15岁以下人群补种乙肝疫苗；消除燃煤型氟中毒危害；农村妇女孕前和孕早期补服叶酸等，预防出生缺陷；贫困白内障患者复明；农村改水改厕等。

什么叫公共卫生服务?公共卫生服务是关联到一国或一个地域老百姓全民健康的公用事业。公共卫生服务实际包含对重疾尤其是传染性疾病(如结核病、艾滋病、SARS等)的防止、监控器和医治;对食品、药物、公共性清洁卫生的监管管控，及其有关的环境卫生宣传策划、健康教育知识、疫苗接种等。比如对SARS的控制防止医治归属于典型性的公共卫生服务职责范围。公共卫生服务与一般实际意义上的健康服务是有一定差别的。以便可以公平公正、高效率、有效地配备公共卫生服务资源，务必确立什么叫公共卫生服务。英国城镇环境卫生后勤人员联合会对公共卫生服务界定———公共卫生服务是根据点评、现行政策发展趋势和保障体系来预防传染病、增加人使用寿命和推动人的身体健康的一门科学研究和造型艺术。公共卫生服务服务项目是一种低成本、好用的服务项目，但也是一种社会经济效益收益周期时间相对性较长的服务项目。世界各国政府部门在公共卫生服务服务项目中起着至关重要的功效，而且政府部门的干涉功效在公共卫生服务工作上是不可替代的。很多国家对地市政府在公共卫生服务中的义务都是有确立的要求和限定，以利于尽快充分发挥各个政府的作用，并有益于监管和评定。而在中国，乡村的一部分领导者受经济发展商业利益，更高度重视一些能够得到短期内盈利的新项目，消弱了政府部门针对公共卫生服务的高度重视水平和行政部门干涉幅度。政府部门针对公共卫生服务并没有确立的职责分工和岗位工作职责，尤其是针对乡村公共卫生服务的政府部门岗位职责也是含糊不清。因而，尽早确立地市政府的岗位职责和任务，以推动岗位职责的执行是重中之重。公共卫生服务未有统一认识和确立界定。虽然在中央文档中数次出现“公共卫生服务”的关键字，可是对其内函的认知能力可能并不确立。因而在我国需有相对的权威部门(或受权科学研究组织)来定义公共卫生服务的内函和范畴。地市政府在公共卫生服务工作上集中化具体指导，分类管理。中央政府部门关键担负制订公共卫生服务任务和身心健康总体目标的岗位职责;省部级政府部门承担融洽中央政府部门与当地政府关联，发觉本省的关键环境卫生问题，为中央制订现行政策出示根据，另外具体指导当地政府的实际工作中;当地政府承担落实措施公共卫生服务任务，出示幼儿保健服务项目，考虑地区内住户的幼儿保健需要。公共卫生服务资产也应推行等级分类筹集。

公共卫生宣传活动总结（通用5篇） 　　在一个有趣的活动结束后，相信你会有不少的收获吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我为大家收集的公共卫生宣传活动总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　公共卫生宣传活动总结1 　　7月25日，以“基本公共卫生 我服务你健康”为主题的郯城县基本公共卫生服务项目宣传月活动启动仪式，在县人民广场举行。 　　此次宣传月活动通过大型义诊、家庭医生签约、基本公共卫生服务项目咨询、宣传板展示、发放宣传资料，向居民宣传推介国家基本公共卫生服务项目，动员群众“积极参与公共卫生、免费享受健康服务”，大力提倡“小病进社区、大病进医院”的就医理念。 　　启动仪式义诊现场，来自县卫计局、第一人民医院、妇幼保健计划生育服务中心、疾控中心、郯城街道卫生院的专家，通过现场测血压、血糖等对居民的常见病、多发病进行现场咨询及指导。专业公卫人员及志愿者借助15面公共卫生宣传展板，向过往群众广泛宣传国家基本公共卫生服务项目相关内容及健康保健知识，宣传不同人群应该享受的服务及获得服务的渠道等内容，免费发放公共卫生、健康素养、防病治病等宣传材料，提高群众对政策的知晓率、参与度和满意度。共为群众提供免费测量血压、血糖等现场体检300余人次，接受健康咨询近千人;发放公卫宣传资料1000余份。 　　公共卫生宣传活动总结2 　　近日，重庆市江津区基本公共卫生服务宣传月暨全民健康生活方式启动仪式在重庆市江津区时代广场拉开帷幕。工作人员通过发传单、义诊、知识问答的方式现场向广大群众宣传健康生活方式。 　　此次活动主题为“三减三健·迈向健康”，“三减”即减油、减盐、减糖。减油就是为了减少高脂血症，减盐是为了减少高血压，减糖是为了防止儿童龋齿、肥胖、糖尿病。“三健”即健康口腔、健康体重、健康骨骼。全民健康生活方式行动旨在健康、重在行动、利在全民，核心是传播健康知识，授予技能、改变行为。 　　据江津区卫计委有关负责人介绍，为切实保障和促进群体健康，江津区已连续8年实施孕产妇健康保健，0至6岁儿童健康保健及65岁以上老年人健康管理等12大项国家基本公共卫生服务项目，每年都要对1万余名孕产妇，5万名儿童，15万65岁以上老年人，11万高血压患者，3.5万糖尿病患者和5000名严重精神障碍患者免费开展健康检查、健康促进和健康管理。 　　公共卫生宣传活动总结3 　　一、成立组织，制定活动方案。 　　为进一步明确工作职责，扎实推进我乡基本公共卫生服务月宣传活动，经研究决定，我院成立了基本公共卫生服务项目宣传月领导小组，由分管领导王海勇任组长，刘超，张潮、张俊玲、朱晓宁、陈永丽为组员。方案中，对宣传月期间的工作内容做了详细安排，指导各村积极开展宣传月活动，并对宣传月工作提出了具体要求，力求把国家基本公共卫生服务项目的政策、知识及服务内容清晰、正确地宣传给居民，从而提高各项服务的参与度。 　　二、广泛开展全方位、多层次、多形式宣传活动。 　　1、充分利用“温城中心卫生院”微信公众号发布基本公共卫生知识。重点宣传服务项目的.具体内容，针对65岁以上老人、慢性病患者、流动人口等不同人群所享有的权利一一给予解释。活动月期间，“温城中心卫生院”微信公众号共发布了3条相关信息。同时，利用QQ群、微信群等网络平台广泛宣传基本公共卫生知识，播放国家基本公共卫生服务公益广告和宣传片，大大提高了群众对项目的知晓率。 　　2、对辖区内21个村卫生室统一制作了基本公共卫生展板，图文并茂，宣传基本公共卫生知识，让群众喜闻乐见。 　　3、与本地相关单位积极联系，利用各机构的力量加强宣传力度，在辖区内的幼儿园、学校等机构开展现场发放宣传手册等活动，让更多的孩子也能基本了解服务项目的基本内容，提醒家长0-6岁儿童接种疫苗的基本常识。 　　4、乡村联动，走村入户，面对面宣传。宣传月期间，深入到重点户家中发放宣传品，面对面进行宣传。宣传月期间，共发放各类宣传品3万余份，大大提高了群众的知晓率。 　　5、开展健康教育课堂，设立咨询义诊台，提高群众参与度。活动月期间，开展义诊及健康课堂，免费为居民体检，大大提高了群众的参与度。 　　三、存在不足。 　　宣传活动月期间，按上级要求，积极开展各类活动，切实提高了群众对基本公共卫生服务项目的知晓率，同时利用设立义诊台、开设健康课堂等活动，提升了群众的满意度及参与度。但整个宣传月时间短，宣传对象众多，难免存在宣传不到位等情况。今后，我院将把宣传活动作为一项提升居民知晓率的有效手段，长期坚持开展活动，逐年提高群众的满意度，做百姓健康的守门人。 　　公共卫生宣传活动总结4 　　为贯彻落实以“基本公共卫生 我服务你健康”为主题的，“国家基本公共卫生服务项目宣传月活动”。近日，仁和区卫计局组织区人民医院，区疾病预防控制中心，区卫生计生监督执法大队，区妇幼保健计划生育服务中心等部门，在仁和区商业文化广场举行20xx年基本公共卫生服务项目宣传月启动仪式。 　　此次活动，通过向市民发放基本公共卫生服务宣传资料、免费为市民提供健康咨询、现场为市民测血糖、测血压等方式，向广大城乡居民宣传健康知识，吸引了广大市民前来参加活动。 　　下一步，仁和区卫计局将进学校、进机关、进企事业单位等单位部门，扩大宣传范围，构建全社会共同关心支持基本公共卫生服务项目实施的良好社会氛围。 　　通过开展以“基本公共卫生、我服务你健康”和流动人口健康教育等宣传活动，旨在提高全区城乡居民对国家基本公共卫生服务项目的知晓率，让广大市民了解了健康知识提高了防病治病意识能力。 　　公共卫生宣传活动总结5 　　为广泛宣传国家基本公卫服务项目相关政策知识，提高群众知晓率和主动参与积极性，并根据国家和省卫生计生委《关于开展国家基本公共卫生服务项目宣传月活动的通知》要求，7月21日，汝州市卫计委组织全市15家乡镇卫生院及5家社区卫生服务中心在市标工人文化宫游园附近集中开展“基本公共卫生，我服务你健康”主题宣传活动。使管理者、相关人员和百姓通过多种途径、多种方式更加了解、熟知国家基本公卫服务项目。 　　活动现场，医务工作人员为市民开展义诊咨询及免费测血糖等服务。同时通过悬挂条幅，设置宣传展板，发放宣传资料及各类宣传品等多种方式，向市居民宣传国家实行基本公共卫生服务项目的目的意义、服务内容、服务对象及服务形式等知识。 　　此次活动的开展，进一步提高了居民对国家基本公共卫生服务项目的知晓率，调动了市民参与基本公共卫生服务的积极性，为推进基本公共卫生服务项目的开展营造了良好的氛围。

公共卫生包括：一、针对全体人群的公共卫生服务任务，如为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案；向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。二、针对重点人群的公共卫生服务，如为辖区内慢性非传染性疾病（慢性病）患者包括高血压病人、糖尿病病人提供常规的血压和血糖监测、指导用药以及相应的健康教育指导和干预。三、针对疾病预防控制的公共卫生服务，包括为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗；及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。扩展资料：公共卫生现代实践：公共卫生职能的分离与融合 临床医生基于疾病的研究产生了流行病学的思维观。英国伦敦的William Heberden虽然是一名临床医生，但确出版过一卷死亡率报道原始资料的分析，体现出定量分析的技能和流行病学见解。人们对公共卫生的重视反而造成了临床医学和公共卫生的逐渐分离。1916年，洛克菲勒基金决定支持创办与医学院分享的公共卫生学院，这是一个标志性的事件。临床医学与公共卫生分离后，过多的资源被投入到临床医学的技术发展、教育和实践中。虽然在早期在效果上临床医学有立竿见影的收益，但是人们逐渐发现公共卫生的具备不可低估的效益、而且二者其实是不可分开的。参考资料来源：百度百科—公共卫生

涵盖有解剖学、生理学、病理学、药理学、医学基础、护理学等方面的知识。

涵盖有解剖学、生理学、病理学、药理学、医学基础、护理学等方面的知识。

我就是山东大学公共卫生学院预防医学专业毕业的。我们学习的内容包括三部分：基础医学课程，包括解剖学、组织学、胚胎学、寄生虫学、生物化学、病理学、生理学、遗传学、免疫学、微生物学等等。临床医学课程，包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等等。预防医学专业课程，包括流行病学、统计学、社会医学、环境卫生学、劳动卫生学、营养与食品卫生学、卫生微生物学、微生物检验、理化检验等等。

国家基本公共卫生服务主要包括9个免费项目，按人群和疾病划分，具体包括三类服务：一是针对全体人群的公共卫生服务任务。为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案。向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。二是针对重点人群的公共卫生服务。为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理。为孕产妇开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视。对辖区65岁及以上老年人进行健康指导服务。三是针对疾病预防控制的公共卫生服务。为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访。对重性精神疾病患者进行登记管理；在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导

公共卫生安全的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病的预防、监控和治疗，对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。

事业单位公开招聘医疗卫生类的公共基础知识也可视为《职业能力倾向测验（E类）》，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力，分为医学基础知识和岗位专业知识两部分。 （一）医学基础知识 主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识和医学相关知识四部分。 （二）岗位专业知识 除了所有应试人员必答的医学基础知识之外，有些医疗卫生机构还会招聘岗位的性质考察岗位专业知识，可以分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。 更多关于医学公共基础知识考什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/6459231615189734.html?zd查看更多内容

医疗卫生组织包括该国家内所有保障和提高人民的健康、治疗疾病和受伤的人员、组织、系统、过程。医疗卫生有五个主要的目的：对所有人开放，质量，效应，经济性，病人和工作人员的满意。更多：医疗卫生资讯

【答案】：C公共卫生即预防医学。包括卫生 统计，流行病学，营养与食品卫生学，环境卫生 学，职业卫生学等几大分支。

事业单位公开招聘医疗卫生类的公共基础知识也可视为《职业能力倾向测验（E类）》，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力，分为医学基础知识和岗位专业知识两部分。（一）医学基础知识主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识和医学相关知识四部分。（二）岗位专业知识除了所有应试人员必答的医学基础知识之外，有些医疗卫生机构还会招聘岗位的性质考察岗位专业知识，可以分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。更多关于医学公共基础知识考什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/6459231615189734.html?zd查看更多内容

事业单位公开招聘医疗卫生类的公共基础知识也可视为《职业能力倾向测验（E类）》，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力，分为医学基础知识和岗位专业知识两部分。 （一）医学基础知识 主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识和医学相关知识四部分。 （二）岗位专业知识 除了所有应试人员必答的医学基础知识之外，有些医疗卫生机构还会招聘岗位的性质考察岗位专业知识，可以分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。 更多关于医学公共基础知识考什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/6459231615189734.html?zd查看更多内容

《综合应用能力(E类)》考试内容和测评要素由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。⑴医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。《综合应用能力(E类)》招聘岗位专业知识应用能力部分主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

1、医疗卫生事业单位公共基础知识与综合类一样考察包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等内容；2、卫生公共基础知识考试内容一般为卫生法规、医学伦理学、医学心理学或医学基础知识。

1、2018江西医疗统考考试科目：医学基础知识和专科专业知识两科；2、医学基础知识由四个部分组成：①基础医学知识，主要包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物与免疫学、人体寄生虫学、药理学、病理学等;②临床医学知识，主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学等;③公共卫生知识，主要包括预防医学、流行病学、社会医学等;④医学相关知识，主要包括医学心理学、医学伦理学、医患沟通、卫生政策及法律法规等。3、专科专业知识主要测查应试人员运用专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。共分为九个科目(岗位代码第一位即为考试科目代码)：01临床医学类主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力;02口腔医学主要测查从事口腔医学临床岗位的基本专业理论和应用能力;03公共卫生与预防医学类主要测查公共卫生与预防医学方面的基本专业理论和应用能力;04中医学类主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力;05中西医结合类主要测查从事中西医结合临床岗位的基本专业理论和应用能力;06药学类主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力;07中药学类主要测查中医药方面的基本专业理论和应用能力;08医学技术类主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力;09护理学类主要测查从事护理岗位的基本专业理论和应用能力。

您好，中公教育为您服务。E 类 综合知识考试内容和测评要素：由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。⑴医学基础知识部分主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。⑵招聘岗位专业知识应用能力部分主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。具体详细信息请点击查询2015年内蒙古事业单位招聘公共科目笔试考试大纲(试行)，感谢您对中公教育的关注！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

卫生类专业知识考核的内容主要包括以下几个方面：1.卫生基础知识：涵盖公共卫生学、流行病学、卫生统计学等相关学科的基本概念、原理和方法。2.疾病防控：包括常见传染病、慢性病的预防和控制措施，掌握传染源、传播途径和防治方法。3.卫生监测与评估：了解监测指标、方法和评估体系，能够分析疫情、卫生问题的变化趋势和风险评估。4.卫生法律法规：熟悉相关卫生法律法规，了解卫生行业的政策、法规和管理制度。5.卫生教育与促进：掌握健康教育的理论和方法，了解卫生促进活动的组织与实施。

（一）考试性质和目标：《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。（二）考试内容和测评要素：由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中，医学基础知识部分占比60%，所有应试人员必答;招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%，具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。医学基础知识内容由四个部分组成：①基础医学知识：主要包括细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等。②临床医学知识：主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等。③公共卫生知识：主要包括预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等。④医学相关知识：主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。主要测查应试人员运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。①中医临床岗位：主要测查从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力。②西医临床岗位：主要测查从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力。③药剂岗位：主要测查从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力。④护理岗位：主要测查从事临床护理岗位的基本专业理论和应用能力。⑤医学技术岗位：主要测查从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力。⑥公共卫生管理岗位：主要测查公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力。

1、基本卫生知识：包括个人卫生习惯、饮食卫生、环境卫生等基本常识。通过培训，居民可以了解如何正确洗手、储存食物、处理垃圾、保持良好的居住环境等，从而预防疾病的发生。2、健康饮食指导：介绍均衡饮食的重要性，普及营养学知识，指导居民选择健康的食材和合理的烹饪方法，减少不良饮食习惯对健康的影响。同时，也可以提供一些常见食品安全问题的解答和防范措施。3、常见传染病防控：介绍常见传染病的传播途径、预防方法，如流感、肠道传染病等。培训内容可以包括正确的手卫生、正确佩戴口罩、通风换气、日常消毒等知识，帮助居民预防和控制传染病的扩散。4、疾病预防知识：包括慢性病的预防与管理，如高血压、糖尿病、心血管疾病等。培训可以介绍保持良好的生活习惯，合理膳食、适量运动、规律作息等，预防常见慢性病的发生和恶化。5、紧急救护知识：指导居民学习基本的急救技能和紧急情况下的自救互救方法，如心肺复苏、止血包扎、火灾逃生等。提供培训材料和现场演示，增强居民应对突发事件时的应急能力。

盐城市第一人民医院公共卫生管理岗考试主要考察以下几个方面的内容：1、公共卫生知识：包括公共卫生基本理论、卫生政策法规、流行病学、环境卫生、健康教育等方面的知识。2、医院管理知识：包括医院组织管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等方面的知识。3、卫生法律法规：包括相关卫生法律法规、公共卫生紧急事件管理办法、突发公共卫生事件应急预案等方面的内容。4、卫生政策研究：包括掌握国家、省级、地市级卫生政策的特点、目标及相关实施细则。

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判断题：√√XX√√X√XX√√ 选择题：abd，c，bcd，abcd，b，abcd，abcd，a

事业单位公开招聘医疗卫生类的公共基础知识也可视为《职业能力倾向测验（E类）》，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（E类）》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力，分为医学基础知识和岗位专业知识两部分。（一）医学基础知识主要测查应试人员对应知应会医学基础知识的掌握程度以及理解和应用能力。包括基础医学知识、临床医学知识、公共卫生知识和医学相关知识四部分。（二）岗位专业知识除了所有应试人员必答的医学基础知识之外，有些医疗卫生机构还会招聘岗位的性质考察岗位专业知识，可以分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别。更多关于医学公共基础知识考什么，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/6459231615189734.html?zd查看更多内容

公卫执业医师考试4个单元考的内容是固定队。第一单元：内科综合，生理，免疫，微生物，伦理，心理，健康教育，法律法规。第二单元：统计，食卫，药理。第三单元：职卫，毒理，生化，儿少，妇女卫生。第四单元：流病，环卫：，社会医学。1.公卫执业医师考试医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、民族医和中西医结合，其中民族医又含蒙医、藏医和维医三类，其他民族医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。2.报名条件依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定，内容如下:第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试:(一)具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。医师资格考试报名资格规定:十五、具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名:1、卫生职业高中毕业生;2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的;4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的;5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的;7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的;8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。3.考试大纲医学综合笔试大纲分为基础综合、临床综合和专业综合三部分。基础综合考核的内容是公共卫生执业医师工作中必须掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文学科的基础理论、概念、原则等。临床综合要求公共卫生执业医师掌握与公共卫生密切相关的临床知识，着重加强了常见病、多发病及传染病临床知识和技能的考核要求。考核的内容以系统、疾病的分类来划分。专业综合考核的内容是考生综合运用基础理论和专业知识处理实际问题的能力。根据当前我国公共卫生发展的现实要求，新大纲中增加了对突发公共卫生事件应急处理能力的考察，增加了学校/青少年卫生的考核内容。

卫生系统事业单位招聘考试，科目有公共基础知识与专业知识。如果考的是公共卫生岗位，专业知识当然会考公共卫生方面的知识。具体内容包括对重大疾病尤其是传染病的预防、监控和医治;对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。

不是医疗卫生是大概念，包括临床医疗、公共卫生、健康教育等。公共卫生主要是指预防医学方面。

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学卫生公共知识考试大纲查看需要到公共卫生与预防医学考研大纲查询需要进入报考院校研究生招生信息网进行查询,或者教育部公布的全国硕士研究生统考大纲中查询。

江西医疗卫生专业考试的考试内容一、招聘采取笔试与面试相结合的方式进行，笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占40%。笔试考试科目为医学基础知识(占30%)和专科专业知识(占30%)两科，由省人社厅和省卫计委于11月下旬共同组织。二、医学基础知识由四个部分组成：①基础医学知识，主要包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物与免疫学、人体寄生虫学、药理学、病理学等;②临床医学知识，主要包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学等;③公共卫生知识，主要包括预防医学、流行病学、社会医学等;④医学相关知识，主要包括医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等。专科专业知识分为01临床医学类、02口腔医学、03公共卫生与预防医学类、04中医学类、05中西医结合类、06药学类、07中药学类、08医学技术类、09护理学类九个科目，分别测查应试人员运用专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实际操作技能、沟通技能、临床思维技能和应具备的个人素养。更多以官方发布最终江西医疗卫生专业考试公告为准