李煜的“浪淘沙”这首词的故事背景是什么？

“往事只堪哀”，是说想起往事就悲哀，而不是说想起悲哀的往事。后主被俘入宋后，总是难忘故国的“往事”。《虞美人》词说“往事知多少”；《菩萨蛮》词说“往事已成空”，可见他的“往事”是指过去欢乐“往事”。如今触目皆悲，所以想起欢乐的往事，更倍增伤感。开篇流露的是幸福的失落感，接下来表现的是沉重的孤独感。庭院长满了苔藓，可见环境的极度荒凉冷清。室内也是死气沉沉。珠帘不卷，既是无人卷，也是无心卷帘。户外荒凉，触目肠断，不如呆在室内消磨时光。可长期龟缩幽闭一室，内心的孤独还是不能排解。他在期盼人来，期盼着与人交流、倾诉，可等待“终日”，不见人来，也无人敢来。据宋人王铚《默记》记载，后主在汴京开封的住处，每天都有“一老卒守门”，并“有旨不得与外人接”。李煜在汴京，实质是被软禁的囚徒。他明明知道没有人愿意来看望，也没有人敢来看望，却偏偏说“终日”有“谁来 ”。他是在失望中期盼，在期盼中绝望。这就是李后主的心态。

浪淘沙李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来？金剑已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！赏析：秋风飒飒，庭院荒凉，石阶上长满了苔藓，可见好久不曾有人来过。索性再也不卷门帘，一任其遮住视线，作个眼不见心不烦。然而，要不烦可能吗？孤独之中，他怀念金陵。秋月当空后，他定会想起唐人，抒发了秦淮河上故宫的惨淡景象，觉痛至深。

此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。 下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声（暮）两种读法。 作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。 “天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿

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这要从历史角度来看,<浪淘沙>是李煜后期的代表作,这时的李煜过破家亡,在宋太祖的囚禁下苟且偷生"流水落花"从字面意思理解为,流水带走了落花,从而引出下句"春去也"表示从而带走春天至于深刻含义就为,美好的时光一去不复反,表现了对昔日的留恋,现在指人们无法阻止时光的自然消逝

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

浪淘沙 【南唐】李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间。

李煜（南唐后主）帘外雨潺潺，[1] 春意阑珊。[2]罗衾不耐五更寒。[3]梦里不知身是客，[4]一晌贪欢。[5]独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。 [1]潺潺：形容雨声。[2]阑珊：衰残。一作“将阑”。[3]罗衾（音亲）：绸被子。不耐：受不了。一作“不暖”。[4]身是客：指被拘汴京，形同囚徒。[5]一饷（音赏）：一会儿，片刻。贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。〔题考〕 本调出于乐府，【乐府诗集】收入近代曲中。原为二十八字，即七言绝句一首。唐白居易、刘禹锡并有此词，且词句即咏江浪淘沙。如皇甫松词云：「蛮歌豆寇北人愁，浦雨杉风野艇秋，浪起鵁鶄眠不得，寒沙细细入江流，」亦非泛作也。迨至李煜，因旧调另制新声，乃变作双调，每段仅存七言二具，而所咏亦泛而不必切题矣。【词律】以二十八字为正格，而以本调为变体，又名﹝曲入冥﹞、﹝过龙门﹞、﹝卖花声﹞；而﹝谢池春﹞亦名﹝卖花声﹞，不容稍混也。 帘外雨潺潺，⊙●●○△（平韵）春意阑珊。⊙●○△（协平韵）罗衾不耐五更寒。⊙○⊙●●○△（协平韵）梦里不知身是客，⊙●⊙○○●●（句）一晌（饷）贪欢。⊙● ○△（协平韵）独自莫凭栏，⊙●●○△（协平韵）无限江山。⊙●○△（协平韵）别时容易见时难。⊙○⊙●●○△（协平韵）流水落花春去也，⊙●⊙○○●●（句）天上人间。⊙●○△（协平韵）【作者】：李煜(937－978)，五代十国时南唐国君，汉族，在位时间(961-975)，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰（莲蓬）居士，是江苏徐州人。【释义】：此词原为唐教坊曲，又名《浪淘沙令》、《卖花声》等。唐人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字（宋人有稍作增减者），平韵，此调又由柳永、周邦彦演为长调《浪淘沙漫》，是别格。潺潺：形容雨声。阑珊：衰残。一作“将阑”。罗衾（音亲）：绸被子。不耐：受不了。一作“不暖”。身是客：指被拘汴京，形同囚徒。一晌（饷）（音赏）：一会儿，片刻。贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。无限江山：指原属南唐的大好河山。流水落花：落花随流水而去。【译文】：门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢喜。独自一人在暮色苍茫时依靠画栏，遥望辽阔无边的旧日江山。离别它是容易的，再要见到它就很艰难。象流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，今昔对比，一是天上一是人间。此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂”。所写情事与此差同。但《菩萨蛮》写得直率，此词则婉转曲折。词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，有入声与去声（暮）两种读法。作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的小令，调短字少，然包孕极富，寄慨极深，没有高度的艺术概括力是做不到的。【集评】《乐府纪闻》：后主归家后与故宫人书云：“梦里不知身是客，一晌贪欢，“流水落花春去也，天上人间”……旧臣闻之，有泣下者。七夕在赐第作乐。太宗闻之怒，更得其词，故有赐牵机药之事。蔡绦《西清诗话》：诗人（李煜）归宋后，“每怀故国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊。”“尝作长短句（即指此词），含思凄惋，未几下世。”王方俊《唐宋词赏析》：这首词的艺术成就是很高的，自然率真，直写观感，直抒胸臆，因之有极强的艺术感染力。它不仅在旧时曾为人传诵，现在看来也是我国诗歌艺术宝库中的一件珍品。俞陛云《唐五代两宋词选释》：言梦中之欢，益见醒后之悲，昔日歌舞《霓裳》，不堪回首。结句“天上人间”三句，怆然欲绝：此归朝后所作。尤极凄黯之音，如峡猿之三声肠断也。唐圭璋《唐宋词简释》：此首殆后主绝笔，语意惨然。五更梦回，寒雨潺潺，其境之黯淡凄凉可知。“梦里”两句，忆梦中情事，尤觉哀痛。换头宕开，两句自为呼应，所以“独自莫凭栏”者，盖因凭阑见无限江山，又引起无限伤心也。此与“心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹”，同为悲愤已极之语。“别时”一句，说出过去与今天之情况。自知相见无期，而下世亦不久矣。故“流水”两句，即承上中说不久于人世之意，水流尽矣，花落尽矣，春归去矣，而人亦将亡矣。将四种了语，并合一处作结，肝肠断绝，遗恨千古。《南唐二主词汇笺》引郭麟云：绵邈飘忽之音，最为感人之至。李后主之“梦里不知身是客，一晌贪欢”，所以独绝也。王闿运《湘绮楼词选》：高妙超脱，一往情深。

《浪淘沙》 李煜 帘外雨潺潺

　　往事只堪哀，对景难排。 秋风庭院藓侵阶。　　一任珠帘闲不卷，终日谁来。　　金锁已沉埋，壮气蒿莱。　　晚凉天净月华开。　　想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。　　此词为入宋后抒写幽闭时心情。　　“往事只堪哀”，是说想起往事就悲哀，而不是说想起悲哀的往事。后主被俘入宋后，总是难忘故国的“往事”。《虞美人》词说“往事知多少”；《菩萨蛮》词说“往事已成空”，可见他的“往事”是指过去欢乐“往事”。如今触目皆悲，所以想起欢乐的往事，更倍增伤感。开篇流露的是幸福的失落感，接下来表现的是沉重的孤独感。庭院长满了苔藓，可见环境的极度荒凉冷清。室内也是死气沉沉。珠帘不卷，既是无人卷，也是无心卷帘。户外荒凉，触目肠断，不如呆在室内消磨时光。可长期龟缩幽闭一室，内心的孤独还是不能排解。他在期盼人来，期盼着与人交流、倾诉，可等待“终日”，不见人来，也无人敢来。据宋人王铚《默记》记载，后主在汴京开封的住处，每天都有“一老卒守门”，并“有旨不得与外人接”。李煜在汴京，实质是被软禁的囚徒。他明明知道没有人愿意来看望，也没有人敢来看望，却偏偏说“终日”有“谁来 ”。他是在失望中期盼，在期盼中绝望。这就是李后主的心态。　　在极度孤独中度日的李煜，打发时光、排遣苦闷的最好方式是回忆往事。金剑沉埋于废墟，壮气消沉于荒草，复国的机会与可能是一点儿也没有了，只好任命吧！就这样过一天算一天吧！　　上片写的是白天，下片写晚上，晚凉天静，月华普照，全词的境界闪出一丝亮色，主人公的心情也为之开朗。可这月亮已非故乡之月，就像建安时期王粲《登楼赋》所说的“虽信美而吾土”。于是他由月亮想到当年月光照耀下的秦淮河畔的故国宫殿。但玉楼瑶殿已非我有，明月照得再亮，也只能徒增伤感。后主总是这么执着地留恋过去，故国成了他解不开的情结。故国情结是他后期词作的一大主题，也是他打发孤独寂寞时光的一副强心剂。但故国情结并不能解脱心中的屈辱与痛苦。他靠回忆过去打发时光。可是一旦从过去的往事中回到现实，又痛苦不堪。这样周而复始，后主深深地陷入了无法解开的心理怪圈。

往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来！金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。译：此词为入宋后抒写幽闭时心情。想起往事就悲哀，庭院长满了苔藓，没有人来为我（我也没有心情）卷起珠帘，（有人来看我吗？）等待“终日”，不见人来，也无人敢来。回忆往事。金剑沉埋于废墟，壮气消沉于荒草，（指复国的机会与可能是一点儿也没有了，只好认命吧！），这月亮如此明亮但是已非故乡之月，让我想到了当年月光照耀下的秦淮河畔的故国宫殿。但玉楼瑶殿已非我有，明月照得再亮，也只能徒增伤感。历史背景：李煜在汴京，实质是被软禁的囚徒。据宋人王铚《默记》记载，后主在汴京开封的住处，每天都有“一老卒守门”，并“有旨不得与外人接”。在极度孤独中度日的李煜，打发时光、排遣苦闷的最好方式是回忆往事。他明明知道没有人愿意来看望，也没有人敢来看望，却偏偏说“终日”有“谁来 ”。他是在失望中期盼，在期盼中绝望。抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感，以及对南唐故国故都的深切眷念。

①此词原为唐教坊曲，又名《浪淘沙令》、《卖花声》等。唐人多用七言绝句入曲，南唐李煜始演为长短句。双调，五十四字（宋人有稍作增减者），平韵，此调又由柳永、周邦彦演为长调《浪淘沙漫》，是别格。 ②潺潺：形容雨声。 ③阑珊：衰残。一作“将阑”。 ④罗衾（音亲）：绸被子。不耐：受不了。一作“不暖”。 ⑤身是客：指被拘汴京，形同囚徒。 ⑥一晌（音赏）：一会儿，片刻。贪欢：指贪恋梦境中的欢乐。 【品评】 此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂”。所写情事与此差同。但《菩萨蛮》写得直率，此词则婉转曲折。词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声（暮）两种读法。 作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份， 情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的小令，调短字少，然包孕极富，寄慨极深，没有高度的艺术概括力是做不到的。

都有往事不堪回首的意思。亡国后的心境

《浪淘沙》作于李煜被囚汴京期间，抒发了由天子降为臣虏后难以排遣的失落感，以及对南唐故国故都的深切眷念。全词情真意切、哀婉动人，深刻地表现了词人的亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻画了一个亡国之君的艺术形象。此词基调低沉悲怆，透露出李煜这个亡国之君绵绵不尽的故土之思，可以说这是一支宛转凄苦的哀歌。上片用倒叙，先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春；这种境地使他倍增凄苦之感。“梦里”两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好象忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，却加倍地感到痛苦。

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浪淘沙：原为唐bai教坊曲，又名《浪du淘沙令》、《卖花zhi声》等。浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑dao珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。【简析】此词将梦前梦中梦后，穿插行进，对比强烈，揭示了内心，诠释深深的悲苦无奈和始终不渝的怀念故国的绝望心情。淅淅沥沥的细雨，敲打着窗台，故国神游，繁花似锦。干戈起，将一场春梦惊醒，罗衣锦被，难挡寒冷。艳丽的江南，欢娱陶醉，突兀回到现实。翘首凝望栏杆，空虚忧愁相袭，往日梦碎。在梦幻的召唤下，时光悄然流逝，回望故国心茫然，愁思哀怨诉衷情。即便身为赵宋的阶下囚，但思念故国的的感伤永不老去。

　　浪淘沙·怀旧 南唐 李煜　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一晌贪欢。　　独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间。　　身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的小令，调短字少，然包孕极富，寄慨极深，没有高度的艺术概括力是做不到的。　　此词上片用倒叙手法，帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。李煜《菩萨蛮》词有句：“故国梦重归，觉来双泪垂”。所写情事与此差同。但《菩萨蛮》写得直率，此词则婉转曲折。词中的自然环境和身心感受，更多象征性，也更有典型性。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字，有入声与去声（暮）两种读法。作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。

倒叙与象征。这首词表达惨痛欲绝的国破家亡的情感，真可谓“语语沉痛，字字泪珠，以歌当哭，千古哀音”。词的格调悲壮，意境深远，突破了花间词派的风格。上阕两句采用了倒叙的手法，梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春；这种境地使他倍增凄苦之感。“梦里”两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好像忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，“想得玉楼瑶殿影，空照秦淮”（《浪淘沙》），却加倍地感到痛苦。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声（暮）两种读法。 作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。过片三句自为呼应。为什么要说“独自莫凭栏”呢？这是因为“凭栏”而不见“无限江山”，又将引起“无限伤感”。“别时容易见时难”，是当时常用的语言。《颜氏家训·风操》有“别易会难”之句，曹丕《燕歌行》中也说“别日何易会日难”。然而作者所说的“别”，并不仅仅指亲友之间，而主要是与故国“无限江山”分别；至于“见时难”，即指亡国以后，不可能见到故土的悲哀之感，这也就是他不敢凭栏的原因。在另一首《虞美人》词中，他说：“凭栏半日独无言，依旧竹声新月似当年。”眼前绿竹眉月，还一似当年，但故人、故土，不可复见，“凭栏”只能引起内心无限痛楚，这和“独自莫凭栏”意思相仿。“流水”两句，叹息春归何处。张泌《浣溪沙》有“天上人间何处去，旧欢新梦觉来时”之句，“天上人间”，是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也兼指人。词人长叹水流花落，春去人逝，这不仅是本词的结束，亦暗示词人一生的即将结束。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的

倒叙与象征。这首词表达惨痛欲绝的国破家亡的情感，真可谓“语语沉痛，字字泪珠，以歌当哭，千古哀音”。词的格调悲壮，意境深远，突破了花间词派的风格。上阕两句采用了倒叙的手法，梦里暂时忘却了俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，使词人重又回到了真实人生的凄凉景况中来。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。帘外雨，五更寒，是梦后事；忘却身份，一晌贪欢，是梦中事。潺潺春雨和阵阵春寒，惊醒残梦，使抒情主人公回到了真实人生的凄凉景况中来。梦中梦后，实际上是今昔之比。先写梦醒再写梦中。起首说五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的春雨，是寂寞零落的残春；这种境地使他倍增凄苦之感。“梦里”两句，回过来追忆梦中情事，睡梦里好像忘记自己身为俘虏，似乎还在故国华美的宫殿里，贪恋着片刻的欢娱，可是梦醒以后，“想得玉楼瑶殿影，空照秦淮”（《浪淘沙》），却加倍地感到痛苦。下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声（暮）两种读法。 作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”。两说都可通。“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世。过片三句自为呼应。为什么要说“独自莫凭栏”呢？这是因为“凭栏”而不见“无限江山”，又将引起“无限伤感”。“别时容易见时难”，是当时常用的语言。《颜氏家训·风操》有“别易会难”之句，曹丕《燕歌行》中也说“别日何易会日难”。然而作者所说的“别”，并不仅仅指亲友之间，而主要是与故国“无限江山”分别；至于“见时难”，即指亡国以后，不可能见到故土的悲哀之感，这也就是他不敢凭栏的原因。在另一首《虞美人》词中，他说：“凭栏半日独无言，依旧竹声新月似当年。”眼前绿竹眉月，还一似当年，但故人、故土，不可复见，“凭栏”只能引起内心无限痛楚，这和“独自莫凭栏”意思相仿。“流水”两句，叹息春归何处。张泌《浣溪沙》有“天上人间何处去，旧欢新梦觉来时”之句，“天上人间”，是说相隔遥远，不知其处。这是指春，也兼指人。词人长叹水流花落，春去人逝，这不仅是本词的结束，亦暗示词人一生的即将结束。“天上人间”句，颇感迷离恍惚，众说纷纭。其实语出白居易《长恨歌》：“但教心似金钿坚，天上人间会相见。”“天上人间”，本是一个专属名词，并非天上与人间并列。李煜用在这里，似指自已的最后归宿。应当指出，李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉。这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西。因此他的词无论伤春伤别，还是心怀故国，都写得哀感动人。同时，李煜又善于把自已的生活感受，同高度的艺术概括力结合起来。身为亡国之君的李煜，在词中很少作帝王家语，倒是以近乎普通人的身份，诉说自已的不幸和哀苦。这些词就具有了可与人们感情上相互沟通、唤起共鸣的因素。《虞美人》（春花秋月何时了）如此，此词亦复如此。即以“别时容易见时难”而言，便是人们在生活中通常会经历到是一种人生体验。与其说它是帝王之伤别，无宁说它概括了离别中的人们的普遍遭遇。李煜词大多是四五十字的

这是李煜另一首浪淘沙——《浪淘沙·往事只堪哀》李煜往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。浪淘沙把酒祝东风北宋欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？浪淘沙山寺夜半闻钟辛弃疾身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄。雨打风吹何处穿穿扁费壮渡憋杀铂辑是，汉殿秦宫。梦入少年丛，歌舞匆匆。老僧夜半误鸣钟。惊起西窗眠不得，卷地西风。浪淘沙·小绿间长红晏几道小绿间长红。露蕊烟丛。花开花落昔年同。惟恨花前携手处，往事成空。山远水重重。一笑难逢。已拚（pàn）长在别离中。霜鬓知他从此去，几度春风。

三网的可以上4G，两网的只是单个4G，出境时会激活，而且卖掉的话三网的比两网的贵

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工作：纪检部就是要求严格打好考勤，自己准时出席会议和活动随时了解干部基层的日常行为并及时作出汇报。如何做好：严格要求自己，只有自己做到了才有资格去要求别人。其主要职责如下：负责监督系内所有教室等公共场所的纪律管理工作，搞好各班晚自习的检查评分工作，定期进行评比维护好纪律。积极配合院纪检部对草坪等进行管理和维护。定期组织各班纪律委员召开会议，传达学院的一些思想、方针。为各班做好思想道德方面的宣传，以提高我系同学的综合素质。协助其他部门搞好各项活动的纪律。

信息搜索。可以从3、4月开始关注保研论坛及各院校招生网站上的夏令营通知或接收推荐免试研究生公告。一般而言夏令营会比推免通知公布的时间早。而且如果申请了某所学校的夏令营但没有成功，还可以等对方开始接收9、10月的推免生材料时再次申请。申请过程中遇到问题要及时询问对方院校的招生负责老师。准备材料。当对方院校发布了夏令营或推免接收通知后，就可以着手准备材料了，根据院方不同要求，准备相应资料。一般包括：要求填写的报名表、本科成绩单、自我简介、导师推荐信、历年获奖情况及发表的论文、英语等级考试成绩单等。材料要尽可能简洁明了，突出个人优势，语言文字要准确流畅，排版等要整洁、规范、美观。投递材料。投递夏令营申报材料的时间一般在5、6月份，夏令营入围名单一般在一个月之后公布，到时大家需要及时关注相关信息，以做好准备。如果意向院校只有9、10月份接受推免生这一条途径；复试名单则一般会在9月中下旬公布，之后会立即开展具体的复试工作。等待消息。在这段时间大家可以为面试和笔试做一些准备：比如复习相关专业书，整理之前做过的课题材料，准备英语（包括专业英语词汇、自我介绍）等等。参加复试。不同院校考试形式不尽相同，有些是笔试加面试，有些只有面试。如果复试通知上没有写明复试形式和内容，建议提前联系参加过对方院校推免生复试的学长学姐了解具体信息。获取推免资格，填报系统。根据复试通知的要求参加填报学校的复试，通过后即可获得预录取通知，预录取通知需及时确认，方为有效。邮寄体检表及其他材料。

现代天文学和物理学的关系是怎样的？文化之间其实就是相辅相成的，有交合也会有摩擦，这很正常，其实就是相辅相成的关系。天文学是一门独立的基本学科，不包括在物理学中。它只在许多地方使用，如“天体物理学”和其他交叉学科。天文学是研究天体和宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的结构、性质和运行规律。主要通过观测辐射、发现和测量其位置、探索其运动规律、研究其物理性质、化学成分、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一门古老的科学。自人类文明史以来，天文学起了重要的作用。随着人类社会的发展，天文学的目标已经从太阳系发展到整个宇宙。现在，天文学被分为三个分支:天体测量学、天体物理学和天体物理学。光学天文学、射电天文学和空间天文学的几个分支是通过观察形成的。物理学是物理学的简称。从广义上讲，它是对自然现象和规律的研究。中国和日本的“物理”一词源于明末清初科学家对“物理小知识”的百科全书。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。物理理论通常用数学形式表示。物理学定律通过许多严格的实验验证被称为物理定律。然而，像许多其他自然科学理论一样，这些定律不能被证明，它们的正确性只能通过反复实验来验证。物理学与许多其他自然科学密切相关，如化学、生物学、天文学和地质学。

发票管理制度 为加强各销售公司购、销货发票的管理，制订本制度。 1、对外销售开具发票的规定 1.1、各销售分公司根据税法等有关规定，由分公司财务经理或会计专人办理发票的领购、开具和保管业务。 1.2、发票上的客户名称，要依据客户在税务部门注册登记单位全称为准，不得写错别字，不得写单位简称；客户为自然人的，要如实填写姓名。 1.3、已开具的发票，须有经办人按发票全部联次一次性签字，经办人是客户的，还需注明客户的身份证号码，然后由业务员签字确认，或附该客户的单位介绍信，随同发票记账联交财务部门办理入账或归档管理。 1.4、发票由业务员亲自送达的，须向对方索取签收证明，并有收到人签字和单位盖章，该证明要及时送交公司财务部门，附发票记账联后入账。 1.5、所有对外出具的发票，均得经办人在发票登记簿上签字登记。 1.6、凡是已实现销售，客户未索取发票的，必须开具普通发票附于记账凭证后，并计提销项税，客户联单独由会计保管，并在发票登记簿登记。 1.7、对于赊销的，除经特殊审批外，欠款未收回前，不能将发票出具给客户。 2、对外开具增值税发票的规定 对外开具增值税发票除严格按照以上规定执行外，还要遵守以下规定： 2.1、增值税专用发票的开具对象仅限于具有一般纳税人资格的公司，对一般纳税人以外的任何单位和个人不得开具增值税专用发票。 2.2、需要开具增值税专用发票的单位，须提供该单位的税务登记证副本复印件，并在复印件上加盖单位公章，同时提供在税务机关备案的单位电话号码，开户银行名称和银行账号。 2.3、公司具体经办业务员依据财务开具的收款收据，或对方的收货单据，或收回的普通发票等，按税务登记证上的单位名称，编制开票申请单（开票申请单附后），要做到字迹清楚，项目齐全，计算准确；由对方的具体经办人员来办的，应由来人签字并填写其身份证号码，公司业务人员签字确认后，送公司经理审批，然后由财务经理审批，审核无误后的开票申请单才能开票，开票申请单和发票记账联一同作为记账凭证附件。 2.4、开出的增值税专用发票一定要具体经办人员全部联次一次性签字，不得遗漏。 2.5、开票申请单要附增值税专用发票记账联入账。 2.6、对于增值税发票上的记载事项有变动的，客户要及时提供变更证明，以利业务结算；变更证明要即及时作附件入账或归档管理。 2.7、退货发票的处理：对于批准的退货，将已开具给客户的兰字销售发票联及抵扣联（购货方未作账务处理或原未交给客户的发票联及抵扣联）或购货方主管税务机关出具的《销售退回及折让证明单》（购货方已作账务处理），粘附在红字发票存根联后，作为开具红字发票的依据，并按照退回单据开具相应的红字发票（附红字记账联外，其他联次均不得撕下），编制通用记账凭证，并在红字发票存根联注明原兰字发票及红字发票的记账联存放地点。 3、接受发票的管理规定 3.1、接受发票要严格按照国家关于《违反发票管理的处罚》的条款进行审核。 3.2、接受的发票要依实际交易的金额为准，票面要整洁，项目填写齐全，字迹清楚，盖章清晰，手续齐备，计算准确，并与所附的其他资料相符。 3.3、交易合同或协议的单位名称要与关于该单位的往来款项的单位名称，及提供发票的单位名称相一致；如果名称等记载事项发生变更，对方一定要提供变更证明，并加盖单位公章，作附件入账或存档备查。 3.4、对于接受的增值税专用发票除参照以上规定审核外，应先到税务机关及时办理认证手续，然后再办理业务结算手续； 3.5、接受发票要根据业务的性质和实际情况索取具有抵扣作用的发票，以降低成本、费用；对无法提供具有抵扣作用的发票或无资格提供该类发票的单位，可以让其提供无抵扣作用的发票，但要以扣除税额后的金额结算。 3.6、业务人员取得符合抵扣条件的增值税发票后，应及时办理实物入库、票据入账手续，不得拖延，暂时无法完成货物品质鉴定的，可先办理入库、入账手续，但须通知财务部门暂不作为付款依据。 3.7、运输行业专用发票。列支装卸运输费必须取得“运输行业专用发票”，“运输行业专用发票”是指铁路、民用航空、公路和水上运输单位开具的货票，以及从事货物运输的各类运输单位开具的套印全国统一发票监制章的货票。货物代理业的发票和定额发票不予抵扣。合规的运输发票，按照结算金额的7%的抵扣率计算进项税额（或根据税务局要求进行调整），随同运费支付的装卸费、保险费等杂费不得计算扣除进项税额。 3.8、无法按规定取得合法发票的，应向当地税务局要求代开发票，并征询当地税局抵扣应当具备的条件，全项详细填写。 4、违反公司发票管理规定的处罚 对于已开具的发票未按规定程序操作的，将对经销公司有关直接责任人处以100-200元的罚款；违反规定触犯刑法的，后果自负；违反规定接受或开具发票造成公司少抵或多缴税款的，或者因接受或开具发票造成往来结算损失的，直接责任人要负赔偿责任。

《让世界充满爱》　　1986年新春，郭峰谱出一首题为《寻找明天》的歌曲，这是后来组歌《让世界充满爱》的雏形。　　《寻找明天》一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。同年3月，以王炳南为首的国际和平年中国组委会在京成立，联合国将举办以《环境保护·和平》为题的国际歌咏大会的消息已在中国音乐界引起强烈反响。郭峰来到中国录音录像公司，提出由百名歌星演唱一歌献给国际和平年的设想。这个设想得到文化部和国际和平年中国组委会批准，组委会委托中国录音录像公司和东方录音公司共同举办题为《让世界充满爱》的百名歌星音乐会。　　1986年5月10日，这部组曲由参加全国青年歌手电视大奖赛的百名歌手在北京工人体育馆进行了正式演出。演出时曲作者郭峰亲自用钢琴、电子合成器伴奏。这次演出获得很大的成功，这部组曲立即不胫而走，仅盒式音带就发行了180余万盘，创下了全国记录。很多电台、电视台多次播放这部组曲。美国、英国、新加坡等国前来洽谈购买盒带版权。联合国也在向全球播出的特别节目中介绍了这部组歌。我国音乐界、舆论界对这部作品赞誉有加：“它是一首具有鲜明时代特征、闪耀着时代光彩的通俗歌”，“应该看作是对通俗音乐的重大突破”。参加演唱这部组歌的百名歌手，有的已在当时歌坛颇有名气，有的后来成为富有实力的歌坛新人。　　这场演唱会的主题歌曲《让世界充满爱》和参与的歌手对之后整个中国流行音乐产生了极大的影响，业内人士普遍认为这首歌和这场演出是中国大陆流行音乐的“里程碑”。　　1986年之前基本上没有流行音乐，“反对精神污染”规定3个流行歌手不能同台一起演出，《让世界充满爱》百名歌手演出给流行音乐正了名，使顽固的人们意识到流行音乐也是可以用来表现严肃主题的。　　参加演出的百名歌手影响了之后20年中国音乐的发展，至少在前10年可以算是中流砥柱。他们是：　　丁武、于佳易、于海燕、于静燕、马晓艺、马凌彦、王兰、王虹、王迪、王立森、王洁实、王路明、方逊、方智、方霆、方霈、韦唯、毛阿敏、田鸣、田震、庄鲁迅、吕邦银、吕仰平、付迪声、刘谷、刘岩、刘欣如、刘巍巍、刘建国、朱桦、成方圆、任雁、牟杰、牟玄甫、华欣、迟飞飞、托雅、孙国庆、孙英华、乔姗、乔晓彬、杜雷、吴晓芸、吴晓虹、吴晶晶、刑岩、劳俊浩、时延燕、许丽娟、陈莉丽、陈梅荣、应楠、宋明华、李征、李泰波、李爱萍、李方方、李玲玉、张暴默、张世柱、张伟进、张燕妮、张海波、张青、张晶、张宝国、张彤、张锡瑾、张波、张静、尚凤琴、郑绪岚、周峰、岳娜、岳彩帼、姜浩东、孟地、赵金华、赵雅林、赵刚、赵大为、赵莉、林静、柳培德、胡晓晴、胡斌、胡月、胡寅寅、胡佑山、胡平、相青、郭蓉、郭鸣凤、祁竺蕾、徐小燕、徐明、索宝丽、贾燕、黄红英、黄强、崔健、常宽、梁竹、曾咏贤、程伟、蒋强、紫沙莉、蔡其平、蔡国庆、蔡金梁、谢莉斯、霍永承……

证券公司的客户经理和证券经纪人有3点不同：一、两者的职责不同：1、客户经理的职责：全面了解客户需求并向其营销产品、争揽业务，同时协调和组织全行各有关专部门及机构为客户提供全方位的金融服务，在主动防范金融风险的前提下，建立和保持与客户的长期密切联系。2、证券经纪人的职责：证券经纪人的职责是在证券交易中，代理客户买卖证券，从事中介业务。这就是说，在证券交易中，广大的证券投资人相互之间不是直接买卖证券的，而是通过证券经纪人来买卖证券的。二、两者的素质要求：1、客户经理的素质要求：合格的客户经理必须具备良好的社会交际和组织协调能力，具有时间管理和团队精神的现代管理意识，性格上要热情开朗，有责任感，并且要熟悉各种金融产品的功能和具有较强的市场研究和客户开发的管理经验。2、证券经纪人的素质要求：询问证券买卖双方的买价和卖价，按照客户的委托，如实地向证券交易所报入客户指令，通过证券交易所，在买价和卖价一致时，促成双方证券买卖的成交，并向双方收取交易手续费（佣金）。三、两者的工作内容不同：1、客户经理的工作内容：（1）访问。对客户进行富有成效的拜访与观察。（2）细分客户。确立目标市场和潜在客户。（3）风险管理。有效监测和控制客户风险。（4）客户关系管理。保持与客户的联系和调动客户的资源。（5）客户分析与评价。对客户进行各方面的分析与评价。2、证券经纪人的工作内容：（1）为投资者提供证券交易服务，按投资者的投资指令向证券经纪公司发送交易信息。（2）帮助投资者了解证券或投资市场运行，介绍各类证券的性质、特点和风险，以及证券法律法规知识。（3）向投资者提供股票等证券投资分析报告。（4）根据投资者（客户）的财务状况、职业前景、年龄和对风险的态度为投资者拟定投资计划，帮助投资者确定投资目标以及适合投资者的证券种类、投资方式、投资周期和投资时机。（5）实时跟踪市场行情，监控市场风险。（6）利用各种资源和渠道发展新客户。参考资料来源：百度百科-客户经理参考资料来源：百度百科-证券经纪人

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六大纪律的具体表现：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。一、六大纪律1、严明党的政治纪律，维护党的团结和集中统一政治纪律是各级党组织和全体党员在政治立场、政治方向、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是牵头的管总的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。2、严明党的组织纪律，增强全党组织纪律性组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件。3、严明党的廉洁纪律，遏制腐败蔓延势头廉洁纪律是党组织和党员在从事公务活动或者其他与行使职权有关的活动中应当遵守的廉洁用权的行为规则，是干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。4、严明党的群众纪律，保持党同人民群众的血肉联系群众纪律是党的各级组织和全体党员贯彻执行党的群众路线和处理党群关系必须遵守的行为规则，是党的先进性的重要体现。5、严明党的工作纪律，压实管党治党政治责任工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则，是党的各项工作正常开展的重要保证。6、严明党的生活纪律，自觉培养高尚道德情操生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则，涉及个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，直接关系党的形象。二、纪律纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。纪律既然随着人类社会的发展而发展，那么，当人类社会出现阶级以后，纪律就必然打上阶级的烙印。

　　作为一名老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我帮大家整理的小学语文说课稿3篇，欢迎大家分享。 小学语文说课稿 篇1 　　 一、说教材 　　1、教材分析 　　《花瓣飘香》这是一篇叙事的记叙文，全文共十一个自然段，依循事情发展经过，以“花开→摘花瓣→谈花→送花”为线索，层层叙写，引人入胜。也是按时间的不同分为四个部份。 　　第一部份(第一自然段)：写我家门前开满了红艳艳的月季花。 　　第二部份(第二自然段)：写“我”看到了一个小女孩的花丛中摘了一片花瓣，飞快地跑远了。 　　第三部份(第三至第十自然段)：这是文章的重点段，写“我”通过与小女孩对话，得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈。 　　第四部份(最后一个自然段)：写我买来两盆月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在自己母亲的阳台上。 　　教材中有一幅插图，画的是一个可爱的小女孩在花丛中，小心翼翼地捧着一片花瓣。教学中能让学生根据插图来理解学习课文内容，可以增强教学效果。 　　2、教学要求 　　(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 　　(2)会读、会写、会用10个生字，理解由生字组成的词语。能认、读1个二类识字。 　　(3)凭借具体的语言材料，培养学生从小具有敬爱父母的思想感情，陶冶高尚情操。 　　教学重点：通过充分的朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。 　　教学难点：感悟人物的内心世界。 　　 二、说教、学法 　　说教法：为了突破重点，解决难点，我主要采用以下两种教法： 　　1、据图想象法：“图”是对内容的描绘，“内容”是语言文字对事件的记载。本文可以利用插图来想象课文的内容，体会人物的内心。 　　2、以读代讲法：“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。通过分角色朗读，引导学生体会小女孩纯朴的亲情。 　　学法： 　　1、回答问题法：解答问题是加强理解的必要手段，自己解答，充分动脑。听别人解答，也能对问题有所认识。 　　2、对话练习法：根据课文内容，进行对话练习。训练口语，进一步理解文章的内涵。 　　 三、说教学设计 　　我是抓住“小女孩”这个主要人物与“花”来进行设计的。 　　一、谈话导入、揭示课题 　　请学生观察课文中的插图，说一说小女孩在干什么?想一想小女孩手捧花瓣在想什么?谈话后揭示课题。并提出问题“花瓣飘香”是什么意思?课文为什么以“花瓣飘香”为题? 　　二、再读课文，理清脉络 　　启发思考：这篇课文是怎样围绕月季花展开叙述的? 　　讨论、交流让学生明确，教师出示板书： 　　第一自然段写花开。第二自然段写摘花。 　　第三到十自然段写谈花。第十一自然段写送花。 　　三、逐层理解，品位语言，推敲句意 　　1、思考：第一段在全文起什么作用?让我们知道了什么? 　　2、思考：第二段中作者为什么要用“小心”与“飞快”两个字来描写小女孩摘花后的神态与动作? 　　我这样的设计，不但能让学生理解了作者的写作意图，同时还能让学生掌握一些写作知识。 　　3、精读第三段，因为这一段是全文的重点，是以人物对话为主线展开叙述的。教学中启发学生抓住提示语中的关键词，(如“我轻轻地问”)来感悟人物的内心世界，表达人物的美好情感。小女孩的答话是朗读的重点，要让学生边读边想，用心领会，从中体会到这个小女孩“是个懂事的孩子”。她虽然为了让妈妈高兴而摘花瓣，但却不忍心摘下整朵花，怕影响别人观赏的心理。 　　具体的方法是分角色朗读，使学生入情入境，充分体会小女孩话语中蕴含的亲情。抓住第5自然段中的省略号，让学生去发挥自己的想象。省略号省掉的会是什么?引导学生体会出小女孩不但懂事，而且还有着一颗美好的心。她不光为了妈妈，还要想到别人。 　　4、学习第四自然段，启发学生思考。作者听了小女孩的话以后，为什么买了两盆月季花?为什么要摆放一盆在母亲的窗台上?让学生从中体会到小女孩的行动，给作者心灵上带来的极大震撼与感染。 　　5、最后总结，①抓住题眼，加强对“飘香”象征意义的理解。解答揭题时提出的疑问。这一点要注意，准确地进行点拨、引导。②根据板书对全文进行概括性复习。 　　 四、说板书设计 　　6、花瓣飘香 　　开花(概述) 　　摘花小心飞快 　　谈花让妈妈高兴别人要观赏(懂事，心灵美) 　　送花小女孩作者的母亲 　　一个好的板书，不仅能清晰地显示出课文的内容，还能突出文章的重难点。并能让学生能根据板书，理解文章的中心，复习课堂中所学到的知识，所以有人说板书是微型教案。我的板书，它能体现出教师教与学生学的特点，也把文章的脉络展现出来了。 小学语文说课稿 篇2 　　一、 说教材 　　《快乐的小公鸡》是北师大版小学语文第二册第十六单元“快乐”的第二篇主体课文。课文说的是 小公鸡整天没事做，心里很苦恼。后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们：帮助别人，你就会得到快乐。本篇故事语言生动、有趣，结构简单，重复句式较多，十分易于学生朗读和识字，学生通过学课文，可以领悟到快乐的含义，学会为别人付出更是一种快乐，从而培养学生积极乐观的人生态度。 　　二、 说教学目标 　　本节课我定了三个教学目标： 　　1、知识目标 能够准确认读文中生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、能力目标 理解课文的基础上，尝试创编小故事。 　　3、情感目标 使学生懂得学会为别人付出也是一种快乐。 　　三、说教学重、难点 　　1、重点：能准确认读文中生字词，并能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、难点：在理解课文内容的基础上，创编故事。 　　四、说教法与学法 　　低年级学生上课比较积极，但学生注意力容易分散，学习时间过长，容易疲倦。根据这种情况，本课我采取以下教学方法： 　　情境教学法、愉快教学法、小组合作学习 　　五、说课前准备 　　多媒体课件 　　六、说教学设计 　　（一）、激趣导入，揭示课题。 　　1、播放歌曲《拍手歌》，学生跟着音乐动起来。 　　2、你幸福吗？你快乐吗？那么大家开心地笑一笑，我们准备上课了。 　　3、同学们，今天和我们一起学习的还有一只小公鸡，（出示课件）它呀，十分苦恼，因为它整天没有事情做。今天它打算出门去寻找快乐，你们想不想和它一起去呀？那好，今天我们就一起学习课文《快乐的小公鸡》。（板书课题） 　　（二）、初读课文，积累生字。 　　1、你们想读课文吗？请你用自己喜欢的方式去读课文，借助拼音自己读读课文，要求读准字音，认清字形，读通句子。 　　学生自由读课文。 　　2、小公鸡想请小朋友去它家去做客，你们想去吗？小公鸡还说只有闯过了它给小朋友们设置的关卡，才能去它家做客。你们做好闯关的准备了吗？（出示词语） 　　3、读准确，你就闯过了这一关。 　　指名认读。 　　（三）、再读课文知大意。 　　1、恭喜同学们闯关成功，下面呢，请同学们再读课文，想想课文讲了一个怎样的故事？ 　　2、生自由读文。 　　3、出示句子填空，指名回答。 　　小公鸡因为（ ），心里很（ ）。它向（ ）、（ ）、（ ）、（ ）请教，成了一只（ ）的小公鸡。 　　（四）、细读课文，找快乐。 　　1、同学们说得真好，那老师想请同学们再快速地阅读课文第2－4段，边读边想：为了寻找快乐，小公鸡都去了什么地方？（用“”画出）它请教了谁？（用“”圈出） 　　2、指名反馈。师根据学生汇报板书。 　　3、让我们来读一读它们的对话吧。学生分角色朗读课文对话。 　　出示句子，指名分角色朗读。 　　（1） 小公鸡问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？” 　　老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。” 　　（2） 小公鸡问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？” 　　青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。” 　　（3） 小公鸡问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？” 　　蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。” 　　4、同学们读得真好。出示句子 　　＿＿＿＿问：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？” 　　同学们看这个句子，你能试着填一填吗？学生练习说句子。 　　5、老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐告诉了小公鸡快乐的"原因，可是小公鸡听了它们三个的回答，却疑惑了，因为它们三个的回答都不一样，于是它有去问了爸爸，爸爸是怎么告诉它的呢？ 　　出示小公鸡与爸爸的对话，学生齐读。 　　是呀，爸爸告诉小公鸡，虽然它们三个做的事不一样，但它们做事的目的都一样，那就是它们都在＿＿＿＿。 　　生回答；帮助别人。师板书。 　　6、那小公鸡听懂爸爸的话了吗？它后来是怎么做的？请同学们读一读第7段。 　　学生自由读第7段，指名回答。 　　（五）、拓展思维，创编故事。 　　同学们，小公鸡帮助人们报时，也得到了快乐。老师还给大家带来了几个动物朋友，小朋友们看图猜一猜，它们又是怎样得到快乐的？（出示课件） 　　指名说一说。 　　（六）、口语表达，分享快乐。 　　小朋友们，帮助别人，快乐自己。那你又做过哪些帮助别人让自己快乐的事呢？如果你从来没有做过，你打算怎样做呢？说一说吧，让大家一起分享你的快乐。 　　指名说一说。 　　（七）、小结。 　　小朋友们，做好事能使别人开心，自己也会得到快乐，多好呀！在以后的学习中，希望同学们每天都快乐。 　　板书设计： 　　快乐的小公鸡 　　老牛 耕田地 　　青蛙 捉害虫 帮助别人 　　蜜蜂 传花粉 得到快乐 　　公鸡 报时 小学语文说课稿 篇3 　　一、说《大纲》和教材： 　　本课教学目标是，知识与能力方面，掌握认字规律，培养学生的难音字的识别能力。过程与方法方面，自主与合作结合，在“音节找朋友游戏”“学做积累果”中，让学生认识字、读准音，并学会整理出难音字练习“有意记忆”。情感态度价值观方面，通过阅读《祖国多么广大》的学习，培养学生热爱祖国的情感。教学重点是认读“我的发现”“日积月累”中的字词和短文。 教学难点是在“音节游戏”和“做积累果”中掌握难音字的识别和整理方法。要做到的教学突破是引导学生观察、发现，学会整理和识记难音字的巧法。 　　本课的教学准备有课件，“我的发现”中的6个生字块；“日积月累”中的词语块，还有音节游戏的拼音字母块和一册生字中的《难音字表》、“难音字积累树”（用于示范教学）。 　　二、说学生实际： 　　一年级学生才入学不久，好奇心强，对手工、游戏、创新思维等有特殊的兴趣和爱好，他们在一册的语文学习中打下了一定的拼音基础。所以，完成本课时的教学内容较容易。但要让学生掌握知识的学习技巧，还必需教师的引导和启发，特别是对“难音字”的区别，是整个低段语文教学的维点。我从一年级趣起，就注重和加强了学生对“难音字”的积累和巧记。本梨时就是根据教材内容，专为学生设计的一堂“巧积难音字”的课。希望大家听后提出保贵意见。 　　三、说教学方法： 　　1、运用多媒体演示。它能吸引学生的注意力，以达到最佳的学习效果。它属观察法、演示法教学。 　　2、实施启发式教学。学生在教师的引导下，发现一些巧记法，打牢拼音和汉字基础。它属启示法、模仿法教学。 　　3、设计兴趣式作业。展示《难音字积累表》和“难音字积累树”，鼓励学生学会手工和操作。它属操作法、练习法教学。 　　4、体现合作式学习。小组学习讨论活动的设计，强化了学生对知识的发现和自由学习记忆。它属讨论法、读悟法教学。 　　5、拓展创新式思维。引导学生做各种知识装饰物的活动等，就是学生创新思维的开发。它属创新法、联想法教学。 　　6、注重情感式育人。本课中“祖国多么广大”的理解，贯穿着“爱祖国”的教育。它属情感法、朗读法教学。 　　7、进行游戏式指导。生字块、词块的开火车游戏和“音节找朋友”的游戏，是学生表现儿童年龄行为特征的最佳手段。它属游戏法、提趣法教学。 　　四、说教学过程： 　　〖环节一学会发现“加减法”，巧认字形 （完成“我的发现”和“我会认”） 　　1、汉字可真奇妙，我们通过自己的观察，发现了汉字的许多规律。今天，我们就来看谁最会发现。（师出示课件⑴内容:第111页的“我的发现”） 　　2、在书中画出生字。 　　3、出示生字块“厂、甲、申、句、兄”，齐认读字和音节。 　　吴老师提醒大家，“申”字是翘舌音和前鼻韵，要读准。现在大家来当小老师，我当学生，请小老师们提醒我的拼音认读吧！ 　　4、做“字找音节朋友游戏”。（师示范……学生仔细观察） 　　5、出示课件⑴，大家发现了什么？（第一组减一画成新字；第二组加一画成新字；第三组加两画成新字） 　　6、举例说说，大家是怎样巧记这些字的？（“鸟”去点成“乌”……“日”加撇成“白”、里加竖成“田” ……“口”下加八成“只”、上加“十”成“古” ……） 　　7、小结过渡：生活中巧记汉字的方法很多，如编顺口溜、字谜等，大家多去观察发现，就会记住更多的字。 　　〖环节二学会发现“难音字”，巧连字音（完成“我会连”） 　　1、下面的学习内容更难一点，我相信，什么困难也难不倒大家的！请看课件②的难音字：你有什么发现？为什么这些字属“难音字”？ 　　字（ zì ） 志（ zhì ） 南（ nán ） 兰（ lán ） 深（ shēn ） 　　生（ shēnɡ ） 今（ jīn ） 京（ jīnɡ ） 　　（师板书）──记少不记多 。 　　难音字： zcs n en in 　　2、生按上面四种字母，学会积累出课件⑵中的“难音字”。 　　（板书） 　　zcs 字 n 南 en 深 in 今 　　3、带有这四种字母的难音字还有很多很多，你都积累了哪些？ 　　4、独立完成书中112页的“我会连”的题。（师投影展示，把“难音字”积累在板书中：祖 藏 总） 　　5、师示范出题中“难音字记号”，生照着学做记号。（师投影展示） 　　〖环节三练习积累“常用词”，读准字音（完成“我会读”） 　　1、各小组自由认读第112页的“我会读”内容，找出词中的“难音字”，并作上记号。 　　2、抽生交流找出的“难音字”，并积累在板书中──（ zcs ）尊 （ in ）心。 　　3、检查学生做“难音字记号”的情况。（师投影展示） 　　4、分组开火车认读“词语卡”。 　　5、小结拓展：大家学得真快，请选个词说句话，看谁说得好。各小组自由认读第112页的“我会读”内容，讨论找出词中的“难音字”，并作上记号。 　　〖环节四积累运用“难音字”，读背短文（完成“读读背背”） 　　1、各小组自由认读第112页的《祖国多么广大》，讨论找出文中的“难音字”，并作上记号。 　　2、抽生交流后，出示课件⑶《祖国多么广大》订正。 　　3、看课件⑶，练习有感情朗读，大家读懂了什么？（抽生自由说后师板书） 　　祖国广大──春 天大兴安岭──雪花飘舞长江两岸──柳枝发芽海南岛上──盛开鲜花 　　4、自由背诵，并交流记忆方法。（看板书、记地名、想景物……） 　　5、小结过渡：生活中背诵的方法也有很多，大家去发现和选择适合自己的，记忆会更快更准。 　　〖环节五学习装饰“难音果”，巧积易记（完成“拓展训练”） 　　1、我按今天的方法发现积累了一册的“难音字”，把这些字做成了“难音果”，挂在了树上，放家中观赏。（师出示自做的“难音果积累树”） 　　2、请大家评一评“积累树”。（花美、字美，为盆景添了色增了辉。又把难音字挂盆景中，便于在休息时观赏和常记，盆景把家变成了知识屋。） 　　3、我做的方法是这样的：（板书：“难累果”──找、贴、挂） 　　⑴ （师投影展示一册《难音字表》）找出“难音字”。 　　⑵ 用圆硬纸块贴上“难音字”，穿上挂绳，做成“难音果”。 　　⑶ 把“难音果”挂盆景中。 　　4、布置作业 　　⑴ 找二册生字中的难音字，填入表中，还可把积累出的字，自编出顺口溜来记忆。注意不要有字重复。 　　⑵ 有兴趣的学生，回家制作“难音字积累树”，以后举办一次有关装饰物的展示会。 　　〖环节六创新思维引导。 　　语文的知识很多，我们可根据这种方法，发明和制作出无数的装饰物，如谜语积累花、古诗积累条、多音字积累牌、新闻积累袋……放置家中，会让你的房间更美观、更富有知识的情趣。 　　五、说板书设计： 　　难音字 zcs 字 祖 藏 总 尊 n 南 en 深 in 今 心 　　祖国广大──春天；大兴安岭──雪花飘舞；长江两岸—──柳枝发芽；海南岛上──盛开鲜花。 　　“难音果”──找、贴、挂 　　【教学反思】 　　本课时注重了学生的积累能力的培养和训练，做到了以“游戏”“创新思维”的智力开发为主，拓宽了教材所要求的知识度，为 学生掌握“难音字”提供了巧记的捷径。 　　不足之处在于，教学内容的容量过大，还可精简一些，让课程的知识紧跟“难音字积累”的主题，从而，让学生以此方法，去自学《语文园地六》的前四项内容。如这样改进后，本课的教学会在学生“积累难音字”能力方面，有较高的突破和提高，又可留出很多时间，让学生灵活运用，去发现和寻找“难音字”，教学效果会更好。

出版社编辑好。1、出版社编辑工作环境优美，干净，充满书香气息；印务车间噪音较大，油墨味道较重。2、出版社编辑属于脑力工作，可以激发奇思妙想；印务属于体力工作，特别是操作印刷机等设备。

主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。以下供你参考： 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 　　1、标题 　　2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名，日期

算高知。编辑干部业务职称须经考核评定。其条件除本人应具有基本的政治表现外，还须考核学识水平、业务能力和工作成就，并适当考虑学历、从事专业和编辑工作的资历。还要对相关专业所必需的基础理论、专业知识和外语程度进行测验。以后每1年至3年考核一次。工作中有突出贡献都可随时考核，破格晋升。编辑业务干部经过考核，由所在单位评议委员会评定，报上级机关批准。编辑职称由相当于行政公署一级机关授予，助理编辑职称由相当于县一级机关授予。对取得

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内部控制是指一般公司企业内部的控制运作。内部控制是管理人员为了保证业务活动能够达到预期目标，同时合理地使用、保护资源和准确计算相关数据信息等而采取的措施和程序。它是现代企业制度中的一项重要的管理控制手段，对企业的健康发展和有效运营起着至关重要的作用。内部控制是在一定的环境下，单位为了提高经营效率、充分有效地获得和使用各种资源，达到既定管理目标，而在单位内部实施的各种制约和调节的组织、计划、程序和方法，也包括为预防欺诈、误操作、法律违规以及减少非法行为的风险所采取的措施和程序。内部控制通常采用管理制度、内部审计和风险管理等手段，包括制定政策和程序、分工和授权、风险评估和控制、监督和审计、信息和通信等。通过内部控制，公司能够建立一个有效的风险管理体系，保护资产免受损失，维护公正、透明和合规性，增强投资者信心并提高业绩。内部控制的目标：1、内部控制的目的在于保证资产安全，财务报告准确可靠，遵守相关法律法规，增强公司声誉。内部控制可以通过制定各项政策和程序，明确工作职责和权限，划分工作环节和流程等方式，确保业务活动在诚信和透明的基础上，为企业提供可信、有用和实践性的财务信息。2、内部控制还可以提高经营效率和内部合作。通过建立内部控制机制，不仅能够明确各部门职责和业务流程，还能够加强对内部流程的协调和协作。企业可以根据不同的流程设计进行流程优化，减少冗余、避免繁琐的操作，提高效率。3、内部控制还可以降低风险和增强企业声誉。通过建立相应的风险管理体系和内控机制，企业能够识别、评估和控制各种风险，规避风险或者控制风险发生的程度。总之，内部控制对企业的保障、发展和可持续性都有着重要的作用。

一是要进一步强化政治纪律意识。党章明确规定，党员必须自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一。遵守党的纪律，首要的就是要遵守党的政治纪律。 二是要坚决维护政治纪律的严肃性。党员必须自觉接受党的政治纪律的约束，决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，决不允许公开发表同中央的决定相违背的言论，决不允许对中央的决策部署阳奉阴违，决不允许编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论，决不允许以任何形式泄露党和国家的秘密，决不允许参与各种非法组织和非法活动。党的政治纪律是高压线，任何党员，不论其在党内的威望和职务有多高，只要是违反了党的政治纪律都应给予严肃的批评教育或纪律处分，对造成严重后果的，要依纪依法予以严肃惩处，决不姑息迁就。 三是要切实履行维护政治纪律的职责。各级党委(党组)要坚持“党要管党”、“从严治党”的方针，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，切实加强对职责范围内维护党的政治纪律工作的领导，从总体上了解把握本地区本部门维护党的政治纪律工作情况，结合实际创造性地开展工作；要把遵守党的政治纪律的情况列为对各级党政领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制检查考核和巡视的重要内容，将维护政治纪律各项工作任务分解到各职能部门，明确责任部门和责任人，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各级纪检机关要加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，会同有关部门有针对性开展工作；要建立健全对中央重大决策部署执行情况纪律保障机制，坚决纠正有令不行、有禁不止行为。每个党员领导干部特别是各地区、各部门、各单位主要负责同志要自觉作好表率，既要以身作则、率先垂范，主动维护政治纪律，又要坚持原则、敢抓敢管，坚决同一切违反政治纪律的行为作斗争，坚决维护纪律的严肃性和权威性。

《证券投资学》课程设计 1、设计思想：《证券投资学》是一门理论与实践结合紧密的课程，尤其实践性教学是对课堂教学内容的补充和支撑，加之本校人才培养定位于是以培养德、智、体、美全面发展，具有较高的理论水平、实践能力和创新精神的复合型、应用型、高素质的专业人才，以此为指导思想，本课程的设计思想是让学生通过实践性教学，事半功倍地接受理解老师讲授的知识，让知识立体化，同时开拓学生的学习思路与认知面，让学生对外面的世界，对现实的问题有进一步的感性认识，提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力等，从而提升学生的综合素质。 2、教学效果：通过实践教学，不但加深了对《证券投资学》课程的专业理论知识的理解，提升了学生学习的热情，而且在提升学生专业操作能力的同时，也提高了学生综合素质。如在2006年我院有11名学生参加“全国金融投资模拟大赛”，并有7人进入决赛获得奖励；近三年还有近20名学生在甘肃省大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，获得奖励，受到甘肃省共青团、省教育厅、省科技厅的表彰奖励。高素质的毕业生深受用人单位的青睐。据调查，社会各界用人单位对我校毕业生在工作单位的表现基本满意。尤其是证券公司和银行等部门都认为我校学生适应性强，综合素质和应用能力较高。 4-2 实验课教学内容 4-2-1课程设计的思想以及课程目标1、课程设计的思想：《证券投资学》作为应用型较强的课程在需要多样化的实践模式进行支撑的同时，更需要一定的实验室模拟操作来增强学生对证券投资原理及分析方法的理解，因此本课程实验教学的设计主要以经济、管理类专业的培养目标、课程特点和其在专业知识体系中的基础地位为指导思想，通过不断强化实验教学环节中的模拟实战平台，提高学生学习理论的积极性和主动性，培养学生对证券投资知识的理解能力和实际应用能力，以开阔视野，增强应变能力，达到学以致用的课程目标。 2、课程目标：本课程的目标是在授予学生较为完整的学科内容体系的基础上，更好地培养学生对证券市场的关注度进而激发更多的学习兴趣；培养学生对所学知识的应用能力和动手解决问题的能力。 4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时） 序号 实验项目内容 学时 1 《行情阅读与股票分析软件的使用》 22 《证券交易》模拟 23 《K 线和形态分析》 24 《移动平均线（MA）原理与分析》 25 《技术指标分析》 26 《综合分析》 24-2-3课程组织形式与教师指导方法1、实验室教学。由实验指导教师根据课程要求制定实验室教学计划，并据此设计每次实验内容和程序，由实验指导教师上机辅导，指导学生操作实验，并要求学生写出实验报告，送交教师批阅。 2、在课堂内外进行案例分析与讨论。 在每章学习结束后，教师安排案例学习要点，并布置案例，让学生准备，组织全班讨论，教师点评。 4-2-4考核内容与方法金融综合实验室是我院进行实验课程、展开实践教学的重要场所。通过实验室教学手段，利用模拟交易系统可以给学生提供一个实战交易平台，加深学生对《证券投资学》课程内容的理解，在熟悉证券发行、交易运行原理的基础上，掌握证券投资基本分析方法与技术分析方法对不同证券基金有效分析与投资。因此《证券投资学》课程实验教学的考核重点是学生对所学原理与方法应用的能力，以及分析专业问题、解决专业问题的能力。一般通过提交实验报告或分析报告等形式进行考核。4-2-5 创新与特点由于我院地处西北落后地区，专业实践条件较差，专业实践机会较少，因此实验教学成为提高《证券投资学》课程教学效果、提升学生专业实践能力的根本保证。因此我们在紧抓理论教学的同时，非常注重实验教学环节，充分利用现有实验教学资源， 采用积极创新的手段来满足学生专业实践的需要。 1、安排专业实验辅导教师进行业务技能训练的指导。为提高实验教学质量，我院金融综合实验室安排专职教师对学生实验教学进行指导，并制定出明确的实验教学目标、合理的实验教学计划、系统的教学大纲。 2、开放实验室。为给学生提供更多的实验机会和更便利的实验条件，我院金融综合实验室除了正常的教学工作以外，还积极对学生进行开放，让学生在上课之余根据自己的时间安排，积极、灵活地利用实验室学习，并取得良好效果。 3、积极鼓励学生参加全国高校金融模拟交易比赛。为开拓学生的视野，增强实战效应，调动学生的学习兴趣，我们积极鼓励学生参加全国高校金融模拟交易比赛，并取得了较好成绩，进一步激发了学生学习《证券投资学》课程的热情。4-3 教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）1、教材使用与建设 （1）教材选用与建设原则 ：坚持选用21世纪教材、教育部推荐教材及省部级优秀教材；选用近三年来出版的新教材。 （2）教材选用和建设情况：为适应教学需要，近年来课程组先后选用的教材包括：证券投资学/21世纪金融学教材 （谢百三编 清华大学出版社）、教育部“全国普通高等学校优秀教材”《证券投资学（第二版）》（曹凤岐编著，高等教育出版社），21世纪财政金融系列教材《证券投资学》（吴晓求主编， 中国人民大学出版社）、《投资学》（朱宝宪主编，清华大学出版社）等国内知名教材。 2、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况 为提高学生主动学习本课程的积极性，课程组还推荐了一系列教学参考书和经典著作及参考书目，以扩大学生的视野，使学生在获得知识传授的同时，使综合能力和理论素质方面得到提升。提供的扩充性资料包括：《证券投资学教学大纲》、《证券投资学习题集》、《证券投资学案例集》和《证券投资学课外阅读书目》等。 3、配套实验教材的使用效果 针对本课程的教学特点，我们编写了较为实用的实验教学大纲，结合自编的《证券投资学案例集》、《证券投资学实验手册》和及时更新的网络资源库，实施实验教学。配套实验教材先后选用过《金融实验教程》（北京大学出版社）、《金融投资实验教程》（首都经济贸易大学出版社）以及《证券投资学实验教程》（中国金融出版社）作为实验教材，教学实践表明，教学效果较为理想，受到学生的欢迎。 4、实践性教学环境 （1）金融证券实验室：学院建有金融证券实验室，2005年正式投入使用。实验室共计有40台学生机，1台教师机并配套采购了国内知名的模拟交易软件以及行情接收软件，可以支持股票、外汇以及期货等项目的实时行情模拟交易训练。 （2）实习基地：我们与金巨龙公司、海通证券等多家金融机构密切合作，协调建设了多个专业实习基地，在授课过程中组织学生到实习基地参观、实习，以加深学生的理解，取得了良好的实践效果。 5、网络教学环境 建立了较为完善的网络教学环境和课程主页。教师均可以通过校园网与学生进行辅导答疑、指导论文、讨论案例。本课程组建有专门的教学网页，教师积累的相关材料例如典型案例、教学参考书等能及时上网供学生共享课程教学资源通过互联网实现了与学生的共享。学校图书馆引进的超星电子图书超过20万册，可以通过网络浏览阅读、下载资料，还有清华大学学术期刊、人大复印资料、书生之家等电子资料。质量管理学网络教学环境和资源的建立，既为学生提供了一个学习的平台，也为学生提供了一个实践的平台。4-4 教学方法与教学手段1、多种教学方法灵活使用 针对证券投资学课程教学层次多，学生需求差异较大的特点，课程组在规范教学的基础上，采取了“5个不同”，即教学大纲不同、教材不同、示范性教案不同、教学课件不同、练习题不同，对法学专业和非专业学生分别进行教学。除此以外，还围绕着“实践性教学改革与创新”主题来进行完善。采用“问题推动型”加“实践主导型”的教学方法。充分发挥现有的实验室、实习基地等教学配套设施，将基础理论与实践活动紧密结合。 2、相应的上课学生规模 本课程有经济学、管理学等学科开设，每学年约有10多个班级，是财经类学生的专业必修课。 3、信息技术手段应用 课程组建立了较为完善的网络教学环境和课程主页。教师均可以通过校园网与学生进行辅导答疑、指导论文、讨论案例。本课程组建有专门的教学网页，教师积累的相关材料例如典型案例、教学参考书等能及时上网供学生共享课程教学资源通过互联网实现了与学生的共享。 4、作业、考试等教改举措 通过灵活多样课外作业形式，如撰写小论文、调研报告、实验报告等，充分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主学习意识和合作精神。通过教师的批阅与讲解、课堂讨论，提高学生对理论的认识和分析实际问题的能力。注重考试理念与考试方法的革新、考试方法的多样化和随机化。4-5 教学效果 1、校内教学督导组评价 校内教学督导组通过听课、评估，一致认为：《证券投资学》课程教学团队的教师素质高，教学理念先进，教学态度认真，讲课规范、生动，教学内容体系完整，能够较好理论联系实际，重点和难点突出，注重与学生的互动交流，并能够采用先进教学手段和多样化的教学方法提高了教学质量与效果，深受学生的欢迎。 2、校外专家评价及有关声誉的说明 我国著名金融学家中国银行国际金融研究所博士生导师王元龙教授、武汉大学博士生导师叶永刚教授、中山大学牛鸿教授和南京大学博士生导师范从来教授等同行对本课程的建设成果给予了充分肯定，认为我校的《证券投资学》课程教学团队是一支团结协作、爱岗敬业，思想活跃，学历层次较高、职称结构合理、教学科研实力较强的优秀师资队伍，并能够在困难条件下积极探索改革教学方法，建立适应现代市场经济发展需要的完善学科体系和人才培养模式，已达到省内一流、西北领先的水平。 3、校内学生评教指标和近三年学生评价结果 校内学生评教指标有教学态度、教学内容、教学方法、教学辅导及考核和总体教学评价等5项，这5项指标包含20项评价内容，按百分制计算。 学生评教指标体系 （一）教学态度（占30%） （二）教学内容（占30%） 1．为人师表，言传身教 1．联系实际，论证适宜 2．备课充分，授课认真 2．概念准确，阐述清楚 3．尊重学生，教学相长 3．讲授熟练，详略得当 4．遵守纪律，严格要求 4．内容丰富，条理清晰 5．关心学生，热情耐心 5．观点新颖，重点突出 6．高度负责，教书育人 6．目的明确，因材施教 （三）教学方法（占25%） （四）教学辅导及考核（占15%） 1．课堂活跃，气氛融洽 1．作业适当，认真批改 2．启发引导，开拓思维 2．课外辅导，排难解疑 3．语言清晰，逻辑性强 3．考核公正，不徇私情 4．板书工整，布局合理 4．手段先进，灵活运用 三年来，根据“兰州商学院教师课堂教学评估表（学生用表）”反馈的评估结果，该课程的教学效果良好，教学质量上乘，课程组主讲教师三年来的定量评估结果都在90分以上，其中课程负责人的定量评估结果在95分以上，深得同行专家和学生的肯定。 4、校内管理部门提供的近三年的学生评价结果： 学生评教结果汇总表

一、做好制度、抓好落实，实时跟踪、及时纠正当事务不在自己手上经过，没有在自己眼皮底下运作，那么很多事务运转就会不随人愿，特别在业务部门的熏陶下，子公司的财务人员很容易会偏离总部的总体管理要求，最终难以把控。做好分公司管理，应该从制度开始，做制度要体系化，明细化，最好有制度落实的操作指引。比方说，会计科目的核算，要列出具体的核算范围，核算明细，并且做出具体的操作指引。制度的完善是管理的基础，没有制度就没有规矩，没有规矩就不成管理。做了制度并不是万能了，这点我深有感触。在到SBT之前做分公司管理的时候也有出制度，也用心在管理，但是就是管不好，做不到。其根源就在于没有抓好落实。要做好制度的落地，就应该做跟踪点检，将制度执行的情况随时、逐日跟踪。今天集团正常运作的三十多家子公司都在月初2日完成成本结账，做出基本经营数据，很重要的一点就在于每家子公司都在按照集团的要求完成工作，将日常工作制度要求执行到位的结果。我觉得这当中还有一个很重要的保障在里面，那就是集团后台部门对日清工作的检查，确保日常业务的准确性。SBT流行这么一句话，没有执行的制度等于没制度，我觉得说的很好。做好制度落地点检，并对存在的问题进行通报规避，同时也要不停地发现问题，并针对新的问题提出新的解决方案。另外，做好制度并不是一发了之，发布的制度和操作总会因为个人的理解差异，导致行动差异。最好通过视屏讲解、时实点检通报的方式，将执行牢牢捆绑在制度的范围内。二、做好培训，提升专业技能和职业素质因为集团的不断发展，不断有新人员涌进和新干部提升，如何提升子公司财务经理的专业素质、管理能力、职业道德方面异常重要。因为不管提拔也好，新聘也好，财务干部的培养都很重要，这是保证集团各子公司的业务同步前提。实践证明，实操的方式是培训的最好方式；培训不能照搬书本来做，也不能由一两个脱离业务的人员搞。做好培训应该将子公司人员中选拔优秀的人员作为师傅，将这些人员的经验和操作技巧进行传播，这样才能够更加贴近工作实际，在实践中的问题解答就是培训的内容和真理。集团今年大搞培训，最有效果的就最后这次集中的实操性培训；通过实操、原理讲解的方式培训，对以后财务干部实际工作更加贴近和实用。系统是财务的工具，做好软件应用培训可以大大提升工作的效率和质量，通过系统原理性的培训，对于财务在子公司对其他部门的指导有很大的好处。管好子公司就要形成一种有人管、有人理的环境，适当时间通过培训的方式召集大家现场会议，以学习为主、沟通为辅，传达集团的思想战略，将最新的工作思路进行面对面的传达到位。通过培训也是一种思想教育，能够让大家不至于感觉远在天边无人问津的感觉。面对面的培训才是真正的培训，通过电波传导的视屏培训方式是事倍功半的行为。三、摆正财务位置，是做管理，不是做账财务是集团的一双眼睛和一只手，这双眼睛用于监督子公司的业务，这只手用于书写报告子公司的经营业绩。在任何地方都存在一些业务领导将财务对业务过问视为多管闲事、找茬的行为，这样就难免存在有些财务干部为了不起冲突，或者责任心不足，采取不闻不问的态度。这个其实很多责任在于集团的领导没有做到位。在集团应该将财务的位置上先理清，做足态度，也要做好高层领导的沟通，确保财务原则性不被破坏。在前线人员遇到困难的时候应该支持和鼓励，让他们消除心理忧虑，直面问题。子公司财务的位置摆正，对于工作的 开展很重要。除了集团的管理要求和支持外，也要对子公司干部们提出基于做账的管理要求。如果分公司的财务经理自己都认为他们只要做好帐就完事的话，那么业务的违规、资产流失、费用滥用也就无人过问了。要等集团的人员发现一次处罚一次的方式去抓，那纯粹是鞭长莫及。总言之，做好分公司管理还有很多细节管理，对于企业规模化发展的今天，探索一条可行和有效的方法去管理这些不在自己面前的业务，显得尤为重要。

30人左右。纪检部全称纪律检查部，是专门负责学生会组织纪律的部门。大学纪检部一般招30人左右。学生会纪检部主要负责部门考勤和会议签到工作。配合协助学生会其他部门的工作。

苏轼豪放派诗词代表作有：一、《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬃微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。二、《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。三、《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟 。四、《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

没看懂呀~

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没有规矩，不成方圆。没有纪律，不成政党。制定了纪律和规矩却不严守，那必定是做不了大事、没有前途的政党。作为马克思主义执政党，我们党最核心的纪律和规矩，就是规范党员干部政治方向、政治立场、政治言论、政治行动的政治纪律和政治规矩。它是遵守党的全部纪律和规矩的基础，称其为党内政治生活带电的“高压线”，毫不为过。我们党90多年艰难曲折的奋斗，可以说正是靠着它走过来的。　　我们党成立伊始，就强调立规矩、讲纪律。1922年在上海召开二大的时候，尽管全国只有195名党员，但在大会通过的党章中，便专列“纪律”一章，计九条。其中规定，各地党的组织“不得自定政策”，凡关系全国之重大政治问题，各地党组织不得违背中央立场“单独发表意见”，“言论行动有违背本党宣言章程及大会各执行委员会之议决案”，则必须开除党籍。党的历史上第一部党章，严明政治纪律，立下这些规矩，使党和那些只在口头或书案上讲讲马克思主义的松散学术团体之间划出了一道鸿沟。当时，确实有些人，包括曾积极宣传马克思主义甚至参加筹备建党的一些社会名人，受不了这些纪律和规矩，先后离开了党，或被党开除了党籍，但党的队伍更加生机勃勃。此后大约不到5年时间党员就超过5万人，由此迎来了国共合作的大革命高潮。大革命失败前夕召开的党的五大，面对危急的形势明确提出：“宜重视政治纪律”。　　我们党今天面临着“四大危险”和“四大考验”，怎样应对，需要深思。在党的政治纪律和政治规矩面前，一些党员干部精神松懈，不以为然，违规违纪的情况不在少数。不严明政治纪律，不树立规矩意识，就会迷失方向、损毁形象、失去力量，要进行具有新的历史特点的伟大斗争谈何容易，要坚持和发展中国特色社会主义这个“王道”更为艰难。因此，以猛药去疴、壮士断腕的决心从严治党，非严明纪律这条“霸道”不可。我们党靠着纪律和规矩，一路走来;必须靠着纪律和规矩，才能一路走好。

　　一、要全方位和全过程加强企业现金管理　　(一)统管资金，统一调配使用资金，加强对企业分公司现金的管理　　为防止资金的体外循环，加强对资金的管理，许多企业都采取了一系列加强现金管理的措施。可以借鉴的现金管理制度包括：对自己的分公司实行严格的预算管理；对各部门实行备用金制；严格分公司开立银行帐户的管理：“收支两条线”，所有收入都统一上缴企业总部统一划拨，分公司所需资金，则由企业总部统一审核和安排等。　　(二)加强对往来款项和存货的管理，加速资金的周转　　企业应下列措施，减少现金的流出，增加现金的流入，减少资金占压时间：　　1.加强应收帐款、应付帐款的管理；　　2.加强其他应收款和其他应付款的管理；　　3.加强预收帐款、预付帐款的管理；　　4.加强存货的管理；　　5.严格企业收款责任制，加快现金的回流，减少和控制坏帐的比例；同时尽可能利用商业信用，合理利用客户的资金.　　(三)适当利用企业信用和银行信用进行融资，增大企业的可支配现金量　　当企业的现金并不充裕时，企业可以利用自己的商业信用和银行信用，通过办理银行承兑汇票，减少对外采购中现金的支付；或者通过进行短期融资和中长期融资等方式，调节企业可支配现金流量。由于办理银行承兑汇票不需银行动用现金，手续简便，近年来愈来愈为银行和大多数企业接受，成为企业进行现金管理，弥补日常经营用现金不足的重要手段。　　办理银行承兑汇票需要以企业之间的购销合同做基础，企业一般交纳一定比例的保证金即可办理，根据企业实力、信誉和与银行关系的不同，保证金的比例一般在10%～50%之间，期限一般在6个月以内。　　(四)加强对企业投资过程中现金流量的管理和控制　　传统现金管理中，仅仅注重了现金的统一调度使用，但对投资后的项目则疏于管理，使得许多投资项目变成了企业现金流量的无底洞。　　二、周密计划，科学运作，提高现金的使用效益　　(一)利用银行不同期限的存款进行资金运作　　7天通知存款是银行为吸收企业存款而推出的灵活便利的方式，开户方便，一次性存入大额款项后，针对分批动用的资金，只需提前7天电话通知银行，将该笔资金从通知存款帐户转入活期帐户，原有部分依旧按通知存款利率计息。其实，有的银行为了吸引客户，仅提前通知1～2天即可，对企业超短期富余现金，理财效益非常可观。　　如企业月初取得1200万元资金，月末将全部支付出去，企业可以采用7天通知存款的方式。当天7天通知存款的年利率为1.89%，活期利率为0.99%，如果仅作为活期存款，当月利息仅为1200万元×0.99%/12=9900（元），7天通知存款的月利息为1200万元×1.89%/12=18900（元），月利息差为9000元。　　另外，如企业现金富余达3个月以上，因各种限制，不能投资证券时，可以采取3个月定期与通知存款相结合的方式：　　企业安排资金计划时，将3个月以上的资金存入3个月定期账户，低于1个月的资金存入通知存款账户，目前3个月的定期存款的利率为1.98%.这样，企业在几乎无风险的情况下，实现了资金收益最大化。　　(二)依托证券一级市场进行资金运作　　把企业短期资金投入证券市场并不意味着一定要购买高风险的证券，企业也可以选择在一级市场申购新股的办法。　　具体操作如下：企业在证券公司开立资金帐户，当一级市场没有新股发行时，可按上面提到的通知存款或3个月定期存款方式进行资金运作；当一级市场有新股发行时，可利用银行的银证划款系统划转资金，申购新股。按目前的新股申购办法，资金至多占用期限为5天，企业损失的是活期存款利息，获得的是低风险收益。近几年，一级市场的新股申购中签率虽然有所降低，新股上市后的市场溢价也有不断下降的趋势，但年平均收益仍在5%～10%之间，远高于同期银行定期存款利率。　　当然，这种运作方式要注意以下问题：　　1.新股申购有一定技巧，申购的时间要选择；　　2.并不是所有的新股申购都能获利，增发和配售的股票申购要慎重，企业应组织专门的人员进行新股定价的研究或接受专业机构的建议；　　3.中签后的新股上市后，要注意制订恰当的盈利目标；　　4.要制订严格的资金管理制度，确保资金的安全，避免资金投入二级市场购买高风险证券。　　(三)购买国债　　当企业的预计资金闲散资金较长时，除了在银行定期存款以外，还可以购买国债。国债有“金边债券”之称，购买国债不仅风险小，而且可以享受免利息所得税待遇。现在国家发行的国债多以记帐式为主，而且其流动性大为增强，企业急需资金时，可以到银行提前兑取，银行在兑付时，超过6个月后，一般会分阶段计算利息。国债票面利率本来就高于银行同期贷款利率，考虑到免税因素，购买国债比定期存款更划算。　　(四)委托信誉较好、规模较大的专业机构理财　　专业投资管理机构具有专家理财、内部控制严密、组合投资、规模效益等特点，在面对风险多变的证券市场和众多投资品种选择，他们往往比企业自身具有更强的抗风险能力。虽然新的委托理财管理办法出台以后，委托理财不能象过去一样承诺保底收益，但与企业直接参与二级市场投资相比，委托专业机构进行委托理财，仍是风险较小的一种选择。

女生做出版社编辑好。从大方向来看，出版社现在都是国有的事业单位，因为出版行业属于舆论宣传阵地，所以国家实行严格的准入制度，十几年不批新的出版社了，所以从某种意义上来说也是垄断性行业，待遇还算不错。工作很稳定，也不大会有资本家严厉剥削的体验。毕竟前身都是国家单位。另外，就是作为事业单位的出版社员工分编制（事业编）内和编制外。编制内员工有行政级别，晋升也相对容易。但如今成为编制内员工和考公务员差不多难。从人生规划来看，出版社这种地方待一辈子貌似也不错，但实现不了一般人升官发财的理想，自古多见作者名扬四海，却鲜见编辑名扬四海。女性在出版社还是比较好的，因为比较稳定。出版编辑岗位职责1、根据作者投稿时间和编辑部的安排，提出自己分工栏目的组稿计划及约稿意向，经主编同意后实施。2、按照分工、完成稿件的初审工作。3、编辑对终审通过的稿件，需进行必要的文字修改和技术加工。4、按照本刊编校合一的工作制度，编辑必须承担一定的校对任务。5、根据编辑部的统一安排，具体运作每期学报的编排校等事项，协助责任编辑解决编校过程中出现的问题。6、进行计算机编排修改，做好计算机软、硬件维护。7、参加学报印刷、发行、订阅和交流工作。

公关姐小

证券经纪人指在证券交易所中接受客户指令买卖证券，充当交易双方中介并收取佣金的证券商。它可分为三类，即佣金经纪人、两美元经纪人与债券经纪人。①佣金经纪人佣金经纪人与投资公众直接发生联系，其职责在于接受顾客的委托后的在交易所交易厅内代为买卖，并在买卖成交后向委托客户收取佣金。佣金经纪人是交易所的主要会员。②两美元经纪人两美元经纪人不接受一般顾客的委托，而只受佣金经纪人的委托，从事证券买卖。③债券经纪人债券经纪人是以代客买卖债券为业务，以抽取佣金为其报酬的证券商，另外，债券经纪人亦可兼营自行买卖证券业务。证券法规定，在证券交易中，代理客户买卖证券，从事中介业务的证券公司，为具有法人资格的证券经纪人。证券经纪业务是证券公司的主要业务，证券经纪业务的主体为证券经纪人。根据上述规定，证券经纪人的性质如下：1．证券经纪人的职责证券经纪人的职责是在证券交易中，代理客户买卖证券，从事中介业务。这就是说，在证券交易中，广大的证券投资人相互之间不是直接买卖证券的，而是通过证券经纪人来买卖证券的。证券经纪人作为买卖双方的中介人，是这样代理客户买卖证券的：它询问证券买卖双方的买价和卖价，按照客户的委托，如实地向证券交易所报人客户指令，通过证券交易所，在买价和卖价一致时，促成双方证券买卖的成交，并向双方收取交易手续费（佣金）。2．证券经纪人具有法人资格在国外某些国家，证券经纪人可以是自然人，也可以是法人。在我国，证券经纪人根据证券法的规定，只能是证券公司。这些证券公司必须是符合公司法规定的有限责任公司和股份有限公司，必须经国务院证券监督管理机构批准并符合规定的法定条件。因此，我国的证券经纪人不能由自然人担任，它必须是法人。法人是被法律赋予民事的权利、义务和能力，拥有必要的财产，并设有章程和管理机构的组织。

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解不等式一般可以分为三个步骤：1、将不等式化简：首先，将不等式中的任何常数项移到一边，使得等式的一边为零。然后，根据需要，合并类似项或进行化简，将不等式变为最简形式。2、确定符号方向：根据不等式中的符号（大于、小于、大于等于、小于等于），确定不等式的符号方向。例如，大于号表示大于，小于号表示小于，大于等于号表示大于或等于，小于等于号表示小于或等于。3、求解不等式：根据不等式的符号方向，使用适当的方法求解不等式。这可能涉及到找出变量的取值范围、绘制数轴图、使用数表或图形等方法来确定不等式的解集。例如不等式3x - 6 < 21解法如下：1、将不等式化简：首先，将常数项6移到不等式的右边，得到3x < 21 + 6，即3x < 27。2、确定符号方向：不等式中的符号是小于号 (<)，表示解集是满足不等式的所有比27小的实数。3、求解不等式：现在我们需要求解3x < 27这个不等式。为了得到x的值，我们需要将不等式两边同时除以3，得到x < 9。如何学好不等式的解题方法1、理解不等式的基本概念：了解不等式符号的含义及其在数轴上的表示。大于、小于、大于等于、小于等于符号分别表示什么关系。2、掌握不等式的基本性质：了解不等式的运算性质，例如同时加减一个数、同时乘除一个正数或负数，如何影响不等式的方向性。3、学习不等式的化简方法：掌握将不等式进行化简的方法，比如移项、合并同类项、消去分母等。