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如何在作文中运用环境描写

2023-05-19 21:43:02
TAG: 作文 描写
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皮皮

如何在作文中运用环境描写?

1.一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。

  作文中巧用环境描写,可以提高作文的品位,获得高分。

  开头运用环境描写,可让读者有身临其境的感觉。学生很喜欢用议论开,没有精彩语言会很干涩,而环境描写可以避免生硬,避免雷同。

  结尾运用环境描写,可以让人回味,使文章有深意,同时,结尾的环境还可以照英开头,使结构紧凑完整。

  描写人物时运用环境描写,可以营造人物的生活背景,衬托人物的`心情,烘托人物的性格与品质.

2.环境衬托

  在写人、记事的记叙文中穿插景物的描写,是一种写作的技法,也是一种构思的方法。从中考记叙文来看,能够恰当地进行景物描写的作文,是层次比较高的作文。所以,学习一下“环景衬托”的构思方法,对提高中考作文的质量是很有好处的。

  环境描写主要包括两个方面的内容:自然环境的描写和社会环境的描写。对环境进行描写,最重要的一条就是不要想描写的时候就描写,无目的地把描写硬贴在、硬塞在记叙之中;一定要明白为什么要进行这样的描写,它们有什么样的表达作用。

可乐

天空阴阴的,

仿佛要压下来,

杨柳耷拉着枝条,

连小鸟儿也不叫了,整个世界显得一片阴沉。一片压

抑,总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然,一件

令人不愉快的事发生了。

2

、夜,是那么宁静;月,是那么皎洁。树叶被风

吹得

沙沙

作响,像大提琴弹奏的乐曲。独坐在窗边

的我心潮翻涌,想起了这样一件事。

3

、楼下的桂花开了,一朵朵像一个个害羞的小精

灵,香气勾着我的鼻子,也勾起了我的回忆。啊!我

忘不了那一天。

这样的开头引出事情,衬托人物的心情。又如:

夜,已深了。估计别人都已进入了梦乡。我却躺在床

上睡不着,平日皎洁的月亮变得昏暗,风吹着树林,

沙、沙

作响。难道它们也像我一样伤心?

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  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是我收集整理的四年级描写环境的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。   四年级描写环境的作文 篇1   我们生活的这个地球已经被我们自己破坏了。   到处都有人乱扔垃圾,汽车的尾气把马路弄得乌烟瘴气,城市里的小树林都被砍光用来造房。虽然现在科技很发达,但用的还是地球上的资源,请大家想一想:如果地球上的资源都用光了我们该靠设么生活,钱吗?不是,钱虽然可以买到很多东西,但却买不到明朗的天空,清新的空气,干净的河、江、海水,   在当今世界上人类正以急快的速度来毁灭我们自己的家园。因为森林被破坏,大气污染,水土流失,使地球上每天都有100个物种消失,按这样的速度用不了多久地球上将会有100万种生物在地球上消失。这是多么可怕的一组数据啊!如果现在每人节约几度电、节约几滴水、少开几次车,以后就不会有停电,以后就会有一条河,以后就不会有空气污染……   总之一句话:保护地球人人有责!   四年级描写环境的作文 篇2   太阳高挂在天空,洒下一片温暖的阳光;清风拂过你的脸颊,带来一阵短暂的清凉;小鸟站立在枝头,留下一曲美妙的旋律;树叶随风摇曳,投下一份无限的清凉!我们生活在美丽的地球上,可你是否注意过我们身边的美呢?“保护环境,从我做起”!校园里,草坪上,这样的标语随处可见,你真正做到了吗?   今天,我们来到了杭州绿能环保发电有限公司参观。大门口,一个大屏幕上显示着各项指标,是真正的做到了让大家一起监督的工作。杭州绿能环保发电有限公司自运行以来,有效的消纳了杭州市上城区、滨江区、西湖区、江干区的生活垃圾。我们怀着激动的心情,一起参观了叔叔阿姨们的工作环境。我们蹑手蹑脚地来到了垃圾焚烧炉,一起探头向下望去,只见一个想抓娃娃机的八爪机器,抓起一把垃圾头像了垃圾焚烧炉。下面各种各样的垃圾,堆成了一座座小山,看着监控器中垃圾焚烧炉的垃圾慢慢消失了,大家抑制不住心中的激动开始交头接耳了!   参观马上结束了,大家恋恋不舍的上了车,这次参观了垃圾焚烧厂,可真让我们增长了见识!让我们一起行动起来,让“保护环境”不只是一句标语!一个理想!   四年级描写环境的作文 篇3   春天,田园的景色很美。现在就让我带你去   清澈的小河里游着一群可爱的小鸭子,游戏水中,不时的把头扎下去觅食。即使附近的石头有妇女在捣衣,它们也从不吃惊,   草坪上,小草探出头来,呼吸着新鲜空气。花儿也开了,有芍药,有凤仙,有鸡冠花,有大丽菊,它们衣着时令,顺序开放,朴素中带有几分华丽,显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊,悠然自得。   山坡下的房子虽然矮小,但错落有致,别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起,好像一条白龙朝天飞去,哦,原来是有农家在做饭呢!   若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人一起,汇成了一幅自然,和谐的自然风景画。   房屋门前,有一大片金黄色的油菜地,好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路,像一条长龙,美丽极了!   啊!美丽的田园风光像一幅画,像一首诗,像一首歌,美得让人留念。   四年级描写环境的作文 篇4   今天,我和妈妈又去了趟外婆家。初春时节,连日来的阴雨绵绵,让我感到一阵凉意。   突然,迎面扑来一阵刺鼻的臭气。我连忙抬头一看,原来我们来到了大干生物园区。我奇怪地问妈妈:“是什么东西在发臭呀?”妈妈说:“你看。”我顺着妈妈手指的方向看去,那边有一栋栋高楼和一家家工厂。我想:难道是高楼和工厂在发臭?忽然我在那儿发现了一条臭水河。这时,车子正好行驶到臭水河旁,妈妈把车子停下来。我看见污水吧河边的石头够给染黑了,水的颜色像我们用下的水粉颜料水一样。妈妈说:“何祺,你观察一下,看看河里有没有水草和小鱼?”我仔细观察了一下说:“像这样的环境水草和小鱼是生存不下来的。”妈妈说:“你说得对。以前我也经常路过这条河,那时,这条河是清澈见底的,河里长满了水草,还有小鱼在嬉戏。可是,自从海洋生物园在这里建立后,人们把工厂里用下的污水排到这条河里,河里的水被污染了,臭水越来越刺鼻了。”   我想:随着我国建设事业的发展,一座座工厂拔地而起,我们富有了,但我们却生活在这样的环境之中,我们离幸福还是很远的。   四年级描写环境的作文 篇5   “保护环境,人人有责”这句话随处可见啊!可偏偏有人不遵守。   星期二上午颜子怡的一大卷餐巾纸失手掉进水里了,可怜啊,一大卷餐巾纸就这样“牺牲”了。   颜子怡把餐巾纸捡了起来,我还以为她要把餐巾纸扔进垃圾桶里,没想到她可真懒,垃圾桶就在后面都不愿意走过去,扔进去。竟然打开窗一扔,一张白色的垃圾瞬间飘进了我们的包干区。唉!包干区转眼又多了一个垃圾,包干区的值日生们又要辛苦一番了。   我现在才发现,只要坐在窗户边,很多人有垃圾都懒得扔垃圾桶里了,直接打开窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我们的包干区扣了1·5分啊!这实在是我们自讨苦吃。再说每一组同学都会坐到北窗边,照这样算,如果北窗边的同学一个星期扔三个垃圾,那么一个学期下来,我们的包干区就不叫包干区了,叫垃圾区了。   如果现在仲老师再次让我们去包干区捡垃圾,同学们肯定又会怨声载道,扔垃圾简单,捡垃圾难啊!所以说保护环境,人人有责,不乱扔垃圾就是方便你我他。   四年级描写环境的作文 篇6   外婆的家住在鲁家峙的东端,那是一组具有西班牙建筑风格的群落。是我见过的最美小区。   一进入小区的大门,就犹如走进一个大花园。这里到处是绿树红花,假山怪石花坛盆景。首先迎接我们的是几棵高耸的芭蕉树,它像士兵一样守护着这美丽的家园。再过去就是一个弯弯曲曲的人工池塘了,平静的水面亮闪闪的,清澈的"像水晶一样,里面有许多小金鱼,有红的,黄的,黑白相间的,它们悠闲自在地在水里游来游去。而且到了夏天,池塘里还会冒出许多小蝌蚪,那些可爱的小蝌蚪还真让我流连忘返。   特别受欢迎的还是小区的健身园,每当清晨或黄昏时,小区里的男女老少都会集中在在这里,除了锻炼身体外,还有一个主要原因是这里的环境特别优雅。四周的树木繁茂,梧桐树,樟树——,桂花树,杨柳树……一年四季不断绿,一年四季有生气。迎春花,月季花,菊花,水仙花……各种花交替开发,让这里时时飘香。小孩们可以在这里嬉戏玩耍,老人们可以在这里说长里短,好一派安居乐业的景象。   因为小区的美丽,让我更喜欢去外婆家了。   四年级描写环境的作文 篇7   早晨,在春光明媚的天气下,我来到了春风宜人的龙潭公园中的“明珠”,也就是琴心湖。   我先来到了琴心湖的石头路,当然我是一个可以在石头路上奔跑的高手。在石头路边停了一会儿,就走向九曲桥,桥旁是琴心湖。琴心湖真绿啊!绿的仿佛那是一面红情绿意的镜子。琴心湖的水真清啊!清的可以看见水底的鱼。琴心湖的水真静啊!静的可以看见鱼游过的水纹。   走着就到湖心亭。我第一眼看到的就是亭里的树,亭里的树真大啊!大的好像是春姑娘在地下伸出来的手。亭里的树真绿啊!绿的仿佛那些叶子是一块块翡翠。看完之后,我迫不及待地冲向二楼。   二楼到了,从上往下看,湖心岛的迎宾是十二颗杨柳姑娘。姿态各异、形态万千,有的在凭栏远望,像有什么心事一样;有的俯视湖面,像是亭受着鱼儿们的无限乐趣;有的伸伸懒腰,像是要增加春天里的无限柔情,有的躺着水中,像是在碧心湖里泡湖水;有的……   岸边还有几颗垂柳,柳枝像是被春姑娘下令,来跳舞;太阳公公在水天一色的地方照着我们,而被映在水面上,波光粼粼。水里的鱼虾在水中自由的游,想必要是一条鱼都没有的话,那琴心湖可就太平静了。   我爱美丽的龙潭公园,更爱那美丽的琴心湖。   四年级描写环境的作文 篇8   我居住的环境之所以变坏了,是因为有了炼油厂以后,整个吉利区都被烟雾所笼罩。   课堂上,老师还讲到,以前在我们还没出生的时候,世纪广场是一个电影院,旁边全是卖东西的小商贩,地上全都是垃圾,也没人管清理。我听到这里,只要一闭上眼睛,就能想像出当时的情景。   在这里,老师还举办了一个“小小辩论会”,我们按照不同的观点分成正方和反方,认为环境变好的同学为正方,认为环境变坏了的同学为反方,就这样,大家你一言,我一语,最后认定反方大获全胜。   有一次,我和程昱泽和杨勐恺一块儿到河阳广场捉青蛙。我们顺着河道走去,突然发现,以前河阳广场的水清辙见底,但现在,河水受到了污染,变得脏兮兮的,还散发着一股难闻的臭味。我们还发现了两条死去的小鱼,杨勐恺和程昱泽顺手捡起了小鱼,闻到了一股腥味,就赶紧把它扔掉了。这时我感觉非常憎恶炼油厂把这个本来就没有多少生物的吉利区,变得生物所剩无几了。   我想我们周围环境的变坏,主要是炼油厂无情排放废气造成的。我多么希望炼油厂不再排放废气,为我们创造一个优美的环境啊!   四年级描写环境的作文 篇9   我们都生活在同一个星球上,有的人身体很健康,有的人却拥有非常可怕的疾病,为什么不能让所有的人都健康,却要让人们有疾病呢?   那是因为人们不讲究卫生,随地吐痰、乱扔垃圾等造成的。人们在生活中还有很多不讲究卫生的陋习,需要我们去改正。   譬如我们去某个草地上玩,那小草的绿色和花的颜色交融在一起,你会感到很美,但是你的眼睛里还有一些不和谐的东西,那就是垃圾。散落在草地上的垃圾把那小草和花组成的美感破坏了,把自己的心情搞得糟糕透了。这都是人们的懒惰引起的,他们不愿多走两步扔在垃圾桶里,偏要把垃圾扔在草地上。   再如我们到大自然中去探索大自然的奥秘,总喜欢带一些东西去。我们肯定会想这是山上,又不是在学校或是日常生活中没有人会管,肯定随手就把垃圾扔在了地上。如果我们这么想是错的,你把垃圾扔在了那里,会对那里生活的动、植物造成影响,也会破坏环境。   我们应该要保护好我们这个美好的家园,不要破坏它。不能让垃圾寄生在我们的家园里,要把它们赶走;不能让疾病夺走我们的健康,要把它们消灭。为了让这个美好的愿望实现,我们就要从我做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾,从保护身边的环境做起。   四年级描写环境的作文 篇10   以前我们的家乡非常美,人们把垃圾扔在垃圾桶里,因此,天空湛蓝深远,河水清澈见底,空气清新甜润,小鱼快活地游来游去,花儿仰着头对我笑,路边都是五彩缤纷的花儿,世界很美丽。人们吃的是无污染的食物,身体很健康。   现在呢,工业不断发展,工厂越来越多,空气、水源、土地都被污染,人们也开始随心所欲了,就乱丢垃圾,工厂把废水排到农田里面,把浓烟排到大气层里。一年年,一代代,垃圾不断增加,污染更严重,河里再也看不见快活地小鱼,小花也枯萎了,世界被垃圾淹没。   十年后,科技不断发展,在这千钧一发的时候,科学家发明了一种智能垃圾桶,它有三个按钮,红、黄、绿,如果你按红的,它就会像箭一样奔过去,捡起垃圾。如果按黄的,它就像火箭一样飞上天空,接住人们丢下来的垃圾,以免砸到行人。最后的绿按钮很特殊,你一按,它就立刻接住垃圾,并种一棵树,让世界变得更有生机。   小鱼又在河里快活地游来游去,一会吐出了一个泡泡,一会跃出水面。花儿长了出来,形成了“谢”字。原来,它们在向我们致谢呢。人们也个个奔走相告,因为人们醒悟了,爱护大自然就是爱护自己的家。   四年级描写环境的作文 篇11   同学们,请你们留心发现所处的环境的变化吧!这些变化,有的令人欣喜若狂,有的令人无奈,还有的令人伤心。现在,我要把我的发现告诉大家。   很久以前,我们地球的空气清新;小河清澈见底,活泼好动的小鱼在河里自由自在   地游来游去;小鸟在树上欢蹦乱跳;牧童正牵着牛上山呢!山上树木茂盛,百花齐放,百鸟争鸣。果树上的果实一个紧挨着一个,等着休息的人们去摘呢!当时的人们经常上山去打水,喝着甜甜的泉水,人们立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了   而现在,我们虽然过着>幸福美满的生活,但是空气却被工厂排出来的毒气污染了;清澈见底的小河已成了一条“垃圾河”,令人呕吐的气味扑鼻而来;公路上的汽车川流不息;山上的树已经变成了一本本有趣的书了。天空也经常变脸,这突如其来的天气给人们造成了很大的不便   经过这两个环境的对比,你们看出了环境的变化了吗?现在,我要大声地把人们唤醒:“别再污染环境了,快救救地球吧!”   四年级描写环境的作文 篇12   我们东区是一个鸟语花香的地方,这里有许多的大树和小鸟,在花园里,在广场到处都能见到它们的影子。   以前我们这里的环境是特别的好,到处都能感受到鸟叫,花香的,不管在哪能里也都弥漫着春的气息,是一处非常美丽的地方,可是现在,我们这里的环境发生了变化,变得越来越不好了。   经过我的一番调查,我发现人们不是在随地吐痰,就是在乱扔垃圾,最可恶的是他们在倒垃圾时竟然把垃圾就扔到垃圾箱的外面就不管了。   在我小时候,我们楼道里是有垃圾通道的,楼上楼下的人们也都把垃圾扔进这个垃圾通道的,每次一开门就能闻到从垃圾道里飘出来的臭气,时间长了,楼上楼下的人就把垃圾都堆在了楼道里,我们家好不容易才把这些垃圾清理干净。后来,厂里为了环境给每幢楼的楼下都安了一个能脚踩的垃圾箱,我原以为他们会把垃圾都放进垃圾箱里,谁知道他们还是没有把垃圾扔进去,而是站在远处就把垃圾扔了过去,垃圾箱旁飞满了苍蝇,非常的脏。   我觉得大家应该保护环境,保护自已生活的地方,大家都来争取做一个保护环境的环保卫士,这样我们美丽的家园才不会被垃圾覆盖。   四年级描写环境的作文 篇13   我的家乡南昌市,是军旗升起的地方,有“英雄城”之美称。这里令人流连忘返的好去处数不胜数,秋水广场就是这样的地方。   秋水广场位于南昌市赣江北岸,与滕王阁隔江相望,广场占地面积8万平方为,是南昌市一道靓丽景观。每天都有许多人来这游玩。   看,这边的游乐设施可真多呀!有碰碰车、夹娃娃机、现代战车……小朋友们都喜欢来这里嬉戏、玩耍,这里是小朋友们的游乐天堂。   再看那边,有许多古代人物石雕,人们可以一边欣赏石雕,一边阅读碑文上的介绍,江西的古文化就呈现在眼前。   最引人注目的,当然是那随着音乐,一会儿紧张,一会儿轻松,一会儿低落,一会儿高昂的喷泉了!随着音乐,喷泉一会儿喷起,一会儿落下,五光十色的灯光照在喷泉上,形成了一幅美不胜收的夜景。慢慢地,慢慢地,所有的水花落了下来,只见两束水花斜着喷起,架成了一座“桥”,一束巨大的水流直直地穿过“桥面”,“啊!”不知谁大叫一声,再一看,巨大的水流已经上百米了!一大群人像打了“败仗”似的向后“撤退”,看到这场面,你一定会哈哈大笑。   这就是美丽的秋水广场。我爱我的家乡,我更爱家乡的秋水广场。   四年级描写环境的作文 篇14   我的家在一个美丽的小区,这里有一个很大的花园,种了很多花草树木。特别是到了春天,大朵大朵的牡丹花竞相绽放,蝴蝶蜜蜂在花丛中快乐的嬉戏,真是美丽极了!   我家房子的前面有一小片草丛,一棵树也没有,光秃秃的。有一天,我突发奇想,想种一颗枇杷树,这样等树长大了,人们就可以在树下乘凉,小朋友还能在树上摘枇杷吃,想想就觉得挺自豪的。于是,我跑到花园里,在一颗很大的枇杷树下找到一颗枇杷种子,然后在我家房前的草丛里挖了个小坑,把种子埋下去,给它浇足了水。好了!大功告成,就等枇杷种子破土而出了!我好开心,心想着小树长大以后的种种情形,激动极了。我一回到家,就兴奋地对妈妈说了我的壮举。妈妈听了也很开心,说宝宝真懂事,种树可以美化环境,树也可以净化空气,你种一棵树就等于多提供了一丝清新的空气,减少了一些污染,这是一件很有意义的事。   听了妈妈的夸奖,我决定以后要更加爱惜身边的花草树木,让我们生活的环境更加美丽   四年级描写环境的作文 篇15   去年暑假,我和妈妈随旅游团到了有“人间仙境”之称的蓬莱阁,那里好玩极了。现在我给大家介绍一下这个美丽的“人间仙境”吧。   远远望去,蓬莱阁的整个建筑就像一条巨龙横卧在海边,而蓬莱阁就是这条龙的头部。这条龙昂首北望,似乎在注视着茫茫大海,时刻保卫着祖国的海疆。   整个楼阁分为两层。首先我们来到了第一层大门前,看见牌楼上写着四个闪闪发光的大字“人间蓬莱”,牌楼两边有两幅对联,字写得龙飞凤舞,十分好看。一直向前走,就到了“丹崖仙境”,它金碧辉煌,雄伟壮丽。听导游说,“丹崖仙境”是“仙境”之门,游人若是一步跨过去,就立刻成了仙;若是二步跨过去,就成了半仙,三步就不能成仙。我们跨进“仙境”大门,仿佛都已经成了仙人,飘飘然了。   最后我们来到了第二层,参观了“八仙醉酒”。据说八仙曾在这里醉后,各显神通渡海遨游。登上阁顶,那里有个避风亭,据说外面刮着大风,屋子里却一点风都没有。这是因为亭下面有个断崖,断崖改变了风的方向。   要走了,我心中不禁发出感叹“人间蓬莱”真胜过仙境啊!   四年级描写环境的作文 篇16   今天是周末,爸爸带我来美丽的人民公园玩。这一天早上,我们一家很早就起床了,我们一家可高兴了。在去人民公园的路上,我们一家人在车上说说笑笑,不知不觉就到了人民公园。   一进门就看到一个比较大的湖。湖里的水真清啊,清得可以看见湖底的沙石;湖真静啊,静得让你感觉不到它在流动,就像一面镜子。再看看湖的四周,瞧,那一棵棵高大的树,就像高大的卫士昂首挺胸站在那里。这里的树多么茂盛啊!几乎不留缝隙。夏天在这下面乘凉,这时吹来一阵风,那是多么凉爽啊!四周的树真绿啊,就像是绿色的海洋。   看,我们脚下的这些草真绿啊!各种各样,有些说也说不出,见也没见过的草,远处一座小房在云雾中若隐若现,那颜色是多么的美啊!   人民公园一年四季景色迷人。春天,百花齐放;夏天,一股沁人心脾的花香让人陶醉;秋天,树上只剩几片枫叶在传播美景;冬天,树木都穿上了“白棉袄”。   再往前走,各种健身器材在等着你,秋千式的,脚踏车式的,按摩背部的,无论老人,孩子,都很适合。虽然那是健身器材,但在我心中也是一道亮丽的风景线。   人民公园,你留住了我多少脚印,多少欢乐,让我陶醉其中,你的景色永远留在我美好的记忆中。   四年级描写环境的作文 篇17   同学们,你们有没有发现,我们身边得鼻炎、咽喉炎、结膜炎的人越来越多。这主要因为空气污染,这些还算不了什么,据统计人类因环境污染而得癌症的人逐年增加,而且患者呈现越来越低龄化的趋势。很多患者的家属因此人财两空。今年甘肃舟曲泥石流造成了一千多人的死亡,我省的映秀镇等地方也因泥石流损失惨重。   为什么会发生这些事情呢?我们知道几百年前地球是一个绿色的美丽家园,可是现在因人类的科技进步、工业化的发展,对环境破坏越来越大。随着工厂大量的建起,人类能源消耗越大,这些绝大多数都是由碳组成的煤、石油等燃烧发出的能量同时也产生大量的有害气体和废渣,给环境造成大的破坏。人类为了向大自然索取更多的食物,无限制的砍伐森林,破坏植被,有些造成干旱地区的土地大量沙化,逐渐变成沙漠,而雨量较大的山区发生泥石流。   我们如何才能保护环境呢?从我做起,过低碳生活,尽量减少对环境的破坏。我们大家要做到节约水资源,尽量少用一次性的东西多用重复使用的东西,少开空调,不要随地丢垃圾,节约用纸,尽量少开汽车,多骑自行车,我相信我们大家一定能够做到。   我相信通过我们的努力,绝对能够挽救我们这个美丽的家园!   四年级描写环境的作文 篇18   来到这个新环境,我满意极了。因为这是我早已向往的地方--久负盛名的重庆育才中学,从现在起,我将在这里学习和生活三个年头。   我们的校园掩映在丛树当中。一条水泥坦道从大门口直通“T”字形办公大楼。顺着坦道再往前走,就是分立大路两边的实脸楼和电教楼,一红一白,相映成趣。在弧形的灰白色大道中间,是宽阔的运动场。远远望去,象小溪环绕中的一片半岛。办公楼两侧的花坛,长满了绿草,朵朵鲜花夹杂其间,象平铺着两块绿底绣花级面。阳光照姐下,光彩夺目。   我走在宽阔平坦的水泥道上,两旁高大的树枝和青青的小草迎风摇动,象是对我伸展开了欢迎的手楷。我仰望晴空,迷雾散尽,阳光洒满校园,一面鲜红的国旗,在课室楼顶上招展。想起今天早上,我站在·队伍里,头一次参加学校升旗仪式。全校师生肃立着,扩音器里播出雄壮的国歌,庄严的国旗依着旗杆冉冉上升。顿时,老师同学个个脸上显出振奋的神色,好象听得见从大家心里发出共同的誓言:“为振兴中华,我们立志勤奋学习!”   新的环境,一切都使我感到新鲜,感到振奋。   四年级描写环境的作文 篇19   我们的校园环境优雅,景色秀丽,整洁美观,是个可爱的校园。   进入校园,首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的大榕树。大榕树一年四季枝繁叶茂、绿树成荫,即使在炎热的夏天,在大榕树下也不觉得热。   大榕树的旁边有一块绿色的草坪,草坪上开满了五颜六色、挤挤挨挨的小花,美丽极了。   学校的两旁是漂亮的现代化教学大楼,大楼上面还写着“团结、勤奋、求实、创新”端庄凝重的八个大字,给我们的校园增添了生机。   再往里走,就是充满了庄严的升旗台了。升旗台两旁种植着两棵高大的木棉树。春天的时候,木棉树开始抽芽长叶,非常美丽。炎热的夏天,我们在木棉树下玩耍。金秋时节,景色宜人,树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印,有的同学捡来做树叶标本,有的同学件来做……   冬天,我们这里很冷,但是没有北方那么冷,我们每天仍然坚持上学。   在这美不胜收的校园里,我们快乐地成长,贪婪地允吸着无尽的知识,美丽的校园留下了我们许多童年的快乐和足迹。   四年级描写环境的作文 篇20   我的家乡——东浦,是绍兴的一个古镇。   东浦是典型的江南水乡,小镇中,到处都是河流,水资源十分丰富。外婆家门口就有一条长长的,清澈的小河,清得能看见水中的小鱼和水底青灰色的石头。河水长年淙淙地流着,带走了每一粒灰尘,每一滴污水。河水不停的拍打着河岸,发出“咚——哗哗”的声音。小鱼在水面上高高跃起,又迅速的落了下去,托起一个个小小的水花。一群又一群的小虾成群结队地在水中机灵地蹦来蹦去,像在捉迷藏。太阳把一片片金光撒到水面上,水面顿时渡了一层金,让人有一种富贵华丽的感觉。   小河上,坐落着几座古桥,有坚固耐牢的石拱桥,有姿态优美的三眼桥。其中泗龙桥是东浦古镇桥梁的骄傲。它造型美观,由三十孔石梁桥组成,桥身上刻着二副对联。河面两侧各种着一排柳树,柳枝随风飘动,就像千万条发丝一样。   小河边,住着一户户人家。他们过着幸福和平的生活,享受着古镇的安逸与宁静。这恰好组成了一幅“小桥,流水,人家”的神奇画卷。让人看了不禁入了迷。   这就是古镇——东浦,这就是我的家乡。我爱我的家乡。
2023-01-10 21:21:361

关于描写环境的作文!急急急

放学了,小军和小刚走在路上。忽然,天空乌云密布,雷声滚滚,眼看一场大雨就要到来了。 中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业,她没有带伞,因为早晨上学时,天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说,“咱们赶快国家,拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完,一阵雷声滚过,接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。 小军到了家,找出雨衣穿上。这时,小刚也从家里出来了,他打着一把伞,手里还拿着一把伞,找了小军,两个人向学校走去。 乌云翻滚,天空昏暗,电闪雷鸣,大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风,把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪,大雨打湿了他的衣服。风,时而掀起了小军的雨衣,时而又把雨水送进他的脖领,雨水顺着脊背流了下来。路上,雨水横流。小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,在艰难地行进着,行进着。他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于老师手里…… 他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开办公室的门。啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声,尽管很轻很轻,她却觉察到了。于老师转过身来,当她看到小刚和小军时,马上站起来,说:“雨这么大,你们……”话没有说完,她全明白了,因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了,看到了小刚左手那高扬的雨伞,看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快,快过来!”于老师来不及接过雨伞,赶忙拿起干毛巾,给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了,泪水模糊了她的眼睛。 “老师,给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊,这小小的雨伞,可真重啊,可真重!“谢谢!”于老师哽咽着,声音很低,可小刚和小军听起来,竟是那么清晰,那么响亮。小刚和小军,默默地站在老师面前。 “于老师,再见!”小刚拉着小军,转身出门。两个小小的身影,消失在大雨之中。 老师追到了门口,望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过,从于老师的心头滚过……找优点谈体会:本文的小作者采用了雨景开头的方法,然后具体叙述了雨中的一件具体事例,细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过,最后以雨景结尾,使文章首尾呼应,妙不可言。我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了,手自然就会变‘老"了。”听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用力。就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。找优点谈体会:本文写的是给妈妈剪指甲,看似一件小事,却使“我”深受教育。为什么呢?因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的;为了能让“我”读上好学校,“还经常到外边做清洁钟点工”。怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意,小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙,语言和细节描写真实。生动、具体、感人。可见,小作者不仅是个有心人,而且是个懂事、上进的好孩子。一件毛线衣“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”我笑了笑,没有说话。开始考试了,同学们都埋头仔细答卷。这时,我抬起头,猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来,又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣就往我身上披。我说:“不,我不冷。您给我穿了,您可受不了。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣,感到格外温暖,但也不时地埋怨自己。早上,我为什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下课了,在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上,凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣,怎么受得了呢?我急忙来到办公室,脱下毛线衣让她穿上,可黄老师一把拉住我,严肃地说:“快穿上,回家路上冻病了怎么办?”说完,又给我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼泪模糊了我的眼睛,看着黄老师慈母般的笑容,我激动得说不出话来。走在放学回家的路上,阵阵寒风袭来,我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣,饱含着多少爱抚啊!找优点谈体会:读着这篇文章,觉得十分感人。文中没有用华丽的词藻,却表现了老师对学生的一片真情。文章对人物的语言、行动写得自然、流畅、朴实。如“把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些。免得感冒了。”“在学校,我就是你们的母亲。”具体表现了老师对学生的爱。文中用词准确,较好地表达了人物的思想感情。如“猛然发现黄老师站在讲台前,把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来…… ”这里的“仅能”、“黄老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣往我身上披。”这里的“硬是”,都生动地表达了老师对学生的关怀和热爱。文章的结尾点明了主题,说明了毛线衣暖,老师的爱更暖。
2023-01-10 21:21:402

一篇环境描写的作文(500字)

在21世纪的今天,人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问:你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失,使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少,这不可怕吗?人类除了破坏森林之外,难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性,目前世界上60%的地区面临供水不足,已有20%的人口难以得到清洁水,51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的,现在的工厂及我们生活中的污水,没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗?据研究,每排放1立方米污水,就污染14立方米天然水。想一想,这是多么可怕的数字?在工厂排出的浓烟里,我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现,至少有100种大气污染物对环境产生极大危害,直接影响人们的健康。
2023-01-10 21:21:441

描写环境作文200字

不要自己抄,自己思考
2023-01-10 21:21:477

环境描写的作文开头

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。不怕挫折:风跌倒了,才有美丽的落叶,云跌倒了,才有了滋润大地的雨水,太阳跌倒了,才有了静谧的夜晚,所以,让我们不用害怕跌倒,让我们在跌倒的时候用最美丽的姿势站起来。
2023-01-10 21:21:532

描写环境的作文 必须是600字以上的,写我熟悉的环境

白色垃圾在空中翩翩起舞,那是人类不屑一顾随手乱扔的;黑色的、灰色的烟气在天空肆意蔓延,那是人类为了成就自己的事业而排放的;山上光秃秃的山坡和一个个树桩,那是人类为了自己住得舒坦而留下的…… 你们知道吗?我们所作所为,给地球妈妈带来多大的伤害,我们的地球妈妈快沉受不住了!不信,你看:那生命的摇篮——大海,海水不再湛蓝,有时甚至还能看到鱼儿的尸体漂浮其上;那制造氧气的工厂——森林,已像老人的头发,稀稀疏疏,东一片,西一片的了;那蔚蓝的天空里也很少能看到鸟儿飞翔的身影了……总而言之,地球妈妈已是千疮百孔,面目全非了.这还不止呢,人类为了更好地保卫祖国,捍卫自己的领土,发明了枪弹、原子弹……,把地球妈妈炸得是腰酸背痛,奇苦难忍.x09 我们可以想象,我们的地球妈妈已是面黄肌瘦,以前她那美丽的衣服,如今正在一层一层发黄,慢慢脱落.她无怨无悔地为人类服务,可人们呢?人类终于知道地球妈妈的伤痛了,也知道了只有地球妈妈健康,人类才能更幸福地生存下去.于是,将6月5日定于世界环保日,让人类共同拯救地球妈妈,拯救地球就是拯救人类共同的家园.人类只有一个地球,它是人类赖以生存的自然资源,人们要过上幸福美好的生活,就必须自觉地保护自然环境,爱护地球. 地球是人类赖以生存的家园.它无私的把所有自己应有的东西都全部奉献给了人类.而人类不仅不好好珍惜,不回报地球还加以破坏,让地球日渐“衰老“,如果换作你是地球,你觉得这样合理,公平嘛? 不仅如此,也不能光说不做.要动手实践才行,要做到不滥砍滥伐,不乱丢果皮,不随地吐痰,爱护花草树木…… 我们都是国际间的小公明,是21世纪未来的主人,应当懂得环境保护,做21世纪合格的接班人,不能让地球再被破坏.把老一代辛辛苦苦打下了美好江山葬送在我们手里!
2023-01-10 21:21:561

环境描写万能开头

环境描写作文的开头如下:1.坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。2.残阳如血,映红初夏的海滩。看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂。涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。3.走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。4、红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。5.晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”6.冷风,稀星,残云。一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。7.“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。8.淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧让我温暖而又难忘。
2023-01-10 21:21:591

求一篇好的六年级下的环境描写的作文

秋景 “一叶知秋色”,落叶飘飘成为秋色一景。 秋天的风,吹走了春季的“湿”,吹走了夏季的“闷”,带来了一阵清凉。人们都说,秋风是干燥的。我却不以为然,我喜欢秋风拌面的感觉,它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪,万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿,那个场面隆重盛大,不亚于盛大晚会的热闹场面,满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜,离家的孩子要回到大地母亲的怀抱,激动的心情是无以用言语表达的,也不需要表达,因为秋风已经悄悄地告知大地。 秋天的叶,带走了春季的“绿”,带走了夏季的“壳”,带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束,同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿,时而偏偏下落,时而转圈,时而随风而行,身披黄衫的它们,此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落,一走过,犹如在弹奏着动听的钢琴曲,此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势,“余音绕梁三日”。 秋天的色,涂掸了春天的“多彩”,涂掸了夏季的“火红”,染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来,天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”,不喜欢“火红”,也不喜欢“洁白”,唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳,同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”,透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵,不矫柔造作,以质朴征服了我。 秋天的阳光,覆盖了春季的“温暖”,覆盖了夏季的“炎热”,送来了一丝丝“爽意”,秋天的阳光醒来都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物,同时把人类心灵深处照得通通透透。我想,秋天的阳光是了解我内心的秘密,我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物,它们会和我一起同喜同忧。 秋天的风,秋天的叶,秋天的色调,秋天的阳光,构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密,只要我们善于发现,就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理,只要我们积极求索,就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生,只要我们端正态度,就可以拥有。 秋景——一幅美妙的人生宏图。
2023-01-10 21:22:171

用环境描写衬托人物形象的作文

失败使我前进 窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉。我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗。眼已哭得红肿,泪却还在流着。回想起老师念分的时候,我的心跳得厉害,我无法相信这就是我多少天来努力的结果。想起老师在深夜批改作业的背影,父母寒风中艰苦工作的情景,我觉得自己对不起他们,不能如他们所期望的那样。 月光惨淡,如流水一般,静静的泻在桌面上,映得我脸色发白。面对那分数少得可怜的试卷,我的心酸得纠结在了一起,我想我已经很努力了,真的。可现实却在我十分自信的时候,狠狠地给了我一巴掌。为什么?为什么命运女神这么残酷地对待我。 月亮已升得老高,雨也渐渐停了,透着一股寒意。突然,一个高大的身影冲进了我的视线,仔细一看,原来是那棵白杨,叶子已在刚刚那场暴风雨中落去了大半,我同情地望着它,有着那种“同是天涯沦落人”的哀伤。我走上前去打开了窗子。雨后潮湿的空气夹杂着泥土的清香迎面向我扑来,使我一下子清醒了许多。我认真地打量着它,尽管它的叶子落了一地,可它的枝干却在那无数次暴风雨后依然笔直。我的心猛地颤了一下,原来它是那样的坚强。 突然间,我觉得,这一次考试的失败算不了什么,我也应该像那棵白杨学习,一次暴风雨打掉了我的“叶子”,可只要我的枝干依旧笔直地挺立着,相信来年春天,就一定可以结出更绿、更嫩、更鲜的叶子。 如果骄傲没有被现实的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到远方?如果梦想不曾跌落下悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀?如果生活从未经受暴风雨的洗礼,又怎会懂得只有坚强才能看到曙光? 窗外,皎洁的月光一泻千里。我拿起笔,认真地改正做错的题,分析失败的原因。我坚信,总有一天我会到达成功的伟岸。只有历经失败,成功才会更加有意义,也正是因为它的来之不易,才更加令人向往,不是吗? 弯腰系好鞋带,跑向成功的未来!
2023-01-10 21:22:201

开头有环境描写的写人记事的作文800

“叮铃铃”放学的铃声打响了,我迈着轻快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。听着河水拍打河堤的声音,看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戏。不时听见海鸥的鸣叫,抬头望去几只海鸥在湛蓝的天空上展翅翱翔,把我带入了遐想的世界。突然我的脑袋被一团异物击中把我从遐想中拉了回来。我想什么东西?难道是太空食品。好奇的我用手沾了一点,这团东西热乎乎的,一看这团东西黑中带绿,绿中泛黑。再一闻臭气直钻进我的鼻子。“海鸥屎!”我大叫一声。赶快拿出湿巾擦头,可是臭气并没有离开我身体的意思,我拿起书包捂住头冲进家去,生怕被人看见,我飞快的跑进洗手间连洗了四五次头臭气才彻底的从我头上消散。过了一会儿爸爸回来了,我赶紧隆重的向爸爸介绍这只海鸥以及诉说它的种种罪行可爸爸说:“这并不是坏事。海鸥是特别爱干净的动物,以前这条河是臭水沟根本看不见海鸥的影,现在海鸥来了说明环境变好了。”看在环境变好的份上我大度的原谅了这只海鸥。如果把环境变好,人和动物拉近关系看作是幸运的话,这真是我的幸运,人类的幸运,更是地球的幸运。人们往往听到幸运这个词会非常高兴,而我的这次幸运使我哭笑不得……
2023-01-10 21:22:231

写环境描写的作文第一段和结尾的一段

题目:就在落雪的冬天开头:最后秋叶在寂寥的天空中,凄凄飘落而下,血就跳着轻盈的舞蹈悄然而至。洁白的雪花纷纷扬扬,覆盖了那碎石、枯草土丘的荒原。结尾:战火纷飞,最终淹没在历史的大潮中。夜晚再黑,也压不过雪的白!题目:熟悉的地方也有风景 首: 晨风习习,琼枝带露,啊,又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀,也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测,但我最欣赏的还是家乡的雾。太阳渐渐升起,雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中,高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓,经雾水洗涤的山川大地,充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了,有了洒脱的生命。尾:  家乡的雾亲切、热情,我爱家乡的雾,它真让人思念。题目:满身花雨又归来首:  沧海霁月,落崖惊风。一花一世界,一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽,点点星光之下,人,如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。尾:猫被诱惑蒙蔽了双眼,忘记了本能。但我相信,人不会在科技的溺爱下失去追逐真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。人是一只帘燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,也依旧满身花雨又归来……
2023-01-10 21:22:271

有乐观,心理描写和环境描写的600字作文

环境:春天来了,校园里的一切都变了.成了五颜六色的.心园的草坪上,小草睁开眼睛,偷偷地从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这外面光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。海棠树上结满了红得似火的海棠花苞,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,海棠花不正如江花那样吗。海棠树旁,有几棵高大挺立的白玉兰,先开花后长叶的白玉兰树绽满洁白无瑕像一个个小喇叭似的花,。樱花也开满了粉色和白色的花.樱花开花得很美,就是在同一棵树上,也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放,花骨朵在树枝上显得与众不同,又似乎对与外界有种说不出的恐惧感;有的刚刚绽放,粉嫩的像婴儿的笑脸,甜美纯洁,经不起任何风吹雨打,但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢,像一群活泼可爱的孩子
2023-01-10 21:22:301

我的妈妈作文环境描写

记一把蓝色的雨伞我的视野,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色,明彻如空中。小时分的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来黉舍接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼盖于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的空中。当时的一个下雨天,矮小的我昂首和妈妈措辞,却觉察妈妈的那一半空中是一片阴沉的灰色,风异化着雨滴,落入妈妈灰色的空中,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,照旧置身于一片蓝色的无雨的空中。“妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈悄然回覆,我的视野落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈刚强地说道,“没有,真的没有……”当时我长大了,不再要妈妈不才雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。大如果巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视野那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时分的情形混在了一路,妈妈笼盖于一片蓝色的无雨的空中。而我的肩膀湿了,头发也湿了。“雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈频频道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是好久的缄默,回头却看见敞亮的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞,又重现以前明彻如空中的蓝色。事实大白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的空中,此刻,我多想也给妈妈一片欢愉的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。于是我的视野便牵绊于那把蓝色的伞,天天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿越于补课地址的人是我……这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色,明彻如空中,让我的视野不敢移开,永久都不敢移开
2023-01-10 21:22:331

作文大全200字左右要有侧面描写,环境描写,埋下伏笔

我不会嘿嘿嘿 怎么可能呢 翻开早已发黄的页张,试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎现在看来已变得陌生,匆忙之间,让这维持了多年的友谊变淡,找不出什 么亲切感,只是偶尔遇上,淡淡地微笑,如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的,至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”……
2023-01-10 21:22:413

作文大全200字左右要有环境描写,埋下伏笔,侧面描写

直刺入我的耳膜,我听到一个很绝望的恐惧和凄厉的惨叫中,耳膜疯狂的神经质地发抖,第一个在脑海中一阵动荡混乱,伴随着是一个苍白的。 - 应急极度恐慌使他的大脑混乱,模糊不堪忍受。 - 应急我闻到了新鲜和刺鼻的粘稠的血液,死亡和冰冷的气息充斥着我的肺的著作,我想大约是突然死亡的不懈。 - 恐惧他的手臂在他的胸膛紧紧地扭曲失真。 - 神经(行动)颤抖着在我的脸上的汗水渗出胶囊。 - 紧张,不安周围的房子,因为扭曲的不安,仿佛即将融化的热浪涌动。 他瘦弱的身体覆盖破旧的衣衫褴褛,没有覆盖其饱经风霜的贫困。 他的腿绞在一起在一个非常奇怪的方式,他的脸扭曲而略有烧伤的痕迹。 - 写残疾人士他的碎玻璃,带刺的血腥,但他们顺着脸与过重的钢筋混凝土怪诞人体是惊得目瞪口呆,然后同情。 - 地震沉默,环顾四周的声音,只有靠近母亲的软糖。 几颗隐时现的星星在无尽的黑暗黑色的天空,气味,添加一些快乐的生活,这是无情的冬天的夜晚。这似乎有节奏的闪耀的明星,不禁陶醉和梦想。 11月有些冷,雨刺骨的寒冷,充满了阴霾的天空,教室里静得??可怕。 暂时麻木的思想正在逐步??复苏,然而,在同一时间,我的大脑极度恐??慌游泳窒息。 仇恨的时刻是在他的静脉动荡的碰撞。 嗡嗡声不成调小曲儿他的牙齿上的肌肉在颤抖,空气中弥漫着温暖甘草的味道逗乐的人奇痒难忍称为错开挤出一个痛苦的微笑倒抽空调写作时,尽可能地想象。 。想象一下当时的情景看起来,或什至想象的心情和感觉,那些死去的,那么,不仅从视觉开始与描述的听证会,嗅觉,触觉,感觉,以及内部的感觉器官。 视觉微小的细节,如瞳孔散大,可以表示惊讶或恐惧。 手指或粉红色镶着一个半透明的白边。干净的,写的是一个注重生活中的细节。 嗅觉可能发挥的作用,在渲染环境,如家庭将被打了一阵桂花全。 或潮湿的空气中夹着野花的芬芳香气的土壤。一方面,反映出可能下雨,另一方面侧也写了内部舒适或者高兴的。
2023-01-10 21:22:442

怎么写环境描写的作文

2023-01-10 21:22:472

有关愤怒的作文150用环境描写来衬托

.倾吐心声生活如同春寒料峭的夜晚,当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时,突然,在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星,预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子。——高尔基《马卡尔生平一事》从山明水秀的秭归到灯红酒绿的长安,你微笑着走来;从金碧辉煌的宫廷到广阔无垠的大漠,你坦然面对。纵使有再多的幽怨与哀思也只能顺着琴弦流淌。昭君你就像恢弘历史画卷中的一泓清泉,低低地吟唱着唯美的诗篇……(形象新颖的比喻,给人留下深刻的印象。)江南水乡的清丽妩媚在你身上留下了无法抹去的美丽,婀娜的身姿,美丽白皙的面庞,这是秭归给你的最好馈赠。无奈家乡的群山万壑留不住你。小桥流水的诗情画意虽是你所向往的田园生活,怎奈汉元帝的圣旨却要你去长安……你欲哭无泪。(写山水,其实是写人。)来了长安,到了掖廷,看见金碧辉煌的宫殿,你心里曾有过说不出的欣喜。四周如云的美女都去给画师送礼以求得皇帝的宠幸,你摇摇头,不去理会。天真地认为自己的美丽不会埋没在后宫中,却没料到毛画师用手点在你画像上的瘕疵,成了你的致命残缺,冷清孤寂的生活过了一天又一天。曾经以为皇宫是温暖的地方,但现在你在里面瑟瑟发抖,以前的幻想成为泡影,你想逃。但怎么逃?(不流世俗的傲岸,也带出了作者自己的感悟。)积分给我吧
2023-01-10 21:22:512

以环境描写开头的叙事作文?

环境描写是在写景的作文当中常用的一种手法,在作文中怎么运用环境描写?下面是小编整理的环境描写开头作文,欢迎阅读!环境描写开头作文  1、坐在窗前,明月依旧.月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅.  对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼.初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟.月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪.  (上面两段开头,第一段写明月皎洁,目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛.)  2、残阳如血,映红初夏的海滩.看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的.  海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂.涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲.  3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上.窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳.红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……  (特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.)  4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋.(选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)  (写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点)  5、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁.我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上.当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有.”  (通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情.)  6、冷风,稀星,残云.  一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安.  “现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼.案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹……  7、夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了.火烧云把半边天都染红了.晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉.我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去.
2023-01-10 21:23:011

以环境描写为开头结尾的满分作文(600字以上)

风景 远上寒山石径斜,白云深处有人家,是一幅静谧的风景;绿树村边衙,青山郭外斜,是一幅纯朴的田园风光;大漠孤烟直,长河落日圆,是一幅雄浑的边塞景象……欣赏完一幅幅的自然风光,我的心不进地在萌动,萌动中的我的思绪开始飘向远方,飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我,远处寒山的风景美,近在脚下的春回大地美,但不要忘记自己这边风景最美。 山虽无言,然非无声。山有山的雄壮,山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下,用它的热血谱写一览众山小“的美景。 一切美景在眼前,梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。 荒凉的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者,构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血,续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言:走自己的路,让别人说去吧!风景自己这边独好。 风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。 如陶渊明不谙污浊世俗,创“采菊东篱下,悠然见南山的田园美景。 如王维的豪迈之气,画“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑美景。 如李素丽的奉献精神,构筑“为人民服务”的神圣风景。 如费俊龙的航天一跃,为祖国美丽的星空划上星亮的光环,为华夏大地添新的风景。 我要扬起理想的风帆,爱在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造风景。自己铸造的风景最美。 一再徘徊,不再呐喊。 不再彷徨,不再犹豫。《聆听水意,感悟美景》 那山,透着一种静谧的威严.白日里,观光游历者纷至沓来,山脚下不时传来凌乱的脚步声与欢笑声.此时,山的那份威严也变得和蔼可亲、平易近人.当夕阳滑过山的肩头,游玩一天的人仍然饶有兴致围坐着燃起一堆暖暖的火.此时,小溪吟唱的歌声便隐约入耳,我被吸引,走去. 好美的景.我坐在溪边一块被轻柔之水抚得光滑的青石上,听任溪水那平和中娓娓道来的声音沁润我的心,那份轻柔和细腻在我的心深处回响.水流掠过大小不一、奇形怪状的山石上绿绒绒的青苔. 悄悄地,月光溶入溪流,似乎宇宙万物都在聆听这美声,感悟这美景.我的思绪也随水流缓缓地漂流.一种前所未有的凄美与美妙,正顺着岁月风化的痕迹沁染着我的气息.在闪烁着银色的波光中,我顿时忘却了溪流以何种形式发出了何种声音而是凝神领略一种全身心投入的感情。溪水流过我的心田,在彼此微妙的灵犀中,我与它已经心照不宣了. 在如此美妙的风景中,月醉了,山醉了,水醉了,人,也醉了.我望着清澈的流水心头被一种玄妙的情感占领.一切繁杂与倦意不知能否在这一刻随着溪流远去,去聆听和回应彼岸的天籁之音. 若言大海是儒家为治国平天下、追求功成名就而入世的大场面,那么山中这溪流、这美景则是道家"生而不有,为而不侍"的出世之作.我并非圣人,无法领略其中的深奥与玄妙,但我意识到一切喧嚣与绚丽,都必将归宿于一种和谐与宁静. 一丝寒意掠过,我将双手放进口袋.此时,月已经升上了半空.我想,在匆忙的人生旅程中,我一定会再次来到这里,聆听水意,感悟美景,让自己不知不觉地融入大自然的和谐之中,与飘渺的水声一起,随波呢喃且相傍夕阳. 月醉了,山醉了,水醉了,景醉了,人,也醉了.一醉方休,为的只是那美景,那让人感触良多的美景. 聆听水意,感悟大彻美景
2023-01-10 21:23:053

初中生情景交融的环境描写300字

长大后才知道自己去吧去吧去吧皮卡丘在一起玩儿呢喃自语着急了骂道
2023-01-10 21:23:112

环境描写的作文开头 初三的 不用全文

你要什么环境的?在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了星空灿烂; 一花凋零,荒芜不了整个春天。 生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。抛不完相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水幽幽.悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。 如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。 生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。 不怕挫折:风跌倒了,才有美丽的落叶,云跌倒了,才有了滋润大地的雨水,太阳跌倒了,才有了静谧的夜晚,所以,让我们不用害怕跌倒,让我们在跌倒的时候用最美丽的姿势站起来。
2023-01-10 21:23:142

第十四课 写作:环境描写

我们已经学过环境描写的作用,咱们这回来切实写一写环境。 一切景语皆情语,在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围。 作文中巧用环境描写,可以提高作文的品位,获得高分。 写景的作用有以下几点: 一、烘托人物。人物和景物本来就是密切相关的。每个人都生活在一定的环境当中,人物思想、性格的形成,和周围环境有很大关系,因此写景对于表现人物是至关重要的。 二、渲染气氛。通过对周围环境的描写来创造一种气氛,是写景的表现手法的作用之一。这气氛有可能是热烈、欢快的,可能是安宁、静谧的,也可能是悲壮、凄凉的等等。至于创造一种什么样的气氛,要看文章的需要,因为每篇文章都有它的主题和基调。 三、传达感情。写景常常是为了抒发作者的感情。情与景二者之间息息相关、密不可分。通常可以借景抒情,因为通过景物描写便于表现作者对于生活的热爱,对于大自然的赞美。从读者来说,逼真、生动的景物描写能引起读者的共鸣,增加美感,陶冶感情。综上所述,景物描写的作用是很明确的,我们在作文时,也要注意这个问题。不要毫无目的的去写景,或是为了写景而写景。 另外,景物描写还要注意真实,过分夸张或不适当地描写,效果会适得其反。 写景的方法: 佚 名 细雨绵绵,如同剪不断理还乱的长线,我们的烦恼也似这悠长的雨丝,没有尽头。想起刚才的那一幕,心中不禁涌起阵阵委屈和酸楚。 今天,我穿了同学刘菲一件很时尚的衣服回到家,爸爸一见就发火。“咋穿这么件扎眼衫子,快脱了扔掉。”妈妈也一反常态开始数落我:“这么一件前露肚皮后露脊背的衫子,谁见了谁都要笑话,快换了去。”说着她拿出一件早已退色的旧t恤,我一见就想起刘菲那些漂亮流行的衣服,便呛了一句:“这么旧的衣服谁还穿?你们就这么抠,不怕别人笑话吗?”接着爸妈开始唠叨,我听不进去,最后流着泪换了t恤就跑出门。爸妈在后面喊,我也没回头。 雨水打湿了我的头发,也打湿了刚穿上的单薄的t恤。我感到阵阵凄凉,泪水和着雨滴流过脸颊。雨丝牵着我的脚步在风中游荡…… “爸爸——”一声清脆的呼唤截住了我的思绪,我停下脚步注视着雨中的父女俩。父亲穿着一件单薄的衬衣,嘴唇冻成了乌青色。小女孩套着一件大得出奇的外套——显然是她爸爸的。“爸爸,你冷吗?”。“不冷!”深沉的男中音回答,“你暖和,爸爸就暖和了!”父亲下意识地摸摸小女孩的肩头,又帮她扯了扯外衣。“爸爸,你背着我吧?”我怔怔地看着那女孩,心里有种说不出的味道。“那样我们就可以共同穿这件衣服了。”听小女孩说完这话,我的脸不知为何一下子红了。我还没有回过神来, 那个父亲已经笑着背起了小女孩。小女孩用手绢擦拭着父亲额头上的雨水。父女俩满脸漾着幸福的笑容。 我呆呆地伫立在雨雾中,想起去年父亲刚刚失业,我又得了肺炎。父亲为给我治病,卖掉心爱的机动三轮摩托,妈妈拿出她积攒的钱,送我去医院。爸爸也是这样背着我,一路小跑,他的汗水顺着脸颊往下淌。妈妈跟在后面紧护着我…… 一股暖流涌上心头。父母一次次在雨中为我送伞,一次次在风雪中给我送衣服的身影一一浮现在雨幕中。 可怜天下父母心,最真最爱父母情。他们的唠叨都是怕我学坏了。雨依然飘洒。不过,雨丝却变成了母亲的手指,在轻抚奔跑的我;也像父亲关爱的目光,擦过我的面颊。我不知不觉走进自家的小巷,只见家里亮起了暖暖的灯光。不知什么时候,雨已经停了,只见院子里的月季花经过雨滴滋润更加清新芬芳……
2023-01-10 21:23:291

我的妈妈作文环境描写

记一把蓝色的雨伞我的视野,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色,明彻如空中。小时分的那些下雨天,妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来黉舍接我,我的头顶是一片蓝色,肩膀也笼盖于一片蓝色之中,触目所及都是一片蓝色的无雨的空中。当时的一个下雨天,矮小的我昂首和妈妈措辞,却觉察妈妈的那一半空中是一片阴沉的灰色,风异化着雨滴,落入妈妈灰色的空中,妈妈的肩膀湿了,额前的头发也湿了,而我,照旧置身于一片蓝色的无雨的空中。“妈妈,雨伞歪了,”我提醒道,“没有,雨伞没有歪啊。”妈妈悄然回覆,我的视野落在倾斜的伞柄上,“是真的,雨伞歪了。”妈妈刚强地说道,“没有,真的没有……”当时我长大了,不再要妈妈不才雨天接我,那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以为我淡忘了它。大如果巧合,又是一个雨天,又是那把蓝色的伞,伞下是妈妈和我,快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视野那么不自觉地落在了伞柄上,那一幕与小时分的情形混在了一路,妈妈笼盖于一片蓝色的无雨的空中。而我的肩膀湿了,头发也湿了。“雨伞歪了,”妈妈提醒我,“没有,没有歪啊。”“是真的,雨伞歪了,”妈妈频频道。“妈,真的它没有歪,没有。”伞下是好久的缄默,回头却看见敞亮的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞,又重现以前明彻如空中的蓝色。事实大白,这么久以来,妈妈都为我撑起一片无雨的空中,此刻,我多想也给妈妈一片欢愉的天,即使孟郊说过谁言寸草心,报得三春晖。于是我的视野便牵绊于那把蓝色的伞,天天深夜在灯下夜战的人是我,每个周末穿越于补课地址的人是我……这一切,都因为那把倾斜的蓝色的伞。那蓝色,明彻如空中,让我的视野不敢移开,永久都不敢移开
2023-01-10 21:23:421

描写春天的作文 要用环境描写衬托出人物活动

春雨,轻轻的,听不见淅沥的响声,像一种湿漉漉的烟雾,轻柔地滋润着大地.春雨过后,太阳出来了,一片晴朗.整个世界像刚洗过似的,特别清爽,空气十分新鲜,呼吸一口,甜丝丝的,像喝了蜜一样.春风和煦,明媚的春光照在大地上,万物呈现一片生机,形成一幅秀丽的山水图 啊,我见到了春天.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面,它们嫩生生,绿油油的.肥胖的小叶儿,像一个个刚刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簇,点缀着这陡峭的山坡.山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽.柳树的枝条向下垂着,就像一条条线挂在树上.那嫩黄色的小叶片,就像在线上系的花瓣儿.杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的.身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫,真有趣.山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳……. 春晨瑕想 清晨,拉开窗帘、推开窗户.微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来. 春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人. 生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人. 春晨点染心中的希望,激发着人生的热情. 春光明媚 自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气.这是绿的世界、花的海洋. 到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容. 恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放. 春雨绵绵 春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来. 春雨如丝、如雾、如烟、如潮.透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现. 我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地. 春意盎然 春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的. 春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱. 没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累? 春夜沉思 春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷.有风拂过脸颊,掠起长发. 月光如水平静柔和. 我心如这月光,平静柔和. 不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远 远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处山坡上的小草也悄悄地钻出了地面,它们嫩生生的,绿油油的,胖胖的小叶儿,像一个个刚睡醒的小孩儿.坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条,长出了像小草一样的新芽.各种水果树都发了芽,开了花,都像赶集似的聚拢来.在这春暖花开的季节里,河里的冰也慢慢融化了,河里的水清澈见底,还有几条小鱼在水中自由地游来游去.动物们也结束了那漫长难熬的冬眠,开始争着为人们做好事了.在田野上那一只只活蹦乱跳的小青蛙跟着它们的妈妈学习怎样捕捉害虫,怎样保护庄稼,使庄稼们不受伤害.春天,万物复苏.在田野上到处都是一垄垄绿茵茵的水稻,让人看了心旷神怡
2023-01-10 21:23:441

有环境描写的叙事作文

“叮铃铃”放学的铃声打响了,我迈着轻快地步子沿着自由河河堤走在回家的路上。听着河水拍打河堤的声音,看着老人和小孩在河堤上玩耍嬉戏。不时听见海鸥的鸣叫,抬头望去几只海鸥在湛蓝的天空上展翅翱翔,把我带入了遐想的世界。突然我的脑袋被一团异物击中把我从遐想中拉了回来。我想什么东西?难道是太空食品。好奇的我用手沾了一点,这团东西热乎乎的,一看这团东西黑中带绿,绿中泛黑。再一闻臭气直钻进我的鼻子。“海鸥屎!”我大叫一声。赶快拿出湿巾擦头,可是臭气并没有离开我身体的意思,我拿起书包捂住头冲进家去,生怕被人看见,我飞快的跑进洗手间连洗了四五次头臭气才彻底的从我头上消散。过了一会儿爸爸回来了,我赶紧隆重的向爸爸介绍这只海鸥以及诉说它的种种罪行可爸爸说:“这并不是坏事。海鸥是特别爱干净的动物,以前这条河是臭水沟根本看不见海鸥的影,现在海鸥来了说明环境变好了。”看在环境变好的份上我大度的原谅了这只海鸥。如果把环境变好,人和动物拉近关系看作是幸运的话,这真是我的幸运,人类的幸运,更是地球的幸运。人们往往听到幸运这个词会非常高兴,而我的这次幸运使我哭笑不得……
2023-01-10 21:23:472

描写环境的作文以及赏析

描写环境的作文“伊雪!起床了!”姐姐气急败坏地叫道,“都叫你5分钟了,怎么还不起来啊?”我睁开惺忪的睡眼,看了看姐姐,说:“姐姐,你怎么穿得这么奇怪?还背着氧气瓶,你要到哪儿去演戏啊?”“什么演戏不演戏的!”姐姐似乎不知道我在说什么。“伊雪!你快一点!”妈妈出现了,她也穿得和姐姐一样!她们还强行给我穿上了同样的服装,让我哭笑不得。这是怎么回事?到了街上,我的哭笑不得变成了惊讶万分。街上的树呀、花呀、草呀全都不见了!到处一片荒芜!不会吧?一定是我眼花了。我揉揉眼睛再看,一切照旧!到了学校,课程全变成了什么“危害课”“自我保护课”……上课时,老师叫我们提问,我“噌”地站起来直奔主题:“老师,为什么植物,也就是树、草、花全都不见了?”“树?草?花?”老师冲我大吼,“那是人们想象中的东西!”想象?你们没搞错吧?我的天哪!这个世界全乱套了!放学后,我抱着最后一丝希望,躲躲闪闪地跑到了我的“秘密种植区”。我惊奇地发现,我种的那些花花草草还在,而且它们还开口说话了:“唉,总算把你给盼来了,我们还以为你不要我们了呢!事情是这样的。前两天,我们植物开了个‘世界植物研讨会"。因为对人类种种滥砍滥伐的行为不满,有99.99%的植物决定搬离地球。临走前,我们对人类实施了催眠术,让他们忘了我们的存在。至于我们嘛,你对我们不错,我们干吗要走呢?”说着,它们还调皮地眨了眨眼睛。“除了你们,还有别的植物在地球上吗?你们能联系上它们吗?”我急切地问。“没问题,我们叫它们通知自己的主人,下午两点在这里见面好吗?”“好啊!”我高兴极了。下午,我准时到达,发现来的都是孩子。我们这些植物的主人开了个会,制订了一个计划。接着,我们离开城市,来到一个四处都是黄土堆的地方,种下了自己的植物。春去秋来,三年过去了,我们的“秘密基地”又是一片山清水秀了。可是,世界上没有不透风的墙。我们的青山被科学家发现了。他们要把我们的植物全都挖出来做研究,我们哭喊着,奋力地反抗,可我们到底还是小孩子,于是,我们的山又荒了……“夏伊雪,起床了!再不起来上学可就要迟到了哦!”我被姐姐叫醒了。睁眼一看,姐姐还是平时那个凶神恶煞的姐姐,没戴氧气筒。再一看窗外,到处是星星点点的绿色。我松了一口气,心想:幸好那只是一场梦……名师点评 没有植物的世界是什么样的呢?该考生展开丰富的想象,给我们描写了一个逼真的环境,非常令人信服。这篇作文想象丰富,语言简洁流畅,中心明确,不失为一篇优秀的考场作文。
2023-01-10 21:23:531

初三作文 800字 以环境描写烘托人物心理的 以心理描写烘托人物性格的 救急啊

1.失败使我前进窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将整个城市吞噬掉。我静静地坐在书桌前,无奈地注视着窗外的黑暗。眼已哭得红肿,泪却还在流着。回想起老师念分的时候,我的心跳得厉害,我无法相信这就是我多少天来努力的结果。想起老师在深夜批改作业的背影,父母寒风中艰苦工作的情景,我觉得自己对不起他们,不能如他们所期望的那样。月光惨淡,如流水一般,静静的泻在桌面上,映得我脸色发白。面对那分数少得可怜的试卷,我的心酸得纠结在了一起,我想我已经很努力了,真的。可现实却在我十分自信的时候,狠狠地给了我一巴掌。为什么?为什么命运女神这么残酷地对待我。月亮已升得老高,雨也渐渐停了,透着一股寒意。突然,一个高大的身影冲进了我的视线,仔细一看,原来是那棵白杨,叶子已在刚刚那场暴风雨中落去了大半,我同情地望着它,有着那种“同是天涯沦落人”的哀伤。我走上前去打开了窗子。雨后潮湿的空气夹杂着泥土的清香迎面向我扑来,使我一下子清醒了许多。我认真地打量着它,尽管它的叶子落了一地,可它的枝干却在那无数次暴风雨后依然笔直。我的心猛地颤了一下,原来它是那样的坚强。突然间,我觉得,这一次考试的失败算不了什么,我也应该像那棵白杨学习,一次暴风雨打掉了我的“叶子”,可只要我的枝干依旧笔直地挺立着,相信来年春天,就一定可以结出更绿、更嫩、更鲜的叶子。如果骄傲没有被现实的大海拍打,又怎能知道要很努力才可以走到远方?如果梦想不曾跌落下悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形的翅膀?如果生活从未经受暴风雨的洗礼,又怎会懂得只有坚强才能看到曙光?窗外,皎洁的月光一泻千里。我拿起笔,认真地改正做错的题,分析失败的原因。我坚信,总有一天我会到达成功的伟岸。只有历经失败,成功才会更加有意义,也正是因为它的来之不易,才更加令人向往,不是吗?弯腰系好鞋带,跑向成功的未来!2.聆听风声,遥望天空 很喜欢一个人静静的坐着,聆听风儿吹过的声音,遥望那无边无际的天空。 高兴的时候,我喜欢坐在小小山坡上。风儿轻轻吹过,带来了花的甘甜,带来了草的清香。我发现它总是这样的温柔,使得树儿为它欢笑,使得流水为它歌唱。我笑着感受着一切微妙的变化。闭上双眼,静静地聆听,聆听,听到了风儿的笑声,它笑得是那么的开心,那么的快乐,这时,一种喜悦总会拥上心头。睁开眼睛,望着蔚蓝的天空,才发现这世界的浩大。有时我回去想,在那遥远的天边,会不会有另一个世界,虽然自己也知道那是不可能的,但还是这样一直望着,希望会有那么一天,我可以看到另一个世界,另一个更美丽、更快乐的世界。 难过的时候,我喜欢坐在树下的长椅上。风儿卷着落叶,吹过了一望无际的田野,吹过了宽广无边的草原,吹过了我的身边。我可以感受到它的忧伤与惆怅。慢慢的闭上眼睛,倾听风儿的话语,它告诉我有花开就有花谢,它告诉我有相聚就有分离,听到这些,我哭了,风儿便吹过了我的脸颊,吹干了脸上的泪水。风儿静静的走了,也带走了悲伤,也带走了忧愁。抬起头,仰望远方的天空,不由的放松了许多,因为在那天边,我似乎看到了希望,看到了又一个崭新的世界。 就是喜欢这样,一个人静静的坐着,无论是盛夏还是严冬,无论是白天还是黑夜,只要这样一个人静静的坐着,去聆听风儿的话语,去遥望天边的世界,我便知足了。 希望我可以像落叶一般,乘着风儿的翅膀,去天边的那个更美丽、更快乐的世界……
2023-01-10 21:23:591

以环境描写为开头的作文

车来了,还没停稳,几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置,直往车内挤。几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃,“嗖”的一声蹿上去,霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着,只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手,本能地向前伸,本能地挥舞着,都希望抓住车门。“独眼龙”也许是久经“沙场”,一马当先。就在车门打开的瞬间,只见他右手一把抓住门上的扶手,身子向上一跃,人已经站在车门踏板上,左手猛力将车上欲下不得的人群拔开,右脚向后一蹬,迅速向上提起左脚,在身后人群的推拥下,他终于如愿以偿地钻进了车。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶,左脚便不停地往外蹬,她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯,一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力,结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的妈呀!”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀!《挤车》
2023-01-10 21:24:032

含有环境描写的作文

昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦"滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗? 若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。 有时,也许作业少的时候,我会稍微感觉到学习还是比较有趣的,因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力,我喘气都不行,学习是必要的,不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中,但是,我们不能一天都在接受知识,这是一种虐待,小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大,小时侯多好啊,无忧无虑的!我想重返童年!
2023-01-10 21:24:061

以环境描写开头结尾的作文

宁静的夜晚,凉风习习,宁静的夜晚,凉风习习,漆黑的夜空中飘渺着一点星星的痕迹,空中飘渺着一点星星的痕迹,细细的月牙伸在空中,像死神的钩镰,月牙伸在空中,像死神的钩镰,冰冷阴森的。路上没有一个行人,的、阴森的。路上没有一个行人,两旁树叶被风吹得沙沙作响,旁树叶被风吹得沙沙作响,夜,更凉了……——自然环境——自然环境夕阳西下,夕阳西下,城市中心却像一颗粲灿的星星,犹如白天一般光亮。灿的星星,犹如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很远的地方,市中心的西北方向很远的地方,一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落,角落,在这条小路的尽头座落一所历史研究所。史研究所。——社会环境——社会环境
2023-01-10 21:24:121

作文(写一个运用环境描写的片段 100字左右)

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。春光明媚自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。春雨绵绵春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。
2023-01-10 21:24:151

环境描写的优秀作文 开头 和 有道理的结尾 谢谢!

不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。阳光虽然依旧明亮,却不再痛炙人的脊梁,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;……秋天来了!记得,那是一个金黄的季节,我还是一个笨小孩……整天疯跑着,在漫山遍野的金色里狠狠打上几个滚。秋天是一个美好的季节,它不同于夏季的炎热;冬天的苦寒,它和春是孪生姐妹,有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节;秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝,都很新鲜,令你垂涎欲滴。秋,这是一个耐人寻味的季节。看起来是那么凄凉,但又少不了喜悦。或许,凄凉和喜悦也只能够在这个季节里相依并存吧!不过,秋天,我已经把它读懂了。 初秋时节,夏中早已结束,即将迎来的便是秋收。我的秋天,美丽,大方,恬静,淡雅。她让我丝毫不觉得有萧萧瑟瑟的凄凉,倒是有些热烈。 我喜欢秋天。喜欢她湛蓝而干净的天空,喜欢她翩然起舞的落叶,喜欢她凉爽宜人的气候:没有夏的燥热也没有冬的寒冷。秋天收获的季节,我也应有所收获,从现在开始。
2023-01-10 21:24:212

作文中如何进行环境描写

个地方好地方工会的好好发挥是vchsdfgmvcbvndjgrthher韩国
2023-01-10 21:24:284

环境描写的作文 写运动会的

好好加班吧
2023-01-10 21:24:314

写作文用得到的优美的环境描写

1、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中。2、远处,奇山兀立,群山连亘,苍翠峭拔,云遮雾绕。3、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态:有时像飘洒的仙女,有时像持杖的老翁,有时像献桃的猿猴,有时像脱缰的野马。4、夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。5、月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。6、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女,披着蝉翼般的薄纱,脉脉含情,凝眸不语。7、雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。1 雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地盖上了。天上,地上,到处是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的树林。2 夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地。3 高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。4 洁白的雪,我爱你,我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白,你把大地打扮得多么美丽。5 远望天山,山顶千年积雪,像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。6 一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。7 将圆未圆的明月,渐渐升到高空。一片透明的灰云,淡淡的遮住月光,田野上面,仿佛笼起一片轻烟,股股脱脱,如同坠人梦境。
2023-01-10 21:24:342

初三作文《我的孤独之旅》600字——以环境描写为主,,,,类似《孤独之旅》

我的孤独只旅抬起头仰望着天空,那里有一片数也数不清的星星,只有一个白玉盘似的月亮,它却很孤独地站在星星的旁边,为人类默默地贡献出自己仅有的一点亮光。然而因为有了它,这座城市才显得分外明亮。  房屋里空荡荡的,我一个人趴在书桌前,面对着这条十分宽敞的街道,像一条条美丽的绸带,不时地有汽车飞驰而过,引来一阵风里的汽油味儿却被夜的深沉吞噬了。  今夜有种感觉——孤独。  和她通过话以后,我却感觉自己很傻。我为什么要让自己不开心,为什么要自找没趣。于是我决定出去,去找能使自己战胜恐惧的东西。追着自己的影子出发了,越往前走越觉得害怕。因为我不敢经过曾经给过我快乐的地方——学校。我怕想起以前的往事,让自己再次伤心。我想回家,我慢慢的转过头看着刚才走过的路是多么的黑暗,此时我更加担心。虽然有月亮在为我照亮黑色的夜晚,可我感觉到了孤独。  我又抬起头看看了看天上的月亮,它还是一动不动地站在那里,仿佛是在告诉我:你不用怕,我可以陪伴着你走过你害怕的地方。这时,我勇敢地朝前迈了一大步,走到那里我突然停顿了一下,看着那曾经给过我快乐的地方。之后,我似乎变得坚强起来,大步大步朝前走。走着走着,突然又想起了刚才的通话。  我忍不住地想那些让自己感到痛苦的事,走了一路都在不停地问自己:这一切都是为什么?我一遍又一遍地问,可是连我自己都不知道我为什么会这样。突然,我遇见了同学,她挡住了我的去路,非要问我怎么了,可我就是不想告诉她,无奈,我只好硬闯过去。  我去了一个非常寂静的地方,一个人静静地想:我为什么要流那些不争气的泪,我为什么要让自己失去应有的快乐和幸福?……想着想着,突然觉得自己穿得很单薄,我沿着刚才的路线走在回家的路上。刚走到令我伤心的地方,午夜的钟声便响起了,我加快脚步往前跑。回到家,房屋里依然还是空荡荡的,我又趴在书桌前,再次抬头仰望着月亮,它已经不孤独了,因为有很多星星在围绕着月亮,似乎在和它一起歌唱,嬉戏。看到这一幕,我突然变得更加坚强了,感觉自己又长大了,不应该被那些困难与挫折所压倒,要学会坚强。
2023-01-10 21:24:371

以环境描写为开头的作文

澳大利亚的天从遥远的东方古国穿越印度洋来到了这仅有两百年历史的澳洲,我略带憧憬地快步走过机场的大道,静静细细地呼吸着那透明、没有一丝杂质的空气,望着那纯蓝、云层飘渺的天空。澳大利亚的天有着特殊的色彩。那海上的天,是深蓝的天,天上没有一丝的云朵,天空好比是天边无限延长的一块景泰蓝画布,这长长的画布,连着水波涟涟的蔚蓝大海,形成一幅蓝色的渐变图画;那山边的天,是紫色的天,云雾缭绕,那白色的云朵钻进了山头,就似乎进入了几个紫色的大染缸,瞧,这个似小羊的是浅紫色的,那个细粗不同的似面条的是紫红色的,卷着的像棉花糖似的是紫白相间的,白色的边缘微微泛着粉红的光。天由各种紫绘成一幅唯美的油画,让人不由自主用照相机记录了这个千变万化的画面。那田野上的天,是浅橙的天,与田野上成群的牛羊,无际的原野形成一片,自然洒脱、无拘无束的天空勾人联想万千,在那浅橙的天际间,是否有清新脱俗的金发牧羊女在高歌,她的身旁是否有着成群的小羊在这里低叫?太阳在这一刻也温柔了,用她的光芒装点那天边的云霞;那红紫芳菲、美轮美奂的天,是傍晚的天,云彩开始游离,太阳躲在云层之间,却挡不住那酒窝旁的俳红,那红穿过层层云朵,演变成种种奇妙的色彩,那是青花瓷般的浅青,那是清晨露珠滴落在花丛的粉,那是古老金字塔般的灿烂,这么多的色彩,怎能不绚丽?那深邃的天,是深夜的天,深蓝的天,月光朦胧中星星颗颗闪耀,那深夜的眼睛,毫不疲倦地望着我们,让我们不由闭上双眼,飘渺在银河系中……我完完全全地痴迷在这变幻莫测的天,天空啊天空,你为何会这么有雅致?望天空,意遐想,澳洲美丽的天空,自然是你最绚丽的美,你在印度洋的南边闪耀,你的光芒为何不能传到印度洋的东边呢?即使我们再在中国造一个悉尼歌剧院,也得不到它美丽的上空,不,不是你太吝啬,只是东方的我们,太不重视天空的美。我望着澳大利亚的天空,不由为故乡的天空难过,东方的母亲,你是否也曾有过澳洲这位美人儿的清秀,只是被历史残酷的摧毁了你的笑颜,你与澳洲的天有着同样的岁月,却有着不同的命运,我恨我们用自己的享受让你岌岌可危。
2023-01-10 21:24:404

有环境描写的作文(有题目)

若生为林木,我当欣欣以向荣;?  若生为幽草,我当萋萋而摇绿。?  如果是小草,就不要羡慕大树的伟岸参天,你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀,就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔,你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪,就不要羡慕大海的惊涛拍岸,你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机,做回自己,给自己一方天空。?  齐白石的虾,徐悲鸿的马,似乎成为了画界一座不可逾越的高山。若刻意模仿,必定邯郸学步。但是齐白石之后,又有多少虾随意舞动于那一纸清波;徐悲鸿之后,又有多少骏马任意奔驰出一卷平川。我们要做的仅仅是表现出自己,展现自己的风采。?  如果生活是一座壁立千仞的高峰,走好自己的路,就算无法登上顶峰,也可以在峰回路转中体会途中美景,又何必为登顶不成而惆怅。撒哈拉漫漫沙路上,曾留下三毛无悔的足迹,她的生命宛如万里黄沙中一眼微笑的井;龙门千佛古色古香的遗迹中,曾留下席慕容无悔的依恋,她的生命宛如千百年站成的一棵树;阿里山日月潭秀山丽水的风光中,曾留下林清玄无悔的记忆,他的生命宛如一片飞上蓝天的白云……只有敢于展现自己,只有敢于在自己的蓝天下振翅高翔,生命才会焕发出夺目的光彩。?  作家屠格涅夫曾说,要找出自己值多少,那是别人的事情,重要的是做好你自己。你不比一颗星暗,不比一棵树低,天生我材必有用,别人可以胸怀“直挂云帆济沧海”的宏图,我们却可以拥有“暗香浮动月黄昏”的美景。诗人说过,我是这个土岗子上最出色的麦子。是啊!不必羡慕别人的辉煌,勇敢表现出真实的自己,你就是最棒的。?  也许诞生了马拉多纳的足球场上再也不会有这样一位足球天才了,但是在那里依然可以有更多无名的球员,他们不为争得如马拉多纳般的荣誉,只为挥洒青春无悔的汗水而尽情奔跑;也许柏拉图的雅典学院,再也不会有这样一位思想家,但在那里却有更多默默耕耘的学者,为捍卫真理而感到快乐。?  虽然没有翅膀,但我依然拥有头顶的一方晴空。?
2023-01-10 21:24:432

初三环境描写开头和结尾的作文

  (开头)窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞.走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……(结尾)美丽的春雨依然在下天地间弥漫着一股温馨的春的味道,柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户,好象召唤着我.望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷,突然心头有了一个再次去雨中散步的念头.我希望在这样的时间和这样的地点.
2023-01-10 21:24:466

写考试没考好有环境描写的作文300字

2023-01-10 21:24:554

运用环境描写,侧面描写写作文400字

空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里.天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了.整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来.狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大.炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休.那天,天热得发了狂.太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云、似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气.小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气,像是奄奄等毙;只有那知了,不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动.马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了.
2023-01-10 21:25:081

作文环境描写开头与中间?

作文可以先总后分,也可以先分后总
2023-01-10 21:25:124

初三,环境描写的作文100到200字

春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭.啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命. 风和雨总是结伴而来的.早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了.宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸.”说的多么好啊!但又何止是“绿”? 在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海.人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了.感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心. 再看看春天的天空吧.怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝.在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗? 但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹.你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天. 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着.尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么? 流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,昭示着又一个春节的到来.早春的风雪激荡起开心的欢笑,大红灯笼映现出点点暖意,空气中迷漫着温馨而热烈的气息.请财神、选对联、买鞭炮、购年货……行色匆匆中,人们感受到了日子的芳香与忙碌,时间也在这盛大的节日里散发出沉淀已久的醇香.餐桌沉沉,谱写着深深的期盼与祝福.亲人们相互依靠,互赠快乐,静静体味着家的温馨,灵魂的皱纹在这最深最沉的时刻得以温柔的伸展.幸福的感觉就这样点点滴滴地渗透到了人们的心里. 慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去.在欢乐的热浪里,在吉祥的祝福声中,春天悄然而至.千年的循环依旧,春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽.温暖而不炙热,明媚而不妖邪,宽容而不凌厉.她用坦然宽厚的笑容,解释所有的老茧和血泡,解释所有的期待和向往.这是一个充满朝气的季节,所有的希望都在这里萌芽.春风柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄雾.春天的歌声穿过叠障的尘世,唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔;唱来了南飞的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一个多彩多姿的世界. 在春天里,拔节的不只是小草,也有我们的梦想;在春天里,成长的不只是禾苗,也包括我们的感悟.就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天,把春的消息化作满腔憧憬,把心的祝福化作满怀豪情,在春天播种下汗水浸润的信念,在秋天去收获果实累累的希望
2023-01-10 21:25:151

通过环境描写,人物描写,来写一篇关于一次难忘的经历的作文,字数 500到600

故事是这样的 的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么? “骗人。”一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3...13没错阿 是13阶阿?” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了!” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。 出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。 小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得... “可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电...你们怎么开得灯?” “还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3...12?” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能!!!” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。 “是血迹。” “那...小C昨天还去过那个厕所...”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 ... 推开门... 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里... “阿...”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐... 小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点... 就是小C进去的那个时候... 顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫... 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。 不回帖者晚上凌晨过后往往.....不好意思,我也处于无奈
2023-01-10 21:25:181

写人的作文600 中间要有环境环境描写

成长的烦恼 小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪。 我努力当个好孩子,可是父母说长大了,并且以许多要求来要求我也得这样,我烦恼,我生在苦海。今天我初三了,面临的是全市统考,负担很重,竞争性这么大,我考不好可怎么办?我每天在担心着,迫使我要多做一份AB卷和辅导书,哎,好无聊,我简直没有乐趣! 。放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是英语?还是…… 我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦"滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗? 若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。 有时,也许作业少的时候,我会稍微感觉到学习还是比较有趣的,因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力,我喘气都不行,学习是必要的,不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中,但是,我们不能一天都在接受知识,这是一种虐待,小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大,小时侯多好啊,无忧无虑的! 我想重返童年!
2023-01-10 21:25:211

作文开头的优美句子初中环境描写

1、坐在窗前,明月依旧、月光洋洋洒洒的从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅、对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼、初三最后的日子里,一次又一次的考试分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟、月亮高高地挂在枝头,月光凄凉地扫向大地,更增添了我的愁绪。2、残阳如血,映红初夏的海滩、看着海浪,茫茫的;嗅着海风,咸咸的;听着海涛,哗哗的。海涛如歌,每一句都是高潮,每一曲都是激昂、涛涌上来了,冲上沙滩,拍击礁石,每个音符都那么动人,那么雄浑,仿佛命运的交响曲。3、走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上、窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳、红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……4、紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋、5、晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一抹余晖,秋霜目送去最后一只归雁、我们默默地站着,目光游离在那若即若离的记忆之门上、当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”6、冷风,稀星,残云、一轮水月从河面幻象般升起,憧憧然魅惑着这万家灯火,我独坐窗前,听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪,内心更加不安。“现在的我真的找到幸福了吗?”我不停地踱着步子,又想起你那满是泪痕的双眼、案桌上那封夹心,低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉,看着那张无比沉重的纸,内心早已湿漉成满腔悔恨,思绪也不禁蹁跹……7、夕阳里,潮水退了,岸边的游人散了、火烧云把半边天都染红了、晚风阵阵,我心头涌起一丝落寞的感觉、我凝视着她的脸,那笑容,淡淡的,甜甜的,一下子把人融化了进去。8、这是夏日的最后一朵花,它在晚风中摇曳着,似乎就要落下了,却又顽强地抓住了枝头,它已经同晚风斗争了整整一个夏了、终于,第一股秋风吹来,它挣扎着,落下了,而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。9、淡淡的云飘动着,淡淡的风吹动着,淡淡的湖水流动着,一切都是淡淡的,那样的宁静,如今,草木皆非,而她那淡淡的笑容依旧……让我温暖而又难忘。10、春末,季节的交替,万物似乎很怕那炎盛的夏天,连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱、原本红环绿瘦的枝丫,如今只剩稀稀落落的星点,而大地却铺上了彩色的地毯、暖阳之下,只有那落花枝头孤独得立着,等待下一个春天。
2023-01-10 21:25:246

有环境描写和心理描写的作文

海,我像小鱼,在大海里畅游;母爱像路灯,我是行人,照亮了我前进的道路;母爱像天空,我是小鸟,在蔚蓝的天空自由自在的尽情飞翔。母爱比海深,母爱比山高,母爱比天宽,母爱如涓涓细流,不断滋润我幼小的心灵。母亲对我的爱,犹如天上的星星一样数也数不清,但有一件事让我记忆犹新,终生难忘。别看我平时活蹦乱跳,生龙活虎的,就以为病菌不敢侵犯我,但事与愿违,病菌偏偏就找上了我。那是三年级上学期,有一天放学回家,感到身上冷,浑身没劲儿,头晕目眩的,妈妈用手摸了摸我的额头,赶忙给我量体温。10分钟后,妈妈取出体温表一看,“呀”的一声尖叫,妈妈焦虑的说:“翔翔,你发高烧了,必须输液。”一听发烧,身体就软绵绵地躺在了床上,妈妈给我输上液,嘱咐我早点睡,身体就能早点康复,我晕晕沉沉地睡着了。凌晨两三点,我迷迷糊糊地睁开眼,恍惚感到妈妈给我用酒精降温,妈妈是那么认真,眼神是那么专注地擦手臂、额头……忽然觉得有水滴打在我的脸上,我抬头看了看妈妈,眼泪正顺着妈妈的脸颊流下来,那眼泪应该是为我生病而担忧,为没有照顾好我而自责……天亮了,我的体温退了,顿时感觉浑身轻松,睁开眼,看到妈妈正坐在我的身边。妈妈的眼睛布满了血丝,妈妈一定彻夜未睡。我对妈妈说:“妈妈,您休息会儿吧。”妈妈微笑的说:“没事,你怎么样,感觉好点了吗?”我点点头,豆大的眼泪夺眶而出……在我生病的这几天,妈妈陪我读书、聊天,给我讲故事……我的病好了,妈妈却憔悴了许多,我知道,妈妈的憔悴是为了我,我要深情地对妈妈说:“妈妈,您辛苦了;妈妈,我爱
2023-01-10 21:25:301

写人和有写环境描写的作文

只有母亲走的小路 有个小男孩,家里很穷。只有母亲。 小男孩七岁那年,不知为什么,突然得了一场大病,母亲带着他看了很多医生,都不能确诊。那是一种很奇怪的病, 没有人可以说得出病名。 像所有求医的父母一样,只要打听到一丝希望,母亲就不惜一切去偿试,就这样试了很多药,都没作用,小孩 的病逐渐恶化,原来瘦弱的身体一点一点越来越干瘦。到后来小孩已经无法站起来了。治病花光了家里所有的积蓄。 一天,母亲打听到很远的地方有个老中医他的药可以治好小孩的病,小孩服过一点点后,果然有些好转。只是老中医的药很贵,母亲变卖了家里所有能变卖的东西,只有母亲每天靠上山砍柴,这种最原始的手段维持一家的生计。 一般人的中药都是熬了三遍就弃渣,可是母亲往往要熬七,八遍,淡到实在没有药味了才舍得倒掉,男孩发现母亲每次都把药渣 倒在马路上,被路过的行人踩得稀烂,他问母亲为什么,母亲告诉他,路人踩你了药渣,就把你的病气带走了,这样你就好得快些。 男孩说,这怎么可以呢?我宁愿自己一个人病,也不想别人得这个病,果然以后母亲不再把药渣倒在马路上了。 日子就在母亲无数的砍柴与期待中一天天过去,有一天男孩发现自己能
2023-01-10 21:25:332