大学生自我分析报告1000字

第1篇：教师思想状况调研分析报告★ 2019年9月28日，学校召开“‘ 不忘初心 ，牢记使命" 主题教育 教师思想状况调研座谈会”，来自各二级学院的教师代表30人参加座谈会，组织、宣传、办公室、教务、科技、人事、质评、国资、后勤、基建等相关职能部门负责人出席座谈会，并就广大教师共同关注的问题进行回应和解答。 会上，各位教师代表结合自己在工作、学习和生活实际情况，围绕学校事业发展，从主题教育、立德树人、思政课建设、校园文化、人才队伍、教学设施、教学质量管理、校园民生、实验室建设等方面畅所欲言，既对学校事业发展提出了建设性意见和建议，也表达了个人利益诉求和所思、所想、所盼。现结合教师代表发言情况，做如下梳理和分析。 一、广大教师普遍关心主题教育，能够充分认识到开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意义和要求。部分教师代表提出“将主题教育的好内容、好材料拓展到非党员教职工中去”的建议，认为可以吸收非党员群众参与到主题教育中来，增强党员、支部和群众之间的交流，确保主题教育的成果惠及所有教职工，从而使全体教职工在思想上、政治上达到高度统一，为学校事业发展提供思想和精神动力。也有代表提出了利用新媒体和移动终端等多种形式“确保毕业班大学生党员主题教育成效”的意见。 二、关注青年教师队伍建设。广大教师代表能够清醒地认识到学校师资队伍中青年教师比例大的现实（占49%），认为应从生活、工作等方面加强青年教师队伍建设，进一步激发青年教师的工作热情，建议学校：从根本上解决青年教师住房问题； 加大同地方的沟通和联系，协调解决青年教师子女入学问题、特别是重点中学入学难问题。 三、对职称评审制度创新充满期待。职称评审问题也是此次教师座谈会关注度较高的重点问题。教师代表从职评中的师德师风考量、评审条件的专业差异、职数分配、校内待遇等环节表达了自己的理解和设想，希望通过制度创新，使职称评审制度更加完善。 此次座谈会不但体现了广大教职工积极向上的精神状态，而且展现了教师队伍的整体活力和热情。通过梳理座谈意见，广大教师能够以主人翁的姿态融入到学校事业发展中来，能够结合个人工作实际对学校各方面工作提出建设性意见，做到了在思想认识上同主题教育的要求和学校发展的大局保持一致，在干事创业上同学校的中心工作保持一致，很好地实现了个人发展... （剩余全文92.58%） 加载中，请稍后

队伍思想状况分析研判报告 作为一个队伍，思想状况直接影响着其战斗力和发展前景。因此，对队伍的思想状况进行分析和研判显得至关重要。本文将从多个方面对队伍的思想状况展开分析，并提出改进措施。1. 队伍成员思想状况 首先需要关注的是队伍成员的思想状况。在一个队伍中，团结一致、互相支持是最基本的要求。但令人遗憾的是，有些队伍成员存在着明显的自私心理，对队伍事务的重视程度也不尽相同。这种情况常常导致队伍的战斗力下降，难以达到预期目标。解决这个问题的办法是加强队员之间的沟通和联系。定期组织开展各种形式的集体活动可以增强队员之间的感情，从而激发他们团结一致的精神。2. 沟通方式的状况 一个团队的有机结合离不开有效的沟通。但在有些队伍中，沟通方式存在一些问题，例如：信息传递不及时、重要信息被忽略、讨论陷入僵局等等。这种情况会导致组织决策滞后，应对问题过慢。要改善沟通方式的状况，需要全面优化“沟通链路”。例如：建立线上工作平台、制定项目日报制度等方法，可以更快地获取信息、及时传递指令、方便进行协同工作。3. 意识形态建设状况 队伍的思想状况还包括对意识形态建设的态度。一个具有坚定意识形态的队伍更能够团结一心、百折不挠。而在现实中，有些队伍的思想状况相对较差，缺乏强烈的正确意识形态，甚至有些队伍存在着“不争第一”的消极思想。改进这个问题的办法是加强队伍意识形态建设，加强对队员思想的引导和教育。除此之外，可以利用各种形式的宣传工作增强队员的价值观、动机和责任感，达到推进队伍思想建设的目的。4. 队伍管理状况 队伍的管理状况直接影响队伍的发展和成果。在一些队伍中，管理不当导致管理层失去了对队伍的控制，队员也对队伍未来的发展失去了信心。因此，必须对队伍的管理方式进行审视。与此同时，针对问题制定科学的管理方案，强化组织力度，加强管理层的思想引领和团队建设，建立基本面和战斗力相结合的管理体系，可以有效提高队伍的战斗力，带动队伍的整体发展。5. 结语 总之，队伍思想状况是一个综合性问题，需要综合考虑多个方面的因素。各类问题的解决需要有针对性，并且需要多方合作，建设出一个思想认同度高、服务力度强、创新能力强、执行力高的高效团队，才能更好地实现团队的发展目标。

　　 新一代大学生学生思想动态调研报告 　　 摘 要：大学生作为社会特殊的知识群体，他们的思想动态直接影响着他们世界观、人生观、价值观的形成和发展，他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法，直接影响着他们的为人处事的方式和方法。如何改变现存于大学生中的一些不良思想和行为，促使大学生们更加健康地发展和成长，是当我们迫切需要解决的重要问题。为此，我们调研我部通过问卷调查、访谈、网上聊天的方式，对当前大学生的思想、学习、生活等基本状况进行了全面调查与分析。 　　 关键词：新一代大学生；思想动态；调查研究 　　高校承担着人才培养重任，多年来，高校教育工作者始终在讨论“培养什么人”和“怎样培养人”的问题，这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。“育人为本，德育为先”，做好高校思想政治教育工作，保证我们培养的人必须既要合格又要可靠，既要具有较高的综合素质，能够成为社会主义事业的合格建设者；又要拥有良好的思想政治素质，能够成为中国特色社会主义的可靠接班人，这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。 　　我们调研我部于2011年10月在全院组织了一次大学生思想状况问卷调查，调查对象包括不同专业类型、不同年级的学生，其中男生占43.3％ ，女生占56.7％。问卷的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业心态、学习观念、心理状况、道德修养、校园基础文明等方面的43个问题。在全院下发问卷320份，收回有效问卷294份，顺利完成调查。 　　 大学生思想主流积极、健康、向上 　　 一、关注社会热点问题，对国家发展前景充满信心。 　　 调查反映出当前大学生思想状况稳定，对党和政府充满信心，对社会热点问题表现出了热切关注。调查显示，尽管我国目前面临着国际、国内环境的重大挑战，但95%的大学生对国家未来的发展方向、发展前景充满信心。在经济危机全球化的大背景下，82.9%的学生非常关注就业与创业问题，39.9%的同学关注金融危机问题。 　　 二、 在就业相当严峻的形势下，大部分学生能够正视就业形势，客观评价自身，就业心态更趋理性。 　　 调查显示，就业与创业问题成为大学生关注焦点之首。接近6成（57.2%）的学生认为社会竞争激烈加上金融危机，就业前途未卜是大学生活中最苦恼的问题。在普遍对就业形势表示担心的同时，面对严峻的形势大学生呈现出不同的心态，47.6%的学生持乐观态度，认为今年的就业虽然困难，但他们相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的学生比较自信，他们认为凭借自身的素质和能力，找到理想工作毫无问题。同时，我们也看到12%的学生信心不足，略显悲观，认为多数大学生将难以就业，毕业等于失业。 　　当问及“假如临近毕业找不到合适的工作，你会怎么样”时，40.9%的学生选择找一些临时的工作做，边做边找；40.1%的学生选择加强职业技能训练,提高就业竞争力。这表明面对就业困难，大部分学生没有消极逃避，而是选择了积极和理性应对。 　　除了要保持良好的心态，客观评价和合理定位也是大学生就业的关键点。调查中，近一半（49.3%）的大学生认为当今大学生自我评价偏高，常常好高骛远，眼高手低，14.6%的学生认为大学生自我评价过高，认为是天之娇子，处处高人一等，这两部分学生比例合计63.9%；53%的学生已经认识到如果不能够客观评价和合理定位势必会影响大学生的顺利就业，他们认为“工资要高、单位要体面、工作不要太累、上班不能太远的一步到位观点最影响大学生就业；19.5%的学生认为不看单位的发展潜力，不看自己在这个单位的发展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可取；19.4%的学生认为学以致用，专业不对口就不去的想法最贻误时机。 〖1〗〖2〗〖3〗 新一代大学生学生思想动态 　　 我特别推荐 　　 我特别推荐

学院新学期大学生思想动态调研报告根据团市委要求，为及时准确掌握我市高校学生返校后思想团动态，更好地发挥团组织在服务青年学生、建设和谐校园方面的引导作用，有针对性地做好青年学生思想工作，我院在学院三个系部58个班级中以问卷形式对学生思想动态进行了调研，现将有关情况总结如下：一、综合基本情况本次调查于9月1日进行，调查对象选取了学院各年级不同系部、不同专业全日制高职学生，采取推荐和随机结合的方式，共发放问卷500余份，回收有效问卷362份，有效回收率为72%。年级抽样率为：一年级，二年级，三年级，政治面貌的抽样分布率为：党员占2%，团员占87%、非团员占11%。从学生回答卷面可见，学生对此次调查能认真对待，调查结果具有比较高的可信度。学生对这些问题的认识多数比较客观，能够理性地对待这些问题。二、详细调查情况大学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下大学生思想动态情况的特点，如何准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。现将具体调查情况统计如下：（一）如何看待当前大学生中的贫富分化现象？如何看待部分富裕大学生的“炫富”和贫困大学生的“羡富”现象？对于当前大学生中的贫富分化问题，认为贫富差距较大，觉得社会应缩小贫富差距的占20%；认为贫富差距并不会影响我们的成长，主要在于自身心态问题的占11%；认为大学的贫富分化大多是受家庭条件的优越与否的影响，并不属于学生应炫耀资本的占13%；认为通过自己努力能改变贫穷现状的占30%。大多数学生认为炫富心理主旨在于“斗富”，通过这样一些炫耀式消费活动，完成其社会性竞争与比较，这就使得炫耀性消费成为一种难以休止的金钱竞赛，其结果是形成奢侈之风，造成财富浪费。炫富是很幼稚的行为，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含着金钥匙出生的比穷苦的人来的幸运，但没什么值得炫耀，应该更好的运用这些资源帮助需要帮助的人。家境贫寒的学生很少加入到学生组织中，心理危机在“穷学生”身上蔓延，但贫穷不可能磨灭人们的志气和意志，从校园里很多所谓‘穷学生"身上展现出的刻苦求学、积极进取的精神状态，确实能让人感受到‘贫贱不能移"的人格力量。也许，贫寒，对于将来获得成功的‘穷学生"来说恰是一笔财富。（二）如何看待当前社会上的腐败现象？对于这个问题，认为腐败现象应打击42%，腐败现象在每个国家都客观存在，只希望能将人民的利益放在第一位12%，腐败现象也是因人的贪恋14%。从调查中可以反映出如今，大学生们对腐败问题已有了较客观的认识，腐败现象是经济社会的必然产物，特别是在市场经济发展的初级阶段，腐败现象发生的驱动力大于反腐的遏制力。对货币的崇拜，体制、法律制度的不完善、不健全，使腐败现象处于高发时期，这是事物发展规律所决定的。纵观世界发展的历史，腐败现象的发展都具有这一共性。英国在十八、十九世纪资本主义迅速发展的时期，二十世纪末在第三世界发展市场经济的初期，都是腐败现象高发时期。所以，从这一点来说我们应认识到，消极腐败现象存在有其必然性，并不是改革开放导致腐败。列宁曾指出：贪污受贿这类腐败现象，是旧社会遗留下来的人类社会的一种毒瘤。这种社会弊病，是任何政治上、军事上的胜利都一时难以治愈的，它只能靠提高全民的文化素质来解决。这里需要指出的是，腐败的滋生蔓延有其不可避免的一面，但并不是说我们对腐败现象就任其发展蔓延，而无能为力，束手无策。虽然我们不能改变事物发展的规律，但我们可以创造一定的条件，使事物向着积极的有利的方面发展，避免或限制其向消极方面发展。权力资本的恶性膨胀是腐败现象的根源，要坚决让权力退出市场，党政军机构停止经商，实行公务员公开财产制，实名存款制，缩小人才的价值与价格的偏离，建立完善法律和反腐败斗争领导体制，加大执法力度是反腐败的关键。（三）如何看待就业难的问题？对自己将来的就业有何期待和打算？认为就业难主要在于自己的要求的占20%，就业较难，社会的竞争大，人才多，希望找到好工作，学好本事的占68%。其实，所谓的就业难，一方面是因为当今人才多，社会竞争激烈，更多的原因还是意识上的误区．每个上大学的同学都肩负很多，家庭的期望，还有自己的未来．但是所期望的不会从天上掉下来，需要付出很多努力，也有付出很多努力的没有得到所期望的。优胜劣汰，强者生存，想要获得成功只有不断努力。在社会发展进程中应不断转变就业观念。随着社会的发展，人才观念的不断更新，学历、学位已不再是衡量人才的标准，一个人具有的学历、学位只能说明他相应的学习经历，不能代表他真正的能力。正如当前所说：“学历不代表能力，思想不说明行动。”所以，对大学生和其家长来说，应当清醒地认识当今的社会形势，明确就业首先解决生存问题，而后才是在此基础上事业的发展问题。另外，高校的人才培养也逐渐在与市场接轨，培养以市场为导向的符合社会发展需要的合格人才。目前，我国高校都进行了不同程度的改革，也一定程度上适应了社会发展的需要，培养了大批受时常欢迎的优秀毕业生，有力地推动了社会经济的发展。（四）如何看待民族团结问题？学生们普遍认为民族团结是必须的，只有团结起来，经济才能发展，国家才能富强。对于少数民族同胞的习俗，大家都能表示理解和尊重。30%的学生关心西藏、新疆问题。在大学校园中，少数民族的学生与汉族学生接触较多，共同学习、共同生活，彼此了解，对于不同民族的风俗习惯都能接受，且同学情、师生情都较浓厚。因此，各民族学生在一起，普遍都能和睦相处。（五）如何看待近期网络热炒的山东新泰破格提拔80后年轻干部的话题？经过调查，学生们普遍认为干部的选拔以能力第一，不应该受年龄的限制，并且认为80后进入政坛，走上领导岗位是好事，人才培养模式应该不断地创新。由于时间紧迫，调研报告不尽完善，我们将在本学年的工作中继续加强调查研究，认真研究分析我院共青团工作面临的新情况新问题，研究我院青年学生特别是“90后”学生的新特点新变化，积极探索我院共青团工作的新方式新途径，与时俱进地开展学院团的工作，努力使学院团学工作在学生成长成才过程中发挥更大作用。

自己去小学调查啊！用调查问卷

哇！这是个问题，……

篇一：网络信息与大学生思想发展状况调查报告 　　在最近的几项调查中表明，在我国各大高校学院对大学生上网问题并没有给予关注，学院没有为学生上网提供应有的条件，也没有提供应有的指导。先进的网络技术、丰富的网络资源和对网络认识的滞后及网络化环境的缺失构成尖锐的矛盾。 　　一、调查背景 　　据《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至20XX年12月底，中国网民规模达到5.64亿 。网民中18至24岁之间的年轻人所占比例，超过一半以上的网民具有大专以上学历。通过数据可以看出，上网用户学历以大专以上的青年居多，大学生已经成为我国网络用户中的主要群体。 　　二、调查目的 　　网络功能强大，具有方便、快捷、全面的特点，与大学生猎奇、求知、掌握最新信息等特点相符合。因此，网络对于学生来说具有强大的吸引力，网络已经深入大学生的日常生活的方方面面。那么，网络究竟对于大学生产生了哪些影响，以及产生了多大的影响呢?以及我们如何才能减少网络对于我们的负面影响呢?这就是我们此次调查的目的。 　　三、调查方法及对象 　　采取随机抽样问卷调查方法。一共发放63份问卷，回收63份问卷。 　　调查对象主要是我校的大学生，从性别来看，女生占43%，男生占57%;从年级来看，大一占38%，大二占38%，大三占21%，大四占3%。 　　四、调查结果及分析 　　(一)大学生最初接触网络的年龄偏小 　　从统计结果可以看出，在初中及初中以前接触网络的人数占总人数的68.25%，那个年龄段的青少年正处于价值观，人生观等形成的重要时期，且容易受到外界影响，因此过早的接触网络，若没有旁人正确的指导，容易给青少年带来负面影响，过早的沉迷于虚拟世界。 　　(二)大学生每天花费在网络上的时间偏长，对网络依赖较大，影响大学生养成健康的生活方式和习惯 　　周一到周五平均每天花费在网络上不超过1小时的人仅占10%，62%的人上网时长为1--3小时，13%的人上网时长为3--5小时， 15%的人平均每天上网时长超过5小时。周末平均每天花费在网络上的时间小于3小时的仅占25%，44%的人周末花费在网络上的时间为3--5小时，17%的人花费在网络上的时间为5--8小时，周末平均每天上网时长超过8小时的人占14%。由此可见，上网占据了大学生生活的大部分空余时间，甚至还占据了其他学习工作休息的正常作息时间。调查结果显示，78%的人是利用空余时间来上网，5%的人会选择在课堂上上网，8%的人会减少其他活动来增加上网时间，甚至通过延迟睡眠时间熬夜上网的人达到9%。另外，长时间的对着电脑手机等，会给人视力造成伤害，且对于人的身体产生辐射问题;如果坐姿不正确的话，容易造成大学生脊椎炎等健康问题。熬夜上网不仅会打乱自己的生活作息规律影响睡眠，而且对室友的睡眠质量也产生影响。 　　网络不仅生理上对于大学生造成影响，在心理上对大学生也造成较大的影响。44%的大学生表示远离网络3天会感到不适应，这表明近半成的大学生在心理上对网络有了较深的依赖，也就是我们最近所听到的一个新词“软瘾”，过度依赖网络有可能使我们患上网络“软瘾”，它不同于毒品、赌博或者酒精的那种无法自拔的沉迷，甚至看上去好像没什么危害。而一旦我们过度沉溺其中，在获取短暂的快乐之后，它更多的是在榨取我们的时间、精力，麻痹真实的情感，使我们远离自己真正想要的东西。许多大学生在软瘾支配下漫无目的地在网络上游走，在虚拟世界中消磨时间。在软瘾的支配下难以自拔的耗时耗力，事后或许会有些后悔，但当时却难以摆脱，直至最终阻碍上瘾者实现更高的生活目标。 　　(三)大学生利用网络不得当，与其上网初衷并不一致，有较大出入。 　　32%和24%的大学生上网的主要目的分别是学习、工作和获取各种有效信息、新闻，32%的大学生上网主要目的为娱乐消遣;然而只有21%的大学生上网大部分时间花费在学习和工作上，11%的大学生上网大部分精力用在获取各种有效信息和新闻上，52%的人上网用来娱乐消遣，还有少部分人上网用来购物和与人建立良好的关系。因此，有一大部分大学生上网并没有达到他们想要的目的。此外，网络包罗万象，我们可以从中学到很多东西，却有32%的人上网的目的仅仅只是为了娱乐消遣，大学生如何认识利用好网络还是一个很值得学习的课题。 　　(四)大学生对于在网络上结交朋友，甚至“网络恋爱”的态度比较开放 　　71%的人并不反对在网络世界里结交朋友，甚至有6%的人倾向于在网络上结交朋友，29%的人选择从来不在网络上结交朋友。 　　由上图可以看出超过一半的人是支持“网恋”现象的，35%的人虽然反对，但是对方诚恳，也可能改变态度;仅8%的人事完全反对自己身边朋友亲人的“网恋”现象的。因此可以看出大学生对于“网恋”的态度还是比较开放的。 　　(五)大学生对于网络上的负面信息有一定的抵制能力 　　22%的大学生认为网络上的负面信息对其完全没有影响，68%的大学生认为影响不大，10%的大学生认为影响很大。这个结果并没有预期的那么糟糕，由此可见大学生还是有较好的是非判断和抵制不良信息的能力的。 　　五、对于大学生如何更好利用网络的建议和措施 　　(一)控制上网时间，尽量避免熬夜上网。 　　(二)培养健康的兴趣爱好，增加体育锻炼时间。 　　(三)多参加学校社团活动和集体活动，丰富自己的空余生活，建立良好的人脉关系。 　　(四)多浏览时事新闻，少刷微薄，人人，少玩网络游戏。 　　六、此问卷中存在的不足 　　由于时间精力有限，调查对象仅限于我校大学生，调查范围比较狭窄。此外，此问卷设计也有不足之处，问卷偏重于网络对于大学生的负面影响，但是又不完全是对于大学生的负面影响，因此选题上可能存在一些不足，今后更加注意一些细节问题，望谅解。 　　篇二：网络信息与大学生思想发展状况调查报告 　　随着网络的普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个领域。网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应，广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注 　　网络是一个开放的世界,网上的信息良莠不齐,特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下,网上反动、色情的信息随处可见。大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期,如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境,就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力,进而使得他们难以抵御网上的各种不良信息的侵蚀,很容易在不知不觉中受到不良影响,网络的不文明现象,甚至网络犯罪也就显现出来了。 　　网络对大学生思想状况的影响包括正面影响和负面影响两种，在这里，我们主要探讨其负面影响。这些负面影响往往与网络本身的缺陷有关： 　　(1)虚拟性与真实人格的失落：网络社会的特征在其具有虚拟性。这个虚拟世界既是现实世界的反映，同时又具有自身的特点，与现实世界并行不悖。网络语言是视听语言，网络与多媒体的结合可以即时传送文字、声音、图像,为人们提供逼真的表现效果;加之，虚拟总与猎奇相关，猎奇性的网络资源更加强了虚拟世界的吸引力。因此，人们除了能在网络世界中找到与现实世界相关的信息外，更重要的是能在这个虚拟的世界中生存与生活。也就是说，网络世界可以成为现实世界的“避难所”，成为现时代的“桃花源”。在虚拟的游戏中，在虚拟的交往中，人可以改变自己的真实身份，按照网络社会的游戏规则，而成为这个世界中的一个符号。网络世界的虚拟性极大地激发了人的幻想的本能，使人越来越远离现实处境，朝着畸形的方向发展。人们越沉溺于这个世界，对这个世界的依赖性就越强，以至于成为网络“瘾君子”。由于大学生好奇心强、喜欢探索新鲜事物，心理发育还不够十分成熟，许多学生在互联网所营造的虚拟空间里，找到了现实生活中无法找到的“乐趣”， 从而影响健康真实人格的培养和发展。大学生长久沉迷于网络，容易对真实生活中的人和事缺少兴趣，情感淡漠，和亲人、朋友之间的交往减少，容易迷失真实的自我，造成角色的混乱。大学生在在网上自由任性，缺少道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己，缺少道德自律。同时，沉迷网络游戏和网上聊天，严重耽误学习。据华东某高校对 273 名退学试读和留级学生的调查，有80%的学生是因为迷恋网络而导致成绩下降。“网络疏离症”给我们的德育工作带来了新的难题：当我们用来现实世界的常规方法去劝导学生时，他们已躲进虚拟世界，并装上了厚厚的“防火墙”，从而让我们的德育工作有“南辕北辙”之感。 　　(2)隐匿性与诚信品质的失落：隐匿性是网络文化的又一特性。在虚拟的网络世界中，可以随便用不同的名字、性别、年龄，许多人在相互交往时，不知道对话者在现实社会的真实身份。网络的隐匿性易诱发说谎欺骗行为，从而导致诚信品质的失落。诚信是人类道德品质的根基，是中国传统道德的核心，也是社会主义道德的重要内容，而当代网络文化的隐匿性却构成了对诚信品质的威胁。据调查发现，大学生中有11.5%的人曾经获取他人的邮件，28.6%的人曾经获取机密和他人的私人信件。不少大学生就是从网上学会了说谎，并以说谎为乐事。大学生在网络上的这些不道德行为会导致他们在现实生活中诚信品质的丧失，直接导致一些大学生道德水平的下降，道德责任观念模糊。近年来恶意拖欠学费、延期或者拒还助学贷款、因很小的感情纠葛而横刀相向的例子时有发生。 　　(3)网络的消极内容使部分大学生的思想观念、价值观念取向出偏差。一些资产阶级腐朽的世界观、价值观通过传媒乘机渗透，我国传统的优良品德如尊老爱幼、尊师重教等在当代某些大学生看来，似乎已失去其吸引力，导致大学生的世界观、人生观、价值观出现重大偏离。 　　(4)沉酒网络容易导致部分大学生处世态度消极化。网络上的交往、往往流于表面化，内心潜藏着很大的风险。人与社会的交流被淹没在数学符号之中。这种形式的交往与真实社会中的社会化相去甚运。同时严重影响学生的学业，据一项调查表明，大学生上网主要用于聊天者占34%，用于玩游戏者占28%，主要用于查资料者只占30%，其他占8%。 也就是说，上网的大学生中62%的学生在网上从事的是与学习、工作无关的活动，他们利用网络主要是为了娱乐和消遣。 这些学生中部分学生缺乏自我控制的能力，不能把握网络娱乐的尺度，沉溺其中不能自拔。开始他们只在课余时间去网吧上网，慢慢的开始逃课，去网吧包夜，通宵达旦的上网，导致上课精神恍惚，精力不集中，有的学生干脆完全不去上课，整天泡在网吧，数日不见人影。有些学生甚至把父母辛辛苦苦挣来的学费全部用来上网，令人痛心不已。这些沉浸在网络中的大学生，把父母、亲人、朋友的嘱托和期望抛到了九霄云外，把老师的话当作耳旁风，把学习抛在了脑后，以致最后留级，甚至退学，荒废了学业。 　　(5)多元性与核心价值的失落：网络社会是一个开放的大舞台,不同意识形态、价值观念在这里可以大狂欢。网络文化呈现出亚文化和后现代文化氛围，这种氛围以消解中心和权威、以突出个人自由为能事。网上没有天然的权威,没有凌驾于他人之上的特权人物，即使有也是短暂的，因为消解中心和权威才是网络文化的真正诉求。网络赋予个人以极大的自由,你可以高谈阔论,可以自由创作和设计,个性的张扬、自我的展现、自由与平等,这是许多人对网络一往情深的重要原因。网络文化的这种特征对于培养民主和平等观念无疑有着极其重要的意义，但对中心的消解又会导致对核心价值的偏离。特别是国内外一些不怀好意的不法分子，利用网络肆意散播着反动言论, 大量散发污*内容，毒害我国青年一代，瓦解社会主义核心价值，妄图从意识形态遏制和消解中国。因此，看似多元的网络文化实际上也有自己的价值取向，这就是平民化、娱乐化，进而还要防止其向低俗化和反动化滑落。据英国大学蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息就有47%与色情暴力有关，有65%网民在无意中接触到网上黄色信息，而每天进入互联网的色情照片就有2万多张。大学生世界观、人生观、价值观还没有成熟，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御不良信息的负面影响，他们在各种信息的直接辐射下，很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象，必须高度警惕和防范 　　(6)网络的开放性,易忽视现实的规则约束 :网络是一个失去了某些强制“他律”因素的自由空间,是一个虚拟社会,在网络环境中缺少社会舆论的监督和现实的规范约束,使“他律”作用下降,容易诱发道德行为的失控。网络世界里没有相同于现实世界的规则约束,它的开放性容易使他们忽视现实生活中的社会规范和道德约束力,违规行为便频频出现了。很多的网络不文明现象在不断增多,有个别大学生网络道德自律性差,在网上匿名肆意泄露并宣扬他人隐私,攻击侮辱他人人格,给他人造成严重的精神伤害,对他人声誉造成不良的影响。网络黑客行为不仅对网络信息和网络安全构成巨大威胁,而且还严重干扰了网络社会的正常秩序,甚至危害到现实社会。 　　网络时代所构建的新的生存方式和生活方式,广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。因此,我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议,以期达到正确引导的目的,从而使大学生能够健康成长。

按照支队政治处的要求和部署，我们xx大队对官兵思想工作状况进行了认真分析和查摆，并结合本大队实际情况，深入进行了探索和分析，摸索出了做好官兵思想政治工作的一般性规律和特点，为进一步做好新时期、新形势下的消防部队经常性思想工作，维护部队稳定和完成以防火灭火为中心各项任务提供了有力保证。一、当前基层消防部队官兵思想工作存在的问题及现状我们通过点面结合、座谈了解、民意调查、开展研讨等多种形式，广泛调查了解官兵的思想状态，主要有以下几个方面：1、价值取向影响官兵思想意识的变化一是大众传媒对官兵思想行为的影响越来越强烈。大部分官兵喜欢看电视、听广播、读消遣类杂志，从而产生了许多新观念、新意识。二是受沿海地区经济潮的影响，官兵不仅学会了用经济的观点看待社会，而且学会了用经济的观点看待地位、价值和分工，他们不满足自己现已掌握的知识，考虑为第二次择业做准备的思想普遍存在，为自己着想的表现尤其突出；三是他们民主意识较强，自我估价过高，一遇荣誉进步受挫，心态不平衡。2、兵员成份多元化导致士兵特点多样化近年入伍的战土具有的特点：在家打工、经商的多，独生子女的多，早恋的多，出现了多种成分并存和社会意识多元化的现象较为突显。由于兵员来自不同地区，不同家境，经历不同，文化程度不同，与社会接触的层面也不同，他们的思维定势差异较大。3、军营生活现实特点催生官兵思想变化一是心理障碍引发的思想问题越来越多。部分官兵认为部队文化生活单调，难以适应年轻官兵日益增长的物质文化生活的需要；有的因不适应部队紧张艰苦生活环境，或因婚恋受挫、家庭变故等引起心理失衡。二是利益关系调整给官兵思想带来较大冲击。近一个时期，国家和军队相继出台了多种服役和安置政策，导致部分官兵思想出现起伏，担心转业、退役找不到理想工作，有部分官兵因亲属下岗、家属就业难出现过思想问题。三是涉法问题对部队的影响不断增大。对出现的各种难题运用法律解决的信心不足或能力不够，基本上每一个基层消防大队都有官兵家庭不同程度涉及过法律。4、常规教育与经常性思想工作的不足促发官兵思想变化在基层，相对常规教育重视多些，经常性思想工作重视相对少些。诸如近年展开的各种常规或切入某一群体的教育接踵而至，而经常性思想工作还是靠“八仙过海，各显神通”。加上少数基层干部工作方法简单，思想教育不及时、不到位，能力素质不适应。一遇成绩就对常规教育唱“赞歌”，出现问题就归咎于常规教育未搞好。二、形成问题的原因1．对思想政治工作认识不够深刻。认为新形势下社会在变，人们思想也在变，过去的谈一谈、说一说、讲一讲已过时了。思想工作婆婆妈妈费功夫，吃力不讨好，不如靠行政手段来得实在，简化，不愿意做深入细致的人的工作。有时错误地把思想工作等同于“讲马列”、思想不到位，认识上不去。2．思想工作方法简单化。一是粗暴训斥。对战士存在的问题，不是心平气和地帮助他们认识和改正,而是板着家长教训孩子的面孔，指责训斥，有时甚至讽刺挖苦，二是强行禁堵。有些干部怕战士出问题，不是积极地进行疏导，晓以利害，提高他们分辨是非和加强自控的能力，而是消极地采取强制“禁堵”的办法。三是手段简单。如：“站岗误岗的罚岗，军人姿态不好的罚站，业务技能不过硬的罚练。”四是强求一律。工作上习惯于“一刀切”、“一锅煮”的工作方法，用一个“药方”治“百病”，导致思想工作苍白无力，甚至劳而无功。五是被动应付。例如，在对待战士入党问题上，不是根据党员的标准指出战士的差距，而是2014年执业医师考试指导临床执业医师 口腔执业医师 中医执业医师 医科大考查课试题以名额有限进行推脱等。六是立竿见影，一次完成。对战士的思想认识问题，不是做艰苦细致的思想工作，而是上一次课，谈一次话，就要人家思想通，见行动。七是用“量化管理”代替思想工作。有时对于官兵的过错和失误，不问原由，不去了解过程，只依结果进行“扣分”。3、责任落实不到位。一是思想政治工作制度化贯彻不彻底。制度上墙以后，落实起来有“折扣”，每月进行部队思想动态分析的没有认真执行；二是思想工作不经常。往往是上级强调了才抓一抓，缺乏一以贯之的思想意识。三是抓法不彻底。对发现有思想问题的部属，只存在表面上的说到了谈过了，而没能进行深入探查。四是监督落实机制有待完善。往往是“措施得力、落实不力；计划可行、操作不行”，这是造成思想工作出现实问题的重要原因。4、政工干部的能力有待提高。个别政工干部由于自身文化知识、理论学习不够，导致认识能力及工作经验不足，直接影响工作开展。三、加强和改进思想工作的对策新形势下，解决思想工作面临的新情况、新问题，仅靠过去的一些老办法、老经验显然是不够的，必须坚持继承和创新相结合，积极探索新形势下治警特点和规律，以变应变，拿出新的应对之策，才能为思想工作注入生机和活力，从而提高思想政治工作质量。一是突出抓好思想政治工作的主导作用1、思想工作要体现党组织的核心作用。思想工作是一项系统工程，大（中）队党总支部组织的主导作用、班子成员的主动性极为重要。我们要要坚持“两手抓”的方针，一手抓部队业务建设，一手抓思想政治建设，达到思想政治工作和业务工作“两手硬”。大队党总支部坚持每周一行政会上除听取上周业务工作情况外，还要听取大（中）队支部对于掌握官兵思想情况汇报，同时针对问题和工作，研究部署解决的办法。对于不同时期如：官兵考学、入党、学车、老兵专业和重大节日都专门召开班务会与思想骨干参加的思想分析会，班子成员主动承担重点人、难点人的思想工作。例如：在老兵专业期间，官兵思想最活跃的时期，一是走与留关系到士官士兵的切身利益：二是由于指标和工作表现限制了走的和留的同志，每年都有走的不甘心和留的不愿干的士官士兵。这种思想必然造成官兵的思想波动，大队党总支部要认真分析当年走与留未如愿的人员，列为这一时期重点思想工作对象，由大队班子成员思想骨干成员负责做思想工作：一是让他们明确走与留是部队工作需要。二是明确自身价值观和自身优势可以体现在社会各个领域。三是调动留者工作积极性，帮助走者解决初到社会工作实际困难，真正做到“走者安心，留者愉快”。2、思想政治工作主导作用还要体现在预见性。经验告诉我们，大（中）队坚持思想政治工作走在各项工作的前面，而不是发生问题才去“堵口子”开展思想工作，是行之有效的，增强思想工作的预见性，主要是发挥班子成员思想骨干作用，及时摸清官兵思想情况，尽管官兵思想复杂，但是还是有一定规律的。比如大到国家变化，小到个人工作，生活中遇到困难家庭父母间和战友之间出现矛盾时，均会引起官兵思想波动。我们把握住思想脉搏，增强预见性，抓住针对性主动权，使思想政治工作在主导作用上起到事半功倍作效果，也遏制了各种事故案件的发生。二是全方位了解和掌握官兵各时期思想状况1、大（中）队要始终坚持建立官兵思想档案，特别是对入伍前的情况尤为重要，做到“四清楚”。一是清楚官兵家庭成员政治面貌，经济收入，家庭成员的和睦关系部；二是清楚官兵入伍前文化程度，特长爱好；三是清楚官兵入伍动机；四是清楚官兵本人入伍前对部队的认识。针对每名官兵的不同情况，“对症下药”才能采取行之有效的思想政治工作方法，对于农村兵普遍是家庭父母关系稳定，经济收入相对比较差，文化程度低，爱好少，当兵的目的就是为了学车、入党、留士官，对消防部队有着粗浅的认识，但是有着美好的憧憬。对于家庭出身农村的官兵，要鼓励激发他们对部队工作的热情，让他们明确干好工作是学车、入党、留士官的关键，只要保持饱满的工作热情，积极向上思想观念，加上优异的工作，完全可以达到他们的目标。对于城市兵普遍存在的突出问题是家庭成员单一（独生子女）。家庭父母关系有的一般，甚至已离异多年，单亲家庭，文化程度一般在初中至高中，爱好广泛，爱好电脑游戏者居多，当兵就是干几年回家有工作，无长期打算，对于部队自觉认识多，但觉得无兴趣、无自由，多数被父母或工作逼迫而来，见过事面多接收事物快，头脑灵，工作不求上进。对于城市官兵要正确引导他们树立正确的世界观，让他们热爱消防事业，正确处理好家庭与工作关系，调动他们的积极性、主动性，上进心，改变片面认识，全身心投入到工作中来。2、掌握不同时期，不同思想工作任务。官兵的思想情况，主要掌握官兵变化情况，掌握官兵思想需求，掌握官兵思想目的，从细小精神状态和行为来掌握思想，来分析思想状态，为思想理论教育疏导来提供确立点，例如在基层官兵每年争先创优工作中，有的官兵在部队服役时间长，但工作可能比新兵或新干部工作热情低，总放不下架子，想冲上去干工作，又想摆所谓“身份”，到头来工作有局限性，相对工作业绩要少，群众评议当然也上不来，各项评比也就榜上无名，可有觉得无面子，进一步打消工作热情和积极性，评为先进的人鼓足了干劲，没有评上的“老同志”却更加消沉，使争先工作适得其反，掌握这时期突出问题后，有的放矢，帮助老同志查找自身不足，要敢于面对事实，要变后进为上进，打足干劲，发挥自身优势，放下架子仍下包袱，终究会走进先进队伍中来。不同官兵思想情况也在变化。例如：在有危险性的大型火灾或重大抢险救援中，虽然成熟的官兵能冲锋在前，临危不惧，但在这战斗中，有的官兵思想也在公与私，人民利益和个人利益的得失上徘徊，惧怕和私心也在作怪，在这样的任务执行前，就要搞好思想动员，要以国家人民群众利益为重，调动官兵积极性，勇往直前的工作热情，任务后，要搞好总结评比，针对任务中思想不坚定的同志，要让他们树立雄心壮志，大无畏的精神状态。不同任务实施不同的思想教育方法。三是落实思想政治工作制度1、在思想政治工作建设上，建立了完善的规章制度。有官兵思想档案管理制度，官兵自入伍以来，在如实调查核实基本情况外，实行思想档案跟踪填写，至到转业为止，主要是入伍后他的思想波动，干部和思想骨干人员与其谈心情况，本人几年来思想转变情况及立功受奖情况，都真实历历在册，同时加强保密制度、有新兵思想跟踪问题制度、有思想分析制度、有思想工作会议制度、有思想工作报告制度、有思想工作评比制度、有思想工作奖惩制度、有思想工作推进制度、有思想工作保密制度第十项制度，只要落实好思想工作制度，扎扎实实，从点点滴滴作起，抓思想工作，就能使思想工作得到制度保障。2、在全面抓思想工作的同时，还要坚持“以人为本”的思想，注重情感感化工作。一是：理解。就是倾听基层官兵的想法，了解他们的需要愿望和要求，为官兵着想。要求每个干部和思想骨干人员都必须客观的了解官兵思想情况，真诚地尊重官兵的观点，在工作中将心比心，换位思考，投身处地为官兵着想，以实事求是态度寻找思想问题原因，有针对性地解决官兵的实际问题，二是尊重。就是尊重官兵的人格，意见和自尊心，实行良好的相互尊重，相互信任的官兵关系，对促进各项工作开展起到积极作用。改变了过去官兵不分时机、场合、骂人、打人和防火监督干部“冷、横、硬”的态度，与官兵和人民群众造成的人为矛盾，特别是让官兵感受干部难接近现象，在工作上，规定基层干部不允许说粗话、脏话、更不允许打骂体罚士兵，不允许在食堂、澡堂和夜间无理训斥官兵要耐心地相互交流，官兵隐私不当众讲，不拿官兵缺点来谈笑，讲究文明用语，设立举报箱，一经举报干部有不尊重官兵的行为，将严肃处理，全队公开批评检讨。三是爱护。就是关心官兵学习、生活、维护官兵的正当利益，官兵年龄、文化、经历、兴趣和爱好各不相同，彼此观点也不尽一致，这需要大（中）队班子思想骨干成员诚心诚意的关心他们，为官兵办好事、办实事，一时解决不了实际问题，要坚持不懈、竭尽全力至到解决为止。针对当前部队官兵父母离异的突出问题，有的战士得知消息后，思想极不稳定，情绪高涨，但有爱于“面子”怕得到官兵的嘲笑，不敢于战友沟通，有控制不住自己的情绪，大（中）队干部要以关心爱护战士成长目的出发，深入细致地做好这些同志思想工作，一是理解父母的婚姻已走到尽头，已是无法挽回的事实，二是要正确对待，不能因家庭婚变影响自己的前途。三是尊重父母二十来年的养育情，不能干傻事。四是要安慰和激励母亲重新面对生活，要充满对生活热爱之情。3、注重落实解决官兵的后顾之忧。在抓思想工作的说教式同时，还把思想工作落实到行动上，主要是帮助官兵解决转业后无工作、无手艺等后顾之忧，大（中）队每年都要制定详细的培训计划，对于拟定主动申请年终转业人员进行“你所将要从事的工作”进行业余时间培训，主要有计算办公自动化学习，请老师进军营专业辅导，至到能独立操作为止，驾驶及维修技术，由本队有经验教员对其讲解，特别在消防车换季保养、故障维修时，让其亲自实践，在出火警归队途中，有计划安排让其亲自驾驶，社会实践中，利用与地方单位共建关系，让拟转人员到地方企业单位、农村养殖大户去实践（每月1—2天）工作，得到经验、掌握了技术，真正让拟转人员解除到社会的后顾之忧。四、转变干部的工作作风；转变官兵的思想观念；转变思想工作的古板模式；转变思想工作的方法。1、转变干部的工作作风。在抓思想工作时，大（中）队干部言教与身教尤为重要，提高政工干部的理论素质，提高会及时发现问题、会反映问题、会谈心说理、会有效防范处置异常情况的能力，是思想工作前提，因此，要求干部要善于学习社会各个学科知识（心理学等）加强自身知识建设，加强自身拘束，管理能力，改变工作作风，取消官兵心理上难沟通、难相处的障碍，基层干部必须做到“摸兵情、知兵心、纳兵言、同兵乐”。2、改变官兵的思想观念。历史遗留下陈旧思想，必须剔除。在过去几年中，基层重业务建设，忽视思想建设，重管理、轻教育，重安全、忽视文化生活。重模式、忽视创新，没有与时俱进的思想观念，现在大（中）队要合理地处理好各种关系，转变官兵守旧思想，更新观念，从文化生活从两地人才培养上“请进来、走出去”，从思想教育方法上，科学管理，不断探索新思想，解决新思想问题。从思想教育目标上，培养基层官兵成为四有军人。3、转变思想工作教育古板模式。在思想工作上，从教育上入手，改变教育“说教一支笔、一个本、一个黑板”单一枯燥的模式，有条件要采取多媒体教学，到社会企业单位现场说教，增强大队官兵的学习兴趣。在实际思想工作上，不定时机，随时发现随时解决，不定场合无论是在训练场，还是在执勤任务中，应人应地应时去解决问题，把官兵思想包袱清理掉，而随之而来是调动他们的积极性，激起高涨的工作热情。4、转变思想工作的方法。在思想工作上，不光靠领导，而是班子成员、思想骨干、班长及积极分子，官兵相互之间都能相互作思想工作，工作方法多样化，可以采取相互谈心，可以采取身教，可以抛砖引玉，也可以延伸在工作的八小时之外开展思想工作，总之为了一个思想工作的良好效果。五、思想工作与传统教育相结合；思想工作与时事教育相结合；思想工作与家庭教育相结合；思想工作与安全教育相结合；思想工作与社会教育想结合。1、思想工作与传统教育相结合。每年在抓政治教育时，首先把传统教育放在首位，教育全体官兵不忘革命光荣传统，牢记革命军人本色发扬坚苦奋斗的工作作风，不辱使命。要把聘请革命老红军、英模列入到全年政治教育思想工作计划中来，通过他们讲述切身经历和讲述来之不易的今天。让官兵树立正确的人生观、世界观。2、思想工作与时事教育结合。大（中）队每天坚持三个半小时即：收听广播、收看新闻、读书读报半个小时学习制度，通过时事政治学习使得官兵了解国内外大事，掌握国情，看社会各个领域的进步和科技发展，更加坚定官兵与时俱进的工作作风和用知识武装自己的信心、使命感！ 3、思想工作与家庭教育相结合。通过官兵入伍来建立的思想档案，每月至少一次和因事不定时与其官兵家长沟通，主要一是汇报一下官兵在部队学习工作思想情况。二是了解家庭，掌握官兵的思想情况，三是就该同志在部队工作，家长有什么需要和意见。四是家庭成员关系和家庭琐事，有无影响官兵情绪情况，通过与家庭相互结合的教育，能够大大的促进思想工作的实效性。 4、思想工作与安全教育想结合。要时刻把安全工作摆上重要日程，时时想安全，处处抓安全，事实证明思想工作与安全教育想结合能够有效地遏制各类行政事故发生，在做思想工作中，除了说教理论式教育外，还要开设社会课堂，大（中）队要与交警队建立互教机制，在发生典型的交通事故时，组织官兵到现场，有交警人员为官兵现场讲述事故原因，受害情况，使官兵们明确事故给肇事者，受害者本人及其家庭、社会造成危害，增强官兵交通安全意识，另外，组织官兵到看守所，禁毒所参观，让教官们讲述青少年犯罪特点，过程及预防措施。通过这种安全警示教育，增强官兵法律意识。 5、思想工作与社会教育想结合。大（中）队要加强部队的警营文化生活和警民共建工作，在警营文化生活上，采取官兵全员参与，经常排练丰富多彩的文艺节目，通过参加驻地举行各种比赛、会演、联欢、丰富了官兵的文化生活，创造了警营拴心留人的环境，陶冶了官兵情操，通过篮球比赛、乒乓球赛等，增强官兵的集体荣誉感！另外在消防社会化宣传中，官兵走上街头、走进社区，增强消防官兵的使命感。社会教育促进官兵思想纯洁性，上进性！ 总之，在思想工作中，通过去研究探索部队思想工作的新思路、新方法、新阶段，来适应新形势社会发展和部队现代化建设需要，加强政工干部学习，加强思想建设，为基层大（中）队各项工作全面开展，提供有力是保障！

党员思想分析研判会是党组织对党员思想进行评估和管理的一种方式。这种会议一般会通过召开座谈会、专题讲座、集体研讨等形式进行。在这些会议中，会议组织者会对党员的思想状况、工作表现等方面进行评估和分析，并针对具体情况提出切实可行的管理建议和措施，帮助党员弥补存在的不足，提高党员的思想觉悟和工作水平。同时，这种会议也可以增强党员之间的沟通和交流，加强党员队伍的凝聚力和战斗力，促进党组织的健康发展。

关于高校思想政治教育环境现状分析 　　论文摘要：高校思想政治教育环境包括家庭环境、学校环境和社会环境，只有现实的环境因素与思想政治教育的取向、要求、标准等相一致、相适宜，受教育者才能更好地接受相应的教育，并追寻着教育所引导的方向发展。但是目前教育环境与高校思想政治教育仍然不同步甚至相互冲突。 　　论文关键词：高校思想政治教育；环境；现状 　　 　　高校思想政治教育环境是指影响大学生的思想政治品德形成、发展和思想政治教育活动开展的一切外部因素，包括家庭环境、学校环境和社会环境。 　　社会环境由社会经济环境、政治环境、文化环境构成。家庭环境包括家庭的经济状况、社会地位、父母及其他家庭成员的思想品德、文化水平、教育程度、相互关系等等。家庭环境的教育功能对人的思想政治品德形成发展具有至关重要的作用。学校环境是指学校的教职工、教育内容、校园文化、校风、教风、学风等诸多因素构成的境况。良好的学校环境能对学生的思想政治品德的健康成长产生积极的影响。家庭环境和学校环境构成了高校思想政治教育的微观环境。宏观的社会环境对人的思想政治品德影响最大、最全面，微观环境对人的思想政治品德影响最具体、最深刻。 　　只有现实的环境因素与思想政治教育的取向、要求、标准等相一致、相适宜，受教育者才能更好地接受相应的教育，并追寻着教育所引导的方向发展。但是目前教育环境与高校思想政治教育仍然不同步甚至相互冲突。 　　一、社会环境与思想政治教育取向相背离、相冲突 　　教育者与受教育者常面临下面的矛盾:教育者掌握的教育内容和受教育者接受的教育观点与自身在社会环境中得出的经验不一致，甚至相冲突，因而使教育主体陷于茫然，对自己教授的教育内容有所怀疑，同时使受教育者的接受活动受到抑制和阻碍。前几年,曾流传过一种说法:5天的学校教育抵不上双休日2天社会对学生的不良影响,并由此得出一道算式：5+2=0，即：五天学校的正规思想政治教育效果被两天的社会环境影响冲淡、抵消。社会环境中充满了功利主义的色彩，现在高校是没有“围墙”的校园，不可避免地要受到社会大环境的影响。一些实用主义、功利主义的观念为部分高校学生所接受并日益明显，有利则聚，无利则散，信奉“只要有钱，办事不难”的原则，推崇“有钱能使鬼推磨”。大学生在高校里所构建的价值体系，有可能在踏入社会后一夜之间就被消解了。比如，大学生就业实行双向选择的今天，人才实用成了多数用人单位的主要择人标准。学生普遍认为，专业课，尤其是热门的专业课才有用，在如今以经济建设为中心的年代，思想政治教育已无用武之地。学生回味择业感受时曾措辞尖锐地说:“应聘时，用人单位不会问我哲学考几分，政治经济学考几分，而是问我外语和计算机能力，考查我对企业的忠诚程度、合作精神以及非专业的综合素质。”于是学生在思想上抵制，行动上消极应付，表现为学习思想政治教育无精打采，对马克思主义的基本立场、观点和方法不屑一顾，不注重理论联系实际，考试前几天死记硬背地强记一些内容，以应付必须通过的考试。 　　二、学校教育与家庭影响、社会影响不同步 　　一般来说，学校是灌输社会意识形态的一种重要途径，代表着社会主导价值取向。但是目前学校教育与另外两大影响源，即与家庭影响和社会影响的不协调比较突出。由于目前学校教育在教育理念、内容、方法和教育者素质方面存在着种种不足，加上社会方面和家庭方面同学校教育对大学生思想政治素质的影响普遍存在着不一致性，难以形成合力。 　　目前高校的思想政治教育更加重视显性教育，忽视隐形教育。显性教育的教育形式是正面的、直接的，希望学生立即接受某种观点的一种教育模式。其主要形式有:政治报告会、课堂教育、大众传媒(报纸、刊物、影视作品等)以及各种政治考试等；而隐性教育常用“迂回”、“渗透”的方法，它追求教育的"长期效果，使学生在潜移默化中接受教育者的观点。其主要形式有:校园环境建设、校风、教风、学风、校园文化氛围的营造、校园文化活动等。只有将二者结合起来，使二者相互补充，才能使思想政治教育形式更丰富、更完善，效果更有效、更持久。校园物质环境在学生思想政治教育中有重大的作用，但有些学校在这方面没有足够的意识。如高校在学生公共活动的场所应有较多的阅报栏及较多的电视，这可使学生们更好更方便地了解国际国内大事，丰富学生的精神文化生活，培养学生的爱国主义情感，但很多高校的公用电视很少、阅报栏很少且更换也不及时等。任何一所大学在其长期的文化传承与创造的过程中都会积淀、整合、提炼出反映该大学历史传统、文化品位、特征面貌的并为广大师生所认同的一种价值观念体系和群体意识，这就是大学精神或校园精神，而校训则是这一精神最精辟的表达。很多学校只是在新生入校时对其进行简单的校史教育，或者把校训置于学校的醒目处，却没有很好地把校训与学校的校风建设、教风建设与学风建设结合起来，使校训成为了一种“摆设”。校园文化活动是大学生最喜欢、最乐于参与的活动，但是绝大部分活动的侧重点是娱乐性，忽视寓教于乐。同时，学校的很多校园文化活动是程式化的，如三月份的学雷锋活动、青年志愿者活动，五月份的“五四”纪念活动，每年相应时间的各类球赛、运动会等等，但学校没有很好地把这些活动与对大学生的思想政治教育结合起来。如青年志愿者活动应是广大青年大学生自愿为社会服务的有效的途径，但很多青年志愿者活动只局限于三月份而不能长期坚持、是大规模的有组织的而不是小规模有针对性的，这样的青年志愿者活动不仅不能树立大学生为社会服务的理念，而是教会了大学生如何搞形式主义，如何从形式主义的活动中获得相应的荣誉，这是与青年志愿者活动的初衷南辕北辙。再者，班集体、党支部、社团组织以及寝室在思想政治教育中的作用微乎其微，但它们对学生学生思想政治观念的形成和发展却有着极大的影响。如一个寝室的文化面貌在很大的程度上影响着学生个人，我们经常看到有的寝室的学生学习蔚然成风，有的寝室的学生爱好体育运动，有的寝室的学生则上网成隐，有的寝室的学生比吃、比穿、比时尚。 　　家庭教育是学校教育的基础和补充。在现实生活中，有的学生家长对自己要求就不严格，必然会给自己的子女造成潜移默化的负面影响；有的学生家长重视智力教育，忽视对子女的道德品质教育和行为规范的培养；有的学生家长对自己的子女的教育方式不当，以实用主义为导向，提出一些急功近利的要求，或者教育方法简单、粗暴，缺少感情交流，这些不仅直接影响着大学生人格健全健康的成长，更影响了他们科学世界观、人生观、价值观的形成和确立。从社会影响来看，也存在一些不容忽视的问题。我国社会主义市场经济体制的建立，为我国社会机体注入了新的活力，极大的推进了我国经济的发展和社会的繁荣，引起了整个社会的经济生活、政治生活、文化生活以及人们的思想观念、行为方式和人际关系等各方面的深刻变化。市场经济既能增强大学生强烈的危机感和紧迫感，激发他们拼搏向上、奋勇进取、不甘落后、开拓创新的精神，也容易导致部分学生淡化集体、强化自我；崇尚功利，注重物质利益；片面讲求索取与回报，极易陷入个人主义、功利主义、拜金主义和享乐主义的价值误区。由于商业利益的驱使，一些大众传媒为追求发行量和收视率而迎合受众的低级趣味和猎奇心理，宣扬一些落后、腐朽甚至反动的思想观念，从而给大学生的人格形成、价值理念及思想观念塑造等方面产生了消极的影响。此外，大众传媒对不健康的、消极落后的文化和生活方式的传播，注重感官刺激的享乐主义的渲染，严重影响着大学生的身心健康，使高校思想政治教育的效果受到削弱甚至抵消。

要结合企业改革发展的实际和青年员工的思想动态,注重发现新问题,开拓新思路,探索新方法,总结新经验,使思想政治工作真正适应企业的发展形势,服务业务发展需要,通过青年员工的快速成长,实现企业持续发展。 关键词：团组织,青年员工,思想政治,工作方法 随着国际政治多极化、经济全球化、信息网络化进程的加快和国内改革开放及社会主义市场经济带来的经济成分、经济利益、生活方式、社会组织、就业形式和就业岗位的多样化,这种变化涉及到工资分配、人事就业、医疗养老等诸多与企业青年自身利益密切相关的问题,直接地影响着青年的思想观念、价值取向和生活方式。如果处理不好,势必给企业改革和经济建设带来重大影响。青年员工是企业最活跃的分子,是企业可持续发展的中坚力量, 是未来和希望。准确把握青年员工的心态,加强和改进青年员工的思想政治工作,对于鼓舞青年员工的干劲,凝聚力量,促进企业的健康发展具有十分重要的意义。从青年员工的现状来看, 他们胸怀创业的理想与激情,工作上进,求知欲强,干劲足,主流是好的。但新形势下我们也应该看到还存在许多新情况、新问题影响了青年员工的健康成长,对企业的发展有一定的消极作用。共青团作为党的助手和后备军,在团结、教育、带领广大团员青年投身企业建设,在培养四有接班人,努力为党输送新鲜血液,为企业培养青年建设人才等方面肩负重任。因此,新形势下进一步加强和改进青年员工思想政治工作就显得尤为重要。下面,就如何做好青年员工的思想政治工作方法进行粗略探讨。 一、当前部分青年员工思想上存在的主要问题及原因 1.世界格局的变化,造成理想信念动摇。从国际上看,东欧剧变和国际战略格局的深刻变化的影响,致使一些青年人对走建设有中国特色社会主义道路表示怀疑。从国内采看,我国社会正处在重大转折时期,资产阶级自由化言论、思想意识和生活方式得以畅通无阻,使一些年轻人的思想观和人生观、价值观发生了严重扭曲。2.腐败现象的存在,造成青年缺乏事业心和责任心。虽然近年来我们党在党风廉政建设中取得了很大成绩,但廉政工作仍普遍地存在许多问题。现在有不少青年干部受其影响名利心太重,责任心缺乏,主人翁意识淡漠,揽功诿过,凝聚力差。3.利益调整的冲击,造成青年价值观念扭曲,价值取向严重倾斜和错位。从单纯物质的角度来说,改革是物质利益的再分配过程。但由于某些改革措施不配套,一些政策出台时不够完善,这也引发了社会分配及行业分配的不公平,贫富差距的拉大、干群关系的疏离不可避免地产生愤青,严重挫伤了青年员工的积极性。4.思想认识的偏差,造成青年认识模糊。造成青年的一些模糊认识,除了外部环境的影响之外,自身的思想水平、理论和政策水平较低,也是一个非常重要的原因。由于一些青年看问题时只看现象、不看本质;只看局部、不看全局;只看眼前、不看长远;因而导致对党的方针政策产生误解,对国内国际形势辨别不清。有些青年不能正确认识国家、集体、个人三者关系,没有全局观念。 二、加强和改进当代青年思想政治教育的几点思考 1.深入青年群体,掌握第一手资料,有针对性地开展思想政治工作。教育青年、服务青年是共青团组织的根本要求。团干部必须要深入青年,善于倾听青年的呼声,关心青年的疾苦, 较为及时准确地了解青年的思想动态,要认真把握青年的生活状况和现实需求,竭诚帮助他们解决工作、学习、生活中所遇到的各种具体问题和实际困难,使青年感到在困难时有支持、有依靠,把解决实际问题作为解决思想问题的重要突破口,在与青年直接和广泛的接触中找到开展思想政治工作的良好契机,以人为本、以理服人、以情感人,只有这样,青年思想政治工作才会更具有说服力和感染力。这样才能使工作更具针对性,工作方式和方法更为准确, 工作成效更为明显。要灵活运用各种载体,通过走出去、请进来的方式,组织通过各种参观教育、报告会、座谈会等形式,教育引导青年,增强青年思想政治工作的针对性和实效性,同时增强团组织的凝聚力。2.建立健全规章制度,完善青年思想政治工作机制。随着企业改革的不断推进,要实现青年思想政治工作的制度化和高效化,必须突出在舆情分析、动态反映、科学决策、监督检查、评价考核、激励约束等方面下工夫,特别是要建立起青年思想政治工作责任制。把能否抓好青年思想政治工作作为衡量一个团干部工作水平和工作成绩的重要依据。坚持在党委的统一领导下,各部门共同努力、密切协作,建立党政工团联动机制,齐抓共管形成合力。坚持一级抓一级,一级带一级,层层抓落实,真正把青年思想政治工作的各项任务落到实处,抓出实效。3.以科学发展观为指导,帮助青年树立远大的理想和坚定的信念。要坚持不懈地用邓小平理论、和谐社会理念武装全团、教育青年,帮助青年构筑起强大的精神支柱,引导青年树立正确的世界观、人生机、价值观,进一步坚定跟党走建设有中国特色社会主义道路和信念,是当前青年思想政治工作的首要任务和核心的内容。帮助青年认识改革的复杂性和艰巨性,增强大局意识;当代青年要树立的理想和信念,就是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家,实现中华民族的全面振兴;就是坚持党的基本路线不动摇,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路。4.完善激励机制,最大限度地激发青年员工的工作热情。只有具备饱满的工作热情与积极性,才能全身心地投人工作,才会产生促进企业发展的内在动力,因此充分调动青年员工的积极性和主动性也是思想政治工作的一项重要内容。为此,在实际工作中,要把实现好、维护好青年员工的利益落到实处,鼓励他们岗位成才,运用岗位绩效考核、开拓业务创新业绩等激励机制激发他们的工作积极性,通过工作成绩获取职务晋升与经济报酬。对于市场化用工等聘用人员,要通过改善福利待遇、健全各类保障等方式, 保障他们的合法利益,提高他们的工作积极性。其次激发青年员工实现自我价值的愿望。青年员工除了关心自己的经济利益外,更关心企业给予他们的个人发展空间。5.关心青年员工思想进步的需要,在政治上积极创造必要条件。青年员工大部分思想进步,渴望加入党组织, 党组织要为他们在政治上积极进取创造必要条件。基层党支部承担着培养、教育和考察一线入党积极分子的重要职责。因此,基层党支部要认真加强自身建设,要有一支政治强、业务精、作风硬的政工队伍,通过卓有成效的工作,充分发挥斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,从而在群众中产生强大的凝聚力,成为青年员工学习的表率,使他们主动的向党组织靠拢。在日常工作中,党支部要不失时机地为青年员工提供实践锻炼的机会,给他们交任务、压担子,把实践锻炼作为培养考察的主渠道,让他们在重要工作、关键岗位和艰苦环境中接受锻炼,也让他们在实践锻炼中进一步坚定跟党走的信心和决心。6.坚持思想政治教育与企业文化建设相结合,构建和谐企业。以人为本是思想政治工作的基本原则。因此,做好人的思想政治教育工作是构建和谐人际关系的基础,是构建和谐企业的关键。要联系企业改革发展的实际和青年员工的思想实际,帮助青年员工转变思想观念,增强改革意识,谋求企业可持续发展之路。在正 确的政治思想指引下,通过开展企业文化建设,弘扬正气,凝聚人心,让企业的核心价值观成为青年员工认知并付诸行动的指导思想和行为规范,促进企业健康持续和谐发展。

大思政课实践报告的写法如下：1、实践活动的主题和内容思政课实践活动的主题和内容可以是多种多样的，包括社会实践、志愿服务、文化体验、科技创新等方面的内容。在撰写思政课实践报告时，需要详细描述参与活动的主题和内容，并结合自己的实际体验和感受进行分析和总结。2、实践活动的目的和意义思政课实践活动的目的和意义是培养学生的思想政治素质和实践能力，提高学生的社会责任感和创新能力。在撰写思政课实践报告时，需要明确活动的目的和意义，阐述自己在活动中的收获和体会，以及如何将所学所做与自身的成长和发展相结合。3、实践活动的过程和方法思政课实践活动的过程和方法包括了计划、组织、实施和总结等多个环节。在撰写思政课实践报告时，需要详细描述自己参与活动的过程和方法，包括如何制定计划、如何组织实施、如何解决问题和如何总结反思等方面的内容。4、实践活动的评价和展望思政课实践活动的评价和展望是对实践活动进行总结和展望的关键环节。扩展资料：高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。要写好一篇思政课感受，可以遵循以下几个步骤：1、思考感受：在上完思政课后，你可以回想一下老师讲了哪些内容，当时的氛围如何，你个人在课堂上的感受是什么。如果有笔记或课件，也可以回顾一下。2、分析思考：对于上完思政课后的感受，你可以分析一下其中的原因。究竟是因为课程内容、老师的教学方式或者其他因素导致你有这些感受。3、总结表达：在分析清楚原因后，你可以对这些感受进行总结。可以提出哪些点给自己留下了深刻印象，有哪些思考值得深入探究。4、写作表达：最后，将总结的内容写出来，可以采用记叙、议论、抒情等不同的表达方式，让自己的思政课感受更加生动有趣。总的来说，要写好思政课感受，关键是要认真上课，认真思考，并用合适的语言表达出来。

大学生劳动教育现状及原因分析和解决方法的调研报告如下：当前我校大学生均为95后学生，大部分学生处在衣来伸手，饭来张口的生活状态中，从小学到大学，劳动对大部分学生来说比较陌生。另外，目前我们的德育工作中也缺乏此类教育环节。学生在校期间参加劳动以及社会实践的学时数比例远远低于在校总学时数。在学生中也出现了一些不良习惯：1、不尊重他人劳动成果。不尊重校内保洁及勤工俭学学生劳动成果。在学校中随处可见教室墙壁、书桌上的脚印和乱涂乱画的痕迹。随处可见的纸屑、垃圾，食堂里剩饭剩菜成堆。很多学生无视父母辛苦，在消费上大手大脚，铺张浪费，互相攀比。2、劳动观念和劳动意识淡薄。很多大学生在学校组织的劳动活动中偷懒耍滑，一些必要的劳动比如个人清洁卫生也不愿意做，有的甚至在校期间没有打扫过寝室教室卫生，很少清洗自己的衣服和被褥，假期回家不愿意帮助家人分担家务，劳动意识淡漠，表现在学习上就是好逸恶劳，旷课违纪甚至考试时弄虚作假。二、原因分析1、从家庭层面来看，独生子女政策及学业竞争压力，导致劳动在家庭教育中被忽视，学生在家里基本不参与家务劳动，家长也不主张孩子参与劳动锻炼。家长往往只关心孩子的学业成绩，只要努力学习，什么都不用干。2、从学校层面来看，没有开设劳动教育相关课程，劳动观念和劳动习惯培养较少。3、从社会层面来看，学生在社会大环境影响下放松了对自身的要求，存在一些错误的思想，部分学生受拜金主义和享乐主义影响。一部分学生认为混张文凭只需拿到好分数，不需要有积极的劳动意识。学生之间的竞争也只是分数的竞争，没有人会对劳动的积极性进行竞争。同时受某些不劳而获错误思想的影响，导致出现看不起体力劳动、轻视劳动人民的现象。三、学生对劳动教育的意义的认识通过调查，学生对中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》时代背景、重要意义和主要内容有所了解但了解不深入。学生普遍认为劳动教育有利于培养一个人良好的生活习惯，培养适应环境的能力，培养吃苦耐劳的精神，培养感恩意识，培养独立生活的能力，培养自己的责任心，对于参与社会竞争有积极的促进作用。四、对于学校劳动教育开展的建议1、引导学生树立正确的劳动观念。及时了解学生的思想动态，从小事入手，认真对待日常生活中水滴石穿的养成教育，入情入理地达到教育目的，帮助自我管理能力差、艰苦奋斗精神淡薄的学生自觉养成良好的`学习、生活习惯，树立克勤克俭、奋发向上、开拓进取、严谨踏实的艰苦奋斗作风。倡导一种健康向上的生活理念。2、加强劳动方面的教育。首先，加强劳动观念教育。劳动观念作为人们对劳动的根本看法和态度，是人们世界观和人生观的重要组成部分。大学生通过参加适当的体力劳动，树立科学的劳动观念，端正劳动态度，积极投身到社会主义现代化建设当中，为弘扬中华民族热爱劳动的优良传统，贡献自己的一份力量。其次，进行热爱劳动人民的教育。劳动人民是社会主义国家的主人， 是社会主义物质文明和精神文明的最直接创造者。国和民是密不可分的，爱国必爱民，爱民必爱国，这是爱国主义的基本涵义。再次，进行劳动技能教育。大学生是社会主义现代化建设的生力军，对大学生进行必要的劳动技能教育，是十分重要的。3、积极组织社会实践活动，培养学生艰苦奋斗的意志和品格劳动教育应符合学生发展特点，激发学生劳动热情。开展形式应多样化，通过社区义务劳动、三下乡活动、社会调查、参观访问、军训、勤工助学等活动，让学生广泛接触社会，认识社会，在实践中培养劳动观念和热爱劳动人民的真正感情，培养全面人才，使大学生具有艰苦奋斗精神和健康向上的素质，锻炼大学生坚韧不拔、艰苦奋斗的意志品格。例如结合专业特点进行发明创造，实践操作，装扮校园，利用学校资源，开展结合社区义诊等活动。积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进行手工制作、班务整理、室内装饰、勤工俭学等实践活动。4、完善劳动教育体制建立完善的劳动教育体制，使其更加规范化，日常化和习惯化。学校根据劳动教育需求，制定劳动教育计划，依照计划有序进行引导、实践教学，针对未能完成分配劳动事务或工作质量较低的学生，需要进行批评或处罚。

我们通过点面结合、座谈了解、民意调查、开展研讨等多种形式，广泛调查了解官兵的思想状态，主要有以下几个方面： 1、价值取向影响官兵思想意识的变化 一是大众传媒对官兵思想行为的影响越来越强烈。大部分官兵喜欢看电视、听广播、读消遣类杂志，从而产生了许多新观念、新意识。二是受沿海地区经济潮的影响，官兵不仅学会了用经济的观点看待社会，而且学会了用经济的观点看待地位、价值和分工，他们不满足自己现已掌握的知识，考虑为第二次择业做准备的思想普遍存在，为自己着想的表现尤其突出；三是他们民主意识较强，自我估价过高，一遇荣誉进步受挫，心态不平衡。 2、兵员成份多元化导致士兵特点多样化 近年入伍的战土具有的特点：在家打工、经商的多，独生子女的多，早恋的多，出现了多种成分并存和社会意识多元化的现象较为突显。由于兵员来自不同地区，不同家境，经历不同，文化程度不同，与社会接触的层面也不同，他们的思维定势差异较大。 3、军营生活现实特点催生官兵思想变化 一是心理障碍引发的思想问题越来越多。部分官兵认为部队文化生活单调，难以适应年轻官兵日益增长的物质文化生活的需要；有的因不适应部队紧张艰苦生活环境，或因婚恋受挫、家庭变故等引起心理失衡。二是利益关系调整给官兵思想带来较大冲击。近一个时期，国家和军队相继出台了多种服役和安置政策，导致部分官兵思想出现起伏，担心转业、退役找不到理想工作，有部分官兵因亲属下岗、家属就业难出现过思想问题。三是涉法问题对部队的影响不断增大。对出现的各种难题运用法律解决的信心不足或能力不够，基本上每一个基层消防大队都有官兵家庭不同程度涉及过法律。 4、常规教育与经常性思想工作的不足促发官兵思想变化 在基层，相对常规教育重视多些，经常性思想工作重视相对少些。诸如近年展开的各种常规或切入某一群体的教育接踵而至，而经常性思想工作还是靠“八仙过海，各显神通”。 加上少数基层干部工作方法简单，思想教育不及时、不到位，能力素质不适应。一遇成绩就对常规教育唱“赞歌”，出现问题就归咎于常规教育未搞好。 二、形成问题的原因 1．对思想政治工作认识不够深刻。认为新形势下社会在变，人们思想也在变，过去的谈一谈、说一说、讲一讲已过时了。思想工作婆婆妈妈费功夫，吃力不讨好，不如靠行政手段来得实在，简化，不愿意做深入细致的人的工作。有时错误地把思想工作等同于“讲马列”、思想不到位，认识上不去。 2．思想工作方法简单化。一是粗暴训斥。对战士存在的问题，不是心平气和地帮助他们认识和改正,而是板着家长教训孩子的面孔，指责训斥，有时甚至讽刺挖苦，二是强行禁堵。有些干部怕战士出问题，不是积极地进行疏导，晓以利害，提高他们分辨是非和加强自控的能力，而是消极地采取强制“禁堵”的办法。三是手段简单。如：“站岗误岗的罚岗，军人姿态不好的罚站，业务技能不过硬的罚练。”四是强求一律。工作上习惯于“一刀切”、“一锅煮”的工作方法，用一个“药方”治“百病”，导致思想工作苍白无力，甚至劳而无功。五是被动应付。例如，在对待战士入党问题上，不是根据党员的标准指出战士的差距，而是以名额有限进行推脱等。六是立竿见影，一次完成。对战士的思想认识问题，不是做艰苦细致的思想工作，而是上一次课，谈一次话，就要人家思想通，见行动。七是用“量化管理”代替思想工作。有时对于官兵的过错和失误，不问原由，不去了解过程，只依结果进行“扣分”。 3、责任落实不到位。一是思想政治工作制度化贯彻不彻底。制度上墙以后，落实起来有“折扣”，每月进行部队思想动态分析的没有认真执行；二是思想工作不经常。往往是上级强调了才抓一抓，缺乏一以贯之的思想意识。三是抓法不彻底。对发现有思想问题的部属，只存在表面上的说到了谈过了，而没能进行深入探查。四是监督落实机制有待完善。往往是 “措施得力、落实不力；计划可行、操作不行”，这是造成思想工作出现实问题的重要原因。 4、政工干部的能力有待提高。个别政工干部由于自身文化知识、理论学习不够，导致认识能力及工作经验不足，直接影响工作开展。 三、加强和改进思想工作的对策 新形势下，解决思想工作面临的新情况、新问题，仅靠过去的一些老办法、老经验显然是不够的，必须坚持继承和创新相结合，积极探索新形势下治警特点和规律，以变应变，拿出新的应对之策，才能为思想工作注入生机和活力，从而提高思想政治工作质量。 　一是突出抓好思想政治工作的主导作用 　　1、思想工作要体现党组织的核心作用。思想工作是一项系统工程，大（中）队党总支部组织的主导作用、班子成员的主动性极为重要。我们要要坚持“两手抓”的方针，一手抓部队业务建设，一手抓思想政治建设，达到思想政治工作和业务工作“两手硬”。大队党总支部坚持每周一行政会上除听取上周业务工作情况外，还要听取大（中）队支部对于掌握官兵思想情况汇报，同时针对问题和工作，研究部署解决的办法。对于不同时期如：官兵考学、入党、学车、老兵专业和重大节日都专门召开班务会与思想骨干参加的思想分析会，班子成员主动承担重点人、难点人的思想工作。例如：在老兵专业期间，官兵思想最活跃的时期，一是走与留关系到士官士兵的切身利益：二是由于指标和工作表现限制了走的和留的同志，每年都有走的不甘心和留的不愿干的士官士兵。这种思想必然造成官兵的思想波动，大队党总支部要认真分析当年走与留未如愿的人员，列为这一时期重点思想工作对象，由大队班子成员思想骨干成员负责做思想工作：一是让他们明确走与留是部队工作需要。二是明确自身价值观和自身优势可以体现在社会各个领域。三是调动留者工作积极性，帮助走者解决初到社会工作实际困难，真正做到“走者安心，留者愉快”。 　　2、思想政治工作主导作用还要体现在预见性。经验告诉我们，大（中）队坚持思想政治工作走在各项工作的前面，而不是发生问题才去“堵口子”开展思想工作，是行之有效的，增强思想工作的预见性，主要是发挥班子成员思想骨干作用，及时摸清官兵思想情况，尽管官兵思想复杂，但是还是有一定规律的。比如大到国家变化，小到个人工作，生活中遇到困难家庭父母间和战友之间出现矛盾时，均会引起官兵思想波动。我们把握住思想脉搏，增强预见性，抓住针对性主动权，使思想政治工作在主导作用上起到事半功倍作效果，也遏制了各种事故案件的发生。 　　二是全方位了解和掌握官兵各时期思想状况 1、大（中）队要始终坚持建立官兵思想档案，特别是对入伍前的情况尤为重要，做到“四清楚”。一是清楚官兵家庭成员政治面貌，经济收入，家庭成员的和睦关系部；二是清楚官兵入伍前文化程度，特长爱好；三是清楚官兵入伍动机；四是清楚官兵本人入伍前对部队的认识。针对每名官兵的不同情况，“对症下药”才能采取行之有效的思想政治工作方法，对于农村兵普遍是家庭父母关系稳定，经济收入相对比较差，文化程度低，爱好少，当兵的目的就是为了学车、入党、留士官，对消防部队有着粗浅的认识，但是有着美好的憧憬。对于家庭出身农村的官兵，要鼓励激发他们对部队工作的热情，让他们明确干好工作是学车、入党、留士官的关键，只要保持饱满的工作热情，积极向上思想观念，加上优异的工作，完全可以达到他们的目标。对于城市兵普遍存在的突出问题是家庭成员单一（独生子女）。家庭父母关系有的一般，甚至已离异多年，单亲家庭，文化程度一般在初中至高中，爱好广泛，爱好电脑游戏者居多，当兵就是干几年回家有工作，无长期打算，对于部队自觉认识多，但觉得无兴趣、无自由，多数被父母或工作逼迫而来，见过事面多接收事物快，头脑灵，工作不求上进。对于城市官兵要正确引导他们树立正确的世界观，让他们热爱消防事业，正确处理好家庭与工作关系，调动他们的积极性、主动性，上进心，改变片面认识，全身心投入到工作中来。 2、掌握不同时期，不同思想工作任务。官兵的思想情况，主要掌握官兵变化情况，掌握官兵思想需求，掌握官兵思想目的，从细小精神状态和行为来掌握思想，来分析思想状态，为思想理论教育疏导来提供确立点，例如在基层官兵每年争先创优工作中，有的官兵在部队服役时间长，但工作可能比新兵或新干部工作热情低，总放不下架子，想冲上去干工作，又想摆所谓“身份”，到头来工作有局限性，相对工作业绩要少，群众评议当然也上不来，各项评比也就榜上无名，可有觉得无面子，进一步打消工作热情和积极性，评为先进的人鼓足了干劲，没有评上的“老同志”却更加消沉，使争先工作适得其反，掌握这时期突出问题后，有的放矢，帮助老同志查找自身不足，要敢于面对事实，要变后进为上进，打足干劲，发挥自身优势，放下架子仍下包袱，终究会走进先进队伍中来。不同官兵思想情况也在变化。例如：在有危险性的大型火灾或重大抢险救援中，虽然成熟的官兵能冲锋在前，临危不惧，但在这战斗中，有的官兵思想也在公与私，人民利益和个人利益的得失上徘徊，惧怕和私心也在作怪，在这样的任务执行前，就要搞好思想动员，要以国家人民群众利益为重，调动官兵积极性，勇往直前的工作热情，任务后，要搞好总结评比，针对任务中思想不坚定的同志，要让他们树立雄心壮志，大无畏的精神状态。不同任务实施不同的思想教育方法。 　　三是落实思想政治工作制度 1、在思想政治工作建设上，建立了完善的规章制度。有官兵思想档案管理制度，官兵自入伍以来，在如实调查核实基本情况外，实行思想档案跟踪填写，至到转业为止，主要是入伍后他的思想波动，干部和思想骨干人员与其谈心情况，本人几年来思想转变情况及立功受奖情况，都真实历历在册，同时加强保密制度、有新兵思想跟踪问题制度、有思想分析制度、有思想工作会议制度、有思想工作报告制度、有思想工作评比制度、有思想工作奖惩制度、有思想工作推进制度、有思想工作保密制度第十项制度，只要落实好思想工作制度，扎扎实实，从点点滴滴作起，抓思想工作，就能使思想工作得到制度保障。 2、在全面抓思想工作的同时，还要坚持“以人为本”的思想，注重情感感化工作。一是：理解。就是倾听基层官兵的想法，了解他们的需要愿望和要求，为官兵着想。要求每个干部和思想骨干人员都必须客观的了解官兵思想情况，真诚地尊重官兵的观点，在工作中将心比心，换位思考，投身处地为官兵着想，以实事求是态度寻找思想问题原因，有针对性地解决官兵的实际问题，二是尊重。就是尊重官兵的人格，意见和自尊心，实行良好的相互尊重，相互信任的官兵关系，对促进各项工作开展起到积极作用。改变了过去官兵不分时机、场合、骂人、打人和防火监督干部“冷、横、硬”的态度，与官兵和人民群众造成的人为矛盾，特别是让官兵感受干部难接近现象，在工作上，规定基层干部不允许说粗话、脏话、更不允许打骂体罚士兵，不允许在食堂、澡堂和夜间无理训斥官兵要耐心地相互交流，官兵隐私不当众讲，不拿官兵缺点来谈笑，讲究文明用语，设立举报箱，一经举报干部有不尊重官兵的行为，将严肃处理，全队公开批评检讨。三是爱护。就是关心官兵学习、生活、维护官兵的正当利益，官兵年龄、文化、经历、兴趣和爱好各不相同，彼此观点也不尽一致，这需要大（中）队班子思想骨干成员诚心诚意的关心他们，为官兵办好事、办实事，一时解决不了实际问题，要坚持不懈、竭尽全力至到解决为止。 针对当前部队官兵父母离异的突出问题，有的战士得知消息后，思想极不稳定，情绪高涨，但有爱于“面子”怕得到官兵的嘲笑，不敢于战友沟通，有控制不住自己的情绪，大（中）队干部要以关心爱护战士成长目的出发，深入细致地做好这些同志思想工作，一是理解父母的婚姻已走到尽头，已是无法挽回的事实，二是要正确对待，不能因家庭婚变影响自己的前途。三是尊重父母二十来年的养育情，不能干傻事。四是要安慰和激励母亲重新面对生活，要充满对生活热爱之情。 3、注重落实解决官兵的后顾之忧。在抓思想工作的说教式同时，还把思想工作落实到行动上，主要是帮助官兵解决转业后无工作、无手艺等后顾之忧，大（中）队每年都要制定详细的培训计划，对于拟定主动申请年终转业人员进行“你所将要从事的工作”进行业余时间培训，主要有计算办公自动化学习，请老师进军营专业辅导，至到能独立操作为止，驾驶及维修技术，由本队有经验教员对其讲解，特别在消防车换季保养、故障维修时，让其亲自实践，在出火警归队途中，有计划安排让其亲自驾驶，社会实践中，利用与地方单位共建关系，让拟转人员到地方企业单位、农村养殖大户去实践（每月1—2天）工作，得到经验、掌握了技术，真正让拟转人员解除到社会的后顾之忧。 四、转变干部的工作作风；转变官兵的思想观念；转变思想工作的古板模式；转变思想工作的方法。 1、转变干部的工作作风。在抓思想工作时，大（中）队干部言教与身教尤为重要，提高政工干部的理论素质，提高会及时发现问题、会反映问题、会谈心说理、会有效防范处置异常情况的能力，是思想工作前提，因此，要求干部要善于学习社会各个学科知识（心理学等）加强自身知识建设，加强自身拘束，管理能力，改变工作作风，取消官兵心理上难沟通、难相处的障碍，基层干部必须做到“摸兵情、知兵心、纳兵言、同兵乐”。 2、改变官兵的思想观念。历史遗留下陈旧思想，必须剔除。在过去几年中，基层重业务建设，忽视思想建设，重管理、轻教育，重安全、忽视文化生活。重模式、忽视创新，没有与时俱进的思想观念，现在大（中）队要合理地处理好各种关系，转变官兵守旧思想，更新观念，从文化生活从两地人才培养上“请进来、走出去”，从思想教育方法上，科学管理，不断探索新思想，解决新思想问题。从思想教育目标上，培养基层官兵成为四有军人。 3、转变思想工作教育古板模式。在思想工作上，从教育上入手，改变教育“说教一支笔、一个本、一个黑板”单一枯燥的模式，有条件要采取多媒体教学，到社会企业单位现场说教，增强大队官兵的学习兴趣。在实际思想工作上，不定时机，随时发现随时解决，不定场合无论是在训练场，还是在执勤任务中，应人应地应时去解决问题，把官兵思想包袱清理掉，而随之而来是调动他们的积极性，激起高涨的工作热情。 4、转变思想工作的方法。在思想工作上，不光靠领导，而是班子成员、思想骨干、班长及积极分子，官兵相互之间都能相互作思想工作，工作方法多样化，可以采取相互谈心，可以采取身教，可以抛砖引玉，也可以延伸在工作的八小时之外开展思想工作，总之为了一个思想工作的良好效果。 五、思想工作与传统教育相结合；思想工作与时事教育相结合；思想工作与家庭教育相结合；思想工作与安全教育相结合；思想工作与社会教育想结合。 1、思想工作与传统教育相结合。每年在抓政治教育时，首先把传统教育放在首位，教育全体官兵不忘革命光荣传统，牢记革命军人本色发扬坚苦奋斗的工作作风，不辱使命。要把聘请革命老红军、英模列入到全年政治教育思想工作计划中来，通过他们讲述切身经历和讲述来之不易的今天。让官兵树立正确的人生观、世界观。 　　2、思想工作与时事教育结合。大（中）队每天坚持三个半小时即：收听广播、收看新闻、读书读报半个小时学习制度，通过时事政治学习使得官兵了解国内外大事，掌握国情，看社会各个领域的进步和科技发展，更加坚定官兵与时俱进的工作作风和用知识武装自己的信心、使命感！ 3、思想工作与家庭教育相结合。通过官兵入伍来建立的思想档案，每月至少一次和因事不定时与其官兵家长沟通，主要一是汇报一下官兵在部队学习工作思想情况。二是了解家庭，掌握官兵的思想情况，三是就该同志在部队工作，家长有什么需要和意见。四是家庭成员关系和家庭琐事，有无影响官兵情绪情况，通过与家庭相互结合的教育，能够大大的促进思想工作的实效性。 4、思想工作与安全教育想结合。要时刻把安全工作摆上重要日程，时时想安全，处处抓安全，事实证明思想工作与安全教育想结合能够有效地遏制各类行政事故发生，在做思想工作中，除了说教理论式教育外，还要开设社会课堂，大（中）队要与交警队建立互教机制，在发生典型的交通事故时，组织官兵到现场，有交警人员为官兵现场讲述事故原因，受害情况，使官兵们明确事故给肇事者，受害者本人及其家庭、社会造成危害，增强官兵交通安全意识，另外，组织官兵到看守所，禁毒所参观，让教官们讲述青少年犯罪特点，过程及预防措施。通过这种安全警示教育，增强官兵法律意识。 5、思想工作与社会教育想结合。大（中）队要加强部队的警营文化生活和警民共建工作，在警营文化生活上，采取官兵全员参与，经常排练丰富多彩的文艺节目，通过参加驻地举行各种比赛、会演、联欢、丰富了官兵的文化生活，创造了警营拴心留人的环境，陶冶了官兵情操，通过篮球比赛、乒乓球赛等，增强官兵的集体荣誉感！另外在消防社会化宣传中，官兵走上街头、走进社区，增强消防官兵的使命感。社会教育促进官兵思想纯洁性，上进性！ 　总之，在思想工作中，通过去研究探索部队思想工作的新思路、新方法、新阶段，来适应新形势社会发展和部队现代化建设需要，加强政工干部学习，加强思想建设，为基层大（中）队各项工作全面开展，提供有力是保障！

1、目前，成绩独尊的现象依然是个现实问题，各大名校选拔人才的依据也依然是考试分数，“教——学——考”的思维并未有所改变，评价方式较为单一。调查显示，急功近利的师生们为了应付考试而教与学，这就丢失了考试的原本意义。通过考试可以实现师生之间的信息交流，教师可以了解自己的教学效果，改进教学；学生也可以自我评价，改善自己的学习习惯。2、但如今，教师的教与学生的学，都是把关注点放在了考试的甄别、评价和选拔的功能上，忽视了其反馈、激励、强化等功能，更多的是强调教与学的工具化，甚至认为教师教是任务，学生学是任务，都是在完成别人制订的目标，缺少主观上的能动性，这正如调查表中显示，超过一半的师生在课余时间阅读古典诗词的态度都是随意的，并非是提高自己文学素养的稳定的学习活动。从某种意义上说，教师的有效教学就是在于激励和唤醒学生的主动学习、主动发展。时代在变化，急功近利的评价机制也应随之而发展变化。3、其次，重讲轻学。分析讲解多，点拨提示少。4、我国古典诗词，讲求的是“意在言外”，“不着一字，尽得风流”，这是一种只可意会的无限悠远的内涵的追求。这种对诗歌鉴赏的过程是学习者通过体验、感悟而获得语文素养的过程，这个过程是无法代替的，也不是通过教师的讲就能达到的。然而，有63%的教师把课堂的三分之二时间都用在讲授上，认为学生在课堂上的自主学习时间最好不超过20分钟，60%的教师了解到自己的学生在课堂上学习古典诗词处于听自己讲的状态，只有10%的教师认为学生能与自己和同学产生思想的碰撞。教师不单是知识的呈现者，更应重视学习者自己对知识的理解，洞察他们对各种现象想法的由来，以此为根据，引导他们丰富和调整自己的理解。毕竟知识还具有不可言传的部分，也就是有不可教的部分，这就需要学习者自己主动建构自己的知识。教师在课堂上，更多的是为学习者提供问题情境，以此引导学习者自己去发现问题、分析问题、解决问题，实现知识的生成与重建，教师更多的时候是点拨和提示。5、另外，教师们也意识到了目前古诗词教学存在的问题是教学方法单一，40%的教师经常采用串讲法，36%的教师经常使用多媒体，23%的教师教学古典诗词时经常是让学生诵读感悟，经常使用某一种教学方法，势必会引起学生学习兴趣的减退。因此约有73%的教师认为课堂教学气氛一般，甚至6.7%的教师认为课堂气氛死气沉沉。世上没有哪种教学方法是适用一切教学活动的，尤其是对古典诗词教学，讲究的是体会、感悟。6、由于作品的主题、手法、意象等有所不同，不能拘泥于某一种方法，只有综合运用多种教学方法才能适应其特点，以确保学习的有效性。可以说没有乏味的教学内容，只有乏味的教学方法。

买就是多关注，做好网络运营调查，报告就是整合有用信息，根据情况给出建议，可是没有调查是做不到的，所以没有调查就没有发言权！我一般按照下面几个步骤来做分析，分享给你，希望有所帮助：1、网络环境分析：借助各类大数据平台，查询产品相关的数据。比如：通过百度后台关键词工具，可以清晰的查询某些词的搜索量。以此判断网络市场的大体情况。2、网络竞品分析：知己知彼，百战不殆：目前网络上有哪些竞品，最强的几家是哪几家？他们都采用什么样的推广方式？各自主打的诉求是什么？3、目标客户分析：目标客户最聚集的平台是哪些？消费者的需求是怎么产生的？消费者要的到底是什么？选择过程最关注的的点是哪些？目前最大的痛点是什么？4、企业自身优势劣势分析：结合企业自身情况，进行swot分析。5、网络营销定位：根据以上分析，选择适合的网络推广方向，制定可行的网络营销计划。6、实施步骤、预算预估。详细列清楚执行的工作内容、执行步骤，预估费用，以及效果预估。1、行业环境。企业产品有多少同行在做网络营销，也就是对手环境，了解行业内营销使用情况。2、自身环境，有没有能力做这个、会不会做个，如何配备人力、财力、物力。分析的时候，就是对手做的什么方式营销，做多久了。自己需要怎么做，计划是什么，如何评估效果等。网络营销在我国还处于发展阶段，正在稳步快速发展，但还有许多不成熟。网络的法律法规有待进一步健全和完善，人们对网络营销的认识和了解有待进一步深入和提高。如何写好分析报告呢？简单总结以下几点。一、行业环境。企业产品有多少同行在做网络营销，也就是对手环境，了解行业内营销使用情况。二、自身环境，有没有能力做这个、会不会做个，如何配备人力、财力、物力。分析的时候，就是对手做的什么方式营销，做多久了。自己需要怎么做，计划是什么。三，内容概要、当前营销状况分析1、市场状况分析。2、产品状况分析。3、竞争状况分析。4、分销状况分析。5、宏观环境状况分析。四、营销战略制订（STP、4PS）六、行动方案七、营销预算八、营销控制分析结构评述一、内容概要对主要营销目标和措施的简短摘要，目的是使管理部门迅速了解计划的主要内容，抓住计划的要点。五，当前营销状况。主要提供该产品目前营销状况的有关背景资料，包括市场、产品、竞争、分销以及宏观环境状况的分析。1、市场状况列举目标市场的规模及其成长性的有关数据、顾客的需求状况等。2、产品状况列出企业产品组合中每一个品种的近年来的销售价格、市场占有率、成本、费用、利润率等方面的数据。3、竞争状况识别出企业的主要竞争者，并列举竞争者的规模、目标、市场分额、产品质量、价格、营销战略及其他的有关特征，以了解竞争者的意图、行为，判断竞争者的变化趋势。4、分销状况描述公司产品所选择的分销渠道的类型及其在各种分销渠道上的销售数量。5、宏观环境状况主要对宏观环境的状况及其主要发展趋势作出简要的介绍，包括人口环境、经济环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境，从中判断某种产品的命运。望采纳第一，行业环境。企业产品有多少在做网络营销，也就是对手的环境，了解行业内营销使用情况。第二，自身环境有没有能力做这这个。自身的优势在哪里，如何配备人力物力财力。分析的时候就是对手做什么方式的营销，做了多久，他们的优势在哪里，缺陷在哪里，自己需要结合实际情况怎么做，要有详细的计划，还有就是如何评估效果等。把握三个原则即可：1、概况说清楚2、指标抓精准3、后续说明白概况说清楚这里可遵循《金字塔原则》，虽然是一个原则，但是居然用了一本书来概括，出完一还出二，也是有点醉。不过不用害怕，不要着急到当当上买书，或者到处找免费阅读资源。冯唐老师早就用一篇博客文章说了什么叫金字塔原则以及怎么用金字塔原则，外加考证出了这个原则我国老子几千年前就在用了。文化自信杠杠的。部分内容抄录如下：进了麦肯锡公司，我被训练的第一个玩意儿是金字塔原则。后来证明，这也是之后诸多训练中，最宝贵最有用的玩意儿。阐明金字塔原则的是一个叫Minto的外国老太太，面容慈祥，金头发金链子金镯子，言语唠叨。她_里_唆写了一大本书，其实，我用一百字就能说清楚。Minto没学好自己阐明的金字塔原则，或者是故意_嗦，充字数印书卖钱得版税，不用再在麦肯锡每周工作八十小时，当苦力加速身体折旧。用一句话说，金字塔原则就是，任何事情都可以归纳出一个中心论点，而此中心论点可由三至七个论据支持，这些一级论据本身也可以是个论点，被二级的三至七个论据支持，如此延伸，状如金字塔。这些事情可以很复杂，如：我们是什么，我们从哪里来，我们要到哪里去，世界经济五年的走势，以及中国社会保障体系的建立等等。这些事情也可以很简单，如：小贾见到姑娘为什么会脸红，老妈每天喝半斤白酒是不是很危险，以及当高中时候的梦中情人问你、她现在该不该带着三岁的女儿离婚、你如何回答等等。对于金字塔每一层的支持论据，有个极高的要求：MECE（Mutuallyexclusiveandcollectivelyexhaustive），即彼此相互独立不重叠，但是合在一起完全穷尽不遗漏。不遗漏才能不误事，不重叠才能不做无用功。金字塔原则看似废话，但确实是一个伟大的原则，一个伟大的方法论。伟大用途之一，解决问题：当你尝试解决问题时，你从下到上，收集论据，归纳出中心思想，从而建造成坚实的金字塔。有了这个大致的目标，问题解决起来最有效。伟大用途之二，管理手下：如果你是领导，有经验，有手下，对于某个问题，你根据经验提出假设，迅速列出第一级三至七个支持论据，分别交待给不同的手下。两周后，手下提交报告，你汇总排列，从而建造成坚实的金字塔。有了这个原则，管理起来最有效，领导做得最轻松。伟大用途之三，交流成果：问题已经解决，金字塔已经建成，需要交流的时候，你从上到下，从金字塔尖尖向领导汇报。过去皇帝早朝殿议，给你三分钟，现在你在电梯里遇到领导，给你三十秒，你只汇报中心论点和一级支持论据，领导明白了，事情办成了。如果领导和刘备一样三顾你的茅庐，而且臀大肉沉，从早饭坐到晚饭，吃空你家冰箱。你有讲话的时间，他有兴趣，你就汇报到第十八级论据，为什么三分天下，得蜀而能有其一。有了这个原则，交流起来最有效。你遵循金字塔原则，在报告中将概况说清楚，读（领）者（导）可能看到第三页就知道你做了什么、取得了什么效果。读（领）者（导）在第一时间得知了想知道的信息，本身就会有一种满足感（无论效果如何），如果你的效果不错，那么此时读（领）者（导）的心里已经像流过了甘泉一样甜美清凉。指标抓精准接下来就是用专业、精准的数字来证明你刚才得出的结论有多么正确了（此刻依旧是在遵循金字塔原则）不同目的的营销策略不同，衡量标准当然也会不同。假如这一次的目标是引新，那么新用户就非常重要。如果这一次的目标是促活，那么看新用户就没啥用处，要看的是活动结束后一段时期内的核心日活增长量。选用精准的指标展现结果，而不是平铺直叙的数字，在数据分析报告中非常重要。1、它能让老板觉得你专业；2、它能让老板免去自己计算的步骤，直接看到想知道的结果；3、最重要的是，你能清晰你的营销思路，提升你自己的营销技能，让你的下一次营销更精彩。指标抓的准不准，其实跟你数学好不好没有啥关系，反而取决于你对业务的了解程度、用户的把握程度、对市场的洞察程度。当然，要让读（领）者（导）认可，看懂了、打动了、记住了，还需要一些“讲故事的技巧”，讲什么故事？当然是数据故事啊～————>这里补充一个讲述数据故事的四原则1、5秒规则：让你的KPI打头阵你的看板应该在5秒之内，甚至一眼之间，就让人得到相关的信息。为什么？研究表明，消费者对任何一种商业信息传播的关注兴趣取决于5秒钟的时间，如果你不能在5秒内让消费者对你的信息产生兴趣，消费者的下一个关注点可能就会落在你的竞争对手身上。看板也遵循同样的规则。如果你不能在5秒之内把观者最关心的信息展现出来，就无法在剩余的时间里让观者专注地听你讲下去。所以这就是为什么——99%的看板，都是由KPI打头阵的。2、看板逻辑：倒金字塔结构既然是用看板讲故事，那么就需要一些“写作”技巧。在这里千万不要玩儿意识流或是梨花体了，倒金字塔结构是最好的。这种写作方法起源于美国南北战争，由于当时电报业务刚开始投入使用，稿件传输时常中断，所以记者们想出一种新的发稿方法：重要的事情写前面！然后再写次重要的，最后是其它细节。用在看板上就是，把你的结论、或最重要的发现、最值得考量的指标放在最前面——又一次符合了“5秒规则”；中间是可以支持、说明观点的图表；最后，是一些更高粒度的细节，供观者钻得更深，或是探索得更远。3、极简主义：少即是多每个看板应该包括5-9个可视化图表。有些分析师认为，如果想展示全局，应该提供尽可能丰富的细节。然而理想倾向于丰满，现实却偏爱骨感——认知心理学发现，人脑一次只能理解7+－2个信息，所以看板中的图表数量，最好也在5～9之间。超过这个数目，只会造成信息干扰。如果真的需要怎么办？可以借助过滤器。举个例子，比起制作一套华东销售指标、一套华南销售指标，不如只做一套销售指标，并根据地域添加过滤器，让观者自己选择。或是利用下钻功能，表面上是一张图表，但可以通过鼠标的点击，可以不断深究，直到回答所有问题。总之，好的看板只讲一个故事，一次讲述就让人听懂。4、为数据选择合适的图表类型还记得我们之前说过的，优秀的看板可以“正确表达数据的意义”，那么，为你的数据找到合适的图表类型，就至关重要了。在选择之前，先问自己想要用数据表达什么？l如果是关联：可选择气泡图，用来表示两个、或更多变量之间的联系；l如果是比较：可选择条图，按照强调的方式可以排列任何顺序，适用于高亮Top3或Top5数据；l如果是构成：可以选择饼图，展示每一部分所占全部的百分比；l如果是分布：可以选择柱图，展示有多少项目（频率）会落入一个具有一定特征的数据段中，也可以用来表示含有较少数据值的趋势变化关系。你可以将这四个原则运用到制作数据分析报告的实践中去，以KPI打头阵、采用倒金字塔结构、不过多铺陈无关细节、为合适的指标选择合适的图表类型，做到这四个基本点，你的报告读起来会非常流畅。后续说明白最后，后续要说明白。什么是“后续”？就是［下一步］。你分析的目的不是汇报，而是找出经验与教训，运用到下一次的活动中去。结果不好都没关系，只要这次“不好”，为下次的“好”指明了方向，就是好！所以，要写清楚，根据分析的结果，得出了什么结论，下一步要怎么做。

　　省XX厅：　　按照省厅党委关于进一步加强党的基层组织建设的有关要求，我单位党委紧紧围绕提高党的执政能力，树立和落实科学发展观，高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，结合我单位党建工作实际和党员队伍现状，以“提高党员素质，加强基层组织”为目标，以“强化立党为公、执政为识”为重点，以“夯实基础、强化管理、教育引导”为手段，狠抓基层党建工作和党员队伍素质，有效提高了基层党支部的创造力、凝聚力、战斗力。为实现XX事业的健康、快速发展，全面构建和谐社会目标提供了坚强的保证和组织保证。现将具体情况报告如下：　　一、 夯实基础，大力加强支部建设　　基层党支部是党的各项方针政策的具体组织者、推动者、落实者，因此，我党委高度重视基层党建工作，并通过选好配强“一把手”，完善制度建设、开展主题活动等措施，进一步提高党支部的战斗堡垒作用。一是我单位已于XXXX年，根据工作需要，将最初的X个支部调整为XX个支部。同时，为着力抓好基层支部建设，我党委深入贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和省厅《直属机关科级领导干部竞争上岗实施办法（试行）》，通过严格的笔试、演讲、答辩、考核，使一批德才兼备、众满意、坚定、责任心强、理论水平较高的党员民警走上了中层领导岗位并兼任基层党支部书记，从而进一步加强了基层党支部的领导，促进了基层党支部战斗堡垒作用的发挥。二是按照省厅党委的要求，我党委在深入调研、征求意见、整理归纳、总结提炼的基础上，根据《中国程》和党内有关规定，以我单位现行的X大类计XXX项规章制度为依托，建立和完善了包括党员学习机制、管理监督机制、参与机制、激励惩处机制、党员发展机制、众机制等6项科学、系统、有效的保持党员先进性长效机制，为实现党员管理的规范化、制度化、化提供了可靠的保障。三是我党委强调党员干部必须加强学习，打牢理论功底，并适时提出了“树立四种理念”（一要树立学习就是工作的理念；二要树立学习就是责任的理念；三要树立学习就是创新的理念；四要树立学习就是品位的理念）的观点，促使党支部书记不断加强理论学习，提高领导水平。工作中，各党支部书记能够坚持学习制度，带头认真做好读书笔记，带头深刻撰写心得体会，带头开展学习讨论和交流。通过学习，每个支部负责同志都较为系统地掌握了马列主义、思想、理论和“”重要思想的理论精髓，个人的理论水平和道德修养进一步得到了增强。四是在先进性教育活动中，各支部逐步健全组织生活会制度，不断丰富组织生活会内容，改进组织生活会方式，使组织生活会做到会议议题明确，会议程序规范，会议质量提高。这一制度的完善，进一步促进了集中用的发挥和批评与自我批评作风的形成。不仅让全体党员受到了深刻的党性锻炼，还扩大了党员领导干部和普通党员之间的交流，加深了感情、促进了团结，从而增强了基层党支部的凝聚力、向心力。五是各支部结合自身实际，有针对性地开展了形式多样的党员主题实践活动，如在先进性教育活动中，有的支部开展了“一名党员做一件好事”活动，有的支部开展了“一名党员包一面旗帜”等活动，这些活动的开展，一方面使全所党员“以自己的实际行动实践全心全意为服务”的思想更加牢固，党员的先锋模范作用发挥得更加明显；另一方面，也受到了众的好评和认可，极大提高了党组织在普通民警职工心目中的影响，吸引了广大青年民警职工积极靠近党组织。据统计，先进性教育活动开展以来，全所共有X名民警向党组织递交了“入党申请书”， X名同志光荣地加入了中国党。从而，为党组织注入了新的活力，进一步推进了基层党建工作。　　二、强化管理，大力促进作风转变　　我党委和各支部通过进一步强化对党员的日常管理考核，合理运用激励机制，对每名党员履行岗位职责和发挥作用的情况进行评议，促使每名党员做到自重、自省、自警、自励，并不断改进工作作风。　　（一）加大管理监督力度，严格日常考核。一是开展评议党员制度，根据和保持党员先进性的基本要求以及具体标准，我党委结合我所实际，制定了具体评议标准和评议办法，定期组织众对党员进行评议，促使党员发扬成绩，修正错误，提高素质。二是落实党员目标管理制度，实行党委委员支部、支部党员的做法，使每个党员经常置于党组织的教育管理之中，做到了及时了解党员的思想、工作、作风情况，并有针对性地做好教育工作。三是严格党内监督，以《中国党党内监督条例》和《中国党纪律处分条例》和《XX委员会关于实行党风廉政建设责任制规定的实施细则》为依据，狠抓责任考核和责任追究，把每个党员干部置于各级党组织的监督之下，确保广大党员能够严格、公正、文明执法。四是构建监督网络，通过聘请社会行风监督员、设立公开监督和监督信箱等形式，把党内监督和党外监督、上级监督和下级监督有机结合起来，加大监督力度，提高监督效能。既为保持党员先进性提供了有力的保证；又促使广大党员能够广泛听取社会各界的意见和建议，从而不断改进工作方式，提高工作质量。五是对那些履行党员义务不够、不具备党员条件的党员，所党委和各支部采取各种措施，及时掌握有关情况，并按照先进性教育活动领导小组的有关落实帮教工作的通知精神，逐一研究和落实帮教措施，促使他们尽快转化为合格党员。　　（二）合理运用激励机制，强化人文怀。一是实行党员挂牌上岗，上岗证标明“党员”身份及姓名，职务，以此来不断增强党员的荣誉感、自豪感和归属感，促进党员先锋模范作用地发挥。二是坚持谈心制度，通过开展“三必谈”（调到新的岗位时必谈，做出成绩受到表扬奖励时必谈，受到挫折思想波动时必谈）、“三深入”（深入一线谈话，深入掌握基层党员思想动态，深入解决他们的思想问题）活动，帮助基层党员正确对待工作中的酸甜苦辣，及时化解他们的思想情绪和各种矛盾。三是通过定期召开专门会议，征求基层党员的意见，千方百计为基层党员解决各种福利和生活工作中的困难，如子女入托、入学问题，户口问题等等。通过大力为基层党员排忧解难，拉近了党员领导干部与普通党员之间的距离，极大调动了全所党员的工作积极性。四是充分尊重党员的各项权利，充分发挥广大党员在基层党建中参与、监督、管理的作用。通过党务公开，确保党员对上级制定的政策规定有知情权，对重大问题的决定有建议权，对基层部门的管理有参与权。对领导干部履行职责、遵规守法、廉洁自律有监督权，对领导工作失误和不正之风有批评权。五是坚持赏罚分明，在强调党员讲奉献精神、不能事事都要求回报同时，坚持讲责任、讲赏罚，并以党员先进性具体要求为参照标准，在开展党员评议的基础上，每年开展优秀党员评比活动，对在工作、学习方面取得突出成绩的党员，既给予精神上的支持又给予物质上的奖励，改变了能干不能干、干多干少、干好干坏一个样的状况，促使越来越多的党员积极向上、努力工作。　　通过管理监督机制和激励机制的结合运用，有效增强了每个党员贯彻执行党的路线方针政策、履行党员义务、行使党员权利的自觉性和主动性，极大改进了党员的工作作风，思想作风、纪律作风，促进了基层党建工作的健康发展。　　三、教育引导，大力提高党员素质　　以来，我党委和各支部采取个别教育和集中教育、正面教育和警示教育、课堂教育和社会实践教育相结合的多种形式，不断加强对党员的教育引导，极大提高了党员队伍的整体素质。一是在入党积极分子的培养过程中，坚持在实行“培养教育责任制”和“考察审议责任制”的基础上，按照“统一标准、保证质量、慎重发展”的原则，充分利用党刊、党报、广播、电视和进党校、上党课等方式，对入党积极分子进行党史教育和主义理论的灌输；吸收入党积极分子参加党组织的有关活动，如发展党员大会，员宣誓大会等，使他们从中受到教育和熏陶，了解和熟悉党内生活，培养组织观念，体会党员的权利和义务，增强责任感，端正入党动机，树立正确世界观、人生观、价值观。二是我党委和各支部把加强党员民警职工的学习，用正确的理论武装党员民警职工的思想放在教育工作的首位。特别是在“保持党员先进性教育”活动和“规范执法行为，促进执法公正”活动中，组织党员民警职工深入、反复地学习“”重要思想，把党员民警职工的工作性质、目标、任务与实践“”有机结合，使“”理论在他们的头脑中不再空洞，从而增强了作为党员的责任感和鉴别力。三是通过举办所内讲座、大讨论、观看李真、成克杰案件录像等方式不断对广大党员进行思想教育、党风廉政教育、反腐警示教育，进一步提高了广大党员的政策理论水平，使广大党员树立了“进入管教线，就要讲奉献”的思想意识和正确的世界观、人生观、价值观；使党员队伍的思想水平不断提高，敬业意识不断增强。四是通过开展 “规范警容风纪，提高党员素质”活动，“体验部队一日生活”活动，“重温入党誓词，缅怀革命先烈”活动，“理论引路、典型育人”活动，“重温红色经典，激励昂扬斗志”活动，“观改革成就、赞党的政策”等主题党课和社会实践活动使广大党员能够坚持理论实际，学用结合，自觉地把自己的人生目标、价值、意义与从事的戒毒劳教事业紧密结合起来，从而牢固树立了宗旨意识、众观点，培养了带头干活、干事和始终保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格的精神，达到了共同进步、共同提高的目的。五是通过建立“党员示范点”和“党员示范岗”等责任制，为广大党员发挥先锋模范作用搭建平台、创造条件，几年来，我单位涌现出了一批勤政务实、爱岗敬业、勇于拼搏、无私奉献的优秀党员。计有X名党员受到了各级部门的表彰、奖励。他们中，有的以身作则、严于律己，带头执行党的纪律，自党接受党和众的监督，成为了廉洁奉公的表率；有的在本职岗位上埋头苦干，奋发进取，以严格的工作标准和扎实有效的工作业绩为戒毒劳教工作做出了突出贡献，成为了建功立业的楷模；有的认真学习党的路线方针政策，刻苦钻研现代化科学技术和场经济理论，不断提高理论与实践相结合的能力、自觉改造世界观的能力，成为了勤奋学习的榜样，切实发挥了党员的先锋模范模范作用。六是积极开展“争先创优、立功创模”活动，通过大力培养、树立、宣传本单位党员中的这些先进事迹和先进典型，不断用党员队伍中的模范、优秀标兵来激励党员体。在这一过程中，我们组织广大党员对照优秀党员的先进事迹，认真撰写心得体会，虚心查找自身不足，明确今后努力方向，使其做到了学有榜样，赶有目标，达到了用身边事教育身边人，用身边人推动身边事的目的，在全单位营造了健康向上的工作氛围。　　四、存在不足　　虽然我单位的基层党建工作取得了一定成绩，但是，与省厅党委的要求相比，还有一些不足，存在着一些应该注意的问题。一是个别党员学习的主动性、自觉性还不够强，特别是用理论和“”重要思想武装头脑，坚持理论实际的学风，在真学、真懂、真信、真用上下功夫不够，有待于进一步深化学习，不断提高理论水平；二是在一些支部组织的生活会上，开展积极健康的思想斗争还是不够，党员之间开展批评与自我批评方面，存在着个别党员不敢大胆开展批评，相互批评轻描淡写，针对性不强的现象，有待于进一步加强引导，提高生活会质量；三是对本单位各个岗位涌现出来的先进事迹和先进典型挖掘不深，宣传力度不够，在一定程度上影响了一些党员的工作积极性，还有待于进一步深入基层了解情况，扩大宣传，弘扬先进。　　总之，通过全单位各级党组织和广大党员的共同努力，我单位的基层党建工作取得了较好的成绩。今后，我们将在省厅党委的正确领导下，进一步抓好党员队伍建设，进一步抓好党风廉政建设，进一步抓好机关作风建设，做到不断研究新情况，新问题，探索新举措，取得新成效，为全面推动XX工作，构建“和谐社会”做出更大贡献。　　二00五年X月X日

貌似问题不是很明确，如果你是初中老师，那就不多说了，百度一下“教师工作总结”，有很多范文。如果你是学生，报告主要是汇报你一年来的学习生活和思想动态，具体可以分成3部分写，第一部分写你这一年的学习状况，是否有进步，哪门课程提高最大，取得了什么样的成绩，分析一下提高的原因；第二部分写思想方面，读了哪些有益的课外书，参加了什么社会活动，帮父母做了哪些事，与同学是否团结友爱等等。。。第三部分写你在这一年生活中发现了哪些不足与缺点需要在以后改进，及该如何改进的方法。。比起命题作文来，写这个很容易，你一定可以的！！！！！！！

1. 文言文,拔苗助长的原文和翻译 【原文】宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣.”其子趋而往视之，苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也.非徒无益，而又害之.[2]【译文】有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高.他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已死了！天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的.认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼.[2]谓……曰：对……说趋：赶忙病：劳累悯：忧愁。 2. 揠苗助长文言文翻译 《揠苗助长》原文： 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。 翻译： 古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。 3. 文言文翻译《揠苗助长》 《揠苗助长》文言文原文： 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。” 其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。 以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 《揠苗助长》翻译： 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。 天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼 。 这篇文言文揭示了，我们做事应从实际出发，不能够去急于求成。 4. 揠苗助长的古文翻译 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！"其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。” 翻译 宋人有可怜稻苗生长缓慢而以拔的形式帮助它生长的人，然后高高兴兴的回家，看见人就说：“今天我发现（稻苗）生病了，没有生长！于是就（以拔苗的方式）帮助了它！”他的儿子知道后连忙到地里去查看稻苗，发现稻苗都已经死掉了。普天之下不帮助庄稼生长的人很少，认为没有意义而放弃的人是不耕田种地的人；借助外力使其生长的人，是拔苗的人，不但没有意义，反尔使其受到迫害 自己翻译的不能完全正确，见晾！ 5. 拔苗助长文言文翻译 文言文： 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 注释： 悯：耽心、忧虑的意思。长：生长、发育的意思。揠：拔的意思。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。谓：告诉。病：劳累。予：文言人称代词，我的意思。趋：赶去。非徒：不仅只是。 >；：战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？ 天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。 拔苗助长：原作“揠苗助长”，后作“拔苗助长”。 评点： 此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事 6. 揠苗助长的文言文翻译 揠苗助长 【发 音】yà miáo zhù zhǎng 【释 义】揠：拔起。把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 【出 处】先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰："今日病矣，予助苗长矣。"其子趋而往视之，亥饥忿渴莜韭冯血辅摩苗则槁矣。” 【近义词】 拔苗助长、欲速不达 【用 法】 连动式；作主语、宾语；含贬义 【示 例】 对学生的教育既不能~，也不能放任自流。 【典 故】 古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。 每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦，心想："怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？想了又想，他终了想到一个"最佳方法"，就是将稻苗拨高几分。 经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白："今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！ 他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。 【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。 7. 文言文,拔苗助长的原文和翻译 【原文】 宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。” 其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。 以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 [2] 【译文】 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已死了！ 天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。 认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼。[2] 谓……曰：对……说 趋：赶忙 病：劳累 悯：忧愁。 8. 揠苗助长全文翻译 古文原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之。古文译文古宋国有个人担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗，一天下来十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。 要采纳。 9. 文言文翻译《揠苗助长》 原文对译，希望对你有帮助啦： 【原文】：宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 【译文】：有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。 【注】：悯：嫌、怪；揠：拔；病：在这里指累；槁：枯萎。 【原文】：天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。 【译文】：天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼 。 【注】：寡：少；舍：放下，不管；耘：耕种；徒：白白地。 全文的意旨：这篇文言文揭示了，我们做事应从实际出发，不能够去急于求成。

11.25三角形bcd为直角三角形，过bc中点e连接ae，三角形abe与三角形bcd相似可求出ab边故可求出三角形面积

校本课程（school—based curriculum）是一个外来语，即以学校为本位、由学校自己确定的课程。它是与国家课程、地方课程相对而言的一种课程。

行政决策基本原则含义：是从行政决策实际中总结出来的行政决策活动固有的规律的概括，是行政决策行为的准绳，它适用于现代各国行政决策活动。第一，信息性原则；行政决策没有信息寸步难行，信息是决策的依据。第二，预测原则；行政决策是规划未来的行政目标和行动，必然要有对未来动态的预测。第三，系统性原则；运用系统分析原理和方法进行决策活动，这是现代行政决策的客观要求。第四，可行原则；决策必须具备实施的现实条件，切实可行。第五，择优原则；对比优是决策的关键步骤，没有对比，就无法辨别优劣。第六，动态原则决；策是根据现实情况的做出的，要根据现实情况的变化而变化，要有临时方案和应变方案，适时适事作出调整。

现在的话推荐是刷脸支付这个项目，可以短期收益，也可以长期收益

粉末冶金制品大多是金属材质。粉末冶金是制取金属或用金属粉末作为原料，经过成形和烧结，制造金属材料、复合材料以及各种类型制品的工艺技术。广义的粉末冶金制品业包括铁石刀具、硬质合金、磁性材料以及粉末冶金制品等。狭义的粉末冶金制品业仅指粉末冶金制品，包括粉末冶金零件、含油轴承和金属射出成型制品等。粉末冶金技术具备显著节能、省材、性能优异、产品精度高且稳定性好等一系列优点，非常适合于大批量生产。粉末冶金具有独特的化学组成和机械、物理性能，而这些性能是用传统的熔铸方法无法获得的。运用粉末冶金技术可以直接制成多孔、半致密或全致密材料和制品，如含油轴承、齿轮、凸轮、导杆、刀具等，是一种少无切削工艺。粉末冶金相关企业主要是适用于汽车行业、装备制造业、金属行业、航空航天、军事工业、仪器仪表、五金工具、电子家电等领域的零配件生产和研究，相关原料、辅料生产，各类粉末制备设备、烧结设备制造。产品包括轴承、齿轮、硬质合金刀具、模具、摩擦制品等等。粉末冶金法与生产陶瓷有相似的地方，均属于粉末烧结技术，因此，一系列粉末冶金新技术也可用于陶瓷材料的制备。

关于劳动节手抄报的内容如下：1、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基。2、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅。3、人生在勤，不索何获？——张衡。4、临渊羡鱼不如退而结网。——班固。5、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。——鲁迅。6、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基。7、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。8、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶。9、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。10、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天。11、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特。13、何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯。14、正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格。15、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。

主要是赛制（参加人数和比赛场次）的不同羽毛球团体赛项目男子团体、女子团体和男女混合团体3个项目。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种：(1)三场制：每场团体赛由两场单打和一场双打组成，比赛场序可以是单、单、双，或者是单、双、单。每队每名运动员在一场团体赛中只能出场一次单打，双打的运动员可以由单打运动员兼项，也可以规定必须由其他运动员出场。三场制的团体比赛是在基层比赛中采用，因为要求每队的人数较少，容易吸引较多的队参加。有时为了避免一个队只依靠一名技术水平高的运动员即可得到好的名次，竞赛主办方可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中一名运动员只能出场一次，即打了单打不能打双打、打了双打不能打单打。(2)五场制：羽毛球团体赛常采用的是五场制。每场团体赛由三场单打和两场双打组成，比赛的场序可以有许多变化，一般的次序是：单、单、单、双、双；单、双、单、双、单；单、单、双、双、单。汤姆斯杯和尤伯杯比赛以及我国全国羽毛球团体赛都是用五场制的比赛，但是在汤姆斯杯和尤伯杯的预赛阶段首选的比赛次序是先进行三场单打再进行两场双打，而在决赛阶段首选的比赛次序变为单、双、单、双、单。具体的比赛次序还要视运动员单打和双打的兼项情况而定。男女混合团体赛，如世界男女混合团体赛苏迪曼杯赛，是由两场单打(男子单打和女子单打)及三场双打(男子双打、女子双打和混合双打)组成，它的比赛次序是由裁判长根据比赛双方出场运动员兼项的情况来决定的。(3)多场对抗赛：一次性的双边比赛时经常采用由若干场比赛组成的对抗赛，如交流比赛等。也有根据特殊需要而制定的比赛场数，如每年一次的全国羽毛球团体锦标赛对抗赛，每场团体赛就由9场比赛组成。团体赛运动员出场名单确定的方法每场团体赛由谁出场，由谁出场打哪一场，对手将是谁，这些都会关系到比赛胜负，所以在竞赛规程中一定要明确规定运动员的出场方法。一般来说有两种方法：第一种方法是按技术水平顺序出场，即各队报名时，应将所有报名运动员按单打技术水平顺序填写，并根据规程要求按技术水平顺序填写一定数目的双打配对组合。在赛前交换出场名单时，只能按照报名后并为裁判长确认的技术水平顺序填写，不能颠倒。在国际比赛时按世界羽毛球技术水平顺序排名表确定。全国比赛时按我国羽毛球技术水平顺序排名表确定。其他比赛可以由竞赛组委会或裁判长参照以往的比赛成绩确认各队技术水平顺序，在领队会上公布后执行。第二种方法是不按技术水平顺序的随意排序：在每场团体赛前交换出场名单时，各队可以不受技术水平顺序约束，随意填写出场运动员。采用这种方法比赛，往往容易出现与参赛队实力不相当的比赛结果，故专业队一般不采用，而多适用于一般群众性的比赛，但在某种特定场合，也有其可行性。

1.危机发生后为解决危机所采用的原则其包括承担责任原则、真诚沟通原则、速度第一原则、系统运行原则、权威证实原则

《揠苗助长》告诉我们的道理是：要尊重自然客观事实的发展，不能够急于求成，而只看眼前利益。客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。

法律主观：“借条”是指借、贷双方在设立权利义务关系时，由债务人向债权人出具的债权凭证。 “借条”，又称为“借据”，“借据”是比较正式的叫法。“借条”使用最多的是在借贷现金时，出借人在交付借款时往往会要求借款人开具“借条”，交由出借人收执，以证实借款的事实;在借用物品时，有时出借人也会要求对方打张“借条”。借条是证明借贷合同关系之债的必然凭据，是出借人向借款人交付借款时，借款人向出借人出具的一种借贷事实的依据。一个“借”字，不但反应出借、贷双方的借款合同关系，而且也反应出贷方已履行了借款合同中的“出借”义务。假如借款人不守诚信，不履行返还借款义务时，出借人可以凭着“借条” 起诉到法院 ，请求法院判令借款人返还借款。此时，“借条”就成了 借贷纠纷案件 中最重要证据，只要“借条”能够足以证实双方存在借款事实，法院会支持出借人的诉讼请求。对于借款的利息，按照最高人民法院《关于人民法院审理借贷案件的若干意见》第6条的规定，最高不得超过银行同类贷款利率的四倍(包含利率本数)。第9条的规定，公民之间的定期无息借贷，出借人要求借款人偿付逾期利息，或者不定期无息借贷经催告不还，出借人要求偿付催告后利息的，可参照银行同类贷款的利率计息。借据和借条在法律效力就不太一样了法律客观：《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第二条 出借人向人民法院提起民间借贷诉讼时，应当提供借据、收据、欠条等债权凭证以及其他能够证明借贷法律关系存在的证据。 当事人持有的借据、收据、欠条等债权凭证没有载明债权人，持有债权凭证的当事人提起民间借贷诉讼的，人民法院应予受理。被告对原告的债权人资格提出有事实依据的抗辩，人民法院经审查认为原告不具有债权人资格的，裁定驳回起诉。

作者简介　　李乐薇，祖籍江苏省南京市，台湾当代作家。1930年生，早年肄业于上海大夏大学，后来一直从事文化教育工作,是台湾当代散文作家。以散文见长，文笔清丽脱俗，语言优美动人，风格柔和、温婉、含蓄，善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念，刻意于意象的经营，能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”，透露着浓郁的现代派艺术气息。代表作有《我的空中楼阁》。

一、最是无声地记忆总要输给流年，想不到竟也有回还的余地，可是两相面对时怎么闭口无语，原来爱情会输给时间。 二、孤独其实也是美，你我都能体会，因为我们都俗，免不了尘世，一个人来终会一个人走。 三、在无歌的岁月里，隐藏了多少悲伤和落寞。 四、既然过去了，就让他成为过去吧。 五、多少往事，凄迷了梦境，多少感伤，斑驳了岁月的蹉跎。 六、很怀念丢失的曾经，往昔的岁月，已让快乐，烟消云散。 七、错了就是错了，伤害就是伤害，在深重的感情，终有一天会变成昨日的不堪回首。 八、有时发现自已如一颗蒲公英，没有归宿，总是随风摇摆，风一吹，就不知自己将飘落何方，每一次停留，只是记忆的一份美好，总是付出自己的全部想要扎根于此，却不知那篇倪留之地早已开花结果，已没有了自己的一席之地，也许终生的目标只是在寻找一个归宿，但却每次都被满怀的期待扎的遍体鳞伤，也许只是已习惯了 九、一场爱太痛，也许只是一场没有遗忘的梦，让我不舍的清醒，不知你的情，能否埋葬我对你的爱。 十、孤独和悲伤，总是在迷离的季节中上演。 十一、有谁可以知道自己的前世今生?行走在这条沧茫的红尘路上，总觉得有些擦肩而过的人似曾相识。但却又可以确定今生从未曾相见，难道是前世在忘川河畔有过相逢?又或是在奈何桥上擦肩? 十二、回忆的交错，遗憾亦成了唯一的主旋律。 十三、离去的，或许不会再回来，死亡的，也不会重生 。 十四、道不尽相思的怨，撇不开相恋的忧愁，抹不掉相聚的泪。 十五、清晨微风吹得窗帘飞扬，孤独的身影穿过窗帘透射出寂寞的幻觉，万绪般的思念在寂静的早晨显得格外静谧。 十六、落寞的流年里，多少欢笑，重温了那幸福的瞬间，多少悲歌，唱醒了那已遥远的旧梦，多少往事，叙述着离别的叹息，多少记忆，点缀了岁月蹉跎的无奈。 十七、有一天，如果你故地重游。是否会对这个曾经给予你喜、怒、悲、欢的地方生出久久的怅然，是否可以让你陷入深深的冥想。是否可以叠合当年的脚印，去记住曾经许下的每一个誓言! 十八、时光，总是让已逝的故事，变得苍白。 十九、谁都会有寂寞，想念一个人的时候。那些曾经的回忆犹如流水一般，一去不复返，留下的只有思念和忧伤，让我们去体会。有人说回忆如花，可总是感觉像毒药一样，当回忆时，心如刀割一样，什么事只有经历和体验后方知其韵味。。曲终人散，只有同路人明白。 二十、那似海的曾经让我怎生忘记，人生未了，柱子已倒，两两相望，相濡以沫，凄凉的晚风，刮得我碎了一地的心， 二十一、怎么也捡不起，路未完，但心已到了天涯海角，眼中的迷雾全是你的倒影。 二十二、伤了的心，还可以爱谁？ 二十三、孤廖的季节，总是充满了时光清韵的浅唱。 青春已逝去的句子 1、青春在沉默中逝去，昨日的繁华与辛酸都已淹灭在深海，细软的沙滩上走过，回头发现，走过的脚印早已被海水浸没，不见了踪影，细小的沙粒，有说不尽的哀伤，可惜没有人懂。 2、我们无需作答，就让那段温暖的青春年月，淌在我们的内心里，淌在幽幽的岁月之中。 3、岁月匆匆流逝，我们终将会长大，我们是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪？ 4、流金岁月，繁花似锦，青春逝去，身不由己。 5、看尽繁华三千，终是花飞叶落随泥土，看樱花满天，却掩不住斑驳的流年。小桥还是那小桥。流水还是那流水，但伊却已为人妇人夫。 6、满地落叶，荒凉的原来是人生，物是人非，荒废的是感情，祭奠逝去的青春岁月和爱情。青春却也只能拿来祭奠，而不是怀念，因为埋葬了过去和昨天的记忆，悄无声息！ 7、当我们无情的面对自己的许下的诺言的时候，我们想落泪，那种潸然泪下的感觉，那种心如交割的痛苦，像泉水般涌上心头，当自己面对青春的逝去，心里不得不感叹，生命就是这样，成长是我们必须要经历的，我们有时候胆怯和害怕，有时候勇气十足，到最后因为命运的安排，你不得不另有安排或打算。 8、人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪；人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。 9、明知道，青春必将逝去。可是，属于昨天的留不到今天，属于今天的忧伤与回味，心也难以拒绝。 10、在那么多逝去的日子里，青春迎风击落过多少斑斓的星辰，之后便漫天飞舞起来，成为滋润金色庄稼的泱泱大雪。 11、此时的我不会再去向往，那青涩的纯洁的事物，不会去享受无忧无虑的美好生活，如今我只能去纪念那逝去的青春，用这淡淡的文字，默默写下那美好的回忆。 12、青春是在那春天里生长着郁郁葱葱生命的开始，青春是无法释怀的过去，青春是任意挥霍的年少，青春是年轻冲动过后进取向上的心。 13、青春已被岁月带走，岁月已随波逐流……我们怀念你逝去的青春！ 14、曾经的肆无忌惮，放声的哭闹，想笑就笑，想使小性子就使，不必怕别人说些什么，因为我们会自豪的说——我们还青春…… 15、我的青春年华虽已逝去，但我的青春并没有失去。 16、珍惜我们即将逝去的青春，我们已经不是年轻的我们了，在后面的道路我们不知道还要付出什么。 17、幸福这东西，总是会让我们迷失在流年里，匆匆路过的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就结束了，清楚像一场雨，下了就停了，青春里，我们错过的人和事，一切的一切，都不可能回到从前了。 18、那些属于我们的青春、故事、幸福，如今，都不负存在了，现在我们又有什么渴望的呢？ 19、原来青春本是生命的一部分，她的逝去是为了丰富我们的人生体验，让生命更完整。也许，青春本不需要我们用隆重的形式去祭奠，我们只要向她挥挥手，感谢她的逝去，就是向生命致敬的方式。 20、青春是终将逝去的，因为活着的人都会老去。在我们渐渐变得成熟，变得圆融，变得更会保护自己时，同时自然就失去了曾经的懵懂，纯真和勇敢，但这并不是消极的事，也无须伤感。 青春已逝的句子唯美 想一起和你听海的声音，最后只是前后走过同一片沙滩；想四季交替后和你一起变老，最后剩下的只是各自安好；青春无知，年华已逝，悸动不在，心仍温暖；笑容灿烂燃烧后，没人知道空虚的花在开；眼泪流下时，情绪的锁才被打开。那年想我们此生开心就好，而今愿来世依然相遇就好。你不在，唯有黑白。 青春已逝的句子唯美 一、是终点亦是起点，大叔想找回青春，也想给青春画个句号。竟然到了大叔的年纪就得撑得起这个年纪该有的责任，做好规划，努力朝该有的人生方向去前进，父母渐老，喜欢的渐远，青春已逝，没有理由不努力去追求属于自己的未来。 二、他不懂得在人生的旅途上，非得越过一大片干旱贫瘠、地形险恶的荒野，才能跨入活生生的现实世界。所谓青春多幸福的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉毛姆《人生的枷锁》 三、即便青春已逝，亦要活力如我，青春如我，睿智优雅如我！只愿心无旁骛，不忘初心，不惧荆棘，无视流言，目标如一，奋力前行！ 四、心猿意马三载，踌躇满志去开始，还是落得个虎头蛇尾。光阴已逝，青春不再，回首满目疮痍，惟愿脚踏实地过余生，年华不再好高骛远。 五、如果有一天，我离你遥远，会不会像从前那样思念、年岁一天天在长，似乎看淡一些悲欢离合的故事，心中也难免再起波澜、往事已逝，青春渐渐远去、留下淡淡的哀愁和浅浅的涟漪。月圆中秋，携月饼同乐，愿安、所有的朋友 六、当你感叹青春已逝的时候脸上突然长了颗青春痘，这不是青春的慰藉，而是什么便宜都没捞着！ 七、天使和恶魔同时爱上了一个女孩，并决定守护她一辈子，可人们都说她是灾星。就在天使痛下决心杀了女孩时，才发现恶魔为了她杀了所有人，青春已逝，火影再见！ 八、那年秋雨乱，来不及回忆，青春就已逝远 九、也不知道什么时候喜欢过她们、但是每一首歌都会唱、青春已逝、那些听过的歌、那唱歌的人、已经物是人非、致青春。 十、5年了，好快啊，青春容颜已逝，希望一切付出都是值得的。 十一、关于许巍，关于许巍的时光，实在是有太多想说但不知从何说起的东西，从不敢提笔，怕去触碰，怕不得不去正视已逝的青春。爱情终将得到或者失去，迷惘偏执会变得通透豁达，理想会深埋或者泯灭，我们也终究会将眼眸从过路者转移到眼前人身上，唯有《时光》不变。 十二、光阴付流水，年华似水流，蓦然回首青春已逝，生命短暂，不如乐活。承蒙岁月眷顾，时光静好。 十三、看到那些年纪相仿，青春已逝的姐妹们，浓妆艳抹戴墨镜穿花衣戴草帽披丝巾，摆姿势拍背影拍远影，真人不露相，好佩服她们对自己相貌的重视，使你不识庐山真面目，哪像我们没有任何准备就拍，真是青菜萝卜各有所爱。 十四、第一杯敬已逝的青春年华，第二杯敬美好回忆，第三杯敬期望的明天，呵呵，喝，醉一场又如何。 十五、留个纪念，回味已逝青春。 十六、哀伤的两年，孤独的两年，劳碌的两年，悲恸的两年，勇敢的两年。繁花依旧，物是人非，转瞬间，十年青春已逝。 十七、曾经：年少轻狂，指梦为马，不畏艰辛，仗剑走天涯。如今：青春已逝，年华已老，昔梦不见。 十八、即使青春不再，年华已逝，在不可复刻的记忆之中，总会有个位置留给曾经的那个她，珍藏于内心之中的那段回忆，或许苦涩，或许依旧炙热，回味往昔，那丝清甜，总能在瞬间中让人心头春风荡漾，这种直入内心的感觉，万语千言也无法形容。 十九、青春已逝，往事如梦，太多太多虚假的美好，尽为泡影，诸相皆空。三十而立之年，多多少少能够理解当年玄奘法师独自西行，历经千辛万苦，重重诱惑和恐惧，矢志不移，唯一部心经相伴。 二十、悄悄溜走的时光中，我们不再年轻；轻轻逝去的岁月中，我们不再任性。曾经的生活中，有过遗憾，有过缺憾。转身时，年华已逝，青春不再，留下的，只是一些感触。生活，难，懂生活，更难...... 二十一、渐渐了解母亲的隐忍，无奈，悲伤和青春已逝的悲哀。可能以后我的孩子也是这样。 二十二、不经意皱起的眉头是在告诉你，年华已逝，青春不再。 二十三、这也是多年以前所作，可惜青春已逝，风华不在，物是人非，此情只能成追忆，不可复往日。 二十五、健哥说，讨论青春是危险的，容易流于俗套，也往往说明青春已逝。然而青春的迷茫是真实的，你常常怀疑自己的选择是否正确，却也一刻不停歇地向前，想要逃离父母庇护，想要实现自己价值，感觉好像很充实，又会怀疑自己的怀疑是否必要。 二十六、跟年纪大的人打交道，有时会故意不刮胡子，以示老成持重，绝非年轻冲动之人，给人稳的印象；跟比自己年轻许多的人交往，还是要修一下边幅的，以示我虽青春已逝，但绝非顽腐之辈，具备接受你们新锐想法的意识基础。年轻时候的自己，比较排斥姐弟恋。总觉得大叔型更靠谱，后来随着岁月的风蚀。发现年龄只能决定长度，并不是宽度。喜欢你的人，他会用爱去温暖你跟年龄真的没关系，因为爱情啊。虽然青春已逝，我仍对生活心怀热爱。禅说：表象的容颜易老是无法逆龄的，但内心的丰盈是可以永远年轻的。不管时光如何流逝，我依旧固我。风一样的女子，诗一样的情怀。 二十七、不知不觉，就遇见了秋风；不知不觉，就走入了秋天。人生就是如此，青春年华虽然醉人，却也是倏然而过。蓦然间，青春不再，年华已逝；蓦然间，青丝白发，物是人非。最初的华美，最后的淡然，最初的喧闹，最后的安详，都是人生的驿站。谁也不能只在某个季节里寻觅到生命的真意。 二十八、最近青春已逝渐进中年的我重温致青春，剧情依然让我热泪盈眶，只不过再来一遍似乎与年轻时有不一样的感受，依稀明白郑微为什么选择林静而不是陈孝正，爱情里的陈孝正有他独有的执着和钟情，但他用他的方式送给郑微一整车的玫瑰，缺忽略了郑微只喜欢百合！也许每个姑娘都会碰到生命里的陈孝正，但却不是都会有幸拥有林静，但是每个姑娘都应该感谢生命里的陈孝正，是他让林静显的多么难能可贵，得之我幸！有你便是最好的安排！ 真正的爱情总是让人变得更好 一、不失恋的方法只有两个：一是不再恋爱。二是勇敢去爱，直至遇见一个永远不会让你失恋的人。 二、爱情能让一个人变得成熟，也能让一个人变得颓废；好的爱情能让一个人变得成熟，不好的爱情能让一个人变得颓废。 三、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 四、我见到她之前，从未想过要结婚。我要了她几十年，从未后悔娶她，我从未想过要娶别的女人 五、不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出，不要念念不忘原来的路。 六、把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景；让别人快乐是慈悲，让自己快乐是智慧。 七、有些事现在不做，一辈子都不会做。 八、你接收了生命们从萌生到稳健成熟的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨仇和哀伤，你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。 九、伟大的梦想家都是孤独的，我和我自己成群结队，我和我自己合唱成团，我和我自己一直有一个欲罢不能、无所自拔的期待，并且无时无刻不在向着这个期待前进，这绝对是人生中最好的时光啊。 十、许多事因为遥远而美丽，许多事因为美丽而遥远，不是因为遥远而放弃，只是因为放弃而遥远。 十一、没有过不去的事情，只有过不去的心情。只要把心情变一变，世界就完全不一样了。 十二、来不及说的话，不论道歉、感谢、示爱，就趁现在。因为我们无法得知明天会发生什么事。 十三、一个人要死要活想得到你，这不是爱情，而是占有欲。一个真正爱你的人，并不会想尽办法来得到你，不会满口谎言的骗你，不会花言巧语的取悦你，而是用心的帮你，一心为将来打算。爱你的人有时候连死缠烂打都做不到，只是默默受伤，默默看你。爱的越深，就爱的越胆怯。 十四、你的生命就像你的家，因为你的不坚持，却让别人进来布置，但是你不要忘了，在里面住一辈子的还是你自己。 十五、人生的必修课是接受无常，人生的选修课是放下执著。当生命陷落的时候请记得，你必须跌到你从未经历过的谷底，才能站上你从未到达过的高峰。 十六、成功是一种了不起的除臭剂，它能带走所有你过去的味道。伊丽莎白泰勒 十七、对未来的真正慷慨，是把一切给现在。 十八、不要我的我不要，不爱我的我不爱；把灯关上，连背影都不会存在。 十九、真正的爱情总是让人变得更好 二十、人在福中不知福，直到有一天苦了，才对比出以前的甜。所以甜中总有苦，福中总有祸的人，最能感受幸福。所以，淡淡的君子之交最能长久，若即若离的爱情最堪回味。刘墉 二十一、生命的确是黑暗的，除非是有了激励；一切的激励都是盲目的，除非是有了知识；一切的知识都是徒然的，除非是有了工作；一切的工作都是虚空的，除非是有了爱。纪伯仑《先知》 二十二、如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣。又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，走到一起的时候，也许就不会那么轻易的放弃，任性地转身，放走了爱情。但时间不会回头，爱情岂能有如果？ 二十三、想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变的虚伪了。 二十四、一个人，如果没有空，那是因为他不想有空；一个人，如果走不开，那是因为他不想走开；一个人，对你借口太多，那是因为他不想在乎。放过自己，对自己好一点，你也有你的生活，你的骄傲。

解：设甲的工作效率为X，乙的工作效率为Y。90/X=120/YX/Y=3/435*（3/7）=1535*（4/7）=20答：甲每天加工15个玩具，乙每天加工20个玩具

这个词应该是个特点的这个形式的和特点的，非常突出的明白的道理。

中广网安县5月17日独家消息 中央人民广播电台中国之声 ：播出记者季苏平连线报道，她提示茶坪河两边的居民，由于山体滑坡已经形成了五个湖泊，现在上面的水离水电站只有一米，不得不进行这样大型的爆破，茶坪河水勿用。 主持人：我们再次联系中央台记者季苏平的电话。你现在是在安县到茶坪的路上是吗？季苏平：对，受灾最严重的一个乡，我们现在走到这儿已经没办法走过去了，前方山体滑坡非常的严重，之前连线五分钟有一个很大的爆破声。为什么要进行这个爆破？ 救助组：因为我们山体滑坡需要爆破，之后才能进行。 季苏平：由于山体滑坡已经形成了五个湖泊，现在上面的水离水电站只有一米，不得不进行这样大型的爆破，由于当前环境的影响，不可能直接到当地去救助伤员，所有的人只能通过爬山路的方式。刚才遇到解放军，说这边的山路非常的危险，两边都是悬崖峭壁，步行就很不容易了，救别人是不可能了。我和王磊提醒住在河两边的居民千万不要使用河水进行吃饭和饮用，不要用茶坪河的水洗衣服，尽量避免接触。 主持人：你和王磊现在还要往前面走吗？ 季苏平：我们非常想往前走，但是他们说你们最好是撤离，因为进去之后，出来就非常的困难，直升机 没有办法着陆，不可能把人员送上去，只能靠步行，非常的危险，他们的山体全部塌陷了，不能修理路了，只能重新再修一条路，原来的路都已经塌陷了。

法律分析：别人借钱可以按照以下要点写借据：1、标题为“借据”；2、正文内容主要为借款人、出借人、借款的金额、期限、还款期限以及利息等内容。3、借款人签字、按手印，并填写日期。法律依据：《中华人民共和国民法典》第六百六十七条 借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。第六百六十八条 借款合同应当采用书面形式，但是自然人之间借款另有约定的除外。借款合同的内容一般包括借款种类、币种、用途、数额、利率、期限和还款方式等条款。

条形统计图长什么样如下：条形图的要素有3个：组数、组宽度、组限。1、组数：把数据分成几组，指导性的经验是将数据分成5~10组。2、组宽度：每组的宽度是一致的。组数和组宽度的选择就不是独立决定的，一个经验标准是：近似组宽度=（最大值-最小值）/组数。然后根据四舍五入确定初步的近似组宽度，之后根据数据的状况进行调整。条形统计图有适用：条形统计图主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。单式条形统计图和复式条形统计图相同点是都能让人清楚地看出 数量的多少。不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，而复式条形统计图用于比较多个物体的数量。当重复试验的次数n逐渐增大时，频率fn(A)呈现出稳定性，逐渐稳定于某个常数，这个常数就是事件A的概率.这种“频率稳定性”也就是通常所说的统计规律性。频率不等同于概率.由伯努利大数定理，当n趋向于无穷大的时候，频率fn(A)在一定意义下接近于概率P（A）。直方图(Histogram)又称柱状图、质量分布图。是一种统计报告图，由一系列高度不等的纵条纹或线段表示数据分布的情况。一般用横轴表示数据类型，纵轴表示分布情况。直方图法的涵义在质量管理中，如何预测并监控产品质量状况?如何对质量波动进行分析?直方图就是一目了然地把这些问题图表化处理的工具。它通过对收集到的貌似无序的数据进行处理，来反映产品质量的分布情况，判断和预测产品质量及不合格率。直方图又称质量分布图，柱状图，它是表示资料变化情况的一种主要工具。

白金钻戒

借据的词语解释是：借据jièjù。(1)借用别人的财物时所立的字据。借据的词语解释是：借据jièjù。(1)借用别人的财物时所立的字据。拼音是：jièjù。注音是：ㄐ一ㄝ_ㄐㄨ_。词性是：名词。结构是：借(左右结构)据(左右结构)。借据的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈向人借取钱物时写的书面凭证，由出借人保存。引《二十年目睹之怪现状》第九六回：“仗着他老子的脸，人家都相信他，商定了利息，订定了日期，写了借据。”例如：掌柜的一手接过借据，一手就把钱给了他。二、国语词典借贷财物的凭证，由出借人保存。《二十年目睹之怪现状．第九六回》：「仗著他老子的脸，人家都相信他；商定了利息，订定了日期，写了借据。」也作「借券」、「借字」。三、网络解释借据借据，是汉语词汇，汉语拼音为jièjù，是表明债权债务关系的书面凭证，一般由债务人书写并签章，表明债务人已经欠下债权人借条注明金额的债务。指借用别人的财物时所立的字据。关于借据的近义词借字欠据借约借券借条借单关于借据的成语据义履方借题发挥真凭实据借箸代筹据高临下根据_互查无实据借交报仇关于借据的词语真凭实据查无实据借箸代筹雄辩强据据鞍读书根据_互支策据梧不足为据言之有据借交报仇关于借据的造句1、才发现了妈妈一直是我无声洗衣机，才发现了她的皱纹是无法偿还的借据，才发现了她的背影是无法释怀的风景。2、如果你想保全脑袋的话，马上给我写一张二十英镑的借据。3、这张借据你先收回去为什么？因为那笔钱，你是用我的名义去捐的，那当然是我付钱，现在好像反而是你欠我五十万欠钱可是要算利息的耶，好啊只要你说得出我就付得起，搔痒三分钟你完蛋了冯凯。4、在地底下长像一点意义都没有，在人世间，脸就是一张借据，你用这张脸借了多少东西，年老的时候都得还的。南派三叔。5、乃俄人既借据旅、大，近更图占东三省，封豕长蛇，磨牙厉齿，已见端倪，益觉俄之可畏。点此查看更多关于借据的详细信息

企业安全生产三项制度是安全生产监督管理制度、生产经营单位安全保障制度、生产经营单位负责人安全责任制度。安全生产监督管理制度主要包括安全生产监督管理体制、各级人民政府和安全生产监管理部门以及其他有关部门各自的安全监督管理职责、安全监督检查人员职责、社会基层组织和新闻媒体进行安全生产监督的权利和义务等。生产经营单位安全保障制度主要包括生产经营单位的安全生产条件、安全管理机构及其人员配置、安全投入、从业人员安全资质、安全条件论证和安全评价、建设工程＂三同时＂、安全设施的设计审查和竣工验收、安全技术装备管理、生产经营场所安全管理、社会工伤保险等。生产经营单位负责人安全责任制度主要包括生产经营单位主要负责人和其他负责人、安全生产管理人员的资质及其在安全生产工作中的主要职责。扩展资料企业安全文化建设，要紧紧围绕“一个中心”（突出“以人为本”这个中心）“两个基本点”（安全理念渗透和安全行为养成），内化思想，外化行为，不断提高广大员工的安全意识和安全责任，把安全第一变为每个员工的自觉行为。由于安全理念决定安全意识，安全意识决定安全行为。因此必须在抓好员工安全理念渗透和安全行为养成上下功夫。要使广大员工不仅对安全理念熟读、熟记，入脑入心，全员认知，而且要内化到心灵深处，转化为安全行为，升华为员工的自觉行动。参考资料来源：百度百科-安全生产

我的空中阁楼的，糗事自然段中的请我雨涵了作者怎样的思想感情，去了没有看过有时特别清楚要跟系上查下或者百度了解一下吧。

堰苗助长的歇后语是“拔苗助长——急于求成”。堰(拔)苗助长是一个汉语成语，出自《孟子·公孙丑上》，本意是把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，为了急于求成，反而坏了好事。成语故事古时候有个人，希望自己田里的禾苗长的快点，天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点也没有长高。他就在田边焦急的转来转去，自言自语的说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。” 他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。成语典故原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。（出自《孟子·公孙丑上》）

一般如果是十支球队比赛采用淘汰制的话可以根据实力选出四支实力最弱的球队，先进行一轮淘汰，两支获胜球队进入八强，然后再进行八进四，半决赛和决赛. 还可以采用分组循环赛制，分成两组或三组，决出四强后进入半决赛和决赛。 赛制编排有很多，就要看你的赛程时间和球队实力而定了，希望这些能对你有所帮助

黑龙江省地方及企业自备电厂管理办法　　6月2日，省经委颁布了《黑龙江省地方及企业自备电厂管理办法》，这是省经委根据《电力法》和相关法律法规规定制定的我省第一部地方及企业自备电厂管理的办法。为我市强化电力行政管理职能，加强地方和企业自备电厂的行政管理，确保我省电网安全稳定运行，加大电力行政监管力度，坚持依法行政、规范执法提供了法律依据。《办法》规定，省经委作为省政府电力行政管理部门，依法负责全省电力事业的监督管理，地、市经委负责行政区内的电力事业的监督管理，对本行政区内的地方及企业自备电厂开展行政管理工作。 　　《办法》共分7章25条，重点对地方及企业自备电厂的并网运行、生产管理、设备管理、监察与监督和技术限制措施做了详细规定。 地方及企业自备电厂管理是市经委的一项重要职能。近年来，我委组织电业部门认真做好各项管理工作，保持了电力体制改革“厂网分开”后，我市地方和企业自备电厂管理工作的连续性，防止了管理上出现“真空”。下一步，市经委将按照《办法》的各项要求和规定，继续对地方及企业自备电厂进行规范性管理，引导企业加快电厂体制创新和技术创新，提高发电企业市场竞争力，充分发挥地方及企业自备电厂的作用，促进电厂的创新发展。重点开展以下工作： 　　1、加强电厂统计工作。掌握地方及企业自备电厂包括发电、供热主要生产经济指标在内的生产情况。 　　2、开展法律法规宣传和新技术、新产品推广工作。及时向企业宣传贯彻国家有关法律法规、能源及产业政策和行业标准以及安全生产规范规程，推荐新技术、新产品、新工艺、新设备，推动企业技术进步和技术创新工作。 　　3、强化安全生产管理工作。开展安全文明生产达标考核工作，严查事故隐患，杜绝安全事故的发生。 　　4、组织电力专业培训工作。定期组织电厂生产和管理人员进行职业技能培训，实行持证上岗。 　　5、抓好工程质量监督工作。会同建设单位和电力质量监督机构做好工程全过程质量监督。 　　6、做好电气设备和保护装置管理工作。组织电厂按照规程、规定定期对运行和备用的设备进行认真的维护、检修和试验，不断提高设备完好率，开展设备评定工作。 　　7、组织超期服役机组康复认证工作。组织有关单位和专家对电厂超期服役机组进行评价审核。 附件： 无附件

政府采购有以下特点：（1）资金来源的公共性。（2）采购目的的非盈利性。（3）采购管理的公开性。4）采购范围的广泛性。。（5）采购的数额巨大。 政府采购应当遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则。

腰5cm,底6cm.

校本课程包括学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。教师可以与专家合作。教师开发课程的模式是实践—评估—开发，教师在实践中，对自己所面对的情景进行分析，对学生的需要做出评估，确定目标，选择与组织内容，决定实施与评价的方式。学好校本课的方法有：1、计划治理计划治理，就是学习时间上要有通盘的计划，要遵照计划运行。2、预习治理学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，知道听课的时候特别要留意的地方。预习是找到思维的断点、重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后造做作业的时间也就缩短了。凡是增加了预习环节的，排名莫不往上升。3、听课治理听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路。跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要把握的重点就是公共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点。4、温习治理核心是想、查、说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法。

爆破是爆炸的一种 爆破是一种工程技术(会做能量控制) 爆破跟爆炸是两码子事。 爆破指的是采取一定措施，利用爆炸性植的物质的爆炸能量对周围介质产生剧烈作用，已达到预期目标的操作。 爆炸指的是某一物质系统在发生迅速的物理变化和化学反应时，系统本身的能量借助于气体的膨胀而转化为对周围做机械功，通常同时伴随有强烈放热、发光和声响的效应。 好啦，说白一点 爆破就是用爆炸物对某一个物体进行炸裂等等的动作。 爆炸就是会产生火光或声音的一种现象(也是剧烈的燃烧) 补充一下，爆炸有分两种，一种叫物理性爆炸，另一种叫化学性爆炸。 物理性爆炸的特征就是爆炸时没有火光，例如爆胎、加热可乐、突沸等；化学性爆炸就是会产生强大的火光(有些不会有火光，但主要是某化学反应所形成的爆炸现象)，例如杀虫剂爆炸、槽车爆炸等。

　近年来，便利店行业发展迅速，市场前景一片大好，吸引了众多投资创业者的瞩目。但对于新手而言，面对众多投资品牌时难以抉择。因此，投资创业者在考虑合作的时候，要看准以下几大要素。　　品牌实力　　选择一家有实力的便利店品牌合作，才能保障便利店长久稳定的发展。至胜客总部是一家集产品研发、生产加工、物流配送和连锁经营为一体的品牌服务商，拥有十余年雄厚的实力和丰富的连锁直营经验。水公馆便利店总部强大的便利店运营实力及百人团队的加持。　　产品模式　　产品模式是品牌赖以生存的重要因素，符合市场发展的产品模式，才能在市场上屹立不倒。现下，随着人们生活水平提高，消费观念的迭代升级，方便快捷及多元化的购物需求日益凸显。　　选品能力　　近几年，国内仿冒进口商品以及掺假的现象时有发生。所以在合作品牌的选择上，要看对方的选品能力，例如看品质是否有保障、品类是否丰富、热销商品占比量以及与当下顾客需求的吻合度。水公馆与国内多家知名品牌合作，并进口国外优质商品，原装正品，品质有保障。同时，门店督导还会通过人群调研，对货品进行科学选品，并协助进行货品陈列，为投资创业者以减少货品的积压。　　装修风格　　店铺装修是打开顾客视觉的地道门槛，推陈出新，沉稳大气的色调、富有品质感的外立面、简洁舒适的内部装修，以及个性化细节设计符合现代化审美需求，给顾客一种精神寄托。　　创新能力　　创新能力考验着企业在面对市场变化时的快速反应能力，是保持门店不被市场淘汰的关键因素。水公馆不仅将线上小程序、微信小店、外卖平台与线下实体店结合，而且引入代收快递、缴纳水电煤费等社区便民服务。更大范围的吸引周边顾客，为投资商创收更多盈利，同时也方便购物者选购商品。综上所述，选择品牌便利店合作，需要考虑品牌商是否具有一定实力、是否具备运营能力。

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。条形统计图可以清楚地表明各种数量的多少。条形图是统计图资料分析中最常用的图形。按照排列方式的不同，可分为纵式条形图和横式条形图;按照分析作用的不同，可分为条形比较图和条形结构图。条形统计图的特点1、条形统计图最大的优点就是可以通过直条的长短清楚地看出数量的多少。2、条形统计图比较直观，适合小学二年级学生学习。3、条形统计图绘制较为简单，易于绘制，适合小学二年级学生动手绘制

河南建筑职业技术学院创办于1958年，前身为河南省建筑职工大学。1982年，经河南省人民政府批准、国家教委备案，成为独立设置的全日制公办成人高等专科学校。1998年与河南省建筑工程学校合署办学。2002年，经省教育厅批准举办普通高等职业教育。2008年3月，经河南省人民政府批准并报教育部备案，改制为河南建筑职业技术学校，是河南省独立设置的普通高等职业技术学院中唯一的建筑类院校，现隶属于河南省建设厅。