描写大海的美丽景色

描写大海的句子如下：1、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。2、坐在海边，海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。3、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。4、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。5、海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进大海，用手轻抚着海水，随波涛感觉大海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙，很快它占据了你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。6、我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。

【 #好词好句# 导语】海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。下面是 整理分享的描写大海的经典句子，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 1.描写大海的经典句子 　　1.屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。 　　2.坐在海边，海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。 　　3.第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。 　　4.无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。 　　5.海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进大海，用手轻抚着海水，随波涛感觉大海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙，很快它占据了你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。 　　6.我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。 　　7.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发.面颊.身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　8.欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。 　　9.上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼虾，就像天空中的海鸥大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。 　　10.大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。 2.描写大海的经典句子 　　1.海水波光粼粼，太阳一照大海，就像向大海撒下了碎金，无比美丽！海滩上还有着许多奇形怪状的贝壳和石头，沙滩有着柔软的沙子。屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。 　　2.望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，宽阔中；也沉浸在海在磨损岁月痕迹的感叹中！当我们的生命注入海的宽宏博大时，心中的向往的是充满生命活力勃勃生机，海的精深博大，海的气势磅礴令人流连往返。 　　3.海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有东临碣石，以观沧海的叱咤风云。 　　4.我终于见到了大海，海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘，海风吹着浪花的声音，就是她的迎客曲。看那海边的金色沙滩，在朝阳的照耀下，仿佛每一粒细纱都闪着光。沙滩上面，有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳，背着小房子的寄居蟹，长满硬刺的海刺猬，像小口袋似的水母……撒满海滩。 　　5.海是一个空问，一个“伟大的存在”，海里的珍珠与珊瑚.水藻与水族.遗宝与沉船，是非陆地所拥有的。海的呼唤越远越清晰。当风吹起海鑫千层浪的时候，大海犹如一个瑰宝吸引着更多的爱海的人。 　　6.“哗”的一声，海浪来了，浪花打湿了我的衣裤，我不知不觉得来到了尽头。这又是另外一片景象：撞击的船只拍打着大堤，哗哗作响，沙沙奏鸣。 　　7.我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海.我爱大海，因为它赋予我一切；我热爱大海，因为它是中华民族的象征；我热爱大海，因为它为我扬起了生命之帆！我热爱大海，更深爱中华民族！我愿成为一颗水滴，融入民族的大海。 　　8.那里的海水蓝蓝的，不远处还可以看到蜈支洲岛，景色非常优美，但海浪汹涌澎湃，掀起的浪花有一米多高，让人们既爱它又怕它，连大人们都站在海边上不敢靠近它，生怕被卷进大海。 　　9.海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。 　　10.一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。 3.描写大海的经典句子 　　1.望着这天水相接，浩浩荡荡，深不可测的大海。有谁真正读懂了大海的博大与深邃，有谁真正领悟了大海的坦荡与浩气。从古至今人们赞美大海，是因为她辽阔.浩瀚。正因为她纳百川，集细流，有着博大.坦荡的胸怀，万涓溪流才向她汇集，滔滔江河才为她奔腾。 　　2.危险艰难的航行之后，归来的日子里依然有热辣辣的烧酒，依然有海风里星光下美丽神秘的童话世界。贝壳沙滩海的浪花。轻柔的海风里依然有我们人类稚嫩而永恒的梦境，那是我们人类永远不会褪色的图腾。面对大海这苍渺雄浑的音容，我们人类是值得骄傲的。 　　3.清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！ 　　4.坐在松软的沙滩上，一轮明月发出耀眼的光芒，把海水的脸映得红彤彤的。此时，海风吹拂面颊，海水亲热的吻着岩石，我拾起一枚贝壳，一边倾听着贝壳的声音，一边尽情享受着大海带给我温情的，无穷的乐趣。 　　5.面向大海，就好象人的心灵面向着无限辽远。它的宽阔.宁静.汹涌.奔流一如人生必需走过的道路。有辛苦的付出就会得到幸福的拥有;有执着就会收获云开见月明的喜悦;有真情就会找到相溽以沫的那份情感;有无私的奉献就会拥有温暖的力量;有梦想就会有不倦追求的渴望…… 　　6.大海接受着种种打击，接纳了无数的风风雨雨，经历了多少的历史的变迁，却没有留下任何历史的痕迹，没有留下一个人的脚印，她世世代代不变，年年月月依旧，保持着自己的模样，坚持着自己的原则，用浩瀚的胸堂接受世间的千变万化、万事万物，用一样的眼光看着世间冷暖，用一样的脚步走过春夏秋冬。 　　7.我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神，一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神。不是吗你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上…… 　　8.大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。 　　9.那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面。 　　10.向远处望去，只见白亮亮的一片，没边没沿，分不清那里是天边，哪里是海尾。翻腾的浪花和落下的雨珠合为一体。海浪一排追着一排像天上抛下来的一条条雪白的银链，朝礁石猛烈冲撞，只听“轰”的一声响，霎时间，银链碎了，变成了无数朵浪花，花那么大，花瓣的层数有那么多，直看得我眼花缭乱…多么迷人的大海啊，我真想永远留在你的身旁！ 4.描写大海的经典句子 　　1.沙滩上，海面上，都非常美丽，各式各样的贝壳琳琅满目；各式各样的人五颜六色，各式各样的船奇丽而又壮观，许许多多的各式各样都让我大饱眼福。现在的我迫不及待的想奔向大海，与它共同分享那一片蓝天。我和哥哥在海里嬉戏玩耍。大家都感受得到大海带给我们的欢乐。 　　2.看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来，有的"升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花，发出“哗……哗……”的美妙声音！ 　　3.海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。 　　4.海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。 　　5.清晨，当太阳撒下几股金色的光芒，我坐在树下，看着波光粼粼的大海，闪烁着亮光。一只小小的螃蟹，从沙滩中探出头，在海边演舞蹈。每次，潮水慢慢退下去，海滩上留下了五光十色的小贝壳。我提着小竹篮，轻轻拾起那些贝壳，海，你是这样的美，这么静谧！当母亲轻轻的呼唤我回家，我久久望着一望无际的大海。虽然慢步离开，心里却久久不能平静…… 　　6.随着大海独自的情绪变化，海水一会儿高，一会儿低，一会儿浪花飞溅，一会儿风平浪静。浪花飞溅时，海水就会卷起高高的狂澜，向空中扑去，永无休止，这声音就好象是有一位伟大的“钢琴演奏家”正充满激情地敲着每一个琴键，发出宏伟响亮的声音；风平浪静时，那好浩浩洪流的白浪刹那间变得十分平静，犹如一面镜子般；当海浪一会儿高一会儿低，就像一个童真聪颖的小毛孩儿，一会儿哭哭闹闹，一会儿快快乐乐。这种境界，许多人都战立着不动，好象在回味着大海的无限乐趣。 　　7.大东海是粗犷的，没有小溪流水那般缠绵。我在沙滩上走着，海水扑面而来，一次次将我拍翻在地，我却感到十分满足。我想起第一次去海边，我在沙滩上拾着漂亮的贝壳，妈妈拿起一个白螺放在我耳边，有若有若无的涛声萦绕耳畔，妈妈说，那是海在唱歌。随着我一点点长大，那片记忆中的海早已随时光远去，冲淡了那片美丽的歌声。今天，我又来到了这里，久违了呢，大海母亲。 　　8.黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透着一抹亮光，像是点燃的火把，燃烧着深蓝的海水.灰色的云絮。火势在蔓延，随着时间的推移，整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光，这是太阳神庄严的仪仗，在无声而绚烂的虹霓中，太阳从大海的寝宫冉冉升起，海天之间顿时光辉璀璨，那昨晚的斜风细雨早已在这光明中潜入大地，化作甘霖，融进万物勃勃的生机之中。 　　9.真正到了海边，才能体会到大海的辽阔与磅礴。王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是“白日依山尽，黄河入海流。”青岛属于山东，黄河入了海，青岛的海不是那么清澈，而是有些发黄。走到沙滩边，可以闻到大海独有的味道，有些咸，也有些腥味。但，从岸滩上往远处望去，海似乎与天连在了一起，形成了一条线。两三只渡轮行驶在海面上，别有一番风味。 　　10.大海是美丽的，不管它是平静，还是愤怒。平静的大海带给我们的是一种恬静，一种惬意；是一种平实的心态。愤怒的大海呢它带给我们的是许许多多的勇气和斗志，是向往，是憧憬，是激情。平静的大海是一个蓝色的世界，无风无浪，心平气和。而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢平静是大海虚假的一面。大海不是淑女，而是力拔山兮气盖世的项羽；大海不是美丽的蓝地毯，而是一望无际的流动沙丘。愤怒，才是大海最真实的一面。 5.描写大海的经典句子 　　1.绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。休息了一夜后的大海，显得更有精神了。一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。 　　2.走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的.松软的.细腻的和变化不定的，别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它.洞悉它复杂莫测的心理世界。 　　3.那海风吹得更清爽了，一阵阵的，吹得你心旷神怡，夏日的炎热一扫而光，真是舒服！金灿灿的沙滩窄窄的围着大海，却又一望无边，与大海相映成趣，真不愧是千里沙滩，万里海波。既雄伟又壮观，给人说不出的一种感慨。手摸摸金色的沙子，一股暖流融入我的心中，真是舒服极了。 　　4.海与天的交接间流淌着期待，那里的希望在唱歌，就如海底深处的美人鱼的甜美的呼唤。碧波粼粼辉映出爱的等待，混合蓝色的风在生命里流浪。 　　5.海，清凉的温情里有着幸福的悠荡，汹涌的波浪里也有爱的光华;梦，在深海的激流里开花，唱出的歌谣带着真情的童话。 　　6.在海滨，我吹乎雀跃，我见到了真正的大海。近海，黄黄的海水不能静，也不恐怖，她舒展地躺在我面前，象个顽皮的孩子喧嚷着，嬉戏着，一次次地轻轻抚摸着我的肌肤。远处，海天一色，浩浩荡荡的大海象地平线一样一望无际，她好象静静地睡着了。凝眸处，我读懂了海的辽阔，海的壮美，海的智慧，海的灵魂。黄海是我国地形测量高程的起算点，黄海，同样也是我人生跋涉的起点。 　　7.我爱你大海，爱你的浩瀚无际，也爱你的美丽，更爱你的神秘感。大海你是一位宽容的母亲。大海，你的宽容大度，是我们学习的榜样。 　　8.辽阔的大海，真是魅力无穷，宽容就是这大海的胸襟，就是这大海的气魄，就是大海的灵魂。它接纳了世间许多的风风雨雨，它荡涤了一切想侵蚀她的尘埃污垢，始终用一面平镜对着每天都有千变万化的天空。 　　9.海又恢复了平静，仿佛在积蓄力量，准备发起下一轮的冲击。一垄垄的海浪依然向海边涌来。但它们都温柔了许多。刚才还热闹非凡的海面一下就变得安静起来。远处依然是天苍苍海茫茫，大海与天融合成广阔的穹庐，我早已分不清哪是天涯哪是海角了。 　　10.英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。

【 #好词好句# 导语】我漫步在沙滩上，听着大海的低语，看着浪花的蹁跹，留下的是我一串串脚印。没有多久，海水淹没了我的足迹。生活就是这样变幻无穷。下面是 整理分享的描写大海的句子简短，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.描写大海的句子简短 　　1.坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。 　　2.你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。 　　3.看看远处的海，一片蓝。好深啊，不过我可以看到里面夹杂着的深绿，那肯定是水藻的颜色。抬头望望，一只只海鸥在自由翱翔。咦？远处怎么都是蓝色的呢？原来水和天相接，分不清哪里是海，哪里是天周围绿树怀抱，一片绿油油，使人心旷神怡。 　　4.走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！ 　　5.面向大海，我仿佛看到了地球的勃勃生机：渔夫们正在海上忙碌的捕鱼，巨大的渔网中，满载着渔夫们的喜悦和幸福。浪花不时地涌上岸边来，一会儿冲到了沙滩上，又迅速的往回退到海里，就好像一群群小孩，顽皮地蹦上了岸，看到了人，又害羞地退了回去。在平如明镜的海面上，一些海豚正在嬉戏，有的时候再水里面转圈，有时则像跳高运动员那样，摆动着强健有力的尾巴，高高地跃出了水面，在高空中展现他美丽的舞姿，然后又回到了茫茫海水中畅游着。 　　6.海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。巨浪猛地拍打着岸边，发出的轰鸣声，宛如千千万万个人在打鼓，又好像千万头暴怒的雄狮发出的吼叫声。巨浪一个一个地撞向堤坝，溅起有三四丈的水花，有的人不怕弄湿自己的衣服，冒着巨浪，站到岸边上，以遮天蔽日的浪花为背景，记录下大海的雄伟壮观的景象。 　　7.真正到了海边，才能体会到大海的辽阔与磅礴。王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是“白日依山尽，黄河入海流。”青岛属于山东，黄河入了海，青岛的海不是那么清澈，而是有些发黄。走到沙滩边，可以闻到大海独有的味道，有些咸，也有些腥味。但，从岸滩上往远处望去，海似乎与天连在了一起，形成了一条线。两三只渡轮行驶在海面上，别有一番风味。 　　8.海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。 　　9.站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。 　　10.海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 　　 2.描写大海的句子简短 　　1.在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。 　　2.海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻！ 　　3.面对与天空连成茫茫一片的无垠的大海，我感叹宇宙的伟大和浩瀚。正如一位作家所说的，“世界不会因我而变大，也不会因我而缩小。”这时，我还想起了雨果先生的名言：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。抬头是天空，俯首是海洋，在这大自然中，便会自然而然地忘却生活中所有的不愉快，脑海里滋生出许多美好的意念，心底也觉得像大海一样很宽、很宽…… 　　4.海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。 　　5.上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼虾，就像天空中的海鸥大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。 　　6.大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗……，哗……”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一只温柔的手，轻轻抚摸着人们。 　　7.看！晚上的还是深蓝色的。在圆圆的月亮、闪闪的星星、远近船上的灯光、海边楼上灯光的映射下，大海更加迷人。我跷着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下我迷离的幻想…… 　　8.沙滩上，海面上，都非常美丽，各式各样的贝壳琳琅满目；各式各样的人五颜六色，各式各样的船奇丽而又壮观，许许多多的各式各样都让我大饱眼福。现在的我迫不及待的想奔向大海，与它共同分享那一片蓝天。我和哥哥在海里嬉戏玩耍。大家都感受得到大海带给我们的欢乐。 　　9.“哗”这拍击这岸滩的涛声把我从梦幻般的想象中拉了出来。只见海涛滚滚，一排排浪涛像千钧万马滚滚而来撞击在礁石上溅起水花，涌到岸边，亲吻这岸边，在看沙滩上留下的礼物，美丽的贝壳小螃蟹小龙虾身上长满硬刺得海刺猬，我目不转睛的盯这电视，海潮继续欢呼这涌动着…… 　　10.海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。 　　 3.描写大海的句子简短 　　1.太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。 　　2.我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广，让我想到了：海纳百川，有容乃大。 　　3.很远很远就听见在海呼呼的声响，这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。 　　4.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　5.危险艰难的航行之后，归来的日子里依然有热辣辣的烧酒，依然有海风里星光下美丽神秘的童话世界。贝壳、沙滩、海的浪花。轻柔的海风里依然有我们人类稚嫩而永恒的梦境，那是我们人类永远不会褪色的图腾。面对大海这苍渺雄浑的音容，我们人类是值得骄傲的。 　　6.湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 　　7.海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。 　　8.海边的沙滩上，斜阳细碎的霞光里，那些欢快的看海人，那是历尽百转千回而却绝对没有灰心退却的人类依然盈满欣喜的现实生存状态。 　　9.海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进大海，用手轻抚着海水，随波涛感觉大海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙，很快它占据了你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。 　　10.静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。 　　 4.描写大海的句子简短 　　1.我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。 　　2.面向大海，就好象人的心灵面向着无限辽远。它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。有辛苦的付出就会得到幸福的拥有；有执着就会收获云开见月明的喜悦；有真情就会找到相溽以沫的那份情感；有无私的奉献就会拥有温暖的力量；有梦想就会有不倦追求的渴望…… 　　3.诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！ 　　4.天色渐晚，海水开始涨潮，海浪越来越大，从远处传来“隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪潮越越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了，顿时山崩地裂，余浪还一点一点地卷来。慢慢地，潮退了，大海又恢复了平静。 　　5.晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想；暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅；当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。 　　6.我常这样漫步海边，体味海的气息，海的深情，海的心怀。而海的潮汐，总这样带着豪迈与**来回冲撞我的心声。 　　7.目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，此时海边上没有争吵和喧闹的复杂的声音，每个人都深情地望着大海，就连两个因小事而打架的小男孩也面对大海流下了热泪。 　　8.站在大海的边上，领略大海的无限风光，忽的感到人是那么的藐小，它真的无边无际，真的深不可测。空中的海鸥在海面上展翅飞翔。它们搏击长空，坚持不懈，持之以恒的精神耐人寻味。忽然，一阵海浪由远而近，奔腾而来，犹如千骏万马，齐头并进，发出隆隆的声音。 　　9.海面上，那闪闪发光的浪花，拨开了海那可爱的一面。在晚霞的映照下，珍珠般的浪花带动着小舟，在那里飘来荡去，无虑地漫游，快活地生活着。晚上，海边人迹罕见，而海那可爱的一面在这时更表现得淋漓尽致，毫无保留了。那一层接一层的波浪在海的中间慢慢地依次向岸边滚动，那是大海美丽的褶皱；排排浪尖上跳动着浪花，那是大海衣服的装饰品；涛声阵阵，那是大海优美的歌声。好一幅壮观的海浪图！ 　　10.我用手轻轻的拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠，溅在脸上凉丝丝的真是舒服。你看，这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。 　　 5.描写大海的句子简短 　　1.你能低吟慢语，朗诵一首温柔的诗篇，演奏一曲热情洋溢的交响曲。你也能大声疾呼，大声呐喊，喊出人间的不平，鞭笞人类的丑恶。 　　2.噢，大海，望着你那一浪高过一浪的浪花，倾听着你那甜翠而又有力的声音，我终于明白了，难怪有那么多的人向往你，痴迷你，你是这样的辽阔而又充满生机，尽管我经过了艰难而曲折的跋涉，我感到很疲惫，可是你的魅力冲去了我身上的疲惫，我沉浸在你这醉人的魅力中，我有许多话要说，我有许多事要问。 　　3.原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。 　　4.夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。 　　5.天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。 　　6.水是蓝的，天也是蓝的，水天相接的地方重合成了一条线，海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进，形成了一个接一个的浪头，而来到我们身边时，却又小了下去，像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来，像是身态轻捷的仙子，荡起了白色的泡沫。 　　7.无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。 　　8.海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。 　　9.浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 　　10.海的魂，以博大浩瀚所著称，几千年不变的姿态与胸怀，几千年不变的热血与潮汐。击荡，击荡如雪之浪，拍打着几千年沉默如初的岩石。

1：从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。2：海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。3：几只海鸥穿过绚丽的红霞，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声，把黎明的海洋换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵声响，喷溅出的雪白的泡沫，好似在演奏一首气势磅礴的歌曲。我们漫步在金色的沙滩上，一朵朵浪花不时追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我脸上喷着水花，像一群淘气娃娃，这滋味可真爽!4：太阳升高了，海上的雾渐渐散去，大海的真面目终于出现了。当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的“号角声”。海浪更像是一名铁骑将军，带领着“千军万马，俯冲而下，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。令人毛骨耸沿。5：也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。6：月下飞天镜，云生结海楼。7：近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个、一排连一排的，相互追逐着、奔腾着，煞是好看。8：日晚向隅悲断梗，夜阑浇酒哭知音。9：平静时，大海里的小鱼，小虾，小贝壳休闲的生活，享受海的美景，海鸥一会盘旋在海面上空，一会又飞落在轮船的桅杆上;起风了，海面上惊涛拍岸的拍打着岸边，拍打出了许多贝壳，海面发出山崩地裂的响声。

描写大海好词好句 　　在平平淡淡的日常中，大家都知道一些经典的好词好句吧，好词好句的积累对于学习语文十分重要。你知道什么样的好词好句才能算得上是好的好词好句吗？以下是我收集整理的描写大海好词好句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 描写大海好词好句1 　　好词： 　　碧波汹涌 挨山塞海 百川朝海 百川赴海 百川归海 碧海青天 拔山超海 八仙过海 才大如海 　　醋海翻波 沧海横流 沧海桑田 沧海一鳞 沧海一粟 沧海遗珠 曾经沧海 辞金蹈海 持蠡测海 　　惊涛骇浪 波澜壮阔 波澜不惊 波涛汹涌 海沸江翻 海波不惊 翻江倒海 乘风破浪 大浪滔天 　　好句： 　　1、清晨，一轮红日徐徐上升。爸爸终于带我去了向往已久的大海边。举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。 　　2、那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面。 　　3、海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。巨浪猛地拍打着岸边，发出的轰鸣声，宛如千千万万个人在打鼓，又好像千万头暴怒的雄狮发出的吼叫声。巨浪一个一个地撞向堤坝，溅起有三四丈的水花，有的人不怕弄湿自己的衣服，冒着巨浪，站到岸边上，以遮天蔽日的浪花为背景，记录下大海的雄伟壮观的景象。 　　4、看看远处的海，一片蓝。好深啊，不过我可以看到里面夹杂着的深绿，那肯定是水藻的颜色。抬头望望，一只只海鸥在自由翱翔。咦？远处怎么都是蓝色的呢？原来水和天相接，分不清哪里是海，哪里是天周围绿树怀抱，一片绿油油，使人心旷神怡。 　　5、从书上领略过许多大海的美丽，在电视上听见过大海的吼啸。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心理翻滚着，我对大海也充满了无限向往。 　　6、漫步在金黄的沙滩上。近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。 　　7、海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。“我跑过去一看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。 　　8、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。 　　9、走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！ 　　10、站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。 　　11、上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼、虾，就像天空中的海鸥、大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。 　　12、你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游！ 　　13、真正到了海边，才能体会到大海的辽阔与磅礴。王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是“白日依山尽，黄河入海流。”青岛属于山东，黄河入了海，青岛的海不是那么清澈，而是有些发黄。走到沙滩边，可以闻到大海独有的味道，有些咸，也有些腥味。但，从岸滩上往远处望去，海似乎与天连在了一起，形成了一条线。两三只渡轮行驶在海面上，别有一番风味。 　　14、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。 　　15、也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。 　　16、我踩在金黄色的沙滩上，脚下传来“嘎吱嘎吱”的声音。走近大海，大海突然朝我扑来一个大浪，仿佛它想要欢迎我。低下头，看看自己脚下的海。清澈见底，一对虾在跳来跳去，仿佛在跳集体舞；一枚枚贝壳色彩斑斓，我捡起一枚贝壳，仔细地瞧上面的花纹。有的`贝壳上面是螺旋纹，有的是一些我不知道的花纹，反正都小巧玲珑。 　　17、面向大海，我仿佛看到了地球的勃勃生机：渔夫们正在海上忙碌的捕鱼，巨大的渔网中，满载着渔夫们的喜悦和幸福。浪花不时地涌上岸边来，一会儿冲到了沙滩上，又迅速的往回退到海里，就好像一群群小孩，顽皮地蹦上了岸，看到了人，又害羞地退了回去。在平如明镜的海面上，一些海豚正在嬉戏，有的时候再水里面转圈，有时则像跳高运动员那样，摆动着强健有力的尾巴，高高地跃出了水面，在高空中展现他美丽的舞姿，然后又回到了茫茫海水中畅游着。 　　18、你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。 　　19、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 　　20、坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。 描写大海好词好句2 　　1、站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。 　　3、你听！岸边的海涛声，小孩的欢笑声，树林里的沙沙声，交织成了一曲名叫《大海》的交响乐，悦耳动听，我爱大海，爱它的一望无际，爱它的空气清鲜，爱它的神秘，爱它的美丽，我爱大海。因为大海在我心中编织了一个五彩的梦，让我随时随地都能在大海中自由自在的遨游！ 　　4、那一望无际的大海，轻轻的拍打着海岸，唱出了优美悦耳的声音，雪白的浪花像一个调皮的孩子，在海面上追逐嬉戏，刚碰到岸边的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老师，尽情地在浪花上跳着欢快的舞蹈，远远望去，无边无际的海面仿佛是一块晶莹的蓝宝石，又仿佛像一块天蓝色的地毯，整齐的铺在上面。 　　5、我踩在金黄色的沙滩上，脚下传来“嘎吱嘎吱”的声音。走近大海，大海突然朝我扑来一个大浪，仿佛它想要欢迎我。低下头，看看自己脚下的海。清澈见底，一对虾在跳来跳去，仿佛在跳集体舞；一枚枚贝壳色彩斑斓，我捡起一枚贝壳，仔细地瞧上面的花纹。有的贝壳上面是螺旋纹，有的是一些我不知道的花纹，反正都小巧玲珑。 　　6、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 　　7、你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。 　　8、漫步在金黄的沙滩上。近处的浪花不时地涌上沙滩，它们互相追逐，互相嬉戏，不停地撞击着礁石，发出了“哗哗”的欢快声，好像在欢迎我的到来呢！远处的海浪一个接一个，一排接一排地奔腾着，向沙滩滚去。我急忙脱下鞋袜，走进浅水中，享受海浪带来的欢乐和喜悦。 　　9、面向大海，我仿佛看到了地球的勃勃生机：渔夫们正在海上忙碌的捕鱼，巨大的渔网中，满载着渔夫们的喜悦和幸福。浪花不时地涌上岸边来，一会儿冲到了沙滩上，又迅速的往回退到海里，就好像一群群小孩，顽皮地蹦上了岸，看到了人，又害羞地退了回去。在平如明镜的海面上，一些海豚正在嬉戏，有的时候再水里面转圈，有时则像跳高运动员那样，摆动着强健有力的尾巴，高高地跃出了水面，在高空中展现他美丽的舞姿，然后又回到了茫茫海水中畅游着。 　　10、走上沙滩，感觉软绵绵的，好像踩着了棉花一样。沙滩上有许许多多、各种各样的贝壳：有的像冰淇凌，有的像爱心，有的像扇子，还有的像蜗牛壳。大的简直和扇子一样，小的犹如粒粒扣子。沙滩边有一些礁石，有的像乌龟，有的像大象，还有的像巨鸟，真是千奇百怪，有趣极了！ 　　11、上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼、虾，就像天空中的海鸥、大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。 　　12、清晨，一轮红日徐徐上升。爸爸终于带我去了向往已久的大海边。举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。 　　13、从书上领略过许多大海的美丽，在电视上听见过大海的吼啸。从此，在我的心灵里，便有一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海啊！哪怕是一眼，见一见晶莹的浪花，见一见软绵绵的海滩，这个愿望在我心理翻滚着，我对大海也充满了无限向往。 　　14、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。 　　16、惊涛骇浪波澜壮阔波澜不惊波涛汹涌海沸江翻海波不惊翻江倒海乘风破浪大浪滔天 　　17、海浪涌上来，又悄悄退回去，在沙滩上留下了许多贝壳，我和玥玥蹲下身子，拾起贝壳来，贝壳有大的有小的，形状各种各样，有的贝壳在阳光下闪闪发光，我挑了许多漂亮的贝壳放入篮子里，忽然，玥玥叫道：“媛媛姐，快过来看，这贝壳多漂亮。”我跑过去一看，玥玥说的真不假，那贝克又小碗那么大，身上印着一条条彩色花纹，五颜六色，我连忙接过来，小心翼翼地把他放入篮中。 　　18、看看远处的海，一片蓝。好深啊，不过我可以看到里面夹杂着的深绿，那肯定是水藻的颜色。抬头望望，一只只海鸥在自由翱翔。咦？远处怎么都是蓝色的呢？原来水和天相接，分不清哪里是海，哪里是天周围绿树怀抱，一片绿油油，使人心旷神怡。 　　19、也许是我与大海有缘吧，刚刚呱呱落地于富饶的南黄海之滨，就来到了美丽的渤海边上。吹着温柔的海风，聆听着大海的声音，渐渐地，我爱上了那清澈透亮的蓝色，那能够使人的心灵得到净化的蓝色。 　　20、坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。 　　21、碧波汹涌挨山塞海百川朝海百川赴海百川归海碧海青天拔山超海八仙过海才大如海 　　22、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。 　　24、海面上突然狂风大作，大海就像是变了一个人似得，远处的渔船，就像是在不断摇摆的大海中的一片小小的叶子，任由巨浪的摆布，乘着风浪摆来摆去的，好像要翻船似得，让人感到担心。巨浪猛地拍打着岸边，发出的轰鸣声，宛如千千万万个人在打鼓，又好像千万头暴怒的雄狮发出的吼叫声。巨浪一个一个地撞向堤坝，溅起有三四丈的水花，有的人不怕弄湿自己的衣服，冒着巨浪，站到岸边上，以遮天蔽日的浪花为背景，记录下大海的雄伟壮观的景象。 　　25、真正到了海边，才能体会到大海的辽阔与磅礴。王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是“白日依山尽，黄河入海流。”青岛属于山东，黄河入了海，青岛的海不是那么清澈，而是有些发黄。走到沙滩边，可以闻到大海独有的味道，有些咸，也有些腥味。但，从岸滩上往远处望去，海似乎与天连在了一起，形成了一条线。两三只渡轮行驶在海面上，别有一番风味。 描写大海好词好句3 　　 摘抄描写大海的四字成语： 　　波涛汹涌 急流飞溅 奔腾咆哮 波澜壮阔 浩浩荡荡 水天一色 汪洋大海 水平如镜 波光粼粼 　　泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂风怒潮 波光潋滟 狂涛怒吼 惊涛骇浪 风平浪静 　　碧波浩渺 风起浪涌 白浪滔天 波涛澎湃 黑风巨浪 波翻浪涌 碧波荡漾 清澈见底 悠悠烟水 　　 摘抄描写大海的好句好段： 　　1.深夜，黑色的天空伴随着明亮的小星星，不停地眨着顽皮的笑脸，好像想睡但又睡不着似的。而大海则仰望着一闪一闪的星星们，轻轻地哼唱着“摇篮曲”，渐渐地那几颗小星星终于合上了眼。而大海自己仿佛也进入了梦乡。正在行驶的小舟慢慢地飘着，不敢惊动这宁静的夜。 　　2.海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。 　　3.远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色…… 　　4.浪来了，一排排蓝的的波浪，顶着白色的花环，借着风势，飞快地向岸边涌过来，越来越猛。我连忙闭上眼睛急急忙忙地跳了起来，刚一落地，一个浪就朝我头上“噼”了下来，浪花溅得到处都是。 　　5.海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白梅，微雨似的纷落在海水了。海浪一浪紧接一浪，一浪高过一浪。它们好像在赛跑，一个浪花冲过礁石奔向沙滩，另一个浪花有紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。 　　6.向前几步，一排白花花的浪头向我跑来，抱住我的脚丫，又退回去，接着又是一排，就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时冲锋陷阵时的情景，气势磅礴。 　　7.时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子;有时变成小老虎;又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福…… 　　8.海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。海浪一层一层从远处轻盈地荡来，给沙滩勾勒出一道白色的“裙边”，使大海更加迷人。 　　9.是啊!满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。 　　10.一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。 　　11.仰望蓝天，远眺那无边无际的大海，分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。成群的海鸥，追逐着一浪赶着一浪的浪花，另几艘渔轮也载着勤劳的渔民正在远处撒网捕鱼。 　　12.太阳升高了，海上的雾渐渐散去，大海的真面目终于出现了。当傍晚涨潮的时候，大海却变成了另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖利的“号角声”。海浪更像是一名铁骑将军，带领着“千军万马，俯冲而下，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆的怒吼声。令人毛骨耸沿。 　　13.欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。 　　14.晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。 　　15.亲近大海，领悟海，体会到了海的心声，海自然与你共鸣，无须刻意强求，也无须费力搜寻，海，始终都会以潮声与你相亲，以其海色伴你舒适! 　　16.慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。

1、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。 2、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 3、大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。 4、大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石。 5、海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。 6、海上的狂风暴浪，像一千头疯狂的巨熊在奔腾咆哮。 7、大海是那么清，清得像一面镜子。 8、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 9、海风阵阵的吹来，浪被撞击在礁石上，溅起了洁白的水花，它涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩。 10、海水就像天色一样蔚蓝明净，锦缎般闪着银色的光辉。 11、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。 12、层层海浪手拉手似的，一排又一排地向岸边滚来。 13、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。 关于大海的比喻句 1、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。 2、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 3、涨潮了，一排排海浪像千军万马似的拍打在礁石上，发出了山崩地裂的声音。 4、海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般抚摸着柔和的沙滩。 5、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 6、月光洒在海面上，银光闪闪，大海就像一个文静俊美的姑娘，悄悄进入了梦乡。 7、大海、水平如镜像一位深沉的作家；大海、浪花飞溅像一头巨龙在云中翻腾；大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。 8、大海、一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。 9、夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。 10、那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。 11、卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪的舐着平滑的沙滩；又慢慢退去，像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙。 12、大海在作家和诗人的笔下，仿佛是一个喜怒无常的巨人。它时而平静，犹如一面明镜；时而暴怒，涌起万丈狂澜，能掀翻航行着的小船。 13、轻轻的海风使本来平静的海面泛起了细碎的波浪，春天的阳光温柔地撒下来，整个海面呈现出一片锦绣的样子。 14、海面在升高，高高的浪花像一堵墙，又像一座座小山，不时起伏地涌来。 15、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。 16、大海、像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位伟大的母亲；大海、像一位发怒的壮汉；大海、像一位神秘的魔术师。 17、宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。 18、海水温情的舔着我的脚，浪花像慈父的大手，抚摩着我，摇曳着我的衣襟。 描写大海的比喻句 1、有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。 2、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。 3、大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。 4、傍晚的海金碧辉煌，神秘而美丽。夕阳西下，天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了金黄色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，一浪高过一浪。听着海水温柔的“刷刷”声，吹着清新凉爽的海风，让人顿觉神清气爽，心旷神怡！ 5、大海像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位伟大的母亲；大海、像一位发怒的壮汉；大海、像一位神秘的魔术师。 6、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 7、天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。 8、大海是那么清，清得像一面镜子；大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石；大海是那么凶猛，像一条条彩带在水面上飘动…… 9、风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！ 10、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。 11、大海水平如镜像一位深沉的作家；大海、浪花飞溅像一头巨龙在云中翻腾；大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。 12、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。 13、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。 14、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子；有时变成小老虎；又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福…… 15、晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。 16、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。 17、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色…… 18、大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗……，哗……”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一只温柔的手，轻轻抚摸着人们。 19、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子；有时变成小老虎；又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福…… 20、光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？ 暗喻写比喻句 1、梦好像一片雪花，在地面飘舞，想抓住他，他已经融化了。 2、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 3、嫩叶上残留着一两滴雨露，泪珠一样晶莹。 4、剥完玉米皮，一个金灿灿的玉米就露出了脸，玉米粒金黄金黄的，像一颗颗小珍珠。 5、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 6、冬雪像一个晶莹透明的小精灵，调皮地翻着跟头飘落在山腰上，飘落在大地上。 7、远看月季花，它像阳光中的一团熊熊烈火，又像鲜艳绚丽的晚霞。 8、书是人类的相机，帮助人们记录万年的历史。 9、玉米棒子的脑袋上长出了细长的毛，就像老爷爷棕色的胡须。 10、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。 11、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 12、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。 13、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。 14、一片片的叶儿一闪一闪，就像一张张少女的脸。 15、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 16、书是人类的明灯，帮助人们打开黑夜的大门。 17、书是人类的阳光，帮助人们照亮人生的道路。 18、秋天好像个迷人的淑女，披着金黄的旗袍，在散步着。 19、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 20、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。 21、她站在那的身形，就像是一只张开了脚的圆规。

1.描写海洋的好词佳句 描写海洋的好词好句好段好词 汪洋 沧海 骇浪 碧浪 大浪 巨涛 惊涛 海啸 急流 洪流 漂流 海波汹涌 海涛轰鸣 海风呼啸 潮涌浪翻 海潮奔涌 海阔天空 碧海青天 烟波浩渺 烟波万里 狂波巨澜 碧波万顷 鲸波万里 白浪滔滔 浊浪排空 乘风破浪 沧海横流 沧海桑田 波澜壮阔 惊涛拍岸 浩渺无际 海天相接 气势磅礴 水天一色 一望无际 一碧万顷 惊涛骇浪 海浪翻腾 海浪滔天 好句 阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。 海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测，万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。 贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。大海有时温柔得像一位恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难于驾驭的野马；它既可以托载着百舸千帆航行，也可以顷刻间将它们葬于腹底。 浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声。湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，海面上显出一道长长的颤动的光柱。 海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，合着这曲子扇动着翅膀，在她的胸脯上绕来绕去。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。 往远处望去，天和海连在一起，无边无际。海面的颜色是不完全相同的，近海滩处有点发黄，往远处看清澈透蓝，再远到海天相接的地方稍稍有些发白。 层层叠叠的海涛，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。当丽日升天或夕阳欲下，就是潮涨汐落的时候，一时风狂海沸，浪花汹涌，如千军万马，奔腾呼啸，直到黄昏的时候，才风平浪静，重露出一片平静的海滩。 那白浪翻滚的声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得动起来。太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层红纱。 海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫吹的小泡泡。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 好 段 大海伸出她温柔的小手——海浪，为我拂去脚印，似乎那金黄的沙滩是她满头的金发，不愿让我随意践踏她漂亮的头发。我明白了她的意思。 坐在了海边的礁石上，大海好像觉得太寂寞了，又伸出小手拿出了自己的玩具——贝壳，抛向海滩；又轻轻地收回，玩得可愉快呢！海滩上的小石头，色彩绚丽。那大大小小形态各异的小石头，白的像珍珠，红的像玛瑙，绿的像猫眼。 它们在阳光下，全都闪烁着耀眼的光芒。浪涛一会儿扑上来，一会儿又退回去。 浪涛退去，沙滩上就会留下那美丽的贝壳和海螺，多的简直数也数不清。“哗！哗！”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。 海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。 一排排小波浪越来越急，越来越高，犹如千万匹战马齐头奔驰，浩浩荡荡，惊天动地，浪潮撞击着堤岸，轰鸣声，震耳欲聋。这是一幅多么雄伟壮观的景象啊！傍晚，春风悄悄送来醉人的气息，我漫步在海边，远眺大海。 海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光，落日的余晖，给大海铺上了一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑脸；“哗——哗——”涛声阵阵，那是大海优美的歌声。 啊，好一幅壮观的大海晚景图！我生长在著名的避暑胜地——北戴河海滨。这里风景秀丽，气候宜人，我常常为此感到骄傲。 有大海陪伴，我总是欢快的。大海是一幅彩色的画，时刻印在我的心上；大海是一首抒情的诗，时时索绕在我的心头；大海是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 白天，大海在蓝天白云下，碧波浩渺，银白色的海鸥在海面上自由翱翔，跃起条条鱼影。傍晚，大海在彩霞的映衬下，绚丽多彩。 晚潮哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐章，此时的大海多么壮丽！夜晚，海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静入睡……家乡的海啊，美得如诗如画，你看了一定会被她的美丽所倾倒！天还没亮，墨绿色的海水轻轻地拍打着堤岸，像一位慈爱的保姆，低低地唱着有节奏的柔和的催眠曲。 海面上点缀着无数颗“明星”，闪闪烁烁，那是领航的灯塔。海天一片蔚蓝，镶嵌着无数颗星星。 海上天空，星光互映，让人分不清哪是海，哪是天，哪是灯，哪是星。湿润凉爽的海风吹过，海面上掀起了一个又一个的浪头，层层叠叠，远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭；如千万匹脱缰狂奔的烈马；似无数条怒吼狂叫的蛟龙，“哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起1丈多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的浪花。 那墨绿色的大海就像抖动的绸缎，远方的港口，灯火辉煌，街灯倒映在海。 2.描写海洋的词语和句子 描写海洋的词语： 碧波万顷、万顷烟波、烟波浩渺、雄伟辽阔、一望无际 海天一色、美丽安静、浊浪排空、波澜壮阔、波涛汹涌 波涛澎湃、惊涛骇浪、波涛滚滚、白浪滔天、浩瀚汪洋 描写海洋的句子： 月亮安详地望着那不宁静的，然而对它却很驯服的大海。 平静的沉睡般的海洋上，许多只挂着白帆的海船荡漾着。 上自苍穹，下至船前的水，白浅红至于深翠，幻成几十色，一层层、一片片地漾开来。 英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。 滔滔白浪从天际滚滚而来，银白皎亮的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。 一层层的浪涛向远处扩展延伸，慢慢平息下去，像是喘一口气似的，留下一片转瞬即逝的泡沫，还有摇晃着的海藻的霉腥味。 参考：求助 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！ 3.描写海洋的词语和句子 描写海洋的词语： 碧波万顷、万顷烟波、烟波浩渺、雄伟辽阔、一望无际 海天一色、美丽安静、浊浪排空、波澜壮阔、波涛汹涌 波涛澎湃、惊涛骇浪、波涛滚滚、白浪滔天、浩瀚汪洋 描写海洋的句子： 月亮安详地望着那不宁静的，然而对它却很驯服的大海。 平静的沉睡般的海洋上，许多只挂着白帆的海船荡漾着。 上自苍穹，下至船前的水，白浅红至于深翠，幻成几十色，一层层、一片片地漾开来。 英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。 滔滔白浪从天际滚滚而来，银白皎亮的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。 一层层的浪涛向远处扩展延伸，慢慢平息下去，像是喘一口气似的，留下一片转瞬即逝的泡沫，还有摇晃着的海藻的霉腥味。 参考：求助希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢。 4.描写大海的好词好句 湖海： ● 潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮 ● 白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川归海 奔腾不息 奔腾呼啸 奔腾咆哮 碧波荡漾 碧波万顷 一望无垠 碧海青天 碧江盈盈 碧蓝如茵 苍茫大海 汪洋大海 海天相接 海水连天 海天一色 波浪滔天 湖海： ● 湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。 ● 湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 ● 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 ● 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 ● 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 ● 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 ● 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。 ● 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 ● 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 ● 阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 好词 碧波万顷 万顷烟波 烟波浩渺 雄伟辽阔 一望无际 海天一色 美丽安静 浊浪排空 波澜壮阔 波涛汹涌 波涛澎湃 惊涛骇浪 波涛滚滚 白浪滔天 浩瀚汪洋好句 月亮安详地望着那不宁静的，然而对它却很驯服的大海。 平静的沉睡般的海洋上，许多只挂着白帆的海船荡漾着。 上自苍穹，下至船前的水，白浅红至于深翠，幻成几十色，一层层、一片片地漾开来。 英虞湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。 滔滔白浪从天际滚滚而来，银白皎亮的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。 一层层的浪涛向远处扩展延伸，慢慢平息下去，像是喘一口气似的，留下一片转瞬即逝的泡沫，还有摇晃着的海藻的霉腥味。 好段 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。 后面一排浪花又紧接着追逐上来…… ——秦牧《黄金海岸》 风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味。淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土。 ——〔苏〕高尔基《马尔华》 他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海。在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰。 远处连绵的群山，在晨雾中隐现着。 懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩。 ——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 月亮已经升得很高了。天空和大海也显得更加清明可爱了。 风，轻轻地吹着，掠过了银波闪闪的海面，带来了周围小岛上的五月的花香。在那银波粼粼的海面上，有一条显得特别明亮的银色的光带，笔直地通往月亮升起的地方，使人联想起这是一条通往月宫的大路。 这大路，就好像是一片灿烂的碎银铺成的。我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进。 ——竣青《海燕》潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮 白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川归海 奔腾不息奔腾呼啸 奔腾咆哮 碧波荡漾 碧波万顷 一望无垠 碧海青天 碧江盈盈 碧蓝如茵 苍茫大海 汪洋大海海天相接 海水连天 海天一色 波浪滔天 湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。 湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 5.描写海洋的好词佳句 描写海洋的好词好句好段好词汪洋 沧海 骇浪 碧浪 大浪 巨涛 惊涛海啸 急流 洪流 漂流海波汹涌 海涛轰鸣 海风呼啸 潮涌浪翻 海潮奔涌 海阔天空 碧海青天烟波浩渺 烟波万里 狂波巨澜 碧波万顷 鲸波万里 白浪滔滔 浊浪排空乘风破浪 沧海横流 沧海桑田 波澜壮阔 惊涛拍岸 浩渺无际 海天相接气势磅礴 水天一色 一望无际 一碧万顷 惊涛骇浪 海浪翻腾 海浪滔天好句阵阵海风夹带着大海特有的清新和湿润，迎面扑来，把旅途的疲劳全都吹走了。 海水荡漾着，翻起一个个浪花，慈母般地抚摸着柔和的沙滩。不知不觉，周围完全被黑暗吞没了，到处是黑洞洞的，大海更加显得深不可测，万籁俱寂，只有海浪拍打着沙滩，发出低沉而有节奏的呼声。 贪玩的小海浪已不像白天那样汹涌澎湃，轻轻地抚摸着岸边的礁石，发出“哗哗”的响声，好像哼唱着动人的催眠曲，催人入睡。大海有时温柔得像一位恬静的少女，有时又暴躁得似一匹难于驾驭的野马；它既可以托载着百舸千帆航行，也可以顷刻间将它们葬于腹底。 浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声。湛蓝的夜空里，一轮满月把它清亮的光辉投到蓝墨色的海波上，海面上显出一道长长的颤动的光柱。 海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，合着这曲子扇动着翅膀，在她的胸脯上绕来绕去。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。 往远处望去，天和海连在一起，无边无际。海面的颜色是不完全相同的，近海滩处有点发黄，往远处看清澈透蓝，再远到海天相接的地方稍稍有些发白。 层层叠叠的海涛，前推后涌地形成一个个巨浪，每个巨浪在跃起到它的最高度的一瞬间，便凌空开放一簇雪白的浪花。当丽日升天或夕阳欲下，就是潮涨汐落的时候，一时风狂海沸，浪花汹涌，如千军万马，奔腾呼啸，直到黄昏的时候，才风平浪静，重露出一片平静的海滩。 那白浪翻滚的声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得动起来。太阳把大海映红了，好像给大海披上了一层红纱。 海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫吹的小泡泡。海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 好 段大海伸出她温柔的小手——海浪，为我拂去脚印，似乎那金黄的沙滩是她满头的金发，不愿让我随意践踏她漂亮的头发。我明白了她的意思。 坐在了海边的礁石上，大海好像觉得太寂寞了，又伸出小手拿出了自己的玩具——贝壳，抛向海滩；又轻轻地收回，玩得可愉快呢！海滩上的小石头，色彩绚丽。那大大小小形态各异的小石头，白的像珍珠，红的像玛瑙，绿的像猫眼。 它们在阳光下，全都闪烁着耀眼的光芒。浪涛一会儿扑上来，一会儿又退回去。 浪涛退去，沙滩上就会留下那美丽的贝壳和海螺，多的简直数也数不清。“哗！哗！”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花。 海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又依依不舍地退回。一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加美丽、迷人。 一排排小波浪越来越急，越来越高，犹如千万匹战马齐头奔驰，浩浩荡荡，惊天动地，浪潮撞击着堤岸，轰鸣声，震耳欲聋。这是一幅多么雄伟壮观的景象啊！傍晚，春风悄悄送来醉人的气息，我漫步在海边，远眺大海。 海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光，落日的余晖，给大海铺上了一层红纱。温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑脸；“哗——哗——”涛声阵阵，那是大海优美的歌声。 啊，好一幅壮观的大海晚景图！我生长在著名的避暑胜地——北戴河海滨。这里风景秀丽，气候宜人，我常常为此感到骄傲。 有大海陪伴，我总是欢快的。大海是一幅彩色的画，时刻印在我的心上；大海是一首抒情的诗，时时索绕在我的心头；大海是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。 白天，大海在蓝天白云下，碧波浩渺，银白色的海鸥在海面上自由翱翔，跃起条条鱼影。傍晚，大海在彩霞的映衬下，绚丽多彩。 晚潮哗哗，好像是在奏一曲华丽的乐章，此时的大海多么壮丽！夜晚，海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇啊，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静入睡……家乡的海啊，美得如诗如画，你看了一定会被她的美丽所倾倒！天还没亮，墨绿色的海水轻轻地拍打着堤岸，像一位慈爱的保姆，低低地唱着有节奏的柔和的催眠曲。 海面上点缀着无数颗“明星”，闪闪烁烁，那是领航的灯塔。海天一片蔚蓝，镶嵌着无数颗星星。 海上天空，星光互映，让人分不清哪是海，哪是天，哪是灯，哪是星。湿润凉爽的海风吹过，海面上掀起了一个又一个的浪头，层层叠叠，远远望去像一行行展翅飞翔的白鹭；如千万匹脱缰狂奔的烈马；似无数条怒吼狂叫的蛟龙，“哗哗”地扑向岸来，撞击在岩石上，溅起1丈多高的浪头，绽开万朵洁白晶莹的浪花。 那墨绿色的大海就像抖动的绸缎，远方的港口，灯火辉煌，街灯倒映在海中，好。 6.描写大海的优美语句,字数100字以上 喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。晚秋的空气，清清的海寂。海累了，疲惫的整好自己的睡衣……我看到了他的背景，深深约约的，孤单地挪动着，在记起什么，在忘却什么……他眷眷的微笑着……微笑着……走向海天一色处……异乡的海韵，落日的余辉。海退潮了，恋恋地与温柔的沙滩吻别。难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。看着大海，我们的心胸似乎也变得开阔了。在这种境界里，使人神清气爽，心旷神怡。海水涨潮了，海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来。有的升上来，像一座座滚滚动的小山；有的撞了海边的礁石上，溅起好几米高的浪花。 1、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 2、我看到了他的双眸，抑抑的郁郁的闪烁着，在诉说着什么，低语着什么……他深深的沉默着……生活曾经的无奈…… 3、浪，拍打着。羞涩的撩起蒙蒙雾水。 4、墨汁撒了一海，马上导向了天空。 5、我看到了他一袭黑衣，苍劲的洒脱着什么捡拾着什么，他悠悠的长吁……命运曾经的钦定…… 6、夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿威海。 7、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 8、昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。 9、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。 10、昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。我看到了他的双眸，抑抑的郁郁的闪烁着，在诉说着什么，低语着什么……他深深的沉默着……生活曾经的无奈…… 11、看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。 12、每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。 13、海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。 14、紧接着，一片黄色的沙地深蓝色的水映入我们的眼帘。像是一片湖，却比湖更加的辽阔，像是一条河，却比河更加的蓝。海鸥在远处的海面上飞翔。来到海边，浪潮拍打着我的双脚，我走在潮湿的沙地上，起初留下一个小小的脚印，被浪潮冲蚀，最后消失。 15、真是美极了！我被眼前的景象惊呆了，金色的海滩，蔚蓝的海水，岸边绿色的橄榄树高大挺拔。看！小朋友们在做一个个沙堡，大人们躺在沙滩上，尽情地享受着美好的时光…… 7.描写海洋的四字词语 山塞海 百川朝海 百川赴海 百川归海 碧海青天 拔山超海 八仙过海 八仙过海，各显神通 才大如海 醋海翻波 沧海横流 沧海桑田 沧海一鳞 沧海一粟 沧海遗珠 曾经沧海 辞金蹈海 持蠡测海 愁山闷海 春深似海 地负海涵 荡海拔山 倒海翻江 东海鲸波 大海捞针 东海捞针 东海逝波 东海扬尘 刀山火海 堆山积海 倒山倾海 道山学海 东洋大海 恩山义海 法海无边 覆海移山 翻江倒海 翻江搅海 放龙入海 福如东海 放鱼入海 海不波溢 河奔海聚 海北天南 海不扬波 韩潮苏海 胡打海摔 海底捞月 海底捞针 海沸波翻 海沸河翻 海沸江翻 黑风孽海 海沸山崩 海沸山裂 海沸山摇 河海不择细流 海涵地负 火海刀山 河涸海干 恨海难填 河海清宴 韩海苏潮 海涸石烂 航海梯山 后海先河 海怀霞想 海角天涯 海角天隅 海枯见底 海枯石烂 汹涌澎湃 大浪滔天 源源不断 滔滔不绝 描写大海的

分类: 教育/科学 >> 学习帮助 解析: 梦中的大海 在我的梦中，有一片大海。它由一朵朵浪花组成，却有无穷的力量。浪花起起落落，令我惊心动魄。我在海面的一条小船上，有水、食物和收音机。人们欺骗我说，靠这些东西可以到达理想的地方。 水和食物是有限的，所以我必须不断漂流。 海浪涌起落下，无言地发出巨大的声音。我在世界上最平静的大海上，却也令我头晕目眩。浪头拍打着船沿。我站立不稳。我害怕大海了，真想跳下船，以了此一生来结束我的漂泊。 或许我不应当向着我理想的彼岸前进，或许就根本不应该出海。可能那倒是一件聪明人做的事。海里陌生而恐怖的大鱼游过，追逐着一群小鱼。小鱼跃进我的船里。这真是上帝的恩赐。 在海流中漂流，无所谓我希望去哪儿，也不可能想我会到什么地方。只能撑稳舵，在大海里顺着海流向前冲。所以鲜美的小鱼，给了我极大的安慰。小鱼看着我，鼓动两鳃。天上的海鸟惊叫起来，想知道我是如何处理这条小鱼。当然我把它放入了鱼篓。鸟儿们才渐渐散去。 你看浪花朵朵，聚集后又散开。它们一点也不同情我的痛苦。我真的很无奈。一艘小船才十米长。大海多大，我却不知道。我彷徨起来，拿出小刀想了此一生。但我不敢下手。因为上帝对我说，死在大海中并不比死在自己手里痛苦。而且我还不知道天堂的门会不会向我敞开。我放下刀，看着无边的大海，开始听收音机。收音机说，有人在这片海域。那就是说他们就在我的附近。我兴奋地挥动手帕，想早点与他们见面。 但是没有人看见。既使看到。他们也是与我一样的流浪者。不会给我太多帮助。但有他们在“身边“。我又鼓起了信心。 所以只有我一个人，船和鱼篓里发臭的小鱼。我想能遇见一个小岛就好了。海里的岛屿如天上繁星，可是它们离开我又那么远。 岛屿上有人，有草，有花。我或许可以在上面生活一生。其实就是生活一天也是一种奢望。我好放下被大海吞噬的担心。而且我可能可以踏上一条快船，早早回到大陆。 我盼望着岛屿的出现。终于，它出现了。可是没有人。我踏上岛屿，在小溪的水里沐浴。 这才是生活，我这才知道生活原来可以没有痛苦，没有彷徨，没有孤独，没有…… 但我失算了。你想，世上还有“世外桃源”一样的地方吗？没有。我能踏上这座荒岛，只是说明我还有希望。 于是我又上船漂流，向前漂流。 人与现实的关系，就如同在陌生的大海上漂流。 海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳如春晨的西湖一样。偶尔微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的，金光灿烂的水面显得温秀可喜。我从没见过那么美的海！天空上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云。平贴于空中，就如一个女郎，穿上了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我从没见过那么美的海天。 潮来了，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来，声似雷霆万钧，势如万马奔腾。大海霎时间变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，海浪似乎是千百个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里，蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。 夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来，在这幽美的夜晚中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“刷刷”声，晚来的海风，清新而又凉爽，我的心里，有说不出的兴奋和愉快。我到过不少的海滨城市，那些地方都令人喜爱，然而，我最爱的还是这儿——威海。

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1.大海用自己的坚实的臂膀把胸中的大船托起。　　2.大海用温柔的双手抚摸岸边的岩石。　　3.清晨，大海从睡梦中醒来。　　4.不远处，我看到大海和堤岸在喃喃细语。　　5.沙滩上，大海用自己的热情来迎接八方的游客。　　6.夏天来了，大海扬起自己的秀发，神情的望着远方。

描写大海景色的优美段落：描写大海景色的优美段落如下：1、我爱海，爱它那波涛汹涌、磅礴的气势；爱它那无边无际的胸怀；爱它那深不见底的宝藏；更爱它那蓝蓝的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。2、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。3、你听，海不就是在唱歌吗？时而雄壮，时而舒缓，浪花也时不时的拍岸响应，我闭上眼睛，和着海风滑过耳际的声音，恍惚间，如入无蓬莱之境，安若天堂。大海即海洋。其实海与洋还是有些差别的。 海和洋的区分: 广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。

描写大海很美简短句子如下：1、在风平浪静的时候，我喜欢在海边散步，浪花梳理着脚边的细沙，海风轻轻地抚摸着，抬头望着大海，此时的浪花像一只展翅欲飞的蝴蝶；我也喜欢刚大海的汹涌澎湃的气势，这时候的大海成了在战场上奋勇杀敌的大将军，有着不可抵挡的气势。2、屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体，都分不清是水还是天正所请；雾锁山头山锁雾，大连水尾水连天远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。3、夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。4、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。5、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。6、直日的海真是吸引人，赤脚走在热平平细密柔软的沙滩上，会感到特别舒服，有时你不小心侵犯它的地盘，它就会无情地用浪花拍打着你，直到你离开为止。7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子？望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。8、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。

描写大海的好句:·海波闪闪起伏。活像一只只跃跃欲飞的蝴蝶。2. ·层层海浪手拉手似的，一排又一排地向岸边滚来3. ·在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣．同时又是那么清，像最明亮的玻璃。4. 平时美丽安静的海洋，现在随着暴风雨的降临。变得狂怒而墨黑，滚滚袭来的惊涛骇浪也有如万马奔腾地咆哮。5.·烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉 。6. 海在我们脚下沉吟着，诗人一般，那声音像是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样的温柔，又像是情人的密语那样芳醇，低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花飘到水上7. ·一排排巨浪撞在礁石上．溅起细雨般的浪花。8. 满耳都充塞着风的嘶鸣，潮的呐喊，年轻而富于朝气的海，好像一个生来就贪恋嬉闹、不甘寂寞的孩子。9. 海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦缎般闪着银色的光辉10. ·一轮旭日·庄严地从水波涟涟、亮光熠熠的海面升起．而海洋好像在它下面颤抖和脸红起来似的。

大海的景色描写如下：1、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃.看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......"的声响.海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。2、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。4、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。5、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃6、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音！7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子??望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。

描写海底景色的优美句子如下：1、渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸!偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。偶尔海浪退下，把我带回海中。我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。2、面对这无边无垠的世界，苍茫浩渺，我总是深切的感知人类的渺小与崇高。我们是那样的脆弱，一阵海风、一个海浪就可以奈何于我们。而面对这雄浑博大的抽象和具体，我们人类却也始终走在大海的身边，不弃不离，相依相伴。3、灿烂的阳光照射在沙上，像披上一地的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳，有的像五角星，闪闪发光;有的像小海螺，阅说着大海的故事；有的像小扇子，扇来了大海的清风。4、“哗！哗！”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花，海浪涌到岸边，轻轻地抚摩着细软的沙滩，又恋恋不舍地退回，一次又一次永远不息地抚摩着，在沙滩下划出一条条的银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加迷人美丽。5、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色……

1、是啊！满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。2、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。3、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色??4、海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。远处的海面中心似乎有一支无形的、巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。5、守望大海，或浓光粼粼，或汹涌澍湃，倾听大海，或温柔细腻或震撼人心。不再观望，闭上眼睛，用心倾听大海的声音??

　　广阔无垠的大海，给人以无尽的遐想。下面是由我为大家整理的“2020描写大海的句子优美”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020描写大海的句子优美（一） 　　1.海风是它的呼吸，海浪是它的心跳。我走进大海，用手轻抚着海水，随波涛感觉大海的心跳。一个浪涌过来，你只需平视，便觉得面前竖起一座无声的高墙，很快它占据了你的视线，直到遮住了整个天空。然而无论你是谁，都会被它托的老高，推的老远。 　　2.黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透着一抹亮光，像是点燃的火把，燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。火势在蔓延，随着时间的推移，整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光，这是太阳神庄严的仪仗，在无声而绚烂的虹霓中，太阳从大海的寝宫冉冉升起，海天之间顿时光辉璀璨，那昨晚的斜风细雨早已在这光明中潜入大地，化作**，融进万物勃勃的生机之中。 　　3.突然，远处一道白色的波浪齐刷刷地向海岸涌来，好像一匹匹飞驰的骏马，又如一条暴怒的白色巨龙。只听“啪”的一声，它重重地撞在岩石上。如同山崩地裂，接着便粉身碎骨了，随后潮水又无奈地退入了大海。好一片悲壮的景象啊！虽然它知道自己的力量是微不足道的，但它却从远古开始一直一刻不停地向岸上奔涌，似乎想要冲破岩石，走出寂寞而又热闹的海。 　　4.海是那样美，那样静，可是，总能让人发现“她”不一样的美，让我们共同感受大自然的美！将来，海会更加蓝，草会更加绿，我们将生活在美的世界。 　　5.有时，涨潮了，岸上冲上来许许多多的贝壳，五颜六色的，可好看了。踏上松软的沙滩，玩起细细的沙子。在海滩上捡贝壳，可开心了。大海像一面镜子。一阵风吹过来了，这面镜子破碎了，大海发怒了，打破了宁静的天空。 　　6.放眼望去，蓝澄澄的大海苍苍茫茫，远远无垠，海面从岸边一直向前延伸，扩展，和天空接在了一起。在那海天相连处，十几艘甲虫大小的银色海轮，在明丽的阳光下闪烁着点点光辉。 　　7.太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。 　　8.树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 　　9.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　10.白天，遥望大海，“朝出沙头日正红，晚来云起半江中”，如诗如画的世界，启迪着我幼小的心灵。特别是夕阳西下的时候，大海又别有一番美妙的情趣：“海头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。” 　　11.海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻！ 　　12.宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。 　　13.大海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是一种精神，是生命。所以，我面对的是大海博大的胸怀。 　　14.在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。过了一会，风渐渐地大了，海浪冲击着礁石，发出“哗哗”的响声，与游泳人的喧哗合在一起，组成了一支优美的海边交响曲。伴着乐曲，大海上绽开了万朵浪花，在太阳的照射下，闪着金光，忽隐忽现，像束美丽的焰火。 　　15.静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。 　　16.夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。 　　17.站在大海的边上，领略大海的无限风光，忽的感到人是那么的藐小，它真的无边无际，真的深不可测。空中的海鸥在海面上展翅飞翔。它们搏击长空，坚持不懈，持之以恒的精神耐人寻味。忽然，一阵海浪由远而近，奔腾而来，犹如千骏万马，齐头并进，发出隆隆的声音。 　　18.正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。我说：“大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。 　　19.海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狈，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。 　　2020描写大海的句子优美（二） 　　1.面向大海，就好象人的心灵面向着无限辽远。它的宽阔宁静汹涌奔流一如人生必需走过的道路。有辛苦的付出就会得到幸福的拥有；有执着就会收获云开见月明的喜悦；有真情就会找到相溽以沫的那份情感；有无私的奉献就会拥有温暖的力量；有梦想就会有不倦追求的渴望…… 　　2.数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 　　3.原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。 　　4.第一次面向大海，总喜欢站在它的身边眺望，静静地听它的呼吸，出神地看它美丽的模样，光着脚丫任浪花冲刷；面向大海，喜欢身边的他搂着肩头，哼着我们的歌，说着我们过去的往事，一起悠悠的向前走，走到天荒地老，相信，这对我们的爱情不是美丽的童话。 　　5.我光着脚丫子，卷起裤管，猫着腰，在海边寻找着贝壳的足迹，可半天也不见贝壳的影子，我想最好来个海浪，把海里的宝贝都给领来，供我挑选，没想到，大海竟然看穿了我的心思，猛的打上来一个海浪，我细心的搜索着，生怕露了一个贝壳，可终究没看到贝壳的影子，我还是决定放弃了。 　　6.湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 　　7.海还是安安静静的，好像睡着了一样，没有风，也没有浪，海水已经凝固了，好像一块厚厚的玻璃，平躺在那儿，一动也不动。 　　8.我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广，让我想到了：海纳百川，有容乃大。 　　9.大海，有多少人歌颂你、赞美你；也有多少人唾骂你，诅咒你。可是你那博大的胸怀，能够包含所有，你有广纳百川的心胸。 　　10.无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。 　　11.海又恢复了平静，仿佛在积蓄力量，准备发起下一轮的冲击。一垄垄的海浪依然向海边涌来。但它们都温柔了许多。刚才还热闹非凡的海面一下就变得安静起来。远处依然是天苍苍、海茫茫，大海与天融合成广阔的穹庐，我早已分不清哪是天涯哪是海角了。 　　12.斜雨霏霏的时日，苍茫浩渺的时日，海风肆虐的时日，我们依然都还是要坚持着出海。一叶小舟，一根长蒿，一个脆弱而笃定的生命就可以了。 　　13.所见滚滚波涛，击浪中流；沙鸥鸣空，锦鳞入水。海天一色，风华无边；长烟凌空，皓月千里。几点渔火，说人世变迁；龙王击钟，诉沧海桑田。回眺长城，蛟腾复虎跃；远望天际，浪从月边来。 　　14.我们喜欢大海，我们亲近大海，我们赞美大海。是肆虐的海风，是力拔千钧的海涛，是这无涯无垠的海，是它，是它造就了我们人类脆弱的**下那颗坚忍笃定的心灵世界。面对大海的音容，我们从来都是坦然而欣悦的。 　　15.海浪有节奏一波接着一波拍打着岸边的礁石，绽放出无数纷飞的礼花。曾一直以为，这就是大海沉吟的音源。我走过去聆听，于是，朝雾似的海水飞溅到嘴里，一种苦涩，远比泪水浓重的多。 　　16.波涛汹涌急流飞溅奔腾咆哮波澜壮阔浩浩荡荡水天一色**大海水平如镜波光粼粼 　　17.大海气象万千，美不胜收，从不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。“这片平静的房顶上有白鸽荡漾。”这一句是法国象征主义诗人瓦雷里的名诗《海滨墓园》的首句，他把大海比喻成屋顶，而浪花则幻化成了白色的鸽子。天才少年兰波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他这样描绘一个水手眼中的大海“我熟悉在电光下开裂的天空，狂浪、激流、龙卷风；我熟悉黄昏和象一群白鸽般振奋的黎明，我还见过人们只能幻想的奇景！” 　　18.海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。 　　19.诗文中，常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包，亲自去青岛海边打算拾贝壳时，才感觉到什么叫做大海的魅力！ 　　2020描写大海的句子优美（三） 　　1.大海愿意收留你的情思，你的哀愁，你的沉默。一个人的大海是寂寞的，是孤独的，但你喜欢，对着涌动的海面流泪，哭泣，把自己所有的不开心与忧伤融入海水里，一起带走。呆坐在沙滩，任由浪头亲吻你的脚丫，望着远处的海平面憧憬着美好的未来，静静的倾听大海的声音，海会对你微笑，伸出宽大的臂膀紧紧地将你拥入怀中，对你唱歌，说着不远处的动人故事，他是否告诉过你有一个身处异城的男孩依然深深的爱着你，痴痴地等着你，就算过去几万个潮涨潮落，花开花谢，永远不会改变。他每天也和你一样眺望着大海的方向，想着你微笑时的样子，想着你们曾经同窗的幸福往事，在那一刻他是幸福的，是快乐的！ 　　2.向前几步，一排白花花的浪头向我跑来，抱住我的脚丫，又退回去，接着又是一排，就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时冲锋陷阵时的情景，气势磅礴。 　　3.看！晚上的还是深蓝色的。在圆圆的月亮闪闪的星星远近船上的灯光海边楼上灯光的映射下，大海更加迷人。我跷着脚，踩着水，注视着微波粼粼的海面，听着哗哗的海浪声，沿着沙滩走着，后面印下我迷离的幻想…… 　　4.我爱海，爱它那波涛汹涌磅礴的气势；爱它那无边无际的胸怀；爱它那深不见底的宝藏；更爱它那蓝蓝的，咸咸的，深深的，永不停息的海水。 　　5.只有在阳光的照耀下，海面上波光鳞鳞，闪烁着五光十色的光环，远处可眺迎风破浪随波起伏影影绰绰的点点白帆；近处能观颜色各异，大小不一，穿梭于港口码头的各种舰船，此刻的大海最温柔，最美丽。 　　6.欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。 　　7.慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦**”的声响。 　　8.守望大海，或浓光粼粼，或汹涌澍湃，倾听大海，或温柔细腻或震撼人心。不再观望，闭上眼睛，用心倾听大海的声音…… 　　9.船尾排出的浪花，似一朵朵蘑菇，像一处处喷泉，向后涌去，也像一条路，一条浪花之路。 　　10.阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 　　11.清晨的海是宁静的，海风轻拂，连海涛声也出奇的轻，似乎怕吵醒熟睡中的人们。海被大雾覆盖着，而天则覆盖着大雾，远远望去，只看到灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透出一抹亮光，像是点燃的火把，燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。渐渐地，整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光，太阳从大海的寝宫冉冉升起，海天之间顿时光辉璀璨。 　　12.天色渐晚，海水开始涨潮，海浪越来越大，从远处传来“隆隆”的响声，好像闷雷滚动。浪潮越越近，好像千军万马浩浩荡荡地飞奔而来。浪潮终于来了，顿时山崩地裂，余浪还一点一点地卷来。慢慢地，潮退了，大海又恢复了平静。 　　13.不知什么时候，红日从海里冒出，悬挂在云层之中，光彩四射，层层云海被染得橙红鲜亮，如同一团火焰在沸腾，海水也被染红了。应了“半江瑟瑟半江红。”几只被镀了色的海鸥从船旁掠过。远处，渔船点点，微风举浪，好一幅“海上日出”图。 　　14.没有月亮，海更增加了几分妩媚与神秘，天与海完全融合成一体：一个深蓝近乎于黑黑的世界。唯有那一排排相继涌来的浪花，给海镀上了一道道如雪的花边。 　　15.浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 　　16.我漫步在沙滩上，听着大海的低语，看着浪花的蹁跹，留下的是我一串串脚印。没有多久，海水淹没了我的足迹。生活就是这样变幻无穷。 　　17.你能低吟慢语，朗诵一首温柔的诗篇，演奏一曲热情洋溢的交响曲。你也能大声疾呼，大声呐喊，喊出人间的不平，鞭笞人类的丑恶。 　　18.大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。 　　19.浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。 　　2020描写大海的句子优美（四） 　　1.放眼眺望，远处硕大的集装箱仿佛小小的火柴盒一般微不足道，海岸边高耸的摩天大厦却也好像挺立的牙签一般。只有大海是那么辽阔，直到海平线与蓝天交融，它那平静的脸上才会显出阵阵笑容。猛然，一艘奔腾的快艇冲过人们的视线，那尖叫声响彻天际，两道白波伸开，仿佛卷起皑皑白雪向我们滚来，只不过没有苏东坡看到的“乱石惊空，惊涛拍案，卷起千堆雪”了。 　　2.晨看大海，旭日从海面喷薄而出，将碧波荡漾的海水染得金碧辉煌，大海就像张开了羞红的笑脸，迎接初升的太阳，让人产生美好的遐想；暮观大海，当夕阳悄无声息地沉入海底，带走最后一抹余晖，大海变得一片昏暗沉寂，让人生出丝丝伤感，惆怅；当风暴雨急，台风骤起，大海潮汹波涌，惊涛骇浪，昏天黑地，山呼海啸，让人产生恐惧，唯恐躲避不及，在心中留下一片阴霾。 　　3.海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹 　　4.面对这无边无垠的世界，苍茫浩渺，我总是深切的感知人类的渺小与崇高。我们的**是那样的脆弱，一阵海风、一个海浪就可以奈何于我们。而面对这雄浑博大的抽象和具体，我们人类却也始终走在大海的身边，不弃不离，相依相伴。 　　5.危险艰难的航行之后，归来的日子里依然有热辣辣的烧酒，依然有海风里星光下美丽神秘的童话世界。贝壳、沙滩、海的浪花。轻柔的海风里依然有我们人类稚嫩而永恒的梦境，那是我们人类永远不会褪色的图腾。面对大海这苍渺雄浑的音容，我们人类是值得骄傲的。 　　6.我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着碧蓝的大海。在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。 　　7.海面上，那闪闪发光的浪花，拨开了海那可爱的一面。在晚霞的映照下，珍珠般的浪花带动着小舟，在那里飘来荡去，无忧无虑地漫游，快活地生活着。晚上，海边人迹罕见，而海那可爱的一面在这时更表现得淋漓尽致，毫无保留了。那一层接一层的波浪在海的中间慢慢地依次向岸边滚动，那是大海美丽的褶皱；排排浪尖上跳动着浪花，那是大海衣服的装饰品；涛声阵阵，那是大海优美的歌声。好一幅壮观的海浪图！ 　　8.很远很远就听见在海呼呼的声响，这雄伟与剥落的声响使人们感到一种具有音乐感的豪放美与雄壮美。 　　9.喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。 　　10.到秋天，山是浅黄或绛紫色的，河水是碧蓝碧蓝的，柞树的叶子火一样红，素馨花雪一样白，野艾的瓦灰，菅草的姣绿，野**的藕荷色，形成了色彩斑斓的图画。 　　11.天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。 　　12.整个海滨生气蓬勃，就像一个充满了青春朝气的少女，快乐地和人们共同嬉戏、玩水，改变了刚才那沉静的形态。 　　13.我爱大海，爱它的宽广、浩瀚，爱它的博大、无私，爱它的沉稳、宽容。大海，你是我永远的梦。 　　14.有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。 　　15.绚丽的朝霞映在那辽阔的海面上，犹如仙女剪下的红霞，把大海装点得格外美丽。休息了一夜后的大海，显得更有精神了。一层层波浪不断地涌来，像个活泼的孩子在玩水嘻戏。 　　16.海上常常飘来一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞没了，毫无声息，仍然荡着微微的波，笑迎着飞来的一切。坐在轮船上，就像从海的头顶上经过，海水把我们托得高高的，欢欣鼓舞的把我们送过一程又一程，回过头马上又将自己被轮船揉乱的头发整理的顺顺滑滑，不留下一丝痕迹。安安静静的了望着天空。 　　17.我常这样漫步海边，体味海的气息，海的深情，海的心怀。而海的潮汐，总这样带着豪迈与**来回冲撞我的心声。 　　18.湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 　　19.噢，大海，望着你那一浪高过一浪的浪花，倾听着你那甜翠而又有力的声音，我终于明白了，难怪有那么多的人向往你，痴迷你，你是这样的辽阔而又充满生机，尽管我经过了艰难而曲折的跋涉，我感到很疲惫，可是你的魅力冲去了我身上的疲惫，我沉浸在你这醉人的魅力中，我有许多话要说，我有许多事要问。 　　2020描写大海的句子优美（五） 　　1.难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　2.近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来；远处的海浪一个接一个、一排连一排的，相互追逐着、奔腾着，煞是好看。 　　3.如果大海能够唤回曾经的爱，就让我用一生等待，如果深情往事你已不再留恋，就让它随风飘远。如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流，所有受过的伤，所有流过的泪，我的爱，请全部带走 　　4.海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。 　　5.大海、一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。 　　6.早晨，海面很平静，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐地飞翔，真是”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“！勤劳的渔民驾驶着渔轮，早早地来到这里打鱼、捞海带，阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上那么美丽，那么迷人 　　7.坐在海边，海浪拍打着我的前胸后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺在沙滩上，就像躺在摇篮里，又像躺在妈妈的怀里。 　　8.海的魂，以博大浩瀚所著称，几千年不变的姿态与胸怀，几千年不变的热血与潮汐。击荡，击荡如雪之浪，拍打着几千年沉默如初的岩石。 　　9.海边的沙滩上，斜阳细碎的霞光里，那些欢快的看海人，那是历尽百转千回而却绝对没有灰心退却的人类依然盈满欣喜的现实生存状态。 　　10.上了轮渡后才发现，大海带给我的惊喜远远不止这些。海似乎是倒过来的天，海中的鱼、虾，就像天空中的海鸥、大雁一般；而海上层层翻滚的浪花，就像天空中那洁白的云朵；海面上的轮渡，就像天空中的飞机；而整片蔚蓝的大海，就像那一望无际的天空。 　　11.水是蓝的，天也是蓝的，水天相接的地方重合成了一条线，海水犹如被一双永不休止的大手所源源不断地推进，形成了一个接一个的浪头，而来到我们身边时，却又小了下去，像是尊敬我们这些远道而来的客人；浪花翻滚起来，像是身态轻捷的仙子，荡起了白色的泡沫。 　　12.目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，此时海边上没有争吵和喧闹的复杂的声音，每个人都深情地望着大海，就连两个因小事而打架的小男孩也面对大海流下了热泪。 　　13.渐渐走近海，真的好象拥进了大海的怀抱。海水一沉一浮，我也随着海水一上一下，偶尔海水溅到口中，啊，好咸！偶尔一阵浪涛涌来，把我推到岸边。偶尔海浪退下，把我带回海中。我在海中拼命地游着，搏击着，真的好刺激。 　　14.经过大海时，眼望着海水与天相接的地方，你看，天是那样低，水是那样蓝，蓝蓝的海水就荡漾在心里，心跳缓缓的，悠悠的，有一种说不出的舒畅，心中就像没有云彩的天空一片，宽了、静了，渐渐的觉得人活着是多么好。 　　15.在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。 　　16.海是位得道者，大智若愚而心怀大志，深邃博大而复归沉默静宁。于是，在它的身边，也常在那无言以教中得到启发，得之点化。 　　17.海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。 　　18.那一刻，我变得宁静似岩，在大海的潮汐中，静聆那博大深邃的大道之音。那一刻，我深沉若石，沉致恬淡，于沉沉博大的海之心声中，端坐泰然，心平似水，开始默觉那股震天动地，水天合一的大道情怀。 　　19.我用手轻轻的拍打着浪花，顽皮的浪花溅起了无数颗细小的水珠，溅在脸上凉丝丝的真是舒服。你看，这飞奔的浪花多像一个个淘气的小娃娃呀。

1.远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。2.一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。3.仰望蓝天，远眺那无边无际的大海，分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。

　　导语：亲近大海，领悟海，体会到了海的心声，海自然与你共鸣，无须刻意强求，也无须费力搜寻，海，始终都会以潮声与你相亲，以其海色伴你舒适! 以下是我为大家精心整理的有关描写大海的现代诗，欢迎大家阅读参考! 　　现代诗篇一：走向大海 　　走向大海 　　带上一把吉他 　　涛声为你和弦 　　风儿把琴声带给你心爱的姑娘 　　一并带去你的忧伤 　　你的思念 　　走向大海 　　看那海鸥自由的飞翔 　　让海浪亲吻着你的脸 　　如亲密爱人 　　温暖柔软的嘴唇 　　吻起你心里浪花朵朵 　　走向大海 　　拍拍身上的尘土 　　把它埋葬在沙滩里 　　解下捆绑身上的束缚 　　你可以变成鱼儿 　　你的神经触摸着大海深处 　　走向大海 　　捡一块响螺 一些贝壳 　　串成满满的梦想 　　放在窗前 　　书桌上 　　等待月光下的升华 　　现代诗篇二：眺望大海 　　我眺望大海 　　它是那样纯净而深湛 　　那洁白的浪花 　　让我深深地喜欢，留恋 　　我眺望大海 　　它是那样温柔而恬雅 　　那晶莹的碧波 　　让我充满安宁，感到欢喜 　　我眺望大海 　　它是那样汹涌而热烈 　　那绵延的巨浪 　　让我的心魂惊颤，振奋 　　我眺望大海 　　它是那样博大而无畏 　　那不屈的惊魂 　　让我渴望飞翔，搏击风雷 　　现代诗篇三：拥抱大海 　　弄潮女子，沙滩在脚下 　　轻轻闭上双眸 　　太阳从船桅，冉冉升起 　　这时，胸怀已经是大海 　　张开双臂，拥抱大海 　　涛声阵阵，就是未来 　　侧耳，就能听到对岸花开 　　大海的耳朵，喜欢海鸥的声音 　　那是，伸出的手臂 　　裁剪云朵归来，手腕上的玉镯 　　已经化作乳峰呼吸 　　只有海水，才能蕴育绿洲 　　高高山顶，仍然贯通血脉 　　山涧里，牧童的"短笛 　　潺潺流淌，一直寻觅到大海 　　把胡琴，调成海的波纹 　　湿漉漉的声音，从右边手指 　　流淌到左边手指，木棉花 　　在沙漠里，荡起浪花 　　所有涟漪，向青山层层叠开 　　现代诗篇四：那大海的歌 　　大海的歌， 　　母亲的歌; 　　扑进那母亲温暖的怀抱。 　　大海的歌， 　　海风的歌; 　　海风中吹起多情的歌谣。 　　大海的歌， 　　故乡的歌; 　　那大海是我成长的故乡。 　　大海的歌， 　　海浪的歌; 　　海浪中扬起那生命的帆。 　　大海的歌， 　　快乐的歌; 　　快乐中有那执着的追求。 　　大海的歌， 　　深情的歌; 　　唱起那热情似火的赞歌。 　　大海的歌， 　　顽强的歌; 　　那狂风暴雨中从未低头。 　　大海的歌， 　　希望的歌; 　　希望中看到升起的太阳。 　　大海的歌， 　　醉人的歌; 　　有那碧蓝的天如团的云。 　　大海的歌， 　　奋发的歌; 　　抛弃了那般寂寞的眼泪。 　　大海的歌， 　　激昂的歌; 　　树起了那最热烈的激情。 　　大海的歌， 　　有志的歌; 　　拥抱起了这神州的大地。 　　大海的歌， 　　豪爽的歌; 　　有着那好爽般坚强性格。 　　大海的歌， 　　包容的歌; 　　艰难中亮起了深沉的爱。 　　大海的歌， 　　行进的歌; 　　行进中看到希望的曙光。

1、有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。　　2、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。　　3、大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。　　4、傍晚的海金碧辉煌，神秘而美丽。夕阳西下，天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了金黄色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，一浪高过一浪。听着海水温柔的“刷刷”声，吹着清新凉爽的海风，让人顿觉神清气爽，心旷神怡！　　5、大海像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位伟大的母亲；大海、像一位发怒的壮汉；大海、像一位神秘的魔术师。　　6、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。　　7、天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的.阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。　　8、大海是那么清，清得像一面镜子；大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石；大海是那么凶猛，像一条条彩带在水面上飘动……　　9、风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！　　10、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。

我见过气势磅礴的长江，平静温柔的湖泊，活泼欢快的小溪，却一直没有见过大海。“大海”这个词在我的脑海中是陌生，神秘，让人捉摸不透的。终于在暑假，我在俄罗斯的海生皖看到了我所向往的大海。大海，真的很大，一望无际。海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。不时，还能看见有几个海星在海里躺着。不由得吸一口气，才知道大海边的空气是那么清新自然，让人心旷神怡。慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。海鸥被这“三重奏”所吸引，闻声飞来，在海上盘旋，为大海增添了一道美丽的风景线。不知不觉中，海浪退了，海鸥飞走了，海面上又恢复了刚才的风平浪静。聆听着大海的平静，我猛然想起什么，独自一人光着脚，走在海滩上，一步一个脚印。我想，我是在寻找遗失的海的记忆吧…… 蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声. 喜欢海,喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海. 喜欢海,喜欢坐在沙滩上看海,喜欢潮起潮落,喜欢汹涌澎湃的大海. 希望有一天,我能住在大海旁边.住在一幢有两层高的小贝壳房里,看海. 海,可以让人洒脱,可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上,勇于前进的人. 希望有一天,可以和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星.美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知心话,只有星星才能见证我们的以诚相待. 听海,可以和最爱的人倾听大海的声音,那我一定是全世界最幸福的人.听你诉说每一个动人的故事,听你演奏每一段精彩的交响乐,听这海面上的声声朗笑. 希望有一天,可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台,欣赏海上的明月.欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚. 吻海,请允许我捧起海水,轻轻地吻它一下.因为它的柔和,实在是令人喜爱. 希望有一天,我老了,一头苍白的银发,还可以和我最要好的朋友一起站在沙滩上,为我们曾经的青春而高歌. 喜欢海,简简单单的理由,应该不会被别人猜到.只有大海才知道,这是我们的秘密. 多情的大海啊,是否能告诉我你为什么常常哭泣 难道是埋怨我一直没有把你放在心里吗 多情的大海啊,是否是痴情的泪人常常向你倾诉,她的心有那么伤悲吗 那海面上浮着的瓶子是她留下的思念 还是她叮嘱你一定要好好保管的回忆 金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你,让你从不觉得孤独.沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里,让你和他们一起分享每一种快乐吗 你,累了吗 潮汐后的平静正是你在告诉着人们你也想歇一歇吗 喜欢海,喜欢大海的一切. 也想有一间房子,面朝大海,春暖花开. 我没有去过大海,也不曾拥有大海,但我向往大海.在我的记忆中,大海只是电视上那一洼平静得不能再平静的水,那水天相接的蓝色,给人一颗平静得不能再平静的心.而高尔基的《海燕》展示给我们的却是愤怒的大海,给人一种前所未有的勇气和斗志.隐隐约约的,我感到这才是人生中真正的大海. 大海有如人生,风平浪静或风涌浪高.人生也是,一个人在一生中,哪能不经历一些波澜呢 人们总是慨叹邓小平的伟绩,他的三起三落,尤其是他的起,那么,如果没有三落,哪有三起,也许没有"改革开放",没有"一国两制",中国就少了一个伟人.如果莫泊桑没有被屡次退稿的经历,而是一直小有名气,也许就没有《羊脂球》,就没有《项链》,法国文学史上就少了一个巨人.由此看来,没有风起浪涌的大海,又怎么会有平静展示在我们面前呢 更何况,平静的大海不能算作真正的大海.记得有人说过:"没有错误的人生是不完美的人生."难道不是吗 大海是美丽的,不管它是平静,还是愤怒.平静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种平实的心态.愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心平气和.而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢 平静是大海虚假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘.愤怒,才是大海最真实的一面. 人生啊,也总有许多起起伏伏,但只要你是正确的,你就可以到达巅峰.英国的一个牧师说得好:"如果一个人是正确的,那么这个人的世界也就是正确的." 大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的.大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求.大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己. 大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人.人与它相比,不知会不会自惭呢 一位母亲说:"真正的原谅别人等于真正的爱了自己."我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的. 大海同时又是残酷的,正如生活的无情.她在包容万象的同时又在进行着"优胜劣汰"的选择.没有通过选拔关的只有葬身深海的下场.经不起考验的人生,也只有被社会淘汰. 我爱大海.爱大海,就让它为人生定义;爱大海,就让昨天成为过去;爱大海,就让未来迎接朝阳;爱大海,就让生活多姿多彩. 我没有去过大海,但我深爱着大海,我多想感悟海的每一个波浪,感悟海的每一丝风.不为别的,只因为我爱生活,恋人生…… 评语:这是一篇考场作文,能在考场内完成如此文章,实属不易.习作者没有见过大海,但她却能认真的观察生活,感悟生活,体验人生.感悟大海就是感悟生活,感悟人生,把对大海的向往转化为对美好未来的追求.本文语言生动,用词正确,中心明确,读后一定收获不小. 我始终觉得:大海拥有一种让人忘却烦恼的魔力!或是在海边忘情的追逐嬉戏,或是在沙滩上轻松的享受日光浴,或是自由自在的在沙滩上「观海」,总是令我心驰神往. 前年暑假,我们全家一起到日本冲绳岛玩,这个岛四面都是海.最后一天,我们住在滨海的残波岬大饭店,看尽了迷人的海岸风光;那浩瀚无涯的海洋,那蔚蓝的波浪,那飞溅的晶莹浪花,那如鼓喧腾的涛声,那朵朵雪莲般盛开的风帆……,唤起我如痴如醉,如梦如幻的无尽遐想. 冲绳岛的海岸很适合观光.记得黄昏时我们到海边看海,海水十分清澈,沿岸看不到一点人为的垃圾,沙滩是白色的贝壳沙,粗粗的,踩起来像有人在你脚底搔痒.导游告诉我们:「我们很珍惜我们的大海,不让大海受到污染破坏.」我想应该是这种出自全民真心「疼爱大海」的心情,才能保留了大海原始,美好的风貌!

描写大海的好句子摘抄如下：1.亲近大海，领悟海，体会到了海的心声，海自然与你共鸣，无须刻意强求，也无须费力搜寻，海，始终都会以潮声与你相亲，以其海色伴你舒适!2.欣赏夜晚中的大海，我发觉，夜幕下的海并不同于白昼之下的大海，夜幕中的大海更加深沉，更加静谧，更加梦幻。站在沙滩上，感受着海风的轻拂，闻着大海的味道，听着一波冲击另一波的海浪声，看着漆黑夜幕下的海水中倒映的那轮圆月，和几颗闪烁的星星，那一刻，仿佛整个世界都属于我们两个。3.一阵忙乱过后，你便体会到其中的节奏，那便是平静的大海的心跳。随浪涌动是一种情趣，是一种从未有过的奇妙感觉，你需要感受的是实实在在的生命跳动，是一种即使平静，也如此博大，强烈的心跳。4.仰望蓝天，远眺那无边无际的大海，分不清天涯还是海角，全然一片蓝色的世界。成群的海鸥，追逐着一浪赶着一浪的浪花，另几艘渔轮也载着勤劳的渔民正在远处撒网捕鱼。描写大海的好词：波涛汹涌、急流飞溅、奔腾咆哮、波澜壮阔、浩浩荡荡、水天一色、水平如镜、波光粼粼、泛起微波、碧波荡漾、波涛汹涌、波浪滔天、波光潋滟、狂涛怒吼、惊涛骇浪、风平浪静、碧波浩渺、风起浪涌。大海介绍：海洋，地球科学名词，是地球上最广阔的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。地球上海洋总面积约为3.6亿平方千米，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。

大海，风平浪静时像一面无比宽大的宝镜，一望无际。记得一年暑假，爸爸带我去看大海。我来到海边，向着大海奔跑起来。爸爸在后面追，大声喊：“慢点，小心别摔倒了。”沙滩平坦宽阔，而且软绵绵的，管他三七二十一，跑——“放心，我不会摔倒的。”“啊——”我大叫起来。“你看，叫你不要跑，偏不听，这不，摔了个狗啃泥吧！”爸爸在后面赶上来，扶起我心疼地说。终于可以下海了。我小心翼翼地下海游泳，谁知，远处一个大波浪向我披头盖脸地打了过来。我的脸上全是海水。“好咸呀！”我尖叫起来，赶紧跑回了沙滩。突然，我的脚下有什么东西在动。哈哈，是一只小螃蟹从沙里钻着头来，我弯下腰去抓，“哎哟——好痛呀！”这小东西居然敢咬我！爸爸跑过来，告诉我怎样抓螃蟹。我瞄准螃蟹的背壳，一手提了起来，放进了小桶里。看着小螃蟹在桶里爬来爬下的傻样，我夸自己真聪明。贪玩的我继续在海水里打着波浪，溅起好高的浪花。我看见脚边浮着一根小木棍，拾起棍子向大海的远处使劲一扔。看着小木棍飞向空中，又掉落在大海，我在赞叹自己的力量真大！不知道什么时候，什么东西重重地打在腿脖子上，好疼呀！这是什么鬼东西？啊，是我刚才扔的那根小木棍！我摸着腿，心中又好气又好笑，真是自作自受！我望着大海，好像明白了什么，大海是无私的，你对他好，他也对你好呀！嘿嘿，顽皮的大海！

1、是啊！满视野的蓝色。无暇、透明，纯洁、安静，足以融化自己的一种颜色，那是自然唯一赋予大海的颜色。2、第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石。往远处望去，天和海连在一起，没有边际。3、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色……4、海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。远处的海面中心似乎有一支无形的、巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。5、大海就是一张流动的画，一片埋藏宝藏的圣地，一个慈祥的母亲…6、波纹叠着波纹，浪花追着浪花，海浪镶着波花织成的银边，一会被前面的波浪卷入浪谷，一会儿被后面的波浪推上浪尖。海浪拍打着一堆堆礁石溅起一朵朵浪花。沙滩上大的、小的、长的、扁的、花的、奇形怪状的贝壳……被大海作为礼物送给我们。7、来到海边，我放眼望去，海天一色，辽阔无垠，海与天紧紧地挨在一起。海面上，点点白帆在海中摇曳着，只只海鸥在空中盘旋一会儿又飞到海面上来捕鱼，嬉戏。海面上波澜起伏，小山似的浪头犹如暴怒的狮子一样，猛烈的拍击在沙滩上，然后又似害羞的小姑娘一样悄悄地退回海里。8、这早上的大海是多么迷人呀！海水是那么的蓝，好像一匹宽阔无边的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降地，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。还有那大海的涛声听起来好像是月光母亲低吟的摇篮曲，我坐在沙滩上，看着蓝蓝的大海，听着海水的涛声，呼吸着海边的清新空气，细滑的沙子好像在亲吻我的小脚丫，舒服极了，远处爸爸的喊声打断了我的遐想，他们已经下海了。9、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。10、海，是那么美，那么辽阔。一望无际的大海，滔滔的海浪，腾空溅起的白色浪花，都注定着一切，是那么和谐美好。可大海又缺少不了它的汹涌澎湃，大海掀起的海浪足足超出了几米高，夹带的泥沙一涌而上，咆哮而至。11、大海真蓝啊，像一块晶莹剔透的宝石；大海真奇啊，像一块孕育丰富宝藏的圣地；大海真美啊，像一幅浓淡相交的画卷。12、我光着脚丫，奔向大海，浪花拍打着我的脚丫，海水溅到我的身上脸上，崩进我的嘴里，咸咸的。我带着游泳圈，扑进大海的怀抱，随着波浪起伏，我兴奋惬意，大海的怀抱原来是如此的宽广，让我想到了：海纳百川，有容乃大。13、那碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟猗。从高处看，烟波浩渺，一望无际；而有时，海水就在你的脚边，轻轻絮语。14、大海是默默无闻的，而人也是需要这种精神的。大海包容一切，因此，她的儿女们遍布全球，为人类默默奉献，却从来无所求。大海作为一切生物的母亲，却又为一切生物默默地奉献着自己。15、海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底，却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。

　　为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。　　天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。　　果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。　　一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。　　有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。　　有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。　　这不是伟大的奇观么？ _______巴金<海上日出>　　振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话。我也曾答应了，但这一时　　游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直埃到现在期限　　快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。　　我们在泰山顶上看出太阳。在航过海的人，看太阳从地平线下爬上来，本不是奇事；　　而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。但在高山顶上看日出，尤其在泰山　　顶上，我们无餍的好奇心，当然盼望一种特异的境界，与平原或海上不同的。果然，我　　们初起时，天还暗沉沉的，西方是一片的铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用　　旧词形容——一体莽莽苍苍的。但这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾十分醒豁　　时约略的印象。等到留心回览时，我不由得大声的狂叫——因为眼前只是一个见所未见　　的境界。原来昨夜整夜暴风的工程，却砌成一座普遍的云海。除了日观峰与我们所在的　　玉皇顶以外，东西南北只是平铺着弥漫的云气，在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的　　绵羊，交颈接背的眠着，卷耳与弯角都依稀辨认得出。那时候在这茫茫的云海中，我独　　自站在雾霭溟蒙的小岛上，发生了奇异的幻想——　　我躯体无限的长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，　　长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒的在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着　　东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷，　　在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……　　这泪不是空流的，这默祷不是不生显应的。　　巨人的手，指向着东方——　　东方有的，在展露的，是什么？　　东方有的是瑰丽荣华的色彩，东方有的是伟大普照的光明出现了，到了，在这里了……　　玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、霜枫叶——大量的染工，在层累的云底工作；　　无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。　　一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——　　光明的神驹，在热奋地驰骋……　　云海也活了；眠熟了兽形的涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾的向着我们朝露　　染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁，似在报告光明与　　欢欣之临莅……　　再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，　　展开在大地的边沿。起……起……用力，用力。纯焰的圆颅，一探再探的跃出了地平，　　翻登了云背，临照在天空……　　歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利……　　散发祷祝的巨人，他的身彩横亘在无边的云海上，已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；　　现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞采变幻中，普彻了四方八隅……　　听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！　　这是我此时回忆泰山日出时的幻想，亦是我想望泰戈尔来华的颂词。　　______________徐志摩<泰山日出 >　　海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。　　2、湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。　　3、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。　　4、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。　　5、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。　　6、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。　　7、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。　　8、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。　　9、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃　　10、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......”的美妙声音！　　11、喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。　　12、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。　　13、伸展眼睛，眺望去，不见白浪滔天，但见渔帆点点，那晒的古铜色的发光的皮肤，那敏锐的眼神，善良的笑貌，再拿出海值试的掌航本领的掌握之后的娴熟撒网的动作，他们不会去欣赏者所谓的风景，或许是看惯了，而之一的是起航的方向、船下的岩焦和天气的变化。看那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，拓宽者茫茫无限的空间。　　14、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。　　15、走进那浑沌的蓝色高原，似乎能托过她冷峻的外表而听到他深层里生命的喧嚣，它不同于真正的高原大陆，在高原大陆上，一切生命都是坦露无疑的；而在这里，一切都被那层混沌不透明的海水包裹着，内在的生命的冲动只是偶尔变幻称浪花翻腾一下有消失了；在这里，一切都是湿润的、松软的、细腻的和变化不定的……别人都无法真正的窥见他的内心，对他会产生一种渴望，向深入它、洞悉它复杂莫测的心理世界　　屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃.看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了.在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡.　　海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来.有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗......哗......"的声响.

　　护士长作为医院最基层的管理者，职务不高，却发挥着很重要的作用，“三分治疗，七分护理”，可见护理工作的重要性，而护士长在中间起着举足轻重的作用，一个科室护理工作的成败很大程度取决于护士长的管理水平。护士长充当着重要的角色，如何充分发挥好护士长的职能作用，更好的抓好科室的护理管理工作，笔者在此谈谈自己在工作中的体会。 　　1 明确自身职责，充分发挥好“火车头”的作用 　　“火车开得快，全靠车头带”，护士长在科室护理单元中，就起着火车头的作用，在管理工作中保持着一种氛围，使处在其中的护士们能够协调地开展工作，有效地实现科室的护理目标。护士长工作责任重大、涉及面广、琐碎、繁杂，护士长因其位置的特定性，在工作中承担着多种角色模式，行政管理学者亨利·明茨伯格根据护士长的工作特性分析、归纳为“三元”角色模式，他认为护士长主要承担有关人际关系、咨询以及决策三大方面的角色〔1〕。要扮好护士长角色，不仅要有扎实的专业理论知识、熟练的操作技能，还需具备一定的护理管理经验、良好的沟通技巧、高度的责任心、较好的组织协调能力，最主要还需身心健康，同时在工作中注重发挥非权力影响的长远作用，以自身的德行、能力素质在科室建立起较高的威信，使各项工作更顺利地开展。 　　2 建章立制，切实抓好护理监控和质量管理 　　为了保证科室护理质量的稳步提高，避免各种事故、纠纷的发生，健全科室护理管理制度至关重要。任何护理工作需做到有章可循、有据可依，在医院原有制度的基础上，还需针对科室自身的特点并结合事物发展的规律及工作中不断出现的新问题制订相应措施、制度，满足不同人群、不同任务的需要。从内部规章制度到标准化、规范化的工作程序，以及仪器设备的操作规范、应急处置流程等等，进行全面系统的分类和总结，同时狠抓“三基”训练，修炼内功，使各级人员都能胜任本职岗位，并使科室护理工作流程顺畅起来，尽可能避免一切不安全因素的发生。完善制度是前提，贯彻实施是保证，那么加强监督力度就是关键了，为了确保护理质量的控制，作为护士长在工作中需有重点、有中心、有针对性，分得清主次、轻重，工作中注重采取定期与不定期的跟班、查房，检查时不流于形式，查出问题进行及时整改，严格把好监控关。 　　3 协调关系，促进护理队伍的和谐发展 　　协调工作，这是做好管理工作的核心。护士长其沟通协调职能主要是上传下达，协调左右内外关系，使护理工作在医院内运行起来上下融洽，左右顺畅。对待上级，要摆正自己的位置，尊重领导的意见及看法，需领导决断的事，不擅作主张，遇事冷静处理，多请示汇报，同时又不失自己处事的原则，不附和、不盲从；对待科室护士，既是上下级关系，更是姐妹关系，工作中需严加要求，不分厚薄、轻重，对事不对人，生活中需多加关心、照顾，给大家以科室如家的感觉；对待科室医生，工作上虽然分工不同，但又是一个密不可分的整体，彼此间要多联系、多交流、讲原则、重方法，力求做到求同存异，共同完成好医疗任务；对待伤病员，要给予更多的理解、尊重，让全程优质服务贯穿在整个护理工作中，同时注重彼此间的沟通，多些换位思考，让护患之间一些不和谐的因素不再存在；对待医院其他职能部门及友邻科室，科室虽有一定独立性，但又相互依存，处事需注意方式方法，既相互尊重，又密切联系，为更好地为患者服务，架起一座沟通的桥梁，让流程顺畅、简便、安全、有效。护士长协调能力的大小同时也影响到了护理队伍的整体水平，护士长在处理方方面面的关系时，其效果是显而易见的，上下关系和谐，科室护理队伍的积极性、上进心、团结程度是会得到有效提升的；若各级关系紧张，同样会打击、削弱护理队伍的整体力量及形象。护士长善于处理、协调关系，这应该作为一项必备的技能来操练。 　　4 营造科室文化，树立团队精神 　　科室文化是科室在长期的医疗实践中塑造、培养和提炼而成的精神风貌，反映科室群体对问题的认识、态度和观念，规定了整个科室活动和行为的具体形式〔2〕。护士长与科室主任同是科室文化建设的领导者、倡导者、实践者，如果没有护士长的身体力行、率先垂范，是不可能带动科室文化建设的，她的一言一行直接影响着科室的全面建设。科室在追求经济收入的同时，需注重提高人的精神文明素质，在科室营造浓厚的文化氛围，既栓心留人，又创造了物质、精神双丰收的成绩。在工作中加强医德医风建设、倡导严谨的工作作风、优化服务流程、协调内外关系，做到互帮互助、互学互促，不断增加集体凝聚力，树立团队精神。 　　5 加强人才队伍的培养 　　发现人才、用好人才、培育人才，这是提高科室护理质量的内在源泉。护士长要具有长远眼光，注重人才梯队的培养，做到因材施教、量体裁衣，充分发挥个人所长，不断挖掘个人潜能，调动大家的积极性，以便更好地完成护理任务。护士长要尽可能为大家创造学习的机会，既做好自身的传帮带，同时根据工作的需要，不断加强多元文化的学习，鼓励护士参加继续教育，丰富文化内涵，以适应临床工作变化的需要及知识的不断更新。

《粉刷匠》这首歌曲唱起来琅琅上口，幽默风趣。虽然是首老歌，但却深受孩子喜爱。接下来要给大家分享的是粉刷匠教学反思（精选5篇），欢迎大家的借鉴阅读。 粉刷匠教学反思 篇1 《粉刷匠》从音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要掌握的。孩子对于粉刷工具他们却接触不多，“粉刷匠”的称呼听来也是那么陌生。 1、导入环节反思 本课的导入，我考虑到中班幼儿身心特点和发展规律，设计了丰富的内容，强调幼儿参与，重在激发和培养他们的音乐兴趣。 首先，让他们回想在日常生活中的看到的油漆工人的工作，然后在《粉刷匠》音乐声中，让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作，手拿刷子，以粉刷匠的模样出现，并以范唱歌曲来自我介绍，这让孩子们觉得新奇有趣，也为后面的歌曲实践活动创设了情境。 引出音乐课内容《粉刷匠》，以激发孩子的学习积极性；同时为本课的创编和表演歌曲做好铺垫。这一环节的效果还不错。 2、熟悉歌词 听，是感知音乐和熟悉歌词的前提条件，也是音乐艺术时间重要的过程。我认为在学习新歌曲时，必须设计“听”的环节，分层次、有目的的让幼儿听，让幼儿充分地感受音乐的美和歌词的字句，能加强幼儿对歌词的记忆，还可以培养良好的倾听习惯。 因此，我让他们听先听我清唱，再朗读歌词最后跟着钢琴伴奏表演。以发展到边唱边创编动作。伴随着音乐，师生开心地唱着、跳着。 通过《粉刷匠》这首活泼欢快的歌曲来将孩子已有的陌生而又熟悉的零碎生活经验整合起来。让孩子们在学会歌曲的基础上扮演粉刷工人，通过动作表述更加的加深孩子们对歌词的理解。 在教中学，在学中教，只有不断地反思、总结、修改，才会不断地进步。 粉刷匠教学反思 篇2 《粉刷匠》歌词简单易懂，旋律欢快，节奏鲜明，唱起来琅琅上口，幽默风趣。虽然是首老歌，但却深受孩子喜爱。 从音乐本身来说，八分和四分组合的节奏型也正是中班幼儿需要掌握的，因此非常适合中班幼儿欣赏和学习。在设计本活动时，我针对中班幼儿的年龄特点，注意调动幼儿的积极性，为幼儿提供充分的表现机会，鼓励幼儿勇于创新，大胆表现。 具体的说，首先，我准备了油漆工粉刷墙壁的画面，引出音歌曲内容《粉刷匠》，为本课的音乐欣赏、创编和表演做好铺垫。 接着我边讲述自编的故事，边出示自制图片，根据幼儿回答总结和朗诵了歌词。为学习歌曲打下基础。我示范演唱时，没想到该歌曲家喻户晓，很多孩子就跟着我演唱起来。于是，我直接进入下一环节——学习演唱歌曲。根据孩子们演唱的情况，我分别提出了慢速唱，按歌词内容唱出不同的情绪，根据歌词边唱边做简单表演动作等要求。 最后，我还提供了该歌曲的演唱视频，让幼儿跟着演唱。因为本次活动是家长开放日，所以我还组织幼儿分组进行了表演唱，伴随着音乐，孩子们开心地唱着、跳着，现场的气氛非常热烈。 通过学习《粉刷匠》这首活泼欢快的歌曲，我们引导孩子们将已有的陌生而又熟悉的零碎生活经验整合起来。他们在学会歌曲的基础上扮演粉刷工人，通过动作表述，加深对歌词的理解。特别是引导幼儿边唱边用肢体语言来展示活动的过程，孩子们在一次次的学唱表演中感受到活动的快乐和音乐的优美。如此的在教中学，在学中教，孩子们身临其境，情绪充分得到调动，留下的印象也异常深刻。 粉刷匠教学反思 篇3 活动设计和实际教学还是有很大差别的，因为孩子们不会完全按照你的设计一步步达成你预定的目标，很多环节都要依据教学情境及时调整。 这节活动下来，我真实的感受是一个字：累。因为孩子们的游戏热情太高，而歌唱情绪较弱，若想调动他们的歌唱情绪，我必须先要压制住他们的游戏热情，而孩子一旦情绪高涨了，便很难再压制下来，这就是为什么整节活动我感到累的原因。 在设计中我的确是想要调动孩子们的活动热情，但是只是在最后一个游戏环节，我没想到幼儿对白板操作那么感兴趣，以至于活动刚开始不久“玩心”就被激发了。在我请他们念歌词帮助我增加力气好让我粉刷房子的时候，孩子们都只顾着看我在白板上粉刷，而不跟着我念歌词。在请幼儿上前操作白板时，我要求她们嘴巴里一定要念能增加力气的词，但是他们还是只顾着在白板上“画”，下面的小朋友也只顾着看她有没有全部画完整，而不关注歌词本身。活动结束后钱老师建议事先隐藏颜色，用点的方式使其显示，这样或许可以将幼儿的注意力集中在学念歌词上，而不是“涂色”上。 游戏环节的进行有点急促，在幼儿尚未平复情绪的时候我便请他们集体游戏，这样更助长了他们高涨的情绪。在他们知道马上要进行游戏时，心里其实已经完全听不进老师的要求了，第一遍游戏时只有我一个人在唱，幼儿只顾着玩手里的“刷子”和“油漆片”，于是我提出要他们大声唱，但是第二遍效果仍不理想，孩子们情绪始终高涨，于是我请他们回到座位，请了两个小朋友来示范边唱边演。其实在集体游戏前我应该先请一位小朋友来协助我示范，这样幼儿就不至于只挥舞刷子了，并且在示范的时候还可以暂时压制一下幼儿的情绪，并且给幼儿一个集中注意演唱歌曲的时机。 另外，活动结束后有很多老师建议我范唱声音要大点，这个一方面受我本身声线限制，唱歌的时候发不出很大的声音，若清唱可能能让幼儿听得更清楚点，也更愿意跟着学。但是另一方面在一次我请他们唱的时候我发现很多幼儿都是会唱的，所以在后面很多地方我都故意压低声音好让他们把自己的声音放出来，但是他们被白板和游戏吸引的过多，导致都不愿开口。 本次活动让我看到了我在课堂控制能力方面的不足，设计活动时对幼儿可能出现的情绪过于高涨的情况考虑还不够完善，这次活动对我今后的音乐教学活动设计与执行来说是一次宝贵的`经历，我将继续向其他老师学习，弥补自己的不足之处，争取能做的更好！ 粉刷匠教学反思 篇4 听，是感知与理解音乐的前提条件，也是音乐艺术实践的重要过程。我在课堂教学中，引出新授内容《粉刷匠》。设计拓展聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生带着问题和任务（让学生即兴律动创编这双万能的手在生活中所做的事情，并用手模仿表演出来）去感受音乐，体会生活处处离不开劳动，引出新授内容《粉刷匠》。 在学唱并表演歌曲《粉刷匠》环节中，我没有让学生直接跟唱歌曲，而是先通过故事导入，目的是让学生对歌曲内容有进一步理解。为感受粉刷匠热爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质打好基础。然后通过这个故事引出《粉刷匠》歌词，并要求学生边打节拍边朗诵，让学生在熟记歌词的基础上熟悉歌曲旋律特点。在诵读完歌词后，我问道：“最后一句‘哎呀，我的小鼻子变呀变了样，还可以是什么地方变了样"？”学生争先恐后地回答：“小眼睛、小耳朵、小嘴巴、小脸蛋、新衣服、黑头发等等”，通过对歌词最后一句的改编，丰富了学生的想象力，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，提高了学生的创造力。 在教唱歌曲环节中，我采用听唱法教法，通过默唱、轻声唱、放声唱、有感情唱等方法，引导学生唱出歌曲所要表达的情感和内涵。通过引导学生大胆创编动作并表演，进一步提高了学生的创造力、合作力和积极参与的能力，营造出了良好的课堂氛围。 对学生进行思想品德教育是本课的一个亮点。我设计了让学生用自己的话夸夸粉刷匠的教学环节，通过学生对粉刷匠爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质的赞美；用歌声来表扬他，赞美他；齐唱歌曲，边唱边表演等形式，让音乐教学与品德教育相结合，使课堂教学得到升华，受到良好的教学效果。 粉刷匠教学反思 篇5 《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。2|4拍，一段体结构。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第一、二、四句旋律基本相同，第三乐句旋律稍有变化，给人以完整统一的感受。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得以炫耀自己的劳动技术，一方面表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。使学生在歌唱、欢笑中体验劳动的愉快和乐观向上的精神。 本课的导入，我考虑到一年级学生身心特点和发展规，设计了丰富的内容，强调学生参与，重在激发 和培养学生的音乐兴趣。首先，让他们回想手在日常生活中的作用，然后在《粉刷匠》音乐声中，让学生动手模仿日常生活中的各种动作表演，让其充分表现自我，通过身心愉悦的活动，引出新课内容“粉刷匠”，为本课的创编歌词打好铺垫。 听，是感知与理解音乐的前提条件，也是音乐艺术时间重要的过程。我认为在课堂中，必须设计“听”的环节，分层次、有目的的让学生听，让学生充分的感受音乐的美，能有效地反映学生的学习兴趣，引发学生对音乐的想像和联想。还可以培养良好的音乐习惯，使学生逐步积累起感受和鉴赏音乐的经验。我还想通过音乐的“弥散性”让孩子们学会歌曲，因此，我让他们听“歌词内容”，听“情绪”，边听边学动作。鉴于一年级孩子的听说能力，歌词孩子们显得不大记得住，但旋律的哼唱早已熟谙于心。 对于歌曲有了良好的铺垫之后，孩子们的积极性被充分调动了起来。在歌曲学唱方面，用聊天导入的方式，让孩子们模仿粉刷匠劳动的姿势，愉快地跟老师边做动作边读歌词，接下来，学生就跟琴轻声唱了一遍歌词，我没有及时作任何评价，而是富有感情地对学生说：“小朋友唱得真好听，毛老师还想听一遍。”听了老师的话，第二遍唱起来更认真了，学生的情感一下子被我调动起来了，我趁机说：“你喜欢哪一句，唱给小朋友听听。”话音刚落，一只只小手欢快地举到了我面前，我有意叫了一位平时不爱举手的学生，当他唱完，我高兴地为他翘起了大拇指，并说：“你唱得真棒，请你来当小老师带小朋友唱一遍。”看着他那自豪的劲儿，我从内心为他感到骄傲。 通过这首歌曲的学习，真正让孩子们在劳动中感受到了音乐的乐趣，感受到了劳动的快乐。也让孩子们在歌曲学习的过程中，进行了情感教育。学会用自己的小手，做一些力所能及的事情，来装扮自己美丽的童年世界。

问题一：专利申请中什么叫技术领域 专利审查指南上如是要求： （一） 技术领域： 写明要求保护的技术方案所属的技术领域； （二） 背景技术：写明对发明或者实用新型的理解、检索、 审查有用的背景技术；有可能的，并引证反映这些背景技术的 文件； （三） 发明或者实用新型内容：写明发明或者实用新型所 要解决的技术问题以及解决其技术问题采用的技术方案，并对 照现有技术写明发明或者实用新型的有益效果； （四） 附图说明： 说明书有附图的， 对各幅附图作简略 说明； （五） 具体实施方式：详细写明申请人认为实现发明或者 实用新型的优选方式；必要时，举例说明；有附图的，对照附 图说明。 问题二：专利申请里面的技术领域是什么意思 根据《专利审查指南》 发明或者实用新型的技术领域应当是要求保护的发明或者实用新型技术方案所属或者直接应用的具体技术领域，而不是上位的或者相邻的技术领域，也不是发明或者实用新型本身。 该具体的技术领域往往与发明或者实用新型在国际专利分类表中可能分入的最低位置有关。 例如，一项关于挖掘机悬臂的发明，其改进之处是将背景技术川的长方形悬臂截面改为椭圆形截面。其所属技术领域可以写成“本发明涉及一种挖掘机，特别是涉及一种挖掘机悬臂” （具体的技术领域），而不宜写成“本发明涉及一种建筑机械” （上位的技术领域），也不宜写成“本发明涉及挖掘机悬臂的椭圆形截面” 或者“本发明涉及一种截面为椭圆形的挖掘机悬臂” （发明本身）。 问题三：专利技术有哪些领域 技术领域分类说明 专利技术有发明和实用型的技术 发明专利和实用新型专利的根本区别： 第一、发明专利法所称发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。 （1）发明是一项新的技术方案 技术方案是指运用自然规律解决人类生产、生活中某一特定技术问题的具体构思，是利用自然规律、自然力使之产生一定效果的方案。技术方案一般由若干技术特征组成。例如产品技术方案的技术特征可以是零件、部件、材料、器具、设备、装置的形状、结构、成分、尺寸等等；方法技术方案的技术特征可以是工艺、步骤、过程，所涉及的时间、温度、压力以及所采用的设备和工具等等。各个技术特征之间的相互关系也是技术特征。 （2）发明分为产品发明和方法发明两大类型 产品发明包括所有由人创造出来的物品做出的发明。方法发明包括所有利用自然规律的方法，又可以分为制造方法和操作使用方法两种类型，例如对加工方法、制造方法、测试方法或产品使用方法等所做出的发明。 专利法保护的发明也可以是对现有产品或方法的改进。绝大多数发明都是对 现有技术的改进，例如对某些技术特征进行新的组合，对某些技术特征进行新的选择等，只要这些组合或选择产生了新的技术效果，就是可以获得专利保护的发明。 实用新型 专利法所称实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。 实用新型与发明的相同之处在于，实用新型也必须是一种技术方案，而不能 是抽象的概念或者理论表述。实用新型与发明的不同之处在于，第一，实用新型只限于具有一定形状的产品，不能是一种方法，例如生产方法、试验方法、处理方法和应用方法等，也不能是没有固定形状的产品，如药品、化学物质、水泥等；第二、对实用新型的创造性要求不太高，而实用性较强。 《专利法实施细则》第二条规定：“专利法所称的发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。”它是指通过发明人的构思，利用自然规律创造出的针对各种技术问题的新的解决方案。 《专利法实施细则》第二条还规定：“专利法所称的实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案”，也就是说，实用新型专利是对机器、设备、装置、用具或器件的形状、构造或其结合提出新的方案，并且该新的方案能够在工业上制造出具有实用价值或实际用途的产品。 实用新型专利同发明专利相比：一是实用新型与形状有关，保护范围窄；二是发明具备“突出的实质性特点和显著的进步”的条件，而实用新型只需“实质性特点和显著的进步”的条件。实用新型的创造性水平要求比发明低，因此，有人把实用新型专利称为“小发明”专利，把取得专利的实用新型称为“小专利”。《专利法》对实用新型的专利申请规定了比发明专利简化的审批程序。在收费方面，申请实用新型专利应缴纳的各种费用比申请发明专利应缴纳的各种费用低，实用新型专利的保护期限比发明专利的保护期限短。 望采纳~有任何知识产权问题可以联系我们~ 问题四：如何理解“所属技术领域的技术人员” ??“所属技术领域的技术人员”也叫本领域的技术人员，是专利法中引入的一个十分重要的概念，它在现实生活中并不存在，是一个假想的人。专利法中以“本领域的技术人员”作为“创造性”的判断主体。除此之外，在其它若干问题的判断中也要用到此概念。例如：在判断专利说明书是否“公开充分”、以及判断专利等同侵权时也都要用到它。所以，我们应当对“本领域普通技术人员”有正确的理解。一、“所属技术领域的技术人员”的含义 在中国专利局1993年修订的《审查指南》中，曾将“所属技术领域的技术人员”定义为：“所属技术领域的技术人员与审查员不同，他是一种假想的人。他知晓发明所属技术领域所有的现有技术，具有该技术领域中普通技术人员所具有的一般知识和能力，他的知识随着时间的不同而不同”。 在上述规定中，“所属技术领域的技术人员”被定义为“知晓发明所属技术领域所有现有技术”的人，用当时审查员中流行的话来说就是：“本领域普通技术人员”对申请日之前的所有现有技术“无所不知、无所不晓”。 九十年代末曾经有一件名称为“汽缸串联四冲程往复式活塞内燃机”的发明专利申请，该专利申请涉及一种新式内燃机――将传统的并联式汽缸改为串联式汽缸。其说明书对技术方案的说明极其简单，仅仅说明了该内燃机采用的是一种串联式汽缸以及采用串联式汽缸后所带来的优点，而对这种内燃机其余部分与传统式并联汽缸内燃机的差别未作任何说明。其附图也仅为一幅极简单的示意图。在该专利申请的实质审查审过程中，实质审查员以“公开不充分”为由驳回了该申请，认为汽缸串联这一新的汽缸排列方式必然给这种内燃机的其他部分带来一些不同于传统汽缸并联内燃机的结构变化，例如发动机的配汽设计等，申请人应在说明书中对这些具体技术内容进行说明。收到驳回决定后，申请人即向专利复审委员会提出复审请求。审查后专利复审委员会维持了原驳回决定。 申请人不服专利复审委员会作出的复审决定，向人民法院提起行政诉讼。在人民法院审理期间，申请人提供了一篇新检索出来的专利文献，用以证明技术人员可以采用该现有技术来解决该机配汽系统的设计问题，故不存在说明书公开不充分的问题。 经审理，一审法院认为：由于专利复审委员会所认定的“公开不充分”的内容已经被记载在其申请日之前的现有技术中，故本领域普通技术人员完全可以使用该技术来实现本发明，不存在“公开不充分”的问题。据此，人民法院撤销了专利复审委员会的驳回决定。 问题的关键在于：申请人在后提交给人民法院的是一份申请日之前公开的专利文献，该文献所记载的内容究竟是否属于该领域普通技术人员“应当知晓”的？或者说申请日之前公开的专利文献是否可以用来作为“充分公开”的依据？ 判断说明书是否充分公开的主体应当是“所属技术领域的技术人员”。按照上述《审查指南》对“技术人员”所作的定义，所属技术领域的技术人员应当“知晓”申请日之前所有的现有技术。该案中虽然申请人未将相关的配汽问题在说明书中写清楚，但由于解决配汽问题的方案在现有技术中已经被公开了，就应当属于“所属技术领域的技术人员”应当知晓的内容。既然知晓，就不必公开。所以该发明不存在“公开不充分”的问题。这也许正是人民法院所作判决的基本依据。 如果上述结果被认可，那么任何一项专利申请，其说明书中只需写入那些现有技术中没记载的技术内容，或者说在描述一项发明创造时，凡被申请日之前公开的现有技术包含的内容都可以不写入专利说明书中，可以想象，其后果将是何等荒唐。专利法第二十六条明确规定：“ 说明书应当对发明或者实用新型作出清楚、完整的说明，以所属技术领域的技术人员能够实现为准”。对此，审查指南所作的解释是： “所属技术......>> 问题五：什么是专利申请中的技术领域？ 发明或者实用型的技术领域应当是要求保护的发明或者实用新型技术方案所属或者直接应用的具体技术领域而不是上位的或者相邻的技术领域也不是发明者实用新型本身该具体的技术领域往往与发明者实用新型的国际专利分类表中可能分入得最低位置有关 问题六：产业技术领域关键字填写什么意思 互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种，制定完备的法律体系是有效治理互联网不良信息的法律前提与制度保障。顺祝你2015幸福快乐。 问题七：相关的技术领域的已有研发基础是什么意 如果你经营的是高新产业项目。那么请看下文。看看你主要经营的产品是哪个领域的。 高新技术的含义 高新科学技术，也叫高技术、高科技。1983年“高技术”一词被收入美国出版的《韦氏第三版国际词典补充9000个词》中，由此作为一个正式名词固定下来

特别程序是指人民法院审理某些非民事权益纠纷案件所适用的特殊程序，与此对应的是概念是通常诉讼程序（包括普通程序和简易程序）。民事审判程序的一种，与普通程序相对。普通程序即法院审理民事案件通常适用的程序，一般包括第一审程序、第二审程序。特别程序即民事诉讼法对法院审理某些类型案件另行规定的程序，案件类型不同，审理的程序也不相同。各国民事诉讼法关于特别程序的规定很不一致，划分的标准和种类也不相同。适用的案件有两类：一类是选民资格案件，另一类是非讼案件。督促程序，是指对于给付金钱或有价证券的请求，人民法院根据债权人的申请向债务人发出支付令，债务人在收到支付令之日起15日内不提出异议又不履行支付令的，债权人可以向人民法院申请执行。督促程序是督促债务人尽快清偿债务的一种简便迅速的程序。督促程序是中国现行《民事诉讼法》中新增加的一种审判程序，是指人民法院根据债权人提出的要求债务人给付一定的金钱或者有价证券的申请，向债务人发出附条件的支付令，以催促债务人限期履行义务，如果债务人在法定期间内不提出异议，该支付令即具有执行力的一种程序。公示催告程序，是指可以背书转让的票据持有人，因票据被盗、遗失或者灭失，可以向票据支付地的基层人民法院申请公示催告。申请人应当向人民法院递交申请书，写明票面金额、发票人、持票人、背书人等票据主要内容和申请的理由、事实。人民法院决定受理申请，应当间时通知支付人停止支付，并在3 日内发出公告，催促利害关系人申报权利。没有人申报的，人民法院应当根据申请人的申请，作出判决，宣告采据无效。判应当公告，并通知支付人。自判决公告之日起，申请人有权向支付人请求支付。人民法院根据当事人的申请，以公示的方式催告不明的利害关系人，在法定期间内申报权利，逾期无人申报，作出宣告票据无效（除权）的判决程序，属于非诉讼程序。扩展资料：特别程序案例秦某与钟某2012年登记结婚， 2016年6月，二人签订离婚协议并在民政局办理离婚登记。2016年12月，钟某母亲刘某向涟水法院申请对钟某从2016年1月1日起至申请日止的民事行为能力进行司法鉴定，并请求法院依法宣告钟某为无民事行为能力人。涟水法院适用特别程序进行审理，启动司法鉴定程序，并判决钟某为无民事行为能力人。刘某依据该判决向法院起诉要求确认离婚协议无效并撤销离婚登记。秦某提出异议申请，认为原审司法鉴定程序中秦某作为利害关系人没有在场,且钟某在签订离婚协议时精神状态正常，不属于无民事行为能力人，故请求法院撤销原审判决并进行重新鉴定。公示催告程序案例2014年5月，A公司与B公司签订《货物买卖合同》，A公司以票面金额20万元的银行承兑汇票背书后向B公司支付了货款。因B公司购货需要，又将该汇票背书支付给了C公司。汇票到期后，该汇票的最后背书人E公司承兑汇票时被付款银行以该汇票已被出票人挂失止付为由拒绝承兑，遂将该汇票退回前手D公司，后各背书人按照背书顺序依次将汇票退回（退回顺序为：E公司-D公司-C公司-B公司-A公司-F公司-G公司-H公司），该票据最终被退回到H公司。因票据被B公司退回给A公司，遂又向A公司追要货款。2014年12月26日，A公司又支付B公司20万元。2015年1月4日，经H公司向人民法院申报票据权利，法院下达裁定书终结公示催告程序。后，H公司又将涉案汇票邮寄给最后背书人E公司，E公司到付款银行承兑了该汇票。现A公司认为原承兑汇票通过背书流转的业务单位的货款全部实现。B公司重复收取了A公司的20万元货款属于不当得利，应当退还给A公司。督促程序案例2013年至2016年间，某县多家信用社以与农户的借款合同纠纷为由向该县法院提出支付令申请，该县法院受理该系列案件后，经审查认为符合支付令的条件，均发出支付令，并向农户送达。2016年、2017年该多家信用社涉及五名原信贷员分别因挪用资金罪、职务侵占罪被刑事处罚，涉案数额中包括44户已发出支付令的农民的贷款。2017年初，民事检察部门在履职过程中发现了该批案件，因刑事判决已经发生法律效力，故法院对债权债务关系不明确的民事案件发出支付令显属不当，依法对44件支付令案件发出检察建议，法院均采纳了建议内容，对44件支付令案件裁定予以撤销。参考资料：百度百科-特别程序参考资料：百度百科-督促程序参考资料：百度百科-公示催告程序

心即理源于心物一体，良知则源于心理一体。如果说良知是外界事物的心的镜像显得单一了，外界世界是动态的、全面的、相互关联，而镜象却是静止的，平面的，不变的，用重构更接近阳明先生的本意。对外界事物、事理的重构是需要过程的，不是马上就有的，或生来就有的，如果因为阳明先生说“良知是与生俱来的，良知是心念到处”，又何需学习，何需用功呢，致良知是事物、事理在心上整理重构，而成为整体。阳明先生的“心即理”“致良知”“知行合一”都是一体的。外在道德、知识等体系，不论是系统性、非系统性的都是片断的体现，人获得的知识与道德标准、法律规范等都是非整体的，必须进行思维上的联系，只有在心上重构才能正确的应用，在心上重构才以能成为良知，而这种重构是在实践中不断地磨炼而成为生活的一部分。所以致良知，就是要去实践，去做事，使外在规律与内心融合成一体。 学习规则与遵守规则也是一种“致良知”的知行合一。 正德十六年（1521年），王阳明于江西南昌首次向世人揭示“致良知”说。 王阳明说，自从自己经历了宸濠之乱和张忠、许泰之变后，越发相信，良知足以真正忘却患难，超越生死。 他在给高足邹谦之的信中又说：“近来信得‘致良知"三字，是真正的圣门正法眼藏。以前对此还有所怀疑，现在自从多事以来，才明白只需要良知就够了。拥有良知，好比驾驶船只时掌握船舵，平静的水域或者浅滩，自然一切顺利，即使遇到颠风逆浪，有船舵在手，也可以避免沉船被淹死的危险。” 王阳明把良知看作千古圣圣相传的一点骨血。为什么这么比喻？中国自古就有传说，将活人的血滴到死者的骨头上，如果有血缘关系，就会渗入骨中，当场可验明。 王阳明用滴骨之血这个传说，阐明了良知的能力，即当场可辨善恶的先天知觉。 他又将良知可以消除自私自利之念的力量比作在大熔炉中放入雪，瞬间即化。 王阳明正是经历了百死千难，尤其是才经历了宸濠之乱以及张忠、许泰之变后，才开始把良知作为千百年来圣人代代相传的圣门正法眼藏来信奉的。 什么是良知？王阳明说：“良知者，孟子所谓‘是非之心，人皆有之"者也。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知。” 在王阳明看来，无论圣人还是凡夫，无论贤士还是愚人，无论学者还是白丁，只要是人，心中皆有良知，这是永远不灭的光明，是每个人与生俱来的东西。只要在事事物物上都“致良知”，那么任何人都可以成为圣人。只要听从良知的命令，无论遇到任何困难都可以轻松克服，并且不会误入歧途。王阳明在给邹谦之的信中说：“近来信得‘致良知"三字，是真正的圣门正法眼藏。以前对此还有所怀疑，现在自从多事以来，才明白只需要良知就够了。拥有良知，好比驾驶船只时掌握船舵，平静的水域或者浅滩，自然一切顺利，即使遇到颠风逆浪，有船舵在手，也可以避免沉船被淹死的危险。” 据此可以看出良知的几个特点。 一，良知是用来处事的。而且用良知可以处理一切事。王阳明说“现在自从多事以来，才明白只需要良知就够了”。 二，良知的作用类似船舵。船舵用来控制船的运行，良知用来控制事的运行。因此，良知是控制器，是关于控制的学问。 三，良知是可以被人控制的。王阳明一方面把良知比喻为船舵，一方面说“掌握船舵”“有船舵在手”，可见良知是可以被人控制的。 综上，良知是处理事情的万能工具。 致良知是何意？ 就是致其良知就这么直白。问题是你要讲一讲所遇之事物是什么？然后才能致其事物之良知。若空空唐突之讲又怎么去致呢？比如你说：熟了？空空唐突之讲到底是在说：蔬菜煮熟了？ 还是鱼虾蒸熟了？ 还是羊肉猪排熟了？ 又或者是指水果成熟了？ 又或是指某人相处数次而熟了？突然来个“熟了”这是何意啊这才需要弄明白的…你要弄清楚就要把所指的内容说明白，把所指的东西讲清楚。不然没完没了凭空无着落之指怎么去解释呢！熟了没得说从文字上理解就是生到熟过程的后阶段不是指初始者大致就是如此，再强调要讲具体些也没得说了无下文可谈了。 心有良知，胸怀天下也。 王阳明提出的“致良知”字面意思就是我们要根据自己的心去做事情，达到心外无理，心外无物，心外无事，想要达到对于事物的认知，只需要 探索 自己的心性，即“心既理”。王阳明还有四句格言是他的学生整理的：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。这几句也不难看出王阳明的格局是很宽广的，对于事物本质的 探索 是极致的，也是理性的，并不是一味的唯心主义者，而是将世间万物都与心结合在一起，用心去体会万物存在的意义，并将其根源性问题剖析明了，从而达到“致良知”的最高境界。以上仅是一些粗浅的个人看法，希望对您有所帮助。也希望能有更多研究王阳明的高人给出独到的见解。补充一句，稻盛和夫的心法中也有很多是王阳明心学中的要点，可以抽时间看看。 说个七十年代意大利一个故事，下有一词不好听，当代他国一直存在一位妓女仪员，我发闷，一个国家怎么有这样人做领导？的低俗啊，不解，后来听了后半段才明白，世风日下，她用自己美丽外表转了很多达官显贵的钱，用于了救济流浪人员数百万众，达者不弃，下者拥之，一直做到老终。发现啥。 致良知并非我们世俗所说的善恶，良知是判断个人情欲喜怒哀乐的，我们经常关照自身日常的喜怒哀乐，你就会发现你的喜怒哀乐所发是否有夹杂个人私欲，如果有偏私，就加以约束，久而久之，胸中自然充塞“浩然之气”，这就是“致良知”。也就是《中庸》所言的“致中和”，若能做到这样，就可以与天地并列，共赞万物化育！ 致良知，抛开封建思想及王权 社会 ，单从理论上讲，就是要人遵守天道及 社会 运行规则，提倡人向善去恶， 社会 才能不断向前发展。包括宇宙中的无数星球运动，都是有其规律的，破坏了运行规则，秩序打乱，星球相互碰撞，宇宙也将不会存在。人也是一样道理。即天人合一，天道即人道，万物相通。 良知即人性！ 人之初性本善！致良知，个人理解为心存善念，正义在心！ 致我坦荡之心，无愧于己

以下是我为您找到的《童年》中的修辞手法好句摘抄：她无私地爱孩子，善良地庇护孩子。她像一座石雕，脸上没有任何表情，只有一双明亮的大眼睛，静静地凝视着远方。白色的鸭嘴帆像一只巨大的白蝴蝶翅膀，在水面上轻轻地扇动着。秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，婉转缠绵，如古代少女弹奏的古筝，如梦似幻，激动人心。太阳升起时，一切都变得清晰起来，水面上闪烁着金红色的光芒。我的童年充满了爱和温暖，外公外婆在我心中种下了善良和爱的种子。老船夫哑着嗓子，低着头，艰难地移动着脚步。船夫用竹篙狠狠地敲打着船帮，可是船却纹丝不动。轮船像一匹狂奔的野马般在白浪中颠簸前行。在油纸伞的遮挡下，雨水顺伞骨的轮廓滴落，打在石头上，溅起一串串晶莹的水花。

报考初级爆破工程技术人员需要：首先有爆破员证或者安全员证或者有相应级别的理学、工学学科范围专业技术职称。取得爆破员或者安全员证书后满1年，大专以上学历可以申请或者有相应的爆破作业设计施工经历；在你所在省级爆破协会培训考试，培训时间240个学时；无因犯罪受到刑事处罚的记录；军队系统仅限取得《军队事业单位对外有偿服务许可证》的事业单位现从事爆破工程设计与施工的爆破作业人员；申请人与涉爆从业单位签订劳务合同。爆破是利用炸药在空气、水、土石介质或物体中爆炸所产生的压缩、松动、破坏、抛掷及杀伤作用，达到预期目的的一门技术。研究的范围包括：炸药、火具的性质和使用方法，装药（药包）在各种介质中的爆炸作用，装药对目标的接触爆破和非接触爆破，各类爆破作业的组织与实施。

粉刷匠左手的伴奏规律:用半分解和弦使歌曲听起来更加活泼。粉刷匠是一首风趣幽默的外国儿童歌曲，是2/4拍子，主音以1为主，所以左手配和弦应是135-246-572-135，即一二五一比较好，伴奏型是左手1535-2646-5725-1535。左手伴奏可用一五三一指。弹奏时左手五指对应1，一指对应5，三指对应3，一指对应5，其他二，五和弦以此类推。配合右手主旋弹奏，就可以呈现出一曲欢快活泼的歌曲。

【文章一】 　1、如何理解劳动力需求的含义? 　　答：劳动力需求是指，在一定时期内，在某种工资率下雇主愿意并能够雇佣到的劳动力的数量。劳动力需求和三个问题密切相关：第一，劳动力需求是派生性需求;第二，边际生产力理论是劳动力需求理论的支持理论之一;第三：劳动力需求是意愿和支付能力的统一。 　　2、何为劳动力需求弹性? 　　答：劳动力的需求弹性是指劳动力需求量(及供给量)的变化对工资水平变化的影响程度。劳动力供给量大的时候，如工资下降幅度大，说明供给弹性大，如果工资不怎么变化，则说明供给弹性需求小。按绝对值的大小，劳动力需求弹性共有5种状态。 　　3、工资率和产品需求的变化如何对劳动力需求产生影响? 　　答：工资上升对劳动力需求产生的影响有两种，一个是替代效应，一个是规模效应。产品价格的上涨，会使销售额下降，产出量减少，因而企业会对劳动力的需求量下降。 　　4、在考察劳动力需求时通常有哪些假设条件? 　　答：生产技术的假设、组织目标的假设、市场环境的假设、劳动力是否同质的假设。 　　5、试分析安全竞争条件下的企业短期劳动需求。 　　答：完全竞争的企业是指企业所处的产品和要素市场都是完全竞争的。在产品市场和要素市场上供求的双方人数都很多，产品与产品之间、要素与要素之间没有任何区别，产品和要素的供求双方都具有完全的信息，产品和要素可以充分自由的流动，等等。 　　企业使用劳动要素的原则是利润化，即增加一单位劳动的使用所带来的“边际收益”即劳动的边际产品价值和“边际成本”即工资相等。公式：MPL·P =W 　　单个企业的劳动需求曲线与其边际产品价值曲线重合，并且向右下方倾斜。整个市场的劳动需求曲线可以看成是所有企业的劳动需求曲线的简单水平加总。该曲线仍然是向右下方倾斜的，但比边际产品价值曲线要陡峭。 　　6、企业长期劳动力需求有哪些特点? 　　答：长期劳动力需求曲线比短期劳动需求曲线平缓，这也意味着长期劳动力需求比短期劳动需求弹性大。 　　7、非盈利企业的劳动力需求有哪些特点? 　　答：一在市场工资率相同的情况下，非营利性企业比利润化企业使用更多的劳动力;二非营利性企业的劳动力需求曲线比利润化企业的更平坦。 　　8、影响社会劳动力需求的因素有哪些? 　　答：影响劳动力需求的因素包括微观因素和宏观因素两方面。 其中微观因素包括：(1)企业生产规模、(2)企业技术和管理水平、(3)企业利润量、(4)工资变化、(5)其他要素价格、(6)预期等。宏观因素包括：(1)社会生产规模大小、(2)国家经济体制、(3)产业结构状况、(4)科学技术进步、(6)对外开放程度、(7)相应的市场环境、(8)政府政策等。 　　9、试分析技术进步对劳动力需求的影响。 　　答：技术进步对劳动力需求的影响表现在：一是使企业能以较少的劳动投入生产既定的产品产量，减少劳动力需求量;二是使生产成本下降，产品销量上升，产出规模扩大，从而使劳动力需求量增加。 【文章二】 　1、 如何理解劳动力供给的含义? 　　答案：劳动力供给，从本质上讲，指劳动力的供给主体在一定的条件下，自愿对存在于主体之中的劳动力使用权的出让，从量的角度讲，指一个经济体在某一时期中，可以获得的劳动力愿意并能够提供的劳动能力的总和。 　　2、分析劳动力供给通常有哪些假设。 　　答案：一、劳动力供给主体的目标假设。该假设认为劳动者在做出有关供给决策时，以追求效用化为主要目标。其效用来自于两个方面，一是劳动力供给主体在市场性劳动时间内获得的;二是劳动力供给主体从余暇时间中获得的。 　　二、市场环境的假设。三、关于劳动力质量的假设。 　　3、影响劳动力个人供给的主要因素有哪些? 　　答案：一个是社会学性质的因素，即结婚、育儿、家庭形态、家务劳动的负担、健康程度、就业观念等;另一个是经济学性质的因素，即工资与资产的状况、税制和社会保障制度以及各种雇用习惯等。 　　4、何谓收入效应和替代效应? 　　答案：收入效应：是从一条无差异曲线移向更高效用的无差异曲线所引起的。一般情况下，纯收入效应使余暇增加，劳动时间减少。 　　替代效应：在个人实现相同效用水平的情况下，劳动供给的决策主体改变其时间分配结构，必定由于工资率的变化所引起。相对价格提高的商品必然引起较小的需求，价格提高的商品必然增加其供给，这就是替代效应。 　　5、何谓个人劳动力供给的无差异曲线? 　　答案：主体对于劳动收入与余暇的组合的评价或选择，如果出现这样一种情况：A种组合与B种组合对他提供的效用相同，他不能区别何种组合的效用高或何种组合的选择顺序在前，此时，A，B两种组合对于主体来说是无差异的。那么，将与A点所示的劳动收入与余暇的组合具有相同效用的所有组合点连接起来，得到的曲线即为无差异曲线。 　　6、个人劳动力供给受到哪些约束? 　　答案： 　　7、描述个人的、家庭的和市场的劳动力供给曲线。 　　答案：个人劳动力供给曲线揭示的是劳动者个人劳动力供给意愿随工资率变动而变动的规律。他表明，在某一工资率水平之下，工资率的上升会导致个人劳动力供给时间的增加;而在此工资率水平之上，工资率的上升反而会导致个人劳动力供给时间的减少。 　　妻子的就业会受到丈夫是收入和家属构成、子女年龄、家庭成员健康状况等的影响。(1)丈夫的收入越高，妻子的劳动力参与率越低。(2)本人能够得到的市场工资率越高，妻子的劳动参与率越高。如果劳动力市场疲软，会因丈夫事业等原因导致基本收入下降，同事妻子能够得到的市场工资率也下降。月到这种情况，如果(1)的效果强，随着丈夫的收入减少，妻子为弥补收入不足增加劳动力参与率，所以劳动力供给量增加。相反，如果(2)的效果强，则随着妻子工资下降，劳动力参与率下降。劳动力供给量也减少。 　　所谓市场劳动力供给曲线，实际上是将一个市场中的个人劳动力供给曲线相加。 　　8、哪些人口因素对劳动力总供给产生影响? 　　答案：劳动力的供给与人口总量和人口结构有着密切的关系。劳动力供给的总量首先受到人口总量的制约，进而受到有劳动能力的人口总量的制约。劳动力供给量是人口的函数。构成劳动力资源的劳动力人口群体是一定时期、一定地域内人口总量的一部分，该部分人口数量与全部人口的数量关系十分密切。假定人口总体的年龄构成不变，劳动适龄人口中劳动力人口和非劳动力人口构成也不变，则劳动力人口与人口总量成正比关系。(1)通过劳动适龄人口占总人口比重的变化;(2)通过劳动适龄人口内部年龄构成的变动。 　　9、劳动力参与率的含义是什么?哪些因素影响劳动力参与率的变化? 　　答案：劳动力参与率是研究劳动就业状态的重要指标，反映一定范围内的认可参与市场性劳动的程度。 　　影响劳动力参与率的因素包括：教育制度和教育供给规模、工资政策及工资关系、工资水平、个人非劳动收入、居民家庭生产率的变化、社会保障制度、宏观经济状况、其他因素。 【文章三】 1、如何理解古典均衡的概念? 　　答案：在均衡状态下，相互对立中的任何一种力量在各种条件制约下不再具有改变现状的动机或能力。在均衡状态下，对立的行为主体的利益共同达到了化。 　　2、如何理解现代均衡的含义? 　　答案：现代经济学所说的均衡状态是指经济中各种对立的、变动着的因素处于一种力量相当、相对稳定、不再变动的状态。 　　3、劳动力供求关系有几种类型? 　　答案：劳动力供给与需求之间的关系可以分为供大于求、供不应求、供求均衡三种类型。 　　(一)供大于求即劳动力供给的数量大于社会对其需求数量的状态。这种类型表现为劳动力过剩，存在相当数量的失业或潜在失业人口。(二)供不应求即劳动力供给的数量小于社会对其需求数量的状态。这种类型表现为一个国家或地区缺乏劳动力，企业和社会扩大生产时难以找到充足的求业人员。(三)供求均衡即劳动力供给的数量与社会对其需求量达到均衡的状态。一个国家或地区劳动力供求均衡的标志是：(1)劳动力供给能够为社会全部吸收;(2)社会对劳动力的需求又能全部得到满足。 　　4、分析劳动力市场静态均衡形成的原因。 　　答案：劳动力市场静态均衡的形成，也就是均衡工资和均衡就业量的决定。所谓均衡工资就是在此工资水平上劳动力的供给与需求处于量的相等状态，高于这一工资水平，劳动力的供给欲望会变得十分强烈，市场的劳动力供给量会有明显的增加。 　　5、劳动力供求变化对静态均衡有哪些影响。 　　答案：(一)劳动力供给的变化对静态均衡的影响 　　劳动力需求曲线不变，劳动力供给曲线右移，均衡工资充下降，均衡就业量增加;劳动力供给曲线左移，均衡工资率提高，均衡就业量减少。 　　(二)劳动力需求的变化对静态均衡的影响 　　劳动力需求曲线右移，均衡工资率提高，均衡就业量增加;劳动力需求曲线左移，均衡工资率下降，均衡就业量减少。 　　(三)劳动力供求双方同时变化对静态均衡的影响 　　均衡的破坏也可能是供给和需求同时变化造成的，供求双方的变化可能同向，也可能反向。在同向变化时又有变化幅度相同与相异两种情况，在变化幅度相异时，还有劳动力需求变化幅度大于劳动力供给变化幅度，以及劳动力供给变化幅度大于劳动力需求变化幅度两种情况。 　　6、为什么说劳动力市场是比较典型的非均衡市场? 　　答案：主要有三个原因：(1)工资率作为劳动力的价格，具有相当大的刚性，因为人们的消费已达到一定水平，要退回去习惯一种更低的生活水平是很困难的。工资刚性使价格机制往往不能在劳动力市场上充分发挥作用。(2)由于劳动力需求是派生需求，所以劳动力需求的数量除受工资调节外，还要受产品市场需求的调节。(3)由于劳动是人的谋生手段，劳动力供给的数量除受工资调节外，还受人的主观偏好、财富总量和社会心理等因素的调节。 　　7、试分析劳动力短缺和劳动力过剩现象。 　　答案：劳动力短缺的含义是，在劳动力市场上劳动力需求处于长边，劳动力供给处于短边，劳动力的初始需求大于有效需求。这种情形也可以称为劳动力过度需求。劳动力短缺是一种常见的现象。这是因为，从劳动力需求方来说，企业作为社会中的一个行政机构，在帕金森定律的支配下，具有内在的不断扩大自身规模是冲动，而这种扩大规模的冲动就引起扩大劳动力需求的冲动，劳动力需求冲动表现在企业在向上级单位争取用工指标的行动中，使劳动力需求在劳动力市场上处于长边的位置。 　　劳动力过剩的含义是，在劳动力市场上，劳动力需求是短边，劳动力供给是长边，劳动力初始供给大于有效供给。劳动力过剩又称为劳动力过度供给。 　　劳动力过剩的表现是劳动力滞存。这种滞存发生在企业内部，就是隐性失业;发生在企业外部，就是显性失业。引起隐性失业的原因有：(1)预算软约束下劳动投入数量冲动引起的工资率大于劳动边际生产率;(2)企业追求规模增长引起的劳动囤积;(3)劳动力短缺引起的互补劳动力的盲目流入;(4)劳动力不能自由流动，已经富余的劳动力存量不能改变;(5)企业目标由规模增长向人均收入化转移，劳动力需求急剧不降，不仅低于追求规模增长的企业的劳动力需求量，也低于以利润化为目标的企业劳动力需求量。 　　8、内部劳动力市场的主要特征是什么? 　　答案：(1)组织的稳定。(2)组织的惰性。(3)组织调整的成本。 　　9、内部劳动力市场是如何运行的? 　　答案：内部劳动力市场的运行机制：(一)内部劳动力市场存在的原因。(1)员工一般享有较多的在职培训，这导致人力资本投资的增大，从而引起企业用人政策的变化，即企业不轻易解雇员工。(2)过去发达国家的劳动力市场竞争很激烈，现在与过去相比，则已处于不完全竞争状态。(3)从历看，社会意识形态对西方劳动制度造成一定的影响。(二)内部劳动力市场与外部劳动力市场的关系。(三)内部劳动力市场的规则。(1)人事、劳动管理上的规则。(2)工资、劳动报酬管理上的规则。(3)教育、培训的规则。(4)劳动关系的规则。(四)雇用调整。 【文章四】 1、劳动力时间有哪些类型?不同的劳动时间分别对劳动力的供求有什么影响? 　　答案：劳动时间有出勤时间、制度劳动时间、加班加点时间、公休时间、缺勤时间、停工时间、非生产时间。即使人们的时间资源总量一定，即使法定劳动时间一致，但有的人乐于超时工作，有的人乐于身兼数职，有的人又乐于从事零星的工作。总之，人们的实际劳动时间并不像上述假定的那样规则。即使人们的劳动时间供给量一定，但由于人们在劳动时间内努力、勤奋的程度不同，事实上每个人在劳动时间内所提供的有效劳动时间也是不同的。凡此种种都必将对劳动力供给产生一定的影响。 　　2、试述劳动时间的主要功能与特点。 　　答案：劳动时间的特征与功能： 　　(一)劳动时间的特征1、法律规定的工作时间。2、劳动者履行劳动义务和用人单位计发劳动报酬的时间。3、实际劳动时间与从事有关活动所花费时间的总和。 　　(二)劳动时间的功能1、计量功能。2、指示功能。3、保证个人及社会维持和发展的功能。4、人际交往功能。 　　3、试分析劳动时间与劳动投入量的关系。 　　答案：劳动时间又称工作时间，是指劳动者从事有酬性社会劳动所花费的时间。而劳动投入量是某一时点受雇劳动者的人数是存量，一定时间内的总劳动时间是流量。既然产量是在一定时间内发生的流量，与此相应的劳动投入量应该是以“人员·时间”为单位的流量。 　　4、试从劳动力供需双方的角度，分析劳动时间的主要差异。 　　答案：如果劳动时间不同，为达到一定产量所需要的劳动者人数也会随之变化。按经济学的说法，企业为了完成生产而决定的劳动投入量，并不是指雇用了多少劳动者，即不是指以人员为单位的劳动量，而是指劳动者人数乘以劳动时间，也就是以“人员·时间”为单位的劳动服务量。 　　5、试分析弹性劳动时间发展的社会经济原因。 　　答案：缩短劳动时间对经济可能产生的积极影响和对经济造成的重要因素： 　　首先是产生的积极影响。 　　(一)劳动时间的缩短使劳动的各个要素得到充分利用。 　　(二)劳动时间的缩短使劳动产品增多。 　　(三)劳动时间的缩短有利于节约能源。 　　(四)劳动时间的缩短有利于扩大就业。 　　(五)劳动时间的缩短有利于提高劳动者素质。 　　(六)劳动时间的缩短有利于促进第三产业的发展。 　　再就是对经济造成影响的重要因素。 　　1、随着加班补贴率的提高，劳动时间和劳动者人数的替代程度。 　　2、劳动时间的缩短使劳动力需求增加，这会给工资带来什么样的影响?缩短劳动时间不仅使劳动力需求增加，劳动力供给也有可能增加。这是由于一直因劳动时间过长而放弃就业的人们也开始选择就业。劳动力的供需双方发生变化后，工资会受到什么影响? 　　3、如果工资率一定，缩短劳动时间会使单个劳动者的收入减少，但如果劳动者人数增加，则整体受雇者的收入有可能增加。 　　4、即使受雇者收入一定，缩短劳动时间也会影响到消费需求的扩大吗? 　　5、劳动力成本的增加，对企业的投资活动产生什么样的影响? 　　6、投资的变化会影响到市场利率，但其影响程度如何? 　　7、加班补贴率的提高，一方面向上移动产品的供给曲线，通过消费和投资、出口的变化，改变需求曲线的位置。 【文章五】 1、何为生命周期?近几十年来其变化趋势如何? 　　答案：本书所说的生命周期系指与就业密切相关的人生各重要阶段，因此也可能称为劳动力供给的生命周期。 　　包括中国在内的很多国家与过去相比，人们的生命周期发生了很大的变化，在结婚年龄后移、生育率下降的同时，平均寿命大大延长。人们的平均结婚年龄、生育年龄在延后，平均寿命在延长，生命周期也在发生变化。这些因素的变化对人口的劳动参与率与决策产生了重大的影响。平均寿命的延长增加了人们的可支配时间，也延长了许多人参与市场性劳动的时间。 　　2、影响就业与就学选择决策的因素是什么? 　　答案：人们接受教育活动最终要与参加有酬的社会劳动联系在一起，接受学历教育的活动总有终结之日，接下来便是就业。学历教育的发展要受到社会、经济发展的制约，大学入学率的增加在经济与高等教育大发展的时期可能更快，但并不是在任何时期都能保持增加的态势。在经济和高等教育调整期，大学入学率还有可能下降，这意味着就业年龄前移。把大学教育当作消费看时，与其他消费需要相同，家庭收入和相对价格的变化会对人们参与大学教育的愿望造成影响。 　　3、家庭生产函数与婚姻、养育子女的经济性决策之间有什么关系? 　　答案：家庭生产函数能够说明由于技术创新和工资率的变化，家务劳动与市场性劳动的分工是如何变化的，即该函数能够说明劳动力供给、家务劳动时间、消费结构的变化。在自然经济的大家族主义时代，家庭的继承与发展是社会问题的重要内容。 　　总体上来说，婚姻是不能依当事人个人意愿来决定的。随着经济的发展和产业结构的变化，自然经济的比重不断下降，大家庭主义的观念逐渐淡漠，婚姻的决策逐渐成为当事人个人的事情。对个人而言，婚姻的经济意义究竟是什么呢?首先，由于婚姻所形成的夫妻共同生活，两人的平均生活费用与独身一人时期相比可能有所下降。其次，长期以来由于多方面原因，造成两性在家庭内外的生产率上存在着很大差距。 　　在经济不发达时期，孩子作为消费主体的同时，更易被当作未来承担生产活动的主体而受到强调，当作增加家庭收入的一种投资的对象而被认同，或者被期望为家业的继承和发展的人才。如果把子女作为投资品加以考虑，那么应该期望将来能够从子女处行到满意的收入;而作为消费品去认识，拥有子女能够提高父母的满足度。拥有子女的费用则是养育子女所需费用和养育子女耗费时间的机会成本之和。 　　4、左右当事者做出就业与否、转换工作与否、退休与否的经济性动机是什么? 　　答案：人们在选择就业单位时，除了要考虑自己的工作兴趣之外，就是工资、劳动时间、劳保福利等雇用(劳动)条件。此时考虑的劳动条件不仅是当时的状态，还包括未来是什么样子，即准备去就业的企业将来会怎么样，自己升职、升薪的可能性等。 【文章六】 1、如何结合工资的四大职能正确阐述工资的二重性? 　　答案：工资职能即由工资的本质属性所决定的作用。一般说来，工资具有补偿职能、激励职能、调节职能和效益职能。从工资的四大职能分析可见，工资是联结生产与消费的中价。雇主支付的工资是一种资本投入，是为了能雇用劳动者，获得劳动者的使用权进行生产劳动，获取收益。所以，工资的投入就是投入活劳动的货币表现，没有工资的投入，就谈不上活劳动的投入，更谈不上创造价值。工资是生产过程的两个方面，在一端工资是投入，是活劳动，是人工成本的一部分;在另一端则是收入，是劳动报酬，是生活必需品。正因为工资具有两重性，生产资料与劳动力才得以结合，生产才得以进行。有投入就有产出，投资者便能获得预期收益;有收入就可以换取消费品，劳动者的劳动力才能延续。 　　2、边际生产力工资理论与均衡价格工资理论的联系与区别何在? 　　答案：如果工人的人数不断增加，起先产量会递增，但增加到一定数量后，则每增加一个单位的工人，就使每个工人平均分摊到的工具设备减少，从而使每一单位劳动力的产品要比原来减少，因而追加的新工人的劳动生产力依次递减，最后增加的那一单位工人的劳动生产力最低。克拉克把最后增加的那一单位工人的劳动生产力叫做边际生产力。 　　均衡工资理论认为，工资水平的决定是生产要素需求和供给两种力量作用的结果。劳动供给价格逐渐上升的初期，供给量会逐渐增加。但劳动价格高到一定程度后，尽管价格还继续提高，劳动的供给量却不再增加，甚至还会减少供给。这是因为工资高到一定程度后，劳动者对货币工资的需求就不那么迫切了。 　　3、集体谈判是怎样影响工资生成与变动的? 　　答案：集体谈判工资理论认为，工资的决定取决于劳资双方在工资谈判中交涉力量的抗衡结果。集体谈判决定工资，表面上看似乎是谈判结果取决于双方力量的对比，实际上其背后仍是经济因素在起作用，各方都要受到经济因素的制约。 　　4、如何正确理解按劳分配与按要素分配相结合理论? 　　答案：按劳分配与按生产要素分配的理论阐述可归纳如下：1、板块论。即按劳分配与按生产要素分配相结合是反块式的结合。2、过渡论。即按劳分配与按生产要素分配相结合是过渡性的，是为了防止发生思想混乱而采取的变通策略。3、融合论。即按劳分配与按生产要素分配可以有机地结合起来。两者结合具有必要性和可行性。 　　5、按要素分配的主要形式是什么? 　　答案：(一)劳动分红制度。劳动分红制度又称“利润分红”或“利润分享”制，是指企业每年年终时，从所获得的利润中按预定的比例提取分红基金，按照员工的劳动成果等条件，以红利形式分配给个人劳动收入。(二)年薪制。年薪制是指对企业中受聘担任厂长、经理的企业经营者实行的一种特定形式的计时工资。(三)股票类薪酬制。(四)劳动股权计划。又称职工股权计划。 【文章七】 1、决定宏观与微观工资水平的主要因素是什么? 　　答案：从全国范围来看，影响工资水平的主要因素包括国民经济发展水平、社会劳动生产率水平、国民收入的分配比例、可供个人消费的消费品数量、就业规模、人口增长以及城乡收入差别等。决定微观工资水平的因素可以分为外部因素和内部因素两大方面。企业外部影响工资水平的因素，主要有市场劳动力供求状况、政府对宏观工资水平的决策以及物价水平的变动等。企业内部因素对工资水平的影响，主要表现为员工之间的劳动差别、分配形式和企业经济效益三个方面。 　　2、最低工资制度的主要作用如何? 　　答案：1、对于低收入阶层或收入不稳定的劳动者，能够起到一定的保护作用。2、通过对每一个劳动者提供一份有保障的收入，体现社会公平的原则，维持社会政治与经济秩序的稳定。3、减少社会贫困现象，削弱通货膨胀的消极影响，维持一定的社会购买力，为生产正常发展创造必要的市场条件。4、制约平均工资的变化。一方面，由于最低工资率是依法强制推行的企业工资最低标准，对总体工资水平有一个基础性的作用;另一方面，企业平均工资的提高，又必然引起最低工资的变动。特别是在进行工资谈判时，政府颁布的最低工资率是一个重要的依据。 　　3、通货膨胀条件下如何调控实际工资水平? 　　答案：(一)实际工资水平与物价水平：从收入分配角度看，工资是以货币量表示的个人消费品数量。(二)保证实际工资水平的手段。工资指数化是一种制度化手段。工资的非指数化不是一种法定的制度，而是一种原则性的要求。 　　4、职业间工资差别的成因是什么? 　　答案：现代经济学一般用职业的非货币(或职业的非金钱)特征来解释为什么相同素质的劳动者之间工资会有差别。也就是说，对某些职业必须支付较高的工资以补偿不同职业的非金钱差异，从而形成职业间工资差别。1、劳动负效用补偿性工资差别。2、风险补偿性工资差别。3、人力资本补偿性工资差别。4、补偿性工资差别的确定。 　　5、洛伦茨曲线的吉尼系数的意义何在? 　　答案：为了描述社会收入分配差异状况，美国统计学家M·洛伦茨提出了判断分配均等程度的方法，以发明者命名，称为洛伦茨曲线。 　　设洛伦茨曲线与绝对均等曲线围成的面积为a，与绝对不均等曲线围成的面积为b，则可用a除以(a+b)的商表示分配的均等程度。这个数值称为基尼系数，亦称为洛伦茨系数。基尼系数介于0和1之间。 　　洛伦茨曲线只能从形式上描绘出社会分配的均等程度，却不能准确地判断分配均等程度的量值。基尼系数则可以解决这一问题。

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镇后勤保障工作总结范文篇1 20xx春期，我园后勤工作据《纲要》精神的指导下，本着园本实际情况、脚踏实地完成了又一学年的后勤工作任务。 一、完善常规工作操作，加强新旧保育员的培训工作，以提高自身素质。 1、一年来全体的后勤人员都能在各自的岗位上完成工作任务。熟悉每日工作操作程序，能在规定的时间段完成相应的工作。且每人的动作都很娴熟有序把整个活动室搞得有条有理。排放整齐，无存在卫生死角。 2、一年来园内有二位保育员因事辞职，因此更换二位新保育员。在新保育员刚上班时都能进行上岗前的理论培训，且跟班学习操作一天。我园能定期组织保育员学习业务知识、理论知识，现场操作活动并讨论学习。定期举办的业务、理论知识培训，通过集中培训、学习，大家在座谈中，都觉得受益非浅，有了更深的了解幼儿园的保育工作的重要性。 3、保育员能主动积极的参与教学当中，能帮班科任老师共同配合制定每日活动常规，配合准备教学过程中所需的活动材料。一年来，园还组织全体教职工进行评优工作，评出大顺乡优秀工勤人员一名，园优秀工勤人员数名，这样就能对全体教职工更有一种促动的作用，树立榜样、起着带头的作用。 二、时刻抓好安全工作，确保幼儿园工作安全正常的运作。 安全工作是幼儿园工作的首要任务，在一切工作正常开展前，安全是不可缺少的。每天早上要对幼儿园的整个大环境巡视一遍，确认有无存在不安全的隐患并做好记录。园成立了一支安全工作领导小组，共同商讨如何创建一所平安园所，做到有会议有记录，定期组织领导组的成员进行安全检查：电器、线路、活动场地、消防栓等。如有发现不安全的地方，马上进行整改。园门口有车辆过路速度快等一系列不安全情况，都能及时的向上级反映并采取下列措施： a、加强门卫的巡视力度，与交警、派出所联系，争取取得在离园的高峰期配合共同维持秩序。 b、申请设立校园警示牌减速慢行的路障等。节假日都有分发告家长书，并及时取回家长的回执单，以确保每名幼儿在节假日期间的生命安全。厨房的食品坚决杜绝“三无”产品进入园门。每时抓好食品验收质量关，发现变质有味的食品，马上进行退货处理。食品烹饪食用之前每种食品都要取少量进行留样观察直至24小时以后，每学年与各摊贩签订保质保量的合同书。一年来通过一系列的抓安全工作措施，确保园平安有序的进行运转，得到上级检查团的一致好评，并获得青阳教育办“创建安全学校先进单位” 三、大力度抓好保健、科学合理安排一日膳食。 新的保健员主抓园内卫生保健工作，由于是刚从学校毕业出校门，对幼儿园的琐碎工作较为不熟悉，因此要花较为大的时间来对其进行讲解、培训、示范等，保健员也能勤勤恳恳、脚踏实地的学习，通过参加泉州市儿童保健培训、晋江市保健员定期培训等也学到了一写些理论知识，加上园实地操作，用心钻研，一学年也都能基本上掌握工作的大方向，能独立操作保健室的有关资料填写，到班级及进行指导卫生工作，配合妇幼所做好防疫接种、体检等工作。抓好晨检关，每天入园时保健员做到一摸二看三问四查的检查工作，发现有病儿、传染源等马上做好切断隔离，保证幼儿安全入园。每两月做好膳食的营养计算，召开膳委会与家长代表共同制定好幼儿一日的营养膳食。每日抓好厨房食品来源的登记、验收，签好发票单，严把关口，以防有变质变味的食品入园。坚决杜绝三无产品。 四、进一步完善园舍环境、争创优美的育人环境。 一年来围绕以幼儿健康成长为核心，努力营造一个适应幼儿健康、快乐成长的良好环境，根据需要添臵所需的设备设施： a、厨房改造至宽敞明亮，添臵大型燃气灶具一套、，每班购买影碟机。 b、办公室添臵一台电脑c、多功能结构室添臵实心大型积木两套、幼儿户外活动器械，以充实幼儿的户外活动材料丰富多彩。一些不适应幼儿园幼儿生活的班级、寝室都要重新进行翻修。园环境卫生 有责任到人分区到位；保证时刻干净。以上为本学年的工作总结，存着一定的工作成效，但也是着一些不足的工作有待下次进一步努力。如教玩具配备不足，只够供部分幼儿使用。环境卫生的整洁度不够。幼儿的午膳营养量中，海鲜类、蔬菜类达不到要求。 镇后勤保障工作总结范文篇2 20xx年2月，按照新一届分行党委的工作要求，分行重新修订《xx分行文明优质服务工作管理办法》，此《办法》进一步细化对银行窗口服务的检查标准，加大对服务违规人员的惩罚力度。之后，分行工会服务督导组及外聘的专业服务检查机构，以此为依据，通过明查暗访的方式，量化检查结果，在辖内各营业机构间开展文明优质服务竞赛活动。应该说，经过10个月的严格监督、检查和考核，全行窗口服务的总体质量和水平，均较去年有明显的改善和提升，具体表现我总结为以下几个方面。 一、各营业机构的服务硬件环境得到进一步优化，服务设施配备较为标准、齐全，基本符合总行的服务要求。 网点服务的硬件环境，既是服务工作的基础，也是银行外在形象和实力的具体呈现。分行新的《服务工作管理办法》出台后，分行工会首先组织全辖所有营业机构，按照总行制定的《服务规范》要求，对所属各网点的服务硬件设施的配备情况，进行全面的梳理和检查。对于各行上报的自查结果，分行也进行认真的汇总和分类，并积极与有关业务条线的管理部门沟通，对照总省行的服务标准，去除一些自行添加有悖总行标准的服务设施，同时，针对多数网点残障通道、外币兑换网点标识以及网点窗口分布指南缺失的状况，分行负责统一订制，并分发至各相关网点，使我行营业机构必备的服务设施，得到及时补充，全行的服务硬件环境，也得到优化和完善，基本符合总行的服务要求。 二、全辖临柜员工的服务意识有明显增强，服务礼仪执行得中规中矩，上级行制定的服务规范和标准，正逐步变成窗口员工的自觉行动。 在各级行领导日常的有效督促和分行明查暗访监督检查的强化下，经过10个月的严格考核，总行制定的各项服务礼仪，由窗口员工的被动执行，已经逐步变成绝大多数员工的自觉行动。尤其需要说明的是，举手招迎礼仪，是总省行对临柜员工提出的一个新的服务要求。该项礼仪标准的执行情况，也一直是省、市行20xx年服务检查工作中的一个重点。为此，分行针对这项新标准的执行，几次下发指导性文件，同时，为各机构员工配发总行录制的服务礼仪示范专题片，供全体员工学习和参考。通过近一年的考核和监督，该项礼仪已经由员工的机械模仿，变成一种自然而然的行动。 三、首问负责制在辖内员工中得到进一步贯彻，“为客户负责到底”，正在成为大多数员工基本的服务素养。 首问负责制，是省行党委在20xx年重点推出的一项新的服务工作制度，也是省行党委对全体员工提出的一项新的服务要求。为在辖内有效贯彻落实该项制度，分行在年初就及时聘请省行工会专业人员来行，对我行200余名员工骨干进行专门的系统培训，之后，将培训情况制作成录像光碟，发送全行，供全体员工学习并执行。对于员工的执行情况，分行还聘请专业服务暗访机构进行按月跟踪，对违规员工，进行通报批评和处罚。截至目前，该项制度在我行基本得到有效落实，能够“即办”的业务咨询，都能给客户一个较为满意的答复。通过对这一制度的贯彻和推行，我行员工的接听电话礼仪和业务知识水平，也得到强化和提升。 四、临柜员工业务素质有所提高，应对不同客户的服务方式趋于灵活，经验日趋丰富，客户投诉数量明显减少。 20xx年，我行共受理省行95566客服中心转来的协查邮件96件，表扬信件10件，业务建议3件，投诉26件，总计135件。在26件投诉信件中，有24件为客户责任，只有2件为有效投诉.这项指标与20xx年相比，可谓大幅减少，不成比例。需要说明的是，在国庆长假it蓝图项目投产客户投诉多发期间，经过全员上下的齐心努力，我行还取得有效客户投诉为零的可喜成绩。 经过近一年的服务竞赛，各单位的服务质量和水平，均有明显进步和改善。分行营业部等5家机构，作为省银行业协会组织的全省服务竞赛的参赛单位，都获得服务金牌单位或优胜单位的荣誉称号。分行营业部员工陈xx，还被省银行业协会评为当年全省的文明优质服务标兵。各行20xx年4月至12月的服务量化考核表汇总显示，海城支行、道西支行和对炉支行三个单位的竞赛成绩优异，位列汇总表前三名。按照重新修订的《xx分行文明优质服务工作管理办法》的有关规定，分行将对上述单位的服务优秀员工和主要管理人员给予表彰，具体表彰办法另行通知。 纵观我行20xx年全年的服务工作情况，尽管与往年相比，服务管理工作有一些收效，取得一些成绩，但是，距离上级行的服务要求，我行在各个服务环节上，均还存在一定的差距。具体反映在以下几个方面。 第一，在硬件服务设施配置方面，总行服务规范要求的一米线或一米线标识，在我行几乎所有网点都还没有配备和落实。 第二，窗口员工基础服务礼仪的执行还需进一步强化。特别是举手招迎礼仪，一些员工还显生硬，带有明显的被动执行和敷衍的痕迹。 第三，首问负责制“即办”“转办”和“承诺办”三个环节的执行情况参差不齐，对于涉及“转办”和“承诺办”两个环节的客户咨询，一些员工还不能完全按照制度流程操作，也不能使咨询客户满意。 镇后勤保障工作总结范文篇3 后勤管理是学校工作的重要组成部分，是教学工作的基本保障。我们后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤 工作计划 ，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性，使后勤工作成为学校发展的坚强后盾。在学校领导的指挥下，全校教师的支持下，经全体后勤人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以下总结： 一、主要做的几项工作 1、本学期校舍非常紧张的情况下，在暑假对全校教室、办公室作了合理调整部署，学期初调整好学桌椅和办公桌椅，并对桌椅、教室门窗进行了维修检查，电视、电话、电灯的安装调试，让师生们及时有了一个安定明亮的学习工作环境。 2、学期初，全体后勤人员及时做好了各班课本、作业本、教学用书、用品用具的分发工作，保障了教育教学的有序进行。 3、财会人员完成了费用的收缴及教师住房公积金、报表等项工作。 4、文印人员完成了学生学籍的注册、报表及其他文印等工作。 5、完成了住宅楼的水电费的收缴工作。 6、暑假完成了学生公寓的调整，两位电工利用暑假完成了学生公寓的水、电的`到位使用。 7、落实了全校卫生责任到人，并对任务要求进行了布置安排，保证了全校的环境卫生。移栽了花草树木和盆景绿化了校园环境。 8、强化了学校阅览室、图书、档案的管理工作。 9、食堂、住宿生工作有较大进展，开展了创优秀住宿生活动。 10、强化了门卫工作，进校门登记制度，巡查制度。 11、配合校长室做好教学楼的建造和工程验收等工作、上级各项检查验收准备工作、教学质量调研辅助工作。 二、工作主要表现 1、日常工作方面 所有后勤人员怀着后勤为教学服务的责任，不怕辛苦，不怕麻烦，超前完成。学校开学初的各项准备工作，保障了学校教学工作及其它日常工作的有序进行。 在教学质量调研中从打印、分发、封钉到统计，层层做好服务准备工作，确保每次调研均能圆满结束。学校或上级部门在我校进行的各类检查验收、会议及教育教学活动，每次的后勤准备和服务，在全体后勤职工的通力合作下，均圆满完成服务任务，一流的服务得到了领导和同行们的一致好评。 2、安全工作方面 进一步完善了《学校食品卫生安全管理制度》《门卫安全管理制度》《学生路队安全要求》、《学生校园活动安全要求》、《寄宿生安全管理制度》《学生外出活动安全工作方案》制定了各功能室的安全管理细则等。 重点整治了校园周边环境，及时排查了安全隐患，建立了相应的应急预案，构筑了坚固的校园安全屏障，为学校教育教学质量的提高创建了良好的安全、文明、和谐的环境。 3、环境卫生方面 “环境影响人”，良好的环境对于学生的学习生活都发生着潜移默化的影响。给学生提供一个良好的学习生活环境，为教工创造一个良好的工作环境，一直是我校为之努力的目标和长抓不懈的重要工作。每天由后勤人员对学校的公共场所进行保洁工作，责任到人，服务到位，为师生创设了一个卫生文明的学习环境。 注重校园的文化设施建设和绿化建设。学校精心规划校园文化，以林、路、花、草的巧秒设计，以名言警句点缀其间，精美高雅，清新怡人，为师生创设了一个和谐向上的学习环境，于无形之中造就少年儿童的高尚的道德情操和人生追求。 4、食堂工作方面 学校食堂每天坚持“三项”工作原则，第一严把“进货关”、“卫生关”。餐具做到及时消毒，生、熟食分开，每餐留（食品）样待查，厨房、餐厅每天进行“三清扫”，切实做好“三防”工作，确保师生饮食卫生和避免安全事故的发生。第二“讲质量”增效益，在采购物品时，直接批发商手中购买。食堂所需的货物，都采取公开招标办法，或直接从第一经销商手中进货。第三加强食堂综合管理，认真做好索证和台帐登记工作，人员聘用实行持证上岗，优化组合。各项工作实行分层管理，责权到人，任务明确。对外虚心接受家长和师生的意见，对内通过“例会”等形式，总结经验，寻求办法，不断提高食堂人员服务意识和服务质量，让学生吃得饱，吃得好，吃得暖，吃得放心，吃得舒心。其次，努力营造良好的就餐环境，创设文化意境，促使学生就餐秩序井然。在财物管理方面，建全了物资入库、出库手续，坚持一月一盘存，确保帐物相符。 5、住宿生方面 本学期住宿人数多达2600人，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师、保育老师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水。住宿生人数的不断增多，主要是我们服务质量的进一步提高所然。 三、存在问题。 1、住宿生在活动和管理上还有待改进。 2、食堂管理及学生剩饭菜的浪费现象有待解决。 3、电的浪费现象有待采取措施。 金无足赤，人无完人，在仔细回顾一学期的工作时，难免也发现有一些缺憾，这些都将是我们在下学期努力的方向。“全心全意为师生服务，为家长着想”永远是我们后勤人员不变的主题！ 镇后勤保障工作总结范文篇4 一、工作不足 1、没有充分调动后勤各岗位人员的积极性和创造性 后勤人中存在不思进取、得过且过、养老混天的现象。原因有多方面，例如后勤人大多年龄偏大，主观上存在退居二线、混几年退休的想法；后勤人员在绩效工资等待遇上与前勤教师有一定差距；后勤岗位工作的优劣不太好区分，绩效工资基本上是平均发放，不利于调动积极性。 2、财物管理不严密 各处室、各功能室及有关部门的财产没有一个完整的登记，过程中财务的借出使用、回收管理上也较粗泛。个别财务出现不应有的遗失、损毁等事故，例如学生桌椅损坏较严重。 3、食堂饭菜质量还没有大的提高 教师食堂虽然作了一些改革，但教职工的满意度还不高；学生食堂存在早餐品种单一、中晚餐花样不多等问题，学生就餐率偏低。 4、增收节支、为教职工谋福利做得不够 二、工作思路 1、加强财务管理 （1）完善财务管理制度 （2）进行一次细致的财务登记 （3）与责任人签订财务管理责任书 （4）学生健康桌椅编号 2、加强岗位目标管理和后勤人员思想政治工作 （1）进一步细化后勤各岗位责任目标，注重考核的严肃性和一贯性 （2）加强后勤人员的思想政治工作，消除一些错误认识和落后观念，例如后勤不重要，搞后勤没有奔头等。 （3）积极争取，让工作出色的后勤人在绩效考核、职称晋升、评优等方面看到希望。 3、积极为改善教职工福利待遇创造外部环境和物质条件。 镇后勤保障工作总结范文篇5 本学期，学校内勤工作以“争先创优”为思想指导，以深入实施素质教育为目标，以为进一步提高学校办学水平和教育质量服务为宗旨，不断优化学校内勤管理。现将一学期以来的.工作总结如下： 一、学生食堂改革 1、期初通过召开住宿生家长会，解决了住宿生配餐制问题。 2、与雇用人员签定协议书，进一步规范了学生食堂、单身教工食堂的管理。 3、与“日辉包子店”签定了协议书，解决了学生早餐问题。 4、拟定了生管职责，与生管人员对住宿生伙食开支情况进行阶段性小结。合理安排学生配餐。 二、学校环境改善 1、安排人员清除校园杂草、修剪花木。 2、安排人员对校园垃圾进行了不定时的清除与焚烧。 三、办公用品及财产添置 1、为“三支一扶”教师添置了生活必需品。 2、添置了学生食堂窗帘和办公室窗帘。 3、为办公室添置办公桌7张，办公电脑5台，打印机3台。 四、工程改造，科室搬迁 1、完成一楼办公室改造、学生食堂锅灶、烟囱改造。 2、完成了教师办公室、资料室的搬迁。 3、成功合理转移旗杆， 4、对一楼办公室、体育室窗户安全进行钢筋加固。 5、建设垃圾池2个，改造单身澡房1间。新建门卫厨房1间。 6、制作德育宣传栏1个。 五、后勤保障工作 1、下校了解农远工程使用情况并对部分设备进行了维修。 2、协调水、电、广电、电信等有关部门关系，联系督促技术人员对学生食堂电冰箱、保鲜柜、办公室办公电脑及网络、教学楼电路、窗户玻璃、门卫电路、监控摄像头、投影机等硬件设施的维修。 3、组织师生对操场活动的石头进行了初步的整平，努力排除安全隐患。 4、组织了教师对各楼层的楼梯进行油膝划线。 5、组织人员对全校自来水因冰裂损坏进行不定时的修护，确保校园广大师生日常用水得到供应。 6、重新布置小会议室，学校荣誉牌匾上墙。定钉各处室牌、班牌。 7、组织人员对办公室一楼走道边及教室玻璃进行更换和修补。 8、联系人员对学校门前路段路肩和学校水泥场地边进行泥土填补，为春季绿化做准备。 9、组织人员对上期因突发水灾放假造成的未归还图书、免费循环使用教科书的回收。 10、组织人员对多媒体教室部少损坏的座椅进行修理和调整。 11、组织人员对对单元试卷、学习资料等材料的发放。 12、组织安排后勤人员做好其它保障服务工作，确保了学生家长会、教代会、学生运动会、教研开放周、庆元旦、期末会考等系列活动的顺利举行。 13、对学校各处室财产进行了登记造册和外流财产的回收，进一步规范了学校财产的管理与合理使用。 六、其它工作 1、组织“人普”编码员及部分教师完成了上级下达的对全镇7305户、30252人口的“人普编码任务。 2、组织教师完成了对全镇最后一批“文盲”的测试材料及成绩登记造册材料的收集、归档。 3、组织学生参加县运动会。 七、存在问题 1、学校水、电浪费现象较为严重。 2、免费循环使用教材回收率不够。 后勤工作千头万绪，很多工作都要有超前的服务意识，作为后勤管理人员，我们只能以“勤快、勤俭、务实”的工作作风，通过有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物质消耗，取得最大的效益，实现后勤管理中“人尽其才，财尽其力，物尽其用”，最终促成学校后勤管理的规范化，形成__后勤管理模式。 镇后勤保障工作总结范文篇6 在xx学校担任保洁员的这一年多来我工作工作的很愉快，这份工作对于我来说来之不易，在这一年多的时间里我一直以认真负责的态度来对待这份工作。 做保洁工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原来也是这么想的，可是从真正的接触到实际工作的一年多中，我发现其实并不简单，平时根本不注意的地方，对于保洁员来说，绝对不能马虎，墙角、拐角，窗内窗外，桌上床边，都是工作中不可忽视的重点。 在xx学校，我怀着真诚服务的心，努力做好本职工作。从摸索到熟悉，从茫然到自信，在我前进的每一步，都得到了学校领导和同事的热情相助，得到了大多数老师、家长的谅解与支持。如果说这期间的工作还有一些可取之处的话，那绝不是因为我个人有多大的能力，而应归功于我们有一支高素质的队伍，有一群有热情、肯于奉献的同仁。通过这学期的小结，我希望能冷静回顾一下自己这段时期的工作得失，总结经验，吸取教训，以期待在今后的工作中做得更好。 保洁员是一个再普通不过的岗位，但是我一直都在很用心地做，用心地干。在我的工作过程中，我学到了很多做人做事的知识，在各方面都有了提高。在工作中我一直端正自己的态度，谦虚地做好每一件事情。同事工作的热情也感染了我，我做的工作是简单的，但是重要的，学校的保洁工作关系到学校的整体形象，把干净整洁的一面展示给家长让我觉得很有成就感。做保洁这份工作的，一定要有良好的心态，做好自己份内的事，在学校需要的时候多奉献一点努力。 在从事保洁工作中，我边干边学习，在此期间，保洁的日常工作主要靠的是学校领导的有效指挥，靠的是全体同仁的高度自觉。一个学期来，在大的事件处理上能根据领导的指示，迅速采取措施，总体表现良好，但在工作细节上还存在不少问题，好在有领导及时指出和同事的热心补救，均达到良好的后果。 本学期的工作，也暴露了自身存在的一些问题，如在自身要求上还比较放松，对一些细节注意还不够，有待在今后的工作中予以改进。今后，自己将向先进学习，掌握更多技能，提高自己的专业水平，决心在平凡的工作岗位上，投入更多的时间、更大的热情，完成学校布置的各项工作，不辜负学校领导的期望，更好地为学校和家长服务，为学校添彩。 镇后勤保障工作总结范文篇7 学校的后勤工作始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理方面的工作。 一、财务财产管理方面 财务工作在学区统一领导下，在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。具体工作如下： 1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。 2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。 3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。同时做好设备的管理工作，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。 二、后勤常规管理方面 学校是培养人的场所，是礼貌的象征。要立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。因此，做好后勤服务工作，实际是对学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。 1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。 2、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。 3、做好学校设施的维护工作。 三、工作反思 在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用职责制没有落实，有必要在下学期加强管理。总之，总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有地方没能做得令人满意，有待于今后的努力。坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的.用心性，会把工作做得更好。

借款合同 是企业事业法人、其他经济组织以及个体工商户、农村承包经营户与国有商业银行、其他金融机构、公民或者金融机构之间依法订立的借款协议。那么大家知道借款合同怎么写吗?需要注意什么问题?下面是我整理的两个人的借款 合同范本 ，欢迎阅读。 两个人的借款合同范本1 甲方(出借款人)：(身份证号码：)乙方(借款人)：(身份证号码：) 连带责任保证人：身份证号码： 甲乙双方及连带责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议： 一、甲方愿出借给乙方人民币伍万元整(￥：50000。00元)，借款期12个月，自20_ 年5月7日至20_ 年5月6日，于订立本合同之时，由甲方给付乙方，乙方保证不用借款从事违法活动。 二、每月利息率为20‰，乙方应每三个月付清利息一次，不得拖欠。乙方保证按期归还借款，如果不能按期归还借款，乙方承担甲方追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等。 三、本合同的债权，甲方可自由转让与他人，乙方不得异议。乙方偿还借款的顺序为先利息后本金。 四、乙方应觅连带责任保证人叁名，确保本合同的履行。连带责任保证人愿与乙方负连带返还本金、利息和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等的责任，并抛弃先诉抗辩权。 五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合同的所有条款。 甲方：乙方： 连带责任保证人：签订合同日期：二〇_ 年_ 月_ 日 两个人的借款合同范本2 贷款人：(以下简称甲方) 借款人：(以下简称乙方) 贷款人根据借款人的申请，向借款人发放借款。为保障各方权益，根据有关法律、法规的规定，本着平等自愿、互惠互利的原则，经友好协商，特签订本合同，以资共同遵守。 第一条借款金额 本借款金额为人民币(币种)整(小写：￥)。 第二条借款用途 本借款用于。 第三条借款期限 借款期限自年月日至年月日共计天。具体以借款借据/银行凭据所记载的实际发放日为起算日。 第四条担保条款 1、担保人自愿为本合同项下的主债权承担连带保证责任。并自愿提供担保物作抵押/质押担保。抵押/质押物为。 2、担保人自愿为本合同项下的主债权承担连带保证责任。并自愿提供担保物作抵押/质押担保。抵押/质押物为。 第五条借款的使用与偿还 为确保本贷款项下的资金安全，借款方须严格按照本协议第二条约定的借款用途使用借款，贷款人可随时检查、监督该借款的使用情况，并按贷款人的有关指示和约定，使用和偿还上述贷款。 一、为便于借款人使用资金，贷款人指定下列帐户转款为借款人赎取房产： 户名：账号：开户银行： 二、贷款偿还时，借款人必须按照贷款人的指示将上述贷款本金转入下列账户： 户名：账号：开户银行： 第六条还款来源 借款人为本合同项下的第一还款来源，但不排除借款人用 其它 的还款来源用于偿还本合同项下的借款本金及利息。 第七条权利与义务 一、借款人应根据贷款人的借款要求提供真实的商务合同、文件、报表、凭证等资料。 二、借款人应当保证有关商业行为的真实性、合法性，贷款人如发现不实或违法情况，有权中止本合同的执行。 三、贷款人有权依法或根据本合同约定采取相应 措施 提前收回本借款，借款人在此不可撤销地授权贷款人有权从借款人账户上扣划款项用于偿还借款。 四、贷款人依法或根据本合同约定采取相应措施提前收回借款而借款人无清偿能力时，担保人在此不可撤销地授权贷款人有权从担保人账户上扣划款项用于偿还本借款。 五、为保障贷款人能如期收回贷款，经双方一致同意，借款人将其名下位于)作为该笔借款的担保。如贷款到期，借款人无法归还本合同项下的贷款，双方约定贷款人有权按以下任一方式处理该房产以收回本合同项下借款及其它相关费用，借款人对此无任何异议。 1、贷款人有权赎取该房产并按照市场评估净值的 2、转卖上述房产。赎取并转卖该房产后，贷款人收回本合同项下赎楼款、其它相关费用及因过户产生的所有费用后，余款返还借款人。 3、其它： 第八条合同的解除 如借款人违反本合同的约定，或因借款人的原因造成贷款人无法履行义务，则贷款人有权根据下列情况解除合同： (一)、如借款尚未发放，则贷款人有权解除合同，停止发放本借款; (二)、如借款尚未到期，则贷款人有权解除合同，提前收回本借款; 第九条违约责任 (一)如借款人违约逾期未还款且未就延期事宜与贷款人达成协议的，违约方应支付贷款本金总额5%的违约金。 (二)如借款人违约逾期未还款且未就延期事宜与贷款人达成协议的，贷款人有权依法采取一切可实现债权的措施，并由借款人承担实现债权的费用。 (三)如借款人违约逾期未还款且未就延期事宜与贷款人达成协议的，因违约而给贷款人造成损失的，贷款人有权要求借款人赔偿。 第十条合同的生效 立约各方已签字或盖章后生效。 第十一条合同纠纷的解决 甲乙双方发生纠纷，首先由甲乙双方协商解决，协商不成的，向合同签署地所在的人民法院提起诉讼。 第十二条合同文本附加条款本合同正本壹式份，立约各方各执壹份，担保人份。副本根据需要增订，具同等法律效力。 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日_________年____月____日 两个人的借款合同范本3 甲方(出借款人)：乙方(借款人)：身份证号码：身份证号码： 联系方式：联系方式： 住所地：住所地：保证人(责任人)：保证人(责任人)：身份证号码：身份证号码： 住所地：住所地： 甲乙双方及责任保证人在公平自愿的基础上达成如下协议： 一、甲方愿出借给乙方人民币壹仟元整(￥：.00元)，借款期间为自20_ 年12月18日至年月日前，不超过天。乙方承诺定于年月日前偿还甲方全部借款及利息。于订立本合同之时，由甲方给付乙方借款人民币壹仟元整(￥：.00元)，乙方保证不用借款从事违法活动。 二、乙方保证按期归还借款，按每月利息率20‰计息，乙方应于每个月月底前付清本月利息，不得拖欠。如果不能按期归还借款及利息，乙方应承担违约责任，除应向甲方支付违约金外，还需向甲方支付甲方因追还该借款所产生的差旅费、律师费、诉讼费等相关费用。 三、本合同的债权，甲方可自由转让与他人，乙方不得异议。 四、乙方应觅连带责任保证人名，确保本合同的履行。连带责任保证人愿与乙方就返还本金、利息和追讨该借款的差旅费、律师费、诉讼费等债务承担连带责任。 五、甲乙双方及连带责任保证人若产生争议，应本着友好协商的原则协商解决，如不能协商一致，均可向甲方住所地人民法院起诉。 五、甲乙双方及连带责任保证人在本合同上签字即表示充分理解并同意本合同的所有条款。本协议自甲乙双方及连带责任保证人签字之日起生效，如有对协议的变更，需三方协商一致，另行签订书面协议。 六、乙方紧急联系人(是乙方的)为，联系方式为。 甲方： 乙方： 责任保证人： 责任保证人： 签订合同日期： 两个人的借款合同范本3篇相关 文章 ： ★ 两个人借款协议合同书范文3篇最新 ★ 两个人的借款合同3篇最新 ★ 共同借款合同范本3篇 ★ 个人借款合同范本3篇 ★ 个人借款合同简单范本3篇 ★ 经典个人借款合同范本3篇最新 ★ 简洁借款合同范本3篇 ★ 最新个人借款合同范本3篇实用版 ★ 最新个人借款合同范本3篇 ★ 简单版个人借款合同范本3篇

一 四百字作文《生活中的小故事》 生活，像一条彩虹，光彩夺目；生活，像一幅图画，多姿多彩；生活，也像一本故事书，记下了一个个精彩的小故事，下面，我就跟你分享一个生活中的小故事 教室里··· 老师在眉飞色舞地讲着，但我的心思早不在学习上了，屡次无聊的抬起头看看窗外脸已经阴沉下来的天，心急如焚，可偏偏上课铃刚刚响，想在天伤心大哭前回家的想法，早就消失了。 眼皮子开始打架，实在不想睁开。真无聊啊，我用手指撑着眼皮，心不在焉地看看讲台，又看看那整天被我欺负的同桌，左顾右盼。再也不把现在正在上课的事记着了。 忽然，老师叫到了我的名字，我懵了，缓慢的站了起来，心惊胆战：老师的严，我绝不是第一次知道！ 可不久我又坐下了，还如愿以偿地早回了家，而且有车接，不用走回家。 因为··· 同桌见我站起来懵懵懂懂的样，知道我没听课。他怕我等一下很尴尬很难堪，就故意摔了铁制的铅笔盒，正好砸在我的脚上，就这样，我那整天被我欺负的同桌把原应降在我身上的惩罚转给了他。 他被打的鼻青脸肿。而我安然无恙。 事后问他为什么这么做，他只有一句话：“你毕竟是我同学。” 后面的话没说，但我懂了。 友谊的力量，有多大？这个一直萦绕在我脑中的问题，解决了。 本文是自己写的 属于即兴之作 没打任何草稿 如觉不好之处 欢迎提出 二 写生活中的事作文400字 童年，像一条弯弯的小河。小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时唱着欢乐的歌，有专时倾吐着烦恼属，有时……其中，在那朵浪花里，发生了一件令我觉得后悔的事。那天，数学老师说，过几天要进行一次模拟考试，他要我们回家好好复习，所以不布置作业喽！回家后，我把书包一丢，心想：最近我都在紧张地复习，多累啊！要是我能放松放松，说不定还能盘活死脑筋呢！这几天，我别说复习数学了，连书皮也不碰一下，除了玩，还是玩，早就把模拟考试的事情抛到九霄云外去喽！回到家后，我总觉得忐忑不安，脑里面总盘旋着那几道题目……第二天，数学老师捧着一叠已经改好的试卷。老师严肃的眼神似乎告诉给我听我这次考得很差。老师开始发卷子了，我忽然觉得心里忐忑不安的。发下卷子后，我仔细地看着鲜红的“69”，看着一个个鲜红的×，一股热潮又涌上了心头……我非常后悔！我忘不了考试前那得意洋洋的样子；我忘不了考试时那忘乎所以的情形；我更忘不了交卷是那惊慌失措的样子！为什么我不好好复习呢？为什么我总要那么骄傲自信呢？生活中往往会有一些不经意的小事，就是要我们重视。如果不以为然，就会导致自己后悔、失望。 三 写生活中真实的故事作文 初步学会真实具体地记录生活，适当展开想像。这也就是教学大纲中所要求的“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体”。有了前面细致、有序的观察，我们也就取得了写作文的材料，这时，我们就要考虑如何将我们所观察到的如实、具体地记录下来，让其他小朋友和我们一起分享心中的那份美好与ue008快乐。ue009ue004我们在记录生活中也要掌握一定的方法。首先要按一定的顺序来写，这样写出来的作文才会给读者以条理、清晰的感觉。遵循顺序的同时还要注意写作的重点，道理与前面所讲观察方法相同，我们不再多加评论。其次，我们在写作文、记录生活中，要注意吸取生活中富有生命力的生活语言以丰富自己的写作词汇，还要逐步学会运用我们所学到的修辞方法如比喻、拟人等来表现我们所观察到的生活。ue004初步学会展开想像。想像是指在已经认识的事物的基础上，经过新的组合而创造出新形象的过程。如孙悟空就是人们通过把猴子的一些特性与人的一些特点相结合而创造出来的，它既具有人的思想，又有猴子顽皮、好动的特点。孩子们的心灵是无拘无束、浪漫天真的，正因如此，他们的心中才存放了许许多多美妙而动人的心愿、想法。一件普通的事物或现象，经过孩子们的想像，可能会变得色彩斑斓、韵味无穷。如一位同学写了一篇作文《我的“宝贝”》，写的是自己收藏的一些橡皮，而在小作者眼中却变成了一个宁静、和谐的“动物世界”：“弯弯的‘月亮"高高地挂在天空，天边的‘星星"闪烁着……‘夜莺"小姐唱着动听的歌；顽皮的‘小猴"快乐地在树上打秋千……”ue004 初步学会在作文中真实地流露自己的情感。感情是作文的催化剂，有了感情的滋润，我们写出的作文才能引起读者的注意，容易与读者产生共鸣。如果不带任何感情去描述一件事物、叙述一件事情，不论你的语言如何精练，结构如何完美，在读者的眼中也只能是文字的堆砌，文字与读者的心灵始终无法实现完全的沟通与交流。要实现这一点，关键一点，就是要在习作中真实地表露自己的情感，用心写作，用“心”体察万物，用“情”打动读者，这样，我们的作文自然就会成为读者眼中的“宠儿”。ue004在作文中体现作者的情感，就是要在习作中充分体现作者对文中写作对象的态度与爱憎。而这种情感的流露并不是没有任何根基的无病 *** ，而是要服务于习作中心的表达需要，服务于材料的组织与安排。我们在学写作文时要让内心情感与素材紧密结合，在对人物、事件、物体的描述中，让情感得以自由地流淌出来，读者在明白作文内容的同时领略作者感情的熏陶，才不会感到作文中情感的突兀、生硬。这才是在作文中流露情感的最佳方法。ue004 四 生活中的小故事六年级作文 打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记 我承认，这样的生活，我夹在中间，旋转着前进，一次又一次矛盾来了又去，去了又来。曾经，现在，未来就像携带的行李都牢牢的属于我。然，曾经是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了。 床头的一角上，偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片，那是我，小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情，有的是一个坚强执着的姿态，也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己，总是盘着头，总是扬着脸，总是有一双没有束缚的眼睛。我想，当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候，我是不该选择放弃的。 记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。 突然有那么一天，我望着把杆前镜子里的自己，才发现，那些陌生好似都走了，这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵，甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年，让我成了班里的尖子，软功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候，只有一个让我说不出感情的永恒，我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字，她让我把曾经和现实联得那么紧，她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃，怎样怎样的成了现在，她让我珍惜。我克服过胆怯，忍着身上青红紫斑的痛，那扭伤脚踝，拉伤韧带的疼，如今还隐隐在心。但我的那次，六年级的时候，全国的一等奖让我激动，我听到去法国交流的邀请，抱着妈妈哭，那时的一切，瞬间和从前的差异让我成长。 我于是还这样抱着执着，在初一坚守着。但没法，真没法，周末长长的路途会让我和妈妈极度的累，平时的运动少了，每次上完课我都会摊在床上，腿和身体阵阵酸痛。无奈，无奈，我焦灼着自己的心，最终的一撒手，松了，随着日子，一切都在静静的被漂白…… 初三，高中，日子久了，妈妈开始说我背弯了，眼镜挂上了，生气的时候她说：“以前的气质呢？白练了那么多年。”每每这样，我尝试着，挺直背，摘下眼镜。但我始终无法和时间抗争，我低头写字的时候，抬头望黑板的时候，便是更多的无奈。 只是这样，但我没有感伤，逝去的总是走了。 只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的。我这样热衷着舞步，她教给我了坚强和不放手。如今在学习，就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长，我咬着唇，低着头，书写着…… 十二月里，我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着。 五 小学二年级作文生活中的小故事 一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说:“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会?”我张口就说:“好的，没问题。”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗?现在镜子里面的时钟是7:15，你能想像一下现在是下午几时几分吗?” 我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说:“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟，现在是下午4:45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗?妈妈提醒了我一下，镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢?这个时候我立即反应过来了，它们是呈左右轴对称，这正是我最近学习的内容。 洗完澡回到家后，我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3:30，第二道是镜子中钟面时间为9:40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案:8:30和2:20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦，有没有更好的方法呢?我想了一会儿，没有想出来。妈妈这时说:“再提醒一下小朋友，将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗?”我赶紧动手算了起来，3:30+8:30=12，9:40+2:20=12，发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12，此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了，只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。 我说:“原来这么简单!我怎么没想到呢?”妈妈笑着说“简单嘛?这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中，我们要善于去发现事物，找出它们的规律，那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。” 通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了! 六 关于生活中的故事的50个作文50个字的作文 生活中总有些事会让我们有些体验或感受，也让我们学会某些事情或记取教训，无意中专累积自己的人属生经验。 曾经我养过几只孔雀鱼，它们尾巴的颜色五彩缤纷﹑亮丽耀眼，令我爱不释手，闲暇时总爱在鱼缸面前观赏它们悠游水中的身影，刚开始，生了好多条小鱼，我细心的把它们捞到小缸，以免小鱼被鱼妈妈不小心吞下肚去，不过养了一阵子之后，它们不断的生病﹑死亡，连小鱼苗也不能幸免使我相当的难过与困扰，埋在花圃里的鱼一天比一天多。起初，听人家说可能是鱼饲料有问，因此我换了瓶鱼饲料，但是仍不见效，爸爸猜想可能是水质不佳，为小鱼儿加装了滤水器，然而它们还是离我而去。 最后，伤心欲绝的我，放弃了养鱼的兴趣，因为每天放学回家总是紧张兮兮的跑到鱼缸前，检查鱼儿是否安好，心情也随之起伏不定。经过养鱼的事件，让我了解生命的可贵，也让我明白父母照顾孩子的辛苦，就像我看到自己养的小鱼长大，摇摆着绚烂彩色的尾巴，心中那充满喜悦的成就感，就像父母看到子女有好的成就时，也会有的欣慰。 七 300字作文 写生活中的小故事 平凡的人 不平凡的事 一花一世界,一草一天堂. 一一题记 生活中的每一个人在社会这个大转盘里都有着自己的位置，或显眼，或渺茫；或高高在上，众人吹捧，或默默无闻，无人问津。佛曰：众生皆平等。不管是怎样的位置,即使平凡的人，在自己平凡的位置上，做好自己的事，勤劳奉献，他们就是最可爱的人。 雷锋，"奉献"第一人。在他平凡的岗位上，发生着太多不平凡的事。当毛主席在天安门上高声喧扬：“向雷 *** 学习！”时，他的事迹已经传遍江南。 在当代，“雷锋”更是层出不穷。 文花枝，声音中的感动。“我是导游，后面都是我的游客，请你们先救游客。”这是文花枝在重大交通事故现场昏迷中醒来时，对营救人员说的第一句话。23岁的文花枝是湖南湘潭新天地旅行社的导游在身受重伤时，她将生的希望留给了游客，把死的威胁留给了自己。 韦黎，不败的英雄。他在公交车上挺身而出，制止3名小偷的扒窃行为，他的勇气让人佩服。即使被穷凶极恶的歹徒刺破股动脉导致生命垂危，他也从未后悔。他笑着对家人说：“他没事。”这是怎样一种奉献的精神！ 李春华，永远的记忆。在不到10分钟的时间里，他将两名落水少年推向生的彼岸，自己却消逝在池塘的漩涡中。是什么让这位湖南师大历史文化学院2003级的一名学生在生死关头作出了果断的抉择？是善良和奉献的心。 ...... 一个个平凡的人，在自己平凡的位置上，做出一件件不平凡的事。他们感动着我们，感动着世界。善良，奉贤在他们的身上体现；无私，无悔在他们身上放彩。他们象一汪清泉，给逐渐迷失在欲望世界的我们一剂强行针；他们象一线阳光，给尘世里黑暗的角落带来希望；他们是道路的开拓者，给躲在权贵中骄子指明方向。他们是最可爱的人。 一滴水,也要滋润一方土地,一抹阳光,也要照亮一份黑暗,一条小路,也要通向罗马。一个个平凡的人，在自己平凡的位置上，做好自己的事，不会渴望光环照耀的荣誉而埋怨自己，不会嘲讽看不起穷苦的人而高抬自己的头颅。他们在自己的位置，默默无闻地工作与奉献，无怨无悔 八 初中生活小故事作文 每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。 窗外，知了还在知了知了地叫着，老师的粉笔还在黑板吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影，再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。 记得初一时，我们还是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还是那么贪玩！我喜欢日本动漫，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱；我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界；还爱看杨红樱阿姨的马小跳，在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真，可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，念着Good MorningABCD，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”算起1234567，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。 我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活……。 回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界，再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。 每个人的初中生活都不同，但是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆 九 写生活中的故事的作文100字左右 我来回答有关亲情的作文：爱藏在心灵深处 浓浓的亲情，能打破美丽的梦寐。绵绵的友谊，能消灭邪恶的毒腺，乌云遮不住太阳的光辉，爱，一直在剧间嬉戏。 打开最厚的那扇窗户，太阳照在身上，有一丝丝暖意，除了太阳能给我们最纯洁的暖意之外，亲情也能给予我们最美好的温暖。 父亲，一直陪伴在我左右，默默不闻，含笑不语，他在我遇到困难时给予我很大的鼓励，在我心中受伤时，给我抹上最好的灵药。 母亲，一直陪伴在我前后，有话直说，栉风沐雨，她一直在我的背后永远的支持我，一直为我辛苦劳累。 也许亲情，是在你放弃自己时把你推入成功之口，它一直为我和你放弃自生，为爱而美丽，它是雨后的春笋，青嫩而明亮，是无水滋养的小树，伟大而坚强，它一直不求任何回报，但它却为你牺牲也不后悔，它在我们世人的眼中看不见也不表现，但是这种亲情的爱，可以让我们更懂得珍惜家人，最终在事业上也能取得成功。 那些因爱而生的人，已看透了这一点，当他们展示亲情时，会发现，这种爱一直藏在他的心里的最深处。 其实并不是所有爱，都要用语言表达，其实，在生活中的细节上，也可以发现出这种爱——亲情 十 我最满意的一件事作文450字,要写生活中,一个宽容待人的小故事。 有人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有人敬佩能弹奏出无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有人敬佩知识渊博的鲁迅；有人敬佩……而我敬佩的是平凡而伟大的母亲。 我的妈妈勤俭吃苦。我4岁时，由于家乡土地贫瘠，生活拮据，爸妈带我来到沙木佳镇打工。天有阴晴冷热，人有旦夕祸福，我4岁那年冬天，爸爸病了，妈妈不声不响的用柔弱的双肩挑起了生活的重担。她起早摸黑，不管刮风下雪，到处找活儿做。由于妈妈心眼好、干活实在，张家的活儿还没做完，李家的叔叔阿姨就又去约定。妈妈东访西问，几经周折，终于为爸爸找到了一家世代为医、经验深广的家族门诊。他们妙手回春，爸爸的病终于在这家的门诊上好转了。直到第2年秋天，爸爸的病痊愈了。妈妈继续打工，让爸爸在家休养，接送我上幼儿班，还经常给我和爸爸补充营养，自己却省吃俭用，可妈妈总是乐呵呵的，没有一丝怨言。稍一有空，她还教我画画。从那一刻起，妈妈在我的心田里埋下了一颗绘画的种子。 妈妈精明强干。第2年春天妈妈怕爸爸犯病没让他去干粗活儿。她在老家学会了一手做米凉粉的手艺，春天妈妈在家做米凉粉，爸爸骑着自行车走街串巷去叫卖，妈妈的米凉粉受到了大家的夸赞。秋天时妈妈让爸爸去老家收集土旱烟，回来后，妈妈和爸爸一起细心地拾掇好旱烟，冬天爸爸骑着自行车去卖旱烟。风风雨雨3年过去了，由于妈妈勤俭持家，我家有了一笔小小的积蓄，爸爸自行车换成了小电动三轮车。在妈妈的辛勤指导下，我的绘画有了一定的基础，妈妈送我上了绘画班。

跳绳技巧如下：1、两手分别握住绳两端的把手，通常情况下以一脚踩住绳子中间，两臂屈肘将小臂抬平，绳子被拉直即为适合的长度。2、跳绳时要用前脚掌起跳和落地，切记不要用全脚或脚跟落地，以免脑部受到震动。当跃起时，不要极度弯曲身体，要成为自然弯曲的姿势 。跳时，呼吸要自然有节奏。3、向前摇时，大臂靠近身体两侧，肘稍外展 ，上臂近似水平，用手腕发力做外展内旋运动，使两手在体侧做画圆动作。每摇动一次，绳子从地面经身后向上向下，回旋一周，绳子转动的.速度和手摇绳的速度成正比，摇动越快，则绳子回旋越快。跳绳起源跳绳活动源远流长。当女娲“乃引绳在泥中，举以为人”时，绳子便伴随着人类一起生活了。古人拿绳子来记事，也用它来捆扎收获的农作物，或拴使牛马、捆绑猎物等等，绳子成了人类生活中的重要工具。因此，跳绳可能源于原始的农事、狩猎或军事活动。明代小说《金瓶梅》第十八回中使用了“跳马索”和“跳百索”两个名字，指的都是跳绳。“跳马索”却给了我们探究跳绳起源的启示，即古代战争中使用的“绊马索”。古人也许是受军事活动的启发，在绊和避绊的军事训练中，改骑马跨越绳子为单人跃绳而过，由此不断演变，最终成为各种各样的跳绳活动。最早出现的跳绳史料是汉代画像石上的跳绳图，证明至迟在汉代已经有了跳绳活动。《北齐书·后主纪》中有一段有趣的记载：“游童戏者好以两手持绳，拂地而却上，跳且唱曰：‘高末"。高末之言，盖高氏运祚之末也。”这种单人“跳且唱”的方式，也为后世跳绳方式奠定了基础。南朝梁代宗懔《荆楚岁时记》中有“飞百索”的记载这里的飞百索，正是后来的跳绳游戏。

在周四晚上23：55分时，郝老师在群里写下了感想。但不是所有人都像他这么夜猫子啊，太晚啦啊，都木有反应的。 郝晓东： 知善知恶是良知。良知是辨析善恶是非之心。致良知，就是格除“私欲”，抵达守护事物、事理本真的样子（本质）。王阳明的确洞悉了所处时代存在的深层问题，新概念、新技术、新方法、新理论眼花缭乱，但无外乎皆为功利主义，并以成功学为归宿。纷纷扰扰中谁还顾及事物、事理本真的模样？ 郝晓东： 王阳明学问的边界或者说漏洞在哪里？ 良知是先天超验的，还是后天经验的？是纯粹理性，还是实践理性？通过人的思维是否能把握真实的世界？不同的哲学家有不同的理解。康德对此有很好的阐发。 王阳明是领域了真谛的，但他的阐释方式，是中国传统的解释路径：断语，举例，即事说理。缺乏逻辑严密的推理与思辨，所以，后学者容易迷失于“指月之手”，而遗忘“月亮”。而西方哲学家则不是如此，如康德、杜威、怀特海、伯姆等，就有逻辑严密的论证，易于理解。 其实，从今天认知心理学来看，我们知道“良知“不是先天具有的，而是在实践与学习中建构的。但这并不妨碍致良知的真知灼见，因为无论哪种学术，都是一种解释，都是指月之手，当我们超越语言，领悟语言所指向的事物时，也就不会机械陷入某家某派中，而是根据处境，灵活作用理论，给予生命以活力、生机与自由。 当然也有例外，在凌晨00：03分时，老当益壮的郭校回复了。 郭小琴： 我以为，良知是与生俱来的，尤如铜，擦亮就成了镜子（良知），就可以照见是非，照见五蕴皆空。 然后，就没有然后了啊！一夜无话喽。 一大早，早起的鸟儿答问题。 智静: @郝晓东 阳明的良知是吾性自足，是不是就是先天超验的，与康德的先验理论是一回事。不同的是解释方式，康德是理性逻辑推理，阳明是经验陈述，正因为阳明的陈述方式是经验性的，所以相对容易理解，康德是逻辑的，所以造成了理解困难，语言是思维的外壳，这种不同的的解释方式是不是受处境的限制的呢？中国人喜欢用事例说理，西方人习惯用逻辑的思辨说理？所以，中国人读阳明要容易些，读康德就相对要难一些。郝老师，是这样吗？ 郝晓东： @智静 因人而异。与积淀、建构，悟性，投入的时间与精力，是否有高人引领有关 郝晓东： 有人这样评论致良知，你如何理解？ 郝晓东： 若隐: 虽失之简易，却也有些道理。 郝晓东： 漏洞在哪里？ 若隐: 我觉得后半句对大人物的说法不太妥。 其实哪止是后半句的问题，总个评论的理解对阳明的“良知”跑偏，但这又何不是心学的问题所在？良知简易，直指人心，但人人皆以为得到成圣秘诀，却不知其中精微处的差别所在啊。 郝老师继续追问着。 郝晓东: 依照良心，“心安”，就一定是对的？ 若隐: 良知、良心，显然是两个不同的概念。我们现在常说的”良心“大概就是善心，这种善看起来类似于孟子”恻隐之心“，实则不然。平时所说的良心有时候是无是非标准的，其实它更像是儒家所说的”情“，无所谓对错，更无所谓善与不善。而王阳明所说的”良知“是有是非观念、价值标准的。 郝晓东: 港独，台独，也是依良心，“心安”地做事. 若隐: 或者是说，强盗，小偷也是依良心做事，那么...“忠”“孝”“友”“悌”究竟是不是生而有之？ 这之后大家陷入了思考，群里安静了好一会儿。 这时，若隐觉得需要一个具体的、可以代入的情境来印照良知，就举出了之前奇葩说中的一个辩题。 若隐: 博物馆里发生大火，同在火场的还有一只猫，如果你是消防员，你选择救猫还是救画？ 冯文良: 都救出来更好，但是这样的题估计要二选一，那就救画吧，这里背后有什么玄奥吗？ 若隐: 是依据“良知”做出的判断么？ 淑滟: 救猫 扶风: @王小龙 奇葩说辩题，救猫or救画 扶风老师是综艺达人，指出了辩题出处。 娟: 能救啥就啥 若隐: @柳晓红 嗯嗯 任花翎: 二难选择，跟该救妈妈和老婆一个道理吗？ 若隐: 不太一样，那是个坏问题 眼看大家奔着综艺节目现场去了，郝老师赶紧把大家拉回来，继续讨论“良知”。 郝晓东: 大家没有领会小龙的意思。 良知依什么而界定？ 淑滟: 嗯嗯，晓娟考虑得更周到一些 郝晓东: 如果是博物馆人员，知道画的价值，如果救了猫而烧了画，那就不是依照良知。 如果是一个目不识丁的老太太，完全不知道博物馆和画的价值，猫又是她珍爱的宠物猫。那么，就了猫，老太太也是依照了她的良知。 任花翎: 那就是说良知因人的身份不同而有不同的界定了吗？ 若隐: 在郝老师的分析中，哪些是变化的，哪些又是不变的？ 可能若隐是想让大家去找出其中不变的部分就应该是“良知”了。 郝晓东: 如果博物馆工作人员是一个动物保护主义者（佛教徒），猫还是她的宠物猫，她又知道画的价值，良知会如何选择？ 郝晓东: @任贤花 依照是非 王末末: 猫吧。因为她是一个动物保护主义者，但是他又是博物馆工作人员，保护画是他的工作，很难选择。 若隐: 两边价值一样的话，只能看救出来的可能性了，并且做好随时失去的承受 郝晓东: 如果救了猫，就是失去良知。 王末末: 那意思是良知是从他当时的立场来考虑？ 任花翎: 那就是割舍了自己的小爱而成就大爱，就是良知。这样理解对吗？ 郝晓东: 因为在工作职责与个人价值观之间，首先遵从工作职责。 医者仁术: 既然是博物馆的工作人员，考虑到画代表公众利益更大，我想会选择画？同时，猫代表个人利益，所以只能选择放弃？ 若隐: 但猫是生命。 任花翎: 同意若隐的观点。 郝晓东: @张小军 对。就如医生一样，在岗位上，首先是工作职责，其次才是个人利益，价值观等。 郝晓东: @张小军 就如妇科男医生，该不该检查女病人一样。 冯文良: 纳粹军队遵从工作职责，屠杀、入侵都是执行上级的命令，能说他们有良知吗？ 冯老师的追问将“工作职责至上优先”的假设动摇了。 郝晓东: @冯文良 那要取决于纳粹军人本人是否理解自己做的事。 不能拿今天的标准一味强求古人。 李宏（共读）: 最大限度的解放和自由会有最大的创造力 医者仁术: ＂本我＂PK＂小我＂？ 若隐又将问题拉回了之前的“火场”。 若隐: 所以，消防员进入现场后基本是按照指令执行，但终极指令在哪里？ 冯文良: @郝晓东 希特勒一直认为日耳曼民族是最优秀的民族，犹太人该灭绝，能说希特勒这样是良知吗？ 郝晓东: @王小龙 动物保护主义者常犯的就是这样的错误。如果生命绝对第一，饭店都不应该吃猪肉。 若隐: 但动物保护主义一定会竭尽全力去拯救更多的猪不被杀害，而不会放纵，虽然能力有限，但他们自己肯定不吃，之后尽量劝人不吃，之后尽量劝人不杀，但他们不能强迫所有人不吃，就像我们不能强迫他们必须吃一样 郝晓东: @王小龙 要放在处境中。 郝晓东: @冯文良 好问题。待会儿回答。 若隐继续将两难的问题升级，每个人的“良知”在接受叩问。 若隐: 似乎之前的筹码可以稍微调整一些，如果天平两端是一个人和一幅画呢？是不是就必然选择了人呢？ 郝晓东: 回到原概念。 知善知恶是良知。 郝晓东: @王小龙 对，我也正准备如此说。如果是人，那么，工作人员救画就是违反良知。 若隐: 猫和人造成了前后的区别，这是为什么？ 郝晓东: @王小龙 高速路上，突遇猫穿过。你是压死猫，还是避让而发生车祸？ 若隐: 于是，天平变成了两边都是人？ 若隐: 高速路突遇人穿过呢？ 冯文良: 人与人的关系近，人与猫的关系远。孟子说老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这也是说首先要保证孝敬自己的老人，抚养自己的小孩，然后才谈得上爱及旁人。 若隐隐隐感觉到了在回答这个问题中似乎并不是依据“良知“做出判断，而是所谓的“价值”“职责”。良知在哪儿？良知在内啊，向内求啊！一番叩问，冷汗涔涔。 若隐: 我们心中究竟是良知还是功利或价值？ 郝晓东: @王小龙 是舍己救人，还是舍人救己？道德不难判断，但事实也不难判断。 若隐: 有时我们的选择是人比猫重要，是不是人之间也有等级之分呢？是不是在有些人眼里，人也不过是猫。 郝晓东: 还是回到原来话题，讨论何谓良知。不要把手指当做月亮 若隐: @郝晓东 在判断的那一刻，是不是就是良知当下呈现的一刻？ 两难还在升级，良知要接受终极考验。 郝晓东: 真正的二难问题是：一个司机驾车，突遇险情和抉择：要么压死左边的1个人，救下右边5个人；要么压死右边5个人，救下左边1个人。 若隐: 不选择，按原有的轨道行使 郝晓东: @王小龙 突破题目条件了 郝晓东: @冯文良 任何问题的是非，都需要放在处境中讨论。 依照题目而言，纳粹就不是依照良知。 若隐: 我的意思是，在这种情况下，不能做出选择，只能按照车辆原有轨道行使，不能选择变线。生命不能按数量比较，只能按命运安排，不能人为做出选择。 冯文良: @郝晓东 在希特勒的处境中，他真诚地认为日耳曼民族优秀，也真诚地认为犹太人该灭，怎么不是良知呢？ 郝晓东: 也许，我们今天讨论的，就是阳明学的不足和漏洞。 若隐: 真诚地认为犹太人该灭，怎么能是良知？ 郝晓东: @冯文良是，他还有达尔文进化论支持呢。 郝晓东: @王小龙 纳粹问题一眼即知，问题是我们今天出于良知真诚做得选择，一定是对的吗？ 如果不对，那么，今天所依照的良知，还是不是良知。如果不是良知，那么，什么才是良知？ 若隐: 出于良知的选择就是对的，不可能在良知之外，另立判断依据。 郝晓东: 今天，这儿的讨论，涉及到根本了。 郝晓东: @王小龙 在希特勒的处境中，他真诚地认为日耳曼民族优秀，也真诚地认为犹太人该灭，怎么不是良知呢？ 冯文良: 我觉得王阳明所说的良知或者说天理，是一定社会的伦理道德规范。当时这个社会认为符合伦理道德规范的，就是当时这个社会的良知。 若隐: 一个社会认为有些人该死，这是这个社会的“良知”么？ 若隐: 良知不是社会伦理道德规范，那是朱子去了解的。 郝晓东: @冯文良 窄化了 冯文良: 从《传习录》中王阳明所举的例子来看，都是伦理道德规范方面的例子，比如说忠孝弟诚敬等等。 郝晓东: @王小龙你说的，我们并没有争议。 焦点是谈良知的标准是什么？ 若隐: 良知没有标准，良知就是心体，无善无恶心之体，不能判断良知的对错，而是拿良知去判断事物的对错。 郝晓东: @冯文良 没有看完 冯文良: @郝晓东 所以现在还是聆听更好。 若隐: 可以讨论具体事物的对错善恶，但不能讨论良知的对错。 若隐: 冯老师，参与讨论更好，学习就是对话。 冯文良: 就是。 郝晓东: @王小龙 良知是辨析是非的心 若隐: 对，所以不能再判断良知，没有衡量良知的标准。 扶风: 我们常常会问：天理何在？良心何在？ 冯文良: 在心中，只是被遮蔽了。 郝晓东: @冯文良 这样说，又回到起点了。 扶风: 王阳明的最大魅力，大概是他的生命宣言：做一个有良知的行动者。 王阳明他作为一个重量级的学者兼重量级的将军，让他的知行合一有了“现身说法”的雄辩之力。 郝晓东: 已经触及到一个核心：判断良知的依据是什么？如果依照今天的是非标准真诚做出判断，是良知；如果明天是非标准发生变化，那么，原先的良知，还是良知吗？ 扶风: 心外无理。 扶风: 是非标准发生变化，判断时亦需经过心的测验和认领。 扶风: 普遍的道德法则在时代变迁，社会发展的过程中容易僵化、衰老，有时候还会被权贵歪曲，那么，把道德法则引向内心，让心来测验和和衡量，就由窄走向了宽。 定二中郭校长: 一旦走进道德评判就已经失去了真知。良知应该是在求真处现真。 若隐: 评判是要有的，只是评判的标准在哪里？ 李宏（共读）: 没有绝对的标准就是标准 若隐: 既要避免虚无，又要破除固执。 冯文良: 这些真就是真理，主观真理，只能是社会公认的准则。 李宏（共读）: 致良知的方向包含着朝向理解的自由王国。绝对标准本身就是个假命题，阳明不做太多解释，也是悟道现光明的灵魂之处吧。 娟: 心中有良知，处当下做当下最好的选择 郭小琴校长补充了几张车老师解释良知的图片。 郝晓东: @郭小琴 车老师这样理解，也正是我上午表达的意思。 只不过，这也带来了另外的问题： 台独，也会说是依良知，认为大陆不是依良知； 大陆，也是说依良知，认为台独不是依良知。 那么，究竟谁的是良知？ 郝晓东: @任丽婵 今天思考的就是你提出的问题。昨天我的回答不成熟。 郝晓东: @柳晓红 @王晓娟 没有进入讨论的逻辑当中。 智静： 家里正发生着这样一件事：杀鸡：家人们认为自家养的鸡一点饲料都没有，有营养，过年就应该杀来吃给老人们补补身体。但我不忍心，自己辛辛苦苦喂的鸡，是有情感的，怎么人心吃它呢，所以，现在我选择逃离。这里的良知是什么。 若隐: 逃离 智静： 那用鸡给老人们补身体就错了吗？违背良知了吗 不在同一个标准里，很难确定。 李宏： 我觉的这里不是标准不一的问题，是形而上和形而下的问题，如果混淆，往往会陷入不可知论。 李宏： “标准”在不同语境有差异 智静： @水一 那究竟何为良知？良知是先天的吗？如果是，后天怎么又不同了呢？按照阳明先生的观点，是被一点点遮蔽了吗？如果不是，那良知从何而来，什么时候形成的呢 李宏： 道可道非常道 孔子在给学生解答同一问题时，有的无语，有的直接告诉方法，有的讲原理。但是都是符合道的精神。 郝晓东： @智静 养鸡的本意是什么？ 智静： 为人服务，所以，杀鸡是必然的结果？ 郝晓东： @智静 怎样为人服务？下蛋、打鸣、提供鸡肉，还是供观赏？ 智静： 下蛋，提供鸡肉 郝晓东： 如果是这样，杀鸡就是良知，因有感情不杀，就是私欲。 智静： 怎么会这样啊是这个理，可不好接受 若隐: 不舍是天理，杀鸡也是天理，良知最终选择逃离，甚至可能别人吃，你不吃 若隐: @王小龙 是这样的 智静： 那良知就是顺应自然天理了 智静： 良知是指向人的，如果鸡也有良知，它会心甘情愿让人吃的，因为它的宿命就是供人吃。那每个人的良知呢，就是是其所是吗？就是回到原本光明的那颗本心吗？ 郝晓东： “不舍是天理，杀鸡也是天理，良知最终选择逃离，甚至可能别人吃，你不吃。” 这讨论的不是一个前提。原来的前提是非此即彼的选择。 **如果自己养鸡的目的就是为了过年吃鸡肉，过年杀了鸡，就是依照良知。 如果过年时，觉得有感情舍不得杀，那么，不杀，也是致良知。** 医者仁术: 王阳明在《传习录》提出，良知只是个是非之心，是非只是个好恶。只好恶就尽了是非，只是非就尽了万事万变，也就是说良知只是一个天理自然明觉发见处。它最内在的真诚恻怛的本体自性，便自然而自发地表现为各种不同的天理，如在事亲便表现为孝，在从兄上表现为悌，在事君上表现为忠，便是所谓天理，也是所谓的道德法则。 案例：有一个小孩朝井里边爬，不管你是好人坏人，你看到了都会拉他一把。并没有人说拉这个小孩给你多少钱，但你忍不住要去拉一把。为什么呢？这源自于你的天性，即天理。 医者仁术: 功夫指点的意义 阳明之学，风行天下，然弊亦随之。 王阳明讲学的宗旨是“致良知”，它不是一句言谈，亦不是一种论说，而是真切的道德实践功夫。而这种到的实践是需要遵循一定的规则，需要有名师指点，否则就会误入歧途。很多人都会在以下方面出现疑惑。 1.克己与为己之心 弟子曾经询问阳明先生说，自己的私欲习气难以克制，怎么办？王阳明答道，人须有为己之心，方能克己；能克己方能成己。 在这里“克己”是指躯壳的“己”，是自己的身体，“为己”是为真己，即是人心。但“身”“心”并不是分开相对立的，所谓“克己”并不是不让眼耳口鼻，去视、听、言、动，而是不可“随躯壳起念”，欲视美色、听美声，尝美味，因为这样就会让你陷入一种庸俗自私放荡，而不是洒脱。 我们要知道“真己”与“躯壳之己”是主从关系，没有“真己”作主宰，躯壳便只是个行尸走肉。反之，有“真己”作主宰，躯壳变成了“真己”的具体表现。这也是“良知”和“私欲”的一种呈现。 医者仁术: @郝晓东 良知与老子的＂道＂和＂中庸＂感觉有很多共同之处？ 医者仁术: @郝晓东 郝老师，良知就是人心之本体，本体就要有实存之永恒性？良知的是与非可以理解为人心之本体的一体两面吗？ 郝晓东: @张小军 不是。本体如何有永恒性？ 良知是辨析是非。但不能说一体两面。 就如，菜刀可以杀人，也可切菜。但不能说，这是菜刀的一体两面。 医者仁术: 现象界的事，不同环境下，婆说婆有理公说公有理，＂究竟＂是什么？全在各自当下的＂心＂呀 郝晓东: @张小军 这样又容易跑到一个极端。 不是公说公有理，就一定有理。 医者仁术: 郝老师，我想表达的是：每个人内心的良知认识在当下一定是不同的，推致（置）的良知的本体＂心体＂根噐是有高下的，我们学习的目标是次弟精进，以求达到＂圣人＂之中上根噐… 郝晓东： @张小军 是这样。 这就是致良知。

关于企业文化的概念 　　企业文化是一种组织文化，是具有本组织特色的价值观、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。下面我为大家整理了关于企业文化概念的文章，希望对你有所帮助。 　　关于企业文化的概念，有许多不同的认识和表达： 　　1. 企业文化是指一个企业中各个部门，至少是企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践。是指企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的那种共同的文化现象。 　　2.企业文化是价值观、英雄人物、习俗仪式、文化网络、企业环境。 　　3. 企业文化是“进取、守势、灵活性--即确定活动、意见和行为模式的价值观。 　　4. 企业文化是一种新的现代企业管理理论，企业要真正步入市场，走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子，就必须普及和深化企业文化建设。 　　5. 企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化;狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。 　　6. 企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分，它是民族文化和现代意识在企业内部的`综合反映和表现，是民族文化和现代意识影响下形成的具有企业特点和群体意识以及这种意识产生的行为规范。 　　7.企业文化是企业内的群体对外界普遍的认知和态度。 　　8.企业文化是在现代化大生产与市场经济发展基础上逐步产生的一种以现代科学管理为基础的新型管理理论和管理思想。也是企业全体员工在创业和发展过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范的总和。 　　9.(1)企业文化是在工作团体中逐步形成的规范。 　　(2)企业文化是为一个企业所信奉的主要价值观，是一种含义深远的价值观、神话、英雄人物标志的凝聚。 　　(3)企业文化是指导企业制定员工和顾客政策的宗旨。 　　(4)企业文化是在企业中寻求生存的竞争“原则”，是新员工要为企业所录用必须掌握的“内在规则”。 　　(5)企业文化是企业内通过物体布局所传达的感觉或气氛，以及企业成员与顾客或其他外界成员交往的方式。 　　(6)企业文化就是传统氛围构成的公司文化，它意味着公司的价值观，诸如进取、守势或是灵活--这些价值观构成公司员工活力、意见和行为的规范。管理人员身体力行，把这些规范灌输给员工并代代相传。 　　(7)企业文化就是在一个企业中形成的某种文化观念和历史传统，共同的价值准则、道德规范和生活信息，将各种内部力量统一于共同的指导思想和经营哲学之下，汇聚到一个共同的方向。 　　(8)企业文化是经济意义和文化意义的混合，即指在企业界形成的价值观念、行为准则在人群中和社会上发生了文化的影响。它不是指知识修养，而是指人们对知识的态度;不是利润，而是对利润的心理;不是人际关系，而是人际关系所体现的处世为人的哲学。企业文化是一种渗透在企业的一切活动之中的东西，它是企业的美德所在。 　　(9)企业文化是指企业组织的基本信息，基本价值观和对企业内外环境的基本看法，是由企业的全体成员共同遵守和信仰的行为规范，价值体系，是指导人们从事工作的哲学观念。 　　(10)企业文化是在一定的社会历史条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。 ;

看样还是年轻，什么样人都有

分类: 社会民生 >> 法律 问题描述: 公示催告程序的申请人到底是出于什么目的启动这个程序的？他这么做可以得到什么好处？ 对这个程序我有点理解不了。有简单浅显的例子加以说明吗？ 解析: 公示催告程序，是指人民法院公开告示，要求不确定的或者不明确的权利人在法律规定的期间内申报权利，如不申报即丧失其权利的程序。 根据民事诉讼法的规定，公示催告是公告依据有关规定某个可以背书转让的票据被盗、遗失或者灭失或者有法律规定的其他事项，催促利害关系人来申报权利。目的是解决该票据的权利归属问题。由于票据在背书上可能有多个转让人和受让人，当票据被盗、遗失或者灭失后，谁是真正的权利人很难确认。票据是见票即付的有价证券，银行和其他支付人不能因为有人申请停付挂失就拒绝向持票人支付。盗窃人、拾得人因此会成为提取财物的权利人，而真正的权利人反而会丧失其权利，这就需要有个合法的程序使遗失的票据停止支付，以便人民法院确定权利人，这就是公示催告程序。例如，某公民不慎将支票遗失，对此，他可以申请人民法院适用公示催告程序，以公示的方法催促凡是认为自己对该票据享有权利的人申报权利，如果无人申报，人民法院就可以作出判决，宣告该票据无效，该公民就可以根据判决向支付人主张权利。由于人民法院不知道遗失的支票是否是属于来人民法院申请的当事人的，因此，人民法院要发出公告，询问有无他人申报权利。为了解决支付人根据票据支付的情况，人民法院还应当在无人申报权利的情况下，判决该票据无效，这样支付人就不能以有无票据为由支付或者拒绝支付，该申请人就可以根据判决请求支付。公示催告，在于宣告不明的利害关系人对公示催告事项的权利无效，在此程序中，没有特定的相对人，如果相对人是明确的，则应当提起诉讼程序，不得适用公示催告程序。 票据在经济生活中被广泛使用，如果票据遗失、被盗或者灭失，票据的权利则处于不确定状态，权利人不能行使权利，将会影响商品经济的运转。民事诉讼法设置公示催告程序的目的是使不确定的权利变为确定，保护权利人的合法权益，有利于银行结算和市场经济的安全运行。 人民法院如何处理当事人要求宣告票据无效的申请？ 人民法院对当事人要求宣告票据无效的，应当根据民事诉讼法有关公示催告程序的规定予以处理。 公示催告程序依申请而开始。民事诉讼法规定，申请公示催告，应当向人民法院递交申请书。申请书应当写明申请公示催告的事项、票据种类、票面金额、发票人、持票人、背书人、被背书人等票据的主要内容，以及申请的理由和事实。申请人应当是票据的遗失、被盗或者灭失前的最后持有人。申请公示催告，应当向票据支付地的基层人民法院提出。 人民法院收到当事人公示催告的申请后，应当进行审查，认为申请符合民事诉讼法规定的，应当受理。为防止公示催告期间票据被支取，人民法院应当按照民事诉讼法规定，在决定受理申请的同时，通知支付人停止支付。支付人收到人民法院停止支付的通知后，应当停止支付，一直到公示催告程序终结。如果支付人接到人民法院的通知后，支付了该票据，票据权利人的损失由支付人赔偿。另一方面，人民法院在决定受理公示催告申请后，应当在3日内发出公告，催促利害关系人申报权利。公示催告的期间，由人民法院根据情况决定，但不得少于60日。公示催告期间，票据上的权利归属处于一种不确定的状态，此期间转让票据的行为无效。 人民法院发出公示催告后，申请人以外的对票据主张权利的人，应当在公示催告期间向人民法院申报，一旦有人申报权利，一张票据就有了两个主张权利的人，两人就可能因票据的权利归属发生争议，由于公示催告程序并非确权程序，因此，只要在公示催告期间有人申报权利，人民法院就应当裁定终结公示催告程序，并通知申请人和申报人及支付人。申请人或者申报人可以就票据的权利归属向人民法院提起确权之诉。 公示催告期间，没有申报权利的，表明票据上的权利为申请人所有，人民法院可以根据申请人的申请作出判决，宣告票据无效。为了使宣告票据无效的判决为人们所知，也为了使票据支付人确定自己的支付行为，人民法院应当按照民事诉讼法的规定，将宣告票据无效的判决予以公告，并通知票据支付人。宣告票据无效的法律后果是，票据支付人可以拒绝持票人要求支付的要求；自公告之日起，申请人可以向票据支付人主张权利，即申请人可以要求票据支付人付给其失去的票据上所载的金钱。 人民法院作出判决后，除申请人以外，其他人失去了对票据的权利，但有时，因为某些特殊原因，利害关系人没能在人民法院判决前申报权利，例如，公示催告期间，某人正患病或者正在国外，不知道人民法院对票据的公示催告，人民法院作出判决后，才得知自己所持票据已被宣告无效，但自己取得该票据是合法、正当的，为了维护自己的权利，该公民可以根据民事诉讼法第一百九十八条的规定，向作出票据无效判决的人民法院提起诉讼。诉讼应当自知道或者应当知道该判决公告之日起一年内提出。

“三支一扶”大学生服务期间享受一定的生活和交通补贴，补贴标准根据每省情况各不相同。下面是我为大家整理的三支一扶 个人 总结 ，仅供参考，更多三支一扶个人总结点击“ 个人总结 ”查看。 三支一扶个人总结怎么写1 两年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春…… 一、学习、巩固、提高，提升综合素质。 加强学习，不断提高“公德心”。两年来，我坚持认真学习各种理论和党的路线、方针、政策及国家法律、法规，不断提高自己的政策理论和工作水平，思想上不断完善，政治上更加坚定，工作上日益求精，工作角色在学习实践中得以尽快转变，自身综合素质稳步提高。坚持四项基本原则，服从党委政府安排，团结同志，政治上积极要求上进，2014年被镇机关支部确定为发展对象重点发展。 转变观念，始终保持“进取心”。 摈弃学生时代眼高手低的毛病，扎扎实实沉下去，主动投身到农村，不断增加社会阅历，积累基层工作的 经验 。积极参加各类学习培训，不断提高工作的业务水平，注重向领导和同事学习，学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度。在工作中将所学的理论知识和 社会实践 结合起来，不断提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。 爱岗勤业，坚持永葆“敬业心”。自觉遵守单位各项 规章制度 ，始终以饱满的工作热情和昂扬的工作斗志投入到每一天的工作中。作为单位年轻同志，我时刻严格要求自己，多做事就是锻炼，多做事就是学习，从不计较工作任务的繁杂，从不埋怨工作性质的复杂，从不推卸工作失误的责任。始终做到“手勤、腿勤、嘴勤、脑勤、笔勤”，以勤补拙、以勤养德、以勤修身，以勤求绩，以勤立信，以勤做人。 勤奋工作，出色的完成了领导交代的各项任务。 扎实工作，时刻铭记“责任心”。 历口镇是祁门西部重镇，人口多、地域广，资源丰富，随着新农村建设步伐的加快和环牯牛降旅游经济圈的发展，我镇的工作任务也相应加重，我也和全镇全体干部职工一道投入到历口镇的建设发展中去，认真履行自己的工作职责。从历溪乡村旅游开发的环境整治到湘东村新农村建设的验收，从全市新农村建设观摩会、乡村旅游观摩会到全市农村社会经济观摩会，从湘东新村的“农家乐”建设到环砂村的农家厨艺大赛，从深正路的拓宽硬化到西塘的农业综合开发，我都积极参与其中，为我镇中心工作的开展和完成贡献了自己的力量。用拿得出、看得见、摸得着的绩效，取得了领导肯定、同事认可、群众拥护的工作成果。 二、投入、转变、改进，加强履职能力。 我深刻的认识到，在取得一定成绩的同时，还有许多的不足是显而易见的，还有很多未知的困难在等着我，我相信在单位领导、同事的帮助和我自己的努力下，我能克服这些困难，并迎难而上，迈向一个新的制高点。两年的基层工作告诉我，随着社会形式的发展，唯有不断提高自己，才能在日常的工作中游刃有余，才能更好的在工作岗位上履行自己的职责，才能为历口镇的大发展贡献更多的力量。为此我转变思路，通过学习交流，切实提升综合素质和工作能力，以“提层次、强素质”为目标，增强履行岗位职能的能力。 三、尽心、尽职、争先，推进本职工作。 领导把我放在什么位置上，我就要把我的工作做好。正是凭借这个信念，我在历口镇先后在不同的岗位上都非常出色的完成了党委政府交办的各不同类型的工作。在第二次全国农业普查工作中，我克服各种困难，协助统计员圆满的完成了我镇农业普查的各项工作，由于本人工作踏实有方，工作业绩突出，被评为“安徽省农业普查先进个人”;在林权制度改革工作中，连续几个月我协同林业工作人员上山下乡，完成了历口镇20多万亩林地的勘测界定工作，现已投入到各类表格的过录、审核、汇总、录入的工作中来;在对外宣传工作上，我报送到祁门政务信息网、祁门信息等平台上的宣传信息达数十篇，一定程度上为历口镇的对外宣传起到了很好的作用，现我已是我镇骨干信息员之一;在流动党员联络工作方面，我镇流动党员众多，分布在全国各地，为更好的加强与流动党员的联系交流，及时传达镇党委政府的方针政策，我就肩负着与流动党员来电、来信、来访登记的重任，详细登记来电来访目的，记载相关信息台帐备查;在联系村工作方面，在联系村负责人的带领下，积极发挥桥梁纽带作用，进村时，我把党委、政府的政策传达给基层的群众，并作好解释和辅导，让老百姓理解，出村时，我及时把基层的呼声汇报给领导，为他们决策提供依据。我所联系村实施道路拓宽硬化工程，我积极参与其中，为拓宽工程的顺利完成贡献了自己的力量。 四、存在的缺点和不足 两年来，本人在上级部门和镇党委政府的关心指导下，较好地履行了自己的工作职责，也取得了一定的成绩，但仍存在着不少的差距和不足，主要体现在政治理论水平不高，基层工作经验不足，与群众联系不深等，我将在日后的工作中改进提高，更好的完成以后的各项工作。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。两年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。 三支一扶个人总结怎么写2 时光飞快，为期两年的“三支一扶”服务工作即将结束。两年里，我在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，顺利走完两年的服务之路。现我就将两年来的思想、工作情况总结汇报如下： 一、领导、同事关心，工作逐渐适应 刚到服务单位时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，热情的接待了我们并及时为我安排了宽敞舒适的宿舍和食堂，解决了我生活中最基本问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和本地的基本情况都还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在较短的时间里就熟悉了镇里的各个村居，在以后开展工作时就顺利多了。 二、思想、工作情况 10月，我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：永春县东关镇农业综合服务中心工作。在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。 服务期间，我主要负责科普站、计生办微机管理和镇政府出纳，这些工作对于我可以说是完全陌生的工作，没有专业知识，也没有工作经验，面对工作，困难重重，但我没有灰心，在工作的过程中碰到不懂的就问有经验的同事,同事们都很有耐心地帮我讲解，直到我明白为止，使我尽快地了解我的工作。 (一)在农村科普宣传工作方面。我们一方面尽量联系上级农业部门的专家到我们的“冬瓜基地”现场进行技术指导或者开通远程视频课堂来为我们的农民兄弟远程讲授农业知识，一方面我们利用自己所学知道以及结合网上查阅相关资料，印制发放农业生产知识手册。在去年我参与印制发放《农业生产施肥建议卡》4500多份，《农民种养技术手册》3200多册，《冬瓜生产技术推广手册》1400多册。 (二)计生工作方面，我主要负责育妇信息管理以及流动人口信息管理。我所服务的东关镇是一个民情相对复杂的乡镇，有两个少数民族村，还有两千多人是归侨或侨眷，计生工作较难开展，而计生工作又是基层工作的重中之重。但每个月我仍都准时收集每个村居育龄妇女变动的信息并及时更新系统数据，同时通过联系各村居的计生协管员及时了解当前外出务工的流动育女的信息，并及时采集信息录入管理系统中。 (三)出纳工作方面，我严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目;及时地完成干部、职工工资和 其它 相关经费的发放工作;坚持账务手续，严格审核发票报帐(发票上必须有经办人、证明人、领导审批方可报帐)，对不符合手续的票据绝不付款。 三、 心得体会 1.坚定信念。基层需要年轻和活力，需要我们不怕艰难险阻精神，在工作中我们要服从党委、政府的安排，以优异的成绩回报党和政府对我们的培养，以更加坚定的信念扎根基层，全心全意为人民服务。 2.多请教、多学习。在基层工作，就要经常以农民打交道。特别是人口计生工作，经常要进村入户苦口婆心地做群众的思想工作，但大多数群众生育观念相对落后，难免产生思想上的抵触，甚至发生冲突，我在领导和老干部的带领下，齐心协力，迎难而上，积极解决在工作中遇到的每一个问题，直到顺利完成任务。从中我懂得了如何与群众沟通，如何应对突发事件的发生。 3.工作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出。去年底做财务结算时，由于年底事情较多时间较少而年底报帐的票据又相对较多，一时疏忽将两张票据粘在一起算成一份，结果重新核算了两次才发现失误所在，浪费了大量时间精力，之后我每次都尽量细之又细地核对票据，避免了类似的失误，都能很好的完成了这项工作。 4.不断 学习总结 。要虚心听取领导、同事和群众的意见，好的继续坚持，不好的立即改正，认真总结，在总结中学习，在学习中进步。 两年的“三支一扶”服务工作和生活，丰富了我的人生，锻炼了我的意志，增长了我的阅历，对我以后的成长和工作将带来很大的帮助。不管将来我将从事何种工作，我都将以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春! 三支一扶个人总结怎么写3 时光流逝，岁月如梭，两年的“三支一扶”服务即将结束，内心不禁感慨万千……回顾参加志愿服务的工作与生活，有太多的收获和欢乐，在基层的实践锻炼中，自己在履行工作职责中增强了服务意识，在多岗位的磨练中增长了知识阅历，全面提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择，我自己为能被组织安排到全国文明村镇创建工作先进村镇——姚圩镇服务感到无比荣幸，更为自己选择参加志愿服务的抉择感到自豪。 两年来，我严格遵守各项规章制度，认真学习 政策法规 、积极参加组织安排的各项活动， 爱岗敬业 ，工作踏实。现就两年来个人工作情况总结如下： 一、思想情况 两年来我始终以一名合格志愿者的工作纪律、责任感来严格要求自己、鞭策自己，牢固树立科学发展观。把加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观作为一项重要工作常抓不懈，在生活工作上严要求，在思想政治上高标准，坚持认真负责、敬业专业、脚踏实地的工作作风。思想上向党组织靠拢，我09年就向党组织投递了入党志愿书，现在已经是一名光荣的`中共预备党员。本着热情服务、勤奋工作、认真负责的工作态度，踏踏实实做人，勤勤肯肯做事，立足岗位开展工作。把“服务基层，服务农村，服务群众”作为自己的工作宗旨。 二、工作情况 (一)姚圩镇工作 两年来，我在姚圩镇农业办服务，期间我不断加强业务工作的学习，主动请教领导和同事，积极跟随领导下乡，顺利完成了水利调查、测土配方、“一大四小”等工作，并且在第六次人口普查中，独立完成了电子绘图工作，为全镇人口普查的展开提供了便利与支持。服务期间我同时兼任了综治办、劳动保障所、规划所等部门职务。20_年为我区新农保试点起始之年，我作为全镇唯一的新农保信息管理员，连续一个月加班加点，确保了全镇参保人员信息及时准确录入全省数据库系统。同时，为了更好的发挥青年在基层服务的能力，锻炼和培养大学生在基层服务意识，20_年3月，镇党委分派我到南河村委挂点，协助镇村两级工作;在镇领导的带领下，村党委班子齐心协力，全面完成了 “增减挂” 年度任务。 三、剖析不足 两年来，在上级部门和镇党委政府、局领导的关心指导下，较好地履行了自己的工作职责，也取得了一定的成绩，但仍存在着不少的差距和不足。 1、深入群众不够。 2、深入学习不够，政治理论水平不高。 3、基层经验不足，思考问题不够充分和全面。 4、工作过程中不够大胆，工作方式和 方法 上有待加强。 以上不足，本人将努力发挥自己的优点来弥补自己不足，同时， 相信有各位领导的关心，同事的帮助，我将会进一步的努力提高自己。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。两年的工作经历，充实了我的阅历，磨练了我的意志，提升了我的修养，实现了我的价值。在以后的工作中，我将以优异的成绩回报党和政府对我的培养，以坚定的信念投入到广阔的基层工作，以踏实的作风继续做好各项工作，以无私的奉献谱写绚烂的青春。 三支一扶个人总结怎么写4 我是20_年9月1日到岗的“三支一扶”青年志愿者李娜，20_年6月 毕业 于宁夏师范学院，服务单位是吴忠市利通区上桥镇。现将近一年来在服务地开展工作情况总结如下： 一、克服畏难情况，转变思想，转变工作角色 9月1日我抱着欢喜和期待来到服务岗地上桥镇人民政府。眼前看到的一切与我想象的工作环境，生活条件相差甚远，无心工作，情绪很低落，有回家的念头，领导门看出了我的心思给我做了很多思想工作，讲了很多道理，我才明白工作的艰苦，生活的坚辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要以环境定结论，在坚难中学习，在坚苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。就这样，情绪两天过去了，我开始认真学习相关系统，尽快熟悉所接社保各项业务。并在民生服务中心认真做好接待，通讯，收发邮件，打扫卫生、写工作简报等基本材料。几个月下来，通过平时的积累，我熟悉了民生服务大厅的社保日常事物的处理，进入了工作角色，深刻体会到了在基层工作的乐趣。 二、工作方面 20_年9月，我被分配到了吴忠市利通区上桥镇人民政府，被安排在镇民生服务中心社保站岗位，作为民生服务中心的一员，除了办好本职的业务工作外，最重要的工作就是接待来访群众，了解他们的需求，并作相应的回复，如果有我解决不了的问题就及时向上级领导汇报寻求解决方法，直到群众满意为止。基层工作千头万绪，纷繁复杂，摆在眼前的事情很多，在日常工作之余抽空走访农户、实地调查，为老百姓的切身利益而服务。 四、工作体会 虽然，在参加志愿服务工作以来，我在各方面有了很大进步，但仍存在很多不足。主要体现在知识的欠缺，经验的不足，有许多问题无法着手。常常为了一些细小的业务知识去 问领导和同事，有时也感觉好累，想放弃。但是，每每遇到这些情况，我都会想到自己是一名志愿者时，想到自己是为人民、为政府、为党服务时，心中顿时热血沸腾，于是默默地坚守着服务岗位，认真做好服务单位和乡党委政府安排的各项工作。 三支一扶个人总结怎么写5 20_年10月15日，我参加了 “三支一扶”志愿者签订聘用合同仪式后，被分配到禾丰镇镇政府，正式开始了“三支一扶”中的支农工作。在熟悉了镇里的基本情况后，因工作需要被抽调到经发办工作，开始了经济普查的工作，一个月以后又来到了急需用人的灾后重建办工作。从毕业到就业的过渡，在这三个月的工作中，我学会了许多在学校里学不到的东西，得到了很大的锻炼，下面是我对我这几个月的主要 工作总结 ： 一、坚定信念，投身到广阔的农村中去 在大学期间，我是一名真正的学生，虽然我生在农村，长在农村，但对农村的事情却一无所知，在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫” 服务的倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我辞掉了原来的工作，一门心思的想要到农村最基成去体验下我生活中所缺少的东西，于是第二天我就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在城市工作好好的偏偏跑到农村工作是一件愚蠢透顶的事。但我坚持了自己的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为农村的建设和农民的致富尽到自己的一点绵力。 二、领导、同事关心，工作逐渐适应 刚到服务地禾丰镇的时後，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，专门召开了班子成员会议讨论我们的生活和工作安排，为我们提供了宽敞舒适设施完备的宿舍，并为我们联系了有职工饭堂的单位，解决了我们生活中两个大问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和禾丰镇的农村情况还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一起去，让我在短短的时间内就熟悉了许多乡镇和村落，在开展工作时就顺利多了。 三、在工作中充实，在充实中提高 当逐渐地适应了当地的工作生活环境后，我的工作由“磨合期”进入到了“成熟期”。刚开始的时候，我和我一起的支农的女孩一起帮助居委会做经济普查的事，每天都去每个铺面登记他们的主营业务，工作人员人数，有无营业执照和工商执照等情况，有些老板也很不配合，总觉得这会给他们带来什么坏处似的，于是我们又得一个个的耐心解释和介绍经济普查是干什么的，让他们无后顾之忧。这里我学到了和来百姓打交道，确实得有耐心。经济普查刚做到顺手的时候，领导又掉我去了灾后重建办工作，我的日常工作主要是协助黄镇长负责灾后重建的事情，具体分为重建资料的整理，归档和电脑录入各项事务。刚开始的时候，电脑操作也不太熟悉，做事也不够仔细，老是犯低级错误，很让领导伤脑筋的，黄镇长每次都说做事要有悟性，什么都要想到领导的前面，那样你就算进入角色了，我就是从那时起，本着缺什么补什么，用什么学什么的原则，去努力做好每一项工作。 总之，在工作以来，自我感觉所做的离组织要求、群众期盼还有差距，缺少与领导在工作上、生活上的沟通，但我积极向上的心没有改变，任劳任怨、全心全意为民服务的宗旨始终没变。我将正确面对工作，以积极心态对待工作。实现自我的人身观、价值观。 三支一扶个人总结怎么写(精选5篇)相关 文章 ： ★ 三支一扶支教年度工作总结五篇 ★ 年终总结大全(精选10篇) ★ 学习张桂梅先进事迹心得体会精选 ★ 大学生三下乡社会实践活动调研报告精选10篇 ★ 2020年三支一扶个人总结范文 ★ 三支一扶年度工作总结范文 ★ 三支一扶培训心得总结 ★ 三支一扶学习心得体会 ★ 三支一扶培训心得总结范文 ★ 三支一扶扶贫思想工作总结范文

公司与公司之间借款合同协议书范本1贷款方：借款方：一、借款用途______________要从事个体经营，急需一笔资金。二、借款金额借款方向贷款方借款人民币_______万元。三、借款利息自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为7%。借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率0。5%。四、借款期限借款方保证从____年 ___月___ 日起至____年 ___月___ 日止，按本合同规定的利息偿还借款。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。五、条款变更因国家变更利率，需要变更合同条款时，由双方签订变更合同的文件，作为本合同的组成部分。六、权利义务贷款方有权监督贷款的使用情况，了解借款方的偿债能力等情况。借款方应如实提供有关的资料。借款方如不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约部分参照银行规定加收罚息。贷款方提前还款的，应按规定减收利息。七、保证条款(一)借款方用自有房屋6间做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。(二)借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。(三)借款方必须按合同规定的期限还本付息。(四)借款方有义务接受贷款方的检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。(五)需要有保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。八、合同争议的解决方式本合同在履行过程中发生的争议，由当事人双方友好协商解决，也可由第三人调解。协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民法院起诉。九、本合同未做约定的，按照《中华人民共和国民法典》的有关规定执行。本合同一式2份，双方各执1份。贷款人：__________________借款人：__________________合同签订日期______________公司与公司之间借款合同协议书范本2甲方(出借人)___________身份证号码：___________乙方(借款人)___________身份证号码：___________公司地址：___________营业执照号注册号：___________丙方(担保人)___________法定代表人：___________地址：___________电话：___________营业执照号码：___________根据《中华人民共和国民法典》及《中华人民共和国担保法》等有关法律法规的规定，当事人在平等自愿、诚实信用的基础上，经协商一致，签订本合同。第一条：甲方(出借人)_________出借人民币_________，期限___个月，自______年___月___日至______年___月___日止。借款期限届满日为法定节假日、休息日的，顺延至节假日、休息日后的第一个工作日，利息按实际占有天数计算。第二条：借款利率为月息___u2030，从出资人实际交付借款之日起计息至本金结清之日。第三条：乙方借款用途为经营周转。乙方承诺合法使用借款，不得用作违法活动。第四条：甲方应在合同签订后当日，一次性向乙方交付全部借款。具体借款金额和借款时间以支付凭证为准。第五条：乙方还款方式为：按月还息，每月20日为乙方的付息终结日。在每月1日至20日(含20日)期间借款的借款人需将第一个月利息直接交给出借人;20日之后借款的借款人应在次月的20日之前(含20日)支付的第一个利息。本金分期归还或到期后一次性归还，具体归还办法见还款计划书。第六条：根据乙方之请求，丙方愿对本合同项下甲方对乙方的全部债权承担连带保证责任。在借款到期之日起三日内如乙方未能足额将借款本金偿还甲方时，丙方保证将应付款项(包括借款本金、利息)偿付给甲方。第七条：因乙方不履行还款义务，丙方为乙方代为偿还借款后，甲方即将本合同项下的包括借款本金和利息等在内的所有债权转让给丙方，丙方即成为乙方新的债权人，丙方享有本合同中甲方对乙方享有的所有合同权利。第八条：本合同如须办理公证，乙方承担公证费用。第九条：甲方的权利和义务1、甲方有权对乙方提交的资料、文件的合法性、真实性进行调查。2、合同履行期间，甲方不得提前解除合同，抽回资金。3、借款交付后，配合丙方对乙方使用借款进行管理和监控。第十条：乙方的权利和义务1、按照本合同的约定使用借款，不得将借款转作他用，更不得用于违法行为。2、乙方应根据丙方的要求提供相应的文件及资料，并保证所提供资料、文件的真实性与合法性。3、按照约定向丙方支付担保服务费。4、乙方应按本合同约定按时足额偿还借款本息。5、乙方的居住地、联系方式、单位的变迁等发生变更，必须在变更后三日内书面通知甲方及丙方。6、乙方服从丙方的贷后管理与风险监控。7、自甲方实际向乙方发放贷款当日，乙方应向丙方缴纳人民币______保证金。第十一条：丙方的权利和义务1、对乙方提交的资料、文件的合法性、真实性进行调查，对乙方的资信、资产状况进行调查。2、按照约定承担保证责任后，丙方成为乙方新的债权人，享有原债权人的所有权利和义务。3、受甲方委托对乙方使用借款情况进行监督、管理、催收，并对借款风险进行监控。第十二条：违约责任1、乙方未按照合同约定期限每月20日(含20日)之前支付利息，由丙方于三日内代为偿付(节假日顺延)，同时乙方应自逾期之日起按借款金额每日千分之五向丙方支付滞纳金。2、乙方未按照合同约定期限偿还本金的，应自逾期之日起按借款金额每日千分之五向甲方支付违约金。3、因乙方未按期、足额向甲方履行还款义务而导致丙方向甲方垫款的，乙方应自丙方垫款之日起，向丙方支付垫款金额40%的违约金。若丙方垫付之后，乙方仍未偿还垫付款，自逾期之日起，按借款金额日千分之五向丙方支付滞纳金。丙方有权在不通知乙方的情况下通过报纸、电台、电视台、网络等媒体发布乙方的具体违约行为等信息。4、在借款期间，若借款人预留在xx公司的联系方式、实际居住地、工作单位等发生变化导致无法与借款人取得联系，而借款人明知还款义务和期限却不主动和xx公司联系，也不按期还款，最

弄个网上试剂采购管理系统，然后邀请大的商家入住，里面可以统一报账结算。一般学校都这么干。如果规模较小，一些零散的试剂耗材可以找代理商代买，价格略高，但是报账省事很多。

收到你的求助，感谢信任，谢谢关注：企业开展市场营销的个人感受是——1、企业营销必须选择合作的营销公司，一是进行培训，二是建群推动营建全员营销氛围，三是适当推广引流；2、营销的团队带头人必须智慧、有个人魅力，并且有营销成功案例，以及有领导力及全局意识；3、营销拓展及推广必须舍得。在以上几方面具备的情况下，开展市场营销活动需要：1、有稳定的长期培养的对企业人员、产品、经营有认同感的活动推广员；2、开展活动中团队推广情绪必须饱满，经过设计，各个节点配合到位；3、营销活动必须有全过程推广，视频、微博、微信朋友圈等同步软媒推广；4、全员微信朋友圈等及各QQ群微信群推广需后续跟进。总之，开展市场营销，不是一个人一个团队的事情，而是公司全员上下协同的事情。

本学期，将进行小学学段校本课程优质课评比，这是推进课改七年来，首次举行市级校本课程优质课评比。在很多学校已有校本课程开发实践经验基础上，开展优质课评比，既是对学校及教师课程开发成果的总结与表彰，也是对今后课程有效实施的规范和引领，因此，校本课程优质课该怎样评，它与学科优质课评比有怎样的联系与区别，其理性思考与操作就显得十分重要。 要做好本次优质课评比，我想首先要澄清“校本课程优质课评比”的内涵。我们是要评选一门优秀的校本课程，还是评选一节校本课，如果评选一门课程，其评选标准是什么，如果评选一节校本课，应该建立怎样的评价框架，而这节校本课与学科课又有怎样的联系与区别？可否还有另一种思考，即以一节课为节点评选一门校本课程？厘清了上述概念与问题，评比才可能有较高的质量。 其次，要确定评价框架与基本标准。在我编写的《校本课程五十问答》中有粗浅的、概要的评价建议，而要把课程评价做规范，还需我们制定较为严谨的评价要点与基本规则。 第三，要确定评选程序和评委组成。对校本课程的评价，应涉及管理者、研究者和教师，而学生的表现更为重要，没有学生的精彩回应，教师讲得再好也无大意义。