上半年财务分析报告

财务费用分析报告可以从以下3个方面进行：1、数据列示2、数据变化原因调查及合理性分析3、异常项目改善措施建议具体来讲：1、如果有做预算可以列示预算达成情况、同比及环比数据变化情况，重点分析、挖掘预算未达成背后的原因、分析引起同比环比变化的原因，结合生产、业务变化情况分析费用变化的合理性，并做出今后改善方向的建议；2、如果没有做预算那只做同比、环比分析，但也要深挖数据变化的原因、费用变化的合理性；3、分析报告的数据要准确、数据变化原因一定要与业务活动数据之间的关系一定要明确，分析报告要包含对异常项后续如何控制的建议；总之，任何财务分析报告就如同一辆车的仪表盘，以些去引导管理者做出适当的调整，它要使企业管理者清晰的知道：1、目前的状态与预定的目标之间的差距；2、差距存在的原因；3、从财务角度考虑可以进行的管理调整方向。

管理费用财务分析报告，属于经济应用文体。基本格式和内容是：****公司关于*月份管理费用的财务分析报告1、本月管理费用发生情况。具体各子目同比增减情况。2、具体论述各项费用的发生必要性和可控制性，对效益的影响。3、提出改进方案。4、结论。

撰写广房建造费用超标分析报告时，应先说明背景和目的，列出建造费用预算和实际支出的数据，分析超支原因并提出解决方案。具体包括但不限于以下几个方面：建筑设计是否合理，施工过程中是否存在浪费、质量问题及管理不善等问题，费用预算是否充分考虑各种因素等。最后，根据分析结果提出改进措施和建议，以避免再次出现费用超支的情况。

1、如题所述内容不够具体，难以提供确切答复，如下意见给予提问者参考；2、在实际工作当中，管理费用变动分析一般包括环比、同比和与计划比等指标比值，可见，应就不同目的采取相应的对比分析方式；3、一般情况下，撰写分析报告，应对历来（年度）发生额占比较大的明细科目作为比较分析的重点事项，对于发生额波动较大（或出现异常）的项目应予着重检查分析，对于常规费用明细项目则可作为次要事项简单陈述，只要做到主次分明、陈述内容细致清晰有依有据则可；4、一般地，分析报告应予做出结论性陈述并提出意见和建议，同时应将所涉计算依据、原始凭证等作为分析报告的附件供阅读者参考；5、以上仅供参考，请予结合实际情况再做判断。

写原定金额，实际花费金额，超出金额。有哪些重大花费项目，有哪些不必要花费的小项目。办公室每个人的费用，谁比较多，是否有缩减的可能。费用花费的比例，日常花费和业务花费的比例。最后总结超支的原因，以及怎样节支的方案，避免超支的再次发生。主要内容就这些。分析报告的写作格式自己百度一下，那上面说的很详细。希望能帮到你。

一、要清楚明白地知道报告阅读的对象（内部管理报告的阅读对象主要是公司管理者尤其是领导）及报告分析的范围。报告阅读对象不同，报告的写作应因人而异。比如，提供给财务部领导可以专业化一些，而提供给其它部门领导尤其对本专业相当陌生的领导的报告则要力求通俗一些；同时提供给不同层次阅读对象的分析报告，则要求分析人员在写作时准确把握好报告的框架结构和分析层次，以满足不同阅读者的需要。二、了解读者对信息的需求，充分领会领导所需要的信息是什么。记得有一次与业务部门领导沟通，他深有感触地谈到：你们给 的财务分析报告，内容很多，写得也很长，应该说是花了不少心思的。遗憾的是 不需要的信息太多，而 想真正获得的信息却太少。 们每月辛辛苦苦做出来的分析报告原本是要为业务服务的，可事实上呢？问题出在哪？ 认为，写好财务分析报告的前提是财务分析人员要尽可能地多与领导沟通，捕获他们“真正了解的信息”。 三、报告写作前，一定要有一个清晰的框架和分析思路。财务分析报告的框架具体如下：报告目录—重要提示—报告摘要—具体分析—问题重点综述及相应的改进措施。 “报告目录”告诉阅读者本报告所分析的内容及所在页码； “重要提示”主要是针对本期报告在新增的内容或须加以重大关注的问题事先做出说明，旨在引起领导高度重视； “报告摘要”是对本期报告内容的高度浓缩，一定要言简意赅，点到为止。 无论是“重要提示”，还是“报告摘要”，都应在其后标明具体分析所在页码，以便领导及时查阅相应分析内容。以上三部分非常必要，其目的是，让领导们在最短的时间内获得对报告的整体性认识以及本期报告中将告知的重大事项。 “问题重点综述及相应的改进措施”一方面是对上期报告中问题执行情况的跟踪汇报，同时对本期报告“具体分析”部分中揭示出的重点问题进行集中阐述，旨在将零散的分析集中化，再一次给领导留下深刻印象。 “具体分析”部分，是报告分析的核心内容。“具体分析”部分的写作如何，关键性地决定了本报告的分析质量和档次。要想使这一部分写得很精彩，首要的是要有一个好的分析思路。例如：某集团公司下设四个二级公司，且都为制造公司。财务报告的分析思路是：总体指标分析—集团总部情况分析—各二级公司情况分析；在每一部分里，按本月分析—本年累计分析展开；再往下按盈利能力分析—销售情况分析—成本控制情况分析展开。如此层层分解，环环相扣，各部分间及每部分内部都存在着紧密的勾稽关系。 四、财务分析报告一定要与公司经营业务紧密结合，深刻领会财务数据背后的业务背景，切实揭示业务过程中存在的问题。财务人员在做分析报告时，由于不了解业务，往往闭门造车，并由此陷入就数据论数据的被动局面，得出来的分析结论也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要强调的一点是：各种财务数据并不仅仅地通常意义上数字的简单拼凑和加总。每一个财务数据背后都寓示着非常生动的增减、费用的发生、负债的偿还等。财务分析人员通过对业务的了解和明察，并具备对财务数据敏感性的职业判断，即可判断经济业务发生的合理性、合规性，由此写出来的分析报告也就能真正为业务部门提供有用的决策信息。财务数据毕竟只是一个中介（是对各样业务的如实反映，或称之为对业务的映射），因而财务数据为对象的分析报告就数据论数据，报告的重要质量特征“相关性”受挫，对决策的“有用性”自然就难以谈起。 五、财务分析报告的分析手法。如何才能将报告写活并有自己的特色？这里仅介绍本人在报告写作过程中几点所悟： 1.分析要遵循差异—原因分析—建议措施原则。因为撰写财务分析报告的根本目的不仅仅是停留在反映问题、揭示问题上，而是要通过对问题的深入分析，提出合理可行的解决办法，真正担负起“财务参谋”的重要角色。唯此，报告的有用性或分量才可能得到提高和升华。 2.对具体问题的分析采用交集原则和重要性原则并存手法揭示异常情况。例如，某公司有36个驻外机构，为分析各驻外机构某月费用控制情况和工作效率， 们以“人均差旅费”作为评价指标之一。在分析时， 们采用比较分析法（本月与上月比较）从增长额（绝对数）、增长率（相对数）两方面比较以揭示费用异常及效率低下的驻外机构， 们分别对费用增长前十位（定义为集合a）及增长率前十位（定义为集合b）的驻外机构进行了排名，并定义集合c=a∩b，则集合c中驻外机构将是 们重点分析的对象之一，这就是“交集原则”。然而，交集原则并有一定能够揭示出全部费用异常的驻外机构，为此“重要性原则”显得必不可少。在运用交集原则时，头脑中要有重要性原则的意识；在运用重要性原则时，同样少有了闪集思想。总而言之，财务分析人员要始终“抓重点问题、主要问题”，在辩证法上体现为两点论基础上的重点论。 3.问题集中点法亦可称之为焦点映射法。这种分析手法主要基于以下想法：在各部分分析中， 们已从不同角度对经营过程中存在的问题进行了零散分析。这些问题点犹如一张映射表，左边是不同的分析角度，右边是存在问题的部门可费用项目。每一个分析角度可能映射一个部门或费用项目，也可能是多个部门或费用项目。由于具体到各部分中所分析出来的问题点还不系统，因而给领导留下的印象比较散乱，重点问题不突出；而领导通过月度分析报告，意在抓几个重点突出的问题就达到目地了。故而财务分析人员一方面在具体分析时，要有意识地知道本月可能存在的重点问题（在数据整理时具有对财务数据敏感性的财务分析人员能感觉到本月可能存在的重大异常情况），另一方面要善于从前面零散的分析中筛选出一至两个焦点性问题 六、分析过程中应注意的其它问题。 1.对公司政策尤其是近期来公司大的方针政策有一个准确的把握，在吃透公司政策精神的前提下，在分析中还应尽可能地立足当前，瞄准未来，以使分析报告发挥“导航器”作用； 2.财务人员在平时的工作当中，应多一点了解国家宏观经济环境尤其是尽可能捕捉、搜集同行业竞争对手资料。因为，公司最终面对地是复杂多变的市场，在这个大市场里，任何宏观经济环境的变化或行业竞争对手政策的改变都会或多或少地影响着公司的竞争力甚至决定着公司的命运； 3.勿轻意下结论。财务分析人员在报告中的所有结论性词语对报告阅读者的影响相当之大，如果财务人员在分析中草率地下结论，很可能形成误导。如目前在国内许多公司里核算还不规范，费用的实际发生期与报销期往往不一致，如果财务分析人员不了解核算的时滞差，则很容易得出错误的结论； 4.分析报告的行文要尽可能流畅、通顺、简明、精练，避免口语化、冗长化

财务费用分析是对企业经营状况、资金运作的概括和反映。财务分析报告具体包括综合分析报告、专题分析报告和简要分析报告，而且根据分析的具体时间，可以分为定期分析报告和不定期财务分析报告。其中不定期财务分析报告是从业务和财务两方面着手，根据实际情况进行不定时的编写和上报。财务费用的介绍财务费用是指企业为筹集生产经营所需资金等而发生的费用，具体项目有利息净支出、汇兑净损失、金融机构手续费以及筹集生产经营资金发生的其他费用等。经营期间发生的手续费、工本费等不能记入财务费用，而应记入管理费用下的办公费。财务费用括企业生产经营期间发生的利息支出、汇兑损益、金融机构手续费，企业发生的现金折扣或收到的现金折扣等。但在企业筹建期间发生的利息支出，应计入开办费；为购建或生产满足资本化条件的资产发生的应予以资本化的借款费用，在“在建工程”、“制造费用”等账户核算。财务费用中的利息支出，指企业短期借款利息、长期借款利息、应付票据利息、票据贴现利息、应付债券利息、长期应付引进国外设备款利息等利息支出减去银行存款等的利息收入后的净额。

最后还是怂了吧，要讲道理的86

专项费用报销需求分析书写如下：1、要说这个公司或部门的整体情况，现状如何。2、了解需求分析的目的，大体上需求分析报告要组织各层面个人员组成分析组，分析在新形势新条件下，需求导向。3、专项费用报销需求的量，需求的方向，需要的范围。4、针对这些问题情况提出针对性的意见和建议。

三项费用？是指管理、销售、财务这三项期间费用吗？我认为年度财务分析的通用办法是这样的：一、准备好以下数据直至明细：1、企业内部：本期预算、本期实际、上年同期，三年同期；2、行业数据 网上查找；二、数据比较：上年同期比、三年同期比、行业同期比，找出变化幅度较大的费用项目，根据本企业实际情况进项分析；三、对费用项目的结构（也就是明细费用的占比）进行分析；四、以上述数据为基础，结合本企业实际情况撰写文字分析报告，提出费用控制的合理建议。（如有必要，可做好PPT ，邀请业务部门领导召开分析会议，这样的财务分析会更有现实意义）

天机不可泄露

去找你们换的快递公司，让他们把发件价格以及各种情况的优惠价格给你，顺便找找具体负责日常快递邮寄这类事情的主管人员，记住一定要征求他的意见。最后做出个三方都满意的东西出来。

1、分析指标：包括费用总额、费用占主营业务收入比例（销售收入费用率）、费用占净利润比例（净利润费用率）等。2、比较基准：包括费用预算（计划）执行情况、与上年同期对比、与历史最好水平对比、与同行业相同规模企业对比等。3、运用因素分析法，分析各种因素对费用指标的影响，找出主管和客观原因。4、发现问题，制定防范措施，提出改进费用管理的建议。

可以根据数据分析的内容，分别计入管理费用或者销售费用、制造费用等相关科目。

　　导语：预算差异产生的原因很多，通过差异分解只揭示并排除了其中一部分原因，对预算差异的全面解释，需要各责任部门在差异分解的基础上，对其经营活动进行深入的、定量的分析，下面是我给大家整理的预算差异分析报告模板内容，希望能给你带来帮助! 　　预算差异报告就是通过比较实际执行结果与预算目标，确定其差异额及其差异原因。如实际成果与预算标准的差异较大，经营者就要判断是有利于企业效益的差异，还是不利于企业的差异，对于不利的差异经营者应审慎调查，并判定其发生原因，必须采取有效的措施解决；对于有利的差异经营者更应总结经验，发扬推广。编制预算差异报告时,企业一般要做以下工作: 　　 1、确定分析对象及分解标准 　　在编制年度预算的同时，由预算管理委员会确定预算差异分析的对象与差异分解原则，由财务部门制定预算差异报告模板供各部门使用。 　　预算差异报告模板要确定差异分析的预算项目，这些项目一般是对预算目标的实现有较重要的影响，如成本项目、费用项目，特别是和收入成线性关系的变动性项目。 　　还要确定分解标准。预算管理委员会结合公司实际，根据差异分解原则，制定主要成本、费用项目的差异分解标准，包括：差异分解的程度；各项目差异分解所参照的数据来源及收集方式；差异的各细分部分对应的责任人。 　　 2、差异计算与分解 　　月度预算执行前、中、后，由预算执行部门根据执行过程的节点计算出各项目的预算差异，并依据差异分解标准对差异进行分解，预算执行部门要做出差异原因解释，根据不同的差异原因，确定差异的责任人，要求及时改善。 　　 3、判断差异重要程度 　　预算管理委员会根据预算目标达成要求，如要求净利润不得少于预算的5%，成本费用率不得超过收入的5%等，制定差异重要性标准，由预算执行部门按此标准衡量实际发生的预算差异，确定其中重要的、需由相关责任人及时解决的差异。 　　差异重要性标准据项目的不同性质可采取以下形式确定：设定差异率，即超过某一特定百分比的差异即为重要差异；设定差异金额，即超过某一设定金额的差异视为重要差异；差异变动趋势，即连续若干月差异持续增长的差异视为重要差异。 　　 4、对重要差异进行解释 　　预算差异产生的原因很多，通过差异分解只揭示并排除了其中一部分原因，对预算差异的全面解释，需要各责任部门在差异分解的基础上，对其经营活动进行深入的、定量的分析，并对其可控性及在后续月度可能产生的影响做出判断。 　　预算差异分析是保证年度预算的执行的前提，必须贯穿整个经营管理环节。对于年度预算的执行要落实到月度预算上，而月度预算的执行可以分为事前控制、事中控制和事后控制三个环节，因此要通过对这三个环节的分析来指出差异在预算管理执行中的情况，对差异分析的跟进要以预算管理流程为基础，这是各部门经理每月要做的基本工作。 　　在月度预算的事前控制中，每月月初各部预算责任人根据部门年度预算和预算执行计划结合各部门上月指标完成情况，对未完成的营业收入，需修正制定本月度预算，对调整费用，必须报财务部审核与平衡，由总经理审批。月度预算不是总预算在各月份间的简单分配，而是根据上月度预算的执行情况和总预算的进度，以及实际情况的变化重新作出的更符合实际的安排。这里就有一个以上月预算差异分析结果为基础的修正。所以在事前控制中要利用差异分析的结果。 　　月度预算的事中控制主要是财务对预算支出审核，即各级财务部门根据下达的财务指标对各级业务部门的日常费用进行审核，特别是对付现费用和成本的审核，是非常关键的，这是目前许多财务经理比较薄弱的地方，也是影响企业对现金流管控绩效的.原因。为保障预算目标的实现，营销部门也要每周编制差异分析报告来监控预算收入进度和销售回款情况。这里的重点环节是监控预算收入进度和销售回款情况。 　　月度预算的事后控制是通过差异分析报告来反映预算执行进度、指标完成情况及分析存在的问题。它要达到三个目的：解释经营状况；指导下月工作；提供考核依据。月度预算差异分析必须贯穿整个环节，对监督各个部门的经营绩效的提升起到了主导作用。但是，一些企业只在事后由财务去编写预算差异报告，把差异分析看成月度预算的事后控制环节，这是非常错误的做法，不仅影响预算目标的达成，也把预算变成了僵化的财务表格，这正是一些企业“只做预算不会执行，预算是纸上谈兵”的原因。编写预算差异报告是所有预算责任人的基本工作，而且贯彻全部的经营过程，正是通过这种机制，它把每月的预算和总预算有机地联系了起来，有效保证了年度预算目标的实现。 　　预算差异分析有利于及时发现预算管理中存在的问题，是其控制和评价经营业绩赖以提升企业效益的最重要的基本手段。企业可以从以下三个方面对预算差异进行分析： 　　1、预算差异数量分析。对于预算执行过程要完成什么、要达到什么效果，是预算差异数量分析的重点，也是判断数量差异对目标影响的依据。数量分析应根据不同情况分别采用比例分析法、比较分析法、因素分析法、盈亏平衡分析法等方法，从定量充分反映预算执行单位的现状、发展趋势及存在的问题和潜力，从产销量、品种结构、价格、变动成本、边际收益、费用等诸因素进行分析。从盈亏的形成过程看，差异的形成可以归为两大方面：销售收入差异和成本差异；根据销售收入和成本的构成，销售收入差异和成本差异又不外乎包括价格差异和数量差异两大类。所谓价格差异，是指由于价格因素变动而导致的差异额；所谓数量差异，是指由于数量变动而导致的差异额。差异分析应该是一个循序渐进的过程，即从综合性的财务指标入手，逐步分解，最后落实到具体的经营管理指标上。 　　2、预算差异原因分析。预算差异原因分析主要目的是找到数量差异的原因，对预算差异原因所涉及部门该经理、主管、甚至是领班及其他人员开会检讨，分析工作情况，包括工作流程、业务协调、执行效果，以及其他存在的主观因素；对于存在的问题由直接负责人进行实地解决，由预算责任人进行更进，要确保影响效益的原因及时解决。 　　3、预算差异类型分析。在评估与调查差异发生时要判断差异的类型，有些差异可能是微不足道的，也可能差异是由于报告上的错误所致，比如部门预算责任人对预算差异分析流程、要点不熟悉，或是财务部门所提供的预算资料，未检查书写上有无错误所致。例如：因一笔费用误记到某部门，便可能促使该部门发生不利差异，而造成另一部门的有利差异；差异可能是由于特定的经营决策所致，比如为了提升效率，或为了应付某些紧急事故，上级追加强费用而导致差异的发生，或者进行以往没有预算的新增广告项目等。这类的差异发生并不能直接归于经营管理的失误；也有差异可能是不可控制因素造成的，例如“非典”损失等，都是要特别注意差异。

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。下面是我整理的关于后勤年度工作内容的总结报告，欢迎阅读! 关于后勤年度工作内容的总结报告1 一年来，后勤服务总公司在院党委和主管院长的领导下，经过后勤全体职工的共同努力，比较圆满地完成了院党委和院行政赋予后勤的工作任务，这些工作概括起来，主要有以下几个方面： 一、基本上完成了后勤服务总公司作为学校办学的职能部门应有的工作任务 后勤服务总公司是学校的职能部门，担负着办好学校的后勤保障工作，它关系着全校师生的吃、注行以及与此相联系的管理和服务。在吃的方面，后勤为18000余名就餐者，提供着一日三餐的可口饭菜，在食品安全隐患重重、市场原材料价格飞涨的这一年里，我们保证了我校伙食工作的安全和稳定。在住的方面，我们不仅克服了学校办学空间狭小的不足，比较圆满地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，还义无反顾地承担了我院家属区的牧业管理任务和与住有关的延伸服务等。在行的方面，全年安全行车54万余公里，基本上保证了学校的各类公务用车和应急用车。同时，还担负了接送教职工小孩上学、入托等的其它服务，最大限度地解决了广大教职员工的后顾之忧。在通信服务方面，后勤担负着全校3000余门内外线电话的安装和维护服务，动用了后勤优势的人际关系资源，保证了高质量的通讯线路畅通。在环境卫生、水、电、气、暖等的管理和后勤维修方面，我们基本上做到了人人有事干、事事有人干，目标任务明确，岗位责任落实的规范互动状态和___发展局面，最大限度地为学校的教学、科研和广大教职工生的生活、学习提供了优美干净的校园环境和强有力的后勤保障服务。比较圆满地完成了学校赋予后勤的职能任务。 二、克服急、难、险、重，完成了学校交办的涉及校园稳定发展的大事 1.西校区学生的回迁安置工作。我们大家都知道，随着学校的连年扩招，校本部的住宿条件已经达到饱和状态，但__年9月，从荥阳校区回迁的4386名新生和190名硕士生，又必须在校本部妥善安置，这真是又急又难的大问题。但是，后勤并没有在急难问题上退缩，而是急流勇进，迎难而上，最终在院领导的关心和学生部门的配合下，内补空缺，外找房源源，不仅妥善安置了回迁学生的住宿，而且，还经过艰苦的努力和b区住宿楼的业主、西区机电学校校方和农培中心签订了继续承租合同，最大限度地保证了校园的安全和稳定。 2.南院家属住房的房产证办理工作。97年房改以后，南院140套家属住房均以房改价出售给了教职工，但是，由于历史遗留问题无法解决，所以南院房产证始终未能办理成功。对此，南院教职工一直无法稳定，并多次找校领导、教育厅领导和省直房改办，要求妥善解决问题，但近十年里始终未果。可就在__年里，郑州市出台了遗留问题解决方案，我们后勤及时抓住这一时机，采取非常措施，绕过有关环节，动用非常关系，快速推进房改房产证的办理工作。目前，该项工作的前期准备工作已经基本就绪，外部准备工作正有条不紊地进行着。 3.博士楼的天燃气安装工作。学校为引进人才需要，新建了一栋家属住宅楼，即博士楼，但是，天燃气安装工程和基建工作是分开的。楼房竣工后，由于天燃气不通，所以，迟迟无法投入使用。直至今年9月，在有关领导的协调下，后勤接管该项工作，并通过多次和天燃气公司连络，最终使天燃气公司在总量不足的情况下，发展了博士楼天燃气用户，为学校引进人才起到了后勤应有的作用。 关于后勤年度工作内容的总结报告2 今年以来，在学校党政领导的关心支持下，后勤管理处党政领导班子遵循“三服务两育人”的工作宗旨，顺利完成了学校交给的各项任务和日常后勤保障工作。同时，根据高校后勤改革的趋势，把握契机，深化改革，加强队伍建设。一年来透过参加学校组织的各种政治学习和教育活动，后勤干部职工的政治思想、廉洁自律、服务素质、工作效率等方面都有了必须程度的提高，获得了今年年鼓楼区房屋整治小区出新先进单位、南京市节水先进单位、校运会团体第一名等多项荣誉，现就一年来的工作总结如下： 一、加强学习，廉政建设与行政工作相结合 后勤结合工作实际，认真实践“三个代表”重要思想，组织党员和全体干部职工观看了院纪委组织的廉政教育录相片，开展反腐倡廉和纪律教育。尤其是下半年新一届领导上任后，在院领导的高度重视和各部门的大力支持下，加强班子建设和宣传工作力度，班子成员团结协作，工作有条不紊，构成合力，上下齐心协力干事业，成为学习、工作、廉政建设的带头人。大家勤政廉政意识加强，并在实际工作中完善和落实各项廉政建设制度。主要有：(一)办公会民主群众决策;(二)加强公开招标合同管理，如学生超市招标;(三)推行物资的“阳光采购”和集中采购，如学生床上用品的采购;(四)财务管理、奖金分配公开;(五)坚持礼品礼金上交制度，今年上缴礼品礼金价值约5500元。从机制上避免人为因素和不正之风，加大管理和监督的力度，加强与职工的沟通，提高管理透明度。 二、转变观念，职工队伍建设初见效果 新任班子在搞好自身建设的同时，对干部职工队伍建设也常抓不懈。数次召开会议，加强思想教育，转变观念，增强服务意识，改善工作作风，并着重对现任11名科级干部进行了考核。考核工作受到院党政领导高度重视，组成专门工作小组，制定详细方案，经过开会动员、本部门述职修改、全处大会述职理解民主测评、院系科部门座谈会听取意见、综合意见反馈等步骤，发扬民主，加强沟通，增进理解，找出差距，认准方向，改善工作，考核工作到达预期目的。在此基础上，进行了后勤1个办公室、4个中心的负责人岗位面向全院竞聘工作，力图选拔出更胜任、更年轻的同志上岗。竞聘工作坚持公开、平等、竞争、择优的原则，共有20位同志报名参与，经过前后两轮演讲，面试答辩和民主测评，大家普遍对未来后勤发展做了大胆构想，将有8名同志脱颖而出。此次竞聘，打破了干部能上不能下的用人机制，淡化了后勤行政管理职能，强化了后勤干部的全局意识、岗位职责意识、竞争意识和创优意识，这是后勤改革的一个重要资料，是后勤人事制度改革的开篇，考核竞聘工作的圆满结束，有助于提高后勤整体素质，逐步构成民主、健全的干部工作运行机制，具有承上启下的作用。 此外，后勤分工会充分发挥用心作用，开展了形式多样、健康向上的文体活动，组织职工开展排球、唱歌、舞蹈等各种文娱体育活动，组织职工参加校运会，有力地推进了精神礼貌建设。 三、抓住重点，全方位搞好服务保障 坚持为师生、教学、科研服务的宗旨，尽可能把好事办好，实事办实，后勤全体同志始终以高度的主人翁职责感和事业心，注意听取师生员工对后勤工作的意见，不断改善工作方式，将后勤服务工作做细，将水平做高。在确保日常服务保障的同时，主要体现出以下几个特点： (一)在学院重大的工作任务中经受住了考验和锻炼，服务水平在不断总结中逐步提高。 1、工作早计划，早安排。上半年完成三味书屋节水系统的技术保障工作，做好学生的思想政治工作。 2、暑假高温期间，完成对古平岗校区改造工作，清理、粉刷教学楼和食堂，拆洗换装日光灯、吊扇、门锁、晾衣架等等。 3、家属区1#、2#楼平改坡工程中，多方协调，妥善解决各住户的要求。 4、在学院各项重要事项中，加班加点，仅校园管理科一年累计加班达405个工作日。 (二)提高了突发事件的应急处理潜力。为学院各项工作的正常运转做出了重要贡献。 1、今年6月25日，一场大雨使教育技术楼外地窖水涌入大楼负一层，造成积水约1米深，大楼的配电柜泡在水里。处领导和技术楼的每一名工作人员，严密组织，夜以继日的工作，问题得到妥善解决，保证了大楼办公教学工作正常进行。 2、古平岗校区食堂由于承包金较高，经多次谈判，在开学前半个月方签订下协议，立刻与原承包人进行交接，改善环境，组织招聘工作人员，确保在新生报到前完成了所有工作，保证了师生伙食的正常供应。 (三)加强与社会相关职能部门的公关、协作，节约经费，产生效益。 1、加强与水、电主管部门联系，为我院用电争取享受居民电价，节约支出约70万元;将学院门面房的营业用水由按学院总用水量30计价调整为小表计量收费，仅此一项，每年为学院节约经费12万元;争取到减免超计划用水加价5万元等等。 2、与区老城环境整治办公室多次交涉，为我院要回相关补偿款126万元。 3、平改坡、教学楼亮化工程节约近50万元。 实践证明，后勤队伍识大体、顾大局，具有良好的素质和基础，是一支经受得住考验的、值得信赖、能战斗的队伍。 四、大胆创新，体制机制改革迈出第一步 高校后勤社会化改革是大势所趋，目前，后勤管理处用发展的眼光，求实的精 神，重新整合职能部门，变原先的“科”为“中心”，目的在于淡化行政管理，强化服务功能，为未来企业化运作打下基础。这仅仅是后勤体制机制改革迈出的第一步，未来高校后勤既具有企业的经济属性，更具有为师生服务的社会属性。透过稳步推进，确保到达学院稳定，群众满意，后勤职工乐意，领导放心的后勤社会化改革预期目的。 后勤改革实践之所以顺利迈出重要一步，主要得益于学院党政领导的高度重视，思想认识的统一，目标明确，敢于决策，措施得力;得益于学院师生的理解、支持所构成的宽松改革氛围，得益于广大后勤职工用心参与的实践勇气。 目前，是学院发展的重要时期，新的一年学院各项工作任务更加繁重，后勤全体干部职工要在学院党委行政的领导下，根据学院工作总体部署，调动一切能够调动的用心因素，持续奋发有为、昂扬向上的精神状态，克服工作中存在的问题和不足，用发展和改革来解决前进中的问题，因为只有发展才是解决一切问题的关键。下一步根据新任科级领导班子的特点和实际，拟定后勤各中心配套的改革方案，推行人事分配制度改革，成熟一个出台一个。注重制度建设，靠制度管人，抓好队伍建设，调动员工用心性，转变观念，提高服务质量和水平，增强经营效益。加强与师生员工交流沟通，吸纳各方意见，不断改善工作，把服务工作做细，把水平做高，探索适合我院特点的后勤保障体系，力争为学院带给一流的后勤保障，让学院领导更加放心，师生员工更加满意。 关于后勤年度工作内容的总结报告3 __年，后勤部在公司领导下紧紧围绕“节约成本、提升服务、保障运营”的工作目标，对内完善管理运行，对外提升服务质量，坚持服务过程中的总结和创造，不断提升后勤部服务管理理水平，基本按公司要求完成了后勤保障的工作任务。主要任务是在公司的统一领导下，搞好公司及下属各单位的后勤保障工作，服务好全矿干部职工，让大家在优雅的环境中工作，吃得放心。 根据公司的安排部署，一年当中我是这样做的： 一、下大力气抓了职工食堂的工作。人常说：“民以食为天”。搞好职工食堂一直是后勤部工作中的重点之一，如何让干部职工吃的放心满意，是后勤部反复研究的课题。实际上我们现在依旧使用着整合前的食堂，硬件配备的各种用具设施不够完善，远远达不到华晋公司对职工食堂要求配备的标准。但我们没有因条件的限制而固步不前，而是迎难而上，通过组织大家认真学习“职工食堂安全卫生管理制度”对照“制度”反复思考。确保了所用物品的安全、卫生。严把从采购到入库的各种用品、物品、食品质量关。做到了“三无”产品不进，腐烂变质食品不进，入库、出库建立了台帐。食堂的饮用水和大食堂的排水系统进行了全面改造，通过改造，保证了饮用水的安全，改善了环境卫生，减轻了职工的劳动强度。 二、在公司的大力支持和领导高度重视下，为解决汽车、摩托车乱放、乱停的问题，在宿舍楼后修建了停车场，解决了乱放、乱停问题。绿化组对矿区内进行了花草、树木的栽种和移植，做到了有花、有树、有绿地。 三、响应了公司“节能降耗，绿色健康”的倡议，动员全体职工养成节能降耗的好行为，形成履行节约，勤俭办企的好习惯，带领大家从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水、一粒米、一两面、一滴油等方面开始，层层落实，从材料采购、验收入库、出库、保管、领取、发放、废旧利用等各个环节把关，增强了意识，营造了“节约光荣，浪费可耻”的浓厚氛围。 四、安全检查，及时消除事故隐患。 后勤部日常的巡视检查也是非常重要的工作内容，后勤部每年对安全检查项目进行了分类，根据工作重点不同，实行日检、周检、月检、随机检查等不同的检查类别，使工作检查的针对性更强;对于重点部位的消防安全工作，实行专人盯防，最大强度的避免了安全事故的发生。 五、做好内部服务，履行后勤保障职能，为员工创造良好的工作环境。 后勤部在做好营业运行服务的同时，按照猪场提倡员工员工之间及部门之间服务的理念，努力做好对内的服务，积极发挥后勤保障功能，为员工在公司工作创造良好的工作环境。 六、员工餐厅质量关，提高员工满意度。 办好食堂一直是后勤工作中的难点之一，让大多数员工在公司就餐放心满意是非常重要的，员工餐厅进一步在菜品花样上下功夫，每天菜品都有三菜一汤，确保员工可选择到相对喜欢又有营养的菜肴;同时，员工餐厅还多渠道收集员工对于就餐满意度的信息，根据员工满意情况适时调整菜品出品，尽可能确保餐品符合大多数员工的口味;为满足员工就餐多样化的需求，每天早上中午都有出面条、粥饭等品种;也受到员工的欢迎。 七、费用使用分析，及时调整费用控制办法。 后勤部每月对主要费用支出项目均进行费用分析，包括：餐厅费用使用分析，电费、水费、燃气费等费用支出分析。对计划执行情况及两店运行费用情况进行综合对比，分析差异与变化原因，提出下阶段应采取的费用控制措施和办法，通过逐月的费用分析报告，确保部领导及时掌握费用的使用情况及效果，及时采取调整措施，使费用使用能始终控制在合理和预期的范围内。 八、工作中的问题 后勤部在每年年工作中基本已完成了后勤保障的任务，履行了相应职能，通过努力部分内部管理工作得到加强和提升。但工作中暴露出的问题和不足仍不可忽视，也需要今后工作中进一步加以完善和改进。 1、工作落实不彻底，导致工作细节出现纰漏。表现在工作跟进仍然不够，员工接受工作和领导安排工不清晰;工作范围有遗漏。虽然部内的要求传达下去了，但在抽查过程中仍然能发现问题。 2、工作效率低，落实工作不及时。员工工作落实还依赖上级的检查和监督，导致不应出现的问题出现。 3、服务能力欠缺，存在想服务但缺乏服务技巧和服务手段的情况，没有养成良好的服务习惯，对其他部门的工作不了解也是后勤服务针对性不强的主要原因。 4、对采购产品质量缺少有效的跟踪和满意度了解，往往出现问题后才暴露采购产品质量缺陷，也反映了后勤服务的主动性不足。 5、与其他部门还不能做到无缝沟通，存在“上边热，下边冷“的情况，基础员工基本不沟通或沟通不力，导致工作执行的不协调。 下一步我们的计划： 一、进一步抓好职工食堂工作，采用请进来或者走出去的办法，认真学习各方面好的管理经验，服务态度和技巧，厨师的技术和素质，取长补短，在全面提高饭菜质量、品种、花样等方面有一个新的飞跃。 二、进一步搞好节能降耗工作，建议对家属楼所有住户安装电表，统一管理，规定用电量，防止使用大功率电器而造成的事故。对超过规定用量的房间和双职工住户适当收取电费。 在公司的安排部署下，随着食堂生活的步步改善，围绕中心，认真管理，为早日我们的猪场员工搞好后勤保障贡献力量! 关于后勤年度工作内容的总结报告4 一年到头了，想了想后勤工作我这一年来充实的很，这也是让我感到很欣慰，自己在做一件事情的时候能够这么的充实，能够在这个状态下面积累吸取经验，这是让我能够感受到足够的动力，当然我也希望在今后的工作当中不断吸取经验，后勤工作让我有了发挥自己的动力，让我在不断的磨砺当中成长，过去一段时间我非常感激在__这里经历的一切，这一年到现在，也该是回顾的时候，对这后勤工作应该总结一番。 我思想非常端正，我熟悉工作各项制度，不违反规定，做后勤工作的时候我也是非常的用心，当然我也知道这些都是我需要做好的细节工作，很多时候不管是做什么事情都应该清楚，现在我也是在不断的积累经验，我认为在思想上面一定要高度统一，遵守公司的各项规定，不违反，做到影响周围，把好的东西传递，虽然说这一年的时间非常的短暂，但是很多事情还是在这个状态下面慢慢的追求着，我希望能够把这些细节的东西做好，其实很多事情都应该是这样，在工作当中我一直都能够把这些细节的工作做好，绝对的去执行好每一项制度，但是往往这些都是我要去完善好的，我希望能够把这些好的东西不断的发扬，这一年来我认真踏实做好了本职工作。 我工作认真有一个好的态度，以前我就没有一个高的思想觉悟，来到__这里之后我就在不断的加强这些，我认为很多事情都应该保持下去，态度绝对一切，在工作当中这些细节上面还是要时刻清楚的，我自认为自己能够保持住一个稳定的状态，我的工作态度端正，跟同事们和睦相处，更加重要的还是我能够吸取经验慢慢的去做好这些细节上面的东西，虽然说我不能保证自己能够在这个状态下面进步多少，但是这能够让我工作积极性增加不少，过去的一年我在后勤工作当中是在不断学习的，我善于把后勤工作做到很细致，当然这个过程少不了一个端着的态度，后勤是需要细心的，回顾这一年来我都是非常用心的在品味这些，我团结同时，配合各部门之间，哪里后需要哪里就有后勤，作为__的一员我时刻在准备着，我也会继续把这些细节上的东西完善好，当然在今后的工作当中我一定会继续加强对自己的学习，后做好后勤工作，为公司创造价值。 关于后勤年度工作内容的总结报告5 在这一年中，通过各位领导和同事的帮助下，办公室顺利的完成了领导交办的各项任务。我将对一年来的工作进行总结与归纳。 一、20___年工作总结 1、加强学习，努力提高自身素质 坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在工作中，紧紧把握“理论联系实际”这一主线，努力把知识用到工作实践当中，丰富阅历，扩展视野，使自己尽快地适应工作并成为优秀的工作者。积极参加公司的集体活动，认真学习规定的学习内容和篇目，坚持每周写工作总结，认真记录每天的工作内容，使自己的素质有了很大的提高，为自己开展各项工作提供了强大的动力支持。同时。正视自己的不足并积极补正，重点加强了电脑操作、传真机和复印机的使用，来访人员的接待等方面的训练，为更好完成本职工作打下了坚实基础。 2、恪尽职守，认真做好本职工作 一年来，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。一是坚持完成领导办公室的卫生清洁和物品管理工作。一如既往，坚持不懈，除极特殊原因外(时间变更、气候原因)，基本完成了工作任务，尽量做到让领导满意。二是协助主任做好办公室的日常事务、工作。完成领导每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和复印，有关人员的来访，集体活动的安排和布置等。三是档案的管理。完成了档案的整理工作并归档。工作的同时，也发现了自己的不足，如打字速度慢、做事过于拘谨等，我已经努力克服并已初见效果，希望领导和同志们审查。 3、严于律己，不断加强作风建设 严格遵守办公室的各项制度。谨记领导的指示和批评并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事要谨慎认真，向领导汇报的材料要仔细检查，日常工作要记录并及时上报;待人处事要有礼貌，对待同事要坦诚宽容;严肃办公室纪律，工作不懈怠，不玩游戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情;思想积极向上，努力维护公司形象，以严格标准要求自己，努力使自己从学生向工作者转变。同时，要积极学习领导为人处事的方法，以领导为榜样，做一个既能为领导服务解忧的同事，又能为环球创造价值的办公室文员。 总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少差距，工作经验尚浅。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，本着对工作对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。 三、20____年的工作思路 1、进一步起强化学习意识。在提高能力上下功夫，把学习作为武装和提高自己的首要任务，树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习，勤于思考的良好习惯。在工作中善于总结，不断进步。根据形势的发展和工作的需要，完善自己，展现自己。遇到困难不低头，不逞一时之勇，用行动证明自己的信心和能力，要知道：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。 2、进一步强化职责意识。在争创一流业绩上下功夫，树立正确的人生观和价值观，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和领导交办的工作任务，不好高骛远，也不庸人自扰，因为：一屋不扫，何以扫天下?凡事从点滴做起，只要谨记责任，终有一天会：会当凌绝顶，一览众山小。 3、进一步端正工作态度。保持乐观的态度，不以物喜，不以己悲，不因一时得意而忘乎所以，也不因一时失意而妄自菲薄，保持一颗平常的心，微笑面对每一天;胸装谨慎的意识，外饰积极的作风，工作生活乐观谨慎，行为举止大方有礼，待人待事热情诚恳。谨记：态度决定一切。 言必行，在今后的工作中，我一定加倍努力，争取创造佳绩。一年来的工作生活，我已经基本适应了这里的一切，并且深深地爱上这份工作，希望领导布置新的任务，我一定不负众望，重塑辉煌，如有差错，望领导和同志们批评指正。我仍然想说那句话：一是感谢领导对我的赏识，二是感谢领导对我的栽培，希望领导和同志们给予更多的机会，当然，我不会错过任何一个，更要争取每一个。

物质用品的消耗定额落实到每个楼层，班组，消耗定额是用品管理的基础，根据业务量的变化（开 房率）形成楼层，班组的季度，月度，消耗定额

总账职责范围负责货币资金核算，编制现金提娶现金存行、结汇、转款的会计分录，制作相关会计凭证。负责其他应收款、其他应付款的会计核算工作：审核相关的原始凭证，编制会计分录。负责备用金的核算与管理，负责资金盘存。负责银行对账工作，编制银行存款余额调节表，反馈对帐的结果，督促有关人员尽快处理未达账。协助管理费用、财务费用的审核，负责管理费用、财务费用会计核算，编制相应的会计分录。负责对与上述费用相关的原始单据的审核，重点审核单据的合法性和合理性。负责每月编制费用分析表：合理归集分配上述费用，月末编制费用分析表，提交费用分析报告。负责审核与上述费用相关的原始凭证，严格执行资金付款计划，及时发现问题，提出相应的改进措施和建议。负责资产核算：负责对固定资产、在建工程、工程物资、无形资产业务进行核算。负责固定资产管理：，负责固定资产台账维护，固定资产盘存管理和办理固定资产部门互转和固定资产清理。负责每年末对各项资产及在建项目进行检查，按照会计制度对有减值迹象的资产提取减值准备。负责损益类科目转结核算，负责应付薪酬的核算，个人、企业所得税核算。负责编制公司月度、季报、年度财务报表。负责撰写财务报表分析报告：通过财务报表，分析公司报告期的财务状况，为领导决策提供依据。负责财产税的核算工作。及时完成领导交办的其他事项。一、总账会计工作内容，是根据单位规模大孝财务部人员多少来定的。一般规模大的单位，财务人员比较多，会计岗位分工比较细，总账会计的工作就是审核记账凭证、登记总账、编制会计报表、财务分析、会计档案管理等工作。一般小的单位，财务只设置出纳和会计，这样的单位，会计的工作就是全面的，总账会计的工作也包括其中了。因此，要做好总账会计工作，首先，要把会计工作全部流程、核算过程、税收相关政策等全部熟悉掌握，然后，在此基础上，着重财务管理、分析，为领导当好参谋。二、会计工作流程如下：1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。2、根据记账凭证登记各种明细分类账。3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。6、将记账凭证装订成册，妥善保管。

发邮箱给我，我传给你，太多了，放不下

会计审核需要精通并熟练掌握《中国注册会计师执业准则》等相关行业知识;及时发现且能解决重大的会计、审计问题的能力，准确的文字表达能力，良好的沟通协调能力。以下是我精心收集整理的会计审核职责，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 会计审核职责1 1、负责本所执业质量检查，对各类业务 报告 、底稿实施独立的项目质量控制复核及报告签发、交付打印等工作; 2、负责本所执业质量管理制度的贯彻、落实、培训、辅导工作，对审计执业人员进行必要的业务指导; 3、对审计复核过程中发现的问题提出整改、管理建议; 4、参与事务所执业质量检查工作; 5、完成领导交办的其他工作。 会计审核职责2 1.费用类会计凭证审核：审核其他费用会计的会计凭证; 2.费用报表及分析：及时完成费用类合并报表的编制，并不定期出具公司重点费用分析报告，确保费用合理化; 3.制度及流程：定期更新费用相关制度，确保制度的适用性;定期完善费用相关流程，确保流程的质量和效率; 4.参与公司费用预算编制和评审工作，督促其他费用会计监控各部门费用预算执行情况，对费用预算执行情况进行反馈，并对即将超预算的费用进行预警; 5.上级交办的各项临时任务。 会计审核职责3 1、负责地板价格审核维护; 2、跟进总部地板订单放行; 3、推进管理平台库存管理相关工作。 会计审核职责4 1.通过中文系统对员工报销申请进行审核 2.对信息有误的申请进行及时的追踪 3.对审核通过的申请进行复核 4.通过电话对外部商户及可疑消费进行核实 会计审核职责5 1、负责子公司费用审核(如宣传费、办公费、差旅费、招待费等); 2、费用类科目分析; 3、序列费用复盘检查。 会计审核职责6 1、集团内所有公司相关流程及费用报销单据审核; 2、加强费用把控和规范报销流程; 3、审核原始凭证单据的真实、完整、合理和合法性; 4、严格规范报销原始单据粘贴及线上上传票据的完整及清晰; 5、参与制定和完善集团费用管控制度; 6、参与相关流程新建、梳理及优化建设。 会计审核职责7 1、负责资金有关事项的数据统计和档案管理工作，协助资金主管做好资金分析工作 2、负责资金管理系统对外支付及上划下拨、资金调度等业务的审核工作 3、负责资金管理系统日清及对账工作 4、负责外部网银业务的审核工作 5、负责票据业务的审核工作及台账统计工作 6、负责部分融资工作 7、负责资金系统数据对接工作 会计审核职责具体内容相关 文章 ： ★ 关于会计的职责具体内容 ★ 会计职位职责具体内容 ★ 财务内审的岗位职责 ★ 财务会计职责内容描述 ★ 核算会计工作职责主要内容 ★ 应收应付会计工作职责具体内容 ★ 审计工作职责具体内容 ★ 税务会计职责具体内容 ★ 财务会计工作职责主要内容

一、出纳岗工作流程 （一）现金收付 1、收现 根据会计岗开具的收据（销售会计开具的发票）收款——→检查收据开具的金额正确、大小写一致、有经手人签名——→在收据（发票）上签字并加盖财务结算章——→将收据第②联（或发票联）给交款人——→凭记账联登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将记账联连同票据登记本传相应岗位签收制证 工资及固定资产岗（水电费、代收款项） 管理费用岗（其他应收款） 销售核算岗（货款） 成本核算岗（加工费、材料款） 注：（1）原则上只有收到现金才能开具收据，在收到银行存款或下账时需开具收据的，核实收据上已写有"转账"字样，后加盖"转账"图章和财务结算章，并登记票据传递登记本后传给相应会计岗位。 （2）随工资发放时代收代扣的款项，由工资及固定资产岗开具收据，可以没有交款人签字。 2、付现 （1）费用报销 审核各会计岗传来的现金付款凭证金额与原始凭证一致——→检查并督促领款人签名——→据记账凭证金额付款——→在原始凭证上加盖"现金付讫"图章——→登记现金流水账——→将记账凭证及时传主管岗复核 （2）人工费、福利费发放 凭人力资源部开具的支出证明单付款（包括车间工资差额、需以现金形式发放的兑现、奖金等款项）——→在支出证明单上加盖"现金付讫"图章——→登记现金流水账——→登记票据传递登记本——→将支出证明单连同票据传递登记本传工资福利岗签收制证 3、现金存取及保管 每天上午按用款计划开具现金支票（或凭建行存折）提取现金——→安全妥善保管现金、准确支付现金——→及时盘点现金——→下午3：30视库存现金余额送存银行 注：（1）下午下班后，现金库存应在限额内。 （2）从银行提取现金以及将现金送存银行时都须通知保安人员随从，注意保密，确保资金安全。 4、管理现金日记账，做到日清月结，并及时与微机账核对余额。 （二）银行存款收付 1、银收 （1）收货款整理销售会计传来支票、汇票→核查和补填进账单→上午上班时交主管岗背书→送交司机进账及取回单——→整理从银行拿回的回款单据——→将第一联与回执粘贴在一起——→在微机中编制回款登记表并共享-→打印-→将回款登记表连同回款单传销售会计 （2）其他项目收款 收到除货款以外项目的支票、汇票——→填写进账单——→进账——→回单——→登记票据传递登记本——→相关岗位 （3）贷款 收到银行贷款上账回单——→登记票据传递登记本——→传管理费用岗位 2、银付 （1）日常性业务款项 根据付款审批单（计划内费用经相关岗位审核，计划内10万元以上或计划外费用经财务部长或财务总监审核）审核调节表中无该部门前期未报账款项——→开具支票（汇票、电汇）——→登记支票使用登记本——→将支票、汇票存根粘贴到付款审批单上（无存根的注明支票号及银行名称）——→加盖"转账"图章——→登记单据传递登记本——→传相关岗位制证 ——→材料核算岗（材料采购） ——→成本核算岗（外协加工、车间质保费用） ——→管理费用岗（管理部门用款） ——→销售费用岗（销售部门用款） ——→工资福利岗（工资兑现、福利） ——→及固定资产岗（GMP部门费用、固定资产购建） 注：（1）开出的支票应填写完整，禁止签发空白金额、空白收款单位的支票。 （2）开出的支票（汇票、电汇）收款单位名称应与合同、发票一致。 （3）有前期未报账款项的个人及所在部门，一律不办理付款业务。 （2）打卡工资 根据工资岗位开具的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→连同工资盘交司机送南湖建行——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖"转账"图章——→登记单据传递登记本——→工资福利岗 注：（1）每月根据工资发放时间提前2天将工资所需款调入南湖建行，并按时从工行将工资款划入首义招行。 （2）打卡工资的支票须于工资发放日前1天连同工资盘送达银行。 （3）业务员兑现 凭销售会计传来的付款审批单（经财务部长签字）开具支票——→填写进账单——→交司机送银行倒进账——→登记支票使用登记本——→将支票存根粘贴到付款审批单上——→加盖"转账"图章——→登记单据传递登记本——→工资福利岗 （4）还贷及银行结算 收到银行贷款还款凭证及手续费结算凭证——→登记单据传递登记本——→传管理费用岗 （5）交税 ①完税 收到税务岗位传来的税票（附付款审批单）——→填写划款行银行账号及进单 ② 进税卡 凭税务岗填写的付款审批——→开具支票——→填写进账单 ——→交司机送银行进账——→凭回单及支票存根登记支票使用登记本——→传税务岗位编制凭证 ③从税卡交税 收到税务岗传来的完税票和税卡划款凭条——→登记支票使用登记本——→传税务岗位编制凭证 （6）及时将各银行对账单交内审岗编制银行调节表，对调节表上挂账及时进行清理和查询，责成相关岗位进行下账处理。 3、根据银行收付情况统计各银行资金余额，随时掌握各银行存款余额，避免空头。 4、熟练掌握公司各银行户头（单位名称、开户银行名称、银行账号）。 （三）工作要求 1、 熟悉公司各类财务管理制度。 2、 了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。 3、 准确收付现金，妥善保管现金及有价证券，保证资金安全。 4、 坚持每天盘点现金，及时核对现金日记账，做到日清月结。 5、 随时掌握各银行户头余额，禁止签发空头支票。 6、 树立良好的窗口形象。 二、销售费用岗工作流程 （一）部门日常费用 审核原始凭证完整、合法、金额正确——→审核并更正原始凭证按规范粘贴和折叠——→审核审批手续是否完备——→审核部门费用支出进度（如超计划额度，可拒绝报销）——→编制记账凭证 借：营业费用-相关明细科目（部门专项） 贷：现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：（1）非工资性费用支出原则上须取得税务局监制的发票或收据，填写规范，大小写一致，无涂改痕迹，增值税票须严格遵守填写规范。 （2）保证凭证及附件左上角整齐，附件长宽折叠以记账凭证大小为度，不能带有订书钉。 （3）费用审核依据《2001年费用控制办法》、《差旅费开支范围及标准》、《通讯费管理办法》等，其要点有：计划额度内费用须经部门负责人、分管领导、财务部长审批；计划外费用须有总经理批示的报告；市内交通费、通讯费须经总经办登记；固定资产须经行政事务部登记；差旅费须附审批后的行程安排表，招待费须附经审批的招待费用明细表。 （4）准确使用明细科目（见科目表），正确选取专项。 （5）报销人有前期欠款时，报销费用一律先冲抵欠款，在编制凭证时须附管理费用岗开具的还款收据。 （6）支取现金的凭证编制完毕，若遇出纳无现金时，应暂时保存记账凭证，待出纳取回现金时通知领款。 （二）办事处费用 1、日常费用 审核原始凭证完整、合法、金额正确——→审核原始凭证粘贴规范——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——相关明细科目（部门专项） 贷：现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 2、购置固定资产 审核是否附申请报告——→审核发票合法——→审核是否有行政事务部开具的固定资产调拨单——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：固定资产——相关明细科目 贷：现金 ——→传出纳岗 注：（1）办事处购置生活、办公用品，使用年限超过一年且单位价值在1000元以上，须到行政事务部办理固定资产登记手续。 （2）记账凭证摘要栏须注明固定资产名称、办事处。 3、房租、仓租 审核是否附租赁合同——→审核是否附合法收据——→审核签字手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——房租仓租区域房租（部门专项） 贷：现金 ——→传出纳岗 4、运费 审核运输发票合法，金额正确——→审核无抵扣联、且运费金额超出100元以上运输发票附在同一张支出证明单上（以别针或回形夹住，无需粘贴和复印）-→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——运费-市外运费市内运费 （部门专项） 应交税金——应交增值税-进项税 贷：现金 ——→传出纳岗 注：（1）计算抵扣金额以运费金额作为基数，不包括包装费、装卸费、保险费、力资费等附加费。 （2）抵扣联或准予抵扣进项税的运输发票上须标注凭证号和抵扣金额。 5、途损 借：营业费用——途损（专项） 贷：应收账款 注：（1）途损须取得客户单位或运输单位出具的有效证明。 （2）途损报告须经办事处主任、销售部长、分管领导签字，财务部长审批。 （3）途损金额直接开具收据冲减对应客户应收账款，不允许提取现金，账务处理上可以"现金"科目过渡。 6、高开冲红 审核是否附高开冲红表——→审核是否附合法收据——→审核是否有销售会计审核签名——→审核审批手续是否完备——→编制记账付款凭证 借：营业费用——高开冲红 贷：银行存款现金 ——→传出纳岗 注：（1）冲红、返利原则上须以银行存款支付给客户单位，或抵减客户单位应收账款，确需以现金支付，须经分管领导批准，并在支出证明单上注有"现金"字样。 （2）以冲红、返利抵减客户单位应收账款，须由销售核算岗开具收据，由于业务系统核算需要，应收账款与冲红、返利分开核算，以现金科目相联系。 7、返利 审核是否附协议——→审核是否附合法收据——→审核是否有销售会计审核签名——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——宣传费-现款返利品种返利年终返利（部门专项） 贷：银行存款现金 ——→传出纳岗 8、赞助费 审核是否附申请报告——→审核是否附合法收据——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用——宣传费-赞助费（部门专项） 贷：银行存款现金 ——→传出纳岗 注：（1）办事处费用报销，原始凭证须分类规范粘贴。 （2）各项非工资性费用支出原则上须取得合法原始凭证，如不能取得合法原始凭证一律按20%代扣个人所得税。 （3）审核具体依据《2001年费用控制办法》、《差旅费开支范围及标准》、《通讯费管理办法》、《2001年销售政策》等。 （4）报销人有前期欠款时，报销费用一律先冲抵欠款，由管理费用岗开具还款收据。 （5）以货款冲抵返利款时，以销售会计审核金额记费用，以对方开具收据金额记应收账款，差额由经办人补足。 （三）广告费用 1、审核月度资金计划 每月28日根据预付账款、策划部广告投入付款计划及广告合同的执行情况——→ 审核策划部下月资金使用计划——→汇总资金计划——→报财务部长审批 2、审核付款 （1）根据月度资金计划核查付款项目——→审核广告合同、发票、照片等——→审核"付款审批单"审批手续是否完备——→登记资金计划——→出纳岗付款 （2）签收出纳岗传来的"付款审批单"及银行付款凭证等——→编制记账凭证 借：预付账款 贷：银行存款 ——→在相应的广告合同上登记付款金额、日期及凭证编号——→传主管岗复核 注：（1）首次付款时，需留存一份合同复印件。 （2）付款金额计划内10万元以下的，直接传出纳岗付款，计划内10万元以上或计划外款项须经财务部长或财务总监批准。 （3） 支付广告款时须凭发票，并审核第（4）项下列附件后方右办理，即编制凭证，除发票开出有困难的预付款除外。 （4）媒体广告须审核发票、报样及监播单等；户外广告（车体、墙体、广告牌等）须审核发票照片等；宣传品、礼品须审核发票、入库单等。 3、费用报账 （1）媒体及宣传品 审核策划部相关岗位传来的发票（媒体广告） 审核策划部相关岗位传来的发票附收料单（宣传品）——→审核审批手续是否完备——→对照合同进行编制记账凭证 借：营业费用——媒体宣传品（部门专项） 贷：预付账款 ——→在合同上登记发票金额、收受日期及凭证编号——→分品种登记手工账——→传主管岗审核 注：（1）根据预付账款余额及合同执行情况及时督促策划部报账，每月与策划部相关岗位核对各客户账簿余额。 （2）媒体广告包括电台、报纸、车体、墙体、广告牌、条幅等；宣传品包括宣传品、礼品的设计、制作、发送等费用。 （3）收到发票时与策划部相关岗位一同确认广告费用归属办事处，不能明确分配到办事处及企业形象宣传广告归入策划部，以便于投入产出分析。 （4）收到发票时与策划部相关岗位一同确认广告费用归属何产品品种，不能明确分配到具体品种及企业形象宣传广告单列，并登记手工账，以便于投入产出分析。 （5）宣传品入库时费用全额计入策划部，部门或办事处领用时冲减策划部费用。 （2）宣传品发出 审核宣传品仓库明细账——→审核仓库传来的当月宣传品领用汇总表和领料单——→编制记账凭证 借：营业费用——广告费用-宣传品（部门专项） ——招待费（部门专项） 管理费用——招待（部门专项） 贷：营业费用——宣传品（策划部） 〈红字金额〉 ——→传主管岗复核 （3）推广会 审核推广会申请报告及照片等相关材料——→审核原始凭证完整、合法性——→审核审批手续是否完备——→编制记账凭证 借：营业费用-推广会（部门专项） 贷：现金/其他应收款 ——→分品种登记手工账——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：（1）审核推广会费用时，应查询是否为办事处借款支出，若为借款，则通知管理费用岗开具还款收据，冲抵欠款。 （四）管理性工作 1、每月10日根据部门费用计划额度出具费用通报，并提请超支或有超支迹象的部门注意。 2、每季度结束后15天出具费用分析报告，能为公司费用管理控制提出合理化建议。 3、每季度结束后15天出具产品投入产出分析报告。 4、每季度提供需监测的广告明细 5、积极参与公司广告招标和对广告价格检查。 6、加强对预付账款的管理，勤于督促报账，及时清理广告挂账。 7、参与制定和完善公司费用控制办法。 8、参与年度费用控制计划的制定。 （五）工作要求 1、熟悉公司各类财务管理制度。 2、了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。 3、工作目标明确，责任心强，树立良好的部门形象。三、管理费用岗工作流程 （一）部门日常费用 审核原始凭证完整、合法、金额正确——→审核并更正原始凭证按规范粘贴和折叠——→审核审批手续是否完备——→审核部门费用支出进度（如超季度计划除分管领导审批后，还须报总经理审批；如超年度计划额度，可拒绝报销）——→编制记账凭证 借：管理费用-相关明细科目（部门专项） 贷：现金/银行存款/其他应收款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核。 注：（1）非工资性费用支出须取得税务局监制的发票或收据，填写规范，大小写一致，无涂改痕迹，增值税票须严格遵守填写规范。 （2）保证凭证及附件左上角整齐，附件长宽折叠以记账凭证大小为度，不能带有订书钉。 （3）费用审核依据《2001年费用控制办法》、《差旅费开支范围及标准》、《通讯费管理办法》等，其要点有：计划额度内费用须经部门负责人、分管领导、财务部长审批；计划外费用须有总经理批示的报告；市内交通费、通讯费须经总经办登记；招聘费用须有人力资源部部长审核；差旅费须附审批后的行程安排表，招待费须附经审批的招待费用明细表。 （4）准确使用明细科目（见科目表），正确选取专项。 （5）支取现金的凭证编制完毕，若遇出纳无现金时，应暂时保存记账凭证，待出纳取回现金时通知领款。 （6）报销人有前期欠款时，报销费用一律先冲抵欠款。 （二）资金付出 1、审核月度资金计划 每月28日根据年度费用计划、相关往来账及合同——→ 审核管理部门下月资金使用计划——→汇总资金计划——→报财务部长审批 注：研究开发中心的合同执行费、行政事务部维修购置费、人力资源部大型培训费、财务部税款及利息支出、党群部群团活动费等预见性较强的专项费用，需在月度资金计划中报出。 2、审核付款及报账 （1）根据月度资金计划核查付款项目——→审核"付款审批单"审批手续是否完备——→登记资金计划——→出纳岗付款 注：付款金额计划内10万元以下的，直接传出纳岗付款，计划内10万元以上或计划外款项须经财务部长或财务总监批准。 （2）签收出纳岗传来的"付款审批单"及银行付款凭证（或附发票）——→收受管理部门相关人员交来的发票——→审核发票上的审批手续是否完备——→审核银行票据存根上是否有领用或收款人签字——→编制记账凭证 借：管理费用——相关明细科目 贷：银行存款 ——→传主管岗复核 注：（1）付款时除预付款项或临时外出采购的外，须凭发票。 （2）款项付出后，督促支票一星期内报账，汇票两星期内报账。 （三）特殊费用核算 1、办公用品入库与领用 （1）入库：审核支票存根与发票对应——→审核发票金额、数量是否与入库单一致——→编制记账凭证 借：低值易耗品——办公用品库 贷：银行存款或现金 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 （2）领用：月末审核办公用品明细账——→审核办公用品库传来的领用汇总表——→编制办公用品领用凭证 借：管理费用 /营业费用——办公用品（部门专项） ----清洁费 贷：低值易耗品——办公用品库 ——→传主管岗复核 注：（1）办公用品由行政事务部按部门上报计划，控制统一购进，办理入库手续，由各部门按月领用。 （2）年末组织对办公用品进行盘点。 2、修理费 （1）汽车维修 审核车队核算员传来的车辆运行费用——→审核车队核算员辅助账并签章——→编制记账凭证 借：管理费用——修理费-相关明细科目 贷：现金/银行存款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：若已通过银行付出款项，应将支票存根与出纳传来的付款审批单匹配。 （2）零星维修 根据行政事务部传来的修理发票——→审核发票是否注明修理项目及承担部门（如有承担部门，须部门负责人签字认可）——→编制记账凭证 借：管理费用/制造费用——修理费-相关明细科目 贷：现金/银行存款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：（1）考虑到由行政事务统一组织的厂房设施维修，由行政事务部统一结算，故维修也可能涉及管理费用以外的制造费用等。 （3）维修物资 ①入库：审核支票存根与发票对应——→审核发票金额、数量是否与入库单一致——→编制记账凭证 借：工程物资——专用材料-维修材料 贷：银行存款或现金 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 ②领用：每季度末审核维修物资明细账——→审核仓库传来的领用汇总表——→编制维修物资领用凭证 借：管理费用 /制造费用——修理费（相关明细科目） 贷：工程物资——专用材料-维修材料 ——→传主管岗复核 注：（1）维修物资指由行政事务部根据修理需要购入的木材等，供木工房零星领出应用。 （2）审核具体依据《工程维修物资核算管理办法》。 （3）年末组织对维修物资进行盘点。 3、研究开发费 审核产品开发中心传来的发票——→编制记账凭证 借：管理费用——研究开发费 贷：现金/银行存款 ——→涉及现金的凭证传出纳岗，不涉及现金的凭证传主管岗复核 注：（1）若已通过银行付出款项，应将支票存根与出纳传来的付款审批单匹配。 （2）研究开发费包括产品开发中心购买检验实验工具器具（按固定资产管理的除外）、实验药材、实验费用、临床费用、中药品种保护费等。 4、无形资产摊销 月末摊销无形资产——→编制记账凭证 借：管理费用——无形资产摊销 贷：无形资产 ——→传主管岗复核 注：无形资产按10年摊销，每月摊销金额=原值/（10*12） （四）财务费用 签收出纳岗传递来的利息收入、利息支出、手续费结算单——→登记资金计划——→编制记账凭证 借：财务费用——相关明细科目 贷：银行存款 ——→传主管岗复核 注：根据利息支出时间、金额及时向出纳查询余额是否足够支付利息，提醒出纳及时划转资金保证付息。 （五）贷款、还款 签收出纳传来的银行贷款上账凭证或还款凭证——→登记贷款期限、还款日期、利率——→编制记账凭证 借：银行存款 借：短期借款 贷：短期借款 贷：银行存款 ——→传主管岗复核 注：（1）凭证摘要栏须注明贷款起止日期、利率。 2）根据还款时间、金额编入财务部月度资金计划中，及时提醒财务部长安排还贷资金。 （六）其他应收款核算及管理 1、借款：审核是否还清前欠款——→审核借款额度——→登记还款时间——→编制记账凭证 借：其他应收款 贷：现金 ——→出纳岗 注：（1）前欠不清者，拒绝再借。 （2）摘要栏中须注明借款用途、还款日期。 2、还款：开具还款收据——→传出纳岗收款——→根据出纳岗收款签字后的收据第三联编制记账凭证 借：现金 贷：其他应收款 ——→出纳岗 3、清理、催收： （1）直接从借款人报销费用中扣还，并及时将欠款人名单通知其他岗位。 （2）月末倒数第2天清理各部门人员借款情况——→编制"部门借款情况明细表"（列明借款人、借款金额、是否逾期）——→下发各部门提醒借款人归还——→截至5日到期仍有未还款者——→编制"扣款明细表"（列明应扣款人、本月扣款金额）——→通知工资福利岗从借款人工资中扣除（如涉及销售人员扣款，传递给销售会计予以扣款） 注：欠款逾期未还者，报销费用款一律先冲减欠款。 （七）管理性工作 1、每月10日根据部门费用计划额度出具费用通报，下发至各部门负责人，并提请超支或有超支迹象的部门注意。 2、每季度结束后15天出具费用分析报告，能为公司费用管理控制提出合理化建议。 3、参与制定和完善公司费用控制办法。 4、参与年度费用控制计划的制定。 5、及时清理催收其他应收款项。 6、参与制定和完善公司其他应收款管理办法。 7、定期、不定期审核办公用品库、工程物资库账簿，保持账实相符。 （八）工作要求 1、熟悉公司费用管理办法、财务制度、资金使用办法等相关制度。 2、了解财务部各岗位工作内容，做好与各岗位的衔接工作。 3、工作目标明确，责任心强，树立良好的部门形象。

资产资产是指由于过去的交易或事项所引起的、企业拥有或者控制的、能带来未来经济利益的经济资源。它财务状况分析包括各种财产、债权和其他权利。资产分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产。资产是由企业过去的交易或事项所引起，是企业拥有或可支配的、具有一定价值的经济资源，可为企业带来经济利益。负债负债是指由于过去的交易或事项所引起的企业的现有义务，这种义务需要企业在将来转移资产或提供劳务加以清偿，从而引起未来经济利益流出。负债分为流动负债和长期负债。负债将减少企业未来的经济资源，偿付的债务必须是过去交易或事项所引起的偿付义务，偿债的资源必须是企业拥有或可自主支配的经济资源。所有者权益所有者权益是指企业投资者对企业净资产的所有权，包括企业投资者对企业的投入资本以及企业的资本公积、盈余公积和未分配利润等。所有者权益由资产减负债的余额确定，其增减变动受所有者增资或减资以及留存收益多少等影响。目的编辑财务状况分析的目的主要在于，考察和了解企业财务状况的好坏，促进企业加强资金管理，经常保持合理的资金分布与良好的资金循环，保证企业经营的顺利发展。

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纳税人到主管国税局领取并填写《纳税人领购发票票种核定申请表》一份；纳税人应提供资料需出示的资料《税务登记证》（副本）需报送的资料：经办人的身份证明，财务专用章或发票专用章印模。税务机关承诺时限提供资料完整、填写内容准确、各项手续齐全，本涉税事项在20个工作日内办结。

代理记账业务范围？代理记账的业务范围包括：　　1、根据委托人提供的原始凭证及其他相关资料，按照国家统一会计制度的规定进行会计核算。　　2、为企业建账、记账、编制财务报表。　　3、按时为企业进行税务申报以及年度的企业所得税汇算清缴申报。　　4、根据企业的经营状况为企业提供合适的财务意见，解答企业对税务及会计业务上的咨询。　　代理记账指的是将本企业的会计核算、记账、报税等一系列的工作全部委托至专业记账公司完成，本企业只设立出纳人员，负责日常货币收支业务和财产保管等工作的经济管理活动。

写一份请求解决道路运输应急方面工作经费的报告需要一定的结构和内容安排。以下是一个可能的报告写作框架，供您参考：报告标题：请求解决道路运输应急方面工作经费报告正文：1. 引言：在这一部分，简要介绍报告的目的和背景。说明为什么需要额外的经费支持来解决道路运输应急方面的工作问题。2. 现状分析：详细描述当前道路运输应急方面的工作现状，包括问题、挑战和不足之处。提供相关的数据和案例来支持分析，突出存在的紧急需求。3. 解决方案：阐述您认为应急方面的工作需要哪些具体的解决方案。可能包括技术改进、培训计划、设备更新等。每个方案都需要明确与预期改善之间的关联。4. 经费需求：详细列出每个解决方案所需要的经费。将经费需求细分为不同项目，并在每个项目后面注明预计的费用。确保经费需求合理且明确。5. 预期收益：解释每项解决方案实施后可能带来的预期收益和效果。这可以包括提高道路运输应急响应时间、降低事故风险、提升人员安全等方面的好处。6. 实施计划：描述每个解决方案的实施计划，包括时间表、步骤和责任分工。确保计划合理可行，并且能够高效利用所请求的经费。7. 总结与建议：总结报告的主要内容，强调解决道路运输应急问题的重要性。在结尾处提出对经费申请的建议，强调该经费投入将会带来的长期效益。8. 结尾：表达对审阅者的感谢，并留下联系方式以便进一步讨论。您可以提供支持材料，如相关数据、调查结果等，以便审阅者更好地了解您的请求。附录：如有必要，可以在报告的最后附上支持材料，如调查报告、数据图表等，以增强您的论述的可信度。写作时请注意用清晰、简洁的语言表达，确保逻辑性和条理性。报告的目的是向读者传达问题的紧急性和解决方案的合理性，从而争取所需的经费支持。

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本站所有的资源天天更新，且均来自网络，都可以免费下载！如有问题请联系本站站长！ 《金属的化学性质（1）》是人教版九年级下册第八单元第2课题第一课时，在课题1介绍金属的物理性质的基础上，本课题侧重介绍金属的化学性质，重点介绍金属与氧气的反应，以及金属活动性顺序。 在教学中，我利用了“金属王国选国王”引入新课，一下吸引住学生的注意，这样的问题一下子激活了学生的思维，就连平时不愿意学习的学生，也参与了讨论。结合第1课题金属的物理性质学生给金属排位，自然引出金属的化学性质。而如何根据化学性质给金属王国选国王呢？随着问题的提出，学生开始思考。 学生在前一阶段的学习中已经做过镁条、铝箔、铁丝等在氧气中反应的实验，基于学生已有的知识基础，我又提出铜和金与氧气反应的问题，补充了铜丝和金戒指与氧气的反应实验探究，学生很快得出结论：大多数金属都能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同，由此也可在一定意义上反映金属的活泼程度：如镁、铝比较活泼，铁、铜次之，金最不活泼。还有什么实验方法可以说明金属活动性的强弱呢？我没有急于解决，而是演示了铁和铜分别与盐酸，稀硫酸的反应，学生在观察中发现铁与酸反应了，而铜没有现象，从而讨论得出利用金属与酸是否反应以及反应剧烈程度可以判断金属活动性的强弱。我再通过演示铁与硫酸铜反应使学生进一步了解可以通过金属与金属化合物溶液反应判断金属活动性强弱。至此，学生已经基本掌握进行金属活动性强弱判断的实验方法，该是学生自己探究动手的时候了。 我提出了如何给镁，锌，铁，铜和铝，铜，银活动性排序的问题，学生分组讨论，得出了很多方案。利用老师准备的实验用品和试剂，学生论证方案，动手实验。各组同学积极性高涨，严肃认真，都较好的完成实验。各组代表争先讲述实验现象及结论，经过比较分析，很顺利地得出金属活动性，镁锌铁是活泼金属，且镁强于锌，锌强于铁，铜银不活泼，但铜强于银。由此学生学会了金属活动性强弱比较的方法，并通过自己实验体会到实验探究成功的乐趣，激发了学生的学习兴趣和求知欲，再引出常见金属活动性顺序表就水到渠成。学生分析活动性顺序表，得出在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强；在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 最后通过“一些不法商贩常常用铝制的假银元坑害消费者，我的朋友在市场上买了一枚银元，请你帮他鉴别一下这枚银元，是真？是假？”问题巩固练习，大家纷纷献计献策，设计的方案有①测密度②测导电性③用牙咬（硬度）④用火烧⑤用盐酸⑥用稀硫酸⑦用硝酸银溶液等，整节课在和谐融洽气氛中，激烈的讨论里结束。 本节课的重点放在对金属活动性顺序的探究上，采用实验——讨论的探究模式，通过对实验事实的分析，层层诱导，通过对某些金属的活动性的比较，进而引出金属活动性顺序。不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导学生主动参与知识的获取过程，学习科学探究的方法。通过练习，使学生能应用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。教学实践证明这节课是成功的，在新课程理念的指导下的课堂教学我坚持以学生为主体的探究式教学过程，所以学生具备一定的探究习惯。他们对化学现象、化学实验兴趣浓厚，有探求欲，表现欲和成就欲。学生已具备了一定的实验操作能力和观察分析能力。实验探究在本节课中起着至关重要的作用，在我的引导下，以学生为主体展开活动，让学生在广泛参与并积极探求中一步步揭开金属活动性顺序的面纱。不仅使重点变为学生主动探求知识得以落实，并把难点通过实验以学生感兴趣的方式呈现给大家，做到了深入浅出。这节课有点遗憾的是学生探究实验时间上把握还不够准确，导致拖堂，在以后的教学中还需要多加考虑。 在化学的实验教学中，变验证性实验为探究式实验，将学习的主动权交给学生，才能让学生进行发现性学习和体验性学习，在实验过程中实现创新，提高创新能力，提高教学质量，这是探究式实验教学在化学教学中的探索和实践，我们还将不断摸索，反思，进步！

青春，是个耀眼的词汇，而我们，正处于如此灿烂的年华下。年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手引领生命之舟航进另一片海阔天空。垮过成年的分界线，生命中最华丽的章节刚刚开始上演。一心想着冲出世俗的包围圈，去感受世俗的风风雨雨，毕竟，我的青春，要由我做主。在大学里，远离父母的叮嘱，远离了亲朋的呵护，我们究竟该如何为自己的青春护航呢？我的青春，我如何做主？在人生的十字路口，又该转向何方？时光的不可逆转，决定我们只有一次生命，一次青春，只能选择一条路，只能拥有独一无二的结果。 我们生活在太平盛世之时，而平若镜面的生活下却暗潮汹涌。“居安思危”绝非只是一个成语，更应活跃在我们的思维中。世事瞬息万变。世界的各个角落时时刻刻暗藏着不稳定因素，2012的“预言”是不是真的能变为现实，我们谁都无法预知。而今的世界各处暴动骚乱无处不在，战火随时都有爆发的可能性。中国地位现已经成为世界关注的焦点，加之先进的GDP已跃居到世界第三。我们面临的危机更大，更危险。我们的青春该如何走，该如何安排行程，也许只有紧跟祖国的脉动，与祖国同呼吸，让世界因此而畏惧，让我们的青春“死得其所”。 涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，清晓对错。生活中有种种诱惑，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能用什么，立足于未来更为莫测的天地？青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主！我们自然选那积极昂扬的大道，让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉；让青春之歌随春风回荡在天地；让青春之心乘风破浪直达彼岸；让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。岁月的画卷展开，我们几经争执方握紧手中的笔，亲自去为生命添彩增色，选定了如热血的暖色与如智慧的冷色，而画面空白如斯，何以落笔？ 经验值为零，而落笔无悔。想要精彩绝伦？何不集思广益？我们要做青春的最终决策者，可并不代表要成为光杆司令；不让他人做主自己的青春，亦不代表我们就可以一意孤行，家人、师长、朋友，都会助我们赢取更好的结果，他们的建议，更不可一笑置之，不然，我们与那不听副将王平之劝而痛失街亭以致性命不保的马谡何异？叛逆地对着干，终究只是孩子般任性的赌气，而我们不同。 青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。新时代的我们，必定要在自己的分析决定中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。在辅助之下，由我做主的青春，才会脱离幼稚无知，达到成熟稳重。这般如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心，有足够胆气睥睨天下；我们的鲜衣怒马，必是青春最美的风采。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。

中控室和大堂

永生难忘的悲情 　　父亲重病住院，我真的很难想象，50多岁的母亲，每天拿饭盒去看人家脸色赊粥时是一种甚么情形…… 　　 【一】 　　在县城医院一张粗陋的病床上，父亲死死的攥着我的手。“大峰，我是最能挺的人，可我实在受不了，让我起来，疼！啊，呜……”。我克制自己不和他说话，用力的按着他。医生轻蹑的走进来，换上新的药水，临走时嘱咐：“千万不能让病人动，会增加他的颅内出血量，看好脉搏器”。“好的”我答到。父亲又动了，我费力的摁住他的肩膀。 　　门又开了，是弟弟。“大哥，妈刚回来，让你出去说话，我来看着”。我一脸疑惑的推门出去。 　　母亲在走廊尽头的窗户那站着，我一边走一边注视着她。她瘦了很多。路灯透过窗户照进来，使她现得有些佝偻。是啊，和父亲一起下岗后，每天她都和父亲骑着摩托带着大筐去三四十里外的河边上鱼，回来还要在市场蹲着卖一天，折腾的。此刻，心里不清楚是一种甚么滋味。 　　“妈，甚么事啊？”“大峰，你今天这么忙着回来没耽误你实习吧，本来不想告知你，可你爸那样，我怕……还好现在多少稳定了，你实习怎样样……”我猜到了，她绕着弯子说来讲去是想到了我的学费。我估计她刚才是出去借钱了。“妈，说这些干啥，我爸这样我晚些回学校，留下护理他”。说完转身我就向病房走去，可我感到了，母亲在我后面哭了。 　　第二天母亲又消失了一整天。晚上回来才知道她去了一个乡下的亲属家，挪来了两千元钱。“说甚么也不能让你爸断药啊！”我看到她说这话时执着乃至略带些孩童气的表情，心里又涌起了一种不清楚的滋味。 　　父亲的药费转眼就把这两千元预支光了。父亲只能吃流食，因而母亲就去医院附近的小吃和粥铺给父亲赊粥，至于我们娘仨就是嚼方便面就着馒头（提早买的）。 　　我真的很难想象得到，一个50多岁的女人，每天拿着饭盒去看人家的脸色赊粥时是一种甚么样的情形。每天母亲捧着饭盒回来，我的眼泪总是忍不住要下来，真的忍不住。可这样也没熬过量久，终究有一天母亲拎着空饭盒回来了，谁能容忍的了干赊不还的主呢？我们的“干粮”也要断了。母亲呆呆的坐在那看着深睡的父亲。外面下起了雪，我和母亲都默默无语。 　　一种不知名的情绪充斥着我。在纷纭扬扬的大雪里一个人走着。头脑里出现了很多对这个世道古怪的动机。天渐渐黑了下来，不知不觉又走回了医院。打开病房的门，父亲还在睡，母亲也倚在椅子上睡着了，手里还拿着一个汤勺。在病桌上一碗热火朝天的黑米粥……“妈，你到床上睡，你又赊来粥了？”母亲却起身出去了，没有回答我。 　　以后每天父亲又恢复了流食，我们也有了新的“干粮”。我总是追问母亲从哪里赊来的还是又借到了钱，她总是不说话。 　　一天下午，我正在给父亲推拿瘫痪的身子，母亲在一边洗着被单。一个护士推门进来。冲着母亲说：“大姐，你来一趟”。母亲紧忙就出去了，她手上有水，出去时门没关紧。护士的话音从楼道里传进来--“大姐，一个患者肝癌晚期，家里有的"是钱，就是要输血多保几天命，上次你输完了让我有这事再通知你，这次你的血型也正好……”听到这话的一刻，我愣住了，猛然间好象明白了甚么，泪水一下喷出来，疯一样跑出去。“妈！你干甚么--！” 　　可楼道里空空的，已没有一个人影了。 　　 【二】 　　我所在的高校离家里就40多分钟的路程，父亲好多了，能回家里护养，我就回到了学校。我开始拼命的打工找活攒学费--家教、刷碗、掏下水道、蹬三轮车送货……转眼几个月过去了，我硬是积存了1000多元钱。在这期间母亲给我打过很屡次电话，说要给我寄伙食费或让我回家取，固然我谢绝了，我知道她根本就拿不出来。 　　这1000多元除偿还平时的伙食债务，剩下540元，我决定回趟家，看望父亲。 　　从县火车站到家没多远，隔着一个货场，我决定走捷径，从货场穿过去。可这一决定却让我记下了这一生都会让我垂泪的一幕。 　　货场里有一条砂石路，几盏昏暗的灯立在路旁的乱草里，借着灯光我谨慎的走过去。这时候突然从草丛里传出声音：“大峰，回来了啊”。啊！居然是母亲的声音。寻声看去，我看到了这样一幕：母亲在路边的一个大坑里平趴着，身下隐模糊约压着一个大袋子，不知装了甚么撑的满满的，脚下一个缺口的大撮子，手上一把支棱八翘的破笤帚。 　　“妈，你在这--这是干甚么？” 　　“我来扫煤，这货场装车卸车的掉煤渣，可这里管的严，不让随意进来扫，上次就没收我一回了，刚才我看到管理员出来检查，来不及跑，就藏在这了。你快先回家，看！他们过来了！”母亲挪了挪身子，把头深深的掩在了草丛里。 　　我没有走，我走不动，我的眼泪把我定定的粘在了原地。几个手电筒从我身旁晃过去。母亲躲过去了，这时候只见她一纵身就起来，背起袋子就向边上的栅栏跑去。 　　我傻了，这是我母亲吗！一张煤黑的脸，瘦得干瘪的身影，在乱草里深一脚，浅一脚……那佝偻的身影和那重重的大袋子在我模糊的视野里闪现，我完全崩溃了，死命跑过去，带着哭音，“妈，我帮你--” 　　“不用，这活儿埋汰……”回到家里我已泣不成声，膝盖和母亲的大袋子也一起落了下来，我牢牢的抱住她…… 　　妈--！ 　　 【三】 　　写下这些文字的时候，我已有了安定的工作。可这一切将使我的一生永久在泪水里度过，我的世界将永久被浸泡，心灵不时的抽咽。 　　年底回家一定还要给母亲磕上三个响头，为她的坟茔填上几把厚厚重重的土…… 　　感恩励志的悲情故事2 　　 拾荒的母亲，你是最富有的 　　我家最富有的时候，是母亲出外拾荒的那五年。 　　1999年秋，父亲猝然离世，家里的重担落在母亲一个人的肩膀上。母亲简单地料理完父亲的丧事后，没几日，我接到河南师范大学的录取通知书。记得我上学的前天晚上，母亲一夜没合眼，第二天，给我凑足四千块钱学费。我接过钱，没敢瞅母亲一眼，勾着头，嗫嚅着说：“娘……你……”。母亲说：“家里的事情你甭操心，有娘在呢，只管把书念好，毕业了找份工作，有个窝儿，成个家，娘就安心了。” 　　母亲去了亳州拾荒。 　　大一那年暑假，我去了趟亳州。母亲住在一间简易房里，泥土垒的砖墙，石棉瓦铺的房顶，四面透光。一辆褪了颜色的脚蹬拉车，横靠在屋门左侧，右侧堆积着还没来得及卖掉的五颜六色的破烂。走进屋，一张木床占据了大半空间。木床一头，蹲着一口铁桶糊的锅灶，旁边的墙壁上留有一个半尺见方的窟窿，里面放着碗、筷子以及油盐酱醋瓶。“娘，你咋住在这个地方？”“傻孩子，娘住这房子咋啦？一个月才30块钱，在外讲啥，能有个睡的地方就不错了。”光天化日之下，我学着母亲，目光游弋在路边的站台、垃圾桶及人群聚集的地方。我弯腰捡易拉罐，抬头的瞬间，我的脸灼人地烫——大学里同系的一位女孩无意间发现了我。母亲看了看女孩，瞅了瞅我，似乎察觉到我的窘相，忙用身体遮挡女孩的目光。 　　女孩躲过母亲的身体，好奇地和我搭讪：“你怎么在这儿呀？她，她是……”我语塞：“我……我……” 　　母亲赶快打圆场，微笑说：“姑娘，他在做好事呢，我和他刚认识不久。”女孩“哦”了一声：“原来是这样呀。” 　　我承受不了母亲为我编造的美丽的谎言，直言不讳对女孩说：“不，她是我娘！出来拾荒一年了。” 　　母亲带我转悠几条街，便把拉车停在一家小区的门前，让我守候。 　　母亲提一只蛇皮袋，一手攥把镰刀，伸头向小区张望一下，便走了进去。母亲来到楼下的垃圾池边，费力跳进去，然后用镰刀拨弄、扒拉臭气熏天的垃圾。半个时辰后，母亲满脸堆笑向我走来。这时，一名保安倏地截住母亲的去路。保安歪着嘴巴，叼根烟，蛮不讲理地说：“把你袋子里的东西倒出来！”母亲吓得半弯着腰，抬头仰视保安，迎笑道：“这是……我……我捡的。” 　　保安面部狰狞，朝地上唾了一口痰，瞪母亲一眼，怒吼：“我们小区里的破烂有专人捡，懂吗？乡巴佬！”保安一把抢过母亲的蛇皮袋子，拎住袋子的底角，往上猛提，再使劲左右摇晃，袋子里的破烂呼啦啦淌了一地。母亲眼巴巴看着自己辛苦捡来的宝贝，被保安倒了一地，一步三回头离开了小区。 　　回到租住的地方，母亲似乎忘记刚才委屈的一幕。我心情沉重地说：“娘，你经常碰到这种事情吗？”母亲笑着说：“出门在外就这样，哪有事事顺心哩？什么人的脸色都得看，不过还是好人多呢。” 　　我深信母亲的话。 　　这天，我和母亲起得很早，每人吃了一个馍，喝一碗稀饭就出发了。巧了，有一户搬迁人家让我们帮他收拾清理出来的垃圾。我和母亲捡得满头大汗，瓶子罐子纸箱子叮叮咣咣的堆满一拉车。阳光下，母亲伸出三个手指头向我示意，我知道母亲的意思——今天可以确保30块钱收入。我只顾卖力往前蹬车，母亲突然喊住我说：“停！” 　　哦，原来到了横在马路上的一道斜坡前。母亲把我替换下来，弓着脊梁往前蹬，我在车后用力推。当拉车即将越过一个斜坡时，着了魔似的不动了，我不敢掉以轻心，稍有意外，可能造成翻车的危险。 　　我和母亲与车僵持一分多钟，这时拉车后面突然出现一位中年人。中年人弓着腰，口中喊着“一、二、三，使劲”，在中年人的帮助下，拉车终于越过了斜坡。我和母亲慌着给中年人道谢。中年人紧紧握住母亲脏兮兮的手说：“不用谢，大姐，你是最富有的。”中年人又拍了拍我的肩膀说：“小伙子，你是好样的。”中年人跟我和母亲摆摆手，回头进了宝马车…… 　　大学毕业那年，我有了女朋友，女朋友是我第一次帮母亲拾荒时发现我的那位女孩。一年后，我被免试进入一家大型企业做项目主管，这家企业的老总是当年帮母亲推车的那位中年人。母亲得知这个消息的时候，激动得放下手中的瓶子，感叹说：“出来拾荒这几年，总算熬出头了。” 　　夕阳余晖下，母亲核桃壳似的脸上，泪水肆意流淌……

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撑着油纸伞 独自彷徨在悠长 悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，

1:企业上市流程 (一)改制阶段 企业改制、发行上市牵涉的问题较为广泛复杂，一般在企业聘请的专业机构的协助下完成。企业首先要确定券商，在券商的协助下尽早选定其他中介机构。股票改制所涉及的主要中介机构有：证券公司、会计师事务所、资产评估机构、土地评估机构、律师事务所。 (1)各有关机构的工作内容 拟改制公司 拟改制企业一般要成立改制小组，公司主要负责人全面统筹，小组由公司抽调办公室、财务及熟悉公司历史、生产经营情况的人员组成，其主要工作包括： 全面协调企业与省、市各有关部门、行业主管部门、中国证监会派出机构以及各中介机构的关系，并全面督察工作进程； 配合会计师及评估师进行会计报表审计、盈利预测编制及资产评估工作； 与律师合作，处理上市有关法律事务，包括编写公司章程、承销协议、各种关联交易协议、发起人协议等； 负责投资项目的立项报批工作和提供项目可行性研究报告； 完成各类董事会决议、公司文件、申请主管机关批文，并负责新闻宣传报道及公关活动。 券商 制定股份公司改制方案； 对股份公司设立的股本总额、股权结构、招股筹资、配售新股及制定发行方案并进行操作指导和业务服务； 推荐具有证券从业资格的其他中介机构，协调各方的业务关系、工作步骤及工作结果，充当公司改制及股票发行上市全过程总策划与总协调人； 起草、汇总、报送全套申报材料； 组织承销团包A股，承担A股发行上市的组织工作。 会计师事务所 各发起人的出资及实际到位情况进行检验，出具验资报告； 负责协助公司进行有关帐目调整，使公司的则务处理符合规定： 协助公司建立股份公司的财务会计制度、则务管理制度； 对公司前三年经营业绩进行审计，以及审核公司的盈利预测。 对公司的内部控制制度进行检查，出具内部控制制度评价报告。 资产评估事务所 在需要的情况下对各发起人投入的资产评估，出具资产评估报告。 土地评估机构 对纳入股份公司股本的土地使用权进行评估。 律师事务所 协助公司编写公司章程、发起人协议及重要合同； 负责对股票发行及上市的各项文件进行审查； 起草法律意见书、律师工作报告； 为股票发行上市提供法律咨询服务。 特别提示：根据中国证券监督管理委员会有关通知的规定：今后拟申请发行股票的公司，设立时应聘请有证券从业资格许可证的中介机构承担验资、资产评估、审计等业务。若设立聘请没有证券从业资格许可证的中介机构承担上述业务的，应在股份公司运行满三年后才能提出发行申请，在申请发行股票前须另聘有证券从业资格许可证的中介机构复核并出具专业报告。 (2)确定方案 券商和其他中介机构向发行人提交审慎调查提纲，由企业根据提纲的要求提供文件资料。通过审慎调查，全面了解企业各方面的情况，确定改制方案。审慎调查是为了保证向投资者提供的招股资料全面、真实完整而设计的，也是制作申报材料的基础，需要发行人全力配合。 (3)分工协调会 中介机构经过审慎调查阶段对公司了解，发行人与券商将召集所有中介机构参加的分工协调会。协调会由券商主持，就发行上市的重大问题，如股份公司设立方案、资产重组方案、股本结构、则务审计、资产评估、土地评估、盈利预测等事项进行讨论。协调会将根据工作进展情况不定期召开。 (4)各中介机构开展工作 根据协调会确定的工作进程，确定各中介机构工作的时间表，各中介机构按照上述时间表开展工作，主要包括对初步方案进一步分析、财务审计、资产评估及各种法律文件的起草工作。 (5)取得国有资产管理部门对资产评估结果确认及资产折股方案的确认，土地管理部门对土地评估结果的确认 国有企业相关投入资产的评估结果、国有股权的处置方案需经过国家有关部门的确认。 (6)准备文件 企业筹建工作基本完成后，向市体改办提出正式申请设立股份有限公司，主要包括： 公司设立申请书； 主管部门同意公司设立意见书； 企业名称预核准通知书； 发起人协议书； 公司章程； 公司改制可行性研究报告； 资金运作可行性研究报告； 资产评估报告； 资产评估确认书； 土地使用权评估报告书； 国有土地使用权评估确认书； 发起人货币出资验资证明； 固定资产立项批准书； 三年财务审计及未来一年业绩预测报告。 以全额货币发起设立的，可免报上述第8、9、10、11项文件和第14项中年财务审计报告。 市体改办初核后出具意见转报省体改办审批。(7)召开创立大会，选董事会和监事会 省体改对上述有关材料进行审查论证，如无问题获得省政府同意股份公司成立的批文，公司组织召开创立大会，选举产生董事会和监事会。 (8)工商行政管理机关批准股份公司成立，颁发营业执照 在创立大会召开后30天内，公司组织向省工商行政管理局报送省政府或中央主管部门批准设立股份公司的文件、公司章程、验资证明等文件，申请设立登记。工商局在30日内作出决定，获得营业执照。 (二)辅导阶段 在取得营业执照之后，股份公司依法成立，按照中国证监会的有关规定，拟公开发行股票的股份有限公司在向中国证监会提出股票发行申请前，均须由具有主承销资格的证券公司进行辅导，辅导期限一年。辅导内容主要包括以下方面： 股份有限公司设立及其历次演变的合法性、有效性； 股份有限公司人事、财务、资产及供、产、销系统独立完整性： 对公司董事、监事、高级管理人员及持有5％以上(含5％)股份的股东(或其法人代表)进行《公司法》、《证券法》等有关法律法规的培训； 建立健全股东大会、董事会、监事会等组织机构，并实现规范运作； 依照股份公司会计制度建立健全公司财务会计制度； 建立健全公司决策制度和内部控制制度，实现有效运作； 建立健全符合上市公司要求的信息披露制度； 规范股份公司和控股股东及其他关联方的关系； 公司董事、监事、高级管理人员及持有5％以上(含5％)股份的股东持股变动情况是否合规。 辅导工作开始前十个工作日内，辅导机构应当向派出机构提交下材料： 辅导机构及辅导人员的资格证明文件(复印件)； 辅导协议； 辅导计划； 拟发行公司基本情况资料表； 最近两年经审计的财务报告(资产负债表、损益表、现金流量表等)。 辅导协议应明确双方的责任和义务。辅导费用由辅导双方本着公开、合理的原则协商确定，并在辅导协议中列明，辅导双方均不得以保证公司股票发行上市为条件。辅导计划应包括辅导的目的、内容、方式、步骤、要求等内容，辅导计划要切实可行。 辅导有效期为三年。即本次辅导期满后三年内，拟发行公司可以山上承销机构提出股票发行上市申请；超过三年，则须按本办法规定的程序和要求重新聘请辅导机构进行辅导。 (三)申报材料制作及申报阶段 (1)申报材料制作 股份公司成立运行一年后，经中国证监会地方派出机构验收符合条件的，可以制作正式申报材料。 申报材料由主承销商与各中介机构分工制作，然后由主承销商汇总并出具推荐函，最后由主承销商完成内核后并将申报材料报送中国证监会审核。 会计师事务所的审计报告、评估机构的资产评估报告、律师出具的法律意见书将为招股说明书有关内容提供法律及专业依据。 (2)申报材料上报 初审 中国证监会收到申请文件后在5个工作日内作出是否受理的决定。未按规定要求制作申请文件的，不予受理。同意受理的，根据国家有关规定收取审核费人民币3万元。 中国证监会受理申请文件后，对发行人申请文件的合规性进行初审，在30日内将初审意见函告发行人及其主承销商。主承销商自收到初审意见之日10日内将补充完善的申请文件报至中国证监会。 中国证监督会在初审过程中，将就发行人投资项目是否符合国家产业江政策征求国家发展计划委员会和国家经济贸易委员会意见，两委自收到文件后在15个工作日内，将有关意见函告中国证监会。 发行审核委员会审核 中国证监会对按初审意见补充完善的申请文件进一步审核，并在受理申请文件后60日内，将初审报告和申请文件提交发行审核委员会审核。 核准发行 依据发行审核委员会的审核意见，中国证监会对发行人的发行申请作出核准或不予核准的决定。予以核准的，出具核准公开发行的文件。不予核准的，出具书面意见，说明不予核准的理由。中国证监会自受理申请文件到作出决定的期限为3个月。 发行申请未被核准的企业，接到中国证监会书面决定之日起60日内，可提出复议申请。中国证监会收到复议申请后60日内，对复议申请作出决定。 (四)股票发行及上市阶段 (1)股票发行申请经发行审核委员会核准后，取得中国证监会同意发行的批文。 (2)刊登招股说明书，通过媒体过巡回进行路演，按照发行方案发行股票。 (3)刊登上市公告书，在交易所安排下完成挂牌上市交易。2:中国建设银行个人住房贷款档案管理实施细则一条 为规范和加强个人住房贷款业务的档案管理工作，合理有效地保管和利用档案资料，根据《中国建设银行档案管理办法》、《中国建设银行信贷档案管理规定》、《中国建设银行个人住房贷款办法》、《中国建设银行个人商业用房贷款暂行办法》、《中国建设银行个人再交易住房贷款暂行办法》、《中国建设银行个人住房贷款业务操作规程（试行）》等规章制度，制订本细则。第二条 个人住房贷款档案是指各行在经办和管理各类个人住房贷款工作中形成的，具有凭证依据作用和参考利用价值或史料价值的信贷经营管理专业技术材料的总称。个人住房贷款档案管理是指个人住房贷款有关资料的收集、整理、归档、保存、退回、销毁的全过程。第三条 个人住房贷款档案实行统一领导、分级管理、逐级建档的管理原则。第四条 个人住房贷款档案由个人住房贷款业务经营部门（以下简称经营部门）、会计部门、档案部门负责管理，即在贷款本息结清或信贷业务执行完毕以前，由经营部门、会计部门负责管理；在贷款本息结清或信贷业务执行

我的青春。截至2023年1月3日，在抖音视频中，很火的一首歌曲是叫做我的青春，该歌曲的主要歌词是“我的青春我做主，我是青春女主角“，该歌曲由歌手海潮哥演唱，播放量也是非常的高。

物业秩序维护员转正个人小结（大纲）一、试用期的工作情况概述、工作目标的完成情况二、工作纪律、工作态度等三、存在的问题和不足、原因分析4、下一步的努力方向

我有

适合幼儿的三字经如下：1、人之初，性本善。性相近，习相远。解释：人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。解释：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。3、子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？4、为人子，方少时。亲师友，习礼仪。解释：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。5、玉不琢，不成器。人不学，不知义。解释：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。幼儿读三字经的好处：六、七岁幼儿脑的重量约占成人的90%，也就是说，这一时期，正是大脑接受大量信息刺激的最佳时期，“越动脑、越聪明”。《三字经》读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，可以发展幼儿的语言，培养幼儿的语感；同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼幼儿的记忆力，刺激幼儿的大脑细胞更加活跃、敏锐，从而提高智力。《三字经》的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活等各个方面。幼儿天真、单纯，通过教育、学习，掌握待人接物的方法和处事的原则，建立正确的人生观，指导人一生都沿着正确的方向前进。

技术经济学是研究技术和经济矛盾关系的科学，具体说它是专门研究技术方案经济效益和经济效率问题的科学（注：技术方案是指以技术为基础，由人力、物力、财力、运力、自然力和时力组成的，为达到某种目的和满足某种需要的一种有机组合）。对技术经济学的研究对象，从各种不同版本和作者的技术经济学专著中不难发现，这依然是一个争论最多的问题。较有代表性和影响力的观点有：1.关系论，认为技术经济学是研究技术与经济的相互关系以达到两者最佳配备的学科。2.因素论，认为技术经济学是研究技术因素与经济因素最优结合的学科。3.问题论，认为是研究生产、建设领域技术经济问题的学科。这三个观点显然与20世纪80年代以来引进技术和加大建设项目投资的时代要求有关。4.动因论，认为是研究如何合理、科学、有效的利用技术资源，使之成为经济增长动力的学科。这反映了随着经济和技术的发展变化，进一步深入研究技术进步和技术创新理论的客观需要。5.效果论，认为技术经济学研究技术活动的经济效果。这显然带有学科初创时期对“大跃进”盲目建设不讲经济效果的反思。6.综合论（系统论），认为是研究技术、经济、社会、生态、价值构成的大系统结构、功能及其规律的学科。这反映了希望在更广泛的人类社会大系统中研究技术问题的愿望。

技术经济学属于管理学科，是最为贴近工科学生的管理学，是研究技术与经济的相互关系的学科。作为工科本科学生使用的教材，其具有内容的实用性、知识的交叉性、技术的发展性等特点。全书参阅了大量文献，内容丰富，可以满足工科学生管理学方面、财会方面基础知识需要，同时又翔实介绍了技术经济学方面知识。全书分为四篇，第一篇介绍技术经济学相关的基础知识，第二篇介绍评价常用方法的基本理论，第三篇介绍其知识应用，第四篇是技术经济学发展内容。

包装是产品营销的关键~选择山人品牌设计~其实，提高产品竞争力，方法也有很多，比如，产品创新，市场创新，商业模式创新和管理模式创新。创新的应用 而对于创新的实际应用来说，谈到创新，很多企业首先想到的是产品创新。其实创新并不仅仅限于产品创新的。与熊彼特对创新分类略有不同，现在我们一般认为创新主要分为四种类型：产品创新，市场创新，商业模式创新和管理模式创新。1．产品创新产品创新是指将新产品、新工艺、新的服务成功的引入市场，以实现商业价值。如果企业推出的新产品不能为企业带来利润，带来商业价值，那就算不上真正的创新。产品的创新通常包括技术上的创新，但是产品创新不限于技术创新，因为新材料、新工艺、现有技术的组合和新应用都可以实现产品创新。在国内摩托车制造行业，宗申和隆鑫等摩托车生产企业基于日本摩托车的整体式产品设计架构上，进行了模块化结构设计的产品创新。这种模块化结构的产品设计，使得建立专业化的零部件供应商网络成为现实，非常利于零部件成本的降低和质量的改进。借助于这种创新，中国的摩托车出口迅速增加，目前份额约占全球生产量的50%。对此，麦肯锡季刊2005年第一期有专文介绍，并指出这种模块化产品设计非常值得西方公司学习研究。2．市场创新市场创新是指在产品推向市场阶段，基于现有的核心产品，针对市场定位、整体产品、渠道策略、营销传播沟通（品牌、广告、公关和促销等），为取得最大化的市场效果或突破销售困境所进行的创新活动。市场定位创新就是选择新的是市场或者挖掘的新的产品利益点。所谓整体产品的创新指企业基于现有的核心产品，或改变包装设计，或变换产品外观设计，或组合外围配件或互补的产品，或提供个性化服务。整体产品、渠道策略、营销传播和客户服务的创新必须要在重新调整后的市场定位策略的指导下开展，以取得整体最佳市场效果。很多国内企业都堪称这方面的高手。3．商业模式创新所谓商业模式是指对企业如何运作的描述。好的商业模式应该能够回答管理大师彼得德鲁克的几个经典问题：谁是我们的客户？客户认为什么对他们最有价值？我们在这个生意中如何赚钱？我们如何才能以合适的成本为客户提供价值？商业模式的创新就是要成功对现有商业模式的要素加以改变，最终提高公司在为顾客提供价值方面有更好的业绩表现。以苹果公司iPod产品为例。苹果公司虽是电脑界的先驱却应该来说是MP3播放器市场的后辈，然而苹果除了提供了不俗的MP3播放器产品以外，还成功的构建了企业的经济生态系统。在推出硬件的同时，苹果公司还联合唱片公司等内容提供商，配合易用的iTunes软件推出了便宜、便捷的音乐下载服务。用户可以选择下载音乐专辑中的单曲，而无需为整张专辑付费。苹果公司没有重新发明MP3，依靠商业模式的创新，苹果在美国市场取得了巨大的商业成功。4．管理模式创新管理模式创新是指基于新的管理思想、管理原则和管理方法，改变企业的管理流程、业务运作流程和组织形式。企业的管理流程主要包括战略规划、资本预算、项目管理、绩效评估、内部沟通、知识管理。企业的业务运作流程有产品开发、生产、后勤、采购和客户服务等等。通过管理模式创新，企业可以解决主要的管理问题，降低成本和费用，提高效率，增加客户满意度和忠诚度。挖掘管理模式创新的机会可通过：和本行业以外的企业进行标杆对比；挑战行业或本企业内普遍接受的成规定式，重新思考目前的工作方式，寻找新的方式方法，突破不可能、行不通的思维约束；关注日常运作中出现的问题事件，思考如何把这些问题变成管理模式创新的机会；反思现有工作的相关尺度，如该做什么、什么时间完成和在哪里完成等等。持续的管理模式创新可以使企业自身成为有生命、能适应环境变化的学习型组织。这些对于提高产品的竞争力来说都是比较有帮助的。5、塑造品牌形象一个好的品牌只所以能够畅销，是因为他有自己的品牌形象，在很多人心目中能够接受它，并且有着一定的地位，而一个产品想要有很好的竞争力，就是要有自己的品牌故事，要学会塑造一个特定的理念，一个词，让别人一提到这类的产品 就能够想到自己的品牌。6、有自主的专利权希望提高自己产品的竞争力，一定要与别人产品不同，有专利的产品都是比较独特的。

日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。　　在夜幕降临的时候，家家户户都开了灯。我正准备打开书包做作业的时候，突然间没电了。这个时候，我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。　　蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微不足道啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自我的精神。就像老师一样把他一生的知识毫不保留的灌输给我们。　　老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。

华北电网部门文件有限公司网农〔2011〕31号转发国家电网公司“关于印发《农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录》的通知”唐山、廊坊、承德、张家口供电公司,秦皇岛电力公司：现将国家电网公司“关于印发《农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录》的通知”（农技〔2011〕40号）转发给你们，并将“目录”的内容纳入公司农网改造升级竣工验收规定之中，请各单位认真遵照执行。-1-附件:关于印发《农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录》的通知二○一一年五月二十七日主题词：能源 农网 改造 工程 通知华北电网有限公司农电工作部2011年5月27日印发- 2 -国家电网公司部门文件农技〔2011〕40号关于印发《农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录》的通知华北电网有限公司,各省（自治区、直辖市）电力公司：工程档案是农网改造升级管理中的重要环节，是从项目的提出、规划、设计、建设到竣工投运全过程中形成，并归档保存的文件材料,加强农网工程档案管理工作对农网工程建设、维护、考查工作等具有重要意义。为此公司组织制定了《农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录》。现印发给你们，请遵照执行。有关要求如下：一、各网省公司要切实加强农网改造升级工程档案管理，建立健全规章制度，加强检查和督导工作。农网改造升级10kV及以下工程要坚持项目档案工作与工程进度同步管理原则，在进行工程项目验收时应同时验收档案材料。— 1 —二、各网省公司要认真落实《农网改造升级10kV及以下工程建设项目文件材料归档目录》，确保归档材料符合规范要求。本目录中综合性文件材料是指以县为单位，同一批次各单项工程可以通用的文件材料，以及工程管理的总结性文件。单项工程文件材料是指某一个计划批次中的各子项目所要求归档的各种文件材料。三、各网省公司应依据本目录，对归档材料中的格式和内容进行统一规范，并结合工作实际对目录中未列入的其他文件材料进行规范化分类、整理。四、各网省公司要加强农网改造升级工程档案管理的指导和监督工作，并根据实际情况，由市供电公司或县公司负责本县农网改造升级工程全部档案的保管工作。附件：农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录二〇一一年五月二十五日主题词：改造 项目 文件 目录 通知国家电网公司办公厅2011年5月25日印发— 2 —附件：农网改造升级10kV及以下工程项目文件材料归档目录一、综合性文件材料归档范围1．工程依据性、管理性文件材料（可行性研究报告、省发改委批复文件、省（地）公司下达的投资（调整）计划及项目明细表等）2．物资、非物资中标通知书及合同（含安全协议）3．整体验收资料（申请、验收报告等）4．工程管理有关文件、会议纪要等5．整体工程效益分析6．工程项目建设期间形成的照片及影像资料二、单项工程文件材料归档范围1．工程设计（变更）资料2．工程概（预）算书3．工程开工报告（含三措、施工组织设计等）4．设备（主要材料）出厂合格证、说明书、出厂试验报告等技术资料5．工程施工安装记录（含隐蔽工程）、质量控制相关记录、试验报告6．工程竣工报告7．工程验收资料（验收申请、缺陷整改记录、验收结论等）8．工程废旧物资相关资料9．工程竣工图10．工程项目结算书11．工程审计报告12．工程财务决算

幼儿园小班教案《三字经》 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的幼儿园小班教案《三字经》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案《三字经》1 　　 教学目标： 　　1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”。 　　2、透过学习，明白更深刻的道理。 　　3、体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　 教学准备 ：《三字经》故事，音乐磁带，《三字经》朗读磁带。 　　 教学过程 　　一、多种方式，复习旧知。 　　二、诵读感悟 　　1朗读原文，读通读顺。 　　（1）师范读，要求学生认真听，注意不认识字的发音，尤其是平翘舌的读音。 　　（原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。） 　　（2）学生自由读，要求：边读边划出不认识的字，借助拼音多读几遍。 　　（3）同桌互读，要求：及时正音，把原文读通顺读流利。 　　（4）指读，随时正音。 　　（5）小组比赛读，看哪组读得又准确又流利。 　　（6）开火车读，看哪列火车读得又快又准。 　　2、、诵读原文，读出节奏韵律。 　　（1）读古文不仅仅要读通读顺，还要读出节奏和韵律。你们想听一听吗？（放《三字经》的朗读磁带。） 　　（2）试着自己读一读。 　　（3）指名读，生评，师评。（评价中引导学生进一步读出节奏韵律。） 　　（4）拍手打节奏，齐声背诵。 　　3、质疑释义。 　　（1）同学们，真聪明！那这章《三字经》说的是什么意思呢？在读的过程中，你读懂了什么？还有什么不懂的地方？ 　　（2）在汇报、质疑中，体会原文的含义。 　　（3）你们学明白这段故事了吗？那就请听同学来讲一讲吧！（配乐，进一步感悟原文所蕴含的深刻好处。） 　　（4）小结：只有明白这些，才能让学生学到更多的知识，对我们的学习有很大帮忙。 　　三、拓展升华 　　在生活中，你的爸爸妈妈是如何教育你学习的？你喜欢他们的方法吗？说说理由。 　　四、课外延伸。 　　1、正确、流利地朗读原文，背诵给家长听。 　　2、亲自查阅有关这天学的《三字经》中的典故，小组合作试着表演。 幼儿园小班教案《三字经》2 　　 教学目的 　　1、能流利地朗读和背诵本句三字经 　　2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。 　　 教学过程 　　一、谈话导入 　　书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。 　　你们平时都读了哪些课外书呢?（学生自由讲） 　　1、谈谈自己最喜欢的一本课外书 　　在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗? 　　（1）同桌交流。（2）班级内交流。（相机进行评价） 　　2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。 　　3、揭示揭题： 　　今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理? 　　二、学文晓理： 　　（一）、自读 　　生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 　　（二）、学文释义 　　1、讲（东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。）然后提问：（出示图片） 　　（1）图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的? 　　（2）孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢? 　　（3）他为什么要给自己选一个最小的? 　　（4）孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么? 　　（5）孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?（课件展示插图）爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融? 　　（6）谁能学学爸爸的语气夸夸孔融? 　　（7）孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想? 　　（8）孔融这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢? 　　2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。 　　3、那么，我们应该向孔融学习什么呢? 　　4、老师朗读三字经，请学生一起读。 　　5、老师解释语译部分。 　　6、指导学生朗读经文，背诵经文 　　7、故事情景再现：学生表演。 　　三、扩展活动： 　　学习儿歌《谦让歌》 　　《谦让歌》好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”! 幼儿园小班教案《三字经》3 　　 活动目标 　　1、理解“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的含义，并能初步诵读。 　　2、能用“哎”及时回答他人的呼唤，知道大人吩咐的事情不偷懒。 　　3、在生活中，懂得尊重父母和身边的人。 　　 活动准备 　　1、提前请隔壁班级能力强的一位幼儿及家长拍摄相关录象。两人的照片一张。 　　2、文字图片：父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒。 　　3、每个幼儿的身上贴好名字。（便于老师叫出小朋友的名字） 　　 活动过程 　　（一）谈话活动，引起兴趣。孩子们今天薛老师带你们去认识一个新朋友。听音乐进场。 　　师：孩子们，今天我们认识的新朋友叫想想。她在干什么？搭积木玩得可开心啦。这时候，谁在喊她？ 　　（二）出示视频1，理解语句“父母呼，应勿缓。”的"意思，并会用“哎”答应别人。 　　1、视频1。 　　2、师幼讨论。 　　教师：咦，想想答应妈妈了吗？为什么？如果你是想想，妈妈喊你，你会怎么答应。 　　3、游戏：我喊你答。 　　教师：我现在做妈妈，你们都是我的孩子，喊你名字的时候要赶快答应？ 　　教师小结：集体喊、过度到个别喊。（真是有礼貌的孩子，你回答的真快啊等等）教师：我们都知道爸爸妈妈喊我们名字的时候要赶快回答“哎”，想想听到了吗？ 　　呀想想也答应得很快，我们一起表扬一下。你们也很能干，真是妈妈的好孩子。 　　4、练习诵读“父母呼，应勿缓。”教师：在很久很久以前的小孩子他们也明白这个道理，我们一起来听一听。（播放课件1，放慢速度）教师：你们听到了什么？请个别幼儿回答。幼儿回答出一句，及时提炼句子，还有谁来会所说听到了什么？（并出示字卡）分角色诵读“父母呼，应勿缓”。男孩子们（唉）你来读一读。女孩子们，你们也来读一读。 　　（三）播放视频2，理解语句“父母命，行勿懒。”师：爸爸妈妈喊我们名字的时候要马上答应，那爸爸妈妈让我们做事情的时候该怎么做呢。 　　我们先来看看想想是怎么做的。 　　1、视频2。 　　2、师幼讨论。 　　教师：妈妈喊想想干什么？她是怎么做的？妈妈喊了想想做事情的时候，马上去做，不偷懒。想想做得真不错，我们表扬一下她吧。你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情，你是怎么做的？和你的好朋友说一说吧？幼儿讨论教师：你在家里爸爸妈妈喊你做了什么事情？你是怎么做的？谁来说一说。 　　情景表演：幼儿：妈妈喊我洗手，我马上就去洗手。你知道了妈妈喊你做事情的时候马上去做，不偷懒。那我们试一试。**孩子，到妈妈这里来，要吃饭了，把手洗洗干净吧。（要下命令式，让孩子去做事情） 　　3、诵读句子教师小结：孩子们都明白了爸爸妈妈让我们做的事情，都知道马上去做，不偷懒。弟子规中有一句好听的话也是说得这件事情。我们一起听一听。（播放课件2放慢速度）教师：你们听到了什么？（出示相应字卡）一起读一读。分角色读 　　4、幼儿体验。 　　教师：爸爸妈妈喊你做事情的时候你能马上去做不偷懒，那老师喊你们做事情，你们愿意吗？孩子们（哎）请你们把这句好听的话告诉客人老师吧。（播放课件2）（四）诵读，进一步巩固认识。 　　教师：刚才我们学了弟子规里两句好听的话？我们一起来跟着电脑里的老师读一读吧？（一起诵读）让我们再跟着电脑里的老师读一读，好吗？ 　　教师：刚才跟着电脑里的老师读了读，那现在我们自己来读一读吧。（完整欣赏，轻声跟读）分角色诵读：男孩子们，你们读下好吗？女孩子们，你们再读一次听听好吗？孩子们，立正，我们一起读给客人老师听一听，好吗？ 　　教师总结：今天好开心，孩子们都会读弟子规中的两句话，明白了话的意思。让我们一起去告诉别的班级的小伙伴吧？和客人老师说再见吧。（播放音乐，幼儿拍手诵读离开） ;

形容自己被幸运女神眷顾的唯美句子(篇一) 1.有时，只需轻轻的一点努力，命运就在不远处被改写，泡芙小姐，只是发现了那些，生活中被我们忽略的细节。 2.国庆结束了，但快乐留下了；长假远走了，但开心到来了；七天过去了，但好运来临了；工作开始了，故祝福来到了。 3.一个人在走红运的时候绝不会感到痛苦。——路·华莱士 4.新的一年愿你财到，喜到，好运到。 5.45要习惯这种毫无希望的生活，并允许自己碌碌无为。不必有什么崇高理想，也不必去改变什么世界，平平淡淡度过这一生，命运这东西不用懂。这日子过一天便少一天，该是什么样子就是什么样子，不必追求什么意义，那些格调和品位，最无所谓。 6.上街的时候我只会看着你，不会再看其他人美女，所以请你不要随便上街好不好？你会给交通添堵的。！ 7.时间会证明，我们所相信的爱情是多么可笑。命运会告诉你，宿命是什么。爱情本无罪，只是被命运捉弄。青涩的流年早已逝去。 8.钞票飞舞到腰包，金银满屋装不了。工资奖金发不停，财神到来好运绕。 9.我累，我困，我烦，我伤心，都是因为自己变的不在是自己！ 10.所谓运气不好，是对欲望的惩罚，而不是对命运的不公。 11.正像一个年轻的老婆不愿意搂抱那年老的丈夫，幸运女神也不搂抱那迟疑不决、懒惰、相信命运的懦夫。 12.仿佛所有的坏运气都集中在这一年，家人接二连三生病，，我希望我的家人平安健康，生活简单快乐！所有的坏运气都给我滚的远远的，好运气快快到来！ 13.一定要好好努力才对得起可以遇上好多善良的人的好运气呀。 14.鸭子太吵，总爱呱呱叫，小猫爱撒娇，总是喵喵喵，小狗汪汪汪，总是太能闹；数来数去还是你最好，就算新春佳节，也呆在圈里睡大觉。新春快乐！ 15.人生只要两次幸运便好，一次遇到你，一次走到底，一直忘了告诉你，我有多幸运，遇见的是你。 16.在这个世上，失去了谁其实并不可怕，没有了谁，太阳依旧照常升起。可怕的是连你自己都否定的过去。你否定的不仅仅是过往，还有自己的心，还有因为付出而憎恨的情绪，还有越来越黯然的人性。看着越来越陌生的彼此，隔膜像把尖刀一样刺穿美好的曾经。我看不穿命运的棋局，到底哪一个才是真的你。 17.也许最终的幸福与心里的那个人无关，也许将来某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。 形容自己被幸运女神眷顾的唯美句子(篇二) 18.幸运女神不愿将任何人长久驮在肩上，她很快就会疲倦。 ——格拉西安 19.无论世界是否对你温柔，但你要保持你的善良，善良的人一定会有好运气。 20.原来生活如此简单，你希望自己好运，就祝福别人好运。一切美好，皆源于一颗感恩的心！感恩生命中所有的相遇！感恩这一路上所有的人。 21.真正了解一个女人得在她自己家里，或者当她和别的女人在一起是，要不然，得靠猜，靠碰运气，往往命运又捉弄人。多少男人一见倾心而悔恨终身。——简奥斯丁 22.好运，它是饱汉对员工的成效的定价。 23.天赐良机 24.我喜欢你，今天开始，直到白头。 25.烦恼和霉运都会散去， 好运很快就会来的 。 26.她总是太容易感动，只要一句我爱你就愿意赴汤蹈火，不是她傻，是每个女人都傻。 27.我生命中最幸运的两件事：一件是时至最后将我对你的爱消耗殆尽；一件是很久很久以前有一天，我遇到了你。 28.越努力越幸运，不要给年轻找太多借口，现在能做的，除了努力，还是努力。 29.忻姐姐，今天我生日，多想得到你祝福啊。虽然我知道这不可能，但是没关系。我依然很爱你，我的刘小忻！！！（今天考试祝自己好运！！） 30.夏浅，你不要难过，有些人一辈子都不会遇到那么那么帅的人让你喜欢，让你接触，你是幸运的。 31.有些人生活的乐趣就是发掘别人道德上的毛病，然后盼着人家倒霉。 32.我们都有那么一个朋友，常常给感情上的建议，但TA自己却是单身狗。 33.对任何热爱的事情都要全力以赴。 34.顺水顺风 形容自己被幸运女神眷顾的唯美句子(篇三) 35.看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待。 36.生命虽被夺走了很多，剩下也不少；虽然我们已经没有从前那样的精力去战天斗地，但我们还和以前一样――还有同样的勇气，还有同样的雄心，虽被时光和命运摧弱，仍有坚强意志去斗争，去求索，去发现，不屈服。 37.他以那样无可避免的强大姿态走到她的身边，十六岁那年，温衡逃不过命运的恩赐，终究遇上了言希。 38.灯火辉煌是猴年最灿烂的记忆，合家团圆是猴年最美丽的风景，一帆风顺是猴年最动人的故事，万事如意是猴年最闪耀的祝福。猴年到了，愿你的生活大吉大利！ 39.感觉自己遇上你真的是好幸运的一件事情啊！这里没人可以疯狂为你打Call… 40.我们能做的不是帮别人消除一切的烦恼，更重要的是帮助寻找快乐的根源。 41.愿时光能缓，愿依旧漂亮，愿所有的美好如约与你，愿我们以后依旧互怼互爱，愿你我余生都和对的人一起从青丝走到白发，愿你我的余生三冬暖，春不寒，天黑有灯，下雨有伞，愿你我的余生一路有良人相伴。 42.雨过天晴，负能量来的时候真的想自暴自弃，感觉全世界都对不起自己，庆幸自己幸运，身边的人总是在给予最大的包容和帮助，上善若水，有容乃大，新的一年做更好的自己。 43.只因遇到了你，才知道原来我是幸运的、也是幸福的。是这样的，没错。 44.今天真的好倒霉呀，好想使个魔法让霉运走开，发个朋友圈明天好运来。 45.炮竹声中一岁除，公司胜利好前程，员工积极心向上，一片好景眼前亮。新春朝阳艳如画，天地共舞春又归，白雪纷飞送财富，红霞满天寄好运。新春伊始敬祝公司好景无限，祝愿员工快乐永远！ 46.愿所有美好如期而至，愿万物能有个好结果，愿以后的生活不辜负，感谢经历，感谢陪伴，感谢所有。 47.表示自己很幸运的词 48.在即将离开的时候遇到了你们，是幸运，我不会忘记曾经发生过的一切。 49.如果人生可以复制粘贴，那么改变命运将变得简单起来。 50.感觉现在身边的人都是喜欢的人了，喜欢身边的你们，感觉自己很幸运。 51.我真不知道什么时候才能不再这么倒霉。有最后期限吗？ 52.女孩从处女到女人只要一次并成功，男孩从处 男变男人需要反复的磨练！ 幽默的形容自己穷的句子(52句) 幽默的形容自己穷的句子(篇一) 1.生活中，有些人总是板着一张老脸活，你是想吓死谁呢，还是能吓死谁呢，自己找难受罢了。 2.我抽什么烟，取决别人扔什么烟头。 3.原来，这世界上，缺钱和缺爱是最难搞的事情…… 4.都说：随遇而安，好，如果没钱，你安得了吗？那叫寸步难行！ 5.富贵无根，贫穷无苗。贫不可欺，富不可恃。 6.用6位数密码保护着3个0。 7.越没钱的时候越想花钱，这两个月穷到要吃土。 8.半年糠菜半年粮，度饥荒。 9.钱包不争气.说话没底气.比起去年，接下来的两个月太艰苦了，又累又没钱，好绝望啊。 10.日无鸡啄米，夜无鼠耗粮。 11.天干狂风多，人穷白话多。 12.我把理想卖了，换成了柴米油盐。 13.我抓了朵玫瑰以为会拥有真挚的爱情没想到是天天还花呗。 14.别用世故的样子来武装自己，它会水土不服。 15.麻烦帮我点下拼多多。 16.说好的一起白头，那咱们就去染个奶奶灰吧！ 17.地薄要上粪，人穷要发愤。 幽默的形容自己穷的句子(篇二) 18.打字都不敢带符号怕费流量。 19.谁说我穷了，我只是价格敏感型消费者。 20.朋友都觉得你穷的都快吃不起饭了，家里人却觉得你富的可以买房子了。 21.我把她从女孩变成了女人，她把我从男孩变成了——穷人。 22.镰刀上了壁，屋里没饭吃。 23.有些人，去死都和我没关系；有些人，弄死我我都放不下。 24.不知道是谁觉得我们单位已经穷的吃不起饭了，给我们寄来了一箱方便面。 25.一身清贫，怎敢入繁华，两袖清风怎敢误佳人。 26.晚上睡得特别晚，这样白天睡一天就不用吃饭了。 27.墙破麻雀多，人穷灾难多。 28.最开心的事就是：洗衣服的时候发现兜里有钱，上课抬头一看表还有一分钟放学，睡觉时醒了看下表发现还有一个小时闹铃才会响。 29.我还年轻，现在没钱不算什么，反正以后没钱的日子还多着呢 30.我现在所有的心情所有的心绪，都是因为，我没钱，我没钱，我缺钱。 31.我的青春我做主，我的钱不靠谱。 32.不能生病，感冒也不行。 33.我收集了半生的芦花柳絮，给自己做了一件棉袄，到北极找你。 34.各位路过草坪的时候注意点，别弄脏了我要吃的土。 幽默的形容自己穷的句子(篇三) 35.生活就是这样，他在逗你玩，你却当真了。 36.我真的只想要这种朋友 没有半毛钱的利益关系 我有钱了就请你去吃好东西 我没钱了我就去蹭你 你就带我去吃东 37.穷人知道穷人苦，穷人见了穷人亲。 38.酒也空.色也空.老婆跟人走；财也空.气也空.手机没钱充。 39.最近特别有购物欲，双十一付了好多定金，接下来要吃土了。 40.这次过完双十一可能要吃土到年前了，但是我怎么还那么开心呢。 41.情侣因为你没钱，你存钱送她名牌包包她拿去专柜验真假。可因为你有钱，你带她吃大排档她觉得你够真实。 42.今天有聚会，去吗？你们去吧，我就不去了。 43.从穷到富，不怕，从富到穷，难捱，富了，风光无限，知己一片，穷了，落魄可怜，缘走情断。 44.和朋友出去玩，他们去小卖部，我在外面站着等他们。 45.还好我还有西北风喝啊，不然早饿死了！ 46.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 47.今天的东南风里面有沙，磕牙，不过味道还行，从海那面刮过来的，有浓浓的鱼汤味，好久没吃这么饱了。 48.逃荒逃荒，越逃越慌。 49.中五百万元最大的可能性就是在梦里。 50.无奈囊中羞涩，不知市井繁华。 51.幸福就是每天早晨醒来一看表，竟然还能再睡半个小时。 52.你是不是知道我最近，穷到要吃土，还要买鞋啊。 形容自己被晒黑的搞笑句子男生收藏 形容自己被晒黑的搞笑句子男生【篇一】 1.太阳那么大，都没把你脑子给晒黑。 2.夜场简直没耍够，托板儿鞋也是回来了才收到，最关键是没遭晒黑！感觉白玩儿了。 3.去旅游回来了！这种天气出去玩就是抗日战结果也并没有被晒黑。我有一种越热越白的皮肤病成就。 4.那天，我看见你在太阳底下。你好不自在，我问你在干嘛，你神秘一笑，说：“小声点儿，等我晒黑了，就没人说我是白痴了！” 5.这个季节出门，就只能被晒黑，我的白皮肤，啥时候能白回来。 6.晚上和同桌互相分享一件悲伤的事。我说我初一因为暑假打篮球晒黑再也没白过。她说六年级吃饭吃吃吃就吃胖了再也没瘦过。然后她说我还有一件悲伤的事，我很好奇，她说我不打篮球所以才会这么矮。啊！多么痛的领悟！我要吃鸡排冷静一下。 7.别以为你晒黑了，就可以掩饰你是白痴的事实。 8.排队晒黑两个度，到点快步进入让人期待霍格沃茨城堡。 9.有晒老公的，晒老婆的，晒宝宝的，晒车的，晒戒指的，晒玩的，晒吃的…我只想默默的说…晒啥都行，千万别晒黑了 10.在这个没有节操的季节，没有什么新奇的事情可以打动我们了。我们唯一要做的就是别把自己晒黑，因为太阳太辣了。 11.和你在一起，才能显出我白！ 12.每天被问三百遍热不热依然裹紧我的长袖长裤的我，还是晒黑了 13.捂了大半年白白的我终于还是在八月的第一天被晒红了，目测黑了八个度 14.我身体真的太容易被晒黑了吧 夏天还没完全到 我的手臂和小腿已经黑的不能看了 我防晒很积极了吧 脸一点没黑 就是身体蹭蹭蹭地黑了 15.没事晒晒太阳吧，没准你晒黑了就没人说你是白痴了。 16.黑夜给了我黑色的皮肤我却用它当围脖。 17.看似阳光灿烂的未来都有一个要晒黑的风险。 18.真心喜欢晒太阳，晒得身体暖暖的，全身流汗！可为什么要晒黑晒起皱呢？ 19.据说每个女生都有一个不想晒黑的愿望 可偏偏有一颗想整天出去浪的心 20.夏天就是不想捂 晒黑就晒黑吧哼！ 形容自己被晒黑的搞笑句子男生【篇二】 21.黑人牙膏想请我去做代言。 22.太热，早上六点半就已经是阳光四射。奔跑时，你会无惧阳光，无惧日益被晒黑长斑的皮肤。这算是跑者精神的部分吧? 23.水逆退散啊！！！我不要过敏！不要晒黑！再郑重的立一个flag，拒绝任何形式的恐怖片！尤其是猴哥要看的！！！ 24.一下乡，必晒黑 25.男女老少皆怕晒，我就不怕晒，晒黑更显瘦，天气多好呀……适宜呀…… 26.半个夏季过去，皮肤被晒黑一圈，容易被晒黑，又很难恢复，一般女人防护做得好，而男人不会太在意，包公也罢，酱鸭也行，非洲小白脸更贴切，不太注重外表形象，可能和职业有关，在为生计而疲于奔命时，很难顾及形象，打工的工作质量和效率是关键，那些靠颜值吃饭的演员、歌手、主持人，会注重职业形象。 27.我昨天去爬山了，爬到一半又原路返回了，因为太阳实在是太晒了，走两步流一身汗，而且几分钟被晒着的皮肤就变黑了 28.亲爱的胃，你是要造反是吗?????连练车被晒黑的皮肤都被你吓白了。 29.还没正式夏天就已经晒黑了 30.这就是我 晒黑的原因 31.对不起我真的忘了我晒黑了，这些裸色我没有一个适合的了，只好留着过冬了。 32.讨厌夏天是因为会晒黑 喜欢冬天是因为冷了可以和相爱的人拥抱在一起 33.黑夜本想给你黑色的眼睛，却手滑摁了全选。 34.我是真的很憎恶这个大太阳天气 去年下楼扔个垃圾都打伞喷喷雾还是身上被晒黑了 今年还要如何挣扎? 35.气死小孩黑了点你们调侃他他热天都没穿短袖怕晒黑捂得严严实实胖了点你们又嘲讽横看成饼恶不恶心啊?要他绝食瘦成骨架才开心吧真的气死 36.今日份·你的·已晒黑·夏威夷女孩 37.一样米养百种人。我看到太阳就畏畏缩缩怕晒黑，据说有些太太还要特意去酒店泳池脱光等晒黑。 38.夏天被晒黑了皮肤已经开始爆皮了，好恶心～ 39.中午，云姑娘穿着一身白衣服，给天空铺了一层银白色的丝缎，好像说：“小朋友快回家吧！要不，太阳公公会把你们的小脸蛋晒黑的。”天上的云，千姿百态，真是人们的好朋友。 40.往往是这样：冬天还没到就已发胖，夏天还没到就已晒黑 细节描写小猫可爱的唯美句子收藏(52句) 细节描写小猫可爱的唯美句子【篇一】 1.小猫伸出柔软的爪子按在我的胳膊上，像它偶尔睡醒了蹭蹭我的胳膊求抚摸，像它眼睛湿漉漉的冲我撒娇，像春天的时候我走在路上，风不急不缓地吹过来，喜欢你是比这些还要温柔心软的事。 2.昨晚给流浪猫一家子喂吃的，那只小猫看起来好瘦弱，真想把它带到家里面养的白胖胖的。 3.正面（笑）的猫嘴大致有奥米加形的和正盘切线的。前者先完全依照猫的上唇曲线作参照的形状，与希腊字母的“ω”（奥米加 (Omega) ，小楷）非常相似。 4.养猫的准备用具：猫窝、喂食用具、喂水用具、便盆、铺垫物、颈带、旅行箱、梳子、刷子、消毒液等。 5.猫咪有很丰富的身体语言以表达它的情感，它们在高兴时会“呜呜”，并且用前爪抚弄你，这可能是它们在儿时吃母乳时，抚弄动作的潜意识反映。一些猫咪还有一种特殊的习惯：它会跳到你的膝盖上，用上述动作来博得你的欢心。 6.我们全家人都十分喜欢它。有一次，它跳到我家的谷仓，蹲在谷仓里一动也不动，两只眼睛圆溜溜的，总是盯着一个地方，两只耳朵竖得高高的。我以为它饿了，正 要去拿饭团，妈妈摆摆手，小声说：“别吵。”原来谷仓里有一只老鼠，猫正在聚精会神地捉老鼠呢。过了一会儿，只见小猫“嗖”地向前扑去。接着“吱”的一 声，小猫就叼着一只老鼠向李大伯家里跑去了 7.我跟踪那只猫来到一户人家的院子前，小黑猫发现了我，“嗖”地一下就钻进院子里去了。我惊讶地发现院子里大约有十几只小猫，大大小小，颜色各异。 8.奶奶家的小花猫像一个坏脾气的孩子不时挠挠我的裤腿 ， 我若瞪他，他则用那双大大的像绿宝石的眼睛无辜的看着我。 9.猫耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。 10.猫的眼睛像星星一样，一闪一闪地望着我。 11.如果喜欢是性感猫咪，那爱本该是温柔野兽。 12.“喵……喵……”我的小猫又向我撒娇了。小猫长得非常可爱，一身黄茸茸的毛，光亮亮的。 13.紧接着，传来一阵老鼠的“叽叽”的惨叫声。吃饱的小猫，大摇大摆地走到小女孩面前，好像在耀武扬威地说：“看！我不用靠你的奖励，不也一样能吃个饱吗。” 14.小猫咪特别爱乱蹦乱跳。 15.小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。 16.可是，要是抓起老鼠来，它的动作又非常麻利，简直就跟闪电一样。 小猫刚到我家，好像有点怕生，“喵喵”的直叫。 17.我家以前养了一只活泼可爱的猫，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，显得很鲜明、漂亮。小猫小巧玲珑的面孔上长着一双炯炯有神的眼睛，它的三角嘴两边分别长着又长又硬的胡须，细长的尾巴走起路来一摇一摆，很是威风，它的四个爪子特别锋利，是专门用来捉老鼠的。 细节描写小猫可爱的唯美句子【篇二】 18.猫的耳朵没有兔宝宝那么长长的耷拉耳，却同样另人欣喜这一对小小的宝藏耳朵，像一座富士山又孪生了另一座富士山，雪白、纯洁的毛发是山顶的皑皑白雪，温柔的融化，像降落在人间可爱的精灵。 19.两只软软的毛绒绒的小耳朵像两只扇子，一只飞虫飞过去小扇子就会机灵地扇动起来，分得老开竖得老直啦，哈哈这可爱的机灵鬼！ 20.这是一只乖巧的波斯猫，浑身白毛，没有一丝杂*，洁白如雪的毛发光滑柔顺，如同上等的绸缎，光滑柔顺；如大海般深蓝的眼眸中闪着光*，令人一看便不由自主的沉醉其中。 21.有时候，你怎么叫它，它都当没听见。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系更好一些。 22.小猫经常半夜乱发威，瞪大夜明珠似的碧眼，爪子悬空抓来抓去，激动的时候还吼两声。 23.背上和尾巴上也有黑色的条纹，剩余的部分就被灰色的毛给覆盖了. 24.小猫它一身的羽毛洁白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间美丽极了！它那炯炯有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。 25.这只蓝眼睛大白猫，它的胆子很小，就像别的胆子小的猫一样，有人来了就会躲起来。它的脾气很坏，就像别的脾气坏的猫一样，会还手挠你。除此之外它也没什么了不起的本事、特别的事迹。还有它的主人非常爱它，就像别的没什么了不起但受宠爱的小猫一样。让我做你永久的主人吧。 26.喜欢与人逗玩 猫生性好动，好奇心很强，有时可呆在那儿目不转睛的看着主人，能在主人的逗引下，做出许多有趣的动作。小猫还喜欢与主人嬉戏、撒娇，或抱腿、或舔手。小猫有时来兴致可自已玩耍，什么都能玩，一个小纸团，一个小瓶子，一个小蓝子它都感兴趣。摇来摇去，跳上跳下，不亦乐乎。当它有能力捕鼠时，显得非常认真，如捉到老鼠后，它并不马上吃掉，用嘴和爪与死鼠玩得天翻地覆无趣后才把鼠吃掉。 27.猫一天中有半天处于睡觉状态猫在一天中有14-15小时在睡眠中渡过，还有的猫，要睡20小时以上，所以猫就被称为“懒猫”。 28.小猫长着毛茸茸的身躯，灵巧的四肢，长长的尾巴。 小猫咪毛茸茸的像个毛线球。 29.小猫的耳朵像倒三角，像小花朵，像小喇叭…… 30.忽然一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，小猫想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶时，它忽然跳了起来，扑向蝴蝶，可是摔了个狗啃泥，但蝴蝶却敏捷地飞走了。蝴蝶在空中上下翻飞，小猫也不停地上下乱跳，可把小猫给累坏了，终于，小猫决定放弃。 31.我家养了一只聪明可爱的小猫. 32.小猫炯炯有神的大眼睛*惕的瞅来瞅去。 33.在养猫的过程中注意人畜的界线，不要过分亲热、并注意猫的日常清洁卫生。 34.猫捉老鼠时，眼睛像夜光中的萤火虫似的。 细节描写小猫可爱的唯美句子【篇三】 35.猫咪的眼睛水汪汪的，鼻子像一个黑疙瘩，它们几个的那双大耳朵，一天到晚都是竖着的，哪个地方有声音，就马上往哪边转，活的像一架有特殊性能的雷达。 36.小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的耳朵，那大大的眼睛瞪得像两盏小绿灯。 37.猫鼻子的纹路和人的指纹一样，每只猫都不一样。 38.每当夜幕降临，小花猫就显得特别精神，它瞪着圆圆的大眼睛守在老鼠家的门口静静地等待着，一有目标出现，小猫会一下子扑过去死死地捉住，然后美餐一顿. 39.闪闪发亮。 40.我的眯眯很调皮。它见什么都好奇，就用爪子先轻轻地碰一碰，看看没有危险再用爪子滚来滚去，从这个屋子滚到那个屋子，过一会儿就不稀罕了。眯眯还喜欢搞“恶作剧”。有一次它竟然跑到沙发上小便，把妈妈气得脸都没了血色。 41.小猫的耳朵像豌豆荚一样。或者是说小猫的耳朵像花瓣一样都可以的。表示小猫很可爱。 42.它的嘴边长着八根胡须，它的胡子细长地长在它的脸上，看上去更加地可爱了！ 可爱的小猫身穿白白的花衣，就像一位可爱的“小公主”。它摇摆着它那又细又长的尾巴，随风舞动着，好像为自己的可爱而感到神气。 43.小猫那炯炯有神的眼睛好像两颗黑*的小灯泡，闪呀闪。 44.当我靠近小猫仔细观察时，忽然发现小猫的眼睛是椭圆的，我感到非常惊讶，因为我以前总是以为猫的眼睛是圆的。 45.这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。 46.小猫咪披着一件黑白相间的大衣，它有一双灵敏的耳朵，还有一对水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。 47.小猫有一双炯炯有神的大眼睛，瞳孔也能随着环境而忽大忽小。 48.我家的猫咪太胖了，浑身圆滚滚的，走起路来慢吞吞的，像个小脚老太婆。那脸，鼻梁左边是黄的，右边是黄白相间，像京剧里的小丑，真难看！ 49.小猫哧溜溜地就躲进我的怀里，只敢露出两只乌溜溜的眼睛，骨碌骨碌地转，时不时瞟瞟我。 50.猫属小型动物。比较大的，体长可达40—45厘米。体重：雄猫4—5公斤，雌猫2—3公斤。 51.弟弟家的小猫咪咪一直很乖，但最近真像发了精神病一样，一会儿从楼上奔到楼下，一会儿又从楼下跑到楼上跑到楼上，有时还窜到弟弟的卧室乱翻一通，真搞不懂它想干什么。 52.这是一只长着虎皮斑纹的小猫咪，一张童真的脸蛋，配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黄色的水汪汪的大眼睛很是漂亮。

　　总结是为了更好地开展工作。下面是由我整理的高三化学上学期工作总结，希望对大家有所帮助。 　　高中化学教师教学反思(一) 　　高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、 优化思维、 提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响到高考成绩。现将一年来的教学工作和反思总结如下： 　　一 ，研究信息，看准方向。 　　怎么着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题。要解决好真个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习人物奠定基础。 　　1. 研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。 　　2. 关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、 课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。 　　3. 熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想，考查内容、 试题类型、 深难度和比例以及考查能力的层次要求等。 　　4. 合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、 教材新课程标准，化学教学基本要求外，获得信息的途径，方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、 网络信息等。 　　二.抓纲务本， 摆正关系。 　　进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和经历，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力吃力好下面几种关系。 　　1. 教材和复习资料的关系。 　　精选一套复习资料作为主要参考书供整理知识、 练习使用，在复习的过程中应随时回归教材，找到知识在教材中的落脚点和延伸点，不断完善和深化中学化学知识。 　　2. 重视基础和培养能力的关系。 　　基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。正应为如此，化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。 　　3. 化学学科和其他学科知识的关系。 　　化学是一门重要的基础自然科学，与数学 物理 生物乃至社会发展各个方面都有密切的关系，不仅在知识上有相互融合和渗透，而且分析处理问题的方法也有相同、 相似或者可以相互借鉴的地方。 　　4. 练习量和复习效率的关系。 　　通过练习要达到强化记忆、 熟练的掌握知识，找出存在的问题，弥补薄弱环节，扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提高复习效率。 　　三.多思善想，提高能力。 　　化学总复习的范围是有限的，要想在有限的时间李达到最佳的效果，只能采用科学的方法，在多思善想。 　　1. 精读教材，字斟句酌。 　　系统复习至始至终都应以教材为主，注意知识的全面性、 重点性、 精确性、 联系性和应用性。对中学化学知识和技能都要一一复习到位;对教材中的关键性知识，进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识结构;对化学知识的理解、 使用和描述要科学、 准确和全面，如规范的使用化学用语，正确全面的表达实验现象和操作要点等;对知识之间的相互关系及前因后果。 　　2. 学会反思，提高能力。 　　在复习的过程中，特别是做题、 单元考试、 大型考试后，要常回头看一看，停下来想一想，我们的复习有没有实效，知识和技能是否获得了巩固和深化，分析和解决问题的能力是否得到了提高。要善于从学生的实际出发，有针对性的知识复习和解题训练，而不是做完练习题简单的对对答案就万事大吉了，而是进一步思考：该题考查了什么内容，其本质特征是什么，还有其它更好的解法吗? 　　高中化学教师教学反思(二) 　　一、高三化学复习课的普遍现状 　　高中三年，以两年时间完成新授课，花高三一年时间复习，是国内各中学现阶段普遍的做法。通常一学年的化学复习分成三个阶段。第一阶段按课本顺序回顾整理知识点(大约4至5个月)，第二阶段就高中化学的重点、难点进行小专题复习(大约2个月)，第三阶段综合练习、模拟训练(大约1个月)。每个阶段都会辅以大量练习与测试，基中不少是重复性练习。 　　在这三个阶段中，耗时最长的是第一阶段。而以“炒冷饭”的方式进行一轮复习是常见的做法。在这轮复习中，教师通常会帮助学生梳理已学知识，课堂上教师讲解知识点、讲解例题、组织化学方程式的默写、测验等，学生听课、填写讲学案、做练习等。这样的课堂往往没有真正的师生互动，没有化学实验，没有真实生动的“情境”。 　　二、对高三化学复习效率的几点质疑 　　以上复习的现状特别是一轮复习的现状，是师生们都觉得枯燥无趣的，但 许多老师“无奈 ”而“认真”地做着，因为觉得那是“有效”的、“必须”的。下面是几点普遍的看法及笔者的质疑。 　　1. 掌握基础知识是综合应用的前提，所以梳理知识点是必须的。 　　在掌握基本知识点的基础上才有综合应用这并没有错，但有几点值得思考：①教师对知识点的梳理、归纳能替代学生的复习吗?学生仅是填写讲学案和默写化学方程式就能有效地促进他对基础知识的理解性回顾了吗?从众多高三化学复习课堂的现状看，通常是教师准备得辛苦、讲得卖力，而学生无精打彩，多凭意志力在维持学习。教师讲得高效并不等同于学生学习的高效。学习是他人无法替代的事，学生的积极性没有调动起来，一切的高效都是“零”。②梳理回顾知识点的工作一定要在课堂上由教师帮助完成吗?作为十七八岁的高三学生，所有知识点都是学过的，完全有能力自己整理、回顾，而整理的过程也是理解知识框架及知识间联系的过程。由教师替代学生完成，看似省时高效，实则剥夺了学生思考的机会。师生共同学习的课堂，应当用于完成更有挑战性、更有价值的学习任务。 　　2.高中化学新课程设置的三维目标在高三复习课中是空洞的，至少知识与技能的目标应占有绝对的主导地位。 　　纸笔测试并配有标准答案这一评价形式确实使得强化知识点、强化习题训练的方式是有效的。但学习的主体是学生，如果没有情感的调动，没有积极的参与，何以达成知识与技能的目标呢?我们化学复习的现状是不是更多地关注了知识本身，如知识点的回顾和知识体系的完整，而忽略了学习者本身?知识本位的复习课是否该转变成人本位的复习课? 　　三、改善高三复习课效率的几点策略 　　1. 保持复习课的新鲜感——话题式教学设计 　　复习课的新鲜感来自于对复习内容的重组与整合，不适宜再如新授课那样按模块分开复习，如何整合?寻找一个话题，设置一系列涉及到各模块的问题应当是可行的做法。例如，复习了钠的性质后，设计如下问题：将金属钠放入盛有下列溶液的小烧杯内，既有气体，又有沉淀产生的是：A硫酸镁溶液B氯化钠溶液C硫酸钠溶液D饱和澄清石灰水E碳酸氢钙溶液。通过该题，可得到钠与可溶性盐溶液的反思：盐溶液中投入钠，先考虑钠与水的反应，再从一下几方面考虑1、水的减少对溶剂质量的影响;2、生成的氢氧化钠与盐对否反应;3、生成的氢气对装置的要求;4、反应放热，对实验环境的影响或对溶质的溶解度的影响。在这里，涉及到对反应体系中反应实质的认识，对反应中反应热，溶解度受温度的影响，溶质与溶剂的关系的认识。 　　2. 复习课应超越对具体事实的认识——进行概念性思维 　　化学学科的具体事实十分繁杂，这也是中学生对化学学科感到学习困难的原因。过去的复习，往往更多关注对事实(物质性质、具体反应、化学概念、化学原理等)的掌握，而忽视了培养学生超越对具体事实的认识，进行深层的概念性思维的能力。高效的化学复习课，应当将教学的重心从对事实的记忆转移到在事实基础上的深层概念理解上。因为深层的理解力是今后进一步学习和发展所必须的。 　　例如，复习了钠与水的反应后，设计如下问题：将一小块钠投入分别投入盛A水 B乙醇C稀硫酸的三个小烧杯内，反应速度由快到慢的顺序是?解释反应速率不同的原因?钠与上述三种物质反应的实质都是钠与H+间的置换反应，H+的浓度的大小决定了反应的快慢，由三种物质电离H+的能力可以知道H+浓度的大小，从而解答。真实的化学反应体系的情况是多么复杂啊!在这里，对反应体系中实质的认识，多因素地综合考虑复杂体系中的问题等都是超越了具体化学事实的深层思维，它对学生今后是否能处理未知的新问题有极大的影响，应当成为一种思维习惯。 　　总之，教育最终是为了人的发展，而愉快的学习体验是人健康发展，特别是终身学习、持续发展必不可少的。我们似乎更多地强调了学习的刻苦而忽略了学习的乐趣。新课程的三维目标是合谐统一的，我们无法忽略情感的体验、过程方法的理解而直奔知识与技能的目标。由于高考评价为纸笔测试，所以高三的化学复习更易让教师产生一种错觉：急切而目标鲜明地进行复习、应试，那就是高效地教学。这种急功近利的心态会让我们的学生损失太大：损失了学习的乐趣，损失了深层思维的乐趣，损失了交流倾听的乐趣，损失了动手探究的乐趣，其结果只能是欲速则不达，且对学生今后的发展危害巨大，这样的高效只能是低效甚至无效。 　　高中化学教师教学反思(三) 　　一、做新课程的有效执行者和建设者 　　(一)凸显“以人为本”的价值观。 　　1.把“生活世界”作为化学课程内容的范围。给学生呈现人类群体的生活经验，并把它纳入到学生的生活世界加以组织，使化学”进入学生的“生活经验”和“亲历情境”。例如，学生提出为何擦亮了的铝饭盒蒸几次饭后又会变暗?通过热烈的讨论，学生深刻理解了金属发生的缓慢氧化。 　　2.通过学生反思性、创造性实践建构人生意义。因为课程所提供的内容是与人类群体的生活经历，以及学生个体的“生活经验”和“亲历情境”相关的内容。这些内容往往不能通过灌输而获得，而需要通过反思人类的生存状态，以及个体生活方式来理解。因此，我在平时的教学中不把课程仅仅理解为有关教育内容的东西或文本，而是把课程动态地理解为学生反思性和创造性实践来探寻人生意义的活动及其过程。例如，通过对燃烧条件和燃烧现象的探究，学生学习化学的兴趣浓了，对化学知识的理解和应用更深刻了，懂得了如何让可燃物充分燃烧，如何安全用火和灭火，大大提升了学习化学知识的品位。 　　3.以理解、体验、反思、探究和创造为根本，实施课堂教学。在平时的化学教学中我们不把学生视为书本知识的接受者，而是关注学生与课程之间的关系，注意理解、体验、反思、探究和创造等基本的活动方式。例如，学生通过社会调查和走访，了解了当地近三十年来水资源的变化情况，获得当地水资源从“很好—被工业化生产所污染—正在被综合治理”的第一手资料，反思人与自然如何和谐相处，反思人类的生存状态，自觉地做水资源的保护者和宣传员。“为了每个学生的发展”“让每一个学生个性获得充分发展”这是当前十分重要的课程理念，是一名化学，教师进行课堂设计和实施课堂教学的根本落脚点。 　　(二)倡导学习方式的改变—积极推行“自主、探究与合作”式学习。 　　在教学中我们改变了原有的按教材内容灌输的教学方式，加强实验教学，积极创造条件让学生开展化学实验和探究活动，强调自主、探究与合作学习。把学习过程中发现、探究、研究等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。例如，学生进行了一周的课外自主探究活动，比较了铁制品在不同介质中锈蚀速度的快慢，然后进行广泛的交流和讨论，得出了影响铁制品锈蚀快慢的因素，寻找防止和减缓铁制品锈蚀的方法和措施。学生学习知识更加灵活，理解知识更加深刻。 　　(三)尝试运用新的评价—注重评价的“发展性”和“多元化”。 　　在教学中我们鼓励学生个人思考，尝试运用学生成长档案袋、小论文、答辩、各式各样的小制作等多元化的评价形式。重视受评人的积极参与及其自我评价，并让受评人学会自我评价。更加重视对评价本身的再评价，使评价成为一种开放式的、持续的行为，确保了评价的自身不断完善。例如，组织学生举办化学晚会，每个学生表演一个趣味小实验，学生当评委，使学生有成就感，能享受成功的喜悦。 　　二、教师教学行为有了很大的变化 　　(一)教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变—树立个性教育意识。 　　在教学上我致力于“打好基础，促进发展”。促进学生发展，并非让每个学生、每个方面都按统一规格平均发展。如备课不用一种模式，课可用不同的方法，考试不用一把尺子，评价不用一种标准。树立了有差异而无差生的素质教育基本观点。对待学生的差异，不是完美主义地只用一种尺度去衡量学生，更不是要求学生处处学老师那样，没有失误。而是了解学生的个体差异，把握学生的个性特点，进行因材施教。 　　(二)教学目标：由传授知识为中心向能力发展为中心转变—树立课程目标意识。 　　教学设计由“给出知识”转向“引起活动”。使学生在学习中获得自信、科学态度和理性精神。彻底改变了以往课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，树立了课程目标意识，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流合作的能力。 　　(三)教学关系：由“以教定学”向“以学定教”转变—树立了主体意识。 　　1.学生课堂上有充分的时间参与训练，并且尽可能让全体学生参与教学活动，使学生人人动脑、动口、动手，参与实质性教学活动。 　　2.创设问题情境，要让学生带着问题主动去探索，在教师的引导、启发、点拨下悟出道理，得出结论。 　　3.鼓励学生独立思考，敢于和善于质疑问难，自求解答，培养学生主体精神和社会责任感。 　　(四)认知活动：重视结果教学向重视教学过程转变——树立了训练意识。 　　学生的学习活动往往经历“(具体)感知—(抽象)概括—(实际)应用”的认识过程。因此我在教学设计中尽量揭示知识的发生过程，暴露知识思维过程。例如，我和学生一道学习空气的组成时，引用了大量的化学史料来展示发现空气组成的探究过程。

1.先说公司给的岗位很锻炼自己，来前不行，来了之后领导教育，环境锻炼，成长很多2.各个部门的领导关怀事迹举例3.自己在普通岗位上敬业和感恩，优秀案例举例。4.2013年怀着感恩的心的工作承诺5.几句话勉励大家一起好好干。

借物喻人的诗比如虞世南的《蝉》，诗人以蝉自喻，表达了自己高洁的品格。

那年的冬天特别冷，天上雪花飞扬，尘世冰封迷离，我站在辽阔的雪地上，望着渐渐远去的背影独自伤神失落。

【 #婴幼儿# 导语】《三字经》时旧是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，曾被列为蒙馆(古代一种简陋而原始的民办学校)教学用的课本。下面是 考 网分享的幼儿注音版三字经全文。欢迎阅读参考！ 1.幼儿注音版三字经全文 　　rén zhī chū xìng běn shàn　　人 之 初 , 性 本 善。 　　xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 　　性 相 近 , 习 相 远。 　　gǒu bú jiào xìng nǎi qiān 　　苟 不 教 , 性 乃 迁。 　　jiào zhī dào guì yǐ zhuān 　　教 之 道 , 贵 以 专。 　　xī mèng mǔ zé lín chǔ 　　昔 孟 母 ， 择 邻 处。 　　zǐ bù xué duàn jī zhù 　　子 不 学 ， 断 机 杼。 　　dòu yān shān yǒu yì fāng 　　窦 燕 山 ， 有 义 方。 　　jiào wǔ zǐ míng jù yáng 　　教 五 子 ， 名 俱 扬。 　　yǎng bú jiào fù zhī guò 　　养 不 教 ， 父 之 过。 　　jiào bù yán shī zhī duò 　　教 不 严 ， 师 之 惰。 　　zǐ bù xué fēi suǒ yí 　　子 不 学 ， 非 所 宜。 　　yòu bù xué lǎo hé wéi 　　幼 不 学 ， 老 何 为。 　　yù bù zhuó bù chéng qì 　　玉 不 琢 ， 不 成 器。 　　rén bù xué bù zhī yì 　　人 不 学 ， 不 知 义。 　　wèi rén zǐ fāng shào shí 　　为 人 子 ， 方 少 时。 　　qīn shī yǒu xí lǐ yí 　　亲 师 友 ， 习 礼 仪。 　　xiāng jiǔ líng néng wēn xí 　　香 九 龄 ， 能 温 席。 　　xiào yú qīn suǒ dāng zhí 　　孝 于 亲 ， 所 当 执。 　　róng sì suì néng ràng lí 　　融 四 岁 ， 能 让 梨。 　　tì yú zhǎng yí xiān zhī 　　弟 于 长 ， 宜 先 知。 　　shǒu xiào tì cì jiàn wén 　　首 孝 弟 ， 次 见 闻。 　　zhī mǒu shù shí mǒu wén 　　知 某 数 ， 识 某 文。 　　yī ér shí shí ér bǎi 　　一 而 十 ， 十 而 百。 　　bǎi ér qiān qiān ér wàn 　　百 而 千 ， 千 而 万。 　　sān cái zhě tiān dì rén 　　三 才 者 ， 天 地 人。 　　sān guāng zhě rì yuè xīng 　　三 光 者 ， 日 月 星。 　　sān gāng zhě jūn chén yì 　　三 纲 者 ， 君 臣 义。 　　fù zǐ qīn fū fù shùn 　　父 子 亲 ， 夫 妇 顺。 　　yuē chūn xià yuē qiū dōng 　　曰 春 夏 ， 曰 秋 冬。 　　cǐ sì shí yùn bù qióng 　　此 四 时 ， 运 不 穷。 　　yuē nán běi yuē xī dōng 　　曰 南 北 ， 曰 西 东。 　　cǐ sì fāng yìng hū zhōng 　　此 四 方 ， 应 乎 中。 　　yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ 　　曰 水 火 ， 木 金 土。 　　cǐ wǔ xíng běn hū shù 　　此 五 行 ， 本 乎 数。 　　yuē rén yì lǐ zhì xìn 　　曰 仁 义 ， 礼 智 信。 　　cǐ wǔ cháng bù róng wěn 　　此 五 常 ， 不 容 紊。 　　dào liáng shū mài shǔ jì 　　稻 粱 菽 ， 麦 黍 稷。 　　cǐ liù gǔ rén suǒ shí 　　此 六 谷 ， 人 所 食。 　　mǎ niú yáng jī quǎn shǐ 　　马 牛 羊 ， 鸡 犬 豕。 　　cǐ liù chù rén suǒ sì 　　此 六 畜 ， 人 所 饲。 　　yuē xǐ nù yuē āi jù 　　曰 喜 怒 ， 曰 哀 惧。 　　ài wù yù qī qíng jù 　　爱 恶 欲 ， 七 情 具。 　　páo tǔ gé mù shí jīn 　　匏 土 革 ， 木 石 金。 　　sī yǔ zhú nǎi bā yīn 　　丝 与 竹， 乃 八 音。 　　gāo zēng zǔ fù ér shēn 　　高 曾 祖 ， 父 而 身。 　　shēn ér zǐ zǐ ér sūn 　　身 而 子 ， 子 而 孙。 　　zì zǐ sūn zhì xuán zēng 　　自 子 孙 ， 至 玄 曾 　　nǎi jiǔ zú rén zhī lún 　　乃 九 族 ， 人 之 伦。 　　fù zǐ ēn fū fù cóng 　　父 子 恩 ， 夫 妇 从。 　　xiōng zé yǒu dì zé gōng 　　兄 则 友 ， 弟 则 恭。 　　zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng 　　长 幼 序 ， 友 与 朋。 　　jūn zé jìng chén zé zhōng 　　君 则 敬 ， 臣 则 忠。 　　cǐ shí yì rén suǒ tóng 　　此 十 义 ， 人 所 同。 　　fán xùn méng xū jiǎng jiū 　　凡 训 蒙 ， 须 讲 究。 　　xiáng xùn gǔ míng jù dòu 　　详 训 诂 ， 明 句 读。 　　wéi xué zhě bì yǒu chū 　　为 学 者 ， 必 有 初。 　　xiǎo xué zhōng zhì sì shū 　　小 学 终 ， 至 四 书。 　　lún yǔ zhě èr shí piān 　　论 语 者 ， 二 十 篇。 　　qún dì zǐ jì shàn yán 　　群 弟 子 ， 记 善 言。 　　mèng zǐ zhě qī piān zhǐ 　　孟 子 者 ， 七 篇 止。 　　jiǎng dào dé shuō rén yì 　　讲 道 德 ， 说 仁 义。 　　zuò zhōng yōng zǐ sī bǐ 　　作 中 庸 ， 子 思 笔。 　　zhōng bù piān yōng bú yì 　　中 不 偏 ， 庸 不 易。 　　dà xiǎo dài zhù lǐ jì 　　大 小 戴 ， 注 礼 记。 　　shù shèng yán lǐ yuè bèi 　　述 圣 言 ， 礼 乐 备。 　　yuē guó fēng yuē yǎ sòng 　　曰 国 风 ， 曰 雅 颂。 　　hào sì shī dāng fěng yǒng 　　号 四 诗 ， 当 讽 咏。 　　shī jì wáng chūn qiū zuò 　　诗 既 亡 ， 春 秋 作。 　　yù bāo biǎn bié shàn è 　　寓 褒 贬 ， 别 善 恶。 　　sān zhuàn zhě yǒu gōng yáng 　　三 传 者 ， 有 公 羊。 　　yǒu zuǒ shì yǒu gǔ liáng 　　有 左 氏 ， 有 谷 梁。 　　jīng jì míng fāng dú zǐ 　　经 既 明 ， 方 读 子。 　　cuō qí yào jì qí shì 　　撮 其 要 ， 记 其 事。 　　wǔ zǐ zhě yǒu xún yáng 　　五 子 者 有 荀 扬。 　　wén zhōng zǐ jí lǎo zhuāng 　　文 中 子 ， 及 老 庄。 　　jīng zǐ tōng dú zhū shǐ 　　经 子 通 ， 读 诸 史。 　　kǎo shì xì zhī zhōng shǐ 　　考 世 系 ， 知 终 始。 　　zì xī nóng zhì huáng dì 　　自 羲 农 ， 至 黄 帝。 　　hào sān huáng jū shàng shì 　　号 三 皇 ， 居 上 世。 　　táng yǒu yú hào èr dì 　　唐 有 虞 ， 号 二 帝。 　　xiāng yī xùn chēng shèng shì 　　相 揖 逊 ， 称 盛 世。 　　xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng 　　夏 有 禹 ， 商 有 汤。 　　zhōu wén wǔ chēng sān wáng 　　周 文 武 ， 称 三 王。 　　xià chuán zǐ jiā tiān xià 　　夏 传 子 ， 家 天 下。 　　sì bǎi zǎi qiān xià shè 　　四 百 载 ， 迁 夏 社。 　　tāng fá xià guó hào shāng 　　汤 伐 夏 ， 国 号 商。 　　liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng 　　六 百 载 ， 至 纣 亡。 　　zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu 　　周 武 王 ， 始 诛 纣。 　　bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ 　　八 百 载 ， 最 长 久。 　　zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì 　　周 辙 东 ， 王 纲 坠。 　　Chěng gān gē shàng yóu shuì 　　逞 干 戈 ， 尚 游 说。 　　shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó 　　始 春 秋 ， 终 战 国。 　　wǔ bà qiáng qī xióng chū 　　五 霸 强 ， 七 雄 出。 　　yíng qín shì shǐ jiān bìng 　　嬴 秦 氏 ， 始 兼 并。 　　chuán èr shì chǔ hàn zhēng 　　传 二 世 ， 楚 汉 争。 　　gāo zǔ xīng hàn yè jiàn 　　高 祖 兴 ， 汉 业 建。 　　zhì xiào ping wáng mǎng cuàn 　　至 孝 平 ， 王 莽 篡。 　　guāng wǔ xīng wéi dōng hàn 　　光 武 兴 ， 为 东 汉。 　　sì bǎi nián zhōng yú xiàn 　　四 百 年 ， 终 于 献。 　　wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng 　　魏 蜀 吴 ， 争 汉 鼎。 　　hào sān guó qì liǎng jìn 　　号 三 国 ， 迄 两 晋。 　　song qí jì liáng chén chéng 　　宋 齐 继 ， 梁 陈 承。 　　wéi nán cháo dū jīn líng 　　为 南 朝 ， 都 金 陵。 　　běi yuán wèi fēn dōng xi 　　北 元 魏 ， 分 东 西。 　　yǔ wén zhōu yǔ gāo qí 　　宇 文 周 ， 与 高 齐。 　　dài zhì suí yì tǔ yǔ 　　迨 至 隋 ， 一 土 宇。 　　bú zài chuan shī tǒng xù 　　不 再 传 ， 失 统 绪。 　　táng gāo zǔ qǐ yì shī 　　唐 高 祖 ， 起 义 师。 　　chú suí luàn chuàng guó jī 　　除 隋 乱 ， 创 国 基。 　　èr shí chuán sān bǎi zǎi 　　二 十 传 ， 三 百 载。 　　liáng miè zhī guó nǎi gǎi 　　梁 灭 之 ， 国 乃 改。 　　liáng táng jìn jí hàn zhōu 　　梁 唐 晋 ， 及 汉 周。 　　chēng wǔ dài jiē yǒu yóu 　　称 五 代 ， 皆 有 由。 　　yán sòng xīng shòu zhōu shàn 　　炎 宋 兴 ， 受 周 禅。 　　shí bā chuán nán běi hùn 　　十 八 传 ， 南 北 混。 　　liáo yǔ jīn dì hào fēn 　　辽 与 金 ， 帝 号 纷。 　　dài miè liáo sòng yóu cún 　　迨 灭 辽 ， 宋 犹 存。 　　zhì yuán xīng jīn xù xiē 　　至 元 兴 ， 金 绪 歇。 　　yǒu sòng shì yì tong miè 　　有 宋 世 ， 一 同 灭。 　　bìng zhōng guó jiān róng dí 　　并 中 国 ， 兼 戎 狄。 　　míng tài zǔ jiǔ qīn shī 　　明 太 祖 ， 久 亲 师。 　　chuán jiàn wén fāng sì sì 　　传 建 文 ， 方 四 祀。 　　qiān běi jīng yǒng lè sì 　　迁 北 京 ， 永 乐 嗣。 　　dài chóng zhēn méi shān shì 　　迨 崇 祯 ， 煤 山 逝。 　　qīng tài zǔ yīng jǐng mìng 　　清 太 祖 ， 膺 景 命。 　　jìng sì fāng kè dà dìng 　　靖 四 方 ， 克 大 定。 　　zhì xuān tǒng nǎi dà tóng 　　至 宣 统 ， 乃 大 同。 　　shí èr shì qīng zuò zhōng 　　十 二 世 ， 清 祚 终。 　　dú shǐ zhě kǎo shí lù 　　读 史 者 ， 考 实 录。 　　tōng gǔ jīn ruò qīn mù 　　通 古 今 ， 若 亲 目。 　　kǒu ér song xīn ér wéi 　　口 而 诵 ， 心 而 维。 　　cháo yú sī xī yú sī 　　朝 于 斯 ， 夕 于 斯。 　　xī zhòng ní shī xiàng tuó 　　昔 仲 尼 ， 师 项 橐。 　　gǔ shèng xián shàng qín xué 　　古 圣 贤 ， 尚 勤 学。 　　zhào zhōng ling dú lǔ lún 　　赵 中 令 ， 读 鲁 论。 　　bǐ jì shì xué qiě qín 　　彼 既 仕 ， 学 且 勤。 　　pī pú biān xiāo zhú jiǎn 　　披 蒲 编 ， 削 竹 简。 　　bǐ wú shū qiě zhī miǎn 　　彼 无 书 ， 且 知 勉。 　　tóu xuán liáng zhuī cì gǔ 　　头 悬 梁 ， 锥 刺 股。 　　bǐ bú jiào zì qín kǔ 　　彼 不 教 ， 自 勤 苦。 　　rú náng yíng rú yìng xuě 　　如 囊 萤 ， 如 映 雪。 　　jiā suī pín xué bú chuò 　　家 虽 贫 ， 学 不 辍。 　　rú fù xīn rú guà jiǎo 　　如 负 薪 ， 如 挂 角。 　　shēn suī láo yóu kǔ zhuó 　　身 虽 劳 ， 犹 苦 卓。 　　sū lǎo quán èr shí qī 　　苏 老 泉 ， 二 十 七。 　　shǐ fā fèn dú shū jí 　　始 发 奋 ， 读 书 籍。 　　bǐ jì lǎo yóu huǐ chí 　　彼 既 老 ， 犹 悔 迟。 　　ěr xiǎo shēng yí zǎo sī 　　尔 小 生 ， 宜 早 思。 　　ruò liáng hào bā shí èr 　　若 梁 灏 ， 八 十 二。 　　duì dà tíng kuí duō shì 　　对 大 廷 ， 魁 多 士。 　　bǐ jì chéng zhòng chēng yì 　　彼 既 成 ， 众 称 异。 　　ěr xiǎo shēng yí lì zhì 　　尔 小 生 ， 宜 立 志。 　　yíng bā suì néng yǒng shī 　　莹 八 岁 ， 能 咏 诗。 　　mì qī suì néng fù qí 　　泌 七 岁 ， 能 赋 棋。 　　bǐ yǐng wù rén chēng qí 　　彼 颖 悟 ， 人 称 奇。 　　ěr yòu xué dāng xiào zhī 　　尔 幼 学 ， 当 效 之。 　　cài wén jī néng biàn qín 　　蔡 文 姬 ， 能 辨 琴。 　　xiè dào yùn néng yǒng yín 　　谢 道 韫 ， 能 咏 吟。 　　bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn 　　彼 女 子 ， 且 聪 敏。 　　ěr nán zǐ dāng zì jǐng 　　尔 男 子 ， 当 自 警。 　　táng liú yàn fāng qī suì 　　唐 刘 晏 ， 方 七 岁。 　　jǔ shén tóng zuò zhèng zì 　　举 神 童 ， 作 正 字。 　　bǐ suī yòu shēn yǐ shì 　　彼 虽 幼 ， 身 已 仕。 　　ěr yòu xué miǎn ér zhì 　　尔 幼 学 ， 勉 而 致。 　　yǒu wéi zhě yì ruò shì 　　有 为 者 ， 亦 若 是。 　　quǎn shǒu yè jī sī chén 　　犬 守 夜 ， 鸡 司 晨。 　　gǒu bù xué hé wéi rén 　　苟 不 学 ， 曷 为 人。 　　cán tǔ sī fēng niàng mì 　　蚕 吐 丝 ， 蜂 酿 蜜。 　　rén bù xué bù rú wù 　　人 不 学 ， 不 如 物。 　　yòu ér xué zhuàng ér xíng 　　幼 而 学 ， 壮 而 行。 　　shàng zhì jūn xià zé mín 　　上 致 君 ， 下 泽 民。 　　yáng míng shēng xiǎn fù mǔ 　　扬 名 声 ， 显 父 母。 　　guāng yú qián yù yú hòu 　　光 于 前 ， 裕 于 后。 　　rén yí zǐ jīn mǎn yíng 　　人 遗 子 ， 金 满 赢。 　　wǒ jiào zǐ wéi yì jīng 　　我 教 子 ， 惟 一 经。 　　qín yǒu gōng xì wú yì 　　勤 有 功 ， 戏 无 益。 　　jiè zhī zāi yí miǎn lì 　　戒 之 哉 ， 宜 勉 力。2.三字经简介 　　三字经（中国传统蒙学三大读物之一） 　　《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。 　　在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。3.三字经历史背景 　　关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。 　　王应麟是南宋人，《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。随着历史的发展，为了体现时代变迁，各朝代都有人对《三字经》不断地加以补充，例如清道光年间贺兴思增补了关于元、明、清三代的历史，共计二十四句话。4.三字经是谁写的 　　关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，但是大多数学者的意见倾向于“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”。王应麟晚年教育本族子弟读书的时候，编写了一本融会经史子集的三字歌诀，据传就是《三字经》。 　　一说是宋代人区适子。明末清初屈大均在“广东新语”卷十一中记载：“童蒙所诵三字经乃宋末区适子所撰。适子，顺德登洲人，字正叔，入元抗节不仕”，认为广东顺德人区适子才是《三字经》的真正作者。 　　一说是明代人黎贞。清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”即以为明代黎贞撰。