东北大学本科论文开题报告怎么写

毕业论文开题报告的规范格式 　　时间稍纵即逝，充满意义的大学生活即将结束，学生们要开始做毕业设计了，在做毕业设计之前要先写开题报告，写开题报告需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的毕业论文开题报告的规范格式，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　毕业论文开题报告的规范格式 篇1 　　一、写作要求 　　开题报告主要由以下六部分构成，可根据实际情况对各构成部分的标题和内容进行细微调整，字数在1000字左右，开题报告撰写必须在选题结束后两周内完成，并提交指导教师审阅。 　　1、选题背景及意义。提出选题，并简要阐述选题目的.、背景及意义。 　　2、文献综述。目前相关课题研究情况、研究方法、必要的数据。 　　3、研究的内容。 　　4、研究的方法。拟采用的具体分析方法。 　　5、论文的写作提纲。开题报告应包含论文简要提纲。 　　6、参考文献。拟参考的文献，格式参照毕业论文参考文献格式。 　　二、开题报告定稿装订顺序 　　开题报告稿装订顺序依次为：封面、正文、参考文献。 　　三、开题报告书写格式 　　1、封面。封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等，格式见附件1。 　　要求： 　　(1)填写内容全部用宋体三号字，加粗。内容居中，字与字之间不空格。 　　(2)第二项填写内容为：系别。必须为全称，不得缩写。 　　如：经济贸易系 　　(3)第三项填写内容为：专业。必须为全称，不得缩写。 　　如：国际经济与贸易 　　(4)第四项填写内容为：年级、班。年级用阿拉伯数字表示，班级用中文数字表示，中间为专业信息。 　　如：2004级国际经济与贸易(三)班 　　如果专业只有一个班级，不填写班级序号。 　　如：2004级计算机科学与技术班 　　(5)第五、六项填写内容为：学生名字和指导教师。如果名字为三个汉字，字与字之间不空格。如果名字为两个汉字，则两字中间空一个汉字格(两个英文字节)。 　　(6)时间为：200X年X月X日(开题时间) 　　2、正文。 　　要求： 　　(1)正文前要有论文题目。字体居中，宋体二号字加粗，与下面的内容间不空行。 　　(2)一级标题使用宋体三号字、加粗，二级标题使用宋体小三号字、加粗，三级标题使用宋体四号字、加粗。正文标题级数较多时，从一级标准开始可以适当加大字号。 　　(3)每级标题前均要空两个汉字格(四个英文字节)，与段落的起点位置对齐。标题与上下文字间均不空行。 　　(4)正文文字内容使用宋体四号字，不加粗。字间距为标准字间距，行间距为单倍行间距。正文标题级数较多时，从一级标准开始可以适当加大字号。 　　3、页眉及页码 　　要求： 　　(1)毕业论文各页不加页眉。 　　(2)正文页码从第一页开始标注，参考文献也在页码内。 　　(3)页码按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排。 　　(4)位置在页面正中下方(居中)。 　　4、参考文献。必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上，要求有一定的外文参考文献，参考文献至少10篇以上。 　　要求： 　　(1)参考文献附在全篇正文之后，另起一页打印，页边距与正文一样。 　　(2)“参考文献”这四个使用宋体四号字加粗居中。中间不空格，与下面文字不空行。 　　(3)文献字体用宋体五号字，不加粗。 　　(4)每条文献另起一行，序号用[1]形式标注，前面空两个汉字格(四个英文字节)。 　　(5)以单字母方式标识各种参考文献的类型。类型有：M—专著，C—论文集，N—报纸文章，J—期刊文章，D—学位论文， R—报告，S—标准，P—专利。对于专著、论文集中的析出文献用单字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。引用的文献，必须列出全部出版资料，格式如下： 　　专著、论文集、学位论文、报告： 　　[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年. 　　(6)论文集中文献(论文集)： 　　[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者,出版年. 　　(7)期刊： 　　[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期). 　　(8)报纸：这一类文献必须要说明出版年月日，版次。 　　[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). 　　(9)网络文章等文献的格式如下：这类文献必须有作者和时间。 　　[序号]作者1、作者2.文章名称(不加书名号)[N]. 　　(10)其他类型参考文献依照以上格式来完成。 　　毕业论文开题报告的规范格式 篇2 　　论文题目 (黑体小二加粗居中) 　　(宋体小四空一行) 　　学 生：xxx(楷体小四号居中) 　　指导老师：xxx(楷体小四号居中) 　　xxx学院(楷体小四号居中) 　　(宋体小四空一行) 　　1、课题来源(论文型课题的撰写内容)(黑体三号加粗x) 　　1.1内容(黑体四号加粗) 　　边坡是地壳表部一切具有临空面的地质体，具有一定的坡度和高度，包括人工边坡、自然边坡以及崩滑体。在重力、风化、侵蚀和其它地质作用下，边坡不断地发生变化，应力重新分布，并且随着边(宋体小四号)…… 　　(宋体小四空一行) 　　2、课题研究的目的和意义(黑体三号加粗x) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　3、国内外研究现状(黑体三号加粗x) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　4、研究的主要内容及成果形式(黑体三号加粗x) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　5、研究方法(含技术路线)(黑体三号加粗x) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　6、研究进度与步骤(黑体三号加粗x) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　7、现有条件及需采取的措施(黑体三号加粗) 　　……(宋体小四) 　　(宋体小四空一行) 　　8、协助单位及要解决的主要内容(黑体三号加粗) 　　……(宋体小四) 　　9、主要参考文献(黑体三号加粗x) ;

如下：一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师。二、论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：论文的背景；理论意义；现实意义。三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：理论的渊源及演进过程；国内有关研究的综述；国外有关研究的综述。四、论文的理论依据、研究方法、研究内容：思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性。五、研究条件和可能存在的问题。六、预期的结果。七、论文拟撰写的主要内容（论文提纲）。八、论文工作进度安排：内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容。写作要点第一、要写什么这个重点要进行已有文献综述把有关的题目方面的已经有的国内外研究认真介绍一下先客观介绍情况要如实陈述别人的观点然后进行评述后主观议论加以评估说已有研究有什么不足说有了这些研究但还有很多问题值得研究。其中要包括选题将要探讨的问题。由于研究不足所以你要研究。你的论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述很可能你的选题早被别人做得很深了。第二、为什么要写这个这个主要是说明你这个选题的意义。可以说在理论上你发现别人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理论价值了。那么你要说清楚你从文献综述中选出来的这个题目在整个相关研究领域占什么地位。这就是理论价值。 然后你还可以从实际价值去谈。就是这个题目可能对现实有什么意义可能在实际中派什么用场等等。

开题报告内容很简单，别找人代写，可以选择自己感兴趣的题目，挑战一下自己，要不然这个大学岂不是白念了。倒是开题报告的格式略显复杂，要求也多，建议没有耐心的小伙伴，就用求道无忧论文系统就行了，3分钟输出标准格式的开题报告，专心搞内容即可。

毕业论文开题报告撰写规范与格式要求 　　一、毕业论文开题报告格式规范 　　一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面： 　　(一)中文封面 　　(二)英文封面 　　(三)报告主体 　　(四)封底 　　分述如下： 　　(一)中文页面 　　中文页面由上到下包括十二项内容，分别为： 　　1.编号(即作者的学号) 　　2.仿毛体校名 　　3.校徽图样 　　4.毕业论文开题报告字样 　　5.作者届别 　　6.论文题目 　　7.作者所在学院 　　8.作者所学专业 　　9.作者所在班级 　　10.作者姓名 　　11.指导教师姓名及职称 　　12.报告完成日期 　　除2、3、4、5四项之外，其余八项内容均应根据实际情况填写完整。特别是第6项论文题目，应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题的方式予以补充。 　　(二)英文页面 　　英文页面由上到下包括七项内容，分别为： 　　proposal 　　author"sname 　　classandgradetheauthorbelongsto 　　author"sschoolingnumber 　　supervisor"snameandprofessionaltitle 　　date 　　schoolanduniversity 　　除第1和7项外，其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写。论文题目不超过15个单词，如有必要，可用副标题的方式予以补充。论文题目的其它要求参见“(一)中文页面”中对中文题目的相关说明。 　　(三)报告主体 　　1.题头部分(headingofproposal) 　　这部分包括researchproposal,作者姓名、所在学院三项，均用英文书写。学院名称录完后空一行(小四号字体),再录入主体部分的其它内容. 　　2.主体部分(body) 　　主体部分包括题目(title)、研究的目的和意义(purposeandsignificanceofstudy)、国内外研究现状(situationofstudy)、拟研究的主要问题和难点(researchquestionsanddifficultyofstudy);研究方法及步骤(methodandprocedureofconduction);研究工作进展安排(scheduleofstudy);论文提纲(outlineofthesis);参考文献(references)八个部分构成。总词数在2,500左右。各部分要求如下： 　　1)题目(title) 　　即作者选定的论文题目。 　　2)研究的目的和意义(purposeandsignificanceofstudy) 　　研究的目的和意义指的是为何要选这个题目进行研究，研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这样的问题，需要去研究、去解决，然后再写研究的理论价值和学术价值。主要内容包括：根据什么或受什么启发而搞这项研究;通过对现实社会或本领域实际情况的分析，指出为什么要研究该课题、研究的价值、要解决的问题。另外，理论和现实意义(theoreticalandpracticalsignificance)可以先概括，再说明。 　　3)国内外研究现状(situationofstudy) 　　明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等，评述这些文献所提出的观点或研究成果的不足，寻找有待进一步研究的问题，从而为确定本课题研究的平台。只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述在文献综述中评述。撰写研究现状不宜一味罗列，要有作者本人的分析和归纳，并适当举出观点或理论的实例。 　　4)拟研究的主要问题和难点(researchquestionsanddifficultyofstudy) 　　明确提出论文所要解决的`具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。 　　5)研究方法及步骤(methodandprocedureofconduction) 　　选择这个题目后如何解决这个问题，也就是有了问题后，以什么样的方式寻求答案。撰写研究方法可简述自己的答题思路，同时重点阐述用什么方法去研究。具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、问卷法、比较研究法、文献阐述法、访谈法等。 　　确定研究方法是还要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。撰写学术论文时，常常需要使用综合的研究方法。在应用各种方法时，一定要严格按照该方法的要求，不能凭空对一些基本概念的了解草率行事。比如用调查法，就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源，最好能把调查方案附上。 　　6)研究工作进展安排(scheduleofstudy) 　　从选题开始到答辩结束整个过程中的每一个环节要有较为明确的时间安排，同时安排要与学校特别是外国语学院的安排吻合。共2页，当前第1页12 　　7)论文提纲(outlineofthesis) 　　初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细，但列出二级目录是起码的要求。 　　8)参考文献(references) 　　根据外国语学院对参考文献著录格式的规定罗列出主要的参考文献。 　　二、毕业论文书写与打印规范 　　(一)毕业论文开题报告一律使用a4白纸单面打印。 　　(二)字符间距：标准(中文封面和英文封面除外) 　　(三)行距：倍(中文封面和英文封面除外) 　　(四)页边距：上下厘米、左3厘米、右2厘米 　　(五)页眉：厘米，页脚：1厘米 　　(六)页码：中文封面和英文封面不用页码，报告主体部分的页码用阿拉伯数字从1开始连续标出。 　　(七)标点符号：中文标点符号必须在中文状态下录入;英文标点符号必须在英文状态下录入。中文的省略号为“……”，英文中的省略号为“…”。英文中没有书名号“《》”。 　　(八)编排格式 　　1.中文封面和英文封面上的内容及格式设置不得随意改动，作者只需根据自己的实际情况，按照默认的格式填写或完善相关信息即可。 　　另外，中文封面上除编号(学号)项保持左对齐外，其它各项均采用居中对齐的方式。论文题目如果太长，可采用延长下划线或另加一行的办法，论文题目之下的其它各项也要随论文题目项的变换而变化，要保持论文题目、学院、专业、班级、作者姓名、指导教师及职称、完成日期等七项内容左右对齐并保持居中状态。 　　英文封面上的各项内容均采用居中对齐的方式。英文论文题目如果太长，可另起一行。 　　英文标题中的实词首字母都大写，虚词的首字母不大写，但多音节的介词可例外。若虚词在行首，其首字母必须大写。 　　2.主体部分 　　1)报告主体的题头部分：“researchproposal”字样为3号timesnewroman字体加粗居中;作者的英文署名另起一行用小四号timesnewroman居中;作者所在学院即schoolofforeignlanguagesandliterature,longdonguniversity用小四号timesnewroman居中。学院名后空一行(小四号)开始录入主体部分的内容。 　　2)主体部分的八个方面内容的标题(包括序号)用四号timesnewroman字体加粗左对齐,标题序号用罗马数字大写形式,即i.、ii.、iii.、…等。 　　各部分内容在对应的标题下一行用小四号timesnewroman字体录入，段落首行缩进4个半角字符。 　　主体部分的表和图的要求参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的相关内容。 　　3)写作提纲部分的内容 　　写作提纲中的一级标题的字体为小四号timesnewroman加粗。二级标题的字体均为timesnewroman小四号。一级标题缩进两个半角字符，序号用阿拉伯数字标注，序号后用圆点，圆点后空半角字符，开始录入一级标题的内容。 　　二级标题依次以,,…，,，…，的形式标出序号，序号后(不用圆点)空半角字符，开始录入对应的标题。与一级标题缩进2个半角字符不同，二级标题要缩进(小四号字)4个半角字符。同一级别的标题，上下行的左边必须对齐。 　　同级标题必须有两个以上，即有1就应有2，有就应有，依次类推。 　　4)参考文献 　　参考文献按先英文后中文排序;英文文献条目用timesnewroman字体五号录入，中文文献条目用宋体五号录入;标点统一用英文半角状态;标点后统一空一格。参文献条目排列的规范及相关要求参见《陇东学院外国语学院本科生毕业论文参考文献引注规范》。 　　各级标题中首字母大写相关规定参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的“(八)编排格式”中有关说明。 　　英文标题内容一般用词组形式而不用句子形式表达。同一篇论文中的标题，语言表达形式要统一。标题一般采用名词词组形式，也可采用动词不定式、动名词、动词的现在分词、形容词或介词等词组形式。但无论采用哪种形式，在同一级标题中必须统一，不可几种形式混用。 　　三、毕业论文开题报告装订规范 　　(一)毕业论文开题报告文本按下列次序装订成册 　　1.中文封面(全校统一格式) 　　2.英文封面(学院统一格式) 　　3.报告主体 　　4.封底 　　(二)毕业论文在页面左侧1厘米处装订 ;

开题报告的基本格式要求 　　开题报告是作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。很多人不了解开题报告的写作格式，十分困扰。下面就跟我尤其来看一下开题报告的格式要求吧，欢迎阅读参考！ 　　 一、题目(标题、文题) 　　论文题目的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素，即研究对象、处理方法和达到的指标，使读者对论文研究的内容一目了然。例如：对心肌梗塞病人(研究对象)溶栓治疗(处理方法)监护指标的观察及护理(达到的指标)，这三个要素并无先后之分，可根据文章偏重介绍的内容进行调整和取舍，但无论怎样调整，必须直接反映论文所表达的内容。要用有限的文字表达数千字的论文内容，使题目起到画龙点睛的作用，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求： 　　1.概括：即用简短的文字囊括全文内容，体现全文精髓，使人一看就能对全文含义有一个明确的概念，引人入胜，便于记忆。 　　2.准确：用词应符合医学词语规范，准确表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，做到文要切题，题要得体，防止题大文小或用过时词语，例如“肺癌护理”，肺癌治疗可用多种手段，如果此文是关于肺癌化疗期间预防化疗药物反应的护理，用此命题就显得题目过大，不够具体和准确。又如乙肝表面抗原在国际文献检索中已普遍用HBsAg表示，再用“澳抗”就不够适宜。 　　3.新颖：题目一定要有特色和新意，不落俗套，避免与已有文献的题目雷同，亦能引起编辑和读者的注意。例如“白血病化疗的护理”，白血病化疗已形成常规，缺乏新颖性，而文章观察的内容是有关白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理，如改为：“白血病化疗期间出现细胞溶解综合征的护理”，则较为明确、新颖。 　　4.精练：标题用词应力求简短精练，一般不超过20个字，切忌冗长繁杂，用词要字斟句酌，尽量省去一些非特定词，如“的观察”、“的研究”等，不需写成有主语、谓语、宾语的完整句型。但也不应过于笼统，过于简短，例如"中医护理”，题目虽短，却不能反映文章主题。文题尽量不用标点符号。题中数字，应尽量用阿拉伯数字表示。但不包括作为形容词或名词的数字，例如“十二指肠”的“十二”不能改用阿拉伯数字。 　　5.基本格式：文题应居中书写，一般不设副文题，确有必要设时可用破折号与主题分开，亦应居中书写。长标题需回行时应注意词或词组的完整，并居中书写，使之匀称美观。 　　 二、署名 　　1.单位署名：单位一般指作者从事本文工作时的.单位。单位署名应标明所在省市的全称，便于编辑、读者与作者进行联系。单位署名的数量一般不超3个，署名位置应居文题之下，作者署名之前，居中书写，并与作者署名之间留空一格。单位名称前还应标明邮政编码。 　　2.作者署名：作者署名必须遵守科学道德，实事求是，署名不仅是一种荣誉，更重要的是表示对文章内容负责。论文作者一般指下列人员：(l)课题的提出者及设计者;(2)课题研究的主要执行者;(3)进行资料收集并做统计处理的人员;(4)论文的主要撰写和修改者;(5)对论文主要内容能承担全部责任，并能给予全面解释和答辩的人员。 　　3.署名注意事项：(l)每篇文章作者署名数量一般不超过6个人，并以参加主要工作者为限;(2)作者署名顺序，视其在工作中贡献的大小而定。通常第一作者应是研究工作的主要设计、执行及论文的主要撰写人。署名时不应搞无劳挂名或照顾关系。当作者署名顺序有异议时，应征得主要作者的同意方可改动。指导者一般列于最后，或在文末注上“致谢”，但均需征得本人同意;(3)在论文发表之前，参加研究者如已调往其他单位(如进修人员等)，可在署名末尾右上角加注符号，并在同页脚注中说明;(4)署名必须用真名.不得用化名、笔名和假名，以示文责自负，如为集体成果，应在文末参考文献之前，写上执笔人或整理者姓名，便于读者咨询和联系。 　　 三、内容提要 　　提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于读者在最短的时间内对论文内容做大致的了解，以决定有无必要阅读全文，同时也便于进行文献检索。 　　1.提要内容应扼要概括地说明本研究的目的(研究的宗旨和解决的问题)、基本步骤和方法(研究对象、研究途径、实验范围、分析方法等)、主要发现(重要数据及其统计学意义)和结论(关键的论点)以及经验教训和应用价值。着重说明研究工作的创新和发现，将研究中最具特色的内容和最独到之处反映出来。 　　2.写提要不宜列表、附图或引用文献。一般不分段落，内容能独立成章，文字一般以100—200字为宜(占全文的5%)。一般性护理科技文稿，如工作经验总结、个案报告、短篇的报道等一般不写提要。写提要后文末不再写小结。 　　3.提要应置于署名之下，正文之前，书写时与正方相区别，“提要”二字顶格书写，留空一格后接提要内容。 ;

　　毕业论文开题报告详细要求与格式由学术堂整理提供：　　1、本课题的研究意义（选题依据,课题来源,学术价值和对社会、经济发展 和科技进步的意义）：　　1）四号字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗，单倍行距　　2）小四字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗，1.5倍行距　　1）或2）均可　　2、本课题的基本内容简介（拟解决的主要学术或技术问题和关键技术及难 点,拟采取的技术手段及实施方案、预计可获得的成果,可能取得的创新之处）：　　1）四号字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗，单倍行距　　2）小四字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗， 1.5倍行距　　1）或2）均可　　3、论文提纲：　　1）四号字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗，单倍行距　　2）小四字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗， 1.5倍行距　　格式1）或2）均可，章节名称参照论文格式要求　　4、研究进程计划及时间安排（计划进度、预计完成的日期,阶段性成果的 形式）：　　1）四号字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗，单倍行距　　2）小四字，中文宋体，西文Times New Roman，即一般默认字体，不加粗， 1.5倍行距　　格式1）或2）均可，时间按毕业设计进行周书写，　　如： 第一周 至 第三周 具体工作；第四周 具体工作；....；....至 第十周 具体工作。

给个邮箱发给你一个开题报告的例文吧，在上面改改就行了

大学论文的格式通常遵循学术规范和学校、学院的要求。以下是一般常见的大学论文格式要求：1. 封面页：封面页应包括论文题目、作者姓名、指导教师姓名、所在学院、专业、学号、提交日期等信息。具体的格式要求可能会因学校和学院而有所不同。2. 摘要与关键词：摘要是对论文内容的简要概述，通常包括研究目的、方法、结果和结论等要点。关键词是用于描述论文主题和内容的关键词或短语。3. 目录：目录列出论文各章节的标题和页码，方便读者查找和导航。4. 引言：引言部分介绍研究背景、研究问题、研究目的和意义，以及相关的文献综述。5. 研究方法：研究方法部分描述研究采用的方法和技术，包括实验设计、数据收集和分析等。6. 结果与讨论：结果与讨论部分呈现和解释研究的结果，并对结果进行讨论、分析和解释。7. 结论：结论部分总结论文的主要发现和研究结论，并提出进一步的研究建议或展望。8. 参考文献：参考文献部分列出论文中引用的文献，按照特定的引用格式（如APA、MLA等）进行排列。9. 附录：附录部分包括一些补充性的资料和信息，如原始数据、图表、问卷等。此外，大学论文还需要遵循一些基本的格式要求，例如使用规范的字体和字号、适当的行间距和段落缩进、正确的引用和标注方式等。重要的是，在撰写论文前，学生应仔细阅读学校和学院的论文写作指南，了解具体的格式要求和规定。此外，与导师或指导教师进行沟通和交流，及时咨询他们的意见和建议，有助于确保论文格式的准确性和符合要求。

　　学术堂整理了一份民国服装设计毕业论文开题报告格式,供大家参考:　　开题报告格式:　　课题名称开题报告(宋体,三号,加粗)简要描述课题概况,主要描述课题要完成的目标.(宋体,小四,150字以内)　　一、课题研究背景(宋体,四号,加粗)　　(一)工程概况(宋体,小四号)主要描述工程的具体名称,位置建设单位,规模,技术经济参数等(宋体,小四,300字左右)　　(二)课题研究的意义(宋体,小四号)主要描述课题研究对工程有何用途,及对本人的知识和技能的获得有何意义.(宋体,小四,200字左右)　　二、课题研究内容(宋体,四号,加粗)　　(一)研究的主要内容(宋体,小四号)主要描述课题研究哪些内容,或进行哪些项目的设计或计算.(宋体,小四,300字左右)　　(二)课题的研究目标(宋体,小四号)本项目的研究目标是:(描述具体目标)(宋体,小四,100字左右)(三)预期成果形式(宋体,小四号)施工组织设计文本、计算书、设计说明、或图纸等,结合课题自选.　　三、研究步骤及使用的关键技术(宋体,四号,加粗)　　(一)研究步骤　　研究步骤如下:　　200×年×月-200×年×月,具体任务1　　200×年×月-200×年×月,具体任务2　　200×年×月-200×年×月,具体任务3　　(二)关键技术　　描述完成课题使用的关键技术.(宋体,小四,100字左右)　　四、课题研究价值(宋体,四号,加粗)　　(一)创新点描述课题的创新点.(宋体,小四,60字左右)　　(二)应用价值描述课题的应用价值.(宋体,小四,100字左右)

论文提要（黑体四号字）提要内容（宋体小四号字）关键词（黑体小四号字）：关键词内容（宋体小四号字）论文标题（黑体小三号字）或（黑体小二号）一级标题使用黑体四号字，居中。注释使用宋体5号字。其它均使用宋体小四号字。基本版式正文内容宋体小四号字（论文标题、一级标题和注释除外）参考文献：（黑体五号字）文献内容（宋体5号字）比较合适

　　一、 开题报告的含义与作用　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。　　二、 写好研究方案应做的基础性工作　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。　　三、课题研究方案的结构与写法　　课题研究方案主要包括以下几个方面：　　（一）课题名称　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？　　名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有一个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字 口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了一下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字 口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。这里有一个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。　　第二，名称要简洁，不能太长。　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。　　（二） 课题研究的目的、意义　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。　　有的也写问题提出背景的，比如苏州工业园区星海学校承担的江苏省教学研究课题《生活化语文教学研究》 实施方案 的“课题的提出”是这样写的：　　二十世纪九十年代末，在中国的教育界引发了一场关于语文教育问题的大讨论。无论是语文界的教育专家，还是语文教育工作者，甚至众多的学生家长，都对目前语文教育的现状提出了各自的看法，并表示了极大的忧虑。究其问题的根本，在于语文教育只盯在几本教材上，远离了生活的源泉，以至于越来越深地陷入了“死水”中，教师教得死，考试考得死，学生学得死。　　从大量的现实和有关的调查中反映出这样一个现实：尽管经过许多年语文课堂上的学习，但学生却积累浅薄，阅读面狭窄；写文章时言之无物，常感到没有生活；学得很苦却收获很少，对语文课感兴趣的同学越来越少，厌学情绪较浓。究其原因，我们不难发现在教学中常有这样的课堂：学生有思维，但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中鲜活的事实引入课堂。表面上看，生活事实不是没有出现在教材、课堂或作业中，遗憾的是，这种生活事实仅仅是以例证的角色出现的。当教师为了说明某个观点、证明某种结论、巩固某一记忆时，事实才临时被拉进了课堂，而此时此刻的生活事实，已经不是那种能给人热情、冲动、直觉、遐想的事实，它是被人制作、化妆过的一个道具或角色。老师讲得很辛苦，学生却丝毫没有感触，因为这不是他有体会、有想法、有感受的事实，他是被动的、勉强的理解事实，而要让他再写出这种生活来就更是难上加难了。所以我们的课题“生活化语文教学研究”就是针对当前语文教学为了教而教，远离生活远离学生兴趣的现状提出来的。应该讲这是一个很有现实意义的，也是非常值得研究的课题。　　面对语文教学的这种现状，我们认为，语文学科作为多门学科的基础学科，要做到真正实施素质教育的一个重要突破点，就是要变“应试语文”、“课堂语文”为“生活语文”。我们希望通过多渠道的研究，能寻找到一条突破课堂教学封闭模式的新道路，扩大学语文和用语文的时空界限，使学生利用课堂上的“知”，到生活中去广泛的运用，在实际运用中提高听说读写能力。要让学生对语文学习产生足够的兴趣，由被动学习变为主动学习，由狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学。　　我们要通过课题的研究使师生自然摆脱语文教学的形式主义和繁琐哲学。在教与学中自觉地意识到：不熟读背诵课文，经典语言材料就吸收不了；不扩大阅读，就不可能扩大知识面，丰富营养，提高眼力；不到生活的源头活水中去学语文，不为生活而学语文，语文就失去了生命力；没有丰富的生活体验、直接的和间接的阅读，阅读能力就不可能有实质的提高，写作就会无病呻吟，搞文字游戏，抒虚情假意。因此，要使师生共同清醒地意识到要改变单一的语文课堂教学模式，开展丰富多彩的语文活动，把语文教学和生活紧密结合起来，是提高学生语文学习兴趣，提高语文教学效率的有效途径。　　当然，语文教学要改革、要创新，首先应是它的施教者——教师的素质要提高、观念要更新。我校作为中新合作开发的工业园区内的第一所九年一贯制学校，有着得天独厚的优势。学校的每一位教师都是经严格考核选拔出来的，他们既有丰富的教学经验，又有着较新的教学理念，愿意尝试，敢于创新。新的学校，新的活力，需要新的教学思想来体现其强大的生命力，同时众多来自各所学校的教师聚集在一起，也需要有新的教学研究所追求的目标来将他们统一到一起，开始谱写崭新的篇章。因此，新的学校没有旧体制遗留下来的固定模式的限制，没有参差不齐的教师队伍的制约，更适合开展本课题的研究。　　语文学科是基础学科的基础，从社会的要求、学科的要求、学校的要求、师生的要求几方面来看，我校确定的研究课题是体现社会需求的、符合教学规律的，也是非常有现实意义的、可行的课题，它的研究必将使学生获得最大的利益。　　（三） 本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。　　（四）课题研究的指导思想　　指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。　　（五） 课题研究的目标　　课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。　　常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。　　下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：　　1、 通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律；　　2、 提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见；　　3、 制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案；　　4、 初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论；　　5、 全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高；　　6、 促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。　　确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。　　（六）课题研究的基本内容　　我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。　　基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。 如《研究性学习与中学生创造性人格培养的研究》，应先界定什么是研究性学习，什么是人格，什么是性格，性格形成的有关理论，性格与人格的区别和联系，什么是创造性人格，研究性学习与中学生创造性人格的培养有何关系等。 研究内容的确定一是根据研究目标来确定；二是从现状研究、归因研究、应用（方法）研究或对策研究几方面来确定。 现状研究是基础。 归因研究是为了寻找解决问题的突破口， 应用（方法）研究或对策研究是研究的重点。 如课题:《小学生心理健康教育模式的研究》，其拟定的研究内容和重点为：⑴ 目前小学生心理健康的现状。⑵小学生常见心理问题及其分类。 ⑶小学生常见心理问题形成的原因分析。⑷ 研究我校学生心理健康教育机制的建立。 ⑸ 构建小学生心理健康教育的模式及操作方法。其中第(5)是本课题的研究重点。　　这里再给大家举一个例子：广东有个课题《小学语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展小学语文活动课。具体内容包括下列三个方面：1、 根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。2、 根据小学各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排小学各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。3、 根据小学各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的心理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。　　（七）课题研究的方法　　1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。　　2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。　　3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。　　4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。　　我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。　　突出介绍行动研究法。　　（八）课题研究的步骤　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。　　举例：“适应素质教育的学校德育工作”分课题“爱国主义教育”（初中段）研究报告　　第一阶段：研究准备阶段（1997.9——1998.3）　　1、组建研究队伍。成立校长张胜利为组长，吴大伟副校长为副组长，曾成彬、刘晓华、阳虹、胡艳为主研人员。团队会干部、初中班主任（中队辅导员）及初中各备课组长为参研人员的研究小组，研究人员在初中教师中具有广泛的代表性。　　2、确定研究对象：从研究的实效性出发，既注意中学教育的连续性又兼顾高、初中教育的阶段性特点，与分课题组的兄弟学校协商后，我们选择了初中三个年级为我们的研究对象，即我们主要进行初中阶段爱国主义教育的研究。　　3、选择实验班：综合各种因素考虑，选择初2001级1班（先进班集体）和之班为研究实验班（班主任均为主研人员）。　　4、前测、分析和调研。在总课题组指导下，结合我校实际制定出“西北中学学生思想道德状况调查表”并侧重在初中进行问卷调查。对问卷进行认真统计分析的基础上，形成了对我校初中学生思想道德状况的宏观认识，从而增强了研究的针对性，对过去我校进行爱国主义教育的标高、教育内容、教育方法、途径、手段等方面全面而深刻地剖析，既总结了成功之处，又找出了研究的主攻方向。　　5、查阅相关资料，撰写课题《研究方案》。　　第二阶段：构建目标体系，设计内容，选择实施方法和途径（1998.3一1998.9）　　1、构建一级目标：　　根据《爱国主义教育实施纲要》精神，将“爱国主义教育”分为“国家意识”、“国情乡情校情”、“民族意识”、“集体观念”、“历史文化”、“壮丽山河”六个方面的分项目标。　　2、构建二级目标：　　为实施一级目标，根据初中生身心发展规律特点和认知规律，构建出六个方面的一级目标在各年级段应完成的年段教育目标。　　3、设计教育内容：　　围绕教育目标，结合各学科教学内容体系及学校德育工作的整体规划等设计出实现二级目标的教育内容。　　4、选择教育方法、途径：　　本着科学、实效原则，继承传统和开拓创新相结合，围绕目标和教育内容分别选择出多种不同的方法、途径。　　第三阶段：研究方案实施阶段： （1998.9——1999.12）　　将构建的教育目标，设计的教育内容，按选择的途径和方法分别在初中各年段实施，在实施过程中作好观察、记录、分析，收集反馈信息。　　第四阶段：总结提高阶段　　1、针对实施阶段的情况，整调、完善目标体系、教育内容、途径和方法。　　2、将前四个阶段研究中的现象、事实、数据、经验教训等进行定量和定性分析，升华为理性认识。　　3、撰写论文、个案分析、研究报告、实验报告、工作报告等。　　（九）课题研究的成果形式　　本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、 微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。　　（十）课题研究的组织机构和人员分工　　在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。　　（十一）其他有关问题或保障机制　　如课题组活动时间；　　学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；　　如何保证研究工作的正常进行；　　课题经费的来源和筹集；　　如何争取有关领导的支持和专家的指导；　　如何与校外同行交流等。　　四、注意三点：　　1、要学会搜集和获取信息。在百度上，打入“研究方案”四字，搜集到10500篇相关内容。　　2、要多学习，多借鉴。　　3、创新。　　处处留心皆学问（积累）　　集思广益开眼界（学习与借鉴）　　登高望远多创意（创新）

2.论文（含开题报告和文献翻译）用A4纸单面打印，页面设置：左边距、右边距、下边距均为2.5厘米；上边距为2.8厘米。页眉、页脚均为2厘米。论文（含任务书）及附件装订成一册，一式两份。 3.页眉从正文开始。页眉左端顶格为论文标题，论文标题用宋体五号字。若为开题报告或文献翻译则在标题后面加上“/开题报告或/文献翻译”。右端右对齐为页码，用五号阿拉伯数字。 4.正文（含开题报告和文献翻译）用宋体小四号，应当达到15000个字左右。非汉字均用Times New Roman体。字间距设置为“标准”，段落设置为“单倍行距”，所有段落开头均缩进2个字。数学公式用斜体，按章节编号，如第2章第3个公式为（2-3），并与段落右边线对齐。 5.每一章另起一页，章节采用三级标题，用阿拉伯数字连续编号，（例：1，1.1，1.1.1）。章名为一级标题，位于一页的首行居中，用黑体小二号，段前距为0磅，与紧接其后的文字或二级标题间距为12磅。二级标题用宋体四号，左对齐，断前距12磅，段后距0磅。三级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。 6.图表要有名称，表名位于表的正上方，用宋体小五号粗体。图名位于图的正下方，用宋体小五号粗体；图表按章节编号。例如：表2.7为第2章第7个图表；图3-1为第3章第1个图。图表不要跨页。凡引用的图表，需在图表名后用相应的中括号〔 〕加以标注，（如：〔1〕）。这里的标注号应与参考文献的序号为同一个号。 7.封面及任务书等由学生到（校图书馆一楼）装订处购买，封面不得复印。并在装订处装订论文。 8.除封面外，第一页是任务书，任务书下达时间是：按申请写作时间。 第二页是中文摘要（至少150字）。“摘要” 两字为黑体小二号，居中，设置段前为102磅，段后为12磅。内容用宋体五号字。 “关键词”三个字用黑体小五号，缩进2个字，后面的内容用宋体五号，一般用3-5个词组即可，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。关键词与摘要相距12磅（即设置段前12磅）。中文摘要用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 第三页是Abstract（至少500印刷字符），“Abstract” （用Times New Roman 粗体小二号），内容用Times New Roman 五号。Keywords用Times New Roman 粗体小五号，后面的内容用Times New Roman五号，与英文摘要内容同样相距12磅。英文摘要顺延“中文摘要”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 第四页为目录。“目录” 居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。目录页顺延“Abstract”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 目录依次为：摘要、Abstract、正文（要求列出一、二级标题，一级标题用黑体四号，二级标题用黑体小四号）、参考文献、致谢、附件1：开题报告、附件2：文献翻译（中、英文）。页码数字用小四号。 说明：中英文摘要和目录并非正文，不要设置页眉！ 9.参考文献位于正文后另起一页，与正文连续编页码。“参考文献”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。参考文献主要格式如下： 书籍：[序号]作者名（用逗号分隔）．书名．版本号（初版不写）．出版社名，出版年，引用页码 提示：结束处不要加句号！ 例：〔1〕胡玉明，高级管理会计，厦门大学出版社，2005年，第51页 期刊：[序号]作者名（用逗号分隔）．题名．刊名，出版年，卷号：（期号），起始页码～终止页码。 特别提示：凡论文中引用过的参考文献须按照顺序依次在正文引用处进行标注，标注方法：位于引用处最后一句话的句号内，具体操作：在工具栏打开格式－字体－上标。（例：如〔1〕）。 10.致谢页位于参考文献之后，与正文连续编页码，“致谢”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。内容为宋体小四号字。 11.附件1：开题报告（包括研究背景、文献综述、技术路线、进度安排和参考文献五部分，各部分之间不需另起一页） 开题报告的标题居中，用黑体小二号粗体，段前距和段后距均为0磅。标题下为：专业、（准考证号）、姓名，均为黑体四号并居中。 说明：开题报告的标题应为论文题目，而不是开题报告四个字！ 开题报告中紧接着是摘要（只需中文）和关键词。“摘要”和“关键词”用黑体小四号，“摘要”内容用宋体小四号，“关键词”包含3至5个词组，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。这里摘要和关键词均不需要开头缩进。然后是正文，正文与关键词之间的距离为12磅。 开题报告和文献翻译中，一级标题不需要另起页，一级标题设置段前、段后均为12磅，其余格式与正文同。 注意：开题报告和文献翻译的页码要根据正文的页码进行连续编码。 12.附件2：文献翻译（中、英文）25000个字符左右，先中文（可比照论文格式），标题应为所翻译文章的标题，用黑体小二号粗体，居中。这里文献翻译标题下面是原文作者的（英文）姓名，用小三号Times New Roman体加粗，居中。中文译稿结束后空两行注明外文资料来源，文字内容为“外文资料来源：书籍/期刊（按参考文献格式）”，资料来源结束处不要点句号！空2格写：某某译。字体用宋体小四号加粗（非汉字均用Times New Roman体加粗）右对齐。

　　你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？　　开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。　　　　　　技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程，不是指毕业论文的写作过程，更不是指答辩的准备和进行过程，许多同学会出现这些偏误。　　　　　　　　多参考下同类型的论文，其实技术路线讲的就是你的论文的整体思路、逻辑推理过程以及采用的论证方法　　在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告 做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如 果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。一、论文开题报告的意义硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要 围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。二、如何写论文开题报告(一)论文开题报告的前提——通过理论思维选择课题在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛, 提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题 有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目 的可操作性。那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼 和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总 结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细, 资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作 介绍甚少。文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础。(三)论文开题报告的格式及写作技巧1.论文开题报告格式一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论 的逻辑推理,清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤:课题选择—课题综述—论题选择—论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究 的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献。为了写好论文开题报告,江苏工业 学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括:(1)论文开题报告——课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。(2)论文开题报告——文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。(3)论文开题报告——主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。(4)论文开题报告——拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划。(5)论文开题报告——主要参考文献,列出至少10篇所查阅参考的文献。2.论文开题报告的写作技巧(1)提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步,选题是否妥当,直接关系到论文的质量,甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告,学术文章聚焦理论层面、解决理 论问题。有的学生的选题不具有新颖性,内容没有创新,仅仅是对前人工作的总结,或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时,要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括:1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题;2、自己从事的专 业某问题发展迅速,需要综合评价;3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。所选题目不宜过大,越具体越容易收集资料,从某一个侧面入手,容易深入。(2)瞄准主流文献,随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础,文献越多,就越好写,选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等,要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性; 选择文献应先看近期的(近3~5年),后看远期的,广泛阅读资料,有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读,在阅读时,注意做好读书卡片或读书笔记。整理资料时,要注意按照问题来组织文献资料,写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来,而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样,才能写出好的文献综述,也才能写出好的论文开题报告,进而为写出好的论文打下基础。(3)研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标,但笔者认为,研究目标不宜规定得太死板,这是因为,即使条件一定,目标是偏高还是偏低,往往难于准 确判断,研究工作本身,涉及求知因素,各个实验室条件不同,具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。三、论文开题报告的质量保证为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价。论文开题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与 企业合作的重大科研项目可以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同。江苏工业学院研究生部规定学生必须进行 论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问做出必要的解释和说明。 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数。论文开题报告成绩不合格者,不 得进入课题研究。为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力。论文开题报告是研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。　　　　　　

撰写毕业论文开题报告时需要考虑以下几个方面：1. 研究背景和意义：说明选题的背景、研究现状、存在的问题或矛盾以及研究的意义和价值等。2. 研究目的和问题：明确研究目的，界定研究问题，列举研究假设和研究问题，说明采取哪种研究方法和技术以及其优点和限制。3. 研究方法和步骤：论述采取的研究方法和步骤，包括针对研究问题的实证分析、理论探讨和文献归纳等方法。4. 研究内容和计划：阐述研究内容和方案，包括研究内容的主要结构、重点和难点，完成研究的时间安排和进度控制等。5. 预期结果和创新点：明确预期的结果和对学术社会或行业的贡献，重点突出本研究的创新性和研究成果的实际应用价值。在写作过程中，应注意语言简洁明了、逻辑清晰、结构合理。需要用一定的学术语言和术语，但也要保持易于理解和流畅的措辞，重点突出研究的创新性和解决问题的能力。同时，应注意在开题报告中对资料来源进行适当的引用，符合学术规范。下面是一份典型的毕业论文开题报告的格式，供参考：1. 题目：简明扼要地说明研究题目。2. 研究背景和意义：阐述课题的研究背景、现状、存在问题和价值等。3. 研究目的和问题：明确研究目的和研究问题，界定研究范围和假设。4. 研究方法和步骤：论述采取的研究方法和步骤，以及其优点和局限性等。5. 研究内容和计划：阐述论文的主要研究内容、重点、难点和进度安排等。6. 预期结果和创新点：明确预期的研究成果和对学术社会或行业的贡献，突出本研究的创新性和实际应用价值。7. 参考文献：列出在开题报告中引用的相关文献。最后需要注意的是，毕业论文开题报告是整个毕业论文的起点，需要经过导师和评审专家的审批才能开始进一步的研究工作，因此应该尽可能全面、详实地描述研究的内容和计划，做到严谨认真。

按照自己内容的研究方向和进度写，具体如下：20xx-3-01~20xx-3-19：确定论文方向，写出开题报告。20xx-3-22~20xx-3-26：实习准备工作，搜集相关资料。20xx-3-29~20xx-4-04：完成论文第一章。20xx-4-05~20xx-4-18：完成论文第二章。20xx-4-19~20xx-5-02：完成论文第三章。20xx-5-02~20xx-5-09：完成论文第四、五章。20xx-5-10~20xx-5-16：检查修改完成一次论文初稿。20xx-5-17~20xx-5-29：根据指导老师的讲评及意见，修改并提交二次论文草稿。20xx-5-30~20xx-5-31：讲评第二次论文草稿、集中解决有关论文漏洞问题并及时修改 20xx-6-01~20xx-6-11：基本完成论文大纲要求，论文成型，指导老师讲评修改并定稿 20xx-6-12~20xx-6-18：整理打印论文、装订论文。20xx-6-19~20xx-6-30：准备参加答辩。毕业论文开题报告内容：一、制作开题报告封面。每个学校提供的格式可能不一样，一般包括学校标记、论文题目、指导老师、学生姓名、学号、专业、学院、完成时间等信息。二、介绍课程来源。课题来源主要有导师提供，学生自选，科研项目等等。这个并不重要，实在不知道怎么写，可以写学校自主命题。三、说明选题的背景及意义。这其实是开题报告中最重要的部分，也是学生最应该花时间去思考的。这部分主要说明为什么要研究、研究它有什么价值。而写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判自己这个选题有没有研究价值、是否适合研究。四、说明文献综述。有些学校要求写文献综述，有些学校只要求写国内外研究现状。其实就是说说别人已经做了什么，是对参考文献的高度概括和综合阐述。写作思路包括简要介绍自己的研究课题是关于什么问题的。国内、国外的专家学者们已经就相关课题取了哪些成果、还存在哪些问题；自己的课题的必要性及价值，可以解决上述提到的问题。

　　开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料,是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是我为大家整理的毕业论文开题报告格式字体要求，希望你们喜欢。 　　毕业论文开题报告格式字体要求 　　1.论文(含开题报告和文献翻译)用A4纸单面打印，页面设置：左边距、右边距、下边距均为2.5厘米;上边距为2.8厘米。页眉、页脚均为2厘米。论文(含任务书)及附件装订成一册，一式两份。 　　2.页眉从正文开始。页眉左端顶格为论文标题，论文标题用宋体五号字。若为开题报告或文献翻译则在标题后面加上“/开题报告或/文献翻译”。右端右对齐为页码，用五号阿拉伯数字。 　　3.正文(含开题报告和文献翻译)用宋体小四号，应当达到15000个字左右。非汉字均用Times New Roman体。字间距设置为“标准”，段落设置为“单倍行距”，所有段落开头均缩进2个字。数学公式用斜体，按章节编号，如第2章第3个公式为(2-3)，并与段落右边线对齐。 　　45.每一章另起一页，章节采用三级标题，用阿拉伯数字连续编号，(例：1，1.1，1.1.1)。章名为一级标题，位于一页的首行居中，用黑体小二号，段前距为0磅，与紧接其后的文字或二级标题间距为12磅。二级标题用宋体四号，左对齐，断前距12磅，段后距0磅。三级标题用黑体小四号，左对齐，段前距12磅，段后距0磅。 　　5.图表要有名称，表名位于表的正上方，用宋体小五号粗体。图名位于图的正下方，用宋体小五号粗体;图表按章节编号。例如：表2.7为第2章第7个图表;图3-1为第3章第1个图。图表不要跨页。凡引用的图表，需在图表名后用相应的中括号〔 〕加以标注，(如：〔1〕)。这里的标注号应与参考文献的序号为同一个号。 　　6.封面及任务书等由学生到(校图书馆一楼)装订处购买，封面不得复印。并在装订处装订论文。 　　7.除封面外，第一页是任务书，任务书下达时间是：按申请写作时间。 　　第二页是中文摘要(至少150字)。“摘要” 两字为黑体小二号，居中，设置段前为102磅，段后为12磅。内容用宋体五号字。 “关键词”三个字用黑体小五号，缩进2个字，后面的内容用宋体五号，一般用3-5个词组即可，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。关键词与摘要相距12磅(即设置段前12磅)。中文摘要用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 　　第三页是Abstract(至少500印刷字符)，“Abstract” (用Times New Roman 粗体小二号)，内容用Times New Roman 五号。Keywords用Times New Roman 粗体小五号，后面的内容用Times New Roman五号，与英文摘要内容同样相距12磅。英文摘要顺延“中文摘要”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 　　第四页为目录。“目录” 居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。目录页顺延“Abstract”页用罗马数字编制页码，位于页面下方居中。 　　目录依次为：摘要、Abstract、正文(要求列出一、二级标题，一级标题用黑体四号，二级标题用黑体小四号)、参考文献、致谢、附件1：开题报告、附件2：文献翻译(中、英文)。页码数字用小四号。 　　说明：中英文摘要和目录并非正文，不要设置页眉! 　　8.参考文献位于正文后另起一页，与正文连续编页码。“参考文献”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。参考文献主要格式如下： 　　书籍：[序号]作者名(用逗号分隔).书名.版本号(初版不写).出版社名，出版年，引用页码 　　提示：结束处不要加句号! 　　例：〔1〕胡玉明，高级管理会计，厦门大学出版社，2005年，第51页 　　期刊：[序号]作者名(用逗号分隔).题名.刊名，出版年，卷号：(期号)，起始页码～终止页码。 　　特别提示：凡论文中引用过的参考文献须按照顺序依次在正文引用处进行标注，标注方法：位于引用处最后一句话的句号内，具体操作：在工具栏打开格式-字体-上标。(例：如〔1〕)。 　　9.致谢页位于参考文献之后，与正文连续编页码，“致谢”居中，用黑体小二号，段前设置为0磅，段后设置为12磅。内容为宋体小四号字。 　　10.附件1：开题报告(包括研究背景、文献综述、技术路线、进度安排和参考文献五部分，各部分之间不需另起一页) 　　开题报告的标题居中，用黑体小二号粗体，段前距和段后距均为0磅。标题下为：专业、(准考证号)、姓名，均为黑体四号并居中。 　　说明：开题报告的标题应为论文题目，而不是开题报告四个字! 　　开题报告中紧接着是摘要(只需中文)和关键词。“摘要”和“关键词”用黑体小四号，“摘要”内容用宋体小四号，“关键词”包含3至5个词组，中间用逗号分隔，结束时不用标点符号。这里摘要和关键词均不需要开头缩进。然后是正文，正文与关键词之间的距离为12磅。 　　开题报告和文献翻译中，一级标题不需要另起页，一级标题设置段前、段后均为12磅，其余格式与正文同。 　　注意：开题报告和文献翻译的页码要根据正文的页码进行连续编码。 　　11.附件2：文献翻译(中、英文)25000个字符左右，先中文(可比照论文格式)，标题应为所翻译文章的标题，用黑体小二号粗体，居中。这里文献翻译标题下面是原文作者的(英文)姓名，用小三号Times New Roman体加粗，居中。中文译稿结束后空两行注明外文资料来源，文字内容为“外文资料来源：书籍/期刊(按参考文献格式)”，资料来源结束处不要点句号!空2格写：某某译。字体用宋体小四号加粗(非汉字均用Times New Roman体加粗)右对齐。 　　关于格式的论文范文 　　电子书格式发展探究 　　摘 要：电子书产业的发展离不开技术的支持和标准的规定，它唤起了出版界的深入认知。特别是在“三网融合”之下，各媒体技术功能逐步达到统一、业务局限纵横交涉、网络互通、资源共享，而目前电子书格式有近30种，严重造成了电子书资源开发的重复浪费，这唤起了出版界对电子书产业的技术支持和标准规定的深入认知。文章介绍了全球电子书格式的发展情况，指出电子书开放格式标准的发展趋势及其难点，并提出相应的对策。 　　关键词：电子书;格式标准;技术支撑 　　中图分类号：G237.6 文献标志码：A 文章编号：1673-8454(2013)22-0009-03 　　一、引言 　　计算机技术、网络技术、多媒体技术等的高速前进大大带动了了网络出版业的发展，电子书在网络出版物中占有重要地位，也逐步受到群众的关注，引起了网络运营商、书店、出版业、期刊行业、作者、读者等的浓厚兴趣，但有一个问题一直妨碍相关产业的深入发展，那就是电子书的式样标准。尽管随着时间的推移曾出现过很多有影响力的式样标准，但是在现实中很多电子书的式样标准达不到阅读载体的兼容率，想实现行业和市场这两个标准仍需努力。对比国外，我国电子书的式样标准的制定和推行的道路仍然很漫长，这是由中文的特殊性导致的，同时也受到国内电子书产业的混乱现象影响。各方面对此十分关注，也相应做出很大的努力。目前电子书格式的相关标准正处在撰写草案和相互讨论的阶段，而大纲的编写已基本完成。 　　二、三网融合下电子书的新发展 　　电信网、广播电视网和互联网在向宽带通讯网、数字电视网和下一代互联网演进时，其技术功能逐步达到一致，业务局限纵横交涉、网络互联互通、实现资源共享，这就是 “三网融合”。对电子书生产商而言，电子书的热卖点在于实时快速浏览，可是功能单一和内容单调较大阻碍了其发展，三网融合是突破发展瓶颈及开发庞大市场空间的好机会，它不仅使各个媒介相互融合、互相并容，还使传递内容的渠道和服务汲取的方式变得更接地气，更改变了人们的浏览习惯，对于电子书来说，三网融合给其带来了以下发展：第一，过往电子书采办必须从计算机上下载，三网融合后，电子书、无线网络和图书、报纸、杂志给用户营造出一个开放可互动的平台;第二，三网融合对数字出版的技术创新具有很大的推进作用，让电子书的浏览性得到更好的发挥;第三，三网融合使高附加值服务在电子书未来市场中具有巨大的潜在价值。 　　三、电子书格式标准分析 　　1.电子书格式 　　电子书需借助一定的浏览软件和设备来读取，因为它的研发、出版、存取和运用都是通过数字形式来实现的。电子书的格式通常是以阅读系统(Reading System)作为对象的，而非阅读设备。阅读系统是指可以公示和存放电子书，并能被用户使用的软硬件统一体。通常包含属于基于软件范畴的阅读器文件和硬件设备的专用阅读器，前者如Adobe Acrobat Reader、Microsoft Reader等，后者如Sony Reader、Kindle等。为维护自身商业利益与内容资源，各企业开发的电子书阅读器及配套软件在格式标准上达不到一致，导致了相互间兼容性较低。现在全球电子书格式高达几十余种，Adobe的PDF、微软的LIT、亚马逊的AZW等属于国际上比较常用的格式，国内的如方正的CEB、三星的PDG，还有中国学术期刊网的CAJ和维普的VIP等。即使某些电子书能兼容其他部分格式，但一般都需要靠特定软件来转换。当然，像EPUB这种开放的格式标准在国外也是有的，EPUB式样是亚马逊公司、Adobe公司、美国图书馆协会、兰登书屋、索尼公司等多个组织联合开发的，但目前业界还没完全接受这种格式。 　　电子书产业发展的其中一个瓶颈就是严重的资源重复开发问题，而导致这个问题的根源就在于电子书格式领域没有真正统一的标准。因此，对电子书格式标准进行规范以致达成阅读系统间的互操作成为业界最关心的问题。 　　2.电子书格式的发展 　　电子书技术标准与管理标准、工作标准共同组成电子书的标准体系。从某个角度来说，这些标准对设计标准的产品类型、制备电子书、生产、分销、阅读和使用有着决定性的作用，并与设定、打造电子书目标市场息息相关。电子书的设计标准是一种重要的技术标准，是管理和工作的一个重要组成部分。另外，建立一个行业认可并拥有开放特征的格式标准，是电子书标准署工作的最终目标。 　　电子书格式在电子书内容的存放、传输、显示、使用和版权维护中被广泛应用，是一种特别的信息编码和“插口”规范。前期的电子书制作格式多数源自于微软文字处理系统、排版系统、多媒体系统的常用文件格式。现在电子书出现各种各样的风格，主要是因为增长的市场分割、战略合作伙伴和产品匹配的需要。而产品匹配主要包括内容价值链利润，阅读终端绑定到需要和产品包装需要风格等因素。 　　到目前为止，在全球电子书格式有很多种。常见的电子书分类有三种：显示其独特风格需求所指定的终端模式、在苹果终端传输平台的需要模式和电子书内容包装需求的基础模式。其中，显示其独特风格需求所指定的终端模式有硬件浏览器的HTXT风格、翰林浏览器的Kindle AMZ风格以及CHM风格;在苹果终端传输平台的需要模式有HTML5、MEB 模式、MOBI 模式;电子书内容包装需求的基础模式有EPUB 风格和亚马逊的KF8模式。 　　国际电子书行业组织和公益组织长期致力于电子书开放格式标准的创立研究。国际数字出版论坛IDPF组织(其前身为OEBF组织)提出的标准是国际上最具影响力的电子书开放格式标准。1999年OEBF组织提出OEBPS开放格式标准。2006年10月由国际数字出版论坛IDPF组织公布开放格式OCF V1.0版，次年还公布开放出版物结构版OPS V2.0和开放包裹格式OPF V2.0版。上述3项标准组成EPUB的开放式标准，以取代原来的OEBPS标准。2011年5月IDPF组织正式确定了EPUB3标准。 　　3.格式标准体系 　　尽管整体上仍处于较为杂乱的发展状况，电子书格式上也存在部分主导性的格式标准。现在电子书格式标准在国际上的局面，是封锁格式与开放格式标准共存。亚马逊Kindle阅读器的特有格式和EPUB格式分别代表着封锁和开放两种格式。在电子书市场上，即使Kindle阅读器日渐成熟，某种程度上，AZW格式作为一种针对Kindle阅读器的特有格式，也成为行业的主要标准，但由于电子书产业发展迅速，格式标准面临越来越多的挑战。Kindle格式的普及大大地受到微软等IT公司、出版商与出版物经销商等联手开发的开放格式EPUB影响和抑制。目前该格式对国际的影响逐渐增加，现已成为国际电子书格式的通行标准，这大大得益于索尼、谷歌、苹果等大型IT公司宣布其产品支持EPUB格式。 　　国内电子书产业一直由IT等业外公司引渡发展而来，其中方正公司因拥有大量的图书资源，以及与多数内容供应商长期的伙伴关系，导致其主张的电子书格式体系成为国内该领域的实际标准。方正公司前期针对在PC上浏览数字图书馆内的电子书资源而研发了CEB格式，之后针对电子阅读移动终端推出了XEB格式，目前又研发了一种较软件、硬件、操作系统、打印设备相独立的CEBX文档格式规范。CEBX文档格式在整体上具有高保真的中文电子文档格式，可以保留原文件的字符、字体、格式和色泽等关键信息。另外，该格式对比PDF等格式拥有更出色的数据交换和分析功能。为实现企业与国际通行标准交接，拓展其格式在国内电子书市场的应用范围，方正公司不断优化自身在数字出版产业链中服务职能的同时，也努力地渗透国内电子书开放格式标准的发展，如参与“电子书标准工作组”的标准建立工作。即使当今国内也出现少数阅读器终端选择对开放格式的支持，但想与方正公司的格式标准产生竞争还是有一定的距离。 　　尽管目前以亚马逊为代表的独立格式操纵着较大的电子书市场，但长远来看，EPUB开放格式将逐渐得到大量的终端厂商、平台开发商的支援和肯定。而EPUB格式的应用，对未来该范畴的发展将起到不可或缺的引导作用。 　　四、电子书格式标准的趋势及对策 　　1.电子书格式标准趋势分析 　　通过对全球电子书格式最近发展情况的分析，不论是亚马逊继续采取相对封锁的AZW格式，还是谷歌、索尼等支持的EPUB开放格式，我们认为其内在原因均出于各自实力和内容资源的整合。亚马逊主要营业内容是网上书店，掌握着丰富的内容资源，特别是热门书资源，所以亚马逊期待Kindle格式能得到更多硬件设备适配。而索尼等公司更期待通过EPUB格式的通用性，来联合越来越多的出版机构进行数字内容产业链的研发。但是在“三网融合”大环境下，对内容资源以及阅读终端的多样化用户需求和大部分内容供应商希望降低数字出版入门标准等行业共识进行分析，消费者还是偏向于统一开放的电子书格式标准。如何挑选适当的路径来满足电子书产业发展，对开放格式标准的真实需求是当前最关键的问题。 　　针对国内市场，要打造拥有行业影响力的开放格式标准需要解决以下问题：第一，国内格式标准很难突显出版社等内容供应商的价值需要。主要因为领导主体仍是方正、汉王、翰林等技术厂商，而类似国外“开放电子书论坛”的企业同盟组织相对缺少，出版商出席度很低，同时因为它们在电子书产业链中的议价能力不足。第二，考虑到商业前景和投资回报，当今部分相对有实力的技术供应商竭尽全力研发属于自己的封锁式样，并希望将自身企业标准代替行业标准，这对电子书开放格式标准的创立造成极大的阻碍。 　　2.合理推进电子书格式标准化的对策 　　(1) 发挥政府部门的牵头作用 　　为了减少行业内部因为利益分配不均引起的格式标准的不良竞争，应由政府部门带头，策划引导出版领域的企业、机构共同参与“三网融合”下开放格式标准的制定，达成一套相对合理的利益分配机制。以此为基础，充分参照EPUB格式信息描述的开放特征，再与国内比较成熟的格式标准相结合，使全行业一起商讨建立优质的电子书标准，实现其标准最大化的兼容。另外，使电子书产业的其他标准相互协调，如终端、内容、编目标准的协调，是开放格式标准的制定需要，是提升电子书产业综合发展的需要。 　　(2)树立自主知识产权意识，制定中国电子书标准 　　对于目前电子书标准存在开放格式、封锁格式的两种情况，在“三网融合”环境下，我国电子书格式的自主知识产权将面临更大的挑战，国内电子书应该是以开放式标准为主，适当参考国外相对优秀的电子书标准，建立自己的知识产权意识，使我们的电子书既能符合国际标准又具有中国特色。 　　(3)创立电子书标准体系，打造电子书产业平台 　　“三网融合”第一批试点始于2010年6月30日，至今刚刚三年的时间，可以说，我国网络融合尚处于初期，许多问题仍在发展当中，因此，为电子书制定和实施统一的标准还有很长的路要走。由于中国电子书的特殊性和国内电子书复杂混乱的产权形式，在“三网融合”的环境下，需要建立统一开放的标准和打造电子书产业平台，通过增加需求链结构、条目内容，使供应商降低成本，同时结合各种内容资源和需求不同的终端设备，对市场规范和竞争产生正面影响。因为方正公司的CEBX格式呈现较差的兼容能力，所以，构建电子书标准体系，打通电子书产业链，建立电子书产业平台，是存在一定依据的;然而回归到实践中，通过努力剔除市场障碍、建立可靠的第三方服务等措施对于电子书产业平台的构建还是相当必要的。 　　五、结束语 　　“三网融合”对于电子书标准是一个很好的机遇，我国电子书格式标准需要拥有自主知识产权意识，制定中国电子书标准，同时参考国际上电子书标准的先进理念，建立新时代的电子书产业平台，拥有着眼于未来的战略眼光，争取领先国际。其次，技术创新是电子书行业取得话语权的重要保证，尤其是音视频播放、手写识别、动漫游戏等技术的创新，都将在未来电子书中得到体现，不仅如此，我们仍需不断创新，不断突破陈规，需要即高效又快速的找准受众需求，把目标落实于行动中。最后，“三网融合”将给用户营造了一个全新的阅读模式和开放互动的平台，为下一代电子书格式标准的发展奠定基础，三网融合的实现，必然会给未来个人数字终端产品带来巨大的可操作市场。 　　参考文献： 　　[1]施勇勤，须海茵.EPUB3电子书格式标准的启示[J].出版刊行研究，2012(3)：49-52. 　　[2]郑滢瑜，丛挺，缪婕.电子书格式标准研究[J].出版科学，2010，18(4)：90-93. 　　[3]朱婧.我国电子书产业发展研究[D].北京：北京印刷学院，2010. 　　[4]张大伟，杨丽娟.电子书标准化中的政府角色与“后发国策略”[J].新闻大学，2011(4)：141-144. 　　[5]《出版刊行研究》课题组.电子书产业发展状况[J].出版刊行研究，2007(1)：15-18. 　　[6]薛崧，郑国.基于OEB规范电子书的结构及优化[J].现代图书谍报技术，2004(11)：10-13. 　　[7]王蕾.电子书发展过程中存在的问题和对策[J].图书情报工作，2002(11)：60-63，50. 　　[8]马海群，孙凡，路云强.实现电子书统一标准的全新思路――基于接口的解决方案[J].出版刊行研究，2008(11)：62-65. 　　[9]孔小玲.移动阅读电子文档格式与标准探究[D].天津：南开大学，2003. 　　[10]刘寅，冯雪，李宁，田英爱.标文通文档格式到电子书格式的分析与转换[J].计算机工程与应用，2013(1). 　　[11]季永芹.常见电子书的格式一览[J].印刷世界，2005(10)：54-56. 　　 看了“毕业论文开题报告格式字体要求”的人还看： 1. 毕业论文开题报告格式及论文格式要求 2. 毕业论文开题报告的格式要求 3. 本科毕业论文开题报告格式要求 4. 毕业论文开题报告格式及论文格式 5. 本科毕业论文开题报告格式要求(2)

毕业论文——开题报告的格式由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2）项“格式”的规定。开 题 报 告学 生：一、 选题意义1、 理论意义2、 现实意义二、 论文综述1、 理论的渊源及演进过程2、 国外有关研究的综述3、 国内研究的综述4、 本人对以上综述的评价三、 论文提纲前言、一、1、2、3、·二、1、2、3、··三、1、2、3、结论四、论文写作进度安排毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排七、教研室可行性论证结论

开题报告填写要求(资料由 文库7 wenku7 提供)1．开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期完成，经指导教师签署意见、专家组及系主任审查后生效；2．开题报告必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．毕业设计的开题报告应包括以下内容：（1）主要技术指标；（2）工作思路；（3）课题的准备情况及进度计划；（4）参考文献。4．开题报告的撰写应符合科技文献规范，且不少于2000字；参考文献应不少于15篇，包括中外文科技期刊、教科书、专著等。5．开题报告正文字体采用宋体小四号，1.5倍行距。附页为A4纸型，左边距75px，右边距50px，上下边距为62.5px，字体采用宋体小四号，1.5倍行距。6．“课题性质”一栏：理工类：A.理论研究 B.应用研究 C工程设计 D.软件开发 E.其它 经管文教类：A.理论研究 B.应用研究 C.实证研究 D.艺术创作 E.其它 “课题来源”一栏：A.科研立项 B.社会生产实践 C.教师自拟 D.学生自选“成果形式”一栏：A.论文 B.设计说明书 C.实物 D.软件 E.作品

首先呢，我们再去选题的时候需要特别注意不要去选那些范围过大或是过难的题目，以免导致后期写作时需要花费过多的精力，如果查重后又还不合格的话，那么在返修的时候就会更加的头大了。也不要去选择那些过于老套，缺乏新意的题目，我们在选择时最好是在之前别人有过的观点上，去提出一些从未涉及到或者是未能完全解决的问题。所选的题目最好是能与现实生活、当代科技想贴切的话题，但要注意选择的题目与观点不能相矛盾。因为我们的论文也还是要通过指导老师检查的，通常老师首先就会先看你论文中的观点是否准确，观点与选题内容是否相吻合，所以确立一个明确的论文观点，就是我们写毕业论文的关键所在。论文的基本观点通常是指我们对整篇论文的一些总结以及心得，如果连论文的基本观点都是错的，那么其他的一切论点、论据都是不能成立的，整篇论文也就会站不住脚。论文的论点也必须要十分的准确才行，如果有缺乏论证资料的那么就要去选择一些比较典型的进行补充说明，不然就会导致论点不突出没有重点。论文的主体观点明确之后，就需要我们去搜集相关方面的论证资料了。收集到的资料也要注意进行梳选，然后将比较贴合论文主体而且相对比较突出具有代表的用来给所写的论文提供证明。

　　　　　　你开题报告准备写什么想好了吗？学校格式要求准备好了吗？开题报告选题老师同意了吗　　？一定要选题征得老师同意，一是尊重老师，二这样就不会有换题目重写的风险，在写之　　前一定要先把大纲确定好，和老师商量一定，不要挖坑自己跳。　　　　有什么不懂可以问我，希望可以帮到你，祝顺利　　　　本科毕业论文开题报告怎么写，要想知道论文开题报告怎么写，就得知道什么是论　　文开题报告，开题报道就是当论文题目确定之后，学生在调查研究的基础上撰写的报请院　　系批准的写作方案。它主要说明研究这个课题的目的和意义;该课题在国内外研究的历史和　　现状;论文重点研究的内容，达到什么样的目标;研究采用的方法和步骤;写作进度安排以及　　引用的主要参考文献资料等。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。在论文正式开　　始写作之前，先写出开题报告，再经过毕业论文指导小组审阅修改后，才能在指导教师的　　指导下按选题报告的要求撰写毕业论文。　　在写开题报告之前，要做好一些前期工作。本科毕业论文开题报告怎么写，首先，要　　了解别人在这一领域研究的基本情况，使自己能够了解自己所选课题在国内外的研究现状　　、发展趋势、研究的主要观点以及存在的不足等，这就需要去阅读大量的文献资料，并对　　文献资料进行归纳整理，写出文献综述。其次，要掌握与所选课题相关的基础理论知识，　　理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则就很难深入研究进去，很难有真正　　的创造。因此，要加强专业理论知识学习，对以前学过的知识要认真地复习总结;以前没有　　学过的知识，也要通过补课的方式，把它理解掌握。这样在写开题报告的时候，才能更有　　把握一些，制定出的开题报告才能更科学、更完善。　　本科毕业论文开题报告怎么写，开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转　　换成相应的栏目，便于按项目填写，避免遗漏。其内容主要包括论文题目、课题的目的及　　意义(含文献综述和选题的依据和意义)、课题任务、重点研究内容、实现途径、进展计划　　及阅读文献目录等。　　　　　　开题报告填写要求　　1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报　　告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意　　见及院、系审查后生效；　　2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从　　教务处网址上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署　　意见；　　3．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交　　换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2003年4月26日”或“　　2003-04-26”。　　内容:　　1．本课题的目的及研究意义　　2．本课题的国内外的研究现状　　3．本课题的研究内容　　4．本课题的实行方案、进度及预期效果课题的研究内容　　5、已查阅参考文献：　　　　　　　　ily:Arial; mso-fareast-font-family:宋体; mso-hansi-font-family:宋体; font-　　size:14px; mso-font-kerning:1px; " >　　为了保证硕士研究生的培养质量,提高论文质量,就必须对论文开题报告进行评价。论文开　　题报告会由3~5位相关学科的专家对论文开题报告进行评议,与 企业合作的重大科研项目可　　以聘请1~2位相应企业的具有高级职称的专家参加,不同学科的论文开题报告的侧重点不同　　。江苏工业学院研究生部规定学生必须进行 论文开题报告,并规定了统一的格式,设计了专　　门的论文开题报告评审表,论文开题报告会上研究生应对课题进行详细汇报,并对专家提问　　做出必要的解释和说明。 论文开题报告的成绩考核以合格、不合格记。评审小组成员最后　　签名并给出学生是否合格的评审意见,并以百分制打出具体的分数。论文开题报告成绩不合　　格者,不 得进入课题研究。　　为了提高论文质量,研究生必须首先从思想上重视论文开题报告,在平时的学习中注意积累,　　从各个方面提高能力,尤其要注意培养通过理论思维发现研究问题的能力。论文开题报告是　　研究工作的开始,良好的开端为优秀的学位论文奠定了坚实的基础。　　　　　　

商务英语论文开题报告范文 下面是一篇英语论文的开题报告范文，虽然不是特别好，但也反应了开题报告的格式和写法，有一定的借鉴价值。　 　　function and application of descriptive translation studies 1 introduction the intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis. since early 20th century, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts). dts approaches translation from an empirical perspective. translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context. my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice, from the determination of prospective function of translation to the process of translatoru2019s choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community. the method of dts is basically descriptive. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis. a convenient tool has been set up to conduct dts. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm. the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches. in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts. 2 outline 2.1 development and major concepts of dts in this part i will describe holmsu2019 basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation, multiple translation, translationese, norm etc. 2.2 methodolgy i will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm.

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毕业论文开题报告写作格式及字体字号要求 　　随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有成文事后性的特点。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家收集的毕业论文开题报告写作格式及字体字号要求，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　开题报告字体字号要求： 　　论文提要(黑体四号字) 　　提要内容(宋体小四号字) 　　关键词(黑体小四号字)：关键词内容(宋体小四号字) 　　论文标题(黑体小三号字)或(黑体小二号) 　　一级标题使用黑体四号字，居中。注释使用宋体5号字。其它均使用宋体小四号字。 　　基本版式正文内容宋体小四号字(论文标题、一级标题和注释除外) 　　参考文献：(黑体五号字) 　　文献内容(宋体5号字) 　　毕业论文是学生时代最重要的一件事,事关能否毕业，而毕业论文的格式又决定了一篇论文的.水准，所以我们在做毕业论文时，一定要按正确的毕业论文的格式排版。 　　第一、构成项目 　　毕业论文包括以下内容： 　　封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 　　第二、各项目含义 　　(1)封面 　　封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。 　　(2)内容提要与关键词 　　内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。 　　(3)目录 　　列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。 　　(4)正文 　　正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。 　　(5).注释 　　对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 　　(6)附录 　　附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。 　　(7)参考文献 　　作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 　　4、毕业论文格式编排 　　第一、纸型、页边距及装订线 　　毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页边距为：天头(上)30mm，地脚(下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边10mm。 　　第二、版式与用字 　　文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。 　　第三、论文各部分的编排式样及字体字号 　　(1)文头 　　封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。 　　(2)论文标题 　　小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号) 　　论文标题以下的行距为：固定值，40磅。 　　(3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期 　　项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。 　　(4)内容提要及关键词 　　紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “：” 　　黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “：” 用黑体,内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。 　　(5)目录 　　另起页,项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行;内容用小4号仿宋。 　　(6)正文文字：另起页。 　　(7)论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行;下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 　　(8)正文文中标题 　　一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点; 　　二级标题，标题序号为“(二)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点; 　　三级以下标题序号分别为“1.”和(1)，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 　　(9)注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 ： ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》, 载《法学杂志》1987年第1期。);引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。)。 　　(10)附录 　　项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。 　　(11)参考文献 　　项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。 　　(12)页码 　　首页不编页码，从第二页起，居中编排。 ;

毕业设计论文开题报告是毕业设计的重要组成部分，以下是一些写作建议：1. 写作目的：在开题报告中，需要明确自己写作的目的和意义，即为什么选择这个课题，这个课题对专业和社会有何贡献等。2. 研究背景：在开题报告中，需要说明自己所选课题的研究背景和现状，包括该领域的发展趋势、研究现状、存在的问题和未来的发展方向等。3. 研究内容和方法：在开题报告中，需要详细阐述自己的研究内容和方法，包括研究的问题、目标、方法、步骤和时间计划等。同时，也需要说明自己的研究方法是否合理和可行。4. 预期结果和意义：在开题报告中，需要说明自己的研究预期结果和意义，包括研究结论、实际应用价值和推广前景等。同时，也需要说明自己的研究对学术和社会的贡献。5. 参考文献和资料：在开题报告中，需要列出参考文献和资料清单，以证明自己的研究基础和研究方法的可靠性和科学性。6. 突出创新点和亮点：在开题报告中，可以适当地突出自己的创新点和亮点，以吸引读者的注意力。例如，可以阐述自己的研究方法具有什么新颖之处、研究成果具有哪些实用价值等。7. 注意论证和逻辑关系：在开题报告中，需要注意论证和逻辑关系。即需要按照逻辑顺序和思路，对自己的研究问题进行深入探讨和分析，同时也需要对自己的观点和结论进行充分的论证和支撑。8. 确保完整和准确性：在开题报告中，需要确保内容完整和准确。即需要对自己的研究内容和方法进行全面和准确的描述，同时也需要排除任何存在的错误和疏漏，以便得到更好的评价和成绩。9. 结合实际情况：在开题报告中，需要结合实际情况。即需要考虑自己的课题是否符合实际需求和应用场景，并且需要考虑自己的研究方法是否可行和实用。总之，在写毕业设计论文开题报告时，需要明确自己的写作目的和意义、阐述研究背景和现状、详细说明研究内容和方法、说明预期结果和意义，并列出参考文献和资料清单等。同时，也需要注意语言表达和排版格式等方面的问题，以便得到更好的评价和成绩。

转自毕业论文网： http://www.wendangtianxia.com一、题目背景和意义（宋体小三加粗缩进2字符） （内容宋体小四号） （应列示毕业设计的题目和选题的背景、意义和题目理论研究价值或应用价值。） 二、国内外研究现状 （应充分搜集国内外研究的最新资料，全面反映国内外研究的最新成果。论述中应列示所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 三、主要内容与待解决的问题 （应列示毕业设计的主要内容和预期解决的问题。） 四、设计方法与实施方案 （对于毕业设计，应列出使用的设计方法和预期的实施方案。） 五、进度计划 （应根据指导教师在任务书中写明的建议进度计划安排，制定个人具体的时间计划。） 六、参考资料 （应列出开题阶段所用到的参考资料，并写明所选资料的出处、书刊的版本、期号等。） 开题报告填写说明 一、开题报告撰写格式按照学校规定模版填写，所有页面的页边距设置为上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，装订线在左侧，开题报告正文的行距为20磅。 二、开题报告封面上的一些栏目内容如果为空，可以不填，但不能将空栏删去。 三、对于开题报告封面上“协助指导/联系教师”一栏，若填写协助指导教师姓名，将该栏改成“协助指导教师”；若填写联系教师姓名，将该栏改成“联系教师”，并且将宽度调整为与上一行“指导教师”对齐。四、开题报告封面上的日期用阿拉伯数字填写，数字字体为Times New Roman，例如“2005年12月31日”，字号为小三号。 五、开题报告封面上填写学院名称时，学院名称前后各空一个汉字符。 六、开题报告内的页码格式为“-1-”、“-2-”等、字体为Times New Roman小五号居中。 七、本填写说明只供学生撰写开题报告时使用，不要装订在开题报告或毕业设计中。模版中红色字是对字体、格式和填写内容的说明，开题报告撰写完毕后，应将红色字删去。

毕业论文一般离不开“三步曲”——提出问题，分析问题，解决问题。开题报告是开题者对论文主题的一种文字说明材料，开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等方面。下面给你详细的内容：开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

法律主观：个人合伙协议范本 订立合同各合伙人： 姓名__，性别_，年龄__，住址___。 (其它合伙人按上列项目顺序填写) 第一条合伙宗旨_____ 第二条合伙经营项目和范围____ 第三条合伙期限 合伙期限为__年，自__年__月__日起，至__年__月__日止。 第四条出资额、方式、期限 1、合伙人__(姓名)以__方式出资，计人民币__元。 (其它合伙人同上顺序列出) 2、各合伙人的出资，于__年__月__日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。 3、本合伙出资共计人民币__元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 第五条盈余分配与债务承担 1、盈余分配，以__为依据，按比例分配。 2、债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的__为据，按比例承担。 第六条入伙、退伙，出资的转让 1、入伙： （1）需承认本合同; （2）需经全体合伙人同意; （3）执行合同规定的权利义务。 2、退伙： （1）需有正当理由方可退伙; （2）不得在合伙不利时退伙; （3）退伙需提前__月告知其它合伙人并经全体合伙人同意; （4）退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算; （5）未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 3、出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有首先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 第七条合伙负责人及其它合伙人的权利 1、_为合伙负责人。其权限是： （1）对外开展业务，订立合同; （2）对合伙事业进行日常管理; （3）出售合伙的产品(货物)、购进常用货物; （4）支付合伙债务; 2、其它合伙人的权利： （1）参予合伙事业的管理; （2）听取合伙负责人开展业务情况的报告; （3）检查合伙帐册及经营情况; （4）共同决定合伙重大事项。 第八条禁止行为 1、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 2、禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 3、禁止合伙人再加入其它合伙。 4、禁止合伙人与本合伙签订合同。 5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。 第九条合伙的终止及终止后的事项 1、合伙因以下事由之一得终止： （1）合伙期届满; （2）全体合伙人同意终止合伙关系; （3）合伙事业完成或不能完成; （4）合伙事业违反法律被撤销; （5） 法院 根据有关当事人请求判决解散。 2、合伙终止后的事项： （1）即行推举清算人，并邀请__中间人(或 公证 员)参与清算; （2）清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配; （3）清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 第十条纠纷的解决 合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 第十一条本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。 第十二条本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 第十三条其它 第十四条本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。 合伙人：____(盖章) (略) __年__月__日法律客观：《合伙企业法》第十八条，合伙协议应当载明下列事项：（一）合伙企业的名称和主要经营场所的地点；（二）合伙目的和合伙经营范围；（三）合伙人的姓名或者名称、住所；（四）合伙人的出资方式、数额和缴付期限；（五）利润分配、亏损分担方式；（六）合伙事务的执行；（七）入伙与退伙；（八）争议解决办法；（九）合伙企业的解散与清算；（十）违约责任。

　　 精美散文摘抄 （一） 　　朱自清《荷塘月色》 　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫旳月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 　　 精美散文摘抄 （二） 　　梁实秋《雅舍》 　　"雅舍"最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，"雅舍"亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶浓印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。 　　 精美散文摘抄 （三） 　　冰心《图画》 　　信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？ 　　转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。树后弯弯的石桥，桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。 　　精美散文摘抄（四） 　　青春 　　塞缪尔·厄儿曼 　　青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。 　　青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 　　岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 　　无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。 　　人的心灵应如浩淼瀚海，只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，才能青春永驻、风华长存。 　　一旦心海枯竭，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实已垂垂老矣；然则只要虚怀若谷，让喜悦、达观、仁爱充盈其间，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 　　 精美散文摘抄 （五） 　　一曲留香 　　悄悄来，临窗琴瑟，柔指传沧桑， 　　盈盈唏嘘，点点绵绵断断，古乐荡肝肠， 　　潇潇影，蝶梦翻转，白衣素素，没入锦禅道坊， 　　落花深处，雨打青莲，掩在琼楼垂帘之内，是凄凉！ 　　莫道相思断黄昏，一曲未尽，两滴胭脂泪。 　　何来残篇道凄婉，半杯醇香，荒径烈马，襟带飘天涯！ 　　殊不知前朝陌路之上，有人清歌漫舞，花楼熏醉，早被君臣误。 　　三生誓，四季缠绵，留到空阁一角，小轩灯漏，几张宣纸，垂兰枯怜！ 　　殆尽了遭骨，褴褛了绢衫，没落了心田！ 　　恼人花落几回，今已不见庭菊掩月，伊人唱离篇。 　　曾笑对楚天话西楼聚散苦，望天姥惜春，巧牵柳媒做奇缘。 　　堪是，小桥流水，古道尘垢，鸦雀无语，铜钿无踪迹！ 　　香消玉碎，蕊珠宫寒，晚照炊烟，缟裳阑珊，环佩无声无息！ 　　书卷暗黄残破，马鞍锈色，双跨只是回忆 　　 精美散文摘抄 （六） 　　夜，那么黑，那么冷，那么静，屏息了每一个人的心跳和呼吸。没有星辰没有月光没有丝毫累赘的夜空，静如一汪潭水，深邃的映入眼眸。 　　恍惚中一星亮光掠过夜空，清晰的听见一阵一阵那么远，这么近的轰响。 　　把自己独自一人遗忘在那个不知名的偏僻角落，路边昏暗的灯光挥洒在脸颊略显落寞。默数着公车一班一班开过；望着路人一个一个擦肩而过；而我独享这一秒一秒的的寂寞味道。 　　多少人在往前走，但时间却不做停留。我走着，别人跑着；我追赶着，别人却早已离开。我只好漫无目的的游走，最终失了目标，忘了归途路径。抬头无奈得只是眼角的泪无声滑划落，刻划着一道道痕迹。夜黑心凉，煎熬着那颗早已伤痕遍布再经不起一丝一毫打击的心。 　　没人为你指引重点线的方向，而我们做的只是绕着铺好的轨道一圈一圈的狂奔，奔到我们筋疲力尽，累倒无法言语。但到了最后才发现那所谓的终点，竟是最初的起点，这种无用功的追寻，被贴上了"堕落"的标签。 　　心隔得远了，人靠的距离再近，彼此也感受不到丝毫温度。 　　多少人在模仿中失去自我；又有多少人在落后是时丧失信心。颓废的心理。颓废心理如病菌一般，一步步侵蚀你的思想，腐蚀你的意志，最终轻易将你打垮。 　　但是遗忘并不代表不存在，压抑的情感，沸腾的热血总会在某一刻爆发，而营造出久违的温暖，好比两颗心温柔的抚慰。 　　天空遗失了暮色—那么蓝，那么亮，那么净，展开了那深沉后豁然开朗的蓝，触人心弦。 　　 精美散文摘抄 （七） 　　下雪了，我站在窗前，静静地欣赏着外面飘动着的雪花。一片片洁白无瑕的雪花从我面前落下，将我心中的记忆唤醒了。 　　一年前，我和父母刚搬来这个古色古香的江南小镇，对这儿的"人和物都不熟悉，我却被安排插班。我本是一个不善言辞的人，这儿的同学也沉默寡言，因此我渐渐不爱上学了，常常上课时也走神。有一次放学时，我把书包整理好，便慢吞吞地最后一个走出了教室。心中有心事的我，走路时没看着前头，一路上踢着小石子儿，一抬头竟不知走到了何处。正巧不远处有一位农民模样的老伯伯正站在河边，目视远方，貌似也是在想心事。我正烦闷无事可做，便过去一探究竟。那位老伯伯听到了脚步声，循声望来。我歪着脑袋，天真无邪地问："老伯伯，你在想什么呀？""我呀，我没在想什么，( )我只是在看风景而已。"老伯伯笑着回答我。"风景？这儿哪有什么风景呀？"我丈二和尚摸不着头脑。"呵呵，风景可多呢。瞧，对面的稻田金灿灿的，稻子都笑弯了腰；这边的小河可清了，你看，上面还有小鸭子在游泳呢……多美啊，人生中的乐趣莫过于静静地欣赏了。其实欣赏的不一定是风景，还有许许多多的事物可以欣赏。像你这样的学生呀，最使人赏心悦目的不就是考卷上鲜红的高分吗……"我默默地听着，静静地欣赏风景，内心里却浮想联翩。是呀，这里真美，考卷上的高分可不是更美嘛…… 　　从那天起，我便一改平时内向的性格，主动与同学们说起话来。过没多久，就与大家成了好朋友。在学习上，由于有了朋友的帮助，成绩提高得更快了，不到一学期，就已排到了年级前三名，考卷上也常常出现鲜红的、美丽的"风景". 　　是呀，努力绽放自己固然令人高兴，可静静地欣赏难道不是一种无声的美丽吗？ 　　 精美散文摘抄 （八） 　　多少人会懂得如今所拥有的一切都是最值得珍惜的？不切实际的人只会奢求那些还未实现的。而那些只会花费大把时间在感叹时间轻易流逝，却不曾做些弥补，这样的无所事事。 　　多少人时刻都在为明天作者规划。但大都是空谈罢了。那些娓娓动听的话语中带有一丝隐蔽的不屑语气。曾承诺要坚持的一切只不过子虚乌有罢了，太高估自己或并没真正付出努力。可，这些能成为最终一事无成的几口吗？那只不过是再以高调的姿态许着连自己都不敢肯定的诺言，当着失败的一切都真实地显现眼前，戳穿眼底那一抹悲哀无奈。潜意识中却只是再借着这些理由来安慰自己那颗破碎的心，那颗被虚伪，无知，自大而伤透的心。残余下的只有那深刻的疤痕。 　　多少人还不了解自己，多少人过于高估自己，又有多少人迷失了最初的自我。一切的一切，又该怎么释怀。 　　其实每个人都害怕失败，尤其是怕努力过后却依旧无济于事，这样的结果所带来的失落感只会来的更加强烈，更加真实。失败后。失败后总会有人在痛哭流涕，但另外一些人则会握紧拳头继续向前奔跑。只是一些人把大部分时间浪费在肆意发泄情绪上，而另一部分人他们会默默接受这已发生的一切，他们选择把泪含在心里，以另一积极的方式来弥补曾犯下的过错。他们在自己规划的跑道上奔跑着，奋斗着，向那些轻视他们的人证明着，用他们这热血的青春演绎着每一天的精彩。并不是那没志气没生机的颓丧。他们身上涌动着滚烫的鲜血，他们显现这青春的朝气与拼劲。他们有着各自的梦，又怎甘就如此服输。他们坚持着，忍受着，在这些挫折中勇敢的活着，活的精彩，活得潇洒，活的激情澎湃。青春，一场电影。而我梦都充当着主角。而高标准的要求不允许我们NG,为了能够一条过又不留遗憾，我们应揣摩每一个动作，每一个表情。每一个角色都要是真实的自我，不做作。这叫青春，而人生如戏。 　　青春，一场电影，令人刻骨铭心的是每一个场景！

深化校企合作 创新人才培养模式 ——湖南科技职业学院考察团天眼行2020年6月10日上午，浙江天眼创智科技有限公司在良渚梦栖小镇、数字科技创新中心（暨天眼良渚基地）接待了由湖南科技职业学院谭见君副校长、许文全处长、莫钧院长、皮杰院长、黄毅副院长、曾鹏主任组成的考察团一行。考察团先后参观了风景优美的园区景观，考察了设施一流的集企业办公、实训、创新创业为一体的综合性实训基地，对天眼人才培养模式，实训就业方案高度赞赏，并就双方继续深化合作进行了座谈。天眼创智谢总主持了校企合作座谈会，座谈会邀请了Oracle WDP马三友经理、黑旗信息科技曹宇总经理出席，天眼创智公司张焱经理、吕仕宏经理、欧宇老师参加了座谈会。公司谢总首先代表公司对考察团的光临表示欢迎，对学院各级领导长期以来对天眼的信任和关怀表示感谢，并向考察团介绍了天眼的发展情况，向考察团展示了多年来双方合作成果，获得了考察团的高度认可和评价。座谈会上，谭见君副校长对天眼的热情接待表示感谢！对天眼的发展成就表示祝贺，对双方合作成果给予肯定，并就当下大学生技能提升，企业岗位标准、技能要求和与会嘉宾展开交流，并就如何实现校企人才培养和就业等达成多项共识，依据双方合作的基础，在师资培训、外聘教师、课程开发、教学资源、学生实训等方面深化合作。 在和Oracle WDP马三友经理、黑旗信息科技曹宇总经理交流的过程中，针对企业用人的现状与困境，谭见君副校长建议：“合作一定要前移，从大一开始，校企共同制定、完善人才培养方案，按行业需求、企业要求培养，大一可以由学校老师根据市场要求上，大二部分聘请企业教，结合行业和企业需求，把学生培养成有目标、有技能、有能力、有素质的企业需求人才，既提升人才技能，又降低了企业培养成本”。最后、谭见君副校长希望双方保持沟通交流，并对天眼和湖南科职下一步的工作提出了要求，希望校企双方能够整理好历年来的合作成果材料，通过视频窗口做好宣传工作，为学校招生宣传提供帮助，并邀请天眼下学期到学校给新生讲座、分享交流，帮助学生提升社会认知、行业认知和技能认知。 在欢乐的氛围中座谈会圆满结束，深化校企合作工作在双方的共识中启动，双方在新的合作征程中必定再创辉煌，将对学员的技能提升和就业全面提升。

1. 中国古代关于智慧的文言文 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者： *** 亚 中国古代关于智慧的文言文【篇一：中国古代关于智慧的文言文】1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。 2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。3、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。5、知之为知之，不知为不知，是知也。 6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。7、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。 8、知人者智，自知者明。9、欲穷千里目，更上一层楼。 10、玉不琢，不成器；人不学，不知道。11、由俭入奢易，由奢入俭难。 12、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。13、一湾死水全无浪，也有春风摆动时。 14、一寸光阴一寸金。15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 16、言者无罪，闻者足戒。17、学然后知不足，教然后知困。 18、学而不思则罔，思而不学则殆。19、信言不美，美言不信。 20、物情无巨细，自适固其常。21、吾生也有涯，而知也无涯。 22、万物兴歇皆自然。23、挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。 24、投我以桃，报之以李。25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 26、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 27、天时不如地利，地利不如人和。28、天若有情天亦老。 29、桃李不言，下自成蹊。30、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 31、它山之石，可以攻玉。32、山重水复疑无62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433623830路，柳暗花明又一村。 33、山外青山楼外楼。34、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 35、人有悲欢离合，月有阴晴。 2. 有关青少年智慧的文言文,及注释、翻译 我个人比较喜欢三国志里面的几个小故事，比较短，不过挺有意思。一个是12岁的虞翻的故事，还有两个比较知名，是曹冲的故事。如果楼主是三国迷可以看看：） (1) 虞翻字仲翔，会稽馀姚人也，吴书曰：翻少好学，有高气。年十二，客有候其兄者，不过翻，翻追与书曰：「仆闻虎魄不取腐芥，磁石不受曲针，过而不存，不亦宜乎！」客得书奇之，由是见称。 译文： 虞翻字仲翔，是会籍馀姚人。三国志吴书中记载：虞翻从小好学，有读书人的狂傲气质。十二岁的时候，有客人问候其兄长，却没有会见虞翻。虞翻后来给客人写信道：我听说琥珀不会吸引腐烂的草芥（含水分所以不会被静电吸引），磁铁不会吸引能弯曲的针（金银质的针质地比铁软，不会被磁铁吸引），你对我过而不见，也是很合情合理的。客人见到信后非常惊奇。因此能看出虞翻的机敏以及对书本知识的灵活应用。 (2) 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出 曹冲画像其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。 译文： 曹冲五六岁的时候，聪明才智所达到的程度，像成人一样。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖想知道这象的重量，问过属下，都没有提出有效的办法。曹冲说：“把象赶到大船上，在水面所达到的地方做上记号，再用其他东西代替大象，然后称一下这些东西就知道大象的重量了。”太祖（曹操）听了很高兴，马上照这个办法作了。 (3) 国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎。”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戳，而为冲微所辩理，赖以济宥者，前后数十。太祖数对群臣称述，有欲传后意 译文： 汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的马鞍在仓库被老鼠咬了，守卫仓库的官吏们认为这下必死无疑，商议着要把自己绑了去自首，但还是很害怕免不了死罪。曹冲为人仁厚，通情达理，知道了这件事后，就让他们先等几天。曹冲拿刀弄破自己的衣服，看起来像是被老鼠咬破的，又假装很失意，脸上显现出发愁的样子。曹操见了问他，他就说：“世俗的人认为衣服被老鼠咬破，对衣服的主人不吉利，现在我的衣服也被咬了，所以发愁。”曹操说：“这是胡说，不要担心。”不久曹操听说了马鞍被咬的事，就笑着说：“我儿子的衣服就放在身边都被咬了，何况是挂在柱子上的马鞍。”于是没有追究这件事。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。 3. 做事、成功、在于、思考、智慧在古文是什么意思 做事--谋：“谋求”，“在其职谋其政”成功--成：古文一般用成来表示成功，“大功告成”，“事成矣”“成也萧何，败也萧何”……等等在于--在：也是表示在于，六国论当中第一句话提到六国破灭的因素，“非兵不利、战不胜，弊在赂秦”。 思考--思：“学而不思则罔，思而不学则殆”智慧--敏：其实这个比较多，因为智慧这词很常用，常见有：谋、睿、智，等等。“敏而好学，不耻下问”。 成为--成：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”“玉不琢，不成器；人不学，不知道”超越--这个少见有固定的，也较少用，一般有--盖、凌：“武功盖世”，“力拔山兮气盖世”；“凌驾”。 三楼说得有道理。我根据自己所知道的提供一点信息给你，献丑了。 更多的需要自己慢慢研究咯……。 4. 智慧善良是哪个古文 智慧（狭义的），它是生物所具有的基于神经器官（物质基础）一种高级的综合能力，包含有：感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。 智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来，拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同，智慧表示智力器官的终极功能，与“形而上谓之道”有异曲同工之处，智力是“形而下谓之器”。 智慧使我们做出导致成功的决策，有智慧的人称为智者。善良，汉语词汇。 心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。 5. 有关于古代先哲智慧故事的古文 谢道韫身出名门，系东晋安西将军谢奕之女。 王谢世家，在魏晋南北朝那是响当当的字号。即使在门阀林立的东晋，王谢两门也自视极高，婚嫁除了入宫攀龙附凤以外，都只在两族之内进行。 他们两家在晋朝消亡之后仍是风光不减，直到梁武帝时大枭雄侯景向两族求婚被拒绝遂视此为平生恨事，最后造反时顺便将王谢两族彻底诛绝。王谢的数代风流到此嘎然而止，只留下刘禹锡的一首，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”让后人怀咏。 谢道韫还是个小MM的时候就相当了得。一次叔父谢安问她，“《毛诗》中何句最佳？”，谢道韫答道，”诗经三百篇，莫若《大雅·嵩高篇》云，吉甫作颂，穆如清风。 仲山甫永怀，以慰其心。“谢安大赞其雅人深致。 不要小看这一赞，谢安何等样人，不说他在淝水之战中的镇定气度，也不说他权谋机变的高超政治手段或者是一心只想归隐的澹泊心态，只说后世的诗仙李太白向来眼高于顶，有着天子呼来不上来的狂气，然而他生平唯一服膺的人就是这个东山不出的谢安石。其时天下号称名士的何止千万，能得谢安一赞几乎可以藉此荣耀终身。 另一则故事就更经典了，一次冬日谢氏家族聚会，正赶上大雪鹅毛般片片落下，谢安于温酒赏雪之余，雅兴大发，问在座的谢氏后辈，飘飘大雪何所似？谢道韫的堂哥谢明接口：“撒盐空中差可拟。”（这位老兄空中撒盐何故，难道想人工降雪？：））。 谢道韫马上微哂道：“未若柳絮因风起。”简单一句，谢道韫的诗情才气相比她堂哥何啻宵壤！谢安大声称善，夸奖道韫敏慧过人。 曹冲 曹操不但是一个成功的政治家军事家文学家，还是一个成功的父亲。他的几个儿子，文功武略，各有卓越之处，而他最喜爱的，首推曹冲。 古代所谓神童，以语言天赋突出的居多，曹冲却表现出解决问题的高超思维能力。曹冲七岁时以等量置换的办法称大象体重，不但震惊了当时之众，也流传千古，成为最经典的儿童智力启蒙故事之一。 还有一个典故：孙权曾送来一只漂亮的雉鸡。曹操想观赏雉鸡舞蹈，但使尽办法，这珍禽就是不鸣不舞，让人徒叹奈何。 曹冲想出一个办法，让人制作一面大镜，摆在雉鸡面前。那雉鸡于镜中看到同类，起了争胜之心，当即舞将起来，这一下对镜成双，煞是好看。 有的故事，不但体现了曹冲的智慧，还表现了他宽厚仁慈的一面。一次，曹操坐骑的马鞍放在仓库中，不慎被老鼠咬坏。 库吏大惊失色，自认必死。曹冲知道后，心生一计：他先用利刃将自己的单衣穿戳成鼠齿状，然后装成一脸愁色的样子去见父亲。 曹操问他何事忧虑？曹冲说：“世俗以为鼠齿衣者，其主不利。今单衣见齿，是以忧戚。” 曹操赶紧安慰爱子，说：“此妄言耳，无所苦也。”过了一会儿，库吏前来报道曹操那桩马鞍被鼠咬坏一事，曹操听后，笑着说：“连我儿子的单衣都被咬坏，何况马鞍乎？”根本没有追究的意思。 据说，每当曹冲见到当刑者，总要上去寻问是否冤枉，是否处理过重？如是，他就要想方设法为之救命或减刑；每当见到那些勤奋而能干的官吏因小过或失误而触犯法律，他都要亲自到曹操那里说情，请求父王宽大。史书称曹冲“辨察仁爱，与性俱生，容貌姿美，有殊于众，故特见宠异”。 ——这种悲悯宽厚的气质在一个十几岁的孩子身上体现出来，简直催人泪下。 可恨天道难测。 上苍把智慧慷慨地赋予曹冲，却又残酷地掠走他的生命。建安十三年，年仅十三岁的曹冲突患大病而亡，据后人推断，可能是“绞肠痧”。 曹冲的夭折，留给历史一道残缺的美丽，留给后人一份遗憾的叹息。 也许上天的深远用意，非我等凡胎肉眼所能看穿。 曹冲死后，曹操悲痛万分，曹丕来宽慰他，曹操说道：“曹冲之死，是我的不幸，又是你们的大幸。”曹丕即位后，也经常对臣下说：“若使仓舒（曹冲之字）在，我亦无天下。” 可见，曹冲之死，客观上为曹丕争夺王位扫除了最大障碍。 才高八斗的曹植，力能搏虎的曹彰，都在争当曹操继承人的交锋中郁郁而终。 假使曹冲活着，以他的仁慈，在与曹丕等人不可避免的争斗中会是一个什么结局，又有谁能够预料呢？ 王戎 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 ——这段关于路边的苦李子的故事，最早记载在《世说新语》上。这个哲理味浓郁的小故事，让我们毫不犹豫地将王戎划在神童的圈子里。 如果说曹冲的天分在于解决问题，那么王戎的天分则在于观察总结。 历史上的王戎是个很难下定义的人物，简直具有典型的性格分裂症状。 《世说新语》里有关他的条款还有许多，摘列一二，就不难得出这个结论。 1，王戎俭吝，其从子婚，与一单衣，后更责之。 （王戎在其侄子结婚时送过一件单衣，后来数次讨还） 2，司徒王戎既贵且富，区宅、僮牧，膏田水碓之属，洛下无比。契书鞅掌，每与夫人烛下散筹算计。 （王戎作司徒的时候富了起来，一到天黑就和老婆关起门来数钱） 3，王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。（王戎家的李子树品种优良，卖的时候怕别人引进，先把核钻破） 4，王戎女适裴頠，贷钱数万。 女归，戎色不说，女遽还钱，乃释然。

我会在心里对自己说加油，艰难的日子总会过去，会迎来胜利的曙光。

企业文化经营理念 　　经营理念是顾客、竞争者以及职工价值观与正确经营行为的确认，然后在此基础上形成企业基本设想与科技优势、发展方向、共同信念和企业追求的经营目标。以下是我收集的企业文化经营理念，欢迎查看！ 　　 诚信对企业的重要性： 　　诚信是企业的立业之本，既是创业成功的秘诀，又是守业坚实的根本，是现代企业的一个黄金准则，从在市场经济的角度出发，企业诚信也具有经济学价值。 　　 1、诚信是推动企业生产力提高的精神动力 　　人是生产力中最积极、最活跃的因素，也是生产力中唯一具有能动性、创造性的主体因素，再好的管理、再好的制度，也需要人来执行和运作。因此，企业的诚信建设，在根本上决定于员工个体的诚信、决定于员工的素质，建设一流的队伍是推动企业诚信体系建设的保证。通过精神层面的感召力，使得企业内部真诚相待，从而充分调动广大员工的积极性、主动性、创造性，高度认同和支持企业的经营政策和方针，使企业生产力得到进一步的释放和发展。 　　 2、诚信是促进企业内外有效沟通的桥梁 　　对企业管理来说，管理的主体是人，人的因素是企业成功的关键因素，所有的管理问题归根结底都是沟通的问题。沟通就是让思想观念不断的获得解放，使人与人之间诚信友爱、和睦相处、团结互助、共同发展。能否进行思想、情感、心灵上的有效沟通，不仅仅是工作方法，工作态度问题，对于企业而言，还是能否最广泛、最充分的调动广大员工的积极性，培养和激发员工的主人翁精神，增强企业的凝聚力和向心力。没有在诚信的基础上建立有效的.沟通，只能是 “鸡犬之声相闻，老死不相往来”，不会有充满活力的和谐局面。 　　 3、诚信是企业生存和发展的基石 　　企业凝聚力是企业生命力和企业活力的重要标志，而企业诚信则是增强企业凝聚力的源泉。一方面，企业对内以诚信作为核心价值观，成为大家认同和遵从的价值规范，有助于把各级员工对企业的朴素情感升华为强烈的责任心和自豪感，把敬业爱岗的自发意识转化为员工的自觉行动，使每位个体的积极性凝聚为一个整体，从而增强企业的生命力和活力。另一方面，企业对外诚实守信，就能形成巨大的吸引力从而不断赢得创业和发展的机遇，其信誉度就会不断提高。 　　 4、诚信是企业获得最大利润的基础 　　企业的生存与发展是以经济利益的最大化为目标，而真正持久的经济效益来自于诚信经营。在客户关系管理中只有以诚信服务为前提，才能切实保证企业与广大客户进行深入的交流，增进彼此的了解和认知，建立符合彼此要求的诚信服务体系，真正赢得客户。与此同时提高销售代表对企业的满意度和忠诚度，企业才能在日趋激烈的市场竞争中更好更快的开拓市场，才能保证企业经济效益的平稳、健康、可持续增长，在更长远的时间跨度上获得最大利润。 　　诚信不仅是企业生存和发展的基础，还是企业树立品牌的过程和企业不断自我提升的过程必须遵循的准则。 　　诚信对个人的重要性：诚信是个人立足于社会的通行证，是生存和发展的重要 条件，也是做人的基本准则。人无忠信，不可立于世！ 　　 1、诚信是一种社会的道德原则和规范 　　诚信要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作。在现代社会，诚信不仅指公民和法人之间的商业诚信，而且也包括建立在社会公正基础上的社会公共诚信。 　　 2、诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一 　　诚信本质上是德性伦理与规范伦理或者说信念伦理与责任伦理的合一，是道义论与功利论、目的论与手段论的合一。人们如果不讲诚信就无法实现自身的发展和完善，也很难取得长久而真正的利益。我们主张既把诚信的讲求视为一种谋利和促进发展的手段，又把诚信的讲求视为一种神圣的使命和内在的义务，使诚信的讲求既崇高又实用，既伟大又平凡。 　　 3、诚信是一切道德的根基和本原 　　诚信不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神和价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是道义的化身，同时也是功利的保证或源泉。 　　在中国人的传统道德观念中，“诚”和“信”具有相同的意义。诚信的基本含义是，真心实意，诚实不欺。孔子说：“人而无信，不知其可也。”并把“言必信，行必果”作为规范弟子言行的基本要求。孔子同时又认为，诚信是立民之本，这一点他在《论语》中作了精辟的阐述：“子贡问政。子曰：‘足食，足兵，民信之矣。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯三者何先？"曰：‘去兵。"子贡曰：‘必不得已而去，于斯二者何先？"曰：‘去食。自古皆有死，民无信不立。"”可见，在孔子眼里，诚信比生命更为重要。我国人民一向崇敬诚实守信的思想、品德和行为，唾弃与诚信相反的思想、品德和行为。从法学上讲，诚信是道德的底线；从伦理学上说，诚信是道德的最高准则。我国宋代大史学家司马光说：“国之宝在民，民之宝在信”，以宝相称，可见诚信的分量之重。 　　也正因为采意班子深深知道诚信的重要，所以自公司成立以来，公司都是以诚信作为内在发展的驱动力，倡导诚实守信已成为企业的文化主要体现，它是一种精神、一种品格，它是对自身、对公众、对社会的一种负责精神。将诚信企业的文化现象、诚信道德渗透到商品的质量、设计、包装和营销方式等的各个环节之中。跟采意有合作的供应商或客户都无一不感受到采意的这一文化氛围。 　　在所有企业都高呼经营一年比一年难的今天，我们都倡导大家能一起将诚信这好伙伴一直带在身边，不离不弃，共建行业“无公害”优良环境！ 　　 安心线路赢市场 　　“安心线路”是线路人对设备质量的追求和服务品质的承诺，也是乘客畅享“六型地铁、快乐出行”的基础保障。伴随北京地铁网络化运营和内部市场化竞争新格局，分公司必将迎来更大的市场空间。赢得市场离不开高质量的线路设备维修服务。只有坚持地铁公司“需求导向、持续改进、首善服务”的服务理念，打造员工和乘客都满意的“安心线路”，分公司的发展目标才能得以实现。 　　 科技创新增效益 　　科技创新是打造“安心线路”，提升分公司核心竞争力的重要途径，包括机制创新、管理创新和技术创新。创新是五大发展理念的第一要素，是提升北京地铁综合效益和分公司发展的内在驱动。分公司应以引进先进科技水平的机械设备为发展平台，进一步优化生产经营要素，改进设备维修手段，激发组织生产活力，提高分公司整体工作效率，为北京地铁提高运力、增加运量提供基础支撑。 ;

签订合伙协议需要注意合伙人的主体资格是否合法，合同形式应当是书面形式。应当标明普通合伙的字样妈耶应当经由全体合伙人协商一致方可成立。(1)订立合伙合同应注意的事项订立合伙合同，除了遵循合同订立的一般原则外，还应注意下列有关事项：①合伙人的主体资格必须合法。参加合伙的各个人都必须是具有完全民事行为能力的人，限制行为能力的人和无民事行为能力的人不得成为合伙人。②合伙合同的形式必须是书面形式。根据《合伙企业法》第四条 合伙协议依法由全体合伙人协商一致、以书面形式订立。③在合伙合同中不得以“有限”或者“有限责任”字样命名合伙企业。根据《合伙企业法》第十五条 合伙企业名称中应当标明“普通合伙”字样。④合伙合同须由全体合伙人协商一致方可成立。根据《合伙企业法》第三条和第十四条有关规定，合伙协议应当依法由全体合伙人协商一致，经全体合伙人签名、盖章后生效。未经合伙人其中任何一人同意，合伙协议即不能成立。如前所述，合伙合同是诺成合同，因而在当事人各方的意思表示一致时，合同即告成立。合伙合同的当事人虽约定共同出资，但出资不以于合伙合同成立时的现实履行为要件。需要指出的是，合伙合同的成立与合伙(企业)的成立是有一定区别的。合伙合同虽成立，但合伙并不一定就成立。根据《合伙企业法》规定，合伙企业须经工商行政管理机关办理登记始可成立。所以，合伙合同先于合伙而成立。但若合伙不能成立，合伙合同也就失去效力。2.合伙合同的条款根据《合伙企业法》规定，合伙合同主要应载明下列事项：(1)合伙企业的名称和主要经营场所的地点。(2)合伙目的和合伙企业的经营范围。(3)合伙人的姓名及其住所。(4)合伙人出资的方式、数额和缴付出资的期限。(5)利润分配和亏损分担办法。(6)合伙企业事务的执行。(7)入伙与退伙。一般不建议直接套用模板，因为每个合同的情况不一样，直接套用模板虽然省钱，但发生纠纷也不会保护你，甚至会损害你的法律权利，因为你不知道模板是站在哪一方的角度起草的。我们起草了很多合同模板，都是针对企业日常经营中常用的，这些模板是我们团队这十多年工作的总结，肯定比你在网上随便下载的合同模板要好很多，至少能防范一般的法律风险，如果需要可以根据百度账号联系我们，获取更有针对性的模板。

灯火— 陈夫余秋雨在《乡关何处》中写道，思乡往往可以具体到一个河湾，几棵小树，半壁苍苔。之前我并未觉得一个游子能思乡思到如此真切，但近日来由于乡愁过浓，不禁又想起这句话来。只是我的乡思没有落脚在河湾、小树或苍苔，而是无数个乡村日暮的灯火。灯火，是一个村落一个村落最为亮堂的眼睛，黑暗中的无声对话者。晚曦殆尽，乡野渐渐被黑幔吞嗤，这时一村落的某个人家便会亮起第一盏灯火，于是另一家也亮了，另一村落也亮了，一盏再一盏，全亮了。它们相互欣赏着，相互安抚着，相互守护着，直到一个小村落安然眠睡，直到一个大村落高枕无忧。子夜的乡村常是万籁俱寂，很容易就被一声突兀的狗吠刺破天地，刺破酣卧在天地的村落。一盏灯火赫然醒来，在狗吠中也赫然有了起床声，赫然有了开门声，一个村落苏醒了；透过门窗的灯火穿过黑色热烈地奔向远方，于是又一盏灯火醒来，又一个村落醒来。透过门窗的万家灯火穿过黑色依旧热烈地奔向远方，一个接连着一个，大大小小左邻右舍的村落齐刷刷的全醒了。村落与村落似乎真的很近，近的只要这有意无意的一盏灯火，整个乡村便在注目；却又好像真的很远，远的让乡人们循了灯火总要趟着黑走上个千折百回，完结一个焦虑一个心事，收获一次喜悦一次乡情。但在我的乡思里，更多的却是不断演绎着这样一幕幕播种和颂传乡情的美丽记忆：黑夜一来，一两户人家的小村落的孩子便寂寞无聊起来，只有白天那销魂的“游击”还意犹未尽，于是一屁股落在大门槛上饥渴的胡乱向嘴里扒着饭，眼珠一动不动死瞅着远方大村落那蛊惑人心的蔚然灯火，仿佛那儿战事正酣。女人见了，一阵骂。孩子便不情愿的站起身靠着门框叉着腿撅着屁股继续死瞅，女人又是一阵骂。正在喝酒的男人白了一眼女人和孩子，猛地将一杯老白烧倒进肚里，微醺着走出门，孩子会意的屁颠颠的紧撵过去。女人捧着碗追出门，正要开骂，发现一弯新月站在东屋角像自己孩子一样正死瞅着自己，她犹豫了。女人看了看走在阡陌上披着一身月辉的男人与孩子，又看了看远方大村落那确实令人禁不住要去消遣一番耳舌的蛊惑灯火，忽然也鬼使神差般朝着眼前一高一低两个人影默默撵去。男人听出女人的脚步声，便扭头摆了摆手，示意女人回去看家。女人误以为男人在赶跟上来的看门狗，便也掉身向看门狗一边踱脚一边轰着。狗站住了，嘴里不情愿的嗫嚅着；女人便拾起土块向狗扔去，狗一跳又站住了；女人于是折了树枝向狗猛追了几步，口中不停威胁和命令着：“死狗，回家看门！”狗不见了。女人傻傻的向男人咯咯的笑了笑，男人则哈哈大笑起来。女人被男人笑懵了，心里想：“这死鬼！今晚喝猫尿喝多了。”天生羞涩的新月总是来得早走得急，女人只得催男人赶早儿回家。男人嘴上一边骂婆娘是火头娘，一边瞅了瞅黑下来的月头，便支吾女人去找孩子。女人围着大村落找了一圈，没找到；又围着大村落喊了一圈，还是没找到。男人骂她白吃饭的，便站在回家的路口扯着嗓门高吭一声，孩子像游击队员一样从草垛堆里冒了出来。这时的月头完全黑了，但孩子仍磨蹭着为“游击”讨价还价。男人怒了，一个巴掌扇了过去，孩子哇哇的哭起来，却站立着就是不动；男人急了，又是一下，孩子变成了男高音，但依旧大步不迈。男人没辙了，他已记不清向这一根筋的孩子发起过多少次挑战，但结果总是输掉。于是只得用手推，推一次移一步，再推一次再移一步，像打夯像打老牛，又像是摸索与漫步在狭窄阡陌的三只蜗牛，蠕动在无际苍野瞬息便可能被夜色消融的三个黑点。然而此时，男人却全身展露着少有的智慧与细腻，时不时提醒孩子和女人靠左，靠右，有渠口，有土堆，有粪坑……似乎阡陌的每一处模样都在他内心做了收录做了坐标。大村落也记挂着小村落，今天这一户明天那一家，趟着夜辗转在千折百回的阡陌上，做客在小村落热情洋溢的灯火里。男人可能依旧微醺，小孩可能依旧贪玩，女人可能依旧可爱。然而，就在大村落谒访小村落的路上总会冷不丁的生出一段诙谐的小插曲来。由于大村落一向“广纳宾朋，熬夜应酬”，时间上多多少少就没有了概念，于是便如出一辙的发生着接下来的一幕：抬头，灯火还在小村落的地平线上亮着，再一抬头，灯火眼睁睁的消失了。好在是，要去串门的乡人在稍微的一个思索后，便会迅速意识到时间已经有些晚。这一刻，失去目的地的乡人也总会心平气和的转过身去，好似在说：“没关系，睡吧，我明晚再来。”次日夜晚，在通往小村落的阡陌上早早的便活跃着几个黑点，果然，正是他一家。这就是乡人的品质，有些笨拙，有些可笑，有些愚顿，但他们总会为仅仅一次面对面的笑谈，一次无关痛痒的寒暄而热衷而折腾而不罢休，因而在或贫穷或富裕的生活中，乡人们的手总能自然而然的彼此握紧，心总能平平淡淡的相互靠近。事实上，鱼米丰饶的江南水乡很少能找见贫地恶土，只是人们会时时固执的承传家乡历来的衣钵，习惯带着沾满水露春色的脚，持着濡满霜色寒意的脸，用最原始的方式缔结友谊；习惯私隐与重复各自阡陌上那段土味十足却版本相仿的经久演绎，匆匆在灯火两端，用背后最虔诚的努力称兄道弟。以告慰世代的焦虑世代的心事，丰收又一辈子孙的喜悦又一辈子孙的乡情。因而在那方古老而朝气的乡土上，一盏灯火便是一个兄弟，一盏灯火便是一个姐妹。他们穿过黑色相安在广袤的苍野里，一代一代守望，一代一代对话，从未疲惫。赏析（来自《语文报》高一版）：写思乡的文章很多，多数是念起了故乡的山、水、土地、田园。陈夫的这篇《灯火》却以村间的灯火为意象，透过这一平凡却温暖的万家灯火，构建自己记忆中的故乡。“灯火是村落最亮堂的眼睛”，村落有了灯火就有了人气，有了生命。灯火更是象征了世世代代生活在这片土地上的人们，“一盏灯火便是一个兄弟，一盏灯火便是一个姐妹”，互相尊重，而又不缺温情，这不就是现代社会所最缺失的品质吗？

司马光砸缸,最简单

关于校企合作协议书模板集合5篇 　　在当下社会，大家逐渐认识到协议的重要性，协议协调着人与人，人与事之间的关系。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，以下是我精心整理的校企合作协议书5篇，欢迎阅读与收藏。 校企合作协议书 篇1 　　甲方(学校方)： 　　法定代表人或主要负责人 ： 　　地址： 　　联系电话 ： 　　乙方(企业方) ： 　　法定代表人或主要负责人： 　　地址： 　　联系电话： 　　鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培养出支手能力较强，社会实践经验更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行： 　　 一、 管理模式： 　　1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生提供教学和生活上管理工作; 　　2. 乙方负责提供教学场地和实习岗位，尽量为学员创造适宜的学校和实习环境。 　　 二、 招生： 　　1. 甲方为乙方提供年满16周岁的实习学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发《实习通知书》，乙方依据加盖甲方印章的《实习通知书》接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可安排上岗; 　　2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。 　　 三、 职责与义务： 　　(一) 甲方职责 　　1. 负责学员在往返甲、乙双方途中的安全; 　　2. 甲方采取轮流派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间安排应集中在某一段时间内完成(甲方应根据教学计划安排授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学计划为准; 　　3. 甲方除安排授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲方驻厂老师负责安排和管理; 　　4. 负责教育实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员伤害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项; 　　5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。 　　(二)、乙方的职责： 　　1.负责安排给甲方独立的教学场所(理论课)，提供驻厂教师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育娱乐场所; 　　2.负责承担甲方学员第一次到乙方的乘车费用; 　　3.负责派遣有经验的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作; 　　4.负责安排甲方学员的实习工作，不得将学员安排在有毒、有害等危险岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险; 　　5.负责提供技能训练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的知识培训; 　　6.协助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课; 　　7.负责每月向学校发放学员实习报酬，甲方再根据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素决定给予多少劳动报酬。 　　 四、学员工作时间和实习报酬： 　　(一)、工作时间 　　1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特别赶需要延长工作时间，必须事先征求学校老师同意方可安排; 　　2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥善安排学员的上课时间，每周安排一晚(2小时)由乙方安排经验丰富的员工给学员授课; 　　3. 学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。 　　(二)、实习报酬： 　　1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算采取计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第二个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，第三月则需要达到市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月开始按企业现行的工资制度执行; 　　2.实习学员被安排到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习报酬按本市最低工资标准核算。 　　 五、其他事项： 　　1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责提供食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师提供 元的驻厂津贴; 　　2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇; 　　3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理; 　　4.协议期间，双方协商沟通达成一致，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。 　　 六、合作时间： 　　甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公平合理的原则通过友好协商解决。 　　 八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签字、盖章即生效。 　　甲方代表(签字) 　　乙方代表(签字) 　　甲方盖章 　　乙方盖章 　　年 月 日 校企合作协议书 篇2 　　甲 方： 乙方： 　　法人代表： 法人代表： 　　地址： 地址： 　　电话： 电话： 　　传真： 传真： 　　为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的"职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议： 　　 一、合作总则 　　（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 　　（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。 　　（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。 　　 二、合作方式及内容 　　经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。 　　（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台 　　科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘"型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。 　　根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。 　　（二）共建“生产实训”中心 　　生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。 　　（三）双向委培、订单培养 　　双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。 　　（四）顶岗实习、工学结合 　　学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。 　　（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生 　　对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。 　　（六）提供技术支持和社会服务 　　一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。 　　学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。 　　 三、双方权利和义务 　　（一）甲方 　　1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。 　　2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。 　　3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。 　　4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。 　　5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。 　　6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。 　　7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 　　8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。 　　9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。 　　10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。 　　11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。 　　12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。 　　（二）乙方 　　1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。 　　2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。 　　3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。 　　4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。 　　5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。 　　6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。 　　7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。 　　8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。 　　9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。 　　10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。 　　11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。 　　12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。 　　 四、合作期限 　　合作期限为 年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。 　　 五、其它 　　（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。 　　（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。 　　（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。 　　甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 　　代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 　　年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇3 　 　甲方（学校）： 　　乙方（企业）： xxxx集团有限公司 　　为全面实施XX市政府关于教育强市的精神，促进职业教育改革，培养符合社会需求的中、高级职业技术人才。根据国家有关职业教育的政策规定，本着共同发展的原则，经校企双方协商，就建立“订单式教育”校企合作模式达成合作协议如下： 　　 （一）甲方的权利义务 　　1、甲方坚持以就业为导向，将教育教学与社会实际需求紧密接轨。根据乙方要求，甲方开办个人左右的“威胜班”，学制3年（2+1模式），电子相关专业，实施订单式教育，根据乙方岗位技能要求，针对性安排教育教学内容，以提高学生的岗位适应能力。培养爱岗敬业、操作规范的技能型大中专院校毕业生。 　　2、甲方负责“威胜班”招生工作，完成正常的教育教学工作，保证“威胜班”生源质量，但不能以乙方名义对外招生，甲方对外招收“威胜班”的正式宣传资料必须经过乙方同意。 　　3、甲方所招“威胜班”学员的实习安排必须经乙方同意，须优先满足乙方对实习生的需求。甲方“威胜班”学员经考核合格毕业后应首先安排乙方依法进行优先录用。 　　4、“威胜班”必须保证每届80人以上人员至威胜公司实习就业，实习期由甲方协助管理，每缺少一人向乙方支付违约金200元整。 　 　（二）乙方的权利义务 　　1、乙方积极为甲方传递行业信息，搜集教学素材，并参与乙方“威胜班”专业教材的编写，提供办学便利，积极参与甲方的教育教学改革提高教学质量。 　　2、乙方定期指派专业技术人员到甲方担任专业兼职教师，甲方可派专业教师到乙方企业挂职学习，提高专业教师的实践能力。学生教育教学考核由甲乙双方共同实施，实习考核由乙方实施。 　　3、乙方为“威胜班”学生实习提供必要的实习条件，配备优秀指导师傅负责实习学生的管理教育，在实践中提高学生的动手能力和综合素质。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动。 　　4、为冠名班学生，甲乙双方共同在甲方建立生产性实训基地。 　　5、乙方在甲方设立“威胜奖、助学金”，以鼓励学生更好的学好专业技能，帮助贫困学生完成学业，并资助学校“威胜班”每班每年1万元办班经费。 　　 （三）本协议书自双方签订之日起生效： 　　本合作协议一式三份，甲乙双方各执一份，XX市教育局备案一份，其他未尽事宜由甲乙双方协商解决。附件具有同等效力，争议由乙方所在地法院管辖。 　　甲方：授权代表人： 　　年月日 　　乙方：xxxx集团有限公司授权代表人： 　　年月日 校企合作协议书 篇4 　　甲方：___________职业培训学校 　　乙方：_______________________________ 　　本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议： 　　 一、 甲方权利义务及培训专业： 　　1、 甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。 　　2、 甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。 　　3、 征得乙方同意的基础上，甲方拥有利用校企合作、借助乙方的社会效应开展宣传的便利 　　4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。 　　 二、乙方权利义务及单位主营业务和岗位需求 　　1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导老师。 　　2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。 　　3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。 　　4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。 　　5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求 　　 三、其它情况双方可协商解决，本协议一式两份，双方签字后生效。 　　甲方：__________职业培训学校 乙方(签章)：__________________________ 　　地址：_________________________ 　　电话 ：_________________________ 负责人(签字)：_________________________ 　　签订时间：___年___月___日 校企合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方：山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 　　“订单培养”，是由校企双方签订人才培养协议、共同制定培养计划、选拔在校学生、组织实施教学、开展实习实训、完成考核上岗等教育教学环节。由校企双方共同参与、相互协作、优势互补教育教学方式。 　　为了增强人才培养的针对性，开辟人才培训的渠道，加速智力开发，保证教育培养质量，明确各方的责任，为社会、为企业提供更多更好的人才，经双方友好协商，就订单式培养达成以下协议： 　　 一、合作总则 　　为加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好毕业生就业工作，满足企业用人需求，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施本“定单式培养协议”。 　　第一条乙方根据企业要求，提出培养订单，由甲方按照订单要求培养特定规格人才。 　　第二条甲方的授课内容、学时安排，由双方协商确定。甲方对学生在订单培养期间的德、智、体发展情况，应于每学期末向乙方作一次详细介绍。第三条甲方如发现学生有违反校纪校规的行为，应及时与乙方取得联系，共同研究处理办法，学生在订单培养期间表现较差者，甲方有权劝其退出订单班。 　　第四条乙方要加强对学生的管理和教育，要经常了解学生的学习和思想品德状况，如发现学生有问题，应及时配合甲方教育和处理。 　　第五条学生必须自觉接受甲方和乙方的教育和管理，努力学习，遵纪守法。学生如违反校规校纪，要自觉接受甲方和乙方的处理。 　　第六条学生学习结束经考核、考试合格准予毕业后，甲方可则优录用合理安排其工作。被录用的学生必须到甲方单位工作，一般在一年内不得调出调离甲方单位。学生如因特殊情况必须调出，必须经甲方同意后，方可办理调离手续。 　　第七条甲方有优先加入我系“校企合作委员会”的权利，可以优先利用我院“大学生科技园”的各方面资源。 　　 二、订单培养具体实施 　　(一)在每年的9月份召开一次校企合作订单培养研讨会，共同研讨订单班学员培养计划与方案，共同拟定10月份的订单班招生及教育计划。 　　(二)在每年的10月份从我系各专业中选拔学生，组成适合企业要求的订单班，每班三十人左右，实施订单培养。 　　(三)甲乙双方各委派两名技术人员作为联系人负责订单班的组织与实施。 　　(四)学生录取条件： 　　1.成绩优异、热爱学习、品德好、团队精神强。 　　2.生活态度乐观向上，愿意加入社会实践活动。 　　3.具有良好职业素养的学生优先考虑。 　　4.顺利通过甲方的考核，成绩合格者。 　　(五)甲方具体工作： 　　1.按照商定的教学方案对学生进行培养，有目的有责任的进行培养，每学期课时不少于20课时，上课地点根据专业性质校内校外均可。 　　2.提高订单班学生学习、工作积极性，为公司培养有用人才。 　　3.每季度进行考核，考核内容包括理论实践等全方面，并根据考核结果进行筛选，分等级进行着重培养，重点培养学员可直接就职本公司。 　　4对学习或就职期间对公司有贡献的订单班学员进行奖励，每学期末根据公司的要求、专业性质对学生进行综合考评，考评成绩将计入学生在校成绩，作为学生的校内评优依据。 　　5.定期与乙方教师进行沟通，依实际情况变换、改进培养方案，为乙方教师到甲方单位研修提供方便。 　　(六)乙方具体工作： 　　1.按照订单班的培养方案完成应承担的各项教学任务。 　　2.协助公司在学院进行招生、学员的管理工作，配合公司做好宣传工作。 　　4.为了配合甲方进行学生管理工作，同等条件下为学生提供特色服务。 　　5.积极响应公司提议的校企合作交流活动，乙方联系人必须全力组织并配合公司的校企交流活动。 　　6.签订协议后，使甲方享受优先选择优秀学员权利，优先加入“校企合作委员会”的权利，优先享有“大学生科技园”各方面资源的权利。 　　(七)学员义务： 　　1.热爱专业，热爱学院，热爱公司。 　　2.积极参加学院与合作企业的各项合作活动，包括培训、产品推介、宣传等。 　　3.服从公司对订单班学员做出的安排，必须在岗位上完成实习任务，遵守公司的规章制度，安全生产。 　　4.在学习及工作期间，若违反规定，公司有权按照公司规定予以警告、惩戒。情节严重者，责令退出订单班。 　　5.若为公司选(录)用，需要在公司工作一年以上，方可离职。 　　6.做好订单班学习、考核的图文信息的搜集汇总工作，用于甲乙双方网站宣传。 　　 三、合作时间 　　合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 　　 四、其它 　　1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 　　2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 　　甲方：(盖章)乙方：山东商务职业学院 　　信息工程与艺术设计系(盖章) 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劳动者，就是用自己的劳动换取报酬的人。劳动者包括工人、农民、科技工作者，士兵、手工业者以及所有通过劳动换取财富的人。

CAD绘图专业应届生个人简历模板 　　个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。 　 　个人资料： 　　姓名： 　　四年以上工作经验 | 女| 25岁(1986年1月1日) 　　居住地：上海 　　电　话：138******** 　　E-mail：zhangling@51job.com 　　最近工作 [ 2 年 5 个月] 　　公　司：XX 贸易有限公司 　　行　业：汽车及零配件 　　职　位：工程经理 最高学历 　　学　历：本科 　　专　业：CAD 绘图 　　学　校：武汉理工大学 　 　自我评价 　　本人毕业于 CAD 绘图专业，熟练操纵 windows、office 办公软件， AutoCAD、电子 CAD 画图软件。具有丰富的模具项目管理经验，对于模具项目的各个环节具有充分的`掌控能力。处理问题思路清晰，反映敏捷快速，能对突发事件做出及时决断。性格活泼开朗，有良好的生活习惯。知识涉猎面广，对工作认真负责，具有强烈的工作激情和责任心。 　　求职意向 　　到岗时间： 一周以内 　　工作性质： 全职 　　希望行业： 汽车及零配件 　　目标地点： 上海 　　期望月薪： 面议/月 　　目标职能： 工程经理 　　工作经验 　　2012 /1—至今：XX 贸易有限公司 [ 1 年 6 个月] 　　所属行业： 汽车及零配件 　 　电子驱动 工程经理 　　1、负责系统前期开发工程部门的管理; 　　2、负责带领团队，创新研讨和技术研究完成以成本导向的目标; 　　3 、负责带领团队支持应用/客户项目的开发，以完成以成本导向的目标; 　　4、负责协调不同团队进行价值链分析; 　　5、负责协调不同地区间关于成本导向的项目的合作; 　　6、负责创新研讨、专利申请等进行指导与管理; 　　7、负责协调不同国家各地区的工程技术能力的开发。 　　2010 /6--2011 /12：XX 精密机械有限公司 [ 1 年 6 个月] 　　所属行业： 汽车及零配件 　　产品工程部 CAD 工程师 　　1、负责对公司相关项目进行跟进; 　　2、负责公司机械产品 CAD 设计; 　　3、负责公司业务管理工作，制定基本开发计划并跟踪实施; 　　4、负责公司业务方面的 ISO9002 管理实施; 　　5、负责协助技术部门完成重大模具设计工作。 　　2012 /1—至今：XX金融证券有限公司 [ 1 年 6 个月] 　　所属行业： 石油/化工/矿产/地质 　 　计算机辅助设计部 CAD设计师 　　1、负责专业设计模型提供的参数收集，并进行分析; 　　2、负责产品的 CAD 辅助设计，并督导加工制造; 　　3 、负责对于设计人员和相关设备使用者提供 CAD 技术支持和指导; 　　4、负责公司矿区现场实地勘察，测绘工作。 　　教育经历 　　2005 /9--2009 /7 武汉理工大学 CAD 绘图 本科 　 　语言能力 　　英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练) 　　更多个人简历模板尽在简历模板频道! ;

　新产品营销是企业快速成长的动力　　如果我们的记忆力够好的话，我们可以发现在过去的1994-2004这十年，几乎是 新产品改变中国市场的十年。　　1990年代初的 长虹靠全新的“红太阳一族” 彩电奠定了后来十年的 彩电龙头地位；同样是在1994年左右， 联想开始凭借新提出的“ 联想1 1”家用电脑攻城掠地。而在另一个刚刚开始觉醒的 日化市场，重庆奥妮甚至以“植物一派”的丰年润发系列产品，创造了仅次于 宝洁的年 销售额纪录。　　进入21世纪后，企业的 新产品战略仍然是最锋利的武器。还是在 彩电市场，这次是 创维靠“健康电视”挺进三甲；在果汁饮料市场， 养生堂推出农夫果园， 娃哈哈推出果汁加钙， 健力宝推出界于果汁与汽水之间的爆果汽，托起了一个红红火火的果汁饮料大市场。在食品、在医药、在汽车等领域，我们都可以发现这些相似的案例。　　毫不夸张地说，在每个行业的转折关头，都曾经有一个或数个企业以推出更有竞争力、更具创新性、更高科技含量的 新产品的方式，实现改写市场格局、创造或者保持自己的市场份额的目的。　　通过 新产品营销，一大批以前名不见经传的企业浮出水面，成长为中国市场上的著名企业。1999年，当 史玉柱开始在江苏重新卖他的新 保健品时，没有人会想象两年后“ 脑白金”能成为第一 保健品品牌；当牛根生与 伊利分手出来 创业时，也没有人想到他能成为乳业的一匹黑马；这样的名单我们还可以列出2001年的哈六药，2002年的的东南汽车，2003年的统一石化、2004年的雅客食品等等。正是 新产品营销的成功，让他们一炮走红。　　更多大型企业也正是通过每年的 新产品营销计划，来保证自己的持续成功和 竞争优势。全球软件巨人MICOSOFT是最典型的案例，从Windows98到Windows　XP，正是靠不断升级企业终端使用软件，形成牢固的垄断地位。即使是 可口可乐、 肯德基和 宝洁这样的 世界500强企业，人们也对他们的 新产品耳熟能详：酷儿果汁饮料、老北京早餐和玉兰油，早已经成为中国人至爱的 新产品。　　为什么要特别重视 新产品？　　我们名单中的这些企业选择推出 新产品真的是自发自愿的选择吗？按常理，他们应该更乐意享受已经成功的“老”产品带来的稳定收益，而不必冒风险去选择一条前景肯定不是最明朗的 新产品之路。研究表明，成熟产品的推广费用可能只占产品售价的1%-5%，而 新产品则可能占到15%-30%，而这些费用还必须从企业的成熟产品的“积蓄”或者是 企业家本人的“口袋”中支出。为什么还要重视 新产品？　　我们发现，企业推出 新产品往往是基于以下理由：　　1、不断培育企业新的 利润增长点。当原有产品出现停滞甚至衰退迹象，不能再为企业创造更多、更高的 利润率时，企业往往会积极进行 新产品营销。如“农夫乐园”的推广，就是 养生堂企业发现，矿泉水已经成为微利产品时，企业必须靠 新产品来创造 利润。　　2、不断扩大自己的市场占有率以确保领先地位。 中国移动曾经长期自满于自己的“ 全球通”业务，可当联通也开始进入市场抢食时， 中国移动开始以一连串的动作相继推出“神州行”、“ 动感地带”和更细分的“校园卡”业务。　　3、不断丰富自己的品牌魅力以创造更高绩效的回报。品牌其实需要不断更新才能永葆青春。没有 新产品，品牌就会趋于老化。前面提到的 宝洁就是世界级的“ 新产品营销高手”，在“p&g”之下，飘柔、潘婷、海飞丝、玉兰油等都是基于这种目的。　　4、改变行业竞争格局，摆脱 竞争对手。行业中的领先企业往往已经形成对市场的割据，攫取了最丰厚的 利润。新加入者或行业落后者要塑造自己的强势竞争地位，往往通过 新产品的成功来实现。当 tcl进入 手机行业后，它发现自己在 摩托罗拉、 诺基亚前面几乎没有话语权，于是它创造了“宝石手机”这一独到的 新产品来完成自己的进入，并取得了巨大的成功。　　5、企业 发展战略改变时，选择推出 新产品。 中国企业也许是世界上最喜欢 多元化战略的企业。战略决定产品路线，当华龙要立志成为中国方便食品领头羊时，它改变了以往偏重 农村市场的方针，全新推出“今麦郎”弹面，完成市场布局，并形成对 康师傅和统一的致命威胁。　　与企业自己选择改变更重要的理由，是 消费者发生的更重要的变化。早已成为买方主导的中国市场，人们的各种需求比以往任何时候都更加丰富，更加的“喜新厌旧”，而资讯的发达让人们有更多的方便去满足自己个性化的消费。企业如果不能敏锐地洞察每一消费群体这些细微的变化，就会被 消费者所摒弃，而且很快就会被遗忘。　　即使是 可口可乐这样，上百年不曾更改自己主体产品的企业，也不敢对 消费者的这种变化掉以轻心，而是通过改变更新包装、更新logo、更新精神内涵的方式来达到吸引消费新生代、不断推广 新产品的目的。那些在今天仍然希望以“以不应万变”、抱着自己发家产品一成不变的企业，在今天已经象恐龙一样罕见。　　所以，从一定意义上看， 新产品的成功与否已经成为衡量企业能否良性应对市场变化的重要指标，反映了一个现代企业具备面对激烈的 市场竞争，能否快速整合企业内外资源的应变能力，企业对 新产品营销思考的广度与深度决定了企业构筑未来竞争力的能力。　　新产品成功的秘诀　　即使是企业意识到 新产品推广的重要性，也未必能保证它的成功。以往的数据表明，其实 新产品的失败率高达95%!尤其在不成熟的市场，其失败的比例可能更高。　　我们可以想象 新产品成功的艰难。在一个不发达的或者是高度发达的消费市场，林林总总的同类产品数以万计，遍布各个区域和各个市场“阶梯”，而 新产品犹如一个新生的婴儿，如果不能发出宏亮的哭声，甚至连生存的机会也不会有。在长大过程中，他还需要打败众多有实力的 竞争对手，抵抗各种环境的威胁，拒绝各种貌似诚恳的诱惑，历经若干年后，才能长大成人。　　新产品可能有很光明的前景，但至少在起步阶段它仍然处于弱势。比如成本的压力，由于还不能象成熟产品那样实现规模销售，其生产成本、推广成本和费用分摊会居高不下；比如后发的劣势，由于市场话语权掌握在强势企业手里，企业想要赶超恐怕要面临“冰冻三尺，非一日之寒”的窘境。当 大众汽车在中国推出“高尔”时，当 奥迪在中国推出“A4”时都曾经历这种情况。　　因此，企业在 新产品营销中，常常面临“想做、可做和能做”这三者的悖论。主观的愿望、客观环境的许可以及自身条件的成熟与否，会让 企业家和营销人左右为难。　　但这个世界从来不缺成功的企业，就象我们身处的时代从来不会缺少伟人一样。有一些企业一出手，就显出他们深厚的功底，虽然不可能百战百胜，但屡战屡胜的成绩仍足可以成为明证。　　在 新产品营销领域，我们其实可以例举更多的案例来佐证我们这个观点，而下面两个案例，尽管反差甚大，甚至不能相提并论，但正因为这种强烈的差距反而可以让我们更容易找出它们身上的特质。　　一个是美国的 宝洁公司，它的成功我们已经不用多说了；一个是中国海南的 养生堂企业，“有点甜”的 农夫山泉、“以内养外”的朵尔，“喝前摇一摇”的农夫果园，“想知道亲嘴的味道？”的清嘴含片、“专为中国儿童设计”的成长快乐等等都是它的杰作。留给业界深刻的印象是，这个企业总能在身处“战乱纷争”的品类之中成功，而且后来居上。　　剥离市场、环境、竞品、 消费者、成本、价格、实力和营销手法等所有企业内外部的要素，我们认为 宝洁和 养生堂成功有一个共同的特质，那就是常常快速致胜，常常以快致胜，三个初见声势，六个月决定成败，一年之内奠定胜局，正是掌握了这样的“胜律”，他们在 新产品营销上是得心应手。“ 佳洁士”、“玉兰油”、“护舒宝”、“舒肤佳”等产品的推广与 养生堂的众多产品一样，都是这一胜律的体现。　　对于推广 新产品的企业来说，速度决定一切。不能快人一步，就无法洞察市场的先机；不能快人一步，就无法建立自己的竞争防火墙；不能快人一步，就不能获得最丰厚的 利润；不能快人一步就不有占据市场主导地位。成功企业如 戴尔电脑、GE、 海尔、 沃尔玛、 蒙牛等等均是以快致胜，而失败的企业如中国的“万燕vcd”、“旭日升冰茶”也都是因为慢而失败。　　对于推广 新产品的企业来说，只能以速度胜规模。如果 tcl不快，就无法在短短的5年内成为中国手机业的佼佼者，如果 联想不快，就无法在国外电脑大举入侵之前成为中国第一、亚洲第一的pc王者。在 新产品营销上，盲目拼实力、拼资源、拼消耗，搞“阵地战”、“防御战”是最大忌讳，因为 新产品需要现金流、需要较高 利润率才能养活自己。　　在竞争中，速度就是一切，所以真正的 企业家从来不敢松懈。深谙“快速之道”的企业，正是通过对市场流行趋势的及时分析、 市场竞争态势的准确研判和对 消费者心理的精准把握，从而作出精准的市场细分，进而完成对 新产品营销体系的全新定义，保证企业完成 新产品招商、 新产品上市、 新产品旺销三大营销使命。

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【 #个人简历# 导语】一份卓有成效的个人简历是机务个人求职者开启事业之门的钥匙。以下是 无 整理的机务个人求职简历范文，欢迎阅读！ 【篇一】机务个人求职简历范文 　　姓名：李先生 　　年龄：28岁 　　国籍：中国 　　民族：汉族 　　目前所在地：广州 　　户口所在地：广州 　　身材：174cm58kg 　　婚姻状况：未婚 　　求职意向：机务维修 　　求职意向：机务维修 　　教育背景： 　　主修课程： 　　电机与拖动、航空电磁电器、航空电子系统（Ⅰ）、电力电子技术（I）、自动控制原理（Ⅱ）、电气传动控制系统、飞机电源系统、航空检测技术、航空发动机电气控制系统、现代控制理论、飞机电传操纵系统、飞机环境控制系统、机型电气系统（英）、飞机机电故障诊断技术。 　　工作经验： 　　20xx.09-20xx.04航空自动化学院团委主任 　　20xx.09-20xx.04航空自动化学院121142D班团支书 　　20xx.12-20xx.04图书馆电子阅览室义管负责人 　　技能证书： 　　英语等级：CET-6（473）、CET-4（505） 　　学习成就：两年半来荣获多项称号“校学生会先进个人”（2次）、“军训优秀学员”、“优秀团干部”（2次）、“优秀大学生”、“优秀大学生干部”、20xx年度图书馆学生义务馆员“服务之星” 　　20xx.01大一上学期学习成绩绩点4.16，全年级第二。 　　20xx.04班级“Fantast梦想墙”团日活动新闻稿被登上学校学生在线主页。 　　20xx.05成为我院发展第一批中共预备党员（6/572）。 　　20xx.12荣获人民奖学金二等奖。 　　自我评价： 　　本人性格开朗、乐观，懂得尊重他人、礼貌待人。在学习上，我勤奋学习，在完成自己学业的基础上帮助提高班级同学学习成绩；在工作上，我积极主动，细心，有耐性、韧性，积极配合老师工作，团队意识强，擅于合作，调节团队关系，组织能力强，人际交往能力较强。对民航行业兴趣极高，掌握基本民航知识。 【篇二】机务个人求职简历范文 　　李强 　　两年以上工作经验男25岁（1986年1月21日） 　　居住地：南京 　　电话： 　　E-mail： 　　最近工作［1年6个月］ 　　公司：XX航空有限公司 　　行业：航天/航空 　　职位：总工程师学历 　　学历：本科 　　专业：飞行器动力工程 　　学校：沈阳航空学院 　　自我评价 　　有极强的团队精神，有良好的人际关系，且有有较高的威望，善于协同和激励团队精神，高质量的完成共同的目标。工作热情、勤奋认真、善于合作、作风严谨，较强的适应能力和自学能力，善于处理突发事件，能独当一面，有较强的管理协调能力。 　　求职意向 　　到岗时间：一个月内 　　工作性质：全职 　　希望行业：航天/航空 　　目标地点：上海 　　期望月薪：面议/月 　　目标职能：工程师 　　工作经验 　　2010/4—至今：XX航空有限公司［1年6个月］ 　　所属行业：航天/航空 　　技术部总工程师 　　1、负责建立一个有效的工程技术管理系统，制定和组织编写相关的技术文件管理标准。 　　2、兼任机械部件检验和放行，实施工序和最终检验工作，负责监督本公司航空附件维修工作的适航性和符合性。 　　3、兼任培训小组组长，主管气动机械方面培训工作。 　　4、负责指导工程师和维修人员解决附件维修过程中出现的疑难问题，以保证维修质量和维修进度。 　　5、参与小流量气动测试台、大流量气动测试台和旋转部件测试台的研发和设计。 　　6、参与公司质量管理工作。 　　7、参与飞机机轮刹车车间成立组件工作。 　　2009/3—2010/3：XX航空股份有限公司［1年］ 　　所属行业：航天/航空 　　工程部技术支持工程师 　　1、负责解决民用飞机（波音、空客、麦道、CRJ和ERJ等机型）的气动、液压、燃油和滑油等系统附件维修技术疑难问题。2、编制维修工艺、维修记录单、工程技术标准和规范；兼任气动、液压、燃油和滑油等系统附件的检验。 　　2008/7——2009/2：XX国际航空有限公司［8个月］ 　　所属行业：航天/航空 　　飞行部总飞行师助理 　　1、负责公司飞行技术资料（中英文）互译及管理工作；2、负责公司运行手册及运行标准、程序等文件的汉译英工作；3、负责公司航班生产、飞行训练和培训等所需的飞行翻译工作；4、负责飞行技术研讨会等现场和课堂翻译工作；5、负责处理与飞行技术资料手册管理工作相关的外事联络、往来电函及接待工作；6、负责公司各机型飞行操作技术信息及通告的翻译工作。 　　教育经历 　　2004/9——2008/7 　　沈阳航空学院飞行器动力工程本科 　　语言能力 　　英语（熟练）听说（精通），读写（精通） 【篇三】机务个人求职简历范文 　　毛先生 　　目前所在：广州 　　年龄：29 　　户口所在：广西 　　国籍：中国 　　婚姻状况：未婚 　　民族：汉族 　　身高：162cm 　　体重：48kg 　　求职意向 　　人才类型：普通求职 　　应聘职位： 　　工作年限：5职称：无职称 　　求职类型：全职可到职日期：随时 　　月薪要求：2000～3499元希望工作地区：广州，佛山，东莞 　　工作经历 　　**公司起止年月：2011-03～2013-02 　　公司性质：私营企业所属行业：电子技术/半导体/集成电路 　　担任职位：电子维修技术员 　　工作描述：本人在2011年3月到2013年2月这两年之间，在广州汉松电子厂担任电子维修员，主要负责专业舞台音响设备维修。工作过程就是，负责维修生产线上的不良产品，包括功率板、面板、整机、调音台。同时，还负责售后机子的返厂维修。 　　离职原因：待遇低 　　**公司起止年月：2008-09～2011-01 　　公司性质：私营企业所属行业：汽车及零配件 　　担任职位：电子维修工兼PE技术员 　　工作描述：2008-09到2011-01在广州威明电子科技有限公司担任电子维修工兼PE技术员职位，主要负责公司生产的HID及LED汽车产品进行检测与维修，负责生产过程中，检查出良次品，进而安排维修人员进行产品的维修。本人在担任维修部主管时，也要进行一定的维修，并且兼职公司的PE职务，进行产品的分析，查找出现次品的原因，进而拿出解决方案，进行不良产品的处理。 　　离职原因：对公司发展方向有歧义，寻更好的发展机会 　　**公司起止年月：2008-03～2008-08 　　公司性质：私营企业所属行业：通信/电信/网络设备 　　担任职位：电气技术员 　　工作描述：2008-03到2008-08在柳州明电电气有限公司做电气技术员，负责变频器的。组装与调试，有时还要出差到客户厂家进行机组的安装与调试，进行技术支持。 　　离职原因： 　　**公司起止年月：2007-03～2008-02 　　公司性质：私营企业所属行业：机械/机电/设备/重工 　　担任职位：电气技术员 　　工作描述：2007-03到2008-02在佛山安萨电气科技有限公司做变频器安装与调试，主要负责机组的安装，还有进行调试。本人会电气柜的安装，会一二次接线。 　　离职原因： 　　教育背景 　　毕业院校：柳州职业技术学院 　　学历：大专获得学位：毕业日期：2007-07 　　专业一：空调与制冷技术专业二：电气自动化 　　起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号 　　2004-092007-07柳州职业技术学院空调与制冷技术 　　语言能力 　　外语：英语良好粤语水平：一般 　　其它外语能力： 　　国语水平：优秀 　　工作能力及其他专长 　　本人工作能力强，适应能力强，能很好的理解上级领导部门分配的工作，并能很好的完成。我会看电子电路图，会简单的PLC编程，懂看梯形图，会电子维修。 　　本人英语能力良好。 　　自我评价 　　本人诚实，自信，坚强，有恒心，易于相处。有一定组织协调能力，适应能力强，有较强的责任心和吃苦耐劳精神。我适应新的环境能力强，能很快掌握新的工作，并能很好的完成，多次被领导表扬与赞赏。 　　我没有高学历，但一个人的能力不是看学历的。我相信自己的能力，付出就有回报。我结合自己现有的技术水平能给自己很好的定位，知道自己处在哪个位置能发挥出的水平，让公司获得效益。虽出校在外工作一年多，但自身技能水平还是差距很大，今后要更努力去学习知识与技能，去提高自己的能力。 　　我在校期间，担任过班长，学习成绩优秀，经常参加学校所举办的各种活动，能熟练运用办公软件。于2005-2006学年度荣获柳州职业技术学院三好学生，并获得两次奖学金。以下是本人所获得的职业技能资格证书：初级制冷工证书、中级制冷工证书、电工上岗操作证、维修电工中级证、维修电工高级证、计算机一级证、英语B级证。 　　本人到现在已有五年工作经验，主要都是电子维修，现在擅长的是舞台音响设备维修！

描写秋天现代诗如下：1、《秋月呀》秋月呀！谁禁得起银指尖儿，浪漫地搔爬呵！不信但看那一海的轻涛，可不是禁不住它玉指的抚摩，在那里低徊饮泣呢！就是那无聊的云烟，秋月的美满，熏暖了飘心冷眼，也清冷地穿上了轻缟的衣裳，来参与这美满的婚姻和丧礼。2、《秋天里的诗歌》昨夜秋雨，诗歌湿了双翼，湿了烛台一角青色的余温。时光微风，韶华落尽，岁月微凉，旧日的老井上刻着家乡的姓氏。每一片云朵的倒影，都漂浮在家乡的土地上，庄稼的姓氏随土地一起收获，十月花开，各自寂寞繁华。我想，在今天收获一枚饱满的种子，也好来年，遍地妖娆。3、《秋天》一直以来很喜欢秋天,喜欢它的不温不火,喜欢它的宁静,它的缜密。秋风起,河水起涟漪, 枯黄的落叶,一片一片摇曳而下。秋雨绵绵, 五彩的伞群组成了一幅流动的水墨画。4、《秋天的梦》迢遥的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了，但却载着沉重的昔日。哦，现在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些忧郁。

1、泥泞路上某日，坦山和尚与一道友一起走在一条泥泞小路上，此时，天正下着大雨。 他俩在一个拐弯处遇到一位漂亮的姑娘，姑娘因为身着绸布衣裳和丝质衣带而无法跨过那条泥路。 “来吧，姑娘，”坦山说道，然后就把那位姑娘抱过了泥路，放下后又继续赶路。 一路上，道友一直闷声不响，最后终于按捺不住，向坦山发问：“我们出家人不近女色，特别是年轻貌美的女子，那是很危险的，你为什么要那样做？” “什么？那个女人吗？”坦山答道，“我早就把她放下了，你还抱着吗？”2、一切皆空 山冈铁舟到处参访名师。一天，他见到了相国寺的独园和尚。 为了表示他的悟境，他颇为得意地对独园和尚说道：“心、佛，以及众生，三者皆空。现象的真性是空。无悟、无迷、无圣、无凡、无施、无受。” 当时独园正在抽烟，未曾答腔。但他突然举起烟筒将山冈打了一下，使得这位年轻的禅者甚为愤怒。 “一切皆空，”独园问道，“哪儿来这么大的脾气？”3、求人不如求己 一人去寺庙参拜观音菩萨。 几叩首后，这人突然发现身边一人也在参拜，且模样与供台上的观音菩萨一模一样。 此人大惑不解，轻声问道：“您是观音菩萨吗？” 那人答：“是。” 此人更加迷惑，又问：“那您自己为什么还要参拜呢？” 观音菩萨答：“因为我知道，求人不如求己。”4、输与赢 一位武士手里握着一条鱼来到一休禅师的房间。 他说道：“我们打个赌，禅师说我手中的这条鱼是死是活？” 一休知道如果他说是死的，武士肯定会松开手；而如果他说是活的，那武士一定会暗中使劲把鱼捏死。 于是，一休说：“是死的。” 武士马上把手松开，笑道：“哈哈，禅师你输了，你看这鱼是活的。” 一休淡淡一笑，说道：“是的，我输了。” 一休输了，但是他却赢得了一条实实在在的鱼。5、你且看他 寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？” 拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。”6、一杯茶 南隐是日本明治时代的一位禅师。有一天，有位大学教授特来向他问禅，他只以茶相待。 他将茶水注入这位来宾的杯子，直到杯满，而后又继续注入。 这位教授眼睁睁地望着茶水不息地溢出杯外，直到再也不能沉默下去了，终于说道：“已经漫出来了，不要再倒了！” “你就像这只杯子一样，”南隐答道，“里面装满了你自己的看法和想法。你不先把你自己的杯子空掉，叫我如何对你说禅？”7、悟性如光 弟子问佛祖：“您所说的极乐世界，我看不见，怎么能够相信呢？” 佛祖把弟子带进一间漆黑的屋子，告诉他：“墙角有一把锤子。” 弟子不管是瞪大眼睛，还是眯成小眼，仍然伸手不见五指，只好说我看不见。 佛祖点燃了一支蜡烛，墙角果然有一把锤子。 你看不见的，就不存在吗？8、打破碗 一位老和尚有两个徒弟，大和尚和小和尚。 一日饭后，小和尚在洗碗，突然把碗打破了一个。 大和尚立马跑向老和尚的禅房打小报告：“师傅，师弟刚刚打破了一个碗。” 老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：“我相信你永远也不会打破碗！”9、送一轮明月 一位在山中修行的禅师，有一天夜里，趁着皎洁的月光，他在林间的小路上散完步后回到自己住的茅屋时，正碰上个小偷光顾，他怕惊动小偷，一直站门口等候他…… 小偷找不到值钱的东西，返身离去时遇见了禅师，正感到惊慌的时候，禅师说：“你走老远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！”说着脱下了身上的外衣，说道：“夜里凉，你带着这件衣服走吧。” 说完，禅师就把衣服披在小偷身上，小偷不知所措，低着头溜走了。 禅师看着小偷的背影，感慨地说：“可怜的人呀，但愿我能送一轮明月给你！” 第二天，温暖的阳光融融地洒照着茅屋，禅师推开门，睁眼便看到昨晚披在小偷身上的那件外衣被整齐地叠放在门口。禅师非常高兴，喃喃地说道：“我终于送了他一轮明月……”10、一滴水 佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？” 弟子们都回答不出。 释迦牟尼说：“把它放到江、河、湖、海里去。”11、平常心 三伏天，寺院里的草地枯黄了一大片，很难看。 小和尚看不过去，对师傅说：“师傅，快撒点种子吧！” 师傅曰：“不着急，随时。” 种子到手了，师傅对小和尚说：“去种吧。”不料，一阵风起，撒下去不少，也吹走不少。 小和尚着急地对师傅说：“师傅，好多种子都被吹飞了。” 师傅说：“没关系，吹走的净是空的，撒下去也发不了芽，随性。” 刚撒完种子，这时飞来几只小鸟，在土里一阵刨食。小和尚急着对小鸟连轰带赶，然后向师傅报告说：“糟了，种子都被鸟吃了。” 师傅说：“急什么，种子多着呢，吃不完，随遇。” 半夜，一阵狂风暴雨。小和尚来到师傅房间带着哭腔对师傅说：“这下全完了，种子都被雨水冲走了。” 师傅答：“冲就冲吧，冲到哪儿都是发芽，随缘。” 几天过去了，昔日光秃秃的地上长出了许多新绿，连没有播种到的地方也有小苗探出了头。小和尚高兴地说：“师傅，快来看呐，都长出来了。” 师傅却依然平静如昔地说：“应该是这样吧，随喜。”12、禅者的祝福 唐朝的龙潭禅师，他少年未出家时很贫穷，靠卖饼为生，无处栖身，所以道悟禅师把寺旁的小屋子借给他住。 为了表示谢意，他每天送十个饼给道悟禅师，而道悟总是回赠一个给龙潭，并祝福他说：“这是给你的，祝你子孙繁昌！” 他实在不解，有一天他问何故，道悟却说：“你送来的，我送给你有什么不对？” 龙潭听后从此开悟出家，后来成为一代宗师。 取之于人要回报于人，得之于社会要回馈社会；要我好你也好，我赢你也赢。这伟大的祝福，也是生活的至理。13、死期到了 一休禅师自幼就很聪明。他的老师有一只非常宝贵的茶杯，是件稀世之宝。一天，他无意中将它打破了，内心感到非常愧疚。但就在这时候，他听到了老师的脚步声，连忙把打破的茶杯藏在背后。当他的老师走到他面前时，他忽然开口问道：“人为什么一定要死呢？” “这是自然之事，”他的老师答道，“世间的一切，有生就有死。” 这时，一休拿出打破的茶杯接着说道：“你的茶杯死期到了！”说完一休将茶杯碎片交出，转身而去……14、天堂与地狱 有一位武士向白隐禅师问道。 武士问：“天堂和地狱有什么区别？” 白隐反问：“你乃何人？” 武士答：“我是一名武士。” 白隐听后笑道：“就凭你这粗鲁之人也配向我问道？” 武士勃然大怒，随手抽出佩剑，朝白隐砍去：“看我宰了你！” 眼看佩剑就要落在白隐头上，白隐却不慌不忙轻声说道：“此乃地狱。” 武士猛然一惊，然后若有所悟，连忙丢弃佩剑，双手合十，低头跪拜：“多谢师傅指点，请原谅我刚才的鲁莽。” 白隐又微微说道：“此乃天堂。”15、惹尘埃 神秀曰：“身似菩提树，心如明镜台；时时勤拂拭，莫教惹尘埃。” 慧能云：“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”16、修佛 一人去深山中的寺庙找禅师问道。 禅师问：“你到这儿来是干什么的？” 那人说：“我是来修佛的。” 禅师答：“佛没坏，不用修，先修自己。”17、心境 有一天，苏东坡到佛印禅师处与佛印禅师聊天，两人均盘腿而坐。 聊到高兴时，苏东坡问佛印禅师：“你看我现在像什么？” 佛印禅师说：“我看你像一尊佛。” 苏东坡笑着对佛印禅师说：“我看你像一堆牛屎。” 佛印禅师笑笑，没有说什么。 苏东坡以为他胜利了，回家后沾沾自喜地和他妹妹苏小妹谈起了这件事。 他妹妹说：“哥哥，你输了！禅师的心是佛一样的境界，所以看你像一尊佛；而你的心态像一堆牛屎一样，看禅师当然也就像一堆牛屎了。” 苏东坡听后顿时面红耳赤。18、礼物 一位禅师在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，那人用尽各种方法污蔑他。 最后，禅师转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？” 那人回答：“属于原本送礼的那个人。” 禅师笑着说：“没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己。”

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散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。以下是我整理的经典抒情散文精选八篇，欢迎阅读！ 【篇一：寂寞空庭春欲晚】 多年前，未识其中文思之时。只是这样短短一句话便可以深深触动我的心。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。晚春时节的落寞凄美在白色的满地梨花瓣里静静流淌。 因为沉迷于这样一个美丽的句子，毫不犹豫地买下《寂寞空庭春欲晚》。凄美迷乱的爱情故事，梨花瓣里的诗情。两个人，痴缠一生，终究一生不再相见。深深庭院，满心相思，一颗冰心守着心里的誓言。爱恨别离，春日欲晚。 看过一些电视剧里的画面，多了几分技巧，画面的唯美渲染得似乎有些过分。太过煽情的话语与小说中的含蓄显得有些出入。所以更醉心文字将这怨情、痴情静静描绘的状态。仿佛是在一个夕阳悠悠的傍晚，长风浩荡，将一切都吹拂起来的感觉。 卫琳琅后半生的人生状态，是寂寞空庭相伴。然而这寂寞萦绕之中，有着另一个人以痴心相伴的心底回应。落寞的掉泪，是无奈世情的苍凉，心底守着的还是一生一世的承诺。他可以将近半生不见她的容颜，却把深藏最深处的隐痛给了她。春欲晚，梨花簌簌落。当初，水池边，初遇浣衣的她。一切都还未显端倪。只是谁料命运的兜兜转转抛落出这一世错落情缘。 我们在这曲调里唱出了哀叹的味道。而千年以前，一个女子的等待守候却有点杜鹃啼血的悲凉。 她的才华令后人仰慕，她的美貌淑德让人赞叹。她是蒹葭里的迷离女子。曲终人散后，守着一个人的坟度过寂寂人生。 在这世上辜负与被辜负都是容易之事。刘骛他是多么地残忍，将这个美丽智慧的女子翻手抛入尘埃。在这世上，最珍贵的真心，他看不见。穷尽一生，追逐沉迷的不过是虚无的美色享乐。 她却将最好的青春给了这个薄情的男人。人与人之间那些关系是无法用任何道理去解释的。一切温情逝去后，独自守着深深庭院孤独。她的凄怨化作诗词里的句子。那些清冷的日子，曾经的深情反而像心底的刺痛。容颜老去以后，痴怨已了，守着他的孤坟，念起的更多可能是年少的温存，而非物是人非以后的淡薄吧。孤独终老的日子唯有那些早已如烟云散去的淡淡往事给了心间继续存在光亮的角落。 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。曾经深情如斯，而今寂寂余生。唯有那段故事化作片片梨花瓣飘荡于天地之间。 【篇二：最初的心动】 如果光阴把一切席卷而去，最后剩下的，一定是一抹幽兰。如果爱情把一切席卷而去，最后留下的，也定是带着蓝色记忆的最初的心动。 ——雪小禅 春风来信，我收到眉眼里第一缕春天。 从来相思，都是等同。只是，于春的眷恋，并不在众荷之间，亦非阳春白雪的惊艳，而是那枝头的第一抹新绿，入眸的瞬间，便轻轻叩起尘封已久的流年，新生的迤逦，在一叶清新里透着温润的寂。 对于旧的事物，我是缅怀的，且是恋着的。然而，当不小心触碰了旧时光的字眼，一颗柔软的心，终是经不起记忆的打捞，时光里的深情，在一草一木里滋生，于待放的花蕾里暗香浮动…… 忽而发现，时光愈发浅了，浅到似乎一切都在昨日重现，如初春做了一场清幽的春梦：心意阑珊处，梨花雨落。窗前，春风携来一缕春情，似水月疏林里的一朵娇羞，给一窗剪影的清瘦，注入了几许婉柔。窗外的那场梨花雨，一如当年那般轻逸翩然，媚入眼帘…… 思在春里归，醉从梦里回，这梦中的一物一景，何尝不是虚实相生？原来，我依然还是那个梨花写意的女子，只是此刻，字里行间，落了几片相思的花瓣，没有早一步，没有晚一步，这便是岁月里最美的恩泽！ 一眸深情，是落在心湖里生动的涟滟，晕染成时光里一幅纯美的画卷。盈盈一水间，默默不得语，相视刹那间，便可以触摸到时光里温柔的眉眼。 倘若，眉弯里的秘密可以延展，是否，在轻轻低眉的瞬间，春风便可撩起那薄如蝉翼的思念？ 春的天空，透明的蓝，纯净的一尘不染。那不经意被惊散的流云，洒脱的闲逸，以及无瑕的韵致，装点着春光的晴好，给心境添了几许从容。 我最喜欢的是，早春的气息，那鲜活的生命力，俨然让人触手可及。耳边轻拂的春风，涤荡着撩人的春情，风过处，是一季花开的萌动，更是一叶菩提的新生。 春，是一个馥郁的季节，满目新生暖怡，枝头的蓓蕾，流淌着不张扬的明媚，无需描摹，不用书写，已是这春日里一味无法抵御的诱惑…… 最是不语动人处。走在春光里，静守着孤独与盛放，看每一股新生的力量，在心上悄然滋长，如时光里最动情的诗句，生成眸间葳蕤的风清云朗。 依然，贪恋着一方时光里的庭院，清风寂日，鸟喧花静，唯有一缕融融的春情，在写满字迹的暗香里涌动。 应该这样说，所有的幸福和快乐，其实都来自于简静的生活。就算偶有薄凉难当，我依然可以依着青葱的记忆，沿着雨落心湖的轨迹，去寻到那属于最初的心动。倘若，还有某个人可以记起，必然是那个最深情的你！ 耳边的发丝，在不经意间，拉长了思念，我依然在你给的天涯里，静默着一份经年不变的不语，把寂寞，写成一首无词的诗歌！ “这个世界，你得读懂它的放纵和邪恶，才能去寻那野草闲花里的一点点春意，和一点点的暖意。” 我不知，雪小禅，是如何在寂寞里开出了一朵妖娆的优昙，如果，这世间会出现第五季，我想，她定是唯一的尤物。 爱书的女子是安静的，写字的女子是寂寞的，因此，也是美丽的，这种美丽，亘美着季节的交替，不言人比黄花瘦，不语离人心上秋，只在繁花深处，与清风相和，清寂地深情着！ 读喜欢的书，爱喜欢的人，做喜欢的事，想必是一番幸福的滋味吧，人生，就是如此简洁。心如明镜，才可以看到远山的葱茏，品到近水的清澄。 北方的春，终是来得迟了些。枯木逢春虽是一场喜悦的盼望，可终是要在痛苦的苏醒里生长，如此，才迎来世人期盼已久的春光！ 繁花深处，春思几度？一纸纯白色的记忆，在浅然的春色里，流动着无处安放的心絮，冰一般的静，此刻，却在心上释放着火一样的热。 若是，这世间没有情非得已，我始终深信，你指尖跳动的花火，会在春日里恣意地燃烧，继而生成破茧而出的美丽，而我也会守在原地，收获一份漂洋过海的惊喜。 阳春里乍放的嫩芽，在阳光下愈发明艳，我安静地看它恣意舒展，而后折一枝绿柳，植于心田，春风入词笔，静倚一池春水，在时光里，绽放一树春天的明媚。 身心，总会禁不住沉浸于那首《暗香》，或许，这样的喜欢是不合时令的，而我只是想，依着心的脉络，去重温那一程云水过往。走过山长，涉过水远，我把最美的光阴，和最暖的依恋，定格在深情的一眼一瞬间。 最后的最后，终于懂得，旧时光，只适合收藏，而时光里的深情，一直是眉间心上，一份最初的心动…… 【篇三：岁月指尖上的舞蹈】 年华恰如那指尖沙，越抓流逝的越快。风华是一指流沙，青春是一段年华，眼看着流逝了，却无可奈何。当落花化成泥，一切都那么平静。不羁的青春也随着化为一场梦，随风万里，踏遍红尘，但流年似水无痕，席卷了一切。若把岁月看作一个无可攀比的巨人，那些青春便是岁月指尖上华美的舞蹈。 不期的相遇，我们走进了那陌生的校园。那陌生的花坛，陌生的教学楼，一切陌生的事物牵引原本平静的心走向了世俗。教室近在咫尺，我却原地未动，直至那一个身影牵我走进初中生活。思绪渐渐弥漫了整个教室，我努力去寻找曾经的痕迹，却看到了初一那些共欢乐，共度岁月的陌生却又熟悉的面庞。慢慢地，也看见了操场上玩耍的情景。直到那一抹斜阳凝成镜子。渐渐懂得，这不过是一指黄沙，终究会模糊风景。 阡陌红尘，再也温暖不了我的心，眼睛眯成了一条线，游荡在遥远的天边。只有寂寞歌声回荡天空。那岁月中深深浅浅的痕迹，铭记了生活。进入初二，心也无法平静了，幸福的感觉席卷了我，游荡于虚空。那火热的身影，那充满笑容的脸庞，那不羁的朋友，甚至被掀翻的教师，处处溢满了幸福。想起那时每天玩耍的身影，想起操场上狂奔的感觉，想起那三尺讲台上教书的身影，我的心已经哭了。尘烟茫茫，心痕累累，匆忙的岁月带走了初二，那些人，那些事已经凝结在我心头，任凭岁月来去，风化不了。 繁花褪尽，时过境迁，还有什么放不下？昨日灿烂的烟花，铭记初三的岁月，忘不了的学业，忘不了的理想，忘不了的拼搏，一切都已成回忆。每天，无处不见拼搏的身影，初三本该是枯燥无味的，是同学和老师用激情熔化了一切，用奋斗战胜了一切。用真情淡看花开花落，想起了初三的同学，想到那些敬爱的老师，心也不再那么痛，而如昔日的春天，姹紫嫣红。 一路走来，我们印刻了一路时光，我们哭过，我们笑过﹔我们颓废过，我们也奋斗过。很多时候，回想起这些，心中也不免产生一丝惋惜。花落满地，月落满地，这一切如花美丽，但却似水流年。我们回忆过去，但回不去当初，回首彼岸，光景还是那样绵长。 我们每个人都要铭记青春，但不能停留过去，寻觅青春的深处，那一丝丝甜蜜无法抹去。我们失去青春，是为了我们更好的开始。未来，或许我们会孤独，会迷茫，不要放弃，未来的路在等着我们，让我们仗剑天涯，去游荡繁华世界。 记住，在青春的年华，我们曾拥有的激情与拼搏，是我们免于掉入深渊的动力。不要相信失败，不要相信困难，多想想曾经青春时拼搏的自己。 再一次抬起头来仰望苍穹，目光远望耀眼的星子，漆黑的夜幕凝聚肆意飞散的思绪，那曾经与我共度流年的人，都已渐去，于静静的流年里，淡淡感悟，却偶然发现—— 那炫丽的青春恰如岁月指尖上曼妙的舞蹈。 【篇四：站在秋天的路口】 站在秋天的路口，左手是夏天，右手是秋天，一半是烈日炎炎似火烧，一半是一场秋雨一场凉，一半是蓬勃向上，一半是万物凋零，一半是心急切切，一半是现世安稳，一半是绿荫浓浓，一半是青黄不接。秋天的路口，其实就是一半一半。 站在秋天的路口，你一定窥视到了秋天的美景。“霜叶红于二月花”，好想依偎在秋天的怀抱，看落叶渲染的一地金黄，看红叶挂满枝头，看繁华落尽，沧桑了流年。眼前是多彩的秋天，心头却涌动着往事如烟的惆怅，虽有欣喜，但始终不如春天般激烈，向往美好的心，感觉到一点点疲惫。 站在秋天的路口，你一定能还记得夏天的热情。“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。那浓浓的绿荫，总遮挡不了日子的悠长，每天在热浪中煎熬度过。那荷塘满满的，荷叶挨挨挤挤，中间还有荷花冒出头来，互相推搡着。万物极致生长着，到头来，就像一个人爬到了生命的巅峰，不管往哪走，都是下坡。 当然，秋天的路口，不会都是凄凉和疲惫，还有暖情、暖景、暖意、暖人心。因为秋，万物成熟了，有了收获。当田野里，颗粒归仓的时候，也就有了丰衣足食的底气；当树叶熟了，落叶归根的时候，树木有了成长的经历。人生总不能错过秋天，否则，所有的奋进都失去了意义。努力是为了得到，汗水是果实的养分。 心想，花不会因为秋天的凉，来年不再开；水不会因为秋天的凋零，来年不再丰盈；树不会因为秋天的冷落，来年不再茂盛。人生一世，草木一秋，人不能因为秋天的冷，转身成为凄凉。那些丢失的美好，在来年，依旧会其乐融融地出现在眼前，谁都毋庸伤悲叹息。纵然是走到了山穷水尽处，那些老去的时光，依旧是风情万种，风韵犹存。 站在秋天的路口，是生命前行的一道门槛。美丽与丑陋、努力与放弃，皆在心头。有些故事，或悲或喜，只是回忆，谁也不能留下，如果你一定要强留，那只是添加了心灵负担。有些感情，除了自己，谁也不会懂得，遇见了，走开了，散去了，渐行渐远，把当初的激情一点一点风干，叶落无声，相思无尽。 如果有来生，我愿成为一棵树，一叶绿了，触手生春，一叶落了，秋意渐浓。叶的凋零，风知道，风会带叶去往梦的远方。秋风扫落叶，扫走的是树的外表，始终带不走心底的思念。来年，思念，还是要冒出来的，和春风一起。 紧紧握住今生，不管不顾，任由秋风撕裂心房，也不能痴痴等着来生相知相爱。这个秋天，其实，我并不相信来生。即便，来生我身边会长出一棵青梅竹马的树。 我借秋天的时光，把夏天的爱恋深藏，当秋风带走最后一片枯叶，一定是一段关于你的记忆。 当千帆过尽，我一定还记得这个秋天的约定。 【篇五：三月，陌上看花】 时光静静地流淌，季节的辗转悄然的更迭，昨日的寒冬在季节的某个转角处渐行渐远。 阳春三月，柳丝吐绿，萌动的春意，暖意的阳光，和煦的春风，呢喃的鸟叫，早春的味道就这样入了眉眼。春风轻柔拂面，万物复苏滋长，何不趁着美好时光去陌上看一场花海，让花的芬芳填满心间。漫步在花海边，带着激动的心跳，醉入那一片穿透心扉的黄。早春的油菜花，放眼眺望，重重叠叠，铺满了田间，一阵微风拂来，送来缕缕馨香。蓝天，阳光，金黄，交相辉映，装饰着萌动的大地，让人止不住驻足观叹。 花开花落，一季送走一季。当冷季的冬萧条着万物，而早春的油菜花早早唤醒着大地，激情的绽放着花蕊。它给生命激动，招摇着那一抹醒目的金黄，吐露着清新的芬芳，氤氲着的空气，以纤巧壮阔的姿态向人们预示着早春的气息。 在阡陌交错的田间，层层叠叠，铺天盖地，金灿灿的黄色充斥着游人的眼眸，冲撞着心扉。这个季节，炫黄在田间无处不在，人们悸动的换上游装，穿梭在田野边，拿起相机摆出各种姿势与花共舞，脸上洋溢着灿烂的笑嫣，美开了花。这一片黄，这一片芬芳，激动着内心，暂忘了城市喧嚣，心在这片田园再次回归宁静，逍遥而惬意。 素雅的油菜花并没有夏日那般火红的姿态。但金灿灿的素衣，黄的是那么的纯粹，就是这么般的素雅动人，让人流连往返，不舍离去。缠绵又缠绵，早春的印象就这样深刻的刻在了脑海里了。别样的美，壮阔醒目的金黄，美了蜜蜂的胃，醉了游人的心。能有几回回游？能有几回回见？这一季一季的花开，这一季一季的花落，惊扰着寻梦人，缠绵不舍，令人魂牵梦绕的就是这金黄的早春。 三月，让我们相邀去陌上看一场那醉人心海，馨香扑鼻的花海盛况。辗转缠绵，摇曳着心扉的金黄。 【篇六：梦里落花知多少】 是谁在轻叩记忆的心门 回首那些过往的不堪 梦里落红片片 只是印记青春的读白 ——题记 蓦然回首瞬间，已是往事匆匆飞跃，来不及设防的心门再一次被重重击溃。三十岁的我已站在了人生的彼岸，曾经的青春年少已成惘然，左岸的烟火虽然灿烂，但我已然不能回头。吹一夜的风，听一夜的音乐，喝一杯寂寞的清茶，一个人的路终究一个人走。儿时的玩伴，年少的同窗不知梦醒何处，是否也如我一般踽踽在路。 风轻轻的吹，夜沉沉的睡，一个人独自邀月漫步，似漂泊更似流浪。 曾经的你，曾经的他，曾经的我们，曾经的初三（四）班还有我的职校同学，不知你们一切是否安好，是否还应有昨日的笑颜。我的死党蒋福旺，印住宾，刘涵当然还有小宝，亮子，老懎……我想我这一辈子也不能把你们忘怀。不知你们也如我这般的把我想起。 流年总是在我们处身以外的世界里梳理着它的青丝，淡了的往事，碎了的少年心事，忘不了的最是那一回的悲苍姿容。 合上后记又打开序言，故事总是有节奏行走在生命的章节里。世间万物都是瞬间飘零而逝，唯有记忆将它们一一记录在案。不停的复制，复制复制在重演。 曾经的誓言，曾经的执着，曾经的过去，过去的曾经。回忆路上橘梗清香淡雅，思绪路上惆怅依旧满怀，多年来的往事不断地挤压成叠，绘制成一部不断连载的小说。 光阴付流水，年华似水流。 往事可待忆，落红辗入泥。 陌上红尘，杨柳岸边，我们是否还记得在那棵香樟树下的誓约，持一把青春的灰烬，固守那一份早已荡逝的年华，去为青春谱写流浪的诗行。 【篇七：等】 等你也好想你，却等到了铺天盖地的泪雨。 有人说，喜欢一个人，就像心中布满了星星，连灰暗好久的天空也仿佛因为星星的出现而渐渐亮了起来。 第一次遇见你，便牢牢记住了你的笑脸。忍不住多看了你一眼，视线便移不开了。 你的声音温柔到可以融化整个冬天的积雪，睫毛映在眼睛里像长了水草的清澈湖泊。头发软软的，连风也忍不住要伸手撩拨。轮廓在冬日里柔了光，又增添了几分温柔。可你偏偏不喜欢我，真糟糕啊。可更糟糕的是当我发现这件事情后，却更加喜欢你了。 这或许就是等待的意义。正因如此，我才能变成你的背影，在布满温柔月光的拐角街口轻轻抱你一下，好让你在慢慢长夜不感孤独。开心的时候能记起我最好，但难过的时候请千万不要忘记我。因为就算失去整个宇宙我也会陪在你身边。 倒不是说我对爱情本身有多大的信心，我只是知道它的不可控力。就像知道一个不抽烟的人也会得肺癌，活蹦乱跳的人也可能意外身亡。因为它不是永生的。所以我才爱现在拥有的每一刻，记录下来给未来的自己和你说，你看你别哭了你也快乐过。 放学路口的红灯有30秒，一个人回到家电梯要经过29层。微波炉热好中午的饭菜要一分半。我常常看着那些红色横杠组成的数字愣上好久，假想着若是每一份等待都有这样的提示该多好，哪怕是人面不知何处去，哪怕是君问归期未有期。也能安心去等待一个必将到达的答案。而你，却是我的未知数。 可我愿意。又想起韩松落写林青霞的这段话：“你要等，要忍，一直要到春天过去，到灿烂平息，到雷霆把他们轻轻放过，到幸福不请自来。才笃定才坦然。才能在接头淡淡一笑。春有春的好，春天过去，有过去的好。” 或许等待是艰辛的，可你一定要相信，有个人正穿过汹涌的人群，怀着满腔的热情，一直走向你，找到你，最后牵起你的手，你要等。 【篇八：初春，旧念】 初春，冷清渐去，坐在一杯茶中，倒影昔年，还有些许停留的缠绕，淡淡的，轻轻地，萦绕着，回味去了，却浓意深陷，那一抹念着的味道，是散落在时光中的花冢，湮灭在哪里，都是一季春的等待。想起柔润的春雨，漫过清心的初念，青青涩涩的，却也柔心入怀，暖心的你若浮萍，若蒲柳轻轻柔柔划过眉心，袅袅婷婷的暖，是春天到了吗？ 春天里，旧梦萌发了新芽，枯木又逢春，悄悄地供养一壶相思酒，浇灌那一枝彼岸花，让其妖娆妩媚，自在地盛开。思念的渡口，一片片葱荣争相破土，悄然间一缕迤逦风光，催红绽绿，柔润的绿茵漾起泛泛的清逸，娓娓道来，执拗的念，遥念着一阙阙搁浅的古韵，执着那袭韵脚，须臾之际，在春蕊心语气息里留影。 蘸着馥郁，留下丰盈的墨色，浅浅淡淡也好，深情浓笔也罢，浓淡相宜，醉卧消瘦的初春天际，静气自处，空谷幽兰般清芬，清香自持。将一季季流转的风光读透，生命便是水墨丹青的一幅画，春暖花开，一笔在心，修剪瘦枝枯叶，养在时光与生命之间，开不开花，都是暖暖的一笔，红红的一朵。或是新月初心，亦或满月欢颜，都可吟墨静放，自语心迹绽放于窗口。 初春，旧念一同暖起，合着静静悄悄的步履，缓缓走进春天里。那念那梦勾起一幅春暖，让期盼着的颜色，尽情飘然于山山水水中，释放丹枫红叶的一念纯心，散落江南一季烟雨，携着那前世的旧梦，字字珠玑，踏歌长亭，筝箫月色，叩响等待的门扉。缘生音起，春归处，雀舞欢愉，岁月住进了春色里，又一次，思起诗情画意的你…… 轩窗前，碧水照影，缅怀残情，花未开，叶未来，残阳默默，冷风寂寂，凉凉心情覆盖，初春的天气瞬息万变，一时暖，一时寒，变幻莫测，羽裳未去，春衫未来，微澜的旧念，在这一泓诗情，画意心迹。多少被摇落的望情，游离在外，遗漏下一缕烟凉，这欲裂的期望，阴凉未改，初春的单薄，难抵凉风飒飒，独坐一旁，孤自留白，孤自想念…… 旧念暖起桃花渡，跌宕着音符，粉红色的记忆乘风破浪，浪花朵朵翩跹，娉开宋词的韵脚，平平仄仄，娓娓指间。桃花馥香郁郁，粉红飘落瓣瓣，起舞翩翩，寻找莞尔一笑的温暖。那山那水，那人那事，那年那月，已是古诗的故事，未央的情深……捻花轻挽，潮湿了的纸页，红烛泪干，这落洒的花瓣雨，奔赴一生的追逐，无论何时何地，光阴怎样变更，想一个人，念一件事，惦念一直都未变过。 等，在春天的细雨清风里，合着润泽淡然，把等待潺潺去流淌；等，在春天的皎皎月色里，朗朗晴空，蔓延着嫩嫩新芽，青翠的枝桠音起阙阙青词，独芳那前尘旧念，浅唱阙词的余味，寻找那一世的情长。青葱的年华，又一次走在青瓷白瓦小巷，清澈的香溪，缓缓流过痴缠的三生石，潮汐初歇的天空，飘落那穿行在光阴的沉香，去深刻每一段走过的印迹。 初春，旧念，静静等待，寂寂守望蒹葭。一株花草，悄然破土，展露嫩绿一抹，涂鸦一腔期望，勾起婉婷之美，画歌陈旧往昔，旧念翩翩姗起初春，遍地是春情，花开春暖。婀娜妩媚间，缕缕和煦清风，拥来春天，漾起满满的暖，散播在流云眸底，捎去一笺笺念想，让这份情染爱流年，抵达南国红豆倾情的夙愿。 初春，旧念，风飞的期盼，妙语慢吟春色，漫游梦影的竹帘，在一捧支离破碎中煮墨，让伫立良久的旧念，沿着一笔春事，去春天里行舟千山万水！

劳动者可大致分为以下三类。第一类是脑力劳动者，是指以脑力劳动为主的人们，如理论工作者、作家、教师、律师、编辑人员等。一般说来，脑力劳动是一种质量较高的复杂劳动，单凭劳动者的传统经验是无法完成的，必须具有丰富的文化科学知识才能进行。所以，这种复杂劳动能力的获得，需要较长时间的学习和积累。第二类是体力劳动者，是指从事以消耗体力为主的劳动的人员。他们一般不担任管理工作，主要分布在农业、工业、建筑等以体力劳动付出为主的行业。第三类则是口力劳动者，这是一个社会与时俱进的新分工。口力劳动者有区别于脑力劳动者，劳动成果更多表现在鼓动、说服和引导效果之上。劳动不分高低贵贱，我们应当尊重世界上的每一种职业！

正确歌词是“喔喔喔…呵…呵…呵喔…”来自歌曲《请把我带上》中的一句。《请把我带上》演唱：七七策划：诗人作词：缘子作曲/编曲：诗人后期：丝瓜听雪阁作品歌词：我为了谁流浪说不出了模样曾温暖的心房只剩满满的凄凉你回回头何妨对你的爱无恙那美丽的梦想真的不想泪满眶请你把我带上别让我在流浪我愿做你身旁不离不弃的胸膛请你把我带上我不想一人流浪我只想这颗心陪着你朝着幸福的方向我在这儿渴望天气却很无常爱变化成冰霜让人慢慢的心伤如果你能回望我把微笑点亮那唯一的希望就是撕开我胸膛呵…呵…呵…喔喔喔…呵…呵…呵喔…请你把我带上别让我在流浪我愿做你身旁不离不弃的胸膛请你把我带上我不想一人流浪我只想这颗心陪着你朝着幸福的方向

写作思路1.引入话题: 美好生活共同缔造2.阐述美好生活的定义和意义: 美好生活是人们追求的目标，它包括物质和精神层面的满足，能给人带来快乐、健康和幸福的体验。3.指出美好生活需要共同缔造的原因: 美好生活是一个综合性的概念，不能仅仅依靠个人的努力，而是需要社会各个方面的共同参与和努力才能实现。4.列举共同缔造美好生活的主要途径: a) 政府角色：提供公共服务，制定有利于社会发展和个人成长的政策。b) 公民责任：积极参与社会事务，保护环境和资源，维护社会公平正义。c) 企业责任：注重社会责任，创造就业机会，提供优质产品和服务。5.强调每个个体的重要性: 每个人都可以为共同缔造美好生活做出贡献，无论是小事还是大事，每个个体的行动都可以产生积极的影响。6.总结观点: 美好生活是一个需要社会各方面共同努力的目标，只有每个人都积极参与其中，才能实现一个更加美好的未来。作文1. 标题：共同缔造美好生活的重要性　　在当今社会，人们普遍追求着一个更加美好的生活。然而，什么是美好生活？它包括了哪些方面的内容呢？让我们一起来探讨美好生活的定义和意义，以及为何需要社会各方面的共同努力来实现这一目标。　　美好生活是人们追求的目标，是每个人都向往的生活状态。它不仅包括物质上的满足，如拥有舒适的住所、充足的食物和衣物，还包括精神层面的满足，如良好的人际关系、丰富的文化生活等。美好生活能给人带来快乐、健康和幸福的体验，使人们在日常生活中感到满足和有意义。因此，追求美好生活是人类的天性，也是我们奋斗的方向。　　然而，实现美好生活并不仅仅依靠个人的努力。美好生活涉及许多方面的内容，包括政府、公民和企业在内。每个人都应该意识到个体的行动只是美好生活达成的一小部分，需要社会各方共同参与和努力方能实现更为美好的未来。　　为了共同缔造美好生活，政府起着至关重要的作用。政府应该提供公共服务，制定有利于社会发展和个人成长的政策，以推动整个社会向着美好生活的目标迈进。同时，公民也有责任积极参与社会事务，保护环境和资源，维护社会公平正义。另外，企业作为社会的一份子，应注重社会责任，创造就业机会，提供优质产品和服务，为实现美好生活贡献自己的力量。　　尽管共同缔造美好生活需要社会各方的努力，但是每个个体的行动都具有重要的意义。每个人都可以为共同缔造美好生活做出贡献，无论是通过行动保护环境和资源，还是参与公益事业，或是创造美好的家庭生活，都能产生积极的影响。因此，我们应该认识到自己的重要性，积极融入到共同缔造美好生活的大局中去。　　综上所述，美好生活是一个需要社会各方面共同努力的目标。政府、公民和企业都扮演着重要的角色，只有每个人都积极参与其中，才能实现一个更加美好的未来。让我们紧密团结在一起，共同缔造美好生活的梦想。2. 标题：共同缔造美好生活　　每个人都渴望过一种美好的生活，这是人们不懈追求的目标。美好生活包括物质和精神层面的满足，给人带来快乐、健康和幸福的体验。然而，实现美好生活并不仅仅依靠个人的努力，而是需要社会各个方面的共同参与和努力才能实现。　　美好生活不仅仅是追求物质享受，更是一种具有内涵和价值的体验。它可以让人们感受到生命的意义，获得满足感和成就感。美好生活是人类社会发展的终极目标，是人们不断进步和追求幸福的动力所在。只有当社会上的每个人都能够获得美好生活，整个社会才能得以繁荣和稳定。　　美好生活是一个综合性的概念，需要全社会的共同参与和努力才能实现。如果只有个人追求美好生活而不关心社会整体的进步和发展，那么美好生活将无法持久和稳定。唯有通过政府、公民和企业的共同努力，才能创造一个更加美好的未来。　　为了共同缔造美好生活，政府应发挥积极的作用。它们需要提供良好的公共服务，制定有利于社会发展和个人成长的政策。同时，每位公民也有责任积极参与社会事务，保护环境和资源，维护社会公平正义。此外，企业在共同缔造美好生活中也扮演着重要角色。它们应注重社会责任，创造就业机会，提供优质产品和服务，促进经济发展和社会进步。　　每个人都是共同缔造美好生活的重要组成部分，无论是小事还是大事，每个个体的行动都能够产生积极的影响。我们可以从自身做起，改变自己的生活方式、价值观和行为习惯，影响身边的人，并逐步传递到整个社会。只有每个人都积极参与其中，才能实现一个更加美好的未来。　　共同缔造美好生活是我们应该追求的目标。政府、公民和企业各司其职，在共同努力下，我们可以创造一个更加幸福、安宁和繁荣的社会。让我们从现在开始，为共同缔造美好生活作出自己的贡献！3. 标题：共同缔造美好生活　　美好生活是每个人心中追求的目标，我们都希望拥有幸福、快乐和健康的生活。然而，实现美好生活需要社会各个方面的共同努力和参与。　　美好生活不仅仅包括物质层面的满足，更重要的是精神的享受和内心的宁静。它可以给人们带来快乐、健康和幸福的体验，成为人生最宝贵的财富。　　美好生活是一个综合性的概念，不能单纯依靠个人的努力，社会各个方面都需要共同参与和努力才能实现。只有政府、公民和企业三者相互合作，才能创造一个更加美好的未来。　　在实现共同缔造美好生活的过程中，政府起着重要的引导和管理作用。它需要提供公共服务，制定有利于社会发展和个人成长的政策。同时，公民也承担着积极参与社会事务的责任，保护环境和资源，维护社会公平正义。此外，企业在共同缔造美好生活中也发挥着重要的角色，注重社会责任，创造就业机会，提供优质产品和服务。　　每个人都可以为共同缔造美好生活做出自己的贡献。无论是从小事做起，还是从大事谋划，每个个体的行动都会产生积极的影响。我们可以从每天节约用水、减少浪费开始，也可以关注社会问题，参与公益活动。每个个体的努力都是推动社会进步的力量。　　共同缔造美好生活需要政府、公民和企业的共同努力和合作。只有每个人都积极参与其中，才能实现一个更加美好的未来。让我们携手共创美好生活，共同成就幸福和成功的人生。4. 标题：共同缔造美好生活　　近年来，人们对于美好生活的追求日益增长，无论是在物质还是精神层面，人们都期望能够获得更多的快乐、健康和幸福。然而，美好生活并非只是一个个体的追求，它需要社会各个方面的共同参与和努力才能实现。下面将从定义与意义、原因与途径以及每个个体的重要性等方面展开探讨。　　美好生活不仅涵盖了物质层面的满足，如经济繁荣、物质丰富等，更包括了精神层面的需求，如情感交流、文化享受等。尽管每个人对于美好生活的理解有所不同，但其核心价值在于给人带来快乐、健康和幸福的体验。只有在物质和精神层面的双重满足下，人们才能真正感受到美好生活带来的意义和价值。　　美好生活是一个综合性的概念，并不能仅仅通过个人的努力来实现。首先，社会各个方面的参与是必不可少的。政府在提供公共服务、制定有利于社会发展和个人成长的政策方面起着重要作用；公民则需要积极参与社会事务，保护环境和资源，维护社会公平正义；企业要注重社会责任，创造就业机会，提供优质产品和服务。其次，美好生活的实现还需要各个方面的协同合作与互助。只有大家携手共同努力，才能共同缔造美好的未来。　　共同缔造美好生活的途径有很多，其中包括政府的角色、公民的责任以及企业的责任。政府可以通过提供公共服务、制定合理的政策和法规等来为社会创造良好的发展环境；而公民则应当积极参与社会事务，关心他人，保护环境和资源，增强社会凝聚力；企业应注重社会责任，创造更多的就业机会，同时提供优质的产品和服务，推动社会经济持续稳定发展。只有政府、公民和企业之间形成紧密合作的网络，才能共同为实现美好生活贡献自己的力量。　　无论是政府、公民还是企业，每个个体都有着不可替代的重要性。每一个行动都可以产生积极的影响，无论是投入到环保活动中、参与公益事业，还是切实履行社会责任，每个个体的努力都将成为推动美好生活实现的一份贡献。没有了每个人的关注和努力，美好生活将是无法实现的。因此，每个个体都应当认识到自己作为社会的一员具有的重要意义，积极行动起来，共同缔造美好生活。　　美好生活并非只是某一方面的追求，而是需要社会各个方面共同努力的目标。只有在政府、公民和企业的共同参与下，才能实现一个更加美好的未来。每个人都应当认识到自己的重要性，积极参与到共同缔造美好生活的行动中去。无论是做出小事情还是大事情，每个个体的行动都将为实现美好生活贡献一份力量。通过我们共同的努力，相信不久的将来，美好生活将会实现于我们身边。5. 标题：共同缔造美好生活　　美好生活是每个人都渴望追求的目标，它不仅包括物质上的满足，更涵盖了精神层面的健康与幸福。然而，实现美好生活并非个人能力所能及，而是需要社会各个方面的共同努力和参与。在这个共同缔造美好生活的过程中，每个人都应承担责任，并发挥自己的作用。　　美好生活即是一个人在经济、社交、健康和心理等多个领域得到充分满足，并且能够带来持久快乐和幸福感的状态。对于个体而言，美好生活不仅是一种追求，更是一种动力和意义；而对于社会而言，美好生活的实现将带来稳定、和谐和繁荣的局面。因此，共同缔造美好生活对个人和社会都具有重要的意义。　　美好生活是一个综合性的概念，它不仅涉及到个人的能力和努力，还需要依赖社会各方面的参与和推动。首先，个人不能独立解决所有问题，需要借助外界资源和帮助；其次，社会是由众多个体组成的整体，只有每个人都能够过上美好生活，整个社会才能实现发展和进步。因此，美好生活的共同缔造是必要的和不可回避的。　　共同缔造美好生活需要政府、公民和企业共同发挥作用。首先，政府在其中起着重要的引导和推动作用，它需要提供公共服务，制定有利于社会发展和个人成长的政策。其次，公民也应当担负起积极参与社会事务的责任，保护环境和资源，维护社会公平正义。最后，企业作为社会的一部分，应该注重社会责任，创造更多的就业机会，提供优质的产品和服务。这样，政府、公民和企业三者共同努力，才能建设一个更加美好的社会。　　实现共同缔造美好生活离不开每个个体的贡献。无论是在家庭中还是在工作岗位上，每个人都可以通过自身积极的行动为共同缔造美好生活做出贡献。无论是从小事开始，如保持良好的卫生习惯和节约用水用电；还是从大事着手，如参与公益慈善事业、投身环保运动等，每个个体的行动都会产生积极的影响。因此，每个个体都应意识到自己在共同缔造美好生活中的重要性，并且主动参与其中。　　美好生活是一个需要社会各方面共同努力的目标，只有每个人都积极参与其中，才能实现一个更加美好的未来。政府、公民和企业都有各自的角色和责任，在共同缔造美好生活的过程中相互配合和协同合作。每个个体都应意识到自己的重要性，发挥自身的潜力和能力。只有这样，我们才能共同建设一个更加美好、幸福的社会。

1、桃园三结义——刘备、关羽、张飞东汉末年，朝政腐败，天下大乱。汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵，决定匡扶社稷。刘备看榜时遇见张飞，饮酒间又与关羽相会，三人共论天下大事，情投意合，选定张飞庄后桃园焚香祭拜天地，义结金兰，立誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。刘备为兄，关羽第二，张飞为弟。2、曹操献刀——曹操董卓自任相国，专权朝野，捏造罪名杀死少帝，满朝文武敢怒不敢言。曹操挺身而出，借王允七星宝刀进府行刺，不料被董卓发觉。曹操急中生智，先以献刀为名骗过董卓，继而以试马为由，侥幸逃脱。3、三顾茅庐——刘备、诸葛亮公元207年冬至公元208年春，当时屯兵新野的刘备,带着大将关羽、张飞,三次到南阳邓县隆中诸葛草庐请诸葛亮出山辅佐的故事。此后传为佳话，渐成典故，载《三国志·蜀志·诸葛亮传·出师表》。现在常用来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。4、六出祁山——诸葛亮诸葛亮声东击西，以奇兵“六出祁山”，平取陇右，是避实就虚，出其不意，攻其不备。曹魏赤壁战败后，将主力防线布于长江、秦岭，尤其刘备占据荆襄，外接好孙权，故曹操更加紧长江防线。关羽荆州之失，章武三年(223)蜀主伐魏败，曹魏以为“备已死，数多寂然无声”，故“略无备豫”。诸葛亮“六出祁山”，利用陇右诸多有利因素，对尽快形成抗魏统一战线和抗魏统一战线和抗魏联军有其重要的现实意义。5、草船借箭——诸葛亮、周瑜公元208年7月，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。

企业理念文化是企业所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合。一个企业之所以被市场认识，关键是它必须有与众不同之处，这就是企业形象。从企业文化操作的角度来看，主要是企业的CI（企业识别系统）。CI共分三个层面，即：视觉识别（VI）、行为识别（BI）、理念识别（MI）。一个企业之所以能够长期给人与众不同的行为识别，企业的成员能有与众不同的精神风貌，关键是企业有与众不同的企业理念。如海尔的真诚到永远，支撑着海尔与众不同的服务质量；沃尔玛的永远让顾客买到最便宜的商品的理念，决定了它在全球范围内实施着最低价的商品采购战略，其一切经营管理手段都与此理念不无关系。企业理念文化的功能1、导向功能：所谓导向功能就是通过它对企业的领导者和职工起引导作用。企业目标代表着企业发展的方向，没有正确的目标就等于迷失了方向。完美的企业文化会从实际出发，以科学的态度去制立企业的发展目标，这种目标一定具有可行性和科学性。2、约束功能：企业文化的约束功能主要是通过完善管理制度和道德规范来实现。1.有效规章制度的约束企业制度是企业文化的内容之一。企业制度是企业内部的法规，企业的领导者和企业职工必须遵守和执行，从而形成约束力。3、凝聚功能：企业文化以人为本，尊重人的感情，从而在企业中造成了一种团结友爱、相互信任的和睦气氛，强化了团体意识，使企业职工之间形成强大的凝聚力和向心力。