公司内部活动策划方案

【 #策划# 导语】每举办一场活动，是制定一个活动方案，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺利地开展。以下是 无 整理的开展演讲比赛活动方案，欢迎阅读！ 1.开展演讲比赛活动方案 　　一、活动背景 　　结合酒钢集团公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。 　　二、活动主题 　　“我与企业共成长” 　　三、活动对象 　　吉瑞公司全体团员青年 　　四、活动组织 　　吉瑞公司团总支 　　五、活动具体安排 　　(一)演讲比赛 　　1.活动地点： 　　吉瑞公司327会议室 　　2.活动时间：20__年4月3日 　　3.演讲稿要求： 　　(1)必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。 　　(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。 　　(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。 　　(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　4.评分规则： 　　(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。 　　(2)评分标准： 　　①参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上) 　　②演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分) 　　③选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体) 　　④综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价) 　　⑤时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。 2.开展演讲比赛活动方案 　　一、活动主题 　　“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。 　　二、演讲内容 　　紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下： 　　（一）情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。 　　（二）服从、服务西安建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。 　　（三）追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。 　　（四）服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。 　　（五）善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。 　　（六）人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。 　　（七）西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。 　　（八）践行企业社会责任的工行人。 　　（九）长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力西安建工文化事业的感人事迹。 　　（十）其他方面的先进典型。 　　三、比赛要求 　　（一）各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。 　　（二）演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。 　　（三）演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。 　　四、评分方法 　　评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。 　　（一）演讲内容（30分） 　　观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 　　（二）演讲技巧（45分） 　　1、语言表达（25分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。 　　2、神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。 　　3、仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。 　　（三）演讲效果（15分） 　　有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 　　（四）时间控制要求（10分） 　　不脱稿扣7分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。 　　五、奖项设置 　　本次演讲比赛将现场评选出： 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。 　　六、组织领导 　　为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任；组委会下设办公室，设在党群工作部内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。 　　具体事项有： 　　（一）评委拟定8个人。 　　（二）主持人由__办担任。 　　（三）场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责。 　　（四）电脑技术支撑由信息技术部负责。 　　（五）参赛选手引导员。 　　（六）选手名单、讲稿上报。 　　（七）奖状制作。 　　（八）拍照、摄影等宣传报道。 　　七、经费预算 　　（一）奖金分配： 　　一等奖：1000元 　　二等奖：800×2=1600元 　　三等奖：600×3=1500元 　　鼓励奖：300×28=2800元 　　（二）其他开支：略 3.开展演讲比赛活动方案 　　为了锻炼学生文字组织和语言表达能力，提高学生综合素质，由院学工处主办，信息系承办，组织开展信息工程系第xx届演讲比赛活动，现将有关事项通知如下： 　　一、比赛时间 　　20xx年3月15、16日（具体参赛时间、地点、班级分组见附件1） 　　二、比赛地点 　　16#501、502、504、505、506教室 　　三、比赛形式 　　1、比赛以班级为单位进行，所有同学必须报名参赛。参赛同学可根据“选题指南”（见附件2）或自选主题，自行确定演讲题目。演讲稿要求主题鲜明，体现思想性和创新性，有较强的感染力和说服力，尽量脱稿。 　　2、每位同学演讲时间为3分钟。 　　3、演讲顺序以班级学号为序。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。 　　4、评委有五人，满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 　　5、记录好每位选手的分数，最后排好名次。 　　6、班级人数较少的将合班进行。 　　7、比赛将评出： 　　一等奖每班1名；二等奖每班2名，三等奖每班3名，优秀奖为班级人数的20%。 　　四、比赛奖励方式 　　1、一等奖，奖状+奖金80元。 　　2、二等奖，奖状+奖金60元。 　　3、三等奖，奖状+奖金40元。 　　4、优秀奖，奖状。 　　五、活动组织 　　本次活动由学工处主办，信息系承办，具体事宜由系两委学习部主要负责，两委其他部门配合组织。 　　具体工作如下： 　　1、学习部 　　（1）设计、打印评分表格 　　（2）场的计时、计分人员 　　（3）计算成绩，算出名次。 　　（4）收集汇总评比材料。 　　2、jz部 　　负责活动的拍照、即时报道和图片收集。 　　3、办公室 　　负责比赛会场的布置：话筒、座位安排等 　　六、活动要求 　　良好的语言表达能力是大学生综合素质的基本内容之一，开展演讲比赛活动，是锻炼学生语言表达能力的有效方式，同学们要提高思想认识，端正态度，以挑战自我的勇气积极参与到活动中来。系部要做好宣传发动工作，要营造良好的活动氛围，做好相关报道。系两委会学生干部要各司其职，做好参赛同学组织与服务工作，确保活动得到实效。 4.开展演讲比赛活动方案 　　一、活动主题 　　争优创先 　　二、参赛对象 　　数计院全体学生 　　三、比赛时间及地点 　　20XX年11月28日晚19：文虎楼37 　　四、主办单位 　　数计院团委学生会 　　五、策划承办单位 　　数计院学习部 　　六、比赛内容及规则 　　比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。 　　(一)中文演讲 　　参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。 　　(二)中文即兴演讲 　　本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。 　　(三)英文即兴问答 　　本环节由评委现场提问，选手用英语作答。 　　(四)比赛规则 　　1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。 　　2、文体不限，脱稿演讲。 　　3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。 　　4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。 　　5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。 　　6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。 　　(五)奖项设置 　　根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。 　　七、参赛办法 　　1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。 　　2、报名截止日期：20XX年11月23日。 5.开展演讲比赛活动方案 　　中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。 　　为配合学校的文明礼仪教育，培养学生文明行为举止，营造积极健康的校园文明氛围。学校将举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下： 　　一、活动主题 　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中。 　　二、参赛对象 　　每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。 　　三、参赛要求 　　1.演讲稿须由参赛选手自行创作，题目自拟，要求主题鲜明，内容充实具体、条理清晰，有较强的感染力。 　　2.演讲时间不超过5分钟，比赛时一律脱稿演讲、熟练流畅，充满激情，富有感染号召力，能引起情感共鸣。 　　3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。 　　4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。 　　5.报名时间：请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。 　　四、比赛时间和地点 　　3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。 　　五、比赛奖项 　　本次比赛各设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。分别在当月班级量化积分中计5、3、2分，辅导教师设辅导奖，同时年级评选组织奖一个。 　　希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。

演讲比赛的活动策划方案3篇 　　为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的演讲比赛的活动策划方案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 演讲比赛的活动策划方案3篇1 　　为进一步加强我院教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德素质和专业水平，经学院“作风建设年暨师德师风建设年”活动领导小组研究决定在全院举行“加强师德师风建设”主题演讲比赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本实施方案。 　　 一、 成立“师德师风建设”演讲比赛组织机构 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 　　 二、演讲主题 　　围绕“师德师风建设”确定内容。（题目自拟）。 　　 三、演讲时间： 　　 四、演讲地点： 　　 五、参赛选手：各“师德师风建设”学习小组在小组演讲比赛的.基础上，推荐两名选手参加比赛。 　　 六、主持： 　　 七、评委： 　　 八、计分(时)： 　　 九、会场布置： 　　 十、摄影、照相： 　　 十一、工作要求 　　各学习小组要在广泛宣传动员的基础上，精心组织比赛。于年月日前将参赛选手名单送教务处。 　　1.比赛采用抽签顺序制，参赛选手于4月10日下午3:00到教务处抽签，按抽签次序依次上台脱稿演讲，如需配乐，请选手将所配音乐提前交予工作人员。 　　2.每位选手演讲时间不能超过5分钟。比赛评分采取10分制，具体标准： 　　(1)紧扣主题，内容充实，立意新颖（4.5分） 　　(2)表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分） 　　(3)声音洪亮，普通话标准流利（2分） 　　(4)服装整洁，仪表端庄（1分） 　　(5)时间限制，不足时、超时，在总分中减0.5分。（0.5分） 　　3.评委待前三位选手演讲完后开始打分、亮分。评委打分时保留小数点后两位。合分时去掉一个最高分和一个最低分，其余分值求和，总分高者名次列前。最后得分若小数点后两位出现并列者看小数点后第三位。 　　4.设奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；纪念奖若干名。 　　5.所有教师待演讲比赛全部结束后方可离开会场，在会场内不能随意走动，手机调整为震动或关闭状态。 演讲比赛的活动策划方案3篇2 　　一、演讲主题 　　以“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀共产党员先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。 　　二、参赛对象 　　全镇广大党员干部、群众 。 　　三、活动时间、地点 　　各党（总）支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话80325510。 　　比赛时间、地点：另行通知 　　四、活动要求 　　1、各党组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与；要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的选拔、推荐工作。 　　2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。 　　3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。 　　五、评分标准 　　1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 　　3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意、答谢。 　　4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 　　六、奖项设置 　　比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。根据各单位选送、组织情况，评出最佳组织奖一名。 演讲比赛的活动策划方案3篇3 　　一、比赛流程制定以及通知 　　1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 　　2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。 　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 　　4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准。 　　5、奖项设置： 　　个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数。 　　6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想。 　　7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 　　二、比赛活动准备 　　1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 　　2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 　　3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。 　　4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)。 　　5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。 　　6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)。 　　7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。 　　8、摄影：郑上椿负责。 　　●比赛过程 　　1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表。 　　2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)。 　　3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩。 　　4、比赛结束后，请领导颁奖。 　　●赛后事宜 　　清理场地，由本年级班委共同负责。 　　●其它事宜 　　可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。 ;

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我整理的演讲比赛方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 演讲比赛方案 篇1 　　一、 活动背景 　　为纪念“五四”运动93周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。同时结合××公司成立五周年之际，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。 二、 活动主题 　　我与企业共成长 三、活动对象 　　××公司全体青年 四、活动组织 　　主办：××公司团委 承办：直属团总支、支部 五、活动具体安排 　　（一）演讲比赛 1、活动地点 ××公司二会议室 2、演讲稿要求 　　（1）必须真实地反映××公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。 　　（2）歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。 　　（3）从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。 　　（4）要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　3、评分规则 　　（1）本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。 　　（2）评分标准： 　　①参赛作品分：满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上） 　　②演讲技巧分：满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分） 　　③选手仪表分：满分10分（容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体） 　　④综合评分：满分10分（由评委根据演讲选手的临场表现作出 　　综合演讲素质的评价） 　　⑤时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在8分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。 　　评分表 　　4、计分方法 　　（1）为保证比赛的公平性，比赛中所有评委同时为参赛者打分，并现场亮分，其中第一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分，以此类推。 　　(2)由工作人员负责将分数统计整理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。 　　5、比赛方式： 　　（1）初赛（4月10日-4月25日） 　　由各团总支、直属支部自行举办初赛，分别推选2人（协力4人）参加决赛（共12人），并于4月21日12：00前将参赛者名单和演讲内容（电子版）及参赛PPT、背景音乐交××公司团委。 　　（2）决赛（4月26日或5月4日） 　　制作PPT：制作该次比赛流程PPT及××公司五周年发展历程PPT或VCR（员工对公司的希冀等），选手制作参赛PPT。 　　6、比赛规则： 　　选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生。 　　比赛分设第一、二、三名；最佳作品奖；最佳表现奖；最佳形 　　象奖；鼓励奖。 　　7、比赛流程 　　比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签，决定比赛顺序。 （1）主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员名单。 （2）评委代表宣读评分标准及比赛规则。 （3）公司领导致词并宣布演讲正式开始。 　　（4）演讲比赛，比赛中场穿插表15分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。 　　（5）选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示，10分钟××公司5年发展、形势任务、团知识有奖问答。 　　（6）主持人宣布演讲比赛最后结果（采用倒读数方式） 8、评委确定 六、活动流程 　　Ⅰ.下发活动通知，通过《××简报》、各分子公司、机关团组织进行宣传。 　　Ⅱ.演讲比赛 Ⅲ.后期总结和反馈 　　七、经费预算 演讲比赛方案 篇2 　　—、主办单位：冶金与材料工程系学习实践部 　　二、活动时间：XX年11月2日 　　三、活动地点：教学楼b区45教室 　　四、比赛形式：命题演讲 　　五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名 　　六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人 　　七、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长 　　关于演讲比赛 　　 一、演讲比赛主题： 感恩·我的专业 　　 二、演讲比赛目的： 　　本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全系性主题活动。 　　通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。 　　希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设;通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，对自己的专业更加热爱与珍惜，对老师的辛勤劳动更加珍惜;在体会感恩的同时学会如何做人。 　　 三、演讲内容及要求 　　1、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟。 　　2、演讲内容必须为原创，积极向上，如有雷同，取消比赛资格。 　　3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。 　　4、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌。 　　5、尽量脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。 　　 四、演讲比赛平分 　　●仪表形象：(2分) 　　1)着装整齐，大方得体。(1分) 　　2)姿态自然，动作适度。(1分) 　　●演讲内容：(3分) 　　3)主题鲜明，符合主题内容。(1分) 　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(1分) 　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分) 　　●语言艺术：(5分) 　　6)发音标准，流利。(1分) 　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(2分) 　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。(2分) 演讲比赛方案 篇3 　　为充分展示教师及保育员师表形象，不断提高教师师德水平，促进教师素质全面发展，通过感恩教育演讲活动，提高教师道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强教师的思想道德意识和关爱他人的意识，倡导教师从我做起，从感谢身边的人做起，体会人间最为浓厚的"情感。经研究，决定在11月24日开展江淮教育华南片区教师以“感恩的心”为主题的演讲决赛及颁奖活动，具体安排如下： 　　一、活动时间：20xx年11月24日9:30——11:00 　　二、活动地点：某某幼儿园四楼舞蹈室 　　三、参加人员：某某幼儿园及某某某幼儿园入围决赛教师 　　四、入围名额：某某幼儿园11名，某某某幼儿园7名 　　五、人员安排： 　　1、活动主持：刘** 　　2、活动评委：**枚、*燕、*琼、*蓉、*莉 　　六、演讲内容及要求： 　　1、围绕以“感恩的心”为主题，尽情讴歌工作中的伙伴、领导或幼儿家长或自己最亲近的人对于工作或生活是中给予的帮助和感谢，充分展现在工作或生活关系中对他们的感激之情。 　　2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。 　　3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。 　　4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。 　　5、服装：仪态大方，不穿奇装异服，符合教师身份。 　　6、时间：3——5分钟，不少于2分30秒。 　　七、奖励办法：一等奖2名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干。 　　八、颁奖程序 　　一轮：颁发保育员：三、二、一等奖 　　二轮：颁发教师：三、二、一等奖 　　三轮：领取优秀奖 演讲比赛方案 篇4 　　一、活动目的： 　　缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神； 　　丰富校园生活，浓郁人文氛围； 　　拓展人际沟通，努力完善自我； 　　锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平； 　　方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊； 　　展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。 　　 二、活动主题： “雷锋精神永放光芒” 　　 三、活动时间：3 月30日下午2、3、4节课。 　　 四、活动地点： 教学楼前 　　 五、活动对象： 龙化中学在校生 　　六、组织机构： 　　主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委 　　七、活动简介: 　　演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等； 　　演讲内容：朗诵内容切合主题； 　　演讲时间：3至5分钟； 　　比赛评出前九名给予奖励 　　一等奖（3名），颁发奖状和奖品 　　二等奖（3名），颁发奖状和奖品 　　三等奖（3名），颁发奖状和奖品 　　八、评委老师 　　宋老师、王老师、段老师、郭老师、 闫老师 　　九、活动流程 　　前期工作 　　确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）； 　　周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号； 　　在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场； 　　在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）； 　　确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则； 　　比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道； 　　比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）； 　　确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。 　　活动流程 　　主持人入场； 　　介绍来宾及评委； 　　校长致辞； 　　宣布评分细则； 　　演讲比赛开始； 　　评委点评； 　　宣布获奖名单并颁奖； 　　主持人总结，宣布比赛结束； 　　全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念； 　　10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。 　　十、注意事项： 　　参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ； 　　参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全； 　　各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。 　　比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整 演讲比赛方案 篇5 　　一、活动名称：中文演讲比赛 　　二、主办单位：xx学院机械工程系学生会学习部 　　三、活动宗旨 　　本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。 　　四、活动时间：x月x日——x月x日 　　五、比赛地点初赛：教x-xx-x（如有改动，另行通知！） 　　决赛：教x-xx-x（如有改动，另行通知！） 　　六、赛前准备： 　　20xx年x月xx日将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常 　　七、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程。 　　八、参赛选手要求： 　　（1）参赛对象：大一新生 　　（2）要求演讲内容积极、健康、向上； 　　（3）服装要求：正装 　　九、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等 　　十、初赛安排及筹备工作： 　　1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。 　　2、x月x日下午5：30开始布置教室，主要由本部室人员负责。 　　3、x月x日晚7：00在教x-xx-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3——5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名（依报名参加人数而定）选手参加决赛。 　　十一、决赛安排： 　　1、x月x日晚7：00在教x-xx-x进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。 　　2、决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。 　　3、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。 　　（共七名获奖者） 演讲比赛方案 篇6 　　 一、演讲内容： 　　以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。 　　 二、参赛对象： 　　全院40岁以下青年职工。 　　各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。 　　 三、要求： 　　演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。 　　演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。 　　参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。 　　对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。 　　 四、时间安排： 　　1、组织宣传阶段。10月17日—31日。 　　2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。 　　3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。 　　 五、奖项设置： 　　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。 　　 六、具体要求： 　　1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。 　　2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，力求做到工作和活动两不误。 演讲比赛方案 篇7 　　为了深入开展党的群众路线实践活动，使广大党员干部牢固树立群众观点、改进工作作风，丰富实践活动载体，提高活动效果，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。特举办此次“真诚为民 贴心服务”为主题的演讲比赛。 　　一、比赛内容与时间 　　1、内容：以“真诚为民 贴心服务”为主题，结合个人和工作实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。 　　2、时间：XXXX年XX月XX日 　　3、地点：学校多功能教室 　　4、参赛人员：社区工作人员2名、社区学校教师8名、幼儿园教师2名、社区老龄委离退休人员2名 　　5、参会人员：社区全体工作人员、比赛当日社区学校全体没有课程安排的教师 　　6、奖励办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名。 　　二、 比赛要求： 　　（一）组织动员 　　本次比赛通过召开各支部会议，由支部书记进行宣传发动广大党员干部踊跃报名，由支部书记落实各支部报名情况，并将报名参赛表、演讲稿上交领导小组。 　　（二）比赛规则 　　1、选手要求 　　（1）形象健康、举止自然、端庄，能体现良好风貌 　　（2）吐字清晰，普通话标准 　　（3）具备较强的演讲能力 　　（4）主题突出，内容感人 　　2、比赛环节 　　（1）时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。 　　（2）选材：内容要围绕“真诚为民 贴心服务”的某一方面。 　　（3）配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 　　3、参赛选手原则上要求脱稿。 　　(三)评分标准 　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下： 　　1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。 　　2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。 　　3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 　　4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 　　5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 　　三、比赛组织纪律要求 　　1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。 　　2、赛前，各支部上报比赛演讲稿1份。 　　四、组织机构 　　比赛筹备领导小组 　　组长：XXXX 副组长：XXX 　　成员：XXX XXX XXX XXX 　　领导小组下设办公室，主任由XXX兼任，办公室成员有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。主要负责此次比赛会场的布置、文字材料的准备、活动的宣传报道等其他事项。

演讲比赛是学生自我 教育 的有效形式。演讲比赛作为被广泛接受的课外活动形式之一,不仅能从多方面提高学生的日语能力。以下是我整理的校园演讲比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 校园演讲比赛活动方案1 一、活动目的 为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园 文化 氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。 二、活动主题 学习《弟子规》，提升师德素养。 三、参赛对象 全体教师。 四、比赛时间 20__年x月__日。 五、比赛方式 以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。 六、评分办法及标准 (一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。 (二)评分细则： 1、主题内容：4分。 ①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分); ②内容健康，能联系现实(1分); ③具有独特、深刻的见解(1分)。 2、语言表达(4分)。 ①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分); ②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等 演讲技巧 ，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。 3、形象风度(2分)。 ①仪态端庄大方，举止自然得体(1分); ②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。 七、奖项设置 一等奖：1名; 二等奖：3名; 三等奖：4名。 校园演讲比赛活动方案2 一、活动主题 “感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行 企业文化 核心理念的先进人物和先进集体。 二、演讲内容 紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人 事迹 。参考内容如下： (一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。 (二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。 (三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。 (四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。 (五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。 (六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。 (七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。 (八)践行企业社会责任的工行人。 (九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。 (十)其他方面的先进典型。 三、比赛要求 (一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。 (二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。 (三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。 演讲稿 要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。 四、评分 方法 评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。 (一)演讲内容(30分) 观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 (二)演讲技巧(45分) 1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。 2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。 3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。 (三)演讲效果(15分) 有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 (四)时间控制要求(10分) 不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。 五、奖项设置 本次演讲比赛将现场评选出： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。 六、组织领导 为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在__x内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。 具体事项有： (一)评委拟定8个人。 (二)主持人由__办担任; (三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责; (四)电脑技术支撑由信息技术部负责; (五)参赛选手引导员：__x; (六)选手名单、讲稿上报__x; (七)奖状制作：__x。 (八)拍照、摄影等宣传报道：__x; 七、经费预算 (一)奖金分配： 一等奖：1000元 二等奖：800x2=1600元 三等奖：600x3=1500元 鼓励奖：300x28=2800元 校园演讲比赛活动方案3 ●赛前准备工作： 一、比赛流程制定以及通知 1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。 3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准 5、奖项设置： 个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 二、比赛活动准备 1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作 总结 点评。 2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。 4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖) 5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 8、摄影：郑上椿负责。 ●比赛过程 1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表 2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 4、比赛结束后，请领导颁奖。 ●赛后事宜 清理场地，由本年级班委共同负责。 ● 其它 事宜 可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作 校园演讲比赛活动方案4 一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。 二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 三、活动对象：测绘工程系全体同学 四、活动主题：我的大学我做主 五、主办：测绘工程系学生会 协办：测绘工程系系学生会组织部 六、活动时间：待定 七、活动地点：待定 八、赛前准备： 1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 2、邀请列席评委，初赛邀请有 经验 的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。 4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。 5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 7、确定好主持人。 九、比赛形式：演讲 十、参赛要求： 1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。 2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 4、朗诵时间为3——5分钟。 5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 十一、评选细则： 评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 1、着装整齐，大方得体。【10分】 2、吐字清晰，普通话标准。【20】 3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 4、观点鲜明，内容充实生动。【25】 5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】 6、去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 十二、奖项设置： 本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 十三、比赛程序： (1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。 十四、各部门职责安排： 组织部：在活动前一周就要做好相关 策划书 ，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。 秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。 文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。 编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系) 在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。 安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行 相关报道 。 体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。 组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。 十五、经费预算： 校园演讲比赛活动方案5 一、比赛背景 大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力 二、比赛目的 为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。 三、主办单位 学校学工处 四、承办单位 学校护理系学纪部 五、评委 各部部长与相关人员 六、时间安排 11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。 11月2日至4日，准备比赛，选出选书 11月5日，召开选手会议，确定各项事宜 11月12日，下午五点办正式初赛 11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间 11月14日，召开复赛选手会议 11月20日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间 11月22日，召开决赛选手会议 11月27日，下午七点正式决赛 七、比赛人数 每班一人进行初赛共二十人 八、比赛地点 初赛;教学楼南303 复赛;教学楼南303 决赛;2号实验楼107 九、比赛规则 (1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟 (2)演讲部分，选手以“我的大学我的梦想我的祖国”这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟 十、赛前准备 (1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报 (2)打印进入决赛选手，张榜通告 (3)确定主持人 (4)拉赞助，具体人员待定 (5)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团 (6)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个) (7)确定摄像人员，以便到时进行 活动总结 十一、比赛流程 (1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排 (2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪 (3)安排维持秩序人员，保持现场秩序 (4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委 (5)主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理 (6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分 (7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结 (8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节 (9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖 十二、评分标准 (1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分 (2)语言艺术(普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮)3分 (3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分 十三、费用预算 化装：100元 场地布置：100元 横幅：200元 校园演讲比赛活动方案五篇相关 文章 ： ★ 大学生演讲比赛活动方案范文五篇 ★ 2020演讲比赛活动方案5篇 ★ 演讲比赛活动方案5篇 ★ 学校比赛活动方案五篇范文 ★ 演讲比赛活动策划方案五篇 ★ 演讲比赛活动方案【五篇】 ★ 演讲比赛活动方案策划方案【5篇】 ★ 演讲比赛活动方案【5篇】 ★ 主题演讲比赛活动方案5篇 ★ 演讲比赛活动方案实施方案【5篇】

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解，以下是我精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 演讲比赛活动方案1 第一：活动名称 --------演讲比赛 第二：活动的目的和意义 1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活 2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力 3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。 第四：活动参赛对象 测绘学院全体学生 第五：活动地点 测绘学院13教室(待定) 第六：活动流程 1.宣传并报名阶段：11月14日~16日 宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。 ------负责活动报名。 2.比赛前准备阶段：11月14日~16日 1.统计参赛人数，确定具体点评 方法 (一人一评/几人一评) 2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点 3.邀请评委并确定能够出席的评委名单 4.购买比赛所需物品 3.比赛阶段11月17日~19日 1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作 1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场 2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作 3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词 4.社长致词后，比赛正式开始 5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布; 3.所有选手演讲结束后，请评委点评; 5.主持人公布比赛最后名次; 6.颁奖。 8.由主持人宣布演讲比赛结束。 9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。 第七：工作人员安排 1.主持人 2.记分员 3.计时员 5.负责活动现场秩序维持和布场工作。 第九：评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究 演讲技巧 ，动作恰当。 3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。 第十：奖项设置 一等奖：一名。 二等奖：两名。 三等奖：三名。 第十一：经费预算 场地布置2元 海报宣传费1元 文件资料费5元 矿泉水7元 证书6元 演讲比赛活动方案2 为搞好征兵宣传动员，结合全校的国防 教育 工作，学校将举办以“相约在军营，共铸强军梦”为主题的演讲比赛活动。现将活动相关事宜通知如下： 一、活动对象 全校所有全日制学生。 二、活动内容 演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。 三、活动安排 (一)初选(_月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。 (二)复选(_月21日—23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。 (三)决赛(_月24日—31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知) 四、奖项设置 本次比赛只设个人奖。一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。 五、活动要求 (一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。 (二) 演讲稿 格式要求：A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿微软雅黑，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。 (三)进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心__室)，电子版稿件发送到__邮箱。 演讲比赛活动方案3 一、活动背景: 为了给新时代城建学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园 文化 。城建将举办以“青春让梦想飞扬”为主题的演讲比赛。 二、活动主题:激扬青春放飞梦想三、活动目的: 为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。四、活动原则: 以“青春让梦想飞扬”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对青春的不同理解。五、活动内容: (一)比赛时间：201_年_月_日(星期二)(二)比赛地点：学术 报告 厅 (三)比赛形式：由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。(抽签题目由学习部负责) 1、已备演讲(5分钟)：选手根据指定的主题自拟题目 进行演讲; 2、 即兴演讲 (3分钟)：选手根据现场抽签得到的题目 进行演讲; 3、即兴问答(回答2分钟)：参赛者回答评委即兴提出 的2-3个问题。六、活动准备： 1)参赛选手要求：①城建学部本、专科学生②主题“青春让梦想飞扬” ③如有背景音乐，则自带音乐。④自备服装和道具。2)时间初步安排： ①3月10日前通知各专业辅导员组织本专业人员准备。(秘书部和办公室负责) ②3月18日中午12：00报名截止。 ③3月20日晚上6:00各部门到学术报告厅准备，6:30正式开始。 3)赛前宣传： 3月10号~3月18号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。(宣传部负责)七、比赛流程： 大概流程：①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。 ②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。③比赛由已备演讲、即兴演讲、即兴问答三部分组成。 具体流程：①主持人(由文艺部选男女主持人各一名)致开幕词 并且介绍到场的评委、嘉宾。(评委由秘书部邀请学部辅导员和主席团担任) ②主持人介绍比赛的规则、评分细则。(参考附录)③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。④其间主持人向观众及选手公布结果分数。 ⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。(文艺部负责活动) ⑥待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。(生活部和女生部负责统计工作) ⑦评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)⑧上台颁奖。(奖品由外联部和办公室负责) ⑨主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。(宣传部负责拍照) ⑩工作人员负责做好后期工作。(体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤，人力资源部负责监督)八、注意事项 1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。 2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。九、活动预期效果 1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己，有利于提高学校和学院知名度。 2、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲 爱好 者。 3、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。4、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的 经验 。 5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我院争光。十、经费预费 城建体育部201_.12.13 附录： 评分标准：(满分100分)●仪表形象：(20分) 1)着装整齐，大方得体。(10分)2)姿态自然，动作适度。(10分)●演讲内容：(50分) 3)主题鲜明，符合主题内容。(25分) 4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)●语言艺术：(30分)6)发音标准，流利。(10分) 7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分) 8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。朗诵奖和欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名三等奖3名 朗诵奖和欢迎奖各一名与上述奖项不冲突 演讲比赛活动方案4 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 二、可行性分析 1、学校角度。 (1)、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的 英语口语 水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2、选手角度。 (1)、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语 学习心得 的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3、观众角度。 (1)、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生 学习英语 的热情，激励其学习兴趣。 (2)、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点 全体学生会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：_月_日-_月_日)。 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。 2、决赛：(时间：_月_日星期四下午)。 说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。 (1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 (2)、比赛程序。 比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B.选手依次登台演讲。 (3)、比赛规则。 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 六、奖项设置 7-9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名 B组：一等奖1名二等奖2名 七、工作安排和人员分配 总调度：(___) 1、宣传组组长：(___)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 2、后勤组组长：(_________)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。 3、计分组组长：(_________)负责计分、计时。 4、评委组组长：(________) 八、注意事项 1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。 3、抽签做到公平公正。 4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。 5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。 7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 演讲比赛活动方案5 一、活动目的 为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，教育和引导全局干部职工进一步坚定理想信念，增强工作的责任感、使命感，激发担当精神，决定举办“不忘初心，牢记使命”演讲比赛，有关事项通知如下。 二、参与人员 全体干部职工。 三、时间地点安排 各部门上交征文和演讲选手名单时间：_月_日-_月_日 比赛时间：_月_日 比赛地点：局机关五楼会议室 四、选手推荐 此次演讲比赛以部门为单位推荐人选，每个部门推选1-2名选手参加比赛，推荐选手的时间截止__月__日(星期_)下午，演讲竞赛时间初步定于_月_日上午九点(若有变动另行通知) 五、演讲作品要求 (1)演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞。 (2)演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。 (3)选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。 (4)每名选手的时间在5到8分钟之内。 六、奖励办法 本次比赛设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，优胜奖若干名，颁发证书; 七、相关要求 1.加强领导，精心组织。开展“不忘初心，牢记使命”演讲比赛是学习宣传贯彻党的十九大精神、营造创先争优浓厚氛围的有效载体。各部门要高度重视，加强领导，精心组织，择优推选。 2.大力宣传，积极参与。各部门要大力宣传本次比赛的重要意义，并以此为契机认真推介和宣传本单位本系统涌现出来的先进典型。各单位要对参赛选手的演讲内容严格把关，并将演讲稿件编印成册进行宣传，并将参赛人员作为年底评优评先的考察对象。 3.优化服务，强化保障。各部门要认真做好演讲人员的选拔推荐工作，为参赛选手的训练和比赛提供必要的支持帮助。要合理安排好参赛选手的相关工作，保障选手全身心投入比赛，营造良好的活动氛围。 1.每位演讲者的时间必须控制在5-8分钟之间，缺时、超时酌情扣分。 2.演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。 3.参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。 4.参赛选手到达赛场后，根据抽签序号依次上台演讲。 5.要求参赛选手着装整齐，仪表大方。 6.要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。 评分规则： 1.评分按去掉一个分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。 2.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。 3.比赛打分满分100分。 4.评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。 主题演讲比赛活动 策划书 5篇相关 文章 ： ★ 主题演讲比赛策划书方案 ★ 大学生主题演讲比赛策划书 ★ 五四演讲比赛活动策划方案模板精选范本 ★ 演讲比赛活动策划方案 ★ 活动策划演讲比赛策划方案大全 ★ 感恩主题演讲比赛策划实施方案书 ★ 演讲比赛策划方案精选集锦 ★ 演讲比赛活动方案2020【5篇】 ★ 2020演讲比赛活动方案【5篇】 ★ 活动策划2020演讲比赛策划书大全

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是我整理的关于演讲比赛的活动策划方案大全，欢迎大家分享。 关于演讲比赛的活动策划方案大全1 　 　一、指导思想： 　　1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。 　　2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。 　　3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。 　　 二、活动主题： 　　围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。 　　 三、活动要求： 　　1、活动对象：全体七年级学生。 　　2、时间要求：3-4分钟。 　　3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛;演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。 　　4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：20__年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。 　　5、评委安排：七年级全体语文教师。 　　6、奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。 　　7、各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。 关于演讲比赛的活动策划方案大全2 　　 一、活动目的： 通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。 　　 二、活动意义： 为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 　　 三、活动对象： 测绘工程系全体同学 　　 四、活动主题： 我的"大学我做主 　 　五、主办： 测绘工程系学生会 　　协办：测绘工程系系学生会组织部 　　 六、活动时间： 待定 　　活动地点：待定 　　 七、赛前准备： 　　1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 　　2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 　　3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签; 　　4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状; 　　5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 　　6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 　　7、确定好主持人。 　 　八、比赛形式：演讲 　　九、参赛要求： 　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。 　　2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 　　3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 　　4、朗诵时间为3——5分钟。 　　5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 　　6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 　　 十、评选细则： 　　评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 　　1：着装整齐，大方得体。【10分】 　　2：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】 　　3：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。 　　 十一、奖项设置： 本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。 　　 十二、比赛程序： 　　(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。 　　 十三、各部门职责安排： 　　组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。 　　学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。 　　秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。 　　生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。 　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。 　　编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系) 　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。 　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。 　　体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。 　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。 　 　十四、经费预算： 关于演讲比赛的活动策划方案大全3 　　一、活动宗旨 　　六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。 　　 二、活动目的 　　1.加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。 　　2.丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。 　　3.加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。 　　三、活动安排 　　1.报名时间：1月15日——1月19日 　　2.初赛时间：1月2日19：地点：(待定) 　　3.复赛时间：1月21日19：地点：(待定) 　　4.决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼 　　 四、活动细则 　　(一)要求 　　1.参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。 　　2.邀请其他系部直接进入复赛。 　　3.演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。 　　4.自备服装与道具。 　　5.自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。 　　(二)评分标准(满分10分) 　　1.仪表形象： 　　1)着装整齐，大方得体。(1分) 　　2)姿态自然，动作适度。(1分) 　　2.演讲内容： 　　3)主题鲜明，符合主题内容。(2.5分) 　　4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5分) 　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分) 　　3.语言艺术：(3分) 　　6)发音标准，流利。(1分) 　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分) 　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分) 　　(三)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。 　　 五、经费预算 　　1.横幅：6元 　　2.请柬：11x3=33元 　　3.证书：8x3=24元 　　合计：117元 关于演讲比赛的活动策划方案大全4 　 　一、活动目的 　　1)丰富广大新生的大学生活，培养爱国情操，树立坚定的爱国主义信念，抒发对祖国的热爱之情，体现当代大学生的时代风貌，激励青年大学生立志成才，报效祖国。 　　2)锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平。 　　3)加强新生班级的联系，达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的。 　　 二、活动对象 　　软件学院大一新生 　 　三、活动主题 　　与祖国同奋进，与南信共成长 　 　四、比赛时间 　　初赛：10.20晚6：20; 　　复赛：10.23晚6：20; 　　决赛：10.26晚6：20 　 　五、比赛地点 　　初赛：咨询楼101 　　复赛：咨询楼402 　　决赛：行政楼报告厅 　 　六、活动内容 　　1前期准备 　　a)申请场地(初赛：咨询楼101决赛：行政楼报告厅秘书部负责); 　　b)组织人员安排场地及维持现场秩序(负责); 　　c)通知大一新生各班至少派出两人参加比赛(学习部负责); 　　d)前期宣传海报宣传，发放宣传材料到各班级及宿管站，加大宣传力度(宣传部负责); 　　e)初赛、复赛由学生会各部长及优秀学生代表担任评委，并在复赛时邀请优秀学生给与指导。 　　决赛邀请刘书记，保卫处负责人担任颁奖嘉宾，邀请陈老师，萱老师，朱然老师，基础教研室两个语文老师担任评委，邀请主持人(__)(孙晓春负责); 　　f)安排人员拍摄比赛过程(王一如负责) 　　2要求 　　a)至少派出两人，每人发言3-5分钟; 　　b)演讲要真情实感。演讲要能体现大学生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，通过演讲引导广大青少年增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。 　　c)初赛选出十五个人参加复赛，复赛选出十人参加决赛。 　　3评比结果 　　设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。 　　4后期宣传(宣传部负责) 　　公布比赛结果。 　　5活动需要物品 　　宣传展板一张，宣传材料二十份，证书十张,纪念品十份。 　　6活动资金预算 　　宣传传单二十份3元。 　　纪念品十份100元。 　　证书十张40元。 　　合计143元。 　　同学给予学期总评社会活动分中加分。 　　二等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分 　　软件学院学生会生活部 关于演讲比赛的活动策划方案大全5 　　主办方：电信学院团委 　　和谐校园·飞扬青春 　　电子信息学院演讲暨征文大赛策划书 　 　一、活动名称： 　　“和谐校园·飞扬青春”电子信息学院演讲暨征文大赛 　 　二、活动背景： 大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另外一群人取代。尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼，就必须要编制一张网。这张网，就是大学要教会我们的全部。 　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的和谐校园，院团委特决定举行电子信息学院演讲征文比赛。 　　 三、活动主题： 和谐校园，飞扬青春 　　 四、活动目的： 　　为了丰富大学生的课余文化生活，展示理工科同学们的文学修养，我们为同学们提供了一个展示自我的平台，促使大家对未来和人生进行思考，抒发自己对大学生活的感想与憧憬，营造一个充满理想激情的新新校园! 　　 五、人员安排： 　　1.聘请评委老师(请其中1-2位老师做最后的总结点评)。 2.主持人在本学院文艺部挑选男女生各一名。 　　3.挑选学生评委名(其中计时评委一名，负责计时，到时间对参赛选手进行提示;计分裁判2-3名，负责统计各评委所打分数，去掉一个最高分与一个最低分后算出选手的最后得分交予礼仪小姐由主持人宣读，其余学生评委参与评分) 　　4.聘请礼仪小姐名，负责收取评委所打分数，交予计分评委，并将计算结果交予主持人，为评委倒水。 　　团委内部人员名，负责报名当天的报名工作，负责向同学们介绍本活动(包括比赛内容，比赛有奖品等)，鼓励同学们报名。另有团委内部一人负责PPT(选手演讲时有背景音乐者使用)的播放。 　　 六、活动实施 　　前期(月日—月日) 　　1.召开小组会议，确定征文话题，确定奖品。 2.宣传部宣传工作： 　　设计海报(大幅主要宣传，小幅辅助宣传，内容包括内容包括醒目的标题、主要内容以及时间地点); 　　横幅(印制有活动主题活动名称以及主办单位);报名表(附件二)， 　　先在食堂门口组织宣传部的成员张贴海报，宣传当天即可报名参加，当场填写报名表(表格见附件一) 　　报名细则： 　　在计划报名的当天团委人员在食堂对面组织报名工作，向同学们介绍报名细则。 　　组织报名者在报名表上填写本人信息并分发一张报名信息表。(信息表见附件) 　　报名信息表包括：活动名称，意义，主题。演讲者演讲的具体题目由其自己来定，并在三天后中午将自己的作品交至指定处(团委人员组织收取)，由专人进行作品筛选，并通知选定人员具体的演讲比赛时间。被选定选手可根据自己的作品选择合适的背景音乐，以增强演讲感染力。并希望同学们踊跃投稿，预祝其成功等祝福语。 　　审稿由团委内部人员初选，选出后的作品由参赛者适加改动后准备进行演讲。 　　观众发动：通知各班班长，让其通知各班同学准时到场后期(月日—月日)奖品与证书活动的报告、总结及相关材料的整理 　　 七、活动开展： 　　1.活动对象：电信学院09级大一新生。 2.活动时间：20__年月日 　　3.活动地点：江科大西区图书馆学术报告厅4.活动流程:比赛流程： 　　1.主持人作开场白，宣布活动开始。开场白中主持人介绍活动名称及意义，一一介绍到场评委，向同学们明细比赛规则(可以以PPT呈现)。比赛规则：选手通过抽签决定上场顺序，依次上台，其间由主持人串词，评委依据每位参赛者的演讲表现，给与评分，去掉一个最高分与一个最低分后由计分人员算出该同学的最后得分，等到下一位参赛者演讲结束后，公布该同学的最后得分。 　　2.选手上台前，主持人介绍选手姓名，所在专业，并邀请选手上台开始。 3.评为根据选手表现打分 　　4.所有参赛者演讲结束后，评出一、二、三等奖。 5.比赛结束，组织人员离场，打扫会场卫生。 　　6.活动的报道：安排专人拍照，记录，会后利用已有材料书写新闻稿。评委评分细则 　　1.演讲内容(分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引，要有个人特点，缜密的思维及逻辑性。 　　2.语言表达(分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。 　　3.仪表风范(分)：仪表端庄，表情自然，形式动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣 　　4.时间要求(分)：演讲时间为5-6分钟，不足或超过规定时间的评委可酌情扣分。 　　5.综合印象(分)：由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。七、经费预算：1.矿泉水:元2.海报、宣传横幅：元3.打印资料：元 　　4.奖品(证书和小礼品)：元 八、活动中应注意的问题及细节： 　　1.评委对前一位同学打分完毕后应快速统计出分数2.对参赛者采取公平抽签制度

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就不得不需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的演讲比赛活动策划实施方案，欢迎阅读与收藏。 演讲比赛活动策划实施方案1 　　为了更好地弘扬公司的企业文化，让更多的员工可以更好的感知到公司的企业文化，特意举办这样的一次“我与企业共成长”的演讲比赛。 　　一、活动背景： 　　结合x公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。 　　二、活动主题： 　　“我与企业共成长” 　　三、活动对象： 　　x公司全体团员青年 　　四、活动组织： 　　x公司团总支 　　五、活动具体安排： 　　（一）演讲比赛 　　1、活动地点 　　x公司会议室 　　2、活动时间：20x年x月x日 　　3、演讲稿要求 　　（1）必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。 　　（2）歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。 　　（3）从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。 　　（4）要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　4、评分规则 　　（1）本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。 　　（2）评分标准： 　　①参赛作品分：满分30分（要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上） 　　②演讲技巧分：满分45分（其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分） 　　③选手仪表分：满分10分（容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体） 　　④综合评分：满分10分（由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价） 　　⑤时间：满分5分（演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于4分钟的，酌情扣分；演讲时要求脱稿，不得照稿宣读）。 　　六、活动要求： 　　1、加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。 　　2、结合实际，精心组织。各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。 　　3、严格选拔，确保质量。各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证比赛活动质量。参赛活动选拔出的优秀演讲稿将推荐刊登在《酒钢日报》、《酒钢工人》杂志上，进行大力宣传。 演讲比赛活动策划实施方案2 　　一、活动目的 　　为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。 　　二、可行性分析 　　1、学校角度。 　　（1）、给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 　　（2）、丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 　　（3）、通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 　　（4）、通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 　　2、选手角度。 　　（1）、有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 　　（2）、锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 　　3、观众角度。 　　（1）、为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 　　（2）、丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 　　三、活动参与对象和地点 　　全体学生会议室 　　四、活动简述 　　本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。 　　五、活动流程 　　1、初赛、复赛（时间：x月x日—x月x日）。 　　说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。 　　2、决赛：（时间：x月x日星期四下午）。 　　说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。 　　（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 　　（2）、比赛程序。 　　比赛开始：A、主持人入场，介绍领导，宣布赛制。B、选手依次登台演讲。 　　（3）、比赛规则。 　　成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 　　六、奖项设置 　　7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名二等奖1名 　　B组：一等奖1名二等奖2名 　　七、工作安排和人员分配 　　总调度：（xx） 　　1、宣传组组长：（xx）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 　　2、后勤组组长：（xxxxx）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。 　　3、计分组组长：（xxxxx）负责计分、计时。 　　4、评委组组长：（xxxx） 　　八、注意事项 　　1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。 　　2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。 　　3、抽签做到公平公正。 　　4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。 　　5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 　　6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。 　　7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 　　8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。 演讲比赛活动策划实施方案3 　　为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下： 　　一、活动时间和地点 　　时间：拟定于x月上旬进行（具体时间另行通知）。 　　地点：市x大会议室 　　二、演讲内容 　　以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。 　　三、组织领导 　　由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。 　　四、参赛范围 　　局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于x月x日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。 　　五、奖项设置 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。 　　六、活动规则 　　（一）比赛规则 　　1、参赛人员出场顺序：抽签产生 　　2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的.平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。 　　（二）评分标准 　　1、演讲内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。 　　2、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。 　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 　　4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。 　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　七、要求 　　各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。 演讲比赛活动策划实施方案4 　　一、活动目的 　　为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。 　　二、演讲主题 　　以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。 　　三、组织单位 　　主办单位：x大学校研究生会 　　承办单位：x学院研究生会 　　四、活动参与对象 　　全体研究生 　　五、活动流程 　　（一）宣传及报名 　　x月x日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。 　　A、与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。 　　B、和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 　　C、借助校广播台和网络，在xx上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为： 　　（二）规则细节（初定） 　　大赛分为预赛和决赛两个部分。 　　预赛（考察选手的基本演讲素质） 　　1、时间和地点：x月底，大教室 　　2、评委：由主席团和办公室安排 　　3、比赛流程： 　　每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 　　决赛 　　1、时间和地点：x月初，x楼 　　2、评委：由主席团和办公室安排 　　3、比赛流程： 　　（1）主持人开场白。 　　（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。 　　（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。 　　（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。 　　（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。 　　（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。 　　（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。 　　六、参赛要求 　　（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。 　　（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。 　　（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。 　　（4）比赛顺序由抽签决定。 　　（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。 　　（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。 　　七、评分过程 　　得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。 　　八、奖项设置 　　一等奖（1名）：证书+奖品 　　二等奖（2名）：证书+奖品 　　三等奖（3名）：证书+奖品 　　优秀奖（2名）、口才奖（1名）。 　　演讲比赛评分表 　　演讲选手编号： 　　项目内容满分得分 　　演讲内容自我介绍10 　　论点突出10 　　论据切题10 　　格调积极向上10 　　语言表达脱稿演讲，普通话标准10 　　口齿清晰，语速适当10 　　语气语调适当，重音节奏恰当10 　　着装得体，举止自然大方10 　　仪表风范表情恰当，富有感染力10 　　演讲时间演讲时间控制在规定时间内10 　　得分 　　备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3—6分 演讲比赛活动策划实施方案5 　　一、活动名称 　　大学生趣味英语演讲比赛。 　　二、活动目的 　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。 　　三、活动对象 　　x医学院全体学生。 　　四、活动形式 　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。 　　五、活动流程 　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 　　1、初赛。 　　时间：20xx年x月x、x。 　　地点：x大学生活动中心。 　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。 　　2、决赛。 　　时间：20xx年x月x日。 　　地点：图书馆三楼多功能厅。 　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。 　　六、评委与嘉宾 　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。 　　嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记。 　　七、奖项设置 　　一等奖：奖品30元（1名）。 　　二等奖：奖品20元（2名）。 　　三等奖：奖品15元（3名）。 　　创意奖：奖品——20元。 　　优胜奖：奖品——10元（4名） 　　八、经费预算 　　场地布置：150元 　　小礼品：150元 　　评委纪念品：140元 　　横幅喷绘：200元 　　总共：815元 　　九、附件 　　（评分表、规则、报名表）

六年级演讲比赛活动方案（通用10篇） 　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的六年级演讲比赛活动方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　六年级演讲比赛活动方案1 　　一、指导思想 　　我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“做一个有道德的人”主题活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，打造“美德少年”这一德育品牌，学校决定开展光谷九峰一小“文明美德伴我成长”演讲比赛，现将有关事项通知如下： 　　二、活动主题： 　　文明美德伴我成长 　　三、活动对象及方式： 　　3-6年级学生 　　四、演讲内容： 　　可选一下四个部分内容较突出的一项进行演讲，题目自定。时间3-5分钟，不可超时。 　　孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强;能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。 　　自立自强：珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。在校读书期间，在家庭经济困难或单亲家庭情况下，能坚持奋发学习、克服困难、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。 　　友善互助：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助他人排忧解难；积极参加雏鹰假日小队以及志愿服务活动，为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的`志愿服务，主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。 　　文明守礼：在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、做事文明，在学校推行的“三管一问一弯腰”活动中表现突出，不仅能力管理自己，更能发动带动同学共同遵守文明行为准则。 　　五、比赛安排： 　　本次演讲比赛分为初赛和决赛。决赛中优秀选手将在大课间时间进行校内展示，并由学校推荐到区教育局参与“区美德少年”评选。 　　1、初赛：初赛时间是4月22至25日，3-6年级班内进行班内初赛。每班从初赛中选拔1-2名优秀选手参加学校决赛，4月25日（周一）下班前班主任群内上报决赛选手名单。 　　2、决赛安排： 　　4月26日下午写字时间各选手至求真厅进行参赛顺序抽签。并带参赛演讲稿进行初审。 　　4月27日（周三）下午15:30-17:20，地点在学校XX。 　　3、决赛评委成员： 　　XXXX两名家委会委员 　　六、演讲评分标准： 　　1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 　　2、语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。 　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 　　4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。 　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　6、脱稿（10分）：，选手脱稿演讲。 　　七、奖项设置： 　　按中、高年级按照各设一、二等奖、三等奖若干名，分别颁发奖状。 　　六年级演讲比赛活动方案2 　　一、活动目的： 　　伴随着祖国xx岁生日的到来，为了陶冶学生艺术情操，感受诗歌魅力，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自我的平台，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。 　　二、活动要求： 　　1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，倡导结合实际的创作。 　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 　　3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。 　　4、朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 　　5、作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义 　　6、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心 　　三、活动时间： 　　20xx年10月9日下午第一节课 　　四、评分办法： 　　本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。 　　六年级演讲比赛活动方案3 　　一、活动目的 　　为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。 　　二、参赛对象 　　1.中心小学全体教师。 　　2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。 　　三、比赛规则和要求 　　1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。 　　2.演讲主题不限。 　　3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。 　　4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。 　　四、奖项设置 　　评选出一、二、三等奖若干名。 　　五、比赛时间、地点 　　4月22日上午9:00，中心校多媒体教室 　　六、评分标准 　　1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。 　　2.演讲水平（60分）： 　　（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。 　　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。 　　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。 　　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。 　　（5）脱稿（10分） 　　七、注意事项 　　请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。 　　六年级演讲比赛活动方案4 　　一、活动目的 　　通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。 　　二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　1、主持： 　　2、评委： 　　3、统分： 　　4、照相： 　　5、布置场地： 　　6、比赛地点：学校会议室 　　四、演活讲主题 　　“讲师德、树形象” 　　五、演讲内容 　　1、本次演讲活动以“修师德 　　塑师风 　　弘扬主旋律 　　汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的"典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。 　　2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。 　　六、参赛对象 　　学校所有教师（自愿报名）。 　　七、比赛时间 　　20xx年4月14日下午 　　八、比赛规则 　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。 　　九、奖项设置 　　根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。 　　十、评分标准 　　演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。 　　1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 　　3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。 　　十一、活动要求： 　　1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。 　　2.各教师于4月13日前上交演讲材料。 　　六年级演讲比赛活动方案5 　　一、指导思想 　　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。 　　二、时间地点： 　　各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。 　　三、活动步骤： 　　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。 　　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织） 　　四、参赛要求： 　　1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 　　2．穿戴整齐，言行文明有礼。 　　3．普通话标准，语言流利，富有感情。 　　4．准时参加，否则以缺席处理。 　　5．演讲时间不超过五分钟。 　　五、奖励办法 　　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。 　　六、评委： 　　各学校自定 　　七、活动组织： 德育处、团支部，大队部 　　六年级演讲比赛活动方案6 　　为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。 　　一、比赛内容与时间 　　1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。 　　2、时间：20XX年10月22日（时间有可能要另定） 　　3、地点：另定 　　4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛 　　5、活动人员：全体师生 　　二、活动要求 　　（一）选手要求 　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌 　　2、吐字清晰，普通话标准 　　3、具备较强的演讲能力 　　4、主题突出，内容感人 　　（二）内容要求 　　1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。 　　2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。 　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 　　三、评分标准 　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下： 　　1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。 　　2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。 　　3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 　　4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 　　5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 　　六年级演讲比赛活动方案7 　　为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。 　　一、活动内容、形式 　　1、演讲主题：一、二年级组为：“诗歌”； 三、四年级组为：“爱我校园，从多做起”； 五、六年级组为“祖国在我心中”。 　　2、演讲形式：单人脱稿演讲。 　　3、演讲时间：低年级组：2分钟—3分钟。 　　中、高年级组：3分钟—5分钟。 　　4、演讲地点：学校操场。 　　5、参加演讲选手名额分配：每班1—2人。 　　二、具体事项 　　操作方式： 　　1、按抽签决定比赛顺序； 　　2、由综合级教师组成 　　评委，用背靠背的方式打分； 　　3、比赛结束，将各评委的打分情况进行统计，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分作为最后成绩。 　　比赛要求： 　　1、演讲内容健康、格调清新、明朗、充分体现积极进取、健康向上精神风貌。 　　2、演讲内容要符合学生年龄特征和心理特点，通过演讲比赛活动，进一步增进“爱我母语、爱我中华”的感情，提高对推广普通话的认识。 　　3、参赛选手服装要朴素、大方得体； 　　4、参赛选手必须在3-4分钟这间脱稿独立完成。 　　5、要求普通话标准，表情丰富。 　　评分标准： 　　内容：健康、高雅。（30） 　　声音：朗诵声音响亮，仪态自然、大方。（20） 正确：普通话标准，不读错字。（20） 　　流利：语调自然、流畅、停顿合理。（15） 　　有感情：感情丰富，能抑扬顿挫地讲出其不意作品的韵味。（15） 　　三、奖项设置 　　低年级组、中年级组、高年级组各设一等奖1人，二等奖1人，其余都为参与奖。 　　四、几点要求 　　1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4??年级依次就座。 　　2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。 　　3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。 　　六年级演讲比赛活动方案8 　　为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下： 　　一、比赛时间： xxx年11月19日 　　二、比赛地点： 各学区（评委到学校评） 　　三、参赛人员及人数 ：小学3—6年级学生 　　每位英语教师所教学生最少不低于3人。 　　四、比赛方案： 　　（1）自我介绍一分钟（20分） 　　（2）三至五分钟命题演讲（30分） 　　（3）现场回答问题一至两分钟（30分） 　　（4）、英语才艺展示（20分） 　　要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。 　　五、评分细则： 　　（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力 　　（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅 　　（3）仪表仪态大方得体 　　（4）最终得分：各评委所打分数的平均分 　　六年级演讲比赛活动方案9 　　一、指导思想： 　　我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下： 　　二、活动主题： 文明伴我成长 　　三、活动对象： 1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。 　　四、比赛时间： 　　1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 　　2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。 　　3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。 　　五、比赛地点： 　　五楼会议室 　　六、评委成员： 　　七、活动评分标准 　　1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 　　2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。 　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 　　4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。 　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　八、奖项设置： 　　设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。 　　符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准 　　评价项目 　　评价要点 　　演讲内容（30分） 　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分） 　　2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分） 　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分） 　　4、上交演讲稿电子文稿。（1分） 　　语言表达（30分） 　　演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 　　形象风度（20分） 　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。 　　综合印象（10分） 　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 　　时间控制（10分） 　　能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。 　　六年级演讲比赛活动方案10 　　为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下: 　　一、活动的目的与宗旨 　　1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。 　　2.培养师生争一流、创佳绩意识。 　　3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。 　　二、组织领导：学校成立演讲比赛小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、活动主题 　　“迎奥运，促和谐”演讲比赛 　　四、活动形式 　　以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2—3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。 　　五、活动时间：20xx年9月—11月 　　决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课 　　六、活动地点： 同安大同中心小学操场 　　七、邀请嘉宾： 　　八、活动要求： 　　1、思想重视，全员参与. 　　各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。 　　2、强化宣传，营造氛围 　　各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。 　　九、准备工作 　　大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。 　　十、奖励办法 　　在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。 　　十一、活动内容安排

演讲比赛活动策划方案范文如下：一、主题：xxxx二次创业·我。二、介绍：本次大赛是北展公司“xXx二次创业：我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对公司事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对展辰事业的荣誉感更加强烈。“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自公司成立到现在，七年风雨！我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧。明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进展辰达新一轮创业而努力奋斗！让全体职员工的甜美笑容共同编织起展辰公司最亮丽的风景线吧！演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

学校的演讲比赛你们参与过吗？参加演讲比赛需要注意什么问题呢？大家会不会制定演讲比赛方案？下面是小编为大家整理的关于最新学校演讲比赛策划方案，欢迎大家来阅读。static/uploads/yc/jihua/img017.jpg"width="484"height="300"/>#最新学校演讲比赛策划方案（篇1）#为积极培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，进一步弘扬和传承优秀传统文化，经研究，决定举行学校中学生“传承中华文化共筑精神家园”演讲比赛。现将有关要求安排如下：一、演讲主题：传承中华文化共筑精神家园二、比赛时间：20__年4月25日（星期一）4:05开始三、比赛地点：校大报告厅四、参赛对象和报名要求：高一年级和八年级各班推荐2名学生（男、女各1名），并于4月20日前将稿件电子版发至__。五、奖项设置和评选办法：此次演讲比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。比赛采取专家评委现场打分、当场公布的方式，按照得分顺序确定获奖等次。学校对获奖选手颁发证书，根据综合评定（不完全以比赛名次为依据）情况，推荐2名选手代表学校参加市直中学比赛。优秀者由市组委会推荐参加全省比赛。同时，各参赛选手参赛情况将作为综合素质评价材料予以记载。六、有关要求：1、参赛选手的演讲内容必须以“传承中华文化共筑精神家园”为主题，以生动的.语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、积极弘扬和传承中华文化、奋发进取、昂扬向上的精神风貌。要求主题鲜明、内容实在。严禁网络抄袭。2、参赛选手演讲语言要符合年龄特点，必须使用普通话，口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；表演服装自备，要求整洁舒展、大方得体，符合身份特征，少数民族学生可着民族服饰；演讲时间不得超过5分钟，超时将扣分。3、按照市组委会统一安排，__广播电视台将参与组织学校海选，优秀选手将会被推荐参加电视台组织的免费培训。#最新学校演讲比赛策划方案（篇2）#一、活动的意义及目的意义：为激发学生们的演讲兴趣，提高学生们的即兴演讲水平，展示大学生积极进取的风貌，特举办一次即兴演讲比赛。目的：①选拔优秀的演讲人才。②为广大爱好演讲的学生提供一个展示、交流和学习的机会。二、活动举办单位：省邮政培训中心学生科三、活动时间：20__年__月__日四、活动地点：省邮政培训中心梯形教室五、演讲内容及要求：演讲内容由三部分组成：①自我介绍；②即兴抽题演讲；③即兴问答。要求：围绕随机抽到的题目展开演讲，主题要鲜明，内容需要积极健康，整个环节的时间为十分钟。六、参赛对象及人数参赛对象：各个班的学生，男女不限。人数：每班至少派五名学生参加七、活动具体展开流程：①主持人致开幕词并介绍到场的评委及嘉宾②主持人介绍比赛规则及评分标准③选手按所抽序号依次进行演讲，在下一个选手演讲结束后，主持人会向全体选手及观众宣布上一个选手的分数。④所有选手比赛完后，评委代表上台发言、点评，工作人员统计分数⑤主持人宣布比赛结果⑥颁奖⑦主持人宣布比赛结果，选手、评委、嘉宾集体合影⑧工作人员负责后续工作，整理好现场八、活动经费横幅：120元请柬：12X2=24元矿泉水：20X2=40元笔、纸：50元奖品：600元证书制作：100元会场布置材料费：100元共计：1034元制作方案人：__#最新学校演讲比赛策划方案（篇3）#活动原则：以"植树"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可从多个角度出发，写出自己的想法和感受。演讲稿可来源于他人，但我们鼓励原创。文体不限、演讲时间3~8分钟不等。如有配乐，请提前告知，并自带歌曲。活动细则：演讲比赛初步分为两场，即初赛和决赛。都采用100分制。由六位评委打分。初赛后取前15名进入决赛、时间安排如下：3.1~4宣传期3.5~6邀请评委3.7~8确认参赛人数3.9晚初赛3.10确认决赛人数3.11晚决赛3.1~~4由文娱部、宣传部联合宣传比赛事项。主要通过海报的形式进行宣传。应提前出好海报，最迟应在3.7前出好海报，大概需要三份海报，悬挂于一餐、雪津楼前。当然，我们的主要宣传与报名，可通过班委。由于此次的活动的重点在于大一新生，所以可以通过班委的宣传与报名更方便，省事。可能效果会更好。我们在这区间，联系好班委，通过班委的宣传，可以在班委那边报名，然后我们确认好人数。3.5~~6先去申请好教室。然后邀请评委，评委可以由老师、上届获奖者组成。需要注意，邀请时，评委的时间不能冲突。3.7~~8确认参加人数，而且制定好评分表。收集好相关数据。礼物，奖品、证书等应先买好。3.9晚提前请人布置好教室，一个人计分，一个人现场签到人数。然后进入初赛。3.10确认好决赛人数，并且通知他们地点和时间。制定好评分表，以及第二天的评委应落实好。比赛规则：1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚。2、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛开始后15分钟不到者视为放弃。3、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲。4、要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅。采用站立式演讲。5、评委评分标准与评选方法：仪表形象：(20分)1)着装整齐，大方得体。(10分)2)姿态自然，动作适度。(10分)演讲内容：(40分)3)主题鲜明，符合主题内容。(10分)4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(10分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)语言艺术：(30分)6)发音标准，流利。(10分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评选方法：由评委打分，百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分。6、奖项设置：本次比赛将设定3个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。而且还有最具潜力奖一名。注：比赛初步设为2场，初赛和决赛。初赛后，取分数最高前前15名进入决赛。经费预算：评委、支持人用水(20元)证书购买(7份)20元气球等布置教室10元评委礼物、奖品60元总计：130元注意问题：1、报名时应填好详细信息。如联系电话。2、比赛时，应组织人员到时维护秩序。3、应安排好人员现场盔行签到，确定现场到场人数。一个人计分。4、物品应要提前买好，如奖状等。5、邀请评委时，要注意时间上不能矛盾。6、初赛完后，应尽快整理好决赛人数，并且通知比赛的事项。同时也要了解是否需要配乐。应提前落实好。7、主持人选应提前弄好，最好在3月7号前准备好.8、教室的申请应提前3-4天，最好申请的教室能使用多媒体。9、参赛者必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前20分钟到场，到指定区域就坐。#最新学校演讲比赛策划方案（篇4）#为进一步加大环保宣传力度，增强广大中学生的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：一、活动主题：我们只有一个地球二、参赛对象：我校全体学生三、参赛要求：1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。2、演讲题目自拟。3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。四、活动安排1、预赛各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。预赛须在_年11月15日前结束。2、决赛决赛由学校统一组织，时间定在_年11月20日，每班三名同学参加。五、演讲地点：多媒体教室六、评分细则：比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）七、评委：崔四牛原海春张金海王晶张素星杨萍郑舒婷八、奖项设置：本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。#最新学校演讲比赛策划方案（篇5）#一.活动主题我与春天有约演讲比赛二.活动时间初赛：__年3月24日决赛：__年3月31日三.活动地点山东师范大学山东建筑大学四.主办者山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等。五.活动目的春天阳光温和明媚，令人神往陶醉：春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，有句云：艳阳天，和风荡荡，杨柳依依。本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动。我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟春天的美好，体验感悟春天，发现春天带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会于纷繁生活中感受生活的美好，能够更好地享受生活。六.活动意义1、培养学生们发现美的眼睛，看到春天的美好，和春天美丽诱人的风景，使学生感悟到生活的美好和意义，拥有积极向上，永不言败，青春活力的姿态。2、加强山东各高校间的联系与交流，互相学习、共同发展，培养当代大学生的团结合作精神，锻炼其演讲能力，为以后走入社会做好准备。3、通过本次演讲比赛，引导学生对春天与生活的热爱，在美好中感受生活，在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美，激发文学爱好者的文学热情。七.活动说明及要求1、我与春天有约是本次活动的主题，选手可自拟题目;2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力;3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。八.活动内容1、前期准备：各学校社团策划部共同完成策划书，宣传部共同完成海报制作，与记者站联系，做好网络宣传。商量好邀请的嘉宾及评委，协调选手出场顺序2、比赛流程：(1)、初赛：初赛由各社自行组织，各选出六名优秀选手参加决赛内容不限，关于春天就可以。内容要求积极向上，富有感染力，不要求ppt配合朗诵。(2)、决赛：决赛要求：a、主题鲜明，文字简洁，观点新颖，必须脱稿朗诵，语言流畅，表现大方;b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容，要求ppt内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。ppt制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。3、具体流程：(1)、全体负责小组成员提前一小时到场，选手提前二十分钟入场;(2)、主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则(具体到场评委和嘉宾待定);(3)、比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲，比赛过程中每隔三位选手收一次成绩，以方便统计;(4)、嘉宾点评(其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果);(5)、主持人宣布进入最后成果展示的选手名单，比赛结束后劳卫部负责赛场卫生整理。九.奖项设置一等奖一名二等奖两名三等奖三名十.活动经费预算待定十一.活动负责人活动总负责：宣传：组织：策划：注：评分规则：#最新学校演讲比赛策划方案（篇6）#为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风.。学校工会决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、组织机构组长：副组长：成员：二、工作人员总策划：评委：统分：三、演讲内容及要求1、以“我讲师德”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。2、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。3、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。4、杜绝抄袭否则将取消其参赛资格。评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装.洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）计分方法1、比赛中所有评委同时计分。2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。四、比赛时间20__年10月10日五、比赛地点银水路小学三楼多功能会议室六、评奖办法一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。七、注意事项1、要求各校校长及工会小组组长领队参加；2、这次活动既是一次工会活动，也是一次师德教育活动，要求大校派10名以上老师参加。#最新学校演讲比赛策划方案（篇7）#一、活动主题：数计学院第x届数计杯大学生演讲比赛二、活动背景：由于对所学专业性质与应用的不甚了解，我院部分学生有对专业失去信心的情况。也有许多同学的了解较多也较为全面。为了个大家一个更好展示自己专业特色，畅谈未来人生的机会，也为了更好地锻炼大家的演讲才能。数计学院新闻部特策划此次比赛。三、活动目的：使不了解专业性质，前途的同学对数学在未来的作用有一个更好的了解，让已有一定认识的同学有一个展示自我，锻炼口才的平台。增加同学们的信心，体现数学的魅力，展示数学的前景，提升同学们的能力。四、活动主办方：数学与计算科学学院分团委活动承办方：数计学院分团委学生会新闻部五、活动宗旨：提升学生能力，畅谈专业未来六、活动对象：数计学院全体学生七、活动地点：__楼__室八、活动时间：20__年x月九、指导老师：__老师十、资金预算：1)活动宣传费用2)活动奖品费用十一、具体实施办法：1)利用海报等方式在全院范围内进行宣传，新闻部成员深入到各班进行宣传。2)比赛只进行一场，于__教室进行。3)比赛评分由指导老师，分团委主席团以及新闻部成员共同进行。将秉承公开，公正，公平的原则。4)奖项设置：一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名5)奖品设置：颁发证书及奖品6)进程安排：(1)由新闻部成员进行会场设置与活动组织(2)由评分人员进行打分后评出名次，并及时公示。十二、比赛规则：1)选手在规定时间内进场。2)每名选手演讲时间限定在十分钟内。3)获奖选手将当场宣布，并以海报形式张贴在寝室楼及公告栏。4)在他人演讲过程中不得大声喧哗或进行干扰，否则视为违规，选手取消比赛资格。十三、参赛要求:以个人对专业的认识，前景展望，个人发展方向，或对数学这一学科的性质和应用为主题，进行演讲。时间限定在十分钟之内。主题应当明确，态度认真，语言表达生动形象。##

　　对于每一个人，青春从来都不是一个简单的词语u2026u2026它承载了太多的属于自己的独家记忆。下面我整理了五四七年级演讲稿比赛活动方案，欢迎参考。 　　2017五四青年节演讲稿比赛活动方案【1】 　　为深入贯彻落实党的十八大精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全县信用社广大干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，县联社工会决定在全县信用社系统举办“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。 　　一、活动主题 　　“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”，内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献命题，围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头，畅想未来，抒发热情，也可讲述本人和身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　二、活动时间 　　预赛预定于4月中下旬，决赛预定于5月上旬，具体时间另行通知。 　　三、参赛对象 　　县联社机关部室、各网点分别选派1—2名选手参赛，参赛人员年龄为35岁以下员工。 　　四、活动组织领导小组名 单 　　组 长：滕章义 　　副组长：徐惠恩 　　组 员：贾长兴、乔书平、付素荷、辛林影 　　五、比赛 要求 　　1、脱稿演讲，时间控制在5分钟之内。 　　2、此次比赛采取预赛，决赛赛制。 　　3、请各参赛单位接到通知后，于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。 　　4、最后，县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前15名，再进行决赛演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。 　 　六、演讲比赛评分标准 　　(一)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，基础分为60分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 　　(二)评分标准： 　　1、演讲内容(40分) 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2、语言表达(30分) 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 　　3、表情仪态(10分) 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4、演讲效果(20分) 　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　 　七、比赛评委： 　　县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。 　　2017五四青年节演讲稿比赛活动方案【2】 　　为了落实《德城区第二实验小学青年教师培养方案》，全面提高青年教师的综合素养，同时为了纪念“五四”青年节，展示青年教师的才能、风貌和个性，使我校青年教师能度过一个充实而有意义的"节日。根据学校的工作计划，经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动，现将有关事项通知如下。 　　一、活动主题 　　《畅想青春 飞扬梦想》 　　二、参赛对象 　　35周岁(含)以下青年教师参加(1981年4月30日后出生) 　　三、演讲内容及参赛要求 　　演讲内容围绕多彩的青春，突出爱、师德，自主命题。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观。 　　参赛要求：1.准备阶段 (1)第8周(2016年4月14日)召开青年教师会议，传达落实“五四”青年节青年教师演讲比赛的工作要求。(2)个人准备阶段(2016年4月14日—4月18日)要求：完成演讲稿、演讲演示文稿、演讲背景音乐、演讲着装等准备工作，4月18日(第9周周一)将个人参赛资料拷贝到时中层办公室教科研处电脑。(3)教科研处指导阶段(2016年4月18日--4月25日) 要求：教科研处逐字审核参赛教师的演讲稿、演讲演示文稿等材料，参赛教师在组内进行演讲展示(演讲过程要求完全脱稿)。2.参赛阶段(2016年4月25日-4月26日)(第十周) 　　3.总结阶段:利用周一升旗仪式召开总结表彰会; 　　四、比赛时间及办法 　　2016年4月25日—26日(第十周下午4：50—6：30), 　　比赛分两个组两次进行。 　　第一组：(15人) 　　高 帆 陈燕飞 刘 蕾 苗姝冬 许爱芳 王 蕾 　　武 月 马雪梅 张 雪 张孝芝 杜 凤 冯 旭 　　尉 振 李建杨 唐 宁 　　第二组：(17人) 　　李宁宁 陈慧敏 曲咏玥 周主强 曹淑蕾 石 文 　　王志华 赵红武 马 帅 李园园 姚 菲 高 静 　　胥光红 胡 侠 张小妹 陶 硕 刘晓凡 　　五、比赛地点：多功能报告厅 　　六、奖项设置 　　按参赛人数的15℅、25℅、20℅分别设一、二、三等奖。 　　为获奖者颁发获奖证书及奖品。 　　七、其他事项 　　1.评价从“演讲内容、演讲技能和综合效果”三个项目进行量化; 　　2.抽签确定演讲顺序，要求脱稿演讲，比赛时间为3-5分钟;(抽签时间：2016年4月25日第三节课，陈广老师负责) 　　3.陈广老师担任主持，明光军老师负责设备;杨荣文老师摄影报道。 　　4.全校教师参加观摩; 　　5.参赛教师的演讲稿由教科研处汇编入校刊《风景》(第11期)。

　　为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我整理的五四活动演讲方案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　五四活动演讲方案1 　　一、活动背景： 　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 　　如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 　　二、活动原则： 　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 　　三、活动目的： 　　1、纪念五四运动xx周年; 　　2、加强全校对五四精神的全面了解; 　　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神; 　　四、组织方式： 　　由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。 　　五、参加对象： 　　汇湾中学5——9年级学生 　　六、活动时间： 5月4日举行 　　七、活动地点： 学校操场或活动区饭堂 　　八、活动准备 ： 　　1、前期工作： 　　a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 　　b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 　　c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委×××。分数统计：×××。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; 　　d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 　　e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 　　2、现场工作： 　　a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 　　b、政教处负责最后会场的善后工作。 　　3、后期工作： 　　a、请教师做好后续报道工作。 　　b、活动参与人员要及时进行总结与反思。 　　九、活动过程： 　　1、开场： 　　主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 　　2、中段： 　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品) 　　3、后段： 　　节目结束后继续进行选手的演讲。 　　4、结果： 　　由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 　　十、评分细则： 　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 　　1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 　　2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分 　　3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的 　　精神风貌，上下场致意，答谢。1分 　　4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 　　十一、注意事项： 　　1、 参赛者必须提前到场。 　　2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 　　十二、奖项设置 　　1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 　　2、 给获奖者颁发获奖证书。 　　五四活动演讲方案2 　　一、时间： 　　20xx年5月4日 　　二、相关人员： 　　1、团县委领导、少先队员、镇分管领导、镇团委班子成员 　　2、铁资中学少先队员30人、石帆学校少年队员30人; 　　3、2名贫困老党员、2名残疾人、2名贫困大学生、5名贫困中小学生。 　　三、活动程序 　　走访慰问老党员、贫困生大学生 　　1、贫困生大学生：应慧霞，住高坟岗村，就读于杭州师范学院，低保户; 　　2、老党员：赵子林，住高坟岗村，1922年01月出生，1939年02月入党; 　　听老党员讲革命史 　　时间：5月4日上午11：00 　　地点：石帆学校多媒体教室 　　参加人员：团县委领导、镇分管领导、镇团委班子成员、少先队员约50人 　　走访慰问贫因中小学生、残疾人 　　1、石帆学校：602汤美丽 804应丽东 　　2、残疾人：罗承武，住石帆村，1978年08月出生，三级精神残疾。 　　就餐 　　时间：11：30分左右 　　地点：石帆酒店 　　麻植纪念碑扫墓 　　时间：12：30 　　地点：腊口村麻植纪念碑 　　程序：①少先队敬献花圈; 　　②全体默哀1分钟; 　　③介绍革命烈士麻植的生平; 　　④全体少先队员敬少先队礼; 　　⑤团县委领导讲话; 　　⑥扫墓结束。 　　走访慰问 　　1、走访慰问贫困中小学生 　　705吕旭慧 807王雅庆 201 吴肈龙 　　2、贫困残疾人：罗 毅 住上京村斜坦7-2号 1997年2月出生 一级肢体残疾; 　　3、贫困大学生：曾丽芳 住张庄村，就读于松阳师范学院高三，单亲家庭，低保户; 　　4、老党员：邱园英，住张庄村，1924年02月出生，1939年02月入党。 　　四、活动结束 　　五四活动演讲方案3 　　一、组 委 会 　　主任:王家波(党支部书记) 　　副主任:范建青(副 校 长) 罗春祥(副 校长) 　　委员:吴玉邦(教务主任) 王 强(教科室主任) 胡 旭(总务主任) 石 宏(政教主任) 　　张坤华(政教副主任) 侯乾坤(工会会长) 刘 鸿(团委书记) 　　李光富(团委副书记) 肖本昆(团委副书记) 全体班主任 　　二、工作人员 　　主 持 人:李光富 张 眉 　　评 委:王家波 罗春祥 范建青 李培专 李贤平 段德兵 钱正雄 张凤艳 龚祥慧 　　点 评:李培专 　　会场布置:李光富 董界维 庄叶飞 刘 鸿 　　音响设备:李 果 　　摄影摄像:李 果 　　统分计时:方 润 丰来顺 唐丽红 　　奖品准备:肖本昆 张红莲 潘松平 　　安全工作:石 宏 张坤华 　　三、比赛目的 　　加强学生思想道德建设,增强学生集体荣誉感,培养学生自信心,提高学生自身综合素质,进一步引导学生从我做起,从现在做起,从身边小事做起。 　　四、演讲主题 　　我为学校添光彩 　　五、评分办法 　　1、演讲比赛由九人组成评委,采用10分制评分,各位评委打分精确到小数点后一位。每位演讲者演讲结束,评委当即亮分,主持人当众公布各位评委所评的分。 　　2、计算总分时去掉一个最高分和一个最低分,所求得的平均分即为该演讲者的最后得分(结果保留三位小数)。 　　六、评分标准(10分制) 　　1、内容(4分):要求紧扣主题,积极向上,结构合理。较好地联系学校、个人实际,观点正确,角度新颖、得当,材料典型、充分。 　　2、形象(2分):要求服饰仪表整洁、大方、得体,举止自然、从容、端正,精神饱满,态度亲切。演讲精彩有力,使人在美的享受中得到深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。 　　3、口才(3分):要求脱稿演讲,普通话标准。语言生动形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫,切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意,富有感情。 　　4、时限(1分):演讲时间控制在3―5分钟内,不足3分钟或超过5分钟者,由记分台在总分中扣除0.2分。 　　七、奖项设置 　　1、演讲比赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、组织奖10名,学校颁发奖金和荣誉证书。 　　2、演讲比赛获奖奖金奖励到班集体。获得一、二、三等奖及组织奖的班级分别奖励人民币200元、150元、100元、50元。获奖选手颁发荣誉证书。 　　五四活动演讲方案4 　　一、活动主题： 　　“新时代新青年新五四” 　　二、活动目的： 　　政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才; 　　三、承办单位： 　　政法系团总支学生会 　　四、参加对象： 　　政法系全体师生 　　五、活动时间、地点： 　　4月23日、地点待定 　　六、活动要求： 　　1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目; 　　2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处; 　　3、内容要求积极、健康、与五四精神的`新时代紧密结合，突出时代风格; 　　4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。 　　七、时间安排： 　　(一)预赛时间：4月23日至4月27日 　　(二)决赛时间：5月4日 　　七、活动过程安排： 　　1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知; 　　2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作; 　　3、确定比赛场地; 　　4、邀请评委; 　　5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛; 　　八、评分要严格遵照评分标准。 　　每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分) 　　评分标准： 　　1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分) 　　2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分) 　　3、声音洪亮、普通话标准流利(2分) 　　4、服装整洁、仪表端庄(1分) 　　5、时间限制(0.5分) 　　九、比赛流程 　　1、领导讲话致辞; 　　2、参赛者依次演讲; 　　3、评委点评; 　　4、颁奖; 　　5、合影留恋。 　　注：(流程中可适当加入一至二个表演节目) 　　十、奖项设臵 　　一等奖一名，奖金100元并颁发证书; 　　二等奖二名，奖金80元并颁发证书; 　　三等奖三名，奖金50元并颁发证书; 　　优秀奖若干;仅颁发证书; 　　十一、关于各小组在五四演讲比赛活动中任务职责 　　附件一：政法系五四演讲比赛与赞助商合作方案 　　附件二：政法系20xx年五四演讲比赛经费预算表 　　五四活动演讲方案5 　　一、活动背景： 　　五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。 　　二、活动目的： 　　值此五四青年节到来之即，为丰富校园文化生活、提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向,竖世纪新风，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于学校的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。特开展主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日。 　　三、演讲主题(任选其一)： 　　传承五四精神争做世纪青年 　　传承五四精神争做创业先锋 　　四、活动时间： 　　初赛：4月19日晚7:00 　　复赛：4月26日晚7:00 　　五、活动地点： 　　初赛：三教107 　　复赛：二教108 　　六、主办单位： 　　共青团******委员会 　　七、承办单位： 　　****学院团总支 　　八、活动流程： 　　(一)、初赛前期准备： 　　1、4月10日，递交策划至团委，申请二教108。 　　2、4月11日，制作演讲比赛报名表，向各二级学院分发文件，通知演讲比赛的时间、地点及主题。 　　3、4月19日，邀请本次演讲比赛初赛的评委。 　　(二)、初赛： 　　1、4月18日，秘书处人员统计各二级学院的报名人数，准备相关事宜。 　　2、选手根据自己的演讲稿，进行2~3分钟的演讲，由评委打分。 　　3、根据初赛的分数，协调各二级学院人数，前10名进入决赛。 　　(三)、决赛前期准备： 　　1、4月20日，公布并通知入围决赛的选手，并要求每人提交个人信息资料。 　　2、4月21日，制作幻灯片，确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。 　　3、4月22日，确定评委名单，准备评委三脚架。 　　4、4月23日，打印奖状(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名)，准备奖品。 　　5、4月25日，选手抽签决定上台顺序。 　　6、4月25日18：30及4月26日中午12：30进行彩排预演。 　　7、4月26日12：30，准备即兴演讲题目。 　　8、4月26日17：00布置会场，调试音响，安排工作人员负责现场拍照，准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。 　　(四)、决赛流程： 　　1、4月26日18:30，各二级学院同学开始入场。 　　2、4月26日19:00，主持人宣布比赛正式开始。 　　3、观看视频。 　　4、选手按照抽签顺序，进行主题演讲，并抽取即兴演讲题目。 　　5、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均分即为选手最后得分。 　　6、宣布获奖名单，评委颁奖。 　　(五)、后期工作： 　　1、秘书处及时上传通讯，并制作黄表存档。 　　2、学生会负责整理会场。 　　(六)、经费预算： 　　1、计算器1个，共30元2、笔5支，共10元 　　3、奖状10个，共元4、奖品，共元 　　5、冲洗照片(10-20张)，共5-10元 　　6、10瓶矿泉水，共15元 　　总计： 　　**学院学生会秘书处 　　20xx年x月x日 　　附录一：评分标准 　　(1)形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。 　　(2)口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。 　　(3)内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。 　　(4)脱稿(10分)：演讲自如。 　　(5)即兴(10分)：随机应变。 　　附录二：评分表(略) 　　五四活动演讲方案6 　　在五四青年节来临之际，我们以“五四青年 爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。 　　一、活动时间： 　　2018年5月4日 早上9:00 　　二、活动地点: 　　xxxx学院 　　三、参与人员： 　　全校师生 　　四、活动流程： 　　入团仪式——》领导致辞——》演讲比赛 　　五、比赛要求： 　　(1)单人演讲或团体演讲 注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。 　　(2)时间3分钟至5分钟。 　　(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。 　　(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。 　　六、具体安排： 　　宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期) 4月12日(文艺部到班提供活动资料) 　　收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息) 　　初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二 下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三 下午16:30—17:30 )18级初赛4月19日(星期四 下午16:30—17:30) 　　复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二 中午12:50—13:50) 　　彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30 第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30 整体大彩排 　　决赛时间：5月4日早上9:00 　　七、评分规则(满分10分)： 　　1.思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分) 　　2.结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分) 　　3.材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分) 　　4.语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分) 　　5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分) 　　6.借鉴内容不得超过30%。(1分) 　　7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分) 　　8.合理控制演讲时间。(1分) 　　9.具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分) 　　10.着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分) 　　八、奖项设置： 　　一等奖(1名)：荣誉证书+奖品 　　二等奖(2名)：荣誉证书+奖品 　　三等奖(3名)：荣誉证书+奖品 　　五四活动演讲方案7 　　一、活动目的 　　今年是“五四”运动九十一周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。 　　经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。 　　二、活动主题 　　“当代青年的使命” 　　三、参与对象 　　高一全体学生 　　四、参赛要求 　　1、每班推选1-2名代表参赛。 　　2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。 　　3、参赛时间为4－6分钟。 　　五、时间及安排： 　　①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。 　　②4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。初选出1－2名同学，继续准备。 　　③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。 　　④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。 　　六、具体要求： 　　①各团支部在4月15日－20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。 　　②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 　　③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。 　　④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 　　⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。 　　七、评分标准： 　　主题鲜明积极向上。（4分） 　　表达能力，富于激情表达流畅。（3分） 　　普通话标准，语言及用词规范。（1分） 　　表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 　　奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。 　　五四活动演讲方案8 　　一、指导思想 　　根据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年4月19日下午3点30分。 　　三、参加人员： 　　小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。 　　四、演讲（撰稿）内容及要求 　　选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。 　　文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。 　　五、演讲要求 　　语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。 　　六、组织领导（兼评委） 　　略 　　为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动 促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。

　　为了确定活动的圆满进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的小学师德师风演讲活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　小学师德师风演讲活动方案1 　　为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经全体教师研究，决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案： 　　一、活动目的 　　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。 　　二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组 长：屈小牛 　　副组长：刘书堂 　　成 员：党琰 王妮 　　三、活动程序 　　1、屈校长讲话。 　　2、演进行讲比赛（共七位选手）。 　　3、屈校长宣布比赛结果并颁奖。 　　小学师德师风演讲活动方案2 　　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案： 　　一、活动目的 　　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。 　　二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　三、演讲主题 　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂” 　　四、演讲内容 　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　五、参赛对象 　　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。 　　六、比赛时间 　　20xx年9月3日下午3：00。 　　七、比赛规则 　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。 　　八、奖项设置 　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 　　九、评分标准 　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 　　（一）演讲内容（35分） 　　1、演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分） 　　2、材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分） 　　3、讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分） 　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分） 　　（二）语言表达（35分） 　　1、演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分） 　　2、演讲表达正确、流畅、自然。（10分） 　　3、语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分） 　　（三）形象风度（15分） 　　演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 　　（四）综合印象（5分） 　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。 　　（五）演讲效果（10分） 　　演讲具有较强的"感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。 　　十、活动要求： 　　1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。 　　2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。 　　3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。 　　小学师德师风演讲活动方案3 　　一、指导思想 　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　二、主题与内容 　　本次演讲活动的、主题是爱与责任铸师魂————我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。 　　三、比赛时间： XX年4月下旬 　　四、比赛地点： 多功能餐厅。 　　五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。 　　六、活动要求： 　　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟） 　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。 　　七、奖项设置： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。 　　八、评委： 　　xx 　　九、其他： 团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。 　　师德师风演讲比赛评分标准 　　1、演讲内容4分。 　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。 　　2、语言表达3分。 　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人 　　3、仪态仪表1分。 　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。 　　4、演讲效果2分。 　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　小学师德师风演讲活动方案4 　　为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　一、活动主持人： 　　二、活动评委： 　　三、活动内容： 　　弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。 　　四、参赛对象、活动时间及地点： 　　1、对象：学校全体教师 　　2、时间：20xx年11月**下午（星期四下午第二节课下）。 　　3、地点：学校多媒体教室。 　　五、参赛办法及比赛方式： 　　1、参赛办法：以年级组为单位，初选2位教师参加学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。 　　2、比赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委会现场评判打分。 　　3、演讲顺序：由抽签决定。 　　4、评分标准：本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。演讲内容（切合主题、中心突出、观点正确、格调积极向上）占4分，演讲技巧（熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况）占4分，形象风度（衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。 　　六、评奖办法： 　　从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。 　　七、其它工作安排： 　　1、团委负责音响设备及信息资料收集； 　　2、xx负责唱票算分等工作。

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家整理的演讲比赛活动的策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、 活动背景： 　　公司价值观经过多次的讨论，初步形成共识。在公司快速发展变化过程中，如何统一我们的思想，明确我们发展方向，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。希望通过这次比赛能够增加员工认同感、归属感，对企业价值观有更深刻的了解。 　　二、 演讲主题： 　　1、担当在词典里的意思是“接受并负起责任”，担当是一种态度,也是一种行动。关注身边，收藏来自周边的担当、价值与分享； 　　2、价值源于我们每一位员工的担当，认真做一件事你有执行价值，是你为公司带来收益的`结果价值，走出公司你就代表着大地，这是你的形象价值....... 　　3、分享是价值的延伸。于团队分享你的经验和方法，于客户分享你的资源和优势，于成员分享你的成果和荣誉，价值在分享中扩大。 　　4、参赛选手依据主题，题目自拟。 　　三、 演讲比赛要求 　　1、参赛人员：各部门根据人数以不低于10:1的标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛； 　　2、演讲稿提交时间：7月12日前 　　3、演讲内容： 　　（1）演讲稿须紧扣主题，有实际案例； 　　（2）担当、价值、分享事例可以是自己的，也可以是团队及团队战友们之前发生的，只要它发生在公司； 　　（3）案例强调真实，只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。 　　4、演讲时长：4―6分钟； 　　5、演讲形式：脱稿演讲，可以ppt或其他方式辅助演讲（ppt内容不得泄露演讲词）； 　　6、奖项根据评分细则从高到低评选； 　　7、评分细则： 　　四、奖励 　　注：评分规定去掉一个最高分，去掉一个最低分取评价分。保留一位小数点 　　一等奖1名1000元及证书 　　二等奖2名600元及证书 　　三等奖3名300元及证书 　　五、 评委名单： 　　总经理、部门经理 　　六、预算 　　1.场地租赁费（星沙仓库或租赁酒店会议厅） 　　2.比赛奖金3100元 　　3.水果零食500元 　　4.横幅40元 　　5.证书40元 　　6.小礼品200元 　　合计：约4000元（不包含场地租赁费 　　活动细则 　　一、通知 　　1.邮件：为弘扬大地价值观，公司特举办“担当、价值、分享”主题演讲大赛。本赛以诠释公司价值观为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。 　　2.会议：部门经理会议宣传，告知比赛相关内容。 　　3.通知时间：7月3日 　　4.报名截止：7月15日 　　二、演讲比赛报名 　　湖南大地“担当、价值、分享”演讲比赛报名表 　　三、物料准备：条幅1条（“担当价值分享”主题演讲大赛）、证书、奖金、小礼品、零食、话筒、音响、投影仪、企业MV、企业宣传片各部门根据人数以10:1的标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛 　　四、执行人员 　　1.行政部：场地预定、零食水果购买、证书购买、横幅准备。 　　2.财务部：奖金准备。 　　3.人力资源部：通知、企业宣传片制作、解答相关事宜、整体活动全程把握。

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我精心整理的演讲比赛活动策划方案的范文，希望能够帮助到大家。 　　 一、活动目的: 　　通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。 　　 二、活动意义: 　　为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的`自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。 　　 三、活动对象: 　　测绘工程系全体同学 　　 四、活动主题: 　　我的大学我做主 　　 五、主办协会: 　　测绘工程系学生会 　　协办:测绘工程系系学生会组织部 　　 六、活动时间:待定 　　 七、活动地点:待定 　　 八、赛前准备: 　　1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。 　　2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。 　　3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签; 　　4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状; 　　5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。 　　6、作好分工，明确分配任务，责任到人。 　　7、确定好主持人。 　　 九、比赛形式:演讲 　　 十、参赛要求: 　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。 　　2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。 　　3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 　　4、朗诵时间为3--5分钟。 　　5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。 　　6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。 　　 十一、评选细则: 　　评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分) 　　1、着装整齐，大方得体。【10分】

　　 读书演讲比赛方案 （一） 　　活动主题：“在书香中穿行，丰富内涵促发展” 　　为配合学校教师读书活动的开展，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，使广大教师养成读书好习惯，不断更新观念，拓宽视野。通过读书促进自身专业成长，争创学习型教师，学校组织开展读书演讲比赛。 　　演讲比赛程序： 　　1、演讲对象：全校XX周岁以下教师都必须参加，其他教师自愿参加。 　　2、演讲内容：中层领导演讲主题“责任和执行力”；级部组长和教研组长演讲主题“工作体现人格”；其他教师演讲主题“《窗边的小豆豆》读后感”。 　　3、演讲时间：XX年XX月XX日 　　4、演讲地点：会议室 　　5、演讲要求： 　　一律用普通话演讲，要求语言流畅，表达清楚。 　　鼓励教师脱稿演讲。 　　演讲稿发往华语网中，并把打印稿与XX月XX日晚放学前以办公室为单位交给XXX。 　　6、演讲顺序：按照评分表的姓名顺序。 　　XX小学阳光读书会 　　 读书演讲比赛方案 （二） 　　各级部、各班级： 　　为进一步推动我校读书活动的深入开展，引导学生好读书、多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书和学习的快乐，结合我校实际，现就举办“中华情”读书演讲比赛活动的通知如下： 　　一、参赛作品要求 　　1、演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映当代中学生积极向上的精神风貌和爱国主义的价值观和道德观； 　　2、表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手必须围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想；内容要以读书活动推荐的经典篇目为主，可参考《现代文诵读》中的其他篇目。 　　3、演讲要求：比赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。 　　4、形式可多样，可适当配音乐（音乐拷到自己的u盘中“读书演讲比赛”文件夹里，文件名为班级名加朗诵者名），演讲要脱稿演讲，每个节目的时间不超过5分钟。 　　二、活动的有关事项如下： 　　1、参加对象：全体学生。 　　2、程序：各班先在班内选拔，选定演讲人员并组织排练，各班限评选出一个节目参加全校的评选；5月24日把参赛人员表按班级报团委，团委将同时组织抽签，确定比赛出场顺序。5月27日晚进行预赛，分别评选出一、二、三等奖，前12名选手进入决赛（决赛时间另行通知），选拔出的优秀选手将推选至上级参加比赛。各班选手比赛结束后，将演讲的作品交至团委存档。 　　3、比赛时间：5月27日晚6：00—8：00 　　4、比赛地点：树人堂 　　5、评委：非班主任语文老师及校团总支成员 　　6、评分办法：本次演讲比赛中采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 　　7、奖项设置：评出一等奖5名，二等奖7名，三等奖12名。分别给该班加量化管理分3分、2分、1分。 　　三、其他注意事项 　　1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 　　2、选手参赛必须使用普通话，脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 　　3、选手比赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。 　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。 　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。 　　6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 　　附： 　　演讲比赛规则与评分细则 　　一、比赛规则 　　（一）比赛开始前，由选手抽签决定比赛顺序。 　　（二）选手比赛时，可自报题目，不得报姓名和班级。 　　（三）比赛采用10分制。评委打分不亮分。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 　　（四）可加音乐伴奏、使用视频设备辅助，但不得同时使用预先录制的选手诵读音像资料。 　　（五）演讲比赛限时5分钟，超时10秒钟以内扣0、5分；超时10秒钟以上扣1分，此时选手并须停止演讲。 　　二、评分细则 　　（一）内容紧扣诵读与演讲主题。所选作品有意境或感染力，有哲理性或教育意义。（3分） 　　（二）普通话语音标准，声音优美清晰，自然流畅。熟练运用诵读或演讲技巧，语言富有表现力和感染力，能准确传达出作品的`韵味或意境。（4分） 　　（三）着装整洁，与作品内容相符合，仪表大方，举止得体，恰当使用肢体语言表情达意，符合比赛时间。（3分） 　　 读书演讲比赛方案 （三） 　　一、活动目的 　　深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。 　　二、活动主题 　　主题阅读快乐成长 　　三、参赛范围 　　七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。 　　四、程序安排 　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行。 　　班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成， 　　校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行……按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。 　　五、演讲要求 　　1、要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。 　　2、演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。 　　3、要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。 　　六、评分标准 　　评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下： 　　1、演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。 　　2、演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。 　　3、气质形象（1、5分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。 　　4、服装（0、5分）。演讲选手服装得体，仪表大方。 　　5、演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0、1分的标准进行扣分。 　　希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

　　学校里的演讲比赛开展的很频繁，演讲比赛的类型有很多，它能抒发我们的情感，凝聚我们的活力，你最喜欢那种演讲比赛？经过我精心整理，推出教师普通话演讲比赛活动方案，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！ 教师普通话演讲比赛活动方案【篇1】 　　 一、活动目的： 　　为提升教师的演讲技能，开展“争做人名满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。 　　 二、活动地点和时间： 　　1、地点：学校大会议室。 　　2、时间：20xx年xx月xx日（星期xx）下午第三节课。 　　 三、活动要求。 　　1、19xx年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加； 　　2、参赛内容体裁形式不限，时间控制在2——5分钟之间。 　　3、参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）； 　　4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。 　　5、参赛教师于xx月xx日之前上报参赛题目。 　　 四、活动安排。 　　1、活动主持人及摄影：xx。 　　2、活动评委：全体教师；xx（负责统分）。 　　 五、评分标准。 　　1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。 　　2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3分）、语言表达（3分）、态势神情（2分）、演讲时间（2分），得分保留一位小数。 　　 六、奖励办法。 　　取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。 　　xx学校团委 　　20xx年xx月xx日 教师普通话演讲比赛活动方案【篇2】 　　 一、活动目的 　　为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。 　　 二、演讲主题 　　本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。 　　 三、时间安排 　　20xx年9月26日（星期五）晚上6：30钟 　　 四、活动地点 　　多功能教室 　　 五、参赛对象 　　我园青年教师（35岁以下） 　　 六、评分细则 　　参赛选手以抽签顺序依次上台演讲 　　评委依据以下标准打分（100分制） 　　1. 演讲内容（30分）：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融； 　　2. 语言表达（20分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂； 　　青年教师演讲比赛活动方案青年教师演讲比赛活动方案 　　3. 形象风度（20分）：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作； 　　4. 演讲效果（20分）：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣； 　　5. 时间掌握（10分）：不足时或超时，酌情减分。 　　计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩 　　参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计 　　 七、评审小组： 　　组长：邬春红 　　评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴 　　计分人员：汪新玲、徐志英 　　主持：乐文虹 　　 八、奖项设置 　　一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名 教师普通话演讲比赛活动方案【篇3】 　　为进一步弘扬师德风范，提高幼儿教师师德修养，展现我区幼儿教师“爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新、奋发进取”的精神风貌，经研究，决定在全区开展幼儿教师演讲比赛，现将相关事宜通知如下： 　　 一、活动主题： 　　以“幼儿教师职业道德”为主题，体现教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。 　　 二、参赛对象： 　　开发区各幼儿园教师代表，名额分配：除李集幼儿园1名，其他幼儿园各2名。 　　 三、活动时间： 　　20xx年11月2日下午1:30 　　（参赛选手提前半小时到指定地点抽签） 　　 四、活动地点： 　　淮安市广州路小学综合楼二楼会议室 　　 五、评委成员: 　　刘金凤、刁玉萍、石雪红、吕东升、骆爱红、周巧毅、顾秀英、高艳双、张春梅 　　 六、活动规则: 　　1、采用百分制打分，现场亮分，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委总分的平均值为选手的最后得分。 　　2、演讲要求脱稿，时间5—10分钟。 　　3、参赛选手提前半小时到参赛地点抽签决定比赛顺序。 　　 七、奖项设置： 　　一等奖2名，二等奖5名，其他为三等奖 　　备注： 　　1、参赛幼儿园于10月27日之前将参赛选手名单上报至广州路幼儿园。 　　2、请各幼儿园除选手外，另安排2人参加观摩。 教师普通话演讲比赛活动方案【篇4】 　　读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。 　　 一、指导思想 　　以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 　　 二、活动主题与宗旨 　　本次读书演讲比赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。 　　 三、比赛时间 　　12月11日 　　 四、比赛地点 　　学校礼堂 　　 五、参赛条件 　　1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。 　　2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。 　　3．年龄在40岁以下。 　　 六、比赛议程 　　1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。 　　2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。 　　 七、评分细则 　　1．内容（3分） 　　（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）； 　　（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分） 　　2．技巧（3分） 　　（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。 　　（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。 　　3．效果（4分） 　　（1）能脱稿演讲（1分）； 　　（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）； 　　（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。 教师普通话演讲比赛活动方案【篇5】 　　迎着新一轮朝阳，今天的教育故事又翻开新的一页，又是一个精彩的开头，只待文字流于笔端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在脑际萦绕，令人浮想联翩，回味无穷。那是件趣事，令人心中开满鲜花；那是个惊人之举，让人感觉翠竹在拔节抽枝；那是段难忘的教学场景，使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事，开启你的教学智慧，搭建我们的分享平台，提升我们的专业素养。为此，特举办本次演讲比赛，现作如下安排： 　　一、活动时间： 　　1、组内推选、准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日） 　　2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日） 　　二、活动要求： 　　1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于11月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。 　　2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。 　　三、奖励办法： 　　1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。 　　2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。 　　四、评委： 　　杨生勤 张 朴 金学海 黑学红 李 璐 马希芳 张宗芳 　　周桂玲 马秀莲 张广成 丁晓忠 　　记分、合分：王雅琴 丁爱萍 杨文佳 杨维俊 　　五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李 璐 杨霄飞 丁晓忠

爱国主义演讲比赛活动策划方案1 一、活动背景： 爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。 二、活动目的： 加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。 三、活动时间: xx年11月21日 四、活动地点： xx教室 五、参加对象： 信工xx级xxx班 六、比赛规则： 1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。 2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。 3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。 4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。 5.比赛选手将获得纪念品一份。 七．活动流程： 1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。 2.全班同学集合 3.嘉宾入席。 4.ppt放映 5.主持人开场白，宣布活动开始。 6.介绍出席嘉宾。 7.宣读评分标准。 8.第一组参赛选手演讲 节目： 宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲 节目： 宣布第二组选手得分 第三组选手演讲 节目： 宣布第三组选手得分 第四组参赛选手演讲 互动环节 宣布第四组选手得分 9.主持人宣布获奖名单。 10.颁奖仪式。 11.主持人宣布比赛结束。 12.嘉宾退席。 13.观众离场。 八、经费预算： 笔记本10x2=20元 荣誉证书5x8=40 合计60元 九、注意事项： 1.工作人员需提前一小时入场 2.比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动 3．会后工作人员留下清理会场。 爱国主义演讲比赛活动策划方案2 为加强青少年爱国主义教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，结合近期钓鱼岛事件引发的一系列爱国活动，进一步增强学生爱国意识，特举办此次演讲比赛。 一、指导思想 加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，做到理性爱国，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。 二、活动思路 通过演讲比赛，进一步加强我校学生的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。 三、活动对象：全校所有学生 四、演讲比赛具体活动方案 1、围绕“爱国主义”的主题在班内广泛宣传，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。演讲题目自拟。 2、演讲比赛时间：上午第四节。 3、演讲要求： （1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。 （2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。 （3）每位参赛者演讲时间不能超过3分钟。 4、比赛地点：会议室 5、奖励方法：在所有参赛学生中，根据成绩分年级评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。每年级一等奖获得者辅导教师为优秀辅导教师。 五、演讲评分规则： （1）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 （2）评分标准：详见评分表 六、评委： 杨丽娜侯慧玲刘舜晓袁权权 梁巧丽韩玲玲王书霞 告成初中团支部 爱国主义演讲比赛活动策划方案3 一、活动背景：1935年12月9日，北平学生数千人进行凉爽游行示威，学生的爱国救亡运动得到了宽阔群众的积极响应，最后进展成为全国性的抗 日爱国运动。 二、活动目的：爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族声声不息、自立于世界民族之杯的强大精神动力。通过爱国主义演讲竞赛，是为了让当代大学生增强爱国意识，培养爱国情操，发扬困难奋斗，牢记历史责任，继承民族精神。 三、活动主题：宏扬爱国之情，树立报国之志 四、活动时刻：12月6日晚7点 五、活动地点：学生活动中心（食堂三楼） 六、面向对象：06，07级笃学书院全体学生 七、活动内容：每大班（以辅导员所带班级为标准）出一名同学。每位参赛同学，通过个人的精彩演讲，由评委对其综合表现打出分数，最后评选出一等奖，二等奖，三等奖。 八、主持人：两人，一男一女 九、奖项预算：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 十、赛前预备工作：1、竞赛流程制定以及通知 2、参赛人数要求以及时刻限制：每大班必须派一名选手参赛，每位选手演讲时刻限定为3-5分钟。 3、制定评分细则：满分为十分，各评委打出分数后去掉一个最高分，去掉一个最低分剩余总分为选手所得分数 4、聘请老师担任评委 5、报名工作：各班需在11月27日前提交报名表至团委办公室。 爱国主义演讲比赛活动策划方案4 一、指导思想： 为了庆祝中华人民共和国成立____周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。 二、活动主题： “祖国在我心中”主题演讲 三、活动时间及地点： 时间： 20____年9月30日 地点：教学楼前 四、参赛班级： 4—6年级 五、参加人员：1—6年级 六、主持人： 七、八、演讲比赛规则及要求 1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲 2、比赛采用制，时间为3-5分钟 3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿 4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律 5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话 九、活动流程 1、校长讲话 2、演讲比赛开始 3、颁奖 4、总结 十、奖项设置 一等奖二名；二等奖四名；三等奖三名。 十一、评分标准：（采用100分制，具体如下：） 1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分） 2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分） 3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分） 4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分） 5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分） 6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（10分） 7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分） 8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（10分） 9、演讲者上、下场致意，答谢（10分） 10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分 （10分） 爱国主义演讲比赛活动策划方案5 为庆祝建国____周年，歌颂祖国的新成就，唱响时代的主旋律，各地都在深入开展各类庆祝活动，赞美我们伟大祖国日新月异的发展变化，为进一步增强孩子们对无产阶级革命传统的传承和对共产主义崇高理想的向往，结合我校大队部本期 工作计划 ，我班定于9月30日下午举行“祖国，我为你骄傲”演讲比赛。 一、活动内容、形式 1、演讲主题：祖国，我为你骄傲 2、演讲内容：鼓励自己创作，文体不限；或为摘录歌颂祖国的佳句篇章、段落、诗歌等 3、主持人：____ 4、演讲地点：____教室 5、演讲时间：5分钟以内 6、参赛选手：每个小队选派1-2名队员参加 二、比赛方法 1、在9月26日中午12点前，请各小队长将参赛选手报学习部宁垚杰妈妈。 2、9月30日下午班队课进行正式比赛。 三、演讲评分项目及标准 1、内容：4分，演讲的主题材料、结构，演讲内容与主题不符合此项不记分； 2、表达：4分，普通话标准、讲词流畅、口齿清楚、声音宏亮等； 3、风度、仪表及是否超时：2分。 四、评委：__老师及家长代表 爱国主义演讲比赛活动 策划方案 6 一、活动背景： 爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。 二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。 三、活动时间:____年11月21日 四、活动地点：____教室 五、参加对象：信工____级______班 六、比赛规则： 1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。 2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。 3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。 4、本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。 5、比赛选手将获得纪念品一份。 八。活动流程： 1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。 2、全班同学集合 3、嘉宾入席。 4.ppt放映 5、主持人开场白，宣布活动开始。 6、介绍出席嘉宾。 7、宣读评分标准。 8、第一组参赛选手演讲 节目： 宣布第一组选手得分，第二组参赛选手演讲 节目： 宣布第二组选手得分 第三组选手演讲 节目： 宣布第三组选手得分 第四组参赛选手演讲 互动环节 宣布第四组选手得分 9、主持人宣布获奖名单。 10、颁奖仪式。 11、主持人宣布比赛结束。 12、嘉宾退席。 13、观众离场。 九、经费预算：笔记本10__2=20元 荣誉证书5__8=40 合计60元 十、注意事项： 1、工作人员需提前一小时入场 2、比赛期间要求所有用血，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动 3、会后工作人员留下清理会场。

教师节演讲比赛活动方案篇【1】 为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下： 一、活动主题：我的中国梦 二、组织机构： 组长：李逾凡 副组长：赵忠礼、马明财 负责人：张渊才 评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林记分：许扬 三、演讲内容及要求： 1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。 2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。 3、文字在20XX字左右，时间为5—8分钟。 4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。 5、演讲题目自拟。 四、评分标准 1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(45分) 2、表述清楚，语言流畅，声情并貌(20分) 3、声音洪亮，普通话标准流利(20分) 4、服装整洁，仪表端庄(10分) 5、时间限制(5分) 五、计分方法 1、比赛中所有评委同时计分。 2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。 六、比赛时间 20XX年11月21日 七、比赛地点 三楼会议室 4、报名方式：以年级组为单位推荐一两名参赛选手，其他青年教职工可自愿报名参加。参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。 八、评奖办法 一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。 九、注意事项 1、要求各年级组组长领队参加; 2、这次活动的成绩将计入各项比赛总成绩，参加人员越多成绩越高。 教师节演讲比赛活动方案篇【2】 一、活动目的 为了提高青年教师的教学素质，塑造良好的青年教师形象，同时也是为了激发青年教师的热情和潜力，积极投身岗位实践，用感动的力量提高青年教师的主人翁意识，增强凝聚力，为幼儿园发展贡献坚实的力量，更是为青年教师提供一个展示自我的平台。 二、演讲主题 本次演讲主题是“树形象、强师德、铸师魂”，抒发自己的真情实感。 三、时间安排 20XX年9月26日(星期五)晚上6：30钟 四、活动地点 多功能教室 五、参赛对象 我园青年教师(35岁以下) 六、评分细则 参赛选手以抽签顺序依次上台演讲 评委依据以下标准打分(100分制) 1、演讲内容(30分)：紧扣工作实际，观点鲜明，立意深刻，内容充实，逻辑严密，情理交融; 2、语言表达(20分)：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，语调生动，节奏灵活，自然流畅，声情并茂; 3、形象风度(20分)：仪表端庄大方，举止从容得体，表情亲切自然，精神饱满振作; 4、演讲效果(20分)：生动感人，发人深省，催人奋进，引发听众内心共鸣; 5、时间掌握(10分)：不足时或超时，酌情减分。 计分时每一位选手去掉一个最高分和最低分，最后所得平均分为该选手的最后成绩 参赛选手演讲完毕，主持人统一缴计分人员统计 七、评审小组： 组长：邬春红 评委：焦自兰、陈磊、刘红英、胡国美、陈国琴、彭小琴 计分人员：汪新玲、徐志英 主持：乐文虹 八、奖项设置 一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名 为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。 一、演讲主题： “青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。 二、活动目标： 通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。 三、演讲内容： 演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。 四、活动方式： 每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲 五、时间地点安排： 时间：拟定从20XX年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。 六、演讲标准： 本次比赛演讲采用10分制计分。 1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。 2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0。5分、仪表0。5分。 七、有关要求： 各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。 八、组织领导：略 教师节演讲比赛活动方案篇【3】 为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下： 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦、师德铸就教育魂 三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一; 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范; 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会; 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟;脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定; 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励记分采取100分制，满分100分，具体标准如下： A、演讲内容(40分)要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具体，事例真实感人，富有启发性。 B、语言表达(20分)要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，语言贴切、生动，富有真情实感。 C、表情仪态(20分)要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 D、演讲效果(20分)要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 (1)、幼儿园师德演讲比赛方案范文（三篇） (2)、小学演讲比赛方案及总结范文（三篇） (3)、2021年建党95周年两学一做主题演讲比赛活动方案 (4)、2021年县两学一做建党95周年演讲比赛活动方案 (5)、2021年5.12国际护士节演讲比赛活动方案 (6)、公司单位感恩主题演讲活动方案 (7)、中学迎元旦演讲比赛方案 (8)、名人演讲论坛活动方案策划 (9)、自我训练演讲口才的计划方案 (10)、七一演讲比赛策划方案和主持词 记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。 五、具体要求： 1、选手条件：20XX年元月1日(含)以后出生的老师必须参加。 2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。 3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。 4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处;

一是明确主题和参赛范围以及评委。二是草拟实施方案，成立领导小组，下发通知文件。三是通过微博、微信、报纸、电视台等媒体，进行广泛宣传，提高单位职工的知晓率。四是设立相关奖项，几等奖几名。五是初赛形式，复赛形式，最后进入决赛的可以网络投票。六是全程录像，活动结束后在公众号上循环播放。

大学演讲比赛策划方案（通用5篇） 　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的大学演讲比赛策划方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　大学演讲比赛策划方案1 　　 一、活动名称： “新生杯”演讲比赛。 　　 二、活动目的及意义： 　　为了丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强大一新生的学习和交流，提高同学们大学生活的乐趣，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，演讲与口才协会决定举办首届“新生杯”演讲比赛。 　　〈1〉提高同学大学生活的乐趣，特别是加强大一学生的交流。 　　〈2〉丰富学生的课余生活。 　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。 　　〈4〉通过举办活动，为大一新生提供一个互相交流和学习的机会。 　　 三、活动时间： 20XX年11月15号（周二） 　　 四、活动地点： 待定 　　 五、活动对象： 　　演讲与口才协会全体、热爱演讲的全院学生 　　 六、参赛要求： 　　（1）在校学生，性别年龄不限； 　　（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上； 　　（3）如有背景音乐，请自备； 　　（4）请参赛者着正装参赛。 　　 七、参赛人数： 不限 　　 八、报名时间、地点： 　　11月14日 中午12：00报名截止 　　餐厅门口宣传板处 　　 九、比赛环节： 初赛、决赛 　　初赛选拔出有激情，有演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛的决赛； 　　 十、演讲比赛有关事项： 　　（1）比赛流程：比赛由二部分组成： 　　1、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。 　　2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟），其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者要回答，这考察了选手们的应变能力和对语言的组织能力。 　　（2）评分标准：（满分100分） 　　1、仪表形象：（20分） 　　1）着装整齐，大方得体。（10分） 　　2）姿态自然，动作适度。（10分） 　　2、演讲内容：（50分） 　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分） 　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分） 　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 　　3、语言艺术：（30分） 　　6）发音标准，流利。（10分） 　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 　　（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖） 　　（4）奖项设立：一等奖1名（同时获新生杯演讲之星称号） 二等奖2名 三等奖3名鼓励奖若干名 　　 十一、活动准备： 　　（1）11月14日前制作好宣传板，放于餐厅门口宣传并实行现场报名的形式进行报名； 　　（2）做好宣传工作，画板一个； 　　（3）主持人的选定； 　　（4）评委和嘉宾的邀请。 　　 十二、比赛注意事项： 　　（1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐； 　　（2）活动会场需有人员维持秩序（希望社团联合会给予支持）； 　　（3）礼仪若干，负责引导同学进入会场； 　　（4）借多媒体教室，有必要的话可以用电脑放背景音乐。 　　 十三、经费预算： 　　（1）会场布置 50 　　（2）证书 50 　　（3）水 15 　　总计 115 　　大学演讲比赛策划方案2 　　 一、活动目的 　　当今社会人才的竞争日益激烈，在各项综合素质当中人际交往和沟通能力尤其重要，为了锻炼学生演讲与口才表达能力，丰富校园文化活动，全面提升学生综合能力，特此针对20XX级新生举行演讲比赛。 　　 三、大赛时间 　　1、初赛时间：20XX年10月8日-10月14日（班级自行安排具体时间） 。 　　2、复赛时间：20XX年11月（暂定）。 　　 四、大赛阶段与内容 　　1、大赛初赛为命题演讲。演讲题目为：如何看待大学生“低头族”，演讲时间3-5分钟。 　　2、大赛复赛为命题演讲和即兴演讲两个环节，复赛命题于决赛前选手培训会上公布。（参考：如何看待大学生网络借贷、从疫苗事件看中国医疗食品安全问题、如何看待“中国游客”标签、网红经济现象） 　　 五、大赛参赛人员 　　1、参赛对象：学院20XX级全体学生 。 　　2、初赛参赛人数： 初赛赛以专业为单位自由报名，每个班级选出3-5个名额进入复赛。 　　3、复赛参赛人数：每个专业选取的优胜者，参加复赛。 　　 六、比赛规则、奖项设置 　　1、比赛规则 　　（1）比赛以“公平、公正、公开、”为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛和复赛两个阶段。 　　（2）复赛环节 　　第一个环节：选手上台做自我介绍，按照给定范围的命题进行演讲。抽签顺序依次上台演讲，大约每人5-8分钟。 　　第二个环节：即兴演讲。选手大屏幕上随机挑选一个主题，30秒准备时间，即兴演讲。 　　（3）比赛一律脱稿并使用普通话进行演讲。 　　（4）命题演讲紧扣主题，内容积极阳光。 　　2、奖项设置 　　大赛共设四个奖项：一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖 　　奖项比例：一等奖3%，二等奖5%，三等奖12%，优秀奖30% 大赛奖励：一等奖1名200元； 　　二等奖2名100元，共200元； 　　三等奖3名50元，共150元； 　　优秀奖6名10元，共60元； 　　总预算610元 　　（所有奖项都颁发获奖证书） 　　3、活动安排与比赛流程 　　活动安排： 　　（1） 各班级辅导员与10月20日之前将班级初赛推选名单提交 　　至组委会。 　　（2） 11月初大赛组委会组织选手见面会，对决赛事项及比赛细 　　节进行详细告知。 　　（3） 11月进行入围选手决赛。 　　4、决赛流程 　　(1)、主持人开场白 　　(2)、领导讲话致辞 　　(3)、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲 　　(4)、评委总评 　　(5)、主持人宣布比赛成绩和名次 　　(6)、嘉宾颁奖 　　(7)、活动参与者合影 　　(8)、主持人宣布活动结束 　　(9)、按照统一安排依次退场 　　(注)：（流程中可适当加入一至二个表演节目） 　　 七、具体评分细则 　　1、仪表形象(20％) 　　(1)、着装整齐，大方得体5％； 　　(2)、礼节、礼貌5% 　　(3)、姿态自然、动作适度10％ 　　2、语言流畅 　　(50％) 　　(1)、主题鲜明，内容健康10％； 　　(2)、行文流畅，用词精练，详略得当10％。 　　(3)、结构：10% 　　构思新颖，层次分明10-8 　　结构简单，层次较清晰8-6 　　结构混乱，层次模糊6-0 　　(4)、论点：10% 　　论点突出10-8论据切题， 　　论点隐晦8-6论据较切题， 　　(5)、论据：10% 　　旁征博引10-8 　　例证有局限性8-6 　　论据缺乏力度，没有例证6-0 　　3、语言艺术(25％) 　　(1)、普通话标准程度5％； 　　发音准确，吐字清晰5-4 　　发音较准确，吐字较清晰3-2 　　发音含糊，吐字不清晰1-0 　　(2)、节奏处理得当5%； 　　语速适中5-4 　　语速较快或较慢3-2 　　语速过快或过慢1-0 　　(3)、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%； 　　用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8 　　用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力7-5 　　用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0 　　(4)、现场观众气氛5％。 　　观众反应一般，情绪不热烈 3-2 　　观众没有反应，情绪低落1-0 4、现场随机应变能力5％ 　　台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 x台上缺乏 镇定，即兴演讲准备时间超过30秒3-0 　　 八、注意事项 　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。 　　2、各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。 　　3、评分要严格按照评分标准进行 　　大学演讲比赛策划方案3 　　 一、 活动目的 　　1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬竞赛的优良传统、 　　2、增进思想交流，丰富大学生活，为更多同学构建一个展示自我的舞台； 　　3、给同学们搭建提升自我的平台，号召同学们积极参与，带动身边的人自立自强，正视生活中的困难与挫折，合理规划大学生涯，科学定位人生，让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来，树立信心，勇敢面对新的挑战，重塑新的自我。 　　 二、 活动简介 　　本次活动面向海大大一到大四全体学生，具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位，重视自身能力的培养，自强自立，合理规划自己宝贵而重要的大学生活，同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。 　　 三、 活动内容 　　（一）活动前期： 　　1、 赛前宣传：由院学生会学习部以多种方式对本次活动进行赛前宣传，包括：校园网站、学院广播台、印制海报、宣传单等。 　　2、 初赛前的宣传通知，发布演讲比赛的相关规定和具体信息，邀请评委，组织学生报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。 　　3、 赛前积极联系参赛选手，以抽签大家的出场顺序，并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。 　　（二）活动中期： 　　1、 初赛：初赛时间定于20XX年10月xx日左右，地点初步定于旅游学院多功能报告厅，鼓励负责人员认真准备、积极筹划。 　　2、 初赛后公布进入决赛选手名单和时间，鼓励大家积极配合。 　　3、 实行一对一跟踪，派遣干事跟进进入决赛的选手，保证选手对决赛的基本信息能无误掌握。 　　（三）活动后期： 　　1、 决赛时间定于20XX年10月xx日，地点旅游学院多功能报告厅，工作人员必须保证提前借用。 　　2、 赛前安排彩排，让选手熟知比赛流程，并做好对会场的各样布置，以及后台的充分准备。 　　3、 活动后对整个策划进行总结，凝练精品以作存档传承。 　　（四）报名须知 　　1、报名时间：10月xx日～10月xx日 　　2、报名方式：由各班班长及团委统计报名人数，10月xx号之前将报名表上交到学习部，报名表附选手姓名、班级、学号、打印版演讲稿件、联系电话。 　　（五）活动具体流程 　　初赛：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 　　2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。 　　3、比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 　　4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 　　5、在每4位选手参加完比赛之后，中间穿节目，调节比赛气氛。 　　6、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 　　7、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果，公布进入决赛的选手名单（10名）。 　　决赛：（前期流程同初赛） 　　1、比赛开始，决赛的选手在演讲前通过VCR或PPT的方式进行一段个人特色浓厚的自我介绍。 　　2、每位选手演讲完后评委进行点评，待所有选手演讲完毕邀请评委代表上台总结，同时工作人员进行统分。 　　3、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果 　　4、根据得分高低确定奖项，公布奖项，上台颁奖。 　　5、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。 8、工作人员负责做好后期工作。 　　（六）比赛要求： 　　1、 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能正确反映大会主题。 　　2、 表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。 　　3、 必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐。 　　4、 时间限制：每位选手的演讲时间限时5分钟。 　　5、 比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到5分钟视为弃权6、 复赛附加要求：选手在演讲完毕后，由评委老师就演讲内容提问，选手须 在1分钟内做出即兴回答。 　　（七）评分标准：（满分100分） 　　仪表形象：（20分） 　　1、着装整齐，大方得体。（10分） 2、姿态自然，动作适度。（10分） 演讲内容：（50分） 3、原创演讲稿。（10分） 　　4、主题鲜明，符合主题内容。（15分） 　　5、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（20分） 行文流畅，用词精练，详略得当。（10分） 语言艺术：（30分） 　　6、发音标准，流利。（10分） 　　7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分） 　　8、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分） 　　（八）奖项设置 　　一等奖：一名，证书，奖品 　　二等奖：二名，证书，奖品 　　三等奖：三名，证书，奖品 　　风采奖、创意奖、内容奖、人气奖：各一名，证书，奖品 　　 四、注意事项 　　1、 专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。 　　2、 如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。 　　3、 选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容，如遇此种情况出现，主持人对其进行警告，如继续进行，取消其参赛资格。 　　4、 参赛选手必须提前十分钟到场，以便工作人员进行安排，如有问题请与承办方联系。 　　5、 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。 　　 五、经费预算 　　共计：1571元。 　　大学演讲比赛策划方案4 　　 一、活动宗旨 　　丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。 　　 二、活动目的 　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 　　〈2〉丰富研究生的课余生活。 　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 　　 三、活动主办方和协办方 　　活动主办方：学校英语协会 　　活动协办方：学生会 　　 四、参赛对象 　　(1)专业组参赛对象为外语系在校学生 　　(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生 　　 五、赛前准备工作 　　(1)时间及有关场地安排： 　　【1】初赛时间：4月8日(星期三)、4月9日 (星期四) 18：30： 　　赛场 ：文C101 候场 ： 文C102 文C103 　　【2】据报名情况，入围复赛比例为30%--50% 　　复赛时间、地点：4月16日(星期四) 文B101 　　【3】入围决赛专业组和非专业组各十人 　　决赛时间：4月22号(星期三) 　　地点：科技楼演播厅 　　【4】颁奖时间：4月23号(星期四) 　　颁奖地点：科技楼演播厅 　　(2)初赛形式 　　选手做一个1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿) 　　评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象 　　评委：各部部长 　　(3)复赛形式 　　选手自备一个2分钟内的`主题演讲;即兴抽题问答 　　评分标准：演讲风采 语音语调 个人形象 临场问答 　　评委：两名老师 　　(4)决赛流程 　　评委： 英语系教师等 　　1、比赛由二部分组成： 　　(一)先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。 　　(二)即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟); 　　其中命题演讲是参赛者在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。 　　2、评分标准：(满分100分) 　　仪表形象：(20分) 　　1)着装整齐，大方得体。(10分) 　　2)姿态自然，动作适度。(10分) 　　演讲内容：(50分) 　　3)主题鲜明，符合主题内容。(25分) 　　4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分) 　　5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分) 　　语言艺术：(30分) 　　6)发音标准，流利。(10分) 　　7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分) 　　8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分) 　　3、评分规则： 　　评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖) 　　4、奖项设立: 　　一等奖1名(专业和非专业组各一名) 　　二等奖2名(专业和非专业组各两名) 　　三等奖3名(专业和非专业组各三名) 　　优秀奖((专业和非专业组各四名) 　　同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突) 　　奖品：一等奖 颁发荣誉证书 赠送《大学英语综合实力提升课程》“两天课程”价值298元 　　二等奖 颁发荣誉证书 《倒背如流新概念》单册价值136元 　　三等奖 颁发荣誉证书 小台灯 　　优秀奖 颁发荣誉证书 精美笔记本一本 　　(5)加德育分情况：参加初选者每个人+0.5分 　　进入复赛者每个人+1分 　　进入决赛者每个人+2分 　　 六、前期宣传准备工作 　　1、比赛场地申请及布置(副会长) 　　2、评委嘉宾的邀请(会长) 　　3、宣传横幅(外联部) 　　4、宣传海报(宣传部各分会会长) 　　5、领导座次(秘书部) 　　6、主持人(副会长负责) 　　8、比赛题目(演讲俱乐部设置) 　　9、现场秩序及监督人员(外联部) 　　10、奖品及证书(秘书部) 　　11、饮用水(秘书部) 　　12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部) 　　13、摄影(摄影协会负责) 　　14、活动反馈(说课俱乐部) 　　15、音响设备准备和检查(后勤部) 　　16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部) 　　 七、现场工作 　　1、会场布置： 　　1)比赛下午3：00开始布置演讲比赛现场 　　2)简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。 　　3) 评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。 　　2、会场组织 　　1)参赛选手可以在当天下午4：30后进场熟悉比赛环境，在6：30前到选手席报到入坐。比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理 　　2)礼仪小姐6：00到位，负责引导评委和嘉宾就座。6：30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作; 　　3)进行摄影和DV拍摄整个比赛过程 　　4)评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。 　　5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行 　　3、比赛流程 　　1)七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。 　　2)主持人宣布比赛正式开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分┈依次类推。 　　3)第一轮自由演讲 　　4)第二轮即兴演讲 　　5)全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评 　　6)进行幸运观众大抽奖 　　 八、赛后收尾工作 　　1、清理现场 　　1)打扫现场卫生 　　2)整理现场，保持原样 　　3)收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管 　　4)归还所租借的用品 　　2、 工作小结 　　1)承办过程中遇到的问题 　　2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面 　　3)所获得的经验和教训 　　4)做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好! 　　大学演讲比赛策划方案5 　　为积极配合学校双语演讲比赛，也为了进一步调动我院各班级团结协作、奋发向上、争优创先的积极性，更为了促进大家在大学的学习生活中能充分发挥自己的优势，争优创先。我院将举办双语演讲选拔赛。具体事项如下： 　　 一、活动主题 ：争优创先 　　 二、参赛对象 ：数计院全体学生 　　 三、比赛时间及地点 ：xx年11月28日 晚19： 文虎楼37 　　 四、主办单位 ：数计院团委学生会 　　 五、策划承办单位 ：数计院学习部 　　 六、比赛内容及规则 ： 　　比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。 　　(一)中文演讲 　　参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。 　　(二)中文即兴演讲 　　本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。 　　(三)英文即兴问答 　　本环节由评委现场提问，选手用英语作答。 　　(四)比赛规则 　　1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。 　　2、文体不限，脱稿演讲。 　　3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。 　　4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。 　　5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。 　　6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。 　　(五)奖项设置 　　根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛 　　 七、参赛办法 ： 　　1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。 　　2、报名截止日期：xx年11月23日、 ;

　　大学生演讲比赛活动 策划方案 精选多篇 　　篇一： 　　一、活动主题 　　“感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。 　　二、演讲内容 　　紧紧围绕xx建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下： 　　(一)情系“xx建工”———为“xx建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。 　　(二)服从、服务xx建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。 　　(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。 　　(四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。 　　(五)善于风险管理与防控——视安全为xx建工“生命线”的感人事迹。 　　(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。 　　(七)xx建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。 　　(八)践行企业社会责任的工行人。 　　(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力xx建工文化事业的感人事迹。 　　(十)其他方面的先进典型。 　　三、比赛要求 　　(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。 　　(二)演讲内容要围绕xx建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。 　　(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。 演讲稿 要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。 　　四、评分方法 　　评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。 　　(一)演讲内容(30分) 　　观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 　　(二)演讲技巧(45分) 　　1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。 　　2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。 　　3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。 　　(三)演讲效果(15分) 　　有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 　　(四)时间控制要求(10分) 　　不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。 　　五、奖项设置 　　本次演讲比赛将现场评选出： 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。 　　六、组织领导 　　为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在xxx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。 　　具体事项有： 　　(一)评委拟定8个人。 　　(二)主持人由xx办担任; 　　(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责; 　　(四)电脑技术支撑由信息技术部负责; 　　(五)参赛选手引导员：xxx; 　　(六)选手名单、讲稿上报xxx; 　　(七)奖状制作：xxx。 　　(八)拍照、摄影等宣传报道：xxx; 　　七、经费预算 　　(一)奖金分配： 　　一等奖：1000元 　　二等奖：800x2=1600元 　　三等奖：600x3=1500元 　　鼓励奖：300x28=2800元 　　篇二： 　　●演讲主题：“三个代表”指引我成长 　　●活动目的：本活动旨在在同学们中再掀学习“三个代表”重要思想的新高潮，加深对“三个代表”重要思想的认识、理解和体会，学会用“三个代表”重要思想指导学习、工作、生活实践。 　　●赛前准备工作： 　　一、比赛流程制定以及通知 　　1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30 　　2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。 　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。 　　4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准 　　5、奖项设置： 　　个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数 　　6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想 　　7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。 　　二、比赛活动准备 　　1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。 　　2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。 　　3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。 　　4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖) 　　5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责 　　6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支) 　　7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看 　　8、摄影：郑上椿负责。 　　●比赛过程 　　1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表 　　2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理) 　　3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩) 　　4、比赛结束后，请领导颁奖。 　　●赛后事宜 　　清理场地，由本年级班委共同负责。 　　●其它事宜 　　可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作 　　篇三： 　　一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为耻辱。 　　二、活动目的：纪念一二九运动八十周年，加强爱国主义教育。 　　三、活动地点：教C101 　　四、活动主办单位与承办： 　　主办单位：电子信息工程学院分团委策划 　　承办单位：电子信息工程学院组织部 　　五、比赛规则： 　　1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。 　　2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。 　　3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。 　　4.本次比赛将设定8个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，人气将两名。 　　5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。 　　六、活动准备： 　　1.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。 　　2申请教室 　　3.制作PPT 　　4.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。 　　5.确定参会人数，制作座次安排表。 　　6.准备活动所需用品 　　7.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。 　　8.安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。 　　七、活动流程： 　　1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。 　　2.亲友团入场，工作人员发放卡片 　　3.嘉宾入席。 　　4.PPT放映 　　5.主持人开场白，宣布活动开始。 　　6.介绍出席嘉宾。 　　7.宣读评分标准。 　　8.第一组参赛选手演讲节目：宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众第二组参赛选手演讲节目：宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众第三组选手演讲节目：宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众第四组参赛选手演讲互动环节宣布第四组选手得分 　　9.主持人宣布获奖名单。 　　10.颁奖仪式。 　　11.主持人宣布比赛结束。 　　12.嘉宾退席。 　　13.观众离场。 　　八、注意事项： 　　1.工作人员需提前一小时入场 　　2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动 　　3.会后工作人员留下清理会场。 　　篇四： 　　一、活动目的 　　为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。 　　二、活动主题 　　学习《弟子规》，提升师德素养。 　　三、参赛对象 　　全体教师。 　　四、比赛时间 　　20xx年x月xx日。 　　五、比赛方式 　　以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。 　　六、评分办法及标准 　　(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。 　　(二)评分细则： 　　1、主题内容：4分。 　　①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分); 　　②内容健康，能联系现实(1分); 　　③具有独特、深刻的见解(1分)。 　　2、语言表达(4分)。 　　①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分); 　　②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。 　　3、形象风度(2分)。 　　①仪态端庄大方，举止自然得体(1分); 　　②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。 　　七、奖项设置 　　一等奖：1名; 　　二等奖：3名; 　　三等奖：4名。

演讲比赛是学生自我 教育 的有效形式。演讲比赛作为被广泛接受的课外活动形式之一,不仅能从多方面提高学生的日语能力,还能提供一个平台让学生们能够展示自我,从而提高学生的综合素质。下面是我为大家整理的关于2021班级演讲比赛活动方案，希望对您有所帮助。 2021班级演讲比赛活动方案1 按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅《关于转发<教育部关工委关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题读书活动的通知》的通知》的通知和长春市教育局关工委《关于参加全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动的方案》文件要求，以及德惠市教育局有关工作布置，结合我校实际，制定本活动方案 一、指导思想： 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 二、演讲形式 以“美丽中国我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。 三、参赛对象： 各班选派2名学生参赛。 四、比赛时间及地点 ____年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室 五、比赛规则： 1、本次比赛采用演讲，时间限为5分钟以内。 2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 3、演讲内容必须与既定主题相符， 演讲稿 须为原创稿。 4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 六、评分标准： (一)、演讲内容(35分) 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分) 2、所演讲的材料真实、典型、新颖， 事迹 感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分) 4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分) (二)、语言表达(35分) 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分) 2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分) (三)、形象风度(15分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 (四)、综合印象(5分) 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 (五)、会场效果(10分) 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。 七、奖励办法： 一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。 八、演讲比赛活动流程： 1、比赛安排 活动组长：闫伟 成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任 会场布置：学校团委 音响器材：陈光 摄像：王锐 奖品书写：滕志华、王微 主持：于海斌 评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利 2、比赛流程： ①、布置会场 ②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准 ③、演讲开始 ④、评委打分 ⑤、 活动 总结 ⑥、比赛结束 九、活动要求： 1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。 2、精心策划，认真组织。 2021班级演讲比赛活动方案2 为继承和发扬中华民族讲文明的优良传统，大力弘扬和培育团员青年 爱岗敬业 、无私奉献的精神，激励广大团员青年投身海岛建设。结合我县文明城市创建工作，团县委决定在全县举行“践行文明我先行”团员青年演讲比赛， 实施方案 如下： 一、主办单位： 团县委 二、组织形式 以基层团总支为单位参赛，每个团总支选送1名参赛者。 三、比赛对象 全县团员青年。 四、比赛要求 1.演讲内容：以“践行文明我先行”为主题，具体演讲题目自定。要结合自身岗位特点和身边的先进事迹，紧紧围绕文明城市创建，了解和熟知身边的不文明现象，深刻认识文明修身的重要性，加强自身的文明意识，以人格魅力和行为示范教育感染身边人，做文明行为的指导者和引路人，人人争当文明人。 2.演讲形式：表达形式多样，体裁不限，主题鲜明，观点明确，具有创新性和时代感。 3.演讲稿要求必须原创，禁止抄袭和网上原文下载。 4.演讲过程中要求：语言流畅，有较强的感染力，可以根据自己的实际需要，在演讲过程中采用灵活多样的形式(如：辅助背景音乐、PPT展示等)。 5.演讲时要求尽量脱稿，预赛时间限制在3-5分钟内。决赛时间根据情况再行确定。 五、比赛时间 1.比赛分预赛和决赛。6月份上旬进行预赛，取前10名进入决赛(6月底)。预赛、决赛采用抽签顺序制，比赛选手按抽签次序依次上台演讲。 2.请各基层团支部于5月27日前将参赛者报名表(附1)和演讲稿的电子版发送至团县委信箱(changdaot_w@163.com)。 六、比赛评选及奖励 1.团县委组织专家进行稿件的审核、评比、评选等事项。 2.比赛设个人奖和优秀组织奖。个人奖设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其他为优秀奖。优秀组织奖为获得一、二、三等奖选手所在的基层团总支。 3.对所有报名参赛的选手都进行奖励。 2021班级演讲比赛活动方案3 一、活动背景 此次活动是在中国共产党建党__周年背景下开展的。__年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。同时我省作为中部地区的`大省，近年来承接长三角产业转移，农工商业齐头并进，和谐发展，正一步步朝美好、和谐、繁荣、富强发展。而我们作为新世纪的青年，我们不仅要了解我省发展情况，心系我省发展，而且还要做好做我省未来接班人的准备，规划我省的发展，努力学习专业知识，为将来为我省的发展做贡献。 二、比赛名称 __师范学院“学党史、学规划、知省情、比贡献”大学生演讲比赛 三、比赛主题 学党史、学规划、知省情、比贡献 四、活动目的 为了隆重纪念中国共产党建党__周年，深入贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会、全省基层党建带团建座谈会精神，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，引导__师范学院青年大学生增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，__师范学院校团委广泛开展各种创先争优活动，充分展示我校党建工作的崭新面貌。 为将党史、团情教育与国情、省情教育合起来，提高我校同学对我省省情的认识，认清我省的发展阶段以及未来的发展方向，加强我校同学的奉献意识，规划当代大学生的未来的职业和人生，同时进一步创新活动方式，丰富实践载体，提高校园 文化 品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，__师范学院校团委、学生社团联合会秉承省委活动精神，在全校开展“学党史、学规划、知省情、比贡献”主题系列活动之大学生演讲比赛。 五、比赛时间 __年5月 六、比赛地点 初赛地点到时通知，决赛定于西湖校区小礼堂 七、参赛对象 __师范学院全体学生 八、主办单位 __师范学院校团委 九、承办单位 __师范学院学生社团联合会 十、比赛前期准备 1、初赛选拔 1)初赛具体时间另行通知，选手经专业评委选拔，最终选出十名进入决赛。 2)每位初赛选手演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。 3)参赛选手要求自备服装和道具，如有背景音乐，请自带光碟。 2、参赛要求： 1)演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“爱党、规划、责任、奉献”的价值观和道德观; 2)表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想; 3)必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、 演讲技巧 娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐; 4)时间限制：第一轮比赛每位选手5分钟，30秒前工作人员黄牌示意，时间红牌提示。时间到，必须停止演讲。第二轮每位选手三分钟。 3、前期宣传：横幅和海报的及时悬挂和张贴 4、评委和嘉宾的邀请(送 邀请函 ) 5、物品准备：音响，相机(至少两部)、麦克风、嘉宾台卡、矿泉水、花、横幅、党旗、奖状、奖品 6、会场布置：嘉宾台卡、矿泉水和桌花的摆放，横幅悬挂、党旗悬挂等 7、主持人选定：比赛选男女主持人各一名(可视情况适当增减) 8、串场节目筹备 十一、演讲比赛具体流程 1、开场： 主持人致欢迎词：介绍到场来宾、评委(5分钟) 团委老师代表致辞(5分钟) 主席团代表致辞(5分钟) 2、比赛开始： 主持人简要概述比赛规则，选手按抽签顺序就位(5分钟) 主持人宣布比赛开始 3、第一轮比赛： 1)按抽签顺序，每位选手5分钟已备演讲，题目为“学党史、学规划、知省情、比贡献”(演讲共55=25分钟) 2)一至五号选手演讲完毕，主持人组织串场节目(10分钟) 3)节目后，主持人公布五位选手得分(1分钟) 4)六至十号选手每人五分钟已备演讲(演讲共55=25分钟) 2021班级演讲比赛活动方案4 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们 学习英语 的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台， 高二英语 组决定举行此次英语演讲比赛。 一.活动主题 英语演讲比赛 二.活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对 英语口语 训练的`积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为学生提供一个学习和交流 英语学习 的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办活动，为广大英语 爱好 者提供一个互相交流和学习的机会。 三.活动前准备工作 1、活动时间及场地安排 报名时间：12月1日——12月3日 预赛时间：12月3日晚上18点3分开始 预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室 决赛时间：12月5日上午8点 决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室 组织者：李常刚张春玲边孟玉 2、主持人的选定 比赛选男女主持人各一名。 3、评委和嘉宾的邀请 评委：高三备课组长(李克望，魏艳春)，高二备课组长(李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹)李自俊团委书记兼评委。 嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。 4、对参赛选手的要求 【1】参赛对象：高二全体学生。 【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。 【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。 【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有 才艺展示 。 【5】如有背景音乐，则自带。 【6】自备服装和道具(如有需要)。 四.演讲比赛 1、比赛规则 【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。 【2】、大赛分为 自我介绍 ，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。 2、活动流程 【1】、主持人开场白。 【2】、领导讲话致辞苏本轼校长讲话。 【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。 【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评。 【5】、主持人宣布比赛成绩和名次。 【6】、颁奖由领导和年级组长发奖。 【7】、活动参与者合影。 【8】、主持人宣布活动结束。 【9】、按照统一安排依次退场。 3、比赛具体过程 第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(2分)。 第二个环节：演讲总分5分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。 第三个环节：才艺展示总分3分。 第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。 五.具体评分细则：(满分1分) ●仪表形象：(2分) 1)着装整齐，大方得体。(1分) 2)姿态自然，动作适度。(1分) 2021班级演讲比赛活动方案5 一、比赛背景 大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力 二、比赛目的 为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的`人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以我的大学我的梦想我的祖国为主题的大型演讲比赛。 三、主办单位 __医学高等专科学校学工处 四、承办单位 __医学高等专科学校护理系学纪部 五、评委 各部部长与相关人员 六、时间安排 11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。 11月2日至4日，准备比赛，选出选书 11月5日，召开选手会议，确定各项事宜 11月12日，下午五点办正式初赛 11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间 11月14日，召开复赛选手会议 11月2日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间 11月22日，召开决赛选手会议 11月27日，下午七点正式决赛 七、比赛人数 每班一人进行初赛共二十人 八、比赛地点 初赛;教学楼南33 复赛;教学楼南33 决赛;2号实验楼17 九、比赛规则 (1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟 (2)演讲部分，选手以我的大学我的梦想我的祖国这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟 十、赛前准备 (1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报 (2)打印进入决赛选手，张榜通告 (3)确定主持人 (4)拉赞助，具体人员待定 (5)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团 (6)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个) (7)确定摄像人员，以便到时进行活动总结 十一、比赛流程 (1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排 (2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪 (3)安排维持秩序人员，保持现场秩序 (4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委 (5)主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理 (6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分 (7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结 (8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节 (9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖 十二、评分标准 (1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分 (2)语言艺术(普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮)3分 (3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分 十三、费用预算 化装：1元 场地布置：1元 横幅：2元 2021班级演讲比赛活动方案相关 文章 ： ★ 2021五四青年节班级活动策划方案5篇 ★ 2021青年节活动主题策划方案五篇 ★ 2021五四主题活动方案五篇 ★ 演讲比赛活动实施方案 ★ 2021班级文体活动工作计划 ★ 2021大学五四青年节活动方案策划书 ★ 演讲比赛活动策划方案 ★ 演讲比赛详细策划方案 ★ 2021举办青年节活动的策划方案5篇 ★ 2021学校庆祝国庆节活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，很多学校决定将举行师德师风演讲比赛活动。下面我就给大家分享关于师德师风演讲比赛活动的一些实施 策划方案 ，欢迎大家参阅。师德师风演讲活动方案篇一 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬“教师 爱岗敬业 的无私奉献精神;团结协作的集体主义精神;力争一流的开拓创新精神;求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校 教育 教学工作健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 组 长：_ _ 组长：_______ _ 员：_______ 三、工作人员 1、主持：_______ 2、评委：_______ 3、统分及制奖： _______ 4、音响、照相、摄像：_______ 5、布置场地：_______ 6、比赛地点：逸夫楼六楼会议室 四、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己从教生涯的感悟或身边的先进教师、先进典型 事迹 为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践，立足本职、创先争优和爱岗敬业、无私奉献，教书育人、为人师表的良好师德风范。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一;主题鲜明、突出、深刻;立意高远、观点正确、逻辑严谨;内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 五、参赛对象 各备课组选派1-2名教师报名参加比赛。参赛人员名单及演讲题目在10月23日前告知政治处。 六、比赛时间 20_年_月_日晚上6:30分。 七、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。(抽签时间：10月25日早上早操时间) 八、奖项设置 根据参赛人数和选手综合得分高低取奖，一等奖6个，二等奖8个。 九、评分标准 演讲比赛按演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分评分。满分为100分。 1、演讲内容：30分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究 演讲技巧 ，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、综合印象：20分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 评委现场打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。 十、活动流程 1、主持人宣布活动开始; 2、陈永保校长为本次活动致词; 3、选手按顺序进行演讲; 4、张云华校长作 总结 讲话; 5、主持人宣布比赛结果，校领导为获奖教师颁奖; 6、主持人宣布活动结束。 师德师风演讲活动方案篇二 一、活动宗旨 弘扬我校爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 三、活动安排 1、理论学习(3月10日—3月21日) 各年级部组织本部教师学习“”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。 2、推荐参赛人员(3月21日) 各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，推选出代表本级部师德形象的优秀教师2-3名参加比赛，并于3月21日上午8点将名单报工会。 (注：报名单时参赛教师上交 演讲稿 ，演讲稿用A4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“师德演讲比赛演讲稿”字样) 四、演讲主题 立德树人，做人民满意的教师。 五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。 2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和 心得体会 。 3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。 六、演讲要求 1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。 2、主题明确，语言精练，普通话标准;表达流利，脱稿演讲;富有启发性，有较强的感染力和号召力;外表整齐，整体形象良好。 3、每个参赛选手的演讲时间控制在5到7分钟，少时或超时酌情扣分。 七、比赛时间及地点 20_年3月28日(周五)晚7：00学校大会议室(全体教职员工参加)。 八、表彰奖励 学校将组织有关人员担任评委，对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 荣获一等奖的给本年级部加2分，二等奖给本年级部加1.5分，三等奖给本年级部加1分。本人也加相应的分数。 >>>下一页更多“师德师风演讲活动方案”

演讲比赛活动策划方案范文如下：一、主题：xxxx二次创业·我。二、介绍：本次大赛是北展公司“xXx二次创业：我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对公司事业的热爱，从情感上教育职员工，使大家对公司对展辰事业的荣誉感更加强烈。“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自公司成立到现在，七年风雨！我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧。明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进展辰达新一轮创业而努力奋斗！让全体职员工的甜美笑容共同编织起展辰公司最亮丽的风景线吧！演讲演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

小学演讲比赛活动方案范文（通用8篇） 　　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的小学演讲比赛活动方案范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。 　　小学演讲比赛活动方案1 　　一、活动目的： 　　伴随着祖国66岁生日的到来，为了陶冶学生艺术情操，感受诗歌魅力，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，同时营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，给同学们一个展示自我的平台，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神。经学校高段语文组研究决定，将在国庆节到来之际开展以“祖国在我心中”为主题的诗歌朗诵及演讲比赛活动。 　　二、活动要求： 　　1、内容以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌、散文诗或演讲稿，倡导结合实际的创作。 　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的选手将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 　　3、衣着得体，与诗歌内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。 　　4、朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。能正确把握诗歌内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 　　5、作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。 　　6、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。 　　三、活动时间： 　　20xx年10月9日下午第一节课 　　四、评分办法： 　　本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。最终评出一等奖10名，二等奖20名。 　　小学演讲比赛活动方案2 　　一、活动目的 　　为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。 　　二、参赛对象 　　1.中心小学全体教师。 　　2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。 　　三、比赛规则和要求 　　1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。 　　2.演讲主题不限。 　　3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。 　　4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。 　　四、奖项设置 　　评选出一、二、三等奖若干名。 　　五、比赛时间、地点 　　4月22日上午9:00，中心校多媒体教室 　　六、评分标准 　　1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。 　　2.演讲水平（60分）： 　　（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。 　　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。 　　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。 　　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。 　　（5）脱稿（10分） 　　七、注意事项 　　请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。 　　小学演讲比赛活动方案3 　　为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下： 　　一、比赛时间： 20xx年11月19日 　　二、比赛地点： 各学区（评委到学校评） 　　三、参赛人员及人数 ：小学3—6年级学生 　　每位英语教师所教学生最少不低于3人。 　　四、比赛方案： 　　（1）自我介绍一分钟（20分） 　　（2）三至五分钟命题演讲（30分） 　　（3）现场回答问题一至两分钟（30分） 　　（4）、英语才艺展示（20分） 　　要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。 　　五、评分细则： 　　（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力 　　（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅 　　（3）仪表仪态大方得体 　　（4）最终得分：各评委所打分数的平均分 　　小学演讲比赛活动方案4 　　一、指导思想： 　　我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下： 　　二、活动主题： 文明伴我成长 　　三、活动对象： 1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。 　　四、比赛时间： 　　1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。 　　2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。 　　3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。 　　五、比赛地点： 　　五楼会议室 　　六、评委成员： 　　七、活动评分标准 　　1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 　　2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。 　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。 　　4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。 　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的`评价。 　　八、奖项设置： 　　设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。 　　符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准 　　评价项目 　　评价要点 　　演讲内容（30分） 　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分） 　　2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分） 　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分） 　　4、上交演讲稿电子文稿。（1分） 　　语言表达（30分） 　　演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。 　　形象风度（20分） 　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。 　　综合印象（10分） 　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 　　时间控制（10分） 　　能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。 　　小学演讲比赛活动方案5 　　为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 　　一、活动目的 　　通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。 　　二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　1、主持：王xx 　　2、评委：韩xx 　　3、统分：徐xx 　　4、照相：孙xx 　　5、布置场地：刘xx 　　6、比赛地点：学校会议室 　　四、演活讲主题 　　“讲师德、树形象” 　　五、演讲内容 　　1、本次演讲活动以“修师德 　　塑师风 　　弘扬主旋律 　　汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。 　　2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。 　　六、参赛对象 　　学校所有教师（自愿报名）。 　　七、比赛时间 　　20xx年4月14日下午 　　八、比赛规则 　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。 　　九、奖项设置 　　根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。 　　十、评分标准 　　演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。 　　1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 　　3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 　　评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。 　　十一、活动要求： 　　1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。 　　2.各教师于4月13日前上交演讲材料。 　　小学演讲比赛活动方案6 　　一、指导思想 　　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。 　　二、时间地点： 　　各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。 　　三、活动步骤： 　　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。 　　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织） 　　四、参赛要求： 　　1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 　　2．穿戴整齐，言行文明有礼。 　　3．普通话标准，语言流利，富有感情。 　　4．准时参加，否则以缺席处理。 　　5．演讲时间不超过五分钟。 　　五、奖励办法 　　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。 　　六、评委： 　　各学校自定 　　七、活动组织： 德育处、团支部，大队部 　　八、各村汇总本村校的获奖名单 于XX年X月XX日上报中心XX老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。 　　XXX镇中心小学校 　　少先队XXX镇中心小学校大队委员会 　　XX年X月XX日 　　附： 　　演讲比赛规则和评分标准 　　一、比赛规则： 　　1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分 　　2．选手按抽签顺序上场 　　3．演讲时限，不超过5分钟。 　　4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 　　二、评分标准： 　　1．演讲内容3分 　　要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。 　　2．语言表达3分 　　要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当,语言自然生动。 　　3．形象风度2分 　　要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄,精神饱满，姿态自然大方,上下场致意、答谢。 　　4.演讲时限和脱稿2分 　　要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。 　　小学演讲比赛活动方案7 　　一、比赛内容与时间 　　1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。 　　2、时间：20XX年10月22日（时间有可能要另定） 　　3、地点：另定 　　4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛 　　5、活动人员：全体师生 　　二、活动要求 　　（一）选手要求 　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌 　　2、吐字清晰，普通话标准 　　3、具备较强的演讲能力 　　4、主题突出，内容感人 　　（二）内容要求 　　1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。 　　2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。 　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。 　　三、评分标准 　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下： 　　1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。 　　2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。 　　3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。 　　4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 　　5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。 　　小学演讲比赛活动方案8 　　为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下: 　　一、活动的目的与宗旨 　　1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。 　　2.培养师生争一流、创佳绩意识。 　　3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。 　　二、组织领导：学校成立演讲比赛小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、活动主题 　　“迎奥运，促和谐”演讲比赛 　　四、活动形式 　　以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2—3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。 　　五、活动时间： 20xx年9月—11月 　　决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课 　　六、活动地点： 同安大同中心小学操场 　　七、邀请嘉宾： 区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总 　　八、活动要求： 　　1、思想重视，全员参与 　　各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。 　　2、强化宣传，营造氛围 　　各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。 　　九、准备工作 　　大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。 　　十：奖励办法 　　在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。 　　十一、活动内容安排

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的小学演讲比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学演讲比赛活动方案1 　　一、指导思想 　　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的"优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。 　　二、时间地点： 　　各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。 　　三、活动步骤： 　　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。 　　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织） 　　四、参赛要求： 　　1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 　　2．穿戴整齐，言行文明有礼。 　　3．普通话标准，语言流利，富有感情。 　　4．准时参加，否则以缺席处理。 　　5．演讲时间不超过五分钟。 　　五、奖励办法 　　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。 　　六、评委： 　　各学校自定 　　七、活动组织： 　　德育处、团支部，大队部 　　八、各村汇总本村校的获奖名单于20xx年x月xx日上报中心xx老师处。 　　本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。 小学演讲比赛活动方案2 　　为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下: 　　一、活动的目的与宗旨 　　1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。 　　2.培养师生争一流、创佳绩意识。 　　3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。 　　二、组织领导：学校成立演讲比赛小组 　　组长：刘建佳 　　副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲 　　组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎 　　三、活动主题 　　“迎奥运，促和谐”演讲比赛 　　四、活动形式 　　以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2到3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。 　　五、活动时间： 　　20xx年9月到11月 　　决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课 　　六、活动地点： 　　同安大同中心小学操场 　　七、邀请嘉宾： 　　区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总 　　八、活动要求： 　　1、思想重视，全员参与. 　　各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。 　　2、强化宣传，营造氛围 　　各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。 　　九、准备工作 　　大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。 　　十：奖励办法 　　在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。 　　十一、活动内容安排

　　五四青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动。下面还是关于五四青年节演讲比赛的活动方案，欢迎参考。 　　2017“五四”青年节主题演讲比赛活动方案【1】 　　为了落实《德城区第二实验小学青年教师培养方案》，全面提高青年教师的综合素养，同时为了纪念“五四”青年节，展示青年教师的才能、风貌和个性，使我校青年教师能度过一个充实而有意义的节日。根据学校的工作计划，经学校研究决定开展青年教师演讲比赛活动，现将有关事项通知如下。 　　一、活动主题 　　《畅想青春 飞扬梦想》 　　二、参赛对象 　　35周岁(含)以下青年教师参加(1981年4月30日后出生) 　　三、演讲内容及参赛要求 　　演讲内容围绕多彩的青春，突出爱、师德，自主命题。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，能展现青年教师朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观。 　　参赛要求：1.准备阶段 (1)第8周(201X年4月14日)召开青年教师会议，传达落实“五四”青年节青年教师演讲比赛的工作要求。(2)个人准备阶段(201X年4月14日—4月18日)要求：完成演讲稿、演讲演示文稿、演讲背景音乐、演讲着装等准备工作，4月18日(第9周周一)将个人参赛资料拷贝到时中层办公室教科研处电脑。(3)教科研处指导阶段(201X年4月18日--4月25日) 要求：教科研处逐字审核参赛教师的.演讲稿、演讲演示文稿等材料，参赛教师在组内进行演讲展示(演讲过程要求完全脱稿)。2.参赛阶段(201X年4月25日-4月26日)(第十周) 　　3.总结阶段:利用周一升旗仪式召开总结表彰会; 　　四、比赛时间及办法 　　五、比赛地点 ：多功能报告厅 　　六、奖项设 置 　　按参赛人数的15℅、25℅、20℅分别设一、二、三等奖。 　　为获奖者颁发获奖证书及奖品。 　　七、其他事项 　　1.评价从“演讲内容、演讲技能和综合效果”三个项目进行量化; 　　2.抽签确定演讲顺序，要求脱稿演讲，比赛时间为3-5分钟;(抽签时间：201X年4月25日第三节课，陈广老师负责) 　　3.陈广老师担任主持，明光军老师负责设备;杨荣文老师摄影报道。 　　4.全校教师参加观摩; 　　5.参赛教师的演讲稿由教科研处汇编入校刊《风景》 　　2017“五四”青年节主题演讲比赛活动方案【2】 　　为深入贯彻落实党的十八大精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全县信用社广大干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，县联社工会决定在全县信用社系统举办“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。 　　一、活动主题 　　“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”，内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献命题，围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头，畅想未来，抒发热情，也可讲述本人和身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　二、活动时间 　　预赛预定于4月中下旬，决赛预定于5月上旬，具体时间另行通知。 　　三、参赛对象 　　县联社机关部室、各网点分别选派1—2名选手参赛，参赛人员年龄为35岁以下员工。 　　四、活动组织领导小组名单 　　组 长：滕章义 　　副组长：徐惠恩 　　组 员：贾长兴、乔书平、付素荷、辛林影 　　 五、比赛要求 　　1、脱稿演讲，时间控制在5分钟之内。 　　2、此次比赛采取预赛，决赛赛制。 　　3、请各参赛单位接到通知后，于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。 　　4、最后，县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前15名，再进行决赛演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。 　　六、演讲比赛评分标准 　　(一)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，基础分为60分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 　　(二)评分标准： 　　1、演讲内容(40分) 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2、语言表达(30分) 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 　　3、表情仪态(10分) 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4、演讲效果(20分) 　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　七、比赛评委： 　　县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。

　　在学习、工作或生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是我收集整理的师德师风演讲比赛活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　师德师风演讲比赛活动方案1 　　 一、指导思想 　　振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　 二、主题与内容 　　本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂----我身边的故事。演讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。 　　 三、比赛时间： XX年4月下旬 　　 四、比赛地点： 多功能餐厅。 　　 五、参赛对象： 语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参加。 　　 六、活动要求： 　　1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献等方面确定内容。（题目自拟） 　　2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。 　　 七、奖项设置： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。 　　 八、评委: 　　xx 　　 九、其他: 团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。 　　师德师风演讲比赛评分标准 　　1、演讲内容4分。 　　结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。 　　2、语言表达3分。 　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人 　　3、仪态仪表1分。 　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。 　　4、演讲效果2分。 　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　师德师风演讲比赛活动方案2 　　为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经全体教师研究，决定在我校举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 　　 一、活动目的 　　通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的`职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。 　　 二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组长：屈小牛 　　副组长：刘书堂 　　成员：党琰王妮 　　 三、活动程序 　　1、屈校长讲话。 　　2、演进行讲比赛（共七位选手）。 　　3、屈校长宣布比赛结果并颁奖。 　　师德师风演讲比赛活动方案3 　　为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下： 　　 一、演讲时间 　　20xx年4月26日19点40分 　　 二、演讲地点 　　主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职工会议的地点就坐。 　　 三、演讲主题 　　师德在书香中提升 　　 四、工作人员 　　总策划 　　评委 　　统分 　　主持人 　　 五、演讲内容及要求 　　1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。 　　2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。 　　3、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。 　　4、演讲时间规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。 　　 六、评分标准 　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分） 　　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分） 　　3、声音洪亮，普通话标准流利（20分） 　　4、服装整洁，仪表端庄（10分） 　　5、时间限制（5分） 　　 七、其他安排 　　1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。 　　2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。 　　3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。 　　4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。 　　5、z负责比赛现场的拍照。教务处 　　师德师风演讲比赛活动方案4 　　为了进一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校、教导处、团委工作计划，结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制定该方案。 　　 一、活动主持人： 　　 二、活动评委： 　　 三、活动内容： 　　弘扬师德风范，主题为“正师风、铸师魂、树师表”。 　　 四、参赛对象、活动时间及地点： 　　1.对象：学校全体教师 　　2.时间：20xx年11月x日下午（星期四下午第二节课下）。 　　3.地点：学校多媒体教室。 　　 五、参赛办法及比赛方式： 　　1.参赛办法：以年级组为单位，初选2位教师参加学校决赛。每人写一篇演讲稿，字数在2000字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午报送到团委审阅后方可参赛。 　　2.比赛方式：届时学校将召开全体教职工大会听取教师的演讲，评委会现场评判打分。 　　3.演讲顺序：由抽签决定。 　　4.评分标准：本次演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。演讲内容(切合主题、中心突出、观点正确、格调积极向上)占4分，演讲技巧（熟练掌握演讲内容、语言准确生动、口齿清晰、表达流畅、有感染力、能处理好各种情况）占4分，形象风度（衣着整洁、仪表大方、表情自然、体态语言适当）占2分。以取掉一个最高分、取掉一个最低分的平均分为选手的最后得分。 　　 六、评奖办法： 　　从参加决赛的八名选手中评出一等奖一名；二等奖3名；其余为纪念奖。 　　 七、其它工作安排： 　　1、团委负责音响设备及信息资料收集； 　　2、xx负责唱票算分等工作。 　　师德师风演讲比赛活动方案5 　　为进一步加强教师职业道德建设，修建良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行“创先争优、情系教育、凝聚师魂”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案： 　　 一、活动目的 　　通过活动展开，大力宏扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风采，积极修建师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步进步教师队伍整体素质和师德修养，增进我校教育事业健康蓬勃发展。 　　 二、组织领导 　　为加强对演讲比赛活动展开的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 三、演讲主题 　　“创先争优、情系教育、凝聚师魂” 　　 四、演讲内容 　　演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等题目的.理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相同一；主题鲜明、突出、深入；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 　　 五、参赛对象 　　全校所有教师都可报名参加比赛，每个教研组最少推荐两名代表参赛。 　　 六、比赛时间 　　20Xx年9月3日下午3：00。 　　 七、比赛规则 　　使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时每10秒扣总分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。 　　 八、奖项设置 　　本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 　　 九、评分标准 　　演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取均匀分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 　　（一）演讲内容（35分） 　　1．演讲内容能牢牢围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分） 　　2．材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神（10分） 　　3．讲稿结构严谨，构思奇妙，引人入胜（5分） 　　4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分） 　　（二）语言表达（35分） 　　1．演讲者语言规范，吐字清楚，声音洪亮圆润。（10分） 　　2．演讲表达正确、流畅、自然。（10分） 　　3．语言技能处理得当，语速恰当，语气、腔调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分） 　　（三）形象风度（15分） 　　演讲者精神饱满，能较好地应用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 　　（四）综合印象（5分） 　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、报答。 　　（五）演讲效果（10分） 　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融会在一起。 　　 十、活动要求： 　　1、各教研组必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真和精心组织教师参加比赛。 　　2、各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。 　　3、参赛选手在比赛前20分钟抽签，必须准时到场参赛，超时未到视为弃权。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的共青团演讲比赛活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　为纪念“五四”运动xx周年，引导广大团员青年坚定跟党走，建设中国特色社会主义道路的`信念，充分发挥党的助手和后备军作用；校团委决定举办“在共青团的旗帜下”演讲比赛。现将有关事项通知如下： 　　一、活动内容 　　（一）比赛对象:全日制学生 　　（二）比赛要求 　　1、演讲稿内容要求围绕“五四”运动xx周年，弘扬民族文化精神，演讲紧扣主题、意义深刻，富有感召力，内容新颖、条理清晰、感情真挚，富有创意。 　　2、演讲材料真实，生动鲜明，有较强的影响力。 　　3、演讲者要语言流畅，服装得体，体态优美，台风自然大方，普通话标准，富有感染力。 　　（三）评分标准 　　评委从演讲内容、技巧、效果、时间这四个部分对演讲选手进行评分，满分为10分。 　　明目 　　评选标准 　　分数 　　内容 　　主题围绕“五四”运动xx周年 　　1分 　　切题，表达内容健康、积极向上，能反映当代大学生的精神风貌和时代精神，弘扬时代主旋律 　　1分 　　主题新颖，富有创意，具有时代特色，有教育性、宣传性和感召力 　　1分 　　技巧 　　普通话标准；吐字清楚、准确，声音清亮圆润；语气、语调、声音、节奏善于变化，抑扬顿挫切合演讲内容：一般要求脱稿 　　2分 　　端庄大方，表情丰富，自然准确表达演讲内容，富有激情 　　1分 　　台风好，着装整洁、大方、得体 　　1分 　　效果 　　演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动群众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣 　　1分 　　参赛选手可使用ppt和背景音乐等形式辅助演讲 　　1分 　　时间 　　演讲时间在规定时间内不扣分，超时或时间较短，适情况扣分 　　1分 　　（四）比赛环节 　　每阶段参赛人员在比赛前一天抽签决定出场顺序，在比赛中按此顺序出场演讲。 　　初赛时间：4月22日 　　评选出15名选手进入下一环节。 　　决赛时间：4月29日 　　评选一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，优秀奖若干名。 　　二、报名时间、地点 　　请各系学习部部长于4月17日前将参赛个人姓名，班级，联系电话报到校团委。

中心小学师德师风演讲比赛活动方案 为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神； 团结协作的集体主义精神； 力争一流的开拓创新精神； 求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 组 长：王xx 副组长：姚xx 成 员：王xx 1、主持：王xx 2、评委：韩xx 3、统分：徐xx 4、； 照相：孙xx 5、布置场地：刘xx 6、比赛地点：学校会议室 四、演讲主题 “讲师德、树形象” 五、演讲内容 1、本次演讲活动以“修师德 塑师风 弘扬主旋律 汇聚正能量”为主题，以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表、做人民满意教师的师德风范，演讲时间不超过10分钟。 2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一，真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一，感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。 六、参赛对象 学校所有教师（自愿报名）。 七、比赛时间 2017年4月14日下午 八、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。 九、奖项设置 根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。 十、评分标准 演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为10分。 1、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 3、仪表仪态：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 评委现场打分，汇总后取总分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到第三位，以此类推。 十一、活动要求： 1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。 2.各教师于4月13日前上交演讲材料。 xx中心小学师德师风演讲比赛领导小组 2019七一演讲比赛活动方案 为庆祝建党98周年，扎实推进卫滨区两学一做学习教育、敢转争实践活动和讲守做活动，加强党员干部自身建设，加强自我监督，提升整体素质，更好地发挥党员先锋模范作用。经研究，卫滨区纪委、区委组织部联合组织开展主题党日活动，举办 不忘初心 ，继续前进演讲比赛。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实习近平总书记关于打铁还需自身硬的要求，进一步引导广大党员干部立足本职岗位，统一思想，振奋精神，勇于担当，争创一流，营造良好的政治生态和风清气正的干事创业环境，推动全面从严治党向纵深发展。 二、组织机构 主办单位：中共卫滨区纪委、中共卫滨区委组织部 三、活动主题 不忘初心，继续前进。 四、演讲内容 内容要立足实际，紧紧围绕不忘初心，继续前行这一主题，加强党员理想信念教育。通过演讲比赛活动，切实增强党员干部党性意识、宗旨意识、责任意识和党员干部事业感、责任感和使命感，营造爱岗敬业、敢于担当、勇于奉献的工作氛围，身体力行推进两学一做学习教育常态化、制度化，做四做四有合格党员，以实际行动为党旗增色添彩。 五、参赛对象 平原镇、各办事处，区直各部门党员干部职工。 六、时间地点 2018年6月中旬，比赛具体时间、地点另行通知。 七、奖项设置 本次活动设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖。比赛由评委现场打分，根据参赛选手得分排名评奖。演讲次序在赛前以抽签方式决定。 八、评分标准 (一)语言(30%)：脱稿演讲。普通话标准，语言流畅，发音吐字清晰，语速得当。 (二)内容(40%)：故事内容符合比赛要求，事迹感人真实，人物表述鲜明。影视、配乐与演讲意境、节奏相符。 (三)临场表现(30%)：着装大方得体，态势语运用得当，感情充沛，感染力强，台风较好，并在限定时间内完成演讲(超时适当扣分)。 九、具体要求 (一)各单位要根据本通知的具体要求，结合实际组织好选拔工作，积极发动广大职工积极参与，并通过层层选拔，推荐出优秀选手参赛，并各单位务必于6月6日前将参赛人员名单及演讲题目报至区纪委(邮箱：wbqxjs@163.com联系电话：2826368)。 (二) 演讲稿 件要紧扣主题，字数在1000-2000字之间，要结合各自岗位特点，从小的切入点挖掘典型事例。主题鲜明，人物真实，内容丰富生动，事迹感人震撼。 (三)演讲者要使用普通话，声音洪亮，表达生动，感情投入，以脱稿形式进行演说，感情真挚，能感染观众和评委。可采取TED演讲，演讲过程中可以运用PPT、VCR、照片等音频形式辅助，鼓励形式大胆创新。演讲时间控制在5-6分钟。 共创文明城演讲比赛活动方案 为了更好地推动我县创建省级文明城市工作，提高创建文明城市的知晓率、参与率和支持率，在全县范围内掀起创城宣传高潮，县创建文明城市指挥部决定在全县举行魅力涿鹿我的家系列主题宣传活动之携手共创文明城演讲比赛活动，特制定方案如下： 一、主题及内容 围绕文明城市大家建，建好城市为大家、人人讲文明 ，处处见真情、涿鹿是我家，文明靠大家、文明从脚下起步，创建从你我做起、讲文明话，办文明事，做文明人，创文明城等为主题，结合创城中的所见、所闻、所感、所思，以演讲的形式，用热情洋溢的语言、生动鲜活的事例，声情并茂地讲述自己及身边人在创建文明城市中的典型故事、先进经验、主要做法及成果。 二、参赛对象 县直各单位、各乡镇、各企业及社会团体 三、参赛要求 县直各单位、各乡镇、各企业及社会团体要认真对待本次活动，择优推荐政治素质过硬、事迹突出、感染力强的选手参加，并于6月12号前将推荐的演讲选手个人简介和演 讲稿报送县委宣传部文艺科。 四、比赛时间 初赛时间6月中旬、决赛时间6月底(具体时间待定) 五、比赛地点 初赛地点和决赛地点(待定) 青年安全生产演讲比赛活动方案 各县（市）区团委、安全生产监督管理局，市直各团委： 20xx年的6月为进一步推进安全文化建设，提高广大青年职工安全生产法制意识、责任意识、事故防范意识和自我保护意识，使以人为本的科学发展观和“安全发展”的指导原则深入人心，构建生产安全、生活安康、社会安定、人人安乐的和谐社会，营造安全、和谐、发展的生产环境和安全文化氛围，团市委、市安全生产监督管理局决定在全市“青年安全生产月”活动期间，开展青年安全生产演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 安全生产，青年先行 二、活动安排 2、预赛阶段（5月下旬）。预赛抽签前，参赛选手须上交一式五份演讲稿，预赛共选拔10名选手进入决赛。3、决赛阶段（6月上旬）。决出参赛选手名次，举行颁奖仪式。 三、演讲内容 演讲的内容要紧紧围绕“安全生产，青年先行”主题展开，主要包括： 1、青年职工学习、宣传、贯彻安全生产法律法规和安全知识的生动事例和典型经验。2、青年职工在日常生活中对遵守安全生产相关法律法规的认识和体会，要围绕身边的人和事，以具体事例来说明遵守安全生产法律法规的重要性、必要性。3、探讨新形势下安全生产管理的新方法、新思路，探讨企业安全管理的新思路。4、其他相关青年安全生产的内容。 四、评比条件 主要从主题内容、演讲技巧、仪表神态、演讲时间、综合印象等方面进行现场打分，决出名次。 1、演讲内容：主题鲜明、文字精炼、逻辑性强，有创新，适应新形势下安全工作的新变化。演讲时可借助图片、音乐、DV等多媒体辅助手段来进行。2、演讲技巧：口齿清楚，感情真挚，语调与形体动作协调一致。 3、仪表神态：着装整洁，仪表端庄，神态自然，落落大方。4、演讲时间：节奏时间掌握恰当，总体时间控制在6分钟以内。 五、奖项设置 六、有关要求 1、各地区、各单位要把活动作为深入宣传贯彻安全生产法律法规、进一步提高广大青年职工安全意识的重要举措，加强组织领导，切实保证活动顺利进行，并取得实效。2、要把此次活动重点放在宣传教育上，从基层抓起，组织发动社会各阶层的青年职工、群众踊跃参加，最大限度扩大受教育面。3、要加大新闻宣传力度，及时报道活动进展情况，同时，在宣传深度和广度上下功夫，达到群众自己教育自己的作用。

　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的五四青年节演讲活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　五四青年节演讲活动方案1 　　一、参赛对象 　　1、全体在校学生。 　　2、各班以人数的10%—15%的比例参加。 　　3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。 　　二、演讲内容要求 　　1、思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。 　　2、普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。 　　3、表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。 　　4、每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。 　　5、每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。 　　三、比赛方式 　　1、比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。 　　2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。 　　四、活动奖项 　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 　　五、比赛时间 　　5月中旬，多媒体教室。 　　望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。 　　五四青年节演讲活动方案2 　　一、活动主题： 　　青春建功十二五。 　　二、活动时间： 　　20XX年4月—5月。 　　三、活动内容： 　　1、举办“青春建功十二五”主题演讲比赛暨公司五四青年奖章颁奖典礼 　　为深入学习贯彻公司“深度挖潜、集约经营、全力创新、内涵提升”的工作方针，引导广大团员青年在实现公司“十二五”发展战略规划中建功立业。公司团委计划在“五四”青年节期间，围绕公司经营管理工作的重心，以“青春建功十二五”为主题组织一次演讲比赛，采用现场演讲和视频演讲相结合的方式，充分发挥基层团组织的积极性，激发广大青年员工干事创业的工作热情。在演讲比赛期间拟举办公司五四青年奖章颁奖典礼，在青年员工中努力形成崇尚先进、学习先进的风气，引导和激励广大团员青年努力争做推动公司科学发展的先行军。 　　2、“青春建功十二五”主题团日活动 　　为加强公司基层团组织建设，促进青年员工之间的沟通和交流，在“五四”青年节期间，公司团委计划组织团员青年到济南周边开展为期一天的“青春建功十二五”主题团日活动。丰富广大团员青年的业余生活，增强他们凝聚力和向心里，使青年员工更好地融入公司、服务公司。通过本次活动所激发出的团结协作、拼搏进取的精神，必将转化为广大青年员工为公司的发展壮大而干事创业的无尽动力。 　　四、有关要求 　　1、五四青年节公司主题演讲比赛活动是公司重要活动之一，公司各部门要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织筹备，确保活动效果。 　　2、公司各部门要充分结合公司活动的精神，突出思想内涵，强化教育内容，增强感染力、说服力，形成公司上下互动，各具特色，异彩纷呈的良好局面。 　　3、各部门要将五四青年节公司主题演讲比赛活动的相关情况于5月10日前上报办公室。 　　五四青年节演讲活动方案3 　　一、活动主题： 　　践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理。 　　二、活动目的： 　　营造企业文化、丰富员工文化业余活动。 　　三、活动时间： 　　4月26日。 　　四、活动地点： 　　商学院405教室。 　　五、活动范围： 　　集团总部、各团队及各子公司。 　　六、报名时间： 　　20xx年4月16日—4月18日。 　　七、报名规定： 　　凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。 　　八、奖项设置： 　　一等奖1名：奖金500元。 　　二等奖2名：奖金300元。 　　三等奖3名：奖金200元。 　　九、活动方式： 　　本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26日最后的决赛。 　　十、参赛条件和要求： 　　1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备。 　　2、每个参赛人员所发表的`演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 　　3、各司团队至少推荐一名员工参赛。 　　4、各参赛人员在4月18前在工会报名，并在4月22日抽签决定参赛顺序。 　　十一、评委评分标准： 　　1、形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　2、口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。 　　3、内容（40分）：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。 　　4、脱稿（10分）：演讲自如。 　　5、即兴（10分）：随机应变。 　　十二、评分办法： 　　1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分； 　　2、演讲结束后评委直接亮分，分数记在评分表上； 　　3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位； 　　4、在得分相同的情况下，则取并列名次； 　　5、由财务部选派两名计分员。 　　十三、活动要求： 　　1、各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。 　　2、各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。 　　十四、报名方式： 　　由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。 　　五四青年节演讲活动方案4 　　一、活动主题 　　“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”，内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献命题，围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头，畅想未来，抒发热情，也可讲述本人和身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　二、活动时间 　　预赛预定于4月中下旬，决赛预定于5月上旬，具体时间另行通知。 　　三、参赛对象 　　县联社机关部室、各网点分别选派1—2名选手参赛，参赛人员年龄为35岁以下员工。 　　四、活动组织领导小组名单 　　组长：滕章义。 　　副组长：徐惠恩。 　　组员：贾长兴、乔书平、付素荷、辛林影。 　　五、比赛要求 　　1、脱稿演讲，时间控制在5分钟之内。 　　2、此次比赛采取预赛，决赛赛制。 　　3、请各参赛单位接到通知后，于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。 　　4、最后，县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前15名，再进行决赛演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。 　　六、演讲比赛评分标准 　　（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，基础分为60分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 　　（二）评分标准： 　　1、演讲内容（40分） 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2、语言表达（30分） 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 　　3、表情仪态（10分） 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4、演讲效果（20分） 　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　七、比赛评委 　　县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。 　　五四青年节演讲活动方案5 　　一、活动背景： 　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 　　如今，许多个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献！ 　　二、活动原则： 　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 　　三、活动目的： 　　1、纪念五四运动； 　　2、加强全校对五四精神的全面了解； 　　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设； 　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神。 　　四、组织方式： 　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 　　五、参加对象： 　　汇湾中学5—9年级学生。 　　六、活动时间： 　　5月4日举行。 　　七、活动地点： 　　学校操场或活动区饭堂。 　　八、活动准备： 　　1、前期工作： 　　A、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表（各班1—2人），参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 　　B、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行，后续报道由全校教师参入。 　　C、确定比赛场地，由政教处负责；邀请评委及主持人，评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请；评分资料与节目单由团委制作；奖状及奖品由政教处准备； 　　D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 　　E、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 　　2、现场工作： 　　A、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 　　B、政教处负责最后会场的善后工作。 　　3、后期工作： 　　A、请教师做好后续报道工作。 　　B、活动参与人员要及时进行总结与反思。 　　九、活动过程： 　　1、开场： 　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 　　2、中段： 　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。（可适当准备些小奖品） 　　3、后段： 　　节目结束后继续进行选手的演讲。 　　4、结果： 　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 　　十、评分细则： 　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。 　　1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。 　　2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。 　　3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。 　　4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。 　　十一、注意事项： 　　1、参赛者必须提前到场。 　　2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。 　　十二、奖项设置： 　　1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 　　2、给获奖者颁发获奖证书。

　　为了确保活动有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的五四青年节演讲活动方案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　五四青年节演讲活动方案1 　　一、活动宗旨 　　开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛，是以迎接“五四”运动xx周年的方式，弘扬“五四”精神的举措。是为了激发青年职工的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，争当走在岗位前列的尖兵，努力创造一流的工作业绩，推动生产管理，构筑和谐企业。 　　二、演讲主题 　　本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。 　　三、参赛对象 　　各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。 　　四、注意事项 　　1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。 　　2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 　　3、评分依据： 　　①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（1分）； 　　②脱稿演讲、语言流畅（3分）； 　　③内容详实、生动，自己撰写（3分）； 　　④语言标准、富有感染力，用词准确（2分）； 　　⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间（1分）。 　　4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委，演讲稿电子版报道时报公司团委。 　　5、演讲时间4月中下旬，具体时间另行通知。 　　五、奖项设置 　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。 　　五四青年节演讲活动方案2 　　一、活动主题： 　　践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理 　　二、活动目的： 　　营造企业文化、丰富员工文化业余活动。 　　三、活动时间： 　　4月26日 　　四、活动地点： 　　商学院405教室 　　五、活动范围： 　　集团总部、各团队及各子公司。 　　六、报名时间： 　　20xx年4月16日—4月18日 　　七、报名规定： 　　凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。 　　八、奖项设置： 　　一等奖1名：奖金500元 　　二等奖2名：奖金300元 　　三等奖3名：奖金200元 　　九、活动方式： 　　本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26 　　日最后的决赛。 　　十、参赛条件和要求。 　　1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备 　　2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使用普通话，采用站立式脱稿演讲。 　　3、各司团队至少推荐一名员工参赛。 　　4、各参赛人员在4月18前在工会报名，并在4月22日抽签决定参赛顺序。 　　十一、评委评分标准： 　　1、形象(10分)：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　2、口才(30分)：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。 　　3、内容(40分)：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言流畅。 　　4、脱稿(10分)：演讲自如。 　　5、即兴(10分)：随机应变。 　　十二、评分办法： 　　1、采取评委均分制(扣除最高分和最低分)：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分; 　　2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上; 　　3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位; 　　4、在得分相同的情况下，则取并列名次。 　　5、由财务部选派两名计分员。 　　十三、活动要求 　　1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。 　　2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。 　　十四、报名方式 　　由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。 　　五四青年节演讲活动方案3 　　一、活动主题 　　“凝聚青春正能量，我为信合事业狂”，内容可围绕爱岗敬业，履职尽责，励志奉献命题，围绕今年以来枣强信合蒸蒸日上的发展势头，畅想未来，抒发热情，也可讲述本人和身边他人爱岗敬业，忠诚奉献的典型事迹。要求主题突出，思想健康、观点鲜明、事例典型，生动感人，充分展现信合员工朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 　　二、活动时间 　　预赛预定于4月中下旬，决赛预定于5月上旬，具体时间另行通知。 　　三、参赛对象 　　县联社机关部室、各网点分别选派1—2名选手参赛，参赛人员年龄为35岁以下员工。 　　四、活动组织领导小组名单 　　组长：滕章义 　　副组长：徐惠恩 　　组员：贾长兴、乔书平、付素荷、辛林影 　　五、比赛要求 　　1、脱稿演讲，时间控制在5分钟之内。 　　2、此次比赛采取预赛，决赛赛制。 　　3、请各参赛单位接到通知后，于4月10日下班前将参赛人员名单及演讲题目报送县联社工会。(邮??627432321@qq.com) 　　4、最后，县联社将对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前15名，再进行决赛演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级联社及各媒体报送投稿。 　　六、演讲比赛评分标准 　　(一)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，基础分为60分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 　　(二)评分标准： 　　1、演讲内容(40分) 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2、语言表达(30分) 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 　　3、表情仪态(10分) 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4、演讲效果(20分) 　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　七、比赛评委： 　　县联社领导班子成员、部室经理、网点负责人代表。 　　五四青年节演讲活动方案4 　　一、活动背景： 　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 　　如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的`厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 　　二、活动原则: 　　以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 　　三、活动目的： 　　1、纪念五四运动xx周年; 　　2、加强全校对五四精神的全面了解; 　　3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 　　4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神。 　　四、组织方式: 　　由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 　　五、参加对象: 　　汇湾中学5——9年级学生 　　六、活动时间： 　　5月4日举行 　　七、活动地点： 　　学校操场或活动区饭堂 　　八、活动准备： 　　1、前期工作: 　　A、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 　　B、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 　　C、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; 　　D、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 　　E、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 　　2、现场工作： 　　A、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 　　B、政教处负责最后会场的善后工作。 　　3、后期工作: 　　A、请教师做好后续报道工作。 　　B、活动参与人员要及时进行总结与反思。 　　九、活动过程： 　　1、开场： 　　主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 　　2、中段： 　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品) 　　3、后段： 　　节目结束后继续进行选手的演讲。 　　4、结果: 　　由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 　　十、评分细则： 　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 　　1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 　　2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 　　3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分 　　4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 　　十一、注意事项： 　　1、参赛者必须提前到场。 　　2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。 　　十二、奖项设置 　　1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 　　2、给获奖者颁发获奖证书。 　　五四青年节演讲活动方案5 　　一、活动主题： 　　“新时代新青年新五四” 　　二、活动目的： 　　政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才; 　　三、承办单位： 　　政法系团总支学生会 　　四、参加对象： 　　政法系全体师生 　　五、活动时间、地点： 　　4月23日、地点待定 　　六、活动要求： 　　1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目; 　　2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处; 　　3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格; 　　4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。 　　七、时间安排： 　　(一)预赛时间：4月23日至4月27日 　　(二)决赛时间：5月4日 　　八、活动过程安排： 　　1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知; 　　2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作; 　　3、确定比赛场地; 　　4、邀请评委; 　　5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛; 　　九、评分要严格遵照评分标准。 　　每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分) 　　评分标准： 　　1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分) 　　2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分) 　　3、声音洪亮、普通话标准流利(2分) 　　4、服装整洁、仪表端庄(1分) 　　5、时间限制(0.5分) 　　十、比赛流程 　　1、领导讲话致辞; 　　2、参赛者依次演讲; 　　3、评委点评; 　　4、颁奖; 　　5、合影留恋。 　　注：(流程中可适当加入一至二个表演节目) 　　十一、奖项设臵 　　一等奖一名，奖金100元并颁发证书; 　　二等奖二名，奖金80元并颁发证书; 　　三等奖三名，奖金50元并颁发证书; 　　优秀奖若干;仅颁发证书; 　　五四青年节演讲活动方案6 　　一、活动宗旨 　　为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。 　　二、演讲主题 　　本次演讲主题是“燃烧青春激情，铸就高尚师魂”。 　　三、组织机构 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　评委：xx 　　四、参赛对象 　　本校30周岁以下青年教师。 　　五、竞赛时间 　　5月5日（星期一）下午 　　六、竞赛地点 　　电教室 　　七、评奖办法 　　一等奖1名二等奖2名三等奖3名 　　八、注意事项 　　1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。 　　2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 　　3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；②脱稿演讲、语言流畅（30分）；③内容详实、生动，自己撰写（30分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。 　　4、参赛教师每人上交一份演讲稿。 　　五四青年节演讲活动方案7 　　一、活动目的 　　今年是“五四”运动xx周年。为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动xx周年系列活动。 　　经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。 　　二、活动主题 　　“当代青年的使命” 　　三、参与对象 　　高一全体学生 　　四、参赛要求 　　2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。 　　3、参赛时间为4－6分钟。 　　五、时间及安排： 　　①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。选出8-12个节目参加全校展示。 　　④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。 　　六、具体要求： 　　①团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。 　　②各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。 　　③团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。 　　④复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。 　　七、评分标准： 　　主题鲜明积极向上。（4分） 　　表达能力，富于激情表达流畅。（3分） 　　普通话标准，语言及用词规范。（1分） 　　表现能力，仪表大方，举止得体。（2分） 　　奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书，获奖名单将及时张榜公布。 　　五四青年节演讲活动方案8 　　一、活动主题： 　　庆五四青年活动促智慧文化建设 　　二、组织领导（兼评委） 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、参加对象： 　　33周岁以下青年教师，每人限报一项。 　　四、比赛内容 　　1、毛笔字； 　　2、钢笔字； 　　3、粉笔字。 　　注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等） 　　五、活动时间及地点 　　20xx年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室 　　六、奖励办法： 　　此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。 　　五四青年节演讲活动方案9 　　一、指导思想 　　根据上级教育部门的有关通知精神，为学习贯彻党的十八大精神，引导教职工把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强教书育人的荣誉感和责任感，充分发挥和激励教职工在全面推进教育现代化进程中的积极作用。同时，为交流和分享青年教师在实践中的教育教学智慧，激励广大青年教师潜心教育事业的热情，学校工会、团支部联合组织开展师德故事演讲活动。 　　二、活动时间： 　　20xx年4月19日下午3点30分。 　　三、参加人员： 　　小学及幼儿园30周岁以下在职青年党员或团员教师。 　　四、演讲（撰稿）内容及要求 　　选择教育教学中自己或身边教师先进典型、感人事迹的典型事例，以叙事的形式平实而生动地叙述自己或他人在平凡岗位上为人师表、立德树人、严谨笃学、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献等方面的真实故事，以第一或第三人称撰写优秀故事（一人或多人的事迹都可以）。 　　文章要有鲜明的主题，以叙述为主。故事文稿以第一人称或第三人称，反映真人真事，自拟小标题，适合演讲，内容切题，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性，字数在1500字左右。 　　五、演讲要求 　　语言流畅，声情并茂，举止大方，仪表得体，鼓励脱稿演讲，时间控制在5分钟内。 　　六、组织领导（兼评委） 　　略 　　为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。 　　五四青年节演讲活动方案10 　　为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。 　　一、参加对象： 全校在校学生 　　二、比赛时间 ：5月12日晚7：00 　　三、比赛地点 ：校会议室 　　四、演讲主题： 学校让我感动、立志成材回报学校 　　五、参赛要求： 　　1、每班至少推荐2人，多者不限。 　　2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。 　　3、脱稿演讲。 　　4、普通话标准。 　　5、时间不超过10分钟。 　　六、比赛安排 　　1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， 　　2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。 　　七、评分标准 ： 　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分) 　　2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分) 　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分) 　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分) 　　八、评分办法及设奖 　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 　　2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的“文明礼貌、遵守纪律”演讲比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　 一、 活动背景： 　　中学阶段是学生人格塑造，习惯养成的重要阶段，文明礼貌、遵守纪律是学生在校应该具有的基本品质。本次演讲比赛正是在这样的需求下展开了，不仅旨在促进学生良好品德的塑造，并为以后的他们作为良好公民的素养提升打下基础。 　　 二、活动目的： 　　本次活动是为了给同学们提供一个平台，让学生展现出自己的魅力，彰显出自己的个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的表达能力，使其能够更好地展现自我，并且号召大家一起文明礼貌、遵纪守法。 　　在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、都将得到很好地锻炼和提高。 　　通过本次演讲比赛，让学生的`演讲和表达能力能有所提升，并且在一定程度上体现出自身的人格魅力。通过本次活动，可以达到文明礼貌、遵守纪律于心，并至于行的目的。 　　 三、 比赛主题 　　文明礼貌、遵守纪律 　　 四、 活动的原则与宗旨 　　活动原则：立足于全面提高学生的综合素质，有效提升表达水平，切实加强逻辑思维能力，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对文明礼貌和遵守纪律的认识。 　　 五、 参赛选手 　　1106班部分学生 　　 六、 比赛内容要求： 　　1）参赛选手结合自己的实际情况进行与文明礼貌、遵守纪律为主题的演讲。 　　2）比赛要求演讲内容完整、简洁明了，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的精神风貌。 　　 七、比赛要求 　　1.以个人形式参赛； 　　2.演讲内容以“文明礼貌、遵守纪律”为主题，内容健康，积极向上。切合此次比赛的主题，见解到位，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要求以良好的学生形象赛出风格，赛出水平； 　　3.采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的跳动现场气氛，生动感人； 　　4.选手须着装整洁、得体； 　　5.每人演讲时间不得超过5分钟，并于比赛后上交讲稿一份； 　　6.超过1分钟扣0.3分，不足1分钟按1分钟计算 　　 八、 评分标准 　　见评分表 　　 九、 比赛形式 　　比赛采取小组选拔参赛决赛的形式 　　 决赛： 　　此部分由自我介绍、已备演讲、即兴演讲三部分组成： 　　＜1＞自我介绍：要求内容真实，从自己独特的角度，用新颖、灵活的方式向观众展示自己； 　　＜2＞已备演讲和自我介绍亮相限时5分钟； 　　＜3＞即兴演讲（限时1分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲（选手准备时间为30秒钟） 　　 （三） 选手参赛形式： 　　个人形式（ 　　 （四） 参赛人数： 　　＜1＞决赛6人 　　 十、时间安排： 　　1.xx年5月30日开始做宣传准备工作 　　2.xx年6月3日报名截止 　　4.xx年6月8日为决赛时间 　　 十一、奖项设置 　　本次比赛将设定如下获奖名额： 　　奖项名额奖品 　　一等奖一名文件夹 　　二等奖二名作业本 　　 十二、决赛地点： 　　1106教室 　　 十三、主办单位： 　　1106班委会 　　 十四、活动策划工作: 　　1、会场布置由班长何立新负责 　　2、主持工作由张书海贺金金负责 　　3、田亚楠、胡旋负责分数统计 　　4、邀请科目老师参加，由老师代表颁发奖品。 　　 十五、注意事项: 　　本次活动本着公平、公正的原则，致力于使学生能对文明礼貌和遵守纪律有进一步的认识，并以身作则。 　　附件二： 　　演讲会总结： 　　本次演讲在同学们对获奖选手热烈的掌声和庆贺声中圆满结束了。在每位选手的表现中，我们都看到了她们心中强大的自我和强有力的感召力。虽然有个别参赛同学有些紧张并不能积极的表现自我，但是经过这样的舞台，经过她们这么的一小步，相信她们会走的更远。同时，也相信经过这样的活动，同学们能够对文明礼貌、遵守纪律铭记心间，以一个有素养、高素质的高标准来要求自己，并使得他们的人格能逐渐完善，将来变成服务于社会，服务于祖国的社会主义建设的高素质接班人。

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的初中部读书演讲比赛活动方案，希望能够帮助到大家。 　　 一、活动目的 　　深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。 　　 二、活动主题 　　主题阅读 快乐成长 　　 三、参赛范围 　　七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。 　　 四、程序安排 　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行。 　　班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成， 　　校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师名单，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。 　　 五、演讲要求 　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的`阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。 　　2.演讲稿要求主题突出，内容充实，思想鲜明，感情真挚，语言优美，感染力强，具有教育意义。须为原创作品，不得抄袭。 　　3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲，使用普通话，抑扬顿挫，富有激情，恰当使用肢体语言，能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用。 　　 六、评分标准 　　评分采用10分制，计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。具体评分标准如下： 　　1.演讲内容（4分）。主题鲜明，思想性强，格调积极向上；内容能结合演讲主题，富有真情实感与文采。 　　2.演讲技巧（3分）。语言标准，口齿清晰，感情丰富，抑扬顿挫，姿态变化，停顿恰当，鼓动和感召力。 　　3.气质形象（1.5分）。感染力强，表情自然，举止得体，肢体语言使用恰当，上下场致意答谢。 　　4.服装（0.5分）。演讲选手服装得体，仪表大方。 　　5.演讲时间（1分）。不少于3分钟，控制在6分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，按每10秒扣0.1分的标准进行扣分。 　　希望各级部认真组织此项活动，并以此为契机，引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究，有效整合语文教学资源，创新语文教学模式，提高语文教和学的效益，为学生的终身发展奠基。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 一.活动目的按照教育局xx年举办中小学教师风采演讲比赛的通知要求，为大力弘扬教师职业道德风尚，弘扬教师教书育人的职业情操，提高教师演讲水平和教师素养，特开展青年教师演讲比赛活动二.活动主题Xx三、活动组织比赛组委会组长： x成员： Xx四.演讲内容1 .演讲内容力求真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证统一。2 .以自身经历和先进典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，优秀教师敬业无私奉献，开拓创新，展现人的师风；3 .阐释自己对师德建设的重要性、新时期师德内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会4 .演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体，事例真实感人，情节清晰，结构精巧，富有启发性，具有较强的感染力和号召力。五.参与对象Xx六.参与形式Xx七.比赛时间学校比赛： xx月xx日下午八.比赛地点Xx九.具体要求1 .各部门要广泛宣传启动，优先推荐青年教师参加学校演讲比赛。2 .演讲稿要观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论认识，又要防止抽象空洞，严禁抄袭。十.奖项设置自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.8**.com/xl/

2018年5.12国际护士节演讲比赛活动方案 5.12国际护士节演讲比赛活动方案 一、演讲宗旨 1、通过演讲竞赛，大力挖掘护士的内在潜力，量化个人的工作水平，提高职工的道德素养与从业标准，从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。 2、增强职工的集体归属感与荣誉感，增强集体的凝聚力与向心力。 二、活动主题 以"珍爱生命　优质服务"为主题，弘扬医德医风，展示护士风采。 三、演讲内容 以生命因我而精彩为主线，展现当代护士白衣天使光辉形象。演讲既要提高艺术性，又要讲求真实性，切实增强演讲的效果。 四、演讲时间 5月7日 五、组织机构和评分标准 1、内容40分：紧扣主题，联系工作实际情况，内容健康向上，结构完整。 2、仪表形象20分：仪表端庄，表情自然，举止大方。 3、语言表达30分：普通话标准，脱稿演讲，合理运用肢体语言。 4、演讲效果10分：吐字清晰，语言流畅，声情并茂，感染力强。 5、演讲时间3～5分钟。 【附件】 5.12国际护士节演讲比赛演讲稿(一) 护士姐妹们： 在阳光明媚的季节里，我们迎来了又一个“5.12”国际护士节，在这个喜庆的日子里，我代表护理部及全院的护士姐妹们向关心和支持我们的院领导表示诚挚的感谢!同时向默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福。 我们医院有一支优秀的护理队伍，她们爱岗敬业，无私奉献，在平凡的护理工作岗位上，以严谨的工作态度，精湛的护理技术，兢兢业业的工作作风，不辞劳苦，精心护理着每位患者，用浓浓的爱心将生命一次次从死神身边挽回，用自己的实际行动履行着关爱生命，维护健康的神圣职责，弘扬着南丁格尔救死扶伤，勇于奉献的人道主义精神，表现出了良好的职业道德和崇高的思想品质，赢得了社会和患者的信赖和赞誉，我们为了民众的健康和创造和谐医院做出了重大的贡献。 然而一句“无私奉献”难于概括护理人员的专业和精神品质，我们的工作看似平凡，没有炫耀的辉煌，但我们的品格像圣洁的蜡烛甘愿舍弃一生，给他人以温暖和光明，在日复一日的护理工作中，以真情换理解，用奉献赢人心，我们的欢乐在别人欢乐之后，我们幸福在别人幸福之后，我用灿烂的微笑抚去病人的愁苦，用温暖的.细语抚慰病痛的折磨，用汗水，智慧和才能维护民众的健康和生命，从美好的青春年华到两鬓霜白，我们始终默默无闻，任劳任怨，用爱心呵护着生命，我们虽然身体承受了超负荷的运转，心理承受了巨大的压力，付出与回报失衡，但仍日日夜夜，勤勤恳恳地工作在平凡的岗位上，努力为患者提供温馨，优质服务，为构进和谐医患关系做出我们应有的贡献。 护士姐妹们，护理专业发展来自于不懈的奋斗，知识来自于勤奋学习，技能来自于实践锻炼，自强来自于信心和决心，护理荣誉来自于诚信。愿我们全院护士姐妹们携起友谊之手，奋发向上，在院委的领导下，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的足迹，一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设和谐医院发挥我们半边天的作用，用我们的爱心为患者撑起一片希望的蓝天!最后，祝所有护士姐妹们节日快乐! 谢谢! 5.12国际护士节演讲比赛演讲稿(二) 尊敬的领导、亲爱的姐妹们： 大家好! 自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残战士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命光辉的感召，纷纷放弃优越的生活来到各个需要帮助的人们身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命。她们用勤劳的双手和博大的爱心，将人类的至真、至善、至美发挥到了极至，一如春风吹遍世界的每个角落。 我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代;从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华;在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚;在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日;没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。 “医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。腿都跑肿了。也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。在急诊科曾有一件这样真实的事情：下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。直到晚上十点才回家。当饿着肚子拖着疲惫身体的小王问：“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您!”护士长却大度地说：“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱们就不要和他计较了。”象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。 记得有一件事情我终生都难忘。当时，我为一名气管切开的患者做处置时。他气管套管里不时喷出的血溅了我一身一脸，空气中弥漫着臭味和血腥味。我真有点支撑不住的感觉，可是我忽然间看到，不能开口说话的病人做了一个动作，一个我终生都难忘的动作——病人费力地合拢手指做成作揖状，眼睛紧盯着我，满是无声的感激。那一刻，我被病人感动了，被我的工作感动了，感到这点委屈真的不算什么! 俗话说“三分治疗七分护理”，护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位。曾经有一个小脑萎缩的病人，病人原来是一位英语老师，但他连续说三个字都不行。这样的病人单纯依靠医疗手段是不行的。我们就着重从心理因素是与他沟通，病人果然取得了较好的疗效。出院后为感谢我寄来了书法作品。我裱好后，拍成照片给他寄回去。让他真心感到护士对他康复的良好祝愿。一直到现在，病人都跟我保持联系，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡。 您知道在英镑的背面印有女王伊丽莎白二世和南丁格尔的肖像吗?“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。每一位真正的护士都是天使。我们的职业是这个社会不可缺少的职业，但又不是一种简单的职业。在我们每个人的一生中谁都无法拒绝天使，从您出生到您的生命完结，几乎每个人的生命都和护士有关。当生命悄悄来到每个人的身边，与病魔抗争和搏斗是，与生命同行的是护士。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。我们是护士，从开始喊护士小姐到阿姨到已是祖母级别的主任护师，我们坦然接受的称呼是“护士!”。 踏着春天的脚步，“5，12”护士节又来了。我的心情格外激动，我将继续与病人的生命同行，让病人因我的处置而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心。我找到了自己的价值，我体会到了平凡中的伟大，选择了护士这一行，我无怨无悔! 各位亲爱的朋友，请看一看那连绵起伏深远的山，看一看那汹涌澎湃宽广的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心!

　　通过读书故事演讲比赛，营造书香满园的读书氛围，激发学生读书的兴趣。下面是我整理的比赛实施方案内容，欢迎大家参考。 　　关于“我的读书故事”演讲比赛实施方案【1】 　　一、活动宗旨： 　　自觉读书是教师的职业使然，每个教师本应该成为读书的楷模，然而调查表明，我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱，为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的"读书方式，让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰，树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围，学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动。 　　二、活动主题 ： 　　爱读书、润人生、促发展 　　三、时间地点： 　　报名时间：即日起至10月31日(参赛选手名单及演讲题目报年级主任，年级主任31号前报教科处。) 　　比赛时间：暂定11月16日 　　地点：多功能厅 　　四、参赛对象： 　　全体教师均可报名(希望五年教龄以下的教师积极参加) 　　五、比赛要求： 　　1、参赛选手要精心准备，以真实的故事感染人，以艺术的演讲吸引人，以昂扬的精神鼓舞人，以丰富的情感影响人; 　　2、演讲内容要健康、真实、原创，紧扣主题;演讲角度要灵活、贴切，可选“我与一本书”的故事，也可选“书香伴我行”的故事，可选“我的读书情怀、意志”的故事，也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等; 　　3、要用普通话脱稿演讲，条理清晰，表达流畅，可以使用媒体、道具等资源辅助演讲，演讲时间控制在6分钟以内(评分标准见附件1); 　　4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。 　　六、奖项设置： 　　评出一、二、三等奖若干名，一等奖将代表我校参加高新区教师演讲比赛。 　　关于“我的读书故事”演讲比赛实施方案【2】 　　一、指导思想： 　　以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。 　　二、活动目的： 　　(1)激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。 　　(2)给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。 　　(3)培养学生口头表达能力，展示学生风采。 　 　三、演讲内容： 个人读书心得或读书故事。 　　 四、主题与口号： 点燃读书激情，共建书香校园 　 　五、比赛时间：10 月20日 　　六、参赛对象 ：五-六年级学生(每班2名) 　　七、比赛地点：会议室 　　八、奖项设置 ： 　　本次比赛设第一名1个;第二名2个;第三名3个 　　九、评分标准： 　　●仪表形象：(20分)着装整齐，大方得体;姿态自然，动作适度。 　　●演讲内容：(50分)主题鲜明，符合主题内容;内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感;行文流畅，用词精练，详略得当。 　　●语言艺术：(30分)发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮

辩论 赛也叫论辩赛，还叫做 辩论会 。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，一起来看看辩论赛活动方案吧，以下是我精心收集整理的辩论赛活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 辩论赛活动方案1 一、活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、活动目的： 1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。 2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。 三、赛制：六队六公开赛 四、规则及程序： 1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。 2、辩论赛的环节： (1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内) ①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。 ②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。 (3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟) ①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。 ②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。 ③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。 ④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。 ⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。 ⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。 (4) 总结 陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟) ①正方五辩总结陈词。 ②反方五辩总结陈词。 (5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。 五、抽签事宜 第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表) 第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。 第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。 第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。 六、评分细则(个人分数) 1、 辩论技巧 ：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。(50分) 2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。 3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。 4、综合印象：个人在场的表现(10分) 七、注意事项 (1)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。 (2)严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。 (3)比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。 八、比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。 辩论赛活动方案2 一、活动目的: 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨:活跃 文化 生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三.参赛对象:全校学生 四、主办单位:口才协会.阿Q幽默协会 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 比赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛 3.挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清晰标准) 4.挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。 9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。比赛流程 辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。 2、由正方开始，各个参赛队员依次进行 自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始 6、主持人宣布比赛结束 7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布比赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、比赛规程: 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结: 双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒; 4、自由辩论阶段: 由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论结束。 7、评判团代表评分;评委邀请: 1、初赛: 2、复赛和决赛:老师+各协会的会长 3、奖项设置 :1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品) 2、辩手每场一名;(颁发个人荣誉证书) 4.胜负判断: 1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个分和一个最低分)的总和来判断。 2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个分和一个最低分)的总和。 经费预算:1、2、3、4、 海报制作:矿泉水:荣誉证书及奖品:打印相关资料的费用 合计: 评分标准: 辩论赛活动方案3 一、活动目的: ①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达 ②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力 ④增进干部与干事之间的相互了解 ⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的 二、活动主题 看我七十二辩 三、活动时间 初赛时间为11月21号晚，决赛时间为12月4号晚。 四、活动地点 A01教学楼 五、活动面向对象 管理学院学生会全体成员 六、活动内容: 本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、督导部及大一团支书代表队，共8支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺序淘汰掉2支队伍。 决赛有6支队伍，分为3对，比赛完后依据每对队伍中正反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比赛的前三支队伍。 七、人员分配及安排 本次辩论赛由学习部承办。学习部应在11月14号(第11周星期四)晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门;组织部负责借比赛所用的教室，并负责布置比赛当天的教室;宣传部负责出一期此次比赛的宣传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。 八、评委及评分细则 初赛评分采取百分制，评委由主席团的5名成员组成。评分细则详见附录二。决赛由主席团的5名成员及已淘汰的两个部门的15名观众评委组成。每组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的1票抵观众评委的2票，共计25票。 九、辩论赛具体流程: 1.辩论赛开始 2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟 5.攻辩，时间6分钟，每队各3分钟 6.攻辩小结，每队各1分30秒 7.自由辩论，共10分钟，每队各5分钟 8.反方四辩总结陈词，时间3分钟 9.正方四辩总结陈词，时间3分钟 10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作 11.评委入席，点评嘉宾评析发言 12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果 13.比赛结束，退场 十、辩论赛细则: 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。 2、开篇立论 要求逻辑清晰，言简意赅。 3、攻辩 (1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 ，不得中途更替。 (3)攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方有权要求其停止。 (4)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。辩方应回答攻方所提之任何问题，但问题明显不合理时，辩方得说明理由，拒绝回答。辩方可以要求攻方重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。重复提问和回避问题均要被扣分。 (5)每一_辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。(6)正反方选手战立完成第一_辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。 (7)每一_辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以铃声提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 (8)四_辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 4、自由辩论 (1)自由辩论时间总共为10分钟，每队各5分钟。 (2)自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 (3)在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(4)当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。 (5)如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 (6)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 (7)自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。5、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。6、时间提示 攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。 其它 阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 十一、评判标准依据 (一)团体部分:1.陈词阶段: ——破题准确，立论机智——逻辑合理，严密 理论、事实证据引用得当、支持有力 2.攻辩阶段: ——提问简明，击中要害 ——辩论有理、有据、有力，说服力强 3.攻辩小结: ——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4.自由辩论阶段: ——攻防转换有序，把握战场主动权——针对对方的论点、论据进行有力反驳——坚守并能进一步巩固、扩大阵地 5.总结陈词: ——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻 ——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护 6.综合评分:主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运用、临场反应等方面评分 (二)个人部分 1.辩论时立论有时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度 2.实例证据的翔实、充分、细腻 3.策略、技巧、逻辑性 4.语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度 十二、经费预算 十三、注意事项 突发停电:可用手机作为备用电源，由督导部负责引导大家退场;如遇其他情况，如火灾等情况，大家不要慌张，尽量自救。如果有不能解决的情况可以拨打校园安保办电话求救:63430000 十四、附录附录一: 辩论赛活动方案4 一、活动背景： 大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。 二、活动目的： 丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质 教育 ，加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。 三、活动时间：初赛：__月__日19:00-21;00复赛：__月__日19:00-21;00 四、活动地点：初赛:逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。复赛:逸夫楼427教室 五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。 六、辩题： 1、比赛辩题内容见附表。 2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。 3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。 七、辩论要求: 1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。 2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。 3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击. 4、在辩论过程中,可以引用典型事例,性材料或数据或 名人 名言 中佐证自己论述或驳斥对方陈词. 八、辩论赛程序： 1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始 2、宣布辩题 3、宣布比赛规则 4、介绍参赛代表队及所持立场 5、介绍评委及计时嘉宾 6、辩论比赛 7、评委进行点评打分 8、主持人宣布比赛结果及辩手 9、辩论赛结束，参赛队伍退场 10、辩论赛程序细则： (1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制 (2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。 (3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。 (4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。 九、奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。) 十、经费预算 1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元 2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元 3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元 4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元 5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元 6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元 7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元 8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元 9、辩词牌：22(张)共计：34元 10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元 11、签到表：6(张)共计：1.2元 共计：114元 辩论赛活动方案5 一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 二、活动宗旨：关注社会 热点 ，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组 四、承办： 五、活动时间：20__年11月日 六、参赛要求： 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有 七、赛事安排 (1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题) 1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利 4、文才比口才更重要口才比文才更重要 5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利 6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于 7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福 (2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。 2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji) 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始 6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束 (3)赛制 1、正方一辩发言，时间为三分钟。 2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。 3、反方一辩发言，时间为三分钟。 4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。 5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。 6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。 7、正、反方三辩将进行盘问环节。 8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。 9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。 10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。 11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。 12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。 13、观众发问。 14、评判团代表评述。 辩论赛活动方案 实施方案 【5篇】相关 文章 ： ★ 大学生辩论赛活动实施方案最新精选大全【5篇】 ★ 2020演讲比赛活动方案实施方案【5篇】 ★ 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　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的朗诵比赛活动方案，欢迎大家分享。 　　为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。 　　 一、组织领导 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：xx 　　 二、内容和形式 　　1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结合实际的创作。 　　2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。 　　 三、活动的有关事项 　　1、参加对象：每年级组选派6名教师参加。 　　2、程序：10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练，10月23日把参赛情况（包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等）交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。 　　3、比赛时间：10月26日（星期五）下午2：30—5:00 　　4、比赛地点：科技楼六楼 　　5、会场布置：xx 　　6、主持：xx 　　7、摄像：xx 　　8、评委：xx 　　9、统分：xx 　　10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。 　　11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该教师300元、200元、100元。设一个团体奖（取选手平均分）奖给年级组500元。 　　 四、其他注意事项 　　1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。 　　2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 　　3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 　　4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 　　5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 　　6、各年级组选派教师（不少于15人）、自主值日的.班级选派50名学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 　　附：朗诵比赛评分表 　　序号：选手姓名：年级：总分： 　　项目 　　形象与形式 　　（30分） 　　语言与表达 　　（30分） 　　思想内容 　　（30分） 　　综合印象 　　(10分) 　　具体方面 　　衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 　　内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 　　作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。 　　感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。 　　得分 　　评分备注：1、脱稿朗诵的可视具体情况加1—3分 　　2、原创作品可视其内容和表达加3—5分。 　　3、每个节目的比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时扣3—5分。 　　xx二中教科处团委会

　　师德：中华民族是最重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。现在，就来看看以下三篇关于师德演讲的范文吧! 　　 幼儿园师德演讲策划方案 　　一、指导思想： 　　根据县教育局教育工会工作要求，为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。 　　二、演讲内容： 　　演讲内容为真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻师德理念的思辨统一。以自己或身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，结合平安和谐校园创建活动，通过充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。演讲题目自拟。 　　三、参赛对象： 　　全体教师。 　　四、评选步骤 　　1、各教研组自行组织初选活动确定推荐人眩 　　2、举行全校师德演讲活动，择优推荐参评“镇师德标兵”。 　　五、评分标准： 　　比赛分内容、语言表达、形象风度、综合印象等四个部分对演讲选手进行评分。满分为100分。 　　1.演讲内容：35分。要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。 　　2.语言表达：25分。要求脱稿参赛，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，富有激情。 　　3.形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。 　　4.综合印象：15分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。 　　六、比赛办法与表彰奖励： 　　1.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。 　　2.每名选手演讲时间掌握在8分钟以内，比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。 　　3.根据每位选手得分确定一等奖，一等奖的选手将综合评定后推荐人选代表学校参加县工会“教师师德演讲比赛”。 　　 幼儿园师德演讲方案范本 　　为了增强我园教师的责任感和使命感，加强师德教育，促进教师专业自主发展，展示教师风采。幼儿园党支部、行政、工会决定举行教师“师德师风”演讲比赛。 　　参加人员：全体教师 　　演讲主题：敬业、爱幼、奉献、 　　比赛地点：多功能厅 　　比赛时间：7月4日上午 　　演讲要求：1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我园教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、幼儿园特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。 　　2.演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本园实际，不准抄袭。 　　3.吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。 　　4.每位参赛选手演讲时间控制在8分钟之内。 　　评分标准： 　　1.演讲内容(4分) 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2.语言表达(3分) 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。其中，脱稿演讲占1分。 　　3.表情仪态(2分) 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4.演讲效果(1分) 　　比赛说明： 　　1.参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。 　　2.参赛教师的演讲稿请演讲完毕交办公室处。 　　望各位教师认真准备，积极参加。 　　工作安排： 　　主持：宋佳佳 　　话筒、音响、多媒体：张同宗 　　摄影：刘晓红 　　评委：高亚娜、宋佳佳、梁晓静、张同宗、刘晓红。 　 　幼儿园师德演讲方案 　　为了增强我校教师的责任感和使命感，加强师德教育，促进教师专业自主发展，展示教师风采。学校党支部，行政，工会决定举行教师“师德师风”演讲比赛。 　　参加人员：全体教师 　　演讲主题：敬业、爱生、奉献 　　比赛地点：大会议室 　　比赛时间：初定12月10日下午 　　演讲要求： 　　1.文章紧扣主题，立意准确，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。 　　2.演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。要结合本人、本校实际，不准抄袭。 　　3.吐字清晰，声音洪亮，语言生动、流畅，富有感情。 　　4.演讲时要脱稿。 　　5.每一位参赛选手演讲时间控制10分钟之内。 　　评分标准: 　　1.演讲内容(4分) 　　要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 　　2.语言表达(3分) 　　要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。其中，脱稿演讲占1分。 　　3.表情仪态(2分) 　　要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 　　4.演讲效果(1分) 　　要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 　　比赛说明： 　　1.参赛选手的比赛顺序在赛前抽签确定。 　　2.演讲人员名单和演讲稿请于12月10日交党政办公室。 　　3.12月8日下午4点20分统一在党政办公室抽签，决定演讲顺序。望各位教师认真准备，积极参加。 　　工作人员安排： 　　主持：向双群 　　话筒、音响、多媒体：冉航 　　摄影：冯道联

我心目中的理想护士人们常常把护士称为白衣天使，因为天使是生命和爱的象征，护士所从事的就是天底下最高尚的职业，呵护健康、挽救生命，对待所有的病人不论地位高低、职业贵贱，都一视同仁，给了无微不至的关心和照顾。人们说护士是天使，还因为护士从事着最平凡琐碎而繁忙的工作，不怕脏、不怕苦、不怕累、不惧感染的风险，时刻以救死扶伤，全心全意为人民服务为天职，不负国家的人民的期望。非典期间，无数的白衣天使们，奋战在抗非的第一线，用青春和热血捍卫着人民的生命的健康。护士是白衣天使，这是社会给予的荣誉，也是社会的期望 。作为一名护士成为人们希望的白衣天使是我心中理想护士的一个方面。为此，一名优秀的护士，首先要能站在病人的立场，学会为他们着想，关心、体贴病人，用娴熟的技术和优良的服务为患者清除病痛。每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。我想这个时候，所有优秀的护士都应该觉得自己是个天使，一个没有私心，勇于奉献，能为人们减少痛苦与烦恼，带来欢乐与幸福的使者。此外，理想的护士应是医生的好助手。护士应认真协调医生的荼，仔细观察病情，及时向医生反映病情，在准确地完医嘱的基础上，为医生提供更好的治疗、护理方案，及时满足他人的需求。理想的护士是医院的好员工。每一名护士都是医院的一份子，应该具有较强的集体荣誉感和团队精神。平时，要加强学习，提高自身的专业技能和综合素质，注重医院的形象，团结同事，关心医院的建设和发展。医院就是一个大家庭，一个好护士要知道爱这个家庭，除了要做好本职工作，更应该做好医院的主人翁，关心医院的利益，为这个大家庭的发展贡献自己的一点微薄力量。理想的护士应该得到满意的报酬。当今社会，大多企事业单位都很注重“以人为本”这样一个理念，在医院里，它大多体现医务工作者对病人的服务至上。比如要关爱病人，强调整体护理，人文关怀。总而言之，我心目中的理想护士应该是新时代的南木格尔，充满着爱心、智慧、自信和创新精神，守护健康，关爱生命，同时也知道也知道关爱生命，活出精彩来。

一共6种。分别是：小红、小丽、小玲；小红、小玲、小丽；小丽、小红、小玲；小丽、小玲、小红；小玲、小丽、小红；小玲、小红、小丽。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过活动方案吗？以下是我整理的爱国主义教育活动方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 　　爱国主义教育活动方案1 　　一、目的 　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。 　　二、活动时间 　　20xx年2月23日下午 　　三、活动地点 　　英雄山 　　四、活动对象: 　　初一部分学生 　　五、活动主要负责人名单 　　组长：贾林 　　成员：魏菲、唐绍勇、赵成杰 　　六、活动程序及内容 　　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。 　　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。 　　4、整队步行进入英雄山。 　　（1）老师介绍注意事项； 　　（2）老师讲解； 　　（3）学生作好记录。 　　5、集合归队。 　　七、活动纪律： 　　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告） 　　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外； 　　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点； 　　爱国主义教育活动方案2 　　一、指导思想 　　以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。 　　二、成立领导小组 　　组长：校长 　　副组长：副校长 　　成员：各处室人员、年级组长、各班班主任 　　责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。 　　三、活动日程安排及要求 　　此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。 　　此次活动分为以下四个阶段： 　　（一）教唱阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。 　　（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。 　　（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛， 　　（四）比赛阶段（xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。 　　四、其他注意事项 　　1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。 　　各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。 　　2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。 　　把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。 　　爱国主义教育活动方案3 　　一、指导思想： 　　爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。 　　二、领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、活动内容： 　　1、书画、小报评展。 　　参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。 　　a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。 　　b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3纸）、39㎝×27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。 　　评委：韩选林屠国斌解燕周序人 　　2、诗文朗诵比赛。 　　参加对象：七、八年级每班一个节目； 　　作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文； 　　比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备； 　　朗诵时间：3分钟以内； 　　报名时间：10月17日（周一）报教导处； 　　比赛时间：10月21日（周五）下午第三节 　　比赛地点：学校阶梯教室 　　主持人：八（7）班学生卞梦杰 　　评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐 　　记分：仇燕萍 　　摄影：解燕 　　3、主题班会观摩。 　　活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。 　　活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中 　　参加班级：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3） 　　活动要求： 　　（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。 　　（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。 　　活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。 　　备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。 　　四、评奖办法： 　　1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。 　　2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。 　　爱国主义教育活动方案4 　　根据泸委发20xx36号“xx县委、县人民政府关于切实‘加强和改进未成年人思想道德建设工作"的实施意见”中关于“在全县中小学生中广泛开展成年人思想道德建设活动”的要求，按照“甘孜州爱国主义主题学习教育活动”内容，现结合我校实际拟订出xx县职业中学校“爱国主义主题学习教育活动”演讲比赛活动方案。 　　一、指导思想 　　为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。 　　二、活动思路 　　通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。 　　三、活动对象 　　全校六个教学班(即：六个中队、六个支部) 　　四、活动时间 　　20xx年11月10日-15日 　　五、演讲比赛具体活动方案 　　1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。 　　2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。 　　(1)初赛时间：11月10日、11日下午17：00-18：00 　　(2)决赛时间：11月14日下午17：00-18：00 　　3、演讲要求： 　　(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。 　　(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。 　　(3)每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。 　　(4)每个支部(中队)负责推荐2-3名同学参加学校的演讲比赛。 　　4、奖励： 　　在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。 　　爱国主义教育活动方案5 　　为庆祝中华人民共和国成立xx周年，丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，我校将在十月份组织开展爱国主义教育系列活动，现将具体事宜通知如下： 　　一、活动主题 　　祖国在我心中 　　二、活动内容及时间安排 　　（一）“祖国在我心中”主题班会 　　活动时间：10月16日 　　参加对象：20xx级、20xx级全体学生 　　活动要求： 　　1．各班在教室内举行，形式自定，可以选择演讲比赛、知识竞赛、表演等方式； 　　2．10月16日晚6:10—6:40政教处、团委会组织人员进行现场检查评比。 　　（二）“我爱祖国”主题黑板报 　　活动时间：10月9日——10月24日 　　参加对象：20xx级、20xx级全体学生 　　活动要求： 　　1．学生通过查找资料，准备活动，了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，表达对祖国的热爱； 　　2．10月25日政教处、团委会将组织人员进行打分评比。 　　（三）“我爱祖国”手抄报 　　活动时间：10月9日——10月25日 　　活动对象：20xx级学生代表 　　活动要求： 　　1．以“我爱祖国”为主题制作手抄报，要求主题突出、色彩和谐、版面美观。优秀作品将推荐到校报和校园网。 　　2．手抄报统一用四开美术纸（美术纸将由政教处分发到各个班级）。每份作品上下边距2厘米，左右边距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并将作者的姓名和班级书写在作品的背面。 　　（四）国学讲座 　　活动时间：另行通知 　　参加对象：20xx级全体学生 　　主讲：余老师 　　（五）学唱爱国主义歌曲 　　各班利用课外活动时间学唱爱国主义歌曲，音乐教师着重教唱爱国主义歌曲，请各年级部利用广播在上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。 　　三、活动要求 　　1．在爱国主义教育活动中，各班要把开展爱国主义教育与创建优秀班级结合起来，狠抓班风建设；把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名优秀中学生的思想意识；把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，培养学生建立爱祖国、爱学习的好习惯；把开展爱国主义教育与集体主义教育结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。 　　2．活动结束后请将有关资料送交xx老师处。 　　3．未尽事宜，待后补充。以上活动的考评将计入10月份的班级量化考核。 　　爱国主义教育活动方案6 　　一、活动主题: 　　向国旗敬礼、做一个有道德的人 　　二、活动时间: 　　9月29日——10月18日 　　三、活动内容: 　　以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式,留言寄语内容主题突出、健康向上,反映真情实感,表达对祖国美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式,推动“做一个有道德的"人”系列主题活动深入开展,对中学生进行革命传统、民族团结教育,使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 　　四、活动安排: 　　1、广泛发动阶段。 　　首先,充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介,通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传,形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。 　　第二,召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上,我对国旗说:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 　　第三、国旗下全体师生总动员,利用“周一国旗下讲话”时间,延伸“向国旗敬礼,做一个有道德的人”的道德教育活动,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。 　　2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动: 　　(1)以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目,各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。 　　(2)动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。 　　(3)各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会,教育学生热爱祖国、报效祖国。 　　(4)组织学生到德育基地进行社会实践活动,尊老爱幼,进行革命传统教育。 　　(5)团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。 　　(6)政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。

【实用】活动策划方案合集5篇 　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？以下是我为大家收集的活动策划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动策划方案 篇1 　为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结、奋进的团队精神，强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感，特举办此次活动。 　　 一、参加人员 　　总公司全体员工、各分厂负责人和生产骨干以及合作厂家（白沙、巩义各两人）共计40人左右 　　 二、活动时间： 20xx年12月31日10:00——18:点左右 　　 三、活动地点： 万莱国际酒店 　　 四、餐会主题 　　三力建材公司20xx新年心（新）意员工聚餐会。 　　 五、策划准备 　　1.地点选择：（已定）酒店方面联系（闫哲、李春梅）（场地提前看 完，万莱国际酒店一楼大厅东侧 有音响设备，投影仪、电脑自带、会议PPT准备李春梅）。 　　2.车辆安排：公司所有车辆（含售后捷达、丁总海马）， 　　3.礼品物资：酒（公司备）、瓜子、糖（酒店备）、烟、奖品（采购卡通杯） 　　4.资金来源及预算 　　（1）公司20xx.年4月——20xx年11月金目标扣款共计5100元 　　（2）餐费 就餐人员40人左右，需4桌，酒店推荐包桌 ：598元、698元、798元....等，以包桌菜品搭配类型为参考，仔细看了菜单，自己点菜均在600元以上，598包桌菜品搭配比较实惠，看起来也很丰盛建议选择，费用大概为2400元。 　　（3）KTV包房费用（有不同的最低消费含酒水） 　　（4）互动游戏小礼品 卡通杯 牙膏 鼠标垫等 预算200元以内。 　　（5）根据以上描述初步预算（不含KTV包房费用）2600,综合预算可控在3000元以内。 　　5、拍照李冰，摄像田晓。 　　 六、活动当天流程 　　1、集合时间 　　总公司员工20xx年12月31日8:30公司总部，各分厂负责人和生产骨干9:00公司总部，白沙、巩义12:00客户建议直接前往万莱国际酒店。 　　2、前往酒店时间（酒店营业时间为10:30分） 　　9:20闫哲及办公室人员先去酒店布置会场，其他人员10：00左右出发10:30前赶到即可. 　　3、现场活动安排 　　（1）、主持人宣布活动开始（入座后开始时间为10:50左右 ） 　　（2）、董事长致辞 　　（3）、常务副总经理致辞 　　（4）、公司20xx年度经营目标及总体规划展望ppt（李捷） 　　（5）、互动节目 　　4、自我介绍 　　（1)、各分厂、部门经理自我介绍 　　主题 模式 姓名职位 20xx——我的梦想 　　(2）、抽纸条游戏（全员参与） 　　(3）、其他即兴节目 　　5、12:30活动结束开始用餐 　　6、13:30餐会结束，KTV继续活动（自愿）、其他人回公司上班或直接放假。 活动策划方案 篇2 　　 活动引言： 随着经济社会及现代科技的迅猛发展，秘书人员所面临的挑战越来越多。面临新形势，我们秘书怎样才能更好地承担起参与处理事务和为领导提供服务的职能，真正起到秘书的作用？最重要的是要具备正确的角色意识。秘书的角色意识是做好秘书工作的重要保证，在秘书工作中，扮演好秘书的角色，调整秘书的角色定位，注重秘书角色意识的培养，才能更好的开展秘书工作、因此，秘书的角色意识是秘书人员对秘书角色的心理体验，是秘书工作活动中的心理活动。因此，一名优秀的秘书，不仅要具备良好的业务素质及操作技巧技巧，而且还要提高秘书角色意识。所以，就当前的就业形势，在学院的领导下，我系开展了第四届秘书节活动。 　　 一、活动主题：一日秘书体验活动，两年大学受益匪浅； 　　 二、活动对象： 经济系08及09届文秘专业的所有学生； 　　 三、活动项目： 现场公文写作；打字速度比赛；演讲比赛；现场办公模拟；答辩赛。 　　 四、活动目的： 　　一 让同学们亲身体验秘书日常档案资料的整理、掌握基本办公技能； 　　二、让更多的班级参与到秘书节活动中来。提高同学们的积极性； 　　三、提高秘书实际的办文，办公，办事的能力和效率； 　　四、提高同学们的实践能力，丰富大学生活； 　　 六、活动要求： 必须围绕文秘专业的相关知识开展本次活动； 　　 七、活动时间： 待定 　　 八、活动流程： 　　一首先，由负责人宣读活动规则； 　　二其次，明确分组，开始活动； 　　三再次，由同学们自由发言，分享心得及感受 　　五最后，负责人做活动总结及评估 　　 九、活动安排： 　　一 活动规则；以班级为单位，组建10支队伍，实行单轮淘汰制； 　　二、活动场地：学院体育馆；如果天气晴好时可将场地移至体育馆外的户外举行、 　　三、人员安排： 　　①、评委：每场比赛有3人（系领导1人；学生干部1人；班主任助理1人）； 　　②计时人员：每场比赛2人，正反双方各1人，可由干事担任； 　　③主持人；每场1人（学生干部）； 　　④场地工作：场地布置共30人（每班必须抽出5人）； 　　现场秩序维护10人；负责人10人 　　 十、奖项设置：取前三名。 　　 十一、经费预算： 　　一海报：3元； 　　二大彩笔：3支，共6元； 　　三、A4纸：100张，共10元； 　　四、碳素笔：30支，共15元； 　　五、矿泉水：20瓶（仅供领导和负责人使用），共20元； 　　六、奖品费：100元 　　 十二、活动分工： 　　1、提前写好活动策划书； 　　2、做好与体育馆负责人的协商工作，确保活动能如期开展； 　　3．提前借好活动需要的场地，电脑，计时器，桌椅； 　　4、做好宣传活动。（包括海报，张贴通知，学院网上通知等）； 　　5、做好活动的组织安排工作，保持活动秩序和安全问题； 　　6、做好本次活动的总结和评估。 　　主办方：云南经济管理职业学院经济系 　　20xx年 月 日 活动策划方案 篇3 　 一、 早接活动 （7：30~8：00） 　　教师接待幼儿回园，帮助幼儿稳定情绪。组织幼儿进行早间活动。内容：观看大班早操、玩大型户外玩具等。 　　 二、 早餐 （8：05~8：30） 　　教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯， 　　观察幼儿进餐情况，纠正幼儿不良的进餐行为。 　　 三、 分区活动 （8：30~9：00） 　　幼儿分区进行活动。根据小班情况开设图书区、娃娃家、建筑 　　区及美工区，幼儿可自由选择所喜欢的区域进行活动。教师在旁辅导幼儿活动，帮助幼儿解决之间的不友好行为，教育幼儿要爱护图书及教玩具等。 　　 四、 教育活动 （9：10~9：35） 　　活动内容：美术活动——美丽的新衣 　　活动目标： 　　1、幼儿知道如何运用各种工具来进行美术创作。 　　2、培养幼儿的审美能力及表演能力。 　　3、培养幼儿对美术活动的兴趣。 　　活动准备：各色水粉颜料若干、用画纸做成的衣服人手一份、报纸揉 　　成的纸团若干、塑料玩具若干、彩纸片若干、胶水、抹布、报纸等 　　活动过程： 　　1、 幼儿与教师一起复习儿歌《新年到》，引出活动主题。 　　教师：“新年到了，小朋友们都会穿上美丽的新衣服。你觉得漂亮的新衣服是什么样子的呢？”（有很多颜色的，有图案的）“今天工厂的叔叔想请我们小朋友帮他设计几件衣服，你愿意帮这个忙吗？” 　　2、 认识工具，复习作画方法 　　教师带幼儿认识工具，如纸团、塑料玩具等。并请幼儿说出作画方法。教师可引导幼儿还可以用什么东西来作画。（手） 　　3、 教师提出作画要求，培养幼儿良好的作画习惯。 　　用到不同的颜色时，要更换纸团、玩具或擦干静手，以免颜色混合；注意保持自己衣服、桌面、地面的清洁；用完的纸团要扔在垃圾桶里，不能到处乱扔。 　　4、 幼儿自由选择作画工具，教师进行指导。 　　教师指导幼儿合理安排画面，并在指导的同时提醒幼儿保持画面整洁。帮助个别能力较弱的幼儿巩固作画方法。 　　5、 作画完毕，幼儿穿上自己设计的衣服进行表演 　　幼儿穿上自己设计的衣服进行歌表演《新年好》等，培养幼儿大胆在人前表演的能力。教师对设计出色、表演大方的幼儿进行表扬，对有进步的幼儿进行鼓励。自由结束活动。 　　 五、 体能活动 （9：45~10：25） 　　1、课间操 　　2、体育游戏：《鱼网》 　　训练幼儿钻、跑的技能，及训练幼儿与同伴友好协作，不推撞他人。 　　3、体能练习：利用大型综合玩具锻炼幼儿跑、跳、爬、攀、钻等技能，及全身动作的协调性。 活动策划方案 篇4 　　 (一)活动要素概述 　　活动名称：玉林MUSE酒吧元旦活动策划 　　活动主题：缪斯黄金团圆夜 　　活动地点：江南大道柏图家居内MUSE酒吧 　　 (二)活动目的 　　1、引领酒吧行业，做时尚品牌文化，塑造出酒吧的良好形象，提高自己的知名度与美誉度。 　　2、扩大本酒吧的社会影响，吸引社会各界的重视与关心。 　　3、对本酒吧的成就“广而告知”，借以为自己招来顾客。 　　4、让支持过本酒吧的社会各界精英一同展望未来前景，进而为日后的.进一步合作奠定良好的基础。 　　5、通过本次活动来增强本酒吧全体员工的团队精神与责任心，从而为自己开创一个新的起点。 　　 (三)元宵活动现场流程 　　16：00前期布场工作人员全部到位,开始铺设地毯,布置现场气球等工作,确保在19:30之前完成前期准备工作 　　19：30-21：00开始接受来客接待，前厅咨客做好迎接工作，为来宾配戴胸花或手花，引导来宾入场。 　　21：20-21:50舞台部负责音乐播放，主持或者歌手在期间熟悉好活动流程，为之后主持带动现场气氛做充分准备。 　　活动时间：xxxx年12月31日 　　21：50-22：45DJ控制现场气氛 　　22：45-22:55歌手ShowTime 　　22:55-23:55DJ音乐控场，中间穿插团圆大转盘活动，由主持人邀请客人上台参与互动，转动转盘时音乐尽量激情鼓动人心，该活动有奖惩方面，主持人自行组织语言表达。 　　23:55-24:00生日歌，不管现场音乐把握是不是精准，一到时间必须全场进入生日倒计时当中 　　00：00-00：10MC歌手音浪Show，全场工作人员带动现场气氛 　　00:10-00:20首席调酒师调酒花式秀，所调鸡尾酒作为团圆转盘抽中者奖品，如若无人抽中，调酒师自行选择赠饮在场任意女生，活跃现场气氛。 　　00:20以后时间由音乐总监负责安排演出流程 　　 (四)元宵活动组织安排分工 　　1、交通安排： 　　保安部门负责安排来客车辆停放，维护现场安全 　　2、嘉宾邀请： 　　前期尽量做好杰伦的宣传广告，音乐总监负责安排歌手演出细节和其他艺人的表演。 　　3、前厅迎宾： 　　前厅迎宾是活动仪式上一道靓丽的风景线，必须做好前期分工安排和接待注意事项培训。安排好指定人员迎宾和为来客佩戴手花。 　　迎宾人员当晚女生需化妆，唇色以大红为主。前台内咨客必须化淡妆，红唇。 　　4、现场总监： 　　管理人员负责现场资源的调配，紧急情况的处理等工作。 　　5、厨房出品部： 　　特推一款黄金团团圆汤圆，椰丝包裹汤圆油炸，再进行装盘装饰。 　　黄金团团圆可用做特推小吃销售，也可用作套餐搭配。 　　6、楼面服务员： 　　前期布场准备安排3人进行协助，管理人员不包含3人内; 　　活动当晚必须谨守工作岗位，笑脸迎人，礼貌待客，积极推荐“黄金团圆汤圆”和酒水套餐，会员办理等。 　　 (五)、现场场景布置 　　现场布置以春节迎新相契合;场地以红色作基调，营造出喜庆气氛，显示高档次及发展拓业热情，迅速而有效地让人周知并留下深刻难忘的印象。 　　[舞台] 　　上铺设红地毯 　　[气球柱路引] 　　数量：8个 　　材料：8个铁焊活动球柱，若干气球环绕成气球柱，金色气球柱 　　布置：正门楼梯口直至通道入口 　　[红色地毯] 　　数量：50米长 　　布置：正门楼梯口直至通道入口 　　[其它] 　　气球若干，红色和金色为主，内场搭配紫色和银色 　　来客手花200朵，入场女士 　　烟雾机1台 　　团圆大转盘1个 　　发光红灯笼若干 　　长条红色拉花80条 　　(物品清单另附详细列表至采购) 活动策划方案 篇5 　　 一.活动背景： 　　本次骑行赛车活动规模大、内容多、时间较长。我们策划这次活动，一方面，试图通过“骑行”这种形式，倡导绿色出行新风尚，身体力行实践低碳生活，落实国家低碳减排政策。另一方面，这也是一次传播自行车文化，普及大众骑行活动的播种之旅。大众自行车骑行活动，在很多地方已蔚然成风。在我们学校这种组织也逐步升温。本次骑行活动是本协会举办的第一届自行车大赛，将自行车的传统代步功能扩展到健身、休闲、娱乐等领域。广泛宣传自行车文化的丰富内涵，积极倡导时尚、健康、环保、向上的生活理念。“低碳行动，骑行金职，赛出兴趣”，将深度影响全金职院，让更多人了解、热爱自行车文化，传承自行车文化，使自行车文化得到发扬光大。骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。 　　 二.活动主题 ：低碳行动，骑行金职，赛出兴趣 　　 三.活动地点： 师范小礼堂前 　　 四.活动时间： 5月21日下午一点半 　　 五.主办单位 ：自行车俱乐部 　　 六.参赛对象： 金职院院在校生（以个人为单位） 　　 八.活动流程： 　　1、比赛赛程安排 　　比赛分快骑、慢骑（分男子组和女子组）、技巧和情侣赛。采用淘汰赛制。根据报名人数随机各分为若干个小组。 　　2、比赛流程安排 　　选手到场、签到 　　比赛选手准备 　　上场、热身 　　第一局开始 　　第一局结束、休息5分钟 　　第二局开始 …… 　　比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。 　　3、奖项设置 　　均设一、二、三等奖各一名。奖品分别为五十、三十和二十元现金。另加参与奖小礼品一份。 　　比 赛 规 则 　　第一轮： 　　一、慢车比赛 　　（1）慢车比赛分为男子组和女子组。 　　（2）第一轮采用淘汰制，根据到达终点的先后排名，取前二十四名， 　　然后进入下一轮。 　　（3）比赛中，在规定的赛程内，根据坚持时间排名。 　　（4）比赛中，运动员从车上掉下，即停止比赛。 　　（5）比赛中，运动员停止比赛之后不得干扰其他队员。 　　（6）比赛中，运动员停止比赛之后，在不影响其他队员的情况下离开。 　　（7）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。 　　（8）如果有两人抢跑，则重新开始。 　　（9）如果三次抢跑，则取消比赛资格。 　　（10）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。 　　（11）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道 　　（12）在行驶过程中，不允许干扰其他队员 　　（13）运动员在到达终点线后不得继续前行，否则停止比赛。 　　第二轮： 　　二、快车比赛 　　（1）快车比赛项目分男子组和女子组。 　　（2）第二轮仍采用淘汰制，根据达到终点的先后排名，取前二十名然后进入第三轮。 　　（3）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。 　　（4）如果有两人抢跑，则重新开始。 　　（5）如果三次抢跑，则取消比赛资格。 　　（6）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。 　　（7）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。 　　（8）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。 　　（9）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。 　　（10）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。 　　（11）在转弯处，不允许进入其他队员后的赛道。 　　（12）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。 　　（13）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。 　　（14）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。 　　（15）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。 ;

大学生525活动策划书范本1 　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长 　　二、活动目的： 　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心 　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 　　五、活动时间：20xx年5月25日 　　六、活动范围：全体学生 　　七、活动内容及具体安排： 　　（一）宣传篇 　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。 　　承办单位：院宣传部、院心理健康部 　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——南京化院大学生心理健康节宣（暂定） 横幅位置：南院悬挂于行政楼前，东院悬挂于篮球场 　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。 　　承办单位：六系心理健康部 　　活动要求：六系各出一期板报 　　3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。 承办单位：心协编辑部 　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节 　　承办单位：各系心理健康部 　　活动要求：纸张大小标准（与院宣传部统一标准） 　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。 　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站 　　资料提供：院心理咨询中心 　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 　　（二）活动篇 　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛 　　具体细则如下： 　　（1）活动对象：全院学生 　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。 　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限） 　　第二轮：院里征选 　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。 　　（6）奖项设置： 　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动 　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。 　　（2）主办单位：学生会 　　（3）承办单位：院心协 　　（4）协助单位： 系心协 　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。 　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。 　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00 　　（8）活动地点：南院篮球场 　　3、校园心理剧比赛 　　（1) 活动目的： 　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚南化院 　　（3）主办单位：学生会 　　（4）承办单位： 院心协 　　（5）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。 　　（6）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。 　　（9）评分标准： 　　（1）评分方式：总分10分，取平均分。 　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分 　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。 　　（11）比赛地点：候得榜广场 　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、维护现场纪律、安全。 　　4、沙盘游戏作品展览 　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。 　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。 　　（3）承办单位：院心理健康部 　　（4)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部 　　（5)参与人员： 本院学生 　　（6）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。 　　（7) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00 　　（8）展览地点：南院篮球场 　　5、心灵影片赏析 　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 　　（2) 主办单位：学生会 　　（3）承办单位：院心协 　　（4）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备 　　（5）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五） 　　（7）观看形式：各系组织观看 　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动 　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 　　（2）主办单位：学生会 　　（3）策划承办单位：院心理健康部 　　（4）活动流程： 　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词； 　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛； 　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 　　（4）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。 　　（5）活动形式：团队形式 　　（6）比赛地点：侯德榜广场 　　（7）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00 　　（8）活动内容： 　　团体竞赛活动一：无敌风火轮 　　（1）项目类型：团队协作竞技型 　　（2）道具要求：报纸、胶带 　　（3）活动场地：侯德榜广场 　　（4）游戏时间：10分钟 　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。 大学生525活动策划书范本2 　　为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下： 　　一、活动主题： 　　关爱自我，拾获精彩 　　二、活动时间： 　　20xx年5月4日——20xx年5月31日 　　三、活动内容： 　　1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座 　　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报 　　3.心理电影放映 　　4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试 　　四、活动安排 　　1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。 　　2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。 　　3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。 　　4、心理电影放映及讲评 　　5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。 　　5、现场心理咨询、心理测试 　　利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 　　“庆五四”演讲比赛方案 　　为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。 　　一、参加对象：全校在校学生 　　二、比赛时间：5月12日晚7：00 　　三、比赛地点：校会议室 　　四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校 　　五、参赛要求： 　　1、每班至少推荐2人，多者不限。 　　2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。 　　3、脱稿演讲。 　　4、普通话标准。 　　5、时间不超过10分钟。 　　六、比赛安排 　　1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委， 　　2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。 　　七、评分标准： 　　1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型（4分） 　　2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分） 　　3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分） 　　4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。（2分） 　　八、评分办法及设奖 　　1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。 　　2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。 　　九、评 委：待定 　　十、照 像：待定 　　十一、计 分：待定 　　十二、计 时：待定 大学生525活动策划书范本3 　　一、 活动主题 　　留住温暖·留住爱 　　二、 活动目的和意义 　　元旦是我国的传统佳节。在元旦佳节来临之际，通过“留住温暖?留住爱”使未归家的同学感受到家的味道，感受到学校的温暖。给同学们提供一个深入交流的空间和平台，丰富大家的校园生活，增强大家的凝聚力和团队合作能力，也提高动手实践能力。包饺子可以增强同学间的友情，放松心情，保持良好心态；调节学习压力，改善学习状态；通过包饺子过程中的各种节目和互动游戏，改善人际关系，展示自己的才能，开阔大家的视野，享受生活的乐趣，从而提高学习的积极性。包饺子过程也可以让大家客服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心。增加班级的凝聚力，集体荣誉感，提升集体的整体质量。从而展现我系学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。更重要的是，让在元旦佳节没能回家的远方同学感受大川信的温暖。 　　三、 时间及地点 　　时间：20xx年12月31号 　　地点：学校食堂二楼 　　四、 参与对象 　　20xx级软件技术全体学生 　　五、 活动流程 　　（一）活动前 　　1.由活动负责人与各班班长协商，临时成立这次活动的项目负责人，主要有各班班委担任，班上热爱集体的同学辅助； 　　2.召开活动策划会议，将各项事情分发到相关项目负责人： ①活动策划人：孙海洋 　　统筹安排各个项目负责人的负责范围以及协调各负责人间的相关问题； 　　②软件15-1班班长：张司城 　　负责此次活动食材及相关用品的购买，包括饺子皮、猪肉馅、白菜、韭菜、香菇、蒜、姜醋、酱油、辣椒面、纸巾、气球、洗洁精、创可贴等； 　　③软件15-2班班长：易正刚 　　负责此次活动过程中的节目环节，包括四个参与班级的节目收集、整理、编排、演出、主持人和节目之间的串词以及节目中间的互动游戏等； 　　④软件15-3班班长：李珏锦 　　负责相关老师的请柬，人数清点及活动的横幅布置。 邀请老师： 　　院领导：刘凯 　　学工部领导：黄军友，方毅 院团委领导：粟杰 系部领导：赵克林、贺小春 　　系部老师：张又文、余美璘、周仕国、庞晓、胡钢、孙雅妮、 　　云贵权、林勤花、廖如飞等 　　⑤软件15-4班班长：黄继华 　　负责此次活动场地的协调、布置和音响设备的借用，包括与食堂二楼协调场地和厨具的借用，向1212借用场地布置的彩带，音响及配套的话筒等； 　　⑥各班班委负责履行相关职责 　　班 长：活动过程中协助总负责人管理，保证活动的开展；副 班 长： 将本班同学分成五个小组并上报到活动总负责人及辅班长完成本班任务； 　　团 支 书：协调处理本班突发事件； 　　纪律委员：负责人数清点和活动过程中本班纪律，防止嬉戏打闹、惹是生非产生的安全隐患； 　　文艺委员：负责本班节目的筛选并上报； 　　生活委员：负责活动过程中本班食材的领取和分配，及餐具的借用和归还； 　　组织委员：活动完成后组织本班同学打扫清洁卫生，及餐具的清洗和检查及活动照片拍摄； 　　3.由马研伟负责此次活动的摄影工作； 　　4.由各班班长向本班同学做好宣传，全班积极参与； 　　5.各班班长提前开展班会，向本班同学做好活动纪律的讲解，及各个项目的负责人与负责的内容。 　　（二）活动中 　　1.各项目负责人最后做好活动开展的准备，活动负责人检查活动 　　现场布置及各个项目负责人的工作汇报（15:40） 　　2.各班在食堂外集合，并由纪律委员开始清点人数，并坐好记录 （15:50） 　　3.各班班长将本班同学按照一二三四班有序带入活动现场； 　　4.活动总负责人安排到来老师的入座（15:50—15:55） 　　5.各班班委按照提前安排的工作内容进行工作，例如：纪律委员管理好本班纪律，生活委员领取各班食材等（15:55—16:00） 　　6.由活动总负责人宣布此次活动的开始（16:00） 　　7.此时各班同学开始包饺子，同时开始演出节目； 　　8.到来老师可参观各小组亦可以参与到小组的包饺子中去； 　　9.生活委员16点30分时安排同学进厨房将锅中的水烧好； 　　10.节目表演流程： 　　① 歌曲《故乡》—— 何佳恒、采羽（软件15-2） ② 拉丁舞表演 —— 何皓洁（软件15-2） 　　③ 歌曲《我的老家》—— 孙小龙（软件15-3） 　　④ 歌曲《勇气》—— 刘路、王丽、梅桃（软件15-4） ⑤ 歌曲《瘾》—— 陈强（软件15-4） 　　⑥ 小品 —— 黄继华、陈强（软件15-4） 　　⑦ 歌曲《明天会更好》 —— 毛永莉、周以春、张欢、颜柯等（软件15-4） 　　⑧ 歌曲《光辉岁月》 —— 谢尚谷（软件15-21） 　　⑨ 小品故事 —— 蒋兰、龚成明（软件15-1） 大学生525活动策划书范本4 　　一、活动背景： 　　大学生综合素质活动是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，普遍提高大学生的科学素质和人文素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 　　二、活动目的： 　　为了建设和谐的校园文化氛围，丰富大学生的课余生活，全面提高大学生的心理素质，提高他们的人际交往能力，拼搏奋斗的精神；培养大学生团队合作意识和实践创新能力；激发大学生的创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心；促进大学生学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊，提高班级凝聚力，构建和谐的校园人际关系，最终提高大学生的综合素质。 　　三、活动主题： 　　友谊 合作 拼搏 创新 团结 　　四、活动精神： 　　提高自我、团结集体、互帮互助 　　五、活动内容： 　　1.活动时间：年 月 日 　　2.活动地点：校内空场地 　　3.活动对象：生科院的15级学生 　　4.活动形式：室内、室外活动 　　六、注意事项： 　　1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人对小组负责，小组成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。 　　2、时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。 　　3、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，披长发，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的.休息。 　　4、在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。 　　5、每个游戏环节如果超过时间就算作未完成，进行下一项。 　　6、活动结束后的可以继续使用的物品统一交回学习部办公室。 　　七、活动流程： 　　（一）、前期准备 　　总负责人：某某 　　裁判组组长：某某，小组负责人：某某。 　　1、确定好参加训练的人数，提前分组，分成五个小组。每个活动都是这几组成员。以备具体安排各项活动的人数，每组指派小组负责人，负责活动内容和注意事项的讲解，引导组员完成各项训练任务。 　　2、社会实践部组织相关负责人，裁判员的前期培训。 　　3、宣传部准备好活动所需各项物品。 　　4、本次活动由学习部、网络信息部、生活部参与工作。 　　（二）、活动期间 　　各方面负责人，裁判员，工作人员8:10准备完毕（物品集合，分工细化）。 　　1.开幕 　　各小组按组列队，总体成方阵，小组负责人在队伍前面，负责好整队工作，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。 　　2.活动项目 　　第一项：（室内）才艺比赛（时间为100分钟）。 　　目的：体验非常状态下的生活，学会倾听他人，感受幸福的喜悦； 　　比赛规则： 　　每个小组可以唱歌、跳舞、吹口琴、弹吉他等才艺展示。每组时间为20分钟。最后裁判组给每组打分。（5、4、3、2、1分） 　　第二项：（室内）单词接龙（时间为100分钟）。 　　目的： 激发学生的热情，全身心的融入团队中来，进入状态； 增强学生之间的观察、沟通、表达及呈现能力；塑造团队精神，营造团队、家庭式氛围。 　　比赛规则： 　　参赛选手自我介绍（用英文介绍）。每队限定10分钟。之后进行队内单词接龙，首先由主持人任意给出一单词，由参赛队的一名队员以主持人给出的单词的尾字母为首字母，给出单词，并译为中文。每队限时2分钟。最后裁判组看每组的接词时间和准确度打分。（5、4、3、2、1分） 　　第三项：（室外）送鸡毛信（时间为100分钟）。 　　目的：挑战自我的安全区，培养自信心；建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破；增强责任意识。 　　1、比赛赛距：男生赛道长200米，女生赛道长150米; 　　2、比赛人数：个人赛，男女、参赛人数不限; 　　3、比赛赛制：按每个人完成本项目时间取名次，分别给分（5、4、3、2、1分） 　　4、比赛规则： 　　(1)听到比赛开始的信号后，记熟由裁判发放的十位数字，记熟数字后进行跑步，到终点后告诉终点裁判自己在起点背的数字，准确无误之后即可停下。 　　(2)背不准确者需重新记忆同一组数字，再进行200米(150米)跑。 　　(3)中途有忘记数字者可以返回起点，再进行记忆后，重新跑完全程。 　　(4)比赛中不得穿越中间草坪，有穿越者取消比赛资格 　　(5)按跑完全程先后顺序评定本项目成绩，不分男女。 　　第四项：（室外）步调一致（时间为120分钟）。 　　目的：学会关心他人，感受关心和被关心的幸福;激发生命中至诚至善至美的爱心;增加团队的竞争力和协作精神。 　　道具：每组气球两只，口哨 　　比赛规则： 　　所有参赛人员，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有两只），裁判发出开始口令后开始 　　夹气球横向行进，到了终点一人把气球送回，接着两人夹着气球行进，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分） 第五项：（室外）倒跑接力（ 时间为120分钟） 　　目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。 　　道具：自制纸质接力棒，口哨，创可贴。 　　比赛规则： 　　1．每组选出十人参加比赛，女生必须全部参加，其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一，比赛第二的游戏原则。 　　2．比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点，且站在起点的人员背向起点，站在终点的人员背向终点。 　　3．裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点，跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位同学，接到棒的同学以同样的方式把棒交出，如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。 　　4．裁判员根据各组表现评分。（5、4、3、2、1分） 　　最后成绩汇总。由裁判组汇总成绩登记表，通告成绩，活动结束。 　　（三）、活动总结： 　　1.所有参加本次活动的成员上交一份活动心得。 　　2.网络信息部负责本次活动的资料整理，生活部负责本次活动的文字纪实，所有资料上交学习部办公室。 　　篇四：大学生五四青年节活动策划书 　　大学生五四青年节活动策划书 　　引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动90周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟定如下： 　　一、活动主题： 　　纪念“五四”运动“继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生” 　　二、活动时间： 　　20xx年5月4日——20xx年5月31日 　　三、活动内容： 　　1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。 　　2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。 　　3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。 　　4、播放爱国教育影片。 　　四、具体活动方案：

　　[想象类作文评语]想象类作文评语　　24.可以说你的文章充满了真情实感，　　想象类作文评语　　。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。25.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。　　30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。　　34.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。　　36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣.　　故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理…　　行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以…　　为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.…　　文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞.　　〔想象类作文评语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】 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议论文素材,议论文素材大全,高中议论文素材　　　　[想象作文二十年后的我]想象作文二十年后的我　　篇一　　二十年后的我将是一位宇航员，我要驾驶飞船去太空考察，　　想象作文二十年后的我　　。　　这艘飞船叫“神舟28号”。它的外形像飞机，里面有好向个座位和无数个显示器，这些显示器是用来使唤的。如果你想往右走，只要对它说：“往右走。”那么它就会自己调头往右走。这些座位夏天冰凉凉的，冬天暖烘烘的，真是舒服极了。　　我穿着宇航服，宇航服是银白色的，这种宇航服冬暖夏凉，上太空的时候，还能提供氧气。　　我乘着宇宙飞船“神舟28号”飞入了太空，飞船像闪电一样，很快地冲出了臭氧，一眨眼的工夫，便来到了太空的一个星球上。　　出现在我眼前的是一幅美丽的景色：　　一大片绿色的森林，金黄色草地，紫色的山坡，淡红的田野，还有哗哗流着的清可见底的小河……　　森林里有许多奇形怪异的动物。你看，那是一只长着三只眼睛，七条腿，两条尾巴的动物;还有这只五条腿长在腮边，有两个身子合在一起，有一条比什么都长的尾巴的动物……它们都无忧无虑的生活在这个没有污染的星球上。　　山坡上，一个皮肤红红的，有三只金色眼睛，蓝色头发的孩子在采野花。　　田野里，几个机器人正在干活。　　我考察完了，把飞船落在蒙古大草原上，观看草原上的牛羊。　　“叮铃铃……”一阵急促的铃声把我惊醒了，我才知道刚才的一切都是梦。但是我相信，在未来的世界里，科学发达了，我一定能够去太空遨游。　　篇二　　嘟嘟嘟”，一辆豪华轿车从远处使来，停下来，从车上走下一位着穿华丽的****，那就是我——名扬千里的服装设计师，　　想象作文大全　　《想象作文二十年后的我》　　今日是我的服装店开张剪彩的日子，店门口摆满了花篮，服装界的好朋友都来为我祝贺。这时，从人群走来了我的好前辈，她握着我的手说：“阿婷呀，做得不错，这都是你多年来奋斗的成就啊!三个月后，全球组织一次服装设计大赛，老板决定派你去参加，你要有个准备呀!”听了老前辈的话，我激动不已，要知道，这么多年来，我再时装的园地里这么努力，现在终于等到了这个机遇。我想，我一定不能让老板和我的朋友、亲人失望啊!　　接下来的几十天里，我把自己关在办公室里，精心设计我的作品。我画了一张又一张的设计图，可是，都不满意。有一天，我走在街上，听到扫街的大婶说：“唉，现在的人真没公得心。”听了这句话，不知为什么我的灵感来了。对!就设计环保服装!　　时间一天天地过去，我也一天比一天紧张。比赛的日子终于来了，T型的舞台上，灯火辉煌。模特儿们纷纷的出场了。台下坐着不少来自世界各地的专家、记者、观众，面对着全世界，我可真得不能让我们的祖国人民失望呀!　　“看，95号”。人们不约而同地欢呼起来，95号的模特儿正是穿着我设计的衣服，多么漂亮啊!此时，人们赞叹不已。我的心跳得更厉害了。　　激烈紧张的比赛终于完毕了。评委员开始评分、排名次。会场异常平静，我的心情，难以形容，因为我当时紧张到已经麻木了。终于，主持人郑重地宣布：“金奖是——95号，中国，设计师是陈玉婷。”顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。我在几千双目光的注视下，走上领奖台。捧着奖杯和鲜花，对着数十架的摄像机，我笑了，因为，这是我一生中最难忘的一日!　　〔想象作文二十年后的我〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】 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　　为培养践行社会主义核心价值观，提高学生的综合素质，加强我院学风、班风和校风建设，根据《高等学校学生行为准则》有关要求，学院决定在全体学生中开展“六讲六不比比看”活动，具体实施方案如下。　　一、指导思想　　以“六讲六不比比看”为活动载体，旨在以培养学生形成良好的学习、生活等习惯，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高。　　二、活动主题　　“六讲六不比比看”　　三、活动时间　　4月份至10月份　　四、基本原则　　开展“六讲六不比比看”活动，要坚持问题导向，务实求真；坚持以教育为主；坚持标本兼治，久久为功。　　五、活动目标　　落实大学生行为规范，提高全院学生的遵规守纪意识；教育学生遵规守纪、严于律己，严格遵守学习纪律、作息纪律、严格遵守《高等学校学生行为准则》等，让学生自觉养成良好的遵规守纪的习惯；构筑优良的学风、校风、班风，让遵规守纪之风遍布校园的每一个角落。　　六、活动内容　　在学生中广泛开展“六讲六不”活动。讲理想，讲学习、讲文明、讲纪律、讲素养、讲友善；不迟到早退、不课堂玩弄手机、不课堂睡觉、不晚归外宿、不违规使用电器、不酗酒滋事。以“六讲六不”活动为中心，重点查处以下违规违纪问题。　　1、不按时上课：迟到，早退，旷课、旷操。　　2、不尊敬师长，不认真听讲：课堂上玩手机、睡觉。　　3、不讲究个人和公共卫生、不爱护公物。　　4、在公共场所乱贴乱画。　　5、不严格遵守宿舍管理制度。　　6、晚归，夜不归宿的现象。　　7、私拉电线、网线和使用大功率电器。　　8、破坏校园文明秩序，在学院餐厅不排队就餐，随意浪费，做不到“光盘行动”。　　9、酗酒滋事、打架斗殴等其它违规违纪问题。　　七、 活动措施　　（一）、做好宣传发动工作　　广泛利用电子屏、黑板报、班会、演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。　　1、各系要向全系同学发出“六讲六不比比看”倡议书。　　2、各系要以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“六讲六不比比看”为主题的班会，内容要充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。并做好班会记录。　　3、5月份，学院举办“六讲六不比比看”演讲比赛。　　4、6月份，学院举办“六讲六不比比看”征文活动，题目可自拟，在《高职园地》刊登。　　（二）、强化管理职责　　各系是开展“六讲六不比比看”活动的主体单位，领导要高度重视，有组织、有计划、有监督、有指导，负责把“六讲六不比比看”活动的各项内容落到实处。学管人员要深入到学生一线，严防搞形式、走过场，确保活动扎扎实实地开展起来，深入持久地开展下去。　　（三）、总结表彰　　10月份将评选在活动中表现突出的辅导员和学生。学生处（院团委）将对在活动中表现突出的集体、辅导员、学生干部和学生给予表彰。　　八、“六讲六不比比看”活动考评细则　　（一）为了保证本次活动的顺利进行，特成立“六讲六不比比看”活动考评小组，副院长樊建英任组长，万秋、王栓宝（主持活动日常工作）、尹玲莉任副组长，各系分管学生工作领导任成员。小组下设办公室，办公室设在院团委。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“六讲六不好班级”、“ 六讲六不好辅导员”、“ 六讲六不好学生干部”和“六讲六不好学生”和各级奖助学金、评先评模的评定中。　　（二）加强检查抽查　　学生处（院团委）负责对各系“六讲六不比比看”活动开展情况、执行落实情况进行检查抽查。“六讲六不比比看”活动采取不下通知、不打招呼、不定时间、不定地点等方式，深入到学生中进行检查抽查。　　（三）系考核细则　　1、领导高度重视（5分）　　成立以系分管学生工作领导为组长的系“六讲六不比比看”活动领导小组，目标明确，人员分工合理。（有书面材料）　　2、有目标、有计划（5分）　　制定系“六讲六不比比看”活动安排，能有效的指导本系开展工作。（有安排意见）　　3、宣传工作（5分）　　在活动开展过程中，要认真动员，积极宣传。向学院校园网、电子屏或《高职园地》投稿宣传本系本次活动的稿件、照片。（有佐证材料）　　4、各系要向全系每名同学发出“六讲六不比比看”倡议书。（5分）　　5、举办系“六讲六不比比看”演讲赛，推荐选手参加院级比赛。（5分）（有佐证材料）　　6、征文活动（5分）（有佐证材料）　　组织开展系关于“六讲六不比比看”的征文活动，推荐作品参加院级评选。题目可自拟。　　7、系按时准确地报送有关工作计划、总结及各种材料到学生处（院团委）（5分）（迟报送0.5分/次，缺报1分/次，扣完为止）　　8、本系班级考评得分的平均值。（最高65分）　　（四）辅导员考核细则　　1、有指导所辖班级关于“六讲六不比比看”活动的安排且制定合理。（10分）　　2、辅导员与学生关于“六讲六不比比看”的谈心，有记载（辅导员手册），有材料。（15分）（每次0.1分）　　3、辅导员应按时准确地向学生处（院团委）报送各种材料。（10分）（迟报送0.5分/次，缺报1分/次，扣完为止）　　4、辅导员所辖班级考评得分的平均值。（最高65分）　　（五）班级考核细则　　1、组织领导（8分）　　（1）班级成立“六讲六不比比看”活动领导小组，目标明确，人员分工合理，能正常开展工作。（有材料）（4分）　　（2）班级领导小组就学院“六讲六不比比看”活动的各项工作，结合本班特点，能制定具体计划，有思路、有创新，能开拓性的开展工作。（有材料）（4分）　　2、宣传工作（8分）　　（1）向学院校园网、电子屏或《高职园地》投稿宣传本班本次活动的稿件、照片。（4分）（以录用的为准，多投稿的给予适当加分）　　（2）全班学生每人写一篇关于“六讲六不比比看”的心得体会。（4分）（有材料，每篇字数不低于1000字）　　3、教育活动（12分）　　（1）关于“六讲六不比比看”的主题班会，每月一次，题目自选，但至少有一次关于《学生纪律处分规定（试行）》的主题班会，并且要逐条讨论学习，有记载，有材料。（4分）　　（2）班级演讲赛或讲座，有记载，有材料。（4分）　　（3）班干部与学生关于“六讲六不比比看”的谈心，有记载，有材料。（4分）（每次0.1分）　　4、遵规守纪（72分）　　（1）不按时上课：迟到，早退，旷课、旷操。（8分）（违规扣0.2分/每人次，扣完为止）　　（2）不尊敬师长，不认真听讲：课堂上玩手机、睡觉。（8分）（违规扣0.1分/每人次，扣完为止）　　（3）不讲究个人和公共卫生、不爱护公物。（8分）（违规扣1分/每人次，扣完为止）　　（4）在公共场所乱贴乱画。（8分）（违规扣1分/每人次，扣完为止）　　（5）不严格遵守宿舍管理制度。（8分）（违规扣1分/每人次，扣完为止）　　（6）晚归，夜不归宿的现象。（8分）（晚归扣0.5分/每人次；夜不归宿1分/每人次，扣完为止）　　（7）私拉电线、网线和使用大功率电器。（8分）（违规扣1分/每人次，扣完为止）　　（8）破坏校园文明秩序，在学院餐厅不排队就餐，随意浪费，做不到“光盘行动”。（8分）（违规扣0.1分/每人次，扣完为止）　　（9）酗酒滋事、打架斗殴等其它违规违纪情况（8分）（违规扣1分/每人次，扣完为止）　　（四）在评选“六讲六不好学生干部”、“ 六讲六不好学生”时，优先考虑被评为“六讲六不好班级”的学生。　　九、活动要求　　1、统一思想，提高认识，各系一定要以本次活动为契机，使学生的遵规守纪、文明意识更上一个台阶。　　2、各辅导员要积极行动，采取有力措施，指导好班级活动的开展，争做六讲六不好辅导员。　　3、全院学生要团结一致，共同行动，形成一种“人人守纪律，处处讲文明”的校园氛围。

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的活动策划方案5篇，欢迎阅读与收藏。 活动策划方案 篇1 　　为进一步提升社员对社团活动的整体认知，提升社员的活动策划能力和团队协作能力，培养社员创新性思维，海口经济学院ERP协会决定在人力资源管理研究小组举办“首届活动策划方案评比大赛” 　　 一、活动主题： 　　“让兴趣变为动力 让动力创造价值” 　　 二、活动目的 　　为实现研究小组人员的兴趣价值，搭建平台。有效提高理论与实践的结合。使兴趣小组成员进一步了解专业知识，有效提升社员的适应能力，强化职业技能，提高职业素质及组织协调能力。同时进一步实现人力资源研究小组的价值，使人力兴趣研究小组实至名归，建立与培养社员的专业学术性爱好，推动社员专业知识技能的有效提升。 　　 三、主办方及参赛人员 　　主办方：海口经济学院ERP协会 　　承办方：人力资源管理研究组 　　参赛人员：人力资源研究小组全体社员 　　嘉宾：人力资源研究教研室主任杨丽老师 　　 四、比赛内容 　　以通过撰写“人力资源管理职业技能大赛”策划方案为主（策划书需纸质版word文件1份)并制作演讲PPT。进行分组演讲。 　　 五、比赛流程 　　（1）进行分组，4至5人为一组 　　（2）在撰写策划书及制作PPT期间可在ERP协会活动室进行探讨与研究 （地点：后勤大楼2楼203室ERP协会活动室。开放时间：每天19:30-22:00) 　　（3）5月23日晚6点30分在一教S103进行PPT演讲比赛。 　　（4）随后由评委进行得分评比。 　　 六、评分细则 　　人力资源研究组“首届活动策划方案评比大赛” 评分细则 　　项目 　　指 标 　　得分情况 　　演讲者 　　形象 　　仪容仪表，亲和力 　　________分 　　演讲态度，气质修养 　　________分 　　小计: 分 　　讲解 　　表现 　　思路清晰，表达能力强，始终吸引观众 　　________分 　　善于调动观众积极性，活跃现场气氛 　　________分 　　小计: 分 　　PPT 　　内容 　　目的与意义明确 　　________分 　　内容逻辑清楚，层次清晰 　　________分 　　内容之间的联系与承接是否流畅和自然 　　________分 　　内容的突显性 　　________分 　　小计: 分 　　准备 　　小组对比赛内容理解及掌握程度 　　________分 　　PPT课件制作情况 　　________分 　　小计: 分 　　评定总分值: 分 　　 七、奖项设置 　　一等奖（共1组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，128GB U盘一个。 　　二等奖（共2组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，定制高档笔记本一本。 　　三等奖（共3组）：每位成员荣获社团荣誉证书一本，精美礼品一份。 　　未获得一二三等奖的参赛队每人可获得纪念礼品一份。 　　 八、其他 　　本次比赛针对ERP协会人力资源管理研究小组全体社员，协会其他社员可于比赛当天前往比赛现场，进行观摩学习，并参与现场有奖互动活动。 活动策划方案 篇2 　　活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，之后放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动： 　　1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习状况。 　　2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水…… 　　3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等) 　　4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。 　　连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。 　　在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。 　　节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都能够让父母了解到我们感恩的心。 　　为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每一天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的`主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个个性的节日。 活动策划方案 篇3 　　活动背景 　　国家提出了城乡统筹及建设社会主义新农村的同时，成都市也成为了其中的一员，接下来成都将全面建设现代田园城市。而作为党员的我们，应该跟着党组织的步伐，提高大学生的综合素质，将科技文化带下乡，体现党员的服务性。 　　活动意义 　　1、开展科技文化下乡，将先进科技知识和文化活动带下乡，加强城乡结合: 　　2、提升大学生党员的综合素质，让党员学生体现其服务性; 　　3、成立青年志愿者服务基地，使青年志愿者们有能够服务的场地，做到哪里有志愿者，哪里就有服务。 　　活动形式 　　与村委会结成对子，开展科技文化下乡，利用党建带动团建开展各项丰富多彩的活动，并且建立青年志愿者服务基地。 　　活动内容 　　1、实地了解当地的经济发展情况，根据实际情况，进行网络宣传推广; 　　2、实地了解当地农产品的情况，利用网站开展电子商务服务; 　　3、组织文艺表演小分队，下乡表演，丰富村民文化生活; 　　4、青年志愿者对留守儿童、孤寡老人对口帮扶; 　　5、与村委会进行党建知识交流; 　　6、利用专业知识，普及电脑知识及免费电脑清理; 　　7、开展暑期“三下乡”活动; 　　8、党员带动团员深入农村开展团日活动; 　　9、为村民播放爱国爱党及社会主义新农村题材的教育片。 活动策划方案 篇4 　　读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校拟举办20xx年读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。方案如下: 　　 一、活动目的: 　　1.通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。 　　2.使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学习发展奠基。 　　3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。 　　 二、活动主题: 　　享受文字之美体验读书之乐 　　 三、活动口号: 　　与书同行,收获瓯小满园书香 　　读好书、习美德、立良行 　　开卷有益,为生命加钙补锌 　　腹有诗书气自华 　　与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。 　　 四、活动时间: 　　4月20日――5月24日 　　 五、活动内容及具体要求: 　　时间 参加人员 内容 具体要求 完成时间 　　指导、落实 　　筹备阶段 　　活动策划 　　读书节方案定稿,公告 　　4月13日 　　德育处语文组 　　活动准备 　　召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。 　　4月13日 　　德育处语文组 　　启动阶段 　　全校师生 　　启动仪式 　　1.学生表演朗诵《弟子规》; 　　2.顾老师动员讲话 　　4月20日 　　德育处语文组 　　看一本好书 　　学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。 　　4月20-4月26日 　　班主任语文老师 　　屏幕宣传 　　学校环境布置:横幅、电子屏 　　4月20日 　　办公室德育处 　　活动阶段 　　全校层面活动: 　　内容 时间 　　责任人 　　经典诵读 　　利用晨读15分钟时间开展经典诵读 　　语文老师 　　班级图书角评比 　　4月27日 　　德育处图书室 　　亲子阅读 　　利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书 　　班主任家长 　　教师阅读 　　要求教师在读书节中阅读一本书 　　各位老师 　　年级层面活动:一、二年级集体经典诵读 　　三年级:班级故事会 　　四年级:班级读后感比赛 　　项目要求 　　时间 　　责任人 　　展示阶段 　　一、二年级 　　集体古诗吟诵经典诵读比赛 　　全班人人参与,时间5-6分钟 　　5月22日 　　班主任 　　四年级 　　读后感比赛 　　每班推荐10份作品参加年级评比。 　　评出一二三等奖。 　　5月6日 　　班主任 　　三年级 　　故事大王比赛 　　每班推荐2名学生参加年级评比。 　　评出一二三等奖。 　　5月15日 　　班主任 　　总结阶段 　　全校师生 　　闭幕式 　　总结、颁奖 　　5月25日 　　德育处 　　江瓯小学德育处 活动策划方案 篇5 　　 (一)活动主题：“我们一起过腊八” 　　“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 　　 (二)活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 　　 (三)活动内容 　　1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。 　　2、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 　　 (四)活动要求 　　1、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 　　2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。

　　为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先制定好方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？下面是我精心整理的活动策划方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动策划方案 篇1 　　 ⒈主持开场词 　　《少年中国说》有段话让我们大家都记忆犹新：“今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。到了20xx年才是我们恢复高考的三十周年，而此次我们举办的“谢师宴”，就是为了透过各大媒体对那些状元的关注和报道，在社会各界引发出对教育的关注、对老师的感恩。使得全社会再次掀起一股“尊师重教”的礼仪之风。。”而今，我们要说“少年尊师则国尊师”，我们坚信，在这些品学兼优的状元的带动下，我们的国家一定会沿着和谐之路，飞速发展，下一个三十年，必定将“少年雄与地球，则国雄于地球”这句豪言变成现实！ 　　 ⒉主办单位致辞 　　***饭店管理公司董事长致辞 　　 ⒊状元登场 　　⑴学校领导宣读贺信邀请状元登场 　　⑵与主持人互动交流学习心得（同时邀请父母上场陪坐） 　　⑶现场抽读感恩卡（之前填好的） 　　⑷配乐诗朗诵（状元与主持人） 　　 ⒋互动游戏 　　⑴默契大考验 　　⑵成语灭火器 　　 ⒌现场捐款（活动主题升华） 　　发动到场嘉宾参与捐款，由状元现场点清款额。亲手交给需要援助的贫困大学生（事先联系好 　　 ⒍颁发礼品和纪念品 　　祝福各位状元，无论今后身在何处，也会以生为宣城人而荣耀，时刻铭记养育自己的父母，和培育自己的恩师和亲切的宛陵大地。（水晶奖杯） 　　 ⒎抽奖 　　奖品为各不同价值的状元宴套餐一桌及青稞酒和红酒 　　 ⒏合影留念 　　活动地点：***宾馆3楼宴会厅自助餐会形式 　　参与人员：新科状元及其家长。师长。同学 　　 ⒐结束语 　　更让我们惊喜的是，到场的状元一改大家印象中死读书的木讷书生形象，一举一动无不张扬着青春的气息和新时代的风貌。他们亲切，活泼，善于交流；他们不仅爱学习，也爱游戏，爱漂亮，朋友成群。我们新一代的状元们，在灿烂的阳光下快乐的生活、学习和成长着。 　　加油吧，各位英姿勃发的少年们，你们的未来一定绚烂美好，如花儿一样绽放！ 　　 活动时间： 待定 　　 活动预算 　　按80人桌餐准备（酒水。饮料等可考虑拉赞助） 　　舞台背景喷绘一幕 　　赠送书籍 　　签到板一面（留影） 　　礼仪人员绶带（⑴微笑大使⑵欢迎状元词） 活动策划方案 篇2 　　芳菲三月爱的路上：影楼携手XX金店春季活动策划方案说明：初春三月，人间芳菲，在这草长莺飞的美丽季节，XX婚纱影楼与您佳期相约，特举办这次三月女人特惠抢定活动，有请各位小主们前来参加。 　　活动内容： 　　XX影楼携手XX金店20xx年度最大手笔的促销方案强势推出：拍婚纱照送平板电脑。本次活动为店内秀场。所以参与活动顾客均可获得XX金店购物8折优惠券一张。 　　老朋友抽奖时间为3月15 ，随到随抽，百分百中奖。奖项：昂达平板电脑，电磁炉，珊瑚毯，咖啡套壶，紫砂壶茶具，多功能电热锅。无空奖。 　　强迫中奖。参与方式：转介绍一对准新人成功预约婚纱套系。 　　新订单客户抽奖时间：3月16日，每八人一组抽一次平板电脑，奖项为昂达平板电脑和神秘奖。无空奖，百分百刺激中奖。 　　本次活动价位分别为：1399+100,1699+100,1999+100,2599+100,2999+100,3699+100 　　一百元礼包卡内容： 　　1、不分价位，赠送全新婚纱一款，价值500元 　　2、赠送60*50钻石水晶一款，价值260元 　　3、赠送韩式自行车摆台一件，价值300元 　　4、赠送160*60婚宴海报一件，价值100元 　　5、赠送韩式四合一特色摆台一件，价值150元 　　6、赠送昂达平板电脑抽奖一次，八抽一，价值680元 　　以上六项为100元礼包卡包套内容，套系之外加100元，超值礼包带回家。 　　地址：XX婚纱摄影店内。 　　活动时间3月15日———3月31日。 活动策划方案 篇3 　　 一、策划背景 　　1. 由于在20xx年度的市场运作中取得了辉煌的成就，公司可借此机会真诚答谢所有合作伙伴、回报社会;同时，采用联谊会形式，可以树立公司企业形象，宣传企业经营优势，构建一个畅通的客户关系沟通渠道，营造宽松、良好的交流氛围。 　　2. 基于社会传统思维习惯的现状，每年岁末阶段，各个企业都争相举办形式多样的春节联欢活动，但是主题和形式上皆大同小异，只有具有创新意义、雅俗共赏的联谊会才能给人留下深刻的印象，继而对主办单位(企业)产生美好印象并自发进行企业口碑宣传。 　　3. 公司的合作伙伴以及列席联谊会的人员，在商业背景环境下，可以用功成名就和风云人物来形容。普通意义的观摩其他企业的非专业歌舞晚会，有可能出现事倍功半的结局。采用突出他们心理优越优势，并借以发挥的互动式联谊活动会让他们感觉意义悠远，最终达到联谊目的。 　　 二、活动方式 　　1. 活动目的：塑造企业社会形象、巩固客户关系、增强内部员工凝聚力。 　　2. 活动主题：某某公司20xx年合作伙伴联谊及慈善晚会 　　3. 活动时间：20xx年01月15日15：00~18：00 　　4. 活动地点：外商俱乐部二楼中型会议厅 　　5. 参加人员：公司领导、合作伙伴负责人、特邀嘉宾、企业员工总计100人 　　 三、活动内容 　　 1. 开场阶段： (30分钟) 　　董事长(总经理)致辞并介绍公司业务及业务开展情况; 　　业务负责人介绍双方合作情况; 　　主要客户介绍合作情况。 　　 2. 表演阶段： (120分钟) 　　主持人——当地电视台(电台)首席主持人 　　节目表演：外聘杂技、魔术、小品、相声8个，歌舞4个(公司内部组织2个) 　　以来宾圆桌小组为评选单位，对每个节目进行评分。 　　奖品设置：最佳表演节目2个，最佳评委团队1个。 　　 3.拍卖阶段： (30分钟) 　　前场铺垫：《爱的奉献》主题音乐、道具物品整理 　　拍卖介绍：目的是捐赠希望工程的慈善义举;标的由公司免费提供，竞拍者出钱得物;竞胜者现场获得“荣誉捐赠证书”;新闻媒体相关报道。 　　拍卖活动：介绍拍卖规则、展开拍卖活动、预期成交额15000~20000元。 　　民政部门代表致答谢词 　　 4.晚宴阶段： 　　公司领导致辞祝福 　　宴会开席、发放纪念品 　　活动结束 　　 四、前期准备 　　 1.内部组织： 　　文字类：公司简介，主持、拍卖解说词，新闻发布稿。 　　物品类：标志、号牌，请柬，零食;奖品、纪念品。 　　人员类：节目表演人员、辅助服务人员、组织协调人员。 　　 2.外部联系： 　　活动场所：时间，地点，费用，音响灯光设备，会场布置，物料、人员准备。 　　节目准备：主持人，文艺表演人员的来源、条件、费用协调。 　　拍卖准备：拍卖师选择，“希望工程”项目的活动实施协商谈判。 　　新闻媒体：当地有影响力的两家报纸记者联系。 　　 五、费用预算 　　 1.物品费用： (计21500元) 　　基础费用：简介、请柬、标牌、横幅制作：600元;交通费300元。 　　礼品费用：纪念品100×100元=10000元;奖品3×200元=600元。 　　拍卖标的：艺术品5×1000元=5000元，日常用品10×500元=5000元。 　　茶水零食：寻求赞助商和宾馆提供0元。 　　 2.人员费用： (计8500元) 　　演出人员：10个节目×500元=5000元，主持人1000元，拍卖师500元。 　　新闻媒体：记者2个×500元=1000元 　　希望工程：前期协调费用1000元。 　　 3.晚餐费用： (10000元) 　　圆桌10×1000元=10000元。 　　 4.费用合计： 40000元。 　　 六、关键控制 　　1. “希望工程”拍卖项目的严肃性与细节实施把握。 　　2. 表演节目的质量水平和主持、拍卖人的艺术技巧。 　　3. 新闻媒体的新闻价值以及内容报道的侧重点控制。 　　4. 出席嘉宾的节目互动参与性与现场气氛烘托调控。 活动策划方案 篇4 　　 一、 活动背景： 　　中国素来以礼仪之邦著称，五千年的文化沉淀，为我们留下了众多的文明礼仪。在二十一世纪，文明礼仪已成为我们学习，工作，生活的根基。没有了文明就没有了道德底线，那纵然我们拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？ 　　 二、 活动目的： 　　让同学们了解文明礼仪在生活中的重要作用。 　　 三、 活动意义： 　　让同学们的课余生活得到丰富，学习一些日常生活礼仪并运用到生活中。 　　 四、 活动主题： 　　加强大学生日常礼仪规范 　　 五、 活动主办部门： 　　贵州民族大学理学院团总支组织部 　　 六、 活动时间： 　　20xx年10月25日 　　 七、 活动地点： 　　 八、 活动流程： 　　（1） 根据日常的礼仪规范列出一些题目。举行知识竞赛。 　　（知识竞赛规则：竞赛以抢答形式进行，答对一题记一分，答错或者不答不扣分。得分高的胜出。） 　　（2） 准备一些关于礼仪的书籍资料进行学习。 　　（3） 同学可根据所给出的生活情景来发展一段日常交流。 活动策划方案 篇5 　　一、活动目的： 　　启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。 　　二、活动目标： 　　1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 　　2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 　　3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 　　三、活动领导小组： 　　组长：高伟 副组长：孙铭云 组员：各中队辅导员 　　四、营造浓浓的书香校园氛围： 　　1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 　　2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 　　3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 　　4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。 　　5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。 　　五、主要读书活动： 　　(一)教师读书活动 　　1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。 　　2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。 　　3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 　　4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。 　　(二)学生读书活动 　　1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。 　　2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的.乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。 　　3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。 　　4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。 　　六、读书活动的落实 　　1、 做好读书登记簿 　　(1) 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 　　(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 　　(3) 学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 　　2、 举办读书展览： 　　各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 　　3、 出读书小报： 　　(1) 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。 　　(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 　　4、参与读书实践活动： 　　(1) 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。 　　(2) 积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。 　　5、 鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册： 　　(1 ) 学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 　　(2) 学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。 　　6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。 　　六、读书活动的管理与奖励： 　　(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。 　　(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。 　　(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选 “读书明星”，给予奖励 活动策划方案 篇6 　　是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年1月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。 　　 一、指导思想： 　　充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进! 　　 二、活动领导小组 　　1 组 长： 　　2、副组长： 　　3、成 员：社区工会联合会委员、各单位工会主席 　　 三、参加人员： 　　部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。 　　 四、活动时间： 1月13日下午2时开始------。 　　 五、活动地点： 社区办公楼(钢球小区篮球场) 　　 六、活动内容 　　1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。 　　2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。 　　3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。 　　4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。 　　5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。 　　6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。 　　7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。 　　8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。 　　9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。 　　10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。 　　11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。 　　 七、活动要求 　　1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。 　　2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。 　　3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。 　　 八、注意事项 　　在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到： 　　1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。 　　2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。 　　3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁， 　　4、车辆按指定位置停放。 活动策划方案 篇7 　　 一、指导思想： 为了更深入的贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，结合我园本学期工作安排，经研究特制定以下方案。 　　 二、参赛对象 ：全园一线教师（共计28位） 　　 三、比赛时间 ：20xx年11月15日至11月19日 　　 四、教学活动设计基本要求 　　1、活动的选材要新颖，本次活动主要以语言领域为主，其选材要符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿兴趣需要，有效实现教育目标，可行性强。 　　2、活动的准备要充分，教学具制作要精益求精。 　　3、活动过程要面向全体、注重个体差异，教学环节逻辑清晰、层次分明、过渡自然。 　　3、教学方法要恰当选择和灵活运用有效的教学策略，引导幼儿自主、合作、探究并重视体验过程，让幼儿积极参与活动。 　　 五、评比领导小组 　　组长：王苗苗 　　副组长：赖芳 　　评委：王苗苗、田玉蓉、赖芳、周振宇、吴淑奕 　　 六、评比标准（详情见附录） 活动策划方案 篇8 　　一、活动主题： 　　班级户外烧烤活动 　　二、活动目的： 　　春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们09环科这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。 　　三、活动时间： 　　20xx年3月28日 　　四、活动地点： 　　天雹水库 　　五、、组织单位： 　　09环科班委会 　　六、参与人员： 　　09环科全班同学 　　七、组织方式： 　　骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。（亮点1） 　　八、具体活动安排： 　　全班分成五组,每小组十个人（可按照策划的分组），烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程： 　　1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。（所需食物和用品清单列在后面）。 　　2、出发的时间定在早上8点整。请同学们在7点50在法学楼前面集合。 　　3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。 　　4、到达目的地之后自由活动1小时，参观景区景点。组织者利用空隙吹一些气球。 　　5、自由参观活动完之后，大约10点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，单脚绑在一起，每个人脚上绑5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，可为所在的那一组加一分。（亮点2） 　　6、玩完游戏，大约11点，烧烤活动开始。每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。（亮点3） 　　7、视当时的气氛而定，中场可以踢毽子，打气排球，填字游戏。 　　8、大约16点，返校。