描写泰山的优美词语

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杜甫《望岳》中描写泰山的神奇秀丽、巍峨高大的诗句是“造化钟神秀,阴阳割昏晓”.【赏析】诗中的这两句,写出了诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚.“钟”字,将大自然写得有情.山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”,由于山高,天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”.“割”本是个普通字,但用在这里,一个“割”字写出了高大的泰山,将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象.由此可见,诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风,在他的青年时期就已养成.愿对你有所帮助!

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荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

赞美泰山的诗句 赞美泰山的诗句1 　　1、岱宗何崔嵬，群山无与比。贾鲁《登泰山》 　　2、泰山一何高，迢迢造天庭。陆机《泰山吟》 　　3、峨峨东岳高，秀极冲青天。谢道韫《泰山吟》 　　4、云行信长风，飒若羽翼生。李白《游泰山》其四 　　5、日观东北倾，两崖夹双石。李白《游泰山》其五 　　6、仙人游碧峰，处处笙歌发。李白《游泰山》其六 　　7、六龙过万壑，涧谷随萦回。李白《游泰山》其一 　　8、四月上泰山，石屏御道开。李白《游泰山》其一 　　9、林峦类拱抱，涧壑如交趋。张士明《呈灵岩方丈》 　　10、松风振岩谷，石泉溜疱厨。张士明《呈灵岩方丈》 　　11、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。王世贞《登岱》 　　12、万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。张养浩《登泰山》 　　13、萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》 　　14、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 　　15、清代施闰章？碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》 　　16、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》 　　17、客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝 　　18、高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。李白《题灵岩寺泉池》 赞美泰山的诗句2 　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 杜甫《望岳》 　　齐景升丘山，涕泗纷交流。 阮籍《咏怀八十二首其三十二》 　　岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。 徐文通《岱宗》 　　愿登太华山，上与松子游。 阮籍《咏怀八十二首其三十二》 　　今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。 刘过《西江月堂上谋臣尊俎》 　　海色动远山，天鸡已先鸣。 李白《游泰山》 　　岱宗何崔嵬，群山无与比。 贾鲁《登泰山》 　　黄河从西来，窈窕入远山。 李白《游泰山》 　　登高望蓬瀛，想象金银台。 李白《游泰山》 　　对山河百二，泪痕沾血。 张琼英《满江红题南京夷山驿》 　　客馆夜惊尘土梦，宫车晓转关山月。 张琼英《满江红题南京夷山驿》 　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。 杜甫《望岳》 　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。 杜甫《望岳》 　　山映斜阳天接水。 范仲淹《苏幕遮怀旧》 　　泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 　　从军玉门道，逐虏金微山。 李白《从军行》 　　泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。 白居易《放言五首其五》 　　江山如画，望中烟树历历。 苏轼《念奴娇中秋》 　　清晓骑白鹿，直上天门山。 李白《游泰山》 赞美泰山的诗句3 　　日观卜先征，时巡顺物情。风行未备礼，云密遽飘英。委树寒花发，萦空落絮轻。 　　日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。 　　三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 　　石洞荒凉树影孤，洲人相语是酆都。 　　石径俯云壑，竹林开幽境。寺古僧徒稀，山深岚气冷。 　　泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。 　　泰山天壤间，屹如郁萧台。厥初造化手，劈此何雄哉。 　　天下三岩自石传，灵岩的`是梵王天。群峰环寺连丛柏，双鹤盘空涌二泉。 　　我爱西溪好，披云屡往来。一川烟景合，三面画屏开。 　　我梦天倪子，同登日观峰。骨强清似鹤，步健老犹龙。 　　向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 　　萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。谁似西堂知解脱，不教忧色到朱颜。 　　元气裂，两仪具。五岳峙，真形露。 　　钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。闻道谋身官勇退，得闲何必待功成。 　　描写山水花草的诗句 　　独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。 　　国破山河在，城春草木深。 　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 　　黄河之水天上来，奔流到海不复回。 　　离离原上草，一岁一枯荣。 　　绿树村边合，青山郭外斜。 　　曲径通幽处，禅房花木深。 　　山回路转不见君，雪上空留马行处。 　　谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 　　水何澹澹，山岛竦峙。 　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 　　晓看红湿处，花重锦官城。 　　夜来风雨声，花落知多少。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 　　种豆南山下，草胜豆苗稀。 　　千年留恋，我的大学校园在温江 赞美泰山的诗句4 　　[元]王珩 　　钟山英秀草堂灵， 　　林下相逢话愈清。 　　闻道谋身官勇退， 　　得闲何必待功成。 　　呈灵岩方丈 　　[元]张士明 　　清亭忝民牧，倏尔两月余。 　　恳侧理辞讼，仓皇行简书。 　　深秋访农事，东驰岱宗途。 　　有山忽北转，宛然梵王居。 　　云萝隔烟树，经阁参浮图。 　　林峦类拱抱，涧壑如交趋。 　　松风振岩谷，石泉溜疱厨。 　　峭壁龙蛇窟，悬崖虎豹区。 　　野猿啼町疃，海鹤舞庭除。 　　僧闲看贝叶，客至翦新蔬。 　　胜景跻寿域，禅房列周庐。 　　山前回首望，一梦恍相符。 　　登泰山 　　[元]贾鲁 　　岱宗何崔嵬，群山无与比。 　　使者久尘嚣，望之不胜喜。 　　无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 　　夫何一殿存，千间暴遗圮。 　　人言遭劫火，金源乱兵里。 　　感此废昔年，伤今未能理。 　　飞奏入彤庭，经营良在迩。 　　奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。 　　神兮愿效灵，穰穰多乐祀。 　　行当复故宫，金碧荡瞻视。 　　西溪 　　[元]王旭 　　我爱西溪好，披云屡往来。 　　一川烟景合，三面画屏开。 　　薄俗无高隐，清时有逸才。 　　近岩多隙地，松竹更须栽。 赞美泰山的诗句5 　　1.春云乍出山有无，春色已去春山孤。山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 　　2.岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 　　3.岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。 　　4.放开尘眼顿超凡，便觉栖真悟泐潭。碧嶂排空千仞矗，清泉漱颊十分甘。 　　5.风云一举到天关，快意平生有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 　　6.鸡鸣日观望，远与扶桑对。沧海似熔金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。北石依五松，苍苍几千载。 　　7.江右书生枉白头，杖藜始得此山游。手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 　　8.九十行年发未华，道人风骨饱烟霞。洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 　　9.灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。石磴层盘林莽中，鞭蓉面面罗青峰。 　　10.流水来天洞，人间一脉通。桃源知不远，浮出落花红。 　　11.路人藤阴石径凉，马头遥认赞公房。兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 　　12.盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 　　13.清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。 　　14.清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神护我形。云行信长风，飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 　　15.日观卜先征，时巡顺物情。风行未备礼，云密遽飘英。委树寒花发，萦空落絮轻。 　　16.日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。 　　17.三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 　　18.石洞荒凉树影孤，洲人相语是酆都。 　　19.石径俯云壑，竹林开幽境。寺古僧徒稀，山深岚气冷。 　　20.泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。 　　21.泰山天壤间，屹如郁萧台。厥初造化手，劈此何雄哉。 　　22.天下三岩自石传，灵岩的是梵王天。群峰环寺连丛柏，双鹤盘空涌二泉。 　　23.我爱西溪好，披云屡往来。一川烟景合，三面画屏开。 　　24.我梦天倪子，同登日观峰。骨强清似鹤，步健老犹龙。 　　25.向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 　　26.萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。谁似西堂知解脱，不教忧色到朱颜。 　　27.元气裂，两仪具。五岳峙，真形露。 　　28.钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。闻道谋身官勇退，得闲何必待功成。 　　29.朝觐当年筑此坛，旌旗影里簇仙班。只今惟有青山在，日暮孤云自往还。 　　30.朝钦王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。山明月露白，夜静松风歇。 赞美泰山的诗句6 　　《岱宗》明代徐文通岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。 　　《泰山》李梦阳俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 　　《泰山咏》晋代谢道韫峨峨东岳高，秀极冲青天。 　　《雪中望岱宗》清代施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 　　《郑生至自泰山》明代诗人李梦阳昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松。 　　登岱明代王世贞天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。 　　泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 　　泰山何其大，万物都归纳，泰山何尊严，万象都包含。一切宇宙事，皆作如是现。 　　泰山石[唐]李德裕鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 　　泰山颂杨辛高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。 　　题灵岩寺泉池[唐]李白客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 　　望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 　　元曲《登泰山》张养浩万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。 　　再书王母池[唐]吕洞宾昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字，故留踪迹不沉埋。 赞美泰山的诗句7 　　1、我梦天倪子，同登日观峰。 　　2、钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。 　　3、朝钦王母池，暝投天门关。 　　4、六龙过万壑，涧谷随萦回。 　　5、流水来天洞，人间一脉通。 　　6、山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 　　7、三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。 　　8、千峰争攒聚，万壑绝凌历。 　　9、天门一长啸，万里清风来。 　　10、平明登日观，举手开云关。 　　11、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 　　12、岱宗何崔嵬，群山无与比。 　　13、山明月露白，夜静松风歇。 　　14、仙人游碧峰，处处笙歌发。 　　15、碧嶂排空千仞矗，清泉漱颊十分甘。 　　16、云行信长风，飒若羽翼生。 　　17、明晨坐相失，但见五云飞。 　　18、日观东北倾，两崖夹双石。 　　19、四月上泰山石屏御道开。 　　20、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 　　21、清代施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 　　22、北石依五松，苍苍几千载。 　　23、阳明无洞壑，深厚去峰峦。 　　24、林峦类拱抱，涧壑如交趋。 　　25、会当凌绝顶，一览众山小。 　　26、万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 　　27、正气苍茫在，敢为山水观？ 　　28、深秋访农事，东驰岱宗途。 　　29、峨峨东岳高，秀极冲苍天。 　　30、灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。 　　31、风云一举到天关，快意平生有此观。 　　32、兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 　　33、浮生梦觉黄梁熟，何得驱妪重名禄。 　　34、萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。 　　35、泰山一何高，迢迢造天庭。 　　36、山际逢羽人，方瞳好容颜。 　　37、攀崖上日观，伏槛窥东溟。 　　38、岱宗天下秀，霖雨遍人间。 　　39、石径俯云壑，竹林开幽境。 　　40、泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 　　41、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 　　42、四月上泰山，石屏御道开。 　　43、清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。 　　44、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 　　45、盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 　　46、松风振岩谷，石泉溜疱厨。 　　47、扪萝欲就语，却掩青云关。 　　48、泰山天壤间，屹如郁萧台。 　　49、清晓骑白鹿，直上天门山。 　　50、峨峨东岳高，秀极冲青天。 　　51、凭崖览八极，目尽长空闲。 　　52、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。 　　53、万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。 赞美泰山的诗句8 　　1、碧嶂排空千仞矗，清泉漱颊十分甘。 　　2、万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 　　3、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 　　4、盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 　　5、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 　　6、灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。 　　7、浮生梦觉黄梁熟，何得驱妪重名禄。 　　8、峨峨东岳高，秀极冲青天。 　　9、兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 　　10、岱宗天下秀，霖雨遍人间。 　　11、岱宗何崔嵬，群山无与比。 　　12、朝钦王母池，暝投天门关。 　　13、北石依五松，苍苍几千载。 　　14、四月上泰山石屏御道开。 　　15、天门一长啸，万里清风来。 　　16、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。 　　17、泰山天壤间，屹如郁萧台。 　　18、山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 　　19、清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。 　　20、流水来天洞，人间一脉通。 　　21、会当凌绝顶，一览众山小。 赞美泰山的诗句9 　　 1、《望岳》 　　唐杜甫 　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。 　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 　　荡胸生层云，决眦入归鸟。 　　会当凌绝顶，一览众山小。 　　 2、《题灵岩寺泉池》 　　唐李白 　　客来花雨际，秋水落金池。 　　片石含清锦，疏松挂绿丝。 　　高僧拂玉柄，童子献双梨。 　　惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 　　 3、《泰山梁父行》 　　三国曹植 　　八方各异气，千里殊风雨。 　　剧哉边海民，寄身于草野。 　　妻子象禽兽，行止依林阻。 　　柴门何萧条，狐兔翔我宇。 　　 4、《泰山吟》 　　晋陆机 　　泰山一何高，迢迢造天庭。 　　峻极周一远，层云郁冥冥。 　　梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 　　幽岑延万鬼，神房集百灵。 　　长吟泰山侧，慷慨激楚声。 　　 5、《泰山吟》 　　南朝谢灵运 　　泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 　　岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 　　登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 　　石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 　　 6、《泰山吟》 　　晋谢道韫 　　峨峨东岳高，秀极冲青天。 　　岩中间虚字，寂寞幽以玄。 　　非工复非匠，云构岁自然。 　　器象尔何物？遂令我屡迁。 　　逝将宕斯字，可以尽天年。 　　 7、《游泰山》 　　唐李白 　　笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 　　踌躇忽不见，浩荡难追攀。 　　 8、《泰山》 　　明李梦阳 　　俯首元齐鲁，东瞻海似杯。 　　斗然一峰上，不信万山开。 　　日抱扶桑跃，天横碣石来。 　　君看秦始后，仍有汉皇台。 　　 9、《雪中望岱宗》 　　清施闰章 　　碧海烟归尽，晴峰雪半残。 　　冰泉悬众壑，云路郁千盘。 　　 10、《泰山石》 　　唐李德裕 　　鸡鸣日观望，远与扶桑树。 　　沧海似镕金，众山如点黛。 　　遥知碧峰首，独立烟岚内。 　　此石依五松，苍苍几千载。 　　 11、《再书王母池》 　　唐吕洞宾 　　昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。 　　无赖蚊虬知我字，故留踪迹不沉埋。 　　 12、《四愁诗》 　　汉张衡 　　我所思兮在泰山，欲往从之梁父艰。 　　侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼摇。 　　路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。 　　我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。 　　侧身南望涕沾襟。美人赠我金琅玕，何以报之双玉盘。 　　路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。 　　我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。 　　侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。 　　路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。 　　我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。 　　美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。 　　路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。 　　 13、《郑生至自泰山》 　　明李梦阳 　　昨汝登东岳，何峰是绝峰？ 　　有无丈人台，几许大夫松。 　　 14、《泰山颂》 　　当代杨辛 　　高而可登，雄而可亲。 　　松石为骨，清泉为心。 　　呼吸宇宙，吐纳风云。 　　海天之怀，华夏之魂。

　　五岳之首——东岳泰山，我想大家都很熟悉。那么大家知道怎么描写泰山的雄伟吗?以下是描写泰山的优美句子以及范文，欢迎大家阅读! 　　描写泰山的优美句子【1】 　　1、走在台阶的两边，看着参天大树，密密麻麻的丛林，碧绿而又嫩绿的小草铺满了大地，五颜六色的花儿长在草地上给草地加上了漂亮的衣服。当我们爬上山顶的时候，放眼望去真是一片绿色的海洋，一览众山小啊! 　　2、在玉皇顶上空，我看见一片瀑布，飞流直下，像一条条银色的巨龙。可是一会儿就不见了。爸爸告诉我说：“那是海市蜃楼。你看，那云海，白茫茫一片，再配上一半黄昏，显得更加壮观，更加美丽了。” 　　3、在天街上往下望，爬山的人们就像一只只小蚂蚁。我终于看到泰山的所有的景色，白云就在我的脚下，泰山真美啊!我仿佛自己就像一个美丽的仙女飞舞于白云之间，真是令人引起无限遐想，心旷神怡! 　　4、在泰山山脚下向上望，只见它连绵起伏，气势雄伟。泰山树木长得郁郁葱葱。雪白的云朵围绕着山顶，像是给泰山戴上了雪白的丝巾。 　　5、在泰山顶上看晚霞夕照更是变化多端。当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。 　　6、在泰山顶上看日出真是壮观而动人心弦，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。 　　7、在泰山顶上看黄河金带更是一道奇观。黄河金带——新霁无尘、夕阳西下时，举目远眺，在泰山的西北边，层层峰峦的尽头，还可看到黄河似一条金色的飘带闪闪发光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫“黄河金带”。它波光鳞鳞，银光闪烁，黄白相间，如同金银铺就，从西南至东北，一直伸向天地交界处。清代诗人袁枚在《登泰山诗》中对黄河金带描写生动而传神：“一条黄水似衣带，穿破世间通银河”。 　　8、在泰山顶上观云海玉盘简直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在顶上就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端;近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。 　　9、在上面往下望，只见白色的云层里，带着一点点墨绿色。它的旁边有一个大瀑布。中间有一块巨石，把大瀑布分成两条小瀑布。水花四溅，飞起一团团水雾。我忽然想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我又恍然大悟：原来泰山下面小溪的源泉在这里啊!泰山从帘帘飞瀑到涓涓细流，真是千姿百态，美不胜收! 　　10、在山顶，四处一望，一切尽在眼底。山下的水库像一面镜子，在阳光下闪闪发光。树木像小草，人群像甲虫，房屋像鸟笼，就连宽阔的马路也像条银白色的带子。在山顶上，风云升至足下，看山里，山风呼啸，浓雾弥漫，好似坠入混沌世界，像处于仙境一般，能看到云海奇景。晴天时，还能看到黄河金带，晚霞夕照。当然要看到这四大奇观必须在泰山上多住几日或勤来泰山游览。 　　描写泰山作文【2】 　　月夜登泰山 　　古人说：“登泰山而小天下。”现在的人也对泰山赞不绝口，说它高大、雄伟，代表着北方的“雄”。那天夜晚，我和父亲就要登泰山，领略泰山的“雄”。 　　夜里，皎洁的月亮高高地挂在天空，把纯洁的光芒洒向大地，星星顽皮地眨着眼睛，别说有多美丽了。 　　午夜12点，我和父亲坐车从山脚下到中天门。又过了一段时间，我们穿过几座小山包，开始登最难爬的一段——十八盘。到我被泰山那巍峨雄奇说震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，雄伟无比。我知道，过了十八盘，到了南天门，再走一小段路，就到主峰峰顶了。我乐了，兴奋地拉着父亲冲了上去。 　　爬了不久，我就已经气喘吁吁了，腿肚子不停地打颤，都不听使唤了，没走两步，就要休息一下，我想：现在退还来得及，照这样走走停停，什么时候能爬上去?到了山顶，也有气无力了。可回头一看，游人如织，他们不都是来挑战泰山的.吗?想到这儿，我靠进了栏杆，用手抓住，应该能省点劲。越爬越累，鞋里就如同塞满了铅似的，抬不动，只好慢慢地挪动着步子，实在不行了，就坐在石头上。 　　登泰山还真如同登天，古人这比喻真恰当!爬呀爬，4点多钟，我到了南天门。回头一看，群山在我脚下，游人密密麻麻一大片，一种豪迈之情油然而生。又过了一会儿，我登上了玉皇顶——我成功了! 　　月夜登泰山，给我留下了启示。 　　泰山之行【3】 　　八月中旬，我和妈妈来到了泰山脚下——岱宗坊。 　　站在泰山脚下仰望泰山才发现她是那么的巍峨壮观，那么的雄伟!之间大大小小的山峰一个连着一个，紧紧的挨在一起，好像一奶同胞的兄弟姐妹，漫山遍野的花草树木郁郁葱葱，显现出勃勃生机。 　　开始我三步并作两步的怀着喜悦的心情往泰山高出攀登，沿着一条绿树成荫的古道我踏上了登上的路，我顺着台阶一级一级的往上爬，一段段青色的台阶时而陡时而宽。之间泰街两旁怪石横生，茂密的树枝纵横交错，碧绿的小草铺满了山地，五颜六色的花儿长在草地上，给大地穿上了漂亮的衣服，耳边还不时传来淙淙的流水声和林中鸟儿的叫声。 　　一直往上爬，爬到半山腰中，我先是听到瀑布的声音“轰轰隆隆”像层层的海浪涌上岸滩又像阵阵的大风吹过松林，忽然，我一转身，看到了瀑布的全景，它像银白色的巨龙飞流直下，势不可挡。四面溅起的水花非常清澈，像一颗颗闪亮的珍珠。站在瀑布底下望瀑布，他好壮观啊! 　　爬呀爬，我终于爬到了泰山的最高峰---玉皇顶。站在峰顶往下观望，发现泰山真的太高了，只见一座座山峦连绵起伏，远处的楼房。田地一切尽收眼底。 　　最后，我带着对泰山的无限的眷恋，依依不舍的离开了它。我爱泰山的一草一木，好期待下次再爬泰山时能够再一次体会那种一览众山小的感觉。

1、万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。 元曲《登泰山》 张养浩 2、我梦天倪子，同登日观峰。元徐世隆《纪梦》 3、昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字。 再书王母池 [唐]吕洞宾 4、仙人游碧峰，处处笙歌发。唐李白《游泰山》其六 5、阳明无洞壑，深厚去峰峦。明末清初张岱《泰山》 6、岱宗天下秀，霖雨遍人间。元张志纯《泰山喜雨》 7、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。元徐世隆《送天倪子还泰山》 8、峨峨东岳高，秀极冲苍天。《泰山咏》 晋代谢道韫 9、风云一举到天关，快意平生有此观。元张养浩《登岳》 10、俯首无齐鲁，东瞻海似杯;斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 《泰山》 李梦阳 11、高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。 泰山颂 杨辛 12、会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》 13、鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 泰山石[唐]李德裕 14、晋代谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 《泰山咏》 15、客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 题灵岩寺泉池 [唐]李 白 16、林峦类拱抱，涧壑如交趋。元张士明《呈灵岩方丈》 17、六龙过万壑，涧谷随萦回。唐李白《游泰山》其一 18、扪萝欲就语，却掩青云关。唐李白《游泰山》其二 19、明晨坐相失，但见五云飞。唐李白《游泰山》其六 20、攀崖上日观，伏槛窥东溟。唐李白《游泰山》其四 21、盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。元李简《登岳》 22、平明登日观，举手开云关。唐李白《游泰山》其三 23、凭崖览八极，目尽长空闲。唐李白《游泰山》其三 24、千峰争攒聚，万壑绝凌历。唐李白《游泰山》其五 25、清代施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。 《雪中望岱宗》 26、清晓骑白鹿，直上天门山。唐李白《游泰山》其二 27、日观东北倾，两崖夹双石。唐李白《游泰山》其五 28、三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。元李简《登岳》 29、山际逢羽人，方瞳好容颜。唐李白《游泰山》其二 30、山明月露白，夜静松风歇。唐李白《游泰山》其六 31、深秋访农事，东驰岱宗途。元张士明《呈灵岩方丈》 32、石径俯云壑，竹林开幽境。元王旭《游竹林寺》 33、手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。元王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 34、四月上泰山，石屏御道开。唐李白《游泰山》其一 35、松风振岩谷，石泉溜疱厨。元张士明《呈灵岩方丈》 36、泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构;累岁乃成，可谓破天荒者也。元杜仁杰《天门铭》 37、泰山一何高，迢迢造天庭。晋陆机《泰山吟》 38、泰宗秀维岳，崔崒刺云天。南朝谢灵运《泰山吟》 39、天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。《登岱》 明代王世贞 40、天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一 41、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》 清代施闰章 42、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。元李简《登岳》 43、岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。《岱宗》明代徐文通 44、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 望岳 杜甫 45、岱宗何崔嵬，群山无与比。元贾鲁《登泰山》 赞美祖国泰山的诗句 赞美祖国泰山的诗句 1.春云乍出山有无，春色已去春山孤。山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 2.岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 3.岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。 4.放开尘眼顿超凡，便觉栖真悟泐潭。碧嶂排空千仞矗，清泉漱颊十分甘。 5.风云一举到天关，快意平生有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 6.鸡鸣日观望，远与扶桑对。沧海似熔金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。北石依五松，苍苍几千载。 7.江右书生枉白头，杖藜始得此山游。手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 8.九十行年发未华，道人风骨饱烟霞。洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 9.灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。石磴层盘林莽中，鞭蓉面面罗青峰。 10.流水来天洞，人间一脉通。桃源知不远，浮出落花红。 11.路人藤阴石径凉，马头遥认赞公房。兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 12.盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 13.清亭忝民牧，倏尔两月余。恳侧理辞讼，仓皇行简书。 14.清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神护我形。云行信长风，飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 15.日观卜先征，时巡顺物情。风行未备礼，云密遽飘英。委树寒花发，萦空落絮轻。 16.日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。千峰争攒聚，万壑绝凌历。 17.三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 18.石洞荒凉树影孤，洲人相语是酆都。 19.石径俯云壑，竹林开幽境。寺古僧徒稀，山深岚气冷。 20.泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。 21.泰山天壤间，屹如郁萧台。厥初造化手，劈此何雄哉。 22.天下三岩自石传，灵岩的是梵王天。群峰环寺连丛柏，双鹤盘空涌二泉。 23.我爱西溪好，披云屡往来。一川烟景合，三面画屏开。 24.我梦天倪子，同登日观峰。骨强清似鹤，步健老犹龙。 25.向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 26.萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。谁似西堂知解脱，不教忧色到朱颜。 27.元气裂，两仪具。五岳峙，真形露。 28.钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。闻道谋身官勇退，得闲何必待功成。 29.朝觐当年筑此坛，旌旗影里簇仙班。只今惟有青山在，日暮孤云自往还。 30.朝钦王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。山明月露白，夜静松风歇。 泰山诗句 1、【清晓骑白鹿，直上天门山。唐李白《游泰山》其二】 2、【泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。《放言五首其五》 唐白居易】 3、【昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几何大夫松。《郑生至自泰山》明代书生李梦阳】 4、【明晨坐相失，但见五云飞。唐李白《游泰山》其六】 5、【凭崖览八极，目尽长空闲。唐李白《游泰山》其三】 6、【会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》 唐杜甫 经典语录】 7、【天门倒泻银河水，日观翻悬碧海流。《登岱》明代王世贞】 8、【岱宗天下秀，霖雨遍人间。元张志纯《泰山喜雨》】 9、【云行信长风，飒若羽翼生。唐李白《游泰山》其四】 10、【手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。元王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》】 11、【扪萝欲就语，却掩青云关。唐李白《游泰山》其二】 12、【攀崖上日观，伏槛窥东溟。唐李白《游泰山》其四】 13、【泰宗秀维岳，崔崒刺云天。南朝谢灵运《泰山吟》】 14、【泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。《早秋单父南楼酬窦公衡》 唐李白】 15、【千峰争攒聚，万壑绝凌历。唐李白《游泰山》其五】 16、【松风振岩谷，石泉溜疱厨。元张士明《呈灵岩方丈》】 17、【昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。无赖蚊虬知我字。再书王母池[唐]吕洞宾】 18、【盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。元李简《登岳》】 19、【深秋访农事，东驰岱宗途。元张士明《呈灵岩方丈》】 20、【登东山而小鲁，登泰山而小天下。孔子】 21、【钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。元王珩《巡按谒灵岩名刹礼佛焚香漫继严韵》】 22、【岱宗何崔嵬，群山无与比。元贾鲁《登泰山》】 23、【正气苍茫在，敢为山水观？明末清初张岱《泰山》】 24、【岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。望岳杜甫】 25、【六龙过万壑，涧谷随萦回。唐李白《游泰山》其一】 26、【碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》清代施闰章】 27、【四月上泰山，石屏御道开。唐李白《游泰山》其一】 28、【日观东北倾，两崖夹双石。唐李白《游泰山》其五】 29、【山明月露白，夜静松风歇。唐李白《游泰山》其六】 30、【会当凌绝顶，一览众山小。唐杜甫《望岳》】 31、【晋代谢道韫峨峨东岳高，秀极冲青天。《泰山咏》】 32、【泰山一何高，迢迢造天庭。晋陆机《泰山吟》】 33、【高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。泰山颂杨辛】 34、【清代施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。《雪中望岱宗》】 35、【山际逢羽人，方瞳好容颜。唐李白《游泰山》其二】 36、【石径俯云壑，竹林开幽境。元王旭《游竹林寺》】 37、【万古齐州烟九点，五更沧海日上竿。元曲《登泰山》张养浩】 38、【客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。题灵岩寺泉池[唐]李白】 39、【风云一举到天关，快意平生有此观。元张养浩《登岳》】 40、【萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。元康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》】 41、【洞天府地三千里，神府仙闾第一家。元徐世隆《送天倪子还泰山》】 42、【天门一长啸，万里清风来。唐李白《游泰山》其一】 43、【阳明无洞壑，深厚去峰峦。明末清初张岱《泰山》】 44、【泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。元杜仁杰《天门铭》】 45、【岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。《岱宗》明代徐文通】 46、【层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。元李简《登岳》】 47、【峨峨东岳高，秀极冲苍天。《泰山咏》晋代谢道韫】 48、【我梦天倪子，同登日观峰。元徐世隆《纪梦》】 49、【林峦类拱抱，涧壑如交趋。元张士明《呈灵岩方丈》】 50、【造化钟神秀，阴阳割昏晓。《望岳》 唐杜甫】 51、【鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。泰山石[唐]李德裕】 52、【俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。《泰山》李梦阳】 53、【平明登日观，举手开云关。唐李白《游泰山》其三】 54、【仙人游碧峰，处处笙歌发。泰山诗句唐李白《游泰山》其六】 55、【三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。元李简《登岳》】 【泰山吟】 （南朝）谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 【望岳】 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【泰山】 (明)李梦阳 俯首无齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。 和元遗山呈泰山天倪布山张真人 描写泰山最著名的诗句 【元】王奕 江右书生枉白头， 杖藜始得此山游。 手摩红日登三观， 袖佛黄埃看九州。 赠灵岩西堂坚公禅师 【元】康渊 萦回绿水遶春山， 蝶舞莺啼白昼闲。 谁似西堂知解脱， 不教忧色到朱颜。 巡按谒灵岩名刹 礼佛焚香漫继严韵 泰山相关的诗句 【元】王珩 钟山英秀草堂灵， 林下相逢话愈清。 闻道谋身官勇退， 得闲何必待功成。 呈灵岩方丈 【元】张士明 清亭忝民牧，倏尔两月余。 恳侧理辞讼，仓皇行简书。 深秋访农事，东驰岱宗途。 有山忽北转，宛然梵王居。 云萝隔烟树，经阁参浮图。 林峦类拱抱，涧壑如交趋。 松风振岩谷，石泉溜疱厨。 峭壁龙蛇窟，悬崖虎豹区。 野猿啼町疃，海鹤舞庭除。 僧闲看贝叶，客至翦新蔬。 胜景跻寿域，禅房列周庐。 山前回首望，一梦恍相符。 关于泰山的诗句大全集 泰山吟（六首） 【唐】李白 四月上泰山，石平御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。 马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。 北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。洞门闭石扇，地底兴去雷。 登高望蓬瀛，想象金银台。天门一长啸，万里清风来。 玉女四五人，飘摇下九核。含笑引素手，遗我流霞杯。 稽首再拜之，自愧非仙才。旷然小宇宙，弃世何悠哉。 清晓骑白鹿，直上天门山。山际逢羽人，方瞳好容颜。 扪萝欲就语，却掩青去关。遗我鸟迹书，飘然落岩间。 其字乃上古，读之了不闲。感此三叹息，从师方未还。 平明登日观，举首开去关，精神四飞扬，如出天地间。 黄河从西来，窈窕入远山。凭崖望八极，目尽长空闲。 偶然值青童，绿发双去鬟。叹我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 清斋三千日，裂素写道经。吟诵有所得，众神卫我形。 云行信长风，疯若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。 安得不死药，高飞向蓬瀛。 日观东北倾，两崖夹双石。海水落眼前，天光摇空碧。 千峰争攒聚，万壑绝凌厉。缅彼鹤上仙，去无云中迹。 长松入云汉，远望不盈尺。山花异人间，五月雪中白。 终当遇安期，于此炼玉液。 朝饮王母池，暝投天门阙。独把绿绮琴，夜行青山月。 山明日露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。 寂听娱清晖，玉真连翠微。想象鸾凤舞，飘摇龙门衣。 扪天摘匏瓜，恍惚不忆归。举手弄清浅，误攀织女机。 明晨坐相失，但见五去飞。描写泰山的诗句大全 【泰山吟】 （晋）谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，能够尽天年。 泰山吟 【晋】陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 登泰山 【元】贾鲁 岱宗何崔嵬，群山无与比。 使者久尘嚣，望之不胜喜。 无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 夫何一殿存，千间暴遗圮。 人言遭劫火，金源乱兵里。 感此废昔年，伤今未能理。 飞奏入彤庭，经营良在迩。 奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。 神兮愿效灵，穰穰多乐祀。 行当复故宫，金碧荡瞻视。 西溪 【元】王旭 我爱西溪好，披云屡往来。 一川烟景合，三面画屏开。 薄俗无高隐，清时有逸才。 近岩多隙地，松竹更须栽。 游竹林寺 【元】王旭 石径俯云壑，竹林开幽境。 寺古僧徒稀，山深岚气冷。 待游未终兴，红日忽倒影。 曳杖披螟烟，长歌下前岭。 酆都峪 【元】李简 石洞荒凉树影孤， 洲人相语是酆都。 赞美泰山的句子 1、因为盘古开天辟地，造就了世界，后人尊其为人类的祖先，而他的头部变成了泰山，所以，泰山就被称为至高无上的“天下第一山”，成了五岳之首。 2、这奇、美、险交织在一起，构成了一幅美丽绝伦的图画。泰山显得更加壮丽，更加富有魅力，使我流连忘返。 3、泰山不只一座，大大小小的山峰个个相连，有高的、低的、宽的、窄的，不计其数。山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。 4、泰山有着深厚的文化内涵，几千年来，无数文人雅士纷至沓来，给泰山留下了无数名胜古迹。泰山自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透与渲染以及人文景观的烘托而被称为“五岳之首”，泰山已成为中华民族的象征。登泰山，犹如登长城一样成为了许多中国人民的梦想。 5、泰山真高呀！斑得快插破天了，好像一根立足天地之间的石柱；泰山真险呀！山势陡峭，好像一不小心就会栽倒下来；泰山真奇呀！大自然的鬼斧神工，把它雕刻成神态各异的面孔。 6、泰山真美啊！勤劳的人民又给泰山增添了不少景观。泰山，我们民族的骄傲，在人民的智慧与创造中会变得更加雄伟壮观！ 7、泰山风景以壮丽着称。累叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟岚光的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇，成为我国山水名胜的集大成者。 8、泰山以其古老的历史文化和丰富的自然资源而被列为世界自然遗产名录，成为了世界的一座大宝库。 9、泰山还有许许多多的美景和动人的传说，说也说不完，看也看不尽，希望你能有机会去细细欣赏。 10、泰山是五岳之首。它不但历史悠久、风景优雅、碑刻众多而引人入胜，同时还因它日出的景色奇美、形态各异、变化多端而闻名于世。 11、我游览过四川的峨眉山，我游览西安的华山，我游览过红叶似火的香山，可是，我最爱峰峦雄伟的泰山！ 12、泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来在游一次者如有人间仙境的泰山啊！我不禁深深赞叹：“俗话说的好，庐山秀，黄山之风光，泰山之雄伟！” 13、泰山以“拔地通天之势，擎天捧日之姿”，巍然屹立在齐鲁大地上，海拔1545米，被称为五岳之首。古人盛赞泰山“万古此山先得日，诸峰无雨亦生云”，生动描写了泰山的壮丽景色。 14、泰山具有极其美丽壮观的自然风景，其主要特点为雄、奇、险、秀、幽、奥等。泰山巍峨，雄奇，沉浑，峻秀的自然景观常令世人慨叹，更有数不清的名胜古迹，摩崖碑碣，使泰山成了世界少有的历史文化游览胜地。 15、泰山用树木青草作衣裙，用朵朵白云作头巾，用清澈的山泉洗脸用缕缕红霞作胭脂打扮的雄伟壮丽。我爱你泰山！ 16、泰山脚下勤劳朴实的人民正在充分挖掘泰山的潜力，以山为题，借题发挥。每年一度的国际登山节，吸引着国内外朋友前来观光旅游。山美、水美、人更美，泰山家乡的人民为此感到骄傲，伸开友谊的双手，欢迎国内外朋友去泰山做客。

一、[明]李梦阳《泰山》：俯首元齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。 译文：低头元齐、鲁，东面远望大海像杯。在这样一座山峰上，不相信万山开。 二、[元]张养浩：《登泰山》风云一举到天关，快意生平有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 译文：风云一举到天关，快意生平有这样的观点。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 三、[南北朝]谢灵运《泰山吟》：岱宗秀维岳。崔崒刺云天。岝崿既崄巘。 译文：泰山秀周维岳。崔险要刺说天。岝睾既高峻山峰。 四、[宋]陈梦良《登泰山二首》：何处鸾笙凤管清，觉来身世在蓬瀛。龟蒙岛峄争趋势，恒霍嵩华共仰兄。 译文：什么地方鸾凤笙管清，觉来一生在蓬瀛。陆龟蒙岛峰竞争趋势，恒霍嵩华山共仰哥哥。 五、[宋]汪元量《泰山》：敕使联镳上翠岑，飞泉跃涧吼雷音。凌高一览知天远，迂曲千蹊觉洞深。 译文：敕使联镳上翠岑，飞泉跳涧吼雷音。凌高一看知道天远，迂回曲折千蹊觉得洞深。

《泰山》　　扬眉　　云桥飞瀑对松山，山辉川媚十八盘。　　太昊极顶云海跃，碧霞拱北齐鲁瞻；　　圆坛祭天风雨顺，方丘祀地国泰安。　　唐宋摩崖清石刻，经石曝晒堪大观。

热心网友望岳[唐]杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝望岳[唐]杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。登泰山[元]贾鲁 岱宗何崔嵬，群山无与比。 使者久尘嚣，望之不胜喜。 无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 夫何一殿存，千间暴遗圮。 人言遭劫火，金源乱兵里。 感此废昔年，伤今未能理。 飞奏入彤庭，经营良在迩。 奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。 神兮愿效灵，穰穰多乐祀。 行当复故宫，金碧荡瞻视。 顶，一览众山小。泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 游泰山 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液

泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。

1.描写泰山的诗句.四年级 ★ 山际逢羽人，方瞳好容颜。——唐·李白《游泰山》其二 ★ 山明月露白，夜静松风歇。——唐·李白《游泰山》其六 ★ 深秋访农事，东驰岱宗途。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 石径俯云壑，竹林开幽境。——元·王旭《游竹林寺》 ★ 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。——元·王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 ★ 四月上泰山，石屏御道开。——唐·李白《游泰山》其一 ★ 松风振岩谷，石泉溜疱厨。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。——元·杜仁杰《天门铭》 ★ 泰山一何高，迢迢造天庭。——晋·陆机《泰山吟》 ★ 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。——南朝·谢灵运《泰山吟》 ★ 天门一长啸，万里清风来。——唐·李白《游泰山》其一 ★ 我梦天倪子，同登日观峰。——元·徐世隆《纪梦》 ★ 仙人游碧峰，处处笙歌发。——唐·李白《游泰山》其六 ★ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。——明末清初·张岱《泰山》 ★ 萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。——元·康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》 ★ 云行信长风，飒若羽翼生。——唐·李白《游泰山》其四 ★ 正气苍茫在，敢为山水观？——明末清初·张岱《泰山》 ★ 钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。——元·王珩《巡按谒灵岩名刹·礼佛焚香漫继严韵》 ★ 层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。——元·李简《登岳》 ★ 岱宗夫如何，齐鲁青未了。——唐·杜甫《望岳》 ★ 岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁《登泰山》 ★ 岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元·张志纯《泰山喜雨》 ★ 洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元·徐世隆《送天倪子还泰山》 ★ 峨峨东岳高，秀极冲青天。——晋·谢道韫《泰山吟》 ★ 风云一举到天关，快意平生有此观。——元·张养浩《登岳》 ★ 会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》 ★ 林峦类拱抱，涧壑如交趋。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 六龙过万壑，涧谷随萦回。——唐·李白《游泰山》其一 ★ 扪萝欲就语，却掩青云关。——唐·李白《游泰山》其二 ★ 明晨坐相失，但见五云飞。——唐·李白《游泰山》其六 ★ 攀崖上日观，伏槛窥东溟。——唐·李白《游泰山》其四 ★ 盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。——元·李简《登岳》 ★ 平明登日观，举手开云关。——唐·李白《游泰山》其三 ★ 凭崖览八极，目尽长空闲。——唐·李白《游泰山》其三 ★ 千峰争攒聚，万壑绝凌历。——唐·李白《游泰山》其五 ★ 清晓骑白鹿，直上天门山。——唐·李白《游泰山》其二 ★ 日观东北倾，两崖夹双石。——唐·李白《游泰山》其五 ★ 三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。——元·李简《登岳》 2.描写泰山的诗句.四年级 ★ 山际逢羽人，方瞳好容颜。 ——唐·李白《游泰山》其二 ★ 山明月露白，夜静松风歇。——唐·李白《游泰山》其六 ★ 深秋访农事，东驰岱宗途。 ——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 石径俯云壑，竹林开幽境。——元·王旭《游竹林寺》 ★ 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州。 ——元·王奕《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 ★ 四月上泰山，石屏御道开。——唐·李白《游泰山》其一 ★ 松风振岩谷，石泉溜疱厨。 ——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。——元·杜仁杰《天门铭》 ★ 泰山一何高，迢迢造天庭。 ——晋·陆机《泰山吟》 ★ 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。——南朝·谢灵运《泰山吟》 ★ 天门一长啸，万里清风来。 ——唐·李白《游泰山》其一 ★ 我梦天倪子，同登日观峰。——元·徐世隆《纪梦》 ★ 仙人游碧峰，处处笙歌发。 ——唐·李白《游泰山》其六 ★ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。——明末清初·张岱《泰山》 ★ 萦回绿水遶春山，蝶舞莺啼白昼闲。 ——元·康渊《赠灵岩西堂坚公禅师》 ★ 云行信长风，飒若羽翼生。——唐·李白《游泰山》其四 ★ 正气苍茫在，敢为山水观？——明末清初·张岱《泰山》 ★ 钟山英秀草堂灵，林下相逢话愈清。 ——元·王珩《巡按谒灵岩名刹·礼佛焚香漫继严韵》 ★ 层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。——元·李简《登岳》 ★ 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ——唐·杜甫《望岳》 ★ 岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁《登泰山》 ★ 岱宗天下秀，霖雨遍人间。 ——元·张志纯《泰山喜雨》 ★ 洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元·徐世隆《送天倪子还泰山》 ★ 峨峨东岳高，秀极冲青天。 ——晋·谢道韫《泰山吟》 ★ 风云一举到天关，快意平生有此观。——元·张养浩《登岳》 ★ 会当凌绝顶，一览众山小。 ——唐·杜甫《望岳》 ★ 林峦类拱抱，涧壑如交趋。——元·张士明《呈灵岩方丈》 ★ 六龙过万壑，涧谷随萦回。 ——唐·李白《游泰山》其一 ★ 扪萝欲就语，却掩青云关。——唐·李白《游泰山》其二 ★ 明晨坐相失，但见五云飞。 ——唐·李白《游泰山》其六 ★ 攀崖上日观，伏槛窥东溟。——唐·李白《游泰山》其四 ★ 盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 ——元·李简《登岳》 ★ 平明登日观，举手开云关。——唐·李白《游泰山》其三 ★ 凭崖览八极，目尽长空闲。 ——唐·李白《游泰山》其三 ★ 千峰争攒聚，万壑绝凌历。——唐·李白《游泰山》其五 ★ 清晓骑白鹿，直上天门山。 ——唐·李白《游泰山》其二 ★ 日观东北倾，两崖夹双石。——唐·李白《游泰山》其五 ★ 三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。 ——元·李简《登岳》。 3.小学生必备古诗词80首里面写泰山的诗句 1. 会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》 2. 人间万事，毫发常重泰山轻。辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》 3. 泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。白居易《放言五首·其五》 4. 岱宗夫如何？齐鲁青未了。杜甫《望岳》 5. 造化钟神秀，阴阳割昏晓。杜甫《望岳》 6. 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 7. 登高望蓬流，想象金银台。李白《游泰山六首》 8. 长吟泰山侧，慷慨激楚声。陆机（西晋）《泰山吟》 9. 峨峨东岳高，秀极冲清天。谢道韫（东晋） 10. 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。谢灵运（南朝）《泰山老人诗》 11. 日观仙云随凤辇，天门瑞雪照龙衣。卢照邻（唐） 《登封大酺歌》之二 白居易《放言五首·其五》 谁家宅第成还破，何处亲宾哭复歌？ 昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。 北邙未省留闲地，东海何曾有顶波。 莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？ 译文：谁家住宅建成后还去破坏，哪里的亲朋哭了以后又唱起来？昨天屋内外还挤满了人，今天在门外就如此冷落了。北邙山没有留下空闲土地，东海何曾有稳定的波浪？不要嫌贫爱富去夸张炫耀，死后都成了枯骨又如何呢？ 注释：1.宅第：住宅。官员和贵族的大住宅。亲宾：亲人和朋友。哭复歌：因显贵而歌，因败亡而哭。2.炙（zhì）手：热得烫手。 李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白露见日灭，红颜随霜凋。 别君若俯仰，春芳辞秋条。 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 散为飞雨川上来，遥帷却卷清浮埃。 知君独坐青轩下，此时结念同所怀。 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。 曾无好事来相访，赖尔高文一起予。 注释：⑴《太平广记》：崔圆，开元二十三年应将帅举科，又于河南府充乡贡进士。其日正于福唐观试，遇敕下，便于试场中唤将拜执戟参谋河西军事。应制时，与越州剡县尉窦公衡同场并坐，亲见其事。公衡之名位，略见于此。⑵梁简文帝《长沙宣武王碑》："秋条下叶，春卉含芳。"⑶江淹诗："炼药瞩虚幌，泛瑟卧遥帷。"⑷卢炎诗："青轩明月时。"⑸谢灵运诗："结念属霄汉，孤影莫与谖。" 译文：时光过得快啊，就像露水一见太阳就干，红花一遭霜打就蔫。自从与君离别以后，仿佛俯仰之间春花就换了秋枝条。泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。云化飞雨从江面上扑来，卷起浮尘直入你的珠帘帷帐。也知道你此时一定是一个人孤独地坐在屋里，也知道你此时一定在思念我。我独自一人在南楼读道书，幽静清闲仿佛在神仙的居所。可惜的是没有那个喜欢闹闹的人提酒来，只能希望你写篇动人的文章来提提神！ 4.小学生必备古诗词80首里面写泰山的诗句 会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫《望岳》人间万事，毫发常重泰山轻。辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。 白居易《放言五首·其五》岱宗夫如何？齐鲁青未了。杜甫《望岳》造化钟神秀，阴阳割昏晓。 杜甫《望岳》泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。李白《早秋单父南楼酬窦公衡》登高望蓬流，想象金银台。 李白《游泰山六首》长吟泰山侧，慷慨激楚声。陆机（西晋）《泰山吟》峨峨东岳高，秀极冲清天。 谢道韫（东晋）泰宗秀维岳，崔崒刺云天。谢灵运（南朝）《泰山老人诗》日观仙云随凤辇，天门瑞雪照龙衣。 卢照邻（唐） 《登封大酺歌》之二白居易《放言五首·其五》 谁家宅第成还破，何处亲宾哭复歌？昨日屋头堪炙手，今朝门外好张罗。北邙未省留闲地，东海何曾有顶波。 莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如？ 译文：谁家住宅建成后还去破坏，哪里的亲朋哭了以后又唱起来？昨天屋内外还挤满了人，今天在门外就如此冷落了。北邙山没有留下空闲土地，东海何曾有稳定的波浪？不要嫌贫爱富去夸张炫耀，死后都成了枯骨又如何呢？ 注释：1.宅第：住宅。 官员和贵族的大住宅。亲宾：亲人和朋友。 哭复歌：因显贵而歌，因败亡而哭。2.炙（zhì）手：热得烫手。 李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白露见日灭，红颜随霜凋。 别君若俯仰，春芳辞秋条。 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 散为飞雨川上来，遥帷却卷清浮埃。 知君独坐青轩下，此时结念同所怀。 我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。 曾无好事来相访，赖尔高文一起予。 注释：⑴《太平广记》：崔圆，开元二十三年应将帅举科，又于河南府充乡贡进士。 其日正于福唐观试，遇敕下，便于试场中唤将拜执戟参谋河西军事。应制时，与越州剡县尉窦公衡同场并坐，亲见其事。 公衡之名位，略见于此。⑵梁简文帝《长沙宣武王碑》："秋条下叶，春卉含芳。 "⑶江淹诗："炼药瞩虚幌，泛瑟卧遥帷。"⑷卢炎诗："青轩明月时。 "⑸谢灵运诗："结念属霄汉，孤影莫与谖。" 译文：时光过得快啊，就像露水一见太阳就干，红花一遭霜打就蔫。 自从与君离别以后，仿佛俯仰之间春花就换了秋枝条。泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。 云化飞雨从江面上扑来，卷起浮尘直入你的珠帘帷帐。也知道你此时一定是一个人孤独地坐在屋里，也知道你此时一定在思念我。 我独自一人在南楼读道书，幽静清闲仿佛在神仙的居所。可惜的是没有那个喜欢闹闹的人提酒来，只能希望你写篇动人的文章来提提神。

1.关于描绘泰山的诗句大全 描写泰山的古诗 1、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2、《泰山吟》 南朝·谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 3、《泰山梁父行》 三国·曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 4、《泰山吟》 晋·陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 5、《泰山吟》 晋·谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，可以尽天年。 6、《四愁诗》 汉·张衡 我所思兮在泰山，欲往从之梁父艰。 侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼摇。 路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。 我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。 侧身南望涕沾襟。美人赠我金琅玕，何以报之双玉盘。 路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。 我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。 侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。 路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。 我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。 美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。 路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。 7、《游泰山》 唐·李白 笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 8、《泰山》 明·李梦阳 俯首元齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。 9、《雪中望岱宗》 清·施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。 冰泉悬众壑，云路郁千盘。 10、《泰山石》 唐·李德裕 鸡鸣日观望，远与扶桑树。 沧海似镕金，众山如点黛。 遥知碧峰首，独立烟岚内。 此石依五松，苍苍几千载。 11、《题灵岩寺泉池》 唐·李白 客来花雨际，秋水落金池。 片石含清锦，疏松挂绿丝。 高僧拂玉柄，童子献双梨。 惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 12、《再书王母池》 唐·吕洞宾 昔年留字识曾来，事满华夷遍九垓。 无赖蚊虬知我字，故留踪迹不沉埋。 13、《郑生至自泰山》 明·李梦阳 昨汝登东岳，何峰是绝峰？ 有无丈人台，几许大夫松。 14、《泰山颂》 当代·杨辛 高而可登，雄而可亲。 松石为骨，清泉为心。 呼吸宇宙，吐纳风云。 海天之怀，华夏之魂。 2.关于泰山的四句古诗 关于咏泰山的古诗，实在太多，出名的大都在四句以上。但你只要4句的，尽管也有一些，但只用廖廖四句来全面概括岱岳的雄奇俊秀，实在太难，所以这些诗句大都难为佳作。 日观峰 [宋]范致冲 岱岳东南第一观，青天高耸碧碧漓。若教飞上峰头立，应见阳乌浴未乾。 泰山喜雨 [元]张志纯 岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。 登泰山 [明]杨继盛 志欲小天下，特来登泰山。仰观绝顶上，犹有白云还。 登泰山 [明]李中行 其一 杖底风生万壑钟，郁葱深处是秦封。 身游云际窥三岛，日下天门见五松。 其二 日跃扶桑大海东，黄河南望隔烟笼。 欲分武帝金茎露，或出仙人掌握中。 其三 钩陈太乙逼清虚，无字碑横白日余。 松老苔荒人自老，尚余丰石即焚书。 红门 [清]沈德潜 到顶五十盘，红门起初步。回看下方人，已在云中住。 3.关于泰山的诗句 1，泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 —— 出自唐代诗人李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白话文释义：泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。 2，岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——出自唐代诗人杜甫所作《望岳》 白话文释义：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 3，岱宗何崔嵬，群山无与比。——出自元代贾鲁《 登泰山》 白话文释义：泰山是那么的高大， 其它山脉无法与它相比。 4，昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松。——出自明代李梦阳《郑生至自泰山》 白话文释义：昨天你爬泰山去了，最高峰是哪座峰啊？有没有文人雅士留下的观景台啊？有几颗大夫松啊？ 5，四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。——出自唐代李白《游泰山》 白话文释义：阳春四月登泰山，平整的御道沿着屏风样的山峰直上。皇上曾经乘坐六龙车辇翻山越岭，深壑幽谷萦回曲折。当年碧峰上遗留的马蹄痕迹，现在早已被青苔掩盖。峭壁悬崖，飞瀑喷流，松风水声激切哀鸣。北望群峰奇绝，仿佛向东海倾倒。 4.关于描写泰山的诗句 关于泰山的诗： 泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 游泰山 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞 5.有关泰山的诗句 u2022 山际逢羽人，方瞳好容颜 - 李白 （唐） - 《游泰山.其二》 u2022 山明月露白，夜静松风歇 - 李白 （唐） - 《游泰山.其六》 u2022 深秋访农事，东驰岱宗途 - 张士明 （元） - 《呈灵岩方丈》 u2022 石径俯云壑，竹林开幽境 - 王旭 （元） - 《游竹林寺》 u2022 手摩红日登三观，袖佛黄埃看九州 - 王奕 （宋） - 《和元遗山呈泰山天倪布山张真人》 u2022 四月上泰山，石屏御道开 - 李白 （唐） - 《游泰山.其一》 u2022 松风振岩谷，石泉溜疱厨 - 张士明 （元） - 《呈灵岩方丈》 u2022 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也 - 杜仁杰 （元） - 《天门铭》 u2022 泰山一何高，迢迢造天庭 - 陆机 （魏晋） - 《泰山吟》 u2022 泰宗秀维岳，崔崒刺云天 - 谢灵运 （南北朝） - 《泰山吟》 u2022 天门一长啸，万里清风来 - 李白 （唐） - 《游泰山.其一》 u2022 仙人游碧峰，处处笙歌发 - 李白 （唐） - 《游泰山.其六》 u2022 阳明无洞壑，深厚去峰峦 - 张岱 （明） - 《泰山》 6.描写泰山的诗句 31 .夜宿泰山 今宵有幸宿泰山， 愿与星辰共缠绵。 天街不闻圣帝语， 纵卧云海睡犹酣。 云中谁来击天鼓， 棰折鼓裂亦枉然。 一生一世一场梦， 一梦何不一万年？ 卅五、八声甘州 早春图 叹二月寒风刺忠骨， 初春何太冷？ 曲终人未散， 泪已洒遍， 十里长亭。 日日多少思念， 今宵忽梦醒。 梦中告诉我， 不要再等。 望尽天涯路远， 今何人相伴？ 泰山极顶。 红日照千秋， 碧波荡万顷。 蹈海英雄今安在？ 早已把热血洒秦岭。 只留下： 他的笑貌， 他的音容。 1. 狂壑晴岚图 巍巍青山真如削， 登山心似火。 山外有高山， 天外有天， 劝君莫忘却。 常念此身已许国， 何曾失本色？ 人间有正气， 扬善除恶， 风雨又大作。 5 .泰 山 图 扶云问苍天， 我从何处降？ 但见黄河东流水， 后浪推前浪。 欲把苍龙缚， 豪情十万丈。 百万军中任驰驱， 轻马取上将。 7.关于泰山的诗句 泰山吟（一） 李白（唐） 四月上泰山，石平御道开。 六龙过万壑，涧谷随萦回。 马迹绕碧峰，于今满青苔。 飞流洒绝巇，水急松声哀。 北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。 洞门闭石扇，地底兴云雷。 登高望蓬瀛，想象金银台。 天门一长啸，万里清风来。 玉女四五人，飘摇下九垓。 含笑引素手，遗我流霞杯。 稽首再拜之，自愧非仙才。 旷然小宇宙，弃世何悠哉。 8.关于描写泰山的诗句 关于泰山的诗： 泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 游泰山 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞

1. 杜甫的诗诗句关于泰山 杜甫的诗诗句关于泰山 1. 杜甫描写泰山的诗句 杜甫描写泰山的诗句： 《望岳》 唐代：杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文： 泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。 一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。 扩展资料： 诗文赏析： 这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。 首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。 “夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。 可谓匠心独具。 “齐鲁青未了”一句，是经过一番揣摹后得出的答案。 它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。 一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。 山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。 “决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。 这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。 “归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。 末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，体现了中华民族自强不息的仙字精神。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。 “会当”是唐人口语，意即“一定要”。 如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。 众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在， 也是一切有所作为的人们所不可缺少的。 这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。 全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其壕之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。 2. 关于泰山的诗句古诗词 描写泰山的古诗 1、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2、《泰山吟》 南朝·谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 3、《泰山梁父行》 三国·曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 4、《泰山吟》 晋·陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 5、《泰山吟》 晋·谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，可以尽天年。 6、《四愁诗》 汉·张衡 我所思兮在泰山，欲往从之梁父艰。 侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼摇。 路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。 我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。 侧身南望涕沾襟。美人赠我金琅玕，何以报之双玉盘。 路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。 我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。 侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。 路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。 我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。 美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。 路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。 7、《游泰山》 唐·李白 笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 8、《泰山》 明·李梦阳 俯首元齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。 9、《雪中望岱宗》 清·施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。 冰泉悬众壑，云路郁千盘。 10、《泰山石》 唐·李德裕 鸡鸣日观望，远与扶桑树。 沧海似镕金，众山如点黛。 遥知碧峰首，独立烟岚内。 此石依五松，苍苍几千载。 11、《题灵岩寺泉池》 唐·李白 客来花雨际，秋水落金池。 片石含清锦，疏松挂绿丝。 高僧拂玉柄，童子献双梨。 惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 3. 孟子 李白 杜甫 写的有关于泰山的诗句 “孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 .故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。” ——《孟子·尽心上》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ——杜甫《望岳》 李白 《游泰山 》 其一 四月上泰山 ，石屏御道开 。六龙过万壑 ，涧谷随萦回 。 马迹绕碧峰， 于今满青苔 。飞流洒绝巘 ，水急松声哀 。 北眺崿嶂奇， 倾崖向东摧 。洞门闭石扇， 地底兴云雷 。 登高望蓬瀛， 想象金银台 。天门一长啸， 万里清风来 。 玉女四五人 ，飘摇下九垓 。含笑引素手， 遗我流霞杯。 稽首再拜之， 自愧非仙才 。旷然小宇宙， 弃世何悠哉 。 其二 清晓骑白鹿， 直上天门山。 山际逢羽人， 方瞳好容颜 。 扪萝欲就语 ，却掩青云关 。遗我鸟迹书， 飘然落岩间 。 其字乃上古 ，读之了不闲 。感此三叹息 ，从师方未还 。 其三 平明登日观 ，举手开云关 。精神四飞扬 ，如出天地间 。 黄河从西来， 窈窕入远山 。凭崖览八极 ，目尽长空闲 。 偶然值青童 ，绿发双云鬟。 笑我晚学仙， 蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见 ，浩荡难追攀 。 其四 清斋三千日 ，裂素写道经 。 吟诵有所得， 众神卫我形 云行信长风， 飒若羽翼生。攀崖上日观，伏槛窥东溟。 海色动远山 ，天鸡已先鸣。 银台出倒景 ，白浪翻长鲸 。 安得不死药， 高飞向蓬瀛 。 其五 日观东北倾 ，两崖夹双石。 海水落眼前， 天光遥空碧 。 千峰争攒聚 ，万壑绝凌历 。 缅彼鹤上仙， 去无云中迹 。 长松入云汉 ，远望不盈尺 。 山花异人间， 五月雪中白 。 终当遇安期 ，于此炼玉液 。 其六 朝饮王母池， 暝投天门关。 独抱绿绮琴 ，夜行青山间 。 山明月露白 ，夜静松风歇 。仙人游碧峰 ，处处笙歌发 。 寂静娱清晖 ，玉真连翠微 。想象鸾凤舞 ，飘摇龙虎衣 。 扪天摘匏瓜， 恍惚不忆归 。举手弄清浅， 误攀织女机 。 明晨坐相失， 但见五云飞。 4. 关于泰山的诗句 1，泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 —— 出自唐代诗人李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 白话文释义：泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。 2，岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——出自唐代诗人杜甫所作《望岳》 白话文释义：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 3，岱宗何崔嵬，群山无与比。——出自元代贾鲁《 登泰山》 白话文释义：泰山是那么的高大， 其它山脉无法与它相比。 4，昨汝登东岳，何峰是绝峰？有无丈人台，几许大夫松。——出自明代李梦阳《郑生至自泰山》 白话文释义：昨天你爬泰山去了，最高峰是哪座峰啊？有没有文人雅士留下的观景台啊？有几颗大夫松啊？ 5，四月上泰山，石屏御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。——出自唐代李白《游泰山》 白话文释义：阳春四月登泰山，平整的御道沿着屏风样的山峰直上。皇上曾经乘坐六龙车辇翻山越岭，深壑幽谷萦回曲折。当年碧峰上遗留的马蹄痕迹，现在早已被青苔掩盖。峭壁悬崖，飞瀑喷流，松风水声激切哀鸣。北望群峰奇绝，仿佛向东海倾倒。

描写泰山最有名的诗句有：《送范山人归泰山》、《泰山》、《游泰山六首》、《赠别从甥高五》、《早秋单父南楼酬窦公衡》。1、李白《送范山人归泰山》初行若片云，杳在青崖间。译文：入山群岩如片雪，山路杳在青崖间。2、李梦阳《泰山》日抱扶桑跃，天横碣石来。译文：红日从观日峰云海中跃出，天似乎从横向拓开显得更宽。3、李白《游泰山六首》凭崖览八极，目尽长空闲。译文：攀上日观峰，凭栏望东海。4、李白《赠别从甥高五》鱼目高泰山，不如一玙璠。译文：鱼的眼珠即使堆得比泰山还高，却哪里比得上一块美玉？5、李白《早秋单父南楼酬窦公衡》泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。译文：泰山顶上夏云嵯峨，山上有山，好像是东海白浪连天涌。

泰山--张岱 正气苍茫在，敢为山水观？ 阳明无洞壑，深厚去峰峦。 牛喘四十里，蟹行十八盘。 危襟坐舆笋，知怖不知欢。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 游泰山 李白 其一 四月上泰山 石屏御道开 六龙过万壑 涧谷随萦回 马迹绕碧峰 于今满青苔 飞流洒绝巘 水急松声哀 北眺崿嶂奇 倾崖向东摧 洞门闭石扇 地底兴云雷 登高望蓬瀛 想象金银台 天门一长啸 万里清风来 玉女四五人 飘摇下九垓 含笑引素手 遗我流霞杯 稽首再拜之 自愧非仙才 旷然小宇宙 弃世何悠哉 其二 清晓骑白鹿 直上天门山 山际逢羽人 方瞳好容颜 扪萝欲就语 却掩青云关 遗我鸟迹书 飘然落岩间 其字乃上古 读之了不闲 感此三叹息 从师方未还 其三 平明登日观 举手开云关 精神四飞扬 如出天地间 黄河从西来 窈窕入远山 凭崖览八极 目尽长空闲 偶然值青童 绿发双云鬟 笑我晚学仙 蹉跎凋朱颜 踌躇忽不见 浩荡难追攀 其四 清斋三千日 裂素写道经 吟诵有所得 众神卫我形 云行信长风 飒若羽翼生 攀崖上日观 伏槛窥东溟 海色动远山 天鸡已先鸣 银台出倒景 白浪翻长鲸 安得不死药 高飞向蓬瀛 其五 日观东北倾 两崖夹双石 海水落眼前 天光遥空碧 千峰争攒聚 万壑绝凌历 缅彼鹤上仙 去无云中迹 长松入云汉 远望不盈尺 山花异人间 五月雪中白 终当遇安期 于此炼玉液 其六 朝饮王母池 暝投天门关 独抱绿绮琴 夜行青山间 山明月露白 夜静松风歇 仙人游碧峰 处处笙歌发 寂静娱清晖 玉真连翠微 想象鸾凤舞 飘摇龙虎衣 扪天摘匏瓜 恍惚不忆归 举手弄清浅 误攀织女机 明晨坐相失 但见五云飞回答者：平羌江月 - 秀才 二级 2-25 15:11 华北名山泰山泰山崛起于华北大平原东缘，凌驾于齐鲁丘陵之上。主峰玉皇顶海拔1524米，如鹤立鸡群，格外巍峨，大有通天拔地之势，故被古人视为顶天立地，“直通帝座”的天柱。满山的苍松翠柏更显出它的壮美。泰山因其高，气候垂直变化，山下为暖温带，山顶为中温带。山上多云雾，年平均降水量达 1132毫米，而山下只有 75O毫米。这种复杂的自然现象，古人得不到科学解释，便产生了神秘感，认为泰山是“出云播雨”、“神灵所居”的天府，因而成为人们崇拜的山神。自秦始皇至清乾隆，在 2000多年间，先后有 13代帝王 31次到泰山封禅或祭祀，使泰山拥有“五岳独尊”、“雄镇天下”的至高无上地位。泰山还有悠久的宗教活动史，广大文人学士的游览观赏史，学者的科学研究史以及农民起义活动史等等，从而构成了极为丰富的泰山历史文化内容。据历史记载，东汉时，泰山的道教就已相当兴盛，尤其是宋真宗封泰山碧霞元君，在岱顶建碧霞祠以后，更是盛极一时，至明代，达到了顶峰。佛教亦于东晋时传入泰山，最早的寺院，就是今天泰山的灵岩寺。泰山作为游览审美对象的历史，也源远流长，诗经中就有“泰山岩岩，鲁邦所瞻”的颂歌。最早在泰山留下足迹的名人当是孔子，“登泰山而小天下”。汉代史学家司马迁、天文学家张衡、文学家蔡邕、学者班固、马融等，都游历过泰山。东汉学者应劭〔sh¨o绍〕的《泰山封禅仪记》，就是现存最早的游记之一。曹植、陆机、谢灵运、李白、杜甫、苏东坡、徐霞客等人都是泰山风景美学的重要开拓者。泰山的文化遗迹中，尚有 1800多处碑碣和摩崖石刻，其中大部分集中在岱庙至岱顶的登山道两旁。其年代，自秦汉至当代，连续两千多年；论书体，真、草、隶、篆，无不齐备；流派，欧、赵、颜、柳，各呈风彩；内容，大多是点化名山胜景，弘扬民族精神，真是洋洋大观，浩浩古今。自本世纪初开始，现代地质学开创了泰山自然科学的研究篇章，揭开了泰山自然发展历史的奥秘，确认了泰山北侧张夏——崮山地区的寒武系地层是我国北方寒武系地层的标准剖面。在我国寒武系区域地层对比和国际寒武系地层对比研究中起着重要作用，因而具有重要的科学价值。雄伟壮观的泰山，数千年来，自然景观融入了帝王封禅、宗教神话、书画意境、诗文渲染、工匠艺术以及科学家的探索等等山水文化，构成了独特的泰山风景。其主景区逐渐形成三重空间一条轴线的景观格局。所谓三重空间，一是以岱庙为中心的人间闹市泰安城，它是封禅、游览、朝山进香的服务基地，是古代的旅游城，二是城西南蒿里山的“阴曹地府”，三是南天门以上的仙界天府。一条轴线是指连接这三重空间的景观带，主要是泰安城岱庙中轴线北延岱宗坊上至玉皇顶长达6300级（号称7000级）的登道“天阶”。通过沿途三里一旗杆，五里一牌坊，一天门、中天门、南天门，构成一条“步步登天”雄伟壮丽的景观序列。在泰山雄伟博大的怀抱里潜藏着秀丽的桃花峪，险峻的龙角山，奇特的天生桥，幽深的灵岩寺，奥秘的后石坞、天烛峪，高旷的岱顶等。泰山具有特殊的内蕴，即自然山体之宏大，景观形象之雄伟，赋存精神之崇高，山水文化之灿烂，名山历史之悠久。因而，泰山无论在帝王面前，或平民百姓心目中，都是至高无上的，凡我炎黄子孙，无不敬仰泰山精神，“稳如泰山”、“重如泰山”、“有眼不识泰山”的意识深入人心。世界上很难有第二座山像泰山那样，几千年来深入到整个民族亿万人的心中，并以其自然和文化融为一体的独特性立于世界遗产之林。这座同时具有科学、美学和历史文化价值的泰山，于 1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界遗产目录。今天，登泰山已成为世界性的向往，让我们沿着 7000级台阶，踏着数千年来亿万炎黄子孙的足迹，领悟“华夏之魂”的精髓，激励奋发向上的人生精神，为攀登事业的高峰而奋斗！BY笑话007 赞美泰山的诗句2007年02月01日 星期四 22:58杜甫-望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。[元]王奕 江右书生枉白头， 杖藜始得此山游。 手摩红日登三观， 袖佛黄埃看九州。 赠灵岩西堂坚公禅师 [元]康渊 萦回绿水遶春山， 蝶舞莺啼白昼闲。 谁似西堂知解脱， 不教忧色到朱颜。 巡按谒灵岩名刹 礼佛焚香漫继严韵 [元]王珩 钟山英秀草堂灵， 林下相逢话愈清。 闻道谋身官勇退， 得闲何必待功成。 呈灵岩方丈 [元]张士明 清亭忝民牧，倏尔两月余。 恳侧理辞讼，仓皇行简书。 深秋访农事，东驰岱宗途。 有山忽北转，宛然梵王居。 云萝隔烟树，经阁参浮图。 林峦类拱抱，涧壑如交趋。 松风振岩谷，石泉溜疱厨。 峭壁龙蛇窟，悬崖虎豹区。 野猿啼町疃，海鹤舞庭除。 僧闲看贝叶，客至翦新蔬。 胜景跻寿域，禅房列周庐。 山前回首望，一梦恍相符。 登泰山 [元]贾鲁 岱宗何崔嵬，群山无与比。 使者久尘嚣，望之不胜喜。 无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。 夫何一殿存，千间暴遗圮。 人言遭劫火，金源乱兵里。 感此废昔年，伤今未能理。 飞奏入彤庭，经营良在迩。 奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。 神兮愿效灵，穰穰多乐祀。 行当复故宫，金碧荡瞻视。 西溪 [元]王旭 我爱西溪好，披云屡往来。 一川烟景合，三面画屏开。 薄俗无高隐，清时有逸才。 近岩多隙地，松竹更须栽。 游竹林寺 [元]王旭 石径俯云壑，竹林开幽境。 寺古僧徒稀，山深岚气冷。 待游未终兴，红日忽倒影。 曳杖披螟烟，长歌下前岭。 酆都峪 「元」李简 石洞荒凉树影孤， 洲人相语是酆都。 古碑犹说韩擒虎， 为问于今尚有无。 朝觐坛 「元」李简 朝觐当年筑此坛， 旌旗影里簇仙班。 只今惟有青山在， 日暮孤云自往还。 登岳 「元」李简 三峰突兀与天齐，天门未到劳攀跻。 层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。 盘石暂憩舒清眺，洞壑风来号万窍。 水声俄在树梢头，疑有於菟天外啸。 向晓才登日观峰，手披云雾开鸿蒙。 火轮欲上海波赤，金霞翻动苍龙宫。 黄河一线几千里，吴越山川真地底。 为数齐洲九点青，更将伏槛窥东溟。 李白不遇安期生，安得羽翼飞蓬瀛， 登岳 [元]张养浩 风云一举到天关，快意平生有此观。 万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖咏新句，满空笙鹤下高寒。 天门铭 [元]杜仁杰 泰山天门，无室宇尚矣，布山张炼师为之经构；累岁乃成，可谓破天荒者也。齐人杜仁杰，于是乎铭之： 元气裂，两仪具。五岳峙，真形露。 惟岱宗，俨箕锯。仰弥高，屹天柱。 浩千劫，空来去。谁为凿，起天虑。 匪斤斧，乃祝祖。一窍开，达底处。 十八盘，盘千步。荠初吐，抱围树。 日车昃，惨曦驭。六龙颓，莽回顾。 躇此往，嘉无数。无怀下，兵刑措。 七十君，接銮辂。圣道熄，彝伦斁。 揖让歇，篡夺屡。忽焉阖，梗无路。 象纬森，敕诃护。朝百灵，由兹户。 金璀璨，朱间布。九龙蹲，万无怖。 我欲叩，阍者怒。辟何时，坦如故。 对冕旒，获控槊。豁蒙蔽，泄尘雾。 刮政疵，剔民蠹。上得情，下安作。 额血殚，帝聪悟。崖不磨，苍壁竖。 刻我铭，期孔固。垂万世，正王度。 纪梦 [元]徐世隆 我梦天倪子，同登日观峰。 骨强清似鹤，步健老犹龙。 方外无官府，堂中有岱宗。 仙闾真福地，杖屦会相从。 送天倪子还泰山 [元]徐世隆 九十行年发未华，道人风骨饱烟霞。 洞天府地三千里，神府仙闾第一家。 牛膝药灵斟美酝，兔毫盏净啜芳芽。 隐居自爱陶宏景，莫作山中宰相夸。 泰山喜雨 [元]张志纯 岱宗天下秀，霖雨遍人间。 高卧今何在，东山似此山。 题桃花峪 [元]张志纯 流水来天洞，人间一脉通。 桃源知不远，浮出落花红。 游灵岩题壁 [元]赵文昌 路人藤阴石径凉，马头遥认赞公房。 兜罗天近云烟湿，婆律风清草木香。 红鹤飞来山隐隐，玄猿啼罢月苍苍。 穷探自是平生病，拄杖真须到上方。 登岱 [元]元好问 泰山天壤间，屹如郁萧台。厥初造化手，劈此何雄哉。 天门一何高，天险若可阶。积苏与垒块，分明见九垓。 扶摇九万里，未可诬齐谐。秦皇憺威灵，茂陵亦雄才。 翠华行不归，石坛满苍苔。古今一俯仰，感极今人哀。 奇控忘登顿，意惬自迟回。夜宿玉女祠，崩奔涌去雷。 鸡鸣登日观，四望无氛霾。六龙出扶桑，翻动青霞堆。 平生华嵩游，兹山未忘怀。十年望齐鲁，孤云指层崖。 青壁落落云间开。眼前有句道不得，但觉胸次高崔嵬。 徂徕山头唤李白，吾欲从此观蓬莱。 送天倪子归布山 [元]元好问 太白诗笔布山头， 布袜青鞋欠一游。 拟欲高人参药镜， 却嫌凡肯比丹丘。 云间茅屋鸡犬静， 物外烟霞风露秋。 后日天门重登览， 蜕仙岩下幸迟留。 诗呈堂头云禅师 [元]任瀛 放开尘眼顿超凡， 便觉栖真悟泐潭。 碧嶂排空千仞矗， 清泉漱颊十分甘。 五花殿里师因果， 百法堂中问指南。 若道为官太拘束， 三年三得到精蓝。 山居吟 [元]释·惠才 山僧乐道无拘束，破衣坏衲临溪谷。 或歌或咏任情足，僻爱山泉伴麋鹿。 水泠泠兮漱寒玉，风清清兮动疏竹。 闲身悦唱无生曲，石鼎微烟香馥郁。 幽居免被繁华逐，赢得萧条兴林麓。 大道无涯光溢目，大用无私鬼神伏。 知音与我同相续，兔落尘寰受荣辱。 浮生梦觉黄梁熟，何得驱妪重名禄。 送天倪子归布山 [元]元好问 太白诗笔布山头， 布袜青鞋欠一游。 拟欲高人参药镜， 却嫌凡肯比丹丘。 云间茅屋鸡犬静， 物外烟霞风露秋。 后日天门重登览， 蜕仙岩下幸迟留。 次鲜于颉韵 [元]劳堪 灵岩突兀方山曲，古殿般舟枕岩腹。 石磴层盘林莽中，鞭蓉面面罗青峰。 菩提花散诸天雨，薝卜风传万壑钟。 无烟一鹤蹁跹下，岩自点头泉自泻。 袈裟金藏不知年，飞锡犹在西来前。 披襟向月聊放歌，声澈明河东壁寒。 闲云纷落如相顾，我欲乘这人天路。 游灵岩留题 [元]刘德渊 天下三岩自石传，灵岩的是梵王天。 群峰环寺连丛柏，双鹤盘空涌二泉。 此日登临惊绝景，当年经构仰良缘。 停云为忆廖休子，好伴真游社白莲。 题春云出谷图 [元]党怀英 春云乍出山有无，春色已去春山孤。 山光空蒙不可写，正要云气相萦纡。 山吞云吐变明晦，半与岩谷生朝晡。 轻林萧萧暗溪树，余影漠漠开樵居。 舟人舣棹并沙尾，坐看缥缈遥空虚。 巧出天趣出画外，韵远不与丹青俱。 今人重古不知画，但爱屋漏烟煤污。 惜哉东坡不及见，独有叠嶂烟江图。 夏日道出天封寺 [元]党怀英 叠涧重罔掩复开， 鸟啼人寂路萦回。 微凉暂逐行云过， 细雨俄从远树来。 世事自觉吾老矣， 山僧那识兴悠哉。 婆娑十亩溪边栎， 借汝清阴感不材。 龙池春兴 [元]党怀英 三十余年惜别心， 重来独兴引登临。 佳人何在暮云合， 游子不归春草深。 曲槛凭栏花幂幂， 扁舟系岸柳阴阴。 避人白鸟忽惊去， 双景飞翻明翠岑。 BY鱼雁花月

望岳[唐]杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝望岳[唐]杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登泰山[元]贾鲁岱宗何崔嵬，群山无与比。使者久尘嚣，望之不胜喜。无缘凌绝顶，诣祠聊致讄。夫何一殿存，千间暴遗圮。人言遭劫火，金源乱兵里。感此废昔年，伤今未能理。飞奏入彤庭，经营良在迩。奈何齐鲁饥，百姓食糟秕。神兮愿效灵，穰穰多乐祀。行当复故宫，金碧荡瞻视。顶，一览众山小。泰山--张岱正气苍茫在，敢为山水观？阳明无洞壑，深厚去峰峦。牛喘四十里，蟹行十八盘。危襟坐舆笋，知怖不知欢。

一、[明]李梦阳《泰山》：俯首元齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。 译文：低头元齐、鲁，东面远望大海像杯。在这样一座山峰上，不相信万山开。 二、[元]张养浩：《登泰山》风云一举到天关，快意生平有此观。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 译文：风云一举到天关，快意生平有这样的观点。万古齐州烟九点，五更沧海日三竿。 三、[南北朝]谢灵运《泰山吟》：岱宗秀维岳。崔崒刺云天。岝崿既崄巘。 译文：泰山秀周维岳。崔险要刺说天。岝睾既高峻山峰。 四、[宋]陈梦良《登泰山二首》：何处鸾笙凤管清，觉来身世在蓬瀛。龟蒙岛峄争趋势，恒霍嵩华共仰兄。 译文：什么地方鸾凤笙管清，觉来一生在蓬瀛。陆龟蒙岛峰竞争趋势，恒霍嵩华山共仰哥哥。 五、[宋]汪元量《泰山》：敕使联镳上翠岑，飞泉跃涧吼雷音。凌高一览知天远，迂曲千蹊觉洞深。 译文：敕使联镳上翠岑，飞泉跳涧吼雷音。凌高一看知道天远，迂回曲折千蹊觉得洞深。

泰山岩岩。

1.关于泰山的诗句古诗词 描写泰山的古诗 1、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 2、《泰山吟》 南朝·谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 3、《泰山梁父行》 三国·曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 4、《泰山吟》 晋·陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 5、《泰山吟》 晋·谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，可以尽天年。 6、《四愁诗》 汉·张衡 我所思兮在泰山，欲往从之梁父艰。 侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以报之英琼摇。 路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。 我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。 侧身南望涕沾襟。美人赠我金琅玕，何以报之双玉盘。 路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。 我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。 侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。 路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。 我所思兮在雁门，欲往从之雪雰雰。侧身北望涕沾巾。 美人赠我锦绣段，何以报之青玉案。 路远莫致倚增叹，何为怀忧心烦惋。 7、《游泰山》 唐·李白 笑我晚学仙，蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见，浩荡难追攀。 8、《泰山》 明·李梦阳 俯首元齐鲁，东瞻海似杯。 斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。 君看秦始后，仍有汉皇台。 9、《雪中望岱宗》 清·施闰章 碧海烟归尽，晴峰雪半残。 冰泉悬众壑，云路郁千盘。 10、《泰山石》 唐·李德裕 鸡鸣日观望，远与扶桑树。 沧海似镕金，众山如点黛。 遥知碧峰首，独立烟岚内。 此石依五松，苍苍几千载。 11、《题灵岩寺泉池》 唐·李白 客来花雨际，秋水落金池。 片石含清锦，疏松挂绿丝。 高僧拂玉柄，童子献双梨。 惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 2.有关描写泰山的古诗 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 泰山吟 [南朝] 谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 泰山梁父行 [三国] 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 泰山吟 [晋] 陆机 泰山一何高，迢迢造天庭。 峻极周一远，层云郁冥冥。 梁父亦有馆，蒿里亦有亭。 幽岑延万鬼，神房集百灵。 长吟泰山侧，慷慨激楚声。 泰山吟 [晋]谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间虚字，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构岁自然。 器象尔何物？遂令我屡迁。 逝将宕斯字，可以尽天年。 四愁诗（节选） [汉]张衡 我所思兮在泰山，欲往从之梁父艰。 侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀， 何以报之英琼摇。路远莫致倚逍遥， 何为怀忧心烦劳。 游泰山 [唐]李白 笑我晚学仙， 蹉跎凋朱颜。 踌躇忽不见， 浩荡难追攀。 姚鼐 男儿自负乔岳身， 胸中大海光明暾。 即今同立岱宗顶， 岂复犹如世上人 李白 登高望蓬莱， 想像金银台， 天门一长啸， 万里清风来。 李白 平明登日观， 举手开云关。 精神四飞扬， 如出天地间。 3.关于泰山的古代诗句 唐玄宗于开元十三年东封泰山，到达泰山时正值冬季，有雪，故写了一首五言古诗《登封喜雪》，以表达此时的心情： 日观卜先征，时巡顺物情。 风行未备礼，云密遽飘英。 委树寒花开，萦空落絮空。 朝如玉已会，庭似月犹明。 既睹肤先合，还欣尺有盈。 登封何以报，因此谢成功。 这首诗主要写了雪景，从“云密”到“飘英”；从“肤先合”到“尺有盈”，写的景色如画，美妙动人，最后归结到雪是丰年的征兆，同时也是自己封泰山的结果。 到了清朝，到泰山封禅的皇帝较多，其中康熙、雍正、乾隆均有封禅诗传世。 康熙曾写有《登岱》一诗，表明了自己对封禅之事的不屑： 岩岩岱岳高无极，攀陟遥登最上头。 路转天门青霭合，峰回日观白云浮。 振衣嶻嶭凌千仞，骋目苍茫辨九州。 欲与臣邻崇实政，金泥玉检不须留。 雍正则写了《岱顶》： 芙蓉万仞插丹梯，海上群峰莫与齐。 九点青烟看野马，五更红日候天鸡。 云封峭壁松多古，藓积残碑字未迷。 冉冉岭头笙鹤下，仙坛曾此降金泥。 写出了雍正陶醉于封禅之事的内在心态。 4.关于“泰山”的古诗 1.唐代·杜甫《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 2.南北朝·谢灵运《泰山吟》 岱宗秀维岳。崔崒刺云天。岝崿既崄巘。触石辄芊绵登封瘗崇坛。 降禅藏肃然。石闾何晻蔼。明堂秘灵篇。 3.明·李梦阳《泰山》 俯首元齐鲁，东瞻海似杯。斗然一峰上，不信万山开。 日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 4.唐·李德裕《泰山石》 鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。 遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 5.唐·李白《题灵岩寺泉池》 客来花雨际，秋水落金池。片石含清锦，疏松挂绿丝。 高僧拂玉柄，童子献双梨。惜去爱佳景，烟萝欲暝时。 5.关于冬天的古诗大全300首 ·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 2、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐·刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 3、《终南望余雪》 唐·祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 4、《江雪》 唐·柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、《问刘十九》 唐·白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无。 6、《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 7、《冬至夜怀湘灵》 唐·白居易 艳质无由见，寒衾不可亲。 何堪最长夜，俱作独眠人。 8、《别董大》 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 9、《塞下曲》 唐·卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 10、《冬夕》 唐·岑参 浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。 泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。 11、《初冬夜饮》 唐·杜牧 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？ 12、《冬夜送人》 唐·贾岛 平明走马上村桥，花落梅溪雪未消。 日短天寒愁送客，楚山无限路迢迢。 13、《穷冬曲江闲步》 唐·裴夷直 雪尽南坡雁北飞，草根春意胜春晖。 曲江永日无人到，独绕寒池又独归。 6.泰山下雪的诗句 1、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。——《雪中望岱宗》清代施闰章 2、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。——元·李简《登岳》 3、岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。——《岱宗》明代徐文通 4、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。——望岳杜甫 5、岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁《登泰山》 6、岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元·张志纯《泰山喜雨》 7、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元·徐世隆《送天倪子还泰山》 8、峨峨东岳高，秀极冲苍天。——《泰山咏》晋代谢道韫 9、风云一举到天关，快意平生有此观。——元·张养浩《登岳》 10、俯首无齐鲁，东瞻海似杯；斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。——《泰山》李梦阳 7.关于泰山的四句古诗 关于咏泰山的古诗，实在太多，出名的大都在四句以上。但你只要4句的，尽管也有一些，但只用廖廖四句来全面概括岱岳的雄奇俊秀，实在太难，所以这些诗句大都难为佳作。 日观峰 [宋]范致冲 岱岳东南第一观，青天高耸碧碧漓。若教飞上峰头立，应见阳乌浴未乾。 泰山喜雨 [元]张志纯 岱宗天下秀，霖雨遍人间。高卧今何在，东山似此山。 登泰山 [明]杨继盛 志欲小天下，特来登泰山。仰观绝顶上，犹有白云还。 登泰山 [明]李中行 其一 杖底风生万壑钟，郁葱深处是秦封。 身游云际窥三岛，日下天门见五松。 其二 日跃扶桑大海东，黄河南望隔烟笼。 欲分武帝金茎露，或出仙人掌握中。 其三 钩陈太乙逼清虚，无字碑横白日余。 松老苔荒人自老，尚余丰石即焚书。 红门 [清]沈德潜 到顶五十盘，红门起初步。回看下方人，已在云中住。

杜甫《望岳》中描写泰山的神奇秀丽、巍峨高大的诗句是“造化钟神秀,阴阳割昏晓”.【赏析】诗中的这两句,写出了诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚.“钟”字,将大自然写得有情.山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”,由于山高,天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”.“割”本是个普通字,但用在这里,一个“割”字写出了高大的泰山,将山南山北的阳光割断,形成不同的景观,突出泰山遮天蔽日的形象.由此可见,诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风,在他的青年时期就已养成.

1、碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。——《雪中望岱宗》 清代施闰章2、层层石磴出林杪，萦回百折青云梯。——元·李简《登岳》3、岱顶凌霄十八盘，中原萧瑟思漫漫。振衣日观三秋曙，依剑天门六月寒。风雨黄河通瀚海，星辰紫极近长安。小臣愿献蓬莱颂，闾阖高悬谒帝难。——《岱宗》明代徐文通4、岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 ——望岳 杜甫5、岱宗何崔嵬，群山无与比。——元·贾鲁《登泰山》6、岱宗天下秀，霖雨遍人间。——元·张志纯《泰山喜雨》7、洞天府地三千里，神府仙闾第一家。——元·徐世隆《送天倪子还泰山》8、峨峨东岳高，秀极冲苍天。——《泰山咏》 晋代谢道韫9、风云一举到天关，快意平生有此观。——元·张养浩《登岳》10、俯首无齐鲁，东瞻海似杯;斗然一峰上，不信万山开。日抱扶桑跃，天横碣石来。君看秦始后，仍有汉皇台。 ——《泰山》 李梦阳11、高而可登，雄而可亲。松石为骨，清泉为心。呼吸宇宙，吐纳风云。海天之怀，华夏之魂。 ——泰山颂 杨辛12、会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》13、鸡鸣日观望，远与扶桑树。沧海似镕金，众山如点黛。遥知碧峰首，独立烟岚内。此石依五松，苍苍几千载。 ——泰山石[唐]李德裕14、晋代谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 ——《泰山咏》

我来感想！作为祖国的未来，我们不仅要掌握好科学知识，更要关心国家大事，以兴国为己任。当今时代是开放的时代，那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的要求已不再适用。新的时代对我们提出新的要求。关心国家大事，了解国家的需要，将来国家哪里需要我们，就到哪里去。（虽然大话连篇，你凑合着看吧！还有，可以说说如今的学生一味追求外国风尚，连端午节习俗都让韩国申请世界文化遗产的事，联系这些，总之，关心国家是中心）

我的舞台 "打个漂亮的前桥，然后摆好规定的姿势，好，不错！就这样坚持一小会，演出马上就要开始了！" 在舞蹈老师关心的鼓励下，一个小女孩将腿弯在身前，忍住下巴的疼痛，摆着造型等着后面其他演员上场。 当她首先亮相在观众面前，她第一次听到大家因她而鼓动手掌，心里无比激动。带着万般的喜悦和兴奋她成功地完成了她的第一次登台演出…… 没错！那个小女孩就是我！ 从那时起，我喜欢的就不是单纯的唱歌，还有舞蹈，并热爱表演和展示自己的天赋。上天也好象知道我要的是什么，很多次他都将那个我心怡的"礼物"送给我，但我却总与它擦肩而过。 在小的时候，妈妈从报纸上看到有电视台栏目组在招聘小演员，妈妈了解我的爱好，立刻将这个消息告诉了我。当时知道有这么一个机会我的确很高兴，但是初于自己当时还很小对母亲的留恋太多，而最终没有去报名。现在回想起来真的有一点后悔，毕竟那是我所热爱的。但这不是唯一的一次机会，上天总是将"礼物"与音乐相联系。张大一点后，曾有钢琴老师和芭蕾舞老师来选新人，当从众多人选中自己脱影而出的那一刻，心里又是一阵惊喜。可是对于钢琴我家是买不起的，并且也因爸爸的反对又与我的文艺生活失之交臂…… 还有一点使我满足，就是学校一年一度的艺术节，中学的三年我没错过一次演出。每当自己美美的站在舞台上，心里都充满着激动，感觉整个舞台此时此刻是属于我的世界。 是的，这舞台的确不大，但它确实是我实现梦想的地方。随着自己的张大和对娱乐圈的了解，我越来越对它向往，学唱着自己喜欢的明星的歌，表演着他们的MTV。 当灯光闪亮的那一刻起，我就是最耀眼的一颗星！站在舞台上拿着麦克风唱着属于自己的歌，让自己的歌喉畅响整个舞台；站在舞台上挥舞着身资跳着属于自己风格的舞蹈，让自己的舞渲染整个现场。当完美的谢幕后，我知道我没有紧张，看见的是摇摆的荧光棒；听见的是热烈的掌声；拥有的是歌迷的温暖，实现的是心中梦想！ 然而，我清楚地知道，心中那个灿烂的舞台，并不是一步便能踏上的！没有坚强的意志，就没有踏上的动力；没有稳固的基础，就会踏得困难；没有丰厚的实力，更不会踏得久远！因此，我所需要坚持的是信念；我所需要打牢靠的是基础；我所需要积累的是经验；我所需要储存的是实力。我相信机遇是留给有准备的人的，运气也是眷恋有信心的人的。 都说人生本来就是一个舞台，但我所需要的不仅是这一个舞台，还想拥有舞台中的舞台。我知道我有一双隐形的翅膀，会带我勇敢的飞翔，让灯光闪烁，让掌声响亮，让自己的人生尽情释放美丽！

是天蝎座。星座按公历（阳历、国历、新历）出生日期算每年日期和时刻略有不同，处于两个星座交界日期的要根据出生年份和出生时刻确定白羊座（3月20日 - 4月21日）金牛座（4月19日 - 5月22日）双子座（5月20日 - 6月22日）巨蟹座（6月21日 - 7月24日）狮子座（7月22日 - 8月24日）处女座（8月22日 - 9月24日）天秤座（9月22日 - 10月24日）天蝎座（10月23日 - 11月23日）射手座（11月22日 - 12月23日）摩羯座（12月21日 - 1月21日）水瓶座（1月20日 - 2月20日）双鱼座（2月18日 - 3月21日）

叙事散文，或称记叙散文，以叙事为主，叙事情节不求完整，但很集中，叙事中的情渗透在字里行间。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意。

铁路交通事故的等级分为特别重大事故、重大事故、较大事故和一般事故四个等级。铁路事故是包括行车事故、旅客伤亡事故、行李包裹事故和货运事故等。保证运输安全是铁路的基本任务。铁路运输生产的安全状况，综合反映铁路的管理水平、人员素质和设备质董。保证运输安全主要是防止行车事故以及旅客伤亡、货物和行李包裹的损坏。中国铁路的行车事故，按其设备损失程度（主要是机车、车辆、线路等技术设备）、人员伤亡多少，以及对行车的澎响程度，分为重大_故、大_故、险性_故和一般事故四等。旅客伤亡事故分为死亡、重伤和轻伤三等。行李包裹事故分为火灾、被盗、丢失、破_、票货分离或票货不符、延误交付和其它七种，并按其损失程度分为重大_故、大_故和一般事故三等。货运_故分为火灾、被盗、丢失、损坏、腐坏、污染、湿损、票货分离和其它九种，按其损失程度，分为重大_故、大_故和一般_故三等。交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。交通事故不仅是由不特定的人员违反道路交通安全法规造成的；也可以是由于地震、台风、山洪、雷击等不可抗拒的自然灾害造成。必须是车辆造成的。车辆包括机动车和非机动车，没有车辆就不能构成交通事故，行人与行人在行进中发生碰撞的就不构成交通事故；是在道路上发生的。道路是指公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。【法律依据】《中华人民共和国铁路法》第五十七条 发生铁路交通事故，铁路运输企业应当依照国务院和国务院有关主管部门关于事故调查处理的规定办理，并及时恢复正常行车，任何单位和个人不得阻碍铁路线路开通和列车运行。

中国银行卡在自动取款机上显示无法读取芯片，要么设备故障，要么芯片损坏。换一台设备，如果显示无法读取芯片说明芯片损坏，那么要去中国银行更换。中国银行卡更换流程：1、准备好损坏的银行卡，持卡人身份证；2、到中国银行办卡地任意网点，先取号，排队；3、待叫号后，拿着准备好的证件和损坏的银行卡去柜台；4、告知柜员银行卡损坏，并将损坏的银行卡交予柜员；5、同时身份证也要交予柜员；6、填写业务申请单；7、确认单上签字，领取新卡，拿回身份证即可。

不好说 群众身份不一样 兴趣也不同只能说是贴近身边的事

友谊、学习的方法...诸如此类嘛

　　一年时间过去了，回顾过去一年的工作想必你也是感受很多吧，不妨总结一番。下面是由我为大家整理的“2020初中语文教师年度考核个人总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020初中语文教师年度考核个人总结（一） 　　在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面： 　　一、思想方面 　　本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 　 　二、工作方面 　　工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 　　教学工作，本学年本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。 　　经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。 　　总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学年的语文教学中也取得了明显的效果。 　　三、个人学习 　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 　　总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。” 　　2020初中语文教师年度考核个人总结（二） 　　本学年，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 　 　一、加强学习，努力提高自身素质 　　一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 　　 二、以身作则，严格遵守工作纪律 　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 　 　三、强化常规，提高课堂教学效率 　　本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课xx节，完成了学校规定的听课任务。 　 　四、加强研讨，努力提高教研水平 　　本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 　　五、正视自我，明确今后努力方向 　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。 　　2、对知识点的检查落实不到位。 　　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 　　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 　 　六、今后改进的措施 　　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 　　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。 　　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 　　2020初中语文教师年度考核个人总结（三） 　　本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 　　 一、加强学习，努力提高自身素质 　　一方面，认真学习教师职业道德规，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 　　 二、以身作则，严格遵守工作纪律 　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 　 　三、强化常规，提高课堂教学效率 　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 　 　四、加强研讨，努力提高教研水平 　　本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题＂开放性教学课型的研究＂的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 　　 五、正视自我，明确今后努力方向 　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高； 　　2、对知识点的检查落实不到位； 　　3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 　　4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 　　下学期改进的措施： 　　1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 　　2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 　　3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力； 　　4、采取措施，加强训练，落实知识点。 　　5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 　　2020初中语文教师年度考核个人总结（四） 　　一个学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同伴学习，经过一个学期的努力，获取了点滴成绩。现将具体工作总结如下： 　　 一、细研教材、潜心备课 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。 　　 二、激发学习兴趣，提高语文素养 　　语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 　　（一）注意新课导入新颖。 　　“兴趣是的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 　　（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 　　在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 　 　三、重视朗读、培养语感 　　（一）利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。 　　我班的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。 　　（二）选择美文，让学生感悟理解。 　　课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 　　 四、加强课外阅读、写作和习字训练 　　为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。 　 　五、作业设置合理、批改及时 　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　 　六、参与教研、取长补短 　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 　　2020初中语文教师年度考核个人总结（五） 　　现将一年来德能勤绩总结如下： 　　 一、思想方面 　　一年来我依然以一名优秀的XX中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 　　 二、教学能力方面 　　本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。 　　总之一年来，慎言力行，提高业务为根本；务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。 　　三、职责履行方面 　　本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。 　　四、 成绩完成方面 　　本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。 　　20xx年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。

国庆节手抄报扩展资料：国庆节手抄报优美语句：1、国庆佳节忙，花儿竞开放。彩灯高悬亮，礼炮轰鸣响。人民齐欢唱，舞步多花样。全国皆欢腾，共祝国富强。祝福短信送，愿你身体棒，合家幸福如意吉祥！2、把握时令，创造时运；成龙成凤，要有自信；态度端正，不要卖命；身体要紧，不要生病；好吃好玩，欢度国庆！3、平时的你，总是为工作忙碌，休息少，放松娱乐自然也少。朋友，革命的身体也是需要解放的。十一国庆节，记得好好解放自己，还自己自由。预祝节日快乐！4、我的祝福分分秒秒，我的关心时时刻刻，就在你的身边，愿我的祝福随轻风飘送，顺着柔水漂流，直达你的心扉，温馨我们的友谊，国庆节快乐。5、十月里的第一天，让好运第一个找你。但愿，我是第一个问候你的人。用十足的真诚祝福你，愿你魅力十足，生活十全十美，过一个快乐的国庆节。6、神山欢笑，百年名校喜庆华诞；宁水高歌，国庆校庆双喜相连。一百年整整一世纪，一百年弹指一挥间。一百年桃李芬芳，一百年群星灿烂。7、生活的幸福，有谁愿意拒绝；简单的快乐，有谁傻傻放弃。其实幸福很简单，一个问候，一个祝福就已足够。国庆节已到眼前，愿你假期里玩的开心！8、山外青山楼外楼，国庆长假乐出游。安全第一要记牢，同伴结行少烦忧；食品住宿上心头，乘车坐船莫落后；身边环境神多留，朋友关怀记心头。9、祖国，当一个人在异国他乡时，祖国就是避风的港湾；祖国，当一个人遭遇挫折失败时，祖国就是一线希望；祖国，当一个人身处险境时，祖国就是一丝曙光。10、我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天。

制定员工奖惩制度应该遵循以下原则：1、奖惩有依据的原则：奖惩依据是公司的各项规章制度，员工的岗位描述及工作目标等。2、奖惩及时的原则：为及时的鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行为使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时。3、奖惩标准严格的原则：员工的表现只有较大幅度地超过公司对员工的基本要求，才能够给予奖励；员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。4、奖惩公开的原则：为了使奖惩公正，公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开。5、奖惩公正的原则：防止公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。扩展资料：制定员工奖惩制度的目地：1、为明确奖惩的依据、标准、权限及程序，形成良好的奖惩机制。奖：激发员工的积极性和创造性。惩：更好地规范约束员工的行为。2、是公司各项规制度良好运行的保障体系。3、是公司各项业务完成效果的评价体系。

根据相关资料查询显示：能注册。劳模创新工作室"是近些年来被提出的新型工作模式，是一个有理论水平，工作经验以及创新能力都相对较高的专家都构成的人才团队。事业单位劳模工作室注册的基本条件是：1、要有明显的规范性标志。比如熠熠生辉的工作室名称牌匾，清晰明了的组织机构、目标任务还有管理办法等等。2、要有固定的场所。并且要划分出明确的功能区，这样，在进行学习研讨、成果和荣誉展示的时候可以专区专用。zz3、工作室里必要的专业资料、器材工具、电脑网络、实验仪器等。4、工作室不仅要对内部成员的知识、年龄结构、技术方面进行科学合理。符合以上条件即可注册。

法律分析：履行方式由法律或者合同约定或者是合同性质来确定，不同性质、内容的合同有不同的履行方式。根据的基本要求，在履行方式上，履行义务人必须首先按照合同约定的方式进行履行。如果约定不明确的，当事人可以协议补充;协议不成的，可以根据合同的有关条款和交易习惯来确定;如果仍然无法确定的，按照有利于实现合同目的的方式履行。法律依据：《民法典》第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。

北京市预警中心3日早晨发布“空气重污染橙色预警”，将于4日0时至8日0时启动该预警，届时国Ⅰ、国Ⅱ排放标准机动车以及建筑垃圾、渣土、砂石运输车辆禁止上路行驶。根据《北京市空气重污染应急预案（2016年底修订）》，橙色预警（二级）是在预测全市空气质量指数（AQI）日均值大于200（即“5级重度污染”）的情况将持续3天，且出现日均值大于300（即“6级严重污染”）的情况时发布。环保部2日称，4日至8日，京津冀及周边地区将出现一次区域性重污染天气过程。4日空气质量以“3级轻度污染”为主，5日至7日空气质量达到“5级重度污染”，其中6日可达到“6级严重污染”。受7日晚间冷空气影响，北京市空气质量逐渐好转。据了解，空气重污染预警分为4个级别，由轻到重依次为蓝、黄、橙、红。橙色预警的健康防护措施有：儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病及其他慢性疾病患者尽量留在室内；中小学、幼儿园停止户外课程和活动。橙色预警的倡议性减排措施有：减少机动车上路行驶；加大对施工工地、裸露地面、物料堆放等场所实施扬尘控制措施力度，加强道路清扫保洁；减少涂料、油漆、溶剂等含挥发性有机物的原材料及产品使用；企事业单位可根据空气污染情况错峰上下班。橙色预警的强制性减排措施有：停止室外建筑工地喷涂粉刷、护坡喷浆、建筑拆除、切割、土石方等施工作业；在实施工作日高峰时段区域限行交通管理措施基础上，国Ⅰ和国Ⅱ排放标准轻型汽油车（含驾校教练车）禁止上路行驶；建筑垃圾、渣土、砂石运输车辆禁止上路行驶（清洁能源汽车除外）；对纳入空气重污染橙色预警期间制造业企业停产限产名单的企业实施停产限产措施；禁止燃放烟花爆竹和露天烧烤。

时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，想必我们需要写好 工作 总结 了。更多语文教师 教学工作总结 点击“ 语文教师 ”查看。 语文教师教学工作总结1 时光飞逝，一个学期一转眼已经接近尾声，回顾本学期的语文教学工作，自觉有得有失。这一学期，我担任高二(1)、(2)班的语文老师，完成了苏教版高中语文《必修五》的教学任务，并展开了学考复习。我本着一切为了学生的发展，全面培养学生创新力，努力培养学生的自主学习的能力为原则，全身心地投入到教学工作中，应该说初步完成了本学期的教学任务。现将工作总结如下： 一、常规教学方面 1、认真备课。这一学期，我严格按照学校要求进行备课。每周认真备好每一节课，并且做到先周备课。 2、积极听课，参与教研，善于 反思 。不管什么教研活动，只要有听课，我都尽量把握机会，工作再忙也要抽时间去听，因为这样不仅开阔思路，也为备课过程积累了丰富的素材。 二、优差结合，全面推进 学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况有了一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况调整教学。 三、重视读和说的训练 “在语文实践活动中提高学生的语言表达能力”是新课标的基本要求之一，而语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。而高一年级的语言文字教学显得尤为重要。 整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲 望，勇敢地畅所欲言。通过一个学期的训练，我发现同学们的表达能力有较大的进步， 逻辑思维 能力也增强了。 四、存在不足与今后打算： 1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。 2、学生的自主自觉学习习惯的养成 教育 不够成功。 3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。 旧的一年已经过去，我将吸取过去的 经验 教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。 语文教师教学工作总结2 本学期，我担任初一、初二年级各一个班的语文教学工作，同时兼任703班班主任。在平时工作中，面对学生我深知身为一名教师的责任。 一、常规管理，将班主任工作进行到底 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓。多用心，勤观察，严要求。 二、发挥教师为主导的作用 1、备课力求深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，尽可能注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果，针对初中生的特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，经常向有经验的教师请教，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生当面改，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。 三、调动学生的学习积极性 在教学中尊重孩子的不同 兴趣 爱好 ，不同的生活感受和不同的表现形式，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。 四、深入生活，关爱学生 身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。力求真正深入到学生当中，真情付出，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，融亲情于管理，让孩子开心。 一个学期过去了，回顾本学期的教育教学情况，在遵从学校的 工作计划 和结合本科本班实际情况下基本顺利地完成教育教学任务。工作中取得了一定的效果，但不足也是显而易见的，一切都需要不断地努力。 语文教师教学工作总结3 本学期，本人担任初一(1)、(2)班语文教学，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，遵从学校的工作计划和结合本科本班实际，按计划，按要求，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺利地完成教学任务。下面是本人的教学经验总结。 一、教育理论方面： 本学年来，我及时学习有关的教育教学理论，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，灵活掌握了不同类型的 教学 方法 ，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，确保学生保持良好的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和讨论，尽努力提高课堂教学实效。 5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，本学年我听课达20节以上，完成学校规定的听课目标。 三、教学成绩 和不足本学期5次单元考，成绩均较为突出;积极组织学生参加学校组织的各种比赛活动，科技节辅导学生 作文 竞赛二等奖1名、三等奖2名。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，我会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。以上就是我在本学期的工作总结，诸多地方还有不足，希望在今后的日子里，能在各位老师的合作下，取得更好成绩。 语文教师教学工作总结4 在本学年工作中，我担任 八年级 (1、2)班语文课教学工作。工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行 岗位职责 ，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质。 任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。一方面，认真学习教师职业道德规范、“__”重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项 规章制度 ，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在 语文学习 中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的 文化 语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 四、加强研讨，努力提高教研水平。 在课堂教学中，贯彻先进的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖，我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。 五、正视自我，明确今后努力方向。 一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对语文教育理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的 措施 ： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 我的做法还有很多不成熟之处，真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。 语文教师教学工作总结5 回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做如下总结： 一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学。 实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍，树立起以教师为主导，以学生为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中积极探索，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。 通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的 学习方法 ，拓宽了学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。 二、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力。 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲 望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，尽努力，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。 学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。进行阅读教学的(!)辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。这样对学生进行有效的指导，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 三、以扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力。 新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。 2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。为了扩大学生的阅读面，我的做法是增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。 3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。 4、为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。在大作文训练过程中，我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其向正规的学生刊物投稿，积极向校刊发表 文章 。这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。 总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平，时刻不忘自己是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如：在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求自己在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 语文教师教学工作总结 范文 5篇相关文章： ★ 语文教师教学总结五篇范文 ★ 小学语文教师教学工作总结范文 ★ 教师教学工作总结范文5篇 ★ 语文教师教学工作总结2020范文大全【5篇】 ★ 语文老师个人教学工作总结报告5篇 ★ 语文教师教学工作总结优秀范文例文2020【5篇】 ★ 高中语文教师个人工作总结5篇 ★ 小学语文教师工作总结五篇 ★ 优秀语文教师教学工作总结2020精选【5篇】 ★ 小学语文老师教学工作总结范文五篇精选

　　一、奖励项目　　1、 月度奖项　　（1） 如每月获得10个以上优质版本，将在月度评选中被评为“优化高手”；　　（2） 如每月贡献的高质量词条版本数据，名列本项目首位，将在月度评选中被评为“编词达人”；　　（3） 如每月创建或编辑的高质量标准词版本达到20个，将在月度评选中被评为“标准词编辑达人” ；　　（4） 如月度内有2个任务经审核通过并被首页采纳，将被评为“任务专家”；　　（5） 月度考核成绩合格，并且总贡献分位列第一的蝌蚪团成员，将获得当月的“卓越贡献奖”，除荣誉称号之外，另可获得精美奖品；　　（6） 月度考核成绩合格，总贡献分位列第二至第四位的蝌蚪团成员，将获得当月的“优秀贡献奖”， 除荣誉称号之外，另可获得精美奖品。　　2、季度奖项　　（1） 蝌蚪实习成员如经过实习期考核顺利转正，且表现出色，将获得季度“最佳新人奖”，除荣誉称号之外，另可获得精美奖品；　　（2） 如推荐的所有新人均成为蝌蚪团正式团员，推荐者在季度评选中将被评为“蝌蚪伯乐”。　　3、 年度奖项　　（1） 如指导的实习成员超过5人次，且这些成员均顺利通过实习期考核，推荐者在年度的评选中自动升为“长老级蝌蚪”——随着机制的成熟，“长老级蝌蚪”将优先拥有管理权限；　　（2）综合用户和管理员的意见，每年年终将评选出一名或几名蝌蚪团成员，颁以“金蝌蚪奖”或“银蝌蚪奖”，并由百科提供特别奖品，以资嘉勉。　　4、不定期奖项　　（1） 由du科斗和百科其他工作人员评出的“蝌蚪团鼓励奖”；　　（2） 蝌蚪团成员组织和发起的活动，百科会根据实际情况给予官方支持，通过协助宣传，或提供奖品等方式，进行相应的奖励。　　二、违规处置：　　1、因违反百科原则或蝌蚪团相关规定，而被管理员封禁的蝌蚪团成员，第一次会收到警告处分；一年内收到两次警告者，取消其蝌蚪团成员的资格；　　2、首次月度考核不及格的蝌蚪团成员，由du科斗在蝌蚪团吧内先提出批评和敦促，连续两个月考核不及格的成员，会收到警告处分一次，连续三个月考核不及格，取消其蝌蚪团成员资格。

市委常委会通过《北京市空气重污染应急预案》，当本市发布空气污染红色预警，即预测未来持续三天出现严重污染时，机动车将实施单双号限行措施，而本市各级党政机关的公务用车在执行单双号限行措施的基础上，还将再停驶30%的车辆，即整体停驶80%；运输渣土、砂石等易扬尘的车辆将全部停驶。为方便出行，轨道交通将根据客流变化加开临时列车，晚间停运时间将延后30分钟。　　预警共分四个级别　　根据环保部《环境空气质量指数(AQI)技术规定》分级方法，空气质量指数(AQI)在201至300之间为重度污染；在300以上为严重污染。《北京市空气重污染应急预案》将空气重污染分为四个预警响应级别，由轻到重顺序依次为四级、三级、二级、一级，分别用蓝、黄、橙、红标示，蓝色预警即预测未来一天出现重度污染，黄色预警即预测未来一天出现严重污染或预测持续三天出现重度污染，橙色预警即预测未来持续三天交替出现重度污染或严重污染，红色预警即预测未来持续三天出现严重污染。　　根据方案，当橙色预警发布时，本市将实施“停产、停工、停放、停烧”这“四停”措施，红色预警发布时，在“四停”基础上还将增加“停车、停课”措施，“停车”即机动车单双号限行，渣土、砂石等易扬尘的运输车辆停运，“停课”即中小学和幼儿园停课。　　限行提前12小时通知　　据了解，市民将提前至少12小时获知单双号限行信息。汽车尾号为“1、3、5、7、9”的，一律在日期为单数的日子里限行；尾号为“2、4、6、8、0”及“二二”式号牌，一律在日期为双数的日子里限行。　　单双号限行的范围为本市行政区域内道路，限行时间为当日的零时至24时。实施单双号限行时，暂停实施尾号轮换限行措施。　　限行信息将通过北京电视台、北京人民广播电台、北京市政务微博、短信、手机应用软件“北京服务您”、电子显示屏等平台发布。　　当实施机动车单双号管理措施时，本市公共交通预计增加客流200万人次，为方便市民出行，市区公交、郊区客运企业将按照高峰应急运力配置车辆，优先调派纯电动、混合动力、天然气等清洁能源公交车。全市将增加2.1万至2.5万辆运营车次。　　“五停一冲”均属强制措施　　据了解，方案中的应急措施分为三类，分别为健康防护措施、建议性污染减排措施和强制性污染减排措施。　　相关部门提醒市民根据预警级别做好健康防护。建议儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病患者等人群在重污染天尽量留在室内，避免户外活动；参与户外活动的人群可采用佩戴口罩等保护措施；企事业单位可根据情况实行弹性工作制；医疗机构应加强呼吸系统疾病等的医疗救治工作。　　建议性污染减排措施包括建议市民公交出行、减少使用油漆涂料，驾驶员驻车时及时熄火，相关单位降低排放等等。　　而除停课之外，“停产停工停放停烧停车”及冲洗道路这“五停一冲”均属于强制性污染减排措施。

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事故分为特别重大事故、重大事故、较大事故和一般事故四个等级。有下列情形之一的，为特别重大事故：（一）造成30人以上死亡。（二）造成100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同）。（三）造成1亿元以上直接经济损失。。。。。。有下列情形之一的，为特别重大事故：（一）造成30人以上死亡。（二）造成100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同）。（三）造成1亿元以上直接经济损失。。。。。。有下列情形之一的，为较大事故：（一）造成3人以上10人以下死亡。（二）造成10人以上50人以下重伤。（三）造成1000万元以上5000万元以下直接经济损失。。。。。。一般事故分为：一般A类事故、一般B类事故、一般C类事故、一般D类事故。有下列情形之一，未构成较大以上事故的，为一般A类事故：A1.造成2人死亡。A2.造成5人以上10人以下重伤。A3.造成500万元以上1000万元以下直接经济损失。。。。。。。有下列情形之一，未构成一般A类以上事故的，为一般B类事故：B1.造成1人死亡。B2.造成5人以下重伤。B3.造成100万元以上500万元以下直接经济损失。。。。。。。。C类事故和D类事故都是设备故障，没有人员伤亡详见<铁路交通事故调查处理规则>

演讲稿 是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来介绍自己的学习，工作情况和 经验 等等。下面我为大家带来适合在班级演讲题目，希望大家喜欢! 适合在班级演讲题目1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头…… 作为青年一代的我们，这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。 我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。 我们的责任可谓大矣。我们稍有疏忽，稍有懈怠，都会对不起老一辈无产阶级革命家对我们的期望。然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一日和尚撞一日钟，作业马马虎虎，随随便便;上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，你们应该清醒了，再这样，你们就会落伍了。 历史已经到了二十一世纪了，作为跨世纪的一代，你们这样难道不觉得汗颜吗?有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗?不，不能这样!“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此渡过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧! 适合在班级演讲题目2 老师们，同学们： 早上好! 今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。 首先我想与大家分享一个有趣的 故事 ：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。 法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。这就是他能够完成一部部巨作的原因。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。 坚持是一种信念，坚持是一种修养，坚持是一种高尚的品质。 而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老师蒙羞，也失去了检测自己的机会，而失去这次机会，就相当于放弃了自己，最终一事无成。 成功和失败之间往往只有一步之遥，想成功，就要坚持。这是一个并不神秘的秘诀。但只坚持勤奋，却选错了方向，则令人可悲。“勤奋”不是只要存在就有价值，偏离了正确方向，方向错了，就是一列疾速列车脱了轨，你汗水也罢，泪水也罢，血水也罢，那个终点却是“可望”而“不可及”的了。如果把坚持勤奋美化成点金石，以为无论何种腐朽经过它的点化都会变成神奇，殊不知这就像把一块石头变成一匹锦缎，把一丝线攻成美玉，也许力道、 方法 都恰当，却选错了对象。 当困难，绊住你成功脚步的时候;当失败，挫伤你进取雄心的时候;当负担，压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功! 谢谢大家! 适合在班级演讲题目3 亲爱的老师、同学们： 大家好! 你不奔跑，没有人会停下来等你，甚至连风景也不会。 乞力马扎罗山上的雪冠消失了，珠穆朗玛峰变矮了，南极冰川也在悄悄融化，我们以为一成不变的风景却在悄悄改变，它们也不肯停在原地等我们。这世上不变的就只有改变，无论我们相不相信，无论我们接不接受，无论我们希不希望，我们所熟悉的都在变，慢慢地、悄悄地，渐渐变成我们不再熟悉的样子。 改变自己方能适应这世界的不停变化，改变自己方能朝着自己期望的方向发展，改变自己方能在这个社会中生存。改变自己，是我们生存的必要手段。如果一成不变，我们就会因为无法适应这个社会而被慢慢淘汰，就会因为不停逃避而陷入绝境之中。改变自己，因为我们必须改变自己。改变自己，从一无是处变成无可挑剔，从无能变成无所不能，从平凡无奇变成独一无二。改变自己，就要不停奔跑，朝着希望奔跑，朝着梦想奔跑，朝着成功奔跑。 成功的路一定不会一帆风顺，一定会有波澜坎坷，但我们不能慌、不能乱。只有经历风雨才能看到彩虹，只有越过高山才能眺望碧海蓝天，只有战胜艰难险阻才能享受成功的甘甜。面对困难，可以激动，但不能慌乱;可以犹豫，但不能后退;可以暂停，但不能放弃。唯有百折不挠的意志力和坚定不移的信念才可以化作利剑，披荆斩棘，劈风破浪。 总有那么几座山让我们想放弃，但是我们不能。我们可以短暂的停留，但不能就此扎营。休憩不等于休止，暂停不等于停止，沉默不等于沉寂。火山沉默是为了下一次更汹涌的喷发，短暂的休憩是为了更远的旅行，稍事休息以后我们才有力气继续接下来的旅行，才有力气迎接接下来的挑战。 经过休整，我们可以 总结 我们一路走来的收获：之前的失败里受到教训、之前的成功里学到的经验，这些都是我们人生路上的珍宝，都是我们前行的助力。但是我们不能贪图眼前的享受，不能因为眼前的一枝春而放弃了远方的繁花似锦。你不奔跑，没有人会停下来等着你，即使是远方的风景也会慢慢改变，让你再也看不见。 谢谢大家! 适合在班级演讲题目4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 按照惯例，这次轮到我来做“课前 励志演讲 ”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。 或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢? 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。 相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明的海伦凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。 亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。 适合在班级演讲题目5 亲爱的老师、同学们： 大家好! 我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子。 一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。 一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子! 年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?” “是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好。”“可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。 盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。” 白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。 他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。 想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。 谢谢大家! 适合在班级演讲题目6 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水，却聚集在__班，创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。 在我们__班，有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师朋友，我们快乐学习，健康成长，亲如一家。 瞧，班长___，学习上认真踏实，工作上积极主动，是老师的小助手，__班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长___、___、___，她们工作认真负责，一丝不苟。正是因为有了她们，有了她们团结一心推动着__班的发展，我们的班级才会在一天天的发展，一天天的进步。 团结产生了力量，凝聚诞生了希望。在__班，一群团结进取的同学，凝聚起了班级未来的希望。生活中，我们团结友爱;学习上，我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。 正是因为我们每个人都不满足于今天，想去超越明天，所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使，“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在__班，你会感觉到充实和快乐。 和谐铸就辉煌。在__班，还有三位大朋友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情，无私的爱洒在了__班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们诚挚的感谢，——谢谢您，老师!同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤 教育 我们的老师们说：“老师，我们爱您!” 友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。有首歌唱的好：团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强…… 在我们班，这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙。最后让我们一起唱响这首歌，使它永远漂荡在河滨校园的上空，永远铭刻在我们心间。 谢谢大家! 适合在班级演讲题目7 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露; 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。 和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂课，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，我们才有了学习上互相帮助，互相借鉴，互相探讨，还有了干净的教室，安静的课堂。 所以，要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的，和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教学课堂，奏响师生生命里的乐章。 老师们，同学们，“天下大事，必行于细”，让我们高度重视和谐班级，我们是班级和谐的受益者，更是和谐班级的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐班级的美好明天，最后祝所有的同学们前程似锦，祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝__班的和谐班级光辉今朝，辉映未来。 谢谢大家! 适合在班级演讲题目8 各位老师、各位同学： 上午(下午)好! 八月末，同学们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了一个多月了。相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级的责任。 雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 但这并不一定要你为班级做出多大的贡献。只要你能为班级着想，为班级做一些力所能及的事，就是为班级尽了自己的责任。比如：每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分;做课间操的时候，快速排好队，整齐到操场上，喊 口号 时整齐响亮;熄灯后不在寝室吵闹;当发现电灯没关时，动一动手指;当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。 只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。同学们，行动起来吧，只要人人都为班级贡献一点力量，我们一定能建设美好的班集体。 我的演讲到此结束，谢谢大家。 适合在班级演讲题目9 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢? 团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结 对子 活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。 这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。 实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧。 谢谢大家! 适合在班级演讲题目10 大家好! 我们这个班，是一个团结友爱，互帮互助的班级。在这个集体里，同学们都是大家庭中的一员，善良，是我们的口号;团结，是我们的力量;坚强，是我们的动力;快乐，友谊，健康，是我们的个性。 烈日当空，太阳火辣辣的照射着大地，新建的塑胶操场被晒得滚烫滚烫的，树上的知了都不满的叫了起来，可以想象，这是多么热的上午。可是，全校的学生一起站在这里，就是为了听校长宣 布艺 术节的开幕。天哪，太阳啊，你快点回家吧，不要再玩了，我们就快要被晒昏了。这不，刚一乞求就发生了“昏倒事件”，我们班上的一位女同学实在经受不住太阳的照射，在众多同学前，优雅的倒下。同学们一看，可着急了，连忙把那个同学扶进教室，还从教室里拿来拖把，走到目的地，开始了清洁大扫除。他们先用扫帚把残渣扫去，再用拖把使劲拖地。“嘿哟，嘿哟”三下两下就把地拖的干干净净。还反反复复拖了好几次。没有帮忙做清洁的同学，都走到那位晕了的同学旁边，不停的安慰她。事后，那位同学感激的不得了，连声说谢谢。 还有一次，我们学校开展“体育节”，同学们听到这个消息，都高兴的不得了，都想一展身手。到了比赛场上，那些要比赛的同学都在做热身运动，伸伸胳膊踢踢腿。这下进行的是200米比赛，我们班的同学都热血沸腾，不停的给比赛的同学加油。比赛接近尾声，加油声一阵高过一阵，冲啊，那位比赛的同学一鼓作气，像长了翅膀似的冲向终点。耶，赢了，第一名!同学们相互击掌，满脸的笑容。可是，不能忘了我们的功臣啊，同学们一个个的向他祝贺。此时，喜悦充满了整个班级。 看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上的班级体，一个坚强的班级体，一个活泼开朗的班级体。在这班级里，有许许多多感人的事，也有许许多多悲伤的事，可是，快乐是我们的招牌，友谊在我们这个班级里变得重要万分! 谢谢大家! 适合在班级演讲题目10篇相关 文章 ： ★ 适合学生演讲稿的题目500字左右10篇 ★ 适合班级上演讲的演讲稿简短 ★ 适合元旦的演讲的题目10篇 ★ 适合教师演讲的题目模板10篇 ★ 班级三分钟话题演讲 ★ 班级演讲什么主题好 ★ 大学生演讲题目三分钟10篇 ★ 课前三分钟演讲稿精选10篇 ★ 班级演讲讲什么主题好 ★ 学生励志主题演讲稿3分钟10篇

1、歌曲歌词合：我们最好的舞台大幕拉开欢迎你到来人山人海一起喝彩感受我的爱我们最好的舞台就是现在跟上这节拍全场尽情的摇摆欢呼到未来跳起来最好舞台快来快来最好舞台黄：我的舞台与众不同的帅怀旧的风采也有自己的可爱陈：快心跳的很澎湃聚光灯照亮无限的未来张：我的舞台年轻就是王牌大步向前迈先把烦恼都抛开黄：乖别害羞小天才总会被青睐合：我们最好的舞台大幕拉开欢迎你到来人山人海一起喝彩感受我的爱我们最好的舞台就是现在跟上这节拍全场尽情的摇摆欢呼到未来陈：舞台的中央是我的主场大声唱出我的主张做个好榜样张：我站在舞台吸引目光跟我努力努力向上等什么想什么看什么和我一起唱黄：我的舞台有种超乎想象的生动打开你的想象才能跟上这节奏合：我们向前走向前走向前走要继续奋斗我们最好的舞台大幕拉开欢迎你到来人山人海一起喝彩感受我的爱我们最好的舞台就是现在跟上这节拍全场尽情的摇摆欢呼到未来我们最好的舞台大幕拉开欢迎你到来人山人海一起喝彩感受我的爱我们最好的舞台就是现在跟上这节拍全场尽情的摇摆欢呼到未来最好舞台2、《最好的舞台》是2018年央视春晚的歌舞，表演：黄渤、陈伟霆、张艺兴。

嬷嬷的，你这是什么东西？

在编导专业考试中，笔试部分一般会有一项很重要的内容就是散文写作。可以说散文写作分数的高低直接影响考生录取的成绩。希望编导专业的应届考生能拿出一些耐心仔细的把它读完，相信你一定会有很大的收获的。散文的文体特点散文是一种自由、灵活地抒写见闻受的文体，它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。散文中所写的人生、自然、事件、景物等，都是从自身感悟出发，是作者对事物特殊意义和美的发现。这种发现，是知觉、思维、感觉的综合思维结果，体现着作者的深思妙悟，是散文的情、理、意、味。散文的取材十分广泛，不间万象、宇宙万物、各色人等、宏观微观无不涉及，而这些材料一旦出现在文章中，就立即刻上了作者的主观感悟，代表着作者的人生经验、观点感受。所以，同样的材料，不同的作者看到的内涵是不同的。这里，我们把散文的取材叫“形”，把作者的感悟叫“神”。散文的文体特点就是：形散神聚。散文的写法较其他文体更活泼自由，不拘一格。常见的方式是抒情，即使是记叙，也是带有强烈感情色彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体，夹叙夹议。表现手法上能出奇制胜，让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追求自然而然的境界。在材料选取上，般运用联想手法。散文的写作要点一、形散神聚这里讲的是散文的取材。我们还以《人类，止步吧！》为例。全文分为三部分，引的诗句所抒发的感情本与本文主旨毫无关系，但经过作者巧妙的联想，它双完全和本文要表达的中心契合了。它所引用的材料也是几个似乎没有关联的场景。这种形式很散，但它们都指向同一个主旨：保护环境。这就是散文形散神聚的好处，可以让文章活泼灵动，变化多端。二、立意独特散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才有散文的写作。可是普通寻常的感悟是不得人心的，看见蜡烛想起老师，看见葵花想起小学生……这些“感悟”已经不再给我们产生美感，而是产生憎恶；这样写作已经不再是生产精神产品，而是谋杀我们的阅读欲望。散文的立意要求独特，就是说作者的感悟是体现作者独特情志、独特感受、独特体验的感悟，是他人所不能产生的精神产物。如《人类，止步吧！》一文。把文章的立意放在对《天净沙·秋思》一词的全新诠释上。分为三个小标题：1、枯藤+才能树+昏鸦=优质的木材；2、小桥+流水+人家=人类的日用品；3、古道+西风+瘦马=桌上的美食。这一巧妙的构思，把散文的灵动、形散特点体现得淋漓尽致。当然，对于环境的问题不是什么独特的发现，可是作者不是简单地申明要保护环境，而是把目光定格在“人们在做什么、做了什么、有什么后果”，提醒人们应该反省。三、感情充沛没有感情就不成其为散文。散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。散文一般的写作规律是：对事物、人生、景观突然有了感悟，感悟深化升华，敷衍成文。这感悟就是散文的意味之本，是散文的中心立意。可是要表现这样的中心立意，就得抒情。所以好的散文、记叙、议论都带有强烈的感情，字里行间都有渗透着感情。四、感悟具体散文以感悟为灵魂，但感悟是什么，得在文章中说明白。有些散文含蓄，不明说感悟，但文章的景致、人物、事件均可以反映向感悟。感悟的清楚明白如同记叙文的主题一样，要明白畅晓，让人觉得可喜，引人思考，同时要清楚地出现在文章中。如《亲近你》一文，就把抽象的感悟“体验“通过大量具体的意象表现出来：“幼鸟避开慈母的呵护，飞翔有蓝天白云下，他体验到了自由的博大；蓓蕾在一场春雨后，绽放笑脸，新奇地看着这个世界，他体验到了尘世的纷杂；海燕在暴风雨中长鸣，勇敢他宣传革命圣火的到来，他体验到了胜利的喜悦；蝴蝶来到大花园，飞东飞西，万紫千红的花为她绽放，它体验到了人世的热情……”通过这些具体的意象，作者的感悟就很容易让读者感同身受了。

家事国事天下事事事关心

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能进。据了解：最新修订的《北京市空气重污染应急预案》，自2016年12月15日起实施，此后在空气重污染橙色及红色预警时，国Ⅰ国Ⅱ排放标准轻型汽油车全市禁行。同时还发布了国I国Ⅱ排放标准轻型汽油车五环路（不含）以内道路工作日限行政策，并配套出台了提前报废国I国Ⅱ轻型汽油车的政府补助政策和相关银行购车优惠贷款产品。此限行政策将于2017年2月15日起实施。为了空气质量得到持续改善，对应急预案进行了修订，主要表现在四个方面：1、统一预警分级标准按照环保部要求，京津冀统一了预警分级标准，考虑了污染物单日高浓度值的因素。预警启动条件为：蓝色预警为预测未来将出现1天重度污染；黄色为预测连续2天及以上出现重度污染；橙色为预测连续3天出现重度污染，其中1天达到严重污染；红色预警为预测连续4天及以上出现重度污染，其中2天达到严重污染；或单日空气质量指数（AQI）达到500时，也要启动红色预警。2、加强了机动车污染减排力度按照优先削减高污染排放车的原则，橙色预警时，实施全市国Ⅰ、国Ⅱ排放标准汽油车及建筑垃圾、渣土、砂石运输车辆禁行的应急措施；红色预警在橙色预警基础上，全市其他车辆实行单双号行驶（纯电动汽车除外）。3、采用差别化的应急措施综合考虑地区空气质量差异、学校教学条件，以及学生停课涉及到的家长看护、教学安排等多方面因素，将统一停课措施调整为由市、区教育主管部门根据属地实际情况，指导中小学、幼儿园，采取弹性教学或停课的防护措施。4、因地制宜细化停产停工措施以污染减排力度不降为目标，按照“正面清单、负面工序”的思路，使工业企业应急措施更加精细化、更加有针对性。将停限产目录内企业整体停限产细化为有大气污染排放的工序停限产，其他非污染工序可正常生产；制定保障城市正常运行的企业、建筑工程清单，预警时在达标排放的前提下有序生产，尽可能减少重污染预警对社会生产、生活的影响。

签订合同后，一方不履行合同义务的，构成合同违约，其法律后果是承担违约责任，违约责任承担方式以下：没有约定违约责任的，按法定方式承担，如继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等;如果合同有约定的，按合同违约承担违约责任，如支付违约金、定金等。一、合同违约责任的构成要件1、要有不履行或者不完全履行合同义务的行为。2、当事人的违约行为造成了损害事实损害事实是指当事人违约给对方造成了财产上的损害和其他不利的后果。从权利角度考虑，只要有违约行为，合同债权人的权利就无法实现或不能全部实现，其损失即已发生。在违约人支付违约金的情况下，不必考虑对方当事人是否真的受到损害及损害的大小;而在需要支付赔偿金的情况下，则必须考虑当事人所受到的实际损害。3、违约行为和损害结果之间存在着因果关系违约当事人承担的赔偿责任，只限于因其违约而给对方造成的损失。对合同对方当事人的其他损失，违约人自然没有赔偿的义务。违约行为造成的损害包括直接损害和间接损害，对这两种损害违约人都应赔偿。二、不按合同办事怎么办1、当事人一方不履行非金钱债务或者履行非金钱债务不符合约定的，对方可以要求履行。质量不符合约定的，应当按照当事人的约定承担违约责任。2、当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，在履行义务或者采取补救措施后，对方还有其他损失的，应当赔偿损失。3、当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，给对方造成损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

语文教学工作总结范文 　　语文教学工作总结范文，众所周知，学生教育问题至关重要，所以相关工作人员更要做好学生教育工作。在做完相关工作以后，往往少不了做工作总结，不断完善工作方案。那么语文教师个人教学总结怎么写呢？下面分享语文教学工作总结范文。 　　语文教学工作总结1 　　忙碌的高三上学期教学工作接近尾声了，为了以后能更好地开展工作，及时总结经验，总结如下： 　　本年度我担任高三（1）、（2）班的语文教学工作，感觉压力很大，因为这两个班的语文基础比较弱，因此，在每一天的教学工作中，我都是兢兢业业，踏踏实实，丝毫不敢有所懈怠。 　　 一、制定周密的复习计划。 　　稳扎稳打，以专题训练为依托，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让归纳生升华。 　　 二、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。 　　语文学科是一门特别注重积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得成功。 　　 三、深入研究考试大纲。 　　细致研究分析近两年的语文考试说明，准确把握高考动态，并且及时加以落实。 　　 四、分析学生每次考试情况，对症下药。 　　每次考试之后，我都认真分析，找出薄弱环节，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生的失分点主要集中在以下几个方面：文言文翻译、诗歌鉴赏、还有作文。存在的问题主要是训练不扎实，有时过高地估计学生的能力。针对学生的学情和教学工作中存在的问题，我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重： 　　 1、细化内容。 　　化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。 　　 2、狠抓薄弱环节。 　　复习文言文，所用时间较多，因为学生的文言基础较弱，做起题来难度较大。在这一专题我从实词、虚词、文言句式、翻译到整体阅读都做到了细致落实。 　　 对诗歌鉴赏，我分三步进行复习： 　　(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识。 　　(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生。 　　(3)引导学生注意答题的完整性。 　　注重作文实战训练，认真选题，多加指导。 　　 五、提高效率，上好讲评课。 　　进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。 　　以上就是我本学期的教学工作总结。2020年的高考正在不远处向我们走来，对我们全体高三学生和老师来说，接下来的短短几个月的时间异常关键，成败在此一举，高考对我们来说就是最终的考验，我明白它的重要性，也深深地知道，目前更重要的是在本学期之后如何提高学生的.语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力。 　　语文教学工作总结2 　　 一、提高教学质量的做法 　　 (一)抓基础知识和基本技能 　　在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。 　　 (二)做好学习方法的指导 　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。 　　在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。 　　在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 　　在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。 　　在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，小组合作，制作成精美的PPT展示。 　　 (三)做好转差工作 　　本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。 　　 (四)拓展知识视野 　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动： 　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 　　3、原创得意句段的展示。 　　4、开展各种语文活动。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。 　　 二、存在问题与不足 　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的.好习惯。 　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。 　　3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足，不到位。 　　4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 　　5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。 　　 三、今后努力的方向和设想 　　1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。 　　2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 　　语文教学工作总结3 　　一个学期又在闪念之间过去了，回顾一个学期来教学上的点点滴滴，感慨良多，成绩虽未见分晓，但种种迹象表明不太乐观，没有理由去抱怨学生的智商，更没有借口去指责学生的学习习惯。学生的良好的学习习惯没有被培养出来，责任在谁?答案不言而喻。我想，确实很有必要静下心来反思一个学期以来在教学方面的得与失。现总结如下： 　　 一、精心备课、注重研讨、挑精拣肥打造符合学情的最优教案。 　　集体备课经过几年的摸着石头过河的小心翼翼，已经从原来的形似深入到形神兼备。集体备课这种集众人之智慧的备课形式无疑是一种潮流，更是一种趋势。集体备课中自备、主备、自备的三个环节都是非常重要，三个环节环环相扣。教师没有对教材对对学情的自行研究，很难深入到主备环节中的积极交流研讨中来，主备之后形成的优化教案如果不根据自己的班级情况进行删减就很难体现因材施教分层教学之先进教学效率，其课堂教学的有效性必将会大打折扣。在本学期的教学中，我对待集体备课中的三个环节极其认真，尽力让学生在课堂上学有所获，极力向有效课堂之途径迈进。 　　 二、注重了作业的精挑细选、认真批改、有效讲评，保证晚修作业的有效性。 　　一个班级中学生的基础存在高矮胖瘦，如果作业的布置是一刀切，这必将浪费部分优生的宝贵时间，也必将严重打击部分差生学习的积极性。要做到作业的有效性，作业的分层设计无疑是一种必经之路，学生在限定的晚修时间完成后，作业的批改又是一项极其庞大的工程。对于作业的批改，我一般分两步走。第一步：由学习小组长批改基础题，由我本人亲自操刀批改一些能力提高题。批改之后的评讲我一般不是逐题逐题地细化讲解，而是挑选一些有共性地错得比较多的题目进行讲解。 　　 三、不断尝试"学读后测"的早读训练模式。 　　虽说早读时间是短短的25分钟，如果整个25分钟都让学生心口不一的大喊大叫，学生的嗓子势必受到一定的损伤，这是我不想看到的现象，更为重要的是，学生早读的效率极低，效果极差。我们的学生能背但未必能正确默写，错字接二连三，别字层出不穷。所以，我的做法是，学生自由朗读背诵必备的一些古诗文言文分钟，后10分钟让学生进入到紧张的小测阶段。这样的早读效果我不敢黄婆卖瓜地吹嘘效率是如何之高，但我可以肯定，如果坚持下去，会出现明媚的阳光，而不是黑云压城城欲摧。 　　 四、积极听课评课，认真钻研业务学习，虚心向他人学习。 　　本学期，我除了认真参加科组、备课组的集体备课以及其他教研活动外，还经常涉猎其他科的听课，取他人之长来完善自己的教学风格。学校教导处组织的外出学习的同志的专题报告，我积极参加，用心反思，寻求先进教学理念与学校学情的一个平衡点，不断完善自己的课堂教学。除此之外，我还经常借用网络这把利剑，在网上学习和自己专业有关的知识以及教育管理、教育心理学等知识，以提升自己的综合素质。 　　"金无足赤，人无完人"，本人在教学中还存在很多缺陷。本人将在今后的教学中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。