电工的基本知识与基本点

安全第一，生产第二，尽职尽责

学电工最基本知识如下：1、电气基础知识电流与电压：了解电流和电压的概念以及它们之间的关系是学习电工的起点。电流是电荷在导体中的流动，而电压则是推动电荷流动的力量。电阻与导体：学习电阻的概念、单位和性质，以及不同材料的导电特性。电路基础：了解串联电路、并联电路和混合电路的原理和特点，掌握欧姆定律和基本电路计算方法。2、电路分析与测量技术简单电路分析：学习如何分析和计算简单电路中的电流、电压和功率等参数，熟悉使用基本的仪器和工具进行测量和测试。交流电路：了解交流电的特点和相关理论，包括交流电压、频率、相位差和复数表示等。信号与系统：学习信号的传输、变换和处理，掌握滤波器、放大器和调制解调器等基本电路的原理和应用。3、安装与维护技术电线和电缆：了解不同类型的电线和电缆以及它们的应用场景，熟悉正确的安装和接线方法。开关和插座：学习各种开关和插座的类型、工作原理和安装要求，掌握故障排除和维护技巧。电气设备：了解电气设备的分类、选择和安装方法，例如灯具、电机和配电盘等。4、安全与规范电气安全：学习电气事故的原因和危害，掌握安全操作和维护电气设备的基本知识，包括使用绝缘手套和工具、避免电击和火灾等措施。法律法规：了解相关的电气法规和标准，以确保自己的工作符合安全和质量方面的要求。5、实践和经验积累实践项目：通过参与实际的电气项目，例如搭建简单电路、修复电器故障或设计小型电力系统等，提高自己的实际动手能力。经验分享：与有经验的电工交流和学习，了解实际工作中的技巧和经验，不断提升自己的专业水平。总结：电工是一个专业领域，对电气知识和电路原理有基础的了解是学习的起点。通过学习电气基础知识、掌握电路分析与测量技术、学习安装与维护技术以及了解安全与规范，可以逐步掌握电工的基本技能。此外，实践和经验的积累也是提高自己的关键。不断学习和保持更新，了解行业的发展动态，并积极参与培训和实践项目，将有助于电工技能的持续提升和职业发展。

电工不但是技术工人，而且还是特种作业人员，是有准入门槛的技术工人，不是随便可以做的。电工须持证上岗：也就是说须要考电工职业资格证和电工操作证。电工职业资格分为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师。都需要经过严格的培训考试后才能取得，级别越高，技能越好，解决问题的能力越强。电工必有理论知识和操作技能：作为电工，你须知道安全用电常识、电机与变压器、低压电器、电工电子技术、电气控制知识、以及一些plc等方面的知识等。这样才能在理论考试中过关。同时你须有相应的操作技能，基本布线技能、基本线路的安装与调试、基本电器的安装与维修，一些电气设备的安装调试与维修等操作技能。这样才能通过实操考试。所以电工不好当，电工是有很高技术含量的技能人才。

1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。4、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。5、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。6、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。7、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。8、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。9、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。10、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。11、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。12、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。13、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。14、接设备时：先接设备，后接电源。拆设备时：先拆电源，后拆设备。接线路时：先接零线，后接火线。拆线路时：先拆火线，后拆零线。扩展资料：新手电工如何从基础知识开始学习的介绍如下：1、电工基础知识，这是分析电路的基本。2、低压电气设备，了解电气设备的关键。3、电气元件及电路，熟知元件及电路组成，及电气图纸的认知。4、实践经验。

一、电工必备基础知识　　1、左零右火。　　2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。　　3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。1.电是什么?答:有负荷存在和电荷变化的现象。电是一种和重要的能源。2.什么叫电场?答:带电体形成的场,能传递带电体之间的相互作用。3.什么叫电荷?答:物体或构成物体的质点所带的正电或负电。　　4.什么叫电位?答:单位正电荷在某点具有的能量,叫做该点的电位。5.:什么叫电压?它的基本单位和常用单位是什么?答:电路中两点之间的电位差称为电压。它的基本单位是伏特。简称伏,符号v,常用单位千伏(kv),毫伏(mv)。6.什么叫电流?答:电荷在电场力作用下的定向运动叫作电流。7.什么叫电阻? 它的基本单位和常用单位是什么?答:电流在导体中流动时,要受到一定的阻力,,这种阻力称之为导体的电阻。它的基本单位是欧姆,简称欧,符号表示为u038f,常用的单位还有千欧( ku038f ),兆欧(mu038f )8.什么是导体?绝缘体和半导体?答:很容易传导电流的物体称为导体。在常态下几乎不能传导电流的物体称之为绝缘体。导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。9.什么叫电容? 它的基本单位和常用单位是什么?答:电容器在一定电压下储存电荷能力的大小叫做电容。它的基本单位是法拉,符号为F,常用符号还有微法(MF),微微法拉(PF),1F=106MF=1012MMf(PF) 。10.什么叫电容器?答: 储存电荷和电能(电位能)的容器的电路元件。11.什么是电感? 它的基本单位和常用单位是什么?答:在通过一定数量变化电流的情况下,线圈产生自感电势的能力,称为线圈的电感量。简称为电感。它的常用单位为毫利,符号表示为H,常用单位还有毫亨(MH) 。1H=103MH12.电感有什么作用?答:电感在直流电路中不起什么作用,对突变负载和交流电路起抗拒电流变化的作用。13.什么是容抗?什么是感抗?什么是电抗?什么是阻抗?他们的基本单位是什么?答:电容在电路中对交流电所起的阻碍作用称为容抗。电感在电路中对交流电所起的阻碍作用称为感抗。电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用总称为电抗。电阻, 电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用阻抗。他们的基本单位都是欧姆( u038f ) 。14.什么叫电路?答:电流在电器装置中的通路。电路通常由电源,开关,负载和直接导线四部分组成。15.什么叫直流电路和交流电路?答:含有直流电源的电路称为直流电路。含有交流电源的电路称为交流电路。16.什么叫电路备?答:表示由各种元件,器件,装置组成的电流通路的备。或者说用国家规定的文字和17.什么是发电厂?答：是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能(二次能源)的工厂。18. 电厂的类型有哪些?答：火力发电厂;水力发电厂;热能发电厂;核能发电厂;风力发电厂;太阳能发电厂等。19.电力系统的组成是什么?答：由发电机、变压器、电力线路和用电设备组成。20.什么是电力网?答：是将各电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络。21.变、配电所的类型有哪些?答：有室外变电所、室内变电所、地下变电所、移动式变电所、箱式变电所、室外简易型变电所。22.配电所的任务是什么?答：是接受电能和分配电能。23.变电所的任务是什么?答：是接受电能、变换电压和分配电能。24.电力线路的作用是什么?答：输送和分配电能。25.架空线路的构成有哪些?答：主要包括杆塔、绝缘子、导线、横担、金具、接地装置及基础等。26.杆塔的类型有哪些?答：通常有水泥杆、金属杆(铁塔、钢管杆、型钢杆等)。27.绝缘子的的类型有哪些?答：有针式、蝶式、悬式和瓷横担式等。28.导线有哪三大类?答：单股导线、多股绞线、复合材料多股绞线。29.导线的材料和结构，表示方法怎样?答：为L—铝导线;T—铜导线;G—钢导线;LG—钢芯铝导线;J—多股绞线;TMY—铜母线;LMY—铝母线。30.架空线路常用电气设备有哪些?答：A. 跌落式熔断器;B. 隔离开关;C. 高压柱上开关(负荷开关);D. 避雷器;E. 柱上电力容器等。31. 什么是高压线?答：担负着输送和分配电能的架空线路或电缆线路，电压为3~35KV及以上的电力线路。32.什么是低压线?答：担负着分配电能架空线路或电缆线路作用的，电压为1KV以下的电力线路。典型为220V/380V的电力线路。33.供电局的作用是什么?答：对电力电网实行电能管理、分配、维护及技术支持。34.什么是配电房?答：是高、低压成套装置集中控制，接受和分配电能的场所。35.高压电器在电力系统的作用是什么?答：在电能生产、传输和分配过程中，起着控制、保护和测量的作用。36.什么是高压成套装置?答：是以开关为主的成套电器，它用于配电系统，作接受与分配电能之用。对线路进行控制、测量、保护及调整。37. 什么是低压电器?答：是用于额定电压交流1000V或直流1500V及以下，在由供电系统和用电设备等组成的电路中起保护、控制、调节、转换和通断作用的电器。38. 什么是低压成套装置?答：是以低压开关电器和控制电器组成的成套设备。

电容器主要保护作用是短路保护。

电工的基础知识包括：直流电流、电磁感应、单相交流电路等知识点，具体包括：1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25％。变压器投入运行后应定期进行检修。4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行，等等

初级电工需要掌握的三大部分：初级电工知识要求；初级电工技能要求；安全生产。初级电工知识要求。1.钳工基本知识。2.电工基础知识：电器识图；直流电流；电容器；磁与电磁的基本知识；电磁感应；交流电基础知识3.电工专业知识。常用电工指示仪表；常用电工工具；电工材料；晶体管及简单应用；变压器；电动机；常用低压电器；电力拖动自动控制；照明及动力线路基本知识；、电气安全技术知识。初级电工技能要求。1.电工工具、电工仪表的使用与维护保养。电工工具的使用与维护；常用电工仪表的使用。2.基本操作技能。导线连接及线路敷设；车间电力线路、照明线路的检修；常用低压电器的检修；三相异步电动机的拆装、检修及一般试验；小型变压器的线圈绕制、常见故障判断、修复及一般试验；三相异步电动机基本控制线路的安装；简单电气设备控制线路故障判断及修理；简单电子线路的安装、测试及故障排除。安全文明生产。

电工基础和安全第一章触电事故与触电急救1、电气事故分析（1） 电气事故种类：电流伤害事故、电气设备事故、电磁场伤害事故、雷电事故、静电事故及电气火灾和爆炸事故。（2） 触电事故原因：缺乏电气安全知识；违反安全操作规程；电气设备、线路不合格；维修不善；偶然因素。2、电流对人体的作用（1） 触电的种类：单相触电；两相触电；跨步电压触电。（2） 对工频电而言：感知电流：成年男性约为1.1毫安，成年女性为0.7毫安。摆脱电流：成年男性约为16毫安，女性为10.5毫安。从安全的角度考虑，取概率为0.5%时人的摆脱电流作为最小摆脱电流，男性为9毫安，女性为6毫安。3、安全电压（1） 允许电流：男性为9毫安，女性为6毫安。（2） 人体电阻：1000～2000欧。（3） 安全电压值：42,36,24,12,6伏。（4） 安全电压的供电电源：由特定电源供电，包括独立电源和安全隔离变压器（由安装在同一铁芯上的两个相对独立的线圈构成）。自耦变压器、分压器和半导体装置等不能作为电压的供电电源。（5） 安全电压回路必须具备的条件：Ⅰ、供电电源输入输出必须实行电路上的隔离；Ⅱ、工作在安全电压下的电路，必须与其它电气系统无任何电气上的联系（不允许接地，但安全隔离变压器的铁芯应该接地）；Ⅲ、采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的保护措施，不允许有裸露的带电体；Ⅳ、线路符合下列条件：部件和导线的电压等级至少为250V，安全电压用的插头，就不能插入较高电压的插座。4、触电急救现场挽救要点：迅速脱离电源；准确实行救治（人工呼吸和胸外心脏挤压）；就地进行抢救；救治要坚持到底。第二章　直接接触的防护措施1、直接接触防护措施的种类绝缘、屏护、间距、采用安全电压、限制能耗、电气联锁、安装漏电保护器。2、绝缘（1） 绝缘材料电阻率一般为10＾9u2022厘米以上。（2） 摇表上有分别标有接地E，电路L和屏蔽（或保护）G三个接线端钮。E端接地或接于电气设备的外壳。G端为测量电缆芯线对外绝缘电阻时，E接电缆外皮，L接电缆芯线，为消除芯线绝缘层表面漏电引起的误差，G接电缆外皮内的内层绝缘上。（3） 测量绝缘电阻注意事项：①、摇把转速应由慢到快；②、根据对象选择不同电压的摇表（100～1000伏，使用500V～1000V兆欧表；1000V以上，使用2500V或5000V兆欧表）；③、端线不能用双股绝缘线或绞线，以免其绝缘不良引起误差；④、被测量的电气设备要断电，测量前要放电；⑤、测量前对要对摇表进行检查；⑥、应尽可能在电气设备刚停止运转后进行，以使所测结果符合运转温度下的情况；⑦、测量电力布线绝缘电阻时，应将熔断器、用电设备、电器和仪表断开。（4） 主要电气设备或线路应达的绝缘电阻值：① 新装和大修后1KV以下的配电装置，每一段绝缘电阻不应小于0.5兆欧，电力布线绝缘电阻不应小于0.5兆欧；新装和运行1KV以上的电力线路，要求每个绝缘子绝缘电阻不应小于300兆欧。② 新投变压器的绝缘电阻值应不低于出厂值的70%。③ 交流电动机定子线圈的绝缘电阻额定电压为1000V以上者，常温下应不低于每千伏1兆欧，转子线圈的绝缘电阻应不低于每千伏0.5兆欧。额定电压低于1000V以下者，常温下应不低于每千伏0.5兆欧。温度越高绝缘电阻越低。

主要分为实操和电脑理论考试两部分

学电工到电力技能学校培训，要想做个好电工，就应该进正规电力技术培训学校，正规系统的从基础学起，理论是基础，只有学好理论，才能在以后实际操作中，得心应手。学电工光靠书本的理论知识是绝对不行的，理论知识是学电工的基础，是电工初学者汲取营养的土壤。但是，实践经验在电工领域同样重要，二者相辅相成，缺一不可，这就是实践是检验真理唯一标准的最真实的写照。光有理论没有实践是空话，光有实践没有理论是假话，也就是所谓的假电工。所以，理论一定要结合实际。

　　发电厂的运行电工需要掌握的基础知识：具备电工技术、电子技术、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识；具有发电厂、电力系统等基础知识及安全工作知识；具有发电厂、变电站、地区电网电气运行的基本操作技能、一般事故分析处理的能力和技术管理的初步能力及正确使用常用电工、电子仪器及仪表能力；受到过电工电子、计算机技术方面的基本训练。运行电工的主要的职责是严格遵守操作程序，做好防水、防火、防小动物及防尘的措施，保证变电设备的正常运行。

自学电工主要有两步：一、学习理论知识，打好理论基础，可以学习《电工基础》、《电工学》等专业书籍。二、报考电工证，就有机会去实验室动手去操作，去工厂实践学习。电工是指研究电磁领域的客观规律及其应用的科学学技术，以及电力生产和电工制造两大工业体系。人员须持电工证上岗。电工证是学习安装电工和维修电工讲解考取的证书，分为特种作业操作工、电工进网作业许可证、职业资格证书和建筑施工特种操作资格证。

电工的基础知识包括：直流电流、电磁感应、单相交流电路等知识点，具体包括：1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25％。变压器投入运行后应定期进行检修。4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行，等等

电工是从事电力生产和电气制造电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员（工种）。下面是我整理的电工入门基础知识，希望对大家有所帮助！ 电工入门基础知识 1、左零右火。 2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。 3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。 4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。 5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。 6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。 7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。 8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A 9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路， 10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。 11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。 12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。 13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等 14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。 15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。 16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。 17、接设备时：先接设备，后接电源。 18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。 19、接线路时：先接零线，后接火线。 20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。 电工技术分类 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 信息处理 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。

作为电工，只有好学与热爱，精通电工必备的常识，才是一名合格的电工，下面为大家整理了一些电工的基础知识，跟大家一起参考学习。电工的基础知识1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。17、接设备时：先接设备，后接电源。18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。19、接线路时：先接零线，后接火线。20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。24、熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。25、熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。26、对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。27、对于单台电动机，熔体额定电流≥(1.5-2.5)电机额定电流。电工岗位职责1、负责本公司、本车间的高、低压线路、电机和电气设备的安装、修理与保养工作。2、认真学习和掌握先进的电力技术，熟悉所辖范围内的电力、电气设备的用途、构造、原理、性能及操作维护保养内容。3、严格遵守部颁电路技术规程与安全规程，保证安全供电，保证电气设备正常运转。4、经常深入现场，巡视检查电气设备状况及其安全防护，倾听操作工的意见，严禁班上睡觉。5、认真填写电气设备大、中修记录（检修项目、内容、部位、所换零部件、日期、工时、备件材料消耗等项）积累好原始资料。6、按试车要求参加所修设备的大、中修的试车验收工作。7、掌握所使用的工具、量具、仪表的使用方法并精心保管，节约使用备件、材料、油料。搞好文明生产，做好交接班记录。

基础的基本知识，你可以看下他们的专业书籍，上面就有好多的，这个基本知识学习

电力基础知识入门电力基础知识入门，在日常生活中,几乎到处都要用到电，电与我们的生活已经密不可分，因此有很多人想要掌握电力基础知识，以此作为一项实用的技能，下面就一起来看看电力基础知识入门电力基础知识入门1第一、入门途径最简单的办法就是在高中读完后考大学，大学的专业就选择机电一体化之类的专业。一般而言，如果是没有考大学目前也对自己的工作不是那么顺心的，可以考虑找一家专业做培训正规专业的机构报名，比自己天天拿着书店买的书不知从何下手好，也比找亲戚朋友拜个“师傅”快得多，“师傅”是会修，但是不会教啊，没有专业的电工老师能把知识点讲得通熟易懂。第二、学习电工基础理论知识电工基础理论包括：电路的基本原理、电路的构成、电工工具的使用、电子元器件的结构与作用、三相电的由来、工厂配电、电力拖动、电工安全操作等等。学习一门学问，肯定是先把理论知识吃透，为什么会有书的出现，那是过去成功的人把自己的经验理论整理成册，把根基打牢固，这样动手实际操作的时候脑袋里能想起为什么要这么操作，不至于迷茫一片。第三、动手实践电工说到底也是一门手艺活，光说不练假把式，在培训机构会有大量的案例由老师手把手带你完成，再自己独立反复练习，再考取电工证之后，在工作中边实践边学习，提升速度非常快。第四、一直保持虚心态度请教在社会中如果遇到热心带你的师傅，那一定是自己运气好，更要保持虚心的态度，多问有经验的老师傅，有一位活着的“百科全书”在身边，能学多少尽量学！第五、不断提升自己电工的入门对一直找不到门路的人来说也难，对参加培训班轻松考取了证件的人来说也容易，在电工这个行业想要越挖越深，还是要往电工的高端技术继续学习的，其实在任何的工作中你能做到了别人不会的东西，工资待遇自然而然就越来越高，PLC控制、DCS系统、CAD制图、触摸屏等等这些技术是电工们想升职加薪的秘密法宝！电力基础知识入门2电气电缆符号说明YJV22--4*16：代表聚乙烯绝缘聚氯乙烯护套的电缆，22代表铠装(即在四条线的外面有一层铁皮包裹)，一共4芯，截面积为16平方毫米。YJV-3X4-SC25-HDPE50：YJV：交联聚乙烯电缆，3*4：三根四平方的。SC25：电缆穿25的焊接钢管敷设，HDPE50是指50的波纹管敷设BV-5×16 SC32：导线型号为铜芯塑料绝缘线，5根16mm，穿焊接钢管敷设。BV-2×2.5：导线型号为铜芯塑料绝缘线，2根2.5mm。VV-5x2.5-SC32/WC/FC：指5*2.5平方的VV(规格)电缆穿32的焊接钢管沿墙或地面暗敷设。FPC(15)-WC：穿阻燃半硬聚氯乙烯管敷设。WP1-BV(3×50+1×35)CT CE：表示：1号动力线路，导线型号为铜芯塑料绝缘，3根50mm、1根35mm，沿顶板面用电缆桥架敷设。WL2-BV(3×2.5)SC15 WC：表示：2号照明线路、3根2.5mm2铜芯塑料绝缘导线穿钢管沿墙暗敷。ZR-BV：阻燃型铜芯聚氯乙烯绝缘电线。NH-B-YJV：铜芯交联聚乙烯绝缘聚氯乙烯护套B类成束阻燃型耐火电力电缆。TMY-3(80*8)+1(60*6)：80*8表示ABC三相为80*8的铜排60*6为零排。TMY是硬铜母(铜排母线)的意思。RVS：铜芯pvc护套双绞线，通常用于公共广播系统/背景音乐系统布线，消防系统布线。RVV：铜芯pvc内护pv外护平行护套线，通常用于弱电电源供电等。BV：BV电线，全称是铜芯聚氯乙烯绝缘电线。因为分类和用途是用来分布电流用的，属于布电线类，用字母B表示;绝缘材料为聚氯乙烯，用字母V表示，因而得。电气开关器件符号说明TIMS-125/80/43002 ：其中4表示四级;300：热磁脱扣器;2：电机保护用。DZ47-60/3P-25：小型断路器，型号DZ47-60，三相25A。C65N-16A：2P是指适使用C65小规格的断路器，最大分断电流为6000A，额定电流为16A，2P指双极的，VE-30mA指漏电保护电流为30mAC65N-C16/3P：C65指断路器型号，N表示分断电流为6000A，C16表示保护照明线路用，容量为16A，3P表示3极JDZ10-6 6000/100 0.2/1 (电压互感器)：J 电压互感器Voltage transformer;D 单相Single phase;Z 浇注式Casting type;10 设计序号Design Number;6电压等级(kV)Voltage class(kV);6000/100 额定电压比;0.2/1准确等级电度表型号DD28;DD10;DD862：第一个字母D 代表电度表;第二个字母T 代表三相(单相为D);后面的.数字是各生产厂商定的。DD-单相, 如DD862DT-三相四线,如DT862DS-三相三线,如DS862F-复费率, 如DDSF855Y-预付费, 如DDSY855S-电子式, 如DDS855电气敷设方式和敷设部位敷设方式： SC:穿焊接钢管敷设; CT:用电缆桥架敷设;敷设部位： WE：沿墙面敷设; WC：暗敷设在墙内;FC：暗敷设在地面或地板内;CC：暗敷设在屋面或顶板内;BMG1是负荷开关，SB是塑壳断路器，BM7是分断能力10KA的微断。IP防护等级：电力基础知识入门3电力的方面小常识1 杆线 电力杆线 导线(俗称电线)本身及其支持电杆等.2 季节电价 依各地供电成本差异,而分别订价之电价制度.3 时间电价 依不同供电时间之供电成本分别订价之电价制度.现行电价表依时段划分为二段式时间电价(离峰、尖峰时间)与叁段式时间电价(离峰、半尖峰、尖峰时间).4 尖峰时间 尖峰时间系指电力系统供电承受负载较高的时段. 如为二段式时间电价其尖峰时间为周一至周五(离峰日除外)07:30~22:30. 如为叁段式时间电价其尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)10:00~12:00及13:00~17:00.5 半尖峰时间 叁段式时间电价供电时间划分之一种,半尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)07:30~10:00、12:00~13:00及17:00~22:30,非夏月周一至周五(离峰日除外)07:00~22:30.6 离峰时间 离峰时间系指电力系统供电承受负载较少的时段7 离峰日 电价表所列示全日适用节日,劳动节、端午节、中秋节及国庆日.8 尖峰用电 尖峰时间使用之电力.9 尖峰电价 选用时间电价之用户尖峰时间用电所适用之电价.10 风场 风场(Wind Farm或Wind Park),中文亦有译成「风车园区」,意指在风力资源良好的区域,集中布置多部风力机组,而形成一处兼具发电及观光双重功能的景点.11 半尖峰电价 选用时间电价之用户于半尖峰时间用电所适用之电价.12 离峰电价 选用时间电价之用户于离峰时间用电所适用之电价.13 TOU电表 时间电价(time-of-use)电表,该表主要装置在选用时间电价的用户,主要功能在依时间纪录用户的用电情况14 契约容量 装 置契约容量 需量契约容量 用户与电业部门约定之用电容量,作为基本电费计算之依据,依用户用电种类不同可分为装置契约容量与需量契约容量两类. 装置契约容量为用户以其用电设备之总装置容量订定契约容量. 需量契约容量为用户与本电业部门双方约定15分钟平均之最高需量值为契约容量.15 基本电费 依用户申请之契约容量每月计收之电费,主要在反映本电业部门投资电力设备所发生的固定成本.16 流动电费 依用户实际用电度数计收之电费,主要在反映本电业部门经营电力事业所发生的变动成本.17 超约用电 分为二种情况: 1.「需量契约容量」超约用电:当用户之最高需量超出其所申请的契约容量时称之.超出部分在契约容量10%以下,按二倍计收基本电费(即超约附加费),超出部分在契约容量10%以上,按叁倍计收基本电费. 2.「装置契约容量」超约用电:当用户之实际装置的器具总容量超出其所申请的契约容量时称之,超出部分概依窃电处理.18 可停电力 契约容量用户配合电业部门实施负载管理,于约定时间减少负载用电量,电业部门则以扣减基本电费方式回馈用户.

电工基础。但是都是理论，几乎无用。如果仅仅想干个厂矿维修电工的话，不如直接选择学习电力拖动。

电工基础知识大全电工基础知识大全 电工识图口诀巧记忆一， 通用部分1，什麽叫电路？电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。2，什麽叫电源？电源是一种将非电能转换成电能的装置。3，什麽叫负载？负载是取用电能的装置，也就是用电设备。连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。4，电流的基本概念是什麽？电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号I表示。电流（强度）的单位是安培（A），大电流单位常用千安（KA）表示，小电流单位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。1KA=1000A1A=1000 mA1 mA=1000μA5， 电压的基本性质？1） 两点间的电压具有惟一确定的数值。2） 两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。3） 电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。4） 沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。电压的单位是伏特（V），根据不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）为单位。1KV=1000V1V=1000 mV1mV=1000μV6，电阻的概念是什麽？导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号R表示，当电压为1伏，电流为1安时，导体的电阻即为1欧姆（Ω），常用的单位千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω7，什麽是部分电路的欧姆定律？流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为 ： I=U/R式中：I——电流（A）；U——电压（V）；R——电阻（Ω）。部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。8，什麽是全电路的欧姆定律？带有一个电动势的全电路图：图中r0是电源的内阻；当导线的电阻可以忽略不计时，负载电阻R就是外电路的电阻；E表示电源的电动势。S表示开关；I表示电流；U表示电源两端的电压。当开关S闭和接通时，电路中将有电流流通，根据部分电路欧姆定律，在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I×R=U，而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I×r0。所以，全电路欧姆定律的数学表达式为：E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/（R+ r0）式中:E——电源电势（V）；R——外电路电阻（Ω）；r0——电源内阻（Ω）。全电路欧姆定律的定义是：在闭合回路中，电流的大小与电流的电动势成正比，而与整个电路的内外电阻之和成反比。换句话讲，IR=E－I r0，即 U= E－I r0，该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降。因为电流越大，电源内阻压降I r0也越大，所以电源两端输出的电压U就降低。电源都有内阻，内阻越大，随着电流的变化，电源输出电压的变化也越大。当电源的内阻很小（相对负载电阻而言）时，内阻压降可以忽略不计，则可认为U= E－I r0≈E，即电源的端电压近似等于电源的电动势。9， 交流电的三要素是什麽？最大值，周期（或频率），初相位。10，提高功率因数的意义是什麽？提高供电设备的利用率。提高输电效率。改善电压质量。11，什麽叫欠补偿？过补偿？完全补偿？欠补偿表示电流I滞后电压U，电路呈感性负载时的工作状态。此时电路功率因数低，需要进行补偿。过补偿表示电流I超前电压U，电路呈容性负载时的工作状态。此时电路电压升高，需要减少补偿或退出补偿。完全补偿表示电压U与电流I同相，电路呈阻性负载时的工作状态。由于负载情况比较复杂，电路不可能达到完全补偿。二， 配电工基础知识1， 什麽是电力网？由各种电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络叫电力网。2， 电力网的分类？电力网按其在电力系统中的作用不同，分为输电网和配电网两种类型。输电网是以高电压甚至超高压将发电厂，变电所或变电所之间连接起来的送电网络，所以又可称为电力网中的主网架。配电网是直接将电能送到用户的网络。配电网的电压因用户的不同需要而又分为：高压配电网（指35KV及以上电压）；中压配电网（10KV，6KV，3KV电压）；低压配电网（220V，380V电压）。3,变压器的调压方式？变压器的调压方式分为无励磁调压和有载调压两种。无励磁调压是在变压器一，二次侧都脱离电源的情况下，变换高压侧分接头来改变绕组匝数进行调压的。有载调压是利用有载分接开关，在保证不切断负载电流的情况下，变换高压绕组分接头，来改变高压匝数进行调压的。三、电工识图口诀识电图，有方法，学要义，捷径佳，接线原理详细看，万千资料记心间。标题栏，元件表，读说明，图形号，先从总体到局部，再从电源到负载。主电路，要看详，副电路，不能忘，从上到下有顺序，从左至右不漏项。能量径，信息流，各表图，要了解，分析电源到负载，二次回路信号线。材料表，施工书，总要求，目录号，图样说明看详细，识图重点便明了。看原理，分主副，交直流，细分清，先看电源各回路，保护测量控制清。安装图，照主副，经线路，到负载，不忘电源一段段，元件连接按序看。展开图，识读时，据原理，在回路，电器元件功能键，分别画在线路间。平面图，剖面图，看土建，看管道，电气设备有位置，细看尺寸和投影。连接线，传信息，示逻辑，连功能，多线表示虽麻烦，直观详细易辨明，单线法，也简单，示三相，要对称，单画互感继电器，多线文字详记明，明暗敷，粗细线，加文字，画斜线，标注导线各型号，宽厚截面标中间，十字形，连T形，导线交，连不连，就看中心小圆点，明明白白好分辨，绝缘线，要标记，从属端，独立线，组合标记功能键，相位保护极性间。元器件，图形号，简外形，要素号，集中表示简单图，分开表示展开图，工作态，画正常，接触点，方向致，左开右闭是规定，下开上闭要记牢！整定值，数据号，在附件，标记好，注释标志要清晰，端子图形小句号。

电工基础知识复习题一、选择题 1. 电荷的基本单位是（ C ）。 A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克 2． 1安培等于（ B ）微安。 A. 103 B. 106 C. 109 D. 102 3．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍。 A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9 4． 产生串联谐振的条件是（ C ）。 A. XL＞Xc B. XL＜Xc C. XL＝Xc D. XL≥Xc E. XL≤Xc 5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压。 A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 低于或等于 6． 三相对称负载的功率 ,其中是（ B ）之间的相位角。 A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流 C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流 7. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与（ B ）串联的灯泡亮度增加。 A. R B. L C. C D. R和L E. R和C 8．额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的（ D ）。 A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4 9. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热（ B ）。 A. 相同 B. 较大 C. 较小 10. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为（ A ）电路进行计算的。 A. 单电源 B. 较大 C. 较小 D. R、L 11．电路主要由负载、线路、电源、（ B ）组成。 A. 变压器 B. 开关 C. 发电机 D. 仪表 12．电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把（ D ）定向移动的方向作为电流的方向。 A. 左手定则 B. 右手定则 C. N-S D.正电荷 E. 负电荷 13、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的（ B ）代数和。 A. 电流 B. 电量(电荷) C. 电流强度 D. 功率 14．导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的（ D ）有关。 A. 温度 B. 湿度 C. 距离 D. 材质 15．交流电的三要素是指最大值、频率、（ C ）。 A. 相位 B. 角度 C. 初相角 D. 电压 16．正弦交流电的有效值等核最大值的（ D ）。 A.1/3 B. 1/2 C. 2 D. 0.7 17．阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ C ）。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 18．阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ D ）。 A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 19. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( D )。 A. 排斥 B. 产生磁场 C. 产生涡流 D. 吸引 20. 在导体中的电流, 越接近于导体表面, 其( A ), 这种现象叫集肤效应。 A. 电流越大 B. 电压越高 C. 温度越高 D. 电阻越大 21．三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变。] A. √3 B. √2 C. 1 D. 2 22. 感应电流所产生的磁通总是企图( C )原有磁通的变化。 A. 影响 B. 增强 C. 阻止 D. 衰减 23. 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B )。 A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 减小 24．电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中, 它从( C )吸取能量。 A. 电容 B. 高次谐波 C. 电源 D. 电感 25. 在R、L、C串联电路中, 复数阻抗模Z=( D )。 A. R2+L2＋C2 B. (R2＋L2)C2 C. D． 26. 串联谐振是指电路呈纯( A )性。 A．电阻 B. 电容 C. 电感 D. 电抗 27. 电容器在直流稳态电路中相当于( B )。 A. 短路 B. 开路 C. 高通滤波器 D. 低通滤波器 28．半导体的电阻随温度的升高 ( C )。 A. 不变 B. 增大 C. 减小 29．电场力做功与所经过的路径无关, 参考点确定后, 电场中各点的电位之值便惟一确定, 这就是电位( C )原理。 A. 稳定 B. 不变 C. 惟一性 D. 稳压 30．串联电路中, 电压的分配与电阻成( A )。 A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 31．并联电路中, 电流的分配与电阻成( B )。 A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 32．线圈中感应电动势的放行可以根据( C )定律, 并应用线圈的右手螺旋定则来判定。 A. 欧姆 B. 基儿霍夫 C. 楞次 D. 戴维南 33．在纯电感电路中, 没有能量消耗, 只有能量( C )。 A. 变化 B. 增强 C. 交换 D. 补充 34．磁通的单位是( B )。 A. B B. WB C. T D. MB E. F 35. 串联电路具有以下特点( C )。 A. 串联电路中各电阻两端电压相等 B. 各电阻上分配的电压与各自电阻的阻值成正比。 C. 各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率 D. 流过每一个电阻的电流不相等 36．电容器并联电路有如下特点( A )。 A. 并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B. 每个电容两端的电流相等 C. 并联电路的总电量等于最大电容器的电量 D. 电容器上的电压与电容量成正比 37．对称三相电势在任一瞬间的( D )等于零。 A. 频率 B. 波形 C. 角度 D. 代数和 38．互感电动势的方向不仅取决于磁通的( D ), 还与线圈的绕向有关。 A. 方向 B. 大小 C. 强度 D. 零增减 39．导线和磁力线发生相对切割运动时,导线中会产生成衣电动势, 它的大小与( )有关。 A. 电流强度 B. 电压强度 C. 方向 D. 导线有效长度 40．电场力在单位时间内所做的功称为( C )。 A. 功耗 B. 功率 C. 电功率 D. 耗电量 41. 电流互感器的准确度D级是用于接( C )的。 A. 测量仪表 B. 指示仪表 C. 差动保护 D. 微机保护 42．电压互感器的一次绕组的匝数( B )二次绕组的匝数。 A. 大于 B. 远大于 C. 小于 D. 远小于 43．在整流电路中( C )输出的直流脉动最小。 A. 单相半波整流 B. 三相全波整流 C. 三相桥式整流 D. 单相桥式整流 44. 在加有滤波电容的整流电路中, 二极管的导通总是( B )1800 A. 大于 B. 小于 C. 等于 45．三极管基极的作用是( B )载流子。 A. 发射 B. 输送控制 C. 收集 D. 放大 46. NPN、PNP三极管作放大时, 其发射结( B )。 A. 均加反向电压 B. 均加正向电压 C. NPN管加正向电压、PNP管加反向电压。 D. PNP管加正向电压、NPN管加反向电压 46．解决放大器截止失真的方法是( C )。 A. 增大上偏电阻 B. 减小集电极电阻RC C. 减小偏置电阻 D. 增大下偏电阻 47．双极型晶体管和场效应晶体管的控制信号为( C )。 A. 电压 B. 电流 C. 双极型为电压、场效应为电流 D. 双极型为电流、场效应为电压 48．三相半波可控整流电路带阻性负载时, 当控制角大于( D )时, 输出电流开始断续。 A. 300 B. 450 C. 600 D. 900 49. 半导体二极管的正向交流电阻与正向直流电阻两者大小关系为( C )。 A. 一样大 B. 一样小 C. 前者比后者小 D. 前者比后者大 50．输入阻抗高、输出阻抗低的放大器有( B )。 A. 共射极放大器 B. 射极跟随器 C. 共基极放大器 51．二极管的主要特性就是( C )。 A. 整流 B. 稳压 C. 单向导通 D. 反向击穿 52．在整流电路的输出端并一个电容, 主要是利用电容的( C )特性, 使脉动电压变得较平稳。 A. 电压不能突变 B. 滤波 C. 充放电 D. 升压 53．建筑电气图上的总平面图要精确到( A ) A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 54．建筑电气安装图一般用( B )表示。 A. 立面图 B. 平面图 C. 三维立体图 D. 大样图 55．接线较复杂的图中, 导线连接用中断线表示, 通常采用( A )编号法。 A. 相对 B. 绝对 C. 顺序 D. 逻辑 56．电气图中, 凡尺寸单位不用( B )的必须另外注明。 A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 57．在无特殊要求的情况下, 印刷板布线图中尺寸数字的单位为( B )。 A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 58．并列运行的变压器其容量之比一般不超过( C )。 A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1 59. 为防止分接开关故障, 应测量分接开关接头阻值, 其相差不超过( D )。 A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2% 60. 油浸变压器在正常情况下为使绝缘油不致过速氧化, 上层油温不宜超过( B )℃。 A. 75 B. 85 C. 95 D. 105 61. 变压器绝缘自投入运行后, 在允许条件下运行, 其寿命可达( B )年。 A. 25～30 B. 20～25 C. 15～20 D. 10～15 62. 变压器运行中的电压不应超过额定电压的( C )。 A. ±2.0% B. ±2.5% C. ±5% D. ±10% 63. Y/ yn0连接的变压器, 其中性线上的电流不应超过低压绕组额定电流的( D )%。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 25 64. 变压器在同等负荷及同等冷却条件下, 油温比平时高( B )℃, 应判断变压器发生内部故障。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 65．当电网发生故障时, 如有一台变压器损坏, 其他变压器( C )过负荷运行。 A. 不允许 B. 允许2小时 C. 允许短时间 D. 允许1小时 66．变压器的铁芯采用相互绝缘的薄硅钢片制造, 主要目的是为了降低( C )。 A. 杂散损耗 B. 铜耗 C. 涡流损耗 D. 磁滞损耗 67．变压器并列运行时, 变比相差不超过( B )。 A. ±0.2% B. ±0.5% C. ±1% D±1.5% 68. 电力变压器中短路电压一般为额定电压的( B )。 A. 2%～4% B. 5%～10% C. 11%～15% D. 15%～20% 69．电力系统中以“kWh”作为（ B ）的计量单位 A．电压 B．电能 C.电功率 D.电位 70．当参考点改变时，电路中的电位差是（ C）。 A．变大的 B.变小的 C.不变化的 D.无法确定的 71．一个实际电源的电压随着负载电流的减小将（ B）。 A．降低 B.升高 C.不变 D.稍微降低 72．我国交流电的频率为50Hz，其周期为（ B ）秒。 A．0.01 B.0.02 C.0.1 D.0.2 73. 电路由（ A ）和开关四部分组成。 A．电源、负载、连接导线 B.发电机、电动机、母线 C. 发电机、负载、架空线路 D.电动机、灯泡、连接导线 74. 参考点也叫零点位点它是由（ A ）的。 A.人为规定 B.参考方向决定的 C.电位的实际方向决定的 D.大地性质决定的 75、 线圈磁场方向的判断方法用（ B ）。 A.直导线右手定则 B.螺旋管右手定则 C.左手定则 D.右手发电机定则 76、正弦交流电的幅值就是（ B ）。 A.正弦交流电最大值的2倍 B.正弦交流电最大值 C.正弦交流电波形正负之和 D.正弦交流电最大值的倍 77. 运动导体切割磁力线而产生最大电动势时，导体与磁力线间的夹角应为（ D ）。 A . 0° B. 30° C. 45° D. 90° 78.星形连接时三相电源的公共点叫三相电源的（ A ）。 A．中性点 B. 参考点 C. 零电位点 D. 接地点 79.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=150Hz的电源时，则感抗XL为（ A ）Ω A．150 B.250 C. ,10 D.60 80.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=10Hz的电源时，则感抗XL为（ C ）Ω A. 150 B. 250 C. 10 D. 60 81.一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的电源时，则容抗Xc 为（ A ）Ω。 A. 80 B.120 C. 160 D. 720 82. 一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=25Hz的电源时，则容抗Xc为（ D ）Ω。 A. 80 B.120 C. 160 D. 480 83.无论三相电路是Y连接或△连接,当三相电路负载对称时,其总功率为（ C ） A. P=3UIcosΦ B. P=PU+PV+PW C. P=√3UIcosΦ D. P=√2UIcosΦ 84. 无论三相电路是Y连接或△连接, 也无论三相电路负载是否对称,其总功率为（ B ） A. P=3UIcosΦ B. P=PU+PV+PW C. P=√3UIcosΦ 85.纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为（ C ） A. π/2 B. π/3 C. π/2f D. π/3f 86. 纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为8.纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为（ C ） A. 60° B. 30° C. 90° D. 180° 87.三相电动势的相序为U-V-W称为（ B ） A. 负序 B. 正序 C. 零序 D. 反序 88.在变电所三相母线应分别涂以（ B）色,以示正相序 A. 红、黄、绿。 B. 黄、绿、红。 C. 绿、黄 、红。 89.正序的顺序是（ A ） A. U、V、W。 B. V、U、W。 C. U、W、V。 D. W、V、U。

学电工最常用的比较实惠的还是强电电工，弱电电工需要的理论知识太高，而且现在的弱电大部分都集成化，一般不容易出现毛病的，就算出现毛病，集成的线路也不容易修。实在点的还是强电。 强电你先要了解些常用的开关，熔断器，接触器，继电器，时间继电器，热继电器等的工作原理和使用方法，以后成为高手后还要学会怎么按线路要求去选用这些东西。 其次呢就是了解电机的原理和简单控制，这里你要多了解电机的种类和选用。（基础的关键地方） 最后就是了解电机的正反转，以及正反转控制线路，（必须掌握的东西～！） 然后慢慢的深入，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电机线路，电动机星角降压启动线路，电机的制动线路（多种制动方式）等。我本人就是干电工的，我给你点我个人的心得：我是在大连机车技师学院学的电工专业（技校），有很多东西自己学习很难搞明白，尤其是在初期的时候，有很多名字不理解，而且自学学的不全面。学电工这个行业必须经行实做练习，而且每练习一个课题你都要完全的搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到这个条件，所以说我推荐你 你如果真的想好好学就去选个好技校，选个实习条件好的学校。自学的话就是太难了，对你来说也是个折磨，我不提倡你这样做，但我也不反对，要有什么问题可以追问我。

　　基本的是各种电工工具的使用和维护，这是所有电工要会的，常用的是电工仪表的使用，万用表，包括机械式和数字式两种，兆欧表以及钳式电流表。　　电工分为维修电工，值班电工，建筑电工等等，工作类别不同，所以需要的专业技能也各有侧重，但是只要你是职业电工，需要具备以下基本技能。　　各位电友也切莫过于较真，每个地方每个企业的实际情况不一样，薪资待遇肯定会不一样，我们需要不断的去学习，不断的努力进步，才不会被行业所抛弃，不被社会所抛弃!

零基础学习电工的方法如下：一、电工基础知识是入门的第一步。电工基础知识包括：电路的基本原理，电路的构成，电工工具的使用，电气或电子元器件的结构和作用，三相电的由来，工厂配电，电力拖动，电工安全操作规程等等。电工基础知识的积累非常重要，如果根基都没有打稳或者不够结实，那么电工的技术也高不到哪里去，从来只听说过电工不赚钱，没有听说过学电工基础知识不重要的！二、电工是门实践性非常强的专业，要有动手能力！掌握了基础的理论知识后还必须参加实践，电工技术重在动手能力，能够把学到的东西实际运用出来，而不是动嘴！考取了电工证参加工作后，可以在工作中边实践边学习，丰富自己的阅历和动手经验，边工作边学习，这样提高的非常快！几乎所有的电工都接触过的经典电路：电动机正反转电路，电机星三角降压启动，电动机调速电路，电动机间歇运行电路等等，这些都是电工入门的基础电路图，必须要掌握，最好能够自己理解并且画出来，这是电工电路中的基础，也是看懂更难电路图的必经之路。

这就多了一 .电工基础知识入门1. 直流电路电路电路的定义: 就是电流通过的途径电路的组成: 电路由电源、负载、导线、开关组成 内电路: 负载、导线、开关 外电路: 电源内部的一段电路 负载: 所有电器电源: 能将其它形式的能量转换成电能的设备1. 基本物理量1.2.1 电流1.2.1.1 电流的形成: 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定向运动就形成电流.1.2.1.2 电流具备的条件: 一是有电位差,二是电路一定要闭合.1.2.1.3 电流强度: 电流的大小用电流强度来表示,基数值等于单位时间内通过导体截面的电荷量,计算公式为IQt其中Q为电荷量(库仑); t为时间(秒/s); I为电流强度1.2.1.4 电流强度的单位是 ―安‖,用字母 ―A‖表示.常用单位有: 千安(KA)、安(A)、毫安(mA) 、微安(uA)1KA = 103A 1A = 103mA 1mA = 103uA1.2.1.5 直流电流(恒定电流)的大小和方向不随时间的变化而变化,用大写字母 ―I‖表示,简称直流电.1.2.2 电压1.2.2.1 电压的形成: 物体带电后具有一定的电位,在电路中任意两点之间的电位差,称为该两点的电压.1.2.2.2 电压的方向: 一是高电位指向低电位; 二是电位随参考点不同而改变.

电子电工是学校的一门专业课程，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电子电工简单来说就是初高中的物理，但又比物理讲的更加详细，更加深入，是一门实践性很强的课程。电子电工专业以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展。能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。培养目标：本专业主要培养电子产品与调备的装配、调试及维修技术人员。它的专业课程主要包括：1、机械制图，2、电工基础，3、电工内线与电气安全，4、电子测量。开设课程：电工基础、电工技能、电子基础、电子技能、电子小制作、家用电器原理与维修、音响技术、电视机原理与维修、电子CAD、计算机基础应用、计算机组装与维修、VCD、DVD原理与维修、有线电视与卫星电视的组装与维修核心课程：电子线路、电工基础、计算机应用基础、电子测量技术与仪器、通讯技术、单片机原理与应用、电子工程制图及CAD、电子产品结构工艺、电子产品市场与营销、电脑组装与维修。

理解电工的意思

100/220=0.4545A 220/0.4545=484欧 40/220=0.1818A 220/01818=1210欧 串联实际电流为220/(484+1210)=0.13A 实际功率分别为:0.13X0.13X484=8.2W和0.13X0.13X1210=20.4W

电工证考试内容如下：1、初级电工考核内容：电工基础知识，常用电工仪表、低压电器，电气安全基本知识、电气线路、电气设备，接地与防雷、变压器基本知识、异步电动机、并联电容器，电器照明和保证安全的措施。2、中级电工学习内容：《安装电工》讲解 、《维修电工》讲解 、《高电压、低压电工知识》讲解。电工培训基础知识。钳工基础知识。安全文明生产与环境保护知识。质量管理知识。相关法律、法规知识。3、高级电工考核内容：题目大概出自电工基础、电子技术基础、电力拖动、电机与变压器、电工仪表、PLC方面的，还有很多外线题、高电压操作题目。电工证考试技巧1、在电工证答题卡上的注意事项：电工特种作业操作证一定要填好答题卡上面的准考证号，准考证号即为身份证号的后十位数，填上姓名，及试卷编号。在左边的考核类别上面要填上相应的工种级别如电工作业。在右边的50套题的相应ABCD答题上用2B铅笔涂黑。2、在做题时一定要做自己会做的题目，先简后难。细心分析题目考试内容，考试的大纲都是日常工作中遇到的常见问题。仔细在试卷上作答后在，再用2铅笔把相应的答案作涂在答题卡上。

学电工最常用的比较实惠的还是强电电工，弱电电工需要的理论知识太高，而且现在的弱电大部分都集成化，一般不容易出现毛病的，就算出现毛病，集成的线路也不容易修。实在点的还是强电。 强电你先要了解些常用的开关，熔断器，接触器，继电器，时间继电器，热继电器等的工作原理和使用方法，以后成为高手后还要学会怎么按线路要求去选用这些东西。 其次呢就是了解电机的原理和简单控制，这里你要多了解电机的种类和选用。（基础的关键地方） 最后就是了解电机的正反转，以及正反转控制线路，（必须掌握的东西～！） 然后慢慢的深入，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电机线路，电动机星角降压启动线路，电机的制动线路（多种制动方式）等。 我本人就是干电工的，我给你点我个人的心得：我是在大连机车技师学院学的电工专业（技校），有很多东西自己学习很难搞明白，尤其是在初期的时候，有很多名字不理解，而且自学学的不全面。学电工这个行业必须经行实做练习，而且每练习一个课题你都要完全的搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到这个条件，所以说我推荐你 你如果真的想好好学就去选个好技校，选个实习条件好的学校。自学的话就是太难了，对你来说也是个折磨，我不提倡你这样做，但我也不反对，要有什么问题可以追问我。

学电工最常用的比较实惠的还是强电电工，弱电电工需要的理论知识太高，而且现在的弱电大部分都集成化，一般不容易出现毛病的，就算出现毛病，集成的线路也不容易修。实在点的还是强电。 强电你先要了解些常用的开关，熔断器，接触器，继电器，时间继电器，热继电器等的工作原理和使用方法，以后成为高手后还要学会怎么按线路要求去选用这些东西。 其次呢就是了解电机的原理和简单控制，这里你要多了解电机的种类和选用。（基础的关键地方） 最后就是了解电机的正反转，以及正反转控制线路，（必须掌握的东西～！） 然后慢慢的深入，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电机线路，电动机星角降压启动线路，电机的制动线路（多种制动方式）等。我本人就是干电工的，我给你点我个人的心得：我是在大连机车技师学院学的电工专业（技校），有很多东西自己学习很难搞明白，尤其是在初期的时候，有很多名字不理解，而且自学学的不全面。学电工这个行业必须经行实做练习，而且每练习一个课题你都要完全的搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到这个条件，所以说我推荐你 你如果真的想好好学就去选个好技校，选个实习条件好的学校。自学的话就是太难了，对你来说也是个折磨，我不提倡你这样做，但我也不反对，要有什么问题可以追问我。

电工基础知识复习题一、选择题 1. 电荷的基本单位是（ C ）. A．安秒 B. 安培 C. 库仑 D. 千克 2． 1安培等于（ B ）微安. A. 103 B. 106 C. 109 D. 102 3．将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的（ C ）倍. A. 3 B. 1/3 C. 9 D. 1/9 4． 产生串联谐振的条件是（ C ）. A. XL＞Xc B. XL＜Xc C. XL＝Xc D. XL≥Xc E. XL≤Xc 5. 空载高压长线路的末端电压（ B ）始端电压. A. 低于 B. 高于 C. 等于 D. 低于或等于 6． 三相对称负载的功率 ,其中是（ B ）之间的相位角. A. 线电压与线电流 B. 相电压与线电流 C. 线电压与相电流 D. 相电压与相电流 7. 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与（ B ）串联的灯泡亮度增加. A. R B. L C. C D. R和L E. R和C 8．额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的（ D ）. A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4 9. 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热（ B ）. A. 相同 B. 较大 C. 较小 10. 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为（ A ）电路进行计算的. A. 单电源 B. 较大 C. 较小 D. R、L 11．电路主要由负载、线路、电源、（ B ）组成. A. 变压器 B. 开关 C. 发电机 D. 仪表 12．电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把（ D ）定向移动的方向作为电流的方向. A. 左手定则 B. 右手定则 C. N-S D.正电荷 E. 负电荷 13、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的（ B ）代数和. A. 电流 B. 电量(电荷) C. 电流强度 D. 功率 14．导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的（ D ）有关. A. 温度 B. 湿度 C. 距离 D. 材质 15．交流电的三要素是指最大值、频率、（ C ）. A. 相位 B. 角度 C. 初相角 D. 电压 16．正弦交流电的有效值等核最大值的（ D ）. A.1/3 B. 1/2 C. 2 D. 0.7 17．阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ C ）. A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 18．阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫（ D ）. A. 固定电阻 B. 可变电阻 C. 线性电阻 D. 非线性电阻 19. 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( D ). A. 排斥 B. 产生磁场 C. 产生涡流 D. 吸引 20. 在导体中的电流, 越接近于导体表面, 其( A ), 这种现象叫集肤效应. A. 电流越大 B. 电压越高 C. 温度越高 D. 电阻越大 21．三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变.] A. √3 B. √2 C. 1 D. 2 22. 感应电流所产生的磁通总是企图( C )原有磁通的变化. A. 影响 B. 增强 C. 阻止 D. 衰减 23. 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B ). A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 减小 24．电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中, 它从( C )吸取能量. A. 电容 B. 高次谐波 C. 电源 D. 电感 25. 在R、L、C串联电路中, 复数阻抗模Z=( D ). A. R2+L2＋C2 B. (R2＋L2)C2 C. D． 26. 串联谐振是指电路呈纯( A )性. A．电阻 B. 电容 C. 电感 D. 电抗 27. 电容器在直流稳态电路中相当于( B ). A. 短路 B. 开路 C. 高通滤波器 D. 低通滤波器 28．半导体的电阻随温度的升高 ( C ). A. 不变 B. 增大 C. 减小 29．电场力做功与所经过的路径无关, 参考点确定后, 电场中各点的电位之值便惟一确定, 这就是电位( C )原理. A. 稳定 B. 不变 C. 惟一性 D. 稳压 30．串联电路中, 电压的分配与电阻成( A ). A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 31．并联电路中, 电流的分配与电阻成( B ). A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 32．线圈中感应电动势的放行可以根据( C )定律, 并应用线圈的右手螺旋定则来判定. A. 欧姆 B. 基儿霍夫 C. 楞次 D. 戴维南 33．在纯电感电路中, 没有能量消耗, 只有能量( C ). A. 变化 B. 增强 C. 交换 D. 补充 34．磁通的单位是( B ). A. B B. WB C. T D. MB E. F 35. 串联电路具有以下特点( C ). A. 串联电路中各电阻两端电压相等 B. 各电阻上分配的电压与各自电阻的阻值成正比. C. 各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率 D. 流过每一个电阻的电流不相等 36．电容器并联电路有如下特点( A ). A. 并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B. 每个电容两端的电流相等 C. 并联电路的总电量等于最大电容器的电量 D. 电容器上的电压与电容量成正比 37．对称三相电势在任一瞬间的( D )等于零. A. 频率 B. 波形 C. 角度 D. 代数和 38．互感电动势的方向不仅取决于磁通的( D ), 还与线圈的绕向有关. A. 方向 B. 大小 C. 强度 D. 零增减 39．导线和磁力线发生相对切割运动时,导线中会产生成衣电动势, 它的大小与( )有关. A. 电流强度 B. 电压强度 C. 方向 D. 导线有效长度 40．电场力在单位时间内所做的功称为( C ). A. 功耗 B. 功率 C. 电功率 D. 耗电量 41. 电流互感器的准确度D级是用于接( C )的. A. 测量仪表 B. 指示仪表 C. 差动保护 D. 微机保护 42．电压互感器的一次绕组的匝数( B )二次绕组的匝数. A. 大于 B. 远大于 C. 小于 D. 远小于 43．在整流电路中( C )输出的直流脉动最小. A. 单相半波整流 B. 三相全波整流 C. 三相桥式整流 D. 单相桥式整流 44. 在加有滤波电容的整流电路中, 二极管的导通总是( B )1800 A. 大于 B. 小于 C. 等于 45．三极管基极的作用是( B )载流子. A. 发射 B. 输送控制 C. 收集 D. 放大 46. NPN、PNP三极管作放大时, 其发射结( B ). A. 均加反向电压 B. 均加正向电压 C. NPN管加正向电压、PNP管加反向电压. D. PNP管加正向电压、NPN管加反向电压 46．解决放大器截止失真的方法是( C ). A. 增大上偏电阻 B. 减小集电极电阻RC C. 减小偏置电阻 D. 增大下偏电阻 47．双极型晶体管和场效应晶体管的控制信号为( C ). A. 电压 B. 电流 C. 双极型为电压、场效应为电流 D. 双极型为电流、场效应为电压 48．三相半波可控整流电路带阻性负载时, 当控制角大于( D )时, 输出电流开始断续. A. 300 B. 450 C. 600 D. 900 49. 半导体二极管的正向交流电阻与正向直流电阻两者大小关系为( C ). A. 一样大 B. 一样小 C. 前者比后者小 D. 前者比后者大 50．输入阻抗高、输出阻抗低的放大器有( B ). A. 共射极放大器 B. 射极跟随器 C. 共基极放大器 51．二极管的主要特性就是( C ). A. 整流 B. 稳压 C. 单向导通 D. 反向击穿 52．在整流电路的输出端并一个电容, 主要是利用电容的( C )特性, 使脉动电压变得较平稳. A. 电压不能突变 B. 滤波 C. 充放电 D. 升压 53．建筑电气图上的总平面图要精确到( A ) A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 54．建筑电气安装图一般用( B )表示. A. 立面图 B. 平面图 C. 三维立体图 D. 大样图 55．接线较复杂的图中, 导线连接用中断线表示, 通常采用( A )编号法. A. 相对 B. 绝对 C. 顺序 D. 逻辑 56．电气图中, 凡尺寸单位不用( B )的必须另外注明. A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 57．在无特殊要求的情况下, 印刷板布线图中尺寸数字的单位为( B ). A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米 58．并列运行的变压器其容量之比一般不超过( C ). A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1 59. 为防止分接开关故障, 应测量分接开关接头阻值, 其相差不超过( D ). A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2% 60. 油浸变压器在正常情况下为使绝缘油不致过速氧化, 上层油温不宜超过( B )℃. A. 75 B. 85 C. 95 D. 105 61. 变压器绝缘自投入运行后, 在允许条件下运行, 其寿命可达( B )年. A. 25～30 B. 20～25 C. 15～20 D. 10～15 62. 变压器运行中的电压不应超过额定电压的( C ). A. ±2.0% B. ±2.5% C. ±5% D. ±10% 63. Y/ yn0连接的变压器, 其中性线上的电流不应超过低压绕组额定电流的( D )%. A. 5 B. 10 C. 15 D. 25 64. 变压器在同等负荷及同等冷却条件下, 油温比平时高( B )℃, 应判断变压器发生内部故障. A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 65．当电网发生故障时, 如有一台变压器损坏, 其他变压器( C )过负荷运行. A. 不允许 B. 允许2小时 C. 允许短时间 D. 允许1小时 66．变压器的铁芯采用相互绝缘的薄硅钢片制造, 主要目的是为了降低( C ). A. 杂散损耗 B. 铜耗 C. 涡流损耗 D. 磁滞损耗 67．变压器并列运行时, 变比相差不超过( B ). A. ±0.2% B. ±0.5% C. ±1% D±1.5% 68. 电力变压器中短路电压一般为额定电压的( B ). A. 2%～4% B. 5%～10% C. 11%～15% D. 15%～20% 69．电力系统中以“kWh”作为（ B ）的计量单位 A．电压 B．电能 C.电功率 D.电位 70．当参考点改变时,电路中的电位差是（ C）. A．变大的 B.变小的 C.不变化的 D.无法确定的 71．一个实际电源的电压随着负载电流的减小将（ B）. A．降低 B.升高 C.不变 D.稍微降低 72．我国交流电的频率为50Hz,其周期为（ B ）秒. A．0.01 B.0.02 C.0.1 D.0.2 73. 电路由（ A ）和开关四部分组成. A．电源、负载、连接导线 B.发电机、电动机、母线 C. 发电机、负载、架空线路 D.电动机、灯泡、连接导线 74. 参考点也叫零点位点它是由（ A ）的. A.人为规定 B.参考方向决定的 C.电位的实际方向决定的 D.大地性质决定的 75、 线圈磁场方向的判断方法用（ B ）. A.直导线右手定则 B.螺旋管右手定则 C.左手定则 D.右手发电机定则 76、正弦交流电的幅值就是（ B ）. A.正弦交流电最大值的2倍 B.正弦交流电最大值 C.正弦交流电波形正负之和 D.正弦交流电最大值的倍 77. 运动导体切割磁力线而产生最大电动势时,导体与磁力线间的夹角应为（ D ）. A . 0° B. 30° C. 45° D. 90° 78.星形连接时三相电源的公共点叫三相电源的（ A ）. A．中性点 B. 参考点 C. 零电位点 D. 接地点 79.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中,感抗XL=50Ω,若改接到f=150Hz的电源时,则感抗XL为（ A ）Ω A．150 B.250 C. ,10 D.60 80.一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中,感抗XL=50Ω,若改接到f=10Hz的电源时,则感抗XL为（ C ）Ω A. 150 B. 250 C. 10 D. 60 81.一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的电源时,则容抗Xc 为（ A ）Ω. A. 80 B.120 C. 160 D. 720 82. 一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=25Hz的电源时,则容抗Xc为（ D ）Ω. A. 80 B.120 C. 160 D. 480 83.无论三相电路是Y连接或△连接,当三相电路负载对称时,其总功率为（ C ） A. P=3UIcosΦ B. P=PU+PV+PW C. P=√3UIcosΦ D. P=√2UIcosΦ 84. 无论三相电路是Y连接或△连接, 也无论三相电路负载是否对称,其总功率为（ B ） A. P=3UIcosΦ B. P=PU+PV+PW C. P=√3UIcosΦ 85.纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为（ C ） A. π/2 B. π/3 C. π/2f D. π/3f 86. 纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为8.纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为（ C ） A. 60° B. 30° C. 90° D. 180° 87.三相电动势的相序为U-V-W称为（ B ） A. 负序 B. 正序 C. 零序 D. 反序 88.在变电所三相母线应分别涂以（ B）色,以示正相序 A. 红、黄、绿. B. 黄、绿、红. C. 绿、黄 、红. 89.正序的顺序是（ A ） A. U、V、W. B. V、U、W. C. U、W、V. D. W、V、U.

什么情况

消防电工基础知识：1、电路的组成电路的基本组成部分是电源、负载和连接电源与负载的中间环节。2、电路元件基本的理想电路元件有电阻元件、电感元件、电容元件。3、电路模型由一些理想电路元件所组成的电路，就是实际电路的电路模型。4、常见的电气图形符号常用的电气图形包括电气原理图、电器元件布置图、电气安装接线图。电气图中的符号主要包括文字符号、图形符号和回路标号等。5、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。6、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。7、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。8、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。9、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。10、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。

我想学电工从零开始怎么学如下:1、第一步就是学习电工基础知识包括电路的基本原理、电路的构成、电工工具的使用、电子元器件的结构与作用、三相电的由来、工厂配电、电力拖动、电工安全操作规程等等。比起自己天天拿着书店买的书不知从何下手好，也比找亲戚朋友拜个“师傅”快得多，“师傅”是会修，但是不会教啊，没有专业的电工老师能把知识点讲得通熟易懂。2、第二步就是学习电工基础理论知识，包括电路的基本原理、电路的构成、电工工具的使用、电子元器件的结构与作用、三相电的由来、工厂配电、电力拖动、电工安全操作等等。学习一门学问，肯定是先把理论知识吃透，为什么会有书的出现，那是过去成功的人把自己的经验理论整理成册，把根基打牢固，这样动手实际操作的时候脑袋里能想起为什么要这么操作，不至于迷茫一片。3、最后一步就是开始动手实践，动手实践也是提高电工技能的重要途径，可以通过自己动手连接电路、安装电器元件、调试电器等。拓展知识:除了以上学习有关电工的理论知识和拥有实践的经历，还需要做到以下这些方面:1、一直保持虚心态度请教在社会中如果遇到热心带你的师傅，那一定是自己运气好，更要保持虚心的态度，多问有经验的老师傅，有一位活着的“百科全书”在身边，能学多少尽量学！2、不断提升自己电工的入门对一直找不到门路的人来说也难，对参加培训班轻松考取了证件的人来说也容易，在电工这个行业想要越挖越深，还是要往电工的高端技术继续学习的，其实在任何的工作中能做到了别人不会的东西，工资待遇自然而然就越来越高，PLC控制、CAD制图、触摸屏等这些技术也是电工们想升职加薪的秘密法宝！

请仔细看：电工证国家职业资格等级分为初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级。初级电工考核内容：电工基础知识，常用电工仪表、低压电器，电气安全基本知识、电气线路、电气设备，接地与防雷、变压器基本知识、异步电动机、并联电容器猛知，电器照明和保证安全的措施。中级电工学习内容：《安装电工》讲解 、《维修电工》讲解 、《高压、低压电工知识》讲解。电工培训基础知识。钳工基础知识。安全文明生产与环境保护知识。质量管理知识。相关法律、法规知识。高级电工考核内容：题目大概出自电工基础、电子技术基础、电力拖动、电机与变压器、电工仪表、PLC方面的，还有很多外线题、高压操作题目。请点击输入图片描述请点击输入图片描述拓展资料：电工证考试均分为理论考试和实操考试两个部兄旦分。具体的要根据报考证书的种类不同分类而论，一般特种操作证重视安全培训；人社厅证书培训基础内容；电监会枝尘消证书重视实际操作与应用。参考资料：百度百科-电工证

电工必背基础知识1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。4、电是什么?答:有负荷存在和电荷变化的现象。电是一种和重要的能源。5、什么叫电场?答:带电体形成的场,能传递带电体之间的相互作用。6、什么叫电荷?答:物体或构成物体的质点所带的正电或负电。7、什么叫电位?答:单位正电荷在某点具有的能量,叫做该点的电位。8、什么叫电压?它的基本单位和常用单位是什么?答:电路中两点之间的电位差称为电压。它的基本单位是伏特。简称伏,符号v,常用单位千伏(kv),毫伏(mv)。9、什么叫电流?答:电荷在电场力作用下的定向运动叫作电流。10、什么叫电阻? 它的基本单位和常用单位是什么?答:电流在导体中流动时,要受到一定的阻力,,这种阻力称之为导体的电阻。

1、左零右火。2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。4、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。5、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。6、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。7、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A。8、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路。9、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。10、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。11、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等。12、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。13、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。14、接设备时：先接设备，后接电源。拆设备时：先拆电源，后拆设备。接线路时：先接零线，后接火线。拆线路时：先拆火线，后拆零线。扩展资料：新手电工如何从基础知识开始学习的介绍如下：1、电工基础知识，这是分析电路的基本。2、低压电气设备，了解电气设备的关键。3、电气元件及电路，熟知元件及电路组成，及电气图纸的认知。4、实践经验。

电工常识1、装饰前一定要有（强电，弱电）施工图，竣工时提供电气工程竣工图。电工学习电工学习2、电气安装施工人员应持证上岗。3、配线应分色，相线（L）颜色应统一，零线（N）宜用黑色，保护线（PE）必须用黄绿双色。4、塑料电线保护管及接线盒外观不应有破损及变形。5、配管一般为4分管（DN15）、6分管（DN20），轻型管壁厚2 .0±0.3mm，穿线不多于4根。6、普通用电器配2.5mm2 铜导线。空调等大功率用电器需配4mm2 或6mm2铜导线。7、强电路和弱电路禁止穿在同一套管内。8、同一室内的电源、电话、电视等插座应在同一水平标高上，高差应小于5mm。9、在灯具安装时，必须将灯具设计安装固定点全数固定。10、吊顶内分线盒的设置：凡出现需要引线，接线的部位，均需设置分线盒。且不得固定于木龙骨上，应固定于顶上，。11、筒灯安装需要开孔时，应核实主附龙骨位置，避免割断破坏龙骨。12、照明灯具应分别单独安装开关，每个照明回路的灯不宜超过2KW（不含花灯），组合灯具可分组控制。13、普通吊灯采用软导线自身做吊体时。只适用于灯具质量在1㎏以下。1㎏以上灯具必须使用吊链，且软线不受力。14、应根据用电设备位置确定管线走向，标高及开关，插座的位置划线定位后开槽。墙（地）槽的深度在不破坏受力钢筋的前提下，保证暗敷的管道油工修补后不外露。15、当管线长度超过15 m 或有两个直角弯时，应增设拉线盒。16、不同电压，不同回路，不同信号的线路严禁同管穿设。同一回路电线应穿入同一根管内。17、接地保护必须到位，不得与零线换位或漏接。18、吊顶内管线应使用线卡固定在顶上，分线盒宜打孔下木楔后，用铁钉固定。不得无固定措施放置于龙骨上或固定在吊杆上19、穿线管从敲落孔与分线盒用锁母固定，严禁正面接入。穿线管不易脱落, 电线易于拉动且不损伤绝缘层。20、在厨卫间洗衣房等用水场所，穿线管与配件连接应用专用胶粘合，牢固密封，不得进水。21、导线连接可采用焊接或压线帽压接后刷锡，不宜采用绞接。临时绞接必须用胶布裹实。若不具备压接条件，绞接必须使用高压防水胶布裹实。22、凡使用护套软线，连接部位均需刷锡。电工实验室电工实验室23、沐浴区附近1000㎜内严禁设置插座、开关面板。24、浴霸安装，固定用边框木龙骨必须满刷防火涂料。吊点使用专用配件。25、电路布置何处穿软管，何处穿硬管：除墙顶结构不具备穿硬管条件外，凡是电路改动部位，均需穿PVC阻燃硬管。只有在需要接灯位的部分，允许穿PVC阻燃软管，其长度不得大于1000mm。26、轻钢龙骨石膏板隔墙中走管，水平方向的布管线可在贯通龙骨上，需垂直转弯时，必须在龙骨敲落孔或另行打孔。27、分线盒与穿线管必须同材质。使用铁管铁分线盒必须做跨接处理28、射灯安装时，导轨与支架必须附着牢固，灯座与顶面无缝隙。29、灯泡功率为100W以下时，可用塑料灯头。100W以上及防潮封闭型灯具应使用瓷质灯头。30、荧光灯暗装时，其附件位置应便于维护检修。31、若地面布线不是与地砖或地砖铺设同时进行，则所布线管必须做水泥护坡，以防线管被踩扁踩裂。32、当在砖混结构上安装照明器具时，应采用预埋吊钩、膨胀螺栓、尼龙胀管或塑料胀管等固定，严禁使用木楔33、当吊灯灯具重量大于3㎏时，应采用预埋吊钩或螺栓固定。固定件的承载能力应与电气照明器具的重量相匹配，且与结构面的连接必须牢固。34、灯具不得直接安装在可燃构件上，35、电线、电话、电视接头线必须用专业接头卡。36、开工时，把所有开关和插座都卸下来连带螺丝、螺帽都保管好。线头用胶布缠好后塞回去，便于涂料施工。37、强弱电不能混穿一管或借盒过渡。38、墙面走线需要开槽时，要求开槽大小均匀，深浅一致。39、导线在管内不应有接头和扭结，接头应设在接线盒内。40、施工人员不得对电视视频系统修改，应让客户请有关专业人员修改。41、电工施工人员应在其它装修完工后进行电器开关、面板的安装。在这之前应在检测完电后，用绝缘胶布包好线头待完工后，再进行各项安装。42、各种终端盒、插座、面板的四周不应有空隙，盖板应端正，安装牢固，紧贴墙面，面板无污染，整洁。43、线管与墙面必须固定牢固，结实。隔60cm一个固定卡件。44、电线在吊顶内不能乱拉乱放，配管后其走向宜按明配管一样，做到横平竖直，在配管的接线盒或转弯处都应设置两侧对称的吊支架固定电线管，或将配管使用线卡固定在顶上，分线盒也可打孔下木楔后，用铁钉固定。不得无固定措施放置于龙骨上或固定在吊杆上45、导线在接线盒内应有一定的余量，一般留余量的长度以200mm为宜。

1.电工知识大全 电工知识有电路、电源、负载、电流的基本概念、电压的基本性质等。 1、电路 电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。 2、电源 电源是一种将非电能转换成电能的装置。 3、负载 负载是取用电能的装置，也就是用电设备。 连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。 4、电流的基本概念 电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。 单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号I表示。 5、电压的基本性质 （1） 两点间的电压具有惟一确定的数值。 （2）两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。 （3） 电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。 （4）沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。 扩展资料： 通常电工分为：外线电工、内线电工、安装电工、维修电工、运行值班电工、仪表电工等多种，他们之间各自独立又互相联系。 1、外线电工 外线电工是指从事架空线路、室外变配电装置、电缆线路安装的电工。 一般大型的变配电站，外线电工较多。 2、内线电工 内线电工是指从事室内变配电装置、室内照明及动力电气线路、室内电气设备及元件安装的电工。 如配电室内的高低压开关柜、配电柜的安装等。 3、调整试验电工 调整试验电工是指从事对电气设备元件及线路进行调整试验并进行送电试车、试运行的电工。 2.电工知识最基本的安全常识 1 、电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材是哪几种？ 答： 1211 二氧化碳 四氯化碳 干粉（回答 2 种算对） 2 、按触电事故发生频率看，一年当中哪几个月份事故最集中？ 答： 6~9 月 3 、安全电压最高是多少伏？ 答： 42 伏 4 、通过人身的安全直流电流规定在多少以下？ 答： 50mA 5 、通过人身的交流安全电流规定在多少以下？ 答： 10mA 6 、触电紧急救护法时，首先应进行什么？然后立即进行什么？ 答：触电解救；人工呼吸。 7 、工厂防止直击雷的保护装置有几种？ 答：避雷针；避雷网；消雷器。 8 、电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高，距离越远，跨步电压越低，一般情况下距离接地体多少，跨步电压可看成是零。 A : 10m 以内 B : 20m 以外 C : 30m 以外 答： B 9 、低压验电笔一般适用于交、直流电压为（ ） V 以下。 A : 220 B : 380 C : 500 答： C 10 、施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（ ）。 A ：戴绝缘手套 B ：切断电源 C ：站在绝缘板上 答： B 11 、被电击的人能否获救，关键在于（ ） A ：触电的方式 B ：人体电阻的大小 C ：触电电压的高低 D ：能否尽快脱离电源和施行紧急救护 答： D 12 、消除管线上的静电主要是做好什么？ 答：接地 13 、什么叫安全电压？ 答：在各种不同环境条件下，人体接触到有一定电压的带电体后，其各部分组织（如皮肤、心、脏、呼吸器官和神经系统等）不发生任何损害时，该电压称安全电压。 14 、影响电流对人体伤害程度的主要因素有哪些？ 答：主要因素有：电流的大小，人体电阻，通电时间的长短，电流的频率，电压的高低，电流的途径，人体状况。 15 、运行中的电动机停机后再起动，在热状态下允许热起动多少次？在冷状态下允许连续起动多少次？ 答： 1 次； 2~3 次 16 、施工用电动机械设备，应采用的保护措施为 ？ 答：必须采用保护接零，同时还应重复接地。 17 、电气安全措施有哪两部分？ 答：组织措施和技术措施。 18 、脱离低压电源的主要方法有哪些？ 答：（ 1 ）切断电源；（ 2 ）割断电源线；（ 3 ）挑拉电源线； （ 4 ）拉开触电者；（ 5 ）采取相应救护措施。 采取以上措施时注意必须使用符合相应电压等级的绝缘工具。 19 、送电时投入隔离开关的顺序是什么？ 答：先合母线侧、后合线路侧。 20 、动力配电箱的闸刀开关可不可以带负荷拉开。 答：不可以。 21 、在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用什么样的电动工具？ 答：有防爆措施。 22 、凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时，应采用多少伏安全电压？ 答： 12V 。 23 、电动机试机时，可不可以一起动马上就按停机按钮？为什么？ 答 ：不可以。 起动电流是额定电流的 6~7 倍，马上停机会烧坏开关。 24 、我厂的电动机大多是防爆电动机，防爆等级一般是什么？ 答： dIIBT4 25 、我厂的防爆电动机，是不是防水电动机？ 答：不是 26 、当工艺负荷没有达到额定负荷时，电动机是不会过负荷的，对吗？为什么？ 答：不对。 介质变化、机泵故障，电机故障均会导致过负荷。 27 、为什么不办火票、临时用电票就不允许接临时电？ 答：临时用电属于产生火花的用电，易造成触电安全事故，易造成起火爆炸事故，必须办理火票、临时用电票，对施工现场采取一定的安全措施，才可以接临时电。 28 、室内照明线路的用电设备，每一回路的总容量不应超过多少 kW ( 1 ) 1 ; ( 2 ) 2 ; ( 3 ) 3 。 答：（ 2 ） 29 、插座容量应与用电负荷相适应，每一插座只允许接用几个用具？ 答： 1 个 30 、工作地点相对湿度大于 75% 时，则此工作环境属于易触电的环境： （ 1 ）危险；（ 2 ）特别危险；（ 3 ）一般 答：（ 1 ） 31 、为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备金属管、非导电材料管都必须 （ 1 ）有足够大的电阻；（ 2 ）有足够小的电阻；（ 3 ）接地 3 32 、电动工具的电源引线，其中黄绿双色线应作为 线使用。 （ 1 ）相；（ 2 ）工作零线；（ 3 ）保护接地。 答：（ 3 ） 33 、保证电气检修人员人身安全最有效的措施是 。 （ 1 ）悬挂标示牌；（ 2 ）放置遮栏；（ 3 ）将检修设备接地并短路。 答：（ 3 ） 34 、从安全角度考虑，设备停电必须有一个明显的——。 （ 1 ）标示牌 ：（ 2 ）接地处；（ 3 ）断开点。 答：（ 3 ） 35 、设备或线路的确认无电，应以 指示作为根据。 （ 1 ）电压表；（ 2 ）验电器；（ 3 ）断开信号。 答：（ 2 ） 36 、配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得 。 （ 1 ）设放灭火器； （ 2 ）设置围栏； 3 ）堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件。 答：（ 3 ） 37 、一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流为 mA 的漏电保护开关。 （ 1 ） 6 ; ( 2 ) 15 ; ( 3 ) 30 。 答：（ 3 ） 38 、移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用 。 （ 1 ）双层塑料铜芯绝缘导线；（ 2 ）双股铜芯塑料软线； （ 3 ）铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线。 答：（ 3 ） 39 、移动式电动工具的电源线引线长度一般不应超过 米。 （ 1 ） 2 ;( 2 ) 3 ;( 3 ) 4 。 答：（ 2 ） 40 、长期搁置不用的手持电。 3.电工知识大全 <p>； 一 .电工基础知识 1.直流电路 电路 电路的定义： 就是电流通过的途径 电路的组成： 电路由电源、负载、导线、开关组成 内电路： 负载、导线、开关 外电路： 电源内部的一段电路 负载： 所有电器 电源： 能将其它形式的能量转换成电能的设备 基本物理量 1.2.1 电流 1.2.1.1 电流的形成： 导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定 向运动就形成电流。 1.2.1.2 电流具备的条件： 一是有电位差，二是电路一定要闭合。 1.2.1.3 电流强度： 电流的大小用电流强度来表示，基数值等于单位时间内 通过导体截面的电荷量</p> <p>。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.</p> <p> </p> <p>；（可以下载下面的附件有详细的介绍的~）</p> 4.电工基础知识 电工基础和安全第一章触电事故与触电急救1、电气事故分析（1） 电气事故种类：电流伤害事故、电气设备事故、电磁场伤害事故、雷电事故、静电事故及电气火灾和爆炸事故。 （2） 触电事故原因：缺乏电气安全知识；违反安全操作规程；电气设备、线路不合格；维修不善；偶然因素。2、电流对人体的作用（1） 触电的种类：单相触电；两相触电；跨步电压触电。 （2） 对工频电而言：感知电流：成年男性约为1.1毫安，成年女性为0.7毫安。摆脱电流：成年男性约为16毫安，女性为10.5毫安。 从安全的角度考虑，取概率为0.5%时人的摆脱电流作为最小摆脱电流，男性为9毫安，女性为6毫安。3、安全电压（1） 允许电流：男性为9毫安，女性为6毫安。 （2） 人体电阻：1000~2000欧。（3） 安全电压值：42,36,24,12,6伏。 （4） 安全电压的供电电源：由特定电源供电，包括独立电源和安全隔离变压器（由安装在同一铁芯上的两个相对独立的线圈构成）。自耦变压器、分压器和半导体装置等不能作为电压的供电电源。 （5） 安全电压回路必须具备的条件：Ⅰ、供电电源输入输出必须实行电路上的隔离；Ⅱ、工作在安全电压下的电路，必须与其它电气系统无任何电气上的联系（不允许接地，但安全隔离变压器的铁芯应该接地）；Ⅲ、采用24V以上的安全电压时，必须采取防止直接接触带电体的保护措施，不允许有 *** 的带电体；Ⅳ、线路符合下列条件：部件和导线的电压等级至少为250V，安全电压用的插头，就不能插入较高电压的插座。4、触电急救现场挽救要点：迅速脱离电源；准确实行救治（人工呼吸和胸外心脏挤压）；就地进行抢救；救治要坚持到底。 第二章 直接接触的防护措施1、直接接触防护措施的种类绝缘、屏护、间距、采用安全电压、限制能耗、电气联锁、安装漏电保护器。2、绝缘（1） 绝缘材料电阻率一般为10^9u2022厘米以上。 （2） 摇表上有分别标有接地E，电路L和屏蔽（或保护）G三个接线端钮。E端接地或接于电气设备的外壳。 G端为测量电缆芯线对外绝缘电阻时，E接电缆外皮，L接电缆芯线，为消除芯线绝缘层表面漏电引起的误差，G接电缆外皮内的内层绝缘上。（3） 测量绝缘电阻注意事项：①、摇把转速应由慢到快；②、根据对象选择不同电压的摇表（100~1000伏，使用500V~1000V兆欧表；1000V以上，使用2500V或5000V兆欧表）；③、端线不能用双股绝缘线或绞线，以免其绝缘不良引起误差；④、被测量的电气设备要断电，测量前要放电；⑤、测量前对要对摇表进行检查；⑥、应尽可能在电气设备刚停止运转后进行，以使所测结果符合运转温度下的情况；⑦、测量电力布线绝缘电阻时，应将熔断器、用电设备、电器和仪表断开。 （4） 主要电气设备或线路应达的绝缘电阻值：① 新装和大修后1KV以下的配电装置，每一段绝缘电阻不应小于0.5兆欧，电力布线绝缘电阻不应小于0.5兆欧；新装和运行1KV以上的电力线路，要求每个绝缘子绝缘电阻不应小于300兆欧。② 新投变压器的绝缘电阻值应不低于出厂值的70%。 ③ 交流电动机定子线圈的绝缘电阻额定电压为1000V以上者，常温下应不低于每千伏1兆欧，转子线圈的绝缘电阻应不低于每千伏0.5兆欧。额定电压低于1000V以下者，常温下应不低于每千伏0.5兆欧。 温度越高绝缘电阻越低。第三章 间接接触的防护措施1、间接接触防护措施的种类（1） 自动切断电源的保护对于不同的配电网，可根据其特点，分别采用过电流保护（包括接零保护）、漏电保护、故障电压保护（包括接地保护）、绝缘监视等保护措施。 （2） 采用Ⅱ类绝缘的电气设备（3） 采用电气隔离（4） 等电位连接2、保护接地（1） 就是把在故障情况下，可能呈现危险的对地电压的金属部分同大地紧密连接起来。 5.电工的基本常识是什么 三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色（PE） 变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流；最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。 变压器投入运行后应定期进行检修。同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。 电压互感器二次线圈的额定电压为100V。电压互感器的二次侧在工作时不得短路。 因短路时将产生很大的短路电流，有烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。电压互感器的二次侧有一端接地。 这是防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。 二次线圈的额定电流为5A 电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路，电流互感器的二次侧有一端接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。 安装时要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也先将二次侧短路，然后再进行拆除。 低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等 低压配电装置所控制的负荷，分路清楚，严禁一闸多控和混淆。低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。 严禁自备发电设备与电网私自并联运行。低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，严禁在通道上堆放其他物品。 接设备时：先接设备，后接电源。拆设备时：先拆电源，后拆设备。 接线路时：先接零线，后接火线。拆线路时：先拆火线，后拆零线。 低压熔断器不能电动机的过负荷保护。熔断器的额定电压大于等于配电线路的工作电压。 熔断器的额定电流大于等于熔体的额定电流。熔断器的分断能力大于配电线路出现的最大短路电流。 熔体额定电流的选用，满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。 对于单台电动机，熔体额定电流≥（1.5-2.5）电机额定电流 熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。 瓷插式熔断器应垂直安装，采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的接线端子上。 更换熔体时，先将用电设备断开，以防止引起电弧 熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器 熔断器主要用作短路保护 熔断器作隔离目的使用时，将熔断器装设在线路首端。 熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修。 刀开关作用是隔离电源，安全检修。胶盖瓷底闸刀开关电气照明线路、电热回路的控制开关，也作分支电路的配电开关 三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关，三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。 刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装，三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。 低压负荷开关的外壳应可靠接地。选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。 熔断器的主要作用是过载或短路保护。电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。 改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。墙壁开关离地面应1.3米、墙壁插座0.3米 拉线开关离地面应2-3米 电度表离地面应1.4—1.8米 进户线离地面应2.7米 路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。 塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。导线穿管要求管内导线的总截面积（绝缘层）不大于线管内径截面积的40%。 管内导线不得有接头，接头应在接线盒内；不同电源回路、不同电压回路、互为备用的回路、工作照明与应急照明的线路均不得装在同一管内。管子为钢管（铁管）时，同一交流回路的导线穿在同一管内，不允许一根导线穿一根钢管。 一根管内所装的导线不得超过8根。管子为钢管（铁管）时，管子要可靠接地。 管子为钢管（铁管）时，管子出线两端加塑料保护套。导线穿管长度超过30米（半硬管）其应装设分线盒。 导线穿管长度超过40米（铁管）其应装设分线盒。导线穿管，有一个弯曲线管长度不超过20米。 其应装设分线盒。导线穿管，有二个弯曲线管长度不超过15米。 其应装设分线盒。导线穿管，有三个弯曲线管长度不超过8米。 其应装设分线盒。在采用多相供电时，同一建筑物的导线绝缘层颜色选择应一致，即保护导线（PE）应为绿/黄双色线，中性线（N）线为淡蓝色；相线为L1-黄色、L2-绿色、L3-红色。 单相供电开关线为红色，开关后采用白色或黄色。导线的接头不应在绝缘子固定处，接头距导线固定处应在0.5米，以免妨碍扎线及折断.。 6.电工安全知识 、电气设备发生火灾时，可带电灭火的器材是哪几种？ 答： 1211 二氧化碳 四氯化碳 干粉（回答 2 种算对） 2 、按触电事故发生频率看，一年当中哪几个月份事故最集中？答： 6~9 月 3 、安全电压最高是多少伏？ 答： 42 伏 4 、通过人身的安全直流电流规定在多少以下？ 答： 50mA 5 、通过人身的交流安全电流规定在多少以下？ 答： 10mA 6 、触电紧急救护法时，首先应进行什么？然后立即进行什么？ 答：触电解救；人工呼吸。 7 、我们厂防止直击雷的保护装置有几种？ 答：避雷针；避雷网；消雷器。 8 、电线接地时，人体距离接地点越近，跨步电压越高，距离越远，跨步电压越低，一般情况下距离接地体多少，跨步电压可看成是零。 A : 10m 以内 B : 20m 以外 C : 30m 以外 答： B 9 、低压验电笔一般适用于交、直流电压为（ ） V 以下。 A : 220 B : 380 C : 500 答： C 10 、施工现场照明设施的接电应采取的防触电措施为（ ）。 A ：戴绝缘手套 B ：切断电源 C ：站在绝缘板上 答： B 11 、被电击的人能否获救，关键在于（ ） A ：触电的方式 B ：人体电阻的大小 C ：触电电压的高低 D ：能否尽快脱离电源和施行紧急救护 答： D 12 、消除管线上的静电主要是做好什么？ 答：接地 13 、什么叫安全电压？ 答：在各种不同环境条件下，人体接触到有一定电压的带电体后，其各部分组织（如皮肤、心、脏、呼吸器官和神经系统等）不发生任何损害时，该电压称安全电压。 14 、影响电流对人体伤害程度的主要因素有哪些？ 答：主要因素有：电流的大小，人体电阻，通电时间的长短，电流的频率，电压的高低，电流的途径，人体状况。 15 、运行中的电动机停机后再起动，在热状态下允许热起动多少次？在冷状态下允许连续起动多少次？ 答： 1 次； 2~3 次 16 、施工用电动机械设备，应采用的保护措施为 ？ 答：必须采用保护接零，同时还应重复接地。 17 、电气安全措施有哪两部分？ 答：组织措施和技术措施。 18 、脱离低压电源的主要方法有哪些？ 答：（ 1 ）切断电源；（ 2 ）割断电源线；（ 3 ）挑拉电源线； （ 4 ）拉开触电者；（ 5 ）采取相应救护措施。 采取以上措施时注意必须使用符合相应电压等级的绝缘工具。 19 、送电时投入隔离开关的顺序是什么？ 答：先合母线侧、后合线路侧。 20 、动力配电箱的闸刀开关可不可以带负荷拉开。 答：不可以。 21 、在有爆炸和火灾危险场所使用手持式或移动式电动工具时，必须采用什么样的电动工具？ 答：有防爆措施。 22 、凡在潮湿工作场所或在金属容器内使用手提式电动用具或照明灯时，应采用多少伏安全电压？ 答： 12V 。 23 、电动机试机时，可不可以一起动马上就按停机按钮？为什么？ 答 ：不可以。 起动电流是额定电流的 6~7 倍，马上停机会烧坏开关。 24 、我厂的电动机大多是防爆电动机，防爆等级一般是什么？ 答： dIIBT4 25 、我厂的防爆电动机，是不是防水电动机？ 答：不是 26 、当工具负荷没有达到额定负荷时，电动机是不会过负荷的，对吗？为什么？ 答：不对。 介质变化、机泵故障，电机故障均会导致过负荷。 27 、为什么不办火票、临时用电票就不允许接临时电？ 答：临时用电属于产生火花的用电，易造成触电安全事故，易造成起火爆炸事故，必须办理火票、临时用电票，对施工现场采取一定的安全措施，才可以接临时电。 28 、室内照明线路的用电设备，每一回路的总容量不应超过多少 kW?( 1 ) 1 ; ( 2 ) 2 ; ( 3 ) 3 。答：（ 2 ） 29 、插座容量应与用电负荷相适应，每一插座只允许接用几个用具？ 答： 1 个 30 、工作地点相对湿度大于 75% 时，则此工作环境属于易触电的环境： （ 1 ）危险；（ 2 ）特别危险；（ 3 ）一般 答：（ 1 ） 31 、为防止静电火花引起事故，凡是用来加工、贮存、运输各种易燃气、液、粉体的设备金属管、非导电材料管都必须 （ 1 ）有足够大的电阻；（ 2 ）有足够小的电阻；（ 3 ）接地 答：（ 3 ） 32 、电动工具的电源引线，其中黄绿双色线应作为 线使用。 （ 1 ）相；（ 2 ）工作零线；（ 3 ）保护接地。 答：（ 3 ） 33 、保证电气检修人员人身安全最有效的措施是 。 （ 1 ）悬挂标示牌；（ 2 ）放置遮栏；（ 3 ）将检修设备接地并短路。 答：（ 3 ） 34 、从安全角度考虑，设备停电必须有一个明显的——。 （ 1 ）标示牌 ：（ 2 ）接地处；（ 3 ）断开点。答：（ 3 ） 35 、设备或线路的确认无电，应以 指示作为根据。 （ 1 ）电压表；（ 2 ）验电器；（ 3 ）断开信号。答：（ 2 ） 36 、配电盘（箱）、开关、变压器等各种电气设备附近不得 。 （ 1 ）设放灭火器； （ 2 ）设置围栏； 3 ）堆放易燃、易爆、潮湿和其他影响操作的物件。 答：（ 3 ） 37 、一般居民住宅、办公场所，若以防止触电为主要目的时，应选用漏电动作电流为mA的漏电保护开关。 （ 1 ） 6 ; ( 2 ) 15 ; ( 3 ) 30 。答：（ 3 ） 38 、移动式电动工具及其开关板（箱）的电源线必须采用 。 1 ）双层塑料铜芯绝缘导线；（ 2 ）双股铜芯塑料软线； （ 3 ）铜芯橡皮绝缘护套或铜芯聚氯乙烯绝缘护套软线。 答：（ 3 ） 39 、移动式电动工具的电源线引线长度一般不应超过 米。 （ 1 ） 2 ;( 2 ) 3 ;( 3 ) 4 。答：（ 2 ） 40 、长期搁置不。

电工的理论知识大全 　　电工的理论知识大全，在日常生活中,几乎到处都要用到电，电与我们的生活已经密不可分，因此有很多人想要掌握电力基础知识，以此作为一项实用的技能，下面就一起来看看电工的理论知识大全。 　　电工的理论知识1 　　1、左零右火。 　　2、三相五线制用颜色黄、绿、红、淡蓝色分别表示U、V、W、N 保护接地线双颜色(PE)。 　　3、变压器在运行中，变压器各相电流不应超过额定电流;最大不平衡电流不得超过额定电流的25%。变压器投入运行后应定期进行检修。 　　4、同一台变压器供电的系统中，不宜保护接地和保护接零混用。 　　5、电压互感器二次线圈的额定电压一般为100V。 　　6、电压互感器的二次侧在工作时不得短路。因短路时将产生很大的短路电流，有可能烧坏互感器，为此电压互感器的一次，二次侧都装设熔断器进行保护。 　　7、电压互感器的二次侧有一端必须接地。这是为了防止一，二次线圈绝缘击穿时，一次高压窜入二次侧，危及人身及设备的安全。 　　8、电流互感器在工作时二次侧接近于短路状况。二次线圈的额定电流一般为5A 　　9、电流互感器的二次侧在工作时决不允许开路， 　　10、电流互感器的二次侧有一端必须接地，防止其一、二次线圈绝缘击穿时，一次侧高压窜入二次侧。 　　11、电流互感器在联接时，要注意其一、二次线圈的极性，我国互感器采用减极性的标号法。 　　12、安装时一定要注意接线正确可靠，并且二次侧不允许接熔断器或开关。即使因为某种原因要拆除二次侧的仪表或其他装置时，也必须先将二次侧短路，然后再进行拆除。 　　13、低压开关是指1KV以下的隔离开关、断路器、熔断器等等 　　14、低压配电装置所控制的负荷，必须分路清楚，严禁一闸多控和混淆。 　　15、低压配电装置与自备发电机设备的联锁装置应动作可靠。严禁自备发电设备与电网私自并联运行。 　　16、低压配电装置前后左右操作维护的通道上应铺设绝缘垫，同时严禁在通道上堆放其他物品。 　　17、接设备时：先接设备，后接电源。 　　18、拆设备时：先拆电源，后拆设备。 　　19、接线路时：先接零线，后接火线。 　　20、拆线路时：先拆火线，后拆零线。 　　21、低压熔断器不能作为电动机的过负荷保护。 　　22、熔断器的额定电压必须大于等于配电线路的工作电压。 　　23、熔断器的额定电流必须大于等于熔体的额定电流。 　　24、熔断器的分断能力必须大于配电线路可能出现的最大短路电流。 　　25熔体额定电流的选用，必须满足线路正常工作电流和电动机的起动电流。 　　26、对电炉及照明等负载的短路保护，熔体的额定电流等于或稍大于负载的额定电流。 　　27、对于单台电动机，熔体额定电流≥(1.5-2.5)电机额定电流 　　28、熔体额定电流在配电系统中，上、下级应协调配合，以实现选择性保护目的。下一级应比上一级小。 　　29、瓷插式熔断器应垂直安装，必须采用合格的熔丝，不得以其他的铜丝等代替熔丝。 　　30、螺旋式熔断器的电源进线应接在底座的中心接线端子上，接负载的出线应接在螺纹壳的`接线端子上。 　　31、更换熔体时，必须先将用电设备断开，以防止引起电弧。 　　32熔断器应装在各相线上。在二相三线或三相四线回路的中性线上严禁装熔断器。 　　33、熔断器主要用作短路保护。 　　34、熔断器作隔离目的使用时，必须将熔断器装设在线路首端。 　　35、熔断器作用是短路保护。隔离电源，安全检修。 　　36、刀开关作用是隔离电源，安全检修。 　　37、胶盖瓷底闸刀开关一般作为电气照明线路、电热回路的控制开关，也可用作分支电路的配电开关。 　　38、三极胶盖闸刀开关在适当降低容量时可以用于不频繁起动操作电动机控制开关。 　　39、三极胶盖闸刀开关电源进线应按在静触头端的进线座上，用电设备接在下面熔丝的出线座上。 　　40、刀开关在切断状况时，手柄应该向下，接通状况时，手柄应该向上，不能倒装或平装。 　　41、三极胶盖闸刀开关作用是短路保护。隔离电源，安全检修。 　　42、低压负荷开关的外壳应可靠接地。 　　43、选用自动空气开关作总开关时，在这些开关进线侧必须有明显的断开点，明显断开点可采用隔离开关、刀开关或熔断器等。 　　44、熔断器的主要作用是过载或短路保护。 　　45、电容器并联补偿是把电容器直接与被补偿设备并接到同一电路上，以提高功率因数。 　　46、改善功率因数的措施有多项，其中最方便的方法是并联补偿电容器。 　　47、墙壁开关离地面应1.3米，墙壁插座0.3米。 　　48、拉线开关离地面应2-3米。 　　49、电度表离地面应1.4—1.8米。 　　50、进户线离地面应2.7米。 　　51、路，一，二级公路，电车道，主要河流，弱电线路，特殊索道等，不应有接头。 　　52、塑料护套线主要用于户内明配敷设，不得直接埋入抹灰层内暗配敷设。 　　53、导线穿管一般要求管内导线的总截面积(包括绝缘层)不大于线管内径截面积的40%。 　　54、管内导线不得有接头，接头应在接线盒内;不同电源回路、不同电压回路、互为备用的回路、工作照明与应急照明的线路均不得装在同一管内。 　　55、管子为钢管(铁管)时，同一交流回路的导线必须穿在同一管内，不允许一根导线穿一根钢管。 　　56、一根管内所装的导线不得超过8根。 　　57、管子为钢管(铁管)时，管子必须要可靠接地。 　　58、管子为钢管(铁管)时，管子出线两端必须加塑料保护套。 　　59、导线穿管长度超过30米(半硬管)其中间应装设分线盒。 　　60、导线穿管长度超过40米(铁管)其中间应装设分线盒。 　　61、导线穿管，有一个弯曲线管长度不超过20米。其中间应装设分线盒。 　　62、导线穿管，有二个弯曲线管长度不超过15米。其中间应装设分线盒。 　　63、导线穿管，有三个弯曲线管长度不超过8米。其中间应装设分线盒。 　　64、在采用多相供电时，同一建筑物的导线绝缘层颜色选择应一致，即保护导线(PE)应为绿/黄双色线，中性线(N)线为淡蓝色;相线为65、L1-黄色、L2-绿色、L3-红色。单相供电开关线为红色，开关后一般采用白色或黄色。 　　66、导线的接头位置不应在绝缘子固定处，接头位置距导线固定处应在0.5米以上，以免妨碍扎线及折断。 　　电工的理论知识2 　　 一， 通用部分 　　 1，什麽叫电路？ 　　电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。 　　 2，什麽叫电源？ 　　电源是一种将非电能转换成电能的装置。 　　 3，什麽叫负载？ 　　负载是取用电能的装置，也就是用电设备。 　　连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。 　　 4，电流的基本概念是什麽？ 　　电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。 　　单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号I表示。 　　电流（强度）的单位是安培（A），大电流单位常用千安（KA）表示，小电流单位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。 　　1KA=1000A 　　1A=1000 mA 　　1 mA=1000μA 　　 5， 电压的基本性质？ 　　1） 两点间的电压具有惟一确定的数值。 　　2） 两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。 　　3） 电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。 　　4） 沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的.和恒为零。 　　电压的单位是伏特（V），根据不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）为单位。 　　1KV=1000V 　　1V=1000 mV 　　1mV=1000μV 　　 6，电阻的概念是什麽？ 　　导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号R表示，当电压为1伏，电流为1安时，导体的电阻即为1欧姆（Ω），常用的单位千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。 　　1MΩ=1000KΩ 　　1KΩ=1000Ω 　　 7，什麽是部分电路的欧姆定律？ 　　流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为 ： I=U/R 　　式中：I——电流（A）；U——电压（V）；R——电阻（Ω）。 　　部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。 　　 8，什麽是全电路的欧姆定律？ 　　带有一个电动势的全电路图： 　　图中r0是电源的内阻；当导线的电阻可以忽略不计时，负载电阻R就是外电路的电阻；E表示电源的电动势。S表示开关；I表示电流；U表示电源两端的电压。 　　当开关S闭和接通时，电路中将有电流流通，根据部分电路欧姆定律，在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I×R=U，而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I×r0。 　　所以，全电路欧姆定律的数学表达式为： 　　E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/（R+ r0） 　　式中:E——电源电势（V）；R——外电路电阻（Ω）；r0——电源内阻（Ω）。 　　全电路欧姆定律的定义是：在闭合回路中，电流的大小与电流的电动势成正比，而与整个电路的内外电阻之和成反比。 　　换句话讲，IR=E－I r0，即 U= E－I r0，该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降。因为电流越大，电源内阻压降I r0也越大，所以电源两端输出的电压U就降低。电源都有内阻，内阻越大，随着电流的变化，电源输出电压的变化也越大。当电源的内阻很小（相对负载电阻而言）时，内阻压降可以忽略不计，则可认为U= E－I r0≈E，即电源的端电压近似等于电源的电动势。 　　 9， 交流电的三要素是什麽？ 　　最大值，周期（或频率），初相位。 　　 10，提高功率因数的意义是什麽？ 　　提高供电设备的利用率。 　　提高输电效率。 　　改善电压质量。 　　电工的理论知识3 　　电力的方面小常识 　　1 杆线 电力杆线 导线(俗称电线)本身及其支持电杆等. 　　2 季节电价 依各地供电成本差异,而分别订价之电价制度. 　　3 时间电价 依不同供电时间之供电成本分别订价之电价制度.现行电价表依时段划分为二段式时间电价(离峰、尖峰时间)与叁段式时间电价(离峰、半尖峰、尖峰时间). 　　4 尖峰时间 尖峰时间系指电力系统供电承受负载较高的时段. 如为二段式时间电价其尖峰时间为周一至周五(离峰日除外)07:30~22:30. 如为叁段式时间电价其尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)10:00~12:00及13:00~17:00. 　　5 半尖峰时间 叁段式时间电价供电时间划分之一种,半尖峰时间为夏月周一至周五(离峰日除外)07:30~10:00、12:00~13:00及17:00~22:30,非夏月周一至周五(离峰日除外)07:00~22:30. 　　6 离峰时间 离峰时间系指电力系统供电承受负载较少的时段 　　7 离峰日 电价表所列示全日适用节日,劳动节、端午节、中秋节及国庆日. 　　8 尖峰用电 尖峰时间使用之电力. 　　9 尖峰电价 选用时间电价之用户尖峰时间用电所适用之电价. 　　10 风场 风场(Wind Farm或Wind Park),中文亦有译成「风车园区」,意指在风力资源良好的区域,集中布置多部风力机组,而形成一处兼具发电及观光双重功能的景点. 　　11 半尖峰电价 选用时间电价之用户于半尖峰时间用电所适用之电价. 　　12 离峰电价 选用时间电价之用户于离峰时间用电所适用之电价. 　　13 TOU电表 时间电价(time-of-use)电表,该表主要装置在选用时间电价的用户,主要功能在依时间纪录用户的用电情况 　　14 契约容量 装 置契约容量 需量契约容量 用户与电业部门约定之用电容量,作为基本电费计算之依据,依用户用电种类不同可分为装置契约容量与需量契约容量两类. 装置契约容量为用户以其用电设备之总装置容量订定契约容量. 需量契约容量为用户与本电业部门双方约定15分钟平均之最高需量值为契约容量. 　　15 基本电费 依用户申请之契约容量每月计收之电费,主要在反映本电业部门投资电力设备所发生的固定成本. 　　16 流动电费 依用户实际用电度数计收之电费,主要在反映本电业部门经营电力事业所发生的变动成本. 　　17 超约用电 分为二种情况: 1.「需量契约容量」超约用电:当用户之最高需量超出其所申请的契约容量时称之.超出部分在契约容量10%以下,按二倍计收基本电费(即超约附加费),超出部分在契约容量10%以上,按叁倍计收基本电费. 2.「装置契约容量」超约用电:当用户之实际装置的器具总容量超出其所申请的契约容量时称之,超出部分概依窃电处理. 　　18 可停电力 契约容量用户配合电业部门实施负载管理,于约定时间减少负载用电量,电业部门则以扣减基本电费方式回馈用户.

什么叫电压

　　煤矿电工技术仅是一个小分支，但却是专业面广、要求特殊的专门学科。那么你对煤矿电工了解多少呢?以下是由我整理关于煤矿电工的基础知识的内容，希望大家喜欢! 　　煤矿电工的基础知识 　　1、工矿企业供电的基本要求是供电可靠 、供电安全、供电质量 和供电经济。 　　2、煤矿供电的三大保护是保护接地、过流保护和漏电保护。 　　3、电压和频率是衡量电能的主要指标。 　　4、电网的结线方式根据负荷的要求不同，可分为放射式电网干线式电网和环式电网。 　　5、在三相供电系统中，电网中性点运行方式有中性点不接地、中性点经消弧线圈接地和中性点直接接地三种形式。 　　6、桥式结线分全桥、内桥和外桥三种形式。 　　7、为了防火，井下变电所内必须设有砂箱 及灭火器材 。 　　8、煤矿井下移动变电站通常设置在距工作面150-300米的顺槽中，工作面每推进100-200米。变电站向前移动一次。 　　9、煤矿井下工作面配电点分采煤工作面配电点和掘进工作面配电点两种。 　　10、煤矿井下工作面配电点一般距采煤工作面50-100米，距掘进工作面80-100米，工作面配电点随工作面的推进而移动。 　　11、目前，用电设备按照工作制分为长时工作制用电设备、短时工作制用电设备和断续工作制用电设备三种。 　　12、电容器补偿方式有单独就地补偿、分散补偿和集中补偿三种。 　　13、我国规定：矿井变电所的主变压器一般选用两台。 　　14、变压器的功率损耗包括有功功率损耗和无功功率损耗两部分。 　　15、在三相供电系统中，短路的基本类型有：三相短路、两相短路、两相接地短路、单相短路和单相接地短路等。 　　16、在同一点短路时 Id(2) = 0.866 Id(3)。 　　17、短路电流的效应包括 电动力效应 和热效应 。 　　18、如果电气设备的触头间电压为10-20伏以上。电流为80-100毫安以上时，触头间就有电弧产生。其温度可高达10000度。 　　19、去游离的主要形式是复合与扩散。 　　20、交流电额定电压为 1200 伏及以下或直流电额定电压为 1500 伏及以下的开关(电器)属于低压开关(电器)。 　　21、电流互感器的基本接线方式有一相式接线、星形接线和不完全星形接线三种。 　　22、电流互感器的主要参数有额定电压、额定电流和准确度等级。 　　23、电压互感器的主要参数有额定电压、准确度等级和额定容量。 　　24、矿用电气设备常采用的防爆 措施 有隔爆外壳 、本质安全电路、超前切断电源和快速断电系统三种。 　　25、当瓦斯在空气中的浓度为8.2%-8.5%时，最容易爆炸，在9.5%时，爆炸压力最大。 　　26、矿用电气设备的隔爆外壳必须具有耐爆和隔爆性能。 　　27、瓦斯爆炸所需要的最小能量为0.28 毫焦。 　　28、电火花点燃瓦斯和煤尘的最短时间在5毫秒以上，而一般快速断电系统的断电时间为2.5-3毫秒。 　　29、矿用电气设备分矿用一般型 和矿用防爆型两大类。 　　30、QCZ83—120(225)型真空磁力启动器具有过载 、断相 和 短路 保护功能。 　　31、矿用隔爆型自动馈电开关能在被保护线路发生短路或漏电时，自动跳闸。 　　32、为了区别相序，三相交流母线U相涂以黄色、V相涂以绿色，W相涂以 红 色。 　　33、绝缘子按照电压高低可分为高压绝缘子和低压绝缘子二种基本类型。 　　34、成套配电装置的选择主要是确定装置的型号、一次电路方案及电气参数的选择与校验。 　　35、输电线路分架空线路 和 电缆线路 两大类。 　　36、电杆按作用和位置不同可分直线杆、耐张杆、转角杆、终端杆、分支杆、跨越杆和换位杆等。 　　37、电力电缆按绝缘材料可分为纸绝缘电缆、橡胶绝缘电缆和塑料绝缘电缆三种。 　　38、横担在电杆上的安装位置应为：直线杆安装在负荷一侧，转角杆、终端杆、分支杆应安装在所受张力的反方向，耐张杆应安装在电杆的两侧。 　　39、对继电保护装置的要求是选择性 、速动性 、灵敏性 和 可靠性 。 　　40、电磁式电流继电器的动作电流的调节方式有平滑调节和级进调节两种。 　　41、感应式继电器由感应系统和电磁系统两部分组成。 　　42、微机保护的硬件一般由数据采集系统、主机和开关量输入/输出系统三大部分组成。 　　43、电流保护装置的常用接线方式有完全星形接线 ; 、不完全星形接线 和两相电流差接线 三种。 　　44、供电系统发生短路故障时，其重要的特征是电流突然增大和电压下降。 　　45、过电流保护一般分定时限过电流保护、反时限过电流保护、无时限电流速断保护和有时限电流速断保护等。 　　46、继电保护装置的整定包括动作电流和动作时间的整定。 　　47、一般电网的绝缘监视装置由一个三相五柱式电压互感器、三个电压表和一个电压继电器 组成。 　　48、有选择性的接地保护装置有零序电流保护和零序功率方向保护两种。 　　49、大型电力变压器一般应装设瓦斯保护、纵联差动保护或电流速断保护、过电流保护和过负荷保护。 　　50、目前国内采用的瓦斯继电器有浮筒式、挡板式和复合式三种类型。 　　51、在安装具有瓦斯继电器的变压器时，要求变压器的油箱顶盖与水平具有1%-1.5%的坡度。通往油枕的连接管与水平面间有*2%--4% 的坡度。 　　52、变压器的差动保护中不平衡电流主要是由：接线方式、电流互感器类型、电流互感器变比、变压器励磁涌流 和改变变压器分接头等原因产生的。 　　53、操作电源有直流 和交流两种。 　　54、交流操作继电保护普遍采用的接线方式有直接动作式、间接去分流式和电容储能式三种。 　　55、按控制地点不同，继电器的控制方式可分为就地控制和集中控制两种方式。 　　56、变电所信号装置有开关的位置信号、保护与自动装置的动作信号和中央信号三大类。 　　57、变电所中央信号装置由 事故信号 和预告信号 组成。 　　58、变电所微机自动监控系统由前台监控单元、后台监控单元、微机保护单元和无功功率补偿单元等组成。 　　59、触电按电流对人体的伤害程度分为 电击 和 电伤 两大类。 　　60、接地的类型按照接地的目的和作用不同可分为：工作接地、保护接地、防雷接地、防静电接地和重复接地等。 　　61、保护接地分为TT、IT和TN系统三种。 　　62、接地极分 自然接地体 和人工接地体 两大类。 　　63、井下主接地极一般采用面积不小于0.75平方米，厚度不小于5毫米的钢板制成。

首先，你得看看电工基础这本书，不求全部懂完，只求基本了解直流电交流电的特性，有个概念，有时候理论是很重要的。其次，厂里的电工最常用到的就是电力拖动，了解继电控制电路的工作和控制原理，这对你以后的排故思路有重大影响，还有就是正反转，星三角，自耦变压器，接电表，互感器，这些基本的得熟练的掌握。还有就是配线，要清楚的知道多大电机配多大的导线，各种线径导线的载流量都得了解。我就是一个厂里的小小电工，欢迎追问，知道的话必定如实相告。

早就明白要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好 渠道 。亲爱的读者，我为您准备了一些德育导师 工作 总结 ，请笑纳! 德育导师工作总结1 20__年9月，根据大庆师范学院化学化工学院的统一安排，我承担了20__级化学工程与工艺4班36名学生的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，逐渐地真正体会到了导师工作的重要性，逐渐与学生建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，此刻将有关工作资料汇报如下： 一、了解学生的基本情景 针对“大一”学生在适应大学生活、专业学习、就业等方面存在的普遍问题和困惑，经过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发现学生们普遍存在的问题如下： 1.对大学生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入大学学校，一切都很新鲜，有些同学甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了大学管自我的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应大学生活和安排很多课余时间。 2、学习目标不够明确。学生有求知_，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。很多同学甚至还停留在，上了大学，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的 学习 方法 。大学教师的授课方法和方式与中学教师完全不一样，大学讲授的课程门数较多;每堂课讲授的资料和知识点也比较多;有些课程有作业，有些课程没有作业，平时又没有考试，学生们无法适应，不明白如何学习，等第一学期考试时，才发现自我稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业知识感到十分茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的知识，很茫然，十分想明白本专业的一些情景。 5.学生学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学均为大庆学籍，并且入学成绩相对于其他班级也是存在差距的。所以，学生的基础不一样。 二、指导学生明确学习方向和学习目标 在了解学生实际情景的基础上，在与同学交流的时候，就对同学说过，学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、本事、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学对自我大学四年的学习进行总体规划。站在大学学校门口，同学们必须思考自我的学业。进入大学后，我们究竟应当干什么?还是那句老话：大学生的天职是学习，大学是学习的天堂。人生也许很长，但仅有大学这几年是能够让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参加工作后，要么有心境没时间，要么有时间没心境。所以，决不能够为学的东西暂时没有发挥作用，或者自我不喜欢这个专业而不去学习。同学们要根据社会需要、社会发展趋势和个人的兴趣、特长及所学专业等确立自我大学期间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后根据制定的规划，及早准备，付诸行动。为此，我要求全班同学每人都要对自我的学业进行规划，并上交学业规划。从学生上交的学业规划来看，有些同学给自我制定了每学年的计划，有些同学甚至制定了每一天的学业计划，不管同学们是如何规划自我的学业，最起码让同学们明白了在大学应当学什么、怎样学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺利完成学业，为成功实现就业或开辟事业打好基础，提高素质优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得成功。 2.对学生分类指导。针对学生的 学习计划 和目标，将学生分为两类，一类是准备 考研 究生，一类是准备 毕业 后立刻找工作。针对不一样的学生进行分类指导，对考研的学生要求他们在大一和大二必须学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机化学等，在大三和大四，必须学好专业课程;同时在大学期间必须经过国家英语四级考试;对准备找工作的学生，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培养自我为人处事、待人接物等方面的本事，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分准备。 3、结合自我的学习和教学经历，传授专业基础课的学习方法。针对学生们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓励他们与高年级的同学接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导学生如何选报选修课程。将学院列出来能够选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要讲述的资料和特点，结合已经学习过的课程，让同学们根据自我的喜好来选。 三、和学生交朋友，做学生的良师益友 刚刚步入大学一年级的学生，对大学学校的一切都很陌生，在学习和生活上都不一样程度地存在着一些困难和茫然。在与学生第一次见面时，首先和同学们说的是，我们之间既是师生更重要的是朋友的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经历去告诉学生应当如何学习和生活;作为朋友，我们能够互相交流和学习。 四、晓之以理，动之以情，关心爱护学生，全面提高学习和生活质量 由于所明白班级同学都来自大庆，家庭条件相比较较优越，但个别学生上了大学就觉得简便了，拿着父母的钱，开始娱乐并陶醉于网络游戏，请同学吃饭，攀比穿用，每一天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。应对这些现象，我就和同学们讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自我的本事去赚钱。上大学不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样掌握好专业知识，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学还是很有用的。对于学生的学习情景，经常和学生干部及学生辅导员沟通，随时掌握，对于有提高的学生给予表扬，对于落后的学生，分析并找出落后原因，多鼓励。 五、分析专业知识结构，帮忙学生树立专业思想 由于低年级学生还没有进入到专业课的学习，对专业认识了解得还很少。针这种情景，向学生讲明本专业将要学习哪些知识，这些知识之间有什么关系，对于今后走向社会起到什么样的作用等，以便同学们有目标地学习每门课程。对于立志考研的学生，帮忙他们认清哪些课程在考研及今后参加科研工作中的重要性。从而帮忙学生树立专业思想，让学生所学知所用，目的明确。仅有这样，学生的 学习态度 才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导学生全面发展 大学学习知识资料的领域广泛决定了大学学习具有较大的挑战性。如何合理地计划好四年的学习生活，对于将来到达一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一年级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在具体的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导学生们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，到达全面发展的最终目的。 如在这一年学年的第一学期的工作中，我的指导计划是这样安排的。第一次，在简单地相互认识之后，就让学生们分组讨论大学的目标和计划，然后共同探讨这些论题;第二次，向学生们讲解丰富多采的大学生活，并将之与高中的学习生活相区别;第三次，与学生们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向学生们简单介绍英语、计算机和数学的 学习 经验 ，并告诉他们这些科目的学习对于将来的继续深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自我学到了许多的新东西，也深感该项工作的重要性和教师认真履行职责的必要性。在本学年里根据学生的具体情景和要求开展了一些活动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如20__-20__学年第二学期期末考试中，我所带班级的同学，有19人次《大学外语》不及格，16人次《马克思主义基本原理》不及格，有22人次《有机化学》不及格;很多同学对学习不感兴趣，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将逐渐改善和完善。 德育导师工作总结2 前段时间很忙，因为有许多社会主角和由此引发的社会活动。本学期最终在领导和同事们的关切下沉静下来，致力于多做科研。也正是因为时间和精力稍微富足的原因，我答应了学院教务和学工部门的关于带20__级12名新生学习，担任他们的指导教师的邀请。 早就明白要做学生导师，尤其是十多位新生的导师是件很需要时间和想法的事。可是既然接了下来，是必须要尽力的。除了经常跟学工办的教师以及这些同学们的助理班主任沟通情景外，我们不定期地见面和谈话是我坚持跟学生的密切关系的良好渠道。 第一次见面，他们让我回忆起刚刚进大学的当年的我。将心比心，他们是急需关爱和引导的。于是，我用流利的，标志性的英文跟他们做了 自我介绍 ，并推荐了大学时期能够做的一些事，比如在保证学习质量的同时，参加社团活动、担任义工、寻求更多社会资源等。记得他们当时是有着“敬仰”的表情的。我们还用英文进行了由学生提出的不低于十个问题的探讨。我想，第一次见面成功给后面的路做了很好的铺垫。 于是，每当有我认为有用，尤其是我本人出现的公共场合，如我义务为20__级四个班学生做讲座、我在学校举行英语 演讲与口才 讲座等学术活动，我就会通知他们前来。这样，他们不仅仅长了知识，并且能渐渐觉得导师本身就是一个榜样，值得学习。他们还团体来到过我的大三学生《高级英语(一)》的课堂，感受英语专业高年级的学习气氛。 配合学校和学院对为学生制定的培养计划，我还给学生布置了关于英语基本技能训练的几项作业和练习。他们在期末之前已经上交给我。我说，因为大家太年轻，暂时还需要一个过来人对你们有所掌控;其实，大学里很重要的一点就是要学会自我学习和自我提高。 我和学生也有零散的问答时间。每当遇到学生提问，我必须会认真思考，因为我的严肃和热情的态度会让他们真正有所收获。此外，还有其他新生班级的学生听说到我，主动联系我让我帮忙解惑的。有一次，在经过几次电话沟通确认时间和地点后，1104班的5位同学和1102班的1位同学团体代表自我的班级前来我的办公室进行了一个多小时的谈话。我很欢迎这些好学的同学，也嘱咐他们将我所讲的资料的精华传递给班上其他同学，让同学们在专业学习、时间掌控、就业和考研规划等方面不至于走太多弯路。节省了时间就意味着能做更多有意义的事情，为自我的将来打好基础。 期末考试立刻就要到了。因为新生入学 军训 将课程推后的缘故，大家的考试比高年级的有一些推后。于是我在学期结束前再次召集12位同学前来见面，讲了三个问题：一是继续进行基础技能训练，把基本功练好，能够自我找同学或者朋友进行团队练习;二是好好复习迎考并尊重学术道德，成绩虽不是评判学生的标准，可是好成绩能说明问题，并将对他们将来的升学和就业产生进取作用;三是在放假之前起草并修改寒假学习计划，之后发邮件给我，然后督促自我执行。我是一个人性化的教师，所以并不强迫学生假期每一天不停地学习，只是至少让他们明白，时间是自我掌握的，提高也是自我创造的，对自我的优势和缺点要有十分清晰的了解，以便经过不懈的努力和科学的方法，把自我打造成一个更优秀的人。 期待下个学期看到更加优秀的他们。 德育导师工作总结3 时光飞逝，回顾近几年班导师工作的酸甜苦辣，心中充满感激。我要感激我的学生，是你们让我进一步感受到这一份工作的欢乐，进一步了解班导师所需担负的职责，进一步巩固了担任一个好班导的信心，也是你们让我进一步确认了作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与 反思 ，你们给予了我很多关于 教育 、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感激学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班导师会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班导师工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感激这一切! 班导师常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为学生工作来说，有别于辅导员对于的学生工作，班导师是紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立本事予以引导、对人生规划予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙等等。 这些工作的落实，充盈着班导师工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 下头谈谈我对班导师工作的一些 心得体会 。 我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自我的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。同样一句话，在不一样的时候、用不一样的语气，从不一样人的嘴里说出，会产生截然不一样的效果。当学生十分尊重你、崇拜你时，你说的话，他会十分重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是经过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。比如：记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少明白你在很用心地对待他们;经常同学生交流，了解他们一些学习、生活习惯，辩证地理解他们的某些思想等。 我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。 大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。教师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感激你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一向告诫自我对学生必须要多一些鼓励，少一些数落。 虽然学生经常会对一些他们比较感激的教师说，您就像我们的父母一样关心和帮忙我们。学生犯错时，你必须要研究他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能理解的方式进行批评教育。有些心理素质好或十分调皮的学生，他有什么不对，你可能能够直接给他指出来，他也比较容易理解。而有些本来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得异常注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自我在教师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能理解的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改善，而不是为了刺伤他。如他不能理解你的批评，那就无法到达效果。 我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。 由于学生们都在实习阶段，所以班导师不能时刻出此刻同学们身边，但身为一个班导师，又必须让学生们感觉到你的关心是无处不在的，怎样办呢?很简单，需知锦上添花不如雪中送炭，班导师不是学生的保姆，但能够经过与学生各种方式的沟通交流，想其所想、及其所及，在学生们需要帮忙的时候，及时地出现，以一通电话、一封电邮、一个约谈等方式，成为他们坚强的后盾，所以QQ、微信成了我们联系的工具，我会经常了解学生的实习状况，帮忙他们解决一些在实习中遇到的困难，成为他们精神家园的引导者、守护者，给予他们力量。 我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些包容、多一些耐心。 正如一千个人眼中有一千个哈姆雷特，并不是每个学生都是导师心目中的模范生，那么对于那些个人特质较为明显的学生，班导师首先要做的不是批判及否定，而是拿出自我的包容及耐心，加强与他们的沟通和交流，了解他们的想法，选择正确的方法，培养他们学习的自信心，提高他们学习的自觉性，并发掘他们的特长，引导他们找出自我的闪光点。 我的第五个体会是：要主动利用一切机会深入了解学生的思想状况，帮忙他们走出困惑。 每个大学生，都有其特定的社会 文化 背景，他们来自不一样的地方，有着不一样的学习生活习惯，也有着各自独特的心理人格，如何因材施教，这是班导师工作中的一大难点。我认为，因材施教必须要建立在是班导师对自我的学生们有足够认识的基础上。那么，如何获得足够的认识呢?关键点在沟通。班导师需调整自我的心态，时时换位思考，拓宽自身的知识面及接触面，深入到学生中间，与学生常联系、常沟通。 同时，现代大学生或多或少存在一些心理问题，并且自作聪明的他们还常常给这个心理问题加上一层伪装，比如说，明明是个挺自卑的人，但表现出来的却是相当的自傲;或者明明内心很孤独、很封闭，但偏偏要当个自来熟、人来疯。过度的伪装及自我压抑，不但使其的心理问题愈加严重，还对班导师的心理引导纠错工作造成了阻碍。对于此类学生，班导师必须付出双倍的耐心及时间，经过细致的观察、频繁的交流找出病因，以温柔的话语，耐心的开导使其恢复健康的心态，让其能以饱满向上的精神面貌投入学习生活中。 总之，我认为想要做一个好的班导师，就必须凡事以学生为先、以学生为重，这样才能保证班导师工作顺利有效开展。 过去的几年我的工作是取得了一点成绩，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结经验，弥补这些不足，从而不断提高自我各方面本事，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的期望和同事的信任。 德育导师工作总结4 转眼间，一个学期又结束了，回顾一个学期来导师制工作，学生有了很大的提高，作为导师的我很欣慰。下头我就对本学期的工作进行一个总结和回顾。 班级上的谷丰同学是一个活泼开朗的胖男孩。很招同学和教师的喜欢，可是，由于谷丰同学的自制力很差，把他的这种活泼好动，爱说话的个性也延伸到了课堂。在课堂上不能认真听讲，小动作过多。针对他的这些问题，我将他设为了受导学生。除此之外，班上的韩有诺同学由于自小和母亲一齐生活，性格比较内向，贾玉莹同学由于是留守 儿童 ，父母不在身边，严重的影响了孩子的生活和学习，我也把他们设为了受导学生。 为了到达较好的效果，这一个学期的受导中我主要遵照一下的原则。思想上的引导：对于孩子的问题给予指导，尤其对于韩有诺同学，让其抛却不健康的情绪，进取的进行自我肯定，找到自身的闪光点。学业上的辅导：经过例会或作业检查，找到他们存在的问题，进取的给予辅导。教给学生学习方法，培养学生的学习本事，努力提高学生的学习成绩。让他们有成功的喜悦!日子一长我发现谷丰和贾玉莹同学都变得爱学习了，上课时走神的少了。 心理上的疏导：有针对性地对他们进行心理疏导，缓解学生的心里压力，消除学生的心理障碍，引导学生身心健康、和谐的发展。生活上的指导：导师要指导学生从一点一滴的小事做起，帮忙学生建立有利于身心健康、学生提高的生活习惯，教育学生自理、自立、自强，指导他们科学安排日常生活，合理消费，培养学生基本的自我管理本事。 经过一个学期的辅导谷丰同学上课经常进取的举手回答问题，贾玉莹同学的成绩有了很大的提高，尤其数学成绩，韩有诺同学经常和我交流，他和班上的哪位同学又成了好朋友，他怎样帮忙同位学习小数的除法。看到孩子们的提高，我很欣慰。但必须承认的是，在具体的辅导中，我也存在这一些不足。比如，由于时间有限，不能很好的和他们进行交流，家访时的了解也不够透彻等。期望在下学期的帮教过程中，使其在各方面做得更好。 德育导师工作总结5 短暂的一学期在新年的钟声即将敲响之际顺利结束了，回忆这段的工作能够说有成绩也存在着许多不足，现就这学期的工作做如下总结： 一、认真做好常规管理工作 本学年我校根据学生实际，认真做好常规管理工作，从学生的习惯养成入手，抓好卫生、纪律，两操，及学生学习习惯的养成工作，经过抓校风，学风工作，初步构成了人人讲卫生，个个懂礼貌，学习刻苦，尊重师长，团结同学的良好局面。学校的各项工作也得以顺利进行，目前一个校风正，学风浓的团体已经构成。 二、认真做好安全工作、 安全重于泰山，生命重于一切，本学年我校始终把安全放在重要的位置来抓，始终坚持安全是第一要务的思想，利用班会课，晨会课及其他一切可利用的时间，对学生的交通安全，饮食安全，用电安全以及疾病的预防等进行定期和不定期的检查与指导，开展安全大检查活动，进行 安全知识 讲座和竞赛活动，出专题版报，张贴宣传画，制定安全职责制度，开展手拉手安全互助与监督，进行危险品排查和收缴工作，本学期没有发生一齐团体聚众斗殴事件，没有发生一齐安全事故，学校各项工作均在安全保障之中进行。 三、做好学生的思想工作，进取开展班级活动 本着教书必先育人的原则，本学年我校开展丰富多彩的活动，以教育学生为目的，召开主题班队会十多次，分别以“新学期，新起点”，“我为 教师节 添光彩”，“为国旗争辉”，“珍爱生命演讲比赛”，“爱家乡，话崛起”，“学生综合实践活动”，，“做诚实守信好少年”等为主题，使学校生活始终处在和谐健康的氛围中，充分发挥小助手的作用，每月都有新的主题，每期都有新的设计，既丰富了学生生活，又培养了学生的本事。 四、做好家访工作，做到家庭，教师，学生的三位一体。 一个学生的健康成长，教师的教育固然很重要，但离开了家庭的配合，往往是出力而不讨好，教师辛辛苦苦的教育，不如社会三分钟的反差教育影响大，本学年，利用熟悉周围实际的现实，我校进取进行家长和教师的联系，经过走访学生家长，家长来学校，电话联系，网上交流及平时的相遇中对每个学生进行了两轮的与家长沟通，使家长了解学生在学校的表现，教师也了解学生在家庭中的实际，构成家庭，教师，学生三位一体的教育氛围。 五、开展“双制”活动，全面促进学生的成长 根据“学生成长导师制和学生成长伙伴制”的要求，制定翔实的 实施方案 ，针对学生的成长现状和需求，开展针对性的指导活动，对学生成长过程中出现的思想问题，心理问题，学习问题，教师结合自我的学科特点，给予指导和解决，分别召开学生会议，班干会议，特殊学生会议，分析构成问题的原因，探索解决办法，开展自我教育活动，使教师由教育学生变为学生成长的导师和朋友。成立伙伴小组，根据学生的 爱好 ，兴趣成立自我乐于参加的活动小组，开展学生的互帮互学工作，使每个学生都在伙伴的帮忙爱护下欢乐的生活，使每个学生都融入班级这个大家庭中，教师针对不一样的学生，制定不一样的教育方案，把每个学生的成长都记挂在心上，平等对待每个学生，和学生促膝谈心，了解学生的动态，做到全面关心每个学生的成长，关心每个学生的全面成长，使每个孩子都能够在教师的指导下，在伙伴的帮忙下，像欢乐的小鸟飞翔在祖国的蔚蓝的天空中。 德育导师工作总结5篇相关 文章 ： ★ 德育导师工作总结优秀范文 ★ 2020年学校德育导师工作总结 ★ 德育导师的学期工作总结范文 ★ 德育工作总结5篇精选 ★ 2020德育个人年终工作总结范文5篇 ★ 德育导师工作总结 ★ 2020德育工作教师个人总结范文5篇 ★ 大学德育导师工作总结 ★ 2020初中教师德育年度工作总结5篇 ★ 2020中职教师师德育工作总结最新5篇

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。学校校园安全常识1 、课余时间玩耍要注意安全 课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在走郎里推推攘攘，在校园里追追赶赶。以免互相碰撞，造成伤害。例如，浙江省金华市区某小学三年级学生李某，一天，下课铃响后，急匆匆地冲出教室，与张某正面相碰，结果一个摔在了墙角上，一个摔在了台阶上。两人被送到了获医院进行抢救，李某头部缝了七针，而张某在眉毛处也列了一道口子，也缝了五、六针，她差一点就伤到了眼睛。可见，课余间注意安全非常重要。 2 、同学间不要做危险游戏 做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险，轻则伤人，重则危及生命的游戏不能做，不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪）、含有化学性质的玩具。3 、体育活动中的自我防护 经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全： 第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。 第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。 第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。 第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。 第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。 第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。 4 、寝室里不能点蚊香与蜡烛 寝室是休息的场所。有的同学学习非常用功，往往在熄灯后打手电看一会书，有的甚至在用蜡烛照明，其实这是不可取的行为。因为，这影响了他人的休息，也不能确保自己得到充分的休息，并且这存在着安全隐患。另外，在夏天，有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子，这同样会引发火灾。因为，5 、还要做到八个“不要” 1 ） 不要把开水往窗外倒。 2 ） 不要站在窗台上擦玻璃。 3 ） 不要在打球时戴眼镜。 4 ） 不要在吃饭时打冲锋。 5 ） 不要在下课时追赶推攘。 6 ） 不要爬围墙进出校园。 7 ） 不要跑步上下楼梯。 8 ） 不要聚众打架。 当你熟睡后，身体转身有时会使被子或衣服从床上掉落到蚊香上，从而发生火灾。 在教室内活动应怎样注意安全？　　在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：　　1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练　　2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。　　3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。　　4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。　　5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。　　6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。上体育课应注意哪些安全事项？　　体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。　　短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

其中包括普京的唁电 ，阿尔巴尼斯的声明，马克龙的表态，他们在唁电中都是话里有话，绵里藏针。

新课程，让课堂充满了激情和活力；新课程，让语文教学更精彩。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下，有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须具有一切为学生发展的思想，运用科学的教学策略，使学生乐学、学会、会学，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。这里我仅从以下几方面谈谈个人的浅见。一、 回归生活，给学生创造和谐的学习环境回归生活是课程改革的呼唤，是新课程的生长点。教育的真正目的不仅是达到对知识的记忆，而是能将所学的知识运用于生活，尤其是创造性地运用。关注学生的生活世界，还学生以生活的快乐，让课堂教学从“拓展知识”转向“回归生活”已成了教育改革的主旋律。因此，在语文教学中我们要充分加强与生活的联系，贴近学生熟悉的现实生活，沟通生活知识与书本知识的联系，使教学内容、教学方式、教学评价贴近学生生活，从而真正让学生动手实践、自主探索与合作交流。在教学中我们要创设和谐的学习环境来帮助学生形成主体概念，确立主体意识，做自己学习和发展的主人，让学生认识到“我是学习的主人”，教学过程是“我和老师共同完成的”，“学习是我自己的事，而且是我主动要求做的”。二、创设情境,激发学生的学习兴趣，培养学生良好的语文学习习惯。“兴趣是最好的老师”，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣对一个人掌握某种知识技能起着重要作用。由于社会的飞速发展，信息手段的丰富，学生对许多教学内容已经知晓，甚至司空见惯，再加上课前的预习，往往使学生在深入学习时，对课文内容失去兴趣，影响教学效果。因此，我们要针对教学内容和学生实际，激发学习兴趣，使学生愉快地进入到学习中来。语文情境教学就是把生活融入到语文教学中，让孩子们不知不觉地置身于语文的环境中，感觉到学习语文的兴趣。在教学中，根据教材特点，采用自制的教具、实物、挂图、简笔画、音乐、语言、表演等手段创设多种类型的情境来教学，使学生从形象上感知，进入情境中，在情境中感悟、想象、创新，发展智力，培养能力，从而达到智力和能力的积累，使语文教学方式新异，课堂效率高。在语文教学中，情景教学法不仅活泼生动，能够营造氛围和意境，激发学生的学习热情。新课程提倡创设真实、具有挑战性的开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过学习活动，掌握基本的知识和技能。情境教学在一定程度上消除了常规教学中缺乏师生之间、同学之间及同学与环境之间的互动等弊端，并对学生在学习过程中充分发挥主体性提供了可能性，从而激发其学习的乐趣。小学语文教学中，情境教学的运用，使整个课堂充满了勃勃生机。极大地丰富了学生的词汇，锻炼了语言文字的表达能力。情境的生动、形象、有趣，激起学生的情绪。充分调动了学生学习的主动性。即情境能体现教材的特点，突出教材重点，突破教材难点，从而促进儿童知识的、能力的、智力的、情感意志的尽可能大的发展。三、重视学法指导，注重培养能力苏联的教育学家凯洛夫在《教育学》中指出：课堂教学是教学的基本组织形式，也是学生完成学习任务的主要途径，是提高学习质量的基本保证。我国教育家陶行知先生说过：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生会学。”因此，每位教师都应十分重视在课堂上进行学法指导。教师不仅要指导学生掌握学习的一般方法，还要从语文学科的特点出发，指导学生学会语文学习的方法。例如，在教学《詹天佑》一文的“开凿隧道”这小节时，我改变以往的讲读习惯，设计了让学生自学的方法：“这段文字交代了詹天佑怎样开凿隧道的情形，请同学们边默读课文边按你自己的理解，试一试画出这两个遂道凿进法的示意图，看谁画得和文中说的一个样，并想一想这一开凿方法说明了什么问题？”老师交代完毕学生兴趣倍增。这种学法的指导，发展了思维，培养了学生的概括能力。在语文课堂上还应引导学生把好的学习方法同勤奋刻苦结合起来。对于学习而言，掌握了一定的学习方法，只是拿到了一把开启知识宝库的钥匙，而能否获得宝库里面的真理，还要靠求知者不断地探索奋斗，这是一个漫长而艰辛的过程。马克思曾教导我们：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”可见，想要取得学习上的进步，必须还要加上“勤奋刻苦”这一味必不可少的良药。鲁迅先生在讲到自己的成功时曾说：我哪里是天才，只是把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。古往今来，类似的例子可谓举不胜举。伟大人物之所以会取得这样的成就，与他们的勤奋刻苦是分不开的。学习是一个不断累积的过程，不能“三天打鱼，两天晒网”，必须持之以恒。一分汗水，才能有一份喜悦；一分耕耘，才能有一份收获。因此教师在帮助学生掌握正确的学习方法的同时，一定要引导学生刻苦努力，勤奋好学。只有这样，才能学好语文课。四、及时鼓励、合理评价，激发学生学习语文的热情有效的课堂，学生的回答，教师的评价很重要。无论学生回答是否到位，到点，教师都应该根据教学进程需要给予他们及时亦或有目的性的滞后评价。而激励，肯定的评价会让学生兴致勃勃，提高学习兴趣!我们不难发现:经常得到别人肯定与表扬的孩子,一般都比较外向,活泼,开朗,在日常生活中也更喜欢表达自己的想法。而不受老师的表扬的孩子则不是很大胆，回答问题的时候，如果自己不能肯定答案是否正确，他们往往声音很小。我们还可以从自己身上深深体会到：当你在某一方面干的出色，被别人认可，赞赏的时候，可能成人在表情或肢体上没有孩子那样太大的反映，但是可以肯定的是：当时，你很开心。也许这种表扬更加激发了你对被别人肯定的这方面的发展。由此不难看出，大人的成长需要激励，更何况小孩？所以，作为教师，我们应做一个细心的人，善于发现学生的亮点，真诚的鼓励他，肯定他！在我们的语文课堂上，一个问题的答案表述往往是因人而异，有的人回答的得体，有的人回答的有灵性，有的人回答的很智慧，有的人回答的很淳朴，有的人回答的很妙！这些答案之中，可能某些说法是不可取，但是语文是一个综合素养的体现。教师应该抓住学科的特性，灵活的评价学生。《语文课程标准》（实验稿）指出：“突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价。”“语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。”小学低年级的语文课堂上，是学生积累生字和词语的主要阶段，他们在表达上相对于高年级的学生来说过于简单化，面对这样的回答，教师想要做到多样化确实需要动一翻脑筋。如何不重复使用一句表扬语，如何发现孩子回答问题时的特别可取之处，在什么情况下使用口头表扬？什么情况下使用书面评价？什么时候使用肢体语言的肯定，譬如：眼神的肯定，期待，鼓励，一个微笑，一个点头，一个抚摸，身体的靠近，握手，掌声的鼓励等等，这些形式各样的肢体语言都是一种对学生的评价。教师千万不要忽视这些小小的动作或表情，其实，这些给予孩子的力量是强大的！

可以借鉴许多东西，家族企业管理层不可能全是亲信，就算都是亲信也可以通过能力素质模型，都岗位和人进行分析，让适合的人来担任。家族企业有很多弊端，可以通过人力资源来规范，疏通员工晋升通道，统一化管理，有利于提高员工士气，稳定员工等作用

公司对个人的评价简短 　　公司对个人的评价简短，很多场合的时候都是需要自我评价的，在生活、工作和学习中，我们会经常用到自我评价，自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式，而且影响社会中人的心理健康程度，以下看看公司对个人的评价简短及相关资料。 　　公司对个人的评价简短1 　　做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 　　一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。 　　二、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作， 给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接-在力! 　　三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。 　　四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。 　　五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。 　　六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。 　　该生在我公司实习工作期间，可以做到自觉遵守公司各项的规章制度。结合自身的实际虚心请教。得到各位同事的一致的好评、希望该生可以在工作中继续的努力，不断提示自己的业务水平为日后走出社会打下良好基础。 　　本学员在我司实习工作，基本做到可以遵守国家法规以及单位的各项规章制度，准点上下班、待人温和、彬彬有礼、业务成绩相对较好，对于器材有一定刻苦学习的能力，工作方面服从上级领导安排，希望以后工作可以更为的.刻苦，做个对社会有贡献的人。 　　在我司实习期间工作细心，善于学习。工作踏踏实实，虚心好学，单独思考能力强，可以做到举一反三，可以把在学校所学到的知识灵活的应用到世纪的工作中来，保质保量完成自己的工作，并可以和我司的同事做到和睦友善相处，与他一起工作的员工对于该生的"表现全部予以积极的肯定。 　　该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。 　　公司对个人的评价简短2 　　 公司员工自我评价1 　　在过去的这一年里，我经历了两次工作上的调动，而这两次调动使我又学到了很多知识，对各方面工作有了更深入的了解和认识，经过这一年来的不断学习和积累使我在各方面都有了很大的提高。 　　在工作上，对待工作认真负责，积极主动，一直尽职尽责地做好本职工作，并能够服从、协调、配合领导及同事完成各项工作。 　　在思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事的跟单文员工作过程中，感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的重要作用。作为一名跟单文员，我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务。 　　当然，在这一年里，也存在很多不足之处，工作上也出现过一些失误，对此我深感愧疚，被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧，如果它真的属于我，我将它视为一种鼓励、一种动力，以此掩盖来心中的自责。 　　在未来的工作中，我将以充沛的精力，继续以踏实肯干的工作态度来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，积累更多的工作经验，本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司同步发展。 　　 公司员工自我评价2 　　本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，个性开朗，与人相处融洽，表达能力较强，极具学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。政治思想上，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神。 　　深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性；学习上，虽然不是成绩最优异的，但是学习刻苦努力、态度非常端正；工作上，担任学生干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用。 　　在企业的实习期间，也受到领导和同事的一致好评；生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正。与此同时，我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实。 　　需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；实习中，学习的理论知识联系实际的能力有所欠缺。总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正。 　　进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。师表，做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、平等的师幼关系；爱每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。 　　公司对个人的评价简短3 　　 公司员工自我评价 　　在xx网管项目部任职技术员以来，已经过去了半年多，回顾这半年来的工作历程，工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。 　　过去的半年里，很感谢公司及项目部的支持，在管网项目部中担任技术员职务，施工中，在项目部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。 　　在工程中，技术含量较高，这就要求作为技术人员对待工作不能人浮于事，做好人，要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工。 　　技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我不断培养吃苦耐劳的精神。 　　工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提升。身为公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，我感到无比的自豪。 　　这种环境和外部的条件给了我一种自信和荣耀，但更多的是对我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。 　　我通过半年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提升自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。 　　总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，努力提升自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。我按照领导确定的工作思路，以微笑服务为己任，以顾客满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好基层营业工作。 　　作为网通基层服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。所以我坚持勤奋学习，努力提升理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。