大学英语六级考试中的听力平时该怎么练习？一天练多长时间合适？

练习英语听力最有效的方法：1、学好每一个单词的发音；2、认真的听一段英语听力；3、模仿一段英语听力的原音，找到单词的发音规律，加以熟练运用；4、每天坚持一段听力练习，不宜过多。要精听每天的一段听力练习，听第一遍要掌握文章的大概意思和主旨；第二遍尝试听写，把听到的单词或者句子写下来，刚开始会出现很多单词听不懂或不会写的情况，多听几遍就会好很多；听完之后一定要与原文进行对比，这样才能知道自己哪些地方有遗漏或者错误。英语听力难提高的原因原因一：发音不准确。原因二：单词不熟练或词汇量太少。原因三：英语有不同的口音与方言。原因四：对连音和略音缺乏。原因五：对自己的听力信心不够。原因六：数字、人名(官衔)、地名。原因七：母语干扰 (培养用英语思维的习惯)。

首先要做好听力就要先听力扫清障碍，而扫清障碍的基础就是自身准确的发音和对应的阅读水平自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。阅读的重要性在于，听力中包含的词汇、语法、习惯用法和文化等，远不及阅读材料中的多。况且你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？所以阅读也是听力的基础之一。第二点，提升听力必不可少的就是精听，当然不同的部分有不同的精听方式news report：听写练习（听一句话在纸上写出来，一句话写不了可以半句半句写）先不看原文听1-2遍开始写：3-5遍检查1-2遍可以影子跟读conversation passage recording：影子跟读看原文听1-2遍（扫清不认识的单词）看原文跟读：1-2遍（熟悉文章，为影子跟读做准备）影子跟读：3-5遍读熟跟上为止u1s1，这样的练习方法非常费时，但是不得不说这确实是个有效的方法。最开始我做六级听力的时候也很像在听天书，但是坚持了一段时间后，我已经可以听懂听力材料中的百分制七八十，虽然不能达到百分之百，但是对于做题也已经足够了。泛听可以配合ted演讲听来判断是否有提高泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。

初学者练习英语听力方法：一、听力材料的选择。1、材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料最好的是VOA、BBC、CRI等等。2、首先，初学者可以从VOA Special English开始，因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。3、第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一个步骤，可以用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。4、其次，多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇，往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性，造成听不懂的局面。5、最后，在进行听力的练习的过程中要把握这个流程：先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复的练习，一定会大大提高英语听力水平，在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。二、通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高听力水平。1、收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看，比如比如季小军的culture express,杨瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英语，经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音，在实际的交流当中帮助很大。2、看英文电影是很多人的爱好之一。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。3、很多也喜欢听英文歌曲，其实听英语歌曲可以调节英语学习的枯燥，哼着歌学英语也很不错。三、听力练习是个长期的过程。一定要坚持下来。在练习的过程中，我们会发现其中的秘诀，这个当然每个人都不一样，要提醒大家的是：只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平，不要指望一个月就能大大提高。扩展资料：一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：1．注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"I"ll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"I"ll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比如,有人对你说:" I am thirty.Mywife is thirty,too."而你听到的却是:" I am dirty. Mywife is dirty,too."你一定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。2．创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的" 外语角"等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。3．要有不怕听错、说错，不断苦练的精神练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。参考资料：百度百科-英语听力练习

一、生活中培养习惯听力是必须经过练习的。想一下为什么我们听母语能那么轻松。原因只有一个，我们经常处在这样的一种环境下，家人、同学以及老师都是用母语交流，所以一定要多听。对于提高自己的听力来说不能只靠做平常考试的练习，为了培养总体听力的感觉，准备一些泛听材料比如BBC，VOA，每天起床后和睡觉前都用录音机放着，不管是不是在认真听，是不是听得懂，都让它放着，给自己一个多听的大环境。二、考试时做听力题的方法考试时千万别紧张，因为考试时需要专注，如果你紧张了可能会漏掉其中的一点条件。另外，考试时最好将整道题的问题甚至是所有给你的条件用缩写符号记录下来，老师教的这个方法虽然开始时感觉有些麻烦，还会影响速度，但是现在它已经成为了一种方法，不仅能够加深你对这道题的理解更能让你有事可做，不会在听完后漫无目的地等着下一题，那样反而可能走神。所以考试时一定要让自己始终保持在一种放松但同时专注的状态下。三、研究透听力的题型这个方法在其他很多学科都有应用，但估计很少有人真正地系统地把它应用到英语听力中，可能有时我们做题时会发现，这道题没放之前我看答案就大概知道它要问什么了，经常用它配合第二点讲的缩写符号这个习惯，就可以很轻松地分析出答案大概是什么，这样就可以在一定程度上提升答案的准确度。多多培养这种能力，能从一定程度上提高听力效率和成绩。四、需要明确一点，必须坚持，有恒心这是大前提，短时间内听力练起来的确不轻松，但是如同母语一样，一旦你练成了，这种能力不仅是为了成绩，更是可以陪伴你一生的，所以花时间去提高听力是非常值得的。

纠正自己的发音：如果自己的发音不准确，那么很难听懂别人的发音。因此，需要纠正自己的发音，以便更好地理解别人的发音。选择适合自己水平的听力材料：从适合自己水平的听力材料开始，逐渐提高难度，这样可以逐渐提高听力水平。练习听力时集中注意力：在练习听力时，需要集中注意力，避免被外界因素干扰。多听多练：多听多练是提高英语听力的重要方法。可以听英语电影、电视剧、新闻、播客等，以及参加英语听力训练班、英语角等。注重听力解题技巧：在做听力题时，需要注重解题技巧，如听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓住关键信息等。保持良好的心态：在练习听力时，需要保持积极的心态，克服紧张情绪，遇到听不懂的地方不要急躁，要继续听下去，保持良好的听力状态。

如何训练英语听力 　　引导语：下文内容由应届毕业生培训网为你整理而成，希望对你英语听力有帮助，谢谢你的阅读。 　　听力训练的四个阶段 　　入门阶段 　　这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习： 　　1、句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(English 900)和《情景对 话》(Situational Dialogues)。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。 　　2、浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《新概念英语》第一二册。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内的英语书面符号同声音结合起来。 3)中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。 　　最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。 　　初级阶段 　　这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果 ,可以从以下几方面进行训练习: 　　1、继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。 　　2、选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。 　　中级阶段 　　本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。 　　1、听VOA慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。 　　2、视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的"国产电影，然后选看熟悉的影片。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》。还可以配合专业的视听软件来训练听说，如能飞英语学习软件，能大大的提升学习的效率。继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。 　　高级阶段 　　本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。 　　1、在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。 　　2、在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。 　　3、如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。 　　4、练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告, 要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来. 　　听力训练中要注意的的问题 　　1、泛听和精听相结合 　　在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来。 　　兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。 　　2、听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力 　　在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。 　　3、时间安排 　　听力训练的时间安排听力训练需要思想高度集中,故时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且,时间不宜过长,第要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧训练,所以每天安排一段时间。 　　练习听力的具体操作 　　电影、电视剧、电视节目等，有情节，有场景，便于猜测所听到的声音的含义，强烈建议选用!美国之音VOA固然不错，但是纯粹的声音，要练到同样的水平，必然让你多花上10倍的时间!记住：视频比音频更符合二语习得的科学原理，此时若加上使用能飞英语学习软件，必能事半功倍。 　　听力选材 　　可以从《走遍美国》、《纵横美国》、《着迷英语900句》等教材入手，然后选择极感兴趣的电影、电视剧、电视节目等，如《绝望的主妇》、《老友记》。选材的做法很简单，用能飞英语学习软件欣赏一遍，看看自己兴趣有多大，听得懂几成。能听懂5成以上的最佳。听不太懂又很感兴趣，没关系，可以先学习字幕文字，再行听力练习。按照二语习得的原理，动作片应优先，大段大段念台词，没有相关场景的，不好。若是小孩，直接用能飞看电影，显示/隐藏一下字幕，就是极好的方法。 ;

一、听力速度训练一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。二、听力素质培养⑴ 识别音素很重要语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。⑵ 连读与辨音了解连读的一些基本规律，有利于听力测试中抓“准”词句，准确理解。三、听力记忆训练第一阶段──填空这一阶段的任务是训练大脑抓关键词的能力。空出句中的关键词，如主语、部分谓语动词、表示时间或地点的名词、否定副词等，听完录音后将该词填上。第二阶段──听写这一阶段的任务是训练大脑在无任何文字信息的情况下，直接从听录音中获取信息的能力。实践证明，听写是训练记忆的有效方法。听写时不必拘泥于拼写或句子完整，只要记录关键词，甚至可用自己所理解的速记符号记录。第三阶段──复诵这一阶段的任务是：听完一个句子或一个段落后，立即在大脑里复诵所获得的信息。复诵中常有遗忘，但不必中途返回重听，这样会增加“短暂记忆”的负担，反而会造成的遗忘。在强制回忆后仍有遗忘时，可在听第二遍时集中注意力去获龋复诵初始的速度可能很慢，但坚持下去，反应的速度就会加快，遗忘也会逐渐减少。

建议你考哪一级就下载哪一级的听力，第一遍按考试正常的标准听，做题，然后就要进行仔细听力训练了，每天半个小时，集中精力，听一句停一下，把听到的写下来，最后和标准答案比对！听力贵在坚持，必要的时候还要总结听力中经常出现自己又不大熟悉的单词！我个人认为这样的方法比较可行，而且比较有效！当然平时要是有兴趣的话，多看看英文电视，多多读一些英语文章效果更好！

（一）通过听写达到彻底掌握。一定不要听许多东西，而是选择一个听力材料就彻底把它拿下。材料里的每一个单词、每一个短语都要听清楚。为了达到这一点，你必须听写（这是绝大部分人都不会去做的事情，因而）。当你听写的时候你会发现，你跟不上音频。有好多单词短语听不清。而听清的内容来不及写下来。这都不要紧。只要把听清楚的单词写下来就好了。为此你会听许多遍。每一遍都能写下更多的东西。但最终写出来的东西依然是残缺不全的。因为某些单词、短语，自己确实没有掌握，就是听不懂音频里在说什么。（二）通过集中攻关单词和短语。许多听力问题本质上是单词短语问题。这个逻辑非常简单，如果一个单词你从来没听过从来没见过，写出来你都不认识，你怎么可能听得清听得懂呢？所以单词的功夫必须下。对于听力而言，内容一般不会包括很生僻的单词。所以，词汇表的单词你已经掌握了70%就没问题来了（对应不同阶段有不同的词汇表，高考、四六级额、考研、托福等等都有对应的词汇表）。（三）通过发音达到听力的最高境界听力的最高境界是发音。如果你进行过深度发音练习，那么听力内容你不但能听得清，而且，你甚至能感受到说话人的舌头在怎么动！发音练习也不复杂。因为英语发音和中文发音里面有很多相似的地方，这些内容你不用练自然而言的就掌握了。而英语和中文的发音差一点，就是你要攻克的。关键是，这些差异点并不多！

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。 5:作文 作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。 但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。 写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行

听力练习主要有两个方面：选择合适的题目和大量地做题。选择题目：这里我想强调一个很重要的概念：能力区间。听阅考试是输入形式的考试，不论考生当前处于一个什么英文水平和复习状况，都需要完成同样的考试试题。这其实并不利于考生的发挥：其实每个考生都有一个能力区间，当试题越符合考生的水平区间，考生也越容易发挥出最佳水平。做题：寻找考试真题，尽量要做到多听多说，培养自己的语感，并且在这个过程中，要借助工具来查询不会的单词。听力要好需要具备的：自已本身发音要准。至少，就算自已发得不是很准，但要听得准。词汇量的大小也直接影响了听力的好坏。就算单词都懂，语法不过关也是不行的．在这里的语法过关指的并不是说你的语法要达到专家级的水平，而是至少你听到这些语法你要知道它的中文是表达了什么。听力说白了就是另一种形式上的阅读。只不过阅读的文字是写在纸上，听力的文字要用耳朵来获取。当你发音准，词汇量够大，语法够好时，一段录音在你听来就好像一篇文章摆在脑海里，剩下的要做的事就是去理解它。

对于某一种语言的听力，首先需要了解该语言的文字，再才能进行语言听力的练习，而英语较汉语来说，它的断句习惯，逻辑习惯都不相同，所以我们在练习英语听力之前，一定要理解英语的语法，时态运用，不然你的听力就是“无根之萍，空中楼阁”。练好听力的步骤：1、单词记忆：如果你仅仅想要在日常生活中英语沟通，听力无阻，那么你需要至少掌握5500个单词的词汇量，所以单词的记忆必不可少；2、语法熟练：英语组句中zui重要的一个就是语法，而英语语法和中文语法有很大的一个区别，包含：主谓宾，定状补等，无法理解语法你就无法组成一个完整的句子；3、时态理解：英语的时态共有十六中，其中分为过去，现在，将来，过去将来等等，对于时态的理解往往可以知道这句话的具体含义，和其代表的意思时间。结尾再说一句：听力练习，循序渐进，切勿不懂装懂。

这首先要看孩子的兴趣，如果没有兴趣再好的专业对他来说都是一种痛苦，所以先问问孩子的兴趣在哪里，然后再做决定看做什么行业最近很多朋友问起现在学做什么行业比较好的问题。很多前辈都建议“要想知道自己做哪个行业好，需要对自己做一个SWOT分析”。富贵在SOWT分析的基础上，根据市场营销学的实践，增加了一些元素，构成了一套适用于选择行业的POWERSWOT系统分析的方法。POWERSOWT是指：性格特质与经验（PersonalExperience）：你的性格，适合什么样的行业呢？是效能型的工业品行业，还是效率型的消费品行业呢？规则（Order）：你对社会的各种规则了解多少？了解得多，适合做外部工作，如销售与创业；了解得少，适合做内部工作，如文员，目前建议通过打工积累经验。多方衡量（Weighting）：家人对你的期望是什么，他们希望你做什么行业？是否有其他影响选择行业的因素？细节决定一切（Emphasizedetail）：你是否对某个行业的细节了如指掌？这样你可以毫不犹豫选择这个行业。等级与优先（Rankandprioritize）：以上哪个因素对你影响最大？则以该因素为出发点选择行业。SW:你的优势与劣势分别是什么？列表分析。OT:你选择的行业的优势与劣势分别是什么？通过网上查资料，或询问行业专家的方式获得系统的数据，并列表分析行业前景。

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第一步是制定雅思听力备考计划。在备考前考生不妨做个听力模拟练习，了解一下自己的听力水平，不同的听力水平考生应该设定不同的听力练习计划和方法。如本身听力基础不错，考生可直接进入听力专项练习，而不需要额外补充听力词汇。但本身英语基础比较薄弱的考生，整个备考计划应更加详细全面。第二步雅思听力练习之：听写精听训练刚开始做雅思听力真题，考生可适当做些听写练习。section3和section4的学术性内容就是很好的听写材料。具体步骤如下：1.第一遍听写，记录整个听力内容的概要及关键信息点。并标记出自己的听力盲点;2.第二遍听写：分句听写。这个过程考生可反复3-4遍进行，直到整个句子听写完整。3.第三遍听写：核对听写内容。听写练习的见效慢，长期坚持才会有效果，不过反复的听写能够让考生的耳朵更加敏感。听写适合在做完真题后进行，不建议考生在没有做过真题的情况下用真题来练习。第三步雅思听力练习之：题型专项训练进入备考冲刺阶段，考生对自己的听力水平基本了解了，这个阶段考生应该总结和归纳自己的听力薄弱点和听力各个题型的难点，进入听力专项训练。具体方法是：考生可整理出剑雅真题中自己最容易做错的几大题型。比如有很多考生的方位感不强，听力地图题总是听得乱，抓不住重点。这时候考生就需要整理真题中的地图题来归纳一些听力中的套路，具体方法如上面的听写训练。第四步：泛听练习关于雅思听力的几大场景，考生们都知道吗?在常规的听力练习之外，考生还可以根据需要做些泛听练习。所谓泛听，不是说什么听力节目都听，随便听。泛听的内容可以结合听力场景来选择，比如学术性的听力讲座，日常生活场景包括机场、住宿、旅游等。推荐discovery频道的纪录片和一些热门美剧的短视频。一般泛听不建议时间过长，5-15分钟即可。泛听练习不仅是为了熟悉听力场景，更是拓展知识面的过程，考生接触真题之外的听力内容不仅对考试有帮助，也是对今后留学生活的一种提前适应。第五步：模拟考试除了考前模拟练习，考生在备考前，还要预留部分剑雅真题，5套左右给考前模拟练习。模拟练习和真实听力考试同步，早上9点准时开始，做完题后要及时查漏补缺，对于错题要找出自己做错的原因。临近考生，手感很重要，但不建议考生模考太过频繁，2天一次模拟考试即可。雅思听力练习有哪些步骤?小编就说到这里了，更多关于雅思考试报名入口，雅思报名时间，成绩查询，雅思报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。希望大家能认真备考，取得好成绩。

攻破雅思听力替换规律是考前的第一要事　有关2012年雅思考试，雅思听力的辅导对考生的复习起到非常有效的帮助，戴尔官网特别为您搜集整理，内容如下：　　随着雅思考试的发展，听力的难度在逐年上升，语速的加快，语音的多样化，题型的多变化，话题的灵活化，成为雅思听力考试发展的主要力量。然而在考试中，最让考生困惑的地方，就是眼睁睁的看着答案从自己眼前溜走，换句话说，就是不知道答案在什么时候道出。而这种问题的病症就在于不了解雅思听力考试的替换规律，在听力的大部分题目中，都存在替换规律，简单的说，就是你在题目中看到的单词，甚至是你画出的关键词，在听音的过程中，根本听不到，这就对考生聆听答案造成了很大的障碍。所以攻破替换规律是考前的第一要事。　　雅思听力的10大题型中，替换规律最频繁出现的题目是选择题和填空题，特别是选择题，基本上，每道题都会出现这样的问题，分析题目的规律之后，基本上替换是分为这样几类的。　　A. 简单同义的替换　　就是指同一单词的换位解释，一般出现在时间的考题上会比较多。　　例如：　　FORTNIGHT=14 DAYS=2 WEEKS　　3 DECADES=30 YEARS　　SCORE=20　　DOZEN=12　　UNDER A WEEK= 5 OR 6 DAYS　　EACH DAY DURING THE WEEK=ON WEEKDAYS　　REOPEN IN NEXT FEW MONTHS=TEMPORARILY CLOSED　　ENTRANCE=ACCESS　　B. 语义替换　　就是进一步的说明它到底是怎么回事。有一种总结、概括之感。　　例如：　　雅思真题上有一篇文章在讲婴儿床，里面就多次出现语义替换。　　Base of cot could be moved.= Base of cot could be raised or lowered into two different positions.　　婴儿床的底座是可以移动的，然而怎么移动？在听力中给出了详细解释，可以上下移动，这就是语义的替换。　　Pictures could be removed easily.= There were pictures which were simply stuck on and so could easily become detached.　　同样，也是进一步的阐明到底是怎么一回事。　　真题中还有一篇文章在讲回收问题，其中有这样一题。　　Glass designed to be utilized for cooking cannot be recycled with other types of glass.=Another difficulty is that toughened glass used for cooking doesn‘t fully melt at the temperature required for other glass， and so that also has to be picked out by hand.　　他把玻璃到底是怎么回收的，给出了详细的解释。　　然而在听力中，把语义替换放在题目中考察的几率不是很大，所以考生不用太担心，但是它会变成干扰你听音的一个因素。　　C. 词性替换　　大部分的同义替换都是动词和动词之间，名词与名词之间，形容词与形容词之间，然而跨越词性的替换，也成为雅思听力考试的新趋势。　　剑桥真题中出现过这样一道题：　　By 2008， carbon dioxide emissions need to be __________ lower than in 1990.　　Listening script　　The agreed targets for the UK mean that by 2008 we must reduce our carbon dioxide emissions by 12.5%， compared with 1990.　　而题目中的 lower是形容词的比较级，听力原文却换成了动词reduce，完成了从形容词到动词的替换。　　D. 反义替换　　简单说就是不用正话说，用反话表达。　　在真题的一道摘要完成题中，题目是这样的：　　A good way for women to develop their _________ in dealing with financial affairs would be to attend classes in money management.　　Listening Script：　　Then research also suggests that women avoid dealing effectively with their economic situation because of a lack of confidence.　　这里面做到的替换就是反义的说法，题目中说女性要培养她们的什么，而我们想到培养的同义词，只有有限的几个词，所以考官采取了反义替换，如果女性想培养他们的什么能力，那么可以说明她们在这个方面是欠缺的，或者说，这个方面就是她们的弱点，所以就有这样一些词出现在脑海里：weakness， drawback， shortcoming， lack of， lapse of， disadvantage， defect， deficiency， etc.　　E. 比较级替换　　就是在题目中看到的是完全没有比较级的格式，而听力中，总是听到比较级。　　例如：　　Fitness Centre--reduced _________ for students.　　Listening Script：　　Students should pay an annual fee that is much less than the general public pay.　　这个题相对来说，比较难，原文中的reduced表示减少的，考生在看到这个词的时候，会想很多和reduce同义的词，比如：decline， decrease， drop， fall， lower， subside， abate， plummet etc.，然后带着这些词去听答案，然而当他们听到much less than的时候，才反应过来这也是减少，可是已经来不及了，答案已经过去了，因此这道题的出错率是很高的。所以要克服这种问题，就需要考生在练习的过程中多积累，看到形容词出现，就要想想可能会出现比较级，甚至是最高级的出现，只有这样才可以在考试中做到慌而不乱。　　换体现象是雅思听力考试的第一把杀手锏，如何克服这第一道防线，就需要考生在下面做题的过程中，多思考，多总结，同时结合以上的换体规律，彻底把它弄懂，那么在考场上，同样的问题就会迎刃而解。以上回答你满意么？

英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面，笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二，阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢？这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂？这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗？我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

听力训练软件如下：1.沪江学习沪江学习app来自沪江网校官方推出的沪江学习手机版客户端，内容较为系统全面，并且致力为用户提供便捷、优质的全方位网络学习产品和服务。沪江学习app打造了领先的学习资讯、学习社区、学习工具及学习平台四大业务体系，涵盖中小幼、语言、留学、职场兴趣等丰富的内容。2.英语流利说实际上是英语口语app,但小编认为英语是听说一体的结构，会说那就说明已经听懂了对方的问话自然而然的听力也就会有所提升。流利说是有模块化的内容设计，几分钟就可以完成一次练习，可以随时随地利用碎片时间练习口语相对来说比较方便快捷。3.朗易思听非常独特的一款软件，不是各种资料的大杂烩，而是少见的突出听力训练为主的软件。具备听力练习，生词本，词典三大功能，有很多都是现场演讲录音和有声读物，非常适合用来锻炼听力水平，你可以订阅教材，下载到本地收听。4.英语听力每日更新双语新闻、6分钟英语、纪录片等，学习地道英式英语的好节目。每篇课文配有重点单词讲解，帮助理解课文，同时扩充词汇量。纯正的英式发音同学们可以边学习边模仿，纠正英语发音问题。

英语听力练习要坚持三个月，每天听半小时。训练英语听力的方法：1、学好每个单词的发音发音是学习听力的基础，想要听懂英语听力，那么势必要先知道组成听力的单词的发音。所以在平时学习英语的时候，一定要认真去掌握每一个单词的发音，这是练习听力的最基础的一步。2、精听一段英语听力练习英语听力和练习数学并不一样，一个靠的是质，而另一个靠的是量。所以在练习英语听力的时候，与其选择听几篇听力课文，还不如选择精听几段话，通过重复精听，将这几段话的句子都听清楚为止。3、模仿听力原文语音想要听懂英语听力，就需要了解连读这个技巧。在很多听力当中，一些发音并不会出现，因为采用了连读。所以在平时的练习过程当中，我们需要模仿听力原文语音，找到那些听力中连读的部分，然后加以运用。4、保持每天都练习听力，但时间不宜太长对英语听力的熟悉感，并不是由每次听的时间长短来决定，而是由听英语听力的次数和频率来决定。所以在练习听力的时候，要保持每天都进行练习，但练习的时间不宜过长。

自身准确的发音自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。阅读应与听力练习同时，同比重的进行很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。

如果是出国留学类的英语听力的话，你可以参考一下小马过河的信息，希望能够帮助你解决问题，谢谢！

多听多练。可以采用听写的方式，把听到的写下来，然后和原文对比，错的再反复听。也可以听读，听的同时看原文，注意模仿发音

问题一：初学者如何练习英语听力? 1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。 2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。 现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。 这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。 4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些书虫（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构......>> 问题二：如何练习听力 现留学美国，攻读硕士学位。今天她和我们分享了自己练习英语听力的方法。在这里不要妄想找到捷径，因为所有方法最后还是要落实到练习上才见成效。 1. 我的方法 自己的总体方法：精听step by step，泛听VOA和BBC。 先说泛听：是从大二为专四做准备的时候，才开始练习听力的。之前的练习都是很不规律、很无计划的练习，所以称不上为方法。但从大二时，便开始了有自己的一套方法。方法如下。早晨基本六点或六点半起来开始听听力。没有听过VOA慢速，因为真的觉得慢速如果听惯了，会形成对其很大的依赖性。所以当时开始练习时，听的是VOA常速 。每天早晨从六点半一直听到八点，八点整上课的时候，VOA准时结束播音。VOA结束以后，频率稍微向下拨一下，就是BBC，八点左右的时候BBC正好开始它的谈话节目，语速很快，很久以来一直都没有听懂，是后来积累了很久才开始听懂的。 听的时候，我是这么听的：要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。 听不懂的时候，这么办：随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。听多久：当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。 然后说精听：精听用的材料是step by step，有人说买不到，如果书店里买不到的话，可以去网上看看，是华东师大出版的，一共四册，有学生用书和教师用书，我全部都买了。这个step by step是我唯一一个精听过的材料。 听的时候，我是这么听的：从第一册到第四册，速度越来越快，难度越来越大。学生用书里有题，所以自己先听一遍，做题。再听一遍，检查答案。对答案。对的，放过去；错的，重新听一遍。听出来为什么错了，放过去。还是没听出来为什么错，再听一遍。发现死活听不出来，看听力原文。发现听力原文真TMD变态，竟然是那几个词，然后研究自己为啥没听出来。 听不懂的时候，这么办：听不懂的原因可能是：单词不认识，词组意思理解错了，对听力内容了解很少，连读，吞音，自己发音错了所以没听懂。。全部都把对的和错的答案理解完毕以后，把书合上，把这段听力重新闭上眼睛听一遍。听的时候，方法和听广播一样：用心听（认真听之前不要把听力原文读熟，千万别读，读熟再听的话练的就是阅读了，不是听力）。一定很用心，听一句就脑子里想一句，把那句英文映入脑子里。直到自己能把每一个词很清晰很明白听懂为止。对于这种练习，强烈建议买一个......>> 问题三：如何用VOA练习英语听力 听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的，但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上整整一天，嘴里老是念叨着这个单词的发音。当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我，我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以看看原文。 接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如专家所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。 其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因： 一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的“分析英语”的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以“自豪”的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。 还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉“，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。 第二步、同步复述 现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。 要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句像样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。 第三步、练习口译能力 好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。 你可别小看这一步，自己试着去翻翻看，就会马上懂得：我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译，由于是慢速英语，所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平。 至此，我们不仅已经对这段录音了如指掌，而且还利用它进行了有针对性的......>> 问题四：怎么练好英语口语和听力 我一开始也有过这样的情形。口语和听力不是很好，但是到后来你就会知道在现实生活中与人交海靠的还是这两样。你听不都，不行，总不能瞎说吧；你口语不好，不行，说着中国人不明白，外国人听不懂的话，很尴尬。所以这两项必须走到一块。我想说还是不要去那些网站，一半以上是假的，真的的话，参加了，你也会觉得和宣传根本就是天壤之别。下面是我的建议： A　我觉得沪江网校还不错，你可以注册个账号，去听听试听课。[免费的喔】我在那注册的。还不错 B　新东方也是一个不错的选择，你可以试试看。 希望你的口语，听力快速提高，祝你工作愉快！ 问题五：英语听力怎么练最有效 听的时候，我是这么听的： 要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。 听不懂的时候，这么办： 随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。 听多久： 当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。 问题六：如何做好英语听力训练 英语听力的好坏主要表现在对所学英语词汇发音的反应，对短语、习语、句子、意群、停顿的理解，对句子语调、语气的感悟，对词与词之间的弱读连读的辨析，以及对西方文化背景和思维模式等的综合理解。听力虽不是评判一个人英文水平的唯一标准，但听力不好却会严重影响我们的英语交流能力。在我们国家，听力几乎是所有学英语的同学在考试和实际应用中最害怕的部分。很多同学为此“费尽心机”，效果却始终不佳。原因何在？我们认为主要有几种原因：1、语音基础打得不好，造成反应跟不上。2、连读弱读训练不够，本来会的听起来像生词。3、对西方的文化背景和思维模式不熟悉。4、听力训练量太小。《新课程标准》对一、二级规定的训练量是每学年不少于10个小时。当然上没封顶，越多越好。对中学生（五级）没有做出听力训练量的明确规定。如果小学老师按最低要求来训练学生听力，要学好英语无异于天方夜谭。小学打不好基础，中学再想提高也非易事，因为学生在脑子里对英语单词与发音之间的条件反射并没有建立起来，良好的听力训练习惯也没有养成。任何使用过英语进行交流的人都明白，对方说的每句话不可能全是生词，听不懂只存在两种情况：真听不懂和假听不懂。所谓真听不懂指的是遇到没学过的生词和习语，那是当然听不懂了。假听不懂指的是对学过的单词依然听不懂，这就和发音有关系了。大多数同学背单词时不仔细琢磨发音，而只是记单词的意思和拼写。阅读时尚能应付，可到听力实践时就出现问题了。当时听到的和平时背的好象是两回事，自然也就听不懂。Make Pictures”,这样一来声音直接转化成意念，省去了翻译的过程，可以大大地提高理解能力。你听不懂地往往就是你已经学了但没熟练掌握地单词。只是外国人在讲话时有连读、吞音的现象使你以为是生词而已。因此我们认为：按时定量，精泛结合，在脑子里把单词、句型或某些惯用地发音和读法建立起条件反射式对应关系的听力训练才是最有效的。相信大家对我们以上的观点已经深有体会。因此，我们建议同学们练习听力时，最好不要一听不懂就看文字材料。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节或单词，然后再翻开录音材料看一看，有些影响理解的生词可查一下词典，接着再从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去录音，往往就是自己默读。这种方法根本达不到提高听力的目的，其结果是，遇到新的材料时就又听不懂了。听力训练的最后一个要件就是熟悉英语国家的文化背景知识，这是非常重要的。大家常常抱怨字字句句都懂，但仍然搞不懂说话者的意图，再阅读中也存在这方面的问题。这种训练涉及面很广，渗透到生活的方方面面。我们建议大家把注意力放在熟悉英美人的说话习惯、文化背景上，而非仅仅做几道选择题。另外，同学们要大量阅读相关背景知识来补偿这一方面的不足。关于学习技巧，我们的观点是：技巧只是技巧。对技巧过多地依赖，是我们所反对的。也正是因为人们过多地强调技巧，才使得我们今天培养出来的学生实际能力比较差。因此我们认为，学习应以阻击战为主，技巧之类的游击战只能起辅助作用。 问题七：英语听力完全不懂怎么办？ 10分 楼主别灰心，这个真的是要磨耳朵的~~~我大二坚持了一年n。现在听力还可以吧。我觉得我的偶像考拉小巫说的比较详细，可以给你参考一下。 一、听力 1. 考拉的方法 在以前很多很多文章里，都已经写过很多遍自己是如何练习听力的了（请查看这里）。但是这次就稍微再写的具体一些吧。所以，以后凡是询问“考拉你以前是怎么练听力的？”之类的问题，请一律看这里。 自己的总体方法：精听step by step，泛听VOA和BBC。 先说泛听：是从大二为专四做准备的时候，才开始练习听力的。之前的练习都是很不规律、很无计划的练习，所以称不上为方法。但从大二时，便开始了有自己的一套方法。方法如下。早晨基本六点或六点半起来开始听听力。没有听过VOA慢速，因为真的觉得慢速如果听惯了，会形成对其很大的依赖性。所以当时开始练习时，听的是VOA常速。每天早晨从六点半一直听到八点，八点整上课的时候，VOA准时结束播音。VOA结束以后，频率稍微向下拨一下，就是BBC，八点左右的时候BBC正好开始它的谈话节目，语速很快，很久以来一直都没有听懂，是后来积累了很久才开始听懂的。听的时候，我是这么听的：要很用心很用心的去听，不要边听边和别人聊天，不要边听边看书，不要边听边观看行人走路。一定要用心。用心的意思是，播音员说一句以后，脑子里要尽量以最快的速度反应过来他在说的是哪些词和句子。不要郁闷自己现在做不到。做不到是正常的。如果刚开始练习你就能百分之百正确快速地反映出来每一句话，那你不是人，洗洗睡吧。如果现在你做不到，应该高兴才对，因为你有极大的提升空间。一开始也因为自己做不到，听了等于白听，很是郁闷了一阵子。但后来发现了：如果我能做到，我岂不是不用练？既然要练，就是因为自己做不到，为了自己早日能做到，所以更是要勤加练习。所以那个时候非常用心地听，一开始是人家N长的句子出去，我才能明白几个词，慢慢到后来，就能明白一连串词，到最后来，就能把整个句子的意思听明白了。听不懂的时候，这么办：随它去吧。。真的，听现场广播的时候，如果听不懂，只能随它去吧。。当时自己条件烂，也没有笔记本，也没法从网上下载下来反复听，所以只能随它去。。你想啊，听的时候自己已经很认真很认真的听了，眼睛盯着那棵不动的树，认真到觉得树页都是由听到的单词组成的。。如果听不懂的话还不放自己一马，那自己就被逼死了。。千万别把自己逼死。。听多久：当时是基本每天早晨听将近2到3个小时的广播，貌似从大二开始到毕业基本没有间断过。有时候下午五点的时候，BBC会有一些特别节目，所以也偶尔听一听。 然后说精听：精听用的材料是step by step，有人说买不到，如果书店里买不到的话，可以去网上看看，是华东师大出版的，一共四册，有学生用书和教师用书，我全部都买了。这个step by step是我唯一一个精听过的材料。听的时候，我是这么听的：从第一册到第四册，速度越来越快，难度越来越大。学生用书里有题，所以自己先听一遍，做题。再听一遍，检查答案。对答案。对的，放过去；错的，重新听一遍。听出来为什么错了，放过去。还是没听出来为什么错，再听一遍。发现死活听不出来，看听力原文。发现听力原文真TMD变态，竟然是那几个词，然后研究自己为啥没听出来。听不懂的时候，这么办：听不懂的原因可能是：单词不认识，词组意思理解错了，对听力内容了解很少，连读，吞音，自己发音错了所以没听懂。。全部都把对的和错的答案理解完毕以后，把书合上，把这段听力重新闭上眼睛听一遍。听的时候，方法和听广播一样：用心听（认真听之前不要把听力原文读熟，千万别读，读熟......>> 问题八：怎么锻炼自己的英语听力？？ 1、多看些外国的电影，平时多注意一下下面的字幕以及他们的发音、连读 2、在闲时多听听英语歌曲。 要想学好听力，首先要培养好兴趣。 听歌、看电影的同时就把听力能力提高了，何乐而不为！ 兴趣是成功的一半，再加上坚持，你会成功的！

　　对待英语听力，我们要像对待花朵一般，在大学我们才能够取得进步。下面是我给大家整理的大学英语听力专题训练，供大家参阅! 　　大学英语听力专题训练 　　听力真题： 　　Passage One 　　26. 　　A. Banks, government agencies and credit unions. 　　B. Banks, deposit unions and money market funds. 　　C. Banks, savings-and-loans and deposit unions. 　　D. Banks, savings-and-loans and credit unions. 　　30. 　　A. Teachers working in the same city. 　　B. Professors attending the same seminar. 　　C. Colleagues working for the same government agency. 　　D. Experts studying the same subject. 　　31. 　　A. Certificates of deposit. 　　B. Savings account. 　　C. Money market funds. 　　D. Credit unions. 　　听力原文： 　　Passage One 　　Saving money is a first step toward wealth. Puttingmoney away for the future also supports the bankingsystem. Banks need a supply of savings to providemoney for loans. In the United States, people whowant to start a savings have many choices. [26]Banks, savings-and-loans and credit unions aretraditional places to open an account. [27]Creditunions are cooperatives for people who are linked in some way. For example, the members maywork for a university or a government agency. Most credit unions are non-profit organizations.Savers have their money guaranteed up to one hundred thousand dollars. Banks and otherfinancial organizations pay interest on savings accounts. But the interest rates are low.Certificates of deposit are another way to save. They pay higher interest rates. With a certificateof deposit, a person agrees not to withdraw an amount of money for a period of time. Theterm could be three months, or it could be several years. Longer terms, and larger amounts,pay higher interest. People can withdraw their money early but at a cost. Another way to saveis through a money market fund. This is a kind of mutual fund. Mutual funds invest moneyfrom many people. Money market funds pay higher interest than savings accounts. The moneyis usually placed in short-term government securities. [28]Money market funds, however, maynot be federally guaranteed like other kinds of savings. 　　答案解析： 　　Questions 26 to 28 are based on the passage you have just heard. 　　26. What are the traditional places to open an account in the United States? 　　[D]解析：短文中说到：传统的可以开账户的场所是银行、储蓄与贷款协会以及信贷互助会。D与此相符。四个选项均是名词并列成分。不管是问主旨还是问细节，都需要与听到的内容一一对应。读题时，要把各选项之间的异同加以辨别。 　　27. Which group can form a credit union? 　　[C]解析：短文中说，信贷互助会是以某种方式联系起来的人们组成的合作社组织，比如，其成员可能都为同一个大学或政府机构工作。尽管四个选项中提到的各类人均“以某种方式联系”着，但与短文中例子一致的只有C。短文中的例子是“为同一个大学或政府机构工作的人”，government agency是答题关键。其余选项中的city、seminar，subject均未在文中出现。 　　28. Which way of saving may not be federally guaranteed? 　　[C]解析：短文最后说：“然而，货币市场基金可能不像其他存款一样受联邦政府的保证。”与此相符的是C。本题符合“语义强调处出题”的规律。文章结尾处，用however独立地指出来的项目为答案。 　　大学英语听力专题练习 　　听力真题： 　　Passage Three 　　32. 　　A. For four months. 　　B. For six months. 　　C. Until he finds the girl. 　　D. Until the girl accepts the ring. 　　33. 　　A. In a crowded bar. 　　B. Outside a crowded bar. 　　C. In the bookstore. 　　D. In the department store. 　　34. 　　A. The man has fallen in love with the girl at first sight. 　　B. The man and the pretty woman were attached to each other. 　　C. The woman was single. 　　D. The woman was married. 　　35. 　　A. He will ask the woman to accept the diamond ring. 　　B. He will accept the fact and try to forget the woman. 　　C. He will throw the ring away. 　　D. He will tell the woman he cannot live without her. 　　听力原文： 　　Passage Three 　　[32/33]A South African businessman is refusing to leave Croatia until he finds a girl who he saw across a crowded bar. Keith Van Der Spuy has never even spoken to the girl but says she was the most beautiful woman he has ever seen. He has cancelled his flight home and taken out advertisements in local newspapers in the port town of Split. [33]Mr. Van Der Spuy says he was having a drink in the bar when he saw the pretty girl smile at him across the bar. While he was trying to look at her closely she disappeared. But he"s convinced she was a local because he heard her calling to a female friend shortly before he lost sight of her.Van Der Spuy, who is also the head of the South African water-polo association, said he could not get her out of his mind and when he got to the airport, then he realized he could not board the plane. He has already extended his holiday for four months, and says he is prepared to stay in Split for as long as it takes. "I will not leave this place for years if I have to. [34]When I saw her and she looked at me I knew she was the one. There was pure chemistry between us. I can"t get her out of my head. I just want to meet her and see her long dark hair and beautiful smile again. She is the most beautiful woman I have ever seen." [35]"If she is married or is not interested I can accept it-but I have to know. I have to see her one more time, and I have even bought a diamond ring for her." 　　答案解析： 　　Questions 32 to 35 are based on the passage you have just heard. 　　32. How long has the man decided to stay in Split? 　　[C]解析：短文开头就说：“一位南非商人要在找到一位他在一个拥挤的酒吧里见过一面的女郎之后，才会同意离开克罗地亚。”本句时态的变化以及until的用法都值得注意，否则可能不易理解。C正确。显然本题问(一段)时间。这种细节题，“听到什么选什么”。 　　33. Where was the man when he saw the pretty girl? 　　[A]解析：由上一题解析可知，这位南非商人是在一个拥挤的酒吧里与他的梦中人相见的，A正确。下文还提到：“他说当时他正在酒吧里喝酒，这时他看到酒吧对面有位漂亮女孩向他微笑。”也表明A正确。 　　34. What do we know from the passage? 　　[A]解析：短文中多处表明，男士对酒吧中邂逅的女郎一见钟情。短文还引述男士的话说：“我看着她而她望着我时，我知道就是她了。我们之间就是有缘。”英语chemistry在口语中常用来指异性之间的那种相互吸引。A正确。由于全文都在说该神秘的女郎至今尚未露面，关于她的情况现在一无所知，B、C、D均谈到“她”如何如何，全无依据。 　　35. What will the man do if the woman is not interested in him? 　　[B]解析：短文引述男士的话说：“要是她已婚，或她对我没有兴趣，我可以接受——但我得知道她的意思。”言下之意是，尽管该男士很爱她，但他不会强迫她，而是会接受现实。选项都是说“他”将采取什么行动。在听懂关键词的基础上，听取相关信息，应能准确得到答案。 　　大学英语听力练习题 　　听力真题： 　　Passage Two 　　29. 　　A. The noises from the games. 　　B. The possible environmental damage. 　　C. The overindulgence of their kids. 　　D. The potential danger of the games. 　　30. 　　A. Beijing Amusement Park. 　　B. The National Amusement Park. 　　C. The International Sculpture Park. 　　D. Beijing Sculpture Park. 　　31. 　　A. Wear clothes made of filmy material. 　　B. Take off their glasses before enjoying thrill rides. 　　C. Wear slippers and casual clothes. 　　D. Eat as much as possible before coming. 　　听力原文： 　　Passage Two 　　The World Carnival is set to start its second funfair in Beijing at the end of the month. [29]While young people can hardly wait to rush to the huge mobile amusement park, people living in the neighborhood where the carnival locates are worrying about the possible environmental damage. [30]Last summer the World Carnival left Beijing with a huge scar on the grassland of the International Sculpture Park. To help the settlement of the mobile amusement park, about 55,000 square meters of greenery was removed last year, including nearly 200 big trees. This year however, the World Carnival has been more careful in settling people"s concerns. An environmental evaluation has been done to the whole project and the report approved. William Stevens, Chairman of World Carnival Ltd. further explains. And if you"re keen to go to this year"s carnival and you"ve never been to one before, the following are some tips our entertainment editors have summarized. 　　Do not wear skirts or clothes made of filmy material; 　　Do not hang down your hair loosely; 　　[31]Take off your spectacles before enjoying thrill rides; 　　Do not wear slippers; 　　Leave games for the end of your day"s enjoyment to avoid the burden of carrying around big prizes; 　　Do not eat too much or leave your stomach empty before enjoying yourself; 　　And finally, do not overindulge in the games or rides. 　　答案解析： 　　Questions 29 to 31 are based on the passage you have just heard. 　　29. What do people living in the neighborhood worry about? 　　[B]解析：短文第2句由while引导，表示了一种对比关系。“年轻人迫不及待地要冲向这个巨大的移动游乐场，而该嘉年华场所附近的居民却在为可能造成的环境损害担心。”B是原文再现。 　　30. Where was the World Carnival held last year? 　　[C]解析：短文说：“去年夏天，环球嘉年华给北京的国际雕塑公园的草地留下了一个巨大的疤痕。”可见去年的环球嘉年华是在国际雕塑公园举办的。C正确。表示地点名称的专有名词选项，清楚地表明了本题的问题。“听到什么标记什么”，根据问题“选择什么”，是这种题的妥当解决办法。 　　31. What are the visitors advised to do at the World Carnival? 　　[B]解析：文章结尾介绍了参加环球嘉年华活动的注意事项，其中一项说：“在享受惊险游乐设施时要先取下眼镜。”B正确。细节题，根据关键词听取原文信息，判断选项正误，最后据问题作答。原文有两个Do not wear的内容，正好排除A、C;原文还说Do not eat too much，D也不对。只有B与原文一致。 　　

听力练习主要有两个方面：选择合适的题目和大量地做题。选择题目：这里我想强调一个很重要的概念：能力区间。听阅考试是输入形式的考试，不论考生当前处于一个什么英文水平和复习状况，都需要完成同样的考试试题。这其实并不利于考生的发挥：其实每个考生都有一个能力区间，当试题越符合考生的水平区间，考生也越容易发挥出最佳水平。做题：寻找考试真题，尽量要做到多听多说，培养自己的语感，并且在这个过程中，要借助工具来查询不会的单词。听力要好需要具备的：自已本身发音要准。至少，就算自已发得不是很准，但要听得准。词汇量的大小也直接影响了听力的好坏。就算单词都懂，语法不过关也是不行的．在这里的语法过关指的并不是说你的语法要达到专家级的水平，而是至少你听到这些语法你要知道它的中文是表达了什么。听力说白了就是另一种形式上的阅读。只不过阅读的文字是写在纸上，听力的文字要用耳朵来获取。当你发音准，词汇量够大，语法够好时，一段录音在你听来就好像一篇文章摆在脑海里，剩下的要做的事就是去理解它。

学好每一个单词的发音；认真的听一段英语听力；模仿一段英语听力的原音，找到单词的发音规律，加以熟练运用；每天坚持一段听力练习，不宜过多。要精听每天的一段听力练习，听第一遍要掌握文章的大概意思和主旨；第二遍尝试听写，把听到的单词或者句子写下来，刚开始肯定有困难，会出现很多单词听不懂或不会写的情况，多听几遍就会好很多。听完之后一定要与原文进行对比，这样才能知道自己哪些地方有遗漏或者错误；最后一定要朗读背诵文章，简单的记忆一些常用的语句和单词。当然了，要达到有效的练习，充沛的精力也很重要，要选择一个自己合适的时间，不一定非得是早上练习。相关说明多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词，包括一些地名，国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇，往往在听力的时候会因为听不懂耨个单词而影响了听力的持续性，造成听不懂的局面。在进行听力的练习的过程中要把握这个流程：先听懂整体的大意，接着把握英语的语音语调，最后再来学习单词，语法。这样进行反复的练习，一定会大大提高英语听力水平，在真正与外国人面对面交流的时候就会容易得多了。

脚踏实地的努力就是成功的捷径，万事皆然。如果听力是你的薄弱项，那就不要希冀短期快速突破，而是要做好长期的准备。每天认认真做练习，才是最稳妥有效的备考方法。一般来说，练习的时间要充裕，3-6 个月的训练可以向满分冲刺。另一方面，计划要有针对性，要有科学的方法作为指导，不能盲目。辨音练习就是听力备考中不可忽略的一个部分，这需要做好听写和跟读练习，还要上完系统的语音课，掌握单音发音，节奏重音，语气语调，连读、缩读、弱读等发音规则。在此基础上，也要做相关提高听力反应速度的练习，扩大自己的意义反应单元，做到听到声音就能反应出单词的意思，音义转换灵活。

首先要有毅力能坚持每天自行训练；再来就是要对于听不懂的单词或句子进行死记硬背，熟记拼法和用法，自然听力就能有所提高了。

英语听力练习要坚持三个月，每天听半小时。训练英语听力的方法：1、学好每个单词的发音发音是学习听力的基础，想要听懂英语听力，那么势必要先知道组成听力的单词的发音。所以在平时学习英语的时候，一定要认真去掌握每一个单词的发音，这是练习听力的最基础的一步。2、精听一段英语听力练习英语听力和练习数学并不一样，一个靠的是质，而另一个靠的是量。所以在练习英语听力的时候，与其选择听几篇听力课文，还不如选择精听几段话，通过重复精听，将这几段话的句子都听清楚为止。3、模仿听力原文语音想要听懂英语听力，就需要了解连读这个技巧。在很多听力当中，一些发音并不会出现，因为采用了连读。所以在平时的练习过程当中，我们需要模仿听力原文语音，找到那些听力中连读的部分，然后加以运用。4、保持每天都练习听力，但时间不宜太长对英语听力的熟悉感，并不是由每次听的时间长短来决定，而是由听英语听力的次数和频率来决定。所以在练习听力的时候，要保持每天都进行练习，但练习的时间不宜过长。

【 #英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。那么，高三英语听力差怎么提升？下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.高三英语听力差怎么提升 　　方法一、听力工具与听力训练方法 　　对于英语听力，再好的方法，再好的工具如自己不多去听，都起不到作用;听力工具，我们可以选择复读机或电脑上的一些听力软件。 　　方法二、阅读应与听力练习同时进行 　　听力练习中接触到的信息是远远不够，所以同学还要增加阅读量，只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，同学们学习语言，必须从听说开始。 　　方法三、听一些外国人正常语速的东西，如VOA Special English 　　听一些外国人正常语速的东西，VOA Special English不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的材料，无论同学们英语学习到达了什么程度，都建议大家能够不断听Special English。 　　方法四、精听一盒磁带 　　精听一盒磁带，用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调，泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。 　　方法五、精听的同时，泛听也要注重 　　挑选认为典型的材料精听，精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。泛听中，强调的是：语速、语调。 　　方法六、习惯正常的语速，尽可能接触更多正常的原始音频 　　泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西，听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。2.高三如何提高英语听力水平 　　1.准确的发音 　　在高考考英语的时候，第一段的英语题就是英语听力，平时英语成绩好的同学自然会听得懂，等英语成绩差的同学一看到自己不会连听都不听直接放弃了。有很的同学为了提高英语听力的成绩，把所有的时间都集中在听力材料的练习上，这是一个错误的做法。自身准确的发音也是很重要的，自身准确的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确的发音绝对不能有效的解决听力的问题，二准确地道的发音往往有得之于在听力中纠正自己的发音，因为这两者是互相进行的。 　　2.良好的习惯 　　对于很多同学看见英语过于难学，早已经放弃对英语的努力，要有良好的学习态度和良好的泛听习惯，语言的学习并非一朝一夕，英语语听力的能力的培养更是这样，尤其是对于基础不好的高三学生来说，相对高二的学生，你们更有充足的时间去培养这种习惯。让英语成为每日流淌在你耳边的，就像当下你们最爱的流行歌曲一样一样熟悉声音，不会一定可以选择语音材料，就那么随意的听一段，可以使在你休息的时候，晚餐的时候，可以听到并识别出英文的大概意思，也可以是只能听到记录下只言片语。 　　3.平时多训练 　　其实针对性的听力训练让考试变得不再可怕。在英语表达、泛听习惯培养的基础上，适时做一些针对考试的听力训练对让你对考试中听力题的设置、难度、速度有更细致、准确的把握。而这里，要给同学们一个建议，在平时训练时，可以适当地找到一些语速稍快于真题的听力材料。这样做会是同学们避免了考场上出现的紧张、心慌的情绪，你会觉得原来考场中听到的速度远远慢于你平时听到的。这个方法也是我自己在学生时代用过的非常有效的方法。相信在语言表达和泛听习惯培养的基础上，适时的针对性训练一定能够让大家的听力水平有显著的提高。3.高三英语听力考试技巧 　　一、听前充分浏览材料 　　在拿到试卷后播放录音前，第一时间快速把试卷试题读一遍，根据题面上的信息，利用前后句、上下文加以推断，特别注意利用关键词、暗示词、过渡句对可能设计的内容作出大致的推测，把可能会出现的内容与自己掌握的相关知识联系起来，如果选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，需要着重记下。 　　二、听时集中精神，听看结合 　　在听录音时，避免过度紧张的情绪，集中精神。利用听前分析的信息来把握听音的重点，注意首句、关键词和关键句，可利用符号、图示等方法迅速在纸上记下文中提到的相关信息以加强有效记忆，在听音过程中，需要同学们在很短的时间内一边用耳朵听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，使听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。 　　三、听后注重整理，快速作答 　　听完录音后快速的把听到的内容整理出来，根据卷子上问题的选项进行分析和对照，对实在听不清听不懂的，用平时练习积累下来的知识和经验，联系上下文去推测，有的录音在播放时会同时出现场景音效，这除了给考生在听音时带来干扰，其实还给考生以提示，可以帮助同学们对对话内容和对话者身份等进行更加准确地猜测。 　　听力考试录音放完一遍就完成了，是不能重复的，如何在有限的时间里进行快速作答，除了经常多听多练外，就是要掌握一些英语听力作答技巧。众所周知，听力在整个英语考试试卷中占有很大的分值，如果听力答得好，对英语的总体成绩将会有很大的影响。希望考生们能在练习之余发现更多适合自己的方法，总结出一些英语听力考试中的技巧，不再是死读书，让听力不再成为英语考试中的拦路虎，而是变成得分项，让害怕考英语听力的考生逐渐的喜欢上英语听力。

我觉得可以多听听力磁带

针对四级听力，只需要找出历届的四级真题听力，每天坚持练听力，培养自己的语感。

1.基础差的学生尽量掌握更多的英语单词，不再限于日常生活话题中的词汇。遇到发音没有把握的单词，可用在线词典确定其准确的发音。多听几遍录音（如课本中的录音）初次听的时候可利用字幕或录音材料辅助理解，随后可不借助字幕或原文进行练习，直到听懂录音的要点和内容。记下所遇到的生词，弄清其确切含义，并尝试将其用到自己的表达中。2. 基础好的学生多听时事类、纪实类或在线谈话类节目，在听的过程中不要暂停或重听。听的时候，尽可能多地记下所听的内容，包括生词、大意、具体观点以及观点之间的相互联系。然后自己重新组织所听的内容，看看自己能够做到何种程度。多听上述节目，并加大自己要重新组织的信息量当说话者不直接说出他想表达的意思时，我们会运用有关策略进行猜测。想想自己母语中会用到哪些策略，并将其用到英语中。想要快速提高，掌握各个分项的答题技巧以及写作，口语练习，可以咨询专业老师http://www.chunshiedu.com/zhuanti/ielts?ozs=86858-2709

若说针对性强的学习中心莫过于ABC 天下了，教材是专为你编排的，老师是你专属的，一个老师对一个学生，学习计划是专门为你制定的，这样好就好在可以最快提高你的英语

你这个明显是辨音问题，辨音问题不过关，单词记得再多没用的，听再久也听不出来。辨音问题最好的训练方式是精听，听细节。找简单的材料，不要看答案，跟着复读机复述10多次，直到复述的比较像，复述完了可以看答案，自己说的到底是什么，可能会恍然大悟，因为一直都是发错的。这样可以发现自己辨音和发音的弱项，迅速提高辨音能力。用倾听者复读机训练最好，题材可以是voa special。这个是慢功夫，需要至少1到2个月，但也是基本功。

　　首先，你必须接受一个事实。接受你不并不能全部听懂的事实，但是不能着急，虽然听不懂或者难以理解在讲什么，还是不能影响自身的情绪，时刻保持一颗注意力集中轻松愉悦的心情。下面是我为您收集整理的英语听力锻炼方法有哪些，供大家参考! 　　英语听力锻炼方法有哪些 　　这样你就完成了第一步，接着要做的是不要一听完就马上翻译，翻着翻着，当听到不认识的地方就卡壳了，然后心里又着急的想把它翻译出来，最后不仅没听懂，后面的也没听不到，完全是得不偿失啊。 　　你要做的是先完整的听一篇原文。这时候有些地方听不懂没关系，只需要大概知道原文在说什么。 　　之后你要做的是，逐句练习听力。一定要听完一句话，再停下来写。切记不要听完两个单词就停下来。 　　你不能只在意单词，要在意句子本身的意思，这个训练过程还是比较痛苦的，作为过来人，我想说虽然你刚开始听的时候可能只注意了每个词的发音来不及注意句子，但是句子本身的含义才是最重要的!所以，请坚持下去，你会发现尽量的多听多写，你会突然有感觉起来的，会慢慢能写出句子来了，那种成就感是非常爽的!试试吧! 　　接下来，在能听写出句子之后，要增加的句意理解的练习。有些单词可能认识，但是你还是不知道在原文是什么意思。这些知识点在听力完成之后都应该做具体的总结，方便以后的复习。 有些句子即便是写出来了，你也可以多听几遍，在这个过程中最大可能的吸收知识点，锻炼自己的听力敏锐度，同时也可以模仿一下，顺便锻炼一下自己的口语和发音。 　　最后要做的是整理每次听到的段落中，新的知识点，新的单词，通过语境去记忆，你也别要求太高，一天一个段落就好，每天单词量也别超过5-10个，别觉得很少，因为你记忆的不仅仅是单词，还记住了单词的用法，甚至可以通过中文慢慢输出这个单词的用法。 　　听歌学英语：Free Loop 　　本期听歌学英语推荐的歌曲是Free Loop ，由加拿大唱作音乐人Daniel Powter演唱。本首歌的MV非常有意味，讲的是一个小男孩钟爱钢琴，经常隔着橱窗幻想弹奏着钢琴，等到长大终于买到钢琴的时候，却因为生活举步维艰而又放弃了钢琴，最后的最后，他从破烂堆里捡回来修复了钢琴，他的梦想终于完成。 　　听歌学英语，英语歌词及大意： 　　Iu2019m a little used to calling outside your name 　　我有些习惯于在外面大喊你的名字 　　I won"t see you tonight so I can keep from going insane 　　今晚若见你 我可能失去理智 　　But I don"t know enough, I get some kind of lazy day 　　但我似懂非懂，最近稍许懒惰 　　I"ve been fabulous through to find my tattered name 　　我曾与众不同 名声远扬 　　I"ll be stewed tomorrow if I don"t leave us both the same 　　如果我离开 随波逐流 只会碌碌无为 　　But I don"t know enough, I get some kind of lazy day 　　但我似懂非懂，最近稍许懒惰 　　Cause It"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Only time will tell and I will figure out 　　我发觉在我的生活中只有时间可以证明一切 　　That we can baby, we can do the one night stand 　　亲爱的 我会找到答案 至少我们可以相拥整夜 　　And it"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Outside your skin right near the fire 　　我发现你在街头流离 憔悴不堪 　　That we can baby we can change and feel alright 　　宝贝 我们可以扭转一切共渡难关 　　I"m a little used to wandering outside the rain 　　我已习惯在雨中漫步 　　You could leave me tomorrow if it suits you just the same 　　如果你有新的彼岸 大可在天明离我而去 　　But I don"t know enough, I need sun when it leaves the day 　　但我不解 其实我需要那个离去的人 　　Cause It"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Only time will tell and I will figure out 　　我发觉在我的生活中只有时间可以证明一切 　　That we can baby, we can do the one night stand 　　亲爱的 我会找到答案 但我们至少可以共渡今夜 　　And it"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Outside your skin right near the fire 　　我发现你在街头流离 憔悴不堪 　　That we can baby we can change and feel alright 　　宝贝 我们可以扭转一切共渡难关 　　Cause It"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Only time will tell and I will figure out 　　我发觉在我的生活中只有时间可以证明一切 　　That we can baby, we can do the one night stand 　　亲爱的 我会找到答案 但我们至少可以共渡今夜 　　And it"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Outside your skin right near the fire 　　我发现你在街头流离 憔悴不堪 　　That we can baby we can change and feel alright 　　宝贝 我们可以扭转一切共渡难关 　　Cause It"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Only time will tell and I will figure out 　　我发觉在我的生活中只有时间可以证明一切 　　That we can baby, we can do the one night stand 　　亲爱的 我会找到答案 但我们至少可以共渡今夜 　　And it"s hard for me to lose in my life I"ve found 　　因为失去你是一种煎熬 　　Outside your skin right near the fire 　　我发现你在街头流离 憔悴不堪 　　That we can baby we can change and feel alright 　　宝贝 我们可以扭转一切共渡难关 　　听歌学英语，有些英语歌曲不仅旋律优美，而且歌词也是非常动情，比如这首Free Loop，在学唱英语歌曲的过程中去感受旋律、歌词的魅力以及深层次关于灵魂方面的东西，相信你也会更加享受这个过程。

【 #英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。下面是 考 网分享的高中英语听力训练过程。欢迎阅读参考！ 1.高中英语听力训练过程 　　训练过程包括：①听力速度；②听力素质；③听力记忆；④听力理解。 　　一、听力速度训练 　　听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。 　　如何训练听力速度？一种方法是“循序渐进法”，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。 　　但是，人为地将大脑对语速的适应过程分成几个阶段，由慢到快地几经调整，始终处于消极被动的状态。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。 　　为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。 　　在听力速度训练中，要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显，但语速属于正常的有声材料。 　　二、听力素质培养 　　听力的最终目的在于理解，而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握，如音素识别、连读等。 　　1.识别音素很重要 　　语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话，那么听力则主要依靠声音去确定词的意思。因此，元音的长、短，辅音的清浊，都对判断有直接影响。 　　听力测试第一部分除了检测考生对各类英语句子结构的理解能力之外，还检测考生的音素识别能力。在每道单句听力试题的四个选项中都设置一种与原文某些关键词在发音上相同或相近的“混淆音”。 　　2.连读与辨音 　　了解连读的一些基本规律，有利于听力测试中抓“准”词句，准确理解。助动词缩略式连读在听力中最普遍，熟悉这种连读对于正确判断试题的语气和时态十分有用。 　　三、听力记忆训练 　　听力记忆是听力测试中一个至关重要的环节。尤其是第三部分的短文和长段对话，不仅要跟上、听懂，而且还要把信息储存在记忆中，以供回答问题时使用。 　　从信息的输入到选出正确答案，其间不过一分多钟。往往有这样的情形：短文或对话都听懂了，但到回答问题时，脑子里竟然一片“空白”。这种现象被称之为“听力遗忘”。 　　克服“听力遗忘”的方法就是以人为的力量，延长信息在“短暂记忆”中停留的时间，并为信息创造“重播”的机会。这种记忆能力要系统的、长期的训练才能逐步形成。一般可分为三个阶段进行训练： 　　第一阶段──填空 　　这一阶段的任务是训练大脑抓关键词的能力。空出句中的关键词，如主语、部分谓语动词、表示时间或地点的名词、否定副词等，听完录音后将该词填上。 　　第二阶段──听写 　　这一阶段的任务是训练大脑在无任何文字信息的情况下，直接从听录音中获取信息的能力。实践证明，听写是训练记忆的有效方法。听写时不必拘泥于拼写或句子完整，只要记录关键词，甚至可用自己所理解的速记符号记录。 　　第三阶段──复诵 　　这一阶段的任务是：听完一个句子或一个段落后，立即在大脑里复诵所获得的信息。复诵中常有遗忘，但不必中途返回重听，这样会增加“短暂记忆”的负担，反而会造成更多的遗忘。 　　在强制回忆后仍有遗忘时，可在听第二遍时集中注意力去获取。复诵初始的速度可能很慢，但坚持下去，反应的速度就会加快，遗忘也会逐渐减少。 　　四、听力理解训练 　　在听力过程中，语言信息通过考生具备的听力速度、听力素质及记忆力，及时、准确、完整地传递到大脑。大脑对语言信息进行分捡、提炼，揭示出其表层和深层的意思，然后通过文字再现出来，这个过程就是听力理解。 　　理解力的强弱直接影响到答案的选择。从听力测试的内容、问题设计和四个选择项的表现形式看，理解主要在两个水平上：一是对语言信息表层意思的理解;二是对语言信息深层含义的理解。 　　表层意思的理解取决于对信息表达形式的理解，属于思维的初级活动。深层含义的理解则需要对信息进行分析和提炼方能实现，属高级思维活动。听力测试的三个部分同时包含着这两种思维活动。 　　以上，就是英语听力训练中的四大要素。找对方法，多听多练，提高听力其实并没有那么难。2.高中英语该如何学习 　　一、积极参与课堂活动。 　　我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。 　　二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。 　　学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。 　　三、英语学习要重视复习。 　　英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 　　四、要经常复习。 　　要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。3.学习高中英语听力的技巧 　　技巧1、平时坚持泛听 　　平时坚持泛听，也就是什么都听，并不一定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，要多听。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间看一部电影，那可以听歌，听歌可是随时随地的，听英文歌也是寓教于乐的途径，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。 　　技巧2、精听，高度集中注意力 　　精听的办法就是练习听写，精听有助于我们高度集中注意力。改变走神的坏习惯，在练习听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有精力想别的了，时间长，对于听力走神的现象会有改善。 　　技巧3、跟读，边听边练习口语 　　美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这样好大家平时可以多看英语电影。因为把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好哦。 　　技巧4、阅读促进听力的方法 　　听力学习进行到一定的阶段，你就会感到进步不大，这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了，这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。

听力是雅思考试的第一项，第一项的完成情况对后面的考试多多少少都有一定的影响，所以听力部分很值得大家关注。不过相较于口语和写作，听力是我们比较容易拿到高分的部分。1、单词语言类考试想要得高分一定离不开单词的积累，但听力和阅读对词汇要求的掌握程度是不一样的。阅读词汇只需要识记，而听力词汇则需要发音、含义、拼写都需要掌握，总的来说听力部分对词汇的要求是比较高的。2、做题技巧打好单词这一基础之后，最重要的就是做题技巧啦！如果是报班学习的同学，老师都会进行分题型的学习，并且详细讲每种题型的解题技巧，所以一定要仔细消化，最好是自己整理一个思维导图，然后每次错题分析的时候可以把错因备注在每个题型思维导图后面，考前看一遍提醒一下自己不要犯同样的错误。3、真题的使用然后就是真题的使用，真题比较珍贵需要慢慢啃，每天能够啃透一套就非常不错了，而且还要练习其他科目，所以不用频繁刷题，但做题的时候建议按照和考试一模一样的标准进行（养成习惯考试才不会慌！）参考资料：雅思听力如何备考提分？

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许多考生认为，除了在整个过程中提出问题或提出问题之外，听力准备复习不需要太多的计划。在环球青藤小编看来，雅思听力练习还不足以刷问题。听力练习的5步法。雅思听力如何备考才能得高分?除了必备的考试技巧之外，离不开考生大量的输入性内容的补充。要知道听力不光是通过做题练习技巧和题感，还有耳朵的敏感度。听力内容转瞬即逝，如何在有限时间里掌握更多听力关键信息，帮助考生答题，雅思考题都有哪些，这需要考生掌握一整套的听力练习方法。如果将听力练习分成5个步骤来看。 一：制定听力备考计划。在备考前考生不妨做个听力模拟练习，了解一下自己的听力水平，不同的听力水平考生应该设定不同的听力练习计划和方法。如本身听力基础不错，考生可直接进入听力专项练习，而不需要额外补充听力词汇。但本身英语基础比较薄弱的考生，整个备考计划应更加详细。二：雅思听力练习之：听写精听训练刚开始做雅思听力题，考生可适当做些听写练习。section3和section4的学术性内容是很好的听写材料。具体步骤如下： 1.听写，记录整个听力内容的概要及关键信息点。并标记出自己的听力盲点; 2.二遍听写：分句听写。这个过程考生可反复3-4遍进行，直到整个句子听写完整。 3.三遍听写：核对听写内容。长期坚持才会有效果，不过反复的听写能够让考生的耳朵更加敏感。听写适合在做完题后进行，不建议考生在没有做过题的情况下用题来练习哦。三：雅思听力练习之：雅思考题之题型专项训练进入备考冲刺阶段，考生对自己的听力水平基本了解了，这个阶段考生应该总结和归纳自己的听力薄弱点和听力各个题型的难点，进入听力专项训练。四：雅思听力练习之：泛听练习关于雅思听力的几大场景，考生们都知道吗?在常规的听力练习之外，考生还可以根据需要做些泛听练习。所谓泛听，不是说什么听力节目都听，随便听。泛听的内容可以结合听力场景来选择，比如学术性的听力讲座，日常生活场景包括机场、住宿、旅游等。推荐discovery频道的纪录片和一些热门美剧的短视频。一般泛听不建议时间过长，5-15分钟即可。 泛听练习不仅是为了熟悉听力场景，更是拓展知识面的过程，考生接触题之外的听力内容不仅对考有帮助，也是对今后留学生活的一种提前适应。五：雅思听力练习之：模拟考除了考前模拟练习，考生在备考前，还要预留部分题，5套左右给考前模拟练习。模拟练习和真实听力考同步，早上9点准时开始，做完题后要及时查漏补缺，对于错题要找出自己做错的原因。临近考生，手感很重要，但不建议考生模考太过频繁，2天一次模拟考即可。

【 #英语听力# 导语】英语听力训练是英语学习中非常重要的一个项目，学习英语的目的就是要能够听懂别人说什么。下面是 无 分享的高一英语听力训练方法。欢迎阅读参考！ 1.高一英语听力训练方法 　　一、高一英语听力训练之坚持各种各样的读诵 　　1、朗读。对于我们所学的课文，一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读，且越读越快，直到自己能背诵;三是在读的时候，要眼、手、脑并用，把不熟悉的单词和句子写、记并思考其结构。 　　2、背诵。好的经典的文章应背熟，以记住好词好句，背诵大量的名言警句等，来培养自己的语感。 　　3、速读。也就是读第一遍时用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力，即直接用英语思维的能力。 　　4、精读。也就是慢慢地咀嚼和揣摩,达到对每篇文章准确理解，并熟悉语法结构，篇章布局，加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。 　　5、泛读。每天尽可能地抽出时间(不低于半小时)，读英文报刊杂志和书籍,遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下，可以略过或根据上下文去猜测，从而提高阅读速度。在读第-遍是尤其不要查字典。 　　6、阅读内容要有广度。高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化，突显语言与文化相结合的特点。选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等,原汁原味，语言纯正地道，具有鲜明的英语语言特点。有较为丰富的文化蕴涵，重视人类的热点问题，追踪科技前沿，具有浓厚的时代气息，贴近实际生活。体裁分布比较均匀，包括记叙文、说明文、议论文、应用文。 　　二、高一英语听力训练之坚持各种各样听力训练 　　1、从最基本的内容入手，听东每个单词、每句话、每段话和文章,并逐步增加难度，每天坚持半小时左右。 　　2、听时,跟读，-方面可以加强听力，另一方面还可以训练口语，同时可以培养语感。 　　3、在听之时，要关注听力原文。听力原文很重要，它的内容和题材在很多情况下是大同小异的。听完之后，再去熟读文章,-直坚持下去，定会收到好效果的。 　　三、高一英语听力训练之写的练习 　　1、单词、短语、句型都要反反复复读、写，加强记忆。 　　2、坚持没周写一至二篇作文。可一是命题的，也可以是改写。坚持写日记，把没天所见所闻所想用英语写下来。还可以写信或E-mail。写好之后，可以让老师当面批改。 　　四、高一英语听力训练之吃透弄懂常见语法 　　1、循序渐进，从基础到高级，掌握没一个语法点，并作好笔记，便于复习。 　　2、对于不熟悉的语法知识应反复复习应用，直到掌握。如果有不懂的，一定及时向同学和老师请教，直到弄懂为止。并做一些相关的练习。2.高一英语听力考试技巧 　　技巧一：学会取舍，理解内容 　　听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。 　　技巧二：扫视材料，预测内容 　　当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。 　　技巧三：注重首句，抓住主旨 　　在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。 　　技巧四：简单记录，便于辨认 　　长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。 　　技巧五：连贯记忆，准确推理 　　听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。只要我们加强训练，训练得法，掌握一些必要的应试技巧就能够在高考听力中取得高分。3.学习英语听力遇到的四大误区 　　误区一：泛听多、精听少 　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。 　　建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。 　　误区二：只动耳、不动手 　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数了? 　　四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。 　　误区三：娱乐至上 　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。 　　误区四：无的放矢，头痛医脚 　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。 　　其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音，句子的语调，或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。 　　所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。

环球青藤小编为各位考生整理了如何训练雅思听力，供考生们参考使用，希望对各位考生有所帮助。先,听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四的词汇量是计划证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇,还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难,初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识,很多答案即使能听出来,但也可能由于知识的不牢固而答不出来。 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应先注意以下四点问题：雅思听力练习的几个具体问题(1)泛听和精听相结合在听力练习中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的练习,这弱就必须所精听与泛听结合起来,交替练习,即把精听和泛听分成各处立的练习,听时穿插安排,也可把一个故事或报告他成精泛段落,有些部分精听,其余泛听。在精听时,要先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则先着眼于量大,只求把握大意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止,泛听的遍数由由材料难度和自己的程度来决定,得一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义,泛听时,不宜中间打断,要一气呵成, 精听则可在句子之间或困难之处停下机器,倒带重听。兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种练习哪一种也不应偏废。(2)听力练习应培养的能力和从上下文猜字的能力1) 在听力练习过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容生疏的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如:我们初次听《薄雪花》(EDE LWEISS)这歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是"You look happy to meet me"。有人会认为是"You look happy to me ,to me "。但若仔细多听,就会发现 meet me 连读时[t]音部分失去爆破,并不和me 相连。另一难点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"这句歌词中,blossom 一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有blossom这个词包含和[sm]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,要多听,可以在留洋网的相关小组中找到很多英文经典歌曲,先要记住能听清的声音,然后根据上,下文的内容和语法关系提供的线索来进行推测,假如可能的话,还可以根据字音查一下字典,这一能力的培养是听力练习中很要害的一个环节,对立工作,摆脱困难至关重要。2) 排除杂音和各种干扰的能力:为培养这一能力,要多听新闻广播,听那些看不见说话人口形的录音报告,要逐渐适应人们说话进加上"well","eh"之类填充语(hesitation fillers)的习惯,以及有时说了一半忽然转念另起一句话的现象,还要努力做到能把录音不清楚不一词半语,或者讲演者降低声音,很快一带而过的词句正确地补充出来。3) 要有适应英音,美音及一些主要方言的能力:听力练习可以采取从一种音入手,再逐步过渡支另一种音的办法。为了更快的把握听好英音和美音的能力,学习者可以主动归纳或对比两种英语在发音,语调上的差别,以便更好地渡过这一关。如美人在or,er等组合字母后面还要加上[r]音:doctor[ ](英音),[ ](美音):把[a:]音发为[ ]音:cant[ka:nt](英音), [k nt](美音)等发音特点。对英格兰北部,苏格兰地区有此非凡的发音和用字,以及美黑人英语,澳大利亚,新西兰英语中的一些变异现象,如无非凡需要,一般可以不练,不学。但适当有一些了解,听一,两个样品录音也有好处。(3)听力练习的时间安排听力练习需要思想高度集中,故时间安排以天天精神佳时候为宜。而且,时间不宜过长, 要连续听一小时以上。听力又是习惯成自然的技巧练习,所以天天安排一段时间。不能三天打鱼,两天晒网,更不能听一段时间后,就一扔半年,一年。(4)听力测方法听力测有各种形式,可根据本人程度及练习目的,找一些合适的附,有测题的听力教材做些练习,考核水平。 以上就是环球小编带给大的如何训练雅思听力。大可以看到这些雅思听力练习方法本质上就是英语听力基本功的提高，所以大可以在自己备考雅思听力的时候对这些方法进行练习，这样就可以从根本上提高雅思听力水平了。如需了解更多雅思培训的相关信息，欢迎拨打环球青藤的免费咨询热线400-060-9663进行咨询，或者点击环球青藤网站页面的“在线咨询”与环球青藤名师直接对话。

多听发音标准的原音磁带，可以多看无字幕的原音电影知识链接：http://jingyan.baidu.com/article/7c6fb428415d1b80642c903f.html

【 #英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。那么，八年级英语听力怎么训练？下面是 考 网分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.八年级英语听力怎么训练 　　1、培养孩子的学习兴趣，调动孩子的学习积极性 　　针对目前许多八年级学生觉得英语学起来有点难，需要消耗很多时间，才会让很多学生逐渐对英语学习失去兴趣，更是对英语听力内容一点兴趣都没有。可以通过一些优秀的英语文章配上好听的音乐进行播放，产生“美”的享受，能够提高孩子的学习兴趣。兴趣有了，孩子才会主动学习。 　　2、平时多听，加强训练 　　英语听力训练的目的，是要让孩子听懂原汁原味的英语。所以，平时一定要让孩子多听，尽量给孩子听一些地道的英语材料，这样能够帮助孩子培养语感，适应语速。有了语感，跟得上语速，孩子英语听力水平会有所提升。 　　3、培养孩子良好的心理素质 　　在孩子进行英语听力训练的时候，多鼓励孩子，提高孩子的自信心，让孩子有克服困难的勇气。另外，还要给孩子营造一个轻松愉快的氛围，消除孩子因害怕、担忧、反感而产生的心理障碍。看到孩子一点一滴的进步，要适时给予激励性语言，让孩子认为他在不断的成长。 　　4、平时让孩子多做一些英语听力题 　　在做英语听力题之前，孩子要快速浏览一遍题目和选项，大致了解一下文中讲的内容，这样的话在听的时候有所侧重。在做英语听力题的过程中能够帮助孩子培养集中精力的好习惯，也会让孩子做题的速度有所提高。 　　5、孩子听不懂没关系 　　提高孩子的英语听力水平是需要花费许多时间的，没有任何捷径可以走。坚持每天让孩子听，把孩子融入纯英文的环境里，长期练习。随着时间的流逝，孩子的英语听力会有明显提高。2.怎么提升八年级英语听力？ 　　1.掌握正确的英语发音 　　在进行英语交流的过程中，的尴尬就是只有中国人可以听懂，但是外国人却不听懂学生说的是什么，而这主要是因为英语发音不准而引起的。因此在八年级英语听力的练习过程当中，一定要掌握到正确的英语发音。这就需要在学习时，要从英语的发音上进行特别严苛的要求。 　　2.选择丰富的听力资源 　　八年级英语听力要想有所提高，多听是必不可少的一个重要的步骤，但是在听力的资源选择上，千万不要仅停留和限制学习课本上，因为学习课本上的听力资源是非常有限的，如果仅仅只是依靠课本上的听力内容来学习，孩子的听力能力就会非常的薄弱。 　　八年级学生怎样提高英语听力?可以选择多方面的听力资源，包括了英语歌曲，英语动画，英语电影等等，这些不仅是非常有趣的学习方法，避免了死板和枯燥无味的听力训练，可以很好的培养学生的听力能力，而且又能够很好的提高学生的英语思维。 　　3.要大胆的多读多说 　　八年级英语听力练习过程中，如果不能大胆的开口进行英语的阅读和交流，则很难提升自身的英语听力水平，因为只有大声的大胆的把英语通过阅读和交流说出来，才能够及时的分辨和察觉出听力的疏漏和错误的地方，这样可以对比正确的英语发音来及时的改正自己错误的英语发音。3.初中生英语听力突破攻略 　　1.突破语言障碍 　　(1)准备一个听写本，听课本上的单词录音，然后听写下来。 　　这样做的好处是熟悉标准的单词发音，而不是像以前传统记单词那样，拿着一本书就开始自己心里默念然后抄写10遍，这样一旦自己发音错了，在考试的时候听到正确发音反而反应不过来了。 　　(2)把以前做过的听力录音稿拿出来，按照场景来整理常见的词汇和短语表达。 　　比如遇到谈论天气的场景，咱们就在下面写这么几个词： weather report/forecast (天气预报); rainy/ windy/ sunny/ snowy(表示天气的形容词); It"s raining cats and dogs. (正下着瓢泼大雨);raincoat (雨衣)/ umbrella(雨伞);sunglasses(太阳镜)/ suntan lotion(防晒霜) 等等。这样只要在考试中遇到相关场景，一定会碰到这几个词。当然场景还包括问候、介绍、告别、约会、问路、购物、打电话、就餐、问时间或日期、看医生、谈论天气，谈论人物、谈论学校生活等等。 　　(3)关注时事，多阅读英文报刊或者借助网络来加大自己的语言知识储备。 　　像是奥运会、即将召开的世博会等等，大家都该多积累一些专门的名词以及短语表达。只要平时比别人多积累，考试的时候就一定能见收获! 　　2.突破认知障碍 　　(1)把做过题目当中(包括听力、单选、完型、阅读)遇到过的日常用语、惯用语、俚语记在一个本子上，然后利用零散时间，比如在等公车、上学回家的路途中经常翻出来看看。久而久之，这些生僻的表达就不再成为同学考场上的拦路虎了。 　　(2)跳出做题的范畴，闲暇时间多看看英美国家的影视资料，比如走遍美国、老友记以及许多经典的英文电影。这样，在我们娱乐的同时，既能更多地接触西方文化，又能积累习语、俚语，熟悉洋鬼子们的日常表达习惯。 　　3.突破心理障 　　想想自己为什么会在听听力的时候紧张，大部分人是不是怕录音的人说得太快或是太紧凑，结果还没反应过来就已经过去了。 　　针对这种情况，大家可以去网上下载一种可以改变音频播放速度的软件，比如Media Player Classic，这样在平时做听力的时候，把播放录音的速度调到正常语速的1.2-1.3倍(程度好的同学可以挑战1.4倍以上)来练习，这样等到正式考试听录音的时候，你会很神奇的发现录音中的人说话变得好慢，想不听懂都没办法。

【 #英语听力# 导语】刚上初中很多学生会发现英语变的越来越难了，如果不能马上跟上进度，很容易就会懈怠。那么，如何训练初一英语听力？下面是 分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.如何训练初一英语听力 　　一、打好语音基础 　　在初中阶段，学生应该尤为注重英语语音基础知识的学习。语音基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。建议大家可以多听语音纯正的由以英语为母语的人士录制的录音带或录音材料。在这个过程中，学生通过反复听，认真模仿，慢慢地养成地道的英语口语习惯。因为标准的、纯正的、地道的英语口语能力的提高不仅可以提高学生的英语交际能力，也会促进其英语听力的发展。听说是相辅相成、不可分割的。 　　二、选择合适的听力训练材料 　　要想提高英语听力水平，首先就要选择合适的听力训练材料，平常训练时用到的听力材料难易程度要跟同学们目前的实际英语水平相匹配，难度太大的话，练习时很容易会听不懂、不能理解，慢慢大家就会对英语听力学习失去信心;太简单的话，又会容易给大家造成错觉，以为凭借短期学习可以取得不错的英语成绩。 　　三、培养英语语感 　　平常课外可以去收听一些英文电台，或者看一些英文节目。虽然会有些听不懂，但是慢慢听下来就培养了大家的英语语感，有了语感才能提高咱们的英语听力能力。 　　四、通过英文电视，电影练习听力 　　经常去看一些英文电视，电影不但可以了解到西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。能养成不看字幕的习惯，如果听力水平较差的话可以先看字幕了解剧情，再重新不看字幕去看几遍，这样你的听力水平就可以在轻松的心情下从而提升。 　　提升自身的英语听力水平不仅能够有效提高英语成绩，还能让大家增强英语学习的信心，也能让大家的口语交流变得更为顺畅。那么，通过以上内容大家应该了解到，英语听力水平想要得到提升一定要积累丰富的词汇量才行，若是词汇量匮乏的话，想要听懂听力材料是非常困难的。而且英语学习中各项技能的学习提高都是需要大家有一定的单词基础的，所以想要学好英语，一定要先学会记单词！ 2.初一英语听力考试技巧 　　一、保持良好的精神和心理状态 　　过于紧张的情绪有碍于考生的正常发挥，只有保持良好的心态，善于调整自己的情绪，全神贯注，沉着不乱，用心倾听，才能进入最 佳答题状态。 　　二、抓紧时间，提前审题 　　提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度，从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间，这时孩子可立即浏览听力部分，对题目要求有一个总体把握，充分利用有限的时间扫视或快速浏览题目及选项(选项既是考的内容，又是构成听力材料大致内容的提示)，捕捉一切可以从题目及选项上获取的信息，同时预测内容，做到有的放矢。也可以在每道大题之间，录音停顿时，抢读或边听边看选项，确定听音的重点，使听音具有明确的方向性和选择性。 　　三、抓住关键词语，找到解题突破口 　　我们在听短文或对话时，并不一定需要逐字逐句理解，把所有内容全听清、听懂，初中英语听力测试题型的设计常从以下几个方面着手：①对话发生的地点;②谈话人的职业和身份;③谈话的主题及谈话人的行为状态;④简单的数字计算;⑤推理题;⑥因果题等等。只要我们抓住了关键词语，找到了出题的“题眼”，问题便迎刃而解。 　　四、听写并用，学会速记 　　有的学生在做短文或会话听力题时，觉得都听懂了，可一答题又什么都记不起来了，因此听清、理解、记忆在做这类题时都很重要。特别是填写词语类试题，往往是一个词尚未写完，下一句就紧接而来，容易顾此失彼，因此需要边听边在草稿纸上速记，对人名、地名、日期、年龄、价格及数字等要做简要记录，可以用字母表示，也可以用符号表示，只要自己知道它代表什么就可以，待录音播放完毕后再仔细作答。 　　五、沉着答题，遇难不慌 　　在做题过程中不要力图把每个单词、每个句子都听懂。如遇到一时不理解的单词或句子，不要苦思冥想，纠缠不休，应舍得果断放弃，应紧跟磁带的朗读速度，不慌不乱，沉着冷静，继续听下面的内容，否则就会耽误时间。听力录音是连续播放的，切不可瞻前顾后，一误再误。 　　六、学会阅读材料 　　平时听力训练完成后，跟随音频阅读一遍材料题。对做题时存在的疑问和模棱两可的部分，进行解疑答惑。 　　七、趁热打铁，及时检查 　　听力测试结束后不要急于做笔试内容，要利用头脑中还保存的短暂记忆和记录的内容，及时查缺补漏，根据所掌握的材料把没听清或没记齐的东西补齐，对那些不太肯定的答案进行语法等方面的仔细推敲，并认真检查漏写或错写的单词，避免一些低级失误，确保答题准确无误。冰冻三尺，非一日之寒。听力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我们只有在加强基本功训练的同时，养成良好的听力习惯，掌握英语听力技巧，循序渐进，持之以恒，才能“听”出能力，“听”出水平，从而达到提高英语听力水平的目的。 3.初一英语听力训练方法 　　初一英语听力训练方法1、平时加强训练，多听多练 　　这样有利培养语感，适应语速。有了一定的语感，跟得上语速，英语听力能力会有所提高。这就要求我们在平时有空拿着音乐播放器来听听。把听英语养成一种习惯，时间久了，我们的英语听力自然就提高了。 　　初一英语听力训练方法2、多做一些听力方面的题型 　　在做题前一定要快速浏览一遍题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。加强听力练习，有助于我们更加的了解考试听力类型。 　　初一英语听力训练方法3、学会预测 　　预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。这有助于我们对整个英语听力题目有个大概的了解，选出更加准确的答案。除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。 　　初一英语听力训练方法4、各个部分的听力采取适合的应对策略 　　对于简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词，把听力集中范围锁定在这些关键词上。对于短文，对话有点长的，先快浏览全部问题，并且第一遍要应仔细把全文听完，弄明白文章在讲什么，第二遍才做好记号，检验核对。

练英语听力比较好的app如下：1、蝶变高中。蝶变高中是一款专注于高中生综合类知识输出的一款app，其中英语听力部分是该app的重中之重，英语听力音频是由有国外留学经历的专业播音员录制，确保获得的听力资源准确无误并且贴合正宗美式发音，并且更为侧重于英语听力中的基础，对于英语听力基础差的人员来说可以说是非常实用了。2、英语流利说。流利说是有模块化的内容设计，几分钟就可以完成一次练习，可以随时随地利用碎片时间练习口语相对来说比较方便快捷。3、朗易思听。这是非常独特的一款软件，不是各种资料的大杂烩，而是少见的突出听力训练为主的软件。具备听力练习，生词本，词典三大功能，有很多都是现场演讲录音和有声读物，非常适合用来锻炼听力水平，你可以订阅教材，下载到本地收听。4、扇贝听力。扇贝听力是一个英语听力练习软件。扇贝听力提供句子训练和文章训练。句子训练是从真题或者对应材料中精选句子，进行逐句训练。即使只有一分钟，也可以快速开始。此外，用户还可以加入听力计划，让扇贝监督你每天练听力，在真实环境中激活你的单词。5、知米听力。知米听力从“听”入手，传达“听是语言学习的最佳途径”的理念，是一款全新的高效的英语听力软件。知米听力按难度划分听力材料，所有听力材料由专业英语教师精心筛选、编缀而成，以任务为导向安排新学和复习计划，温故而知新，让学习更加易于坚持。

首推VOA英语听力，听新闻，听音乐，听故事，每天早上一听，欢乐一整天。次推BBC，语速稍快，但是也有很多乐趣。最后是那个流利说，不但是听力，还可以练习口语。

【 #英语听力# 导语】听力测试不同于笔试，而是要按规定的时间边听录音边做题目，具有一定的难度，常常造成失分过多。要做好听力测试题，除了要具有较好的基础知识和良好的心理状态外，掌握必要的技巧也是很重要的。那么，雅思听力怎么练才能提高？下面是 考 网分享的相关信息。欢迎阅读参考！ 1.雅思听力怎么练才能提高 　　1、建议考生做听力练习的时候一定要在自己头脑比较清醒的时候去做，一心一意。选个安静的环境非常关键，要边听边记录关键信息。建议练习的时间不要过长，之后一定要去看听力原稿，把不明白的单词抄在本上，日后背诵。 　　2、平时可以多听一些英语新闻，像BBC，VOA都是非常好的听力材料。这些英文网上都有，可以在线听也可以下载听。而且还有慢版和快版，如果自己觉得自己跟不上正常语速的话，就先听个慢版的吧，但听的时候一定要多记笔记，一篇新闻听过5遍之后可以写下来。对于不认识的单词千万别放过，没有时间总结的话，至少看原稿的时候要查一下词典，以后再见到的话，至少会有个印象的。 　　3、就是建议考生在练习听力的时候，要加强练习速记的能力。比如说，听英语新闻要尽力把听到的关键词写下来，平时多背诵一些常用单词的缩写，这个缩写是只针对你的自己而言的，别人认识不认识都没有关系，重要的是你在做完雅思听力能把你记的缩写很快的转化为英语单词。 　　听的过程中要抓重点的名词动词写，不要随便乱写，想全写下来也是不可能的。所以建议考生不要听到一个单词就着急把它写下来，要试着把整句话都听完再写，会有不错的效果。 　　4、做听力的过程中一定要细心。很多考生听力都不错，但是一到雅思考试时听力总拿不了高分。主要的问题是不够细心。有的单词明明会写，可真正写的时候就会出现少个S啊，少个ed啊或者是大小写的错误，前后搭配的错误等等。 　　这些错误是绝对要避免的，尤其是对那些能力还比较不错，雅思分数要求6.5分以上的考生，更要格外小心。听的过程中要多注意那个转折连词，一般but,however这类词后面才是真正的答案呢。遇到数字题目，不要听到数字就赶紧去把第一个听到的数字写上，雅思听力有时常要做一些加减法方能得出答案呢。 　　5、万一遇到没听清的题目，一定要保持冷静，千万别慌张。不要在一个题目上徘徊，要马上调整进行下一个题目的解答。等最后抄写答案的时候，再细心去分析哪个答案最有可能，实在没有时间的话就随便蒙一个答案，不要因为一个题目而丢掉更多的题目，那样的话会丢掉正常雅思考试。 　　最后提醒广大考生，做听力和口语一样，是要天天练，天天听的，不然就很容易找不到状态的。而且不要听完一遍对完答案就算完成了。要仔细分析听力原稿，找出错误的原因，把不明白的地方弄懂，分析的过程才是提高的过程。2.雅思听力练习技巧介绍 　　1、注重雅思听力词汇的积累 　　考生要想通过雅思听力训练提高自己的雅思听力水平，最主要的就是要积累足够的雅思听力词汇，因为听力水平的提高是建立在一 定词汇基础上的，所以考生掌握至少4000的词汇量是保证雅思听力考好的条件，掌握这些词汇不仅要会辨认这些词汇，还要能够正确发 音和拼写，所以，考生可选择一些有发音的词汇书，便于边听边学。 　　2、注重单词的发音 　　单个单词的发音和在句子中的读法往往是有差别的，所以，考生不仅要注意单个单词的发音，还要注意一些常见的发音现象，例如 ：连读，失爆，弱读，失音，音变等，其次，还要注意英美音的差异，如果只知道英式发音，听到美式音读到某个熟悉的单词，反应也 可能会出错的，所以，建议考生将剑桥真题上的听力部分仔细读，然后跟磁带录音反复进行跟读训练。 　　3、边听边说 　　雅思听力考试录音的语速很快，所以，如果考生只是一味的听，那么很有可能会跟不上录音的节奏，的办法就是边听边说，提 高自己口语速度的同时也能帮助你更好地听懂语速较快的听力材料，而且在说的过程中积累的一些好的表达方式，对于雅思的作文和口 语考试也是很有帮助的。 　　4、学会辨别录音中的重点 　　考生在听听力之前，一定要把听力的问题扫一遍，这样带着问题听录音，就很容易找到答案，考生在平时的雅思听力训练过程中， 可以边听边写，将听到的一些时间，数字，地点等可能考到的问题答题记下来，而且边听边写的过程还可以帮助考生集中注意力，对于 录音中哪些内容有用，哪些没用也能很好的辨别。3.雅思听力得分注意要点 　　1.书写时间的把握 　　雅思听力中会有10分钟的书写时间，这段时间是非常重要的。在这10分钟里，我们要做到的是速度快，书写准确。我们没听到的题目就可以直接跳过了，不要盲目浪费时间。计划证我们听到的所有的题目都得分才是关键。 　　2.掌握评分标准 　　在考的时候，我们还要了解一定的评分标准，才能更好的完成答题。但是很多考生却都把时间放在练习上了，都没重视这些问题。我们要知道雅思考中过去式错误，过去分词形式错误，大小写错误，拼写错误，单复数错误都是不得分的。在拼写的时候我们要特别注意那些要双写的ing形式，还要不规则的过去式，过去分词。要是你注意了这些问题，你的雅思听力完全可以提高1分。拼写的时候我们也很容易犯大小写的错误，要是你不是很能分辨大小写，那么建议你都写成大写吧。单复数问题也是很多同学都会犯得错误，要是你仔细观察会发现很多考题答案都是复数的。要想避免单复数问题，我们可以根据语法知识还有上下文进行判断。我们在听的时候就要先留意这些情况了，对一定要敏感。 　　3.单词的连写和分写 　　还有一点就是单词的连写和分写。连写和分写错误也是不得分，这样一点对于很多考生来说显得有点难度了。要是你的单词拼写完全没有错误，就是因为分写和连写错误扣分就显得太冤枉了。这一点就可以根据以往的复习资料做一些总结，总结出那些需要连写的单词。平时的时候看到那些连写的单词就要特别留心了。

听重要的

　　英语听力在英语里面是很重要的，大家一定要学习好，下面我就给大家整理了英语的听力练习题，有需要的可以收藏起来哦 　　第一节(共5小题) 　　听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 　　1. What is the man doing in the shop? 　　A. Looking around. B. Buying a tie. C. Trying new clothes. 　　2. Where is the manu2019s passport? 　　A. In the drawer. B. On the table. C. On the desk. 　　3. What does the man want to do? 　　A. Go to class. B. Buy a jpgt. C. Ask the way. 　　4. Which city is the capital? 　　A. Rio. B. Brasilia. C. Spanish. 　　5. Where will the 2008 Olympics main stadium be located? 　　A. Beijing suburbs. 　　B. Beijingu2019s Chaoyang District. 　　C. Beijingu2019s Zhaoyan District. 　　第二节(共15小题) 　　听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 　　听第6段材料，回答第6~7小题。 　　6. Where does the Dr. Green stay? 　　A. At the Blackboot Hotel. 　　B. At the Blackwood Hotel. 　　C. At the Blacksmith Hotel. 　　7. What is the Information telephone number? 　　A. 114. B. 141. C. 411. 　　听第7段材料，回答第8~11小题。 　　8. Where does the conversation most likely take place? 　　A. At the airport. B. At the restaurant. C. At a hotel. 　　9. What is the purpose of the manu2019s visit? 　　A. Visiting friends. B. Going sightseeing. C. Being on business. 　　10. What article is NOT mentioned in the talk? 　　A. Clothes. B. Wine. C. Camera. 　　11. How many cigarettes does the man have? 　　A. 100. B. 200. C. 500. 　　听第8段材料, 回答第12~14小题。 　　12. How many persons did the man book a table for? 　　A. Two. B. Three. C. Four. 　　13. Where is the table? 　　A. In the middle of the restaurant. 　　B. On the band platform. 　　C. Near a window. 　　14. What is the man worried about? 　　A. Much noise from the street. 　　B. Loud music from the band. 　　C. Bad service of the restaurant. 　　听第9段材料，回答第15~17小题。 　　15. How much will the man pay for the apartment? 　　A. ￥900. B. ￥1,000. C. ￥1,100. 　　16. When will the man move in? 　　A. Next week. B. Two weeks later. C. Next month. 　　17. Which of the following is the apartment the man will rent? 　　听第10段材料，回答第18~20小题。 　　18. How many people were there in the bus when the accident happened? 　　A. 42. B. 49. C. 30. 　　19. How many people died in the accident? 　　A. 10. B. 4. C. 12. 　　20. Who were sent to the homes of the dead? 　　A. The students on the bus. 　　B. The teachers. 　　C. The school officials. 　　听力材料 　　(Text 1) 　　W: Do you have anything special in mind? 　　M: Oh，no. I am just looking. Thank you. 　　(Text 2) 　　M: Have you seen my passport, darling? 　　W: What a poor memory you have! You put it in the desk drawer last night. 　　(Text 3) 　　M: Lisa, do you know where I could buy some nice silk? My motheru2019s birthday is coming. 　　W: Thereu2019s a good silk shop near the university. I can show you after class if you want. 　　(Text 4) 　　W: I know you are from Rio. Is that still the capital? 　　M: No. Brasiliau2019s the capital now. 　　W: What language do you speak there? 　　M: Spanish. 　　(Text 5) 　　W: Beijingu2019s Chaoyang District, where the 2008 Olympics main stadium will be located, is working hard to improve the conditions. 　　M: Thatu2019s good. Now the city has won the bid to host the Games, and a lot should be done. 　　(Text 6) 　　W: Oh, Excuse me, Mr. Li. I almost forgot there is a phone message here for you. A Dr. Green called and asked you to call him back. 　　M: Where is he now, do you know? 　　W: Heu2019s staying at the Blackwood Hotel, Room 707. 　　M: Thank you very much. Do you happen to have the number of the Blackwood? 　　W: Iu2019m sorry, I donu2019t. But you can get it from information. Just dial 411. 　　M: Oh, and could I trouble you for changing a dollar? 　　W: All right. Here is your change. By the way, the public phones are over there on your right. 　　M: I see. Thank you. 　　(Text 7) 　　W: Are these your bags, sir? 　　M: Yes, that is right. 　　W: Have you anything to declare? 　　M: No, I have only got clothes and things like that. 　　W: Whatu2019s the purpose of your visit? 　　M: Iu2019m here on business. 　　W: I see. Would you mind opening this one, please? 　　M: Not at all. 　　W: What is inside this package? 　　M: Presents for some of my friends. They are glass vases and so on. 　　W: Got any tobacco? 　　M: I have got 200 cigarettes. 　　W: Would you mind showing me your camera, sir? 　　M: Not at all. 　　W: I see. Thank you. 　　(Text 8) 　　W: Good evening, sir. Welcome to our restaurant. 　　M: Good evening! I have booked a table for two. My name is Patrick Briggs. 　　W: Yes, Mr. Briggs. Weu2019ve chosen a window table for you. 　　M: Itu2019s quite good. Thank you. 　　W: Youu2019re welcome, sir. This separate room has a very good view of this city, especially at night. 　　M: Thatu2019s wonderful. But by the way, this room is near the band platform. I really donu2019t like the music being played right beside me. 　　W: Oh, donu2019t worry, sir. The sound of the music is quite soft. It wonu2019t bring you any inconvenience. If you donu2019t like it, Iu2019ll find another table for you. Is that OK, sir? 　　M: Thatu2019s great. You really give good service indeed. 　　(Text 9) 　　W: Good morning. What can I do for you? 　　M: Good morning. Iu2019d like to rent an apartment near Beijing University. 　　W: What kind of apartment do you want? 　　M: Iu2019d like an apartment with a bedroom, a bathroom and a small kitchen. How much is an apartment like that? 　　W: ￥1,100 a month. 　　M: Oh, my God! Itu2019s too expensive. 　　W: But itu2019s worth the money. Itu2019s just opposite to the university and there is a big bookstore next to it. 　　M: Well, do you have a cheaper one? 　　W: Yes, but it is about 40 minutes away if you take the bus. 　　M: Is there a bus stop near the apartment? 　　W: Yes, just across the street. And there is a big supermarket nearby. 　　M: How much is it then? 　　W: ￥900 a month. 　　M: OK. I think Iu2019ll take that one. By the way, when can I move in? 　　W: How about next month? 　　M: Oh, no. I canu2019t wait so long! Is next week OK? 　　W: Sorry, sir. The girl renting that apartment won"t leave for two weeks. 　　M: Well, it seems that I have to wait for two weeks. 　　(Text 10) 　　Now, back to the news. A tour bus carrying high school children from Boston ran off a highway exit on Friday morning, killing four children and injuring more than 30 people. Forty-two music students, aged 10 to 13, from Oak Hill High School in Boston, five teachers and two bus drivers were on the overnight trip to Canada. They were to take part in a band concert. Andrew, a 12-year-old boy who was on the bus, said that all the children were asleep at the time of the accident. The cause of the crash has yet to be determined. Police said the bus went down a hill and landed on its side. Two girls and two boys were killed and several other people were thrown from the bus. Thirty-six people were treated at hospitals but most are now out of danger. The school remained open on Friday. School officials were sent to the homes of the four who died. The children are very upset. Many are walking around corridors crying and hugging each other. 　　听力答案 　　答案：1~5.AABBB 6~10.BCACB 11~15.BACBA 16~20.BBBBC