谁知道“月亮在白莲花般的云朵里穿行，”这首歌的歌名和歌词。

《听妈妈讲那过去的事情》是中央人民广播电台少年儿童合唱团演唱的歌曲，由管桦作词，瞿希贤编曲及谱曲，歌曲发行于1957年。歌曲歌词：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情那时候妈妈没有土地，全部生活都在两只手上汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上经过了多少苦难的岁月，妈妈才盼到今天的好光景月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情扩展资料：《听妈妈讲那过去的事情》生动地反映了曾经那段艰难的岁月，这首儿歌可以帮助孩子感受中国改革开放的伟大历史进程，通过抚今追昔，饮水思源，让孩子学习、发扬老一辈艰苦朴素、敢为人先的改革创新精神，从而更加热爱祖国，以后为建设祖国做贡献。发表于1958年《儿童音乐》创刊号的《听妈妈讲那过去的事情》，是抒情性的少年叙事歌曲，是几代儿童久唱不衰的优秀作品。歌词优美抒情，有着诗一般的语言，情景交融的描绘，给人以美的熏陶。全曲感情细腻真挚。

《听妈妈讲那过去的事情》管桦作词，瞿希贤编曲及谱曲歌词：月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情那时候妈妈没有土地全部生活都在两只手上汗水流在地主火热的田野里妈妈却吃着野菜和谷糠冬天的风雪狼一样嚎叫妈妈却穿着破烂的单衣裳她去给地主缝一件狐皮长袍又冷又饿跌倒在雪地上经过了多少苦难的岁月妈妈才盼到今天的好光景月亮在白莲花般的云朵里穿行晚风吹来一阵阵快乐的歌声我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的谷堆旁边听妈妈讲那过去的事情扩展资料歌曲发行于1957年1957年，管桦回到他的故乡住了较长时间，有了许多不同的感受，他看到这样一幅农村夜景，皓月当空，一群孩子围坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的往事，便写了歌词。管桦回到北京之后打电话给瞿希贤，说他为孩子们写了一首歌词。瞿希贤一看，这不像是歌词，倒像是一篇叙事性的散文诗。她只得反复研读．寻找灵感。渐渐地，她被字里行间真诚的情感和质朴的意境所感动。瞿希贤用弹琴谱了曲。

1.教师个人年终工作总结500字 　　随着本学期的结束，20__年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就20__年工作小结如下： 　　一、政治思想： 　　本人拥护_的基本路线，努力贯彻_的教育方针，忠诚_的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以_员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。 　　二、教育教学： 　　1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。 　　2、教学管理。认真组织好教师业务学习，__年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实。 　　三、继续教育： 　　积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 2.教师个人年终工作总结500字 　　站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。 　　如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护_的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱_的教育事业，自觉遵守(教师法)中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。 　　课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。 　　因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育! 3.教师个人年终工作总结500字 　　光阴荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下： 　　一、思想工作方面 　　作为一名人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。 　　二、教学工作方面 　　这个学期，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学知识的现状。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时，做到认真备课，认真批改作业。 　　三、遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。 　　四、业务进修方面 　　俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。 4.教师个人年终工作总结500字 　　在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 　　一、思想上 　　一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 　　二、工作上 　　一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。 　　在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 　　在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。 　　主要缺点还有以下几个方面： 　　一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。 　　二是工作虽然很努力，可是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是很快。 　　今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶! 5.教师个人年终工作总结500字 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。 　　一、在政治思想方面 　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。 　　二、在教育教学过程中 　　不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的.培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。 　　三、做一个理念新的教师 　　一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 　　四、今后的改进方向 　　要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。

主要有：百度、阿里巴巴、腾讯、网易、华为等。1、百度为全球最大的中文搜索引擎及最大的中文网站，全球领先的人工智能公司。2000年1月1日创立于中关村，公司创始人李彦宏拥有“超链分析”技术专利，使中国成为美国、俄罗斯、韩国之外，全球仅有的四个拥有独立搜索引擎核心技术的国家之一。基于对人工智能的多年布局与长期积累，百度在深度学习领域领先世界，并在2016年被《财富》杂志称为全球AI四巨头之一。2、阿里巴巴集团经营多项业务，另外也从关联公司的业务和服务中取得经营商业生态系统上的支援。业务和关联公司的业务包括：淘宝网、天猫、聚划算、全球速卖通、阿里巴巴国际交易市场、1688、阿里妈妈、阿里云、蚂蚁金服、菜鸟网络等。3、腾讯多元化的服务包括：社交和通信服务QQ及微信/WeChat、社交网络平台QQ空间、腾讯游戏旗下QQ游戏平台、门户网站腾讯网、腾讯新闻客户端和网络视频服务腾讯视频等。2004年腾讯公司在香港联交所主板公开上市（股票代号00700），董事会主席兼首席执行官是马化腾。4、网易公司：利用互联网技术，加强人与人之间信息的交流和共享，实现“网聚人的力量”。创始人兼CEO是丁磊。在开发互联网应用、服务及其它技术方面，网易在推出了包括中文全文检索、全中文大容量免费邮件系统、无限容量免费网络相册、免费电子贺卡站、网上虚拟社区、网上拍卖平台、24小时客户服务中心在内的业内领先产品或服务，还通过自主研发推出了国产网络游戏。5、华为技术有限公司：成立于1987年，总部位于广东省深圳市龙岗区。华为是全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，专注于ICT领域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作，在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势。参考资料来源：百度百科-百度参考资料来源：百度百科-阿里巴巴参考资料来源：百度百科-腾讯参考资料来源：百度百科-网易参考资料来源：百度百科-华为

　　音乐风景线　　1. 每一首歌都像一只纸船，承载着一个动人心弦的故事。不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。　　2.音乐像小河里的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心境如梦的境界。岁月的积淀，心灵的交织，将带给你不一样的惊喜和感动。　　（播一首音乐）　　亲爱的听众朋友,刚才那些时尚好听的歌曲，是否为你带来几分轻松与惬意呢?我们这个学生时代，是金色而无杂质的，宛若星空，又蓝又美；纯真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。　　好了,听众朋友,接下来请继续欣赏更多好听的歌曲!　　（音乐）……　　时间过的很快，又到了该跟大家说再见的时候了^虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情,愿动人的旋律带给您一份美丽心情!最后我将为大家送上一首××的《××》,感谢您收听今天的“音乐风景线”，明天同一时间别忘记和××一起分享——好音乐带来的好心情!再见！　　2. 真情点送　　总有一句问候，让我们的心时刻感受着温暖；　　总有一次祝福，让我们的心时刻背负着幸福；　　总有一阵关心，让我们的心时刻承载着感动；

　　1、10月31日是万圣节前夜。 　　2、万圣节前夜（英语：Halloween，为“All Hallow"s Eve”的缩写），简称“万圣夜”，万圣节（All Hallow"s Day）的前一天，即每年的10月31日，是西方世界的传统节日，庆祝活动一般在晚上。主要流行于撒克逊人后裔云集的美国、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰等西方国家。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果等。

　　祖国，我爱你!你就像一个大花园，我们是里面幸福开放着的小小花朵;那么我亲爱的祖国朗诵稿有哪些?下面我整理了我亲爱的祖国朗诵稿，供你阅读参考。 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇01 　　为你骄傲——给我亲爱的祖国 　　红旗飘过的地方 　　鲜血染红 　　一寸寸 　　一寸寸! 　　一百一十年 　　狂风暴雨 　　拍打着你孱弱的身体 　　别人说： 　　你老了! 　　现在 　　你却依然屹立在东方 　　中国 　　你挺过来了! 　　你用你的顽强与矜持 　　向世界证明 　　中国人 　　不是东亚病夫! 　　巨人的脚步 　　踏向大地 　　世界在颤抖 　　雄狮长啸 　　响彻苍穹! 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇02 　　我亲爱的祖国 　　祖国啊祖国 　　我亲爱的祖国 　　十月一日是您的生日 　　我要为您手捧鲜花 　　祝您节日快乐 　　我沐浴着您的阳光雨露 　　在您的怀抱里渐渐长大 　　您教育我们要天天向上 　　用智慧把祖国的重任担当 　　让我们的祖国蒸蒸日上 　　看祖国母亲在意气风发中徜徉 　　是我们最崇高的理想 　　今天是您哺育了我们的生命 　　培养了我们的茁壮成长 　　明天我们定会为您插上腾飞的翅膀 　　在中华儿女的脸颊写上骄傲的荣光 　　我们是祖国辉煌灿烂的明天 　　我们是祖国美好未来的希望 　　我们一定要好好学习 　　练就一身过硬的本领 　　肩负起担当祖国前途命运的力量 　　看我们正在走向复兴的祖国 　　希望你走过一个又一个更加辉煌地时刻 　　高举着祖国繁荣昌盛的旗帜 　　我们永远一路为您把雄壮的歌声唱响 　　伟大的祖国您永远无比瑰丽在世界的东方 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇03 　　我的祖国，我亲爱的祖国 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的每一次前进 　　我为你感到骄傲 　　你的每一次灾难 　　我为你无声的哭泣 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的名字比我生命更重要 　　我愿用我的一切 　　去捍卫你的尊严 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　我热爱这960万平方公里上的 　　每一寸土地 　　祖国的万里河山 　　永远在我心中 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　无论千言万语 　　也说不尽我对你的爱 　　无论何时 　　无论何地 　　心中永不变中国情 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　请接受 　　我最真诚的祝福吧 　　祝福伟大祖国 　　繁荣昌盛 　　祝福伟大祖国 　　风调雨顺 　　愿祖国前进的脚步 　　永远不要停歇 　　愿东方的明珠 　　永远照亮世界 　　愿东方的巨龙 　　永远不要沉睡 　　腾飞吧 　　我的祖国

【答案】：D本题考查的知识点是金融寡头如何实现其在经济上的统治。金融寡头实现其在经济上的统治主要是通过“参与制”来实现的。故D是正确选项。

长沙这边有家群狼调研，挺好。

女人老了称什么 女人老了称什么，在生活中，遇到老年的女性我们都是一般称呼为什么的，很多人都是不太清楚的，甚至有时候还会叫错对方的，我为大家整理好了女人老了称什么的相关资料，一起来看看吧。 女人老了称什么1 汉语中对老妇人的尊称; 老奶bai奶,释义：曾祖母的俗称；小孩子对年老妇人的尊称，亦为对年老妇人的泛称。 东北年轻人对老年妇女常称呼为“大姨”，自己母亲的姐妹意思。 女人老了称什么2 01、妇女。对成年女子的通称。但分而言之，“妇”是已婚女子，“女”是未婚女子。有时已婚的可以称“女”，但未婚的`却不可以称“妇”。 02 、媪（ao）。对老年妇女的通称。 03、 妪（yv）。对老年妇女的通称。 04 、姥（mu）。对老年妇女的通称。 05 、嬷嬷。对老年妇女的通称。 06、 娃。称少女或幼女。 07 、妮。称少女或幼女。 08 、处女。指未出嫁的女子。 09 、处子。指未出嫁的女子。 10 、室女。在室内的女子。即未出嫁的女子。 11 、闺女。闺房中的女子。即未出嫁的女子。 （二）敬称 12、 女士。首见于《诗经·大雅·既醉》：“其仆维何，厘尔女士。”孔颖达疏：“女士，谓女而有士行者。”后用作对女性的敬称。 13 、女史。本位古代女官名，后用作对知识女性的敬称。 14 、小姐。对未婚女子的敬称。（至于当代专指性服务者的，是后起之义。） 15 、大家闺秀。旧指世家望族中有才德的女子，后泛指有钱有势人家的女儿。也单说“闺秀”，为敬称。 16 、小家碧玉。指普通家庭的美貌少女。 17 、贞女。封建时代，不与丈夫以外的男子发生性行为的（不论自愿的还是被迫的），被誉为“贞女”。 18 、节妇。封建时代，从一而终，丈夫死了，不改嫁别人，被誉为“节妇”。体现了封建制度对妇女的极大压迫。 19 、烈女。封建时代，被人调戏或奸污后自杀而死的女子，被誉为“烈女”。其实，是被迫采取极端愚蠢而野蛮行为的受害者。 20 、烈妇。封建时代，丈夫死后，为之自杀殉葬的女子，被誉为“烈妇”。其实，是被迫采取极端愚蠢而野蛮行为的受害者。 女人老了称什么3 广东人称呼少女为靓妹，称呼中年女性为靓女，称呼老年女性为靓姨。反正不管什么年龄的女性，称呼靓就没错了，掌握了这一点，包你走遍广东。 东北人称呼少女为老妹儿，称呼中年女性为姐啊，称呼老年女性为姨啊，都带有儿化音，这也是东北话的魅力，能快速拉近两人的关系。 而天津人称呼所有女性为结界，无论双方年龄多大，女性一律称呼为姐姐，这样就能巧妙解决称呼问题了。

有白羊座、双子座、狮子座、射手座这四个星座。

《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。下面和我一起来看《月光曲》课文原文，希望有所帮助！ 《月光曲》课文原文 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。 《月光曲》同步练习 一、比一比，再组成词语。 茵（）券（）腊（）屡（）。 菌（）卷（）蜡（）缕（）。 吨（）谱（）盲（）醒（）。 纯（）普（）育（）醉（）。 瞎（）恬（）键（）涛（）。 割（）括（）健（）滔（）。 二、照样子在括号中填上适当的词语。 一（朵）玫瑰（洁白）的云朵（认真）地听讲。 一（）钢琴（）的大海（）地散步。 一（）曲子（）的月光（）地听着。 一（）茅屋（）的浪花（）地走来。 一（）蜡烛（）的"琴声（）地跳跃。 一（）轻纱（）的小镇（）地弹奏。 《月光曲》教案设计 教学目的： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。 教学难点： 想象第9自然段所描绘的景象，体会课文表达的思想感情。 教学过程： 一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月光曲》。 二、直视课题，找到文章的中心部分来学习。 1、默读课文，画出盲姑娘两次弹奏曲子的有关句、段，读一读，说说贝多芬开始在小路上“散步”，而后来“飞奔”回客店的原因，体会贝多芬的感情有哪些变化？（默读回答：贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？） 2、快速浏览，找出哪自然段是写《月光曲》的？（第9自然段） 3、默读第9自然段，边读边想像，用简笔画的形式画出给你印象最深的画面。 （1）展示学生的图画，找课文中的语句读一读，进行评价。 （2）下面请同学们听一段音乐《月光曲》，看着图画或闭上眼睛说说你看到了什么？ 4、有感情地朗读第9自然段，回答问题。 （1）皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么?他为什么会看到这样的景象？ 他好像看到了在大海的水天相接处，月亮升起来了。海面上洒满了银色的月光。月亮越升越高，穿过薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。他之所以会看到这样的景象，是因为乐曲使他产生了联想。开始音乐可能逐渐增强，使人联想到月亮升高，穿过微云。再后来，音乐可能高昂激越，使人联想到月光下风起浪涌。 （2）盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？ 哥哥看到妹妹脸上恬静的表情和睁得大大的眼睛，想到她可能也看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。盲姑娘从来没有看到过这样的景象，她当然不可能产生像她哥哥那样的联想，所以只是说她“仿佛也看到了” 三、《月光曲》是在什么情况下写的？ 板书：听→看→弹→听→看→又弹 文章哪几自然段写的这个内容？（2——5） 设计开放性的问题，让学生想象回答。 同桌分配角色朗读兄妹俩的话，说说当时贝多芬又是怎么想的？为什么没有回答盲姑娘的话？（读6——8段） 四、填空 1、贝多芬没有回答姑娘的话，只是借着清幽的月光，按起琴键来。当时他想到了_________想到了_______________想到了______________。（出示投影，学生口头填空） 2、小结：这些都与什么有关？（环境） 板书：月光穷兄妹。 3、说说当时贝多芬又是怎么想的？为什么没有回答盲姑娘的话？ “贝多芬没有回答”这是一个内涵非常丰富的句子。 设计了一个开放性的问题：“贝多芬为什么没有回答盲姑娘的话？” 学生的回答有可能性和合理性就对，老师不要限制。 可以回答各种可能： ①贝多芬默认了。 ②贝多芬谦虚。 ③贝多芬怕人知道，会有很多人来看他。 ④贝多芬创作《月光曲》进入情境，没有听到盲姑娘的话。 ⑤贝多芬急着要把《月光曲》弹出来，顾不上回答。 ⑥贝多芬认为遇到了知音，非常激动，说不出话来。 ⑦是课文省略，下文“让我再给您弹一曲吧”就是回答。 五、.总结全文 说说通过读课文，你了解到了贝多芬是一个什么样的音乐家？（热爱人民，同情穷人，热爱大自然。） 六、朗读欣赏——评读 ①自由朗读自己喜欢的段落。 ②指名读，讲评。（让学生适时互相点评） 注意：整篇课文的朗读应该是徐缓的、抒情的，只有个别地方如描写风起浪涌的大海，朗读时才用高昂的语读。要注意表达人物的迫切心情，皮鞋匠因买不起入场券的抱歉心情，盲姑娘安慰哥哥时的体贴、懂事，贝多芬来时的诚恳、热情，盲姑娘听完一曲后的赞美、惊喜，贝多芬见盲姑娘猜出自己后的愉快、激动，都要读得恰如其分，真实感人。 七、作业 1、有感情朗读课文。 2、背诵课文最后三个自然段。

1.教师年度个人工作总结500字 　　本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　一、思想素质 　　有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主动、讲究效率。 　　二、业务知识能力 　　在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，发展学生心理。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲 望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。在培养学生形象和、分析和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的和方法。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。二是积极参与听课、评课，虚心向有的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。 　　以上是我今年教学工作大体情况，的不足就是对这些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 2.教师年度个人工作总结500字 　　自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下： 　　一、在工作位上，敬业爱岗，积极主动。 　　由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求，在领导的正确指引下，我积极的配合工作，顺利的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获取信息的效率。 　　二、在分管工作上，服从安排，兢兢业业。 　　在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。 　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 3.教师年度个人工作总结500字 　　时间如流水，一学年的教学工作即将结束。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将今年的工作总结如下： 　　一、政治思想方面 　　我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。为了更快地适应社会发展的形势，我在各方面都严格要求自己，努力提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍，我们有勇气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素质。 　　本学年能够积极认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和团体的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或在网上查找国内外热点、重点新闻，及时了解并用于教学指导；我热爱教育，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够与同事积极研究业务，相互学习 　　习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成绩，顺利完成了各项任务。 　　二、教育教学能力 　　能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 　　能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。 　　我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 　　三、出勤方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 4.教师年度个人工作总结500字 　　时光荏苒，岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦与幸福并存的一年，收获很多，反思更多。下面我对自己的工作作一次反思： 　　一、政治思想方面 　　热爱教育事业，遵纪守法，能做到为人师表。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下结合工作需要，虚心向曹妙芳老师，胡东兰老师，单国忠老师等老师请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 　　二、教学工作方面 　　本人能认真贯彻教学五认真，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合，尽力抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他。但在这方面，面对社会和家长，学生的高要求和高标准，作为教师的我，需要不断提升自己的素养，提升教学管理能力。 　　作为一名英语老师，需要在实践中不断的摸索和自我反思，形成自己的一套教学模式，在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法：1、多读。2、多问。3、多记。4、多练。 　　三、在教学考勤业绩方面 　　作为教师，我能认真工作，恪尽职守，做到为人师表，并且能虚心学习请教，扬长补短。同时我能在业余时间，努力钻研，进行教学研究，其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中，与佐村初中相比，有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二，并且占有绝对优势，高分率优秀率和合格率也较不错。 　　今年是辛苦的一年也是收获的一年，因为体质不佳给工作带来不变，力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验，我收获了。这一年，我是在摸索中前进着，其中在实践中也有不够好的地方。在教学中，我努力过，我退缩过，我悲伤过，我累过，我辛苦过，我开心过，教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信，每一个行业，只要你努力去钻，用心地思考，幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼，当一个好老师。 5.教师年度个人工作总结500字 　　这个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班。我坚持认真备课，上课，评课，及时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成相对完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发展教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺利完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。 　　一、提高教学质量 　　为了好好上课，我做了以下工作： 　　1.课前准备：备课。 　　(1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。 　　(3)考虑教学方法，解决如何把你所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　2.课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　4.积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 　　5.认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 　　二、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩都名列全级前茅 　　总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量!

10月有31日吗？阳历10月有31日，阴历10月没有31日。

金融资本形成的是两个途径，不是三个途径。金融资本形成的途径主要有两个：（1）资本的相互渗透，即垄断银行和工业垄断组织通过相互购买对方的和债券，以及通过银行创办新的工业企业，工业垄断组织创办新的银行的办法，实现资本的融合。（2）人事上的结合，双方互派人员进入对方的管理机构担任要职，相互控制。扩展资料：一、金融资本是什么？金融资本是指垄断银行和工业垄断组织在一起进行资本融合，从而达到垄断的目的。一般认为，金融资本是普通资本主义在向帝国主义过度时间段之内形成的资本类型，主要特点在于其资本垄断的特性。在金融资本的形成过程中，银行垄断资本的实力在不断的增强，同时使得金融机构的形式多项化，促进了一定范围内的金融业务多元化。二、什么是金融资本和金融寡头1、金融资本一般指是指由银行资本和工业资本相互渗透、溶为一体而形成的最高形态的垄断资本；金融寡头指西方国家中掌握着经济、政治统治权的大金融资本家或集团。金融资本的主要组织形式是金融资本集团，金融寡头在经济领域中的统治主要是通过参与制来实现的。2、金融寡头通常自己使资本掌握总公司，然后通过总公司作为“母公司”，然后利用“母公司”的资本购买其他企业的股票，掌握股票控制额，把它们变成自己的“子公司”，各个“子公司”再以相同的方式控制更多的公司，即“孙公司”。3、金融是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动。主要内容包括货币的发行、投放、流通和回笼；各种存款的吸收和提取；各项贷款的发放和收回等。4、银行是依法经营货币信贷业务的金融机构，不同类型的银行职责不一样，按照类型分为政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行等，商业银行包括中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等。

广播站工作计划为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划，具体安排如下：　　一、主要栏目介绍 　　（一）新闻直通车　　——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及各类新闻、竞赛情况等。　　（二）文学蛋糕屋　　——搜集各班优秀作文，优秀片段，作文体裁不限，散文、诗歌都可以。　　（三）才艺大舞台——展示出你的才艺，亮出你的风采，把自己的特长、绝活亮出来，给全校同学看、听，讲故事、吹笛子、唱歌等等，均可。（四）开心百宝箱——轻轻松松听一听，开开心心笑一笑，让笑声遍布整个校园，让快乐充满心灵。（五）名人故事书——了解名人的小故事，从中受到启发，所谓“小小的故事，大大的启发”　。（六）科学望远镜——了解科学小知识、小常识，让科学变成一台望远镜，使你看得更高、更远。（七）安全卫生——安全和卫生必不可少，同学们也要时刻注意，主要以倡议书的形式来提醒大家。　二、广播站机构设置　1.广播站各部门工作职责： 　　(1)站长：主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开内部会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。　　(2 ) 副站长、干事：负责早上的播音工作，按时播广播，注意力集中。　　。

《月光曲》一文是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文章生动地记述了贝多芬谱曲的经过。下面和我一起来看《月光曲》课文原文，希望有所帮助！ 《月光曲》课文原文 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。 皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子《月光曲》记录了下来。 《月光曲》同步练习 一、比一比，再组成词语。 茵（）券（）腊（）屡（）。 菌（）卷（）蜡（）缕（）。 吨（）谱（）盲（）醒（）。 纯（）普（）育（）醉（）。 瞎（）恬（）键（）涛（）。 割（）括（）健（）滔（）。 二、照样子在括号中填上适当的词语。 一（朵）玫瑰（洁白）的云朵（认真）地听讲。 一（）钢琴（）的大海（）地散步。 一（）曲子（）的月光（）地听着。 一（）茅屋（）的浪花（）地走来。 一（）蜡烛（）的"琴声（）地跳跃。 一（）轻纱（）的小镇（）地弹奏。 《月光曲》教案设计 教学目的： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、学习抓住环境特点，体会课文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。 教学难点： 想象第9自然段所描绘的景象，体会课文表达的思想感情。 教学过程： 一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月光曲》。 二、直视课题，找到文章的中心部分来学习。 1、默读课文，画出盲姑娘两次弹奏曲子的有关句、段，读一读，说说贝多芬开始在小路上“散步”，而后来“飞奔”回客店的原因，体会贝多芬的感情有哪些变化？（默读回答：贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？） 2、快速浏览，找出哪自然段是写《月光曲》的？（第9自然段） 3、默读第9自然段，边读边想像，用简笔画的形式画出给你印象最深的画面。 （1）展示学生的图画，找课文中的语句读一读，进行评价。 （2）下面请同学们听一段音乐《月光曲》，看着图画或闭上眼睛说说你看到了什么？ 4、有感情地朗读第9自然段，回答问题。 （1）皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么?他为什么会看到这样的景象？ 他好像看到了在大海的水天相接处，月亮升起来了。海面上洒满了银色的月光。月亮越升越高，穿过薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。他之所以会看到这样的景象，是因为乐曲使他产生了联想。开始音乐可能逐渐增强，使人联想到月亮升高，穿过微云。再后来，音乐可能高昂激越，使人联想到月光下风起浪涌。 （2）盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？ 哥哥看到妹妹脸上恬静的表情和睁得大大的眼睛，想到她可能也看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。盲姑娘从来没有看到过这样的景象，她当然不可能产生像她哥哥那样的联想，所以只是说她“仿佛也看到了” 三、《月光曲》是在什么情况下写的？ 板书：听→看→弹→听→看→又弹 文章哪几自然段写的这个内容？（2——5） 设计开放性的问题，让学生想象回答。 同桌分配角色朗读兄妹俩的话，说说当时贝多芬又是怎么想的？为什么没有回答盲姑娘的话？（读6——8段） 四、填空 1、贝多芬没有回答姑娘的话，只是借着清幽的月光，按起琴键来。当时他想到了_________想到了_______________想到了______________。（出示投影，学生口头填空） 2、小结：这些都与什么有关？（环境） 板书：月光穷兄妹。 3、说说当时贝多芬又是怎么想的？为什么没有回答盲姑娘的话？ “贝多芬没有回答”这是一个内涵非常丰富的句子。 设计了一个开放性的问题：“贝多芬为什么没有回答盲姑娘的话？” 学生的回答有可能性和合理性就对，老师不要限制。 可以回答各种可能： ①贝多芬默认了。 ②贝多芬谦虚。 ③贝多芬怕人知道，会有很多人来看他。 ④贝多芬创作《月光曲》进入情境，没有听到盲姑娘的话。 ⑤贝多芬急着要把《月光曲》弹出来，顾不上回答。 ⑥贝多芬认为遇到了知音，非常激动，说不出话来。 ⑦是课文省略，下文“让我再给您弹一曲吧”就是回答。 五、.总结全文 说说通过读课文，你了解到了贝多芬是一个什么样的音乐家？（热爱人民，同情穷人，热爱大自然。） 六、朗读欣赏——评读 ①自由朗读自己喜欢的段落。 ②指名读，讲评。（让学生适时互相点评） 注意：整篇课文的朗读应该是徐缓的、抒情的，只有个别地方如描写风起浪涌的大海，朗读时才用高昂的语读。要注意表达人物的迫切心情，皮鞋匠因买不起入场券的抱歉心情，盲姑娘安慰哥哥时的体贴、懂事，贝多芬来时的诚恳、热情，盲姑娘听完一曲后的赞美、惊喜，贝多芬见盲姑娘猜出自己后的愉快、激动，都要读得恰如其分，真实感人。 七、作业 1、有感情朗读课文。 2、背诵课文最后三个自然段。

　　建筑公司是一个以房建、市政、装饰、地产开发为四大支柱产业的大型综合性建筑企业集团，那么员工手册是怎样的呢?下面我给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。 　　建筑公司员工手册如下 　　编制人员稽核人员批准人员 　　编制日期稽核日期批准日期 　　名称××建筑公司员工手册档案编号版本 　　一、员工手册说明 　　略 　　二、公司简介 　　略 　　三、人力资源管理制度 　　略 　　四、行政事务管理制度 　　略 　　五、新进员工行为规范 　　一新进员工日常行为条例 　　1.服从上级管理禁止与上级顶撞 　　2.工作时间认真工作不要说闲话和废话 　　3.在工作期间遇到不懂的事情应及时向有关上级汇报 　　4.工作时要衣冠整齐不得打闹除特殊工作外不得穿拖鞋 　　5.不迟到不早退有事应提前请假不经过批准不得擅自离岗 　　6.工作时要虚心向上级领导及有经验的员工请教请教完毕不要忘记说“谢谢” 　　7.如果做错事情必须立即向上级汇报 　　8.不得打听公司其他员工的工资及奖金同时也不允许将自己的工资及奖金数目告诉别人 　　9.礼貌待人讲文明、懂礼貌不说粗话、脏话 　　10.不得与同事及他人在任何时间打麻将、玩纸牌或玩游戏机不论是赌博还是娱乐性质的 　　11.遇到同事生病或受伤时应立刻停止手头的工作立即向上级汇报并给予相应的帮助 　　12.不得打探同事的隐私更不得将同事的隐私对外扩散 　　13.不可与同事或其他人议论其他同事或公司的事情更不得指责与讥讽同事 　　14.在睡觉时间不得在宿舍内大声说笑 　　二新进员工个人卫生规范 　　1.不得随地乱扔垃圾 　　2.每天刷牙一次以上并做好口腔清洁工作勤洗澡勤换衣 　　3.用完卫生间之后必须立即冲刷干净饭前、便后必须洗手 　　4.就餐完毕将洒在桌上的饭菜及脏物清理干争 　　5.保持自己所住的宿舍干净整洁及时清理垃圾桶内的垃圾时刻保持走廊的清洁 　　6.当自己患有传染性疾病时应第一时间向公司汇报以便公司做出妥善地处理和安排如隐瞒病情将会受到严厉的处罚 　　三新员工奖惩条例 　　1.奖励措施 　　1在工作中发现重大问题并及时汇报解决为公司减少不必要损失的奖励100元 　　2发现有损公司形象和利益的行为当场制止或积极举报者奖励100元 　　3员工在试用期内如主动承认自己的不诚实行为或所犯的错误给予一定的奖励 　　2.惩罚细则 　　1不服从上级管理或在工作中与上级顶撞者第一次给予严重警告第二次解除试用关系 　　2缺勤而事先未获批准者解除试用关系 　　3上班时擅自离岗者解除试用关系 　　4在工作过程中谈论与工作无关的话题、哼小曲、吹口哨者每次罚款50元 　　5对丢三落四的工作方法和吊儿郎当的走路姿势公司将提出严重警告经警告三次仍不改正者解除试用关系 　　6未经公司相关领导的批准私自接待来访者解除试用关系 　　7在工作期间早餐、中餐及需要加班或值班人员的晚餐严禁饮酒有违者解除试用关系 　　8故意损坏或滥用公司及员工物品者解除试用关系因过失或方法不当损坏公司或员工物品时应立即承认并诚恳道歉;否则一经查出除按损坏物品的价值赔偿外还要加罚100元 　　9公司不允许带病坚持工作发现后每次罚50元 　　10如有赌博、服用毒品、参加邪教组织或参与其他对公司不利的活动开除并移交司法机关处理 　　六、工程部新员工培训细则 　　一公司培训 　　1.公司历史、目前发展方向、主要业务及产品等的介绍 　　培训采用单独或集中方式培训内容注重公司发展前景、主要业务和主要优势的介绍 　　2.公司制度、个人福利等的介绍通过培训新员工应了解公司的制度要求和个人福利 　　3.本部门及其他部门的人员介绍 　　以上培训由人力资源部安排完成整体时间安排在1个小时左右 　　二部门培训 　　1.工程部目前专案情况、发展方向、主要业务及不足等 　　2.工程部部门手册培训、工程部部门各项制度、规范的培训 　　3.现场培训即在有经验的专案工程师的带领下完成实际操作培训 　　以上培训及其考核均由工程部安排完成考核的重点是工程部的制度及规范、工程专案各个系统的原理及实际问题、专案操作模拟讲解 　　三其他相关部门业务培训 　　由公司其他部门主管或是指定人员安排培训可采用集中方式培训重点是物料及财务方面的培训 　　四考核 　　1.公司制度及相关情况考核要让员工新了解到制度的严肃性要求在日常工作中要主动遵守执行 　　2.工程部部门内部制度及要求考核要注重专案管理流程的考核使员工真正掌握并能实际应用 　　3.工程部理论知识及应用的考核注重考核期间的理论及实践知识的进步情况 　　4.综合素质评价及考核要注意新员工的人品等相关素质指标 　　七、工程部日常管理规范 　　一工程部员工日常行为规范 　　1.应尽职尽责维护公司的声誉和形象严守公司商业及技术秘密 　　2.遵守公司各项制度服从工作指导与协调与其他部门保持良好沟通 　　3.热爱公司关心公司发展经常向公司及部门提出合理化建议要有团队精神 　　4.注意在工作过程中不断提高个人的技术水平及综合素质 　　5.对公司或是部门有意见及建议者应通过正当的渠道反映的公司或是工程部严禁私下议论 　　6.在工程专案施工期间要保证通讯畅通 　　7.在安排好个人工作的前提下部门之间的配合要及时、积极 　　8.严格遵守公司作息时间不得无故迟到及早退因故需请假或调休时应填写请假单或调休单经部门领导和总经理审批后交人力资源部存档 　　9.爱护公司环境保持个人办公区域的整洁午休时间及下班时间适时关灯、关闭个人电脑爱惜公司财产、装置和工程用仪器借用仪器需登记归还时应保持仪器外观及包装的整洁 　　10.上班时间除工作需要禁止上网禁止打私人电话不得下载、列印与工作无关的资料 　　二工程施工管理条例 　　1.工程专案开工前专案工程师和施工队开会明确工程施工细则及注意事项 　　2.施工队进场后工程师根椐现场实际情况和甲方及时沟通了解客户深层次的要求提出我方的合理化建议确定施工计划和进度并及时反馈给公司 　　3.没有经过公司及工程部的许可不得在工地私自包工及变卖公司财物、工程剩余物料等 　　4.工程材料到场后注意材料的摆放及安全 　　5.工程施工过程中注意与其他协作方建立良好的关系经常检查施工质量如有需要变更材料等情况应采用文字形式经甲方及相关负责人签字认可 　　6.专案实施过程中现场工程师应及时将材料的适用性及质量反馈给公司采购部 　　7.现场工程师应严格按照施工规范操作确保施工期间的安全性 　　8.本地工程如需运材料到工地尽量利用公司的汽车外地工程则要求承运方送货上门无特殊情况严禁打车尽可能控制工程成本 　　9.做好施工日记及专案的自检记录工作 　　10.适时报销工程材料费及人工费避免在财务积留过多借款 　　11.工程完工后及时经甲方验收并在一周内完成维护文件、结算、评估及相关工作 　　三工程部人员违规处罚条例 　　1.严格遵守作息时间无故迟到及早退不超过30分钟者每次罚款50元;超过30分钟且没有请假者按当天旷工处理 　　2.接听电话要使用礼貌用语并按照人力资源部的相关规定执行如在实际工作中受到客户投诉及被发现使用不文明语言每次罚款50元 　　3.工作期间无故上网、玩游戏及看报纸等每次罚款50元 　　4.专案开工前专案工程师负责和施工队签定责任书在责任书中要对施工队的施工质量及施工队的日常行为给予明确的规定 　　5.外地专案工程师要现场办公要求安排好时间并遵守工地的作息时间无故不在工地的工程师发现一次予以罚款200元 　　6.加强专案质量管理当天的工作一定要做到当天完成对质量不合格的分项工程应责令限期整改对检查、监督及事故处理记录不及时的专案将根据实际情况对工程师给予100～500元的处罚 　　7.加强对施工队的管理按照《施工队员工守则》管理施工队客户投诉施工队施工质量及其他相关问题时工程部将根据具体情况对工程师给予50～100元的处罚 　　8.专案工程师要保持通讯工具畅通公司、客户电话一定复机否则一切后果由个人承担 　　9.专案中间及竣工交接专案工程师要提供同步。

2022年10月有31号吗 2022年10月份有31号。10月是公历年中的第十个月，是大月,总有31天。在北半球，10月是秋季的第二个月。英文：October，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。日本历：神无月（かんなづき Kannazuki）。10月节气：寒露（8--9日交节）、霜降（23--24日交节）。 10月份是什么星座 10月1日到10月23日出生对应的星座是天秤座(Libra)，属风象星座，天秤座常常追求和平和谐的感觉，他们善于交谈，沟通能力极强是他们最大的优点。但他们最大的缺点，往往是犹豫不决。天秤座的人容易将自己的想法加诸到别人身上，天秤座的人要小心这点。天秤座女生常常希望他们的伴侣会时刻陪伴着她。 10月24日到10月31日出生对应的星座是天蝎座(Scorpio)，属水象星座，天蝎座的人精力旺盛、热情、善妒，占有欲极强。他们想要每天过得非常充实，如果失去了目标，他们很难认真地投入精力。天蝎是记仇的，会不顾一切地打击仇人。他们的一个成功优点，就是他们一旦定了目标，就会不达目的誓不罢休。 10月开什么花 1、桂花 桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀（学名：Osmanthus fragrans(Thunb.) Lour.），又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。 2、菊花 菊花（学名：Dendranthema morifolium（Ramat. ）Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。 3、牵牛花 牵牛（ Pharbitis nil（L.）Choisy），属旋花科牵牛属，一年生缠绕草本 。这一种植物的花酷似喇叭状，因此有些地方叫它做喇叭花。种植牵牛花一般在春天播种，夏秋开花，其品种很多，花的颜色有蓝、绯红、桃红、紫等，亦有混色的，花瓣边缘的变化较多，是常见的观赏植物。果实卵球形，可以入药。牵牛花叶子三裂，基部心形。花呈白色、紫红色或紫蓝色，漏斗状，全株有粗毛。花期以夏季最盛。种子具有药用价值。 4、昙花 昙花（学名：Epiphyllum oxypetalum （DC.）Haw ）：附生肉质灌木，高2~6米，老茎圆柱状，木质化。分枝多数，叶状侧扁，披针形至长圆状披针形，边缘波状或具深圆齿，基部急尖、短渐尖或渐狭成柄状，深绿色，无毛，中肋粗大，老株分枝产生气根。 花单生于枝侧的小窠，漏斗状，于夜间开放，芳香，长25~30厘米，直径10~12厘米；花托绿色，略具角，被三角形短鳞片；瓣状花被片白色，倒卵状披针形至倒卵形，长7-10厘米，宽3~4.5厘米，边缘全缘或啮蚀状。浆果长球形，具纵棱脊，无毛，紫红色。种子多数，卵状肾形，亮黑色，具皱纹，无毛。 5、彼岸花 红色的彼岸花又称曼珠沙华（manjusaka），《法华经》中的四华（花）之一。原产于中国长江流域，分布在长江中下游及西南部分地区，相关记载最早见于唐代，被称作“无义草”、“龙爪花”。民间有许多关于“彼岸花”的传说。另有以《彼岸花》为名的歌曲和小说作品。 6、木芙蓉 木芙蓉（Hibiscus mutabilis Linn.）又名芙蓉花、拒霜花、木莲、地芙蓉、华木，原产中国。其喜温暖、湿润环境，不耐寒，忌干旱，耐水湿。对土壤要求不高，瘠薄土地亦可生长。为锦葵科、木槿属落叶灌木或小乔木。花于枝端叶腋间单生。花、叶均可入药，有清热解毒，消肿排脓，凉血止血之效。木芙蓉还是成都市市花，其花语为纤细之美，贞操，纯洁。 7， 木槿花 木槿花、朝开暮落花, 为锦葵科木槿属落叶灌木, 树皮灰褐色, 分枝多、角度小, 树姿较直立。叶卵形不裂或中部以上4裂, 茎部楔形, 3出脉明显, 叶缘有不规则粗大锯齿或缺短。花单生于叶腋, 花冠钟状;有白色、淡紫色、淡红色和紫红色。作蔬菜种植以纯白色、淡粉红色的重瓣种为佳;园艺品种多重瓣。花期6~9月, 朝开暮萎。蒴果矩圆形, 深灰褐色, 9~11月成熟。

一、成员编排（共11人）站长：何秋月 副站长：高梓轩播音员名单：吴胤达、张春蕊、孙晓月、徐翔宇、康佳静、马晓璐（共6人）二．主要职责：站长：总负责。播音员：主要负责播音节目的主持工作及节目编排工作。三．时间安排：每周一四．内容编排广播站工作制度①播音时间：每周一上午8:05请主持人准时开始播音，按时结束（12： 45必须结束）。②到站须签到，如有急事，要找本站可靠人员代替，保证不误节目。③每次广播之前作好充分的节目准备，播音员检查机器，若有问题立即向老师和社长报告，同时将处理情况记入记录本，主持人熟悉播音台操作，保证节目质量，尽量减少或避免差错。 ④请不要在广播室内大声喧哗、嬉笑；请不要将食品等与广播无关的东西带入广播室，保持广播室的清洁卫生。⑤播音期间，请不要允许非广播站工作人员进入播音室。⑥播音结束后，请播音员关灯、关窗、负责设备维护的同学关掉播音设备，广播站工作人员必须爱护学校的广播器材，遵循有关操作制度。⑦可定期更换节目内容，适当增加一些同学们感兴趣的节目内容。注意学校正确的舆论导向，不播放内容不健康、格调低下的曲目和广播词，提倡激发学生奋发向上的宣传；有任何意见或建议或节目内容调整请及时向老师反映；也可将同学们的想法及建议传达给老师。⑧播音稿需有广播的所有内容，并用16K纸打印成份，播音稿需在播音前一天打印好，主持人在节目结束后，应及时整理好稿件、录音带、CD等，并将播音稿及时交至负责人处。⑨例会制度： 每2周一次，总结近期广播内容，同学建议等。如有特殊情况，必须提前向站长请假，无故不到、不请假3次以上者予以自动退出处理。⑩期末进行全站各项工作评优，总结一学期校广播站工作。

公司有哪些？

我眼前仿佛看到了浩荡的大海，一轮皎洁的明月正从湛蓝的海面上升起，给微波粼粼的大海添加了一种神秘的色彩。一道闪电划破了海面的平静，海面上卷起了大浪，浪花被月亮照得雪亮雪亮的，像一朵朵晶莹的花朵在盛开。海面上又慢慢平静了下来。原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，从而冠以《月光曲》之曲名。扩展资料赏析：1、姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”这是对盲姑娘的语言描写“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”，她对自己提出的无理要求感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而抑制住内心对音乐热爱的无奈。2、她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，表达了盲姑娘激动的心情。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，就产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时油然而生。

【原文】老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。 《诗》云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。 言举斯心加诸彼而已。 故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。 古之人所以大过人者，无他焉，善推其所谓而已矣。今恩足以及禽兽，而攻不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！【译文】“尊重自己的长辈，由此而推及尊重别人的长辈；爱护自己的幼辈，由此而推及爱护别人的幼辈，这样治理天下就能运转于手掌之上了。 《诗》说： “在家做好妻子的榜样，也做好兄弟的榜样，用这样的风尚去治理国家。 这是说要以这样的仁心来推及别人罢了。 因此而知，广施恩泽就能保有天下，不能广施恩泽就连自己的妻儿也难以保护。 古代的圣明君王之所以能胜过一般的君王，没有什么诀窍，只是他们善于广施恩泽而已。现在大王的恩泽惠及禽兽，为什么偏偏不能惠及百姓呢？ 称了才知道轻重，量了才知道短长，各种事物都是如此，心地仁厚浇薄更是如此。 请大王细加权衡吧。 老吾老： 前一 “老”字为意动用法，即以之为老，意为尊重老人。 幼吾幼： 前一 “幼”也是意动用法，即以之为幼，意为爱护，怜爱。 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦： 出于《诗 ·大雅 ·思齐》。 刑于寡妻： 作为妻子的榜样。 刑，同 "型 ，典型，榜样。 寡妻，国君的正妻。 权： 本义为秤锤，此处用作动词，意为称量。【见解】孟子所说，是要求齐宣王先从自我做起，即欲施行仁政的君王，和普通老百姓也没有什么本质的区别，他必须先有仁心，然后才会有人行，才会有仁绩。语曰：“一屋不少，何以扫天下？ ”在自己的心中找不到仁爱因子，在自己的家中找不到仁爱元素，那么天下就不会有任何仁爱气味。

　　作为一名初三教室，一定要对自己工作有客观的认知，也需要总结一下。下面是由我为大家整理的“初三教师个人工作总结简短300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初三教师个人工作总结简短300字【一】 　　转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造师德 　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。 　　为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　 二、教学方面：虚心求教，强化自我 　　担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。 　　面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 　　三、考勤纪律方面 　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 　　四、业务进修方面 　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 　　总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！ 　　初三教师个人工作总结简短300字【二】 　　学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 　　一、业务学习 　　加强学习，提高思想认识，树立新的理念、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 　　二、新课改 　　通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的＇出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了优良的效果、 　　三、教学研究 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源liUxUE86.COm，大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 　　（一）发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重教室教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。 　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有针对性。 　　四、工作中存在的问题 　　1、教材挖掘不深入。 　　2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导、 　　4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 　　5、教学反思不够。 　　五、今后努力的方向 　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 　　2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 　　3、多听课，学习同科目教师先进的教学方式的教学理念。 　　4、加强转差培优力度。 　　5、加强教学反思，加大教学投入。 　　初三教师个人工作总结简短300字【三】 　　转眼间，一个学期即将结束。这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。 　　本学期我担任九年级（1）、（2）班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。 　　教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。 　　服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。 　　重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。 　　工作中存在不足之处： 　　一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。 　　二、推进课改，更新教学观念，用心参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观察潜力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。 　　三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完美的明天奉献自己的力量。 　　今后努力的方向： 　　1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。 　　2、新教学观念，用心参于课改。 　　3、对学困生多加照顾。 　　初三教师个人工作总结简短300字【四】 　　本学期，我担任初三（3）、（4）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下： 　　一、面向全体因材施教 　　在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。 　　1、备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。 　　2、授课。一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。 　　3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。 　　4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。 　　 二、团结奉献拼博进取 　　团队合作。我们三位数学老师团结在一起，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初三的数学教学达到扬长避短的目的。 　 　三、科学备考真抓实干 　　1、制定切实可行的复习计划。 　　具体要求是：明方向、对方法、细备课、深挖掘、精选材、强典型、准讲述、清思路、实效果。复习分三个阶段： 　　（1）基础复习、 　　（2）专题训练、 　　（3）摸拟测试。 　　第一阶段要求紧扣教材，打好基础知识，做到三个重视。 　　（1）重视易混、易错知识点； 　　（2）重视“三基”的落实，即基础知识、基本技能、基本思想方法； 　　（3）重视学生的薄弱环节，实现的目标是对重点知识过程化，基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生都有收获。 　　（4）重视原理掌握，设计变式题目训练，杜绝学生死读书现象。 　　这一阶段复习并不是对旧知识的机械重复和堆砌，而是查缺补漏、填平补齐，讲清知识的疑点，扫除知识的盲点，从而实现知识重组、升华的目的。第二阶段专题训练要求抓好考点。 　　这一阶段设立了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问题，开放性问题，综合性问题。通过一题多解，引导学生从不同角度，思考问题，培养学生的发散思维；通过一题多变，使学生透过现象看本质，由命题的条件与结论的变化，拓宽思维；通过题组教学，使学生掌握某一类问题的思考方法，学会联想与类比，适当进行知识的迁移；通过开放性问题，鼓励学生大胆探索与猜想；通过解综合题，培养学生运用知识、解决问题的能力和创造性思维能力。第三阶段模拟测试。通过做卷，讲评，要求问题发现一个解决一个。针对学生能力不同，进行不同系列的练——评——练的教学活动。 　　2、及时进行复习阶段验收。对每部分复习都有2套资料。 　　（1）基础回顾； 　　（2）拓宽发展； 　　每部分复习结束都要进行验收，测试后认真阅卷，做好试卷分析、查找得失原因，有针对性的讲评，达到满分的目的。 　　3、复习时处理好五个关系。 　　（1）大纲、考纲、教材三者之间的关系； 　　（2）讲与练之间的关系； 　　（3）个人与集体的关系； 　　（4）外订资料、网络资源、自编题的关系； 　　（5）尖子生与学困生的关系。 　　以上是我在初三数学教学实践中的一些做法，虽有所收获，但也还有些差距。我有决心与信心在今后的工作中加倍努力，一如既往，积极投身于新课标的实验中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验、新方法，使教学工作再上新台阶，争取再创佳绩。

31天的月份有一、三、五、七、八、十、十二月，这个7月。一年有12个月，大月31天，小月30天，其中一、三、五、七、八、十、十二是大月，四、六、九、十一是小月，二月是特殊月，平年的二月28天，闰年的二月29天。不同年的月份的具体规律是平年：1月31天，2月28天，3月31天，4月30天，5月31天，6月30天，7月31天，8月31天，9月30天，10月31天，11月30天，12月31天。闰年：1月31天，2月29天，3月31天，4月30天，5月31天，6月30天，7月31天，8月31天，9月30天，10月31天，11月30天，12月31天。其中，大月有7个，分别是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。（口诀是：一三五七八十腊，31天永不差。）小月有4个，分别是：4月，6月，9月，11月。2月最特殊：平年的2月是28天，闰年的2月是29天。

公司的网络管理员做的工作有以下8点：关于网站，网页的制作至少应该会。网络安全的知识也应该有。如果在那工作，建议你多增长些服务器的知识，包括服务器安装（2003server、linux），简单配置。根据企业公司规模，了解一定交换路由知识，不求多深，会登陆，会做策略，出问题会导入配置文件。企业网络都是架设好的不需要配置，配置那是网络工程师级别。大的企业也有专门的网络管理软件，都很人性化的，上手很容易。进企业后再根据需求慢慢提高。至于具体要做的工作，不同公司因为管理理念不同，也不一样的，主要应该是维护网络，网站，有问题处理。当然也会干一些杂七杂八的事情。学习考证。每次考试前的复习是对专业知识体系的一次梳理和深化。首先保证专业知识水平扎实。况且证书这东西到一些特定时刻也用得着（加薪，跳槽，参与企业it项目等），至于考哪种证，根据你所在公司的性质来看，一般就分为国家证书和厂商证书，企业的话可能国家证书比较管用。从被动维护到主动管理。现在很多企业网络管理人员都是每天闲的要命，因为一个基础网络环境搭建好之后，除非需要配合负责信息系统的人做一些配合工作之外，是不需要经常去维护的，况且企业一般对这一块的工作大多的态度都是“能用就行”。但是你得知道，领导平时说无所谓，但真出了问题，还是要找你，而你如果平时对整网的运行细节情况不了解的话，对工作效率和领导印象方面都相当不好。所以在平时得主动去对基础网络这一块的工作做了解，提出可能存在的问题并提出相应的解决方案。

祭妹文翻译对照逐句翻译如下：一、原文(袁校《祭妹文》节选):乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：呜呼!汝生于浙，而葬于斯，离吾乡七百里矣;当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶?汝以一念之贞遇人仳离致孤危托落虽命之所存天实为之然而累汝至此者未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事;一旦长成，遽躬蹈之。呜呼!使汝不识《诗》、《书》，或未必艰贞若是。余捉蟋蟀，则败汝奋臂出其间;岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章;适先生奓户入，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼“则则”，此七月望日事也。汝在九原，当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科、函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状，罗缕记存;然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。二、译文乾隆丁亥年冬季，安葬我的三妹素文于上元县羊山，作文祭奠她说：唉!你生在杭州，却安葬在这里，距离我们家乡七百里远呀。当你初生的时候，即使做离奇的梦，作虚幻的想象，又怎么料到这里是你埋葬骸骨的地方呢?你因为坚守从一而终的贞节观念，嫁了一个品德败坏的丈夫而被遗弃，以致陷在孤苦落拓的境地，虽然这是命中注定，是上天的安排，然而连累你到这种地步，也未尝不是我的过错。我幼年时跟从老师诵读四书五经，你同我并肩坐在一起，爱听那些古人的节义故事;一旦长大成人，你立即亲身来实践。唉!要是你不懂得经书，也许未必会像这样苦守贞节。(记得儿时)，我捉蟋蟀，你挥动双臂现在那里;天冷时蟋蟀冻僵了，我们一同到它的穴边。

金融寡头在经济上的统治主要是通过.参与制”实现的，参与制是指金融寡头通过购买和持有一定数量股票对企业实行控制的一种方式。正文金融资本家通过收买和持有一定数量的股票对企业进行控制的一种方式。股份公司按股东拥有股票的多少来决定投票权。因此，当一个股东掌握了多数的投票权，就可以实现对这一企业的控制和统治。按照一般原则，只有当一个股东掌握了超过半数的企业股票时，才能实现对该企业的控制。但实际上，由于股票发行很广，许多股东只购买了少量股票，而且分散在各地，他们很少参加股东大会，很难参与企业的管理与决策。特点金融资本不仅可以通过掌握股票控制权直接统治一个企业，而且可以通过它已经控制的企业，用同样的办法去控制另外的企业。它在控制了一个巨大的垄断企业之后,就把它作为“母公司”,动用它拥有的资本去购买其他企业的股票，并通过股票控制额把这一企业置于自己的统治之下，成为其属下的“子公司”。“子公司”又可如法炮制，去控制“孙公司”。这样，就形成了金融资本进行控制的多层宝塔，居于宝塔顶端的是极少数金融寡头。金融寡头通过这种层层参与，控制了大量的企业和比自己原有资本大十倍、百倍的他人资本。因此，衡量金融资本的实力时，仅仅依据它本身直接拥有的资本是不够的，还要把它所控制的他人资本也估算进去。参与制不仅大大增加了金融资本的实力，扩大了它进行剥削的基础，而且还有利于金融资本进行投机活动。从名义上说，“子公司”和“孙公司”都是独立的公司，“母公司”对这些公司的业务活动不负法律上的责任。因此,金融资本可以利用“母公司”对“子公司”、“孙公司”的参与活动为自己牟取暴利；而一旦“子公司”、“孙公司”发生亏损或即将倒闭时，“母公司”又可以及时把股票抛出，逃脱责任，避免损失。实现过程参与制的实现过程是：金融寡头通过掌握股票控制额，首先控制一些巨大的企业作为母公司；然后利用母公司所拥有的资本去购买其他企业的股票控制额，把这些企业置于自己的统治之下，使它们成为子公司；再用同样的方式，通过子公司进一步控制更多的公司。如此逐级参与，层层控制，形成一个庞大的金融资本控制体系。金融寡头是这个金融控制体系的主宰者，它用少量的资本就可以控制大量的企业，控制比自己原有的资本大几十倍甚至几百倍的资本。参与制的产生和发展不仅增强了金融资本在经济领域的统治实力，扩大了它的剥削基础，而且也为金融寡头进行投机活动提供了方便。子公司在形式上都是独立的公司，母公司对它们的业务活动不负法律责任。因而金融寡头可以利用母公司对子公司的参与活动为自己牟取暴利，如果子公司遭到失败，母公司就可以抛出股票，逃脱责任，避免损失。

2022年10月份有31号。有31号的月份是一月份、三月份、五月份、七月份、八月份、十月份、十二月份，这七个月有31号，其他月份除了二月是只有28号外，其他剩下的月份都是只有30号。10月是一年中的第十个月，秋季的第三个月。公历10月是大月，31天[1]。英文：October，来自拉丁文Octo，即“8”的意思。日本历：神无月（かんなづきKannazuki）。10月节气：寒露（8--9日交节）、霜降（23--24日交节）。

　　日子悄然流逝，新的一年正向我们走来！现在我们就要开始准备初中语文教师的年度总结材料。通过年度总结，可以充分地认识自我，提升自我。下面是由我为大家整理的“2022初中语文教师年终个人工作总结（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：2022初中语文教师年终个人工作总结 　　在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面： 　 　一、思想方面 　　本人能积极参加思想政治学习，关心国家大事，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。 　　 二、工作方面 　　工作上服从学校领导的安排，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。 　　教学工作，本学年本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文，本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。 　　经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些意见记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。 　　总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学年的语文教学中也取得了明显的效果。 　　 三、个人学习 　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 　　总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”。 　　篇二：2022初中语文教师年终个人工作总结 　　本学期我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 　　5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 　　总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为高岭中学的建设与发展奉献自己的力量。 　　篇三：2022初中语文教师年终个人工作总结 　　现将一年来德能勤绩总结如下： 　　 一、思想方面 　　一年来我依然以一名优秀的XX中学人严格要求自己，一直怀着一种青年语文教师的神圣使命，勤奋学习，锐于进取，强化师德修养。本着一切为了学生，为了学生的一切的思想，诚实做人，踏实做事，敏于事而慎于言，以现代的教育教学思想，指导学生，关注学生心理，以丰厚的知识使之敬，以亲切的态度使之爱，以严谨的标准使之慎，以灵活的方法使之能，以实力化魅力，使学生行以我为范，言以为我据，想看我思路，写按我要求。让自己切实地努力成为学生人生航程中的一盏明灯。 　　 二、教学能力方面 　　本年度是我教学能力极大提高成熟的一年，课堂驾驭游刃有余，教学方法灵活新颖，教学思想成熟稳定，指导学生深入有效。一年来我的语文教学因不断探究而激情常在，因思考深入而境界犹高，因务实高效而成绩优秀，因重能挖潜而动力充盈。为了不断地充实自己提高自己，还特意自费订阅《语文教学与研究》《语文教学通讯》等语文教学理论性杂志，虚心学习，勤于总结，锐于改革，勇于科研，论文先后在《中学生阅读》《语文周报》《语文学习报》等国家级杂志上发表，获省教研室论文一等奖一篇，本人获得郑州市优秀辅导教师、市级公开优质课一等奖。教学成绩优秀人数远远超过学校规定指标。 　　总之一年来，慎言力行，提高业务为根本；务实求效，增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作，更从快乐的工作中得到了无限的快乐。 　　 三、职责履行方面 　　本年度忠于职守，严格遵守学校的各项规章制度，认真履行做为一名xxx中学人的各项职责，出满勤，干满点，一年来无任何违纪现象，服从领导，听从指挥，忠实本份，爱岗敬业，与各科老师紧密合作，加强协调，营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。 　　 四、成绩完成方面 　　本年度各项成绩优异，教学成绩每次超额完成学校规定的任务，科研方面，完成了多篇教学论文的创作发表。 　　20xx年度是充满挑战的一年，是成绩卓著的一年。 　　篇四：2022初中语文教师年终个人工作总结 　　 一、帮助学生进行日常的词汇积累，养成组织语言和记日记的习惯 　　充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级开始，学生们就开始了词汇的积累。 　　熟读并背诵部分课文是非常简单又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消除孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就慢慢上来了，学生对写作的自信心也有了。到了高年级，可以另外增加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前分享自己最近摘抄的好词佳句，鼓励他们将分享内容提前做成PPT幻灯片来展示，这种方式可以锻炼他们多方面的能力。 　　另外，成语接龙的游戏也非常适合高年级来做。这个时候学生已经有了一定的词汇量，成语接龙可以使他们在愉快竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。作文教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的情绪是一种梳理，对成长是一种沉淀。 　　 二、应用模仿教学增强学生写作的成就感 　　在小学一二年级阶段，很多学生因为受识字量的限制，在阅读中更偏向于漫画等字少的书籍。看到满篇文字，很多小学生不由地会心生胆怯，更别提要他们去写作了。为了消除这种恐惧感，教师要让他们认识到写作就如说话一样，可以多多采用模仿的方法。 　　早期可以让学生们模仿造句，如很多词是有多个含义的，可以分别造不同的句子，这种做法可以让学生们在小小的成就感中慢慢体会到汉语言文字的博大精深，拉近自身与语文的情感距离。再下一个阶段，教师可以鼓励学生们模仿写一些排比句或者小段落，不知不觉使得他们组织语言和写作的能力获得提高。 　　给课文写一段“后续”也是一种值得尝试的做法，学生们的想象力很丰富，而且因为他们都有着自己对世界的主观理解，做的“后续”往往会让教师为之惊叹，因此，教师不要吝惜对学生们的赞美，给他们肯定和鼓励就是对他们最大的奖赏。 　 　三、创设情境教学环境，提高学生写作的兴趣和热情 　　情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。 　　如生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。小学写作教学往往会从简单的记叙文开始，生活中每天都发生很多故事，如何将其记录下来呢？首先，需要选定一个故事的内容。 　　教师可以首先发挥榜样带头作用，给学生们讲讲自己的故事，给他们一些启发，如以“记我第一次……”为题写一篇记叙文，先给学生讲讲我们的那许许多多的第一次。教师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们自己的第一次，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。 　　作为语文教师，我们首先要拥有一双慧眼，发现美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发现和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热情也难以对写作产生多大的兴趣和热情，所以，用心去感染我们的学生们吧，这是一条捷径。 　　 四、多鼓励，多反馈，进一步激发学生写作的热情 　　不管是造句还是仿写段落，甚至是日记和小作文，及时给学生们恰当的反馈是不容忽视的一个环节。如学生定期交上来的日记，我们在翻阅的过程中就好像在面对面听他（她）在讲，发自内心的沟通会激发我们心底的爱，会让我们的心变得柔软。 　　我们要用心看他们的故事，用心给他们反馈。我们都知道，小学生作为写作的初学者，需要更多的鼓励，因此，我们要把看到的优点和感受写下来让他（她）看到，把不足之处也委婉地指出来，这样既促进了师生之间的交流，又使得学生在这个过程中对写作焕发出更大的热情。 　　 五、综上所述 　　教师在日常教学中注意帮助学生进行词汇的积累，通过丰富多彩的活动使学生们在快乐的氛围中不知不觉积累词汇、提高对作文的兴趣。我们要用更多的陪伴与付出帮助学生们爱上写作，乐于写作。 　　篇五：2022初中语文教师年终个人工作总结 　　本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视学生的个性发展和全面发展。 　　本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。 　 　一、师德方面 　　工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治笔记。 　　平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。 　　 二、工作纪律 　　工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。 　　作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班；有晚自习时，常常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作上坚持有病有事先请假。我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏实肯干，并能完成学校给予的各项任务。 　　 三、业务能力 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，每节课前，我都要认真钻研教材，对教材的课程标准、基本思想，哪怕是每句话、每个字我都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料，怎样才能教好等。还注意了解学生原有知识技能的储备，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　在课堂上，我注重搞好组织教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。 　　针对这种问题，要特别注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服等等。 　　热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们时时感受到老师的关心，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，特别是和差生交谈时，应该对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。总之，良好的师生关系能够促进学生的学习。 　　 四、工作绩效 　　本学期，在“课内比教学”活动中，我执教的低段识字教学《两只小狮子》一课，受到了校内同行的一致好评。我撰写的综合实践活动课论文《让学生动起来》，被选送到省级教研部门去参评。

问题一：互联网公司应该有哪些部门 楼主： 董事会 行政部 人力资源部 财务部 市场营销部 技术研发部 客服部 没有什么特别的，市场营销部 技术研发部 财务部 客服部是必须的，财务部和客服部即使只有一个出纳和一个客服你也要成立这两个部门，对外显示你公司的服务至上和正规。 问题二：互联网公司一般都有哪些部门？ 您好！一般来说，传统的互联网公司都有以下部门：开发部、市场部、客服部、行政部、人力部、财务部、营销部等！ 问题三：一个互联网公司都会有什么部门？ 首先本人是从事互联网工作的志愿，我就来说一下我们公司的部门设置吧 主要如下：总裁办、人事、行政、财务、商务中心、运营中心、技术部门。其中还有一些下组我就不细分了，主要还和贵公司的经营业务有关系 问题四：网络公司里具体分为哪几个部门拜托了各位 谢谢 一、技术部。主要职责是： 1、 负责公司自身运营网站的内容采编更新，要保证公司网站内容的实时性。每天上班的第一要务就是及时的更新网站的所有信息。 2、 负责客户网站的制作建设，以及相关内容相关。 3、 负责解决客户服务部转交的客户相关咨询并会同客户服务部一起做好客户服务。 4、 负责开发公司分配下来的开发任务，以及对现有公司网站系统的更新改进。 5、 负责公司服务器安全等其它事宜。妥善做好保密工作。 6、 负责办理总经理交办的其他事宜和工作。 二、市场营销部。主要职责是： 1、 全面了解掌握公司各有关业务情况，熟悉公司各方面事宜。 2、 负责对客户的回访，解决客户的疑难问题做好后续服务，并且建立起客户的相关档案。 3、 负责来公司客户的接待、介绍、解答，使各种客户都能得到满意的答复。 4、 负责公司的人事管理工作，从员工的招聘、考核、试用、签合同及解聘等工作。 5、 负责公司内部相关制度的制定和各种文件的撰拟。 6、 负责公司员工的思想工作，端正员工的工作态度，调动员工的工作积极性。 7、 负责公司内部各职能机构和员工间的沟通、协调工作。 8、 因工作需要，有权要求其他各部门进行配合，各部门必须本着公司利益至上的原则尽力协助其工作。 9、 每周进行一次工作的自我总结，每两周要整理一遍客户资源，巩固业务能力。每月必须进行向上级主管领导述职。 10、 完成总经理交办的其他工作事宜。 三、财务部及经理。主要职责是： 1、 全面负责公司所有事务。 2、 负责制作公司各种财务报表、税务报表、营业报表等（暂由寿昌号公司的财务部代理）。 3、 负责银行结算与发票管理工作（暂由寿昌号公司的财务部代理）。 5、 负责公司每月员工工资制定和发放（暂由寿昌号公司的财务部代理）。 6、 负责与客户接洽并进行相关款项的管理。 7、 负责把好公司的财务关，保证公司的财务状况处于良性循环状态（暂由寿昌号公司的财务部代理）。 8、 经理要做好一个连接点，既要对公司对总经理负责，又要和下面员工融洽相处，做一个好的带头人。 问题五：一个网络公司,需要些什么部门, 技术部 产品部 企划部 营运部 宣传推广部 客户服务部 人力资源部 后勤部 当然，这里面可以适当选择，不一定都要同时存在有。 至于人手安排，要看你针对的市场区域有多大，刚开始一般都不需要多少人的。 前期也是初创期，先考虑怎么生存的问题。 但是作为一个企业，核心团队还是要有的，不然很难做起来。 前期的部门规划一定要清晰，才能制定市场战略计划，顺利开展企业经营系列工作活动，对以后的发展起到关键性的作用! 问题六：一个互联网公司具体有哪些部门组成，分别负责什么工作！ 给你个实例 南京月牙网络技术有限公司组成情况: 由总经理室负责公司总体规划及管理,下设部门如下: A.商务部 负责技术资料收集和客户资料整理,备档,负责相关产品的采购询价等 B.办公室 负责各部门的协调工作和公司人事等方面工作 C.销售部 负责销售业务开拓及代理管理 D.工程部 下设软件维护部,编目部,系统集成部 E.软件开发部 负责教育软件开发,网站设计,项目设计等，企业软件开发等 工程部部门如下: 部门名称 工作内容 a.软件维护部 负责学校软件安装,培训,维护等 售后服务工作 b.编目部 负责图书馆条码管理系统纸质图书的电子建库录入工作 c.系统集成部 负责软件实施过程中硬件网络布线,设计,组网等工作 类似网络公司的部门组成差不多 问题七：网络科技公司一般都有哪些职位和部门？ 财务，行政人事，技术部，业务部。总经办 望采纳 当然可以设置董事长，总裁，CEO了。 采纳吧亲 问题八：网络公司都有什么部门，，什么样的职位 也就是楼下说的这几个部门了，我又增加了几个部门。希望可以帮助到你哦！ 一、市场部 二、销售部 三、行政部 四、财务部 五、法务部 六、运营部 七、人事部 ----------------------------------------- 8.总经办 9.客服部. 销售部也叫商务部。 10.质检部 问题九：互联网公司都有哪些部门，职能是什么 研发部。技术岗，需要有相关的学习基础，也有其它专业参加了培训班之后做研发工作的，因人而异，看水平、兴趣和实力。 测试部。也属于技术岗，通过相关的程序查找产品中相应的bug，相应的基础和经验当然也是需要的。 设计部。网页设计、美工等，需要有点美术素养，ps/dw等相关软件的使用技巧。 产品经理。在苹果和微信之后产品经理是相当火，产品经理需要全程参与产品的整个环节，如何能成为产品经理，那就看个人历练了。 策划部。有人说策划负责生孩子，产品经理负责养孩子，根据对不同行业的理解，策划需要的功力也不尽相同。 运营部。网站的运作和营销，网站活动、内容安排、用户分析等等大大小小的事，对专业限制不大。 编辑部。网站内容的整理，格式规范化，增加新的内容。新闻、文学，以及有兴趣的可以去尝试。 市场部。市场是个大的方向，具体可以有推广、商务、媒介、电话营销等岗位。 客服部。主要负责客户维护，解答疑问等工作。 问题十：一般的互联网公司都有哪些部门 业务部，必不可少（电话销售，扫街等） 设计部（分程序和美工） 客服 财务 现在会产出一个运营部

无论是青年，中年还是老年都希望得到呵护和重视希望沟通和交流，期望得到感情的付出和回馈中年妇女虽然感情平稳，不再有青春的躁动和不切实际的妄想但是还是期望有稳定的感情基础和家庭即使是经受打击，但是对于感情的渴望是不变的即使是深埋心底，也有被开发的可能。

祭妹文 原文 乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：呜呼！汝生于浙而葬于斯；离吾乡七百里矣。当是时虽觭梦幻想；宁知此为归骨所耶？ 汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落。虽命之所存，天实为之。然而累汝至此者，未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事；一日长成，遽躬蹈之。呜呼！使汝不识诗书，或未必艰贞若是。余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章。适先生奓入户，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。此七月望日事也。汝在九原，当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑；不记语从何起，大概说长安登科，函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状，罗缕纪存。然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。 汝之义绝高氏而归也，堂上阿奶，仗汝扶持；家中文墨，目失汝办治。尝谓女流中最少明经义，谙雅故者；汝嫂非不婉嫕，而于此微缺然。故自汝归后，虽为汝悲，实为予喜。予又长汝四岁，或人间长者先亡，可将身后托汝，而不谓汝之先予以去也。前年予病，汝终宵刺探，减一分则喜，增一分则忧。后虽小差，犹尚殗碟，无所娱遣，汝来床前，为说稗官野史可喜可愕之事，聊资一欢。呜呼！今而后，吾将再病，教从何处呼汝耶？ 汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州。汝又虑戚吾心，阻人走报；及至绵惙已极，阿奶问望兄归否？强应曰："诺"。已予先一日梦汝来诀，心知不详，飞舟渡江。果予以未时还家，而汝已辰时气绝。四肢犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也。呜呼痛哉！早知诀汝，则予岂肯远游？即游，亦尚有几许心中言，要汝知闻，共汝筹画也。而今已矣！除吾死外， 当无见期。吾又不知何日死，可以见汝；而死后之有知无知，与得见不得见，又卒难明也。然则抱此无涯之憾，天乎？人乎？而竟已乎！ 汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传；惟汝之窀穸，尚未谋耳。先茔在杭，江广河深，势难归葬，故请母命而宁汝于斯，便祭扫也。其旁葬汝女阿印；其下两冢，一为阿爷侍者朱氏，一为阿兄侍者陶氏。羊山矿渺，南望原隰，西望栖霞，风雨晨昏，羁魂有伴，当不孤寂。所怜者，吾自戊寅年读汝哭侄诗后，至今无男，两女牙牙，生汝死后，才周晬耳。予虽亲在，未敢言老，而齿危发秃，暗里自知，知在人间，尚复几日！阿品远官河南，亦无子女，九族无可继者。汝死我葬，我死谁埋？汝倘有灵，可能告我？ 呜呼！身前既不可想，身后又不可知；哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。纸灰飞扬，朔风野大，阿兄归矣，犹屡屡回头望汝也，呜呼哀哉！呜呼哀哉！ 译文 隆丁亥年冬季，安葬我的三妹素文于上元县羊山，作文祭奠她说： 唉!你生在杭州，却安葬在这里，距离我们家乡7印里呀。当你初生的时候，即使做奇离的梦，做虚幻的想象，又怎么料到这里是你埋葬骸骨的地方呢? 你由于坚持贞节的一种念头，遭人离弃，以致孤独忧伤，困苦失意。虽然是命中注定，实际上是上天造成这种不幸；但是连累你到这种地步，未尝不是我的过错啊。我小时候听先生讲授经书，你同我并肩坐着，喜欢听古人讲求节操的事例；一旦长大成人，就亲自付诸实践。唉!假使你不懂得诗书，也许未必这样苦守贞节啊。 (记得儿时)，我捉蟋蟀，你挥动双臂现在那里；天冷时蟋蟀冻僵了，我们一同到它的穴边。今天我装殓你安葬你，当日的情景便清楚地呈现在眼前。我九岁时，(有一次)在书斋休息，你梳着成对的发髻，披着细绢单衣来到，(一起)温读《缁衣》一章，正好先生开门进来，听到两个童子书声琅琅，不觉微微含笑，连连发出“喷啧”的赞叹声。这是七月望日的事，你在地下应当清楚地记得这一情景。我刚成年到广西去，你牵着我的衣裳伤心大哭。过了三年，我中进士还家，你从东边厢房扶着几案出来，全家睁眼看着欢笑，不记得当时话题从何说起，大概是说在长安考中进士，递信人报信的迟早的情况，如此等等。所有这些琐事，虽然已经成为陈迹，然而我一天没死，就一天不能忘掉。过去的事充满心胸，一想起它们就悲伤哽咽，就像影子一样清清楚楚，逼近捕捉时，却消失无踪。我后悔当时没有将童稚时的情况，详细地记录保存下来。然而你已经不在人间，即使光阴倒流，儿童时代可以再次出现，也没有给它印证的人了。 你秉持道义与高氏离婚回来后，堂上阿母依靠你扶持，家中文字方面的事务巴望着你办理。我曾经说过女人中很少有明了经书的旨意和熟悉典故的，你嫂子不是不柔顺和静，但是在这方面稍有欠缺。所以自你回来后，虽然替你悲伤，其实又替我自己高兴。我比你大四岁，假若按人世间年长的先死亡的常例，我可以将身后之事托付给你，却不料你在我之前离开了人世啊! 前年我患病时，你通宵探问，病情减一分就高兴，增加一分就担忧。后来虽然病情稍稍好一些，还是半坐半卧，没有什么可以娱乐消遣。你来到床前，替我讲小说野史上的使人高兴和惊讶的故事，姑且给我一点欢乐。唉!今后我若再患病，叫我向哪里呼唤你啊! 你患病时，我听信医生说没有危险，远远地到扬州吊唁友人。你又怕我为你心忧，阻止别人赶来告知(你的病情)。等到病情发展到气息奄奄，阿母问你盼望哥哥回来否，你才勉强答应一声“好”。我已经先一天梦见你来永诀，心知不吉利，飞舟渡过长江。果然，我在未时回到家中，而你在辰时已经气绝。四肢还温热，一只眼睛还没有闭，你还在挣扎着不死等我啊!唉，悲痛啊!早知道会和你永别，那么我怎么肯远行!即使要远行，也还有多少心里话要让你听到、了解，(有多少事)要和你一同商量啊!可是现在(一切都)完了!除了我死之外，将没有相见的日子。我又不知哪一天死，可以见到你，并且死后有没有知觉，能不能和你相见，也终究难以明白。这样说来，那么抱着这无边无际的遗憾；是天意呢，还是人事呢，却竟至如此呢! 你的诗稿，我已经付印；你的女儿，我已经代你嫁了；你的生平，我已经作传；只有你的墓穴还没有筹划。祖先的坟墓在杭州，江广河深，势必难以运回家乡安葬，所以请得母亲的吩咐权且把你安葬在这里，为的是便于祭吊扫墓。你墓旁葬着你的女儿阿印。下首两座坟墓，一座是阿爷的侍妾朱氏，一座是阿兄的侍妾陶氏，羊山空旷辽阔，朝南可望见低湿的原野，朝西可望见栖霞山，刮风下雨，早晨黄昏，你寄居他乡的魂灵也有个伴侣，应当不会孤单寂寞。可怜的是，我自从戊寅年读你写的哭侄诗后，至今没有男孩，两个女孩正在牙牙学语，出生在你死后，不过刚刚周岁。我虽然母亲健在不敢说自己年老，但是牙齿动摇，头发掉光，暗中自己明白，知道在人世间还能有几天啊!阿品远远地在河南作官，也没有子女，九族没有可以继承的人。你死了我埋葬，我死了叫谁埋葬?你如果有灵，能不能告诉我呢? 唉!你身前的事既已不堪回首，你身后的事又不能知道，哭你既没听到你答话，祭奠你又没见到你吃祭品，纸灰飞扬，北风猛烈。你的哥哥回去了，还屡屡回头望你呀。唉，悲伤啊!唉，悲伤啊!

1、想高效地完成作业，首先要有一个清醒的大脑！喝一杯咖啡，会让你完成作业的效率更高。2、其次，一支好用的笔也是必不可少的！推荐使用晨光的中性笔，出水很流畅。3、在开始完成作业之前，一定要把今天学过的知识复习一遍！！！让脑海里有一个印象，可以避免遇到不会的题时翻书，浪费时间！4、如果你是在写抄课文一类的作业，建议用你最舒服的姿势握笔，如果你已经用惯了自己的姿势，正规的握笔方法会写得更慢！5、在完成作业时，一定要有计划安排！不要盲目地写，否则会产生混乱的感觉！

一、市场研究咨询　　新产品上市研究、消费者行为研究、市场潜力研究、服务/产品定位研究、商圈研究、广告监测研究、品牌表现研究、竞争对手研究、商业信息咨询、市场信息搜集、渠道研究、专项市场研究、项目投资研究、数据分析等二、报告撰写　　可行性报告、商业计划书、创业计划书、融资报告、合资报告、项目建议、立项申请报告、资金申请报告、项目评估报告、节能评估报告、投资价值报告、境外投资申请、专利申请报告、企业资质报告、行业研究报告等三、满意度研究　　客户满意度研究、业主满意度研究、员工满意度研究、企业满意度研究、产品满意度研究、服务满意度研究、行业满意度研究、社会服务满意度研究等四、神秘顾客调查　　销售神秘顾客调查、价格神秘顾客调查、服务神秘顾客调查、产品神秘顾客调查、铺货率调查、渠道检测、第三方检测等五、企业管理咨询　　企业发展咨询、市场营销咨询、人力资源咨询、企业战略咨询、企业信息化咨询、企业培训、企业拓展咨询、数据咨询等六、青年创业帮扶（公益）　　青年创业项目评估、青年创业项目融资、青年创业项目管理咨询协助、支持传播与推动青年公益创业活动、选拔并输出公益创业项目、青年公益组织外包其委托的管理服务、青年公益组织提供研究咨询服务等

公司宽带办理流程如下：1. 确定需求：企业需要考虑到宽带速度、带宽、费用、服务、稳定性等多个因素，先确定自己的需求是多少，再根据需求来选择不同的宽带方案。2. 选择宽带提供商：根据地区和企业需求来选择合适的宽带服务提供商，比较不同宽带包的定价和服务质量，选择适合自己的方案。3. 准备材料：准备企业的工商营业执照、税务登记证、法人授权委托书、身份证明、联系人电话等资料。4. 填写申请表：向所选的宽带服务提供商提交申请表，填写正确、详细的企业信息和宽带套餐。5. 签订合同：通过审核后，签订宽带服务合同，并按照规定缴纳相关费用。6. 安装调试：宽带服务提供商根据所选择的宽带套餐进行安装调试，确保网络连接和速度达到预期效果。7. 后期维护：签订合同后，企业还需要关注宽带服务商提供的后期维护服务，确保网络稳定性和服务质量。具体的办理方式，可能因不同的宽带服务提供商和地区而有所不同，您可以根据具体情况进行选择。

要谈金融寡头，先谈金融资本。金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。随着生产集中和垄断的发展，银行资本由集中走向垄断，工业垄断资本对银行的依赖增强，大银行同大企业的金融联系更加紧密，形成了固定的关系。银行垄断资本和工业垄断资本，通过金融联系、资本参与和人事参与，密切地融合在一起，形成了金融资本。在金融资本的基础上，产生了金融寡头。金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本集团。他们支配了大量的社会财富，控制了整个国家的经济命脉和上层建筑，是垄断资本主义国家事实上的统治者。布雷顿森林体系崩溃后，西方国家普遍走上了金融自由化和金融创新的道路。金融自由化和金融创新推动资本主义经济的金融化程度不断提高，促使由工业垄断资本与银行垄断资本融合而成的金融寡头发生分化，以大银行和非银行金融机构为主体的金融垄断资本脱离实体经济独立发展。金融垄断资本通过形形色色的金融衍生工具在金融市场呼风唤雨，使其财富以惊人的速度膨胀。总之，金融寡头是工业垄断资本和银行垄断资本（实体和金融）联合起来的垄断资本集团，而金融垄断资本是从金融寡头中分化出来的，从事金融行业的垄断资本。

　　给小学生布置阅读作业，要能检验学生的阅读水平。但是，阅读作业的布置是有一定艺术的，老师要注意作业的形式，开拓学生的视野，让作业具有趣味性和实践性，在阅读作业中发展学生的个性，那么小学语文阅读作业如何布置呢?下面是我为大家整理的关于小学语文阅读作业如何布置，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 　 　1小学语文阅读作业如何布置 　　一、读写结合，诱发学生创造智能。 　　 语文教材 的内容丰富，在阅读教学的基础上，笔者利用课文材料，设计一些课外练笔，引导学生进行多种形式的想象训练，这种凭借课文内容进行小练笔，不仅可以提高学生理解 文章 蕴含的丰富内容，还有助于提高语言表达能力，诱发学生潜在的创造智能。 　　仿写 儿童 都有着天然的模仿才能，而仿写是小学生学习 作文 的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。借助 范文 指导学生进行仿写，能激发学生写作兴趣，提高写作能力，发展创造思维能力。在仿写时，要精心选择具有明显特征且具有价值的精彩片断。如《瑞雪》的第四自然段主要写了雪后的美丽景色。这一段在构段方式上是从整体到部分，在写法上运用了静态描写和运态描写。学文后，我要求学生按这种构段方式运用这两种描写 方法 来写一处景物。 　　续写此举要求学生根据原文的叙述，合理推敲 故事 的发展趋向，这样形式的练笔，能够培养学生想象的完整性和完美性，把学生的想象引向纵深。如《滥竽充数》结尾写南郭先生只好偷偷地逃走，像这种滥竽充数的人逃跑后又会怎样呢?这就给学生留下了很大的想象空间。对此，可让学生在理解课文思想内容的基础上进行续写。如《南郭先生后传》使得概括的叙述具体化，没有明示的结尾多样化。 　　二、超越文本，拓宽学生知识面 　　人类积累的 文化 财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。远远不能满足儿童强烈的求知欲、好奇心。新课标强调：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。注重课内和课外的有机结合。因此，我们在教学实践中，立足课内，注目课外，拓展性布置课外阅读作业，开阔学生视野，帮助学生积累语言，提高学生的语言感悟能力。 　　预习性的课外阅读。这种阅读通常在课前进行，让学生围绕课文内容查找相关的资料，进行探究性的阅读。这样既可以提供背景知识，帮助学生对课文内容的认识，又在阅读、加工整理资料的过程中参与了阅读实践。 　　课后结合课文内容的课外阅读。这种阅读是在学生学完课文后，延伸性地阅读有关资料，参与语言实践。比如学习了《忆铁人》后，学生被铁人的那种处处关心钻工生活和严格要求自己的精神深深感动着。教师抓住时机布置学生阅读语文选学读本中的《铁人王进喜》。读完故事，铁人的英雄气概、英勇 事迹 震撼了学生的心灵，从而使学生更全面更进一步的了解了铁人。 　　三、实践活动，提高学生运用能力。 　　开展内容丰富，形式多样的活动课。例如：在学习了古诗《山行》、《江雪》后，在班上开展“古诗朗诵会”：第一，让学生对学过的古诗进行整理，按诗歌所学内容分类，可按季节分，也可按诗人分，还可按年代分，看谁读的古诗多。第二，向大家推荐一首你最喜欢的诗，介绍诗歌的作者， 说说 你最喜欢的是哪句，喜欢的原因。第三，选你最喜欢的方式展示古诗。如书法、做书签、画画等。这些实践活动，既达到运用知识去认识同类事物，扩大知识范围的目的，又发展了学生的语言表达能力，加强了课内外的联系，得法于课内，得益于课外。学生通过亲身经历的语文实践活动，把书本知识转化为活动技能，弥补了单纯的课堂教学的不足。 　　大胆创新，开展轻松愉快的实践活动。小学生活泼好动，爱唱爱跳，开展语文实践活动要符合儿童的年龄特点，实践活动不能成为学生运用语文的一种负担。因此要选择学生喜闻乐见，爱做的实践活动。如：猜 谜语 、做游戏、改编课本剧、 成语 接龙、校园模仿秀、创编故事、设计 广告 等等。如：学习了寓言《南辕北辙》后，让学生自己根据课文改编课本剧进行表演，学生分成几个小组自编、自导、自演，最后评一评谁演得好。使学生在这些活动中活动起来，在活动中学语文，用语文。 　　此外，我在语文教学中，要求学习小组成员每月合作完成一期 手抄报 或剪报、墙报，其中每期手抄报要有一篇自己写的文章。学生在办报的过程中，首先要广泛阅读书刊、杂志，收集有关资料，深入实际生活中去调查采访。办报时，学生要综合运用阅读、作文、美术、书法等各种知识与技能，将刊头设计、材料取舍、排版、插图等集于一身。最后，每月开展一次评报活动。通过评报，又发展提高了学生的审美能力、语言表达能力，达到综合素质的提高的目的。 　 　2小学语文阅读作业布置策略 　　一、传统作业不能丢 　　传统的作业形式虽然具有机械性，但是，这种作业方式却能极好的加强知识的巩固，主要内容有诵读、背诵、抄读等。表面上看有些枯燥，但是好处多多，不但不能摒弃，反而要抓住它的优势，与其他作业形式结合起来，达到更理想的效果。背诵不可少，但是用精，可以用于文言文、诗词、好文章的精彩片段或全文，背诵不是机械的背诵，而是在要理解的基础上“背读”。抄读比起背诵更为枯燥，但是要讲究方法，抄读要有明确的目的性。而应用型作业就是把所学的知识“迁移”到实际的教学过程中，只有把知识多运用，才能做到“举一反三”“学以致用”。应用型作来的可以是小范围的运用，也可以大范围的运用，要考虑这种作业的大小要结合，也要设计好运用的时间间隔。 　　二、创新模仿型作业很营养 　　学习的目的在于创新，学习一项知识后，能运用所学的知识创造出新的知识，如能写出新的文字作品、解决新的问题，这样的知识才真正发挥了其作用。小学语文教材的内容非常丰富，都是学生很好的作文范例，我们不能放过这些内容的功能，我们在作业设计时让学生写一些课外小练笔，根据课文写一写相似的文章，既能加深学生对课文的理解，又能体验课文中蕴涵的丰富内容，学生的语言能力，这也是创新能力培养的途径之一。 　　1.仿编。仿是指模仿，是接受学习的一种，小学生的模仿能力非常强，所以，模仿写作是写作的一个重要方法，阅读是写作的基础，所以，写作要从学和阅读开始，让学生积累一定的 经验 ，借助范文给学生的写作有一定的指导，能提高学生的写作能力，提高思维能力，培养学的模仿能力，要经常经给学生提供一些好的片段。其实，课文就是一种好的范文，让学生在阅读的同时，观察生活中的事物，与课文的内容相比较，得出自己的想法，再把自己的想法写成作文，这样的作文是有血有肉的，是真实的，学生也有话可写。 　　2.续编。很多课文是一个故事，发展的趋势我们可以想象，但是课文没有写下去，我们要充分利用这种课文的留白，让学生发挥自己的想象能力续写下增。比如，学完《卖火柴的小女孩子》后，我们可以引导学生，如果小孩子给爷爷的信收到了，她会过上幸福的生活，能依靠在爷爷的怀里幸福的生活吗?这种形式能发展学生的想像能力，把学生的思维向纵深议方向引导。 　　3.改编。改编与续编不同的是，续编接着写，而改编把是原来的内容进行改动，开始另一个内容的作文。改编可以提高学生的思辨能力，加深自己对阅读的另一种理解。比如，学完《饮湖上初晴后雨》后，让学生把此首古诗改编成一篇短文的形式。这种改编不是简单的翻译，而是加上自己的和不知经验，把自己的东西加进去，写出属于自己的一篇文章。 　　三、有情感体验式成为作业的魅力 　　作业本身给学生的学习生活增加了负担，学生感觉做作业是一种压力，不是情愿的。但是，我们把作业加入情感体验的因素，让学生过程也成为学生身心和人格健全发展的过程。比如，在 教师节 、 母亲节 时，我们可以给学生布置情感方面的作业，引导学生写制作一个 贺卡 ，上面写上自己想写的话，以表达自己对家长、老师的感激之情，或者自己制作加贺卡的过程与想法告诉父母或者老师，学生也可以观察老师与父母收到贺卡的表情、语言、动作等，再写成一篇文章。文章写好之后也要读给父母、老师听。这样的作业，主要是给学生一个表现的机会，让他们在真实的情境中去观察、想象、写作，他们的思路才会打开，才能写出具有丰富情感的文章，作业的目的也就达到了。 　　四、拓展阅读作业提高学生的能力 　　语文课程资源处处都有，特别是新课程标准提倡的大语文观，小学语文作业也发生了很大的变化，再也没有那些死抠书本、烦琐地抄写，而是更多的关注学生对课文的感悟，提高学生学习语文的意识，他们开始学会了查找资料，能把找到的资料进行合理的分类与运用，用来理解课文，从而运用自己已有的课内外知识去理解课文。这些是对学生 基本素养 的培养，让他们学习运用资源，拓展知识面，使自己的视野更为开阔，以让学生学会适应当今的信息社会。 　　比如，我在教《草船借箭》《景阳冈》，学生对课文的内容非常感兴趣，老师趁热打铁，让学生推荐《三国演义》《水浒》，这样，学生的视频就会更为开阔。他们不仅学到了天文、地理，还学到了花草、鸟禽，学到了历史人物、现代英雄。现在，经过笔者的引导，我的学生都学会了阅读课外书籍，并形成了良好的习惯，为了更好的读书，我让学生把自己读的书都记录下来，建立自己的成长，当学一看到自己的长长的记录时，也有一种成就感，从而激励他们再接再厉。 　　除了以上阅读方法外，还要教给学生其他的方法，或者让学生养成自己的阅读方法。让学生多把好的词、句、段都摘抄下来，并内化成自己的知识，当写作时就会直接用上。让学生进行思辨，边阅读办点评，形成一种课外补充的良好习惯。为了进一步提高学生的阅读兴趣，老师还给他们展示阅读成绩机会，让他们组织一些有意义的活动，如故事会、读书演讲比赛等，把学生读的书都展示出来，让大家欣赏，既达到了展示成果的目的，又让其他同学相互学习。 　 　3小学语文中阅读作业如何布置 　　一、阅读作业内容应丰富多彩，开阔学生的阅读视野 　　新课标提到“阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”。教师只有在钻研文本的过程中，不断设置内容丰富的阅读作业才能使得学生更深入地体会文本的思想感情。如苏教版语文三年级上册的《西湖》一文，可以设置这样的阅读作业：1.配着音乐边读边想象西湖的美景，再次感受西湖的美。 　　2.你去过西湖吗?如果去过，那你去过的西湖和课文中你感受到的西湖有什么不一样?3.你对课文中所描述的西湖哪个地方印象最深刻?4.课后找一找有关西湖的视频或者文章，看过之后可以选用一首歌或者一段文字描述一下你内心的感受。这样较为丰富的课后作业可以有效地让学生体会到西湖之美。维果斯基的最近发展区理论强调学生如果在与同伴合作或者教师的帮助下完成任务，会得到更大程度的发展。如苏教版语文三年级下册的《跟踪台风的卫星》一文，可以让学生自由组合，编一个课本剧将课文演一演，不仅可以让学生更深入地体会文本的中心思想，还可以充分发挥学生的自主性，提高学生的合作意识。只有这样，学生才会对阅读真正感兴趣，阅读能力才能得到最大限度的发展。 　　二、阅读作业形式要不拘一格，全面提高学生的阅读思维 　　作为中年级语文教师，只有让阅读作业形式不拘一格，才能全面提高中年级学生的阅读思维。一线名师刘春生老师在《作业革命》中这样写道：“我鼓励学生在做作业的时候，可以用图画、照片、剪报、互联网资料来表达，甚至可以用手工制作，植物叶片，用创作的乐曲，用摄录的活动录像，用排练的短剧或小品来表现等等，鼓励学生以看、听、触、闻、尝、摸和想象等多种手段感受知识的存在、进行学问的探讨，完成生动活泼、精彩纷呈的作业。” 　　因此，笔者认为，在字音字形作业阶段，教师可以在班级内组织字谜游戏，词语接龙，词语妙记大赢家等活动，让学生在欢乐的氛围中记住字音字形;在走近文本体验情感阶段，教师不妨给学生一点自由空间，让学生画一画(给课文画一幅插图)、唱一唱(唱首歌表达作者的感情)、演一演(扮演自己最向往的那个角色);早读课上，教师可以抽一些时间让学生进行3分钟时政演讲，或进行好书推荐活动，让阅读与学生的实际生活联系起来，培养学生的阅读能力，拓展学生的阅读思维。 　　三、阅读作业评价方式力求多元化，切实提高学生的阅读积极性 　　课标指出“应充分发挥语文课程评价的多重功能，恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动突出语文课程评价的整体性和综合性”。教师在评价学生阅读作业的过程中，要摒弃一贯统一的“优、良、中、差”等第，可以代之以一幅小贴画，贴墙展览等评价手段评价学生的阅读作业，对于阅读作业质量稍微落后的学生给予鼓励的同时，恰当指出其阅读中存在的问题，并帮助其进行改正。只有这样，学生才会进行 总结 和 反思 ，“总结反思阶段是学生进一步系统化、概括化知识，进一步规律化，综合化技能，进一步全面、深刻、牢固掌握知识的重要环节”。此外，中年级阶段的学生已经有了一定的自主性，教师可以让学生自主互评阅读作业，让学生也成为评价主体，这样不仅可以提高学生阅读自主性，还能提高学生的评价能力和阅读积极性。如在《蒲公英》一课的阅读作业设计中，可以设计如下一项作业： 　　作业：如果你是其中的一颗蒲公英小种子，想像你在旅途中遇到沙漠、湖泊和泥土分别是怎么想的，最后你又是怎么做的? 　　教师提示：可以写成一段话，也可以以故事的形式讲给同学或爸爸妈妈听，让同学或爸爸妈妈给你评价。 　　这种评价主体的多元与互动能更一步激发学生的阅读积极性。新课标也提到“在理解课文的基础上，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。此外，此项阅读作业还可以锻炼学生的写作能力、训练学生的口语表达能力。 　　四、指导正确的阅读作业方法，提高学生的阅读质量 　　学生的阅读作业方法不当，是影响学生阅读质量的重要因素之一，这需要教师的正确指导。新课标对中年级学生在阅读方面提出了这样的要求：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。”因此，教师应在平时的阅读作业中指导学生抓住关键词句，不断朗读，体会作者的感情色彩。如苏教版三年级上册的《掌声》一课，有关最后一个小节的学习，教师可以布置这样一道阅读作业：“经久不息”在文中是什么意思?从“深深地鞠了一躬”中你体会到小英怎样的情感?这项作业教师可以引导学生不断从朗读中体会“经久不息”的意思。此外，在字词抄写方面，教师要教给学生正确的方法，抄写字时要看清字形，在抄写词语时要默读完整个词再写下这个词而非看一字写一字，并告诉学生采取这种方法的原因，只有让学生真正明白了科学的方法和原理以后，才能改变原有的作业习惯，从心底接受这种更为科学的作业方法。 　 　4小学语文阅读作业的设计探究 　　一、阅读作业现存问题要点分析 　　1、教材作业系统应用效率低 　　高中生群体在高中 语文学习 时需要进行基础巩固，其中会接触到较多阅读文本，此类阅读文本内容大多源自教材，初始阶段所积累的知识内容和培养技能也是来自教材。高中语文教材课后阅读作业系统现已成型，语文教材内部作业系统一定程度上对检测学习效果和最终学习目标实现有着积极推动效用。高中语文教材内部作业结构系统是高中生进行自学检验的核心 渠道 。学生从高一到 高二语文 必修课学习中，语文教材作业设计中主要涵盖了文本练习内容和积累应用内容等，但教师没有对此类模块加以利用，学生也不会认真完成课本作业，长此以往，学生群体对语文教材上的作业系统并未形成深刻印象，也很少使用。 　　2、阅读作业布置内容单一化现象严重 　　需要注意的是，高中语文阅读作业形式以书面作业为主，通常情况下主要是指对基础知识的有效积累和对所学 语文知识 的不断训练。阅读作业设计一般情况下均由教师或者专职教学备课组完成，但是学生基础性参与程度相对较低，阅读作业形式都由教师从其他常见题型中照搬照抄过来，而在完成作业环节也由学生独立操作，缺少合作要素，无法形成正规的合作学习意识，而语文素质培养以及学习兴趣激发也就无从谈起。高中语文阅读作业量并没有一定合理依据，以至教师无法掌握作业安排程度，假设阅读作业设计频率增加，学生在进行作业完成阶段就会滋生紧张心理，难以综合保证学习效果;但若作业设计次数减少，那么最终所含知识内容就会递减，学生完成作业的预期目标便难以达成。 　　二、阅读作业设计策略要点分析 　　1、以生为本进行阅读作业设计 　　新课改中提及了阅读实际上是一种教学途径，可在进行具体信息整理过程中获取一定量的知识，并改变师生对传统阅读内容的认知观念，之后在此基础上促进学生思维不断发展，以至有效提升学生独立思考能力和自主选择能力以及实际应用能力等。努力探索与发现语文阅读作业内容新领域，深度完善高中语文阅读作业安排模式，彰显作业实践性特点和创造性特点等，使得学生能够从多个角度看问题，从而更好更优的进行阅读问题分析与问题解决。 　　要将学生视为课堂教学主体，摒弃单一式语文阅读作业安排模式，激发学生潜在学习兴趣，不能限制学生思维能力拓展和创新能力发挥。较为正确的做法是，作为语文教师，在阅读作业设计阶段应赋予其灵活性和多变性，逐渐克服阅读作业布置中的重重困难，针对单调乏味的阅读作业布置现状，找寻合理处理办法加以解决，有效促进语文阅读作业布置效果提高。通过自主学习模式和探究学习模式以及合作学习模式等进行阅读作业布置，达成真正意义上的生生交流。 　　2、阅读作业创新性布置 　　教师应对学生进行适当的人文关怀，给予学生优良发展空间，使得学生在进行作业创编过程中能够产生学习兴趣，并且感受语文知识真谛，通过个性阅读作业创编来树立对语文阅读作业高度负责意识，不是只依赖教师和 阅读答案 来进行学习。 　　语文阅读作业设计环节，教师应该进行梯度设置和层次设计，旨在为不同类型和不同层次之上的学生提供其所需阅读题目，维护学生学习兴趣，促进学习积极性激发。所以语文教师需将语文阅读作业设计加以分层，最为常见的就是1、2、3类层次划分：1类作业设计重点目的就是为了提升学生综合学习能力，此类作业难度较高，可引领学生运用已学知识去学习和探索，不仅如此，也可锻炼学生本体发散性思维。 　　2类作业普遍适合多数高中生，此类学生所学语文知识掌握程度不深且理解速度慢，基础性知识迁移能力显著不足，会表现出学习松懈态势，教师应给予督促、引导，阅读作业设计应注意梯度层次，要求学生进行知识巩固练习，还应适当融入高难度语文阅读体型;3类阅读作业设计时应注重知识巩固与知识积累上，通过反复练习来加强理解程度。运用上述分层阅读作业设计模式可做到因材施教，循序渐进，使得学生能够从中掌握适合自己的 学习方法 。

市场调研（market research）是一种把消费者及公共部门和市场联系起来的特定活动一一这些信息用以识别和界定市场营销机会和问题，产生、改进和评价营销活动，监控营销绩效，增进对营销过程的理解。市场调研实际上是一项寻求市场与企业之间“共谐”的过程。目前知名的市场调研企业有：1、北京中研世纪咨询有限公司（CMRC中研）；2、策点市场调研有限公司（CCMR）；3、央视市场研究股份有限公司（CTR）；4、央视-索福瑞媒介研究（CSM）；5、上海尼尔森市场研究有限公司；6、北京特恩斯市场研究咨询有限公司（TNS）； 7、北京益普索市场咨询有限公司（Ipsos）；8、新华信国际信息咨询（北京）有限公司；9、零点研究咨询集团（Horizon）；10、北京捷孚凯市场调查有限公司（GFK）；11、北京新生代市场监测机构有限公司。应答时间：2021-04-15，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

55岁的女性一般属于什么范畴？中年还是老年？其实，这个是无法去描述的，对于不同年龄层来说，肯定是不一样的，但大众认为是中年妇女范畴，这个年龄段的人，适合在家养生，多锻炼，适合享受生活的年龄段。 55岁的女人算中年还是老年妇女 1、55岁这要看自己的心态，阳光、勤奋的人就没有老的问题，否则不思进取，过一天算一天那就觉得自己己老了。现在我们的生活要比上一辈要好的多，社会发展日新月异，好好活着，快乐开心过好每一天，做些自己喜欢的事，后三十年过的有些意义为好。 2、现代妇女生活条件好，心态也好，特别是职场女性，55岁还风姿绰约。如果健康条件好，60多岁也还象中年人。但七十岁真是个坎，会突然老下来，不得不承认步入老年了。体质虽差了，美貌不再了，但气质是可以保持终身的。 3、55岁女人属于中年时期，是女人一生最成熟，最有魅力，最懂生活的年龄段。孩子们长大成人啦，老人们陆续远去啦，负担慢慢减少啦，打扮自己的时间又有啦，两口子在一起恩爱的时间增多啦，计划好退休生活，不给儿女添负担就行了。 总的来说，55岁的女人算是中年妇女，并不在老年妇女范畴，所以大家要给自己信心，好好保养自己，说是青年都没问题！

申请菜鸟驿站，需登陆合作平台进行申请，加盟菜鸟驿站方法如下：1、首先打开电脑的浏览器网页，在网址上输入菜鸟驿站，然后点击“菜鸟驿站官网”进入官网页面。2、进去以后，点击当前界面的“马上合作申请”，此时需要先登录淘宝网站，按照提示操作即可。3、登录进去以后，界面会显示相关的内容和入驻标准、入驻成本和入驻要求，还有驿站要求和入驻材料。在加入之前，需要认真读取这些内容，再进行选择所在的城市，进行申请入驻社区站点。4、进去以后，再按照表格内容，进行填写相关的信息，带有*号的是必填项目。填写完成之后，可以点击提交申请。5、然后按照步骤提示继续操作，等待审核通过即可入驻成功。注意事项：1. 淘宝的账号是唯一的签约的主体，也就是必须要有淘宝账号，并且签约之后入驻成功那么您的淘宝账号所绑定的支付宝就无法更换了，而且菜鸟驿站的站点是不可以转让的。而且申请的人必须是店铺的所有者。2. 在填写入驻的一些信息的时候一定要真实有效的信息，如果被发现填写的一些信息是假的，那么后期就永远不可以入驻了，就算之前通过了，而后期被检测出来了的话，店铺也是会被清退的，还需要自己承担法律责任，所以信息的填写一定要真实。

孟子的主要思想： 　　1、民本思想 　　孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”。认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要性。孟子十分重视民心的向背，通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。 　　“民为贵，社稷次之，君为轻。”意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。孟子赞同若君主无道，人民有权推翻政权。正因此原因，《汉书》「艺文志」仅仅把《孟子》放在诸子略中，视为子书，没有得到应有的地位。到五代十国的后蜀时，后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石，其中包括了《孟子》，这可能是《孟子》列入「经书」的开始。到南宋的孝宗时，朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称「四书」，并成为「十三经」之一，《孟子》的地位才被推到了高峰。 传说明太祖朱元璋因不满孟子的民本思想，曾命人删节《孟子》中的有关内容。 　　2、仁政学说 　　孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子一方面严格区分了统治者与被统治者的阶级地位，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度;另一方面，又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系，主张统治者应该像父母一样关心人民的疾苦，人民应该像对待父母一样去亲近、服侍统治者。 　　孟子认为，这是一种最理想的政治，如果统治者实行仁政，可以得到人民的衷心拥护;反之，如果不顾人民死活，推行虐政，将会失去民心而变成独夫民贼，被人民推翻。仁政的具体内容很广泛，包括经济、政治、教育以及统一天下的途径等，其中贯穿着一条民本思想的线索。这种思想是从春秋时期重民轻神的思想发展而来的。 　　孟子说：“夫仁政，必自经界始”。所谓“经界”，就是划分整理田界，实行井田制。孟子所设想的井田制，是一种封建性的自然经济，以一家一户的小农为基础，采取劳役地租的剥削形式。每家农户有五亩之宅，百亩之田，吃穿自给自足。孟子认为，“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心”，只有使人民拥有“恒产”，固定在土地上，安居乐业，他们才不去触犯刑律，为非作歹。孟子认为，人民的物质生活有了保障，统治者再兴办学校，用孝悌的道理进行教化，引导他们向善，这就可以造成一种“亲亲”、“长长”的良好道德风尚，即“人人亲其亲、长其长，而天下平”。孟子认为统治者实行仁政，可以得到天下人民的衷心拥护，这样便可以无敌于天下。孟子所说的仁政要建立在统治者的“不忍人之心”的基础上。孟子说：“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。”“不忍人之心”是一种同情仁爱之心。但是，这种同情仁爱之心不同于墨子的“兼爱”，而是从血缘的感情出发的。孟子主张，“亲亲而仁民”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。仁政就是这种不忍人之心在政治上的体现。 　　仁，据孟子解释，就是“人心”。怎样才算是仁呢?根据《孟子》一书可以概括为：第一、亲亲。孟子主张统治者要“与百姓同之”，“与民同乐”。第二、用贤良。“为天下得人者谓之仁。”(《滕文公上》)“尊贤使能，俊杰在位。”(《公孙丑》上)“贤者在位，能者在职;明其政刑。”第三、尊人权。孟子公开宣扬“民为贵”、“君为轻”的口号，提倡在一定的范围调和统治者和劳动人民的关系。第四、同情心。要求统治者拿“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”推恩办法来治民。认为这样做便能得到人民的欢迎和拥护，从而达到“无敌于天下”。第五、杀无道之者，也是仁，而且是最大的仁。孟子要求对一切残民以逞的暴君污吏进行严正的谴责，力图把现实的社会发展到“保民而王”的政治轨道上来。 　　孟子以“仁政”为根本的出发点，创立了一套以“井田”为模式的理想经济方案。提倡“省刑罚、薄税敛”、“不违农时”等主张。要求封建国家在征收赋税的同时，必须注意生产，发展生产，使人民富裕起来，这样财政收入才有充足的来源。这种思想，是应该肯定的。作为新兴地主阶级的思想家，孟子还提出重农而不抑商理论，改进了传统的“重农抑商”的思想，这种经济观念在当时是进步的。孟子的“井田制”理想，对后世确立限制土地兼并，缓和阶级矛盾的治国理论有着深远的影响及指导意义。 　　孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。他说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 　　3、道德伦理 　　孟子把道德规范概括为四种，即仁、义、礼、智。他认为“仁、义、礼、智”是人们与生俱来东西，不是从客观存在着的外部世界所取得的。同时把人伦关系概括为五种，即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。孟子认为，仁、义、礼、智四者之中，仁、义最为重要。仁、义的基础是孝、悌，而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范。他认为如果每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系，封建秩序的稳定和天下的统一就有了可靠保证。 　　“仁义”是孟子的道德论的核心思想。孟子所说的“仁义”，是有阶级性的，是建筑在封建等级社会的基础之上的。但是，他反对统治者对庶民的剥削，反对国与国和家与家的战争。 　　仁是一个古老的政治思想范畴。《说文》解释仁字：“仁亲也。从人二。”随着社会的发展，它的含义也不断有所衍变。孔子论仁，则给予了更多的充实和发挥。仁是孔子最高的道德理想：孔子在多种意义上运用仁的概念，反映了孔子学说的理论上还不够完整而严谨。孟子也最重仁。孟子对于孔子仁的思想的发展，特别表现在孟子以性善论为基础，提出由此而生仁义礼智四德，其中心点是为仁。还进一步论述仁义礼智四者的关系，第二，在关于仁的伦理思想的基础上，孟子提出了仁政的学说。孟子以仁作为施政的出发点，要求统治者“施仁政于民(《梁惠王》上)，还具体地提出了在经济、政治等方面的具体的仁政措施。 　　为了说明这些道德规范的起源，孟子提出了性善论的思想。他认为，尽管各个社会成员之间有分工的不同和阶级的差别，但是他们的人性却是同一的。他说：“故凡同类者，举相似也，何独至于人而疑之?圣人与我同类者。”这里，孟子把统治者和被统治者摆在平等的地位，探讨他们所具有的普遍的人性。这种探讨适应于当时奴隶解放和社会变革的历史潮流，标志着人类认识的深化，对伦理思想的发展是一个巨大的推进。 　　4、性善论 　　孟子的主要哲学思想，是他的人类性善论。“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据，在他的思想体系中是一个中心环节。 　　“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之。恻隐之心，仁也;羞恶之心，义也;恭敬之心，礼也;是非之心，智也。仁、义、礼、智，非由外铄我也，我固有之也。”(《告子》上) 　　“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也。”(《尽心》上) 　　“性善论”是一套唯心主义的说法，不过，孟子以“性善论”为人们修养品德和行王道仁政的理论根据;还具有一定程度的积极意义。 　　5、哲学思想及认识论 　　孟子的思想是复杂的，其思想主要以唯物主义的成分居多：《孟子》书中所反映出来的关于认识论的见解，包含着许多朴素的唯物主义思想的。 　　在《孟子》中有云：“……天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(增)益其所不能……”(《告子》下)指出有许多知能必须经历困难，经过挫折、失败，不断取得教训，受到锻炼，然后才能得之。客观世界有其自己的规律，是人所不能违反的。 　　孟子明确地看到，一切事物发展和变化有其自己的一定的进程。他在书中讲了一个故事作为比喻：宁人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者不耘苗者也。助之长者揠苗者也，非徒无益，而又害之。(《公孙丑》)上) 　　认识世界是为了改造世界。最重要的一环在于掌握客观规律。孟子拿夏禹治水，根据水势就下、可导而不可遏的规律，来说明人认识世界、改造世界都须如此。 　　孟子继承和发展了孔子教育方法中的“因材施教”。肯定在进行教育时，必须采取因人而异的多种方法。而且，对孔子的“因材施教”有了发展。认为教育学生必须要有一定的标准，使学生有一个明确的奋斗目标。孟子所倡导的学习方法和教育方法是我国古代教育学的结晶，对我们今天的学习和教育仍然有着一定的参考价值。

金融资本形成的是两个途径，不是三个途径。金融资本形成的途径主要有两个：（1）资本的相互渗透，即垄断银行和工业垄断组织通过相互购买对方的和债券，以及通过银行创办新的工业企业，工业垄断组织创办新的银行的办法，实现资本的融合。（2）人事上的结合，双方互派人员进入对方的管理机构担任要职，相互控制。扩展资料：一、金融资本是什么？金融资本是指垄断银行和工业垄断组织在一起进行资本融合，从而达到垄断的目的。一般认为，金融资本是普通资本主义在向帝国主义过度时间段之内形成的资本类型，主要特点在于其资本垄断的特性。在金融资本的形成过程中，银行垄断资本的实力在不断的增强，同时使得金融机构的形式多项化，促进了一定范围内的金融业务多元化。二、什么是金融资本和金融寡头1、金融资本一般指是指由银行资本和工业资本相互渗透、溶为一体而形成的最高形态的垄断资本；金融寡头指西方国家中掌握着经济、政治统治权的大金融资本家或集团。金融资本的主要组织形式是金融资本集团，金融寡头在经济领域中的统治主要是通过参与制来实现的。2、金融寡头通常自己使资本掌握总公司，然后通过总公司作为“母公司”，然后利用“母公司”的资本购买其他企业的股票，掌握股票控制额，把它们变成自己的“子公司”，各个“子公司”再以相同的方式控制更多的公司，即“孙公司”。3、金融是市场主体利用金融工具将资金从资金盈余方流向资金稀缺方的经济活动。主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动。主要内容包括货币的发行、投放、流通和回笼；各种存款的吸收和提取；各项贷款的发放和收回等。4、银行是依法经营货币信贷业务的金融机构，不同类型的银行职责不一样，按照类型分为政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行等，商业银行包括中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等。

第一类 调查法与实验法1、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。2、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。 第二类 规范研究与实证研究实证研究方法排斥价值判断，规范研究方法却以价值判断为基础。1、规范研究方法规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于：提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的依据，以及研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象“应该是什么”的问题，即要说明所要研究的对象本身是好还是坏，对社会具有积极意义还是具有消极意义。规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿离不开价值判断。规范研究方法，就是从价值判断出发来研究经济现象，并研究如何实现上述标准。2、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。实证研究法试图超越或排斥价值判断，只揭示客观现象的内在构成因素及因素的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律。 　　实证研究法的步骤： 　　（1）确定所要研究的对象，分析研究对象的构成因素、相互关系以及影响因素，搜集并分类相关的事实资料。 　　（2）设定假设条件。在研究的过程中，研究对象的行为是有其特征所决定，试图把所有复杂因素都包括进去，显然是不现实也不可能的。为此，必须对某一理论所使用的条件进行设定。当然，假设的条件有一些是不现实的，但没有假设条件则无法进行科学研究。运用实证研究法研究问题，必须正确设定假设条件。 　　（3）提出理论假说。假说是对于现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经过证明的结论。假说对研究对象现象的经验性概括和总结，但还不能说明它是否能成为具有普遍意义的理论。 　　（4）验证。在不同条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否。检验包括应用假说对现象的运动发展进行预测。第三类 定量分析与定性分析 1、定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。 2、定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。 第四类 文献综合法与个案研究法 1、文献综合研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。 2、个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。 第五类 跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

祖国啊，我爱你，中国

语文作业是巩固语文相关知识的各种习题.作业的方式很多,有字、词、句、段、文,各个方面的训练.

老年妇女一直受到批评。在男人眼里，女人是被甩在后面的，要么是因为她们太强，要么是因为她们比别人优秀，要么是因为她们身体有缺陷。其实这只是部分男性的片面观点。很多大龄女性被甩在后面的原因不仅仅是这些。反而有很多女性感情受到伤害，年轻时忙于事业，期待遇到真爱又不愿意将就，或者因为太优秀而一直挑剔。但是无奈，有一些男人活在自己的世界里，对大龄女性表示恶意。虽然我们不认同这种行为，但也不能否认，在相亲市场上，大龄女性面临着这样的困境:再优秀，也没有资格谈条件。是什么原因造成了老年女性的这种困境？在我看来，只有几个。01:年龄总是一个障碍年龄是大龄女性面临的最大问题。时间不等人。时间使人变老。就算保养的好，年龄也在，不会因为看起来年轻就真的年轻。而年龄给女性带来了怎样的阻碍？或者为什么会让女性没有资格谈判？首先，年龄和生育有着密不可分的关系。众所周知，女性生孩子最好在24-29岁之间。这个年龄的女性往往身体更好，也更有利于孩子的发展。而且35岁以上，都是老年女性。即使年龄更小，身体机能也会呈下降趋势，怀孕分娩的风险会大大增加。这是大部分男人或者父母关心的。对于大多数男人的家庭来说，传宗接代是非常重要的。在一个不优秀的少女面前，在一个优秀但年老的女人面前，他们宁愿选择前者。再者，女人再好的保养皮肤，也比一个二十多岁充满胶原蛋白的小姑娘更有魅力。只是对于男人来说，女人越年轻越容易感到满足。所以，其实女人给出年龄，在很多男人心目中是自动忽略的。另外，年龄代表成熟和要求。对有些男人来说，这是他们需要的，但对大多数男人来说，这让他们觉得束缚，甚至有一种找到另一个母亲的感觉。最后，女人越老，对男人的脸越不友好。换句话说，一个男人带了一个年轻的女朋友或妻子，穿着时尚，引人注目，朋友们一遍又一遍地赞美他；而且他带大龄女的时候，别人只能夸他女朋友或者老婆成熟大方，他眼里却没有羡慕。显然，前者会让男人比后者更有面子。所以，在相亲市场，不管女性是否承认，因为年龄的关系，她们很有可能没有资格协商条件，只能等待对方选择。毕竟大部分年轻男性不会选择比自己大的大龄女性，而成熟男性有一定的经济条件，更喜欢年轻女性。所以大龄女性夹在中间，机会渺茫。02:与部分男性相比，女性的优秀不是加分项，而是相当于无形的压力除了年龄，是自己的“优秀”让大龄女性失去了挑剔的资格。不可否认，一个优秀的女人是容光焕发的，就连女人也忍不住赞叹优秀能干的女人。但是对于一个男人来说，他们更需要一个欣赏他们的女人，而不是一个需要他们欣赏的女人。他们带来的大男子主义就注定了这一点。对于一个能力一般的男人来说，女人的优秀就是压力，压力会让她们自卑，抬不起头来。严重的话，甚至会影响他们的心理，影响他们在夫妻生活中的生理表现。对于同样能力的男人来说，当女人的优秀接近他们的时候，她肯定会要求独立，不会心甘情愿的在家里安家，但这不是他们需要的。他们需要一个温柔贤惠的女人，一天下来能温暖他们的胃，温暖他们疲惫的心。所谓“一山两虎”就是这个意思。年龄和能力可以让一个女人，但也可以让一个女人感到沮丧。在这个世界上，一切都是相辅相成的。你的优点在别人眼里可能是无法忍受的缺点，你的缺点可能正是别人需要的。在我看来，在相亲市场上，大龄女性是否有资格谈条件并不重要，没有资格谈条件的说法不成立，完全是对大龄女性的恶意判断。对于大龄女性来说，最重要的不是改变，而是坚持自己。婚姻不是生活中的必需品，但它肯定能给我们的生活增添不同的精彩。大龄女想如愿结婚，唯一需要做的就是保住自己。当你过得很精彩的时候，自然会等一个欣赏你的人。所有对你吹毛求疵，觉得你年龄是问题，太优秀也是问题的人，都不是你的好配，都不会真的爱你。真正爱你的男人不会以你的年龄为借口贬低你，也不会觉得年龄是感情的障碍。一个真正爱你的男人会欣赏你的优秀，认可你的独立，为你的成就而骄傲，或者愿意帮助你，或者承认自己真的不如你。无论如何，他绝不会因为你的优秀而否定你或者攻击你，甚至会认为优秀是阻碍你步入婚姻的原因。所以，大龄女性千万不要因为晚婚而焦虑。与其和一个不适合你的人在一起，不如多等一会儿，即使你来的晚，也不如和一个不适合你的人奋斗。不要担心年龄会不会给以后的生育带来困扰，也不要说即使是老年女性也能生一个健康的宝宝，即使不能生孩子，也不会影响那些真正爱你的人的决心。孩子不是婚姻的附属品，而是爱情的结晶。他们想不想，完全取决于两个相爱的人。结婚没有年龄，只有恋爱结婚。对于大龄女性来说，最重要的是让自己看起来像，独立，有钱，自由，剩下的交给命运。每个人对幸福的定义不同，对婚姻的概念也不同。这个世界上总有一个人是为你而生的，哪怕是后来遇见的。愿所有老年女性抛弃焦虑，愿所有人不再为老年女性制造焦虑。对于每个人来说，更重要的是知道自己需要什么，想要什么，不值得鼓吹所有的意志和妥协。

歌曲: 心在草原飞 词：陈树 曲：陈辉权编曲：李凯稠 混音：周晓明和音：黑鸭子组合 樊桐舟不是唱起你的歌我才 能够想起你不是相隔千万里我才那么深深的眷念你你是我心最柔软的地方怎么能把你遗忘你是我快乐的天堂喔....我的心风一样自由的飞翔喔....我的爱河一样静静的流淌流淌在雄鹰翱翔的地方只有回到你身边我才感到天地宽只有喝下这杯酒我才发觉离开那么难你是我心最多情的地方醉人的日月星光你是我永远的守望喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我爱你最初最美的模样喔....我爱你云一样飘动的村庄喔....我爱你花一样盛开的姑娘我为你一生一世的歌唱

　　七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段,对于学生数学知识与技能的培养有着十分重要的作用。本文是我整理的七年级数学教师个人工作总结，仅供参考。 　　本学期我担任七二班数学教学工作 ，一学期的工作即将过去，回顾一期来的工作，有成功也有不足，为更好的总结得失，迎接未来，现将本学期的数学教学工作总结如下: 　　一、端正态度，提高思想认识水平。 　　认真学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地扎实开展教学工作。 　　二、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。 　　课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。 　　根据教学内容，我设计形式多样化的趣味情境导入，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增强知识掌握的牢固性，培养了学生探究思维的能力。同时，也提高了课堂教学的效率，反馈练习中效果比较明显。 　　三、精心布置练习和作业，做好记录和分析。 　　练习和作业是为了巩固知识，提高知识的应用能力，同时还能反映学生对知识掌握的水平和应用所学知识解决实际问题的能力。在进行课前准备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还根据不同水平层次的学生设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多学生参与到课堂练习，让他们有能力完成这些练习，从而提高他们的自信心。 　　对于作业的批阅，我采用了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把批阅安排到教室进行，同时把学生叫上来当面进行批改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以肯定。对于存在问题的作业，我会帮助学生指出来，并给他分析产生问题的原因，同时给予一定的辅导，引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点，但效果却是不言而喻的。 　　四、搞好分层教学，加强课后辅导。 　　每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。 　　五、反思存在的问题，总结经验教训。 　　虽然在教学中，我付出了很多时间和精力，也取得了不错的成绩，但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大;二是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。

也有袁枚的祭妹文