森林防火安全知识教案

1、预防森林火灾，人人有责。2、不得在林区内丢烟头、火尾。3、不得在山上烧灰积肥。4、不得在林区烧烤。5、不得在山上玩火。6、不得在森林中放孔明灯。7、不得在林区丢烟头。8、不得在林间烤火取暖。森林防火知识当烟尘袭来时，用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避。来不及躲避时，应选在附近没有可燃物的平地，卧地避烟。如果被大火包围在半山腰，应当快速向山下跑，切忌往山上跑，因为通常火势会向上蔓延，且速度要比人跑得快。如果发现森林中着火，若凭一己之力可以扑灭的话，应当及时采取措施。若不能，则应快速联系消防，需求帮助。

1森林防火知识大全1、“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。2、森林扑火工作实行什么原则？答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。3、森林防火期内，林区用火有什么规定？答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。5、进入林区必须做到“五不准”指什么？答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。6、森林火险等级是怎样划分的？答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，浙江省划定每年的11月1日到第二年的4月30日为森林防火期。8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。9、森林燃烧必须具备哪三个条件？答：可燃物、氧气和一定的温度。10、森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。11、发生森林火灾的主要因素是什么？答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。12、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。13、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1.5米以下的幼苗、幼树、灌木，烧伤乔木树干基部的树皮表层以及靠近地面的根系。林木受害后，能使长势减弱，容易引起病虫害的大量发生，严重影响林木的生长，木材材质变劣，有时甚至造成大片森林枯死。14、什么是树冠火？树冠火对森林的危害程度如何？答：地表火遇强风或遇针叶幼树群、枯立木或低垂树枝等，火焰烧至树冠上部，并沿着顺风迅速扩展，而成为树冠火。树冠火经常与地表火同时发生，烧遍整个林分的地表的树冠，对森林的破坏性大，扑救比较困难。遇到此类火，一般不打，而是使用隔离带。15、影响森林火灾的地形因素有哪些？答：有坡向、坡度和海拔高度等。16、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。17、山地林火有什么特点？答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。其火势弱，有利于扑救。18、扑救森林火灾的原则是什么？

1、严禁林区一切野外用火。2、不准烧荒烧垦、烧荒积肥、烧田埂草。3、不准上坟时烧纸、烧香、放鞭炮、放孔明灯；不准在林区吸烟。4、不准在野外烧蜂、烧蚂蚁、烧火驱兽和使用火铳枪械狩猎。5、不准夜间在林区点火把照明行路。6、不准炼山造林或烧木炭。7、不准痴、呆、精神病患者、小孩进入林区。8、不准见火不报、不救。9、不准在林区烤火取暖、生火野炊。10、不准破坏森林防火宣传牌、了望台（哨）。

　　森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。下面就让我告诉你中学生护林防火的知识，一起来看看吧! 　　中学生护林防火知识 　　一、森林火灾的危害 　　森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 　　二、森林火灾的种类及分类 　　根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 　　以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 　　1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火(包括荒火); 　　2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的; 　　3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的; 　　4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的; 　　三、森林火灾的起火原因 　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 　　(一)人为火包括以下几种： 　　1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等; 　　2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等; 　　3.故意纵火 　　在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 　　(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 　　四、影响火灾的三要素 　　温度、湿度和单位可燃的载量。 　　中学生护林防火知识问答 　　1、扑灭森林火灾有哪三个途径 ? 　　答：(一)散热降温，使燃烧可燃物的温度降到燃点以下而熄灭，主要采取冷水喷洒可燃物物质，吸收热量，降低温度，冷却降温到燃点以下而熄灭;用湿土覆盖燃烧物质，也可达到冷却降温的效果。 　　(二)隔离热源(火源)，使燃烧的可燃物与未燃烧可燃物隔离，破坏火的传导作用，达到灭火目的。为了切断热源(火源)，通常采用开防火线、防火沟，砌防火墙，设防火林带，喷洒化学灭火剂等方法，达到隔离热源(火源)的目的。 　　(三)断绝或减少森林燃烧所需要的氧气，使其熄灭。主要采用扑火工具直接扑打灭火、用沙土覆盖灭火、用化学剂稀释燃烧所需要氧气灭火，就会使可燃物与空气形成短暂隔绝状态而窒息。这种方法仅适用于初发火灾，当火灾蔓延扩展后，需要隔绝的空间过大，投工多，效果差。 　　2、脱险自救方法有哪些 ? 　　答：(一)退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 　　(二)按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。 　　(三)按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，八脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 　　(四)按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 　　护林防火小常识 　　1.森林防火“十不要” 　　不要携带火种进山，不要在林区吸烟、打火把照明，不要在山上野炊、烧烤食物，不要在林区内及周边上香、烧纸、燃放烟花爆竹，不要炼山、烧荒、烧田埂草等，不要让特殊人群和未成年人在林区内玩火，不要在野外烧火取暖，不要乘车时向外扔烟头，不要在林区内狩猎、放火驱兽，不要让老、幼、弱、病、残者参加扑火抢险。 　　2.森林火灾的起火原因 　　森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 　　(一)人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;2.非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等;3.故意纵火。在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 　　(二)自然火：包括雷电火、自燃、输电线路老化脱落等引起的火情。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 　　影响火灾的三要素：温度、湿度和单位可燃的载量。 　　3.森林火灾的发现(发现比扑灭更有意义) 　　森林火灾危害大，扑灭困难，于是在火灾还在萌芽状态立即扑灭它就显得尤为重要。森林火灾因为常常处在深山老林中，不易发现，故而发现火灾对于早扑灭火灾具有重要意义。 　　4. 扑救森林火灾时应如何强化安全措施 　　强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。

1. 森林环保的小知识 1、节约用水 随时关上水龙头，别让水白流；看见漏水的龙头一定要拧紧它。尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约1.25 升水。 2、少用洗洁精 大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。3、节约用电 随手关灯、少用电器、少用空调为减缓地球温暖化出一把力；不要让电视机长时间处于待机状态，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约 1.2 瓦/小时；使用节能灯，节能灯虽然价格贵，但比普通灯要省电。用温水、热水煮饭，可省电30%。 2. 森林徒步旅游小知识有哪些 在森林中旅游不仅能给人以最真切的回归自然的清新感受，还能让人们在旅游中学到求生的本领。一般来说，指南针、砍刀、猎枪、放在不透水容器中的火柴、雨衣、及蛇药等，是森林旅游不可缺少的必备物品。此外，还应掌握一些森林旅游小知识。 在森林中徒步旅游不仅能给人以最真切的回归自然的清新感受，还能让人们在旅游中学到求生的本领。一般来说，指南针、砍刀、猎枪、钓鱼工具、放在不透水容器中的火柴、雨衣、长衣长裤、绳子、红药水及蛇药等，是森林旅游不可缺少的必备物品。 此外，还应掌握一些森林旅游小知识。 ■迷路 万一迷了路不要慌乱，可先估计一下从能确定方位的地方走出了多远，然后在身旁的树上刮下些树皮作标记。要把树干四周的皮多刮掉些，以便从任何方面都能看到。这样，最后总能找到自己的目标。迷路时如发现小溪、河流，那就沿着它们走，它可带你走出森林。 ■防病 长途旅行不可能携带更多的水和食品，因此免不了在旅游途中自寻水源。虽然森林中的溪水看上去清澈见底，却常常含有能将人致死的病菌，所以必须煮沸后饮用。所幸的是，森林中有很多能提供水分的植物。在旅行之前，您应该掌握一些辨认可食植物的知识。如果你没来得及上此一课，那就仔细观察鸟和猴子都选择哪些野果为食，这些食物对人体也是无害的，可放心食用。 ■防蛇咬 为了避免毒蛇咬伤，步行时不妨打草惊蛇：用木棍拨打草丛，将蛇惊走。一旦不小心被毒蛇咬伤，不要惊慌，先把伤口上方（靠心脏一方）用绳或布带缚紧，再用力挤压伤口周围的皮肤组织，将有毒素的血液挤出，然后可用清水、唾液洗涤伤口，同时可服下解蛇毒药片，并用药片涂抹伤口。对伤重者应在进行同样处理后尽快送至医院。 ■避雷击 如果在森林中遇到雷雨，要到附近稠密的灌木带去，不要躲在高大的树下。高大的树木常常引来落地雷，使人遭到雷击。避雨时应把砍刀等金属物暂存放到一个容易找到的地方，不要带在身上。 此外，森林中蚊子、扁虱、水蛭等害虫很多，因此在旅游过程中不可贪图凉快穿短衣裤，而要扎紧裤腿和袖口。当夜幕降临时，最好支起帐篷或蚊帐睡觉，以防蚊虫叮咬及潮湿冰凉的森林气候诱发关节炎等疾病。 该答案来自极限户外网官方网站 3. 林业的基本知识 林业常识 一、森林生态 森林资源：森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 森林：包括乔木林和竹林。 林木：包括树木和竹子。 林地：包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、无立木林地、宜林荒山荒地和辅助生产林地。 有林地：包括乔木林地和竹林地。 1、乔木林地：乔木是指具有明显直立的主干，通常高在 3米以上，又可按高度不同分为大乔木、中乔木和小乔木。由郁闭度0.2以上（含0.2）的乔木树种（含乔木经济树种）组成的片林或林带，连续面积大于1亩的林地称为乔木林地。 2、竹林地：由胸径2厘米（含2厘米）以上的竹类植物构成，郁闭度0.2以上的林地。 疏林地：由乔木树种组成，郁闭度0.10~0.19的林地及人工造林3年、飞播造林5年后，保存株数达到合理株数的41%~79%的林地；或低于有林地划分的株数标准，但达到该标准株数40%以上的天然起源的林地。 灌木林地：灌木是指不具主干，由地面分出多数枝条，或虽具主干而其高度不超过3米。由灌木树种（含经济灌木树种）或因生境恶劣矮化成灌木型的乔木树种以及胸径小于2厘米的小杂竹丛组成的称灌木林地。 灌木林地又分国家特别规定的灌木林地和其他灌木林地；国家特规灌木林地是指乔木生长线以上的灌木林地、林种为经济林的灌木林地和岩石 *** 40%以上、石漠化或红色荒漠化严重、专为防护作用的灌木林地；其他灌木林地是指国家特别规定以外的灌木林地。 未成林造林地：包括人工造林（3年内）未成林地和封育（5年内）未成林地。 苗圃地：固定的林木花卉、育苗用地。 无立木林地：包括采伐迹地、火烧迹地和其他无立木林地。 宜林地：经县级以上人民 *** 规划为林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。 辅助生产林地：直接为林业生产服务的工程设施与配套设施用地。 林木：生长在林内达到林冠层的乔木树种。 林木的树干比孤立木通直、高大，能产生圆满度较好的原木，它是构成森林产量的主体，是经营和利用森林的主要对象。 森林分类：森林分为以下5类： （1）防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林； （2）用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林； （3）经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的的林木； （4）薪炭林：以生产燃料为主要目的的林木； （5）特种用途林：以国防、环境保护、科学试验等为主要目的的森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。 森林起源：亦称林分起源或林分成因。指森林形成的方式，也就是森林的繁殖方式。 具体分为两种情况：①林分最初形成时的起源。因起源于天然繁殖或人工种植，有天然林与人工林之分。 ②林木的形成，由于繁殖方法的不同，可将森林起源分为实生林和无性繁殖林两类。 人工林：由人工播种、栽植或扦插而形成的森林。 天然林：由天然下种或萌芽而形成的森林。 原始森林：从来未经人工采伐和培育的天然森林。 次生林：是指原始森林或人工林经过人为的或自然的因素破坏之后，未经人为的合理经营，而借助自然的力量恢复起来的一类森林。 植被：各种各样的植物成群生长，种类聚集，群落交织，就像绿色的绣花被一样把大地紧紧包裹起来，这一层生气蓬勃、千变万化的植物覆盖层，就叫做植被。 植物群落：植被并不是杂乱无章的拼凑，而是在一定地段的自然环境条件下，由一定的植物种类结合在一起，成为一个有规律的组合。每一个这样的组合单位，就叫做一个植物群落。 生物多样性：生物多样性是指多种不同的动植物群落类型、数量及它们之间的关系。森林是陆地上生物最多样、最丰富的生态系统，是动植物和微生物的自然综合体，所以保护森林就是直接和间接保护生物多样性。 生态环境：生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量状况的总称。生态环境亦可简称环境。 生态环境建设：生态环境建设是指运用生态系统原理，根据不同层次、不同水平、不同规模的生态建设任务，模拟设计最优化的人工生态系统，按模型进行生产，以取得预期的最佳生态效益和经济效益。 林业生态环境建设：是指从国土整治的全局和国家可持续发展的需要出发，以维持和再造良性生态环境以及维护生物多样性和具代表性的自然景观为目的，在一个地域或跨越一个地区范围内，建设有重大意义的防护林体系、自然保护区和野生动植物保护等项目，并管护好现有的森林资源。 林分：内部特征大体一致，而与临近地段又有明显区别的一片林子。一个林区的森林，可以根据树种组成、森林起源、林相、林龄、疏密度、地位级及其他因子的不同，划分成不同的林分。 立木：包含两层意思：①形成森林主要部分的树木的总和；②林地上未伐倒的生活着的树木。 树种组成：指森林中的林木是由哪些树种所组成的。 优势树种：在一个林分内，数量最多的（。 4. 作文创新世界我来了写森林的500字给我个作文 森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。 那作为我们小学生能做些什么？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防！ 森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。 大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。 我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。” 5. 护林防火的小知识 森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。 二、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。 三、森林火灾重防范，严控火源是关键。 四、依法用火，违者必究。防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。 五、防火就是防人。人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。 六、护林防火无节气，全年都是防火期。 七、护林防火“十不准” 1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂； 2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭； 3、不准在林区吸烟和乱丢烟头； 4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮； 5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞； 6、不准在山边烧地坎，田埂； 7、不准在山内玩火， 8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场； 9、不准在夜间用火把照明赶山路； 10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。 八、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。 九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。 十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。”立足群防群治，自防自治。 十一、我国刑法：第115条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。 十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。 6. 关于探险的小知识 1：探险时必须要带的东西 打火机！就算没有带食物都没有关系 ，打火机是必备的，如夜晚遇到野兽它可以驱兽、如遇天冷可引火取暖，如猎到食物可用来烹饪（如中弹还可以消毒手术用具，这是电影里的啦） 2：遇到熊要屏息装死！熊对死了的东西不感兴趣！ 3：后脑戴面具可以有效防止老虎袭击，因为老虎不会正面袭击人！ 4：大多数蛇不会主动袭击人，除了眼镜蛇和响尾蛇，但通常热带雨林才有这样的蛇！ 5：绿豆汤、豆浆类食物饮品具有解毒功效，如野外误食有毒食物和绿豆汤可以有效缓解毒性，即时饮用，在进行其他自救！ 6：湿毛巾敷身体可以有效避免烈日灼伤。 7：芦荟、仙人掌等植物也能有效解毒，抢救服毒人员时效果要好于绿豆汤。如自家的猫咪不小心误食毒鼠，可捣泥喂食，进行急救。但草泥过于粘稠对中毒的动物来说不易饮用，所以可以饮蛋清，和熬制田甘草。 8：芦荟和仙人掌有良好的解虫毒的功效，如身体被毒虫咬可制作芦荟或仙人掌的切片敷于受伤表面即可。 早晨不宜进入茂密森林，清晨的森林二氧化碳太多，氧气不足，容易导致缺氧，体质较弱的人容易晕倒。 9：野外生存必备水，如没有水要首先找到可以使用的野果，如果没有野果，最下下策是借住植物，将塑料袋套在绿色植物枝叶上，系牢，借光合作用和蒸发作用，会在袋子内侧形成水珠，虽然微薄，但可以救生。 10：如果迷路可以参照太阳和影子，位于北回归线以北，影子是永远不会只向南边的，也就是说至少长江以北的地区：日出时影子向西，日落影子向东，根据上北下南，左西右东，知道了东西在哪就知道南北；上午影子指向西北，下午东北，正午指北。 11：没有太阳时可参看植物，织物都有向光性。通过职务的朝向可以判断太阳的位置，从而依照上面的方法判断方向。 12：夜晚可以看月亮判断，月亮不分影子指向，但却有弧线指向。在上半夜可以看到月亮证明是农历初一到十五，此时的月亮以一条静止的半圆线为起始渐渐向另一边变圆，这条静止的半圆线在初一到十五是指向西边的，在十六到三十是朝向东边的。 13：雷雨天不要躲在大树和高大建筑物下面。 14：遇到落地的电线最好双脚同时起落，跳过该范围。 15：可以戴上刀具，遇到荆棘时可以开路。 16：可以带上绳索，遇到攀爬时可以作为工具。 17：多认识些动植物 7. 有关森林防火的小知识 原发布者：学海无压04 第一章森林防火基本知识1、什么是森林防火？ 森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。2.什么叫森林火灾？ 森林火灾是突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，烧毁森林资源，造成经济损失，破坏生态环境，或者造成人员伤亡的林火称为森林火灾。3.森林火灾分为哪几类？ 根据国务院《森林防火条例》规定，森林火灾分为4类：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷；重大森林火灾：受害森林面积在一千公顷；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上。一般在荒山、荒地、荒滩范围发生荒火，没有造成林木损失，称为森林火情。4.如何预防森林火灾？ 预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生次数。从火灾源头考虑，禁止将火种带进林区，就会防止森林火灾发生。5.如何扑救森林火灾？ 在了解森林火灾燃烧规律的基础上，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的扑火机具和灭火方法、技术，阻止林区火势蔓延，最大限度地减少经济损失损失。6.森林燃烧三要素是什么？ 可燃物、氧气和热源（火源）三者结合。7.扑救森林火灾原理是什么？ 即破坏森林燃烧的条件。只有消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。8.龙

　　幼儿园大班《森林防火安全》教案 篇1 　　一、 活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 　　二、 活动准备: 森林防火的课件、故事。 　　三、 活动过程： 　　1、出示图片： 　　2、提问： 　　①这是什么地方？（森林） 　　②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 　　4、提问： 　　①看到图片你有什么感受？ 　　②你知道为什么会发生森林火灾? 　　③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。 　　5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　（1）怎样才不会引起山林火灾? 　　①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　②不能在山上点火、玩火。 　　③不能在山上把放烟花炮仗。 　　④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 　　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!” 　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 　　幼儿园大班《森林防火安全》教案 篇2 　　设计背景 　　孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强小孩防火意识，提高小孩防火能力，对保护小孩生命安 　　活动目标 　　1、让小孩了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 　　2、让小孩了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　重点难点 　　重点： 了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 　　难点： 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　活动准备 　　消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。 　　活动过程 　　一、出示消防标记，介绍11、9是消防日。 　　1、认识火警电话119 　　创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”） 　　（1）讨论“你怎么知道着火了？” 　　（2）着火了我们该怎么办呢？ 　　重点教育小孩,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片，介绍11、9是消防日，同时告诉小孩119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。 　　二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导小孩说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。（附属图片，加深认识） 　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　2、不玩插座、插头和电线。 　　3、不能随便燃放烟花爆竹。 　　4、提醒爸爸不乱扔烟头。 　　5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。 　　三、学习火灾逃生 　　1、观看视频。 　　2、讨论逃生的初步方法方法。 　　首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 　　3、小孩练习逃生的方法。 　　四、播放消防知识儿歌结束。 　　教学反思 　　一、安全是小孩园的头等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对小孩进行了一系列的安全教育，让小孩在真实情感中感受，更加容易接受。 　　二、活动中，就小孩生活经验的几个片断，让小孩主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的.物品，并让小孩自主地说出不能玩的原因。发展小孩语言表达能力，丰富小孩安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让小孩在歌声中熟记防火知识。 　　三、要提高小孩的安全质量单靠小孩园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，小孩园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。 　　幼儿园大班《森林防火安全》教案 篇3 　　活动目标： 　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、培养幼儿自我保护能力。 　　活动准备： 　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 　　活动过程： 　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。 　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。 　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 　　4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心? 　　1、讲述故事、启发提问、讨论： 　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) 　　(2)医生说最好的药是什么? 　　2、继续讲述。提问： 　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气? 　　(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?) 　　四、完整讲述 　　师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。 　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》 　　活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 　　小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。一般把森林容易发生火灾的季节规定为森林防火期。森林防火期内，在林区禁止野外用火。因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取《野外用火许可证》。森林防火知识内容在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。进入林区必须做到“五不准”：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗。不准在林区内燃放爆竹、焰火。不准在林区内烧火驱兽。不准在林区内烧火取暖、烧烤食物。不准在林区内玩火取乐。

1、何为森林火灾。 凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为都称为森林火灾。森林火灾被联合国列为世界八大自然灾害之一，是森林生态系统、生物多样性最大的敌人。 2、发生森林火灾的条件。 可燃物(包括树木、草灌等植物)是发生森林火灾的物资基础; 火险天气是发生火灾的重要条件; 火源是发生森林火灾的主导因素。 以上三个条件缺少一个，森林火灾便不会发生。大量的事实说明森林火灾是可以预防的，可燃物和火源可以进行人为控制，而火险天气也可进行预测预报来进行防范。 森林燃烧必须具备以下三个条件，即可燃物、助燃物(氧气等)和一定的温度。 森林在燃烧过程中必须有足够的氧气，如果将空气中氧气的含量减少到14%~18%时，燃烧就会停止。所以空气是森林燃烧的“催化剂”。通常燃烧1千克木材需要空气3.2立方米~4立方米，需要纯氧气0.6立方米~0.8立方米。每种可燃物必须要有能够燃烧的温度，也称为燃点。科学家统计:一般干枯杂草的燃点是150摄氏度~200摄氏度，木材为200摄氏度~300摄氏度，当可燃物的温度达到燃点时，就开始燃烧。 3、森林火灾因何而起?森林火灾的起因主要有两大类:人为火和自然火。人为火包括以下几种:生产性火源:农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;非生产性火源:如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;故意纵火。自然火:包括雷电火、玻璃等白色垃圾聚光等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒、焚烧秸秆和上坟烧纸引起的火灾占到90%以上。 4、森林火灾的种类。森林火灾分为地表火、树干火、树冠火和地下火。 地表火就是在地表面燃烧的火，主要烧毁枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树、灌木和大树露出地面的根烧死。 树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。 树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地 表火遇到强风燃烧到树冠上引起的。这种火一旦形成以后， 能把树叶、树枝和树干全部烧毁，着火的树枝掉下来又可把幼树烧死，破坏性很大，扑救很困难，常造成毁灭性的灾害。 地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只能看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁坏森林。 5、森林火灾的等级 森林火灾分为四级。 森林火警:受害森林面积不足1公顷或其他林地起火的; -般森林火灾:受害森林面积在1公顷以上不足100公顷的; 重大森林火灾:受害森林面积在100公顷以上不足1000公顷的; 特大森林火灾:受害森林面积在1000公顷以上的。 6、森林火灾有什么特点？ 森林火灾发生一般都特别突然，来的时候也很凶猛。人类扑救森林火灾的时候，困难很大，还要花很多钱和物资。严重的时候还会造成人员伤亡，甚至烧毁城镇。所以说，森林火灾破坏性很大。

1.护林防火的小知识 森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。保护森林让青山更绿，家乡更富裕，国家更富强。 二、护林防火，人人有责。记住：护林防火，从我做起，从现在做起。 三、森林火灾重防范，严控火源是关键。 四、依法用火，违者必究。防火期禁止野外用火，家长要监督小孩野外不要玩火。五、防火就是防人。人人防火，树树平安，时时防火，国泰民安。只有管住人，才能管住火源，杜绝人为火的发生。 六、护林防火无节气，全年都是防火期。 七、护林防火“十不准” 1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂； 2、不准在林区烧山取暖，烘烤食物和烧饭； 3、不准在林区吸烟和乱丢烟头； 4、不准在林区烧香，烧纸，放鞭炮； 5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞； 6、不准在山边烧地坎，田埂； 7、不准在山内玩火， 8、不准放野火垦荒，烧牧场，柴场； 9、不准在夜间用火把照明赶山路； 10、不准在山边林内烧木炭，烧灰积肥。 八、水火无情，人命关天。扑火要讲究科学，量力而行，把握时机，克服盲目。 九、扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是灭火的前提，打小是灭火的关键，打了是灭火的核心。 十、森林消防的方针是：“预防为主，积极消灭。”立足群防群治，自防自治。 十一、我国刑法：第115条之规定，由于行为人的过失引起火灾，致他人重伤，死亡或公共及他人财产遭受重大损失的，应追究刑事责任。 十二、植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。为了森林的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。 2.请教关于森林防火的一些小知识 森林防火常识 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 3.有关森林防火的小知识 如何预防县级以上地方人民 *** ，应当根据本地区的自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期。 可以划定森林防火 *** 区，规定森林防火 *** 期。森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格遵守有关规定。 森林防火 *** 期内，在林区严禁一切野外用火，对机械和居民生活用火，应当严格管理。扑救阶段（一）控制火势阶段。 即初期灭火阶段，也是扑火最紧迫的阶段。（二）稳定火势阶段。 是扑火最关键阶段。（三）清理余火阶段。 必须在火烧迹地上巡逻，发现余火立即熄灭。（四）看守火场阶段。 主要任务是留守人员看守火场。扑救方法扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。 扑灭森林火灾主要有两种形式，一种是直接灭火方法，另一种是间接灭火方法直接灭火方法是使用灭火机具直接与火交锋，使火停止燃烧。间接灭火法主要是建立防火隔离带。 4.森林防火小知识 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：学海无压04 第一章森林防火基本知识1、什么是森林防火？ 森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。 2.什么叫森林火灾？ 森林火灾是突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，烧毁森林资源，造成经济损失，破坏生态环境，或者造成人员伤亡的林火称为森林火灾。 3.森林火灾分为哪几类？ 根据国务院《森林防火条例》规定，森林火灾分为4类：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷；重大森林火灾：受害森林面积在一千公顷；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上。一般在荒山、荒地、荒滩范围发生荒火，没有造成林木损失，称为森林火情。 4.如何预防森林火灾？ 预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生次数。从火灾源头考虑，禁止将火种带进林区，就会防止森林火灾发生。 5.如何扑救森林火灾？ 在了解森林火灾燃烧规律的基础上，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的扑火机具和灭火方法、技术，阻止林区火势蔓延，最大限度地减少经济损失损失。6.森林燃烧三要素是什么？ 可燃物、氧气和热源（火源）三者结合。 7.扑救森林火灾原理是什么？ 即破坏森林燃烧的条件。只有消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。 8.龙。 5.森林防火常识 森林防火常识 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。 森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。 一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。 当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。 千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 6.小学生森林防火知识 植树造林福荫子孙，烧山毁林千古罪人。 为了森林不仅能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡，还能促进生物圈的水循环。森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。 具有良好的存蓄释放功能，据说1万hm2森林保持的水分相当于一个300万m3水库的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我们呼吸着新鲜无比的空气。的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度森林具有涵养水源，保持水土的作用.据测算，每公顷林地比无林地能多蓄水30立方米.三千公顷森林的蓄水量相当于一座100万立方米的小型水库.因此，森林有“绿色水库”之美称.此外，森林树木的枝叶及林床（地被物层）的机械作用，大大减缓雨水对地表的冲击力；林地表面海绵状的枯枝落叶层仅具有雨水冲击作用，而且能大量吸收水分；加之，森林庞大的根系对土壤的固定作用，使得林地很少发生水土流失现象.然而，当森林火灾过后，森林的这种功能会显著减弱，严重时甚至会消失.因此，严重的森林火灾不仅能引起水土流失，还会引起山洪爆发、泥石流等自然灾害. 森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。 森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。 森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？。 7.有关森林防火的知识 1 、“森林防火”的含意是什么？ 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2 、进入林区必须做到“五不准”指什么？ 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。 3 、森林火险等级是怎样划分的？ 答：森林火险等级分为五级。 一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。 4 、什么是森林防火期？我的森林防火期规定在什么时间？ 答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。 昆明市的森林防火期从11月1日起至第二年5月31日止。 5 、什么叫“冲火”？什么叫“坐火”？ 答：林火从山下向山上蔓延，速度快，称为“冲火”。 火苗由山上向山下蔓延，速度慢，称为“坐火”。 6 、山地林火有什么特点？ 答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救；而坐火。 其火势弱，有利于扑救。 7 、扑火的方法有哪两种？ 答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。 直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。 8 、扑打山火的基本要领是什么？ 答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈 40-60 度的角度。 9拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。 拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。 火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。 打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。 10 、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？ 答：扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。 清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。 8.森林防火的知识森林防火有哪些知识 森林火灾如何预防 县级以上地方人民 *** ，应当根据本地区的自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期。 可以划定森林防火 *** 区，规定森林防火 *** 期。森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格遵守有关规定。 森林防火 *** 期内，在林区严禁一切野外用火，对机械和居民生活用火，应当严格管理。冬季风高物燥，是火灾隐患的高发期。 消防防火专家建议，冬季家庭防火要注意以下“七忌”： 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经 常搬运导致电线受损而引发火灾。 二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。 三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。 四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。 五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。 六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。 七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法 扑救阶段（一）控制火势阶段。 即初期灭火阶段，也是扑火最紧迫的阶段。（二）稳定火势阶段。 是扑火最关键阶段。（三）清理余火阶段。 必须在火烧迹地上巡逻，发现余火立即熄灭。（四）看守火场阶段。 主要任务是留守人员看守火场。扑救方法 扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。 扑灭森林火灾主要有两种形式，一种是直接灭火方法，另一种是间接灭火方法 直接灭火方法是使用灭火机具直接与火交锋，使火停止燃烧。间接灭火法主要是建立防火隔离带。 的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。 尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 在我市的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。 由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。 二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。 四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。 六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。 八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法 退入安全区。 扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。 要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。 四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。 人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 祝你好运森林防火常识 。森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。 在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。（二）自然火：包括雷电火、自燃等。 由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。四、影响火灾的三要素温。

护林防火进校园——加强生态安全宣传近日，以“建设生态城市，保护虞山生态安全”为主题的护林防火宣传工作会议在常熟市虞山林场召开。全市15所中小学校的分管校长参加了会议。虞山国家森林公园是福地常熟的一块金字招牌，是百万常熟人民的绿色宝山。保护好虞山森林就是保护好家乡的生态环境，保护好家乡的一方碧水蓝天。护林防火宣传教育是做好护林防火工作的重要基础，也是保护虞山森林生态安全的第一道工序。自1989年以来，作为虞山护林防火直接责任单位的虞山林场在市教育局的支持配合下，组织了虞山沿线的石梅小学、实验小学、外国语学校、市中分校、报本中心小学等15所中小学校在言子墓景区、兴福景区、桂香园景区等地设立护林防火宣传站，配备扩音设备、横幅、彩旗等，组织师生参加护林防火的宣传活动，每年参加达520人次，已累计参加活动达8320人次。与此同时，虞山林场还组织了全市5万多名中小学生组织开展了“爱我名城常熟、保护虞山绿化”、“我与小树一起长、树木长大做栋梁”等为主题的征文、演讲、摄影、书法等竟赛活动，收到了良好的效果。开展护林防火宣传教育活动，一方面提高了全市中小学生护林防火的意识，在教育中使广大学生深深体会到了人们不能没有森林，保护森林就是保护好人类自己。在实践活动中，广大学生也懂得了玩火会引起森林火灾的道理，逐步做到不在林中玩火，大大减少了林区火灾的隐患，并且做到发现火情，主动报警。另一方面，在虞山森林防火的各个重要时期，同学们身披绸带，在各个景区、上山路要道口向游人宣传护林防火工作的重要性，使得每一个上山的游客都受到了深刻的“进入林区、防火第一”的教育。其次，宣传教育活动坚持形式多样，注重实效，做到精心策划、精心准备、精心实施，避免了形式主义。为开展好护林防火宣传活动，各学校先后结合生态环境教育的要求，上好一堂生态环境教育课，尤其是护林防火教育，让学生明白护林防火的重要性，提高护林防火的意识；写好一篇护林防火的作文，检验通过生态环境教育后，学生对护林防火的认识；传一封公开信，提醒家长、亲属在林区活动和扫墓时做好护林防火工作；出一期黑板报，宣传森林的作用和防火的重要；做一次国旗下讲话，教育学生遵守护林防火制度，不做违法事情，让学生心中常有护林防火的意识。江南新区管委会，各乡（民族乡）镇人民政府、街道办事处，各中小学：为切实抓好广大中小学生的防火知识宣传教育，增强学生森林防火意识，防止森林火灾发生，确保森林资源安全,经区森林防火指挥部办公室、区教委研究决定，在全区中小学生中开展森林防火“六个一”宣传教育活动。现将有关事项通知如下：一、正确认识开展“六个一”宣传教育活动的重要意义。森林防火工作，事关森林资源和生态安全，事关人民群众生命财产安全，事关全区改革发展稳定大局。加强森林防火知识宣传教育，是提高全民防火意识的重要手段。“六个一”宣传教育活动，能让广大学生掌握更多防火知识，使学生从小树立保护生态资源的意识和行为，对防止森林火灾发生，构建平安和谐新万州，建设社会主义新农村具有重要意义。二、明确活动主题，精心制定森林防火“六个一”宣传教育活动方案。森林防火“六个一”宣传教育活动内容为：各学校每班每月上好一堂森林防火课，对学生宣传防火知识，使学生长期受教育；坚持每月办好一期黑板报，营造森林防火的良好氛围；安排学生每月写一篇以护林防火为主题的作文，提高学生的护林防火意识；每个学生对一农户进行防火知识宣传，使护林防火知识家喻户晓，增强全民的护林防火意识；组织学生每学期开展一次护林防火兴趣活动（如护林防火知识竞赛等），使同学之间相互交流护林防火知识，增强学生的护林防火集体意识；坚持每学期开好一次以护林防火为主题的家长会，既对家长进行防火宣传，又促进学校和家庭对学生护林防火教育的互动。 各中小学校根据活动内容，制定具体的宣传教育活动方案，并结合实际，抓好落实。三、加强领导，落实责任，确保森林防火“六个一”宣传教育活动取得成效。在全区中小学生中开展防火教育活动，既是当前森林防火工作的需要，也是学生积极参与社会活动的具体表现。 各乡（镇）人民政府、街道办事处和各乡（镇）中心学校要进一步加强各中小学“六个一”活动的督促指导，乡（镇）森林防火指挥部要派出人员积极配合支持,并提供相关宣传教育资料，各中小学要认真组织，精心部署，把森林防火“六个一”宣传教育活动作为学校安全工作的重要内容，常抓不懈，达到广大学生人人皆知的效果。四、严肃活动纪律，注重信息反馈。各乡镇人民政府、街道办事处和中小学校，要切实抓好“六个一”宣传教育活动，不得搞形式、走过场。每学期要将活动开展情况上报区教委和区森林防火指挥部办公室。区教委和区森林防火指挥部办公室将组织人员对活动开展情况进行检查，凡宣传教育活动不落实的单位，由区森林防火指挥部予以通报批评。

1.森林防火知识大全 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：学海无压04 第一章森林防火基本知识1、什么是森林防火？ 森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。2.什么叫森林火灾？ 森林火灾是突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，烧毁森林资源，造成经济损失，破坏生态环境，或者造成人员伤亡的林火称为森林火灾。3.森林火灾分为哪几类？ 根据国务院《森林防火条例》规定，森林火灾分为4类：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷；重大森林火灾：受害森林面积在一千公顷；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上。一般在荒山、荒地、荒滩范围发生荒火，没有造成林木损失，称为森林火情。4.如何预防森林火灾？ 预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生次数。从火灾源头考虑，禁止将火种带进林区，就会防止森林火灾发生。5.如何扑救森林火灾？ 在了解森林火灾燃烧规律的基础上，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的扑火机具和灭火方法、技术，阻止林区火势蔓延，最大限度地减少经济损失损失。6.森林燃烧三要素是什么？ 可燃物、氧气和热源（火源）三者结合。7.扑救森林火灾原理是什么？ 即破坏森林燃烧的条件。只有消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。8.龙 2.森林防火安全知识 一、什么叫森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。二、森林火灾的种类：根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。 1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。 2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。 3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。 三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定： （一）、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。 （二）、不准在林区内丢烟头、火尾。 （三）、不准在山上烧灰积肥。 （四）、不准在山上烧木炭。 （五）、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯 （六）、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。 （七）、不准在山上玩火或烤火取暖。 （八）、不准使用火铳枪械狩猎。 （九）、不准在林区烧烤食物。 （十）、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山 四、扑救森林火灾的基本原则：扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是指及时扑火；打小是指扑打刚刚发生的为；打了是指扑火的彻底性。既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。 五、扑火安全十二要素： 1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。 2、扑火队员必须接受扑火安全培训。 3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。 4、时刻保持畅通的通讯联系。 5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。 6、密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。 7、密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。 8、注意火场地形条件，扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等到地段直接扑打火头。 9、扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。 10、一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。 11、扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。 12、扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。 六、森林火灾的法律责任：在森林防火期内违反规定擅自进入林区内随意用火、引发森林火灾的，根据情节轻重，由林业主管部门和森林公安机关分别给予肇事者行政、治安或者刑事处罚。 ⑴、有下列情形之一的，由林业行政主管部门实施行政处罚：在森林防火期内，在野外吸烟、随意用火但未造成损失的；违反森林防火条例规定擅自进入林区，使用机动车辆和机械设备的；有森林火灾隐患，经森林指挥机构或林业主管部门通知不加清除的，处10—50元的罚款或警告。不服从扑火指挥或延误扑火时机，影响扑火救灾的，处50—100元的罚款或警告。过失引起森林火灾，尚未造成重大损失的，责令限期更新造林，赔偿损失，可以并处50—500元的罚款。 ⑵、有下列情形之一的，构成犯罪，由森林公安机关依法追究刑事责任。失火造成森林火灾，过火面积30亩以上，或造成人员重伤、死亡的应当立案；过火林地面积150亩以上，或致人死亡、重伤5人以上的为重大案件；750亩以上或死亡2人的为特别重大案件。 凡故意放火造成森林或其它林木火灾的都应当立案；过火林地面积30亩以上为重大案件；过火林地面积150亩以上，或者致人重伤、死亡的，为特别重大案件。 刑法第一百一十四条 放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法破坏工厂、矿场、油田、港口、河流、水源、仓库、住宅、森林、农场、谷场、牧场、重要管道、公共建筑物或者其他公私财产，危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第一百一十五条 放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 3.森林防火安全常识 森林防火常识一、森林火灾的危害森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。 森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类：1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）；2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的；3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的；4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的；三、森林火灾的起火原因森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火（一）人为火包括以下几种：1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素温度、湿度和单位可燃的载量。五、扑救森林火灾（一）扑火时应如何强化安全措施强化扑火组织。 一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。 三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。 五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。 七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。 二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。 发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。 当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。 千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 4.森林防火知识 ？1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁，造成林地 *** ，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。？？3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。 森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。？？4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。 森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。 有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。？？预防森林火灾的主要措施：？？建立健全森林防火组织机构？？《森林防火条例》规定，森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制，要组织有关部门设立森林防火指挥部。 森林火灾综合治理？？以《森林防火条例》为依据，以“抓基层、抓基础”为重点，以抓具体措施为突破口，深入贯彻“预防为主，积极消灭”的森林防火方针，不断改革、不断创新，建立“立足基层、立足基础，乡自为战、村自为战，群防群治、自防自救”的森林防火新机制。？？主要内容是：1、加强宣传教育。 2、强化野外火源管理。3、加快防火工程建设。 4、加强森林防火队伍建设。5、加强指挥调度。 6、强化监督检查。7、森林火灾善后处理。 林火发生必须具备三个条件，即：森林可燃物、火险天气和火源？？森林可燃物？？按易燃程度分：一是易燃物：在一般情况下，易干燥，易燃，且燃烧速度快。这类可燃物包括：地表干枯的杂草、枯落叶、凋落树皮、地衣和苔藓及针叶树的针叶、小枝等。 二是燃烧缓慢可燃物：一般指颗粒较大的重型可燃物，如枯立木、树根、大枝、倒木、腐殖质等。这些可燃物不易燃烧，但着火后能长期保持热量，不易扑灭。 在清理火场时很难清理，而且容易发生复燃火。？？三是难燃可燃物：指正在生长的草本植物、灌木和乔木。 火险天气？？在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。？？火源？？火源包括人为火和自然火。 扑灭森林火灾基本原理和方法有哪些：？？在扑灭森林火灾时，只要控制住发生火灾的任何一因素，都能使火熄灭。？？原理：？？1、低可燃物的温度，低于燃点以下。 2、阻隔可燃物，破坏连续燃烧的条件。3、使可燃物与空（氧）气隔绝。 基本方法：？？1.冷确法？？在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量，让可燃物温度降到燃点以下，使火熄灭。？？2.隔离法？？采取阻隔的手段，使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔。 一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂，或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线（带）等，使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔。同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂，也能增加可燃物的耐火性和难燃性。 3.窒息法？？通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下，而使火窒息。一般采用机具扑打，用土覆盖，洒化学药剂，使用爆破等手段使火窒息。 扑火时需要注意哪些安全事项：？？扑救森林火灾，由当地人民 *** 或森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救工作。 扑救火灾时要注意：1、沿着火头侧面顺风扑打；2、防止树上被烧断的树枝和被上方倒木滚下来砸伤；3、注意气象变化；4、正确使用扑火工具；5、不得动员老人、残疾人、孕妇和儿童参加扑火。（1988年1月16日国务院发布）第一章 总 则第一条 为有效预防和扑救森林火灾，保护森林资源，促进林业发展，维护自然生态平衡，根据《中华人民共和国森林法》有关规定，制定本条例。 第二条 本条例所称森林防火，是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。除城市的市区外，一切森林防火工作，都适用本条例。 第三条 森林防火工作实行"预防为主，积极消灭"的方针。国家积极支持森林防火科学研究，推广和运用先进科学技术。 第四条 森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责制。各级林业主管部门对森林防火工作负责重要责任，林区各单位都要在当地人民 *** 领导下，实行部门和单位领导负责制。 第五条 预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。第二章 森林防火组织第六条 国家设立中央森林防火总指挥部，其职责是：（一） 检查、监督各地区、各部门贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策、法规和重大行政措施的实施，指导各地方的森林防火工作。 （二） 组织有关地区和部门进行重大森林火灾的扑救工作。（三） 协调解决、自治区、直辖市之。 5.森林防火的知识 森林防火条例（一九八八年一月十六日国务院发布） 第一章总则 第一条 为有效预防和扑救森林火灾，保护森林资源，促进林业发展，维护自然生态平衡，根据《中华人民共和国森林法》有关规定，制定本条例。 第二条 本条例所称森林防火，是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。除城市的市区外，一切森林防火工作，都适用本条例。 第三条 森林防火工作实行“预防为主，积极消灭”的方针。 国家积极支持森林防火科学研究，推广和运用先进科学技术。 第四条 森林防火工作实行各级人民 *** 行政领导负责一制。 各级林业主管部门对森林防火工作负有重要责任，林区各单位都要在当地人民 *** 领导下，实行部门和单位领导负责制。 第五条 预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是每个公民应尽的义务。 第二章 森林防火组织 第六条 国家设立中央森林防火总指挥部，其职责是； （一）检查、监督各地区、各部门贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策、法规和重大行政措施的实施，指导各地方的森林防火工作； （二）组织有关地区和部门进行重大森林火灾的扑救工作； （三）协调解决省、自治区、直辖市之间、部门之间有关森林防火的重大问题； （四）决定有关森林防火的其他重大事项。 中央森林防火总指挥部办公室设在国务院林业主管部门。 第七条 地方各级人民 *** 应当根据实际需要，组织有关部门和当地驻军设立森林防火指挥部，负责本地区的森林防火工作。 县级以上森林防火指挥部应当设立办公室，配备专职干部，负责日常工作。 地方各级森林防火指挥部的主要职责是： （一）贯彻执行国家森林防火工作的方针、政策，监督本条例和有关法规的实施。 （二）进行森林防火宣传教育，制定森林防火措施，组织群众预防森林火灾； （三）组织森林防火安全检查，消除火灾隐患； （四）组织森林防火科学研究，推广先进技术，培训森林防火专业人员； （五）检查本地区森林防火设施的规划和建设，组织有关单位维护、管理防火设施及设备； （六）掌握火情动态，制定扑火预备方案，统一组织和指挥扑救森林火灾； （七）配合有关机关调查处理森林火灾案件； （八）进行森林火灾统计，建立火灾档案。 未设森林防火指挥部的地方，由同级林业主管部门履行森林防火指挥部的职贵。 第八条 林区的国营林业企业事业单位、部队、铁路、农场、牧场、工矿企业、自然保护区和其它企业事业单位，以及村屯、集体经济组织，应当建立相应的森林防火组织，在当地人民 *** 领导下，负责本系统、本单位范围内的森林防火工作。 森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则，林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林业局、林场，还必须组织专业扑火队。 第九条 在行政区交界的林区，有关地方人民 *** 应当建立森林防火联防组织，商定牵头单位，确定联防区域，规定联防制度和措施，检查、督促联防区域的森林防火工作。 第十条 地方各级人民 *** 和国营林业企业事业单位，根据实际需要，可以在林区建立森林防火工作站、检查站等防火组织，配备专职人员。 森林防火检查站的设置，由县级以上地方人民 *** 或专职授权的单位批准。森林防火检查站有权对入山的车辆和人员进行防火检查。 第十一条 国家和省、自治区人民 *** ，应当根据实际需要，在大面积国有林区开展航空护林，加强武装森林警察部队的建设，逐步提高森林防火的专业化、现代化水平。 第十二条 有林的和林区的基层单位，应当配备 *** 或者专职护林员。 护林员在森林防火方面的具体职责是：巡护森林，管理野外用火，及时报告火情，协助有关机关查处森林火灾案件。 第三章 森林火灾的预防 第十三条 地方人民 *** 应当组织划定森林防火责任区。 确定森林防火责任单位，建立森林防火责任制度，定期进行检查。 在林区应当建立军民联防制度。 第十四条 各级人民 *** 应当组织经常性的森林防火宣传教育，做好森林火灾预防工作。 县级以上地方人民 *** ，应当根据本地区的自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期；在森林防火期内出现高温、干旱、大风等高火险天气时，可以划定森林防火 *** 区，规定森林防火 *** 期。 第十五条 森林防火期内，在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格遵守以下规定。 （一）烧荒、烧草场、烧灰积肥、烧田埂、烧秸棵、炼山造林和火烧防火隔离带等生产性用火，必须经过县级人民 *** 或者县级人民 *** 授权的单位批准，领取生产用火许可证。 经批准进行生产用火的，要有专人负责，事先开好防火隔离带，准备扑火工具，有组织地在三级风以下的天气用火，严防失火。 （二）进入林区的人员，必须持有当地县级以上林业主管部门或者其授权单位核发的进入林区证明。 从事林副业生产的人员，应当在指定的区域内活动，选择安全地点用火，在周围开设防火隔离带，用火后必须彻底熄灭余火。 （三）进入国营企业事业单位森林经营区内活动的，必须持有经省级林业主管部门授权的森林经营单位核发的进入林区证明。 第十六条 森林防火期内，在林区作业和通过林区的各种机动车辆，必须安设防火。 6.森林防火知识宣传有感（800字作文） 森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气. 森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处！森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用. 森林和人们的生产生活有着密切的联系，可是森林却时刻面临着火的威胁！火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？ 大家看一下这几个可怕的教训：2004年，在福建省某镇一个山场.因有一个农民在菜地里烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，火灾延续19小时，扑火直接费用2.6万元！造成8人死亡！2006年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾.森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡！2004年2月14日，邵武市水北镇龙斗村下厂组大窠山场，因农民在菜地烧杂草引发森林火灾，造成8人死亡的重大事故，受害森林面积27.5公顷，火灾延烧19小时，扑火直接费用2.6万元.1987年5月大兴安岭森林火灾.此次大火共造成69.13亿元的惨重损失.事后查明，这次特大森林火灾，最初的五个起火点中，有四处系人为引起，其中两处起火点是三名“烟民”烟头引燃的. 森林火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种，其中，人为因素占了主要比重.人为因素主要有野外用火开荒；野外用火取暖；野外用火驱兽；野外抽烟乱丢烟头等.水火无情，可不是闹着玩的，有句古训说得好：玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛！是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果！ 作小学生的我们能做些什么呢？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火.并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防.帮助提高人们的防火意识.在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火，人人有责！森林防火贵在预防。 7.森林的作用是什么yuuy 涵养水源，保持水土：雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样，从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失.净化空气：森林有多方面净化空气的功能.首先它保持了大气中氧和二氧化碳（CO2）平衡.森林是氧气的主要制造者和二氧化碳的消耗者，它使得由於工业发展和人口增加造成大气中二氧化碳的浓度增加得到平衡.其次，森林可以降低大气中有害气体的浓度.它不仅能阻挡有害气体，而且能过滤和吸收有害气体；再次，减少空气中放射性物质.森林能阻挡、过滤、吸收放射性物质；第四，减少空气中的灰尘，森林能阻挡、过滤和吸附空气中的灰尘.还能固定地面上的尘土；第五，减少空气中的细菌.树木可以分泌挥发性物质，有杀菌和抑制细菌的作用. 净化污水：森林使流过的水中的溶解物质含量大大减少，使水中细菌的数量大大减少. 降低噪声：树木浓密的枝叶使声波不定向反射或将声波吸收，使噪声大大降低. 调节气候：森林对温度、湿度、风力都有调节作用.大面积的森林能调节大范围甚至全球的气候.小面积的林带也能起到降温、增湿及净化空气的作用. 保持水土：森林树冠可以滞留降水而避免对地表的直接冲刷，并积蓄雨水.树木的根系能固定土壤、吸收水分.落叶、枯枝也能吸收相当数量的水分，减少地表径流，防止水土流失. 保护农田：森林和防护林带能减轻风、旱、涝等灾害.林带可以使风速大大降低，水分挥发量随之减小，湿度相对增大. 此外，森林还具有维护生态平衡、美化环境、促使人体健康等方面的作用.。

1、检查线路附近隐患，严禁电线打火引起山火；2、检查生产生活用火，严禁熏肥燎地边；3、检查垃圾堆放地，严禁野外焚烧；4、检查进山活动人员，严禁野外吸烟和将火种带入林区；5、检查鞭炮燃放点，严禁在林区周围燃放鞭炮；6、检查铁路沿线，严禁闸皮脱落引起山火；7、检查进入林区施工人员，严禁带火种进入林区；8、检查外来务工人员，严禁野外取暖等用火行为；9、检查地域流浪人员，配合公安人员带出管界，严禁在本地住宿过夜；10、检查过路司机和过路人员，严禁烟头抛路边。

1、“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。2、森林扑火工作实行什么原则？答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。3、森林防火期内，林区用火有什么规定？答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取《野外用火许可证》。4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。5、进入林区必须做到“五不准”指什么？答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区内燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。6、森林火险等级是怎样划分的？答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。7、什么是森林防火期？浙江省的森林防火期规定在什么时间？答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，浙江省划定每年的11月1日到第二年的4月30日为森林防火期。8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。9、森林燃烧必须具备哪三个条件？答：可燃物、氧气和一定的温度。10、森林中的可燃物是指哪些？答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。11、发生森林火灾的主要因素是什么？答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。

1、“森林防火”的含意是什么？x0dx0a答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。x0dx0a2、森林扑火工作实行什么原则？x0dx0a答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营林场还必须组织专业扑火队。x0dx0a3、森林防火期内，林区用火有什么规定？x0dx0a答：森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。x0dx0a4、经批准的用火单位和个人，在用火时必须做到“五不烧”指什么？x0dx0a答：防火路不合格不烧；防火人员及扑火工具未到位不烧；天气干燥三级风以上不烧；上山火不烧；四级（含四级）以上天气不烧。x0dx0a5、进入林区必须做到“五不准”指什么？x0dx0a答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区风燃放爆竹、焰火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火取乐。x0dx0a6、森林火险等级是怎样划分的？x0dx0a答：森林火险等级分为五级。一级为难以燃烧的天气可以进行用火；二级为不易燃烧的天气，可以进行用火，但出可能走火；三级为能够燃烧的天气，要控制用火；四级为容易燃烧的高火险天气，林区应停止用火；五级为极易燃烧的最高等级火险天气，要严禁一切里外用火。x0dx0a7、什么是森林防火期？我省的森林防火期规定在什么时间？x0dx0a答：一般把森林容易发生火灾的季节，规定为森林防火期。根据气候特点和森林火灾的发生规律，浙江省划定每年的11月1日到第二年的4月30日为森林防火期。x0dx0a8、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火？x0dx0a答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。x0dx0a9、森林燃烧必须具备哪三个条件？x0dx0a答：可燃物、氧气和一定的温度。x0dx0a10、森林中的可燃物是指哪些？x0dx0a答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。x0dx0a11、发生森林火灾的主要因素是什么？x0dx0a答：在可燃物和天气条件都有利于森林燃烧的条件下，火源是发生森林火灾的主要因素。x0dx0a12、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类？x0dx0a答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。x0dx0a13、什么是地表火？地表火对森林的危害程度如何？x0dx0a答：地表火又叫地面火，指沿林地面扩展蔓延，烧毁地被物的火。地表火能烧毁地表1.5

每年的一月到六月是森林火灾的高发期，在此期间，一定要禁止林区吸烟烤火、野营、祭祀等。当有森林火灾放生时，不要让老幼病残孕参加救援，避免更加严重的灾难发生。牢记森林防火电话：12119，一旦发现森林着火，要立即报警，不要盲目救火。森林防火是每个人的责任，任何单位和个人都有责任、有义务救火，一旦发现，必须采取措施补救。森林防火，要根据情节严重进行相应的罚款、赔偿措施、甚至是法律制裁。森林防火主在预防，副在消灭，要尽可能减少森林火灾的发生事件。

　　作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园中班森林防火教育教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇1 　　一、活动目标 　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　二、活动准备： 　　图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　重点难点：防火；自救。 　　三、活动过程 　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　③不能随便燃放烟花爆竹。 　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　⑤认识"严禁烟火"的标志。 　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 　　四、设计标志。 　　让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇2 　　一、活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 　　二、活动准备: 　　森林防火的课件、故事。 　　三、活动过程： 　　1、出示图片： 　　2、提问： 　　①这是什么地方？（森林） 　　②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 　　4、提问： 　　①看到图片你有什么感受？ 　　②你知道为什么会发生森林火灾? 　　③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。 　　5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　（1）怎样才不会引起山林火灾? 　　①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　②不能在山上点火、玩火。 　　③不能在山上把放烟花炮仗。 　　④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!” 　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇3 　　活动目标： 　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、培养幼儿自我保护能力。 　　活动准备： 　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 　　活动过程： 　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。 　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。 　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。 　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷;林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 　　4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物(包括人)的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内;而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 　　三、创设情境师：(出示城市背景图)有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心? 　　1、讲述故事、启发提问、讨论： 　　(1)师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病?(幼：小猴在大森林里从来不生这种病) 　　(2)医生说最好的药是什么? 　　2、继续讲述。提问： 　　(1)小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气? 　　(2)生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜?(启发幼儿讨论，想各种办法)(幼：烟囱冒烟怎么办?汽车后面排出的尾气有毒怎么办?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办?) 　　四、完整讲述 　　师：(桌面教具)城里的人到底怎样让空气变新鲜呢?让我们来完整听一遍(放录音<<空气变新鲜了>>)。 　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》 　　活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇4 　　教育目标： 　　1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 　　2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 　　教育过程： 　　一、认识各类消防安全标志 　　出示各类标志图案。这是什么? 板书课题 　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 　　二、了解各类消防安全标志的含义 　　1、出示小黑板：标志分类 　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 　　2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 　　3、师简介消防栓。 　　三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　四、小组讨论设计森林防火措施 　　1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 　　2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 　　3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 　　4、交流点评。 　　五、巩固总结 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　六、总结 　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇5 　　活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。 　　3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　物质准备： 防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　活动过程： 　　1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。 　　师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？ 　　教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 　　2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 　　师：你们看，图画中怎么了？ 　　师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 　　小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？ 　　师：蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。 　　4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。 　　师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 　　师：困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。 　　活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇6 　　活动目标： 　　1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然。 　　2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。 　　活动准备： 　　图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。 　　活动过程： 　　一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。 　　二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片） 　　1、提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的.森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。 　　三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 　　1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） 　　2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 　　3、组织幼儿讨论： 　　发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） 　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救 　　a：如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 　　四、实验：火的熄灭 　　1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） 　　2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 　　3、教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇7 　　一、活动目标： 　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识识，明确防火自救的重要性。 　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信 息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 　　二、活动过程： 　　（一）谈话导入 　　人说十月是个小阳春，这又是个阳光灿烂，草木枯燥，秋风强劲，最容易引发森林火灾的季节，为了国家财产，为了我们的生命安全，我们应该怎样做呢？下面我们大家一起来观察图片 　　（二）图片展示，引入新课。 　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还 看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。） 　　2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： 　　（1）为什么会发生森林火灾？ 　　（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？ 　　（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？ 　　3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是 　　如 此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 　　（三）引导研读，归纳整理。 　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等。 　　并加以研读。 　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法， 逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。 　　（四）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。） 　　1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。） 　　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？ 　　（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 　　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 　　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 　　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 　　2、判断题。（学生也可补充题目。） 　　（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 　　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 　　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 　　（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 　　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 　　3、游戏：编一编防火的拍手歌。 　　4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。） 　　5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。 　　（五）逃生体验，增强意识。 　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 　　2、在体育委员带领下做好准备活动。 　　3、放置火灾道具。 　　4、查看逃生路线。 　　5、在老师带领下分组疏散逃生。 　　三、小结，评价。 　　谈谈收获与体验。 　　幼儿园中班森林防火教育教案 篇8 　　教学目标： 　　1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。 　　2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 　　教学准备： 　　1、了解学生对森林火灾的一般理解。 　　2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。 　　教学过程： 　　一、导入 　　火，是一种“神圣”的物质。它，是一种大家最熟悉的东西，而且常常回接触它；可是，它有是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。 　　二、剖析森林火灾。 　　1、什么是森林火灾： 　　森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。 　　2、说一说引起森林火灾的各种原因。 　　⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。 　　3、森林火灾的危害： 　　⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 　　⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 　　⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 　　⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 　　三、 森林火灾的防范： 　　1、森林火灾重防范，严控火源是关键 　　2、群策群防，森林防火有力量 　　3、严查严管，森林安全有保障 　　4、防止火灾，爱护森林 　　四、爱森林故事会 　　1、指名说防火的故事。 　　2、说一说如何从小爱森林，爱自然 　　3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯 　　五、巩固与延伸 　　1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。 　　2、写一篇“爱护森林，预防火灾”的作文。 　　3、制作一期关于“爱护森林，预防火灾”的手抄报。 　　结束语： 　　有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。” 　　不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它。 　　一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。 　　同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！

　　森林防火工作是预防森林火灾的基础性工作，对于保护林业资，实现林区人员安全，维护林企工作基础有着积极的作用，是稳定经济和社会秩序，确保建设持续开展的基础性工作。下面是我为大家整理的森林防火工作总结，仅供参考。 　　村森林防火工作总结篇一 　　我村20xx年度森林防火工作，在办事处的正确领导下，贯彻落实森林防火责任状、文件、会议的有关要求，做到早动员、早安排、早部署，在全村范围内广泛宣传森林防火重要性，认真落实森林防火责任制，做好各项措施保障工作，实现了无火警火灾和无人员伤亡事故的奋斗目标，确保了森林资源和人民生命财产的安全，取得了一定的成绩。现将20xx年度森林防火工作总结如下： 　　1、加强领导，健全组织机构。为有效预防和扑救森林火灾，保护本村森林资源和人民生命财产安全，根据上级森林防火工作要求，结合本村实际，村成立了党总支书记为组长，村两委全体同志为成员的森林防火工作领导小组，制定了可行的森林防火扑救预案，调整充实了森林防火指挥部成员，并建立了一支30人的专业扑火队。 　　2、强化宣传，营造良好氛围。我村充分利用广播、电视、黑板报等宣传媒体，广泛宣传森林防火的重要性、必要性、紧迫性、森林火灾的危害性等，加强森林防火的法律法规宣传，提高全民的森林防火意识。并督促辖区内学校、企业等单位结合自身实际，开展形式多样的宣传教育，确保森林资源和人民生命财产安全，维护社会和谐稳定。 　　3、细化目标，层层落实责任。与学校、村内厂矿企业、驻村企业单位签定了责任书和林火防范协议书，进一步明确了责任单位、责任人和工作任务；把领导责任、地块责任和包片责任层层落实到村书记、村民小组长、林权所有者身上，把防火措施落实到山头地块和防火一线，建立了林有人护、火有人管、责有人担的机制，有效地预防了森林火灾的发生。 　　4、加强监管，做好痕迹管理。森林防火工作是一项经常性的工作，任何时候不能松懈麻皮大意。要对辖区内的情况要做到底数清、情况明，经常检查监管，排除安全隐患，杜绝一切野外用火行为。为切实做到防患于未然，按照“两监管三检查”的总体要求，严格监管野外用火，严格监管特殊人员，认真开展按月例行检查、重点时段专项检查，关键部位反复检查，确保人民群众及森林资源安全。 　　20xx年，我村森林防火工作虽然取得一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在：一是境内流动人口频繁，厂矿建设、公路施工等都在林区内或林区边沿作业，造成火源管理极度困难。二是部分少数村组干部对森林防火责任制的落实不到位，工作抓得不够全面，“两监管、三检查”开展的不够深入扎实。三是经费投入不足，基础设施薄弱，不同程度地影响了森林火灾的预防和扑救工作顺利进行。在今后的工作中，我们将查缺补漏，进一步提高责任意识和安全意识，切实保障好森林资源和人民生命财产的安全。 　　森林防火工作总结篇二 　　20xx年，我坚持以马克思、列宁主义，自觉加强理论学习，认真学习、刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下： 　　一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高 　　一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 　　二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质 　　我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 　　1、是认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。 　　2、是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。 　　三、努力工作，按时完成工作任务 　　一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工 　　四、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质 　　我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。 　　1、是认真学习工作业务知识，在学习方法上做到在重点中找重点，抓住重点有针对性地进行学习，不断提高自己的业务工作能力。 　　2、是认真学习法律知识，结合自己工作实际特点，利用闲余时间，选择性地开展学习，学习了《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《中华人民共和国土地管理法》、通过学习，进一步增强法制意识和法制观念。 　　五、努力工作，按时完成工作任务 　　一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，当好参谋助手： 　　1、是认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。 　　2、是领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。 　　3、是在接待来访群众的.工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题，提出的要求、建议。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。 　　六、全力做好森林管护和森林病虫害防治及森林防火、配合上级搞好林业执法 　　我所落实有主要成片林区的管护人员5人，落实管护林地3000亩。还成立了以所长刘标成同志为组长，分管领导周大军同志为副组长的森林防火领导小组。以《关于做好20xx年森林防火的通知》文件的要求，落实了值班人员，加大源头管理，组建森林防火应急分队30人，为使防火工作落到实处，签定了责任书。由于工作措施到位，责任落实到位，全年没有森林火灾的发生。 　　在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的人民干部，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献！ 　　镇森林防火工作总结篇三 　　在20xx年度，我镇防火安全部门认真贯彻落实了上级防火有关要求，做到早安排，早部署，在全镇范围内广泛宣传护林防火内容，认真落实防火责任制，做好各项保障工作，确保了森林资源和人民生命财产的安全，取得了一定的成绩。现将年度森林防火工作总结如下。 　　一、加强领导，明确职责 　　为有效预防和扑救森林火灾，保护本镇森林资源和人民生命财产安全，根据上级防火要求，结合本镇实际，镇政府制定了可行的防火应急预案。镇政府调整了森林防火指挥部成员，书记习琼任政委、镇长唐皓任指挥长，副书记崔建华任副指挥长，镇直各单位主要负责人任成员。实行行政干部镇直单位包村联系制度，纳入行政干部年终考核指标。做到：一是积极宣传、预防；二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导；三是一旦发生火情，及时组织扑救，做到“打早、打小、打了”，确保我镇森林资源和人民生命财产的安全。 　　二、加强宣传，严防森林火灾 　　1、镇政府在月日在林业站二楼会议室召开了森林防火工作预备会。参加人员有书记，镇长，副书记，林业站全体工作人员。就今年防火工作如何落实，存在哪些困难，如何解决做了安排，站主要反映今年防火物资紧缺，争取镇政府资金，镇政府在资金紧缺的情况下，拿出1000元用于购置防火器材铁锹把、手电筒支、喊话器个、手套双、常用药品等，会议定于月日召开全镇森林防火工作会议。 　　镇政府月日在政府会议室召开了分乡镇20xx年森林防火工作会议，参加人员有镇直各单位负责人，各行政村负责人，一是传达了上级防火会议精神；二是安排部署了我镇的森林防火工作。各村委会要迅速成立防火领导小组，明确责任，搞好防火宣传，组建好一支义务扑火队，确定火情监测人员及报告人员；三是强调发生火情严禁痴、呆、傻、老、幼、病、残、学生严禁进山扑火。 　　2、自进入森林防火期以来，我镇充分利用广播宣传护林防火，播放防火条例，区、镇领导检讲话，以及火灾案件查处的情况，增强全镇人民森林防火的责任感。 　　镇出动宣传车先后共台次，对上级防火要求进行流动宣传，个村有广播，镇防火指挥部将关于森林防火内容录成磁带发放到各村，按时进行播放。 　　在全镇中小学校开展防火知识授课培训购，购置森林防火教材，对近名学生进行宣传教育：一是要求不要放火；二是发现火情及时报告；三是告诉家人注意防火。 　　我镇专、兼职护林员人，护林员在森林防火期内一是加强对森林资源的管护；二是走到哪，就把护林防火宣传到哪，在交通主干道显眼处刷写标语余幅；三是加强对往年火情多发区的监控。林业站在资金有限的情况下，在交通主干道立固定标语幅，各村委会张贴了手写标语共余幅。 　　各村委会与农户签订了防火责任书1万多份，发放森林防火宣传画多份，推广祭祖灯多个。 　　三、检查督导，确保防火工作落到实处 　　我镇防火工作督查组于年月日，对全镇个行政村的防火工作进行了检查，检查内容包括防火领导小组，扑火队的组建，防火宣传，责任书的签发等。对各村的防火工作落实情况进行检查时，看组织机构是否落实，宣传是否到位，责任、制度是否上墙，责任书是否签发，防火物资是否购置，值班是否安排到位。同时安排各村建立林中坟墓档案，并要求各村负责人在防火检查情况记载表上签字，对村领导小组未落实，要求限期整改，督查组随时进行检查。 　　四、防火值班，责任到人 　　森林防火期内，镇森林防火指挥部实行24小时值班制度，所有指挥部成员通讯工具24小时开通，各行政村值班电话、负责人电话一律24小时开通，确保发生火情能及时联络，组织人员进行扑救。 　　镇政府防火指挥部安排了值班表，节假日不休息，镇林业站、各行政村防火值班安排到人，责任到人。 　　五、做好监测工作，确保发生火灾能及时扑救 　　护林员负责对天然林保护区内森林火灾实施监测，各行政村都确定了以组长，村民代表为火情监测人员，所有村民为义务监测人，一旦发现火情，火情监测人立即将火灾报告给所在村。由所在村向指挥部报告火情，包括火情发生的地点、范围、发生时间及起火原因。并及时组织扑火队进行扑救，必要时请防火指挥部调集其他分队队员增援。 　　我镇自进入森林防火期以来，共发生火警4起，包括荒火1起，其余3起均已查处，过火面积均不超过10亩。 　　在森林防火期内，特别是春节期间，对我镇3万多林中坟墓实行监管，大大降低了火灾发生率。 　　20xx年比20xx年度减少森林火警3起，大大降低了火警次数，同比下降次数42.8%，损失面积减少14亩。 　　六、防火工作中存在的问题 　　年的防火工作，全镇上下认真落实责任制，广泛深入开展防火宣传，狠抓措施的落实，加大对火灾案件的查处力度，取得了一定的成绩，同时也存在以下问题： 　　一是防火经费不充足，防火器材购置数量有限，无法应对紧急特殊情况。 　　二是外出务工人员多，一旦发生火灾，组织大量扑火人员有难度。 　　三是农村陋习一时无法转变，祭祖灯一时不能广泛推广使用。 　　今后在防火工作，我镇将以上级的森林防火会议精神为指导，认真履行防火工作职责，建立健全森林防火应急处理机制，提高扑救火灾的能力，全面落实森林防火措施，保障森林资源和人民生命财产的安全，维护社会稳定，促进经济发展。

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　　森林是极易着火的地方，我们需要做好森林防火安全工作，学好防火知识。下面就让我告诉你，一起来看看吧! 　　春季森林防火安全知识 　　1、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。 　　2、不准在林区内丢菸头、火尾。 　　3、不准在山上烧灰积肥。 　　4、不准在山上烧木炭。 　　5、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。 　　6、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。 　　7、不准在山上玩火或烤火取暖。 　　8、不准使用火铳枪械狩猎。 　　9、不准在林区烧烤食物。 　　10、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。 　　春季森林防火知识九条 　　春季森林防火期，严禁一切野外用火。比如野炊、烧荒等。野外用火是春季森林火灾的重要源头，杜绝野外用火，可从根本控制火灾的发生。 　　建立森林防火监测点。地方 *** 建立森林防火监测点，可对火情事前发现，及时扑灭。 　　加强巡山护林力度。巡山护林的责任要落到具体个人，还需将巡山护林制度化，常规化。比如规定护林员要定期巡山，发现火灾隐患要及时处理。 　　加强入山登记检查。对于春季火灾频发的地方，要建立入山登记制度，进入山林的每个人都需登记在册，还要检查入山人员是否携带火种，如果携带有打火机、火柴或汽油等物品，应扣留。 　　严禁在森林吸菸，乱扔菸头行为。菸头虽小，却给森林防火带来很大的隐患，很多火灾的发生都是由一个小小的菸头引起的，我们每个人都应加强认识，不在森林吸菸，乱扔菸头。 　　加强宣传教育，普及森林防火知识。 *** 应切实履行森林防火知识普及宣传责任，可以定期开展森林防火进社群活动，播放森林防火宣传片，树立森林防火标志。 　　加强执法，严惩危害森林防火的行为。执法机构在发现有危害森林防火安全行为，应及时纠正，教育，行为严重的，应移交司法机关。 　　建立森林防火隔离带。森林防火隔离带可以有效地防止森林火灾的蔓延，对扑救火灾极为重要。 　　动员人民群众共同参与森林防火。人民的力量是无穷的， *** 不能做到的，人民群众可以做到，处于 *** 监管真空的，人民可以监督，森林防火也是如此。 　　森林扑火安全守则 　　1扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。 　　2扑火队员必须接受扑火安全培训。 　　3遵守火场纪律，服从统一指挥和排程，严禁单独行动。 　　4时刻保持畅通的通讯联络。 　　5扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火机具。 　　6密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。 　　7密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度、避免进入易燃区。 　　8注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。 　　9扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测，一旦陷入危险地段，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。 　　10扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。

首页> 知识> 常识> 自然灾害> 正文森林防火应做到哪几点2018.04.12 15:454423目前，我国一些地区火险等级居高不下，春夏森林防火灭火面临严峻形势。那么，森林防火应做到哪几点呢?一、提高防火意识入春以来，野外流动人员的增多增加了森林火灾隐患。进入林区的群众要提高防火意识，自觉遵守有关规定，做到不在林区附近用火，不带火种进山入林。二、发现火情及时上报 一些地方发生森林火灾后，初期不能及时上报，致使小火发展成大火，给扑救工作增加了难度。各地群众发现火情要立即上报，以便相关部门迅速组织扑救，避免造成大的损失。三、科学扑火森林火灾杀伤力强，有时树冠火、地表火、地下火同时燃烧，很容易造成扑火人员烧伤、烫伤;林木燃烧带来的热辐射能把几十米甚至百米外的树枝树叶烤燃，极易造成人员窒息;火场大量树木燃烧，空气随火流动，易形成火场小气候，使风向突然改变，对扑火人员生命安全构成威胁。因此，在参加火灾扑灭时，要自觉遵守火场安全规定，进入火场前要掌握火场紧急避险的时机和方法，加强自我防护能力;进入火场后要及时掌握风向、风力和火情变化，不可盲目深入，防止出现人员伤亡。四、人人都要树立“森林防火”意识。不管是进人林区开展祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动，还是进入林区从事垦荒、采集、采矿等生产性活动，都要时刻牢记森林防火。尤其是在森林防火期内，在林区禁止野外用火，如果有特殊情况必须用火的，一定按照《森林防火条例》的有关规定，先审批，然后才可进行。五、从小事做起，从自我做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。例如，进入林区后应自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为种树或者向先人敬献鲜花水果，培养文明的风俗习惯;自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种。假如因个人原因引发森林火灾的，必须承担相应的法律责任。六、普通群众参加森林火灾扑救的，为了确保安全，应该掌握基本的安全避火知识和扑火技能。一旦被林火围困或袭击，必须果断决策，迅速选择避火路线，或者选择突围，这样才能避兔发生伤亡事故，保护自己的安全。扑救森林火灾时尤其需要注意，不得动员孕妇、老人和儿童参加。以上就是佰佰安全网为您整理的森林防火应做到哪几点的知识，希望对您有所帮助。更多森林火灾知识，比如如何预防森林火灾发生，敬请期待。( 责任编辑: 邹兰 )分享到发表我的评论昵称手机写点什么...提交评论相关阅读森林防火站管理制度2019.01.042832森林公园防火措施2019.01.042558森林防火应急处置预案的目的2019.01.042453森林防火带的作用是什么2019.01.034009森林防火知识2018.07.286247加载更多为您推荐如何预防森林火灾发生？2017年03月17日 14:206330遇到森林火灾该怎样逃离？2017年03月16日 16:563927森林火灾的危害有哪些？2017年03月15日 10:438587故意杀人未遂属于故意杀人罪吗？2020年08月18日 11:071698遗弃罪怎么判刑？2020年08月07日 11:252137

森林是现在人类重点保护的地区，特别是一些原始的森林，里面有很多的珍惜物种，所以在野外的时候人们都会注意用火，那么在野外露营的时候必须要明白几个防火知识。在森林里生火的时候要提前把周围的杂草清理干净，设置一个火圈，隔离火一米左右，最后在熄火的时候要彻底的灭掉才能走，因为一点火星都有可能会燃烧。所以森林防火的小知识就包括生火和灭火。第一生火的时候要设置一个隔离地带，防止火蔓延杂草燃烧，最后在灭火的时候用沙子覆盖，沙子可以隔绝火和空气接触。

　　在学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那些被广泛运用的"标语都是什么样子的呢？以下是我精心整理的关于森林防火知识标语（精选100句），希望对大家有所帮助。 　　1、林中火苗猛如虎，毁了森林毁家园。 　　2、科技领先植树造林山披锦绣，法制导航护林防火岭变绿洲。 　　3、森林防火出差错，追究责任问罪过。 　　4、无林夕梦断，有火林焚心。 　　5、身在林区，惜木如金。 　　6、片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。 　　7、一棵树木时年才成材，一根火柴瞬间可毁灭。 　　8、森林防火常年抓，保护森林靠大家。 　　9、保护森林资源，杜绝火灾发生。搜索。 　　10、全民总动员，防火保安全。 　　11、森林防火，人人有责。 　　12、坚持依法治火，保护森林资源。 　　13、饭可一日不吃，火不可一日不防。 　　14、确保森林资源安全，摒弃上坟烧纸陋习。 　　15、森林防火，防于未“燃”。 　　16、科技兴林创大业，护林防火献青春。 　　17、梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护。 　　18、北国之春，无火才美;秋色迷人，有火皆愁。 　　19、搞好森林防火，巩固绿化成果。 　　20、绿色家园是我家，森林防火靠大家。 　　21、点点烟头火，可毁万亩林。 　　22、二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山。 　　23、严防森林火灾，保护绿色成果。 　　24、保护森林资源，共建绿色家园。 　　25、一片责任心，可保万亩林。 　　26、防火常抓，青山常在。 　　27、护林防火常记，青山绿水长存。 　　28、林火九成人引起，预防火灾要牢记。 　　29、炉火烧出了美味菜肴，林火烧干了地球眼泪。 　　30、星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。 　　31、上坟不烧纸，植树表哀思。 　　32、给树木一点关爱，还大地一片绿荫。 　　33、森林防火记心上，人人护林理应当。 　　34、提倡文明祭扫，杜绝上坟烧纸。 　　35、森林是生命摇篮，火灾是森林杀手。 　　36、悠悠森林情，寸寸防火心。 　　37、火灾毁林，人人受穷，家园破坏，子孙受害。 　　38、进山带火如戴镣，引发火灾要坐牢。 　　39、一颗烟头能毁掉前倾林海，半柱香可烧光万亩绿原。 　　40、星星之火，易酿恶果，进山切记，请勿麻痹。 　　41、林业要有大发展，森林防火是关键。 　　42、护林常抓不懈，防火警钟长鸣。 　　43、森林火灾危害大，害人害己害国家。 　　44、熄灭你的火星，留下你的爱心。 　　45、森林防火千秋业，生态安全万代兴。 　　46、预防山火，保护森林资源。 　　47、锦绣山河真美好，加强防火要确保。 　　48、秋冬天气干燥，火魔随时来到。 　　49、情暖人心热乎乎，火烧林木悲哉哉。 　　50、造林千日功，火烧当日空。 　　51、十年树木万人心，一根火柴变罪人。 　　52、玩忽失火，殆于毁灭。 　　53、为了森林草原的安全和您的幸福，请自觉遵守防火制度。 　　54、钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭。 　　55、时时抓防火，处处保平安。 　　56、森林防火人人抓，幸福安康千万家。 　　57、火苗背后就是荒漠。 　　58、一时疏忽酿山火，终身遗憾责难逃。 　　59、一点星星火，能毁万亩林。 　　60、小小烟头不算大，森林景观它吞下。 　　61、防火认识记心中，保护森林靠大家。 　　62、小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤，星星之火能够烧掉莽莽林海。 　　63、关注森林防火，守护绿色家园。 　　64、植树造林防沙尘，森林防火扬美名。 　　65、森林燃烧蔓延快，打早打了莫等待。 　　66、火源不入山，森林才平安。 　　67、半柱香火可烧光万亩绿原。 　　68、一场大火，化为乌有。 　　69、用火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生。 　　70、火不入林林永绿，爱护家园园更青。 　　71、草木有意，烈火无情。 　　72、进山车辆要安防火罩，防止跑火预防最重要。 　　73、你可能无意将烟头扔进林内，它可能有意让你体验铁窗生活。 　　74、严厉打击森林火灾肇事者。 　　75、绿水青山，国泰民安;护林防火，责任你我。 　　76、森林防火，重在堵源。 　　77、一杯美酒是一次车祸的序曲，一个烟头是一场大火的前奏。 　　78、野外用火疏忽一时，烧毁山林痛苦一生。 　　79、鲜花祭祖要提倡，森林防火有保障。 　　80、身居林牧区，防火是第一。 　　81、请爱护我——森林。 　　82、森林资源是全社会的共同财富;森林防火是全社会的共同职责。 　　83、一个烟头是一场大火的前奏。 　　84、森林如母，育你育我;火灾如敌，害人害己。 　　85、保护森林，造福子孙。 　　86、预防山火，保护森林资源，建设高要秀美山川。 　　87、你可能无意将烟头扔进林内。 　　88、防火工作记心间，宣传教育理当先。 　　89、带火进山，后果自负。 　　90、野外别玩火，小心烧着它。 　　91、小树成材真不易，用火切莫入林地。 　　92、森林，生命的起源;火灾，森林的终结。 　　93、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 　　94、野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃。 　　95、无证用火违规章，酿成火灾要法办。 　　96、成了罪犯悔已晚，漫漫人生苦无边。 　　97、花红全凭园丁勤，山青要靠护林人。 　　98、森林需要你的百般呵护，千万别给她“火”热的爱。 　　99、护林防火，警钟长鸣。 　　100、珍爱绿色家园，共创美好明天。

有12种，我们不要玩打火机

1. 森林防火小常识2oo字 森林防火小常识2oo字 1.森林防火作文200字 俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。 为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。 下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识：如打119电话、大声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演习。校园里响起了电 *** ，一听到 *** ，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场。紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。消防叔叔们把大火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演习在欢声笑语中结束了。在演习中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁！ 2.森林防火200字作文 森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。 森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有黄色的，有蓝色的，有红色的……，把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。 森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。 如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家；就会伤害了我们地球的忠实守护者。 我是一名小学生，我对大家呼吁森林防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。不要在森林里燃放爆竹、烟火；不要在森林里烧火取暖、烧烤食物；不要在迹讥管客攮九归循害末森林里玩火取乐。 保护好我们的森林，保护好我们的地球。 3.关于森林防火的资料200左右 你自己筛选一些一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 4.森林防火的作文,200字的,急 森林防火 森林火灾是森林最危险的敌人，所以我们要把危险到最小。 那作为我们小学生能做些什么？我想应该先从我们自己做起，严格遵守小学生守则，不在野外玩火。并要做好森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨门一道，宣传防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。我要向各位叔叔阿姨们呼吁：林防火人人有责。森林防火贵在预防！ 森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，引起土壤胡贫瘠肯破坏森林涵养水源作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然未取得长久胡进展。 大家要知道一棵大树可造千万根火柴，可是一根火柴可以烧掉整个森林。 我们可以把一些标语放在森林里，比如“小小的烟头不算大，森林景观它吞下。”“一棵树木十年才成树，一根火柴瞬间可毁树。”“片片绿叶汇成万顷绿洲，星星之火可毁涛涛林海。” 5.森林防火小知识 森林防火常识 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火 2.树冠火 3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 6.【森林防火作文200字】 俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。 一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。 为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。 我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防大演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。 下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识：如打119电话、大声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演习。 校园里响起了电 *** ，一听到 *** ，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场。 紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。 消防叔叔们把大火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演习在欢声笑语中结束了。 在演习中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。 学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁。 7.森林防火作文200字 森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。 森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有黄色的，有蓝色的，有红色的……，把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。 森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家；就会伤害了我们地球的忠实守护者。 我是一名小学生，我对大家呼吁森林防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。不要在森林里燃放爆竹、烟火；不要在森林里烧火取暖、烧烤食物；不要在迹讥管客攮九归循害末森林里玩火取乐。 保护好我们的森林，保护好我们的地球。 8.有关森林防火的小知识 原发布者：学海无压04 第一章森林防火基本知识1、什么是森林防火？ 森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。2.什么叫森林火灾？ 森林火灾是突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，烧毁森林资源，造成经济损失，破坏生态环境，或者造成人员伤亡的林火称为森林火灾。3.森林火灾分为哪几类？ 根据国务院《森林防火条例》规定，森林火灾分为4类：森林火警：受害森林面积不足一公顷或者其他林地起火；一般森林火灾：受害森林面积在一公顷以上不足一百公顷；重大森林火灾：受害森林面积在一千公顷；特大森林火灾：受害森林面积在一千公顷以上。一般在荒山、荒地、荒滩范围发生荒火，没有造成林木损失，称为森林火情。4.如何预防森林火灾？ 预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度地减少火灾发生次数。从火灾源头考虑，禁止将火种带进林区，就会防止森林火灾发生。5.如何扑救森林火灾？ 在了解森林火灾燃烧规律的基础上，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的扑火机具和灭火方法、技术，阻止林区火势蔓延，最大限度地减少经济损失损失。6.森林燃烧三要素是什么？ 可燃物、氧气和热源（火源）三者结合。7.扑救森林火灾原理是什么？ 即破坏森林燃烧的条件。只有消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。8.龙 9.森林防火知识大全 在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。 森林火灾危害大，扑灭困难，于是在火灾还在萌芽状态立即扑灭它就显得尤为重要。森林火灾因为常常处在深山老林中，不易发现，故而发现火灾对于早扑灭火灾具有重要意义。 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 。 人为火：在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我国的森林火灾中，由于炊烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2、非生产性火源：如野外炊烟，做饭，烧纸，取暖等； 3、故意纵火 ：燃烧干草，燃放爆竹礼花等； 自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。 扩展资料 森林防火的重要性 人类的生存与发展一刻也离不开森林提供的氧气和林产品。我国虽然地大物博， 但总体上看，中国森林资源总量仍然不足，森林覆盖率仅为世界平均水平的60%，居世界第130位。 人均森林面积只有0.13公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄积只有9.4立方米，不到世界平均水平的1/6，居世界第122位。 由于森林资源总量不足、质量不高，我国土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害等问题十分突出，国家生态安全面临严重威胁。在影响森林资源的威胁中，森林火灾是最主要的威胁之一，它能使森林在顷刻之间化为灰烬。 根据调查统计，95%以上的森林火灾是人为原因引发的。要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键是要让人们都懂得如何科学用火、科学扑火、科学避火。

防火是人类的一个古老而永恒的话题。一百多万年来，人类为此作了不少的努力，但还是没有扼制住这让人喜欢而又让人害怕的火。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的《森林防火》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《森林防火》幼儿园教案1 　　 活动目标 　　1、知道森林防火重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生原因，以及森林火灾危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生方法及技能。 　　 活动准备: 　　森林防火课件、故事《森林着火了》 　　 活动过程： 　　 一、出示图片： 　　提问： 　　1.这是什么地方？（森林） 　　2.这么美丽森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　 二、观看森林防火课件，了解引起森林火灾原因以及森林火灾危害。 　　（出示森林失火图片） 　　提问： 　　1.看到图片你有什么感受？ 　　2.你知道为什么会发生森林火灾? 　　3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到图片。 　　 三、组织幼儿讨论山林火灾防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　1.怎样才不会引起山林火灾? 　　(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　(2)不能在山上点火、玩火。 　　(3)不能在山上把放烟花炮仗。 　　(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　 四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然好习惯。 　　 附： 一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 　　还没有灭了烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油草地和大树啊!” 　　小朋友们，你们身边有抽烟人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 《森林防火》幼儿园教案2 　　 教育目标： 　　1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 　　2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 　　 教育过程： 　　一.认识各类消防安全标志 　　出示各类标志图案。这是什么? 板书课题 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 　　二.了解各类消防安全标志的含义 　　1.出示小黑板：标志分类 　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 　　2.投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道 ;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。 　　三.代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　四.小组讨论设计森林防火措施 　　1.分组讨论：设计消防安全标志的意义。 　　2.小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义) 　　3.发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 　　4.交流点评。 　　五、巩固总结 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　六、总结 　　火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。 《森林防火》幼儿园教案3 　　 一、活动目标 　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　 二、活动准备： 　　图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　重点难点：防火；自救。 　　 三、活动过程 　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　③不能随便燃放烟花爆竹。 　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　⑤认识"严禁烟火"的标志。 　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 　　 四、设计标志。 　　让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。 《森林防火》幼儿园教案4 　　 活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 　　2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。 　　3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 　　4、加强幼儿的安全意识。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 物质准备： 防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 　　 活动过程： 　　1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。 　　师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？ 　　教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 　　2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 　　师：你们看，图画中怎么了？ 　　师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 　　小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 　　师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？ 　　师：蚊香不能靠近容易着火的物品。 　　小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。 　　4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。 　　师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 　　师：困在房间里？公共场所着火怎么办？ 　　小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。 　　 活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 《森林防火》幼儿园教案5 　　 活动目标： 　　1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。 　　2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。 　　3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　5、培养幼儿自我保护能力。 　　 活动准备： 　　大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 　　 活动过程： 　　一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得保护环境，热爱自然。 　　森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。 　　二、观看森林防火环境保护的VCD课件。森林防火知识——《森林的作用》。 　　1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 　　2、森林是人类的资源宝库。森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。 　　3、森林是土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。 　　4、森林是庞大的"氧气制造厂。所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 　　5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重要的作用。 　　6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 　　7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用。 　　8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯净而无毒的。 　　三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心？ 　　1、讲述故事、启发提问、讨论： 　　（1）师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病） 　　（2）医生说最好的药是什么？ 　　2、继续讲述。提问： 　　（1）小猴子想什么办法让城市里的那些人也吸到森林的空气？ 　　（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜？（启发幼儿讨论，想各种办法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办？） 　　四、完整讲述 　　师：（桌面教具）城里的人到底怎样让空气变新鲜呢？让我们来完整听一遍（放录音>）。 　　五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 　　幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》 　　 活动反思： 　　活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 《森林防火》幼儿园教案6 　　 活动目标： 　　1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然。 　　2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。 　　 活动准备： 　　图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。 　　 活动过程： 　　 一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。 　　 二、护林防火安全知识：（出示失火森林的图片） 　　1、提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击。 　　 三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 　　1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） 　　2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 　　3、组织幼儿讨论： 　　发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等） 　　如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救 　　a：如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 　　 四、实验：火的熄灭 　　1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） 　　2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 　　3、教师小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。 《森林防火》幼儿园教案7 　　森林是让我们生存下去的必需品,森林为我们净化空气,我们应该要保护好森林，提高幼儿森林防火意识是很重要的，下面为大家分享了森林防火幼儿园教案设计，一起来看看吧！ 　　 活动目标 　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 　　 活动准备: 　　森林防火的课件、故事《森林着火了》 　　 活动过程： 　　出示图片： 　　提问： 　　1.这是什么地方？（森林） 　　2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 　　（出示森林失火的图片） 　　提问： 　　1.看到图片你有什么感受？ 　　2.你知道为什么会发生森林火灾? 　　3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。 　　三、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　1.怎样才不会引起山林火灾? 　　(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　(2)不能在山上点火、玩火。 　　(3)不能在山上把放烟花炮仗。 　　(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　 附： 一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 　　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!” 　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧! 　　 延伸阅读：森林防火期野外火源管理“十不准”规定： 　　1、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。 　　2、不准在林区内丢烟头、火尾。 　　3、不准在山上烧灰积肥。 　　4、不准在山上烧木炭。 　　5、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。 　　6、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。 　　7、不准在山上玩火或烤火取暖。 　　8、不准使用火铳枪械狩猎。 　　9、不准在林区烧烤食物。 　　10、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。 《森林防火》幼儿园教案8 　　 一、 活动目标： 　　1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。 　　2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。 　　3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。 　　二、 活动准备: 森林防火的课件、故事。 　　三、 活动过程： 　　1、出示图片： 　　2、提问： 　　①这是什么地方？（森林） 　　②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？ 　　3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害。 　　4、提问： 　　①看到图片你有什么感受？ 　　②你知道为什么会发生森林火灾? 　　③森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。 　　5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。 　　（1）怎样才不会引起山林火灾? 　　①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。 　　②不能在山上点火、玩火。 　　③不能在山上把放烟花炮仗。 　　④不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。 　　（2）看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做? 　　6、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。 　　一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟随手把烟头一丢，自己便走开了。 　　还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。 　　树上的小松鼠看到了，连忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了” 　　森林消防队马上赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊!” 　　小朋友们，你们身边有抽烟的人吗?如果有，那就赶快告诉他们不要随手丢烟头吧!

我国根本政治制度人民代表大会制度

成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，以下是我整理的形容庭院的成语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 形容庭院的成语1 1、【大院深宅】：深：指由内到外的距离大。房屋众多，庭院深广。多指富贵人家的住宅。 2、【断井颓垣】：井：指井栏；垣：短墙。断了的井栏，倒塌的短墙。形容庭院破败的景象。 3、【旮旮旯旯】：房屋、庭院、街道的所有角落及曲折隐蔽之处。 4、【阖门却扫】：阖：关闭；却：拒绝，停止；却扫：谢客。关上大门，不再打扫庭院路径。指闭门谢客，不和外界往来。 5、【阶柳庭花】：阶：台阶；庭：庭院。台阶前的垂柳，庭院中的鲜花。指美好的庭院景致。 6、【三径之资】：三径：所说汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院。比喻筹集隐居住所的费用。 7、【扫径以待】：径：小路；待：等待。洒扫庭院的"小路，准备欢迎客人的到来。 8、【扫穴犁庭】：扫荡其居处，犁平其庭院。比喻彻底摧毁敌方。 9、【虚庭一步】：庭：庭院；一步：来回走动。在空旷的庭院中徘徊。 10、【大相径庭】：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。 11、【大相径庭】出处：《庄子·逍遥游》：“吾惊怖其言，犹河汉而无极也。大有径庭，不近人情焉？” 12、【大相径庭】成语故事：春秋时期，楚国狂士接舆对肩吾说北海有一座姑射仙山，山上的神仙可以让世界五谷丰登。肩吾认为接舆的话大而无当、大有径庭、不近人情，就对连叔说接舆在吹牛。连叔沉思了一会，对肩吾说接舆的话不一定是没有道理的。 13、【大相径庭】：四字成语，偏正式成语，庄子的成语，大的成语，比如的成语。 14、【杜门却扫】：杜：关上。关上大门，不再打扫庭院路径。指闭门谢客，清静自适。 15、【断井颓垣】：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。” 16、【云窗雾阁】：为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。 17、【学无师承】：师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授 19、【阶柳庭花】：阶：台阶；庭：庭院。台阶前的垂柳，庭院中的鲜花。指美好的庭院景致 20、【犁庭扫闾】：犁平他的庭院，扫荡他的村庄。比喻彻底摧毁敌方。庭：庭院。扫：扫荡。闾：里巷的门。 21、【犁庭扫闾】出处：东汉·班固《汉书·匈奴传下》：“固已犁其庭，扫其闾，郡县而置之。” 22、【门庭如市】：门：家门；庭：庭院；如：像；市：集市。门前像市场一样。形容来的人很多。 23、【扫除天下】：扫除：消除，肃清。肃清坏人，安定社会。 24、【虚庭一步】出处：清·孔尚任《桃花扇·会狱》：“你看月色过墙，照的槐影迷离，不免虚庭一步。” 25、【埽穴犂庭】：谓扫荡其巢穴，犁平其庭院。比喻摧毁敌方。《花月痕》第四二回：“﹝ 谡如 ﹞说道：‘有此机会，埽穴犂庭，指顾间事。 形容庭院的成语2 闭门谢客 成语释义：谢：谢绝。关闭家门，谢绝客人来访。 姹紫嫣红 成语释义：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。 窗明几净 成语释义：几：小桌。形容房间干净明亮。 大院深宅 成语释义：深：指由内到外的距离大。房屋众多，庭院深广。多指富贵人家的住宅。 雕栏玉砌 成语释义：雕：雕绘；栏：栏杆；砌：石阶。形容富丽的建筑物。 断井颓垣 成语释义：井：指井栏；垣：短墙。断了的井栏，倒塌的短墙。形容庭院破败的景象。 粉妆银砌 成语释义：以白粉装修，以银砖砌成。形容庭院的雪景。 阖门却扫 成语释义：阖：关闭；却：拒绝，停止；却扫：谢客。关上大门，不再打扫庭院路径。指闭门谢客，不和外界往来。 花团锦簇 成语释义：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 花红柳绿 成语释义：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 落英缤纷 成语释义：形容落花纷纷飘落的美丽情景。 满园春色 成语释义：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 扫穴犁庭 成语释义：扫荡其居处，犁平其庭院。比喻彻底摧毁敌方。 深宅大院 成语释义：房屋多厕而有围墙的院子。旧时多指富贵人家。 亭台楼阁 成语释义：泛指多种供游赏、休息的建筑物。

团结协作，合作共赢的高考作文主题是一个积极阳光的主题，它鼓励人们以团结、协作和合作的方式共同解决问题及实现成功。以下是对于这个主题的评价以及解释：1. 积极向上：团结协作，合作共赢的主题传递了一种积极向上的能量和精神，鼓励人们相互支持、共同进步。它不仅能改变个人的思想和行为，也能够影响到整个社会氛围。2. 鼓励协作：一个人的力量有限，如果各方面资源能够有效集中和利用，其数量和品质都会得到提升。 团结协作的主题能够激励人们，在工作、学习或生活中协调合作，从而提高工作效率和生产力。3. 兼顾个人和集体利益：团队合作需要所有成员在某些方面做出让步，但这并不是说要在个人利益和集体利益之间寻求一种折衷。正确的处理方法应该是确保团队共同目标的实现，同时尽量满足每个人的需求和利益。4. 促进知识和技能的交流：在团队内部交流，每个人都可以从别人的经验和知识中学到东西。这将促使每个人更快成长并提高自己的水平。5. 对于社会的积极影响：团结协作不仅能够在家庭、公司和学校等组织内部实现合作共赢，还能够对整体社会产生积极的影响。例如，在应对自然灾害和公共卫生事件方面，整个社会的力量相对集中，能够在最短时间内得到有效控制。总之，团结协作，合作共赢的高考作文主题是一个让人们朝着正向方式思考的好主题，它教导人们从合作和共赢的角度寻找问题的解决方法，并且由此改善了社会整体氛围与质量。

额 从标题完全看不出来你要问什么

法律主观：传统上的福利待遇，一般指现在劳动法所规定的劳动保障和社会保障。现在的福利待遇指企业为了保留和激励员工，采用的非现金形式的报酬，因此，本系统中列出的福利，与津贴的最大差别就是，福利是非现金形式的报酬，而津贴是以现金形式固定发放的。福利的形式包括保险、实物、股票期权、培训、带薪假等等，系统中列出的金额是从公司成本角度考虑的，折合成金额后进行展示的。目前我国绝大多数企业为员工提供的福利项目如下：一、社会保障养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险这四类险是我国劳动部门规定各类企业必须为员工提供的社会保险福利。除员工月工资外，企业为这部分保险大约支付相当于工资额的10-20%.有些效益较好的企业还为员工提供了牙医保险、家庭财产险、重大伤残保险等。部分有海外雇员的公司还在聘用合同中承诺为这些雇员的配偶、未成年子女提供医疗、伤残等各类险。二、住房津贴传统的中国国营企业，住房分配或廉价租住房是企业提供给员工的最大一项福利。随着国家推行货币化分房制度的开展，企业改实物分房为货币分房，住房津贴按月随工资发放，建立 住房公积金 ，提供住房低息贷款已成为企业为员工提供住房福利的新形式。三、交通费主要指企业为员工上下班提供交通福利，主要包括以下几种：企业提供交通工具接送员工上下班;企业按内部规定为员工报销上下班交通费;企业每月发放一定数额的交通补助费。四、工作午餐是指企业为员工提供的免费或低价午餐。有的企业虽然不直接提供工作午餐，但提供一定数额的工作午餐补助费。五、有偿假期有偿假期是指员工不来上班工作仍可取得收入的福利项目。主要包括以下几种： 1.产假、病(工伤)假、事假、探亲假、婚假、丧假等等国家法定员工依法取得缺勤收入的福利待遇。 2.公休：是指员工根据企业的规章制度，经上级领导同意，一年中可以享有若干天的有薪假期。企业一般根据种种条件，规定员工每年有五天至十四天的公休假期。 3.法定节假日：国务院规定中国公民依法享有的包含春节、国庆等的十天节日假。有些企业还根据自己的实际情况设定了一些节假日，如：中秋节、端午节、厂(司)庆日等等。六、培训随着企业对优秀人才和合格员工的渴求，不少企业已明确提出“培训是员工最大福利”，不断加强对员工培训的设入。目前跨国公司的培训投入费用一般占到年销售收入的0.5%-2%，并且这个比例仍有上升的趋势。相信国内的企业在未来若干年的发展历程中，必将越来越重视培训的投入和产出。五险一金 1、养老保险：单位：22%、个人8% 2、失业保险：单位：2%、个人1% 3、生育保险：全由单位负担(0.5%) 4、工伤保险：全由单位负担(0.5%) 5、医疗保险：单位：12%、个人2% 6、公积金：单位：7%、个人7%社会保险的缴费基数同时设有上限和下限，其分别根据本市公布的上年度全市职工月平均工资的300%和60%相应确定。若在上下限范围之内，则按实际缴，若超过按上限，不足按下限。你只需将个人承担的百分比乘以缴费基数，得出的总和就是要扣除的部分。法律客观：《关于工资总额组成的规定》第四条 工资总额由下列六个部分组成： （一）计时工资； （二）计件工资； （三）奖金； （四）津贴和补贴； （五）加班加点工资； （六）特殊情况下支付的工资。 《中华人民共和国劳动法》第四十七条 用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平。 《中华人民共和国劳动法》第七十六条 国家发展社会福利事业，兴建公共福利设施，为劳动者休息、休养和疗养提供条件。 用人单位应当创造条件，改善集体福利，提高劳动者的福利待遇。

HR电话面试的步骤和要点有哪些 　　HR电话面试的步骤和要点有哪些，在职场中要保持尊重的态度，在职场上没有永远的朋友和敌人，守得住寂寞方能开得出花朵，在职场上，HR电话面试的步骤和要点有哪些是很重要的。 　　HR电话面试的步骤和要点有哪些1 　　 一、通过电话面试进行综合评估 　　在电话面试过程中，hr会对你接到电话后的反应、电话沟通中的语气和语速、谈话内容是否简洁等等方面进行综合评定，而内容上主要就是围绕简历的内容来展开的。 　　因此，求职者在求职期间如果接到陌生的电话，最好花上几秒钟让自己的心情放平和，调整下自己的状态，然后有礼貌地去接听，最好是能够找到一个相对比较安静的环境再接听电话。但是，千万不要拖太久时间不接电话，要是让对方误以为没人接听而挂掉那就不太好了。 　　 二、复述面试时间和地点 　　很多时候，hr会在告知了求职者面试的时间和地点之后，要求求职者复述一遍，一方面是看求职者是否认真做了记录，这是对待工作的态度问题；二是确保求职者知道了面试的时间和地点。 　　另外，hr一般在或多或少的在电话中对求职者有一些特别的暗示，比如要求来面试的时候带上一份简历或是相关的证书复印件等。不管有没有这个要求，作为求职者在面试的时候都应该带上这些资料，简历最好多准备几份，并且在面试之前，进入公司的网站或是通过网络搜集一些关于公司的信息，做到有备无患。 　　通过电话面试，hr也会刷掉一部分求职者，从而为自己节约工作量，同时，在电面中也对需要面试的求职者有了一个初步的了解和评估，这有利于节约双方的时间。建议求职者在接到电话面试的时候，一定要注意回答的技巧，同时要随时做好接到电话面试的准备，以给hr留下一个良好的印象。 　　HR电话面试的步骤和要点有哪些2 　　 “海聊”并不代表面试成功 　　在电话面试过程中有一个现象比较常见：很多求职者觉得自己在与面试官进行电话面试的沟通过程十分顺畅，但在此之后却没有进一步的复试邀约。这令很多求职者感到困惑。 　　据专业HR透露，通常企业在与求职者进行电话面试时，为了提高求职者与职位的匹配度，从“技术层面”上，HR会提出一些引导型开放话题，这就很有可能会造成整个面试过程中，求职者始终都处于一种侃侃而谈，且自我感觉良好的状态。但求职者要注意，这并不能代表HR对你的回复全都满意。专业的HR并不会在面试过程中明确表示出他的喜好，因为这会给求职者造成一种暗示：继续话题或是终止话题，这会影响他对求职者身上相关元素的判断。 　　 那HR通常会提出哪些问题？作为求职者又该如何应对 　　1、简历上潜在的一些疑问。比如离职原因、职业空白期、转行的理由以及在之前的某个项目工作中或是事件里扮演的角色等； 　　2、职业发展的`相关问题。比如求职者的求职意向、职业发展目标与目前公司的职位是否相近、公司对于该职位的设定是否有与个人发展相贴近的地方等； 　　3、简历上没有陈述的一些基本信息。比如个人爱好、时事新闻的观点、上下班花费的时间并对此的想法等。以此来了解求职者的性格、沟通能力和应变能力。 　　当然，以上相关问题没有标准答案，因为每家公司对于各个岗位的要求是不同的，甲之蜜糖乙之砒霜，作为求职者，所要做的就是言之有物，答之有诚。 　　可即使如此，当HR以职业化的腔调说出“请等候通知”来结束电话面试的时候，求职者才会如梦初醒般地走出先前“相谈甚欢”的氛围。可在挂掉电话后，那个类似于现场面试最后“一周内给予答复”的空白支票型约定又令求职者的心中忐忑不安。于是，许多求职者就会开始纠结：是否需要主动回拨电话询问一下结果？ 　　 电话面试应对技巧 　　当然，除了以上两点需要求职者留意的注意事项外，还有一些常规性的电话面试应对技巧是身为求职者的你所需要具备的： 　　 1、态度。 不能太过骄傲，也不能太过自谦。不要一听到对方是自己心仪已久的公司就马上喜形于色，也不要一听是不知名的公司或是你反感的公司(比如保险公司)就马上冷脸挂电话。其实我们所在的世界很小，养成不卑不亢的职业习惯是一种成熟的标志。 　　 2、控制语速。 太慢，会给人一种始终在思考、犹豫的感觉。太快，对方可能会因此错过你想要表达的重点。因为这是电话面试，你无法通过肢体语言来辅助表达你的观点。 　　 3、不宜长篇大论。 尽管HR会“套”你话，问些开放性的问题，但你也不能因此滔滔不绝，要保持节奏，尽可能做到言简意赅。 　　 4、不宜提薪资。 除非是对方提出，不然尽量不要在电话面试中提出薪资问题。因为贸然提出薪资的风险与在现场面试时是一样的。 　　 5、礼貌结束面试。 当电话面试结束时，求职者最好感谢一下企业对自己的关注。虽然礼貌不一定能给你的面试印象加分，但没有礼貌却一定会减分。

你好！我儿子在老家读初二，我在杭州上班，想把儿子转过来读需要那些手续，请问可以转过来吗？

人工智能助推了金融科技的发展，自然在金融科技领域的应用比较多比如睿智合创（北京）科技有限公司（简称“睿智科技”），就是一家利用人工智能技术在金融科技领域实现服务与产品广泛应用的企业。睿智科技的业务以大数据评分为“一个中心”，以科技赋能和智能导流为“两个基本点”，三大核心板块围绕着解决银行等金融机构的风控和获客两大痛点展开，且已经与国内排名前列的大中型银行开展了紧密合作。

法律主观：老年人要参加城乡居民基本医疗保险的，可以向当地的社保经办机构提出申请，提交申请材料；然后审核通过的，可以领取相应的社保卡；再按月缴费即可；最后在产生医疗费用时，就可以依法进行报销。

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多少

1.形容院宅美的句子有哪些 1. 院外粉墙环护，绿柳周垂，三间垂花门楼，四面抄手游廊。院中甬路相衔，山石点缀，五间抱厦上悬“怡红快绿”匾额。整个院落富丽堂皇，雍容华贵，花园锦簇，剔透玲珑，后院满架蔷薇、宝相，一带水池。沁芳溪在这里汇合流出大观园，有一白石板路跨在沁芳溪上可通对岸。 2. 只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后院，有大株梨花兼着芭蕉。又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，清泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋至前院，盘旋竹下而出。” 3. 当地放着一张花梨大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着一大幅米襄阳《烟雨图》，左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：烟霞闲骨格，泉石野生涯。案上设着大鼎。左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤。东边便设着卧榻，拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。” 4. 其院中只觉异香扑鼻，奇草仙藤愈冷愈苍翠，牵藤引蔓，累垂可爱。奇草仙藤的穿石 绕檐，努力向上生长， 1. 再看那岸上的蓼花苇叶，池内的翠荇香菱，也都觉摇摇落落，似有追忆故人之态，迥非素常逞妍斗色之可比。既领略得如此寥落凄惨之景，是以情不自禁，乃信口吟成一歌曰：池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影。蓼花菱叶不胜愁，重露繁霜压纤梗。不闻永昼敲棋声，燕泥点点污棋枰。 2. 只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。 3. 走进大殿，正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙围屏，方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着一条矫健的金龙；仰望殿顶，中央藻井上有一条巨大的雕龙蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的金銮宝座，梁材间彩画绚丽，鲜艳悦目，红黄两色金龙纹图案，有双龙戏珠，单龙飞舞；有行龙、坐龙、飞龙、降龙，多姿多彩，龙的周围还衬着流云火焰。 4. 屋里阳光充足，并有华贵的摆设，窗上都摆着镶嵌钻石的各式钟表。每间屋里都有一张华丽的床，床上的被褥叠得整整齐齐；桌子上还有一只白色的蜡烛，蜡烛上刻着一条张牙舞爪的龙。屋内都是按以前的原样摆设的。 5. 走过大成门，来到我国三大殿之一的大成殿。这座巍然而立的重檐九脊顶的庞大建筑，斗拱交错，黄瓦盖顶，像是一座金銮殿。前面并排有十根石柱，每根石柱上都雕刻着两条巨龙，一条在上面，一条在下面，它们盘绕升腾，腾云驾雾，向中间游去；中间呢，有一颗宝珠，围绕着一些火焰。喔，两条巨龙在争夺宝珠呀！ 6. 园内，那玲珑精致的亭台楼阁，清幽秀丽的池馆水廊，还有大假山、古戏台、玉玲珑等古代园林的杰作，都使我留恋往返。特别是那饶着围墙屋脊建造的雕龙，鳞爪张舞，双须飞动，好像要腾空而去似的，更令人感动不已。 2.形容庭院景色好的词 【大院深宅】：深：指由内到外的距离大.房屋众多，庭院深广.多指富贵人家的住宅. 【断井颓垣】：井：指井栏；垣：短墙.断了的井栏，倒塌的短墙.形容庭院破败的景象. 【粉妆银砌】：以白粉装修，以银砖砌成.形容庭院的雪景. 【旮旮旯旯】：房屋、庭院、街道的所有角落及曲折隐蔽之处. 【阖门却扫】：阖：关闭；却：拒绝，停止；却扫：谢客.关上大门，不再打扫庭院路径.指闭门谢客，不和外界往来. 【阶柳庭花】：阶：台阶；庭：庭院.台阶前的垂柳，庭院中的鲜花.指美好的庭院景致. 【三径之资】：三径：所说汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院.比喻筹集隐居住所的费用. 【扫径以待】：径：小路；待：等待.洒扫庭院的小路，准备欢迎客人的到来. 【扫穴犁庭】：扫荡其居处，犁平其庭院.比喻彻底摧毁敌方. 3.描写乡村院子的好词 好词： 生机勃勃沃土千里炊烟袅袅依山傍水 羊肠小道牛肥马壮麦浪翻滚山环水绕 生活恬静依山傍水青山绿水青山环抱 树高林密野草遍地绿草如茵百花争艶 好句： 1.一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！ 2.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。 3.矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433626465的油漆彩画。 4.绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 5.雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！ 6.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。 好段： 1.平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。 2.冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。 3.夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。 4.描写院子里清新优雅的句子 1. 雨余庭院冷萧萧。帘幕度微飙。鸟语唤回残梦，春寒勒住花梢。 2. 在庭院里，蜜蜂也嗡嗡地马不停蹄飞过来，凑着热闹，知道许多秘密似地，一会儿咬咬这个耳朵，一会儿咬咬那个耳朵，哪知石榴花醉得不醒人事，也懒得去答理，可蜜蜂还不厌其烦地忙碌着。连赏花的人也不觉醉眼迷离了。 3. 庭院里，还有许多并不名贵的花花草草，比如万年青，如意草，美人蕉、鸡冠头……母亲和多数乡下人一样，不会种那些难侍候的花花草草，专挑些好种的花草找个盆子，插上花，全凭它们自己去努力了，花花草草们倒也争气，纷纷在院子里找个角落，装点些许秋色。 4. 父亲是个庄稼人，不谙种花，种菜的功夫也算一般，却一丝不苟，小院的内容却渐渐丰富起来，小院的菜畦被整得方方正正，蔬菜一茬接一茬，从不间断。 5.有哪些形容庭院的优美诗句 1，《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代：欧阳修 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 白话文释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2，《浣溪沙·小院闲窗春色深》宋代：李清照 小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。 白话文释义：透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。倚在绣楼阑干上寂寞无语地轻轻拨弄着瑶琴。远处山峰上云雾缭绕看起来黄昏即将来临，暮色中的轻风吹动着细雨，拨弄着暗淡的轻云。院子里的梨花即将凋谢恐怕连这斜风细雨都难以承受。 3，《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》宋代：陈克 绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。 蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂。 玉钩双语燕，宝甃杨花转。 几处簸钱声，绿窗春睡轻。 白话文释义：绿草丛生的围墙，环绕着长满青苔的庭院。庭院中日色融融芭蕉叶儿卷。蝴蝶在台阶上翩翩起飞，帷帘在微风里自在飘垂。白玉的帘钩上一双燕儿低语呢喃，井垣的四周杨花柳絮飘旋飞转。几处传出簸钱为戏的嬉闹声，绿窗里正做着淡淡的春梦。 4，《阮郎归·柳阴庭院占风光》宋代：曾觌 柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。 萍散漫，絮飘飏，轻盈体态狂。为怜流去落红香，衔将归画梁。 白话文释义：庭院深深，杨柳阴浓，在这美丽的环境里燕子双双终日呢喃，占尽风光，一池春水，荡漾着碧波，燕子双双掠水而过。池塘中浮萍散漫，池塘上柳絮飘扬。落花随水流去，燕子非常怜惜，便把那一片片的落花衔到梁上的巢里去了。 5，《蝶恋花·庭院碧苔红叶遍》宋代：晏几道 庭院碧苔红叶遍，金菊开时，已近重阳宴。 日日露荷凋绿扇，粉塘烟水澄如练。 白话文释义：庭院的绿苔上布满了红叶，到了金菊盛开的时候，已经很接近重阳饮宴了。每日的霜露打向荷花，凋谢了如绿扇的荷叶。荷塘笼罩在烟雾之中，池水清澈，犹如皎洁的白练。 6.描写乡村院子的好词 好词：生机勃勃沃土千里炊烟袅袅依山傍水羊肠小道牛肥马壮麦浪翻滚山环水绕生活恬静依山傍水青山绿水青山环抱树高林密野草遍地绿草如茵百花争艶好句：1.一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！2.小村上空升起袅袅炊烟，好像一个身穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下婀娜多姿。 3.矮矮的房屋也是一种艺术品，古典、优雅，像一幅浓郁62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433626465的油漆彩画。4.绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 5.雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！6.远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生的小鸟儿唧唧喳机勃勃。好段：1.平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林，藏式吊脚楼错落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡蓝色烟雾中，牛群、羊群时隐时现……整个氛围呈现着一种中世纪乡土意味。 2.冉冉升起的如银的炊烟，那更古沉默永不停息的小溪，那驮着夕阳缓缓独行的老牛，一方方秧田像棋盘格子，绿绒绒的秧苗，织成一幅幅地毯，远远地伸向天际；丛丛绿树掩映着青砖红瓦的房屋。春天，故乡的松树林依然郁郁苍苍，映山红却已开遍山丘。 3.夏日的草原，早晨空气格外清新，我缠着父亲在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂来，红艳艳。 朝阳正从地平线上冉冉升起，为辽阔的草原镀上一层金色。草叶上的露珠，像镶在翡翠上的珍珠，闪着五颜六色的光华。 我看到草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色或是蓝色的不知名的花，把草原装扮得十分美丽。 7.描写院落的句子 描写古代庭院的句子 1、沿着竹园中主楼楼廊走到尽头，便可进入秋山峰巅，那是一座黄石假山，石色近土红色，只此一色便生秋意。而这座山的得体，还在于它和主峰以外的配峰相呼应，在于它山势脉络的连贯。 2、她提着一盏幽暗的绢灯在前面引路，整个甬道黑漆漆的，除了脚下的一点光，和两边不时好似有水浪拍打的声响外，什么都看不清晰。 3、两旁灯火通明，正前方是一堵筑在水上的白墙，约两米高，上覆黑瓦，墙头砌成高低起伏的波浪状，正中一个月洞红漆大门虚掩着，有琴音和着曲声隐约传来，门上黑色匾额上书“梨园”两个烫金大字。 4、若隐若现罥烟眉，似嗔似喜含情目，娇俏玲珑挺秀鼻，不点自红樱桃唇，肤若凝脂，颊似粉霞，不盈一握的柳腰娉婷袅娜地倚在水亭雕花木栏旁。水光潋滟之中，倾国倾城之貌隐约幻现。 5、石壁上清泉溅落的水珠跌入潭中，滴答、滴答…… 6、水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。 7、天阶夜色凉如水，窗内红烛摇曳，窗外细雨横斜，积水顺着屋檐悄然滴落，在地面晕开一圈涟漪，似叹息似挽留。我熄了烛火，推开吱呀的窗，抱着膝盖坐在床沿，凝视窗外飘飞的雨丝。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的阳光灿烂的日子优秀作文，欢迎大家分享。 阳光灿烂的日子优秀作文1 　　我躺在树下，任落叶滑过脸颊。阳光穿透落叶，若有若无。一切都是那么像。于是，我沉入了深深的回忆…… 　　那年，我和坐在这枯叶上，看着叶子走到生命的尽头，然后，悄然落下…… 　　“姐姐，叶子怎么会掉下来呢？”我望着随风飘飞的枯叶，疑惑不解。 　　“因为它们要投入的怀抱，感受啊！”姐姐意味深长地告诉我。 　　“哼！”我嘟起嘴，不屑地说，“母亲有什么好的，她经常阻止我玩游戏。玩泥，她说太脏；玩水，她又不让。” 　　姐姐没有回答。山林间一片寂静，静得叫人发慌。 　　我们起身，回家……留下的，只有匆匆背影。 　　见我回来，连忙给我擦脸，还不停地说：“又去哪儿了？弄得那么脏！都不说一声。我找你们半天了……” 　　啊！我的心瞬间收缩了。难道，这就是姐姐口中的母爱？原来，爱一直在我身边。我怎么那么傻，从来没发觉。我想哭，但忍了。眼睛闭上了，心却牢牢记住了。 　　我多想说声对不起。那么大逆不道的话，我竟说得出口，妈妈听了，会多伤心啊！ 　　我挣脱妈妈的手，一口气跑到树下。我伤心，因为我错了；我高兴，因为我明白错了，而且，不会再犯了。 　　阳光真是灿烂，照耀着我，完全没有了秋的凄凉。我发现了，我发现了最美的母爱。我完全陶醉了。 　　“别跑啦！别跑啦！”一声声叫喊。那是谁？是妈妈！她来干什么？“别跑那么快，小心摔跤。要吃饭了，赶紧回去！” 　　我跑过去，挽着妈妈的手，走在明媚的阳光下，走在寂静的小路上…… 阳光灿烂的日子优秀作文2 　　听着电视屏幕上著名音乐人许美静正在演唱《阳光总在风雨后》这不禁让我想起那个阳光灿烂的日子。 　　还记得那个炎热的夏天，我们初次踏入中学校园，学校为了磨练我们的意志，开始了对我们的魔鬼训练——军训。我原以为军训和学农一样十分轻松，那些艰苦只是大人们说说的而已。可是，我却不知道，后面有艰苦的训练等着我。 　　在参加军训的第二天，天空中飘起了细雨，但是，我们任然被教官带到了训练的地方训练站姿。我累得腰酸背疼，再加上昨晚的一夜未眠，我产生了困意。教官见我们一个个的都无精打采的，于是就生气的说：“再站2分钟，见到一个低头的，就多加2分钟。”我原以为这只是说说的，等到我和小宇犯了规，时间变成6分钟，我才意识到这不是玩笑，于是站得笔直。这6分钟是多么难熬，犹如一个世纪。终于，6分钟到了，我们通过了训练。我们一个个都瘫倒在地上，我们班尽管加了4分钟，但是还是第一。 　　在经过了几个风雨交加的日子后，我们又通过了正步走等一系列的动作的训练。因为一直下雨，所以我们的衣服是湿的。但是因为我们坚持不懈的努力，在汇报表演上，我们是第一名。太阳出来了，照在身上暖暖的。 　　这个阳光灿烂的日子，我将永远记得。通过军训，我学会了团结，更学会了坚持不懈的精神！ 阳光灿烂的日子优秀作文3 　　灿烂的太阳将温暖的阳光照射进我的窗户，也温暖了我的心。我不禁想起那段快乐的日子。 　　他是我们班新转来的学生，成绩也不是很好，看那厚厚的黑眼圈我就知道，那又是一个喜欢打游戏的男生。 　　前不久，他坐在了我的前面。每天上课的时候他就在课桌上睡觉。我知道，他又打游戏熬了夜。我作为组长，好心地拍了拍他的背，示意他好好听课。但他没过多久又把背弓了下去，我也不好意思再去管他。 　　第二天，我看着他背着沉重的书包，缓慢地走到位置上。我把早已准备好的咖啡粉摆在他的面前。本就没几个朋友的他感到很惊讶。我说：“送给你，下节课很重要。”他看着我，默默地收下了。以后几天，他自己也去买了包咖啡，每次从他的座位旁边经过，总是能闻到一股浓郁的咖啡味。 　　后来，他桌上的咖啡不见了，上课也不再睡觉、走神了。他似乎意识到了前途、学习的重要性。我看着窗外射进来的阳光，想要抓住它。他似乎注意到了这点，问我：“你很喜欢阳光？”我没有回应他，只是静静地看着这一缕阳光。 　　从那以后，他的成绩更上一层楼，也开始喜欢和人交往。还喜欢上了羽毛球、篮球这些体育项目。一天早晨，我走到他的身边，他看着我，我把手放在空中，做出一个把阳光抓在手中的样子，说：“这缕阳光送给你。”他笑着对我说：“哈哈！这缕阳光，你早就送给我了！”“哈哈哈”我们两的笑声回荡在天外。 　　每当天气好的时候，我总想起这段阳光灿烂的日子。 阳光灿烂的日子优秀作文4 　　三月的钟声诉说着我们最初的承诺，缤纷的季节又一次送来春天的信息。我们从那个金秋处走来，满怀五彩的憧憬，带着远行的信念，相遇在这条弯弯曲曲的小路上。而又并肩走过了这段百味的旅程。 　　有人说：旅途之美在起点，在终点更在路上。没错，这段路上有我们的笑容，也有我们的泪水；有我们的诉说，也有我们的谩骂；有我们的青春故事，也有我们的花季烦恼。这条路上，我们哭过，笑过；敢爱过，敢恨过。无形中我们的友谊变的情深意长，成为各自的知己好友。虽然明天我们就要挥手别离，也许再不复重逢。但瞰望昨天，我们笑容依旧灿烂。袭丽静说过，“伤心是成长褪壳时的痛，是幼稚走向成熟交的税。”我们长大了，离别的道路，不允许我们哭泣。岁月的长河泛起了层层浪花。三年的点点滴滴，每一滴都是我们最真的回忆。 　　明天就是我们挥手之时，唱骊歌之际。我知道，一旦挥手别离，岁月就不会回溯。也许今生今世，永不会再有这样的相逢。但我们相知相伴的情意，不会因一瞬的别离就化做泡沫挥飞。因为我们知道，“海内存知己，天涯若比邻。”也许明天，我们的眼里会泛起泪花，但泪花闪烁着的都是我们永远的幸福。 　　明天当我们挥手之际，我们会向着朝阳大声呼喊“昨天是个阳光灿烂的日子！” 阳光灿烂的.日子优秀作文5 　　总是习惯的回忆起那段在阳光下的灿烂的日子。 　　想的多了，我会打开珍藏的相册，翻看那段日子里的照片。看见很多阳光的场景，看见很多灿烂的自己。 　　武夷山，一个明媚里透着诗意的城市。纵然是晴空万里，艳阳高照，那满目苍然也仍在散发着独一无二的清凉。悠然自得的踩着阳光漏下的影子，拾级而上，自由地吐纳着山中清新、纯净的空气，听着一种未曾有过的昆虫声，心中不知不觉的愉悦、欢快起来，仿佛阳光的剪影透过瞳孔直射到了心里。通行的是我的爸爸妈妈还有其他旅客，面对自然美景，他们显得格外兴奋。在这里，我看到了迎着阳光，沐着春风，绽出笑颜，陶醉在武夷山山水之中的明媚的自己。 　　鼓浪屿，一个古典中透着浪漫的海上小岛。蓝天白云下，腥甜的海风迎面吹来，灿烂的阳光如瀑布一般倾泻而下，照得周围的一切似乎都在荡漾着温暖。岛上各种风格的西式建筑随处可见，中西合璧的典雅庄严静静的矗立在枝叶婆娑的榕树里，阳光不经意的从柔柔的枝条缝隙间溜出来。漫步在黄金般的沙滩上，脚下的沙，软软的，绵绵的。闭上眼睛，倾城的阳光慵懒的敷在眼皮上，一直暖到心里。在这里，我看到了坐在海边，眯着眼睛，望着阳光的金黄的自己。 　　不知道从什么时候开始，就算是阳光倾城也未必温暖了。于是，我又慢慢地闭上眼睛，轻轻唱起了阳光下永久的歌曲，那种熟悉的灿烂又缓缓浮现出来。 　　再次回忆起那段阳光灿烂的日子，真怀念！ 阳光灿烂的日子优秀作文6 　　今天的我，醒的格外的早，清晨的第一抹阳光，散在我幸福洋溢的脸上，我迈着轻松的步伐，快速的整理好衣服，一想到能回家乡，见到外婆，心里就格外的甜 我的家乡好似一个装满幸福的百宝箱，被塞满童年的美好回忆，还记得与朋友去小河摸虾，赤脚踏在泥地里，在麦田里玩捉迷藏，但....最令人难忘的，还是那个戏台。 　　小时候与外婆一起，她最爱的就是听豫剧，家门口有一个戏台，每每到一定时候，她就会带着我，搬个小凳，听到精彩的部分时，她会微微闭上眼睛，嘴里哼着小调，手在空中比画着，脚底打着拍子，小时候不懂，就学着外婆的样子，装作一位资深的小戏迷，一老一少，真是逗极了。后来上了小学，就学会唱外婆最爱的那首《花木兰》，闲空时，我会爬到戏台上唱大戏，当时只有外婆一个观众，外婆在地下投以骄傲的目光，我唱到她最喜欢的部分时，她会双眼闭合，打着拍子。 　　那个戏台仿佛成了我童年中不可缺少的一部分，记得，在我唱完时，外婆总会为我鼓掌，孤独而欢快的掌声在四处回荡。后来我渐渐长大，离开外婆，当时她紧紧的拉着我的手不放，笑着说:“诶呀，听不到孙女唱戏了”，是啊，那不仅是我的回忆，也是外婆的回忆。 　　当我们在飞速的生活中疲惫时，回忆儿时，恨不得飞奔回去，因为那装满了我们美好的回忆啊... 阳光灿烂的日子优秀作文7 　　伴着3月的花香，我们纷纷走入校园，在这阳光灿烂的日子里，作为初三学子，我们桀骜不驯、斗志昂扬，充满信心，豪情，以及希冀。 　　在广阔的操场上，随处可见的是我们矫健的身影。我们用辛勤的汗水换做彼日的辉煌。我们持之以恒，我们积极向上，我们的身上散发着青春的朝气与光芒！ 　　在试卷与学案堆集的课桌上，我们遨游题海，孤军奋战。在笔墨交接的练习上，既有三点一线的紧张，也有PH酸碱度的振奋。我们不怕失败，只怕日后的后悔莫及。在这段激情燃烧的岁月中，我们在拼搏，而青春是我们最好的代名词。我们将不负众望，会用最美的笑容，迎向明日的太阳。 　　在这个阳光灿烂的日子里，老师的期盼，父母的信任，朋友之间的勉励，还有我们自己心中的目标都将一一实现！我们知道号角已经吹响，钢枪正需擦亮，中考正向我们走来，东方已露出曙光。时间，不允许我们再犹豫；空间，不允许我们再逃避。 　　我们和所有人一样，都站在同一条起跑线上。既然天才不常有，蠢才也罕见；既然智慧就在我们的脑袋里，那么面对中考，我们只有充满自信和乐观，绝不能留下遗憾和叹息！ 　　不再回头的，不只是那古老的晨光，也不只是那些个夜晚的群星和月亮，还有我们的青春。请将烦恼和无奈，抛给昨天，面对挑战，无论是输是赢，都要全身心投入，迎着这阳光灿烂的日子。 阳光灿烂的日子优秀作文8 　　还记得是在那个盛夏，阳光、花香、鸟语、脚步声和很小的我。 　　那是我还是很个很小的孩子，有两个很好的朋友相伴。我们一起上学放学里全是美好的憧憬和向往。每过星期天我们便不顾炎热夏日的炙烤飞快的奔出来。只有一个目的玩。我们会爬上楼顶的天台，站墙上高高眺望。有时还会不顾粉身碎骨的危险从一个天台跳到另一个。现在想来真是可怕。那是却很天真的以为这是英雄所为。我们会用粉笔头用稚嫩得笔记在墙上写下心中的愿望。我们嗅着花香追捕蝴蝶，循着鸟语探索树林。燥热的夏风，吹动着湿透了的衬衫和头发。阳光的照耀旧的小区里回荡着阵阵欢声笑语。和奔跑的脚步声 　　六年就这样过去了，又是一个盛夏，又是一个阳光灿烂的日子。我乘着车远去我到了一个新的家，新的环境。四处是陌生的面孔，没有暖心的问候的，和甜蜜的笑容。我慌了，我害怕孤独空虚，害怕新的环境。于是整天把自己关在房间里看书。我多麽希望自己是故事的主角没有灾难和痛苦，永远幸福。从盛夏到深秋 　　后来我交了新的朋友，适应了新的环境。看着窗外刷刷啦啦飘落的叶，再华丽的风景也有褪色的时候，再悲伤的结尾也有消逝的时候。走吧向前看，抬头又是一个阳光灿烂的日子。 　　仍是在一个盛夏，阳光、花香、脚步声、和长大的我。

有个朋友就是这个行业的，之前聊天的时候有提过，智能化工程包括强电与弱电两类。

信息要素缺失就是必填的有关重要信息没有填全，有缺失。应当按照表格栏目填写完整。

问题一：民居院落几进式是什么意思? 古代院落，都是进门一个四方院子，一排房子，这叫一进。像个口字 有些有钱人，排场大，一排房子不够住，在后面再盖一排房子，也有一个院子，叫二进。像个曰字 排场再大些，盖三排房子，三个院子，叫三进，像个目字 古代形容大户人家的小姐，大门不出，二门不迈，就是这个意思。小姐住在最里面那排房子，轻易见不到外人的。 再有钱的，可以4进，5进。甚至盖花园，别院，形成一座小城。就是乔家大院那种格局 问题二：原状院落是什么意思 原状院落：还是原来旧貌，与过去一样，没做改变的庭院。 问题三：院落的“院”在词语中是什么意思 院[yuàn] 围墙里房屋四周的空地： ～子。～墙。庭～。 院落 房屋前后用墙或栅栏围起来的空地 . ----------------------------------- 如有疑问欢迎追问！ 满意请点击右上方【选为满意回答】按钮 问题四：庭院的基本含义 中国是世界四大文明古国，中国有着悠久的历史，中国的劳动人民用自己的血汗和智慧创造了辉煌的中国建筑文明。中国的古建筑是世界上历史最悠久，体系最完整的建筑体系。从单体建筑到院落组合，城市规划，园林布置等在世界建筑史中都处于领先地位；中国建筑独一无二地体现了的天人合一的建筑思想。建筑是上古人类创造的最宏大的物质产品。它既具有遮风避雨、满足人们日常生产和生活的实用功能，又能表达某种崇敬和信仰，以及划分社会尊卑等级的精神功能，因而在中国传统文化中占有较重要的地位。?《周易》最初虽是一部占筮之书，但它在长期的流传过程中，保留了大量有关我国古代人文和科技方面的史料，是我国传统文化的源头，也是我国古代建筑学的源头，其中直接关系到古代建筑学的史料虽然不是太多，但因易学是我国古代成书较早的典籍学说，因而这些史料对中国古代建筑的研究来说有着弥足珍贵的价值。本文以探索的态度，试图来论述易学对中国传统建筑的影响。卦象与古代建筑 《周易u30fb系辞下》曰：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情”。接着便分别论述了十三个卦象与世间器物的联系。这就是著名的《周易》取象制器说。易数与古代建筑数量之“数”，在哲学上有不同的解释。从易数来讲，是以蓍草之数来说明事物现象的生成变化。《周易u30fb系辞上传》：“参伍以变，错综其数；通其变，遂成天地之文；极其数，遂定天下之象”。易学中的象数，有着极为丰富的哲学内涵。它作为一种隐喻、象征的工具和手段，在中国传统建筑，尤其在宫廷建筑中有着广泛的应用与体现。其中，以三（三极）、九（用九）的运用，最为突出。阴阳合德与中国建筑《系辞上》说：“一阴一阳之谓道”；《系辞下》说：“阴阳合德而刚柔有体”。这些都是贯穿《周易》的主要哲学思想。以此朴素辩证法来审视艺术，就要既有阴柔阳刚美的侧重，还要两者和谐，所以传统艺术唯有含刚蕴柔，寓刚于柔，方算妙品。世界上一切事物及其变化均可纳入到阴阳两种势力的对立统一之中，包括有关建筑方面的构图观念和形象特征也不例外。诸如刚柔，明暗，凹凸，硬软等，便可视为刚为阳，柔为阴；明为阳，暗为阴；凸为阳，凹为阴；硬为阳，软为阴等等。（一）平面布局先秦两汉的建筑风格亦比较侧重于阳刚壮美的表现，其形象追求的是“宽大崇高”，其细部追求的是“错采镂金”，就是与正规建筑互补，理应表现出阴柔秀美的园林，也追求景多景全，园中高台林立，奇卉珍禽毕呈。正像前汉大赋中所描写的那样，此时的苑圃花园气派宏大，包罗万象，尽量显示豪华富有，而没有后世园林的诗情画意和韵味含蓄，因此，从阴阳合德刚柔相济的审美观念来看，此时的建筑艺术是稚气的，过分显露的，是对外在世界一种较为粗拙的、物质的把握。历史发展到魏晋南北朝，动乱的社会政治使大批士人自觉地与现实社会保持着距离，谈玄之风兴起，并尊《周易》、《老子》、《庄子》为三玄，流风所及，也给两汉以来较为正统沉闷的艺术理论注入了新的生气，反映在建筑上，朴素，雅洁，宁静自然的村居园林发展很快，作为对广殿高楼的补充，它们妥帖地表现了秀丽、自然的阴柔之美。在布局设计和环境意识上，中国古建筑表现了较强的阴阳合德的观念。“庭院深深深几许”，南唐诗人冯延巳的这一名句，常常被用来形容中国传统建筑的延绵无尽。庭院一般是指前后建筑与两边廊庑或墙相围成的一块空间，这里建筑的实主阳，庭院为虚，主阴，这一虚一实组合而成的“前庭”和“后院”，按中轴线有序连续的推进，大大增强了传统建筑阴阳合德的艺术魅力。北京的故宫、山东曲阜的孔庙等建筑集群之所以会打动千千万万个旅游观赏......>> 问题五：三进院落式布局是什么意思 古代院落，都是进门一个四方院子，一排房子，这叫一进。像个口字 有些有钱人，排场大，一排房子不够住，在后面再盖一排房子，也有一个院子，叫二进。像个曰字 排场再大些，盖三排房子，三个院子，叫三进，像个目字 古代形容大户人家的小姐，大门不出，二门不迈，就是这个意思。小姐住在最里面那排房子，轻易见不到外人的。 再有钱的，可以4进，5进。甚至盖花园，别院，形成一座小城。就是乔家大院那种格局 问题六：古代建筑几进几重院落是什么意思 你好, 古代大户人家还常常不止一个院子，而是数个院子沿中轴线层层递进，组成一个又一个有纵深感的空间，所谓“庭院深深深几许”即指这种几进几重院落结构. 南岳大庙就是九进主体建筑、四重院落、东西两侧的东八个观、西八个寺. 问题七：祖遗院落是什么意思 即你祖上原建有一个院落（占地不小的建筑群），现遗传下来给你或你的家人了。而你或你的家人，又通过正常的法律手续，取得了这个院落的所有权（含产权），这就是祖遗院落。 问题八：说房子或院落几进的“进”是什么意思？ 一进表示一个门。 进和间不同的是，进是指纵深方向的门，每进去一院就是一进。间当然是指房间了，但一进院子可以有多个房间。

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1.阳光灿烂的日子作文800字左右 篇一 　　一缕阳光冲破乌云，照进窗内。我抬起头，风把难得听到的鸟鸣送入房间，思绪便顺势踩着风，回到那阳光灿烂的日子 　　清晨，没有了高大冰冷的建筑物遮挡，第一缕阳光从木屋的缝隙间射进。随着大公鸡一声嘹亮的“喔喔”声，村庄变活了。 　　我从床上起来，推开木门，“吱”的一声，便也唤起了其他孩子；大人们喝完最后一口粥，推开木门，“吱”的一声，便扛上锄头奔向那金黄的麦地。 　　这时的阳光很是静谧，我拉出一把藤椅放在门前，享受着温柔的阳光，闭上眼倾听那恬淡的乡间音律。 　　或许是甲壳虫趴在叶子上发出的“滴滴”轻响；或许是邻家嬉戏的狗发出的“唔汪”这一切在阳光的映衬下显得格外美好。 　　临近黄昏，我走在老巷胡同里，微风拂面，一轮红日斜挂在空中，已不见了半边脸，我定住，看着它缓缓下沉，到了最后，它又在余晖中调皮了一下，一下子钻入了山背后。只留下了漫天的红霞。 　　有个女孩轻轻地走近我身后，学归巢的小雀，吱吱喳喳叫了几声。是房东的小孙女。我跳起来，随她走近池塘边。那里飞舞着五颜六色的蜻蜓 　　“当！当！滴滴！嘟！”一连串的汽车鸣笛和楼房搭建声将我拉回现实，我望向窗外，看着一栋栋高楼大厦建起，我知道童年时那阳光灿烂的日子，是不会设于这疯狂发展的城市，钢筋水泥正蚕食那美好的一切。 　　冰冷高大的建筑物，总会遮住清晨的第一缕阳光；汽车的轰鸣，总会覆盖清脆的鸟鸣。或许不久的未来，连阳光也会布满灰尘。 　　那么，看太阳，享受纤尘不染的阳光，看夕阳下在池塘边舞蹈的蜻蜓，就一定要走回古老的乡村么？ 　　我站在狭长的阳台，看浑浊的夕阳在一点一点地沉入山峦，心有难言惆怅。 2.阳光灿烂的日子作文800字左右 篇二 　　在这个阳光灿烂的日子，我心情是格外的畅快，于是我决定骑着我心爱的自行车，出门兜兜风。 　　我将踏踏车踩得飞快。扑面而来的风凉爽极了，我惬意地眯起了双眼。 　　此时正是上午，交通不是很顺畅，过了一会儿，我在自行车通道上放慢了速度。谁知一辆车飞快撞来，将无辜的我撞翻在地，我大叫一声，感觉他车上的铁丝猛地划过了我的腿。我低头一看，正血流如注。可是肇事者头也没回，飞快地往前冲。我无奈，只好扶起车子，想一瘸一拐地走回家去。 　　只听后面一声：“呀，小心——”又是一声呼。等我反应过来时，我连人带车有躺在了地上。我回头怒瞪着那个人。他是一个四五十岁的中年男人，正不好意思地看着我：“妹子，你没事吧？”我正想破口大骂，他却踱了过来，用极高的嗓门叫道：“呀，妹子，你这腿——要不得呦！”便飞快地将我背在他背上，没等我说什么，车也没锁，便驮着我向不远处的医院飞奔而去。 　　医生淡淡道：“你这伤割得够深的，肯定是铁丝钩的，晚来呀，这血可能就要流光喽。”中年男人欣慰地笑了：“还好我及时。”我有些不好意思：“其实，那伤是在你撞我职权一个人给撞的，这不是你的错……”没等我说完，他着急道“”我看到了，就是我的责任嘛，这没什么的。”我突然想到我们的自行车：呀，那车怎么办？“车又怎么了？有人命重要吗？”说完这句话，他就去帮我交手术费了，我怪不好意思的傻看着他那并不高大的背景在我眼里渐渐高大占据了我的整个视野。 　　缝了几针后，从手术室里出来，见他正焦急地望着我：“你家里人肯定急了，我送你回家吧。” 　　他背着我往家里走去：“这么好的一个阳光灿烂的日子，出了这么个事，你一定不舒服吧。”我低头不语，望着路边被风吹得正飘扬的枝条和马路上的车水马龙，我在心里偷偷道：“有你，阳光灿烂的日子才会更美。” 3.阳光灿烂的日子作文800字左右 篇三 　　生活好像一条项链，酸甜苦辣好似颗颗珠子，我们将珠子串起来就是整个人生，在阳光下，我们的人生开始闪闪发光。 　　让我们来共同欣赏这些美丽的珠子吧。 　　那是初一的第一次月考，我的成绩考的很差，想起父亲那严厉的目光我害怕了，在放学回家的路上我担惊受怕的想象着父亲会怎么惩罚我，越想越害怕，因此不敢回家了，但最终还是拖着沉重的脚步走到了家门口，看着敞开的大门仿佛是地狱般在召唤我，拖着重如千斤般的身体一步步的靠近家门，只有母亲一人在厨房里忙碌，我顿时松了口气，小心翼翼的问了声：“妈妈，爸爸怎么没在家？”妈妈笑着说：“你爸爸去你大伯家借竹竿去了，等会儿就回来了，你先进屋去洗洗，等会饭熟了叫你。”我“嗯”了声就进屋去了。 　　过了十几分钟后，爸爸回来了，手里还拿着一根长长的竹竿，我一惊心想！“不会是爸爸知道我考差了，要惩罚我吧？那也不用拿这么长的啊？”正当我胡乱猜测时，听到爸爸叫我一声，我想完了，这次逃不掉了，就颤巍巍的出了门，爸爸看我有气无力的样子问：“云啊，你是不是生病了，怎么脸色这么差？本来还想叫你去摘板栗呢，既然不舒服就休息下，等会我和你哥去。”我听了顿时一呆，这是不是幻觉，爸爸不是要惩罚我吗？我一抬头看见爸爸正冲我笑呢，我彻底呆了，到了晚饭，爸爸又是问我“在学校能不能吃好”又是问“在学校还住的惯不”等等，还在不停的给我夹菜，偏偏不问我成绩，顿时心里暖暖的，我告诉爸爸，我考差了，等待着他的批评，结果爸爸说：“没事，这次考差了，下次努力就行了，不要灰心。”听了这些我顿时眼睛湿润了，爸爸变了，变得陌生却是那么和蔼可亲了。 　　爸爸的转变让我开心，让我感觉我是幸福的人，是被阳光洒遍全身的人，让我感觉生活处处有美好，处处是晴天。 　　阳光灿烂的日子不只是轰轰烈烈的爱，有时留意观察发现每天都是灿烂的日子。 　　阳光灿烂的日子，我体会到了，你们体会到了吗？ 4.阳光灿烂的日子作文800字左右 篇四 　　阳光，遍布在我们地球上的每个角落，同时也会照在我们心底的每个充满阴霾的地方，让我们充满阳光，发扬乐观的精神，以一种健康的生活态度在人生路上走下去。当然，这个的前提是你愿意打开你的心门，让阳光可以无障碍地充斥在你的内心，赶走那些让你消极的人生观、处世观，带给你正确的观念。让你在阳光灿烂的日子里，拥有无穷的正能量，让笑声弥漫在世界的每一个角落，让笑容出现在每个人的脸上。 　　我曾看过，这样一个故事：女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长……”那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。” 　　现在的我们正如这些西瓜一般，朋友的关心、家人的教导也正如阳光一般。如果，我们不接受这些关心和谆谆的教导，那我们的未来就不会有甜滋味；相反的，如果我们接受了这些，那么我们将会苦尽甘来，现在的学习是苦的，但将来的生活一定如蜜一般甜。 　　有句话说得好，“吃得苦中苦，方为人上人”。我希望，在这个阳光灿烂的日子里，我们这些莘莘学子可以吃的了苦，我们要先苦后甜，只有这样，我们才做得了人上人。 　　艾青曾在他的诗《太阳的话》中写道：“打开你们的窗子吧|打开你们的房门吧|让我进去，让我进去|进到你们的小屋里|我带着金黄的花朵|我带着林间的香气|我带着亮光和温暖|我带着满身的露水……”而我想说的是：“打开你们的心门吧，让阳光进去，让阳光进去，进到你们留有阴霾的心房里去，他是大自然最美好的馈赠，它带着光明和温暖，它带着正能量，想要进到你们的心房，让你们的心里充满阳光，充满温暖，充满快乐。” 　　我在那个阳光灿烂的日子里，接受了来自大自然最美好的馈赠，所以我可以骄傲地说：“我是生活在阳光里的孩子！” 5.阳光灿烂的日子作文800字左右 篇五 　　光透过树叶，他撒落了一地。树叶的形状在光中呈现，他好似一幅水墨画，描绘着那些灿烂的日子…… 　　当我走在一片草地，身旁树里的鸟儿叫个不停，蝴蝶在乱花从翩翩起舞。但我不曾记得我是否来过这儿，这一切是那么熟悉，但又是那么的令我陌生。仔细想想，可能是上辈子来过这？不，是童年。我曾在这玩耍，享受着春天带来的欢乐。 　　童年，包含着多少快乐和无虑。那里好像一切都是美好的，没有学习的压力，只有无虑不的享受，玩累的躺下睡觉。现在想想，那里是多么的自由自在啊。 　　在那个阳光灿烂的日子里，我好想玩的很尽兴，但是岁月的磨练冲刷了过去，很多事早已消失不尽。不过，我在一次偶然的打扫中，发现了一本灰尘补满的照片。我似乎想起来什么。翻开来，原来是记录了童年和父母一起玩耍的时光，这才勾起了我对童年的回忆。 　　我只记得我们旅游的那天晚上，由于我们错过了末班车，我们只好暂时住上一晚。那是我好像在黄浦江边，欣赏这上海的夜景。一盏盏绚丽的灯光好像记录了上海的繁华，深深的印在我的心中。晚上的温度很冷，我铺着妈妈的衣服，暖暖的。观赏好夜景后，我们开始找旅馆住下。不过我们想的没有那么简单。找了好几家都没有。最后当我们找到是已经是半夜了，疲惫的我早已在妈妈的怀中睡着，醒来的时候已是早上。我们吃好早饭后，就回家了。我坐在车上，透过玻璃看外面的风景，一切都是美好。 　　清晨的阳光在我心中留下一条条波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜阳交织的光芒……

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电话面试面什么 电话面试面什么，你知道吗？在生活中，很多药进入职场的人都要进行面试，面试的方法有很多，可以是电话面试，也可以是现场面试，我这就带你了解电话面试面什么，让我们一起去看看。 电话面试面什么1 电话面试面什么 1、语气、语速。 一个人的语气和语速能够反映一个人的内在素养和阅历，同样一个问题，经验丰富的应聘者和初入职场的新人在回答问题时还是有很大的差别的。 因此，在进行电话面试时，应聘者的语气、语速，甚至语调都要认真听，并由此形成一个对应聘者的大致轮廓。 2、 对基本信息的确认。 电话面试往往作为现场面试的第一关，需要对应聘者的信息做第一步的筛选。由于时间限制，应尽量选取公司最关心的问题进行询问，以及对一些简历信息进行真伪问答，看是否有漏洞。 3、听出一些“弦外之音”。 有时候，应聘者为了能够面试成功，往往会对自己进行一些“粉饰、夸张”(当然，有些内容并不一定是假的)。 比如，仅仅做过专员的，却说自己是主管。因此，我们对应聘者的回答不能尽信，要适时验证，以取得最真实有效的信息。 4、 注意“紧张”还是“说谎”。 这是比较经常遇到的`问题，特别是在年轻人求职时。 虽然在紧张和说谎时都会有一定的“结巴”、“口吃”，但紧张的话从头至尾始终存在，而说谎的话则只是在个别时候“卡壳”，所以，用心听还是可以听出来的。 5、了解应聘者的“求职欲望”。 有些应聘者目前仍在职，只是为了寻找更好的机会而应聘；而有些是在好几家公司应聘，并对比哪家更“好”等等情况。 而只有真正有强烈的“求职欲望”的应聘者才会更加稳定，这也是我们选择应聘者比较看重的因素。 那些在回答问题时比较积极的应聘者，或者主动关心招聘岗位情况的应聘者，往往有着比较强烈的求职欲望。 电话面试面什么2 应对电话面试要知道的事情 1、Who：电话那头的人是谁？ “知己知彼，百战不殆。”想从容面对电话面试，就得先了解电话那头的“对手”是谁。对应届大学生进行电话面试，除非你是特别吸引公司的“牛人”，否则公司的人事主管是不会亲自去电话面试一个大学生的。专家表示，公司里打电话给毕业生的一般是HR助理，顶多也就是人事专员。毕业生们要当心的是，打电话的人很可能会因为个人的好恶，而决定是否把你推荐给上级。HR朋友曾说，现在的大学生毕业最大的问题是不懂得基本的礼仪，更不要说什么亲和力了。 接电话的时候不知道说“你好”，而是一个“冲头冲脑”的“喂”字，很可能就给打电话的人事助理一个先入为主的印象，“印象分”差了，接下来电话面试的效果就可想而知了。 2、Why：用人单位为什么要进行电话面试？ 专家表示，现如今求职者越来越多，用人单位的选择也越来越多，有时甚至是上百个人在争取一个职位。这就有必要在面试前先对求职者做一轮筛选，所以用人单位往往选择先在电话里和求职者做一次面试，对求职者各方面的情况有一个初步的掌握，再决定是否给他（她）面试的机会； 另一方面，随着大学毕业生们在制作简历等方面的“求职技巧”越来越丰富，他们简历里的“水分”也开始增大，这使得用人单位无法单单从简历和求职信上去了解一个人。为了“挤”去水分，找到合适的人参加面试，用人单位也乐于先采用电话面试的手段。 3、Where：接电话也要选地方 安静是接受电话面试时最重要的条件。如果是事先和单位约好，那在约好的时间段应聘者要确保自己处在一个不被打扰的环境，这样你就不会被别的事情弄得心绪不宁，比如不要一面接电话一面上网，避免MSN或者QQ的提示音响个不停，或者让“你有未读邮件”这样的讯息跳出来影响你们的会谈；不要在闹哄哄的马路边或者茶坊里接电话，这样一来听不清对方的提问，二来嘈杂的环境也容易让人焦躁。如果求职者接到对方电话却不方便回答，那应该及时说明“不好意思，我现在不方便接电话，我们是否可以重新约一个时间”等，用人单位一般都会通情达理地同意你的要求。但千万不要横躺在椅子里进行电话面试，这样的姿势一定会影响到你的声音和态度。 4、When：正确的时间做正确的事 经常听到毕业生这样的抱怨：“某单位突然打电话来要电话面试我，电话中那边的沙哑的英语，再加上我紧张的心情，简直不知道对方在说什么，结束的时候我连‘Thanks"都忘了说了！”不少应聘者和用人单位说，可以随时打电话过来面试，结果自己却没有准备好，不是太仓促就是不清醒，最后使电话面试以失败而告终。所以一旦投递了自己的简历，就要随时做好对方打电话来的准备，并把本人的简历、笔记本、笔放在电话附近。如果要和用人单位商量电话面试的时间的话，尽量把时间安排在工作时间以内，你很难要求用人单位的HR在工作时间以外再抽时间去面试一个应届毕业生。

现实的世界，是一个人与人构成的世界。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与沟通。提高人际交往和掌握成功的人际关系技巧的第一步就是：正确地了解人和人的本性 当你能正确地了解人和人性，当你明白了人们为什么会那样做，当你明白了人什么会在特定的情况和环境下对事物作出这样或那样的反应和原因，那时，也只有在那时，你才会成为一个成功掌握人际交往技巧的人。 了解人和人性可简单的理解为－必须按照人们的本质去同他们，要没身处地认同人们，而不要用自己的眼光去看待别人，要不能将自己的意愿强加给别人。 那么，又怎样认可别人； 1、 尽量使用灾些词－“您“或您的而不是“我”“我自己，我的”。 2、 一定要聆听别人，如果你拒绝聆听别人，就会使对方深深地感到自己并不重要，认为自己的确是可有可无的；而如若你细心，诚恳地聆听别人，则会使们觉得自己非常重要 3、 赞许和恭维他们，关心他们的家人。 当他们值得赞扬时，就及时地赞扬他们，让他们高兴。 如“您的公关策划能力大家都知道的，这件事情会办得很出色。”另外，适时地表现出关心他家人，也有利你很快地与他们成为好朋友。 4、 尽可能经常地使用他们的姓名和照片 更多以姓名称呼他们，而不要忘记了他们的姓名。如果有机会，还可以使用他们的照片，这将会使他们觉得你很亲切，并且将会使他们常喜欢你。 5、 在回答他们的话之前，请稍加停顿，因为一小会儿的停顿，会使他们感觉到你认真地聆听和思索了他们所说的话，肯定了他们所说的话是值得思考的。 6、 肯定那些等待见你的人们，如果要见你的人必须等待，一定要有意识的让他们知道你在等，这是重视别人的一部分。当你见到等你的人时，可以这样说：“对不起，让您久等了。”这些简单礼貌的话语，往往会让那些等你的人，心里感到十分温暖。 7、 关注每一个人， 不要只是关注领导者或发言人，不要只是关注那些有权威的人或值得你关注的人，因为孤雁难成群。 只要你在平时注意做到以上几点，那么，你肯定会给人们留下良好的印象。 如何巧妙地与另人交谈; 当你与别人交谈时，请选择他们最感兴趣的话题。那么他们最感兴趣的话题是什么呢？是他们自己！ 当你与人们谈论他们自己时，他们就会兴致勃勃，激情昂扬，而且会全着迷，他们对你的好感也就没然而生了。 当你与人们谈论他们自己时，你是顺应人性的，而当你与人们谈论你自己时，你是在违背人性。 从今天起，把这几个词人你的脑海中剔除出去－“我，我自己，我伯”，而要学会用别一个词，一个人类语言中最有力的词来代表它－这个词就是：“您”。 例如：“这是为您做的”，“如果您这样做，您会从中得到好处”，“我希望能够给您带来欢乐和幸福”等等。 如果你能把谈论自己和使用“我，我自怀，我的”这几个词给你带来的满足感放弃掉，你的性格，你的魅力，你的响力和号如力将会大大提高。 另外利用人们关心自己这一特点，让他们谈论自己。你会发现，人们热衷于谈论自己胜过谈论任何话题。 如果你能巧妙地引导人们谈论他们自己，他们就会非常喜欢你。请记住这样一个事实：你是否对谈话感兴趣并不重要，重要的是你的听众是否对谈话感兴趣。 因此地，当你与别人谈话时，请谈地方，并且巧妙地引导对方谈论他们自己，这样你可以成为一名很受欢迎的谈话伙伴。这一技巧是极为实用有效的，是欠们与别建立良好的人际关系开端。 相信你一旦从引导对方谈论他们自己开始与人交往，你就会拥有越来越多的朋友。

1. 庭院深深的诗句 1、庭院深深锁绿苔 宋 吴泳 《王巽堂三十年不到湖亭丙戌春再来非旧矣用有》 2、庭院深深深几许 宋 李清照 《临江仙·欧阳公作《蝶恋花》》 3、深深庭院惊春晚 宋 卫博 《次韵酬大光见赠》 4、庭院深深深几许 宋 欧阳修 《蝶恋花·庭院深深深几许》 5、深深庭院 宋 杜安世 《鹊桥仙·日长天气》 6、深深庭院 宋 刘几 《梅花曲》 7、深深庭院清明过 宋 苏轼 《虞美人·深深庭院清明过》 8、庭院深深春寂 宋 吴潜 《如梦令·庭院深深春寂》 9、昼长庭院深深 宋 方岳 《水龙吟·昼长庭院深深》 10、深深庭院悄无人 宋 崔木 《虞美人·春来秋往何时了》 11、庭院深深人悄悄 近代 谭献 《蝶恋花·庭院深深人悄悄》 12、庭院深深春日迟 宋 常某 《春日词》 13、庭院深深深几许 宋 陈造 《题扇集句五首》 14、深深庭院薄寒天 宋 钱大椿 《春夜》 15、宁如文君当时深深深处深庭院 宋 宋伯仁 《佳人歌》 2. 描写庭院的诗句 朝归书寄元八 【唐】白居易 进入阁前拜，退就廊下餐。 归来昭国里，人卧马歇鞍。却睡至日午，起坐心浩然。 况当好时节，雨后清和天。柿树绿阴合，王家庭院宽。 瓶中户县酒，墙上终南山。独眠仍独坐，开衿当风前。 禅僧与诗客，次第来相看。要语连夜语，须眠终日眠。 除非奉朝谒，此外无别牵。年长身且健，官贫心甚安。 幸无急病痛，不至苦饥寒。自此聊以适，外缘不能干。 唯应静者信，难为动者言。台中元侍御，早晚作郎官。 未作郎官际，无人相伴闲。玩新庭树因咏所怀 【唐】白居易 霭霭四月初，新树叶成阴。 动摇风景丽，盖覆庭院深。下有无事人，竟日此幽寻。 岂惟玩时物，亦可开烦襟。时与道人语，或听诗客吟。 度春足芳色，入夜多鸣禽。偶得幽闲境，遂忘尘俗心。 始知真隐者，不必在山林。春六十韵 【唐】元稹 。 启齿呈编贝，弹丝动削葱。醉圆双媚靥，波溢两明瞳。 但赏欢无极，那知恨亦充。洞房闲窈窕，庭院独葱茏。 浪淘沙 【唐】李煜 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。 一任珠帘闲不卷，终日谁来？金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。 相得玉楼瑶殿影，空照秦淮。虞美人 【宋】苏轼 深深庭院清明过，桃李初红破。 柳丝搭在玉阑干，帘外潇潇微雨、做轻寒。晚晴台榭增明媚，已拼花前醉。 更阑人静月侵廊，独自行来行去、好思量。念奴娇 【宋】李清照 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。 宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。 征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。 被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？临江仙 【宋】李清照 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。 夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。 浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。浣溪沙 【宋】李清照 髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初，淡云来往月疏疏。 玉鸭薰炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏，通犀还解辟寒无。水龙吟 【宋】陆游 樽前花底寻春处，堪叹心情全减。 一身萍寄，酒徒云散，佳人天远。那更今年，瘴烟蛮雨，夜郎江畔。 漫倚楼横笛，临窗看镜，时挥涕、惊流转。花落月明庭院。 悄无言、魂消肠断。凭肩携手，当时曾效，画梁栖燕。 见说新来，网萦尘暗，舞衫歌扇。料也羞憔悴，慵行芳径，怕啼莺见。 昭君怨 【宋】陆游 昼永蝉声庭院，人倦懒摇团扇。小景写潇湘，自生凉。 帘外蹴花双燕，帘下有人同见。宝篆拆官黄，炷熏香。 蝶恋花 【宋】欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 踏莎行慢 【宋】欧阳修 独自上孤舟，倚危樯目断。难成暮雨，更朝云散。 凉劲残叶乱。新月照、澄波浅。 今夜里，厌厌离绪难销遣。强来就枕，灯残漏永，合相思眼。 分明梦见如花面。依前是、旧庭院。 新月照，罗幕挂，珠帘卷。渐向晓，脉然睡觉如天远。 临江仙 【宋】柳永 梦觉小庭院，冷风淅淅，疏雨潇潇。绮窗外，秋声败叶狂飘。 心摇。奈寒漏永，孤帏悄，泪烛空烧。 无端处，是绣衾鸳枕，闲过清宵。萧条。 牵情系恨，争向年少偏饶。觉新来、憔悴旧日风标。 魂消。念欢娱事，烟波阻、后约方遥。 还经岁，问怎生禁得，如许无聊。鹊桥仙 【宋】戴复古 新荷池沼，绿槐庭院，檐外雨声初断。 喧喧两部乱蛙鸣，怎得似、啼莺睍睆。风光流转，客游汗漫，莫问鬓丝长短。 即时杯酒醉时歌，算省得、闲愁一半。丑奴儿慢/采桑子慢 【宋】潘汾 愁春未醒，还是清和天气。 对浓绿阴中庭院，燕语莺啼。数点新荷翠钿，轻泛水平池。 一帘风絮，才晴又雨，梅子黄时。忍记那回，玉人娇困，初试单衣。 共携手、红窗描绣，画扇题诗。怎有如今，半床明月两天涯。 章台何处，应是为我，蹙损双眉。 八归 【宋】姜夔 芳莲坠纷，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇。 无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切。送客重寻西去路，问水面琵琶谁拨。 最可惜一片江山，总付与啼鴂。长恨相从未款，而今何事，又对西风离别。 渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶。想文君望久，倚竹愁生步罗袜。 归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。 3. 关于庭院的诗句有哪些 1. 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——《蝶恋花·庭院深深深几许》 宋 欧阳修 释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2.庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。——《临江仙·庭院深深深几许》 宋 李清照 释义：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。 3.柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。——《破阵子·柳下笙歌庭院》 宋 晏几道 释义：庭院下的柳树还有人弹奏歌曲，花丛间也有姐妹在嬉戏。 4.庭院沉沉白日斜，绿阴满地又飞花。——《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》 明 夏言 释义：太阳渐渐落下，庭院也显得阴暗了些，散落满地的树荫和飘零的花朵。 5.谢家庭院残更立，燕宿雕梁。——《采桑子·谢家庭院残更立》清 纳兰性德 释义：夜过残更，两人偎依庭院。燕子已在梁上栖息。 6.庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。——《蝶恋花·庭院深深人悄悄》 清 谭献 释义：深院寂静，室内也是悄然无声。误以为鹦鹉告诉她是她的情郎来了，结果大失所望。 7.纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。——《如梦令·纤月黄昏庭院》 清 纳兰性德 释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。现在，情人已长久未来相会，不知那人心，是真情？还是假意？ 8.前时小饮春庭院。悔放笙歌散。——《御街行·前时小饮春庭院》 宋 柳永 释义：那是从前的一个春天，我在一处庭院里小酌，这里有歌相随，有舞相伴，并有幸和她邂逅。可是，我现在悔恨当初轻易放手让她离我而去。 9.萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。——《念奴娇·春情》 宋 李清照 释义：萧条冷落的庭院，吹来了斜风细雨，一层层的院门紧紧关闭。 10.黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。 ——《虞美人·东风荡飏轻云缕》 宋 陈亮 释义：更哪堪，黄昏时节，庭院里柳树落啼鸦。还记得吗，朗月如辉的月光下，那人带着素洁的月色，轻轻地摘下如雪的梨花。 4. 描写“庭院”的诗句有哪些 1. 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 ——（宋）欧阳修《蝶恋花》 释义：庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。 2. 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。 ——（宋）辛弃疾《临江仙》 释义：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。 3. 柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。 ——（宋）晏几道《破阵子》 释义：庭院下的柳树还有人弹奏歌曲，花丛间也有姐妹在嬉戏。 4. 谢家庭院残更立，燕宿雕梁。 ——（清）纳兰性德《采桑子》 释义：夜过残更，两人偎依庭院。燕子已在梁上栖息。 5. 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。 ——（清）谭献《蝶恋花》 释义：深院寂静，室内也是悄然无声。爱人远行，少人来往，乌云般的头发上插着精美的头钗，一位红颜女子独自幽居。女子忽然听见自己的鹦鹉在呱呱人语。庭院深深人十酣肖鹦鹉突然开口说话令人惊喜，她急忙开门，误以为鹦鹉告诉她是她的情郎来了，结果大失所望。 6. 纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。 ——（清）纳兰性德《如梦令》 释义：黄昏时的庭院，纤月当空，两人情话绵绵，醉意也渐渐消减。 7. 前时小饮春庭院。悔放笙歌散。 ——（宋）柳永《御街行》 释义：那是从前的一个春天，我在一处庭院里小酌，这里有歌相随，有舞相伴，并有幸和她邂逅。 8. 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。 ——（宋）李清照《临江仙》 释义：庭院有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。 9. 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷，终日谁来。 ——（五代）李煜《浪淘沙》 释义：往事回想起来，只令人徒增哀叹；即便面对多么美好的景色，也终究难以排遣心中的愁苦。秋风萧瑟，冷落的庭院中，爬满苔藓的台阶，触目可见。门前的珠帘，任凭它慵懒地垂着，从不卷起，反正整天也不会有人来探望。 10. 落花已作风前舞。又送黄昏雨。晓来庭院半残红。惟有游丝千丈、罥晴空。 ——（宋）叶梦得《虞美人·雨后同干誉才卿置酒来禽花下作》 释义：落花已在风中旋舞飘飞，黄昏时偏又阴雨霏霏。清晨，庭院里一半铺着残红，只有蛛丝千丈，飘荡缠绕在高高的晴空。 5. 用来描述“庭院幽静,美丽”,例如：“庭院深深,白云深处”的诗句 1、《蝶恋花·庭院深深深几许》宋代：欧阳修 原文： 庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。 玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 译文： 庭院深深，不知有多深？杨柳依依，飞扬起片片烟雾，一重重帘幕不知有多少层。豪华的车马停在贵族公子寻欢作乐的地方，她登楼向远处望去，却看不见那通向章台的大路。 春已至暮，三月的雨伴随着狂风大作，再是重门将黄昏景色掩闭，也无法留住春意。泪眼汪汪问落花可知道我的心意，落花默默不语，纷乱的，零零落落一点一点飞到秋千外。 2、《临江仙·庭院深深深几许》宋代：李清照 原文： 庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。 柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。 谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。 译文：庭院很深很深，不知有多少层深，云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。骋目四望，只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。在古秣陵城的周围，树木渐绿，宣告春已归来，但我却无家可归，看来要老死建康城了。 忆往昔多少回吟赏风月，饮酒作诗，那是多么幸福啊，而如今却人已老去，什么事也做不成了！还有谁会怜悯你的憔悴与衰败？元宵试灯也好，踏雪赏景也好，都没有这份心情了。 3、《临江仙·梅》宋代：李清照 原文： 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟。 为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。 玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。 浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。 译文： 庭院一层层的有好多层，云簇阁楼的窗户，淡淡的雾气弥漫在四周，春天却迟迟不来。思念让容色憔悴，只有在夜晚的梦中才能相聚，向阳的梅枝也到了发芽的时节。 梅花风姿清瘦，南楼的羌笛不要吹奏哀怨的曲调。散发着浓浓的香味的梅花不知道被吹落多少？春日的暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了。 4、《浣溪沙·小院闲窗春色深》宋代：李清照 原文： 小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。 远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。 译文： 透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。倚在绣楼阑干上寂寞无语地轻轻拨弄着瑶琴。远处山峰上云雾缭绕看起来黄昏即将来临，暮色中的轻风吹动着细雨，拨弄着暗淡的轻云。院子里的梨花即将凋谢恐怕连这斜风细雨都难以承受。 5、《阮郎归·柳阴庭院占风光》宋代：曾觌 原文： 柳阴庭院占风光，呢喃清昼长。 碧波新涨小池塘，双双蹴水忙。 译文：庭院深深，杨柳阴浓，在这美丽的环境里燕子双双终日呢喃，占尽风光，一池春水，荡漾着碧波，燕子双双掠水而过。 6. 描写庭院的诗句 朝归书寄元八 【唐】白居易 进入阁前拜，退就廊下餐。 归来昭国里，人卧马歇鞍。却睡至日午，起坐心浩然。 况当好时节，雨后清和天。柿树绿阴合，王家庭院宽。 瓶中户县酒，墙上终南山。独眠仍独坐，开衿当风前。 禅僧与诗客，次第来相看。要语连夜语，须眠终日眠。 除非奉朝谒，此外无别牵。年长身且健，官贫心甚安。 幸无急病痛，不至苦饥寒。自此聊以适，外缘不能干。 唯应静者信，难为动者言。台中元侍御，早晚作郎官。 未作郎官际，无人相伴闲。玩新庭树因咏所怀 【唐】白居易 霭霭四月初，新树叶成阴。 动摇风景丽，盖覆庭院深。下有无事人，竟日此幽寻。 岂惟玩时物，亦可开烦襟。时与道人语，或听诗客吟。 度春足芳色，入夜多鸣禽。偶得幽闲境，遂忘尘俗心。 始知真隐者，不必在山林。春六十韵 【唐】元稹 。 启齿呈编贝，弹丝动削葱。醉圆双媚靥，波溢两明瞳。 但赏欢无极，那知恨亦充。洞房闲窈窕，庭院独葱茏。 浪淘沙 【唐】李煜 往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。 一任珠帘闲不卷，终日谁来？金锁已沉埋，壮气蒿莱。晚凉天净月华开。 相得玉楼瑶殿影，空照秦淮。虞美人 【宋】苏轼 深深庭院清明过，桃李初红破。 柳丝搭在玉阑干，帘外潇潇微雨、做轻寒。晚晴台榭增明媚，已拼花前醉。 更阑人静月侵廊，独自行来行去、好思量。念奴娇 【宋】李清照 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。 宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味。 征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。 被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？临江仙 【宋】李清照 庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。 夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。 浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。浣溪沙 【宋】李清照 髻子伤春慵更梳，晚风庭院落梅初，淡云来往月疏疏。 玉鸭薰炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏，通犀还解辟寒无。水龙吟 【宋】陆游 樽前花底寻春处，堪叹心情全减。 一身萍寄，酒徒云散，佳人天远。那更今年，瘴烟蛮雨，夜郎江畔。 漫倚楼横笛，临窗看镜，时挥涕、惊流转。花落月明庭院。 悄无言、魂消肠断。凭肩携手，当时曾效，画梁栖燕。 见说新来，网萦尘暗，舞衫歌扇。料也羞憔悴，慵行芳径，怕啼莺见。 昭君怨 【宋】陆游 昼永蝉声庭院，人倦懒摇团扇。小景写潇湘，自生凉。 帘外蹴花双燕，帘下有人同见。宝篆拆官黄，炷熏香。 蝶恋花 【宋】欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 踏莎行慢 【宋】欧阳修 独自上孤舟，倚危樯目断。难成暮雨，更朝云散。 凉劲残叶乱。新月照、澄波浅。 今夜里，厌厌离绪难销遣。强来就枕，灯残漏永，合相思眼。 分明梦见如花面。依前是、旧庭院。 新月照，罗幕挂，珠帘卷。渐向晓，脉然睡觉如天远。 临江仙 【宋】柳永 梦觉小庭院，冷风淅淅，疏雨潇潇。绮窗外，秋声败叶狂飘。 心摇。奈寒漏永，孤帏悄，泪烛空烧。 无端处，是绣衾鸳枕，闲过清宵。萧条。 牵情系恨，争向年少偏饶。觉新来、憔悴旧日风标。 魂消。念欢娱事，烟波阻、后约方遥。 还经岁，问怎生禁得，如许无聊。鹊桥仙 【宋】戴复古 新荷池沼，绿槐庭院，檐外雨声初断。 喧喧两部乱蛙鸣，怎得似、啼莺睍睆。风光流转，客游汗漫，莫问鬓丝长短。 即时杯酒醉时歌，算省得、闲愁一半。丑奴儿慢/采桑子慢 【宋】潘汾 愁春未醒，还是清和天气。 对浓绿阴中庭院，燕语莺啼。数点新荷翠钿，轻泛水平池。 一帘风絮，才晴又雨，梅子黄时。忍记那回，玉人娇困，初试单衣。 共携手、红窗描绣，画扇题诗。怎有如今，半床明月两天涯。 章台何处，应是为我，蹙损双眉。 八归 【宋】姜夔 芳莲坠纷，疏桐吹绿，庭院暗雨乍歇。 无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切。送客重寻西去路，问水面琵琶谁拨。 最可惜一片江山，总付与啼鴂。长恨相从未款，而今何事，又对西风离别。 渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶。想文君望久，倚竹愁生步罗袜。 归来后，翠尊双饮，下了珠帘，玲珑闲看月。

我国的根本制度是社会主义制度。人民民主专政的社会主义制度是我国的国体，它是建立我国其他国家制度的基础。如我国具有中国特色的社会主义政治制度、经济制度、文化制度都是建立在社会主义制度的基础之上。而我国的根本政治制度是人民代表大会制度。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会拥有立法权，可以通过宪法和制定法律，建立一整套有关国家生活的制度，如国家行政制度、司法制度、财经制度、军事制度、教育制度等。实质意义1.人民大众在政治上是国家主人，而在国家行政事务上是被管理者；2.国家政府官员在国家行政事务管理上是领导者；3.不遵守社会主义制度的基本分权原则，社会公仆的政府官员就会异化为社会主人而形成恣意妄为的权贵阶层，工农大众就会变成弱势的奴仆阶层。马克思主义社会主义制度的分权原则，是区分清主人与社会公仆的地位，以“直选、监督和罢免的社会民主”来防止社会公仆变为社会主人。