什么情况可以停薪留职

停薪留职申请包括申请、审批同意。停工留薪是指职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的情形。停薪留职申请的流程：1、申请。向用人单位递交书面的停薪留职申请书，用人单位经过审批同意的职工可以享受停工留薪期待遇。2、审批同意。在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。工伤职工的停工留薪期应当凭职工就诊的签订服务协议的医疗机构，或者签订服务协议的工伤康复机构出具的休养证明确定。 停工留薪期超过12个月的，需经设区的市劳动能力鉴定委员会确认。法律依据《工伤保险条例》第三十三条 职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责。“停薪留职”期间，不升级，不享受各种津贴、补贴和劳保福利待遇;因病、残而基本丧失劳动能力的，可按退职办法处理;从事非法活动，符合《企业职工奖惩条例》规定的开除条件的，原单位有权按开除处理。第三十四条 工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的，从工伤保险基金按月支付生活护理费。生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50%、40%或者30%。

法律分析：关于停薪留职复职申请书，主要内容包括：复职申请书，停薪留职复职申请范文，停薪留职复职申请，停薪留职申请书范文，复职申请，正式职工复职申请书，停薪留职人员复职申请，停薪留职等。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》 第八十五条 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿；劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分；逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金:（一） 未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的；（二） 低于当地最低工资标准支付劳动者工资的；（三） 安排加班不支付加班费的；（四） 解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。

停薪留职要什么条件。什么理由最好 不愿意回单位继续工作的，原单位可以与其解除劳动关系。如果和企业有劳动关系的话，企业就应该负责合同约定好的养老保险的交纳工作，不能推给个人。如果劳动者离开了原单位，那么他以前交纳的养老保险依然有效，可以继续交纳。不可以。首先，既然是停薪留职，只是留给他回来时的一个工作岗位，是否原岗位，企业有权决定，停薪已在事实上说明他在留职后没有从事原单位劳动，所以才不支付工资。其次，工伤保险费是按企业职工工资总额为基数缴纳的，既然已经停薪，工资总额中当然不应该包括“工资”。无权干预。停薪留职人员在停薪留职期间从事的职业，只要是国家法律、政策明令禁止以外的，个人可以做出选择。在国家政策允许的范围内从事的经营属合法的经营，单位规章与国家法律、法规有抵触应以国家的法规、政策为准。不能得到经济补偿。“停薪留职”合同有一定特殊性，有的合同制工人对劳动合同的意义和作用认识不足，抱无所谓态度，甚至不辞而别，给企业的经营带来一定的影响。用工单位和合同制工人的合法权益平等地受到法律保护，双方都应严格履行劳动合同。______________________________________________________________________上年都是书面的! 补充一下! 其实真正的方法 就是找主管领导 给他送点礼!然后在说个差不多的理由 就OK了!!! 就比如说 累了觉得知识也不够 想休息休息!调整一下 然后再学习学习 学好了再回来继续效力 做贡献 追问： 进修学习？ 比如去外边学习.怎么样表达理由最好？ 回答： 你们公司是从事哪方面的业务，就从那方面入手 如何办理停薪留职 你是在国企、事业单位的话，可要打报告向劳资科申请，经过审核批准后，就可郸办理有关手续。主要是单位要愿意帮你缴纳一部分养老保险，才能批的。你自己要缴一部分的。 用什么方法才能办停薪留职 关于停薪留职的问题，河北冀港律师事务所李增亮律师回复如下：　　所谓停薪留职，是指企业富余的固定职工，保留其身份，离开单位，从事政策上允许的个体经营。停薪留职是80年代初的事物。 停薪留职手续办理1.要求停薪留职的职工，应由本人+提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。 合同由双方共同商定，其内容应当包括：停薪留职的期限(不超过3年)、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等。 未经批准擅自离职的，所在单位按违反劳动纪律处理。 2.停薪留职职工在合同期满后，仍回原单位复职，原单位无法安排的，可以按照省劳动局《关于进一步深化劳动制度改革，为企业安置部分富余人员的意见》(劳计字 [1992]第161号)处理，如果原单位并入其他单位或已撤销的，由合并后的单位或原单位的上级主管部门安排，无法安排的，也按照省劳动局劳计字(92)第161号文件规定处理。 现将< >提供给你，仅供参考： 今年以来，随着改革工作的发展，一些企业的少数职工要求“停薪留职”去从事个体经营。这是经济管理体制和劳动、人事制度改革中出现的新情况。为了妥善地解决这个问题，经国务院原则同意，暂按以下意见办理。 一、企业的固定职工要求“停薪留职”去从事政策上允许的个体经营，对于发挥富余职工的积极性，克服企业人浮于事的现象，有一定好处。但是，鉴于要求“停薪留职”的多数是有一技之长或年富力强的人员，他们离开企业对职工队伍的稳定和生产的正常进行会带来不良影响，因此，必须根据工作是否需要，严加控制，区别对待。 二、凡是企业不需要的富余职工，可以允许“停薪留职”。凡是企业生产和工作需要而本人要求“停薪留职”的职工，要做好思想工作，使他们安心于现任的工作。对于未经批准而擅自离职的职工，按自动离职处理。 企业职工要求“停薪留职”去农村从事技术开发和各种经营工作的，只要生产、工作离得开，应积极予以支持。 三、“停薪留职”的时间一般不超过二年。“停薪留职”期间，不升级，不享受各种津贴、补贴和劳保福利待遇；因病、残而基本丧失劳动能力的，可按退职办法处理；从事非法活动，符合《企业职工奖惩条例》规定的开除条件的，原单位有权按开除处理。 四、“停薪留职”人员在从事其他有收入的劳动时，原则上应按月向原单位缴纳劳动保险基金，其数额一般不低于本人原标准工资的百分之二十。“停薪留职”期间计算工龄。 五、职工要求“停薪留职”，由本人提出书面申请，经单位行政领导批准后签订“停薪留职”的协议书，并报企业主管部门和当地劳动人事部门备案。要求从事个体经营的“停薪留职”人员，必须凭“停薪留职”协议书到当地工商行政管理部门办理登记手续。 六、“停薪留职”期满，本人愿意回原单位工作的，需在期满前一个月向原单位提出申请，原单位应给予安排适当的工作（已关停的企业由原企业的主管部门负责安排）；本人要求辞职的，经单位行政领导同意，可以按辞职处理。“停薪留职”期满后的一个月以内，本人既未要求回原单位工作，又未办理辞职手续的，原单位有权按自动离职处理。 七、对于不符合退休、退职条件、又不能坚持正常生产劳动的老弱病残人员和为了复习功课参加升学考试的青年职工要求“停薪留职”的，仍按国家经委、劳动人事部劳人计〔1983〕42号文转发的《全国整顿企业劳动组织工...... 关于停薪留职：有什么条件 所在公司 问具体一点 停薪留职手续怎么办 1、职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来做处理。 2、停薪留职协议书的内容有： 在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇;职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用;停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄;职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书;停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。望采纳，谢谢 内退条件？停薪留职条件？ 一、停薪留职的规定 为鼓励干部职工走向社会自主创业，充分发挥创业创新能力，实行停薪留职制度。 1、停薪留职人员需本人写出书面申请,申请经中心领导审核批准后,方能签定停薪留职合同书。 2、停薪留职合同原则上一年一签,停薪留职期间除政策性的原因单位通知回来外,中途不允许回原岗位上班。 3、停薪留职期间,停薪留职人员与在册在岗人员一样,享有同等的政治权利,与在职人员一样同时给予政策性调资。 4、停薪留职时间合同期满,愿意回单位工作的经本人申请,报中心批准后,本着哪来哪去的原则,回原单位报到上岗。亦可续签停薪留职合同。 5、停薪留职人员停薪留职期间的养老保险金、医疗保险金和住房公积金个人部分由个人自行全额缴纳，办手续时一次性在财务室交清由单位代缴，单位部分由单位缴纳，除此以外，单位不再负担任何费用。 6、停薪留职人员在停薪留职期间，要严格遵守国家法律法规，因违反国家法律法规受到处理的，由个人承担一切责任，中心概不负责，并按照有关政策规定给予相应处分。 二、内部退养及内退工资标准的规定 1、女职工年龄为45岁，男职工年龄为50岁，可申请内部退养，其工资待遇统一按岗位工资的70%计发。 2、女职工实际工龄满20年，男职工实际工龄满25年，因身体健康原因不能正常工作，自愿申请，亦可内部退养。 3、病休职工的工资待遇按劳动人事部门政策规定执行 怎样办理停薪留职手续？ 《中华人民共和国劳动者权益保护法》第十四条规定，（1）职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来作处理。（2）停薪留职协议书的内容有：在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇；职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用；停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄；职工在停薪留职期满前既未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书；停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定 。 停薪留职管理规定 公司停薪留职管理制度 第一章总则 第一条、为了完善本公司人事管理制度，加强对公司员工的管理，针对停薪留职人员的管理特制定本制度。 第二条、本制度由行政部参照公司行政管理相关制度的规定制定，适用于公司正式员工。 第三条、停薪留职是指为请假时间超过30天（不含）而需要离开工作岗位的人员办理的停止工资发放但保留其职务的手续。 第二章一般规定 第四条、公司员工凡因个人需要长时间学习进修的、结婚需度假、家庭原因或员工因身体原因需要长期治疗的等特殊情况，长时间不能到公司上班，需办理停薪留职手续者，由员工本人提前三个工作日填写“停薪留职申请书”（详见附表1），经部门负责人同意，管理部审批，总经理核准后，按“停职留薪申请表”（详见附表2）内容做好工作交接后，一式两份，将申请书原件交行政管理部门人事部存档一份，呈送本人一份，方可离岗，非因正当理由停薪留职者，申请不予受理。 第五条、员工在停薪留职期间，根据公司规定，需要签约《员工停薪留职协议书》（详见附表3）。 第六条、员工在停薪留职期间擅自从事与公司同行业同类工作岗位者，一经核实，视其已离职；凡停薪留职满一个月之内不能上班者，视其已离职。 第七条、交接工作手续办理及复职管理 1、停薪留职人员的离职交接手续及工资发放等运作程序与离职手续办理程序相同，填写《员工离职交接表》，（详见附表4）按规定进行审批； 2、办理停薪留职员工在约定的停薪留职时间期满后需回公司上岗的，应提前一个月向公司报告，以便公司安排期满后就业。停薪留职期满后不能回公司上岗的，必须在停薪留职约定时间届满一周内续办手续，否则，公司视为自动离职处理。 3、员工办理停薪留职手续后，公司无义务为其保留原职位，停薪留职员工办理复职手续时，公司按实际工作需要安排相关职位。 第八条、公司停薪留职人员待遇 1、停薪留职人员在停薪留职期间不再享受在职时的工资、奖金等所有福利待遇。 2、停薪留职期间个人档案、工资关系、工龄可保留。 第九条、停薪留职期满员工要求复职时，需填写“复职申请书”，（详见附表5）经原任部门负责人同意，管理部门审批，总经理核准后，方可办理复职手续。 第十条、其他相关事宜，一律按《公司管理规章制度》办理。 附则 本制度经总经理签发后实行，修改时亦同。 本制度自颁布之日起执行。 编 制： 会审： 签发： 日 期： 日 期： 日 期： 附：公司停薪留职表 入职半年可以办理停薪留职吗？如里可以要什么手续？ 100分 只要办理了停薪留职手续而且没有违反停薪留职的条款单位是不可以单方随意开出你的。你可以带着手续到劳动仲裁部门进行申诉会得到解决的。

法律主观：停薪留职是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职。一、什么情况可以停薪留职凡具有下列情形之一者，办理停薪留职手续：（一）久病不愈超过一个月者；（二）因特殊情况暂时不能上班者。要求停薪留职的职工，应由本人提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括：停薪留职的期限（不超过3年）、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等。二、停薪留职合法吗？停薪留职如果是员工提出来经过用人单位同意属于合法的，如果是用人单位提出来的不合法。停薪留职合同是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职期间双方相互权利和义务的合同。三、停薪留职申请书要怎么写停薪留职申请书尊敬的院领导、主管部门领导：本人进入xx县法院工作至今已有两年多时间，通过这两年来在办公室、立案庭、执行局的学习、工作，对法院工作有了一定的了解和认识，个人得到了相应的提高，也学到了很多法院工作的技能和知识。法院的工作是让很多人羡慕的，但是两年多来，由于我自身能力不足，自我感觉以我目前的状态不足以顺利完成日常工作，经常会因为个人能力和所学不能为单位的发展发挥最大的效能而深感愧疚。我反省过自己的工作，发现自己未曾从工作中体会到法院工作的神圣以及工作完成的成就感，反而因为不能完全为工作付出所学而感到愧疚，致使每天都以一种浑噩的状态去面对工作。这种心态在法院工作中是极其危险的。通过在工作中不断的反省，觉得我个人工作能力与法院目前的岗位设置和工作安排缺乏对应点，以致不能为法院工作发挥个人的最大能力和热情，这说明我个人综合能力跟不上法院对人才的要求，不能达到一个优秀法院干警的标准，对此我深表歉意。经过长时间的慎重考虑，结合目前本单位人员编制的实际情况，为了减轻单位负担，我决定暂时离开目前的工作岗位。总结我现在的工作跟法院工作的工资标准，我做的确实不够，这份工资我受之有愧。法院并不是养闲人的地方，我计划去重新学习一些专业知识和工作经验，以便日后能更好的为法院工作发展作出自己应有的努力。于此，特申请办理停薪留职相关事项以期日后学成归来为单位做出自己最大的贡献。感谢两年多来关心帮助我的领导，以及情同手足的同事们。法律客观：《工伤保险条例》第三十三条职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责。

辞职后返回单位上班申请怎么写？ 返厂申请书 尊敬的领导： 您好！ 我是XXX，以前在厂里担任XX岗位的XX员。由于前段时间家里有急事需要我回去一个月，现在家里的事情已经处理完毕，现希望能返回厂里继续工作！望领导予以批准！ 此致 经历 申请人：XXX X年X月X日 员工辞职之后，和单位的劳动关系解除。如果员工需要返回原单位上班，那么员工是需要再次面试，在面试通过之后再次入职。 建立劳动关系的条件是需要员工和单位协商一致之后签订劳动合同的。所以员工辞职后再回来上班是需要经单位同意的。并不需要写上班申请，需要按照入职流程进行。 依据《劳动合同法》第十条 建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。 第十六条 劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文字上签字或者盖章生效。劳动合同文字由用人单位和劳动者各执一份。 辞职信上交后又想回单位,申请怎么写 员工上交辞职申请之后，在员工和单位没有解除劳动关系之前，员工可以和单位进行协商撤销离职申请。而且撤销辞职申请需要表明员工本人意愿留在单位上班，并且以前上交的辞职申请作废即可。但是需要撤销辞职需要经过单位的同意。 依据《劳动合同法》 第十六条 劳动合同由用人单位与劳动者协商一致，并经用人单位与劳动者在劳动合同文字上签字或者盖章生效。 劳动合同文字由用人单位和劳动者各执一份。 第三十七条 劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。 辞职的员工又返回单位上班能接受吗 首先是员工本人，既然决定重返原单位，就要放下过往和心理包袱（只有把之前造成离职的问题解决了才能做到这一点），然后是单位，既然同意老员工重新回来，是不会计较太多。其实一些公司（普工、客服类的岗位）是很欢迎二次入职的，老员工比新员工能更快融入到公司岗位中来。 事业单位职工在停薪留职后申请回单位上班申请如何写! 1.如果你们的劳动合同中有约定你多长时间没有去上班，就解除合同的条款，那么从那个条件成就时止，你们的合同即行终止。合同既然终止，社保自然不会给你上了。但如果在你没有去上班的时间里，单位没有解除合同，默认了合同的效力，那么就必须给你上保险发工资。 2.如果你不回单位报道，单位会以你严重违反用人单位规章制度，从而单方与你解除合同，不会给你经济补偿。并且会举证因你的原因造成了单位的损失，要求你赔偿。 3.所以你要解除劳动合同必须按照劳动法规定的程式来，提前三十天以书面形式通知单位。 4.只要你按上面的程式解除合同，单位没有证据证明你违反劳动合同中约定的保密事项，且造成损失那么你不会产生赔偿责任。 5.只要你的合同一解除，单位就必须把你的档案及个种资料按程式归还给你，要是他们扣留不给的话，就去劳动部们举报吧。 在原单位辞职后，又决定回去上班，可是让写申请书，申请书怎么写？望哪位大侠赐教…… 写上之前的离职原因，和现在复职的原因。其中要真诚的夸一夸你们公司哪里好能吸引你再次回来。再表一下你回来之后的态度就OK了。 已辞职能否再回单位上班 在行医期间的2007年由当地卫生局下达一个同意我辞职的正式档案，正式辞退了我的所有关系。可我多次向当地劳动部门咨询，被告知这种辞退不合符法律手续，原因是我的编制仍然在职在编，而且我的医疗养老保险等手续因被告知在职在编不能个人交纳，只能以单位的名义上缴。现在正逢医改，我想回原单位上班，可单位以已经辞退且已补偿为由，还有卫生局的档案为证明，不同意我回院上班。为此事，我很苦恼，想请教您们专家，我现在的情况，能否回院上班，并希望告诉我上班与不能上班的理由，谢谢了。 停薪留职现在想提前回单位上班的申请怎么写 尊敬的领导： 您好！我叫**，于*年*月*日进入公司，一直负责**********工作。因（停薪留职原因）于*年*月*日办理了停薪留职，现个人问题已解决，特申回到原岗位工作。恳请领导予以批准。 申请人：***** 日期 个人原创，供你参考,也可写的再具体点，主要表达自己原来在岗位上做出的成绩，自己的能力能够胜任那份工作 刚去单位几天怎么写辞职申请 辞职信没有固定的格式，主要把你解除与用人单位劳动关系的意思表达清楚就行。 辞职后悔了想回单位然后单位让写一份检讨书怎么写来点样子 (1)检讨书的概念 检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检讨错误写的书信。 (2)检讨书的结构及写作方法 ①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。 ②称谓。写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。 ③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。 ④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日

1、首先由本人提出书面申请，报所在单位批准。2、其次企业与批准停薪留职的职工签订停薪留职合同。3、最后上报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案即可。

不会吧，你不参加工作，谁给你留着薪水？除非是因工致残，丧失劳动能力，否则就别想了。

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停薪留职申请的流程：向用人单位递交书面的停薪留职申请书，用人单位经过审批同意的职工可以享受停工留薪期待遇。在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。工伤职工的停工留薪期应当凭职工就诊的签订服务协议的医疗机构，或者签订服务协议的工伤康复机构出具的休养证明确定。 停工留薪期超过12个月的，需经设区的市劳动能力鉴定委员会确认。停工留薪是指职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的情形。法律依据《工伤保险条例》第三十三条 职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责。“停薪留职”期间，不升级，不享受各种津贴、补贴和劳保福利待遇;因病、残而基本丧失劳动能力的，可按退职办法处理;从事非法活动，符合《企业职工奖惩条例》规定的开除条件的，原单位有权按开除处理。第三十四条 工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的，从工伤保险基金按月支付生活护理费。生活护理费按照生活完全不能自理、生活大部分不能自理或者生活部分不能自理3个不同等级支付，其标准分别为统筹地区上年度职工月平均工资的50%、40%或者30%。

公司停薪留职管理制度第一章总则第一条、为了完善本公司人事管理制度，加强对公司员工的管理，针对停薪留职人员的管理特制定本制度。第二条、本制度由行政部参照公司行政管理相关制度的规定制定，适用于公司正式员工。第三条、停薪留职是指为请假时间超过30天（不含）而需要离开工作岗位的人员办理的停止工资发放但保留其职务的手续。第二章一般规定第四条、公司员工凡因个人需要长时间学习进修的、结婚需度假、家庭原因或员工因身体原因需要长期治疗的等特殊情况，长时间不能到公司上班，需办理停薪留职手续者，由员工本人提前三个工作日填写“停薪留职申请书”（详见附表1），经部门负责人同意，管理部审批，总经理核准后，按“停职留薪申请表”（详见附表2）内容做好工作交接后，一式两份，将申请书原件交行政管理部门人事部存档一份，呈送本人一份，方可离岗，非因正当理由停薪留职者，申请不予受理。第五条、员工在停薪留职期间，根据公司规定，需要签约《员工停薪留职协议书》（详见附表3）。第六条、员工在停薪留职期间擅自从事与公司同行业同类工作岗位者，一经核实，视其已离职；凡停薪留职满一个月之内不能上班者，视其已离职。第七条、交接工作手续办理及复职管理 1、停薪留职人员的离职交接手续及工资发放等运作程序与离职手续办理程序相同，填写《员工离职交接表》，（详见附表4）按规定进行审批； 2、办理停薪留职员工在约定的停薪留职时间期满后需回公司上岗的，应提前一个月向公司报告，以便公司安排期满后就业。停薪留职期满后不能回公司上岗的，必须在停薪留职约定时间届满一周内续办手续，否则，公司视为自动离职处理。3、员工办理停薪留职手续后，公司无义务为其保留原职位，停薪留职员工办理复职手续时，公司按实际工作需要安排相关职位。第八条、公司停薪留职人员待遇 1、停薪留职人员在停薪留职期间不再享受在职时的工资、奖金等所有福利待遇。 2、停薪留职期间个人档案、工资关系、工龄可保留。第九条、停薪留职期满员工要求复职时，需填写“复职申请书”，（详见附表5）经原任部门负责人同意，管理部门审批，总经理核准后，方可办理复职手续。第十条、其他相关事宜，一律按《公司管理规章制度》办理。附则本制度经总经理签发后实行，修改时亦同。本制度自颁布之日起执行。编 制： 会审： 签发：日 期： 日 期： 日 期：附：公司停薪留职表

法律主观：大家都知道，我们在工作期间要按照对应的要求去工作，不能够存在一些损害工资利益的情况。同时，公司也要保障我们合法的权益，例如说需要我们购买公积金，以及及时的发放工资。一、停薪留职期间可以找其他工作吗停薪留职是80年代初的事物，《劳动人事部、国家经济委员会关于企业职工要求“停薪留职”问题的通知》的规定，停薪留职的时间一般不超过二年。停薪留职期间，不升级，不享受各种津贴、补贴和劳保福利待遇；因病、残而基本丧失劳动能力的，可按退职办法处理。停薪留职人员在从事其他收入的工作时，原则上应按月向原单位缴纳劳动保险金，其数额不低于本人原工资的20%。实际上，三资企业、民营企业的用工制度，从一开始就完全按照市场模式运作，根本没有“停薪留职”之说。而在某些国有企业，“停薪留职”制度目前还保留着，特别是一些事业单位和党政部门，“停薪留职”现象依然集中。这与这些单位或部门的“铁饭碗”没彻底打破（甚至有的至今没有打破“铁饭碗”）有着直接关系。从根本上说，“停薪留职”是计划与市场共同产下的一个怪胎，它不仅有违市场经济的基本原则，不能适应市场经济的发展要求，而且它让一部分人享有了特权，制造了社会不平等。“停薪留职”退出历史舞台是时代所迫，也是大势所趋。二、停薪留职申请书的内容停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇的说明；声明职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用；停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄；职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书；停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。三、停薪留职的相关法律规定停薪留职是受到劳动法保护的，劳动法对停薪留职有如下几点具体规定：1、停薪留职的对象停薪留职的对象，主要是针对企业中富余人员、企业的科技人员、技术工人以及其他职工要求到我省城乡创办、领办企业特别是到乡镇企业、贫困地区从事科技开发、承包、兴办开发性企业的，也可以停薪留职。2、停薪留手续的办理如下：（1）要求停薪留职的职工，应由本人提出书面上的申请，报予所在单位批准。企业跟批准停薪留职的职工签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括：停薪留职的期限。一般停薪留职期限不超过3年、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等。未经批准擅自离职的，所在单位可以按违反劳动纪律处理。（2）停薪留职职工在合同期满后，仍回原单位复职，原单位无法安排的，可以按照省劳动局《关于进一步深化劳动制度改革，为企业安置部分富余人员的意见》处理，如果原单位并入其他单位或已撤销的，由合并后的单位或原单位的上级主管部门安排，无法安排的，也按照省劳动局劳计文件规定处理。3、对停薪留职期间有关问题的处理（1）工资待遇问题：停薪留职期间停发工资、奖金和各种津贴、补贴等，本人标准工资作为档案工资保留。（2）劳保福利待遇问题：职工在停薪留职期间，不享受原单位的各种福利待遇、劳保津贴和劳动保护用品。（3）工龄计算问题：职工在停薪留职期间，应按月向原单位缴纳退休养老基金、待业保险基金等，缴纳的可以计算连续工龄，不缴纳的不计算连续工龄。其缴纳的数额，不少于职工在停薪留职前月工资总额的25%，职工停薪留职期间或期满后回原单位工作符合退休年龄时，由原单位办理退休手续。（4）工伤事故处理问题：职工在停薪留职期间被聘用的，正常死亡或伤亡或发生伤亡事故，由聘用单位负责处理，造成丧失劳动能力或死亡的，其各项费用由聘用单位负责。职工停薪留职后自谋职业的。如发生正常或意外伤亡事故的，一律作为非因工处理。其抚恤金发放标准由原单位按有关规定发给。（5）职工在停薪留职合同期满要求继续停薪留职的，应在合同期满前向原单位申请，经批准后续订停薪留职合同；如在合同期满后又未办续订手续的，15天内不回原单位报到的，原单位可以除名。（6）职工在停薪留职期间被司法机关送去劳动教养、被判刑的，原单位可以按辞退或开除处理。法律客观：《工伤保险条例》第三十三条 职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。 停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。 生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责。

法律主观：停薪留职是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职。一、什么情况可以停薪留职凡具有下列情形之一者，办理停薪留职手续：（一）久病不愈超过一个月者；（二）因特殊情况暂时不能上班者。要求停薪留职的职工，应由本人提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括：停薪留职的期限（不超过3年）、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等。二、停薪留职合法吗？停薪留职如果是员工提出来经过用人单位同意属于合法的，如果是用人单位提出来的不合法。停薪留职合同是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职期间双方相互权利和义务的合同。三、停薪留职申请书要怎么写停薪留职申请书尊敬的院领导、主管部门领导：本人进入xx县法院工作至今已有两年多时间，通过这两年来在办公室、立案庭、执行局的学习、工作，对法院工作有了一定的了解和认识，个人得到了相应的提高，也学到了很多法院工作的技能和知识。法院的工作是让很多人羡慕的，但是两年多来，由于我自身能力不足，自我感觉以我目前的状态不足以顺利完成日常工作，经常会因为个人能力和所学不能为单位的发展发挥最大的效能而深感愧疚。我反省过自己的工作，发现自己未曾从工作中体会到法院工作的神圣以及工作完成的成就感，反而因为不能完全为工作付出所学而感到愧疚，致使每天都以一种浑噩的状态去面对工作。这种心态在法院工作中是极其危险的。通过在工作中不断的反省，觉得我个人工作能力与法院目前的岗位设置和工作安排缺乏对应点，以致不能为法院工作发挥个人的最大能力和热情，这说明我个人综合能力跟不上法院对人才的要求，不能达到一个优秀法院干警的标准，对此我深表歉意。经过长时间的慎重考虑，结合目前本单位人员编制的实际情况，为了减轻单位负担，我决定暂时离开目前的工作岗位。总结我现在的工作跟法院工作的工资标准，我做的确实不够，这份工资我受之有愧。法院并不是养闲人的地方，我计划去重新学习一些专业知识和工作经验，以便日后能更好的为法院工作发展作出自己应有的努力。于此，特申请办理停薪留职相关事项以期日后学成归来为单位做出自己最大的贡献。感谢两年多来关心帮助我的领导，以及情同手足的同事们。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第二条国家建立基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。《工伤保险条例》第三十三条职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的，在停工留薪期内，原工资福利待遇不变，由所在单位按月支付。停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。

一、申请停工留薪多久可以批下来？1、停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。2、法律依据：《工伤保险条例》第二十条 社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定的决定，并书面通知申请工伤认定的职工或者其近亲属和该职工所在单位。社会保险行政部门对受理的事实清楚、权利义务明确的工伤认定申请，应当在15日内作出工伤认定的决定。作出工伤认定决定需要以司法机关或者有关行政主管部门的结论为依据的，在司法机关或者有关行政主管部门尚未作出结论期间，作出工伤认定决定的时限中止。社会保险行政部门工作人员与工伤认定申请人有利害关系的，应当回避。二、停薪留手续的办理？1、要求停薪留职的职工，应由本人提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括，停薪留职的期限、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等；2、停薪留职职工在合同期满后，仍回原单位复职，原单位无法安排的，可以依据相关法律进行处理。

停薪留职的情况主要有两个：职工因违反公司规定而停薪留职，期间职工不升级，不享受各种津贴、补贴和劳保福利待遇；凡是企业不需要的富余职工，可以允许停薪留职。凡是企业生产和工作需要而本人要求“停薪留职”的职工，要做好思想工作，使他们安心于现任的工作。劳动者可以主动申请停薪留职，但是必须经过公司同意。职工作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来做处理。签订该合同的劳动者继续保留原用人单位劳动者的身份，但不在原用人单位工作。原用人单位停止对劳动者工资的发放。法律依据《中华人民共和国劳动法》第八十九条 用人单位制定的劳动规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门给予警告，责令改正;对劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。

一、申请停工留薪多久可以批下来？1、停工留薪期一般不超过12个月。伤情严重或者情况特殊，经设区的市级劳动能力鉴定委员会确认，可以适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，按照本章的有关规定享受伤残待遇。2、法律依据：《工伤保险条例》第二十条 社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定的决定，并书面通知申请工伤认定的职工或者其近亲属和该职工所在单位。社会保险行政部门对受理的事实清楚、权利义务明确的工伤认定申请，应当在15日内作出工伤认定的决定。作出工伤认定决定需要以司法机关或者有关行政主管部门的结论为依据的，在司法机关或者有关行政主管部门尚未作出结论期间，作出工伤认定决定的时限中止。社会保险行政部门工作人员与工伤认定申请人有利害关系的，应当回避。二、停薪留手续的办理？1、要求停薪留职的职工，应由本人提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括，停薪留职的期限、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等；2、停薪留职职工在合同期满后，仍回原单位复职，原单位无法安排的，可以依据相关法律进行处理。

孕妇停薪留职人员的五险一金缴纳一般是单位与办理停薪留职人员协商为主，如果单位要求个人全额承担，那就只能自己全额缴纳。社保这一块，只要劳动关系没解除，社保就得交。公司和员工各自承担相应部分，建议要求员工提前将个人承担部分交至财务。停薪留职合同是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职期间双方相互权利和义务的合同。1、职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来做处理。2、停薪留职协议书的内容有： 在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇;职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用;停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄;职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书;停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。不能得到经济补偿。“停薪留职”合同有一定特殊性，有的合同制工人对劳动合同的意义和作用认识不足，抱无所谓态度，甚至不辞而别，给企业的经营带来一定的影响。用工单位和合同制工人的合法权益平等地受到法律保护，双方都应严格履行劳动合同。停薪留职的员工在办理时，还应该按照我国的法律规定办理，递交停薪留职的申请书，用人单位的用人部门同意后按照法律规定签订停薪留职的具体工资、奖金、福利待遇、时间等具体条款。法律依据:《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(一)》第三十二条 用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或者领取退休金的人员发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳务关系处理。企业停薪留职人员、未达到法定退休年龄的内退人员、下岗待岗人员以及企业经营性停产放长假人员，因与新的用人单位发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳动关系处理。《女职工劳动保护特别规定》第五条　用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

公司停薪留职管理制度为了完善本公司人事管理制度，加强对公司员工的管理，针对停薪留职人员的管理特制定本制度。本制度由行政部参照公司行政管理相关制度的规定制定，适用于公司正式员工。第三条、停薪留职是指为请假时间超过30天（不含）而需要离开工作岗位的人员办理的停止工资发放但保留其职务的手续。公司员工凡因个人需要长时间学习进修的、结婚需度假、家庭原因或员工因身体原因需要长期治疗的等特殊情况，长时间不能到公司上班，需办理停薪留职手续者，由员工本人提前三个工作日填写“停薪留职申请书”，经部门负责人同意，管理部审批，总经理核准后，按“停职留薪申请表”内容做好工作交接后，一式两份，将申请书原件交行政管理部门人事部存档一份，呈送本人一份，方可离岗，非因正当理由停薪留职者，申请不予受理。员工在停薪留职期间，根据公司规定，需要签约《员工停薪留职协议书》手续办理要求停薪留职的职工，应由本人+提出书面申请，报所在单位批准。企业与批准停薪留职的职工应签订停薪留职合同，并报企业主管部门和企业所在地劳动部门备案。合同由双方共同商定，其内容应当包括：停薪留职的期限(不超过3年)、停薪留职期间工资和劳保福利待遇的处理、工龄计算以及双方认为需要明确的其他事项等。未经批准擅自离职的，所在单位按违反劳动纪律处理。停薪留职职工在合同期满后，仍回原单位复职，原单位无法安排的，可以按照省劳动局处理，如果原单位并入其他单位或已撤销的，由合并后的单位或原单位的上级主管部门安排，无法安排的，也按照省劳动局文件规定处理。

孕妇停薪留职人员的五险一金缴纳一般是单位与办理停薪留职人员协商为主，如果单位要求个人全额承担，那就只能自己全额缴纳。社保这一块，只要劳动关系没解除，社保就得交。公司和员工各自承担相应部分，建议要求员工提前将个人承担部分交至财务。停薪留职合同是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职期间双方相互权利和义务的合同。1、职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来做处理。2、停薪留职协议书的内容有： 在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇;职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用;停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄;职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书;停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。不能得到经济补偿。“停薪留职”合同有一定特殊性，有的合同制工人对劳动合同的意义和作用认识不足，抱无所谓态度，甚至不辞而别，给企业的经营带来一定的影响。用工单位和合同制工人的合法权益平等地受到法律保护，双方都应严格履行劳动合同。停薪留职的员工在办理时，还应该按照我国的法律规定办理，递交停薪留职的申请书，用人单位的用人部门同意后按照法律规定签订停薪留职的具体工资、奖金、福利待遇、时间等具体条款。法律依据:《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(一)》第三十二条 用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或者领取退休金的人员发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳务关系处理。企业停薪留职人员、未达到法定退休年龄的内退人员、下岗待岗人员以及企业经营性停产放长假人员，因与新的用人单位发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳动关系处理。《女职工劳动保护特别规定》第五条　用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

保险小编帮您解答，更多疑问可在线答疑。如果没有解除劳动关系，由单位继续给你交，如果解除由你本人续交，（参照第三条）所以你要特别留意停薪留职协议书相关规定。（参照第二条）。如果你成功怀孕了（参照第四条）签订劳动合同，继续享受没停薪留职期间一样的生育待遇。一、按照国家规定，职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果不是本人申请停薪留职，该企业要按违反劳动法来进行处罚。二、停薪留职协议书的内容必须有：在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇；职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用；停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄；职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书；停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。三、如果和企业有劳动关系的话，企业就应该负责合同约定好的养老保险的交纳工作，不能推给个人。如果劳动者离开了原单位，那么他以前交纳的养老保险依然有效，可以继续交纳。四、根据劳动部颁发[1995]309号《关于贯彻执行〈劳动法〉若干问题的意见》和劳动部劳部发[1996]354号文件规定，原固定工中经批准的停薪留职人员，愿意回单位继续工作的，原单位应与其签订劳动合同；如果用人单位不能安排工作岗位，而职工又愿意到其它单位工作并继续与原单位保留劳动关系的，可以变更劳动关系的相关内容。不愿意回单位继续工作的，原单位可以与其解除劳动关系。

法律分析：孕妇停薪留职人员的五险一金缴纳一般是单位与办理停薪留职人员协商为主，如果单位要求个人全额承担，那就只能自己全额缴纳。社保这一块，只要劳动关系没解除，社保就得交。公司和员工各自承担相应部分，建议要求员工提前将个人承担部分交至财务。停薪留职合同是指为了使特定职工有期限离岗停薪并保留职工身份，而由用人单位与该职工依法签订的，约定停薪留职期间双方相互权利和义务的合同。1、职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书。如果作了停薪留职申请，却未经企业批准就擅自离职的，企业要按违反劳动纪律来做处理。2、停薪留职协议书的内容有： 在停薪留职期间，企业停发工资、奖金、各种津贴和补贴，停止享受劳保福利等待遇;职工应按月向原单位缴纳待业保险基金、养老保险基金及其他费用;停薪留职期间按期缴纳费用的职工可计算连续工龄;职工在停薪留职期满前即未办理复工手续，又未办理辞职、调动手续的，企业待职工停薪留职期满后可按自行离职处理，并发给离职证明书;停薪留职期限，由企业根据生产或工作需要与职工具体商定。不能得到经济补偿。“停薪留职”合同有一定特殊性，有的合同制工人对劳动合同的意义和作用认识不足，抱无所谓态度，甚至不辞而别，给企业的经营带来一定的影响。用工单位和合同制工人的合法权益平等地受到法律保护，双方都应严格履行劳动合同。停薪留职的员工在办理时，还应该按照我国的法律规定办理，递交停薪留职的申请书，用人单位的用人部门同意后按照法律规定签订停薪留职的具体工资、奖金、福利待遇、时间等具体条款。法律依据：《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释(一)》第三十二条 用人单位与其招用的已经依法享受养老保险待遇或者领取退休金的人员发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳务关系处理。企业停薪留职人员、未达到法定退休年龄的内退人员、下岗待岗人员以及企业经营性停产放长假人员，因与新的用人单位发生用工争议而提起诉讼的，人民法院应当按劳动关系处理。《女职工劳动保护特别规定》第五条　用人单位不得因女职工怀孕、生育、哺乳降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

问题一：交五险申请书怎么写 因本人停薪留职，考虑到资金安排等个人原因，申请停交停薪留职期间的五险一金，所有相关责任有本人承担，与公司无关。 问题二：向单位申请交五险申请书怎么写 公司给予办理养老保险是义务，根本不需要个人申请的，反而如果不给办理的话你可以告他。 但是为了避免你以后不必要的麻烦，你可以简单写个申请。 “公司人事部：我叫***，，工号0000123，本人于**年**月**日进入公司，本人是城镇户口（或农业户口），之前在**市缴纳过社会保险（如果没有缴纳过就不用写了），请公司根据《劳动法》和《社会保障法》及时给我购买社会养老保险。 **部门 ***（姓名签字） 2012年5月9日” 问题三：向公司申请购买社保的报告怎么写 劳动法明确规定用人单位和劳动者都必须依法缴纳社会保险,而且是从劳动者参加工作的时间起.你公司的做法既违法又荒唐.给你粘个吧. 关于帮助解决社保问题的申请 尊敬的公司领导: 我身为XX公司的一名员工感到很自豪！自加盟公司以来，在您的领导和同事们的帮助下，学到了好多书本上学不到的知识，有公司亲如家的感觉，找到了自己的用武之地，愿在今后的工作中与公司同呼吸共命运，扬长避短，发挥自己的聪明才智。为解除我的后顾之忧，请求公司帮助给我解决社保问题。 特此申请。 申请人 年月日 问题四：公司买五险一金要写申请，这申请怎么写？ 2008年开始社保是强制缴纳的 写什么申请？ 这是公司必须给你交的 公积金是去年开始要求企业交社保的所有人员必须缴纳公积金 问题五：要求公司交五险一金我该如何写申请 社会保险为我国强制缴纳保险 问题六：取消公司五险申请书怎么写 五险一金-什么是“五险一金” 所谓的“五险一金”批的是五种保险，包括养老保险（endowment insurance）、医疗保险（medical insurance）、失业保险（unemployment insurance）、工伤保险（employment injury insurance）和生育保险（maternity insurance）；“一金”指的是住房公积金（Housing Provident Fund）。 其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。个人不需要缴纳。这里要注意的是“五险”是法定的，而“一金”不是法定的。 五险一金-关于“五险一金”的法律规定 《中华人民共和国劳动法》第九章第七十三条规定“劳动者在下列情形下，依法享受社会保险待遇：1、退休；2、患病、负伤；3、因工伤残或者患职业病；4、失业；5、生育”。因此，“五险”包括养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险和生育保险，其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由用人单位和个人共同缴纳保费，工伤保险和生育保险完全是由用人单位承担的，个人不需要缴纳。“一金”指住房公积金。《国务院关于修改〈住房公积金管理条例〉的决定》第一条中将住房公积金定义为“国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工缴存的长期住房储金”，住房公积金由用人单位和个人共同缴纳。因此，“四险一金”和“三险一金”的说法是不够全面的。 五险一金-“五险一金”的缴费比例 目前北京养老保险缴费比例：单位20%(其中17%划入统筹基金，3%划入个人帐户)，个人8%(全部划入个人帐户)；医疗保险缴费比例：单位10%，个人2% 3元。 失业保险缴费比例：单位1.5%，个人0.5%；工伤保险根据单位被划分的行业范围来确定它的工伤费率；生育保险缴费比例：单位0.8%，个人不交钱。 公积金缴费比例： 根据企业的实际情况，选择住房公积金缴费比例。但原则上最高缴费额不得超过北京市职工平均工资300%的10%。 统筹基金即：在养老保险制度从国家―单位制逐渐向国家―社会制转变的过程中需要国家统筹，以解决经济发展不平衡及人口老龄化等问题。 (1)以企业缴费为主建立社会统筹基金； (2)由职工和企业缴费为主建立个人帐户； (3) *** 负担养老保险基金的管理费用。 这种社会统筹和个人帐户相结合的半基金制有利于应付中国人口老龄化危机，逐渐分散旧制度到新制度的转轨成本，逐步实现由企业养老保险制度到个人养老保险制度的转变。 五险一金的缴纳额度每个地区的规定都不同，基数是以工资总额为基数。有的企业在发放时有基本工资，有相关一些补贴，但有的企业在缴纳时，只是基本工资，这是违反法律规定的。具体比例要向当地的劳动部门去咨询。 关于养老保险、失业保险和医疗保险的支取，是在法定允许的情况下才可以领取，是由社保登记部门来发放，比如“养老保险，要达到法定的年龄才可以，失业保险金的领取也是要具备条件，比如你到户口所在地的街道办事处办理失业证明，同时又办了求职证，就是指你失业以后还必须有求职的意愿，这样的条件才可以领取。 如果失业之后你不想工作，那么就不能给你发保险金。另外，养老金和失业金是不能同时享受的。 五险一金-保险的待遇的享受 试用期内是否享有保险？ 在试用期内也应该有享受保险，因为试用期是合同期的一个组成部分，它不是隔离在合同期之外的。所以在试用期内也应该上保险。另外，......>> 问题七：停交五险一金申请怎么写 因本人停薪留职，考虑到资金安排等个人原因，申请停交停薪留职期间的五险一金，所有相关责任有本人承担，与公司无关。 问题八：我己满1年,怎样写向公司申请买五险 ： 按本实际工资计算 举例计算便工资2000元/每月其需要交纳保费： 医疗保险：交纳2000*2%=40元单位2000*8%=160元； 养保险：交纳2000*8%=160元单位2000*20%=400元； 失业保险：2000*1%=20元单位2000*2%=40元； 工伤保险：单位2000*1%=20元 育保险：单位2000*1%=20元 公积金：2000*7%=140元2000*7%=140元 总计：360元单位总计：780元 计算数据能与实际入计算式. 各政策所同建议打12333进行咨询或者第三保险平台进行咨询沃保 问题九：员工自愿放弃交五险的申请书怎么写 太简单了, 问题十：怎样写一份五险转两险的申请书 尊敬的领导 我因为不想办理社会保险五险的缴纳，特申请单位给予取消三险（注明那三险）的缴纳。以后因为三险（注明那三险）所产生的所有责任由我承担，并承担未办理三险（注明那三险）所发生的所有责任及后果。请各位领导给予办理为谢！ 此致 申请人： XXXX年X月X日

好像没有这个功能，你可以给他办理离职，之后她回来，把离职状态改成在职

南方电网是央企吧，你这个一般员工，是公务员吗？我国法律规定有国家行政编制的公务员不能从事营利性活动哦。如果不是的话，可以提交停薪留职申请书，需要注意的是停薪留职还是属于在职状态，开办公司的话会受到《公司法》关于竞业禁止的条款限制，一般不能注册与在职公司有竞争业务关系的公司。另外你看看你签的劳动合同中有没有明文规定不允许员工私自开办公司、发展第二职业，有的话也不能私自注册公司。

如果当时受到胁迫，非出于本人真实的意思表示，可以申请撤销，一经撤销自始无效．但现在已经过了撤销的时效了，因为必须在一年内行使权利．否则法律不支持．《合同法》第五十四条　下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：　　一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销。第五十五条　有下列情形之一的，撤销权消灭：　　（一）具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内没有行使撤销权；

哺乳期申请停薪留职公司，公司不批可向当地劳动监察大队投诉。哺乳期申请停薪留职公司，公司不批，单位对劳动者进行调岗降薪，劳动者可先与单位进行协商，如果协商不成可以向用人单位所在地的劳动监察大队进行投诉，若投诉不成可以选择劳动仲裁，对仲裁结果不满意还可以进行民事诉讼。想要办停薪留职的，职工应提出书面申请，经企业批准，并签订停薪留职协议书才可以。

上班人员可以申请停薪休假的 ，如果有事肯定得申请停薪休假的，这个是很正常的事。停薪留职规定受到法律法规定的保护，对于那些符合停休留职条件的职员，用人单位必须受理其请假请求。职工在请假时需要写请假申请书，在该申请书之中需要载明自己自愿放弃停职期间的薪资待遇，然后在用人单位受理后按照公司停薪留职管理规定办理停职手续。无故被公司停薪留职，是违法的：可以通过合法途径去维护自己的权益。可以到当地人力资源和社会保障局内的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，要求支付工资。如果未签订劳动合同，可以要求支付未签订劳动合同的双倍工资。如果是以拖欠工资提出的解除劳动关系，还可以要求支付经济补偿金。

水土保持办理根据标准来办就可以，资料方面不懂的可以看头像问。第一章 总则第一条 为做好生产建设项目水土保持方案编制及监测单位水平评价（以下简称“水平评价”）管理工作，根据《中华人民共和国水土保持法》、国务院关于行业自律管理等相关要求，制定本办法。第二条 具有独立法人资格的企事业单位，可按照本办法的规定申请水平评价。第三条 水平评价工作坚持公开、公正、公平和自愿的原则。第四条 中国水土保持学会负责水平评价管理工作。第五条 水平评价实行星级评价，从低到高分为一星级、二星级、三星级、四星级、五星级。第六条 水平评价工作原则上每年集中开展一次。第七条 中国水土保持学会建立水平评价信息公开共享平台，提供信息咨询、技术交流以及宣传推介等服务。第二章 申请条件及材料第八条 申请单位应具备以下基本条件：（一）具有独立法人资格；（二）具有固定工作场所；（三）具有组织章程和管理制度；（四）水土保持专职技术人员不少于 10 人，其中：1、水土保持方案编制单位：技术负责人具有工程系列高级专业技术职称和主编水土保持方案报告书的工作经历；高级专业技术职称人员或注册土木工程师（水利水电工程水土保持）不少于 2 人（含技术负责人），中级及以上专业技术职称人员不少于 4 人；大专及以上学历所学专业为水土保持的人员不少于 1 人，水利工程类或其他土木工程类的人员不少于 1 人。2、水土保持监测单位：技术负责人具有工程系列高级专业技术职称和主持生产建设项目水土保持监测的工作经历；具有高级专业技术职称的不少于 2 人（含技术负责人），具有中级及以上专业技术职称的不少于 4 人；大专及以上学历所学专业为水土保持的人员不少于 1 人。（五）水土保持监测单位配备必要的水土保持监测仪器、设备。第九条 申请材料主要包括： （一）水平评价申请书；（二）法人资格证明（企业法人营业执照或事业法人证书）；（三）固定工作场所证明（房产证明、租赁合同或其他有效证明）；（四）单位章程和管理制度；（五）技术人员身份证明材料，包括身份证（彩色复印件）、毕业证、职称证以及近 3 年内从事水土保持技术服务工作的证明材料；技术负责人任命文件及主编水土保持方案报告书（方案编制单位）、主持生产建设项目水土保持监测（监测单位）工作经历的证明材料；（六）技术人员在职证明材料：1、事业单位：提供本单位人事部门或有人事管理权的上级人事部门提供的人事关系（正式在编）证明；事业单位聘用人员提供社会保险管理单位出具的近期至少连续 6 个月及以上的在本单位参加社会保险（养老、医疗、失业）的清单凭证；停薪留职人员提供原单位停薪留职证明和本单位近期至少连续 6 个月工资证明；聘用退休人员提供退休证和本单位近期至少连续 6 个月工资证明；聘用人员需提供聘用期不少于 3 年的聘用合同；2、企业单位：提供社会保险管理单位出具的近期至少连续 6 个月的在本单位参加社会保险（养老、医疗、失业）的清单凭证；停薪留职人员提供原单位停薪留职证明和本单位近期至少连续 6 个月工资证明；聘用退休人员提供退休证和本单位近期至少连续 6 个月工资证明；劳动合同；（八）申请监测单位水平评价提供监测仪器设备证明材料；（九）业绩证明材料。

通常公司都是这么玩的，先口头告知你停薪留职，让你回家，然后几天后发给你一封处罚结果，并正式告知你解除双方之间的劳动合同，原因是你旷工达解除标准。你要这么干，继续去上班，照常打卡，若扣发工资，书面提交解除劳动合同申请书，依据劳动合同法第38条解除双方劳动关系，提起劳动仲裁要求经济补偿金。

对停薪留职申请人的身份、职业有哪些要求？一般规定是：停薪留职申请人在从事业满五年后方可停薪留职，停薪留职后可以做其他行业，每一年要作总结报告，及时向原单位汇报。申请人停薪留职第三年后应回原单位报到并继续参加工作，仍要继续停薪留职的可以继续申请停薪留职或者延长停薪留职期限，但申请时间从停薪留职第一年起，累计不得超过七年，停薪留职申请满七年后，必须回到原单位继续工参加相关工作，停薪留职申请满七年后，一个月内不回到原单位参加工作的，应取消参加工作资格和相应工资、奖金、津贴的领取等。特殊声明：中国人民解放军和中国人民武装警察部队的停薪留职办法按照实施.其他相关规定请参照停薪留职相关法律。

语言风格生活画。

好。1、环境好。吴江的阳光教育的环境优美，占地面积大，占地面积共130亩，其中水面面积20亩。2、师资好。吴江的阳光教育师资力量好，有专任教师362人，双语师资超过150名。

楼上太专业，我无语了

【 #工作总结# 导语 】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。本篇文章是 为您整理的《2020年度个人思想工作总结》，供大家阅读。 【篇一】2020年度个人思想工作总结 　　时光如梭，研二马上就要进入尾声。在研二的工作学习中，我始终认真贯彻，执行党的各项路线、方针、政策;思想上、政治上、行动上始终同中国共产党党中央保持高度一致;努力实践“三个代表”重要思想;以共产党员的标准严格要求自己，虚心学习、用心工作。现将工作总结向党组织汇报如下： 　　一、加强党的理论知识的学习，不断提高自身综合素质 　　这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。 　　二、忠于职守，以党员标准严格要求自己 　　工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项学习工作任务。 　　三、学习刻苦，积极参加各种活动 　　作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西,为将来能更好地为人民服务做准备。 　　四、严格要求自己，养成良好的生活习惯 　　进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自己的要求。一次偶然的机会，了解到马祖光院士过着节俭的生活，对一件事可以几十年如一日的坚持完成，这是多么伟大的人格啊!这使我反省自己，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。 　　当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的员。 　　其次是交际能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。还有，可能是个人性格因素，该严肃的场合我并不是非常认真，这也是我的一个缺点，也是我为人处事方面的不足。这样很容易造成错觉或误会，这些不足基本还是比较一致的，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，希望党组织考验我。 【篇二】2020年度个人思想工作总结 　　我于年大学毕业分配到区政府办公室工作至今，曾先后从事综合、信息、地方志等项工作，现任信息股股长、政府办党支部纪检委员。几年来，在办公室各位主任的正确领导和各股室同志的热情支持下，与全股同志一道，全心全意，尽心尽力，较好地完成了各项工作任务。现将近年来的思想工作情况简要总结 　　一、自觉加强理论修养，不断提高思想素质 　　作为一名年青干部，政治合格、素质过硬至关重要。为此，我始终坚持把政治学习摆在首位，端正学习态度，明确学习目标，增强学习的自觉性。几年来，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和j“三个代表”重要思想，学习了党和国家的各项方针政策。 　　坚持理论联系实际，注重学以致用，努力在掌握理论精髓和精神实质上下功夫，使自己的政策理论水平有了新的提高。积极投身实践锻炼，工作实践中始终保持正确的政治立场，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，把上级的工作部署不折不扣地落实到具体行动上。切实加强道德品质修养。始终把“堂堂正正做人，老老实实干事”作为自己的座右铭，严格用共产党员的标准对照检查自己。日常工作和生活中，做到坚持原则，公道正派，襟怀坦白，谦虚谨慎。 　　二、勤奋学习专业知识，努力提高业务水平 　　办公室工作涉及面广，政策性强。为了更好地适应工作需要，自己始终注重加强业务学习，拓宽知识领域，优化知识结构，提高业务素质。在工作中，我积极向领导和周围同志们学习，学习做事、处事之道，取人之长，补已之短。工作之余，把学习作为自觉行动，坚持向书本上学，特别是学习了政务信息、新闻宣传、计算机基础等方面知识，努力从书中汲取营养，丰富头脑。 　　在平时，注重向实践中学，通过多下基层，看实情，查实事，立足实际，锻炼分析问题、处理问题的能力。××年以来，我先后参加了省政府政务信息直报点培训班、全市政府系统网络知识培训班、全区中青年后备干部培训班、宣传干部培训班等培训，系统学习了相关业务知识，有效优化了自己的知识结构。此外，参加工作后，我还参加了自学考试法律本科的学习，目前顺利通过了科考试。 　　在工作学习中，我十分注意听取领导和周围同志们的意见，对照自己，及时改进工作方法;能够分阶段对自己的工作学习进行总结自查，查缺补漏，总结经验，接受教训，提高工作水平。通过不断的学习磨练，自己在业务素质方面有了较大提高。 　　三、牢固树立宗旨观念，保持良好工作作风 　　一是不断增强事业心和责任感，做到爱岗敬业、乐于奉献。工作中，始终做到兢兢业业，任劳任怨，不分份内份外，不计个人得失。经常早来晚走，加班加点，遇到紧急任务，经常夜以继日工作。一直到现在还坚持早晨点到单位。 　　二是端正工作态度。力求严谨细致，一丝不苟。对工作能够做到不虚报、不浮夸，求真务实。 　　三是时刻以从大局为重。在工作中，对各位主任布置的工作坚持从整体利益出发，不折不扣地抓落实，尽心竭力地完成。在日常生活中，我也时刻要求自己严格遵守办公室各项规章制度，时刻保持高昂的斗志和良好的精神状态。特别是年以来，面对股内新同志较多的情况，我更加严格要求自己，时刻以身作则，带领全股同志不断适应办公室工作特点和工作节奏，千方百计圆满完成各项工作。 　　四、认真履行岗位职责，切实做好各项工作 　　我深知，检查一个人工作好坏关键是看能否出色完成各项工作任务。在这几年里，我时刻以此作为自己的工作目标，团结和带领全股同志一心一意干工作，取得了实实在在的成效。信息工作扎实开展，紧紧围绕区政府工作重点，及时向省、市报送了全区重点工作进展情况和许多新思路新举措信息，很多在省、市信息刊物上得到刊发。政务信息工作从年开始连续保持全市第一。××年，区政府办公室被省政府办公厅评为全省政府系统先进信息联系点”。不断加强区内信息网络建设，实行了基层单位信息员轮训、信息定期通报、奖励等机制，激发了广大信息人员工作积极性，实现了基层单位信息数量与质量的同步提高。 【篇三】2020年度个人思想工作总结 　　三年来，我坚持学习*理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，学习各类业务和法律法规知识，从而提升自身修养和素质;在纪律上能够严格要求自己，永葆党员干部的本色;在工作中能切实履职尽责，善于突破常规性套路创造性开展工作，做出了一定的成绩。20XX年被市委评为“全市优秀共产党员”。20XX年被市委、市政府评为“全市首届人民满意的公务员”。现将三年来的工作总结如下： 　　一、加强理论学习，着力提高自身修养 　　几年来，我始终把加强思想政治和业务学习放在自身建设的首位，自觉抓学习、强素质、讲党性，着力提高政治敏锐性和政治鉴别力。一是坚持学习政治理论。日常工作中，把学习和工作结合起来，认真学习马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想、党的xx大、xx届四中、xx全会精神以及《党章》，努力掌握精神实质。积极参加保持先进性教育活动，在思想政治上，能时刻同市委保持高度一致，并落实到工作和行动中。二是认真贯彻党纪政纪。积极参与反腐宣传教育活动，自觉学习党风廉政建设材料，观看了多部反腐倡廉电视录像，进一步强化了廉政自律意识，提高了防腐抗变能力。三是强化学习专业知识。坚持理论联系实际，注重在学中思、在学中干、在干中学，着力提高学习的实际效果，个人的学习能力和政治素养有了明显提高，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 　　二、坚持恪尽职守，着力做好本职工作 　　在工作中，我兢兢业业、任劳任怨、尽职尽责、精益求精，始终保持强烈的事业心和高度的责任感，较好地完成了各项本职工作和领导交办的各项任务。近两年来，牵头或作为主要成员，完成了市委一系列大型会议活动、中心工作部署以及重大社会活动材料，既富有理论性和针对性，又体现地方和领导个人特色，深受各方好评。起草的全省新农村建设现场会发言材料《建设新农村民生为根本》、全市第七次党代会第二次、第三次、第四次会议报告等材料引起社会较大反响，得到高度评价。牵头撰写的《在调整中跃升》、《一个值得推广的生态养猪模式》、《一个老模式的新解读》、《立足先行先试加快推进城乡一体化》、《“梅湖现象”解析》、《在调整中转变在转变中发展》、《推进“一主三化”建设经济强市》等重要调研文章，分别在《政策》等刊物上发表，引起省领导重视。组织撰写的《关于工业经济考察报告》、《关于市经济增长制约因素分析》、《关于促进我市农民专业合作社发展的建议》、《发展县域产业集群对策研究》、《准确把握发展阶段加速工业化进程》等调研报告，为市委决策提供了重要参考。 　　三、加强廉洁自律，着力树立良好形象 　　始终坚持讲大局、讲原则，自觉服从集体意志和决策，以自己的一言一行维护办公室集体团队的良好形象。始终坚持真诚待人、团结协作的为人风格，正确当好岗位角色，遇到问题及时请示汇报，对分管的工作尽心尽职办理，积极发挥好自身作用。始终坚持遵章守纪讲廉洁，在工作和生活中，时时处处以党员干部的标准严格要求自已，自觉执行各项规章制度，不搞以权谋私，不搞拉帮结派，不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动，实实在在做人，扎扎实实做事，永葆共产党员政治本色。 　　近三年来，我在思想和工作上虽然取得了一定进步，但距领导和同志们的要求还有不少的差距。如创造性开展工作还不够，工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时也不太细。在今后的工作中，我将继续发扬成绩、克服不足、努力成为一名优秀的人民公仆。

利用数学工具研究金融，进行数学建模、理论分析、数值计算等定量分析，以求找到金融学内在规律，并用以指导实践。金融数学也可以理解为现代数学与计算技术在金融领域的应用。金融数学总的研究目标是利用我国数学界某些方面的优势，围绕金融市场的均衡与有价证券定价的数学理论进行深入剖析，建立适合我国国情的数学模型，编写一定的计算机软件，对理论研究结果进行仿真计算，对实际数据进行计量经济分析研究，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询。拓展介绍：金融数学是培养学生掌握金融数学与金融经济的基本理论和思想方法，初步掌握使用现代数学与计算技术进行经济、金融信息的分析预测和决策，解决公司财务管理，证券组合分析，等金融实际问题，具备较强的数学建模能力，具备初步的应用开发的能力。金融数学是一门新兴的交叉学科，发展很快，是目前十分活跃的前沿学科之一。金融数学专业旨在为金融业提供具有定量分析财务能力的专业人才，它着重应用数学和统计学在金融系统中的应用，所以将为中国乃至世界金融行业的快速发展提供急需的金融人才。

3r指的3个仿真的TCP/IP协议。一般情况下它作为应用层上的一种协议；3r核心功能围绕两个方面：一是“数据”，应用层需要完成数据的管理和数据的处理；二是“应用”，仅仅管理和处理数据还远远不够，必须将这些数据与各行业应用相结合。例如在智能电网中的远程电力抄表应用。扩展资料：安置于用户家中的读表器就是感知层中的传感器，这些传感器在收集到用户用电的信息后，通过网络发送并汇总到发电厂的处理器上。该处理器及其对应工作就属于应用层，它将完成对用户用电信息的分析，并自动采取相关措施。它的功能为“处理”，算平台进行信息处理。应用层与最低端的感知层一起，是物联网的显著特征和核心所在，应用层可以对感知层采集数据进行计算、处理和知识挖掘，从而实现对物理世界的实时控制、精确管理和科学决策。

　　【一】早春 　　二月初春媚暖阳， 　　柳枝含翠垂丝长。 　　风轻云淡俯旷野， 　　远山蒙黛换春妆。 　　南燕北归恋乡情， 　　小溪奔流入海洋。 　　滴滴春雨润寸土， 　　凄凄冬草吹又生。 　　满园春色佳人映， 　　梦幻蓝色心中藏。 　　【二】我和春天有个约会 　　山花儿绽开了笑脸， 　　羞答答的对风儿说， 　　我和春天有个约会。 　　小溪叮咚奔向远方， 　　闪闪亮的对鱼儿说， 　　我和春天有个约会。 　　春雨沥沥亲吻大地， 　　湿漉漉的.对小草说， 　　我和春天有个约会。 　　天空中白云在散步， 　　轻飘飘的对太阳说， 　　我和春天有个约会。 　　我面朝着大山呼唤， 　　山谷苏醒回声阵阵。 　　我在春天路口等你， 　　我和春天有个约会。 　　鸟儿飞落枝头鸣唱， 　　那是春姑娘的呼唤， 　　我来了亲爱伙伴们， 　　大家一起手牵着手， 　　迈开春天的脚步吧。 　　【三】春天是一幅画 　　春天的画卷慢慢展开了， 　　花儿开了，草儿绿了 　　冰冻的河水流动起来了， 　　沉睡的大地苏醒过来了 　　田野上耕牛哞哞的叫着， 　　到处都有人们忙碌身影。

家具毕业论文题目 　　你是不是要找家具毕业论文题目，以下是我为大家整理的关于家具毕业论文题目，仅供大家参考！ 　　一、浅谈人机工程学在家具设计中的作用 　　二、基于生态文明建设下秸秆家具设计的创新训练 　　三、探讨中国家具装饰纹样演变 　　四、意必吉祥的清式家具装饰纹样分析 　　五、探析竹文化对现代家具设计的影响 　　六、SOHO办公家具的多功能化设计研究 　　七、基于感性工学与价值工程的家具设计评价 　　八、满族传统民居建筑中家具的研究 　　九、信息技术与家具专业课程整合模式的探讨 　　十、基于人体工程学的家具造型设计 　　十一、探讨纸质家具设计和家具材料的创新 　　十二、造型元素在家具设计中的情感表达 　　十三、基于儿童心理特征的幼儿家具设计原则探析 　　十四、室内空间设计与定制家具的关系探析 　　十五、从整体厨房家具造型设计看包装的创意设计 　　十六、论先秦美学思想对现代家具审美的启示 　　十七、儿童家具的可持续设计研究 　　十八、家具意象的认知机制研究 　　十九、基于家具余料利用方向的木质文化产品的分析 　　二十、中国家具创意产业艺术价值与构建核心竞争力对策研究 　　二十一、户外家具用遮篷的质量标准研究 　　二十二、明式家具结构造型的摄影表现分析 　　二十三、家具白乳胶中苯系物含量测定 　　二十四、明式家具的审美特征与现代中式家具设计 　　二十五、旧家具可持续生命周期设计探索 　　二十六、互联网时代的家具产品设计创新方法 　　二十七、软体家具在设计中的制造工艺研究 　　二十八、城市定制家具市场现状与发展前景分析 　　二十九、试论绿色家具产品设计概念的创新 　　三十、板式家具运输包装设计研究与探讨 　　三十一、以人为本理念下家具产品设计研究 　　三十二、智能家居对现代家具设计的影响探究 　　三十三、现代青少年家具的设计方向研究 　　三十四、浅论基于传统文化符号的当代家具设计 　　三十五、定制家具产品规划管理 　　三十六、高职院校家具设计专业课程实践教学模块的研究 　　三十七、寝室小家具设计浅谈 　　三十八、废旧木家具回收性能评估体系的构建与分析 　　三十九、试论明式家具榫卯结构的艺术之美 　　四十、壮族传统装饰元素在现代新材料家具中的应用研究 　　四十一、茶室设计中的明式家具与文人情怀 　　四十二、家具造型方法研究 　　四十三、明朝家具的设计及艺术特色 　　四十四、家具适应性设计在公租房空间的应用探议 　　四十五、浴室柜类家具质量水平研究及风险监测 　　四十六、多功能书房古典家具的创新设计 　　四十七、多功能新古典家具设计 　　四十八、漆艺镶嵌工艺在家具设计中的作用 　　四十九、气相色谱法测定木家具中五氯苯酚的含量 　　五十、中国传统色彩在现代室内及家具设计中的应用 　　五十一、家具中有害物质来源及标准化研究 　　五十二、明式罗汉床元素在现代家具中的表现 　　五十三、基于JSP和MYSQL家具销售网站的设计 　　五十四、高职家具专业微课程建设对专业建设的影响 　　五十五、家具设计评价中的功能与成本分析 　　五十六、简析文人对明代家具的影响 　　五十七、地域文化差异影响下的家具设计 　　五十八、废旧家具再利用研究 　　五十九、家具行业现状及质量状况分析 　　六十、3PL家具物流金融风险评价 　　六十一、汉代与魏晋南北朝时期的家具在绘画中的体现 　　六十二、我国家具行业电子商务物流的应用模式 　　六十三、智能化家具形态包装的创新研究 　　六十四、基于工业设计的原竹家具造型研究 　　六十五、木制家具表面装饰层及其检验 　　六十六、城市家具对城市形象的显现与影响 　　六十七、家具的可拆卸性及其设计研究 　　六十八、软体家具中软垫物的形态与配置探讨 　　六十九、家具设计教学的有效性研究 　　七十、谈室内家具设计与绿色生态的结合 　　七十一、浅谈现代家具设计材料的色彩美 　　七十二、试析家具设计中龙凤图案的装饰艺术 　　七十三、家具设计教学中学生创造性思维的培养 　　七十四、明式家具设计中虚实相生意境美的体现 　　七十五、物联网时代的智能儿童家具设计浅析 　　七十六、对现代家具把手设计要素的"再思考 　　七十七、家具设计中的环境因素研究 　　七十八、木工测量对家具生产与制造的影响 　　七十九、城市户外家具及其审美研究 　　八十、浅谈室内家具与陈设设计 　　八十一、家具的民族审美研究 　　八十二、关于室内设计风格与家具造型的相关性研究 　　八十三、初探家具对室内装饰风格的影响 　　八十四、基于符号学理论的家具意象构建研究 　　八十五、试分析现代红木家具的榫卯结形式 　　八十六、城市家具的趣味性设计探析 　　八十七、明式家具雕刻装饰图像与人文意义研究 　　八十八、基于物联网技术小户型组合家具的研究 　　八十九、基于多功能理念的厨房家具设计 　　九十、多功能家具的设计理念及设计方法 　　九十一、探讨明代家具的类型及用材内涵 　　九十二、从传统徽派家具看当代地域特色生态家具的设计开发 　　九十三、面料翻新旧家具效果与工艺探究 　　九十四、逆向工程方法在家具复杂零件曲面设计中的应用 　　九十五、对红木家具表面打磨处理的对比分析 　　九十六、基于有限元法的刚性结构家具框架仿真分析 　　九十七、浅析木家具表面漆膜的理化性能 　　九十八、基于秸秆板的板木家具关键制造工艺研究 　　九十九、养老院社交区域的家具设计研究 　　一百、轻量化拆组式绿色家居设计探索--以瓦楞板家具设计为例 　　一百〇一、中国历代古典家具风格特点探析 　　一百〇二、敦煌壁画中的唐代家具探析--以高榻为例 　　一百〇三、中国明清家具装饰纹样的研究 　　一百〇四、乡村家具设计的地域性文化思考 　　一百〇五、针对儿童家具设计的安全性研究 　　一百〇六、中国传统红木家具的创新与发展研究 　　一百〇七、老年人家具的造型设计与原则的研究 　　一百〇八、虚拟现实技术在室内及家具设计中的应用研究 　　一百〇九、浅析红木家具结构工艺与装饰工艺 　　一百一十、可视化木家具生产车间全程监控系统的构建 　　一百一十一、实木框架异型家具构件封边技术 ;

( 一) 森林动植物白河林区植物系属于长白山植物区系、植物资源十分丰富。据调查有各种高等植物152 科、464 属、1047 种，地衣 210 多种，真菌 350 多种。由于地理位置、气候条件和随海拔高度不同具有明显的差异，长白山北坡随海拔高度的降低形成了比较明显的森林垂直分布带。即高山苔原地带、岳华林带、海拔 800 ～ 1400m 的云杉针叶混交林带、针阔混交林带、海拔500 ～ 800m 的阔叶混交林带、海拔 100 ～ 500m 的次生林带。树种以红松( Pinus koraiensis) 、红皮云杉( Picea koraiensis) 、鱼鳞云杉( Picea jezoensis) 、冷杉( Abies nephrolepis) 、长白落叶松( Larix olgensis) 、水曲柳( Fraxinus mandshurica) 、胡桃楸( Junglus mandshurica) 、黄菠萝( Phellodendron amurense) 、紫 椴 ( Tilia amurensis) 、糠 椴 ( T. mandshurica) 、色 树 ( Acermono) 、春榆( Ulmus propinqua) 、裂叶榆( U. laciniata) 、蒙古栎 ( Quercus mongolica) 、枫桦( Betula costata) 、白桦( Batula platyphlla) 、山杨( Populus davidiana) 、大青杨( Populus ussu-riensis) 、香杨( Populus korea) 等为主，另有稀有树种长白赤松 ( 美人松) ( Pinus densifloravar. sylvestriformis) 呈小面积块状分布于局址周围。常见的下木有毛榛、胡枝子、越橘、杜香、刺五加、忍冬等。藤本有山葡萄、狗( 软) 枣子、木通、五味子等。草本有莎草、轮叶王孙、还魂草、木贼、山茄子、小叶樟、蕨类等。全局内分布有药用植物 672 种、食用植物 165 种、蜜源植物有 181 种。药用植物主要有: 人参、党参、贝母、黄芪、五味子、东北细辛、木通、刺五加、灵芝、天麻等。可食用的植物与菌类有木耳、猴头蘑、榆黄蘑、山葡萄、越橘、草莓、广东菜、蕨菜、薇菜、刺龙芽等。白河林业局地处长白山腹地。有茂密的森林、丰富的水源、适宜的气候、给各种野生动物创造了得天独厚的栖息和繁衍的生态环境。有各种野生动物 100 余种、白河局内珍贵动物 40 余种，主要有东北虎、貂、黑熊、豹、野猪、马鹿、梅花鹿、香獐、黄鼬、紫貂等。鸟类多达 100 余种。且多为益鸟和珍贵鸟类。常见的鸟类有环颈雉、鹌鹑、四声杜鹃、三宝鸟、戴胜、黑枕黄鹂、短翅树莺、翠鸟、家燕、金腰燕、麻雀、赤胸鸦、草鸡等。两栖类动物因气候条件所限，区内两栖动物只有 2 目 5 科 8 种，其中经济价值最高的首属林蛙。( 二) 森林类型白河林业局地带性顶极群落为以针叶树为主的针阔混交林，日伪时期对森林的破坏较为严重，许多珍贵树种被大量砍伐外运。1971 年建局以来经过几十年的开发、利用，大面积的原始森林被次生演替群落所代替。天然林主要林分类型为慢生阔叶混交林、落叶松林、针阔混交林、白桦林、中生阔叶混交林。在天然林面积和蓄积中，针叶林( 包括红松林、云杉林、长白赤松林、落叶松林、臭松林和针叶混交林) 的面积和蓄积只占 22. 3% 和 22. 8%。各林分类型的面积蓄积分布见表 2-2。表 2-2 各林分类型面积蓄积表(三)森林资源状况根据2000年森林资源调查，白河林业局总面积190470hm2，其中:林业用地面积182445.8hm2，占全局总面积的95.8%，非林业用地面积8024.2hm2，占全局总面积的4.2%。在林业用地中有林面积171354hm2，疏林地面积10hm2，灌木林面积1088hm2，无林地面积2758hm2。在有林地中，禁伐区50975.8hm2，占全局有林地面积的29.7%;限伐区71580.4hm2，占全局有林地面积的41.8%;商品林区48797.8hm2，占全局有林地面积的28.5%。全局森林覆被率为92.5%。将单位面积蓄积量按降幂排列，得到白河林业局的优势树种结构见图2-2。全局有林地各龄组面积、蓄积:幼龄林面积和蓄积为20367.3hm2和643838m3，分别占有林地面积和蓄积的11.9%和2.5%;中龄林面积和蓄积为55648.7hm2和6004869m3，分别占有林地面积和蓄积的32.5%和23.8%;近熟林面积和蓄积为39676.8hm2和6，317，635m3，分别占有林地面积和蓄积的23.2%和25.0%;成熟林面积和蓄积为51498.6hm2和11065287m3，分别占有林地面积和蓄积的30.1%和43.8%;过熟林面积和蓄积为4024.6hm2和 1230720m3，分别占有林地面积和蓄积的 2. 3% 和 4. 9%。林分中近成过熟林比重较大，林龄结构不合理。图 2-2 优势树种单位面积蓄积全局人工林面积和蓄积分别为131554.6hm2和437618m3，占全局有林地面积和蓄积的7.68%和1.7%。天然林多、人工林少是该局森林资源的起源特点。人工林主要林分类型为人工落叶松林，其面积和蓄积分别占人工林总面积和蓄积的89.7%和90.1%;其次为人工杨树林，占人工林总面积和蓄积的6.2%和7.8%;其次分别为人工红松林、人工樟子松林、人工云杉林等。

阳光控股教育集团不能挺过去。在2021年9月18日国家反传销活动中，阳光教育控股被认定为传销，需要进行全面审判，将所骗的金额对老百姓进行偿还和赔偿。前几年挣钱的板块都在劫难逃，更何况教育板块。旗下学校一直在大量裁员，正说明旗下学校受到影响，并且是致命的影响。国家现在对教育行业管控愈来愈严，资本控制下的民办学校以后不会容易。所以面对这么严重的创伤，阳光控股教育集团不能挺过去。

教师个人年度考核思想工作总结（通用7篇） 　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要做好工作总结。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我整理的教师个人年度考核思想工作总结（通用7篇），欢迎大家分享。 　　教师个人年度考核思想工作总结1 　　作为一名教师，我能够体会到自己各个方面的不足，回顾过去的一年有收获，但也是有不足的，这一点我非常的清楚，在这方面我对自己的工作还是抱有一定的信心，通过这样的方式，我也进步了不少，在教学工作方面我一点点的积累经验，虚心的和周围的老教师请教，这是非常好的机会，让我自身在各方面都能够掌握一些知识，未来还会有更多的事情是值得我去落实好的，对于过去的一年还是应该客观的总结一下： 　　我身为xx学校的一名教师，在过去一年来的工作当中，确实是非常有动力的，教初一班我的自我感觉还是不错的，我深刻的体会到了这一点，在过去的一年当中我是觉得非常有意义的，过去一年来我也和周围同事相处的非常不错，在这个过程当中，我觉得这是很有意义，在这年度考核之际我想这是我应该要去做好的，我在教学方面，还是有一定的提高，每天我都会感觉非常的有动力，在这个过程当中我深刻的意识到了这些，我很清楚这对我是一件很有意义的事情，年度考核之际，也是能够看出自己的成绩是怎样的在，作为一名教师，我还是希望可以做的更好。 　　一年来还我是做的比较认真的，只有认真的安排好自己的本职工作，才能够做的更加的好，作为一名语文教师，我还是一切以教学质量为主，当然相对其它方面，我还是非常充实的，对自己的工作应该要负责才是，这一点是一定的，作为一名教师我还是应该要做出合适的判断，我能够清楚的感受到这一点，这段时间我觉得还是做的比较认真的，在这个过程当中，我也有过很多不一样的经历，我能够意识到自己的不足之处，通过日常的工作，我也是有一种非常深刻的感觉，在这个过程当中我不断的提高自身的工作能力，虽然一年的工作已经结束了，可是在这方面我是应该要保持客观的态度的，这对我个人能力也是一种考验的。 　　在新的一年当中，这也会成为我进一步的动力，不管是做什么事情都应该要自己工作负责，一年来我也积极认真的完成好教学任务，在一些细节上面还是处理的不错的，取得了一定的成绩，在以后的工作当中，我也一定会认真去维持下去的，在这年度考核之际，把日常的工作落实到位，做好教学规划，来年的工作更上一层楼。 　　教师个人年度考核思想工作总结2 　　这一年来的工作我也是感觉非常的有动力，作为一名小学教师，我感觉非常这一年来的时间还是比较快的，不断的提高自己能力，摆好心态，端正好心态，在这方面我还是要认真的去做好的，这一点毋庸置疑，作为一名教师一年来我踏实的工作，完成好每天的教学工作，做好教案，虽然一年的时间过去了，但是也需要总结一下近期的工作。 　　在工作方面我端正好心态，发挥出一个好的工作能力，和其他的老师虚心的请教，我知道自己水平还是不够，所以需要进一步调整好这些，这一点是一定的，我非常清楚在这样的环境下面我需要去努力的方向，一年来我也认真的做好了很多方面的工作，有些事情还是要有一个客观的态度，这是很有必要的，我清楚在这样的环境下面我的业务水平肯定需要有进一步的提高，一年来不断的加强学习自己的工作，在这方面我也是做好了很多的准备，这一点是非常关键的，我也很清楚在接下来的工作当中我应该要做好自己分内的"职责，一年来我也是感觉自己有非常大的变化，我也愿意去接触一些新的东西，这是毋庸置疑的，过去的一年和周围的老师虚心的学习，认真的端正好自己的心态，工作专注我觉得在这一点上面我应该要维持好状态。 　　除了工作方面，我也是在各个方面都有很大的提高，这也是对我自身业务水平的考验，同年我也完成好了很多，继续去做好这些细节非常重要，一年来我还是感觉很有意义的，我和其他教师相处的也是非常的不错，这方面我还是感觉非常有必要的，在未来的工作当中我会进一步改善教学方式，这一点是我应该要有的态度，在这一点上面还是应该要落实好的，作为一名小学教师，在工作当中我也是能够保持一个好的态度，这一点是毋庸置疑的，我和其他老师相互之间交流学习经验，从中也积累了很多教学经验，过去的一年当中，本班的成绩比去年提高了一点，我也相信很多事情是可以得到积累的，包括教学经验，回顾过去一年来本班的成绩变化，我还是比较欣慰的，正在逐步的提高，这是一个非常好的过程，真的感觉很有意义，现在我也是感觉有很大的提高的，来年的工作当中我会把这份工作做的更好，让自己得到更多进步，有一个更好的教学方式去教导学生。 　　教师个人年度考核思想工作总结3 　　一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我担当着初一（1）班以及（2）班的数学教师的职责。在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整。 　　这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下： 　　 一、对个人的分析 　　在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。 　　在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。 　　 二、以身作则带领学生 　　面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难。 　　为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。 　　 三、自身的学习 　　要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。 　　 四、结束语 　　一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然人们常说：“人无完人。”但是如果自己不向着完美去追求，那么永远都不会产生完美！ 　　教师个人年度考核思想工作总结4 　　在xx学年中，我觉得工作尽管忙碌，但却充实，年度考核教师个人总结。我这一路默默走来，静静成长。下面，我愿与大家分享我的成长历程。 　　这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 　　工作期间服从学校安排，工作任劳任怨，在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作，班级管理工作成绩突出，学科教学成绩优秀。尤其是，在致力于班级管理和教学工作之余，还担任本校副教导主任，并主抓全校的教研工作，期间，我工作主动，富于创新，成绩斐然，使我校成为了全镇教研工作的一个重要基地和对外展示的窗口。另外，值得一提的是，在今年两基迎国检工作中，我服从学校安排，主抓文字档案的建设，并出色的完成了相关迎检档案的建档和整理任务，为我校顺利通过相关检查验收作出了刻苦的努力和突出的贡献。此外，一直以来，我的学科教学成绩连年、每期达纲达标，特别在担任学校领导后的这几年，在穷于应付繁重的班主任、教研、两基工作等多重工作压力下，我所教学科的期末综合成绩依然保持排在全镇的前列。 　　在这一学年里，我辅导韦秋菊、韦婷婷同学参加学校文明礼仪伴我行演讲比赛中分别荣获一、二等奖；其次本年度里我班韦奕同学荣获市级优秀学生干部的称号；在xx年，7月份的小学毕业测试中，班级成绩突出。其中，韦奕同学以语文113分、数学满分120分的优异成绩，考取了全镇第二名，另有谭壮、梁凌毅、韦彩娥3名同学的毕业测试总分排在全镇前20名。所教的语文科综合成绩也排名全镇第二。 　　让每一个学生都成为有用的人是我的座右铭。以此为激励，一直以来我以全部的热情投入到班主任工作中，并成为了班主任中的优秀典型。经中心校评议和推荐，今年9月份，我有幸参加了区优秀班主任评比。 　　收获是令人喜悦的，收获是对自己努力的一种肯定，收获让我站得更高，也让我渴望看到更远。 　　教师个人年度考核思想工作总结5 　　一年来，本人把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为本人的天职，具体的工作状况如下： 　　 一、本人的思想 　　坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自本人，努力地提高自本人，解剖自本人，分析自本人，正视自本人，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，本人不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自本人不断成长。本人踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 　　 二、本人的纪律 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自本人的言行，毫不松懈地培养自本人的综合素质和潜力。 　　 三、本人的教学 　　本人认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 　　 四、本人的课堂 　　本人组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 　　 五、本人的作业 　　根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在本人的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿本人的付出能浇艳出美丽的花朵。 　　教师个人年度考核思想工作总结6 　　一年来，在学校领导的领导下，本人认真落实了各项管理制度，联系实践积极开展工作，全力服务于教育教学，充当教学一线的坚强后盾，很好地完成了本年的任务。为发扬成绩、总结经验，继续干好今后工作，现将一学期来的工作总结如下： 　　 一、提高思想认识，努力完成任务。 　　针对目前的大教育环境，学校的发展如何，后勤管理水平怎么样等方方面面，都直接影响到学校的声誉。我们后勤人员深刻认识到这一点，在期初的工作计划中都谈到了如何在自己的岗位上创佳绩，努力为教育教学服务的同时，体现出和平人的特点。先从思想上高度认识我们工作的重要性，然后在平时的工作时刻提醒着自己，从每件小事做起，尽心尽力完成各项任务。 　　 二、心系师生生活，确保安全无患。 　　为了继续搞好学生营养餐，后勤部门真可谓是千方百计、尽职尽责。先是学校采用集中管理模式，我们负责的是食品安全管理和学生寝室设施的管理和维护。我们做到：每天至少1次去食堂检查，并将检查情况以及教师当天反映的情况进行反馈，及时整改到位，确保师生的伙食营养与卫生。每天2次检查学生寝室，发现问题及时解决，为了使师生不热，能睡个舒服午觉。 　　学校安全工作始终是我们工作的重点，我们每周进行了一次全校性的安全检查，及时排除安全隐患，并向上级报告了受损情况。组织全校师生有针对性开展安全紧急疏散演练，通过多次练习达到最快撤离速度，达到了预期效果。杜校长召开了安全工作会议，开展了一系列的安全教育活动，为全校师生创造一个平安、和谐的校园。 　　 三、以教育教学为中心，是我们工作的永恒的主题。 　　本学期，我还承担学校蛋奶工程的收发工作，为了保障学生能够按时享受蛋奶工程我们每天早上不到6点多就开始给加温，保证学生享受到蛋奶工程。 　　为了保障学生下午的正常教学，我还负责学生中午的午休，中午让住学生在各自的宿舍里休息。 　　进一步美化、绿化校园，努力创造良好的工作和育人环境也是我们的应尽之责，及时进行修剪、施肥、松土、治虫和浇水等工作。 　　总之：学校后勤部门工作虽然繁絮，但我们始终坚信通过大家的不断努力，明天会更好，为了使和平更辉煌，我们会竭尽所能，永不放弃。 　　教师个人年度考核思想工作总结7 　　工作暂时告一段落，我也是时候对自我的最近的工作情景进行一个总结归纳了。在这段时间的教学里，我负责初xx班的数学教导工作。作为xxx中学的骨干数学教师，我对学生们都严格的要求，负责的教导。当然，最重要的是我对自我更加的严格，对自我工作中的情景进行严格的要求。让自我在教学中以身作则，更好的带动同学们的学习热情！ 　　此刻反思这段时间的工作，我对自我的经验和经历做一个总结，期望自我也能从中吸取经验，认识不足，未来的我们，必须会更加的出色！以下是我的个人总结： 　　 一、班级的教学情景 　　xx班的同学共有xx人，其中有不少数学成绩优秀的同学，可是同学间的成绩差异并不算异常明显。除了极个别同学在数学成绩上的不足，大部分同学在学习中都有相差不大。在过去的工作中，我专门针对班级学习的情景进行了工作，以优带差，加强基础的学习教导。 　　在上课的时候我总是将题目拆散拆细，并进取的鼓励成绩不佳生们能努力的跟上我们的学习进度。还让成绩优异的同学们针对班上成绩不佳的同学，在新课上完后，进取的去帮忙他们学习和理解。也让他们自我也能回顾一遍题目。对不懂的地方，我再加以辅导，以此提高班级的数学总体成绩。 　　目前来开，这段时间的学习让班级的整体都有了提高，同学们的成绩都有了明显的提升，并且不少过去成绩不佳的学生在这这段时间的学习后都有了很打的提升！最重要的是，很多的同学都找到了学习数学的自信！这让我们的数学课堂变的更加的进取、趣味。 　　 二、个人的情景 　　针对不断提升的同学，我在自我的管理和准备中也在努力的提升！在日常，我多和教师们沟通，互相学习教学方法。有空的时候我也会在网络和书籍上学习理论知识，充分的补足自我的知识储备。 　　当然，最重要的实在课堂上。经过和同学们的交流，我们有了更深的了解，针对他们的学习情景，我制定了不少的教学计划。帮忙同学们以不一样的方式去到达提升学习成绩的目的！ 　　 三、结束语 　　这一年来，我们都学会了很多。作为教师，我明白自我的知识和教导不能套用到每一班的同学身上，所以在我也会不断的提高，不断的改变！ ;

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1. 我和春天有个约会写作文 我和春天有个约会 悄悄地，静静地……是谁迈着轻盈的脚步来了？好奇的我小心翼翼地打开了窗，外头一片生机盎然的景象，一切都活起来了，静心聆听，是谁的歌声。哦！原来是春天来了。 怀着舒畅的心情走进春的世界，一切都是那么的美好！冬天的寒冷已被驱散，我们迎接的是春的温暖与优美。不管3月还是5月的——都正是春姑娘尽情展现魅力的时刻。 无论是公园里还是街道旁都一片桃红柳绿的景色。天空是那么的湛蓝，那是因为春天给它披上了蓝衣；云朵是那么的洁白，那是因为春天给它洗了个澡；溪流是那么的清澈，是因为春天把它擦亮了…… 枝头的黄鹂鸟叽叽喳喳地哼着春天的旋律，不仅是小朋友，它们也在在欢迎春的到来。小草弟弟也不甘示弱，他赶忙披上件帅气的绿袄；大到花王牡丹，花相芍药，小到迎春花，杏花，花儿们个个都争相斗艳，比美论贵。好似春天提供了选美场地。这不就很好地对应了“千里莺啼绿映红”？ 我说春天就像个美丽的少女！ 小朋友受不住美的诱惑想要摘一朵儿花，春风一来，仿佛将提醒带入了小朋友的耳朵。我说，春像个教师。 真是“好雨知时节，当春乃发生”啊，春雨说来就来，时而淅淅沥沥，时而哗啦哗啦。它仿佛给大地洗了个澡，冲走了冬日残留的干燥，冲走了往日积起的尘土…… 雨过天晴，各种生物都焕然一新了，随后阳光明媚，不论大人们，小孩们，都像赶趟儿似的各自走出家门享受春的气息。大家伙儿聊天的聊天，散步的散步，孩子们都在草地上嬉戏。都忙乎起来了，这股子乐呵劲儿，不正是春姑娘带来的吗？ 我说春是开心果，给人们带来无限的欢乐与希望…… 说到底我和春天的约会还没有结束，春的好处说不完，也赞叹不了，她的美是大家永远的崇拜！ 2. 以《我和春天有个约会》为题,写作文450字 今天，晴空万里，呼叫器的那一头传来清脆的声音：“丑心怡，速速来到湘江边的油菜花地，我会在那儿与你会合”“收到，收到！”你一定会奇怪我这是在和谁交谈，以及我们要去干什么，对吗？我告诉你一个小秘密：我和春天有个约会！ 到了油菜花地，她在哪儿呢？她在哪儿呢？我找到她了！她正躲在一丛丛的油菜花的中间呢！微风拂过，她发出了“咯咯”的笑声，一股芬芳的花香扑鼻而来，真是沁人心脾！油菜花的茎上开满了小黄花，小巧的黄花是由四个嫩黄色的小花瓣组成的。你可别小看了它，正是它们点缀了湘江，是他们点缀了整个长沙，让星城长沙变得如此的美丽！春姑娘又悄悄地逃走了，她会在哪儿呢？我找到她了！我找到她了！她正在和微风在空中翩翩起舞呢！快看呀！春姑娘和微风融合成了一体，变成了“春风”！我们顺着春风来到了湘江的岸边，它在和江水做游戏呢？让江面漾起层层涟漪，殊不知她原来有这么大的力气啊！让江面翻了一个边，让江水拍打着岸边，吓得我们心惊胆战……你是否知道这一切都是春风给我们开的玩笑呢！ 春姑娘又消失了，那她又去哪儿玩耍了？我为什么找不到她呢？哦！她去把沉睡的大地喊醒，让万物复苏。去用温暖的春风去温暖每个人的心，让每个人的心中都升起春天的太阳！作文 “喂，丑心怡，今天的约会就到此结束，明年再见！”呼叫器的那一方又传来春姑娘的声音，我念念不舍地对呼叫器的那一头说声：“明年再见！”春天，又是一个新的开始 3. 我和春天有个约会写作文 近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。 燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。凛冽的寒风早已悄悄匿迹，留下一串清轻的铃音。 和煦的阳光照射在薄薄的积雪上，隐约出现春天的脚印。春天，你为何总是姗姗来迟，使我在无情的寒冬里疯狂的思念你那窈窕的倩影。 让我好几次都差点以为，你要忘记我们的约定，躲在某个宁静的角落轻轻的哼唱睡眠交响曲呢。虽然，今年的春天来得这样迟，但你终于来赴约了，我们的约会也就开始了。 俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，我与春天的第一个约会地点，便是在这郊外的清晨。像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新番的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。这几缕调皮的风儿，卷走了我在冬天里足不出户的郁闷与悲情，带来了阵阵舒爽，让希望的种子悄悄生发。 去年鸟儿所播下的种子，一直都藏在地下，现在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出头来。它们争先恐后，像是稍微晚出来一秒就无法为这世界再添风采，无法与它们亲爱的春天亲近了似的。 那嫩嫩的绿芽上，几颗水珠闪烁着晶莹的光芒，不知是哪个孩子轻轻碰触了那嫩叶，活泼的水珠竟然摇摇摆摆的跳起舞来。春天的早晨，真是生机勃勃，给人希望。 时间一溜烟儿的到了中午，隐隐的花的芳香，不论去到哪里都伴随着我。阳光来到我的身旁，唤出了我的影子。 我跑，它也跑；我跳，它也跳，我们在一起玩得不亦乐乎。几只鸟儿欢快的唱着歌，可能是被我们所感染了吧，它们也止不住的在树上蹦来蹦去，我与影子都忍俊不禁。 春天的中午，它给人以鼓舞，给予我们勇气。我与影子尽情的玩耍，不知疲累，渐渐的到了傍晚，我又与春天相约在这个小河边。 细浪们在互相挑逗。打闹，完全不知道我已来到了这里，欣赏它们精彩的音乐会。 湖水清澈见底，像是一面明镜，映照出人们心底最纯净的一面。垂柳拂过水面，微波荡漾，又掀起些许细浪。 春天的傍晚就是这样，宁静而自然，使人心中的俗念全都消失殆尽。我与春天相聚是那么匆忙，分开又是默默无言。 “一年之计在于春”让我们与春天相会，好好珍惜这一年一度的“约会”吧。 4. 作文“我和春天有个约会”怎么写 嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我和春天有个约会呢！ 当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头鸣唱起春鸟的歌声， 我便明白，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！ 这时，我一下子兴奋起来，无时无刻不盼望着这快乐的时刻到来. 当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白，这是春天告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！这时，我也会带上铲子，水桶，去种上几棵树. 当漫山遍野开满了金灿灿，红彤彤的野花时，我又明白，这是春天在呼唤着："朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏进松软的土地，投入大自然的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了"！这时，我们便迫不及待地来到门外. 春风把我们送到了一片美丽的世外桃源.在此，没有城市里的渲啸，没有大人们没完没了的束缚.我们张开臂膀自由地驰骋在这片乐土上，把所有的烦恼都抛到九霄云外，让它们永远也别想回来；把所有的快乐都写进心中，让它们永远也别想走开.此刻，大家可以心情地唱着歌，跳着舞。.. 风儿吹着小树的枝叶，哗啦哗啦地响，片片嫩绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，象在为我们的舞蹈奏着动听的背景音乐，又象是为我们快乐的心情鼓掌！微风吹着小花，小草，它们不停地点着头，为我们的舞蹈打出了高分呢！ 啊，春天里的约会，多好啊！ 呀！花儿露出了小脑袋，小草穿上了新衣服，美丽的春天已来到人间。沉睡了一冬的春姑娘苏醒了，穿上了美丽的春装，去呼唤春天，去播种春天。春天也因为春姑娘的到来，悄悄地露出了笑脸。春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨滋润了泥土，滋润了新生的嫩芽，使春天变得更加美丽。 马路两旁的树，新的嫩叶慢慢长出来了。过了几天，满目青翠。江边的柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风在江面站着。小鸟在天空中自由自在地飞翔，枯黄的小草变绿了，万物都充满了生机。河里的积雪已融化，一条条小河在潺潺地流着，那流水声似乎在说：“春天来了，春天来了，河里的小鱼在水中游来游去。” 田地里，那绿油油的麦苗随风起舞，大地被映照成绿色。河边，柳树开始发出了嫩绿的柳芽，那嫩绿的柳枝随着微风翩翩起舞。花园里，枯黄的小草已脱去旧黄的衣服，披上了碧绿的衣裳，大树爷爷也顿时间由黄变绿；花丛里，百花齐放，蝶穿花中。远看，就像一幅山水画。人们脱掉了冬衣，穿上美丽的花衣裳。远处鸟儿们落在电线上，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着美妙的交响。春天是多么舒适惬意呀！ 春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌，小鸟欢快地唱着，好像在诉说春天的喜悦之情。一会儿又在地上欢快地跳动着。 俗话说：“春雨贵如油！”一阵蒙蒙的细雨过后，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被清洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。 我爱美丽的大自然，我更爱美丽的春天。 5. 以"我和春天有个约会"为话题写一篇作文 我和春天有个约会 近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。凛冽的寒风早已悄悄匿迹，留下一串清轻的铃音。和煦的阳光照射在薄薄的积雪上，隐约出现春天的脚印。 春天，你为何总是姗姗来迟，使我在无情的寒冬里疯狂的思念你那窈窕的倩影。让我好几次都差点以为，你要忘记我们的约定，躲在某个宁静的角落轻轻的哼唱睡眠交响曲呢。虽然，今年的春天来得这样迟，但你终于来赴约了，我们的约会也就开始了。 俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，我与春天的第一个约会地点，便是在这郊外的清晨。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新番的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。这几缕调皮的风儿，卷走了我在冬天里足不出户的郁闷与悲情，带来了阵阵舒爽，让希望的种子悄悄生发。去年鸟儿所播下的种子，一直都藏在地下，现在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出头来。它们争先恐后，像是稍微晚出来一秒就无法为这世界再添风采，无法与它们亲爱的春天亲近了似的。那嫩嫩的绿芽上，几颗水珠闪烁着晶莹的光芒，不知是哪个孩子轻轻碰触了那嫩叶，活泼的水珠竟然摇摇摆摆的跳起舞来。春天的早晨，真是生机勃勃，给人希望。 时间一溜烟儿的到了中午，隐隐的花的芳香，不论去到哪里都伴随着我。阳光来到我的身旁，唤出了我的影子。我跑，它也跑；我跳，它也跳，我们在一起玩得不亦乐乎。几只鸟儿欢快的唱着歌，可能是被我们所感染了吧，它们也止不住的在树上蹦来蹦去，我与影子都忍俊不禁。春天的中午，它给人以鼓舞，给予我们勇气。 我与影子尽情的玩耍，不知疲累，渐渐的到了傍晚，我又与春天相约在这个小河边。细浪们在互相挑逗。打闹，完全不知道我已来到了这里，欣赏它们精彩的音乐会。湖水清澈见底，像是一面明镜，映照出人们心底最纯净的一面。垂柳拂过水面，微波荡漾，又掀起些许细浪。春天的傍晚就是这样，宁静而自然，使人心中的俗念全都消失殆尽。 我与春天相聚是那么匆忙，分开又是默默无言。“一年之计在于春”让我们与春天相会，好好珍惜这一年一度的“约会”吧！ 6. 如何写我和春天有个约会作文 先写春天的美丽与可爱，再写你对春天的喜爱之情（写的生动一些），最后再说你和春天有约相见的！！注意要有好词好句！！ 例文：嘘！小声点儿！把耳朵凑过来！告诉你：我和春天有个约会呢！ 当长河的冰雪开始融化，当稚嫩的草芽钻出冻土，当枝头鸣唱起春鸟的歌声， 我便明白，这是春天在提醒我：我们约会的时间快要到了！ 这时，我一下子兴奋起来，无时无刻不盼望着这快乐的时刻到来. 当田野里的小草刚刚探出头来，我便明白，这是春天告诉我：看，我正在为约会布置场地呢！这时，我也会带上铲子，水桶，去种上几棵树. 当漫山遍野开满了金灿灿，红彤彤的野花时，我又明白，这是春天在呼唤着："朋友们，伙伴们，快走出你们的房门，踏进松软的土地，投入大自然的怀抱！别忘了，我们的约会已经到了"！这时，我们便迫不及待地来到门外. 春风把我们送到了一片美丽的世外桃源.在此，没有城市里的渲啸，没有大人们没完没了的束缚.我们张开臂膀自由地驰骋在这片乐土上，把所有的烦恼都抛到九霄云外，让它们永远也别想回来；把所有的快乐都写进心中，让它们永远也别想走开.此刻，大家可以心情地唱着歌，跳着舞。 .. 风儿吹着小树的枝叶，哗啦哗啦地响，片片嫩绿的树叶在阳光的照耀下闪闪发光，象在为我们的舞蹈奏着动听的背景音乐，又象是为我们快乐的心情鼓掌！微风吹着小花，小草，它们不停地点着头，为我们的舞蹈打出了高分呢！ 啊，春天里的约会，多好啊！我想，在这个时候，我是否也该做点什么？。 7. 我和春天有个约会作文咋写 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。 盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。 四月，我坐在微风拂过的走廊，静静地等待即将赴约的春天。 听，“隆隆”的春雷为我们奏响了春天的第一乐章。紧接着绵绵的细雨“刷刷”地下了起来，雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听，伴着这奇妙的打击乐，春天的脚步声越来越近了。 “呱！呱！”啊，是青蛙！它被阵阵春雷叫醒了，你听，它们一声高一声低，声音是多么悦耳啊。小燕子不服气，一边飞一边“唧唧”叫也来凑热闹。 听吧，这美妙的二重唱要多动听有多动听。道路两旁的杨树都已经长满翠绿欲滴的叶子。 那叶子象一串串“快板”，春姑娘用手一拂，“快板”就发出沙沙的响声。好像给青蛙和燕子伴奏。 多么美妙的春之声啊！ 春天的奏鸣曲继续行进着，周围的绿色逐渐浓起来，空气中也似乎流淌着绿色。如果仅有绿色，春天未免太单调了，所以各色的花都赶来为春光添色。 粉的桃花，白的梨花，紫的泡桐花都依次开放。石榴树最有趣。 它们先在枝上萌发出细小的、红嫩的小叶芽，像长了满枝的红斑点。然后，叶芽渐渐伸展开，长出了嫩叶，而颜色也有红逐渐变绿，等叶子都绿了，它的小西红柿般的花苞也探出了头。 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 多么绚丽的春之色啊！ 春的香味也来到了家乡。 那株沙果树长花苞了。鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。 凑进了去闻，是一股扑鼻的香味。让我不解的是，花开之后，花瓣竟是那样的白！花的香味也变成了清香！尽管如此，还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞，飘散着花粉的空气，似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。 走在刚被春雨洗刷过的路面上，一阵阵湿润的轻风迎面吹来，清新的空气沁人心脾。面对大自然芬芳的泥土气息，我不由得把嘴张的大大的，然后做个痛快的深呼吸，顿时浑身舒爽起来。 让人感受着春天的美好。 多么沁人的春之气啊！ 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。” 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 我独自坐在微风拂过的走廊，享受着与春天的约会。 学校初一：帕克扎提。 8. 写事我和春天有个约会 记叙文 600字 我和春天有个约会 春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。 我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！” 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！” 我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。 我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。 我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。 春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐。 9. 【我与春天有一个约会作文】 [我与春天有一个约会作文]我今天与春天有个约会，可是，到了时间，她还是没有来，我与春天有一个约会作文.我想：她可能不会来了吧.于是，我来到约会的地点——小河旁的一棵树旁.我等啊等啊，忽然感觉到一阵风吹过，我向左一望，哇！河水上的冰块全都有些松散了，过了一会儿，冰全都融化了，一块一块地被河水冲走了，河里的小金鱼都游了上来，嬉戏着，追跑着.我再看了看旁边的大树，哇！原来秃秃的大树，现在怎么又抽出了新芽了？原来南去的燕子、麻雀们怎么又来到树枝上，欢快地唱起歌来了？这景色真美啊！我又往下一看，小草争先恐后地从地下探出头来，望着这个充满生机的世界，一阵微风吹过，小草时儿弯腰触地，时而左右摆动，像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嬉戏.远处的山上一片绿色，偶尔还可以看到小鸟忙忙碌碌捉害虫的身影.山上，一些辛苦的农民伯伯早出晚归，开始了新一年的收获.山上的树木多种多样，有松树、梧桐树、樟树……，它们有的像老态龙钟的龙虾一样，弯着背；有的像笔直的铅笔，笔直笔直的，小学二年级作文《我与春天有一个约会作文》.有些树可有趣了，像兄弟姐妹第一次见面一样，几棵几棵地“抱”在一起.近处，草地上的鲜花都星星点点的，像是在帮小草弟弟点缀一样，美丽极了，花的颜色各色各样，有红的、白的、黄的、紫的，蝴蝶也被迷住了，张开美丽的翅膀，一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花.小蜜蜂也来凑热闹，边采花粉，边“嗡嗡”地唱着歌.我想：春天为什么失约了呢？忽然，从天上掉下了一个信封，我打开一看，有一片绿叶，上边写着：莫智瑜：我没有失约，刚才你看到的一切，全都是春天呀！春天 *年*月 噢！我知道了，春天没有失约，她现在就在我们的眼前，你说对吗？我与春天有一个约会作文600字小学生作文（/）。

第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） 二、调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间 3、环境对生物的影响 （1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的实验】 探究的过程、对照实验的设计 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最多的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等3、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 （富集）课本26页。这些是最基本的，还比较简洁，精炼。至少我喜欢这样的

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杞人忧天的意思是比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。出自《列子·天瑞》：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。用法：主谓式结构，动词性，含有贬义，主要用作谓语、宾语等。近义词：怨天尤人、杞人忧天、百感交集、庸人自扰、无病呻吟、伯虑愁眠、杞人之忧。反义词：无忧无虑、高枕无忧、若无其事、乐天安命。寓意：杞人忧天多用于嘲讽那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人，有居安思危的意识固然是好的，但是面对无法改变或者不太可能发生的事情，没有必要过度的担心。杞人忧天造句1、由于忧虑到孩子的幸福，很多母亲经常会杞人忧天。2、我们做事要认真分析可能的出现困难，既不要杞人忧天，又不要粗心大意。3、很多人担心原子弹等大规模武器会带来人类毁灭，大家不必杞人忧天，我们还有很多和平组织，这事不会发生的。4、2020世界毁灭的事件也许只是杞人忧天罢了。5、争端小小摩擦是很正常的事，爸爸整天杞人忧天会发生世界大战。以上内容参考：百度百科—杞人忧天

舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。1978年初，为老舍恢复了“人民艺术家”的称号。

学校教师年度思想工作总结 　　学校教师年度思想工作总结的开展能使学校教师们明确今后教育教学要努力的方向。以下是我为大家精心整理的学校教师年度思想工作总结，欢迎大家阅读。 　　第一篇：学校教师年度思想工作总结 　　一、 思想政治方面 　　热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 　　二、 陶冶情操、修身养性 　　作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。 　　三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿 　　2015年，我担任小小班班主任，这个班有26个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 　　在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、唱歌方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，幼儿的生长也特别好，出勤率较高，体重也获得全级第一名。 　　下学期担任小三双语班的班主任，由于幼儿大部分都是从小小班升上来的，针对我们班的弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;二、教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果;三、是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一学期的培养，班级常规初见成效。 　　作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到将两者——汉语(普通话)与英语有机地融合在一起，灵活的运用于课堂之上、日常交谈中，甚至于游戏活动当中去。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同李教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。 　　四、钻研业务，悉心育人 　　作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我制作的课件获得幼儿园课件比赛二等奖。 　　五、认识不足，努力进步 　　通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 　　第二篇：学校教师年度思想工作总结 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下： 　　一、在思想上，积极上进 　　我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三、服从安排，积极主动 　　在每周16节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 　　四、提高素养，努力工作 　　在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。 　　第三篇：学校教师年度思想工作总结 　　光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下小结： 　　一、 思想工作方面 　　一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的"世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。 　　平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。 　　二、 教育工作方面 　　本学年，我担任三(1)、三(2)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评! 　　面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。 　　当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三(2)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦! 　　三、个人学习 　　工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。 　　四、努力方向 　　1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。 ;

七年级上册1、生物都是由细胞构成的（除病毒之外）。由于显微镜的发明，人们发现动、植物、微生物都是由＿＿构成的，但是，＿＿没有细胞结构。2、生物适应环境，又能影响环境。现存生物经过了长期的生存竞争，优胜劣汰，都是自然选择的优胜者，所以，都与生存的生活环境相_____。如仙人掌的叶变成刺，以适应＿＿的生存环境。同时，生物也影响着环境，如森林能保持水土，调节气候。3、生态系统具有一定的自动调节能力，但又是有一定限度的。生态系统中的各种生物都通过食物链相互依赖、相互制约，所以，生态系统中，各种生物的数量虽然在变化着，但是，各种生物间的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的___________能力；而这种调节是有一定______的。例如，在稻田中，害虫吃水稻，青蛙吃害虫，害虫不会太猖獗；但是，如果有人捕食青蛙，就会破坏稻田的__________，使害虫猖獗起来。4、生物与环境是一个整体。一个生态系统中，有植物、动物、微生物，它们分别扮演着生产者、消费者、分解者的角色，它们相互制约，又相互依存；同时，它们的生存还需要从环境中获得阳光、_____、_____，还需要适宜的温度。只有同时满足这些条件，生物才能生存。所以，要保护某种珍稀的动植物，就要保护好它的生活环境或栖息地，因为生物的生存依赖于环境。生物与环境是一个统一整体，这个整体就叫做__________。5．生态系统包括四种成分：非生物成分（阳光、空气、水等）、生产者、消费者、分解者。6、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。例如，在“草→兔→狐”这条食物链中，通过捕食关系，能量由草流向兔，由兔流向狐；由于被捕食的生物往往比捕食者小，而且，每一种生物的能量也不是全部传给下一营养级，所以，在一个食物链中，营养级别越低的生物，数量越___（如草），营养级别越高的生物，数量越___（如狐）。7、有毒物质沿着食物链越积累越多。由于有毒物质在生物体内难以分解，营养级别越高，食量就越大，体内的有毒物质就越___。例如，DDT进入 食物链中：浮游生物→鱼→鸟，鸟体内积累的DDT的含量比海水中高出百万倍，这就是＿＿＿＿现象。8、在显微镜的目镜内看到的物像是倒像。因此，标本的运动方向与物像的运动方向总是_____。要把一个偏向于视野左下方的物象，移向视野中央，标本应往哪个方向移动呢？标本应向左下方移动。（物像偏向那，标本就要向那移动）。9、叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。细胞的生活不仅需要物质，还需要能量。在植物细胞中，叶绿体是__________的场所，在利用二氧化碳和水合成有机物的同时，把光能转变成化学能，储存在有机物中。因此，叶绿体是一种储能的转换器。在动植物的细胞中，都有线粒体，它是__________的场所，有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量，供生命活动的需要。因此，线粒体是一种放能的转换器。10、细胞核是遗传信息的中心。现代遗传学已经证实，生物性状是由_____决定的，而基因是具有遗传信息的DNA片段，DNA也就是脱氧核糖核酸，是双螺旋的长链大分子，它和蛋白质一起构成染色体，而染色体存在于细胞核中。因此，细胞核是__________的中心，控制和决定着生物生长发育的方向。11、多细胞生物通过细胞分裂产生新细胞。多细胞生物都是由一个受精卵发育而来的；受精卵也是一个细胞，它通过__________，不断产生新细胞，使细胞数目不断增多。在细胞分裂的过程中，细胞核内的________变化最明显，在分裂前每一条染色体都复制了和自身完全一样的一条染色体，分裂时，已经加倍的两套染色体平均分配到两个新细胞的细胞核中，这就保证了细胞分裂前后，染色体数目的一致性。这就是体细胞分裂的特点，这样能充分保证生物遗传的稳定性。12、细胞分化形成组织。在生物体的发育过程中，某些细胞停止分裂后，它们在形态、结构上逐渐发生了变化，各自具有了不同的功能，这个过程就叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（即组织），可见动、植物体的组织都是通过________形成的。构成动物体的组织有________、肌肉组织、神经组织、结缔组织；构成植物体的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分别具有不同的功能。13、植物体的构成：细胞→组织→______→植物体 动物体的构成：细胞→组织→器官→______→动物体14、最低等的植物类群——藻类植物。生活在水中，没有________的分化，有的甚至是单细胞的。这些特点都是藻类植物低等的表现。15、最高等的植物类群——被子植物。由根茎叶花果实种子六种器官构成，种子外面有_____保护，特有的双受精现象（一个精子与卵细胞结合成受精卵，另一个精子与两个极核融合成受精极核），能够适应陆地生活。16、胚是新植物的幼体。种子里的胚包括____、_____、_____、_____，它们能发育成幼苗的根茎叶各部分。因此，胚是种子的主要部分。17、种子萌发的自身条件——胚是完整的、活的，不在休眠期的18、种子萌发的外界条件——水分、空气、适宜的温度。19、植物的生活需要无机盐。肥料的作用主要是给植物的生长提供________。植物需要量最多的是含___、含___和含___的无机盐。其中，含氮的无机盐能使叶片长得旺盛（因为叶绿素的合成需要氮，所以，缺氮叶片就发黄）；含钾的无机盐能使茎杆长得健壮，还能促进淀粉的合成（种玉米、马铃薯不能缺钾）；含磷的无机盐能促进花的开放和果实的成熟。所以说，叶需氮，茎需钾，果需磷。20、果实是由子房发育来的。传粉、受精完成以后，子房里面的胚珠发育成_____，子房壁形成______，整个子房发育成______。21、人工辅助授粉是为了弥补自然状态下的传粉不足。雌蕊如果没有传粉，子房就不能发育成＿＿，就会形成空壳（如向日葵）或缺粒（如玉米）的现象，造成减产。为了预防这种现象，可以收集花粉，进行_______________。22、水影响植物的分布。干旱的沙漠地区，植物稀少，而热带雨林，植物繁茂，原因在于水分是植物生活所必需的（蒸腾作用、光合作用、物质的合成和运输都离不开水）。影响植物生存和分布的非生物因素除水之外，还有______和温度。23、导管和筛管是植物体内的运输管道。茎对植物的主要作用是支持和运输。茎中的木质部有_____，它能把根吸收的水和无机盐向上运输给叶；茎中的韧皮部有_____，它能把叶制造的有机物向下运输给根。茎、根、叶中的导管和筛管是相互连通的。24、绿色植物通过＿＿作用参与生物圈的水循环。无论是植物的生长期、开花期，还是果实成熟期，根吸收的水，大约有99%的是通过蒸腾作用散失到大气中，提高了大气湿度，增加降水，所以，森林地区的降水量比较多。25、叶绿素的形成需要光。叶绿素的作用是吸收＿＿。叶绿素也必须在光下才能形成。蒜黄的就是在遮光的条件下培育出来的，由于遮光而不能形成________，所以，蒜黄不是绿色的，而在光下生长的蒜苗就是绿色的。这说明__________________________。26、绿色植物通过光合作用制造有机物。植物利用光提供的能量，在_______中，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并释放氧气。这个过程就叫做________。光合作用制造的有机物，不仅能满足植物自身的需要，同时也为动物、微生物提供了有机营养和能量来源；另外，它还消耗了二氧化碳，产生了氧气，调节了_______平衡。因此，光合作用是生物圈最伟大的合成代谢。光合作用的表达式是（请填上箭头上下的内容）：二氧化碳 ＋ 水 一一→ 有机物 ＋ 氧气27、生物生命活动所需的能量来自呼吸作用。细胞中的线粒体，在＿＿气的参与下，将有机物分解成二氧化碳和水，并将有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做＿＿作用。动植物的细胞中都有线粒体，所以，都能进行呼吸作用。如果没有呼吸作用，细胞不能分裂，鸟儿不能飞翔，人会举步维艰。所以，呼吸作用是生物圈最伟大的分解代谢。呼吸作用的表达式是： 有机物 ＋ 氧——→ 无机物 ＋ 水 ＋ 能量七年级下册28、人、猿同祖。人类和类人猿都是由_________进化来的，森林古猿生活在距今约1200万年前的非洲原始森林中，后来，由于环境的变迁，一支进化成类人猿，一支进化成人类。人的进化历程大致是：森林古猿→南方古猿→能人→直立人→智人→现代人。29、人的发育开始于受精卵的分裂。受精卵形成于_________中，在移向子宫的过程中，不断分裂，形成胚泡，植入子宫后发育成胚胎，胚胎再发育成胎儿。这就是人在母体内的发育过程。胚泡发育所需的营养来自卵细胞的储备，而胚胎和胎儿所需的营养是从______获得。30、身高突增是青春期发育的一个显著特点。儿童期，每年大约长5cm，青春期每年大约能长8cm。伴随着身高的突增，体重也迅速增加。31、性器官迅速发育是青春期发育的突出特征。人进入青春期以后，睾丸和卵巢，在垂体分泌的促＿＿激素的刺激下，迅速发育；性腺的发育，增强了性激素的分泌，使生殖细胞不断产生和排出。同时，还伴随着＿＿性征的出现。31、我国计划生育的具体措施是晚婚、晚育、少生、优生。控制人口过快增长的关键是_____，晚婚、晚育可以减缓人口的过快增长，而______有利于提高人口素质。32、人体生命活动所需要的能量来自于糖类、脂肪、蛋白质。其中，最主要的供能物质是＿＿；糖类和蛋白质还是组成细胞的成分；脂肪是备用能源物质。33、人体需要量最少的营养物质——维生素。在人体所需要的各种营养物质中，对维生素的需要量最少（仅以毫克计），但是，维生素对人体生命活动的作用却不小。例如，缺乏________会患夜盲症，缺乏维生素D患________、_________。34、在适宜的温度下唾液淀粉酶能将淀粉转变成麦芽糖。淀粉没有甜味，细嚼馒头，人会感觉到有甜味，原因是唾液中的＿＿酶，能将淀粉转变成＿＿＿。35、胆汁是不含消化酶的消化液。胆汁中虽然＿＿含消化酶，但是，胆汁对脂肪有乳化作用，能使脂肪变成脂肪微粒。36、淀粉的消化开始于______，蛋白质的消化开始于______，脂肪的消化开始于_____。填一填：淀 粉——→麦芽糖——→________ 蛋白质——→多 肽——→________ 脂 肪——→脂肪微粒——→甘油 ＋ 脂肪酸37、小肠是消化和吸收的主要器官。小肠中有胆汁、胰液和小肠液，含有各种消化酶（胆汁中没有消化酶），有利于食物的消化；小肠内的皱襞和_____，增大了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。38、呼吸道能对吸入的气体进行处理。鼻腔黏膜中含有毛细血管，能使气体变得_____；鼻毛和纤毛能阻挡和清扫尘埃，使空气_____；黏膜分泌的粘液，能使气体变得_____39、呼吸肌收缩产生吸气，舒张产生呼气。呼吸肌包括肋间外肌和膈肌，它们收缩时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺内气压_____，产生吸气；舒张时，过程与此相反，产生呼气。40、气体交换的原理是气体的扩散作用。人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换，而气体的交换是通过气体的________实现的，即同一种气体总是从含量多的地方向含量少的地方扩散。41、心脏内的血流方向：心房→心室→动脉；血管内的血流方向：动脉→毛细血管→静脉。人体血液循环的途径：体循环和肺循环体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；其血液变化是：由动脉血变成静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房；其血液变化是：＿＿血变成＿＿血。42、输血时应以输＿＿血为原则。情况紧急时，也可以输入少量的O型血。43、肾单位是肾脏的结构和功能单位。每个肾脏大约有100万个肾单位，每个肾单位由肾小球、______、______组成。每一个肾单位都能产生尿液。其中，肾小球和肾小囊内壁对血液起＿＿作用，肾小管起＿＿＿作用，不能重吸收的就形成了尿液。44、新陈代谢是生命的基本特征。人体消化系统吸收的营养物质通过循环系统运输给组织细胞，合成构成细胞的物质，这个过程叫做＿＿作用；同时，细胞内的有机物不断分解，释放出能量，产生的二氧化碳、尿素等废物还要通过循环系统、呼吸系统、泌尿系统排出体外，这个过程叫做＿＿作用；人体内这个“吐故纳新”的过程就叫做新陈代谢。45、人眼通过调节＿＿＿的曲度看清远近不同的物体。看远物时曲度小，看近物时曲度大。46、人眼相当于一架照相机。瞳孔――光圈，晶状体――镜头，视网膜――胶卷。47、近视眼应戴＿＿透镜，远视眼应戴凸透镜（老花镜）。48、器官的结构和功能相适应。这是一个普遍存在的生物学原理。例如，肺为什么能进行气体交换？因为肺内有大量的_____，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，适于进行气体交换。49人体的生命活动主要受＿＿＿系统的调节，同时，也受＿＿＿的调节。例如，人跑步时，肌肉需要较多的能量，在神经的调节下，人的呼吸和心跳都加快，以满足肌肉对氧气和营养的需要；同时，肾上腺素的分泌量也会增加。50、神经调节的基本方式是＿＿＿。反射又分简单反射和复杂反射（或称条件反射），前者是生来就有的，后者是后天形成的。对＿＿、文字建立的反射是人类特有的，而其他动物所没有的一类复杂反射。51、反射弧是完成反射的神经结构。反射弧由五部分组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器52、激素的作用：生长激素——促进＿＿发育。甲状腺激素——促进发育过程，促进新陈代谢。胰岛素——降低＿＿浓度，使血糖保持正常水平。肾上腺素——使心跳加快，血压升高。53、PH＜＿＿的雨水就是酸雨。二氧化硫 ＋ 水蒸气 → 酸雨54、温室效应的根本原因是空气中＿＿＿＿＿的含量增加。温室效应使全球气候变暖。八年级上册55、动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。前者体内没有＿＿＿，后者体内都有脊柱。56、鱼类适应水中生活的特点：终生生活在水中，用＿＿呼吸，用＿＿协助游泳，体表大都覆盖着鳞片。57、高度适应陆地生活的无脊椎动物——昆虫。因为它们体表有＿＿＿，可以防止体内水分的蒸发，体内受精，用＿＿呼吸。58、真正适应陆地生活的脊椎动物——爬行类。体表覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，卵的外面有＿＿＿保护。59、恒温动物——鸟类和哺乳类。它们的体温能保持恒定，原因之一是它们的心脏都有四个腔，血液输送氧的能力强；原因之二是它们都有保温结构，鸟类有＿＿，兽类有＿＿。体温恒定增强了适应环境的能力。60、兔与草食生活相适应的特点：有门齿和臼齿，没有＿＿齿（退化了）；＿＿肠发达。61、哺乳类的特征：体表被毛，＿＿生、哺乳，大脑发达。（是最高等的动物类群）62、鸟类适应飞行的特点：被覆羽毛，前肢变成＿＿，胸肌发达，有气囊，能辅助＿＿＿。63、脊椎动物中由水生向陆生的过渡类群——两栖类。幼体用＿＿呼吸，所以生活在水中；成体用肺和＿＿＿呼吸，所以能够生活在陆地上。64、动物与植物的主要区别是细胞没有细胞壁和叶绿体，营养方式为异养，应激性灵敏，能自由运动。65、运动是由运动系统完成的。动物的运动系统是由＿＿和骨骼肌组成的。在骨骼的组成中，能够活动的部位叫＿＿＿。骨骼肌受神经刺激而收缩，牵拉骨绕关节活动就产生运动。66、动物行为的种类（从获得的途径来区分）分为两大类：先天性行为，动物生来就有的，由体内的＿＿＿＿决定的行为。如鸭子游泳。后天性行为，动物出生后，通过学习和训练逐渐建立的新的行为。如公鸡绕道取食等。67、常见的动物行为：捕食行为，攻击行为（发生在同种动物之间），防御行为，繁殖行为，节律行为，社会行为等。68、社会行为的特征：群体内成员有明确的＿＿（如蜜蜂中的雄蜂、蜂王、工蜂各有不同的职能），或者成员之间有＿＿之分（如每个狒狒群中都有一个首领）。69、群体内信息交流的方式：＿＿＿、声音、＿＿＿。如蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴蜜源的位置；鸡通过不同的叫声交流信息；；雄蛾能接受雌蛾分泌的性外激素，飞过去与其交配。70、动物在生物圈中的作用：维持＿＿＿平衡，促进＿＿＿循环，帮助传粉和传播种子。71、生态系统的分解者——细菌和真菌。它们能将动植物遗体中的＿＿＿物分解成二氧化碳、水、无机盐。72、培养菌落的一般方法： 配制培养基→高温灭菌→冷却→＿＿→恒温箱中培养73、细菌、真菌生存的条件：＿＿物、水分、适宜的温度，有的需要氧气，有的不需要氧气（如乳酸菌）。74、细菌是一类微小的＿＿细胞生物。只有在＿＿显微镜下才能看到细菌。按形态区分，细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌，但它们都是单细胞的。75、细菌的结构：有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的＿＿＿，但有DNA，有的在细胞壁的外面还有荚膜，有的有鞭毛。76细菌的营养和生殖。细菌内没有叶绿体，所以，绝大多数的营养方式是异养（有的腐生，有的寄生）。细菌的生殖方式是＿＿生殖。芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。77、青霉和曲霉的主要区别：青霉直立菌丝的顶端，孢子排列成扫帚状，呈青绿色；曲霉直立菌丝的顶端，孢子呈放射状排列，有黑色的，也有黄色的。78、真菌的特征：有单细胞的（如酵母菌），有多细胞的（如霉菌、香菇）；细胞中有成形的细胞核；用孢子繁殖；营养方式为＿＿养（多数腐生，少数寄生）。79、细菌和真菌在自然界中的作用：（1）作为分解者参与＿＿循环；（2）引起动植物患病；（3）与动植物＿＿＿（如地衣就是真菌和藻类的共生体）。80、发酵现象是由＿＿＿（细菌和真菌）引起的。不同的微生物分解有机物的产物是不同的。人们利用这个特点可以生成不同的发酵产品。例如，用＿＿菌发酵制作甜酒，用＿＿菌发酵制酸奶，＿＿菌发酵能产生沼气。81、用粮食酿酒的原理：粮食蒸煮后，降温，然后拌入酒曲（含有曲霉和酵母菌）堆积发酵，曲霉能将淀粉转变成葡萄糖，酵母菌能将葡萄糖转变成酒精和二氧化碳。82、食品的腐败主要是＿＿菌和＿＿菌引起的。所以，食品防腐就是要杀死食品中微生物，或抑制它们的生长和繁殖。83、抗生素是一种能杀灭＿＿的物质，能够治疗一些细菌性疾病。如青霉菌产生的青霉素，能够治疗肺炎、脑膜炎等。84、被子植物分类的主要依据是＿＿、＿＿和种子，不是依据根、茎、叶。85、生物的分类单位（由大到小）：界、门、纲、目、科、属、种。最基本的单位是＿＿。86、根据分类单位，判断亲缘关系：两种生物同在的分类单位越小，它们的亲缘关系就越近；反之，亲缘关系就越远。87、生物多样性的含义：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。其中，最直观的形式是＿＿＿＿的多样性，种类多样性的实质是＿＿的多样性；保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性。88、生物多样性面临威胁的原因有：生物栖息地的丧失，环境污染，乱捕乱杀，生物入侵。其中栖息地的＿＿是主要的原因。建立＿＿＿＿是保护生物多样性最为有效的措施。八年级下册89、植物的无性生殖方式：扦插、嫁接、压条、组织培养。90、被子植物用种子繁殖属于有性生殖。种子中的胚是由＿＿＿发育来的。91、种子是由＿＿＿发育来的，果实是由＿＿＿发育来的。92、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育——完全变态，经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期。93、蝗虫、蝉、螳螂的发育——不完全变态，经过卵→若虫→成虫三个时期。94、两栖动物的发育特点——变态发育。经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成娃四个时期。95、蛙的生活离不开水。因体外受精是在水中完成的，幼体的发育也在水中。96、鸟的发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸟。鸟卵中的＿＿和＿＿能为胚胎的发育提供营养。97鸟卵中卵细胞的组成：卵黄膜、卵黄和胚盘。98、遗传是指亲子代间的相似性。变异是指亲子间和子代个体间的差异。99、基因决定性状。小鼠的受精卵中注入了大鼠生长激素基因，受精卵发育成大鼠。100、亲子代基因传递的桥梁——生殖细胞，包括＿＿和＿＿＿。101、在体细胞中，染色体是＿＿存在的（如人的体细胞中有23对染色体）；控制生物性状的基因也是＿＿存在的。102、在形成生殖细胞时，每一对基因都要分离。这样，在每个生殖细胞中，只能有一对基因中的一个。103、显性基因——控制显性性状的基因；隐性基因——控制＿＿性状的基因。在体细胞中，如果一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因，则生物只表现＿＿＿性状。104、常见的遗传病：白化病、红绿色盲、血友病、先天性智力障碍等。105、人的性别决定：人的性别是由体细胞中的一对＿＿染色体决定的。如果这对性染色体是XX，就是女性；如果这对染色体是XY，就是男性。106、变异的种类：可遗传变异（＿＿＿物质发生改变引起的）和不遗传变异（＿＿＿改变引起的）107、生命起源于原始海洋。原始大气在高温、闪电、紫外线的作用下，先形成有机＿＿分子，它们在原始海洋中，再形成有机＿＿分子，然后，经过长期的相互作用，最终形成了原始生命。因此，原始生命诞生于＿＿＿＿。108、化石是生物进化最有力的证据。化石在地层中的分布是有规律的：在越古老的地层中，化石生物越低等；在新近形成的地层中，化石生物越高等。说明生物是由＿＿向＿＿进化的。如始祖鸟化石，可以证明鸟类是由古代的_______进化来的。109、植物进化的大致历程： 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物（包括＿＿植物和＿＿植物）。110、脊椎动物的进化历程： 鱼类→两栖类→爬行类↗ 鸟类↘ 哺乳类111、生物进化的原因——自然选择。生物进化的内因是生物产生了变异，这种变异对生物的生存是有利的，还是不利的，这要经过生存斗争的考验。生物通过激烈的＿＿＿＿，适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。生物进化是＿＿＿＿的结果，而生存斗争是生物进化的动力。112、传染病是由病原体引起的疾病。传染病的特点是具有＿＿性和＿＿性。113、传染病流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。114、艾滋病传播的三个途径：艾滋病由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的疾病。主要通过＿＿＿传播、＿＿＿传播和性传播。115、预防传染病的三种措施：控制＿＿＿、切断＿＿途径、保护＿＿人群。116、保卫人体的三道防线：第一道防线是＿＿＿和黏膜。作用是阻挡、杀菌或清扫。第二道防线是体液中的＿＿物质和＿＿细胞。如溶菌酶能杀死病菌；血液中的吞噬细胞能吞噬病菌。第一道和第二道防线，是对所有病原体都有防御作用，因而叫做＿＿性免疫。第三道防线是由＿＿器官和＿＿细胞组成。它是通过病原体（属于抗原）刺激淋巴细胞，产生特定的＿＿，而特定的抗体只能与特定的抗原结合，使抗原失去致病性。因而叫做＿＿性免疫。117、免疫的基本功能：（1）免疫的防御功能：就像边防部队。抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 （2）免疫的稳定功能：就像治安部队。能清除体内衰老和损伤的细胞，维持机体平衡。（3）免疫的监视功能：就像监察机构。识别和清除体内突变细胞，如肿瘤细胞。118、接种防病的道理：疫苗是经过减毒或灭活的病原体，接种到人体后，可以使人体在不发病的情况下产生＿＿＿，从而使人获得对该病的免疫力。119、计划免疫：有计划地进行＿＿＿＿简称计划免疫。计划免疫是预防传地球村村民染病最为有效的措施。120、急救方法。对溺水或触电而停止呼吸的病人，可以采用人工呼吸的方法急救，最常用的是＿＿＿呼吸法。吹气的次数是每分钟15至20次。如果病人同时心跳停止，应同时作人工胸外心脏挤压。121、动脉出血：血液呈鲜红色，血流急。应用绷带在伤口的＿＿心端止血。122、静脉出血：血液呈暗红色，血流不断。应用绷带在伤口＿＿心端止血。123、健康新概念——包括身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面。124、生活方式病：包括心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤等。因为这些病的发生与不健康的生活方式有关。如心、脑血管疾病与＿＿＿＿饮食和缺乏运动有关。125、病毒的种类：＿＿病毒、＿＿病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。

阳光办学理念。福景外校实行专家治校名师治教，确立了阳光办学理念，即创建阳光校园，把教育的阳光撒向学校的每一个角落，对学生施以阳光教育，让所有的孩子都能得到发展享受成功，培养出学业上有成就感，人生上有幸福感的“阳光男孩”、“阳光女孩”。这种阳光理念，洋溢着三大理性光辉，充分体现了素质教育以人为本、以发展为本的要求。首先，阳光普照，人人受教育，体现了教育的公平性。我们坚持阳光教育理念就是要面向全体，有教无类，把关爱撒向每一个孩子的心田，关注每一个孩子的全面发展。其次，阳光温暖，人人有希望，体现了教育的光明性。我们坚持阳光教育理念就是要正确地应用唤醒、赞赏和激励等正面手段，春风化雨，润物无声，把成长的快乐还给孩子，鼓励每一个孩子的健康发展。其三，光合作用，人人获成功，体现了教育的成长性。我们坚持阳光教育理念就是要不断地提升孩子们的生命质量，让学生在吐故纳新中得到成长，在经受挫折中学会坚强，在战胜失败中获得成功，在成功的基础上实现跨越，促进每一个孩子的自主发展。总之，福景外校的阳光教育理念就是要求全校教育工作者能够面向全体学生，坚持正面、积极地对孩子实行素质教育，促进学生全面发展、健康发展、自主发展。福景的阳光教育理念已经成为福景外校教职员的共识，先进的教育思想一旦被群众所认同，就会对学校的发展产生巨大的推动作用。目前，福景外校“校风、学风、教风”———“三风优良”，教育教学质量过硬而且稳定，办学规模进一步扩大，办学水平不断提高。这些办学成果被同行和家长誉为“福景现象”， 充分证明了学校阳光教育理念的先进性与科学性。

　　集团生产安全事故综合应急预案1 　　为加强对施工生产安全事故的防范，及时做好安全事故发生后的救援处置工作，最大限度地减少事故损失，根据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、等有关规定，结合本单位施工生产的实际，特制本项目施工生产安全事故应急救援预案。 　　一、 应急预案的任务和目标 　　更好地适应法律和经济活动的要求，给施工的进行和施工场区周围居民提供更好更安全的环境；保证各种应急反应资源处于良好的备战状态；指导应急反应行动按计划有序地进行，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效；充分体现应急救援的“应急精神”。 　　二、 应急救援组织机构情况 　　本施工生产安全事故应急救援预案的应急反应组织机构分为一、二级编制，项目部设置急应预案实施的一级应急反应组织机构，施工现场设置应急计划实施的二级应急反应组织机构。 　　三、 应急救援组织机构的职责、分工、组成 　　(一)、一级应急反应组织机构各部门的职能及职责 　　1、应急预案总指挥的职能及职责 　　① 分析紧急状态确定相应报警级别，根据相关危险类型、潜在后果、现有资源控制紧急情况的行动类型； 　　② 指挥、协调应急反应行动； 　　③ 与企业外应急反应人员、部门、组织和机构进行联络； 　　④ 直接监察应急操作人员行动； 　　⑤ 最大限度地保证现场人员和外援人员及相关人员的安全； 　　⑥ 协调后勤方面以支援应急反应组织； 　　⑦ 应急反应组织的启动； 　　⑧ 应急评估、确定升高或降低应急警报级别； 　　⑨ 通报外部机构，决定请求外部援助； 　　⑩ 决定应急撤离，决定事故现场外影响区域的安全性。 　　2、应急预案副总指挥的职能及职责 　　① 协助应急总指挥组织和指挥应急操作任务； 　　② 向应急总指挥提出采取的减缓事故后果行动的应急反应对策和建议； 　　③ 保持与事故现场副总指挥的直接联络； 　　④ 协调、组织和获取应急所需的其它资源，设备以支援现场的应急操作； 　　⑤ 组织项目部的相关技术和管理人员对施工场区生产过程各危险源进行风险评估； 　　⑥ 定期检查各常设应急反应组织和部门的日常工作和应急反应准备状态； 　　⑦ 根据各施工场区、加工厂的实际条件，努力与周边有条件的企业为在事故应急处理中共享资源、相互帮助、建立共同应急救援网络和制定应急救援协议。 　　3、现场抢救组的职能及职责 　　① 抢救现场伤员； 　　② 抢救现场物资； 　　③ 组建现场消防队； 　　④ 保证现场救援通道的畅通。 　　4、危险源风险评估组的职能和职责 　　① 对各施工现场及加工厂特点以及生产安全过程的危险源进行科学的风险评估； 　　② 指导生产安全部门安全措施落实和监控工作，减少和避免危险源的事故发生； 　　③ 完善危险源的风险评估资料信息，为应急反应的评估提供科学的合理的、准确的依据； 　　④ 落实周边协议应急反应共享资源及应急反应最快捷有效的社会公共资源的报警联络方式，为应急反应提供及时的应急反应支援措施； 　　⑤ 确定各种可能发生事故的应急反应现场指挥中心位置以使应急反应及时启用； 　　⑥ 科学合理地制定应急反应物资器材、人力计划。 　　5、技术处理组的职能和职责 　　① 根据项目经理部及加工厂的施工生产内容及特点，制订其可能出现而必须运用建筑工程技术解决的.应急反应方案，整理归档，为事故现场提供有效的工程技术服务做好技术储备； 　　② 应急预案启动后，根据事故现场的特点，及时向应急总指挥提供科学的工程技术方案和技术支持，有效地指导应急反应行动中的工程技术工作。 　　6、善后工作组的职能和职责 　　① 做好伤亡人员及家属的稳定工作，确保事故发生后伤亡人员及家属思想能够稳定，大灾之后不发生大乱； 　　② 做好受伤人员医疗救护的跟踪工作，协调处理医疗救护单位的相关矛盾； 　　③ 与保险部门一起做好伤亡人员及财产损失的理赔工作； 　　④ 慰问有关伤员及家属。 　　7、事故调查组的职能及职责 　　① 保护事故现场； 　　② 对现场的有关实物资料进行取样封存； 　　③ 调查了解事故发生的主要原因及相关人员的责任； 　　④ 按“三不放过”的原则对相关人员进行处罚、教育、总结。 　　8、后勤供应组的职能及职责 　　① 协助制订施工项目或加工厂应急反应物资资源的储备计划，按已制订的项目施工生产厂场的应急反应物资储备计划，检查、监督、落实应急反应物资的储备数量，收集和建立并归档； 　　② 定期检查、监督、落实应急反应物资资源管理人员的到位和变更情况及时调整应急反应物资资源的更新和达标； 　　③ 定期收集和整理各项目经理部施工场区的应急反应物资资源信息、建立档案并归档，为应急反应行动的启动，做好物资源数据储备； 　　④ 应急预案启动后，按应急总指挥的部署，有效地组织应急反应物资资源到施工现场，并及时对事故现场进行增援，同时提供后勤服务。 　　(二)、二级应急反应组织机构各部门的职能及职责 　　1、事故现场副指挥的职能及职责 　　① 所有施工现场操作和协调，包括与指挥中心的协调； 　　② 现场事故评估； 　　③ 保证现场人员和公众应急反应行动的执行； 　　④ 控制紧急情况； 　　⑤ 做好与消防、医疗、交通管制、抢险救灾等各公共救援部门的联系； 　　2、现场伤员营救组的职能与职责 　　① 引导现场作业人员从安全通道疏散； 　　② 对受伤人员进行营救至安全地带。 　　3、物资抢救组的职能和职责； 　　① 抢救可以转移的场区内物资； 　　② 转移可能引起新危险源的物资到安全地带。 　　4、消防灭火组的职能和职责 　　① 启动场区内的消防灭火装置和器材进行初期的消防灭火自救工作； 　　② 协助消防部门进行消防灭火的辅助工作。 　　5、保卫疏导组的职能和职责 　　① 对场区内外进行有效的隔离工作和维护现场应急救援通道畅通的工作； 　　② 疏散场区内外人员撤出危险地带。 　　6、后勤供应组的职能及职责 　　① 迅速调配抢险物资器材至事故发生点； 　　② 提供和检查抢险人员的装备和安全防护； 　　③ 及时提供后续的抢险物资； 　　④ 迅速组织后勤必须供给的物品，并及时输送后勤物品到抢险人员手中。 　　(三)、应急反应组织机构人员的构成 　　应急反应组织机构在应急总指挥、应急副总指挥的领导下由各职能科室、现场施工的人员分别兼职构成。 　　1、 应急总指挥由项目经理担任； 　　2、 应急副总指挥由项目副经理担任； 　　3、 现场抢救组组长由公司的各工程负责人担任，项目部组成人员为成员； 　　4、 危险源风险评估组组长由总工担任，总工办其他人员为成员； 　　5、 技术处理组组长由技术经营科科长担任，科室人员为成员； 　　6、 善后工作组组长由办公室负责人担任，科室人员为成员； 　　7、 后勤供应组组长由财务科、机械管理科、物业管理科长担任，科室人员为成员； 　　8、 事故调查组组长由质安科科长担任，科室人员为成员； 　　9、 事故现场副指挥由该项工程负责人担任； 　　10、 现场伤员营救组由施工队长担任组长，各作业班组分别抽调人员组成； 　　11、 物资抢救组由施工员、材料员各作业班组抽调人员组成； 　　12、 消防灭火组由施工现场电工，各作业班组抽调人员组成； 　　13、 后勤供应组、由后勤人员、各作业班组抽调人员组成。 　　四、 应急救援的培训与演练 　　（一）、培训 　　应急预案和应急计划确立后，按计划组织施工项目部及施工现场的全体人员进行有效的培训，从而具备完成其应急任务所需的知识和技能。 　　1、 一级应急组织每年进行一次培训； 　　2、 二级应急组织每一项目开工前或半年进行一次培训； 　　3、 新加入的人员及时培训； 　　主要培训以下内容： 　　1、 灭火器的使用以及灭火步骤的训练； 　　2、 施工安全防护、作业区内安全警示设置、个人的防护措施 　　施工用电常识、在建工程的交通安全、大型机械的安全使用； 　　3、 对危险源的突显特性辩识； 　　4、 事故报警； 　　5、 紧急情况下人员的安全疏散； 　　6、 现场抢救的基本知识。 　　（二） 演练 　　应急预案和应急计划确立后，经过有效的培训，施工项目部在项目开工后演练一次，根据工程工期长短不定期举行演练，施工作业人员变动较大时增加演练次数。每次演练结束，及时作出总结，对存有一定差距的在日后的工作中加以提高。 　　五、事故报告指定机构人员、联系电话 　　质安科是事故报告的指定机构，联系人：XX，电话：XX，手机:XX.质安科接到报告后及时向总指挥报告，总指挥根据有关法规及时、如实地向负责安全生产监督管理的部门、建设行政主管部门或其他有关部门报告，特种设备发生事故的，还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告。 　　六、救援器材、设备、车辆等落实 　　项目部每年提取一定比例的费用，根据施工生产的性质、特点以及应急救援工作的实际需要有针对、有选择地配备应急救援器材、设备，并对应急救援器材、设备进行经常性维护、保养，不得挪作他用。启动应急救援预案后，机械设备、运输车辆统一纳入应急救援工作之中。 　　七、应急救援预案的启动、终止和终止后工作恢复 　　当事故的评估预测达到起动应急救援预案条件时，由应急总指挥启动应急反应预案令。 　　对事故现场经过应急救援预案实施后，引起事故的危险源得到有效控制、消除；所有现场人员均得到清点；不存在其它影响应急救援预案终止的因素；应急救援行动已完全转化为社会公共救援；应急总指挥认为事故的发展状态必须终止的；应急总指挥下达应急终止令。 　　应急救援预案实施终止后，应采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场和物证，经有关部门认可后可恢复施工生产。 　　对应急救援预案实施的全过程，认真科学地作出总结，完善应急救援预案中的不足和缺陷，为今后的预案建立、制订、修改提供经验和完善的依据。 　　八、其它 　　本预案制定后报相关主管部门备案后正式实施。 　　集团生产安全事故综合应急预案2 　　1编制目的 　　为防止重大生产安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护员工人身和公司财产安全，本着预防与应急并重的原则，制定本预案。 　　2危险性分析 　　2.1企业概况 　　公司占地面积约平方米，其中库房面积约458.73平方米，现有职工13人。主要生产经营电 　　泳漆、浓缩液、稳定剂、溶剂、光盘保护漆、有机添加剂等。 　　2.2危险性分析 　　本公司生产经营的危险化学品与人体皮肤和眼睛直接接触可能造成灼伤，发生泄漏容易造成人员中毒，其蒸汽与空气能够形成爆炸性混合物；生产和库存的原料、产品与高热源、强氧化剂等接触，易发生火灾爆炸。 　　3应急组织机构与职责 　　公司成立危险化学品事故应急救援指挥部和相应的应急救援工作组。 　　3.1指挥部组成人员和职责 　　总指挥：总经理 　　副总指挥：安全主管 　　成员：其他相关管理人员 　　总经理不在的情况下由安全主管进行现场指挥。 　　指挥部主要职责： 　　（1）组织制定本单位安全生产规章制度； 　　（2）保证本单位安全生产投入的有效实施； 　　（3）组织安全检查，及时消除安全事故隐患； 　　（4）组织制定并实施安全事故应急预案； 　　（5）负责现场急救的指挥工作； 　　（6）及时、准确报告生产安全事故。 　　3.2工作组组成成员和职责 　　灭火组：负责消防、抢险。 　　成员：（略）。 　　救护组：负责现场医疗、救护。 　　成员：（略）。 　　警戒组：负责治安、交通管理。 　　成员：（略）。 　　通讯联络组：负责通讯、供应、后勤。 　　成员：（略）。 　　运输组：负责运送伤员 　　成员：（略）。 　　4预防与预警 　　4.1事故预防措施 　　（1）建立健全各种规章制度，落实安全生产责任； 　　（2）定期进行安全检查，强化安全生产教育； 　　（3）车间、库房加强通风、完善避雷设施； 　　（4）采用便捷有效的消防、治安报警措施； 　　（5）保证消防设备、设施、器材的有效使用。 　　4.2报警与通讯 　　公司将用于个体防护、医疗救援、通讯装备及器材配备齐全，并确保器材始终处于完好状况； 　　应急电话： 　　火警：119 　　匪警：110 　　医疗急救：120 　　区环保局：81516124 　　5应急响应 　　5.1灭火处置方案 　　（1）发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告； 　　（2）灭火组按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救； 　　（3）总指挥根据事故报告立即到现场进行指挥（总指挥不在现场由副总指挥负责指挥）； 　　（4）警戒组依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和交通疏导； 　　（5）救护组进行现场救护，如有需要立即将伤员送至医院； 　　（6）通讯组视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车； 　　（7）扑救人员要注意人身安全。 　　5.2泄漏处理方案 　　泄漏处理包括泄漏源控制及泄漏物处理两大部分： 　　5.2.1泄漏源控制 　　（1）生产过程中可通过关闭有关阀门、停止作业或采取改变工艺流程、物料走副线等方法，并采用合适的材料和技术手段堵住漏处； 　　（2）包装桶发生泄漏，应迅速将包装桶移至安全区域，并更换。 　　5.2.2泄漏物处理 　　（1）少量泄漏用不可燃的吸收物质包容和收集泄漏物（如沙子、泥土），并放在容器中等待处理； 　　（2）大量泄漏可采用围堤堵截、覆盖、收容等方法，并采取以下措施：； 　　1）立即报警：通讯组及时向环保、公安、卫生等部门报告和报警； 　　2）现场处置：在做好自身防护的基础上，快速实施救援，控制事故发展，并将伤员救出危险区，组织群众撤离，消除事故隐患； 　　3）紧急疏散；警戒组建立警戒区，将与事故无关的人员疏散到安全地点； 　　4）现场急救：救护组选择有利地形设置急救点，做好自身及伤员的个体防护，防止发生继发性损害； 　　5）配合有关部门的相关工作。 　　（3）泄漏处理时注意事项： 　　1）进入现场人员必须配备必要的个人防护器具； 　　2）严禁携带火种进入现场； 　　3）应急处理时不要单独行动。 　　5.3化学品灼伤处置方案 　　5.3.1化学性皮肤烧伤 　　（1）立即移离现场，迅速脱去被化学物污染的衣裤、鞋袜等； 　　（2）立即用大量清水或自来水冲洗创面10～15分钟； 　　（3）新鲜创面上不要任意涂抹油膏或红药水； 　　（4）视烧伤情况送医院治疗，如有 　　合并骨折、出血等外伤要在现场及时处理。 　　5.3.2化学性眼烧伤 　　（1）迅速在现场用流动清水冲洗； 　　（2）冲洗时眼皮一定要掰开； 　　（3）如无冲洗设备，可把头埋入清洁盆水中，掰开眼皮，转动眼球洗涤。 　　5.4中毒处置方案 　　（1）发生急性中毒应立即将中毒者送医院急救，并向院方提供中毒的原因、毒物名称等； 　　（2）若不能立即到达医院，可采取现场急救处理：吸入中毒者，迅速脱离中毒现场，向上风向转移至新鲜空气处，松开患者衣领和裤带；口服中毒者，应立即用催吐的方法使毒物吐出。 　　6附则 　　（1）定期组织安全生产培训，熟悉各种应急处置技术； 　　（2）定期组织应急处置技术演练，应急预案综合演练每半年不少于1次。 　　7附件 　　（略） 　　集团生产安全事故综合应急预案3 　　为规范煤矿事故应急管理，依据《中华人民共和国安全生产法》、《xx突发公共事件总体应急预案》、《国务院关于进一步加强安全生产工作决定》以及《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院第xxx号令），结合本镇实际，特制订本预案。 　　一、组织机构和职责 　　（一）成立xx镇煤矿生产安全事故应急救援指挥部。镇长X为指挥长；分管安全生产工作和煤矿工作的副镇长X为副指挥长；镇应急办、镇财政所、派出所、镇国土站、镇总工会、镇卫生院、镇民政办、镇供电所为成员，负责全镇煤矿较大事故应急救援工作的统一指挥和组织协调。指挥部下设办公室，办公室设在镇应急办，刘尚平任办公室主任，负责日常管理、应急预案修订和综合协调工作。 　　（二）指挥部下设七个组： 　　一是综合协调组。镇政府联系煤矿工作的副镇长xxx为组长，镇政府应急指挥部、镇应急办为成员。负责事故信息的接收、处理和发布；协调各有关单位的工作；及时向上级政府报告事故和应急救援进展情况，落实上级政府有关事故抢险救援的指示。 　　二是现场抢险救援组。应急办主任xxx为组长，派出所、镇应急办、民兵应急分队、事故发生地的村支两委、事故发生煤矿企业为成员，负责对事故的抢险救援、现场控制和保护。 　　三是后勤保障组。镇财政所所长xx为组长，镇民政办、镇供电所、事故发生地的村支两委、事故发生煤矿企业为成员。负责事故应急救援的物资准备和通信、电力保障。 　　四是医疗救护组。镇卫生院院长xxx为组长，相关村卫生站为成员，负责对事故伤员进行现场急救和转移治疗。 　　五是善后处理组。分管镇民政副镇长xxx为组长，派出所、镇财政所、镇总工会、事故发生地村支两委、相关保险公司、事故发生煤矿企业为成员。负责事故的善后处理工作，妥善安置和慰问受害及受影响人员，对紧急调集、征用有关单位的物质按价付款或归还。 　　六是安全保障组。镇派出所所长xx为组长，事故发生地的村支两委、事故发生地的民兵为成员。负责治安维护和道路交通畅通。必要时，依法对相关责任人进行控制。 　　二、预防和事故报告 　　（一）煤矿事故预防 　　镇应急办应加大对煤矿巡查力度，督促煤矿企业排查隐患，整改隐患。 　　（二）事故报告 　　接到煤矿较大事故报告后，综合协调组应在事故发生24小时以内写出事故报告。 　　事故报告内容： 　　1．事故发生的时间、地点和发生事故单位。 　　2．事故简要经过、伤亡人数和直接经济损失的初步估算。 　　3．事故发生原因的初步判断。 　　4．事故发生后采取的措施及事故控制情况。 　　5．事故报告单位。 　　以上 情况掌握不全时，先报已知情况，其他情况可再行补报。 　　三、 应急响应 　　接到煤矿较大事故报告后，由指挥长或副指挥长决定启动应急救援预案。指挥部立即根据现场实际情况统一指挥有关成员和社会力量参与抢险救援。 　　（一）应急处置措施 　　1．尽快安全撤出人员，并组织营救遇险遇难人员，及时救治受伤和中毒人员；煤矿企业和有关单位要保护好事故现场，因抢救事故需要移动现场部分物品时，必须做出标志或绘制事故现场图，并详细记录。 　　2．迅速找到并控制危险源，消除事故危害，防止事故扩大。 　　3．根据事故性质迅速恢复被损坏的供电、通风、提升运输、排水、通信等系统，确保抢险救援工作顺利进行，并采取措施为遇险人员逃生创造条件。 　　4．根据救援大队侦察情况迅速制定救援方案和救援计划。 　　5．协调有关成员提供应急保障、调度各方面应急资源； 　　6．维护治安秩序稳定； 　　7．研究处理其他重大事项。 　　（二）应急结束 　　遇险遇难人员全部出井（特殊情况除外），事故隐患消除，并制定和采取了防范措施后，由现场应急指挥部组织完成应急救援总结报告，经上级应急指挥部确认和批准，现场应急指挥机构撤销，应急状态结束。 　　四、后期处置 　　由安全保障组和后勤保障组对事故后期不稳定因素进行摸排，及时妥善处理，确保社会稳定，尽快恢复生产生活秩序。 　　集团生产安全事故综合应急预案4 　　一、应急演练目的 　　1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足； 　　2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题； 　　3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力； 　　4、提高全员安全意识。 　　二、演练适用范围、总体思想和原则 　　本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。 　　三、演练策划组 　　组 长：××× 　　副组长：××× ××× 　　成 员：××× ××× ××× 　　其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划 、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划 和调整计划；检查和指导 演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结 与追踪。 　　四、应急演练参与人员 　　按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽和胸卡）。 　　1、演习人员 　　按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导 、助理及事故设定岗位及所在车间、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防队）、设备处（十二车间）、能计处（十一车间）、物管处（十四车间）、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、厂办、综合处等 　　其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。 　　2、控制组 　　组长：××× 　　成员：××× ××× ×××（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头） 　　其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。 　　3、评价组 组长：××× 　　成员：××× ××× ××× ××× 　　（分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等） 　　其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。 　　4、模拟人员 　　场外应急组织模拟人员：XXX 　　模拟伤员：XXX 　　模拟应急响应效果人员：XXX（模拟泄漏） XXX（释放烟雾） 　　模拟被撤离和疏散人员：若干 　　5、观摩人员 　　邀请市、区安监局、化医安环部等领导 前来观看。 　　五、应急演练时间： 　　20XX年X月X日X：00－XX：XX时