2022学校网络安全主题活动方案

校园网设计方案一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。二.设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：技术先进·采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；·网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；·采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。网络互联：·提供国际互联网ISDN专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；·可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；·有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；·有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。三．校园网布局结构校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：①主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。②WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。③电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等；④教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务等。⑤光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。⑥图书管理服务器1台：负责图书资料管理。在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数约50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。

一、背景分析该大学是一所集理、工、农、林、经、文、哲、管、法于一体，学科门类较齐全，具有鲜明地方特色的综合性大学。学校下设18个学院，47个研究所，2个大型图书馆，2个部属重点开放实验室，2个自治区重点实验中心。原来的网络系统只局限于院校，研究所为单位的局域网，不能形成集中管理以及各种资源的共享，个别院校还远离大学本部,这些情况严重地阻碍了该校的网络化需求。二、需求分析随着该校信息化建设,教学资源整合,加强本地院校,远程院校,研究所,后勤部门的管理,特别是该校为挺进"211"工程而进行的校园建设的配套工程,急需重建整个大学的校园网络(Campus)。能实现行政，教学，科研在网络上进行，实现接入中国教育科研网（Cernet）的信息化目标。需求的流量类型：---客户机/服务器数据---Web---Mail---多媒体教学，VOD，视频会议---语音/传真---网络管理需求的总目标：先进性：-由于网络技术的日新月异，更高的带宽和更先进的应用层出不穷，本校园网将在未来几年的运行中能达到应用需求的先进性，能在较长时期内达到业界的先进水平，保护用户的投资。现阶段则是能实现数据，语音，多媒体通信，OA，MAIL，WEB服务。功能性需求：可靠性：-将要建设的校园网将是高可靠性，达到24小时不间断，无故障，稳定运行。网络的局部问题不能影响大网络的运行。可扩展性：-骨干节点设备的性能具有向上扩展的能力，以备将来更高带宽和应用的需要。可管理性：-整个校园网将采用集中式管理，能够监控网络的运行，并能找出网络节点的故障所在，迅速恢复用户的应用。安全性：-由于整个大学的管理事务都将放在校园网上，不同部门的重要数据将要求绝对安全，可访问与不可访问将严格限制。校园网和互联网之间的数据流也将严格限制。求采纳

二、设计（研究）内容：1．功能实现 某校园占地500亩，共有行政楼、机电楼、电子楼、信息楼、管理楼以及四幢教学楼，报告厅4个，图书馆一个，共有信息点约5000个。需组建校园网满足下列需求：（1）担供Internet接入，所有信息点都可以接入校园网。（2）（提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。（3）根据不同的用户需求，可分配不同的带宽。（4）具有上网认证与日志记录功能。2．技术要求uf0b2 网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；uf0b2 采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品；uf0b2 方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；uf0b2 该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法；uf0b2 该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接；选择本课题的学生应具备：1、对计算机网络的基本知识掌握较好，能将学到的知识用于实际工作中；2、熟悉网络设备型号的选择与配置；3、熟悉网络的规划；4、具备网络布线的一般知识；5、具备一般的网络故障判断、网络调试的能力；通过该选题的练习，使学生能将前期学到的理论知识运用到实际工作中，在网络调试过程中培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而能适应将来的工作需求。三、课题任务具体要求及预期成果：1、熟悉学院网络状况与网络设计要求；2、根据实际需求，选择网络规划方案；3、合理规划网络拓扑结构，合理规划子网；4、提出切实可行的网络设备选型建议；5、完成网络设备的配置；6、撰写设计说明书一份，具体内容：需求分析、网络规划、拓扑结构、设备选型、设备配置，网络布线图等

4.1详细设计作为校园无线网，需要连接多少个节点，怎样利用网络设备使得分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中来，怎样使得整个网络中的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分。考虑在此校园网络工程建设中，针对XX学院的实际需求，主干链路采用1000M光纤，接入层采用10/100M到用户.同时，针对XX学院无线覆盖的需求，在图书馆，教学楼，会议室，礼堂等区域采用108M高性能无线AP，实现室内及室外无线信号覆盖。对于学校管理用户，为了提高网络管理效率，提供网络管理软件NMS100，极大的方便了用户日常管理以及故障检测。根据用户的实际需求，校园网工程共采购美国NETGEAR公司一台三层万兆光纤交换机GSM7328FS作为中心交换机，51台二层全网管交换机FSM726作为接入层交换机，1套网络管理软件NMS100以及一期60台108M无线局域网接入点WG302 AP设备。由于校园面积广大，各个教学楼同校园网络中心均采用光纤连接，此次网络工程，网络中心共需要20路光纤链路.基于高密度光纤连接的需求，XX学院选择了美国网件GSM7328FS作为网络核心光纤接入交换机.GSM7328FS可以提供24路光纤链路接入，同时可以提供4路万兆光纤接入，完全满足XX学院的网络需求。无线网络设备采用美国网件公司高性能108M无线AP－WG302，实现楼宇无线室内覆盖，对应操场等开阔区域采用高增益全向天线实现无线覆盖。Netgear WG302功能强大，支持8路虚拟Vlan功能，同一个AP下关联的用户，分别具备不同的网络权限.可以有效的在人员复杂区域提供安全，高效的无线网络连接。

校园网建设和规划 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证；是提高全民素质的重要手段。可见，校园网的建设和应用是一项灵魂工程。教育信息化是我国国民经济和社会信息化的重要组成部分，并已纳入我国的"十五"计划中。中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和技能型人才的重要使命，是我国经济社会发展和人力资源强国建设的重要基础。 近期国家教育督导团日前发布《国家教育督导报告：关注中等职业教育》。此次《报告》的发布旨在强化各级政府依法履行发展职业教育责任，落实教育规划纲要要求，促进中等职业教育发展。教育部副部长刘利民就发布《报告》与部分省份分管负责同志约谈，共商促进职业教育发展的思路。无疑地说明了中等职业教育信息化建设的紧迫性和重要性。 校园网建设规划是一项技术性、系统性很强的工程。它由计算机网络系统、安防系统等组成。表面上看是一个综合布线系统，已及覆盖学校教学、管理等各个方面的应用软件组成，同时还要考虑到技术的可行性、资金的可行性、拓展的可行性等诸多因素。下面就来谈谈校园网建设和规划。 我校在整个信息化建设中，可大致分为七个大方面： uf06e 校园网络硬件建设 uf06e 校园安防系统建设 uf06e 校园VOD视频智能点播系统建设 uf06e 校园一卡通 uf06e 校园网络软件建设 uf06e 校园网络安全建设 uf06e 校园智能照明控制系统建设 一、校园网络硬件建设 目前，就校园网网络建设中，采用先进的千兆以太网及无线网络相结合的构架。千兆交换式以太网是网络实施中最成熟的方式之一，具有结构简单、投资较少、建设周期短、维护方便等特点，为大多数学校所采用。 随着近几年来，无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学都是无线校园网络建设的典范。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。 我校根据自身的实际情况，拟采用千兆以太网和无线网络相结合 的网络架构，保证学校网络的稳定性、安全性、灵活性等。 通过网络的建设，可以实现： uf06e 校园网络的快速接入，强大的核心交换机为整个校园网提供了一 颗乃至数颗强大的心脏。 uf06e 全面支持兼容教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联 网络和图书馆管理等分系统。 uf06e 通过高带宽实现校园网多媒体计算机教学系统，为现代化教学提 供了一个新的平台。 uf06e 建立完善的校园网站，与Internet互连后，校园网用户在权限 允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。 uf06e 校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、 提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。 uf06e 无线网络与千兆以太网络环境互为补充，扩展网络使用范围，取 消了传统网络接入上的端口限制问题，为移动多媒体教学应用提供移动平台，进一步便于笔记本电脑用户随时随地的使用网络。 uf06e 支持个人数字助理(PDA)的网络应用，使得校园网络的应用更为 灵活多变。 uf06e 为外来的宾客提供便捷灵活的网络接入服务。 uf06e 学校管理人员可随时随地进行教学管理，教务管理等日常工作， 突破了传统办公管理模式。 uf06e …… 二、校园安防系统建设 伴随着平安重庆工作的不断深入，“平安校园”作为“平安重庆”的重要组成部分。 如何利用校园安防系统来解决学校安全防卫工作的后顾之忧，来解决学校诸如画面质量、成像效果、设备可靠性等疑虑。采用一套具有合理性、先进性、可操作性的系统是解决这一问题的根本手段。 为确保学校教育安全工作，我校拟采用百万高清监控系统、周界报警、门禁系统等几个子系统来对整个校园实现全方位防卫，同时可与110实现联网，运用3G网络等技术手段来实现更为高效、快捷、灵活的管理应用。 百万高清监控系统是业界目前一致认同的发展方向。百万高清摄像机与模拟摄像机最大的差别在于画质上的飞跃，使用者所得到的画面更清晰、更流畅，从而在发生意外突发性事件（例如盗窃、打架、失火等）时，校园领导能够迅速查知现场情况，从而快速进行全校人员安全疏散等工作，最大程度上保护学校安全。 周界报警及门禁系统作为校园监控系统的重要组成部分，将能更好地做到对校园周界的防卫工作。 通过安防系统的建设，可以实现： uf06e 实时监控：通过本系统能够实时监控了解校园内所有情况及动态。 特别是园区的安全等重点防护点位，加强园区内部的安全监控，发挥高效的管理机制。 uf06e 安全管理：通过该系统的动态检测录像功能，把正常校园生活进 行全面管理，包括人员流动、财物监管等。 uf06e 远程浏览：使用最简便的通讯手段实现实时远程视频监控，让每 一名管理者不管在本地教室，还是在旅途中，甚至全球任何一处有通讯的地方，都可以通过电脑、手机、PDA等来实现视频监控。 uf06e 校园周界入侵移动检测：自动检测进入校园周界的人、动物、汽 车等移动目标。对翻越、破坏等行为进行预警监测。 uf06e 解决在雪天，雨天，大风等恶劣天气下无法监控报警的情况。 uf06e 门禁系统实现学校各个区域的安全通行管理：对于学校不同的区 域，按权限进行有效的通行管理，包括教学楼、宿舍楼、办公楼、车库等重点建筑。 uf06e 徘徊检测：在校园部分区域内，如重要实验室、围墙、财务室等 区域当有人徘徊一段时间后，系统将会自动识别并报警。同时在监视屏上自动弹出徘徊人及其运动轨迹。 uf06e 联动报警：报警装臵和视频监控系统与110联网，当发生偷盗、 抢劫、师生被侵害或重大自然灾害性事故时，联网学校可通过报警系统，以声音提示和颜色显示的方式予以报警。 uf06e 强大的系统兼容能力：充分利用已有资源进行下一步建，兼容多 家主流产品，从而实现在一个系统平台上实现统一集中管理。 uf06e …… 三、校园VOD视频智能点播系统建设 校园网VOD视频智能点播系统在现有校园网基础上建立一种新的实时、交互的学习环境，在教学过程中可以实现随时随地点播教学课件完成教学，从而突破了传统的集体教学的时间和空间的限制，实现了个性化教学，达到最佳的教学效果。这将会是传统的校园教学模式的一次革命性的变革，真正实现了以素质教育为本的教育目标。 所谓VOD（VIDEO ON DEMAND）视频点播系统,也称交互式多媒体视频点播业务，即通过高速上网技术连上各种宽带多媒体服务器进行网上教学、视频会议等各种交互式活动；是集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体的，为用户提供实时、高质量、交互性服务的多媒体通信业务。VOD的本质是交互性，即信息的使用者根据自己的需求主动获得多媒体信息，它区别于传统信息发布的最大不同：一是主动性、二是选择性。 系统通过专业的宽带视音频解决方案，优秀的视频流技术，卓越的整体性能，分布式架构体系，支持视频服务器集群接入和负载均衡，轻松实现大流量视频流并发点播。 通过此系统，我们可以轻松实现： uf06e 互动式教学视频点播，包括课件、教学视频、娱乐等，自由截取 网络动态视频流、前后拖动播放、停止、快进、快退。 uf06e 操作简单、使用方便、功能强大的视音频编辑工具系统。 uf06e 服务器端实现零管理，数据可随意备份，保证用户数据安全；管 理员可在本地或异地进行系统维护和后台管理。 uf06e 在校园内不同的区域进行分区音、视频管理，可与安防系统联机 管理，根据权限分级使用。 uf06e 实现在同一区域内，不同音、视频的播放，用户可根据语言、自 身喜好、专业需求等不同方式，进行互动点播。 uf06e …… 四、校园一卡通 校园一卡通系统是一种非常有效的管理手段，它能将数量庞大、流动频繁的师生群体科学地管理起来，它代表了当今校园信息化的发展趋势，是学校现代化管理和校园数字化的重要标志。 校园一卡通系统是将采取银行卡金融功能与非接触式电子钱包、电子化校务管理相整合的方式，由指定银行与贵校联合发行校园银行卡，师生们可以在各地银行网点或自动终端实现存取款、消费、转帐等金融功能；可以代替教职员工和学生等在校内的所有个人证件（如学生证、工作证、图书证、医疗证、临时证），应用于需要身份识别的各个MIS系统，也可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内的各种消费。 校园一卡通系统将极大的提升学校在社会上形象，鼓舞广大师生员工的士气，提升师生、员工作为学校一员的荣誉感和自豪感。 通过校园一卡通，我们可以实现： uf06e 资金自由流转：实现校园卡上从银行帐户向校园卡帐户的资金转 入，实现银行卡直接充值。解决学校资金管理问题 uf06e IC卡多种情况应用，如食堂售餐管理、辅助教务/教学管理、学 籍管理、上机/上网管理、图书借阅管理、考勤管理等 uf06e IC卡POS机消费：可校内消费（如开水、饮水机、小卖部购物、 打字、复印、传真、电话等）管理。要求各消费点必须设臵POS机，可实现联网或脱机消费。 uf06e IC卡辅助校内医疗管理：用于校内医疗管理系统。将校园卡用于 师生在学校各校区的医务所就诊的身份凭证。 uf06e IC卡辅助身份认证系统：可以在独立式IC卡身份识别器上显示 持卡人的身份信息，用于学校辨认人员身份，并且可以通过短信方式告之学生家长，学生到校时间、离校时间、在校情况等。 uf06e …… 五、校园网络软件建设 稳定强健的硬件基础，必须要与系统平台和应用软件相配合，才能使校园网发挥应有的作用。因此，软件规划就必不可少。一个完善的软件规划可以减少事后不必要的重复工作。 uf06e 网络系统平台规划： 目前网络操作系统主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2003 SERVER、UNIX、LINUX等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易于维 护，应有软件丰富的特点。但对于访问量较大的服务器来说，要求有较高配臵。UNIX平台具有优秀的网络性能，但一台配臵优良的UNIX服务器价格惊人，软件的安装相对复杂，自从X-WINDOWS问世以来，它的可操作性有所改善。LINUX是网络操作系统中的新秀。与UNIX一样，它的网络性能卓越，并且LINUX支持现今几乎所有的连网技术（以太网、高速以太网、ATM、调制解调器、ISDN、令牌环）和网络协议（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬件上其性能已超过WINDOWS系列及其它的UNIX。同时LINUX以近乎免费的价格和高性能的应用体系已为大多数网站所采用。目前，有许多软件开发商为其开发相应的应用软件，其中包括基于WEB的校园网应用软件。因此，它已成为基于WEB应用软件的最理想的网络平台。 uf06e 应用平台规划： 在应用平台规划之前必须了解整个校园网要实现的功能。一个典型的校园网络应具有以下基本功能： 1. 校园WEB站点。其中应包括教育论坛（提供国家的教育方针、 政策，教学科研成果，研究性学习，并根据各自学校的教育教 学实践创办特色版面）、聊天室（提供学生、教师和家长之间 在线交流的空间）。 2. 校园电子邮件系统。方便学生、教师校内外的信息交流。 3. 电子图书系统和电子阅览室。 4. 教学课件库。 5. OA办公系统、日常行政管理系统、教师学生评估系统。 6. INTERNET接口。 六、校园网络安全建设 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行。校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。学校可以采用高性能的防火墙软、硬件。它应具有强大的包过滤功能、图形化的配臵界面、建立URL的访问限制、流量分析、实时入侵检测、入侵告警及网络数据流量分析等功能。 七：校园智能照明控制系统建设 新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的楼宇自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防、消防、闭路电视监控等子系统。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯具节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各 类院校和他们的建设者也意识到了智能照明的重要性。相对商业楼宇而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平。 通过智能照明控制系统，我们可以看到与传统照明系统的区别： uf06e 智能照明系统更能达到良好的节能效果，延长灯具寿命。 uf06e 智能照明控制系统可以根据不同场合、不同的人流量，进行时间 段、工作模式的细分，把不必要的照明关掉，在需要时自动开启。 uf06e 系统还能充分利用自然光，自动调节室内照度。控制系统实现了 不同工作场合的多种照明工作模式，在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支。 uf06e 改善工作环境，提高工作效率：合理地选用光源、灯具及性能优 越的照明控制系统，提高照明质量，有效地控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性 uf06e 实现多种的照明效果：多种照明控制方式，可以使同一建筑物具 备多种艺术效果，为建筑增色不少。现代建筑物中，照明不单纯地为满足人们视觉上的明暗效果，更应具备多种的控制方案，使建筑物更加生动，艺术性更强，给人丰富的视觉效果和美感。 uf06e 智能照明控制系统是以自动控制为主、人工控制为辅的系统。在 一般的情况下，不需要有人的参与，照明系统自动实现开关和调光功能。 uf06e 合理配臵照明系统，从长远利益来看，既倡导了环保，又确实的 节约费用开支，还提升了学校的整体形象，实为一举多得。 结束语 在我国学校日益加大信息化校园的建设步伐，许多先进的信息处理技术都被引入校园，它为数字化校园提供信息采集，涉及到校园生活的各个方面，使教育与信息技术真正地融合，逐步实现以人为本，从校园环境、资源到活动的全部数字化管理。本文通过以上对学校校园网的初步规划，在总结多种校园网的建设方式的基础上，提出了以千兆以太网和无线网络为构架校园主干网络的解决方案，更包含了安防、VOD点播、一卡通等子系统，必定能为学校的校园信息化建设画上浓墨重彩的一笔，使学校成为更具影响力的名校之一。

大型校园网设计方案：案例教学要求：掌握设计具有三层结构的大型校园网的设计的基本方法，为南昌大学软件学院同样条件的校园网设计网络拓扑。学会选择适当设备构造该网络。案例教学环境：P C 1台，Microsoft Visio软件1套。（一）需求分析采用三层结构为该大学设计校园网：选用万兆以太网作为连接大学4个校区的高速主干；选用千兆以太网作为各个校区的主干，形成大学校园网的汇聚层；选用百兆以太LAN作为基本的接入形式。大学校园网与因特网具有统一接口，即通过百兆以太网接入中国教育科研网CERNET。1. 由于一个时期的网络具有特定的主流技术，因此这几年建设的园区网大多数都采用千兆到楼宇、百兆到LAN/桌面的以太网解决方案。事实上，这种结构是一种二层结构的网络拓扑，其中的千兆构成了汇聚层的主干，而百兆到LAN/主机构成了接入层。因此，一种自然而然的解决方案就是选用万兆以太网作为整个核心层，形成了校园网的主干。并且该校园网主干采用因特网的公网地址为何选用万兆交换机互联各个园区网，而不选用高速路由器呢？各园区网均采用的以太网技术体系，兼容性好大学将在校园网上开展教学视频观摩、远程听课等多媒体应用，提供高速率信息通道是必要的。万兆交换机为三层交换机，是具有选路功能的交换机，在校园网环境下能够具有更好的性能。价格因素。3. 根据南昌大学软件学院的分析，该校园网从CERNET获得了IP地址的数量是无法满足需求的，只能供向因特网发布信息和联系或进行网络科学研究之用，因此构成校园网IP地址的主体是经过NAT转换的专用网地址。使用专用网地址不利于与其他大学的学术交流，但也是不得已而为之的方法；另一方面，可能使得校园网受到网络黑客侵扰会少些4. 由于网络的规模较大，考虑到以后的可扩展性，选路协议选用OSPF5. 考虑到设备的可管理性，网络管理协议选用SNMP（二）设计方案：1、公网部分校园网分为公网和专网。通过防火墙，连接放置各种应用服务器的非军事区部分，并经路由器与CERNET相连该三层校园网结构中的核心层位于公网部分，可选用了Cisco公司的万兆交换机Cat6509租用电信公司的光纤裸芯，用万兆速率将4个园区的4台万兆交换机连成一个环。为提高网络可靠性，还在园区2和园区4之间用千兆光缆连接起来校园网的核心层结构2、专网部分各园区网可基本保持原有的二层网络架构，并在自己的园区网中使用专用IP地址块。考虑将园区网汇聚层主干千兆主交换机与大学万兆交换机通过防火墙相连的问题，注意到有些万兆交换机可能具有内置的防火墙。同时，它们可在内部防火墙处设置自己的非军事区，放置学院的网络应用服务器。某学院网络与新建的大学万兆核心层主干网的连接。其中计算机学院网络的主干网以3COM公司的Switch 4007与交换机3C16980连接的千兆光缆构成了学院园区网的主干，向下以百兆以太网作为接入网与用户PC相连。（1）各二级学院的园区中具有的PC数量为300～1000台，必要时可划分为若干个子网，也可以划分为多个VLAN，以隔离广播流量，提高网络工作效率，并提高安全性。（2）网络管理协议选用SNMP。（3）采用防火墙将校园网分为两部分，一部分为与CERNET直接相连的公网部分，另一部分为专用网部分，即我们上面所设计的部分，采用的地址可采用在7.5.1节中所设计的相应方案。

1.2 需求分析一、总体需求校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享。二、系统集成需求在总体需求确定的基础上，提出的系统集成需求如下：1、采用千兆以太网技术 千兆以太网技术已经成熟，千兆主干、百兆交换到桌面已经成为校园网技术的主流，因此采用1000M以太网光纤作为校园网的主干，100M交换到各教研组、科室、学生机房的计算机。2、采用光纤和双绞线布线 千兆以太网使用光纤和双绞线作为传输介质。我校校园网的200多个信息点基本分布在教学楼和实验楼两栋楼和宿舍楼还有办公楼，布线系统采用结构化布线方式，符合ISO/IEC 11801标准。3、网络交换设备 根据现有的计算机数量，确定使用交换机的数量为22台。其中控制中心设置4台，2台作为核心的千兆交换机，2台作为控制中心的交换设备,其他百兆交换机18台， 2个学生机房各配备6台，规格与上面的相同,但可以堆叠。以上三处均用光纤连接到核心交换机的1000M光纤端口。控制中心配备1台24口带1000M光纤模块、可堆叠的10/100M自适应交换机，用10条双绞线分别连接到学生机房、闭路电视控制室（已有3台10M集线器）、多功能教室、化学教研组、多媒体制作室（已有100M集线器）、图书馆二楼（已有100M集线器）。另外，控制中心的6台管理计算机也连接到这台交换机上。4、服务器 服务器是校园网的数据核心，根据我校的具体情况，需要服务器具有以下几种功能。（1）数据库服务器：存储和管理学生档案、学生成绩、教务管理档案、文书档案、教务档案、财产档案、会计档案、团委档案等。（2）Web服务器：能够在校园网上发布石家庄第八十中学的主页；所有终端机能顺利上传主页；所有终端机能够实现聊天室功能，老师能够在网上回答学生在网上提出的问题；申请域名后能对外发布石家庄第八十中学的各种信息。（3）DNS服务器：此服务器进行域名转换。5、防火墙为了控制学生浏览不良网站，我们希望能随意控制上网的网站，因此需要防火墙。防火墙还要能防止一般黑客的侵袭。6、网络操作系统和其他系统网络操作系统宜选用Windows Xp，数据库系统选用SQL Server 2003。三、校园网具体环境● 两幢教学楼，一幢实验楼；●一幢教学楼：20个教室，每个教室连一台计算机；● 两个实验室，每个实验室连50台计算机； ●一幢办公楼：10个办公室 (或教研室)，每个办公室连5台计算机；●教师宿舍楼可以联网； 根据求，采用100BASET组网技术。

中小型校园网络结构相对比较简单、用户数量从几百到几千、网络的通信系统以内网交换和Internet连接为主。对于这种网络，即要充分考虑网络建设成本，还要考虑网络的扩展性和网络的安全性。网络针对中小型校园网提出了如图2所示的解决方案。在网络中心机房采用S4603或S3552，完成所有用户流量汇聚和数据转发。用户接入层采用M8000和S2000M/ S2205A组网，通过ESR环网可以把地理位置相对比较集中，用户接入量比较多的接入点如教学区、实验楼、行政楼组成一个环网。其它比较分散的节点通过光纤组成星型网络。S4603路由交换机在校园网核心层完成部分校园网内部Intranet访问和Internet访问路由转发、NAT地址转换和用户认证，以及外部用户访问校园网内部资源的路由转发。　　如果网络中数据流量比较大，接入用户比较多时，可以在核心设备S4603/ S3552下面通过S3101或S3528进行连接。用户的大量流量先汇聚到S3101/S3528上进行处理，然后需要上传的流量才转发到核心S4603/S3552上，通过两级处理有效的分担核心层设备的流量，避免所有用户的流量都经过核心层，减轻核心层设备的工作压力，提高网络的工作效率和性能。本校园网解决方案中采用了网络最先进的万兆核心路由交换设备和ESR环网技术，为各种校园网络提供了强大的业务支持能力和可靠的网络保障。本方案具有以下显著的特点：1、智能业务感知和流量控制　　网络多业务分组平台和二三层交换机提供强大的业务感知和流量控制能力，能够实时收集网络流量和应用数据吞吐量等准确信息，并提供使用情况报告，从而了解学生上网的情况，并基于此对于相关上网应用进行有效控制。通过业务感知和控制功能，可主动实现对学生分配宽带线路的策略，专门限制某些流量的吞吐量，或者使用整形技术将其移动到高峰以外的时间处理，以提高高峰期的性能，防止网络瓶颈，提高网络利用率和可靠性。如跟踪用户数据，并按照使用的协议和处理的应用进行分类控制。　　2、学生上网认证和计费　　网络接入层交换机支持IEEE802.1X认证，通过IEEE802.1X认证可以对学生上网进行控制，避免非法用户接入。同时S4603和E300/E600支持Radius计费功能，能基于流量和时长对学生上网进行计费。　　3、完善的网络病毒及网络攻击防范策略　　由于校园网是一个比较复杂的独特的网络，内外网用户数量繁多、各种网络应用频繁发生，各种网络病毒和网络攻击时时刻刻都可能发生。针对此类情况，烽火网络从核心层到接入层实施各种防范措施。核心层E600主控制卡RPM提供流量控制、速率限制和包过滤功能，具有超强控制能力，可以过滤各种网络病毒、非法包和网络攻击。三层交换机能自动的抑制网络中的广播风暴；抗击TCP、UDP、ICMP等类型的DOS攻击；自动防止端口扫描；过滤冲击波、震荡波等致命的网络病毒。M8000和S2000M可通过分析网络流量、自动过滤非法数据，使得设备对大量扫描予以防护和拒绝。通过对网络流量的检查、管理和监控，有效管理网络安全，使整个网络拥有“自动免疫”的安全机能。烽火网络交换机和核心路由器还支持用户帐号、IP地址、MAC地址、接入端口等多元素进行灵活绑定，可限制接入用户接入的上下行速率和网络链接等，对用户访问进行的最大程度的严格控制。　　4、高智能，多业务接入的网络　　网络多业务分组平台可承载数据、TDM和视频业务的高可靠性传输。采用M8000可以实现校园网内部电话的连接，无需再铺设电话线；充分保护了网络资源和节约投资费用。同时烽火网络交换机支持IGMPv3，支持的组播条数可达500条，完全满足校园网今后对流媒体业务点播的需求。　　5、高性能、高可靠、高可扩展的网络　　核心设备E600提供了900Gbps无阻塞交换能力，在一个机框内它可以提供168个线速千兆接口或14个线速万兆接口。保障了网络的高性能和扩展性。所有关键部件（交换模块、路由模块，电源模块）做了冗余设计，支持在线热插拔，可以从性能、可靠性等方面为大型校园网提供了强有力的保障。　　6、ESR接入环网　　在校园网解决方案用户接入层采用基于ITU-T X.87标准的ESR技术组成环网结构，可实现50毫秒保护倒换，很好解决了环网广播风暴抑制和链路或设备故障快速倒换。同时环网还可以节约光纤资源，避免了星型光纤直驱方式下的大量光纤资源消耗。　　7、方便易行的网络管理　　网络所有IP数据设备支持多种方式网络管理功能，可通过Web浏览器、Telnet、SNMP、RMON等方式有效地对网络设备进行管理和配置。通过烽火网络WView网管平台可以对全网设备实现配置管理、故障管理、安全管理、性能管理等功能。通过网管系统可以实现远程线路故障诊断定位（精度1米），为庞大的校园网网管工作人员网络故障排除节约大量时间； 烽火网络二三层交换机还支持统一集群网管，一个IP地址可对500台交换机统一管理，为校园网节约宝贵的IP资源。

校园网的建设主要是为了教学应用，而多媒体辅助教学和多媒体教室是教学应用的核心，在网络建设时应考虑多媒体信息的特点，如信息量大，对时间延迟敏感等；在校园网中常会出现几十个学生执行相同操作的现象，所以要考虑并发信息的控制；学生利用网络做作业，教师要在家拨号访问学校网络，学籍管理信息在网上传输，所以也要考虑网络的安全性，防止黑客破坏网络，学生抄袭作业；校园网又是面向不同知识层次的教师、学生和办公人员的工具，它帮助我们更好地提高教学水平、办公效率和学习兴趣，所以应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太专业化。考虑各个学校的具体情况如性质、规模、财务等，思科公司提出了多种不同的校园网解决方案以供参考：1、小型校园网解决方案（5-10万元规模）这是一个相对小型的校园网络，适宜于单一建筑内的网络应用，方案特点如下（黑体部分表示主要特点，详见后文阐述）：（1）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（2）高性能，全交换，满足用户需求；（3）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（4）系统安全，保密性高；（5）ISDN连接方式，按需建立连接降低链路费用。实现应用如下：1个多媒体教室：50个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；60个校园网普通/多媒体用户；互联网接入，安全的广域网访问。方案拓扑结构如下：由图可看出，网络设备组成为：Catalyst2924交换机一台Catalyst1924/2924交换机五台Cisco1700/800路由器一台思科公司的Catalyst2924交换机是这一网络的核心设备，它提供了24个10/100M自适应的快速以太网端口，为分支交换机Catalyst1924和数据量很大的主服务器或网管工作站提供高速主干连接；1924交换机具有两个100M快速以太网端口和24个10M端口，100M用于2924或教师用机的连接，10M则可提供给数据流量较少的学生机和办公机器；图中多媒体教室用到其中两台1924或2924，可为近五十台学生机提供网络连接，另三台分别分配给电子图书浏览和办公用。这是一个全交换的网络，相对共享式集线器而言，交换机各端口拥有独占的带宽，能实现多路并行传输，不易发生冲突，能为多媒体信息提供更好的保障。考虑到Internet接入是校园网的发展趋势，在每套解决方案中都用到了路由器来引入广域网的远程连接，这套方案中用到了思科公司的低端路由器Cisco1700，它提供了对内的10/100M局域网接口和对外的128K的ISDN或专线连接，通过Internet实现远程教学或教学演播等应用。ISDN是国内已广泛应用的一种拨号技术，按连接时间计费，费用仅为普通电话线的2-3倍，但带宽却能达到3-4倍，且传输稳定，连接迅速。在实现基本数据传递的基础上，用户可以根据自己的需要灵活选用上述网络设备中的某些性能。如：路由器和交换机的组内广播功能可为多媒体信息的传输提供更高的服务质量；而拥有两个100M端口的1924可与2924之间建立快速以太网通道，在全双工模式下达到400M的高速级联；此外，在图中1700/800路由器上带有一个红色砖墙标志，它表示该路由器兼任了防火墙－－思科公司系列中、低端路由器都可以通过操作系统升级具备防火墙性能，在承担远程连接的同时实施数据包检验和过滤，防止非法用户侵入到内部局域网中－－对连接到Internet这一开放网络的用户来说，安全性是网络设计中不容忽视的一项重要因素。这套方案的好处是简便易行，成本很低，并且兼顾了教学、管理和通讯三方面应用。方案中所用到的产品都属思科公司产品中的低端设备，在实现高性价比的桌面应用的同时又做到易于配置和管理：2924和1924都属即插即用的设备，如果不添加特殊功能则不需任何配置，1700/800的设置和管理也十分方便，这样用户使用起来将得心应手，无后顾之忧。2、支持长距离光缆的小型校园网解决方案（7-15万元规模）这套校园网络与第一套大致相似，但引入了光缆连接，因此除了具备前套方案的所有特点外，还能扩展局域网覆盖区域，适用于多建筑校园网的应用。方案特点如下：（1）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（2）高性能，全交换，满足用户需求；（3）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（4）系统安全，保密性高；（5）ISDN连接方式，按需建立连接降低链路费用；（6）采用光缆支持较长距离，满足不同用户需求。实现应用如下：1个多媒体教室：50个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；60个校园网普通/多媒体用户；互联网接入，安全的广域网访问。图中的中央交换机为Catalyst2924M，用于办公管理和电子浏览的两台分支交换机也改为Catalyst1924C，相应的交换机间的级联链路改为了光缆。这样建设成本略为提高，设备组成变为：Catalyst2924M交换机一台（配置2/4端口100BaseFX模块）Catalyst1924/2924交换机三台Catalyst1924C交换机两台Cisco1700/800路由器一台交换机2924M的『M』表示模块化，这里选择了一个2或4端口100M光纤模块；1924C的『C』表示光纤，它的其中一个100M端口由1924的100BaseTX（双绞线）变为100BaseFX（光纤）。交换机间的多模光缆连接距离可达数百米，基本能满足校园内各建筑间连接距离要求，这样即使教学大楼、办公大楼和图书馆分散在不同位置，依然能够实现高性能的局域网应用。两台用于多媒体教学的1924/2924交换机与同一大楼内的2924M仍采用双绞线连接即可。3、融合多媒体应用的中型校园网解决方案（15-30万元规模）对于应用更为复杂，需要更高局域网性能和多样化远程连接的学校，思科公司又推出第三套建议方案。方案特点：（1）高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；（2）虚拟网络方便管理，提高网络安全与性能；（3）支持多媒体应用包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（4）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学和管理；（5）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（6）系统安全，保密性高；（7）带宽优化技术，降低链路费用。实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统；2个多媒体教室：100个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；80个校园网普通/多媒体用户；16个远程用户拨号访问校园网；互联网接入，安全的广域网访问。拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3524M交换机两台Catalyst1924/2924/3524/3548交换机六台Cisco2620路由器一台（配置NM-8AM模块）IP/TV视频软件一套方案中局域网核心由两台Catalyst3524交换机通过千兆以太网级联组成。Catalyst3524交换机具有24个10/100M端口和两个千兆端口，因此两台3524之间可通过两条千兆连接建立以太网通道，实现高达4G的主干连接，并且可以选择不同的1000M链路类型（1000BaseSX、1000BaseLX/LH等）来满足或长或短的距离要求；其10/100M端口用于分支交换机和主服务器的连接。远程连接设备也改进为Cisco2620路由器，它本身具有一个10/100M快速以太网端口，这里还为其选配了一个NM-8AM模块，可同时建立八条115.2Kbps的电话拨号连接，因此应用非常灵活：用户可以将一部分拨号链路连通ISP去访问Internet，或通过Internet实现远程多媒体教学；而将另一部分链路留给在家备课的老师或复习的学生，师生们可以很方便地利用家中的电话线和调制解调器连到学校的2620路由器上，满足Internet访问、数据查询及电子浏览等应用。考虑到Internet外部入侵和拨号用户的非法等不安全因素，2620路由器的操作系统也升级到防火墙版本，同时肩负起数据检验和过滤的功能。除了远程连接的功能，Cisco2620的10/100M以太网端口也为校园内部局域网实现VLAN的应用提供了可能：VLAN的划分是在交换机上进行的，利用这项功能可以将整个局域网分割成相对隔离的几个虚拟网段（即VLAN）来分别对应不同的机构和用途，从而提高VLAN内数据传递效率以及VLAN之间的安全性；当不同部门（VLAN）之间需要进行数据交换时，就需要借助路由器的路由功能，这就是VLAN的路由－－VLAN的路由只能在100M以上局域网端口上完成，这是选用Cisco2620来实现VLAN应用的原因。如不需要VLAN之间路由，也可以选择Cisco1750路由器。除了一个NM模块以外，2620还空余了两个WIC的广域网插槽，可为以后网络扩充（如增加DDN、ISDN或帧中继等链路）留用。这套方案的另一关键是引入了思科公司的一套功能强大的视频应用软件－IP/TV，它的主要性能包括：?IP/TV是一套综合性客户机/服务器应用系统，服务器软件用于捕获和存贮TV图像客户机软件则可以调用和观看图像，此外还有专门的管理软件对图像内容和用户情况实施管理；?IP/TV可以实现的应用有两大类：视频广播和点播－－前者由管理员选定播放内容，实时或定时向指定的客户机发送；后者则由用户自己选择所需的内容，播放到自己所处的客户机中；?IP/TV的图像采用标准的视频文件格式，如MPEG-1、AVI、H.261等，当服务器容量和线路质量足够好时，可采用分辨率较高的图像格式，反之则可降低分辨率来减轻服务器和线路负担；?IP/TV支持标准的实时传输和组内广播协议，有利于提高传输质量，实现完全同步的全屏播放，同时保障数据传递效率，避免带宽浪费；?IP/TV具有完善的管理特性，可以对节目实施编排，也可以对观众的情况进行跟踪，查看哪些观众在观看广播的内容，哪些观众在点播节目，并能够给出分析，以便更好的规划网络带宽等参数；?IP/TV还提供了便于教学应用的疑问管理器和幻灯播放。学生可以通过点击浏览器窗口中的疑问管理器输入问题，管理器将问题传递到显示器得以立即答复或存档以便日后补答。幻灯播放使学员在一个窗口中观看教学幻灯的同时看到教员的形象；?IP/TV基于流行的WindowsNT操作系统和TCP/IP网络协议，硬件平台为PC服务器，便于实施和掌握，经济可行。由此可见，IP/TV是一套非常适合教学系统的应用解决方案。在拓扑图中主干交换机3524通过100M端口连接了一台IP/TV的主服务器，利用摄像机或卫星天线获取多媒体教学内容并存贮起来，其它教师和学生用机都可以作为IP/TV的客户机以广播或点播方式接收图像；此外，远程的电教馆也设有一台IP/TV服务器，可复制主服务器的教学内容，便于当地学生观看。4、3层交换的大型校园网解决方案（50-80万元规模）如果学校经费足够，校园网可以具备多种不同的形式来满足用户的特定需求。思科公司列举了两种不同的解决方案，下面为其中之一：方案特点：（1）高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；（2）虚拟网络方便管理、提高网络安全与性能；（3）高效三层交换，按需划分网络，管理得心应手；（4）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（5）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学、管理；（6）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（7）强大安全特性，专用防火墙产品支持大数据量访问；（8）带宽优化技术，降低链路费用。实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统2个多媒体教室：100个多媒体用户1个电子阅览室：24个多媒体用户120个校园网普通/多媒体用户16个远程用户拨号访问校园网高速互联网接入，安全的广域网访问。拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3524/3548交换机两台Catalyst2948G-L3/4000交换机一台Catalyst1924/2924/3524/3548交换机六台Cisco2610路由器一台（配置NM-8AM模块）IP/TV视频软件一套PIX防火墙一台与前套方案比较，本方案中路由器由10/100M以太网端口的2620换为相对便宜的10M以太网端口的2610或10/100M以太网端口的1750，这是因为校园局域网中采用了支持3层交换的2948G-L3/或4000交换机。添加的设备主要有两台：Catalyst2948G-L3和PIX防火墙。Catalyst2948GL3具有48个10/100M快速以太网和2个千兆以太网端口，它与两台Catalyst3524一起共同构筑了一个更为强健的网络主干；更关键的是，新推出的2948GL3交换机具备第三层交换的特性，它既保留了传统的第二层交换在各端口间传递数据时的高线速，又集成了原来在第三层路由中才有的完善的控制功能如审计、广播隔离等。在前套方案中，VLAN的划分是在交换机上进行的，但当不同部门（VLAN）之间需要进行数据交换时，就需要借助路由器的路由功能，而现在在同一台设备中同时支持二层、三层功能，进行广播隔离、全线速网络互联，从而大大提高了校园网的性能。如采用Catalyst4000系列三层交换机也可以以4000作为核心，直接与各教学楼、图书馆相连。5、千兆主干，百兆交换到桌面的大型校园网解决方案（50-80万元规模）前套方案强调的是第三层交换和网络安全，本套投资大致相当的方案则重在数据的高速传输。方案特点：（1）高性能全交换，千兆骨干、百兆交换到桌面；（2）虚拟网络方便管理、提高网络安全与性能；（3）支持多媒体应用包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（4）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学、管理；（5）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（6）系统安全，保密性高；（7）高速缓存提高广域网速度，降低网络费用；实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统2个多媒体教室：100个多媒体用户1个电子阅览室：24个多媒体用户90个校园网普通/多媒体用户16个远程用户拨号访问校园网高速互联网接入，安全的广域网访问拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3508G/4000交换机一台Catalyst3524/3548交换机七台Cisco3640路由器一台CacheEngine高速缓存一台IP/TV视频软件一套CacheEngine又称高速缓存，是思科公司用于改善Internet和Intranet访问性能的一项产品，从名称可以看出，它实际上是一个大容量存储设备，专门用来存储用户曾经访问过的Web页面，这样当其它用户要访问同一页面时，就不需要再到访问和个人拨号用户接入；?软件应用系统包括校长办公系统、教务管理系统、财务管理系统、档案管理系统、多媒体教学系统、电子备课系统、电子阅览系统、成绩统计分析、题库及测试系统、图书管理系统、校长评估系统等，同时为网络上的每个客户提供EMAIL、；?需要联网的建筑物共十座：3座教学楼、2座办公楼、1座综合楼、1座游泳馆、1座图书馆楼和2座宿舍楼；?对网络安全性有一定要求；拓扑设计：考虑到与Internet的连接和远程拨号访问的产品优势、领先的千兆以太网技术和较好的性能价格比，客户选择了思科公司的网络产品来建设陈经伦中学校园网。网络拓扑结构如下：应用分析：校园网是由性价比最高的快速以太网和性能最卓越的千兆以太网混合组成的，采用星型拓扑，以Cisco3548和Cisco3508通过千兆口级联作为校园主干中心交换机，部门级（各建筑物）交换机采用Cisco3524，主要通过1000BASE-SX与中心交换机连接，各楼层局域交换机采用Cisco3524，局域网交换机与部门交换机之间通过1000Base-TX连接。从中心交换机到各教学楼、图书馆楼、游泳馆楼交换机是千兆以太网主干，到其它各楼交换机是100M以太网主干；具体而言，Cisco3548与Cisco3508两台交换机的千兆口级联后，共同提供八条千兆主干、一条百兆主干，再到各信息端为10/100M自适应端口。这种按带宽需求建设网络的构建方式既节省经费，又能充分发挥设备优势，取得最优的整体性能价格比。如图所示，学校将建立Internet站点，通过路由器连入互联网；此外还设立了Internet服务中心为远程用户和移动用户提供拨号上网服务，该中心位于学校网控中心内。连接Internet的路由器和服务中心的拨号服务器可以用一台Cisco2610路由器实现，选配一块具备1个WAN串口的接口卡，带宽最高可达2M，通过DDN专线连接到Internet；再选配一块NM-16AM模块，可提供16口拨号连接。为实现多媒体教学，陈经伦中学选装了思科公司的IP/TV软件，为各大楼的学生提供视频广播6和点播服务。考虑到网络设备较多，结构较为复杂，学校还打算在二期工程中加装思科的网管系统CiscoWorksWindows来对所有网络设备实施管理。由于整套系统均用到思科网络产品，那么采用同一厂商的网管能够对设备进行更为详尽细致的管理，它拥有思科全套产品的数据库，能够调出各种产品的直观视图，深入到每个物理端口去查询状态信息；并且基于流行的Windows操作平台，界面友好，易于操作。在安全方面，学校采用了代理防火墙来检验外部进入的数据；此外，学校内部关键服务项目服务器也设立了完善的用户权限记录和多重口令验证系统，能够实施多重防范。2、徐州五中校园网方案需求分析：?校园网将覆盖全校的教学、生活区，主要用作教学；?网络中传递的数据有普通文字和多媒体数据两大类，应用包括多媒体教学、视频点播等；?以实验楼网络中心为核心，连接教学楼、办公楼、行政楼、图书馆等网络分中心；?网络应具备高速、开放、安全、易于管理等特点。拓扑设计：考虑到思科网络技术有限公司作为网络业界领先厂商，产品在路由和交换等领域具备先进技术和独特优势，能够将上述网络需求完美地实现，因此网络设备选用了思科的产品。网络拓扑结构如下：应用分析：网络可为三级结构，主干采用百兆交换式以太网；第一级是网管中心，设在实验楼，核心交换机采用思科Catalyst2924交换机，第二级包括几个主干节点，从网管中心连接到校区主干节点，采用Catalyst2924交换机，从网管中心到各主干节点全部实现百兆互联；第三级是各主干节点到主要建筑物楼内的局域网和单机用户，以及楼层间的集线器，通过各楼内的三级交换机Catalyst1912（12个10M和2个100M以太网端口）或原有集线器设备，以10M速度到桌面，末级节点数共约100个。所有楼层配线间可根据本楼层信息交换流量的大小，选择采用Catalyst1912或集线器作为楼层的交换机，其中中心服务器、办公区服务器和部分执行关键任务的客户机还可以以100M方式与网络相连，形成一个信息点全交换的网络结构。学校的多媒体教学用到了思科公司的IP/TV网络视频系统，主要应用包括：课件制作、点播教学、广播教学、电子阅览、以及远程教学等。

我也在为这事头疼，，，

咸宁校园网网络布线设计方案（文档由湖北杰信通讯提供） 计算机技术、通讯技术、网络技术正在以前所未有的速度发展，人类步入了计算机技术发展的新时代———网络时代，数据、话音、视频、多媒体等信息量急剧膨胀。信息传输的高速、安全可靠及各任意点之间的计算机网络通讯对信息传输介质及结构提出了更高的要求。如何适应当前及将来网络技术对建筑物布线的挑战是在设计之初必须考虑的课题。综合布线系统以其极大的灵活性、适用性、可靠性、完整性等优点代替了传统的布线系统概念，并在我国很快为各级主管和技术人员所认识。 校园网综合布线需求分析 (一)设计目标 校园网一期工程建设，将达到以下目标:构架千兆校园网主干，实现教学办公综合楼、教学楼、图书馆楼群的互联;每个教室、实验室、办公室、均可实现100M的校园网接入，实现信息资源的充分共享。学校领导、老师、学生可以随时随地进入校园网获取校园网信息; 校园网将采用200M光纤接入中国新联通网络;校园网将设置WWW服务、FTP服务、E - MA IL服务;校园网必须安装内容过滤器，以过滤网站不良信息;校园网将构建一个完整的网络防毒系统，以有效地杜绝病毒的传播;校园网必须能进行全网的智能化管理，使系统管理员能够方便、高效地实现网络管理;校园网的一期建设必须为以后网络建设预留发展和扩容的空间;要求全网的交换机设备必须采用同一厂家的产品，服务器也统一品牌。全网综合布线产品必须全部统一。 (二)网络拓扑结构 根据网结构具体分析之后得出网络中心设在启智楼二楼，因此各办公楼、教学楼、图书馆的核心交换机将采用千兆可控网管型交换机接入。同时各办公楼、教学楼、图书馆配置千兆汇聚交换机连接到核心交换机。对于核心机房也就是网络中心要求全部铺设防静电地板并做好接地和防雷措施，除此之外还安装了一台LEMUS10KVA的UPS备用电源以及4个8小时的后备电池作为停电之需。 (三)系统设计原则 1. 实用性:实施后的楼宇自动化系统及其所有的子系统的通讯线路和接口都满足国际标准。具有良好的用户使用界面，并且网络管理功能完善、使用方便，也使得安装成本可以用来降低对整个校园网长久的运行花费，从而取得良好的远期经济效益。 2. 灵活性:系统中任一部分的连接都是灵活的，即从物理接线到数据通讯、语音通讯、智能控制设备之间的连接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制，减少了对传统管路的需求，信息口设备合理，可即插即用，同时提供了一种结构化的设计来实现与管理这一系统。 3. 模块化:所有用于连接设备的适配件都是积木式的标准件，不需要掌握很多有关这些领域的专门知识，就能够连接这些设备。模块化结构设计使得用最小的附加布线与变化可实现系统的搬迁、扩充与重新安装。 4. 扩展性:由于系统的所有基础设施(材料、部件、通讯设备)都采用国际标准，因此，无论计算机设备、通讯设备、智能控制设备随技术的发展，将来都可能很方便地将其连接到楼宇自动化系统中去。那么不管是现在还是将来，都能对建筑物内的环境提供完全的兼容支持。 5. 可靠性:系统中的各个部分都采用高质量的材料、组部件设备实现，并谨慎施工和测试，以保证系统的各个环节都是可靠的。 校园网综合布线总体系统解决方案设计 整个综合布线系统由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统构成。 (一)工作区子系统的设计 工作区子系统布线由信息插座至终端设备的连线组成，是插座到用户终端的区域，包括所有用户实际使用区域。信息插座采用地面安装形式，也可以采用墙面安装方式。信息插座选用RJ45 型插座。墙面安装插座盒底边距地300mm，在地面插座盒内和墙面信息插座旁安装单相三孔电源插座。工作区子系统为满足信息高速传输具体情况，全部选用超五类系列信息模块，性能全部超过国际标准ISO IS 11801的指标。而数据点采用超5类RJ45信息插座模块，其功能100MHz时其最差线对近端串音衰减高达44dB。 (二)管理子系统设计 管理子系统连接水平电缆和垂直干线，是综合布线系统中关键的一环，常用设备包括配线架、理线架、跳线和必要的网络设备，其作用是为连接其他子系统提供连接手段，允许将通信线路定位或重新定位到建筑物的不同部分，以便能容易地管理通信线路，使移动设备时能方便地进行跳接。为方便维护，必须要对整个布线系统的电缆、连接硬件、空间、走道等进行统一管理。许昌学院校园网设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用超5类24口配线架，可安装在19标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。 (三)垂直干线子系统设计 1. 干线子系统选型 垂直干线的设计必须满足用户当前的需求，同时又能适合用户今后的要求。为此，我们采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。其功能在于多用途室内布线光缆是由若干根单模或多模单芯紧套光纤围绕中心加强构件胶合成缆芯后，外加绕包层，再套上PVC或低烟无卤(LSZH)材料外护套构成。由于多模光纤光耦合率高，纤芯对准要求相对较宽松。当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。随着计算机网络和光纤技术的发展，光纤的应用愈来愈广泛。光纤的数据传输速率可达1Gbp/s以上，可满足学院校园网信息化的需求，适应计算机网络的发展。 2. 干线电缆布设方法 垂直干线子系统的作用是把主配线架与各分配线架连接起来，在许昌学院垂直干线子系统中连接计算机中心机房至楼层配线间的主要是主干光纤和大对数电缆。目前拟用多模光缆进行，由于构架千兆校园网主干，也方便日后的网络扩展，干线电缆将使用明铺金属线槽由连接设备传递到设备间并送至最终接口。而计算机数据线路采用6芯室内多模光缆。其优点是传输损耗小、抗干扰能力强、频带较宽，也是为了适应将来信息技术发展的要求。垂直干线电缆(包括双绞线和光缆)沿弱电竖井中架设的金属线槽内(规格为200mm ×100mm)敷设，电缆与金属线槽每米设一固定点。 (四)设备间子系统设计 设备间子系统是整个布线数据系统的中心单元，实现每层楼汇接来的电缆的最终管理。设备间是在每幢大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。由综合布线系统的建筑物进线设备，数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成，主要用于汇接各个IDF，包括配线架、连接条、绕线环和单对跳线等。设备间子系统所有进线终端设备采用色标区别各类用途的配线区。为满足各种计算机网络系统对布线系统的要求。计算机网络可以通过光纤跳线组成结构航的线路连接，并通过各种网络协议支持着各种计算机网络。 (五)建筑群子系统设计 建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在民政学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在许昌学院校园网综合布线设计方案中，将使用光纤把各教学办公综合楼、教学楼、图书馆互联，并集中于图书馆一楼网络中心，其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、网通电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。 (六)线槽及线缆布设要求 1. 安装前注意事项 主机房内预留接地端子，接地线与建筑共用接地系统连成一体。各楼层配线柜单独接地，接地导线截面为20mm2，各段金属桥架和钢管应保持电气连接，并在两端做良好接地。 2. 符合规范化标准 结构化布线的实施设计不仅要做到设计严谨，满足用户使用要求，还要使其造价合理，符合规范化标准。国际和国内对结构化布线有着严格的规定和一系列规范化标准，这些标准对结构化布线系统的各个环节都做了明确的定义，规定了其设计要求和技术指标。 3. 线槽线缆布设要点 PVC管道布设:管道可以明敷或预埋，在线路中间要注意管道的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属管道和强电系统保持足够距离，并且保护接地。 金属桥架安装:金属桥架用于本设计弱电系统的线缆敷设，所以其大小要求考虑所有弱电系统线缆的使用，要注意桥架的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属桥架要尽量和强电系统的管线保持足够距离，并且保护接地。 布线线缆：每个系统线缆在管道和桥架内要求分开布放、绑扎，在布线缆时，避免拉力过大和不匀，线缆头要有标签编号，方便识别。 校园网主要设备选型 由于高校校园网网络结构复杂，所以该方案在网络结构上分为核心层、汇聚层、接入层。 (一)网络设备选型 1. 网络中心设在校启智楼二楼 学校网络中心的设备应当具有很高的可管理性;同时学校的用户数比较多，如果这么多用户同在一个子网内，势必会造成广播数据干扰正常的数据传输，造成网络的阻塞、丢包。划分虚网(VLAN)是解决广播干扰和隔离不同部门的一个解决方案，为了在虚网间进行通讯，必须在网络中心有三层的路由机制。由于一般路由器的数据路由速度很慢，因此使用三层交换机是解决上述问题的关键。 2. 汇聚层交换机设在教学楼、办公楼、图书馆等中心部位，起到管理本楼用户的作用。汇聚交换机应支持全面的网络管理、VLAN、端口镜像、Spanning Tree、IEEE80211x身份验证等功能。 3. 因为多媒体教室的用户较多，且需要实现组播，所以多媒体教室的汇聚交换机必须支持组播功能;另外，为了提高网络速度，在多媒体教室中建议使用支持堆叠的交换机。 4. 实验室、研究所、阅览室等环境可以使用非智能型交换机。这部分交换机为第三级接入级交换机，通过汇聚交换机将这些交换机每台设置为1个VLAN，用于隔离广播。 (二)服务器选型 根据校园网服务器的应用特点，服务器选型应该按照如下原则: (1)要求反应时间短，能快速响应和处理用户的访问需求。(2)具有强大的信息吞吐能力、多Web站点和内容缓存、能在一定投资下提供更多的访问服务和提高用户满意度。( 3)易于发布和实现信息共享。(4)易于建立和运行Web应用，简化业务进程。(5)具有可靠的品质，保证Web服务不间断。(6)易于设置和管理，使网络管理变得更容易，易于扩展，满足业务的扩大需求，保护用户投资。在该方案中，许昌学院校园网服务器选用DELL系列服务器产品。 性能分析 通过对工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统的设计和实施，可以为校园网提供完整的网络布线系统，同时也提拱监控系统为学生提供了生活的安全保障，并且能够充分适应现代和未来技术发展，实现高速数据通信、传输，支持各种网络设备、通讯协议和包括管理信息系统在内的广泛应用。许昌学院校园网网络中心包括网 络系统、监控系统等为一体的中心机房，方便网络管理员对整个校园进行维护管理，还可以节省在维护、更新资金，方便数据交流，为生活、娱乐、学习、工作上提供便利，让老师、学生得到快速的网络服务。

现在都是三层结构的10000M网络了你那还组二层的网络做什么啊。你是准备自己施工组网还是交作业啊。如果你学校确定要组网直接交给公司做啊，要不布线安装都要累死人的。找公司做他们会给你不同方案的，同时他们赚点小钱。如果想省钱干脆交给运营商做。简单方案就是分别安放两台核心交换机并进行连接，汇聚交换机分管各楼和管区（如：图书馆、后勤处加教务处），接入交换机哪里要多少个接入点就装几台就好了。中间用10000M光纤连接。根据不同的访问限制设置好汇聚交换机上的路由和访问控制。

楼主是划水的？

我发给你了.

校园网建设方案一、前 言计算机的发展及其网络化的应用，将人类带入了信息时代。计算机及网络引入校园，构建了校园网络系统。通过校园网络，可以改善教学环境，提高教学质量，调动学生的学习兴趣，提高教职工的办公效率，增强学校与学校、学校与教委之间的交流，使更多的人了解学校等等。校园网不仅将大量的信息储存、传递给教师和学生，而且培养教师和学生的网上采集、分析和处理信息的能力，通过校园网营造了一种满足新型现代化的教学环境，改变教职工的工作方式，改变学校的管理模式、办公模式、教学模式和交流方式。1.1 如何规划校园网络系统学校到底怎样做才叫拥有一个真正意义上的校园网？究竟什么样的校园网的规划才是正确合理的，我想先搞清楚如下几个问题，再去规划校园网，那就不会走弯路。首先，校园网规划首先解决的关键问题是应用 计算机和网络的建设是为了应用，离开了应用，都是摆设，校园网建设也不例外。在校园网建设过程中，有些学校迫于某种特殊原因，忽略了本校的实际情况，脱离了本校的应用能力而构建的校园网，往往就会成为一种摆设和门面，浪费了学校有限的教育资源，岂不可惜!只有充分考虑本校计算机网络应用能力的现状及发展，才能规划一个合理的校园网建设方案。其次，校园网建设的规模问题 究竟构建什么规模的校园网才能使学校资源有效利用呢？我们建设校园网的目的是为了提高工作效率和教学效果！ PC机器连接起来，实现信息互通、资源共享都可以称之为校园网络。学校哪些部门、何时、适合使用什么样的系统等都需详细规划，只有结合实际情况并具有一定的领先性，同时充分考虑校园网的可扩展性，才能确定校园网的规模。第三，如何选择应用软件系统的问题 无论校园网投资规模的大小，只有选择好的校园网应用软件，才能真正实现校园网建设的价值。也就是说，无论你在计算机网络设备投资多少，如果没有好的应用软件，就是一种浪费。第四，投资价值观问题 校园网建设中涉及到诸多因素，对各种因素的认识非常重要，计算机硬件软件都是有价的，而学校应用意识和能力提升是无价的，计算机硬件、软件都会随时间的变迁而过时，唯有应用意识和能力的提高永远不过时。因此，在考虑校园网建设各种因素时，无论是硬件、软件、各级主管部门的要求还是各厂商的建议，都应该以能否提高本校网络应用能力为唯一检验标准。学校在校园网建设中，如果很好的解决上述四个问题，那么建设校园网就能够成为有利于地区、有利于学校、有利于教职工、有利于学生和有利于家长的好事情，为所有的人称道。1.2 项目背景随着计算机及网络引入校园，齐齐哈尔职业学校硬件方面已初具规模，为了更充分发挥校园网络作用，改善教学环境，提高教学质量，调动学生的学习兴趣，提高教职工的办公效率，增强学校与学校、学校与教委之间的交流，使更多的人了解学校，齐齐哈尔职业学校拟规划、开展、实施校园网应用软件系统工程。具体应用软件规划学校管理服务器配备以下应用软件：校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统、校园网站信息发布系统、虚拟社区。这几大系统基本包含了学校校园办公管理、资源建设、远程（异步）教学、网站信息发布及信息化教学锻炼平台等需要，对学校信息化教育、管理及网络应用意识的提高具有非常重要的作用，同时给学生提供一个洁净的网络环境。二、校园网系列应用软件具体需求考虑到学校的具体应用需求，齐齐哈尔职业学校校园网应达到如下功能效果1、 搭建校园网系统平台，为教育主管部门.学校的领导、教务处、电教中心、后勤处、老师、学生提供全方位日常办公，信息查询功能；2、 以资源共享为中心，以应用促进发展，以发展带动应用，逐步形成本学校特色的资源，方便教学，知识的沉淀；3、 系统实现对内、对外信息的发布，信息交流，让更多的人了解学校、了解学校的办学思想，实现远距离信息交流和资源共享；4、 系统要求满足《教育管理信息化标准》，规定了学校的管理信息与交换标准，5、 系统要求支持为学生提供一个自主参与学习，互相交流经验的平台6、 使传统的教学模式、教学方法、教学手段，教育观念、教学思想的得到全方位的转变，提升学校的整体水平；三、数字校园网软件具体解决方案根据齐齐哈尔职业学校具体要求，并结合当今校园网应用情况，公司提供如下产品以满足校园网建设的需求模块名称 数量 实现功能校园网软件系统(专业版) 1套 包括校务管理系统，资源库管理系统,vod点播系统,校园网站系统和虚拟社区五大系统模块.赠送校园网平台下面对以上各软件模块进行阐述：3.1系统平台简介校园网软件系统是公司将校园网中的校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统、校园网站和虚拟社区进行整合而形成的校园网综合应用平台，结合了全国几万所学校的使用需求、教育部教育管理信息化标准和公司的技术成就，它覆盖了学校信息化教育中的管理、教学、资源、娱乐、窗口等各个应用环节，各子系统的资源都可以充分的实现共享，是校园网建设中最理想的应用软件系统。3.1.1性能特点： 1、安全性高 系统设置了多层数据安全屏障，具有完善的用户权限管理功能，所有的功能模块都采用身份认证制度来进入系统（比如系统管理员，用户名和密码分别为admin），数据的备份和恢复。系统中的数据统一存放于SQL Server数据库中，这样我们在使用中就可以减少很多麻烦，比如说，用户可以只用一个身份号就能使用整个系统2、标准化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化标准开发的校园网系统，教育部于2002年8月6日发布教育管理信息化标准，规定了学校的管理信息与交换标准。3、定制性强 可以对系统的名称、背景图片、功能模块、系统URL、登录授权等项目进行定制调整。4、扩展性强 系统不仅可以整合校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统、校园网站和虚拟社区模块，而且可以整合学校任何其它校园网应用模块。5、应用性强 公司专业从事教育应用软件的开发已有5年多，全国拥有三万多所学校用户，无论开发人员还是服务人员都能充分考虑到该系统的应用性，使得用户使用方便快捷。 6、卓越的性能 采用WINDOWS DNA（分布式网络应用结构）的结构思想，基于B/S结构，支持大型关系数据库SQL，采用大量的COM（组件对象模型）控件技术和优化的数据库处理方法。充分实现了分布式的结构，集中式的管理，灵活的用户接口，模块化的设计，使得系统的性能非常优越。3.1.2系统主界面3.2校务管理系统校务管理系统V5.0是公司根据全国四万多所学校用户的需求、教育部教育管理信息化标准及V3.0/V4.0版本所累积的技术成就而精心打造的校园网核心基础软件，包括系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等十四个大的子系统，拥有近千项子功能，通过系统独特的定制功能，可以让学校各职能部门都能拥有一套既符合教育部标准又具有卓越性能的信息管理系统。3.2.1 应用环境可广泛适用于各类职业学校校园网环境。3.2.2 性能特点1、卓越的性能 采用WINDOWS DNA （分布式网络应用结构）的结构思想，基于B/S结构，支持大型关系数据库SQL，采用大量的COM（组件对象模型）控件技术和优化的数据库处理方法。充分实现了分布式的结构，集中式的管理，灵活的用户接口，模块化的设计，使得系统的性能非常优越。2、标准化成度高 首家基于教育部的教育管理信息化标准开发的校务管理系统，教育部于2002年8月6日发布教育管理信息化标准，规定了学校的管理信息与交换标准。通过几十位软件工程师的近一年的努力，且结合公司在教育信息化软件开发所累积的技术成果和用户需求，使得系统数据格式流程完全支持教育部的标准，并且系统功能应用很好满足学校用户的使用要求。3、极强的定制性 虽然系统具有近千个应用子功能，但通过系统的定制特性，使得学校各职能部门及人员都具有自己所关心的功能模块，同时也不会因为系统的庞大功能而出现应用推广上的问题。4、应用性强 公司专业从事教育应用软件的开发已有5年多，全国拥有三万多所学校用户，无论开发人员还是服务人员都能充分考虑到该系统的应用性，使得用户使用方便快捷。比如：学生成绩录入功能，系统就提供了七种录入方法，能充分满足老师的各种使用习惯。5、扩展性强 一方面是系统基于教育部的最新标准，另一方面是系统的模块化设计，无论与其它产品还是与基于标准的其它厂家产品，系统都会具有很好的兼容性，方便地进行数据交换。6、功能全面 系统具有近千项功能模块，能满足学校信息化教学管理的各个环节的需要。 7、安全性高 系统设置了多层数据安全屏障，具有完善的用户权限管理功能，所有的功能模块都采用身份认证制度，数据的备份和恢复。3.2.3主要功能1、系统信息设置与管理 具有微代码、标准代码、功能定制、用户及群组、权限、日志、安全IP、校园网模块链接、友情链接、数据库备份与恢复、单表备份与恢复、数据导入与导出等子功能2、学校基本情况信息管理 具有基本信息、部门、学期、专业、年级、班组、升级、校规、校史、校风校训、上级教委、达标信息、信息化建设、校内信息、每日提醒、学校其他信息管理及查询等子功能3、学生信息管理*学生学籍档案管理 具有学生基本信息管理（增加学生、统一编号、信息维护、分班、班组组织、班内编号调整、调班处理、欠费记录、导入导出、学籍卡打印、毕业信息），学籍变动管理（报到注册、毕业、结业、留降跳级、保留入学资格、恢复入学资格、休学、复学、停学、退学、勒令退学、开除学籍、取消学籍、恢复学籍、转出、转入、借读、学籍挂靠记录）等管理子功能。*学生成绩管理 具有考试管理（考试安排、考试内容、考试课程分项、考场维护、考场安排设置、总分计算方法、成绩录入、成绩维护、成绩导入），成绩查询、统计、打印、分析、成绩报告单等子功能。*学生综合素质管理 具有德育素质、智育素质、综合信息、学生奖惩、总成绩、名次、单科成绩、学生评语模板、期末评语录入、社会工作、奖/贷学金等的登记和查询等子功能。4、教职工信息管理 具有基本信息（学历学位、政治面貌、语言能力、奖励、惩处、简历、工资变动、工资结构、福利保险、住房公积金、住房、配偶、家庭其他成员），教职工工作考核（组织考察、教学工作、任课、教师业务考评、干部工作考核、工人考技考工、工作返聘、教师所教课程登记），教职工职务信息（行政、党派职务、岗位证书、专业技术职务、工人技术等级、社会兼职职务、学术团体兼职），教职工异动信息（国内专家、来华定居工作专家、学者、进校、离校、校内异动、国内进修学习、出国（境）学习工作、离退休），教职工考核管理（考核项目管理、考核项目组合、考核成绩维护、考核成绩统计查询）等子功能。5、组织管理 具有党支部、团支部、党员、团员、党员培训登记、团员培训登记、党费、团费、活动、其他组织（如教师社团、学生社团对其名称、制度、宗旨、活动、经费设置）等子功能。6、教务教学信息管理 具有学科设置、课程开设、短期培训、教务工作、年级工作、教学进度、授课计划、教学活动、教研组计划、公开课计划、汇报课计划、实施性教学计划、课程表录入、临时调课、教师授课课时统计、对班级/教师/年级/教研室/全校/临时课表进行查询、课表变动查询、校历的制定与查询、周历的制定与查询、教学收费登记与查询、选修可类别设置、各专业选修要求、选修课开设、选修课程安排、选修课上课人员和选修课成绩管理及查询等子功能。7、科研信息管理 具有科技项目信息、科技著作信息、科技成果、科技交流等子功能。8、体育卫生信息管理 具有学生体育、学生医疗保健、教职工卫生医疗保健等子功能，9、办公信息 具有办公文件、办公事务、文档信息、报名等子功能。10、后勤管理 具有房产与设施信息、实验室和仪器设备等子功能。11、图书管理 具有用户、书籍管理、流通管理子功能。12、校长助理 具有校长之窗、校长查询系统等子功能。13、教材管理 具有教材信息、教材流通、教材评估管理及查询等子功能。14、实验与实习管理 具有实验安排及查询、实习基地、实习计划、技能等级证书等子功能。3.2.4系统构架图3.3多媒体资源库管理系统3.3.1性能特点多媒体资源应用的建设目标是：资源共享以应用为重心，以应用促进发展，以发展带动应用。一套好的多媒体资源应用系统，需具备以下四个特性：● 能够动态维护资源内容 多媒体资源是为特定群体提供服务的，需要管理员对系统适时动态的提供内容负责，管理员对收录进来的资源进行审核、批注，为人们提供健康、有价值的信息服务。内容的来源主要有：群体内制作录制、网上下载挑选、外部交流、购买等。● 权限管理 虽然系统是为特定群体提供服务的，但是特定群体里又有各个类别，如教师与学生、领导与职工、不同学校的师生、不同年级的学生等等，他们的需求和兴趣是不一样的，通过权限来实现分类开放，会让你的资源系统充满活力和朝气。● 全方位应用性 无任何时无任何地，无任何人需要何种资源，只要从网络节点联到服务器，就能满足需要。● 统计分析 花了一笔不小的开支，管理员做了很多事情，但系统运行得如何，这笔开销值不值，管理员所做的工作是否得到认可，系统是否需要继续完善等疑虑时有发生，通过统计分析便一目了然。多媒体资源库管理系统 是一种管理网络信息资源的系统，它利用现代计算机、通讯、多媒体、软件技术，由数据中心（数据库）、系统软件、信息支持系统组成。广泛适用于学校、教委、电信、培训机构等集中管理大量网络资源的地方。本系统作为一个网络应用系统，具有如下的特色：1、基于大型关系数据库多媒体资源库管理系统采用的后台数据库，支持当今主流的大型关系型数据库MS SQL SERVER 7.0 / 2000等，有极强的数据安全性。2、标准化的操作界面系统采用类似Windows Explorer 界面，具有很强的亲和力，用户无需再进行深入学习便可在最短时间内学会操作并熟悉该系统。3、 极强的开放性和扩展性系统采用Windows DNA（分布式网络应用结构）的结构思想，基于B/S（浏览器/服务器）结构的Web应用系统，整个系统具备很强的开放性和扩展性，模块化的设计、集中式的管理，加强了校园网络资源的共享，大大提高了工作效率。4、 运行稳定性系统稳定运行是依靠系统IIS（互联网信息服务器）的稳定可靠的运行，系统采用大量的COM（组件对象模型）技术和优化的数据库查询方法，减少服务器的负担，从而保证了IIS的稳定运行。5、 系统安全性系统严格采用用户认证的制度，对所有功能模块的使用都有验证，只有经过系统管理员分配的功能模块用户才可以访问，其他的模块对用户来说都是不可访问的。系统管理员对系统有所有资源的调度权，是系统的最高操作人。资源的安全控制可以实现从单一具体资源到文件夹下的所有资源管理。具有资源审核功能、资源权限管理功能、资源URL显示管理功能、功能模块授权操作、是否允许同一用户同时在线、在线用户的具体状态显示等功能。6、 系统的应用性和实用性开发小组由专业计算机软件开发工程师与学校代表和专家组成，使得资源库管理系统更加贴近用户，符合用户操作习惯。7、 全程远程网络管理提出教育系统信息资源全程网络管理思想，系统管理员可以在网络的任意一个地方进行资源管理，如：远程系统配置、上传资源设置、用户日志查看、访问信息统计等，大大方便了系统的管理工作，提升了工作效率。同时方便不同级别的用户对资源的使用与管理，提高了系统的安全性和稳定性。 8、 全新的应用模式、群集服务器的管理校园网：校园中央资源服务器中心 ＋ 客户端；城域网：教委中央资源服务器中心 ＋ 各校节点资源服务器中心 ＋ 客户端。9、 支持多平台操作系统全面支持Windows NT、Windows 95/98/2000/XP等操作系统。10、 个性化设置系统管理员可以对用户管理：包括新建用户，用户访问权限设置、用户上传空间大小的设置等；用户可以拥有自己的网上空间，无需拿着移动硬盘到处Copy 文件，同时拥有对自己空间的操作权限。11、 完善的计费功能对用户进行包月和不包月计费设置，对资源进行按流量和按点播次数进行计费，用户可以任意选择计费模式。12、 信息发布与社区服务新闻和公告的及时发布，留言功能，在线浏览和收发E_mail。3.3.2 功能介绍主要功能分为管理中心、资源中心和下载中心三大模块，同时包含一般搜索、高级搜索、分布搜索、计费管理等辅助功能。1、管理中心（有权限的用户才可以进入）： 管理中心主要包括：用户管理、资源管理、权限管理、授权操作、资源审核、信息统计、日志查询、节点管理和系统设置等功能。A、 用户管理：由管理员进行操作，包括添加、删除用户等；B、 资源管理：资源的上传、下载、复制、删除、属性查看等；C、 安全、权限管理：不同的用户对不同的文件夹的操作权限的设置；D、 授权操作：对不同的用户可以享有的使用功能的设置；E、 资源审核：只有经过审核的资源才可以显示，否则上传后一般的用户是不可见的；F、 信息统计：包括常规统计、访问统计、系统信息等；G、 日志查询：详细显示在线用户的状态；H、 节点管理：对节点服务器进行添加删除等操作；（城域网版本）I、 系统设置：包括资源选项设置、服务器选项设置、系统选项设置、首页选项设置等。其中，资源选项设置又包含资源审核的默认设置、页面文件煤目录数设置、资源计费默认设置、资源预览默认设置、资源URL默认设置等。2、资源中心：用户进入资源中心，可在其拥有相应操作权限的资源中进行资源的上传、下载、复制、粘贴、删除、属性查看等，同时可以对图片、流媒体等文件进行预览。3、下载中心：可以下载网络上的免费资源，包括常用工具等软件。4、计费管理：对用户进行包月和不包月设置，对资源进行按流量和按点播次数进行计费。对用户的操作：预缴资费、透支金额、包月流量修改设置，历史交费查看、消费查看等；对资源的操作：单个费率设置、流量费率设置、计费方式设置；同时有缺省包月设置、缺省透支设置、缺省收费设置等5、一般搜索：包括对具体文件、日期、文件类型、大小等进行搜索。6、高级搜索： 包括对具体文件、搜索范围（如某一子目录）、日期、文件类型、大小等进行搜索。7、分布搜索（城域网版本）对分布在各地的节点服务器上的共享资源进行搜索vod点播系统3.4.1性能特点VOD视频点播系统是能在用户需要时随时提供交互式视音频服务的系统，即“想看什么，就看什么，想什么时候看就什么时候看”，在网络上具有提供给各个用户对大范围的音频节目、视频节目、多媒体信息进行同时访问的能力。VOD视频点播系统V5.0 是一种采用微软公司最新的Windows Media Server流媒体服务作为平台，基于B/S（浏览器/服务器）体系结构，实现对网络上的流式媒体进行高质量点播的专业级VOD视频点播系统。采用独创的视频传输技术，业界领先的视频流调控机制，能充分利用网络带宽，动态地保证了点播人数的最大化。能够满足不限数目的用户并发点播和流畅观看同一或不同节目。

江苏省连云港财经学校校园网扩容方案一、现有网络说明：1、行政办公网络：学校网络主控室在7楼电教中心，内有HPE50服务器及INTEL510T、ACCTON24口交换机各一台，校行政各办公室计算机已通过超五类双绞线与交换机相连。位置在综合楼2、电子阅览室网络：有光盘塔服务器一台及46台计算机，通过交换机、超五类双绞线组成网络。已通过光缆与行政办公网络连接。位置在图书馆4楼3、计算机教学部教学网络：共4个机房，每机房有浪潮服务器一台，计算机50台。其中第一机房通过3台24口交换机组成独立网络。第二、第三、第四机房分别通过HUB组成独立网络。位置在综合楼5楼及6楼。每机房已布好两条超五类双绞线到校网络主控室，但没有进行连接。4、联通2M宽带网，通过光缆与服务器连接二、校园区网络扩容要求1、扩充一台中心服务器，要求达到骨干网核心服务器的功能，准备在这台服务器上实现全校网络资源(文本、课件、邮件、BBS)资源共享。原有服务器拟作为备份及WEB服务器2扩容后校园网采用三级交换网络，新增核心交换机一台，二级、三级交换机若干台。将计算机教学部三个机房原HUB更换为交换机，四个机房每台交换机各通过双绞线连接到网络主控室（各机房再新铺设一条双绞线）。对全校网络进行VLAN的划分和虚网配置管理。3、在原有网络的基础上，重新布局整体网络框架，干线系统采用千兆以太网，支干采用100M交换速率。以新布局的网络为主体架构且将原有网络全部无缝连接进去。4、网络扩容后，须将学校原“管理信息系统”“电子商务模拟操作系统”等系统及原有数据在新服务器上重新安装且能正常使用。5、所有设备应从正规渠道进货且需提供厂商出货证明并享受厂商质保三、家属区网络扩容要求1、为家属区各户铺设网线并在住户要求的位置留一个信息口2、在13楼设家属区机房，堆叠两台24口交换机，在12、14、15楼也各放一台48口交换机，交换机间用多模光纤连接。交换机到各用户间用超五类双绞线连接。3、家属区机房和学校网络中心之间通过钢缆挂单模光缆连接。在光缆铺设过程中产生的一切问题（例如：光缆过路问题、如何固定光缆、邻里纠纷问题等）由中标公司自行解决！线路走向见附图。4、实现校园网上信息及宽带共享。5、所有设备应从正规渠道进货且需提供厂商出货证明，享受厂商质保。布线系统应完全达到五类标准并符合ISO、EIA/TIA-568B标准四、参与要求1、参与工程竟标的公司应具备多种网络施工资质2、注册资金应不低于50万人民币。3、中标公司应提供以下几方面的工程服务：（1）、所有硬件设备的安装、调试及软件系统的安装、调试(2)线缆的敷设：包括线槽及其它辅材的安装，线缆的拉引及敷设、网线过墙打孔；(3)信息插座的安装与接续；(4)UTP测试：各层各房间每个信息插座与配线架之间的UTP测试，包括开路、短路、异位、连通性测试、衰减、串音、环路电阻特性测试。(5)光缆的测试（衰减值）、熔接和测试(6)提供全套文档；网线标号及与各房间信息插座对照表、UTP测试报告；各楼信息点和光缆信息点分布示意图等。4、中标公司应负责本工程的售后维护和保修，应定期到学校进行网络维护。当出现网络故障，应在合同商定的时间内到达现场进行维修。5、中标公司负责免费对学校网管人员进行交换机、防火墙等设备的使用培训并应提供这些设备的厂家免费培训。6、整个工程完成后，校方组成验收小组，对整个设备及布线系统进行验收，验收内容包括：所有设备工作情况，网络性能、按TST-67标准进行布线验收，布线外观检查，布线系统是否达到五类标准等项内容。乙方（中标公司）负责提供EIA／TIA-568标准、TST-67验收标准等有关资料，供校方参考。验收时，乙方要提供验收申请报告、验收测试大纲、验收测试报告、文档资料等项资料。如设备或性能达不到合同要求，乙方必须无条件更换。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的校园网络文化活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　校园网络文化活动方案1 　　校园网络文化节活动策划书为了深入推进我校“五个文明”创建活动的开展，培育良好的校园学风氛围，充分发挥网络育人功能，培养青年学生善用网络、文明上网、健康上网的习惯，学校决定举办南阳理工学院第六届网络文化节，具体方案如下。 　　一、活动主题 　　网络改变生活，文化提升品质 　　二、活动时间 　　XX年3月25日——4月29日 　　三、参加对象 　　全体在校学生、学生工作人员、青年教师 　　四、专题网站 五、组织机构 　　（一）主办单位：学生处 　　（二）策划承办单位：软件学院 　　（三）谐办单位：学生工作通讯社 　　六、活动内容 　　（一）网络知识讲座 　　（二）“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛 　　（三）电脑维修与服务 　　（四）“我的e家”——网页设计大赛 　　（五）“e决高低”——微博应用技能大赛 　　七、活动安排 　　（一）宣传发动各学院要围绕本届网络文化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼大厅。同时，要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员，引导广大学生关注网络、积极参与。 　　（二） 学生评审团本次活动为鼓励学生的广泛参与，继续组建学生评审团，对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审，各学院分别推荐2名学生参加评审团，于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。 　　（三）专项活动 　　1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加，安排工作、发出倡议，宣布开幕。接着，由邀请的校内外网络专家，进行网络知识讲座，帮助学生进一步了解网络知识，善用网络媒介，树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。 　　2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材，寻找身边令人感动的镜头，拍摄令人奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅（部），以学院为单位，将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。 　　(1)作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院，要求是真人、真事；作品需提供简洁的文字说明；作品内容思想健康、积极向上；作品要注明学院和作者；视频作品时长以10分钟之内为宜。 　　(2)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。 　　(3)奖项设置：一等奖5名,二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。 　　3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间，广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址：4月13日、14日在图书馆门前，其余时间在软件学院孵化园。 　　4、“我的e家”——网页设计大赛各学院以喜迎评估为中心，充分利用网络这一现代化的平台，充分展示新一代大学生的集体风貌，营造喜迎评估的网络氛围，以学院、班级或宿舍为单位，创作一张展示集体风采的网页。 　　（1）、作品要求：作品必须是原创，不得抄袭；作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状；作品内容要求简洁明了，思路清晰。 　　（2）、上报时间：作品以学院为单位，每个学院至少报送作品5部，于4月15日前报送软件学院学工办办公室。(3)评选方法：采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。 　　(4)奖项设置：一等奖3名,二等奖5名，三等奖15名，优秀奖若干名。 　　5、“e决高低”——微博应用技能大赛各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。 　　（1）大赛内容：主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。 　　（2）大赛形式：采用现场抽题，上机操作。 　　（3）大赛时间：4月23日16：20。 　　（4）大赛地点：15号教学楼604、606实验室。 　　（5）评选办法：组织有关专家进行评选。 　　（6）奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。 　　（四）优秀作品展示学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。 　　（五）总结表彰活动结束后，各学院要及时总结经验，查找不足，探索建立网络教育的长效机制，打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控，对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核，评选第五届网络文化节先进单位和先进个人，并在闭幕式上进行表彰。 　　八、有关要求 　　(一)高度重视，加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的"重要意义，统一思想，统筹安排，为本届网络文化节的成功举办创造条件，提供支持。 　　(二)精心组织，务求实效。各学院要根据方案要求，结合实际情况，制定出本学院具体落实办法，指定专人负责，明确时间进程，积极组织学生参加比赛，扩大活动参与面，确保取得实实在在的教育效果。 　　校园网络文化活动方案2 　　一、活动目的及意义： 　　为进一步提高我校大学生实践与创新能力，激发我校大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大同学提供参与教学和科研实践的机会，充分展示我系实践教学水平和大学生良好的精神风貌，推动校园网络科技文化建设，丰富广大师生的课余生活，营造绿色健康网络，调动广大同学爱用网络、善用网络的积极性和创造性，经我系精心研究，拟定于20xx年3月19日始举办以“和谐网络、和谐校园、喜迎校庆”为主题的第二届大学生网络文化节。 　　二、活动主题和口号： 　　网络文化节主题：和谐网络、和谐校园、喜迎校庆 　　网络文化节口号：同构绿色网络共建和谐校园 　　三、起止时间： 　　20xx年3月19日-----5月10日 　　四、活动流程及内容： 　　1、开幕式 　　开幕式分别由室外、室内两部分组成。 　　2、计算机组装大赛 　　为推动同学们对计算机硬件的了解，普及计算机硬件知识，提高同学们的计算机技能水平和自身综合素质；丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应信息时代的要求，特举办此次计算机组装大赛。 　　活动内容：由参赛选手对计算机的拆卸、组装情况进行客观评比。 　　活动时间：3月19日（推后一日，是不是会更好，以免与上冲突） 　　活动地点：教学楼A楼楼前 　　负责部门：计算机系（软院）网络部（+部门） 　　3、网页设计大赛 　　为配合我系（院）的学风建设年活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的网络技术水平，创造良好的网络技术学习氛围，给广大网页设计爱好者提供一个展示自我施展才华的舞台，特隆重举办本次活动。 　　活动时间：3月23日——4月13日 　　负责部门：计算机系（软院）网络部、学习部、信息部、宣传部 　　4、网络文化节LOGO和吉祥物设计大赛 　　网络文化节是计算机系(软院)的大型特色活动，为了使更多的人参与到这次活动中来，把该次活动办得有特色、有影响力、有延续性。我系团学会特主办“计算机系（软院）网络文化节LOGO、吉祥物设计大奖赛”。力求让更多的人了解、熟悉大学生网络文件并积极参与其中。为此，现特向全校征集“计算机系（软院）网络文化节LOGO、吉祥物设计”，期待您的参与！ 　　活动时间：3月30日——4月30日 　　负责部门：计算机系（软院）网络部、宣传部、信息部、学习部 　　5、电子竞技大赛 　　为了引导在校大学生正确对待电子游戏，引导同学们在日常与电脑接触的时候学到相关的正确的电子知识或电脑应用知识，特举行电子竞技大赛。本次大赛以不影响同学们学习为基础,旨在增强同学们对竞技项目认识以及对计算机学习和应用的兴趣,同时也为了丰富同学们的课余生活和推动高校电子竞技事业的发展。更希望从中能让同学们认识到计算机多媒体技术的应用。 　　活动内容：该活动分为CS和魔兽两大模块，其中CS进行5V5团队比赛魔兽分为3C赛和普通赛。该活动具体工作由网络部负责组织以及谐调。活动面向河南商专全体同学。 　　活动地点：软件学院 　　活动时间：4月16日——4月18日 　　负责部门：计算机系（软院）社实部、网络部 　　6、网络百科知识大赛 　　为使同学们更好的了解网络文化知识，培养我校大学生对其的兴趣和爱好，激发和提高同学们学习计算机网络知识的积极性，为本次网络文化节画上圆满的句号，特此举办河南商专第二届网络百科知识大赛。 　　活动内容：本次大赛共分为初赛和复赛两个赛段。以班级为单位参赛，初赛笔试；各班选出3——5名队员组成参赛队参加复赛，复赛在多媒体教室举行，以现场答辩的比赛形式决出最终胜负。 　　活动时间：4月20日——4月30日 　　负责部门：计算机系（软院）学习部、网络部、纪检部、生活部 　　7、网络知识讲座 　　为了迎合学风年的建设，也为了使同学们多掌握一些专业知识，特此举办了网络知识讲座，邀请我系院拥有丰富知识资历较深的老师为同学们做一次讲座，以使我系院的学生们的知识更加丰富。 　　活动时间：5月5日 　　负责部门：计算机系（软院）网络部、学习部、信息部 　　8、闭幕式 　　在网络文化节的最后结尾，我们要隆重的举行闭幕式，为各位获奖选手、班级颁奖，为网络文化节画上圆满的句号。 　　五、工作分配： 　　活动前期：本次活动主要为各项活动的策划、宣传和赞助工作。由网络部负责活动总策划；由宣传部负责活动总的宣传计划及其相应工作；社实部负责活动的赞助计划及其相应工作；办公室负责开幕式总策划；其他相关部门负责各自活动的策划。 　　活动中期：为确保各项活动的有效顺利开展。由办公室、网络部负责所有活动的内部谐调工作；学习部、信息部、宣传部、社实部、艺术团等各部门负责各自相关活动的开展工作。 　　活动后期：主要是各项活动的总结，所设奖项的评比。由网络部负责汇总，给予总体表彰。 　　注：后附各活动活动时间流程表及详细策划书。 　　承办单位：计算机系（软院）团学会 　　活动时间：20xx年3月19日——5月10日

学校网站的功能模块设置，主要栏目由以下部分组成：首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉、校园风光等。教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）动态，反映学校的研究性学习发展情况；反映学校的校本教研的实施方案和成果；在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及网络学科资源链接。学生主页：旨在介绍学生个性、展示学生才华、为学生进行有效学习提供帮助、为学生进行自主学习、探究学习、合作学习、主题学习、网络学习提供支持项目服务：项目包含学校官网建设；HTML5技术实现网站页面自适应各种终端设备，支持PC端、手机端、Pad移动端，与微信平台无缝整合；720度校园全景展示。

校园网络文明建设活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动有序地进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我为大家整理的校园网络文明建设活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　校园网络文明建设活动方案1 　　一、活动目的 　　在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。 　　二、活动时间及对象 　　活动时间：20xx年7月20日至8月31日 　　活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。 　　活动官网：xx 　　三、参加方式 　　1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册) 　　2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。 　　特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。 　　四、附活动项目与要求 　　夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是： 　　电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。 　　电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。 　　电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。 　　数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。 　　数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站。 　　各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。 　　五、评选要求 　　优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。 　　夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。 　　校园网络文明建设活动方案2 　　为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案： 　　一、指导思想： 　　全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。 　　二、活动目标： 　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范; 　　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生; 　　3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落! 　　三、主题范围： 　　1、基础文明修养： 　　重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。 　　2、团队精神： 　　重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 　　3、社会责任感： 　　重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 　　4、理想信念： 　　重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 　　5、好学精神： 　　重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。 　　校园网络文明建设活动方案3 　　一、活动背景 　　随着科技发展网络在大学生的日常生活中发挥着日渐重要的作用，由于一些不良网路文化的影响，出现了一些不文明的上网行为，以此为契机我校团委在全校开展创建网络文明的班团日活动。 　　二、 活动主题 　　创建网络文明、构建和谐校园 　　三、 活动目的 　　为了更好地创建校园网络文明，提升大家的思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。 　　班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。 　　同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。 　　让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。 　　四、 活动时间 　　20××年5月 　　五、 活动地点 　　XX师范学院外国语学院309教室 　　六、活动组织及成员 　　外国语学院11级英语教育2班团支部全体同学 　　组织人员为：团支书 　　七、活动内容 　　1、 观看关于网络文明事件的新闻报道视频。 　　并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的关键引入本次班会主题。 　　2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁?》。 　　3、廖XX同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。 　　4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。 　　5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。 　　6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单;全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。 　　7、最后环节，由团支书陈葳思带领全班宣誓：以身作则创建网络文明、构建和谐校园。 　　8、班会结束，收拾场地。 　　八、活动要求及注意事项 　　1、 要求同学们有较强的责任心，积极准备和善后; 　　2、 要求同学们能服从安排，自主自愿参加各活动。 　　九、进行活动总结 　　1、本次版团日活动在团体同学的配合下顺利完成，活动形式多样、内容较为丰富。 　　2、本次班团日活动较好地宣传了创建网络文明的重要性，调动了同学们以身作则的热情。 　　3、同样也给予同学们一个警醒，推动此次活动的后续进行。 　　校园网络文明建设活动方案4 　　一、活动目标： 　　本次班队课以“文明网络伴我们成长”为主题开展中队活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，使学生对网络文明礼貌用语、良好的上网习惯形成深层了解和认识，同时体会文明上网的重要性。在网络中，让学生会正确运用礼貌用语，培养其良好的网络文明习惯，从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个营造健康文明网络的好孩子。 　　二、活动准备： 　　1、收集学生平时面对上网做得好及不足的典型事例，编排小品。 　　小品一：绿色上网、文明上网 　　2、网络文明倡议歌（小苹果版） 　　3、播音话筒6支 　　三、活动过程： 　　主持人：1、潘2、邓 　　（一）、中队长宣布“文明网络伴我们成长”主题班会现在开始。 　　（二)、 　　1、活动导入 　　主持1：敬爱的老师，亲爱的同学们。 　　主持人合：大家早上好！ 　　主持1：我是主持人潘 　　主持2：我是主持人邓 　　主持1：温暖的阳光，诱人的花香， 　　主持2：喜悦的笑脸，激动的胸膛， 　　合：做一个积极向上的好少年，是我们共同的`心愿。 　　主持1：亲爱的同学们，现在是一个信息爆炸的时代，网络在我们的生活中起了非常重要的作用。 　　主持2：网络是我们共有的精神家园，积极营造一个文明、健康的网络我们人人有责。 　　2、欣赏小品《文明上网、绿色上网》 　　①主持人说完后立即开始播放“小品背景音乐”至小品演员开讲停止。 　　②小品演员说至“现在我们一起用说唱的方法为大家表演一次吧”开始播放“说唱音乐”至读完公约会停止。 　　③读完公约后“小品背景音乐”小声响起至小品表演结束。 　　主持1：下面让我们来欣赏小品：《文明上网、绿色上网》 　　主持2：随着计算机互联网的迅猛发展，网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加开阔，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。 　　主持人1：但网络上一些良莠不齐，鱼目混珠甚至有害的信息，也给我们的身心成长带来了巨大的危害。为增强同学们自觉抵御网上不良信息的意识和能力，养成健康、科学、文明的网络生活方式，在此，我倡议！ 　　主持人2：我倡议！ 　　全班同学齐喊：我们倡议！ 　　3、《小苹果伴奏》音乐响起（音乐在孩子们齐喊后站定表演位置后响起），全班表演《文明网络倡议歌》 　　4、结束（小苹果表演完后，主持人出来时可小声放“小品背景音乐”当背景音乐至宣誓前停止） 　　主持人1：亲爱的同学们，网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。 　　主持人2：让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的网络生活方式。 　　（三）、宣言，退队旗，宣布活动结束。 　　主持1：请同学们跟我一起宣言：遵守网络文明公约，从我做起！（背景音乐停止。） 　　合：三（7）中队“文明网络伴我们成长”主题班会到此结束。 　　（四）师小结 　　校园网络文明建设活动方案5 　　一、活动宗旨。 　　为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网。同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的班级活动。 　　二、活动对象。 　　机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学。 　　三、活动时间。 　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。 　　四、活动安排。 　　1、前期宣传。 　　向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员； 　　2、活动要求。 　　（1）各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定。 　　（2）各班在xx月xx前上交“网络文明”主题班会优秀成果1份至学生工作办公室陈老师处。 　　（3）每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片。 　　（4）上交成果团总支将在审核之后对优秀成果予以展出。

　　网站伴随着网路的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网路的频繁而变得非常的重要。由于企业需要通过网站呈现产品、服务、理念、文化，或向受众提供某种功能服务。现在，就来看看以下三篇关于的文章吧! 　　校园网页设计大赛策划书 　　一、活动宗旨 　　组织本届网页设计大赛，旨在激发e01协会会员学习网页制作知识的热情，加速e01协会后备人才的培养，并为软体学院第二届创新软体设计大赛作准备。 　　二、活动主题 　　在兴趣中学习，在实践中创新。 　　三、竞赛方式 　　实行分组参赛，参赛作品由技术中心及相应的指导老师评定 　　1.分组：大概五人一组，具体分组情况见附表一 　　2.终评：由评审委员会对所收到的作品进行评审，评审委员会根据作品的创新性，技术性等进行综合评分，由此确定获奖等级。 　　四、名额分配 　　协会技术中心三部每个部所参加大赛的网页作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，参赛作品主要由组长负责以小组名义署名集体完成另外也可以以个人独立完成。 　　五、大赛奖项 　　一等奖： 1项，奖金 50+ 获奖证书 　　二等奖： 2项，奖金 30+ 获奖证书 　　三等奖： 3项，奖金 20+ 获奖证书 　　优胜奖：若干项，奖品 + 获奖证书 　　六、时间安排 　　11月10日--12月20日 　　七、实施步骤 　　组织策划宣传阶段 　　从11月13日到11月19日协会成员参看报名细节申报，作品申报表可以在院网站上下载，作品申报表由组长交到部长处，由部长于19号晚上统一交到协会办公室北8-617。 　　二作品设计阶段 　　从11月20日到12月20日完成作品设计。设计过程采取分组形式，各组组长负责指导所分配成员完成作品设计。总指导为动漫部部长黄强，软体部部长杨武兵，网路部部长戴建明。 　　三评审准备阶段 　　各组组长于12月20日将所有作品包括作品的介绍，组员的介绍，作品设计过程中的心得上交到各相应部门部长手中，由各部部长将作品提交到技术中心。 　　四评审阶段 　　每组作品都要求负责人介绍其作品，并回答评委提出的问题，评委将提出对其作品的建议并结合其实际情况给出作品得分。 　　五终评阶段 　　由评审委员会最终确定本次网页设计大赛的获奖情况并给予奖励，提供建议，为第二届创新软体设计大赛做好准备。 　　附：评审委员会成员：艾施荣软体学院团总支书记、朱和平、饶攀军、王祖君、黄斌、唐玉明、戴建明、杨武兵、黄强、熊宇亮、卢冬保、旷余建 　　大 赛 联 系 人： 唐玉明 戴建明 　 　 　　一、活动目的 　　为了提高学生网路技术水平，调动学生动手制作网页的热情和创新能力，全面提高学生的综合素质，创造健康向上的网路文化氛围，为推动学院资讯化建设和提高学院网站整体建设水平作贡献。 　　二、参赛物件 　　资讯工程系各专业学生及其他系部爱好网页制作的学生。 　　三、活动时间及注意事项 　　1、各参赛队于9月15日之前将参赛作品用U盘或E-mail报送至资讯工程系老师处602室 E-mail：。 　　2、上交的作品必须标明系部、班级、姓名本人及其他成员、作品名称及联络方式只需组长联络方式。 　　3、9月17日组织专业老师进行初评，评选出前10组作品进入决赛。 　　4、9月24日晚7：00进行决赛。注：决赛为选手个人现场演示其网页作品并进行现场讲解，每幅作品演示时间不超过5分钟。 　　四、活动地点：西区学术报告厅 　　五、参赛形式 　　1、比赛作品以个人、班级或者各社团、院系网页内容为主，要求健康充实、有适当的时效性，形式不限。 　　2、参赛队可以是个人组队，也可以是团体组队团体组队不得超过3人 　　六、比赛规则 　　一网页内容： 　　1、网页文字撰写应富于文采并体现社团、班级或个人特色; 　　2、网页内容应符合主题要求，构思新颖，有特别之处; 　　3、各页面和超级连结应形成清晰合理的框架; 　　二浏览效果： 　　1、页面布局协调合理，整体风格统一且有美感; 　　2、恰当使用图形和动画，美观且能突出主题; 　　3、所有背景和色彩搭配合适，有恰当的音效; 　　注：以上三项应切合主题，且考虑相互之间的和谐统一。 　　三技术要求： 　　1、图形、动画、声音档案不能太大。整套网页不超过15M，注意提高网上浏览速度; 　　2、浏览便利，联接处明显，易点选; 　　3、充分考虑不同浏览器下的浏览效果，且注意解析度; 　　四决赛地点：西区学术报告厅。 　　七、奖项设定 　　组织评委老师对作品进行评选，初赛评选出前十组作品，并接受专业老师指导，最终在十组作品中评选出一、二、三等奖各一名、最佳创意奖一名，并颁发荣誉证书及奖品。 　　八、指导老师： 　　 校园网页设计大赛策划书范本 　　一、活动宗旨 　　组织本届网页设计大赛，旨在激发e01协会会员学习网页制作知识的热情，加速e01协会后备人才的培养，并为软体学院第二届创新软体设计大赛作准备。 　　二、活动主题 　　在兴趣中学习，在实践中创新。 　　三、竞赛方式 　　实行分组参赛，参赛作品由技术中心及相应的指导老师评定 　　1.分组：大概五人一组，具体分组情况见附表一 　　2.终评：由评审委员会对所收到的作品进行评审，评审委员会根据作品的创新性，技术性等进行综合评分，由此确定获奖等级。 　　四、名额分配 　　协会技术中心三部每个部所参加大赛的网页作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，参赛作品主要由组长负责以小组名义署名集体完成另外也可以以个人独立完成。 　　五、大赛奖项 　　一等奖： 1项，奖金 50+ 获奖证书 　　二等奖： 2项，奖金 30+ 获奖证书 　　三等奖： 3项，奖金 20+ 获奖证书 　　优胜奖：若干项，奖品 + 获奖证书 　　六、时间安排 　　11月10日--12月20日 　　七、实施步骤 　　组织策划宣传阶段 　　从11月13日到11月19日协会成员参看报名细节申报，作品申报表可以在院网站上下载，作品申报表由组长交到部长处，由部长于19号晚上统一交到协会办公室北8-617。 　　二作品设计阶段 　　从11月20日到12月20日完成作品设计。设计过程采取分组形式，各组组长负责指导所分配成员完成作品设计。总指导为动漫部部长黄强，软体部部长杨武兵，网路部部长戴建明。 　　三评审准备阶段 　　各组组长于12月20日将所有作品包括作品的介绍，组员的介绍，作品设计过程中的心得上交到各相应部门部长手中，由各部部长将作品提交到技术中心。 　　四评审阶段 　　每组作品都要求负责人介绍其作品，并回答评委提出的问题，评委将提出对其作品的建议并结合其实际情况给出作品得分。 　　五终评阶段 　　由评审委员会最终确定本次网页设计大赛的获奖情况并给予奖励，提供建议，为第二届创新软体设计大赛做好准备。

哥也在做这个项目，同是天涯沦落人啊。。。

123123

校园网的建设主要是为了教学应用，而多媒体辅助教学和多媒体教室是教学应用的核心，在网络建设时应考虑多媒体信息的特点，如信息量大，对时间延迟敏感等；在校园网中常会出现几十个学生执行相同操作的现象，所以要考虑并发信息的控制；学生利用网络做作业，教师要在家拨号访问学校网络，学籍管理信息在网上传输，所以也要考虑网络的安全性，防止黑客破坏网络，学生抄袭作业；校园网又是面向不同知识层次的教师、学生和办公人员的工具，它帮助我们更好地提高教学水平、办公效率和学习兴趣，所以应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太专业化。考虑各个学校的具体情况如性质、规模、财务等，思科公司提出了多种不同的校园网解决方案以供参考：1、小型校园网解决方案（5-10万元规模）这是一个相对小型的校园网络，适宜于单一建筑内的网络应用，方案特点如下（黑体部分表示主要特点，详见后文阐述）：（1）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（2）高性能，全交换，满足用户需求；（3）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（4）系统安全，保密性高；（5）ISDN连接方式，按需建立连接降低链路费用。实现应用如下：1个多媒体教室：50个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；60个校园网普通/多媒体用户；互联网接入，安全的广域网访问。方案拓扑结构如下：由图可看出，网络设备组成为：Catalyst2924交换机一台Catalyst1924/2924交换机五台Cisco1700/800路由器一台思科公司的Catalyst2924交换机是这一网络的核心设备，它提供了24个10/100M自适应的快速以太网端口，为分支交换机Catalyst1924和数据量很大的主服务器或网管工作站提供高速主干连接；1924交换机具有两个100M快速以太网端口和24个10M端口，100M用于2924或教师用机的连接，10M则可提供给数据流量较少的学生机和办公机器；图中多媒体教室用到其中两台1924或2924，可为近五十台学生机提供网络连接，另三台分别分配给电子图书浏览和办公用。这是一个全交换的网络，相对共享式集线器而言，交换机各端口拥有独占的带宽，能实现多路并行传输，不易发生冲突，能为多媒体信息提供更好的保障。考虑到Internet接入是校园网的发展趋势，在每套解决方案中都用到了路由器来引入广域网的远程连接，这套方案中用到了思科公司的低端路由器Cisco1700，它提供了对内的10/100M局域网接口和对外的128K的ISDN或专线连接，通过Internet实现远程教学或教学演播等应用。ISDN是国内已广泛应用的一种拨号技术，按连接时间计费，费用仅为普通电话线的2-3倍，但带宽却能达到3-4倍，且传输稳定，连接迅速。在实现基本数据传递的基础上，用户可以根据自己的需要灵活选用上述网络设备中的某些性能。如：路由器和交换机的组内广播功能可为多媒体信息的传输提供更高的服务质量；而拥有两个100M端口的1924可与2924之间建立快速以太网通道，在全双工模式下达到400M的高速级联；此外，在图中1700/800路由器上带有一个红色砖墙标志，它表示该路由器兼任了防火墙－－思科公司系列中、低端路由器都可以通过操作系统升级具备防火墙性能，在承担远程连接的同时实施数据包检验和过滤，防止非法用户侵入到内部局域网中－－对连接到Internet这一开放网络的用户来说，安全性是网络设计中不容忽视的一项重要因素。这套方案的好处是简便易行，成本很低，并且兼顾了教学、管理和通讯三方面应用。方案中所用到的产品都属思科公司产品中的低端设备，在实现高性价比的桌面应用的同时又做到易于配置和管理：2924和1924都属即插即用的设备，如果不添加特殊功能则不需任何配置，1700/800的设置和管理也十分方便，这样用户使用起来将得心应手，无后顾之忧。2、支持长距离光缆的小型校园网解决方案（7-15万元规模）这套校园网络与第一套大致相似，但引入了光缆连接，因此除了具备前套方案的所有特点外，还能扩展局域网覆盖区域，适用于多建筑校园网的应用。方案特点如下：（1）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（2）高性能，全交换，满足用户需求；（3）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（4）系统安全，保密性高；（5）ISDN连接方式，按需建立连接降低链路费用；（6）采用光缆支持较长距离，满足不同用户需求。实现应用如下：1个多媒体教室：50个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；60个校园网普通/多媒体用户；互联网接入，安全的广域网访问。图中的中央交换机为Catalyst2924M，用于办公管理和电子浏览的两台分支交换机也改为Catalyst1924C，相应的交换机间的级联链路改为了光缆。这样建设成本略为提高，设备组成变为：Catalyst2924M交换机一台（配置2/4端口100BaseFX模块）Catalyst1924/2924交换机三台Catalyst1924C交换机两台Cisco1700/800路由器一台交换机2924M的『M』表示模块化，这里选择了一个2或4端口100M光纤模块；1924C的『C』表示光纤，它的其中一个100M端口由1924的100BaseTX（双绞线）变为100BaseFX（光纤）。交换机间的多模光缆连接距离可达数百米，基本能满足校园内各建筑间连接距离要求，这样即使教学大楼、办公大楼和图书馆分散在不同位置，依然能够实现高性能的局域网应用。两台用于多媒体教学的1924/2924交换机与同一大楼内的2924M仍采用双绞线连接即可。3、融合多媒体应用的中型校园网解决方案（15-30万元规模）对于应用更为复杂，需要更高局域网性能和多样化远程连接的学校，思科公司又推出第三套建议方案。方案特点：（1）高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；（2）虚拟网络方便管理，提高网络安全与性能；（3）支持多媒体应用包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（4）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学和管理；（5）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（6）系统安全，保密性高；（7）带宽优化技术，降低链路费用。实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统；2个多媒体教室：100个多媒体用户；1个电子阅览室：24个多媒体用户；80个校园网普通/多媒体用户；16个远程用户拨号访问校园网；互联网接入，安全的广域网访问。拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3524M交换机两台Catalyst1924/2924/3524/3548交换机六台Cisco2620路由器一台（配置NM-8AM模块）IP/TV视频软件一套方案中局域网核心由两台Catalyst3524交换机通过千兆以太网级联组成。Catalyst3524交换机具有24个10/100M端口和两个千兆端口，因此两台3524之间可通过两条千兆连接建立以太网通道，实现高达4G的主干连接，并且可以选择不同的1000M链路类型（1000BaseSX、1000BaseLX/LH等）来满足或长或短的距离要求；其10/100M端口用于分支交换机和主服务器的连接。远程连接设备也改进为Cisco2620路由器，它本身具有一个10/100M快速以太网端口，这里还为其选配了一个NM-8AM模块，可同时建立八条115.2Kbps的电话拨号连接，因此应用非常灵活：用户可以将一部分拨号链路连通ISP去访问Internet，或通过Internet实现远程多媒体教学；而将另一部分链路留给在家备课的老师或复习的学生，师生们可以很方便地利用家中的电话线和调制解调器连到学校的2620路由器上，满足Internet访问、数据查询及电子浏览等应用。考虑到Internet外部入侵和拨号用户的非法等不安全因素，2620路由器的操作系统也升级到防火墙版本，同时肩负起数据检验和过滤的功能。除了远程连接的功能，Cisco2620的10/100M以太网端口也为校园内部局域网实现VLAN的应用提供了可能：VLAN的划分是在交换机上进行的，利用这项功能可以将整个局域网分割成相对隔离的几个虚拟网段（即VLAN）来分别对应不同的机构和用途，从而提高VLAN内数据传递效率以及VLAN之间的安全性；当不同部门（VLAN）之间需要进行数据交换时，就需要借助路由器的路由功能，这就是VLAN的路由－－VLAN的路由只能在100M以上局域网端口上完成，这是选用Cisco2620来实现VLAN应用的原因。如不需要VLAN之间路由，也可以选择Cisco1750路由器。除了一个NM模块以外，2620还空余了两个WIC的广域网插槽，可为以后网络扩充（如增加DDN、ISDN或帧中继等链路）留用。这套方案的另一关键是引入了思科公司的一套功能强大的视频应用软件－IP/TV，它的主要性能包括：?IP/TV是一套综合性客户机/服务器应用系统，服务器软件用于捕获和存贮TV图像客户机软件则可以调用和观看图像，此外还有专门的管理软件对图像内容和用户情况实施管理；?IP/TV可以实现的应用有两大类：视频广播和点播－－前者由管理员选定播放内容，实时或定时向指定的客户机发送；后者则由用户自己选择所需的内容，播放到自己所处的客户机中；?IP/TV的图像采用标准的视频文件格式，如MPEG-1、AVI、H.261等，当服务器容量和线路质量足够好时，可采用分辨率较高的图像格式，反之则可降低分辨率来减轻服务器和线路负担；?IP/TV支持标准的实时传输和组内广播协议，有利于提高传输质量，实现完全同步的全屏播放，同时保障数据传递效率，避免带宽浪费；?IP/TV具有完善的管理特性，可以对节目实施编排，也可以对观众的情况进行跟踪，查看哪些观众在观看广播的内容，哪些观众在点播节目，并能够给出分析，以便更好的规划网络带宽等参数；?IP/TV还提供了便于教学应用的疑问管理器和幻灯播放。学生可以通过点击浏览器窗口中的疑问管理器输入问题，管理器将问题传递到显示器得以立即答复或存档以便日后补答。幻灯播放使学员在一个窗口中观看教学幻灯的同时看到教员的形象；?IP/TV基于流行的WindowsNT操作系统和TCP/IP网络协议，硬件平台为PC服务器，便于实施和掌握，经济可行。由此可见，IP/TV是一套非常适合教学系统的应用解决方案。在拓扑图中主干交换机3524通过100M端口连接了一台IP/TV的主服务器，利用摄像机或卫星天线获取多媒体教学内容并存贮起来，其它教师和学生用机都可以作为IP/TV的客户机以广播或点播方式接收图像；此外，远程的电教馆也设有一台IP/TV服务器，可复制主服务器的教学内容，便于当地学生观看。4、3层交换的大型校园网解决方案（50-80万元规模）如果学校经费足够，校园网可以具备多种不同的形式来满足用户的特定需求。思科公司列举了两种不同的解决方案，下面为其中之一：方案特点：（1）高性能全交换，千兆主干，满足大负荷网络运行需求；（2）虚拟网络方便管理、提高网络安全与性能；（3）高效三层交换，按需划分网络，管理得心应手；（4）支持多媒体应用，包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（5）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学、管理；（6）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（7）强大安全特性，专用防火墙产品支持大数据量访问；（8）带宽优化技术，降低链路费用。实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统2个多媒体教室：100个多媒体用户1个电子阅览室：24个多媒体用户120个校园网普通/多媒体用户16个远程用户拨号访问校园网高速互联网接入，安全的广域网访问。拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3524/3548交换机两台Catalyst2948G-L3/4000交换机一台Catalyst1924/2924/3524/3548交换机六台Cisco2610路由器一台（配置NM-8AM模块）IP/TV视频软件一套PIX防火墙一台与前套方案比较，本方案中路由器由10/100M以太网端口的2620换为相对便宜的10M以太网端口的2610或10/100M以太网端口的1750，这是因为校园局域网中采用了支持3层交换的2948G-L3/或4000交换机。添加的设备主要有两台：Catalyst2948G-L3和PIX防火墙。Catalyst2948GL3具有48个10/100M快速以太网和2个千兆以太网端口，它与两台Catalyst3524一起共同构筑了一个更为强健的网络主干；更关键的是，新推出的2948GL3交换机具备第三层交换的特性，它既保留了传统的第二层交换在各端口间传递数据时的高线速，又集成了原来在第三层路由中才有的完善的控制功能如审计、广播隔离等。在前套方案中，VLAN的划分是在交换机上进行的，但当不同部门（VLAN）之间需要进行数据交换时，就需要借助路由器的路由功能，而现在在同一台设备中同时支持二层、三层功能，进行广播隔离、全线速网络互联，从而大大提高了校园网的性能。如采用Catalyst4000系列三层交换机也可以以4000作为核心，直接与各教学楼、图书馆相连。5、千兆主干，百兆交换到桌面的大型校园网解决方案（50-80万元规模）前套方案强调的是第三层交换和网络安全，本套投资大致相当的方案则重在数据的高速传输。方案特点：（1）高性能全交换，千兆骨干、百兆交换到桌面；（2）虚拟网络方便管理、提高网络安全与性能；（3）支持多媒体应用包括多媒体教室、电子阅览室、多媒体教学；（4）卓越的IP/TV多媒体应用系统，满足用户点播、广播需求，实现多媒体教学、管理；（5）管理简单，浏览器方式无需专门培训；（6）系统安全，保密性高；（7）高速缓存提高广域网速度，降低网络费用；实现应用如下：无用户数限制的IP/TV视频点播、广播系统2个多媒体教室：100个多媒体用户1个电子阅览室：24个多媒体用户90个校园网普通/多媒体用户16个远程用户拨号访问校园网高速互联网接入，安全的广域网访问拓扑结构如下：图中网络设备组成为：Catalyst3508G/4000交换机一台Catalyst3524/3548交换机七台Cisco3640路由器一台CacheEngine高速缓存一台IP/TV视频软件一套CacheEngine又称高速缓存，是思科公司用于改善Internet和Intranet访问性能的一项产品，从名称可以看出，它实际上是一个大容量存储设备，专门用来存储用户曾经访问过的Web页面，这样当其它用户要访问同一页面时，就不需要再到访问和个人拨号用户接入；?软件应用系统包括校长办公系统、教务管理系统、财务管理系统、档案管理系统、多媒体教学系统、电子备课系统、电子阅览系统、成绩统计分析、题库及测试系统、图书管理系统、校长评估系统等，同时为网络上的每个客户提供EMAIL、；?需要联网的建筑物共十座：3座教学楼、2座办公楼、1座综合楼、1座游泳馆、1座图书馆楼和2座宿舍楼；?对网络安全性有一定要求；拓扑设计：考虑到与Internet的连接和远程拨号访问的产品优势、领先的千兆以太网技术和较好的性能价格比，客户选择了思科公司的网络产品来建设陈经伦中学校园网。网络拓扑结构如下：应用分析：校园网是由性价比最高的快速以太网和性能最卓越的千兆以太网混合组成的，采用星型拓扑，以Cisco3548和Cisco3508通过千兆口级联作为校园主干中心交换机，部门级（各建筑物）交换机采用Cisco3524，主要通过1000BASE-SX与中心交换机连接，各楼层局域交换机采用Cisco3524，局域网交换机与部门交换机之间通过1000Base-TX连接。从中心交换机到各教学楼、图书馆楼、游泳馆楼交换机是千兆以太网主干，到其它各楼交换机是100M以太网主干；具体而言，Cisco3548与Cisco3508两台交换机的千兆口级联后，共同提供八条千兆主干、一条百兆主干，再到各信息端为10/100M自适应端口。这种按带宽需求建设网络的构建方式既节省经费，又能充分发挥设备优势，取得最优的整体性能价格比。如图所示，学校将建立Internet站点，通过路由器连入互联网；此外还设立了Internet服务中心为远程用户和移动用户提供拨号上网服务，该中心位于学校网控中心内。连接Internet的路由器和服务中心的拨号服务器可以用一台Cisco2610路由器实现，选配一块具备1个WAN串口的接口卡，带宽最高可达2M，通过DDN专线连接到Internet；再选配一块NM-16AM模块，可提供16口拨号连接。为实现多媒体教学，陈经伦中学选装了思科公司的IP/TV软件，为各大楼的学生提供视频广播6和点播服务。考虑到网络设备较多，结构较为复杂，学校还打算在二期工程中加装思科的网管系统CiscoWorksWindows来对所有网络设备实施管理。由于整套系统均用到思科网络产品，那么采用同一厂商的网管能够对设备进行更为详尽细致的管理，它拥有思科全套产品的数据库，能够调出各种产品的直观视图，深入到每个物理端口去查询状态信息；并且基于流行的Windows操作平台，界面友好，易于操作。在安全方面，学校采用了代理防火墙来检验外部进入的数据；此外，学校内部关键服务项目服务器也设立了完善的用户权限记录和多重口令验证系统，能够实施多重防范。2、徐州五中校园网方案需求分析：?校园网将覆盖全校的教学、生活区，主要用作教学；?网络中传递的数据有普通文字和多媒体数据两大类，应用包括多媒体教学、视频点播等；?以实验楼网络中心为核心，连接教学楼、办公楼、行政楼、图书馆等网络分中心；?网络应具备高速、开放、安全、易于管理等特点。拓扑设计：考虑到思科网络技术有限公司作为网络业界领先厂商，产品在路由和交换等领域具备先进技术和独特优势，能够将上述网络需求完美地实现，因此网络设备选用了思科的产品。网络拓扑结构如下：应用分析：网络可为三级结构，主干采用百兆交换式以太网；第一级是网管中心，设在实验楼，核心交换机采用思科Catalyst2924交换机，第二级包括几个主干节点，从网管中心连接到校区主干节点，采用Catalyst2924交换机，从网管中心到各主干节点全部实现百兆互联；第三级是各主干节点到主要建筑物楼内的局域网和单机用户，以及楼层间的集线器，通过各楼内的三级交换机Catalyst1912（12个10M和2个100M以太网端口）或原有集线器设备，以10M速度到桌面，末级节点数共约100个。所有楼层配线间可根据本楼层信息交换流量的大小，选择采用Catalyst1912或集线器作为楼层的交换机，其中中心服务器、办公区服务器和部分执行关键任务的客户机还可以以100M方式与网络相连，形成一个信息点全交换的网络结构。学校的多媒体教学用到了思科公司的IP/TV网络视频系统，主要应用包括：课件制作、点播教学、广播教学、电子阅览、以及远程教学等。

你说得太抽象了..根本不用什么组网方案..如果你懂得设置"权限"..那要完成你这个要求真是太简单了..你先去了解一下权限设置啊..其它的只要一个路由..一个交换机..就可以解决了..

前言：近年来，随着网络技术、INTERNET的发展和CERNET（中国教育科研网）的迅速壮大，全国已有四百多所高校建成校园网并接入CERNET。校园网的建设已成为高校实力与发展水平的标志。我院办学的规模、层次正在迅速地扩大和提高，建设一个先进、实用的校园网，实现校内外信息的快速传递，使教学、科研、管理步入信息化、网络化，从而提高办学水平和办学效益已成为必然选择。为此，学院决定投资建设校园网。一：设计分析二：设计原则1、系统性。 校园网是一个复杂的系统，校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体最优性。 2、先进性、实用性。 校园网规划、设计尽可能地采用先进技术，同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里，不考虑技术的先进性，无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进，不考虑技术的成熟性，将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，以至脱离自己的实际需求，也是没有实际意义的。 3、开放性、发展性。 系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，有良好的兼容性，以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求，又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。 4、安全性。 系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到黑客攻击和破坏。 5、易用性、可靠性。 系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。 6、经济性。 系统设计和资金投向合理，体现良好的性能价格比。力争少花钱，多办事。 7、统一规划，分步实施。 学校经费十分有限，一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不 现实的，也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设，更重要的是软件建设和实际应用，而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面，整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级，需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、服务器及操作系统软件等。三：方案 校园网网络主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等； 1、概述 上图是联想校园网的拓扑图，在系统中，整个网络由网络中心、办公子网、多媒体教室、图书馆子网等组成，其中网络中心是整个网络的主干系统，是网络的总节点，其余各子网是功能子网，建立相应的网络环境，适应多种应用。 网络中心构成总节点，各个子网的中心作为二级节点。网络中心使用联想智能型模块化交换机，为了满足高速度、高性能的要求，二级节点采用交换结构，二级交换机再连接到下级交换机或集线器，子网中的工作站、服务器就连接到这些交换机或集线器上。 2、网络中心 网络中心形成了主干网，是整个校园网的总节点，并提供连接广域网和拨入服务。（实现校-校通的功能）在主干网系统采用以太网结构。 采用这一方式有如下几个主要优点： u2022千兆交换式以太网可以为每个端口提供IG的带宽，完全可以满足用户对速度的需要； u2022经济使用，具有较高的性价比； u2022千兆以太网已经获得广泛支持； u2022从现有的传统以太网可以平滑地过渡到千兆以太网，不需要掌握新的配置、管理等技术； u2022千兆以太网技术具有良好的互操作性，并具有向后兼容性。 在方案中，中心机房放置着中心交换机、服务器群、路由器、机架MODEM等网络设备，这些设备以中心交换机作为中心，以星形拓朴结构通过双绞电缆线连接在一起。网络中心与子网的连接，是通过根据与子网的距离，通过光纤和双绞电缆线将中心交换机和子网的交换机或集线器连接起来。 3、外部连接接口 整个校园网与外部的连接接口可以分成两个： u2022一个是连接到广域网Internet（国际互连网）。 u2022一个是作为服务中心，接收外部用户通过拨号接入校园网（实现校-校通）。 在连接到广域网时，可以采用联想路由器，联想路由器具有一到两个广域网接口、一个局域网接口、一具备份口、一个控制口，可以PPP、帧中继、X25、HCLC、拨号等协议。广域网接口可以使用DDN或帧中继连接到广域网，备份接口可以作为备份线路，当专线出现故障时，可以使用ISDN/MODEM拨号连接到广域网。备份接口也可以直接拨号连接到广域网，作为连接广域网的基本端口。 为了将校园网给远程用户，例如学生、教师在家里访问校园网，网络中心必须提供远程拨号服务。在这个服务中，可以使用联想远程访问路由器或者336NMS机架MODEM。联想路由器具有8个异步端口，可以连接多达8个ISDN或MODEM作为应答设备，远程用户通过MODEM/ISDN拨号连接这些设备，就可以登录、进入校园网。336NMS机架MODEM提供多达16路拨入端口，可以同时接收16个远程用户的拨号接入，与服务器配合提供远程拨号服务。 4、办公子网 学校管理机构作为学校的中枢管理系统，协调、组织整个学校工作的正常运行，为了能适应管理机构的功能，办公子网需要针对用户的权限，完成数据生成、修改、查询，进行办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。 办公子网与网络中心的信息通信比较多、每天要访问大量的数据，还有音频、视频等方面的需求，可以采用联想带一个千兆光纤模块的交换机，在有网络中心的中心交换机通信时有IG的带宽，足以适应各种场合的应用。 联想集线器可以进行堆叠，增加用户数目，还可以使用光纤模块，适合用在距离子网中心比较远、需要使用光纤的科室。每个堆叠后的集线器构成子系统的节点，连接各PC、终端设备等，子系统内的设备可以直接进行通信，与其他部门的联系需要通过二级交换机。 5、多媒体教学子网 在多媒体教学活动中，需要有大量的视频、音频数据进行传输，而基于共享工作方式的集线器，其有限带宽、广播式工作模式不利于这些信号的传输。所以推荐采用交换机用为主要设备，只有在个别用户数目比较少、对信号质量要求不高时，采用集线器。 多媒体教室与网络中心的数据通信一般不多，但距离比较远，可以根据教室的多少，增加二级交换机，各个教室采用端口数比较多的交换机。 6、图书馆子网 图书馆子网主要功能是在图书馆范围内进行计算机文献检索、电子阅读、计算机借还系统以及在校园网上进行文献检索等。由于图书、文献等多以文本的形式出现，数据量不大，可以采用集线器作为节点。 图书馆子网中需要存储大量数据，所以要设置专用的数据库服务器作为数据存储、管理系统，数据存放在光盘塔、硬盘阵列等系统中，支持图书馆子网和校园网用户的访问和查询。图书馆子网与网络中心采用100M带宽的交换机。 四：设备选择综合布线系统：选择AVAYA品牌，非屏蔽产品。超五类双绞线、室外六芯多模光纤、高带宽、稳定、扩展性好。优秀的传输性能指标，以及非常少的误码率，非常好的性价比。计算机网络系统：选择国产港湾网络产品产品，具有业界领先的、卓越的产品性能。公共广播系统：选用我公司专门为学校用户设计的中央控制主机，系统价格和性能适合本工程应用。其中背景音响系统部分装置可以和消防报警系统合用，消防报警可以强切广播。安防监控系统：选用杭州锡安数码科技有限公司开发的数码影像网络监视系统。有线电视接收系统：卫星前端设备选择美国PBI的先进产品和高性价比的国产工业级产品，具备很好的稳定性。对于闭路电视双向控制系统，我们建议采用更先进的、性价比更高的基于IP网络技术的Cisco IP/TV来代替原先传统的主控器/分控器模式。大屏显示系统： 在不同的区域选择不同规格的LED双基色大屏系统。有些没的自己加下。。。。。。

无线校园网建设方案　　现状　　随着信息时代的到来，各个学校意识到校内网络建设的重要性，只有实现高度的信息共享，建设完善的校园网络平台，才能够发展成为一所现代化的学校。现在学校办学条件的日趋完善，近年来实现了与 Internet互联，同时建成了校园网络，实现校内外信息的共享、传递，而网络信息的普及，以及计算机硬件设备价格的下降，越来越多的学生拥有了笔记本电脑，因此学生要求在校园内实现移动上网的呼声越来越高，而校内的教学楼和宿舍楼因建成时间较早，没有网络综合布线设计，类似的原因制约了学校现代化办学的指导思想，伴随着IEEE802.11标准的出台，解决这一矛盾在无线技术发展成熟的今天已不是问题，同时，无线局域网(WLAN)还拥有传统网络所不能比拟的扩容性和移动性，在校园内采用无线局域网技术实施校园网络工程，可适应在校学生移动性强、数量大等特点，最大限度地满足学生上网需求，并且对于创建较早的学校来说，年代较久的教学楼不宜拉网布线，理想的解决方案就是布署无线局域网。　　需求　　在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型的应用：　　l 实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线网络连接;　　l 校园内的户外公共区域覆盖;　　l 局部开放的室内大环境，如典型公共教室、图书阅览室等无线覆盖;　　l 用户数量不多但分布较散的楼宇，如教学办公楼、宿舍等的无线网络覆　　应用方案　　室内覆盖：　　在室内根据覆盖需要，放置若干个无线局域网访问点，用户在移动时，系统会自动漫游，在不同的访问点之间进行信号的切换。这些访问点连接到各楼的校园骨干网。也就是将多个AP形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖，各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连，形成以有线网络为基础，无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络，访问整个网络资源。　　方案采用高灵敏度的Orinda无线AP设备，配合吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远的距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力，从而完成室内区域的完全覆盖要求。　　侧面图 俯视图 　　室外覆盖：　　室外区域覆盖一般包涵，体育场，校内花园，中心广场，教学楼，实验楼楼宇间等。根据需覆盖的室外区域的实际情况，选择不同。　　(1)设备的选择：AP、全向天线、定向天线。　　(2)室外考虑因素：环境、天气。　　设计建立多个无线覆盖点，均采用Orinda电信级室外型AP2411E0，根据客户要求每个覆盖点覆盖范围半径达到200米，信号强度在70dbm，速率达到54mbps，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。配合室外大夹角定向天线或高增益全向天线，成功实现系统设计目标。使用户在区域内任何角落都可以通过无线访问校园网络。 室外覆盖示意图

无线校园网建设方案　　现状　　随着信息时代的到来，各个学校意识到校内网络建设的重要性，只有实现高度的信息共享，建设完善的校园网络平台，才能够发展成为一所现代化的学校。现在学校办学条件的日趋完善，近年来实现了与 Internet互联，同时建成了校园网络，实现校内外信息的共享、传递，而网络信息的普及，以及计算机硬件设备价格的下降，越来越多的学生拥有了笔记本电脑，因此学生要求在校园内实现移动上网的呼声越来越高，而校内的教学楼和宿舍楼因建成时间较早，没有网络综合布线设计，类似的原因制约了学校现代化办学的指导思想，伴随着IEEE802.11标准的出台，解决这一矛盾在无线技术发展成熟的今天已不是问题，同时，无线局域网(WLAN)还拥有传统网络所不能比拟的扩容性和移动性，在校园内采用无线局域网技术实施校园网络工程，可适应在校学生移动性强、数量大等特点，最大限度地满足学生上网需求，并且对于创建较早的学校来说，年代较久的教学楼不宜拉网布线，理想的解决方案就是布署无线局域网。　　需求　　在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型的应用：　　l 实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线网络连接;　　l 校园内的户外公共区域覆盖;　　l 局部开放的室内大环境，如典型公共教室、图书阅览室等无线覆盖;　　l 用户数量不多但分布较散的楼宇，如教学办公楼、宿舍等的无线网络覆　　应用方案　　室内覆盖：　　在室内根据覆盖需要，放置若干个无线局域网访问点，用户在移动时，系统会自动漫游，在不同的访问点之间进行信号的切换。这些访问点连接到各楼的校园骨干网。也就是将多个AP形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖，各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连，形成以有线网络为基础，无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络，访问整个网络资源。　　方案采用高灵敏度的Orinda无线AP设备，配合吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远的距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力，从而完成室内区域的完全覆盖要求。　　侧面图 俯视图 　　室外覆盖：　　室外区域覆盖一般包涵，体育场，校内花园，中心广场，教学楼，实验楼楼宇间等。根据需覆盖的室外区域的实际情况，选择不同。　　(1)设备的选择：AP、全向天线、定向天线。　　(2)室外考虑因素：环境、天气。　　设计建立多个无线覆盖点，均采用Orinda电信级室外型AP2411E0，根据客户要求每个覆盖点覆盖范围半径达到200米，信号强度在70dbm，速率达到54mbps，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。配合室外大夹角定向天线或高增益全向天线，成功实现系统设计目标。使用户在区域内任何角落都可以通过无线访问校园网络。 室外覆盖示意图

校园网络搭建毕业论文 　　维护校园网网络安全需要从网络的搭建及网络安全设计方面着手,通过各种技术手段,对校园网网络进行搭建,通过物理、数据等方面的设计对网络安全进行完善是解决上策，现在我就整理了一份，校园网搭建的毕业论文，希望对大家有所帮助。 　　 一、学校需求分析 　　随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。 　　 调研情况 　　学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到 3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。 　　 需求功能 　　校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。 　　 二、设计特点 　　根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的"发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下： 　　 技术先进 　　采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资； 　　网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证； 　　采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。 　　 网络互联： 　　提供国际互联网ISDN 专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接； 　　可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富； 　　有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化； 　　有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。 　　 三、校园网布局结构 　　校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。 　　根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下： 　　① 主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。 　　②WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。 　　③电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等； 　　④教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务等。 　　⑤光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。 　　⑥图书管理服务器1台：负责图书资料管理。 　　在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数约 50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。 　　 四、网络拓扑图 　　光纤以太网技术是现在两大主流通信技术的融合和发展，即以太网和光网络。它集中了以太网和光网络的优点，如以太网应用普遍、价格低廉、组网灵活、管理简单，光网络可靠性高、容量大。光以太网的高速率、大容量消除了存在于局域网和广域网之间的带宽瓶颈，将成为未来融合话音、数据和视频的单一网络结构。光纤以太网产品可以借助以太网设备采用以太网数据包格式实现WAN通信业务。目前，光纤以太网可以实现10Mbps、100Mbps以及1Gbps等标准以太网速度。 　　光纤以太网设备是以第2层LAN交换机、第3层LAN交换机，SONET设备和DWDM为基础。一些公司推出专为出了光纤以太网交换机，这种交换机具有多种特性，可以尽量确保服务质量（如实现数据包分类和拥塞管理等）。这种产品均可能要求下列关键技术和性能：高可靠性、高端口密度、服务质量保证等功能。 　　光纤以太网业务与其他宽带接入相比更为经济高效，但到目前为止它的使用只限于办公大楼或楼群内已铺设光纤的地方。使用以太网的这种新方法的战略价值不仅仅限于廉价的接入。它既可用于接入网，也可用于服务供应商网络中的本地骨干网。它可以只用在第2 层，也可以作为实现第3层业务的有效途径。它可以支持IP、IPX以及其他传统协议。此外，由于在本质上它仍属于LAN，因此可用来帮助服务供应商管理企业LAN及企业LAN和其他网之间的互连。 ;

光纤成本低啊，光纤的传输速度还快，校园网的面积的，最好用光纤

摘要：8模块结构网络综合布线实训室，能够进行网络综合布线六个子系统实训，满足32人进行各个子系统交叉或同时实训,适合8*6米教室。西元商标，全部专利产品。整个实训共分8项内容，共计32个课时。 --------------------------------------------------------------------------------网络综合布线实训室解决方案【A1】 （8模块结构 32人同时实训）一、网络综合布线实训室功能： 1、网络综合布线六个子系统实训功能,满足32人进行各个子系统交叉或同时实训。2、网络链路分析和测试平台功能。3、智能化建筑弱电系统实训平台功能。例如:监控报警、可视门警、电气控制等。二、网络综合布线系统实训项目和计划课时（32课时，32人同时实训）1、网络综合布线---垂直子系统实训项目【4课时】2、网络综合布线---水平子系统实训项目【4课时】3、网络综合布线---工作区子系统实训项目【4课时】4、网络综合布线---设备间子系统实训项目【4课时】5、网络综合布线—-管理间子系统实训项目【4课时】6、网络综合布线—建筑物子系统实训项目【4课时】7、网络链路测试实训项目【4课时】（需要增加网络测试仪等配套设备）8、光缆熔接和测试实训项目【4课时】（需要增加熔接机等配套设备） 以上实训项目可以同时进行，也可以交叉进行，还可以设计更多的综合布线实训项目。详见《网络综合布线实训指导手册》和《实训指导VCD光盘》。三、网络综合布线实训室的组成：1、网络综合布线实训装置1套 （公司专利产品，由8个模块组成） 产品型号：KYSYZ-8-8 产品规格：长 5.28米，宽2.64米，高2.6米。2、配套实训设备（包括机柜、配线架、模块等）。9种 (详见设备清单)3、配套实训工具 20种 (详见设备清单)4、配套实训消耗材料 28种( 详见设备清单)5、《网络综合布线实训指导手册》6、《网络综合布线PPT教学课件》 7、《网络综合布线实训指导VCD光盘》 8、《网络综合布线教学挂图》8幅四、实训室布局图 布局图设计说明：1、教室尺寸，按照长8米，宽6米教室初步规划和设计。可以根据学校教室实际尺寸进行调整和重新设计。2、更多实验室布局图请到www.s369.com网站下载，或者联系公司。五、网络综合布线实训内容介绍1、综合布线—垂直子系统的安装和布线实训【4课时】 主要模拟建筑物竖井和垂直方向的综合布线，能够进行以下实训项目。实训前进行垂直子系统的规划和设计，计算和领取实训需要的材料和工具。（1） 各种PVC线管在竖井内或建筑物墙面垂直固定、穿线、楼板穿越、接头连接。（2） 各种PVC线槽在墙面垂直固定、穿线、楼板穿越、接头连接。（3） 各种钢缆的垂直固定和数据线、缆的捆扎和固定。2、综合布线—水平子系统的安装和布线实训【4课时】如上图(4)所示 主要模拟建筑物水平子系统的桥架、墙面、地面等的综合布线，能够进行以下实训项目。实训前进行水平子系统的规划和设计，计算和领取实训需要的材料和工具。（1） 各种PVC线管、线槽在墙面的水平固定、穿线、接头连接和数据电缆布线。（2） 各种PVC线管、线槽在吊顶上墙面用三脚架水平固定、穿线、接头连接和数据电缆布线。（3） 各种PVC线槽在吊顶上用吊杆水平固定、穿线、接头连接和数据电缆布线。（4） 各种PVC线管、线槽在地面的水平固定、穿线、接头连接和数据电缆布线。3、综合布线—设备间子系统的安装方法和技巧实训【4课时】 主要模拟建筑物设备间、机房的综合布线和设备安装，能够进行以下实训项目。实训前进行设备间子系统的规划和设计，计算和领取实训需要的材料和工具。（1） 熟悉和掌握设备间常用机柜、线架等各种标准U机柜、壁挂式机柜在设备间的布置、安装、调整和进出线的实验。（2） 配线架的打线和机柜内部的连接实验。4、综合布线—工作区子系统安装和布线实训【4课时】 主要模拟建筑物办公室等工作区的综合布线系统，能够进行以下实训项目。实训前进行工作区子系统的规划和设计，计算和领取实训需要的材料和工具。（1）各种单口、双口、多口网络和电话底盒、模块、面板的安装和穿线、压接模块实验。（2）工作区墙面、地面---底盒之间的线槽、线管的固定。（3）接口---工作台之间跳线的制作、测试和连接。5、综合布线—管理间子系统安装和布线实训【4课时】 主要模拟建筑物网络管理中心设备机柜、电源等主要设备的规划和安装。实训前进行管理间子系统的规划和设计，计算和领取实训需要的材料和工具。（1）网络机柜数量、规格的选择，设计和确定安装位置。机柜就位。（2）设计和确定机柜内服务器、交换机、路由器、防火墙等设备的安装高度和位置，调整安装棚板的位置。进行模拟安装实训。（3）安装RJ45配线架、110通信跳线架、理线环配线器材。（4）配线操作实训。 6、综合布线—建筑物子系统安装和布线实训【4课时】省略....7、网络链路测试实训项目【4课时】省略....8、光缆熔接和测试实训项目【4课时】省略....可以参考下

在教学教育领域，资源共享、教学网络化、办公自动化无疑是大势所趋，为了让师生之间、教工之间达成互联互通，很多中小学校、大学都需要急需建立校园网，然而在校园局域网建设方面，由于各学校的情况不同，应用方向也有差异，导致在建设方案上有一定的区别，但归根结底，校园局域网的基本方案都相似，因此在部署校园局域网时，很多学校部署校园网方案时都会遇到类似的问题，为了校园内外"班班通"、"室室通"、"校校通"的目的，我们需要掌握校园的的施工、联网、使用与调式等知识，并对不同方案的部署情况进行详细思考，根据学校对信息点的安排和网络应用的需求，制定合理的校园网总体建设规划和实施方案，甚至需要解决一些部署后的实际问题，以满足目前校园局域网的实际应用需求。 一、用什么"线"联网？ 在组建校园局域网时，很多用户对交换机、路由器、网卡等设备加以重视，这不可否认是正确的，但有时他们却忽视了一个不起眼的问题，那就是网线，在校园局域网中，一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统，不同的子系统，设备之间使用的网线也不同，这在很大程度上让用户感到迷茫。一般而言，局域网所使用的连线具有双绞线、同轴电缆、光缆三种，在校园局域网中，需要根据实际情况，选择对应的布线线缆比如对于校园内楼宇间的连接线缆，由于是暴露在室外，常年受到日晒雨林的影响和雷电的干扰，此时使用光缆作传输介质最为适宜。因为光缆具有高带宽，传输距离远，抗干扰能力强、安全性好、抗老化和高寿命等显著特点，此外，就目前大多数校园网的应用情况而言，校园网上承载的传输信息中，多媒体信息的传输量将会越来越大，如多媒体教学，电子阅览、视屏点播等应用，主干网传输介质必须具有承载千兆速率的能力，此时只有光缆才能满足户外主干网的布线需求。对于同轴电缆，由于货源难觅，其成本已超过光缆，比较适合短距离的核心设备连接，比如交换机与路由器的连接线缆。 校园网为园区网，楼群间子系统采用光缆连接，可提供千兆位的带宽，有充分的扩展余地，如果选择双绞线，由于没有屏蔽层，在室外很容易感应雷电而产生干扰，甚至损坏设备。双绞线因受室外恶劣环景的影响，容易老化，寿命短。而且双绞线不容许超过100米，它不适合作连接楼与楼之间的主干电缆。不过对于校园室内的布线介质，由于需要管理区子系统并入设备间子系统，集中管理，所以线缆的长度比较大，由于光缆价格昂贵，选择双绞线是比较实际的，而且目前的屏蔽双绞铜线（STP）的抗干扰和传输距离比较好，不仅可支持一般的学校信息管理应用对网络传输带宽的要求，而且完全支持MPEG-2等格式的多媒体信息传输。 在校园网局域网中，常用的网络协议有NetBEUI、IPX/SPX和TCP/IP三种，在实际组网时，到底选择哪种网络协议，需要根据校园网的实际规模、网络应用需求、网络平台兼容性和网络管理等情况而定。其中NetBEUI协议是为中小局域网设计，它是用Single-Partnames定义网络节点，不支持多网段网络（不可路由），但具有安装非常简单、不需要进行配置、占用内存少等特点，因而对于中小学校的局域网而言，由于机器性能比较低，往往只安装了比老的Windows 95/98/NT系统，只是为了简单的文件和设备共享，并且暂时没有对外连接的需要，此时建议选择NetBEUI协议进行组网。 对于大学校园局域网而言，由于存在多个网段或要通过路由器与外部相连，加之学校配备的电脑性能比较好，此时NetBEUI协议就无法满足组网需求，建议选择IPX/SPX或TCP/IP协议组网，其中IPX/SPX 协议在复杂环境下具有很强的适应性，具有强大的路由功能，适合于大型网络使用，不过它局限于使用在NetWare网络环境中，在Windows网络环境中无法直接使用IPX/SPX通信协议。不过为了实现与NetWare平台的互联，Windows 系统提供了两个IPX/SPX兼容协议：NWLink SPX/SPX和NWLink NetBIOS，前者只能作为客户端的协议实现对NetWare服务器访问，而后者可在NetWare平台与Windows 平台之间传递信息，也能够作为Windows系统之间的通信协议。 尽管如此，大多数学生、教师依然习惯使用Windows平台，此时校园网选择TCP/IP协议是必然趋势，无论在局域网、广域网还是Internet，无论是Unix系统或Windows平台，TCP/IP协议都可以实现校园网的组网需要，TCP/IP是一种可路由协议，它采用一种分级的命名规则，通过给每个网络节点配置一个IP地址、一个子网掩码、一个网关和一个主机名，使得它容易确定网络和子网段之间的关系，获得很好的网络适应性、可管理性和较高的网络带宽使用效率。不过TCP/IP协议的配置和管理比NetBEUI 和IPX/SPX 更复杂，并且占用系统资源更多，所以对于机器性能不高或维护知识不够的中小学校，TCP/IP协议在校园网中存在一定的使用门槛。很多中小学校、大学分校依然存在着多个局域网没有互联的情况，此时如果重新进行校园网布局，不仅增加了建设成本，而且对于维护也带来一定麻烦。为此，学校应该使用适当的网络设备，实现多个局域网的互联，让学生、教师、办公人员可以进行资源共享、网络互通的目的。比如某中学希望将校园网和教师楼LAN连接起来，而校园网和教师楼LAN之间距离为500米，此时可以使用廉价的10base5方法互联，互联时使用直径10mm的50欧姆粗同轴电缆，每个网段允许有100个站点，每个网段最大允许距离为500m，可以由5个500m长的网段和4个中继器组成，不过这种互联方案存在一定的局限性，只适合校园内部的局域网互联，因而无法满足大学分校局域网互连的需要。 如果是大学校园网，由于有多个分校，希望将每个分校的局域网进行互联，此时采用无线路由器或无线AP进行互联，不过无线设备投入成本高，传输速率损失严重，而且安全性也没有保障，此时建议采用更为廉价的VPN方案，它可以通过特殊的加密通讯协议，在连接在Internet上的位于不同地方的两个或多个校园内部网之间建立一条专有的通讯线路，就好比是架设了一条专线一样，但是它并不需要真正的去铺设光缆之类的物理线路，这就好比去电信局申请专线，但不用给铺设线路的费用，也不用购买路由器等硬件设备，而且网络之间的数据交换非常安全，只需选择支持VPN功能的交换机，防火墙设备，就可以实现多校园网局域网之间的互联。 在很多大学校园网中，学生寝室、教师宿舍都与主干网互联，在上网高峰阶段，一些用户进行BT下载或玩网络游戏，使得局域网资源大量占用，造成校园网出口带宽严重不足，速度极慢，给正常的工作带来了严重的影响，甚至会造成校园网瘫痪的尴尬局面，为此，校方可以通过在主服务器上安装流量控制软件，让他们不要使用在线播放音视频或在线游戏，如发现者，则封IP 断网24小时，如果觉得占用系统资源，也可以使用具有网管功能的交换机，通过交换机内置的控制程序，对局域网内的所有机器进行流量权限限制使用。 在校园局域网中，远程控制可能是最常见的教学应用，它可以提高工作效率，充分发挥校内电教设备的利用率，以及加强校园内电教设备的管理。比如校园广播系统，可以播放出操、升旗音乐，上下课音乐铃声，课间背景音乐，进行德育教育和外语教学、自办节目等，比如大型活动、临时通知等，往往需要电教员跑到广播室放音，而且由于放音人员离现声较远，很难看清现场的动态，有时会出现错误，带来不必要损失。远程控制就解决了问题，只须现场有一根网线就可以在现场控制远在广播室的电脑放音。如果现场没有连接到广播室的话筒线，还可以通过网络上的语音软件与广播室的电脑进行对话，达到话筒的功能，声音同样能在广播中听到。 为了实现所有设备的远程控制，要给每台电脑都装网卡，接入校园局域网。内部网络布线到每个教室和办公室，教师每人一台笔记本电脑，局域网内部建议使用一台远程控制服务器，可以让兼职的网管教师在自己的办公室或者学校的其它电脑上完成各项管理工作。实际组网时，主控电脑连接校园广播自动播放系统（一个由一台电脑通过端口命令管理系统电源开关的单片机。），然后在服务器、广播主控电脑、电视编辑机上装好被控端软件，添加一个用户和密码。安装语音通话软件（如MSN、局域网会议系统、企业QQ、NETMEETING等），在其它电脑上安装主控端软件，语音通话软件。如果有通知或者讲话，只要在此同时打开两台电脑的语音软件就可以了。 在校园网局域网中，经常遇到一些使用和维护上的问题，比如网卡在重启时正常检测，但不能同其他机器互联。这主要是由于子网掩码或IP地址配置错误、网线不通、网络协议不对、路由不对等几种情况。解决方法是首先ping本网卡的回送地址（127.0.0.1），若通，则说明本机TCP/IP工作正常；若不通，则需重新配置并重新启动电脑。有些网卡缺省设置其速率为100M，也会导致网络不通，需要根据所连交换机的速率，将其速率设置为10M、100M或设成自适应网线速率。 校园网网络安全解决方案 校园网网络是一个分层次的拓扑结构，因此网络的安全防护也需采用分层次的拓扑防护措施。即一个完整的校园网网络信息安全解决方案应该覆盖网络的各个层次，并且与安全管理相结合。 一、网络信息安全系统设计原则 1.1满足Internet分级管理需求 1.2需求、风险、代价平衡的原ze 1.3综合性、整体性原则 1.4可用性原则 1.5分步实施原则 目前，对于新建网络及已投入运行的网络，必须尽快解决网络的安全保密问题，设计时应遵循如下思想： (1)大幅度地提高系统的安全性和保密性； (2)保持网络原有的性能特点，即对网络的协议和传输具有很好的透明性； (3)易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加附加操作； (4)尽量不影响原网络拓扑结构，便于系统及系统功能的扩展； (5)安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以长期使用； (6)安全与密码产品具有合法性，并便于安全管理单位与密码管理单位的检查与监督。 基于上述思想，网络信息安全系统应遵循如下设计原则： 满足因特网的分级管理需求根据Internet网络规模大、用户众多的特点，对Internet/Intranet信息安全实施分级管理的解决方案，将对它的控制点分为三级实施安全管理。 --第一级：中心级网络，主要实现内外网隔离；内外网用户的访问控制；内部网的监控；内部网传输数据的备份与稽查。 --第二级：部门级，主要实现内部网与外部网用户的访问控制；同级部门间的访问控制；部门网内部的安全审计。 -第三级：终端/个人用户级，实现部门网内部主机的访问控制；数据库及终端信息资源的安全保护。 需求、风险、代价平衡的原则对任一网络，绝对安全难以达到，也不一定是必要的。对一个网络进行实际额研究(包括任务、性能、结构、可靠性、可维护性等)，并对网络面临的威胁及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确定本系统的安全策略。 综合性、整体性原则应用系统工程的观点、方法，分析网络的安全及具体措施。安全措施主要包括：行政法律手段、各种管理制度(人员审查、工作流程、维护保障制度等)以及专业措施(识别技术、存取控制、密码、低辐射、容错、防病毒、采用高安全产品等)。一个较好的安全措施往往是多种方法适当综合的应用结果。一个计算机网络，包括个人、设备、软件、数据等。这些环节在网络中的地位和影响作用，也只有从系统综合整体的角度去看待、分析，才能取得有效、可行的措施。即计算机网络安全应遵循整体安全性原则，根据规定的安全策略制定出合理的网络安全体系结构。 可用性原则安全措施需要人为去完成，如果措施过于复杂，要求过高，本身就降低了安全性，如密钥管理就有类似的问题。其次，措施的采用不能影响系统的正常运行，如不采用或少采用极大地降低运行速度的密码算法。 分步实施原则：分级管理分步实施由于网络系统及其应用扩展范围广阔，随着网络规模的扩大及应用的增加，网络脆弱性也会不断增加。一劳永逸地解决网络安全问题是不现实的。同时由于实施信息安全措施需相当的费用支出。因此分步实施，即可满足网络系统及信息安全的基本需求，亦可节省费用开支。 二、网络信息安全系统设计步骤 网络安全需求分析 确立合理的目标基线和安全策略 明确准备付出的代价 制定可行的技术方案 工程实施方案(产品的选购与定制) 制定配套的法规、条例和管理办法 本方案主要从网络安全需求上进行分析，并基于网络层次结构，提出不同层次与安全强度的校园网网络信息安全解决方案。 三、网络安全需求 确切了解校园网网络信息系统需要解决哪些安全问题是建立合理安全需求的基础。一般来讲，校园网网络信息系统需要解决如下安全问题： 局域网LAN内部的安全问题，包括网段的划分以及VLAN的实现 在连接Internet时，如何在网络层实现安全 应用系统如何保证安全性l如何防止黑客对网络、主机、服务器等的入侵 如何实现广域网信息传输的安全保密性 加密系统如何布置，包括建立证书管理中心、应用系统集成加密等 如何实现远程访问的安全性 如何评价网络系统的整体安全性 基于这些安全问题的提出，网络信息系统一般应包括如下安全机制：访问控制、安全检测、攻击监控、加密通信、认证、隐藏网络内部信息(如NAT)等。 四、网络安全层次及安全措施 4.1链路安全 4.2网络安全 4.3信息安全网络的安全层次分为:链路安全、网络安全、信息安全网络的安全层次及在相应层次上采取的安全措施见下表。 信息安全信息传输安全(动态安全)数据加密数据完整性鉴别安全管理信息存储安全(静态安全)数据库安全终端安全信息的防泄密信息内容审计用户鉴别授权(CA) 网络安全访问控制(防火墙)网络安全检测入侵检测(监控) IPSEC(IP安全)审计分析链路安全链路加密 4.1链路安全 链路安全保护措施主要是链路加密设备，如各种链路加密机。它对所有用户数据一起加密，用户数据通过通信线路送到另一节点后立即解密。加密后的数据不能进行路由交换。因此，在加密后的数据不需要进行路由交换的情况下，如DDN直通专线用户就可以选择路由加密设备。 一般，线路加密产品主要用于电话网、DDN、专线、卫星点对点通信环境，它包括异步线路密码机和同步线路密码机。异步线路密码机主要用于电话网，同步线路密码机则可用于许多专线环境。 4.2网络安全 网络的安全问题主要是由网络的开放性、无边界性、自由性造成的，所以我们考虑校园网信息网络的安全首先应该考虑把被保护的网络由开放的、无边界的网络环境中独立出来，成为可管理、可控制的安全的内部网络。也只有做到这一点，实现信息网络的安全才有可能，而最基本的分隔手段就是防火墙。利用防火墙，可以实现内部网(信任网络)与外部不可信任网络(如因特网)之间或是内部网不同网络安全域的隔离与访问控制，保证网络系统及网络服务的可用性。 目前市场上成熟的防火墙主要有如下几类，一类是包过滤型防火墙，一类是应用代理型防火墙，还有一类是复合型防火墙，即包过滤与应用代理型防火墙的结合。包过滤防火墙通常基于IP数据包的源或目标IP地址、协议类型、协议端口号等对数据流进行过滤，包过滤防火墙比其它模式的防火墙有着更高的网络性能和更好的应用程序透明性。代理型防火墙作用在应用层，一般可以对多种应用协议进行代理，并对用户身份进行鉴别，并提供比较详细的日志和审计信息；其缺点是对每种应用协议都需提供相应的代理程序，并且基于代理的防火墙常常会使网络性能明显下降。应指出的是，在网络安全问题日益突出的今天，防火墙技术发展迅速，目前一些领先防火墙厂商已将很多网络边缘功能及网管功能集成到防火墙当中，这些功能有：VPN功能、计费功能、流量统计与控制功能、监控功能、NAT功能等等。 信息系统是动态发展变化的，确定的安全策略与选择合适的防火墙产品只是一个良好的开端，但它只能解决60%-80%的安全问题，其余的安全问题仍有待解决。这些问题包括信息系统高智能主动性威胁、后续安全策略与响应的弱化、系统的配置错误、对安全风险的感知程度低、动态变化的应用环境充满弱点等，这些都是对信息系统安全的挑战。 信息系统的安全应该是一个动态的发展过程，应该是一种检测——监视——安全响应的循环过程。动态发展是系统安全的规律。网络安全风险评估和入侵监测产品正是实现这一目标的必不可少的环节。 网络安全检测是对网络进行风险评估的重要措施，通过使用网络安全性分析系统，可以及时发现网络系统中最薄弱的环节，检查报告系统存在的弱点、漏洞与不安全配置，建议补救措施和安全策略，达到增强网络安全性的目的。 入侵检测系统是实时网络违规自动识别和响应系统。它位于有敏感数据需要保护的网络上或网络上任何有风险存在的地方，通过实时截获网络数据流，能够识别、记录入侵和破坏性代码流，寻找网络违规模式和未授权的网络访问尝试。当发现网络违规模式和未授权的网络访问时，入侵检测系统能够根据系统安全策略做出反应，包括实时报警、事件登录，自动阻断通信连接或执行用户自定义的安全策略等。 另外，使用IP信道加密技术(IPSEC)也可以在两个网络结点之间建立透明的安全加密信道。其中利用IP认证头(IP AH)可以提供认证与数据完整性机制。利用IP封装净载(IP ESP)可以实现通信内容的保密。IP信道加密技术的优点是对应用透明，可以提供主机到主机的安全服务，并通过建立安全的IP隧道实现虚拟专网即VPN。目前基于IPSEC的安全产品主要有网络加密机，另外，有些防火墙也提供相同功能。 五、校园网网络安全解决方案 5.1基本防护体系(包过滤防火墙+NAT+计费) 用户需求：全部或部分满足以下各项·解决内外网络边界安全，防止外部攻击，保护内部网络·解决内部网安全问题，隔离内部不同网段，建立VLAN ·根据IP地址、协议类型、端口进行过滤·内外网络采用两套IP地址，需要网络地址转换NAT功能·支持安全服务器网络SSN ·通过IP地址与MAC地址对应防止IP欺骗·基于IP地址计费·基于IP地址的流量统计与限制·基于IP地址的黑白名单。 ·防火墙运行在安全操作系统之上·防火墙为独立硬件·防火墙无IP地址解决方案：采用网络卫士防火墙PL FW1000 5.2标准防护体系(包过滤防火墙+NAT+计费+代理+VPN) 用户需求：在基本防护体系配置的基础之上，全部或部分满足以下各项·提供应用代理服务，隔离内外网络·用户身份鉴别·权限控制·基于用户计费·基于用户的流量统计与控制·基于WEB的安全管理·支持VPN及其管理·支持透明接入·具有自身保护能力，防范对防火墙的常见攻击 解决方案： (1)选用网络卫士防火墙PL FW2000 (2)防火墙基本配置+网络加密机(IP协议加密机) 5.3强化防护体系(包过滤+NAT+计费+代理+VPN+网络安全检测+监控) 用户需求：在标准防护体系配置的基础之上，全部或部分满足以下各项·网络安全性检测(包括服务器、防火墙、主机及其它TCP/IP相关设备) ·操作系统安全性检测·网络监控与入侵检测 解决方案：选用网络卫士防火墙PL FW2000+网络安全分析系统+网络监控器

　　为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的学校网络安全宣传活动方案，欢迎阅读与收藏。 　　学校网络安全宣传活动方案1 　　一、活动时间 　　20xx年9月17至9月23日 　　二、活动主题 　　网络安全为人民网络安全靠人民 　　三、活动形式 　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。 　　（二）认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见（试行）》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的"领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。 　　（三）开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识；要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识；要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。 　　（四）召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。 　　（五）开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。 　　（六）开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。 　　四、活动要求 　　（一）加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志（网络和信息安全工作领导小组组长）要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。 　　（二）创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。 　　（三）做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科（局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送）。 　　学校网络安全宣传活动方案2 　　一、活动主题 　　活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　二、活动时间 　　20xx年11月24日至30日。 　　三、活动内容 　　以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下： 　　1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。 　　2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。 　　3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。 　　四、活动形式 　　本次网络安全宣传活动采取以下形式开展： 　　（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动 　　（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。 　　（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。并链接至“国家网络安全宣传周页面”。 　　（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。 　　（五）举办网络安全宣传讲座。 　　邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。在三个校区分别进行。 　　（六）制作网络安全宣传展板，宣传海报等。 　　（七）开展网络安全知识咨询。 　　（八）悬挂网络安全宣传横幅。 　　学校网络安全宣传活动方案3 　　一、活动主题 　　网络安全为人民，网络安全靠人民 　　二、活动时间 　　xxxx年9月19日——9月25日，其中9月20为主题教育日。 　　三、参加对象 　　全校教职工、学生和家长。 　　四、活动形式 　　（一）氛围营造 　　学校在宣传活动期间，用LED电子显示屏、微信公众号、网站、Q群等多种形式宣传网络安全，营造良好的宣传氛围。 　　（二）电子屏滚动播出 　　利用学校大门处的LED电子屏，滚动播出网络安全宣传知识，介绍防信息泄露、防网络诈骗等网络安全相关知识。 　　（三）开展活动 　　学校以网络安全宣传为主题，通过开展主题队会、举办讲座、国旗下讲话等形式开展网络安全宣传活动。（班主任和德育处提供图片） 　　（四）网络宣传 　　学校网站、学校Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣传网络安全知识。（班主任提供发家长Q群、发翼校通的图片） 　　五、活动要求 　　（一）各部门、每一位教师要高度重视此次宣传活动，按学校方案落实好每一项工作，学校将组织人员对活动情况进行检查。 　　（二）各班主任务必将活动开展图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联系电话xx。 　　学校网络安全宣传活动方案4 　　一、活动目的 　　目前，我校已基本实现了网络校园全覆盖，为深入开展网络安全宣传周活动，培养师生绿色上网、文明上网意识和良好习惯，增强师生网络安全防护能力，加强网络安全教育宣传，全面构建学校文明、安全、和谐的网络环境。 　　二、组织机构 　　为了搞好本次活动，韩城市西庄中学成立网络安全宣传周活动领导小组： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：电教信息中心政教处各班主任 　　三、活动主题 　　本次活动主题为“共建网络安全共享网络文明”，旨在提高西庄中学师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。 　　四、活动时间 　　20xx年9月17日至23日。 　　五、活动内容 　　开展网络安全宣传周活动，旨在引导广大师生和家长正确认识互联网，依法管理和使用互联网，自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。 　　1、学习网络安全方面的相关政策、法规、文件，了解目前网络安全方面的动态信息。 　　2、采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的基本能力。 　　六、活动形式 　　充分利用校园网络、电子屏、黑板报等多种媒体，采用专题报告、主题班会等多种形式，开展网络安全主题宣传活动。本次网络安全宣传周活动建议采取以下形式开展： 　　1、悬挂网络安全宣传横幅。 　　电子屏幕上打出宣传标语，内容为“安全上网，健康成长。文明上网。放飞梦想”。并悬挂横幅，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。 　　2、举办《全国青少年网络文明公约》签名活动。 　　全校学生在《全国青少年网络文明公约》上举行签名活动，让学生清楚青少年网络文明公约。并在校园网站和微信平台上发布网络安全相关知识。 　　3、举办主题班会 　　各个班级举办以“共建网络安全，共享网络文明”为主题的班会，让师生通过主题班会对网络安全有更深刻的认识。 　　4、制作宣传版面 　　制作宣传校园网络安全版面，在校园内广泛宣传网络安全的重要性。 　　七、活动要求 　　按照活动计划，分阶段、分层次推进网络安全宣传活动，让每一名在校师生都普遍接受一次网络安全教育。 　　同时，开展一次清理清查活动，全面掌握学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况(特别是无线接入点的管理)，了解师生网络安全防范基本信息。

为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的网络文明活动设计方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。 网络文明活动设计方案1 为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，按照上级关于切实加强网络文明建设工作要求，我中心计划组织网络文明志愿者，在广大职工中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实创建市级文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高市民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的“文明米东人”。 二、基本要求 1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好的思想文化素质和文字写作水平；志愿参加网络文明传播活动，有无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。 2、承担义务。（1）展示创建成果。每个网络文明志愿者要经常关注本校文明创建工作的动态，积极参与各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。（2）营造浓厚氛围。网络文明志愿者要善于借助各种文明创建活动，善于利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。（3）引领舆论导向。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 3、工作内容。网络文明志愿者主要开展以下工作： （1）收集整理单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料。 （2）组织撰写重要稿件和评论文章，供单位网站及相关网站刊发。 （3）参与相关网站的网上讨论，通过撰写博文、转发微博等方式，积极引导网上舆论。 （4）利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。 三、工作方式 1、根据实际情况，组织开展形式多样的网上文明传播活动。 2、通过QQ群、内部即时通讯等方式，建立单位网络文明志愿者的信息沟通和工作联系平台。 3、适时进行网络文明志愿者培训，提高网上宣传能力。四、工作要求1、高度重视，精心组织。各科室要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进人们思想道德建设的具体举措，作为加强广大职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。 2、示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，网络媒体要对活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事进行宣传报道，专题登载志愿者参加活动的收获体会，发表社会受助群体的感言评论，举办系列访谈，发动网民跟帖，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 3、重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。各相关部门要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 网络文明活动设计方案2 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。、领导班子高度重视、精心组织，决定深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从实际出发，制定了如下活动实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。 二、工作目标 通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。 三、组织实施 (一)召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。 (二)为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组。 (三)活动安排 1.时间安排 活动时间：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。 2.活动内容 组织网络文明志愿者开展以下工作： (1)收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。 (2)参与相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。 (3)利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。 (4)动员组织本单位及相关人员，积极参与网络文明传播活动。 四、工作要求 (1)各岗位在网络文明志愿者活动中，要注意突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。 (2)各岗位要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，特别是干部职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手。 网络文明活动设计方案3 一、指导思想 发展网络文明传播志愿者是应对社会信息化的发展、传播方式的变革、舆论格局的变化，改进创新精神文明建设的新举措。我所要深入贯彻落实市文明办关于网络文明传播的工作要求，以提升文明素养为基础、利用互联网各种先进手段，在网络空间传播文明、引领风尚，推动公民道德建设，促进社会主义核心价值体系建设。 二、队伍建设 按照市文明办的要求，每个参与单位成立每个单位的网络文明传播志愿者小组的3到5人的成员，并将成员名单及时上报市文明办备案。基于我单位人员数量较少，成立3人的网络文明传播志愿者小组， xxxxxxx三人为志愿者。 三、工作内容 1。 提供内容稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、图片及音视频材料，提供给文明网 2、组织评论文章。围绕精神文明建设工作，组织撰写评论文章，供文明网及地方重点新闻网站刊发。 3、传播重要内容。通过电子信箱、QQ、微博、博客等方式向网民传递文明传播的重要内容，在中国文明网、新华网等中央和地方重点新闻网站以及新浪、搜狐等知名商业网站的博客、论坛等公共空间传播文明。 4、参与网上讨论。通过撰写博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、中央和地方重点新闻网站以及商业网站的网上讨论，倡导文明风尚。 5。 网络文明传播志愿者每人每月撰写原创博文不少于1篇，骨干人员每月不少于2篇。 网络文明活动设计方案4 为全力配合全国文明城市创建活动，利用网络传播优势，扩大文明创建活动在互联网上的影响，弘扬社会主义核心价值观，规范网络文明建设，特制定如下方案。 一、工作目标 深入贯彻落实关于创建全国文明城市工作要求，以“宣传遵守网络文明、倡导文明上网”为重点，充分发挥各方面的资源和力量，主动利用网络工具、把握网络传播规律、利用网络传播特点，在网络上通过原创、转发博客、微博等形式，围绕宣传思想文化和精神文明建设工作进行传播，为创建文明城市和文明单位创建活动提供助力。 二、工作内容 1．编发博文稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，发送至新华网文明博客、腾讯网博客、腾讯微博、新浪微博等。 2．组织评论文章。围绕精神文明建设工作，结合形势发展，组织撰写评论文章，供中国文明网、文明网和文明网及相关网站刊发，评论员每人每月撰写原创评论（博文）不少于 2 篇。 3．参与网上讨论。文明网每月通过网传志愿者工作 QQ 群（群号：471032932）编发工作提示，集中部署传播活动。志愿者可根据工作提示开展网络传播活动,通过撰写博客、微博、评论等方式，积极参与中国文明网、文明网和文明网及相关网站的网上讨论，倡导文明风尚。网络传播志愿者微博每人每月不少于 20 条，博文每人每月不少于 2 篇。 4．组织推广活动。动员相关人员，积极参与网上精神文明创建活动。 三、队伍建设 加强组织领导，成立“网络文明传播志愿者小组”，由分管精神文明工作领导任组长，办公室主任任副组长，网络文明传播志愿者 2 名。网络文明传播志愿者因工作调整等原因无法继续工作的，要及时更换充实人员，其用于网络文明传播工作的微博、博客网址继续保留使用，确保该项工作的延续性和稳定性。 四、工作要求 一是高度重视，精心组织。要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为创建文明城市和文明单位的具体举措。 二是示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的`舆论氛围，推动活动的深入开展。 三是重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 网络文明活动设计方案5 一、活动主题 “致敬最可爱的人” 二、活动时间 20xx年7月22日至7月31日 三、参与方式 1、微博参与：网络文明传播志愿者可选择参与其中的一项活动，以#致敬最可爱的人#为关键词，通过新浪微博晒出参与活动的照片或者微视频，并配发相关文字@中国文明网 @文明十堰。 a、用一句话致敬最可爱的人。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格，在中国军人身上体现得尤为显著。无论在电视上，还是在现实生活中，只要看到中国军人的身影，我们的心中就会升起由衷的敬佩之情。让我们用发自内心的一句最真诚的话语，致敬最可爱的人。（备注：可以直接发微博说一句话，也可以手写用图片的形式展示。） b、用一幅画致敬最可爱的人。沸腾的热血，燃烧的青春，如歌的生命铸就了他们铁一般的肩膀；无悔的人生，神圣的职责，坚定的信念织就了他们永绿的军装。他们就是军人，永远最可爱的人。让我们拿起手中的笔勾勒出他们在我们心中最美的模样，致敬最可爱的人。（备注：用图片的形式展示，并配上一句话，如：我心目中的军人是身材提拔、目光坚定的。） C、用一首歌致敬最可爱的人。军歌的美不仅仅在于它那优美动听的旋律，而是美在可以凝聚军心、鼓舞士气。军旅歌曲，反映了部队官兵战争时期的战斗生活、和平时期的训练生活，也反映了官兵的精神面貌。让我们饱含深情地为他们唱一首军歌，致敬最可爱的人。（备注：MP3、MP4格式均可，自己上传至腾讯视频后发网址，可选取一首歌的一部分，不用复唱，时长1分钟左右。） 2、微话题参与：在新浪微博上开设#致敬最可爱的人#微话题，邀请网络文明传播志愿者参与话题讨论（网址：“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案），并通过新浪微博@中国文明网 @文明十堰。 3、微信参与：转发文明十堰微信公众号以“致敬最可爱的人”为主题编发的微信，可也自己晒图、配文分享至朋友圈。 4、博客参与：以“致敬最可爱的人”为主题撰写原创博文，题目自拟，字数1000左右。优秀博文可推荐至中国文明网，并在文明十堰微信公众号上发布。 以上活动方案由十堰市太和医院、十堰市西苑医院承担策划“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案，算配合，请做好记录。 网络文明活动设计方案6 一、活动背景 随着科技发展网络在大学生的日常生活中发挥着日渐重要的作用，由于一些不良网路文化的影响，出现了一些不文明的上网行为，以此为契机我校团委在全校开展创建网络文明的班团日活动。 二、 活动主题 创建网络文明、构建和谐校园 三、 活动目的 为了更好地创建校园网络文明，提升大家的思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。 班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。 同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。 让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。 四、 活动时间 20××年5月 五、 活动地点 XX师范学院外国语学院309教室 六、活动组织及成员 外国语学院11级英语教育2班团支部全体同学 组织人员为：团支书 七、活动内容 1、 观看关于网络文明事件的新闻报道视频。 并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的关键引入本次班会主题。 2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁?》。 3、廖XX同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。 4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。 5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。 6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单;全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。 7、最后环节，由团支书陈葳思带领全班宣誓：以身作则创建网络文明、构建和谐校园。 8、班会结束，收拾场地。 八、活动要求及注意事项 1、 要求同学们有较强的责任心，积极准备和善后; 2、 要求同学们能服从安排，自主自愿参加各活动。 九、进行活动总结 1、本次版团日活动在团体同学的配合下顺利完成，活动形式多样、内容较为丰富。 2、本次班团日活动较好地宣传了创建网络文明的重要性，调动了同学们以身作则的热情。 3、同样也给予同学们一个警醒，推动此次活动的后续进行。

服务领域和范围：电子商务网站制作：本公司的技术团队为不同企业网站及电子商务网站提供站点制作、优化、实施及运营维护，丰富的网络营销实践经验，让网站优化深入到网站运营的每个细节，这是电子商务得以成功的基本保证。具体部骤如下:免费咨询>行业分析>签约>站点制作>品牌营销方案实施品牌制定：可在客户的整体品牌策略体系下，提供品牌在互联网媒体上及针对网络人群的品牌市场策略，也可协助客户制定整理整体的市场品牌策略。创意设计：可为客户完成网络互动广告的创意、设计和制作，完成客户需要的企业网站、网络活动平台、企业电子商务平台、网络办公平台等的策划、设计、制作和运营维护及网络系统程序的开发和维护。营销活动的执行：负责建立协调客户与各类媒体的关系，建立公关监测和保护机制，开展包括新闻发稿、网络公关活动及相关网络广告活动涉及线下配合的有关执行事宜。

首先这个不用vlsm，因为他的地址已经够用的，你要用的就是通过nat转换ip地址。你说的ip地址是：192.168.1.0这个网段，所以说就可以划分为192.168.1.1-192.168.1.41192.168.1.43-192.168.1.84192.168.1.86-192.168.1.128

直接在Google上找翻译，输入内容就可以翻译出来了

　　为了确保活动扎实开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的2021校园活动的策划方案（精选5篇），欢迎大家分享。 　　校园活动的策划方案1 　　一、 活动背景： 　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。 　　二、 活动目的： 　　让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流， 　　三、 活动时间： 　　3月23日 　　四、活动地点： 　　滨江报告厅 　　五、活动构成： 　　才艺大赛(舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目) 　　六、活动流程： 　　1、主持人上台介绍活动的目的 　　2、主持人介绍评委、评分标准、奖品 3、学生开始上台表演节目 　　4、评委评分 　　5、选出前6名 　　6、颁发奖品 　　7、活动介绍，全体人员退场 　　七、活动说明： 　　1、形式: 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行 　　2、评委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 　　3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分委： 老师 学生 学生会代表 待定 (10人) 　　4、选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。 　　校园活动的策划方案2 　　活动背景： 　　在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。 　　活动目的： 　　策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐相结合的形式，吸引同学们踊跃参加(这是一个每个同学都可以参加的活动，你不再因为活动要求而置身事外)，既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快乐，减轻沉重的学习压力。 　　通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。 　　活动时间： 　　具体时间视学校安排而定(约为期一周) 　　活动地点： 　　①操场 　　②学术报告厅 　　③中A阶梯教室 　　活动流程： 　　运动嘉年华(由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高二高一学生)(这是一个备受喜爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们的眼球。) 　　①二人三足接力跑 　　比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名(两队比赛的前两名)进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3分，第二名2分，三、四名各1分。(由于班级太多，将分成几个场地同时进行，此项目为必选项目) 　　②齐心协力 　　比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸晃眨嘞蚺芡50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。(非必选) 　　③钻地道： 　　比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。(非必选) 　　④丢沙包比赛： 　　比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，将沙包扔向对方(不同于传统玩法)。胜方加5分，负方加1分。(非必选) 　　⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。 　　程序： 　　1、介绍到场的嘉宾和领导。 　　2、宣布趣味运动会开幕 　　3、宣读运动致辞 　　4、领导发言 　　5、宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场(比赛项目顺序具体而定) 　　6、统计、公布各班成绩 　　7、公布获奖名单、颁奖 　　8、宣布大会闭幕 　　9、运动员退场 　　参与成员及分工： 　　①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。 　　②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。 　　③组织部：负责上传下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接待工作和撰写领导发言稿及报名工作。 　　④裁判：由学生会成员担任(由于该方面信息不多，在具体安排) 　　⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。 　　经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。 　　校园活动的策划方案3 　　一、大赛宗旨及目的 　　在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。 　　二、组织机构 　　主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局 　　承办单位：厦门大学软件学院 　　特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系 　　三、参赛对象 　　厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内) 　　四、参赛作品要求 　　本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求： 　　1、必须为原创的网络游戏策划设计方案; 　　2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版); 　　3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响; 　　4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等; 　　5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。 　　五、评选办法 　　本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下： 　　一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品; 　　二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品; 　　三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品; 　　优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品; 　　优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。 　　主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。 　　六、参赛办法 　　1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。 　　从官方网站上下载报名表(附件2)，于20XX年5月15日之前发送到XXX。 　　2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。 　　3、时间安排：本次大赛20XX年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20XX年10月26日24点。20XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。 　　4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。 　　校园活动的策划方案4 　　一、活动主题 　　十月随着金秋的脚步走近科大，为丰富同学们的课余生活，天津科技大学大学生通讯社在校团委的领导下，秉承“激浊扬清，以文会友”的精神，现决定举办天津科技大学第二届校园征文大赛，给科大广大文学爱好者一个展示自我文学素养的平台。古语云：“诗言志，词抒情”，文学是我国精神文明建设不可或缺的重要元素，本社希望通过此次征文大赛，挖掘校园文学人才，展现科大人的文学素养，为弘扬科大人文精神添砖加瓦。 　　二、活动目的 　　通过此次征文活动，给校园里的广大文学爱好者一个展示自我的平台，无论是学生还是老师以及校园其他工作人员均可以通过这个平台来展示自己的文学素养。 　　学通社希望通过此次活动，达到“激浊扬清，以文会友”的目的，展现科大人蓬勃向上的精神面貌，展现当代大学生健康向上的文化气质，同时扩大大学生通讯社在科大的影响力。 　　三、基本活动程序 　　1、活动准备期： 　　（1）活动准备 　　A、邀请活动相关老师及领导。评委组由团委老师及任课老师若干名组成，均发邀请函正式邀请。争取能请到一两个知名人物，以期增加大赛的权威性和公平公正性。 　　B、学通社美宣部负责海报制作；办公室负责制作条幅；准备邀请函，获奖证书以及书签。 　　C、办公室在前期与各学院辅导员取得联系，与辅导员协商请求其协助收取稿件。将宣传单及《凝学博艺》发放到各个辅导员处，由签到的班委带回到各个班级，做到大一各班每班一份，通过各种途径扩大宣传力度。 　　（2）宣传方式 　　A、放置宣传板（河西校区与泰达校区各放置4块，共8块） 　　B、粘贴宣传海报（彩纸海报共两张）；挂宣传条幅（两校区各一条）。 　　C、与各院辅导员协商进行宣传。发放活动宣传单。 　　D、利用广播台、校报、校园网、天津科技大学贴吧、易佳网等媒体进行全方位宣传。 　　2、颁奖仪式： 　　地点：图书馆报告厅。 　　邀请人：赞助商，评委老师，部分校领导，学院辅导员， 　　参与者：各获奖人员，学通社全体成员，科大学生。 　　颁奖流程：：主持人宣布开始――评委老师讲话――赞助商讲话――学通代表讲话――团委老师及赞助企业代表颁奖――获奖人发表获奖感言――颁奖典礼结束。 　　3、后期工作： 　　A、新闻部与文学部整理稿件，将获奖及优秀稿件集结发表在学通社主办的杂志《凝学博艺》的征文特刊上。 　　B、当《凝学博艺》出版后，由办公室发放到各个辅导员处；美宣部制作海报公布获奖人名单；新闻部编写本次活动的相关稿件投放天津科技大学主页上。 　　4、奖项设置： 　　A、在自由投稿和命题写作总分里选出分数最高的前三名，由团委授予“天津科技大学文学之星”称号。分别在诗歌、散文、小说中选出最佳作品奖。并通过此次活动推出“天津科技大学九大才子”；并诚聘为学通社特别供稿员。 　　B、另选出优秀奖若干名，以上均颁发荣誉证书，并颁发奖品，同时向所在学院及班级发放喜报。 　　C 、所有参加者都可以获赠精美纪念书签一份。 　　校园活动的策划方案5 　　一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届BEYOND歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“BEYOND歌友会”打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大精品活动，并且传承下去。 　　一、活动介绍： 　　a、活动目的：歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的"机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设 　　b、活动主题：让歌声添满青春;让理想指引人生 　　c、活动口号：光辉岁月，魅力青春 　　二、主办单位： 　　xx学院BEYOND歌友会 　　承办单位：哇哈哈饮品公司 　　三、歌友会宣传： 　　在9月23号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。 　　四、活动具体事宜： 　　A、赛前准备 　　a、写好详细策划，防止无序组织和活动进行 　　b、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与 　　c、对此次活动的报名工作进行有序的组织 　　d、准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失 　　e、提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等 　　f、确定活动的时间和地点 　　g、对活动会场的布置，提前做好规划 　　h、提前做好对活动工作人员的分工工作 　　i、提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席 　　j、与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定 　　k、对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备 　　l、活动前，工作人员对会场提前进行布置 　　m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查 　　B、报名方式 　　第一步：加入QQ群：xxxx(xx学院BEYOND歌友会群) 　　第二步：请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ号)发送至群文件夹或群管理员。 　　PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲 　　目3首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。 　　(请各位喜欢或不喜欢BEYOND的同胞转发此消息，不胜感激!) 　　C、具体流程 　　(1)、初次筛选： 　　a)时间：10月10号周五晚七点 　　地点：待定 　　c)筛选方式：选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带 　　e)淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前x名 　　f)评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动 　　g)主持人安排：待定 　　彩排：所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，10月10号下午四点，在舞台进行彩排。10月11号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。 　　(2)、歌友会开幕(XX分钟) 　　1)时间：10月11日晚七点 　　2)地点：小广场(一餐前) 　　3)开始准备：10月11号晚 　　6：30工作人员带领观众入场 　　6：45领导、评委及嘉宾入场 　　6：55检查选手各自佩带出场号是否正确 　　7：00比赛正式开始 　　环节一：首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13分钟) 　　环节二：观看活动准备的PPT;了解BEYOND乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习BEYOND精神。(XX分钟) 　　环节三：众位歌友相互交流(台下)，发表个人感言。 　　环节四：自选歌曲演唱规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩(X分钟) 　　环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目(信商男人)，结束后报出最后一名选手成绩。(6分钟) 　　环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名 　　游戏规则：由歌友会事先准备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的X名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节， 　　1、由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句0、5分，由主持人评定是否唱对并给分。 　　2、由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首0、5分(18分钟) 　　环节七：下一个活动 　　的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束(15分钟) 　　环节八：领导离席，现场观众按顺序退场 　　环节九：工作人员进行现场打扫 　　D、评分标准：(选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位) 　　01、本次比赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。 　　02、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。 　　1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。 　　2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。 　　3、演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。 　　4、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。 　　5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。 　　E、奖项设置：此次大赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。优秀奖X名

校园活动策划方案精选7篇 策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，你知道校园活动策划方案要怎么策划呢？下面我给大家带来校园活动策划方案精选，希望大家能够喜欢。 校园活动策划方案精选篇1 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。 学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。 一、知恩篇 a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。 b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。 二、感恩篇 a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！ c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ d、设计感谢妈妈的5种方式： （如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……） 三、报恩篇 在母亲节（5月12日周日），根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。 通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。 校园活动策划方案精选篇2 女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。__女生节是每一年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性或者职业祝福之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的各位年轻的女生们。 一、活动目的 值此女生节到来之际，为了活跃校园文化氛围，为女生们营造轻松温馨的节日气氛，让女生感受到男生的热情和祝福，丰富校园精神文化生活，为男生、女生们提供一个相互交流的平台。特举办女生节系列活动，促进男女生之间的友谊，丰富整个校园生活，展现优质大学生风貌。 二、活动地点 __学院报告厅 三、活动时间 20__年3月7日晚19：00 四、活动对象 __学院全体研究生 五、活动概述 女生节的活动包括： 1、“心愿·女生节”活动策划 童话里的一千零一个愿望，今天你也可以实现！ 2、“我为她唱”音悦汇 庆祝女生节，快乐你我他！在你的女神面前尽展歌喉吧！ 六、活动流程 （一）前期宣传： 1、制作多张海报，张贴在学院门口。 2、网络宣传，利用各班和年级的QQ群，充分做好活动的前期宣传工作。 （二）活动前期准备 活动前的工作：活动安排，由研会协调、安排。 1、场地布置 2、音响设备借还及使用维护 （三）具体活动安排 1、“心愿·女生节”活动 （1）参与方式：女生在字条卡片上写上自己的一个小心愿并留下自己的联系方式，把它投进心愿箱中，负责活动的同学在班级中寻找一些男生来抽取心愿箱中的卡片并协助他帮助女生达成心愿。 （2）心愿征集截止时间：3月6日；心愿完成时间自行安排. （3）负责部门：女生部及各个班级班委。 2、“我为她唱”音悦汇 （1）报名方式：各班级负责本班学生的报名，班委统计好本班报名人员后统一提交，自己准备好伴奏。__级每班出三个节目，__级每班出一个，其他年级不限。 （2）报名截止时间：3月5日，各班委负责人于当天晚上八点前提交报名情况。 （3）比赛规则及要求：各班级参赛者可以是男生独唱，合唱或男女生组成一组，形式不限，选一首健康向上，能很好反映大学生活和年轻人美好情感的歌曲演唱。 （4）比赛环节：所有参赛者依次献唱，每位女生有一张票，从中选择五个节目，女生投票评选出各个奖项。歌唱比赛环节中间会穿插一些互动的小游戏。比赛结束后设有抽奖环节，作为每位女生的女生节礼物。至此，女生节活动圆满结束。 （5）比赛奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别颁发奖品和奖状，优秀奖若干。 （6）负责部门：女生部，文艺部。 校园活动策划方案精选篇3 一、活动名称 清洁__山，越崎在行动 二、活动背景 __山是__市民登高健身游玩之所。4月4、5、6号，是15年清明节法定节假日的放假时间，在这3天小长假里，登__山的游客猛增，一些游客的不文明行为大煞风景，有意无意留下来的垃圾严重影响了假后登山游客游玩的心情，同时加重了__山保洁人员的负担。越崎青协，本着服务市民的宗旨，决定走出校园，拥抱社会，前往__山进行志愿清洁活动。 三、活动主题 相约春季，环保公益 四、活动目的及意义 1、减轻__山保洁人员的工作负担； 2、使志愿者们意识到环境保护的重要性； 3、向社会展现当代大学生积极向上的良好风貌； 4、启发广大市民爱护环境，减少乱扔垃圾等不文明行为的出现。 五、活动组织机构 主办：学院青年志愿者协会 六、参与对象 学院青年志愿者协会全体成员 七、活动要求 1、大力宣传，提高关注度。积极利用QQ、微信、人人、微博等网络平台进行宣传； 2、积极组织，广泛参与，并提前进行活动所需物品的购置； 3、现场纪律的维持。 八、活动时间、地点 1、时间：20__年4月7日14：00至17：00（遇特殊情况，可推迟） 2、地点：__市__山 九、活动流程 1、前期准备： （1）完成策划书，找分管主席、学生会主席及找指导老师签策划书，做批示修改。 （2）在上述工作开展同时，将活动所需用的塑料袋、手套、饮用水、青协绶带等物品准备齐全，并将各项任务做详细安排。 （3）根据活动的进展及需要制作一些宣传海报、宣传板。 （4）负责通知各个干事此次活动的时间，地点。通知新闻传播中心（活动前），做好协调工作。 2、活动的主要内容及具体安排 （1）青协全体成员于13：50，赶到北门集合，一起乘坐公交前往__山。 （2）抵达__山大门后，主席与副主席三人跟__山门卫说明情况，得到他们的支持。 （3）全体成员佩戴绶带，两副主席给干事们分配好垃圾袋、手套。 （4）上山途中，将游客乱扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋满后，将垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里进行处理；遇到悬挂在树枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找长杆等物品将垃圾弄到地面，再进行处理。 （5）在观景台进行休整，交流活动感想，并合影留念。 （6）下山时，再进行一次捡拾垃圾的过程。到大门处，跟门卫告别。 十、活动可能突发事件及相应的应急措施 1、志愿者捡拾垃圾时，不小心踏空，摔倒受伤。若划破皮出血，则用碘伏、纱布、胶布等先紧急处理，并送至路旁亭子里休息。若受伤较严重，紧急处理后，就近送医院进行进一步处理。 2、若天气突降大雨，则志愿者到路旁凉亭暂避雨。雨停后，活动接着进行。 十一、活动原则 奉献、友爱、互助、进步 校园活动策划方案精选篇4 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 一、活动的主题 垃圾分类，保护地球。 二、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。 三、活动主办单位、活动承办单位 主办：共青团__大学委员会。 策划承办：__大学青年志愿者协会。 赞助：__。 四、活动时间 20__年x月x日至20__年x月x日。 五、活动地点 全校范围，重点在……生活区附近。 六、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待__同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：__4只，__2只）。 七、活动流程 （一）项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张。 （二）具体安排 x月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）。 x月28日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱。 x月8日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传。 x月12日至x月16日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴。 八、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 九、经费预算 不干胶宣传单200x0.5=100（可回收100张，不可回收100张）。 宣传单20x0.5=10（贴于宿舍园区）。 传单回收桶6x40=240。 照片10x1=10。 总计：360元。 十、注意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。 3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。 4.机动组：青协宣传部： 时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 校园活动策划方案精选篇5 一、大赛宗旨及目的 在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。 二、组织机构 主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局 承办单位：厦门大学软件学院 特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系 三、参赛对象 厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内) 四、参赛作品要求 本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求： 1、必须为原创的网络游戏策划设计方案; 2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版); 3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响; 4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等; 5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。 五、评选办法 本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下： 一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品; 二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品; 三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品; 优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品; 优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。 主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。 六、参赛办法 1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。 从官方网站上下载报名表(附件2)，于20__年5月15日之前发送到__X。 2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：__X，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。 作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。 3、时间安排：本次大赛20__年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20__年10月26日24点。20__年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。 4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。 校园活动策划方案精选篇6 一、活动背景 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江周年之际，特组织此次活动。 二、活动目的 让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流。 三、活动时间 x月__日 四、活动地点 __报告厅 五、活动构成 才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目） 六、活动流程 1.主持人上台介绍活动的目的； 2.主持人介绍评委、评分标准、奖品； 3.学生开始上台表演节目； 4.评委评分； 5.选出前6名； 6.颁发奖品； 7.活动介绍，全体人员退场。 七、活动说明 1、形式：每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行； 2、评委：老师、学生、学生会代表、待定； 3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分； 4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。 校园活动策划方案精选篇7 一、活动宗旨： 1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活 2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色 3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。 二、晚会主题： “青春进行曲” 三、晚会时间： 20__年10月。 四、晚会地点： 东楼与西楼之间的操场上 五、参与人员： 兴义民族师范学院院长、分管学生工作的书记、体育系领导、有关部门领导、全系老师及全体新老学生等。 六、筹备安排： 1、前期：晚会的拟定、人员工作分配。 2、中期：拉赞助、节目编排，活动宣传。 3、中后期：节目筛选，彩排，人员具体安排。 4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，晚会如期进行。 七、人员工作安排； 总负责：董萍、田应辉、罗灿江 通知领导：主席团人员（负责联系领导参加晚会） 督察组：纪检部全体成员。 联络组：信息部全体成员（负责联络各组人员各就各位）。 宣传组：宣传部全体成员（负责晚会前的宣传工作）。 节目编排组：文艺部（负责节目的编排工作）。 舞台工作组：主席团及各部部长（负责晚会音响、灯光、话筒和道具的传递等工作）。 后勤服务组：后勤组（负责晚会现场舞台布置发放矿泉水等服务性工作。） 接待服务组：各部部长（负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作）。 财产保卫组：生活部（负责晚会的安全及治安工作，维护现场秩序及财产的保管）。 财务组：主席团（负责晚会现场用品的购买与管理）。 摄影组：王信（负责晚会的摄影工作）。 台词撰写组：汪筑渝（负责主持人台词的策划书撰写）。 机动组：韦永明、杨勇（负责晚会的应急工作，及支援需要帮助的各组）。 八、注意事项： 1、每个团学干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！ 2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。 3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。 4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。 5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，不要带瓜子花生等考试内，以上事项有不明白的地方请找负责人。

《计算机网络》（第四版） 谢希仁编 大连理工大学出版社 2004-2Cisco Networking Academy Program《思科网络技术学院教程网络安全基础》人民邮电出版社 2005年4月Cisco Networking Academy Program《思科网络技术学院教程CCNP1高级路由（第二版）》人民邮电出版社 2005年3月Cisco Networking Academy Program《思科网络技术学院教程CCNP 2远程接入（第二版）》人民邮电出版社 2005年2月圆网—无线局域网安全技术学书期刊 信息化建设 3001年随着网络的普及，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统。它不仅为现代教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供了基本的平台，而且能够提供多种应用服务，是信息能够及时、准确的传输到各个系统。而校园网工程建设中主要运用网络技术中的重要分支局域网技术组建管理的，因此本设计课题主要围绕校园局域网中的宿舍局域网组建过程中可能运用到的技术及实施方案为设计方向，为校园建设、安全提出理论性的依据。关键字：校园网 网关 网络协议 这是我做的好的话给个分

多媒体互动教室设计可以找专业的团队进行设计，例如新法教育，一家集教育装备开发、互动教学课程开发、互动教育解决方案等业务于一体的互动教育科技企业，有很多多媒体互动教室设计案例，可以参考一下。

前言第1章计算机网络基础知识1.1网络的基本概念1.1.1计算机网络定义1.1.2资源子网和通信子网1.1.3网络结构1.1.4网络体系结构1.1.5网络协议1.1.6网络拓扑结构1.2网络传输介质1.3网络系统集成1.3.1网络系统集成的定义1.3.2网络系统集成的体系框架小结复习题第2章网络资源设备2.1网络服务器2.1.1服务器概述2.1.2服务器的分类2.1.3服务器相关技术2.1.4服务器的性能指标2.1.5服务器的选型要点2.2网络传输及存储设备2.2.1SCSI接口总线2.2.2独立磁盘冗余阵列2.2.3网络存储系统2.2.4服务器数据备份系统小结复习题第3章广域网技术3.1广域网的连接方式3.2网络互连设备3.3高级广域网技术3.4Inter-net简介3.4.1连接Inte~1let3.4.2.Internet提供的服务3.4.3IP地址与域名小结复习题第4章网络系统设计4.1网络需求分析4.1.1需求调查4.1.2应用慨要分析4.1.3详细需求分析4.2网络系统方案设计4.2.1网络总体目标和设计原则4.2.2通信子网规划设计4.2.3资源子网规划设计4.2.4网络方案中的设备选型4.2.5网络操作系统与服务器资源设备4.2.6网络安全设计4.3综合布线4.3.1综合布线系统概述4.3.2综合布线系统的组成4.3.3综合布线系统设计要点4.3.4综合布线产品厂商介绍4.3.5网管中心机房建设4.3.6综合布线系统的没计等级小结复习题第5章网络工程项目管理5.1项目管理基础5.1.1项目管理概述5.1.2项目管理过程5.2网络工程的项目管理5.2.1建立高效的项目管理组织结构5.2.2网络工程的文档资料管理5.3工程测试与验收5.3.1综合布线系统的验收5.3.2综合布线系统的测试5.3.3网络设备的清点与验收5.3.4网络系统的初步验收5.3.5网络系统的试运行5.3.6网络系统的最终验收5.3.7网络系统的交接和维护小结复习题第6章校园网络案例6.1需求分析与网络建设目标6.2网络系统设计策略6.3网络系统设计方案6.3.1网络系统集成的内容6.3.2网络基础平台——综合布线系统6.3.3网络平台6.3.4网络设备选型6.3.5网络方案描述6.3.6网络应用平台6.4工程进度表6.5售后服务及培训小结第7章企业网络案例7.1网络建设目标与需求分析7.1.1企业基本情况与总体设计目标7.1.2应用系统的分析7.1.3需求分析7.2设计原则7.3局域网设计方案7.3.1局域网拓扑结构7.3.2网络设备选型7.3.3使用技术与应用7.3.4网络安全设计说明7.3.5局域网设计特点7.4广域网设计方案7.4.1广域网拓扑结构7.4.2设备选型7.4.3中心节点设计7.4.4广域网设计特点7.4.5使用技术与应用7.5主机系统设计方案7.5.1设计目标7.5.2设备选型7.6网络安全系统7.6.1广域网安全分析7.6.2网络安全建议7.6.3路由器及其安全控制7.7信息监控系统7.7.1系统需求分析与设计目标7.7.2具体技术要求7.7.3系统管理方案7.7.4网络管理方案7.8磁带机备份系统7.8.1概述7.8.2需求描述7.8.3厂家选择7.8.4技术选型7.8.5方案特点7.9弱电防雷系统7.10机柜及布线7.11网络方案特点小结第8章智能小区网络案例8.1需求分析8.1.1项目概况8.1.2网络设计的总体要求8.1.3网络设计的技术要求8.2主干技术选择8.2.1各种宽带技术8.2.2千兆以太网8.2.3GE与其他宽带技术的比较8.3网络系统设计方案8.3.1设计思想8.3.2小区网络系统组网方案8.3.3主要网络设备性能及技术说明8.3.4网络管理及安全性建议——政策网络8.3.5网络增值业务8.3.6网络系统扩充方案8.4方案特点8.5技术支持和技术服务8.6工程施工及管理8.7系统实施方案小结第9章政府上网工程案例9.1案例背景9.2系统概述与需求9.3局域网技术概述与分析9.4网络方案设计9.4.1网络设计思想9.4.2网络逻辑结构9.5网络实现9.5.1系统需求9.5.2网络实现技术9.5.3外连方式9.5.4网络设备选择9.5.5系统平台9.5.6管理软件9.6技术重点与难点9.7安全性设计9.8维护与服务小结第10章无线局域网案例lO.1概述10.2无线局域网技术10.2.1无线局域网标准10.2.2无线局域网传输方式10.2.3无线局域网的常见拓扑结构10.2.4无线局域网的优势10.3企业网络需求分析10.4企业无线局域网设计小结第11章网络故障的预防与处理11.1常见的网络故障11.1.1物理通信媒介故障11.1.2网卡故障11.1.3协议失配11.1.4计算机问题11.1.5配置故障11.2网络故障的预防11.3网络故障的检查与排除11.4排除网络故障常用的工具11.4.1硬件诊断工具11.4.2软件诊断工具小结复习题参考文献……

　　为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的小学进校园活动策划方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学进校园活动策划方案1 　　一、活动宗旨： 　　1、喜迎大一新生，营造一个温馨的氛围，使其更快更好的地融入大学新生活 　　2、丰富校园生活，弘扬学院文化，承继本系特色 　　3、届时，为同学们提供一个锻炼、挑战自我的舞台，秀出风采，秀出水平，为其以后在社会上的发展打下良好基础。 　　二、晚会主题： 　　“青春进行曲” 　　三、晚会时间： 　　20xx年10月。 　　四、晚会地点： 　　东楼与西楼之间的操场上 　　五、参与人员： 　　兴义民族师范学院院长、分管学生工作的书记、体育系领导、有关部门领导、全系老师及全体新老学生等。 　　六、筹备安排： 　　1、前期：晚会的拟定、人员工作分配。 　　2、中期：拉赞助、节目编排，活动宣传。 　　3、中后期：节目筛选，彩排，人员具体安排。 　　4、后期：一切筹划完毕，节目彩排，全体工作人员各就各位，晚会如期进行。 　　七、人员工作安排； 　　总负责：董萍、田应辉、罗灿江 　　通知领导：主席团人员（负责联系领导参加晚会） 　　督察组：纪检部全体成员。 　　联络组：信息部全体成员（负责联络各组人员各就各位）。 　　宣传组：宣传部全体成员（负责晚会前的宣传工作）。 　　节目编排组：文艺部（负责节目的编排工作）。 　　舞台工作组：主席团及各部部长（负责晚会音响、灯光、话筒和道具的传递等工作）。 　　后勤服务组：后勤组（负责晚会现场舞台布置发放矿泉水等服务性工作。） 　　接待服务组：各部部长（负责接待领导、嘉宾入场，以及给领导倒茶等工作）。 　　财产保卫组：生活部（负责晚会的安全及治安工作，维护现场秩序及财产的保管）。 　　财务组：主席团（负责晚会现场用品的购买与管理）。 　　摄影组：王信（负责晚会的摄影工作）。 　　台词撰写组：汪筑渝（负责主持人台词的策划书撰写）。 　　机动组：韦永明、杨勇（负责晚会的应急工作，及支援需要帮助的各组）。 　　八、注意事项： 　　1、每个团学干部应清楚自己负责的工作是什么，工作中相互分工合作！ 　　2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解原则，友好协商解决。 　　3、活动中各环节责任分清，晚会筹备组相在人员须带上工作证。 　　4、活动中出现各种自己解决不了的问题，请及时找负责人。 　　5、提醒大一新生注意当晚会场卫生，不要带瓜子花生等考试内，以上事项有不明白的地方请找负责人。 　　小学进校园活动策划方案2 　　一、大赛宗旨及目的 　　在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。 　　二、组织机构 　　主办单位：厦门市新闻出版局、厦门市版权局 　　承办单位：厦门大学软件学院 　　特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系 　　三、参赛对象 　　厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内) 　　四、参赛作品要求 　　本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求： 　　1、必须为原创的网络游戏策划设计方案; 　　2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版); 　　3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响; 　　4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等; 　　5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。 　　五、评选办法 　　本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下： 　　一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品; 　　二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品; 　　三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品; 　　优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品; 　　优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。 　　主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。 　　六、参赛办法 　　1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。 　　从官方网站上下载报名表(附件2)，于20XX年5月15日之前发送到XXX。 　　2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。 　　作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。 　　3、时间安排：本次大赛20XX年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20XX年10月26日24点。20XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。 　　4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。 　　联系人：马少飞;电话： 　　指导老师：刘锦锗;电话： 　　小学进校园活动策划方案3 　　一、目的 　　经过选拔赛的形式，宣传XX医院服务资料，提高医院的知名度和美誉度，强调专业品牌形象 　　二、XX医院市场现状分析 　　天津XX是天津地区首家以女性医疗服务为主体，集预防、保健、医疗、康复、休闲、整形美容为一体的现代化、专业化、时尚化、品质化的新型医疗机构。医院全面导入国外先进的医院管理模式和经营理念，与国内知名医疗机构长期协作，汇集了一大批经验丰富、技术精湛的全国知名专家和教授；巨资引进国际最先进的诊断、治疗设备，建立了超净化手术室，实施全程陪护，温馨就医的服务理念，精心开设整形美容、激光脱毛、不孕不育、计划生育、妇科肿瘤、泌尿生殖感染等重点特色科室。 　　XX医院将凭借有丰富临床经验的各类医学专家和精湛的医疗技术，高科技的医疗设备，舒适的就医环境，完善配套的服务设施，严谨的学术态度，全新的人性化服务呵护女性朋友的健康，创造女性朋友的美丽。 　　目前，在天津的医疗市场上与女子医院主要服务项目类似的医院有很多。如天津464医院、天津五洲妇科医院、天津现代女子医院等，而这些医院服务的主要人群都是以有独立消费本事的职业女性为主，构成了有限的市场被众多医院瓜分的现状。XX医院为了更好的发展自我，必须另辟蹊径，坚持领先的地位。 　　三、XX医院高校宣传策略 　　由于本次活动营销应对的主要人群是在校女大学生，年龄较低，社会经验不足，自我保护意识较差，同时对专业的女子医院比较敏感和排斥，讳疾忌医的"现象比较严重。所以如何进入学校进行宣传而又不引起女生的戒备和排斥，使其理解XX医院的品牌和服务，尤为重要。 　　经过对在校大学生生活现状的分析，我们决定用举办选美比赛的形式，吸引大学生的眼球，选美比赛不仅仅是女生来参与，对于男生来说也是视觉的盛宴。以大赛为载体，对医院进行宣传和推广。这类活动的代表有：《超级女生》、《花儿朵朵》、《我型我秀》等等，在大学学校引起了很大的反响，大大刺激了女大学生参加此类赛事，展示自我的欲望，且这种活动容易参与，影响面广，也比较容易引起社会的关注。 　　所以经过研讨决定，我们将本次活动确定位“健康之星”———XX医院形象代言人学校选拔赛。 　　四、活动的具体流程 　　（1）活动时间 　　20XX年X月X日—20XX年X月X日前期宣传工作（为其一周） 　　20XX年X月X日—20XX年X月X日各高校进行报名 　　20XX年X月X日—20XX年X月X日各高校进行海选 　　20XX年X月X日各高校进行复赛 　　20XX年X月X日各高校进行决赛 　　20XX年X月X日—20XX年X月X日培训 　　20XX年X月X日总决赛 　　（2）活动地点 　　各高校在自我学校范围内进行报名、海选、复赛、决赛。 　　总决赛地点：待定。 　　（3）宣传方式 　　传单：12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍区等人流密集的地方发放。另采用宿舍直投的方式，进入宿舍内部发放比赛宣传单。 　　海报：张贴在学校的宣传栏内、学校食堂门口的公告板、以及宿舍楼楼下的 　　宣传栏。 　　展架：在每一天报名处摆放两个。资料就为本次活动的宣传画以及LOGO。精美海报：每位报名的选手都能得到一份精美的海报，资料为本次活动的宣 　　传画，以及课表和日历表，能够粘贴在宿舍的门上。 　　门票：复赛和决赛选择持票入场的方式，12：00—13：00，17：00—18：30在食堂和宿舍区口发放。 　　条幅：悬挂于学校操场外围栏和宿舍区出入口处。资料大致为：XX医院，寻找健康之星活动。 　　学校广播：每日中午和午时报道本次活动的进程，每次报道XX医院名不少于3次。 　　精美卡片：给到场的每一位观众发放一张制作精美的卡片，卡片用途为XX医院的九折卡。 　　BBS：在每个学校的BBS采用直播贴、互动贴和投票贴的方式来和不能到现场观看比赛的同学进行交流，投票贴在比赛开始前5分钟到比赛结束位投票时间。帖子的标题为“XX医院，寻找健康之星活动投票贴”（X月X号直播贴等） 　　（4）评选方式：采用大众票选和评委票选两种相结合的方式。评委一票为大众票的5票。 　　（5）评委：请一名艺术学院服装专业的教师，一名服装表演系出众的学生，一名校学生会主席或部长，一名XX医院医生。 　　（6）评选流程：·选手自我介绍·个人才艺展示·评委提问、点评 　　·根据实际参赛人数报名情景来决定X人为一组，一组选手全部 　　表演结束，评委针对这一组淘汰X名选手。 　　五、报名细则 　　（1）报名条件：·在校女大学生 　　·思想端正、品行良好、无任何违纪记录·热爱学校、热爱生活、阳光有活力·端庄大方有亲和力·身高165cm以上 　　（2）报名注意事项：并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取消其参赛资格）。报名时需携带本人身份证和学生证复印件、近期1寸免冠照片2张和4寸生活照1张。 　　（3）报名人数：每个学校截止到第XXX名。 　　（4）报名方式：学校内食堂、宿舍区门口的报名点处报名。或发Email到来报名（Email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1张） 　　六、奖项设置 　　（1）各高校内部设立一、二、三等奖，分别授予证书。一等奖获得XX医院所提供的X元奖金。 　　（1）获得总冠军的选手将与XX医院签署一份为期一年的形象大使合约，在未来的一年当中担任XX医院平面、媒体等广告的形象代言人。还会获得XX医院所供给的X元奖金以及证书、皇冠、奖杯。 　　（2）获得总决赛二、三名的选手将获得XX医院所供给的X元奖金以及证书、皇冠、奖杯。大赛5佳单项奖 　　（1）“最佳台风奖”一名（2）“最佳才艺奖”一名（3）“最佳时尚个性奖“一名（4）“最具魅力智慧奖”一名（5）“最佳完美体态奖”一名 　　七、活动相应操作说明 　　比赛流程具体说明： 　　（1）海选说明：各个学校团委负责整体海选的活动，请到艺术学院的教师来担 　　任主评审，校学生会主席团辅助教师来完成初步的海选，最终由我们来进行审核确定，入围50人。 　　（2）复赛说明：各个学校评选出来的50人参加复赛，复赛时间定为晚上6：30 　　开始，参赛者经过自我介绍、才艺展示、评委提问等环节来展示自我，最终由评委和大众评选来决定选手的去留。采用10人为一组的形式，每组所有选手表演完毕后，当场投票淘汰5人。最终胜出得25名选手进入各校的总决赛。 　　（3）决赛说明：各个学校评选出的25名选手参加学校的最终决赛，依然采用复赛的方式5人一组，最终优胜者将代表学校参加最终的总决赛。 　　（4）培训：最终对各个学校脱颖而出的10名选手集中培训，资料包括（T台秀、舞蹈、形体、礼仪、服装搭配等方面）。针对总决赛排练开场舞。准备总决赛对于女大学生健康方面的演讲稿。 　　（5）总决赛：总决赛的环节为：赛前 领导 致辞——评委代表致辞——选手代 　　表致辞————主办方宣布比赛开始。选手们比赛的环节分为：分别以女大学生健康生活为主题进行演讲——进行才艺展示——评委分别对每位选手进行即兴提问——最终评委商讨决定和宣布比赛结果。 　　工作人员说明： 　　我们负责整体工作的协调和安排，每人负责X个学校，对学校内的活动进行监督和指导，校学生会的成员负责宣传、场地布置、报名点设置等工作。校学生会各与我们直接联系，保证工作的顺利进展。 　　八、活动经费预算待定。 　　九、预计参赛学校 　　小学进校园活动策划方案4 　　为丰富学生的课余文化生活，营造积极活泼、健康向上的校园文化氛围，创建“微笑师大?美丽校园”，展现我校学子团结拼搏，锐意进取，勤于创新，蓬勃向上的精神风貌，同时也为同学们提供一个展示个性的舞台，校学生会将举办云南师范大学第五届“妆红笑颜?歌剧魅影”涂鸦大赛，欢迎全校同学积极参与。 　　一、活动主题 　　“微笑师大?美丽校园；妆红笑颜·歌剧魅影” 　　二、活动时间 　　报名时间：x月xx日—x月xx日 　　比赛时间：x月xx日 　　作品评选时间：x月xx日—x月x日 　　作品展览时间：x月x日 　　三、活动地点 　　报名地点：（xx主校区）东、西区食堂门口； 　　比赛地点：（xx主校区）xx广场； 　　作品展览地点：（xx主校区）xx广场。 　　四、报名相关事项 　　1.参赛对象： 　　个人组：我校全体在校学生，分专业组与非专业组（专业组包括：艺术学院：美术学，艺术设计，艺术教育系美术专业；传媒学院：动画专业；教管学院：幼教专业）； 　　团体组： 在x月xx日之前由各学院联络员分别上报团体组名单（注意：报名分专业组和非专业组；专业组学院可上报10人非专业组学院可上报5人）； 　　校级组织团体组：于x月xx日前由各个校级组织上报自己的团体组名单（每组5人）。 　　2.个人组报名方式： 　　个人组参赛选手采取自由报名方式，报名时需在报名点填写选手姓名、学院、电话等相关资料。 　　3.联系信息： 　　联系地址：xx校区大学生活动中心xxx学生会办公室 　　联系电话：xxxxxxxx 　　联系人：xxx 　　五、比赛流程 　　报名结束后等待通知，x月xx日下午正式开赛。选手依次对号入场，现场老师宣布开赛后进行比赛，赛后作品统一提交进行整理、评选优秀作品，于x月x日下午在xx广场面具展览T台秀上由团委老师给获奖选手进行颁奖和颁发奖品。 　　六、作品奖项设置 　　1、个人组： 　　专业组及非专业组：各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名，颁发证书及奖品。 　　2、学院团体组： 　　专业组：一等奖1名、二等奖1名颁发证书及奖品； 　　非专业组：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名颁发证书及奖品； 　　3、最佳人气奖1名、最具创意奖1名颁发证书及奖品。 　　七、注意事项 　　1.本次涂鸦大赛的主题为“妆红笑颜·歌剧魅影”，同学们可以尽情发挥。 　　2.参赛选手可自带颜料，画笔，工具等。（注：本次比赛只提供一些简单的工具，颜料及面 具，如果认为工具及颜料不适用的选手可自备。） 　　3.参赛选手必须在指定的时间内完成自己的作品，过时间者恕不接纳。作品内容要求切合主题、积极向上，有创新。选手在比赛后不可将发放的工具和颜料带出赛场。出赛场时将工具和颜料放入统一地点。 　　4.选手在比赛前半个小时（x月xx日下午）可到达比赛场地，进行签到和领取选手编排号，如比赛开始后的半小时才到者则视为自动弃权。 　　5.工作人员必须佩带工作证以方便参赛者快速找到并给予帮助。 　　6.比赛结束后选手不能离席，需留下拍照，以作留念。 　　7.为了便于作品的评审及保管，评奖展览后归还给原作者，原作者可自愿选择是否将作品带走或留在大学生活动中心208室，为办公室新的布置装点新的色彩。 　　小学进校园活动策划方案5 　　一、 活动背景 　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。 　　二、 活动目的 　　让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流。 　　三、 活动时间 　　x月xx日 　　四、活动地点 　　xx报告厅 　　五、活动构成 　　才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目） 　　六、活动流程 　　1. 主持人上台介绍活动的目的； 　　2. 主持人介绍评委、评分标准、奖品； 　　3. 学生开始上台表演节目； 　　4. 评委评分； 　　5. 选出前6名； 　　6. 颁发奖品； 　　7. 活动介绍，全体人员退场。 　　七、活动说明 　　1、形式： 每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行； 　　2、评委： 老师、学生、学生会代表、待定 ； 　　3、评分标准 ：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分； 　　4. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品。 　　小学进校园活动策划方案6 　　一、活动背景： 　　为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20xx年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。 　　二、活动名称： 　　学校大力士活动 　　三、活动的主要项目有： 　　拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。 　　四、策划主办单位： 　　大学生社团联合会 　　五、活动的具体流程如下： 　　1、前期准备：10月14日—10月19日 　　（1）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。 　　（2）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。 　　（3）准备好各项任务的分配工作。 　　（4）准备好比赛所需要的物品。 　　2、活动开展：10月20日 　　（1）继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。 　　3、活动后续工作：10月20日——10月31日 　　（1）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。 　　（2）做好各项奖品，证书的发放工作。 　　（3）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。 　　（4）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。 　　小学进校园活动策划方案7 　　比赛目的： 　　为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。 　　比赛时间： 　　20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮） 　　比赛地点： 　　学校操场 　　比赛方式： 　　采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。 　　桌椅准备： 　　象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1—50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。 　　后勤准备： 　　负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由老师负责。 　　裁判安排： 　　男子组 　　（请教导处负责代好上述几位老师的课程） 　　宣传报道：由老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp—jdc—中国象棋—音响话筒：由老师负责，开好音响，提供2个话筒。 　　奖品负责：由老师负责，负责奖状打印和奖品。 　　报名方式：全校1—6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp—jdc—中国象棋—20第六届校园象棋赛—男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件） 　　比赛说明： 　　1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。 　　2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。 　　3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。 　　4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。 　　5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。

共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案（通用6篇） 　　为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案1 　　活动主题： 　　“网络文明”主题班会 　　主办单位： 　　漳州卫生职业学院药学系 　　举办时间 ： 　　20xx年3月7日 　　一、 活动背景 　　近年，随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，为此，我们展开此次的班会。 　　二、活动目的 　　1、加强同学对网络的正确使用，和对网络文明的正确传播。 　　2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。 　　3、让同学意思到网络的利弊。 　　三 、活动时间 ： 　　20xx年3月7日 　　四、活动地点： 　　明德楼3教 　　五、活动对象 ： 　　12高职药学班、13高职药管班 　　六、前期工作： 　　（1）“网络文明”主题班级活动申报材料 　　（2）收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题 　　（3）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 　　（4）各个工作分配： 　　主持人：洪婷婷 　　拍照负责人：洪丽娟 　　人员签到负责人：洪婷婷 　　策划书制作人：陈柏杨 　　活动地点卫生负责人：洪婷婷 　　1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场，并确定各项事宜是否已经布置完成：如场地是否布置完成，出席嘉宾是否到场了，教室的设备是否能正常使用（特别是话筒） 　　2 上午11:45同学开始入场，播放音乐（为了给本次会议定下一个比较轻的基调） 　　3 上午12:00确定到场人数，未到的马上打电话通知。 　　4 上午12:15 人数到齐，活动开始。 　　七、活动流程： 　　1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字， 　　2、播放有关网络文明的视频 　　3、主持人引入导语 　　4、说说网络文明的优点，谈谈同学的感受。 　　5、介绍同学使用网络，如何正确对待网络文化 　　6、介绍网络文明的重要性 　　7、学生介绍网络文明，以演讲形式，并展开网络文明有关内容的互动抢答活动（共12题），且对答对者有物资奖励； 　　8、材料介绍完后，主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 　　9、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 　　10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结，并加以指导。 　　八、注意事项： 　　1、保证人员全部到达； 　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等； 　　3、不得有人员早退。 　　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾； 　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案2 　　一、活动宗旨 　　为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网。同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的班级活动。 　　二、活动对象 　　机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学 　　三、活动时间 　　20xx年11月6日—11月25日 　　四、活动安排 　　（1）前期宣传 　　向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员。 　　（2）活动要求： 　　① 各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定。 　　②各班在11月23前上交“网络文明”主题班会优秀成果1份至学生工作办公室陈老师处。 　　③每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片。 　　④上交成果团总支将在审核之后对优秀成果予以展出。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案3 　　为广泛宣传国家互联网管理条例、互联网应用及网络安全法律法规，普及网络知识，倡导文明上网，促进青少年学生健康成长，营造和谐发展的优良校园网络环境，提升我校网络信息技术服务教育教学管理及应用水平，强化我校网络信息安全管理，依据青岛市“e网平安—网络文明学校”创建活动通知的要求，我校决定开展“网络文明学校”的创建活动，具体实施意见如下： 　　一、加强校园网络管理 　　1、成立以校长为组长、相关部门负责人及网络管理员组成的“网络文明学校”创建活动领导小组，组织开展创建活动。 　　2、严格遵守国家有关国际联网安全管理的法律法规及相关文件规定，认真贯彻落实市教育局有关校园网、城域网、互联网管理应用的各项规章制度。要结合我校实际，建立（青岛东胜路小学网络管理规章制度）。 　　3、设立专人负责校园网络、网站安全管理、维护工作。要配备相关网络管理软件，落实安全保护技术措施，做好应急防范工作，确保我校网络信息安全。 　　4、认真做好学校网站备案工作，网站上粘贴“e网平安”备案图标。建立和落实严格的用户管理和信息发布审核、监督等制度。 　　二、提高网络应用水平 　　1、积极倡导“文明、健康、绿色、诚信”上网，大力开展以“e网平安——文明上网”为主题的校园文化活动和社会实践活动，加强网络自律教育，加强网络道德训练，增强网络文明道德观念，规范网络文明道德行为。 　　2、积极参加市教育局、区教体局组织的网络建设、应用、管理等的各项活动及培训，认真做好校园网的各类应用系统的建设、管理、维护等工作，保障系统和数据安全，提高我校网络应用水平，按要求及时做好相关数据接收和报送等工作。 　　3、积极开展学校网站及各类教育主题、专题网站建设工作。学校要有专人负责学校网站建设管理、校园网网络管理、网络信息安全管理。学校办公室定期向市教育局、区教体局网站报送学校教育教学等各项活动信息。 　　4、充分依托校园网开展“电子校务”，进一步推动学校教育管理信息化建设。 　　5、一线教师利用校园网广泛开展教学、教研活动，积极探索利用网络教学资源服务课堂教学的模式和经验，学校要探讨并建立相应的管理机制，充分发挥网络信息技术为提高教育教学质量的积极作用。 　　三、具体实施步骤 　　创建活动将分三个阶段进行。 　　第一阶段：组织发动阶段（20xx年3月30日至20xx年4月30日）结合我校实际制定创建方案，进行广泛宣传发动，充分利用网站、宣传栏等媒体，使全校师生认识创建“网络文明学校”的必要性和重要性。 第二阶段：自查整改阶段（20xx年5月1日至20xx年8月31日）对照“网络文明学校”创建标准，逐项进行自查，在自查的过程中，对达不到标准的项目逐项进行整改。上报区教体局，提出申请。 　　第三阶段：检查评比阶段（20xx年9月1日至20xx年12月31日）准备材料，迎接市教育局会同市文明办、市综治办、市公安局、市文化局、团市委、市妇联、市政府新闻办、市通信管理局、市电子政务办公室等部门组成青岛市“网络文明学校”创建活动检查组，对我校进行考核。 　　四、工作要求 　　1、提高认识，加强领导。全面开展青岛市“网络文明学校”创建活动，是我市（e网平安——共建和谐文明网络）活动的一项重要内容，是加强青少年思想道德建设、促进青少年健康成长的迫切要求，是促进我校网络规范化管理、引领我校网络高水平应用、促进网络持续发展的重要抓手，要高度重视，将其纳入重要议事日程，切实加强对创建活动的组织领导。 　　2、精心组织，突出特色。创建活动要从结合我校实际、突出我校特色，积极推进电子校务、教学资源库、辅助教育教学等信息化建设与应用工作不断发展相结合，要与提高师生信息技术素养相结合，要与丰富校园文化活动相结合，要与全面实施素质教育、培养青少年学生实践创新能力相结合，有效整合力量资源，精心组织，周密安排，创新开展我校各项创建活动。 　　3、 狠抓落实，务求实效。我校要按照创建活动的要求，完善制度措施，明确职责分工，落实责任到人，抓好贯彻落实，确保我校创建工作取得扎实成效。 　　4、加强督导，强化考核。我校要对创建活动的开展情况、取得成效定期进行检查，努力使我校在规定时间内全部达到青岛市“网络文明学校”创建标准。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案4 　　为扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，切实加强网络文明建设工作要求，我委将组织网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 　　一、指导思想 　　深入贯彻落实创建全省文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务。 　　二、活动内容 　　1、展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。网络文明志愿者要经常关注本区文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。 　　2、营造浓厚氛围。开展网络文明志愿服务工作的工作对象是广大网民。网络交流的交互式特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。要借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利中国文明网新闻网站及民勤县相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。 　　3、引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。网络文明志愿者按照社会主义核心价值体系建设的要求，掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 　　三、工作要求 　　1、高度重视，精心组织 　　要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强广大居民，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。 　　2、示范引导，宣传推广 　　要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 　　3、重在落实，务求实效 　　在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案5 　　为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：11月份在全校开展“文明规范月”系列活动。为了将本学期文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案： 　　一、指导思想： 　　全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。 　　二、活动目标： 　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范; 　　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生; 　　3、振奋全体师生的精神面貌，使其以饱满的热情，昂扬的.斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落! 　　三、主题范围： 　　1、基础文明修养： 　　重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、自律意识和环境意识。 　　2、团队精神： 　　重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 　　3、社会责任感： 　　重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 　　4、理想信念： 　　重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 　　5、好学精神： 　　重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能有效性地学习。 　　共建网络安全共享网络文明主题班会活动方案6 　　一、活动目的 　　在互联网高速发展的时代背景下，充分利用和发挥学校、社区公共网络设施的作用，通过引导学生文明上网、学习电脑制作技能等方式，培养和锻炼中小学生利用互联网获取知识、开展创造的能力，养成良好的网络道德规范和行为习惯，形成适应时代发展需要的信息素养和综合素质。 　　二、活动时间及对象 　　活动时间：20xx年7月20日至8月31日 　　活动对象：全校所有初一、初二学生及即将入学新生，鼓励已毕业的初三学生及教师积极参与。 　　活动官网：xx 　　三、参加方式 　　1、全校学生在网站上xx自行注册,往年已注册的学生可使用往年的帐号直接登录。(如用户名、密码遗忘，可重新申请注册) 　　2、7月20日至8月31日学生在家自行上传作品。 　　特别强调：主题自定，项目自定，每位学生必须完成至少一件作品（网络作文不包括在内），系暑假作业，开学后，将进行检查、校内评比，并进入学校德育考核，获奖作品将直接上报区级、市级进一步参评。 　　四、附活动项目与要求 　　夏令营活动专题网站中展示交流的项目有：电脑绘画及艺术设计、电子板报、电脑动画、数字摄影、数字音乐创编、网络信息安全知识竞赛、网络征文。作品基本要求是： 　　电脑绘画及艺术设计：运用各类绘画软件制作完成的作品，格式为JPG等常用格式，大小不超过20MB。 　　电子板报：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸、电子期刊或电子墙报作品，作品(含其中链接的所有独立文件)大小不超过50MB。 　　电脑动画：运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的作品。 　　数字摄影：以“抗疫”为主题，不少于4幅的一组反映当年暑期生活的摄影作品组成，并以图配文的形式进行展示，文字说明的字数在200字以内，应表述清楚、富有意境，作品格式为JPG格式。 　　数字音乐创编：主题不限，内容健康向上，运用音乐制作编辑软件，合理整合重组软件音源，或采用不同的音色节奏等方法，创作编辑出一首（段）完整的具有旋律节奏的乐曲，或与现有乐曲相配的伴奏。提交作品格式为mp3。网络征文：依托“先锋网上作文”网站，开展中小学生“先锋邀请你来写诗”征文活动，具体要求详见“先锋网上作文”网站(网址：)。 　　各类作品上传时间为20xx年7月20日至8月31日。经审核符合要求的作品将发布在夏令营活动专题网站，并作为相关评比的参考依据。 　　五、评选要求 　　优秀营员标准：上传作品类型不少于两种，且质量较高并经审核通过在夏令营专题网站发布，能在夏令营活动专题网站的“个人空间”上传相关学习体会、网络日志等材料不少于5篇。 　　夏令营中特别优秀的作品，将推荐入围20xx年南京市中小学电脑制作活动决赛的现场面试环节，具体办法另行通知。 ;

利用网络空间进行主题学习实施方案活动背景：1、目前互联网发展很快、网络技术发展成熟，网络已走入我们生活的各个方面，对我们的青少年学生的思想、行为方式以及学习都产生巨大的影响。2、作为学生应该正确认识网络的利弊，利用网络为我们的学习生活服务。学生现状分析：从总体上看，学生上网率较高，说明大部分学生已经"触网"。从上网的时间来看，每周上网的时间在3小时以内的学生居多，大多数学生能处理好学习和上网的关系，从而体现了学校和家长都能较好的控制好学生在网上花费的时间，但还有8%的学生的时间在3小时以上的，说明他们的时间大多花在网上，这样将对他们的课业产生影响，因此知道学生怎样合理安排上网时间显得尤为重要。学生在网上浏览时，用于消磨时间，沉迷于网上娱乐和游戏的还存在的现象，尽管没有一个同学说看过不健康网站，但是，青少年防范侵害的能力相对薄弱，是容易遭受"网络垃圾"侵害，这应该引起我们的重视。 基于此，我们学校经过研究，制定了《利用网络空间进行主题学习实施方案》。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实开展“告别网吧、绿色上网”教育活动。从提高学生认识着手，通过各种形式教育学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。二、奋斗目标1、创建绿色上网活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。 2、了解网络的重要作用，掌握一定的网络知识，学会健康上网，趋利避害，并在活动中充分利用人与人、人与网络之间的互动性。3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。三、主要措施（一） 加强领导机构 。1、组织建立领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，分管副校长主抓，教务处、办公室紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、少先队等各项活动中。学校领导小组：组 长：副组长：成 员：2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动校工作。4、制定详细的创建绿色学校方案。（二）完善队伍建设。1、定期组织教师开展学习活动，充分发挥教师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3、发挥班级监督员作用。（三）大力开展宣传，促进全社会上网意识的发展。1、 设立宣传栏，充分利用板报等宣传。2、成立监督小组。政教处组织学生干部成立监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督。并落实责任制坚持长久进行环保活动。（四）教学中渗透绿色上网教育，寓教育于活动中。1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和教师中发现标兵，树立榜样。在学生中形成氛围，并带动社会和家庭成员，调查和监督活动。2、知识竞赛 。学校定期组织知识竞赛。四、方法步骤本次“利用网络空间进行主题学习”活动共分四个阶段：第一阶段：宣传发动。（4月19日——4月20日）此阶段学校组织召开《小学利用网络空间进行主题学习活动启动大会》，制定主题教育活动方案。成立主题教育活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的教育活动方案，启动学校“利用网络空间进行主题学习”教育活动计划。组织学生学习《全国青少年网络文明公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。第二阶段：调查摸底。（4月21日——4月25日） 教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真填写《学生进入网吧情况调查表》，此表一式两份，一份上交学校，一份班级自存。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。第三阶段：集中教育。（4月26日——6月30日）这一阶段要突出做好以下几方面工作：（一）学校工作1、采取多种形式，加强学生教育。学校将把此次主题教育活动抓实、抓好、抓出成效。一是寓教育与各项活动之中。开展丰富多彩的教育活动——如：主题班团队会、国旗下讲话、故事会、演讲、征文等形式的教育活动，使学生在喜闻乐见的活动中受到教育。二是发挥课堂教学主渠道教育作用。各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课、上好每一节课。根据学校条件、年级特点和学生接受能力，把网络知识和运用，作为教学内容列入教学计划，变过去只重视计算机知识和操作技能的教学，在传授计算机知识与操作技能的同时，重点进行网络文化和网络文明道德教育。使学生真正认识网络的双刃性，树立正确的网络观，提高学生抵制网络诱惑的能力。三是教师尤其是班主任老师要切实承担起教育的重任。要善于了解学生的心理，洞察学生的内心世界，关心理解每个学生，做学生的知心朋友。采用多种方式了解学生上网动机，帮助学生解除心理压力，开展针对性的教育活动。有效利用每周一次的班会时间，用学生身边具体形象的典型案例教育学生，耐心做学生的思想工作。 2、指导学生利用网络学习资源进行自主学习的研究。小学生自主学习能力的培养不是一蹴而就的，是在教师的指导帮助下完成的，需要经历一个兴趣激发——方法指导——技能训练——习惯养成的过程。（1）激发学生利用网络学习资源的兴趣。兴趣是最好的老师，根据小学生的年龄特点，研究初期我们将以新颖、独特、喜闻乐见的内容激发学生对网络学习资源的兴趣，逐步树立自主学习的意识与信心。（2）探讨指导学生利用网络学习资源的方法。根据不同的学习任务及学生学习需求，鼓励教师采取多种途径、形式、方法对网络学习资源的利用进行指导，因学定教，因需定教。充分利用各种资源环境如电子阅览室、多媒体教室等，特别是把“一室（互动教室）一乐园（学生成长乐园）”作为主要的训练环境，实现师—生间、生—生间以及学生和媒体间的多向交流和互动。同时，引导学生将自主获取、分析、加工整理的知识，自主探究的学习结果，已有的学习经历等及时上传交流与共享。（3）训练学生利用网络学习资源的技能。强化利用网络学习资源技能的指导与训练，可提高学生获取信息的能力，从而有效促进自主学习。加强学生针对自主学习目标、自主学习内容……在老师指导下，进行有效的信息搜索、加工、整理，以获取所需学习资源的训练，使学生学会检索、应用信息资源，自主学习。（二）构筑家校桥梁，携手教育学生。家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、致学生家长的一封信和家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现；四要请家长协助网吧专项整治和主题教育活动。（三）协调社区教育，营造共管局面。网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基础上，还要主动与社区建立联系，，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。第四阶段：总结交流。（7月1日——7月10日）此阶段主要工作任务是从操作层面总结、交流主题教育活动经验，重点突出教育措施和教育效果。五、活动要求：（一）高度重视。我们要站在践行“三个代表”重要思想的高度，本着对学生高度负责的精神，扎实开展好教育活动。我们要通过其他途径掌握教育效果。（二）精心组织。由教务处处研究制定主题教育活动方案，并认真加以实施。将主题教育活动与学生思想道德建设和“文明校园”创建活动等有机整合，科学设计方案，准确选择载体，扎实开展活动。（三）管教结合。学校在坚持教育先行的基础上，采取有力措施，强化对重点学生、重点时段的管理和监控，最大限度地制止学生进入社会营业性网吧。

【必备】校园活动策划方案范文集锦7篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的校园活动策划方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 校园活动策划方案 篇1 　　 一、主办单位 　　济阳县新市镇中心小学 　　承办单位 　　新市小学体育组 　　 二、参加班级 　　四、五、六年级 　　 三、竞赛日期与地点 　　时间 5月份 　　地点 新市小学操场 　　 四、参加办法 　　1、由各班为单位组代表队参加比赛。 　　2、采用循环赛定胜负积分的方法 　　 五、参赛资格 　　1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生 　　2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。 　　3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会） 　　4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。 　　 六、报名办法 　　1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。 　　2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。 　　 七、竞赛办法 　　1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 　　2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。 　　3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。 　　4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。 　　5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。 　　6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。 　　7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、 　　号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。 　　8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。 　　 八、记分和决定名次办法 　　1、每队胜一场得3分，负一场得0分。 　　2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。 　　（1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。 　　(2)如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。 　　（3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。 　　 九、录取名次与奖励 　　1、每组录取前三名。 　　第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。 　　2、表现优异的运动员可选拨至校队。 　　 十、比赛监督、裁判长及裁判员 　　1、裁判长：周涛 　　裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕 　　2、裁判员自备服装和鞋袜。 　　 十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届。 　　 十二、此文件必须转发至各班 　　 十三、未尽事宜，另行通知。 　　文明竞赛队评分标准 校园活动策划方案 篇2 　　20xx年博学同学会运动会将于11月14日召开，此次运动会每位参加同学所需费用为110元左右，运动会活动方案。根据班委决定我班全体参加，所需费用班费支出；另为了丰富此次活动，我班也自行安排了一系列的自费活动，希望同学们积极踊跃参加。具体安排如下： 　　 一、行程安排 　　（一）1D（14号） 　　7：50 集合 中大东门高教院集合（需要在中大出发的同学） 　　8：00 出发 中大出发车辆：魏华 李治国 黄康峰 胡威年 　　其他车辆自行出发（同学们之间可自行联系乘坐方便的车） 　　9：00 全体同学花都秀全中学集中，准备入场 　　9：15 开幕式、入场 　　10：00 -17：00 比赛（午餐盒饭） 　　10：30-13：00 乒乓球 　　10：30-13：00 羽毛球 　　11：00-12：00 篮球 　　14：00-14：20 4*100接力赛 　　15：00-15：05 拔河 　　16：00-17：00 足球赛 　　17：30-18：30 稍事休息、更衣 　　18：30-20：00 晚宴、颁奖仪式 （运动会结束） 　　20：30-23：30 参观广州升龙灯光设备有限公司（参观学习、 　　开庆功会、生日会、品尝红酒、歌舞比赛……） 　　24：00 新世纪酒店住宿（自费，240元/标双） 　　（二）2D（15号） 　　9:30 退房（早餐自行解决） 　　10：00 出发去芙蓉嶂风景区 　　10：30 -12：30 景区游玩(景区免费游览，可爬山，钓鱼，打野战等，收费项目自费) 　　13：00 附近农庄午餐（自费AA） 　　15：00 结束行程返广州 　　 二、人员安排 　　（一）活动总指挥：魏华 　　（二）副总指挥 ：梁璐捷 　　（三）比赛项目总负责人 ：李治国 　　项目负责人 1、乒乓球-----张冬阳 　　2、羽毛球----林豪 　　3、篮球-------李治国 　　4、接力赛----黄康峰 　　5、拔河-------梁璐捷 　　（三）后勤总负责人 ：廖翊 　　1、啦啦队组：钟琳、容晓英、刘思羿 　　2、后勤组：郑立敏、邹敬贤（提供药品、水、食品，看管物品） 　　3、摄像、拍照组 ：徐飞、廖翊 　　（四）参观活动负责人：张冬阳 　　（五）车队负责人：梁璐捷 　　 三、运动会口号： 　　2727，勇夺第一 　　 四、 活动赞助 　　1、酒水 ：张冬阳 、徐志青 　　2、饮料： 刘晓梅 　　3、啦啦队用品：张汉钊 　　4、拔河成员NIKE手套：林豪 　　5、车辆（暂定） ： 魏华、梁璐捷、张冬阳、李治国、 黄康峰、胡威年、徐飞、 刘晓梅 、张汉钊、罗尚奇、刘云云、王连成、 樊子灵 、黄河清、 叶晓菊、卢智凌、徐志青 　　 五、费用预算 　　午餐盒饭 ： 10元每人（同学会赞助） 　　颁奖晚宴 ： 100元每人（班费） 　　杂费： 500元（班费） 　　住宿 ： 120元每人(自费) 　　农庄午餐 ： 40元每人（自费） 　　 六、注意事项 　　1、请不要迟到！准点出发，迟到的同学请自行解决交通，规划方案《运动会活动方案》。 　　2、请全体同学务必统一穿着班服、运动装参加运动会。 　　3、请自觉遵守运动会的各项规则。 　　4、请准备一套正装参加颁奖晚宴，尽显27风采。 　　5、请服从组织安排，注意安全，不要擅自行动。 　　 七、路线图 　　机场高速——太成出口下高速——迎宾大道直走——左转茶园南路直走——体育路直走——花都秀全中学（花都体育中心附近） 校园活动策划方案 篇3 　　 活动主题： 校园自拍达人秀 　　 主办单位： 沈阳师范大学校团委 　　 承办单位： 校女生部、礼仪模特协会 　　 协办单位： 各学院女生部 　　 活动时间 ：xx年11月—12月 　　 活动地点 ：沈阳师范大学校园 　　 具体内容： 　　 一、活动目的 　　为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显我校女生风采。同时，结合当下热门的自拍以及网络ps软件的流行性，为广大女生提供一个喜欢向大众展示自己的梦想舞台。帮助女生们走成长、成才、成功之路，让女生的魅力随梦想一起放飞，特举办本次以青春、时尚、潮流、健康、自爱、自强为主题的“校园自拍达人秀”活动。 　　 内容： 　　①结合当下热门的自拍以及网络ps软件的流行性，为喜欢向大众展示自己的广大女生提供一个平台。 　　②运用网络，通过网络征集图片的方式 　　③评选环节： 　　1. 通过校园网络发布，公开投票 　　2. 校园内部设置投票点，公开拉取选票 　　 二、报名要求 　　面向沈阳师范大学全体学生。 　　 三、活动形式 　　初赛：通过网络征集活动 　　 途径： 　　1. 发送至比赛专用邮箱 　　2. 由主办方统一整理，发送至博客或公共主页进行网络评选 　　3. 投票方式：博客相册内以留言的方式，对选手进行投票，每个用户只允许投1票。 　　注：请大家不要刷票。 　　复赛：初步选出50%进入到复赛。 　　进入复赛的选手重新上交一组自拍相片，我们会设定照片的风格，参赛者将照片发送至指定邮箱 　　 评选途径： 　　1. 通过校园网络发布，公开投票 　　2. 校园内部公开投票 　　决赛：复赛的选手中选取40%进入到决赛，比赛规则现场公布，这一环节主要是注重大家的应变能力。拍出的照片电子档会公布在我们比赛专用的邮箱。 　　 评选途径： 　　1. 通过校园网络发布，公开投票 　　2. 校园内部设置投票点，公开拉取选票 　　最终，根据决赛两种评选途径的选票，进行累计。 　　 奖项设置： 　　一等奖 (1) 二等奖(2) 三等奖(3) 　　古风意韵奖 (3) 时尚达人奖(3) 魅力人气奖(3) 　　备注： 本次活动策划书最终解释权归校学生会女生部所有(如有疑问，联系校学生会女生部联系) 校园活动策划方案 篇4 　　主题：过传统节，共中国情 　　1、准备限量小礼品： 向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。 　　其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。 　　2、端午节知识竞赛： 　　过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。 　　3、端午节问卷调查： 　　根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。 　　4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。 　　去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。 　　5、自制粽子 　　端午的主角粽子在东汉就已有出现,但一直要到晋朝,粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容,都有五花八门的变化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。 　　如果粽子给端午节带来了清香，那么包粽子是其中最真切的气息。 　　在家里，可以提前几天买回新鲜的粽叶，端午节的上午就能和父母在浅浅的夏日中体验包粽子的乐趣了。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。而现在，四川的人们正在遭受着地震带来的身心的痛楚，可以将包好的粽子和一串串千纸鹤赠送给社区中四川籍的居民，用一颗真挚的心给他们安慰，送上我们的关怀，送上我们对四川人民的信心。 　　在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。 　　6、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗 　　端午在班级或者家中门上插一束艾菖蒲叶，配一个香囊，为自己祈福，保佑平安，也祝愿灾难中的人们早日振作，重建起美丽的家园。让每一个节日在中国人的心中扎根，让中华民族的精神不断延续。 　　今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪! 校园活动策划方案 篇5 　　 一、晚会主题 　　迎新年晚会 　　 二、晚会时间 　　20xx年12月28日19：00—21：30 　　 三、晚会地点 　　融侨锦江新天地 　　 四、主办单位 　　闽江学院工业路校区 　　 五、工作分工 　　a. 节目组：工作人员每学院各5人 　　1、节目排练及艺术指导：12月7日-27日 　　2、节目彩排：第一次12月19日17：30 地点：秋实楼六楼 　　第二次12月23日18：00 地点：秋实楼六楼 　　第三次12月28日12：00 地点：融侨锦江新天地 　　3、节目演出：12月28日19：00 地点：融侨锦江新天地 　　b. 设备组：成教院10人 　　1、租借灯光、音响设备 12月28日10点前安装完毕 　　2、演出现场灯光、音响指挥 　　c. 场地布置组：每学院各5人 　　1、 现场布置、背景喷绘 12月24日上午创意构思出台 　　2、 12月28日上午10点前现场布置完毕 　　d. 采购组： 　　1、 采购现场布置用品 12月25日-26日采购 　　2、 12月26日-28日制作装饰物品 　　e. 宣传、报道组： 　　1、 请柬、门票、节目单、海报制作 请柬12月24日上午制作完毕，下午发请柬 其余27日上午制作完毕 　　2、 宣传报道、邀请媒体、摄影、摄相 　　3、 拱门、氢气球 12月21日联系，27日上午制作完毕 　　f . 后勤保障组：成教院10人 　　1、 演职人员用餐、饮水 12月27日上午联系，28日16：30用餐 　　2、 会场安全保卫 　　g. 场务、道具组：爱恩10人 　　1、 晚会话筒、道具摆放 　　2、 器材保管 　　h. 前、后台主任：每学院各3人 　　1、 节目主持撰稿 23日彩排之前 　　2、 后台节目时间表、联系人、电话 27日之前 　　3、 演员召集及演员进出场顺序、时间 　　i. 化妆：每学院各5人 　　1、联系美容公司 28日下午2：30开始化妆，18：30分化妆完毕 　　2、现场安排化妆 28日下午2：30开始化妆，18：30分化妆完毕 　　j. 服装：西工科5人 　　1、 负责演员服装管理归类 　　2、 负责演员服装保管 　　k. 外联组：每学院各3人 　　1、各系院联合拉赞助 26日前 　　2、赞助商冠名事宜及宣传海报摆放 　　l. 接待组： 　　1、 安排礼仪小姐8人 　　2、 台卡制作 26日前 　　3、 领导引导、接待 　　4、 28日上午安排学生座位 18：00学生进场，18：30学生全部就位 　　 六、经费预算 　　（略） 校园活动策划方案 篇6 　　 一.活动主题： 　　爱，在你我心间流动。 　　 二.活动目的： 　　1、呼唤爱心，通过义卖的方式播撒人间爱意。 　　2、宣传爱心屋，从而让更多同学了解爱心屋并参与到公益活动中。 　　 三.活动意义： 　　1、赠人玫瑰，手留余香。 　　2、扶贫救困，片片爱心。 　　3、让我们的校园在爱中真情传递，让我们的校园在爱中洋溢感恩的气息! 　　 四.主办单位: 　　上海理工大学慈善基金会 　　 五.承办单位： 　　爱心屋 校义工队 　　 六.活动时间： 　　xx.11.16—xx.11.17 　　 七.活动地点： 　　学生活动中心(小礼堂) 　　 八.活动安排： 　　1、物品分类(四类)： 　　文具类(负责人： ) 　　服装类(负责人： ) 　　生活用品类(负责人 ) 　　体育用品类(负责人 ) 　　2、物品价格：爱心屋原有标价商品按原价售出，世博t恤定价1元每件，外套定价1元每件，鞋子5元每双，将既定价作为底价，在此基础上同学可以自愿捐款。 　　3、用桌子、货架来摆放义卖物品，生活用品类与文具直接放在桌子上，衣服只需挂出样品，其余置于箱中。 　　 九.活动参与人员： 　　1、现场秩序管理及义卖记录人员;(2人，由 具体负责) 　　2、义卖人员;(每类物品两人负责出售，共8人。根据第一天义卖情况适当调整第二天人数。由 具体负责) 　　3、后勤管理及服务人员。(4人以上，由 具体负责) 　　 十、宣传工作：(宣传部) 　　 十一、活动流程： 　　1、提前三天准备好义卖物品，确认物品数量，价格; 　　2、安排人员提前3分钟到场，准备所需物品; 　　3、在义卖地点摆放物品; 　　4、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录; 　　5、活动结束收拾; 　　 十二、交易流程： 　　在货品旁边摆放募捐箱，将筹到的"钱直接投入箱中，由工作人员负责找零。 　　 十三、策划书： 　　郑文瑞 姜凡 　　xx.11 校园活动策划方案 篇7 　　一．前言 　　为了适应社会的新潮流给在校大学生实践的机会及减少资源浪费实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满足学生的不同需要起到整合校园个人资源目的，向全校师生倡导一种正确的、节约的消费理念和习惯， 　　二，市场分析 　　1， 同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣传有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣传， 　　2， 我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量庞大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深入人心，生作为现代青年都喜欢追求时尚追赶潮流若商家能在这方面多做宣传那么营销效果可想而知， 　　3， 我们非常重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司展开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校园社团文化节、社员招新、欢庆歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果， 　　4， 便捷的活动申请：商家在校内做宣传或促销活动一定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更方便快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作配合， 　　5， 高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 　　三，活动介绍 　　活动目的：让学生熟悉市场经营全过程培养学生的创业和市场经济意识认识市场规律和规则增强学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校园提供经验， 　　主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会 　　活动时间：xxxx年11月下旬 　　活动地点：2号篮球场 　　活动进程(计划) 　　四，宣传计划 　　(1)宣传单 宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单(该项目可独立由商家自己提供)， 　　(2)海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo(商家自行设计也可)， (3)横幅宣传 在活动现尝学校过道可悬挂带有商家名称的横幅， 　　(4)工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装(如t恤帽子等)(可?? 　　(5)纪念品宣传 纪念品由公司赞助、提供或印有图案， 　　(6)促销(或咨询活动) 贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动， 　　(7)校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告，(赞助费另外计算) 　　(备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决) 　　五，活动经费预算 　　宣传横幅、海报、宣传单(宣传方面的经费由赞助商提供)， 　　赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式， 　　赞助金：1500―XX元 　　赞助金加实物：待定， 　　如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决 　　一、 通过校园赞助宣传活动保持现有顾客 　　大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度， 　　二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客 　　就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客， 　　三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度 　　贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传， 　　我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持，预祝我们合作愉快! ;

校园活动策划方案 篇1 　　 一、活动背景： 　　随着社会的快速发展，越来越多的年青人追去物质享受，忽略最基本的社会文明，我们的校园卫生越来越被忽略，在感恩11月我系进行感恩系列活动，为老师们义务打扫公寓卫生。 　　 二、活动目的： 　　1、加强大家的动手能力，增强大家的文明意识，感恩老师，丰富课余文化生活。 　　2、在亲身行动中践行感恩，提高自身的素养和社会责任感。 　　3、美化我们的校园 　　 三、活动主题： 　　感恩老师 美化校园 　　 四、活动时间： 　　20xx年x月x日星期六 　　 五、活动地点： 　　河南科技学院校园内 　　 六、活动对象： 　　河南科技学院新科学院食工系学生会 　　河南科技学院青年志愿者协会食工系分会 　　 七、活动前期准备： 　　1、选定适当的教师公寓楼，对周围环境做好调查工作 　　2、进行活动宣传 　　3、提高同学们的积极性 　　 八、活动流程： 　　1、在新科主楼前集合，宣布注意事项，出发。 　　2、到达指定教师公寓楼。 　　3、进行打扫活动及自行车的摆放工作 　　 九、活动注意事项： 　　1、在此次活动中千万不能有不耐烦的情绪，搞活动的时候，一定要主动，打扫时不能喧哗。 　　2、遇到有老师询问时，要向老师问好并礼貌回答问题。 　　3、要求学生带好打扫工具。 　　河南科技学院新科学院食工系 校园活动策划方案 篇2 　　 一．比赛名称： “羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛 　　 二．活动主题： 团结合作、勇于拼搏、展现活力 　　 三．比赛原则： 公平、公开、公正 　　 四．比赛目的： 为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的友谊，特举办此次羽毛球赛。 　　 五．比赛场地: 新疆师范大学体育馆 　　 六．比赛时间： 　　 七．参赛单位： 国际文化交流学院对外汉语系 中外学生 　　 八．参赛资格： 身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者 　　 九．参赛人员： 每参赛队领队 名，队员 名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。 　　 十．器材设备： 羽毛球拍、羽毛球，水 　　 十一.报名方法： 自主报名，各系于 月 日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。 　　 十二.比赛规则： 以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决) 　　 十三.比赛内容方案及流程： 　　赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。 　　 十四.裁判人员： 　　 十五.宣传方式： ⑴横幅 ⑵展板 　　 十六.奖项设置： 　　冠军：篮球一个 100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。 120元横幅：100元矿泉水： 80元 　　共计：400元 十七.安全：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。 　　主办单位： 新疆师范大学国际文化交流学院 校园活动策划方案 篇3 　　为全面贯彻素质教育的方针，进一步贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极营造健康向上的.校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，引导师生做先进体育文化的传播者，促进我校校风、学风更加健康地发展，营造和谐、健康、积极的氛围，经学校领导及体育组全体成员研究，定于20xx年4月——6月举办“城关中学20xx体育节”。 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，大力推进学生素质拓展计划，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境，提升学生的文化素养和身体素质。传播奥运精神，建构校园文化，培养学生的参与意识和终身体育意识，为实现学生全面发展、营造积极氛围、最终提高教育教学质量作出积极贡献。 　　二、活动主题： 　　“健康、文明、育人、向上” 　　三、目的意义。 　　（一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，体现商校人的精神风貌，增强体育锻炼意识，展现商校人的运动风采。 　　(二）通过丰富多彩的体育节活动，提高师生的体育兴趣，调动体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识；提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流，增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。 　　(三)以体育节为平台，通过开展丰富多彩的活动，普及体育基础知识与技能，以点带面，提高我校体育运动的整体水平。 　　四、组织机构： 　　成立20xx年校园体育节组委会 　　主任：张康军 　　副主任：李江山、王业高 　　成员：曹春霞、史红娟、解凤霞、丁玉亮、于方修、各班班主任、体育组具体负责体育节的方案策划、组织和协调实施体育节所有活动。 　　（一）宣传组：由政教处、和团委组成。主要任务：负责本次活动的宣传报道、摄影、总结表彰、资料归档等工作。协助竞赛组选派竞赛活动中的学生裁判员及工作人员。政教处还需负责征文、摄影竞赛。 　　（二）竞赛组：由体育组组成。主要任务：负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排，体育器材的安排，比赛场地的整理等工作。 　　（三）后勤组：由总务处和卫生室组成。主要任务：负责需要添置的设备器材、奖状奖品的采购，卫生救护、安全保卫等工作。五、活动时间20xx年4月——6月：每天预备后，开展“唱响阳光体育之歌”活动。 校园活动策划方案 篇4 　　 一、活动主题： 　　HAPPY20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"。 　　 二、活动目的： 　　通过HAPPY20xx活动一方面丰富xx校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强xx学生对校园的感情，促进爱校之情。 　　 三、具体活动策划方案。 　　（一）圣诞礼物派送——"对对碰"。 　　1、活动时间： 　　（1）xx月xx日：报名。 　　（2）xx月xx日晚：派送贺卡。 　　（3）xx月xx日下午：生科院操场"对对碰"（晚派送礼物 ）。 　　2、活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。 　　3、附： 　　（1）该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。 　　（2）宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。 　　（二）圣诞游园活动。 　　1、时间： xx月xx日下午。 　　2、地点：室外，生科院操场。 　　3、内容： 　　7个小游戏组成，流程如下： 　　（1）首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。 　　①名称：知识问答活动（问题有关浙大以及xx校区公管会等等）。 　　②道具：问题。 　　③参加人员安排：集体。 　　④游戏规则： 　　A、抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附） 　　B、答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。 　　（2）名称：吹气球。 　　①道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）。 　　②参加人员：5人一组，多次。 　　③游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　（3）名称：抢凳子。 　　①道具：凳子（若干）。 　　②参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）。 　　③游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　（4）名称：心心相印，我来比你来猜。 　　①道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）。 　　②参加人员：两人一组，可多组参加。 　　③游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 　　（5）名称：踩气球。 　　①道具：气球若干。 　　②参加人员：多人。 　　③游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。 校园活动策划方案 篇5 　　一、整体情况 　　1、晚会主题：世界因你我而精彩 　　2、晚会目的：为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富我院学生的业余生活，放松学习压力，给新老生一个真正展示自我风采和勇气的舞台。 　　3、时间：20xx年12月日晚 　　4、地点：西三旗校区报告厅 　　5、主办单位：学院学生会 　　承办单位：学校学生会 　　6、形式：文艺汇演 　　7、参与对象：全院师生 　　二、演出五项注意和项目组职责 　　1、注意： 　　是要注重艺术性 　　是要充分展示我院学生的才艺； 　　是要力求节目立意高、质量好、效果佳； 　　是要注重细节，要充分考虑必须与可能性； 　　是要落实责任，实行项目负责制。 　　2、项目组： 　　第一项目组：节目组 　　组长： 　　组员：学生会成员 　　任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作； 　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接； 　　c、主持人的选择、形象设计及台词审核。 　　第二项目组：宣传组 　　组长： 　　组员：宣传部成员 　　任务：a、利用海报、横幅、宣传单等方式开展宣传； 　　b、节目单及宣传单的制作； 　　c、现场摄影及通讯 　　第三项目组：外联组 　　组长： 　　组员：外联部成员 　　任务：负责联系晚会的赞助商。 　　第四项目组：办公室 　　组长： 　　组员：综合办公室成员 　　任务：a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； 　　b、工作证的制作； 　　第五项目组：舞台组 　　组长： 　　组员：舞台组成员 　　任 　　b、晚会期间舞台灯光、音箱的调试（根据每个节目的要求）。 　　第七项目组：后勤组 　　组长： 　　组员：文艺部成员，体育部成员。 　　任务：a、晚会期间，现场秩序的维持。 　　b、晚会期间的突发事件的处理。 　　c、负责晚会前及晚会后会场的清理； 　　d、负责化妆间、演员等候区的卫生清理。 　　e、晚会当日引导观众入场，并接待好领导及老师。 　　f、晚会当天安排人员负责节目的演员到位情况及晚会时的催台。 　　g、舞台道具的摆放，根据演员所需。 　　三、筹备日程 　　本着团结、和谐的基本思路在全院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节： 　　中关村校区： 　　1、节目征集截止（11月日） 　　2、节目预审（11月日，地点102教室） 　　3、节目复审（12月日，地点102教室） 　　4、彩排（12月日，地点西三旗校区报告厅）5。正式演出（12月日，地点西三旗校区报告厅）注：（晚会时间不超过3小时。 校园活动策划方案 篇6 　　学校将于近期启用新的校园一卡通（以下简称“校园卡”）系统。校园卡是全校师生日常生活中的重要物品，集身份识别、电子支付、门禁等多种功能于一体，同时是展示学校形象、塑造校园文化的重要载体。为进一步美化校园卡版面设计，体现以师生为本的服务理念，现开展校园卡卡面设计方案征集活动。 　　一、 征集范围 　　学校全体师生。 　　 二、活动组织 　　1．主办单位：党委学工部 　　后勤服务集团 　　网络与信息中心 　　2．承办单位：美术系 　　3．协办单位：广州智慧电子信息产业股份有限公司 　　陕西金鹰信息技术有限公司 　　卓智网络科技有限公司 　　三、 设计要求 　　1．立意高远，内涵丰富，能够体现学校的风格和特色。 　　2．创意新颖、结构简洁、色彩明快、易于识别，具有时代感和较强的艺术表现力、感染力。 　　3．设计方案不得侵犯他人著作权，一经发现将取消评选资格，并进行通报处理。参评方案中的版权纠纷由设计者承担全责。 　　 四、 设计要求 　　1．卡片种类包含教职工卡、学生卡、临时卡三类。 　　2．卡面尺寸为85.6mm×54mm，需正反面横版设计。 　　3．设计者需提交风格统一的三套卡面（共六面）。 　　 五、 设计内容 　　1．正面内容 　　包括校名、校徽和整版的设计图案。 　　2．反面内容 　　（1）教工卡：包括照片、姓名、单位、卡号。 　　（2）学生卡：包括照片、学号、姓名、院系、专业班级、卡号。 　　（3）临时卡：包括:照片、姓名、类别（家属卡、临时卡）、卡号。 　　 六、提交方式 　　1．提交格式。请以电子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，CMYK模式。设计者要保留高精度的设计原图（如AI、CDR、PSD）。无法提供源文件者，将视为放弃评选。 　　2．提交方式。设计者将作品、文字说明（200字以内）和联系方式（命名为“姓名+单位”）打包发送至网络与信息中心电子邮箱。团体设计的作品由一人提交，并说明共同参赛者。 　　3．设计图应按照相应的规则命名。例如，学生卡命名：“设计者姓名+学生卡正面”，“设计者姓名+学生卡反面”。 　　 七、评选方法 　　活动的评审由专家评审和大众评审两个阶段构成。 　　第一阶段，所有作品以打印稿的形式在校图书馆二楼大厅展示，欢迎全校师生踊跃投票。 　　第二阶段，对第一阶段评选出的优秀作品，由主办方和专家进行评审，最终确定各类获奖者。 　　 八、 征集评选时间 　　1．宣传阶段：20xx年4月17日—4月23日 　　2．征集阶段：20xx年4月24日—5月2日 　　3．大众评审时间：20xx年5月5日 　　4．专家评审时间：20xx年5月6日 　　5．结果公布时间：20xx年5月8日 　　6．领取奖品时间：20xx年5月12日—5月13日 　　 九、 活动奖励 　　本次一卡通卡面活动共设立： 　　一等奖1名：获奖证书、现金500人民币 　　二等奖2名：获奖证书、每名现金300人民币 　　三等奖3名：获奖证书、每名现金200人民币 　　优秀奖若干：获奖证书、纪念品 　　 十、 版权归属 　　所有获奖作品的知识产权和使用权均归陕西学前师范学院和设计者共同所有，并同意陕西学前师范学院进行修改创作，设计人不得再次转让或使用。 　　联系人：胡成娟 联系电话： 　　电子邮箱： 　　党委学工部 　　后勤服务集 　　网络与信息中心 　　20xx年4月17日 校园活动策划方案 篇7 　　 龙岗区福安学校第九届科技节活动方案 　　 一．活动目的 　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 　　 二、活动主题： 　　思前食后、厉行节约，低碳生活。 　　 三、活动时间 ： 　　20xx年4月7日 — 4月22日 　　 四、活动组织 　　（一）领导小组 组 长: 张浩权 　　组员: 刘小毛 邵子卿 刘永华副校长及全体行政 　　（二）工作小组 　　1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然 刘东宇 袁银换 　　2.各项目负责：中小学科学组 刘卫芳 张小平 林湛 　　3.宣传：刘东宇 袁银换 　　4.组织：各班正副班主任 　　5.摄影：美术组 　　6.后勤：罗立波 肖蕊 　　 五.宣传 　　1.宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉） 　　（1）大横幅：厉行节约，低碳生活 （福康楼 体育馆） 　　（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨 （福顺楼） 弘扬科学精神，点亮幸福人生 （福盛楼） 　　触发青春灵感，成就美好未来 （福兴楼） 　　（3）比赛活动横幅： 　　“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加 （学生饭堂门口前） “承重比赛”，智力与体力的真正较量 （学校新操场） “轨道四驱车” 来吧，等着你 （图书馆门前） “小飞机”，承载大梦想 （3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层） “科普猜谜学知识，健康生活伴你行” （学校新操场） “滴水不漏”，你会玩吗？ （学校新操场） 欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长” （学校新操场） “滚铁环，不一样的玩法” （学校新操场） 　　2.电子屏幕(负责:邱惠宏) 　　（1）福安学校第九届校园科技节 （福德楼的电子大屏幕） 　　（2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇总） 六、活动日程 　　宣传准备阶段（4月7-14日） 　　比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始） 表彰科技节获奖学生（4月22日） 　　4月17日现场比赛活动具体人员安排 　　福安学校第九届科技节组委会 　　20xx年4月

汗哦!还以为什么问题呢?你这样的问题,不就是等于我在帮你写论文吗?算了,闪人....

校园安全活动设计方案（通用7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的校园安全活动设计方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 　　校园安全活动设计方案1 　　活动目的： 　　结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。 　　活动对象： 　　全体学生 　　活动准备： 　　挂图、警示牌 　　活动过程： 　　一、导语 　　同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”(板书课题) 　　二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。 　　小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。 　　过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 　　三、校园安全，我们该怎么做呢? 　　1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。 　　2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。 　　3、食品卫生： 　　编安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 　　四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好? 　　小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊! 　　过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。 　　说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 　　五、学生介绍行路安全经验 　　六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例) 　　过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。 　　七、介绍交通事故数据(小资料) 　　学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下…… 　　1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡…… 　　八、出示挂图：交通事故图 　　九、谈感受 　　听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 　　小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 　　十、认交通警示牌 　　总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。 　　(板书：家) 　　板书设计： 　　校园安全 　　“倾倒的家”——家 　　(挂图) 　　校园安全活动设计方案2 　　一、班会目的： 通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　二、活动形式： 课件、演练。 　　三、活动过程： 　　1、谈话形式，利用亲情激发学生 “珍爱生命，安全第一”的意识。 　　老师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗? 　　同桌间相互说一说。 　　指名代表发言。 　　老师小结：刚才同学们说的很好，从母亲生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。 　　2、利用课件播放安全教育图片，让学生明白安全第一的意义。 　　(1)、观看图片后，师生针对以上内容进行讨论。 　　(2)、老师总结：我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命。所以我们要保护好自己，要有自我保护的意识。 　　3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 　　出示思考题：如果在我们的生活中出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所或自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生? 　　学生讨论后，教师补充：公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。接着给学生讲解对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。 　　4、教师总结： 　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! 　　教后反思：过去我们大多数老师对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过课件、演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。 　　校园安全活动设计方案3 　　一、指导思想 　　坚持以科学发展观为统领，认真落实市教育局《关于开展“校园安全月”活动的通知》精神;紧紧围绕我市开展的“安全主体责任深化年”主题活动，坚持以人为本，坚持安全发展，进一步提高学校安全工作管理水平和全校师生安全素质，提高广大师生的安全自救、互救、自护水平;着力打造平安、和谐校园，为师 　　生创建一个安全、快乐的工作学习环境。 　　二、活动主题： 　　安全发展，预防为主 　　三、活动时间： 　　四、组织机构 　　组长: 　　副组长: 　　成员: 　　五、活动形式 　　1、营造氛围 　　在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语，利用橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏，营造浓厚的校园安全活动氛围。 　　2、宣传教育 　　利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识，开展安全知识竞赛和征文活动。同时，充分利用国旗下讲话、班(队)会、校园广播、校园网等着力宣传安全知识及学校开展的活动情况。 　　3、开展活动 　　①组织一次国旗下讲话，举行“校园安全月”活动启动仪式，进行一次安全教育。(李炳才负责) 　　②校园内悬挂、张贴“强化安全管理，共建和谐校园”等宣传标语。(吴龙江负责) 　　③少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动，使一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲安全，处处保安全。(顾丽刚负责) 　　④各班开展一次安全主题班会，出好一期安全黑板报，针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。对学生强化防溺水、食品卫生和防交通事故等方面的教育，提高学生的自我防范意识和保护意识，大力压降学生溺水、交通等安全事故。(蒋永飞负责) 　　⑤全体学生通过校园电视台观看一次安全教育录像，组织高学段学生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”为主题写一封家书征文活动，提高学生家长的安全教育意识，将安全教育阵地拓宽到每个家庭。要求全员参与，各班评选出1――2篇优秀稿件于6月20日前上报德育处参加学校的评选。(刘风光负责) 　　⑥加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。(周飞负责) 　　⑦6月下旬开展校园安全隐患大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全，同时组织一次住校学生的消防、突发事件紧急疏散演练活动。(王立寰负责) 　　⑧开展宣传展板进校园活动。配合市安监局以提高全民安全意识和素质为主题的安全宣传“四走进”活动，在校园组织安全知识图片展、发放安全宣传资料，普及安全知识，宣传安全法律法规。(吴龙江负责) 　　⑨认真组织全体教师深入学习相关法规，增强依法执教、依法管理的"意识，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。(各年级组长负责) 　　⑩确保重点时段校园安全稳定。加强中考期间校园安全工作的督查，制定和完善各类应急预案，加强值班，确保试卷的保管、运送安全。(赵伟清负责) 　　六、活动要求 　　1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全生产月活动的重要性，认真学习领会学校的安全方案，把“安全生产月”活动摆在重要的议事日程，确保各项活动顺利开展。 　　2、齐抓共管，人人参与，力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作，齐抓共管，发动学生积极参与安全生产月活动，共同把本班的安全教育工作落实到实处。 　　3、做好工作总结。在活动结束后，由安监处对“校园安全月”活动开展情况进行认真总结，于7月6号前将总结材料报市教育局安监科。 　　校园安全活动设计方案4 　　一、活动主题 　　细节关乎生命、安全文明出行 　　二、时间安排 　　12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。 　　三、工作目标 　　以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。 　　四、活动内容 　　1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心） 　　2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级） 　　3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会） 　　4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。 　　校园安全活动设计方案5 　　为认真贯彻落实习近平总书记“五个必须”要求，以构建安全生产法规警示教育体系为统领，以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，通过全方位、立体式校园安全警示教育活动，督促全州各级各类学校落实校园安全主体责任，督促各级、各类人员切实提升安全意识，坚决遏制重特大校园事故发生，确保全州教育系统安全形势稳定好转，制定全州教育系统校园安全警示教育活动方案。 　　一、范围及时限 　　全州教育系统校园安全警示教育活动范围为全州教育行政机关及全州各级各类学校，活动时间为20xx年3月1日至12月31日。 　　二、形式及内容 　　(一)日常公益警示宣传。各县市教育局要密切联系当地电视台、广播电台、主流报纸每周至少播出刊出一条有关校园安全新闻，宣传国家、省及州有关校园安全的决策部署和有关法律、政策解读。全州各级各类学校要利用校园广播、校园网等媒体利用早操、课间操等时段播放相关校园安全公益广告和安全警示、提示，在本单位醒目位置专门设立固定警示教育专栏。加强“三微”(微博、微信、微门户)建设，充分利用吉林省中小学安全管理微信群和QQ群，积极组织通讯员、网评员，加强与“吉林安监”“xx安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注。通过短信、微信、至家长一封信等形式大力宣扬校园安全，不断扩大微信、微博宣传覆盖面。形成全社会上下互动的良好局面。 　　(二)定期集中警示教育。各县市教育局要收集或制作校园安全系列警示教育片。警示教育专题片内容包括国内近3年内发生的各类有代表性的安全事故、事故原因、吸取的教训、追究相关责任人的情况、避免类似事故再次发生的措施及警示和借鉴。要根据实际，列出全年播出计划，反复播、循环放。具体要求如下： 　　1.在州和各县市教育局召开的有关校园安全工作的会议上专题播放，每季度至少1次，全年不少于4次。 　　2.要纳入各级各类学校领导干部校园安全培训课程内容，每季度至少两次，全年不少于10次。 　　3.各级各类学校每学期至少组织全体学生观看一次有关中小学生意外伤害、人员密集场所拥挤踩踏事故、公共场合如何避险等内容的警示教育片。 　　4.学校校园广播、校园网每天要选播相关内容。 　　5.结合“全国中小学生安全教育日”、“5.12防震减灾日”、“11.9消防日”和“12.2全国交通安全日”等活动，开展好校园安全警示教育专项活动。 　　6.利用习习网络公司提供的中小学安络知识竞赛平台大力宣传校园安全教育，鼓励师生、家长积极参与，提升全社会参与校园安全管理的氛围。 　　(三)完善全员培训制度。各级各类学校要建立校园安全风险警示和预防应急预警制度，学校平面图及逃生疏散指南要张贴在醒目的地方，要建立岗位安全知识标准、安全监督工作流程标准，逐一落实到岗、落实到人。进一步抓好安全教育培训，提高校园安全管理软实力。积极参加各级教育安全管理培训班、校园消防安全专题培训班、学校安全工作综合监管软件专项培训和校车驾驶员及照管员全员培训，让所有教职工实现岗位责任“一口清”。 　　三、工作要求 　　各县市教育局及各级各类学校要高度重视校园安全警示教育活动，将其作为重要内容纳入议事日程，制定切实可行的工作方案。要做到主要领导亲自抓、分管领导重点抓，并指派专人负责此项工作，确保警示教育活动落到实处。要以此为契机，全面启动安全教育进学校、进班级、进课堂、进家庭活动，扩大宣传面，提高辐射度。州教育局要将对此项工作进行专项检查，对校园安全警示教育活动开展好的做法和经验进行宣传和报道，对敷衍塞责，应付了事的单位，给予通报批评。 　　请各县市教育局、各州直属学校于3月10日前将校园安全警示教育活动工作方案报州教育局学校安全处。 　　校园安全活动设计方案6 　　为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下： 　　一、演习时间、参加人数 　　时间：x年11月x日10：00——10：10 　　人数：托班至大班，8个班级，约200人 　　地点：幼儿园内 　　二、演习领导小组及应急小组成员 　　组长： 　　副组长： 　　组员：各班班主任 　　三、准备工作 　　1、准备警报声； 　　2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育； 　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线； 　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图 　　四、疏散原则 　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后； 　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。 　　五、逃生路线 　　大门口（大二班） 　　南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离） 　　北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离） 　　北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离） 　　六、人员安排 　　七、演练过程 　　1、警报声起； 　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 　　要求： 　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离； 　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； 　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。 　　3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 　　4、集中大操场 　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队 　　5、演习结束 　　校园安全活动设计方案7 　　指导思想： 以开展“少年儿童平安回家”活动来加强学校与公安部门的警民、社区共建安全家园，充分认识这次开展“中国少年儿童平安行动”的重要意义，高度重视，广泛发动，依法办事，按照少年儿童安全教育工作的要求，通过开展内容丰富、形式活泼的安全活动，使具有广泛的活动意义。 　　活动过程： 　　组织学生学习有关安全方面的法律、法规； 　　结合学习召开安全主题班会； 　　组织开展“在特殊的情况下如何自护自救”专题讨论； 　　开展校园“自护自救”的消防演习；发现问题及时整改。 　　具体活动安排如下： 　　（周一） 　　1、国旗下讲话——升旗仪式大队部负责 　　主题：人人争做自护小能手（国旗下讲话） 　　2、校会——讲座大队部负责 　　主题：强化安全教育，增强自我保护能力 　　3、晨会——观看预防校园伤害事故安全宣传片班主任负责 　　主题：“追跑打闹惹祸端”、“玩耍中的危险”等 　　（周二）各部门召开办主任会议各部部长负责 　　1、 出一期板报——安全你、我、他，创建健康大家园 　　2、 班主任利用晨会课组织学生讨论“安全防范我知道，自救自护记得牢” 　　（周三）版面宣传卫生室负责 　　主题：介绍防火知识、地震知识和预防校园意外伤害的防范 　　（周四）进行了一次疏散演习.学生处负责 　　目的：疏散演习增强了学生自护自救的意识。 　　（周五）主题班会中年级负责 　　主题：预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力 　　活动效果： 　　少年儿童意外伤害是威胁少年儿童安全的主要因素。开展了“加强自我保护意识、平平安安回家”活动后，学生了解了日常生活中可能遇到的少年儿童意外伤害的内容，并充分认识到预防意外伤害的重要性和紧迫性。

校园网络文明促进活动总结（精选5篇） 　　经历了有意义的活动后，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那要怎么写好活动总结呢？下面是我整理的校园网络文明促进活动总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　校园网络文明促进活动总结1 　　为贯彻落实中央关于网络安全和信息化的战略部署，响应教育部、省教育厅的号召，同时也为了加强我校学生树立网络安全的自我保护意识，提高网络安全防范技能，镇中心小学于9月18日-24日开展了为期一周的有关网络安全知识宣传系列活动，具体总结如下： 　　一、精心组织，狠抓落实 　　为确保宣传周活动不走过场，达到预期效果，我校强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以校长、书记为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。领导班子成员各负其责，全力按照上级的工作要求，做好本次宣传周的活动。 　　二、形式多样内容丰富 　　(一)举办五六年级网络安全主题手抄报比赛 　　9月15日至9月18日，组织五六年级学生参加“网络安全”主题手抄报比赛，通过制作手抄报的形式，激发学生学习网络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。本次比赛共收到60多张参赛作品，经过考评委员会成员会认真评选，共选出24张优秀作品，分别是五年一班：王佳怡、车政言、王仁智;五年二班：孙鑫、宋晓慧、兰文宣;六年一班：刘怡颖、杨清锐、刘洋、马潇、车恩达、宫婷婷、姜杰;六年二班：王灿、王雪怡、吴冰、王鑫来;六年三班：王维宇、郑佳宇、刘霏、林玫秀、赵志清、唐宁、刘庆霞。获奖作品展放到各个班级的宣传板上，并且为他们班级考核每人加一分。 　　(二)开展网络安全教育专题活动 　　1.悬挂网络安全横幅 　　在学校师生主要活动区域悬挂网络安全横幅，积极营造网络安全文化氛围。中心小学网络安全宣传周的主题是：“网络安全健康，信息资源共享。” 　　2.网站宣传 　　在中心网站开辟网络安全宣传专栏，发布相关的安全知识、法律法规及相关案例，供广大师生学习使用，网址： 　　3.微信公众号推送网络安全信息 　　通过学校微信公众号面向全校师生及家长进行网络安全信息推送，将网络安全教育深入到各个方面。 　　4.校园广播宣传 　　活动期间，校园广播站广播有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识。 　　(三)观看网络安全教育宣传片 　　为了达到较好的观看效果，同时又不影响学校的整体教学秩序，学校领导安排信息技术教师利用信息课的时间组织全校学生以班级为单位依次观看。宽敞的计算机教室里，孩子们一人一台电脑，在老师的合理安排下，进入普兰店教育网网络宣传专栏搜索相关教育宣传片进行观看。 　　三、效果明显深入人心 　　1、经过本次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。对网络安全教育工作重视程度提高了，参与热情提高了，对网络的安全使用有了更深层次更全面的了解。 　　2、全校师生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动，让全体师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 　　校园网络文明促进活动总结2 　　根据xx区教育局关于《xx区教育系统第四届网络安全宣传周活动实施方案》文件精神，我校自20xx年9月18日至24日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下： 　　一、加强领导，狠抓落实 　　学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了组长张俊志为组长，刘来生为副组长，各班级班主任为成员的网络安全宣传周活动领导小组，全面负责该工作的实施与管理。按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。 　　二、精心组织，部署落实 　　为切实抓好这次活动，制定了《xx镇中心小学网络信息安全教育宣传周活动方案》，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。 　　三、主题鲜明，形式多样 　　大力开展文明上网，安全上网等宣传教育加大宣传教育力度，增强师生网络安全意识，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，不泄密、不制作和传播有害信息。教育师生自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境，不打不健康文字，不发不文明图片，不链接不健康网站不提供不健康内容搜索，不发送不健康信息，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。通过印制发放网络安全宣传传单、板报、班会等多种渠道，积极组织师生学习有关网络法律法规和有关规定，提高师生的信息安全防范意识，增加师生上网安全意识。 　　1、召开了一次网络安全知识宣传活动专题会议;讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。 　　2、为全校年学生和全体教师发放网络安全知识宣传传单674份。 　　3、9月18日上午利用国旗下讲话对全校广大师生进行了一次网络安全相关知识的宣传教育。 　　4、各班级利用班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。 　　5、组织3—5年级学生观看了《国家网络安全周公益短片》。 　　6、制作并悬挂了《共建网络安全，共享网络文明》条幅。 　　四、效果显著，深入人心 　　通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，对网络安全认识有了新的提高。在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 　　校园网络文明促进活动总结3 　　国家网络安全宣传周期间，我校根据教育部和自治区通知要求，通过主题宣传教育活动，增强学校教职员工、学生网络安全意识，提高网络安全技能，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，保障用户合法权益，号召大家共同来维护国家网络安全。切实做好了教育系统倡导的“网络安全宣传周”活动。现将我校宣传活动总结如下： 　　(一)加强领导，责任到人 　　学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，成立了网络安全宣传周活动领导小组，切实保障了人员和经费投入，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。 　　(二)积极开展网络安全资料，故事进学校、进课堂活动 　　我校在校内张贴了海报、发放宣传材料，课堂上组织学生认真学习网络安全知识手册;同时积极组织学生参加中小学安全知识网络答题活动。同时在设置了计算机课的班级年级在信息技术课上传授了一些与网络安全有关的知识并布置任务，让学生在网上搜集一些与网络安全相关的小故事并相互在课后进行讲述传播。 　　(三)举办“网络安全大讲堂”知识专题讲座 　　为普及网络安全知识，我校还为学生们开展了专题讲座，讲座主要围绕《如何帮助青少年提高网络基本识别能力》，《如何养成良好的上网习惯和行为》，《净化青少年上网环境》，《青少年网瘾的危害》这几个主题进行，取得了良好的效果。 　　(四)依托校园网和校园电视传播网络安全正能量 　　为加大网络安全宣传周活动宣传力度，我校不光在校园网上醒目位置添加了网络安全宣传周活动专题，搜集整理了相关网络安全知识上传到网站上，还依托学校在周四的下午的班队会时间播放学校有关网络安全宣传周活动宣传片，向广大师生传播网络安全正能量。 　　信息技术和网络的快速发展应用在极大促进经济社会发展的同时，也带来各种新的网络安全问题，病毒木马传播、黑客攻击破坏、网络盗窃诈骗、有害信息蔓延、网络游戏成瘾等都给广大网民的信息安全和财产安全带来巨大威胁。我校通过此次“网络安全宣传周”活动加强了网络安全宣传教育，提升了学生们的网络安全意识和基本技能，构筑出了网络安全的第一道防线，在增强学生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 　　校园网络文明促进活动总结4 　　根据xx市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排xx经济开发区xx小学积极行动，切实做到了宣传教育此项活动，现把一周来开展的活动总结如下： 　　一、高度重视，加强领导： 　　xx经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨"网络安全宣传周活动"强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的`。要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动，积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，xx小学成立了以宿成山校长为组长的xx小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。 　　二、大力宣传，营造全员参与的氛围 　　为了加强"网络安全宣传周活动"的大力开展，xx小学积极动员。组织教师集体学习教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。 　　三、举办系列活动： 　　1、举办"共筑网络安全，共享网络文明"工作会议一次，参与人员全体教师。组织形式：工作安排。 　　2、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。组织形式：观看视频。 　　3、举办"共筑网络安全，共享网络文明"主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。 　　4、举办"共筑网络安全，共享网络文明"签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。组织形式：学生签名、宣誓。 　　5、各班开展"睁开眼睛看网络"宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。 　　6、发放网络安全宣传材料。 　　7、组织学生参与网络答题。 　　现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。 　　校园网络文明促进活动总结5 　　根据《xx市人民政府办公室关于开展20xx年政务公开政府的网站考核工作的通知》(亳政办秘〔20xx〕372号)要求，我局对今年的网站应用及网络安全工作进行自查，现将工作总结如下: 　　一、成立网络安全领导小组，加强组织领导。 　　成立了由局长任组长，分管副局长任副组长的信息安全领导小组，明确办公室负责全市计算机网络安全和管理工作，加强对网站建设及网络安全工作的组织领导。通过多种方式不断加强网络安全教育，强化网络安全意识，建立完善各项信息工作管理措施，增强网络安全防范机制。组织专人，明确职责，加强日常检查和维护，确保司法行政网络、网站的安全运行。 　　二、建立健全安全管理制度，做到有章可循。 　　按照要求，我局认真完善并认真执行、《网站信息发布管理制度》、《数据备份、网络和司法行政业务系统故障应急处理制度》、《设备和业务管理系统登记、使用、检查和档案管理制度》《中心机房管理制度》、《网络使用和管理制度》、《计算机、移动存储等设备管理制度》及《xx市司法行政系统信息化应用保障机制》等信息化管理与应用方面的制度，并建立了日常管理日志。对非涉密网络处理信息类别进行了明确规定，在网络及信息安全管理方面做到事事有章可循，处处有法可依，在制度上确保本系统的网络、网站和信息系统的安全。 　　三、按要求完成网站整合，按规定确保更新。 　　1、按照公开办要求，将市司法局网站、xx普法网迁移整合到市政府的网站群，并结合考核需要、工作需求完成版面设计、栏目规划。 　　2、我局每周例会通报上周网站更新情况，保证首每周更新，其它栏目两周更新。并定期进行巡查，确保网站更新达标，无空白、错误内容，20xx年度两次被抽查均高分通过。 　　3、做好网络安全防护工作，加强密码管理、人员管理，有效保证网络信息安全。定期做好应用系统和数据库备份工作，保障数据安全。 　　4、严格禁止非涉密网络接入涉密计算机及移动存储介质，禁止在非涉密系统中存储、处理、传递涉密文件信息资料，禁止在非涉密服务器及业务系统中存储、处理涉密文件信息资料。 　　四、对单位信息发布进行严格把关，实行分级负责。 　　按照“谁发布，谁负责”网上信息发布的原则，严格信息上网审批流程，并安排专人负责审查上网信息，确保涉密内容不上网，上网内容不涉密。严格按照国家有关规定做好涉密业务应用软件的使用。对计算机内存储的业务资料、公文资料等定期备份，尽量把意外原因导致的系统崩溃造成的损失降到最小。 　　五、加大信息网络安全教育培训，提高安全意识。 　　1、制定年度培训计划，每年定期对机关各科室及下属各单位工作人员组织各种信息网络安全知识和技能培训，并将个人培训考试结果列入年度考核内容。 　　2、积极开展律师、法援、公证等业务系统的应用培训工作，提高工作人员业务系统应用能力，确保信息录入及时性、完整性、准确性，提升系统办案率。 　　3、开展信息网络安全知识培训，切实增强信息网络安全意识，提升信息网络安全保障能力。 　　4、做好各业务系统监督工作，制定考核办法，定期检查或者随机抽查系统信息录入情况，做好各业务部门系统应用督查和通报工作。 ;

　　不经意间，一个难忘的活动结束了，想必你会开拓了视野，一定有不少可以总结的东西吧。那要怎么写好活动总结呢？以下是我为大家整理的开展网络安全宣传活动总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　开展网络安全宣传活动总结1 　　为切实提高教职工的网络安全防范意识，马鞍山市教育工会在全市教育系统范围内开展主题为“网络安全为人民、网络安全靠人民”的网络安全宣传活动，活动扎实有效。 　　高度重视，确保活动有序有效。召开宣传工作会，制定宣传周活动工作方案，并加强组织领导和统筹协调，确保网络安全宣传周活动有序有效开展。学习网络安全的相关精神并对宣传工作进行了安排部署。市教育局党委委员、教育工会主席朱家贤带领大家认真学习了《中华人民共和国网络安全法》，并共同观看《净网》等4部宣传视频。 　　开展网上竞赛活动，掀起学习网络安全知识热潮。为大力宣传依法文明上网，增强教职工网络安全意识，普及网络安全知识，市教育工会组织了300多位教师登陆职工网上练兵平台参与网上竞赛活动，旨在提高教职工网络安全意识，营造健康文明的网络环境。 　　采取多种形式广泛宣传普及《网络安全法》。发放国家网络安全宣传周宣传折页100多份;各基层工会组织广大会员观看网络安全宣传视频;充分利用LED电子屏、微信群、QQ群、微信公众号、公开栏等多种形式广泛宣传，教育引导广大教职工提高信息安全意识，大力营造良好舆论氛围，使网络安全意识深入人心。 　　效果明显，共享网络文明。通过开展扎实有效的宣传活动，全市教育系统职工对网络安全教育工作重视程度提高了，逐步树立了网络安全自我保护意识，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，并将其运用到生活中，网络安全漏洞得以修补，使办公网络和个人信息的使用更加安全，为创造更和谐更安全的网络环境贡献自己的一份力量，广大教职工的网络安全意识得到了加强。 　　开展网络安全宣传活动总结2 　　为加强学生网络安全知识的学习，提升学生的网络安全意识，根据上级文件精神，我校十二月份在全校范围内开展了一次“网络安全知识进校园”宣传活动，现将总结如下： 　　为了促进网络安全知识进学校、进课堂、进家庭，我校利用国旗下讲话、红领巾广播站、派发《致学生家长的一封信》、主题中队会课、信息技术课、校讯通等对学生进行了相关知识的宣讲，深受学生、家长欢迎。 　　学校充分利用主题队活动课的教育平台，发挥学校教育主阵地的作用，引导学生正确认识网络的特点、作用，引导学生明辨网络的优劣势，并利用身边的典型事例和国家网络安全周公益短片让学生看到不当使用网络带来的严重危害，引起了学生的警醒，为学生敲响了警钟。在主题队活动课上，教师们还向学生进行了相关法律规定的宣讲，以达到引导学生知法、懂法，增强法律意识，学会用法律武器保护自己的教育目的。 　　利用信息技术课组织开展“网络安全精彩一课”教育活动，以课堂讲授、实地参观、线上线下互动交流等方式，组织青少年学生学习网络安全知识，提升网络安全意识。 　　课后，教师们还通过校讯通的"沟通平台，向学生及家长宣传网络安全知识等，营造网络安全在我身边，共同行动齐参与的良好氛围。向家长推荐了“网络安全体验基地”的网址，鼓励其登录参与体验。 　　此次网络安全知识宣讲活动，我校注重家校联动，共同携手，形成教育合力，为孩子打造绿色网络环境，进一步培养了青少年学生健康上网、依法用网、文明护网的意识。 　　开展网络安全宣传活动总结3 　　根据xx教育局关于开展xx第xx届“国家网络安全宣传周”活动通知的要求，丘北县教育局于6月1至6日组织全县师生开展了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传周活动，并取得了良好的效果。现将我县学校此次网络安全宣传周活动总结如下： 　　一、加强领导，狠抓落实 　　县教育局接到通知后立即转发文件，筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作，由电教室全面负责该工作的实施与管理。 　　二、精心组织，部署落实 　　为切实抓好这次活动，县教育局精心组织，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全县师生，人人参与。 　　三、主题鲜明，形式多样 　　（一）开展讲堂，感受安全 　　1.活动期间，我县信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂，让师生通过图片、布标、竞赛等信息讲解网络安全的重要性，对学生提出了注意事项。通过活动明显提高了学生的网络安全防范意识和能力，真正体会了绿色上网的意义。 　　2.学校班级开展“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会，同学们对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。 　　（二）进行校园网络安全隐患大排查。县教育局积极组织相关人员深入学校进行校园网络安全隐患排查，对存在的问题提出整改意见，限期整改。 　　四、效果显著，深入人心 　　1.全县师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性。 　　2.全县师生对网络安全认识有了新的提高。 　　3.全县师生构筑出了网络安全的第一道防线，在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。 　　开展网络安全宣传活动总结4 　　为增强公众网络安全意识，提高网络安全防护技能。近期，xx镇围绕“网络安全为人民、网络安全靠人民”活动主题，组织开展了“第xx届网络安全宣传周”活动，保障用户合法权益，维护国家网络安全。 　　广泛宣传引导。利用会议、标语横幅、宣传栏、电子屏幕等多种形式，开展网络安全宣传，向广大群众介绍编造散布网络谣言、侵犯公民个人隐私、虚假信息诈骗等与老百姓生产生活密切相关的网络违法犯罪典型案例，呼吁广大网民增强网络安全意识，承担网络安全责任，共同维护网络秩序。 　　开展志愿服务。组织镇、村(社区)青年志愿者深入企业、机关、网吧和农家，开展网络安全志愿行活动，散发宣传单，宣讲网络安全知识，接受网民咨询。结合脱贫攻坚大走访活动，提醒贫困人员增长网络知识，提高警惕，预防网络诈骗，着力营造人人关注网络安全的良好氛围。 　　注重青少年教育。开展网络安全进校园活动，全镇10所中小学通过开展主题班会、张贴海报、发放宣传材料等多种形式，宣传网络安全知识，强化孩子们网络安全意识，提高中小学生抵御和防范网上有害信息能力，构筑网络安全第一道防线。 　　加强网络管理。提高信息安全认识，开展计算机网络安全专项整治，对全镇计算机网络系统硬软件运行安全、保密措施进行清理检查，及时纠正计算机及关键系统密码设置随意性和过于简单等问题，强化政务信息系统日常管理，严格信息发布审查，加强网管人员队伍建设，做好办公网络知识教育培训，建立健全网络安全管理制度，明确管理责任，确保全镇网络信息安全运行。 　　开展网络安全宣传活动总结5 　　根据《20xx年xx国家网络安全宣传周活动实施方案的通知，结合“网络安全知识进校园”的主题，根据实际，根据实际情况，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下： 　　一、领导有力，“网络安全宣传周”活动顺利推进 　　学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展，各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。 　　二、通过多种渠道，提升全校学生的网络安全意识。 　　为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验；通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解；同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。 　　通过以上展开的切实有效的宣传活动，使三初学子从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识。 　　三、网络安全活动进班，用网要求进一步得到明确 　　1.召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络安全进校园”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备，整理班会所需资料，带领全班同学详细学习了网络安全知识，并要求学生将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。 　　通过此次活动，同学们积极参与，认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。 　　开展网络安全宣传活动总结6 　　为配合第xx届届国家网络安全宣传周“网络安全为人民，网络安全靠人民”活动，根据省教育厅和相关部门的安排，我院于11月26日启动校园网络安全宣传周活动。 　　本次活动以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，旨在广大青少年学生中普及网络安全知识，全面提高青少年学生网络素质和自我保护意识，以及对网络安全问题甄别的能力，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围，共同维护国家网络安全。 　　在院领导的指导下，我院教网中心在党政办公室、会计一系等有关处室系部的协助下，首先在学院网站主页上开辟了“共建网络安全共享网络文明”专栏，及时公布宣传活动的方案、计划等相关资料和宣传活动所取得的成果。其次，在新教学楼的一层大厅和1号教学楼的一层大厅摆放宣传板，重点宣传网络安全知识手册上关于计算机安全、上网安全、移动终端安全、个人信息安全、法律知识和安全事件处置六部分内容。宣传现场吸引了众多学生驻足围观讨论，反响强烈。与此同时，在新教学楼门前悬挂“共建网络安全，共享网络文明”横幅，加强宣传力度。 　　11月26日下午4点，根据文件内容和活动安排，会计一系组织学生在我院西阶梯教室参加了由教育部思政指导中国大学生在线组织开展的“全国大学生网络安全知识竞赛”答题活动，竞赛以普及网络安全知识为主，在中国大学生在线网站启动，意在激发学生络安全知识兴趣，提升网络安全防护技能。 　　本次活动增强了广大师生的校园网络安全意识，使青少年明白了通过网络学习交流、查找信息、购物娱乐、在线互动等获取正能量的同时，要自觉抵制网络攻击、网络诈骗、网络侵权、网络谣言、网上黄赌毒、暴力恐怖等有害信息的负作用。