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8号文间接费的计算方法是计取基础×间接费费率。间接费的计算公式是间接费=直接费的总计×间接费的费率。因此，8号文间接费的计算方法是计取基础×间接费费率。间接费用是指内部生产经营单位为组织和管理生产经营活动而发生的共同费用和不能直接计入产品成本的各项费用。

法律分析：要严格执行国家关于退休年龄的规定，坚决制止违反规定提前退休的行为。国家法定的企业职工退休年龄是：男年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或其他有害身体健康工作（以下称特殊工种）的，退休年龄为男年满55周岁、女年满45周岁；因病或非因工致残，由医院证明并经劳动鉴定委员会确认完全丧失劳动能力的，退休年龄为男年满55周岁、女年满45周岁。法律依据：《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》 第一条 全民所有制企业、事业单位和国家机关、人民团体的工人，符合下列条件之一的，应该退休：（一）男年满六十周岁，女年满五十周岁，连续工龄满十年的。（二）从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满五十五周岁、女年满四十五周岁，连续工龄满十年的。本项规定也适用于工作条件与工人相同的基层干部。（三）男年满五十周岁，女年满四十五周岁，连续工龄满十年，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。（四）因工致残，由医院证明，并经劳动鉴定委员会确认，完全丧失劳动能力的。

8号文与18号本区别在于时间和内容完全不一样。假如一个部门本月八号发布一个文件，说的是有关疫情防控的事儿，时隔十天以后，于本月18号又发布了一个文件，说的是安全生产问题，所以8号和18号发的文件，时间和内容不一样，就是最大的区别。

1999年8号文是劳动和社会保障部关于制止和纠正规范，国家规定办理企业职工提前退休有关问题的通知。这个文件是长期有效的。

劳社部发[2002]8号 劳动和社会保障部关于印发《职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准(试行)》的通知 劳社部发[2002]8号 劳动和社会保障部关于印发《职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准(试行)》的通知职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准(试行)　　职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度鉴定标准，是劳动者由于非因工伤残或因病后，于国家社会保障法规所规定的医疗期满或医疗终结时通过医学检查对伤残失能程度做出判定结论的准则和依据。　　1．范围　　　　本标准规定了职工非因工伤残或因病丧失劳动能力程度的鉴定原则和分级标准。　　　　本标准适用于职工非因工伤残或因病需进行劳动能力鉴定时，对其身体器官缺损或功能损失程度的鉴定。　　2．总则　　　　2．1本标准分完全丧失劳动能力和大部分丧失劳动能力两个程度档次。　　　　2．2本标准中的完全丧失劳动能力，是指因损伤或疾病造成人体组织器官缺失、严重缺损、畸形或严重损害，致使伤病的组织器官或生理功能完全丧失或存在严重功能障碍。　　　　2．3本标准中的大部分丧失劳动能力，是指因损伤或疾病造成人体组织器官大部分缺失、明显畸形或损害，致使受损组织器官功能中等度以上障碍。　　　　2．4如果伤病职工同时符合不同类别疾病三项以上(含三项)“大部分丧失劳动能力”条件时，可确定为“完全丧失劳动能力”。　　　　2．5本标准将《职工工伤与职业病致残程度鉴定》(CB／T16180—1996)中的1至4级和5至6级伤残程度分别列为本标准的完全丧失劳动能力和大部分丧失劳动能力的范围。　　3．判定原则　　　　3．1本标准中劳动能力丧失程度主要以身体器官缺损或功能障碍程度作为判定依据。　　　　3．2本标准中对功能障碍的判定，以医疗期满或医疗终结时所作的医学检查结果为依据。4．判定依据　　4．1完全丧失劳动能力的条件　　4．1．1各种中枢神经系统疾病或周围神经肌肉疾病等，经治疗后遗有下列情况之一者：　　(1)单肢瘫，肌力2级以下(含2级)。　　(2)两肢或三肢瘫，肌力3级以下(含3级)。　　(3)双手或双足全肌瘫，肌力2级以下(含2级)。　　(4)完全性(感觉性或混合性)失语。　　(5)非肢体瘫的中度运动障碍。　　4．1．2长期重度呼吸困难。　　4．1．3心功能长期在Ⅲ级以上。左室射血分数≤50％。左室疾患　　4．1．4恶性室性心动过速经治疗无效。　　4．1．5各种难以治愈的严重贫血，经治疗后血红蛋白长期低于6克／分升以下(含6克／分升)者。　　4．1．6全胃切除或全结肠切除或小肠切除3／4。　　4．1．7慢性重度肝功能损害。　　4．1．8不可逆转的慢性肾功能衰竭期。　　4．1．9各种代谢性或内分泌疾病、结缔组织疾病或自身免疫性疾病所导致心、脑、肾、肺、肝等一个以上主要脏器严重合并症，功能不全失代偿期。　　4．1．10各种恶性肿瘤(含血液肿瘤)经综合治疗、放疗、化疗无效或术后复发。　　4．1．11一眼有光感或无光感，另眼矫正视力<0．2或视野半径≤20度。　　4．1．12双眼矫正视力<0．1或视野半径≤20度。　　4．1．13慢性器质性精神障碍，经系统治疗2年仍有下述症状之一，并严重影响职业功能者：痴呆(中度智能减退)；持续或经常出现的妄想和幻觉，持续或经常出现的情绪不稳定以及不能自控的冲动攻击行为。　　4．1．14精神分裂症，经系统治疗5年仍不能恢复正常者；偏执性精神障碍，妄想牢固，持续5年仍不能缓解，严重影响职业功能者。　　4．1．15难治性的情感障碍，经系统治疗5年仍不能恢复正常，男性年龄50岁以上(含50岁)，女性45岁以上(含45岁)，严重影响职业功能者。　　4．1．16具有明显强迫型人格发病基础的难治性强迫障碍，经系统治疗5年无效，严重影响职业功能者。　　4．1．17符合《职工工伤与职业病致残程度鉴定》标准1至4级者。　　4．2大部分丧失劳动能力的条件　　4．2．1各种中枢神经系统疾病或周围神经肌肉疾病等，经治疗后遗有下列情况之一者：　　(1)单肢瘫，肌力3级。　　(2)两肢或三肢瘫，肌力4级。　　(3)单手或单足全肌瘫，肌力2级。　　(4)双手或双足全肌瘫，肌力3级。　　4．2．2长期中度呼吸困难。　　4．2．3心功能长期在Ⅱ级。　　4．2．4中度肝功能损害。　　4．2．5各种疾病造瘘者。　　4．2．6慢性肾功能不全失代偿期。　　4．2．7一眼矫正视力≤0．05，另眼矫正视力≤0．3。　　4．2．8双眼矫正视力≤0．2或视野半径≤30度。　　4．2．9双耳听力损失)91分贝。　　4．2．10符合《职工工伤与职业病致残程度鉴定》标准5至6级者。5．判定基准　　5．1运动障碍判定基准　　5．1．1肢体瘫以肌力作为分级标准，划分为0至5级： 　　0级：肌肉完全瘫痪，无收缩。　　1级：可看到或触及肌肉轻微收缩，但不能产生动作。　　2级：肌肉在不受重力影响下，可进行运动，即肢体能在床面上移动，但不能抬高。　　3级：在和地心引力相反的方向中尚能完成其动作，但不能对抗外加的阻力。　　4级：能对抗一定的阻力，但较正常人为低。　　5级：正常肌力。　　5．1．2非肢体瘫的运动障碍包括肌张力增高共济失调、不自主运动、震颤或吞咽肌肉麻痹等。根据其对生活自理的影响程度划分为轻、中、重三度：　　(1)重度运动障碍不能自行进食、大小便、洗漱、翻身和穿衣。　　(2)中度运动障碍上迷动作困难，但在他人帮助下可以完成。　　(3)轻度运动障碍完成上述运动虽有一些困难，但基本可以自理。　　5．2呼吸困难及肺功能减退判定基准　　5．2．1呼吸困难分级　　5．3 心功能判定基准　　心功能分级　　Ⅰ级：体力活动不受限制。　　Ⅱ级：静息时无不适，但稍重于日常生活动量即致乏力、心悸、气促或心绞痛。　　Ⅲ级：体力活动明显受限，静息时无不适，但低于日常活动量即致乏力、心悸、气促或心绞痛。　　Ⅳ级：任何体力活动均引起症状，休息时亦可有心力衰竭或心绞痛。　　5．4　肝功能损害程度判定基准　　5．5慢性肾功能损害程度判定基准附件：正确使用标准的说明　　1、本标准条目只列出达到完全丧失劳动能力的起点条件，比此条件严重的伤残或冷热病均属于完全丧失劳动能力。　　2、标准中有关条目所指的“长期”是经系统治疗12个月以上（含12个月）　　3、标准中所指的“系统治疗”是指经住院治疗，或每月二次以上（含二次）到医院进行门诊治疗并坚持服药一个疗程以上，以及恶性肿瘤在门诊进行放射或化学治疗。　　4、对未列出的其他伤病丧失劳动能力程度的条目，可参照国家标准《职工工伤与职业病致残程度鉴定》（GB/T16180－1996）相应条目执行。　　 呼吸困难分级 轻度 中度 重度 严重度临床表现 平路快步或登山、上楼时气短明显 平路步行100米即气短 稍活动(穿衣，谈话）即气短 静息时气短阻塞性通气功能减退：一秒钟用力呼气量占预计值百分比 ≥80％ 50—79％ 30—49％ <30％限制性通气功能减退肺活量 70％[ 60—69％ 50—59％ <50％血氧分压60—87毫米汞柱 <60毫米汞柱血气分析氧分压60—87毫米汞柱时，需参考其他肺功能结果。　　肝功能损害的分级　 轻度 中度 重度血浆白蛋白 3.1-3.5克／分升 2.5-3.0克／分升 <2.5克／分升血清胆红质 1.5-5毫克／分升 5.1-10毫克／分升 >10毫克／分升腹水 无 或少量，治疗后消失 顽固性脑症 无 轻度 明显凝血酶原时间 稍延长(较对照组>3秒 延长(较对照组>6秒） 明显延长(较对照组>9秒)　　 肾功能损害程度分期　 肌酐清除率 血尿素氮 血肌酐 其他临床症状肾功能不全代偿期 50-80毫升／分 正常 正常 无症状肾功能不全失代偿期 20-50毫升／分 20-50毫克／分升 2-5毫克／分升 乏力；轻度贫血；食欲减退肾功能衰竭期 10-20毫升／分 50-80毫克／分升 5-8毫克／分升 贫血；代谢性酸中毒；水电解质紊乱尿毒症期 <10毫升／分 >80毫克／分升 8毫克／分升 严重酸中毒和全身各系统症状　　　　注：血尿素氮水平受多种因素影响，一般不单独作为衡量肾功能损害轻重的指标。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二OO二年四月

教人[2011]8号文件具有执行力，2010年9月3日，中华全国总工会主席王玉普在出席“中国教育工会成立60周年座谈会”上指出;各级教科文卫体工会要特别关注与协助党政解决原民办教师和代课教师问题。这应该是关于代课教师和原民办教师问题的指导性意见；这才有了教育部，人力资源和社会保障部、财政部、中央编办“三部一办”联合下发的教人[2011]8《关于妥善解决中小学代课教师问题的实施意见》的文件，是非常具有执行力的。

国家教委关于女教师产假有关问题的复函　（1992年3月30日　教人〔1992〕8号）浙教人函字（92）第01号函悉。关于教师产假正值寒假期间可否延长寒假时间的问题，根据劳动部劳安字（1989）1号文件精神和劳动部有关部门的意见，经研究，同意女教师产假若正值寒假期间，其寒假休假时间可以顺延。请各地根据学校实际情况执行。　　此复。

可以。1990年《国家教育委员会劳动部人事部关于博士生和在职人员考取硕士生学习期间工龄计算问题的通知》明确：“在职人员考取国内硕士生，学习期间计算工龄”。因此江苏省1994年8号文研究生符合条件可计算工龄。研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

我未曾查询到相关信息，是否能提供更多的背景信息或上下文，让我更好地理解并帮助你。

由于题目过于简单，找到以下相关文件，请核对：一.财税地字[1986]8号 财政部、国家税务总局检发《关于房产税若干具体问题的解释和暂行法规》、《关于车船使用税若干具体问题的解释和暂行法规》的通知[条款失效]，具体是1、依据国家税务总局公告2011年第2号 国家税务总局关于公布全文失效废止、部分条款失效废止的税收规范性文件目录的公告，本法规第五条，第七条，第十一条，第十五条，第十八条，第二十条废止；第二十四条“税务机关审核”的内容废止。2、依据财税[2004]140号 财政部 国家税务总局关于调整房产税有关减免税政策的通知，本法规第十八条关于对微利企业和亏损企业的房产“可由地方根据实际情况在一定期限内暂免征收房产税”和第二十条“企业停产、撤销后，对他们原有的房产闲置不用的，经省、自治区、直辖市税务局批准可暂不征收房产税”的规定。3、依据财税[2005]181号财政部、国家税务总局关于具备房屋功能的地下建筑征收房产税的通知,自2006年1月1日起执行，本通知第十一条同时废止。二.财政部、国家税务总局《关于生育津贴和生育医疗费有关个人所得税政策的通知》（财税[2008]8号）现仍有效，在持续执行。三.财税[2009]8号 财政部、国家税务总局关于印发《油气田企业增值税管理办法》的通知，现仍然有效，未做更改。

到2020年。国发2000年8号文件有效期到2020年。苏州国际发展集团有限公司（简称国发集团）成立于1995年8月。2001年底经江苏省人民政府核准，由苏州市人民政府批准授予国有资产投资主体职能。

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发〔2007〕34号）精神，确保免费师范毕业生到中小学任教，鼓励优秀高中毕业生报考师范专业，鼓励优秀青年长期从教，培养造就大批优秀教师和教育家，制定本办法。 一、免费师范毕业生就业工作由有关省级政府统筹，教育、人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门组成工作小组，负责制定并实施就业方案，落实保障措施，确保免费师范毕业生到中小学任教。省级教育行政部门牵头负责免费师范毕业生就业指导、落实工作岗位、办理派遣和接收工作；省级人力资源和社会保障部门负责免费师范毕业生人事接转工作；省级机构编制部门负责落实免费师范毕业生到中小学任教的编制；省级财政部门负责落实相关经费保障。 二、按照国办发〔2007〕34号文件规定，落实免费师范毕业生就业所需编制。省级教育行政部门要统一掌握本地区中小学教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。各地应首先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。 三、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教，履行国家义务。鼓励毕业生到边远贫困和民族地区任教。省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省（区、市）中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。 部属师范大学要做好免费师范生毕业教育、就业指导和信息服务工作。引导师范毕业生坚定教师职业信念，立志于长期从教、终身从教。加强与各地教育行政部门和用人单位的沟通，配合做好就业工作。根据学校所在地教育行政部门统一部署，依法做好免费师范毕业生教师资格认定工作。及时将师范毕业生信息送达生源所在地省级教育行政部门。 教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心负责部属师范大学免费师范毕业生的就业指导、信息服务和监督检查。在全国大学生就业公共服务立体化平台上及时发布各省（区、市）中小学教师岗位需求和免费师范毕业生信息。 四、免费师范毕业生依法取得教师资格后，按照国办发〔2007〕34号文件和《师范生免费教育协议书》规定就业。毕业前通过双向选择签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排，到师资紧缺地区的中小学校任教。确有特殊情况，要求跨省区任教的，需经学校审核、生源所在地省级教育行政部门批准。 五、到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务二年。免费师范毕业生在农村学校任教服务期间仍然享受派出学校原工资福利待遇。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供周转住房等必要的工作生活条件。 六、免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士研究生，在职学习，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。任教学校要对免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位给予支持。具体办法另文规定。 七、省级教育行政部门、部属师范大学和免费师范毕业生要严格履行《师范生免费教育协议书》。免费师范毕业生在协议规定任教服务期内，可在学校之间流动或从事教育管理工作。未能履行协议的毕业生，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金，已在职攻读教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。省级教育行政部门负责本行政区域内免费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。 八、各级政府要采取有力措施，鼓励和支持免费师范毕业生长期从事中小学教育工作。教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部建立免费师范毕业生就业工作督查机制，每年进行检查并采取适当方式公布结果。对于免费师范毕业生就业工作落实不力的地方，将酌情调整部属师范大学在当地的招生计划。 九、保障免费师范毕业生到中小学任教是落实师范生免费教育示范性举措的关键环节。各级政府及有关部门、教育部直属师范大学和相关中小学校要充分认识实行师范生免费教育的重大战略意义，高度重视，密切配合，精心组织，认真做好免费师范毕业生就业工作，为培养造就一大批优秀中小学教师创造条件。

国家税务总局公告2013年第8号文章编号： 发布机构： 内容描述： 国家税务总局公告2013年第8号 正文： 　　现就纳税人采取“公司+农户”经营模式销售畜禽有关增值税问题公告如下：　　目前，一些纳税人采取“公司＋农户”经营模式从事畜禽饲养，即公司与农户签订委托养殖合同，向农户提供畜禽苗、饲料、兽药及疫苗等(所有权属于公司)，农户饲养畜禽苗至成品后交付公司回收，公司将回收的成品畜禽用于销售。在上述经营模式下，纳税人回收再销售畜禽，属于农业生产者销售自产农产品，应根据《中华人民共和国增值税暂行条例》的有关规定免征增值税。　　本公告中的畜禽是指属于《财政部 国家税务总局关于印发〈农业产品征税范围注释〉的通知》（财税字〔1995〕52号）文件中规定的农业产品。　　本公告自2013年4月1日起施行。 　　特此公告。　　国家税务总局　　2013年2月6日　　分送：各省、自治区、直辖市和计划单列市国家税务局、地方税务局。

　　农业部关于贯彻实施《中华人民共和国物权法》稳定和完善渔业基本经营制度的通知　　日期：2007-04-17 08:31 发布单位：农业部　　农渔发[2007]8号　　各省、自治区、直辖市及计划单列市渔业主管厅（局），新疆生产建设兵团水利局，各海区渔政渔港监督管理局：　　《中华人民共和国物权法》（以下简称《物权法》）已经第十届全国人民代表大会第五次会议审议通过，胡锦涛主席签署第62号主席令予以公布，自2007年10月1日起施行。为切实做好《物权法》宣传和贯彻实施工作，进一步稳定和完善渔业基本经营制度，维护广大渔业生产者合法权益，促进我国渔业持续健康发展，现将有关事项通知如下：　　一、统一思想，全面提高对《物权法》重要意义的认识　　《物权法》是维护社会主义基本经济制度，维护广大人民群众切身利益，规范社会主义市场经济秩序和财产关系的一项基本法。《物权法》在“用益物权编”第123条规定，依法取得的“使用水域、滩涂从事养殖、捕捞的权利”受法律保护。这是我国民事基本法律首次明确渔业养殖权和捕捞权（以下统称渔业权）为用益物权，对促进我国渔业持续健康发展、维护渔业生产者合法权益具有重大意义。　　第一，有利于进一步稳定和完善渔业基本经营制度。水域、滩涂是广大渔民赖以生存的基本生产资料。水域、滩涂使用制度作为渔业基本经营制度，是渔业持续健康发展的重要制度基础。改革开放以来，国家不断从立法和政策的角度加大对渔业基本经营制度的保护，渔业生产得到了迅速发展，渔业生产者利益得到了维护。《物权法》以民事基本法律的形式明确渔业生产者使用水域、滩涂从事养殖和捕捞的权利为用益物权，更好地适应了新时期经济社会的发展要求，进一步稳定和完善了渔业基本经营制度。　　第二，有利于加强渔业生产者合法权益的保护。水域滩涂的使用权，和土地承包经营权一样，是广大渔业生产者的基本生产和生存权利。《物权法》规定了广大渔业生产者的基本权利，意味着渔业生产者今后从事渔业活动，不但有行政法的保护，而且还受民法的保护。渔业生产者的这项权利作为用益物权，拥有占有、使用、收益以及被征用占用后获得补偿的各项权能，这大大加强了保护渔业生产者使用水域、滩涂从事养殖和捕捞权利的力度。　　第三，有利于进一步完善渔业法律体系，促进渔业持续健康发展。过去，我国的渔业法律体系和法律制度主要是依靠行政法律规范，《物权法》实施后，渔民权益的保护将会增加适用民法的有关制度，如公示、登记、损害赔偿等，渔业活动将进一步受民事法律的调整，渔业法律体系和管理制度得到进一步完善和规范。“有恒产者有恒心”，有了法律的明确保障和规范，渔业生产者就会安心投入，生产积极性更加高涨，渔业的持续健康发展就会更加充满活力。　　第四，有利于进一步促进政府职能的转变，推动农村渔区和谐社会的构建。《物权法》强调保护公民和法人的合法财产权利，要求我们必须坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，加快政府职能转变，规范政府行为，树立为民服务、维护渔业生产者合法权益的观念，坚持正确处理好改革发展稳定的关系，这对促进管理型政府向服务型政府的转变，维护农村渔区的稳定，构建和谐社会将起到积极的作用。　　二、认真学习，深刻领会《物权法》精神和主要规定　　《物权法》是规范财产关系的民事基本法律，调整因物的归属和利用而产生的民事关系。物权是直接支配物（动产或不动产）的权利，包括所有权、用益物权和担保物权，用益物权则是指在法律规定的范围内，对他人所有的物享有的占有、使用和收益的权利。《物权法》立法目的在于定纷止争、物尽其用，主要围绕三个方面规定：一是物的归属，谁是物的主人；二是权利人享有哪些权利；三是物权的保护。《物权法》的精神实质就在于确认和保护公民、法人和其他组织合法的财产权利。《物权法》规定，私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。同时，《物权法》也对征收集体所有的土地应予补偿的原则和内容作了规定。因此，渔业权作为用益物权，意味着渔业生产者依法取得渔业权后，就享有依法占有并使用特定水域滩涂从事养殖或捕捞活动以获取收益的排他性权利。渔业权受到侵害或被占用时可以适用物权法加以保护，并依法取得合理的补偿。　　三、加强组织，深入开展《物权法》的宣传和培训　　《物权法》以基本民事立法形式确定渔业权制度，适应了我国社会主义市场经济和渔业发展的要求，是顺民心、得民意的一项重要举措，也是对我国渔业发展和管理制度的一次丰富和完善。为此，各级渔业行政主管部门及其所属的渔政渔港监督管理机构要加强组织，切实做好《物权法》的学习、宣传、培训工作。要把学习宣传《物权法》作为今后一个时期各级渔业行政主管部门的重要工作，掀起一个学习、宣传、贯彻《物权法》的高潮。尤其是各级渔业行政主管部门及其所属的渔政渔港监督管理机构的领导班子要带头学习，并组织好本系统、本单位的干部、职工的学习培训，深刻领会《物权法》的精神，更新观念，提高认识。要充分发挥宣传媒体作用，运用各种宣传工具、宣传方法，采取各种形式，向广大渔民群众深入宣传《物权法》，特别是《物权法》中有关渔业权的规定，让渔民了解和掌握《物权法》的精神实质，自觉运用《物权法》争取和维护自身的合法权益。　　四、履行职能，切实做好贯彻实施《物权法》各项工作　　（一）加强渔业权理论研究和制度建设　　贯彻实施《物权法》将是一个长期的任务。要按照《物权法》的精神，进一步深化渔业权制度理论研究，开展渔业基本经营制度调研，全面了解渔业水域滩涂使用状况，提出进一步稳定和完善渔业基本经营制度的政策措施。加强研究制订或修改完善相关配套规定，特别是针对当前渔业水域滩涂征占用较多、渔民权益受侵害比较突出的问题，各省（区、市）渔业行政主管部门要积极推动制订出台水域滩涂征占用补偿标准和实施办法，争取以地方性法规或规章形式发布。　　（二）推进和规范养殖证、捕捞许可证发放工作　　做好渔业水域滩涂规划工作，科学划定养殖区、捕捞区、重要渔业资源与种质资源保护区，保护渔民的基本生产资料。推进养殖证发放工作，确保按照《渔业法》确定的优先原则，将养殖证优先安排给当地的渔业生产者，依法赋予其长期而稳定的水域、滩涂使用权。养殖证和捕捞许可证发放过程要坚持公开、公平、公正原则，确保证件发放合法、合理，逐步建立健全发放登记、公示制度和档案制度，为切实维护渔民合法权益奠定坚实基础。加强对未依法取得养殖证、超越养殖证范围养殖、未依法取得捕捞许可证捕捞等非法行为的监管，保护合法生产者的权益。　　（三）切实保障渔民合法权益　　加强对有关渔业水域滩涂被征占用事件的调查以及渔业污染事故处理，协助渔民做好申请补偿和索赔工作。切实贯彻中央“多予少取放活”方针，在国务院出台有关规定之前，沿海各地严禁向渔民使用海域从事水产养殖征收海域使用金，已开征的要立即停止征收。规范渔业资源增殖保护费的征收和使用，确保“取之于渔，用之于渔”。积极引导渔民按照《农民专业合作社法》的要求，建立健全渔民专业合作组织，充分发挥渔民专业合作组织在加强自律管理、维护自身权益等方面的作用。　　《中共中央、国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》（中发[2007]1号）要求，“稳定渔民的水域滩涂养殖使用权”。各级渔业行政主管部门要按照中央一号文件的精神，高度重视稳定和完善渔业基本经营制度的重要性，将《物权法》的贯彻实施作为扎实推进社会主义新农村建设和落实中央支农惠农政策中的一件大事，切实加强领导，调整工作思路，改进工作方法，增强责任意识和服务意识，为发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会作出新贡献。各地在贯彻实施过程中，要加强组织协调、调查研究、检查落实工作。有关贯彻实施情况和实施过程中遇到的新情况、新问题请及时报我部。　　二○○七年三月二十九日

从一年级开始，就在学那方方正正的汉字．然后，从一两句话的小日记，到百余字的大日记；从一段话的小作文，到洋洋洒洒千余字的大作文．这文章应越写越好了，可是，我却郁闷地发现：我不会写作文了！小学时，我的写作水平属于中等，不会被当作范文在全班朗读，但也不会被当作反面例子．到了初中，我遇到了我最喜欢的范老师，她像亲人般的照顾我，培养我，我的写作水平日益提高，几乎篇篇得“传阅“，在县作文竞赛中也取得了不错的成绩．升入高中，本以为我的作文会更上一层楼，可是没想到，我自以为得意的作文不被老师看好，而我觉得平常的作文，却被老师表扬，但心里早没了初中那时的高兴劲儿．现在，我以前最钟爱的作文却成了最棘手的问题．看看作文题目，我不只该如何下手．写议论文，老师说了，要写人们熟悉的，可熟悉的翻来覆去还是那几个例子；写记叙文，老师说了，要写让人流泪的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“诅咒“自己残疾；写散文，老师说了，要取身边的意象，由浅及深，有画龙点睛之笔，这下好了，优美的语句，我有；华丽的辞藻，我有，可是，这样写出来的作文，不是千篇一律吗？我觉得自己好失败，受了十年寒窗苦，竟然连作文也写不出来了！作文题目看着茫然看着它的我，笑了：真苯，格式都给了，往进套都不会！可是，套进去了那还是我的作文吗？天哪，我不会写作文了，怎么办？

4月1日起,执行45号令.

规定计算的缴费年限津贴之和其缴费年限津贴标准用5年时间过渡到不再发放。其中，过渡期第一年（2021年）减发全部缴费年限津贴的30%，第二年（2022年）减发50%，第三年（2023年）减发70%，第四年（2024年）减发90%，第五年（2025年）及以后减发100%（即不再发放）。

不知道是真的还是假的！教育部人力资源和社会保障部财政部中央编办 关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见教人[2011]8号一、采取多种举措妥善解决代课教师问题 1、略2、略3、妥善做好辞退补偿。辞退未被招聘使用的代课教师，要参照《中华人民共和国劳动合同法》及《中华人民共和国劳动合同实施条例》等精神，按照本人实际代课时间给予一次性经济补偿。工作每满一年的最低补偿标准由各地参考当地社会成员最低生活费用、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。实际代课时间按代课教师本人在公办中小学代课的实际年限合并计算，由县级教育行政部门认定。4、依法依规纳入社保。解决被辞退代课教师社会保障问题是十分重要的关键性举措，要按照国家社会保障制度改革的政策和方向，充分考虑代课教师的实际贡献，根据不同情况，将其纳入城乡居民社会养老保险或城镇企业职工基本养老保险和基本医疗保险。对符合条件的代课教师，可按国家规定享受城乡最低生活保障和城乡医疗救助待遇。5、积极开展就业培训。二、建立健全农村教师补充长效机制6、保障教师正常补充需求。7、加强临时聘用教师管理，对因教师脱产进修、产假、病假以及流动人口子女就学增加等原因，出现教师临时短缺，应首先由学校主管部门在现在教师中调剂交流解决，难以调剂的，可以临时聘用教师。对临时聘用教师，要严格规范管理，加强业务指导和培训，帮助提高教育教学水平。有关管理办法另行制订。8、妥善解决民办教师遗留问题，要认真落实《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发[1997]32号）等文件精神，按照社会保障政策的有关规定结合本地实际，将被辞退的原民办教师纳入相应的基本养老保险和基本医疗保险，对根据国办发[1997] 32号文件被辞退的民办教师，当时未按规定给予一次补贴的，地方政府应予以落实，对离岗、退养的老病残民办教师，要采取切实措施，使他们的生活得到保障。三、确保解决代课教师问题各项举措落实到位9、地方是解决代课教师问题的责任主体。各地要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，统一思想，坚定信心，抓紧部署，省级政府要加强统筹，建立协调机制，制定实施办法和工作方案明确具体政策，保障经费，落实加大工作指导力度，各地要把妥善解决代课教师问题的工作情况作为各级地方政府工作考核评价教育督导的重要内容，对违规行为要及时纠正并坚决追究责任，严肃处理。10、切实做好组织实施工作。妥善解决代课教师问题是一项非常复杂、关联高度、政策性强的系统工程。各地要精心组织，周密部署，加强舆论引导，坚持多做少说，避免炒作，防止形成社会热点，要深入细致的做好代课教师及相关群体的思想工作，和政策解释，确保平稳顺利实施对代课教师特别是被辞退的代课教师要给予更多关怀，关心他们的实际困难，帮助解决好后顾之忧。

　四、试点开展小地块城市更新　　（十八）位于原特区已生效法定图则范围内，拆除范围用地面积小于10000平方米但不小于3000平方米且具有以下情形之一的区域，可以按规定申请划定小地块城市更新单元：　　1．旧工业区升级改造为工业用途或者市政府鼓励发展产业的。　　2．旧工业区、旧商业区升级改造为商业服务业功能的。　　3．为完善法定图则确定的独立占地且总面积不小于3000平方米的城市基础设施、公共服务设施或其他城市公共利益项目确需划定城市更新单元的。　　（十九）小地块城市更新单元拆除范围内的用地应为完整宗地，土地及建筑物应当具有合法手续，权利主体的城市更新意愿应当达到100%。　　（二十）在计划申报阶段，申报主体除提供计划申报指引规定的申报材料外，还应提交符合城市更新单元规划编制技术规定要求的城市更新单元规划方案；属于旧工业区升级改造为工业用途或者市政府鼓励发展产业的，应当提供产业主管部门意见。　　区城市更新职能部门结合周边地块的改造情况、改造条件和必要性，就申报区域进行城市更新的必要性及更新单元范围的合理性出具意见。　　（二十一）小地块城市更新单元内可供无偿移交给政府的独立用地应当不小于拆除范围用地面积的30%。移交的土地除用于落实规划确定的城市基础设施、公共服务设施、城市公共利益项目等以外，其余部分可协议出让给项目实施主体按照规划进行建设，其对应的建筑面积按照以下方式测算应缴纳地价：　　1．涉及按照市场评估地价计收的，按1.2倍市场评估地价值进行测算。　　2．涉及按照公告基准地价标准计收的，按2.5倍公告基准地价标准值进行测算。

粤劳社【2000】200号是否属于法律法规？属于地方性法规是否有法律效力？有法律效力，效力范围仅在广东省境内有效

2013年8号文件土地赔偿标准。征地补偿费包括土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗补偿费。征收耕地的土地补偿费，为该耕地被征收前3年平均年产值的6至10倍。征收耕地的安置补助费，按照需要安置的农业人口数计算。

《国家税务总局关于支持新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关税收征收管理事项的公告》(国家税务总局公告2020年第4号)第二条规定：纳税人按照8号公告和《财政部 税务总局关于支持新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关捐赠税收政策的公告》(2020年第9号，以下简称“9号公告”)有关规定享受免征增值税、消费税优惠的，可自主进行免税申报，无需办理有关免税备案手续，但应将相关证明材料留存备查。 适用免税政策的纳税人在办理增值税纳税申报时，应当填写增值税纳税申报表及《增值税减免税申报明细表》相应栏次;在办理消费税纳税申报时，应当填写消费税纳税申报表及《本期减(免)税额明细表》相应栏次。

网上的。（１９８８年１０月３０日桂政发〔１９８８〕１０７号）　　国务院发布的《全民所有制工业企业承包经营责任制暂行条例》，必须认真贯彻执行。结合我区实际情况，特作如下通知：　一、实行承包经营责任制，必须坚持所有权与经营权分离的原则。通过承包，要强化经营权，将《企业法》规定的企业权力真正交给企业。各部门要关心和支持企业承包，做好服务、协调、管理、监督、审计等工作，及时总结经验和解决存在问题，确保承包合同的兑现。　二、确定招标承包上交利润基数和递增比例的标底的主要依据，是同行业平均资金利润和企业承包前两至三年上交利润平均数，同时还要考虑企业的生产潜力、技改任务等因素，使之合理先进。没有条件实行招标承包的企业。在实行承包时，它的利润上交基数和递增比例由财政部门、企业主管部门和企业协商确定。　三、企业的承包形式，凡有利于生产力发展的，可根据企业的不同情况来确定。不论实行何种承包形式，其分配办法和具体比例均由合同双方确定。　四、实行承包经营的企业必须按照国家体改委等四个部门联合发出的劳人检〔１９８８〕８号文件精神，把执行国家劳动保险、福利制度规定纳入承包合同，以保证职工的合法权益。原来承包合同没有的，必须补订。　五、签订承包经营合同时，必须对企业的资产作出评估。企业承包前的财产损益和债权债务等问题，都要在合同上提出明确的处理意见。　六、无论是个人、集体、企业中标承包经营，银行贷款都应一视同仁，不要因企业承包前的拖欠而影响本届承包经营者的贷款。至于承包前拖欠的贷款如何归还，可经合同双方与银行协商后在承包合同中明确规定。　七、实行工资总额与经济效益挂钩的具体办法，可根据自治区人民政府办公厅桂政办〔１９８７〕３７号文和自治区工资改革领导小组等部门联合下发关于贯彻我区一九八八年企业工资改革的实施方案的通知。（桂工改字〔１９８８〕１１号）文件规定，结合企业的实际情况确定。　八、合理调整基数。在价格改革中，企业利润因价格变化而增减较多时，应按《承包条例》规定适当调整承包基数。对投入品和产出品价格两头放开或不放开的企业，承包基数一般不作调整；对一头放开、一头不动的，可根据实际情况，经承、发包双方协商后适当调整承包基数。　九、承包经营合同依法签订，即具法律效力。要维护承包合同的严肃性，如要变更合同和企业经营者，必须严格按照法律程序办事。未办理承包合同中止手续，不得更换企业经营者。企业承包合同一旦中止，其内部层层承包的合同也自然消失。　十、企业承包经营的发包方为国有资产管理部门（在国有资产管理部门未成立前可按我区《关于全民所有制工业企业承包和租赁招标暂行办法》办理）。承包方为实行承包经营的企业。实行承包经营责任制，一般应采取公开招标办法，通过竞争确定企业经营者。　十一、实行承包经营责任制的企业应逐步实行资金分帐制，在实行资金分帐制后，凡是利用企业资金投入的新增利润和向外参股所得利润，根据国务院国发〔１９８６〕１０３号文第四条规定按４０％的税率交纳所得税。企业资金可以用作新办集体分厂、车间，并按自治区人民政府《关于搞活工业经济的若干规定》享受新办集体企业的优惠待遇。　十二、承包经营责任制要提倡企业全员抵押承包，变经营者风险为全体职工风险。抵押承包要因厂制宜、形式多样、不下指标、不搞一刀切。抵押资金可作为企业流动资金或后备资金。抵押基金利息可按银行存款类别的利率。承包期满，本息一次支付。企业承包期达不到承包经营合同规定的经营目标时，首先要以抵押基金抵补，仍不足时，以企业自有资金抵补。　十三、承包经营企业要改革干部制度和劳动制度，逐步试行干部聘用制和优化劳动组合，切实抓好科室、车间、班组的层层承包。　十四、集体所有制工业企业和其他行业的承包经营责任制可参照本通知执行。

内江市人民政府关于调整征地补偿安置有关政策的通知2013 内江市人民政府关于调整征地补偿安置有关政策的通知 内府发[2013]8号 各县（区）人民政府，市级各部门： 　　《内江市征收农村集体土地青苗和地上附着物补偿标准》已经四川省人民政府批准同意执行。为进一步加强征地补偿安置工作，认真贯彻省人民政府、省国土资源厅关于征地补偿安置标准的有关规定，结合内江实际，现就调整征地补偿安置有关政策问题通知如下。　 　一、征地补偿标准及社会保障　　（一）关于征收土地的地类、面积和权属。被征收土地的界址、地类和面积必须清楚，权属无争议。被征收土地的勘测应由拟实施征地的国土资源管理部门或规划区外独立选址项目的项目业主委托具备相应土地勘测资格的单位，按照国土资源部《土地勘测定界规程》进行实地勘测，制作勘测定界图。土地类别应在对拟征收土地利用现状调查的基础上，先按全国土地分类标准进行分类。征地面积、地类和权属应由被征地集体经济组织确认，确保农村集体土地权益不受侵犯。未转为建设用地的耕地和其他非建设用地，仍要纳入农用地转用审批，履行占补平衡和缴纳有关税费义务。 　　（二）关于统一年产值。征收耕地统一年产值由省国土资源厅根据农业产值增长和社会经济发展统计情况统一更新。统一年产值标准在本地公示后，作为征收耕地计算土地补偿费和安置补助费的年产值。 　　（三）关于征收土地补偿费和安置补助费的计算倍数。征收每亩耕地的土地补偿费均按统一年产值的10倍计算。安置补助费依据被征地集体经济组织人均耕地面积，按以下标准计算：人均耕地1亩及以上的，每亩耕地按统一年产值的6倍计算；人均耕地1亩以下的每个安置人口按统一年产值的6倍计算。征收非耕地的土地补偿费和安置补助费按上述标准减半计算。 　　（四）关于被征地农民的安置。负责征地安置的人民政府在城镇规划区范围内实施征地的，应按照征收耕地面积除以征地前被征地集体经济组织人均占有耕地的数量确定被征地农民在城镇安置的数量，纳入城镇就业范围，加强就业培训，提高就业能力，多途径实现就业，特别要重点解决零就业家庭的就业问题。 　　城镇规划区外单独选址项目征地的，征地后人均耕地资源较多的，可以在尊重被征地农民意愿基础上进行农业安置并纳入当地农村社会保障范围；征地后人均耕地资源少、不具备基本生产生活条件的，应将被征地农民纳入城镇就业体系并建立相应的社会保障制度。 　　（五）关于被征地农民的社会保障。严格按四川省人民政府办公厅《关于进一步做好被征地农民社会保障工作的通知》（川办发〔2008〕15号）、四川省人民政府办公厅《关于被征地农转非人员参加基本养老保险有关问题的通知》（川办函〔2009〕302号）、内江市人民政府办公室《关于进一步做好征地农转非人员社会保障工作的实施意见》（内府办发〔2010〕3号）等文件要求，执行并落实被征地农民社会保障相关政策。 　　二、征地补偿费的支付及征地程序 　　（六）关于征地补偿费的支付。地上附着物及青苗补偿费应由实施征地补偿安置部门直接支付给地上附着物及青苗的所有者。土地补偿费由实施征地补偿安置部门直接支付农村集体经济组织，由农村集体经济组织按照有关规定使用，乡镇等其他任何单位不得截留或变相截留。要按照政务(村务)公开的要求，将征地补偿、安置费用支配情况予以公开。参加社会保障的，安置补助费首先作为缴纳被征地农民本人的社会保险资金，剩余部分留作个人生活安置费用。 　　（七）关于健全征地程序。在征地过程中要维护农村集体经济组织和农民的合法权益。在征地依法报批前，要将拟征土地的用途、位置告知被征地农民，拟征土地利用现状的调查结果须经被征地农村集体经济组织确认。有关部门应按有关规定对补偿标准、安置方案和社会保障方案组织听证。在建设用地报批材料中，要有征地告知、确认、听证的情况说明。被征地农民未申请听证的，要提供有关农村集体经济组织和至少3至5名村民代表签收的听证通知书送达回执；举行听证的，要提供听证笔录及地方政府针对农民在听证中所提意见处理情况的说明。 　　征地补偿、安置和社会保障方案经市、县（区）人民政府批准后，应当在10个工作日内将批准征地机关、批准文号、征收土地的用途、范围、面积、征地补偿标准、被征地农民安置和社会保障办法及办理征地补偿的期限等，在被征地的所在乡(镇)、村(组、社区)予以公告，公告期不少于10天。未进行公告的不得实施征地。被征地的农村集体经济组织、农民和其他权利人应当在征收土地公告规定的期限内办理征地补偿登记手续。 　　（八）进一步落实征地补偿安置工作定期报告制度。实行征地补偿安置工作季报制度，各级国土资源管理部门及市级承办征地拆迁补偿安置的实施单位，要按季度向市级国土资源管理部门上报前季度内实施征地的每个批次或项目征地补偿安置工作落实情况。报告的内容包括征地面积、地类、补偿标准、支付各项安置补偿金额、社会保障落实情况和住房安置情况，以及本地检查复核情况。年末上报本年度征地补偿安置总结。 　　三、补偿安置责任及开垦费的缴纳 　　（九）关于缴纳耕地开垦费标准。按省国土资源厅《关于调整补偿安置标准等有关问题的意见》要求，城镇规划区外按建设项目审批农地转用占用耕地的，由省国土资源厅负责占补平衡，建设用地单位向省国土资源厅缴纳耕地开垦费。耕地开垦费的收缴标准，按《四川省〈中华人民共和国土地管理法〉实施办法》规定计算，每亩最高不超过3万元。 　　（十）关于明确征地补偿安置责任。市、县（区）人民政府是实施征地补偿安置的工作主体和责任主体，对所辖地区的征地补偿安置工作负总责，要加强领导、明确分工、确定责任、强化督促检查。有关部门要按照各自职能各负其责，切实做好本行政区内被征地农民的安置、补偿和社会保障工作，落实被征地农民社会保障资金。具体负责实施征地补偿安置工作的部门，在每一个城镇批次或项目征地补偿安置工作完成后，要对征地补偿安置落实情况进行自查。重点检查批后实施工作程序执行情况，补偿政策、标准、资金到位情况，住房安置和社会保障落实等情况，并收集和反馈被征地农民群众对安置补偿工作的意见、工作中存在的问题、解决问题的建议和措施。要做到征一个批次依法妥善补偿安置到位一个批次，不留任何遗留问题。自查结束后向同级人民政府报告本批次或项目征地补偿安置工作总结并抄送市级国土资源管理部门备案。 　　四、青苗及附着物补偿标准 　　（十一）青苗补偿费标准。青苗，是指地面种植尚未成熟、未收获的粮食、蔬菜等农作物。在征地范围内，青苗补偿费：小春按统一年产值乘以有青苗的土地水平投影面积的40%计算补偿，大春按60%计算补偿。 　　对专业养鱼塘（库）养鱼的损失补偿，按统一年产值乘以水面面积，再提高40%计算补偿。 　　（十二）附着物补偿费标准。附着物，是指地面种植的林木、果树、花卉和地上构筑物及其他附属设施、房屋。 　　1.林木、果树、花卉、苗圃补偿费标准。 　　（1）在征地范围内的零星林木、果树、花卉补偿，按附件1标准据实进行补偿。超过每亩合理种植株数的，一律按成片林木、果树、花卉标准补偿。 　　（2）在征地范围内的成片林木、果树、花卉补偿按征收土地的水平投影面积扣除种植农作物已进行青苗补偿的土地面积以及水面、地上构筑物及其他附属设施、房屋土地面积后的剩余面积，每亩按附件2标准据实进行补偿。 　　2.地上构筑物及其他附属设施补偿费标准。在征地范围内，需拆除的地上构筑物及其他附属设施，按附件3标准补偿给所有者，残值归征地实施补偿安置单位。 　　属被征地集体经济组织所有的地上构筑物及其他附属设施，补偿给该集体经济组织。 　　经依法批准的临时用地，地上修建的永久性或临时性构筑物一律不予补偿，限期自行拆除。 　　3.房屋补偿标准。在征地范围内，需拆除的房屋建筑物，结合被拆迁房屋人选择房屋安置的方式，给予相应补偿。 　　（1）被拆迁房屋人选择货币安置和自建房安置房屋的，按附件4规定的房屋重置价格标准计算补偿，由拆迁房屋人一次性支付给被拆迁房屋人。房屋残值归拆迁房屋人。 　　（2）被拆迁房屋人选择统一建房以及符合本通知（十九）条规定安置房屋的，被拆迁房屋人的房屋，扣除人平30平方米的剩余部分，按附件4规定的房屋重置价格标准计算补偿，由拆迁房屋人一次性支付给被拆迁房屋人，或由拆迁房屋人在安置房屋时统一结算，房屋残值归拆迁房屋人。 　　（3）被拆迁房屋人依法办理了工商、税务等有关手续的营业用房，选择统一建房的，按附件4规定的房屋重置价格标准计算补偿；选择货币安置和自建安置房屋的，按附件4中的房屋重置价格标准基础上提高40%计算补偿。 　　（4）经依法批准的临时用地上修建的永久性或临时建筑物一律不予补偿，限期自行拆除。 　　（5）需拆除被征地集体经济组织集体所有的房屋，按附件4规定的房屋重置价格标准计算补偿。 　　（十三）被拆迁房屋人在实施征地之前，原向自来水公司、天然气公司、电力部门、广播电视部门、电信部门申请安装了自来水、天然气、电、电视闭路光纤、固定电话的入户费，凭有效票据据实补偿。 　　（十四）在征地范围土地面积内，已作林木、果树、花卉、苗圃补偿的，不给予青苗补偿；已作青苗补偿的，不给予林木、果树、花卉、苗圃补偿。 　　（十五）自征地公告之日起，凡在征地范围内抢栽、抢种、抢建的青苗和附着物，征地时一律不予补偿。 　　违反法律法规规定修建的房屋，由房屋所有者自行拆除，不予补偿，并依法进行处罚。 　　五、住房安置 　　（十六）住房安置方式。被拆迁房屋人旧房拆除后，拆迁房屋人对被拆迁房屋人应妥善安置住房。住房安置采取货币、统一建房和自行建房三种安置方式。 　　货币、统一建房安置仅限于土地被全部征收的被征地集体经济组织的被拆迁房屋人，以及土地被部分征收的集体经济组织征地范围内以户为单位人员全部“农转非”的被拆迁房屋人；被拆迁房屋人可自行选择货币或统一建房安置方式并签订协议，中途不得变更；非被征地集体经济组织的人员，有合法土地使用权、房屋产权证的被拆迁房屋“挂靠人”只能选择货币安置房屋；拆迁房屋人通知被拆迁房屋人签订房屋安置协议之日前，被拆迁房屋人依法婚嫁的、依法应抚养子女，其户口未正式迁入被征地集体经济组织的人员，按本通知第（二十二）条规定安置房屋。 　　自行建房安置仅限于土地被部分征收的集体经济组织征地范围内以户为单位人员未“农转非”或部分“农转非”的被拆迁房屋人。 　　（十七）货币安置。被拆迁房屋人选择货币安置房屋的按本通知第（十二）条第3款第1项规定计算需拆除的房屋的补偿。补偿费由拆迁房屋人一次性支付给被拆迁房屋人，由被拆迁房屋人自行解决住房。 　　（十八）统一建房安置。 　　1.被征地范围内被拆迁房屋人以户为单位的下列人员为安置住房对象： 　　（1）有正式户口的被征地集体经济组织成员； 　　（2）原籍属被征地集体经济组织的大、中专学校在读的学生； 　　（3）原籍属被征地集体经济组织的现役士兵、士官； 　　（4）原籍属被征地集体经济组织的劳改、劳教人员。 　　上述人员的统计截止时间为征地公告之日；依法婚嫁的、依法应抚养子女，其统计截止时间为征地拆迁房屋人通知被拆迁房屋人签订房屋安置协议之日。 　　2.基本安置房面积。符合本条第1款需要安置住房的人员，每人享受基本安置房建筑面积30平方米。 　　3.被拆迁房屋人在基本安置房建筑面积内不支付购房费。原则上每户在基本安置房建筑面积基础上超出20平方米以内的（含20平方米），每平方米建筑面积按市场评估价优惠30%计算房价；超出基本安置房建筑面积20平方米以上部分，每平方米建筑面积按市场评估价计算房价。 　　4.房屋价款支付方式。被拆迁房屋人应缴纳的安置房价款，由被拆迁房屋人与拆迁房屋人签订房屋安置协议约定时间，一次性缴清房屋价款。 　　（十九）符合统一建房安置条件的，被拆迁房屋人也可以选择依据拆迁房屋人修建的安置房每平方米的造价（含土地成本费），按基本安置房建筑面积计算房款，由拆迁房屋人支付给被拆迁房屋人。被拆迁房屋人自行解决住房，拆迁房屋人不再安置房屋。 　　（二十）统一建

不清楚，我们只执行《国家电网公司电力安全工作规程》

不可能，你别开玩笑了。首授前工龄满八年授二司，满15首授一司

第八号文件就在文件的文件夹里。

先写题目然后包含文号。举例：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于对贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件情况进行督促检查的通知》（厅字〔2006〕4号）和教育部办公厅《关于对贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件情况进行自查的通知》（教思政厅函〔2006〕18号）要求，省教育厅迅速下发通知，要求全省高校先行自查。扩展资料：发文字号由发文机关代字、年份和发文序号组成。机关代字一般由两个层次组成。第一个层次是发文机关代字，第二个层次是发文机关主办文件的部门的代字。如铁道部文件的机关代字有“铁办”、“铁财”等，“铁”代铁道部，“办”、“财”代主办这份铁道部文件的铁道部的办公部门、财务部门。读懂机关代字很重要，特别是知道了文件的主办部门是谁，可以比较准确地对文件进行分办、查询和保存归档。有的机关代字还包合其他的层次，如国务院发文的机关代字有“国发”、 “国函”，“国”代国务院，而“发”和“函”则代“国务院文件”和“国务院函”这两种发文形式。有的文件机关代字有七八个、十几个字之多，可能各有所代的层次，但尽量以简化为好。年份要用全称，不应简化，如“87”、“93”等均属标识不正确。年份应用六角括号“〔 〕”括起。注意六角括号不是数学公式的中括号，因为当引用公文时，标题后面的发文字号要用圆括号“( )”括起，如果年份用中括号括起，就违反了低级符号中不得包合高级符号的原则。 因此称之为“六角括号”是基于与数学的中括号相区别。

国家对于特殊工种提前退休的规定是：男年满55周岁，女年满45周岁；从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动和其他有害身体健康工作的，无论是现在从事这类工作或者曾经从事过这类工作，都需具备下列条件之一的，才能按照《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》第一条第（二）项办理。 （一）从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满十年的； （二）从事井下、高温工作累计满九年的； （三）从事其他有害身体健康工作累计满八年的。 3.55岁可以退休。4.相关资料：办理退休手续须知 一、办理退休的范围： 1 、养老保险关系在北京市人才服务中心社保部（以下简称社保部）档案关系在北京市人事档案社会管理中心（以下简称档案管理中心）的存档人员，符合退休条件，退休报批手续由档案管理中心负责办理； 2 、养老保险关系在其他社保机构的存档人员，由本人及缴费单位向该社保机构申请办理退休。 二、办理退休的条件： 1 、存档人员按规定参加了社会养老统筹，符合国家法定的退休年龄，并且连续缴纳期限符合国家有关规定的； 2 、存档人员以存档前身份确定其退休年龄：干部身份的退休年龄为男 60 周岁，女 55 周岁；工人身份的退休年龄为男 60 周岁，女 50 周岁； 3 、存档人员申请因病或非因公致残提前退休，须经市劳动鉴定委员会鉴定达到完全丧失劳动能力，退休年龄为男 50 周岁，女 45 周岁； 4 、申请特殊工种提前退休，必须达到从事高空和特别繁重体力劳动工作累计满十年、从事井下和高温工作累计满九年或从事其他有害身体健康工作累计满八年，退休年龄为男 55 周岁，女 45 周岁。 三、办理退休的手续： 1 、申请办理退休须在达到法定退休年龄的前一个月由本人提出申请，并提交下列材料： （ 1 ）委托代理单位介绍信； （ 2 ）存档凭证及存档合同； （ 3 ）本人户口及户主页原件和复印件一份； （ 4 ）身份证原件和复印件一份； （ 5 ）养老保险缴费凭证； （ 6 ） 2 寸照片一张。 2 、申请办理特殊工种提前退休的，除提交正常退休所需材料外，本人还须提交以下材料： （ 1 ）劳动和社会保障行政机构确认的提前退休工种批件的复印件一份； （ 2 ）本人《提前退休工种岗位登记表》一份及一寸照片三张。 3 、申请办理因病提前退休的，除提交正常退休所需材料外，本人还须提交以下材料： （ 1 ）劳动鉴定书面申请； （ 2 ）与病情有关的详细病历资料，包括：住院、门诊病历、 X 光片或 CT 片及报告书、化验单等材料； （ 3 ）一寸照片三张，劳动鉴定费及服务费 200 元（代收）。 4 、经审核符合退休条件后，本人到社保部清算养老保险个人帐户，开出清算单，档案管理中心依据清算单计算退休金。 四、其他有关规定： 1 、根据京劳社发（ 2000 ） 150 号文件规定，存档人员退休后实行属地管理，退休费的领取到本人户口所在地街道（镇）劳动部门，人事档案同时转入街道。退休人员与我中心签订的档案管理合同自档案转入街道之日起自行终止； 2 、档案管理中心负责发给退休人员全市统一印制的退休证； 3 、本人凭退休证、户口本及身份证到户口所在地街道（镇）劳动科办理退休费领取手续； 4 、已建立住房公积金的退休人员，可凭退休证到原公积金交存部门办理支取手续； 5 、已参加基本医疗保险的退休人员，退休后将医疗保险关系转往户口所在地街道劳动保障部门或街道社会保障所； 参考资料： http://www.bjrc.com/dangan_an_new/bslc/050801_16.asp关于职工正常退休年龄、特殊工种退休年龄及超出特殊工种退休年龄的工龄能否承认的问题，有关政策规定：1.正常退休年龄，男年满60周岁；女干部年满55周岁；女工人年满50周岁。2.特殊工种工作年限及退休年龄，从事高空、特别繁重体力劳动工作累计满10年；从事井下、高温工作累计满9年；从事其它有害身体健康工作累计满8年。男年满55周岁，女年满45周岁。3.符合病退或特殊工种退休条件的人员，办理退休手续时超过国发〔1978〕104号文件规定的病退或特殊工种退休年龄，但尚未达到正常退休年龄的，其超出病退或特殊工种退休年龄的缴费年限应予以承认，并相应计算有关退休待遇，其退休时间从审批机关批准之月计算，养老金从批准的次月起纳入统筹。 实际上在法定退休年龄之前的范围内就应该有劳动权利，现行的各种“减员增效”的办法和措施，事实上都是在违背劳动法，剥夺劳动者的劳动权利。(这段话摘于 http://grain.nj.gov.cn/news_third.asp?news_id=13942&news_category_id=25)

先写题目然后包含文号。举例：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于对贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件情况进行督促检查的通知》（厅字〔2006〕4号）和教育部办公厅《关于对贯彻落实中发〔2004〕8号和16号文件情况进行自查的通知》（教思政厅函〔2006〕18号）要求，省教育厅迅速下发通知，要求全省高校先行自查。扩展资料：发文字号由发文机关代字、年份和发文序号组成。机关代字一般由两个层次组成。第一个层次是发文机关代字，第二个层次是发文机关主办文件的部门的代字。如铁道部文件的机关代字有“铁办”、“铁财”等，“铁”代铁道部，“办”、“财”代主办这份铁道部文件的铁道部的办公部门、财务部门。读懂机关代字很重要，特别是知道了文件的主办部门是谁，可以比较准确地对文件进行分办、查询和保存归档。有的机关代字还包合其他的层次，如国务院发文的机关代字有“国发”、 “国函”，“国”代国务院，而“发”和“函”则代“国务院文件”和“国务院函”这两种发文形式。有的文件机关代字有七八个、十几个字之多，可能各有所代的层次，但尽量以简化为好。年份要用全称，不应简化，如“87”、“93”等均属标识不正确。年份应用六角括号“〔 〕”括起。注意六角括号不是数学公式的中括号，因为当引用公文时，标题后面的发文字号要用圆括号“( )”括起，如果年份用中括号括起，就违反了低级符号中不得包合高级符号的原则。 因此称之为“六角括号”是基于与数学的中括号相区别。

〔中吕〕满庭芳·牧 闲中放牛，天连野草，水接平芜①。终朝饱玩江山秀②，乐以忘忧。青箬笠西风渡口③，绿蓑衣暮雨沧洲④。黄昏后，长笛在手，吹破楚天秋⑤。 注释 ①水接平芜：水里长满了草。芜，丛生的草。②终朝饱玩江山秀：整天饱览江山的秀丽景色。③青箬（ruò）笠：用青嫩的蒲草编织的帽子。青箬：嫩绿的蒲草。④沧洲：滨水的地方，常用来指隐士的居处。⑤吹破楚天秋：笛声回荡在秋天江南的上空。楚：此处泛指江南。 赏析 本篇描写田园放牧生活的情趣，抒发了作者对闲居生活的热爱之情。画面简洁，写景如绘。一个“闲”字总领全篇，表达出诗人摆脱名缰利锁，归返自然后的不尽乐趣。但“乐中忘忧”并非无“忧”，西风暮雨中独披蓑笠的形象，秋色黄昏里横吹长笛的场景，虽有沉浸于江山秀色的欣悦和无拘无束的逍遥，也悄悄渗透出一种孤寂落寞的情绪。曲中既有明言直语的表白，也有含蓄蕴藉的点染。本色和文采相融相映，读来韵致别出。

1. 君道邓牧文言文的翻译 与人主共同治理天下的人，是官吏。朝廷之内（即中央政权机构）有九卿、百官，外有刺史（州一级的长官）、县令，其次为佐（州县长官的辅佐）、史（掌管文书的官吏）、胥徒（胥是承办书牍的僚属，徒是官署中的差役）。像这样的人，级别不同，但都属于官员。 古代君民之间相安无事，所以不紧缺官吏，人员不多。陶唐氏（远古部落名，其首领为尧）、虞氏（远古部落，其首领为舜）设置官制，这是可以考查的，这是他们距离百姓很近的缘故（贴近百姓的需要）。选择有才学并且高尚的人，但贤士又不愿意做官。上古之世的志士远避尘世而隐居在大山深谷，国君求访他们，诚恳相待恐怕他们不肯出来做官。所以为官的人常因迫不得已（而做官），因而天下百姓暗中受到他们的福泽。 后世以危害人民的人治理人民，因为惧怕（百姓）作乱，严密的防范不得不周备，禁令和法制不得不详尽，然后大小官吏遍布天下。榨取百姓越来越多，危害百姓越来越深，有才学且高尚的人越发不肯来做官，天下越发不堪了。如今一名官员，大到封邑数万户，小的虽无采邑的奉养，却也依靠（在衙门里的差事）混口饭吃以代替耕作。数十名农夫的劳动不够奉养他们，致使不贤之人和游手好闲之人混入官吏的行列。让虎狼来放牧猪羊，而希望它们繁衍滋生，怎么能够得到呢？天下人并非那么愚蠢，哪能厌恶安定而盼望混乱，忧惧安乐而渴望危难啊？（这样一来）好像应该可以长治久安了，却还有混乱与危难，为什么呢？夺取他们的食物，不得不使之发怒；耗尽他们的气力，不能不使之怨恨。人民的作乱，是由于夺取了他们的食物；人民的危难，是由于耗尽他们的气力。而号称治理百姓的人，耗尽人民的气力而使他们危难，夺取他们的食物而使他们作乱。二帝三王（尧舜夏禹商汤周文王）治理天下的办法是像这样的吗？ 上天诞生了这些民众，所从事的职业不同，皆能够自食其力。如今治理百姓的人不能够自食其力，日夜窃取人民的财物，搜刮而得到它们，不也同盗贼之心吗？盗贼危害百姓，一有盗贼就予以消灭（刚站起来就倒下），（因此盗贼）没有达到很厉害的地步，是存有害怕顾忌的缘故。官吏没有害怕和顾忌，日夜肆意横行，使天下百姓敢怨而不敢言，敢怒而不敢杀。难道是上天不仁义，鼓励、助长贪婪奸邪的人，使他们与虎豹蛇虺（一种毒蛇）一起危害百姓吗？ 然而拿它怎么办呢？说：得到有才学且高尚的人启用他们；如果（一时）还办不到，废除专司，罢去县令，听任天下人自己治理混乱安危，不是还要好一些吗？ 2. 卢君出牧.翻译文言文 卢君出任衢州牧，有一个读书人来投递求见名帖.卢君翻阅他写的文章，读了十篇，都是卢君所写.卢君悄悄地对这个读书人说：“这不是你写的文章.”秀才回答说：“这是我苦心钻研学业所得，不是出自他人之手”卢君说：“这些都是我所写的文章，（我能背诵他们）你也能背诵吗？”秀才无话可说，只得据实回答：“我（偶然）得到这些文章，没有署名.真的没想到是员外您所撰写的.”（说着）惊慌失措就要离开.卢君说：“这虽然是我写的，也没给人看过，只有你有它.”等到他离开时，卢君问他要去哪里.秀才说：“汴州梁尚书是我的岳父，我到他那里去住十天.”卢君说：“大梁尚书是（我）的表亲，如果与你是内亲，那么我与你该是至亲.你这话，想来又是虚假的吧.”这个人战战兢兢，无地自容.卢君说：“不必这样.你先前抄袭的文章和所谓的大梁亲戚，一起送给你吧.”。 3. 牧笠文言文翻译 有两个牧童进山发现狼窝，窝里有两只小狼.商量好每人捉一只小狼，分别爬上一棵相距数十步的树.不一会儿，大狼回来了，神情非常惊慌.牧童在树上扭小狼的蹄、耳，故意让它痛嚎.大狼听到后，抬头望，愤怒地跑到树下，狂叫不已，还用爪子抓树皮.这时候另一个牧童在另一棵树上如法炮制，令小狼痛嚎.大狼停止了叫声，到处张望，发现小狼；于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓.第一棵树上的牧童又让小狼哀号，大狼又转身扑过去.大狼嘴里没有停止过嚎叫，脚下没有停止过奔跑，这样来回数十次，跑得也慢了，声音也小了；过了一会，大狼奄奄一息，很久都不动弹.牧童从树上爬下来，凑近一看，大狼已经气绝身亡.启示：对于像狼一样的坏人，我们要敢于斗争，善于斗争.从爱护动物的角度看，俩牧童的行为属恶作剧.过于残忍，不值得提倡.。 4. 梁鸿牧豕文言文翻译 梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问所失财物，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许。因为执勤不解。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。 【梁鸿到林苑放猪，曾经不小心留下火种，牵连到别的人家。于是寻访被烧到的人，问他们损失的财物，了解后把自己的猪作赔偿还给主人。他的主人还认为得到的补偿很少，梁鸿说：“我没有别的财富，愿意让自己留下做事。”主人同意了。因为做工勤奋，一个老人见梁鸿不是一般人，于是就批评主人，而称赞梁鸿是忠厚的人。于是，主人开始敬佩梁鸿，把猪还给他，梁鸿不接受。返回自己的家乡。】 5. 正午牡丹 古文翻译 【正午牡丹注释】 ① 选自《梦溪笔谈》。作者沈括，北宋科学家、政治家。 ② 欧阳公，欧阳修，宋代散文家。 ③丛，生长在一起的草木。其下：牡丹丛下面。其：指古画。精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。 ④丞相吴育和欧阳修是儿女亲家。姻家，儿女亲家。 ⑤何以：即“以何”，凭什么，根据什么。 ⑥披哆（chǐ）：张开，下垂。燥，干。此日中时花也：这是正午时的花。 ⑦黑睛：瞳孔。如线：像一条线。 ⑧房，花冠。敛，收拢。 ⑨太阳渐渐移到正中，猫的瞳孔就渐渐变得狭长。 ⑩此：指吴育说的话。笔意：这里是指绘画的乐趣。 译文： 欧阳修得到一幅古画，画面上是一丛牡丹，牡丹下蹲着一只猫。欧阳修不知道这幅画精良和粗劣在什么地方。丞相吴育和欧阳修是儿女亲家，他看到这幅古画后说：“这是正午的牡丹。根据什么判断它呢？画中的牡丹张口开放，颜色干燥，这恰是花在正午阳光照射下的样子；猫的瞳孔缩成一条线，也正是正午时猫的神态。如果是带有露水的花，那么花心是聚拢着的，而且颜色显得光泽滋润。猫的眼珠早晚都是圆的，太阳渐渐移向正中，猫眼珠渐渐变成狭长，到了正午就像一条线了。”吴育可谓善于探求古人绘画的乐趣啊。

国发78104号文件规定的退休条件为：男年满60周岁，女工人（生产操作岗位）年满50周岁，女干部(管理技术岗位)年满55周岁。个人缴费至少满15年，可以到退休年龄领取养老金。

新规定？ 以前似乎存档和五险没关系。你要是非北京户口，谁给你存档？不管你什么户别（农或非农）单位按规定都必须缴纳员工五险。这就是说两者没有必然的关系。你们公司就你和老板两个人？集体存档费和个人存档费是不一样的！

辽宁省人事厅文件辽人[2005]193 号各市人事局,省直各部门 : 为规范机关事业单位工作人员的工伤认定和伤残等级鉴定工作,根据《工伤保险条例》( 中华人民共和国国务院令第375号)的有关规定精神,在国家对机关和事业单位工作人员工伤办法出台之前,我省机关事业单位工作人员工伤认定和事业单位工作人员伤残鉴定暂按下列意见办理: 一、机关事业单位工作人员的工伤认定及审批。机关事业单位工作人员因工作遭受事故伤害或患职业病的,其工伤认定按工伤保险条例》和《辽宁省工伤保险实施办法》( 辽宁省人民政府令第187号)的有关规定执行。工伤认定审批手续仍按辽宁省人事厅、辽宁省劳动局《关于认定国家机关、事业单位工作人员因工伤亡审批手续的通知》( 辽人发〔 1992 〕43号)有关规定办理。 二、事业单位工作人员因工伤残鉴定。事业单位工作人员被认定为工伤并存在残疾或按规定被诊断、鉴定为职业病的, 应当进行伤残等级鉴定。伤残等级由重至轻分为一至十级,鉴定标准按劳动部、卫生部、全国总工会制定的《职工工伤与职业病致残程度鉴定》(GB/T16180-1996 国家标准 ) 执行。伤残鉴定的组织管理，按辽 宁省人事厅《关于进咱一步加强机关事业单位因工伤残鉴定工作的通知》(辽人〔1994〕8号规定执行 ) 。 三、新旧伤残等级关系对应。为实现新旧残疾等级合理衔接,保障伤残人员按照新的伤残等级享受伤残待遇,对过去评定四等六级因工伤残人员? 参照民政部、总后勤部《关于印发军人新旧残疾等级套改办法〉的通知》( 民发〔 2004〕198号)进行对应。新旧残疾等级对应关系:特等对应一级型一等对应三级 , 二等甲级对应五级,二等乙级对应六级,三等甲级对应七级,三等乙级对应八级。 四、换发《事业单位工作人员因工伤残等级证》。对过去按照财 政部、民政部(89)财文字第 455 号规定评残并发给伤残等级证的,参照民发〔2004〕198 号办法进行新旧等级对应后,按新的伤残等级换发《事业单位工作人员因工伤残等级证》。换证工作自2006年1月开始至6月30日结束D 五、机关事业单位因工致残人员伤残抚恤金标准。机关事业单位因工致残人员的伤残抚恤金,按照辽宁省民政厅、财政厅转发民政部、财政部《关于提高部分优抚对象抚恤标准的通知》( 辽民函〔 2005 〕31号)规定的标准执行。今后,遇有国家调整优抚对象抚恤标准时? 亦按调整后的标准执行。 六、机关事业单位因工致残人员护理费标准。( 一 )过去因工致残被评为特等、一等伤残的,其护理费标准。仍按辽宁省人事厅、财政厅、统计局《关于调整国家机关事业单位因工致残人员护理费标准的通知》(辽人发〔 2004 〕8号)规定执行。(二)本意见下发后,按照本意见规定,被评为一至四级伤残的,其护理费标准按下列办法执行:被评为一级伤残的,按原特等伤残享受护理费待遇;被评为二至四级伤残的,按原一等伤残享受护理费待遇。 七、本意见从2006年1月1日起执行(其中提高伤残抚恤金标准执行时间,从其民政、财政部门的规定)辽宁 五级、六级伤残的职工，一次性工伤医疗补助金标准按统筹地区上年度职工月平均工资计算，五级为16个月，六级为14个月。伤残就业补助金按本人月工资计算，不得低于统筹地区最低月工资标准，五级伤残就业补助金为28个月，六级为24个月。七级至十级伤残的职工，一次性工伤医疗补助金标准按统筹地区上年度职工月平均工资计算，七级为12个月平均工资，八级为10个月，九级为8个月，十级为6个月。伤残就业补助金按本人月工资计算，不得低于统筹地区最低月工资标准，七级伤残就业补助金为20个月本人月工资，八级为16个月，九级为12个月，十级为8个月。

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1、原文：苏武为汉使匈奴，为单于留，使卫律治之。百般胁诱，武终不屈。卫律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨（yù）雪，武啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所，武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。2、白话文：苏武是汉人的使节，被单于扣留，让卫律制服他。用尽各种方法威胁·诱惑，苏武最后都不屈服。卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴把他当做神，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，等到公羊生了小羊才准许苏武回国。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着代表汉廷的节杖牧羊，睡着、醒着都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。

朋友圈都说什么13号自杀 14号就能收到花的 大家千万别信 13号自杀还得先送火葬场冷冻一晚上 亲亲 这边建议是今晚就自杀哦

解除劳动合同补偿金军龄算吗？

”月16号中午12点前放人

同意二楼：根据**单位《**通知》（**发〔2010〕3号）文件要求...

1）国务院国发[1978]104号文件规定：从事井下、高空、高温、特别繁重体力劳动或者其他有害身体健康的工作，男年满55周岁，女年满45周岁，从事特殊工种时间达到规定年限的职工，可以办理提前退休。凡参加了退休费用社会统筹，缴费年限（含视同缴费年限）满15年的职工，由社会保险经办机构负责按月支付基本养老保险金；未参加社会统筹的，由企业负责支付。 （2）因病或非因工致残，完全丧失劳动能力，男年满50周岁，女年满45周岁，可按规定办理提前退休。其退休待遇根据赣府发[1999]14号文件规定，在到达法定正常退休年龄之前，退休费用由所在企业支付；到达法定正常退休年龄后，参加了退休费用社会统筹的，由社会保险经办机构按规定计发基本养老金；未参加社会统筹的，仍由原企业负责支付。 （3）因工致残完全丧失劳动能力的，可以办理提前退休，参加了工伤保险费用社会统筹的，按工伤保险有关规定办理，并将基本养老保险个人帐户储存额按规定转入工伤保险基金。未参加统筹的，由企业按国家有关规定支付工伤待遇，职工个人帐户暂予封存，待到达法定正常退休年龄时，按规定计发退休待遇。 （4）劳动保障部[1999]8号文件规定：按111个"优化资本结构"试点城市的国有破产工业企业中距法定退休年龄不足5年的职工及三年内有压绽任务的国有纺织企业中，符合规定条件的纺纱、织布工种的挡车工，可以按规定办理提前退休，此项规定不能与前述1，2项规定同时适用于同一名职工，其退休待遇按规定予以核减，即：提前退休人员基本养老金=（全额基本养老金-个人帐户养老金）х（1-提前退休年数х2%）+个人帐户养老金。（5）中办发[2000]11号文件规定：对于中央所属的核工业矿和原中央所属，现已下放地方管理的煤矿及有色金属矿因资源枯竭而关闭破产，其企业全民所有制职工（含劳动合同制职工）执行提前5年（男55周岁，女干部50周岁，女工人45周岁）退休的政策，而从事提前退休工种的职工可提前10年（男50周岁，女40周岁）退休。对于按企业关闭破产规定提前5年退休的人员，每提前退休一年，其基本养老金减发2%（不含个人帐户养老金），而对因从事提前退休工种而提前10年退休的人员，在其按提前退休工种提前退休的年限（最长不超过5年）内，不扣减基本养老金。

民商法是指民法与商法。关于民法和商法的关系，有两种体例：一是民商合一，一是民商分立。所谓民商合一，是指民法包含商法，是商法的母法，并指导和统帅商法，而商法是民法的子法或者特别法。如瑞士、意大利等国；所谓民商分立，是指民法与商法属两个并存的独立的部门法，通常在民法典以外还制定了商法典，如法国、德国等国。我国尚未就属于何种体例作出明确说明，但根据我国现今要求和现代民法发展趋势，我国应采取民商合一体例。

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梦的解析”是人类影响最大的心理学经典，奠定了精神分析学派的理论基础及研究方法。弗洛伊德在梦的解析中解释了他的三大发现：梦是潜意识欲望和儿时欲望伪装的满足；伊底帕斯（Oedipus）情结是人类普遍的心理情结；儿童具有性爱意识和动机。以下是梦的解析中的主要观点。（一）梦的解析方法1）梦的全程研究包括：A 梦的动机：梦是欲望的满足，人们有所希望，不能在现实中实现，故而寄托于梦境。B 梦的题材及来源：重要的事实经历和精神经历。C 梦的工作过程：凝缩；移置；组装。2）梦的解析方法：将梦分割，从每一个细节中推断其所代表的含义，然后将形形色色的含义总结起来，得出做梦者的真实意图。例：一个女人自述梦境：“我看见卡尔（其侄子）死在我的面前，他躺在小棺材里，双手交叉地放在面前，他周围点着蜡烛。这情景就和小奥托（卡尔的哥哥）死时一样，他的死对我来说真的是当头棒喝。” 背景：此女人自小丧失父母，由其姐姐抚养长大，后来她爱上了姐姐的一个教授朋友，但因姐姐的反对不能与之携手。小奥托死后不久，即离开姐姐独立生活。她心中牵挂那位教授，因姐姐的反对没有与他再接近过。 解梦：奥托丧礼那天此女人又见到了那位教授，如果现在卡尔死去，此女会回到姐姐身边，教授也会去姐姐处奔丧，就可以看到教授了。 解释：女人所希望的并非的卡尔的死去，是重见教授。梦的情节一般是对过去事实（特别是重要的，令人感触很深的事实经历）的改造，不是凭空臆想的。故而女人梦中情节选取了侄子丧礼这一事件，达成与教授的重见。3）梦的解析的技术处理方法A 象征法：把梦的内容看成一个整体，寻求可以理解的，与原来内容在某些方面有相似的另外一种事物去代替它。但这种方法遇到不可理解且混乱不堪的事物时，就难以解释了。例：圣经中约瑟夫梦见七头瘦牛追逐七头肥牛并吃掉，象征着埃及将有七个荒年，在这七个荒年里要耗尽七年的盈余。弗洛伊德截取了这种方法的一部分，只让事物象征细节之处。譬如在性心理预示篇章里，他认为手杖，树木和雨伞象征着男性生殖器；箱子，盒子，壁柜代表女性生殖器。B 解码法：把梦看做一个密码系统。梦中的每一种东西都是现实中某种东西的借代，梦中的每一种动作行为都固定地与梦中所希望的动作行为对应。弗洛伊德强调“分割梦过程中各细节”的思想。（二）心理结构的潜意识论1）弗洛伊德的立体心理结构图A 意识层B 潜意识层：潜意识或无意识（由各种受到压抑或被遗忘的情绪，欲望，动机所组成，并失去了与正常交流系统和语言规则的联系，几乎无法进入人的意识和理性层面）；前意识（意识和潜意识的中介层面，心理内容在一定条件下可以从潜意识状态转变为意识状态）2）弗洛伊德认为：以理性意识为中心的精神生活图画是自欺欺人，心理的基本部分和基本力量来自于鲜为人知的潜意识领域。心理过程主要是潜意识的，意识的心理过程仅仅是整个心灵的分离的部分和动作。 潜意识不仅是一个心理过程，而且是一个具有自己的愿望冲动，表现方式，运作机制的精神领域，它像一双看不见的手操纵和支配着人的思想和行为，任何意识起作用的地方都暗自受到潜意识的缠绕。 精神分析的目的及成就，仅在于发现心灵内的潜意识。对于潜意识心理过程的承认，是对人类和科学别开生面的新观点的一个决定性步骤。（三）心理动力的本能论 1）弗洛伊德将本能视为人类的基本心理动力，认为性本能是诸本能中最重要也是最活跃的因素。性的冲动，广义的和狭义的，是精神病的重要起因，更有甚者，认为这些性的冲动，对人类心灵最高文化的，艺术的和社会的成就作出了巨大的贡献。性本能成为精神分析心理学理解人类活动的一把钥匙。2）弗洛伊德精神分析各种学说的五个重要分支A 梦心理学：用潜意识解释梦，梦都是本能欲望的满足，梦的分析看作是理解和接近人的潜意识的一个重要途径。B 过失心理学：任何偶然性的后面都受到必然性的支配。人的各种失误都是潜意识动机与意识的控制相互冲突的表现，是潜意识的不自觉的暴露。C 变态心理学：变态心理是性的本能受到外部和内部挫折和剥夺后，所引起非常规的寻求满足的心理，是潜意识欲望的反常表现，是欲力的变态用法，是欲力满足的代替物。变态心理大多是对早期婴儿的性满足方式的倒退，如受虐与施虐，自恋，同性恋，恋物淫，窥淫癖。D 人格心理学a 本我：被称为“欲力”的原始的生命本能，按“享乐原则”行动，无道德是非和时空限制，无所顾忌地寻求本能需要的最大限度的满足和心理刺激的彻底消除。b 自我：从非理性的本我中分化出来，代表了人格中理智和意识的部分，“现实主义”的行为准则。根据现实条件和客观环境调整本我与外部世界的关系，在不造成更大痛苦的前提下满足本我的需要。c 超我：道德化的自我，代表了儿童时期所认同的双亲或社会的道德要求和行为标准，用自我理想来确立行为目标，用良心监督行为过程，使自我摆脱本我的纠缠，按社会规范和要求活动。三部分相互矛盾相互冲突，自我作为中介，不得不处在本我的驱使，超我的谴责，现实的限制的夹缝之中陷入“一仆三主”的人格困境。E 儿童心理学a 儿童时期五个阶段：口腔期；肛门期；性蕾期；潜伏期；性器期b儿童时期的伊底帕斯情结非常重要，儿童的第一个性欲对象往往是异性的双亲之一，而同性的父亲或母亲被儿童视为第一个情敌。以后由于阉割焦虑的威胁，这种“弑父娶母”的愿望被压抑进潜意识从而深刻地影响到人的心理和人格。（四）梦是人潜意识欲望的表达和实现1）梦是一种有意义的心理活动。“它是一种具有充分价值的精神现象，而且确实是一种欲望的满足”，“梦的内容是在于愿望的达成，其动机在于某种愿望”。2）梦所表达的愿望是与潜意识欲望相联系的，表现了人们不允许自我意识到和在清醒状态下不允许被表达出的潜意识动机。 这些动机大多数是一些非理性的欲望，如各种反理性憎恨野心嫉妒羡慕以及变态的乱伦和变态欲望。 这些欲望有许多都是来自于受到压抑的人的童年生活和童年创伤，这些欲望在白天受到意识的控制和压抑，并没有因此被消除，借助于睡眠时人的自控和监督能力的减弱，这些欲望便乘虚而入重新复活。 与其说梦是像一般人所谓的对将来的预示，不如说是对过去经验的回忆，梦是过去经验特别是儿童时期那些被压抑和排斥的潜意识欲望的复活。3）梦的潜意识欲望的表达，但这种表达不是肆无忌惮直截了当的，是经过修饰改装过后的表达。 睡眠状态中，意识像一个审查者或监督员，虽处在迷糊状态但并没有完全消失，如果遇到比较强烈的刺激仍然会发挥作用保证睡眠的进行，为了逃避审查，潜意识欲望必须乔装打扮蒙骗过关，才能在梦中出现。 梦是本我被压抑的力量与超我的压抑力量之间的一种调和和妥协。 鉴于此，梦被分成“表层的显梦”和“深层的隐梦”，梦的意义被分成“显梦”和“隐义”。前者受到理性，意识，道德原则所形式化和修饰化（梦的改装），后者是这些形式和修饰所掩盖的真正愿望和本质。4）梦中，潜意识的表达冲动受到意识的沉默压力所克制，所以梦就不得不采用一种秘密的语言。梦中出现的影像就像是一张简短而不含感情的密码电报，尽管它记载了丰富的资讯，但必须借助于一定的编码规则和采用专业的解码方式才能进行解释和理解。5）梦对愿望改装的工作方式A 凝缩：显梦为了逃避意识对欲望的监督，将隐梦的内容进行了压缩精简，排除了许多隐梦的相互联系的内容，形成了一个新的更概略的片段，或者是从多种愿望中挑选了某个部分重新组合为一个新的梦的内容。例：一个人梦见一个有权威的男人，这个人看起来头发像他的父亲，面部像一位可怕的老师，衣服像他的上司。这就是做梦者的弑父情结进行了凝缩，使他的恐惧和仇视对象被结合成了一个人，同时也就混淆了意识对弑父情结的识别。B 转移：指显梦将隐梦的主要部分或中心动机放置到不为人所注意的边缘，或者被当做无关紧要的部分而逃避审查。C 象征：指显梦不是直接而是用一种替代物的方式来间接表达隐梦的意义。例：手杖，树木，雨伞，刀，笔，飞机因为它们的物理外形和功能往往是男性生殖器官的象征；洞穴，瓶子，帽子，门户，珠宝箱，花园，花代表了女性生殖器官。跳舞，骑马，爬山，飞行代表了性行为；头发或牙齿的脱落则是阉割的象征。

近年自动挡汽车可谓是风靡一时，它比手动变速器汽车更受欢迎，尤其是女性朋友或新司机。我们买车的时候会选择这种车，这是一款自动档的车，但是当我们开车的时候，也需要注意和手动档车一样的问题。也就是说，在开车时，如何正确地启动和停止，因为如果你不会启动护牙很容易让汽车熄火，如果你不会停车的话就很废刹车片了，这对汽车会造成很大的损害。首先，我们先来谈谈如何起步。在此之前，我们需要把车钥匙转到第二格，然后让车自己开始检查车的状况。等待5秒钟后，踩下刹车，换挡，将P档换到N档，但是每个人都应该注意如果汽车倒车，直接在P档启动点火，不换挡，然后松开刹车，将车钥匙转到点火档，启动发动机。然后，当你踩下脚刹，放下手刹，你就可以开始了。当你开始点火时，你应该注意换挡的问题。如果档位换错了的话汽车也是没办法起步的。其次，还有自动驾驶汽车的停车问题。事实上，停车操作非常简单。首先，踩下刹车，让汽车停下来，然后将档位降低到N档。只要拉一下手刹，但此时我们不能关掉电源，因为如果停车后立即关掉电源，汽车可能会锁死。我们必须注意正确的操作，即确保汽车停止，将档位降低到P，然后关闭电源，因为档位不会挂回到P，被关起来更容易。在最后一站后，别忘了拉手刹以防汽车打滑。虽然自动变速汽车驾驶起来相对简单，但在启动或停止时的正确操作是不可忽视的。错误的操作会损坏汽车，所以车友们都必须注意和小心。

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《事业单位人事管理条例》全文释义 　　在现在社会，制度起到的作用越来越大，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是我精心整理的《事业单位人事管理条例》全文释义，希望对大家有所帮助。 　　第一章 总 则 　　第一条 为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。 　　[律师解读]与《关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）相比，《事业单位人事管理条例》（以下简称“《条例》”）明确提出了“保障事业单位工作人员合法权益”的立法宗旨。取代之前“保护单位和职工的合法权益，促进社会稳定”的表述，具有积极意义。同时应注意的是《条例》规范的“人事管理”关系，即通过事业单位公开招聘的纳入编制管理的职工方受《条例》管辖；对于与事业单位签订劳动合同的劳动关系职工，则不适用本条例，而应完全适用《劳动合同法》等有关规定。 　　第二条 事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。 　　国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。 　　[律师解读]由“公开、平等、竞争、择优”原则过渡到“民主、公开、竞争、择优”，意味着政府希望加强事业单位的职工民主管理，保证职工的参与权、监督权和知情权，因此，事业单位在制定规章制度、决定涉及职工利益的重大事项时应当履行民主程序。 　　第三条 中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。 　　县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。 　　事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。 　　[律师解读]本条明确事业单位管理的职责和分工。 　　第四条 事业单位应当建立健全人事管理制度。 　　事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。 　　[律师解读]本条与《条例》第二条一致，要求事业单位制定和修改制度，应当通过职代会或其他形式听取意见，但是与《劳动合同法》第4条的表述略有不同，没有“平等协商确定”的表述，意味着职代会可能只是形式民主。 　　第二章 岗位设置 　　第五条 国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位类别和等级。 　　[律师解读]本条明确事业单位按照岗位进行管理，而非身份。 　　第六条 事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。 　　岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。 　　[律师解读]本条要求事业单位明确岗位的名称、职责、工作标准和任职条件，以与事业单位对职工进行试用期管理、考核管理配套，表明了事业单位市场化改革方向。 　　第七条 事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综合管理部门备案。 　　[律师解读]事业单位的岗位设置方案是否应经民主程序，笔者认为参照原草案和本条例第2条规定，应当听取职工意见。 　　第三章 公开招聘和竞聘上岗 　　第八条 事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。 　　[律师解读]本条规定了事业单位聘用人员以“公开招聘”为基本原则，“上级任命”仅作为例外形式。 　　第九条 事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行： 　　（一）制定公开招聘方案； 　　（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息； 　　（三）审查应聘人员资格条件； 　　（四）考试、考察； 　　（五）体检； 　　（六）公示拟聘人员名单； 　　（七）订立聘用合同，办理聘用手续。 　　[律师解读]本条规定了公开招聘的基本原则，其中删除了原草案“按照规定备案或者报批”的程序，弱化监管，更加强调市场化管理。 　　第十条 事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行： 　　（一）制定竞聘上岗方案； 　　（二）在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息； 　　（三）审查竞聘人员资格条件； 　　（四）考评； 　　（五）在本单位公示拟聘人员名单； 　　（六）办理聘任手续。 　　[律师解读]本条规定了事业单位内部竞聘上岗的程序，与草案相比程序更加透明，要求事业单位制定“竞聘上岗方案”并公布相关信息，有利于杜绝内部操作。 　　第十一条 事业单位工作人员可以按照国家有关规定进行交流。 　　[律师解读]内部交流包括轮岗、挂职锻炼等方式，为事业单位之间的人力资源优化配置创造条件。 　　第四章 聘用合同 　　第十二条 事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。 　　[律师解读]本条规定了聘用合同的一般期限，取消了原草案中“流动性较强岗位可以订立3年以下的合同”，有利于事业单位职工的职业稳定性。同时法条表述为“一般”意味着实践中允许有意思自治的空间。 　　第十三条 初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。 　　[律师解读]初次就业的工作人员主要是指大学应届毕业生，要求试用期12个月）。 　　第十四条 事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。 　　[律师解读]与国办发[2002]35号文相比，本条缩小了长期合同的适用范围，排除了“本单位工作满25年可以要求订立长期合同”情形。客观上也是符合市场化改革方向。本条所指的“订立聘用至退休的合同”相当于《劳动合同法》所指的“无固定期限劳动合同”，但对于《劳动合同法》第14条所指的连续工作满10年、连续订立2次固定期限合同、未订立合同超过1年将可能导致应签无固定的规定，对事业单位编制内员工应排除第14条的适用，原因是本条已经做了明确规定。 　　第十五条 事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。 　　[律师解读]此前，事业单位工作人员“连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的”可以被单方解雇，本条增加到15个工作日，似乎降低了对职工的要求。当然如果事业单位经过民主程序提出更高的要求（如旷工10个工作日），法律也不禁止。本条应当适用的是在没有规章制度情况下可以如此操作。 　　第十六条 事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。 　　[律师解读]本条与《劳动合同法》第40条类似，所不同的是企业可以自主确定考核周期，而事业单位考核必须以年度作为单位，相当于要以不胜任解雇员工，必须得拖个两年以上。另外，提前30天系法定义务，没有待通知金的替代措施。 　　第十七条 事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。 　　[律师解读]国办发【2012】35号原规定，“受聘人员提出解除聘用合同未能与聘用单位协商一致的，受聘人员应当坚持正常工作，继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未能与聘用单位协商一致的，即可单方面解除聘用合同。该规定要求聘用人员单方面提前解除合同，必须与聘用单位协商一致；否则，要6个月后再次提出并未能协商一致的，方可单方面解除聘用合同。”相当于单位至少可以拖员工6个月时间，本条明确提前30天可以解除，参照了《劳动合同法》关于辞职的规定，有积极的意义。但是，本条又增设了“例外条款”即“另有约定的除外”，表面上赋予了双方意思自治的空间，但现实情况下多数是单位说了算，如果合同约定必须经过批准才能离职，是否变相限制了员工的离职权，如此霸王条款是否有效，有待司法实践的经验。 　　第十八条 事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同。 　　[律师解读]在事业单位人事管理中，开除系作为一种行政处分方式。该处分的必然结局是解除聘用合同。 　　第十九条 自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与被解除、终止聘用合同人员的人事关系终止。 　　[律师解读]本条明确解除聘用合同的日期与人事关系终止的日期一致，实践中如果因为手续未办妥并不能导致人事关系持续。 　　第五章 考核和培训 　　第二十条 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。 　　[律师解读]本条与草案相比，增加了“应当听取服务对象的意见和评价”的表述，意味着考核应当确保职工的“知情权、申辩权”，有利于保障实业单位职工的合法权益。 　　第二十一条 考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。 　　年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。 　　[律师解读]本条明确了三种考核方式以及考核结果的档次。 　　第二十二条 考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。 　　[律师解读]与草案“年度考核作为调整工资依据”相比，本条将所有考核结果都纳入到岗位、工资调整的依据上来，考核结果的运用更加全面。 　　第二十三条 事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。 　　工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。 　　[律师解读]本条明确了分级分配培训的基本原则以及培训的具体方式。但是删除了原草案中“培训情况和学习成绩纳入工作人员考核内容”的表述。 　　第二十四条 培训经费按照国家有关规定列支。 　　[律师解读]与草案相比，删除了“事业单位提供专项培训费用对工作人员进行培训的，可以在聘用合同中约定服务期和违反服务期约定的违约责任”的表述。如果双方协议约定服务期及违约责任，笔者认为不违反法律法规禁止性规定，协议仍然是有效的。 　　第六章 奖励和处分 　　第二十五条 事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励： 　　（一）长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的； 　　（二）在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的； 　　（三）在工作中有重大发明创造、技术革新的； 　　（四）在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的； 　　（五）有其他突出贡献的。 　　[律师解读]本条规定的应当进行奖励的情形。 　　第二十六条 奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。 　　[律师解读]本条规定了奖励方式。 　　第二十七条 奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。 　　[律师解读]本条规定了精神奖励的形式。 　　第二十八条 事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分： 　　（一）损害国家声誉和利益的； 　　（二）失职渎职的； 　　（三）利用工作之便谋取不正当利益的； 　　（四）挥霍、浪费国家资财的； 　　（五）严重违反职业道德、社会公德的； 　　（六）其他严重违反纪律的。 　　[律师解读]本条规定了给予处分的情形，对于职工“严重违反职业道德、社会公德的”处分，删除了草案中“造成不良影响”的前提条件，反映了社会对于职业操守、社会公德的关注，如赌博等均可能导致有效的处分。 　　第二十九条 处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。 　　受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。 　　[律师解读]本条规定了处分的类型以及发生效力的期间。 　　第三十条 给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 　　[律师解读]本条规定了事业单位给予处分的具体要求，要求“实体和程序”并重。 　　第三十一条 工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定单位解除处分并以书面形式通知本人。 　　[律师解读]处分有效期届满后，处分单位应当解除处分。 　　第七章 工资福利和社会保险 　　第三十二条 国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。 　　事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。 　　事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。 　　[律师解读]本条规定了事业单位人员工资的结构，即“基本工资、绩效工资和津贴补贴”，为未来开展事业单位薪酬改革作铺垫。 　　第三十三条 国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。 　　事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。 　　[律师解读]本条规定了事业单位工资增长的基本原则，目前围绕工资增长发生的群体性的事件（如教师群体）并不少见。 　　第三十四条 事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。 　　事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。 　　[律师解读]本条明确事业单位工作人员在工时休假制度上完全适用劳动法相关规定，如《职工带薪年休假条例》《女职工劳动保护特别规定》所规定的法定年休假、产假等各类假期。对于事业单位职工加班是否应支付加班工资长期以来存在争议，如浙江省规定“事业单位一般不要延长工作时间或安排加班，确因工作需要必须延长工作时间或在法定节假日安排加班的，除另有特殊规定外，应采取补休或轮休办法，不发给加班工资。”笔者认为，如确发生加班，应按照劳动法支付加班工资。 　　第三十五条 事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。 　　[律师解读]本条明确将事业单位纳入社会保险覆盖范围，有利于社会保险的扩覆和统筹，当然此项改革将面临很大压力即巨额的历史债务问题，实施效果有待观察。实践中事业单位社会保险与职业年金一般配套以确保事业单位员工利益不受很大的影响。 　　第三十六条 事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。 　　[律师解读]事业单位与企业一样，执行相同的退休年龄条件。当然从身份到岗位的变迁，使得女职工55岁退休的问题和矛盾依然突出。 　　第八章 人事争议处理 　　第三十七条 事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。 　　[律师解读]目前人事争议的处理在程序法上已经和劳动争议处理并轨，统一适用《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定。但在实体法适用上一直以来存在区别对待，如劳动合同到期终止一般应支付经济补偿金，但聘用合同到期终止则法院不予支持补偿金。本《条例》全面删除了草案中有关经济补偿金的表述： 　　附后：《草案》第三十四条有下列情形之一的，事业单位应当向工作人员支付解除或者终止聘用合同的经济补偿： 　　（一）依照本条例第二十四条规定解除聘用合同的； 　　（二）依照本条例第二十六条规定解除聘用合同的； 　　（三）依照本条例第二十八条规定解除聘用合同的； 　　（四）除单位提出维持或者提高聘用合同规定的对工作人员有利的条件续订聘用合同，工作人员不同意续订的情形外，依照本条例第三十三条第一款第一项规定终止聘用合同的； 　　（五）依照本条例第三十三条第一款第四项规定终止聘用合同的； 　　（六）法律、行政法规规定的其他解除或者终止聘用合同的情形。 　　第三十五条 解除或者终止聘用合同的经济补偿，根据工作人员在本单位的工作年限，每满1年按1个月工资的标准向工作人员支付。工作年限6个月以上不满1年的，按1年计算；不满6个月的，向工作人员支付半个月工资的经济补偿。 　　工作人员月工资，是指工作人员本人在聘用合同解除或者终止前12个月实际领取的.月平均工资。 　　5月14日三部门负责人就《事业单位人事管理条例》答记者问中，相关负责人明确“劳动合同法第九十六条规定：事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照本法有关规定执行。根据事业单位聘用合同的特点和实际情况，条例规定了聘用合同的期限、初次就业人员的试用期，明确了订立聘用至退休的合同的条件，列明了聘用合同解除的情形以及合同解除、终止后人事关系的终止。条例未作规定的，依照劳动合同法及其实施条例执行。”结合条例的草案变迁，应该可以得出结论，在人事关系的实体法适用上，如果没有特别规定，应完全适用劳动合同法。 　　因此，聘用合同到期终止的经济补偿金问题将重新纳入法律视野，相信此后该类问题和争议将进一步凸显。但总体而言，人事劳动并轨的趋势明显，符合市场化改革的总体方向。 　　第三十八条 事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。 　　[律师解读]结合答记者问的表述，“与劳动争议不同的是，事业单位人事争议还包括工作人员对考核结果、处分决定等不服发生的争议，这类争议不属于平等主体之间的争议，不适用调解、仲裁程序。”对不涉及解聘的处分事项，只能通过“内部消化”，如果职工诉诸仲裁，仲裁和法院均不受理。 　　第三十九条 负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避： 　　（一）与本人有利害关系的； 　　（二）与本人近亲属有利害关系的； 　　（三）其他可能影响公正履行职责的。 　　[律师解读]本条规定了申诉处理的回避机制。 　　第四十条 对事业单位人事管理工作中的违法违纪行为，任何单位或者个人可以向事业单位人事综合管理部门、主管部门或者监察机关投诉、举报，有关部门和机关应当及时调查处理。 　　[律师解读]本条规定了员工的投诉、举报权。 　　第九章 法律责任 　　第四十一条 事业单位违反本条例规定的，由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 　　[律师解读]本条规定了单位违反本法的法律责任。 　　第四十二条 对事业单位工作人员的人事处理违反本条例规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法给予赔偿。 　　[律师解读]名誉权侵权纠纷实践中一般不作为劳动人事争议处理，如果单位的警告公之于众，事后又被证明是错误的，职工可否向法院起诉要求恢复名誉，该类争议救济是不受理还是可以向法院起诉，有待司法实践的经验。 　　第四十三条 事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　[律师解读]本条规定了事业单位管理人员的法律责任。 　　第十章 附 则 　　第四十四条 本条例自7月1日起施行。 　　[律师解读]本条规定了实施时间。对于实施以前发生的但是目前进入申诉或司法程序的争议是否适用本条例？笔者认为根据法不溯及既往原则，应当还是按照此前相关规定处理。但是争议和处理事项发生在7月1日以后，则应当完全适用新法。

　　在我们平凡的日常里，要用到寄语的地方还是很多的，寄语是人们所传的抑或是寄托希望的话语。那么要怎样才能写得出好的寄语呢？下面是我为大家收集的小学毕业班班主任给学生的寄语，希望能够帮助到大家。 　　小学毕业班班主任给学生的寄语1 亲爱的同学们： 　　六年的小学生活一去不复返了，你们即将迈进更高学府再学习。在这样一个收获的季节里，我们眼看就要分别了。难忘的小学生活使每个同学都成熟了很多，重新认识了自我，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我们师生间也得到了相互了解。在这分别的时刻，作为今天的班主任老师，以后的朋友，我仍有许多叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。 　　六年前，父母把你们送进了学校的大门，一个个天真、可爱的笑脸还在脑海中萦绕，如今你们已成长为健康、活泼的少年。在这六年里，你们长高了身体，掌握了知识，学会了关爱与理解，熏陶与升华了自己的人格，同时，更结下了我们师生深厚的情谊。六年，在人生的道路上，匆匆而过，但它令人刻骨铭心！它催人奋进！它吸引了我们从历史走向未来！ 　　同学们，你们快乐度过了小学生活，人生道路翻开崭新的一页，我作为你们的班主任，冀望你们感恩父母，父母给了你们生命，又含辛茹苦地抚养你们成人，在平凡的生活中，你们要用一颗感恩的爱心，以实际行动回报家庭、孝敬父母！我作为你们的班主任，冀望你们将来做一个善良的人，一个正直的人，要奉献一点爱心，关爱你周围的人，用自己的行动去传承中华民族的传统美德！我作为你们的班主任，冀望你们的将来，不论在哪个学校求学，都要记住宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你们长大了，你们该飞走了，该离开母校的怀抱，去迎接人生的挑战。我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你们要用自己的勇气，毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己的灿烂人生，去开创自己的未竟的事业！ 　　同学们，老师没有别的目的，也没有别的要求，只是希望每一位同学，在今后的生活中，一路欢乐一路歌，健康快乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。更希望你们的路越来越好走，越来越宽广。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。不管是优秀生，还是后进生，人都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成才的机会。所以，毕业后的你要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一零起跑线了，不要停下来。在以后日子你仍要面临以下诸多问题： 　　一．关于学习。初中阶段的学习和生活不同于小学，知识更深些，涉及面更广些，你要自己思考的东西更多些。但是，我们完全不用惧怕，只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。另外对各科学习本身要有求知若渴的态度，不应有应付、排斥、甚至厌恶的心理，即使对某一科有不喜爱的感觉也要在最短时间里调整过来，渐渐减弱这种排斥和厌恶情绪，多了解一下该学科的好处和有趣之处，更不要根据对老师的喜恶来产生偏科学习的情况。关于英语的学习，几乎所有在学习中过来的人都知道学好英语的重要性，无论是目前的考学还是以后的应用，求职，英语水平一直是一个人成功的重要砝码。在小学，我们学到的英语知识并不多，对于基础差的同学现在开始补起完全来得及，初中三年是可以把外语赶上来的，对于以前基础比较好的同学，精益求精，坚持不懈地学习英语是很有必要的，每天应该养成有固定时间听和说的习惯。只要坚持下来，那么这将是一种长期投资，将来一定会有收获的。 　　二．关于时间。最近，有些同学因浮躁而浪费了许多的学习时间，那现在这个时候是否应该继续抓紧时间学习呢？当然，你必须这样做，要抓紧时间学习，在知识的海洋中同样可以放松和娱乐。而有些同学除了正常文体娱乐之外，用学习时间做与学习无关的事是得不偿失的。在初中时期，电视最好还是少看为妙，网吧不能去的。现在，你们在时间上仍旧是没有多少自由的，而这种没自由正是为了将来更自由。 　　三．关于上网。我知道咱班的大部分同学非常爱好网络，他(她)们进聊天室火热聊天，去群里大桶大桶灌水，更甚者是痴迷网络游戏或者浏览不健康内容。网络是广袤无垠的，网页信息的限制水平很有限，有许多同学上网的出发点是好的，奔着学习和放松娱乐去的，但是不经意的一个连接，一个网友，一个图片，一段文字就会改变你的思想，你会发现，你的上网计划和内容悄悄地变化了，你的上网时间控制不住了，你上瘾了。影响不到学习吗？不可能！有的同学能说他（她）学习很好，上网也不影响学习，实际上，这只是他（她）的借口。这些负面影响是更大的，所以，是不是干脆我们就不要上网了？可以，不上网，集中精力学习三年是不错的选择。但是，现在的教育发展趋势却把学生推向了网络教育。那么，我们一定要有良好的自控能力,上网无罪，但不要聊天，认识不相识的网友就多一份牵挂和思考，干扰学习和记忆；不要去群里论坛灌水，即使在那里树立了一个有威信的网名又能怎么样？实际的收获很少，学习耽误了；不要玩网络游戏，这个象吸毒一样，容易上瘾，想戒就难了；不要看不健康内容，这个是犯罪的导火索。学习方面的在学校教师指导下，家长监督下还是可以开阔眼界的。 　　四．关于健康。任何时候身体健康总是第一位的，平时一定要注意饮食和卫生，积极参加校队和各项活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，初中的压力更大了，面临的考试更多了，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？建议你多和学校心理辅导室老师或父母，好朋友沟通，不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。 　　五．关于交往。初中是人生中最关键的一段时期，要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分关注别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正早恋了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样早恋的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。青苹果是不能过早采摘的。所以，他（她）追你，你应该果断拒绝，拖拖拉拉，必然引来更多麻烦；你喜欢上了他（她）也要及时忍了吧，学习上弄好，三年后可能有机会，当然，三年后你居然发现你的想法早已改变了呢。 　　六．关于父母。珍惜和父母相处的时光吧！否则你会后悔的。我们来算一笔帐：你一生活80（年），80*365=29200（天），不到3万天。小时候父母照顾你，你不懂得爱自己父母。上学在7岁---23岁，大学毕业，即使不上大学也近20了，大约10几年（仅3千多天）一直在学习中，还是父母照顾你，供你读书。但是这段时期是你和父母相处和沟通的唯一最佳时期。之后就是和父母分开了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身边照顾父母的晚年的。我们的父母是孤独的，伟大的。同学们，年轻朋友们，有时父母唠叨和管的严格都是为了你好，千万不要对他们不礼貌，更不应该不珍惜父母的血汗钱不好好学习，不应该不珍惜和父母在一起的时光，不应该不注意父母的身体。 　　如今，你们即将离开我们美丽的校园，在大家即将告别母校之时老师有几句话想送给你们。 　　第一，希望你们珍惜同学间的友谊，珍惜与每一位老师的师生情。相识、相聚是一种缘份。我们班的同学互相关心，互相鼓励，充满了关爱，这样的同学情最纯、最真、最贵、最值得怀念!你们的每一点进步、每一个成长，老师都倾注了无数的心血，这样的师生情你们要常怀念！ 　　第二，希望你们在今后的人生路上多几分自信、多几分坚强。任何时候要保持自信，因为自信是成功的伴侣，有了它就迈出了成功的"第一步。不要害怕失败，因为失败中蕴含着成功的契机；不要害怕挫折，因为挫折能磨练一个人的意志。 　　第三，希望你们在生活中要常怀感恩之心。感恩之心就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你生活在何地何处，对亲人、对朋友、对同伴、对老师、对社会只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，生活将赐予你灿烂的阳光。 　　最后，老师希望你们永远记住我们六（1）班是一个明星班级，以书为友，团结友爱；我们城西小学是一个充满阳光、充满温暖的大家庭，请不要忘记实小人那弘扬优势和谐发展的拼搏精神。 　　在这分别的钟声即将敲响之际，老师深深地祝愿你们进入中学后用勇敢顽强书写新的辉煌！祝福你们的生活充满着阳光！祝福你们健康快乐地成长！ 　　同学们，请不要忘记常回城西小学看看，城西小学永远是你们温馨的家，城西小学的大门永远向你们敞开! 　　小学毕业班班主任给学生的寄语2 亲爱的同学们： 　　首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。在XX小学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆! 　　你或许会记得六年前刚进XX校门的稚气与羞涩，见到新老师的情景历历在目;你或许会记得那个夏天排练集体舞时，取得好成绩时相片贴在学校宣传栏里的自豪与欣喜;你或许会记得在冬日的早晨全班排着整齐的队列晨练的情景; 　　你或许会记得为班上受伤的同学慷慨解囊捐助的豪气与关爱;你也会记得为一年级小朋友戴上红领巾接受他们的敬礼时的神气与豪迈;你一定还记得在烈日下除掉学校围墙边的杂草所流下的汗水;也一定记得在罗政村、在龟山公园所撒下的欢声笑语。 　　可是，你是否记得，当你在课堂上开小差时老师投过来的关切的目光？是否记得当你遇到挫折时老师和你的推心置腹的开导？是否记得彭老师带病给你们上课的无私付出？是否记得当你们的思想出现波动时校长一次次苦口婆心的劝说？同学们，XX的校园里，太多的人和事需要你们记忆。 　　亲爱的同学们，你们在XX小学的这几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们在艺术节上的声情并茂的诗歌朗诵《我有一个强大的祖国》让每一个听众为之动容，记得你们的优美的舞蹈《天竺少女》征服全场的观众和评委并获得全校第二名的佳绩; 　　我记得你们在语文课堂上的大胆质疑和热烈的讨论;我记得那一次由你们学生自己主持的主题班会上的风趣与幽默;记得在校运上男生篮球输给二班时而灰心丧气，记得女篮胜利后的扬眉吐气;我还会记得那一次为了绿化美化校园你们植树在雨中忙碌的身影。 　　同学们，老师不会忘记你们渴求知识的明澈的眼睛，不会忘记你们天真烂漫的笑脸;不会忘记你们的朝气蓬勃你们的纯洁无邪尽管我有着太多的留恋，太多的不舍，但是，我知道，无论你们走得多远，我的心总是和你连在一起! 　　孩子们，母校永远是你们的坚强后盾，不论顺境、逆境，成功、失败，请正视自己、相信自己，锐意进取，你一定会取得辉煌的成就!老师还要提醒你们，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人;别把自己沉迷于网络的虚拟的世界里，聪明的学生永远都不会把时间浪费在聊天和游戏中。 　　老师永远关注着你们的成长，你们的未来，你们一点点的进步和成就，老师都会为你骄傲!因你自豪!以你为荣! 　　再见吧，亲爱的同学们，带着学校领导的嘱托，带着老师的期望，带着浓浓的师生情谊，向着自己梦想的目标冲刺吧。前行的路上迎接你们的，有风雨，也有拼搏之后的美丽彩虹。既然你们选择了远方，就不要停下追梦的脚步。老师相信你们会梦想成真。 　　你们是XX的莘莘学子，你们就是XX的孩子，母校的大门对你们永远是敞开的。记得常回家看看，看一看你曾经坐过的教室，走一走清凉的林荫道，摸一摸你亲手种下的玉兰树、桂花树。请记得：XX永远是你们温馨的家! 　　小学毕业班班主任给学生的寄语3 　　又到了依依惜别的时刻，又到了深情回顾的时刻。今天你们就要告别小学校园，成为一名准中学生了。我先代表毕业班的全体老师祝贺你们！ 　　从四年级开始和你们接触，到今天的分别我们一起度过了三年的时光。你们每一位我都教过，我教你们学习，更教育你们做人的道理。下课是你们的朋友，还会和你们开玩笑。此时此刻，望着你们一张张可爱而又幸福的笑脸，我百感交集。从刚入学，你们还是一个个稚气未脱，天真可爱的小顽童，弹指一挥间，你们已经成长为英气勃发的少年。 　　怎能忘记，在课堂上我们默契的配合，xxx、xxx你们专注的眼神，xxx激情飞扬的发言！怎能忘记，你们的一手好作文让我啧啧称赞，xxx的婉约悠长，xxx的超现实主义，还有xxx校园小说的轻松活泼。怎能忘记，在赛场上我们拼搏的身影，三跳比赛双飞表演中，xxx令人惊讶的运动能力。调皮的姚佳欣还和我们捉迷藏。怎能忘记，科学试验中孙涵秋、蒋天乐、张瑞阳出色的火箭，一飞冲天……是啊！想说的太多太多了，你们的每一个都给了我鲜活的印象。两千多个日日夜夜，让记忆永远珍藏，让感动永远存在。一切的一切，多么令我们难忘！一切的一切，多么令人回味无穷！ 　　同学们，你们就要离开母校，进入高一级的学校，未来还要走向社会，今天你们是桃李芬芳，未来你们就是建设祖国的栋梁，无论走到哪里都不要忘记母校——逸仙，不要忘记六年来培育你成长的启蒙老师们，不要忘记六年来带给你纯真友谊的同学。老师们永远是你们的朋友！母校和老师们欢迎你们常来母校，“常回家看看”。 　　同学们，请把老师们的祝福装进行囊，继续前行吧，可以想象，未来的征途中会充满各种荆棘和挑战，但只要我们具有百倍的毅力和勇气，就一定能征服一路艰险，去领略峰顶的无限风光。最后，祝同学们在中学的学习和生活中进步，快乐！