有山水风光的诗词吗

描写山水的古诗词具体如下：1、《江雪》唐u30fb柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。释义：千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。主题：这首诗描绘了一幅幽静寒冷的画面，借江边垂钓的老渔翁的形象，表达出诗人心中的孤寂，借外部世界的纯洁寂静表现出诗人孤傲清高的心灵境界。2、《登鹳雀楼》唐u30fb王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。释义：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。主题：这首诗写诗人登高望远的情景，道出了要站得高才能看得远的哲理。表达出诗人的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。描写山水的成语：1、柳陌花衢：旧指风花雪月之处。2、路绝人稀：道路阻绝，人烟稀少。3、锦绣河山：形容壮丽华美的祖国山河4、江山如画：山川、河流美如画卷。5、金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。

《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

山水的诗词：《望庐山瀑布》唐 · 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《江雪》唐 · 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《登鹳雀楼》唐 · 王之涣白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。《滁州西涧》唐 · 韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《山居秋暝》唐 · 王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。《游山西村》宋 · 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《醉翁亭记》宋 · 欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。《望天门山》唐 · 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望洞庭》唐 · 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《画》唐 · 王维远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。《与朱元思书》南北朝 · 吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百《卜算子·送鲍浩然之浙东》宋 · 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。《蜀道难》唐 · 李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回《菩萨蛮·书江西造口壁》宋 · 辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。《绝句二首》唐 · 杜甫迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。《望洞庭湖赠张丞相》唐 · 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《送灵澈上人》唐 · 刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。《登岳阳楼》唐 · 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。《山中》唐 · 王勃长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。《雨过山村》唐 · 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。……

1. 关于山水云诗句大全 关于山水云诗句大全 1.山水云的诗句大全 自有山泉入，非因采画来。 夕阳山外山，春水渡边渡。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 山暝听猿愁，沧江急夜流。 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 明月出天山，苍茫云海间。 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。 明月松间照，清泉石上流。 借问襄阳老，江山空蔡州。 朱实山下开，清香寒更发。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 相看两不厌，只有敬亭山。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 2.关于山水的诗句古诗大全 描写山水的古诗词 1、《江南春》 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《钱塘湖春行》 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5、《登岳阳楼》 唐·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 5、《江畔独步寻花》 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、《绝句》 宋·李清照 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 7、《春泛若耶溪》 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫，愿为持竿叟。 8、《青溪》 唐·王维 言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。 9、《终南山》 唐·王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 10、《秋登万山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 11、《望洞庭湖赠张丞相》 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 12、《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐·孟浩然 山瞑听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 13、《题破山寺后禅院》 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但馀钟磬音。 14、《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 16、《滕王阁诗》 唐·王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 17、《登金陵凤凰台》 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能破日，长安不见使人愁。 18、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 19、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 20、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 21、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 22、《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 23、《枫桥夜泊》 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 24、《竹枝词》 唐·刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有晴。 25、《题金陵渡》 唐·张祜 金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 咏 山 明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}） 相看两不厌，只有敬亭山。 （李白：《独坐敬亭山》） 李白《望庐山瀑布》（二首之一）： 西登香炉峰，南见瀑布水：挂流三百丈，喷壑数十里！欻如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。 仰观势转雄，壮哉造化功！海风吹不断，江月照还空。空中乱潨射，左右洗青壁；飞珠散轻霞，流沫沸穹石。 而我乐名山，对之心益闲；无论漱琼液，且得洗尘颜。且谐宿所好，永愿辞人间！ 杜甫的《望岳》： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。 （杜甫：《春望》） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣：《登鹳雀楼》） 空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 种豆南山下，草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居》） 青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮.书江西造口壁》）） 不识庐山真面目。 3.有关天云山水的诗句 1、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 征蓬出汉塞，孤雁落胡天。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 2、沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 只在此山中，云深不知处。 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 我看青山多妩媚，料青山见我应如是。 4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 有不懂的，再HI我 4.描写山水的好诗句大全 《望洞庭》【唐】刘禹锡 湖光秋月两相知，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 《望庐山瀑布》【唐】李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 白居易 《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 《泰山吟》【南朝】谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 《望天门山》【唐】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《早发白帝城》【唐】李白 早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《题天柱峰》【唐】 白居易 太微星斗拱琼台，圣祖琳宫镇九垓。 天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。 玉光白橘相争秀，金翠佳莲蕊斗开。 时访左慈高隐处，紫清仙鹤认巢来。 《使至塞上》【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 《登鹳雀楼》【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 5.关于山水的诗句 青山看不厌，流水趣何长.--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小--唐.杜甫《望岳》 10. 江流天地外，山色有无中--唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。--宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》 16.余霞散成绮，澄江静如练--（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 6.山水古诗词大全 描写山水的古诗有：山中（王勃）、江雪（柳宗元）、登鹳雀楼（王之涣）、菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）、别云间（夏完淳）、游山西村（陆游）、凉州词二首·其一（王之涣）、望洞庭（刘禹锡）、从军行七首·其四（王昌龄）等。 1.《山中》出自唐代王勃：长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 译文：长江好似已经滞流，在为我不停地悲伤。万里远游之人，思念着早日回归。何况是高风送秋的傍晚时分，深山重重，黄叶在漫山飘飞。 注释：滞（zhì）：淹留。一说停滞，不流通。万里：形容归程之长。念将归：有归乡之愿，但不能成行。况属：何况是。属：恰逢，正当。高风：山中吹来的风。 2.《江雪》出自唐代柳宗元：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 译文：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。 注释：绝：无，没有。万径：虚指，指千万条路。人踪：人的脚印。孤：孤零零。蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾编成的帽子。独：独自。 扩展资料： 1.原文：凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 出自：唐代·戴叔伦《兰溪棹歌》 释义：一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 2.原文：天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。 出自：唐代·白居易《白云泉》 释义：太平山上的白云泉清澈可人，白云自在舒卷，泉水从容奔流。白云泉啊，你又何必冲下山去，给原本多事的人间在添波澜。 参考资料： 百度百科-山中 百度百科-江雪

山水风景美如画诗词：1、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》译文：十里扬州路的春风骀荡，珠帘翠幕中的佳人姝丽没有比得上她。2、春雪满空来，触处似花开。不知园内树，若个是真梅。——东方虬《春雪》译文：初春忽降大雪，雪片纷纷扬扬飘满天空，落在树枝上像一朵朵盛开的白花。3、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》译文：草堂的南北绿水缭绕、春意荡漾，只见鸥群日日结队飞来。4、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。——陈文述《夏日杂诗》译文：打开窗户，窗户临水敞开，躺在寝卧的凉席上也能够感受到秋天的凉爽之意。5、林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》译文：远处树林尽头，有座高山清晰可见；近处丛生的翠竹围绕在屋舍旁。院落旁有一长满衰草的小池塘，蝉声四起，叫声乱成一团。空中不时有白色的小鸟上下翻飞，满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。

1．一千里色中秋月，十万军声半夜潮（唐??赵嘏） 唐代诗人赵嘏《钱塘》中的诗句，意思是：中秋夜皎洁明亮的月色普照千里，半夜钱塘江的潮声又如十万大军发出的声音。主要反映的是月色无边和浙江杭州钱塘江的潮声气势宏大雄壮的特点。 2．一夫当关，万夫莫开 唐代诗人李白《蜀道难》中的诗句，意思是：一个人守住关口，万人也打不开（攻不下）。反映的是四川广元剑阁县。主要反映剑阁地势险要的特点，形容剑阁易守难攻。 3．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫 唐代杜牧《寄扬州韩绰判官》中的诗句，意思是：明月映照着二十四桥，你又在何处教歌女吹箫。反映的是江苏省扬州市月夜美景。后一句是怀念友人。 4．人人尽说江南好，游人只合江南老 五代十国前蜀韦庄诗人《菩萨蛮》中的诗句，意思是：凡是到过江南的人都说江南的风光无限美好，离家远游的人只愿跟着江南一起终老。主要反映的是怀念故乡欲归不得的感情。 5．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 唐代诗人刘禹锡《浪淘沙》中的诗句，意思是：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸从天边而来。主要反映的是来自天边,奔腾千里的黄河的壮丽图景 6．三万里河东入海，五千仞岳上摩天 宋代诗人陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句，意思是：万里长的黄河向东流入大海，千丈高的华山直上青天。主要赞叹了黄河漫长和华山高耸入云的壮观气势。 7．三山半落青天外．二水中分白鹭州 唐代诗人李白《登金陵凤凰台》中的诗句，意思是：高耸的三山有半截露出青天之外；白鹭洲把秦淮河分割成二派支流。主要反映的是江苏南京山水的特点 8．三尺不消平地雪．四时常吼半空雷 元代诗人张养浩《观澜亭》中的诗句，意思是：喷薄而出的泉水就象地上积累起很高又不融化的白雪，泉声犹如一年四季在半空中响起的雷声。主要描写的是山东济南趵突泉泉水的壮观景色。 9．三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山 唐代诗人柳中庸《征人怨》中的诗句，意思是：白雪纷飞的暮春三月回到边塞之地青冢，黄河九曲，环绕着沉沉黑山。主要反映的是边塞之地零落荒凉的景色和寒冷的气候。青冢：王昭君墓，黑山，在今内蒙古自治区呼和浩特市。 10．大江寒见底，匡山青倚天 唐代诗人白居易《题浔阳楼》中的诗句，意思是：长江水清见底，青翠的庐山高耸入云。主要反映的是长江和庐山山青水秀、的山水的特点。大江：指长江。匡山：庐山。 11．大漠孤烟直．黄河落日圆 唐代诗人王维《使至塞上》中的诗句，意思是：大沙漠中一道孤烟直冲云霄；黄河的上游的落日圆似车轮。主要反映的是西北奇特、壮丽、雄浑的风光。长河，指黄河。 12．上有天堂，下有苏杭 元代诗人奥敦周卿在元曲《蟾宫曲??西湖》中的诗句，意思是：天上有仙境，人间有苏州和杭州。主要通过描写西湖之美赞美苏杭像神仙的境界，令人向往。 13．山重水复疑无路．柳暗花明又一村 宋代诗人陆游《游山西村》中的诗句，意思是：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。主要反映的是浙江绍兴难以言状美妙的山村自然风光。现在经常用来形容山水复迭的景点。也形容进入一个别有天地的境界。哲理启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 14．千里澄江似练，翠峰如簇 宋代诗人王安石《桂枝香??登临送目》词中的诗句，意思是：千里奔流的长江澄碧得如同一匹素白的绸带,两岸苍翠的群峰俊伟峭拔,争相聚集在一起。主要反映的是在南京看到的长江的山形水色。 15．千峰环野立，一水抱城流 宋代诗人刘克庄《簪带亭》中的诗句，意思是：数不尽的山峰在桂林四周耸立，漓江围绕城市流过。主要反映的是登高所见桂林的山水的壮丽景色。 16．小楼一夜如春雨，深巷明朝卖杏花 宋代诗人陆游《临安春雨初霁》中的诗句，意思是：我在小楼上听了一夜淅淅沥沥地下个不停春雨声，明早又会听到深巷中的杏花叫卖声。主要用听觉反映杭州春天。 17．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 唐代诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句，意思是：壮观的瀑布从非常高的地方急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来白色的河流。主要用夸张和比喻表达江西庐山瀑布的气势。 18．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 唐代诗人杜甫《登高》中的诗句，意思是：无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。主要反映的是奉节夔门看见的长江三峡那种气势雄浑宏大、肃杀凄凉的秋景。 19．天下三分明月夜，二分无赖是扬州 唐代诗人徐凝《忆扬州》中的诗句，意思是：天下的明月有三分，那可喜可爱的月色却被扬州占去了二分。主要反映的是江苏扬州月夜景色。明月而曰“无赖”，乃谓明月恼人，可爱之至之意。 20．天气常如二三月，花枝不断四时春 明代诗人杨慎《滇海曲》中的诗句，意思是：天气常常就象在二三月的仲春，一年四季像春天一样不断有鲜花开放。主要反映的是云南昆明春城四季如春的特点。 21．白日地中出，黄河天外来 唐代诗人张滨《登单于台》中的诗句，意思是：一轮白日像是从平地跃出，千里黄河像是天外飞来。主要反映的是当时边塞之地开阔壮观的景色。登单于台。内蒙古呼和浩特。 22．西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来 唐代诗人李白《西岳云台歌送丹丘子》中的诗句，意思是：华山高耸入云何其壮观，远望黄河细如丝带从天边而来。主要反映的是华山的雄伟和黄河的壮丽。西岳，华山，陕西。 23．曲径通幽处．禅房花木深 唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中的诗句，意思是：.一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。主要反映的是江苏常熟县破山寺（即兴福寺）幽深的风景。 24．江作青罗带，山如碧玉簪 唐代诗人韩愈《送桂州严大夫》中的诗句，意思是：江水好像美女身上缠绕的青色丝带，青山如同美女头上插戴的碧玉发簪。主要反映的是桂林山水青峰挺秀、绿水萦回景色。最妙的是，它通过两样装饰性的衣物，将青峰绿水写成统一完整的形象，赋予自然景物以人的姿态和风韵，使佳林山水更显得俏丽妩媚，神采迷人。 25．江南佳丽地，金陵帝王州 南朝齐代诗人谢眺《入朝曲》中的诗句，意思是：江南是盛产美女的地方（美好的地方），南京是王朝定都的地方。主要反映的是古都南京的繁华和重要。 26．池塘生春草，园柳变鸣禽 南朝宋代诗人谢灵运《登池上楼》中的诗句，意思是：池塘里的春草又生了，园里柳树上唱歌的鸟儿又换了新的一批。主要表述冬去春来变化和时间的流逝。 27．两岸青山相对出，孤帆—片日边来 唐代诗人李白《天门山钱塘》中的诗句，意思是：两山夹江对峙，船行其间，两岸青山仿佛相对而出；一叶孤舟仿佛从水天相接的太阳旁边飞速飘来。主要反映的是长江浑阔茫远的水势的特点。天门山：位于安徽省。 28．吴楚东南坼，乾坤日月浮 唐代诗人杜甫《登岳阳楼》中的诗句，意思是：大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。主要反映的是洞庭湖的浩渺和气势。 29．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 唐代诗人李白《将敬酒》中的诗句，意思是：你难道看不见黄河的水从天上倾泻而来，奔流到大海而不再返回。主要通过比喻的方式形容时间的飞逝。 30．画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨 唐代诗人王勃《滕王阁诗》中的诗句，意思是：滕王阁阁内画栋上早晨飞来南浦的云，晚上飘来西山的雨。主要是通过写滕王阁的寂寞，抒发对物是人非的感概。 31．春来南国花如绣，雨过西湖水似油 元代诗人卢挚《中吕??喜春来??和则明韵》中的诗句，意思是：春天到来南方的鲜花如同锦绣般美丽，春雨洒到西湖，湖面如同油一般温润光亮。主要反映的是春天里细雨蒙蒙使西湖十分美丽。 32．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 唐代诗人韦应物《滁州西涧》中的诗句，意思是：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。 对此句的理解有两种：写作者自己甘于寂寞的现实散淡的人生观；一是写诗人对自己无所作为的忧伤。两种理解中，更多的是前者。 33．洞庭秋月生湖心，层波万顷如熔金 唐代诗人刘禹锡《洞庭秋月行》中的诗句，意思是：一轮秋月在洞庭湖中心升起，月光下的层层碧波如同黄金熔化一般。主要描写的是秋天的夜晚月亮照着洞庭湖的美景

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形容山水风景优美的诗有哪些？下面一起去看看如何用一首唯美的诗词称赞风景如画般的美妙，以及那赞美山青绿色景色的诗词。 一、形容山水风景优美的诗 1.白日依山尽，黄河入海流。 2.青山遮不住，毕竟东流去。 3.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 4.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 5.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7.白日依山尽，黄河入海流。 8.山回路转不见君,雪上空留马行处。 9.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 10.千峰环野立一水抱城流 11.山暝听猿愁，沧江急夜流。 12.无限山河泪，谁言天地宽。 13.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 14.一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。 15.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 16.采菊东篱下，悠然见南山。 17.国破山河在，城春草木深。 18.浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。 19.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 20.会当凌绝顶，一览众山小。 二、风景如画的唯美诗词 1.野旷天低树，江清月近人。 2.千山鸟飞绝，万径人踪灭。 3.借问襄阳老，江山空蔡州。 4.浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。 5.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 6.离离原上草，一岁一枯荣。 7.千峰环野立一水抱城流 8.残阳如血，苍山如海。 9.明月出天山，苍茫云海间。 10.晓看红湿处，花重锦官城。 11.相看两不厌，只有敬亭山。 12.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 13.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 14.黄河之水天上来，奔流到海不复回。 15.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 16.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 17.漓江春水绿悠悠,细雨昊天结伴游。 18.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 19.江流天地外，山色有无中。 20.相看两不厌，只有敬亭山。 21.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 22.明月松间照，清泉石上流。 23.自有山泉入，非因采画来。 24.国破山河在，城春草木深。 25.种豆南山下，草盛豆苗稀。 26.横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。 27.水何澹澹，山岛竦峙。 28.种豆南山下，草盛豆苗稀。 29.未若独秀者,峨峨郛邑间。 30.水作青罗带,山如碧玉簪。 三、赞美青山绿水的诗句 1.相看两不厌，只有敬亭山。 2.绿树村边合，青山郭外斜。 3.泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 4.山浪峰涛，层层叠叠。 5.阳朔风景甲天下，天下风景数兴坪。 6.空山不见人，但闻人语响。 7.种豆南山下，草盛豆苗稀。 8.白日依山尽，黄河入海流。 9.国破山河在，城春草木深。 10.江流天地外，山色有无中。 11.明月松间照，清泉石上流。 12.野旷天低树，江清月近人。 13.峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 14.万里赴戎机,关山度若飞。 15.绿树村边合，青山郭外斜。 16.群峰倒影山浮水，无水无山不入神。 17.西上莲花山，迢迢见明星。 18.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 19.会当凌绝顶，一览众山小。 20.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 21.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 22.明月出天山，苍茫云海间。 23.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 24.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 25.横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。 26.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 27.山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 28.周围的大山像一幅五颜六色的花布。 29.白日依山尽，黄河入海流。 30.黄河之水天上来，奔流到海不复回。

1. 关于山的诗句二年级 关于山的诗句二年级 1.小学关于山的古诗 1.《题西林壁》 宋 · 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中 2.《望岳》 唐 ·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 3.《山行》唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 4.《望天门山》唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2.二年级描写古诗山水有哪些 1、山行（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.2、望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.3、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年.4、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.5、夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.6、山居秋暝（唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.7、秋夜曲（唐）王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归.8、宿建德江（唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人.。 3.二年级语文《山行》的诗句 1、原文 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2、译文 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。 停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 3、简析 《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。在这首诗中，杜牧以情驭景，敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象，并把自己的情感融汇其中，使情感美与自然美水乳交融，情景互为一体。 全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露。 4.描写山川大河的古诗二年级 描写山川大河的古诗 黄鹤楼 （唐 李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流. 江南春（唐 杜牧） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中. 题西林壁（宋 苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同. 不识庐山真面目，只缘身在此山中. 暮江吟（唐 白居易） 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓. 登 高（唐 杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客，百年多病独登台. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯. 念奴娇·赤壁怀古（宋 苏轼） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪. 江山如画，一时多少豪杰. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭. 故国神游，多情应笑我，早生华发. 人生如梦，一樽还酹江月. 希望可以帮到你 望采纳 5.含有山的诗句 诗中山 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》） 4.国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}） 7.相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾：《菩萨蛮u2022书江西造口壁》）） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼：《题西林壁》） 6.描写山水的古诗,简单一点,谢谢啊 明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}） 相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 李白《望庐山瀑布》（二首之一）： 杜甫的《望岳》： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 一个岗位啊。 二年级的话语文书上应该有的吧诗。 7.写山的诗句古诗 1、会当凌绝顶，一览众山小。____杜甫《望岳》 2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。____苏轼《题西林壁》 3、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。____李白《望庐山瀑布》 4、人间万事，毫发常重泰山轻。____辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯席上作》 5、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。____白居易《放言五首·其五》 6、岱宗夫如何？齐鲁青未了。____杜甫《望岳》 7、灵山多秀色，空水共氤氲。____张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》 8、造化钟神秀，阴阳割昏晓。____杜甫《望岳》 9、挂席几千里，名山都未逢。____孟浩然《晚泊浔阳望庐山》 10、庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。____李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 11、今古长如白练飞，一条界破青山色。____徐凝《庐山瀑布》 12、香炉初上日，瀑水喷成虹。____孟浩然《彭蠡湖中望庐山》 13、去年上巳洛桥边，今年寒食庐山曲。____宋之问《寒食江州满塘驿》 14、登高望蓬流，想象金银台。____李白《游泰山六首》 15、笑别庐山远，何烦过虎溪。____李白《别东林寺僧》 16、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》 17、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。____陆游《自咏示客》 18、昼夜蔽日月，冬夏共霜雪。____谢灵运《登庐山绝顶望诸峤》 19、西登香炉峰，南见瀑布水。____李白《望庐山瀑布水二首》 8.二年级描写古诗山水有哪些 1、山行（唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.2、望洞庭（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.3、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天.遗民泪尽胡尘里，难望王师又一年.4、九月九日忆山东兄弟（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.5、夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.6、山居秋暝（唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.7、秋夜曲（唐）王维 桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣.银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归.8、宿建德江（唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新.野旷天低树，江清月近人。

描写山水的古诗词1、《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。译文：很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。2、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。3、《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。译文：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。4、《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。

山水风光的古诗词 1、《竹里馆》 唐王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 2、《咏柳》 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 3、《惠崇春江晚景》 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 4、《泊船瓜洲》 宋王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还 5、《春日》 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 6、《绝句》 宋僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 7、《山行》 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 8、《早发白帝城》 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 9、《望庐山瀑布》 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 10、《望天门山》 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 11、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 12、《暮江吟》 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 13、《枫桥夜泊》 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 14、《竹枝词》 唐刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有晴。 15、《登鹳雀楼》 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 16、《凉州词》 唐王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 17、《天净沙秋思》 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 18、《宿建德江》 唐孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 19、《杭州春望》 唐白居易 望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙。 涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。 红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。 谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。 20、《南湖早春》 唐白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 描写山水风光的古诗词 描写山水风光的古诗词 1、《咏柳》 唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、《惠崇春江晚景》 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3、《泊船瓜洲》 宋王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还。 4、《春日》 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5、《绝句》 宋僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 6、《山行》 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7、《早发白帝城》 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 8、《望庐山瀑布》 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 9、《望天门山》 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 11、《暮江吟》 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 12、《枫桥夜泊》 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 13、《竹枝词》 唐刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有晴。 14、《登鹳雀楼》 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、《凉州词》 唐王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 16、《望洞庭》 唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 描写山水的古诗词 描写山水的古诗词 1、《江南春》 唐杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《钱塘湖春行》 唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《黄鹤楼》 唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、《望岳》 唐杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5、《登岳阳楼》 唐杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 5、《江畔独步寻花》 唐杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、《绝句》 宋李清照 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 7、《春泛若耶溪》 唐綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫，愿为持竿叟。 8、《青溪》 唐王维 言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。 9、《终南山》 唐王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 10、《秋登万山寄张五》 唐孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 11、《望洞庭湖赠张丞相》 唐孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 12、《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐孟浩然 山瞑听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 13、《题破山寺后禅院》 唐常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但馀钟磬音。 14、《登鹳雀楼》 唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 16、《滕王阁诗》 唐王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 17、《登金陵凤凰台》 唐李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能破日，长安不见使人愁。 18、《早发白帝城》 唐李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 19、《望庐山瀑布》 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 20、《望天门山》 唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 21、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 22、《黄鹤楼》 唐崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 23、《枫桥夜泊》 唐张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 24、《竹枝词》 唐刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有晴。 25、《题金陵渡》 唐张祜 金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 描写山水的古诗词佳句 山高月小，水落石出。____苏轼《后赤壁赋》 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。____刘桢《赠从弟》 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。____刘禹锡《竹枝词山桃红花满上头》 江头未是风波恶，别有人间行路难！____辛弃疾《鹧鸪天送人》 杨柳东风树，青青夹御河。____王之涣《送别》 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！____杜甫《哀江头》 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。____杜甫《登楼》 江深竹静两三家，多事红花映白花。____杜甫《江畔独步寻花七绝句》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。____杜甫《望岳》 黄云万里动风色，白波九道流雪山。____李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。____蔡松年《鹧鸪天赏荷》 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。____李白《游洞庭湖五首其二》 天容水色西湖好，云物俱鲜。____欧阳修《采桑子天容水色西湖好》 黄河之水天上来，奔流到海不复回。____李白《将进酒》 碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。____沈周《题画》 青山霁后云犹在，画出东南四五峰。____郎士元《柏林寺南望》 渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。____王维《桃源行》 日暮长江里，相邀归渡头。____储光羲《江南曲四首》 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。____姜夔《暗香旧时月色》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。____刘禹锡《望洞庭》 秋雨一何碧，山色倚晴空。____方岳《水调歌头平山堂用东坡韵》 淮水悠悠。万顷烟波万顷愁。____淮上女《减字木兰花淮山隐隐》 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。____戴叔伦《题稚川山水》 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。____王勃《滕王阁序》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。____白居易《琵琶行 / 琵琶引》 山无陵，江水为竭。____佚名《上邪》 子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。____李白《行路难三首》 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。____李白《赠裴十四》 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。____郑谷《鹧鸪》 雨落不上天，水覆难再收。____李白《妾薄命》 山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。____秦观《满庭芳山抹微云》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。____杜甫《曲江二首》 只在此山中，云深不知处。____贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。____柳宗元《渔翁》 南山与秋色，气势两相高。____杜牧《长安秋望》 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。____刘禹锡《金陵五题石头城》 万里赴戎机，关山度若飞。____佚名《木兰诗 / 木兰辞》 青山横北郭，白水绕东城。____李白《送友人》 西北望长安，可怜无数山。____辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》 八月湖水平，涵虚混太清。____孟浩然《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭》 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。____王安石《书湖阴先生壁》 中岁颇好道，晚家南山陲。____王维《终南别业 / 初至山中 / 入山寄城中故人》 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。____李白《登金陵凤凰台》 荷笠带斜阳，青山独归远。____刘长卿《送灵澈上人》 知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。____杜甫《饮中八仙歌》 山光忽西落，池月渐东上。____孟浩然《夏日南亭怀辛大》 枯枝无丑叶，涸水吐清泉。____李白《长歌行》 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。____杜甫《秋兴八首其一》 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。____李白《梦游天姥吟留别 / 别东鲁诸公》 试上超然台上看，半壕春水一城花。____苏轼《望江南超然台作》 小舟横截春江，卧看翠壁红楼起。____苏轼《水龙吟闾丘大夫孝终公显尝守黄州》 千里澄江似练，翠峰如簇。____王安石《桂枝香登临送目》 江湖多风波，舟楫恐失坠。____杜甫《梦李白二首其二》 澄江平少岸，幽树晚多花。____杜甫《水槛遣心二首》 长江悲已滞，万里念将归。____王勃《山中》 血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。____刘将孙《踏莎行闲游》 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。____张旭《桃花溪》 溪深难受雪，山冻不流云。____洪升《雪望》 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。____王令《暑旱苦热》 坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。____刘过《六州歌头寄稼轩承旨》 锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。____张籍《成都曲》 江上阴云锁梦魂，江边深夜舞刘琨。____谭用之《秋宿湘江遇雨》 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。____王禹偁《村行马穿山径菊初黄》 还与去年人，共藉西湖草。____苏轼《卜算子感旧》 湛湛长江去，冥冥细雨来。____杜甫《梅雨》 穿天透地不辞劳，到底方知出处高。____冯云山《咏瀑布》 惆怅南朝事，长江独至今。____刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。____崔季卿《晴江秋望》 黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门。____李白《公无渡河》 人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。____宋琬《渡黄河》 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。____李觏《乡思》 长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。____张籍《春别曲》 灵山多秀色，空水共氤氲。____张九龄《湖口望庐山瀑布泉 / 湖口望庐山瀑布水》 舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。____杨炎正《水调歌头登多景楼》 不知江月待何人，但见长江送流水。____张若虚《春江花月夜》 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。____毛泽东《沁园春雪》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。____杜甫《望岳》 余霞散成绮，澄江静如练。____谢朓《晚登三山还望京邑》 江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。____杜甫《曲江二首》 晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。____钱福《明日歌》 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。____辛弃疾《鹧鸪天送人》 海阔山遥，未知何处是潇湘。____柳永《玉蝴蝶望处雨收云断》 假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。____李白《上李邕》 好水好山看不足，马蹄催趁月明归。____岳飞《池州翠微亭》 远去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。____李商隐《咏史二首其二》 两水夹明镜，双桥落彩虹。____李白《秋登宣城谢脁北楼》 适与野情惬，千山高复低。____梅尧臣《鲁山山行》 二分尘土，一分流水。____苏轼《水龙吟次韵章质夫杨花词》 躞蹀御沟上，沟水东西流。____卓文君《白头吟》 戎马关山北，凭轩涕泗流。____杜甫《登岳阳楼》 去来江口守空船，绕船月明江水寒。____白居易《琵琶行 / 琵琶引》 树树皆秋色，山山唯落晖。____王绩《野望》 啼莺舞燕，小桥流水飞红。____白朴《天净沙春》 白露横江，水光接天。____苏轼《前赤壁赋》 上有青冥之长天，下有渌水之波澜。____李白《长相思其一》 一声画角谯门，丰庭新月黄昏，雪里山前水滨。____白朴《天净沙冬》 孤之有孔明，犹鱼之有水也。____陈寿《隆中对》 骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？____张养浩《山坡羊骊山怀古》 山中相送罢，日暮掩柴扉。____王维《送别 / 山中送别 / 送友》 山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。____范仲淹《苏幕遮怀旧》

山水诗词佳句如下：01、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》02、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》03、伯牙鼓琴，志在高山____佚名《伯牙绝弦》04、渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》05、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。____纳兰性德《长相思·山一程》06、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。____高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》07、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》08、远看山有色，近听水无声。____王维《画》09、人闲桂花落，夜静春山空。____王维《鸟鸣涧》10、大漠孤烟直，长河落日圆。____王维《使至塞上》11、借问江潮与海水，何似君情与妾心?____白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》12、自是人生长恨，水长东。____李煜《相见欢·林花谢了春红》13、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。____刘禹锡《陋室铭》14、七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》

《江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 《绝句》 两只黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 《山行》 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。

山水诗词佳句如下：01、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》02、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》03、伯牙鼓琴，志在高山____佚名《伯牙绝弦》04、渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。____欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》05、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。____纳兰性德《长相思·山一程》06、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。____高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》07、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》08、远看山有色，近听水无声。____王维《画》09、人闲桂花落，夜静春山空。____王维《鸟鸣涧》10、大漠孤烟直，长河落日圆。____王维《使至塞上》11、借问江潮与海水，何似君情与妾心?____白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》12、自是人生长恨，水长东。____李煜《相见欢·林花谢了春红》13、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。____刘禹锡《陋室铭》14、七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》

1、造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——杜牧《山行》3、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》4、一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》5、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》6、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》7、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》8、万壑树参天，千山响杜鹃。——王维《送梓州李使君》9、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》10、天平山上白云泉，云自无心水自闲。——白居易《白云泉》

过故人庄 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

1.关于山水的诗句古诗大全 描写山水的古诗词 1、《江南春》 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《钱塘湖春行》 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5、《登岳阳楼》 唐·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 5、《江畔独步寻花》 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、《绝句》 宋·李清照 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 7、《春泛若耶溪》 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫，愿为持竿叟。 8、《青溪》 唐·王维 言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。 9、《终南山》 唐·王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 10、《秋登万山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 11、《望洞庭湖赠张丞相》 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 12、《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐·孟浩然 山瞑听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 13、《题破山寺后禅院》 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但馀钟磬音。 14、《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 16、《滕王阁诗》 唐·王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 17、《登金陵凤凰台》 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能破日，长安不见使人愁。 18、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 19、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 20、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 21、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 22、《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 23、《枫桥夜泊》 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 24、《竹枝词》 唐·刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无情还有晴。 25、《题金陵渡》 唐·张祜 金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 咏 山 明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}） 相看两不厌，只有敬亭山。 （李白：《独坐敬亭山》） 李白《望庐山瀑布》（二首之一）： 西登香炉峰，南见瀑布水：挂流三百丈，喷壑数十里！欻如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。 仰观势转雄，壮哉造化功！海风吹不断，江月照还空。空中乱潨射，左右洗青壁；飞珠散轻霞，流沫沸穹石。 而我乐名山，对之心益闲；无论漱琼液，且得洗尘颜。且谐宿所好，永愿辞人间！ 杜甫的《望岳》： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。 （杜甫：《春望》） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣：《登鹳雀楼》） 空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 种豆南山下，草盛豆苗稀。 （陶渊明：《归园田居》） 青山遮。 2.描写山水的古诗,简单一点,谢谢啊 明月出天山，苍茫云海间。（李白：《关山月}） 相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 李白《望庐山瀑布》（二首之一）： 杜甫的《望岳》： 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 空山不见人，但闻人语响。（王维：《鹿柴》） 种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 一个岗位啊。 二年级的话语文书上应该有的吧诗。

1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》　　2、山长水阔知何处。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南词三首》4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石《书湖阴先生壁》5、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人春花秋月何时了》6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》　　7、行到水穷处，坐看云起时。王维《终南别业》　　8、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》　　9、人生长恨水长东。元好问《临江仙自洛阳往孟津道中作》

以下是描写山水风光的古诗词：《春水》【唐】李建勋万派争流雨过时,晚来春静更逶迤。轻鸥散绕夫差国,远树微分夏禹祠。日照香炉生紫烟,青岸渐平濡柳带,旧溪应暖负莼丝。风鬟倚楫谁家子,愁看鸳鸯望所之。《四水合流》【唐】李沛禹凿山川地,因通四水流。萦回过凤阙,会合出皇州。天影长波里,寒声古度头。入河无昼夜,归海有谦柔。顺物宜投石,逢时可载舟。羡鱼犹未已,临水欲垂钩。《望庐山瀑布》李 白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《春晓》孟浩然春眠不学晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。《鸟鸣涧》王维人闲桂花落, 夜静春山空。月出惊山鸟, 时鸣春涧中。《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《山中》王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。《山居秋瞑》王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

山水风景诗词如下：1、《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。2、《登高》杜甫：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3、《江雪》柳永：千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4、《清明》杜牧：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。5、《惠崇春江晚景》韩愈：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。6、《赋得古原草送别》白居易：离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。7、《天净沙秋思》高启：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。8、《临江仙滁州西涧》李清照：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。9、《定风波》苏轼：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。10、《风景》朱熹：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

《冬日宴于庶子宅各赋一字得趣》唐·令狐德棻高门聊命赏，群英于此遇。放旷山水情，留连文酒趣。夕烟起林兰，霜枝殒庭树。落景虽已倾，归轩幸能驻。《富春至严陵山水甚佳》 清·纪昀浓似春云淡似烟，参差绿到大江边。斜阳流水推篷坐，翠色随人欲上船。《送友人寻越中山水》 唐·李白闻道稽山去，偏宜谢客才。千岩泉洒落，万壑树萦回。东海横秦望，西陵绕越台。湖清霜镜晓，涛白雪山来。八月枚乘笔，三吴张翰杯。此中多逸兴，早晚向天台。《当涂赵炎少府粉图山水歌》 唐·李白峨眉高出西极天，罗浮直与南溟连。名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。满堂空翠如可扫，赤城霞气苍梧烟。洞庭潇湘意渺绵，三江七泽情洄沿。惊涛汹涌向何处，孤舟一去迷归年。《望洞庭》 唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

桂林山水诗词如下：1、桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。——王正功《独秀峰石刻其二》2、桂林山水奇八九，独秀峰尤冠其首。——袁枚《独秀峰》3、七星岩畔筑斋房，独秀峰尖作笔床。——杨万里《题湖北唐宪桂林义学》4、桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。——陈藻《题静江》5、荧荧灯火临书卷，续续蛙声入桂林。——陈藻《桂堂秋夜》6、千里江山如画，万井笙歌不夜，扶路看遨头。——张孝祥《水调歌头桂林中秋》7、分明看见青山顶，船在青山顶上行。——袁枚《由桂林朔漓江至兴安》8、桂州南去与谁同，处处山连水自通。——许浑《送杜秀才归桂林》9、江国云山愁送远，桂林风土独宜人。——章甫《送张安国万里烟霄早致身》10、桂林风景异，秋似洛阳春。——宋之问《始安秋日》11、神护青枫岸，龙移白石湫。——李商隐《桂林》12、漠漠漓江上，匆匆送客情。——张栻《送外弟宇文挺臣二首·漠漠漓江上》13、桂林浅复碧，潺湲半露石。——杨衡《送公孙器自桂林归蜀》14、桂林无叶落，梅岭自花开——刘长卿《送裴二十端公使岭南》15、或疑宜州城不归。桂林山罗千万怪——曾丰《免解进士应致远过晋康见谓以上文字而忤权要》16、庐山曾结社，桂水远扬舲。——刘禹锡《赠别约师》

1.关于桃花的诗句古诗词 关于桃花的古诗 白居易《大林寺桃花》 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 崔护《题城南庄》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 杜甫《绝句漫兴》 肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。 癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 吴融《桃花》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。 刘敞《桃花》 小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。 袁枚《题桃树》 二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。 韩愈《题百叶桃花》 百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。 杜甫《风雨看舟前落花绝句》 江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 杨凭《千叶桃花》 千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。 若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。 周朴《桃花》 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。 谢枋得《庆全庵桃花》 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 陆游《泛舟观桃花》 桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。 李白《忆秋浦桃花旧游》 桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。 元稹《桃花》 桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。 齐己《桃花》 风暖仙源里，春和水国中。 流莺应见落，舞蝶未知空。 苏轼《桃花》 争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 2.关于山水花的诗句古诗 山水花的诗句古诗 1、《江南春》 唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 2、《钱塘湖春行》 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3、《黄鹤楼》 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4、《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 5、《登岳阳楼》 唐·杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 5、《江畔独步寻花》 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 6、《绝句》 宋·李清照 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 7、《春泛若耶溪》 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫，愿为持竿叟。 8、《青溪》 唐·王维 言入黄花川，每逐青溪水。 随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。 漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。 请留盘石上，垂钓将已矣。 9、《终南山》 唐·王维 太乙近天都，连山接海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。 10、《秋登万山寄张五》 唐·孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 11、《望洞庭湖赠张丞相》 唐·孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 12、《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐·孟浩然 山瞑听猿愁，沧江急夜流。 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 13、《题破山寺后禅院》 唐·常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但馀钟磬音。 14、《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 15、《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 16、《滕王阁诗》 唐·王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 17、《登金陵凤凰台》 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能破日，长安不见使人愁。 18、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 19、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 20、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 3.有关桃花的诗句古诗 江畔独步寻花·其五 作者：杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 竹枝词·山桃红花满上头 作者：刘禹锡 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 绝句漫兴九首·其五 作者：杜甫 肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。 颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 桃花 作者：周朴 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。 晚桃花 作者：白居易 一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。 非因斜日无由见，不是闲人岂得知。 寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。 春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。 桃夭 作者：佚名 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 4.关于桃花的古诗词 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 （李白：《赠汪伦》） 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 （苏轼：《题惠崇{春江晚景}》） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 （张志和：《渔歌子》） 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红. （杜甫《江畔独步寻花》） 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 （白居易《大林寺桃花》） 桃花一树鱼三尺， 不醉月明船不归。 （陈继儒《春日雨霁泛舟》） 桃花流水窅然去， 别有天地非人间。 （李白 《山中答问》） 双飞燕子几时回， 夹岸桃花蘸水开。 （徐俯《春游湖》） 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风. （崔护《题都城南庄》） 5.关于山水的古诗 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》 国破山河在，城春草木深入。（杜甫《春望》） 空山不见人，但闻人语响。（王维《鹿柴》） 明月出天山，苍茫云海间。（李白《关山月》） 相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明《田园田居》） 青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》） 所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） 水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） 白毛浮绿水，红掌拨清波。（骆宾王《咏鹅》） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锝《竹枝词》） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》） 野望 翁卷 一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。 闲上山来看野水，忽于水底见青山。 江上 王士禛 吴头楚尾路如何？烟雨秋深暗白波。 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。 古诗中描写山水四季名句 李白的<&lt；望庐山瀑布>> 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望水》 【唐】司空曙 高楼晴见水，楚色霭相和。野极空如练，天遥不辨波。 永无人迹到，时有鸟行过。况是苍茫外，残阳照最多。 《远水》 【唐】项斯 渺渺浸天色，一边生晚光。阔浮萍思远，寒入雁愁长。 北极连平地，东流即故乡。扁舟来宿处，仿佛似潇湘。 《蜀江水 》 【唐】熊孺登 日夜朝宗来万里，共怜江水引蕃心。 若论巴峡愁人处，猿比滩声是好音。 《水》 【唐】徐夤 火性何如水性柔，西来东出几时休。 莫言通海能通汉，虽解浮舟也覆舟。 湘浦暮沈尧女怨，汾河秋泛汉皇愁。 洪波激湍归何处，二月桃花满眼流。 《大水》 【唐】薛逢 暴雨逐惊雷，从风忽骤来。浪驱三岛至，江拆二仪开。 势恐圆枢折，声疑厚轴摧。冥心问元化，天眼几时回。 《水》 【唐】郑谷 竹院松廊分数派，不空清泚亦逶迤。 落花相逐去何处，幽鹭独来无限时。 洗钵老僧临岸久，钓鱼闲客卷纶迟。 晚晴一片连莎绿，悔与沧浪有旧期。 《咏水》 【唐】张文琮 标名资上善，流派表灵长。地图罗四渎，天文载五潢。 方流涵玉润，圆折动珠光。独有蒙园吏，栖偃玩濠梁。 6.写出描写山水的10句诗句 诗中山 1.千山鸟飞绝，万径人踪灭.（柳宗元《江雪》） 2.白日依山尽，黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》） 3.会当凌绝顶，一览众山小.（杜甫《望岳》 4.国破山河在，城春草木深入.（杜甫《春望》） 5.空山不见人，但闻人语响.（王维《鹿柴》） 6.明月出天山，苍茫云海间.（李白《关山月》） 7.相看两不厌，只有敬亭山.（李白《独坐敬亭山》） 8.种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明《田园田居》） 9.青山遮不住，毕竟东流去.（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 10.不识庐山真面目，只缘身在此山中.（苏轼《题西林壁》） 诗中水 1.所谓伊人，在水一方.（《诗经·蒹葭》） 2.水何澹澹，山岛竦峙.（曹操《观沧海》） 3.白毛浮绿水，红掌拨清波.（骆宾王《咏鹅》） 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白《望天门山》） 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（李白《赠汪伦》） 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.（刘禹锝《竹枝词》） 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》） 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》） 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉。 7.【关于描写山水的古诗】 千山鸟飞绝，万径人踪灭.（柳宗元《江雪》） 白日依山尽，黄河入海流.（王之涣《登鹳雀楼》） 会当凌绝顶，一览众山小.（杜甫《望岳》 国破山河在，城春草木深入.（杜甫《春望》） 空山不见人，但闻人语响.（王维《鹿柴》） 明月出天山，苍茫云海间.（李白《关山月》） 相看两不厌，只有敬亭山.（李白《独坐敬亭山》） 种豆南山下，草盛豆苗稀.（陶渊明《田园田居》） 青山遮不住，毕竟东流去.（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） 不识庐山真面目，只缘身在此山中.（苏轼《题西林壁》） 所谓伊人，在水一方.（《诗经·蒹葭》） 水何澹澹，山岛竦峙.（曹操《观沧海》） 白毛浮绿水，红掌拨清波.（骆宾王《咏鹅》） 天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白《望天门山》） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游《游山西村》） 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（李白《赠汪伦》） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.（刘禹锝《竹枝词》） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易《忆江南》） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，（杨万里《小池》） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》）野望 翁卷 一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间. 闲上山来看野水，忽于水底见青山. 江上 王士禛 吴头楚尾路如何？烟雨秋深暗白波. 晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多. 古诗中描写山水四季名句 1.春 阳春布德泽，万物生光辉----------汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.----------南宋 志南和尚《绝句》 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉 月出惊山鸟，时鸣春涧中. ―――――王维《鸟鸣涧》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.――――韦应物《滁州西涧》 2..夏 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红――――杨万里《晓出静慈寺送林子方》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙--------宋·赵师秀《约客》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人-----------宋·秦观《三月晦日偶题》 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新 ---------宋·陆游《初夏绝句》 3、秋 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖-------------唐·王绩《野望》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼--------唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠-----------宋·范仲淹《苏幕遮》 4、冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开---------岑参《白雪歌送武判官归京》 撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起---------晋·谢道蕴《咏雪联句》 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台----------唐·李白《北风行》 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.--------唐·柳宗元《江雪》 谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花--------唐·韩愈《李花二首》 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝---------唐·高骈《对雪》 5、月 花间一壶酒，独酌无相亲.举杯邀明月，对影成三人.----李白《月下独酌》 床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.----李白《静夜思》 无言独上西楼，月如钩―――――李煜《相见欢》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.―――辛弃疾《西江月》 秦时明月汉时关，万里长征人未还.―――王昌龄《出塞》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.―――苏轼《水调歌头》 春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》 野旷天低树，江清月近人.―――孟浩然《宿建德江》 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒―――李商隐《无题》 6、友情 海内存知己， 天涯若比邻. --------王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人.―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.――――李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.―――高适《别董大》 7、鸟 千山鸟飞绝，万径人踪灭.――――柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.――――孟浩然《春晓》 月出惊山鸟，时鸣春涧中.――――王维《鸟鸣涧》 山气日夕佳，飞鸟相与还.――――陶渊明《饮酒》 感时花溅泪，恨别鸟惊心.――――杜甫《春望》 荡胸生层云，决眦入归鸟.――――杜甫《望岳》 8、雨 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风.―――-志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝。 8.关于山水的诗句 青山看不厌，流水趣何长.--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小--唐.杜甫《望岳》 10. 江流天地外，山色有无中--唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下--元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。--宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》 16.余霞散成绮，澄江静如练--（南朝）齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 9.关于山水的古诗 杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。《绝句》两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。綦毋潜《春泛若耶溪》幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。 王维《青溪》言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。 声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。 我心素已闲，清川澹如此。请留盘石上，垂钓将已矣。 《终南山》太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 孟浩然《秋登万山寄张五》北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，平沙渡头歇。 天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。 《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《宿桐庐江寄广陵旧游》山瞑听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 常建《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。 王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 王勃《滕王阁诗》滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 李白《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能破日，长安不见使人愁。 《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，颖是银河落九天。 《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 崔颢《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 张继《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 刘禹锡《竹枝词》杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情还有晴。 杜牧《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 张祜《题金陵渡》金陵津渡水山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。 首页管理相册标签教学资料（25）学生习作（6）信息技术（14）教育随笔（9）网络文摘（6）教学课件（0）实用软件（1）描写山水风光的古诗词（整理）[ 2007-3-5 11:00:32 | By： 随缘 ]描写山水风光的古诗词（整理）祖国的万水千山如此多娇，历来的文人墨客给我们留下了欣赏不完的诗词绝句，下面就给大家提供几首，请兴趣的同学还可以自己搜寻更多。请选择喜欢的诗词，多读几遍，体会诗人的情怀，看谁记得最多。 竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 诗人独坐在幽深的竹林里弹琴长啸，无人知晓他的存在，只有明月来相伴。大自然最了解他内心的孤独，明月的清辉带给他一种寂静的快乐。 物我合一而物我两忘，禅意与诗情水乳交融。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。王维也善于捕捉音响、色彩、画面、感受相交织的动人一刻，统一于最能传达情韵的意境之中，用恰当的语言表现出来。 鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 山中王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。 山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到。

五言绝句224王维：鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。225王维：竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。226王维：送别山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？227王维：相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。228王维：杂诗君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？229裴迪：送崔九归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。230祖咏：终南望馀雪终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。231孟浩然：宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。232孟浩然：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？233李白：夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。234李白：怨情美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁？235杜甫：八阵图功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。236王之涣：登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。237刘长卿：送灵澈苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。238刘长卿：弹琴泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。239刘长卿：送上人孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。240韦应物：秋夜寄邱员外怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。241李端：听筝鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。242王建：新嫁娘三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。243权德舆：玉台体昨夜裙带解，今朝［虫喜］子飞。铅华不可弃，莫是藁砧归。244柳宗元：江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。245元稹：行宫寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。246白居易：问刘十九绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？247张祜：何满子故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。248李商隐：登乐游原向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。249贾岛：寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。250李频：渡汉江岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。251金昌绪：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。178西鄙人：哥舒歌北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。253崔颢：长干行二首之一君家何处住，妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。254崔颢：长干行二首之二家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。255李白：玉阶怨玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。256卢纶：塞下曲四首之一鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。257卢纶：塞下曲四首之二林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。258卢纶：塞下曲四首之三月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。259卢纶：塞下曲四首之四野幕蔽琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。

1、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。出自杜甫《江村》。2、何人解赏西湖好,佳景无时。出自欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》。3、淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。出自刘禹锡《金陵五题·石头城》。4、兽炉沉水烟,翠沼残花片。出自张可久《塞鸿秋·春情》。5、正西望长安,下见江水流。出自李白《秋浦歌十七首》。

描写山川壮阔大气磅礴如下：1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)2、黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)3、谁道人生无再少?。(苏轼)4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白)5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)6、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。(吴均《与朱元思书》)7、“日映青丘岛，尘起邯郸陆。江移林岸微，岩深烟岫复”(《循役朱方道路》)8、“山嶂远重叠，竹树近蒙笼。开襟濯寒水，解带临清风”(《游沈道士馆》)9、“长枝萌紫叶，清源泛绿苔。山光浮水至，春色犯寒来”(《泛永康江》)10、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元:《江雪》)11、白日依山尽，黄河入海流。【关于描写山水风光的古诗词名句鉴赏】关于描写山水风光的古诗词名句鉴赏。(王之涣:《登鹳雀楼》)12、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫:《望岳》)13、国破山河在，城春草木深。(杜甫:《春望》)14、空山不见人，但闻人语响。(王维:《鹿柴》)15、明月出天山，苍茫云海间。(李白:《关山月》)

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

工程制图实训总结（精选6篇） 　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我为大家整理的工程制图实训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　工程制图实训总结 篇1 　　实践是认识的唯一来源，的确不错，通过此次实习，使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识，真正知道了理论和实际的差别，激发了对这一专业的兴趣，学到了一些在书本上学不到的东西，为以后的课程积累了许多感性认识，为今后的学习打下了很好的基础，自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高，同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动，对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说，是真真正正一次很好的机会。总之，通过此次实习，受益颇多。 　　在实习的第一天，我们充满了好奇，在没有开始之前，对以前学过的东西进行了回顾，温习了《土木工程概论》，《建筑制图》等相关教材，热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获，使自己真正地投入到实际中去，不犯教条主义错误，做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下： 　　一、参观院里实验室 　　实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，通过老师的讲解，我们初步认识了一些实验仪器及其用法，及在使用过程中的注意事项，其中有测量小梁弯曲，评定沥青性能的仪器，还有万能实验仪，四联直剪仪，轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。有些仪器很先进，如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉，抗压，抗扭，抗剪强度及轻便固结仪等仪器，通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件，如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验，如纯弯曲实验，评定沥青伸缩及软化点实验，测定砂的最大（小）干密度实验等。 　　通过老师的讲解，我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识，了解了它们的用途，工作原理，及在使用过程中应当注意的问题，真正地做到了嘴上能说出名字，心里知道用途的要求。 　　二、参观设计制图室及工艺研究所 　　图纸是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握制图技能。不会读图，就无法理解别人的设计意图；不会画图，就无法表达自己的构思。因此，图纸被称为工程界的共同的语言。可见图纸的重要性非同一般。基于此，孔老师认真详细地拿出具体图纸给我们讲解图纸型，绘制图纸的步骤，格式，注意事项等。另外又详细地给我们介绍图纸的流程（设计—校对——审核修改等），一套完整的图纸应该包括：图纸目录，图纸总说明及标准，建筑施工图（总平面图，平面图，立面图，剖面图，详图等），结构施工图（地基平面图，基础平面图，各层结构平面图等），设备施工图，电算图等。别外老师还分别讲了各种图纸的适用范围。最后老师拿出毕业设计让我们观看，并给我们讲解在做毕业设计时所应该注意的问题。最后给我们提出了忠告，要我们平时学好专业知识，这样才能较好地完成毕业设计。 　　通过老师的讲解，我们对图纸的重要性又有了进一步的认识，让我们走近了这个被称为世界工程的语言。为我们今后在工程中读准图纸打下了牢固的基础。 　　三、到施工工地参观 　　要真正了解土木工程，还必须与施工进行零距离接触，否则要真正了解只能是空谈。鉴于此，我们到校区医疗保健中心及学术交流中心施工现场来深入认识。施工现场的危险性比较大，因此，在进入医保中心施工现场之前，我们都带上了安全帽，另外为了保证施工的安全，工地用砖墙围护起来了，只有经过负责人的同意才能进入。另外为了保证工人的安全，在模板和支架周围用绿色的窗纱围了起来。在主体工程前方，有一个很大的牌子，上面有工程的管理人员名单及其分工，还有文明施工保证体系，质量保证体系，施工平面布置图等。老师逐个给我们讲解，同学们遇到不懂的地方积极地问。进入施工区，我们看到了楼的主体，主体前方有一块很大的空地，供堆放建筑材料之用，这些材料主要是钢筋，没有水泥，砂，石之类的建材。 　　我们跟着老师进边上楼边听讲解，先是在墙体前给我们讲墙的柱，板，梁等，之后，给我们讲楼梯的种类，及各个类型的适用范围。我们走到一个拐角处，看到墙体中有伸出的几条钢筋，老师告诉我们是为了防止后来砌的墙体与主墙体之间出现裂缝，之后，我们认识了施工缝的留设和处理方法（温度缝，沉降缝，抗振缝），混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化，最后老师讲了屋顶防水（油性防水，刚性防水）及屋顶排水的天沟及坡度。最后老师又讲了一些其它方面的问题。 　　在学术交流中心，在项目负责人的带领下，我们参观了一楼的部分正在装修的设施，边走边给我们介绍温喷头，中央空调，电缆，天花板，报警控制及通风设备，还有主龙骨，次龙骨的特点及作用。 　　通过这些实习活动，感受颇多，收获颇多。作为一个刚进入大学的大学生，对专业还只是从书本上知道一点理论性的东西，在实践上几乎是空白，但此次实习之后，情况就大有改变。 　　通过实习，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在书本很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在以后的工作学习中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。 　　此次实习收获颇丰，实感欣慰，但这得益于院导的大力支持，老师的认真负责和项目负责人的热心配合，在此感觉你们，谢谢你们的支持！ 　　工程制图实训总结 篇2 　　20XX年下学期第17周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图实训，主要是供油管路上的装置回油阀的绘制，通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手操作能力。 　　实训的第一天，老师首先给我们下发了任务书和各零件的图样，讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方。 　　在此次实习的过程中，我们对CAD有了更深一步的了解。说到它的使用性，相信许多同学都有同感。我们从书上得知，CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的"优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸，在设置尺寸标注，尺寸标注实用命令，利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。 　　最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。在这次实习中，我真真切切的学到了很多实用的东西，结合我自身对CAD的学习情况，我将继续学习使用CAD，使它成为我今后学习和工作的好助手！ 　　工程制图实训总结 篇3 　　测绘实训是我们机械设计专业的一个重要实践环节，在学校安排的这一周是实习期间，我坚持听从老师的安排，按计划完成每天的实训任务。 　　在为期一周的测绘实训中，我每天按时到画室进行实践操作，每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论，请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘，是我掌握了零件测绘的方法和步骤，学会了一些常用工具的使用方法，能够根据测量数据准确画出零件图形，让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识，让我的制图技能有了较大提高，能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。 　　我在绘图过程中发现自己画图技巧不够灵活。有时主视图复杂难以表达而俯视图或左视图较为简单些时，由于习惯我还先绘制主视图，因而给绘图带来麻烦，导致效率低。通过这次实训让我复习巩固了三视图基本画法，知道先画简单视图再利用三视图基本画法一一完成其他视图。在测绘图形过程中发现自己对剖视图的知识不够清楚，例如，有的图形在画剖视图是有的线是否要画出连接起来自己不是很清楚。通过这一周的实训我知道了自己的很多不足，对《机械制图》课中的一些细节只是不够了解，课本知识还需要进一步学习,专研，同时也要及时复习巩固已学知识。 　　实训中无处不体现出团队合作精神，让我体会到在学习工作中的团队力量，同时也学会了在工作中必须要有一个严谨,认真,仔细的态度和一定的耐性。为期5天的测绘实训结束了，在这一段时间里我付出了许多，也得到了很多。有时当天任务白天没完成，晚上就再去加班完成，以天下来感觉很累，但当一张张成形的图纸呈现在自己面前时更多的喜悦和乐意一盖过了疲惫和烦躁。总之，付出了就会收获。 　　工程制图实训总结 篇4 　　《建筑制图与识图》是研究投影、绘图的基本技能、识读土建工程图的一门课程。而建筑识图主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和技能。作为建筑工程施工专业的学生，我们掌握投影的基本原理及绘图的基本技能，并要熟练的识读建筑专业施工图纸，准确地领会设计意图，熟练的运用工程语言与合作伙伴进行有关工程方面技术信息的交流。 　　在建筑识图过程中，我们要结合平时所学的知识，从投影图、轴测图、剖面图、断面图到平面图、立面图以及详图，我们要轻驾基础知识，就熟到工程图的每个细节中。教育学生认真地对待识图作业，要做到专业学生的严谨、仔细、专业。同时我们也要持有想象与创新能力，想象深入到剖面图、断面图中，把握好各个建筑功能和构造，在创新上，可以创造一种新的建筑体系，表达最新的建筑美、艺术美。识图也是基础知识深浅的反映。在这里，我就识图基础作一个概述。它主要包括投影图、剖面图、断面图、建筑施工图、结构施工图等等。 　　一般建筑工程图样，是按照投影原理和投影作图的基本规则形成的，所以学习投影就知识是学习识图的基矗而投影原理是光线透过物体上的各个点和线承接影子的平面上，投落下它们的影子，从而使这些点和线的影子组成能反映物体的图形。建筑工程中多数构配件是由平面几何体构成的，根据平面几何面的投影，我们就可以在图纸得到建筑物的图形。 　　在读图过程中，我们可依靠建筑的水平面、正平面、侧平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立体感不强，不易看懂，这时需要具有立体感强的辅助图形轴测投影图来表达。在正投影法与轴测图相辅相成作用，我们才能就熟地读懂图。 　　为了清晰而简明地表达物体的形状，我们可以想象将物体剖开或断开，从而得到物体的剖面图和断面图。其中剖面图可表达物体内部形状和结构，断面图则是用来表达物体中某一局部的断面形状。根据这两点，我们可以更清楚了解建筑内部的结构。 　　生活中，最多的是民用建筑，它主要由基储墙体或柱、楼板层、楼梯、屋顶、地坪、门窗等七个构造部分组成。这些组成部分构成了房屋的主体，它们在建筑的不同部位，发挥着不同的作用。我们现学也是依民用建筑为样，作建筑工程图的识读。 　　每个建筑都有一套完整的施工图。施工图以分为建筑施工图、结构施工图、给水排水施工图、电气施工图等等。其中建筑施工图是用来描绘房屋建造的规模、外部造型、内部布置、细部构造的图纸，是房屋施工放线、砌砖、安装门窗、室内外装修和编制施工概算及施工组织计划的主要依据。它包括设计总说明、总平面图、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图及建筑详图。在施工图会涉及到一些常用符号及图例，如索引符号、详图符号、引出线等，它们相应有各自的标准与规定，所以要作图时，我们得按标准为方圆，用规定来审划。而在建筑施工图中，各种图又有不同的形成、用途、内容，我们可根据所需了解样图，去介绍建筑的功能和结构。 　　工程制图实训总结 篇5 　　一、实训说明 　　《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。 　　二、实训目的 　　机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的： 　　①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础; 　　②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写; 　　③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力。④熟悉运用有关资料(如国家标准，规范及规定画法等)。初步培养查阅标准资料的能力;⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。 　　三、实训要求 　　测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。 　　①在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用; 　　②要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理; 　　③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系;④要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求; 　　⑤熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。 　　⑥要用理论课堂教学的要求规范实训纪律,严格作息时间和考勤制度,将实训平时表现列入成绩考核的重要内容; 　　⑦在学生测绘过程中,应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。 　　四、实训内容 　　①正确拆装装配体、绘制示意图(标出标准件标记及各件材料); 　　②画出所有非标准件的零件草图; 　　③画出关键部位的装配草图; 　　④根据装配示意图和零件草图画装配图; 　　⑤根据装配图和零件草图画主要零件工作图; 　　⑥全面检查装订成册; 　　⑦回装测绘部件; 　　⑧书写实习总结报告。 　　五、实训组织 　　将全班学生分组，每组5～8人，每组测绘一个装配实体。每组借用装配体测绘件一台(齿轮油泵)，测绘工具二套(游标卡尺，钢板尺，内、外卡钳，螺纹规和圆角规等)。 　　六、测绘程序及方法 　　(一)了解和分析部件 　　在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及零件间的装配关系。 　　1.用途 　　齿轮泵是各种机械润滑和液压系统的输油装置。用来给润滑系统提供压力油的。 　　2.性能 　　该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用广泛。 　　3.工作原理 　　齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成，泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽三者之间形成密封的工作容积。当齿轮按图示方向旋转时，右侧吸油腔的轮齿逐渐分离。齿间的工作容积逐渐增大，从而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大气压力作用下，经吸油管进入吸油腔。吸入到齿间的油液在密封的工作容积中随齿轮旋转带到左侧压油腔，左侧轮齿逐渐啮合。使密封工作空间逐渐缩小，油压升高，将油从齿间挤出，经过出油口送入液压系统中。 　　(二)拆卸零件画装配示意图 　　1.拆卸零件 　　①在动手拆卸前，应弄清拆卸顺序和方法，准备好所需要的拆卸工具和量具。 　　②在拆卸过程中，进一步了解齿轮泵，要记住装配位置，必要时贴上零件的标签，编上顺序号码。③拆卸时须注意： 　　精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲击。 　　精度要求较高的配合部分，不要随便拆卸，以免再装配时发生困难和破坏其原有精度。 　　对一些重要尺寸，如相对位置尺寸、运动零件的极限位置尺寸、装配间隙等，应先进行测量，以便重新装配部件时，能保持原来的装配要求。 　　拆下的零件不要乱放，最好把它们装配成小单位，或用扎标签的方法对零件分别进行编号，并妥善保管，避免零件损坏、生锈或丢失。对螺钉、销子、键等容易散失的小零件，拆完后仍可装在相应的孔、槽中，以免丢失和装错位置。拆卸零件时，应注意分析各零件间的装配关系、结构特点，以便对部件性能，有更深入的了解。 　　2.绘制装配示意图 　　①示意图一般用正投影法绘制，并且大多只画一个图形，所有零件尽可能地集中在一个视图上。如果表达不完整，也可增加图形，但各图形间必须符合投影规律。 　　②为了使图形表达得更清晰，通常是将所测绘部件假想成透明体，即画外形轮廓，又画内部结构。③有些零件如轴、轴承、齿轮、弹簧等，应按国家标准中的规定符号表示。如果没有规定符号则该零件用单线条画出它的大致轮廓，以显示其形体的基本特点。 　　④在装配示意图上编出零件序号，其编号最好按拆卸顺序排列，并且列表填写序号、零件名称、数量、材料等。 　　⑤由于标准件是不必绘制零件图的，因此，对部件中的标准件应及时确定其尺寸规格，并将它们的规定标记注写在表上。 　　⑥两相邻零件的接触面或配合面之间应画出间隙，以便区别。 　　(三)测绘零件及画零件草图 　　零件草图是根据实物，通过目测估计各部分的尺寸比例，徒手画出的零件图(即徒手目测图)，然后在此基础上把测量的尺寸数字填入图中。 　　①了解零件的作用，分析零件的结构，确定视图表达方案。 　　②在草图上画图框、标题栏，画各视图的中心线、轴线和基准线，画各视图的外形轮廓。注意各视图间要留有标注尺寸等内容的地方。 　　③根据确定的视图表达方案，画全视图、剖视等，擦去多余图线，校对后描深。注意画视图必须分画底稿和描深两步进行。仔细检查不要漏画细部结构。如倒角、小圆孔、圆角等，但铸造上的缺陷不应反映在视图上。 　　④考虑并画出标注零件尺寸的全部尺寸界线和尺寸线。标注尺寸时，可再次检查零件结构形状是否表达完整、清晰。 　　⑤测量零件尺寸，并逐个填写尺寸数字，注写零件表面粗糙度代号。填写标题栏。最后完成零件草图。⑥标准件不画草图，但要测出主要尺寸，辨别型式，查阅有关标准后列表备查。 　　七、现简单介绍主要零件的视图选择 　　1、主轴 　　视图选择：以轴线水平放置，对着键槽观察的方向作主视图，在螺孔的部位作局部剖，在有键槽部位取断面图。 　　2、主动齿轮 　　(1)测量计算模数：①数出齿数;②测量齿顶圆;③用公式计算出模数m，并将计算出的m与标准模数表中的标准值对照，取其相近的标准值。 　　(2)视图选择：主视图过轴线，键槽向上取全剖视，再画一个仅反映轴孔和键槽的局部视图，键槽尺寸要查表核对。 　　3、泵体 　　视图选择：由于泵体的内外结构都比较复杂，应选用主、俯、左三个基本视图。主视图为了表达进出油口的结构作局部剖。俯视图全剖，左视图局部剖，保留出油口的外部结构，对与压盖的接触面画局部视图。 　　4、泵盖 　　视图选择：主视图为轴孔水平放置取全剖视图，取左视图或右视图以表达外部轮廓。 　　5、压盖 　　视图选择：主视图以孔的轴线水平放置，作全剖视，再取左视图以表达端部外形。 　　6、轴衬 　　轴套共有四个。主动轴有两个，从动轴上装有两个。 　　视图选择：轴线平放取半剖或全剖视的主视图。 　　零件的表面粗糙读要求 　　补充：尺寸测量 　　在测量零件时，应根据零件尺寸的精确程度选用相应的量具，常用的测量工具有游标卡尺、外卡、内卡、直尺、角度规、螺纹规等，精度低的尺寸可用内、外卡及钢尺测量，精度较高的尺寸应采用游标卡尺进行测量。 　　工程制图实训总结 篇6 　　今天已经是机械制图与CAD证书课程实训的最后一天，对于CAD与机械制图。我从不了解到了解，从模糊到清晰。通过这次的实训，我相信在未来的生活中很多东西的绘制我都可以运用到这次实训所学到的东西，真的是受益匪浅。 　　在实训的第一天，陈海林老师给我们讲了这两周的实训安排，叙述了本周的主要学习任务，实训的目的以及意义。然后就开始为我们讲解如何拆卸齿轮油泵，对其尺寸进行测绘并绘制草图。在接下来的几天我们小组每个人都在努力完成绘图以及对尺寸的测量，从而得到完整的齿轮油泵零件草图，然后运用AUTOCAD20XX对草图进行绘制并且把每个零件装配起来，得出一个完整的装配图，让我们熟练掌握运用CAD绘制图样的技能。在这次实训当中，我最大的收获就是学会画三维图，比如如何面域、交集并集、抽壳、剖切、拉伸倾斜画螺母、着色、坐标XYZ平面确定。本次的CAD实训就是运用绘图工具和编辑工具进行绘制的，我只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥CAD的巨大作用，为以后打下牢固的基础。由于这次的实训，让我清楚的知道，一个团队的力量是强大的，有怎样的队友，就有怎样的成绩，因此我们小组得到陈老师的赞誉，身为组长的我，也觉得非常荣幸。 　　总而言之，在这次的CAD的实训中我的专业知识在提高，同时还磨练了我的耐心，能够专注的去做好每一件事，体会到了合作的快乐，认识到了理论知识的重要性。在这次的CAD的实训中我体会到了快乐，自己有种满足感和成就感。 ;

我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊！ 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊！ 祖国啊，我亲爱的祖国 ----舒婷 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊！我亲爱的祖国

1、在混凝土或砂浆抹平后表面没有水分后即可喷洒混凝土养护剂。 2、用简易喷浆泵（农用喷雾器或手压泵）就可以喷涂，喷1-3遍，至混凝土表面均与为止，也可以用滚筒直接滚涂。 3、喷洒时喷头距混凝土表面30CM为最佳，喷洒完毕后应用清水将喷头、喷管等器材冲洗干净，以免所用器材再次使用时发生堵塞。 4、在下雨时不适合喷洒，但雨水不影响养护效果。喷后约30分钟内成膜，温度低时成膜时间会相应延长。此膜可长期对混凝土起养护作用，半年后自行脱落，不留任何污斑和痕迹。 5、用量：2-3平方/公斤

“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，谨慎录用；无德无才，坚决不用。”企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人才是企业的生命所在，如何管好人才、用好人才、培养和留住人才，则成为企业在激烈的竞争中成长发展的关键。 1、奥格尔维定律：敢用且善用比我们自己更优秀的人，用师者王,用友者霸,用徒者亡。案例说明：奥格尔维是美国马瑟公司的总裁，也是公认的广告业的创始人。有一次，在公司董事会开会前，他在每位董事的桌前放了一个玩具娃娃。奥格尔维先生解释道，每个娃娃都代表你们自己，大家不妨打开看看。董事们打开玩具娃娃时，发现里面还有一个小一号的玩具娃娃；再打开它，又发现里面还有一个更小的……就这样一层一层打开到最后，最里面的一个小娃娃里放着一张奥格尔维写的字条，上面写着：“如果管理者永远都只启用比自己水平低的人，那我们的公司将一步步沦为侏儒公司，如果我们都有胆量和气度任用比自己更强的人，那我们就能成为巨人公司。”2.光环效应：它是一种影响人际知觉的因素。指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。我们应该全面正确地认识人才。案例说明：提出者罗森维（Phil Rosenzweig）。不难发现，拍广告片的多数是那些有名的歌星、影星，而很少见到那些名不见经传的小人物。因为明星推出的商品更容易得到大家的认同。一个作家一旦出名，以前压在箱子底的稿件全然不愁发表，所有著作都不愁销售，这都是光环效应的作用。3.不值得定律：不值得做的事情，就不值得做好。让员工选择自己喜欢做的工作。案例说明：张毅是计算机专业的硕士生，毕业后去了一家大型软件公司工作。工作没多久，他就凭借深厚的专业基础和出色的工作能力，为公司开发出了一套大型财务管理软件，得到了单位同事的称赞和领导的肯定。被提升为开发部经理。他不但精通技，还是一个值得下属信任和尊敬的上司，开发部在他的领导下取得了不凡的业绩。公司老总认为张毅是个人才，就把他提升到总经办，负责全公司的管理工作。接到任命通知后，张毅并不高兴，因为他深深知道自己的特长是技术而不是管理，如果去做纯粹的管理工作，不但会使自己的特长无法发挥，还会使自己的专业技能被荒废掉，尤其重要的是自己并不喜欢做管理。可是，碍于领导的权威和面子，张毅还是接受了这份对于他来说不值得做的事情。果然，接下来的一个月他虽然做了很大的努力，但结果却令人失望，上司也开始对他施加压力。张毅不但感到工作压抑，毫无乐趣，还越来越讨厌工作和这个职位，甚至想到了跳槽。4.蘑菇管理定律：指的是组织或个人对待新进者的一种管理心态。因为初学者常常被置于阴暗的角落，不受重视的部门，只是做一些打杂跑腿的工作，有时还会被浇上一头大粪，受到无端的批评、指责、代人受过，组织或个人任其自生自灭，初学者得不到必要的指导和提携，这种情况与蘑菇的生长情景极为相似。尊重人才的成长规律。案例说明：蘑菇的生长特性是需要养料和水分的，但同时也要注意避免阳光的直接照射，一般需在暗角落里培育，过分的曝光会导致过早夭折。古时，蘑菇的养料一般为人、兽的排泄物，虽不洁但为必需品。我们关注蘑菇的生存环境，适当给予关怀，不要过分施压，才能让其有良好的成长空间!5.贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会：贝尔效应是由美国布道家、学者贝尔提出：想着成功，成功的景象就会在内心形成；有了成功的信心，成功就有了一半把握。案例说明：英国作家夏洛蒂很小就认定自己会成为伟大的作家。中学毕业后，她开始向成为伟大作家的道路努力。当她向父亲透露这一想法时，父亲却说:写作这条路太难走了，你还是安心教书吧。她给当时的桂冠诗人罗伯特·骚塞写信，两个多月后，她日日夜夜期待地回信这样说:文学领域有很大的风险，你那习惯性的遐想，可能会让你思绪混乱，这个职业对你并不合适。但是夏洛蒂对自己在文学方面的才华太自信了，不管有多少人在文坛上挣扎，她坚信自己会脱颖而出。她要让自己的作品出版。终于，她先后写出了长篇小说《教师》、《简.爱》，后来成为公认的著名作家。6.酒与污水定律：意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里，得到的还是一桶污水。及时清除烂苹果。案例说明：一个正直能干的人进入一个各方面混乱的单位，尽管他始终保持"英雄本色"，但终究会被其周围的环境所吞没，起码会被那些"污水"污染到"杂色"。相反，如果一个无德无才的多事者，他能将一个团结、高效的单位很快地变成一盘散沙。7.首因效应：首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。避免凭印象用人。案例说明：首因效应与近因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。有一位心理学家曾做过一个实验:把被试者分为两组，同看一张照片。对甲组说，这是一位屡教不改的罪犯。对乙组说:这是位著名的科学家。看完后让被试者根据这个人的外貌来分析其性格特征。结果甲组说:深陷的眼睛藏着险恶，高耸的额头表明了他死不改悔的决心。乙组说:深沉的目光表明他思维深邃，高耸的额头说明了科学家探索的意志。待续。。。整理不易，请点赞！！！

我觉得你应该首先知道，什么业务是可以做的，什么业务是不能做的。先学会保护自己，再去服务。

①规律主要有：顺应自然，按照自然规律去做事情。同时主张“道”，“道”对万物起到主宰作用。②认识：尊重自然与人为的同一，把握人与自然的平衡，我们才能够更好的和自然万物相处，树立唯物主义价值观。

幼儿园毕业孩子感谢老师的话简短：1、再见了，我的老师妈妈，我会常回来看您的！2、老师阿姨，我快要毕业了，我会经常想念您的！3、亲爱的老师、阿姨，我永远也忘不了幼儿园这个家。4、再见了老师，再见了我的好朋友，我永远记得您的！5、老师、阿姨。你们教会了我许多知识，真感谢你们！6、老师再见了，当我戴上红领巾，我会回来看你们的。7、再见了，老师阿姨，每年的暑假，我都会回来看你们的。8、老师希望你进入小学后，能更加努力，更加大胆、自信。9、在家长会上，您的一言一行都值得我们的信任，谢谢老师。10、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切。11、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

所谓燃油系统清洗剂，其实就是清洗燃油喷嘴、进气门、气缸壁和活塞顶、进气管的积碳、胶质、油泥的一类清洗剂的总称。使用该类产品后，可明显减少汽车尾气中有害物质的排放，有助于汽车尾气检测达标，恢复发动机动力，提高发动机效率和燃油经济性。燃油系统保养剂的作用:1.种类很多，包括能提高清洁度、清理积碳、节能降耗的。当然，也不排除有些没有效果，用了之后甚至可能适得其反；2.尤其是积碳时间长的老爷车，如果使用了真正能清理积碳的添加剂，从发动机气缸掉下来的积碳不会100%排出，肯定会有一部分残留；3.这部分是损坏发动机的元凶，甚至会造成不可逆的拉缸损坏活塞。

枣庄市第七中学 市级全员育人导师制特色项目学校创建 实 施 方 案 近年来，枣庄七中积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和山教发【2011】10号文精神，根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和全市“全员育人特色建设推进会”的要求，结合我校的“责任教育”特色学校创建，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人体系，取得了一定的成效。 为将全员育人工作推向深入，使我校的“责任教育”取得新的成果，学校决定创建市级“全员育人导师制特色项目学校”，特制定本方案。 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》为指导，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的要求，坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”，将全员育人导师制与我校“责任教育”紧密融合，做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，为学生的成长提供有利条件，为学生的终身发展奠定基础。 二、工作目标 在我校“责任教育”特色学校创建前期工作基础上，立足农村实际，本着求真务实的精神，继续达成以下目标： 1. 进一步发挥教师的亲和力，深入学生心灵深处，对学生实施亲情化的管理和个性化的教育，在进一步融洽师生关系的同时，发现每个学生的优点和闪光点，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和文明习惯，培养责任意识。 2. 以教学为中心，以学生的个性发展为主线，紧紧抓住“打造精品高效课堂，办北庄人民满意教育”的目标，教会学生学习，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的发展。 3. 进一步完善学校、导师、学生、家长等多位一体的合力育人制度，既促进家庭教育水平的不断提高，又调动全体教师教书育人的积极性，创设个性化、亲情化的“全员育人、全程育人、全方位育人”工作模式。 4. 发挥我校“教师专业发展示范校”的优势，将“全员育人，一岗双责”制与教师专业发展结合起来。建立教师成长与师德教育的有效模式，提升教师的教育理念，提高教师教书育人的艺术水平，实现教育价值观、教学观、学生观的全面转变，促进教师的全面发展。 5. 将我校“责任教育”特色学校创建工作、班级民主管理与“全员育人，一岗双责”导师制紧密结合。让导师制为“责任教育”特色学校创建提供动力，为班级民主管理探索方法，帮助学生不断提高责任意识，激发学生责任情感和成长动力，全面提升学生的感恩心、责任感、义务感，健全学生人格，逐步形成自我管理的具有长期、长效可持续发展力的德育理念。 6. 在普遍关注每一个学生的同时，加大对特殊学生的关爱力度，尤其关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡学生、残疾学生和留守儿童，不让每一个孩子掉队。 三、工作原则 1. 全员性原则。一是学校所有教职员工都是育人者，要做到“教书育人、管理育人、服务育人”。二是教育要面向全体学生，使每一个学生都得到发展。创造良好的条件和环境，使学生的才能得以充分发挥，潜能得到充分挖掘，个性得到充分发展。 2. 全面性原则。每一位导师既是学生学习的辅导者，也是学生生活的引导者，思想心理的疏导者，让每个学生的身心都得到全面、健康、和谐的发展。 3. 发展性原则。导师必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解学生的基础上，师生共同讨论协商确定符合学生最近发展区的长远目标、阶段目标。 4. 对应性原则。每名学生都要有自己的导师，每位导师都要有关爱的学生。导师要遵循学生的身心发展特点、道德水平及认知基础，循序渐进，跟踪管理。 5. 个性化原则。人才多样化，个个能成功，承认学生的个别差异，通过个别化的教育，因材施教、因人施导，促进学生的个性发展。 6. 人本化原则。导师要尊重学生的人格，建立民主平等的师生关系，不随意泄露学生的个人隐私，通过建立和谐的师生关系，给学生以亲情般的关爱，成为学生的良师益友。 四、实施步骤 学校建立工作机制，加强过程管理，注重工作实效。 1. 组织领导。学校成立“市级全员育人导师制特色项目学校”领导小组，全面负责创建工作的领导、实施。政教处、教务处和级部具体负责实施的日常工作，做到领导到位、分工负责、目标明确、责任到人。 组 长：吕英武 副组长：高西强 孙守领 任泽堂 成 员：赵瑞山 杨德江 王明耀 刘宗华 任思贵 王广亮 2. 宣传发动。召开教师会议，组织老师们学习有关教育学、心理学理论，分析当今学生弱势的根本原因，提高认识，减少盲目性。全体教师要充分认识全员育人导师制对学校科学管理、促进学生主动持续发展的重要意义，要进一步明确在“责任教育”实施过程中自己的责任所在。“教师人人是导师，学生个个 受关爱”“让学生有倾诉的老师，让老师有牵挂的学生”要成为全员育人导师制口号。 3. 选配导师。成立全体任课教师为成员的班级导师组，并向学生公布。实行以班主任为核心的任课教师负责制，班主任是班级导师组组长，是导师制工作的组织者和协调者。召开“全员导师制”班级主题班会，参加人员为全体学生和本班全体任课教师，让学生充分了解“全员导师制”的含义、原则和方法。班主任要充分了解学生的兴趣爱好、学习优势、学习风格、学习弱势、同伴关系、个性特点、家庭背景等情况和学科教师的教育风格特点，尤其要特别关注家境贫寒、行为不良、心理封闭、学习困难、父母离异、留守儿童等特殊学生，在学生和导师之间双向选择基础上，经必要的调整，以班级为基本单位合理确定导师，并填写《枣庄七中导师分工班级明细表》。每位导师既面向全体学生，又要承担6名分包学生思想、学习、生活、心理诸方面个性化的指导工作。 4. 阶段总结。每位导师根据分包学生的实际，制订计划，提出阶段性的工作设想和目标，期末总结。班级每月召开一次导师会，互通情况。级部要做好工作计划，及时总结工作中取得的成功经验和存在的不足，提出改进措施，协助班主任解决遇到的实际问题。同时学校不定期组织级部间的经验交流，推广典型经验。 五、工作职责及要求 （一）班主任导师的职责是： 1. 负责本班导师与学生的选配和协调工作。 2. 协调班内各位导师之间的工作。 3. 与导师一道负责班级思想道德教育。 4. 教育学生努力完成学习任务，查补薄弱环节，提高班级教学质量。 5. 组织和培养班集体，指导班委会进行班级管理，将我校班级民主管理的优势凸现出来。 （二）科任导师的职责是： 1. 要从关心学生学业进步、改善学生知识结构、改进学习方法等方面入手，因人而异地制定指导计划，在学习时间安排、学习态度、学习方法、学习纪律、学习习惯、学习过程等方面向所指导的学生提供帮助，引导学生开展自主探究性学习，并接受学生在学习等方面的咨询，做学生的良师益友。 2. 能够热情诚恳、主动积极地接受学生的申请或学校的委托，全面深入地了解所指导学生的兴趣、个性和特长，采取整体与个别辅导相结合，以个别辅导为主的方式，关心帮助分包学生。 3. 关注并掌握学生的思想、品德、行为表现过程，通过与学生频繁而深入的交往，将正确的思想观念和成功的生活经验传授给学生，帮助、指导学生形成良好的思想道德和心理素质，防止和纠正不良行为的产生和发展，促进学生身心健康发展。 4. 指导学生合理安排课余生活，引导学生参加积极向上的课外文化娱乐活动，激发他们参与活动发展个性特长的热情，教会他们掌握一定的方法，在实践中培养、提高他们的组织能力、动手能力和创新能力，做到明确要求、悉心指导、定期检查。 5. 与学生家长、其他科任教师保持联络，全面了解学生各方面的表现，帮助学生解决生活与学习方面的困难。 6. 系统考察和评定所指导的学生的思想品德和学习情况，及时填写工作记录，每学期提交一份 工作总结 。 （三）对学生的要求 1. 经常主动地向导师汇报学习、工作情况，接受导师指导，按要求完成导师交给的各项任务。 2. 积极主动地参与导师所组织的各种活动，服从导师安排。 3. 每学期撰写一份 心得体会 。 六、具体措施 1. 摸底建档。导师要经常与学生家长及其他任课教师联络，及时沟通情况，全面了解所指导学生在各方面的表现，包括家庭状况、身体状况、个性特征、兴趣爱好、思想品质、行为习惯、心理素质、学习成绩等，了解他们在思想、学习、生活各方面存在的困难，填写学生成长跟踪管理表。 2. 谈心交流。导师关心学生的精神文化生活，并给以精神上的支持和鼓励，学生每2周向导师汇报生活学习情况，导师每月至少与学生亲切交谈一次，不做居高临下的“说教者”，了解掌握问题学生的进步状况，发现闪光点，针对学生的个性特点，多提出希望，给予耐心、细致地指导，帮助学生挑战自我、改正不足，解决学习、成长中的困惑与矛盾，树立自强不息的信心。 3. 家访。导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，学校提倡每学期实行家访，与家长面对面交流，每月与学生家长交流一次，通报学生在校发展情况，掌握学生在假日里的家庭表现，帮助和指导家长进行家庭教育，并做好记录。可以采取电话、面谈、家庭通知书、书信等形式进行。 4. 建立个案分析制度。级部每月集中组织导师进行个案分析，探索规律，树立典型，推广经验。学校必要时对重点案例、特殊情况进行集体会诊，帮助学生解决在学习、生活、身体、心理等方面的困惑。 5. 记录。要求每位导师填写家访情况、谈话和帮助措施，建立成长记录档案。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德 素养、兴趣爱好的一般状况；学生心理、生理、身体健康状况；对学生每月的表现及每次考试等级逐一登记，分析对照。畅通各方信息渠道，对学生的进步和发展情况作出合理分析和评价。学期结束，要做好工作总结，上交级部。 6. 活动时间、地点、内容、方式可由导师和学生决定。除了每天正常上课的时间外，每天利用课外活动或自习时间，学生与导师集中交流，将自己的疑难问题与老师共同探讨，导师帮助学生解答疑难，排解苦闷，调节心理情绪。 7. 导师的工作列入学校管理常规的一部分，导师的全部活动都要认真作好记录，导师按要求及时、认真地填写好《枣庄七中导师工作手册》。级部进行周检查，政教处、教务处组织月检查和学期检查。 七、考核评价 1. 学生评价。对学生强调多元化评价、发展性评价和过程性评价。在学习上看学生主动学习、有计划学习情况，学习进步情况；同时看学生思想品德、心理素质与个性发展情况。参考政教处的有关记录，和教务处期中、期末检测结果与进步幅度。听取导师、家长、同学对受导个体情况反映，根据他们的反馈情况分析，受导学生是不是向着好的方向发展，是不是各方面有所进步。 2. 导师评价。采取定性与定量、过程与结果相结合的方法进行考核：一是《导师工作手册》的记录情况；二是学生和家长对导师工作的评价；三是学生的实际表现（包括品德与学习的变化情况）；四是学校领导、班主任和学科教师的评价。具体分值为：《导师工作手册》（30%）+学生和家长对导师工作的评价（20%）+学生的实际表现（30%）+其他教师的评价（20%）。量化赋分，将评价结果纳入教师量化考核，记入教师业务档案，作为评优、晋职的条件。 二〇一三年九月

自觉地加强党性修养，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，坚决贯彻执行党的基本路线，献身改革开放和现代化事业，全心全意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子。

CAD实训报告上周我们班进行了为期一周的CAD大作业,本人终于不付欧阳老师使命,着实完成了任务.这不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会到了作为一名模具设计师应有的严谨的工作态度.CAD实训的第一天,同学们兴奋地来到机房,打开电脑,开始进行CAD操作,我也没有闲着,开机后打开CAD程序,迅速建好图层并保存,然后开始画千斤顶底座的零件图,开始在那里画还比较轻松,并按照欧阳老师以前教我们的方法修剪好零件图,最后标注所画的零件图,自己在电脑里2004的版本里实在找不到直径标注的符号,于是向欧阳老师请教,她马上放下手上的工作,过来指导自己,不一会儿,疑难问题轻松就被她解决了,我十分感谢,并为她认真的教学态度所钦佩,然后我便继续完成后绪工作,用欧阳老师教我的方法轻松并快速完成了第一个零件图.有了前一个零件图的经验和指导,我又顺利完成了第二个零件图,一个小时轻松搞定,看着旁边同学有的才画完第一张图,我有些得意,但马上又提醒自己:革命尚未成功,同志还需努力,于是马上又投入了下一场战斗之中.就这样,我的五张零件图只用一天半就画完了,第三天的时候,有些心不在焉,偷偷登了一下QQ,小玩了一会儿五子棋,不料被欧阳老师发现了,第四天上午,欧阳老师重重地点了我的大名,狠狠地批评了我一顿,说我不思进取,整天在那儿五子棋、六子棋的,不务正业,听了让我羞愧不堪,简直无颜面对江东父老,于是痛下决心,上课坚决不玩游戏了,并认认真真地完成了最后一张千斤顶的装配图,且仔细地检查了一遍以前所画的零件图,将其中的一些不足之处详细地做了修改,然后保存到自己的移动U盘中,准备明天去打印.此次CAD实训,让我受益匪浅,不仅仅是对以往书本上的知识作更深层次的巩固,更加提高了自己在CAD方面的操作技能,在画图的过程中,加深了自己的动手能力,同时也提高了对CAD这方面的认识,大作业的顺利完成,也得感谢欧阳教师的指导与纠正,对此我感激不尽,同时也让我认识到,作为一名模具设计人员,仅仅是设计一张模具图纸是完全不够的,更重要的是知道如何去使用和支配它们,使它们更好地为社会和人民服务.在网上找的，行不？ps：请注意提问语气

酒店客房服务管理案例1、结账退房以后…… 一位住客当天中午乘火车回乡，提早在某饭店总服务台办好结帐退房手续，他认为虽然结了帐，但在中午十二时以前客房的住用权仍是属于他的，因此把整理好的箱物行李放在客房内，没有向楼层服务员打招呼，就出去买东西逛街了。过了一个多小时，那位客人回到饭店准备取行李离店，谁知进入原住客房一看，已经有新住客在房间内喝茶，而他的行李已不知去向。当找到楼层服务员以后才知道他的行李已送到总台去了，楼层服务员反而责怪他为什么在结帐后不和楼层联系。客人听了以后很生气，“回敬”了几句便到总服务台提意见，谁知总台人员不记得他已结账，还不肯马上把行李交还给他。经过与楼层服务员联系的反复折腾，客人离店时已经快中午了。客人临行时说了句：“如果下次再来这个城市，我发誓不住你们这里!”[评析]：客人办理结帐退房以后并未最后离馆的情况并非罕见。通过以上案例，可以看出该饭店在客房服务的程序方面存在漏洞。有些饭店把房间钥匙交给客人保管使用，比较方便，当客人结帐时即把钥匙交回，如果需要寄存行李也应交给总台，不再回客房了。该饭店是采用由楼层服务员为客人开房门的办法，由于总服务台和楼层服务台之间配合得不好，无法掌握客人的行踪去向，造成服务混乱无章。正确的做法是楼层服务员心中应当对客人退房离店的时间有个数，主动和客人联系以安排打扫客房接待新来的客人的有关事宜。如果客人不通过楼层服务员而直接到总台结帐，总台人员也应该同时和楼层服务员联系，如果客人不马上离店，那么房间也不可急于打扫，总台也不可把新客人安排入住该房间。假如客人想再进房间，而已把行李寄放到总台，那就另当别论了。上述案例中饭店的最大失误之处，在于客人虽已办理结帐退房手续，但行李仍放在房间内，本人尚未最后离店。在客房未重新整理打扫好之前，马上又安排新的客人入住，这显然是错误的，因为这间客房还不够重新出租的条件。 2、客人离店被阻 北方某宾馆。一位四十来岁的客人陈先生提着旅行包从512房间匆匆走出，走到楼层中间拐弯处服务台前，将房间钥匙放到服务台上，对值班服务员说：“小姐，这把钥匙交给您，我这就下楼去总台结帐。”却不料服务员小余不冷不热地告诉他：“先生，请您稍等，等查完您的房后再走。”一面即拨电话召唤同伴。李先生顿时很尴尬，心里很不高兴，只得无可奈何地说：“那就请便吧。”这时，另一位服务员小赵从工作间出来，走到陈先生跟前，将他上下打量一番，又扫视一下那只旅行包，陈先生觉得受到了侮辱，气得脸色都变了，大声嚷道：“你们太不尊重人了!”小赵也不答理，拿了钥匙，径直往512号房间走去。她打开房门，走进去不紧不慢地搜点：从床上用品到立柜内的衣架，从衣箱里的食品到盥洗室的毛巾，一一清查，还打开电控柜的电视机开关看看屏幕。然后，他离房回到服务台前，对陈先生说：“先生，您现在可以走了。”陈先生早就等得不耐烦了，听到了她放行的“关照”，更觉恼火，待要发作，或投诉，又想到要去赶火车，只得作罢，带着一肚子怨气离开宾馆。[评析]：服务员在客人离店前检查客房的设备、用品是否受损或遭窃，以保护宾馆的财产安全，这本来是无可非议的，也是服务员应尽的责职。然而，本例中服务员小余、小赵的处理方法是错误的。在任何情况下都不能对客人说“不”，这是酒店服务员对待客人一项基本准则。客人要离房去总台结帐，这完全是正常的行为，服务员无权也没有理由限制客人算帐，阻拦客人离去。随便阻拦客人，对客人投以不信任的目光，这是对客人的不礼貌，甚至是一种侮辱。正确的做法应该是：第一，楼层值台服务员应收下客人钥匙，让他下楼结帐，并立即打电话通知总服务台，X号房间客人马上就要来结帐。总台服务员则应心领神会，与客人结帐时有意稍稍拖延时间，或与客人多聊几句，如：“先生，这几天下榻宾馆感觉如何？欢迎您提出批评。”“欢迎您下次光临!”；或查电脑资料放慢节奏，如与旁边同事交谈几句，似乎在打听有关情况；或有电话主动接听，侃侃而谈，等等。第二，客户服务员也应积极配合，提高工作效率，迅速清点客房设备、用品，重点检查易携带、供消费的用品，如浴巾、冰箱内的饮料、食品等，随即将结果告诉楼层服务台，值班服务员则应立即打电话转告楼下总台。第三，总台服务员得到楼上服务台“平安无事”的信息，即可与客人了结离店手续。

试验检测员的报考条件如下：1、遵纪守法，遵守试验检测工作职业道德。2、身体健康，能胜任试验检测工作。3、申请检测员的考生应具有高中以上文化程度及2年以上所申请专业的工作经历，或具有大学专科及以上学历，或具有初级专业(含技师、高级工)技术任职资格。4、申请检测工程师的考生应取得中级或相当于中级(含高级技师)以上工程专业技术任职资格，有1年以上所申请专业的试验检测工作经历，且满足以下相关专业学历的年限要求：获博士学位当年；获硕士学位后从事工程专业技术工作3年以上；获得双学士学位或研究生毕业后，从事工程专业技术工作4年以上；大学本科毕业后，从事工程专业技术工作5年以上；大学专科毕业后，从事工程专业技术工作7年以上；工作后取得大学本科学历，从事工程专业技术工作6年以上；

基本会考一些毛泽东思想概论，英语，税法，中国法律思想史等很多的科目；没有，自考本科根本没有什么前置条件，只要自己想报名都可以去考试。

【 #报告# 导语】育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。以下是 无 整理的育人经验材料总结报告，欢迎阅读！ 1.育人经验材料总结报告 　　摘要：班主任要关心爱护每一位学生，及时了解学生的思想动态，采用适当的方法对学生进行思想教育、行为规范教育。每个学生都有自己的优缺点，有一定坏习惯的学生并非一无是处，班主任要相信他们能够改正缺点，不断取得进步。后进生也有自尊，也有进步的愿望，他们同样希望得到老班主任要关心爱护每一位学生，及时了解学生的思想动态，根据学生的不同特点，选择恰当的方法，对他们进行思想品德教育、行为规范教育，寻找发现闪光点，引导他们学好各门功课，培养他们各方面的能力，努力提高他们的素质。下面我把积累的一些育人经验与大家交流。 　　一、采用适当的方法对学生进行思想教育 　　部分家长只重视孩子的智力投资，忽视了对孩子进行思想品德教育，导致有一部分学生的学习成绩虽然比较优秀，但是合作意识不强，只考虑自己，不顾别人和集体，自私自利思想严重，不利于他们的成长。因此，班主任要加强这些学生的思想品德教育。 　　因为八年级第二学期属于分化阶段，学生分化后，各班考试成绩参差不齐，为了让九年级各班开学初尽量有相同的起点，对学生进行了重新分班。分到我班的小华是成绩较好的学生之一，她的八年级地理、生物中考成绩达到了双A，数学、物理期末考成绩都在85分（满分100分）以上，语文、政治、历史成绩也不错，可惜英语成绩不太理想。 　　九年级以来，小华同学喜欢问数学、物理问题，并且一问到底，特别是有关这两科竞赛方面的题目，喜欢看竞赛方面的书籍。在英语课上，她容易思想开小差，甚至讲闲话、做小动作。晚上的自习课，小华同学做小动作、讲闲话次数较多，有时还会偷偷玩手机。小华同学纪律观念、集体荣誉感不强，对卫生打扫工作应付了事，合作意识比较薄弱。 　　有一次因为小华同学在自习课做小动作，高声大叫，我叫她到年段办公室谈话，她不去，私下里还对同学说：“我学习成绩那么好，班主任能把我怎样。”这是一种无视纪律、不尊重老师的表现，也是一种幼稚而又错误的想法。小华同学以为学习成绩好了，就可以我行我素，没有认识到政治思想表现的重要性，不知道评价标准是综合性的，而不是单一的。小华同学班集体荣誉感不强，没有认识到好的班风、学风是搞好学习的保证，没有认识到作为学校的一名学生就应该遵守学校的各项纪律和规章制度，错误地认为老师对她的管理和教育是在为难她、限制她的自由。对于她的违纪行为，我没有冲动地批评她，没有讽刺、挖苦她，也没有伤害她的自尊心，我知道单靠批评不能取得良好效果。因为刚开学不久的时候，我曾经批评过她三次，但效果不显著，几天之后她又会犯同样的错误。我要首先转变她的思想，使她取得进步。在接下来的一段时间，我多次耐心找她谈话，让她认识到自己的不足，同时告诉她如何做才不会影响本班同学的课堂学习效率，怎样才能提高学习效率，如何处理同学之间的关系才有利于和谐相处。通过我多次耐心地引导，小华同学的思想表现有很大进步，她认识到自己的错误，并决心改正，英语课、自习课学习变得自觉了许多，学习方法不断改进，英语成绩有较大的进步。 　　二、相信学生能够改正缺点 　　我一直喜欢相信学生，我不想质疑这些稚气未脱的学生。每个学生都有优缺点，有一定坏习惯的学生并非一无是处。班主任要经常鼓励、帮助、引导有一定坏习惯的学生，让他们逐渐增强自我控制能力；运用赏识，选择相信，促进他们进步；用赞美满足他们的心理需求，使他们产生欣慰的内心体验，增强荣誉感、自信心、上进心，提高学习的兴趣与内在动力。 　　林某同学七、八年级时纪律观念不强，经常迟到、旷课，并且喜欢上网玩游戏，这些我听其他老师说过。这学期他的病假很多，有时一周要请假三次，让我很怀疑。每次请假的借口都是身体不适，比如感冒发烧、头晕、肚子痛、脚痛，等等。我及时与家长联系，了解他的身体状况，家长说他从小体质比较弱，于是我刚开始相信他生病了。而后愈演愈烈，我又一次打电话告知家长，家长不太在意，让我给他批假，我没有什么好说的。后来有一次，我要求他把医院看病的病历记录单带回来给我看看，这一次，他迟到了，而且没有医院的病历，只在药店买了一盒药，这样我更加确信他是去上网了，可是他不承认，理由说了一大堆，鉴于我也没有证据，只好作罢。导火索是2014年11月16日那天傍晚，他骗家长要去学校上课，结果没去学校，跑去上网，很晚才回家。这件事触怒了我，心想，这学生太糟糕了，于是我决定找他谈话，一定要弄清事实的真相。 　　第二天，我开门见山，直接问他昨天晚上去哪儿了，他告诉我他去同学家了。我把他怎样去同学家的，几点到的，几点离开，去之前做了什么，离开之后做了什么，问得很详细。他认识到事情的严重性，于是承认昨天去上网玩游戏了，并把事情的经过详细说了一遍。再问之前请假有没有去上网时，他也承认请假大多数情况是为了去网吧玩游戏。接着，我开始和他谈话，历时两节课。开始时，问他是否喜欢以玩游戏为中心，上课睡觉或者发呆这种虚度年华的日子，他坦言不喜欢。我表扬他能够认识到自己的错误是很大的一个进步。随后，我们聊天，谈学习方法，从中看到了他的悔改之意，我在心里暗想，总算没有浪费口舌。后来的几天，他的表现逐渐有了进步。 　　然而，过了一段时间，年段进行为期两天的统一考试，第一科语文考试十点结束，接着十点二十分开始考化学，但他考完语文后径直走出了校门（门卫没有发现），出去之后，下午开考前十多分钟才回到学校。我越想越生气，敢情前一段时间白浪费一番口舌了，于是我找他问清原因。还没等我问，他就直接承认他出去了，说他不知道还要再考一科，他听另一个班的一位同学说不用考了，便出去逛了一会儿，想买件圣诞礼物送给英语老师，后来没买着，就回家了。我问他有没有趁机去上网，他说没有。虽然他的行径很让人质疑，但是我还是选择相信他，我相信他不会拿老师当借口。我就既往不咎，又给了他一次机会，这个机会能够保护他的自尊心，让他体会到班主任尊重他、相信他，从而促进他自觉遵守班级公约和学校规章制度。从后面的一段时间来看，他变得开朗了许多，课堂上专心了许多，作业变得认真，小组讨论也积极地参与，见到我也不会愁眉苦脸了。看来，我的心血没有白费，我感到很高兴。第二学期我还是一直关注他，经常找他谈心，并且告诉他老师相信你的进步一定会越来越大，使他感受到班主任一直在关心自己、相信自己，因此第二学期他的纪律观念进一步增强，不去网吧玩游戏了，学习变得自觉，学习成绩进步很明显。 　　三、寻找发现闪光点，积极引导学生健康成长 　　我们学校的每一个班级，或多或少总有后进生的存在。我负责的这个班级中后进生还不少，而且情况各不相同。这些后进生会严重影响班级育人效果，班主任在关心优生的同时，如何关心后进生，从而强化整个班级的育人效果呢？关心优生方面我相信所有班主任都做得很好，因为许多事情，只要班主任一指点，优生便能按要求做好；但后进生则不同，有些后进生，不仅思想表现不好，而且生活习惯、个人性格往往与众不同。对某个问题，尽管班主任早就指出，并多次强调，但他仍然我行我素，同样的错误不断地重复犯，把班主任的话当做耳边风，教育效果非常差。但这并不是说，后进生就没思想、没知觉、没反应，就“无药可救”。后进生也有自尊，他们的心里也有进步的愿望，他们同样希望得到老师的表扬和同学的肯定，关键是看班主任的育人工作有没有做勤、做细。班主任应该根据实际情况选择合适的方法转化后进生，引导他们健康成长。 　　开学的第一天，我班的钟某主动把教室打扫得干干净净，给我的第一印象很好。但听同年级的一位老师说八年级时他上课经常不专心，作业很马虎，成绩非常差。观察一段时间之后，发现该同学的确如此。当然，他也有一些优点，比如，他比较热爱班级，乐意为班级做好事，坚持帮助值日生做好教室卫生保洁工作，有时他会主动帮助学习委员分发作业本，会主动把班里收集的废弃的矿泉水瓶搬到街上去卖，同时把卖到的钱积攒起来给班里买励志性的挂画。由于钟某乐于为班级服务，找他谈话时，我没有批评他作业完成得不好，也没有责备他上课讲闲话、做小动作，反而表扬他能够积极为班级做好事。我对他说：“你是好样的，你坚持帮助值日生搞好班级卫生保洁工作，使我们班的教室能够一直保持得干干净净，受到段长、领导的多次表扬。假如没有你坚持不懈地奉献，我们教室的卫生保洁工作就无法做得这么好；同样如果发作业本时你发到一半就不继续发了，有些同学就无法及时拿到作业本，是不是？老师希望你上课认真听讲、及时做好笔记，作业字迹工整、作业本保持整洁，你能做到吗？”他听了之后点了点头，虽然没有说话，但是我知道他的心里已经接受了我的引导。过了一段时间，大部分科任教师反映他最近上课表现良好，作业书写虽然还不够工整，但比以前确实进步了一些。我抓住时机在班会课上表扬他，他受到表扬很高兴，接下来的一段时间他能自觉遵守课堂纪律、主动完成作业。后来，当我发现他的闪光点时，我会及时鼓励他；当我发现他的不足时，我会及时找他谈心。一个学期坚持下来，他的课堂表现、作业情况、各科考试成绩都有很明显的进步，尤其是政治、历史两科有时还能考80多分。 2.育人经验材料总结报告 　　时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。 　　一、教学方面 　　在08年，我先后承担了07级XX专业《XXX》和06级XX、XX管理及06级与05级XX《XXX》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 　　1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。 　　2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。 　　3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 　　4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。 　　5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。 　　二、工作方面 　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了06级的独立操作实验指导任务，在08年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 　　三、业务进修方面 3.育人经验材料总结报告 　　一、遵纪守法依法执教 　　拥护党和国家的路线、方针和政策，能自觉学习邓小平理论和“三个代表”，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。严格遵守学校的各项规章制度，服从校系的工作安排，配合领导和老师们尽自己的努力把工作做好，做到为人师表。 　　二、爱岗敬业严谨治学 　　热爱本职工作，忠于职守，敬业爱岗。在教学工作方面，认真完成学校和系里交给的各项工作，注重知识的更新，积极学习有关本学科新知识，开展教学活动，教学效果好。 　　教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 　　2006-2007学年第二学期，主要承担了园艺、农学05级4个班的《植物生理学》课程的理论教学和实验教学任务，教学过程中，查阅大量资料，阅读大量相关书籍，认真备课，课程教案完善，教学大纲制定合理，教学文件齐备，在教学过程中注重培养学生能力，为了把自己的教学水平提高，每学期都有听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时还虚心请教有经验的老师，做到教书育人，并不断总结教学经验和管理经验，改进教学方法，提高教学质量。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在实验教学中采用启发式教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生的创新能力，注重实验课辅导、答疑，积极批改实验报告，培养学生的独立能力和论文的写作能力。 　　三、科研论著工作方面 　　积极参加科学研究活动，努力提高自己的科研水平，参加省级、市级课题多项，获省级三等奖一项，市级一等奖一项，同时还积极撰写学术论文，其中发表学术论文11篇。 　　今后，立足现在，放眼未来，能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼，为使今后的工作取得更大的进步。

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的厨艺友谊赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 厨艺友谊赛活动方案1 　　 一、活动主题： 寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛 　　 二、活动目的： 　　通过策划举办这次厨艺大赛活动，希望可以锻炼学生的实践能力和动手能力，培养同学对厨艺、对生活的兴趣，丰富同学们的大学生活;同时加强同学对厨艺的了解，为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台;通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通;展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友;并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。 　　 三、活动时间、地点 　　预计3月23或24日(视报名情况而定，报名人数多就分两天举行)，地点待定(教室或者第二食堂) 　　 四、参赛内容及要求 　　3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。 　　 五、任务安排 　　1、宣传部负责海报的绘制和张贴。 　　2、宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表。 　　3、组织部和各班班长负责组织前期报名。 　　4、劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。 　　 六、活动过程 　　1、安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。 　　2、参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。 　　3、每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。 　　 七、互动环节 　　1、学生可有秩序地参观做菜的过程。 　　2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。 　　 八、注意事项 　　1、每组选手必须在20-25分钟之内完成任务。 　　2、选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗。 　　3、参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故。 　　4、参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。 　　 九、评分标准 　　1、专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。(10分) 　　2、时间：做菜用时，安全操作。(10分) 　　3、材料：新鲜，色泽鲜美。(10分) 　　4、技术：刀工熟练，切菜工整。(10分) 　　5、色香味：具有一定的美学价值，味道可口。(20分) 　　6、营养价值：有利健康，搭配合理。(10分) 　　7、卫生：个人卫生，食品卫生，及赛后场地卫生。(10分) 　　8、菜名：与主菜材料相关联但又独特有创意。(10分) 　　9、菜肴介绍：口齿伶俐，吐词清晰。(10分) 　　满分100分，最后由评委和随机抽的学生投票的成绩综合给出总分 　　 十、奖项设置 　　一等奖1组，颁发证书及相应学分。 　　二等奖2组，颁发证书及相应学分。 　　三等奖3组，颁发证书及相应学分。 　　因只是预计，所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。 　　 十一、经费预算 　　打印资料费：5元 　　一次性碗筷：10元 　　其它费用：35元 　　总计50元。 厨艺友谊赛活动方案2 　　 一、大赛口号： 博览天下名菜，精彩尽在食博 　　 二、活动单位 　　主办单位：太原理工大学轻纺工程与美术学院 　　承办单位：太原理工大学轻纺工程与美术学院团委学生会赞助单位 　　 三、活动时间 　　报名时间：20xx年4月5日～4月8日 　　准备时间：20xx年4月5日-8日 　　比赛时间：4月8日当日下午3：00～6：00 　　 四、活动面向对象： 太原理工大学轻纺工程与美术学院全体同学 　　 五、活动地点： 食堂一、二层 　　 六、活动内容： 　　(1)自选菜制作根据自选菜的色、香、味、形、器、营养搭配6个方面进行评分。 　　(2)现场讲解根据对自选菜的菜品选择、用料选择、制作工艺、营养价值、菜品渊源五个方面的讲解进行评分。 　　(3)趣味饮食常识问答共4道趣味饮食常识问答题目。 　　 七、大赛规则 　　1、将海选产生20个小组通过抽签方式分为两部分 　　2、比赛分为两部分进行，每部分有10组，一组3人 　　3、每三人一个窗口，三人中包括一个大厨和两个助手 　　4、大厨主要做炒菜，助手做凉拼 　　5、要掌握好时间(控制在15分钟之内) 　　6、要求有特色，有创新，有立意 　　7、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料 　　 八、活动赛程 　　前期准备工作 　　1、召开部门会议本部门全体成员商定后，做出详细的`策划书、报名表。 　　2、将初赛活动策划书指导老师商量，并及时联系宣传部和文娱部，分别负责处理宣传问题(海报宣传，记者采访、摄影)以及比赛当天节目安排。同时，本部门全体成员到我院各班进行宣传，并指导其正确填写报名表。 　　3、上报主席团协商问题及询问要求注意事项，并召开主要协助部门的部长会议。 　　4、初赛场地、时间和食堂负责人与校维权部商议。 　　5、对报名表进行筛选，确定选手分组情况。 　　6、给相关评委发送邀请函，并通知好主持人和节目组负责人做好准备。 　　7、前期工作结束。汇报完成情况并进行总结。 　　后期收尾工作 　　1、于4月8号之前将本院获胜的两组选手上报院生活部。(注：其作品和选手基本情况写清楚上交) 　　2、活动收尾，做好后期宣传工作并召开部门会。 　　3、对此次厨艺大赛做出总结，积累活动经验，找出此次活动的缺点和不足。 厨艺友谊赛活动方案3 　　 活动主题： “舌尖上的生活”社区厨艺大赛 　　 活动地址： 　　活动目的：美食在人们心中占有举足轻重的位置因为人们能够在享受美食的过程中让口腹得到满足，同时心情也会变得愉悦。而对于家庭而已，能够让家人在享受家庭温暖的同时，获得美味的享受。活动意义：厨艺与金融理财业务，看似毫无关系的两者，其实也有着紧密的联系，因为家庭生活想要过的安心舒适。所以我们借此厨艺大赛的机会，让社区居民可以在展示自己厨艺的同时，让所有家庭能手能够分享自己对于食物采购与挑选时的心得。并且能够融入理财产品的观念，对启蓝控股有限公司进行有效的宣传，是本次大赛举办的核心目的与思路。 　　活动目标群体：家庭主妇。 　　活动组织 　　 主办单位： 　　 协办单位： 　　 承办单位： 　　 活动日期： 1、几月几日—几月几日活动宣传推广期 　　2、几月几日——-几月几日各社区预选大赛 　　3、几月几日——-几月几日某地点举行厨艺大赛决赛活动详细流程预赛：以一个社区为单位，在各个社区广场现场制作各自最拿手的私房菜，邀请专业厨师和社区居民代表现场品尝评判，色香味俱全者获胜，炊事灶具和调味品由赞助商提供，原材料由参赛选手各自准备。各社区有20个参赛名额。 　　决赛：三个社区选出5名参加决赛的选手，在制定的决赛现场进行最后的厨艺比拼，由专业人士进行评判。 　　 大赛现场流程： 　　1、大赛组委会致辞。 　　2、主持人介绍莅临嘉宾、评委、参加的社区代表。 　　3、选手在规定时间内完成菜肴，同时要介绍菜名、制作工序、特色、寓意及回答评委现场提出的相关营养知识问答。奖项设置：最后选出15名参加决赛 　　一等奖： 　　二等奖： 　　三等奖： 　　鼓励奖： 　　需要拉的赞助商有：电磁炉、炒锅、菜刀、砧板、锅铲、调味品、围裙。 　　比赛赛制： 　　预赛——决赛2个环节 　　进制： 　　20进5(三个社区) 　　15进6(一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名) 　　媒体推广：本次社区厨艺大赛是由丽水电视台主办，启蓝控股有限公司承办，通过现场拍摄跟踪，录制比赛的预赛和决赛，花絮的全程录制在丽水新闻频道播出。 厨艺友谊赛活动方案4 　　 一、活动准备阶段 　　在四月初我院维权部接到校维权部进行“校园厨艺大赛”通知，在接到通知后，我们主要进行了策划、宣传报名和节目排练等准备活动： 　　1、在策划工作中，我院维权部调动我院所有干部一起商讨此次厨艺大赛的流程和细节，并根据我院的实际情况写了详细的策划书和人员安排表。 　　2、在宣传方面，我院宣传部将厨艺大赛的海报张贴在各栋宿舍楼下，然后再由各班班长到本班登记报名情况。 　　3、在娱乐节目方面，由于我院厨艺大赛与元旦晚会在初选的时间上连续，所以厨艺大赛时文娱部请了参加初选的一个队伍来现场表演。 　　4、在初次筛选之后，我们对选定的队伍的选手进行了抽签排序，以确定他们的比赛顺序，并把详细的过程和内容通知了比赛的选手，以保证厨艺大赛的顺利进行。 　　 二、活动总结 　　本月21日，我院在食堂D区举行了XX学院第四届“望舒杯”厨艺大赛。此次比赛旨在丰富同学们的校园文化生活，展示城院学子的烹饪技艺，培养学生团队合作精神及动手能力。我院权益维护部特举办的厨艺大赛，给同学们提供了一个展示厨艺才华的平台。“XX学院第四届厨艺大赛”已经结束了，此次活动有得有失，以下是我部门对此次活动进行的工作总结： 　　成功之处： 　　(1)值得一提的是，本次厨艺大赛参赛选手比往年多，而且此次比赛的菜肴种类丰富，涉及到了川、鲁等菜院。 　　(2)我院部门之间的团结合作能力有了进一步地提高。大一不少新院干明白了自己的职责所在，能积极主动、超额地完成工作任务。 　　(3)其次，本次比赛让广大同学了解到了每一份餐品的来之不易，增强了同学们的创新意识、节约意识，提高了大家的动手能力，同时也能充分展现了城院素质教育的优良成果和当代大学生的青春风采。 　　不足之处： 　　(1)大一的参赛选手赛前准备不充分，误以为原材料是由院里提供。临近比赛时间才匆匆去菜市场买原料，有些选手甚至因为没有买到合适的材料而临时改变参赛菜肴。针对这一情况，我院在今后的厨艺大赛中会加大宣传力度，强调参赛规则及注意事项。 　　(2)文娱活动单调乏味。由于我院文娱部的文艺晚会还在积极筹备阶段，各类节目还在排练阶段，所以厨艺大赛的文娱节目欠缺。 　　(3)观众积极性不高。在比赛的过程中，观众的参与不多。不少观众到场只为了给自己熟悉的同学加油。当活动接近尾声时，现场观众已经寥寥无几。在以后的活动中，我院会增加选手与观众之间的互动环节，营造良好现场的比赛氛围。 厨艺友谊赛活动方案5 　　XX年11月2日，在全班同学们的热切期盼中，XX大学第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。XX班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。 　　 一、充分准备好事多磨 　　本次活动主要是会计班参加。首届厨艺大赛的成功举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的经验和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和营养卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前准备，正式开赛，公布结果。 　　计划赶不上变化，过程远比拟定的流程要复杂得多。整个比赛时间仅限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的采购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，安排也更加妥当和周到。之前组织者也担心日期的延后会影响观众和参赛者的积极性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参与者都是双赢的，这离不开所有成员的努力劳动。 　　 二、忙碌赛场有条不紊 　　比赛当天，每个人的脸上都洋溢着的欢乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消失。工作人员们，从早上便开始准备10套灶与锅，以及各种比赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必须在30分钟内完成自己的作品。 　　大赛评委由我校老师及校外厨师担任，确保公平公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还根据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回忙碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当比赛结束的时候，所有的工作人员也终于可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最美丽的笑脸。 　　 三、喧闹过后回忆飘香 　　随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次比赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。 　　全班学生对活动的整个组织筹备也表示满意，比赛的顺利进行离不开所有参与者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候幸福的表情时，自己也是最为欣慰的。

电解氯化钠制金属钠通常在电解槽里进行。电解时氯化钠需要熔融，氯化钠的熔点为801℃，在技术上有困难。用熔融温度约为580℃的质量分数为40％氯化钠和60％氯化钙的低共熔物(即两种或两种以上物质形成的熔点最低的混合物)，降低了电解时所需的温度，从而也减低了钠的蒸气压。电解时，氯气在阳极放出，当电流通过熔盐时，金属钠和金属钙同时被还原出来，浮在阴极上方的熔盐上面，从管道溢出。把熔融的金属混合物冷却到(105～110)℃，金属钙成晶体析出，经过滤就可以把金属钠跟金属钙分离。

家居装修中，很多人不明白石材养护剂是干什么用的，其实它就是对石材能够起到预防和保养作用的产品，它对石材最基本的保护就是防水，那么石材养护剂怎么使用呢？下面随着小编一起来了解下石材养护剂的使用方法及使用石材防护剂的注意事项。一、石材养护剂的使用方法1、利用烘箱把石板烘干，有的公司为了节约成本偷工减料，并没有提前烘干石材而直接使用石材养护剂，导致养护效果不好。实际上，烘干石板是很关键的一步，主要原因是：烘干石板能够去除石材缝隙里的水分，这样石材养护剂才可以顺利的浸透到充足的深度，同时具有很深层的保养功能。2、石材需回升到40℃才可以采用养护剂，主要原因是气温偏高，溶剂蒸发很快，养护剂提前在石材外表硬化，造成浸透深度不够，石材养护剂的深部保护效果很差，水斑物质可以侵入到视线范围之内。3、养护剂在使用剂量方面特别关键。在使用过程中石材养护剂的剂量务必要充足，要不然石材吸收不够，没法实现养护效果。4、采用刷子尽量涂刷匀称，让石材养护剂能非常匀称的浸透到石材外层的每一处，以防止产生局部使用量大。要不然养护强，局部却使用量不够，发生病变成分浸入的状况。5、使用过程中，要迅速利用抹布拭去余留下来的石材养护剂，防止剩下的石材养护剂让石材外表硬化，在一定程度上影响和损坏石材的光泽度。二、使用石材防护剂的注意事项1、不能只是一面的相信产品上面的说明书，不管什么产品都是需要通过现场测试的，通过以后才能确定是不是可以选用。2、挑选产品的时候，切忌不能随便被产品的外表憎水功能所欺骗，外表的效果都一般都是短暂的，假如除去外表余留部分，以后再通过检测，才是本产品所拥有的真正效果。3、在挑选时要留意在使用石材养护剂之后石材原本的色彩是否有所改变色，外表余留能不能很好的清除，会不会影响石材外表的光泽度。

小米互联通信服务,主要是NFC功能 。小米互联通信服务是小米手机里的一个内置应用，这个应用是不可以删除的，若删除的话，是会影响手机正常使用的，若用户手机弹出后无法关闭，可以在打开后选择结束运行，或者将手机关机重启一下也是可以的。小米互联通讯服务是手机工具类软件，这款软件可以帮助用户实现一些设备连接方面的操作，而且用户也可以使用这款软件快速的进行遥控器的控制，软件也主要是为了小米智能手机进行设计的，这样的操作可以帮助用户更加快速的实现设备连接的功能。通信服务简介主要指所有有关信息产品、操作、储存设备和软件功能等服务。通信服务由公共通信部门、信息服务部门、关系密切的企业集团和私人企业间进行信息转接和服务提供。通信服务主要包括：邮政服务、速递服务、电信服务、视听服务及其他通讯服务，其中电信服务包括语音电话服务，分组交换数据传输服务，电路交换数据传输服务，电传服务，电报服务，传真服务，专用线路租赁服务，电子邮件服务，语音邮件服务，在线信息和数据调用服务，电子数据交换服务，增值传真服务，代码和规程转换服务，在线信息和或数据处理，其他电信服务等。

(1)尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。幼儿是独立的人,因而有着他们自己的意愿和兴趣。显然,幼儿在按自己的意愿和兴趣活动时,他们对活动有很高的自主性。本案例中,真真不想跟老师那样做,张老师同意了真真的做法。(2)尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现、创造幼儿游戏时的氛围是幼儿积极主动参与游戏的结果,是游戏“假想”的特点在游戏中的体现。本案例中,张老师拍手,她就跺脚,张老师扮小猫,她就扮打老虎等。(3)教师要为幼儿创造民主宽松的心理环境,使每个幼儿都对自己充满信心,为每一个幼儿提供在自己的强项领域里担任“领头羊”的机会,以培养儿童的组织能力和合作能力。本案例中,真真担任“领头羊”的机会,孩子们做出了很多平时没有做出来的动作。(4)“育人为本”的儿童观强调教育以服务于幼儿为前提,为每个幼儿的全面发展服务,为发掘每个人的潜能和创造力服务。张老师在游戏中,充分发挥了她的指导作用,促进了每个幼儿反应能力、想象力和创造力的发展。

2005年9月，一汽-大众汽车公司首次推出个性化订单产销模式，业内人士称这是中国汽车营销领域具有革命性意义的创举。所谓“个性化订单产销”就是让消费者成为整个生产和销售过程中的起点和终点，在这个过程中，消费者可以直接参与、决定自己爱车的设计、生产，自主选择自己喜爱车型的配置。实现个性化订单产销是一汽-大众面向未来工程的核心内容，是一汽-大众实施以消费者满意度为中心的经营战略的必然结果。奥迪A6L还为消费者提供了可选择的7个不同配置的技术包、20个单选装备和8种颜色，按照排列组合原理，理论上可搭配出7840款新车型。可以肯定的是，个性化订单产销是一种全新的运营模式。秦焕明说：“凭借这个模式，奥迪在国内豪华车市场上将保持领导者的地位。”抛开生产模式先进不说，奥迪实施个性化订单产销，一个最直接的好处是，可以提供减配置的车型，从而把奥迪高高在上的价格拉下来。一直以来，德系车因“技术过剩”而被业界质疑。在原有固定车型的产销模式基础上，“方脑壳”的德国大众是不容许推出“技术恰当”车型的，尤其是属于高档车的奥迪。推出个性化订单产销后，消费者可以根据自己的需要和喜好选装配置了，一些属于“技术过剩”之列的配置大可放弃，满足了需要，又少花了“银子”，厂家也可借此扩大市场份额，一举多得。服务创造价值已经成为共识。然而，激烈的市场竞争，什么样的服务才能赢得顾客呢？随着客户需求的变化，服务工作不能停留在微笑上，只有为客户提供差异化和个性化服务，真正为客户创造价值，才能让客户百分之百满意。 个性化服务在今天被很多有眼光的企业演绎的淋漓尽致。完美的交响曲需要一支强有力的指挥棒，中国银行奥运的营销交响曲更是要运用这根“奥运”指挥棒来演绎。“奥运创造价值”是这场交响曲的主旋律，在“盛世奥运，百年中行；服务客户，创造价值”的奥运营销主题下，一支灵动的奥运指挥棒在中国银行、客户、公众的视野里舞动。为了让客户分享中国银行的奥运梦想，中国银行充分利用独特的奥运权益，制定融入奥运元素的营销服务策略，设计开发最适合的客户服务模式、满足客户个性化需求的奥运增值产品，以期在奥运平台下为客户带来效益。翻开中国银行奥运金融产品创新名录，在不到两年的时间内，先后有十余款奥运金融产品推向市场。从第一款奥运题材金融产品——长城VISA欧元卡雅典奥运珍藏版，到致力于实现青少年理财梦想的“携手奥运成长账户”，每一款产品的推出都立足于客户的不同金融需求，给客户带来超越性的金融体验。而随着产品推广活动的深入，一张张奥运门票的送出勾画出“中国银行和客户一起看奥运大片”的美好愿景。随奥运而来的还有中国银行金融服务品质的日臻提升和增值。2005年下旬，中国银行与大众汽车签署奥运战略合作伙伴协议，由此开创了中国银行客户购买大众汽车使用刷卡付帐的全新服务模式。此外，中国银行还联合了大众汽车、中国人保财险公司，利用三方的业务优势，资源和经售网络，为中国银行客户提供增值服务。2008年之前，中国银行与保险、汽车、通信等业务挂钩的服务和产品还将陆续推出。

歇后语的故事如下：1、狗拿耗子—多管闲事猫和狗原来是对好兄弟，狗看家，猫捉耗子，各自相安无事。可后来，猫看到主人出门都只带狗去，客人来了，狗钻进桌下，啃着骨头，有多惬意就多惬意。猫认为主人偏心，就开始罢工。狗是热心肠，看到老鼠横行霸道，于是就到处追老鼠，猫一气之下，离家出走，边走还边说：狗拿耗子多管闲事。2、黄鼠狼给鸡拜年—没安好心那其实是冤枉了黄鼠狼，黄鼠狼其实最爱吃的是老鼠。有一个故事说，仙人把黄鼠狼变成一个漂亮女子，在新婚的夜里，想看看黄鼠狼的德性，于是就变成一只老鼠跑到新房，黄鼠狼一看到老鼠，马上去追老鼠，于是一气之下，仙人又把黄鼠狼变成了原样。所以黄鼠狼除非是没有老鼠吃了，不然一般不会去吃鸡，随意也不会去给鸡拜年。3、老鼠掉进书箱里—咬文嚼字一个书生家里穷，他家的老鼠饿的昏头昏脑的，到处找食物，有一天老鼠终于找到一个箱子，它以为里面一定藏着好吃的，就花费了九牛二虎之力，咬穿了一个洞并钻了进去，但里面什么也没有，老鼠气坏了，于是说：破文章臭文字，不能吃我也要把你咬个稀巴烂。于是便有了这个歇后语。4、庵秋婶打女婢—刚刚好就好解放前，秋婶出生于书香门第，知书识礼，性格爽朗，思想开放，热心社会公益事业，乡里人尊称她庵秋婶。庵秋婶认为家里的女婢做了错事，必须进行鞭笞责罚，但责罚要有度。若打轻了，不会痛，她不能记取教训；若打狠了，打伤了还得给她治疗，甚至耽误了做工。因此，刚刚好就好。5、外甥打灯笼—照“舅”指的是做事做人和之前一样，没有任何改变。不过这句歇后语，在生活中有生动真实的诠释。在家乡，春节期间，正月初二是“回娘家”，初五以后称为“送灯”。前者好理解，后者的意思是，初五以后，作为舅舅或者没有舅舅的娘家人要给外甥或者还没有外甥的亲戚家里来，其中礼物中必须带有“灯笼”，且至少是一对，也就是灯笼必须是舅家送的，一般不能自己买。

发动机养护剂有用。养护剂可以很好的保护发动机，大幅降低发动机磨损，有效防止发动机过热，延长发动机的寿命。发动机的养护步骤：清理空气滤清器；驱除节气门油泥，油泥多了进气会产生气阻，从而导致油耗的增加；清洗喷油嘴积碳，因为燃烧室容易产生积碳，而积碳会导致启动困难；喷油嘴积碳也会导致油道堵塞、汽油喷射变形、雾化差，燃油消耗自然也会增大。发动机养护的注意事项：首先要注意加足冷却水，检查节温器，日常行车要注意水温表，不能超过95摄氏度，还有冷车启动一定要先热车，并且注意使用符合规定的燃油，油箱不满三分之一燃油的时候就要去加油。