预备党员对党的认识

敬爱的党组织：　　在党组织的信任和推荐下，我怀着激动、喜悦的情绪很荣幸地成为了一名预备党员，短短几次深入的学习，使我在思想上有了新的升华，从懵懂到真正的认识，坚定了共产主义信念，下面谈谈我的一些深入的思想感触：　　一、对党的认识：　　党是什么共产主义是什么我只明白在我幼留意灵里，我就十分的憧憬红军叔叔帽子上那颗红色的星星，梦想有一天能够戴上她，拥有她.。但是为什么这样做，以及她有什么好处，我不太清楚，只是觉得很神气。上了小学加入了少先队，上了中学加入了共青团，我慢慢明白了那颗红五星的好处，原先从小到大我都一向追求着她--中国*，并且渴望加入到她的行列中。为此我在中学时便用心要求入党，努力学习党的有关理论和章程。中国*成立于1921年。八十年来，用一句话概括，那就是“没有*，就没有社会主义新中国”!她的诞生，就象黑夜里的一束火把，把当时深受封建主义、帝国主义和官僚主义三座大山压迫的中国人民唤醒，给他们期望给和追求完美生活的动力和途径：紧紧团结在党的周围，用共产主义的科学理论以及大无畏的革命英雄主义精神去打碎旧社会的枷锁，解放全中国人民。　　我们都明白，在上世纪初期，我们中国陷入了国民党的白色恐怖统治中，人民大众苦不堪言，为了人民的幸福，*人英勇不屈，用他们的鲜血和热情唤醒了穷苦百姓;在抗日战争的枪林弹雨中，他们更是为了国家和民族的利益、尊严拼命杀敌，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，用血肉之躯铸造了一道钢铁长城，捍卫这九百六十万平方公里的沃土，保卫着四亿中国人的家园。送走了枪林弹雨，迎来了热火朝天的社会主义建设期间。*的身影又活跃在社会主义建设的前沿战线，他们中既有时传祥、雷锋这样的普通人，又有焦裕禄、孔繁森这样的好干部，更有王汝昌、钱学森这样的科学家。他们的目标只有一个，就是为社会主义新中国的强大贡献自己的每一份光和热，期望早日看到一个富强、礼貌的社会主义新中国。　　学习中，唤醒了我对革命前辈的怀恋，一个个熟悉的名字，在我的大脑中闪现，使我的心潮澎湃，这坚定了我对入党信心的坚定，但我深知这条路很长，也很艰辛，它务必要付出辛勤的汗水以及我全部的精力。但是，我决定要走到终点，实现我的追求和理想。光凭热情是不够的，我还在党课中学习了很多理论知识，丰富了我的思想以及扩展了我的人生观和世界观，使我对党的性质有了新的认识。中国*是一个无产阶级政党，是工人阶级的先锋队，代表了最广大人民的理想，维护着最广泛的中国人民的根本利益。就这一点而言，她决不是一个类似于国外某些代表某个阶级利益的团体，能够说她是为全中国人民谋求福利的，而不是统治人民的。这也就决定了中国*是“人民的公仆”这一主角。任何妄想统治人民、贬低人民的行为和个人都就应受到严厉的惩罚。所以说成为党员并不是要提升自己的社会地位，入党更不是为了谋取私利。这一点我体会最深，以前的想法还很幼稚，认为成为党员仅仅是让自己在别人面前有优越感和自豪感，这与中国*的性质不贴合的。　　二、对党章的认识：　　透过这一段时间的学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、*思想和*理论的学习，使我深刻的了解了中国*，使我深深的感到中国*是一个伟大、光荣、优秀的党。　　党章中明确指出：“中国*是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国*是以马克思列宁主义、*思想、*理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。　　我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。*同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。　　中国*是中国社会主义事业的领导核心，没有*就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国*，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如江泽^民同志在党的十五大报告中所指出的，高举*理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能持续安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。

对党的认识 ：中国共产党成立于1921年7月1日，领导中国人民经过28年艰苦的革命斗争，于1949年赢得了自身的独立与解放，建立了人民当家的中华人民共和国，实现了中国人民命运的历史性转变。 历史造就了中国共产党，选择了中国共产党作为我们民族的主心骨。在解放战争时期，我们的党想的是民族的独立，国家的解放；新中国成立之初，我们党想的是民族的复兴，国家的富强；党的十一届三中全会，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，成功开创了建设有中国特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。 无论何时，我们的党想的是全人类的解放，想的是如何更好 的服务于人民，想的是中国工人农民的衣食住行，想的是老百姓的切身利益。 无论何地，“非典”肆虐的时候，洪水泛滥的时候，最危险、最艰苦的地方，冲在最前面的一定是共产党员。 中国共产党率领6000多万党员和十几亿中华儿女为之奋斗的宏伟事业是当代社会发展的必然选择。历史证明只有中国共产党才能堪当大任，在国际形势越来越复杂，竞争日趋激烈的环境下，我们的党经受住了各种考验，完全具有在国内外复杂形势下驾驭全局的能力。新世纪这初，以党的十六大为新的里程碑，迈向了开始全面建设小康社会的新征程。让我们深切感受到了一个更加成熟、更加自信、更加充满活力的中国共产党，深受全国各族人民的衷心爱戴。在中国共产党的领导下我们一定会实现我们中华民族的伟大复兴！ 做为一名入党积极分子，要想成为一名合格党员，光有热情是不够的。最基本的要有一定的政治素质，要不断加强学习，从各方面提升自己。 以上是我对我们党的一些认识，可能肤浅，可能片面。希望大家给予支持和帮助。多谈谈自己的看法。谢谢！

但是作为一名优秀的共产党员，应当对党的各种理论知识有扎实的基础，这样才能在今后的工作学习中更好地与实践结合。因此，加强预备党员和新党员的理论知识和思想学习是十分重要的事情。一、加强对党章的学习随着十八大的胜利召开，广大党员要统一思想、提高对党的认识，真正把思想和行动统一到中央要求上来，提高学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的自觉性。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。党章是立党、治党、管党的总章程是把握党的正确政治方向的根本准则。其重要地位集中体现在三个根本上党章对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确的规定。二、提高思想汇报的质量从入党积极分子至预备党员，每季度至少一篇的思想汇报。但是大部分的思想汇报的内容肤浅，不积极、形式单一、内容缺乏真实性等现象，并未写出真实的情感。我认为应当让积极分子多读一些优秀的思想汇报，明白思想汇报可以写什么、怎么写、从哪些方面来写。写思想汇报跟写语文作文一样，只有写前思维开拓了，有思路了，才好开始动笔，相信这样写下的内容就显得流畅而自然，而不是一个字接一个字憋出来的东西。另外，要多多强调思想汇报的重要性，提高积极分子对思想汇报重要性的认识，必要时，要转变书面汇报为口头交流，造成一定的督促作用。三、多参加支部的党日活动党日活动是老党员和新党员交流的一个很好的契机，同时也是支部寻找团队凝聚力、形成集体荣誉感的最佳机会。要求新党员和预备党员尽早地参与到党日活动中，无论是从活动的策划、立意，还是具体执行和反思等阶段，鼓励预备党员和新党员多多查阅资料、借鉴其他优秀党日活动的经验，结合自己支部的具体情况，人力物力，大胆提出自己的看法和建议。并且，对于方案的可行性和优缺点给予及时的点评，指出修改意见。当然，在讨论时，老党员也应该在心态上给予积极的引导，使支部成员报以创先争优的心态来对待每次活动，树立进一步提高党员队伍整体素质,进一步提升党建工作水平,更好的发挥党员先锋模范作用,保持共产党员先进性的意识，同时结合当下时事，产生优秀的党日活动。新党员也要主动地参与进去，自觉吸收先进的理论和想法，把握每次党日活动的机会，提升自己的沟通交流能力和组织能力，全面发展。争取丰富自己对党的认识和理解。

法律分析：1、权利上的区别，在党章规定的共产党员的八项义务中预备党员和正式党员有七项是相同的，所不同的是正式党员有表决权、选举权和被选举权，而预备党员没有表决权、选举权和被选举权。2、对党认识上的区别，预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党和党的事业的认识，对党的路线、方针、政策的理解，还只是初步的，他们对党内政治生活的准则还不够熟悉。而正式党员对于党的了解更深一些。3、正式与非正式的区别，党组织对预备党员需要进行进一步的教育和考察，对党的事业负责。而正式党员不需要这种考察。法律依据：《中国共产党章程》第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

踏踏实实做人老老实实做事

对须备党员的肯定与支持！

成为预备党员了还怕不成党员吗？只要你不犯错误就行了。

预备党员意思做后补但待遇跟党员一样不收保护

法律分析：上级党组织批准发展对象入党前的谈话内容，应根据不同对象来确定，一般应从以下几方面对其进行考察和教育：(1)发展对象对党的认识是否正确。(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。(4)发展对象的政治品质和工作态度。(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。(6)发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算。(7)发展对象政治历史和其他方面的问题。审批预备党员前，与发展对象的谈话内容有哪些审批预备党员前，与发展对象的谈话内容有哪些。最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第二十一条 支部大会讨论接收预备党员的主要程序是：（一）发展对象汇报对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社会关系情况，以及需向党组织说明的问题；（二）入党介绍人介绍发展对象有关情况，并对其能否入党表明意见；（三）支部委员会报告对发展对象的审查情况；（四）与会党员对发展对象能否入党进行充分讨论，并采取无记名投票方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的有表决权的正式党员，在支部大会召开前正式向党支部提出书面意见的，应当统计在票数内。支部大会讨论两个以上的发展对象入党时，必须逐个讨论和表决。

政治面貌预备党员怎么填介绍如下：预备党员的政治面貌填党员，预备党员也是党员。预备党员的预备期为一年，一般从支部大会通过成为预备党员之日算起。预备党员能不能在入党后履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，这需要一定时间的考察，这是设置预备党员的主要原因。实行预备期，有利于保证新党员的质量；有利于保证党员队伍的纯洁；有利于增强党的战斗力。预备党员在预备期里，应经常向党组织汇报情况，这样做是为了使党组织及时了解、掌握预备党员的思想、学习和工作等方面的情况，便于更好地对其进行考察和教育。扩展资料：预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

认识一个政党的最好方式，是了解它的历史。认识中国共产党，也是如此。九十多年前，中国共产党刚成立之时，几乎不为人所知。即使知道，也未必会料到这个党能给中国带来翻天覆地的改变。因为，在此前后的中国，曾先后有过二三百个政党。这些政党在刚成立时，往往都宣称救国救民，但绝大多数很快烟消云散。可是，这个党与众不同。虽然一开始力量很小，只有五十几个党员，却肩负起领导中华民族实现伟大复兴的重任。几年后，同国民党一道，掀起第一次大革命的高潮；国民党叛变革命后，独立领导土地革命战争；面对日本帝国主义的侵略，再度同国民党合作，进行全民族的抗日战争；当国民党违背民意发动内战时，坚决反击，很快推翻国民党的反动统治。历史已经充分证明，中国共产党能够从小到大、从弱到强，领导实现国家独立和民族解放，就在于长期用自己多方面的模范行动，真正赢得了最大多数中国人的支持。扩展资料：新中国成立之初，中国共产党又取得了多方面的执政成就：政治上，建立了各级人民民主政权。一般人以为，中国共产党的执政地位是武装夺取的。这没有错，但不完全。从新中国成立之初新政权的建立过程看，又应该说是选出来的，老百姓授权的，符合民主政治的一般原则。新政权的建立一般经过三个步骤，先是建立军事管制委员会，安定新解放地区的局势；第二步，协商产生临时性政权；第三步，召开各界人民代表会议，选举产生正式的政权。政权的参与者来自方方面面，受到人民群众发自内心的拥护和支持。参考资料：人民网-导言：从历史认识中国共产党

我觉得党就是为人民服务的党，党是永远站在人民一边的，永远是人民坚实的后盾，服从党，听从党的安排是每个人民的责任

法律分析：1、定义不同。党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。预备党员，即中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。2、权利和义务不同。正式党员有表决权、选举权和被选举权。预备党员没有有表决权、选举权和被选举权。3、对党的知识、理论、思想、观念的不同。正式党员是构成政党的基石和细胞，对党的知识、理论、思想、观念有深刻的学习和认识，能够严格地遵守党的纪律和执行党的章程。预备党员实行预备期，属于学习阶段。于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养。法律依据：《中华人民共和国党章》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

每个年龄段对党的认识都是不同的，但共同的都是拥护党，爱护党。

这是俄共党章首次对党员预备期作出规定，反映了列宁对执政党党员从严要求的思想。 作为在共产国际直接帮助下成立的马克思主义政党，中国共产党章程的条文与内容不可能不受俄共的影响，党员预备期的规定也不例外。 1921年7月，党的一大通过的纲领第五条规定：候补党员（八大党章改为预备党员）的考察期限至少两个月。 次年，党的二大通过的第一部正式党章则规定，新党员可以不经过候补期，直接成为正式党员。 没有候补期的教育和考察，这不利于党的队伍的纯洁性。 基于这样的认识，1923年党的三大党章重新恢复党员的候补期，并首次对不同成份的党员设置不同的期限。 从一大至六大党章，关于党员候补期规定经历多次修正与变化，这一方面反映这个时期党还不够成熟，另一方面反映党正在努力扩大自己的队伍、壮大自己的力量。 随着党在延安站稳脚跟并日益成熟，1945年七大党章对入党的条件作了更为严格的规定，延长了新党员的候补期。

要转正了，还不清楚自己的动机？也没有一点认识？还是有动机有认识不便直说

法律分析：党员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员；预备党员，即中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。法律依据：《中国共产党章程》第五条　发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。第六条　预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。第八条　每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。第九条　党员有退党的自由。党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。劝党员退党，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。如被劝告退党的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

法律分析：1、定义不同。党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。预备党员，即中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。2、权利和义务不同。正式党员有表决权、选举权和被选举权。预备党员没有有表决权、选举权和被选举权。3、对党的知识、理论、思想、观念的不同。正式党员是构成政党的基石和细胞，对党的知识、理论、思想、观念有深刻的学习和认识，能够严格地遵守党的纪律和执行党的章程。预备党员实行预备期，属于学习阶段。于对新党员进行严格的党的组织生活和实际工作锻炼，对他们继续进行教育和考察，使他们端正入党动机，进一步提高思想觉悟，增强党性修养。法律依据：《中国共产党章程》 第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

中共预备党员属于政治面貌的一种。政治面貌分为以下13类，代码及名称如下：01中共党员、02中共预备党员、03共青团员、04民革党员、05民盟盟员、06民建会员、07民进会员、08农工党党员、09致公党党员、10九三学社社员、11台盟盟员、12无党派人士、13群众。预备党员与正式党员的不同之处：在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。《中国共产党章程》第五条发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。第六条预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

第一，要提高认识，明确必要性。《中国共产党发展党员工作细则》第七条明确规定: 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。这是十分必要的环节，而不是可有可无。第二，要认真准备，增强针对性。谈话前，要认真审阅申请人的《入党志愿书》和有关调查证明材料，必要的可以召开党员和群众座谈会，进一步听取意见。要因人而异，拟出谈话提纲，体现针对性，避免“一刀切”、程式化。第三，要强化组织，体现严肃性。谈话工作应由党委统一组织，严格要求，认真对待。既要考察入党申请人对党的认识，又要考察其入党动机；既要了解入党申请人党的基本理论和基本知识掌握情况，又要考评其政治表现和有无违纪问题。第四，要实事求是，体现客观性。谈话过程要认真记录，谈话结束要如实把考察结果和谈话意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报情况。扩展资料：在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。参考资料：对新党员进行入党前谈话不可忽视-人民网

最主要的一点是党费缴纳是一样的.其它同上.

8项权利1你有权参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。党小组会、党员大会以及按照担任的党内职务和代表资格应当参与的有关会议这些你都可以去按规定可以阅读的各种党内文件这些你都可以阅读，以了解党的主张和意图接受党的教育和培训你可以根据党组织的计划提出接受教育培训的要求……以上没人能对你说“No”为啥？　　因为，这是党员最起码的权利，也是党员了解党内事务和提高自身政治觉悟、思想水平、业务能力的有效途径。2你有权在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。　　这是党员参与党内政治生活的重要内容，也是集思广益、防止党内出现“一言堂”错误的重要措施。　　党组织应当根据上级党组织安排，根据新形势新任务的需要，创造有利条件，通过合适方式，组织和引导党员参加关于党的政策问题的讨论。3你有权对党的工作提出建议和倡议。　　党员有权以口头或书面形式对本地区本部门党组织、上级党组织直至中央各方面的工作提出建议和倡议。4你有权在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。　　党员应当正确行使这项权利，按照组织原则和有关程序办事，坚持实事求是，明确列举事实根据，不得夸大和歪曲事实，更不准捏造事实、诬告陷害。　　保障这一权利，对于促进党员积极关心和维护党的利益，使党的组织和党的干部受到自下而上的监督，保持党的先进性和纯洁性，具有十分重要的意义。5你有权行使表决权、选举权，有被选举权。关于这一条，小莲也不多说这是党员享有的基本民主权利　　任何组织和个人不得以任何方式，强迫选举人选举或不选举某个人，不得阻挠有表决权或选举权的人到场，不得搞非组织活动拉选票破坏选举。6你有权在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。　　保障这一权利，有利于维护党员的正当权益，保证党纪处分适度合理，避免冤假错案的发生。7你有权对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。　　保障这一权利，有利于发扬党内民主，坚持真理、修正错误。任何党组织和党员都不应强迫党员放弃保留意见，同时党组织要善于倾听各种不同意见。对于持不同意见的党员，只要他们坚决执行党的决议和政策，就不得对他们进行纪律追究。　　不过，当实践证明自己所持的保留意见不正确时，党员就应该主动放弃所保留的意见，不能坚持错误观点并到处传播。8你有权向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。　　党员要敢于对党的各级组织和干部进行监督，勇于同党内存在的不正之风、腐败现象作斗争。

对预备党员的评价：第1篇：本人自被批准为预备党员以来，能用党员的标准来严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能模范遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，按时缴纳党费,认真参加政治理论学习。在工作中，一直担任班长的工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心，积极为同学们就业服务，发挥一名共产党员的先锋模范作用。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，注重理论与实践相结合，积极参与社会实践，并在学院组织的暑期实习中表现优越，获得实习单位的好评。在作风上，为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，关心同学，经常和同学交流沟通，并能虚心接受批评，对自己存在的不足，都能认真对待，加以克服。第2篇：当然，本人与党员先进性的标准要求比，做得还不够全面，存在着一定的差距。有观点、有思想，有“咬定青山不放松”的执着，但有时会自以为是，忽视他人的意见。爱憎分明，喜怒皆形于色，有时可能得罪人。不过，我相信，在党组织的关怀和党组成员的帮助下，我一定能克服缺点，成为合格的共产党员。第3篇：在成为预备党员的一年时间里，能在政治思想上基本同党中央保持一致，能做到坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，对 “三个代表”重要思想和精神学习认真，理解深刻。担任班委期间，能按正式党员的标准严格要求自己，肯于钻研，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直，襟怀坦白，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心。能够认真学习党的基本知识，积极参加各项活动。政治立场坚定，在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项工作任务。然而，某某同学在工作中也存在一些缺点与不足:工作中计划性不够。希望某某同学能在以后的工作中更加努力的工作，不断自我完善，以期做到更好。用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了成为正式共产党员的条件，我愿意支持按期转为中共正式党员。希望同学能在以后的工作中更加努力的工作，不断自我完善，以期做到更好。第4篇：在成为预备党员的一年中能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策，关心时事政治，遇事能独立思考。该同志对党章和党的基本知识有较为系统地学习，对党有成熟客观的认识，并志愿为实现共产主义奋斗终身。此外，他能自觉学习党的基本知识和形势政策，政治思想上进步明显，对党认识明确。平时能以正式党员标准严格要求自己，学习勤奋，成绩优秀。担任班委工作期间，坚持原则，认真负责，以身作则，严格管理，热情服务，团结带领广大同学共同做好班里各项工作，深受广大同学一致好评，去年被评为校某某称号。对党忠诚老实，为人襟怀坦白，自觉遵守校纪校规，善于团结同学，在群众中有较高威信。缺点是:工作中计划性不够。鉴于此，我认为同志已基本具备成为正式党员的条件，我愿意支持其按期转为中共正式党员第5篇：同志能坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，自觉用科学的理论武装头脑，指导行动。求真务实，乐于奉献，顾全大局。具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，善于听取各方面的意见建议，注意调动科室同志的积极性，努力创造良好的工作业绩。牢记党的宗旨，热心帮助困难群众，维护群众的正当权益。积极参加组织生活，讲党性、讲原则，认真执行党组织的决议、决定。对党忠诚老实、言行一致，敢讲真话，实事求是;能开展批评与自我批评，自觉抵制歪风邪气。自觉遵守党的廉洁自律的有关规定。查摆的问题、剖析的原因和制定的整改措施符合个人实际。

预备党员除了没有表决权、选举权和被选举权之外，在行使党员的其他权利和义务方面，与正式党员都是一样的。一、在党章规定的共产党员的八项义务中，预备党员和正式党员是一样的。在八项权利中，预备党员和正式党员有七项是相同的，所不同的是正式党员有表决权、选举权和被选举权，而预备党员没有表决权、选举权和被选举权。预备党员除了没有表决权、选举权和被选举权之外，在行使党员的其他权利和义务方面，与正式党员都一样的。因此，在预备期期间，所有的预备党员都应积极参加党的有关会议，阅读党的有关文件，认真听取党的文件精神的传达，自觉接受党的培养和教育，认真履行党章规定的各项义务。二、预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权的原因1、由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党和党的事业的认识，对党的路线、方针、政策的理解，还只是初步的，同时，他们对党内政治生活的准则还不够熟悉。因此，要正确地运用党内的表决权、选举权和被选举权还有一个学习和熟悉的过程。2、由于党组织对预备党员正在进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，也不宜享受表决权、选举权和被选举权。三、预备党员的权利和义务，是指预备党员被批准成为预备党员之日起所享有的权利和应尽的义务。作为一名预备党员除了要知道自己的义务和权利外，还应懂得党章中规定党员的义务和权利的意义所在。无产阶级政党，为了保证它在思想上、政治上、组织上的巩固和统一，必须要求每一位党员在言行上按照一定的规范去做，对党承担一定的责任，这种责任就是党员对党的义务。与此同时，为了保障党内政治生活的高度民主，还必须规定党员应当享有的民主权利。党员的义务和权利是互为条件、互相促进的。履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。党员在行使权利的同时，也是在为党尽义务，在尽义务的同时也在行使自己的权利。党员的义务和权利，既是怎样做一名共产党员的具体标准，也是衡量所有的共产党员是否合格的重要尺度。对于党组织来说，有了党员的权利和义务，就可以用这个统一的尺度去培养和考察入党积极分子。党员的义务和权利具有党内最高法规的严肃性，对于党章规定的党员的义务和权利，每个党员都必须无条件的履行。四、预备党员在按照党章规定履行义务、行使权利时，应当做到：1、充分认识到认真履行义务、正确行使权利是党员党性的突出体现。党员履行义务，是党员在高度觉悟的基础上，为实现党的纲领，完成党的任务而自觉承担的职责；党员行使权利，是党员发挥作用，维护党的利益的重要表现。2、要认真学好党章，明确自己的义务和权利，若连应尽的义务和应享有的权利是什么都不清楚，那付诸行动只能是一句空话。3、要正确认识义务和权利的关系，义务和权利是互为条件相辅相成的，党员义务和权利的辩证关系决定了在认真履行义务的同时，必须正确行使权利。衡量一名预备党员能否转为正式党员，其中很重要的一个方面就是看他能否在实际工作和生活中，自觉接受党组织的教育，并在党组织的监督下，为切实履行义务行使权利而努力。法律依据：《中国共产党章程》第四条党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。第七条预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析： 发展党员的要求：1、要从贯彻党的基本路线的要求出发，坚持标准，保证质量，有领导、有计划地进行；2、必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对关门主义；3、通过基层党委初审、县委组织部复审，对申请入党、列为积极分子、确定发展对象、吸收预备党员、预备党员转正每一个环节都严格把关、从严审查；4、严格执行群团组织推优、党内外群众推荐、民主测评、政治审查、考察公示、预审、票决等制度；5、做好对入党积极分子、发展对象、预备党员、转正党员的教育考察工作，通过谈心谈话、思想汇报、学习交流等方式，全面了解分析党员发展情况。法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。 申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。 介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。 党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。 上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。 在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

发展对象对党的认识简短有奖励写回答共3个回答枫午夜高能答主答题姿势总跟别人不同聊聊关注成为第26位粉丝各位老师，各位同学，承蒙荣幸，能得到这次演讲的机会。现在我就讲讲我对党的认识。u2002我不是党员，预备党员也不是。不是我不想入党，而是现在不能入党。党是什么？党代表什么？以我的想法：党代表付出，代表无条件的付出。党代表奉献，不求回报的奉献。所以说党是无私的。入党时不应以利益为目地的。如果说以利益为重心，以利益为目的入党。那我个人觉得这是不符合一个中共党员要求的。u2002我写过入党志愿书，不多，也就三页纸。可薄薄的三页纸我硬是没有上交过。为什么我不上交，我觉得我不配做一个党员，至少现在是这样的。我没有完全无私的精神，我没有完全将党放在首位。现在想来，万分愧疚。u2002中国共产党是经历万分挫折的，我们看过很多革命片，我们知道革命的战士是无私的革命的血统是需要人来继承的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002u2002党的宗旨：一切从全国人民的利益出发，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。我们党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己任何特殊的利益。u2002每个党员一切言论和行动都必须合乎最广大人民群众的最大利益，做到个人利益无条件地服从党和人民的利益。u2002这两段话我相信很多同学都听过，但想要做到确实很难。所以我现在还不能入党。等有那么一天时，我认为我是最优秀的

可以算是党员了，因为在预备期时享有的权利跟党员差不多，除了选举与被选的权利，像党费呀什么的都是要按时交的。

4大纲要：避重就轻，报喜不报忧，官腔要浓厚，要爱党爱国

百度一下你就什么都知道了！

　　 篇一 　　联系人意见(半年) 　　XXX同学能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上同党中央保持一致，遵守学校纪律，积极起好带头作用，学习成绩优异，名列全班第一。能针对自身的不足，不断加强政治学习，在学习和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希再接再厉，起好先锋模范作用。 　　×××同志入党以来，更加严格要求自己，认真参加组织活动，汇报思想，完成组织上交给的任务，积极帮助、引导其他有入党愿望的同学向党组织靠拢，发挥了应有作用。注重发挥模范带头作用，在班级中发挥党员的号召力，积极影响、带动其他同学一起遵守纪律、努力学习，为促进班级形成良好学风发挥了重要作用。 　　XXX同学自批准为预备党员以来，能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，关心国家大事，自觉学习党的方针政策，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关心同学，为同学服务的意识不断增强，在同学中的威信进一步增强，但还应进一步加强与同学的沟通，互相学习，达到共同进步的目标。 　　党小组意见(半年) 　　XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，思想态度端正，团结同志，政治立场坚定，能认真学习党的知识，按期参加组织活动，并严格要求自己，积极进步，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。 　　党支部意见(半年) 　　×××同志被吸收为预备党员以来，能够按照党员标准严格要求自己，各方面进步显著，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻。在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。 　　 篇二 　　于2005年XX月19日被接收为中国xxxxxx预备党员，现预备期已满，在支部大会讨论其转正问题之前，支部委员会将一年以来对该同志的教育、考察情况作以下汇报，请支部大会审议。 　　一.思想方面: 　　一年以来，xxx同志努力掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实提高了理论修养，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和xxxxxx员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，在这一年中，xxx同志切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护xxxxxx的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守xxxxxx员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。树立全心全意为人民服务的思想，始终坚定将人民的利益放于首位，从不忘记只有人民群众的理解、支持和参与，党的工作、党的事业才能顺利成功的进行。 　　二.在学习和工作方面 　　xxx同志自从被xxx大学xx院零三级党支部肯定为中国xxxxxx预备党员后，就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。因此，该同志对自己从严要求，给自己加压力，抽时间、挤时间学习。做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。经过其努力，在2004—2005年度第一学期获得专业一等奖学金，第二学期获得专业二等奖学金;并被评为优秀学生干部、“三好学生”称号。xxx同志自从大一开始就担任※※※※大学**院+++班班长的职务，在此期间，该同志能够热情地管理班级各项事宜，为班级事物尽职尽责;关心同学，为同学排忧解难;积极配合院、校开展各项工作;团结全班同学，率领全班同学积极为班级荣誉争光，在2005年**院春季运动会中，该班取得了总分第二名、精神文明评比第一名的优异成绩;如今，该班已经成为一支团结上进，具有高度凝聚力，成员综合素质普遍较高的队伍。除此之外，xxx同志兴趣广泛，还积极参与校园活动，曾多次参加校园英语知识竞赛获得名次，多次参加院、校运动会并获得多项名次，并获得院、校“十佳运动员”称号。该同志在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，该同志还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富了自己的视野，在各方面起到了模范带头作用，尤其在维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。 　　三.在接受党组织教育和批评方面积极 　　在预备期期间，xxx同志能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，积极向优秀学生及能力强的优秀学生干部、党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中学会了与强者共同进步。在老师及党员同志的悉心指导和热心帮助之下，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想，参与了保持xxxxxx员先进性教育活动。在学习活动中，积极参与小组讨论，认真做好学习笔记，及时总结学习经验，攥写学习心得体会。通过学习“三个代表”重要思想，该同志对“三个代表”重要思想的实质有了更深一层的认识，努力领会“xx大”精神，了解新时期党在各个方面的大政方针、路线决策的前进脉搏，进一步认识到党和国家政策的正确性，坚定了拥护党和国家大政方针的信念，并且对自己提出了“始终遵循‘三个代表"”的要求，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，克已奉公，作贡献。按一个合格xxxxxx员的基本条件要求自己，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，时刻保持先进性。 　　四在生活方面 　　xxx同志具有极强的集体观念和团队精神，具有为具体服务，为集体争光的自觉意识，在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名班长，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。同时，该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提高精神追求。真正地起到了一名党员的模范带头作用。 　　五.存在问题和不足 　　2005年XX月19日召开的党员大会上，党组织认真负责地为xxx同志指出了做事急促，欠考虑等缺点和不足，该同志能够结合组织的帮助指正和对自身的分析，认真做好自我评价，自我分析，制定了整改措施，在思想理论修养和道德修养上，更深刻地学习和改正，在学习生活中注重改正自己的缺点，并虚心接受同学对其的监督，在看到自己的改正缺点，正在进步的同时，还应该注意到，自己做的距离一名优秀党员还远远不够，在班集体中还应进一步争取同学们的更大的帮助，以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高、还应该进一步注重创新思维的培养。 　　总观xxx同志这一年来的表现，支委会认为xxx同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。 　　 篇三 　　包干培养人意见(一) 　　XXX同学加入党组织以来，能自觉按共产党员标准要求自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政治上更成熟，工作上更积极，表现了一名共产党员应具有的品行，建议按期转为中共正式党员。 　　党小组意见(半年) 　　XXX同学入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。 　　党支部意见(半年) 　　XXX同学入党以来，经常向组织汇报思想，学习工作等各方面都有较大进步，比较好地发挥了党员的先锋模范作用，缺点和不足也有很大改进。 　　包干培养人意见(二) 　　一年来，XXX同学积极改进自己的缺点和不足，自觉用党员标准要求自己，在学习和工作中较好地发挥了先锋模范作用，建议党组织批准XXX同学按期转为中共正式党员。 　　党小组意见 　　一年来，XXX同学主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，同意按期转为中共正式党员。 　　党支部意见 　　XXX同学入党以来，自觉学习党的知识，加强党性修养和锻炼，思想政治素质有了新的提高，能在各方面发挥党员先锋模范作用，同意按期转为中共正式党员。

　围绕以下三个方面的内容来说：　　第一，为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身。树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，在任何情况下都能做到毫不动摇。　　第二，全心全意为人民服务。牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻，挺身而出。　　第三，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。自觉实践“群众路线”，带头贯彻党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和现代化建设，在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。

法律分析：1、在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。2、预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。法律依据：《中国共产党章程》 第四条 党员享有下列权利：（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（三）对党的工作提出建议和倡议。（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（五）行使表决权、选举权，有被选举权。（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。第七条 第二款 预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

xxx同志,是我们单位（小组）比较年轻的党员,经过一年多的考察,我认为其总体上符合正式党员的标准，下面从以下几个方面发表看法:1、思想上某某还是比较积极的，一方面按时提交了思想汇报,而且汇报内容比较具体、实,反应出了其在党史读研一年来的切实感受,说明她的态度还是比较认真的。另一方面,比较积极地参加支部的各项会议和活动,虽然个别活动不能亲自参加,但都能前去加油助威,说明其群众热情还是比较高的。2、某某在学习上也比较刻苦,在领导（师傅）的指导下,自己已经开始撰写学术论文,并尝试发表,深得大家认同。而且在平时的课堂中,她也能积极地发言、反思,优质高效的完成任务。3、某某性格爽朗,在日常生活中,乐于助人，团结同事，和谐交往,群众基础也比较好。意见和建议:1、对党的思想和认识,以及对作为一名党员各项标准,认识还欠成熟,希望能加强思想认识的学习和培养,纯净入党动机。2、平日相处,要注重外在的和谐和内在的感情交流,做事的稳妥程度还不够好。建议加强。3、在学业的压力下,积极性往往有下降趋势,希望保持并能有进一步的提高。

一般从支部大会通过他为预备党员之日算起，一年的时间、最多不能超过两年。要正式加入中国共产党，在入党申请审核通过后，进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员的预备期，一般从支部大会通过他为预备党员之日算起，一年的时间。依据《党章》第一章　党　员第七条　预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准拓展资料：入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。预备党员的预备期为一年，一般从支部大会通过他成为预备党员之日算起。预备党员能不能在入党后履行党员义务，服从党的决议，遵守党的纪律，这需要一定时间的考察，这是设置预备党员的主要原因。预备党员与正式党员的不同在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

**预备党员属于党员**。预备党员是党员，但与正式党员相比，预备党员没有表决权、选举权和被选举权。预备党员在党的基层组织不能担任包括书记、副书记、常委在内的任何职务，但可以在党内担任一些职务，如宣传委员、组织委员等。预备党员在党内的生活需遵守党的纪律，服从党的决定。

应付的吧呵呵，照着党员章程抄好听的就行咯

该同志在考察期内，能坚定拥护四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，认真学习党章，学习和贯彻党的十七大精神，认真学习和贯彻党和国家的路线、方针、政策、决议。学习党的基本知识、理论水平有了较大的提高。 在学习上一丝不苟，勤奋刻苦，扩展自己的视野，积极向榜样看齐，不但提高自己，工作上一直踏实肯干，工作任劳任怨。生活上关心同事，群众基础好。 能够坚定拥护党的纲领，遵守党的章程，认真履行党员义务，正确行使党员权利，执行党的决定，严格遵守党的纪律，保守党的秘密，发挥了共产党员的先锋模范作用。

XXX同志，无论在工作上，学习上还是生活上都能以一个党员的标准在要求自己，工作积极上进，能团结互助同事，。因此，我在这推荐其为入党积极分子

党章规定:预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。能否过好预备期,对于预备党员能否按时转为正式党员具有极为重要的意义。 　　一、党员预备期的含义 　　党员预备期,简单地说指申请入党的人在履行了党章规定的为党员预备期。预备党员的预备期,从支部大会通过接收他为预备党员之日算起。预备党员的预备期为一年。 　　对新入党的党员规定预备期,这是保证党员质量的一项重要措施。申请入党的同志成为一名预备党员,是经过党组织作了大量的培养教育工作的，并且按照党章规定的程序,履行了入党手续,可以说他们基本上具备了共产党员的条件。但是,他们虽然在组织上入了党并不等于也解决了思想上入党的问题,因此,党组织还需要进一步对他们进行考察教育,特别是让他们有更多的经受党内实际生活锻炼的机会,不断强化党员意识,提高正确行使党员民主权利的能力,增强履行党员义务的自觉性,从而更加严格要求自己,为做一名名副其实的共产党员打下良好的基础。 　　同时,对新入党的党员规定预备期,有利于保证党员队伍的纯洁性。预备党员在争取入党的过程中,虽然已接受了党组织对自己的考察,然而党组织对其的考察还仅限于党外,只能从其对党的认识以及从工作、学习、生活上的表现来考察他们的觉悟和品质,多数局限于印象。这种考察应该说还不能完全确认其入党后能否成为一名合格的共产党员。因此,预备期应需要继续在党内直接接受党组织带有特定目的的党内考察,党组织将在预备期间,通过对申请入党人的入党前后的表现和思想变化,更深入地考察新党员的入党动机是否正确,对党是否忠诚老实,是否真正具备了党员的基本条件。从而防止入党动机不纯和不具备党员标准的人进入党内,以保证党的队伍的纯洁性。 　　党组织对预备党员的教育,是通过新入党的同志在党内生活的实践来进行的,在预备期内,党组织不仅要组织他们认真学习党的基本理论,党的路线方针政策,同时还要分配他们做一定的工作经受锻炼。通过党组织的教育,使他们进一步掌握了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点,坚定自己的政治信念,熟悉党内政治生活的准则,认真执行党的组织原则和纪律,促使他们更好地具备党员条件。党章规定发展党员要实行一年预备期,其目的有两个:一个是党组织要通过预备期对新入党的同志强化进行党内生活的锻炼和教育,帮助新党员增强党性修养,树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为合格的共产党员。另一个是党组织要通过预备期对新党员作进一步的考察,把符合党员条件的按时转为正式党员,对不具备或不完全具备党员条件的预备党员作出相应处置。实行预备期是保证党员质量的必要环节。 　　在我党的历史上,对党员预备期的规定不尽相同。党的八大以前称预备期为考察期或候补期,时间有三个月或半年不等。如中国共产党第三次代表大会通过的中国共产党第一次修正章程第一次规定了候补期,"候补期劳动者三个月,非劳动者六个月,但地方委员会得酌量情形伸缩之"。党的八大党章将候补期改为预备期。九大、十大期间,党章取消了预备期的规定,十一大党章恢复了预备党员预备期至今。实践证明,党章规定预备期为一年是一个比较适当的时间,如果预备期规定三个月或半年,显然对一个新党员进行教育和考察从时间上来说是不够的,而预备期规定一年以上则又显得太长,不利于党组织的发展。党章还规定,预备期满需要继续考察和教育的,可以延长预备期,对于不具备党员条件的,应当取消预备党员资格。预备党员在预备期间,应该按照党员的标准严格要求自己,自觉地接受党组织对自己的考察和教育,争取按期转为正式党员。 　　二、预备党员的义务和权利 　　预备党员的权利和义务,是指预备党员被批准成为预备党员之日起所享有的权利和应尽的义务。中国共产党党章中规定:"预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和被选举权以外,也同正式党员一样。"预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权,一是由于预备党员刚刚入党,一般地说,他们对党和党的事业的认识,对党的路线、方针、政策的理解,还不很深入。同时,他们对党内政治生活的准则还不够熟悉,因此,如何在党的会议上讨论和决定问题时,行使表决权、选举权和被选举权,对预备党员来说还需要有一个学习和熟悉的过程。二是由于党组织对预备党员正在进行进一步的教育和考察,为了对党的事业负责,在他们没有转为正式党员之前,是不宜让他们享有并行使表决权、选举权和被选举权的。 　　预备党员虽然没有表决权、选举权和被选举权,但在行使党员的其他权利和义务方面,与正式党员都是一样的。因此,预备党员在预备期间,在党的会议上酝酿讨论候选人或其他问题时,要认真负责地发表自己的意见和反映其他党内外群众的意见,积极参加党的有关会议,阅读党的有关文件,认真听取党的文件精神的传达,要同正式党员一样,正确行使党章规定自己应该享有的各种权利,履行党章规定自己应该履行的各项义务。 　　作为一名预备党员除了要知道自己的义务和权利外,还应懂得党章中规定党员的义务和权利的意义所在。无产阶级政党,为了保证它在思想上、政治上、组织上的巩固和统一,必须要求每一位党员在言行上按照一定的规范去做,对党承担一定的责任,这种责任就是党员对党的义务。与此同时,为了保障党内政治生活的高度民主,还必须规定党员应当享有的民主权利。党员的义务和权利是互为条件、互相促进的。履行义务是行使权利的前提,行使权利是履行义务的保证。党员在行使权利的同时,也是在为党尽义务,在尽义务的同时也在行使自己的权利。党员的义务和权利,既是怎样做一名共产党员的具体标准,也是衡量所有的共产党员是否合格的重要尺度。对于党组织来说,有了党员的权利和义务,就可以用这个统一的尺度去培养和考察入党积极分子。党员的义务和权利具有党内最高法规的严肃性,对于党章规定的党员的义务和权利,每个党员都必须无条件的履行。

可以向党支部提出，推迟一年转正，用更多的时间去学习党章和法规，自觉改造思想，真正从思想上入党。

法律分析：中共预备党员属于政治面貌的一种。政治面貌分为以下13类，代码及名称如下：01 中共党员、02 中共预备党员、03共青团员、04 民革党员、05 民盟盟员、06 民建会员、07 民进会员、08 农工党党员、09 致公党党员、10 九三学社社员、11 台盟盟员、12 无党派人士、13群众。预备党员与正式党员的不同之处：在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。法律依据：《中国共产党章程》第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

法律分析：1、向党支部递交入党申请书2、工作或者学习上以党员的标准严格要求自己；经常向党支部书记汇报自己的思想情况、入党动机、对党的认识、分析时事政治等等3、每个月或者每个季度想党支部叫思想汇报，4、团结同学、团结同志建立良好的群众基础，尊重老师和领导，拉近与领导的关系，让党组织充分了解你的入党动机。所谓的入党积极分子，是指学习和工作表现较好，拥护党的路线、方针、政策，要求进步，积极靠近党组织，已经提出入党申请的非党同志。法律依据：《中国共产党章程》 第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

　　第一，那就是要严格遵守党纪，严格要求自己的行为。第二，就是努力学习党章，认真履行党员义务；按时向上级递交你的思想汇报，让上级及时了解自己的思想情况，同时也体现有多么迫切要加入中国共产党。第四，要有良好的人际关系，多帮助他人，多为他人和集体利益着想。第五，也是最重要的，就是要提高自己的办事效率和能力，因为只有办事能力强的人才会引人注目，是你的能力的体现。

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。

怀着一颗感恩的心感恩，是个充满温暖的字眼。每一个人都感恩过和被感恩过，都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐。在这个世界上，给我最多的爱的人，莫过于我们的父母了。从我们呱呱坠地起，父母就承担起了养育我的责任。他们所做的一切，都是为了让我在良好的环境中茁壮成长。父母对儿女的爱是无私的，他们对我们的养育，都是不惜任何代价的。我们不能仅仅只感恩父母，对我们身边的同学、老师、朋友和许许多多帮助过我们的人也要怀着一颗感恩的心，事事感恩，才会活得更快乐。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个温暖的世界。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊……

山羊养殖技术：山羊的饲养主要有两种方式即：放牧饲养、舍饲圈养两种方式。放牧饲养可以节省草料、设备等费用、饲养成本低、但受气候和季节的影响，尤其是冬季放牧是得不偿失。提倡舍饲圈养、使羊能均衡发育，还能合理利用饲料，饲料利用率相对较高，易形成养殖规模，提高商品率。一般技术合理分解。种公羊50只，育成公羊群200～300只，成年母羊群200～250只，育成母羊250～300只为一组，羊群不宜过大，不便于管理。训练头羊。羊群的合群性强，必须训练头羊，使羊群按牧民的意图行事，便于管理。及时啖盐和饮水。要让羊喝上卫生的流动水、防止饮用池塘不流动的死水、以免感染寄生虫和病菌。同时要采取盐砖等形式及时补充食盐。合理补饲。根据羊的需要，结合放牧情况要及时补充麸麦、棉籽饼、玉米等精料、并补充骨粉和维生素A等添加料，保证羊群有足够的营养。要多吃少运动。放牧游走要慢，采食均匀，吃得要饱，防止过量的运动，减少体内消耗。圈养方式山羊的舍饲一般采取散放式，羊场和专业户饲养的羊群都有专用的羊舍和运动场设有草架、饲槽和饮水器具，保证有充足的粗饲料和饮水，饲养原则定时，定量，定质，定人。要按时喂羊，使羊形成条件反射，利于消化吸收。根据不同羊只，确定喂草量.料量：即能吃饱，又不浪费。要保证饲料的质量和花色品种：有条件的要按饲养标准配合日粮：饲养人员也要相对固定。草料、饮水要清洁，不喂霉变草料，饲草不能带水，冬天饮用温水。保持羊舍清洁、干燥，做到冬暖夏凉，粪便要经常打扫。搞好春秋两次防疫和经常性的驱虫。搞好羊场平时的卫生、消毒工作，羊粪要堆积发酵处理后在使用。增加羊只运动，保持羊体卫生。

视觉营销指通过用户眼睛观察看到的画面呈现，也是大众最直观的视觉体验表现方法。一般有五种展现形式：空间立体视觉效果，主页营造品牌氛围；平面视觉，例如通过海报等来作为一种视觉效应，能传播直观的品牌形象；传媒视觉，通过推广形式来表达视觉营销的概念，例如电视媒体、新闻媒体、自媒体等等；陈列视觉传播，完成内部的构造变化；造型视觉传播，通过产品的外包装设计、造型框架设计来完善形象的优化。企业品牌形象给人的具有高度美感的视觉享受，需整体色调的搭配、灯光给人冷暖的心理感受、地砖的材质和色彩、道具的装饰等等，都有专业的公司根据品牌的主题来策划并完成。总体来讲：就好比平时与人相处，我们第一印象是对外貌形象美丑的认知；其次深入了解、之后达成共识，视觉营销在整合营销中代理的就如第一步，这是一个循进过程。

　　在教学工作者开展教学活动前，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是我整理的一年级语文《荷叶圆圆》教学设计模板，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　一年级语文《荷叶圆圆》教学设计1 　　【教学目标】 　　1、认识“荷”、“珠”等12个生字，会写“是”、“朵”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　【教学重难点】 　　1、重点：认识12个生字，会写6个字；正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　2、难点：认识生字“蹲”；书写“我”、“美”。 　　【教学准备】 课件。 　　【课时安排】 2课时。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、谈话导入课题 　　1、简笔画画出荷叶。说说这是什么？它是什么样的？ 　　（板书课题：荷叶圆圆） 　　出示“荷”字的卡片，谁有好办法记住咱们的这位“新朋友”？ 　　2、简笔画画出： 　　小水珠、蜻蜓、青蛙、小鱼。 　　瞧，还有谁来了？ 　　学习“珠”字。 　　3、喜欢它们吗？那咱们一起来学习这一课。 　　（齐读课题） 　　二、初读课文，了解内容 　　1、学生自由读课文：认生字，再同桌互相抽读生字，比比谁读得准，认得多。 　　2、选择自己喜欢的方式再读一读课文，如：表情朗读；配上动作读；和小组同学分工合作读等。 　　3、想读给大家听吗？你喜欢读哪段就站起来读哪段。 　　三、再读课文，指导朗读 　　1、读了课文，你知道了什么？ 　　（生交流） 　　2、都有谁喜欢这圆圆的、绿绿的荷叶？ 　　（以下步骤极据学生的回答相机进行朗读指导） 　　3、小组里分角色读课文，指名分角色读课文： 　　评选“最佳小水珠”、“最佳小蜻蜓”、“最佳小青蛙”、“最佳小鱼儿”、“最佳旁白”。 　　4、师述：荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。荷叶给它们都带来了快乐。 　　那荷叶还是谁的什么？（荷叶是荷花的好伙伴；荷叶是我的故事书……）同桌互相议一议，想说的说给同学听，想画的画下画面。指名展示。 　　齐读课文质疑。 　　说说自己不明白的地方。 　　第二课时 　　一、复习导入 　　齐读课文，说说荷叶是谁的什么。 　　二、指导背诵 　　1、学生看画面练习背诵。 　　2、教师引背。 　　3、小组挑战背。 　　三、学生自学生字 　　1、抽读生字卡片。 　　2、先自由识记生字，再分小组交流讨论，评选出小组里的“识字能手”。 　　四、反馈识字成果，教师适当点拨 　　1、说说你认识了哪些生字新朋友，是怎么记住的。 　　2、教师点拨： 　　出示“摇”字，谁会读？再出示“捕”、“挤”、“推”三个字，你发现了什么？ 　　出示“膀”、“肚”、“背”、“脑”；“蹲”、“跑”、“跳”、“路”；“坪”、“地”、“墙”、“坡”；“篮”、“笔”、“筷”你又发现了什么？ 　　3、做游戏识字： 　　学生起立，教师分别出示“摇”、“蹲”的卡片，学生迅速做出这个字的动作；教师出示“停”的卡片，学生则停下站立不动。 　　五、指导写字 　　1、学生选择一个自己认为最好写的字： 　　先观察，后学写。 　　2、说说你写的是什么字？ 　　展示学生作业，自评，他评。 　　3、以下几个字的教学步骤相同。 　　六、作业设计 　　把这篇课文背给家长听，让自己的家长评一评你读得好不好。 　　【板书设计】 　　小水珠摇篮 　　小蜻蜓荷叶停机坪 　　小青蛙歌台 　　小鱼凉伞 　　一年级语文《荷叶圆圆》教学设计2 　　教材分析： 　　课文共有五个自然段，语言生动优美，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有益于启迪学生的智慧，激发想象。课文的第二至五自然段是本文的重点部分，要联系实际运用多种方法引导学生了解词句的意思，在朗读中，初步感受夏天的美好，同时积累语言。 　　教学目标： 　　1、复习巩固12个生字，会写6个字。 　　2、感知课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文，并尝试借助重点词语背诵。 　　3、拓展阅读《真想变成大大的荷叶》，在阅读中积累语言，有自己独特的感受，激发对大自然的热爱。 　　教学重、难点 ：指导在情境中有感情地朗读课文。 　　教学用具 ：课件生字卡片板书用的词卡 　　教学过程： 　　一、激趣导入，复习生字 　　（一）、激趣引入。 　　小朋友，你们看夏天的池塘。（出示课件）你们看见了什么？看见这么多圆圆的，绿绿的荷叶，你一定非常喜欢吧。你就用喜欢的语气来读读这句话好吗？自己先读一读。齐读。今天，余老师就跟大家一起来学习《荷叶圆圆》这首有趣的散文诗。（板书课题，学生跟着书空，指名读、齐读课题。） 　　（二）、复习生字 　　过渡：在学习这个故事之前，荷叶姐姐听说我们班的小朋友特爱帮助人，想请小朋友们帮个忙：昨天我们认识的生字宝宝都躺在荷叶上睡着了。现在我们能大声地喊着它们的名字，叫它们起床吗？ 　　（出示生字卡片）齐读，开小火车读。 　　二、欣赏过渡 　　1、师：（全班表扬）小朋友们都读得很棒，荷叶姐姐奖励给大家几幅漂亮的画。 　　出示荷叶的图片（课件）请你静静地看，细细地观察，用心欣赏。 　　2、师：欣赏了这些荷叶，你想说什么？（指名2-3名学生自由说） 　　三、感情朗读课文 　　1、过渡：这么美的荷叶不仅小朋友们喜欢，有许多小伙伴也喜欢呢，我们一起来听一听他们是谁？ 　　2、教师范读课文。你听到了谁？ 　　指名说，随机在黑板上贴上词语。个别词语正音。 　　3、学生自由朗读课文。 　　师：是啊，小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿都喜欢荷叶，请你自己把课文读一读，边读边找找小伙伴们把荷叶当作了什么，把它圈一圈。 　　指名说，出示相应的词卡，分别请几个小朋友来把（摇篮停机坪歌台凉伞）词卡贴在相应的位置。 　　过渡：四个调皮的小伙伴分别把荷叶当作了摇篮、停机坪、歌台、凉伞。（边说边手指板书）那你们最喜欢哪个小伙伴呢？请你找到你最喜欢的小伙伴的那段，好好的读一读。待会儿，请你来介绍它。 　　四、研读课文，深入理解 　　师：谁来读读你喜欢的小伙伴那段？（以下内容随机学习） 　　1、小水珠（出示课件） 　　⑴师：你来读读小水珠这段吧！（指名读） 　　⑵师：刚才我听他读的时候，感受到小水珠很舒服，还看到他身体在轻轻的晃动，为什么要晃动呢？ 　　师：对呀，小水珠躺在荷叶上，一定睡得很香。我们一起学着她的样子读一读。（齐读） 　　⑶师：这么可爱的小水珠，课文用一个什么样的词来写它的美的？（亮晶晶） 　　我们要怎样读才能把它的美读出来呢？（重读这个词语） 　　大家能不能把小水珠的动作做出来？ 　　师：请一位小朋友边做动作边读。（教师表扬） 　　师：我们一起来边做动作边读这段。（齐读） 　　2、小鱼儿 　　⑴师：大家知道余老师喜欢哪个小伙伴吗？（学生猜）“引出小鱼儿”（出示课件） 　　师：谁来帮老师来读读小鱼儿这段？（指名读） 　　⑵师：我发现刚刚这位小朋友一直都是笑着读完这段的，我想问一问这位小朋友，你刚刚为什么要笑着读这段呢？（学生回答） 　　有谁愿意学他的样子再读一次？ 　　⑶师：真好，我看见你的笑容了，我也感觉到了小鱼儿的快乐了。看到大家读得这么起劲，我也想读一读。请大家待会评一评。（师范读，边做动作） 　　⑷师：说说看，我读得怎么样？是吗？我相信你们一定能比我做得还要好。我们一起来读吧！（齐读） 　　过渡：小鱼儿和小水珠听了你们的朗读，高兴极了！有两个小伙伴可等不及了，它们是谁呀？ 　　3、小蜻蜓和小青蛙 　　⑴（出示课件）小蜻蜓要问你们了，小朋友你们看我美丽吗？谁能将描写它美丽的词语找出来？（展开透明的翅膀）谁能读读这段，把它的美读出来？（指名读） 　　师：小蜻蜓可美了，谁能做一做它在荷叶上的动作呢？（指名学生做动作）你能边读边做动作吗？（表扬） 　　⑵（出示课件）小青蛙也要问大家了，小朋友你们看我快乐吗？谁能将描写小青蛙快乐的词语找出来？（呱呱地放声歌唱）你能将它的动作表演出来吗？（表扬） 　　师：谁能将小青蛙的快乐读出来，还要加上动作哦！（表扬） 　　⑶师：下面我想请咱班美丽的小女孩做小蜻蜓，可爱的小男孩做小青蛙，将这两段快乐地、美美地读一读，并配上动作。（男女读） 　　现在，老师这儿有四张词卡（躺立蹲游），谁能把它们贴在合适的位置？（指名上台） 　　4、齐读课文 　　师：小水珠躺在荷叶上很舒服，小蜻蜓立在荷叶上很美丽，小青蛙蹲在荷叶上很快乐，小鱼儿也在荷叶下游来游去可自在了，这一池荷塘好美呀，那么，我们一起再把课文美美地读读吧！ 　　师：这次老师希望大家尽量不要看书，看能不能背出来，不记得的同学可看黑板。记住要读出感情来还要加上动作。（表扬） 　　五、拓展阅读，感受夏天景色之美 　　1、小朋友们真不错！（竖起大拇指） 　　圆圆的荷叶绿得可爱，它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐。现在，余老师要带你们到一个很美的地方——荷花池，想去看看吗？你还能给荷叶介绍新的小伙伴认识吗？看看还有哪些小伙伴还能把荷叶当作什么呢？看谁的想象力最丰富、（指名说） 　　2、过渡：有个小女孩看到这一池美丽的荷叶，也特别喜欢，还写下了一首诗歌《真想变成大大的荷叶》现在请小朋友们看大屏幕，我们一起来欣赏这首诗（出示课件补充阅读《真想变成大大的荷叶》夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，流入清凌凌的小河；我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活；我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月；最后我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌……） 　　师：听完后，你知道“我”有哪些愿望吗？（自由读诗歌，边找找） 　　师：谁来说说小女孩的愿望（指名读） 　　师：小朋友们，知道“我”为什么想变成大大的荷叶吗？（自由说） 　　师：对，因为美丽的荷叶引来了许多小伙伴，让这个夏天变得更热闹、也更美了！那么，我们就和小女孩一起美美地将这首诗歌读上一遍吧！（齐读） 　　六、小结 　　这神奇的大自然造就了这么美的荷塘景色，请同学们回家后用你们手中神奇的彩笔，画下这美丽的景色，然后在一旁写下你最想说的话。 　　七、指导书写 　　朵是美我叶机 　　重点指导：朵是美我 　　朵：上半部的“几”没有钩，下半部的“木”横在横中线，竖在竖中线。 　　是：下半部第一笔是长横，在横中线上，下半部竖在竖中线。 　　美：倒八头+王+大，“王”中的竖在竖中线，最后一笔横在横中线。 　　我：第二笔横是长横，在横中线上起笔，第五笔斜钩要拉长些，弯些。 　　板书： 　　14、荷叶圆圆 　　小水珠摇篮躺 　　小蜻蜓停机坪立 　　小青蛙歌台蹲 　　小鱼儿凉伞游 　　真想变成大大的荷叶美 　　一年级语文《荷叶圆圆》教学设计3 　　教学目标： 　　1、认识“荷、珠”等12个字和身字旁。 　　2、能借助插图，联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明，”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开、蹲”等词语的意思。 　　3、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话 　　4、有感情的朗读课文，感受夏天的美好。 　　教学重点： 　　借助拼音正确识字，流利有感情地朗读课文 　　教学难点： 　　联系生活实际。做动作等方式初步感受汉字的形体美，感受。体验生活的童真童趣 　　教学过程： 　　一、创设情境，视频导入 　　1、师：夏天的荷叶可漂亮了，现在老师带你们去荷塘边看一看，播放视频。 　　2、孩子们，你们看到了怎样的荷叶？（圆圆的，你说出了它的形状，绿绿的，你说出了它的颜色，真是善于观察的孩子。）你们喜欢吗？（喜欢），那你用喜欢的语气读一读，（这是他认为的喜欢语气，谁在来读，读出自己的喜欢，师指导，读的慢一些，读的美一些） 　　3、能像这个样子，再来说一说荷花。水珠的样子吗?（预想荷花大大的"，红红的。水珠小小的，亮亮的。） 　　二、分析课文 　　师：你们非常喜欢圆圆的，绿绿的荷叶，课文中还有小伙伴也非常喜欢荷叶呢？请你们大声读课文，找出文中喜欢荷叶的小伙伴？把它们用圆圈圈出来，开始吧。 　　师：谁来说一说喜欢荷叶的小伙伴有哪些？【预想;（），（），（）还有（）】，在第三和第四个朋友之间加上一个“和”字，这句话就更准确了，你再来试试。还可以这样说【（），（），（），和（）都喜欢荷叶。】 　　师：接下来老师请他们出来，老师贴孩子说，师接着说，小水珠是我的摇篮，找同学说，其他的小伙伴是如何说的，齐说【小蜻蜓说：“荷叶是我的（）”小青蛙说：“荷叶是我的（）”小鱼儿说：“荷叶是我的（）”】你们真会读书， 　　师：老师变为小记者，来采访你们，你最喜欢哪个小伙伴？你喜欢谁，你就去读读写他的那一自然段？开始吧。 　　（一）分析第二段 　　师：你们来看看谁来到了我们的课堂？喜欢小水珠的同学请举手（3名同学读，我看出来你很喜欢小水珠，读出自己的喜欢） 　　（1）学习“珠”。 　　师：“珠”你是怎么样记住它的？ 　　师：答案预想：加一加。象形字或者利用组词的形式来记住“珠”。 　　师：谁还喜欢小水珠？你来读一读。 　　生：小水珠说：“荷叶是我的摇篮”，小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 　　（2）学习“晶”。 　　师：小水珠的眼睛有什么特别的吗？ 　　生：特别的亮或者特别的亮晶晶。 　　师:我们来看这个字，三个日字就读晶。孩子们，天上的星星亮晶晶，小朋友的眼睛亮晶晶。小水珠亮晶晶，妈妈的钻戒亮晶晶—— 　　师：谁还喜欢小水珠？你来读一读。 　　生：小水珠说：“荷叶是我的摇篮”，小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。 　　（3）学习“躺”。 　　师：小水珠，它是怎样在荷叶上的？ 　　生：小水珠躺在荷叶上。（教师板书：躺） 　　师：大声地读读这个字。你可以用你的手和脚做一下躺的动作么？（一个学生在原位上身体舒展开来，做了个躺在座位上的动作。） 　　师：看来你躺得真舒服。我们用身体躺着，所以“躺”是“身”字旁。 　　观察并比较“身字旁”和“身”的区别。（教师板书：躺） 　　谁可以给它组个词？ 　　（预设：平躺、躺着，躺下。） 　　师：小水珠把荷叶当成了它的？（教师板书：摇篮） 　　师：你们知道摇篮是用什么做的吗？（出示图片） 　　生答：竹子。 　　师：是啊，最早的摇篮，就是用竹子做的，所以这个“篮”字是竹字头的。以前的摇篮啊，要爸爸妈妈用手不停地摇，躺在里面的小宝宝才睡得香，所以这个“摇”是提手旁的。 　　师:我们来看这就是摇篮。摇篮是干什么用的？ 　　师：小水珠睡在荷叶这个摇篮里感觉怎么样？ 　　生：(很舒服) 　　师：此时此刻，想象我们就是很舒服的躺在荷叶上小水珠，睡在摇篮里，舒服么？（舒服）。 　　师：带着这种舒服的感觉，一起来读：带着动作读 　　（二）分析第三段 　　师：你们的表现把谁吸引来了，（小蜻蜓），喜欢小蜻蜓举手，找4个人读，（四个人合作的不错） 　　1、小蜻蜓，请你展开自己的翅膀，我们伸开自己的翅膀，就像小蜻蜓展开自己的翅膀，蜻蜓展开翅膀的时候，就像一架（飞机） 　　2、所以他会说荷叶是我的“停机坪” 　　3、小蜻蜓飞呀飞，落在了一朵花苞上，想起了那首古诗，找同学背。 　　4、作者用了一个什么动词“立”，连作者都用了“立”字，学着小蜻蜓的样子张开翅膀，立在荷叶上，读小蜻蜓的话 　　（三）分析第四段 　　师：小蜻蜓飞呀飞，这么舒服，把谁给招来了？听录音（小青蛙） 　　1、小青蛙在把荷叶当作歌台，小青蛙怎么唱？（呱呱的放声歌唱） 　　2、会唱些什么？（小青蛙会说：荷花是我的观众，呱呱呱，我唱的好不好听，呱呱呱，我喜欢荷叶，这圆圆的荷叶谁都爱，连小青蛙都喜欢） 　　3、小青蛙陶醉在自己的歌声，非常的喜欢荷叶，谁来读读读出青蛙的喜爱 　　（四）分析第四段 　　师：荷叶还有一位小伙伴，他是（小鱼儿） 　　1、找几名同学读 　　2、小鱼儿喜欢荷叶吗（喜欢），从哪些词语看出来？（笑嘻嘻，从笑嘻嘻感受到喜欢荷叶，那游来游去，感受小鱼儿的开心。自由，快乐） 　　3、把这种快乐，自由，开心读出来 　　4、小鱼儿除了游来游去，还在水里干什么呢？（捧起水花） 　　5、小鱼儿玩的这么开心，那你读出来？ 　　三、作业 　　荷塘里还有那些小动物？你也当当小作家。展开你的想象，说一说“荷叶是我的…”！孩子不能说出，给与图片提示。 　　四、总结全文 　　孩子们，让我们记住这美丽的荷塘，因为有了这么圆这么绿的荷叶，才会显得更加的生动，美丽的夏日才会更迷人！