预备党员转正流程时间及步骤是什么

大学毕业生中的预备党员，没有落实工作单位的，其党员组织关系所在党组织应认真做好教育和考察工作。如预备党员预备期满，本人已向所在党支部提出书面转正申请的，如党支部对其情况比较了解，认为确已具备党员条件的，可以办理转正手续。如预备党员预备期满，短时间内可以落实工作单位的，所在党支部应继续做好其教育和考察工作。当预备党员落实工作单位后，原所在党组织应及时将其培养教育和考察情况，认真负责地介绍给接收预备党员的党组织。接收预备党员的党组织，应当对转入的预备党员的入党材料进行严格审查。预备党员也应主动向现所在党组织如实汇报自己的情况。预备党员现所在党组织经过认真考察后，对确已具备党员条件的，应批准其按期转正。对不具备党员条件的，可根据情况决定延长其预备期或取消其预备党员资格。现所在党组织如认为有必要，可推迟讨论其转正问题。视听智慧文化服务体系

发展党员程序：递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。主持人（单位）申请人。入党申请人初步培养阶段：递交入党申请书；党组织派人谈话；党组织初步培训。入党积极分子培养教育阶段：确定入党积极分子；确定入党培养联系人；对入党积极分子的培养教育和考察；听取党内外群众意见。确定发展对象阶段：确定发展对象；确定介绍人；政治审查；进行公示；集中培训。接收预备党员阶段：填写入党志愿书；召开支部大会讨论；上级党委派专人谈话；党委审批预备党员。预备党员考察转正阶段：支部向本人发出入党通知；入党宣誓；教育考察；转正申请；转正公示；召开转正支部会议；党委审批；党员档案归档整理；预备党员发生变动时。入党程序：1、发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。2、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。3、介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。4、党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。5、上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。6、在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

具体的流程很多，不过四楼给你的回答已经相当具体了！

预备党员入党期半年内可转正预备党员超过预备期三个月内，本人没有提出转正申请，所在党组织应及时通知预备党员本人申请转正。本人提出转正申请，党组织应及时按有关程序为预备党员办理转正手续。预备党员超过预备期六个月以后没有转正，无论本人是否提出转正申请，都要执行延长预备期半年或一年的规定。履行延长预备期手续后，预备期满再转为正式党员。预备党员超过预备期一年以上（除预备党员本人提出转正申请，党组织没有及时给予办理转正手续外）一律取消预备党员资格，并通知预备党员本人。

预备党员转正是不是支委会讨论就可以决定？ 我于1999年底成为一名预备党员，到转年底应该讨论我的转正申请时，一位支委因为认为我平时不够尊重他，不同意我的转正申请，结果我转正的事因他“一票否决”而没有上支部大会讨论。后厂党委准备召开党委会研究预备党员转正时，组织部过问我的转正情况，支部书记才匆匆组织支委开会，同意我转正，并在厂党委会举行会议时将写有“经支委会议讨论同意某某同志转正”的便条交给组织部长，厂党委会以没有召开支部大会讨论为由，没有批准我如期转正。请问：预备党员转正是不是支委会讨论就可以决定？厂党委对我的决定妥当吗？(河南云阳一读者) 答：预备党员预备期满后，党支部应按时讨论其能否转为正式党员。预备党员转正的手续是：本人提出书面转正申请；党小组提出意见；党支部征求党内外群众的意见；支委会审查；支部大会讨论、表决通过；报上级党委审批。办理预备党员转正必须全面履行上述手续。你所在的党支部以支委会讨论同意代替支部大会讨论通过是不符合预备党员转正手续的，厂党委对此进行纠正是对的。如再履行你转正手续时，经支部大会讨论认为你具备了党员条件，就应按期转正。 增补支委的程序是什么？ 我们单位的一名支委于最近退休，为加强支部工作，我们想增补一名支委，但对增补的具体程序不是很清楚，望予解答。(石家庄市 许建军) 答：根据中组部的规定，党的基层组织的委员会委员由于各种原因出现缺额，可报上级党组织同意后，在党员大会或党员代表大会上进行补选，不得由上级党组织指派。根据这一规定，你支部增补一名支委，应当召开支部党员大会进行补选，具体程序为：一、召开支部委员会确定增补委员候选人条件，酝酿提名的方法。二、组织全体党员酝酿提名(支委会也可根据工作需要，直接提出增补委员候选人的建议名单提供全体党员讨论)，然后根据多数党员的意见，确定增补委员候选人的初步人选(必要时应反复征求党员意见)。三、对增补委员候选人进行必要的考察，并报上级党组织审查。四、召开支部党员大会，报告增补委员候选人酝酿产生的情况，经大会讨论通过确定为正式候选人，然后进行无记名投票。五、报上级党组织备案。 大学毕业后从事企业政工工作应注意哪些问题？ 我是一名今年毕业刚分配到企业的青年大学生，根据工作需要，我可能被安排到政工岗位，我虽然对这项工作有些兴趣，但不知从事政工工作该注意哪些问题？(天津市 张玉成) 答：青年大学毕业生接受过较高层次的文化教育，具有思维敏捷、接受新事物快、适应能力强、工作有闯劲的特点。但同时还具有涉世不深、缺乏经验、“眼高手低”的不足。要想在企业做好政工工作，就需要从思想上、行动上进行认真准备，不断完善自我，做到“四戒”。 一戒思想准备不足。有的同志对企业政工工作不是特别了解，认为企业只是生产适销对路的产品，能够创造效益就可以了，政工工作能够干出什么名堂？其实不然，企业思想政治工作作为党的建设的重要组成部分，是企业各项工作中不可或缺的一部分，从大处讲是宣传党的路线方针政策，从小处讲是围绕企业工作重点和发展目标，把职工群众的思想统一起来，积极性调动起来，主动性、创造性激发出来，不断增强企业的凝聚力和向心力。这项工作不是可有可无，而是大有可为的。青年大学生只有充分了解企业政工工作是干什么的，有什么内容，该如何下手，才不会以“说教者”的身份同职工群众谈思想、论马列。面对纷繁琐碎的工作内容，相对枯燥、程序化的工作方式，只有从思想上做好充分的准备，干起这项工作时才不会有失落感、迷茫感。 二戒工作缺乏主动。青年大学生刚步出校门，对千头万绪的政工工作一上来肯定不知道该从何干起。这时如果组织上安排别的同志“传帮带”当然是求之不得，可以走一段“捷径”。但千万不能就此形成依赖心理，“支一支，动一动”，自己也要“眼里有活儿”。如果自身不勤学好问，不愿多付出一些辛苦，时间一长，不单是单位领导、同事不满意，就是自己也会觉得工作没兴趣，失去了继续工作的热情，既而产生变换工作岗位或“跳槽”的想法。因此，要想尽快进入工作状态，必须要做到“脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，许多问题才会迎刃而解，自己也将成为行家里手。 三戒知识结构单一。经过“十年寒窗苦”，青年大学生固然掌握了一定的基础知识和专业技术，但在企业从事政工工作只有基础理论知识是远远不够的，还要认真学习企业生产经营业务知识，懂得生产管理过程，才会融于企业、热爱企业、投身企业，激发工作热情和主动性。要把自己所学知识理论同企业实际相结合，填充自身知识架构，找准结合点，工作起来才会得心应手。同时要积极涉猎多个领域如心理学、社会学、管理学、法律知识和应用写作等方面的知识，努力丰富自己的知识内涵。 四戒自我评估过高。青年大学生不能认为自己是“天之骄子”，就存在“骄、娇”二气，而要保持一颗平常心，必须把“大”字去掉，变成“学生”。须知，高高在上、盛气凌人贻害最深。只有虚心向同志学习，向书本学习，向实践学习，谦虚谨慎、脚踏实地地干，才会被企业认同，被周围同志认可，工作也才会出成绩。因此要本着虚心、团结、友爱、共事的目的处理好人与人之间的关系，为自己创造良好和谐的工作环境，这样工作起来才会安心、顺心。 做好政工工作并不是件高不可攀的事，但要做好也绝非一日之功，青年大学生在做到以上“四戒”之外，还应进一步做到“五具备”，才能真正适应政工岗位的需要。 一要具备过硬的思想政治素质。从事政工工作，必须做到“政治强、业务精、作风硬”。政治强是做好政工工作的基本前提，“己身不正，焉能正人”，只有坚持做到政治立场坚定、政治观点鲜明、政治敏锐性强、政治鉴别力高，才会自觉地遵守党的政治纪律，实践好党的宗旨，维护好党和群众的利益，兢兢业业地做好本职工作。 二要具备广博的文化知识底蕴。“打铁还需自身硬”，青年大学生要做好政工工作，必须要“博学”。不仅要学习掌握党的基本理论，还要研究企业党建工作中遇到的新问题、新情况，对新经验要举一反三地思考，结合企业实际进行吸收和创新。同时尽可能地扩展自己的知识领域，使自己成为“杂学家”，为做好本职工作打下坚实基础。 三要具备谦虚谨慎的工作态度。评价个人工作得失主要基于两个方面，一是个人能力的高低，一是工作态度的好坏。青年大学生能力都比较强，但还需做到谦虚谨慎，戒骄戒躁，工作有成绩时不骄傲，遇到困难时不气馁。要有“三人行，必有我师”的思想境界，俯下身子，放下架子，虚心向比自己强的人学习，只有这样，自身的思想素质和能力水平才会不断提高。 四要具备甘当绿叶的奉献精神。坦率地讲，从事政工工作大有前途，但同时这项工作也非常辛苦、清贫，加班加点是家常便饭，整天埋首案头，“青春作赋、皓首穷经”，不停地撰写材料，挖掘、宣传企业中的好人好事、先进典型，经常是宣传对象出了名，但撰写材料的人无人知晓，成为“幕后英雄”，这时，没有一点奉献精神是不行的。因此青年大学生只有正确处理好个人同组织、同企业、同党的事业的关系，才能摆正位、干到位，才不会有心理“不平衡”的感觉。 五要具备较强的实际工作能力。在企业从事政工工作，不能只当“理论家”，还要具备真抓实干的实际工作能力，成为“实干家”。要善于思考，能讲会说，勤于动手，具有一定的调查研究能力、归纳总结能力、组织协调能力、语言表达及书写能力、运用现代办公设备的能力。比如让你写一篇非专业的文章或领导讲话材料，如果平时不深入调查研究企业综合情况，现抓现学肯定来不及；没有一定的总结归纳能力，写出的材料就会层次不明、轮廓不清；没有同其他业务部门的及时沟通，材料数据就缺乏可靠性；没有较强的文字功底，“大块头”的文章就无从下手；不会运用计算机等现代化的办公设备或手段，就不会提高工作效率，按时完成工作任务。所以，青年大学生只有练就了一身过硬的基本功，不断提高自身综合素质，在政工岗位上才会游刃有余，成为“复合型”的政工干部。(孟庆旭)

1、写入党申请书，前提是你在拿到党校结业证1年后。2、党组织经过筛选，对你有发展的意向，会发给你一些表格。3、写入党志愿书（草稿），个人自传。4、找两个入党介绍人，必须是正式党员。5、召开党支部会议，你要表达入党意向，正式党员对党员发展对象的讨论投票，严格上说是如果有1个人投反对票就完蛋，但也有的组织只需要三分之一人同意。6、会议通过后，上报党办。要写正式的入党志愿书。还要将名单公示出来，如果有人检举且符合事实的话，你就完蛋。7、全部通过后，你的预备期就从你通过支部会议选举的那天算起，预备期一年。这一年中，只要你不违法乱纪就能转正。8、转正需要交转正申请书，也要通过党支部投票，上报党办。这是本人的入党流程，希望对你有用。写了那么多，要是能加多点分就好啦~

接收预备党员的支部大会。其主要程序是： （1）一般由支部书记担任会议主持人，宣布开会，报告出席会议的党员人数，提出会议的议题及开好会议的具体要求。（2）发展对象宣读《入党志愿书》，汇报自己对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现、家庭主要成员和主要社会关系情况，以及需要向党组织说明的问题。（3）入党介绍人介绍发展对象的主要情况和对其进行培养教育情况，并对其能否入党表明意见。（4）支委会向支部大会报告对发展对象审查的情况及征求党内外有关群众意见的情况。（5）与会党员充分发表意见，对发展对象能否入党进行讨论。（6）发展对象表态，谈自己对大家提出意见的看法及今后的决心。（7）采取无记名投票的方式进行表决。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的，应统计在有效票数内。（8）支部书记对支部大会情况作简要总结，宣读支部大会的表决决议。支部委员会应将支部大会决议及时填入发展对象《入党志愿书》的有关栏目内，写明应到、实到党员人数，票决情况等，由支部书记签名盖章。若同意接收发展对象为预备党员，将其入党申请书、政审材料、培养考察材料、自传、思想汇报等及时报工委审批。召开接收预备党员的支部大会应注意以下事项：（1）全体党员都应参加。如果到会有表决权的党员少于应到会有表决权的正式党员的半数，支部大会应改期召开；虽然超过半数，但缺席人数较多，一般也应改期召开。（2）发展对象和介绍人必须始终参加支部大会。如发展对象因故不能参加大会应改期召开。支部大会表决时，发展对象不必退席。如遇特殊情况，两名介绍人中有一人不能出席会议，该介绍人应在会前向党支部作认真负责的介绍，表明态度。如果两名入党介绍人都因故不能出席会议，支部大会应改期召开。（3）一般由组织委员向支部大会报告发展对象的审查情况，主要内容是：①发展对象的基本情况和表现；②发展对象的政治历史、直系亲属和主要社会关系的审查情况；③征求党内外群众对发展对象的表现情况及其是否具备党员条件的评价和意见；④对发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料进行审查的情况；⑤其他需要向支部大会说明的问题；⑥支部委员会对其能否入党的意见。（4）要充分发扬民主，让与会的每一名党员都充分发表意见。讨论时，党员给发展对象提出的问题，支委会、介绍人和发展对象应予以解答。（5）表决在有表决权的正式党员中进行，采取无记名投票方式，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收预备党员的决议。如果讨论时持两种意见的人接近，则不宜进行表决，应进一步听取意见，了解情况，在下次支部大会上再进行讨论、表决。（6）在表决前和表决时，任何人不得以暗示、串联等方式授意他人同意或不同意。（7）支部大会讨论两个以上的人入党时，必须讨论一个，表决一个。（8）支部大会要指定专人做好会议记录。写清会议时间、地点、内容、主持人、记录人、党员总数、实际出席缺席党员人数及缺席原因、参加会议的预备党员和列席人名单、会议讨论情况、表决形式及结果。（9）如果发展对象经支部大会表决，不能接收为预备党员的，其《入党志愿书》和有关材料由支部保存，并要注意切实做好发展对象的思想工作。支部党员大会讨论预备党员转正的程序在进行“两级公示”的基础上，召开讨论预备党员转正问题的支部大会，其主要程序是：（1）申请转正的预备党员汇报自己在预备期间的学习和工作情况等表现，对照党章，肯定成绩和进步，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，向党组织说明有关问题。（2）党支部负责同志或党小组介绍预备党员在预备期间的表现情况，提出是否可以转正的意见，并指出努力的方向。（3）介绍人向支部党员大会介绍对预备党员在预备期间的教育和考察情况，表明自己的态度。（4）支部大会进行讨论，全体党员在充分发表意见基础上，采取无记名投票的方式进行表决，做出同意转正或延长预备期或取消预备党员资格的决议。决议主要包括：预备党员在预备期间的表现，支部大会讨论的情况，党员应到、实到会议人数，表决结果。（5）支委会将支部党员大会决议填入《入党志愿书》，支部书记签名盖章，并及时报工委审批。申请转正的预备党员可以对支部大会讨论的意见或表决结果表明态度。

预备期满后，最多推迟一年转正。也就是总共两年。1、预备党员的预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起，期满考察合格即可转正。2、对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。根据《中国共产党发展党员工作细则》第三十二条之规定：预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。根据《党章》第七条规定：预备党员的预备期为一年。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年。法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》 第三十二条 预备党员的预备期为一年。预备期从支部大会通过其为预备党员之日算起。预备党员预备期满，党支部应当及时讨论其能否转为正式党员。认真履行党员义务、具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不履行党员义务、不具备党员条件的，应当取消其预备党员资格。预备党员违犯党纪，情节较轻，尚可保留预备党员资格的，应当对其进行批评教育或延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

预备党员材料主要由县委组织部审核。

错过转正期可以申请延长预备期,最长可以延期一年转正.

大四预备党员毕业后，党员关系需要转到就业单位或者属地街道党组织，要参加组织生活。无论什么样的党组织对于接受的预备党员预备期满后，要进行转正程序。预备党员需要准备的转正材料：1、转正申请书。内容包括：预备期内自己的表现如何，有哪些进步；入党时支部大会给本人提出的缺点有无改正和克服，目前还存在哪些不足；有无新问题；今后努力的方向，以及对能否转正的态度。2、《入党志愿书》。该材料是预备党员在入党时填写的，一般保存在本人的人事档案里。因此，本人应持个人身份证明到市人才中心档案馆（人才大市场619室）或科技园分部档案馆借出《入党志愿书》。3、《思想汇报》。重点就预备期内自己的思想状况实事求是地向党组织作出汇报，勇于指出自己的缺点和不足。4、《工作表现鉴定》。即用人单位对预备党员在工作中的德能勤绩综合评价。要求用人单位必须本着对党组织负责的态度，实事求是填写，并加盖单位公章。党员暂无工作的，也可由户口所在地的街道办事处或居委会开具相关证明。并不是成为预备党员就一定会转正，是需要进行审核的。审核不通过，那么要么延长预备时间，要么被取消预备资格。

1有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。 2 在部队里，雷锋对待同志像春天般温暖，帮助同班战友乔安山认字、学算术；为小周病重的父亲写信寄钱；为小韩缝补棉裤。每逢年节，雷锋想到服务和运输部门最忙，便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站，帮着打扫候车室，给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事，曾受到一些人在背后非议。不少同学不解，问雷锋为什么做好事这么难？雷锋朴实地说：“做好事就不要计较别人说什么，只要对人民有益，就应该坚持做下去。”3 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。

我是刘静，呵呵， （一）工件定位的概念机床、夹具、刀具和工件组成了一个工艺系统。工件加工面的相互位置精度是由工艺系统间的正确位置关系来保证的。因此加工前，应首先确定工件在工艺系统中的正确位置，即是工件的定位。而工件是由许多点、线、面组成的一个复杂的空间几何体。当考虑工件在工艺系统中占据一正确位置时，是否将工件上的所有点、线、面都列入考虑范围内呢？显然是不必要的。在实际加工中，进行工件定位时，只要考虑作为设计基准的点、线、面是否在工艺系统中占有正确的位置。所以工件定位的本质，是使加工面的设计基准在工艺系统中占据一个正确位置。工件定位时，由于工艺系统在静态下的误差，会使工件加工面的设计基准在工艺系统中的位置发生变化，影响工件加工面与其设计基准的相互位置精度，但只要这个变动值在允许的误差范围以内，即可认定工件在工艺系统中已占据了一个正确的位置，即工件已正确的定位。（二）工件定位的要求工件定位的目的是为了保证工件加工面与加工面的设计基准之间的位置公差（如同轴度、平行度、垂直度等）和距离尺寸精度。工件加工面的设计基准与机床的正确位置是工件加工面与加工面的设计基准之间位置公差的保证；工件加工面的设计基准与刀具的正确位置是工件加工面与加工面的设计基准之间距离尺寸精度的保证。所以工件定位时有以下两点要求：一是使工件加工面的设计基准与机床保持一正确的位置；二是使工件加工面的设计基准与刀具保持一正确的位置。下面分别从这两方面进行说明：1 ．为了保证加工面与其设计基准间的位置公差（同轴度、平行度、垂直度等），工件定位时应使加工表面的设计基准相对于机床占据一正确的位置。2 ．为了保证加工面与其设计基准间的距离尺寸精度，工件定位时，应使加工面的设计基准相对于刀具有一正确的位置。表面间距离尺寸精度的获得通常有两种方法：试切法和调整法。试切法是通过试切——测量加工尺寸——调整刀具位置——试切的反复过程来获得距离尺寸精度的。由于这种方法是在加工过程中，通过多次试切才能获得距离尺寸精度，所以加工前工件相对于刀具的位置可不必确定。调整法是一种加工前按规定的尺寸调整好刀具与工件相对位置及进给行程，从而保证在加工时自动获得所需距离尺寸精度的加工方法。这种加工方法在加工时不再试切。生产率高，其加工精度决定于机床、夹具的精度和调整误差，用于大批量生产。三、工件定位的方法 工件定位的方法有三种：（一）直接找正法定位直接找正法定位是利用百分表、划针或目测等方法在机床上直接找正工件加工面的设计基准使其获得正确位置的定位方法。这种方法的定位精度和找正的快慢取决于找正工人的水平，一般来说，此法比较费时，多用于单件小批生产或要求位置精度特别高的工件。（二）划线找正法定位划线找正法定位是在机床上使用划针按毛坯或半成品上待加工处预先划出的线段找正工件，使其获得正确的位置的定位方法，此法受划线精度和找正精度的限制，定位精度不高。主要用于批量小，毛坯精度低及大型零件等不便于使用夹具进行加工的粗加工。（三）使用夹具定位夹具定位即是直接利用夹具上的定位元件使工件获得正确位置的定位方法。由于夹具的定位元件与机床和刀具的相对位置均已预先调整好，故工件定位时不必再逐个调整。此法定位迅速、可靠，定位精度较高，广泛用于成批生产和大量生产中

　　细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我精心整理的《灯光》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 《灯光》读后感1 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 《灯光》读后感2 　　文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。 　　这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。 《灯光》读后感3 　　生命的意义 　　——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。 　　但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。 　　在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。 《灯光》读后感4 　　在革命主义时代，许多战士为新中国捐献了自己的"身躯，我们学了《灯光》这一课。副班长是多么英勇，他为了让孩子们在灯光下学习，用自己的生命照亮了前进的方向。 　　文中的郝副营长是个无私奉献、可以为了后人未来的幸福生活而贡献出自己的伟人。可令人惋惜的是这样一位深明大义的伟人，却已经英勇的在战斗中牺牲了。 　　他是为了后人过的幸福啊!他是为了战友平安啊!在黑暗的沙土集村子里，郝副营长看着他那本书上画的一个小孩在电灯下专心的读书。郝副营长心里不禁憧憬道：“多好啊!”。他也想让我们祖国的每一个孩子过上这种生活。从“多好啊!”这短短的一句话中却饱含着深深的情感的羡慕让人体会到郝副营长对革命事业胜利的信心。因为这样就可以让我们的国家更加的发达，这样才能给孩子们过上有电灯的生活。 　　突然国民党打来了。后续部队遭到敌人的猛击。部队更是找不到突破口。可正在这无助的时刻里，正是他，正是那郝副营长，在这无比危难的关头郝副营长点燃了他憧憬的灯光的书。为战友照亮了前进的路。但自己被敌人发现，壮烈牺牲了。 　　生活在幸福中的人们都不要忘记今天的幸福生活，是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。 　　危急时刻，郝副营长挺身而出，用“生命之火”点燃了“胜利之光”实现了心中的理想。我们一定好好学习，报效祖国，以此告慰为了今天的幸福生活献出宝贵生命的革命先烈们。 《灯光》读后感5 　　今天，我们学了《灯光》这篇课文，使我深受感动。 　　作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。 　　1947年的初秋，作者当时是战地记者。挺进豫皖苏平原的我军部队，包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。天黑时，作者来到郝副营长身边。 　　郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。 　　战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。 　　整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。 　　这一仗，消灭了敌人的一个整编师。郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。 　　我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！ 《灯光》读后感6 　　一读完灯光一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。 　　但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？ 　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧! 《灯光》读后感7 　　前段时间，我学习了一篇课文——《灯光》，我感慨万千。 　　《灯光》这篇课文主要写了郝副营长为了掩护主力部队突围，而不惜牺牲自己的生命。 　　“郝副营长望了一眼图画，说：赶明儿我们胜利了，用上电灯了，让孩子们都能用上这么亮的灯光，该有多好啊！”郝副营长是多么不求索取，无私奉献啊！读到这里，我不禁惭愧万分。平时，长辈让我做点事情，我不是敷衍了事，就是索取报酬。课外，妈妈给我布置点作业，我不是叫苦连天，就是乱做一通。课后，同学来向我请教问题，我总是推三阻四，拖拖拉拉。 　　“这位年轻的郝副营长，为了让孩子们在电灯下学习，牺牲了性命。”他是多么伟大啊！可我还不珍惜。读到这里，我更加惭愧。平时，饭菜只要有一点我不满意，我就不吃。衣服只要有一点褪色，我就不穿。玩具只要有一点破旧，我就扔掉。我的草稿纸上，没有一页是满满的竖式，更多的是寥寥无几的算式。 　　《灯光》这篇课文告诉我们：今天的幸福生活来之不易，我们应该好好珍惜！ 《灯光》读后感8 　　郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。 　　是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。 　　就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。 　　现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。 《灯光》读后感9 　　今天我们学习了一篇新课文，名字叫做《灯光》 　　这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声：多好啊使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。那是战斗开响前的晚上，郝副连长点燃了一根火柴在看一本书上的插图这个插图画的是一个小孩在灯光下专心致志的学习。多好啊郝副连长看着这幅插图说道，要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声 　　最后我觉的我们想在的幸福生活来之不易啊！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。 《灯光》读后感10 　　在这个星期里，我们学习了《灯光》这篇令人感到的文章。课后，我感慨至深！ 　　本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事：突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习，而他自己却没来得及看一下电灯，就为了后代的幸福生活，将自己年仅22岁的生命献了出去。 　　现在，我们抬起头就可以看见的电灯，看似普通，可在郝副营长的那个年代，可是见也没有见过的一件东西啊！可见电灯在当时的可贵！设想一下，如果说没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士，我们头顶这一盏盏明亮的电灯，会不会也是我们所没有见过的呢？ 　　所以我们现在应该好好学习，报答我们的爸爸妈妈，报答为我们的幸福生活牺牲的人们。可有些人不好好学习，整天游手好闲，虚度光阴；在一盏盏明亮的电灯下不好好学习，而是玩耍、嬉戏，不注重学习，丝毫不觉的现在的幸福生活来之不易，似乎觉得本来就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢，对的起他们的爸爸妈妈吗？ 　　学了这篇文章，我感触很深！我一定要珍惜这来之不易的辛福生活，好好学习！ 《灯光》读后感11 　　今天是20xx年8月30日星期六，我读了了《灯光》这篇短文，这篇短文主要讲了作者王愿坚由天安门的路灯回忆起的一件往事。解放战争中，年仅有22岁的郝副营长怀着对美好生活的向往，英勇献出了自己的宝贵而年轻的生命。 　　当我读完整篇文章时使我流下了感动的眼泪，郝副营长为了这次战斗的胜利，英勇献身，为了胜利后可以使用电灯，牺牲了。他还没有看见电灯，就、就、就……现在的生活条件好了，就随随便便浪费粮食、电、水，有的人还身在福中不知福，认为我有的是钱，就随便浪费，不知道有的人还饿着肚子，吃不饱，穿不暖，睡不好，有的人还欺负穷人。如果中国没有解放，我们不知道吃什么、穿什么、住什么，现在中国解放了，人民的生活也丰富了，人民丰衣足食了现在就战斗浪费了，我们现在住的是高楼，再也不是什么茅草房了，所以我们要珍惜革命先烈为我们解放的中国，也要珍惜现在的幸福生活，不要身在福中不知福，我们为何不节约每一滴水、每一粒饭呢这样下来，一年就可以节约多少粒米呢？你算一下了吗？我们应该学习郝副营长那种只有他人，没有自己。我们要学会心中有他人，无自己的精神。 　　今天，看了这篇文章——《灯光》。我明白了一些道理：要珍惜今天的幸福生活，不要身在福中不知福，要学习好副营长的那种舍己为人的好品质。 《灯光》读后感12 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击连郝副营长，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命的事情。 　　本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。第一处：“赶明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝副营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝副营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。 　　郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。”我读到这里很感动。郝副营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远铭记。 《灯光》读后感13 　　在灯光这一篇课文里边，有一个非常重要的人物。那就是郝副连长，他最大的梦想就是看见我们这些孩子们能在灯光下学习，当时那一个年代的条件特别差，再加上有日本鬼子的侵略，那个时的年代可谓有多么艰辛。 　　当时郝副连长最大的梦想，那就是那一本书上的那一幅图，那一幅图上的内容。这是郝副连长的理想，也就是希望我们能在电灯光底下快乐的学习知识。是郝副营长的一个重要决定，才让我现在的我们有电灯用、能吃饱饭、不用再过像以前颠费流离的生活了。 　　让我们看看郝副连长当时做出了什么样的决定吧！在那万分危急的时刻，好副连长拿火柴点燃了他那一本书，举得高高的为后续部队照亮了前进的道路。但是这一缕火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪射中了。我们在这里也可以看得出来，郝副连长不惜牺牲自己，也要去换取抗战的胜利。 　　当然我们中国人民能有现在的生活离不开像郝副连长这种抗日英雄，在我看来郝副连长非常想看到抗战的胜利，但是他却做出了牺牲自己，换取这场战斗的胜利。我的心情好，副连长当时心里想的肯定是如果能用我的这一条性命来换来这一长达几千年的战斗胜利，肯定是非常划算的。 　　我们要好好的学习，争取早点用自己所学到的知识，来报效自己的祖国。 《灯光》读后感14 　　当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附近，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。 　　”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！"让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。 　　在訇医难湖小学，晚自习的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况，无论春夏秋冬，她总是会在时间的路灯下站着，我期待着痴痴了学校，等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯，在我的情况下，校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚，我爱那里有人们，必须有依靠最热看到灯光下的身影，我会变得轻快的步伐，学习一天的疲劳都几乎没有了。 　　对于这个世界发展而言，我们自己不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们国家的人，我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激，也要为提高他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够学习永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。 《灯光》读后感15 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。 　　第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。” 　　我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。 　　但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。

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这个太复杂了。先设置奇偶页不同，再设置各章之间的 分节符，然后分别单击 “链接到上一页”，去掉相同字样。然后就能自己设置各章的页眉了。大侠在线2012年5月31日

公用电话地址 : 杭州市萧山区山阴路萧山第二电力公司住宅楼西北侧约110米，杭州市湖滨路附近三公园内。公共场所、居民住宅区以及乡镇和公路沿线等地，方便用户使用，并按规定收取通信费用的电话设施。自世纪年代初以来，我国的公用电话产业发展迅速，各类公用电话已经遍布全国各主要城市的机场、车站、码头、宾馆、饭店、商业中心、院校等公共场所及主要繁华街道，极大地方便了用户的的使用，提高了人们的办事效率,为社会经济的发展作出了巨大的贡献。公用电话分有人管理和无人管理两种。有人管理的公用电话可采用普通电话机，由管理人员向发话人收取通话费用。无人管理的公用电话则采用具有自动收费性能的电话机，自动收取每次通话的费用。自动收费公用电话机有按次计费的，也有按时间计费的。自动收费公用电话机不止一种。有适用于兼通市内、长途和国际电话的投币式公用电话机，发话人先投入若干硬币后，机上即显示所投的款数，通话后按通话时间计费，将余款退给发话人。也有采用卡片存储预付款信息方式的自动收费电话机，发话人可向特定的出售机预付存款购买记录卡，使用公用电话时将卡片插入电话机的收费插口,机上即显示存款数字。通话结束后自动扣除本次通话费而将余款数显示出来并记录在卡片上。卡片退给发话人，以供继续使用。

每家公司的情况不一样,待遇也不一样,我认为只有你做夹具及工艺是别人做不了,那不只是简介的工资了,祝你好运!

核销是销账，减少坏账的意思。扩展知识：核销，英文是Verification，指加工贸易单位在合同执行完毕后将《加工贸易登记手册》、进出口专用报关单等有效数据递交海关，由海关核查该合同项下进出口、耗料等情况，以确定征、免、退、补税的海关后续管理中的一项业务。核销分为贷款核销、坏账核销、进出口收付汇核销、加工贸易的核销等。异地付汇异地付汇是指进口付汇交易的两个主体，即进口单位和办理付汇手续的外汇指定银行不属同一个外汇管理局管辖的，外汇指定银行对该进口单位的进口付汇需凭备案表办理。进口单位应当在付汇次月5日前，根据实际进口未到货情况和已到货情况，及时向所在地外汇局报送贸易进口付汇未到货核销表、贸易进口付汇到货核销表及相应核销凭证。保税加工海关自受理企业报核之日起20个工作日内核销完毕，特殊情况下，可以由直属海关关长批准或者由其授权的隶属海关关长批准，一般10个工作日。对未开设台账的加工贸易手册，经核销准予结案的，海关向经营单位签发“核销结案通知书”；经核销情况正常且开设台账的，签发“银行保证金台账核销联系单”，企业凭以到银行销台账，其中实转的台账，企业在银行领回保证金和应得的利息或者撤销保函，并领取“银行保证金台账核销通知单”，凭以向海关领取核销结案通知书。往来账有些企业在进行往来业务挂账后的一种处理方法。比如付款都通过预付科目先挂账，等和对方结算时挂到应付账款，这时再对预付款和应付款进行核销，这样预付账款科目借方发生可以清晰看到给这家单位多少钱，从应付账款贷方发生额可以看到给这家结算多少钱。预收和应收也可以这样核算。保证月底只有一个科目有余额，要么预付账款有余额，算债权；要么应付账款有余额，算债务。

　　认真品味一部名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是我为大家收集的四年级学生《两个小八路》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级学生《两个小八路》读后感1 　　这本书讲的是抗日战争时期孙大兴的英雄事迹。孙大兴的爸爸在一场战斗中牺牲了，当时他才十三岁，在八路军里当通讯员。 　　有一天，孙大兴和刘班长去二营送信，路上遇到了鬼子的阵地。那些鬼子发现了他们两个，就在这关键时刻，刘班长帮助孙大兴走出了鬼子的阵地。但是刘班长被鬼子给抓走了。 　　孙大兴回到部队。团长排他到刘集当间谍。有一天，王玉成来接他回部队，在过一条河的时候，日本人发现了他们。王玉成自己逃过了河，孙大兴被日本人抓走了。日本人让他带领他们去找八路军。一开始孙大兴不肯，后来孙大兴想到他们的部队在龙谷口有埋伏，就想把日本人领到那去，于是他就同意了。领到那以后，八路军看见日本人来了，就开始攻击他们。日本人发现孙大兴骗了他们，就把孙大兴给杀了。孙大兴用自己的生命换来了这场战斗的胜利。 　　当时条件非常艰苦，八路军非常缺乏子弹，每个枪里只有三颗子弹。他们宁愿和敌人拼刺刀，也不舍的用子弹。只有在最危险的时刻，才打出那三颗子弹。可想而知，当时要打一场胜仗，是多么困难，要牺牲多少人啊！ 　　我看完这本书明白了，今天的幸福是多么来之不易啊！那些八路军冒着枪林弹雨就是为了换取我们今天的幸福，我们应该珍惜这美好的生活。我要向他们学习他们的勇敢和坚持，还有在战场上不怕牺牲，英勇奋战的精神。八路军每一秒都有生命危险的来临，还要坚持战斗的精神。 四年级学生《两个小八路》读后感2 　　这本书主要讲述了两个小八路与日本鬼子顽强斗争的故事。孙大兴的爸爸牺牲了，他和武建华帮助团长打伪军帮爸爸报仇，在团长的帮助教育鼓励下，每次都能出色的完成组织交给的任务，毫不畏惧。立下了许多的战功。之后孙大兴牺牲了，武建华上前线杀敌。 　　我认为孙大兴是个坚强的人，身上受了伤不好走路，不想给部队增添麻烦，忍痛尝试走路。他也是一个聪明机灵的人，化装成小贩调查情报，鬼子问起来他能随机应变。那次火烧粮食他们差点就被敌人抓到，多亏靳大叔来得快把伪军杀掉了。去埋地雷的时候，若是碰上一群鬼子，他可能就死了。 　　看完这本书，我被跟我年龄相仿的孩子感动了，他们机灵勇敢坚强。为了捍卫人民的尊严，他们不怕献出自己的生命。这是我应该学习的。我们现在生活环境多么来之不易呀，我们真的应该好好学习他们的精神，把他们的这种精神运用到我们的学习中去，不断前进，为了远大的理想而奋斗！我们也应该把他们的这种精神运用到生活中去，自己能独立完成的事情，一定要自己去完成，不能养成饭来张口，衣来伸手的习惯。要学会帮助父母完成一些自己力所能及的家务劳动。在生活跟学习中，不能遇到一点点挫折就哭鼻子，要在困境中勇敢的爬起来。 　　从指挥所的窗口望出去，大泽山像一头蹲着的雄狮。天色阴沉沉的。树木还关着枝丫，只有山沟的野花，已经绽开了蓓蕾。 　　丛生的野草挺着尖儿，像一簇簇锋利的短剑。 　　这时候，月牙已经西斜，小屋显得更黑了。 四年级学生《两个小八路》读后感3 　　《两个小八路》这本书的作者是李心田。这是一本以抗战为题材的小说。主人公是两个不屈不挠、勇往直前的小八路——孙大兴和武建华！故事讲述的是在中国的黑暗时期，日本人和伪军经常欺压百姓，抢粮逼款。而八路军和武工队为了不暴露组织，带来更大的麻烦也无能为力，但孙大兴和武建华却不一样，他们烧光了伪军强征来的粮食，炸掉了伪军刚建好的炮楼，还帮部里送包裹，买子弹，而且还炸死了孙大兴的杀父仇人——王子舟，为孙大兴报了杀父之仇。 　　我最喜欢这一段：“哎呀！我这是在干什么呀？他的手触电似的突然停住了。八路军不拿群众一针一线，不损害群众的庄稼。现在我不是在破坏群众纪律吗！他又想：这是迫不得已，挖几个地瓜也不能算破坏纪律，何况又是给伤员吃的。武建华正要伸手去挖土，又想起政委的话：不管在任何情况下，一个革命战士都要自觉遵守群众纪律。”因为这段写了武建华不为寻粮，而破坏纪律，让我十分感动。 　　我的感受：我们也要像大兴他们一样爱国，学习他们那不屈不挠、勇往直前、保卫国家、捍卫民族尊严的革命精神。 四年级学生《两个小八路》读后感4 　　在四年级的.漫长暑假里，我读了一本少年红色经典中的一本书两个小八路>，我有很深的感触。 　　这本书主要讲了一个人孙大兴，这个叫孙大兴的成天在鬼子炮楼周围买东西的孩子其实是个小八路，当连长的父亲牺牲之后，他就立志要为父亲报仇。他和另一名小八路武建华一齐烧了被敌人抢去的粮食、炸掉了鬼子刚修起来的炮楼、机警地混进城为八路军取会了子弹……再一次送情报的途中，孙大兴负伤被俘，在凶残的敌人面前他坚贞不屈，最后，他将敌人骗进了八路军的伏击圈，自我英勇牺牲…… 　　在看完这本后，我很难过，难过是因为孙大兴这个坚贞不屈、坚强、热爱祖国的小英雄竟然牺牲了，他为了消灭敌人，牺牲了，他为了祖国的安宁，牺牲了，让我们一齐怀念这位小英雄吧。 　　我很愤怒，这些鬼子真没人性，连小孩子也不放过，坚决杀掉全中国的人，也不愿留下一个对自我有海的人，哪怕是一个孩子，哪怕是一位妇女，哪怕是以为白发苍苍的老人，哪怕是一个采集人，他都不放过，不留情，不疼惜。 　　我很高兴，孙大兴虽然牺牲了，但新中国的成立他也有一份功劳，这份功劳决不比别人差，他为了给父亲报仇，牺牲了，我期望这位小英雄能够在天堂跟自我的父亲见面，幸福的生活着。 　　我愿“和平之神”永驻人间，从不消失，在这段岁月里，不会流失一点一滴。我愿祖国更完美，没有战争，只有和平，让明天的世界真正充满阳光、鲜花和爱的人类家园! 四年级学生《两个小八路》读后感5 　　最近，读了李心田爷爷的红色经典作品《两个小八路》后，我的心情久久不能平静。他们的英雄事迹，在我的脑海里像过电影一样，一幕一幕地闪现，真是令人感动。 　　这本书写的是长征后的事。主人公是两个小八路，一个叫“孙大兴”，一个叫“武建华”。他们虽然只有十二三岁，但人小志大，机智勇敢，在战火纷飞、硝烟四射的年代里不畏困难，不怕牺牲，在敌人的眼皮底下，多次冒着生命危险，出色的完成了上级交给的任务。有一次，两个小八路在执行任务时不幸被捕，他们没有害怕，还下定决心永世不做叛徒，面对敌人的严刑拷打，受尽了折磨，为了中国的解放事业，为了让千千万万的人民过上幸福的生活，献出了年轻宝贵的生命。 　　读了这本书，让我明白了今天的幸福生活来之不易，是无数个像孙大兴、武建华一样的先烈用鲜血和生命换来的。我们生活在红旗下，生活在亲人的呵护下，每天幸福快乐的成长着。我们要感谢牺牲的先烈，更要珍惜现在的幸福生活。 　　这本书让我学会了感恩，我要珍惜现在的美好生活，好好学习，以优异的成绩报效祖国！ 　　教师评语：在老师眼中你是个敢说敢道的孩子，这篇文章让老师对你有了新的认识。你能从这部红色经典中明白今天幸福生活的来之不易，并能珍惜，实属难得！ 四年级学生《两个小八路》读后感6 　　寒假里我看了李心田爷爷的一部红色经典文学作品——《两个小八路》，文中塑造了这样两位少年英雄——孙大兴和武建华。他们是两个有骨气、勇敢、坚强令我佩服的少年英雄。看完后我的心情久久不能平静。 　　孙大兴的爸爸孙连长在战斗中壮烈牺牲了。孙大兴发誓要为爸爸报仇雪恨。在行军中，大兴不小心摔了一跤，受了伤。他和另一个小八路武建华被安排在了刘集，任务是一面养伤，一面在地下党的帮助下继续斗争。他们和老靳叔叔烧了伪军的粮食，炸了敌人的炮塔。 　　在完成了在刘集艰苦的战斗后，两个小八路又回到了队伍。熟悉了战斗的他们做起事来得心应手。孙大兴在一次战斗中，勇敢地去搬运地雷，当看到两个敌人远远而来的时候，他没有慌张，拉响地雷，炸死了一个指挥官——原来，他就是大汉奸、杀死大兴爸爸的王子舟!大兴终于为爸爸报仇雪恨了。不久，孙大兴又在战场上立下了功劳。还没来得及休息，任务又来了!大兴毫不犹豫，和刘班长前去执行。阵地上追来的鬼子太多了，密密麻麻的甩也甩不掉，关键时刻，班长保护大兴受了伤，就在敌人冲上来时，大兴推开了班长，班长脱险了，大兴却被俘了。他机智地将鬼子引到了八路军的伏击圈，八路军战士英勇地冲下山来，杀得鬼子横尸遍野。他却牺牲了。他是为了打败日本人而死的。 　　八路军是多么伟大啊!他们不惜牺牲自己去救老百姓，有些受伤了，有些牺牲了，我真感动啊! 四年级学生《两个小八路》读后感7 　　战争是无情的，也是残酷的，持续了八年的抗日战争成了中华民族历史上抹不去的记忆。对于我们这些生活在和平年代的孩子来说，战争陌生而又遥远。暑假这段时间，电视里播放了一些关于抗日战争的影片，从这里，我看到了侵略者的丑恶与残暴，看到了苦难而又不屈的人民，看到了机智勇敢的孩子…… 　　为了了解更多战争中的故事，我买了一本《两个小八路》的书来看。书中的小八路孙大兴给我留下了深刻的印象，当他的父亲孙连长光荣牺牲时，他发誓要为父亲报仇。赵团长教育他要化悲痛为力量，继承父亲的遗志，为解放全中国受苦受难的人民去斗争。 　　年幼的孙大兴成了一名光荣的八路军战士，为八路军送情报，和八路军一起打鬼子，当我读到最后孙大兴把敌人引进了八路军的包围圈时，我又紧张又高兴，心“砰砰”直跳。当我读到孙大兴牺牲时，我非常悲伤，心像针扎一般疼，他牺牲时脸上还带着微笑，他仿佛在笑我们胜利了，在笑他为自己的父亲报了仇，在笑鬼子的愚蠢…… 　　俗话说：“穷人的孩子早当家。”我觉得战争中的孩子更成熟。当我还在爸爸妈妈身边撒娇的时候，他们却已经为保卫祖国而战斗了。我深深地感到了和平的可贵和幸福。 四年级学生《两个小八路》读后感8 　　暑假里，我读了《两个小八路》这本书，深受感动。 　　这本书主要讲了在抗日战争年代，小八路们同敌人英勇周旋，击退敌人的故事，其中印象尤其深刻的是：小八路孙大兴的爸爸在战争中牺牲了，而孙大兴也在行进的路上受了伤，他和另外一个小八路武建华被分别插在靳锡武和刘振羽大爷家养伤。他们一起烧粮食、炸炮楼，还和团队一起打下了灵官庙。伤好后，他俩又回到了团里。在团里，他们一次又一次的出色完成了团长交给的任务，迅速的成长起来，像两只雏鹰，在天空中翱翔。但在一次和战友一起完成任务的路上，孙大兴的腿被子弹射中。敌人把他押到临时指挥所，逼他带路追八路军。孙大兴把他们带进了八路军埋伏的老龙口，使八路军大获全胜，自己却倒在了血泊中。 　　读完这个故事后，我已泪流满面。书中的孙大兴和武建华是那么坚强、机智，八路军战士们是那么勇敢、无畏。他们顽强地与敌人周旋，战斗。流过血，有过牺牲，最终凭借着百倍的信心和坚韧的毅力获得了胜利。与他们相比，生活在和平年代的我们是多么幸福啊！我们时刻都要记住：幸福的生活来之不易，是战士们用鲜血换来的。我们一定要好好珍惜。今天的我们一定要刻苦学习，增强本领，将来把祖国建设的更加强大，让那些对中国虎视眈眈的敌人永无可乘之机。 四年级学生《两个小八路》读后感9 　　抗日战争时期，日军大举侵略我国，八路军奋力抵抗。虽然面对众多劣势，但八路军并不悲观，经过几年的刻苦努力，终于收回了失地，补全了中华人民共和国的版图。有众多作家为了歌颂他们，写出了以抗日为背景的小说，《两个小八路》就是其中之一。 　　这是两个孩子英勇抗日的故事。 　　他们很勇敢，孙大兴和武建华两个孩子，不到十四岁就烧掉了敌人的仓库。 　　他们很机智，孙大兴摸进伪军军营中去调查敌情，结果遇见了日本人，为了避免嫌疑，他谎称自己是来找篮子的，从而骗过了鬼子。 　　他们很坚强，孙大兴身受重伤，却不愿拖累队友，就忍着剧痛行走。还有一次，孙大兴被鬼子抓走，他在敌人的严刑逼供下挺了过来，始终没有透露八路军的资料。 　　刚开始读这本书时，我很奇怪，为什么要抗日？读过这本书，我才明白：1、鬼子在村庄中实行“三光”政策。2、鬼子蛮横不讲理，随便拿百姓的东西，失去了民心。3、鬼子与孙大兴有杀父之仇。 　　书中的二鬼子，是指汉奸，也就是伪军。伪军有日本鬼子撑腰，无恶不作，只是心肠比日本鬼子好一点点而已。伪军甘心给日本鬼子当走狗，可他是一种癞皮狗，只指望仗着日本人的势力搜刮几个钱就行了。他害怕打仗，怕一打仗，管辖的地方就会解放，连饭碗都会被打翻了。 　　《两个小八路》是《闪闪的红星》作者李心田的一部反应抗日战争的名作、杰作。你也来读一读，体会一下抗日战争时的情景吧！ 四年级学生《两个小八路》读后感10 　　在暑假里我阅读了一些书，其中有一本令我记忆深刻，这本书记书名叫《两个小八路》，书中向我们讲了两位少年英雄——孙大兴和武建华他们不屈不挠、坚不可摧的精神！在书中我看到了他们为了保卫祖国、誓死捍卫民族而献出生命的光荣事迹。 　　文中讲了孙大兴和刘班长去双届村给二营送信，在路上遇到了大批的鬼子伪君甩也甩不掉，这时班长被打伤了，就在敌人冲上来的时候 ，孙大兴推开了班长，班长脱险了，自己却被俘了，在鬼子的金钱和寒光闪闪的洋刀下，他假装屈服，机智的带鬼子进入了八路军埋伏的山谷，八路军战士英勇的从山上冲了下来，把鬼子杀的魂飞魄散，尸积如山！正当团长走过鬼子的重重尸体，想要发给孙大兴枪时，他哽咽了，他看到了一个穿着灰色军装的小八路的尸体。 　　孙大兴用自己的生命换来了战争的胜利，让我明白了如今的幸福生活来之不易，我们生活在幸福而美好的社会中，而我们的生活正是用无数为革命事业而牺牲的烈士而换来的，他们在战场上抛头颅、洒热血，我们要珍惜现在幸福而美好的生活！好好学习，长大后为祖国贡献一份自己的力量！ 四年级学生《两个小八路》读后感11 　　今天我看《两个小八路》这部电影感触很深。 　　孙大兴和武建华是小八路，别看他俩人不大，但是志气却不小。他俩是通讯员，他们从不拖八路军的后退，每次都认真出色的完成组织安排的任务。 　　在一次完成组织派下的任务时大兴不幸被鬼子打伤了腿，他用手榴弹炸死了那两个鬼子，还缴获了一把三八大杆枪。排长把大兴和小武安排在了刘集，一边叫大兴养伤一边在地下党的帮助下继续斗争。他俩把鬼子放在镇长家的粮食给烧了。大兴为了掩护地下党，自己却不幸被俘。他不受敌人金钱的诱惑，也不惧怕敌人的严刑拷打。独立团回来了，小武救出了大兴，他俩又重新回到了战场上。战斗中班长为了掩护大兴负了伤，在敌人的重重包围下，大兴很勇敢的站了出来，保护了班长，可自己却又一次被俘虏。他镇定的把敌人带到了八路军的埋伏圈，红军把敌人打得魂飞魄散，尸积满山。当连长举着大兴缴获得三八大杆枪想发给他时，却发现一个瘦小的孩子也躺在了血泊之中，大家都伤心的留下了眼泪。 　　我们的英雄为了保卫我们的祖国，为了捍卫祖国的尊严献出了自己宝贵的生命。现在的我们不能忘记历史，我们一定要珍惜今天这美好的生活，更要发愤图强，为建设祖国献出我们应有的力量。 四年级学生《两个小八路》读后感12 　　物质食粮乃食物，精神食粮乃书籍。今年暑假我“吃了一本关于抗战的书”，那就是《两个小八路》。 　　书主要讲的是八路军军营中的孙连长在战斗中光荣牺牲了，他的儿子是侦察兵孙大兴，一心想要报仇，可不小心摔成重伤。伤好后，被派到鬼子的炮楼周围，成天在那里转来转去，购买东西，打探情报。后来上级叫他和一个小八路武建华一起混进城。一次又一次地接到任务，他们不惧危险，烧了鬼子抢来的粮食，炸了鬼子快修好的炮楼。 　　经过种种考验，组织认为大兴和小武更成熟了，所以给他们一个包裹，里面是一百元银票，让他们买二百发子弹。买子弹容易，可运出城难。他们绞尽脑汁想出来一个办法，就是把子弹装在麻袋里，上面放花生。可出城时，日本人吃花生，发现子弹，暴露了。幸好，得到好心人的帮助才逃出来。 　　又一次的逃亡计划中大兴被捕。被俘后，大兴死活不说出秘密，被押在灵官庙。当日本人问他八路军在哪里时，大兴说在山谷里，把敌人骗进包围圈，日军被打败，可大兴却牺牲了。 　　这一本书给我的印象极深。读到大兴死的那一刻，我的眼眶湿润了。大兴小小年纪，能吃苦，敢担当，值得敬佩，我有很多地方要向他学习。 四年级学生《两个小八路》读后感13 　　《两个小八路》记叙了抗日战争时期，两个小八路和他们的团队与敌人斗智斗勇的感人故事。 　　两个小八路在团队里面，很听指挥，团长让他们做什么，他们就做什么；每次打仗，他们总是冲在最前面；他们总是省吃俭用，留给贫苦的老百姓吃。后来，团长把他们调进了一个小村中，当传送情报的人员，他们想尽各种办法，躲过了日本军那一双双恶狼般的眼睛，把情报安全地送给了地下党组织里的人员。过了几个月，两个小八路被分到了不同的村子。最后，一个小八路被日本军抓走了，日本军让他当带头的人，小八路趁机把日本军引入了有团队埋伏的山里，使日本鬼子被我军打死了，但是，那个小八路，却躺在地上，久久地没有醒来，他死了，他死得光荣，是为了打败日本人而死的。 　　看了这本书后，会有很多触动人心的想法。八路军为了能彻底地打败日本帝国主义，竟死在硝烟弥漫的战场上，他们的死是光荣的，是值得的。八路军吃的不好，穿的不暖，却还是把食物让了出来，给了贫苦的老百姓，想让老百姓过上好日子，他们不停地与日本鬼子斗争着，不让日本鬼子欺压老百姓，用自己的鲜血换来一条条生命。 　　八路军是多么伟大啊！在抗日战争时期，他们不惜自己，去就老百姓，是多么勇敢啊！他们有些事留名的烈士，有些是不留名的烈士，不管留名或不留名，他们的形象已深深地留在我们心里…… 四年级学生《两个小八路》读后感14 　　愉快的暑假生活开始了，在这暑假里妈妈给我买了好多的书籍，让我在暑假中阅读学习。其中让我印象最深的是一部红色经典文学——《两个小八路》，作者李心田塑造了在抗日年代里两个勇敢、坚强、有骨气的少年英雄，让我十分佩服。这本书写的十分生动细腻，仿佛故事就在我眼前浮现。 　　故事的主人公是两个小八路孙大兴和武建华。他们在部队中成长，利用自己的本领机智勇敢同日本鬼子伪军进行战斗，他们的英雄事迹很多如火烧伪军的粮食，炸伪军的炮楼，不为金银钱财的诱惑，不为鬼子的严酷刑法，坚持和鬼子斗争到底。最让我敬佩的是孙大兴在一次战斗中，他把敌人引入了八路军的伏击圈，让八路军消灭了鬼子。可牺牲了自己的性命.让人由衷的感动佩服。 　　他们这种为了保卫家园跟侵略者英勇奋斗，不惜牺牲自己，这种爱国精神，值得我们学习。我们生活在和平的年代，过着丰衣足食的幸福生活都是老一辈的人用血肉换来的，我们要好好学习长大后用自己的智慧和本领来建设保卫我们的国家。继承先辈的精神。 四年级学生《两个小八路》读后感15 　　故事主要叙述了，有两个小八路，分别是武建华和孙大兴。在一次行军中，孙大兴腿部负伤，赵团长让武建华来照护他，可是，这是，一个不幸的消息传到了孙大兴耳边：他爸爸为了打日寇，战死在沙场上。从此，孙大兴发誓，一定要为爸爸报仇。赵团长对孙大兴说：“孩子，你要化悲痛为力量呀！”可是孙大兴却不听。最后，在党的洗礼下，孙大兴为爸爸报了仇，可是自己却牺牲了…… 　　读了这个故事，我知道必须得有信念，才会成功。不由得让我想起学校的一次冬锻节……那是一个寒风呼啸的一天，学校举行了冬锻节。我很幸运，被选上参加三分钟长绳的比赛，我并向同学发誓一定要赢得这次比赛。在赛场，我看到这么多人，不禁有些紧张，我和队员们都站好位置，只听体育老师一声令下，我们便开始跳了起来，“漫长”的三分钟开始了，一开始，我有些不熟练，可是一想起我已经向发过誓了，就不能违背，于是，我就尽全力跳好，为班级争光……“停！”只听体育老师喊道，“现在宣布名次，第一名：四（三）班……”我们欢呼起来。那一刻，我才知道了信念不是铁锤下缭乱纷飞的火花，而是炉中熊熊燃烧的火焰;不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。只要你有信念，成功会向你招手，让我们为了信念而奋发图强吧！加油，努力，就是胜利！

协商解除劳动合同会有补偿金，经劳动合同当事人协商一致，由用人单位解除劳动合同的，用人单位应根据劳动者在本单位的工作年限，每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿金，最多不超过12个月。用人单位只要和劳动者协商，并且在协商后意见一致，就可以解除劳动合同。对于劳动合同协商一致解除后，是否有经济补偿，取决于劳动者是否提出解除劳动合同。如果双方协商一致后解除了劳动合同，用人单位应该向劳动者支付经济补偿金。如果是用人单位提出的与劳动者协商解除劳动合同，那么用人单位应支付经济补偿金；根据劳动部的相关的通知规定，劳动者依法主动提出解除劳动合同的，用人单位可以不支付经济补偿金。协议解除是指合同成立后，在未履行和未完全履行之前，当事人双方通过协商而解除合同。如果是由用人公司提出协商解除劳动合同，用人单位要支付经济补偿金。如果劳动者提出协商解除劳动合同，用人单位是不需要支付经济补偿金的。要结合具体情况分析，如果解除劳动合同是由用人单位提出的，会有经济补偿金；如果是劳动者主动提出的，用人单位不会支付经济补偿金。拓展资料：合同未到期辞退都有什么赔偿？经劳动当事人协商一致，由用人单位解除劳动合同的，用人单位应当根据劳动者在本单位工作年限，每满一年发给劳动者相当于一个月工资的经济补偿金，最多不超过十二个月，工作时间不满一年的按一年的标准发放补偿金。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第三条订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第十条建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。

同步课堂中的一些课程是需要进行订购付费才能 学习 的，所以当我们不再需要学习这个课程之后，需要在月底前对它进行取消退订。很多小伙伴订购了同步课堂的课程都不知道怎么取消，下面我来教一教大家取消方法。 同步课堂取消课程教程： 说明：必须用开通同步课堂业务的移动手机号发送退订短信到指定号码。 方式一：单科取消 1、发送短信内容“qxsx"到1065705050000，可取消数学学科； 2、发送短信内容“qxyy"到1065705050000，可取消英语学科； 3、发送短信内容“qxwl"到1065705050000，可取消物理学科； 4、发送短信内容“qxhx"到1065705050000，可取消化学学科； 方式二：全科取消 1、发送短信内容“QXTBKT”到1065705050000取消全科。 2、发送短信内容“0000”到10086取消全科。 如有任何疑问，请及时联系客服人员。 移动用户拨打：12556185

时间、场地、人物、事件的过程都要了解清楚。然后到现场看看，光线是从哪里照来的，可以从哪些角度拍、用什么技巧拍。按照事件的发生过程，自己在脑子里先过一遍，选择不同的角度、不同的镜头，对同一过程和人物进行拍摄，以丰富后期编辑的镜头。所谓镜头的角度包括：高、视觉高度和低角度；所谓镜头包括：推、拉、摇、移、定格；还有场景：全景、中景、近景。根据过程和人物，设计好多人、一人、两人、三人等等，还要考虑镜头、角度与场景的不同组合。然后你就可以写方案了。方案，应当是一个粗略的角本。角本需要将事件的过程先写细一些，然后再根据过程设计场景、角度和镜头。但，我们不是拍电影或电视剧，事件的进展过程也有很大的随意性。根据日程列出重点过程和场景镜头即可。很多情况，需要我们随机应变。

什么是服务外包？ 服务外包是指企业将其非核心的业务外包出去，利用外部最优秀的专业化团队来承接其业务，从而使其专注核心业务，达到降低成本、提高效率、增强企业核心竞争力和对环境应变能力的一种管理模式。它包括商业流程外包（BPO）、信息技术外包（ITO）和知识流程外包（KPO）。 服务外包企业系指根据其与服务外包发包商签订的中长期服务合同，向客户提供服务外包业务的服务外包提供商。 服务外包业务系指服务外包企业向客户提供的信息技术外包服务（ITO）和业务流程外包服务（BPO）。包括：业务改造外包、业务流程和业务流程服务外包、应用管理和应用服务等商业应用程序外包、基础技术外包（IT、软件开发设计、技术研发、基础技术平台整合和管理整合）等。 服务外包的分类和内容 服务外包分为信息技术外包服务（ITO）和业务流程外包服务（BPO），它们都是基于IT技术的服务外包，ITO强调技术，更多涉及成本和服务，BPO更强调业务流程，解决的是有关业务的效果和运营的效益问题。BPO往往涉及若干业务准则并常常要接触客户，因此意义和影响更重大。服务外包的分类和内容如下表所示。 不仅IT行业需BPO，而且BPO的每项业务都离不开IT业务的支持，从而产生IT外包机会。BPO更象一种商业伙伴关系，更注重业务的效果。 信息技术外包 (ITO) 系统操作服务：银行数据、信用卡数据、各类保险数据、保险理赔数据、医疗/体检数据、税务数据、法 律数据（包括信息）的处理及整合 系统应用服务：信息工程及流程设计、管理信息系统服务、远程维护等 基础技术服务：承接技术研发、软件开发设计、基础技术或基础管理平台整合或管理整合等IT服务外包（IT Service Outsourcing），是将企业（称为IT服务发包商）全部或部分IT服务工作（例如软硬件维护等）包给专业性IT服务接包商的服务模式。 IT服务发包商可以整合利用其外部最优秀的IT专业化资源，从而达到降低成本、提高效率、充分发挥自身核心竞争力和增强客户对外环境的应变能力的一种管理模式。这已经成为一个快速成长的行业，并且在2000年后持续快速成长。目前，已经有60％的美国企业借助专业的IT外包服务迅速扩展自身的业务。 现代企业将企业中的IT部门的职能全部或部分外包，集中精力发展企业的核心业务，这种形式已成为IT管理及应用向专业化发展的趋势，并日趋完善。烟台亿捷公司作为专业的IT服务提供商，帮助企业简化IT管理提升IT服务品质，节省IT投入成本，为用户提供专业的服务，进而满足用户深层次个性化服务需求。

　　品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我整理的灯光读后感450字，希望对大家有所帮助。 灯光读后感450字1 　　我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。 　　这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将解放的前夕，郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻，他为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命。 　　电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，哦，不，应该是千千万万的平民百姓心中最大的愿望。 　　郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。他是多么的伟大啊！ 　　郝营长为了让孩子在灯下幸福的学习，他用“生命之光”换来了“胜利之光”。我要学习他为了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。 　　其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现主力部队，英勇的阻击敌人，在子弹打光后，英勇的跳下悬崖。 　　我们的幸福生活是多么的来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材！ 灯光读后感450字2 　　危急时刻，挺身而出，英雄之举，感天动地 　　这是谁?这就是牺牲时年仅22岁的郝副营长! 　　当我们学到《灯光》这一课时，我们都被郝副营长的壮举感动了!有多少人会像郝副营长那样：对自己的革命事业那么勤勤恳恳?那些人会为了人民的利益而牺牲自己呢?那些人会在危急时刻为队伍点上一盏明灯呢? 　　渴望让孩子在电灯下学习的郝副营长，虽然弄不清楚电灯是个什么玩意儿，虽然弄不清楚有了电灯的愉快生活是怎样的，但郝副营长知道孩子们渴望在灯光下学习，我们敬爱的郝副营长在队伍危急时刻点亮了一盏带领队伍，而暴露自己的明灯。他执着地认为点燃灯光就是点燃幸福，于是，他用自己宝贵的生命点亮了一盏希望之灯，让这希望之灯永远绽放在人们的心中! 　　郝副营长，您安心的走吧，但你的精神永远在我们的心中照明! 　　郝副营长，您安心的走吧，但您点燃的那盏生命之灯，永远在我们心中指引方向，为我们创造导师! 　　郝副营长，您安心的走吧，您永远会活在我们心中，您那为革命牺牲的壮举就像五颗闪闪的红星，在我们头顶飘扬，飘扬 　　今天，我们能在明亮的电灯下生活，这是多么的幸福啊! 　　同学们，要知道，我们的幸福生活来之不易，我们要珍惜幸福，跨入更美好的明天! 灯光读后感450字3 　　月明星稀的夜晚，我在灯下静静地学习。抬起头，我久久凝视着那耀眼的灯光，耳畔响起这样一句话：”赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光低下学习，该多好啊！“这就是郝副营长说的。他杀敌无数，但最终在一次狙击战中英勇牺牲。他为了能解放人民，给大家一个安逸的生活，不惜失掉自己宝贵的生命。郝副营长这种舍己为人的精神令我十分佩服。 　　我怀着对郝副营长的崇敬之情，又将课文品读了一遍。是啊，像郝副营长这样的英雄又何止一个呢？江姐、刘胡兰、黄继光，在敌人的凶猛残暴下毫无畏惧之色，仍为革名事业献出终生。而我们现在的幸福生活都是他们创造的，哪怕只是一点微弱的光亮，也是一个人的生命。更不用说那宏伟的高楼、宽阔的街道等这方便的生活，都是为革命事业奉献出自己生命的人用血肉筑成的！每每望着渲染着最高天空的红艳艳的五星红旗时；每当唱起那激昂的国歌时，我仿佛望见了英灵们坚贞的面孔，对他们的崇敬之情便油然而生…… 　　如今，我们已走进了小康社会，中国变得强大、和谐。没有了战争的硝烟、炮火的喧闹，人们也在安逸下过上了幸福的生活。”少年强则国强，少年智则国智“，所以，我们要努力学习，争取将来做国家的栋梁之才，好好保卫祖国，让美丽的祖国更加强大、和谐、充满仁爱，永远不让肮脏的东西侵蚀华夏大地！ 灯光读后感450字4 　　电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新人类，是那是平凡!可在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了平民百姓心中最大的愿望。《灯光》这一课充分说明了，一位伟大的战士为了实现让人们，孩子用上电灯的愿望，自己却来不及看一看电灯就英勇牺牲了…… 　　本文只要写了“我”在天安门广场上散步，忽然听见身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回忆。郝副营长为了大家能用上电灯，而举起燃烧的书，为大家照明了前进的道路，从而打败敌人，但自己也牺牲了。 　　郝副营长是一个伟大的人，可有着和他一样精神的人，有许多，我最难忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧丽斯”风暴吹袭我国。洪水如脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，洪水越来越凶，把桥冲垮了，发出令人恐惧的笑声，这时，抗洪部队赶来了。李战士便是其中一位，当冲锋舟超载时，舟不能动，眼看一个大浪要扑来了，李战士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己却被那凶狠的大浪卷走了……李战士永远被“埋”在水“箱子”里。 　　为了人民利益而捐躯的勇士们，不就化成了这一道道高高的，友善的光吗?这些“光”，如一盏温茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，让人全身温暖，也留下了一份深深浓浓的回忆与沉 灯光读后感450字5 　　生活中处处都有灯，而这些灯光是革命先烈用生命换来的，而每个革命先烈的心中，都有那么一道灯光，同样，我们每个人也都有这么一道灯光。它——就是革命之光。——题记 　　今天，我读了《灯光》这篇文章，它讲述了“我”看到了郝副营长在看书，书中有一幅插图，画着一个孩子在灯光下看书，郝副营长也憧憬着自己和后代也用上电灯。“我”回到营地后，郝副营长为了部队，点燃了书，却牺牲了自己的事。 　　郝副营长是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道为人民服务的光，一道为下一代着想的光。他为了我们能够用上电灯，牺牲了自己，他是一个伟大的人。他之所以能够献身，是因为自己的美好理想，他为了理想，什么都不顾了，包括生命，体现了他不仅是一个无私和伟大的人，更是一个为理想而拼搏的人。 　　我们之所以能有现在这个生活，是因为革命先烈们的抛头颅洒热血。他们为了我们的生活，不顾一切，所以我们不能糟蹋先烈们的成果。我们应该奋力地去拼搏，遇到了需要帮助的人，一定要去帮助。在灯光下，我们应该常想想那些革命先烈们为我们创造的一切。我们应该为自己的理想而拼搏，做一个有作为的人。我们更应该好好学习，天天向上，用自己心灵的灯光照亮自己的人生，才能对得起革命先烈的拼搏。 　　我看了《灯光》这篇文章，学习到了无私、伟大和为理想拼搏的精神。 灯光读后感450字6 　　学完《灯光》这篇文章后，我深深地被郝副营长那种为了下一代的幸福勇于献身精神所感动。 　　这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的那本书，照亮了战士们前进的道路而英勇牺牲的事迹。表达了作者对烈士的缅怀和纪念的感情。 　　当读到：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！这句郝副营长说的话时，我们可以想到，这是郝副营长的愿望，也是他对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。而广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖这句话里的感到光明，感到温暖是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的"心情和对伟大祖国深挚的爱。 　　虽然现在我们都用上拉电灯，天天都在明亮的环境中学习；但是还有一些贫困山区暂时时还用不上电灯，那里的孩子们都在黑暗的环境里学习。希望到不久的以后，那些贫困山区的人们也能用上电灯，而着也不是愿望，而是现实。 　　现在，我们能在这么好的环境中学习，不能忘掉像郝副营长那样为下一代着想的革命先烈们。要好好学习，珍惜时光，为祖国争光。 灯光读后感450字7 　　每当晚上，我坐在窗前，台灯照亮了我的整个房间。望着窗外明亮的星星，我仿佛听到了郝副营长的声音。 　　“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”郝副营长陷入了对未来的憧憬中。可战斗打响后，后续部队在黑暗中找不到突破口，就在这千钧一发的时候，黑暗中出现了一星火光，郝副营长点燃了书，这是希望的火光，这是胜利的火光。但是火光暴露了郝副营长，他永远都看不到电灯了。为了革命的胜利，为了让孩子们见到灯光，牺牲了自己。 　　这就如在寒冷的时刻送去火柴一样。卢进勇同志承担了责任就必须完成，他被一种力量支撑这——他碰到的那一位同志，但包火柴的报纸却没有沾上一滴水。他必须为战士们送去火柴，送去温暖，这是他的义务，更是他的职责。最终，火柴一根不差得给予了战士们。 　　这些革命烈士的辛苦、牺牲不是白费的，他们尽自己的全力去战斗、拼搏，而不是尽自己的权利去指挥战士。 　　我们永远告别了旧时代，却忘不了革命烈士的鲜血与汗水。没有郝副营长，就没有现在明亮的教室、课堂，我们大声地朗诵，郝副营长，你听见了吗？ 　　郝副营长，让我们来告诉你：“灯光的光明照亮了我们的生活；灯光的温暖洒满了全中国！” 灯光读后感450字8 　　今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。，郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义，非常值得的。 　　郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。 　　郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢？只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗？如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗？所以好好珍惜眼下的一切吧！说不定哪一天就会消失。 灯光读后感450字9 　　《灯光》这篇课文，我已经读了好几遍了，每一遍都被郝副营长”为了让孩子们能够在电灯底下学习“的期望所感动。 　　在”匆匆挖成的交通沟里“，郝副营长在激战的前夕，还在看着一本很破旧的书，书中的插图画的是”一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书“。他多么希望全国所有的孩子都能在自己家的电灯底下学习呀！ 　　郝副营长，我想对您说：您的期望现在早已变成了现实，不要说城镇，就连边远山村的孩子也能在自己家的电灯底下学习了。 　　郝副营长，我还要告诉您：我们家里拥有的不仅是点灯，还有各种各样的家用电器，如电视机、电冰箱、电脑等等。当您听到这些时，您一定会惊喜万分，会感到自豪和欣慰的。我们深深的懂得，我们现在的幸福生活，是像您一样的革命烈士用鲜血和生命换来的。”在千钧一发的时刻“，当后续部队在漆黑的夜里失去了联系的时候，是您”划着了火柴，点燃了那本书，为后续部队指明了路“，但您却因为暴露了自己，被敌人的机枪打中了。在那一次战斗中，正是您点燃了那本带着期望的书，指明了方向，才使后续部队冲上来，消灭了全部的敌人。 　　如今，您点燃的那本带着期望的书，仍像灯光一样，给我们指引着方向——珍惜时光，为了祖国更加繁荣昌盛而好好学习。 　　当我合上书本的时候，我想用爱在心中默念：郝副营长，您在九泉之下安息吧！我们不会辜负您的期望的！ 灯光读后感450字10 　　一读完灯光一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。 　　但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？ 　　同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧! 灯光读后感450字11 　　我读了《冬夜的灯光》，读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。 　　那是我走进初中军训时，我和许多陌生的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神了五天。最后在比赛时，我们都有相同的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。虽然只是离差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一个同学都努力做了。我想班级的团结、、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！ 　　还有一次，我们来到初中八周了。英语老师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。而这一次老师却说会有意外的奖励，就这样，开始考试……两天后，卷子发了下来，我是一百分，可这不足为奇，因为我们班大多数同学都是一百。可就在这时，老师就像变魔术一样变出了一个大酒瓶，老师往外一倒——一座饼干小山形成了，大家都馋的口水流下三千尺呀！一人一个，这香甜的饼干用它的酥给予了我们无穷的温暖！更是老师对任何一个同学的不放弃！对我们点滴进步的用心鼓励！() 　　我在期中考试后，写了一篇《语文考试麻辣烫》得了一百分，而一百分并不是最令我感动的，而是老师的批语：“好样的，孩子！你很优秀，看看失误在哪里？”看着老师的批语，我留下了眼泪，敬爱的老师，您的话我会记住的，我会更努力的！我找到失误点并改正，争取下一次考出好成绩，不让老师的鼓励成为泡沫！ 灯光读后感450字12 　　今天我们学习了灯光这一课，非常令我感动尤其是里面的郝副连长，郝副连长那舍己为人的精神非常值得我们学习，读完后我的感悟颇深，眼泪不禁刷刷的流了下来！ 　　郝副连长为了让孩子们能在明亮的电灯下学习，在腹背受敌的危险情况下点燃的火柴用火柴点燃了那本书，他让大部队知道了正确的方向自己却牺牲了，后来大部队消灭了一个整编师让孩子们在灯光下学习，郝副连长为了让孩子们学习自己却牺牲了，这种精神值得我们学习。值得我们每个人学习学习他这种舍己为人的精神学习他大公无私的精神！ 　　想想我们现在的生活和以前的生活相比简直是天壤之别，以前呢电灯没有、电脑没有、电视没有、电器没有、电扇没有······而现在呢电灯电脑电视电扇基本上是家家户户都有的，电灯电脑电视电器电扇这些用的也很多，他们为了让我们这些祖国的花朵能在电灯下学习，他们（郝副连长和一些和郝副连长一样有这种精神的一些人）竭尽全力抛颅头撒热血为我们开创了另一个蓝天为了让我们能在电灯下学习他们都牺牲了，听完我们还有什么理由不好好学习、报效祖国呢如果我们还是不好好学习、报效祖国那我们还有什么脸去见我们的哪些为了我们牺牲的人呢！！！ 　　我的人生也就因这一篇文章就此改变。我要好好学习、报销祖国！ 灯光读后感450字13 　　我们的班主任是侯老师，她的眼睛长得大大的，头发长长的，嘴巴小小的，个子高高的，长的很美丽;长得也太丑了。算一下，八班的学生转到我们班已三周有余了吧。有一天，长脸正准备去城里买，突然听到两位老人的谈话：“唉!如果你觉得桌子太脏了，就按红色的按钮。 　　在以前，灯光可能只有富人才能用的起，穷人是多么渴望光明。 　　那是1947年的初秋，一位记者摸进一片茂密的沙柳林，找到一位只有22岁的著名的战斗英雄——郝副营长。 　　郝副营长正拿着一根火柴，看一幅插图。画的是一盏吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书。郝副营长问记者：“你见过电灯吗？”，记者摇摇头。 　　郝副营长自言自语，胜利了让孩子们也能在电灯下读书。 　　半小时过去了，战斗打响了，炸药包把敌人的围墙炸开了一个缺口，可是后续部队在黑暗中却找不到突破口。 　　这时，在黑暗中出现了一星火光，战士冲进了围墙，我们羸了。 　　原来，是郝副营长在关键时刻点燃了那本书。可是火光让敌人开动机枪，他倒下了。 　　这篇文章读完了，在灯光下，我写了这篇作文，在我心里，这灯光是多么的宝贵啊！ 灯光读后感450字14 　　我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。 　　这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。 　　第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。” 　　我读到这里很感动。郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。我见过电灯，所以一点也不遗憾。 　　但我也要珍惜美好的时光，不留一点伤感。 　　全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。 灯光读后感450字15 　　生命的意义 　　——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我沉思着，人生最宝贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都十分珍惜它。 　　但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就十分慷慨的献出了自己宝贵的生命。这究竟是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样想的。他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光芒慢慢的熄灭。因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾他人的利益。 　　在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮胜利的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们了解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。

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双方协商解决达成一致协议范本 双方协商解决达成一致协议范本，在我们的日常生活当中，协议书的使用成为日常生活的常态，签订协议书可以保障我们自身的权益不被侵害，以下分享双方协商解决达成一致协议范本。 双方协商解决达成一致协议范本1 甲方： 乙方： 事由：20__年__月__日早晨打水的过程，田同学暖瓶破碎无意把张舒奇右脚烫伤，经户县惠安医院检查并治疗，张同学已基本痊愈。 根据以上情况，我校依照户县第八中学重大违纪处理办法对双方进行调解，经甲乙双方家长协商，自愿达成协议： 1、乙方受伤产生的医药费营养费由甲方承担，一次性付给甲方医药费1000，营养费300； 2、本次调解为一次性调解，双方不得以任何借口挑起纠纷； 3、经调解，双方无争议，调解协议双方签字后生效。 甲方当事人： 监护人： 乙方当事人： 监护人： 调解人： 20__年__月__日 双方协商解决达成一致协议范本2 甲方： 乙方： 甲乙双方经过平等、充分协商，就双方共同投资购买物业之相关事宜达成如下协议，以资信守： 一、 甲乙双方共同投资，购买一套位于____________________________________________的房产 ，房产总价款________万元人民币。 二、 出资金额、出资比例 甲方出资 元人民币，占____%; 乙方出资 元人民币，占____%。 三、 产权比例甲方享有共同所购物业____%的产权。乙方享有共同所购物业____%的"产权。 四、 物业考察、购买 甲乙双方共同对拟购房产进行实际考察、了解。 五、 购置物业法律文件签署、款项支付、购房手续办理及委托授权 甲方委托乙方由乙方全权办理购房定金、首付款、及其他购置房产相关款项的支付、《房产预售合同》等法律文件的签署、房产抵押按揭贷款办理、房产交接、房屋所有权证办理、水电煤有线电视开通或入户等所有购房相关手续。由方依法出具经过公证认证的授权委托书，并详细载明委托事项及委托权限、委托期限。 委托人有权监督和过问委托事项的办理情况和进展情况，受托人应按委托人的要求报告受托事项的办理情况和进展情况，如有重要情况应及时向委托人报告或通知。 六、 房地产权证署名、办理、保管 所购物业的所有权凭证要依法载明共有比例情况，即甲方享有____%、乙方享有____%的房屋产权，房地产权证由乙方依法办理并由乙方妥善保管。 七、 物业装饰装修由____方负责办理，所需费用甲方承担_____%，乙方承担_____% 。 八、 物业管理、出租及收益分配比例由____方负责所购房产的管护、维护、出租、收 取房屋租金等物业管理事务，但出租价格应征得甲方的书面同意，《房屋出租合同》应在正式签署前取得甲方或甲方委托律师得书面同意。乙方收取承租人的房屋租金后应及时归还银行按揭贷款本息， 余额视为房产收益由甲乙双方按照投资比例分配，每一个月结算一次。 九、 购置物业税费承担 购房及按揭贷款、产权登记所支出的公正费、保险费、房产交易税费、产权登记税费、律师费、维修基金、物业管理费、水电煤有线电视开通或入户费、中介费(委托中介出 租物业)、房屋租金税费等相关费用由甲方承担_____%，乙方承担_____%，并以现金支付; 十、 物权行使 甲乙双方共同行使所购房产的占有、出租、使用、收益、处分等权利，如有一方依法书面授权，另一方也可以代为行使，但房产买卖、抵押、担保必须有双方书面同意。 双方协商解决达成一致协议范本3 1、标题：双方单位名称事由，协议书三部分组成。 2、正文：条款内容 （1）协商目的. （2）协商目的责任 （3）协议的时间和期限 （4）协商目的条款和酬金{价格明确总额大写必须明确货币种类} （5）履行条款期限 （6）违反条款的责任处理 （7）落款{签署} （8）签署日期 示例： 甲方：政府认可的合法手续，资信完备，实属既有社会效益，又有经济效益。甲乙双方在平等、自愿的原则下，经过充分友好协商，就双方合作，取得了一致意见，特签定本协议。 一、甲方人员工作。对此，乙方表示完全认同，无任何异议。 二、乙方自愿参与甲方杂志社招幕人员工作、经营并作为甲方下属的分支机构，甲方对此表示同意。 三、甲乙双方议定，由甲方提供必要的盖章。文件。杂志。证件和信件协助完成。 四、甲乙双方议定，甲方 五、详见附件 六、双方议定合作经营期内，乙方应接受甲方的监督管理，合作期限二年。 七、乙方的奖励提成 1、在正常报价的基础上成交，按总价10%（税前）提成。 2、在正常报价的基础上上浮部分成交，上浮部分归乙方所有。 八、。合作经营期满，如双方均表示愿意继续合作，本合同可再延续二年。如其中一方不同意合作，本合同到期，双方合同终止，终止后，双方应按规定进行财务结算。 九、、双方在合作经营合同期间，如遇未尽事宜，经友好协商取得一致意见后，可签订补充协议，协议具有同等的法律效力。 十、在履行本协议时，如发生分歧，双方尽量协商解决，如协商不成，任何一方均有权依法解决。 十一、本协议一式两份，由双方签订盖章后生效，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。 甲方：（签字盖章） 乙方：（签字盖章） 年 月 日 年 月 日

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人才外包前期：评估用户需求，确定软件人员级别、技术要求及数量，签订协议等。人才外包实施：根据用户需求，推荐合适候选人，用户面试确认，通过面试，职位确定，安排到岗。人才外包维护：定期客户满意度调查，提供备用工程师

法律分析：在临床上，毒麻药品主要包括一类毒麻药品和二类毒麻药品，由于其具有成瘾性，因此对于毒麻药品的管理十分严格。为加强医疗机构麻醉药品、精神药品处方管理，保证患者正常医疗需求，防止麻醉药品、精神药品流入非法渠道，制定了该管理规定。法律依据：《麻醉药品、精神药品处方管理规定》第一条 为加强麻醉药品、精神药品处方开具、使用、保存管理，保证正常医疗需要，防止流入非法渠道，根据《麻醉药品和精神药品管理条例》和《处方管理办法（试行）》，制定本规定。第二条 开具麻醉药品、精神药品使用专用处方。第三条 具有处方权的医师在为患者首次开具麻醉药品、第一类精神药品处方时，应当亲自诊查患者，为其建立相应的病历，留存患者身份证明复印件，要求其签署《知情同意书》（附后）。病历由医疗机构保管。第四条 麻醉药品注射剂仅限于医疗机构内使用，或者由医疗机构派医务人员出诊至患者家中使用。第五条 医疗机构应当要求使用麻醉药品非注射剂型和第一类精神药品的患者每4个月复诊或者随诊1次。

民政部门具体是指主管民间社会事务的行政部门，一般包括主管婚姻登记、救灾救济、优抚安置、拥政爱民、区划地名、老龄工作、低保、福利、慈善、殡葬、救助等工作的部门。扩展知识：一、民政部门是国家规定的主管民间社会事务的行政部门1、机构设置都有：国家级一般设民政部，省（自治区）级一般设民政厅，市县级一般设民政局，乡镇一般设社会事务办公室。2、职能涉及：国家政权建设、社会福利、社会行政管理以及社会保障等等各个方面，它的工作范围特别的广。一般包括婚姻登记、优抚安置、拥政爱民、救灾救济、老龄工作、区划地名、低保、慈善、殡葬、福利、救助等等。二、民政局是市县级的政府主管社会行政事务的职能部门1、民政局的工作：主要管理救灾救济、民间组织管理、双拥优抚安置、城市农村居民最低生活保障、社会福利和社会事务、区划地名、基层政权建设等等相关的工作。2、民政局的具体工作：民间组织、优抚保障、军休安置、备灾减灾、社会捐赠、城市低保 、区划地名、社会福利、救助管理、退伍安置、双拥工作、救灾工作、村民自治、社区建设、婚姻登记、农村救助、儿童收养、福利彩票、外事工作、民政统计、民政法制、教育科技、殡葬管理等等。

公司调岗位，员工不去的，一般不补偿。公司内部调岗属于变更劳动合同的主要内容，应与劳动者协商一致，进行岗位调整。未与劳动者协商的，用人单位单方面调岗无效。一、公司调岗位我不去有赔偿吗1、公司调岗位，员工不去的，一般不补偿。公司内部调岗属于变更劳动合同的主要内容，应与劳动者协商一致，进行岗位调整。未与劳动者协商的，用人单位单方面调岗无效。2、法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第三十五条用人单位与劳动者协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同，应当采用书面形式。变更后的劳动合同文本由用人单位和劳动者各执一份。第四十六条有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：（一）劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；（二）用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；（三）用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；（四）用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；（五）除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；（六）依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；（七）法律、行政法规规定的其他情形。二、公司可以调岗调薪的情形有哪些公司可以调岗调薪的情形如下：1、用人单位与劳动者就调岗调薪协商一致；2、员工患病或者非因公受伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作的，用人单位可以另行安排工作；3、劳动者不能胜任工作，用人单位可以调整其工作岗位；4、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，用人单位可以与劳动者协商变更劳动合同，调整劳动者的工作岗位；5、企业转产、重大技术革新或者经营方式调整，可以变更劳动合同，调整员工的工作岗位。

贵阳市修文县翠屏东路体育馆南门1楼。公用电话是指电话经营部门在公共场所安装的供公共使用的收费电话，有的时候在大街上随处可见的电话亭内就是供人拨打电话的地方。公用电话是指经电信公司许可并由电信公司设置在街道、公共场所、居民住宅区以及乡镇和公路沿线等地，方便用户使用，并按规定收取通信费用的电话设施。自世纪年代初以来，我国的公用电话产业发展迅速，各类公用电话已经遍布全国各主要城市的机场、车站、码头、宾馆、饭店、商业中心、院校等公共场所及主要繁华街道，极大地方便了用户的的使用，提高了人们的办事效率,为社会经济的发展作出了巨大的贡献。

法律分析： 一、不需医生处方，不在医生指导监督下使用。 二、适应症是患者能自我判断的病症，药品疗效确切，使用方便安全，起效快速。 三、一般能起到减轻病人不适之感，能减轻小疾病初始症状或防止其恶化，也能减轻已确诊的症状或延缓症情的发展。 四、不含有毒或成瘾万分，不易在体内蓄积，不致产生耐药性，不良反应发生率低。 五、在一般条件下储存，质量稳定。 六、不同使用对象的非处方药品馐规格不同，说明文字通俗易懂，可在标签、说明书的指导下正确使用。法律依据：《处方药与非处方药分类管理办法》第一条 为保障人民用药安全有效、使用方便，根据《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》，制定处方药与非处方药分类管理办法。第二条 根据药品品种、规格、适应症、剂量及给药途径不同，对药品分别按处方药与非处方药进行管理。处方药必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用;非处方药不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买和使用。第三条 国家药品监督管理局负责处方药与非处方药分类管理办法的制定。各级药品监督管理部门负责辖区内处方药与非处方药分类管理的组织实施和监督管理。第四条 国家药品监督管理局负责非处方药目录的遴选、审批、发布和调整工作。第五条 处方药、非处方药生产企业必须具有《药品生产企业许可证》，其生产品种必须取得药品批准文号。第六条 非处方药标签和说明书除符合规定外，用语应当科学、易懂，便于消费者自行判断、选择和使用。非处方药的标签和说明书必须经国家药品监督管理局批准。第七条 非处方药的包装必须印有国家指定的非处方药专有标识，必须符合质量要求，方便储存、运输和使用。每个销售基本单元包装必须附有标签和说明书。第八条 根据药品的安全性，非处方药分为甲、乙两类。

我读完《革命英雄小故事》这本书后，那一幅幅惊心动魄的场面总是浮现在我的眼前，它再现了那硝烟弥漫、艰苦卓绝的斗争岁月。这本书介绍了许许多多可歌可泣的抗日英雄故事。但最使我感动的是放牛郎王二小。那是在抗日战争时期，凶狠残暴的日本鬼子践踏我们?国的大好河山，强占了我们的土地。晋察冀的人民不畏强暴，奋起反抗，同敌人展开了英勇的搏斗。一天早上，一百多个如同恶狼一般的日本鬼子爬上山来。但是，他们站在山头上就不敢再往前走，生怕走进我军的埋伏圈。正好，他们看见王二小在山坡上放牛，敌人叫他带路。王二小心里琢磨着：如果让日本鬼子自己下山去，一旦他们辨明了方向，找到后方机关和庄里的老百姓，那可就糟了。但他还是镇静地领着敌人走了。他知道在一个山沟里我们的八路军已经设下了夭罗地网。当敌人夸他时，他装着一副很高兴的样子，走着走着，两边的山上就响起了密集的枪声，手榴弹也一个接着一个地爆炸，整个山沟充满了硝烟。一个日本鬼子知道上了当后，端起雪亮的剌刀猛地朝王二小剌去，然后这个残忍的家伙用剌刀把王二小高高挑了起来，鲜血顺着枪把流了下来。接着，敌人又把王二小狠狠地摔在了大石头上。一时间，草地上、石头上、鬼子的大皮鞋上溅满了王二小的鲜血……就这样我们的小英雄壮烈牺牲了，当年他只有13岁。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩弄丢了牛，放牛的孩子王二小……”

以前的公用电话亭打电话付费主要有两种方式：人工收费和投币收费。

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经双方协商达成一致后面怎么写 经双方协商达成一致后面怎么写，现在很多人都是会需要签订协议的，签订协议可以保护当事人的合法权益。那么你真正懂得怎么写好协议吗？下面看看经双方协商达成一致后面怎么写及相关资料。 经双方协商达成一致后面怎么写1 法律分析：双方协商达成一致的协议内容主要是写协商的具体内容。 法律依据：《中华人民共和国民法典》 第五百四十三条 当事人协商一致，可以变更合同。 第一千零七十六条 夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的意见。 第一千一百一十二条 养子女可以随养父或者养母的姓氏，经当事人协商一致，也可以保留原姓氏。 协议书 甲方：___，男，身份证号码：_____，住址__________，以下简称甲方。 乙方：___，男，身份证号码：_____ ，住址__________，以下简称乙方。 甲乙双方在平等、自愿的基础上，本着公平公正，合理合法，以人为本的原则，就_____年_____月_____日在_____地段发生的道路交通事故，就交通事故所造成的损害达成赔偿协议如下： 一、甲方自愿一次性赔偿乙方各种法定人身损害赔偿项目共计人民币大写：_____ (小写：_____元)。 二、乙方同意接受上述赔偿款项，并放弃对甲方的其它一切权利，不再要求甲方进行任何形式的赔偿或承担其它任何责任。 三、甲乙双方当事人应积极协助交警机关处理事故，保险公司理赔事项，不得相互设置障碍。 四、本协议签字合法有效后，乙方保证没有其他权利人或利害关系人就此次交通事故再向甲方主张权利，若造成甲方其它损失，则由乙方承担全部责任。 五、本协议于_____年_____月_____日甲、乙双方在_____交警大队的见证下双方签字后立即生效。 六、本协议一式三份，甲、乙双方和___交警大队各持一份。 甲方签字： 乙方签字： 交警部门： 年 月 日 经双方协商达成一致后面怎么写2 协议书 甲方： 乙方： 甲、乙双方经平等友好协商，由乙方向甲方提供劳动服务事宜，达成如下协议： 一、服务地点：XXXXXX 办公区域，建筑面积 。 二、服务内容：乙方向甲方提供所属区域保洁服务，方式为乙方在甲方规定的时间内完成甲方办公区域保洁工作。 三、费用：保洁服务费用为每月 。 四、支付方式：甲方按季支付乙方本协议项服务费用，每季次月10日前将本季度费用足额划入乙方所指定的账户内，乙方按收到金额开具物业管理服务发票。 五、协议期限为一年，自 年 月 日起至 年 月 日止，协议到期如甲方仍需提供上述保洁服务，双方续签协议；任何一方在本协议期内需改变内容，需提前30日书面通知对方。 六、双方职责与权利： 1、甲方按时向乙方足额支付约定的各项费用。 2、甲方应尊重乙方服务人员正当的工作与人身权益。 3、使用权归甲方管理。 七、本协议一式二份，双方各执一份，本协议双方签字盖章后生效。 甲方签字(盖章)： 乙方签字(盖章)： 签订日期： 年 月 日 经双方协商达成一致后面怎么写3 协议书 甲方：__________________ 乙方：__________________ 甲、乙双方就______年______月______日因乙方驾车发生交通事故将甲方致伤一事，在平等自愿、协商一致的基础上，达成以下调解意见： 1、因乙方驾车致甲方脚部之损伤，甲方经在______人民医院治疗，已痊愈出院。 2、根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件若干问题的解释》之规定，乙方应赔偿甲方各项损失医疗费、护理费、交通费、住院伙食补助费、必要的营养费、残疾赔偿金、康复费、后续治疗费等本次因乙方交通肇事甲方造成的一切经济损失共计______元人民币。 3、乙方在本协议签订之日起______日内，一次性向甲方全部支付。 4、甲方收到乙方的"上述人身损害赔偿费用后，不得以赔偿项目缺失、身体伤害严重、后续治疗发生其它并发症等等理由，向乙方继续索要赔偿或者向人民法院提起诉讼索取赔偿。乙方不得以上述赔偿项目多、赔偿金额多等理由，向甲方索要赔偿费用。如一方违约，违约方要向守约方支付违约金______元。 5、甲方鉴于乙方家属在事故发生后能够积极给予赔偿，达成了本调解协议。故对乙方应承担的刑事责任给予谅解，请求人民法院对乙方应付的刑事责任给予从轻、减轻处罚，对可能判处的缓刑处罚不提出任何异议。 6、为保证乙方交通肇事案件的顺利进行，甲方保证在公安机关、检察机关及法院审理过程中的需要，给予积极的支持和配合。通讯地址______，联系电话______. 7、本协议自签订之日起生效。本协议一式五份，双方当事人各一份，公安局、检察院、法院各一份。 甲方：__________________ 乙方：__________________ ______年______月______日

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2018年处方管理办法实施细则 处方管理办法相关内容 第一章 总则 第一条 为加强处方开具、调剂、使用、保存的规范化管理，提高处方质量，促进合理用药，保障患者用药安全，根据卫生部、国家中医药管理局《处方管理办法》和国家有关法律、法规、规章，结合本省实际，制定本实施细则。 第二条 本细则所称处方，是指由注册的执业医师和执业助理医师（以下简称医师）在诊疗活动中为患者开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学专业技术人员（以下简称药师）审核、调配、核对，并作为患者用药凭证的医疗文书。处方包括医疗机构病区用药医嘱单。 本细则适用于全省与处方开具、调剂、保管相关的医疗机构及其人员。 第三条 各级卫生行政部门负责本行政区域内处方开具、调剂、保管相关工作的监督管理。省临床用药质量控制中心在省卫生厅领导下，负责全省处方管理的培训、指导、调研工作。各市（州）成立临床用药质量控制协作组，在省卫生厅、市（州）卫生局的领导下，协助省临床用药质量控制中心负责本行政区域内处方管理的培训、指导、调研工作。 第四条 医师开具处方和药师调剂处方应当遵循安全、有效、经济的原则。 处方药应当凭医师处方销售、调剂和使用。为方便管理，对自愿在医疗机构药房取药的非处方药，仍宜凭医师处方调剂和使用。 第二章 处方管理的一般规定 第五条 全省的处方格式由省卫生厅统一制定（门诊处方格式见附件1，病室处方格式参照执行）。 手写处方的颜色： （一）普通处方的印刷用纸为白色。 （二）急诊处方的印刷用纸为淡黄色，右上角标注“急诊”。 （三）儿科处方印刷用纸为淡绿色，右上角标注“儿科”。 （四）麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色，右上角标注“麻、精一”。 （五）第二类精神药品处方印刷用纸为白色，右上角标注“精二”。 计算机开具、打印的处方格式要求同手写处方。有条件的，打印处方颜色应同手写处方保持一致；没有条件的，在打印麻醉药品和第一类精神药品处方的同时，还要求相应的手写处方。 第六条 处方书写应符合下列规定： （一）患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整，并与病历记载相一致。对于涉及患者隐私或者可能对患者的身心带来伤害的情况，临床诊断可以注明“特殊”等字样，也可以用英文或者拉丁文填写。 （二）每张处方限于一名患者的用药。处方用法中不得使用“夫妻同时使用”等字句。 （三）字迹清楚，不得涂改；如需要修改，应当在修改处签名并注明修改日期，且保持原文字可以辩认。 （四）药品名称应当使用规范的中文名称或规范的英文名称书写；医疗机构或医师、药师不得自行编制药品缩写名称或者使用代号，但可以使用省卫生厅统一编制的药品缩写或别名。书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩写体书写，但不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。 （五）患者年龄应当填写实足年龄，新生儿、婴幼儿写日、月龄，不能填写“成”、“婴”、“幼”、“新生”等，必要时要注明体重。 （六）西药和中成药可以合开在一张处方上，但中药饮片应当单独开具处方。 （七）开具西药、中成药处方，每一种药应当另起一行，如果复方中的几种成分属于一种药，则可以写在一行。每张处方不得超过5种药品。对输液组，每一种药品均视为一种独立的药品。 （八）中药饮片处方的书写，一般应当按照“君、臣、佐、使”的顺序排列；调剂、煎煮的特殊要求注明在药品右上方，并加括号，如布包、先煎、后下等；对饮片的产地、炮制有特殊要求的，应当在药品名称之前写明。 （九）药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用，特殊情况需要超剂量或改变使用方法时，应当注明原因并在相应处签名。 （十）除特殊情况外，应当注明临床诊断。 （十一）开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕。 （十二）处方医师的签名式样和专用签章应当与院内药学部门留样备查的式样相一致，不得任意改动，否则应当重新登记留样备案。 第七条 药品剂量与数量用阿拉伯数字书写。剂量应当使用法定剂量单位：重量以克（g）、毫克(mg)、微克(μg)、纳克(ng)为单位；容量以升(L)、毫升(ml)为单位；国际单位(IU)、单位(u)；中药饮片以克(g)为单位。重量在1克以上的应以“g”为单位表示；重量在1克以下，0.1克以上可以用“g”为单位表示，也可以用“mg”为单位表示；重量在100毫克以下，1毫克以上的应以“mg”表示；重量在1毫克以下，0.1毫克以上可以用“mg”表示，也可以用"μg"表示；重量在0.1毫克以下，1微克以上的，应当以"μg"表示；重量在1微克以下，0.1微克以上的，可以用“μg”表示，也可以用“ng”表示；重量在0.1微克以下的均以“ng”表示 。 片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位；溶液以支、瓶为单位；软膏及乳剂以支、盒为单位；注射剂以支、瓶为单位，应当注明含量；中药饮片以剂为单位。 第三章 处方权的获得 第八条 经注册的执业医师在执业地点取得相应的处方权。离开执业地点后，相应的处方权无效。 经注册的执业助理医师在医疗机构开具的处方，应当经所在执业地点执业医师签名或加盖专用签章后方有效。 第九条 经注册的执业助理医师在乡、民族乡、镇、村的医疗机构独立从事一般的执业活动，可以在注册的执业地点取得相应的处方权。 第十条 医师应当在注册的医疗机构签名留样或者专用签章备案后，方可开具处方。医疗机构应当为具有普通处方、麻醉药品和第一类精神药品处方权的医师建立签名/签章留样册，并在业务主管部门和药学部门备案。 对于因各种原因被停止或取消处方权的医师和增加具有相应处方权的医师，医疗机构业务主管部门应当及时将通知书送达药学部门和相关科室，并对签名/签章留样册进行相应的删除或增加，药学部门自接到通知之日起，停止或允许调配该医师处方。 第十一条 医疗机构应当按照有关规定，对本机构执业医师和药师进行麻醉药品和精神药品使用知识与规范化管理的培训考核。执业医师经考核合格后，取得麻醉药品和第一类精神药品处方权；药师经考核合格后，取得麻醉药品和第一类精神药品调剂资格。医疗机构应将培训教材、考核内容和成绩存档备查。 医师取得麻醉药品和第一类精神药品处方权后，方可在本机构开具麻醉药品和第一类精神药品处方，但不得为自己开具该类药品处方。药师取得麻醉药品和第一类精神药品调剂资格后，方可在本机构调剂麻醉药品和第一类精神药品。 医疗机构应当将具有麻醉药品和第一类精神药品处方资格的执业医师名单及其变更情况，定期报送所在地市（州）卫生行政部门和药品监督管理部门。 第十二条 试用期人员开具处方，应当经所在医疗机构有处方权的执业医师审核、并签名或加盖专用签章后方有效。 第十三条 进修医师由接收进修的医疗机构对其胜任本专业工作的实际情况进行认定后授予相应的处方权，但不能授予麻醉药品和第一类精神药品处方权。 第四章 处方的开具 第十四条 医师应当根据医疗、预防、保健需要，按照诊疗规范、药品说明书中的药品适应症、药理作用、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项等开具处方。特殊情况需要用于新的适应症或改变用法、用量的，必须说明并签字。婴幼儿、儿童用药剂量应按年龄或体重给药。 开具医疗用毒性药品、放射性药品的处方，应当严格遵守有关法律、法规和规章的规定。 毒性药品每次处方剂量不得超过2日剂量。 放射性药品必须由核医学科医师按规定开具处方。 第十五条 医疗机构应当根据本机构性质、功能、任务，制定药品处方集。 各医疗机构根据医院性质、功能，参照省卫生厅制定的药品通用名手册，制定药品处方集，处方集中不得使用商标名和主管部门未认可的商品名。处方集内容应包括各药品的适应症、简要的药理作用、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项。对于抗菌药物应有相应的分级管理标示。 第十六条 医疗机构应当按照经药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称购进药品。同一通用名称药品的品种，注射剂型和口服剂型各不得超过2种，处方组成类同的复方制剂1～2种。因特殊诊疗需要使用其他剂型和剂量规格药品的情况，可根据医院特点增加品种，并将增加的品种在相应的卫生行政部门备案。处方组成部分类同但适应症有所不同的复方制剂，可视为不同通用名的药品。各医疗机构要根据以上规定建立药品准购目录。 第十七条 医师开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 除上述情况外，医师可以使用经省卫生厅公布，长期由医务工作者所使用的药品习惯名称开具处方。对于通用名名称较长，不利于临床医师和药师记忆和书写的药品，可按省卫生厅所编写的药品通用名缩写名称书写，但各医疗机构不得自行随意缩减。 医师开具院内制剂处方时应当使用经省卫生厅审核、省食品药品监督管理局批准的名称，不得使用代码形式书写。 第十八条 处方开具当日有效。特殊情况下需延长有效期的，由开具处方的医师注明有效期限，但有效期最长不得超过3天，急诊处方当日有效。 第十九条 处方一般不得超过7日用量；急诊处方一般不得超过3日用量；对于如结核、慢性肝、肾疾病、高血压、冠心病、高血脂、糖尿病等慢性病、老年病或因路途较远等特殊情况，门诊处方用量可适当延长，但医师应当注明理由，且告知患者长期服药时应注意可能出现的不良反应及简单的处理办法。 医疗用毒性药品、放射性药品的处方用量应当严格按照国家有关规定执行。 毒性中药品种生用的必须在处方上注明，对处方未注明“生用”的毒性中药，应按炮制品调配。 第二十条 获得麻醉药品和第一类精神药品处方权的医师应当按照卫生部制定的麻醉药品和精神药品临床应用指导原则，开具麻醉药品、第一类精神药品处方。 第二十一条 门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的，首诊医师应当亲自诊查患者，建立相应的病历，要求其签署《知情同意书》（模板见附件2），病历中应当留存下列材料复印件： （一）二级以上医院开具的诊断证明； （二）患者户籍簿、身份证或者其他相关有效身份证明文件； （三）为患者代办人员身份证明文件。 病历由医疗机构专门部门或诊室保管。医师开具麻醉药品、第一类精神药品处方时，应当在病历中记录。医师不得为他人开具不符合规定的麻醉药品、第一类精神药品处方或者为自己开具麻醉药品、第一类精神药品处方。为院外使用麻醉药品非注射剂型、精神药品的患者开具的处方不得在急诊药房配药。 第二十二条 除需长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者外，麻醉药品和第一类精神药品注射剂型仅限于医疗机构内使用。如因特殊情况需在患者家中使用，由医疗机构派人出诊至患者家中使用，使用完后并将空安瓶带回医疗机构进行处理。 第二十三条 为门（急）诊患者开具的麻醉药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。 第一类精神药品注射剂，每张处方为一次常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过7日常用量；其他剂型，每张处方不得超过3日常用量。哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过15日常用量。 第二类精神药品一般每张处方不得超过7日常用量；对于慢性病或某些特殊情况的患者，处方用量可以适当延长，医师应当注明理由。 第二十四条 为门（急）诊癌症疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者开具的麻醉药品、第一类精神药品注射剂，每张处方不得超过3日常用量；控缓释制剂，每张处方不得超过15日常用量；其他剂型，每张处方不得超过7日常用量。 第二十五条 为住院患者开具的麻醉药品和第一类精神药品处方应当逐日开具，每张处方为1日常用量。 对于第二十三、二十四、本条第一款中所涉及的麻醉药品每日剂量，除了上述常规规定外，可根据患者的具体情况，按照《麻醉药品临床应用指导原则》逐渐增加，直至缓解疼痛。 第二十六条 对于需要特别加强管制的麻醉药品，盐酸二氢埃托啡处方为一次常用量，仅限于二级以上医疗机构内使用；盐酸哌替啶处方为一次常用量，仅限于医疗机构内使用。 第二十七条 医疗机构应当要求长期使用麻醉药品和第一类精神药品的门（急）诊癌症患者和中、重度慢性疼痛患者，每3个月复诊或者随诊一次。 第二十八条 医师利用计算机开具、传递普通处方时，应当同时打印出纸质处方，其格式与手写处方一致；打印的纸质处方经签名或者加盖签章后有效。 药师核发药品时，应当核对打印的纸质处方，无误后发给药品，并将打印的纸质处方与计算机传递处方同时留存备查。 第五章 处方的调剂 第二十九条 取得药学专业技术任职资格的人员方可从事处方调剂工作。 第三十条 药师以上药学专业技术人员在执业的医疗机构取得处方调剂资格，药士在执业的医疗机构取得处方调配资格。药学专业技术人员签名或者签章式样应在本医疗机构留样备查。 第三十一条 具有药师以上药学专业技术职务任职资格的人员负责处方审核、评估、核对、发药以及安全用药指导，经执业的医疗机构进行麻醉药品和精神药品使用知识和规范化管理培训考核合格，取得麻醉药品和第一类精神药品调剂资格后，可在本机构调剂麻醉药品和第一类精神药品。药士从事除麻醉药品和第一类精神药品外的处方调配工作，不能从事处方审核、评估、核对、发药以及安全用药指导等工作，不能单独值班进行调剂工作。 第三十二条 医疗机构药房调剂处方药和非处方药均须凭医师处方调剂，非经医师处方不得调剂。 第三十三条 药学专业技术人员应当按照操作规程调剂处方药品：认真审核处方，准确调配药品，正确书写药袋或粘帖标签，注明患者姓名和药品名称、用法、用量；向患者交付药品时，按照药品说明书或者处方用法、用量，进行用药交待与指导，包括每种药品的用法、用量、注意事项等。 第三十四条 药师应当认真逐项检查处方前记、正文和后记书写是否清晰、完整，并确认处方的合法性。 第三十五条 药师应当对处方用药适宜性进行审核，审核内容包括： （一）规定必须做皮试的药品，处方医师是否注明过敏试验及结果的判定； （二）处方用药与临床诊断的相符性； （三）剂量、用法的正确性； （四）选用剂型与给药途径的合理性； （五）是否有重复给药现象； （六）是否有潜在临床意义的药物相互作用和配伍禁忌； （七）其它用药不适宜情况。 第三十六条 药师经处方审核后，认为存在用药不适宜时，应当告知处方医师，请其确认或者重新开具处方。 药师发现严重不合理用药或者用药错误，应当拒绝调剂，及时告知处方医师，并应当记录，按照有关规定报告。 第三十七条 药师调剂处方时必须做到“四查十对”：查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。 第三十八条 完成处方调剂后，应当及时在处方上签名或者加盖专用签章。药师单独值班时，在完成处方调剂后，应在处方上的调配、核发栏处签字。 第三十九条 药师应当对麻醉药品和第一类精神药品处方，按专册登记日期和登记顺序，逐日编制顺序号。 第四十条 药士对于不规范处方或者不能判定其合法性的处方，不得调配，药师不得发出。 第四十一条 医疗机构应当将基本用药供应目录内同类药品相关信息告知患者。 第四十二条 除麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品和儿科处方外，医疗机构不得限制门诊人员持处方到药品零售企业购药。 第六章 监督管理 第四十三条 医疗机构应当加强对本机构处方开具、调剂和保管的管理，医疗机构药事管理委员会（组）负责制定本医疗机构的药品处方集、相关制度、措施并监督实施，医务部门和药学部门共同负责具体实施。 第四十四条 医疗机构应当建立处方点评制度，填写处方评价表（见《处方管理办法》附件2），对处方实施动态监测及超常预警，登记并通报不合理处方，对不合理用药及时予以干预。三级医疗机构每月点评1次，二级医疗机构每2月点评1次，一级医疗机构每季度点评1次，并将点评结果和不合理用药干预措施公布。医疗机构药学部门负责处方点评，并将点评结果及时上报医务部门。 第四十五条 医疗机构应当对出现超常处方3次以上且无正当理由的医师提出警告，限制其处方权；限制处方权后，仍连续2次以上出现超常处方且无正当理由的，取消其处方权。 第四十六条 医师出现下列情形之一的，处方权由其所在医疗机构予以取消： （一）被责令暂停执业； （二）考核不合格离岗培训期间； （三）被注销、吊销执业证书； （四）不按照规定开具处方，造成严重后果的； （五）不按照规定使用药品，造成严重后果的； （六）因开具处方牟取私利。 第四十七条 未取得处方权的人员及被取消处方权的医师不得开具处方。未取得麻醉药品和第一类精神药品处方资格的医师不得开具麻醉药品和第一类精神药品处方。 第四十八条 除治疗需要外，医师不得开具麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品和放射性药品处方。 第四十九条 未取得药学专业技术职务任职资格的人员不得从事处方调剂工作。 第五十条 处方由调剂处方药品的医疗机构妥善保存。普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为1年，医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限为2年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为3年。处方保存期满后，经医疗机构主要负责人批准、登记备案，方可销毁。 第五十一条 医疗机构应当根据麻醉药品和精神药品处方开具情况，按照麻醉药品和第一类精神药品品种、规格对其消耗量进行专册登记，登记内容包括发药日期、患者姓名、用药数量。专册保存期限为3年。 第五十二条 县级以上地方卫生行政部门应当定期对本行政区域内医疗机构处方管理情况进行监督检查。 县级以上卫生行政部门在对医疗机构实施监督管理过程中，发现医师出现本细则第四十六条规定情形的，应当责令医疗机构取消医师处方权。 省卫生厅组织省临床用药质量控制中心专家对全省三级医疗机构进行抽查，每年至少抽查一次。 各市（州）卫生行政部门组织市（州）临床用药质量控制协作组成员对辖区内的"二级医疗机构和部分一级医疗机构进行检查，每年至少一次的检查，按《处方管理办法》附件2进行处方点评，检查结果上报省卫生厅。 第五十三条 各级卫生行政部门的工作人员依法对医疗机构处方管理情况进行监督检查时，应当出示证件；被检查的医疗机构应当予以配合，如实反映情况，提供必要的资料，不得拒绝、阻碍、隐瞒。 第七章 法律责任 第五十四条 医疗机构有下列情形之一的，由县级以上卫生行政部门按照《医疗机构管理条例》第四十八条的规定，责令限期改正，并可处以5000元以下的罚款；情节严重的，吊销其《医疗机构执业许可证》： （一）使用未取得处方权的人员、被取消处方权的医师开具处方的； （二）使用未取得麻醉药品和第一类精神药品处方资格的医师开具麻醉药品和第一类精神药品处方的； （三）使用未取得药学专业技术职务任职资格的人员从事处方调剂工作的。 第五十五条 医疗机构未按照规定保管麻醉药品和精神药品处方，或者未依照规定进行专册登记的，按照《麻醉药品和精神药品管理条例》第七十二条的规定，由设区的市级卫生行政部门责令限期改正，给予警告；逾期不改正的，处5000元以上1万元以下的罚款；情节严重的，吊销其印鉴卡；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予降级、撤职、开除的处分。 第五十六条 医师和药师出现下列情形之一的，由县级以上卫生行政部门按照《麻醉药品和精神药品管理条例》第七十三条的规定予以处罚： （一）未取得麻醉药品和第一类精神药品处方资格的医师擅自开具麻醉药品和第一类精神药品处方的； （二）具有麻醉药品和第一类精神药品处方医师未按照规定开具麻醉药品和第一类精神药品处方，或者未按照卫生部制定的麻醉药品和精神药品临床应用指导原则使用麻醉药品和第一类精神药品的； （三）药师未按照规定调剂麻醉药品、精神药品处方的。 第五十七条 医师出现下列情形之一的，按照《执业医师法》第三十七条的规定，由县级以上卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其执业证书。 （一）未取得处方权或者被取消处方权后开具药品处方的； （二）未按照本办法规定开具药品处方的； （三）违反本办法其他规定的。 第五十八条 药师未按照规定调剂处方药品，情节严重的，由县级以上卫生行政部门责令改正、通报批评，给予警告；并由所在医疗机构或者其上级单位给予纪律处分。 第五十九条 县级以上地方卫生行政部门未按照本办法规定履行监管职责的，由上级卫生行政部门责令改正。 第八章 附 则 第六十条 乡村医生按照《乡村医生从业管理条例》的规定，在省卫生厅制定的《乡村医生基本用药目录》范围内开具药品处方，湖南省乡村医生基本用药目录另行制定。 第六十一条 本细则所称药学专业技术人员，是指按照卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定，取得药学专业技术职务任职资格人员，包括主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士。 第六十二条 本细则所称医疗机构，是指按照《医疗机构管理条例》批准登记的从事疾病诊断、治疗活动的医院、社区卫生服务中心（站）、妇幼保健院、卫生院、疗养院、门诊部、诊所、卫生室（所）、急救中心（站）、专科疾病防治院（所、站）以及护理院（站）等医疗机构。

人民政府不是民政局！人民政府是地方国家行政机关，一般如：上海市人民政府、黄浦区人民政府、另外农村还有县人民政府和镇人民政府。民政局只是人民政府的下属机构。

从夹具开始是打基础。夹具设计的完美了机器就出来了。

一般来说武汉市区的电话号码第一个数字都是8小灵通是6开头一些公用电话一般也是8开头但如果是铁通等一些电话，有可能是5开头

　　小兵张嘎读后感范文【1】 　　今天妈妈在电脑上下载了电影《小兵张嘎》给我看，这是一部描写抗日战争时候的故事 ，我被影片中嘎子的勇敢和机智所吸引，被他的爱国精神所感动，真是一个值得我们尊敬的小英雄。他从小就失去父母，和奶奶相依为命，可是奶奶为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮叔叔，不幸被日本鬼子杀害了，钟亮叔叔也被日本鬼子抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮叔叔，他历经艰辛找到八路军，当上了一名小侦查员。嘎子带领小伙伴们组成儿童团，他偷偷溜进日本鬼子司令部，看见日本鬼子骑的摩托车，找来钉子把摩托车轮胎扎坏，又把订子放在摩托车的坐垫上，当日本鬼子来骑摩托车的时候，被订子戳的哇哇大叫，摩托车也骑到沟里面去了。看到这儿我忍不住拍手大笑起来。当日本鬼子横行霸道，凶残的杀害我们中国人的时候，气得我咬牙切齿。 　　看到他们用生命换来我们今天的幸福生活，我们还要挑三捡四，这个不吃，那个不穿，真是太不应该了。以后我一定要努力学习，做一个对国家、对社会有用的人。 　　小兵张嘎读后感范文【2】 　　在这个夏日炎炎的假期中，我有幸阅读了一本“红色”书籍，名为《小兵张嘎》。 　　文章讲述了在抗战时期，家住白洋淀的小主人公嘎子与小伙伴们英勇奋敌，与敌人斗智斗勇，最终成为了一名优秀的小党员的故事。 　　文章中，小嘎子和他的伙伴们为了国家不惜一切代价的优良品质深深打动了我。在他们与敌人抗争的时候，充分体现出了当代儿童在面对困难的不放弃，面对危险的不畏惧以及对同伴们的团结有善。在他们年龄大小之下，本应该享受着父母的`疼爱，享受着人生中最美好的时光，但是，他们没有，他们是在战火以及生命遭受威胁之下度过的没一天，但这并没有使他们放弃对美好生活的向往，他们勇敢地与敌人抗争，最终换来了幸福的生活。 　　我们现在过着比他们那时好得多得生活，却还不知足，认为自己没有别人过得好，不停地埋怨，不停地责怪，但是，我们有没有想过他们以前过的是什么样的生活：有可能吃不饱，有可能穿不暖，还时不时的要面对枪炮的威胁，比起他们，我们现在过得太好太好了，而之所以我们能有今天的幸福生活，是因为有他们，有伟大的党员，要不是有他们，很难想象我们现在过得是什么样的生活，所以，请珍惜那些革命英雄们用生命换来的美好生活吧! 　　小兵张嘎读后感范文【3】 　　从小，我就喜欢看一些抗日影片，如《闪闪的红星》、《地道战》、《地雷战》、《亮剑》、《小兵张嘎》等，其中，给我印象最深的是《小兵张嘎》，尤其是里边的主人公——张嘎给我留下了深刻的印象。 　　嘎子经常帮部队完成任务。一次，嘎子正在芦苇荡里走，看见一个日本人迷路了，嘎子想：“我一定要把他杀了!”嘎子发现旁边有一个猎人挖的陷阱，嘎子想这一定让鬼子始料未及。嘎子在陷阱旁装着整理芦苇，被鬼子发现了，鬼子蹑手蹑脚地走过来，还没来得及抓嘎子，就掉陷阱里了。嘎子哼着小曲儿，用芦苇把陷阱盖着，里面的小鬼子叫道：“放我出来!放我出来!”嘎子哼着小曲儿走了。嘎子真是一个聪明机智，爱动脑筋的人。 　　对于这些爱国小英雄，对反动分子丝毫无法动摇不了他们这种爱国的精神，反而他们更加爱国的精神更加强烈!让我感到十分愧疚。想起自己写作文的时候，花了不少时间才写了几页，就泄气了;学习上遇到什么小挫折，就想放弃。可今天起，在小英雄面前，使我明白了：越是在困难重重的路上，就越需要我们去鼓起勇气去尝试;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服困难。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。 —— 雷锋我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。 —— 雷锋青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 —— 雷锋

社区工作包括：党建服务、民政服务、文化体育教育服务、医疗卫生服务、环境卫生服务、社区劳动保障服务、司法警务。1.社区党建服务：负责社区党员干部队伍建设、精神文明、工会、共青团、妇联、纪检、信访、宣传、人大、政协、档案等工作；2.民政服务：负责民政、优抚、低保、双拥、救灾、社会救济、募捐、残联、老龄、殡葬等工作；3.社区文化体育教育服务：负责社区文化、体育、教育、科技等工作；4.社区医疗卫生服务：负责社区健康教育、传染病防治、禽流感防治、计划生育、计划免疫、妇幼保健、就医指导、红十字会等工作；5.社区环境卫生服务：负责社区城市管理、绿化美化、环境卫生、爱国卫生、环境保护等工作；6.社区劳动版保障服务：负责社区劳动保障、就业再就业等工作；7.司法警务：负责社区综合治理、房屋出租、流动人口管理、人民调解、普法教育、法律宣传、咨询、服务、人民武装、消防安全、权民族宗教等工作。

华硕笔记本。PCB设计即印制电路板的设计，是以电路原理图为根据，实现电路设计者所需要的功能，需要华硕笔记本，其功能齐全，办公方便，专门为画PCB人群配备了电子画笔。笔记本电脑又称便携式电脑，手提电脑、掌上电脑或膝上型电脑。

辞职是劳动者单方面解除劳动合同的行为,协商解除劳动合同是一种双方解除行为通常情况下,员工辞职,即使单位同意,也是不会被视为“协商解除劳动合同”。两者最凸现的差异就在于是否需要用人单位支付经济补偿金。辞职一般有两种情形依法立即解除劳动关系。如用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动、不按合同约定支付工资等，职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求；.根据职工自己的选择，提前30日以书面形式通知用人单位解除劳动合同关系。4.自己主动辞职的，通常情况下是没有经济补偿和失业金的。双方协商一致解除劳动关系可以依据相关条款要求支付补偿金辞退和协商解除是有本质区别的，一个是经过协商后主动离职，一个是公司强制辞退。协商解除劳动合同和辞退的区别有如下几点：1、解除劳动合同是履行合同的一种行为，通过解除劳动合同终止劳动关系，反映了劳动者和单位双方的意愿；2、辞退职工则是用行政手段根据单位一方的意愿终止劳动关系，带有行政命令的性质。目前，辞退限于违纪职工。3、辞职是指职工根据劳动法规或劳动合同的规定，提出辞去工作从而解除劳动关系。辞职一般有两种情形:.依法立即解除劳动关系。如用人单位对职工有暴力或威胁行为强迫其劳动、不按合同约定支付工资等，职工可以随时向用人单位提出解除劳动合同的要求；.根据职工自己的选择，提前30日以书面形式通知用人单位解除劳动合同关系。4.自己主动辞职的，通常情况下是没有经济补偿和失业金的。双方协商一致解除劳动关系可以依据相关条款要求支付补偿金。离职程序有以下几点：1、劳动者要写辞职信。把握好辞职原因，主动辞职，没有经济补偿，也享受不了失业金动者以非自己意愿辞职，那么可以享受经济补偿和失业金。2、劳动者要提前一个月申请辞职，在月头递交辞职信，找公司离职签字同意。3、劳动者按照公司人事部管理办理离职手续，可能要按离职单，找各部门经理签字同意。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第四十八条 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。第八十七条 用人单位违反本办法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。