毕业论文研究方法怎么写模板

怎么写论文模板介绍如下：一、封面使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。二、中文论文题目论文题目 黑体三号，居中。下面空一行。三、中文摘要“摘要：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150-300字。下面空一行四、中文关键词“关键词：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，关键词一般3-5个，以”，“号隔开，最后一个关键词尾不加标点符号，下面空两行。五、英文论文题目所有英文采用“Times New roman”字体，黑体三号，加粗，居中。下面空一行。六、英文摘要和关键词英文摘要和关键词除字体外同中文摘要和关键词的格式要求，但“Abstract:”和“Key words：”要加粗。内容翻译要准确，英文摘要的词汇和语法必须准确。注意：如果内容教多，可以将英文题目、摘要、关键词放到下页。七、目录“目录”两字为黑体3号，居中，下面空一行。第一层次标题“一、”顶头，黑体、小四号，第二层次缩进一字，宋体，小四号，第三层次再缩进一字，宋体，小四号……，页码加小括号，页码前为连续的点，垂直居中。如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，则每层缩进半字。参考文献按第一层次标题的格式。八、正文正文采用宋体，小四号，每段开头空两字，要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处(引注)，计算的数据要求真实、客观、准确。九、标题所有标题左侧空两字，数字标题从大到小的顺序写法应为：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“” 的形式，黑体，小四号，左侧空两字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑体，小四号，左侧顶格。十、注释采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。十一、图表正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调整为22磅。十二、参考文献参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献：”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)[1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译.科技书刊的编译工作[M]、北京：人民教育出版社，1982、56-57、[2] 辛希孟、信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]、北京：中国社会科学出版社，1994、十三、打印及纸张本科生毕业论文(设计)应一律采用打印的形式，使用A4规格的纸张，左边距2、75cm，右边距及上下边距2、5cm，页眉页脚1、5cm，全文行距22磅，装订线在左侧。按以下介绍的次序依次编排，页号打在页下方，宋体五号，居中。装订次序学生答辩后各院系要将有关资料和论文按照封面、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、注释、参考文献、选题审批表、开题报告、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表的顺序统一装订成册，存入院系教学档案。十四、提交论文电子稿学生上交的毕业论文(设计)软盘一定要经过杀毒处理!毕业论文(设计)应用Microsoft Word编辑，存成以学号为名的、doc文件,例如一个学生的学号为0137023,则文件名应该为0137023、doc。每个学生交上来的磁盘中只能有一个名为学号、doc的文件，对于双修的学生，应上交两篇论文，其中一篇名为学号、doc,另一篇名为学号sh、doc,如 0137023sh、doc(双修专业)。

毕业论文啊。难道还要借鉴别人的嘛，自己根据自己的实际情况写就好。

关于内容： 1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题履行时间、课题领导教师、课题的回属、致谢等。 2、课题研究内容：研究目标、计划设计（流程图）、运行进程、研究成果、创新性、利用价值、有关课题延续的新见解等。 3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师清楚哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要涌现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴致； 4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。 5、每页下面记得标页码，这样比拟便利评委老师提问的时候review 关于模板： 1、不要用太富丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些； 2、推举底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方法可保证幻灯质量。我个人感到学术ppt还是白底好； 3、动手才能强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，实在很简略，就是把爱好的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。 关于文字： 1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了； 2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。标题推举黑体，正文推荐宋体，假如一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来； 3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的间隔（段间距）要大于行间距； 关于图片： 1、图片在ppt里的地位最好同一，全部ppt里的版式部署不要超过3种。图片最好同一格局，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上暗影或外框，会有意想不到的效果； 2、关于格局，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推举bmp格式，直接在windows画笔里依照须要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比拟pro，相干的箭头元素可以直接从word里copy过来； 3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道； 4、ppt里呈现图片的动画方法最好简练到2种以下，还是那句话，低调朴实为主；

尊敬的各位评委老师：大家好!我是来自u2026u2026的学生**。我的论文题目是《u2026u2026》。我当时之所以选择研究u2026u2026是因为u2026u2026，主要表现在：u2026u2026在着手准备论文写作的时候，我针对u2026u2026这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对u2026u2026的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在u2026u2026导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了u2026u2026，第二部分，是在对u2026u2026进行了详细论述的基础上，运用u2026u2026法对u2026u2026的深入挖掘。第三部分，运用u2026u2026法对u2026u2026的深入挖掘。第四部分，u2026u2026经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于u2026u2026的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师u2026u2026教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!以上就是关于论文答辩模板的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，欢迎大家及时关注本平台!

任何学科专业的论文，都能在中国知网找到,里面有很多论文格式模板。各行各业的论文模版都有。百度经验去搜（中国知网首页怎么免费下载论文），就知道了。

本科论文研究过程怎么写模板介绍如下：自己的完善建议。毕业论文研究方案可以这样写：1、第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。2、第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。3、第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。4、第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。5、第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。6、第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。7、第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。8、第16周：论文答辩。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

论文期刊格式如下：标题不超过20个字：三号黑体居中，可以分成1或2行；段后空一行；作者姓名两人以上，以逗号分隔：4号仿宋体居中，段后空0.5行；作者单位、邮编：小4号宋体居中，段后空一行。摘要、关键词：“摘要”二字小四号黑体。，摘要内容要小四号宋体，段后空一行；“关键词”三字小四号黑体。摘要内容要小四号宋体，段后空一行，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。中图分类号、文献标志码、文章编号：小四号黑体；正文：小四号宋体。行距20磅，字符间距为标准。一级标题，4号黑体，段前段后1行。二级标题，5号黑体，段前段后0.5行。三级标题，5号楷体，段前段后0.5行。图：图题配英文翻译，距正文段后0.5行。图题位于图下方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号TimesNewRoman，加粗；英文采用段后0.5行。表：表题配英文翻译，距正文段前0.5行。表中量与单位之间用“/”分隔。表题位于表上方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号TimesNewRoman，加粗；中文采用段前0.5行。内容提要：是文章主要内容的.摘录，要求短、精、完整标准的毕业论文格式模板标准的毕业论文格式模板。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语标准的。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。

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关于搞好实习工作提高实习质量1、摘要：学生实习是学生获得实际生产知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力的重要手段，是高等学校教学过程中一个重要的教学环节。本文探讨了在实习时间紧、实习经费有限的条件下如何提高实习质量的问题，并结合电气专业的实际提出了高质量完成实习任务的具体方法步骤。2、关键词：专业实习实习质量定点实习系统工程3、正文学生实习是学生把学到的理论知识带到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力的教育活动，也是学生接触社会、了解社会、提高思想觉悟的过程。是使学生养成劳动习惯，热爱劳动人民，获得实际生产知识和管理知识，巩固所学理论知识，培养独立工作能力的重要手段。因此，它是高等学校教学过程中一个非常重要的教学环节。实习按其性质或任务分，一般有认识实习、课程实习、专业实习和毕业实习等。我们地方大学学校的学生，往往实习时间紧，实习经费有限，根据实际情况，有些专业将认识实习和专业实习合二为一，经费集中使用。对于这样的“合并”实习，如何在有效地使用经费和时间的同时提高实习质量，就成为一个现实的和必须解决的问题。我系在这方面作了一些有益的探索，收到了较好的效果。实习管理过程是学校与接受实习单位对学生共同进行管理教育活动的过程，应通过双方相互配合，科学而周密地组织来实现。因此，我们在选择实习单位时，有如下几点要求，(l)专业对口，规模较大，管理和生产都比较先进，有接受学生实习的能力;(2)有实习培训体系和实习管理经验，实习安排认真负责;(3)经费要求合理，我方能承受。为选择满足要求的实习单位，系里做了大量工作，最终确定第二汽车制造厂为我系机制、机电、电气专业的一个实习基地。实习质量直接影响着人才培养。所以我们加强对学生督促管理，把提高实习质量作为全部实习过程的中心工作来抓，使从严治学的精神贯穿始终。要提高实习质量，应做好以下三个阶段的工作。实习准备阶段实习应由学校和接受实习单位协商安排。实习的安排涉及到许多间题，包括学校指导教师和接受实习单位辅导教师的选派;实习经费，实习时间的合理安排;实习场地、仪器设备、图纸资料、教学参考书的选择;吃住行等后勤保障工作的安排等很多方面。为此，实习前应做好以下工作。联系实习单位实习前应提前与接受实习单位取得联系，将实习时间、内容(专业)、人数等通告对方，并根据对方情况进行协商，最终取得一致意见，以减少实习中的被动和盲目，争取以最少的资源消耗(人力、物力、财力等)来保证最佳的实习质量。选派指导教师实习过程是教师和学生共同活动的过程，教师既要管好实习业务又要管思想、管生活、管纪律，所以，应该选择那些既有良好的专业技术，又能够认真负责的同志充当指导教师。实习之前，指导教师应有充分的准备，要积极参与实习安排，以认真负责的态度带好学生，带好实习。做好实习动员实习之前应对学生进行实习动员，在业务、纪律、安全、生活等方面提出要求。应使学生明白，实习现场是一个内容十分丰富的课堂，通过实习可以学到许多书本上学不到的知识，对进一步巩固所学理论，开阔眼界和思路，扩大知识面，获得本专业初步的实践知识，培养实际工作能力和专业技能等都有着非常重要的作用。实习前的动员，是调动学生积极性的手段，是为完成实习任务所作的思想准备。实习进行阶段实习对人才培养有着重要的作用，尤其对工科学生更是如此。因此，搞好实习中的各项工作非常重要。在实习时间、经费有限的情况下，要达到认识实习的目的，完成专业实习的任务，就对实习安排提出了更高的要求。我们采取的是定点为主，辅以参观、专题讲座和必要的理论教学活动相结合的实习方式。下面结合我系电气专业的实习情况，谈谈实习进行阶段应抓好的几项工作。参观电气专业到二汽实习，在时间和经费允许的情况下，我们参观了汽车总装厂，发动机分厂，车桥分厂，铸造分厂，锻造分厂。很多学生是第一次进工厂、第一次进车间、第一次见到真实的电气柜、控制台、生产线??学生们表现出了极大的兴趣和强烈的求知欲。在这里学生们看到了较先进的变频控制装置、数控机床、自动生产线、机械手;观察了工件的车、钻、磨、锉、拉及锻造、铸造;对工件的冷加工、热加工有了更深刻的认识;实地体验了工厂的嘈杂、工人的辛苦、自动控制技术的先进;对从散件到组装成一辆成品汽车只需短短几分钟感到惊奇和兴奋。这些都激发了学生们强烈的社会责任感，感到了学习知识的紧迫性和必要性，提高了学生的学习自觉性。达到了增长知识，开阔眼界的目的。为收到更好的效果，参观过程中应注意以下几点:(1)除必须进行的入厂安全教育外，还应事先向学生讲清楚参观的内容，使学生明确参观的重要性和针对性，鼓励他们在参观过程中多提问题。(2)应请厂方派出经验丰富、认真负责、业务水平高的技术人员领讲。(3)由于现场噪声干扰大，除现场讲解外，还应选择安静的地方进行补讲和讨论。(4)由于学生人数多，对关键设备应分组较详细地讲解。专题讲座和理论教学实习可以巩固学生已学过的理论知识，为学好后续专业课程，搞好专业设计和毕业后适应岗位工作打好基础。在实习过程中，应十分重视对学生进行工程师意识的教育。为此根据实习大纲，结合工厂实际请了厂里一位很有影响的电气工程师为学生进行了几个专题讲座，收到了很好的效果。通过专题讲座，学生们对动力员(即电气技术员)的职责，动力员应具备的业务素质，动力员的日常工作及动力员的管理归口、故障处理权限等有了清楚的了解，再对照自己的实际水平和能力，许多学生都看到自己有很大的差距，有了责任感和紧迫感，从而进一步激发了学生的学习热情。可编程序控制器(简称PC)是近十年来迅速发展起来的新一代工业控制装置。具有结构简单，编程方便，性能优越的特点，在工业生产的程序控制和过程控制中显示出较大的优越性，是当今工业发达国家自动控制的标准设备。专题讲座通过一个具体的自动生产线用PC技术进行改造的实例，介绍了自动线的设计思想，技术改造的必要性。PC的选型，实施改造方案的步骤及改造中遇到的问题的讲解，及现场参观的感受，使学生们学到了许多书本上学不到的东西，为今后的毕业设计和毕业后的实际工作打下了很好的基础。同学们都感到收获很大，不虚此行。

本人于2020.4.25顺利通过线上答辩，以下是我的答辩陈述稿模板，分享给大家。尊敬的各位老师、同学上午好：我是……，我的论文题目是……，本篇论文是在xxx教授的指导下完成的。在此，我十分感谢某老师长期以来对我的精心指导，同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅与答辩。下面，我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：一、选题目的与意义（在你的开题报告里有，可以截取一些。）二、论文内容与框架本论文立足于………………………………，致力于分析……………，并揭示了………………………，探讨了………………的问题。（参考你的论文摘要）具体来说，我的论文分为以下三个部分：第一部分是引言，第一部分是引言，主要概述了选题背景、意义及研究的主要内容与方向。第二部分是正文，正文包括几部分（把各个部分的内容简要阐述一下就可以了）第三部分是结论，结论内容。三、论文的创新之处论文的精髓就在这里，但是大部分论文还是没什么创新点的（大家看看自己的论文就知道了，反正我是没有创新的，中规中矩^_^）所以这一块就把你认为的创新点写上去就可以了，当老师质疑时，你可以说自己的创新还不够，回去会跟指导老师讨论，完善。（避重就轻）四、结束语本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。我的答辩自述完毕，谢谢各位老师!

免费的没有，付费的有，呵呵

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。下面是我为大家整理的论文答辩相关内容，一起来看看吧！ 毕业论文答辩万能模板 一、开场白 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。（论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。可视情况省略此处）下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、主题 首先，我想谈谈这个毕业论文的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是…… 三、结束语 通过对论文的写作以及修改的过程，我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在着不足之处，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多，谢谢！ 论文答辩两个内容，一个是汇报，自己做了什么，什么成果。第二个就是回答老师的提问，这个比较重要，想一下老师会问什么问题，提前准备好就行了。 毕业论文答辩注意事项 毕业论文答辩需要注意的点主要有以下几点： 1、礼貌回答，无论是在听答辩组导师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。 2、明白题意，抓住问题的要点，再进行回答，避免出现答非所问的情况。 3、语速适中，回答导师的问题时，一定要语速适中，让导师能完全理解你的问题。 4、规避论文中没有掌握的内容，答辩组导师是根据你的论文介绍来进行提问，因此对于自己还没有掌握的点，一定不要提及，避免回答不出，影响答辩组老师的影响。 5、直击问题要点，在回答问题时，一定要直接回答问题的主要内容，不要太过繁杂，影响答辩老师的影响。 以上是毕业论文答辩需要注意什么的全部内容，为了能更好的通过论文答辩，建议毕业生在论文答辩前，一定要多梳理几遍毕业论文内容，充分了解自己撰写的论文，从容应对毕业论文答辩。

毕业论文提纲模板范文 　　论文提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一。以下是我整理的关于毕业论文提纲模板范文，欢迎阅读参考。 　　【毕业论文提纲范文(一)】 　　题目：主标题 数据结构课程建设 　　副标题 ---网络教学平台的设计与实现 　　关键词：网络教学 asp 网络课程 　　摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现 　　目录： 　　摘要-------------------------------------(300字) 　　引言-------------------------------------(500字) 　　一、网络教学(xx字) 　　1.1.网络教学现状----------------------------- 　　1.2.网络教学与传统教学的比较分析------------- 　　1.3.网络教学的优势--------------------------- 　　二、网络课程(xx字) 　　2.1.教育建设资源规范------------------------- 　　2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考--------- 　　三、网络教学平台设计的理论基础(xx字)--------- 　　四、网络教学平台功能描述(1000字)--------------- 　　公告板--课堂学习--答疑教室--概念检索------- 　　作业部分--试题部分--算法演示--技术文章----- 　　--课件推荐--课件下载--资源站点--管理部分 　　五、网络教学平台的设计与实现(xx字) 　　5.1.课堂学习------------------------------- 　　5.2.公告板--------------------------------- 　　5.3.概念检索------------------------------- 　　5.4.技术文章------------------------------- 　　六、数据库部分的设计与实现(1000字)------------- 　　七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)------- 　　八、结论(500字) 　　【毕业论文提纲范文(二)】 　　1.课题名称： 　　钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 　　2.项目研究背景： 　　所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 　 　编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》gb50010-xx,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比，新增内容约占15%，有重大修订的内容约占35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。 　　3.项目研究意义： 　　建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 　　由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的`辅助设计。这样，结构软件开发就显得尤为重要。 　　一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现， 　　4.文献研究概况 　　在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。 　　建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则，是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则。 　　结构，以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段，以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进了现代结构可靠性设计理论，采用以概率理论为基础的极限状态设计方法分析确定，即将各种影响结构可靠性的因素都视为随机变量，使设计的概念和方法都建立在统计数学的基础上，并以主要根据统计分析确定的失效概率来度量结构的可靠性，属于“概率设计法”，这是设计思想上的重要演进。这也是当代国际上工程结构设计方法发展的总趋势，而我国在设计规范(或标准)中采用概率极限状态设计法是迄今为止采用最广泛的国家。 ;

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如何制作带有动画的PPT模板1、启动ppt,新建一个空白演示文稿。依次单击“插入”菜单中的“图片”,选择“新建相册”命令,弹出“相册”对话框。2、相册的图片可以选择磁盘中的图片文件(单击“文件/磁盘”按钮),也可以选择来自扫描仪和数码相机等外设中的图片(单击“扫描仪/照相机”按钮)。通常情况下,我们单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件。在弹出的选择插入图片文件的对话框中可按住shift键(连续的)或Ctrl键(不连续的)选择图片文件,选好后单击“插入”按钮返回相册对话框。如果需要选择其他文件夹中的图片文件可再次单击该按钮加入。3、所有被选择插入的图片文件都出现在相册对话框的“相册中的图片”文件列表中,单击图片名称可在预览框中看到相应的效果。单击图片文件列表下方的“↑”、“↓”按钮可改变图片出现的先后顺序,单击[删除]按钮可删除被加入的图片文件。通过图片“预览”框下方的提供的六个按钮,我们害可以旋转选中的图片,改变图片的亮度和对比度等。4、接下面来我们来看看相册的版式设计。单击“图片版式”右侧的下拉列表,我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状,但功能必须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效,假设我们可以选择“圆角矩形”,这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板,单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效。这个是比较详细的教程了!如何制作带有动画的PPT模板1、启动ppt,新建一个空白演示文稿。依次单击“插入”菜单中的“图片”,选择“新建相册”命令,弹出“相册”对话框。2、相册的图片可以选择磁盘中的图片文件(单击“文件/磁盘”按钮),也可以选择来自扫描仪和数码相机等外设中的图片(单击“扫描仪/照相机”按钮)。通常情况下,我们单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件。在弹出的选择插入图片文件的对话框中可按住shift键(连续的)或Ctrl键(不连续的)选择图片文件,选好后单击“插入”按钮返回相册对话框。如果需要选择其他文件夹中的图片文件可再次单击该按钮加入。3、所有被选择插入的图片文件都出现在相册对话框的“相册中的图片”文件列表中,单击图片名称可在预览框中看到相应的效果。单击图片文件列表下方的“↑”、“↓”按钮可改变图片出现的先后顺序,单击[删除]按钮可删除被加入的图片文件。通过图片“预览”框下方的提供的六个按钮,我们害可以旋转选中的图片,改变图片的亮度和对比度等。4、接下面来我们来看看相册的版式设计。单击“图片版式”右侧的下拉列表,我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状,但功能必须在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效,假设我们可以选择“圆角矩形”,这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板,单击“设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置。在制作过程中还有一个技巧,如果你的图片文件的文件名能适当地反映图片的内容,可勾选对话框中的“标题在所有图片下面”复选项,相册生成后会看到图片下面会自动加上文字说明(即为该图片的文件名),该功能也只有在“图片版式”不使用“适应幻灯片尺寸”选项时才有效。这个是比较详细的教程了!毕业论文答辩PPT模板像这种的PPT模板有的请发几套给我谢谢论文答辩|精美微立体毕业答辩PPT模板x_夥严略链接:提取码:wv2j幻灯片模板即已定义的幻灯片格式。PowerPoint和Word、Excel等应用软件一样,都是Microsoft公司推出的Office系列产品之一,主要用于设计制作广告宣传、产品演示的电子版幻灯片,制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或者投影机播放;利用PowerPoint,不但可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。随着办公自动化的普及,PowerPoint的应用越来越广。

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各个学校的格式都不一定统一的。要到学校网站下载模板。现给你一份交大的模板： 附件二 北京交通大学远程与继续教育学院 关于毕业设计（论文）若干问题的规定 一、毕业设计（论文）的目的和任务 毕业设计（论文）是在学员完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识、分析和解决实际问题能力的重要教学环节。 其目的是通过这一实践教学过程，帮助学生巩固所学知识，培养独立分析、解决实际问题的能力，全面提高学生的综合素质。其任务是：通过毕业设计（论文）教学过程（包括题目的选择、资料的查阅、外文资料的翻译、研究方案的制定、具体研究的过程、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的语言表述等）全面提高学生的专业理论水平和工程素质，培养学生的独立解决现场实际问题的工作能力，为进一步搞好本职工作和今后继续学习打下良好的基础。 二、毕业设计（论文）的选题 1.选题应符合专业培养目标和教学要求，使学生能够综合运用所学知识，受到比较全面的训练。 2.紧密结合学生的本职工作，选择与生产、科研任务相结合的题目，切实解决生产实际中存在的问题。 3.题目类型可根据专业特点及指导教师与学生的不同条件选择。可以是科研课题、工程设计、理论分析、实验研究、设备调试、专题论述等形式。 4.题目的难度和工作量要适合学生的知识、能力、相应的实际条件和毕业设计所规定的时间。既要具有一定的水平，又要使学生在规定的期限内经过努力能按时完成，并获得结果。 5.选题应考虑到学生综合能力的培养和训练，给学生以充分发挥和施展才华的空间。原则上一个学生一个题目，大课题也可分成若干个子课题，由若干学生分担完成，但每个学生要对整个课题有全面的了解，且要明确每个学生应独立完成的任务，各有侧重，并有一定的工作量。几个学生不得合搞完全相同且无法分工完成的题目。 6.学生选题按下列程序进行：学校公布选题目录，学生可根据自己的实际情况，选择适当题目，或自荐论文题目，按要求填写在《毕业设计（论文）选题申报表》上。《毕业设计（论文）选题申报表》汇总后，由有关专业学院教务科根据学生志愿和教师意见，确定学生的毕业设计题目，报主管院长审定批准后向学生公布并报我院备案。 三、毕业设计（论文）的指导 1.各专业学院应选派教学水平较高、有一定实践经验的讲师或工程师及以上技术职称的教师或工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 2.教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括课题内容、基本要求、重点研究的问题，主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求，应达到的技术经济指标、推荐方案、参考资料等）。 ３.指导教师要指导学生独立工作，既不包办代替，也不放任自流。要经常检查进度，发现问题及时解决。 四、毕业设计（论文）的检查 学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。 １.开题检查 学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2周内写出开题报告，交指导教师检查。检查学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。 开题报告的要点如下： （１）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献，参考书及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。 （２）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、结果、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外研究现状与发展趋势的综述，可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。 （３）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。 （４）进度计划：学生应将设计任务进行科学分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。 ２.中期检查 中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行。检查学生毕业设计的进度和质量，题目是否恰当，并针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。 3.结题验收 结题验收在试验或设计工作完成后，论文正式书写完前进行，检查要点为： （１）学生的在工作态度是否认真，行为是否规范； （２）学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠； （３）学生的试验演示操作、试验结果或计算机程序运行结果； （４）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。 结题验收不合格的学生不允许书写论文，限期整改。 五、毕业设计（论文）的规范要求 1.毕业论文的组成 毕业论文由封面、毕业设计(论文)成绩评议、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录等十二部分组成。 封 面 由学校统一印制，按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写； 任务书 由导师填写，装订于指定位置，教师签字后生效； 开题报告 由学生认真书写，经指导教师签字后的开题报告有效； 摘 要 中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文搞要、关键词(3至5个)，英文摘要与中文摘要内容要相对应； 目 录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等； 正 文 论文正文包括绪论(或前言、慨述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合科技论文格式，正文文字应在15000字以上(专科生的论文应在12000字以上)； 参考文献 必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。 附 录 含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序，如果安排有毕业实习，需提供毕业实习报告等。 2.毕业论文的书写 （１）论文要用统一的毕业论文用纸用中文打印或手写。手写每页20行，每行20－22字，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印正文用宋或楷体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。 对字体和字号的要求如下：题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字；第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字，不加标点，下同；第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字；第三层次(条)题序和标题用四号黑体字；第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字；第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。 （２）论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。 六、毕业设计(论文)的答辩 1.相关专业学院要组织成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长担任学院答辩委员会主任。各系设分委会，下设若干答辩小组。答辩小组由不小于5名具有讲师及以上职称的教师组成，但其中至少须有两名具有高级职称。需聘请校外人员担任答辩委员会成员时应由主管院长批准。 2.学生在规定时间内完成毕业设计(论文)后，首先交指导教师详细评阅，写出评阅意见，向院答辩委员会提出能否参加答辩的意见。学生必须在答辩前3天将毕业论文全部材料和指导教师评阅意见交系答辩分委会。由答辩分委会把材料转给合适的教师审阅，该教师阅后要写出评阅教师意见给出成绩。 对未按时完成毕业设计(论文)任务或毕业设计(论文)质量太差的学生，答辩委员会(或分委会)可做出不准其答辩的决定。不能参加答辩学生的毕业设计(论文)成绩按不及格处理。 3.每个学生的答辩时间为30分钟，其中答辩学生自述时间为15分钟，回答提问时间15分钟。 答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。 自述后，答辩小组成员应围绕毕业设计课题内容进行提问。要求答辩学生回答。重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 七、毕业设计（论文）的成绩评定 1.答辩委员会（或分委会）根据学生完成毕业设计（论文）的质量、答辩情况以及指导教师评阅意见，在答辩后二天内评出成绩，经主管教学院长审核后交我院，向学生公布。 2.毕业设计（论文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。评分比例一般为优秀10—15%、良好30—35%、中等30%、及格和不及格的20%为上限。 为全面训练学生的工程实践能力和业务素质，在工程型、实验研究型优秀论文的评定中，要求在结论之前列出一章或一节，专门进行经济性论证、成本估算、环保分析或资源分析等，否则不能评为优秀论文。 3.毕业设计（论文）的评定依据： （１）完成毕业设计（论文）任务书要求的情况，以及反映出学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能的程度。 （２）毕业设计（论文）中资料的收集和处理情况，所用的实验手段和步骤或调查研究的方法。 （３）毕业设计（论文）中，阐明或论证问题时表明学生所具有的独立思考、钻研分析问题的能力，以及综合运用所学知识解决实际问题的能力和程度。实验或上机操作的动手能力及程度。 （４）论文的意义及学术水平，论述的正确性、条理性和论文的规范性，以及语言、书写、图表的水平。 （５）实验数据是否完整、确切、图纸是否规范。 （６）答辩中回答问题的正确性、思维敏捷程度、知识面宽度及整个设计的创新程度。 （７）设计及答辩中反映出学生的学习态度、学风严谨程度及遵守纪律的情况等。 4.毕业设计（论文）成绩不及格的学生不能毕业，必须重做。重做毕业设计（论文）的学生须重新交纳毕业工作费，重做的毕业设计（论文）题目由指导教师确定。 附：参考范例 开题报告 题目：GIS在移动通信网本地网管中的应用 报告人：通信与控制工程系 柳敬 一、文献综述 近年来，随着移动通信业的高速成发展，电信部门管理手段的现代化也逐步受到各级领导的高度重视。为了使通信网络的管理更加合理化、科学化，就需要用现代化的技术手段来代替低效、繁琐的手工方式。因此使用计算机技术对移动通信设备进行管理已经势在必行，这时移动通信网本地网管系统就应运而生。 同时，随着计算机技术的迅速发展，许多传统学科与计算机技术相结合从而诞生了一批新兴学科，地理信息系统就是其中之一。其英文名称为Geographic Information System，简称GIS。它能够处理大量含有地理成分的数据信息，使你可以简单而迅速地在大量的信息中查看其模式和关系，而不必不断地访问数据库。 在通信网络中，大量的设备都有其地理位置，同时，有大量的处理如果通过地图来进行，则会又方便又直观。因此在网管系统中，引入GIS系统，在电子地图上显示基站、小区等各类通信网元的分布情况，并对网元进行实时监控管理、浏览配置信息和性能查看分析。 二、选题的目的及意义 选题背景出自项目“移动通信网本地网管系统”。该系统立足于TMN，以操作维护、环境监控工作为重点，实时监测全网的运行情况，快速响应网上的各种事件，提供性能分析报告，不仅为设备的集中操作提供了方便、可靠的技术手段，而且为网络优化和经营管理决策提供了参考依据。 地理视图作为本系统的一个子系统，是使用GIS技术，在电子地图上，将各类通信网元按地理位置显示成一个分布图。用户可以对图进行操作，也可以对网元的告警、配置和性能信息进行查看和分析处理。地理视图是直接与用户交互的前台界面，其制作质量的高低将直接影响用户对整个系统的认识，可见地理视图在此项目中的重要作用和地位。此外，GIS还广泛应用于诸如交通管理、商业销售等领域的软件开发中，因此，研究和开发GIS系统是很有意义的。 三、研究的重点内容 本毕业设计涉及到的主要内容有：数据库存、Internet网络应用、MapInfo和ASP技术。 系统的GIS软件平台采用了MapInfo公司的MaxXtreme。MapXtreme是一个基于Internet的地图应用服务器，可以通过Internet或企业内部的Internet向用户发布地理信息。 该地理视图系统是浏览器／地图服务器／数据库服务器三层结构，需要Windows NT Server。其中 地图服务器：Windows NT，Internet Information Server，MapXtreme 客户机：windows 95／98。 由于采用了MaxXtreme，使系统在结构上成为浏览器／服务器的形式，顺应了企业内部网向Intranetx演变的潮流。在服务器端是用微软的ASP技术，需要用到其中的ActiveX和VBScript技术。 地理视图子系统要通过Socket通信方法从网管系统的其他子系统获得有关各种网元的数据流，对通信网中各种信息进行实时动态的监控、分析与显示，并将处理所得数据传入数据库，以便进行信息查询，同时数据库要动态更新。可见，本次毕业设计既需要了解硬件知识，又需要有较熟练的软件编程能力，既需要计算知识，又需要通信知识，是我所学专业知识在具体工作中的应用。 本次设计具有较高难度，但我相信，通过学习和不断的努力，我一定能高质量的完成本次毕业设计任务。 四、进度安排 3月20日－4月15日 分析题目，查阅资料，学习与毕业设计相关的知识，作好前期准备工作。 4月16日－5月10日 划分软件工能块，进行方案论证，编制软件。 5月11日－6月10日 调试软件，撰写毕业论文并征求导师意见，修改毕业论文，进行毕业论文的评议。 中 期 报 告 题目：GIS在移动通信网管中的应用 报告人：通讯与控制工程系 柳敬 毕业设计的两个月来，在导师的帮助下以及自己努力下，我感觉到自己真正学到了不少东西。毕设进展顺利，除了对通信系统网管有了一定了解外，已能较熟练的掌握VB、ASP、MapBasic、Access等几个种编程语言。以下是毕设进展的一些概要介绍： 一、总体设计 ● 功能划分 本软件系统功能 可分为三大部分： (1)用户选择指标并以列表的方式显示其值 (2)将数值在地图上显示出来 (3)由地图查询列表 ● 功能描述 列表显示功能：先由用户选择被测对象及其被测指标值，将由交换机传来的数据在终端以列表的形式显示出来，要求能对某一范围的资料进行选择并显示。 地图显示功能：要求将列表中的数据在地图上相应小区的位置以柱状、圆饼状的形式显示，或以用户选择的颜色进行着色显示。 地图与列表之间的查询功能：指用户能通过在地图中点中小区从而跳列表中相应位置。 ● 软件分层模块结构 各类性能图层 基站及小区图层 地图服务器 用户界面 数据库服务器 用户通过用户界面看到显示基站及小区图层的地图，性能图层位于小区图层上，用于显示小区的各种指标值。性能图层及小区图层由地图服务器生成。 二、详细设计 ● 详细流程 (1)用户选择一批指标值处理 (2)等待(是行数据处理、传输) (3)处理完成，用户可以对 a.一个指标值，看全部小区，以柱状、圆饼状的形式，可以选择颜色。 b.一个指标值，可以选指标值落在一定范围内的，即如0.3(x(0.9等，也可以选排名前／后几个，只看这些小区，以着色的形式标记这些小区。 c.一个指标值，可以多选几个范围，同时看这些小区，以不同的颜色区分。 d.多个指标值，看它们子集的交集或并集，比如SDCCH掉话率的前10个与TCH超过一定值的交集。可以有更多指针值。以区域的形式(着色)只显示交并集。 (4)将以上选择显示在地图中。 (5)出现一个资料表格，显示了所有开始选择的指标值。 (6)点击小区，列表中指针自动跳至相应的记录。 ● 流程简图 开始 显示小区图层 用户选择指标值 从数据库服务器下载文件 转化文件 显示列表 显示图层 是否退出 用户选择指标值范围 在图层中点小区 退出 跳至列表中相应位置 三、编程进展情况 程序编制已基本完成，现在正在进行修改和调试，预计下周可完成。 毕业设计（论文）装订规范 1、 毕业设计（论文）封皮； 2、 毕业设计（论文）成绩评议； 3、 毕业设计（论文）任务书； 4、 开题报告； 5、 中期报告； 6、 结题验收； 7、 中文摘要； 8、 英文摘要； 9、 毕业设计（论文）目录； 10、 毕业设计（论文）正文。 希望对你有帮助希望采纳

论文题目：丝路文物主题自媒体动画创作研究目录摘要Abstract1 绪论1.1 研究背景1.1.1 自媒体信息传播方式的普及1.1.2 自媒体与动画技术结合的优势1.1.3 丝路文物的文化价值1.2 研究的目的与意义1.2.1 研究目的1.2.2 研究意义1.3 研究现状1.3.1 自媒体的研究现状1.3.2 自媒体与动画相结合的研究现状1.3.3 传统文化与自媒体相结合的研究现状1.4 研究的内容与创新点1.4.1 研究内容1.4.2 创新点1.5 研究方法1.5.1 前期调研1.5.2 论文主题研究运用的方法2 自媒体作品创作发展现状分析与思考2.1 自媒体的概念与发展探析2.1.1 自媒体的基本概念2.1.2 自媒体的发展探析2.2 自媒体的分类2.2.1 以媒介符号分类2.2.2 以运营主体分类2.3 媒体案例调研实例2.3.1 华商报访谈实例2.3.2 《TESTV值不值得买》自媒体调研实例2.3.3 《大虎说球》自媒体访谈实例2.3.4 访谈总结2.4 自媒体动画创作现状分析2.4.1 自媒体动画的界定范畴2.4.2 自媒体动画的创作特点2.4.3 自媒体动画的创作趋势2.5 自媒体作品创作的特征2.5.1 内容的创意性2.5.2 日常化与即时性2.5.3 互动性与包容性2.6 自媒体中的审美活动2.6.1 审美活动的普及2.6.2 作品的“游戏”精神2.6.3 创作与审美的实时互动2.7 本章小结3 丝路文物与自媒体动画创作结合的分析3.1 丝路文物的历史背景3.1.1 丝绸之路的开通3.1.2 丝绸之路上的贸易与文化交流3.2 丝路文物的分类.3.3 自媒体在丝路文化作品创作中的优势3.3.1 结合数字技术提升丝路文物的活力3.3.2 结合新媒体对现有宣传方式的有益补充3.3.3 扩展新平台促进丝路文物文化的广泛传播3.4 丝路文物的自媒体动画创作思路3.4.1 提炼丝路文物的艺术价值、文化特征3.4.2 自媒体动画创作视角下丝路文物叙事方式3.5 本章小结4 丝路文物主题自媒体动画创作实践4.1 前期调研与策划.4.1.1 丝路文物个案的选定与分析4.1.2 自媒体平台的选定与创建4.2 丝路文物主题自媒体动画的创作流程4.2.1 剧本与解说词的设定4.2.2 动画角色场景设计与分镜的绘制4.2.3 创作实践过程5 总结5.1 总结.5.2 课题完成存在的不足致谢参考文献以上就是环球青藤小编关于动画专业毕业论文提纲模板的相关分享，希望对大家有所帮助，想要了解更多相关内容，也欢迎大家及时在本平台查看!

一、统一使用A4纸打印、装订。毕业论文题目为三号黑体,正文小标题为四号黑体字，正文为五号宋体字。学生应当将毕业论文制作成WORD电子文档（要求提供电子稿)。二、毕业论文形式要完整，应当包括封面、目录、论文摘要（100－300字）、关键词（3到5个)、正文、注释、参考文献等。

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毕业论文如何写作？毕业论文怎么写才能好通过呢？大多数高校的毕业生也开始准备毕业论文了，完成论文初稿后要查重，毕业论文和我们能否顺利毕业有很大的关系，如果我们不能按时完成毕业论文，学校有可能要求他们延迟毕业，这是一个很严重的问题。如果想要顺利地完成毕业论文，一定要掌握一定的技巧，懂得怎样做论文才能事半功倍。本科生毕业论文模板也是提高毕业论文通过审核的一个重要因素，今天paperfree论文查重小编就给你讲解一下。大家千万要记住一点，不能抄别人的论文哦，抄袭这种行为实在太可耻了，所以我们要学会如何写好毕业论文。不知道怎样写毕业论文的同学可以到百度搜索论文模板，自己根据模板自己编写论文内容，切不可直接复制，复制不但不能通过论文重系统的审核，还会造成侵权。不管哪种类型的论文，都需要有一个题目来围绕这个题目进行写作，和写小论文不同的是，完成毕业论文是需要写开题报告的，毕业论文也需要有封面、论据、论点等。开题报告是论文的核心，写得好对我们的论文有加分。此外，毕业论文的格式也很重要，封面、标题、摘要、目录等形式也各不相同，各学校的要求也有一定的差别，一般我们会根据学校的要求来确定，其他模板我们只能作为参考。

不会写找导师啊。我当年也不会写毕业论文，直接联系导师，导师给了我拟了一个大目录，告诉我要写五章，每章大致该写啥，让我自己往里面填内容就好。

答辩ppt要包含的内容如下：一、首页的内容要求具体如下：1、论文题目一定要有，不能遗漏或者写错字、漏字等问题。2、学校系院、论文指导老师、答辩人姓名也要一一填写呈现，此外答辩时间根据需要决定是否写上，若写上答辩时间一定要精准。3、首页布局上一定要记得插入学校的logo。二、中页是整个答辩PPT的核心，其主要内容从目录页开始呈现，主要如下：1、选题背景：撰写自己论文写作背景，语言简洁明了，条理清晰。2、选题原因；建议可以分为两个方面进行分点阐述：个人方面：个人专业相关和兴趣喜好。社会方面：主要从理论研究方面对社会痛点进行阐述，2-3句话即可。3、选题意义：论文的选题意义可从以下两个方面进行阐述：理论意义：本文从XX角度出发，研究XX，是对XX理论的补白和细化。实际意义：通过针对XX的研究，能够解决掉当下XX方面的难题，且为后续的进一步研究和发展奠定了更为丰富的理论基础，进而能够为未来的发展提供更加具有价值的可参考研究。论文答辩PPT需要注意PPT的顺序应该跟论文保持一致。首先论文答辩，论文答辩，是对论文进行答辩。你在答辩之前会打印几本毕业论文，尤其是本科生，你在上面讲，老师在下面翻着你的毕业论文，相同的逻辑顺序，有利于加深老师们的印象。每一页PPT要设置页数，方便老师记录，针对你PPT的内容，评委老师，可以具体到某一页某个问题，进行提问，PPT最好是4:3的形式，这样大多数投影仪可以最大化显示你的幻灯片。而且做PPT，两侧上下一定要留一点点的白，既好看，又能保证投影仪歪了等问题不影响你内容的完整体现。

您的 题目是？

车身美容。车身美容主要包括高压洗车，除锈、去除沥青、焦油等污物，车漆镀膜与镜面处理，镀膜洗车，钢圈、轮胎、保险杠翻新与底盘防腐涂胶处理等项目。经常洗车可以清除车表尘土、酸雨、沥青等污染物，防止漆面及其他车身部件受到腐蚀和损害。车漆镀膜可以在车身形成一层很薄、坚硬、透明的保护膜，从而在一定期间内保护车漆不受外界污秽、杂质等的影响，最终达到车漆不氧化、易清洁、保靓丽的功效目的。内部美容。内部美容主要分为车内美容、发动机美容、行李箱清洁等内容。其中车内美容包括仪表台、顶棚、地毯、脚垫、座椅、座套、车门衬里等的吸尘清洁保护，以及蒸汽杀菌、冷暖风口除臭、车内空气净化等项目。发动机美容则包括发动机冲洗清洁、喷上光保护剂、做翻新处理、三滤清洁(三滤指的是燃油滤清器、机油滤清器、空气滤清器)等项目。漆面处理。漆面处理服务项目可分为氧化膜处理、飞漆处理、酸雨处理、漆面划痕处理、漆面破损处理及整车喷漆。漆面处理不仅能使汽车永葆"青春"。还能复原不慎造成的划痕及破损。更好地保护车身，使汽车保值。汽车防护。汽车防护的项目包括贴防爆太阳膜、安装防盗器、安装静电放电器、安装汽车语音报警装置等。汽车防护虽然对汽车的美观不产生直接影响，但却能很好地保护汽车。汽车精品。汽车精品是汽车美容的点睛之处，也是一种汽车生活文化的体现，它致力于把汽车营造成一个流动的生活空间，例如，汽车香水、蜡掸、护目镜、把套、凉席座垫等。

同一课题，不同人多次用各自方法去讲。

1. 朝花夕拾五猖会佳句 朝花夕拾五猖会佳句 1. 朝花夕拾 五猖会好句欣赏 1-昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 点评： 突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的心情。 2。给我读熟。背不出，就不准去看会。”。。我似乎从头上浇了一盆冷水。 点评：突出了观照当今手法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年儿童家庭教育和学校教育的严酷现实。 3. 我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 点评：小小孩儿心里那点高兴劲儿，早就一扫而空了。 描写了该教育扼杀了儿童的童趣，又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的，本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。 2. 朝花夕拾五猖会好词好句 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河百，奔流不息，滚滚向前。 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美度丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 希望能够帮到你！ 3. 《朝花夕拾》的“五猖会”的好词和好句,好词十五个,好句七句 五猖会好词好句： 《五猖会》好词： 万鼓齐奏 万铳齐鸣 眉开眼笑 浩浩荡荡 确据 猖獗 蹊跷 清朗 仿佛 分明 诧异 谨严 静肃 豪奢 奇拔 羡慕 篡取 《五猖会》好句： 1、现在看看《陶魇梦忆》，觉得那时的寒会真是豪奢极了。 2、虽然明人的文章，怕难免有些夸大。 3、各路会帮到齐，五猖庙会迎赛开始，万鼓齐奏，万铳齐鸣，队伍井然有序浩浩荡荡，蜿蜒长达二三华里。在这迎赛洪流中，有舞龙的，有踩高跷的，有大敲棚云门鼓的，有“轰轰”燃放荷花铳的。 4、我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 5、我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。 6、我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 7、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 8、于是分头四出寻黑矮汉，寻梢长大汉寻头蛇。 9、我常存着这样的一个希望：这一次所见的寒会，比前一次繁盛些。 10、应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营救，只默默地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也省得更高了。 11、大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 12、往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。 17、赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。 17、我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 17、其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。 4. 朝花夕拾五猖会好词 好句加赏析 我忐忑着，拿了书来了。 他使我同坐在堂中 央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着 心，一句一句地读下去。 两句一行，大约 读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。 背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起 来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆 冷水。 但是，有什么法子呢？自然是读着，读 着，强记着，——而且要背出来。 赏析： 描写了“我”对五猖会的热切 盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的 无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不 合理。 鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心 理时的无奈和厌烦。 、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 赏析：这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。 从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。 5. 【《朝花夕拾》读书笔记要求：写2篇《二十四孝图》《五猖会》2篇都 ，读《朝花夕拾》有感 鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》.其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的.只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情.就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已. 那些自愿前往偏远地区的志愿者们，难道没有过后悔吗？难道从没有在静夜里独自流下过泪吗？难道没有抱怨过当地不可想象的艰苦条件吗？难道没有在遇到挫折遇到困难时，萌生回家的念头吗？我想，这些都是有过的.然而他们最后还是坚持了下来，用自己的青春和热情，温暖着那块贫瘠的土地. 读《朝花夕拾》有感 《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事. 因为东关离县城远，大清早大家就起来.前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了.儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些.忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后.父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前.父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行.”背出来就让他去看会，否则不准去.这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着. 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落.鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状. 鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了.。 6. 鲁迅《朝花夕拾》中的《五猖会》中一句“粤自盘古,生于太荒,首 鉴略《鉴略》里的句子.《五字鉴》是一部几百年来流传较广的蒙学读物，原名为《鉴略》，李廷机根据我国古史资料所写. 在鲁迅先生的《朝花夕拾》这个散文集里的《五猖会》也提到过！原文如下：我似乎从头上浇了一盆冷水.但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来. 粤有盘古，生于太荒， 首出御世，肇开混茫. 就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了.记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概.知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂.“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……鄙视后来复制的人。 7. 朝花夕拾中的五猖会写出了孩子的什么心理 《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）当中.主要内容：这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦.写作目的：五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残.。

每当我们随意地翻开报纸，轻松的心情总会被一些沉重的新闻所打破。这些触目惊心的数字告诉我们：危险、伤害事故在我们身边频频发生，威胁着我们的生命，这血的教训一次又一次地为我们敲响了安全的警钟：生命诚可贵。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。同学们，我们一样拥有美好的未来，一样是祖国未来的栋梁，可是这一切的一切都建立在“法制”这一基础上，都需要我们时刻尊敬法制，对法制问题严肃。法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。法制在我心，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们健康快乐的成长，做我们想做的事。法制在我心，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法律是一种至高的信仰，我们都生活在有秩序的法制时代，在法律面前人人平等，我们应以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻。惨痛的事故时有发生，家人撕裂肺的哭叫，亲朋好友痛哭流泪，自己伤心欲绝。可是，亲人的痛哭能挽回那不可替代的生命吗？自身的悔恨能换回昔日健康活泼的身体吗？遵守能维护自身及他人生命安全的法律法规真的就那么为难勉强吗？总而言之，国有国法，家有家规，法制是一个国家的根本，国家无法制则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个学生，还是一个集体，都要以法为重。法制并不是限制人身自由的枷锁，而是制定、保护和维持国民生活秩序的有利工具。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

政治：中非合作论坛北京峰会于今日拉开帷幕，40余个非洲国家的元首和政府首脑会聚北京，将与中国领导人一起回顾50年来中非友好合作的历程和中非合作论坛成立6年来取得的成果，以友谊、和平、合作、发展为宗旨，确立发展中非之间政治上平等互信、经济上合作共赢、文化上交流共建的新型战略伙伴关系，规划未来双方的务实合作。经济：北京市旅游局局长杜江和香港旅游发展局总干事李陈嘉思在香港会展中心，共同签署北京-香港奥运旅游宣传促销合作框架协议。协议有效期至2008年年底。北京与香港同为2008年奥运项目举办地，为进一步加强北京与香港两地旅游交流与合作，借助奥运机遇共同推动两地旅游事业的进一步发展，双方一致同意本着友好合作、互惠互利的原则进行旅游合作与交流，共同推广奥运旅游。 协议共分三项内容，一，在2006年-2008年奥运准备期，双方互相支持对方在两地开展的系列奥运旅游宣传促销活动，特别是针对奥运主题的旅游说明会公众促销活动等，积极组织两地旅行商和新闻记者参加双方的宣传促销活动。二，在双方主要市场进行联合奥运旅游促销。积极组织当地旅行商和新闻记者参加双方的宣传促销活动。三，在奥运会前期及奥运举办期间，两地积极开展相互协作式旅游推荐活动，向客人推荐对方城市奥运旅游产品，延伸旅游者线路。科技：极区空间环境的南北极对比研究、中澳合作治沙示范工程、中国北方和澳大利亚北方内陆农业区水资源及盐碱化冶理研究文化：今后中国与东盟国家在演艺、展览、影视、音像、艺术品、出版物等传统领域，以及动漫、网络游戏等新兴领域都有广阔的合作前景。 自中国国家主席胡锦涛2005年9月在第60届联合国大会上提出共建“和谐世界”以来，这一主张已成为中国外交的主题词。这一年，中国为践行“和谐世界”理念采取了全方位外交行动。其中，三场多边外交峰会——上海合作组织峰会、中国－东盟建立对话关系15周年纪念峰会和中非合作论坛北京峰会，世人瞩目，永载史册 。 2006年举办的中国（深圳）国际文化产业博览交易会、山东文化产业博览会、中部文化产业博览会、义乌文化产品交易博览会、北京国际文化创意产业博览会等几大综合性文化博览会由于第29届夏季奥运会将于2008年在北京举行，今年的休闲旅游市场会受到奥运会的影响，各种突出“健康、运动、休闲”的旅游产品将会受到青睐；体育健身休闲消费也将得到升温；度假休闲、专项旅游、健康休闲度假将日益成为主流；消费个性化将越来越明显

应用于电网公司各地市公司智能配电网综合辅助系统的建设及改造解决方案。智能配电网综合辅助系统是集硬件、软件、网络于一体的大型联网监控系统，以能源行业平台软件为核心，实现多级联网及跨区域监控，在调控中心/运维中心即可对前端系统集中监控、统一管理，为智能电网保驾护航。智能配电网综合辅助系统全面采用高清、智能、物联网、3G应用技术，在"标准化、一体化、智能化"设计原则的指引下，采用标准化行业产品，实现了以下功能：多元视频监控：支持高清视频监控、智能视频监控、移动视频监控，全面提升视频质量和安防水平;辅助系统融合：实现视频监控、环境监测、安防报警、门禁、智能控制等子系统的集成，各子系统根据预案进行联动;可视运行管理：可按需配置区域视频巡视预案，同时可与DSCADA系统通讯，当进行倒闸操作或跳闸事故时，DSCADA发送"遥控"或"遥信"信号至视频监控系统，关联相应的摄像机预置位;立体监管模式：实现前端、区县、地市三级垂直监管，固定网络采用C/S、B/S方式进行访问，移动网络通过手持管理终端(手机、平板等)进行监管;系统运维管理：IT基础设施管理、视频质量诊断、带宽优化及控制、资产管理、日志管理。方案亮点1)移动视频监控地被用于巡检全过程，指挥人员能通过音视频非常便捷地了解到现场情况，并对现场工作给出及时纠正和指导;2)紧密融合可视化管理和业务流程，在每次出勤结束后及时上传视频数据，把视频数据和工作票、操作票、应急抢修单内容相关联，实现业务流程闭环化。

雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。它影响了后来一代一代的中国人。

老爸，汉堡，不跟我们，Djj等级划分化粪池大姐夫节假日军解放军人间惨剧还不简单多久

货运单据中最常见的当然是提单（B/L），船东或船代。不过近几年，用FCR/FTBL代替提单的情形越来越多。 FCR：FORWARDERS CERTIFICATE OF RECEIPT FCR,与CARGO RECEIPT 差不多，是承运人收据，不是物权凭证。FTBL：FORWARDERS THROGH BILLS OF LADING 跟CARGO RECEIPT类似，都属于“承运人收据”类别。 常见情形：买家于出口地采购数量大,或者有代理商代理采购,或者有分公司直接下单采购的时候,货物集中运送,除可以节省运送时间外,又能够节省运费,因此代理商或者分公司往往指示出口商(或者供应商将货物交给承运人,由承运人预先向船公司包下若干货柜,而后由承运人负责装柜,待货物运抵卸货港或目的地时,再由承运人负责领柜或分送至不同地区的收货人,如此将可以节省不少时间和费用。 在这种方式下，跟船公司签定运送契约的是承运人而不是发货人（SHIPPER），因此发货人将货物交给承运人以后，得到的单据是承运人收据而不是海运提单。目前，许多国际超市买家如WALL-MART、K-MARK等，多采用这种方式。 因此可见FCR/FTBL的几个特点： 1.FCR/FTBL一般只出现在FOB条款下 2.FCR/FTBL只是收据,而非提单这样的物权证明 3.FCR/FTBL如同Cargo Receipt似的,谁都可以开具。 4.进口商不需要FCR/FTBL就能够提货 5.表面上的风险承担方是承运方。 这样看来，FCR/FTBL的风险是显而易见的。但是，因为采用这种方式的进口商多为著名的国际超市买家，“信誉良好”，所以出口厂商和银行也普遍接受这一条款。此外，由于买家所选择的承运人都是颇具实力且关系良好的船代，一般也不会有什么问题。 此外，在FCR/FTBL条件下，对厂家来说，往往做FOB比做CNF价格要划算些，毕竟船公司给大买家的运费，要比给普通厂商的低得多（欧基港几乎低1/3，且不受季节波动影响），这对厂商是由一定吸引力的。 但是，在实际操作中，实际上还是由出口厂商承担风险的。因为超市买家的订单，一般都有量大、周期长的特点，一张订单很可能会分N次出货，一年多才出完也很常见。在这个过程中，一旦出现什么问题（很多时候还不是明显的谁对谁错的问题，而是意见分歧），买家就会掌握主动权，利用FCR/FTBL的特点，先行提货，不影响自己的销售，同时找个什么理由（挑毛病太容易了）暂时不赎单不给钱，给出口厂商带来资金周转压力，迫使就范。除非出口厂商与买家撕破脸打官司，但这种情况显然不太可能，劳神费力花钱不说，还有剩下的货物交是不交？罐头产品季节性强，资金占用多，已经为某个买家生产的货物，转卖他人往往损失颇大。各项因素考虑下来，出口厂家多半会选择吃点亏息事宁人。 因此，对于FCR/FTBL要相当谨慎。特别对于那些容易出问题的单，如原料紧张、价格波动大、订单下得太晚等等的，宁愿承担运费波动风险，也要坚持做CNF。

听课是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式，我想从听课的操作层面，谈谈作为一名教师，听课时应该掌握哪些技能，才能提高听课的实效性。 一、宏观“看”整体 首先、观察和把握授课教师的教学思路是否清晰，教学方法是否得当，重点是否突出，难点是否攻破，知识建构是否合理，训练是否有效，活动的效果是否好，教学目标的达成度是否高，各环节的时间安排是否科学，教师的数学功底和教学基本功是否深厚和扎实等等。从而从整体上对所听的课给出一个宏观的评价（如优秀、良好、一般、较差；或划分A、B、C、D等第，等）。 二、微观“品”细节 三、关键“抓”要领 一节课的成功与否，关键是看教师如何通过活动引导学生主动去“学”。所以，听课不但要“听”，还要“看”和“记”，更要“思”，做到听、看、记、思的有机结合。 1.听什么、怎样听 一要听教师的教学语言是否清晰流畅、是否简练形象、是否使用普通话、学科术语的表述是否科学准确等）；还要听教师的语言艺术（如，对问题的提出与阐述、对教学内容的分析与讲解、对学生的引导与评价、对教学环节的过渡与衔接等，是否严谨、直观、生动，是否具有感染力、驱动力，是否具有激情等）。 二要听学生的课堂发言。倾听学生的发言能够了解学生对所学知识的掌握和内化的程度，发现学生有创意的见解和思维障碍，了解教学的真实效果，为教学评价提供依据。 2.看什么、怎样看 首先，要看教师的主导作用发挥得好不好。 （1）看教师对课标的把握、对教材的领悟和处理是否准确到位； （2）看教学内容的选择和教学过程的安排是否有利于突出重点和突破难点； （3）看教学活动的设计和组织是否切合教学实际和满足学生需求，是否有利于学生的参与和体验； （4）看教师的教学是不是充满激情，能不能振奋学生； （5）看教师的专业功底和教学基本功是否深厚和扎实，有没有良好的示范作用； （6）看现代化的教学手段有没有运用，使用是否得当，等等。 其次，要看学生的主体地位有没有得到充分体现。 （1）看学生参与活动的机会的多少。如，活动的次数，参与活动的人数，回答问题的人次等； （2）看学生在活动中的状态。如，是否善于动手操作，与同学交流时是否善于发言，小组讨论后是否能积极勇敢地汇报，是否能够提出有一定价值的问题，学生板演的情况等； （3）看学生在探究问题中的表现。如，对问题是否善于思考，是否会思考，是否敢于发言，是否会发言（即发言的水平）等； （4）看学生的学习氛围是否高涨。如，学生回答问题的积极性，参与活动的热情，师生配合的默契程度等； 3.记什么、怎样记 听课记录应包括四个方面的内容：一是基本信息；二是教学实录；三是教学点评；四是教学总评。 （1）基本信息。主要是指与听课有关的基本信息。如时间、学校、班级、学科、授课者、课题、课型等。 （2）教学实录。记录的是教学的内容，主要包括： 教学过程。包括教学环节、教学内容、教学活动（如，教师的重点提问、学生的典型发言、教学亮点和失误之处老师和学生的语言、活动的大致情况等）。教学方法和教学手段（如，多媒体展示的内容，课件的制作技术等）。 （3）教学点评。听课教师在听课过程中要把自己的分析、感悟和评价及时地记录下来，这就是教学点评。 （4）教学总评。听完课后教师应对教学实况反复琢磨、全面思考，对授课教师好的做法和不足之处进行归纳分析，肯定成功之处，指出存在的问题和不足，并提出改进意见。 4.思什么、怎样思 （1）听课过程中要思 ①教师为什么要这样处理教材，换个角度行不行、好不好； ②问题的设计是否有探究的价值（即是否具有一定的思维含量，学生是否能够探究）； ③设计的活动是否有意义（即是真活动还是伪活动）； ④亮点和不足之处的原因是什么，对学生会产生哪些影响，如果是自己来上这节课，应怎样处理这些问题； ⑤是否存在科学性错误； ⑥若自己是学生,我是否能够掌握和理解所学的内容，老师的教法是否吸引我；⑦新课程的理念、方法、要求是否融入了教学中，是否内化为教师自觉的教学行为，等等。 （2）听课之后要从三个视角对整节课进行分析思考：专业的视角、教学视角和特色视角 一看专业功底 内容是否充实、完整，逻辑线路是否明晰；新知识建构过程是否合理；是否有学科思想方法的渗透、提炼或阐明等。 二看教学能力；教学过程是否自然、和谐地融入三维目标；教学要求是否恰当，适合学生的最近发展区；是否有创设发现情境、鼓励 探索 质疑、多向交流沟通、促进意义建构的教学方法；教学过程是否有序、完整，思路是否清晰；教学重点是否突出，难点是否攻破，教学目标是否实现。 三看创新亮点；内容处理是否有新意，教学风格是否有个性，教学设计是否有亮点，突发事件处理是否得当等。 （3）对听过的课要经常反思和研究。 要善于整理它、保存它，每过一段时间，教师就应该翻翻它，将有联系的课作一番比较研究，反思、归纳出一些共性的东西，以便借鉴成功经验和做法，摒弃问题和不足，使听课记录常翻常新，这样才能使听课的作用落到实处。 听课是教师提升自己最好的途径之一。只是，想去听别人的课不一定听得到，一般都只有在各种活动中才能听到。 我在听课过程中的成长经历如下： 1.刚走上工作岗位的时候，自己缺乏课堂教学经验，我喜欢听别人对具体教学内容的具体教学方法 。 比如，别人怎样引出新课，先讲什么，后讲什么，哪一个内容用什么活动，举什么事例，布置什么作业，我都会照搬照抄。 在没有教学经验的情况下，这种笨办法，让我尽快熟悉了教材，尽快学会了各种文体、各种教学内容的基本上法。 2.后来，有了自己的一些上课个性后，我喜欢听别人教学目标的设置、教学内容的选择、教学活动的安排。 在这个阶段，我发现每堂课里都有无穷的智慧。同一篇课文有不同的目标设置，有不同的内容取舍，有不同的活动来达成教学目标。不同的课堂从不同的角度，启发我去思考：上课如何有自己的智慧，自己还需要补充哪些方面的知识。 我还有个经验：要使自己成长起来的听课，就要听与自己水平不一样的老师的课。 1.听比自己水平高的课。 听这样的课，不只是学习他们具体教学内容的操作方法，更是学习他们的教学理念和教学思想。听这样的课常常受到启迪。 2.听比自己水平低的课。 听这样的课，可以说是检验自己的教学思想和教育理念的。就是看自己能不能运用先进的教育理念和教学思想，去评价别人的课，并且去帮助别人提出可行性的建议。况且，这样的课，也有你意想不到的优点供你学习。 总之，怀着谦虚的态度去听课，还有自己在工作当中要常常思考，要带着目的去听课。就是说，你每次想通过听课，获得哪方面的成长？这样的听课成长才快。 刚开始参加工作时，经常听老教师讲课。工作几年后，经常外出听课，学到了很多，受益匪浅。 我觉得听课是教师在专业成长过程中一项必不可少的教学研究方式。 每听完一节课，我都会反思自己教学中存在的问题，看到做得好的一面，然后尝试学着改变。 首先是听课听什么的问题。 1，教师的教学设计。 听课的过程中，我们会感受到这个老师的教学设计是如何开展的，环节是否紧凑，问题设计是否层层深入，最后是否能引起学生共鸣等。通过别人的教学设计，让我们能够受到启发。 2，学生参与课堂的程度。 学生才是课堂的主人，现在的教学要求充分体现学生的自主性，而不是一味地老师讲课。所以，听课过程中，要能够发现学生是否主动参与课堂，是否主动学习合作。 3，教师驾驭课堂的能力。 课堂上经常会出现学生回答不出来，或者回答错了的情况。要注意启发引导，让学生有勇气站起来，发表自己的观点。 4，教师的教学基本功如何。 在整堂课过程中，老师的普通话，粉笔字等基本能力都得到充分的展现。像我们语文，老师的语言表达很重要，普通话标准，语言优美的老师往往能够调动学生的学习热情。 其次是听课学什么的问题。 1，学习到了有特色的教学方法。 为什么说有特色，因为平常在我的课堂上，我的教学套路基本上是固定的。像我是语文老师，我讲课文的时候习惯按我的模式走，学生读，读完之后写，然后同位批，最后自己改。那究竟效果如何，并不志晓。出去听课后，我学习到了老师的优点，给每个学生发一张检测题，让他们做完后收起来，课下检查学习效果。 2，感受到了老师讲课的魅力。 记得听过一节讲读诗歌的课，讲课老师妙语连珠，出口成章，可见老师语言的魅力。这样一位优秀的老师，连我都赞叹，肯定也会让学生佩服。 3，学习老师讲课丰富的经验。 以前听课的时候，有的老师实行分组。为了活跃课堂，调动学生的学习兴趣，采用多媒体课件中ABCD四个选项任选一项来回答问题。答对的小组可以加分，这样学生的参与性就高了。 第三，是听后反思的问题。 听课后要积极参与讨论，学习讲课老师的优点，发现自己教学活动中的不足，并且在今后的教学当中学以致用。 他山之石，可以攻玉，却不能搬起石头砸自己脚 说教师如何在听课中成长，我理解为如何通过向别人学习使自己成长。 青年教师走上工作岗位，多听有经验教师的课，多向他们学习，对自己快速成长肯定是有好处的。如今，向别人学习的途径越来越多，平时学校组织的校内公开课、校际公开课，主管部门组织的送教活动，在这个“互联网+”时代，甚至有通过网络与许多名师、专家零距离接触的机会。关键是年青教师要抱着虚心的态度去学习。不论是哪位老师，总有其所长，有年青教师可学习的地方。哪怕是一节不算成功的课，切忌听完课简单的下完结论就算了，要反思这节课有没有些闪光点，深入想想不成功的原因，设身处地地设想如果是自己会不会也会犯这些错误，这样自己怎能没收获？ 不只是听课，在日常的其他教学环节，许多年青教师也常会去借鉴其他人的想法，如网络中下载教案和课件，但切忌照搬照抄。如果年青教师，教案是网络中下载的或买一本教案用书，课件也是别人的，上课就原封不动地用，从不想想别人为什么这么设计，课堂为什么这么组织，这符不符合自己学生的认知特点等。听了些名师的课，感觉好，就极力模仿，那自己永远都不可能成长，形成不了自己的教学风格。一个人没有自己的个性则没有灵魂，一位教师，没有自己的教学思想也就没有师魂。 所以我说： 他山之石，可以攻玉，却不能搬起石头砸自己脚 听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。 作为一名教师，听课时应该掌握一些技能，才能提高听课的实效性。 1、 宏观“看”整体 教师不再是课堂教学的“领导者”，而是课堂教学中与学生平等的一员，是教学活动的设计者、参与者、指导者；教师不再是学生学习的“讲解员”，而是促进学生自主学习、合作学习的“引路人”；教师要尽量减少对教学时间和空间的占有，把更多的教学时空让给学生……课程改革的这些教学理念都要融入我们的实际听课中去。 2、微观“品”细节 3、关键“抓”要领 新课程理念下一节课的成功与否，关键是看教师如何通过活动引导学生主动去“学”。所以，听课不但要“听”，还要“看”和“记”，更要“思”，做到听、看、记、思的有机结合。这就需要教师要正确掌握听、看、记、思的要领，才能提高听课的实效性。 首先听课是教师专业成长过程中不可或缺的，也是将教育理念，教学手段，结构安排，课堂引导，调节气氛，调动兴趣，把握重点，突破难点等，最直接、直观的示范。 其次，在听课之前要“预习”，先熟悉即将听课的内容，了解本节课的目标、任务，重点难点，前后知识之间的联系等。做到心中有数，有的放矢。 第三，要注意上课老师是如何导入，如何讲解例题，如何引导启发思考，如何调动积极性，激发学习兴趣的；又是如何总结反思、巩固练习的。亮点在哪，缺点在哪？只要这样才会有所得。 第四，听完课要进行反思，结合所听课来想一想，如果是自己来上这节课，会怎么进行？对方的提问、讲授、启发等教学行为体现了什么教育思想和理论。这梓的处理对自己的教学有什么启发，有哪些值得借鉴的地方等等。 总之，要带着一颗有准备的心，一种放低姿态和“空杯”心态去听课，听完后及时总结反思，付诸实践，听课的价值才能体现，对听课者才有作用。 我就是在听课中成长直到变老退休的：1，这里的“成长”主要是指与自己业务，专业，知识联系起来的职业生涯的成长。2，无论自己是何专业，听课主要积累和学习自己不具有的一种思维方式和处理问题的能力，技巧。3，听课还要接受自己不能流畅、简明表达的方式和技巧。4，听课还可以学习驾驭课堂的不用明说的智慧。5，只要我知道哪个老师课讲的好，讲的不好，我都听，好与不好在什么点上，听完我心里就有数了。所以，听课（听报告等）是我作为一名老师成长不可少的行为。我不脸红的说，我在三峡大学学生评价排名中一直是前几位，我们上课老师可达到千人之多啊！谢谢！ 听课是一个教师提高自己的教学水平的一个有效途径，也是自己专业快速成长的方法之一。听专家学者的课，要观摩专家学者的教学设计流程，专家学者的授课思路、策略、语言的选择组织等。同课异构的教学艺术以及高效率的体现，同样的一个教学内容，你事先是怎么备课的，你打算如何开展教学的。在听专家学者的授课时，就有意识地汲取自己需要学习的好的适合自己的东西，并不是生搬硬套，全盘接纳。要善于甄别，有所用有所不用。 如果听本校的骨干教师的课，就要要注意听知识点的是如何解析到位的，疑难之处是如何引领学生一起化解的。教学手段在课堂上是如何灵活运用的，教学思路为何如此清晰，教学方法为何如此驾轻就熟。师生间的互动为何如此高效实用，学生为何积极发言参加课堂讨论。观摩听课后，可以谦虚的跟授课骨干教师请教，他们是如何备课程标准的，他们又如何备学生备教材的等。只要你有心用心去听课，听完之后多请教多反思，对你是有百利而无一害的。之后，要大胆地实践，把学到的本领再结合自己的能力实际，班级学生的实际应用在日常教学中。大刀阔斧地改良自己的教学，长此以往你就会形成自己的教学风格。有朝一日你也会成为你们当地的名师哦！因为长江后浪推前浪，一代新人换旧人嘛。我们也希望教育新秀们青出于蓝而胜于蓝嘛！ 听课是新教师或初级教师迈向优秀教师的第一步，我们在听课时，要怎样听呢？ 1.“听”课的结构 2 ．“听”重点难点的突破 一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。重点内容通常是指在教材中或因讲述详细所占篇幅大或是归纳的结论、规律所占地位突出的部分，难点是指大部分学生难于理解、掌握、运用的部分，有来自教材的难点，也有来自学生的难点。 听课时就要听教师是怎样纵横联系学生已有的知识进行性举例说明，化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。 3 ．“听”板书及教学媒体的运用 一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用；层次分明、脉络清晰；增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。此外，板书还具有训练学生的随意注意的主动性，便于课堂小结和课后复习等功能。 教学媒体是对教学起辅助作用的。恰当运用媒体，不仅能调动学生的学习兴趣，增大课堂教学信息的容量，更重要的是有助于提高学生的接受能力，所以新老师听课时要注意结合教学内容，看人家是如何选择媒体的内容、运用是否行之有效。 4．“听”课堂的气氛 课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。一个好的教师能够创设一种愉悦、和谐、充满人文情怀的课堂氛围。在这样的课堂上，师生能够平等对话，完成 情感 交流；在这样的课堂上，师生能共同创造奇迹，唤醒各自沉睡的潜能和时空；在这样的课堂上，教师的主导作用和学生的主体作用会得到淋漓尽致地发挥。 教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动的？是以激 情感 染学生，还是用亲切的语言鼓舞学生？这些都是新教师或者初级教师听课时需要特别注意的。 有时年轻教师在课上也鼓励学生参与活动，但师生低层次的信息交流过多，看上去挺热闹，其实学生并没有真正或来得及思考，像“是不是”“对不对”“就是说”“什么”等，这些明知故问、目的性差的问题，实际上也是限制学生思维的“课堂霸权主义”。甚至还有一些老师让学生讨论问题，自己却游离于学生之外等等，这些都是不可取的。 5．“听”教学细节 细节，往往是教师综合素质的流露，有经验的教师举手投足间都能体现出优良的教育意图，一个肯定的眼神，往往起到意想不到的效果。而年轻教师往往不太注意或浪费潜在的教育资源。 细节一：学习有困难的那部分学生 有经验的老师经常用“试试看”、“还没准备好？”“还有没有要补充的”等非常有人情味的言语，让这一部分学生积极参与，体现了老师对学生的真心关爱。 细节二：有的教师在叫学生时用“请”，同时掌心向上，像托起太阳的一样的手势，从这一举动中，透着老师对学生的尊重和期待。 6. 听课后的反思、总结 听课后，要认真思考。一节课的好坏，不同时期、不同学科有不尽相同的标准。此外，一堂好课还要做到：要有科学性。 这里的科学性一是指呈现的材料、知识、观点必须是正确的；二指教师的角色定位是否准确，是否体现教学的过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教学就是帮助每个学生进行有效的学习，使其自己的个性得到充分发展。 教师对教材为何这样处理？换成自己该如何处理？教师是怎样把复杂问题转化为简单问题的？自己应怎样对“闪光点”活学活用？ 思考之后，记下其得失优劣，写下反思之法，借鉴之道，并和自己的备课思路进行对比分析，大胆地去粗取精，扬长避短，写出符合自己特点的教案，并付诸实施。 “教无定法，贵在得法。” 特别提醒：可以拍照和录音，辅助随后的比照学习噢！总之，有心，是最快的成长方式！还要结合自己的个性，需要的进行学习。祝你早日成为更优秀的老师！ 听课是为了学习。 每个老师都有自己独特的教学风格，听课的目的就是为了借鉴别人好的教学方式方法。不仅年轻教师要听课，老教师也要听课，才能取长补短，共同提高。那么听课听什么，才能提升自我呢？ 一、学习新的理念。 每个人对教育的理解是不同的，并且是按照自己的理解来实施教学的。由于我们的思想是有局限的，有时候可能是肤浅甚至是错误的，因此需要通过听课来拓宽自己的视野。随着时代的变化， 社会 的发展，教育教学理念也在不断的更新，如以人为本的理念，自主、合作、探究理念，生活性、发展性、生命性理念等，每个老师都有自己的 探索 ，我们可以通过听课来学习新理念，观察新理念下的课堂教学效果。 二、借鉴好的方法。 每一种教学理念下常常会创造出新颖的教学模式，展现出好的教学方法。我们可以观察和学习组织教学的方法，师生互动的方式，教学重点和难点的突破，教学程式的设计和控制等，好的教学方法可以提高教学效率，提高教学质量。教师听课，既要有对课堂宏观的把握，又要有对课堂微观的揣摩，才能得到启发，有所收获。 三、形成自我风格。 学习不是机械的模仿，不是把别人的课堂翻版到自己的课堂，而是更新观念，取长补短，融会贯通，为我所用，从而形成自己的教学风格。教学的对象不同，教学的情景不同，教学的方式方法也要随机而变，做到因材施教。每个老师都有自己的教学个性，将教学个性与先进的理念，科学的管理和艺术的方法结合起来，才能形成自己的风格。 听课，我们也许听到的是高水平的好课，也可能听到的是糟糕或失败课，都会从正反两方面给予我们启迪，我们都应该以谦虚的态度来学习。听课，只是教师成长的一个方面，教师的成长，是一个综合素质提高的过程。子曰“教，然后知不足”，只要我们广泛学习，不断实践，勤于反思，认真总结，就一定能不断进步。

多少此风花雪月。多少伤心欲绝。当你知道世界上每一个人。都有一份力的时候，你才知道自己是多么的弱小。是多么的无能。如果你不努力，没人去帮你努力。所以，你要知道自己要学会努力。才有成功才有成就。所以说失败是成功之母。你不要以为你失败了就不会成功，你失败了。你要是再努力的话，你还会成功，一切都不要放弃。

汽车美容的具体服务项目概括为：（1） 车身美容。车身美容服务项目包括高压洗车，去除沥青、焦油等污物，上蜡增艳与镜面处理，新车开蜡，钢圈、轮胎、保险杠翻新与底盘防腐涂胶处理等。（2） 内饰美容。内饰美容服务项目可分为车室美容、发动机美容及行李箱清洁等项目。其中车室美容包括仪表台、顶棚、地毯、脚垫、座椅、座套、车门内饰的吸尘清洁保护，以及蒸汽杀菌、冷暖风口除臭、室内空气净化等项目。发动机美容包括发动机冲洗清洁、喷上光保护剂、做翻新处理、三滤清洁等项目。（3） 漆面处理。漆面处理服务项目可分为氧化膜、飞漆、酸雨处理，漆面深浅划痕处理，漆面部分板面破损处理及整车喷漆。（4） 汽车防护。汽车防护服务项目包括贴防爆太阳膜， 安装防盗器、静电放电器、汽车语音报警装置等。（5） 汽车精品。作为汽车美容服务的延伸项目，汽车精品能满足司机及乘员对汽车内部附属装饰、便捷服务的需求，如车用香水、蜡掸、剔须刀、护目镜、脚垫、座垫、座套、把套等的配置，能使汽车美容服务贴身贴心，宾至如归。

所以他那个理解食品当中发展需要多灵科技技术的话，创新和协同的话最多确实吧。

网站安全一直是网站建设过程中最关注的一个点，一个网站的排名和流量做好了就有可能会引来黑客的攻击。一旦网站被黑，对企业网站的损失是非常大的，所以我们要学会网站建设过程中如何避免被黑，小编就给大家分享一下：网站建设过程中如何避免网站被黑的方法~第一种：网站功能越简单，安全性能越高烟台网站建设的很多企业都喜欢做很多复杂的功能，一来可以满足更多用的需要，二来可以网站更多的功能可以展现网站的高端和档次。但是往往功能越多的网站越容易被黑客黑。因为网站功能越多请求的数据也越多，js脚本功能和交互功能也越多，就越容易出现漏洞入口。如果网站只是html的静态页面没有其他功能，数据库也没有，这种就越难被攻击。第二种：把没用的程序文件删除很多企业搭建好网站之后，很多的功能都用不到。例如留言和评论等功能，如果用不到的话，可以建议都去掉，这些内容容易被黑客找到漏洞去攻击，特别是一些开源的建站程序。第三种：把没用的数据表删除很多黑客是通过数据库来攻击网站的，所以我们数据库如果有一些没用的数据表，我们就要及时删掉。越是简单的内容越不容易被黑，烟台网站建设的数据库简单，没多余的数据表，黑客就没那么容易找到漏洞。第四种：定期要修改后台地址很多企业一个后台地址用了好几年都不会去改变。但是这个是一个非常不好的习惯，因为一旦这个页面被百度收录了就很容易被人发现。如果被人发现还不知道更改，还会带来更严重的影响。第五种：定期修改管理员的账号和密码网站的管理员的账号和密码一定要做的复杂点，避免使用官方自带的和容易被破解的账号密码。同时要经常更换密码，避免因为人员的离职导致账号密码被泄露出去然后造成严重的影响。

紧缩性货币政策措施包括以下：1、减少货币发行：这项措施的作用是，钞票在原有数量上不再增加。中央银行可以掌握资金来源，作为控制商业银行信贷活动的基础。中央银行可以利用货币发行权调节和控制货币供应量。2、控制和调节对政府的贷款：为了防止政府滥用贷款助长通货膨胀，资本主义国家一般都规定以短期贷款为限，当税款或债款收足时就要还清。3、推行公开市场业务：中央银行通过它的公开市场业务，起到调节货币供应量，扩大或紧缩银行信贷，进而起到调节经济的作用。常见措施为在公开市场发放政府债券，买国债的多了，市场上流通的钱就相应变少了。4、提高存款准备金率：提高存款准备金率。中央银行通过调整准备金率，据以控制商业银行贷款、影响商业银行的信贷活动。存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款，中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。它是限制金融机构信贷扩张和保证客户提取存款和资金清算需要而准备的资金。5、提高再贴现率：再贴现率是商业银行和中央银行之间的贴现行为。调整再贴现率，可以控制和调节信贷规模，影响货币供应量。6、选择性信用管制：它是对特定的对象分别进行专项管理，包括：证券交易信用管理、消费信用管理、不动产信用管理。7、直接信用管制：它是中央银行采取对商业银行的信贷活动直接进行干预和控制的措施，以控制和引导商业银行的信贷活动。

对同事入党转正意见对同事入党转正意见范例篇一 xx同志在预备期考查期间，在政治思想上自觉与党中央保持一致，能够坚持基本原则，平时注重学习党的知识，入党动机明确，态度端正，在党组织培养教育下，不断增强党性修养，牢固树立无产阶级世界观，在政治上不断成熟起来。在工作中，具有良好的大局观，无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位，都能够以高度的工作热情投入其中，工作认真负责、积极主动，得到各方面的肯定和好评。xx同志思想品德端正，团结同志，以诚待人，有良好的群众基础，能认真汲取同志们的意见和建议，勇于开展批评与自我批评。该同志参加工作以来，始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业，模范贯彻执行党的方针，认真履行职责，专业思想牢固，立志终身奉献党的事业。在实际工作中，不计个人得失讲奉献，认真钻研，自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平，1/66页始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。该同志参加工作以来，始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习，认真钻研业务理论。该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论，"三个代表"重要思想，自觉提高思想觉悟、道德素质。我推荐他(她)成为党员。 对同事入党转正意见范例篇二 作为小陈的入党介绍人，首先，简单介绍小陈的基本情况。小陈是2003年到集团总部工作，我和他一直在同一个部门共事，因此对他的基本情况比较了解。小陈于2005年递交入党申请书，经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后，现在面临到期转正问题。小陈为人正派，做事原则性强，个人能力比较全面。在我担任小陈的介绍人期间，我感到他在工作上，兢兢业业，认真负责，考虑问题细致周到，处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点:一是学习能力强，善于总结，善于积累，比如在办会方面。二是执行力强，对领导交办的工作，从不计较份内份外，也不找借口推诿，而是想尽一切办法去解决。比如，去年我2/66页们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间，在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下，小陈和其他几个同志一直是打主力，从会前会议接待手册的印制，到会务安排，会场布置，以及组织参会代表的外出参观考察，加班加点，连轴转，几天没有回家，直到会议结束。但他丝毫没有怨言，至始至终以一个党员的标准严格要求自己，在工作中发挥了骨干带头作用。第三，小陈在递交入党申请书后，除了在工作中严格要求自己外，还不断地提高自身的政治素养。预备期中，他多次主动与介绍人交心谈心，让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察，我觉得，小陈在政治思想上能够自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注重学习党的基本理论和知识，对党的认识正确，对党忠诚老实，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心。他存在的不足:希望能够进一步提高公文写作水平。总的来说，用党章规定的标准全面衡量小陈同志，我认为，他已基本具备了共产党员的条件。

中非合作论坛。中非合作是中华人民共和国和非洲国家之间在南南合作范畴内的集体对话机制，其中中非合作的基础是中非合作论坛。中非合作与西方国家附加政治和人权等条件的所谓“援助”不同，中国严格遵循不干涉非洲国家内政、援助不附加政治条件的原则，得到了非洲国家的高度评价。

你的解法存在错误，不能直接用两个6Ω并联，因为右边的6Ω电阻串联有5V电压源。可参考下面的采用叠加定理的解法，会更明白一下：解：1、10V电压源单独作用时，5V电压源短路，下图：I"=10/（6+6∥6）=10/（6+3）=10/9（A）。U1"=I"×（6∥6）=（10/9）×3=10/3（V）。I1"=I2"=U1"/6=（10/3）÷6=5/9（A）。2、5V电压源单独作用时，10V电压源短路，下图：I2"=-5/（6+6∥6）=-5/9（A）。U1"=-I2"×（6∥6）=-（-5/9）×（6∥6）=5/3（V）。I1"=U1"/6=（5/3）÷6=5/18（A）。I"=-U1"/6=-5/18（A）。3、叠加定理：I=I"+I"=10/9-5/18=15/18=5/6（A）。I1=I1"+I1"=5/9+5/18=5/6（A）。I2=I2"+I2"=5/9-5/9=0（A）。U1=U1"+U1"=10/3+5/3=5（V）。

最火的陕北民歌排名前三的是《信天游》、《黄土高坡》、《山丹丹开花红艳艳》。1、《信天游》在陕北大地有两千年以上的流传史，在20世纪80年代， 这首动听的陕北民谣在全国歌坛刮起一股西北风，浓厚的黄士风情将中华民族魂演绎得淋漓尽致，由于深厚的民族文化内涵，加之摇滚节奏的配乐，摇滚或流行歌手的现代唱法等演绎，使西北风歌曲成为家喻户晓流行风潮。2、《黄土高坡》范琳琳演唱的《黄土高坡》使这首歌曲风靡大街小巷，流行一时。以至于当年的很多女歌手纷纷效仿，除著名歌手外，各种群众自发性的文艺活动，都能听到很多的女歌手大声演唱《黄土高坡》，从而引发西北风歌潮，堪称中国流行歌曲的经典之作。3、《山丹丹开花红艳艳》是最经典的陕北民歌之一，由经典民歌《信天游》和陇东民歌《揽工调》改编而成，两首民歌交替演唱，前者悠扬高亢，后者激情奔放，全曲有变化对比，又相互融合，浑然一体，这是一首颂扬中共红色政权的歌曲，以陕甘民歌作为为表现形式，曾被誉为经典中的经典。陕北民歌介绍陕北民歌，主要流传在陕西省北部黄土高原上的的传统音乐，国家级非物质文化遗产之一。陕北民歌历史形成时间较早，如民歌信天游即产生于周代中期，至汉代稳定成形。陕北民歌主要包括信天游、山曲、爬山调、船工号子、传统小调及众多风俗歌曲等共两万七千余首。

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1.空气净化器——静电驻极 2.空气净化器——HEPA滤网 3.空气净化器——紫外光 4.空气净化器——负离子

是的。因为民主法治示范村的标志可以成为示范村的象征，代表着该村在民主法治建设方面取得的成就和进步，激励其他村庄积极学习和借鉴，而且以为示范村增添一份独特的标识，使其在外界具有辨识度和知名度，有助于吸引更多的人关注和参观。

法律主观：通报批评是属于行政处罚处分。1、通报批评具备行政处罚构成的基本要件。行政处罚是国家特定行政机关依法惩戒违反行政法律规范的个人、组织的一种行政行为，它具有行政性、处分性、制裁性。而通报批评是由行政主体针对具体的当事人作出，是其行政职权运行的体现，具备行政性。2、通报批评是行政主体对行政相对人权利的一种处分，是通过公布行政相对人违法行为而损害其声誉，具有处分性;最重要是通报批评以行政相对人违反行政管理秩序行为的存在为前提，是对违法当事人的一种惩戒，具有行政制裁性。法律客观：《中国共产党组织处理规定（试行）》第三条本规定所称组织处理，是指党组织对违规违纪违法、失职失责失范的领导干部采取的岗位、职务、职级调整措施，包括停职检查、调整职务、责令辞职、免职、降职。第五条本规定适用于各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、监察机关、审判机关、检察机关以及事业单位、群团组织中担任领导职务的党员干部。对以上机关、单位中非中共党员领导干部、不担任领导职务的干部，以及国有企业中担任领导职务的人员进行组织处理，参照本规定执行。