养育孩子的意义是什么？

“养育” 是什么意思 “大堰河以养育我而养育她的家”中的养育，顾名思义，就是抚养、哺育的意思。而父母对子女的养育，却又有抚养、教育的含义在里头，在不同的地方含义略有不同。 养育的意思是什么 1.亦作“养毓”。供给生活所需，使生存、成长。2.专指对年幼者的抚育教养。3.培养；养成。4.犹调养；保养。5.生育。6.饲养。 养育之恩中“养”与“育”各是什么意思 养即培养成人包括生活物质以及教导培养 育即孕育生育 养育之恩即将一个人带到这个世上并养育长大的恩情多指父母对孩子的 恩情“养育” 是什么意思 前一个是指“照顾、培养（保姆的角色）” 后面一个是维持家人生活的意思 大堰河用自己照顾作者获得一点耿持生活的费用 养育之恩是什么意思 父母养育孩子的恩情。 养育和教育是一个意思吗 教育是保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。养育是大自然赋予人类的本能、天性,让大人照顾孩子长大. 以爱养育是什么意思 用心爱护，真心付出。

一、专制式养育 这是最古老、最常见的养育方式。专制式养育者要求孩子绝对服从自己，利用权威、惩罚等方式规定孩子的行为方式，控制孩子。 会把孩子推向外在驱动，即根据别人的看法来确定自己的价值，别人赞赏，就认为自己有价值；别人不赞赏或否认，就无所适从，否定自己。 最终致使孩子偏离真实的自我，懦弱自卑，不负责任等等问题。 二、放任式养育 放任式养育对孩子的成长完全不插手，让孩子自由发展而不给予充分的指导。曾被认为是先进的养育方式，但此方式注定是要失败的。 孩子就像一张白纸，面对世界充满好奇，他们分不清对与错，好与坏，在没有正确的价值观引导下，只会全盘吸收。很少有孩子能做到自我引导！ 三、双向养育 双向养育要求父母与孩子共同承担解决问题的责任。运用管教，拒绝惩罚权威控制，即通过示范如何承担责任进行教导。 用爱管教，可以让孩子学会独立自主，激发孩子的内在驱动力！ 四、时代已改变，父母的角色应该是孩子的“成长教练” 现在及未来的世界需要更优秀的人，现在的孩子需要富有创造力，适应性及快速学习的能力。 他们需要深刻的了解自己，这要求他们拥有更高级的自尊；他们需要善于独立思考，这要求他们清晰的了解自己的优劣势；他们还需要感受并恰当地管理情绪。

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1、养育的近义词： 抚养：主要是父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。 育养：蓄养，生息。 哺养：意思是喂养。 供养：供给生活所需，赡养或抚养。 培育：培养教育。 2、养育的基本释义：经过抚养、教育使之成长。 3、.出处：端木蕻良 《火腿》：“因为只有在这儿，才养育了他对于火腿有关的丰富常识。”

滋养的解释 (1) [nourish]∶养育;培养 滋养身体 (2) [nutriment]∶养分;养料 丰富 的滋养 详细解释 (1).犹养育，培养。 宋 秦观 《财用下》 ：“风霆 雨露 之发生，山林川泽之滋养，财之所从出也。” 清 吴振兰 《和孟东野＜审交＞》 ：“滋养待成林，芒刺伤我手。” 丁玲 《太阳照在桑干河上》 一：“ 桑干河 从 山西 流入 察 南，滋养丰饶了 察 南，而这下游地带是更为富庶的。” (2).养分，养料。 老舍 《 骆驼 祥子》 五：“他老以为他的个子比 别人 高大，就 一定 比别人能多受些苦， 似乎 永没想到身量大，受累多，应当需要更多的滋养。” 王力 《 中国 格律诗 的 传统 和现代格律诗的 问题 》 ：“历代的诗人，比较有成就的都常常从民间文艺中吸取滋养。” 词语分解 滋的解释 滋 ī 生出，长：滋生。滋芽。滋事。滋扰（ 骚扰 生事）。潜滋暗长。 增益，加多：滋养。滋补。滋阴。 汁液， 润泽 ： 滋润 。 味道 ：滋味。 喷射：往外滋水。 浊：“何故使吾水滋？” 笔画数：； 部首 ：氵； 养的解释 养 （养） ǎ 抚育，供给 生活 品：养育。赡养。抚养。养家。 饲养 动物 ，培植花草：养花。养殖。 生育，生小孩儿。 抚养的（非亲生的）：养子。养父。养母。 教育， 训练 ：培养。教养。 使身心得到滋补和休息：

1. 母上大人生日,想写一段古文、文言文表示对母亲的辛苦养育之恩 我母上大人生日给她写的 文笔就这样了 可以参考一下： 心中纵有千言万句，话至嘴边，声却不出。今母生辰，小女不肖，未能伴母左右，愿母身体康健，乐过每天，值此良宵，愿母舒缓心神，切莫为诸多琐事烦忧。 人常道：“生我者，父母也；养我者，亦如是。我挚爱着，我至亲也。”每念及此，胸中块垒难平，夜不能寐。母亲在外，小女未能相伴，以尽孝尤，心下甚亏，然无以为报，唯发奋图强，定不负母亲厚望。 由记吾来北京之前夜，母驾车，同家人共，以酒食，为吾践行。席间，母面上虽笑，不舍之情溢于眼底。小女感激，强忍泪目，举杯敬母曰：“不得金榜题名，愧对母养育之恩”母笑曰：“唯愿竭力，无悔便可。”是夜，小女辗转反侧，誓竭尽所能，以报慈母恩德。日后闻父言母当日彻夜未眠，泪如泉涌，不舍吾离去；不禁泪湿眼眶，慈母恩情，尽三生无可报也。 今吾至北京近一年矣，未能与母朝夕相伴，小女甚是想念，却知母外经业务，内操劳务，日日繁忙，皆为吾之生活。幸常有通讯，然每每母心有郁结，小女则怏怏如刀刺，宁取而代之。唯愿母切莫过分操劳，身体为重。 吾亦知母并不强求吾金榜高中，考入清北；更愿吾轻松快乐，健康成长，但机遇难得，小女虽驽钝，仍有望放手一搏，拼尽全力，若得高中，则为母争光，若是未得，亦无遗憾。小女亦望可得一日，站得更高，经历更多风景，亦可有能力孝敬慈母，以报慈母生吾养吾之恩。 新春将近，小女见母之日近矣。一念及此，满心欢喜。小女与祖母一切安好，起居食宿，尽皆富足。祖母日日与众友结伴游玩，笑口常开，身康体健。小女期末将近，功课略有繁忙，然因平日积累颇丰，并不忙乱，信心百倍，以待期末拔得头筹。 近日天变者甚速，意加服，莫寒；母向体弱，切莫挑食，三餐不定。今母诞辰，小女诚心愿母平安喜乐，笑容常伴，另有薄礼相送，以表祖母与小女心意，愿母乐之。 谨以此书敬母献颂 2. 描写奶奶带小孩辛苦的诗词 李密的陈情表 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月， 慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱， 躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦， 至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄， 晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立， 形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药， 未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵， 察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩， 除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。 臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢； 郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。 臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故。催臣上道，常在床蓐，则告诉不许，气息奄奄，拜臣郎中。既无叔伯，听臣微志， 朝不虑夕，无以至今日， 除臣洗马，内无应门五尺之僮：臣以险衅。 乌鸟私情，死当结草，愿乞终养， 辞不赴命。诏书切峻，则刘病日笃， 形影相吊。且臣少仕伪朝，夙遭闵凶，臣侍汤药，非臣陨首所能上报。臣少多疾病； 郡县逼迫。愿陛下矜悯愚诚，岂敢盘桓。猥以微贱。逮奉圣朝， 未曾废离。臣生当陨首，更相为命，实所共鉴，责臣逋慢。前太守臣逵，实为狼狈。外无期功强近之亲，人命危浅，不矜名节。臣之辛苦，生孩六月，门衰祚薄。臣以供养无主。诏书特下，沐浴清化，凡在故老， 慈父见背， 至微至陋， 至于成立。 庶刘侥幸，行年四岁。臣无祖母，是臣尽节于陛下之日长。伏惟圣朝以孝治天下；州司临门！但以刘日薄西山， 无以终余年，报养刘之日短也，急于星火，舅夺母志，祖孙二人，祖母刘今年九十有六，当侍东宫。 臣之进退，保卒余年。 臣密今年四十有四， 犹蒙矜育。 臣具以表闻，茕茕孑立。祖母刘悯臣孤弱，本图宦达，欲苟顺私情， 躬亲抚养；后刺史臣荣，九岁不行， 有所希冀，是以区区不能废远，况臣孤苦， 皇天后土，特为尤甚，宠命优渥，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，零丁孤苦，辞不就职。而刘夙婴疾病，终鲜兄弟， 晚有儿息。今臣亡国贱俘，祖母无臣。 臣欲奉诏奔驰， 察臣孝廉， 历职郎署，举臣秀才，过蒙拔擢，寻蒙国恩。 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻李密的陈情表 臣密言 3. 赞美母亲的古文 1、《游子吟》——唐代孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 2、《慈乌夜啼》——唐代白居易 慈乌失其母，哑哑吐哀音。昼夜不飞去，经年守故林。夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 声中如告诉，未尽反哺心。百鸟岂无母，尔独哀怨深。应是母慈重，使尔悲不任。 昔有吴起者，母殁丧不临。嗟哉斯徒辈，其心不如禽。慈乌复慈乌，鸟中之曾参。 译文：慈乌失去了它的母亲，哀伤的一直哑哑啼哭。早晚守着旧树林，整年都不肯飞离。每天半夜都哀哀啼哭，听到的人也忍不住泪湿衣襟。 慈乌的啼哭声仿佛在哀诉着自己未能及时尽到反哺孝养之心。其他各种鸟类难道没有母亲，为什么只有慈乌你特别哀怨？想必是母恩深重使你承受不住吧！ 以前有位名叫吴起的人，母亲去世竟不奔丧。哀叹这类的人，他们的心真是禽兽不如啊！慈乌啊慈乌！你真是鸟类中的曾参啊！ 3、《墨萱图·其一》——元代王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。举头望云林，愧听慧鸟语。 译文：灿灿的萱草花，生在北堂之下。南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！ 对双亲的奉养每天都在疏远，孩子的音讯每天都不能传到。抬头看着一片云林，听到慧鸟的叫声思念起来至此很是惭愧。 4、《国风·邶风·凯风》——先秦佚名 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。 译文：和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。和风煦煦自南方，枣树成柴风吹长。母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。 寒泉之水透骨凉，源头就在浚邑旁。母亲养育儿七个，儿子长成累坏娘。黄雀婉转在鸣唱，悦耳动听真嘹亮。母亲养育儿七个，难慰母亲不应当。 5、《岁暮到家》——清代蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 译文：爱子之心是没有穷尽的，最高兴的事莫过于游子及时归来。缝制寒衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。 看见儿子瘦了母亲心疼，呼叫着我细问旅途的艰难。母亲啊，儿子已经愧对您了，不会忍心诉说漂泊在外所受的风尘。

放屁呀，和撒尿

1. 关于父母养育之恩的诗句 关于父母养育之恩的诗句 1.感谢父母养育之恩的古诗 1、十月胎恩重，三生报答轻。 《劝孝歌》 2、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 3、母称儿干卧，儿屎母湿眠。 《劝孝歌》 4、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 5、老母一百岁，常念八十儿。 《劝孝歌》 6、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。 《格言集锦》 9、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》10、昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。《三字经》 11、哀哀父母，生我劬劳。 《诗经》 12、无父何怙，无母何恃？《诗经》 13、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 14、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。 《格言联璧》 15、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》。 2.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些 1、母别子，子别母，白日无光哭声苦。 ——《母别子》唐·白居易释义：母别子，子别母，白天的阳光似乎都因为悲伤而失去了光彩，哭声中无限凄苦。2、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 ——《别老母》清·黄景仁释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。3、谁言寸草心，报得三春晖。 ——《游子吟》唐·孟郊释义：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？4、慈母手中线，游子身上衣。——《游子吟》唐·孟郊释义：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 5、临行密密缝，意恐迟迟归。——《游子吟》唐·孟郊释义：临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 6、哀哀父母，生我劬劳。——《蓼莪》先秦·佚名释义：可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！7、哀哀父母，生我劳瘁。 ——《蓼莪》先秦·佚名释义：可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！8、抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我——《蓼莪》先秦·佚名释义：你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我9、父兮生我，母兮鞠我。——《蓼莪》先秦·佚名释义：爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。 10、应是母慈重，使尔悲不任。——《慈乌夜啼》唐·白居易释义：想必是母恩深重使你承受不住吧。 3.描写母亲养育之恩的诗句 十则感恩诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 -------------------------------------------------------------------------------- 感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 4.感谢父母养育之恩的诗句有哪些 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严 世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 无父何怙，无母何恃？《诗经》 父之美德，儿之遗产。字严 父母德高；子女良教。《格言对联》 有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 5.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些 1、《蓼莪》 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！ 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！ 2、《淮南子》 汉：刘安 慈父之爱子，非为报也。 译文：慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。 3、《劝孝歌》 清：徐熙 十月胎恩重，三生报答轻。 译文：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。 4、《增广贤文》 明：佚名 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 5、《游子吟》 唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 6.表达对父母恩情的诗句 游子吟 作者：【孟郊】 年代：【唐】 体裁：【乐府】 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【韵译】： 慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？ 【评析】： ue771ue771这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 ue771ue771诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢？ ue771ue771全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 关于感恩的名人名言 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝

怎么养育孩子 　　怎么养育孩子，你知道吗？在生活中，我们常常可以听到一句话，就是生孩子比养孩子容易，因为孩子的成长要父母的培养，父母培养的孩子才可以健康的成长，下面一起看看养育孩子的方法。 　　怎么养育孩子1 　　 1、足够耐心 　　孩子闹腾的时候，很多家长会冒出将孩子塞回肚子的想法，偶尔还可能说出“生你不如生块叉烧”之类伤孩子心的话。但父母自己何尝不是这样长大的。面对惹麻烦、不懂事的孩子，先不要着急，保持耐心，心里默念“孩子是自己生的，ta现在的调皮就是曾经的自己”，这样或许你的气能消下来一些。 　　 2、适当鼓励 　　奖罚分明一直适用于孩子的教育。当孩子做错事了，要罚，并说明错在哪里。当孩子做对了，要表扬，这种表扬并不一定是物质上，有时口头上的表扬更有效，比如孩子很有礼貌地跟人打招呼或打扫卫生，家长应表示“我很高兴你表现得这样有礼貌，这么绅士”。这种恰到好处的话语正是对孩子“讨好”的最佳奖励。 　　 3、必要的亲子时间 　　孩子慢慢长大，家长也忙，并不能整天都陪伴孩子。但时间是挤出来的，家长无论多忙都要与孩子度过有效高质的亲子陪伴，哪怕是20分钟，陪伴孩子聊聊幼儿园或学校的事，玩玩游戏等，让孩子知道你爱他。 　　 4、给予孩子一定的独处时间 　　不止家长需要单独的时间，孩子也同样需要。独处时间并不要你用ipad、电视等让孩子安安静静待着。而是让孩子享受没有家长在场的自由时间，可以让孩子阅读、玩玩具，甚至是到户外玩耍、交新朋友。 　　 5、教育孩子明白是非 　　孩子懵懂，是非观正待建立，而你就是孩子是非观的建筑师。你要告诉孩子是非对错，更要从行动实践给孩子看，他才能清楚知道什么行为是正确，什么行为不被接受。不要因为孩子小，就抱着“他还小，不懂事，之后肯定能改过来”的想法。越早建立的是非观，对孩子的影响越大。 　　 6、培养习惯 　　孩子的自律性没有家长那么强，但自律性就是需要从小培养。家长要有意识培养孩子做某些事，比如阅读、运动。循环多次，养成规律的好习惯。 　　 7、饮食与睡眠 　　正如最初所说，家长满足孩子的物质需求，最起码是合理的饮食和充足的睡眠。睡眠不足或者饿了，孩子会烦躁哭闹，影响健康成长。因此家长一定要注意孩子的饮食、是否对某种食物过敏等。同时培养孩子规律的作息时间，让孩子尽情地玩耍，健健康康地成长。 　　怎么养育孩子2 　　 1、给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则 　　美国儿童教育学者汤姆斯阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的`活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想像力无拘无束的发挥，让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许，有时你也该放慢你的脚步，抛开你的行程表，跟着孩子的节奏享受生活。 　　 2、确保孩子吃得健康 　　健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 　　 3、鼓励他多运动 　　陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……，多运动不但可以锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。 　　 4、常常拥抱 　　轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。 　　 5、用心聆听 　　没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻 　　 6、教导他关怀别人 　　快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

我想在这个世界上很多父母都希望自己的孩子成为最优秀的那个人，所以他们会寻求各种能让自己孩子变优秀的方法，补脑益智的食物，开发潜能的药物，育儿成功的书籍，各种各样的专家，变着法儿的想让自己的孩子变得更加的优秀，这些都无可厚非，这是每个父母都所希冀的。但是有些你认为很平常的举动会导致你的孩子变得越来越愚笨，望你看了这篇文章后能及时发现，并且去改正。餐餐过饱我想每个家庭都有这种情况的发生，身边的发生的这样的事情也变得屡见不鲜，甚至成为了一种“正确”的指令，孩子已然吃饱后，父母还会劝导着孩子再多吃些，总是拿着能长高高的个子来说话，但是你们这样的做法，只会导致不好的因素发生，因为吃过饱的话，会导致思想和身体变得有惰性，变得不活跃，懒于思考。有句谚语说的很有道理“吃太饱，撑笨心”。过晚入睡随着社会的不断变更，人们的作息时间也变得不协调，所以有些父母都会有着习惯性的熬夜，这些会直接导致孩子也跟着过晚入睡。熬夜的弊处有许多，会导致身体免疫力下降，内分泌失调，新陈代谢出现不合等引发的一系列健康问题，尤其是孩子小还容易引起体型发胖，据科学研究表明：过晚入睡会导致孩子的脑细胞变得迟钝衰退，这样你的孩子本来很聪明，逐渐背会变得越来越笨。不吃早餐不吃早饭对于我们大人来说很常见，可能是因为某些原因，但是有的对于孩子的早餐也比较凑合。但是早餐和人体健康和智力发展有着不迷可分得联系，科学研究表明：如果在早餐时食用例如鸡蛋等高蛋白食物的话，孩子的思维活跃度和身体灵敏度都比较高。如果吃素的话，情绪和大脑兴奋度却比较弱，容易导致在接收知识时没注意力不集中等。压抑住泪水我们中国有句古话叫：‘有泪不轻弹"意味让人更为坚强，这句话一直诱导着中国父母在孩子哭泣的时候，劝阻甚至命令孩子把泪憋回去，但是据科学研究表明人眼泪中含有一种递质，如果这种递质不及时排出体内会导致肠炎，溃疡等疾病，只有及时排除这些有害递质才能防止这些疾病的发生，防止智商下降，而且还有利于情绪的缓和，让孩子的感情更为平稳.

养育孩子其实是培养父母自己强大的自信心，对孩子给予一定肯定。最重要的是尊重孩子的选择，要做到即使不喜欢也不要去反对。其它的一切，包括学习都是水到渠成，不必在意。

养育的意义，在于参与一个生命成长的过程。孩子给予父母的即时回报，已在相处的每一天。他们天生具有的美丽、生动，与不可思议的自发性，给予成人许多启迪、惊叹与感动。你给予乳汁的热量，一个婴儿，凭着这点微不足道，迅速发育，不仅是身体，也包括灿然的心智。这是一场造物的奇迹。你给出温暖的怀抱，他/她小小的身体在你怀中，也自柔软温暖。又带着信赖与天真，凝望回你。孩子不是一块石头，他们是爱。有哲人说，孩子是成人之父。然而在知乎上，有人起而攻之，说这是搞儿童崇拜，凡事甩锅给父母和原生家庭。愚不可及的，恰恰是已然僵化笨拙的我们。婴儿恬然于星河灿烂中，专气致柔，连接着生命本源的秘密。利益驱动下，世界被划分为有用和无用。只有婴儿嘎然而笑，依赖成人生存，向着空中张开一只手，伸向无限的可能性。限制自我的，是固化的头脑与心智，除却欲念没有意义可言。

养育孩子的意义 养育孩子的意义，孩子对于家庭来说是很重要的存在，他能够给家庭带来很多的意义，让生活变得更加的美好。下面就让我为大家介绍一下关于养育孩子的意义的相关信息吧，一起来看看。 养育孩子的意义1 子女真正的意义在于，你会在他们的身上，看到小时候的自己，你会陪伴着他们，重新再成长一次。 如果说一个人一生要有两个值得骄傲的作品，一个是你在事业上的成就，另一个就是你把子女教育成才。 有合适的对象，我还是推荐你们生一个的，你想想小时候自己依恋父母的样子，你的小孩也会同样期待你带他去玩，给他买好吃的，带他去坐滑滑梯和碰碰车。 你会希望他快一点长大，又不要那么快长大。 他脆脆的奶声奶气的叫你一声爸爸，叫你一声妈妈，星星你都想摘下来给他摸摸。 我很欣慰，这个社会对于孩子和学生狗的态度还是很友好的，我每次带娃出去，都发现一些凶神恶煞的店主，还有一些冷冰冰的小姐姐，居然被娃娃逗出了慈母般的笑容。 “是为了付出和欣赏，不要求孩子完美，也不用给我争脸，更不用帮我去养老，只要这个生命能健康地存在，来到这个美丽的世上走一遭，让我有机会与他同行一段，足矣。” 许多父母对孩子倾注满腔心血，把孩子当做一辈子的事业去经营，步步为营，如履薄冰。 一旦有达不到期望的时候，就会不自觉地把压力宣泄到孩子身上。 他们都忽略了，孩子是一个独立的生命个体，能陪他同行一段，便是父母与子女间的缘分。 前段时间热播的《三十而已》，顾佳爸爸圈粉无数。 他开导沈杰爸爸说：“没本事咱们就当好那渡人的船，闭眼之前能送到哪儿送到哪儿。有本事他们自己就是那条大游轮，那咱们也得当好那上边的救生艇，万一出什么事儿，咱们就是那个最后把他们送到岸边上的人。” 养育孩子的意义2 养育一个孩子，你会希望这个世界更美好，养育一个孩子，生命的意义得以诠释。 我承认在养育一个孩子的过程中有辛苦，有担忧，但更多的是幸福 从笨重的身体到日夜不得好眠，从每刻都要抱着的粘人宝宝到很淡定的跟你飞吻分别 我的心慢慢被融化，融化在一声声妈妈的称呼中，融化在每次小挫折后钻怀里的求安慰中，融化在每次回家看到妈妈那种开心的表情中。 惊喜于其一点点的成长，惊喜于小小人的克制，喜欢吃蛋糕，但平时见到蛋糕店，逛蛋糕店也不会撒泼必须买，可以欣赏一会而后很自觉的走开。一次从面包房买了块小蛋糕，小小人拎着小蛋糕屁颠屁颠的`走在前面，一边乐得摇头晃脑一边还念念有词：嘿，蛋糕，面包房也有蛋糕。 一次带他吃奶昔，我们一起分享一杯，吃完之后一直看杯子里还能不能再吸出来点，真的完全吃完了，说妈妈再买，告诉他今天不吃了，一会要吃晚饭了，吃太多就吃不下晚饭了，就不在争取。这么懂事的小小人，让人好心疼。 我不想控制你，更不会纵容你，只愿你能够快乐、幸福！ 养育孩子的意义3 对我们这一代父母来说，从她出生的第一天起，就没这个想法。没指望我们老了可以依靠她，不拖累她就是我们最大的愿望。养育她，是为了自己生命的完整啊。因为有她，我成为母亲；因为有她，这个家庭是一个完整的家庭；因为有她，我经历了不一样的成长，填补了生命中的不完美和小空白。在她的成长过程中，我得到了太多的欢乐、骄傲，她让我的生命充盈而快乐，这个就是最大的报酬。这个愉悦的过程，抵消了所有的艰辛付出。 然后，她走上了一个新的台阶，这个台阶，是我所不能企及的。虽然对那些高起点的人来说，她的台阶并不起眼。但对于我来说，她已经超越。她曾说过，会带着我的梦想一起飞翔，我一直记得，而她也做到了。出国深造，看我没有看过的世界；自己努力去尝试，得到了不赖的offer；一步步做好计划，在崭新的环境中开启新生活……我想过和没想过的，她都正在经历。我不再做高考落榜焦虑复读的梦，在别人谈论孩子的时候只是微笑倾听，当别人说起国外如何如何的时候毫不羡慕。她圆满了我的人生。这就是养育孩子的回报。 也有被她尖厉棱角刺伤的时候，但因为只是欣赏和感恩，从未一定要依靠和索取，这短暂的伤害也是转瞬即逝。况且，在同龄的孩子中，她已做得很好。此世的母女缘分，是多么神奇。因为有了彼此，活得颇是从容，因为你，是我最大的底气。 我们都做好自己，善待自己，就是给对方最大的支持。

1. 父母养育二十多年翻译文言文 十月而字，饭乳之恩，其深矣重矣，况乎廿载不辍之劳更甚极也。余之所能忆而志者又何微哉！余所诞之一二岁，固所忘也，然每得闻怙恃之片言，时叹其艰辛之备尝也，而愈甚愧焉。至于三五之年，余虽可忆，隐然混沌，而略知断字识文之故事，父之渊学，母之厚慈，吾所以殷殷嗜学也。十岁而能诵诗词，正书法，数理之学亦尝浅涉，十五而始得学四书五经之奥义，然以愚质而不可通，卒仅能诵。又五载，吾从师而学，去父母，背乡井。幸乎学能微进，得又归家。数载未可躬睹亲颜，既见而笑以涕。悲夫鬓发皆华如秋霜，苍颜竟沟壑！其不孝若余之甚，将何以报哉！ 又幸余之所归，尽此生奉双亲偕老，固余之所愿也！ 2. 一句关于感恩的文言文 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 哀哀父母，生我劬劳。《诗经》 父母德高；子女良教。《格言对联》 人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》 父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我， 顾我，复我。《诗经》 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则 妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著 父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》 采纳哦 3. 文言文中描写“好习惯养成”的诗句有哪些 诗句主要有： 1、少成若天性，习惯成自然——《孔子家语u2022七十二弟子解》 年少时养成的习惯会变成天性，以至于长大之后变得自然而然，很难改变。 2、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。——韩愈·《进学解》 释义：学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。 3、日出而作，日入而息。——庄子·《庄子·让王》 释义：早上起来的时候就开始劳动干活，傍晚太阳落山后就回到家里休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。 4、凿井而饮，耕田而食。——皇甫谧·《帝王世纪》 释义：凿井可以取水饮用，耕田劳作获取食物 5、习之中心甚矣哉！……故君子之学，贵乎慎始。——刘蓉·《习惯说》 释义：每个人学习时，开始的时候养成的一些学习习惯特别特别的重要所以君子求学，最主要的就是在开始时要养成良好的学习习惯。 4. 母上大人生日,想写一段古文、文言文表示对母亲的辛苦养育之恩 我母上大人生日给她写的 文笔就这样了 可以参考一下： 心中纵有千言万句，话至嘴边，声却不出。今母生辰，小女不肖，未能伴母左右，愿母身体康健，乐过每天，值此良宵，愿母舒缓心神，切莫为诸多琐事烦忧。 人常道：“生我者，父母也；养我者，亦如是。我挚爱着，我至亲也。”每念及此，胸中块垒难平，夜不能寐。母亲在外，小女未能相伴，以尽孝尤，心下甚亏，然无以为报，唯发奋图强，定不负母亲厚望。 由记吾来北京之前夜，母驾车，同家人共，以酒食，为吾践行。席间，母面上虽笑，不舍之情溢于眼底。小女感激，强忍泪目，举杯敬母曰：“不得金榜题名，愧对母养育之恩”母笑曰：“唯愿竭力，无悔便可。”是夜，小女辗转反侧，誓竭尽所能，以报慈母恩德。日后闻父言母当日彻夜未眠，泪如泉涌，不舍吾离去；不禁泪湿眼眶，慈母恩情，尽三生无可报也。 今吾至北京近一年矣，未能与母朝夕相伴，小女甚是想念，却知母外经业务，内操劳务，日日繁忙，皆为吾之生活。幸常有通讯，然每每母心有郁结，小女则怏怏如刀刺，宁取而代之。唯愿母切莫过分操劳，身体为重。 吾亦知母并不强求吾金榜高中，考入清北；更愿吾轻松快乐，健康成长，但机遇难得，小女虽驽钝，仍有望放手一搏，拼尽全力，若得高中，则为母争光，若是未得，亦无遗憾。小女亦望可得一日，站得更高，经历更多风景，亦可有能力孝敬慈母，以报慈母生吾养吾之恩。 新春将近，小女见母之日近矣。一念及此，满心欢喜。小女与祖母一切安好，起居食宿，尽皆富足。祖母日日与众友结伴游玩，笑口常开，身康体健。小女期末将近，功课略有繁忙，然因平日积累颇丰，并不忙乱，信心百倍，以待期末拔得头筹。 近日天变者甚速，意加服，莫寒；母向体弱，切莫挑食，三餐不定。今母诞辰，小女诚心愿母平安喜乐，笑容常伴，另有薄礼相送，以表祖母与小女心意，愿母乐之。 谨以此书敬母献颂 5. 急求一篇文言文家书,只是和父母未分家,仅仅是写一封信给父母 父母亲大人如晤： 启信谨祝安康，儿虽离家不远，然归少离多，常思绕与膝前、朝夕相伴、共享天伦、进其孝义。然公事繁杂，难得团圆，遥寄相思，惟愿二老安康。 二老为吾姐弟操劳半生，积劳成疾，加之现年事已高，本该颐养天年，不宜过度操劳，凡事以康健为念，古云：儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。然儿时时挂念二老身体，唯恐父母亲大人或疼或病，儿本性口拙，不善言辞，更难表对二老敬爱之情，平日因觉熟悉，亲昵之语少言，实则儿时刻不敢忘怀父母之恩，儿在外一切安好，请勿挂念。 父亲早有风湿之痛，不知现在可有好转，请谨遵医嘱，按时服药，平日多休息调养，切勿操劳过度使疾患加重，先前泡之药酒，望父睡前少饮，若疾患加重，请勿吝惜钱财，及时就医，切勿延误；母亲身体不佳，皆因为儿等操劳过度所致，现仍不舍休息，为家操劳，为儿又不能朝夕相伴，加之能力之故，无充裕之资本供母享清闲之福，为儿时时问e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333337613132心有愧…… 母亲上月摔伤，不知现可痊愈？请来信告知，母亲此一摔，为儿多为担忧，不禁想起儿少时母亲强健之体，行动迅疾，孰料竟门口摔倒，此一因母亲年迈而仍劳作不惜，二因门口地滑而未加注意处理所致，此皆儿之过也，每每思之，无不羞愧不已。 母亲病中，为儿不能朝夕相伴，万望见谅，儿所买之药请按时服用，若仍疼痛不止，请尽快继续就医，并告知儿消息，切不可如前次，言恐耽误儿工作而隐瞒之。古云：养儿防老。儿虽居家时日不多，然特殊之时正是用儿之时，若父母有事儿不能分担，儿汗颜不已。 平日请多注意饮食，辛苦一生，切不可再轻待身体，营养之物请多食用，母亲千万不可在因节俭成性而不舍食用，适逢集市，请多购蔬果肉类，现儿女皆自立，虽不宽裕，然父母之饮食之类支出我等惟愿多支，切不可因节俭而怠慢自己，家有美食，无须再挂记儿等而不舍食用。父亲烟瘾颇大，非儿等吝惜，烟草乃伤身之物，望父亲尽量少抽；二老现不比年轻之时，阴雨泥滑时节，宜居家休闲，切勿担心农活而外出为事，以免或摔或病——令儿等担心。切记身体为重。农事无结束之时，望二老量力为之，不可如年轻之时拼命，该舍则舍之。 儿女虽不常居家，然对家之牵挂不减，家中有事，无论巨细，请如实告知，一生为儿女考虑，现正是我等尽孝之时，儿常记幼时父母对儿等百般呵护，但见我姐弟身体稍有不适就寻医问药，或背或抱，恨不能替其病痛……现思之仍历历在目，不敢忘怀，而今儿女长成，亦该对父母尽报答之事，父母唤儿女乃天经地义之事，万不可顾虑，一如儿时父母照顾我等一般，现能为父母分忧乃我姐弟之乐事也。 如今儿虽事业繁杂，然孩儿自当专心致志，一心向上，以求事业有成，以报双亲深恩。 深秋将至，天气转寒，望二老加衣戒护，勿生他病，孩儿业已成长，定能自我照顾，勿念。诚祝安康！ 儿红专庚寅年中秋缄

正确的养育孩子需要父母付出很多努力和关注，以下是一些建议：1. 父母应该建立一个良好的沟通渠道，鼓励孩子在任何时候都可以与他们分享自己的想法和感受。这样可以帮助孩子建立信任感和自信心。2. 给孩子提供一个安全、稳定和温馨的家庭环境，让孩子感到被爱和关注。这可以通过给孩子提供适当的物质和精神支持来实现。3. 培养孩子的良好习惯和价值观，例如诚实、守信、尊重他人等等。这可以通过父母的言传身教和正确引导来实现。4. 给孩子提供适当的教育和培训，以帮助他们发展自己的技能和能力。这可以包括学习音乐、绘画、体育、科学等等。5. 尊重孩子的个性和兴趣，让他们有机会在自己感兴趣的领域中发展自己的特长和才能。这可以帮助孩子增强自尊心和自信心。6. 培养孩子的独立性和责任感，让他们学会自己做决定和承担责任。这可以通过适当赋予孩子自主权和参与决策来实现。总之，正确的养育孩子需要父母付出很多努力和关注，但是这样做可以帮助孩子健康成长并取得成功。

教育更重要。我觉得教育在前面，养大一个孩子非常容易，但是想要教好一个孩子却非常的难。

养育近义词：哺育，孕育，抚养养育，汉语词汇。拼音：yǎng yù英文：bringup基本解释1. [bring up]∶抚养养育子女2. [breed;foster;nurse;nurture]3. 经过抚养、教育使[人] 成长4. 饲养动物

养育用英语说:raise upThe mother had to raise up the child by herself. 母亲必须自己独力抚养孩子. A boy who was born in the late 80"s,now has been raise up to be the major power of the wolrd. 一个80年代后期的男孩,不知不觉的长成了社会的主要力量.foster=领养 There are three foster children in our home. 我们家有三个领养的孩子.

养育的近义词 ：哺育 抚养 捕鱼 孕育扩展资料：意义(1)词义程度的轻重:不少近义词 所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别，如:"信任"、"相信"。"相信"是"认为正确或确信而不怀疑"，程度较轻;"信任"指"相信而敢于托付"，程度较深。(2)词义的着重点:"诡辩"与"狡辩"同是"无理强辩"的意思。但诡辩重在"诡"，即"欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护";"狡辩"则着重在"狡"，即"不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护"。(3)词义范围的大小:"开垦"、"开拓"、"开辟"都有"开发"的意思。跨促但"开垦"指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地"，"开拓"指"在原来开发的基础之上加以扩充"，两者词义的范围较小;"开辟"着重指"新开发、新开创"，词义范围较大。(4)词义使用的对象:有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情海坑叠况。"领略"与"领会"都有"理解、体会、认识"的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接"风味""风光"等;而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接"内容"、"道理"等。

天下为人父母者，无不为养育孩子而操碎了心…究竟该怎样养育孩子呢？ 古人云：大道至简。循大道，舍小道，忌捷径。 养育孩子关键在于养好孩子的『根』。重点培育好孩子的『根』，而不要总是觉得那些细枝末节上大做文章。根深才能叶茂哇！ 那孩子的『根』又是什么呢？ 首先是【身体健康】。身体是人生命最基础的根本。人没有健康的身体，则一切都是空谈与徒劳。只有在身体健康的基础之上，才谈得上其他多方面的发展。所以，生命健康第一，这是养育孩子的根本的根本。凡是有损孩子身心健康的教育都是耍流氓…其二是【人格健全】。也可以通俗的理解为心理健康。身体健康和心理健康是一体的，所谓身心合一啊，不可偏颇也！那怎样才能培养健康的人格呢？最好的培养就是父母师长的言传身教，以身作则，行为示范，而不是太多的书本说教，道理要讲，但更重要的是身为父母者自己首先要做到。其三是【生活独立】。在身体健康和人格健全的基础上，培养孩子的独立生活能力。自己能做的事情自己做，给孩子尽可能的提供一个能自己动手多体验，逐渐培养孩子独立生活的能力。有了这三个基础，孩子基本上就可以过上平凡而幸福的人生了。至于其余个性化的发展，是否有更大的成就和出息，那就在此基础上看个人造化了。我们为人父母者，尽可能的继续为孩子提供各种环境，让孩子自行在环境中去选择和历练，但切忌拔苗助长，叶公好龙，一味替孩子做选择，帮孩子做各种决定，就很容易导致舍本逐末，只见树叶不见森林了！道有天之道、人之道和事之道。大部分人都停留在做事之道，一味执着在如何把事做好，如何取得物质和财富上的成功，如何尽最大努力的抓取和占有，却往往忽略了人之道，更忘记了天之道。须知，事法人，人法地，地法天，天法道，道法自然…天道不可违，人道不可欺，唯有遵道而行，循道渐进，大道至简，道不远人呀！

养育的意义，在于参与一个生命成长的过程。孩子给予父母的即时回报，已在相处的每一天。他们天生具有的美丽、生动，与不可思议的自发性，给予成人许多启迪、惊叹与感动。你给予乳汁的热量，一个婴儿，凭着这点微不足道，迅速发育，不仅是身体，也包括灿然的心智。这是一场造物的奇迹。你给出温暖的怀抱，他/她小小的身体在你怀中，也自柔软温暖。又带着信赖与天真，凝望回你。孩子不是一块石头，他们是爱。有哲人说，孩子是成人之父。然而在知乎上，有人起而攻之，说这是搞儿童崇拜，凡事甩锅给父母和原生家庭。愚不可及的，恰恰是已然僵化笨拙的我们。婴儿恬然于星河灿烂中，专气致柔，连接着生命本源的秘密。利益驱动下，世界被划分为有用和无用。只有婴儿嘎然而笑，依赖成人生存，向着空中张开一只手，伸向无限的可能性。限制自我的，是固化的头脑与心智，除却欲念没有意义可言。

1.教育对国家发展影响巨大，教育严重关系着一个国家的兴亡沉浮。2.教育与经济相互影响，教育为经济发展培养人才。3.教育对社会有影响，互为促进的。4.教育对人的成长的影响，良好的教育是人成长的沃土。

据外媒报道，母亲们为了保护自己的孩子而承担额外的风险，这似乎是理所当然的，但你有没有想过为什么？近日，由来自日本理研脑科学中心(CBS)的Kumi Kuroda领导的一项新研究表明，在小鼠中，这种养育行为和其他养育行为部分是由前脑一小部分的神经元驱动，该神经元含有一种叫做降钙素受体的蛋白质。许多简单的行为如吃饭和喝水都是由大脑下丘脑的不同部分驱动。这项新研究的重点是确定一个更复杂的行为的驱动力：照顾婴儿。正如Kuroda解释的那样--“我们能将小鼠的亲代和非亲代养育所需的脑细胞缩小到中央MPOA区域的神经元子集，该区域包含降钙素受体。”该团队之前的研究显示，下丘脑的中央MPOA (cMPOA)区域是养育行为的中枢。大脑的这一部分包含超过七种不同的神经元，而这项新研究的目标是为最重要的神经元找到一个标记。研究人员在养育小鼠的cMPOA中观察了20个候选基因和一个活跃神经元的标记。降钙素受体基因的双标记最高，这使其成为了最可能的养育相关神经元标记。接下来，研究人员详细检查了这些神经元，结果得到三个主要发现。首先，产后母亲具有降钙素受体的cMPOA神经元数量高于未怀孕的女性、男性或父亲；第二，雌性在分娩后，大脑其他部分跟这些神经元的传入和传出连接发生了变化；第三，沉默这些神经元完全破坏了养育行为。老鼠的养育行为包括筑窝、在窝里的幼崽盘旋、捡起幼崽并把它们带回巢中--这被称为幼崽取回。在关键的神经细胞被压制之后，未交配的雌性会把幼崽分散在笼子里，甚至在交配和生产它们自己的幼崽之后也是如此。其他行为如哺乳和筑巢也受到了影响，而且从整体上看，这些母亲似乎没有什么养育行为的动机。因此如果不进行干预，许多幼崽无法生存。在确定表达降钙素受体的cMPOA神经元对养育是必要的之后，研究人员假设受体本身在产生母亲养育的增强动机方面有着特殊的功能。为了验证这一假设，研究小组设计了一种新的小鼠检索测试。他们不是把幼崽放在笼子的边缘，而是把它们放在一个高架迷宫上。身处高架迷宫之中对老鼠来说是有点不愉快和可怕的经历。会在笼子里找回小鼠的未交配的雌性鼠则会拒绝在高架迷宫中这么做。相比之下，母鼠总是能找回幼鼠，这表明母鼠养育幼鼠的动力更强。然而当降钙素受体水平降低一半左右时，即使是母鼠也会犹豫，它会需要更长的时间来完成幼崽取回。Kuroda表示：“父母，无论是人还是动物，都必须选择牺牲一种行为来照顾孩子。我们发现，降钙素受体的上调就像大脑中的一股推力，它会促使老鼠去照顾幼鼠、抑制它们的自我利益和避免危险和不愉快情况的倾向。（我们的）下一步是检查表达降钙素受体的cMPOA神经元在非人灵长类动物的养育行为中的作用，这应该更类似于在人类中发生的事情。”

养育近义词：哺育、抚养养育【拼音】：yǎng yù【解释】：1.抚养2. 经过抚养、教育使人 成长3. 饲养动物【示例】：他父亲去世得早，是他母亲把他养育成材。

1. 父母养育二十多年翻译文言文 十月而字，饭乳之恩，其深矣重矣，况乎廿载不辍之劳更甚极也。 余之所能忆而志者又何微哉！余所诞之一二岁，固所忘也，然每得闻怙恃之片言，时叹其艰辛之备尝也，而愈甚愧焉。至于三五之年，余虽可忆，隐然混沌，而略知断字识文之故事，父之渊学，母之厚慈，吾所以殷殷嗜学也。 十岁而能诵诗词，正书法，数理之学亦尝浅涉，十五而始得学四书五经之奥义，然以愚质而不可通，卒仅能诵。又五载，吾从师而学，去父母，背乡井。 幸乎学能微进，得又归家。数载未可躬睹亲颜，既见而笑以涕。 悲夫鬓发皆华如秋霜，苍颜竟沟壑！其不孝若余之甚，将何以报哉！ 又幸余之所归，尽此生奉双亲偕老，固余之所愿也。 2. 父母养育二十多年翻译文言文 十月而字，饭乳之恩，其深矣重矣，况乎廿载不辍之劳更甚极也。余之所能忆而志者又何微哉！余所诞之一二岁，固所忘也，然每得闻怙恃之片言，时叹其艰辛之备尝也，而愈甚愧焉。至于三五之年，余虽可忆，隐然混沌，而略知断字识文之故事，父之渊学，母之厚慈，吾所以殷殷嗜学也。十岁而能诵诗词，正书法，数理之学亦尝浅涉，十五而始得学四书五经之奥义，然以愚质而不可通，卒仅能诵。又五载，吾从师而学，去父母，背乡井。幸乎学能微进，得又归家。数载未可躬睹亲颜，既见而笑以涕。悲夫鬓发皆华如秋霜，苍颜竟沟壑！其不孝若余之甚，将何以报哉！ 又幸余之所归，尽此生奉双亲偕老，固余之所愿也！ 3. 感谢父母的文言文 原发布者： *** 亚 感谢父母文言文【篇一：感谢父母文言文】孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子无父无君，是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子事其亲者，不择地而安之，孝之至 4. 关于母亲的文言文 1孟母三迁 昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，[足辟][bi，两字合一]踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔[shuo，夏历每月初一日]望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yi，拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。 2猿母中箭 【原文】 僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （《墨客挥犀·三》） [注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 已：结束，完。 【译文】 三国时代，有一次，邓芝外出，看见一只猿母抱着小猿在树上，弄儿为乐，于是射鸟的人引弓发射，结果，猿母应声中箭。猿母呼唤雄猿近前，将孩子托付给它后，悲戚地鸣叫了几声后，拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。 5. 关于母亲的文言文有哪些 1、《孟母三迁》两汉·刘向 邹孟轲母，号孟母。 其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。 孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。 其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。” 复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。 孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。 及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 2、《项脊轩志》明·归有光 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。 迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。 妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。 妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？"吾从板外相为应答。” 语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 3、《列传·第二十一章》房玄龄等 皇甫谧，字士安，幼名静，安定朝那人，汉太尉嵩之曾孙也。出后叔父，徙居 新安。 年二十，不好学，游荡无度，或以为痴。尝得瓜果，辄进所后叔母任氏。 任 氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝。"汝今年余二十，目不存教，心不 入道，无以慰我。” 因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜 邻，教有所阙，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有！”因对之流涕。 谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠。 居贫，躬自稼穑，带经而农，遂博综典籍 百家之言。沈静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生。 著《礼乐》、《圣真》之论。后得风痹疾，犹手不辍卷。 4、《母仪传·魏芒慈母》刘向 魏芒慈母者，魏孟阳氏之女，芒卯之后妻也。有三子。 前妻之子有五人，皆不爱慈母。遇之甚异，犹不爱。 慈母乃命其三子，不得与前妻子齐衣服饮食，起居进退甚相远，前妻之子犹不爱。于是前妻中子犯魏王令当死，慈母忧戚悲哀，带围减尺，朝夕勤劳以救其罪人。 有谓慈母曰：“人不爱母至甚也，何为勤劳忧惧如此？”慈母曰：“如妾亲子，虽不爱妾，犹救其祸而除其害，独于假子而不为，何以异于凡母！其父为其孤也，而使妾为其继母。继母如母，为人母而不能爱其子，可谓慈乎！亲其亲而偏其假，可谓义乎！不慈且无义，何以立于世！彼虽不爱，妾安可以忘义乎！”遂讼之。 魏安厘王闻之，高其义曰：“慈母如此，可不救其子乎！”乃赦其子，复其家。自此五子亲附慈母，雍雍若一。 慈母以礼义之渐，率导八子，咸为魏大夫卿士，各成于礼义。君子谓慈母一心。 诗云：“尸鸠在桑，其子七兮，淑人君子，其仪一兮，其仪一兮，心如结兮。”言心之均一也。 尸鸠以一心养七子，君子以一仪养万物。一心可以事百君，百心不可以事一君。 此之谓也。颂曰：芒卯之妻，五子后母，慈惠仁义，扶养假子，虽不吾爱，拳拳若亲，继母若斯，亦诚可尊。 5、《八说》韩非 慈母之于弱子也，爱不可为前。然而弱子有僻行，使之随师；有恶病，使之事医。 不随师则陷于刑，不事医则疑于死。慈母虽爱，无益于振刑救死，则存子者非爱也。 子母之性，爱也；臣主之权，策也。母不能以爱存家，君安能以爱持国？明主者通于富强，则可以得欲矣。 故谨于听治，富强之法也。明其法禁，察其谋计。 法明则内无变乱之患，计得于外无死虏之祸。故存国者，非仁义也。 仁者，慈惠而轻财者也；暴者，心毅而易诛者也。慈惠，则不忍；轻财，则好与。 心毅，则憎心见于下；易诛，则妄杀加于人。不忍，则罚多宥赦；好与，则赏多无功。 憎心见，则下怨其上；妄诛， *** 将背叛。故仁人在位，下肆而轻犯禁法，偷幸而望于上；暴人在位，则法令妄而臣主乖，民怨而乱心生。 故曰：仁暴者，皆亡国者也。6、《列女传·母仪传·邹孟轲母》邹孟轲之母也。 号孟母。其舍近墓。 孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。” 乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。 孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之傍。 其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。” 遂居之。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 君子谓孟母善以渐化。诗云：“彼姝者子，何以予之？”此之谓也。 孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。 孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。 今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子，而长不乏粮食哉！女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。” 孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。 诗云：“彼姝者子，何以告之？。 6. 感谢父母赐予生命的文言文怎么表示 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子 长幼有序。——孟子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子 事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子 仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子 无父无君，是禽兽也。——孟子 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子 礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》 父母者，人之本也。——司马迁 事亲以敬，美过三牲。——挚虞 父子不信，则家道不睦。——武则天 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊 内睦者，家道昌。——林逋 慈孝之心，人皆有之。——苏辙 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀 7. 一篇描写父母的文言文 生我者，父母也。养我者，亦如是。我挚爱者，我至亲也。 每念及此，胸中块垒难平，涕泪如雨，感怀交加，夜不能寐。 双亲渐发白，色渐衰，力渐无，大爱不减，于我备至更加。 父亲视苍苍，躬耕勤苦，以为家中梁柱，长年奔波东西，行于江湖，风霜雨露，自是不喻。 母亲颜已改，千沟万壑于手中，皱纹陡增。为持家而劳碌，外经业务，内操烦务 吾恨不能为其分忧，不能为其担责，扪心自问，甚为内疚。 吾何以在此提问乎，吾何以不能自研磨，吾何以不能为其书颂词，岂是吾笨？ 非也，于此一问，得天下大才之人以为文章，实乃良策。 8. 描写“父母”的文言文有哪些 描写“父母”的文言文有： 《原谷谏父》 原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。 谷年十有五，谏父曰："祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。"父不从，作舆，弃祖于野。 谷随，收舆归。父曰："汝何以收此凶具？"谷曰："他日父母老，无需更作此具，是以收之。 "父惭，悔之，乃载祖归养。 译文： 原谷有祖父母，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。 原谷此时十五岁，好言规劝父亲说："祖母生儿育女，一辈子勤劳节俭，哪里有父亲老了就抛弃的道理呢？这是违背道义啊！"父亲不听从（他的劝告），做了一辆手推车，把爷爷抛弃在野外。原谷跟随在（父亲）后面，把手推车收了回来。 父亲问："你为什么收回这不吉利的器具？" 原谷说："等将来你们老了，我就不需要再做这样器具，因此现在先收起来。" 父亲感到惭愧（害怕自己老了也被抛弃），为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。 《原谷谏父》出自【元】郭居敬《二十四孝》，讲了原谷用智慧劝告父母，使他们改正错误的故事。 9. 描写“父母”的文言文有哪些 描写“父母”的文言文有： 《原谷谏父》 原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父曰："祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。"父不从，作舆，弃祖于野。谷随，收舆归。父曰："汝何以收此凶具？"谷曰："他日父母老，无需更作此具，是以收之。"父惭，悔之，乃载祖归养。 译文： 原谷有祖父母，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。原谷此时十五岁，好言规劝父亲说："祖母生儿育女，一辈子勤劳节俭，哪里有父亲老了就抛弃的道理呢？这是违背道义啊！"父亲不听从（他的劝告），做了一辆手推车，把爷爷抛弃在野外。原谷跟随在（父亲）后面，把手推车收了回来。父亲问："你为什么收回这不吉利的器具？" 原谷说："等将来你们老了，我就不需要再做这样器具，因此现在先收起来。" 父亲感到惭愧（害怕自己老了也被抛弃），为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。 《原谷谏父》出自【元】郭居敬《二十四孝》，讲了原谷用智慧劝告父母，使他们改正错误的故事。

养育的解释 (1) [bring up]∶抚养 养育 子女 (2) [breed;foster;nurse;nurture] (3) 经过 抚养、教育使[人] 成长 (4) 饲养 动物 详细解释 亦作“ 养毓 ”。1.供给 生活 所需，使生存、成长。 《史记·秦始皇本纪》 ：“然以 诸侯 十三，并兼 天下 ，极情纵欲，养育 宗亲 。” 唐 元稹 《唐故河阴留后河南元君墓 志铭 》 ：“我先太君白府君，货 * 以足食。君泣曰：‘太 夫人 专门户， 不宜 乏使令；取新妇氏媵婢以给货。"向是三十年，养育八男女。始 元和 中，乃复奴婢之籍焉。” 清 陆以湉 《冷庐杂识·元骈体文》 ：“ 杨文郁 《贺 千秋 牋》 起云：‘阳常居於大夏，方收养毓之功。"” 《诗刊》 1978年第7期：“我要永远歌唱 延河 ，因为 延河 养育了我。” (2).专指对年幼者的抚育教养。 晋 袁宏 《后汉纪·章帝纪上》 ：“帝感养育之恩，遂名 马氏 为外家。” 《古今小说·临安里钱婆留发迹》 ：“你老人家若不肯留这孩子时，待老身领去，过继与没孩儿的人家养育。” 巴金 《 将军 ·父亲买新皮鞋 回来 的时候》 ：“我是靠着母亲把我养育成人的。” (3).培养；养成。 宋 范仲淹 《奏乞减武臣充提刑及令枢密院三班选人进呈》 ：“此乃养育将材，御备戎寇之要也。” 端木 蕻良 《火腿》 ：“因为只有在这儿，才养育了他对于火腿有关的 丰富 常识。” (4).犹调养；保养。 沉从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》 ：“因为看护他的 苗 妇人照料十分得法，身体养育得强壮 异常 。” (5).生育。 《百喻经·子死欲停置家中喻》 ：“昔有愚人，养育七子。” (6).饲养。 宋 梅尧臣 《鸭雏》 诗：“有志在养毓，勿论报德限。” 词语分解 养的解释 养 （养） ǎ 抚育，供给生活品：养育。赡养。抚养。养家。 饲养动物，培植花草：养花。养殖。 生育，生小孩儿。 抚养的（非亲生的）：养子。养父。养母。 教育， 训练 ：培养。教养。 使身心得到滋补和休息： 育的解释 育 ù 生养：育龄。节育。生儿育女。 养活：育婴。哺育。 培育 。抚育。养育。 按照 一定 的目的长期地 教导 和训练：德育。智育。体育。美育。教书育人。 部首 ：月。

1、供给生活所需，使生存、成长。《史记·秦始皇本纪》：“然以诸侯十三，并兼天下，极情纵欲，养育宗亲。” 2、专指对年幼者的抚育教养。晋 袁宏 《后汉纪·章帝纪上》：“帝感养育之恩，遂名马氏为外家。” 3、培养；养成。宋 范仲淹 《奏乞减武臣充提刑及令枢密院三班选人进呈》：“此乃养育将材，御备戎寇之要也。” 4、犹调养；保养。沈从文 《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》：“因为看护他的苗妇人照料十分得法，身体养育得强壮异常。” 5、生育。《百喻经·子死欲停置家中喻》：“昔有愚人，养育七子。” 6、饲养。宋 梅尧臣 《鸭雏》诗：“有志在养毓，勿论报德限。”

养育拼音：yǎng yù，汉语词汇。 意思是专指对年幼者的抚育教养。选自晋 袁宏 《后汉纪·章帝纪上》。下面是我为大家整理的养育词语的意思及 同义词 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!. 养育词语的解释 亦作“ 养毓 ”。供给生活所需，使生存、成长。 《史记·秦始皇本纪》：“然以诸侯十三，并兼天下，极情纵欲，养育宗亲。” 唐 元稹 《唐故河阴留后河南元君墓志铭》：“我先太君白府君，货女奴以足食。君泣曰：‘太夫人专门户，不宜乏使令;取新妇氏媵婢以给货。"向是三十年，养育八男女。始 元和 中，乃复奴婢之籍焉。” 清 陆以湉 《冷庐杂识·元骈体文》：“ 杨文郁 《贺千秋牋》起云：‘阳常居於大夏，方收养毓之功。"”《诗刊》1978年第7期：“我要永远歌唱 延河 ，因为 延河 养育了我。” 养育词语的同义词 哺育 [ bǔ yù ] 孕育 [ yùn yù ] 抚养 [ fǔ yǎng ] 养育词语的 造句 1、在半山腰上长着枯松的石缝，好像要养育更为坚强的生命来装饰自己。 2、十月不是无情的，她燃烧了自己，温暖了大地，肥沃了土地，养育了后代。 3、祁连山山脉连绵起伏，在葱翠的山峦中，隐藏着几座洁白的雪峰，雪峰融化的冰水，养育着祁连山下的草地。 4、马山像一位母亲哺育着一方水土，就像我的爸爸妈妈，他们虽然很辛苦但是也养育我、守护我。 5、古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了灿烂的河套 文化 ，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。 6、人的一生中，小而言之，从小时候起就要领受父母的养育之恩。 7、感谢童年的生活，更感谢父母的养育，感谢现在生活的舒适。 8、我和爱人每天还得正常上班，两个幼小的女儿刚刚来到人世间，人生刚刚开始，不论多么艰苦，也要养育好女儿。 9、生活中，我们处处都在领受着恩赐，如父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的慷慨赐予等等。 10、拥有的美好总怕失去，何况养育我的那方水土。 11、生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花嗤笑。 12、感恩父母，是他们赋予我们生命，并饱尝辛酸地把我们养育成一人。 13、这片黑土地养育了我，并且父母用土地创造的财富供我生活和上学了很多年。 14、小小嫩嫩的油菜花，在田野上左右摇摆，金黄的小脸灿烂的笑着，向着天空微笑，向着走过的农民摆摆手，向着养育他们的土地弯弯腰。 15、重庆的土家族新娘，在结婚头一天晚上边哭边唱，哭诉父母对自己的养育恩情。 16、是大山养育了古镇的居民，大山用博大的胸怀孕育出各种特产，让当地人可以骄傲的向我们这些外地人炫耀自身的富足和拥有。 17、江西吉安一带习俗的中元以报答双亲养育之恩的孝道伦理传统相符而在民间盛行不衰，普渡着重在祭祀孤魂野鬼。 18、滔滔黄河水灌溉了东阿的千万亩良田，滋养了万千生灵，养育了东阿人民，也孕育了灿烂的东阿文化。 19、站在母亲的棂前，深切缅怀母亲含辛茹苦养育女儿们成长的历程，内心的悲痛无从言表。 20、在革命战争年代，陕北的糜子、谷子养育了中国的革命。 21、家乡的这口老井养育滋润了我，老井与我有老感情。 22、沂山的灵气养育出独特的中草药资源，据说连冬虫夏草、人参等在当地也为此山独有，因而沂山被人们奉为神山、仙山。 23、时常保持一份感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩这片深情的土地把我哺育长大，感恩我的祖先给了我吃苦耐劳的性格。 24、听到乡音的时候，首先想到的是村庄，是村庄的那一方土，那一方养育了猪马牛羊、花草树木、男女老少的热土。 25、村落簇拥着聚集在山脚下，背后是青山，面前有小河，开阔的便是那养育了人类千百年的稻田。 26、站在黄土高原上，就会发现，黄河养育了黄土高原，又剥夺了黄土高原。 27、让一片养育的花草和泥土，消除我的沉默和一些念想，以及一贯的急躁。 28、父母见我们的回家，满心欢喜，早早捧出农家藏有的粮果，热情介绍我们没有见到的新鲜，我们吃着纯厚泥土养育出的精品，至纯至香的感觉充盈满口。 29、在这里，风好景好，空气清新，一方水土，养育着百岁老人。 30、在这里，山美水美，生活悠闲，一方水土，养育着一方亲人。 31、父母都是农民，他们有勤劳的双手，是他们养育了我，在他们的培养下健康成长。 32、内蒙古行走中，我感受到博大精深的红山文化养育出来的内蒙古人民，他们的心灵真是美! 33、南方的含蓄细腻，造就了许多文人墨客，而北方的朴实尚礼，却养育出一代圣贤。 34、聪明了，越来越喜欢孤独，因为孤独，可以养育自己的能力，优秀了，越来越喜欢一个人的空间，因为这样才能发觉自己的想象世界。 35、一半是借，借了父母的养育之恩，还了离别家乡的孤独品味。 36、我第一感觉冷山不冷，村民的生活幸福，和谐，是一方圣洁的土地，养育着一方幸福的人民。 37、纵是世界万千变化，她们依旧将精彩竞放在养育自己的故园之中，守着静静的荷塘，葱茏一季又一季故园的水墨年华。 38、得天独厚的地理优势，使渔洋既能养育先民，放牧畜生，也不惧怕洪水的泛滥。 39、黄河之水养育了伟大的中华民族，伟大的中华民族汲取着黄河乳汁的营养，又为世界贡献出了多少灿烂神奇的文化。 40、地处江南鱼米之乡的广富林，依靠发达的水系，养育了早期的上海先民。 养育词语的意思及同义词相关 文章 ： ★ 非常词语的意思及同义词 ★ 根据词语的解释及同义词 ★ 词语层次的意思及同义词 ★ 剩余词语的意思及同义词 ★ 花卉词语的意思及同义词 ★ 呼应词语的意思及同义词 ★ 静谧词语的意思及同义词 ★ 衡量词语的意思及同义词 ★ 共同词语的解析及同义词 ★ 身段词语的意思及同义词

1、养育的近义词：哺育、抚养、孕育； 2、养育，汉语词汇。拼音：yǎng yù，基本解释∶抚养，养育子女；经过抚养、教育使[人] 成长；饲养动物； 3、例：唐 元稹 《唐故河阴留后河南元君墓志铭》：“我先太君白府君，货女奴以足食。君泣曰：‘太夫人专门户，不宜乏使令；取新妇氏媵婢以给货。"向是三十年，养育八男女。始元和中，乃复奴婢之籍焉。”

教育是保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。养育是大自然赋予人类的本能、天性,让大人照顾孩子长大.保育是辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育的一种工作.教养是因教育而养成的优良品质和习惯,是文化和品德的修养的结合. 他们的定义如上,区别明显易见.

目录方法1：建立良好的生活规律1、把养育孩子作为生活的重心。2、每天为孩子读书。3、每晚都要陪孩子吃晚饭。4、订立睡眠流程，并严格遵守。5、每周鼓励孩子去发展特长活动。6、每天给孩子充足的时间玩耍。方法2：爱你的孩子1、学着听孩子讲话。2、尊重孩子。3、给孩子无限量的爱。4、参与孩子的日常生活。5、培养携山袜独立性。方法3：为孩子订立规矩1、怀着爱心惩罚孩子。2、赞扬孩子好的行为。3、要前后一致。4、解释清楚规定。5、让孩子学会对自己的行为负责。方法4：塑造性格1、不要把性格教育只停留在字面上。2、做个好榜样。3、为孩子选择有益的东西。4、让孩子养成好习惯。5、只说你希望孩子也说的词句。6、让孩子学会同理心。7、让孩子学会感恩。相信大家都认为，培养一个品行良好的好孩子是需要花费大量时间和心血的。虽然生孩子似乎是一件很“自然”的事情，但是做个好父母可不是这么简单的。如果你想学习如何养育孩子，读读下面的建议吧。方法1：建立良好的生活规律1、把养育孩子作为生活的重心。在一个充满竞争的社会，孩子很难符合来自各方面的要求。一对优秀的父母会有意识地计划如何养育孩子并付诸实施。他们把塑造孩子的品行放在首位。一旦有一天你成为了父母，你要学着适应将孩子的需求放在你的之前，也要学着将一天大部分的时间放在照顾孩子上，而不是照顾自己。当然了，你不能完全不管自己，但你的确要适应把孩子的需求放在首位。如果你有配偶，那么你们可以轮流照顾孩子，这样你们就可以有一些"自己的时间"。当你在做周计划的时候，孩子的需求应该放在首位。2、每天为孩子读书。培养孩子对文字的喜爱有助于日后开发其对阅读的兴趣。每天定一个阅读时间——最好是在睡前或小睡的时候。父母每天最少要抽出半个小时到一个小时的时间为孩子读书。这样的话，孩子不仅可以产生对文字的兴趣，还可以对孩子的学习和行为方式上产生良好的影响。调查研究显示，每天听故事的孩子在学校的表现要更好一点。一旦孩子开始学习认字、写字，就让孩子读书给你听。不要总是纠正孩子的错误，要不然他/她会因受挫而丧失兴趣的。3、每晚都要陪孩子吃晚饭。现代家庭有一种非常不好的生活习惯，就是父母很少陪孩子吃晚饭。晚饭不仅是一种维持生命的手段或者处理家庭事务的时间，还是向孩子教授和传递价值观的时间。好的习惯和规矩会在饭桌上被潜移默化地吸收。父母在晚饭时间要引导孩子向着会令其终生受益的理想前进，并鼓励其持之以恒。如果孩子挑食，那也不要在饭桌上批评孩子或者监视孩子不吃什么东西。这样会让孩子抵触在饭桌上与父母的交流沟通。让孩子参与制作晚饭的过程。如果你的孩子陪你去菜场购买食物或者帮你摆桌子，做一些力所能及的活，比如清洗蔬菜等等，这会让晚饭变得更有趣。晚饭时候的谈话要尽量开放、轻松。不要对孩子严刑逼供或者只是简单地问一句；"今天过得怎么样？"4、订立睡眠流程，并严格遵守。尽管孩子不必每晚都在同一时间，分秒不差地上床睡觉，但你需要订立一个睡眠流程让孩子严格执行遵守。有调查研究显示，如果少睡一个小时，孩子的认知能力就会下降两个等级。所以在孩子上学前，保证孩子的充足睡眠是十分重要的。在流程中需要有一个适应时间。关掉电视、音乐及一切电子设备，然后在床上小声和孩子聊天或者给他们读辩激书，都可以慢慢让孩子进入睡眠状态。不要让孩子吃一些甜的夜宵，这会让孩子更难入睡。5、每周鼓励孩子去发展特长活动。虽然你不必给孩子报十种不同的兴趣班，但是的确需要找一两个你孩子喜欢的兴趣，然后每周去学习。足球、画画，什么都可以，只要你的孩子在这方面颇有天赋或者十分喜欢就可以。然后适时鼓励唯雹孩子，说他们做得很棒，激励孩子继续。带孩子去不同的兴趣班也会培养他们与别的孩子的沟通能力。别发懒。如果你的孩子抱怨说不想去学钢琴了，但是你知道其实她很喜欢，那就不要只是因为你不想开车去送孩子而同意孩子的要求。6、每天给孩子充足的时间玩耍。"玩耍时间"并不意味着你在做家务的时候让孩子看电视或者胡乱堆积木。"玩耍时间"是让孩子坐在他的房间或者活动区域，然后在你的帮助下玩益智玩具，开发智力。尽管你可能会很累，但你要教会孩子玩这些玩具并让他体会到乐趣，这样他才会学着自己玩。可能你没钱给孩子买很多的玩具，这没关系。因为玩具最重要的是质量而非数量。而且你可能会发现，本月的玩具之星是一个空的卫生纸纸筒。方法2：爱你的孩子1、学着听孩子讲话。养育孩子最棒的一件事就是你能影响他们。但你总是让孩子闭嘴，这就错过了一个很棒的教导孩子的机会。如果你永远不听孩子在说些什么，只是自己大声地命令他们，孩子们就不会觉得自己被尊重和被关爱。鼓励孩子讲话，尽早地让他们学会表达自己的情绪，这有助于提高他们未来的沟通水平。2、尊重孩子。永远不要忘了孩子也和你我一样，是一个活生生的人，他们也有和我们同样的需求。如果孩子挑食，不要在饭桌上一直唠叨这件事；如果孩子学上厕所学得很慢，不要在公共场合让他难堪；如果你答应孩子，如果表现得好就带他去看电影，那就不要因为自己太累而不遵守承诺。如果你尊重孩子，那么你的孩子可能会更加尊重你。3、给孩子无限量的爱。有一个普遍的迷思是，过分地宠爱孩子，过分地夸奖孩子或者给予孩子过多的感情会把孩子宠坏的。其实不然，给孩子爱、关心和注意会让你的孩子发展出健全的人格。但用玩具等物质取代爱或者不纠正孩子的错误行为只会毁了你的孩子。每天至少告诉孩子一次你有多爱他，当然，越多次越好。4、参与孩子的日常生活。每天陪伴孩子是需要花费极大的心血的，但如果你想让孩子培养出独立的兴趣和健全的人格，你就需要给予他全力的支持。这并不意味着你每天每个小时都要跟着你的孩子，只是说，在一些重要的时刻，你要让孩子感觉到你一直都在，从他第一场足球赛到沙滩上的家庭聚会都算。孩子开始上学后，你要知道他在学哪些课程，他的老师们都叫什么名字。晚上和孩子一起检查他的作业，在他遇到难题的时候帮助他，但要注意的是，不要代替他做这些。当孩子年纪大一些，你就可以稍微收收手，鼓励你的孩子在偶尔没有你的支持下自己发掘兴趣。5、培养独立性。你可以在陪伴孩子的过程中有意识地培养他的独立性。比如不要告诉孩子选哪几门课，而是让他自己在众多选项中挑选。比如你可以打扮你的孩子，但要带着孩子一起去逛商场，这样孩子就可以说说自己的意见了。如果你的孩子想要单独和他的朋友们一起玩，或者想自己玩玩具，那么有时候可以同意他的要求，这样他会自己去探索。越早培养孩子的独立性，孩子就会越早像大人一样思考。方法3：为孩子订立规矩1、怀着爱心惩罚孩子。在如今的社会中，惩罚不是件好事。惩罚让父母心怀歉疚，让孩子更加任性和不受控制。然而孩子是需要限制和规范的，他们偶尔会忽略掉这些限制和规范，而这时候就需要合理的惩罚。父母要让孩子们清楚是因为什么才遭受的惩罚，还要让孩子们知道这些惩罚是为了他们好，是来自于父母的关爱。禁止打屁股或者扇巴掌一类的体罚。那些棍棒教育下的孩子会变得更加不愿意听管教，有研究指出，这些孩子更容易和其他孩子打架或者最后变成地痞流氓。2、赞扬孩子好的行为。在孩子做得好的时候表扬孩子比在孩子做错了之后惩罚孩子要重要得多。你需要让孩子知道他/她做对了，并且鼓励他/她继续这样做。如果你的孩子表现得好，无论是在和小朋友们玩耍时分享玩具还是在坐车的时候不哭不闹，都要让他们知道你注意到了这些。不要在孩子表现得好的时候什么都不说，而在他们表现得不好的时候一味地惩罚。不要轻视表扬的重要性，在你的孩子表现得好的时候说"你??，我真为你感到骄傲"会让你的孩子认为这个行为真的是值得称赞的。你可以时不时地给孩子一个玩具或好吃的做奖励，但千万不要让他以为他做任何好事都会得到奖励。3、要前后一致。如果你想有效地管束孩子，那么你就要前后保持一致。你不能今天因为某事惩罚了孩子，而明天又给孩子一块糖让他不要再做这件事了，或者因为太累就压根什么都不说。如果你的孩子表现得好，比如上厕所后冲水，你就要保证每次他这么做之后都要表扬他。前后一致会让孩子记住什么是好的，什么是坏的。如果你和你的配偶一起教育孩子，那么你们就是一个阵营的，要用相同的标准来要求孩子。不要在你的家里出现"白脸""红脸"一说。4、解释清楚规定。如果你想让孩子认同你的规定，那就好好向孩子解释为什么有些事情他们不能做。不要只是告诉孩子要对其他小朋友大方或者在玩完玩具后要把玩具整理好；告诉孩子这种行为会给他、你或者往大了说，整个社会带来什么好处。把孩子的行为和这种行为的意义告诉孩子会让他理解你这样教育他的原因。5、让孩子学会对自己的行为负责。这对于管束孩子，塑造孩子优秀的品质是重要的一环。如果他做了错事，比如把食物扔在地上，要让他承认他做过这件事，并且解释他为什么做这件事，而不是让他责怪别人、推卸责任甚至彻底否认。在孩子淘气之后，你要和他谈一谈他为什么要这么做，然后引导他做正确的事。让你的孩子明白，人人都会犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯错误之后还不认真对待。方法4：塑造性格1、不要把性格教育只停留在字面上。要从实践中获取美德。父母应该帮助孩子在自我行为规范、优秀的工作习惯，体贴善意地待人接物方式和社区服务中培养端正的品格。个性格教育的底线是行为，孩子的行为。如果你的孩子太小，无法理解人道主义精神，践行人道主义精神，那么不管他几岁，你都可以简单地告诉他，要对别人好。2、做个好榜样。事实上，孩子最好的老师就是父母，很多行为模式都是潜移默化的。你会成为孩子最好的模仿对象，不论好坏。那么，你就不如选择做一个好榜样，这也许是你一生中最重要的工作了。如果你冲孩子喊叫，然后告诉孩子不能冲别人喊叫，是不是挺没说服力的？如果你生气的时候就会踹墙，或者说邻居的坏话，那么孩子看你这么做了，就会觉得这么做没什么不好。从孩子出生的那天开始就做个好榜样吧。因为孩子对你的心情或行为的感知会比你想象得更早。3、为孩子选择有益的东西。孩子就像海绵，会吸收周围的一切东西。他们吸收的观点、想法会影响他们的价值观和性格。书籍、歌曲、电视节目、网络资源和电影都在持续不断地向孩子们传递着各种信息，不管是道德的还是不道德的。作为父母，我们有义务为孩子筛选过滤这些信息。如果你和孩子一起目睹了一件负面的事情，比如在商店看见两个人吵架或者在报纸上看到了一则暴力事件的报道，要记得趁机和孩子聊一聊，正向引导孩子。4、让孩子养成好习惯。让孩子学会"谢谢""请"等礼貌用语，这些对待别人的基本礼节会在未来让孩子更加成功。不要忽视习惯的力量，让孩子尊敬大人，敬爱老人，不要和小朋友们争吵或者挑剔小朋友们。良好的习惯会伴随孩子的一生，你要尽早让孩子建立好习惯。好习惯的重要一项就是整理。在孩子三岁的时候就要教他整理自己的玩具，这样在他23岁的时候就会做一个受房主喜爱的好房客了。5、只说你希望孩子也说的词句。不管你有多想咒骂、抱怨或者说些对某人不好听的话，都不要当着孩子的面，即使打电话也是一样，要知道，你的孩子一直在注意着你。如果你要和你的伴侣争吵，那也要关上房门，这样孩子就不会模仿这些不好的行为了。如果你说了脏话，而且你的孩子注意到了，不要假装什么事情都没有发生。为这件事道歉，并承诺以后不会再讲了。如果你什么都不说，那么孩子就会觉得说脏话也没什么不对。6、让孩子学会同理心。同理心对一个人来说非常重要，越早懂得越好。如果你的孩子会对别人用同理心，那么他会用更宽容的眼光看待事情，而且还会为别人设身处地地考虑。假如有一天你的孩子回家来，告诉你他的朋友小鹏对他很卑鄙，你要试着弄清楚前因后果，看看是不是能明白小鹏的处境和心情以及为什幺小鹏要这么做，并且向孩子做出解释。假如去餐厅的时候，服务员漏掉了你们点的菜品。不要和你的孩子说这个服务员有多懒，而是要向他说明，服务员站了一天，一定很累了，才不小心忘了帮我们点餐。7、让孩子学会感恩。教孩子学会感恩并不意味着强迫孩子时时刻刻说"谢谢"。真正让孩子学会感恩的方式是，你要不停地说"谢谢"，这样你的孩子就会知道这是个好的行为，并且去模仿。如果有一天你的孩子回家抱怨说，学校里每个孩子都有一个新玩具，但你就是不肯给她买，你要让她知道这个世界上还有那么多人没有她现在获得的一切，要让她懂得知足和感恩。让孩子了解社会各个阶层的生活状态，让他懂得，即使圣诞节不能得到任天堂的游戏机，现如今他的生活已经是非常的幸福了。在孩子忘记说谢谢之后，说"要说谢谢哦"，不如你自己直接说"谢谢"，让孩子听到来得有效。小提示学会购买儿童用品。尤其是衣物，要购买合适的号码、布料和款式的衣服，这样孩子穿起来就会很舒服，不妨碍运动；鞋子也要选对，这样孩子的脚丫就被全方位地保护起来了。去认识一下孩子朋友的父母。在这个过程中，你会收获很多亲近的朋友，或者至少你可以确定孩子去他们家做客的时候是不是安全。在同一段时期只有一个孩子会让你轻松不少。这不是意味着第一个孩子两岁了就可以要第二个孩子了，两个孩子之间最好相隔6年。因为这段时间孩子非常依赖父母，这对父母的时间、耐心和放在孩子身上的关注都是极大的考验。同时照顾2个以上的孩子，不仅增加父母的压力，孩子也不好受。要仔细阅读育儿指导手册，不要迷信流行风潮。今日流行的育儿方式也许明天就是被头号批判的对象。 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1. 父母养育二十多年翻译文言文 十月而字，饭乳之恩，其深矣重矣，况乎廿载不辍之劳更甚极也。余之所能忆而志者又何微哉！余所诞之一二岁，固所忘也，然每得闻怙恃之片言，时叹其艰辛之备尝也，而愈甚愧焉。至于三五之年，余虽可忆，隐然混沌，而略知断字识文之故事，父之渊学，母之厚慈，吾所以殷殷嗜学也。十岁而能诵诗词，正书法，数理之学亦尝浅涉，十五而始得学四书五经之奥义，然以愚质而不可通，卒仅能诵。又五载，吾从师而学，去父母，背乡井。幸乎学能微进，得又归家。数载未可躬睹亲颜，既见而笑以涕。悲夫鬓发皆华如秋霜，苍颜竟沟壑！其不孝若余之甚，将何以报哉！ 又幸余之所归，尽此生奉双亲偕老，固余之所愿也！ 2. 感谢父母的文言文 原发布者： *** 亚 感谢父母文言文【篇一：感谢父母文言文】孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子无父无君，是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子事其亲者，不择地而安之，孝之至 3. 母上大人生日,想写一段古文、文言文表示对母亲的辛苦养育之恩 我母上大人生日给她写的 文笔就这样了 可以参考一下： 心中纵有千言万句，话至嘴边，声却不出。今母生辰，小女不肖，未能伴母左右，愿母身体康健，乐过每天，值此良宵，愿母舒缓心神，切莫为诸多琐事烦忧。 人常道：“生我者，父母也；养我者，亦如是。我挚爱着，我至亲也。”每念及此，胸中块垒难平，夜不能寐。母亲在外，小女未能相伴，以尽孝尤，心下甚亏，然无以为报，唯发奋图强，定不负母亲厚望。 由记吾来北京之前夜，母驾车，同家人共，以酒食，为吾践行。席间，母面上虽笑，不舍之情溢于眼底。小女感激，强忍泪目，举杯敬母曰：“不得金榜题名，愧对母养育之恩”母笑曰：“唯愿竭力，无悔便可。”是夜，小女辗转反侧，誓竭尽所能，以报慈母恩德。日后闻父言母当日彻夜未眠，泪如泉涌，不舍吾离去；不禁泪湿眼眶，慈母恩情，尽三生无可报也。 今吾至北京近一年矣，未能与母朝夕相伴，小女甚是想念，却知母外经业务，内操劳务，日日繁忙，皆为吾之生活。幸常有通讯，然每每母心有郁结，小女则怏怏如刀刺，宁取而代之。唯愿母切莫过分操劳，身体为重。 吾亦知母并不强求吾金榜高中，考入清北；更愿吾轻松快乐，健康成长，但机遇难得，小女虽驽钝，仍有望放手一搏，拼尽全力，若得高中，则为母争光，若是未得，亦无遗憾。小女亦望可得一日，站得更高，经历更多风景，亦可有能力孝敬慈母，以报慈母生吾养吾之恩。 新春将近，小女见母之日近矣。一念及此，满心欢喜。小女与祖母一切安好，起居食宿，尽皆富足。祖母日日与众友结伴游玩，笑口常开，身康体健。小女期末将近，功课略有繁忙，然因平日积累颇丰，并不忙乱，信心百倍，以待期末拔得头筹。 近日天变者甚速，意加服，莫寒；母向体弱，切莫挑食，三餐不定。今母诞辰，小女诚心愿母平安喜乐，笑容常伴，另有薄礼相送，以表祖母与小女心意，愿母乐之。 谨以此书敬母献颂 4. 关于感恩的古文名句 ◎ 亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。 意思是：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。出自（清）李毓秀《弟子规》。 ◎ 亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。 意思是：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。 ◎ 妻贤夫祸少，子孝父心宽。 意思是：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。出自（明）《增广贤文》。 ◎ 千万经典，孝义为先。 意思是：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。出自（清）《增广贤文》 ◎ 时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。 意思是：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。出自《劝报亲恩篇》。 ◎ 首孝弟，次谨信。 意思是：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子规》。 ◎ 身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 意思是：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。出自（请）李毓秀《弟子规》。 ◎ 为人子，止于孝；为人父，止于慈。 意思是：做人子的，做到孝顺父母；做人父的，做到慈爱儿子。出自《大学》 ◎ 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。出自（明）《增广贤文》。 ◎ 要问如何把亲孝，孝亲不止在吃穿；孝亲不教亲生气，爱亲敬亲孝乃全。 意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是给他们吃饱穿暖；孝敬父母还不要叫父母生气，热爱、尊敬父母才是全孝。出自《动报亲恩篇》。 ◎ 要知亲恩，看你儿郎；要求子顺，先孝爹娘。 意思是：养育子女才能了解父母的养育之恩；要求子女孝顺你，你就必须首先孝顺你自己的父母。出自《四言》。 ◎ 出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。 意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。 ◎ 爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。 意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。 ◎ 弟子入则孝，出则弟。 意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语·学而第一》。 ◎ 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。 ◎ 夫孝，天之经也，地之义也。 意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。 ◎ 呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。 意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。 ◎ 好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。 ◎ 家贫知孝子，国乱识忠臣。 意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。 ◎ 慢人亲者，不敬其亲者也。 意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。 ◎ 孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。” ◎ 孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自（春秋）.《孟子·离娄上》。

养即培养成人包括生活物质以及教导培养育即孕育生育养育之恩即将一个人带到这个世上并养育长大的恩情多指父母对孩子的恩情

1.亦作“养毓”。供给生活所需，使生存、成长。2.专指对年幼者的抚育教养。3.培养；养成。4.犹调养；保养。5.生育。6.饲养。

1. 关于父母养育子女的诗句(赞扬父母苦心养育儿女的诗句) 关于父母养育子女的诗句(赞扬父母苦心养育儿女的诗句) 1.赞扬父母苦心养育儿女的诗句 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》 一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》 母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》 老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安 2.养育儿女辛苦的诗句 1」慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「2」搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯；惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 把帷帐撩起，因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不仃，眼泪也流干了。在这风雪之夜不能孝敬与母亲团叙，从而开了这凄惨的分离的柴门远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「3」南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 南风吹着萱草，摇摆着是为了谁吐露着芬芳？慈祥的母亲倚着门盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！ 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「4」辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 这样辛苦了三十天，孩子长胖了，妈妈却累瘦了。 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「5」思尔为雏日，高飞背母时；当时父母念，今日尔应知。 还记得你小时候的模样，转眼在母亲看不到的地方展翅高飞。当时父母心中的思念之情，今天已经长大成人的你应该已经明白。 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「6」见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？ 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「7」老母与子别，呼天野草间。 老母与儿子离别，十分悲痛，呼号不绝，她们远远相送儿子到野间，仍然不愿离去，因为他们都不知再次相见会在何时。 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 「8」父母皆艰辛，尤以母为笃。 父母都很辛苦，特别是母亲！ 8句古诗，父母皆艰辛，尤以母为笃 3.感谢父母养育之恩的诗句有哪些 感谢父母养育之恩。 父母的养育之恩将无以回报。父母对子女的爱不求任何回报，他们省吃俭用。 含辛茹苦把我们养大，其中的心酸没有人能够了解。现在我们已长大成人。 希望他们不要再为我们担心，请保重身体，开心生活。1、十月胎恩重，三生报答轻。 《劝孝歌》2、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》3、母称儿干卧，儿屎母湿眠。 《劝孝歌》4、母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》5、老母一百岁，常念八十儿。 《劝孝歌》6、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》8、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。 《格言集锦》9、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》10、昔孟母，择邻处。 子不学，断机杼。《三字经》11、哀哀父母，生我劬劳。 《诗经》12、无父何怙，无母何恃？《诗经》。 4.感恩养育之恩的诗句有哪些 1. 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——宋代诗人舆恭《思母》 2. 有子且勿喜，无子固勿叹。——唐代诗人韩愈 3. 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 4. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代诗人韩愈 5. 尊前慈母在，浪子不觉寒。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》 6. 当时父母念，今日尔应知。——唐代诗人白居易《燕诗示刘叟》 7. 老母一百岁，常念八十儿。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》 8. 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——清代诗人黄景仁《别老母》 9. 慈母倚门情，游子行路苦。——元代诗人王冕《墨萱图》 10. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——清代诗人蒋士铨《岁暮到家》 11. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》 12. 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——民国时期诗人郑振铎 13. 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——南北朝诗人颜之推 14. 一尺三寸婴，十又八载功。——清代诗人朱柏庐《劝孝歌》 15. 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——清代诗人金兰生《格言联璧》 5.描写母亲养育之恩的诗句 十则感恩诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 -------------------------------------------------------------------------------- 感恩诗 白云飘走的时候 谁会停止流浪 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 古老的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 离去是否存留 希冀的不曾放弃 积雪的森林 麋鹿的圣诞节 美丽的公主已经安睡 传说的夜空中 无数的珠翠无人采摘 时间的巢穴 安琪儿飞翔 羽翼的光芒 穿越巴比伦的花园 安拉是个女人 她的化身不是太阳神 娇滴的千金 沙漠戈壁的罅谷 比宫殿华贵的 河流是生灵的母亲 圣洁的浪花 普泽万物长存 七彩的花容是雨水 光照古埃及艳美的妇人 白云飘走的时候 背影将要远去 海水拍打着紫百合的梦境 美人鱼在天堂微笑 王子的婚礼 香槟酒的色泽 在罂粟花丛中传递 她的歌声 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 孔子曰：父母在，不远游 恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长 爸爸妈妈 感谢你们 把我带到了这个 美好的世界 感谢你们 给了我自由的空气 灿烂的阳光 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康。 6.关于“妈妈的养育之恩”的诗句有哪些 1、《蓼莪》 先秦：佚名 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！ 译文：看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹与妈，抚养我大太辛劳！看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！ 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！ 2、《淮南子》 汉：刘安 慈父之爱子，非为报也。 译文：慈爱的母亲疼爱自己的孩子，不是为了让他们回报她。 3、《劝孝歌》 清：徐熙 十月胎恩重，三生报答轻。 译文：母亲十月怀胎的恩情太重，即使用三辈子来报答都觉得太轻。 4、《增广贤文》 明：佚名 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 译文：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。 5、《游子吟》 唐：孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ 7.反映父母关爱子女的古诗句 我只能提供你一些古诗 1.《游子吟》唐.孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2.《母别子》唐.白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 3.《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 4.《墨萱图》元.王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 5.《灵芝篇》魏晋.曹植 灵芝生王地。朱草被洛滨。 荣华相晃耀。光采晔若神。 古时有虞舜。父母顽且嚚。 尽孝于田垄。烝烝不违仁。 伯瑜年七十。彩衣以娱亲。 慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。 丁兰少失母。自伤早孤茕。 刻木当严亲。朝夕致三牲。 暴子见陵悔。犯罪以亡形。 丈人为泣血。免戾全其名。 董永遭家贫。父老财无遗。 举假以供养。佣作致甘肥。 责家填门至。不知何用归。 天灵感至德。神女为秉机。 岁月不安居。呜呼我皇考。 生我既已晚。弃我何其早。 蓼莪谁所兴。念之令人老。 退咏南风诗。洒泪满袆抱。 乱曰。圣皇君四海。 德教朝夕宣。万国咸礼让。 百姓家肃虔。庠序不失仪。 孝悌处中田。户有曾闵子。 比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。 黄发尽其年。陛下三万岁。 慈母亦复然。 6.《念金銮子二首》唐.白居易 衰病四十身，娇痴三岁女。 非男犹胜无，慰情时一抚。 一朝舍我去，魂影无处所。 况念夭化时，呕哑初学语。 始知骨肉爱，乃是忧悲聚。 唯思未有前，以理遣伤苦。 忘怀日已久，三度移寒暑。 今日一伤心，因逢旧乳母。 与尔为父子，八十有六旬。 忽然又不见，迩来三四春。 形质本非实，气聚偶成身。 恩爱元是妄，缘合暂为亲。 念兹庶有悟，聊用遣悲辛。 惭将理自夺，不是忘情人。 7.《抚州对事后送外生宋垓归饶州觐侍呈上姊夫》唐.戴叔伦 淮汴初丧乱，蒋山烽火起。 与君随亲族，奔迸辞故里。 京口附商客，海门正狂风。 忧心不敢住，夜发惊浪中。 云开方见日，潮尽炉峰出。 石壁转棠阴，鄱阳寄茅室。 淹留三十年，分种越人田。 骨肉无半在，乡园犹未旋。 尔家习文艺，旁究天人际。 父子自相传，优游聊卒岁。 学成不求达，道胜那厌贫。 时入闾巷醉，好是羲皇人。 顷因物役牵，偶逐簪组辈。 谤书喧朝市，抚己惭浅昧。 世业大小礼，近通颜谢诗。 念渠还领会，非敢独为师。 8.《贞符》唐.柳宗元 於穆敬德，黎人皇之。 惟贞厥符，浩浩将之。仁函于肤， 刃莫毕屠。 泽熯于爨，沸炎以浣。殄厥凶德，乃驱乃夷。 懿其休风，是喣是吹。父子熙熙，相宁以嬉。 赋彻而藏， 厚我糗粻。刑轻以清，我肌靡伤。 贻我子孙，百代是康。 十圣嗣于理，仁后之子。 子思孝父，易患于己。拱之戴之， 神具尔宜。 载扬于雅，承天之嘏。天之诚神，宜鉴于仁。 神之曷依，宜仁之归。濮沿于北，祝栗于南。 幅员西东， 祗一乃心。祝唐之纪，后天罔坠。 祝皇之寿，与地咸久。 曷徒祝之，心诚笃之。 神协人同，道以告之。俾弥忆万年， 不震不危。 我代之延，永永毗之。仁增以崇，曷不尔思。 有号于天，佥曰呜呼。咨尔皇灵，无替厥符。 9.《得子虡濠上书》宋.陆游 日暮坐柴门，怀抱方烦纡。 铃声从西来，忽得濠州书。 开缄读未半，喜极涕泗俱。 父子老惜别，经况患难余。 羁旅易生疾，霜露行载涂。 思归虽甚苦，且复忍须臾。 10.《饮牛歌》宋.陆游 门外一溪清见底，老翁牵牛饮溪水。 溪清喜不污牛腹，岂畏践霜寒堕趾。 舍东土瘦多瓦砾，父子勤劳艺黍稷。 勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。 牛能生犊我有孙，世世相从老故园。 人生得饱万事足，拾牛相齐何足言。 8.父母对孩子的成长寄语诗句 1、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 ——《格言联璧》 2、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建 3、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。 ——《诗经》 4、田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛，唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。 秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。——杨万里《插秧歌》 5、父之美德，儿之遗产。 ——字严 6、半夜来原田，月落天将晓。溪流涓涓鸣，今年雨水好。 前种已生苗，万事勿如早。解揠唤大儿，牵牛食露草。 ——袁中道《朝耕》 7、雨余溪水掠堤平，闲看村童戏晚情。竹马琅锵冲掉去，纸鸢跋扈挟风鸣。 三冬暂就儒生学，千藕还从父老耕。识字粗堪供赋役，不须辛苦慕功名。 ——《观村童戏溪上》 8、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——《格言联璧》 9、哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 10、无父何怙，无母何恃？——《诗经》 11、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！——《示儿》 12、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 ——吕公着 13、父母德高；子女良教。——《格言对联》 14、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。 ——颜之推 15、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈 望采纳，谢谢。

人终其一生就是一场自我养育的修行小时候父母养育我们 我们赡养老年的父母 而成年后的我们就是一场自我养育 持续成长自己 成长自己就是养育自己内心 自己才懂自己 探索自己本身就是一种智慧 培养探索自己的习惯 探索自己亦是一种乐趣 那个完全打开的自己呈现出来的时候 无比的感动 做自己生活的主角 过自己的趣味小日子 爱了 爱这种自由自在的生活状态 体验这些美妙感觉 生活原本就只有自己 自己的事情自己解决 解决小问题感受小快乐 解决大问题感受大快乐 全然自己说了算 全情付出养育自己 像养育孩子一样养育自己 养育自己的过程就是一种乐趣 爱上这样的感觉 别人给的都是锦上添花 自己才可以给自己雪中送碳 自己才懂自己的冷暖需求 养育自己是爱自己的智慧 养育自己的过程 培养我们准确爱他人的能力 人生是一次漫长的旅程 爱一样是一次漫长的旅程 珍惜这一生温暖过我的人 被我温暖过的人 在人生漫长的旅途中 做一个温暖的人 温暖自己温暖她人被她人温暖 珍惜这些曼妙风景 全心全意养育自己

问题一：养育的反义词是什么 养育 [yǎng yù] 生词本 基本释义 详细释义 1.经过抚养、教育使[人]成长 2.饲养动物 近反义词 近义词 哺育 孕育 抚养 问题二：养 的近义词是什么？ 养―― 喂 供 种 植 殖 生 育 抚 ● 养 yǎng 1. 抚育，供给生活品：～育。赡～。抚～。～家。 2. 饲养动物，培植花草：～花。～殖。 3. 生育，生小孩儿。 4. 抚养的（非亲生的）：～子。～父。～母。 5. 教育，训练：培～。教～。 6. 使身心得到滋补和休息：～病。～心。～性。休～。营～。～精蓄锐。 7. 保护修补：～路。 问题三：养育的近义词 近义词：抚育 问题四：养育的近义词是什么 养育近义词： 哺育，孕育，抚养 养育，汉语词汇。 拼音：yǎng yù 英文：bringup 基本解释 1. [bring up]∶抚养养育子女 2. [breed;foster;nurse;nurture] 3. 经过抚养、教育使[人] 成长 4. 饲养动物 问题五：散养的反义词是什么 散养的反义词是 圈养 拼音: juàn yǎng 意思:关在圈里饲养。圈养 - 养育模式 问题六：放养的反义词是什么 放养的反义词是圈养 拼音: juàn yǎng 意思:关在圈里饲养。圈养 - 养育模式 问题七：养的反义词是什么 养 没有反义词 基本释义 详细释义 1.抚育，供给生活品：～育。赡～。抚～。～家。 2.饲养动物，培植花草：～花。～殖。 3.生育，生小孩儿。 4.抚养的（非亲生的）：～子。～父。～母。 5.教育，训练：培～。教～。 6.使身心得到滋补和休息：～病。～心。～性。休～。营～。～精蓄锐。 7.保护修补：～路。

养育的近义词 近义词：抚育 养育的近义词是什么 养育近义词： 哺育，孕育，抚养 养育，汉语词汇。拼音：yǎng yù 英文：bringup 基本解释 1. [bring up]∶抚养养育子女 2. [breed;foster;nurse;nurture] 3. 经过抚养、教育使[人] 成长 4. 饲养动物 养育的近义词是什么? 养育近义词： 哺育 [拼音] [yǎng yù] [释义] 1.经过抚养、教育使[人]成长 2.饲养动物 养 的近义词是什么？ 养—— 喂 供 种 植 殖 生 育 抚 ● 养 yǎng 1. 抚育，供给生活品：～育。赡～。抚～。～家。 2. 饲养动物，培植花草：～花。～殖。 3. 生育，生小孩儿。 4. 抚养的（非亲生的）：～子。～父。～母。 5. 教育，训练：培～。教～。 6. 使身心得到滋补和休息：～病。～心。～性。休～。营～。～精蓄锐。 7. 保护修补：～路。 育的近义词是什么 养 育的解释： 1.生养：～龄。节～。生儿～女。2. 养活：～婴。哺～。培～。抚～。养～。3. 按照一定的目的长期地教导和训练：德～。智～。体～。美～。教书～人。

培育:培养幼小生物,使其发育成长培育良种.培养:以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖.养育:经过抚养、教育使[人] 成长。

羊羔跪乳、乌鸦反哺母爱无所报,人生更何求《送母回乡》 唐 李商隐谁言寸草心 报得三春晖. 孟郊 游子吟十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》

哺育 1[feed]∶喂养 ,也比喻培育；培养：哺育婴儿｜哺育之恩｜人民的哺育-哺育雏鸟 2[nurture] 3供给食品、滋养品和保健品 4不是经最好的母亲哺育的 5通过教育培养 要求他们所哺育过的校友们给以财政上的支持 近义词：抚育养育 1.亦作"养毓"。 2.供给生活所需，使生存、成长。 3.专指对年幼者的抚育教养。 4.培养;养成。 5.犹调养;保养。 6.生育。 7.饲养。

滋养：①供给养分：~品|~身体。②养分；养料：吸收~|丰富的~。养育①抚养，养育子女② 经过抚养、教育使人成长③ 饲养动物具体情况具体分析，两个词也有相通的意思的

父母能亲自养育孩子最大的益处是能重走遍自己的童年、少年抚慰滋养自己内在的小孩，在教育孩子的过程中发现自己的不足，为了给孩子做好榜样,重新审视自己的言行，不断的学习提高自我，哪怕暂时在孩子身上看不到效果，但是也成长了自己。在陪伴孩子的过程中跟随孩子的视角去重新认识一次这个世界，唤起对知识和成长的渴望，让内心始终保持年轻。与其说是我们在养育孩子，不如说是孩子在反哺我们。有了养育孩子的体验,才能让我们更好的重新认识生命，懂得珍惜和感恩也变得包容和相信。养育孩子也是借由孩子完成自己生命的蜕变和成长。

答：古代就在养育的说法吧 ，《百喻经·子死欲停置家中喻》：“昔有愚人，养育七子。”当然也可以说哺育、舐犊之情。

　　1、养育的近义词： 　　抚养：主要是父母、祖父母、外祖父母等长辈对子女、孙子女、外孙子女等晚辈的抚育、教养。 　　育养：蓄养，生息。 　　哺养：意思是喂养。 　　供养：供给生活所需，赡养或抚养。 　　培育：培养教育。 　　2、养育的基本释义：经过抚养、教育使之成长。 　　3、.出处：端木蕻良 《火腿》：“因为只有在这儿，才养育了他对于火腿有关的丰富常识。”

1. 关于育儿的诗句 关于育儿的诗句 1.关于父母苦心育儿的名言 哀哀父母，生我劬劳。 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 慈母爱子，非为报也。 慈母手中线，游子身上衣。 父慈而教。 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 老母一百岁，常念八十儿。 临行寒衣针线密，家信墨痕新。 母称儿干卧，儿屎母湿眠。 母苦儿未见，儿劳母不安。 母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。 人家见生男女好，不知罗女催人老。 十月胎恩重，三生报答轻。 事父母，能竭其力。 谁言寸草心，报得三春晖。 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？ 孝在于质实，不在于饰貌。 一尺三寸婴，十又八载功。 有子且勿喜，无子固勿叹。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 尊前慈母在，浪子不觉寒 希望我的回答对你有帮助，望采纳。谢谢 2.描写母来育儿过程的词句 1、贤妻良母：丈夫的好妻子，孩子的好母亲。 2、凯风寒泉：凯风：和风，比喻母爱；寒泉：比喻劳苦、忧患。表示子女对母亲的深切思念。 3、施衿结褵：本指古代女子出嫁，母亲将五彩丝绳和佩巾结于其身。后比喻父母对子女的教训。 4、断织之诫：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。 5、回干就湿：指母亲育儿时，让婴儿居干处，自己就湿处。 6、寒泉之思：指子女对母亲的思念之情。 7、寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。 比喻父母的恩情，难报万一。 8、母以子贵：母亲因儿子的显贵而显贵。 9、恩逾慈母：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。 形容恩情深厚。 10、舐犊情深：比喻对子女的慈爱。 3.有关父母的诗句 1、《国风·邶风·凯风》 凯风自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬劳。 凯风自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我无令人。 爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。 睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。 译文： 和风煦煦自南方，吹在枣树嫩芽上。枣树芽心嫩又壮，母亲养儿辛苦忙。 和风煦煦自南方，枣树成柴风吹长。母亲明理又善良，儿子不好不怨娘。 寒泉之水透骨凉，源头就在浚邑旁。母亲养育儿七个，儿子长成累坏娘。 黄雀婉转在鸣唱，悦耳动听真嘹亮。母亲养育儿七个，难慰母亲不应当。 2、《别老母》 作者：黄景仁 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 译文： 因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。 在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。 3、《忆父》 清代：宋凌云 吴树燕云断尺书，迢迢两地恨何如？ 梦魂不惮长安远，几度乘风问起居。 译文： 吴地的树，燕山的云，南北相隔，隔断了音信。 两地迢迢万里，思念的愁恨有多少，让人如何去诉说。 只有在梦里，才不用担心长安的天长地远。 我的魂儿多少次乘风去看望您，问问父亲的生活身体可安好。 4、《慈乌夜啼》 唐代：白居易 慈乌失其母，哑哑吐哀音。 昼夜不飞去，经年守故林。 夜夜夜半啼，闻者为沾襟。 声中如告诉，未尽反哺心。 百鸟岂无母，尔独哀怨深。 应是母慈重，使尔悲不任。 昔有吴起者，母殁丧不临。 嗟哉斯徒辈，其心不如禽。 慈乌复慈乌，鸟中之曾参。 译文： 慈乌失去了它的母亲，哀伤的一直哑哑啼哭。 早晚守着旧树林，整年都不肯飞离。 每天半夜都哀哀啼哭，听到的人也忍不住泪湿衣襟。 慈乌的啼哭声仿佛在哀诉着自己未能及时尽到反哺孝养之心。 其他各种鸟类难道没有母亲，为什么只有慈乌你特别哀怨？ 想必是母恩深重使你承受不住吧！ 以前有位名叫吴起的人，母亲去世竟不奔丧。 哀叹这类的人，他们的心真是禽兽不如啊！ 慈乌啊慈乌！你真是鸟类中的曾参啊！ 5、《岁暮到家 / 岁末到家》 清代：蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。 寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 低徊愧人子，不敢叹风尘。 译文： 爱子之心是没有穷尽的，最高兴的事莫过于游子及时归来。 缝制寒衣的针脚密密麻麻地，家书里的字迹墨痕犹如新的一样。 看见儿子瘦了母亲心疼，呼叫着我细问旅途的艰难。 母亲啊，儿子已经愧对您了，不会忍心诉说漂泊在外所受的风尘。 4.有关父母的诗句 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 5.描写父母辛苦的诗句 游子吟 《唐》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 1.《母别子》唐.白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 2.《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 3.《墨萱图》元.王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 4.《灵芝篇》魏晋.曹植 灵芝生王地。朱草被洛滨。荣华相晃耀。光采晔若神。 古时有虞舜。父母顽且嚚。尽孝于田垄。烝烝不违仁。 伯瑜年七十。彩衣以娱亲。慈母笞不痛。歔欷涕沾巾。 丁兰少失母。自伤早孤茕。刻木当严亲。朝夕致三牲。 暴子见陵悔。犯罪以亡形。丈人为泣血。免戾全其名。 董永遭家贫。父老财无遗。举假以供养。佣作致甘肥。 责家填门至。不知何用归。天灵感至德。神女为秉机。 岁月不安居。呜呼我皇考。生我既已晚。弃我何其早。 蓼莪谁所兴。念之令人老。退咏南风诗。洒泪满袆抱。 乱曰。圣皇君四海。德教朝夕宣。万国咸礼让。 百姓家肃虔。庠序不失仪。孝悌处中田。户有曾闵子。 比屋皆仁贤。髫齓无夭齿。黄发尽其年。陛下三万岁。 慈母亦复然。

滋养的解释(1) [nourish]∶养育;培养 滋养身体 (2) [nutriment]∶养分;养料 丰富 的滋养 详细解释 (1).犹养育，培养。 宋 秦观 《财用下》 ：“风霆 雨露 之发生，山林川泽之滋养，财之所从出也。” 清 吴振兰 《和孟东野＜审交＞》 ：“滋养待成林，芒刺伤我手。” 丁玲 《太阳照在桑干河上》 一：“ 桑干河 从 山西 流入 察 南，滋养丰饶了 察 南，而这下游地带是更为富庶的。” (2).养分，养料。 老舍 《 骆驼 祥子》 五：“他老以为他的个子比 别人 高大，就 一定 比别人能多受些苦， 似乎 永没想到身量大，受累多，应当需要更多的滋养。” 王力 《 中国 格律诗 的 传统 和现代格律诗的 问题 》 ：“历代的诗人，比较有成就的都常常从民间文艺中吸取滋养。” 词语分解 滋的解释 滋 ī 生出，长：滋生。滋芽。滋事。滋扰（ 骚扰 生事）。潜滋暗长。 增益，加多：滋养。滋补。滋阴。 汁液， 润泽 ： 滋润 。 味道 ：滋味。 喷射：往外滋水。 浊：“何故使吾水滋？” 笔画数：； 部首 ：氵； 养的解释 养 （养） ǎ 抚育，供给 生活 品：养育。赡养。抚养。养家。 饲养 动物 ，培植花草：养花。养殖。 生育，生小孩儿。 抚养的（非亲生的）：养子。养父。养母。 教育， 训练 ：培养。教养。 使身心得到滋补和休息：

您好，您是想问濡养与养育区别是什么吗？濡养与养育区别是意思不同。濡养是培养的的意思，而养育是抚养的意思，所以濡养与养育区别是意思不同。

1、死了也白死，所以要活下去，不是为别人，或是给谁好看，而是为自己：勤奋做一份普通工作，努力养育一对平凡但可爱的子女，好好度过青年中年老年。2、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。3、假如我是一只风筝，亲情就是牵引我的一根细绳；假如我是一条小鱼，亲情就是养育我的一泓清水；假如我是一棵禾苗，亲情就是滋养我的一片沃土；假如我是一朵小花，亲情就是照耀我的一缕阳光。4、母亲一辈子含辛茹苦，操劳家务，养育子女，和街坊邻里友好相处，谁家有大事小情都伸出援助之手，年迈时还在街道看自行车，为社会奉献了一生。5、如果我不好好学习，长大就找不到好工作。这样不但会让辛辛苦苦养育自己的父母失望，还荒废了自己的前途！6 、即使是饲养一头牛、一匹马，人们都知道要去获取相关的一些知识，而对于养育的是一群的孩子这样一件大事，难道不应该去学习吗？7、男人都是父母生养的，父母的养育之恩比山高比海深，因为男人有孝敬父母赡养父母照顾年迈父母的责任和义务，妻子应该支持他回报父母感恩父母的举动，否则，他会痛苦终生。8、这些年来他一直都是克勤克俭地过日子，把多余的钱全捐给了曾经养育他的孤儿院。9、溪水荡漾着笑涡，似乎欢迎我的双影。这道溪流，从神龙架山流出，如同一位温柔的母亲，不流向高高的山坡，而是流向最低处，养育着勤劳的村民。

报答养育之恩的经典句子如下所示：1、百善之首孝为先，养育之恩大过天。2、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语3、我只知道，养育之恩不能忘----甄小瑶《甄小瑶句集》4、投之以桃，报之以李。5、人世间亲情莫过于父母养育之恩。6、养育之恩重如山，感激之心应永存。7、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语8、谁言寸草心，报得三春晖。9、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语10、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语11、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果12、养育之恩，真金难酬。极尽孝心，难于相报。13、感谢我们的父母吧，虽然他们不是很伟大，但是养育之恩无人能比！14、滴水之恩，当涌泉相报。15、对父母养育之恩报答，也是对人类劳动尊重。16、妈！您牵挂的孩子已长大，养育之恩我会好好报答！17、一饭之恩，当永世不忘。18、对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。19、我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。20、养育之恩无以为报，所以我打算下辈子做父母。21、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语22、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符23、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女24、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。