毕业论文常见的参考文献介绍

毕业设计致谢词500字（通用6篇） 　　毕业设计不同于毕业论文，它的组成部分不只是一篇学术论文，但是还是要书写致谢词的。下面是我带来的毕业设计致谢词500字（通用6篇），希望对你有帮助。 　　毕业设计致谢词 篇1 　　光阴似箭，时光如梭，三年半的教育硕士生活即将结束。经历了繁忙的工作与紧张的学习，我尽情享受着这种种压力所给予我的存在感。回首三年多来的学习历程，对那些曾相伴于我、引导过我、帮助过我、激励过我和伤害过我的人，心中充满了感激，是你们促进并见证了我的成长。 　　首先要感谢我的导师李辉教授，论文从选题开始，以及中间的写作，直到最后的定稿，都倾注了李老师大量的精力和心血。我在攻读硕士期间，深深受益于李老师的关心、爱护和谆谆教诲。李老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我收获了丰富的专业知识、掌握了严谨的研究态度和方法，还使我明白了许多为人处世的做人道理。 　　能师从李来生，我为自己感到荣幸。在此谨向李老师表示我最诚挚的敬意和感谢！ 　　同时，还要感谢所有有教导过我、关心过我的老师。特别是教会我统计的解亚宁教授、最和蔼可亲的李劲松教授、最认真严谨的孙亚玲教授、最风趣幽默的赵建新副教授、最温柔美丽的尹可丽老师等。感谢你们为我的学业倾注了大量心血，你们为人师表的风范令我敬仰，严谨治学的态度令我敬佩。还有感谢那些在我学习的过程中默默帮助过我的许多我叫不上名字的老师们，感谢你们的付出和帮助！ 　　另外，特别感谢在我论文研究调查过程中给予我帮助的我的同事和幼儿园的老师们，感谢你们为我的研究给予的支持和付出，有你们我才能获得论文研究中的珍贵数据。还要感谢参与到我的个案研究中的11级心理健康教育专业的3位同学。再次对每位老师和同学致以诚挚的感谢！ 　　感谢与我一同走过这三年半美好时光的同学们！这一路上有你们的陪伴与支持、帮助于鼓励，才让我有了今天的成长。你们是我人生中最大的收获之一。感谢我的母校——云南师范大学，给了我广阔学习的平台，让我不断吸取新知识，完善自己。 　　最后特别感谢我的爱人、父母和可爱的宝宝在我求学的三年中对我的大力支持，你们是我求学路上最坚实的后盾，也是我学习和奋斗的源源动力。 　　硕士生活的结束，是人生这条征途的另一个新的开始。带上这三年来学习和积累的一切，期望在今后的人生路上收获更多的“幸福”！ 　　毕业设计致谢词 篇2 　　经过几个月的查资料、整理材料、写作论文，今天终于可以顺利的完成论文的最后的谢辞了，想了很久，要写下这一段谢词，表示可以进行毕业了，自己想想求学期间的点点滴历历涌上心头。 　　论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢张天韵老师，因为论文是在张天韵老师的悉心指导下完成的。老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。本论文从选题到完成，每一步都是在他的指导下完成的。使我有了思考的方向，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他的严谨细致、一丝不苟的作风，将一直是我工作、学习中的榜样。老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。 　　在此，谨向张天韵老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢张天韵老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。 　　同时，论文的`顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。 　　另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。 　　毕业设计致谢词 篇3 　　时光飞逝，转眼间两年半的专科生生活就要结束了，回想自己这两年多的学习和生活，我一直在身边同学、老师和朋友的热心帮助以及悉心指导下快乐的生活和进步着，在此即将完成学业之际，我要向所有曾经帮助过我的老师、同学和朋友表示感激之情。 　　我要衷心地感谢我的导师董桂才副教授，他严谨的学术态度和渊博的专业知识让我受益匪浅。董老师工作繁忙但也从不忘对我的论文进行细致的指导，为我的研究指明方向，耐心的审阅我的论文，为我提出宝贵的修改意见。没有董老师的指导，我的论文不可能顺利完成。 　　在校学习期间，还曾得到许多老师的谆谆教诲和热心帮助，令我不胜感激。无论在专业知识的讲授还是人生的解惑，老师们都给予我很大的帮助。在这里要特别感谢无微不至体贴关心我们的辅导员周经老师，还有负责教务工作辛苦劳累的林芳老师，我们的顺利毕业离不开老师们的无私奉献，我将永远不忘师恩，铭记于心！ 　　我还要感谢身边热心善良可爱的同学们，在炎热的暑假，我们为了完成论文留校许肩作战，有你们在我身边，再棘手的困难都可以顺利解决，再炎热的天气也可以快乐度过，我们一起同甘苦、共患难，互相帮助，关爱彼此，两年半的时间培养了我们深厚的友谊，你们是我奋斗路上最坚强的后盾，愿我们的友谊天长地久！ 　　最后，还要感谢我的家人，无论我身在何方，他们都用最无私最关切的爱鼓舞着我，家人永远是最温情的存在，他们的支持和包容，促使我健康成长，感谢我的父母辛勤劳动，为我提供好的生活，感恩父母！ 　　谢谢所有帮助和支持我的人，也祝愿所有同学们有一个辉煌灿烂的未来！ 　　毕业设计致谢词 篇4 　　伴随着大学四年生活结束的脚步，我们的毕业设计业也进入了尾声。过去的三个多月虽然辛苦可却非常充实，充实的是对大学四年画上了一个完整的句号，没有留下遗憾。 　　当然能在最后阶段怀着这种心情，心中要感谢的实在太多太多。首先要感谢的是这次带我毕业设计的导师曹老师，曹老师是一个做事比较讲究效率的人，从开学到整个毕业设计结束，曹老师把时间都规划的很细致，每个时间段都有每个时间段的任务，这样就相当于把一个大目标为我们分的很小很小，所以整个毕业设计过程我们都感觉比较轻松，同时，她教会了我们很多东西，为我们即将步入另一所大学做好了铺垫。 　　其次，我要感谢，在这次毕业设计期间对我有帮助的所有人，因为有了我们这个小组一起做相似的事，让我们在整个过程都一点都不枯燥，不会的可以讨论，不懂的可以交流，每个同学读自己所知道的都是倾囊相授，一点都不保留，我想这对我们以后培养自己的团队合作精神是非常有帮助的，也正是因为这样，我们不仅顺利完成了这次毕业设计，而且效率非常高。 　　再次我还要感谢大学所有的老师，正因为有了他们的兢兢业业，资深的专业素养，严格的要求，为我们在机械专业知识方面打下了坚实的基础。 　　最后感谢大学这些年对我的大力栽培，因为母校这个平台，他让我锻炼了自己，学到了很多宝贵的经验，也正是因为有了母校，我得以认识那么多对我人生有帮助的人，我想，带着所有的这份充实，满足，我一定能在机械这个行业走的更好、更远。 　　毕业设计致谢词 篇5 　　转眼间，在北方工业大学三年的学习时光即将结束。回首刚来北工大复试的时候，邹建成教授渊博的学识、幽默的风格和严谨的治学态度使我折服，理学院办公室的赵继红老师温馨体贴的关怀让我倍感亲切。 　　在这面临分别的时刻，我有太多情感想要表达，有太多感悟想要分享，我要将这些林林总总的话语汇聚成一句感谢，感谢一切我要感谢的人！我要感谢我的导师吴润衡教授，吴老师渊博的知识和淡定从容的人生态度使我终生受益，从吴老师身上，我学到了孜孜以求的学习态度和宽容待人的处世哲学，这将成为我未来的宝贵财富。 　　我要特别感谢导师陈副教授的精心指导，陈老师亦师亦友，是我见过最负责、最能付出的老师，在学习上给我悉心指导，在生活上给了我许多的关怀和爱护，对我考博给予莫大鼓励，在毕业论文的指导中更是付出了极大的耐心，在此要在此郑重地道一声，老师，您辛苦了！谢谢您！ 　　我要感谢所有的任课老师，感谢王建稳老师、刘喜波老师、孙志宾老师、范玉莲老师和徐礼文老师，感谢你们把我带进了知识的殿堂。尤其是讲授《计量经济学》的王建稳教授，他渊博的学识和严谨的教学态度让我感受到这门课的精华与魅力；感谢王老师对我考博的鼓励。感谢你们对我的硕士毕业论文提出宝贵的指导和修改建议，能够让我把论文做的更好、更完善。 　　感谢我的家人特别是我的爱人一直以来对我的鼓励和关爱，有了你们的支持我才能走的更高、更远。感谢我的师姐和师妹，感谢你们的陪伴，还要感谢所有我的同学们，是你们让我的研究生生活过着这么丰富多彩。 　　特别感谢对我的毕业论文进行评阅的学者！ 　　毕业设计致谢词 篇6 　　衷心感谢我的导师袁金丽老师。本文的研究工作是在袁老师的悉心指导下完成的，从论文的选题、研究计划的制定、技术路线的选择到系统的开发研制，各个方面都离不开袁老师热情耐心的帮助和教导。在毕业设计期间，袁老师认真的工作态度，诚信宽厚的为人处世态度，都给我留下了难以磨灭的印象，也为我今后的工作树立了优秀的榜样。值此论文顺利完成之际，我首先要向我尊敬的导师袁老师表达深深的敬意和无以言表的感谢。 　　同时，衷心感谢郭志涛老师在我写论文期间给了我耐心详细的指导和帮助，并且给我提供了许多便利条件，在我写论文期间给予了许多有益的修改意见。 　　感谢和我一个实验室的佟强、袁伟、冯彩霞。没有他们无私的帮助，我是无法完成论文工作的。 　　感谢贾志成、王宝珠、孙耀杰、唐红梅、张艳、刘彦萍等所有教过我大学课程的 　　老师，他们悉心的教育和耐心的指导令我受益匪浅。 　　感谢我的挚友彭彬、于书瀚、姜超、韩红坡、王斌、王过、谷鹏、赵云、赵志明等等。和他们在一起度过了很多快乐、开心的日子。在他们的帮助下，我顺利的解决了生活中遇到的各种困难。感谢我的女朋友，她的支持、帮助和理解是我人生路上前进的动力。 　　最后深深的感谢呵护我成长的父母。每当我遇到困难的时候，父母总是第一个给我鼓励的人。回顾20多年来走过的路，每一个脚印都浸满着他们无私的关爱和谆谆教诲，10年的在外求学之路，寄托着父母对我的殷切期望。他们在精神上和物质上的无私支持，坚定了我追求人生理想的信念。父母的爱是天下最无私的最宽厚的爱。大恩无以言报，惟有以永无止境的奋斗，期待将来辉煌的事业让父母为之骄傲。我亦相信自己能达到目标。 　　最后，向所有关心我的亲人、师长和朋友们表示深深的谢意。 ;

问题一：毕业论文的谢辞怎么写? 内容预览：本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。对陆老师的感激之情是无法用言语表达的。 感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。 最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与…… wm8/...=18959 问题二：毕业论文的谢辞和附录怎么写? 附录的内容包括： (1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出； (2)与本文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等； (3)在正文中无法列出的实验数据。在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等 在毕业论文的最后，应附上学员本人在校学习期间所发表的论文，获得的专利，获奖、鉴定及工程实现的社会评价及有关资料(一般只写目录清单即可)。 谢辞： 经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。 在这里首先要感谢我的导师 老师。老师平日里工作繁忙，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查等整个过程中都给予了我悉心的指导。除了敬佩 老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。 其次要感谢和我一起作毕业设计的其他同学，他们在设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有他们的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。 然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我打下扎实的专业知识基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了他们的支持和鼓励，此次毕业设计才会顺利完成。 问题三：求一篇毕业论文谢辞 谢辞 走的最快的总是时间，来不及感叹，大学生活已近尾声，四年多的努力与付出，随着本次论文的完成，将要划下完美的句号。 本论文设计在李恒太老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择到具体的写作过程，论文初稿与定稿无不凝聚着李恒太老师的心血和汗水，在我的毕业设计期间，李恒太老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，李老师一丝不苟的作风，严谨求丹的态度使我深受感动，没有这样的帮助和关怀和熏陶，我不会这么顺利的完成毕业设计。在此向李恒太老师表示深深的感谢和崇高的敬意！ 在临近毕业之际，我还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲和帮助的各位老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现，顺利完成毕业论文。 同时，在论文写作过程中，我还参考了有关的书籍和论文，在这里一并向有关的作者表示谢意。 我还要感谢同组的各位同学以及我的各位室友，在毕业设计的这段时间里，你们给了我很多的启发，提出了很多宝贵的意见，对于你们帮助和支持，在此我表示深深地感谢！ 问题四：论文谢辞怎么写 其实就是一些感谢的话 在百度文库中找一篇就可以了 不论是什么论文，谢词都是很类似的 问题五：毕业论文需要写谢辞吗？ 有的学校要求写 有的不要求 不过就算是写的话也没多少字的 无非就是感谢老师的教诲 感谢同窗好友们的支持什么的 问题六：毕业论文最后需要些谢辞两个字吗 有的学校要求写 有的不要求 不过就算是写的话也没多少字的 无非就是感谢老师的教诲 感谢同窗好友们的支持什么的。 问题七：毕业论文是先写谢辞还是先写参考文献 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 2.命题方式 简明扼要，提纲挈领。 3.英文题名方法 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 问题八：求论文谢辞? 在网上搜吧，以下是我搜的，很多的。 经过几个月的查资料、整理材料、写作论文，今天终于可以顺利的完成论文的最后的谢辞了，想了很久，要写下这一段谢词，表示可以进行毕业答辩了，时光匆匆飞逝，四年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活得以划下完美的句点。 论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢韦忠礼教授，因为论文是在韦老师的悉心指导下完成的。韦教授渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。韦老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他的严谨细致、一丝不苟的作风，将一直是我工作、学习中的榜样。韦老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，韦教授在因病住院的情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。 同时，庞常词老师在韦教授住院期间对我们的论文进行了详细的指导，使我们的论文得以顺利完成，在此向庞老师表示感谢。 论文的顺利完成，也离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，在他们的帮助下，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。 另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。 通过此次的论文，我学到了很多知识，跨越了传统方式下的教与学的体制束缚，在论文的写作过程中，通过查资料和搜集有关的文献，培养了自学能力和动手能力。并且由原先的被动的接受知识转换为主动的寻求知识，这可以说是学习方法上的一个很大的突破。在以往的传统的学习模式下，我们可能会记住很多的书本知识，但是通过毕业论文，我们学会了如何将学到的知识转化为自己的东西，学会了怎么更好的处理知识和实践相结合的问题。 在论文的写作过程中也学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。 总之，此次论文的写作过程，我收获了很多。此次论文的完成既为大学四年划上了一个完美的句号，也为将来的人生之路做好了一个很好的铺垫。 再次感谢在大学传授给我知识以及给我帮助和鼓励的老师，同学和朋友，谢谢你们。 本论文设计在xx老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择到具体的写作过程，无不凝聚着xx老师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，xx老师为我提供了种种专业知识上的指导和一些富于创造性的建议，没有这样的帮助和关怀，我不会这么顺利的完成毕业论文。在此向xx老师表示深深的感谢和崇高的敬意。 在临近毕业之际，我还要借此机会向在这四年中给予了我帮助和指导的所有老师表示由衷的谢意，感谢他们四年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课老师认真负责，在他们的悉心帮助和支持下，我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现，顺利完成毕业论文。 同时，在......>>

毕业论文的致谢部分首先可以回顾一下自己这几年的学习经历，自己的人生感悟、心理路程以及各种收获等，其次重点写感谢导师的教导（无论是学习上还是生活上）、给予自己指导的各位老师、同学、室友、师兄师姐的无私帮助、感谢家人对自己的支持、关爱、鼓励、帮助等，重点写出感谢指导教师的相关内容。论文的致谢部分尽量控制在500字以内，并且学生也要注意致谢部分是否会重复的问题，不要抄袭网上的致谢部分，学生应该用原创话语写出独特的致谢内容。

本科毕业论文致谢800字1篇　　时光荏苒,转眼间已是本科生涯结束之际,浙江大学,曾是我高中时梦想的高等学府,大学时念念不忘的目标志向,感谢2011年那个坚定的自己,通过种种努力最终成为XXXX学院的一名本科生。回首过往,本科生活的点点滴滴都涌上心头,三年多丰富的科研生活,是我人生中收获最大、成长最快的时光。　　时值本科论文即将完成之际,谨对多年来给予我支持与帮助的良师益友、新们致以最诚挚的谢意!　　首先感谢我的导师XXX教授在学习上对我的悉心指导和生活上无微不至的关怀。X老师在毕业论文的选题、实验方法的拟定以及论文的撰写等各方面都给予了精心的指导。X老师治学严谨,博学善思，为我创造了良好的科研和学习环境。同时也学习到了很多为人处事与待人接物的道理。X老师以身作则、爱岗敬业的崇高风范，平易近人、谦逊和蔼的人格魅力,令人如沐春风,倍感温馨。感谢水煤浆课题组的XXX院士、XXX教授、XXX教授、XXX教授、XXX教授、XX教授、XXX副教授、XXX副教授给予我的莫大指导和帮助。感谢热能所为我提供了一一个设备先进、学风严谨的学习科研环境。感谢XXX在我最初的学术探究过程中为我指引方向,在我学术遇到困难时为我答疑解惑,感谢XX、XXX、XXX等师兄师姐在学业和生活上的指导,感谢XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX等同学和师弟们在实验过程中提供的帮助。　　感谢G楼304的XX、X师姐、XXX师兄、XXX、XXX等,难忘我们一起骑行、节日聚餐等每一个温馨而感动的瞬间。感谢同寝室的XX、XX、XX,我们分享生活,共同成长,成为了密无间的挚友。感谢好闺蜜XXX一直以来的支持陪伴 ,让我的生活充满了色彩和收获。还有感谢那些远在他乡的朋友、学长的支持和帮助,感谢这些真心的朋友愿意耽误自己的休息时间给我哪怕一点点帮助,谢谢你们。也要感谢一直站在我身后默默无私奉献的我的父母,你们是我心脉远的挂,不论我飞的多高飞的多远,你们始终是我心灵深处最温暖的港湾。　　英文论文致谢词800字1篇　　I would like to take this opportunity to thank a number of people who haveofferedinvaluable assistance in the preparation of the dissertation.　　My deepest gratitude goes first and foremost to Professor Luo Ping, mysupervisor, whohas walked me through all the stages of the writing of this thesis. Hiscritical comments,　　constant encouragement and guidance have greatly enlightened menot only on theacademic pursuit but also on the morals of being a man. Without hisconsistent andiluminating instruction, this thesis could not have reached its presentstage.　　Secondly, I would like to express my heartfelt thanks to all the professors andteacherswhose insightful lectures have well prepared me for the completion of thethesis during mypursuit of the Master Degree of Arts at SISU.　　I also greatly appreciate the assistance offered by the authors and scholarsmentioned inthe bibliography, without whose works, the literature review of mythesis would not havebeen possible.　　Last, I am deeply indebted to my beloved parents and friends, who alwayssupportedme, willingly discussed with me, and offered valuable insights. Their helpand support haveaccompanied me through the difficult course of the thesis andmoments of my life.

　　大学生活在不经意间即将结束，大家都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种、有准备的检验大学学习成果的形式，那么你有了解过毕业论文吗？下面是我帮大家整理的MPA硕士毕业论文致谢（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　MPA硕士毕业论文致谢1 　　此时论文已接近尾声，单凭我个人一己之力很难完成这项艰巨的工作，我首先要感谢帮助、指导我的xxx老师。感谢xxx老师从开始选题到论文完成对我进行悉心的指导和帮助，严格按照论文写作要求，引导我正确的写作方向，并为我答疑解惑，使我在这段论文写作的宝贵时光中，既增长了知识、开阔了视野、锻炼了心智。xxx老师以其丰富的工作经验、严谨的治学态度、踏实的工作作风和他敏锐的头脑是我们这些新人学习的榜样和楷模，感谢他为学生团队营造的积极向上、团结互助、和而不同的学术氛围，以及在学习上循循善诱的指导！ 　　在论文写作过程中，遇到不少来自各方面的困难，感谢我的指导老师的鼓励，始终没有放弃我，除了要感谢xxx老师的亲切关怀和悉心指导，还要感谢在我论文写作过程中为我提供资料和数据的同事以及理工大学的同学们；再要感谢开题时xxx老师对我论文提出的宝贵意见；最后我的家人对我论文写作的支持与理解，使我的论文可以又快又好的完成。 　　感谢各位老师、教授批评指正！ 　　MPA硕士毕业论文致谢2 　　时光飞逝，经过三年MPA的学习，一年的论文写作，今天终于可以做最后的谢辞了，随着论文的完成，让我在理工大学的学习得以划下完美的句点。在论文的写作过程中，很多人给与了我真诚的帮助。 　　首先，感谢我的导师xxx教授，他对我的论文写作给与了很多中肯的建议。值此机会，特向xx教授表达深深的谢意。 　　其次，感谢朝阳市龙城区财政局的同事，提供统计资料，也要感谢朝阳市龙城区财政局国库股、财务核算中心的同事对我论文的大力支持。 　　最后，还要感谢各位评审老师，谢谢你们给论文提出批评意见。 　　MPA硕士毕业论文致谢3 　　经过两年半的学习，我终于完成了MPA的课程和论文。首先衷心地感谢xxx教授，是他孜孜不倦的指导和辛勤的付出，帮助和鼓励着我完成了论文。 　　感谢大连理工大学MPA教育中心的所有老师，他们为我们传授了大量公共管理的理论和前沿知识，他们为我们默默的奉献了大量的时间和精力。感谢我的父母。你们对我无私的关怀与支持，使我能够安心和专心地完成研究和写作。 　　感谢的话千言万语，感谢的`人数不胜数，感谢的事不胜枚举，最后向所有帮助我顺利完成论文答辩的人们致以衷心的感谢！ 　　MPA硕士毕业论文致谢4 　　两年的时光匆匆而过，老师们的谆谆教诲还言犹在耳，同学们的倾心谈笑还仿佛如昨，心中那份作为大连理工大学一份子的骄傲和荣耀还未曾散去，MPA学习生涯却已接近尾声。在论文即将完稿之际，有不舍，有感动，但更多的，还是感谢。 　　感谢我的导师xxx教授对我论文的一遍一遍不厌其烦的悉心指导。有数次，我看到xx老师给我传回论文的时间都是在晚上9点以后——诚如此，他所传授给我的，不仅仅是扎实专业知识，更是他严谨求实的工作态度，爱岗敬业的工作作风和豁达开朗的学者风范。 　　此外，xx老师个人的文学艺术修养更是给我带来了很大触动，再次向恩师表达敬佩和感谢！感谢MPA教育中心的教务老师，感谢朝阳市委党校各位领导和带班老师。在学习的过程中，我完成了另一个角色的蜕变，我成为了一位母亲。与初为人母的喜悦同时到来的是学习考试的不便。 　　感谢各位领导、老师对我的理解、支持、帮助和鼓励。感谢大连理工大人文与社会科学学部的各位授课老师，能够聆听这样优秀的专家们的授业是我一生的荣幸。感谢我的工作单位建平县编委办的各位领导和同事，给我的论文提供了大量的数据和资料，给我的学业提供了最大的支持。感谢相伴了近三年的同窗们，因为我并不在朝阳市内，同学们在我的数次往返中给与了我生活上和学习中莫大的关怀，同窗之情永难忘。问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　我坚信，凡有所学，皆可在理想的实现中厚积薄发。毕业不是学习的终点，而立之年将至，我将带着大连理工大学带给我的一切再次起航。 　　MPA硕士毕业论文致谢5 　　本论文从选题、开题开始，直至每一章的写作过程，都是在xxx老师细心指导下完成的。老师在百忙之中逐字逐句对我的论文进行批注，老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范使我受益匪浅，是我终生学习的楷模。感谢本篇论文所涉及到的各位学者。 　　本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。本篇论文的写作过程中，遇到了很多困难和障碍，如数据采集和与企业情况调研。感谢我的同事xxx提供了本篇论文中部分数据及实例，使我能够在前期的企业调研中找准论据方向。如果没有你们的帮助，本篇论文的写作资料和准确度将会有很大欠缺。还有我硕士研究生班的同学们，我不仅在求学过程中学到新知，在论文写作中也受到了你们很多帮助，在此一并感谢。 　　由于我的学术水平有限，论文涉及的内容较广，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正。

毕业论文致谢诗句如下：1、因风道感谢，情至笔载援。赵蕃《谢王使君》。2、平生多感激，忠义非外奖。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》。3、哺乳经三年，汗血耗千斛。徐熙《劝孝歌》。4、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》。5、谗惑英主心，恩疏佞臣计。李白《答高山人兼呈权、顾二侯》。6、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊《游子吟》。7、泪盈襟，礼月求天，愿君知我心。牛峤《感恩多》。8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。李白《赠汪伦》。9、他日见张禄，绨袍怀旧恩。李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》。10、一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。李白《答王十二寒夜独酌有怀》。11、此身合是诗人未，细雨骑驴入剑门。陆游《剑门道中遇微雨》。12、须知今古事，棋枰胜负，翻覆如斯。纳兰性德《满庭芳堠雪翻鸦》。13、尚怜终南山，回首清渭滨。常拟报一饭，况怀辞大臣。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。14、意内称长短，终身荷圣情。杜甫《端午日赐衣》。15、孔子著孝经，孝乃德之属。徐熙《劝孝歌》。

首先，我深深地感谢我的导师**教授。在两年的学习中，*老师给予我很多热情的鼓励和悉心的指导。本论文正是在他的指导和帮助下完成的。在论文选题、搜集数据和理论研究方面，*老师倾注了很多心血。他严谨的治学作风和渊博的学识将使我受益终生。我要感谢*省气象台的**总工程师。他为我们提供了一百二十年的*地气温数据。同时，在一些气象专业问题上，我们也得到了他的指导和帮助。我真诚地感谢**教研室的老师和我的同学们。在我的课题研究中，他们提出了很多有益的建议。

本文得以顺利完成，是指导老师的细心教导和同学的热心帮助的结果。在此，特别感谢我的指导老师@@教授和@@教授，他们严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。 感谢给我提供去@@实习的@@老师和对实习报告作出批阅的@@老师和@@老师，是你们的指导得以使我顺利完成毕业实习，并且为毕业设计打下良好的基础。 还要感谢在文中引用文献的作者们，是他们的辛勤劳动成果使得我在设计工作中的困难得以解决，从而使我完成这篇论文。 当然还要感谢其它老师，他们用心的上课、孜孜不倦的教导和平时的答疑让我学习了很多知识，对我的论文有了很大的帮助。 最后，也要感谢我的同学们。他们四年来的关心和帮助，对我的学习和生活产生了深远的影响。

补充： 岁月如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学习风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我成人。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。 本论文是在导师李霞副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师李霞副教授表示深切的谢意与祝福！ 本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。 求学生涯暂告段落，但求知的道路却永无停滞。三年的交大生活给予我许多珍贵的财富，教会我许多难能的品质。精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事——这十六字箴言将伴随我在以后的人生道路上，勇敢地不断前行。

学术堂为大家准备了一套论文致谢辞模板希望对大家有用：在本文的撰写过程中，XXX老师作为我的指导老师，她治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。正是由于她在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。在此特向XXX老师致以衷心的谢意！向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！同时感谢XXX老师、XXX老师、XXX老师等几年来对我的栽培和教育。

问题一：毕业论文附录怎么写？ 毕业论文包括以下内容：其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，第二、各项目含义（1）封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。（2）内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。后记等对应的页码。（4）正文正文是论文的主体部分，通常畅绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。（5）.注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。（6）附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 问题二：毕业论文的谢辞和附录怎么写? 附录的内容包括： (1)正文中过长的公式推导与证明过程可以附录中依次给出； (2)与本文紧密相关的非作者自己的分析，证明及工具用表格等； (3)在正文中无法列出的实验数据。在校学习期间所发表的论文、专利、获奖及社会评价等 在毕业论文的最后，应附上学员本人在校学习期间所发表的论文，获得的专利，获奖、鉴定及工程实现的社会评价及有关资料(一般只写目录清单即可)。 谢辞： 经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。 在这里首先要感谢我的导师 老师。老师平日里工作繁忙，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查等整个过程中都给予了我悉心的指导。除了敬佩 老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。 其次要感谢和我一起作毕业设计的其他同学，他们在设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的工作量。如果没有他们的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。 然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我打下扎实的专业知识基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了他们的支持和鼓励，此次毕业设计才会顺利完成。 问题三：论文附录怎么写 把原文中要说明的相关材料，最好是整理成表格放到论文的最后，并且标上标号，要把它在原文出现的地方找到，在原文中写，XX详见附录1 问题四：毕业论文附录怎么写啊 毕业论文包括以下内容： 封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。 第二、各项目含义 （1）封面 封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。 （2）内容提要与关键词 内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7恭。 （3）目录 列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。 （4）正文 正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。 （5）.注释 对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。 （6）附录 附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。 （7）参考文献 作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。 问题五：软件类论文附录怎么写 软件类毕业论文范例_百度文库： wenku.baidu/...QoRSZi 问题六：毕业论文 程序代码 附录怎么写 “止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。 如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱， 势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 问题七：论文附录如何写 附录就是填一些补充的内容，比如数据，公式，或者图例什么的，如果没有要补充的就不要填写，但是附录那页还是要有的，只要写上“附录”，下面空白的就行了。

毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校[1]、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。[2]中文名毕业论文外文名graduation study面向人群应届毕业生及在职毕业生组 成中专、专科、本科、研究生毕业论文快速导航撰写意义论文种类组成部分写作步骤论文排版格式写作指导注意事项六个要点开题报告装订说明论文答辩选题建议评审著作权基本要求写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。

如何撰写论文致谢？ 　　论文致谢是学术论文中必须完成的一个部分， 可是很多同学们却往往忽视这个部分。因为作为一项科研研究来说，必须要对整个研究过程中的机构或人进行说明，一来是表示感谢，二来是方便追踪项目来源和去向。那么，我们在写毕业论文的时候如何撰写论文致谢词呢?请看下面我为大家介绍的具体内容。 　　毕业论文致谢的意义? 　　论文致谢是学术论文中必须完成的一个部分， 可是很多同学们却往往忽视这个部分。因为作为一项科研研究来说，必须要对整个研究过程中的机构或人进行说明，一来是表示感谢，二来是方便追踪项目来源和去向。 　　撰写毕业论文致谢有哪些规定? 　　按照GB7713-87的规定，致谢语句可以放在正文后，体现对下列方面致谢：国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助和支持的企业、组织或个人;协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织和人。 　　论文致谢注意事项： 　　谢辞要写得感情诚恳，言语得体，不要过多的溢美之辞。例如： 本文在写作过程中，承我的指导导师××先生的悉心指教，并得到其他几位老师的关心和帮助，在此一并谨致谢忱。 　　范文 　　时光如梭，我在西北师范大学这所人文底蕴深厚、富有拼搏精神的著名百年高等学府求学已近四年，随着论文的收笔为期四年的学士本科生生活也即将画上句号。四年前我从全国的革命老区--江西赣州兴国，带着困惑和希望来到西北师范大学开始了我的求学与探索之路，而今这一切都即将圆满结束，此时，感激之情溢于言表。西北师范大学为我的本科生生活提供了广阔的舞台，使我的本科生生活忙碌却充实着，困惑却进步着，疲惫却探索着，这样的收获让我对将来充满了新的向往和追求，并给我了更大的勇气接受工作与生活的挑战。 　　在此我要衷心地感谢西北师范大学，特别是一直培养我的教育技术与传播学院。回望在“中国电化教育发源地”-西北师范大学教育技术与传播学院里两年多的成长之路，我有太多的收获，拥有太多的感动和感谢，心中有太多的话想说。 　　感恩郭老师您给予了我这个宝贵而又难得的学习机会，我觉着能够师从郭绍青教授是我人生中幸运的事情之一，因为郭老师严谨的治学态度，严于律己、宽以待人的人格魅力在潜移默化地影响着我，这些将使我终生受益。我在学习期间对专业的困惑都是在郭老师的引导下得以找到了答案，在学业上的每一点进步，都离不开郭老师的心血与汗水，这些我将铭记于心!作为导师，恩师对我是宽容的，在我求学期间，他虽然批评过我，现在回想起来，那都是为了我的进步，没有恩师的批评，就没有我的成长。作为导师，恩师对我是关爱的，对我这样一个来自外省的学生来说，郭老师在生活中给予了我太多的关照。作为导师，恩师对我是严谨与负责的，论文从选题、开题到写作、修改，无不凝聚着老师的心血与智慧。衷心感谢我的导师郭绍青教授对我的悉心教导，指导我顺利完成了毕业论文。此时，只恨跟随恩师读书的时光太短暂! 　　同时，还要感谢南国农教授、杨改学教授、杨晓红教授、张筱兰教授、张学军教授、李建珍教授、王卫军副教授、俞树煜副教授、郭炯副教授、常永梅副教授、王文君副教授、马光仲副教授、赵健老师，是他们认真的给我们上课，为我耐心的解决专业问题，才使我在专业上有了进步，十分感谢各位恩师。 　　感谢我的师兄弟、师姐妹们，特别是师兄杨彦军、张乐、石大维对自己在科研项目中的指导、鼓励和帮助使我开阔了学术视野，提高了学术研究能力。黄建军、郝照、樊敏生、张绒、马彦龙、王嘉阳、李小龙、李志明、赵霞霞、苏倩等师兄姐弟妹给我的校园生活增添了不少乐趣，和你们一起学习的过程让我受益匪浅。 　　感谢我四年本科生的同窗舍友，是他们让我在他乡也能安静下来完成我的学业，是他们让我在轻松愉悦中度过四年的本科生生活。感谢 2010 级教育技术学专业的学士同班同学，是他们让我看到自己的不足，也是他们不断激励着我前进。 　　感谢李小龙老师、贺相春老师和马彦龙室友，是他们能无私的教会我一些自己欠缺的技能，在编写程序上给予我了相当大的帮助和指导。 　　感谢实习期间关心照顾我的上饶师范学院的老师，特别要感谢程肇基、谢旭慧、叶冬莲、黄先恺、熊建国等多位老师给予我莫大的照顾和关心，并在为人处世方面给了我很多宝贵建议，这将是人生路上一笔重要财富。 　　感谢我的家人和支持我多年的很多朋友，他们是我最坚实的后盾，让我在生活上、学习上百折不挠勇往直前。 　　感谢参加论文评审和答辩的老师，感谢你们在百忙之中对论文提出的批评和指正。 　　道不尽的感激之情，诉不尽的甜美回忆!在漫长的人生旅途中，我才刚刚起航，在以后的生活道路上将最大的努力为社会、国家和家庭做出最大贡献，以回报大家的关心、支持和帮助。 　　论文格式 　　论文一般由题名、作者、目录、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。 　　题目 　　题名规范 　　题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的.有关原则。 　　命题方式 　　简明扼要，提纲挈领。 　　英文题名方法 　　①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 　　②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 　　③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 　　④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 　　⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。 　　作者 　　署名规范 　　作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。 　　示例：王军 ××师范大学物理系，北京 100875； 张红 ××教育学院物理系，北京 100011 　　（注释：后面的数字是该学院的邮编号码） 　　目录 　　目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 　　摘要 　　摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 　　随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。 　　关键词 　　关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”的左下方。 　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。 　　关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。 　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。 　　选择关键词的方法 　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。 　　论文正文 　　要点 　　(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 　　(2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 　　a.提出问题-论点； 　　b.分析问题-论据和论证； 　　c.解决问题-论证方法与步骤； 　　d.结论。 　　为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。 　　要求 　　以毕业论文为例，现说明论文正文版面格式： 　　①正文部分与“关键词”行间空两行； 　　②汉语正文文字采用小四号宋体；正文英语正文文字采用Times New Roman12号，标题汉语采用四号黑体，标题英语采用Times New Roman14号，每段首起空两格，1.25倍行距； 　　③段落间层次要分明，题号使用要规范。理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求； 　　④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿，统一采用A4纸张； 　　⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字汉语用小五号宋体；英语采用Times New Roman10. 5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边； 　　⑥字数要求：一般不少于1500（按老师要求）； 　　⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。 　　格式要求 　　文稿用word文件（页面A4），统一用宋体排版。 　　页面设置 　　纸型：A4标准纸 方向：纵向 　　页边距：左3cm 右2.5cm；上，下边距为默认值：上2.8cm 下2.5cm 　　页眉1.5cm，页脚1.5cm 　　格式 　　正文行距：（多倍行距）1.25倍 　　字号 　　中英文题目：二号黑体加粗居中；英文（位于中文标题下方），二号Time New Roman字体, 加粗居中。 　　中英文摘要、关键词、参考文献的具体内容：五号字 　　图表要求 　　图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号. 　　致谢 　　作为一名研究者，应该尊重为形成学术论文所进行的研究所提供帮助的单位、个人表达，肯定他们在形成学术论文过程中所起的作用。 　　应该对以下方面致谢： 　　横向课题合同单位，资助或支持研究的企业、组织或个人； 　　协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人； 　　在研究工作中提出建议或提供帮助的人员； 　　给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者； 　　其他应感谢的组织或个人。 　　但致谢不等同于参考文献和注释。 　　意义 　　一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助.因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。 　　参考文献 　　一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 　　中文：作者--标题--出版物信息（版地、版者、版期） 　　英文：作者--标题--出版物信息 　　所列参考文献的要求是： 　　⑴所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 　　⑵所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 　　参考文献的作用是： 　　⑴ 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。 　　⑵著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 　　⑶著录参考文献能起索引作用。 　　⑷著录参考文献有利于节省论文篇幅。 　　⑸著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。 　　要求 　　1、在文后的参考文献表中，各条参考文献应按其在正文中出现的先后用阿拉伯数字连续排序。注意一定要按在文中出现的顺序编号。 　　2、文后参考文献表中的中文参考文献请改为中英文对照。 　　3、文后期刊类、会议论文集中的参考文献表中的英文期刊名称、会议论文集名请写全称。 　　4、各类参考文献请严格按照“二、各类参考文献写法”中的标点符号写。 　　写法 　　1、专著 　　[序号]作者。书名[M]。 版本（第1版不注）。出版地：出版者，出版年:[页码] 　　[1] MandelBrot B. The fractal geometry of nature[M]. New York: Freeman, 1982 　　[2] Qi Dongxu. Fractal and its computing generation [M]. Beijing: Science Press, 1994：20－40 (in Chinese) 　　(齐东旭。分形及其计算机生成[M]。北京：科学出版社，1994：20－40) 　　2、专著析出文献 　　[序号]析出文献作者。析出文献名[M]//编者。专著名，卷。版本。出版地：出版者，出版年:页码 　　[1] 薛社普。C-醋酸棉酚在大鼠体内的药物动力学研究[M]//薛社普，梁德才，刘 裕。男用节育药棉酚的实验研究。北京：人民卫生出版社，1993：67－73 　　[2] Tagg R C，Push M。Enzyme catalyzed cellular transaminations[M]//Round A F 。Advances in Enzymology，vol 1。3rd ed。New York：Academic Press，1954：125－147 　　3、译著 　　[序号] 原作者。原文书名[M]。出版地：出版者，出版年：页码（in Chinese） 　　（原作者。中文书名。译者姓名，译。出版地：出版者，出版年：页码 　　4、用户手册 　　[序号]用户手册名[M]。出版地：出版者，出版年 　　[1] MC88100 RSIC Microprocessor User"s Manual [M]。2nd ed。Englewood Cloffs：Perntice Hall，1990 　　5、连续出版物 　　[序号]作者。题名[J]。期刊名，年，卷（期）：页码 　　[序号]作者。题名[N]。报纸名，年-月-日（版次） 　　[6] Chen Jianxun,Ma Hengtai.A new algorithm for dynamic computing the area of union of circular arcs[J]. Journal of Computer-Aided Design & Computer Graphics, 1998，10（3）：221－226(in Chinese) 　　(陈建勋，马恒太。动态计算圆弧并面积的一个新算法[J]。计算机辅助设计与图形学学报，1998，10（3）：221－226) 　　6、论文集中析出的文献 　　[序号]作者。题名[C]//[编者]。文集名。出版地：出版者，出版年：在原文献中的位置 　　[5]Wu Jike. Two problems of computer mechanics program system[C] // Proceedings of Finite Element Analysis and CAD. Beijing: Peking University Press，1994：9－15(in Chinese) 　　(武际可. 计算力学程序系统的两个问题[C] //有限元分析和CAD学术会议论文集.北京:北京大学出版社，1994：9－15) 　　7、学位论文或技术报告 　　[序号]作者. 题名[学位论文或技术报告][D或R].保存地：保存者，年份 　　[1] Ma Cong. The research of MLTMMT(Multi Level Technology Mapping for Multi Target) in HLS(High Level Synthesis)[D]. Beijing: Beijing Institute of Technology,1998(in Chinese) 　　(马 聪.高级综合中多目标多层次工艺映射技术研究[D].北京：北京理工大学，1998) 　　8、会议论文 　　[序号]作者。题名[C] //会议论文集名称（请写全拼），会址（请写会议城市名，不要国名），会议年：页码 　　[1] Salomons O W. A tolerancing tool based on kinematic analogies[C] // Proceedings of 4th CIRP Seminar on Computer Aided Tolerancing ,Tokyo,1995：47－70 　　9、专利文献 　　[序号]专利申请者。专利题名：专利国别, 专利号[P]。公告日期或公开日期[引用日期] 　　[1] 姜锡洲。一种温热外敷药制备方案：中国，881056073[P]。1999－07－26 　　10、技术标准 　　[序号]起草责任者。 标准代号 标准顺序号—发布年 标准名称[S]。出版地：出版者，出版年（也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年） 　　11、电子文档 　　[序号]作者。题名[文献类型/OL]。（更新或修改日期）[引用日期(用投稿日期代替即可）]。获取和访问途径 　　[1] 箫珏。出版业信息化迈入快车道[EB/OL]。（2001-04-15）[2002-07-26].Http://www.……htm 　　注释 　　注释不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②……标识序号。注释中提到的论著保持通常格式，如： 　　①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容汉语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。 　　英语注释具体要求如下： 　　①在文中要有引用标注，如××× [1]； 　　②如果重复出现同一作者的同一作品时，只注明作者的姓和引文所在页码（姓和页码之间加逗号）；格式要求如下： 　　[1]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加逗号），页码（后加英文句号）。 　　[2]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，起止页码，英文句号。 ;

本科毕业论文致谢词必须要写的。论文后面的致谢词如无特别需要根本就不用写，当然，要仿陆是毕业论备物顷文的话最好写上感谢导师、感谢评委之类的，多得点分，如果是发表的话就不写。本设计的完成是在我们的导师老师的细心指导下进行的。在每次设计遇到问题时老师不辞辛苦的讲解才使得我的设计顺利的进行。从设计的选题到资料的搜集直至最后设计的修改的整个过程中，花费了郭老师很多的宝贵时间和精力，在此向导师表示衷心地感谢！导师严谨的治学态度，开拓进取的精神和高度的责任心都将使学生受益终生。本科毕业论文要求：题目燃答：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100到200字、专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。结论是毕业论文的收尾部分，是敏拿围绕本论所桥段搭作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其蚂核他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

优秀毕业设计总结与致谢 　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我收集整理的优秀毕业设计总结与致谢，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　优秀毕业设计总结与致谢 篇1 　　一、结论 　　本科毕业设计历时两个半月，在这两个半月中，我能按照预期进度安排，按时按量的完成设计任务。设计初期，我复习了《结构力学》、《钢结构》、《钢筋混凝土》等知识，查阅了《钢结构设计规范》、《荷载规范》等规范。在设计中期，利用所学专业知识进行建筑、结构设计。设计后期，主要进行建施、结施图的绘制。设计期间得到了建筑工程学院诸多老师的指导和帮助，在此深表谢意。 　　毕业设计是对大学四年所学知识的综合应用，是理论联系实际的训练。通过毕业设计，我复习了以前在课堂上学习的专业知识，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。我深刻的认识到：作为工程师，应该具备严谨的科学态度，本着建筑以人为本的思想，力求做到安全、经济、实用、耐久、美观；设计过程中，应该严格按照建筑规范的要求，同时也要考虑各个工种的协调和合作，特别是结构和建筑的交流，结构设计和施工的协调。这就要求工程设计人员具备较高的综合素质，不仅要抓住建筑结构设计的主要矛盾，同时也要考虑一些细节问题。在毕业设计的过程中，我深刻认识到规范是设计的航标，必须多思考、多体会。在以后的学习和工作中，要不断加强对规范的学习和理解，只有这样，才不会出现错误。 　　相互学习，注重交流。在设计过程中，我们遇到了很多问题，必须勤学好问，努力发挥集体的积极性和创造力，充分挖掘团队的潜力，这样才能提高工作效率。在工程实践上，必须集体的智慧和力量，因此我们应该注重团队精神的培养。 　　“养兵千日，用兵一时。”在毕业设计中，我为能用上四年所学而欣慰，同时我深深的感觉到了基础知识的重要性。专业课学习时，老是感觉所学知识与实际相差太远。这种急功近利的思想使自己对一些专业课的学习有所放松，在毕业设计的过程中，我深深的体会到了“书到用时方恨少”的含义。在以后的学习生活中切不可急于求成而忽略了夯实基础。“万丈高楼从地起”，切实做到理论联系实际，学以致用。 　　毕业设计是本科教育非常重要的阶段，我初步掌握了建筑结构设计的基础理论、方法、步骤。在以后的学习生活中，我将加强专业知识的学习，争取早日成为一名优秀的工程师。在此再次感谢在毕业设计中指导帮助我的老师和同学。 　　二、谢辞 　　本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作奠定了坚实的基础；他们严谨的治学态度，一丝不苟的.工作作风和诲人不倦的育人精神让我受益菲浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮助，为我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了大量时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。 　　感谢西南石油大学建筑工程学院所有曾经帮助过我的老师和同学，他们教授与帮助，使我获得了大量的知识，圆满完成了学业，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。 　　最后，我要感谢所有在论文撰写过程中给我以支持和帮助的老师、同学和朋友们。 　　优秀毕业设计总结与致谢 篇2 　　时光飞逝，转眼四年紧张充实的大学生活就即将结束了。在这四年的时间里，我收获很多，不论学习还是生活上。现在即将结束这一切，我的心里虽满是不舍但也充满感激。在论文完成的此刻，特向所有关心过和帮助过我的老师同学及所有人表示由衷的感谢！ 　　在这短暂的四年里，我首先要感谢我的导师齐雁冰老师，在我人生最关键的时期得遇恩师是我的幸运。无论是在学习和生活中，齐老师都给予了我莫大的关心和帮助，并以其严谨的教学态度和宽以待人的作风影响着我。每当我在学习上倦怠的时候，齐老师都会督促和鼓励我；在我遇到困难时，齐老师会悉心为我答疑解惑。我的论文是在齐老师的悉心指导下完成的，从论文的选题、实验设计、论文开题、发表期刊论文以及毕业论文的撰写，都倾注了大量精力和心血。值此论文完成之际，谨向齐老师致以我最崇高的敬意和由衷的感谢！ 　　感谢常庆瑞老师，常老师以其严谨的治学态度、渊博的学识和对教育事业的热情感染着我，让我怀着无限的激情面对我的科研生活！ 　　感谢师弟楚万林、师妹蒲洁在我生活和实验中给予的关心和支持！ 　　感谢论文实验开展过程中，实验室各位老师在实验仪器和测试过程中给予我的方便和指导！ 　　感谢刘梦云老师在我的导师出国学习的这一年里给我的帮助与支持！ 　　回首四年的本科生涯，有那么多的老师和同学给予了我帮助，有太多太多的人需要感谢，感谢刘京老师、陈涛老师、高义民老师，感谢学院田宵鸿老师、杨岩荣老师、任晓萍老师、哈力娜老师、李景林老师等，在我学习和科研等各方面为我提供的帮助。 　　感谢同门和舍友在我生活和学习上给予的帮助和关心！ 　　最后特别感谢在二十多年求学路上默默支持和辛勤付出的父母！ ;

一、经济论文最后完成的项目构成 一篇具体的经济论文，既可能包括所有的项目，也可能不需要完全具备这些项目。 通常，在一般的用于学术期刊发表的交流性论文中，标题、作者署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献是必不可少的项目，而毕业论文和学位论文，由于其篇幅较长，除要有一般交流性论文必备的项目之外，还要有目录、附录和内容提要（比摘要略微详细一些）等项目。 二、经济论文各项目的写法与要求 1、标题。标题是作者给论文起的名字，它是论文的总代表，作者必须反复推敲、认真确定。其写作要求参见《经济论文的标题》，书写格式参见《经济论文的文面》。 2、作者署名。署名是文权所有和文责自负的体现。只有直接参加了研究工作，并且能对论文内容负责的人，才有权力，也有必要在论文上署名。至于专家、领导或非研究者挂名，则属于不正常现象，是学术研究中的不正之风，必须予以杜绝。其写法和要求参见《经济论文的文面》。 3、目录。篇幅较长的论文应编写出简单的目录。论文目录也就是论文中的各级小标题的依次排列。排出小标题，并标明标题所在页的页码，便于读者从整体上把握文章的逻辑体系，也为读者选读论文的有关部分提供了方便。其写法和格式与一般书刊的目录格式相同。 4、摘要。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇与论文主要信息量等同的完整短文，重点要说明论文的最终结论。其写法和要求参见《经济论文的摘要、关键词与参考文献》，书写格式参见《经济论文的文面》。 5、关键词。关键词是为了文献标引工作而从论文中选取出来的，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。其写法和要求参见《经济论文的摘要、关键词与参考文献》，书写格式参见《经济论文的文面》。 6、正文。正文包括绪论、本论、结论三个部分。这三个部分，一般在行文中不必明确地表示出来，但若论文的主体部分分为若干个章节或部分来论述，应尽可能加上小标题表示出各个部分的论述内容。正文的写法和要求参见《经济论文的绪论》、《经济论文的本论》、《经济论文的结论》、《经济论文的引文》、《经济论文的格局》、《经济论文的构段》、《经济论文的表达》、《经济论文的表现》、《经济论文的语言》，书写格式参见《经济论文的文面》。 7、注释。在经济论文的写作中，有些问题需要在正文之外加以阐释，这就需要论文有另一项内容——注释。它是经济论文的一个有机组成部分，而不是文章之外的项目。论文的注释有补充内容的注释和注明资料出处的注释两大类。其写法和要求参见《经济论文的引文》中的加注。 8、致谢。谢辞是向在本篇论文的撰写过程中，曾给予自己帮助的人表示谢意。它可以写在正文的结论部分，也可以单列出来，使之成为论文中的一个项目。其写法和要求参见《经济论文的结论》。 9、参考文献。经济论文的正文之后要列出使用过的主要参考文献目录。这是作者产生创见的依据，把它列示出来，既是对他人劳动成果的尊重，又能加大论文的信息量，使研究相同课题的读者从中得到启发。其写法和要求参见《经济论文的摘要、关键词与参考文献》。 10、附录。附录是对论文正文内容的补充。不便于放在正文中的资料性内容，可以放到附录中去。如全文或几个部分共同使用的图表，帮助读者理解、消化文章内容的补充性资料等等 三、经济论文完成后的基本工作 经济论文按以上项目及要求最后完成后，标志着一个完整的经济科学研究过程的终结。当然，也有一些课题研究的复杂性及阶段性较强，一篇经济论文的完成只意味着一项研究工作的告一段落，接着作者还要从不同的角度，对问题的不同方面展开研究。但无论哪种情况，一篇论文完成之后，作者所要做的工作还是大致相同的。 如果所完成的是一篇专门用于学术交流的论文，要迅速选定最为妥当的交流渠道，或直接向出版单位投稿，或以学术报告、学会演讲的形式发表论文。 如果向出版单位投稿，一定要选择自己比较满意，论文又容易被接受的刊物；若第一种刊物未中，不要气馁，应不断地推敲修改，研究深化论文，再投向第二种、第三种刊物，总会有所收获的。 如果准确作学术报告或进行学会演讲，则必须在论文的基础上，写出适宜于口头宣讲的报告稿或演讲稿。 向出版单位投稿与通过学术报告或学会演讲发表论文，是可以同时并用的论文交流渠道，只是二者的特点及效果有一定的区别。 如果所完成的是一篇毕业论文或学位论文，作者在论文完成之后，要首先准确论文答辩。答辩以后，作者可根据答辩中专家提出的意见，进一步修改深化论文，并通过提炼、压缩将其改写成学术交流论文，积极向出版单位投稿，用于发表或报告。 写作经济论文是探讨经济问题、进行经济科学研究的一种手段，又是描述经济科学研究成果、进行学术交流的一种工具。因此，只有将以上工作全部完成，经济论文的写作才算真正最后完成了

我有开题报告 不知道你要不

问题一：学士论文中引言怎么写？包含哪些要点？ 5分 学术期刊论文或者毕业论文的引言需要至少包含以下几方面内容的：一是本论文所做研究的背景, 二是论文的主要研究方向, 三是要解决的问题,或者对本论文的研究方法、研究结果作以概述. 问题二：毕业论文第一个字能不能不以论开头，试举例说明 不能，格式如下：一、毕业论文（设计）撰写结构要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、文献综述：一般不少于1000字。 3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约300―400汉字；英文摘要约200―300个实词。 4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 5、目录：写出目录，标明页码。 6、正文： （1）毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 （2）毕业设计说明书正文包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。 本论： ①设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。 ②计算部分：这部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各零部件的工作条件、给定的参数、计算公式以及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；根据此计算应选用什么原器件或零部件；对应采用计算机的设计还应包括各种软件设计。 ③结构设计部分：包括机械结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件装置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。 ④样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。 ⑤方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试及计算机的上机运算等。 结论：概括说明设计的情况和价值，分析其优点和特色、有何创新、性能达到何水平，并应指出其中存在的问题和今后改进的方向。 7、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并应对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。 8、参考文献：在毕业论文（设计说明书）末尾要列出在论文（设计）中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 9、注释：在论文（设计说明书）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。 二、毕业论文（设计）撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教学管理部统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3、字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。 4、页眉及页码 毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打......>> 问题三：说说毕业论文都是怎么写的，也给学弟学妹一个参考 在描写人物行动的时候，应该注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。 问题四：我第一次写电大的毕业论文 但是第一步不知道怎么写 感觉无从下手 谁能给我一个好的方法！！！月底就要 100分 写毕业论文，首先要选好你所要研究的题目，然后上网查找相关文献，从文献中发现别人研究了什么，还有什么没研究，或者在某一方面研究得不够，你就从这一方面下手去研究，提出自己的观点，就是一篇很创新的论文了。写论文之前最关键的地就是读文献了。比较权威的是中国知网的文献，不过下载需要钱，如果你在校园没下载的话应该就不用，因为一般高校都交有钱买知网的文献的。 问题五：毕业论文正处于开题阶段 第一次和导师沟通 具体沟通些什么？ 选题是否有新意？以前的毕业生是否有人写过该方面的论文？下来后该从哪些方面入手？还有就是要让指导老师明白你自己感兴趣的论题、自己知识储备的优势与导师的专长怎样找准契合点。我大学毕业前论文答辩后，才知道我当年的选题其实是导师的盲点，本来该有新意的，结果很一般。 问题六：请教：毕业论文开题报告写作、提交阶段 毕业设计第一阶段是什么阶段谢谢！ 这个网站我也看了，感觉不错啊 问题七：你们觉得我的毕业指导老师要求高吗？ 以前我的指导老师也要求蛮高，说什么这事做不好就不要谈毕业。后来我的毕业论文是父母帮忙写的，工作总结是老公帮忙完成的。指导老师不管

毕业论文任务书范例（精选5篇） 　　大学生活要接近尾声了，毕业论文是大学生都必须通过的，毕业论文是一种有计划的检验学生学习成果的形式，那么什么样的毕业论文才是好的呢？以下是我为大家整理的毕业论文任务书范例（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　毕业论文任务书 篇1 　　一、主要任务与目标： 　　本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验，旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突，建立和谐的长期的合作关系，进而实现我国连锁零售业能够有所突破，使其发展壮大，做大做强，走向世界。 　　希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向，能独立查找、分析和翻译外文资料；根据国内外的研究和应用现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。 　　二、主要内容与基本要求： 　　本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析，先介绍供应链的基本理论，本文侧重于研究供应商关系管理，并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。 　　论文写作中的基本要求： 　　1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料； 　　2、能够独立查找、翻译和分析外文资料； 　　3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。 　　三、计划进度： 　　12.9确定论文题目、收集资料、准备开题报告。 　　1.5完成开题报告。 　　1.6准备文献综述、英文翻译。 　　1.21完成英文翻译。 　　1.22整理资料，准备文献综述及正文。 　　3.20完成文献综述及正文。 　　4.20提交论文初稿。 　　5.15提交论文修改稿。 　　5.28完成论文全文。 　　毕业论文任务书 篇2 　　一、主要任务与目标： 　　本设计的选题缙云县邮政生产用房结构设计，框架结构，地上5层，局部6层。本次毕业设计应独立完成大楼的结构设计。计算书部分的完成以手算为主，PKPM校核为辅，校核部分应包括内力计算结果、梁板柱配筋计算结果等基本内容。通过两次计算结果的相互校核，获得最终计算结果，并绘制AUTOCAD结构施工图，以WORD文档形式或者手写文本作为设计计算书。 　　二、主要内容与基本要求： 　　（一）主要内容 　　每人至少须独立完成8张A2或A1规格的结构施工图及完整的结构设计计算书（小组内每个同学所计算的框架、连续梁、基础、板不同）。 　　1、结构设计总说明 　　2、桩及基础平面布置图、承台详图。 　　3、结构平面图。 　　4、结构构件（雨蓬、檐沟、构架、阳台、扶手板等）及连梁、板配筋详图。 　　5、楼梯配筋详图。 　　（二）设计要求 　　1、结构形式：钢筋混凝土框架结构。 　　2、基础：桩基 　　3、抗震设防烈度及荷载：六度（按构造设防），楼面荷载按荷载规范取。 　　4、砖砌体：地面以上采用水泥多孔砖，地面以下采用水泥实心砖。 　　5、计算书：要求做成文本（正规装订，A4规格），内容主要包括：确定框架计算简图、荷载取值、内力计算与组合、框架梁柱截面计算，基础桩及承台计算，以及楼屋面梁板断面计算，楼梯配筋计算及其它结构构件（雨蓬、檐沟等）的配筋计算。 　　6、以上计算书部分的完成以手算为主，PKPM校核为辅，校核部分应包括内力计算结果、梁板柱配筋计算结果等基本内容。 　　计算书思路清晰，条理分明，步骤强略得当，计算正确，文字叙述流畅，成图完整，标识明确。计算书应包括了摘要、目录、正文、致谢、参考文献等等部分。 　　三、计划进度： 　　整个设计从20xx年3月20日开始到20xx年6月8日，共xx周。 　　第一周：写任务书及开题报告； 　　第二周：楼、屋面板的梁板平面布置和荷载计算； 　　第三周：楼、屋面板的梁板内力及配筋计算与绘图； 　　第四周：框架荷载计算 　　第五周：框架内力、配筋计算； 　　第六周：框架配筋及施工图； 　　第七周：PKPM校核； 　　第八周：基础配筋计算、承台配筋计算。 　　第九周：绘桩基平面布置图、承台配筋图； 　　第十周：连梁的计算与绘图； 　　第十一周：楼梯的计算与绘图； 　　第十二周：雨蓬、檐沟等节点详图计算与绘图； 　　第十三周：设计总说明； 　　第十四周：整理计算书。 　　第十五周：打印计算书、出图，准备答辩。 　　四、主要参考文献： 　　1、《建筑结构制图标准》GB/T50105-2001 　　2、《建筑结构荷载规范》GB5009-2001（2006版） 　　3、《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 　　4、《建筑地基基础设计规范》GB5007-2002 　　5、《砌体结构设计规范》GB5003-2001 　　6、《建筑抗震设计规范》GB5011-2001 　　7、《钢结构设计规范》GB50017-2003 　　8、《建筑结构构造资料》（合订本），中国建筑工业出版社，1998年。 　　9、《混凝土结构构造手册》，中国建筑工业出版社，2002年。 　　10、《地基基础设计手册》，上海科技出版社，1998年。 　　11、《混凝土结构设计手册》，中国建筑工业出版社，2002年。 　　12、《建筑结构静力计算手册》，中国建筑工业出版社，1999年 　　13、《建筑结构强制性国家标准》（简装本），中国建筑工业出版社，2001年9月 　　14、建筑、结构设计有关图集资料以及专业课程教材等。 　　指导教师：20xx年xx月xx日 　　系主任：20xx年xx月xx日 　　毕业论文任务书 篇3 　　1、论文的主要任务及目标 　　(本部分能够说明本论文要解决什么问题，得出什么结论即可) 　　近年来，随着经济的发展与社会的进步，单亲家庭这一特殊群体的数量在逐年增长，而由此产生的一系列问题，无论是对社会还是对家庭都产生了巨大的影响。因此，本文通过调查和研究，来分析单亲家庭的现状和主要问题，然后针对这些情况通过借鉴发达国家的政策，来提出自己的一些建议和意见，希望能对改善单亲家庭生活情况和提高他们的生活质量起到一定的促进作用。 　　2、设计(论文)的基本要求 　　论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理;必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺;并能进行深入分析，见解独到。同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个(按词条外延层次，由高至低顺序排列)。最后附上参考文献目录和致谢辞。 　　3、设计(论文)的主要内容 　　以下以《浅析北京社区户外媒体的现状与发展趋势》一文为例说明： 　　全文拟分五个部分来研究北京社区户外媒体的现状与发展趋势：其中第一部分将阐述研究社区户外媒体的`意义：社会经济及科学技术的发展带动户外媒体的高速发展，但社区户外媒体没有充分发挥出它的宣传及服务功能。 　　第二部分将综述北京社区户外媒体的特点及现状，让人们对北京社区户外媒体的现状有所了解。第三部分将对制约北京社区户外媒体发展的因素进行分析，拟从社区户外媒体所受到的各方面制约来进行探讨。 　　第四部分将是本文的重点部分：根据现在的社会经济及科技水平的发展对社区户外媒体的发展趋势进行预测，并将重点介绍数十种会在社区大量普及的新型媒体及其所采用的新技术。 　　第五部分将得出本文的结论：将通过预测互联网、无线通信和数字视频技术的发展，从而得出未来社区户外新媒体与其它媒体将相互溶合为一个整体，成为真正的多媒体，并最终支持新兴虚拟系统的视、触觉控制技术。 　　4、主要参考文献 　　[1]〔加〕埃里克 麦克卢汉.麦克卢汉精粹[M].何道宽译.南京：南京大学出版社，2006：311-315. 　　[2]陈培爱 覃胜南.广告媒体教程[M].北京：北京大学出版社，2005：156-160. 　　[3]〔美〕约翰 帕夫利克.新媒体技术——文化和商业前景[M].周勇 张平锋 景刚译.北京：清华大学出版社，2005：329-331. 　　[4]特里 K.甘布尔 迫克尔 甘布尔.有效传播[M].熊婷婷译.北京：清华大学出版社， 2005：442. 　　[5]蒋宏 徐剑.新媒体导论[M].上海：上海交通大学出版社，2006：89. 　　[6]曾小彤.国际广告[J].渠道的盛宴——2007户外传媒市场的细致盘点，2008，2(194)：116. 　　[7]林旭峰.国际广告[J].瞻前顾后：谈谈2006～2007年的户外广告，2007，4(184 　　[8] H. Morris，D.F. Kuratko. Corporate Entrepreneurship:Entrepreneurship Development within organization. New York, HarcourtPress,2001 　　[9] Antoncic B ,Hisrich RD. Intrapreneurship :construct refinement and cross cultural validation[J ] . Journal of Business Venturing ,2001 ,16(5) 　　5、进度安排 　　设计（论文）各阶段名称。 　　起止日期 　　1、确定具体选题。 　　2、撰写、提交开题报告，参加论文开题。 　　3、准备资料、撰写修改论文。 　　4、论文定搞、打印装订及答辩准备。 　　5、论文答辩。 　　毕业论文任务书 篇4 　　课题简介 　　近年来，我国的中小企业在促进国家经济增长、满足人民的诸多需要、发展社会生产力，维护国家社会稳定，推动企业技术改革等方面发挥越来越重要的作用，但是，目前中小企业会计核算在其发展中还存在很多问题，这些问题的存在往往与中小企业自身的特点紧密联系，但多年来，国家政策大都向大型企业倾斜。因此，中小企业在其发展中遇到很多难点。在这样的环境背景下，我国中小企业的会计核算存在很多被忽视的问题。这个设计方案的目的就是解决中小企业会计核算存在的问题及对策，提出规范化的建议，为促进中小企业会计核算的进一步完善进行分析和研究。 　　课题任务要求 　　以实习单位为例调研我国中小企业会计核算的问题、探讨其成因，从而找出中小企业解决对策，为进一步完善中小企业会计核算，提出规范化的建议 　　进程安排 　　1、xx年1月底提交开题报告。 　　2、xx年1月底-3月底查找资料，提交初稿。 　　3、xx年3月底-4月底提交二次搞。 　　4、xx年4月底-5月底提交终稿。 　　参考资料 　　1、《管理学原理》。 　　2、《会计基础》。 　　3、《中外会计准则制定模式的比较和研究》。 　　4、《美国关于高质量会计准则的讨论及其对我们的启示》。 　　5、《中小企业会计规范化问题探讨》。 　　6、《企业会计核算流程的优化》。 　　7、《中小企业内部控制环境的构建》。 　　8、《会计与控制理论》。 　　9、《信息技术在会计和审计实务中的应用》。 　　10、《我国中小企业内部控制问题分析及策略》。 　　11、《小议中小企业会计核算问题》等等。 　　毕业论文任务书 篇5 　　毕业论文要体现综合性和现实性，将自己所学的运用到论文当中去解决实际问题。 　　成员：刘宁、陈家池、王秀亚、周灵、向佳伟。 　　分工：待商议。 　　时间分配：待商议。 　　下面就论文的写作大致结构作个说明论文的结构。 　　1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 　　2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字； 　　3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词； 　　4、目录：写出目录，标明页码； 　　5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 　　毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 　　前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 　　本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法（定性研究和定量研究）和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 　　结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 　　6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 　　7、在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 　　8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 　　9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 ;

毕业论文（设计）的开题报告由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。 1 总述开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。3 参考文献开题报告中应包括相关参考文献的目录4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下规定。开 题 报 告 学 生： 一、 选题意义 1、 理论意义 2、 现实意义 二、 论文综述 1、 理论的渊源及演进过程 2、 国外有关研究的综述 3、 国内研究的综述 4、 本人对以上综述的评价 三、 论文提纲 前言、 一、1、2、3、??? ???二、1、2、3、??? ???三、1、2、3、结论 四、论文写作进度安排 毕业论文开题报告提纲一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、目的意义和国内外研究概况三、论文的理论依据、研究方法、研究内容四、研究条件和可能存在的问题五、预期的结果六、进度安排

各个学校的要求不一样的，具体看你们学校有没有规定。

论文拟解决的问题，就是指你的论文里最终要解决什么难点，你认为在论文中，哪一块比较难做比如收集处理资料，问题的处理方法等都可以写开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87

论文正文格式：1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

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论文格式要求一、论文篇幅：3000—4500字，论文必须包含200字左右的中、英文摘要及3-4个关键词。二、论文格式：（一）题目、署名及层次格式、文字、字数要求：1、文稿采用A4幅面word文档；中文标题为三号黑体，如有副标题，另起一行，字体为四号宋体；正文为小四号仿宋体；英文字体为Times New Roman，标题字号为三号，字母全部大写；如有副标题，另起一行，首字母大写，正文为小四号字体；文稿应加注页码。2、题目居中，作者署名（五号、仿宋体）及单位信息（五号、仿宋体）标在题目下，（当作者单位不同时，应用1、2……标识区别）。需做作者简介时，可在当页下方划一条横线，在横线下加说明。3、摘要和关键词（五号、黑体）写在题目后、正文前，摘要和关键词的内容部分为五号仿宋体。如下图所示：数字城市化进程王**1 杨**2 张**1（1.****大学，北京 100001；2.****研究院，天津 300001）摘 要：**********************************************************************************************************************************************************关键词：*** *** ***4、论文的层次，统一要求采用：1 *******1.1 *******(占一行或接排。 当接排时，标题后要加标点。一级标题采用四号黑体，二级标题采用小四号黑体，三级标题采用小四号宋体加粗)1.1.1 *******1.1.1.1*******（二）文稿和图稿其它要求：1、正确阐述技术内容。名词术语应符合国家有关标准、规范。如所采用的名词术语尚未编定时，可采用各业务部门和科研单位常用的名词术语，不要任意用简称、方言。2、准确使用标点符号，注意：（1）标题、图题、表名后及公式后不用标点；（2）阿拉伯数字的起止（范围）号用“~”，如：“20~30”，“8%~10%”，“0~10oC”3、对正文中的某些问题需加以说明时，可用“呼应注”（也叫脚注），即在所要加注处的右上角标注“①、②……”，同时在本页末留出位置，划一横线与正文隔开，在横线下注明“①、②……”。4、计量单位采用国务院颁发的《中华人民共和国法定计量单位》，一律用拉丁文书写。5、要将中文图表中的英文说明翻译成中文（英文不保留）。6、外文字母写成印刷体，同时注意将正斜体、大小写分清楚。7、数字的书写（统计数、各种计量及图表编号等各种顺序号）均用阿拉伯数字，世纪、年代、月、日和时刻均用阿拉伯数字，并一概用全称。8、表格、公式、样图均要编号，每篇论文加注流水号，例如：图1、图2，表1、表2，公式⑴、公式⑵。9、照片要求清晰、层次分明，本论文集为非彩印书，请尽量用黑白照片，应尽量避免以颜色做区分的柱状图、线条图等。墨线图要大小适当，图线要规整，文字及数字应采用六号字体。照片、图稿等电子文件需备份一份随稿件一并提交。10、稿件为中文的英文摘要或稿件为英文的中文摘要，要放在正文后，参考文献前。包括题目、作者信息及摘要、关键词。格式如下：PAPER TITLEWang **1 Yang **1 Zhang **2（1.**** College，北京 100001；2.**** Academe，天津 300001）Abstract:**********************************************************************************************************************************************************Keywords： *** *** ***11、参考文献的项目要列全，格式如下：[1]*****主编. 建筑结构（文献名称）. 北京（出版城市）：*****出版社，2003（出版年限）[2]*****主编.城市规划.上海：*****出版社， 2001 （三）文稿最后应有附件页，注明作者个人信息，内容见下表：作者基本情况表姓名 性别 职称 工作单位 职务 联系电话 （固定电话请注明本地区号） 传真 通信地址 邮编 E－mail

大学毕业论文格式要求及字体大小标准1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同);3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上(不同院校可能要求不同)。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。大学毕业生论文格式要求【字体、字号】毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。各项目含义(1)封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。(2)内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。(3)目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。(4)正文正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。(5).注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。(6)附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。(7)参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页边距为：天头(上)30mm，地脚(下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边10mm。第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。第三、论文各部分的编排式样及字体字号(1)文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。(2)论文标题小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号)论文标题以下的行距为：固定值，40磅。(3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。(4)内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:”黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。(5)目录另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行;内容用小4号仿宋。(6)正文文字：另起页。(7)论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行;下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。(8)正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点;二级标题，标题序号为“(二)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;三级以下标题序号分别为“1.”和(1)，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(9)注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》， 载《法学杂志》19xx年第1期。);引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 19xx年版，第5页。)。(10)附录项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。(11)参考文献项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。(12)页码首页不编页码，从第二页起，居中编排。注：可能不同学校会有不同格式要求，具体看学校或者导师给的论文格式要求。

　　毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。　　一、毕业设计（论文）资料的组成　　A．毕业设计(论文)任务书；B．毕业设计(论文)成绩评定书；C．毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D．译文及原文复印件；E．图纸、软盘等。　　二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订　　毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸（在教务处网上下载用，学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。　　毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经院长（系主任）签字后发出。　　毕业论文或设计说明书要按顺序装订：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起，然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件（订在一起）、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。　　三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求　　一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：　　1．标题　　标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。　　2．论文摘要或设计总说明　　论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在300字左右，外文摘要以250个左右实词为宜，关键词一般以3～5个为妥。　　设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。　　3．目录　　目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。　　4．正文　　毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下：　　绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。　　正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。　　结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。　　5．谢辞　　谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。　　6．参考文献与附录　　参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要的文献可10篇以上，其中外文文献在2篇以上。　　附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。　　四、毕业设计(论文)要求　　我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类（理科）、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等，具体要求如下：　　1．设计类（包括机械、建筑、土建工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图除了用计算机绘图外必须要有1～2张（2号以上含2号图）是手工绘图；一份15000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。　　2．理论研究类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各院系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在4篇以上。　　3．实验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成15000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　4．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出10000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。　　5．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上。）；参考文献不少于10篇，包括1-2篇外文文献。　　6．综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成10000字以上的论文，参考文献不少于10篇，包括2篇以上外文文献。　　每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译6000～8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。　　绘图是工程设计的基本训练，毕业设计中学生应用计算机绘图，但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准，学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。　　五、毕业设计(论文)的写作细则　　1．书写　　毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），文稿纸背面不得书写正文和图表，正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外，文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。　　2．标点符号　　毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。　　3．名词、名称　　科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。　　4．量和单位　　量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。　　5．数字　　毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点"，不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如"约一百五十人"，也可写成"约150人"。　　6．标题层次　　毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。　　章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为"1"、"2"、"3"等，第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。　　各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。　　7．注释　　毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。　　8．公式　　公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。　　9．表格　　每个表格应有表序和表题，表序和表题应写在表格上放正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表××"。　　10．插图　　毕业设计的插图必须精心制作，线条粗细要合适，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。　　11．参考文献　　参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。

　　学术堂刚好整理了一份正确的论文格式,供大家参考:　　题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字.　　摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100-200字.　　关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词.　　目录:写出目录,标明页码.　　正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上.毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分.前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等.前言要写得简明扼要,篇幅不要太长.　　本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等.在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平.　　结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语.其基本的要点就是总结全文,加深题意.　　谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意.　　参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专着、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列.

1. 关于感谢父母和老师的诗句 关于感谢父母和老师的诗句 1.关于感恩家长老师的诗句 1. 《游子吟》【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 2. 《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 3. 《十五》【宋】王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。 4. 《岁末到家》【清】蒋士铨 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 5. 《母别子》【唐】白居易 母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 6. 《慈母爱》【元】杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 7. 《墨萱图》【元】王冕 灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。 8. 《谁氏子》【唐】韩愈 非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。 9. 《短歌行》【唐】王建 人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。 10. 《代北州老翁答》【唐】张谓 负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。 2.表现感恩老师或父母的古诗 感恩老师的古诗《奉和令公绿野堂种花》； 感恩母亲的古诗《游子吟》。 《奉和令公绿野堂种花》 年代： 唐 作者： 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 【赏析】 绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 《游子吟》 朝代：唐代 作者：孟郊 原文： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【译文】 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 【注释】 ⑴游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。 ⑵游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。 ⑶临：将要。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。 ⑸谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。 ⑹报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 3.关于感恩父母和老师的精彩句子 1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 8、一日为师，终身为父。 9、片言之赐，皆我师也。 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的。 4.关于感恩老师和父母的诗 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。 5.关于感恩老师的诗句 老师颂 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。 务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子 6.有关感恩老师、父母,的诗词句以及反应朋友之谊的诗词句 你好，赵朴初的一首《金缕曲》是一首赞美老师的诗，我觉得特别好。推荐给你： 不用天边觅， 论英雄，教师队伍里， 眼前便是。 历尽艰难曾不悔， 只是许身孺子。 堪回首十年往事， 无怨无忧吞折齿， 捧丹心默向红旗祭。 忠与爱，无伦比。 幼苗茁壮园丁喜， 几人知， 平时辛苦，晚眠早起， 燥湿寒温荣与悴， 都在心头眼底。 费尽了千方百计， 它日良材成大厦， 赖今朝血汗番番滴。 光和热，无穷际。 7.感恩父母,老师古诗词 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《慈母爱》元.杨维桢 慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。 &lt；游子吟> 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 奉和仆射裴相公感恩言志 韩愈 文武功成后，居为百辟师。林园穷胜事，钟鼓乐清时。 摆落遗高论，雕镌出小诗。自然无不可，范蠡尔其谁。 宏词下第感恩献兵部侍郎 皮日休 分明仙籍列清虚，自是还丹九转疏。 画虎已成翻类狗，登龙才变即为鱼。 空惭季布千金诺，但负刘弘一纸书。 犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。 叙事感恩上狄右丞 郑谷 昔岁曾投贽，关河在左冯。庾公垂顾遇，王粲许从容。 首荐叨殊礼，全家寓近封。白楼陪写望，青眼感遭逢。 顾念梁间燕，深怜涧底松。岚光莲岳逼，酒味菊花浓。 寇难旋移国，漂离几听蛩。半生悲逆旅，二纪间门墉。 蜀雪随僧蹋，荆烟逐雁冲。凋零归两鬓，举止失前踪。 得事虽甘晚，陈诗未肯慵。迩来趋九仞，又伴赏三峰。 栖托情何限，吹嘘意数重。自兹俦侣内，无复叹龙钟。 感恩书事寄上集义司徒相公 李洞 积雪峰西遇奖称，半家寒骨起沟塍。 镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 授钺已闻诸国静，坐筹重见大河澄。 功居第一图烟阁，依旧终南满杜陵。 离阙下日感恩 李建勋 二年尘冒处中台，喜得南归退不才。 即路敢期皇子送，出关犹有御书来。 未知天地恩何报，翻对江山思莫开。 斜日苇汀凝立处，远波微飏翠如苔。 行至严州寿昌县界得请许免入奏仍除外官感恩 陆游 晓传尺一到江村，拜起朝衣渍泪痕。 敢恨帝城如日远，喜闻天语似春温。 翰林惟奉还山诏，湘水空招去国魂。 圣主恩深何力报，时从天末望修门。 投之以桃，报之以李。 滴水之恩当涌泉相报。 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 谁言寸草心，报得三春晖 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语

　城市化是我国经济和社会发展的一项重要战略，它可以为经济发展提供广阔的市场和持久的动力，对于优化城乡经济结构，促进国民经济良性循环和社会协调发展，重要而又深远的意义。城市化是工业化的直接产物，城市化以工业化为前提,工业化的发展又推动着城市化的进程，对于我们这样一个正在完成工业化的国家来说,城市化一直是人们关注的问题。　　1989年,我国制定的《城市规划法》第4条明确提出:“国家实行严格控制大城市规模、合理发展中等城市和小城市的方针,促进生产力和人口的合理布局。”毋庸置疑,这一方针对我国的城市化建设起到了积极的作用,但在实践中也暴露出许多不足之处和问题。　　国家计委宏观经济研究院课题组提出:建议修订《城市规划法》第4条“严格控制大城市规模”的提法,对不同地区、不同环境约束条件下的大城市确定不同的环境容量,制定不同的发展政策；鼓励有条件的中心城市向国际化大都市方向发展,密切与周边地区的经济联系,促进我国沿海地区几个大都市带的形成；通过加大城市基础设施投资力度,提高各类城市对新增人口的吸纳能力；积极探索促使乡镇企业适度集中发展、合理布局的政策措施,以此作为带动小城镇发展的主要手段；改革小城镇建设的投资体制,逐步建立多元化的小城镇建设投入机制。①　　国务院发展研究中心“十五”计划研究课题组认为,“十五”和更长时期内我国城市化的方针应该是,按照市场规律和规模经济的要求,适应产业升级和国民经济发展的进程,积极、有序、全面、协调地发展各类城市。合理发展大城市,大力对中等城市扩容,积极稳妥地发展小城市,使城市化与工业化、市场化、国际化之间建立起符合发展规律的内在联系,为人民提供更多更好的就业条件和更加优良的生活空间。　　可以看出，城市化发展道路的选择，总是处于一个不断探索、不断完善的过程中，但同时也不难发现，在探索过程中，总缺少一个基本的思考基点和分析框架。这一基点和框架的缺失，使得近几年的城市化发展道路的选择出现很多的失误或进入难以自拔的陷阱，在学术界引发了许多不必要的争论，本文首先尽量建立一个思考的基点和分析框架，然后具体解释城市化发展道路选择的几点困惑。　　思考基点和一般的分析框架　　这几年，尽管很多学者、城市研究专家、政府管理部门都在探求城市发展道路的选择路径，并提出了许多具有开创性的观点，但似乎没有形成统一的定论，其中缺乏一个共同的思考基点和基本的分析框架，本文试图在这方面作出努力，提出一个较为详细的思考基点和分析框架，并利用其来分析当代中国城市化发展道路的选择问题。这个思考基点和分析框架如下：　　（1）城市化过程中应尽量规避城市化所引发的城市与乡村的社会区隔。城市化过程要考虑我国农村人口众多的现状，要考虑我国亿万农民对城市文明的追求和心理承受能力，也要考虑我国耕地极为稀缺的现实以及我国农村人口的迁移成本。农村集聚了中国大部分人口，城市化过程和资金投入不应该屏蔽农村的发展和农村生态，更不应该以牺牲社会公平、牺牲农业为代价发展城市化，应建立在不抛弃农村，应建立在城市与农村居民社会认同、社会信任和共同发展的基础上。资金的配置和流动偏好，受市场经济和政府行为的影响，而城市的集聚效应和经济启动效应，必然会吸引市场和政府的资金配置，这种行为必然带来对农村经费投入的减少甚至缺失。近几年，我国的城市化步伐不断加快，但城市的边缘地带和广大的农村出现明显的凋敝，城市化后面是乡村的凋敝，农村很多地方很少看到年轻人，有些村庄成了空壳村，道路水利等基础设施普遍破坏失修，农业基本上成为一个无利可图的产业，农业认同的缺失、信任建构纽带的断裂都会加剧社会的不公平，就会加剧农村和城市贫困人口的社会排斥和边缘化。②　　（2）城市化过程应把区域性特点和差异、区域性发展水平、时空的跨度大小纳入城市化考虑的范围，同时也应考虑城市的个性、城市的功能或潜在性的发展前景、城市的人口吸纳能力和承载能力，每一个城市的合理发展都应当与自身条件特别是自身的经济基础、综合实力与发展潜力基本一致,不能操之过急,盲目求大，漠视区域性特点而片面追求城市的规模或片面强调控制或放任大城市的发展都是危险的。　　（3）城市化的过程和道路选择应在实践过程中不断调整和不断创新，关注实践过程的突生性质，找到一种接近实践状态社会现象的途径，而不能用非实践的精神和方式对待城市化实践本身，加强城市化的本土和实践研究，预期选择与延滞效应和破坏性后果才能保持在可控制的范围之内。　　（4）城市化过程应考虑其所带来的社会溢出负效应是否严重影响社会的可持续发展，应考虑其社会溢出负效应的消减和规避成本的大小与建设可持续发展的城市经济的关联性，应注意城市化的生态平衡规律。经济活动、城市建设会不同程度改变自然环境,不利的改变达到一定程度就会构成对环境的破坏。环境问题对经济和城市化进程是一个限制因素,被破坏的环境会提高经济活动的成本,影响城市质量,阻碍城市化的进程。因此,经济发展、城市化与环境之间存在着内在的本质的必然的联系,这是生态平衡规律问题。遵循规律就会使人口、经济、资源、环境四者协调发展,实现经济的可持续发展。因此城市的内部结构、空间范围要求必须对每一个城市的人口结构、用地结构、产业结构、环境结构、生态环境建设和污染治理进行分析,注意城市本身的支撑体系能否达到稳定、安全、可持续发展的基本要求。　　（5）城市化过程要考虑城市经济规模净收益和农村的改革与发展，应考虑其所带来的社会溢出负效应是否最终吞噬或耗尽城市化过程中的社会溢出正效应的可能性大小，所以过分追求短期期的经济效益与成就都是不可取的。　　（6）城市化战略不能停留在量的提高，即片面强调城市的发展规模、人口的比重的增长和农村人口向城市的空间转移，应该重点强调城市化的质，即产业结构升级、城市建设和城市管理的改进，经济效益、社会效益、文化效益以及环境效益的最优，以实现满足人民日益增长的物质文化需求。　　（7）城市化过程应对城市本身的历史基础、发展特点、产业趋势与发展方向进行系统的综合分析。既要有战略眼光,也要实事求是,对于城市发展的区位作用、优势条件分析,不能过分夸大,要有历史的全面分析,以及城市之间的互补分析。没有条件的或条件不足的一些沿海港口城市不要去盲目追求“国际化大都市”或建设“香港式”的国际港口城市。　　（8）城市化过程应加强对城市化本身规律性特别是内在动力机制的探讨和尊重，习惯从政府的角度去“安排”城市化道路，势必会引起未来城市化战略选择和实践的混乱甚至失误。我国城市化的真正障碍是城乡分割的制度安排和城乡收入与消费的巨大差别，我国的户籍制度将户籍人口分为农业户籍人口和非农业户籍人口,不同户籍的人口在福利制度、就业安排等方面都有重大差别。这种政府控制城市化进程的行为与制度都是违背城市化本身的规律性和内在动力机制的。　　（9）城市化过程应是由市场主导型的城市化战略。要充分发挥市场的选择作用，让市场机制引导和调控要素向城市集聚的方向、规模和方式，并促进各种城市化主体按照其利益需求和相互关系自主发展，相互协调。　　（10）城市化过程应综合考虑几个发展制约因素，城市发展与用地、城市布局和行政区划、城市建设的资金渠道、基础设施投资力度、城市(镇)经营能力、人口的吸纳和承载能力、就业的发展空间、环境容量、与周边地区的经济联系、社会保障制度、市场环境、生产要素流动和资源配置，同时充分兼顾农村综合发展需要,促进城乡之间经济社会发展的一体化。同时在城市化过程中，一方面把提高工业化水平,促进社会经济作为考虑问题的出发点,立足点,作为核心内容。离开发展经济谈城市化,只能偏离方向。另一方面应加强城市的基础设施建设,实现城市功能的转变。如果城市设施滞后于经济发展速度,滞后于城市规模的扩张,必然会带来“城市病”。还要实现城市经济结构转变,合理布局产业结构,孤立地谈发展大城市或小城市都难以达到目的。　　基于以上的思考基点和认识框架，作者认为，城市化过程中，偏离和漠视这一基点，硬性地在大、中、小城市发展道路中作出非此即彼的选择，都将会带来巨大的社会风险，最终将吞噬城市化所带来的社会效益和阶段性成果,将使得城市化的道路选择陷入一个不能自拔的陷阱和另类怪圈。这一思考基点和分析框架将对政府决策、学界理论探讨、城市发展规划以及社会协调发展具有举足轻重的意义。　　理论分析：有待解决的几点困惑　　一、大城市的发展：是控制还是放任　　大城市具有产业投入空间集中、区位突出、专业化水平较高、科技开发能力很强的特点，因此会产生明显的聚集效应,具有形成资源空间配置的优化趋势，形成具有经济启动力与聚集力的第二、三产业的形成，从而带来更高的规模收益、更多的就业机会、更强的科技进步动力和更大的经济扩散效应。大城市确实外部成本较高,但规模合理的大城市有良好的聚集效应,由此带来的规模收益明显超过外部成本,经济效益远远高于中小城市和小城镇。③大城市比小城镇更能节省土地，可以吸收更多的乡村和小城镇人口,将会为国家节省大量的土地资源。大城市具有良好的经济效益,只要建立和完善合理的资金回流机制,用于大城市建设的巨额投资就会得到充分的回报,不会给政府财政带来沉重的负担。加速城市化和发展大城市将创造更多的就业机会,导致收入水平的更快提高,缩小城乡差别,有利于社会稳定。制定更加完善的发展大城市的方针，城市化方针的侧重点应该是发展具有合理规模的大城市,带动其他规模较小的城市和镇的发展,并利用规模较小的城市和镇的发展分解大城市发展过程中的负效应,形成合理的城市结构和网络。　　国家计委宏观经济研究院课题组提出: “严格控制大城市规模”的政策提出质疑,对不同地区、不同环境约束条件下的大城市确定不同的环境容量,制定不同的发展政策，鼓励有条件的中心城市向国际化大都市方向发展,密切与周边地区的经济联系,促进我国沿海地区几个大都市带的形成。通过加大城市基础设施投资力度,提高各类城市对新增人口的吸纳能力。④　　但是发展大城市意味着大量农村人口流向城市,形成城市贫民窟,带来高失业、高犯罪等社会不稳定因素。发展大城市需要巨额的基础设施投资,给政府财政带来沉重的负担。中国现有的城市在城市管理体制和管理方式、基础设施的建设、社会保障和公用事业的供给等方面还存在着许多缺陷,在这种条件下扩张现有的城市,将造成城市生存环境的恶化。⑤城市在接纳新增人口的设施和能力已经严重短缺,难以在短期内消化大量的农村人口，尤其严重的是，大城市的迅速发展必然引发与中等城市、小城镇之间在空间和资金劳动力竞争下的选择利益冲突，空间竞争和区位竞争必然引发生产要素在空间配置上的不合理，因为资金与劳动力生产要素总是流向预收益较高的产业部门，企业同样将选择聚集经济最显著的区位，这必然导致中小城镇付出惨重代价的可能性，牺牲中小城镇发展大城市在中国是不合理的。　　事实上，大城市具有强大的集聚效应，具有综合效益的优势，具有规模经营和启动经济发展的巨大潜能，同时，大城市本身吸收农村剩余劳动力的潜力比较大，能缓解城市化过程中面临的人口膨胀压力，而且还有助于进一步促进工业化，加快的三产业的迅速发展，为中小城镇出现的环境保护与生态控制提供巨大的契机。因此，人为地控制大城市的规模是有失偏颇的。但我们也应警惕盲目发展大城市的危险，发展大城市应充分考虑区域性特点和差异、城市用地问题、环境容量、人口承载能力、基础设施水平等因素，同时，大城市的发展应考虑农民和流动人口对城市文明心理追求的承受能力，不应该牺牲和放弃农村和农业的发展为代价，利用中小城镇和农村来分解大城市的负效应是错误的，控制和放任都是不可取得，也是危险的。　　二、中等城市的发展：是扩大还是阻滞　　中等城市的发展有着其不可避免的缺陷，中等城市分散性较严重，传统工业特点较强，发展成本较高，比较优势下降，产业比较单一，缺乏替代产业，加上产业层次底，缺少自我发展能力。同时，中等城市区域性较强，政府难以宏观调控，加上垄断性较强，受地方资源条件的影响较大，往往形成盲目性生产，发展缺乏规划，会带来严重的重复生产。同时，重点放在中等城市的发展势必加剧资金的扩散，难以形成全国甚至全球性的集聚效应，难以提供启动经济发展的内在动力，对现有产业的结构调整、技术改造、规模重组以及高新技术产业的开发有难度，加上市场的有限性，使得市场缺乏对新技术的灵敏度，限制了全球性的现代企业的发展，尤其是对规模要求大、资金要求集中的现代尖端企业和大规模生产的企业的发展是致命的，这远远不能适应全球化的经济发展，中等企业的发展难以成为中国经济高速增长的强大动力，因此，片面追求中等城市的发展而放弃发展大城市是不可行的。　　但现实是中国人口众多，有巨大的农村人口，区域间发展的水平和差异较大，工业化水平低，而仅仅去发展几个大城市，无法吸收巨大的农村剩余劳动力，无法实现自然与人口资源的充分利用，大量的人口流动和人口迁移，必将会带来极大的迁移成本，而且会给大城市带来巨大的“城市病”，中等城市兼具小城镇和大城市的优点，又能相对地规避小城镇规模不经济现象；又能兼具部分大城市综合效益优势，避免大城市面临的住房紧张、交通拥挤、就业困难、环境污染等“城市病”的困扰，减轻大城市的扩容压力。中等城市是大城市滋生的摇篮，是大城市与小城市联系的纽带，中等城市更能适应区域性特点和区域性差异，更能实现区域间的平衡发展。同时，中等城市更具灵活性和包容性特点。但如果追求中等城市的发展而放弃大城市的发展或者甚至控制大城市的发展同样同是危险的　　中等城市的发展不应该受到阻滞，根据区域性特点，认识区位优势，明确产业发展战略和产业发展政策，在条件许可的情况下，只要没有牺牲大城市的发展，可以鼓励扩大中等城市的发展，可以适当优化中小城市功能分工,创建和培育城镇品牌,导入新型产业模式，扩展产业链，以及扶持新主导产业，培育中等城市发展的创新机制，发展有特色的区域经济和合理的城镇体系，同时聚集互补性质的优势，完善城市区域性与专业性的聚集优势。中等城市应以城市化为动力,促进城乡之间经济社会发展的一体化。同时优先发展基础设施,提高中等城市的综合发展能力，以优势产品为龙头,促进产业的集约化，合理开发、利用土地资源,优化城市空间布局和规模结构。加强中等城市生态环境建设和污染治理,提高城市发展的环境容量。提高城镇社会发展水平,建设具有现代文明和区域性特点的新型城市，多渠道动员各类要素资源,增强城市经营能力。⑥国务院发展研究中心“十五”计划研究课题组认为,“十五”和更长时期内我国城市化的方针应该是,按照市场规律和规模经济的要求,适应产业升级和国民经济发展的进程,积极、有序、全面、协调地发展各类城市。合理发展大城市,大力对中等城市扩容,使城市化与工业化、市场化、国际化之间建立起符合发展规律的内在联系,为人民提供更多更好的就业条件和更加优良的生活空间。　　三、小城市的发展：是培育还是抛弃　　发展小城镇有许多难以克服的困难。我国的小城镇,绝大多数仍然处在交通不便、信息不畅、文化落后、技术水平低、投资分散且效益低下的状态,片面强调发展小城镇,必然造成乱占乱用土地、重复建设严重、浪费资源、污染环境等严重问题。在小城镇,农民的生产生活方式难以得到根本改变,小农经济的社会结构仍然难以打破,对外来人口仍有排斥力,不能把中国城市化、农业现代化的希望和重任寄托在小城镇的发展上。⑦小城镇缺乏足够的产业聚集效应, 集聚能力低,集聚效益差, 综合经济效益差，对投资的吸引力有限,而且资源利用效率低, 对农村人口的吸纳力非常有限，不应对它在城市化中的作用寄予过高的期望。如果主要依靠乡镇政府投资发展小城镇,还有可能进一步导致政企不分和投资无效益的老毛病。　　但是由于我国在体制的城乡二元结构没有从根本上破除，城乡之间的生产要素自由流动还面临着许多障碍，现有的城市无法承受农民进城的冲击，随着经济结构调整力度的加大，城市的失业问题正变得日益突出。大量的人口涌入，势必加剧就业压力，并可能产生严重的社会矛盾，加上基础设施建设、社会保障和公用事业的供给等方面还存在着许多缺陷，在这种条件下扩张现有的城市，将造成城市生存环境的恶化。大城市的盲目扩张，势必形成严重的“城市病”，导致城市贫民窟蔓延，城市环境恶化，社会犯罪率上升等严重的社会问题。由于小城镇地缘关系紧密，农民进入小城镇比进入大中城市付出的心理成本要低一些，小城镇的发展可以把城乡两个市场较好、较快地连接起来，培育和开拓农村市场、扩大国内市场需求，迅速地促进农村二、三产业的发展，由此大量吸纳农村剩余劳动力，消化城市化过程中大量农村剩余劳动力，⑧使大量的农民迅速非农化,较快地进入低水平的城市化阶段,而后再逐步提高城市化水平，缓解农村人多地少的矛盾，进而促进农业规模效益的提高和农民收入的增长，同时又可以缓解大中城市人口膨胀的压力。　　发展小城镇也符合我国建设资金短缺的国情。从资金投入的角度看,小城镇在吸收农业劳动力上比大城市更有优势。并且,乡镇企业对小城镇的人力、物力、财力的投入,也使小城镇的发展无需过多依赖国家的财政投入。　　事实上，对于小城镇的发展，我们不能采取偏激行为，应根据区域性特点，适当培育小城市的发展，不能因为其缺陷而抛弃小城镇，我国小城镇的发展更应该走出小城镇数量扩张的误区,推进城镇体系升级；积极推进经济结构调整,增强城镇经济竞争力；积极推进人口进入政策创新,促进人口向城镇集聚；积极推进以科学规划为指导的宏观调控,保证城镇发展健康有序；积极推进城镇建设市场化,提高综合开发和建设效率。　　结语　　中国的城市化发展道路选择,没有必要局限在“大小”之争, 单纯强调发展“大”或“小”都不太切合实际。⑨中国巨大的农村人口,实现城市化的目标,需要大中小城市和小城镇共同分流,那种人为地控制某一类城市的发展是不可取的。加上中国人多地广，地域差异性大，工业化水平低，不可能采取单一战略模式去解决城市化问题，这就要求应从我国城市的实际出发，根据区域性特点和差异、区域性发展水平、城市的环境容量、人力资本积累的大小、社会溢出负效应的社会风险、城市农村的生态平衡机制，根据城市的个性、功能和潜在性的发展前景，因地制宜向多元化目标逐步推进。大中小城市和小城镇并举以及它们的协调发展, 选择多元模式的城市化将是中国城市化的客观要求。事实上,我国的大中小城市都应放开,政府没有必要也没有理由人为地限制某一类城市的发展,而鼓励另一类城市的发展。　　因此,各级政府加速城市化的工作不是把人和企业人为地向城里推,去片面追求城市化的规模，而是要加速改革,加速扫除城市化的一切人为的障碍,加速创造城市化顺畅发展的社会经济环境, 加速工业化进程,同时推进信息化,为城市化奠定经济基础，重新思考中国的城市发展方针,构建合理的城市规模结构，建立现代化的城市经济体系,支撑城市经济的迅速发展，把现实生活中城市化的巨大潜力释放出来。　　我国东、中、西部的经济发展水平和区域性发展条件具有较大的异质性，面临的主要矛盾、区域性特点也不尽相同。东部地区的城市发展要与提高集聚效应、经济启动效益结合起来，开发大城市的聚集动力，优化资源空间配置，形成具有规模的具有经济启动力和聚集里的第二、三产业区位的形成，从调整大城市体系的空间结构入手，以提高城市化质量为目标，发展大都市带，以此作为接近和赶上世界先进水平、提升国际竞争力的主要手段。中部地区应致力于扩大吸纳农村人口，要完善城市基础设施，积极引导、鼓励大中城市的规模适度扩大，大力发展小城镇，具备发展大城市的应注意资金和政策的倾斜，使中部地区成为提高我国城市化水平的主战场。而西部地区的的城市化应定位于“大城市、小城镇”，通过人口和经济活动空间分布的大调整，形成具有区域性特点的互补优势、比较优势以及选择优势，形成与生态环境相适应的城市布局模式，要依托现有的大中城市，在少数条件相对较好的地方形成较大的人口集聚核心。　　另一方面在城市化战略的选择上，应避免出现个人偏好，提出以什么样的规模的城市作为重点来规定城市化道路的主张，尊重城市化本身规律性特别是内在动力机制，否则，如果习惯从政府的角度去“安排”城市化道路，势必会引起未来城市化战略选择和实践的混乱甚至失误。中国的城市化战略选择必须超脱以城市规模来决定城市化方向的思维定势。最后作者认为，中国未来城市化战略的正确选择应该是由市场主导型的城市化战略。要充分发挥市场的选择作用，让市场机制引导和调控要素向城市集聚的方向、规模和方式，并促进各种城市化主体按照其利益需求和相互关系自主发展，相互协调。

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社会主义民主是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态大多数民主社会主义者支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会主义者在政治立场上更为左倾。

百度就知道了啊

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我心目中的好老师七年级作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　我心目中的好老师七年级作文1 　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 　　老师是我们心中的明灯，是路标，是黑夜时的灯塔。好学生遇不到好老师不行；有好老师，而学生却不努力也不行；唯有好学生在好老师的教导下，勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。我的老师都是好老师，而我暂时还没做到好学生。 　　小学时成绩说不上很好，可也不错，可以说是上等吧。到了初中作文常被老师表扬，我便有些飘飘然了！小学时的一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒！ 　　有一次，老师让我们默写语文词语时，我错了好几个。谢老师把我叫过去，对我说了一番话：“看你这词语怎么回事呀？该注音的没注音，这‘箩筐"的‘筐"有这一点吗？全班好多人都对了，你这么好个小姑娘怎么错了呢？说明你还不是个细致认真的小姑娘！你觉得这是你该有的水平吗？” 　　老师的一番话让我幡然醒悟。是呀，我还不是个细致的小姑娘。我要是能再细致一点，或许就不会错那么多了。老师为什么要说这些话呢？因为老师在我身上寄托了很大希望！ 　　好老师不止谢老师一个，还有王老师。前两天的英语单词和句型听写错了一大片，有的会有的不会。老师都一一在微信里给我讲清楚了！最令我感动的是，王老师还给我发了一张纸，上面是她亲手写的几个相关句型，根据这些句型在微信上用语音给我讲了又讲！要知道王老师不仅要教我们，她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导，家里还有一个Baby需要照顾！王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题，怎能不让人感动？ 　　既然有这么好的老师教我，我有什么理由不认真学习？我有什么理由不努力把成绩提上去？我又怎么能残忍地辜负老师的期望？ 　　我心目中的好老师七年级作文2 　　我最喜欢的老师非朱老师莫属！她用慈母般的爱鼓励我们成长，我们都叫他朱妈妈。 　　一年一度的环校跑又来临了！虽然我的耐力还不错，可面对那些强劲的对手，似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思，走过来安慰我说：“没事儿的，输了也没什么大不了，只要尽了力就是最棒的！”看着她那鼓励的目光，我的内心仿佛充满了能量，坚定地站起身，朝跑道走去。 　　看着队友们一个个咬牙拼搏，占据了领先的地位，我既兴奋又担心。这时，只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来，一边甩着长长的马尾辫，不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待，瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射，带领同学们一起放声大喊：“妞妞，加油！加油……”伴随着大家的鼓励，我奋力冲出起跑线，可回头一看，两个对手已紧追其后了，希望又从我热血沸腾的心中飘到九霄云外去了。这时，朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾，我的目光一下子被吸引住了。“妞妞，照自己的节奏跑。加油！”一声声加油，仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去，那响亮的声音在我心中持续回荡着。 　　经过漫长的路程后，我终于迎来了最后的五十米，终点已经近在眼前了，但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时，我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着，镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师！她面带微笑，时不时架了架要滑下来的眼镜，迈着两条大长腿，吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的，露出两个小酒窝，敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点，而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我，赞扬我。 　　我最喜欢的朱老师是个充满关爱的老师，让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈！ 　　我心目中的好老师七年级作文3 　　“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任——刘老师。 　　刘老师中等身材，有一头乌黑光亮的卷发发，两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。 　　刘老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是刘老师。刘老师走到我的桌子前，我心想：刘老师会不会批评我啊，怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：“这题是不是不会写啊！”我低下头不好意思地对老师说：“是的，老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说：“老师，我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：“不要紧，慢慢来。”于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。 　　刘老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里，我想对你说：”老师，你辛苦了！” 　　我心目中的好老师七年级作文4 　　校园的秋叶落下了，我不禁感叹秋天即将离开，冬天来了，而这时你也将随着秋风离开校园吗？ 　　还记得我们刚步入校园吗？当我们正在教室里叽叽喳喳的说话时，就像一群鸟望着到处陌生的面孔。这时你来了，一个与我们年龄相仿的姐姐，一边说着话，一边走上讲台，用和蔼，灿烂的笑容看着我们，我认为可能是哪个同学的姐姐，也猜测我们只有一面之缘，可你却是“我们的姐姐”，陪伴了我们一年多的姐姐，在这一年之中，我们有欢笑，有伤心，有激动，有哀伤，有旧同学走了，有新同学来了。在一年中，许多同学都变了，可唯一不变的，是你对待每一位同学的灿烂的笑容。 　　有一次，我作业没有完成，被你叫到办公室，心想：唉！这次肯定逃不了了，大不了就是一顿打，一顿骂呗，有什么好怕的。可你不但没有打我，也没有骂我，只是一直在跟我讲道理，讲作业的重要性，以及不完成作业的后果，可能我当时并没有表现出来，但我当时心里真的很难受，简直比受了酷刑还难受。从那以后，每当我不想写时，我脑海中就会浮现出你那时与我说的话，我就必须要写。 　　你会体谅我们。有一次，我们特别希望上一节体育课，可体育老师请假了，你就带我们上体育，陪我们玩，给我们拍照片，那时在我们面前的仿佛不是一位高高在上的.老师，而是我们的朋友，可以陪我们玩的朋友，是了解我们的朋友。 　　我经常与父母提起你，父母总夸赞说：年纪轻轻就当上班主任，这老师绝对很厉害，你跟着你们老师绝对错不了。你身上散发的“香气”是其他人没有的，如果可以的话，我希望你不要离开校园，这不仅是我的希望，也是全班的希望。 　　秋风离去时，带走了片片落叶，而你离去时，又能否带走我们对你的丝丝思念呢？ 　　我心目中的好老师七年级作文5 　　我心目中的好老师是平易近人、和蔼可亲的，她不但能教我们怎样做人做事，还能教我们很多的知识，能和我们成为朋友。最主要的是她能以身作则，是个为人正直的老师。而我的班主任丁老师正是这样的好老师。我们丁老师在教育岗位上工作了将近二十年，她把全部心血都无私地献给了教育事业、献给了她的学生……她是一个了不起的老师！丁老师对我们的学习非常重视。听妈妈说，每周丁老师都会把我们在学校的情况告诉家长，让家长及时了解我们在学校的学习、生活。每天丁老师都对我们的作业进行认真地批改，做得好的同学她表扬，有进步的同学她鼓励，不认真的同学她批评。记得有次改错，有些家长没有认真检查我们的作业，就签字了，丁老师再三叮嘱我们转告家长要认真检查，后来这些不负责任的家长越来越少了，认真负责的家长越来越多了，丁老师和家长之间的关系也越来越密切了。 　　丁老师对我们的纪律也非常重视。开学初，她让班里的宣传委员做了很多“奖票”，老师说只要集齐十张“奖票”就可以获得一个奖品，而只要你遵守纪律、学习认真就能得到“奖票”，其实这是丁老师为鼓励大家而采取的一种奖励形式。这事听起来容易，做起来实际上很难。老师不会告诉你开始检查纪律了，只是默默地观察，过了半个学期，一部分同学拿到了奖品，这些奖品都是丁老师用自己的钱买来的。我想：丁老师给同学们发奖品不是最终目的，她主要是希望大家都能够成为守纪律、爱学习、争先进的好孩子。 　　这就是我的老师，对工作认真负责、一丝不苟，对学生像对自己的孩子一样，关心爱护学生的好老师！ 　　我心目中的好老师七年级作文6 　　我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊！ 人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。 　　老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……沈萍老师身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。 　　而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。 还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”！ 在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们；可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们…… 老师啊！ 　　您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾；老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。 　　我心目中的好老师七年级作文7 　　有人把老师比作春蚕，比作红烛，这一点也没错。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对的。 　　我们每个人心目中都有一个好老师的标准，我心目中的好老师是我小学生涯的语文老师——范老师 　　在我一、二年级的年级的时候，我的语文成绩不太好，上课的时候总是叽叽喳喳地说个不停，像一只小燕子一样，字写得也不好看，到了学期末，写报告手册的候，范老师给我写的评语是：“可爱的湘琴，你上课的时候像一只快乐的小燕子，叽叽喳喳的说个不停，老师希望你能够改掉这个毛病，好吗？老师等着你。”为此，我伤心，我难过，我便下定决心改掉这个毛病。 　　老师，大家都说您是培养着祖国花朵的园丁。当我听到范老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！一篇看似无味的课文，在范老师的口中说的有声有色。老师能带我们去大草原观光，带我们到林海听涛声，带我们走进圆明园、颐和园，带我们…… 　　老师，我觉得您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用“燃烧”这两个字形容！您不停地燃烧！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看看吧，满园春色，满园桃李，都在向你致敬！ 　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润我们，让我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 　　老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。老师，他们说您是培养祖国栋梁的关键人物。是啊，没有您，我们怎能学到知识，没有您，我们哪能成为祖国的栋梁。 　　老师，您的精神我将永远铭刻在心里。当了您六年的学生了，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您！ 　　我心目中的好老师七年级作文8 　　我心目中的好老师有很多，但是在我四年级时，我遇到了我人生中的好老师——查静查老师。 　　查老师教学水平很高――课堂气氛很浓，她带我们上课的信息量很大，教学内容丰富，而且经常为我们讲一些课外知识。 　　查老师不仅教学水平很高，而且也很关心我们的生活：记得有一次，天气特别冷。那天我忘记戴手套，所以在做课堂作业时，手被冻得无法写作业。结果被查老师看到了，她二话没说，立即拿了一个刚刚灌满热水的热水袋来给我焐焐手。顿时，我的心理流遍了我的内心深处。 　　查老师不仅关心我们的生活，还很关心我们的学习。 　　记得有一次，我因为一时贪玩，把几项必须做的作业忘记做了。第二天，当我想起昨天的作业忘记写时，组长已经过来了，我顿时慌了神。组长过来问：“杨宏民，你的作业交了吗？”我回答是一慌，撒了一个谎：“我的语文作业本忘记带了，在家”。过了几节课，我的心又慌了起来，正当我为作业犯愁时，查老师让同学来叫我到办公室时，我的心怦怦直跳。 　　当我见到查老师时，我便撒了一个谎，说我的作业本忘记带了，在家。我本以为回答一句就可以了。谁知，查老师看出了我的心思。便说：“你不是丢家了吧，是没写吧！”当时，我就被镇住了，我只好低头认错。查老师说：“今日事，今日毕，不能拖拉，难道‘我生待明日"吗？”。正因为老师对我们了如指掌，所以，我的小聪明才被“火眼金睛”的查老师给识破，从此，我再也没有撒过谎。 　　啊！查老师是在我心中名副其实的好老师！ 　　我心目中的好老师七年级作文9 　　好老师，不一定要有英俊或美丽的外表，也不一定要有财富。好老师最显著的特点就是他们拥有许许多多的美德。 　　老师们都具备着耐心，会不其烦地去教那些成绩不理想，理解能力差的学生，会给予他们耐心的指导，也会给他们更多鼓励，让他们不放弃，慢慢地懂得知识，把成绩提高起来，从差生到优生，给他们自信心，让他们爱上学习。老师真让大家放心。 　　老师们的内心充满热心，会愿意去帮助学生，在学生有困难的时候，愿意去扶助他。在班里有生病的学生时，对他多一点关心，给他倒杯水，有时让他休息一会儿，病好了给他补补课，病重时及时联络家长，通知一下他们，让生病的学生可以得到好的照顾，也要让他不担心落课；在班中有贫困将家庭的学生时，也会适当给他们垫一些费用，让他们不再担心。老师真让大家安心。 　　老师们总会会随时变化上课方式，让学生们提起兴趣，让学生爱上课，爱学习，多变的教学方式，激发了学生们的兴趣，让大家多开阔视野，学知识时也不觉得死板，成绩好，也爱学习，还会让大家放松学习！老师真让大家开心。 　　老师们总会脾气360°大转变，有时是严厉的，而有时则是平易近人的，还会与学生们快乐交谈。上课时，是严厉的，要求也要十分严格的。而下课了，则会变得与同学们亲 　　好的老师是有许多美德的。其实，在我们身边有许多的好老师。都有说老师是浇灌祖国花朵的辛勤园丁，我们做为祖国的花朵，应该去感激那些园丁——老师们！谢谢你们，我们亲爱的好老师！ 　　我心目中的好老师七年级作文10 　　在我学习的路途中，是您给我鼓励，是您给我方向。让我在学习这条道路上越走越顺利，就是您胡老师，您是我们心目最好的老师，您认真，负责，呵护我们健康成长，陪伴我们学习。感谢您胡老师。 　　还记得您刚来我们学校的时候，给我们上课时，紧张出错时的模样，您也不怕我们笑话您，只是更加认真给我们讲课，为我们提供最详细的课堂笔记，帮我们分析困难的数学题目，耐心的回答我们提出的问题；渐渐的您变得更加严肃，总是给我们最严厉的课堂纪律和学习氛围，这样才让我们班一直稳坐第一的宝座。如果没有您的监督和支持，我们不可能取得这么好的成绩和成功，所以辛苦您了胡老师。 　　我还记得同桌逃课去打游戏时，是您一步步劝诫他走上正轨的。虽然有些同学总是喜欢调皮捣蛋，您包容了他们的小错误，但是在大是大非面前，您从来没有过心软。为我们的学习操碎了心。帮助我们改正乱丢垃圾的习惯，帮助我们浪费粮食的习惯，还帮助我们自习课捣乱的纪律；都是您耗着自己宝贵的时间帮助我们一点一点给正过来的。您还安慰每一位考试发挥失常的同学说：“这次失败了没关系，总有下一次成功的机会，如果灰心放弃了，那么才是真正的输了”。鼓励他们前进的方向。这就是我们的好老师。 　　还有一次，班里有同学上体育课被球砸中了头，是您疏散了看热闹的学生，包扎好受伤的同学，背着同学急匆匆的赶去了医院，鼓励他不要哭，陪着他，安慰他。直到他的父母赶到，你才离开了医院。还去医院给他补习落下的功课，安慰他好好休息，不要多想。这就是我们的好老师。 　　是您润物细无声的呵护，是您挑灯夜战的身影，指引我们成长路上前进的太阳。谢谢您，胡老师，我心目中最好的老师。

社会监督，一是指有关法律、行政法规规定，须经注册会计师进行审计的单位，应当向受委托的会计师事务所如实提供会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他资料以及有关情况。财政部门有权对会计师事务所出具审计报告的程序和内容进行监督。二是指由公民、法人或其他组织对行政机关及其工作人员的行政行为进行的一种没有法律效力的监督。（1）公众监督公众监督主要是指公民通过批评、建议、检举、揭发、申诉、控告等基本方式对国家机关及其工作人员权力行使行为的合法性与合理性进行监督。不断扩大公众参与范围，方便社会公众了解情况、参与监督；引导加强内部监督，保障职工群众的监督权，鼓励职工群众监督举报各类隐患；注重推广有关地区和单位加强监督工作的经验做法，提高监督实效。（2）社会团体监督社会团体监督主要指各种社会组织和利益集团对对国家机关和公职人员的监督。社会团体通过选举、请愿、对话、示威、舆论宣传等形式，构成了对政府管理活动的监督。充分发挥工会、共青团和妇联组织的作用。加强与各级工会、共青团、妇联组织的沟通与协调，依法维护和落实知情权、参与权和监督权，不断完善措施，加强管理，切实保障群众的利益和权益。（3）法律监督“法律监督的实质是一社会主体贯彻法律为目的对其它主体行为所进行的干预”。在一个民主的国家，对权力监督的方式是多种多样的，从监督权力主体的角度，可分为国家权力监督和人民民主权力监督。（4）舆论监督舆论监督是指社会利用各种传播媒介和采取多种形式，表达和传导有一定倾向的议论、意见及看法，以实现对政治权力运行中偏差行为的矫正和制约。建立完善舆论监督反馈机制。对新闻媒体有关的批评性报道，要本着有则改之、无则加勉的态度，实事求是地及时进行调查和处理，并在报道后的2周内，将整改结果或查处进展情况向有关部门和新闻媒体反馈。

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一定要了解汽车的故障问题，一定要观察车的外部异常情况之后，找到合理的推理方式判断类型，比如说汽车零配件问题，还包括发动机故障问题。可以选择机器的方式检测。

法律解析：这是你需要的范本：本人工作岗位：本人所在部门：一、本人在履行岗位职责前，向学校和所在部门郑重保证如下：1、本人能认真学习了国家有关安全的法律、法规，电力集团公司《安全生产工作规定》和《安全生产工作奖惩规定》。2、本人能认真学习学校制定的《省电力技工学校安全生产工作奖惩细则》、《省电力技工学校习惯性违章处罚考核管理办法》、《省电力技工学校安全生产工作细则》、《省电力技工学校交通运输及交通安全管理制度》等相关安全制度并熟悉学校的安全生产目标。3、本人能清楚并掌握本岗位职责范围内的办公设备、办公室门窗、办公区域防护设施、消防设施的安全要求，工作人员的安全要求。4、本人原意遵守学校制定安全制度实施细则，自觉接受学校相关安全制度、实施细则的约束。5、本人力争做到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害，我保护他人不受伤害”和“在我身边无事故，我在岗位无差错”。二、如违反相关安全制度、实施细则，给学校造成经济损失或信誉损害的，愿按学校管理制度接受处置。三、以上保证请所在部门和学校监督。法律依据：《城镇土地使用税暂行条例实施细则》第一条 为了合理利用城镇土地，调节土地级差收入，提高土地使用效益，加强土地管理，制定本条例。 第二条 在城市、县城、建制镇、工矿区范围内使用土地的单位和个人，为城镇土地使用税（以下简称土地使用税）的纳税义务人（以下简称纳税人），应当依照本条例的规定缴纳土地使用税。

狭义的 协议书 指国家、政党、企业、团体或个人就某个问题经过谈判或共同协商，取得一致意见后，订立的一种具有经济或 其它 关系的契约性文书。下面是我给大家带来的协议书范本(通用版)，希望对您有所帮助! 协议书范本(通用版)1 甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 甲方委托乙方拆除__小学相关D级危房，经双方友好协商，签订本协议，具体条款如下: 一、拆除范围： 1、拆除伙房及生活用房。 2、房屋结构：土木结构 3、拆除范围：拆除房屋门墙与隔墙、房屋后墙拆除到与操场隔墙一致为止，清除所有房屋垃圾。 二、拆除时间：20__ 年8月21日8月24日。 三、质量要求： 1、0.00米以上，拆除场地平整，无房屋垃圾。 2、乙方在完成施工后，对所保留的后墙进行墙面修复，并对其及操场隔墙上加盖砖帽。 四、结算方式：经双方共同协商确定，拆除所得的木料及门窗归乙方所有，甲方并付乙方现金二百元。 五、双方责任和义务：甲方负责指挥房屋拆除，四至界限，疏通完善，制定场地及垃圾处理方式。 六、乙方在拆除过程中要严格按照《施工规范》施工，认真执行《安全规范》和《安全条例》。扎实抓好现场安全管理，责任到人，听从甲方安排。严格按照甲方的要求进行施工，施工过程中如遇问题及时向甲方 报告 ，并共同协商解决。 七、在施工过程中如发生安全事故，一切责任由乙方承担，乙方在施工中必须确保周围道路、水电的畅通，保证学校水电等设施的完好。乙方对发生的安全伤亡事故负完全责任。 八、乙方必须在本协议生效后四日内完成拆迁范围内的建筑物及附属物的拆除和场地清理工作。负责每推延一天罚款人民币伍佰元(不可抗力及自然因素除外)。 九、本协议未尽事宜由双方协商解决。 十、本协议一式三份，甲乙双方各执一份。 十一、甲乙双方订立此协议均系自愿，并无反悔，经双方签字后生效。 甲方：(签字盖章)___ 电话：__ 乙方：(签字盖章)___ 电话：__ 20__年8月21日 协议书范本(通用版)2 托运方(甲方)： 承运方(乙方)： 根据《中华人民共和国合同法》和相关法律法规，为明确双方在工程中的权利、义务和责任。确保工程任务的全面完成，在自愿、平等、互利的原则下，经甲、乙双方协商同意，签定本合同。 第一条：工程概况 (一)工程名称： (二)工程地点： (三)工程总量： (四)合同期限：20__ 年_月_ 日起至20__ 年_月_ 日。 第二条 工程施工内容 (二)工程运距： (三)装卸地点： 上料点，卸料点 。 (四)运输方式：装料，运料(不含炸药爆破)。 (五)机械车辆：车辆数： 。 (六)计算方式：按车计算。 (七)甲方指派统计结算员： 。 (八)统计结算以双方现场人员签字的票据为结算依据。 第三条：工程价款结算与拨付办法 (一)合同单价： 清运价按每车 元人民币计。 以上价格均为税后净价，乙方不负责税费和开具发票。 (二)运费结算办法及支付方式： 1、运费结算办法：以现场甲、乙双方统计结算员签字的单据为准。每二十四小时结账一次，结账日下午三点前结算支付前两日的所有完成工作量的工程款，结款率为100%。 2 (三)本合同双方约定付款方式不受双休日、法定节假日等因素限制。 第四条 双方责任 (一) 甲方责任 1、乙方车辆进入甲方施工现场后，甲方负责在贰小时内安排乙方车辆投入正常运行。甲方给乙方实际到场的每辆工程车 元人民币调车费，在工程结束后甲方在工程款内扣回。工程车需加油时，乙方通知甲方安排加油车现场加油，每次结算时甲方扣除乙方之前所欠油款。 2、甲方负责办理乙方人员、车辆进场必备的手续及乙方施工的一切证件，确保乙方设备进场后能够正常运输及运转。 3、甲方保证乙方在运输过程中不受干扰。凡由甲方安排装运的所有物品，如因超载原因，导致环保、交警、交通、城管、卫生等政府部门查扣，造成扣车停运，产生的罚款及损失，由甲方承担。 4、在运输过程中，运输设备及人员遭到社会闲杂人员的骚扰而造成的人员伤亡及运输车辆和机械设备的损坏，甲方应按照实际治疗费及维修费用给予实价赔偿，同时，由此造成的人员误工损失予以赔偿。 5、甲方因拖欠乙方工程款，乙方有权暂时停工，因此造成乙方的所有经济损失全部由甲方承担。 6、甲方负责料场至公路间硬土路面的日常维修和维护。 7、工程如遇变更，甲方应与三天前以书面形式通知乙方并签订补充合同或另行办理施工签证。 8、甲方在乙方车辆入场前一日必须把施工现场整理完毕，包括运输道路，装车现场，保证道路行驶畅通，如运输工作不能畅通，造成的一切损失由甲方承担。 9元人民币赔偿乙方;如工作不能正常进行，导致合同终止时，甲方按每天每车叁仟元赔偿乙方并承担由此所产生的一切经济损失。 10、甲方负责安排乙方驾驶员的住宿。 (二) 乙方责任 1. 本合同签定后，乙方确保在 日内将该工程所需车辆驶入甲方指定位置(上料点： ) 2. 乙方运输车辆必须服从甲方在该合同有效期内合理的管理、调度和指挥，严格遵守施工现场交通规则。 3. 乙方驾驶员和工作人员因自身原因造成的安全责任事故(经济和法律责任)由乙方或责任人自行负责，与甲方无关，甲方不承担任何责任。 4. 乙方在合同期内，在甲方无过错情况下，不停工、不旷工、不无故刁难，确保运行正常，确保工期顺利进行，如出现上述情况，甲方将给予乙方每天(24小时)每辆运输车 元/辆罚款。因台风、暴雨等自然灾害等不可抗拒因素除外。 5. 乙方不得私自转卖所运输的物品如发现乙方私自转卖，则给予乙方每车贰仟元罚款，并追加给甲方造成的经济损失。 6. 乙方在合同期确保一切安全，加强驾驶人员及工作人员的管理，杜绝打架、斗殴、酗酒滋事，酒后驾驶，无证驾驶等现象的发生，如发现一次将给予 元罚款。所造成的后果及损失和责任，必须由乙方及当事人承担。 8. 在合同履行期间，乙方不得与总承包方或同一工地其他施工单位私自联系，如有事须与甲方现场工作人员联系，由甲方现场工作人员与总承包方协商，如乙方违约，甲方将对乙方 元罚款，给甲方造成的经济损失，由乙方全部赔偿。 9. 乙方必须按照甲方指定的工程进度、作业时间、作业面、运输装卸地点、路线等完成各项装运任务。乙方在履行合同过程中，必须确保运输安全，如果发生各类人身、财产安全事故，均由乙方负责承担。 10.乙方所有人员在当地要遵纪守法，如有违法，甲方不负任何责任。 第五条 违约责任 (一)因不可抗力造成合同不能履行，双方互不承担违约责任。 第六条 合同纠纷 因履行本合同发生的一切争议，由当事人双方协商或调解解决，协商或调解不成，依法向工程所在地法院起诉。 第七条 附则 (一)本合同自双方签字盖章后生效，合同履行完毕后自行失效。 (二)本合同如有未尽事宜，双方可以根据具体议定附加条款，以便共同遵守。 (三)本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份。 第八条 附加条款 (一)乙方根据工程量和工程运距结合现场实际情况自行调配运输车。 (二)工程总车量：以实际情况每天运输推算，须满负荷运输。以实际运输量为准。 甲方： 乙方： 法定代表人： 法定代表人： 委托代理人： 委托代理人： 身份证号： 身份证号： 电话： 电话： 年 月 日 年 月 日 协议书范本(通用版)3 订立协议双方： 男方：___，1958年5月生，汉族，大学 文化 ，__ 公司高级工程师。 女方：___，1965年7月生，汉族，大专文化，__大酒店副总经理。 一、为了避免以后男女双方或其子女因财产问题发生纠纷，经男女双方协商同意，依照《婚姻法》等法律精神，特订立本协议，双方共同遵守。 二、男女双方同意将各自婚前的主要财产列出、双方互相认可(并进行公证)，以明确各自的婚前私有财产。 三、双方约定：婚前各自的私有财产，婚后产权关系不变。即双方婚前各自所有的私有财产，包括与他人共同所有的财产、债权、知识产权等，婚后仍分别属各自私有，不将其视为夫妻共同财产。 四、双方同意：男方或女方婚前所欠债务，婚后仍由原债务人独自偿还。 五、双方约定：婚后(____ 年_月_日以后)所购的家用高档商品及一般家庭生活用品属夫妻共同财产。高档商品由双方共同出资购买(出资比例另行协商)。 六、双方约定：下列物品不属于共同财产(永久归一方所有)：婚后男方新购的书籍资料、手提电脑、摄影器材、专用工具等其他个人用品;婚后女方新购(包括男方为女方所购)的首饰、服装、摩托车、通讯工具等其他个人专用物品。 七、双方约定：男方或女方一方单独购买的国债、股票、彩票等其他有价证券归一方所有，共同购买的归共同所有。 八、双方约定：婚后夫或妻因自己的不良行为、超前消费、盲目投资等单独行为所举的债务或造成的损失，全部由当事一方独立承担。但夫妻双方共同决策的除外。共同决策必须有书面材料证明。 九、双方同意：婚后各自的收入仍归各自单独所有和支配。即男方的工资、奖金、业余创收、知识产权收入、投资收益等归男方私有支配;女方的经营收入、房租收入和其他投资收益归女方私有支配。 十、双方约定：婚后家庭的日常必需开支(粮油、水电、煤气、固定电话等支出)，由夫妻双方共同负担。其他支出另行商议。 十一、__(女方之女)的 教育 费用(至读完大学)，主要由女方承担，男方适当帮助。 十二、男方全部私有财产将由___(男方之子)继承;女方全部私有财产将由__ (女方之女)继承。夫妻共同财产按《继承法》有关条款执行。 十三、其他财产事宜，均依《婚姻法》、《继承法》等法律精神处理。 十四、此协议签字生效后，双方有义务告知相关人员。十五、双方互相认可、产权关系明确的财产如下： (一)男方主要财产： 1.三室两厅住宅一套(建筑面积___平方米，位于__小区__ 幢__ 室。购买价__ 万元) 2.__牌__ 型轿车一辆(购买价__ 万元) 3.__ 牌__ 型 笔记本 电脑一台(购买价_万元)…… (二)女方主要财产： 1.门面房4间(总建筑面积___平方米，总造价__ 万元，位于__ 新区__ 路__ 号，与其兄妹共有) 2.__ 大酒店20%的股权 3.__牌__ 型摩托车一辆 男方：___ 女方：___ 20__年__ 月_日 协议书范本(通用版)4 男方：某某，汉族，__年_月_日出生，住___市___路___号，身份证号码： 女方：某某，汉族，__ 年_月_日出生，住___市___路___号，身份证号码： 协议人为明确婚后双方财产所有权、债权债务承担及其他与财产权益相关的法律事宜，经双方平等自愿协商，特作如下协议： 一、双方各自名下的财产，均归各自所有，另一方无论在任何条件下，均无权主张分割。双方婚后的共同财产只有房子一套，地址：广州市___路___号。这套房子为共同财产，如果离婚，按投入的份额与婚后婚姻过错原则确定财产分割比例。 二、协议人双方婚后实行财产分别制，即婚后各自的财产收入、所得、购置的动产、不动产归各自所有。 三、夫妻无共同债权及债务。若有债务，在谁的名下则由谁来承担。若以后借债，任何一方在形成债务时，有向债权人告知“夫妻婚内财产分别制”的义务，即明确告知债权人，所借财物还债责任仅由借款借物人一人承担，与配偶无关，配偶不承担连带责任，并保证债权人在知悉此事实前提下出借财物。否则，若由于保护善意第三人利益原因，致使非借款借物一方承担连带责任时，出借方应按另一方承担和履行连带义务的双倍向另一方支付补偿金。 四、为保证双方婚后共同生活所需经济支持，在家庭费用支出上，双方婚后轮流买菜一个月，至于家庭水电等费用分摊上，可开设银行账户，每人轮流负担一年。 五、双方所生子女的开支由双方承担，具体承担的数额和比例可由双方在子女的实际费用支出上作平摊。直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。 六、本协议虽名为“婚后财产约定协议”，但不影响协议中关于子女抚养等本协议约定没有约定相关事宜的效力。 七、在履行本协议的过程中若发生争议，双方应协商解决。协商不成，任何一方有权向本协议签订地的法院起诉。 八、本协议一式三份，双方各执一份，小孩存档一份，自双方签字后生效。 男方：女方： 公证人 _年_月_日 协议书范本(通用版)5 甲方：，男，汉族，年月日出生，现住。身份证号码：，联系电话：。 乙方：，女，汉族，年月日出生，现住。身份证号码：，联系电话：。 甲乙双方经过很长时间的恋爱，均对对方具有了深深的相互了解，且感情日益稳固，于年月日在省(直辖市/自治区)市区(县)人民的政府民政部门履行了结婚登记手续(结婚登记证号为：)，双方均愿共筑爱巢，白头偕老。至结婚登记以来，甲乙夫妻双方感情发展良好，但为防止今后可能出现的夫妻婚姻财产关系纠纷，现双方经过理智、平等地协商，自愿就夫妻双方目前的婚姻财产达成如下协议： 一、订约依据： 甲乙双方签定本协议，其依据为我国《婚姻法》、《民法通则》、《合同法》、《妇女 儿童 权益保障法》和《继承法》相关法律之规定。 二、婚姻财产范围及归属： 经过甲乙双方共同清点和协商，对于双方婚姻财产约定如下： (一)甲方的婚前个人所有财产： 1、房屋：座落于市区路号，建筑面积为平方米的房屋一套为甲方个人所有; 2、汽车：户名登记为甲方的牌型号轿车一部，为甲方婚前个人出资购买归甲方所有; 3、银行存款：户名为甲方的银行存款万为甲方婚前所有，归甲方所有; 4、电脑：品牌为，型号为电脑为甲方个人所有; 5、其它甲方个人财产：(见财产详细清单一)。 (二)乙方的婚前个人所有财产： 1、房屋：座落于市区路号，建筑面积为平方米的房屋一套为乙方个人所有; 2、汽车：户名登记为乙方的牌型号轿车一部，为乙方婚前个人出资购买归乙方个人所有; 3、银行存款：户名为乙方的银行存款万为乙方婚前所有，归乙方所有; 4、电脑：品牌为，型号为电脑为乙方个人所有; 5、其它乙方个人财产：(见财产详细清单二)。 凡属甲乙双方分别使用、管理的其它财产包括私人用品，用具，衣物、床上用品、各自名下的存款、股票、债券、公积金、社保基金、商业 保险 金、等归各自所有。 (三)甲乙双方的婚后共同所有财产： 1、房屋：座落于市区路号，建筑面积为平方米的商品房一套为甲乙双方婚后共同购买，属于夫妻共同财产，由甲乙双方共同使用和居住。 2、汽车：户名登记为方的牌型号轿车一部，为甲乙双方婚后共同购买，属于夫妻共同财产，由甲乙双方共有; 3、银行存款：户名为方的银行存款万为甲乙双方婚后共同所有，属于夫妻共同财产，由甲乙双方共有; 4、其他共同财产：为共同建立家庭，甲乙双方共出资购买了(见财产详细清单三)，双方为建立家庭共同出资购置的财产归甲乙双方共同共有。 5、除上述列明的共同财产外，甲乙双方确认再无其他共同财产，但不包括自本协议签定之后，夫妻关系存续期间所取得的新的财产。 三、离婚条款： 经过甲乙双方共同协商，双方一致同意如果甲方出现以下情形导致夫妻婚姻关系破裂，甲方应按照本合同第四条规定承担赔偿责任： (一)重婚或者与他人同居的; (二)对乙方实施家庭暴力或虐待、遗弃乙方的 (三)有赌博、吸毒、招嫖等恶习经乙方劝说仍然屡教不改的; (四)因甲方原因经常夜不归宿，故意不履行夫妻同居义务的; (五)其他因甲方过错导致夫妻感情破裂的情形。 四、损害赔偿责任： 经过甲乙双方共同协商，因本合同第三条所列情况发生，甲方同意按照以下约定来对乙方承担损害赔偿责任： 1、甲乙双方共同所有的车牌号为的汽车归乙方所有，过户手续应在双方婚姻关系正式解除之日起日内办理。 2、甲乙双方共同所有的位于的房产归乙方所有，过户手续应在双方婚姻关系正式解除之日起日内办理。 五、特别约定条款： 甲乙双方一致同意，不论基于何种原因，不论导致夫妻双方婚姻关系破裂的原因中甲方是否存在过错，甲方均应在本合同第四条损害赔偿责任之外，另行向乙方补偿现金人民币万元整，并于婚姻关系正式解除之日一次性全额支付。迟延一天处罚金万分之五。 六、债权债务条款： 甲、乙双方对外无共同债权债务关系，各自名下的债权债务由各自独立享有债权和独立承担债务。 七、争议条款： 本协议未尽事宜，或者因签定本协议时的客观情况发生重大变化产生争议，由甲乙双方共同协商签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。 因执行或履行本协议，以及因本协议产生的任何争议，由双方在互谅互让的基础上共同友好协商解决，如协议解决不成，甲乙双方任何一方均可向北京市区人民法院提起诉讼。 八、文本条款： 本协议一式三份，甲、乙双方各持一份，并自愿决定是否提交婚姻登记机关存档一份，三份协议具有同等法律效力，在双方签字或盖章后生效。婚姻登记机关存档协议，办理相应手续仅具备案性质。 甲方：乙方： 身份证号：身份证号： 联系电话：联系电话： 签约日期：签约日期： 协议书范本(通用版)5篇相关 文章 ： ★ 2022标准离婚协议书通用范本【五篇】 ★ 夫妻协议离婚书范本(通用版5篇) ★ 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　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的我心目中的好老师作文650字（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我心目中的好老师作文1 　　在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？ 　　作业布置得有趣 　　一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！ 　　作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！ 　　做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 　　上下课活泼 　　要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！ 　　在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！ 　　下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 　　我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！ 　　九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！ 　　我心目中的好老师作文2 　　老师，两个神圣的字眼，他就像一支蜡烛，用自己的心血，来点亮一片黑暗中的希望；又像是一泓清泉，灌溉了无数祖国的花朵。老师是我们领引路人，让我们知道天有多高，地有多厚…… 　　他有一头乌黑的头发，粗犷的眉毛下面有着一双睿智的眼睛，戴着一副黑色边框的眼镜，使他的眼睛更有神更有魅力；他个子很高，身体非常强壮，谁第一眼看见他，都觉得是个体育健将呢！他虽是老师，却更像是一位大哥哥，我们亲切地称呼为‘小陈老师"。 　　他充满活力与朝气，他从不让我们落下体质，我们每天出的一身汗水，是为了让我们的健康成长做准备；他上课像是与我们交朋友，幽默风趣的话语让课堂上充满笑语，可又不失纪律；他有时还会讲一些保健知识，让我们知道了五脏对身体的重要性及如何去保护它，教导我们健康是重要的；他还会给我们讲一讲上学时的小故事，风趣的话语把我们逗得开心，可又铭记在心；他不时的检查纪律，有几次我们被他抓住了‘把柄"，但他很会把握‘度"的给予批评，使我们的心理保持平衡的最佳状态。 　　他是一个非常敬业的老师，对学生孜孜不倦的教导，他很会交体育，本来不会打篮球的我，在这几个月的训练下，已变成一个会打并热爱打篮球的人；本来跑几步就累的我，已变成了一个会跑八百米，并热爱跑步的男孩，这一切都是老师在含辛茹苦指引我们。 　　他看起来也许没有这么完美，但在我心中这好老师形象早已铭记在心，别人看来也许没有这么好，但这是我们班37人却引以为傲。这就是我心目中的好老师——陈老师。一日为师终生为父，你的教育之恩，我们此生难忘。 　　我心目中的好老师作文3 　　每个老师都有自己的特点，有的老师风趣幽默，有的老师严格谨慎，还有的老师非常敬业，而我的老师非常温柔。 　　有一次上语文课，老师在上面讲课，而我却在下面画起了画。老师注意到了我，一直盯着我。而我却丝毫没有察觉到老师的眼神。这时，老师慢慢走到了我的身边，我仍然在专心致志的画着画。老师轻轻地拍了拍我的桌子，我猛地抬起头，发现语文老师就站在我的旁边。老师拿起了我的画。我的心像一只小兔子一样扑噗通噗通的跳着，心想：完蛋了，唉！被老师抓到了，估计这回要被老师骂了。我本以为老师会狠狠地骂我一顿，但老师只是看了几眼，变温柔说道画的不错，虽然你画的很好看，但是也不能忘记学你学习哦！说完便把画放到下来，走上了讲台，继续讲课，顿时我噗通的心终于平静下来。 　　还有一次，我听写错了很多字，我改正后迟迟不敢把本子交给老师看。因为有几个字，老师在听写前反复强调了十几遍，可我还是写错了。我在办公室门前徘徊了十几分钟。终于鼓起了勇气。来到老师面前，把本子给了老师。 　　我心想，我错了这么多字，有几个字老师还反复强调了，唉！老师一定很生气。但老师接下来这一幕让我惊呆了，老师放下了本子，说道：做错了不可怕，可怕的是你不敢承认。好了，老师不怪你，不过你上课要好好听讲，回教室吧！我拿着本子，心中的石头也落了下来。 　　老师经常鼓励我，我也开始认真听课，期末的时候，我如愿以偿的考出了自己想要的成绩。 　　刘老师，谢谢您在我心灰意冷时给我鼓励，您教会了我许多道理。您的教导我一定会铭记于心，谢谢您！温柔的小刘老师。 　　我心目中的好老师作文4 　　我心目中的好老师，他的教学充满智慧，他的话语幽默风趣。他就是孙永庚老师。 　　那是我上三年级的时候，孙老师来到了我所在的班级。刚和同学们接触，他做的第一件事儿就是熟悉我们的名字，了解我们的个性和学习情况。他小心地呵护我们的自尊心，对一些学习落后的同学，他总是送去鼓励的目光和温暖的话语。 　　孙老师的教学方法独特。他常常让我们给同学当“小老师”，给同学“上课”，这样同学们的上课积极性就提高了，敢大胆发言了。同学们也体会到了做老师的辛苦，上课很少有人做小动作了。 　　孙老师的课堂还充满了乐趣。他不会让我们像小和尚那样天天“念经”，在学习之余，他会让我们适当放松一下，给我们讲个小故事，谈谈道理，聊聊有趣的事儿。此外，他还在男女生或小组之间开展辩论会，不知不觉中提高了我们的语言表达能力，在我们遇到问题时思维会更加敏捷。 　　最让大家难忘的是六一儿童节那天，孙老师像往常一样走进教室，站到讲台前，一脸严肃地对我们说：“你们知道今晚我要你们做什么吗？” 　　我们回答道：“做作业。” 　　孙老师依然一本正经地说：“我要给每位同学发一个本子，从今天开始记录下你们的快乐时光。因为今天是六一儿童节，老师祝你们节日快乐！” 　　教室里顿时沸腾了，同学们异口同声：“OhYeah！” 　　我们都拿到了带有孙老师的签名和祝福语的本子，很多同学迫不及待地记录下了这令人难忘的时刻。直到现在，我还时常拿出本子，兴奋地向妈妈讲述那难忘的一幕。 　　“让我们都成为爱学习的快乐的天使”，孙老师，您就是我心目中最好的老师！ 　　我心目中的好老师作文5 　　我最喜欢的老师非朱老师莫属！她用慈母般的爱鼓励我们成长，我们都叫他朱妈妈。 　　一年一度的环校跑又来临了！虽然我的耐力还不错，可面对那些强劲的对手，似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思，走过来安慰我说：“没事儿的，输了也没什么大不了，只要尽了力就是最棒的！”看着她那鼓励的目光，我的内心仿佛充满了能量，坚定地站起身，朝跑道走去。 　　看着队友们一个个咬牙拼搏，占据了领先的地位，我既兴奋又担心。这时，只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来，一边甩着长长的马尾辫，不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待，瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射，带领同学们一起放声大喊：“妞妞，加油！加油……”伴随着大家的鼓励，我奋力冲出起跑线，可回头一看，两个对手已紧追其后了，希望又从我热血沸腾的心中飘到九霄云外去了。这时，朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾，我的目光一下子被吸引住了。“妞妞，照自己的节奏跑。加油！”一声声加油，仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去，那响亮的声音在我心中持续回荡着。 　　经过漫长的路程后，我终于迎来了最后的五十米，终点已经近在眼前了，但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时，我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着，镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师！她面带微笑，时不时架了架要滑下来的眼镜，迈着两条大长腿，吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的，露出两个小酒窝，敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点，而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我，赞扬我。 　　我最喜欢的朱老师是个充满关爱的老师，让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈！ 　　我心目中的好老师作文6 　　生活中无时无刻不发生着令人感动的事情，我的身边就有这样一位令我感动的老师。 　　他姓王，五十出点头，有点谢顶，平时要教五个年级的课，虽然看上去身强体壮，很有精神，却也时常掩饰不住身心的疲惫。 　　王老师很负责，上课很认真，也很幽默。无论是哪个年级的课，只要他站在讲台上，总是激情洋溢，妙趣横生。为了我们写好，他还特地把家里的小鱼、小乌龟带到教室，让我们观察。先观察，后写作；先活动，后写作；先感受，后写作。这是他倡导的模式。为了使我们的`写得更加出色他分门别类总结了好多写的口诀让我们背诵，使我们的既有激情又不盲目。 　　每逢寒暑假他还举办免费的少儿书场，亲自主讲长篇连载的《水浒传》。记得上个暑假，天气连续高温，可长篇连载的《水浒传》却一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他总是讲得绘声绘色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顾不得擦上一把。每次书场散场，都会有许多同学依然沉浸在动人的情节之中，意犹未尽。 　　最可敬的是王老师有一颗童心，喜欢和同学们在一起。同学们也都很喜欢他，一下课就围在他身边，邀请他和我们一起做游戏。由于他学识渊博，见多识广，所以我们有问题都喜欢请教他。 　　每逢周日，我拿着自己写的去给王老师看，他总是很有耐心地批改，还和我讨论站在不同的高度对事物的不同看法。他为我做了许多，却不收一分钱，在一些人不择手段赚钱的今天，他的精神感动着我。通过一段时间的指导，使我的水平大幅提高。 　　王老师的许多事都感动着我，我常常这样想，如果能多一些像王老师这样的人，世界肯定会变得更美好。 　　王老师是我终身学习的榜样。 　　我心目中的好老师作文7 　　教过我的老师有很多，比如：一脸严肃的王老师、和蔼可亲的李老师、大公无私的汪老师……今天，我要给大家介绍的是风趣幽默的程老师。 　　程老师，他是我1—3年级时的老师，既教数学，又兼职教音乐。 　　记得有一节音乐课，我们欣赏了一段优美的音乐之后，老师让我上黑板画音乐旋律表，而我那时思想正在开小差，听到老师叫我名字，我便慌慌张张地站起身来，怀着忐忑不安的心情，心惊胆战地拿起粉笔，画了一段高低起伏的线条，程老师见了笑的前仰后俯，同学们也跟着程老师哄堂大笑起来，只见程老师边笑边说：“这哪里是音乐旋律表，根本是股市行情分析表嘛！”话音刚落，同学们又是一阵哄堂大笑。那时我恨不得找一个地洞钻进去，还有的同学在那装腔作势地说：“今天，我投进两千股，赚了四万四耶！”程老师又说：“哟，你们个个都成了股市专家啦！看来画音乐旋律表那是小菜一碟咯！”说着，他就在黑板上画了一条波浪线。 　　在这场‘股市风波"里，我们学会了画音乐旋律表。 　　程老师不但风趣幽默，而且还非常关心学生。 　　有一次，我生病了，在学校里吐了许多次，大家见了这些刺鼻的呕吐物，都纷纷躲开我，只有程老师走过来，递给我一张纸，还安慰我说：“李颖，人不舒服，不要强忍着，去打电话叫爸爸妈妈来学校接你吧！” 　　都是我的眼睛里涩涩的，鼻子酸酸的。 　　啊！这是一位多好的老师啊。只可惜，现在他不教我了，被调到低年级去教学了。我想，低年级的同学们一定也很喜欢这位好老师——程老师吧！ 　　我心目中的好老师作文8 　　我有一句悄悄话要告诉你，她美丽善良，落落大方，高贵典雅，她是我们敬爱的好老师&mdash老师非常和蔼。 　　一头乌黑亮丽的头发，苗条的身材，白皙的皮肤，一双“说”她的眼睛清澈美丽，全身散发着淡淡的香味。老师不仅漂亮，她的教学艺术更令人震惊。 　　铃声一响，原本混乱的教室立刻安静了下来。走廊里的脚步声传遍了整个教室。脚步声轻快而有节奏。尹优雅地走上讲台，满脸幸福地打开试卷：“这次考试每个人都考得很好，但是很遗憾一些学生在一些本不应该出错的题目上犯了错误。”说着，尹老师带着她一副“说”我的目光扫视了每个人，最后停留在一些学生身上，好像在说：下次注意。当有人上课不听时，殷老师会先清嗓子，然后用眼睛扫视全班，好像在说：上课注意听讲。尹就是这样对待她最喜欢的学生的。 　　不仅如此，尹先生还是一个非常幽默的人。每当一个同学用较少的笔画写字时，老师不会冷冷地说：“我连一个字都写不好。我还能学到什么？”但幽默地说：你中风了吗？”那时，全班都会哄堂大笑。 　　我记得有一次，老师的背受了重伤，豆大小的眼泪不停地往下掉。旁边的一位老师正在给尹按摩。不过，我清楚地记得，在刚才的语文课上，殷老师用声音和情感为我们背诵课文，带领我们讨论课文中的人物，并组织我们以不同的角色表演课文中的情节。想到这里，我不禁流下了眼泪：老师，您为我们班忍受了痛苦！你多强壮啊！你真有责任心！你没有让我们因为痛苦而错过语文课！你的力量、爱和责任感深深地震撼了我。 　　这是我心目中的好老师。我希望我将来能成为一名如此好的老师！ 　　我心目中的好老师作文9 　　老师啊！是您教会我们做人，教会我们无私，教会我们理想，教会我们知识，教会我们如何面对每一天……老师啊，您教会我们的实在太多。 　　还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对校园的憧憬来到您的身边。看到一栋栋整齐的大楼，一间间窗明几净的教室，那绿草如茵的操场和四季如春的校园，还有您亲切的笑脸，一切是多么诱人啊！一切是多么令人向往啊！ 　　敬爱的老师，回顾六年的历程，我们历历在目。记得您从识字，握笔，读书一样一样教会我们。在课堂，您像园丁，而我们就像棵棵幼苗，您让我们尽情吮吸着知识的甘露茁壮成长。这六年是老师您带领我们在这知识的海洋里尽情的遨游！ 　　老师啊！我们的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。因为日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业热爱和痴情；无论什么都改变不了对您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊，老师，等我们长大了一定要做您这样的人。 　　老师啊！我们要送上一支歌，让您在休息时听听我们的心声；我们要用火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳…… 　　老师啊，有人说您是甘露滋润着我们，有人说您是阳光照耀着我们，有人说您是火焰温暖着我们，有人说您是航标指点着我们，有人说您是灯塔引导着我们，有人说您是园丁培育着我们。不！我认为老师您是我们的妈妈时时刻刻关心着我们！ 　　我心目中的老师啊，我永远爱您！ 　　我心目中的好老师作文10 　　我心目中的好老师是我们班的班主任，也是我们班的数学老师。 　　老师在课堂上偶尔会说一些“废话”，不过，老师说的“废话”里的人物是我们学习的好榜样。那些人成绩本来都不及格，上课又不认真听，老师简单地教育一下他们，就使他们认真学习，天天向上，期末考试还拿了个好成绩。 　　这句话说得非常没错：“人有外在美，也有内在美。” 　　数学老师虽然严格，但是他也有内在美的一面，乐于助人。 　　有一次，我们班的一个男同学在做广播体操时晕倒了，老师发现后，如箭一样飞奔过去，？就马上背他去五年级办公室休息。上数学课时，老师叫了两个男同学扶他回班，看看能不能上课。两个男同学扶那个男同学到教室门口时，老师亲自扶他到座位，还关心地问那个男同学：“你还有没有事，能不能上课？”他回答：“还有点晕。”上了一会儿，他又晕了。两个男同学赶紧扶他去办公室，老师叫他不忘嘱咐他到办公室以后喝温水。两个男同学扶到楼梯口时，老师放心不下，就直接走过去背体育委员晕倒的男同学去办公室，还给他的父母打了电话，叫他的父母到学校接那个男同学去医院。打完电话后，老师又亲自背那个男同学去大门口等父母。 　　老师弄完那个男同学的事后，过了一会儿，老师回班给我们继续讲课。 　　有一第二天早上，他的父母打电话给老师，老师接完电话后跟我们说：“那个男同学的父母刚给我打了个电话，说他应该没什么大碍了。”怪不得老师刚才整个人都放松下来了。 　　这就是我心目中的好老师，一个虽然严格啰嗦，但乐于助人的好老师。你喜欢他吗？

　　畜禽养殖场用地 　　按农业用地管理 　　过去，困扰规模养殖场、户的一个主要问题是土地问题。由于用地性质不明确，养殖户想扩大规模往往无地可用。《畜牧法》明确，畜禽养殖场用地按农业用地管理。这样就解决了这个问题。 　　《畜牧法》明确规定：符合乡(镇)土地利用总体规划建立的畜禽养殖场、养殖小区，其用地按农业用地管理。乡（镇）土地利用总体规划要根据本地实际情况安排畜禽养殖用地。当然，养殖场、户如果要在畜禽养殖场、养殖小区用地范围内兴建办公用房等永久性建(构)筑物，涉及农用地转用的，则要依照《中华人民共和国土地管理法》的规定办理。 　　为促进畜禽养殖向规模化、标准化发展，国家对畜牧业生产实行扶持和政策引导，对规模养殖和农户分散养殖进行分类指导。农村集体经济组织、农民和畜牧业合作经济组织建立畜禽养殖场、养殖小区，发展规模化、标准化养殖的做法将获得支持。 　　食堂泔水 　　不能直接用来喂猪 　　过去，不少养殖户经常到城里的酒店、食堂挑泔水喂猪，以节约成本，现在则要注意了，按照《畜牧法》的规定，这样做是不允许的。 　　《畜牧法》对畜产品生产和质量安全提出了许多新要求，对畜禽养殖投入品的使用、环境污染的控制都有了明确的规范。 　　《畜牧法》规定：不得违反法律、行政法规的规定和国家技术规范的强制性要求使用饲料、饲料添加剂、兽药；不得使用未经高温处理的餐馆、食堂的泔水饲喂家畜；不得在垃圾场或者使用垃圾场中的物质饲养畜禽。 　　《畜牧法》对畜禽养殖条件也提出了许多新要求。畜禽养殖场、养殖小区应当有与其饲养规模相适应的生产场所和配套的生产设施；有为其服务的畜牧兽医技术人员；具备法律、行政法规和国务院畜牧兽医行政主管部门规定的防疫条件；有对畜禽粪便、废水和其他固体废弃物进行综合利用的沼气池等设施或者其他无害化处理设施；保证畜禽粪便、废水及其他固体废弃物无害化处理或者综合利用设施的正常运转，保证污染物达标排放，防止污染环境。畜禽养殖场、养殖小区违法排放畜禽粪便、废水及其他固体废弃物，造成环境污染危害的，应当排除危害，依法赔偿损失。国家支持畜禽养殖场、养殖小区建设畜禽粪便、废水及其他固体废弃物的综合利用设施。 　　《畜牧法》对种畜禽的生产经营实行许可证制度。从事种畜禽生产经营或者商品代仔畜、雏禽的单位、个人，应当取得种畜禽生产经营许可证。申请人持种畜禽生产经营许可证依法办理工商登记，取得营业执照后，方可从事生产经营活动。禁止伪造、变造、转让、租借种畜禽生产经营许可证。 　　畜禽养殖场 　　要建立养殖档案 　　《畜牧法》强调了产品质量可追踪制度，明确要求畜禽养殖场要建立养殖档案，饲料、饲料添加剂、兽药等投入品的使用情况都要在养殖档案中载明。 　　此外，《畜牧法》加强了对畜禽养殖生产过程的规范，加强了活畜禽交易与运输的管理和监督，强化了畜禽饲养环节的质量管理。畜禽养殖场、养殖小区要按规定向所在地县级人民政府兽医行政主管部门备案，取得畜禽标识代码。（嵇哲 通讯员 李萍）

它是发自服务人员内心的；它是服务人员的一种本能和习惯；它是可以通过培养、教育训练形成的。　　中国社会科学院编、商务印书馆出版的《现代汉语词典》对“服务”的解释是“为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作”。也有专家给“服务”下的定义是这样的：“服务就是满足别人期望和需求的行动、过程及结果。”前者的解释抓住了“服务”的两个关键点，一是服务的对象，二是说清了服务本身是一种工作，需要动手动脑地去做；后者的解释则抓住了服务的本质内涵。[编辑]服务意识的意义[1]　　具有服务意识的人，能够把自己利益的实现建立在服务别人的基础之上，能够把利己和利他行为有机协调起来，常常表现出 “以别人为中心”的倾向。因为他们知道，只有首先以别人为中心，服务别人，才能体现出自己存在的价值，才能得到别人对自己的服务。　　服务意识也是以别人为中心的意识。拥有服务意识的人，常常会站在别人的立场上，急别人之所急，想别人之所想；为了别人满意，不惜自我谦让、妥协甚至奉献、牺牲。但这都只是表象，实际上，多为别人付出的人，往往得到的才会更多。这正是聪明人的做法。　　缺乏服务意识的人，则会表现出“以自我为中心”和自私自利的价值倾向，把利己和利他矛盾对立起来。在这些人看来，要想满足自己的需要，只有从别人那里偷来、抢来或者骗来，否则，别人不会主动为自己付出。实际上，这常常是懒人们的哲学，从本质上说，这违背了人与人之间服务与被服务关系的规律。这种人越多，社会就越不和谐。　　服务意识是人类文明进步的产物。所谓文明，即人区别于一般动物的部分。所谓文化，即人的文明化或去动物化。人的文明程度的高低，即人被文明化的程度高低。换言之，人的文明化程度的高低，即人的社会化程度的高低。由此可见，人的文明程度或文化程度的高低，并非是指接受学校教育的年限和学历的高低。[编辑]服务意识的形成 [1]　　服务意识的萌生，通常最早来自于家长的教育。家长越早教育孩子应该尊重别人，礼貌待人，那么，孩子就能够越早建立起服务意识。一般来说，年龄越小的人，替别人着想的服务意识越差。　　新生婴儿是没有服务意识的，只有在他成长的过程中，逐渐意识到自己对于父母的依赖是自己赖以生存的基本条件时，方能意识到父母为自己服务的重要性；但如果没有家长的教育和培养，孩子也不会产生对父母需要他们服务回报的认识。　　尤其是在我国的一部分独生子女家庭里，往往会形成以孩子为中心的不平等家庭成员关系。久而久之，孩子就会忽视自己对家庭成员的服务责任，从而表现出服务意识的欠缺。　　一旦孩子步入社会，比如上学和工作，如果还是缺乏服务意识，那么他就会表现得过于自我、自私，不关心他人，没有团队精神，难以与人相处。　　成熟理性的服务意识的建立，则常常要到我们成年之后。当家才知柴米贵，养子方知父母恩。随着年龄的增长，家庭成员和社会就要赋予我们更多的家庭和社会责任。当我们还是一个幼儿的时候，我们承担的家庭和社会责任很少；当我们成为一个学生的角色时，就需要完成自己的学业，来满足家长和老师对自己的期待；当我们走出校门步入职场时，就需要努力工作，努力赚钱来回报父母的养育之恩；当我们结婚生子，为人父母的时候，就需要用自己的爱来营造家庭的幸福美满……[编辑]服务意识的心理障碍 [1]　　1．担心遭到拒绝　　这是由以往曾经遭遇过顾客的拒绝所造成的心理障碍。　　有些顾客自主意识特别强，或者是有自闭症状，不喜欢被别人服务。但这种人所占比例不大，其他大多数顾客还是愿意接受你的主动服务。假使你因此而不再为顾客提供主动服务，是不是会影响到其他顾客需要的满足呢？退一步想，即使遭到拒绝又能怎么样？由于你是善意的，顾客通常也不会怪你的。　　2．担心服务不好　　这是由于你对自己要求过高，或对自己的服务素质缺乏自信所造成的。其实，顾客对你的要求未必像你对自己的要求那样高，多数顾客更在意的是你的服务态度，而不是服务知识和服务技能。　　另外，没有几个顾客在服务知识和服务技能方面比你更内行，只要你大胆服务，顾客是看不出你的缺陷的。即使你在服务知识和服务技能方面的缺陷被顾客发现了，又能怎么样，你可以自谦地说“我正在努力学习，以后不会这样的。”只要态度积极，顾客不会拿你怎么样的。　　记住：只要服务态度好，即使服务知识和服务能力暂时差些，也没有关系。因为只有在服务顾客的实践中，你才能够发现自己的不足，也才能有意识地学习和改进。一个人的知识和能力总归是有限的，要善于借助团队的力量帮助顾客解决问题。你既可以找同事帮忙，也可以找上司帮忙，甚至可以请其他的顾客帮忙，只要你愿意，总能把服务顾客的事情做好的。　　3．担心别人嘲讽　　如果你总是担心别人嫉妒而不敢进步，那你只好做一个平庸之辈了。　　其实，别人嫉妒你是好事，说明你比他强。只要你对同事也像对顾客一样尊重和关心的话，不仅不会遭到他们的嘲讽，还会影响和带动他们向你学习。　　话又说回来，你所担心的这种情况，在如今的中国已经不成问题了，没有几个人有那闲工夫去嘲讽别人的优秀了，你尽可以大胆表现自己，让他们学去吧。即使有人嘲讽你，又能怎么样呢？至少领导不会嘲讽你。再说了，嘲讽你的人，过不了多久，也许就会成为你的追随者，只要你坚信自己是对的，就不要被别人的看法所干扰。　　4．感觉心里委屈　　这其实是因为心里不平衡所造成的。本来人人平等，为何我要服务别人，而别人被我服务呢？为了挣这点钱，值得我付出这么多吗？这是很多人在服务意识尚未真正建立之前的一种正常心理活动。的确，被服务的感觉要比服务别人的感觉好得多，因为你不必费心费力费时。尤其是当我们为顾客服务却得不到平等回报的时候，我们更会感觉到自己委屈了，似乎很不值得。　　为了克服这一心理障碍，首先你要明白这样一个道理：帮人更是帮自己。　　试想一下，如果你周围有一个人，总是获得你和他人的帮助，却从来不去考虑帮助你和他人的话，时间一长，你和他人还会愿意再继续帮助他吗？相信大多数人都是有情感、有头脑的，既然人人都知道这个道理，那么你的付出也就不会白费了。这就是人际关系中的牛顿第三定律。　　物理学里的牛顿第三定律讲的是：一个物体给另一个物体施加一个作用力的同时，也会受到来自另一个物体的反作用力，这两个力大小相等、方向相反。比如，你用拳头用力去砸石头的同时，感到自己的手很疼，这就证明你同时受到来自那块石头的反作用力；而且你越是用力，你就会感觉越疼，因为这两个力大小相等、方向相反。　　在人际关系中，这一定律也有一定的适应性。那就是说，你帮助别人，别人也会帮助你；你付出的越多，你得到的也越多；你爱别人，别人也会爱你；你冷落别人，别人也会冷落你；你恨别人，别人也会恨你。总之，你付出什么，便会得到什么。　　虽然人际关系上的牛顿第三定律似乎不像自然科学上的牛顿第三定律那样同步和精准，但也能大致反映人际交往上的一些特点和规律。　　有时候我们帮助别人，当时只是得到了一声“谢谢”作为回报，似乎没有得到更多更实惠的报偿。但仔细想一想，即使你只是用自己的知识帮助一位陌生人，同时也会起到帮助自己复习和检验知识的作用，“教学相长”就是这样的道理。　　生活中的帮人，并不见得立即就能产生完全相等的回报，但是却能起到润滑人际关系的作用，使得你有个好人缘、好友圈，这也是你的一笔宝贵财富。　　在职场上，你多帮助同事，也会有一个好的工作圈，当你遇到困难和挑战时，别人也会主动帮助你的。　　对待顾客也是这个道理，如果你总是愿意帮助顾客并满足他们的需要，顾客就会对你产生信任感和依赖感，陌生顾客会变成你的熟客；当你遇到困难时，熟客也会来帮你，好让你渡过难关，继续为他服务。　　5．厌恶服务对象　　喜欢谁才接近谁，讨厌谁就远离谁，这在日常生活中很普遍。　　这人真麻烦……　　这人长得好特别哟……　　这人真小气……　　不理他了。　　但是，在工作岗位上，如此看客下菜的做法，却严重违背了一视同仁的普遍服务原则。　　要想克服这种心理障碍，必须调整自己的心胸，让自己的心胸宽广起来，才能容纳各类人。　　对你而言，顾客自然是越多越好，你的销售业绩才能越高。　　不管是什么样的顾客，付给你的都是一样的钞票，又何必计较喜不喜欢他们呢？　　在销售岗位上，不管顾客什么样，你都要一视同仁，不能厚此薄彼，这是你的职责。

会计谨慎性原则的运用及其局限性有哪些会计谨慎性原则的运用有以下内容：谨慎性原则针对经济活动中的不确定因素，要求人们在会计处理上充分估计可能发生的风险和损失，提供反映经营风险的信息，这样有利于保护投资人的权利，也有利于企业在市场上的竞争能力。但谨慎性原则若使用不当也可能降低企业会计信息的可靠性、可比性，使会计信息失真。因此，有必要对谨慎性原则的运用进行严格规定，以扬长避短，发挥其最大作用。会计谨慎性原则的局限性有：由于会计政策的可选择性较强，使资产和利润达到客观性要求的目的不一定能够完全实现。会计谨慎性原则的概述会计谨慎性原则要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。在市场经济环境下，企业的生产经营活动面临着许多风险和不确定性。会计信息质量的谨慎性要求，需要企业在面临不确定性因素的情况下作出职业判断时，保持应有的谨慎，充分估计到各种风险和损失，既不高估资产或收益，也不低估负债或费用。例如，企业对售出商品可能发生的保修义务确认预计负债、对可能承担的环保责任确认预计负债等，就体现了会计信息质量的谨慎性要求。会计谨慎性原则计核算中一项重要原则，它针对经济活动中的不确定因素，要求人们在会计处理上充分估计可能发生的风险和损失，提供反映经营风险的信息，使企业的财务数据更加精确。在会计工作的运用比较广泛，可防止抬高企业资产价值和收益，压低企业负债和费用，并起到企业经济预警风险和化解风险的作用。不过在实际运用中部分企业存在利用谨慎性原则操纵利润的现象，因此要采取必要措施趋利弊害，使会计信息更加具有客观性。

在交管12123APP中举报交通违法行为，有以下步骤：1. 打开交管12123APP。2. 点击“服务中心”。3. 点击“咨询电话”。4. 拨打违法处理电话进行举报。需要注意的是，通过随手拍进行举报的步骤可能因地区而异，具体操作可咨询当地交警部门。

民主社会主义（democratic socialism）是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。1899年伯恩斯坦在《社会主义的前提和社会民主党的任务》一书中，首次提出“民主社会主义”的概念，被称为鼓吹民主社会主义的“教父”。大多数民主社会主义份子支持多样型经济发展，并要求国家提供良好的福利保障以及进行财富的再分配。自称是民主社会主义者的人士或团体一般都要比社会民主主义者在政治立场上更为左倾。很多人将诸如瑞典之类的北欧国家看作是民主社会主义的典范。社会民主主义者与民主社会主义者有共同的国际组织——社会党国际

中国城市化进程，社会学名词。中国城市化进程即中国农村转化成城市的过程。从十九世纪下半叶，到二十世纪中叶，由于受到世界列强的侵略，以及受到军阀割据的困扰，导致中国城市化的发展不均衡。

嗯，是吧，现在网络太发达了

生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。--《格言集锦》1、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。--(法)司汤达2、老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。--(古罗马)西塞罗3、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。--老舍4、全世界的母亲多么相像!她们的心始终一样。--瓦普察洛夫5、只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。--罗斯·坎贝尔6、孝敬父母，懂得感恩，是中华民族的传统美德。感恩为了我们忙碌操劳一生的父母，感恩为了我们辛勒劳动一生的父母，感恩为了我们精疲力竭一生的父母，感恩为了我们费尽心血一生的父母.....孝敬父母是我们理所当然，义不容辞的责任和义务。百善孝为先，教育之根本，“教育”中的“教”字是左边一个孝，右边一个文，只有懂得孝敬感恩他人，其次才是获得知识。

冷战后除了科学社会主义之外,资本主义世界的其他有较大影响的社会主义流派有民主社会主义