如何学习电脑技术

现如今，电脑的应用十分广泛，大部分的人们在工作中都离不开电脑，那么电脑技术有哪些专业？下面一起来了解。 1、 计算机科学与技术专业：（工程方向、网络技术方向、信息安全方向）。 2、 主要课程：汇编与接口技术、计算机组成原理、操作系统、数据结构、项目管理、测试技术、Java高级程序设计、工程、电子技术、局域网与组网技术、TCP/IP与广域网、Linux基础及技术、网络管理与维护、计算机网络与通信、数据库原理与应用、信息安全概论、现代密码学、入侵检测与安全扫描、计算机病毒原理与防治、信息安全技术、容错与可信恢复技术等。就业方向：在事业单位从事工程应用技术、计算机网络、信息安全等工作，或从事相关的教学科研工作。 3、 电子信息科学与技术。主要课程：模拟和数字电路、高频电子线路、电子技术自动化、信号与系统、数字信号处理、通信原理、算法与程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、现代通信技术、传感器与测量技术等。 4、 就业方向：毕业生可以到企事业单位、行政、门从事研究、教学和信息的维护与管理工作；也可在现代制造业、通信行业、IT从事电子设备与系统的研制、生产，通信技术的应用开发工作。 以上的就是关于电脑技术有哪些专业的内容介绍了。

现在已经是互联网时代了，电脑技术也成为了最不可缺少的技术，很多人加入到电脑技术的学习中来，但是电脑技术根据应用又分为很多种技术，到底学电脑选什么技术好?1、软件开发或者软件编程相关专业目前主要是JAVA、.NET和软件测试或与此相关的专业。软件开发专业，主要涉及应用程序开发、系统开发和软件测试等多种内容，是IT技术的核心，也是互联网市场上人才需求最多、就业最好的专业方向，成熟的软件开发人员具备了网络工程和软件测试两大方面的技能，可以向技术型管理岗位转变和产品营销管理感位转变，不论是毕业后就业还是今后的发展前景，软件开发专业无可厚非的是最好的电脑专业。2、计算机网络类专业本专业培养牢固掌握必需的计算机基础知识和专业知识，掌握计算机网络基本原理、最新知识，具有较强的网络系统的工程施工、管理、维护能力，沙河java培训发现能从事计算机网络一线工作的高级技术应用人才。因为互联网的蓬勃发展，触发了网络工程人才需求，但是局限于高端的网络工程人才，基础的网络工程岗位较少，毕业后之初的就业相对较难。3、游戏设计与开发相关专业这个专业需要很强的逻辑性，完全掌握较为困难。虽然此专业是一个有很大潜力的专业，但是游戏设计的公司很少，学员学习完，就业面相对很窄。

都是计算机类的

随着社会的不断发展，互联网已经开始进行每个人的视线，现在电脑技术已经成为了社会需求量最大的技术。现在更多的人开始学习电脑技术，但是电脑技术分为很多种，技术分类很明细，那么学习电脑技术应该如何选择呢，学习什么技术比较好？下面霍营电脑培训为大家介绍电脑相关技术。1、软件开发或软件编程软件开发专业主要与各种内容（如应用程序开发、系统开发和软件测试）相关，是IT技术的核心，在互联网市场上的人才需求较多。就业的专业方向，成熟的软件开发者具备软件开发和软件测试这两个方面的技能，可以转换为技术型管理部门和产品营销管理感觉。霍营IT培训认为无论毕业后的就业和今后的前途如何，软件开发专业都是一个很好的计算机专业。2、游戏设计专业该专业需要强的逻辑性，难以把握。这个专业是有很大潜力的专业，但是一般游戏设计的公司比较少，学生学习完毕，就业面相对狭窄。3、计算机网络专业本专业巩固掌握必要的计算机基础知识和专业知识，掌握计算机网络的基本原理、新知识，培养具有较强网络系统的工程施工、管理、维护能力，能够从事计算机网络一线工作的技术应用人才。但是霍营电脑培训发现网络的繁荣，触发了网络工程的人才需求，但仅限于网络工程的人才，基础的网络工程岗位很少。4、图像设计类专业目前主要是室内设计、平面设计及Web设计。本专业具有比较丰富的电脑基础知识，掌握与电脑图形影像制作的基本理论知识有关的应用领域知识，熟悉电脑图形影像制作环境。北大青鸟认为最重要的是可以独立地实现创造者的意图，完成运用所需的计算机图形图像制作任务。

电脑技术这个技术潜力很大，学好的话有无限的可能，所以开始学习的话可以去一些相关的地方看看，好的学习环境可以提高你学习的效率，加油

相关电脑技术包括互联网+美妆与形象设计，VR智能家居创意设计师，全屋定制设计师，互联网应用技术工程师，5G网络技术应用工程师，人工智能应用工程师，WEB前端工程师，JAVA软件开发，web前端，4D动漫游戏设计师，VR影视动漫设计师，短视频与全媒体运营，VR动漫游戏与电子竞技运营等等。

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1.硬件方面,先通过书本了解计算机的各个组成部分再找个会的教你装机。2.操作系统方面,只要学会鼠标、键盘的用法,可用WINDOWS自带的帮助功能了解系统,多探索就行。3.编程工具方面,一定要扎扎实实打好基础。个人认为还是应从基础学起。先了解机器语言、汇编语言、高级语言、二进制、八进制、十进制、十六进制等概念;再从基本的TC学起,掌握直到、循环、分支等基本算法

电脑技术分为: 编程、图像制作(FLASH制作)、网页制作、数据库操作局域网搭建、服务器管理 等(技术可以说很多 还有硬件技术)

在软件层面，专业叫做软件技术，本科叫做软件工程，计算机科学叫做计算机科学与应用。本科生被称为计算机科学与技术。学得浅，学得深。让我们以软件为例，最多，他们会告诉你如何理解代码，但他们永远不会告诉你关于算法。在计算机科学本科课程中有微积分或离散数学但是没有这样的东西。

有软件开发，电子商务，平面设计，电子竞技，动漫设计，等等。

男生可以学习软件开发网站开发法看互联网运营与创客建筑表现大师动漫游戏高级设计师、等专业发展前景都很好。如果是女生可以考虑学电脑设计类商务类专业就业前景都不错。

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做网站，处理图片等多种技术

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首先去多熟悉一下电脑，多去知道一些知识之后，就可以去一些相关的学校看看，都可以很好的提高你的见识，加油

现在选择的专业就是在选择未来的就业方向，像是比较洋气、热门的电脑专业，就非常受欢迎的啊

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江西新华电脑学院零基础入学

电脑美术设计 动漫

有兴趣，都可以学，这是真的！不过编程方面会涉及数学，不过问题不大。有志者事竟成。

随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体

学技术现在已经非常普遍了，我们都知道，现在的社会要么有学历，要么有技术，没有学历没有技术很难有大的发展。但是，技术专业也分很多，很多人不知道该怎么选，初中生去学什么好呢？下面几个专业从就业前景和发展空间上来说都值得去参考。一、软件编程软件编程通常指程序员，程序员是从事程序开发、程序维护的基层工作人员，一般将程序员分为程序设计人员和程序编码人员，但两者的界限并不非常清楚，其岗位职责如下：1、对项目经理负责，负责软件项目的详细设计、编码和内部测试的组织实施，对小型软件项目兼任系统分析工作，完成分配项目的实施和技术支持工作。2、协助项目经理和相关人员同客户进行沟通，保持良好的客户关系。3、参与需求调研、项目可行性分析、技术可行性分析和需求分析。4、熟悉并熟练掌握交付软件部开发的软件项目的相关软件技术。5、负责向项目经理及时反馈软件开发中的情况，并根据实际情况提出改进建议。6、参与软件开发和维护过程中重大技术问题的解决，参与软件首次安装调试、数据割接、用户培训和项目推广。7、负责相关技术文档的拟订。8、负责对业务领域内的技术发展动态进行分析研究。二、动漫专业动漫专业人才是具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。

学电脑如果你学好的话，肯定可以找到一份好工作的，不是学电脑能找到一份什么样的工作 而是一般的工作都需要懂得电脑操作! 如果你不会计算机,那么很多工作将会将你拒之门外! 至于学什么专业吗？要看你自己喜欢什么专业，再说看你是男孩还是女孩，如果是女孩的话就学办公和平面比较好，如果是男孩的话学维修和建筑，网页之类的比较好！

不难哒，零基础可以到这边看看

那得看你想做什么行业你想做美工 ui设计这些的话 可以学平面设计这些专业但是如果想做it编程这块的话还是想办法提升一些学历吧可以的话，毕竟现在这个社会初中毕业没什么公司会要的

维护技术和系统应用技术等。①系统结构技术 　　它的作用是使计算机系统获得良好的解题效率和合理的性能价格比。②系统管理技术 　　计算机系统管理自动化是由操作系统实现的。③系统维护技术 　　计算机系统实现自动维护和诊断的技术。④系统应用技术

如今互联网行业飞跃发展，互联网技术百日新月异，就当前就业形势来说 IT行业是适合目前社会趋势的，社会也需要大量的 IT技术型人才，各行各业也需要，所以就业广泛。学互联度网的优势有：1、电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思知想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手道比较快，学习难度不是很版大。4、现在有些学校有一些技能加学历的政策 ,不过主要看你自己的选择，上大学虽说听起来好，但是很多大学生都是毕业即失业的，还不如趁早学习门技术，毕业就可以工作，选对了好的行业，以后的发展空也会很大的。可以去学习计算机网络，现在学网络就是不错的选择

分类还是比较多的，主要技术有软件开发（就是开发程序），网络工程（包括网络信息安全，网络通信，网络设备等），图形图像（主要是页面的设计或logo广告等设计），电子（硬件方面，从最简单的单片机到现在的嵌入式设备），物联网（物联网是最近几年大兴的，学的比较多，涵盖计算机网络，编程，嵌入，电子等各方面，有比较大的发展空间），数据处理（现在很少有开关于数据的专业，这方面也值得关注，譬如火热的大数据，云计算），AI人工智能（人工智能是一个趋势，但一般大学教育比较少），电子商务（多是网站建设）

幼师专业， 现在三胎政策开放，国家大力发展幼儿教育，幼儿机构的普及，以及幼儿编程幼儿健康幼儿监护等衍生岗位的需求也在不断加大，幼儿教育是值得期待的行业智能大数据相关技术，现在是全球化智能化时代，大数据的需求不断增大，工业智能技术是值得期待的设计相关技术，不管是室内设计还是平面设计，UI设计或者环艺设计需求大，前景好，人们对美的要求越来越高。电子竞技专业，电竞是一个大IP，除了职业选手还有解说，主播，策划，裁判，数据分析师，运营等多个岗位可以选择

AI人工智能是计算机软件开发工程师编程出来的，无论就业还是社会形势，电脑类的专业都是很吃香的专业

自学 天才都自学

可以学习汽修技术，随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展复，制汽车维修从传统观念的脏乱差逐步发展到了检测设备的智能化、自动化，汽修行业近年来的迅猛发展，也扩大了汽zhidao修人才的需求量，让汽修成为了紧缺行业。

电脑技术这个技术潜力很大，学好的话有无限的可能，所以开始学习的话可以去一些相关的地方看看，好的学习环境可以提高你学习的效率，加油

软件前景还是很不错的。我国进入新时代了，对第三产业，服务业需求日益增多，大家花在手机上的时间也越来越多，这些都需要软件提供服务，不断发展的文化产业对软件需要也很多

听说昌平北大青鸟学校给推荐工作，一般都是好的网络公司，你可以去查查

女生的话，可以去做文职类的或者是设计类，像现在IT行业是才是目前最热门，最火的行业了，也是发展速度最快的行业，对于国家来说，IT人才一直都是国家紧缺型人才，所以在就业方面也是非常前途的，在于很多企业也是急需要这种人才

现今计算机设计人员已不是只会操作几个软件的电脑美工，而必须具备扎实的美术功底和深厚的艺术素养，只有当电脑艺术制作和新颖的设计创意之完美结合才能称之为真正的电脑艺术设计。作为一种适应时代需求的艺术设计，经过短短数年，得到了迅速的发展。它以迅雷不及掩耳之势，挺进人类艺术领域，后来居上，并已独领风骚。计算机设计的出现将使人类艺术世界的格局发生根本性的变化，从工业设计、平面设计、建筑设计、室内设计到影视动画、电脑游戏……等等。由于电脑的便利与电脑软件的发展，体现出更高的艺术价值。电脑艺术设计开始进入到甚至是纯粹的艺术创作这一古老的殿堂，它被人们称为艺术和科学交的边缘学科，是一种以尖端科学技术为基础的不同于任何一门艺术的全新艺术流派。现今计算机设计人员已不是只会操作几个软件的电脑美工，而必须具备扎实的美术功底和深厚的艺术素养，只有当电脑艺术制作和新颖的设计创意之完美结合才能称之为真正的电脑艺术设计。作为一种适应时代需求的艺术设计，经过短短数年，得到了迅速的发展。它以迅雷不及掩耳之势，挺进人类艺术领域，后来居上，并已独领风骚。计算机设计的出现将使人类艺术世界的格局发生根本性的变化，从工业设计、平面设计、建筑设计、室内设计到影视动画、电脑游戏……等等。由于电脑的便利与电脑软件的发展，体现出更高的艺术价值。电脑艺术设计开始进入到甚至是纯粹的艺术创作这一古老的殿堂，它被人们称为艺术和科学交的边缘学科，是一种以尖端科学技术为基础的不同于任何一门艺术的全新艺术流派。

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的小学六年级美术课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.小学六年级美术课件 　　教学目标： 　　1、引导学生通过简单的策划、采访、我和展示活动，感受美术工作者工作乐趣和成功的喜悦。 　　2、培养团结协作精神和良好的交际能力。 　　教学重难点：组织学生进行采访活动并制作采访结果。 　　教学准备：相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。 　　教学过程 　　一、导入：带上相机、画笔，小工作者们上路吧！ 　　二、组织采访活动： 　　1、师强调活动中应该注意的问题：文明、团结。 　　2、各组按原计划进行采访活动。 　　三、指导学生整理采访结果： 　　1、用文字形式表达。 　　2、照片（待冲洗）。 　　3、用绘画或综合方法。 　　四、引导欣赏报纸，简要指导我报纸。 　　五、展示采访结果，引导学生互相观摩交流做小工作者的感受。 　　六、汇总我成一张大报纸。 　　 2.小学六年级美术课件 　　教材分析 　　一、教学内容与目标 　　1、了解人物头像的基本结构和特征。 　　2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。 　　3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。 　　二、教学的重点与难点 　　教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。 　　教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。 　　教学准备： 　　人物头像图片，绘画用具。 　　教学过程 　　一、启发谈话引入新课： 　　大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？ 　　出示课题：添画人像 　　二、新授 　　出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。 　　1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。 　　2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点 　　3、简析作品的绘画特色及风格： 　　a素描注重光影和体积感的表达； 　　b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的细节； 　　c版画突出线条的装饰美感； 　　d中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。 　　4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？ 　　这些作品可以怎样添画它的另一半呢？ 　　学生答：可以用圆珠笔勾线，画线描；可以用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现；可以用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半；可以用颜料来添画，模仿印象画派的风格。 　　三、学生练习，师巡回指导 　　作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。 　　教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。 　　对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。 　　四、讲评作业 　　1、学生自评 　　2、我们来看年轻大师们的作品，对照第一次的作品，你是否对自己的作品满意呢？并说说这些作品还有哪些不恰当、不足的地方？ 　　（1）添画特色（2）线条（3）形体特征（4）五官特征（5）布局 　　 3.小学六年级美术课件 　　教材分析： 　　本课是造型表现领域。法国雕塑家罗丹说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。这节课就是用相机来记录我们身边的美。 　　学习领域 　　造型表现综合探索 　　教学目标 　　1、知识：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美 　　2、技能：培养学生发现美创造美的能力。 　　3、情感：热爱生活的思想感情 　　教学重点 　　1、理解肌理的美 　　2、合理构图 　　教学难点 　　从多角度发现事物的美。 　　教具准备 　　数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料。水粉笔墨水宣纸 　　学具准备 　　数码相机，牙刷，吸管，水粉颜料。水粉笔墨水宣纸 　　课件内容 　　1、不同数量花的欣赏 　　2长城远近照片的欣赏 　　3、树林、沙漠以及树叶、沙粒的欣赏图片 　　4肌理图片的欣赏 　　教学评价 　　1、在学生回答感受时加以肯定，并对创意好的回答突出表扬，对欠缺的回答进行补充。 　　2、对学生作业肯定的同时要提出更高的要求，加以改善。优秀作业要给予表扬，并指出优点所在。 　　教学过程： 　　活动一： 　　请学生欣赏一朵花照片、几朵花照片和许多花的照片.(展示课件图片一、图片二和图片三) 　　教师分别请学生谈谈对三张照片的体会 　　小结：一朵花明朗清晰、几朵花重叠绽放，许多花绚丽多彩。 　　我们一起来《寻找美的踪迹》。（板书课题） 　　设计意图：引导学生发现不同的数量不同的方法可以表现出不同的美 　　活动二： 　　请学生欣赏长城的远观和近看的图片。(展示课件图片四、图片五和图片六) 　　教师再分别请学生谈谈对三张照片的体会 　　小结：近处的长城威严壮观，远处的长城宛如一条长龙盘旋在山间。 　　教师启发学生：古代诗人杜甫曾有一首诗来形容庐山。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也是来形容从不同角度观察事物的美。 　　设计意图：引导学生发现远近的不同可以表现出不同的美 　　活动三： 　　请学生欣赏树林、沙漠的照片(展示课件图片七和图片八) 　　提问学生：从这些自然的景色中，还隐藏着哪些美的踪迹呢。 　　学生回答完后再欣赏课件九和课件十。 　　小结：这些景色都是我们平时注意到的美。成林的大树很美，片片的树叶也美丽。无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很美丽。 　　设计意图：引导学生发现宏观和微观，整体和局部都可以表现出不同的美 　　活动四： 　　教师请学生用这种排比句的形式表达自己找到的美丽。 　　例如：汪洋的大海很美丽，滴滴水珠也美丽。我家的房屋很美丽，整齐的砖瓦也美丽。 　　我们的学校也很美丽。 　　设计意图：开拓学生思维，从不同角度发现美的踪迹。 　　小结：线可以用吸管吹，用墨和生宣纸渲染等方法 　　点可以用牙刷、喷壶、水彩笔点等方法进行制作。 　　教师在学生回答时，演示其中一种到两种方法。 　　设计意图：让学生发现生活中的肌理现象，找寻肌理制作的方法。 　　活动六：作业设计 　　学生作业提出要求，可以用数码相机直接拍摄风景或者肌理的照片。也可以用你喜欢的方法制作肌理效果的作品。教师鼓励学生用多种工具相结合的方法个人或小组合作完成作业，教师进行指导，并要求给作品起名字。作业完成后，学生相互欣赏，通过师生互评对作业进行评价。 　　 4.小学六年级美术课件 　　教学目标： 　　1.认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及构成特点。 　　2.学习用多种方式制作适合纹样。用颜色绘制、雕刻制作、剪纸粘贴、实物拼贴等方法来制作，不拘泥于形式，使学生感受到丰富多彩的表现形式，形成开放的思维意识，并掌握适合纹样的设计方法。 　　3.通过学习，感受适合纹样的艺术特色，发现适合纹样在生活中的应用，感受艺术的生命力和实用性，提高美化生活的能力。教学重难点重点：通过学习使学生了解适合纹样的构成特点。难点：掌握适合纹样的创作方法。 　　课前准备（学生）收集适合纹样图片和生活中有适合纹样的物品，绘画工具。（教师）课件、范作，生活中有适合纹样的物品。 　　第一课时 　　1.欣赏揭题。 　　教师用课件展示生活中有适合纹样的物品，引导学生感受适合纹样美化生活的作用。在教师展示部分图像后请学生也展示自己收集的作品，并请学生简单说说自己对纹样结构特点的认识。由于师生未曾探讨过，所以学生还不能讲清楚纹样的结构特点，这时教师引出课题——适合纹样。 　　2.讨论研究。 　　（1）适合纹样的结构特点是怎样的？ 　　①学生欣赏分析教材中的范图。 　　②教师请学生说说自己的认识，同时归纳并板书学生的观点。 　　（2）结合教材中的图例，教师组织学生集体交流讨论，同时小结板书适合纹样的结构形式：对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。教师再利用课件让学生感知图案样式。 　　（3）组织学生讨论适合纹样的内容选择。 　　①教师播放课件收集的适合纹样作品，引导学生了解适合纹样的图案内容。 　　②师生共同归纳纹样内容选择：花卉、人物、动物、风景、几何形状等。 　　（4）教师展示设计作品，引导学生欣赏感知，激发学生设计兴趣。①学生看图片范作。②教师引导学生观看教材中展示的“制作步骤”。 　　3.学生作业。 　　作业要求： 　　（1）设计创作一幅适合纹样作品。 　　（2）允许用不同的绘画工具。 　　（3）圆形或方形均可。 　　4.交流评价。 　　（1）老师展出学生的作品。 　　（2）请学生介绍自己的创作想法，并对自己的作品做出评价。 　　（3）同学之间互评并提出建议。 　　（4）教师评价，并提出建议。 　　5.教师小结本节课学习情况。 　　6.提示学生：下节课要学习的内容是用不同材料设计适合纹样：编制、雕刻、剪贴、物品粘贴等，以便学生为下节课的学习做好材料准备工作。 　　 5.小学六年级美术课件 　　教学目标： 　　1、体验街头实物标识的商业价值与审美价值，感受艺术与生活的紧密联系。 　　2、通过欣赏与思考，拓展想象的空间，激发学生的设计创作欲 望。 　　3、用手工的形式大胆表现，设计制作一个标识物。 　　教学重点：运用废旧材料制作一个有趣的商店标识物。 　　教学难点：设计造型独特，立意贴切。能否活用废旧材料。 　　教学过程： 　　一、资料赏析 　　找一找都用了哪些材料来制作？——有皱纹纸、手帕、纸盒、药盒、剪刀等。有瓦楞纸、绒线、彩纸等。有彩纸的边边角角，还画了不少背景。 　　制作技巧：（材料的运用提示） 　　可以用一些表面原本就有纹路质地的材料来制作，正如图中瓦楞纸的妙用一样。 　　二、操作技巧 　　步骤：（以手工表现形式为例） 　　1、构思，确定主体物。 　　2、选择好适当的纸质、废旧材料。 　　3、制作、组合，注意色彩的搭配。 　　4、调整，完成。 　　5、欣赏。 　　运用材料技巧：可以用一些表面原本就有纹路质地的材料来制作。 　　三、作品展示 　　四、作业设计要求： 　　1、将构思的形象设计制作一个有趣的实物标识。 　　2、色彩新奇强烈，引人注目。 　　3、以手工的形式完成，在使用材料时能巧妙利用材料的特点。 　　五、课后拓展 　　把大家各自做的商铺组合在一起，组成一个热闹的商业街。 　　教后感： 　　本课在教学内容上注重趣味性和实用性相结合，设计标识物有利于学生学习兴趣的提高，有利于培养学生主动的表现生活，品位生活的意识。教学中，教师既不能全盘灌输，过分强调制作技巧，限制太多，也不能一味放任学生，随意添加，以致作品质量太低。因此，教师需把握好度，适时、巧妙的引导学生思考与创作。

是物质文化遗产还是非物质文化遗产？

我今天就各种失败

在不同的地区，不同的价格，零担的运费一般要比整车的运费高很多。整车运费一般按10元/公里收取，比如广州到北京2600公里左右，26000元左右。冷链运费一般以公里计算，运费计算方法如下:冷藏车运费=(冷藏车基价1+冷藏车基价2×货运里程)×冷藏车收费重量+冷藏车运费率。使用冷藏车运输货物。

　　时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候抽出时间写写工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我收集整理的学校家庭教育指导的工作总结，欢迎阅读与收藏。 　　学校家庭教育指导的工作总结1 　　20xx学年是我校家庭教育工作步入新三年的头一年，在闵行区现代家庭教育研究指导中心的帮助下，在《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题的引领下，经过一年的探索与实践，我校构建了“四位一体”、“家家联动”、菜单式讲座、分层作业、参与体验、自主开发、分类激励七种重点指导与一般指导交叉进行的现代家庭教育指导机制。家庭教育工作基本达成由主题活动为主要模式向现代化、制度化、常态化、研究化跨越的进程，从而实现学校、家庭、社区三位一体在育人问题上的实质性突破。 　　现从如下几方面简单总结我校20xx学年家庭教育指导工作： 　　一、课题研究成果推广 　　20xx年12月，《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题顺利结题，为推广区域实验成果，由闵行区现代家庭教育研究指导中心主办、我校承办的“闵行区家庭教育现代化实验成果推广经验交流会”于5月期间二度举行。5月18日，如皋市关工委一行13人莅临我校，政教处和三年级组各做了《现代家庭教育指导机制的建立与完善》、《走到一起来三年级“家家联动”系列活动》的交流汇报，得到了与会人员的一致肯定。5月27日，莘庄地区及周边学校家庭教育分管领导集聚我校，政教处和三年级组长、两名家长代表悉数交流发言，在座兄弟学校予以热烈互动，反响良好。 　　《家庭先进文化建设操作指导机制研究》课题虽然暂告段落，但建立起来的现代家庭教育指导机制还有待进一步完善，正如顾晓鸣老师一直强调的“要坚持做落地式家庭教育指导”，要真正使家庭教育指导不留死角，我们的工作可以说还任重而道远。 　　二、亲子签约活动推进 　　“‘中华明强杯"告别不良家教习惯亲子对照签约活动”是全面覆盖闵行区15万个学生家庭的一次大型公益活动。我校积极组织全体学生家庭在寒假期间开展这项极富意义的活动，引领广大家长和孩子一起成长。本次活动共计收到反馈表600余份，占总数的90%以上，家长自评征文120多篇，学生评价感言或征文22篇。 　　通过这样的学习、对照、改进，我们努力把广大家长的家庭教育提高到一个新的水平，为孩子成长营造良好的家庭育人环境。我们还有一个想法，即把家长征文集结成册，作为家长学校补充教材加以宣传普及。这个想法得到闵行区现代家庭教育研究指导中心的大力支持，顾晓鸣、丁洪海两位老师率先点评了学生评价征文，由于家长评价征文篇目较多，顾晓鸣、丁洪海老师及我校已获“中国家 　　庭教育指导师”资质证书的四名教师目前尚在点评中。 　　三、指导者队伍专业化 　　继20xx对全体班主任进行家庭教育专业化培训后，本学年对全校教师实施正向教育校本培训：自学正向教育丛书、听正向教育系列讲座、征集正向教育用语、撰写正向教育案例等。20xx我们推荐八名家长参加“中华家庭教育志愿者”培训，本学年四位教师和两位家长参加“中国家庭教育指导师”资质培训，并取得高级证书。 　　通过这样的多种途经、多种方式，有计划地对指导者进行专业培训，建立起一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的现代家庭教育指导者队伍，使他们在家庭教育指导中发挥主导作用。指导者队伍的专业化、多元化，能有效减轻学校特别是班主任沉重的家庭教育指导负担，实现全员育人的新格局。 　　四、年级活动自主开展 　　自学校加强年级组二级管理以及建立学校年级班级家庭教育指导委员会三级制以来，年级家长学校自主开展，“四位一体”、“家家联动”、菜单式讲座、参与体验等现代家庭教育指导机制在年级层面得以进一步落实。 　　五、家教研究成效显著 　　通过现代家庭教育指导机制的建立与完善，广大教师的家教研究能力大幅度提升，在闵行区第二届家庭教育指导案例评选中，3人获一等奖，3人获二等奖。同时涌现出一批家庭教育先进个人：王若慧校长获“20xx年度上海市家庭教育先进工作者”称号、孙铃雁、姚佳元分获“20xx年度上海市好家长”和“20xx年度闵行区好家长”称号。 　　闵行区第二届家庭教育指导案例评选获奖情况一览等第作者姓名戴娟娟一等奖傅鹏伟顾月香薛美香二等奖黄美萍程立海案例名称让我自己来！让孤僻孩子敞开心灵的芳菲爱你，没商量！让心灵快乐地呼吸对离异家庭教育的个案指导“小胖墩”的过去与现在今后，我们还要继续努力缩小三个差距家庭之间的差距、指导者之间的差距、班级之间的差距，以期各方面发展的平衡。 　　学校家庭教育指导的工作总结2 　　一年来，在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，x县家庭教育指导中心共开展公益性讲座7场，受益家长达1130人；开展公益性家庭教育沙龙52期，受益家长达800人次；外地拜师学习10次，举办培训2次，对有问题学生和家长进行免费咨询25人次，另外还获得有关证书和许多奖项。 　　一、公益性讲座 　　1、于今年2月25日、3月16日、5月2日，分别在郑州进行家庭教育讲座，主讲人：张xx，受益人大约500名； 　　2、10月11日，在x县教育局三楼会议室，主讲人：张xx、赵x、苏x、吕x，受益30人； 　　3、11月8日，由县计生委按排在枣村乡政府，主讲人：赵x、苏x，受益300人； 　　4、12月1日，在留固乡白马墙，主讲人：张xx，受益200名； 　　5、12月7日，产业集聚区新村x村，主讲人：苏x、郑x，受益100人； 　　二、公益性沙龙 　　一年来，无论是在炎热的夏天还是在寒冷的冬天，无论刮风还是下雨，我们家庭教育指导中心的老师们每逢星期六上午，都到现场为家长开展公益性沙龙，无论人数多少，我们都一期不漏地坚持着；由于我们这种执着的精神，很多领导、老师和家长都伸出友谊的手帮助我们，为我们出谋划策，排忧解难，还有很多家庭教育爱好者纷纷加入我们的公益行动中，我们的队伍不断地扩大，就像王馆长说的那样：“星星之火可以燎原。” 　　三、拜师学艺、多方请教 　　为了使家庭教育更好地发展下去，为了得到社会各界人士的认可，打铁必须本身硬，我们家庭教育指导中心的老师还是一如既往地坚持自费到外地学习；为了少走弯路，我们到处去拜师请教；一年来我们从上海到北京走遍大江南北，一年里我们大部分时间都是在路上，由于本身不挣钱还得花钱我们出差都是买硬座，有的甚至没座，在火车上一站就是十几个甚至二十几个小时，吃饭更加减省都是啃馒头喝凉水，在大城市里办事从来没坐过出租车，不是挤公交、就是步行，有一次在外地半个月，鞋都烂了也不舍得买新的，这样的装饰与身份一点也不般配，做的是高尚的事业，过的是乞丐的生活。一年来去外地的记录如下： 　　1、3月15日—18日，张xx、赵发现到郑州参加关于如何做一个优秀讲师的培训； 　　2、4月25日，张xx老师到x拜见x省教育厅家庭教育办公室任法全主任； 　　3、6月19—21日，张xx、苏x到北京参加亚州成功学之父陈安之老师的培训； 　　4、6月25—29日，张xx到上海参加世界催眠大师马休史维老师的培训； 　　5、9月23，到郑州拜见河南省家庭教育演讲团团长周慧玲团长，请教家庭教育发展的方法； 　　6、9月24—27日，张xx、苏萍到郑州参加著名讲师杨涛鸣老师的培训； 　　7、10月13日，张xx、赵发现、苏萍到商丘参加教育部基础教育司家庭教育研究会对家庭教育的培训。并拜访教育部基础教育司家庭教育研究所赵刚秘书长，向其请教家庭教育以后发展的方向。 　　8、10月22———24日，张xx老师到郑州吸引力培训公司上班，学习有关企业发展的实战经验和能力； 　　9、12月3日，张xx、郭志勇老师到郑州拜访著名企业发展策化大师闫博士，请教家庭教育以后发展的详细规划。 　　四、喜迁新址 　　为了更好地服务于家长和学生，为家长和学生提供更方便、更舒服的环境，在图书馆王馆长的大力支持下，于今年5月9日，x县家庭教育指导中心从七道里搬到了县图书馆东园新盖的办公房里，这里有图书馆提供的桌椅、板凳、电脑网线、空调等各种设施，即舒适又温馨。 　　五、举办培训 　　5月10———12日，为了提升团队人员的各种能力，特邀请郑州吴志华老师来我县进行了免费培训； 　　7月9—14日，为了提高等待就业的大学生的各种能力，比如：自信心、感恩心、责任心等，也为了把外出学到的知识用于实践，对大学生进行了六天的免费培训； 　　六、当选政协委员 　　今年3月份，张美x老师在关工委的推荐下，光荣地当选为x县政协委员；并在政协会议上进行发言，也向县领导递交了关于家庭教育的提案。 　　七、荣获证书和奖项 　　今年7月份，张xx老师在全省学法爱国的征文活动中荣获一等奖； 　　10月份，张c、赵ccc共十位老师获得了由国家家庭教育研究会颁发的家庭教育讲师证； 　　通过我们对有问题学生的咨询和教育，有两个即将辍学的学生返回学校，有四个孩子学习成绩明显提高，有五个孩子在图书馆《书香家庭》活动中获奖。 　　总之，一年来在x县各部门领导的大力支持下，在县关工委的领导下，在x县家庭教育指导中心全体老师的努力下，做出了一些成绩，但离领导的要求差的很远，为了x县的教育，为了x县的孩子，我们以后还要更加努力地学习和工作，争取把x县家庭教育工作做的更好！ 　　学校家庭教育指导的工作总结3 　　学期结束，回顾一学期的家庭教育指导工作，围绕期初计划认真实施，在师资队伍建设、家长学校和家长志愿者活动等方面都有较多的收获，现将工作作如下小结： 　　一、加强理论重学习，促进教师的家庭教育指导理论水平 　　根据三个园所老师的分布情况，开展教师培训时除了集中培训，也结合园部具体情况进行。在园部家教负责老师的组织下，开展了教师学习家庭教育理论知识的学习，了解家教信息，掌握家教相关知识，指导老师撰写家庭教育指导案例、教师根据孩子的表现及家长育儿情况，找出家庭中存在问题，撰写个别幼儿教育等，形成自我学习意识的氛围，大大提高指导家庭教育的水平。 　　除了自培，也积极参加区家教中心的各类学习。在“父母上岗证”讲师培训班、家庭教育志愿者系列培训班等活动中，教师们从家庭教育的理念、方法、形式等方面得到了很多收获，也更新了一部分教师的理念，提高了指导家长开展家庭教育的能力。 　　二、加强调研，细化深化各项家园互动活动 　　为了更好地了解幼儿园当前的各项工作情况，便于调整工作策略、改进管理方法，进一步提高幼儿园办园质量，在11月中旬开展了一次家长满意度问卷调查。问卷涉及班级教师、家园互动活动、幼儿膳食、收费工作、园本课程、家委会家长志愿者等家长组织等诸多方面，全园八百多名幼儿家长参加了此次问卷调查，通过后期的整理汇总和分析，我们看到了家长对幼儿园各项工作给予了高度评价和认可，也看到了家长们对工作提出的更高的要求和工作中的不足之处。问卷的数据和分析为下阶段相关工作的开展提供了必要的依据，相关的调整措施将在下阶段的计划中进行实施。 　　在年末就班级保教工作开展家长问卷调查，问卷为幼儿园班级工作的更好开展提供参考依据。 　　三、家长学校培训讲个性，提高不同年龄幼儿家长教育指导能力 　　结合家长学校的学习，根据家长需求，为他们订购了《不输在家庭教育上》作为家长学校的教材，并开展了“每月一题”家长答题活动。我们充分研究教材，将每月一题的答题方式进行了调整。老师们对教材进行认真学习，并结合家庭教育指导工作进行认真总结和体会。家长在老师的指导下，对每月的题目认真思考答题，并在老师公布答案进行分享时积极交流。通过认真细致的工作，目前家长学校的每月一题让家长在互动中交流，在分享中促进，家园共同提高了教育孩子的水平。 　　家长学校讲座是家长学校的学习中不可或缺的重要部分。根据家长的不同需求，本学期家长学校的讲座更加个性化，在班级、教研组、幼儿园等多个层面进行指导。幼儿园结合大班幼小衔接等邀请有关老师进行讲座；年级组根据不同年龄孩子出现的普遍情况进行专题讲座，如中班开展以“关注孩子注意力”为主题的讲座，指导家长重视并培养孩子的专注力，养成良好的习惯；各个班级根据各班幼儿的情况，有针对地开展讲座。有的以孩子阅读习惯为内容；有的班级以孩子意志品质培养为内容，更有的班级针对祖辈家长开设了有关孩子生活能力方面的讲座……通过各个层面的各类讲座指导，带给家长们多方面的内容，根据自己孩子的情况有的放矢地进行家庭教育。通过邀请祖辈家长参加讲座、家长会及大讨论，也转变了一些祖辈家长的观念，以更科学客观的态度面对幼儿园的教育，以更加真诚和理解的态度面对老师，共同教育好孩子。 　　四、家长志愿者活动丰富 　　1、家长助教活动和幼儿园各类活动有机整合 　　家长根据自身资源自愿报名，幼儿园根据课程结合家长的特长安排时间。教师根据班级家长的具体情况，共同制定有关安全的实施方案并实施，获得了很好的效果。实施内容有：“椅子游戏”、“自制小书签”、“跟妈妈老师学英语”、“保护牙齿”等等。丰富的内容及新颖的形式受到了幼儿的欢迎，也得到了其他家长们的一致好评。执教家长在活动后纷纷表示助教活动是对自己的一次学习，在后期的反馈中也总结了此次助教活动的优势和不足，提出了调整的措施。通过家长助教，让参与家长的一技之长得以发挥，家长对幼儿园课程的参与程度和水平得到提高。助教活动提高了家长在班级建设中的主人翁意识，也丰富了幼儿园课程开展的形式。 　　2、家长平安护校活动和幼儿园平安校园工作有机结合 　　结合幼儿园安全工作，为了强化校园安全各项工作，全力维护社会和谐稳定，幼儿园充分发挥家长志愿者的作用，征集了一批平安护校工作的家长志愿者，通过有计划的安排，有序开展早晚护校工作。 　　为了有效做好护校工作，学期初召开护校家长志愿者会议。对于护校工作的重要性和具体操作要求进行了统一，对每天执勤安排进行了协调确定，保证护校工作有序开展。家长志愿者和幼儿园护校队员们每天按时出勤，严格要求自己，认真做好执勤工作。共同搏击风雨、并肩作战，出色地完成了每一天的值勤任务。护校队伍中有相当人数的老年人，他们也认真进行执勤，严格按照幼儿园的接送要求执行。同时也护校队伍中的家长和老师都互相关心，互相照顾。期末进行集中总结，家长志愿者们将实际护校工作中的经验和方法进行交流分享，也提出了很多改进的方法，完善了护校工作。 　　护校工作开展至今，受到了广大家长们的好评，志愿者们也为能共同创建平安校园而乐此不疲。 　　五、不足与思考 　　1、在本学期的工作中，早教工作还没有做得更好，除了开展送交上门外，咨询活动没有如期开展，在下学期初将做好此项工作。 　　2、班级家庭教育委员会的活动还比较局限于各类活动的参加，怎样发挥家庭教育委员会家长的引领作用，在科学育儿方面带动和指导班级家长学习还需要作进一步思考。 　　3、家长学校讲座的个性化受到了家长的欢迎，如何继续做好此项工作还需思考，特别是针对不同年龄段的家长进行有效的指导性的活动值得深思。 　　学校家庭教育指导的工作总结4 　　为实现学校教育、家庭教育、社区教育的.有效整合。通过学校、班级、家庭、社区四级联动，完善学生学习的大环境，使家庭教育与学校教育结合更紧密、实效更强，形成育人合力，结合教育局相关文件精神，我校在家长学校的基础上于20XX年成立了家庭教育指导委员会，在学校领导高度重视下，我们在家庭教育指导委员会建设方面进行了积极的、有益的探索和实践，取得了一定的效果，现将工作开展情况作以汇报： 　　一、统一思想，明确方向 　　许多教育工作者都有这样的感叹：5＋2＜5。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。我校明确了要大力做好家庭教育指导委员会工作，向家长宣传先进的教育思想，科学的教学方法，引导家长切实担负起家庭教育的担子，密切配合学校，消除‘五天加两天小于五的隐患的思路。 　　学校把家庭教育指导委员会纳入学校德育工作的一个重要方面，邀请了既有工作热情，又有一定家教理论知识和实践经验的家长作为学校家庭教育指导委员会委员，各班也成立了家庭教育指导委员会，明确了今后工作的方向和方法。 　　各班家庭教育指导委员会成立以后，家长委员们工作积极性非常高，不定期召开委员会议，研究教材内容，商议如何布置家长作业，交流学习体会，家长委员还每人负责指导几个没有购买教材或学习困难的家长完成学习内容。 　　二、内容丰富形式多样注重实效 　　我们以提高家长素质，密切家校联系为重心，开展丰富多彩、形式多样的教育活动，使家长认识到家庭教育的重要性。 　　（一）、落实教材，活化内容。《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》、《德育报家庭教育版》被定为培训家长的教材。内容设计面宽，范围广，教师和家长委员可以根据实际情况灵活选择使用。对于没有购买教材的家长，学校将《不输在家庭教育上》、《怎样做合格家长》两本书进行了爱心漂流，借给家长免费阅读，家长们积极性很高，接到漂流的书后，认真阅读，还将读书感悟发表到我校网站上。我们希望通过此举能够引起家长对家庭教育的重视，积极参加学习，提高自身素质。 　　（二）、组织家长参加各种讲座、活动，提高家长的认识。 　　我校组织家长参加了感恩励志大会活动。活动中，300多各班家庭教育指导委员会的委员和家长代表签到，针对家长的提问，教师们耐心地与家长交流了自己的看法，建议家长多浏览中华家庭教育网，或看看《不输在家庭教育上》等家教方面的书，学习关于家庭教育的新理念，好经验，提高自身教育水平。 　　（三）、拓宽家校联系的方式。家校联系不再是家访、打电话、请家长这些传统的方式，增加了致家长的一封信、校讯通、学校和班级家长QQ群。致家长的一封信分不同主题，如安全教育、近视预防知识、法制教育、反邪教等，通过小手拉大手的形式，开展各项教育，提高家长素质；方便了家长与班主任、任课老师之间，家长与家长之间一起讨论家教中出现的问题，家长参与面广，可以集思广益，也为家长委员开展工作提供了便利条件； 　　（四）、开展丰富多彩的亲子活动。创建一个良好家庭的目标是提高家庭文化内涵，营造亲子共同学习共同发展的家庭氛围，以走家庭教育稳定健康可持续发展的道路。因此，学校创设条件开展丰富多彩的亲子活动，以帮助家长开阔教育视野更新教育观念，并让亲子之间有更多相互了解、交流、学习的机会。 　　环境问题已经成为世界性的热点问题，保护人类赖以生存的地球家园是世界各国人民的共同愿望。环保教育也是我们学校教育工作的重要组成部分，为了增强学生的环保观念，同时将环保的理念通过学生的小手传递到家长的大手中，树立人人参与环保的意识，六一儿童节到来之际，我校举行了环保时装秀比赛，环保时装秀由家长和孩子、老师共同完成服装制作、训练和表演全过程，这次活动，不仅提高了孩子们和家长的环保意识，体会到废物循环再用的意义，同时也让他们有机会在T形舞台上一展自信与快乐，体验到了化废为宝的乐趣。 　　为了丰富同学们的课余生活，活跃校园的文化氛围，引导学生形成健康、节约、营养的饮食理念，培养学生的综合素质，提高学生的实践能力，增强家庭和谐程度，我校在四、五年级中开展了第二届校园厨艺大赛之快乐饺子活动，厨艺大赛以家庭为单位组队参加。家长们参与的积极性也非常高，通过活动让孩子们了解了饺子深刻文化内涵，体会了家长的辛劳，增进了父母与孩子之间的感情，同时也为增强家校联系，形成家校合力搭建了一个很好的平台。 　　为了培养学生做一个懂得知恩、感恩、施恩、报恩的人，唱好感恩主旋律，邀请中国时代感恩励志教育传播中心讲师团的专家老师为全体学生和家长进行了讲座；邀请家长参加《感恩母校放飞梦想毕业联欢会》活动，与孩子共同分享毕业的喜悦。通过系列行之有效的活动载体对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯，培养良好的个人品德。 　　小学升入初中，是人生旅途中的一个转折点，如何从心理上调整和适应从小学到初中的过渡，将对学生今后的学习和生活起着巨大的作用。为了使同学们平稳完成从小学升入初中的过渡，走好人生的第一程，20XX年6月17日，我们特别邀请了从我校毕业、现在四中、定中就读、表现优秀的学生来给同学们讲讲他们的经验，同时，还邀请了几位中学的家长来给我们毕业班家长讲讲他们的经验，让家长们提前做好帮助孩子迎接新环境、新生活的准备，为学生顺利完成小学到中学的过渡打好基础。 　　（五）、全面改革家长会，实现第二次育人提速家长会从形式到内容发生根本性改变，家长会上大部分时间由家庭教育指导委员会家长成员来主持，就家庭教育问题进行交流，向全班家长沟通家长作业中反映的孩子成长中存在的共性问题，彼此交流经验与困惑，受到了家长们的一致好评。 　　各班家长会主题精彩纷呈，沟通你我托起明天的太阳、关爱孩子从心开始、与我们的孩子一起成长等代替了以前的家长会；座谈讨论、经验交流改变了以前批判会、诉苦会的做法。家长踊跃发言，讨论交流学生成长中遇到的问题、班级管理中存在的问题，也为学校的发展提出了宝贵意见。 　　三、显现合力初现成效 　　一分辛苦，一分收获。家庭教育指导委员会这一有效载体的大胆尝试，使我们尝到了甜头。主要表现为： 　　一是密切了学校与家长之间的关系，许多家长积极关注学校发展，能为学校排忧解难，提出好的建议和意见。 　　二是家长的教育水平有了很大提高，能用先进的方法转化孩子。本学期，家长委员们根据学习内容布置了多个作业，如《家长怎样和老师沟通》、《正视孩子的优缺点》、《如何培养孩子的良好习惯》、《家长如何正确看待孩子的考试成绩》、《如何让孩子主动做功课》等等。在看待孩子的成绩、优缺点上变得更加理智，在指导孩子看书、安排假期生活等方面更加科学，这些从家长的作业上体现的非常明显。 　　三是促进了学生的全面发展，家长不再只是关注孩子们的成绩，更重要的是关注他们综合素质能力的提高。学校举办的各项活动，家长不但鼓励孩子参与，自己也积极参与，为孩子做表率。 　　办好家长学校，提高家长素质是一项长期而又艰巨的工程，新形势要求寻找新的突破，特别是呼唤新的家庭教育模式。我校的家庭教育指导委员会工作还在起步、摸索阶段，今后我们将在市教育局家庭教育指导委员会的指导下，努力学习兄弟学校先进经验，不断改进完善推进家庭教育工作开展，争取在理论和实践上有更多经验积累，创办出具有五小特色的家长学校。

【通俗文案类】　1、浩瀚的宇宙没有母亲的爱深远，辽阔的海洋没有母亲的爱宽广，你的爱我却不能回报万分之一，祝母亲节快乐。2、风起时，你是温暖的外套；雨下时，您是撑开的小伞；寒夜里，您是一堆篝火；烈日下，您化作一片阴凉；疲惫时，您是我停泊的港湾。妈妈，母亲节快乐！3、母爱如海深，有尺难丈量。日日为儿想，自身不思量。儿女长成人，母已鬓染霜。千金难报恩，不觉泪两行。母亲节到了，祝您身体健康！4、水是山的依恋，风是雨的呼唤，星是夜的灿烂，情是心的奉献。母爱一生不断，亲情一世牵绊。母亲节就要到了，愿您的母亲幸福安康！5、品味不尽的是母爱；磨灭不了的是母爱；歌颂不绝的是母爱；报答不完的是母爱。母爱是人生珍品；母爱是心灵鸡汤；母爱是人间大爱；母爱是无穷力量！母亲节，祝妈妈节日快乐！6、你迎来了生命的春天，贵子降临；你承载了生命的厚重，爱的结晶；你贡献了人类的繁衍，予以奖励：一条短信似奖状，祝准妈妈节日快乐，将爱继续延续，母亲节快乐！7、一年一度的母亲节到了！我用心灵之纸折成最美的康乃馨，献给你的妈妈，祝她幸福平安！更感谢她养育了你，使你成为我生命中不可缺少的朋友。8、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。9、爱你爱得稀里哗啦，恋你恋得噼里啪啦，想你想得七上八下，思你思得日日牵挂，愿你过上快乐母亲节，我们总是幸福一家！妈妈，母亲节快乐！10、为你将白发梳理，希望将逝去的岁月挽留；为你将皱纹抹平，恢复你那年轻时美丽的样子；为你把祝福发出，将温暖的种子种植在母亲的心里。母亲节，祝母亲快乐平安。

个热烈的活动已经结束，相信大家都积累了不少 经验 吧，是不是该好好 总结 总结呢?一起来参考 活动总结 是怎么写的吧，下面是我收集整理的家长开放日学校活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 家长开放日学校活动总结1 随着 教育 改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对 家庭教育 指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下： 1、加强教师指导家长服务工作能力由于本学年度新教师较多 给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习， 热点 问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的 育儿知识 ，共同用科学的 方法 启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 2、继续利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理 有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 3、开展丰富的家园互动活动 促进家长协作本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳;中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“ 变废为宝 ”的快乐。“快乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如 中秋节 “家园联谊活动”、 重阳节 联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。 4、家园联系手册 使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。 5、继续发挥《家长园地》的宣传作用《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户 更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主 渠道 ，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》《为了孩子》《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的、、视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。 6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。 家长开放日学校活动总结2 本学期家长工作能紧紧围绕园务 工作计划 ，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整学期所开展的家长工作情况总结如下： 一、发挥《家长园地》的宣传作用 每周定时更新家园联系栏，每周提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经验。 二、保持家园密切沟通 本学期我们召开期初全园家长会，我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。 三、及时落实信息反馈，实现家园合作育人 本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。 四、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用 家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。 五、继续利用网络做好家园沟通工作 我园通过建立的家长互动QQ群、微信公众平台，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、 安全知识 宣传教育、亲子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。 六、期末开展家访工作。 在学期结束后。20__年1月16日各班开展上门进行家访工作，并将家访情况记录存档。 这一年来，家长给予我园的帮助配合不计其数，正因为有了家长们的热情支持与积极配合，才使我园的工作取得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。 家长开放日学校活动总结3 “家长开放日”是让家长走进校园，走进课堂，深入了解学校各项工作和学生在校的学习生活，构建家校间良好交流平台的一项重要的活动。6月5日，我校初中部举行了“家长开放日”活动，取得了良好的效果。 上午，家长朋友们早早的来到校园，进入课堂听课。课堂上，老师们借助多媒体手段，采用多种有效的教学手法使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。家长们认真聆听教师声情并茂的课堂教学，密切地注视着孩子出色的表现。课下，家长与老师又进行了亲切的交流。随后，家长们来到场边，观摩大课间中孩子们的各项运动。 中午，家长们走进食堂，和所有学生一同就餐，老师也和家长们坐在一起，拉拉家常，共话教育，增进了任课老师与家长间的友谊。 下午活动继续，部分家长还走上了讲台，讲述自己孩子的成长 故事 和自己的家教理念，激励孩子们孝敬父母，努力学习，报效祖国。第四节课，是我校的社团活动时间，家长和孩子们一同参与其中，打起了 羽毛球 ，写上了书法，场面温馨感人。 活动最后，不少家长还就教育教学的思考与学校领导交换了意见，提出了自己的想法。家长们的热情参与和肯定，坚定了我校围绕立德树人的教育理念大力进行教育创新实践活动的想法。 家长开放日学校活动总结4 昨天晚上，由于个人原因，没有及时将家长会的情况进行总结。 本周五，是学校的家长开放日活动。班级来了四十二三位家长，感谢家长们对学校及我个人工作的支持!对于我来说，由于一些事情，周四开始准备这次家长开放日活动。由于这次家长开放日活动是在期中考试之后，并且孩子们在一年级已经半个多学期了，所以，我将这次开放日活动分成了两部分——讲课和家长会。 对于课程的准备，我是两套方案的。因为周五的课是三节课，我计划着做这样的安排。如果家长来的少，我就讲一节语文，一节数学，一节课跟家长们沟通，家长会不进行，因为起不到效果;如果来的多，就讲两节语文课，重点要向家长们渗透的是如何辅导孩子读书，如何识字，如何巩固汉字等内容，然后就是结合期中考试的内容进行一些总结。 七点十分左右，家长们陆续来到了走廊里。来到办公室，将昨天晚上准备的课件大致修改一下，邀请家长们进教室。 当孩子们到校做好之后，领着孩子们一起进行《日有所诵》第十一单元的诵读。早上，我们重点诵读的是本单元的第五首。由于上一个周末的预习和一周来的诵读，孩子们对儿歌读的很通顺。这个时候，已经有一部分家长坐在教室里，聆听孩子们的晨诵了。在孩子们练习的空当，将这首儿歌中的一些词语抄写在黑板上。然后叫了两个孩子领读词语，最后是齐读几遍词语。这样的环节，在每天的晨诵中，都要进行，在开放日上尤其重视了一下，因为我在后面告诉了我们的家长们，要和孩子们一起读书，将儿歌或者童话中的一些词语挑出来，和孩子们一起读读，最好给孩子们写下来。读完之后，可以让孩子们给这些词语注音，既是检查孩子是否识字，又练习了拼音。我们的家长检查也比较容易，因为，现在孩子们看的都是拼音读物。 第一节和第二节课，我们进行的是课文教学。讲了两课，重点放在了识字方面。孩子们识字的热情很高， 组词 很积极。不过，在组词环节，我再次验证了韩兴娥老师说的，孩子们经常分不清同音字。比如“住”和“注、祝、助”的区别。因此，最好的识字方法，是在课文中，圈画词语，区别识字。 第三节课前，把期中卷子发下去，这样几个细节，让我觉得家长们，一部分家长们要学习怎样做家长。 一位学习挺吃力的孩子的妈妈，看到孩子的卷子发下来之后，不由分说，拿起孩子的橡皮就是一顿擦，然后拿起铅笔就是一顿改，而她的孩子就坐在旁边，仿佛一个没事儿的人。想到这个孩子的写话 日记 ，都是由她的妈妈代劳，真是心急，还不能说，这个孩子的妈妈脾气还不小! 另几个孩子的家长，看到卷子之后，就是一顿数落孩子，“这么简单的题都错!”“这道题你不会做么?”“怎么才得这么点儿的分?” 针对这些，在家长会上谈了个人的建议。“孩子的分数高，你应该高兴，说明孩子的知识掌握很好。孩子成绩不理想，你也要高兴，因为我们知道孩子在哪里存在问题，我们要做的就是弥补。查缺补漏，才能让孩子的成绩提高。如果我们作为家长一味盯着孩子的分数，怎么才六十分，怎么不及格，那么，我相信，时间长了，您的孩子成绩一定就定格在那个阶段了!”这样说，只是希望我的家长们从现在开始，要养成一个正确对待分数的心态。 在家长会上，我提到了在我们班级中，这样两个孩子的家长。她们的孩子比同龄人小一岁，因此这两位家长在家里面付出了很多。虽然孩子的成绩在班级里不是数一数二，但是，她们的孩子在课堂上的表现丝毫不差。尤其是冯影同学，在幼儿园没有读大班，从中班直接进入一年级，如果没有家长的辅导，靠我一个四十多个孩子的班主任来教的话，绝对不会取得数学100分，语文91分的成绩的。另一位卢俊廷是卢俊廷的妈妈，她用自己的行动在和孩子共同成长。每天一篇日志，记录了孩子和她的成长过程。另外就是李宝烨和刘洪序的家长，能够按照通过飞信接收到的短信认在周末认真辅导孩子预习功课，在课堂上，我清晰的感受到孩子课堂上学习的轻松。 还有很多孩子的家长在慢慢找到方向，希望，我们的行动再跟进一些，再持久一些! 您的孩子都是你眼中的宝，我相信!因为您的孩子在我的眼里也是宝!但是孩子生活在现实世界中，如果让孩子在人前显贵，那您就要和孩子在家里受点儿罪! 良好的家庭氛围，是孩子快乐幸福成长的重要因素! 有方向的行动，重于一切说教! 简单的，记录了我的这个班级的第一次家长开放日活动，主题是——反馈、方向、行动! 家长开放日学校活动总结5 __中心小学一直以来都十分重视家校联系，每个学期都开展“家长开放日”活动，让家长们亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子、倾听心声，走进教室、关注教育，走进学校、参与评价，家校心连心，引领孩子快乐成长。 一、传播家教知识，提高家教水平。 11月4日星期五下午，安海__中心小学一年级家长齐聚一堂，参加学校举办的家庭教育讲座。本次讲座由陈鸿莉教导主持，邀请晋江市教师进修学校的陈汉民老师为家长们作《陪伴是最好的教育》的专题讲座。陈老师从“陪伴的误区”“有质量地陪伴的标准” “陪伴的最终目的”“怎样有质量地陪伴”四年方面进行阐述，说明陪伴孩子在孩子成长中重要性。 二、家校座谈有实效。 一年级的讲座结束后，就接着举行了家长会。家长会采用分散入班座谈的形式。各班主任向家长汇报了开学半个学期以来，班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子开学至今的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯统一了思想，达成了共识。 三、为家长提供课堂看点。 11月10日，五年段的邀请家长观摩课堂。本次参与授课的五年级老师对此高度重视，精心备课，认真准备课件和教具、学具，以良好状态和精彩表现向家长展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习环境，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念下的现代课堂教学。 四、家长义务奉献有热情。 每位家长都是优秀的教育资源，家长来自不同的工作岗位，有着丰富的人生阅历，广泛的 兴趣 爱好 和特色绝活。这是每一位学生身边最宝贵的资源。11月10日，二——六年段的班主任邀请家长结合自己的专长和工作特点，以班级为单位走进课堂，进行授课。或介绍保健知识、 消防安全知识 、 法律知识 ……或开展富有教育意义又不失生动有趣的感恩主题教育，或讲解安海 文化 历史，或走近“110”，或展示手工艺术，或了解与初中生活的链接……内容丰富、精彩纷呈、别开生面，孩子们的兴致盎然，也彻底开了眼界。这一项创新举措既让家长了解了学校，也把家长的专业知识和技能引入课堂教学，丰富了课程内容，提高了家校共育水平家长助教。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流、学习了教子育女的经验，拉近了家长与老师的距离，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校同心，和谐共育，将家校工作做得更好! 家长开放日学校活动总结6 为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。活动开始以来，得到了社会、家长、老师们的一致好评，全校学生都积极投入到此项活动中，享受阅读的快乐，读书已成为孩子们的生活习惯。 近日，树勋小学家长师生欢聚一堂，举行“爱·悦·读”系列读书活动之汇报展示。通过活动，交流心得，分享经验，让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时，为了提高孩子们的阅读活动质量，学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅，南关区教师进修学校副校长潘文久，南关区教师进修学校小学语文教研员李萍，在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学“爱·悦·读”活动的真实与朴实，见证树勋小学“爱·悦·读”活动的坚持与行走。 活动由孙颖副校长主持，首先由任校长讲话。之后，赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。 孩子们的展示汇报时间，可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈，绚烂夺目，让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。 活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价，尤其肯定了领导重视，学校为孩子成长展示搭建平台，家长们的认可与积极配合，肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯，树勋小学“爱·悦·读”活动开展得脚踏实地，务本求实。 读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影，爱悦读，爱生活，让读书成为生活习惯，让阅读成为生活方式，建设书香校园，书香班级，书香家庭，我们一直在路上。 树勋小学的每一位老师都愿意静待花开，做一个为孩子阅读点灯的人，照亮别人，也温暖自己。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是心却是暖融融的，因为阅读带来了阳光，带来了温暖。 在第二季读书活动中，学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书目相结合的方式，记录孩子阅读成长与收获。 家长开放日学校活动总结相关 文章 ： ★ 学校家长会活动总结通用 ★ 家长学校工作总结优秀集锦 ★ 家长学校工作总结2020 ★ 家长学校工作总结报告 ★ 家长学校工作年度总结3篇 ★ 小学家长会活动总结 ★ 校园开放日活动总结 ★ 2022家长学校年度工作总结 ★ 开放日活动致辞五篇 ★ 社区家长学校工作总结范文

法律分析：预付卡指由发行机构发行的，可在商业服务业领域使用的债权凭证，具体表现为购物券或消费卡，体现了持卡（券）人作为消费者对发行机构享有的债权。预付卡的使用过程是：消费者在某一系统范围内的商店预交限定数额的现金，得到此卡，在这些商店里即可不用现金仅凭借此卡在预付金额内一次或多次直接购物。购卡人购买记名预付卡或一次性购买不记名预付卡1万元(含)以上时，应使用实名。发卡机构应当识别购卡人身份，登记身份基本信息，核对有效身份证件，并留存有效身份证件的复印件或影印件。法律依据：《支付机构预付卡业务管理办法》第二条 支付机构在中华人民共和国境内从事预付卡业务，适用本办法。本办法所称支付机构 ， 是指取得 《 支付业务许可证 》 , 获准办理 “ 预付卡发行与受理 ” 业务的发卡机构和获准办理 “ 预付卡受理 ” 业务的受理机构。本办法所称预付卡 ， 是指发卡机构以特定载体和形式发行的 、可在发卡机构之外购买商品或服务的预付价值。第六条 预付卡分为记名预付卡和不记名预付卡。记名预付卡是指预付卡业务处理系统中记载持卡人身份信息的预付卡。不记名预付卡是指预付卡业务处理系统中不记载持卡人身份信息的预付卡。第七条 发卡机构发行的预付卡应当以人民币计价，单张记名预付卡资金限额不超过 5000 元 ， 单张不记名预付卡资金限额不超过 1000 元。中国人民银行可视情况调整预付卡资金限额。第八条 记名预付卡应当可挂失 ， 可赎回 ， 不得设置有效期 。不记名预付卡不挂失，不赎回，本办法另有规定的除外。不记名预付卡有效期不得低于 3 年。预付卡不得具有透支功能。发卡机构发行销售预付卡时，应向持卡人告知预付卡的有效期及计算方法。超过有效期尚有资金余额的预付卡，发卡机构应当提供延期、激活、换卡等服务，保障持卡人继续使用。第九条 预付卡卡面应当记载预付卡名称、发卡机构名称、是否记名、卡号、有效期限或有效期截止日、持卡人注意事项、客户服务电话等要素。第十条 个人或单位购买记名预付卡或一次性购买不记名预付卡 1 万元以上的，应当使用实名并提供有效身份证件。发卡机构应当识别购卡人、单位经办人的身份，核对有效身份证件，登记身份基本信息，并留存有效身份证件的复印件或影印件。代理他人购买预付卡的，发卡机构应当采取合理方式确认代理关系，核对代理人和被代理人的有效身份证件，登记代理人和被代理人的身份基本信息，并留存代理人和被代理人的有效身份证件的复印件或影印件。第十一条 使用实名购买预付卡的，发卡机构应当登记购卡人姓名或单位名称 、 单位经办人姓名 、 有效身份证件名称和号码 、联系方式、购卡数量、购卡日期、购卡总金额、预付卡卡号及金额等信息。对于记名预付卡 ， 发卡机构还应当在预付卡核心业务处理系统中记载持卡人的有效身份证件信息 、 预付卡卡号 、 金额等信息 。第十二条 单位一次性购买预付卡 5000 元以上 ， 个人一次性 购买预付卡 5 万元以上的，应当通过银行转账等非现金结算方式购买，不得使用现金。购卡人不得使用信用卡购买预付卡。第十三条 采用银行转账等非现金结算方式购买预付卡的，付款人银行账户名称和购卡人名称应当一致。发卡机构应当核对账户信息和身份信息的一致性，在预付卡核心业务处理系统中记载付款人银行账户名称和账号、收款人银行账户名称和账号、转账金额等信息。

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我知道，我也遇到过，内是系统没找到，先表用其他程序登录（如沙盘）要做以下几步：1、找到你电脑超级跑跑文件夹的位置2、里面有个文件夹叫：GPK3、把内个文件夹删掉（表彻底删）再剪切回去4、※如果要用沙盘之类的登录也要先直接用电脑来登一次！希望采纳，谢谢！

畜牧种类中，养猪业最赚钱1.繁殖能力强猪有一个很大的优势就是繁殖能力极强，一般来说一头猪只需要养到八个月便可以第一次配种，繁殖周期大概180-200天。并且猪的繁育不受季节的限制，任何一个季节都能够繁育，每胎的产仔量也可以多达十头左右2.回报较高人类之所将猪选为大规模养殖供肉的动物，一个非常重要的原因是猪的养殖回报高。在上一条优势中我们说了猪具有不挑食的特点，而同时它们也具有生长迅速以及料肉比高的特点。提供同等价值的饲料，很少有动物能够比猪带来的回报更多3.营养价值高（1）改善贫血：猪肉含大量血红素及半胱氨酸，能促进人体吸收铁元素，具有补血、改善气色的功效（2）促进发育：猪肉中的蛋白质含有人体必需的8种氨基酸，十分接近人体所需比值，有助于促进身体生长发育（3）润燥：喝猪肉汤可迅速补充体内津液，润燥效果较好，可有效治疗热病伤津等症，还可治疗消渴及滋润肌肤4.容易喂养首先这种动物的环境适应能力极强，全国各地几乎没有不适合养猪的地区。其次猪作为一种杂食动物是完全不挑食的，有大量的农副产品都可以用来当做猪的饲料。相对来说养猪的成本比养殖其他动物的成本都要低一些。