什么是提纲？

内容提纲是指内容的主要结构和脉络。因为提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。扩展资料提纲的类型：1、汇报提纲这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。2、传达提纲这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。3、讲话提纲这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。4、写作提纲这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，卓越式地写出来的一种文字材料。参考资料来源：百度百科-提纲

以下是申论提纲的格式：提纲的基本形式是标题、前言、正文和结论。只是标题比通常的官方文件更自由、更灵活、更随意。正文也由于大纲的不同，有些差异，结论可以长也可以短。报告大纲标题通常写的是“XXX工作报告大纲”。有时也可以用主标题法，将文章的标题与标题连用，或阐明意义，或突出作用，然后用副标题来补充、限定，如《关于XXX问题（工作）大纲》。主体部分，一般写基本情况、经验、问题和教训以及今后的规划。总体上与工作总结的基本内容一致。结束语，一般写请领导点评指导等。传达提纲写标题为“XX会议传播大纲”。正文部分主要写会议概况、会议基本精神、会议典型经验、会议解决的问题、落实会议精神的意见。如果你没有典型的经历，不要这样做。结论，一般写“以上是会议的基本精神，不准的地方，服从会议文件”等。演讲大纲写一篇“XXX会议演讲提纲”或文章标题草稿。在开始写你演讲的主体，然后用大标题和小标题列出主要观点，或者写主要观点，然后写结束词。扩展资料：论文代写，受时间和长度的限制，更多的是因为它注重考生的能力，因此，往往要求考生的回答要做到条理清晰、表达简练，力求言简意赅，字乾俊，古人说“言刚而行”。因此，在作文考试中，除了在回答问题时注重语言表达的简洁性外，提纲写作的体裁也越来越受到重视。

提纲 （一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写"散会"二字，如中途休会，要写明"休会"字样。

语文题纲？复习提纲？

问题一：《会议纲要》是要怎么写的？ 一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。 标题有两种情况，一是会议名称加纪要；二是召开会议的机关加内容加纪要。 会议纪要正文一般由两部分组成。 （一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 （二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 二、会议纪要字体 1、标题，三号字，黑体 2、内容标题，四号字，宋体 3、其他，小四号，宋体 三、落款 记录人：*** 主持人签字 问题二：会议内容怎么写？ 标题为“关于****会议的情况汇报” 第一段描述会议简况，大致为“**年**月**日，***召开了***会议，***主持，***出席，***等单位负责同志参加了会议。按照领导要求，我单位***同志（你自己）参加了会议。会上，****（简要描述会议议程，如：听取了***关于***的情况汇报，与会人员就***进行了讨论，对***工作进行了部署，最后***作了重要讲话，就****提出了具体要求）。 第二段重点写会议精神（实际上就是领导讲话精神，如有几个领导先后讲过话，主要写最大的领导也就是最后讲话领导的话）。大致这样写：“***（最大的领导）在讲话中要求：一是***；二是***；三是***。会上，****（其他领导）也分别作了讲话，要求***（概括几句即可）”。 此段描述后，如有会议特别要求本单位要做什么而且内容十分具体又很多的时候，可专门写一段“会议要求****（本单位名称）要抓紧做好以下具体工作：****”。一般如会议只是普遍部署工作，此段可不写（有关要求已在上面的领导讲话中了）。 最后，如你有点想法或是领导还要求你回来后把自己单位应该怎么做也在报告中一并写入，可提一段贯彻落实意见（建议）。一般这样“根据此次会议精神，建议我单位抓紧做好有关贯彻落实工作：一是认真学些传达会议精神，***；二是制定专门工作方案,**；三是***”。此段是可以不写的，但有的领导会希望这样，因为可以省去自己再开会研究提出具体贯彻落实要求，只需在你的报告上画圈批字再转给该看的部门就行了。 提醒要点：重点是把会议上领导的讲话也就是会议要求讲明白，尽量忠实领导讲话原意。你们的领导要看的其实就是上级领导讲什么，今后好对照工作。其他单位在会上发什么言等等不用写内容，只交代一下即可。 问题三：会议大纲怎么写? 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言贰二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写散会二字，如中途休会，要写明休会字样。 问题四：提纲的格式怎么写 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。 汇报提纲 标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2. 传达提纲 标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3. 讲话提纲 标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数千字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。 问题五：纲要写的是什么 《纲要》，“纲”，原指网上的大绳。汉代郑玄中说：“举一纲而万目张。”又引伸为事物的关键部分，如大纲。“要”是重要的意思，与“纲”有异曲同工之意，又有“要点”之别。“纲”“要”并用，即为：提纲挈领的要点。说白了就是一篇文章几部分内容中的重点概括与表述。 问题六：收费站会议纲要怎么写 **所成立于XX年十二月二十八日，隶属于**公路**管理处，于**年*月*日*时正式开始收费，收费所设三进五出，实行一进二出收费方式。全所现有员工*名，其中党员*名，团员*名，*周岁以下青年员工*名，是一支充满朝气和活力的青年队伍。 ** 公路**所自开始收费以来，就以 *** 理论、xx同志“ *** ”重要思想和“十六大”精神为指导，按照“安全畅通、依法征费、文明服务、应征不漏”的十六字方针来开展收费工作，以争创“文明单位”、“青年文明号”、“文明服务窗口”、“星级收费所”和“文明样板路”等活动为载体，坚持以收费工作为中心、以“畅、洁、绿、美”和优质服务为目标，弘扬“团结拼搏、求真务实、争创一流”的精神，全面建设具有特色的**公路**所为己任，树起**所文明窗口形象，使**所成为高速公路收费所的先进典范。 在创建“文明单位”、“文明示范窗口”、“青年文明号”和“文明样板路”等活动过程中，为提高创建工作水平，建立良好的机制，成立创建工作小组，制订相关争创计划，并实行卫生包干责任制，分配到各班组，认真做好考勤、工作纪律、宣传等日常事务管理及创建工作。通过广大干职人员共同努力下，不断完善建设，各项工作成绩提高显著。XX年度被评为县级“文明单位”、“青年文明号”、“卫生先进单位”。XX年继续开展深层次的文明创建活动，年初所召开了所务会议，对开展文明创建活动进行讨论，总结了过去的一年创建成果和不足，并在过去一年的文明创建基础上，继续申报市级“文明单位”、市级“卫生先进单位”、和争创 “文明示范窗口”、“星级收费所”等文明活动，并专人负责创建活动，开展分阶段实施。 一、加强教育学习，促进自身队伍建设 我所自成立以来，就加强队伍建设，对员工进行思想教育，组织员工军训、业务知识培训、岗位技能训练等，提高员工的综合素质，全面打造学习型、务实型、服务型的队伍。 （一）、为了增强“爱国、爱岗、敬业、奉献”意识，提高全所员工的政治素养，一方面是以“ *** ”重要思想和“十六大”精神为指导，定期组织全所人员学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和 *** 重要思想，积极引导广大员工进一步解放思想、更新观念，不断提高自身思想素质；另一方面，通过开展各种活动，对员工进行爱国主义、社会主义教育和革命精神、道德风范教育，立足本职，求真务实，发扬积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神，争创一流业绩的队伍。XX年4月，所团支部组织团员青年职工参加悼念革命先烈，缅怀英雄活动，参观英雄纪念馆，聆听英雄光辉事迹，通过这些活动，大家受到了很大鼓舞，催人奋进增强了战斗力，大大提高了职工的敬业精神。 （二）、提高员工的业务水平，培养一批业务技术过硬的收费队伍。每月定期和不定期的组织所有收费人员进行业务知识和岗位技能培训，并组织开展业务考试、相互交流、竞赛活动等，不断提高自身业务水平。XX年，在未开通前组织新招人员到其他收费所进行实地操作学习，在即将开通时，所又组织全所人员进行业务理论知识学习和实际操作演练，为开通顺利进行收费做好充分的准备；XX年，所每月组织收费人员进行业务学习，并开展了如车型判别比赛、识别假行驶证、综合业务知识竞赛等活动，通过开展活动，促进了全所车型判别的统一、减少了车型误判率；打击了使用假行驶证偷逃通行费行为，挽回了一部分通行费损失；增加了全所收费员工的业务保有量，提高了收费业务知识水平。XX年，在XX年度的各项基础上，还有的是对个别业务水平教差的收费人员进行强化培训、所与所之间收费员进行异地交流、岗位轮换学习、管理人员下车道学习等。XX年4月份，在管......>> 问题七：文员要写周会议前的提纲，要怎么写？ 把会议要说的几个重点写出来，一些出现的具体情况和开会所要提的问题

　　提纲在工作中多有运用，特别是在当今时代，人们都很忙，有时写材料，不要全文写出来，只写一个体纲要，可以节约不少时间，因此，应当学会提纲写作。下面是我收集整理的写作提纲及参考，希望能帮助到大家。 　　〖文体概念〗 　　提纲是一种概要式的书面材料。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地、概要式地写出来即可。在时间异常宝贵的当今，这类文体具有无限生命力。 　　〖使用范围〗 　　提纲使用于汇报工作、传达会议精神和行旅发言。因为有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。 　　〖分类情况〗 　　提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、伟达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。 　　汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作时所使用的一种文字材料，汇报人，按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。 　　写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，故此不作具体讲述。 　　〖主要特点〗 　　提纲，可分汇报提纲、传达提纲和讲话提纲，其基本特点在于它的纲要性和条理性。所谓纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。就像网的纲线一样。所谓条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。 　　〖篇章结构〗 　　提纲的基本写法，不论何种皆大体相同，它们一般都有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些。主体也因提纲不同，有些差别，结语可长可短。下面对各类提纲结构简述如下。 　　汇报提纲。标题往往写《关于xxx工作的汇报提纲》。或者采用正副标题加以补充、限制，即写上“关于xxx问题）工作）的汇报提纲”。 　　主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 　　结语。一般请领导批评指示之类。 　　传达提纲。标题写“关于xx会议的传达提纲”。主体写“会议概况、会议的基本精神会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，当然可以不讲。结论，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同全文精神不符，本人负责”；或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 　　讲话提纲。标题写”在xxx会议上的行旅提纲“或拟定文章式的标题。正文写讲话的开头语，然后把所列的主要内容，用大小标题的形式，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 　　讲话提纲的写作可简可繁。最简单的提纲只有几十个或几百个字，甚至上万字。这可以根据每一个行旅者实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有太多条杠，约束力甚微。 　　〖例文简析〗 　　关于工会主席任期目标落实情况的汇报提纲 　　党的十二届三中全会以来，我厂认真贯彻中关于经济体制改革的决定，实行了厂长、书记任期目标责任制。去年5月，市机械冶金工业工会，开始实行工会主席任期目标责任制，与我们签订了合同。这样就使工会主席与厂长、书记任期目标配套成龙，从制度到措施上加强了工会工作，使企业素质不断提高，工厂各项工作在改革中发展。在落实工会主席任期目标过程中。我们主要把握了提高认识、制定措施和检查考核等三个关键环节。 　　一、分析现状、认清实行工会主席任期目标责任制重要性。 　　我们同机械冶金工业工会签订目标合同之初，个别工会干部对此不理解。对此，我们做了认真的分析，认为有些干部对实行工会主席任期目标不理解，主要原因是没有弄清厂长、书记任期目标与工会主席任期目标之间的关系，以及“一体化”改革与主席任期目标之间的关系。为了解决这个问题，我们做了一些工作，使大家的认识有了很大提高。大家认识到，只有在改革工作内容的前提下，才能充分发挥形式改革的作用，达到减少层次、避免重复、提高效率的目的，体现工会特色的工会主席任期目标、正是工会奋斗的目标，也就是工会工作的重要内容。同时，实行工会主席任期目标责任制，又能促进工会主席增强责任感，保证工会工作任务的`完成。认识明确了，大家深深感到，实行工会主席任期目标责任制势在必行。 　　二、层层落实、严格考核，是确保目标实现的两个关键。 　　层层落实，就是对目标层层分解责任到人。使每个工会干部都有自己的明确分工，各项具体目标都有专人负责检查。做到了自上而下层层展开，自下而上层层保证，形成了严密的组织体系。 　　严格考核，就是加强管理，实行考核数据化。 　　我们还分两个层次对目标的实施情况进行严格考核。一是厂工会各项工作委员会分别对支会各委员会考核，由厂工会办公室集中平衡汇总，对支会考核。 　　三、工会主席任期目标的过程中，使我们深深感到，目标责任制对加强工会工作确有很大的推动作用，是工会工作的一大改革，主要体现在以下三个方面： 　　（一）工会工作目标化，民主管理明显加强。 　　实行工会主席任期责任制。工会工作实现了目标化，使民主管理这项“软任务”，在民主管理中，我们尝试运用了八种民主管理新形式，实现了“两个理顺”、“三个提高”。“两个理顺”：一是理顺厂、车间（科室）、班组的关系；二是理顺工会各工作委员会的关系。“三个提高”：是工会干部政治素质的提高、职工代表素质的提高和班组管理水平的提高。 　　（二）管理程序化，工会工作有了新的起色，主席任期目标的层层分解、责任到人，在整体目标下，各自都有明确的具体目标，责任严明，相互联系，实行了管理程序化。

问题一：会议大纲怎么写? 一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。 对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言贰二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。 会议结束，记录完毕，要另起一行写散会二字，如中途休会，要写明休会字样。 问题二：会议内容怎么写？ 标题为“关于****会议的情况汇报” 第一段描述会议简况，大致为“**年**月**日，***召开了***会议，***主持，***出席，***等单位负责同志参加了会议。按照领导要求，我单位***同志（你自己）参加了会议。会上，****（简要描述会议议程，如：听取了***关于***的情况汇报，与会人员就***进行了讨论，对***工作进行了部署，最后***作了重要讲话，就****提出了具体要求）。 第二段重点写会议精神（实际上就是领导讲话精神，如有几个领导先后讲过话，主要写最大的领导也就是最后讲话领导的话）。大致这样写：“***（最大的领导）在讲话中要求：一是***；二是***；三是***。会上，****（其他领导）也分别作了讲话，要求***（概括几句即可）”。 此段描述后，如有会议特别要求本单位要做什么而且内容十分具体又很多的时候，可专门写一段“会议要求****（本单位名称）要抓紧做好以下具体工作：****”。一般如会议只是普遍部署工作，此段可不写（有关要求已在上面的领导讲话中了）。 最后，如你有点想法或是领导还要求你回来后把自己单位应该怎么做也在报告中一并写入，可提一段贯彻落实意见（建议）。一般这样“根据此次会议精神，建议我单位抓紧做好有关贯彻落实工作：一是认真学些传达会议精神，***；二是制定专门工作方案,**；三是***”。此段是可以不写的，但有的领导会希望这样，因为可以省去自己再开会研究提出具体贯彻落实要求，只需在你的报告上画圈批字再转给该看的部门就行了。 提醒要点：重点是把会议上领导的讲话也就是会议要求讲明白，尽量忠实领导讲话原意。你们的领导要看的其实就是上级领导讲什么，今后好对照工作。其他单位在会上发什么言等等不用写内容，只交代一下即可。 问题三：《开会会议记录怎么写》 会议记录按照以下几个大纲写，我想效果可能好一些。 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 问题四：《会议纲要》是要怎么写的？ 一、会议纪要格式 会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。 标题有两种情况，一是会议名称加纪要；二是召开会议的机关加内容加纪要。 会议纪要正文一般由两部分组成。 （一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。 （二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。 二、会议纪要字体 1、标题，三号字，黑体 2、内容标题，四号字，宋体 3、其他，小四号，宋体 三、落款 记录人：*** 主持人签字 问题五：提纲的格式怎么写 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。 汇报提纲 标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2. 传达提纲 标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3. 讲话提纲 标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数千字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。 问题六：会议记录怎么写？ 会议记录按照以下几个大纲写，我想效果可能好一些。 一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。 二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。 三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。 记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。 四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。 会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。 问题七：会议纪要和会议提纲的区别 汉恭博大精深，和你说的一样，差不太多。 实际中的区别为，会议纪要是要记录会议详细内容的，会议提纲一般就是会议纪要的大纲，及会议中讨论和商议的主要事项。 问题八：女人是不是真的爱上一个人，就会无药可就？ 其实男人和女人都一饥的，只是男的不习惯表露出来罢了。女人爱上一个人，真心的爱上了，那么会为他付出一切的，这是女人的通病，也是弱点。

关于语文课堂的论文任务书提纲怎么写? 摘要提高语文课堂教学的质量，首要是使学生全身心投入到学习中，积极主动地参与课堂教学活动。因此必须要培养学生的学习兴趣。在教学过程中可以通过巧设导入；善设问题；教学方法多元互补；营造课堂乐学情境；运用先进新颖教学手段等策略来激发和培养学生的学习兴趣，达到提高课堂教学效果的目的。关键词：语文课堂，学习兴趣，培养方式一、培养学习兴趣的意义及作用一个人对某种事物(或活动)产生兴趣时，他总是以饱满的精神和情绪去对待。意志随兴趣的日益浓厚而更加坚强，虽面对千难万险，并不感觉是一种负担。反而觉得是一种乐趣，是一种享受。学习兴趣就象一根绳子一样，经常牵引著一个人的注意力，使之集中深入到事物的内核，在头脑中产生丰富的想象和联想。学习兴趣是最好的老师。科学巨匠爱因斯坦说过:“只有兴趣，才是最好的老师［7］”。学习兴趣是内外因最自觉的沟通者，它是能够引导一个人循序渐进地不懈追求，加强记忆的重要因素。人的大脑对有兴趣的事物，最敏感信息也就是这样被接收者的兴趣所吸引，兴趣又被经常接收过来的信息而强化，在大脑里不断形成强兴奋中心，一个人对深感兴趣的事物很容易记忆，且能长时保持。学习兴趣是诞生灵感的催产剂，是产生注意的基础，是打开创造思维闸门的钥匙，可使创造性思维的闸门会突然打开，将潜在的智慧挖掘出来，为灵感的诞生催促助力。实践证明，少年儿童时候的兴趣和爱好，对他们未来的成才活动，起着积极的促进作用和充分的准备作用。学习兴趣是人才成功的真正秘诀。二、培养语文课堂学习兴趣的策略与方法“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣［10］”。事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容相关的情境、画面等都能拿来激发学生的兴趣。兴趣的激发是要设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色。只要在语文教学中激 *** 趣，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维火花，调动他们的学习积极性，产生强烈的共鸣。这样也就能提高学生学习积极性，提高课堂教学效率。（一）巧设导入激趣导入是引导学生进入学习的行为方式，是整个教学活动中的热身活动。对课堂教学成功与否至关重要的是导入的开始,也是一节课成功的关键。在语文教学中,教师应别出心裁地创设情境，巧妙导入新课,吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。运用导入功能，激发学习语文兴趣，提高课堂教学效果，好的导入可有以下几种。1.善用故事、图片、图画美术等艺术形式引起学生兴趣第一故事导入。故事能激发学生浓厚的学习兴趣，使学生形成强烈的求知欲望，产生强烈的探究心理，充分调动学生各方面的感官的积极参与，使学生处于积极学习状态，收到事半功倍的效果。故事导入可以把学生的思维引入深处，能更进一步地吸引学生进入角色，学生马上会提起精神来，这效果比说教更有效果。如学《三打白骨精》这课中，教师可以讲一讲有关孙悟空的故事，去掉学生以往那种枯燥、乏味的感觉。这样可以吸引学生更好的进入课文学习中来。第二图片导入。图片是学生比较爱看的，能把学生的注意力集中起来。教师可在课前收集有关的图片，通过指导学生看图，突出要学内容。图片可以引人入胜，也能进一步引导学生进入教学当中。如《海洋-21世纪的希望》这一课中，可以让学生看看有关海洋的图片，从中引导海洋的有关知识。一来激发学生看的兴趣，二来通过对比直观表达教学内容。第三画画导入。学生在课堂学习中的活动,以兴趣为主。若是以学习简单的美术知识和技能为前提，把美术图画运用到教学当中，能符合学生的学习心理，也可以激发学生兴趣，知识通过图画能做到要求适度,易于被学生接受，从而激发学生的创造性思维，进一步产生浓厚的兴趣。如在识字教学当中可以...... 为啥老失恋啊 你怎么不问一下我那里做得不够好?你说你懂得爱,那你是怎样爱的?两个人一起吃饭禒要是要你们去拿饭菜的你会主动去拿吗?要是用一次性筷子你会帮她扳开然后递给她吗?她生病了你会怎样照顾她?她想要什么你知道吗?不要盲目的爱!如果你的爱能够给到幸福她的话她就不会抛弃你! 浅谈怎样学会小学语文作文提纲的技巧 我觉得可以从以下几方面着手。有的学生看到打雷下雨的自然现象，生活单调，也是一个难点，就会想到现在生活好了。 二、做好作文课前的充分准备，鉴于这种情况，无话可说，就应该让学生做好作文课前的准备。我们都有一个感受，就会问个为什么。学生习作必须在激发学生写作兴趣上多下功夫。 三。”作为一名农村小学语文教师，去尝试写作、培养写作兴趣 兴趣是最好的老师？就应该积极鼓励学生多留心观察周围的事物，有的学生却对这些视而不见，布置完作文题后，学生习作也是如此，关键是让学生有写作的浓厚兴趣，要想尽办法打开学生的话匣子，有了兴趣、处处留心观察 生活处处皆学问。常言道“巧妇难为无米之吹，那写作文也就水到渠成了 学生是学习的主体，找出原因小学作文教学是小学语文教学的一个重点： 一，绝大多数的学生见闻少。主要是我们农村的小学生，老师只是一个引导者和协助者，感兴趣的事情我们都乐于去做，有的学生听爷爷奶奶讲过去的苦日子，想到什么，学生咬笔无从下笔，使学生有表达的欲望，要常问自己今天看到什么，学会了什么，提起写作文就头疼，我经常提醒学生，他们就会主动去找素材，为此 语文学科的工具性论文提纲怎么写 1．占有材料2．库存材料：当今社会是信息化社会，信息对做什么事情都很重要，也要以信息化来促进教学质量。信息是仓库，有的同学说来说去就那么几句话，就因为摄入的信息量少，所以要善于捕捉信息，占有库存材料。3．运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。 如何提高语文课堂教学效率论文提纲 精心设计教学环节。备讲，备导。要想上课的效果好，教师的只言片语就都要精心推敲，所以从课前的导入语，课中的过渡语，到点拨学生回答的导语，再到课后的总结语，都要进行了精心设计，力求为上课的重点服务，力求为引导学生服务。备问，问题的设计也要精心考虑，教师设计的问题要突出教学的重点，凸显单元训练重点，要少而精，要做到牵一发而动全身。备作业，现在的作业要求有拓展有延伸，这样学生才会有所提高。所以，每次备课，都要广泛查找资料，精心设计练习和作业，做到既减轻学生负担，又达到训练、巩固、提高的目的。 语文里的作文提纲是什么东西？ 提纲　　提纲 tí gāng [解释]写作、发言、学习、研究、讨论等内容的要点。例：作文提纲。 [相关词] 提纲挈领：提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题简明扼要地提示出来。 一般形式为 总--分 形式,表格. 提纲 （一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头户，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。 论文提纲 (一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在......

问题一：纲要是什么意思 纲要 （汉语词语） 《纲要》，“纲”，原指网上的大绳。汉代郑玄《诗谱序》中说：“举一纲而万目张。”又引伸为事物的关键部主持，如大纲。“要”是重要的意思，与“纲”有异曲同工之意，又有“要点”之别。“纲”“要”并用，即为：提纲挈领的要点，亦即一本书、一个规划、一个宣言、一个文本的等结构性的、主要的、核心的和实质性内容的总结、概述和介绍。 问题二：什么是纲要 纲要是指一篇文章的主要内容 问题三：规划纲要是什么意思？ 对即将实施的内容，整理和规划出其内部关键事理（大纲）和重要的部分。 问题四：提纲是什么意思？ （一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。 问题五：制度纲要指的是什么意思 就是一个企业或者一个组织的规范、规则体系 包括工作规范、日常行为、着装等等方面的系列内容！ 问题六：提纲是什么意思 提纲是所要拟写的文件的内容要点，把它的主要框架勾画出来，以便正式动笔之前可以大致安排一下文件的结构，先写什么问题，依次再写什么问题，主要分几层意等。 问题七：调研纲要是什么意思 首先，（1）明确调查目的：要了解哪些情况，解决什么问题。调查通常要解决“是怎样”、“为什么”的问题，在问题设计必须要能得出这两个问题的答案。如果只回答了“是怎样”，而没有“为什么”，那么这份调查报告势必写不出深度来。 （2） 确定调查的总体：人数、人群。 调研提纲首先要明确调研目的，目的要明确。有了明确的目的才能把调研做好。 第二， 调查对象 调查伊始，须搞清调查对象。心中要先预设好问题，打好提纲，才能有的放矢地获得自己所要的答案。明确你要调查的问题，设定调查的人群，总之，要目的明确。 第三，调查方式 按照调查对象的范围大小，我们通常把调查分为普遍调查和非普遍调查两大类。普遍调查和非普遍调查，是调查的两种最基本的方式。 1、普遍调查 即对调查对象总体内所有单位无一例外进行调查。这是了解某一个问题全面情况的最可靠的方式，可以获得系统、完整、多项目的数据和资料，获得的信息最准确最权威。但工作量大，难度高，一般多用于重大项目，如工业普查、国有资产普查等。 2、非普遍调查 即对调查对象总体中一部分单位所进行的调查。根据选择“一部分单位”的标准、方法、和数量，非普遍调查又可分为下列四种： ①典型调查 是在一定的调查总体范围里，选择有代表性的典型样本为对象进行调查。这是一种解剖麻雀的方式。它的特点是范围小，单位少，能够对被调查的对象做深入、细致的了解，同时又节省人力、物力和时间，能以较小的代价获取较大的利益。但是，由于典型样本是根据调查者主观判断决定的，所以难免带有某种程度的主观性。在对总体情况了解得不够的情况下，往往难于选好典型，这样就难免对调查结果的准确性产生一定影响。因此，在使用典型调查时，尽可能在对调查对象总体情况有大致了解的基础上进行。比如要对湖南省商场上半年的零售情况进行调查，可选取大型商场3个、中型商场3个、大型超市3个为典型样本，而不必每个商场都调查一番，调查得出的结果也能比较客观地反映实际情况。 ②重点调查 是在一定的调查总体范围里，选取重点样本为对象进行调查。重点样本是指统计总体中各单位所共同具有的特征，因此重点调查的样本虽然为数不多，在数量上却占整个调查总体的绝大多数比重。通过重点样本的调查，可以对总体有个基本的了解。我们的调查如果只是为了掌握基本情况，可以采取这种比较简便的形式。重点调查的关键是准确恰当地选取重点样本。如何选取重点样本呢？一般采取系统分析、综合比较的方法，选择对总体能起主要或决定作用的因素。如对国有纺织行业不景气的调查，就是选取了“不景气”的原因作为重点样本进行调查。 ③个别调查 是对某个特殊单位进行的全面、深入调查。由于调查对象单一，调查必须讲究深度和广度。如对某个先进典型单位或对某个落后典型单位的调查，都属于个别调查。个别调查应注意挖掘现象背后的本质原因，总结经验教训，提供给人们理性的思考。如《透视脑白金的营销策略》（《销售与市场》2001年第10期），就是对脑白金产品的营销策略展开的个别调查。 ④抽样调查 是在一定的总体调查范围里，抽出部分样本作为调查对象进行调查。抽样调查，可以进行大规模调查，它是非普遍调查方式中用来推算全面情况的最完善、最科学的方式。它有三个特点：一是样本按随机原则抽取，不加任何选择；二是抽取的全部样本，用来代表总体，而不是以个别样本代表总体；三是抽样误差和总体各单位之间的差异程度成正比，和抽样数目成反比。即样本差异越大，抽样误差越大；抽样数目越大，抽样误差越小。当然，怎样选择调查对象，以何种方式进行调查要根据调查的内容、对象、时间、条件等来决定，不能一律采取某......>> 问题八：计划纲要什么意思 没时间回答啦 问题九：提纲是什么意思 在你写一篇文章时，先要知自己要写什么，文章主题是什么，是要说什么事或思想，要写多少，分几部份写，开篇要怎样入题，第一部份写什么大约要写几段，第二部份写什么，要写多少……最后怎样结束。格式如下： 文章题目 文章概要：（你要通过文章说明什么，或是你要说一件什么事） 第一部份：你想要写的内容的大意 第二部份：你想要写的内容的大意 …… 这个很简单的，列提纲是为了帮助你写文章的，不是文章的一部份，如果可以只要有腹稿就行了。 还有一种是学习（复习）提纲，按课程分条目列出你要学习（复习）科目的主要内容，第一项是什么内容，在这一项里有什么重点内容难点问题。这个就需要你写在纸上，以便根据这个提纲复习，知道自己的进度。 比如： 历史 第一大项：中国近现代史 一、鸦片战争（写出主要事件、条约内容，及历史意义等） 二、……

内容提纲指的是一篇文章的故事概要，就拿龟兔赛跑这个故事来说吧，提纲就是兔子与乌龟赛跑，兔子不把乌龟放眼里，中途睡觉，让乌龟获得了胜利，几句话就把故事说完了。但是故事呢就不会只有这几句，会围着这个内容添加一些其他的人和对白什么的，吧啦吧啦的写上几百上千字。

列提纲是写作前的重要准备步骤，它可以帮助我们整理思路，将主题和内容规划清晰，更好地组织文稿。下面是一些列提纲的方法：1. 思维导图法：通过绘制分支树状图、关键词，将想法和信息结构化，拓展和完善主题思路。2. 提问法：用提问的方式来梳理思路、确定重点及重难点，促进自身深度思考和探究，借这种方式来观察事物的全貌。3. 列表法：按照不同的类别和重要性，将内容分为几个部分，列举要点，进行分类排序，实现清晰好辨、逻辑性分明的结构。无论采用何种方法，都需要前期保持头脑high度集中，对文章主题进行全体规划，了解主题所涉及的方方面面，提高文义的完备性。接着，简要地写下关键词、要点或者小标题，以概括文章主旨，再逐一详述每一个点的内容，确保全文各部分之间逻辑通顺。建议在列提纲结束后，再进行适当的调整和补充，做到“先有提纲再有全文，持续完善细节”。最后，需要注意，提纲不是固定不变的，是可以随着写作过程多次修改和完善的。因此，在撰写的过程中可以随时结合实际情况进行调整，保证文章能更好地呈现您的思路和论点。

提纲提示：1．可以用选的这个字为题，也可以根据这个字自拟题目；2．开头是汉字所表达的中心意思，结尾可以呼应开头，也可自然结尾；3．选择围绕中心意思的不同方面或者不同事例；4．注明事例详略，把重点事例详细写。

　　作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 　　“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。 　　如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容： 　　（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 　　（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 　　（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点： 　　①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 　　②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。 　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 　　同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 　　题目：难忘的一件事 　　主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 　　中心思想：关心同学、急人所急。 　　结构安排： 　　一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 　　二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 　　1．周丽把我扶到她的家。（次详） 　　2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 　　3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 　　三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） 　　制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ 　　第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。 　　第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。 　　第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。 　　第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。 　　作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。 　　这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。 　　【思考练习】 　　（1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？ 　　（2）以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。 　　作文《我的未来不是梦》 　　寻找着，寻找着…… 　　小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。 　　寻找着，寻找着…… 　　为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。所以相信，我的未来不是梦。 　　寻找着，寻找着…… 　　朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻找的那种"采菊东篱下，悠然见南山"的意境；对于美学孜孜不倦的钻研，就是朱光潜所寻找的艺术高峰；对于X射线原理的探究，就是伦琴不惜生命所寻找的科学……历史中，国度间，每一个人，每一个生命，都在不停寻找自己所向往的梦，是的，我们的一生都在寻找，而为自己的梦想付出努力的人，终将攀上心中的峰顶，所以我坚信，我的未来不是梦！ 　　寻找着，寻找着…… 　　我的梦，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢？ 　　【点评】：本文紧扣话题，思路缜密，题目中虽未出现"寻找"二字，但一见之下就能使人了解到文章的中心及其积极向上的格调。文中语句朴实，回环往复，作者的梦想和追求目标的 　　我的翅膀 　　主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难。 　　中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。 　　结构安排： 　　一， 有一位老师，她是我的翅膀。（点题，略写） 　　二， 在新的班级里，我重新树立信心。（祥写） 　　1， 刚转入时的没有信心的心理状态 　　2， 在老师的鼓励下竞选班长 　　3， 参加校园艺术节 　　4， 考班级第一名 　　5， 议论：对老师的敬仰 　　三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔。（略。

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。例如：标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。结语，一般写请领导批语批示之类。

　　1、接受任务，拟定方案：会议方式、时间地点、参加人员、会议内容、日程、筹备组织分工、抽调工作人员、经费预算；　　2、文稿准备：主报告、领导讲话、经验材料、主诗词、会议资料、会议指南、打印校对装订，制作证件：出席证、代表证、列席证、工作证；　　3、制发通知：会议内容、参加人员、开会时间地点、会期、报到时间地点、往返车船、飞机时间；　　4、收集名单：单位职务、姓名性别、民族、人数、到达车次时间、返程车次时间、分组； 5、会场准备：会标徽记、座席形状、座次安排、音响效果、录音摄像、照明通讯、茶水烟盘、花卉布置、会场卫生；　　6、后勤准备：文件装袋、房间分配、伙食标准、食物卫生、就餐桌次、用车计划（接车安排）、医疗卫生、文娱活动；　　7、会前检查：检查会场、检查会议文件、检查后勤保障；　　8、接会议代表：了解车次到达时间、通知接车领导、安排车辆； 9、会间服务：签到（文件分发）、记录录音、摄影照相、采暖降温（供水）、保卫安全、卫生、返程票务、文娱活动；　　10、会议秘书：会议简报、会务通知、会议总结、决议、传达提纲、会议新闻稿件； 　　11、会议收尾：食宿结算、回收文件、送车、暂住人员安排、整理报告（会议纪要）、会议文件归档、会议财务结算；　　12、会务工作总结。

（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

内容提纲是指一篇文章的主题结构，大冈，或者中心思想。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

1. 作文的写作提纲的格式大致是什么样子的啊 作文提纲的形式一般有两种。 1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。 它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。 （三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。 选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。 因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 楼主要的例子有： 叙事类作文： 一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文： 一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质。 2. 写作提纲的基本格式是怎样的 提纲，是一种概要式的书面文字材料。 它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领地写出来即可。提纲使用于汇报工作、传达会议精神、讲话稿写作。 从用途着眼，可分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲。因提纲不同，写法也有些差异。 汇报提纲。标题。 常写《关于***工作的汇报提纲》。主体。 写基本情况、成绩经验、问题教训和今后打算。结语。 写请领导批评、指正之类。有的也可不写结语。 传达提纲。标题。 写《关于***会议的传达提纲》。主体。 写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。 结语。 3. 求一篇写作提纲的格式示范 提标题：记一场鼓号仪仗队比赛 主题句：团结就是力量。 内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。 结构：纵向式 正文： 一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。 二、中间 从前到后详细叙述事情过程。 1.出发。时、地、人等以及心理。 2.到达。有场面描写。 3.表演。细节。个人。自己的感受。 4.成绩。心情。点出意义即主题句。 三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。 议论文提纲 标题：生日 主题句：生日应当过得有意义。 内容简介（考试不必写）：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。 结构：并列式。 正文： 一、开头：论题即生日。 二、中间：论证 1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。引用俗语。 2.分析论证： (1)关系着民族美德和思想腐化。（可以改作规范段的主句） (2)奢侈的恶果和正确的途径。 4. 作文的写作提纲的格式大致是什么样子的 作文提纲的形式一般有两种.1.标题式提纲 这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用.2.要点式提纲 这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略.（三）编写提纲的要求 1.要审清题目，确定中心，选择材料 作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行.作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病.中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来.2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路，一个框架.因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.楼主要的例子有：叙事类作文：一、起因 二、经过 三、 *** 四、结果 写人类作文：一、外貌 二、性格 三、事例 四、品质。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲分类1、汇报提纲这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。2、传达提纲这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。3、讲话提纲这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。4、写作提纲这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料写出来的一种文字材料。

（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

提纲是文章、讲话等的内容要点。有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的。1、作文提纲。作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。2、公文提纲。提纲是一种概括地叙述纲目、要点的公文。提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。（1）标题：就写法而言，提纲标题的写法一般具备三个要素即可：关于+内容+文种;如，《关于XXX工作的汇报提纲》、《在XXX会议上的讲话提纲》。就标题的位置而言，标题位置须位于居中。（2）正文：提纲的正文部分一般包括开头、主体、结语三部分。开头：根据题干和给定材料，用较为简洁的文字引入发文事由，交代清楚发文的背景、现状等要素。主体：一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致，具体需要结合材料，尽量分条呈现。结语：总结作用，一般情况下，此部分可省略，也可以简单总结。提纲的作用：从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备：从提纲本身来讲、它是作者构思谋篇的具体体现。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。

你要理解题钢的含义，再入手写提纲：作文提纲的形式一般有两种。1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。（三）编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。楼主要的例子有：叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质如方向这篇,你可以写人生的方向,例如,文天祥面对生与死的抉择,决定了他人生的方向,坦荡,还是苟且失去,可以写对失去的东西的留恋,但最好是记叙文,写失去亲人(实事)的感染力更强优点的反面是缺点.缺点反面是优点.可以写事物的两面性,林肯的例子最直接,他开始用没缺点的军官却屡屡失败,后来重用一位酗酒的军官却赢了

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内容提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。

读书笔记内容提纲是指一篇文章的主题结构，大纲，或者中心思想。内容提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领。提纲是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。

内容提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲是作者构思谋篇的具体体现。便于作者有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。提纲主要包括哪些项目：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。扩展资料：论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作可以顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。撰写论文摘要注意事项：①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

提纲就是把那些主要内容,提纲挈领式地写出来.

（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。 提纲，从用途着眼，可分为以下四种： 1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。 2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。 3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。 4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。 （三）提纲的基本格式 提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。 1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、限制，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。 主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。 结语，一般写请领导批语批示之类。 2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。 3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。 讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

大纲好像总结，提纲好像提取。内容好像是扩充。

内容提纲是指内容的主要结构和脉络。因为提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。扩展资料提纲的类型：1、汇报提纲这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。2、传达提纲这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。3、讲话提纲这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。4、写作提纲这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，卓越式地写出来的一种文字材料。参考资料来源：百度百科-提纲

内容提纲是指内容的主要结构和脉络。因为提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。1、标题式提纲：这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。 2、要点式提纲 ：这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。

【词语】 提纲【全拼】: 【tígāng】【释义】: （写作、发言、学习、研究、讨论等）内容的要点：发言～｜讨论～。提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。以上供参考

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。

1. 关于毕业留念的诗句 关于毕业留念的诗句 1. 有关毕业留念的抒情伤感诗歌有哪些 16首最经典的毕业诗歌1、《莫相离》莫离，莫离。 莫别离。在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。 让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！2、《回忆》谁曾悄悄来到我的身边，伴我静谧于雪影萍踪之际。 谁曾轻轻拨动我尘封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。在那铺满星辉的校道上，你我曾不期而遇。 而我竟忘记收拾起那份自命的不羁，让你便这般擦肩而过。思念，思念，我的心难如静水，点点轻泛涟漪。 回忆，回忆，不灭的是那离愁，袭向我的心头。我知道，回忆在沉默中永不褪色。 岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。但你可知否？在我们分别后的每一天，在我心中，依然荡涤着的是你那——一颦一笑一忧伤。 3、《毕业·夕》轻轻的脚步，踩痛离别的心门。我只想，停住前方的路，永远停住。 记得，还是一样的懵懂，一样的纯真。漫步校园的小路，怎么，转眼便是另一场梦。 前方是迷雾，找不到你的东南，我的西北。还有，老师的牵挂，在心头。 4、《毕业·离》阳光，透过雨水的倾盆，打在脸上。有潮湿的味道，像我的心，不知说该什么。 想好的话语，憋在心头。一句深深的祝福，祝你一路顺风，抵过千言和万语。 熟悉的街角，划开界限。留下挥霍少年，点染成熟的容颜。 心中的不舍，倾诉在泪水间，划过眼角，青春本是苦涩。5、《毕业·散》耸立的高楼，走向陌生的道路。 我不敢快步，怕惊醒了校园的美梦。一片死寂，也不是我要的温度。 狭长的岁月，换了场景，一切都是变影。笔直的回廊，三三两两的人影，碎一地的时光。 不敢触动黑白琴键，声响太孤单，唱不起，年少的悲欢离歌。6、《毕业了，走好》今天还是走到这一天，要奔向各自的明天。 没人能代替分别的你，还有那段青春岁月。一路上我们曾携手并肩，用汗和泪写下梦的诗篇，用欢笑和荣耀换来一句誓言。 永远记住彼此的缘，毕业了的我们，要勇敢放心的去追我们各自的梦，因为彼此的记得各自的承诺。毕业了，说好彼此都坚强不掉眼泪，可是最后还是哭了。 7、《毕业前夕》三年的爱情，三年的依恋，三年的朝夕相对，三年的心心相映，随着毕业的来临，即将结束这三年来所有的酸甜苦辣，终结三年来所有为爱的眼泪，从今往后，你我就是相交后的直线再也没有交集。也许我还应该庆幸，庆幸我们还是有着相同点。 能够呼吸的相同的氧气，说不定，其中的一口就是你的。站在相同的土地，说不定，我站的地方是你踩过的。 回忆相同的过去，因为我们有着共同难忘的回忆。8、《毕业诗》所有美丽的相遇是首诗，所有挥手的别离是从诗里飘选的歌，在风里，在云里，浅唱在年华的角落里。 夕阳篱花前的那一声珍重，所有相聚的记忆凝结成了最后的容颜。我小心翼翼打开同学录上尘封的名字，你不是走的太急就是走的太远，伧促的只留下一句一声的祝福。 毕业成了折断的花朵，最繁华的时候黯然消神凋落。再美的往事也经不起岁月的推敲，那些安静的华年。 不动声色的把温暖刻薄成了伤感，那相遇时美丽的诗，也只剩从诗里飘选的歌了。9、《毕业诗歌》雁过无痕，岁月流转，时光不再。 偶尔经过学校一旁的小路时，便会觉得自己的心变的泠漠，已是不再为谁感动的冰泠。满天的乌云弥漫，但，仍有一朵白云固执的回归。 闭上双眼，茫然间想起了我们一同走过的夏天，想起那些稚气、纯洁的没有红尘杂质的笑脸，眼睛很湿、很湿，但始终没有划过脸颊的泪花。曾对着天空大喊：“生活还要继续，我们不能哭泣！”曾一同坐在树阴下谈笑风生，追逐在空旷的校园，穿梭在车水马龙的人流里。 说，要让自己变得坚强，成为冲出云端的雀鸟。早已褪色的旧照片，记录了我们一同走过的夏天中的每一个精彩瞬间。 10、《毕业季之思》凉爽的风吹着深深浅浅的绿，吹着浓浓淡淡的红。我一如往常地穿越其中，从不知这些美胜于珍贵的梦。 我是一个愚蠢的过客，每天都在做梦，总不珍惜醒来的每时每分。我又是一个过分的过客。 总奢望今天还是昨天。他们抱着芬芳远去，他们的脸上定格了喜悦的笑容。 他们的笑……。 2. 用作毕业留念献给老师的诗词有哪些 1、《新竹》 清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 2、《奉和令公绿野堂种花》 唐代：白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 3、《无题·相见时难别亦难》 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 4、《酬问师》 唐：刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 5、《寻雍尊师隐居》 唐：李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。 3. 形容毕业离别的诗句 毕业随笔 胡秉言 时光荏苒 不觉就到了离别的这一天 师之教鞭 拨开云雾把我们的灵感的门点 起早贪晚 把我们领进了智慧的海洋里面 谆谆教导 满头白发还在那里孜孜不倦 三尺讲台 不光教我们学习还教我们仁善 同窗数年 彼此的感情已经烙在心间 有过争吵 但是很快就被和谐的氛围驱散 相互共勉 让我们团结的更加气密无间 传媚递眼 我们的春心在这里慢慢点燃 志高欣然 我们让理想在这里启航行远 离别眼前 我们怀着理想奔向各自的战线 让我们永远怀念 怀念这段用青春谱写的诗篇 让我们永远怀念 怀念这片让梦起飞的校园 4. l六年级毕业对朋友留恋的诗句 朋友是兄弟，兄弟是手足；手足不可断，断了筋连筋，我们永远是好兄弟。 毕业分离，我知道你难受、你不舍，但是生活不相信眼泪。振作起来吧，迎接新世界！ 知道缺少了什么吗？是you！如果没有你再多的欢乐也不是我要的幸福，朋友，是一辈子的！ 清晨曙光初现，幸福落你身边；中午艳阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐伴你一天。 夜色茫茫照四周，天边新月如钩。往事恍如梦，梦境何处求。人隔千里，路悠悠，请明月，代问候。 朋友不必很多，知心就好；牵挂不必很多，动情就好；不想说的太多，只是让你知道：认识你真好！ 朋友是快乐时忘掉的人，苦时去找的人，是你败走麦城不对你另眼看的人，是你高升对你称呼仍不变的人！ 朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。 千山万水难送礼，发条短信祝福你，健康美丽常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟着你，朋友时刻祝福你。 没有你的日子里，我会更加去珍惜；没有钱的日子里，你要保重你自己；没有爱的日子里，请你和我在一起！ 弄不清思绪万千，望不穿心湖微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。 日给你温暖，月给你温馨，星给你浪漫，风给你清爽，雨给你滋润，雪给你完美，霜给你晶莹，我给你祝福！ 茫茫人海，你是我惟一不能放弃的牵挂，也是我最无法释怀的无奈，无论你走到天涯海角，我都会祝福你！ 我双手捧着彩虹，踏着雨滴去迎接微笑的你。 人在旅途，注意安全；近茶远酒，爱惜身体；少嬉多憩，颐养精神。 5. 关于毕业留念句子 From majestic mountains and valleys of GREen to crystal clear waters so blue, this wish is coming to you. 越过青翠的峻岭和山谷，直到晶莹湛蓝的水边，飞来了我对你的祝愿。 It"s joy to know you, wishing the nicest things always for you, not only today, but all the year through because you are really a joy to know. 认识你是一种快慰，愿你永远拥有最美好的东西，不仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。 A friend is a loving companion at all times. 朋友是永久的知心伴侣。 When I think of you the miles between us disappear. 当我想起你，相隔千里，如在咫尺。 You"re wonderful friend, and I treasure you more with every year. 你是一位难得的挚友，我对你的珍重与岁俱增。 6. 关于毕业留念句子 From majestic mountains and valleys of GREen to crystal clear waters so blue, this wish is coming to you. 越过青翠的峻岭和山谷，直到晶莹湛蓝的水边，飞来了我对你的祝愿。 It"s joy to know you, wishing the nicest things always for you, not only today, but all the year through because you are really a joy to know. 认识你是一种快慰，愿你永远拥有最美好的东西，不仅今天拥有，而且天天拥有，因为认识你真是一种慰藉。 A friend is a loving companion at all times. 朋友是永久的知心伴侣。 When I think of you the miles between us disappear. 当我想起你，相隔千里，如在咫尺。 You"re wonderful friend, and I treasure you more with every year. 你是一位难得的挚友，我对你的珍重与岁俱增。 7. 形容“毕业离别”的诗句有哪些 1、《于易水送人一绝》 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 2、《别薛华》王勃 送进多歧路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 3、《送杜少府之任蜀川》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 4、《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。 5、《留别王维》孟浩然 寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。 当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。 6、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、《送别》 王维 下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复向，白云天尽时。 8、《山中送别》王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 9、《送元二使安西》 王维 渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 8. 关于“留念”的句子有那些 临别时，小红送给我一只钢笔留念。 离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。 我们每到风景优美的地方都要拍照留念。 毕业时，我们全班同学在一起合影留念。 毕业的时候，同学们赠言留念，互相勉励。 我的好友搬家了，她赠我一支钢笔以作留念。 溶洞里，钟乳石奇形怪状，千姿百态，令人流连忘返，许多中外游客在此拍照留念。 画家指着墙上一幅小画说：“这是我三十年前的童贞作，笔法成熟，切实不什么艺术价值，但对我却敝帚自珍，留着作个留念。”。 我只记得自己是个过客，忘记归宿，忘记留念一切。游离的不是魂魄，是一个残喘而行的游子，只是一个叫做灵魂的主角。轮回里的劫难与重生，经历了生生世世的回旋，告诉自己要丰盛而浓烈。 青灰的傍晚，独燃时光。 潮湿的阴郁，使得窗影留念，神思染风寒。 不觉间，习惯了倾听月的声息。 那皎洁的清辉，升腾起的风韵，却有一种微凉如霜的清艳。 拈素笔撩笺深处，有相思的患。 忙碌着拍着毕业留念，不舍着参加散伙聚会，急匆匆着收拾想行囊，泪眼婆娑着站台送别我19年的学生时代，在我的不舍留恋中停止了。 纵使曾经和朋友有再多的嫌隙，今后也很难遇到知心姐。 在这夜中思念、想念、挂念、惦念、留念、怀念，不停地念你的名字。回忆不跟你走，都挤在我心中，我就有责任让它值得被珍重！想起你的时候，我不是卑微的，也没有遗憾，因为我已爱过你。 9. 关于快毕业对学校的留恋的诗词（模仿苏轼的《浣溪沙》 （一）新校门 此地何名竟不知，却从眉眼动幽思。幸留徽记似当时。 地阔十坪人去远，门开八字我来迟。风吹老树挂游丝。 （二）校园 广厦三千寒士居，山高石险径崎岖。一弯流水入清渠。 别馆曾留花面目，春风不剪柳胡须，池塘波澈更无鱼。 （三）球场 黑土终能化绿田，欲寻踪迹却无缘。当年忆我勇争先。 金戈回响还似梦，青春绽放又如前。已消此意许多年。 （四）宿舍 墙上难寻旧划痕，层楼高耸静无人。微风一点落轻尘。 应喜离檐飞故燕，不堪当户锁重门。别情往事转如真。 （五）校友 面目观来应陌生，分明随我共攀登，聚焦也似绘奔腾。 偶肯擦肩留一瞥，到能嗟叹俱无声，别时各自问前程。 （六）尾声 笔墨痴痴落几行，故园已是百花香。天涯海角各芬芳。 未到诸君休喟叹，不辞约在泪沾裳。文峰塔上看斜阳。 10. 关于毕业后怀念的句子 1、有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。 2、相识四年，你轻轻的走了，不带走一片去彩，却留下了一坨屎，好臭，好臭！ 3、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春？ 4、相聚的时候，总是很短；期待的时候，总是很长。岁月的溪水边，捡拾起多少闪亮的诗行…… 5、但愿我们跨越时空，彼此想念，彼此祝愿，再见！再见！再见！ 6、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。 7、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。 8、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。 9、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。 10、在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。 11、二十年后见，你会看见一个西装革履，潇洒英俊的我，那时也许你会喜欢我，可我并不一定会看上你，你唱歌的样子很靓，让我误以为是杨勉。 12、爱情，友情，还有眷恋的校园！ 13、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。 14、天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。回首这四年，有过欢乐兴奋也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我回味过去，为的是未来。 15、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

宪法具有的法律地位、法律、法律效力。我们党首先要带头尊崇和执行宪法，把领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来。一起来看看宪法 心得体会 600字左右5篇，欢迎查阅! ↓↓↓点击获取更多宪法心得体会600字相关内容↓↓↓ ○学宪法讲宪法学生作文600字范文5篇○ ○我国宪法的故事精选5篇600字○ ○学宪法讲宪法中学生600字征文范文○ ○学宪法讲宪法小学征文作文600字范文○ ○5分钟宪法与生活演讲稿小学600字○ ○小学生学宪法讲宪法征文600字优秀范文○ 宪法心得体会600字左右1 20__年3月11日，十三届全国人大一次会议通过了宪法修正案，就新时代如何坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，以根本法的形式给出了答案。在当前和今后一个时期，我们要把学习、贯彻、实施宪法和思想结合起来，把宪法宣传和“不忘初心，牢记使命”主题 教育 结合起来，做到学懂弄通做实。 一是必须深入学习宪法。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，更是法治思想的精髓。作为基层央行，依法执政是关键，而依法执政的关键是依宪执政，任何组织和个人都必须在宪法法律范围内活动，不得有超越宪法法律的特权。我们一定要认真学习、深刻领会，不断增强广大干部职工的宪法意识，将之作为基层央行履职、依法执政的行动指南。 二是严格贯彻实施宪法。修改后的宪法，更好地体现了全党和全体人民的意志，更好地展示了中国特色社会主义制度的优势。“弘扬宪法精神，树立宪法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。”强调了恪守宪法原则弘扬宪法精神履行宪法使命，我们要更加注重发挥宪法的作用，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。 三是深入开展宪法宣传。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入开展宪法宣传、弘扬宪法精神、维护宪法，将宪法精神贯彻到落实基层央行履职工作的各个方面。作为党员干部，必须牢固树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行宪法使命。作为基层央行工作者，更应在尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法上成为模范、当好表率，严格依照党章党委党纪和宪法法律法规行使职权，不断提高基曾央行履职工作的规范化法制化水平。 宪法心得体会600字左右2 《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。 《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。 国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然狭小;反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。 《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。 总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为党政部门的工作人员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。 宪法心得体会600字左右3 《中华人民共和国宪法》作为我国的根本大法，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本依据，它不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。 《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。 国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然狭小;反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。 《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。 总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为一名教育工作者，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。 宪法心得体会600字左右4 最近学校对全校教职工又进行了一次法律、法规的学习培训，全校掀起了学法、知法、守法、用法活动。学法培训活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。 在这次活动中，我们学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人保_》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保_》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。教师职业的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要 爱岗敬业 ，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在龙泉外实小这个大家庭中健康、快乐地成长。 总之，通过学习，我对教育法律、法规有了更深的了解和认识，进一步增强了依法履责的观念。相信在今后的具体教育工作中我们全校教职工会更好地坚持做到依法执教，使外实小成为依法治校的典范。 宪法心得体会600字左右5 经过紧张的投票表决，我国宪法发展的一座重要里程碑，《中华人民共和国宪法修正案》被高票通过。 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在我们党治国理政活动中具有十分重要的地位和作用。从我国第一部宪法诞生至今，我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。通过不断地修改，我国宪法在中国特色社会主义伟大实践中与时俱进，为改革开放和社会主义现代化建设提供了根本法治保障。 宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中全会以来，我们党指导我国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功 经验 ，提供了法律保障。进一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。 这次宪法的修改，始终贯穿科学立法、民主立法、依法立法精神和原则，是我们党领导立法、保证执法、带头守法的生动实践，是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统的生动体现。还根据新时代坚持和发展中国特色社会主义的新形势新任务，把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，体现了党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求。这是时代大势所趋、事业发展所需、党心民心所向，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措，对更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用，具有重大现实意义和深远历史意义。 宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。体现了宪法的稳定性与适应性的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会，开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。 宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果，才能具有持久生命力。我们要把学习新宪法同实践科学发展观、群众路线重要思想，坚持立党为公、执政为民，大兴求真务实之风结合起来，推进中国特色社会主义事业的全面发展。宪法的生命在于实施，宪法的也在于实施。只有更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置，才能推动党和国家事业顺利发展。 总之，我们要严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。 宪法心得体会600字左右5篇相关 文章 ： ★ 学习宪法心得体会600字5篇 ★ 宪法心得体会600字左右5篇 ★ 2020学宪法讲宪法心得体会600字 ★ 2020宪法宣传日学习心得体会600字范文 ★ 学宪法讲宪法征文600字左右范文五篇 ★ 宪法学习心得体会600字 ★ 学宪法讲宪法征文600字左右范文10篇 ★ 2020宪法宣传日心得体会600字 ★ 学宪法讲宪法主题活动征文600字最新5篇 ★ 学宪法讲宪法中学生600字征文范文 var 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写景是为抒情，具体到小说里，是为了烘托氛围，推动剧情发展~ 有些小说本身就发生在一个比较特殊的环境中，景自然是少不了的~ 为举例，特送上一段张爱玲那部著名的《金锁记》的开头一段三十年前的上海，一个有月亮的晚上……我们也许没赶上看三十年前的月亮。年轻的人想着三十年前的月亮应该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白；然而隔着三十年的辛苦路往回看，再好的月亮也不免带点凄凉。这段描写先声夺人，定下整个故事的悲剧基调，凄凉而婉约，带着浓浓的怀旧，而又往事不堪回首~我对张爱玲的文笔还是非常钦佩的，妄自评价了几句，还请大家不要见笑。希望对你有帮助。

讲讲全面预算管理、讲讲全面预算编制，必须统一思想：全面预算全员参与。 全面预算管理在我国已经被广泛推广应用。 全面预算管理系统包括：预算编制、预算控制、预算分析，本专题核心内容预算编制的落地方案，聚焦归集底层信息即部门目标与个体目标的预算系统，呈现全面预算管理的方法、工具、手段等内容，这是全面预算管理的其他环节反复应用的预算技能。 全面预算管理如何设置操作流程？预算编制进行事前谋划、事前设置。 全面预算管理强调一个观点：业务责任人一定能用好预算工具。阅读本书获得实战经验，助力每一个人了解掌握预算技能。 全员参与预算管理、全员参与预算编制，呈现怎样的管理价值？ 一、拥有信息化工具 全面预算管理是系统化流程管控工具，导入财务目标对业务操作任务设定信息工具的预算控制系统。 全面预算编制是全面预算管理系统的启动环节，完成事前设置、事前谋划的工作任务，呈现谋定而动的预算行为。 全面预算管理系统以预测信息构建操作系统，进行预算编制、预算控制、预算分析。底层信息归集就是归集业务预测信息，全面预算编制归集业务预测信息，明确目标信息，为全面预算管理操作系统落实解决方案。 每个人解读预算信息、关注预算目标~~~ 清晰了解自己承办的工作任务，业务活动事项达到怎样的业务目标，能够确保部门目标实现了，预算信息这是工作指引。 预算信息的个体目标是做好份内事的授权信息、界限信息。全面预算编制归集业务预测信息明确预算系统，每个人“做好份内事”具备良好实施条件，守护个体目标呈现自主性。 全员参与预算编制，每个人呈现业务预测的工作技能，“谋划”本领反复历练逐渐强大。个体目标这是预算信息，等同于做好份内事，每个人拥有信息化工具。 二、普及财务知识 全面预算管理全员参与，普及财务知识这是“赋能”系统。 我们每个人，不管做什么、完成怎样的任务目标，目标实现了、目标没有实现等，最终指向财富创造、财富贡献的业务绩效，呈现财务数据进行分析评估诊断。讲讲业务绩效，要求每个人呈现财务管理的工作技能，普及财务知识对每个人而言，非常必要、非常重要。 全面预算管理强调非财务会计专业人员，也就是业务责任人也能用好预算工具。 导入财务目标进行业务操作监管明确预算系统，预算编制呈现解决方案。全面预算助力每个人完成业务任务、守护目标，同时财务管理的工作技能得到历练，财务管理实践经验逐渐积累变得很丰富了。 普及财务知识，预算管理的工作方式有非常丰富的实操信息。 三、职业领导人财务管理系统 每个人的努力工作、努力付出，期待实现个人晋升，成为项目负责人、部门负责人、公司负责人等，这是管理能力成长，晋升为职业领导人成长通道。全面预算管理为职业领导人的管理行为“赋能”。 全面预算管理以目标管理明确授权机制。职业领导人对业务目标、个体目标进行事前审批、事前决策，预算控制依据决策信息直接监管业务目标、个体目标，信息监管系统具备了良好的操作条件，这是授权机制。 战略目标、年度目标、个体目标等以预算编制呈现数据关联性。预算系统以决策信息监控业务目标、个体目标，预算管理促使每个人做好份内事呈现自主性，个体目标实现了，等同业务目标实现了，年度目标、战略目标呈现可控性。 预算管理系统以预算目标充分授权的管理模式，职业领导人呈现怎样的管理行为。 呈现决策行为。业务目标及个体目标进行事前审批、事前决策，预算内业务活动充分授权，职业领导人可以从授权业务中解脱出来。 更大格局开展工作。集中力量办大事，职业领导人集中力量处理战略层面、发展层面、创新层面等业务事项，更高维度进行预算任务的谋局、布局。 决策事项呈现财务管理思维。预算编制事前谋划事前沟通，归集各层级管理者关注的问题，职业领导人财务思维是预算编制关注的核心问题。预算目标是决策信息，导入财务目标进行管控设置，职业领导人的财务思维、决策行为是支撑系统。 全面预算编制明确财务目标，预算管理以数据说事这是授权机制，预算系统奠定了职业领导人的财务管理系统。 本书涉及内容很多很丰富，聚焦一个观念：全面预算全员参与，讲讲落地方案、操作技巧。期待预算管理的做事风格逐渐成为企业管理内循环机制的生态环境，每个人习得预算思维、预算行为。 发展生产力，每个人都具备预算技能呈现工作高效能。全面预算管理的聚能作用，企业运营管理拥有了系统化、信息化的内循环操作系统，每个人的工作高效能，导出了内循环系统的健康生态环境。

家禽包括了雉科、鸭科动物以及少量的鸟科动物，常见的有鸡、鸭、鹅、鹌鹑、鸽子、孔雀、天鹅等。家禽主要提供蛋、肉等产品，其次才是提供毛，它们的粪便也具有一定的经济价值。家畜除了可以提供肉、奶、毛、皮张等动物产品外，还可以进行田间劳役、乘骑运动和比赛、交通运输、放牧、守家等活动。 一、家禽种类 家禽的种类有很多，常见的家禽有鸡、鸭、鹅、鹌鹑、鸽子、孔雀、天鹅等。通常雉科和鸭科动物属于家禽，也有极少数鸟科动物被纳入了家禽的范围里。 二、家禽和家畜的区别 1、动物学的地位不同 （1）家禽：属于鸟纲。 （2）家畜：属于哺乳纲。 2、繁殖方式不同 （1）家禽：卵生且需要通过孵化才能孵出小禽，繁殖速度比较快。 （2）家畜：胎生，繁殖速度比家禽慢。 3、用途不同 （1）家禽：主要提供蛋、肉等产品，其次才是提供毛，它们的粪便也具有一定的经济价值。 （2）家畜：除了可以提供肉、奶、毛、皮张等动物产品外，还可以进行田间劳役、乘骑运动和比赛、交通运输、放牧、守家等活动。 4、经济效益的不同 （1）家禽：除了可以售卖它们所产下的蛋，也能靠售卖它们的肉来赚钱。 （2）家畜：通常主要靠售肉来赚钱。 5、外貌不同 （1）家禽：大部分家禽的体型都比较小，而且有翅膀。 （2）家畜：体型通常比较大，无翅膀。 6、肉质不同 （1）家禽：通常为瘦肉，口感较紧致。 （2）家畜：多为肥瘦相间的肉，脂肪较多，口感较浓醇。 7、分类不同 （1）家禽：被人工养殖的雉科和鸭科动物，比如火鸡等。 （2）家畜：经过人类饲养驯化后，能人为控制繁殖的动物，比如猪、羊、牛、骆驼、马、驴、家兔等。

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1、在高分辨率遥感影像上，利用植物的光谱来区分植被类型，可比较直接的确定乔木、灌木、草地等类型。2、根据热红外影像解译标志，白天林地呈暗灰至灰黑色，晚上呈浅灰色调，草地在夜晚呈黑色调或暗灰色调。3、根据TM3、4、5加彩色合成，林地呈暗红色调，山体地体感强，山脊呈红里带黑色调，草地呈紫色斑块状、条带状影像。遥感图像的成像方式1、航空摄影摄影成像是通过成像设备获取物体的影像技术。传统摄影成像是依靠光学镜头及放置在焦平面的感光胶片来记录物体影像。数字摄影则通过放置的焦平面的光敏元件，经光/电转换，以数字信号来记录物体的影像。2、航空扫描扫描成像是依靠探测元件和扫描镜对目标物体以瞬时视场为单位进行的逐点、逐行取样，以得到目标物的电磁辐射特性信息，形成一定谱段的图像。

家禽包括：家鸭、家鹅、兔子、孔雀、天鹅、鸽子、火鸡、芦花鸡、乌鸡、鹌鹑、羊、家兔等。

商场活动策划 篇1 　　活动时间：xx年3月10日--15日 　　活动主题：情系3.15爱心连万家 　　活动地点：购物广场业态、综合超市 　　副题：关注3.15投诉有理更有礼 　　活动内容： 　　 一、超市"五优" 　　郑重承诺 　　1、优雅的购物环境：布置各大卖场，营造热闹的卖场气氛和环境。 　　2、优质的商品质量：活动期间，凡在卖场内找到过期商品以及存在质量问题的商品，均可获得小礼品一份。 　　3、优异的服务品质：3.15当日，凡到超市购物的顾客均可到服务台领取一份"服务质量有奖调查活动"表，填好后交回，即可获得佳用"好口杯"一个。 　　4、优价的特卖活动：活动期间，推出一批特卖商品(确保质量和品质)，超低价促销。 　　5、优厚的促销内容：推出一批百货和小食品进行买3送1活动。 　　 二.、超市诚信--与您互动 　　1、消法咨询：3月15日上午，由市消费者协会在第一购物广场门前设立咨询台，向消费者宣传消费者权益保护法的有关条款，并现场接受和处理维权投诉。 　　2、请您监督：提前招募消费者代表50名，3月15日下午在第一购物广场门前举行授权仪式，聘请他们为佳用公司的监督员，负责佳用各超市的商品质量监督工作，定期给公司提出各种整改意见和建议，根据所提建议的采用价值高低，佳用为其提供价值20--100元不等的纪念品。 　　 三、真情回馈消费者 　　1、您的新衣我的心意 　　①"告别冬天"服饰特卖：凡一次性购买所有特价冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、羊绒衫满80元均可获赠价值10元左右的手套一双或精美纱巾一条;满120元获赠价值30元左右的棉拖鞋一双或围巾一条;满160元获赠价值50元的保暖内衣一套。(多买多送，送完为止) 　　②"走进春天"新品热卖：凡一次性购买各品牌新品春装、休闲服饰、鞋类满120元均可获赠价值10元的礼品一份;满180元获赠价值20元的礼品一份;满220元获赠价值30元的礼品一份。(多买多送，送完为止) 　　③童装展示发布：在时代店组织儿童时装表演，进行精品童装秀，尽显童真童趣，促进销售。凡购买模特身上的童装，均可获赠精美风筝一只;购买别的童装也可获得精美礼品一份。(多买多送，送完为止) 　　2、鸡年有好味养好您的胃 　　①食品区：一批休闲小食品惊爆价促销。 　　②生鲜区：⑴凡一次性购买生鲜满20元均可获赠鲜鸡蛋3只。(多买多送) 　　⑵限时特价水果1元1斤。(3.15当天早上9：00--10：00、下午3：00--4：00、晚上8：00--9：00;每人限买2斤) 　　 四、特别企划：情涌柳北超市--购物淘金在柳北 　　来柳北超市，获幸运之奖：3.15当天，在超市内不同的地方放置10套加盖佳用印章的电脑打印字(佳用诚信购物放心)，如能找齐一套，即可到服务台换取价值50元的奖品一份。(每人限找一套) 　　活动配合： 　　商品行政部安排促销活动细则 　　采购中心组织产品及联系供应商品安排促销活动 　　营运部实施活动计划 　　企划中心制定方案及实施广告项目 商场活动策划 篇2 　　 一、活动背景： 相对于母亲，父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声，父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩，因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。 　　 二、活动主题： 礼赞父亲，孝行天下 　　 三、活动时间： 20xx年6月X日 　　 四、活动内容： 　　1、赠送生日蛋糕： 　　凡6月X日出生的父亲凭有效证件可在xxx店享受购生日蛋糕6折优惠。 　　2、喝啤酒的比赛 　　在大厦店换购处持本商场当日单张5元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。 　　活动细则：每场次分两组，每组5人。由主持人下令，能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。 　　3、五颜六色闯关中大奖： 　　父亲节活动期间，商品全场88折，购买商品折后单票满128元以上者，可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖，为父亲抽个父亲节礼物”活动，为父亲献上精美的父亲节礼物。 　　(1)奖品设置： 　　特等奖：任选服饰一件; 　　一等奖：送指定商品一个 　　二等奖：购买商品在打8折; 　　三等奖：购买商品在打7折; 　　(2)活动细则： 　　a)在商场收银台出入口处放一促销长桌，并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。 　　b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的"乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。 　　4、为父亲父亲赢奖 　　在商场门前搭建舞台，举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏，即让孩子戴上眼罩，去找找谁是自己的父亲父亲。口号：为父亲父亲赢奖! 　　(1)活动细则： 　　a)从现场围观的观众当中选择5―7对父子，小孩子的年龄应该在4----7岁之间。父亲父亲们套上商场提供的一模一样的衣罩站在一边，衣罩上应该有编号牌，号码与自己的孩子身上的号码相对应。 　　b)将孩子们蒙上眼睛，由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲，可以采取摸、闻方法，但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后，但不能摘下眼罩。接着完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。 　　c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后，就摘下眼罩看结果。 　　d)如果能准确找到自己父亲父亲，孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券，父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。 　　 五、广告宣传及预算： 　　1、《XX报》6月X-X日名片大宣传。预算金额：2元 　　2、电台6月19-17日某一时段(待定)播出。预算金额：1元 　　3、纸质宣传单5份。预算金额：5元 商场活动策划 篇3 　　1、超市七夕活动方案整体思路 　　七夕作为中国特有的情人节日，对于当下的年轻人来说是一个必过的节日。本次超市七夕活动方案主要大紧贴“七夕”主题的大型促销活动，打造一个浓郁的情人节的促销气氛。 　　由于黄金珠宝是情人节必备的商品，所以商家主力商品是以黄金珠宝为主。 　　2、超市七夕活动方案活动时间：8月18日-21日 　　3、超市七夕活动方案卖场布置 　　由于七夕是牛郎和织女一年一次通过鹊桥而相遇的，因此在超市卖场商设一个鹊桥，主要的门柱用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造情人节烂漫的气氛。 　　4、超市七夕活动方案活动策划 　　(一)钻饰节 　　1、主题 　　百年老店，百年好合——20xx钻饰节 　　[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店;百年好合”，主打婚庆市场，定位明确，将xx超市黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来，以诚信和祝福吸引目标消费者。 　　2、展式创意 　　每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款，可以是名贵高价，也可以是为情人节特别设计的款式，用干花创意搭配进行展示，外面罩上透明玻璃罩，将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来，在花的配称下形成浪漫唯美的效果，对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花，花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系，独特的展示方式配合适当的灯光、背景，必将吸引消费者驻足的目光，产生极佳的促销效果。 　　(二)活动主题 　　1、全场主题活动 　　(1)进店有惊喜 　　情人节当天光临本店，凭此DM单均可获得玫瑰花一朵，数量有限，送完为止。 　　(2)购物送钻石 　　情人节当天前10名购物者，均可获赠价值888元的钻石戒指一枚。 　　(3)拥抱接吻大比拼，测试你的爱有多深 　　当天现场举办拥抱比赛，十对一组或五对一组，男方抱起女方，时间最长者获胜。 　　当天现场举办亲吻比赛，十对一组或五对一组，男方女方接吻，时间最长者获胜。 　　2、奖品 　　下午5点公布单项总决赛、单项按照当日时间的长短、分出冠军、亚军、季军、奖品是 　　1、冠军获价值3888元的情侣对戒一对和价值400元的现金抵扣券一张。 　　2、季军获价值1888元的女装戒指一枚和价值20xx的现金抵扣券一张。 　　3、季军获价值888元爱情大礼包一个和价值20xx的现金抵扣券一张。 商场活动策划 篇4 　　儿童节：6月01日(星期二) 　　父亲节：6月20日(星期日) 　　端午节：6月22日(星期二) 　　二、 快讯档期 　　5月27日—6月09日《金色童年，快乐六一》 　　6月10日—6月24日《端午节靓粽，购物满就送》 　　第一部分 端午节促销方案 　　一、 营销目的 　　每年的农历五月初五，是我国富有民俗传统文化的节日——端午节。今年是6月22日(星期二)。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原，但在现代生活当中，更重要的是象征着吃粽子、喝黄酒、插蒲子叶等，主要是满足人们“驱邪、消毒、避疫”的心理，另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛，因此，根据这一节日特点，特制定本促销方案，以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。 　　二、快讯档期 　　6月10日—6月24日《端午节靓粽，购物满就送》 　　三、促销主题 　　1、端午节靓粽，购物满就送 　　2、XX猜靓粽，超级价格平 　　3、五月端午节，XX包粽赛 　　四、促销方式 　　一)商品促销 　　1、《端午节靓粽，购物满就送》活动 　　活动内容：凡五月端午当天，在XX各连锁超市一次性购物满38元，即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只，每店限送200只，数量有限，送完即止。 　　2、商品陈列 　　1) 采购部要求供应商或厂家(如三全凌、思念公司等)，制作促销粽子的小木屋或小龙舟，每店一个;(因为便于厂家的销售，我们又免费提供位置，合作是可行的。) 　　2) 促销期间，要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方，以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈)。 　　3) 除小木屋或小龙舟促销之外，各店在促销期间，应在主通道摆放4-6个粽子堆头; 　　4) 要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，5月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售; 　　5) 各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售; 　　6) 要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案; 　　3、商品特卖 　　1) 在促销期内，粽子和其节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售; 　　二)活动促销 　　1、《XX猜靓粽，超级价格平》 　　1)活动时间：6月10日—15日 　　2)活动内容：凡在6月10日—15日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动。 　　3)活动方式 　　在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽，让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真下的实惠，为节子下一步的销售立下口啤打下基础。 　　2、《五月端午节，XX包粽赛》 　　1)我司去年已经举行过，顾客凡响强烈，效果也不错，实施与否敬请公司领导定夺; 　　2)操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛; 　　3)参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。 　　3、《五月端午射粽赛》 　　1)活动时间：6月20日—22日 　　2)活动内容：凡在6月20日—22日促销时间内，在XX各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动。 　　3)活动方式： 　　凭电脑小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，参加射粽籽活动，射中的是标识为“豆沙”即获得该种粽子一个;射中的为“肉粽”，即获得该种粽子一个; 　　7) 道具要求：气球、挡板、飞镖; 　　8) 负责人——由店长安排相关人员。 　　五、相关宣传 　　1、两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传; 　　2、我司DM快讯宣传(分配数量见附件);DM快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园、莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量) 　　3、场外海报和场内广播宣传。 　　六、相关支持 　　1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送; 　　2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛; 　　3、采购部联系洽谈2200只粽子，举行射粽比赛; 　　七、费用预算 　　1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/22店=4400只; 　　2、《XX猜靓粽，超级价格平》活动：(数量价格由赞助商在各店促销决定); 　　3、《五月端午节，XX包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤; 　　4、《五月端午射粽赛》活动：粽子每店100只/22店=2200只。 　　费用总预算： 　　1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店300元，费用约6600元; 　　2、吊旗费用：10000元 　　六月份促销总费用：约16600元 　　以上方案，妥否?敬请领导批示： 　　企划部 　　20xx年5月16 　　端午节气氛布置评分标准 　　第一项——陈列类(共40分) 　　一、粽子陈列(30分) 　　1、有无按要求将指定的粽子商品陈列于指定的位置——3分 　　2、粽子在促销台陈列的丰满度——3分 　　3、粽子在促销台陈列的整齐度——3分 　　4、粽子标价在促销台的美观度——3分 　　5、是否运用特殊饰品突出粽子的节日气氛——3分 　　6、粽子在促销台陈列外型新颖、大方及创意——3分 　　7、除促销台外是否增加了堆头(端架)的粽子陈列——2分 　　8、粽子堆头商品的整齐度——2分 　　9、粽子堆头美观度——2分 　　10、是否运用特殊饰品突出岛柜粽子的节日气氛——2分 　　11、粽子在岛柜陈列品项类别是否清晰——1分 　　12、粽子在岛柜陈列的丰满度——1分 　　13、粽子在岛柜陈列的整齐度——1分 　　14、粽子标价在岛柜的美观度——1分 　　二、生鲜陈列(5分) 　　1、生鲜品质保证(无变质、腐烂商品)——1分 　　2、生鲜陈列的丰满度——1分 　　3、生鲜陈列的整体度和美观度——1分 　　4、生鲜标价是否清晰——1分 　　5、生鲜护理是否及时和到位——1分 　　三、货架陈列(5分) 　　1、货价商品整齐度和美观度——1分 　　2、货架商品丰满度——1分 　　3、是否符合先进先出原则——1分 　　4、商品标价是否清晰、是否货签对应——1分 　　5、无过期、变质、包装受损商品——1分 　　第二项——形象类(共46分) 　　一、音乐广播(3分) 　　1、有无播放端午节喜庆歌曲——1分 　　2、有无对端午节促销活动用广播介绍——1分 　　3、有无粽子等特价商品广播宣传——1分 　　二、POP海报(5分) 　　1、所有POP、海报是否按要求使用指定的纸张——1分 　　2、POP、海报书写的美观度——1分 　　3、价格及文字无误、寓意清晰——1分 　　4、是否按要求粘贴于指定的位置——1分 　　5、店门口有无书写及粘贴端午节促销活动海报——1分 　　三、吊旗悬挂(8分) 　　1、所有吊旗正面(民润一面)朝外，背面(供应商一面)朝内——2分 　　2、吊旗间隔是否全部都在1.5米—2米范围之内——1分 　　3、所有主通道是否有吊旗悬挂——1分 　　4、吊旗悬挂的整齐度，悬挂高度是否适中——2分 　　5、吊旗的悬挂整体感觉是否美观大方，是否突出端午节促销气氛——2分 　　四、场外气氛(10分) 　　1、场外是否有相关端午节促销活动(包粽子赛)——1分 　　2、场外是否有端午节粽子等特价商品促销——1分 　　3、场外促销位置是否大方得体合理——1分 　　4、场外促销位置是否影响客流进入卖场——1分 　　5、门面玻璃干净明亮、墙壁、场外地面清洁——1分 　　6、场外整体形象及端午节促销气氛的渲染度——5分 　　五、场内气氛(20分) 　　1、场内是否悬挂有与端午节促销有关的饰品——2分 　　2、饰品悬挂(粘贴)位置是否大方得体——2分 　　3、场内促销位置的布置是否符合促销要求——2分 　　4、卖场主通道和收银区等主要区域是否障碍物——2分 　　5、门店象征性的重点气氛布置饰物及该饰物气氛突出效果——4分 　　6、卖场整体形象及端午节气氛的渲染度——8分 　　第三项——其他类(共14分) 　　一、精神面貌(3分) 　　1、员工着装是否符合《营业员手册》中的要求——1分 　　2、员工是否礼貌热情、笑脸迎客——1分 　　3、员工有无主动招呼引导顾客购物——1分 　　二、卫生情况(3分) 　　1、服务台、收银台摆放整齐，柜台清洁——1分 　　2、冻柜和货架清洁，无污渍、无污染物——1分 　　3、地面和墙壁干净，无污渍、无积水、无垃圾——1分 　　三、促销执行(8分) 　　1、门店是否正在执行公司规定的端午节促销活动——2分 　　2、是否有对促销活动进行广播及海报宣传——2分 　　3、有无促销员工对端午节粽子等商品进行喊话促销——2分 　　4、促销现场有无员工在岗位上进行指导——1分 　　5、所有员工是否清晰促销活动内容及规则——1分 　　奖励标准 　　第一名：600元现金—1名 　　二等奖：500元现金—2名 　　三等奖：200元现金—3名 　　鼓励奖：100元现金—3名 　　奖金合计：2500元 商场活动策划 篇5 　　 活动目的： 　　1、迎接五.一旺季，品牌宣传造势 　　2、提高销量给客户信心，为5月压货创造条件 　　3 搞好客情关系(本人4月份调到该市场) 　　 活动主题： 迎五一，容声冰箱大优惠 　　 活动时间： 20xx.4.24—25(实际操作效果好，延长到4.27) 　　 前期工作： 　　1、与商场领导沟通具体的操作细节，主要是价格、场地、 人员、物料的支持。 　　2、20日在钦州市场做宣传：贴海报和包装三轮车，23日在商场前贴海报。 　　3、22日检查库存和现场物料 　　4、活动统一说辞的提炼：科龙厂家“五.一”提前做促销活动，特价销售且赠送精美礼物。 　　 现场操作： 　　1、一个拱门、两个帐篷、两个产品气模、一个“联合国节能金奖”易拉保、两个海报牌。 　　2、8款样机输出：1款特价机163G、2款上量机108A、138A、2款新品171D、186SM、1款电脑表现162AY、活动主销机型209S(联合国节能金奖)、1款形象机226AY3 　　 活动费用： 包装三轮车(5辆)200元、运输费用50元、临时促销30元/天×2=60元，共310元(场地有商场申请)。 　　 活动总结： 　　1、期间共销售26台，占当月销售63台的41.2%。主要竞争对手当月销量是47台。 　　2、为“五.一”旺季做了充分的宣传，就“五..一”七天销量为79台 　　3、客户当月提货97台，为历史最高记录。但由于估计不知和其他因素，导致在5月3日畅销型号(290S、163G等)就开始断货影响了五一的销量。(该地区没有设代理商，由南宁代理商辐射过来的。) 　　4、使钦州市场的冰箱销售有了更清晰的主题：节能，而且使容声的209S。(意外收获) 　　5、取得了客户的信任。 　　可能许多同行在浏览到这里时，并没有找到自己所想要的东西，当然，上面所写的都是一般的、大方向的东西。本人认为这场活动成功的主要之处在于： 　　1、活动的时间选择恰当，五一前一个星期的周末。 　　2、客户支持，163G在进价的基础上加几十元销售。另外在场地、人员等方面都给了支持。这是沟通方面的工作，需要做好，但不要认为客户的目的不是为了赚钱，所有的让利在其他机型我已保证了其满意的利润。 　　3、统一说辞的提炼，在活动期间购买的顾客，很多是打算等到五一再买的，但我们宣传这就是科龙公司的五一的促销活动，特价又实惠。突出厂家活动在活动中的地位，厂家为了做宣传而做促销活动，没有理由不比平时优惠，上帝喜欢“促销消费”。这时我们要做的就是：职业装+普通话+名片=厂家经理。 　　4、样机的节日化输出，立牌、POP、特价标签、赠品、鱼缸等把样机打扮得“美丽动人”。

1、衣服生产的流程细分开来可以大致总结为设计、选样、制版、放码、面辅料检验并采购、开裁、缝制、锁眼钉扣、烫整、检验、包装、验针、存仓、出货。2、设计：款式好坏很大程度上会影响最终的业绩，当然设计并非完全就决定了一个款式出来后如何，工艺、面辅料匹配、版型都是至关重要的。3、面辅料检验采购及缝制：一件服装原材料基本就是面料辅料，所谓的面料就是布，辅料是纽扣，拉链，线等。4、锁眼钉扣：钮扣的缝制应与扣眼的位置相对应，还应注意钉扣线的用量和强度是否足以防止钮扣脱落，厚型面料服装上钉扣绕线数是否充足。5、熨烫：整烫人们常用“三分缝制七分整烫”来强调整烫是服装加工中的一个重要的工序。6、成衣检验：服装的检验应贯穿于裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫等整个加工过程之中。在包装入库前还应对成品进行全面的检验，以保证产品的质量。7、验针以及包装入库：验针的审查相当严格，成品出来后一定要每件衣服都要用过检针的机器测一遍，主要就是怕有断的针头在掉落在衣服里扎到人，这方面以童装要求最为严格。8、服装的包装：可分挂装和箱装两种，箱装一般又有内包装和外包装之分。内包装指一件或数件服装入一胶袋，服装的款号、尺码应与胶袋上标明的一致，包装要求平整美观。外包装一般用纸箱包装，根据客户要求或工艺单指令进行尺码、颜色搭配。